不改变分式的值,使下列各分式的分子与分母都不含“—”号：
1..-(2/3x) 2...2/a+3b 1...-2(-1-x)/-0.2*3/1y 答案30+x/2
不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数．① 1 3 x- 1 5
① 1 3 x- 1 5 y 2x+ 1 6 y = 30( 1 3 x- 1 5 y) 30(2x+ 1 6 y) = 10x-6y 60x+5y ； ② 0.2x- 1 2 y 1 3 x+ 1 4 = 60×(0.2x- 1 2 y) 60×( 1 3 x+ 1 4 ) = 12x-30y 20x+15 ；③ 0.8x-0.78y 0.5x+0.4y = 50×(0.8x-0.78y) 50×(0.5x+0.4y) = 40x-39y 25x+20y ； ④ a 2 -0.4b 0.6a+ 3 4 b = 20×( a 2 -0.4b) 20×(0.6a+ 3 4 b) = 10a-8b 12a+15b ．故答案为：① 10x-6y 60x+5y ；② 12x-30y 20x+15 ；③ 40x-39y 25x+20y ；④ 10a-8b 12a+15b ．
不改变分式的值，使分子、分母的第一项系数都是正数，则-x+y/-x-y=？
-x+y/-x-y=x-Y/x+Y
不改变分式的值,使分式的分子与分母都不含负号
上下同乘负一
不改变分式的值，使得分式的分子、分母中各项系数都是整数 0.2x-0.5y/0.7x+0.3y
分子分母同时乘以10得(2x-5y)/(7x+3y)
不改变分式的值,使分子和分母都不含“—”号 -5y/-x2
-5y理解成-1×5y，-x^2理解成-1×x^2,之后上下同时约掉-1即得5y/x2。望请采纳。
5.不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含"-"号（求过程）
解：5y/-x^2=- 5y/x²-a/2b=- a/2b ，4m/-3a=- 4m/3a ，- -x/2y=x/2y
不改变分式的值,使下列分式的分子和分母都不含负号
解1： (1)原式=(-4b)/(-3a) =4b/(3a) (2)原式=-(a+b)/(2a-b) =(a+b)/(b-2a) (3)原式=-x/(5y) =-[x/(5y)] (4)原式=-x/[-(-3y)²] =-x/(-9y²) =x/(9y²) 解2： (1)原式=(0.05-0.5a)/(0.7a-0.07) =100(0.05-0.5a)/[100(0.7a-0.07)] =(5-50a)/(70a-7) (2)原式=(2/5x+7/10)/(0.4x-0.7) =10(2/5x+7/10)/[10(0.4x-0.7)] =(4x+7)/(4x-7)
数学：不改变分式的值，使分子和分母不含负号
可以使分子与分母同乘或同除以一个数(0除外)分数值不变希望对你有帮助
不改变分式的值，使分式分子的首项与分式本身都不含负号（详见问题补充）
仅以分子分母均是两个数的和差为例，就会有如下16种不同形式：（1）a+b/c+d （2）a+b/c-d （3）a+b/-c+d （4）a+b/-c-d （5）a-b/c+d （6）a-b/c-d （7）a-b/-c+d （8）a-b/-c-d （9）-a+b/c+d （10）-a+b/c-d （11）-a+b/-c+d （12）-a+b/-c-d （13）-a-b/c+d （14）-a-b/c-d （15）-a+b/-c+d （16）-a-b/-c-d。第1、2、5、6种直接符合条件；第3种改为a+b/d-c，第7种改为a-b/d-c，第9种改为b-a/c+d，第10种改为b-a/c-d，11种改为b-a/d-c，15种改为b-a/d-c，都是调换一下顺序即可；第8种改成b-a/c+d，12种变成a-b/c+d，14种改为a+b/d-c，16种改为a+b/c+d即可；第4、13种没法满足要求。
不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数 (1)1/3x-1/5y/2x+1/
1/3x-1/5y/2x+1/ 6y=1/3x-1/(10xy)+1/3y0.2x-1/2y/1/3x+1/4=1/5x-1/(6xy)+1/4
不改变分式的值，把下列分式的分子与分母的各项系数化为整数 如图1234
（1）（2）分子分母都乘以15（3）乘以4(4)乘以6
让分式不含负号,不改变分式的值怎样算
分式中在分子,分母上同时乘以或除以同一个非0的数或式子,分式的值不变．因而在分子的符号,分母的符号,分式本身的符号,三者中同时改变其中的两个分式的值不变．
不改变分式的值,使分子、分母的首项与分式本身不含负号
一个数的相反数的相反数，值不变，比如3，相反数：-3，再相反：3,3=3.-（a-2b）=2b-a。有些直接就能打开括号的比如：-（-a+1）打开后是a-1，前面就没负号了，有些要变成相反数的相反数但是括号前面的符号要变，并且括号里的两个数颠倒一下就还是原值比如：-（a-1），先变前面的符号，变成（a-1），然后再颠倒里面的为：1-a。不知道讲的是否明白
不改变分式的值，使下列分式分子和分母中各项系数都化为整数，且分子与分母都不含符号
x-0.5y/1/3x + Y = 3（X-0.5Y）/（x +3 y） =（3X-1.5Y）/（x +3 y） > =（6X-1612），/（2×+6 Y） = 3（2X-Y）/ 2（x +3 y）0.3M-0.2N / M +0.5? =（3M-2N）/（10 +5 N） =（3M-2N）/ 5（2M + N）
不改变分式的值，把下列分式的分子、分母中各项的系数都化为整数
1、(40x+20)/(5x+2) 分子分母同时乘以202、(5a-30b)/(12a+15b) 同时乘以103、(30+6x+10y)/(30-9x-15) 同时乘以30
不改变分式的值，使下列各分式的分子与分母都不含-号:-2/-a+3b
只要分子与分母都乘以-1，就可达到目的：-2/(-a+3b)=2/(a-3b).
不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数为正数
(2a-7)/(4-5a)=(-2/5)[(a-7/2)/(a-4/5)]3(2-x)/-(x-2)^2=-3*(1/(x-2))(m^2-16)/(m-4)=m+4(a/3+b/2)/(3a-3b/4)= (1/6)*(2a+3b)/[(3/4)(4a-b)]=(2/9)(2a+3b)/(4a-b)(0.4x+0.1y)/(0.1x-0.03y)=0.1(4x+y)/[0.01(10x-3y)]=0.1(4x+y)/(10x-3y)
不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含‘—"号。 负X平方分之负5y
(-5y)/(-x2)=5y/x2(-a)/2b=-(a/2b)4m/(-3n)=-(4m/3n)(-x)/(-2y)=x/2y
不改变分式的值,使分式的各项系数化为整数,分子,分母应乘以_________.
不改变分式的值,又要使分式中的各项系数全部化为整数,考虑到分式的分子,分母中各项系数均为分数,可分两步进行思考.分式分子的各项系数化为整数要乘以,分式分母的各项系数化为整数要乘以,所以分式的各项系数全部化为整数则要乘以和的最小公倍数.因为分式的分子的各项系数化为整数要乘以,分式的分母的各项系数化为整数要乘以,所以分式的各项系数全部化为整数则要乘以和的最小公倍数.故答案为.在分式中,无论进行何种运算,如果要不改变分式的值,则所做变化必须遵循分式基本性质的要求.
不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中的各项系数化为整式
如果只是要调整分子，可以用 extstyle：$limlimits_{x o0}frac{ extstylesin2x}{x}不过只调整分子的话会很难看的(分母的x会比分子的x小)，用dfrac(即displaystylefrac)吧：$limlimits_{x o0}dfrac{sin2x}{x}$或者乾脆就在最初用displaystyle，连前面lim的limits都可以省掉了$displaystylelim_{x o0}frac{sin2x}{x}$
不改变分式的值,使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数
x/(1-x²)=- x/(x²-1) 负号写在分数线那里(-a-1)/(a²-2)=- (a+1)/(a²-2) 负号写在分数线那里(2-x)/(-x²+3)=(x-2)/(x²-3)有疑问请追问
不改变分式的值,使得分式的分子、分母中各项系数都是整数 x+1/3y/2/5x-1/2y !
不改变分式的值,使得分式的分子、分母中各项系数都是整数 x+1/3y/2/5x-1/2y ! x+1/3y/2/5x-1/2y = (x+y/3)/(2x/5-y/2) =30(x+y/3)/30(2x/5-y/2) =(30x+10y)/(12x-15y)
不改变分式的值,使下列各分式的分子与分母都不含负号①-n/m
①-n/m=(-1)*n/m
不改变分式的值，将下列各分式中的分子和分母中的各项每系数都化为整数． (1) (2)
答案： 解析： (1)解法一：原式 解法二：原式 (2)原式 说明：在将分式的分子、分母都乘以(或除以)同一个不为零的数时，要遍乘分子、分母的每一项，防止漏乘． 要把分式的分子、分母中各项系数都化为整数，可根据分式的基本性质，将分子、分母都乘以一个恰当的不为零的数，怎样确定这个数呢？ (1)中分子、分母中的各项系数是小数，这个数应是各项系数的最小公倍数． (2)中分子、分母中的各项系数()是分数，这个数应该是各项系数的分母的最小公倍数，即5，2，4，3的最小公倍数60．
不改变分式的值,使下列分式的分子和分母不含“—”号 负二分之负a+3b
-（a+3b)/-2 将-（a+3b)和-2前面的负号都提到分式前面,由负除以负为正,可以得到 -（a+3b)/-2 =（a+3b)/2
不改变分式的值,使分子、分母中次数最高的项系数都化为正数,=（ ）.
实不是什么技巧,就是一般方法: 把最高次项前的负号提到前面去,其他各项相应变号.如 -3A^2+2A=-(3A^2-2A).如分子和分母都需要作这种变化, 两个负号正好变正
怎样不改变分式的值，但分子和分母都不含负号
解：对分式的分子分母进行变形，提取出负号放到分数线前，然后统计个数。奇数个分式前面的符号就是负号，偶数个分式前面的符号就是正号。
不改变分式的值,使分子分母的最高次项的系数为正数
使分子分母的最高次数项的系数为正数，就要改变分母的符号，为了不改变分式的值，可以同时改变分式的符号．即 5-2y+2 y 2 - x 2 +2x+2 =- 2y 2 -2y+5 x 2 -2x-2 ．
不改变分式的值,使分式的各项系数化为整数,分子,分母应乘以_________.
不改变分式的值,又要使分式中的各项系数全部化为整数,考虑到分式的分子,分母中各项系数均为分数,可分两步进行思考.分式分子的各项系数化为整数要乘以,分式分母的各项系数化为整数要乘以,所以分式的各项系数全部化为整数则要乘以和的最小公倍数.因为分式的分子的各项系数化为整数要乘以,分式的分母的各项系数化为整数要乘以,所以分式的各项系数全部化为整数则要乘以和的最小公倍数.故答案为.在分式中,无论进行何种运算,如果要不改变分式的值,则所做变化必须遵循分式基本性质的要求.
不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中的各项系数化为整式
分子分母同乘以一个不等于0的数，分式的值不变(0.03x-0.2y)/(0.07x+0.5y)分子分母同乘以100(3x-20y)/(7x+50y)(x+2y/3)/(x/5-2y)分子分母同乘以15(15x+10y)/(3x-30y)(4x+4-x²)/(6-2x)分子分母同乘以(-1)(x²-4x-4)/(2x-6)-(x²-6x+9)/(3-2x)分子分母同乘以(-1)分子-(x²-6x+9)乘以(-1)=(x²-6x+9)分母乘以(-1)=(2x-3)所以=(x²-6x+9)/(2x-3)
不改变分式的值使下列分式的分子与分母都不含负号
解 1题原式= -(5x/y) 2题 -3/-1-x² 分子、分母同时乘(-1) =3/(1+x²) 2m/(m-1)(3-m) =[-2m/(m-1)(m-3)] =-[2m/(m²-4m+3)] 1-a/1+a =-(a-1)/(a+1) =-[ (a-1)/(a+1)] 3题 a²-ab-2b²/a²b-2ab² =(a²-ab-2b²)/(a²b-2ab²) 分解因式 =(a+b)(a-2b)/[ab(a-2b)] 约分 =(a+b)/(ab) 把a+b=-18 ,ab=12代入 =-18/12 =-3/2 4题 m²-n²/m²+3mn+2n² 分解因式 =(m+n)(m-n)/[(m+n)(m+2n)] 约分 =(m-n)/(m+2n)
不改变分式的值，使分式分子的首项与分式本身都不含负号(详见问题补充)
给你看一个例题(1)原式=(-4b)/(-3a)=4b/(3a)由(1)可以得知，如果分子分母都有负号则可以抵消那么楼主的这道题就可以这样解(2)原式=-(a+b)/(2a-b)=(a+b)/(b-2a)(2)有点难，楼主若想将负号去掉，那么就要将分母提负变成-(a+b)/-(b-2a)。然后这道题就变成(1)的形式，同样分子分母都有负号则可以抵消，变成(a+b)/(b-2a)
不改变分式的,把分式的分子与分母的各项系数都化为整数
①a+2b分之a-3分之2b 分子分母同乘以3 =(3a+6b)分之(3a-2b) ②0.6x-1分之0.2x+0.5 分子分母同乘以10 =(6x-10)分之(2x+5)
如何不改变分式的值，使分式的分子和分母不含负号
如果分式的值有负号，那不可能在不改变分式的值的情况下，使分式的分子和分母都含有负号的。只能消除分式中的分子或者分母之一的负号。
不改变分式的值，如何使分式的分子和分母最高次项的系数为正整数
（1）若分式中只有分子或分母的最高项系数为负，则将分子或分母整体提出“-”，并将“-”移到分式的最前面；（2）若分式中分子和分母的最高项系数均为负，则将分子和分母整体同时提出“-”，并根据“两数相除，同号得正”将“-”变为“+”（去掉）。
不改变分式的值，将分式的分子、分母中的各项系数都化为整数
分子分母都乘以6就可以了
不改变分式的值,使分式的分子分母各项系数都化为整数,结果是_________
要将分式的分子和分母的各项系数都化为整数,同时不改变分式的值,可将分式的分子和分母同乘以一个相同的数.观察该题,可同乘以.要想将分式分母各项系数都化为整数,可将分式分母同乘以,即.故答案为.解答本题关键是要不改变分式的值.同学们在解答时,一定要注意这一点.
不改变分式的值,把分式的分子与分母中各项系数化为整数为_________.
不改变分式的值就是依据分式的基本性质进行变化,分子分母上同时乘以或除以同一个非的数或式子,分式的值不变.解:分式的分子分母上同时乘以,得.本题主要考查分式的基本性质的应用,是一个基础题.分式的基本性质是分式约分和通分的依据,需要熟练掌握.
不改变分式的值，使下列分式中分子和分母的最高次项的系数为正数。
1、x-2 / x^2-3 2、a^3-a^2+1 / a^3+a^2-13、分子分母最高项不同号，题目对吗? 分子看3x^2前面是不是-，分母看x^2前面是不是+如果题目正确，那么只能是 -（3x^2+2x-1）/ x^2+5x-4
不改变分式的值
分式中在分子，分母上同时乘以或除以同一个非0的数或式子，分式的值不变．因而在分子的符号，分母的符号，分式本身的符号，三者中同时改变其中的两个分式的值不变．
数学的分式难吗？
easy
分式的重点,内容,概念和定理?
分式分式1分式有意义的条件是分母不为零分式的值为零的条件是分子为零同时分母不为零2分式的基本性质M≠03分式的运算包括乘、除、乘方、加、减同学们能用公式表示这些运算吗另外分式混合运算顺序与分数混合运算顺序类似先算__乘方___再算___乘除__最后算___加减___有括号的__先算括号__4负整数指数幂和科学记数法一般地am÷anamnm、n均为正整数且mn当mn时mn0设am÷anapp是正整数则ap___1/ap__如果一个数不小于10那么这个数可以写成a×10n1≤a<10且n为正整数如果一个数大于0而小于1也可以用科学记数法表示为a×10n1≤a<10且n为负整数5列分式方程解应用题与列整式方程解应用题的分析思路完全相同一般包括;审题、设未知数、找数量关系列方程、解方程并检验、写答,在检验分式方程的解时,应注意从是否符合所列方程和是否符合题意两个方面进行检验，并必须写出检验步骤，重点难点，这部分内容重点要掌握分式的基本性质、分式的运算、用分式方程解决实际问题，考点分析，这部分内容属中考必考内容，其中，分式和的考点较多，所占比重较大，题型以选择和填空居多，也有解答题，难度不大，属中低档题
分式中分母里有括号外面用中括号吗
不用。分式混合运算时，要注意运算顺序，1、在没有括号的情况下，按从左到右的方向，先乘方，再乘除，然后加减。2、有括号要按先小括号，再中括号，最后大括号的顺序.混合运算后的结果分子、分母要进行约分，注意：最后的结果要是最简分式或整式，分子或分母的系数是负数时，要把负号提到分式本身的前面。说明：分式的加、减、乘、除混合运算注意以下几点：1、一般按分式的运算顺序法则进行计算，但恰当地使用运算律会使运算简便。2、要随时注意分子、分母可进行因式分解的式子，以备约分或通分时备用，可避免运算烦琐。3、注意括号的“添”或“去”、“变大”与“变小”。4、结果要化为最简分式。
分式的混合运算评课材料
解答：1、找到百度文库2、输入：分式的混合运算评课材料3、点击搜索4、找到你喜欢的文档5、点击下载6、保存7、ok
(1/a+1/b)²/(1/a²-1/b²) 八年级下的分式混合运算。。拜托各位精英帮帮忙啊~~
(1/a+1/b)²/(1/a²-1/b²)=[(a+b)/(ab)]^2/[(b^2-a^2)/(a^2b^2)]=(a+b)^2/(b^2-a^2)=(a+b)/(b-a)
分式的混合运算求解
设菜价为1元，那涨价后就是1+0.2元莹莹买菜花了30X1+30（1+0.2）=30X1+30X1+6=66即每斤菜为：（60X1+6)/60=1.1 元燕燕买的菜数量为：30/1+30/(1+0.2)=55即每斤菜为60/55=1.090909元所以燕燕合理
谁能给我初几道因式分解和分式混合运算的题？
分解因式，每一个式子两个 ± 符号，正如四个象限，正正、负正、负负、正负，每个式子的 4 种情况都能分解因式，试试看吧，你自己都会做吗？x" ± 5x ± 6，x" ± 10x ± 24，x" ± 15x ± 54，x" ± 20x ± 96，x" ± 25x ± 150，x" ± 30x ± 216，……6x" ± 5x ± 1，6x" ± 10x ± 4，6x" ± 15x ± 9，6x" ± 20x ± 16，6x" ± 25x ± 25，6x" ± 30x ± 36，……8x" ± 26x ± 15，8x" ± 52x ± 60，8x" ± 78x ± 135，8x" ± 104x ± 240，8x" ± 130x ± 375，8x" ± 156x ± 540，……15x" ± 26x ± 8，15x" ± 52x ± 32，15x" ± 78x ± 72，15x" ± 104x ± 128，15x" ± 130x ± 200，15x" ± 156x ± 288，……或者说，这些也就是两组，x" ± 5xy ± 6y" ，8x" ± 26xy ± 15y" 。如果需要分式题目，就试试这里的每个式子，具体 4 个情况按照四个象限排列成两个分子分母，例如 ( x" - 10x + 24 ) ( x" + 10x + 24 )———————— X ————————— ( x" - 10x - 24 ) ( x" + 10x - 24 )算一算，它们又是什么结果呢？
分式的加减乘除混合运算的结果如果是分式，分式的分子分母中可不可以有扩号
可以啊 完全可以嘛
帮忙解下这些题，要有步骤，分式混合运算
你都不会？？
谁能给我初几道因式分解和分式混合运算的题？
2a+1－a+3a2－4a－5÷a2－9a2－3a－10.解原式=[x+2x(x－2)－x－1(x－2)2]•x4－x(括号内分式的分母中的多项式式分解因式.分式的除法法则)=[(x+2)(x－2)x(x－2)2－x(x－1)x(x－2)2]•x4－x(异分母的分式减法的法则)=x2－4－x2+xx(x－2)2•x4－x(整式运算)=x－4x(x－2)2•x4－x(合并同类项)=x－4x(x－2)2•（－xx－4）(分式的符号法则)=－1(x－2)2.(分式的乘法法则)计算x+yx2－xy+（x2－y2x）2•（1y－x）3.解原式=x+yx(x－y)+(x+y)2(x－y)2x2•1(y－x)3=x+yx(x－y)－(x+y)2x2(x－y)=x2+xy－x2－2xy－y2x2(x－y)=－xy－y2x2(x－y)=－xy+y2x2(x－y).x－y+4xyx－y）（x+y－4xyx+y）答案x2－y2[1(a+b)2－1(a－b)2]÷（1a+b－1a－b）答案2a(a+b)(a－b);xx－y•y2x+y－x4yx4－y4÷x2x2+y2答案－xyx+y3x－2x2－x－2+（1－1x+1）÷（1+1x－1）答案x2(x+1)(x－2);（2xx+1+2x－1+4xx2－1）×（2xx+1+2x－1－4xx2－1）.答案4
一道数学题,关于分式混合运算已知（x-1）×（x²-49)=0求 (1...
已知（x-1）×（x²-49)=0所以x=1或者7或者-7由于分母不能为0,所以舍去x=1
(9-6x+x^2/x^2-16)/(x-3/4-x)*(x^2+4x+4/4-x^2)分式的混合运算
(9-6x+x^2/x^2-16)/(x-3/4-x)*(x^2+4x+4/4-x^2)={(x-3)^2/(x-4)(x+4)}/{(x-3/4-x)(x+2)^2/(2+x)(2-x)}=(x-3)(x-2)/(x+4)
数学分式混合运算：（3x²/4y)² × 2y/3x+x²/2y²÷2y²/x 这道题怎么做？【过程】
(3x^2/4y)^2*2y/3x+x^2/2y^2÷2y^2/x =9x^4/16y^2*2y/3x+x^2/2y^2*x/2y^2 =3x^3/8y+x^3/4y^4 =x^3/8y^4(3y^3+2)
分式混合运算：[(a＾2-b＾2)/(a＾2+b＾2)]÷[(a-b) ＾2/(a+b) ＾2]=
[(a^2-b^2)/(a^2+b^2)]÷[(a-b) ^2/(a+b)^2]=(a^2-b^2)/(a^2+b^2)*(a+b)^2/(a-b) ^2=(a-b)(a+b)/(a^2+b^2)*(a+b)^2/(a-b) ^2=(a+b)/(a^2+b^2)*(a+b)^2/(a-b)=(a+b)^3/(a-b)(a^2+b^2)
分式的性质
分式上下同时乘以或除以一个不为零的整式，分式的值不变。注意分式中分母不能为零。
谁能给我初几道因式分解和分式混合运算的题？
解原式=[x+2x(x－2)－x－1(x－2)2]61x4－x(括号内分式的分母中的多项式式分解因式.分式的除法法则)=[(x+2)(x－2)x(x－2)2－x(x－1)x(x－2)2]61x4－x(异分母的分式减法的法则)=x2－4－x2+xx(x－2)261x4－x(整式运算)=x－4x(x－2)261x4－x(合并同类项)=x－4x(x－2)261（－xx－4）(分式的符号法则)=－1(x－2)2.(分式的乘法法则)计算x+yx2－xy+（x2－y2x）261（1y－x）3.解原式=x+yx(x－y)+(x+y)2(x－y)2x2611(y－x)3=x+yx(x－y)－(x+y)2x2(x－y)=x2+xy－x2－2xy－y2x2(x－y)=－xy－y2x2(x－y)=－xy+y2x2(x－y).x－y+4xyx－y）（x+y－4xyx+y）答案x2－y2[1(a+b)2－1(a－b)2]÷（1a+b－1a－b）答案2a(a+b)(a－b);
已知2分之a=3分之b=7分之c（分式的混合运算）
设a/2=b/3=c/7=k所以a=2k,b=3k,c=7k将其代入(a-b+c)/a得(2k-3k+7k)/2k=6k/2k=3
出几道初二分式混合运算题
2 a+1－a+3 a2－4a－5÷a2－9 a2－3a－10.解 原式=[x+2 x(x－2)－x－1(x－2)2]•x 4－x (括号内分式的分母中的多项式式分解因式.分式的除法法则) =[(x+2)(x－2)x(x－2)2－x(x－1)x(x－2)2]•x4－x(异分母的分式减法的法则) =x2－4－x2+x x(x－2)2•x4－x (整式运算) =x－4x(x－2)2•x4－x (合并同类项) =x－4 x(x－2)2•（－xx－4） (分式的符号法则) =－1(x－2)2. (分式的乘法法则)计算x+y x2－xy +（x2－y2 x）2•（1 y－x）3.解 原式=x+y x(x－y)+(x+y)2(x－y)2x2•1(y－x)3 =x+y x(x－y)－(x+y)2 x2(x－y) =x2+xy－x2－2xy－y2 x2(x－y) =－xy－y2 x2(x－y)=－xy+y2 x2(x－y).x－y+4xy x－y）（x+y－4xyx+y）答案x2－y2[1 (a+b)2－1(a－b)2]÷（1a+b－1a－b）答案2a (a+b)(a－b); x x－y• y2 x+y－x4y x4－y4÷x2 x2+y2答案－xy x+y3x－2 x2－x－2+（1－1x+1）÷（1+1x－1）答案x2 (x+1)(x－2);（2x x+1+2 x－1+4x x2－1）×（2x x+1+2 x－1－4x x2－1）.答案4(2m^2-4m)/(2-m)(m-1)-(1+m)/(1-m^2)=2m(m-2)/(2-m)(m-1)-(1+m)/(1-m)(1+m)=-2m/(m-1)-1/(1-m)=(2m-1)/(1-m)(-1)-a^2)/(a-1)-a=(1-a-a^2-a^2+a)/(a-1)=-(2a^2-1)/(a-1)
5/7乘8/9,减去1/9乘5/7用分式混合运算怎么算?
5/7乘8/9,减去1/9乘5/7=5/7*8/9-1/9*5/7=5/7*【8/9-1/9】=5/7*7/9=5/9满意采纳
初二分式混合运算 设x是整数,分式(x^2+1)/(x-1)的值也是整数,求整数x的值.
-1或0 原式=[(X+1)(X-1)+2]/(X-1) =X+1+2/(X-1) 由于X为整数 所以X+1为整数 要使2/(X-1)为整数 所以当X=-1或0时 原式为整数,得其解
初一的内容 分式方程的增根及验根的含义是什么
增根就是 所求出的根有使分母为零的 所以需要将求出的根进行检验以保证分母不为零~(分要给我吖~)
当________时,分式方程会产生增根.
增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为的根.有增根,最简公分母,所以增根是,把增根代入化为整式方程的方程即可求出未知字母的值.解:方程两边都乘,得,方程有增根,最简公分母,即增根是,把代入整式方程,得.故答案为.本题考查了分式方程的增根,解决增根问题的步骤:确定增根的值;化分式方程为整式方程;把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
分式方程中，有增根一定无解.那么无解是不是一定有
分式方程去分母后得到整式方程，如果整式无解，那么分式方程也无解；如果整式方程有解，但是这个解令分式方程中的分母为零，则为增根。
若解关于x的分式方程 会产生增根，求m的值。
-4或6． 分 析： 增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根．把增根代入化为整式方程的方程即可求出m的值．试题 解析： 方程两边都乘（x+2）（x-2），得2（x+2）+mx=3（x-2）∵最简公分母为（x+2）（x-2），∴原方程增根为x=±2，∴把x=2代入整式方程，得m=-4．把x=-2代入整式方程，得m=6．综上，可知m=-4或6．
什么条件下,下列分式的值为0？ (1)x-1/x (2)5a-b/a+b
（1）x=1时；（2）b=5a且a、b不为0时
解决分式值为0类问题，先求出分子什么时未知数的值，然后代入什么中验证
解：分式值=0时，先求出分子=0时x的值，同时需要保证分母≠0.即：然后带入（分母）中验证（分母值≠0）
若分式 的值为零，则x的值为
3.试题分析：由分式的值为零的条件得x-3=0且x+2≠0，由x-3=0，解得x=3.
分式中,要使它们的值为0,分子分母要满足什么条件
分子为0 分母不为0
一个分式的分数值为零和一个分式无意义有什么区别
值为零是指这个分式中的分子为零,而分母不为零. 分式无意义是指这个分式中的分母为零.【分子为不为零都可以】
分式有意义的条件是 分式无意义的条件是 分式的值为0的条件 分式的值为正数的条件 分式的值为负数的条件
分式有意义的条件是 分母不为0分式无意义的条件是 分母为0分式的值为0的条件 分子为0，分母不为0分式的值为正数的条件 分子分母同号（分子，分母同正或同负）分式的值为负数的条件 分子分母异号（分子为正，分母为负或分子为负，分母为正）
如果分式的值为零,那么的值是( )A、B、C、D、
先根据分式的值为的条件列出关于的不等式组,求出的值即可.解:分式的值为零,,解得.故选.本题考查的是分式的值为的条件,即分式的分子为,分母不为.
当分式的值为零时,的值为_________.
分式的值为的条件是:分子;分母.两个条件需同时具备,缺一不可.据此可以解答本题.分式的值为零时,,解得或.当时,分母为,的值是.故答案为.分式值为,那么需考虑分子为,分母不为.