公务员笔试和面试一般隔多长时间？

公务员面试要根据用人单位的面试通知来准备就可以，我在单位人事处帮很多人操作过面试录取和工作调动，你需要的话我可以帮你问问看，

国家一年一次，省里的大多也是一年一次，看你们省怎么安排。具体时间每年也不同，可以关注国家公务员网和地方公务员网

公务员面试的分数一般在70至87分之间。有时主考官会在面试全部结束后，召集该职位的考生当场宣读面试分。但总分要过几天才能公布。拓展资料：一、公务员面试：公务员面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、道德等有关素质的一种考试。最常用的是结构化面试和无领导小组讨论两种形式。二、考试形式：结构化面试，是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。无领导小组讨论采用情景模拟的方式对考生进行集体面试，通过给一组考生（一般是5—7人）一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间（一般是一小时左右）的讨论，来检测考生各方面的能力和素质，由此对考生作出综合评价。公务员面试参考《国家公务员考试备考教材》来复习。三、面试注意事项：1、一定不要迟到，知己知彼，一定要提前一点时间到指定地点，先和一起进入面试的同学熟悉一下，了解了解别人的情况，观察一下别人的气质、言谈举止的流露等等，在心里暗暗给自己定定位！2、公务员面试时一定不能说自己的姓名、毕业学校等，说这些有舞弊的嫌疑。3、参加面试一定不要带任何通讯工具，或者在即将轮到自己前彻底关机。4、在候考室及休息室里一定要听从管理人员的安排，不要擅自行动。这个时候也不要轻松随便，或许这时也有人在观察你的举动。5、进入考试间后，面对一排7--8位考官，一定要镇定从容，不要发抖恐惧。眼光从左至右扫视一遍，微笑着说：”各位老师上午（下午）好。“然后走向单独给考生留出的桌椅前，征询似的望向最中间的主考官，等待主考官说：“请坐”后，方从容缓慢坐好。要讲究坐姿。不要一屁股坐下，也不要拖拉、挪动椅子。6、回答完毕后，一定要说答题完毕。回答前应该认真仔细听清考官的题目，无论简单或容易，都不要匆忙回答，要体现思索那么30--50秒左右，然后回答。7、这里再强调下回答题的三个原则：自信大方：不要畏首畏尾，结结巴巴，更反对毫不在意，过分随便。诚实机智：一些问题的回答，连自己回答出来都感到帽子太大，虚的可怕，考官会相信吗？所以不妨在实际情况的基础上，机智的加以变通，略加修饰点缀，这样方可增加信任度。独到精辟：反对夸夸其谈，天马行空。公务员很注重逻辑思维和说话思考的条理层次，回答问题一定要回答到点子上，抓住要害，略加解释即可，考官们都很聪明，没有人理解不了你的意思！见解不怕非主流，只要你能自圆其说，有理有据，就可以显示自己的见解独到！8、不要虎头蛇尾，注意离开考试间时的动作，离开坐椅时不要发出刺耳声，出门时顺手轻轻带上门等轻微之处，若不注意皆有可能成为你的滑铁卢！参考资料：百度百科公务员面试

面试内容分为若干测评要素，主要包括综合分析能力、言语表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力。1. 报到。一般需要提前10-30分钟到达指定地点报到2. 核对身份。考试工作人员核对考生身份证件和面试通知书.3. 抽签。抽签确定分组和进场顺序，有的地区是先抽分组签，再抽顺序签，有的地区是一次抽取确定分组和顺序，如：三(1)，表示第三组第1个进场。个别地区采取事先将考生分组和安排好顺序并安排好考场号，这种做法目前多数地区不再采用，因为无法保证公平，容易产生考官和考生事先串通的情况。但中央国家机关公务员考试部分部委目前依然采取这种形式进行面试。4. 候考抽签完毕后进入候考区等待考试，考试未结束，不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同，如排在下午考试，午饭也由工作人员送到候考室。以防止已经考试完毕的考生将情况透露给未考试的考生。5. 进入考场按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请×××号考生入场”，考生随同引导员到达考场门口，一般考场门是敞开的，考生可以直接进入，不必敲门，如门是关着的，考生需要敲门并获得考场内考官允许后方可以进入。引导员不许直接叫考生名字，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生顺序编号。6. 面试开始考生进入后，直接走到考生席，站定后向各位考官问好，得到“请坐”的指令后，考生可以落座。考生落座后，考生一般需要报自己的考试顺序号。等考官宣布导语后，考试开始。提醒考生特别注意的是，考生不能自报姓名，有些面试书上所介绍的考生自我介绍是与当前考试严重不符的，如发生在考场内自报姓名的，考生会被当场取消面试资格。考试时间一般是15分钟，题目一般为4-5道。7. 退场考生回答完所有题目后，主考官一般要问考生是否还有其它补充，多数时间已到，考生此时一般回答无补充。主考官宣布请考生退场，到候分室等候分数。记分员核算分数后，考生在候分室得到分数通知即可离开考场。也有个别地区是等待当场分数公布后考生再离开，这种情况适用于招考人数比较少的情况，黑龙江省各地区几乎全部实行候分室制度。另外，中央国家机关公务员部分单位的面试分数一般不当场公布。8. 计分考官将各自对该考生的评分表交给计分员，核算分数。核算完毕，交给监督员审核。9. 公布成绩计分员核算完分数，监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布。也有的在侯分室张贴。10. 面试结束考生得到分数后被要求尽快离开候分室，不得逗留和随意走动。考生回家等待，网站将公布入围和体检名单。到此，面试就结束了。很多考生担心面试过程中会出现问题，其实只要按照考场中老师的引导和安排就没问题。

您好，中公教育为您服务。2015年黑龙江省考信息汇总公告下发时间：5月13、14、15日网上报名时间：2015年5月29日至6月2日报名费用：2科105，3科150网上打印准考证：2015年6月22日9：00至6月26日17：00期间笔试时间拟定于2015年6月27日笔试成绩查询时间：7月15日2014年黑龙江省考各阶段时间表（仅供参考）笔试科目：行测和申论（部分岗位有加试）报名费用：2科130，3科165笔试公告：4月28日报名时间：2014年5月12日-5月17日准考证打印时间：6月23日—6月29日笔试时间：6月29日笔试成绩查询：7月14日—7月22日资格确认通知公布：7月17日二次报名：7月26日—7月27日拟进入面试名单：8月4日调剂公告：8月4日调剂入口开通：8月7日调剂人员资格审查：截止至8月10日省直司法行政系统警务技能（体能）测试公告：8月6日面试调剂合格人员名单：8月13日调剂后职位调整通知：8月14日领取（打印）面试准考证时间：8月20日起（地市以地市公告为准）面试时间：8月26日—8月27日各地市拟进入体检阶段考生名单公告：8月29日（地市以地市公告为准）省直司法行政系统招考公务员体检通知：10月28日各地市体能测试通知：10月17日—10月28日（地市以地市公告为准）黑龙江垦区公务员体能测试和体检的通知：10月22日森工系统公安机关体能测试的通知：10月28日各地市体检通知：10月22日—11月7日拟录用名单：11月28日其他问题请点击→2014年黑龙江省公务员考试相关信息汇总：http://hlj.offcn.com/html/2014/04/22496.html?wt.mc_id=bd4224希望可以帮到您！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

第一是集合，一般来说早上面试会选择在8点半左右，在开始之前的45分钟会是一个集合时间，这个时候你要带着你的身份证准考证以及相关的一些材料，提前45分钟左右到达面试地点，等时间快到的时候会有工作人员从门里走出来，往往会根据几个小组一人举一个牌子，你根据牌子上写的岗位或系统，站在那个工作人员的背后，彼此排成一列一列的纵队，当然考生较少的时候，工作人员也不会举牌子直接把大家引进考场。进入考场之后会进入第二个环节就是安检，在这里你的手机和其他的电子通讯工具必须要收上去，而且更不能把易燃易爆物或者一些危险物品带进考场，安检完了之后你会被引导去你在面试过程中呆的时间最长的地方候考室。轮到你的时候会有引导员前来喊你，你们会走过一个比较长的走廊。之后在你即将进入的面试考场门口稍等一下，敲一敲门，里面的考官会说请进也可能门是开着的。走进去之后你会看见面对你的七个或九个考官，你的桌子和考官的桌子距离是3米，桌子两侧是四个工作人员，分别是计时员、计分员，还有两个监督员。

国家公务员考试面试时间一般是1、2、3月份。国考所有的招录部门面试工作需要在3月底前完成，1月份笔试成绩公布后各部门发布面试公告。不同系统的面试是单独组织的，因此不同系统：面试时间不一定相同，面试题型也不一定相同。相同系统，不同地区：面试时间不一定相同。一般情况下各部门面试时间陆续在1、2、3月份进行。报考者可于2023年1月登录考录专题网站查询笔试成绩和合格分数线，具体时间另行通知。其中，8个非通用语职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;中国银保监会及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位。笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;公安机关人民警察职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;其他职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。

公务员考试中的面试是什么形式？有哪些形式？公务员考试面试方式一般为结构化面试、无领导小组面试、半结构化面试、情景模拟面试、结构化小组面试五种。1、结构化面试结构化面试有综合分析题、情景处理与应变题、人际沟通题、计划组织协调题、求职动机与拟任职位匹配题，不同的岗位会有所倾向和侧重.2、无领导面试无领导小组讨论有开放题、多项选择排序题、资源争夺题、两难题、操作题。而开放题和多项选择排序题是最常考的题。3、半结构化面试半结构化面试是统领性的题目，基本涵盖了“是什么样的人”“做过什么”、"能做什么”、"想做什么"这四个方面。国考面试某些岗位如外交部的会有此种形式体现。主要有自我认知类题型、人际沟通类题型、组织管理类题型、应急应变类题型、综合分析类题型几类题型4、情景模拟面试情景模拟面试是将未来工作过程中可能面对的实际问题，真实的沟通再现，也是考察考生沟通能力最好的一种考试的方式，不仅考查大家的表达能力，也考查大家的演绎能力。5、结构化小组面试结构化小组面试结合了传统结构化面试和无领导面试的优点于一身，是一种创新的面试考察形式。一般要求一组3-5人的考生(多为3人)，在规定时间按照前后顺序轮流作答题目，并互相点评、回应，国考面试中的税务系统一般采用结构化小组面试.

注意事项一、考生入场 　　考生留给考官的第一印象是从考生进入考场就开始的。二、面试答题 　　面试答题是整个面试的核心环节，是能否取得面试成功、获得理想职位的关键阶段。三、随机提问 　　在结构化面试的考试中，考官可能会根据你的回答追问一个问题。四、考生退场 　　在整个面试答题的过程中，考生都是异常紧张的。

公务员考试的面试时间大概在笔试通过后的次年2月3月进行，具体介绍如下：1、简介：公务员面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、道德等有关素质的一种考试。2、考试形式：结构化面试，是指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。3、电话通知面试：一般来讲，公务员笔试成绩公布后，进入面试的人员会得到招考单位的电话通知，即通知你去进行资格审查并确认面试。电话通知是最常用的途径，因此，报考公务员的时候一定要保持手机畅通，除了电话通知外，一些单位还会通过信函、电子邮件以及网上公告的方式通知进入面试的考生，因此，勤上网查询也是很关键的。4、准备证件：得到面试通知后，考生应该根据招考单位的要求，备齐所有的证件，在规定的时间内到指定地点进行资格复审和确认面试，通过审查的考生缴纳面试费。一般对通过资格复审并确认参加面试的考生，招考单位都会出具一份面试通知书或者面试准考证，上面会告知你详细的面试时间和地点，以及需要注意的事项。5、凭证进场：面试当天，考生需要携带招考单位出具的面试通知书或者面试准考证以及招考单位：需要的其他证件准时到达面试地点。凭面试通知书或者面试准考证以及其他相关证件进入候考区。6、签到：进入候考区之后，需要签到。之后由候考区工作人员宣读考场纪律以及面试后成绩的公布和体检的安排等工作，宣读完毕之后，各考生要上交自己的通讯工具等物品。

国家公务员考试的主要程序有：1.考生报到并抽签；2.等待考试；3.考生进入考场；4.考生答题；5.考生离场。国家公务员考试由各级人事部门统一安排，具体情况因地区、部门不同而不同，具体情况要看主管部门的规定。1、公务员笔试成绩公布后，进入面试的人员会得到招考单位的电话通知，即通知你去进行资格审查并确认面试。2、得到面试通知后，考生应该根据招考单位的要求，备齐所有的证件，在规定的时间内到指定地点进行资格复审和确认面试，通过审查的考生缴纳面试费。3、面试当天，考生需要携带招考单位出具的面试通知书或者面试准考证以及招考单位需要的其他证件准时到达面试地点。凭面试通知书或者面试准考证以及其他相关证件进入候考区。4、进入候考区之后，需要签到。之后由候考区工作人员宣读考场纪律以及面试后成绩的公布和体检的安排等工作，宣读完毕之后，各考生要上交自己的通讯工具等物品。5、准备就绪之后，便是组织考生进行面试顺序的抽签。6、抽到第一的考生将由工作人员带到面试区进行面试，其他考生在候考区内候考。7、进入考场、面试开始，面试分为结构化面试和无领导小组面试。8、面试答题结束后，考官将现场打分，记分员将所有考官的分数收齐后，去掉最高分和最低分，求出平均分即是你的最后得分，计分员核算完分数，监督员和主考官签字后，会在下一位考生面试结束后交给工作人员到候分室对考生宣布。9、面试结束后，考生不得再进入候考区和面试区，必须立即离开考场，不得逗留和随意走动。

你想知道什么呢？总得提出具体问题才好回答吧

公务员考试一般70分进面试。笔试合格分数线为不低于45分。一般公务员笔试成绩发布的同时发布合格分数线，以湖北2020年省考分数线为例：一、省级机关：《行政职业能力测验》不低于45分，《申论》不低于40分。二、市、州级机关：《行政职业能力测验》不低于40分，《申论》不低于40分。公务员考试进入面试是根据同一岗位成绩排名决定的，比如某岗位招录1个人，面试比例是1:3，那么笔试成绩前三名可以进入面试。省考一般需要两科加权平均分数在70分以上，国考一般需要140分以上。省考，主要还是得看你报名的岗位报名人数，一般人数过50人的岗位，想进入面试必须得行政能力测试和申论都在70分以上。如果这个岗位报名人数在50人一下，想进入面试必须得行政能力测试和申论都在65分以上。国考，和省考的对比情况一样，主要还是看报考人数。如果报考人数在30人以上，笔试成绩需在135分以上(行政能力测试+申论)，如果报考人数在50人以上，笔试成绩在140分以上才能进面试。如果你报的是国家省部级的岗位，这个分数应该还得高，应该在148分以上才能进面试。当然如果你报的岗位报考人数少，那么笔试分数相应会低一些就能进入面试。120分以上就能进面试了。公务员考试满分是100分，每年的分数都不同，要看情况来定，国家公务员考试不设分数线，一般是按照比例通过，最低成绩进面试人的分数，即为当年的合格分数线。

公务员考试是需要面试的，公务员考试主要是由笔试和面试两种方式组成。不管是国考或是省考以及事业单位考试，都是需要进行面试这一关的。补充资料：公务员（Civil servants），全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定，贯彻执行相关义务的公职人员。在中国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员包括的职业有五大类，这五大类分别为政府组织部门；党委机关；人大、政协机关；群团机关；公检法司部门。公务员考试科目：1. 《行政职业能力测验》。行政职业能力测验包括资料分析、判断推理以及言语表达等方面。2. 《申论》。申论考察的是从事机关单位所具备的基本能力。考试过程：考试包括笔试和面试，笔试一般都统一命制试卷、统一考试时间，并统一组织阅卷评分。对笔试合格的考生，依笔试成绩高低顺序，按招考职位拟录用人数1：3的比例由人事部门确定面试对象，面试时间会有差异，届时会有通知，并在相关网站公布。

第一轮是人面面试和资格审核，第二轮是文化专业笔试 ，第三轮前二轮面试合格,单位领导和主考官面试综合能力和应变能力。面试是通过书面、面谈或线上交流（视频、电话）的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。是一种经过组织者精心策划的招聘活动。在特定场景下，以面试官对应聘者的交谈与观察为主要手段，由表及里测评应聘者的知识、能力、经验和综合素质等有关素质的考试活动。面试形式面试有很多形式，依据面试的内容与要求，大致可以分为以下几种：问题式由招聘者按照事先拟订的提纲对求职者进行发问，请予回答。其目的在于观察求职者在特殊环境中的表现，考核其知识与业务，判断其解决问题的能力，从而获得有关求职者的第一手资料。专场式由公司组织专场招聘会，由公司面试官代表对多位甚至大量应聘者进行海选，从中选出符合公司要求的多位应聘者进行之后的面试，此方式适用于对应聘者的初筛。

一般都是结构化面试，十分钟或者十五分钟，两到三个题

19年上岸的老油条，对于面试啥的都比较了解了，下面来简单说一下吧，应该能够把这些问题给回答清楚的。首先就是资格审查需要的材料，其实这些公告上都有的，基本上就是笔试准考证， 学位证，毕业证，如果要是非应届毕业生的话，可能就需要一些其他的证明材料了。应届毕业生的话可能还需要提供就业协议啥的，这些其实都不难准备，其实真正难的就是面试了。我当时是利用中公七天地面班+原聪面试课进行学习的。一个用来练习，一个用来学习答题框架。原聪可以说是短期内构建高分答题框架的首选了，课时划分的很清楚，可以针对不同面试题型去看。原妈会先对所属题型进行分析，然后就会利用题型的面试真题来带领着我进行分型和关键词进思考讲解，让我明白问题的重点在哪里，回答的时候也能保证自己不偏离题意了，高分框架也形成了。剩下的时候就 要以练习为主了，我在中公七天你地面班进行练习的时候，就不会再去说那种套话了，而是针对不同的问题形成了属于自己的答题框架。回答的时候也都是围绕 着问题去解决的，都是具体细节，连中公地面班老师都说我有了很大的进步。我在地面班进行练习的时候，还会去注意服饰和礼仪方面的问题，尤其是如何进去这里。这点决定了面试官对我们的第一印象，因此需要额外的注意才行。最后，在说一下心态吧，不要太过焦虑，抱着认真的心态去准备就行了，只要努力，就不后悔！！

省考笔试完大概一个月或两个月进行面试。国家公务员笔试和面试差不多相隔2个月左右。在笔试结束一个月左右官方会公布笔试成绩，笔试成绩公布后的一个月左右时候各招录系统陆续会公布面试时间，具体的面试时间及地点招录单位另行通知。国家公务员笔试主要考察行测和申论两部分内容，部分岗位会有专业能力测试。面试通过结构化面试、无领导小组面试、结构化小组面试三种形式对考生进行考察。国家公务员面试形式主要有结构化面试、无领导小组面试、半结构化面试、结构化小组面试等。其中结构化面试以及无领导小组面试是最为常见的面试形式。结构化面试的试题主要采取普通结构化面试、一拖二材料结构化面试、普通结构化+微材料题面试形式。无领导小组面试考题类型主要有开放式问题、多项选择式问题、多项选择式+资源争夺型问题、开放式+多项选择式问题。省考面试注意事项：1、穿衣打扮，大方得体公职面试中，对于穿衣打扮正装是首要选择。2、食物选择，清淡营养考试之前，尤其要注意合理饮食，首先要杜绝辛辣刺激的食物，不然会引起肠胃不适。3、住宿环境，安静舒适在面试考试中有一个良好的精神状态是至关重要的，而休息是保证状态的决定性因素。注意:以上信息均为手动整理，相关数据来源于网络资料汇集整理，如有遗漏，欢迎留言补充，谢谢！2023年及2024年公务员招考信息如有变动请以官方发布的最新数据为准，本文仅供参考。以上，就是小编为大家整理的公务员考试的面试时间是什么时候的主要内容，祝大家考编顺利，都能考上自己理想的单位。

1、首先应该做的是搜集自己所应聘单位的有关资料，比如单位的岗位职责，单位的工作宗旨，这些是最基本要知道的东西，如果面试中被提到了这些问题而自己不知道，那就比较尴尬了，若能流畅地直接或间接回答出这些问题，能给面试官留下个最初的好印象。2、面试穿衣原则应为大方、得体、舒适、整洁，这样能给人一个干净利索的印象，在面试前一天就穿上准备面试的服装，加以熟悉之后可以减轻一定的紧张。实质上衣装打扮只是外在的表现，面试的时候更应该注意的是让自己的人格魅力从打扮中迸发出来，自信，乐观，积极向上的人生态度，渊博的知识，这些才是面试官最主要看中的。3、面试过程中，眼神也是非常重要的，眼镜是心灵的窗户，有效的眼神交流，能给面试官传达不少积极的信息，能够说明自己对这场面试做了充分的准备，有了足够的自信，也给予了面试官足够的尊重，注视的部位是考官的两眼和额头中间形成的三角区；目光平和而有神，专注而不呆板。如果同时有多个面试官在场，说话的时候要适当用目光扫视一下其他人，表示对他们的关注和尊重。回答问题前，可以把视线投在墙面上两三秒，让面试官觉得你在思考；回答问题时，应该把视线收回来。

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公务员面试内容可前往公务员考试网站查看。公务员面试一般由5、7或9名考官组成，人员包括用人单位、组织人事部门、纪律监察部门和理论社科部门的人员等。一般为每位考生面试后先打初评分，等所有人面试结束后通过平衡整体情况再给予每人最后得分，每个人的得分是去掉最高分和最低分后的平均得分。面试技巧：准备时要注意放松心态，如果排序较后，可以小睡一下，养精蓄锐，在考前十分钟调整全身状态，使自己在入场时达到最佳。进入考场走两步，会看到评委和其他人员在室内一侧，而你的面前会有一桌一椅，然后向各位评委鞠躬。鞠躬完毕等待主考官的提示。面试中对应变能力的出题目的考察的是看应试者面对突发事件时的心理承受力、情绪稳定性、思维反应的敏捷性、思考问题的周密性、解决问题所用方法的适宜性及对问题处理的决断力等。公务员考试沿袭了科举文官考试以笔试为主的传统。在此方面虽受部分学者诟病，但他通过相对灵活的考试内容，将一部分知识分子规定为需要的人才，从而为政府选拔后进人才做了充足而有效的储备。

公务员考试面谈和面试的区别如下。一、目的不同：1、一般来说，面试的目的有：考核求职者的动机与工作期望；考核求职者仪表、性格、知识、能力、经验等特征；考核笔试中难以获得的信息。2、面谈的目的是通过两者间的谈话达成某种共识。二、双方地位不同：1、面试的双方是招聘者对应聘者。2、面谈的双方是优势者和劣势者。三、特征不同：1、面试没有什么特征，只是求职者寻找工作的一种方式。2、面谈的特征有：目的性、计划性、控制性、双向性、即时性。四、两者的意思不同：1、面试是公司挑选职工的一种重要方法。2、面谈是指任何有计划的和受控制的、在两个人（或更多人）之间进行的、参与者中至少有一人是有目的的并且在进行过程中互有听和说的谈话。

佛手瓜一般都是以整 个瓜作为繁殖材 料，是真正的“种瓜得瓜”蔬菜。好的种瓜应当果形端正、瓜皮薄而光滑，蜡质 多、芽眼凹陷，纹理明显。佛手瓜是异花受粉,一般都会有昆虫代劳受粉的,如果和南瓜种在一起，估计容易串种，结出混血南瓜或佛手瓜而瓜是种在野外的地里,种植面积广阔的话应该是不会影响结果的.

重庆市中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养改革试点工作方案 为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）和全国职教工作会议精神，服务我市五大功能区建设对技术技能人才的需求，加快现代职教体系建设，完善技术技能人才成长“立交桥”，开辟应用技术人才系统化培养新渠道，确保中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养试点取得预期成效，特制定本方案。 一、试点内容 引导和选拔部分学习成绩优良的初中毕业生，进入试点中等职业学校相关专业学习3年后，经转段考试合格，转入对口的本科院校学习4年。7年学习期间，由试点本科院校、中职学校合作建立文化基础、专业理论和专业技能课衔接贯通的教学体系，系统培养本科层次专业理论扎实、技术精湛的应用技术人才。 二、试点范围 （一）试点学校。 服务五大功能区战略发展对技术技能人才的需求，以都市功能核心区、都市功能拓展区、城市发展新区优质职业院校为主。首批试点由3所应用技术本科、10所国家中职示范学校承担（名单见附表），探索经验后适时逐步扩大范围。 （二）试点专业。 试点专业应紧密对接我市支柱产业、新兴产业及现代农业、现代服务业发展需求，且是人才培养技术含量高、培养周期较长，需要本科院校、中职学校发挥各自优势，在文化基础、技术技能训练和综合素质培养上整体设计、分工合作、系统培养的专业。 （三）招生对象。 面向具有三年以上本市户籍的应届初中毕业生招生。 三、管理体制 （一）计划管理。 试点院校共同确定招生计划后，报市教委审定。 （二）录取管理。 根据中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养试点招生录取管理有关规定，按照自愿、择优选拔原则进行招生考试录取相关工作。录取工作与当地普通高中录取工作统筹推进。 （三）经费保障。 1—3年级，执行中等职业教育相应资助政策和生均公用经费补助标准；4—6年级，执行高校生均拨款标准和收费政策。 四、转段考试 （一）过程考核。 1.过程考核组织。凡列入“3+4”对口贯通分段培养的学生，均要参加试点院校的过程考核，考核合格方可参加转段考试。过程考核方案由试点院校共同制定，包括考核的具体内容、标准、方式、程序、结果公示办法等，报市教委备案后，在学生入学第一个学期向学生公布。具体考核工作由试点院校组织实施。 2.过程考核主要内容。思想品德情况；学习情况，包括按对口贯通分段培养课程方案中职阶段必修课和选修课的学习情况（含初次考试成绩情况和补考成绩情况）；参加社会实践活动（包括企业实习），参加市级和国家级职业院校技能大赛和获得技能证书的情况；身体健康状况及其他体现学生特长和全面发展的情况。 （二）转段考试。 1.在中职学习阶段的第六学期，对过程考核合格的学生进行转段考试，考试合格的学生方可转入试点高校继续本科阶段的学习；考试不合格但达到中职毕业水平的，颁发中职毕业证书。转入本科阶段的学生，不得转学、转专业。完成本科阶段教学计划规定课程，符合毕业条件的学生，颁发本科院校毕业证书。对未能完成教学计划规定的课程、不符合毕业条件的，按照相关学籍管理规定办理。 2.转段考试包括文化课考试和技能考试两个部分，由市教育考试院组织实施，纳入当年普通高等教育招生统筹管理。 五、试点工作保障 （一）加强统筹协调。市教委成立职业教育人才培养改革试点项目协调小组，小组办公室设在职成教处。对办学资格、专业点设置、招生计划等进行审核。加强对试点院校改革试点经费和政策支持力度，有关项目和专项经费的安排向试点院校倾斜。 （二）加强教学管理。试点院校要根据本科层次应用技术人才培养需求，对接相关职业（行业）标准和职（执）业资格鉴定考核要求，吸收行业、企业参与，认真研究制定人才培养总体目标和分阶段目标。 由本科院校牵头、中职学校积极配合，整体设计人才培养方案、专业教学计划、质量评价机制等，统筹安排对口专业理论知识课程和技能训练课程。课程设置和教学内容既要相对独立，又要有序衔接。学生完成中职阶段学习后应具有相应的职业技能和文化水平，并具备继续接受高一阶段教育的良好基础。 试点院校要选拔学科（专业）带头人、骨干教师参与试点工作，联合组成试点教学团队。本科院校要加强对中职学校的教学指导及教师培训培养，建立教师互派和定期互访制度。 （三）加强质量监控。市教委定期对试点院校进行教育教学督导、检查，建立健全中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养改革评估体系，完善评估办法，加强评估考核。 （四）加强过程管理。建立中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养改革试点动态管理机制。对试点工作保障有力，教学管理、教学质量、办学条件不断提升的试点院校，积极支持发展；对不符合要求的，责令整改，整改仍达不到要求的，减少招生计划，直至停止招生。 （五）规范办学行为。中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养改革试点招生计划一经下达，必须严格执行，按规定招生。对违反招生规定的，取消“3+4”办学资格，并追究相关人员责任。在初中毕业生填报升学志愿前，市教委应将“3+4”招生计划在初中学校、市教委、市教育考试院门户网站及其他公共媒体发布，向社会和考生说明招生政策。严禁任何学校利用虚假广告招揽学生，引发社会不稳定。附表 中职学校与本科院校对口贯通“3+4”分段人才培养改革试点院校名单 一、应用技术本科院校（3所） 重庆科技学院 重庆第二师范学院 重庆邮电大学移通学院 二、中职学校（10所） 重庆市立信职业教育中心 重庆工商学校 重庆市渝北职业教育中心 重庆女子职业高级中学 重庆市龙门浩职业中学校 重庆市旅游学校 重庆市巫山县职业教育中心 重庆五一高级技工学校 重庆市机械高级技工学校 重庆市工业学校附件3 职业教育人才培养改革试点项目协调小组 成员名单 一、组长 市教委主任周旭 二、副组长 市教委副主任牟延林 市教委副主任黎德龙 市教委副主任邱可 市教育考试院院长黄腾蛟 市教委副巡视员隗建勋 三、成员 市教委政策法规处处长刘云生 市教委发展规划处处长姚友明 市教委财务处处长刘宏伟 市教委基教处处长邓沁泉 市教委高教处处长蒋后强 市教委招生考试处处长胡斌 市教委学生处处长奚弟超;

人活着其实挺累的、残酷的社会、现实的人类、看不透的虚伪、说不出的心累！晚安

法律分析：1、主体不合格的效力待定合同。2、无代理权人订立的效力待定合同。3、无处分权人处分他人财产权利而订立的合同，经权利人追认才有效。法律依据：《中华人民共和国民法典》第十九条 八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。第一百四十五条 限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。相对人可以催告法定代理人自收到通知之日起三十日内予以追认。法定代理人未作表示的，视为拒绝追认。民事法律行为被追认前，善意相对人有撤销的权利。撤销应当以通知的方式作出。第一百七十一条 行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后，仍然实施代理行为，未经被代理人追认的，对被代理人不发生效力。相对人可以催告被代理人自收到通知之日起三十日内予以追认。被代理人未作表示的，视为拒绝追认。行为人实施的行为被追认前，善意相对人有撤销的权利。撤销应当以通知的方式作出。行为人实施的行为未被追认的，善意相对人有权请求行为人履行债务或者就其受到的损害请求行为人赔偿。但是，赔偿的范围不得超过被代理人追认时相对人所能获得的利益。

山鸡是国家二级保护动物，山鸡受国家法律保护，严禁猎杀和非法经营，山鸡是雉鸡的一种，不过一般市场上卖的山鸡都是家养的，不是真正的山鸡，家养的山鸡的习性与家养鸡基本相同。山鸡已被列入国家林业局2000年8月1日发布的国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录中。雉鸡在一二级保护动物中均有名单，山鸡抗病力强，耐高温，抗寒冷，在炎热的夏季能耐32℃左右的高温，不怕雨淋，冬季能耐-35℃严寒，也不畏冷，能在雪地上行走，到处觅食，饮带冰碴的水，并能栖居过夜。山鸡集肉用、观赏和药用于一身的名贵野味珍禽，山鸡肉质细嫩鲜美，野味浓，其蛋白质含量高达40%，是普通鸡肉、猪肉的2.5倍，山鸡的羽毛别具特色，还可以制成羽毛扇、羽毛画、玩具等工艺品。

其实很简单其实很自然两个人的爱由两个人分担请问这首歌的歌名是什么--问

说河洛文化孕育和滋养了中医药文化的原因是中医药文化源于河洛地区。中国传统文化的典型代表中医药文化源于河洛地区，依托源远流长，博大精深，内涵丰富的河洛文化而形成。主要的中医药学名著多成书于河洛地区，历代名医大家多生于或居于河洛地区。河洛文化在中国医药学史上占据着非常重要的位置，厘清河洛文化与中医药文化的源流脉络，重新审视河洛文化对中国医药学的贡献，意义重大。河洛文化的简介河洛文化是中华文化的源头之一，是指起源于河洛地区的区域性文化，是中华民族主流文化。河洛文化以洛阳为中心，西至潼关、华阴，东至荥阳、开封，南至汝颖，北跨黄河至晋南、济源一带。在古代雄踞于中原，为“天下之中”（《史记·周本记》）。即所谓“中国”（西周何尊铭文），是古代中国东西南北的交通中枢，地理位置十分优越。文字的产生是人类古代社会进入文明时代最重要的标志。河图洛书是中华文明之始。易经系辞上说：“河出图，洛出书，圣人则之。”《论语》上讲：“凤鸟不至，河不出图。”《竹书纪年》里讲：黄帝在河洛修坛沉璧，受龙图龟书。

已有的15个整省试点省份要做好检查验收，非整省试点省份要全面推开改革，力争改革覆盖面扩大到所有涉农县(市、区)。指导基层严格按中央要求规范有序开展成员身份确认、折股量化资产、建立健全集体经济组织、办理登记赋码等工作，科学制定改革进度，确保按期保质完成改革任务。组织开展督导检查和试点验收，加大宣传力度，推介一批典型案例，充分发挥试点示范带动作用。有条件的地方可先行开展农村集体经济组织相关立法探索，为国家立法积累经验。探索新型集体经济发展路径，继续扶持2万个左右村开展发展壮大集体经济试点示范。（农业农村部）农业农村部办公厅关于做好2020年农业农村政策与改革相关重点工作的通知为贯彻落实中央经济工作会议、中央农村工作会议精神，按照农业农村部做好2020年农业农村工作的总体部署和要求，就做好2020年农业农村政策与改革相关重点工作通知如下。一、全面推开农村集体产权制度改革试点。已有的15个整省试点省份要做好检查验收，非整省试点省份要全面推开改革，力争改革覆盖面扩大到所有涉农县(市、区)。指导基层严格按中央要求规范有序开展成员身份确认、折股量化资产、建立健全集体经济组织、办理登记赋码等工作，科学制定改革进度，确保按期保质完成改革任务。组织开展督导检查和试点验收，加大宣传力度，推介一批典型案例，充分发挥试点示范带动作用。有条件的地方可先行开展农村集体经济组织相关立法探索，为国家立法积累经验。探索新型集体经济发展路径，继续扶持2万个左右村开展发展壮大集体经济试点示范。二、继续加强农村集体资产管理。全面总结农村集体资产清产核资工作经验，明确加强农村集体资产管理的思路举措。积极推进农村集体资产监督管理平台建设，加快建成便民快捷、管理高效、上下联动、部门共享的农村集体资产大数据库。加强农村集体资产清产核资成果应用，健全农村集体资产管理制度，确保用制度管住权、管住事、管住人。三、审慎稳妥开展第二轮土地承包到期后再延长30年试点工作。分批开展第二轮土地承包到期后再延长30年试点，已申报延包试点的地区按批复的试点方案抓紧组织开展试点工作。2021年前到期的地区，应在省级农业农村部门指导下尽快开展试点，试点方案报农业农村部备案。各地要进一步提高认识，高位推动试点工作，加强组织协调，切实保障试点所需各项工作条件及时到位。加大指导力度，开展专题培训，加强试点风险防范，建立重大问题研究解决和信访处置机制，实行分级负责，及时妥善处理群众信访反映的问题。及时总结经验，结合实际，探索形成可复制可推广的延包模式，推动研究完善相关配套政策。四、有序规范农村承包土地经营权流转。宣传贯彻《农村土地承包法》。省级农业农村部门要指导各地依法建立健全工商企业等社会资本通过流转取得土地经营权的资格审查、项目审核和风险防范制度。推动承包地确权登记颁证信息平台互联互通，鼓励在土地经营权融资担保、农业保险、农业补贴、耕地轮作休耕、乡村产业规划编制等多领域应用承包地确权成果。五、加快推动家庭农场高质量发展。进一步贯彻落实《关于实施家庭农场培育计划的指导意见》、促进家庭农场和农民合作社高质量发展工作推进会精神，完善家庭农场名录管理制度，把符合条件的种养大户、专业大户纳入家庭农场范围。做好家庭农场名录系统信息填报和动态更新工作。强化示范创建引领，加强示范家庭农场评定，做好典型案例征集推介，有条件的地方可开展家庭农场示范县创建。引导家庭农场开展联合与合作，鼓励组建家庭农场协会或联盟。实施好中央财政支持家庭农场项目，落实任务清单和绩效目标任务。做好新型农业经营体系建设相关工作。开展小农户生产经营跟踪监测和政策落实评估，促进小农户和现代农业发展有机衔接。六、充分利用农村改革试验区平台开展创新性探索。按照“扩面、提速、集成”的要求，实现改革试点有机衔接、融会贯通，确保取得实效。突出重点任务，加强前沿领域探索，充分发挥地方创造性，支持试验区自主深化改革试验。选择部分试验区加强业务指导、进行系统谋划，鼓励试验区开展更多原创性、差异性改革试点，推动试点试验系统集成。及时总结可复制可推广的经验，利用召开现场会等形式推动试验区普遍适用的试点成果向政策转化，实现试验成果的目标集成、政策集成、效果集成。开展试验区运行机制和效果的系统性评估，优化试验区运行流程和机制设计，规范试验区工作流程，进一步完善试验区批复、评估、考核、验收、试验任务终止、试验区退出等管理机制。七、积极开展重点领域政策调研。切实强化思想理论武装。围绕坚决打赢脱贫攻坚战和加快补上全面小康“三农”领域短板两大重点任务，结合实际深入开展调查研究。分析保障粮食等重要农产品有效供给、完善农业支持保护、促进农民就业增收、深化农村土地制度改革、农村金融体制创新等方面存在的突出问题，总结各地经验，提出思路建议，提高调查研究的理论性、针对性、实践性。加强调研成果交流，鼓励各地报送调研成果，扩大成果共享范围，提高成果影响力。加强人员交流使用，提高干部的政策理论水平与调研业务能力，增强指导改革推动发展的本领。做好政策与改革统计工作。2020年是打赢脱贫攻坚战、实现全面小康的收官之年，也是谋划“十四五”、深入实施乡村振兴战略的关键之年。实现农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，需要更加成熟和完善的“三农”工作制度框架和政策体系。要坚持问题导向、目标导向、结果导向，树立大局意识，强化底线思维，创新工作举措，加强政策研究，深化改革探索，加快补短板、强弱项，努力开创农业农村政策与改革工作新局面，为促进农业农村经济社会发展作出更大贡献。

分为接入网设备和核心网设备以gsm系统为例接入网设备有：bts基站收发信台bsc基站控制器tc/XC/XCDR变码器/码型转换器核心网设备有：msc移动交换中心HLR归属位置寄存器vlr访问位置寄存器eir设备识别寄存器ec回声消除器iwf互通单元auc鉴权中心希望对你有帮助

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“我想你是爱我的，我猜你也舍不得，但是怎么说，总觉得，我们之间留了太多空白格”。“我想”和“我猜”用的实在是太微妙，其实我并不太感受到你是爱我的，也不确定你舍不得。我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测，去肯定否定，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。我宁愿觉得这只是沟通问题，也不愿去否定你的感情。到最后全是温柔的无奈与叹息。”这是知乎上一个网友的回答，但是个人感觉这首歌最大的好在于他很平静的在叙述着哪个悲伤的故事，没有歇斯底里，可是你依旧很容易感受到他的伤痛。

硅铝合金是一种二元合金，许多人对硅铝合金还不太了解，那么硅铝合金的用途都有哪些?下面我们就一起来了解下吧! 硅铝合金的用途都有哪些? 硅铝合金是一种合金材料，分别由硅和铝组成，工业上硅铝合金可分为三类，一类是亚共晶硅铝合金，硅含量为9%～12%;第二类为共晶硅铝合金，硅含量为11%～13%;第三类为过共晶硅铝合金，硅含量在 12%以上，主要是在 15%～30%范围;硅铝合金材料能够保持硅和铝各自的优异性能，这种材料对环境没有污染，对人体也没有害，主要用于航天航空、电子器件以及空间技术，如果硅铝合金总的硅含量高的话，就能提高它的耐磨性，并且能提高它的抗裂性和流动性，还能使其热膨胀系数减小。 硅铝合金的制造方法 1、熔炼铸造法 熔炼铸造法的成本比较低，只要具有简单的设备即可大批量生产，是最常见的一种制备方法，但这种方法在加工时比较容易产生裂纹，材料存在严重的成分偏析，力学性能比较差，很难进行机械加工等后续处理，随着合金中硅含量的提高，常规铸造很难制备高硅铝合金材料。2浸渗法 浸渗法分为两种，一种是压力浸渗法，另一种是无压浸渗法，压力浸渗法能够解决增加材料和金属液不润湿而浸渗不完全等问题，由于是通过机械加压而成，会比较复杂，所以现在限制了它的应用发展。 3、粉末冶金 粉末冶金法是用铝粉和硅粉以及粘合剂，通过干压等方法制作而成的，这种方法可以解决硅颗粒与铝基体润湿性不好等问题，并且可以一次成形，克服了金属基复合材料难以加工的缺点，但这种工艺比较复杂，难以进行精确控制,压型不致密,成本高。 小编总结：关于硅铝合金的用途都有哪些的相关内容就介绍到这里了，希望对大家有所帮助。

近些年，煤电矛盾愈演愈烈，局部“电荒”此起彼伏，社会各方面对电力体制改革问题议论颇多，其中要求电网企业打破垄断、输配分开、调度独立，实现电力市场竞争和电价市场化的呼声较高。但也有部分人士认为，以上改革震动大、成本高，会危及电力供应安全，带来一系列不可预知的后果，不宜盲目推进。还有人认为，电力是关系我国经济命脉和民生的基础性行业，电力体制不应照搬国外模式，而应强化国有资本控制和政府管制，甚至对2002年以来厂网分开的成效和必要性提出了质疑。由于各方面认识不尽一致，电力体制改革陷入了进退两难的困境。 一、当前电力改革的主要矛盾和任务 从现实情况分析，我国电力体制目前最突出的矛盾是，由于电网企业拥有独家买卖电的特权，加之所有电价均由政府管制，使电力市场中两个最重要的主体，即发电企业（生产者）和电力用户（消费者）被制度性“隔离”了，不能直接“见面”进行市场交易。发电市场的供给、成本变动和价格信号不能及时传导到用户，用户的需求信息也不能直接反馈给发电企业，市场机制发挥不了作用，上网电价和销售电价均不能及时调整到位，电价水平及上下游产品比价关系被人为扭曲。客观效果是，一方面，发电企业尤其是火电企业严重亏损、投资缺乏积极性，新增装机减少，为未来缺电留下隐患。另一方面，低电价助长了高耗能企业的过度发展（由于大量低附加值的高耗能产品出口，实质上是间接补贴了国外用户），强化了粗放发展模式的惯性，使我国经济社会发展转方式调结构步履艰难、积重难返。同时，居民和其他用户由于电价较低，没有节能的压力和动力。 因此，当前电力改革最紧迫的任务，是创造条件建立电力“多买多卖”格局，使发电企业能与用户直接交易，通过竞争形成电价，电网企业只承担输配电功能并收取相应过网费。其现实意义是，市场机制有了发挥作用的“舞台”，煤炭价格变动及其他成本变动因素能及时反映到用户侧，在电力紧张时能为电价“高来高走”提供市场平台和政策空间，避免用户出高价也买不到电的尴尬，在电力富余时能及时降低电价让用户受益，为从根本上解决煤电矛盾提供制度保障；能有效调节电力生产和消费行为，避免电力供需大起大落；可克服政府制定电价受宏观调控影响、调价滞后或不到位的局限性，也消除因信息不对称带来的公众误解或不满。 （一）电网垄断的本质是自然垄断与行政垄断权力的交织结合 自然垄断是指电网输、配电业务具有规模经济、网络经济和范围经济特征，并具有成本次可加性（独家供应比多家供应成本更低），从经济学原理看，电网具有典型的自然垄断特征。 行政垄断则表现为电网企业在电力规划、投资、价格、市场准入等方面有较大决策权或影响力，并拥有买卖电的独家特许经营权，换言之，电网具有排它性的市场控制力。以上行政垄断权是从原来政企不分的电力部、厂网不分的国家电力公司继承和沿袭下来的，2002年以来的电力体制改革并未削弱电网这方面的权力，相反，随着电网规模扩大、跨省区输电增加，以及提升电力系统安全等的需要，加上政府有关政策、管理缺失和监管不到位，电网的行政垄断权甚至有所强化。换个角度看，电网企业目前的垄断强势地位，部分是由于政府“不作为”和监管职能不到位造成的。 电网企业借助自然垄断地位扩张市场控制力，使自然垄断与行政垄断权力互相交织和紧密结合，就形成了目前电网企业在电力市场中“一家独大”的强势地位，也引发了社会各方面对电网企业的诟病和误解。通过理性分析不难发现，电网的自然垄断是其客观属性，不应也不可能被打破，因为即使输配分开，也只是一个大垄断变成了若干小垄断，垄断性质并未改变。而附着在电网自然垄断特性上的准行政垄断权，如市场准入、标准制定、独家电力买卖权和电费结算权等，才是问题的症结，也是需要改革的主要对象。政府应抓住这一主要矛盾，做好破解电网行政垄断权的文章，作为新一轮电力体制改革的突破口。 （二）电网企业维系行政垄断的主要工具是电力调度权 当前我国电力调度包括指挥、规划、配置、准入、交易、信息、技术等七类职能，电网企业通过下属的电力调度机构行使相应职权，在电力行业和市场中具有举足轻重的影响力：一是组织和协调电力系统运行，在电力安全方面起决定性作用。二是支配各市场主体利益关系。目前，电力行业厂网之间、厂厂之间、企业与用户之间、中央与地方企业之间、国有与民营外资企业之间，存在多种利益博弈。电网企业可以利用调度手段，通过发电计划和利用小时安排，以及对用户拉闸限电和收取容量费等方式，直接影响发电企业和用户等的权益，同时可利用调度专业性强的特点，规避政府监管和社会监督。三是影响政策法规实施。国家的有关政策措施，如上大压小、发电权转让、全额收购可再生能源等，必须依靠电力调度具体实施，否则难以落实。电网企业正是借助功能强大且无可替代的调度权，制约发电企业并垄断输电和售电权，维系其独家买卖电的市场强势地位。 （三）打破电网垄断的根本举措是剥离以调度职能为核心的行政垄断权 综上分析，电力调度具有较强的公共产品属性，本质上是一项公共行政职能。电网企业目前拥有的很多行政垄断权力，均是由调度职能派生或拓展出来的。隶属于电网的调度机构，自觉或不自觉成为电网企业“谋利”的工具，使其扮演的角色与其公共职能的本质属性之间出现了偏差。事实上，正是由于电网企业承担了以调度为核心的较多公共职能，造成电力规划、管理等领域政府缺位与企业越位并存，在一定程度上导致了我国电力行业一些重大问题缺乏客观评判标准，无形中干扰甚至“绑架”了政府部门的权威决策，出现了是否应该发展特高压交流电网等悬而未决的争议，电力发展周期性波动等积弊也未得到很好解决。 调度机构在电力市场中的作用类似于执法者，而电网企业是电力市场中的一分子，有其自身的利益追求，让电网拥有调度权，相当于集运动员和裁判员角色于一身，不利于电力市场公平竞争和电力行业健康发展。因此，电力调度权不宜由电网企业掌控，而应由政府主导。调度机构从电网独立出来后，政府将得到一个专业、中立的助手，有利于提高我国电力规划和管理水平，也有助于推动电力市场的建设和运行。 三、电网改革路径的比选分析 从目前各方面研究提出的改革措施看，打破电网垄断、建立电力市场大致有三种选择：一是输配分开，二是配售分开，三是调度独立。这三种办法各有利弊，从三种办法中任选其一，再辅之以政府对电力交易有关政策的调整，均能实现电力“多买多卖”的改革目的。但毋庸质疑，这三种办法均有其局限性。 输配分开、配售分开都要对电网组织结构、资产和人员配置进行大“手术”，由于目前输配、配售的功能界面并不十分清晰，三者分离从技术上有一定操作难度；更重要的是，分离后将增加电力交易环节，使内部矛盾外部化，加大管理和交易成本；还会由于分离后彼此职责不清带来电力安全等重大隐患。另外，受目前我国经济社会发展阶段、城乡区域差距等因素影响，在较长时间内工农、城乡间的用电交叉补贴难以完全取消，而配售分开过早地使售电侧放开竞争，将使得交叉补贴难以操作，各地农村电网建设、居民生活用电苦乐不均的矛盾将凸显，会引发新的矛盾。 电力调度独立不涉及电网组织架构的物理性分离，是长远必须推进的改革举措，但现阶段，由于电力市场建设刚刚起步，调度机构彻底独立后，电网企业将不承担电力系统安全责任，调度机构又尚未起建立权威的运作体系，容易出现电网运营责任模糊、调度机构和电网企业在安全问题上相互推诿扯皮、电网利用率下降等问题，最终导致电力安全隐患和系统成本增加。另外，调度独立后，由于输配电价和准许收入等新管理模式难以一步到位，电网企业缺乏激励机制，会加剧改革阻力和难度。 总体看，以上三种办法均是对现行电网运营模式“休克疗法”式的变革，对既有利益格局冲击较大，改革风险和成本较高，不利于平稳过渡，也将使改革决策难以形成共识，从而延缓改革进程。 四、对开启新一轮电力改革的建议 综上，目前有关方面开出的电力改革“药方”均有一定的缺陷，需要另辟蹊径。从现实可行性出发，为促进新一轮电力改革能尽快平稳起步，经权衡利弊，建议采取“渐进分调”的办法，即实施渐进式调度分离的“硬件工程”与渐进式制度调整的“软件工程”相结合的改革举措。 “渐进分调”中的“硬件工程”就是将电力交易机构从电网分离。这是对电力调度独立的一种改良和过渡性措施。从国际经验看，各国由于电力工业历史沿革和体制改革路径存在较大差异，选择的电力市场交易、调度和输电模式也不尽相同。基本模式有三类：一是独立系统运行商模式，调度机构与交易机构合一并独立于输电公司，以美国ISO/RTO模式为代表，加拿大、澳大利亚、阿根廷等也采用这种模式。二是输电系统运营商模式（TSO），调度系统与输电公司为同一个机构，而电力市场交易由独立的交易机构负责，欧洲大多数国家都采取这种模式。由于这些国家的输、配电业务已经分开，输电公司不参与购售电交易，因此，调度机构隶属于输电公司并不影响电力交易的公平。三是调度机构、交易机构、输电公司各自独立的模式，如巴西、俄罗斯。以上三类模式尽管各不相同，但有一个共同点，即电力交易机构与电网企业独立。所有电力改革先行国家均不约而同地选择了这一组织架构，是值得我们认真思考和借鉴的。 从我国情况看，电力交易职能是电力调度的主要职能之一，目前在各省、区域电网公司内部，均有相对独立的电力交易机构。可考虑将其分离出来，由政府部门直接领导和授权，负责电力市场规则制定、竞争报价、合约执行、电费结算等职责。除电力交易外的电力调度职能仍由电网企业行使，主要从技术角度负责电力交易的安全校核。适应我国目前存在区域和省两级电力市场的现状，可相应在区域和省级分别组建独立的电力交易机构。各省交易机构负责本省内的电力交易，各区域交易机构主要负责跨省的电力交易，各省级电网公司可以“特殊大用户”的身份(代表全省电力用户)参与区域电力市场的购电，促进西电东送、北电南送等跨省区资源优化配置。采取这一过渡模式的优点：一是不用通过输配分开，就为发电企业与用户直接交易搭建了统一、便捷的平台，有利于降低电网的市场控制力；二是不用另起炉灶，电力市场建设和运行管理就有了专业化的队伍和“裁判”；三是电力交易机构独立于电网、电厂和用户，可从组织、制度上保证电力市场竞争的公正、公平性和透明度。 “渐进分调”中的“软件工程”就是对现行电力交易、购售电资质、电价等进行制度性调整，改变相应的“游戏规则”，为电力“多买多卖”创造政策条件。主要实施以下政策调整：一是改变电网监管和业绩考核模式，逐步将电网目前依靠购销电价差获利的模式转变为收取过网费或核定准许收入模式。二是政府对电网服务、成本、价格严格监管，核定独立的输配电价，作为电网收取过网费的依据和标准。可实行各区域、省级电网间“对标”管理，按先进水平制定“领跑者”输配电价标准，促进各电网企业主动创新提高技术管理水平，也防止其获取超额垄断利润。三是按电压等级和用电容量强制分批开放大用户与发电企业进行双边交易，电价由双方协商或政府组织统一竞价形成，中小用户暂维持现行由电网统购统销的办法。同时，赋予全部趸售电企业及其他独立于省级电网的供电企业(主要为县级及以下农村用户供电，类似国外的配售电公司)直接购电的权力，将开放电力市场与农村供电改革统筹考虑，以避免因当前“单兵突击”孤立解决农村电力体制问题，而为今后建立统一电力市场制造障碍。由于工业等大用户用电占总用电量的70%左右（包括趸售电将达80%以上），实行双边交易后，这部分电量即实现了电价由市场形成，这样就打通了发电与终端用电价格及时传递的渠道，将使困扰多年的煤电价格矛盾迎刃而解。而居民、农业等中小用户在维持电价相对稳定的前提下，也可通过实行阶梯电价等制度，合理反映市场供求变化状况。 实施上述改革后，电网企业独家买卖电的特权将自然消除。这使电网企业丧失了部分既得权力，但反过来也会形成一种新的“制度激励”，使其更专注于输配电主营业务的管理，不用费心考虑与发电企业、用户等的利益瓜葛，有利于从机制上提升电网运营和安全保障水平。 以上“硬件工程”与“软件工程”相结合的改革办法，由于不需对电网实体结构进行拆分，也回避了电力调度独立可能引发的安全隐患问题，总体看改革震动小、成本低、风险可控、是当前情况下推动电力体制改革重启的捷径选择。 在此基础上，改革中后期，可根据电力发展需要和市场发育程度，循序渐进、因地制宜，适时推行调度独立、输配分离、配售分开等改革，进一步挖掘电网企业细分管理、降低成本的潜力，并逐步放开中小用户与发电企业双边交易，实现发电、售电环节充分竞争。 值得关注的是，输配分开、配售分开都不是当前打破电网垄断的必要条件，但其实施有利于培育多元化竞争主体，也有利于加强监管降低电网运营成本。未来输配分开、配售分开即使实施，也应与引入多元化投资主体（如鼓励地方政府、民营资本、外资等参控股配售电公司）、同步实施售电市场竞争结合起来，才有改革的价值。若分开后不能配套进行产权重构和市场竞争，则必要性不大，相反会带来电网安全隐患以及交易成本增加等问题，留下类似厂网分开的后遗症。因此，当前不宜盲目、匆忙推行。相比而言，“渐进分调”的改革方法则显现了其现实可操作的优点。 五、政府管理方式的配套改革 由以上分析可知，当前电力体制的主要矛盾和症结不是电网自然垄断本身，而是政府相关制度设计带来的行政垄断权。因此，在实行电力交易机构独立、构建竞争性电力市场的基础上，更重要的是对政府自身管理电力的理念、内容和模式进行变革。当前应重点从以下几方面入手： 一是将本应由政府行使的电网规划、标准、并网准入等行政权上收，避免出现政策缺位和管理“真空”，使电网回归到企业的本来角色，不再承担行政职能，真正按现代企业制度去履行职责。 二是规定并监督电网对所有用户和发电企业（含分布式能源、自备电厂）公平、无歧视开放，制定新能源、可再生能源和分布式能源电能质量、并网标准以及调度管理办法等相关规章，为其上网消纳及可持续发展提供好的政策环境。 三是创造条件逐步放开能由市场竞争形成的电价，如上网电价和工商业用户的销售电价，使市场机制充分发挥作用。在过渡时期，对政府制定的电价，也应建立科学合理、调节灵活的价格机制。 四是统筹制定并预先公布电力建设规划以及土地、环保、能效等准入标准，逐步有序放开新建发电项目的市场准入，简化电力项目审批程序，使项目业主自主决策、自担风险，避免“跑马圈地”等恶性竞争。 五是区分电力企业的生产经营和公共服务职责，实行不同的考核办法。建立政府主导的电力普遍服务新机制，对居民、农业生产及边疆偏远地区用电优惠等政策性、公益性支出主要由财政“买单”，逐步减少交叉补贴，变暗补为明补。（作者供职于国家能源局，本文仅代表个人观点）

　　在那么多逝去的日子里，逝去的青春迎风击落过多少斑斓的星辰，之后便漫天飞舞起来，成为滋润金色庄稼的泱泱大雪。下面是我为你分享的逝去的青春名言的内容，希望你喜欢!　　逝去的青春名言摘录 　　1) 岁月匆匆流逝，我们终将会长大，我们是否会因为生命中不得不进行的离别而落泪，是否会因为我们终将逝去的青春，终将老去的年月而落泪? 　　2) 原来这些年，他痊愈的只是外表，有一种伤，它深入骨髓，在人看不见的地方肆虐。 　　3) ”我有一句话，经常用来在最伤心的时候安慰自己，现在我把它送给你，很简单：愿赌服输”。 　　4) 原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的，他们的快乐象贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不肯回来。 　　5) 很久以后，当有人称赞你为人精明谨慎，讲话做事滴水不漏，你都在心里苦笑着感激上苍，感激那些给你上过一堂又一堂课的凉薄的人们，其实并不是这个世界变得丑陋，世界原本如此。 　　6) 除非现在我已经八十岁了，才能回答你这个问题。说实话，我是真没打算在大学期间谈恋爱的，我不是不知道曾毓对我的意思，但是我一直都转化成友情的。你对我是个异数。 　　7) 小夕说，她看见明媚的阳光照耀在山上。我只是对着她微笑，没有说我看见整片悲伤的轮廓压在突兀的群山绿影中。 　　8) 在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。 　　9) 原来青春本是生命的一部分，她的逝去是为了丰富我们的人生体验，让生命更完整。也许，青春本不需要我们用隆重的形式去祭奠，我们只要向她挥挥手，感谢她的逝去，就是向生命致敬的最好方式。 　　10) 青春已被岁月带走，岁月已随波逐流u2026我们怀念你逝去的青春! 　　11) 你知道满天星的花语是什么吗?是甘愿当配角，没有人知道我一直爱着你。 　　12) 我想知道，要是我每天都想着一个人，白天想，晚上做梦也老梦见，明明很讨厌他，但是偏偏很想见到他，一见他整个人的神经都绷了起来，跟他作对也觉得很开心，但是看见听见他跟别的女孩子在一起，就说不出的难受，就连我的好朋友劝也不行。 　　13) 《海的女儿》里，上岸的人鱼公主为爱蜕变出人类的双足，然而落地的每一步，痛如刀割，她的痛不仅因为她丧失了原来的自己，更是因为太多的委屈因由，无处言说。 　　14) 六年的感情输给了一个只见过六面的人，命运自有他的安排。 　　15) 曾经我们都以为自己可以为爱情死，其实爱情死不了人，它只会在最疼的地方扎上一针，然后我们欲哭无泪，我们辗转反侧，我们久病成医，我们百炼成钢。你不是风儿，我也不是沙，再缠绵也到不了天涯。 　　16) 他说的也许是对的，我爱的不是他，而是我对爱情的想象，现在，我是爱上了这个地方。 　　17) 从今往后，你再说“我不喜欢你”，意思就是说“我喜欢你喜欢得不得了”，你要是说“烦不烦”，就是说“你很漂亮”，你要是说“你到底想怎么样”，就是说“我想你了”，你要是说“无聊”，就是说“看见你真好”。 　　18) 明知道，青春必将逝去。可是，属于昨天的留不到今天，属于今天的忧伤与回味，心也难以拒绝。 　　19) 啤酒入口的味道虽然苦涩，但你轻轻让他流淌过舌尖，再细细地品味，你的舌尖上就仿佛盛开了一朵清芬的u2026u2026 　　20) 有多少爱经得起这样一次又一次的放手，即使他曾经站在离她最近的地方。 　　逝去的青春名言推荐 　　1) 在那么多逝去的日子里，青春迎风击落过多少斑斓的星辰，之后便漫天飞舞起来，成为滋润金色庄稼的泱泱大雪。 　　2) 伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。 　　3) 你爱我，我却爱他，就凭这一点，你就永远输给了他。 　　4) 当所有的品尝都在趋向着生存，也就没人会痛惜这食物中，那某种新鲜成分，而尽管动作再怎么优雅的手刃，却始终掩饰不了掠食者面部的狞狰，也许只有等到被餐食的躯体，只剩下用“形象”的字眼可以辨认。 　　5) 她如何能不爱，感情不是水闸，说开就开，说关就关。那场感情，她豁出了自己，一丝也余力也没有留下。而他是在她最快乐的时候骤然离开，中途没有争吵，没有冷战，没有给过她机会缓冲，让热情消散，如同一首歌，唱到了最酣畅处，嘎然而止。 　　6) 我的人生是一栋只能建造一次的楼房，我必须让他精确无比，不能有一厘米差池——所以，我太紧张，害怕行差步错。——任何一栋建筑都允许存在合理范围内的误差，我这一厘米不足以让你的大楼崩塌。 　　7) 我决定不再流泪，就像你决定要离开我一般地坚定。只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子。 　　8) 为什么我们总要到过了很久，总要等退无可退，才知道我们曾经亲手舍弃的东西，在后来的日子里再也遇不到了。 　　9) 因为我知道你是个容易担心的小孩，所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。不管我随着风飞翔到云间我都希望你能看见，就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我。 　　10) 那些属于我们的青春故事幸福，如今，都不负存在了，现在我们又有什么渴望的呢? 　　11) 如果，所有的伤痕都能够痊愈。如果，所有的真心都能够换来真意。如果，所有的相信都能够坚持。如果，所有的情感都能够完美。如果，依然能相遇在某座城，单纯的微笑，微微的幸福，肆意的拥抱，该多好，可是真的只是如果。。 　　12) 此时的我不会再去向往，那青涩的纯洁的事物，不会去享受无忧无虑的美好生活，如今我只能去纪念那逝去的青春，用这淡淡的文字，默默写下那美好的回忆。 　　13) 我的青春年华虽已逝去，但我的青春并没有失去。 　　14) 不过，当我们决定了孤独地上路，一切的诅咒一切的背叛都丢在身后，我们可以倔强地微笑，难过地哭泣，可是依然把脚步继续铿锵。 　　15) 每个人明明都是独立的个体，一个人怎么能那么依恋另一个人，以至于离不开也忘不掉。 　　16) 你回来了，这次你帮了我，我不但恨你，而且彻头彻尾地看不起你。陈孝正，我终于可以不爱你了，为了这个都值得感谢你。 　　17) 我讨厌他，却不喜欢他讨厌我，他说我很烦的时候我很想哭，我想问一下，我究竟是怎么了? 　　18) 他消失在她的生活中，就像原本就没有回来过。这是否意味着他们暂时结伴走的那一段路已经走到了尽头。然而，即使我们遇到的那个人只是暂时的旅伴，但他们或多或少地会给我们留下一些东西，当然，也把我们的一部分带走。 　　19) 当你越讨厌一个人时，他就会无时无刻不出现在你面前，当你想见一个人时，又怎么都找不到他。 　　20) 青春是一道明媚的忧伤，我没哭，可是眼泪流下来了。 　　逝去的青春名言大全 　　1) 他对她没有她对他那么好，那也许是因为他爱她没有她爱他多，可爱情毕竟不是做生意，怎么可以要求绝对的公平，如果一定要有一个人爱得比较多，那就是她好了，如果她付出十分，他只回报五分，那她就给他二十分，他不就可以给她整整十分? 　　2) 青春是终将逝去的，因为活着的人都会老去。在我们渐渐变得成熟，变得圆融，变得更会保护自己时，同时自然就失去了曾经的懵懂，纯真和勇敢，但这并不是消极的事，也无须伤感。 　　3) 我生命里的温暖就那么多，我全部给了你，但是你离开了我，你叫我以后怎么再对别人笑。 　　4) 在男人的世界里，女人其实只是一片点缀的白云，他偶尔会赞叹它的无暇和美好，也会对它留恋，但决不会为了它而放弃浩瀚的天空。当然，还有更聪明一些的男人，可以踏着云彩叠成的阶梯一步登天，又或者在风雨来临之前，希望在云下得有片刻安身之地。 　　5) 一直以为我喜欢的是十七岁的自己，现在才明白，我喜欢的是那一年的你。 　　6) 我吃了什么亏?谁拿枪逼着我了?别跟我唧唧歪歪地说吃亏，没谁逼良为娼，这事就图个你情我愿!我愿意傻，他愿意走，谁也不欠谁的u2026u2026即使他走了，在一起的快乐也不可能喂了狗! 　　7) 逝去的岁月，怎么找得回来?你曾经的微笑，在回忆里却散不开。 　　8) 人生一世，白云悠悠，漂走的事多少沧桑与眼泪;人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。 　　9) 我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。 　　10) 他可能什么都没你好，但我告诉你：你喜欢我，我喜欢他，光凭这一点你就永远都输给他了。 　　11) 满地落叶，荒凉的原来是人生，物是人非，荒废的是感情，祭奠逝去的青春岁月和爱情。青春却也只能拿来祭奠，而不是怀念，因为埋葬了过去和昨天的记忆，悄无声息! 　　12) 在我说出怀孕，在他惊慌失措的那一刻，我的爱情就彻底地死了u2026u2026 　　13) 原来，我们都没有长大，原来，我们都还是小孩子。原来，我只在午睡时做了一场梦，经历了成长，经历了许多不可弥补的错误与忧伤。 　　14) 她来过，她爱过，她努力过，得之是幸，不得是命。当然，年少时的我们如何会相信会有得不到的宿命。 　　15) 人生真是讽刺，一个人竟然真的会变成自己曾经最反感的样子。 　　16) 幸福这东西，总是会让我们迷失在流年里，匆匆路过的人，不曾停留，青春，像一首歌，唱完就结束了，清楚像一场雨，下了就停了，青春里，我们错过的人和事，一切的一切，都不可能回到从前了。 　　17) 流金岁月，繁花似锦，青春逝去，身不由己。 　　18) 多年后，感慨青春。还记得年少时的梦吗?像朵永远不凋零的花。也许这才是成年人的感情，放在天平上小心计量，你给我几分，我还你多少，我们可以付出的东西是那么有限，再也经不起虚掷和挥霍。而年少时不计代价去爱的我们又到哪里去了? 　　19) 我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。 　　20) 正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。 看了逝去的青春名言还看： 1.青春逝去的名言名句大全 2.纪念逝去的青春句子 3.致将逝去的青春名言 4.青春逝去的经典句子 5.《致我们终将逝去的青春》的名言

1、常用的网络通信设备有哪些。 2、常用的网络通信设备有哪些?各自适用于哪些场合?。 3、主要的网络通信设备有。 4、属于网络通信设备的是什么。1.常用的网络通信设备有以下几种：一、交换机采用交换技术来增加数据的输入输出总和和安装介质的带宽。 2.一般交换机转发延迟很小，能经济地将网络分成小的冲突网域，为每个工作站提供更高的带宽。 3.可以理解为高级的网桥，他有网桥的功能，但性能比网桥强。 4.网桥网桥（Bridge）也称桥接器，是连接两个局域网的存储转发设备，用它可以完成具有相同或相似体系结构网络系统的连接。 5.中继器是连接网络线路的一种装置，常用于两个网络节点之间物理信号的双向转发工作。 6.中继器是最简单的网络互联设备，主要完成物理层的功能，负责在两个节点的物理层上按位传递信息，完成信号的复制、调整和放大功能，以此来延长网络的长度。 7.就是简单的信号放大器，信号在传输的过程中是要衰减的，中继器的作用就是将信号放大，使信号能传的更远。 8.路由器路由器是网络层上的连接，即不同网络和网络之间的连接。 9.路径的选择就是路由器的主要任务。 10.路径选择包括两种基本的活动：一是最佳路径的判定。 11.二是网间信息包的传送。 12.网关网关（协议转换器）是互连网络中操作在OSI网络层之上的具有协议转换功能设施，所以称为设施，是因为网关不一定是一台设备，有可能在一台主机中实现网关功能。

失败是坚忍的最后考验。 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 尖头的子弹胜过尖刻的演说。 凡事在成熟之前，都是有苦味的。 如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的……这些问题只有铁和血才能解决。 我对青年的劝告只用三句话就可概括，那就是，认真工作，更认真地工作，工作到底。 对我来说，衬衫比上衣更贴身。 劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。

法律分析：效力待定合同经过追认后为有效合同，未经追认或者拒绝追认的，合同没有效力。行为人实施的行为被追认前，善意相对人有撤销的权利。撤销应当以通知的方式作出。法律依据：《中华人民共和国民法典》第一百四十五条限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。相对人可以催告法定代理人自收到通知之日起三十日内予以追认。法定代理人未作表示的，视为拒绝追认。民事法律行为被追认前，善意相对人有撤销的权利。撤销应当以通知的方式作出。第一百七十一条行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后，仍然实施代理行为，未经被代理人追认的，对被代理人不发生效力。相对人可以催告被代理人自收到通知之日起三十日内予以追认。被代理人未作表示的，视为拒绝追认。行为人实施的行为被追认前，善意相对人有撤销的权利。撤销应当以通知的方式作出。行为人实施的行为未被追认的，善意相对人有权请求行为人履行债务或者就其受到的损害请求行为人赔偿。但是，赔偿的范围不得超过被代理人追认时相对人所能获得的利益。相对人知道或者应当知道行为人无权代理的，相对人和行为人按照各自的过错承担责任。

复合材料按照基体分大约有：聚合物基复合材料、金属基复合材料、无机非金属基复合材料。我不知道你写的“有机/无机复合材料”是指什么。如果是指同事有无机物、有机物组成的复合材料，那么目前比较常出现的形式为：有机物做基体，无机物做填料（增强体），分热塑、热固两类，热固的有环氧树脂、酚醛树脂、不饱和聚酯树脂为基体的，无机增强体比如玻璃纤维、玻璃毡、玻璃布、氧化铝等等，无机物做基体，有机物做改性，目前做的比较多的是水泥基复合材料；热塑的有PP、PE、ABS、PA、PC、PBT、PET、PS等等。如果你是分别指有机复合材料、无机复合材料。有机复合材料，就是聚合物基复合材料，分热塑、热固，上面讲过了，无机复合材料有水泥基复合材料，有水泥加纤维增强的，也有加高分子树脂进行改性的。

（一）试点品种。选择种植面广、对促进“三农”发展具有重要意义的大宗农作物和饲养量大、对保障人民生活和增加农民收入具有重要意义的养殖品种，开展政策性农业保险试点。2010年试点品种为：水稻、小麦、玉米、油菜、棉花、大豆、能繁母猪、奶牛。同时，鼓励各地根据我市农业产业政策、当地农业生产特色以及本地财力状况，自主选择上述品种以外的其他种养品种开展保险试点。（二）保险责任。种植业保险责任为人力无法抗拒的自然灾害，对投保农作物造成的损失；养殖业保险责任为重大病害、自然灾害、意外事故以及强制捕杀所导致的投保个体直接死亡。（三）保险金额和费率。补贴险种按照“低保障、广覆盖”的原则确定保障水平。其中：种植业保险金额按保险标的生长期内所发生的种子、化肥、农药、灌溉、机耕和地膜成本等直接物化成本确定；养殖业保险金额为投保个体的生理价值（包括购买成本和饲养成本）。试点地区自行提高保险金额水平而增加的补贴，由当地自行负担。试点期间各品种保险费率，一律按省定标准执行。新增自主试点品种也需逐级上报批准后执行。（四）保险模式。种植业保险采用“保险公司与地方政府联办”模式，经营风险由地方政府和保险经办机构共担。养殖业保险采用“保险公司自营”模式，保险经办机构在政府保费补贴政策框架下，自主经营，自负盈亏。（五）试点地区。在全市所有县、区开展政策性农业保险试点工作。（六）经办机构。人保财险巢湖市分公司、国元农险巢湖中心支公司为我市政策性农业保险业务的经办机构。（七）保险资金管理。根据《安徽省政策性农业保险资金管理暂行办法》（财金〔2008〕457号），对种植业保险资金实行“专户储存、单独核算、封闭运作、财政监督”的管理办法；各级财政部门及保险经办机构要加强种植业保险经营费用管理，按规定程序办理资金划转手续；建立种植业保险巨灾风险准备金，及时足额上划巨灾调剂资金；积极运用再保险等手段，防范和化解保险经营风险；加强对政策性农业保险资金的监督检查，保险资金安全和合理使用。（八）保险赔付责任。发生灾害赔付时，保险经办机构应按照规定保险金额，及时足额赔付。发生超赔时，以市为单位核算，由市与保险经办机构确定赔付责任。如市发生整体绝收，专题报省政府研究。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

河洛文明浩荡到今未中断，河洛文化博大精深名扬天下。大河奔流必有源，文明浩荡亦如此，而仰韶文化只是河洛文明早期的一部分，而非河洛文明的源头。我国自1921年在河南渑池仰韶遗址发现仰韶文化以来，仰韶文化的渊源始终是考古学家追寻的一个重要课题。在此之前，一些外国学者和传教士曾宣扬中国文化西来说，认为中国没有属于自己的史前文化，没有自己的石器时代，后来的中国文化乃至中国人种都是从西方迁移过来的。河南渑池发现仰韶文化后，外国学者又对它的渊源提出质疑，认为仰韶文化早期出现缺环，而甘肃境内的彩陶比河南彩陶发达，可能来自西方，从而得出“中国仰韶文化西来说”的错误观点。由于中原地区一直没有找到早于仰韶文化的新石器遗存，因此，仰韶文化的渊源始终没有真正获得解决。1976年在河北省武安县磁山出土的陶器内壁凹凸不平，器型不规整，典型器物有陶盂和陶支架。1977年在河南新郑裴李岗考古发掘出距今约8000多年的属黄河流域的裴李岗陶器，以泥质红陶和夹砂红陶为主。有碗、罐、壶，钵，鼎等，其申最具代表性的有三足鼎，双耳壶等，另外还有陶塑动物等艺术品。生产工具有石斧、石铲、石镰、石磨盘等，和中原地区仰韶文化及龙山文化有明显的不同，出土的石器，其中带有四足的石磨及带锯齿刃的石镰，在中原地区的仰韶文化和龙山文化中也是绝对没有过的。仰韶文化半坡型上限，碳14测年数据为距今6080年，裴李岗遗址碳14测年数据为距今7885年。1979年在河南长葛石固遗址发现裴李岗文化遗存叠压在仰韶文化之下，1989年在洛阳南30多公里的伊川大莘一带，发现与裴李岗文化类似或更早的文化层和文物，证明了裴李岗文化的时代可能更早一些。裴李岗文化的发现填补了我国新石器时代早期的空白，以无可辩驳的事实推翻了中国仰韶文化西来说的错误观点。改写了中国远古文化的历史，将我国新石器时代仰韶文化之前加上“裴李岗文化”，中国考古史自此掀开了新的一页~

作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是我为大家收集的认识除法说课稿，希望能够帮助到大家。 认识除法说课稿1 一、说教材： 《认识除法》是苏教版二年级上册第四单元的内容，本节课的重点是认识除法，理解除法的意义。除法意义是分阶段逐渐理解的，首次教学除法，把理解其意义定位在它是解决平均分问题的一种运算。因此，认识除法需要先建立平均分的概念，这是教材分两部分编写的原因。其次，把除法知识的教学与用除法解决实际问题有机结合起来。例题教学除法的知识，都在现实的问题情境里进行，练习题几乎都是生活中常见的实际问题。这样编排，增强了计算教学的现实意义，也提高了计算教学的效率。 除法知识包括除法的意义，除法算式的写法与读法，除法算式各部分的名称等内容，除法意义是重点。教材编排两道例题教学除法的知识，在突出重点的前提下，合理地安排其他知识的教学。注意遵循儿童的特点，先帮助学生有意义地接受除法知识，再在练习中形成初步的除法概念。 （1）有意义地接受除法知识。 第36页例题用除法计算“按每份几个，一份一份地分”的问题，第37页例题用除法计算“平均分成几份，求一份多少”的问题，两道例题都是计算平均分的问题。由于学生已经建立了平均分的概念，掌握了平均分的两种情况，因此具有有意义地接受除法的基础。前一道例题是首次教学除法，在讲除法意义的同时，讲了除法算式的写法与读法。后一道例题在教学除法意义的同时，教学除法算式中各部分的名称。 两道例题的编写都设计成两个层次，首先让学生应用已有的经验解决问题，可以进行学具操作，也可以开展推理活动。在这个层次里体会例题的问题是平均分的问题，为接受除法搭建平台，同时获得问题的答案，它是除法算式的得数。然后讲述除法的知识，指出“这个问题可以用除法计算”，使学生明白除法是解决平均分问题的一种运算。例题后的“试一试”是列除法算式解决平均分的实际问题，从中感受除法算式的写法，体会算式各部分的实际含义，起消化新知识的作用。除法算式的被除数已经写出，除数与商留给学生填写，有助于把平均分和除法联系起来思考，从而理解除法的意义。 二、本堂课的教学目标主要有以下几点： 1、使学生经历用平均分的方法解决简单实际问题的过程，知道平均分的过程是和结果可以用相应的除法算式来表示，初步认识除法的含义，能正确读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 2、使学生经历把简单的平均分问题抽象成除法算式的过程，能联系具体情境写出相应的除法算式或说明除法算式的实际含义，进一步发展数学思考，培养解决简单实际问题的能力。 3、使学生在解决问题以及合作交流的过程中，初步体会除法与生活的密切联系，进一步培养学生学习数学的兴趣和学好数学的信心。 三、为达成教学目标，设计本课时我意图体现如下教法： 1、 以具体生动的生活情境为依托，激发学生学习的兴趣和主动探究的积极性。 2、 通过多次的动手操作，引导学生多种感官参与，经历数学建模过程。 3、 以小组合作为主要学习形式，每个活动面向全体，同时在开放性练习的设计上又注重个性的张扬。 三、同时我又设计了与教法相适应的学法，即： 1、让学生始终在具体的情境中经历学习的过程。 2、通过小组合作，给每个学生创造充分的动手实践机会，在各种形式与内容的分一分活动中体验平均分的特点和方法。 3、练习的设计注重学生问题解决能力的培养，以开放生动的形式加以呈现。 四、说教学过程： （一）、创设情境，提出问题 1、 新课标中强调，让学生在生动具体的情境中学习数学。所以，我设计本节课的导入是以和学生谈话的形式进行的。 师：同学们，上个周末你们去哪玩了？玩什么了？ 生：…… 师：那你们玩的一定很开心，老师上周末去了公园玩，并且还看到了和你们一样大的孩子，那他们在干什么呢？让咱们一起来瞧一瞧吧！ 出示情境图，师提问：大家看到了什么？你们能从图上知道哪些数学信息？生：…… 师逐步引导学生叙述图意：有6个小朋友坐缆车，每辆车坐2人，可以坐几辆车？这时，师追问：可以坐几辆车呢？有的学生可能很快就说出是3，也有的学生一时间答不出来。师会让学生利用已有的学习经验来验证或探究这个答案。（让学生以小组合作的形式动手操作，用学具来代替摆一摆）。这样做目的就是要让学生在浓厚的兴趣中学习，让学生在活动中学数学是《数学课程标准》倡导的新理念。 （二）、动手操作，探索新知 在学生操作的过程中对学生进行个别指导，再指名几位学生来说一说是如何分配的。然后，师进行总结：把6个圆片或小棒每2个一份进行平均分配，分了3份。所以，6个小朋友坐缆车，每2人坐一辆，可以坐3辆车。这样的平均分的过程可以用除法算式来表示。出示：6÷2=3，在这个除法算式中，先强调“÷”叫什么？可能有一部分学生已经知道这个符号，到时候让这一部分同学带领其他同学一起读一下这个符号叫“除号”。师再领大家读一遍。师问：那除号怎么写呢？让同学们举起右手一起来写，先写一个横，再上面写一个点，下面写一个点。接着引导学生一起读一下这个算式“6除以2等于 3”。最后让学生初步体会除法的含义， “有几个小朋友？每辆车坐几人？坐了几辆车？”引导学生说出“6个小朋友坐车，每辆车坐2人，可以坐3辆车。换句话说是：把6按每2个一份进行平均分，分成了3份。” 解决完小朋友坐缆车的事情以后，向学生提出疑问：小朋友打算坐缆车干什么去？可能有的学生说去了这里，有的"说去了那里，最后师进行揭秘：原来小朋友们打算去熊宝宝乐园，正巧赶上熊妈妈在给小熊们分苹果了。出示情境图，让学生观察，熊妈妈打算给宝宝们分多少个苹果，每个小熊分几个？分给多少只小熊？师引导学生说出图意，然后让学生自己独立完成算式。将个别学生的算式在展示台上进行展示，对做正确的同学给与奖，对有错误的学生进行集体订正。最后，引导学生说出这个算式的含义。这里，我充分利用新课标提倡的理念进行教学，（引导学生独立思考和合作交流，注意对学生数学学习的评价）。 这两个问题都是让学生体会按每几个一份把一些物提平均分的过程和结果可以用除法算式来表示。 通过两次解决问题，使学生们的心理有了小小了成就感。这时，应该继续给与学生鼓励性的评价，这会更有利于他们对以后只是学习的积极性。 师：既然你们已经能解决这么多问题了，现在也来替老师解决一个问题。老师这里有六枝铅笔，想要平均分给3个小朋友，每个小朋友分几个呢？ 先让学生以小组的形式合作的分一分，再找几个小老师代替老师来平均分铅笔，在分的 过程中让学生说出分的过程和结果，最后给小老师进行嘉奖。教师再进行小结，这个分的过程也可以用除法算式来表示，这时学生们能根据已学的经验可以很容易的说出算式。师进一步导入，曾经学过的加法、减法和乘法，他们每一个部分都有自己的名字，那除法算式的每一部分有自己的名字么？有的学生已经有了预习的习惯，很 可能会说出他们的名称。“除号前面的叫做被除数，除号后面的叫除数，等号后面的叫商”。集体在读一读，互相考一考。最后，再一道学生说出这道算式的含义。 学生帮助老师解决了一个问题，那这时又有新的问题出来了，“这些小朋友在这里分铅笔，那其他小朋友在干什么呢？”出示情境图，“原来他们来参加劳动来了”（这里要渗透一些让学生有热爱劳动的意识）， 新课标中调要培养学生的应用意识和解决问题的能力，让学生自己独立解决问题，最后把学生的答案在展示台上进行展示。 这两个问题让学生体会把一些物提平均分成几份，求每份是多少的过程和结果也可以用除法算式来表示。 （三）强化对比，加深理解 讲到这里，除法的两种含义已在具体的情境中展示出来了，现在我要通过这两道教学例题进行比对来加深对除法含义的理解。让学生回忆，小朋友坐缆车问题是怎么解决的？（6÷2=3），老师分铅笔的问题是怎么解决的？（6÷3=2）。 教师再将这两种不同的平均分过程用小圆片进行演示，让学生观察他们分的过程和结果，体会他们之间的相同的地方和不同的地方，来区分除法算式的两种含义，也就是平均分的两种不同分法，来引出除法是解决平均分问题的一种运算。 这里用多媒体与学学科进行整合的一大亮点，很生动，直观的让学生体会到它们之间的不同，进一步去理解除法的两种不同的含义。 （四）、组织练习，深化认识 巩固练习时仍然强调动手实践的必要性。《课标》指出：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。 这里我将课后想想做做1、2题以印在卡片上的形式让学生进行联系，比一比，谁做的又对又 快，最后集体进行订正 五、全课总结 同学们，回忆一下，到现在 认识除法说课稿2 一、说教材 1、教材分析 本节课是人教版二年级下册第二单元的内容。计算教学是小学数学教学的重点，除法是计算的重要组成部分，表内除法是学习除法的基础，而“除法的初步认识”又是学生学习除法的开始，是学习除法概念的第一课。学生在原有的知识结构中没有这方面的知识，学生对除法意义的理解及对除法的兴趣将直接影响到后面的学习，所以这节课显得尤为重要。 教材在编排时从分东西引入，通过分东西使学生初步领会除法的实际意义。教材13页的例4通过讲故事帮助故事中的小熊猫分竹笋，引出平均分的题目可以用除法来计算，并学习除法算式的写法、读法以及除法算式的意义。为了使学生更好的理解用除法来解决“平均分”的问题，在“做一做”和练习三中多安排了一些实际操作题，让学生亲自动手摆一摆、分一分、连一连，再写出除法算式，然后再说说除法算式所表示的意义。 2、教学目标 根据《课标》的要求，结合教材的特点及学生的实际情况，我制定了3个目标： （1）根据帮熊猫分竹笋的活动，使学生在动手分、动口说的过程中体会除法的意义。 （2）认识除号，能正确地读、写除法算式。 （3）通过操作活动，培养学生的观察能力和思维能力，同时培养学生的实践意识。 3、教学重难点及关键 由于学生缺乏生活经验，对初学关于除法解决实际问题的题目会感到有些困难。为此，本课时的教学重点是了解除法算式的含义，知道关于平均分的题目可以用除法来计算。教学难点是理解除法算式的含义，知道如何列除法算式。这也是教学的关键之所在。 二、说教法 “教学有法，但无定法，贵在得法”，选择适当的教学方法能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们保持较久的学习热情，为了达到预定的教学目标，取得良好的教学效果，我采用了以下的教法： 1、启发引导法：教师步步启发，层层设问，激发学生兴趣和求知欲，促使学生在积极的思维中获取知识，通过教师的适当引导，让学生积极主动地探求新知。 2、尝试法：通过尝试，让学生自己探索，发现知识，有利于发挥学生的主体作用，同时使学生在探索知识的过程中发展思维能力。 3、演示操作法：直观演示能给学生提供鲜明的感性材料，通过多种感官协同作用，利用学生在操作中建立表象，使抽象思维转化为形象思维。 4、谈话法：运用师生之间的谈话组织教学，既可使学生的思维方向明确，又便于教师了解学生理解和掌握知识的程度。 5、练习法：通过各种练习，加深学生对知识的理解和掌握，形成熟练的解题技能，进一步发展学生的思维。 6、讨论法：运用讨论法，可以降低教学难度，促进学生积极参与到接受新知识的过程中来，同时培养了学生积极参与、密切合作的能力。 三、说学法 古人云：“教之以鱼，只供一餐，授之以渔，受用终生”，教师既管教，又要管学，把教落在学上，重点是把学习方法教给学生，使学生乐学、会学，在本节课的教学中，让学生学习并初步掌握的学习方法有： ⒈归纳法：通过例题的教学，经过理解、分析、归纳推导出除法的意义。 ⒉观察法：指导学生仔细观察，学会找知识的生长点和解题的关键所在。 ⒊比较法：在练习中，学会融会贯通、举一反三地掌握知识，解决问题。 ⒋练习法：通过提问与练习，让学生逐渐培养自己的口头表达能力和解题技能。 ⒌表达法：指导学生用语言表达自己的操作过程，逐步扩展到用语言表达思维的方法。 ⒍分析法：在观察、比较中分析，初步渗透抽象概括数学知识的思维方法。 四、说教学过程 合理安排教学过程是教学成功的关键之一，根据教材内容和学生掌握知识的一般规律，在研究教材时，我发现此课时要完成的学习内容是一道例题和3道练习题，所以我就设计了一系列课堂情节来展开教学，环环紧扣，充分抓住了低年级儿童的认知心理。 1、情景导入 熊猫遇到了一个难题，是关于分东西的，我们现在一起来帮帮他吧。通过动手分一分，可以活跃课堂的气氛，而且从中用到了平均分和乘法在玩的过程中使同学们复习了以前学过的知识，为新课做了铺垫。 2、探究新授 从熊猫分竹笋的活动中抽象出：把12个竹笋平均分在四个盘中，每盘放几个？然后引导出：象这样关于平均分的题目能不能用一种方法来计算？展示并提问： （1）熊猫想请几个朋友到家来做客，它准备了12个竹笋招待大家，想平均放在4个盘子里，每盘放几个？眼看着朋友们就要来了，可熊猫还没有分好，咱们帮帮分他吧！ （通过设置故事情景导入，充满调动起学生学习新知的欲望，同时又培养了学生助人为乐的情感） （2）学生根据教师的要求，用12根小棒代替竹笋分一分，看每盘能放几个？教师利用学生自己用小棒分的时间在黑板上画出竹笋的简笔画，然后请同学说说他们是怎么分的，最后请同学到黑板分一分。此环节中教师可以引导学生用多种方法分，如一个一个地分、几个几个一起分。通过实际操作和口头表述，不仅能提高学生的动手操作能力和口头表达能力，而且还能使学生进一步了解平均分和除法的含义。 （此环节的教学，通过学生观察、动手操作、教师示范演示等教学过程，让学生进一加深对“平均分”的理解，为随后学习除法打下坚实的基础）。 （3）通过分的结果得出：把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放3个。教师进而引导出：像这样的问题能用一种方法直接计算吗（用这样的问题激发学生求知的心理，引导生在不知不觉中想要获取新知的愿望） （4）根据分的结果抽象除法算式：12÷4＝3，通过实物图的演示及教师的讲解，让学生明确除法算式的写法，同时也能让学生明确除法算式各部分所表示的意义，为下节课教学打下基础；通过让学生试着读，培养学生的探索精神，同时能正确地读出除法算式；通过说意义，不仅让学生明确除法的含义，同时培养学生的口头表达能力。 3、巩固练习 众所周知，练习是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段，新授部分完成后，我又安排了以下的练习环节。 （1）教师和学生们一起来完成十三页的做一做。 （2）我把练习三的第一题的八道除法算式题目写在卡片上，然后请同学在我手上抽一张卡片并且读出卡片上的除法算式，看看谁读得又快又准。 （3）让学生们独立完成练习三的第二、第三题，然后教师评讲。 （以上的练习设计，既突出本节课的重点和难点，又能从低年级的学生好玩的天性出发，为他们提供观察和操作的机会，使他们感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。练习的设计层层递进，由“再现性”进入到“内化性”深入到“独立性”，提高了学生分析问题和解决问题的能力，符合当前素质教育的要求，培养学生的创新精神和实践能力）。 4、课堂总结 教育学专家说：好的课堂展现应该少不了一个精彩的结尾。在全部练习完成后，我先充分表扬本节课同学们的良好表现和进步，然后最后还利用学生爱表现的心理设计了一个课下作业：就是在家吃饭前帮妈妈分筷子，并列出除法算式，明天来学校跟老师汇报。 （让学生自己动手帮忙并且设计关于除法计算题目的过程就是学生又重新感受除法的过程，这种有趣的作业不仅不会让学生觉得是在做作业，反而会让学生觉得自己很棒，也有能力去帮别人，在加深对除法的认识的同时又增进了学习数学的自信心）。 5。布置作业。 完成第十三页“做一做”及练习三第1题、第2题、第3题。 五、说板书设计 除法 12÷4＝3 表示：把12平均分成4份，每一份是3。 读作：12除以4等于3。

山鸡是杂食鸟，喜欢各种昆虫、小型两栖动物、谷类、豆类、草籽、绿叶嫩枝等。人工养殖山鸡，可以适合大群饲养环境。山鸡具有较高的经济价值.性情活泼，善于奔走并善飞行，喜欢游走觅食，奔跑速度快，高飞能力不强，只能短距离低飞并且不能持久。食量小，食性杂，胃囊较小，容纳的食物也少，喜欢吃一点就走，转一圈回来再吃。在狩猎鸟类中数量较多，分布较广，是国内主要的狩猎禽之一。它的肉质坚实而肥，口味鲜美，是有名的野味。除供食用外，雉鸡体上的彩色羽毛，可供作饰羽工艺用。扩展资料：在沿海各省，常见于大片庄稼地附近高达数十米的丘陵地上，主要栖居在山区灌木丛、小竹簇、草丛、山谷甸子及林缘草地等处。至秋季渐从高海拔处迁到山麓草场及近山的耕地。此时，在湖泊江河边上的苇塘内，也柄息着很多的雉鸡。至秋后，芦苇被割掉时，它们就更易被发现，成为此时狩猎的主要对象。脚强健，善于奔走。飞行也很有力，不过飞行仅短距离，不能持久。平时多潜伏草间找吃；如受任何惊动，就在稠密的草堆中窜匿，隐蔽不了时才骤然振翅飞起，在几次拍翅后，就能飞得相当迅速，但飞得不远。

依据我国相关法律的规定，效力待定合同主要有以下几种类型： (1)限制民事行为能力订立的合同。 (2)无权代理人签定的合同。 (3)无处分权人签定的合同。 法律依据：《中华人民共和国民法典》第一百四十五条 限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效;实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。相对人可以催告法定代理人自收到通知之日起三十日内予以追认。法定代理人未作表示的，视为拒绝追认。民事法律行为被追认前，善意相对人有撤销的权利。撤销应当以通知的方式作出。 《中华人民共和国民法典》第一百七十一条 行为人没有代理权、超越代理权或者代理权终止后，仍然实施代理行为，未经被代理人追认的，对被代理人不发生效力。 相对人可以催告被代理人自收到通知之日起三十日内予以追认。被代理人未作表示的，视为拒绝追认。行为人实施的行为被追认前，善意相对人有撤销的权利。撤销应当以通知的方式作出。 行为人实施的行为未被追认的，善意相对人有权请求行为人履行债务或者就其受到的损害请求行为人赔偿。但是，赔偿的范围不得超过被代理人追认时相对人所能获得的利益。 相对人知道或者应当知道行为人无权代理的，相对人和行为人按照各自的过错承担责任。

您好:交换机连接局域网,路由器连接互联网集线器放大信号不过交换机也有这个功能而且还比集线器效果好哦!!!

合材料基体即复合材料中作为连续相的材料，分为聚合物基体，金属基体，无机非金属基体。作用：基体材料起到粘结作用，均衡载荷，分散载荷，保护纤维的作用。复合材料分为两相，另一项为分散相，称为增强材料。简介：　　复合材料按照基体材料可分为金属基复合材料、无机非金属基复合材料和聚合物基复合材料这三大类。1.金属基复合材料　　在使用金属基复合材料时，不同领域要求迥异。举例来说，航天、航空领域对比强度、比模量、尺寸稳定性有严格的要求，因此会选择密度小的轻金属合金作为基体。而高性能发动机使用的复合材料不仅需要具备高比强度、比模量，还对其耐高温、耐氧化性能提出了要求，一般使用钛基、镍基合金以及金属间化合物做基体材料。普通汽车发动机对材料的耐热、耐磨、导热性能、高温强度有一定的考量，同时又要求成本低，适合批量生产，通常用铝合金材料做基体。而工业集成电路基板和散热元件，必须具有高导热、低膨胀特性，一般使用铜、铝等仅是作为基体。如果想要增强金属基复合材料的强度，添加连续纤维增强材料可以有效达到这个目的。因为纤维作为增强材料，它的强度和模量都要高于金属基体。而在以颗粒、晶须、短纤维为增强材料的非连续增强金属基复合材料中，增强材料的强度和模量均要低于金属基体。选择增强材料时，还必须充分考虑其与金属基体的相容性，尤其是化学相容性。保证在金属基复合材料高温成型过程中，增强材料不会与基体发生化学反应，而影响复合材料的物理化学功能。当复合材料中含多种物质的时候，这一点就显得更加重要。2.无机非金属基复合材料　　无机非金属基复合材料的基体材料主要包括水泥、石膏和水玻璃等。以应用最广泛的水泥材料为例，水泥材料是多孔体系，这一特征不仅会影响基体本身的性能，也会影响纤维与基体的界面粘接。纤维与水泥的弹性模量比不大，应力的传递效应远不如纤维增强树脂。水泥基材的断裂延伸率较低，在受到强力拉伸时，水泥基体会先于纤维发生开裂。水泥基材中含有粉末或颗粒状的物料，与纤维成点接触，因此纤维的掺量受到很大的限制。水泥基材呈碱性，对金属纤维可起到一定的保护作用，但对大多数矿物纤维不利。3.聚合物基复合材料　　作为基体材料的复合物包括不饱和聚酯树脂、环氧树脂、酚醛树脂及各种热塑性聚合物，这也是一种非常重要的复合材料。在聚合物基复合材料中添加纤维增强材料，可以起到增加强度的作用，所用的纤维种类有玻璃纤维、碳纤维、有机纤维和其他纤维等。玻璃纤维具有很高的拉伸强度，而且防火、防霉、防蛀、耐高温，电绝缘性能也非常出色。其化学稳定性良好，除了HF、浓碱、浓磷酸外，与其他所有化学药品和有机溶剂都不会发生化学反应。但玻璃纤维也有缺点，那就是具有脆性、不耐磨、对人的皮肤有刺激性等。碳纤维具有良好的耐高低温性能，其比重在1.5到2之间，热膨胀系数有各向异性的特点，导热有方向性，比电阻与纤维类型有关。化学性质较为稳定，除了能被强氧化剂氧化以外，与一般酸碱均不会发生反应，还具有耐油、抗辐射、吸收有毒气体和减速中子等性能。有机纤维具有很高的拉伸强度以及弹性模量，它的密度小，热稳定性高，热膨胀系数各向异性，有良好的耐介质性能，但容易被各种酸碱腐蚀，耐水性不好。

你自己去法院网看看就知道了。

农电在09改造过，可是改造的到不到，你们拿国家工薪的领导人员，你们知道吗？还有，其中有贪官污吏的，还有名言讹去的资金，都干嘛去了，我想问，既然都是国家政策在改善农村电力的难题，为什么到了底层，还要每家每户的交一些名不正言不顺的费用呢，我想问，这些费用拿去干嘛了，村子就算人家在不多，每家收去五十元，十户人家才五百，五百虽不多，但你把事情给解决了啥，还是没有什么反应，我想说国家的农电公司直接养了一群傻逼，只管拿国家的薪水，不做实事，要你们干嘛，坐在那里养老的吗？我想那你就还不如一头不会说话的畜生呢。（跟你们说句实话呢，国家的政策再好，有了一群傻逼，给每一个人，你们会怎么想，在说了别说什么农电改造我还不生气，一说起农电改造，真心的气的你都没法说了。真心的不知道是私人在改造线路还是在国家的政策在改造线路，）再此我祝那些拿着国家政策有这贪赃说事的好人好运。

hear本身是动词 hearing听力 是名词 hearer听者 ambition本身是名词 ambitious有野心的 是形容词 entry本身是名词 enter 进入 是动词 beneficial 本身是形容词 benefit 受益是动词 noisy本身是形容词 noise 是名词 adapt本身是动词