数学分式

你说的这三种情况，只是对于符号有变化。1、分式前加上负号，如果没有别的变化，分子分母是不变的，只是分式变成原来的相反数。2、分母加上负号，对分子没有影响，同样整个分式变为原来的分式的相反数。3、分子加上负号，对分母没有影响，变为原分式的相反数。如果要保证分式的不变的情况下，在分式前加负号，那么分母或者分子也要加上一个负号。在分母上加负号，那么分子上或者分式前也要加上一个负号。在母子上加上负号，分母或者分式前也要加上一个负号。

解：原式=(x-2)(x-2)/[(x+2)(x-2)]+4x/(x^2-4)=[(x^2-4x+4)-4x]/(x^2-4)=(x^2+4)/(x^2-4)=[(-√3)^2+4)]/[(-√3)^2-4]=(3+4)/(3-4)=-7。因为这道题的未知数是x，函数中的未知数都是以x^2的形式存在，(+/-x)^2=x^2。所以，（+/-√3)^2=3,小玲以√3代替-√3带入式中，答案是不会改变的。等到了高中，你就会学到什么是奇、偶函数，偶函数就有这样的性质：f(-x)=f(x)。最后的分式是偶函数，或者说整个原分式是欧函数。所以，带入的数只要绝对值相等，函数值不变。

若m+n+p不等于零，就成立根据等比性质

当你计算的是分式方程时就要去分母,化成一元一次方程进行计算.如果是普通的分式计算,分母不同时就对分母进行通分.举一个简单例子.只要后面有等于的就去分母.

m/[(x+1)(x-2)]=x/(x+1)-(x-1)/(x+2)左右两边同时乘以(x+1)(x-1)(x-2)，得：m(x-1)=x(x-1)(x-2)-(x+1)(x-1)^2m(x-1)=(x-1)(1-2x)m(x-1)+(x-1)(2x-1)=0(x-1)(2x-1+m)=0x=1(舍) 或 x=(1-m)/2关于x的方程的解是正数，则(1-m)/2>0m<1

拜托把题目写写清楚啊，这样算什么啊

您好：2/x=(3/x+1)+1 两边乘x（x+1）2(x+1)=3x+x(x+1)2x+2=3x+x²+xx²+2x=2x²+2x+1=3(x+1)²=3x+1=±√3x=-1±√3如果本题有什么不明白可以追问，如果满意请点击“采纳为满意回答”如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步！

如图所示

数学分式关系式有通分约分整除

1.x²-4+x²-2x (x+2)(x-2)+x(x-2)(2x+2)(x-2)2（x+1）（x-2)2.设x为5k y为2k一M+N:(x+y)平方/x²-y²=x+y/x-y=7k/3k=7/3二M-N：:-(x-y)平方/x²-y²=-（x-y/x+y）=-（3k/7k)=-3/7三N-M：(x-y)平方/x²-y²=x-y/x+y=3k/7k=3/7

初二数学分式读作几分之几。形如A/B（A、B是整式，B中含有字母）的式子叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。当分式的分子的次数低于分母的次数时，我们把这个分式叫做真分式；当分式的分子的次数高于分母的次数时，我们把这个分式叫做假分式。注意：判断一个式子是否是分式，不要看式子是否是A/B的形式，关键要满足：分式的分母中必须含有字母，分子分母均为整式。无需考虑该分式是否有意义，即分母是否为零。

真是个难解的问题？！

《分式》在初中数学学习中占有相当重要的地位,但学生在以前的学习中接触的都是整式和分式有些不同,因此在做题过程中难免出现一些疏漏

一、1、10/(2X*1/2-0.2)。是分式。 2、1/(t-1)(工作总量看成是1）。是分式。二、1、4xy/2y²=(4xy/(2y))/(2y²/(2y))=2x/y所以相等。（利用等式的基本性质） 2、6ac/9a²b=（6ac/(3a))/(9a²b/(3a))=2c/(3ab),所以相等。（利用等式的基本性质） 3、x²-y²/(x+y)=（x+y)(x-y)/(x+y)=x-y。所以不相等。 4、-2mn²/4m²n=-(2mn²/(2mn))/(4m²n/(2mn)=-n/(2m). - n³/2mn² =(-n³/ n²)/(2mn²/n²)=-n/(2m)，所以相等。

6y-2x分之x的平方-9y的平方=-(x+3y)/2(x^2-9y)/(6x-2x) = {(x+3y)(x-3y)} / {-2(x-3y)}=-(x+3y) / 2(0.1xy^2-0.3y)(0.1xy+0.1y^2) =0.6左边分子分母同除以0.1y：(xy-3)/(x+y)=0.6将xy=2代入(2-3)/*x+y)=0.6x+y=-1/0.6=-5/3(a^2-1) / { 2a-（a+1)+a-1 } = (a+1)(a-1) / ( 2a-a-1+a-1) = (a+1)(a-1) / ( 2a-2) = (a+1)(a-1) / {2(a-1) }= (a+1) / 2取a=1=(1+1)/2=11/x - 1/y = 3(2x-3xy-2y) / (x-2xy-y)分子分母同除以xy：=(2/x-3-2/y) / (1/x-2-1/y)={ -3 +2(1/x-1/y) } / {-2+(1/x-1/y)}=(-3+2*3)/(-2+3)=3/1=3

组成分式的概率应该约为83％因为分式的意义为形如A分之B的（A、B是整式，且B中含有字母，B不等于0）的式子叫做分式那么组成分式的情况就有以下几种一 a＋1分之2（a＋2）二 2（a＋1）分之（a＋2）三 a＋2分之2（a＋1）四 2（a＋2）分之（a＋1）五 （a＋1）（a＋2）分之2组成分数的式子就有 2分之（a＋1）(a＋2）那么组成分式所占的概率为6分之5，大约也就是83&

a=1 b=n c=-3b+c=-9 当b的数改变了c也随着改便!

你打65637966我告诉你！

=2(a-2)/(a+2)(a-2)×（a+2）/2a+1=1/a+1

因为2的p次方乘以2的负p次方等于1所以（x-1）乘以（y-1）等于1，（x-1）*（y-1）=1y=1/（x-1）+1 =x/(x-1)

不是分式,原式可以转化为，根号a/根号2。分式中分母不能含有根号.

(1).3y/(6xyz)=1/(2xz)(2.)x-y=(x-y)/1=[(x-y)(x+y)]/(x+y)=(x^2-y^2)/(x+y)(3).(x+a)/(4x+b)，当x=1时，分式为0，则：1+a=0，解得：a=-1当x=-1/4时，分式无意义，则：4*(-1/4)+b=0，解得：b=1(4).解：(a^2+1)/a=a+1/a=3a^2+1/a^2=(a+1/a)^2-2=9-2=7

化简？-12x/(x^2-9)

“^”什么么意思

解：原式=（x+y)²(x-y)²/x²y²×1/(x+y)×x²/(x-y)²=(x+y)/y²

有理分式拆分用待定系数法，书上都有的。例: 设 1/(x^2+2x-8) = 1/[(x-2)(x+4)] = A/(x-2) + B/(x+4)= [(A+B)x + (4A-2B)] / [(x-2)(x+4)], 则A+B = 0，4A-2B = 1， 联立解得 A = 1/6, B = -1/6得1/(x^2+2x-8) = (1/6)[1/(x-2) - 1/(x+4)]

除法没有分配律，从拆括号那一步就开始错了。

(-3x^2y^-2)^-3 X(-2x^-3y^4)^-2=(-1/108)*(y^-2)

1/（a+b）+1/（a+b）=(1+1)/(a+b)=2/(a+b)

b

1.当X不等于±1时2.当X＜1时3.不知道，对不起4.题目好像有错误吧少打了一个字母5.X=16.X*/X+1/X+17.a/m-n

80%

方法和步骤如下：1、先调出Word公式编辑器。调出公式编辑器的方法和步骤如下：（1）选择【工具】菜单下的【自定义】。（2）在打开的【自定义】面板中找到【命令】—【插入】—【公式编辑器】，然后直接将它拖动到Word常用工具栏中，关闭【自定义】面板。2、左键点击常用工具栏中的公式编辑器，进入到公式编辑状态，然后就可以在公式符号工具箱中找到分式了。3、点击分式，输入相应的内容即可。

最后可以=x-y+y²/x.也算是化解了咯~

1.设每天应多做x件 720/（48+x）=（720/48）-52.设小红每分钟录入x字 则小丽每分钟录入220-x字9000/x=7500/（220-x）

很高兴为您 升幂公式： sinx=2sin(x/2)cos(x/2) cosx=2cos^2(x/2)-1=1-2sin^2(x/2)=cos^2(x/2)-sin^2(X/2) tanx=2tan(x/2)/[1-tan^2(x/2)] 降幂公式： cos²x=(1+cos2x)/2 sin²x=(1-cos2x)/2 tan²x= sin²x / cos²x=(1-cos2x)/(1+cos2x) 二倍角公式： sin2x=2sinxcosx cos2x=(cosx)^2-(sinx)^2=2(cosx)^2-1=1-2(sinx)^2 tan2x=2tanx/[1-(tanx)^2] 将二倍角公式中的2x换成x,相应的x换成x/2就得到升幂公式 半角公式： sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2) cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2) tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA)) ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))

1. 开头是因字的四字成语 开头是因字的四字成语： 因材施教： 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 因敌取资 ： 因：依，靠；资：财物，资用。从敌人方面取得资用、给养。 因地制宜 ： 因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 因风吹火 ： 因：顺着。顺着风势吹火，比喻乘便行事，并不费力。常用作谦词。 因公假私 ： 借公务谋取私利。 因果报应 ： 因果：原因和结果。佛教迷信，认为今生种什么因，来生结什么果，善有善报，恶有恶报。 因祸得福 ： 变坏事为好事。 因祸为福： 变坏事为好事。 因利乘便 ： 因：顺着。凭藉有利的形势。 2. 因字组四字成语 不因人热 因：依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。 陈陈相因 陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。 怠惰因循 怠惰：懈怠、懒惰。因循：拖延。形容懒散拖沓。 倒果为因 把结果当成原因，颠倒了因果关系。 等因奉此 比喻例行公事，官样文章。也常用来讽刺只知道按章办事而不能联系实际的工作作风。 互为因果 原因和结果相互联系，相互转化。 兰因絮果 兰因：比喻美好的结合；絮果：比喻离散的结局。比喻男女婚事初时美满，最终离异。 前因后果 起因和结果。泛指事情的整个过程。 事出有因 事情的发生是有原因的。 香火因缘 香火：供佛敬神时燃点的香和灯火。香和灯火都是供佛的，因此佛教称彼此意志相投为“香火因缘”。指彼此契合。 絮果兰因 兰因：比喻美好的结合；絮果：比喻离散的结局。比喻男女婚事初时美满，最终离异。 因材施教 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 因敌取资 因：依，靠；资：财物，资用。从敌人方面取得资用、给养。 因地制宜 因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 因风吹火 因：顺着。顺着风势吹火，比喻乘便行事，并不费力。常用作谦词。 因公假私 借公务谋取私利。 因果报应 因果：原因和结果。佛教迷信，认为今生种什么因，来生结什么果，善有善报，恶有恶报。 因祸得福 变坏事为好事。 因祸为福 变坏事为好事。 因利乘便 因：顺着。凭藉有利的形势。 因陋就简 陋：简陋；就：将就。原意是因循原来的的简陋，不求改进。后指就着原来简陋的条件办事。 因陋守旧 陋：不合理；守旧：保持旧的。指因袭不合理的老一套而不加改进。 因难见巧 因：由于某种缘故；巧：巧妙。由于难而更显出技艺的巧妙。 因人成事 因：依靠。依靠别人的力量办成事情。 因人而异 因人的不同而有所差异。 因任授官 根据才能授予官职。 因时制宜 根据不同时期的具体情况，采取适当的措施。 因势利导 因：顺着；势：趋势；利导：引导。顺着事情发展的趋势，加以引导。 因事制宜 根据不同的事情，制定适宜的措施。 因小失大 为了小的利益，造成大的损失。 因循守旧 因循：沿袭；守旧：死守老的一套。死守老一套，缺乏创新的精神。 因循坐误 因循：迟延拖拉；坐误：坐失。指情况有了变化，还照老一套办，因而耽误了事情。 因噎废食 原意是说，因为有人吃饭噎死了，就想让天下人都不吃饭，这太荒谬了。比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干。 因缘为市 旧指官吏借不公正的判决，收受贿赂。 不因不由 犹言无意之中。 倒因为果 颠倒因果关系，把原因说成结果。 来因去果 指事情的来龙去脉。 收因结果 指了却前缘，得到结果。旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。 收因种果 指了却前缘，得到结果。旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。同“收因结果”。 天假因缘 假：借。上天给予的美好姻缘或缘份。也指难得的好机会。同“天假良缘”。 相因相生 互相承袭，互相促进。 因袭陈规 沿用老规章。因袭：继续使用。陈规：过时了的规章制度。 因敌为资 犹因敌取资。从敌人方面取得资用、给养。 因公行私 借公务谋取私利。同“因公假私”。 因陋就寡 指满足于简陋苟且，不求改进。 因人制宜 因：依据；制：制定；宜：合适。根据人们的不同情况，采取适当的方法解决问题。 因树为屋 依树架屋。喻指隐居乡野。 因乌及屋 因某一事物而兼及其它有关事物。 因循苟且 沿袭旧的，敷衍应付。 用天因地 利用天时，顺应地利。 造因得果 指无论制造何种因缘，必得相应之后果。 造因结果 指无论制造何种因缘，必得相应之后果。 3. 陈什么华四字成语 陈陈相因 陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。 陈词滥调 陈：陈旧，陈腐；滥：浮泛不合实际。指陈腐、空泛的论调。 陈谷子烂芝麻 比喻陈旧的无关紧要的话或事物。 陈规陋习 陈旧不合理的规章制度或习惯。 陈力就列 陈力：贡献才力；就：担任；列：官职、职位。能贡献才力，担任相应的官职。 陈善闭邪 陈：述说；善：善法美政；闭：堵塞。臣下对君主陈述善法美政，借以堵塞君主的邪心妄念。 陈师鞠旅 陈：陈列；鞠：告；师旅：军队。出征之前，集合军队发布动员令。 陈言务去 陈言：陈旧的言辞；务：务必。陈旧的言词一定要去掉。指写作时要排除陈旧的东西，努力创造、革新。 陈辞滥调 陈：陈旧，陈腐；滥：浮泛不合实际。指陈腐、空泛的论调。 陈古刺今 即借古讽今。借评论古代某人某事的是非曲直，影射现实。 陈言肤词 指陈旧而肤浅的言词。 4. 因开头的四字成语 因材施教、 因小失大、 因地制宜、 因噎废食、 因祸得福、 因果报应、 因人而异、 因隙间亲、 因循守旧、 因循坐误、 因循苟安、 因其固然、 因敌取粮、 因人而施、 因任授官、 因变制宜、 因噎去食、 因势乘便、 因缘为市、 因树为屋、 因人成事、 因势而动、 因小见大、 因陋就简、 因机而变、 因公假私、 因利制权、 因势利导、 因袭陈规、 因敌取资 5. 带袭子的四字成语 蹈常袭故 蹈：踩，引伸为遵循；常：常规，老规矩；袭：沿袭；故：老办法。因循守旧，照老规矩办事。 蹈袭覆辙 重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。 劳师袭远 发动军队袭击远方的敌人，多指冒险的军事活动。 什袭而藏 什：形容多；袭：量词，套，层。将物品层层包裹，珍重地藏好。形容极珍重地收藏物品。 突然袭击 原指军事上出其不意地攻击，现多比喻突然加于别人的行动使人感到意外而难应付。 袭故蹈常 袭：沿袭；故：老办法；蹈：踩，引伸为遵循；常：常规，老规矩。因循守旧，照老规矩办事。 袭人故智 袭：因袭，套用。智：指计算。套用别人使用过的计策。 传圭袭组 指取得功名。圭，古代帝王、诸侯举行隆重仪式时所用的玉制礼器；组，古代官员系印的丝带，转指官印。 传龟袭紫 指继承高爵显位。汉制，公侯皆佩紫绶龟纽金印。 传爵袭紫 指继承高爵显位。汉制，公侯皆佩紫绶龟纽金印。 重规袭矩 指前后相合，合乎同样的规矩法度。亦比喻因袭、重复。 重金袭汤 指几重金城汤池，防守非常坚固。 蹈袭前人 蹈袭：因袭，沿用。因袭前人，缺乏创新。 东抄西袭 胡乱抄袭别人的文章。 6. 四字成语（ ）词穷 四字成语“（ ）词穷”有两个——“才尽词穷”、“理屈词穷” 1、才尽词穷 cái jìn cí qióng 【解释】词：文词；穷：尽。才学用尽，言词枯竭。形容学识浅薄 【出处】清·曹雪芹《红楼梦》第17回：“众人不知其意，只当他受了半日折磨，精神耗散，才尽词穷了。” 【结构】联合式成语 【用法】作谓语、定语；用于学识 2、理屈词穷 lǐ qū cí qióng 【解释】屈：短，亏；穷：尽。由于理亏而无话可说。 【出处】《论语·先进》：“是故恶夫佞者”宋·朱熹集注：“子路之言，非其本意，但理屈词穷，而取辩于口以御人耳。” 【结构】联合式。 【用法】贬义成语。一般用于争论中被驳倒而无话可说的人。一般作谓语、定语、状语。 【正音】屈；不能读作“qǔ”。 【辨形】理；不能写作“礼”；屈；不能写作“曲”。 【近义词】张口结舌、无言以对、哑口无言 【反义词】义正言辞、理直气壮、振振有词 【辨析】~和“哑口无言”都表示没有理由而说不出话来。但~是通过辩驳而词穷的；而“哑口无言”可能是无理由而不分辩；也可能是有理由而不分辩。 【例句】鲁迅先生的沉默不是~；而是对敌人最高的蔑视。 【英译】unable to find a word to justify oneself

没有正确答案

恩断义绝 恩德如山 恩恩相报 恩将仇报 恩荣并济 恩若再生 恩山义海 恩深义重 恩甚怨生 恩同父母 恩同再造 恩威并行 恩威并重。 恩有重报 恩怨分明 恩重如山 恩重泰山 恩不放债 恩同山岳 恩威并用 恩爱夫妻 恩断意绝 恩恩爱爱 恩恩怨怨 恩高义厚 恩绝义断 恩人相见，恩深爱重 恩深法驰 恩深似海 恩同再生 恩威并济 恩威并著 恩怨了了 恩重丘山

设a=x1-x2，b=x1+x2，那么，原式(x1-x2)(x1+x2)-2(x1-x2)=a×b-2×a=a×(b-2)再把a，b还原回去，即=(x1-x2)(x1+x2-2)

1g要用0.3g需要抽多少

1、毫米是长度单位,升是体积单位,根本不能换算。 2、1升=1立方分米,1分米=100毫米。 3、1升（立方分米、l）＝1000毫升（立方厘米、ml）。 4、1毫升（立方厘米、ml）＝1000立方毫米。 5、1升（立方分米、l）＝1000000立方毫米。 6、1毫升=1立方厘米=1000立方毫米进率是1000。

把两个或两个以上因式中都具有的因式(因数)提出来，并积的形式与其各因式达！

因地制宜拼音： yīn dì zhì yí解释： 因：依据；制：制定；宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。出处： 汉·赵晔《吴越春秋·阖闾内传》：“夫筑城郭，立仓库，因地制宜，岂有天气之数以威邻国者乎？”

底面积*高=体积底面积=体积/高=25半径=2.82直径=5.64

带因字的四字词语：因材施教、等因奉此、因小失大、因地制宜、因噎废食、陈陈相因、事出有因、因祸得福、因果报应、互为因果、因人而异、前因后果、因隙间亲、因循守旧、比例因子、因循坐误、因循苟安、后果前因

≠用搜狗拼音

降幂公式:(cosa)^2=(1+COS2a)/2 (sina)^2=(1-COS2a)/2 X的n次方

详细过程如图………所示……希望能帮到你……