分式

设第一次购进x件2x*(50000/x+12)=186000解得X=22000/3利润=收入-成本 =（3*22000/3-100）*80+100*80*.0.65-5000-186000=1566200

设原计划每个同学做x面旗。则：240/x乘以2/3乘以（x+4）=240，解得x=8.则：总人数为：240/8=30人，每组10人。

答：(2-x)/(x-3)=1/(3-x)-2(2-x)/(x-3)+1/(x-3)=-2(2-x+1)/(x-3)=-2-1=-2不成立原分式方程无解

1，有增根方程两边同时乘（或除以）（一个整式）——其实就是去分母（写出去分母后的式子）解之得：（最终结果）检验：方法一：左边=?=右边方法二：当？=？时，（去分母的整式）（化简）=？不等于0所以？=？就是原方程的解（或根）2，有增根方程两边同时乘（或除以）（一个整式）——其实就是去分母（写出去分母后的式子）解之得：（最终结果）检验：当？=？时（一个整式）=0所以原方程无解所以？=？是原方程的增根

解方程得x=1

两边同乘以1.2X1.2*450-450=15*1.2X90=15*1.2X1.2X=6~如果你认可我的回答，请及时点击【选为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端上评价点“满意”即可~~~你的采纳是我前进的动力~~~~如还有新的问题，请另外向我求助，答题不易，敬请谅解~~X=5

1题x/x+25=0.2得x=25/42题(150-x)/(400+x)=0.1得x=100

分式方程无解问题可按下面的步骤进行：1 让最简公分母为0 确定使分母 为0的根 2 化分式方程为整式方程 3 把使分母为0 的根带入整式方程就可以求得相关字母的值 你先看看上面那些看看能不能写出来 实在不会了再看我下面的解答 当 x-2=0 时 分式方程无意义 （因为分母不能为0）求得x=2　　　　　　然后 将分式方程化为整式方程 两边同乘以x-2 得 2m +m(x-2）= -（x-1） 【x-2 除以2-x等于-1 因为是相反数 再去括号呀 移项呀 得到 mx+x=1 再将 x=2带入刚刚化出来的方程就行了！！！！　　　m= -1/2 答案是对的吧 不用谢了采纳就好

进价为X 400*2x+11x*（3000/x-400）-3000=2100 800x+3300-440x=5100 x=5

因为解分式方程，要先化为整式方程再解答``而得到的根可能不符合分式方程`所以要验算，看看有没有不符合的根``不符合的根就是原方程的增根了``

你好，囧囧ぅ：解：1、(1)设乙单独完成此项工程需要x天，根据题意得20/(x+30)+20/x=1解得x=-20或x=30经检验x=-20或x=30是原方程的解，但x=-20不合题意，应舍去∴x+30=60答：甲、乙两工程队单独完成此项工程各需要60天，30天(2)(1-a/60)÷(1/60+1/30)=(20-a/3)天(3)设甲单独做了y天，根据题意得y+(20-y/3)×(1+2.5)≤64解得y≥48答：甲工程队至少要单独施工48天2、解答如下：

没有关系，没有方程无意义之说，可以说当自变量取某个值时式子无意义

(x+2)/(x+1)+(x+8)/(x+7)=(x+6)/(x+5)+(x+4)/(x+3) (x+2)/(x+1))-(x+4)/(x+3))=((x+6)/(x+5)-(x+8)/(x+7) 通分, 2/（x+1）（x+3）=2/(x+5)(x+7) (x+1)(x+3)=(x+5)(x+7) x=-3/2

题好多

1.设原计划X天完成，则:60/X-2=60/X(1+50%) 解得X=10 则10(1+50%)=15 （2）设一个奇数为Y.则1/Y+1/Y+2=32（1/Y*(1/Y+2)），解得Y=15，所以15+2=17.所以奇数为15和17

解：两边同乘4x²-1，得 2（2x+1）=44x+2=44x=4-24x=2x=1/2检验：当x=1/2 时，4x²-1=0，所以x=1/2 是原分式方程的增根。所以原分式方程无解。

设原本A人，B元。 ab=3002a(b-4)=480a=15人 b=20元应该是原计划要15人参加

整式是单项式和多项式的统称.（分母中不含未知数）分式可以简单 记为分母中含有未知数的式子 多项式就是式子中有加减号的式子.代数式中的一种有理式.不含除法运算或分数,以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含...

有理式，包括分式和整式。这种代数式中对于字母只进行有限次加、减、乘、除和整数次乘方这些运算被开方数中含有字母的根式叫做无理式。它是代数式的一种。含有无理式的方程叫根式方程。整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除四种运算，但在整式中除数不能含有字母。单项式和多项式都统称为整式。形如A/B，A、B是整式，B中含有字母且B不等于0的式子叫做分式（fraction）。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。

有理式，包括分式和整式。这种代数式中对于字母只进行有限次加、减、乘、除和整数次乘方这些运算被开方数中含有字母的根式叫做无理式。它是代数式的一种。含有无理式的方程叫根式方程。整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除四种运算，但在整式中除数不能含有字母。单项式和多项式都统称为整式。形如A/B，A、B是整式，B中含有字母且B不等于0的式子叫做分式（fraction）。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。

一个整式和一个分式之和一定是分式. 因为要相加就必须通分,所以结果里还是有原分式的分母,也就仍然是分式.

单项式和多项式都统称为整式。整式是有理式的一部分，在有理式中可以包含加，减，乘，除、乘方五种运算，但在整式中除数不能含有字母。 1 3 5 7 9 11 13 15 16 17是其他分式式

80%

方法和步骤如下：1、先调出Word公式编辑器。调出公式编辑器的方法和步骤如下：（1）选择【工具】菜单下的【自定义】。（2）在打开的【自定义】面板中找到【命令】—【插入】—【公式编辑器】，然后直接将它拖动到Word常用工具栏中，关闭【自定义】面板。2、左键点击常用工具栏中的公式编辑器，进入到公式编辑状态，然后就可以在公式符号工具箱中找到分式了。3、点击分式，输入相应的内容即可。

最后可以=x-y+y²/x.也算是化解了咯~

1.设每天应多做x件 720/（48+x）=（720/48）-52.设小红每分钟录入x字 则小丽每分钟录入220-x字9000/x=7500/（220-x）

b

1.当X不等于±1时2.当X＜1时3.不知道，对不起4.题目好像有错误吧少打了一个字母5.X=16.X*/X+1/X+17.a/m-n

(-3x^2y^-2)^-3 X(-2x^-3y^4)^-2=(-1/108)*(y^-2)

1/（a+b）+1/（a+b）=(1+1)/(a+b)=2/(a+b)

除法没有分配律，从拆括号那一步就开始错了。

“^”什么么意思

解：原式=（x+y)²(x-y)²/x²y²×1/(x+y)×x²/(x-y)²=(x+y)/y²

有理分式拆分用待定系数法，书上都有的。例: 设 1/(x^2+2x-8) = 1/[(x-2)(x+4)] = A/(x-2) + B/(x+4)= [(A+B)x + (4A-2B)] / [(x-2)(x+4)], 则A+B = 0，4A-2B = 1， 联立解得 A = 1/6, B = -1/6得1/(x^2+2x-8) = (1/6)[1/(x-2) - 1/(x+4)]

不是分式,原式可以转化为，根号a/根号2。分式中分母不能含有根号.

(1).3y/(6xyz)=1/(2xz)(2.)x-y=(x-y)/1=[(x-y)(x+y)]/(x+y)=(x^2-y^2)/(x+y)(3).(x+a)/(4x+b)，当x=1时，分式为0，则：1+a=0，解得：a=-1当x=-1/4时，分式无意义，则：4*(-1/4)+b=0，解得：b=1(4).解：(a^2+1)/a=a+1/a=3a^2+1/a^2=(a+1/a)^2-2=9-2=7

化简？-12x/(x^2-9)

=2(a-2)/(a+2)(a-2)×（a+2）/2a+1=1/a+1

因为2的p次方乘以2的负p次方等于1所以（x-1）乘以（y-1）等于1，（x-1）*（y-1）=1y=1/（x-1）+1 =x/(x-1)

一、1、10/(2X*1/2-0.2)。是分式。 2、1/(t-1)(工作总量看成是1）。是分式。二、1、4xy/2y²=(4xy/(2y))/(2y²/(2y))=2x/y所以相等。（利用等式的基本性质） 2、6ac/9a²b=（6ac/(3a))/(9a²b/(3a))=2c/(3ab),所以相等。（利用等式的基本性质） 3、x²-y²/(x+y)=（x+y)(x-y)/(x+y)=x-y。所以不相等。 4、-2mn²/4m²n=-(2mn²/(2mn))/(4m²n/(2mn)=-n/(2m). - n³/2mn² =(-n³/ n²)/(2mn²/n²)=-n/(2m)，所以相等。

6y-2x分之x的平方-9y的平方=-(x+3y)/2(x^2-9y)/(6x-2x) = {(x+3y)(x-3y)} / {-2(x-3y)}=-(x+3y) / 2(0.1xy^2-0.3y)(0.1xy+0.1y^2) =0.6左边分子分母同除以0.1y：(xy-3)/(x+y)=0.6将xy=2代入(2-3)/*x+y)=0.6x+y=-1/0.6=-5/3(a^2-1) / { 2a-（a+1)+a-1 } = (a+1)(a-1) / ( 2a-a-1+a-1) = (a+1)(a-1) / ( 2a-2) = (a+1)(a-1) / {2(a-1) }= (a+1) / 2取a=1=(1+1)/2=11/x - 1/y = 3(2x-3xy-2y) / (x-2xy-y)分子分母同除以xy：=(2/x-3-2/y) / (1/x-2-1/y)={ -3 +2(1/x-1/y) } / {-2+(1/x-1/y)}=(-3+2*3)/(-2+3)=3/1=3

组成分式的概率应该约为83％因为分式的意义为形如A分之B的（A、B是整式，且B中含有字母，B不等于0）的式子叫做分式那么组成分式的情况就有以下几种一 a＋1分之2（a＋2）二 2（a＋1）分之（a＋2）三 a＋2分之2（a＋1）四 2（a＋2）分之（a＋1）五 （a＋1）（a＋2）分之2组成分数的式子就有 2分之（a＋1）(a＋2）那么组成分式所占的概率为6分之5，大约也就是83&

a=1 b=n c=-3b+c=-9 当b的数改变了c也随着改便!

你打65637966我告诉你！

真是个难解的问题？！

《分式》在初中数学学习中占有相当重要的地位,但学生在以前的学习中接触的都是整式和分式有些不同,因此在做题过程中难免出现一些疏漏

初二数学分式读作几分之几。形如A/B（A、B是整式，B中含有字母）的式子叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。当分式的分子的次数低于分母的次数时，我们把这个分式叫做真分式；当分式的分子的次数高于分母的次数时，我们把这个分式叫做假分式。注意：判断一个式子是否是分式，不要看式子是否是A/B的形式，关键要满足：分式的分母中必须含有字母，分子分母均为整式。无需考虑该分式是否有意义，即分母是否为零。

数学分式关系式有通分约分整除

1.x²-4+x²-2x (x+2)(x-2)+x(x-2)(2x+2)(x-2)2（x+1）（x-2)2.设x为5k y为2k一M+N:(x+y)平方/x²-y²=x+y/x-y=7k/3k=7/3二M-N：:-(x-y)平方/x²-y²=-（x-y/x+y）=-（3k/7k)=-3/7三N-M：(x-y)平方/x²-y²=x-y/x+y=3k/7k=3/7

如图所示

您好：2/x=(3/x+1)+1 两边乘x（x+1）2(x+1)=3x+x(x+1)2x+2=3x+x²+xx²+2x=2x²+2x+1=3(x+1)²=3x+1=±√3x=-1±√3如果本题有什么不明白可以追问，如果满意请点击“采纳为满意回答”如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步！

当你计算的是分式方程时就要去分母,化成一元一次方程进行计算.如果是普通的分式计算,分母不同时就对分母进行通分.举一个简单例子.只要后面有等于的就去分母.

m/[(x+1)(x-2)]=x/(x+1)-(x-1)/(x+2)左右两边同时乘以(x+1)(x-1)(x-2)，得：m(x-1)=x(x-1)(x-2)-(x+1)(x-1)^2m(x-1)=(x-1)(1-2x)m(x-1)+(x-1)(2x-1)=0(x-1)(2x-1+m)=0x=1(舍) 或 x=(1-m)/2关于x的方程的解是正数，则(1-m)/2>0m<1

拜托把题目写写清楚啊，这样算什么啊

若m+n+p不等于零，就成立根据等比性质

解：原式=(x-2)(x-2)/[(x+2)(x-2)]+4x/(x^2-4)=[(x^2-4x+4)-4x]/(x^2-4)=(x^2+4)/(x^2-4)=[(-√3)^2+4)]/[(-√3)^2-4]=(3+4)/(3-4)=-7。因为这道题的未知数是x，函数中的未知数都是以x^2的形式存在，(+/-x)^2=x^2。所以，（+/-√3)^2=3,小玲以√3代替-√3带入式中，答案是不会改变的。等到了高中，你就会学到什么是奇、偶函数，偶函数就有这样的性质：f(-x)=f(x)。最后的分式是偶函数，或者说整个原分式是欧函数。所以，带入的数只要绝对值相等，函数值不变。

你说的这三种情况，只是对于符号有变化。1、分式前加上负号，如果没有别的变化，分子分母是不变的，只是分式变成原来的相反数。2、分母加上负号，对分子没有影响，同样整个分式变为原来的分式的相反数。3、分子加上负号，对分母没有影响，变为原分式的相反数。如果要保证分式的不变的情况下，在分式前加负号，那么分母或者分子也要加上一个负号。在分母上加负号，那么分子上或者分式前也要加上一个负号。在母子上加上负号，分母或者分式前也要加上一个负号。

第一题请确定问题是否正确。做类似题目的方法是分子分母同乘以所有字母的系数的最小公倍数第二题方法是乘以10或100。。。

通分

解：（1）甲：（1000/m+1000/n)/(1000+1000)=(m+n)/2mn乙：（1000+1000)/(1000/m+1000/n)=2/[(m+n)/mn]=2mn/(m+n)(2)(m+n)/2mn-2mn/(m+n)=[(m+n)²-4m²n²]/2mn(m+n)=-2(m²+mn+n²)/2mn(m+n)<0∴乙更合算

8/11+5/11=13/11 1/3+2/3=1 11/19+8/19=1 4/15+1/15=1/35/9-5/9=0 5/4+7/4=3 2/3-2/3=0 5/7-4/7=1/73/5-2/5=1/5 7/8-5/8=1/2 7/12-1/12=1/2 17/8-7/8=5/41/6+1/6=1/3 8/3-2/3=2 5/11+5/11=10/11 5/8+2/8=7/86/7-3/7=...

1/a-1/2a=2/2a-1/2a= 1/2a1+1/(a+1)= (a+1)/(a+1)+1/(a+1)= (a+2)/(a+1)a-1+1/a+1=(a^2-1)/(a+1)+1/(a+1)=a^2/(a+1)

C用十字相乘 分解 得 a=1 -2带入 就可得出 a=1时 2 a=-2得-1/4

1)5／6xy － 2／3xz ＋ 3／4xyz=10z/(12xyz)-8y/(12xyz)+9/(12xyz)=(10z-8y+9)/(12xyz)2)【（x^5－x³y²）／(y^4)】·（1／x²y²）³ － （x＋y）／y³=(x^5-x^3y^2)/(y^4x^6y^6)-(x+y)/y^3=(x^2-y^2)/(x^3y^10)-(x+y)/y^3=(x+y)/y^3*((x-y)/(x^3y^7))

把括号加上吧，我看不明白

分式的加减法40题 1.已知x ,则 等于（ ）A. B. C. D. 2.化简 可得到（ ）A.零 B.零次多项式 C.一次多项式 D.不为零的分式3.分式 的最简公分母是（ ）A.5abx B.15ab C.15abx D.15ab 4.在分式① ② ；③ ④ 中分母相同的分式是（ ）A.①③④ B.②③ C.②④ D.①③5.下列算式中正确的是（ ）A. ; B. ; C. ; D. 6.x 克盐溶解在a克水中，取这种盐水m克，其中含盐（ ）A. 克 B. 克 C. 克 D. 克7. ;8. ;9.若ab=2,a+b=-1,则 的值为 ;10.计算 ;11.化简分式 的结果是 ;12.计算： ; 13. ;14.化简 ;15.先化简，再求值： 其中x=-3.5.16.先化简，再求值： ,其中x= +1.17.下列各式计算正确的是( )A. B. C. D. 18.化简 +1等于( )A. B. C. D. 19．.若a－b=2ab，则 的值为( )A. B.－ C.2 D.－220.若 ，则M、N的值分别为( )A.M=－1，N=－2 B.M=－2，N=－1C.M=1，N=2 D.M=2，N=121.若x2+x－2=0，则x2+x－ 的值为( )A. B. C.2 D.－ 22.计算： =________.23.已知x≠0， =________.24.化简：x+ =________.25.如果m+n=2，mn=－4，那么 的值为________.26.甲、乙两地相距S千米，汽车从甲地到乙地按每小时v千米的速度行驶，可按时到达；若每小时多行驶a千米，则可提前________小时到达(保留最简结果).27.计算：a+b+ 28. 29、 30、(x+1－ )÷ 31、.化简求值：(2+ )÷(a－ )其中a=2.32.已知 ，求 的值.33、一项工程，甲工程队单独完成需要m天，乙工程队单独完成比甲队单独完成多需要n天时间，那么甲、乙工程队合做需要多少天能够完成此项工程？34.已知 = + ,则M=____________.35.若（ －a）2与|b－1|互为相反数，则 的值为____________.36、.如果x＜y＜0，那么 + 化简结果为____________.37、.化简 的结果为____________.38、.计算 － =____________.39、.已知ab≠0,a+b≠0，则（a－1+b－1）－1应等于A.a+b B. C. D. 40、.化简： ÷（x+1－ ）41、.计算： + 42.已知a－2b=2（a≠1）求 －a2+4ab－4b2的值.

8x/x-8

格式如下：检验：把x=a(你所得结果）代入原方程（再将所得结果套入原来的方程）即把所有需要求的未知数 全部换成你得到的结果把结果套入后算出来例如最后算出两边为： 2=2 （再在“2”旁边写个不等号 再写0 表示结果不等于零 不是增根）在最后写个结论所以（要写符号 电脑打不出来 就那三点)x=a(你的结果）为原方程的根如果结果算出来代入后 分母等于0 或算出的结果为0就写是它的增根 所以（符号）无解

x为负数时分式方程有解。根据查询相关资料信息显示，在分式方程中，x只要作为分母不为0即有解，在运算过程中注意正负号的判断。

15个月吧。。

分式方程有增根满足两个条件： ①分式方程化为整式方程后是整式方程的解②使分式方程最简公分母为0的未知数的值

1. 设走高速公路是需要x小时，则走普通公路需要2x小时 600/(2x)+45=480/x x=4小时2. 设A速度为x，则B的速度为3x 15/x-40=15/3x x=0.25千米/分钟=250米/分钟 3x=750米/分钟 A速度：250米/分钟B速度：750米/分钟3. 设乙型单独耕需要x天 甲型每天可以耕：(1/2)/4=1/8 1/8+1/x=1/2x=8/3天

只列出式子给你，自己去化简约分1.100/a-100/2a2.（1）.1/x+2/3x（2）.第一条路用时：3/2x，第二条路用时1/x+2/3x，自己去比较大小3.300/a-300/（a+2）。

2（X-1）- 3（X+1)= 6 -X=6+5 X=-11

含字母系数整式方程无解的原因是等式性质,当整式方程化为ax=b后,当a=0则整式方程无解；分式方程无解可以从两个角度进行考虑：一是分式方程转化为的整式方程,整式方程本身无解；二是分式方程转化为的整式方程,整式方程自己有解,但是这个解使分式方程的最简公分母的值为0.例题、关于x的分式方程(3-2x)/(x-3)+(2+mx)/(3-x)=-1无解,求m的取值.原方程两边都乘以(x-3),约去分母得3-2x-(2+mx)=-(x-3),整理得(-1-m)x=2.第一种情况：当m=-1时,这个整式方程无解,所以当m=-1时,原方程无解.第二种情况：对于方程(-1-m)x=2,当x=3时,3是原方程的增根,原方程无解,所以当(-1-m)3=2时,即m=-5/3时,原方程无解.所以当m的值为-1或者-5/3时,原方程无解.

方程有的是有解的，可有的就无解，所以不能因为是分式方程还是2元一次方程，就判定有无解，得因题而异

分母相乘做新分母，保持分式值不变，分子相加减

一、如何确定分式方程产生增根的条件 化分式方程为整式方程,需要用分式方程中的最简公分母去乘方程的两边.如果所得的解恰好使最简公分母等于零,分式方程就会产生增根,这个解即为原方程的增根.因此,确定含字母系数的...