初中数学分式意义

x取全体实数

分式的意义：一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式。其中A叫做分子，B叫做分母。

π 虽然是希腊字母但他表示的是一个特别的数，代表圆周率，不是普通的常见的字母，所以 2/π 是整式，懂了吗

分式和整式统称为有理式 分式分母有未知数为分式`````分式不包含代数式么```而是代数式包含分式```` 以下为百度所得```````` 代数式：由数和表示数的字母经有限次加、减、乘、除、乘方和开方等代数运算所得的式子,或含有字母的数学表达式称为代数式.例如：ax+2b,－2/3,b^2/26,√a+√2等.注意：1、不包括等于号（=、≡）、不等号（≠、≤、≥、、≮、≯）、约等号≈.2、可以有绝对值.例如：|x|,|-2.25| 等. 整式是有理式的一部分,在有理式中可以包含加,减,乘,除四种运算,但在整式中除数不能含有字母.单项式和多项式统称为整式. 判断一个式子是否是分式,不要看式子是否是A / B的形式,关键要满足. 　　（1）分式的分母中必须含有未知数. 　　（2）分母的值不能为零,如果分母的值为零,那么分式无意义. 　　由于字母可以表示不同的数,所以分式比分数更具有一般性. 　　整式和分式统称为有理式. 　　带有根号且根号下含有字母的式子叫做无理式 　　无理式和有理式统称代数式

您好。分式的基本意义是，分式是指有除法运算，而且除式中含有字母的有理式。

1.定义：形如A/B，A、B是整式，B中含有未知数且B不等于0的式子叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。判断一个式子是否是分式，不要看式子是否是A/B的形式，关键要满足。　 　　（1）分式的分母中必须含有未知数。 　（2）分母的值不能为零，如果分母的值为零，那么分式无意义。 2.x/7不是多项式，若干个单项式的和组成的式子叫做多项式

分式

分式和整式统称为有理式分式分母有未知数为分式`````分式不包含代数式么```而是代数式包含分式````以下为百度所得````````代数式：由数和表示数的字母经有限次加、减、乘、除、乘方和开方等代数运算所得的式子，或含有字母的数学表达式称为代数式。例如：ax+2b，－2/3，b^2/26，√a+√2等。注意： 1、不包括等于号（=、≡）、不等号（≠、≤、≥、<、>、≮、≯）、约等号≈。 2、可以有绝对值。例如：|x|，|-2.25| 等。整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除四种运算，但在整式中除数不能含有字母。单项式和多项式统称为整式。判断一个式子是否是分式，不要看式子是否是A / B的形式，关键要满足。　　　（1）分式的分母中必须含有未知数。　　（2）分母的值不能为零，如果分母的值为零，那么分式无意义。　　由于字母可以表示不同的数，所以分式比分数更具有一般性。　　整式和分式统称为有理式。　　带有根号且根号下含有字母的式子叫做无理式　　无理式和有理式统称代数式

分母不为0分式有意意，分子为0且分母分式等于0

(ax+by)/(x+y)

形如A/B（A、B是整式，B中含有字母）的式子叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。当分式的分子的次数低于分母的次数时，我们把这个分式叫做真分式；当分式的分子的次数高于分母的次数时，我们把这个分式叫做假分式。判断一个式子是否是分式，不要看式子是否是A/B的形式，关键要满足：分式的分母中必须含有字母，分子分母均为整式。无需考虑该分式是否有意义，即分母是否为零。由于字母可以表示不同的数，所以分式比分数更具有一般性。根据分式基本性质，可以把一个分式的分子和分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分。约分的关键是确定分式中分子与分母的公因式。

所谓分式的意义就是分式的定义：原定义：分母(除式)含有字母的式子。现定义：分子与分母都是整式，分母含有字母。区别点：原定义中分母还可以是分式，现定义分母只是整式。成立的条件：分母不为0

分类: 教育/学业/考试 >> 学习帮助 问题描述: 初二数学书上的定义是 形如A/B (A、B是整式，且B中含有字母，B≠0)的式子，叫做分式. 而π是第十六个希腊字母，且不等于零，为什么例如 2/π 是整式呢 解析: π 虽然是希腊字母但他表示的是一个特别的数，代表圆周率，不是普通的常见的字母，所以 2/π 是整式，懂了吗

分母含有未知数，且不能再约的数

分式的分母不为0则这个分式有意义当分式分子是0时那么分式的值为0

分式在分母为零的点，是没有意义的。分式，一般有“定义域”的问题。

由题意得2x-1≠0且x-2≠0解得：x≠½，且x≠2

楼上的``是2分之4 不是4分之2

1.分母为02.分母不为03.分子为0

分式方程是方程中的一种，是指分母里含有未知数的有理方程，或者等号左右两边至少有一项含有未知数，该部分知识属于初等数学知识，

分母里还有未知数的代数式叫做分式X+Y/5 不是

判断一个式子是否是分式，不要看式子是否是a/b的形式，关键要满足（1）分式的分母中必须含有未知数。（2）分母的值不能为零，如果分母的值为零，那么分式无意义。整式是有理式的一部分,在有理式中可以包含加,减,乘,除四种运算,但在整式中除数不能含有字母.单项式和多项式统称为整式.1/（3m）是分式

x ≠2 试题分析：分式的意义为分母含未知数且分母不为零。所以x-2≠0.则x≠2.点评：本题难度较低，主要考查学生对分式意义知识点的学习。分析分母取值范围为解题关键。

既然它是一个式子，那么它的所有的“应该有意义的地方”就都应该有意义。也就是说，x+y=0 x-y≠0这两个式子应该同时成立，才能使得这一整个式子有意义

做法与二次项系数是一的二次三项式类似。只是还得再将二次项系数进行分解，同时分解常数项，当这两项的分解结果交叉相乘后，如果相加的结果是一次项系数，则这种分解是正确的。不如你给个具体的问题，我再给你讲一讲。

偶函数的性质，f(x)=f(-x)=>a^2-4a-9必须是偶数才能满足条件。又(0,+∞)是减函数。所以a^2-4a-9<0才能满足条件，解得a的范围是:2-sqrt[13]到2+sqrt[13]即是-1.6-5.6，又因为a^2-4a-9是偶整数，所以a=-1,1,3.5k是奇数，如果是偶数的话那么y（x）必过原点。其次,我们可以把原函数写成 y=(1/x)^n整个开m次方。接下来作假设，如果n是奇数，那么当x<0时，(1/x)^n<0，这时候m也必须是奇数，因为负数不能开偶次方，但原题目说m,n是互质的，这样就矛盾了。因此n必须是偶数，m必须是奇数。 综上，k是奇数，n是偶数，m是奇数。完毕。

ln0不是等于1。分析：lnx中x应该大于0，所以ln0没有意义，所以ln0不是等于1。对数的运算法则：1、log(a) (M·N）=log(a) M+log(a) N2、log(a) (M÷N)=log(a) M-log(a) N3、log(a) M^n=nlog(a) M4、log(a)b*log(b)a=15、log(a) b=log (c) b÷log (c) a指数的运算法则：1、[a^m]×[a^n]=a^(m＋n) 【同底数幂相乘，底数不变，指数相加】2、[a^m]÷[a^n]=a^(m－n) 【同底数幂相除，底数不变，指数相减】3、[a^m]^n=a^(mn) 【幂的乘方，底数不变，指数相乘】 4、[ab]^m=(a^m)×(a^m) 【积的乘方，等于各个因式分别乘方，再把所得的幂相乘】

原式= x . y^(1/4)

泰勒展开式常用公式是f(x)=f(a)+f"(a)(x-a)+[f""(a)/2！](x-a)^2+……+[f(n)(a)/n！](a)(x-a)^n。泰勒公式，是一个用函数在某点的信息描述其附近取值的公式。如果函数满足一定的条件，泰勒公式可以用函数在某一点的各阶导数值做系数构建一个多项式来近似表达这个函数。常用公式为f(x)=f(a)+f"(a)(x-a)+[f""(a)/2！］(x-a)^2+……＋[f(n)(a)/n！］(a)(x-a)^n。在高等数学的理论研究及应用实践中，泰勒公式有着十分重要的应用，简单归纳如下：(1)应用泰勒中值定理（泰勒公式）可以证明中值等式或不等式命题。(2)应用泰勒公式可以证明区间上的函数等式或不等式。(3)应用泰勒公式可以进行更加精密的近似计算。(4)应用泰勒公式可以求解一些极限。(5)应用泰勒公式可以计算高阶导数的数值。

a^2-1+6a=(a+3)^2-10=(a+3+√10)(a+3-√10)4x^4+x^2-3=(4x^2-3)(x^2+1)=(2x+√3)(2x-√3)(x^2+1)x^2-2ax-2a^2=x^2-2ax+a^2-3a^2=(x-a)^2-3a^2=(x-a+√3a)(x-a-√3a)2x^2-8xy+5y^2=2(x^2-4xy+4y^2)-3y^2=2(x-2y)^2-3y^2=[√2(x-2y)-√3y][√2(x-2y)+√3y]=[√2x-2√2y-√3y][√2x-2√2y+√3y]

A

ln0无定义，无法求值。ln为一个算符，意思是求自然对数，即以e为底的对数。e是一个常数，约等于2.718。lnx可以理解为ln(x)，即以e为底x的对数，也就是求e的多少次方等于x。lnx=loge^xy=lnx的图像如下：对数的应用：对数在数学内外有许多应用。这些事件中的一些与尺度不变性的概念有关，例如，鹦鹉螺的壳的每个室是下一个的大致副本，由常数因子缩放，这引起了对数螺旋，Benford关于领先数字分配的定律也可以通过尺度不变性来解释，对数也与自相似性相关。对数算法出现在算法分析中，通过将算法分解为两个类似的较小问题并修补其解决方案来解决问题，自相似几何形状的尺寸，即其部分类似于整体图像的形状也基于对数，对数刻度对于量化与其绝对差异相反的值的相对变化是有用的。

ex=@@^@n其中，x属于n阶幻方，n属于正整数集，n的个数为幻方的阶，n=@2^时，幻方的阶为25时，幻方的阶为36时，幻方的阶为8，时，幻方的阶为2，时，幻方的阶为1，时，幻方的阶为0，幻方的总阶数为幻方的阶数加上1阶幻方展开式中的非幻方因素。

y=x/(x+1)=(x+1-1)/(x+1)=1-1/(x+1),继续边形y-1=-1/(x+1)可见此函数是由y=1/x的图像平移、翻转而来，故而与y=1/x的图像形状一样

我小学

ln0没有意义，真数必须大于0

十字相乘法本质是一种简化方程的形式，它能把二次三项式分解因式，但是要务必注意各项系数的符号。十字相乘法的方法简单来讲就是：十字左边相乘等于二次项，右边相乘等于常数项，交叉相乘再相加等于一次项。其实就是运用乘法公式(x+a)(x+b)=x²+(a+b)x+ab的逆运算来进行因式分解。方法/步骤明确十字相乘法的概念和核心。我们来看一下这个乘法公式(x+a)(x+b),我们很容易解得(x+a)(x+b)=x²+(a+b)x+ab。现在将它逆过来看。这样分解出来，结果要怎么写呢？我们继续看x²+(a+b)x+ab的因式分解。如果二次项系数不是1，又该怎么分解呢？我们看一下这个例题。下面我们看一下，十字相乘法在因式分解中的应用。了解一下十字相乘法在解方程中的应用。7十字相乘法进行因式分解可以简化我们的计算，很实用的一种方法。但不是所有的因式分解都可以用十字相乘法，不能盲目使用，我们应该在做题过程中积累经验，尽快判断能否使用这种方法。

由题意，得g(m)=m^2-2m-3为负偶数g(m)=(m-1)^2-4只有取m=1, 得g(1)=-4为负偶数因此f(x)=1/x^4

ln0无定义，无法求值。ln为一个算符，意思是求自然对数，即以e为底的对数。e是一个常数，等于2.71828183…lnx可以理解为ln(x)，即以e为底x的对数，也就是求e的多少次方等于x。lnx=loge^xy=lnx的图像如下：扩展资料：对数的推导公式：（1）log(1/a)(1/b)=log(a^-1)(b^-1)=-1logab/-1=loga(b)（2）loga(b)*logb(a)=1（3）loge(x)=ln(x)（4）lg(x)=log10(x)log(a)(b)表示以a为底b的对数。换底公式拓展：以e为底数和以a为底数的公式代换：logae=1/（lna）

具体问题具体分析，你没有具体问题，很难给你分析。两次三项式主要是用完全平方公式和交叉相乘法因式分解的。但有些在有理数范围内做不到，只能在无理数范围内，这时可以运用二次函数的交点式因式分解，要用到一元二次方程的求根公式。

这里的话只取正的一项，假如y=-x^-0.5才是取负的那一个解

解析如下：2x²-5x+2=0(2x-1)(x-2)=0x1=1/2,x2=2十字相乘法1、检验一个二次三项式是否可以用十字相乘法因式分解将二次三项式化为ax^2+bx+c的形式，计算b^2-4ac是否为完全平方数／完全平方式：若是，则可以用此种方法因式分解，若不是，则不能用此种方法因式分解。2、基本式子：x²+(p+q）x+pq=(x+p）（x+q）方法就是：把二次项系数拆成两个数的乘积，把常数项拆成两个数的乘积（注意正负号注意正负号注意正负号！！！）然后交叉相乘，如果其乘积和恰好为一次项系数，就大功告成啦！

导读：名字是一个最显眼的象征，好名字给人好印象，但是起名并不是好听就可以起的，而是要根据五行八字来起，若是想要一个五行属火的名字，那就需要五行属火的字来组成名字。那么，五行属火的字取名女孩怎么取？属火的字有哪些女孩子呢？和我一起去看看吧。 【昕】 通过字形可以看到有“日”字，就会想到火，所以昕字五行属火，用作女孩名字意指朝气，阳光，希望，光明之义；起名如主持人吴昕，据悉在电视剧《爱上北斗星男友》中，吴昕出演了蔡舒萌一角，演技有了质的飞越，获得网友肯定。 女孩名字推荐：昕茹、雨昕、昕颖、昕婧、昕妍、艺昕、莹昕、昕琳等。 【卓】 出自《论语》“如有所立，卓尔。”，五行属火，本义有超然独立、高明、高超的意思，用来作为女孩名字有出类拔萃，聪慧、独立之义，因为此字偏中性，会让人眼前一亮。 与之搭配起名：卓颖、卓妍、瑛卓、倩卓、怡卓、文卓、卓瑶、卓媛等。 【畅】 畅字由申、昜组合而成，“申”意为“繁殖子孙”，“昜”意为“播散”，“申”与“昜”联合起来表示“子孙繁衍播散”。出自《韩非子·说林上》“登台四望，三面皆畅。”之中，有舒心、自由、充满幸福之义。 带畅字的女孩名字：畅芳、畅怡、畅文、怡畅、畅妍、婧畅、怡畅等。 【蝶】 蝶字是蝴蝶的简称，它是大自然中一种很美丽的昆虫，所以被称为大自然的精灵。因此也常常用来给女孩起名，寓意着女孩有精灵之美，美在自然，美在和谐之义。 起名推荐：茹蝶、燕蝶、蝶倩、蝶媛、蝶花、蝶宛、蝶霜、蝶菱等。 【彤】 彤字代表着红色，出自《诗·小雅·彤弓传》“彤弓，朱弓也。”之中，“彤”在中国常用于女名，读起来给人一种优雅大方的感觉，而女明星使用往往有大红大紫的期望。 女明星名字：李亦彤、李若彤、光晓彤、毛晓彤、周雨彤、周韦彤、姚星彤等。 【斓】 字从文，从阑，阑亦声。“阑”意为“格栅门”，引申为“格栅”、“平行的系列木条”。“文”指“文章”；亦可作“花”讲。“文”与“阑”联合起来表示“格栅样的文章”；亦可作“格栅样的花纹”。女孩名字用此字，有美丽出彩之义，同时有“文”字旁，体现女孩子的美不仅仅是外在的，还有内在的文学气息。 斓字女孩名字：斓萍、斓瑛、斓琼、安澜、方澜、漪澜、晓澜等。 五行属火最吉利的字女孩用字 艾 菁 宁 群 香 彬 菊 萍 柔 晓 彩 乐 栖 若 欣 丹 林 杞 偌 秀 蝶 玲 绮 莎 秀 芳 柳 茜 杉 宜 芬 萌 倩 素 芸 枫 苗 芹 婷 展 芙 茉 青 彤 芝 卉 男 曲 相 芷 五行属火女孩名字推荐 颖丹 娜岚 畅灵 昭南 晶珊 晴丹 晴乐 晴灵 晨南 书水 畅芳 兰骊 文曼 荣琪 昭思 婉风 娜丽 南曼 昭琪 晶斯 晴芙 畅丽 畅蔓 灵秋 玉彤 畅晗 文丽 晨蔓 风苒 畅彤 晴和 娜丽 南梦 昭荏 晶彤 晴怀 畅莲 畅慕 晶蓉 昭彤 晴晶 妍灵 晨暮 以山 南彤 晨兰 昭灵 晨娜 昭珊 娜彤

1.2/5=6/15>5/15=1/3，而y=x^1/2，x>0是增函数所以（2/5)^(1/2)>(1/3)^(1/2)2.-2/3=-10/15<-9/15=-3/5，而y=x^(-1)，x<0是减函数所以（-2/3）^(-1）>(-3/5)^(-1)3.2/3=8/12，3/4=9/12，8/12<9/12，因为y=（8/12）^x是减函数，(8/12)^(9/12)<(8/12)^(8/12)又y=x^(8/12)是增函数，(8/12)^(8/12)< (9/12)^(8/12），综上，（2/3）^(3/4)<(3/4)^(2/3).

五彩:原指青,黄,赤,白,黑五种颜色,后泛指多种颜色. 斑斓:颜色灿烂丰富. 五彩斑斓:颜色丰富灿烂.