高中数学指数幂函数，怎么做？

高中数学幂函数？谢谢

如果f(x)=f(-x)，该函数为偶函数，比如f(x）=0，f(x)=x^2，f(x)=x^4；如果f(x)=-f(-x)，该函数为奇函数，比如f(x)=x，f(x)=x^3 也就是说：对于幂函数，当幂为奇数时，该函数是奇函数，当幂为偶数时，该函数为偶函数

2023-01-13 17:57:163

求一道高中幂函数题的解法

幂函数f(x)=nx^(m^2-4m),故有n=1;f(-x)=f(x)，对任意的x，h属于(0，+无穷)，总有f(x+h)<f(x)说明函数为偶函数且在（0，+无穷大）上为减函数，由幂函数性质可知m^2-4m<0，解之可得0<m<4,故m=1,2,3,从而有m^2-4m=-3,-4,因函数为偶函数，故有m=2.g(x)=x^3为奇函数且为R上的增函数，从而g(1-a)>-g(2+3a)=g(-2-3a)所以1-a>-2-3aa>-3/2

2023-01-13 17:57:211

高中数学 幂函数

（2）中p=0 函数是y=1 而y=x在x∈（0，1）中 y<1恒成立 所以符合题意（3）中（1，1）是y=x上的点 也是y=x的p次方上的点 因为y=x的p次方恒过（1，1）点 p<0时，在（0，1）函数为减函数 所以y＞1成立 而在（0，1）上y=x单调增加小于1 所以成立好了 回答完毕 加分~

2023-01-13 17:57:242

高中数学幂函数

不会

2023-01-13 17:57:323

高中数学（幂函数）

m2-2m-3=-2n(n为正整数)(m-1)^2=-2n+4-2n+4>=0n<=2n=1 或 2n=1时，（m-1）^2=2,m=1+2^(1/2)或m=1-2^(1/2)n=2时，m=1

2023-01-13 17:57:382

高中数学关于幂函数的题

1.在(0,+∞)上是增函数所以(-1/2)p^2+p+3/2>0p^2-2p-3<0(p-3)(p+1)<0-1<p<3在其定义域内为偶函数则(-1/2)p^2+p+3/2是偶数(-1/2)p^2+p+3/2=(-1/2)(p-3)(p+1)所以p是奇数所以p=1p=1，(-1/2)p^2+p+3/2=2f(x)=x^2 2.g(x)=-q[f(x)]+(2q-1)f（x）＋1-q那里你漏掉了平方额存在。可设x²=t则函数g(x)=-qf(x)+(2q-1)x²+1=-qt²+(2q-1)t+1 t属于零到正无限可配方得对称轴为t=2q-1/2q 又q<0 a=-q 所以抛物线开口向上g(x)在区间(-∞,-4)上是减函数,且在(-4,0)上是增函数所以t必须在区间(16，+∞)上是减函数，且在(0，16)上是增函数又x²=t本身是增函数，就很简单了。那么对称轴要等于16即 2q-1/2q=16 解得q=-1/30满足(q<0)的条件。

2023-01-13 17:57:411

高中数学题（跟幂函数有关的）

由于根据幂函数图像得到m²-2m-3﹤0即-2﹤m-1﹤2即-1＜m＜3

2023-01-13 17:57:434

求高中幂数函数所有公式

正比例函数y=kx(k≠0)；反比例函数y=k/x（k≠0）一次函数y=kx+b(k≠0)；二次函数y=ax^2+bx+c(a≠0)；幂函数y=x^a；指数函数y=a^x(a>0,a≠1)；对数函数y=log（a）x(a是底数，x是真数，且a>0,a≠1)；

2023-01-13 17:57:471

高中幂函数

不能等于0由题意的 m^2-2m-3＜0 m^2-2m-3只取偶数 m为大于0的自然数∴m=2

2023-01-13 17:57:542

关于高中幂函数

明显，y=次根号下（x^m）∵y=x^m/n为偶函数，mn互质∴m必为偶数，必为奇数这个就是条件了

2023-01-13 17:57:571

高中数学幂函数？

(-1.5)^3与(-1.3)^3，因为y=x^3是增函数且-.1.5<-1.3, 所以：(-1.5)^3<(-1.3)^31/-1.5与1/-1.3，因为y=x^(-1),x<0是增函数且-.1.5<-1.3, 所以：(1/-1.5)<(1/-1.3)(-1.5)^2与(-1.3)^2，因为y=x^2在x<0是减函数且-.1.5<-1.3, 所以：(-1.5)^3>(-1.3)^3

2023-01-13 17:58:002

高中数学 幂函数

5.A只有-1符合题意6。A不过原点说明幂小于0，n为奇数; 在第一二象限, 说明是偶函数, 则q偶p奇.7。m=-6m^2+3m-17=1且4m-m^2<0 解得m=-68. 中 大 小可转化为7^(-1) 6^(-1) (派方)^(-1)比较大小.9. 1m^2-2m-3<0 可解得m=0,1,2 因为关于y轴对称 则m^2-2m-3为偶数 所以m=110.(-1/2,0)可将问题转化为2a/x=a^2x+1,即a^2x^2+x-2a=0在(-无穷,0)上有两个不同的解所以△>0,x1+x2<0,x1*x2>0, 解得a属于(-1/2,0)

2023-01-13 17:58:161

高中数学幂函数问题

2023-01-13 17:58:232

高中数学 幂函数

指数是相同的，所以把右边的移过来了（即两边同时除以5^-2m^2+m+3），就像3²<5²可以写成（3/5)²<1一样

2023-01-13 17:58:291

高中数学幂函数

不知道

2023-01-13 17:58:321

高一幂函数

这是个选择题。你想一个最简单的一个f(x)过你说的那个点的应当是哪个？不就是f(x)=x分之根号x嘛，在高中这个函数想必你是知道的了。

2023-01-13 17:58:352

高中数学幂函数问题

问题不全

2023-01-13 17:58:452

高中必修一，幂函数

1.2/5=6/15>5/15=1/3，而y=x^1/2，x>0是增函数所以（2/5)^(1/2)>(1/3)^(1/2)2.-2/3=-10/15<-9/15=-3/5，而y=x^(-1)，x<0是减函数所以（-2/3）^(-1）>(-3/5)^(-1)3.2/3=8/12，3/4=9/12，8/12<9/12，因为y=（8/12）^x是减函数，(8/12)^(9/12)<(8/12)^(8/12)又y=x^(8/12)是增函数，(8/12)^(8/12)< (9/12)^(8/12），综上，（2/3）^(3/4)<(3/4)^(2/3).

2023-01-13 17:58:521

关于高中数学，幂函数的问题。

这里的话只取正的一项，假如y=-x^-0.5才是取负的那一个解

2023-01-13 17:58:553

高中数学 幂函数

2023-01-13 17:58:581

高中数学幂函数

由题意，得g(m)=m^2-2m-3为负偶数g(m)=(m-1)^2-4只有取m=1, 得g(1)=-4为负偶数因此f(x)=1/x^4

2023-01-13 17:59:041

高中数学幂函数问题

偶函数的性质，f(x)=f(-x)=>a^2-4a-9必须是偶数才能满足条件。又(0,+∞)是减函数。所以a^2-4a-9<0才能满足条件，解得a的范围是:2-sqrt[13]到2+sqrt[13]即是-1.6-5.6，又因为a^2-4a-9是偶整数，所以a=-1,1,3.5k是奇数，如果是偶数的话那么y（x）必过原点。其次,我们可以把原函数写成 y=(1/x)^n整个开m次方。接下来作假设，如果n是奇数，那么当x<0时，(1/x)^n<0，这时候m也必须是奇数，因为负数不能开偶次方，但原题目说m,n是互质的，这样就矛盾了。因此n必须是偶数，m必须是奇数。 综上，k是奇数，n是偶数，m是奇数。完毕。

2023-01-13 17:59:072

高中幂函数的题

A

2023-01-13 17:59:122

高中幂函数问题

y=x/(x+1)=(x+1-1)/(x+1)=1-1/(x+1),继续边形y-1=-1/(x+1)可见此函数是由y=1/x的图像平移、翻转而来，故而与y=1/x的图像形状一样

2023-01-13 17:59:222

高中幂函数问题

我小学

2023-01-13 17:59:253

高中数学 若幂函数y=(m^2-3m+3)x^（m^2-m-2）的图像不经过原点，则实数m的值为

∵y=（m^2-3m+3）x^(m^2-m-2)为幂函数∴m^2-3m+3=1且m^2-m-2<0解得m=1（该题一定要注意幂函数定义及性质，y=kx^b，K一定要为1，b决定单调性。)

2023-01-13 17:59:282

高中数学题，关于幂函数

同幂比底，同底比幂

2023-01-13 17:59:323

高中数学幂函数问题

y=(1/4)^x-[(1/4)^x]^2+1=-[(1/4)^x]^2+(1/4)^x+1/64+63/64=-[(1/4)^x+1/8]^2+63/64当 x=-3时，y=63又8分之1，所以 在区间[-3，2]上的值域是[63/64，63又8分之1]。

2023-01-13 17:59:502

高中幂函数

A因为 F(X)是偶函数所以 2M=0→ M=0M-1=-1在D内为增函数

2023-01-13 17:59:561

高中幂函数问题 ，求详细解答，最好用书写的，好的答案加分

因为是幂函数，所以系数为1则m3+3m2-4m-11=1，并且函数过1,3象限，所以m为奇数但是好像解不出来，如果把-11改为+1就有解

2023-01-13 18:00:001

高中数学幂函数

p的范围是0<p<1或p≤0即(0,1)U(-∞,0]

2023-01-13 18:00:031

高中幂函数。求大神解答

哪个题啊？

2023-01-13 18:00:072

高中数学题，幂函数的

若x的平方＋二分之一mx＋k是一个完全平方数则k＝（）

2023-01-13 18:00:102

一道高中数学题，关于幂函数

分母不为零，类比反比例函数

2023-01-13 18:00:232

高中必修一数学的幂函数怎么样才能学好啊。

上课好好听讲 把老师教的东西弄懂 下课多做这方面的题

2023-01-13 18:00:274

高中幂函数帮帮

通过已知可以退出(X^2/3)/(X3/5)>1则X^1/15>1可得出X>1

2023-01-13 18:00:331

高中幂函数题

好复杂

2023-01-13 18:00:403

关于幂函数的一道高中数学题

(1)f(x)在(0,+∞)上为增函数2m-m^2>02m^2+3m-4>0m∈N+解得m=1或2m-m^2<02m^2+3m-4<0m∈N+m无解∴m=1f(x)=x(2)g(x)={[f(x)]^2+λ^2}/f(x)g(x)=(x^2+λ^2)/xg(x)=x+λ^2/xg(x)"=1-λ^2/x^2令g(x)"=0,得x=±λ当x∈(－∞,-|λ|)时，g(x)">0g(x)为增函数；当x∈(-|λ|,0)时，g(x)"<0g(x)为减函数。函数在（-∞,0)上先增后减，且只有一个极值点，所以当x=-|λ|时，g(x)有最大值。g(x)=(λ^2+λ^2)/(-|λ|) =-|λ|

2023-01-13 18:00:431

泰勒展开式常用公式是什么？

泰勒展开式常用公式是f(x)=f(a)+f"(a)(x-a)+[f""(a)/2！](x-a)^2+……+[f(n)(a)/n！](a)(x-a)^n。泰勒公式，是一个用函数在某点的信息描述其附近取值的公式。如果函数满足一定的条件，泰勒公式可以用函数在某一点的各阶导数值做系数构建一个多项式来近似表达这个函数。常用公式为f(x)=f(a)+f"(a)(x-a)+[f""(a)/2！］(x-a)^2+……＋[f(n)(a)/n！］(a)(x-a)^n。在高等数学的理论研究及应用实践中，泰勒公式有着十分重要的应用，简单归纳如下：(1)应用泰勒中值定理（泰勒公式）可以证明中值等式或不等式命题。(2)应用泰勒公式可以证明区间上的函数等式或不等式。(3)应用泰勒公式可以进行更加精密的近似计算。(4)应用泰勒公式可以求解一些极限。(5)应用泰勒公式可以计算高阶导数的数值。

2023-01-13 17:59:101

二次三项式因式分解

a^2-1+6a=(a+3)^2-10=(a+3+√10)(a+3-√10)4x^4+x^2-3=(4x^2-3)(x^2+1)=(2x+√3)(2x-√3)(x^2+1)x^2-2ax-2a^2=x^2-2ax+a^2-3a^2=(x-a)^2-3a^2=(x-a+√3a)(x-a-√3a)2x^2-8xy+5y^2=2(x^2-4xy+4y^2)-3y^2=2(x-2y)^2-3y^2=[√2(x-2y)-√3y][√2(x-2y)+√3y]=[√2x-2√2y-√3y][√2x-2√2y+√3y]

2023-01-13 17:59:125

ln0是不是等于1呢?

ln0无定义，无法求值。ln为一个算符，意思是求自然对数，即以e为底的对数。e是一个常数，约等于2.718。lnx可以理解为ln(x)，即以e为底x的对数，也就是求e的多少次方等于x。lnx=loge^xy=lnx的图像如下：对数的应用：对数在数学内外有许多应用。这些事件中的一些与尺度不变性的概念有关，例如，鹦鹉螺的壳的每个室是下一个的大致副本，由常数因子缩放，这引起了对数螺旋，Benford关于领先数字分配的定律也可以通过尺度不变性来解释，对数也与自相似性相关。对数算法出现在算法分析中，通过将算法分解为两个类似的较小问题并修补其解决方案来解决问题，自相似几何形状的尺寸，即其部分类似于整体图像的形状也基于对数，对数刻度对于量化与其绝对差异相反的值的相对变化是有用的。

2023-01-13 17:59:121

分式方程是什么意思

分式方程是方程中的一种，是指分母里含有未知数的有理方程，或者等号左右两边至少有一项含有未知数，该部分知识属于初等数学知识，

2023-01-13 17:59:201

ex的泰勒展开式是什么？

ex=@@^@n其中，x属于n阶幻方，n属于正整数集，n的个数为幻方的阶，n=@2^时，幻方的阶为25时，幻方的阶为36时，幻方的阶为8，时，幻方的阶为2，时，幻方的阶为1，时，幻方的阶为0，幻方的总阶数为幻方的阶数加上1阶幻方展开式中的非幻方因素。

2023-01-13 17:59:223

代数分式的定义？？？

分母里还有未知数的代数式叫做分式X+Y/5 不是

2023-01-13 17:59:242

ln0是等于1的吗?

ln0不是等于1。分析：lnx中x应该大于0，所以ln0没有意义，所以ln0不是等于1。对数的运算法则：1、log(a) (M·N）=log(a) M+log(a) N2、log(a) (M÷N)=log(a) M-log(a) N3、log(a) M^n=nlog(a) M4、log(a)b*log(b)a=15、log(a) b=log (c) b÷log (c) a指数的运算法则：1、[a^m]×[a^n]=a^(m＋n) 【同底数幂相乘，底数不变，指数相加】2、[a^m]÷[a^n]=a^(m－n) 【同底数幂相除，底数不变，指数相减】3、[a^m]^n=a^(mn) 【幂的乘方，底数不变，指数相乘】 4、[ab]^m=(a^m)×(a^m) 【积的乘方，等于各个因式分别乘方，再把所得的幂相乘】

2023-01-13 17:59:091

二次项系数不为一的二次三项式怎么用十字相乘法因式分解

做法与二次项系数是一的二次三项式类似。只是还得再将二次项系数进行分解，同时分解常数项，当这两项的分解结果交叉相乘后，如果相加的结果是一次项系数，则这种分解是正确的。不如你给个具体的问题，我再给你讲一讲。

2023-01-13 17:59:043

初中数学分式意义

1/(X+Y)无意义，因为分母不能为0。另一个有意义，不懂就追问

2023-01-13 17:59:043

ln0等于多少？

ln0无定义，无法求值。ln为一个算符，意思是求自然对数，即以e为底的对数。e是一个常数，等于2.71828183…lnx可以理解为ln(x)，即以e为底x的对数，也就是求e的多少次方等于x。lnx=loge^xy=lnx的图像如下：扩展资料：对数的推导公式：（1）log(1/a)(1/b)=log(a^-1)(b^-1)=-1logab/-1=loga(b)（2）loga(b)*logb(a)=1（3）loge(x)=ln(x)（4）lg(x)=log10(x)log(a)(b)表示以a为底b的对数。换底公式拓展：以e为底数和以a为底数的公式代换：logae=1/（lna）

2023-01-13 17:59:031

个性签名~关于斓字和浪字

2023-01-13 17:59:001

两次三项式的因式分解

具体问题具体分析，你没有具体问题，很难给你分析。两次三项式主要是用完全平方公式和交叉相乘法因式分解的。但有些在有理数范围内做不到，只能在无理数范围内，这时可以运用二次函数的交点式因式分解，要用到一元二次方程的求根公式。

2023-01-13 17:58:571