科学

　　1. 如何看待这次基因编辑人类胚胎这个工作？　　首先这个工作从技术原理上来说没有什么突破。　　crispr这个蛋白在2002年被发现，而由于2012年在《科学》杂志上发表的一篇文章(1)而开始大红大紫，且形成了一定会得诺贝尔奖的技术：crispr-cas9。它的原理简单来说，可以看作剪切DNA的一把“剪刀”。它可以在DNA的特定位置上剪一个缺口，这个里面有两个非常重要的特点，一个是在特定位置剪，另一个是能形成缺口，所有的对这个技术的应用和后续文章都是利用这两个特性。这篇文章中的修复DNA简单来说就是将基因组的对应位置剪开，然后用一段好的DNA把之前错误的DNA给替换掉。　　以前也有一些DNA操作的“剪刀”，但剪起来非常复杂，而这次的“剪刀”太方便了，导致实验门槛大大降低。以前这个基因操作非常困难，代价也很大。所以很长一段时间实验用的基因操作过的动物实验室都倾向于找做过的实验室去要而不是自己做。　　而现在基本上只要一个掌握完善细胞、分子操作的实验室就可以完成这个工作，这个技术让基因操作平民化了。　　这个从2012年开始发展的技术经过了几年发展，技术已经相对完善了，从13年开始就不断有文章对各种动物植物的细胞进行编辑。2014年猴子的胚胎也能够编辑并能够生出基因编辑过的猴子。(2)而人的细胞的编辑甚至胚胎干细胞的编辑也实现了。(3)因此可以说，对人胚胎的操作从技术上来说并不难。所以这片文章也确实做到了。　　这篇文章做的不好的地方是没有尝试更好地去解决问题，只是想发个大新闻（笑）。这篇文章目的是想修复人胚胎里的错误DNA导致的遗传性疾病。　　之前说crispr-cas9其实有一个问题，就是这个“剪刀”去剪基因组的时候会剪错地方，形成“脱靶效应”，这个是需要避免的。文章中发现他们的实验存在比较高的，然后就下了这么个结论，而不是想着如何对能够真的去修复这样一个疾病。这其实是可以优化的，而且之前已经有文献介绍了一些方法来抑制(4)。而且对于脱靶效应的检测如果真的严谨的话还是需要做全基因组测序而不是文章中用的外显子测序，这样才能比较全面评估。

自制羽毛球　　准备材料：空饮料瓶一只，网套两只，橡皮筋两根，玻璃弹珠一颗，乒乓球一个。 制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹珠，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。　　2、自制香皂纸　　制作材料和工具： 吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方法： 先把香皂切碎后放在饮料罐里，盛上适量的水后把装了香皂碎片的饮料罐放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出白纸，晾干就成了香皂纸。　　编辑本段3、自制热气球　　1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。　　4、自制手电筒　　材料： 1. 废弃易拉罐 2.后瓦楞纸 3. 两节1号电池 4. 塑料盖一个 5. 灯泡一个 6. 导线一段 具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段导线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。　　5、自制太阳灶　　首先要找一个大号手电筒上的凹面反光碗，然后再用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻出一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°的直角，之后各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。然后再将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味　　编辑本段6、自制指南针　　指南针，是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的。 取三合板一块， 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。最后，把指针放在轴上。注意哪头指向北，就这头涂成红色。　　编辑本段科技小制作的特点　　科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢？ （1）结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 （3）加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可以掌握。 （4）花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。 （5）见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成，这符合少年儿童心理，容易推广普及。 2.活动形式 （1）开设科技课，使学生普遍受到科学教育，并辅导学生制作。 （2）建立兴趣小组，辅导学生制作。 （3）鼓励学生自己选题，独立完成小制作，必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 （1）依照图纸、说明，或印制好的材料进行制作。 （2）以培养创造能力，发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主，有下列几种形式： ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理，并用实物演示，引起学生兴趣，学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”，是利用杠杆原理制作的抽拉玩具，抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反，是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后，各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发，自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具，如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求，各班学生人人设计制作，班内选拔出代表队，再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的，不能用现成轮子或其他代用品，其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛，只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋，其他不限。这样学生的积极性很高，设计制作的赛车多种多样，充分发挥了他们的聪明才智，培养了他们的创造能力。 4.注意事项 （1）要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次，选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容，如小降落伞；中、高年级则要从难度上有所提高。 （2）要提倡创新。 （3）不包办代替。 （4）强调制作中要注意安全。参考资料： http://baike.baidu.com/view/1530042.htm 14 评论(1) 分享

节能、奔跑更快、更加敏捷、有力、迅速等作用，而这一设备会得到大力推广和使用。

目前没什么大影响，以后就有大作用了

ZFNZFN，即锌指核糖核酸酶，由一个 DNA 识别域和一个非特异性核酸内切酶构成。DNA 识别域是由一系列 Cys2-His2锌指蛋白（zinc-fingers）串联组成（一般 3~4 个），每个锌指蛋白识别并结合一个特异的三联体碱基。锌指蛋白源自转录调控因子家族（transcription factor family），在真核生物中从酵母到人类广泛存在，形成alpha-beta-beta二级结构。其中alpha螺旋的16氨基酸残基决定锌指的DNA结合特异性，骨架结构保守。对决定DNA结合特异性的氨基酸引入序列的改变可以获得新的DNA结合特异性。多个锌指蛋白可以串联起来形成一个锌指蛋白组识别一段特异的碱基序列，具有很强的特异性和可塑性，很适合用于设计ZFNs。与锌指蛋白组相连的非特异性核酸内切酶来自FokI的C端的96个氨基酸残基组成的DNA剪切域(Kim et al., 1996)。FokI是来自海床黄杆菌的一种限制性内切酶，只在二聚体状态时才有酶切活性(Kim et al., 1994)，每个FokI单体与一个锌指蛋白组相连构成一个ZFN，识别特定的位点，当两个识别位点相距恰当的距离时（6~8 bp），两个单体ZFN相互作用产生酶切功能。从而达到 DNA 定点剪切的目的。TALENTALENs中文名是转录激活因子样效应物核酸酶，TALENs是一种可靶向修饰特异DNA序列的酶，它借助于TAL效应子一种由植物细菌分泌的天然蛋白来识别特异性DNA碱基对。TAL效应子可被设计识别和结合所有的目的DNA序列。对TAL效应子附加一个核酸酶就生成了TALENs。TAL效应核酸酶可与DNA结合并在特异位点对DNA链进行切割，从而导入新的遗传物质。相对锌指核酸酶(zinc-finger nuclease, ZFN)而言，TALEN能够靶向更长的基因序列，而且也更容易构建。但是直到现在，人们一直都没有一种低成本的而且公开能够获得的方法来快速地产生大量的TALENs。CRISPRCRISPR是生命进化历史上，细菌和病毒进行斗争产生的免疫武器，简单说就是病毒能把自己的基因整合到细菌，利用细菌的细胞工具为自己的基因复制服务，细菌为了将病毒的外来入侵基因清除，进化出CRISPR系统，利用这个系统，细菌可以不动声色地把病毒基因从自己的染色体上切除，这是细菌特有的免疫系统。微生物学家10年前就掌握了细菌拥有多种切除外来病毒基因的免疫功能，其中比较典型的模式是依靠一个复合物，该复合物能在一段RNA指导下，定向寻找目标DNA序列，然后将该序列进行切除。许多细菌免疫复合物都相对复杂，其中科学家掌握了对一种蛋白Cas9的操作技术，并先后对多种目标细胞DNA进行切除。以往研究表明，通过这些介入，CRISPR能使基因组更有效地产生变化或突变，效率比TALEN（转录激活因子类感受器核酸酶）等其他基因编辑技术更高。但最近研究发现，虽然CRISPR有许多优点，在人类癌细胞系列中，它也可能产生大量“误伤目标”，尤其是对不希望改变的基因做修改。三种系统的比较那么，可能会有人疑问了，既然如此，这三种系统的区别和联系又是什么呢？特意从有效性，特异性，载体性及其它四个方面，进行了一个小小的总结。有效性在不同的基因位点基因靶向性的有效性都是不同的，并且这也依赖于每种细胞的转染的效率。因此，只能点对点的比较靶向位点，细胞系和转染方法，这样的比较才有意义。基于我们课题组和其他课题组的ZFN和TALENs的靶向效率的实验，我们在细胞系水平上进行了比较，虽然他们可能与不同的突变特征有关。Chen的课题组的最近的研究进行了大规模的体外分析，发现TALENs在使用与上下游相关的序列的时候比ZFNs显著的具有更多的突变产生。另一个组比较了TALENs和CRISPRs在人类ESCs细胞中的情况，观察到，通过用CRISPR更换掉TALENs，在其他方面条件相同的情况下，通过产生更多的基因突变的克隆，本质上提高了效率。最近，功能上重新编码的TALENs（reTALENs）已经得到了发展，并且在人类的iPSCs细胞中的基因编辑的有效性相比较于CRISPR得到了提高。但是这个研究发现，CRISPR比reTALENs能够实现7-8倍的同源重组效率，并且其一定程度的比HE更有效率，挡雨ODN捐赠者进行比较。特异性ZFN和TALENs都是作为二聚体发挥作用的，其特异性是由DNA绑定的区域决定的，这个区域在每个剪切位点最多可以识别36bp。然而，在在II型CRISPR系统中的Cas9是由一种RNA引导的核酸，它的特异性是由PAM和PAM上游的20个引导核苷酸决定的。这表明，3"12个碱基的“种子序列”是最关键的，而剩下的8个碱基（非种子序列）甚至PAM序列都是可以错配的。ZFN的特异性由一种不带偏见的全基因组分析进行，并且发现存在频率低，但是可以检测到的脱靶事件的发生，其可以定义为一个高度有限的一部分。已经有研究表明，TALENs有比ZFN更低的细胞毒性和脱靶效率。基于这个研究，TALENs诱导的CCR5特异性突变在CCR5的对偶基因上发生率是17%，而在高度同源的CCR2位点上只有1%。相反，CCR5特异性的ZFN的活性在这两个位点是相在当的，CCR5位点的突变频率是14%，而CCR2的是12%。几个研究也报告了，CRISPR/Cas系统在细胞毒性评价或者DSB诱导的检测（即，H2AX免疫染色）中都没有明显的脱靶现象。然而，最近的研究发现，CRISPR诱导的靶向不同的人类细胞的基因出现了显著的脱靶现象。例如，靶向CCR5的CRSIPR/Cas9系统偶到的在CCR2上的脱靶切除的突变率为5-20%，这是非常接近之前讨论的CCR5靶向的ZFN诱导的突变率。三个其他的小组利用更系统的方法在人类细胞中评估了CRISPR的脱靶活性，其结果表明CRISPR可能能够发生目标不匹配，从而在预测的脱靶位点上引入微缺失或者插入（插入缺失）。此外，靶向位点的定位和内涵能够显著的影响gRNA识别他们的靶向目标，而在基因组序列中的“脱靶序列”也是一样的。已经有报告说，脱靶效应能够通过小心的控制Cas9的mRNA的浓度来克服。此外，在基因编辑的时候使用配对的Cas9的切口酶已经表明能够显著的减少至少1500倍的脱靶活性。病毒为基础的传递ZFN基因可以通过慢病毒和腺病毒进行传递。当前，ZFNs导入体细胞是通过共转染两个慢病毒载体，每个载体编码一个功能性异源二聚体对的一个单体。相反，腺病毒，但不是基于HIV的慢病毒，载体使用与TALEN的基因的传递，因为TALENs的大尺寸和TALE重复序列的种应用。Cas9也是一个较大的基因，并且其酶促死的版本也可以通过慢病毒进行传递，虽然也盛行的Cas9的稳定的表达对于细胞的毒性依然是不清楚的。其他方面ZFNs和TALENs都能够在切割时产生粘性末端，因此可以使用标签绑定，如果具有互补突出部分的双链寡聚核苷酸（dsODN）是可以进行预测的。ZFNs和TALENs都可以在捐赠的质粒的基因组中引入同一个核酸靶向位点来实现。ZFNs和TALENs通过采取同源二聚体的方式从而获得优势，绑定门通过设计实现了重组（Ob-LiGaRe）。这种方法在使用的质粒中倒置了两半的核酸酶的结合位点，这是在没有改变接头区的方向实现的，因此通过相同的ZFN/TALEN碱基对能够阻止连接产物的消化。因为CRISPR产生了一个非粘性末端，直接连接会遇到挑战。最近的文章表明，具有Cas9n的gRNAs的碱基对能够诱导具有徒步部分的DSBs，并且促进dsODN的高效率的NHEJ介导的插入。虽然至今还没有出版，但是进入的转基因大小的DNA能够通过引入在目标质粒的CRISPR/Cas9靶向位点的具有CRISPR/Cas的基因组使用。CRISPR/Cas系统相比较于ZFNs和TALENs具有几个优势，例如易于构建，花费低，并且产物具有可扩展性，并且能够用于多个靶向基因组位点。

食物腐烂都是由于与氧的接触.真空与充氮包装都是为了使食物与氧隔离开.真空是使食物隔离了空气,无法与氧接触;充氮则是用氮气把空气置换出来，使食物与不会使其氧化变质的惰性气体接触.

泰勒科学管理的基本思想是科学管理的核心是要求管理人员和工人双方实行重大的精神变革。泰勒的科学管理理论，使人们认识到了管理学是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学，它适用于人类的各种活动，从最简单的个人行为到经过充分组织安排的大公司的业务活动。基本特点实践性泰勒认为管理实践先于管理理论，是管理理论产生的源泉。作为一个实干家，他重视实践，希望从实际出发来改革企业管理，创建管理理论。他的科学管理思想就是20多年的工厂管理实践经验的结晶。他在米德维尔钢铁厂和伯利恒钢铁公司的工作，是他一生从事管理实践的重要时期，他的管理思想很大部分是对这一时期实践经验的总结。科学性泰勒把科学引入管理实践，用科学研究和方法代替纯粹的个人经验，把传统管理中的感性上升为理性。管理学就是要发现组织活动中协调规律，利用这些规律，合理地安排业务活动和利用经济资源，最终实现组织的目标。规范性泰勒认为最佳的管理是一门实在的科学，基础建立在明确规定的纪律、条例和原则上。他的管理实际上是一种规范化、标准化的管理。用培训来教给工人完成任务的技能，用科学研究来制定标准和规章制度并据此规定和下达任务，用奖惩等激励机制来保证任务的完成。

管理是一门科学，因为它有自己的一套完整的方法、程序与模式，就像自然科学一样有一定的规律可言。管理同时又是一门艺术，因为管理要以人为本、人性化，人具有灵活性，他可以因人制宜，对不同的人采取不同的管理手段和说话方式方法，就像人们常说的语言是门艺术一样。

【科学管理理论】科学管理理论，由科学管理之父--弗雷德里克·温斯洛·泰罗在他的主要著作《科学管理原理》(1911年)中提出。科学管理理论的简介科学管理的局限性，科学管理最明显的局限性是认为工人是“经济人”。科学管理重视物质技术因素，忽视人及社会因素。他将工人看成是机器的附属品，是提高劳动生产效率的工具，因此在生产过程中强调严格的服从，他没有看到工人的主关能动性及心理社会因素在生产中的作用，认为人们只看重经济利益，根本没有责任心和进取心。由于对工人的的错误认识，必然导致科学管理理论在实践中的局限性。【统一指挥】组织设计中遵循的传统原则之一。 最早由法约尔提出来。法约尔认为，无论什么工作，一个下级只能接受一个上级的指挥，如果两个或者两个以上领导人同时对一个下级或一件工作行使权力，就会出现混乱局面。 后人对法约尔的提法加以发展：一个人只能接受同一的命令。数名领导需要协商后才能下达的命令，由领导协商一致后，再行下达。统一指挥被破坏的原因 （1）心理学研究表明，许多领导人忽视该原则，是因为习惯于下命令，不习惯于磋商；习惯于直接指挥，不习惯于间接指挥。领导者不信任或者不完全信任下级，事必躬亲，造成不同层次的领导者同时指挥的现象。 （2）派性和权力之争也会引起多头指挥。【权变理论】：是管理理论中一种新的理论，不再相信管理会有一种最好的行事方式，而是必须随机制宜地处理管理问题，“权变”的意思就是权宜应变。 权变理论含义：在企业管理中要根据企业所处的内外条件随机应变，没有什么一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。该学派是从系统观点来考察问题的，它的理论核心就是通过组织的各子系统内部和各子系统之间的相互联系，以及组织和它所处的环境之间的联系，来确定各种变数的关系类型和结构类型。它强调在管理中要根据组织所处的内外部条件随机应变，针对不同的具体条件寻求不同的最合适的管理模式、方案或方法。其代表人物有卢桑斯、菲德勒、豪斯等人。【权变管理理论的缺点】 （1）仅仅以简单的两维模型来描述多重复杂的管理实践，解决管理问题，尤其是忽视了人这一决定性的因素，未能把人作为权变理论基础中的能动变数，从而制约了管理理论的发展与创新。 （2）把情况与普遍趋向对立起来，把具体和一般对立起来。只强调特殊性，否认普遍性；只强调个性，否认共性。其不可避免地滑到经验主义的立场上去。 （3）排斥用科学的方法论进行概念分析，使得概念缺乏统一性，内容缺乏有机联系，从而使管理理论和管理实践缺乏相应科学的标准。【X，Y理论的区别】此理论主要是对人性的根本性理解。一个是性本恶——X理论，一个是性本善——Y理论。对X理论和Y理论的概括，是麦格雷戈在学术上最重要的贡献。面对纷繁芜杂的管理界，麦格雷戈一针见血地指出，每个管理决策和管理措施的背后，都有一种人性假设，这些假设影响乃至决定着管理决策和措施的制定以及效果。传统的管理理论——“X理论” “X理论”的人性假设 1、人生来就是懒惰的，只要可能就会逃避工作 2、 人生来就缺乏进取心，不愿承担责任，宁愿听从指挥 3、 人天生就以自我为中心，漠视组织需要 4、人习惯于守旧，本性就反对变革 5、 只有极少数人才具有解决组织问题所需要的想象力和创造力 6、 人缺乏理性，容易受外界的影响“X理论”的管理要点 1、 管理者以经济目的——获得利润为出发点，来组织人、财、物等生产要素 2、 管理是一个指挥他人的工作、控制他人的活动、调整他人的行为以满足组织需要的过程 3、 管理的手段或者是奖惩、严格的管理制度、权威、严密的控制体系，或者是采用松弛的管理方法，宽容和满足人的各种要求，求得相安无事。对“X理论”的批判 “X理论”对人性的假设是错误的。这些假设不是人的先天本性，而是工业组织的性质、管理哲学、政策和措施的后果。传统的“X理论”是建立在错误的因果概念的基础之上的。 管理的新理论——“Y理论” “Y理论”的人性假设 1、要求工作是人的本性 2、 在适当条件下，人们不但愿意，而且能够主动承担责任 3、个人追求满足欲望的需要与组织需要没有矛盾 4、 人对于自己新参与的工作目标，能实行自我指挥与自我控制 5、 大多数人都具有解决组织问题的丰富想象力和创造力“Y理论”的管理要点 1、 管理要通过有效地综合运用人、财、物等生产要素来实现企业的各种目标 2、 把人安排到具有吸引力和富有意义的岗位上工作 3、 重视人的基本特征和基本需求，鼓励人们参与自身目标和组织目标的制定 4、 把责任最大限度地交给工作者 5、 要用信任取代监督，以启发与诱导代替命令与服从 总之，管理过程主要是一个创造机会、挖掘潜力、排除障碍、鼓励发展的帮助引导的过程。“Y理论”的若干管理方法 ①分权和授权 ②工作扩大化 ③参与式和协商式的管理 ④职工绩效的自我批判 对“X—Y理论”的评析“X—Y理论”的贡献 1、 阐述了人性假设与管理理论的内在关系，即人性假设是管理理论的哲学基础；提出了“管理理论都是以人性假设为前提的”重要观点，这表明麦格雷戈已揭示了“人本管理原理”的实质。 2、 “X—Y理论”关于“不同的人性假设在实践中就体现为不同的管理观念和行为”的观点，动态地分析了人性假设的变化对管理理论的影响，进而提出了管理理论的发展也是以人性假设的变化为前提的研究课题。 3、 “X—Y理论”提出的管理活动中要充分调动人的积极性、主动性和创造性，实现个人目标与组织目标一体化等思想以及参与管理、丰富工作内容等方法，对现代管理理论的发展和管理水平的提高具有重要的借鉴意义。“X—Y理论”的谬误 X理论中认为人们工作本性是被动的，所以应该以“计件工资”等形式加强监管的措施；Y理论认为人们工作本性是主动的，所以只要采取以“内在奖励”为主的重精神、轻物质等方式，就可以激励人们的工作积极性。但实际上，人们在工作中不可能存在着工作懒惰或勤勉的本性，人们工作的积极主动性主要还是决定于人们在工作中能、责、权、利是否能够统一，如果这四项有一项与其它项目不能达到统一的话，以X理论实施加强工作监控也就是不得不采取措施，但由此员工工作动力的激发只能是靠监控的力度去体现。 在X理论和Y理论相互比较优劣过程中，应该清醒的是：以X理论对人的工作过程加强监控，其对人们工作动力的激发只会随监控程度强度大小而上下浮动，同时以X理论往往只能管得住人们外在的体力行为，却管不住人们内在的心智的。而且就现代非奴隶制社会制度条件下以加强监控的方式，无论如何也不可能叫人们为工作去做自认为“不划算的事”，特别是为工作去“卖命”，所以以单纯X理论是激发不出人们工作的积极主动性的，这也就是“美国摩托罗拉”等公司为什么要实施高度放权管理的缘故，且以X理论为主特别不适于对那些需要高风险、高技术、特别是高创造性的职业，这也是象“微软”、“Google”等高科技公司极力推行高福利制度的缘故。但是Y理论也是存在局限的，因为人是千种千样的，不可能因为你实行了某种Y理论措施大家就一致地就有积极主动性了，所以加强监控是必须的，如果不能以监控达到奖勤罚懒、多劳多得、少劳少得的效果，其结果就难免陷入平均主义的泥潭，而平均主义难以推动人们的劳动生产率是中国社会主义历史发展早已证明了的。 总之，就管理方式来讲，以加强薪酬工资、加大福利、改善工作环境、授责授权等Y理论方式应该是推动人们工作积极主动性产生的主体方式，而作为以X理论实施的监控则又是保障Y理论公正实施不可缺少的关键。

你是东职的？找死啊?竟敢在网上找答案！！！

本科专业种子科学与工程，用四年大学学习生活告诉大家种子科学与工程好不好学呢！我本科就读于华南农业大学，在报志愿时，根据广东省高考的规则，报考的是提前批农科类专业。当时并不了解种子科学与工程这一专业，只觉得这名字听起来就很霸气，于是作为第一志愿报考并考上了。该专业隶属于农学院，但是又跟【农学】这个大专业不同。农学专业可以细化到农学生物、农学等不同方向。而种子科学与工程是专注于种子研究的一个专业，大学四年围绕着种子的基本知识以及相应的一些种植技术进行学习，比如：种子生物、种子生产、作物育种、种子加工与贮藏等。学姐将从以下几个方面给大家介绍一下，这个专业到底要学什么以及好不好学。1.基础课每个学校制定的课程与上课时间可能会有些出入，以我们华南农业大学为例，我们种子科学与工程专业的必修基础课有：无机分析及化学、中国近代史纲、思想道德修养和法律基础、马克思主义基本原理、植物学、大学数学Ⅰ、大学数学Ⅱ、应用概率与统计、数学实验、大学英语Ⅰ、大学英语Ⅱ、大学英语Ⅲ、高级英语视听说、形势与政策、大学生职业生涯发展与就业力提升、有机化学、生物化学、植物生理学、气象学、试验统计学、遗传学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、土壤肥料学、互联网+农业、植物新品种DUS测试技术、作物栽培学和体育课。当然，我们学校还是比较有特色一点的，除了这些课以外还需要学习军事理论以及JAVA计算机语言编程课。以上课程为我们学校农学类专业必学的基础课，大学政治四门课为所有专业共同必学课程，数学和化学都是一些理工科专业必学课程。而植物学、土壤肥料学、植物新品种DUS测试技术、作物栽培学等课程为农科类专业特有的必学课程。农学专业可能根据学校安排还需学习大学物理，但是我们种子专业不用，让许多物理不好的小种子们长舒一口气。很多人可能第一反应就是担心数学或者化学很难不好学，但其实大家不必担心，农学类专业学习的数学为大学数学，而非大家闻之丧胆的”高等数学“，相比之下会更为简单易学一点，但依然不能掉以轻心，哪怕难度更低，每年仍然有许多学生挂在更为简单的”大数“这门课上。而化学又分为有机、无机、生物化学这三门，并且分别都配有实验课，有初高中的化学基础其实基本都没有问题，会在原有基础上学习一些更深的知识，只要按部就班认真上课好好复习基本考试难度也不会很大。小种子们需要注意的是生物化学与植物生理学这两门课，需要背、记和理解的知识很多，需要多费点心思。其余课程都没有什么难度，越到后面会发现许多知识都会有重复与叠加，更多的都是需要记与背的东西，并且大学的期末考试难度其实都不是很大，最重要的是理解一些基础知识与概念。只要做到了以上几点，学好这些基础课并没有太大的问题！我们大一下学期的课表（浅浅插一句，农学类的课程真的会比一些专业的多，因为要学的和涉及到的知识有很多，所以课程会安排的很满。但一般都只是大一而已，到后面的课程会少一点并且轻松一点，小种子们不用担心，只是大学也不是轻轻松松地上喔！）2.专业必修课至于专业必修课，当然就离不开“种子”了。我们种子科学与工程专业的专业必修课有：种子科学与工程专业概论、种子生物学、植物保护学、作物育种学、种子检验学、种子生产学、种子健康鉴定与检疫、种子加工与贮藏、园艺作物种子生产学、工厂化种苗生产、种业专题、种子经营管理学、种子法律法规概论和相应的一些课程实验。这些专业必修课大都围绕着种子的生理特性研究以及种植方面进行学习，大都比较简单都考理解为主，期末考试也都是老师PPT和书上的内容，认真去记去背就没有问题。值得一提的是，这些课程大都会配备相应的实验课，小种子们可以期待一下，都比较有趣且真实，可以亲自去地里面去看一看，甚至自己动手在田地里面去种植一些农作物。还可以体验到在实验室里进行组培操作以及一些课题的研究。总的来说，还是比较好学的且有趣。大三下学期课表（到了大二下学期到大三、大四，都是专业课多一点，而且课程都会安排的比较松散，大家能有更多的时间去自由支配啦！）3.专业选修课到了专业选修课这一部分，就更加轻松了。每个学校会制定一些特色课程或者专业课程，大家只需要按照学校的培养计划或者在教务系统上查看相应选修课的学分，只要修满了就可以了。选修课一般都简单易懂并且轻松，有些课程甚至无须考试或者支持开卷考，这些都可以去询问上一届的师兄师姐，向他们取取经，哪门课哪个老师比较推荐，然后跟着去选就好啦！或者根据课程内容，选择自己感兴趣的也可以！总的来说，其实没有哪个专业或者哪门课是特别好学的，都需要大家认真听课，好好复习才能掌握好学习到的知识。而种子科学与工程这个专业的课难度没有很大，只要小种子们不偷懒、不摆烂，好好学习好好复习，肯定都不会挂科，还能考出优异的成绩！希望小种子们都不要怕，不用担心，一步一步扎扎实实的就好啦！

培养目标：本专业培养的学生是既有会计师的初步训练，又具有较强的计算机操作、软件开发、维护能力的，理论与实践相结合的复合型会计人才。主要课程设置：哲学、公文写作、基础会计、高等数学、大学英语、珠算、统计学、中国税制、管理会计、Foxpro、 财务会计、 成本会计、财务管理、C语言、计算机会计学、会计模拟实习等。 培养目标：本专业培养能从事政府机关和企事业单位行政管理工作，全面发展的应用型管理人才，要求学生系统地掌握行政管理的基础知识、基本理论及相关技能，具有一定的外语水平。主要课程设置：哲学、大学英语、计算机应用、应用写作、法学概论、秘书学概论、社会调查研究方法、宏观经济管理、领导科学、人力资源管理、行政管理学、市政学、行政法与行政诉讼法、国家公务员制度等 培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，掌握本专业基本理论、基础知识和基本技能，能够从事金融业务和管理工作的应用型专门人才。主要课程设置：政治经济学、大学英语、会计学基础、货币银行学、银行信贷、银行会计、银行管理、国际金融、商业银行业务、证券投资、保险学、财政学、财务会计、统计学、经济法、财务管理等。 培养目标：本专业培养掌握市场营销的专业知识和基本技能，具有一定的营销策划、营销业务和公关交际能力，熟悉有关的经贸法规、国际商贸业务及金融知识，在业务上能较系统地掌握市场营销知识和技能的应用型营销专门人才。主要课程设置：政治经济学、应用写作、英语、计算机应用基础、经济数学、现代企业管理、市场营销学、商品学、广告学、会计学基础、市场调查与预测、经济法概论、国际贸易原理、进出口业务、外贸函电、绿色营销等。 培养目标：本专业培养为适应社会主义现代化建设和民主与法制建设的需要的专门人才，掌握法学基本原理，熟悉我国主要法律、法规和相关政策，能运用专业理论知识，分析和解决实际问题，具备一定专业技能。主要课程设置：哲学、法律逻辑学、英语、法理学、宪法、刑法、犯罪心理学、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、家庭婚姻法、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、经济法概论、司法文书、律师制度与实务等 培养目标：本专业主要培养计算机信息管理应用型人才，能初步掌握计算机硬、软件系统和开发的工程技术人员。培养方向是硬、软件结合，面向系统，面向工程，重在应用，毕业后适用于各行业从事计算机应用和信息管理工作。主要课程设置：哲学、英语、高数、应用写作、计算机电路基础、逻辑设计、汇编语言、C语言程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、数据应用、信息管理系统、计算机网络、统计学原理、会计电算法系统、Intnernet应用、计算机专业英语等 培养目标：本专业培养热爱旅游事业，具有一定的经济学知识和旅游专业技能的应用型专门人才，掌握现代化旅游酒店管理、旅行社管理的方法和技能，较熟练地掌握一门外语，有较强的口语交流能力，熟悉旅游业相关的政策法律法规，具有强健的体魄和健全的心理素质。主要课程设置：公文写作、英语、旅游经济学、旅游市场学、旅游心理学、经济法概论、公共关系学、现代企业管理、酒店管理概论、旅行社经营管理、餐饮管理、旅游会计与财务分析、旅游资源开发、旅游地理、导游业务、专业外语、应用写作、计算机应用基础等。 培养目标：本专业培养在业务上能较系统地掌握房地产开发、营销和物业管理知识和技能的应用型专门人才，要求毕业生熟悉房地产法规、市场营销等有关知识，具有房地产营销策划、推广销售和物业管理业务技能。主要课程设置：政治经济学、应用写作、英语、计算机应用基础、经济数学、建筑识图、城市规划与管理、建筑材料、建筑结构概论、建筑工程预算、房地产法规、市场营销学、房地产开发、房地产估价、房地产金融与营销、物业管理等。 培养目标：本专业培养具有一定的专业知识和技能，有较全面的文化素质以及实际操作应用的能力，胜任工艺美术设计机构工作需要的实用型、技艺型的大学专科水平的人才。主要课程设置：哲学、应用写作、英语、计算机应用、素描、色彩、平面色彩构成、图案基础、装饰基础、中国工艺美术简史、中外装饰风格简史、设计预想图简法、室内设计、服装设计、商标装潢广告设计、毕业设计等。 培养目标：本专业培养适合广东外向型经济发展，具有外贸基本知识的应用型英语人才，能较系统地掌握英语专业基础知识与基本技能，达到听、说、读、写、译等英语综合技能的基本要求，具有较扎实的英语语言交际能力，能基本胜任一般外事接待工作。主要课程设置：哲学、应用写作、综合英语、听力、口语、阅读、英语应用文写作、翻译、公共关系学、计算机应用、互联网、国际市场营销、国际商法、外贸会计、国际经济学、货币银行学、外贸函电、外贸洽谈、进出口业务等。 培养目标：本专业培养适应新时代发展的具有国际贸易、国际结算常识，能掌握计算机网络操作技术，并运用其进行贸易活动的新型营销人才。主要课程设置：计算机英语、计算机软件、商务英语、基础会计、外贸会计实务、货币银行学、管理学原理、国际贸易概论、国际贸易实务、国际商法、国际金融、多媒体技术、计算机操作、国际结算实务、电子商务等。 培养目标：本专业培养能较系统地掌握报关专业基础理论和实际，适应现代海关制度建设的、懂实际操作的报关专业人才。主要课程设置：大学英语、计算机应用、行政管理学、管理心理学、会计学基础、国资理论与实务、国际金融、法学、海关英语、海关概论、监管理论与海关实务、海关估价、海关统计、海关稽查等。 培养目标：本专业培养能掌握经济学的基础知识，运用现代化的管理方式进行资金流、物流的管理，能独立地从事运输经济管理工作的专业人才。主要课程设置：哲学、公文写作、英语、高数、计算机应用、会计学基础、市场营销学、管理学原理、经济法、统计学、外贸会计、人力资源管理、货仓管理、生产管理、市场调查研究方法、商业物流、电子商务、数据分析等。

反射原理 光的反射原理及反射镜 光行进到两种媒质的分界面时，有一部分返回原媒质的现象。如果入射点处分界面的不平整程度比波长小得多，就可看作平滑分界面。 光在平滑分界面上的反射为镜反射，或称单向反射。否则，为漫反射。如果既有镜反射，又有漫反射，则称为混合反射。漫反射时各不同方向的光的亮度如果都相同，则称为均匀漫反射。同一次反射过程中，有些波长的光反射得多些，则称为选择反射。可以利用涂膜技术，改变媒质分界面的光学性质，使反射光中减少或增多某一波长的光的成分，以适应不同光学元件的要求。垂直于或近似垂直于分界面的正入射光所引起的反射称为正反射。 单位时间内从界面单位面积上反射光所带走的能量与入射光入射的能量之比，称为反射率。能量之比等于光强之比，故反射率即为反射光强与入射光强之比，也等于反射光与入射光的振幅平方之比。正反射时，反射率可用第二媒质对第一媒质的相对折射率n21（=n2/n1）表示，为R=(n21-1)2/(n21+2)2。反射光波振幅与入射光波振幅之比，称为反射比或反射系数。 研究某材料的反射情况，需要测定该材料样品平面在各方向上对各种波长的反射率。对于一般性的研究工作，国际照明委员会（简写CIE）推荐取45°±5°方向上照明，90°±10°的法线方向观测；也可以90°±10°照明而以45°±5°观测。物质的反射率与厚度有关，因为一部分光要稍进入物体内部，然后再被反射出来。故严格的定义还应限定材料样品的厚度。 反射率有时也称为反射比，反射系数，反射本领或反射因数。我国全国自然科学名词审定委员会于1988年公布的物理学名词（基础物理学部分）中，把这些术语统一规范为强度反射率和振幅反射率。 光的反射是生活中常见的现象。沙漠中有时会出现一种称为海市蜃楼的光学幻视现象，这是一种光的反射现象。当大气下层热，上层凉，光线从地面向上传播逐渐弯曲而至反射，使沙漠中的人们看到远处的景物。这称为下现蜃景。如果冷气流在下层，则可能会发生上部景物的全反射成像，称为上现蜃景。 反射镜（mirror）利用反射面反射光线的光学元件。通常有平面反射镜、球面反射镜和非球面反射镜三种。根据反射的程度又可分为全反射和半透半反射两种，后者常简称为分束镜。 平面镜反射镜 通常由镀银或镀铝的平面玻璃制成。平面反射镜对实物成虚像，对虚物成实像。它是唯一不破坏光束单心性的光学元件，能形成完善的像。 球面反射镜 反射面为球面。若球心位于受光面一侧，则称为凹球面镜，简称凹面镜；球心位于受光面另一侧，则称为凸球面镜，简称凸面镜。凹面镜是会聚镜，平行光束经它反射后会聚于一点，此点为实焦点。把点光源放在实焦点位置上，光束经反射后成为平行光束。凸面镜是发散镜，平行光束经它反射后成发散光束，反射光线的反向延长线交于一点，此点为虚焦点。汽车驾驶室两旁安置的观察镜为凸面镜，远处的物体在虚焦点前附近形成正立缩小的虚像。 非球面反射镜 有抛物面镜、双曲面镜、椭球面镜、锥面和柱面反射镜等。平行光轴的光束经抛物面镜反射后会聚于抛物面的焦点，在反射式天文望远镜中做物镜，可以使遥远的星体成像于焦点处。反之由焦点发出的光束经抛物面镜反射后形成平行光束，用于做探照灯。双曲面镜和椭球面镜常用于某些特殊的光学系统中，以简化结构和改进成像质量。

环境科学专业旨在培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。主要课程:生态学、环境学、环境化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与环境法、环境信息系统等。主要实践性教学环节:结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排10--20周。相近专业:生态学 ，资源环境科学，应用气象学，环境工程。工程类专业包括：土木工程、建筑经济管理、电子信息科学与技术、电子科学与技术、电子商务、计算机科学与技术、采矿工程、矿物加工工程、勘察技术与工程、测绘工程、交通工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、水利水电工程、水文与水资源工程、热能与动力工程、冶金工程、环境工程、环境科学、安全工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油气储运工程、化学工程及工艺、生物工程、制药工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程、通信工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化、工程管理、工业工程等36个专业。

环境科学,生物学及生态学三门学科之间的关系是什么？ 生物学属于环境科学内的一部分，生态学最大，可能包括环境科协和生物学 环境科学和工程地质这两门学科的关系是？ 环境科学是研究人类活动和地球相互作用的学科，它是自然科学的一个重要分支，包含了水圈、生物圈、大气圈、地球圈组成部分。工程地质学是研究与人类工程建筑等活动有关的地质问题的学科，它是工程和地质学的交叉学科，是地质学的分支。 个人认为笼统的说工程地质学属于环境科学的范畴。 生态旅游与环境保护之间的关系是什么？ 生态旅游需要以环境保护为基本前提和条件，生态旅游是要把对环境造成的压力最低限度化的旅游形式，旅游收入将反哺给环境保护，实现保护与发展的协同。 生物学，生物技术，生物工程，之间的关系是怎样 我是读生物技术的，我来讲讲我自己的理解吧： 生物技术就是生物工程，英文都是biotechnology，我们老师都说过只是翻译上的区别而已。具体就是利用生物技术来进行生产，比如重组DNA，发酵生产，生物医药生产之类的，就业方向一般都是药厂和商品厂； 生物学,有些学校会叫做生物科学，主要是研究生物现象的，比如动物学植物学等是主要研究领域。一般指是理论上的研究，不会深入到实际应用之中。就业方向一般是在实验室做研究。 环境科学学什么，主要涉及哪个学科？生物？ 环境科学是一门研究环境的物理、化学、生物三个部分的学科。它提供了综合、定量，和跨学科的方法来研究环境系统。由于大多数环境问题涉及人类活动，因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的的科学。 至于大一学什么，每个学校都不一样，我们学校有高数，普通生物学，环境学概论，无机化学，有机化学等等 化学学科发展中,它与物理学、生物学和材料科学之间的关系如何? 化学主要研究分子之间的互相作用，分子、原子结构级别的微结构，探索原子、原子团的的种类以及空间结构与物质效能的关系。 物理研究自然界最普遍的规律，上到天体，下到电子原子，物理学经常借用高等数学作为工具，探究某种结构、某种物理效能实现的可能性。从这个角度来讲，物理学比化学宽阔。 生物学研究有机物之间的相互作用，以及无机物对有机物的作用。有机物就是含碳的化合物，由于碳原子4价的特性，能组成形形 *** 的无穷多种有机物。 材料学介于 化学——物理 化学——生物 之间。 专注于有某种效能的材料（功能材料）的合成。 材料学常用化学的手段合成有用的固体（材料），测试其物理效能、或者跟医院、生物合作测试该材料的生物相关的效能，常见的有人工髋关节，齿科材料，缓释胶囊外壳等。 由于材料学科较注重某个科学现象在实际生活中的应用，近年来发展迅速。 生态学中个体和群落之间的关系 个体构成种群，种群构成群落 生态学和环境学关系如何 可以说生态学与环境学之间既有区别又有联络，生态学主要研究生物与其周边环境（包括其生物、自然、社会因素）的相互关系，侧重于系统性、整体性研究；而环境科学更强调以“人”为核心的环境，是研究人类生存的环境质量及其保护与改善的科学。生态不能修饰环境，所以通常说的“生态环境”应该理解为生态与环境。 生物与环境之间的关系可概括为 生物能适应环境并影响环境。 如何理解进化生物学和生物学其它学科之间的联络 自然科学是研究自然界的物质结构、形态、性质和运动规律的科学，数学、物理学、化学、生物学、天文学和地质学等，属于自然科学的基础理论科学范畴。从研究内容看，物理学主要研究物质的机械运动、电磁运动和原子运动等最基本运动形式，化学主要是研究物质的分解与化合等较高阶运动形式，生物学则是研究生命活动和延续等物质运动的最高阶形式，因此，生物学与物理学和化学的关系极为密切。此外，生命界的发生和发展与宇宙和地球的演变密不可分，所以生物学与地质太空学也有着密切联络。 事实上，自然界是一个统一的整体，有关自然的知识具有普遍的适用性，如原子和分子。尤其是某些概念和原理在学科间互相应用的现象随处出现，如系统与反馈、物质与能量、空间与时间、结构与功能、动态与平衡等概念。仅以物质与能量这个概念而言，无论是原子、分子、细胞、生物体乃至生态系统，都是自然界存在的不同的物质运动形式,物质的机械运动、电磁运动和原子运动分别以机械能、电能和核能为动力，物质的分解反应和化合反应以其化学能的转换为动力，生命物质的新陈代谢活动则是以ATP提供的能量为动力。在任何一个非生命物质系统或生命物质系统中，能量总是伴随着物质变化而转换，但是，不论能量形式发生怎样的转换,其系统内的能量总和始终保持不变,这就是能量守恒定律。不同学科间存在的这种科学概念和原理的统一性表明，这些学科的科学思想和方法具有一致性，即用唯物辩证的自然观作指导来观察和研究自然

用典举了例子写出了水的厉害

分析句子“九天之云下垂，四海之水皆立”在文中的作用面对人类受到的各种自然灾害威胁，我们应该怎么做？谈谈理解

　　海 啸是一种极具破坏力的自然灾害，它是由于地震、海底火山喷发或风暴而引起的海面巨大涨落。“海啸”一词是常受海啸侵扰的日本人首先用的，英文海啸“Tsunami”一词是由日文音译而来。海啸的成因有三类：一是由气象变化引起，诸如强大的低气压通过时产生的海面异常升高，称为 “风暴潮”；二是由地质变化引起，如地震、火山、海底断层、滑坡都能造成，称“地震海啸”，就像这次印度洋发生的海啸；三是由核爆炸、人工地震等引起。美国在第二次世界大战后在北太平洋比基尼岛进行了持续多年的核爆炸试脸，曾经诱发海喻。 海啸的成因有三类：一是由气象变化引起,称为“风暴潮”；二是由地质变化引起,称“地震海啸”,；三是由核爆炸、人工地震等引起.可以简写为海啸的成因包括：气象变化、地质变化、核爆炸和人工地震等

DNA is present in all cellular organisms and in viruses. It contains the genetic information of the organism. DNA, the abbreviation for Deoxyribonucleic Acid, consists of two antiparallel chains (double helix) consisting of sugar, a phosphate-unit and 4 different bases. The two chains are held together by hydrogen bonds between base pairs, while the sugar-phosphate backbone is on the outside. The sugar-phosphate backbone stays the same within a strand, whereas the bases can differ between Adenine, Thymine, Guanine and Cytosine. The order of the bases in the double-chain determines the genetic code, that means the order and the distribution of the bases is responsible for all heritable traits of an organism. It is a very precise code, and a mistake in even a single letter of the DNA code can have disastrous consequences. A unit (sequence of nucleotides) of the double-helical chain, responsible for a certain trait, is called a gene.

xCy排列（比如，9C6）xPy组合(比如，9P6)另外一种写法就是nPr和nCr，可以百度查到。

选D，都江堰渠首枢纽主要由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大主体工程构成。三者有机配合，相互制约,协调运行，引水灌田，分洪减灾，具有“分四六，平潦旱”的神奇功效，使中外专家、学者、和游人无不为之倾倒。"更多公考资讯请查看安徽人才信息网http://www.ahrcw.com

是“深淘滩，低作堰”“深淘滩，低作堰”是都江堰的治水名言，淘滩是指飞沙堰一段、内江一段河道要深淘，深淘的标准是古人在河底深处预埋的“卧铁”（就是一根横卧在岸滩上的铁柱，是修淘滩的标准）。每一年修淘滩要淘到卧铁为止，才算恰到好处，才能保证灌区用水。低作堰就是说飞沙堰有一定高度，高了进水多，低了进水少，都不合适。 古时飞沙堰，是用竹笼卵石堆砌的临时工程；如今已改用混凝土浇铸，以保一劳永逸的功效。 宝瓶口，是前山(今名灌口山、玉垒山)伸向岷江的长脊上凿开的一个口子，它是人工凿成控制内江进水的咽喉，因它形似瓶口而功能奇持，故名宝瓶口。留在宝瓶口右边的山丘，因与其山体相离，故名离堆。宝瓶口宽度和底高都有极严格的控制，古人在岩壁上刻了几十条分划，取名“水则”，那是我国最早的水位标尺. 鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口这个都江堰渠首的三大主体工程，在一般人看来可能会觉得平平常常、简简单单，殊不知其中蕴藏着极其巨大的科学价值，它内含的系统工程学、流体力学等，在今天仍然是处在当代科技的前沿，普遍受到推祟和运用，然而这些科学原理，早在二干多年前的都江堰水利工程中就已被运用于实践了。这是中华古代文明的象征，这是我们炎黄子孙的骄傲。

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创建了人类历史上第一个现代科学意义上的完整的理论体系.而它对人类生活、认识方式、逻辑思维方面的影响,迄今为止,所有其他理论无出其右者. 追问： 完整的科学理论体系跟过去老子,庄子,以及 论语 还有西方的哲学...

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C A选项构筑现代物理学基本理论框架的是相对论同量子理论，所以与题干不符。牛顿力学体系的建立本身就标志着近代自然科学的形成，所以B选项也不选。D选项与题干强调的主要内容不符合。牛顿时代的“科学革命”在科学方法方面改变了人与自然对话的方式即用数学语言描述自然，用实验手段研究自然。在人类意识方面人类对自然的认识不再是不问究竟的顶礼膜拜，而是进行科学研究。而题干强调的就是，人们已经开始科学的手段和实验的手段认识研究自然了。因此选C。

自然科学的数学原理牛顿介绍如下：1686年7月5日出版的《自然哲学的数学原理》是牛顿最重要的科学著作，也是经典力学的第一部划时代著作。它给出了近代科学诞生以来第一个完整的宇宙论和科学理论体系。《自然哲学的数学原理》是牛顿经过20年的思考、实验、大量的天文观测和无数次演算的结晶，它从最基本的定义和公理出发，是一种标准的公理化体系。在序言中，牛顿制定了一个用力学解释所有物理现象的纲领。《自然哲学的数学原理》由一个序言和两大部分组成：第一部分包括定义、注释和运动的基本定理和定律，定义有质量、动量、外力等；在注释中，牛顿赋予了时间、空间、运动以绝对意义。第二部分共分三篇，第一篇运用前面确立的基本定律研究引力定律。第二篇讨论物体在介质中的运动力。第三篇冠以总题目“论宇宙体系”，是牛顿力学在天文中的具体应用，其中讨论了海潮、岁差和宇宙系统等问题，同时给出了“哲学中的推理规则”。该书出版后，震动了整个英国和欧洲学界。哈雷彗星的如期出现，岁差现象的合理解释，G值的测定，无可辩驳地验证了万有引力定律的正确性。牛顿在《自然哲学的数学原理》中讨论的问题及其处理问题的方法，至今仍是大学数理专业中讲授的内容。其影响所及遍布自然科学的所有领域，无论从科学史还是从整个人类文明史上来看，迄今为止，还没有第二个重要的科学或其他学术理论取得如此之大的成就和影响。

姜黄自古就被作为有效消炎药使用，被认为是大自然神奇的治愈方法之一。姜黄可以改善肝脏、降低胆固醇，对可能对使人衰弱的疾病特别有益，包括但不限于癌症，阿尔茨海默氏病，关节炎，糖尿病，过敏等。德国诺惠京东旗舰店

人身皂苷Rg3是一种人参二醇类四环三萜皂苷,Rg3具有较好的抗癌、抗癌转移作用，近年来国内外医学工作者进行大量研究，取得了可喜的成绩。药理研究表明，Rg3能显著提高荷瘤小鼠的免疫功能；抑制肿瘤内新生血管形成；阻止脱落癌细胞在血管壁的着床；抑制肿瘤细胞对血管壁基底膜的浸润，有显著抗浸润、抗转移作用。临床实验证实Rg3能有效抑制肺癌、肝癌、胃癌、肠癌、乳腺癌生长，明显改善临床症状、提高生存质量、预防和治疗癌症、改善心脏血管功能、抗血小板凝集、保护脑神经细胞、提高机体免疫力。发现20(R)-ginse- noside Rg3可抑制肿瘤细胞的增殖，主要作用于G2期，可有效抑制肿瘤细胞有丝分裂前期蛋白质和ATP的合成，使肿瘤细胞增殖速度减慢。人参皂苷rg3 属于人参皂苷的一种， 稀有人参皂苷主要包括人参皂苷rh2人参皂苷rg3 人参皂苷k，三者都对抗癌方面有很好的疗效，增加机体免疫力。神经系统及免疫系统方面也具有很好的调节作用。1. 人参皂甙Rg3结构特点　　20(R)—人参皂甙Rg3是日本学者北川勋于1980年首先制备出，并确定其分子式的。随后日本、中国、韩国、德国、美国等国家学者也不同程度地开展了对其研究。20(R)—人参皂甙Rg3是从红参(栽培人参经晒干或烘干再蒸制而成)中微量提取的，其提取率仅为0．003%，是人参二醇类四环三萜皂甙中人参皂甙，分子式为C42H72O13，分子量为784.30，化学名为：20(R)-达玛烷烯二醇-3-O-β-D-葡萄吡喃糖基(1-2)-β-D-葡萄吡喃糖。它可融于甲醇、乙醇，水中溶解度低，不融于乙醚、氯仿。它与20(S)-人参皂甙Rg3是同型异构体，它的降解产物是20(R)-人参皂甙Rh2[2]；尽管三者有相似之处，但功能上不尽相同，以20(R)-人参皂甙Rg3的抗肿瘤作用最为明显

我学的是电子信息工程。电子信息工程侧重于应用，是技术操作型的，主要是对信号的加工，调制，处理。电子科学与技术则侧重于理论，属于技术研究型的，有新电子元件的创新、发明，尤其是传感器的优化设计、使用。光电信息工程是近几年新开设的专业，技术比较尖端，侧重光电转换，光电传输，光电媒介等。

光信息科学与技术（代码 071203）属于工科大类，电子信息科学类。光信息科学与技术是信息技术的支柱，是一门结合物理学、电子学、光学和计算机科学等多种学科，对光信息科学与技术进行研究的新兴交叉学科，与计算机技术、电子科学与技术、物理学、现代测绘技术想到渗透，紧密联系。研究涉及的领域包括用光取代电信号对声音、图像、数据等多媒体信息进行传输、存储和和信息交换的光通信技术；用光进行临床医疗、器械控制、精密测量、遥感探测、智能制导等应用的光电一体化控制技术等。该专业属于理科专业，强调理论学习与具体实践相结合，要求学习者有坚实的物理、数学基础和缜密的思维能力。系统地学习本专业，你将掌握物理学、光电子学和计算机科学的专业理论知识。通过各类有趣的实验操作，你会了解新型显示器件及驱动电路的设计、制造及测试的基本方法，从而培养电路分析、工艺分析、器件性能分析和驱动电路设计的基本能力。本专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。培养目标光信息科学与技术是光学和信息科学与技术相结合的交叉学科，它主要研究光信息的产生、获取、转换、传播、存储等过程中的普遍规律及其应用。本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学以及相关的电子信息科学、光纤通信、计算机科学等领域从事科学研究、教学、技术开发和管理等工作的光信息科学与技术专门人才。培养要求光学信息处理的主要特点是采用数学中的傅里叶变换和通信中的线性系统理论来分析光波的传播、干涉、衍射和成像等物理现象，将光学系统作为收集、处理和传递信息的系统，从而使光学和通信理论相结合，并在信息学范畴内统一起来。现代光信息处理的显著特征是将信息光学原理与光电子技术和计算机技术相结合，形成“光电混合处理”系统。本方向培养学生在理解光学信息处理的基本原理的基础上，掌握光信息的探测、调制、传递、转换、存储等多项技术，了解光学信息处理和光纤通信的最新发展趋势，能够在与光学信息处理和光纤通信相关的各个领域从事产品开发、设计和管理等工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2．掌握光信息科学的基本知识和基本实验技能；3．了解相近专业的一般原理和知识；4．熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5．了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主要课程高等数学、大学英语、工程制图、力学、热学、基础光学、电磁学、原子物理学、量子力学、通信原理，矢量分析与场论、电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、电子技术基础、数学物理方法、电磁场与电磁波、量子力学、信息光学、激光原理、导波光学、光电子技术、信号与系统、光纤通信、普通物理实验、近代物理实验、信息光学实验、光电子技术实验、光纤通信实验等主干课程和多门计算机软硬件技术的选修课程，以及光信息科学与技术的发展前沿介绍等。本专业要求学生入学时须具备良好的数学、物理基础，采取理论讲授与实验、实践相结合的方法，注重培养解决实际问题的能力。就业方向毕业生可在与此专业相关的高等院校、科研部门、企事业单位、行政管理部门从事科学研究、教学、应用开发和管理工作。

如果你正在为选择专业而烦恼，那么读什么专业有前途是值得考虑的。例如，金融专业、IT专业和工程专业等。这些专业毕业后，你可以在各行各业找到一份理想的工作。 专业满意度—Top101、专业：电子信息类、评分：5.0、参与人数：13 2、专业：信息与计算科学、评分：4.9、参与人数：31 3、专业：天文学、评分：4.9、参与人数：26 4、专业：工科试验班、评分：4.9、参与人数：15 5、专业：理科试验班类、评分：4.9、参与人数：49 6、专业：地球物理学类、评分：4.9、参与人数：14 7、专业：理论与应用力学、评分：4.8、参与人数：94 8、专业：物理学类、评分：4.8、参与人数：20 9、专业：化学类、评分：4.8、参与人数：12 10、专业：安全工程、评分：4.8、参与人数：17 专业推荐指数—Top101、专业：信息与计算科学、评分：5.0、参与人数：104 2、专业：统计学、评分：5.0、参与人数：84 3、专业：天文学、评分：5.0、参与人数：34 4、专业：理论与应用力学、评分：5.0、参与人数：23 5、专业：能源动力类、评分：5.0、参与人数：14 6、专业：物理学类、评分：4.9、参与人数：337 7、专业：理科试验班类、评分：4.9、参与人数：175 8、专业：计算机科学与技术、评分：4.9、参与人数：135 9、专业：理科试验班、评分：4.9、参与人数：131 10、专业：数学与应用数学、评分：4.9、参与人数：107 专业推荐人数—Top101、专业：物理学类、评分：4.9、参与人数：337 2、专业：物理学、评分：4.8、参与人数：298 3、专业：数学类、评分：4.8、参与人数：294 4、专业：电子信息科学类、评分：4.8、参与人数：230 5、专业：地球物理学、评分：4.8、参与人数：195 6、专业：理科试验班类、评分：4.9、参与人数：175 7、专业：计算机科学与技术、评分：4.9、参与人数：135 8、专业：理科试验班、评分：4.9、参与人数：131 9、专业：数学与应用数学、评分：4.9、参与人数：107 10、专业：化学类、评分：4.7、参与人数：107 综合满意度1500人投票 评分：4.7 环境满意度1494人投票 评分：4.7 生活满意度1472人投票 评分：4.5 ☆中国科学技术大学部分专业介绍中国科学技术大学物理学介绍专业名称：物理学 物理系（2系，原名技术物理系）是中国科学技术大学1958年建校时即设置的系之 一。首任系主任由中国科学院学部委员、中国科学院物理研究所所长施汝为担任。 先后还有马大猷、严济慈、钱临照、朱洪元、曾泽培、王守觉、章综、李荫远、张宗燧等 著名科学家在物理系任职、任教，他们为物理系的发展奠定了基础。1964年，与生物物理 系、地球物理系、物理教研室合并组成物理系。1978年系调整时物理系保持半导体物理与 器件、低温物理、磁学、固体发光、光学等物理专业。 目前物理系有物理学、应用物理学（凝聚态物理方向，微电子学与固体电子学方向),光信息科学与技术三个本科生专业和凝聚态物理、光学、微电子学与固体电子学和物理电子学四个博士点。其中凝聚态物理、光学是国家重点学科。物理系是国家科技人才培养基地和中国科学院博士生培养基地。 物理系现有教职工92人，其中教授23人；副高级职称30人。为本科生、研究生开设了物理学科从基础到专业一系列课程。 40多年来，物理系为国家培养高级专门人才3800多名（其中研究生200多名）。毕 业生遍及全国，已成为各个岗位上的骨干力量。他们中有中国科学院院士、第三世界科学 院院士赵忠贤，中国工程院院士王震西、陈立泉、许祖彦，还有著名企业家和国家政府部 门的负责人。目前在校本科生348名，硕士研究生197人，博士研究生89人，代培研究生 195人。 现有中国科学院量子信息重点实验室、安徽省光电子科学与技术重点实验室，超导研究所、光子技术研究所、强激光技术研究所、微电子学实验室、激光生物实验室等科研机构。1996年以来已承担了国家重大基础项目，国家自然科学基金重大、重点项目，国家863高技术项目，中科院创新工程重点项目以及国家自然科学基金面上项目的科研任务。郭光灿教授担任国家重大基础项目（973）的首席专家。1996年以来已取得科研成果20多项，获省部级科研奖5项，发表学术论文1000多篇，其中SCI、EI收录论文500多篇。 中国科学技术大学生物科学介绍学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：计算机科学与技术 业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 中国科学技术大学地球物理学介绍地球是人类唯一的家园，资源和环境与我们的生活息息相关，可持续发展是目前全世界共同关心的话题。地球和空间科学的研究领域由地球内部延伸到行星际空间，包括这个广大区域中不同层次的结构和物质组成，以及物质的运动和各种物理化学过程，其目标是以物理或化学为基础，认识我们生活的地球和她周围的宇宙空间，了解地球本身的运动规律和其它星体对她的影响，为更加有效地利用资源，保护环境，防灾减灾，实现可持续发展奠定科学基础。 学院师资力量雄厚，有中国科学院院士3人，教授29人，副教授27人。承担多项国家重点基础研究发展规划项目、国家自然科学基金项目、国家攀登计划项目和中国科学院知识创新工程项目，是第三世界科学院的地球科学与天文学高级研究中心，空间物理、地球化学是国家级重点学科，固体地球物理为省级重点学科。 地球和空间科学学院的前身地球和空间科学系是1978年重组建系的。实际上早在从1958年科大建校时学院的部分专业就开始招收培养本科生。经过广大教师的共同努力，学院在空间物理、大气物理与大气环境、固体地球物理、地球化学、环境科学等专业方向上，科研和教学生机勃勃、成绩斐然。培养的硕士已经超过200人，博士也已有30余人，本科生目前每年都在70人左右。在我们培养的学生中有三人现在是中国科学院院士，一人是国家973计划首席科学家，有两人为北京大学的"长江学者"特聘教授。86届地球物理专业毕业生宋晓东关于地球内核比外部地球自转更快的研究被评为1996年度国际十大科技新闻。有多位毕业生在美国和欧洲的著名大学中获得了终生职位。 学院按地球物理学、大气科学、地球化学、环境科学四个专业组织教学与科研，能够培养硕士和博士研究生并招收博士后。 固体地球物理： 运用物理学的各种原理和方法，以强有力的数学和计算机应用为工具，来研究固体地球的整体行为及其内部结构、物质组成、状态和运动规律、各圈层的演化和相互作用等动力学过程及其对人类的影响；了解整体地球系统的过去、现在和未来的行为，为认识和预报地震、火山、滑坡等自然灾害，为资源探测、能源开发、工程建设、污染治理和环境保护等实际问题提供理论依据。 空间物理： 主要研究近地和行星际空间的各种物理过程，太阳活动的规律、起因及其对地球环境和地外飞行器的影响。 大气科学： 运用物理、数学、化学的理论和新的探测技术，研究大气运动及其变化的过程、机制与规律，探讨物质和能量在大气中迁移和转化的物理化学过程，以及人类活动对大气环境的影响。 地球化学： 运用现代化学理论与分析技术研究地球内部不同层圈岩石、矿物和流体的化学组成、结构及其演化规律，应用元素和同位素示踪方法解决岩浆演化、变质作用和成矿环境等基本科学问题，认识地球及其表层板块运动的化学地球动力学，探讨在自然条件下各种化学反应的机制等。 环境科学： 运用环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，对地球固体圈层、水圈和生物圈、气圈以及近地空间等各个圈层的具体环境问题进行基础性和应用基础性的研究，包括环境的演化、环境监测与环境治理。 中国科学技术大学信息安全介绍培养目标：本专业培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。 培养要求：本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论，接受信息安全基本技术的训练，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1．素质 思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任心，具有尽职奉献的品德； 身心素质：具有良好的身体素质和心理素质； 文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要具有一定的现代世界文化的修养； 专业素质：具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的创新和创业意识。 2．知识 人文社会科学知识：具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识； 自然科学知识：具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识； 专业知识：具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全，信息内容安全等领域的专业知识，并在某一方面有所侧重。 3．能力 学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力； 分析和解决问题的能力：具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本能力； 创新能力：具有一定的创新和创业意识。 主干学科：计算机科学与技术、电子信息。 核心知识领域：信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等。 核心课程示例： 示例一：信息安全导论（6学时）、高级语言程序设计（54学时）、信息安全数学基础（72学时）、计算机组成原理（72学时）、离散数学（54学时）、数据结构（54学时）、操作系统及安全、数据库原理（54学时）、通信原理（36学时）、计算机网络（54学时）、密码学（54学时）、软件安全（45学时）、网络安全（54学时）、智能卡技术（54学时）、信息系统安全（72学时）、信息隐藏技术（72学时）、信息内容安全（72学时）、数据库系统安全（54学时）、信息安全工程（54学时）、电子商务与电子政务安全（54学时）。 示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子线路（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、通信原理（60学时）、数字信号处理（46学时）、信息安全数学基础（78学时）、数据结构和算法分析（54学时）、C语言程序设计、操作系统（46学时）、数据库（46学时）、计算机网络（46学时）、信息论与编码理论（46学时）、现代密码学（46学时）、网络安全理论与技术（46学时）。 示例三：电路与电子学（64学时）、脉冲与数字电路（48学时）、信号系统与信号处理（64学时）、计算机组成原理与接口技术（64学时）、信息安全数学基础（48学时）、数据结构（64学时）、信息论与编码（32学时）、信息安全导论（32学时）、C++程序设计（48学时）、通信原理（64学时）、操作系统（48学时）、计算机网络（64学时）、网络安全理论与技术（48学时）、密码学（48学时）、计算机病毒（32学时）、通信安全技术（48学时）、网络安全编程（48学时）、信息隐藏技术（32学时）、信息安全法律法规（8学时）、信息安全管理与测评（48学时）。 主要实践性教学环节：校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研实践、毕业实践等；校外实践环节包括校外实习和社会调查等。 主要专业实验：信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实验、信息内容安全实验、创新性综合实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士或管理学学士。 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电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程三个专业主要是在专业内涵、学习内容、就业方向上有所区别。1、专业内涵1）电子信息工程：研究信息的获取与处理电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。“简单来说，电子信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号。”2） 电子科学与技术：数字化时代的基石从学科上说，电子科学与技术是属于工学中的电子信息类，它包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场等专业方向。3）光电信息科学与工程：光学信号处理光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊介绍，该专业主要是以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象。目前的光电信息科学与工程主要是做光学信号处理，我们熟悉的光纤入户、光电探测器、光通信都是这方面的研究成果。2、主要学习内容1）电子信息工程以北京航空航天大学为例，该专业主要包含几大类课程。数学与自然科学类：工科数学分析、高等数学、基础物理学、概率统计等；工程基础类：工程认识、航空航天概论、C语言程序设计、计算机软件技术基础等；专业基础类：电子信息工程导论、电路分析、电子电路Ⅰ、电子电路Ⅱ、电磁场理论、信号与系统、数字电路、数字信号处理、通信原理、信息论基础、自动控制原理等课程；专业类：图像信号处理、通信天线与馈电系统、软件无线电基础、遥控遥测系统等；实践类：机械工程技术训练、电子工程技术训练、生产实习等。2） 电子科学与技术以浙江大学为例，电子科学与技术专业主要课程包括：信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、信息、控制与计算、数字系统设计、电子电路基础，以及半导体物理与器件、射频电路与系统、数字信号处理、通信原理、数据分析与算法设计、计算机组成与设计等专业选修课程。3）光电信息科学与工程光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺实习、计算机软件技术基础等。3、就业方向1）电子信息工程电子信息工程专业在现代社会中的应用非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器??到处都可以看到电子信息工程的身影。2）电子科学与技术这个专业主流的工作就是在各个领域从事电子材料、元器件、集成电路和相应的产品、技术研发、生产、更新、维护。毕业生在通信、电子信息、集成电路等行业就业的较多。除了“电子材料”“元器件”之外，电子科学与技术也会涉及电子系统和光电子系统的研究，还有一些我们看不见摸不着的领域，比如利用技术手段对电磁波进行控制，阻止通信等等。随着技术的不断进步，电子科学与技术在民用、信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事等科技领域将获得更广泛的应用。3）光电信息科学与工程这个专业主要是在光电信息处理、光电子学、电子信息技术、通信技术等领域从事科学研究、产品设计和开发的工作。这个专业毕业后大部分毕业生从事的工作和电子信息工程专业的差不多。应用在工业制造领域，光学比较小众。光学工程师不像电子工程师社会需求那么大。但是，这个专业具有自身特色不是电子信息可以替代，相关公司还是需要光学技术研发人才。市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。扩展资料三个专业发展前景预测1）电子信息工程该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要。市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。2） 电子科学与技术根据对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。3）光电信息科学与工程光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术 基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。参考资料：百度百科-电子信息工程，百度百科-电子科学与技术，

Science needs / cares for / demands stictness

光电信息科学与工程专业不是最差的专业。专业简介：目前，我国大多数院校有开设“光电信息科学与工程”专业，其中清华大学、上海交通大学、国防科技大学、电子科技大学、西安电子科技大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京邮电大学等院校该专业的评级最高。光电信息科学与工程专业整体不差，但其他普通的一本、二本以及大专院校，很多也有开设这个专业。当然，因为开设该专业的相关院校太多，教学质量参差不齐，所以要注意各院校的背景与学科实力。光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。课程设置：光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺实习、计算机软件技术基础等。开设光电信息科学与工程专业的代表院校：1、浙江大学浙江大学1952年设置了国内第一个光学仪器专业，1984年浙江大学光学工程学科成为国内首批博士学位授予点。2005至2007年在全国高校研究生院一级学科评比中连续三年获得第一。2012年在教育部学位与研究生教育发展中心组织的一级学科评比中获得并列第一。目前浙江大学光学工程学科在全国位居领先地位。2、南开大学南开大学电子信息与光学工程各学科是在实力雄厚的物理学科的基础上发展起来的。2013年组建电子信息与光学工程学院和计算机与控制工程学院。学院现有5个本科专业，分别为电子信息科学与技术、通信工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、光电信息科学与工程。其中，光电信息科学与工程专业是南开大学与天津大学强强联合共建专业。充分利用两校光电信息技术科学先进的教学、科研实验基地，优势互补，于2003年共同创办。3、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学的光电信息科学与工程隶属于航天学院，招生时按照电子信息类Ⅱ专业招生。该校电子信息类Ⅱ包含微电子技术、光电子技术、光电信息科学与工程三个专业方向，各专业方向招生的学生数为专业总招生数的50%、30%、20%。

（原子物理、量子力学、固体物理、半导体物理、光电功能材料与器件、激光原理、光学、非线性光学等）中国的光学与光电子材料研究已进入应用和产业化的发展阶段。其中主要有以下几个方面：在半导体光电子材料 方面：在中国，用于集成电路（IC）和太阳能电池单晶硅（Si）年产量约为400吨。用于光电子器件的GaAs单晶、用于LED和LD的InP单晶和用于红、绿色LED的GaP芯片材料已实用化。用于蓝光LD和蓝、绿光LED和GaN、SiC等宽禁带半导体材料正在研发中。在激光晶体材料方面：华北光电技术研究所研制的Nd:YAG晶坯性能指标达到国际先进水平。华博技术有限公司的YAG激光棒年批量生产能力为3000根。中国已成为矾酸钇（YVO4）晶体的生产出口大国。中国科学院福建物质结构研究所研制成大尺寸YVO4单晶，并加工成偏振晶体器件。北京烁光特晶体科技有限公司已建成年产200公斤YVO4 单晶生产线。上海光机所研制的掺钛蓝宝石激光晶体也已经出口美国、日本、俄罗斯等国家。中国研制的Nd:YAG和Nd:YVO4激光晶体，其主要技术指标达到国际先进水平，出口产品数量约占国际市场1/3。在非线性光学晶体方面：中国研制的偏硼酸钡（BBO）、三硼酸锂（LBO）等优质的非线性光学材料，系国际首创，用于激光光源在可见光区的频率转换。用于激光倍频、光参量振荡、电光调Q和声光、电光器件的铌酸锂（LN）单晶中国的年生产能力约为10 吨。光电子材料发展的重点为：高功率、可调谐、LD泵浦和新波长激光晶体等；超高亮度（LED）、半导体激光器（LD）用GaAs,Gap,GaN基外延材料等；STN，TFT显示器用液晶材料等；用于密集波分复系统的G.655非零色散位移光纤及大尺寸光纤预制棒等。 包括：光学仪器，光电检测仪器，光学遥感、遥测仪器，机器人视觉，光学检测和测量、夜视和侦察，微光夜视仪，红外夜视仪，高分辨率的成像卫星，侦察相机，高灵敏探测器平面阵列（FRA)，快速三维模型测量；计量学（定位，位置，线度，准直)；机器视觉（特征，方位和缺陷）；光学传感器（成分，温度，PH值探测等）。1.光通信与光纤传感器件（光电传感技术、光纤通信原理与技术、光通信实验等）这里可包括光纤光缆，光电子材料，集成光电子器件，光电元、器件，光纤通信器件（光纤无源器件，光纤有源器件），光纤传感器件，光纤激光器，光端机，光纤通讯机及设备，光纤数据传输设备；光纤陀螺仪；光纤控制的相控阵雷达，光纤地面和卫星通信系统等等。中国现有光纤通信企业320余家，其中光纤光缆193家，光电器件46家，光缆材料和配套件企业22家，通信专用仪表9家，光通信传输设备50家。产值240亿元，销售额262亿元。“十五”期间中国光通信产业发展重点为光传输、光接入、光传送网产品、光纤光缆和光电器件五个方面。2. 激光器件及应用（光学、物理光学、非线性光学、激光原理和技术、光信息处理等）包括激光器件（光纤，半导体、固体、气体、准分子及其它），激光加工，激光全息，激光医疗仪器，激光测距，激光雷达，激光跟踪，激光制导，光学陀螺仪，交通控制系统，光导航设备与系统，目标指示器，干扰发射机和通信设备等。中国从事激光技术研究、激光应用产品研制生产的单位约有400余家（不含激光音像设备生产单位），全国激光产品市场年销售额约为32.4亿元人民币（此数据不包括激光音像设备、激光通信工程、激光条码检测及激光二次效益如激光医疗收入等）。3. 光信息输入与存贮（电工电子技术、计算机技术、光学基础）随着计算机、网络技术和数字媒体技术的发展，光输出入类设备，如扫描仪、打印机、复印机、传真机和数码相机等办公自动化设备，以及光存储类产品，如CD-ROM、CD-RW和DVD-ROM光盘机，以及记录用的CD-R 光盘机和可重复读写型的CD-RW 光盘机，迅速地进入了人们的生活和工作。各种新型的办公消费、娱乐类的光电产品将成为21世纪人们生活中的必需品。 数码相机产业市场发展迅速：国家计委已确立重点发展数码相机（DSC）产业的计划，进军数码相机市场。在于组织力量，研发数码相机的关键零部件、核心技术及配件；重点项目包括：彩色显示器、专用IC、高性能球面镜片及印表机、碳粉等。中国从事数码相机的研发、生产的厂家有：凤凰数码、喜马拉雅、海鸥、方正科技、紫光、联想集团、朝华科技、华旗资讯、TCL、先科、明基（BenQ）等。目前国内已有30多个品牌，大多集中在家用市场。国外公司陆续在中国内地投资设立数码相机生产线，这些公司包括：美能达（Minolta)、尼康（Nikon)、宾得（Pentax)、松下（Panasonic)、三星（Samsung)、惠普（HP)、爱普生（Epson)、三洋公司、索尼（Sony)公司、奥林巴斯公司（Olympus)、柯达公司(Kodak) 、佳能公司(Canon)、富士胶片公司(FujiFilm)等。 扫描仪市场稳定增长：扫描仪是计算机的重要外设产品之一，已成为光电产品中技术工艺成熟、市场应用稳定增长的重要产品。全球扫描仪的著名品牌Microtek、HP、AGFA、UMAX、Acer、EPSON、Canon等早已陆续进入中国国内市场，与此同时，台湾地区的代工生产厂商的生产基地也都全部转移到了内地，北大方正、清华紫光等国内单位研发的扫描仪也正成为扫描仪市场中重要品牌。研发生产扫描仪的厂商拥有扫描器生产技术和影像处理技术，因此包括数码相机、PC Camera等相关产品都是扫描仪厂商谋图发展的替代产品。为了适应多功能PC外围光电输入/输出设备应用市场的需求，今后扫描仪产品必将向着多功能复合应用方向发展。4 . 光显示材料与设备（电路基础、模拟电路、数字电路、微机原理与接口技术、光学等） 中国显示器领域发展良好：在液晶显示器（LCD）方面：中国液晶显示器产量占世界产量的25 %。中国液晶行业年销售额约为53.52亿元。中国已能生产满足宽温度低阈值等特殊要求的TN液晶材料，STN液晶材料已开始批量生产，结束了完全依靠进口的局面。国内的薄膜晶体管（TFT）用液晶材料仍处于实验室研制阶段。中国液晶材料年生产能力已超过40 吨。国内主要的企业有4家：北京清华亚王液晶材料有限公司、西安现代化学研究所、石家庄实力克液晶公司和烟台万润精细化工有限公司。 偏振片已进入稳定的批量生产阶段，现有两家生产企业，广东福地日合偏光器件有限公司和深圳市深纺乐凯光电子材料有限公司，年销售75万平方米，销售额超过6000万元。ITO导电玻璃是液晶三大材料之中发展最快的，生产厂家已超过10家，其中规模最大的是深圳莱宝真空技术有限公司。年生产ITO玻璃376万平方米，销售总值约6亿元。STN用导电玻璃已大部分满足国内需求。生产导电玻璃的成套设备已具备实现国产化的能力。 （电工电子技术、计算机技术、光学基础）近几年来，中国的红外产品市场发展迅速。随着工业自动化的发展，热故障与热漏泄诊断的逐步推广，以及技术安保体系的建立，红外测温仪、热像仪和热电视等产品的市场稳步增长。全国主要红外产品年销售额约为8亿5千万元人民币。 （原子物理、半导体物理、量子力学、固体物理、电工电路技术、光学基础）高亮度高效金属卤化物灯、硫二聚物（微波放电）灯和发光二极管LED光源将逐步取代白炽灯，实现照明上的革命。发光材料，发光二极管与发光元器件；发展太阳能电池，地球上的能源愈来愈短缺，美国预计到2050年，太阳能源将占能源的一半。光全息与全息存储（光学、物理光学、非线性光学、光信息处理、激光原理与技术)本专业应用范围越来越广泛，前景可以说是相当好 此外，掩膜版、背光源、取向剂、封接胶、光刻胶以及其他LCD相关材料的国内自给率有了很大的提高。即不完全统计，从事这方面生产的企业有7家，实现产值1.69亿元。中国现有LCD生产厂家约60家， 2003年北京市京东方科技集团有限公司以3.8亿美元成功收购韩国现代显示技术株式会社的TFT-LCD（薄膜晶体管液晶显示器件）核心技术，已经在北京经济技术开发区建设TFT－LCD产业基地，未来10年，TFT－LCD将在家电、电脑、数码相机、手机等行业得到广泛应用。日本、韩国、台湾等向中国大陆加快转移STN－LCD、TFT-LCD生产线，已建成的或开始建设已达14条线，大多数为STN-LCD生产线，也有TN 和彩色STN生产线。在发光二极管（LED）方面：中国LED产业呈现稳步增长趋势，国内与LED研究、开发、生产有关的单位有300多家，大多数企业生产普通LED（指芯片为GaP、GaAlAs的发光二极管）。年产量达120亿只，销售额约40多亿元。目前国内普通LED芯片能批量生产的企业只有一家——联创光电公司，年产约20亿只，联创光电公司将向LED下游产品扩展，发展红、绿、蓝三基色全彩显示屏、LED白光照明、LED交通等产品，届时联创光电将成为国内产品层次最多、规模最大的LED厂家。LED显示屏生产企业约有几十家。中国正在成为全球传统LED的生产加工供应基地之一。中国生产的红、绿、橙、黄发光二极管产量约占世界产量的12 %，蓝色发光二极管已研制成功。在等离子体显示器（PDP）方面：等离子体显示器（PDP）研究开发取得较大进展， 已经开始生产42英寸PDP屏。在其他类型显示器方面方面：如真空荧光显示（VFD）、有机EL（OLED）、场发射（FED）等均在科研生产中取得进展。“十五”期间中国发展显示器投资了380亿元。

电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程三个专业主要是在专业内涵、学习内容、就业方向上有所区别。1、专业内涵1）电子信息工程：研究信息的获取与处理电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。“简单来说，电子信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号。”2） 电子科学与技术：数字化时代的基石从学科上说，电子科学与技术是属于工学中的电子信息类，它包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场等专业方向。3）光电信息科学与工程：光学信号处理光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊介绍，该专业主要是以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象。目前的光电信息科学与工程主要是做光学信号处理，我们熟悉的光纤入户、光电探测器、光通信都是这方面的研究成果。2、主要学习内容1）电子信息工程以北京航空航天大学为例，该专业主要包含几大类课程。数学与自然科学类：工科数学分析、高等数学、基础物理学、概率统计等；工程基础类：工程认识、航空航天概论、C语言程序设计、计算机软件技术基础等；专业基础类：电子信息工程导论、电路分析、电子电路Ⅰ、电子电路Ⅱ、电磁场理论、信号与系统、数字电路、数字信号处理、通信原理、信息论基础、自动控制原理等课程；专业类：图像信号处理、通信天线与馈电系统、软件无线电基础、遥控遥测系统等；实践类：机械工程技术训练、电子工程技术训练、生产实习等。2） 电子科学与技术以浙江大学为例，电子科学与技术专业主要课程包括：信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、信息、控制与计算、数字系统设计、电子电路基础，以及半导体物理与器件、射频电路与系统、数字信号处理、通信原理、数据分析与算法设计、计算机组成与设计等专业选修课程。3）光电信息科学与工程光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺实习、计算机软件技术基础等。3、就业方向1）电子信息工程电子信息工程专业在现代社会中的应用非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。2）电子科学与技术这个专业主流的工作就是在各个领域从事电子材料、元器件、集成电路和相应的产品、技术研发、生产、更新、维护。毕业生在通信、电子信息、集成电路等行业就业的较多。除了“电子材料”“元器件”之外，电子科学与技术也会涉及电子系统和光电子系统的研究，还有一些我们看不见摸不着的领域，比如利用技术手段对电磁波进行控制，阻止通信等等。随着技术的不断进步，电子科学与技术在民用、信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事等科技领域将获得更广泛的应用。3）光电信息科学与工程这个专业主要是在光电信息处理、光电子学、电子信息技术、通信技术等领域从事科学研究、产品设计和开发的工作。这个专业毕业后大部分毕业生从事的工作和电子信息工程专业的差不多。应用在工业制造领域，光学比较小众。光学工程师不像电子工程师社会需求那么大。但是，这个专业具有自身特色不是电子信息可以替代，相关公司还是需要光学技术研发人才。市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。扩展资料三个专业发展前景预测1）电子信息工程该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要。市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。2） 电子科学与技术根据对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。3）光电信息科学与工程光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术 基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。参考资料：百度百科-电子信息工程，百度百科-电子科学与技术，

通信：EDA,VHDL,DSP,模拟电路，数字电路，电磁场与微波技术，通信原理，天线，微机原理。信号与系统。

电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程三个专业主要是在专业内涵、学习内容、就业方向上有所区别。1、专业内涵1）电子信息工程：研究信息的获取与处理电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。“简单来说，电子信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号。”2） 电子科学与技术：数字化时代的基石从学科上说，电子科学与技术是属于工学中的电子信息类，它包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场等专业方向。3）光电信息科学与工程：光学信号处理光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊介绍，该专业主要是以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象。目前的光电信息科学与工程主要是做光学信号处理，我们熟悉的光纤入户、光电探测器、光通信都是这方面的研究成果。2、主要学习内容1）电子信息工程以北京航空航天大学为例，该专业主要包含几大类课程。数学与自然科学类：工科数学分析、高等数学、基础物理学、概率统计等；工程基础类：工程认识、航空航天概论、C语言程序设计、计算机软件技术基础等；专业基础类：电子信息工程导论、电路分析、电子电路Ⅰ、电子电路Ⅱ、电磁场理论、信号与系统、数字电路、数字信号处理、通信原理、信息论基础、自动控制原理等课程；专业类：图像信号处理、通信天线与馈电系统、软件无线电基础、遥控遥测系统等；实践类：机械工程技术训练、电子工程技术训练、生产实习等。2） 电子科学与技术以浙江大学为例，电子科学与技术专业主要课程包括：信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、信息、控制与计算、数字系统设计、电子电路基础，以及半导体物理与器件、射频电路与系统、数字信号处理、通信原理、数据分析与算法设计、计算机组成与设计等专业选修课程。3）光电信息科学与工程光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺实习、计算机软件技术基础等。3、就业方向1）电子信息工程电子信息工程专业在现代社会中的应用非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。2）电子科学与技术这个专业主流的工作就是在各个领域从事电子材料、元器件、集成电路和相应的产品、技术研发、生产、更新、维护。毕业生在通信、电子信息、集成电路等行业就业的较多。除了“电子材料”“元器件”之外，电子科学与技术也会涉及电子系统和光电子系统的研究，还有一些我们看不见摸不着的领域，比如利用技术手段对电磁波进行控制，阻止通信等等。随着技术的不断进步，电子科学与技术在民用、信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事等科技领域将获得更广泛的应用。3）光电信息科学与工程这个专业主要是在光电信息处理、光电子学、电子信息技术、通信技术等领域从事科学研究、产品设计和开发的工作。这个专业毕业后大部分毕业生从事的工作和电子信息工程专业的差不多。应用在工业制造领域，光学比较小众。光学工程师不像电子工程师社会需求那么大。但是，这个专业具有自身特色不是电子信息可以替代，相关公司还是需要光学技术研发人才。市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。扩展资料三个专业发展前景预测1）电子信息工程该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要。市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。2） 电子科学与技术根据对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。3）光电信息科学与工程光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术 基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。参考资料：百度百科-电子信息工程，百度百科-电子科学与技术，

　　在高考志愿填报时，关于光电信息科学与工程专业的相关情况是很多考生所关心的。下面是由编辑为大家整理的“光电信息科学与工程专业的课程和就业方向”。 　　光电信息科学与工程专业主要课程主要专业课程 　　学科基础课：理论力学、机械原理、工程图学、电路基础、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、电磁场与电磁波、图像处理与分析、工程材料学; 　　专业基础课：工程光学I、工程光学II、微机原理与应用、光电子学、光电检测技术; 　　专业选修课：通信原理、光纤通信、卫星通信、信息光学、光学遥感技术、光谱技术及应用、空间光学载荷技术、激光技术及应用、VHDL语言与数字逻辑设计、雷达信息处理及应用等。 　　光电信息科学与工程专业就业方向 　　本专业学生毕业后可从事电子、电机、品质控制、市场推广、程序编写及教育等行业工作。毕业生亦可进一步在科学或工程学等范畴深造，获取更高的学位。 　　从事行业： 　　毕业后主要在电子技术、新能源、通信等行业工作，大致如下： 　　1 电子技术/半导体/集成电路; 　　2 新能源; 　　3 通信/电信/网络设备; 　　4 仪器仪表/工业自动化; 　　5 其他行业。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事光学工程师等工作，大致如下： 　　1 光学工程师。 　　拓展阅读：光电信息科学与工程专业培养目标本专业培养具备光电信息科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。 　　培养要求 　　本专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。

电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程三个专业主要是在专业内涵、学习内容、就业方向上有所区别。1、专业内涵1）电子信息工程：研究信息的获取与处理电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。“简单来说，电子信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号。”2） 电子科学与技术：数字化时代的基石从学科上说，电子科学与技术是属于工学中的电子信息类，它包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场等专业方向。3）光电信息科学与工程：光学信号处理光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊介绍，该专业主要是以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象。目前的光电信息科学与工程主要是做光学信号处理，我们熟悉的光纤入户、光电探测器、光通信都是这方面的研究成果。2、主要学习内容1）电子信息工程以北京航空航天大学为例，该专业主要包含几大类课程。数学与自然科学类：工科数学分析、高等数学、基础物理学、概率统计等；工程基础类：工程认识、航空航天概论、C语言程序设计、计算机软件技术基础等；专业基础类：电子信息工程导论、电路分析、电子电路Ⅰ、电子电路Ⅱ、电磁场理论、信号与系统、数字电路、数字信号处理、通信原理、信息论基础、自动控制原理等课程；专业类：图像信号处理、通信天线与馈电系统、软件无线电基础、遥控遥测系统等；实践类：机械工程技术训练、电子工程技术训练、生产实习等。2） 电子科学与技术以浙江大学为例，电子科学与技术专业主要课程包括：信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、信息、控制与计算、数字系统设计、电子电路基础，以及半导体物理与器件、射频电路与系统、数字信号处理、通信原理、数据分析与算法设计、计算机组成与设计等专业选修课程。3）光电信息科学与工程光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺实习、计算机软件技术基础等。3、就业方向1）电子信息工程电子信息工程专业在现代社会中的应用非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。2）电子科学与技术这个专业主流的工作就是在各个领域从事电子材料、元器件、集成电路和相应的产品、技术研发、生产、更新、维护。毕业生在通信、电子信息、集成电路等行业就业的较多。除了“电子材料”“元器件”之外，电子科学与技术也会涉及电子系统和光电子系统的研究，还有一些我们看不见摸不着的领域，比如利用技术手段对电磁波进行控制，阻止通信等等。随着技术的不断进步，电子科学与技术在民用、信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事等科技领域将获得更广泛的应用。3）光电信息科学与工程这个专业主要是在光电信息处理、光电子学、电子信息技术、通信技术等领域从事科学研究、产品设计和开发的工作。这个专业毕业后大部分毕业生从事的工作和电子信息工程专业的差不多。应用在工业制造领域，光学比较小众。光学工程师不像电子工程师社会需求那么大。但是，这个专业具有自身特色不是电子信息可以替代，相关公司还是需要光学技术研发人才。市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。扩展资料三个专业发展前景预测1）电子信息工程该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要。市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。2） 电子科学与技术根据对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。3）光电信息科学与工程光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术 基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。参考资料：百度百科-电子信息工程，百度百科-电子科学与技术，

光电信息科学与工程专业的基本课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、信号与系统、数字信号处理、微机原理及应用、单片机、软件技术基础、物理光学、应用光学、信息光学、光电信息处理基础、光技术、光纤通信，激光原理与技术、光电传感技术、光电仪器设计、数字图像处理.特色课程计算机原理、单片机原理、软件技术、微机光电系统、视觉检测、军用光学、折衍光学系统为特色课程。光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。专业培养以光电信息工程为主干的光电信号获取、光通信、光电信息处理、光存储等信息光电子工程领域的基础知识、理论、技能，能在工农业生产、国防军工、生物医疗、环境监测、文化娱乐、科学研究等领域相关行业工作的复合型高级专门人才光电信息科学与工程专业在教育部的学科分类里属于工学门类中的一级学科光学工程（Optical Engineering），该学科下并无二级学科设置。考虑到国外对光学工程专业的设置多为电机工程（Electrical Engineering, EE）的下设众多方向之一，故学科单列多少可以见出我国对光学工程这个方向的重视。

　　在高考志愿填报时，关于光电信息科学与工程专业的相关情况是很多考生所关心的。下面是由我为大家整理的“光电信息科学与工程专业的课程和就业方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　光电信息科学与工程专业主要课程 　　主要专业课程 　　学科基础课：理论力学、机械原理、工程图学、电路基础、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、电磁场与电磁波、图像处理与分析、工程材料学; 　　专业基础课：工程光学I、工程光学II、微机原理与应用、光电子学、光电检测技术; 　　专业选修课：通信原理、光纤通信、卫星通信、信息光学、光学遥感技术、光谱技术及应用、空间光学载荷技术、激光技术及应用、VHDL语言与数字逻辑设计、雷达信息处理及应用等。 　　 光电信息科学与工程专业就业方向 　　本专业学生毕业后可从事电子、电机、品质控制、市场推广、程序编写及教育等行业工作。毕业生亦可进一步在科学或工程学等范畴深造，获取更高的学位。 　　从事行业： 　　毕业后主要在电子技术、新能源、通信等行业工作，大致如下： 　　1 电子技术/半导体/集成电路; 　　2 新能源; 　　3 通信/电信/网络设备; 　　4 仪器仪表/工业自动化; 　　5 其他行业。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事光学工程师等工作，大致如下： 　　1 光学工程师。 　　拓展阅读：光电信息科学与工程专业培养目标 　　本专业培养具备光电信息科学与工程的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。 　　 培养要求 　　本专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。

没 。

一般来说，光通信是偏工的，光电子是偏理的。区别在于光通信核心课程跟通信工程专业类似，以通信原理、信号处理以及移动通信和光纤通信为主。光电子则类似于电子科学与技术专业，主干课程是电子线路和单片机的应用，说白了就是偏硬件设计的东西更多。但是在上课时，一般两个方向都会学对方的专业课，只是要求的课时或者学分有所不同。按目前的就业需求来看，光通信的前景更好一些，但是作为热门专业，两者都是很不错的方向。

好想长高，希望未来有人可以研究确实可以长高的长高药水

数学是达朗贝尔研究的主要课题，他是数学分析的主要开拓者和奠基人。达朗贝尔为极限作了较好的定义，但他没有把这种表达公式化。波义尔做出这样的评价：达朗贝尔没有摆脱传统的几何方法的影响，不可能把极限用严格形式阐述；但他是当时几乎唯一一位把微分看成是函数极限的数学家。达朗贝尔是十八世纪少数几个把收敛级数和发散级数分开的数学家之一，并且他还提出了一种判别级数绝对收敛的方法——达朗贝尔判别法，即现在还使用的比值判别法；他同时是三角级数理论的奠基人；达朗贝尔为偏微分方程的出现也做出了巨大的贡献，1746年他发表了论文《张紧的弦振动是形成的曲线研究》，在这篇论文里，他首先提出了波动方程，并于1750年证明了它们的函数关系；1763年，他进一步讨论了不均匀弦的振动，提出了广义的波动方程；另外，达朗贝尔在复数的性质、概率论等方面也都有所研究，而且他还很早就证明了代数基本定理。达朗贝尔在数学领域的各个方面都有所建树，但他并没有严密和系统的进行深入的研究，他甚至曾相信数学知识快穷尽了。但无论如何，十九世纪数学的迅速发展是建立在他们那一代科学家的研究基础之上的，达朗贝尔为推动数学的发展做出了重要的贡献。 达朗贝尔认为力学应该是数学家的主要兴趣，所以他一生对力学也作了大量研究。达朗贝尔是十八世纪为牛顿力学体系的建立作出卓越贡献的科学家之一。《动力学》是达朗贝尔最伟大的物理学著作。在这部书里，他提出了三大运动定律，第一运动定律是给出几何证明的惯性定律；第二定律是力的分析的平行四边形法则的数学证明；第三定律是用动量守恒来表示的平衡定律。书中还提出了达朗贝尔原理，它与牛顿第二定律相似，但它的发展在于可以把动力学问题转化为静力学问题处理，还可以用平面静力的方法分析刚体的平面运动，这一原理使一些力学问题的分析简单化，而且为分析力学的创立打下了基础。

Neumann博士这项技术可不得了：往返火星不要中途加油，靠回收太空垃圾做燃料。毕业于悉尼大学的Paddy Neumann博士和两位来自该校的教授已经发明了一款离子推进器，以取代现有的需要携带大量化学燃料的火箭推进技术。发明者之一的Marcela Bilek教授说，他们在世纪初就造出了一个系统，“一个由中央触发器和高电离通量触发脉冲的阴极电弧”。在当时那个阶段，这个机器只有拳头大小，从一个温度贼高的等离子球中透过磁喷嘴以贼快的速度喷射离子。Bliek教授解释说阴极电弧是一个使用固体燃料——金属——的系统，跟焊弧的工作原理差不多。“就是把固体烧蚀，然后变成等离子——你们看到的太阳就是这个东西，”她说。她说，在Neumann博士加入他们之前，这一技术曾用在薄膜上，但是Neumann博士想要知道能否将其用在推进器上。“就是因为它能以贼快的速度喷射粒子，”Bliek教授说。Neumann博士说他对这项技术开始产生兴趣是在大三那年，当时他在悉尼大学学习物理和工程，参加了等离子物理部的一项特殊研究，他负责测量脉冲弧放电时的电场和磁场强度。“我帮助他们建造了探测器，完成了测量，”Neumann博士说。 “当时的测量数据显示，钛离子和钛等离子可以在强烈的磁场中以约每秒23000公里的速度运行，所以它们必须要减速才可以。从氢氧火箭推进器尾部出来的粒子，它们的速度是每秒4.5公里。” 这项技术还可以回收太空垃圾，宇宙是我家，环保靠大家。Bliek教授说在他们的实验里，镁是可以产生最高比冲量的燃料，也是效率最高的燃料。“镁刚好是一种轻金属，在太空材料中广泛运用，”她说。Bliek教授说下一步就是要在国际空间站上折腾这项技术，可能在2018年末实现。“我们已经在地球上模拟了宇宙真空进行试验，但只是小型真空系统，所以那将是首次宇宙环境下的实地测试，并且在飞船上实时监视。”Neumann博士说：“我们的测试会维持尽可能长的时间，最好是整整一年，从而我们能测量它能在多长时间内提供多少推力。会遇到特殊的失效情况吗？随着时间推移它会改变行为吗？会对环境造成破坏吗？只有在太空中实际测试我们才能告诉潜在客户和合作伙伴这些答案。”Neumann博士的研究已经发表在Applied Physics Letters上。文：许叔/煎蛋网关于煎蛋：资深新鲜事推送鸡。网站 Jandan.net，公众号：煎蛋（公众号ID：jandancom，并没有i）

科学是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用，已系统化和公式化了的知识。科学包含自然、社会、思维等领域，如物理学、生物学和社会学。1888年，达尔文曾给科学下过一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。达尔文的定义指出了科学的内涵，即事实与规律。科学要发现人所未知的事实，并以此为依据，实事求是，而不是脱离现实的纯思维的空想。科学是建立在实践基础上，经过实践检验和严密逻辑论证的，关于客观世界各种事物的本质及运动规律的知识体系。

这是因为潜水艇在制作的过程当中采用了阿基米德定律，而且也采用了一些物理现象，而且将重量和浮力进行了设计，所以导致这些潜水艇满水之后变重了会飘下去，然后海水没了就会飘上来。

成为第NaN位粉丝（一）生物技术领域优质、高产、抗逆的动植物新品种基因工程药物、疫苗和基因治疗蛋白质工程（二）航天技术领域航天技术研究发展性能先进的大型运载火箭提高我国航天发射商业服务能力继续进行为和平目的空间科技的研究与开发。（三）信息技术领域智能计算机系统光电子器件和光电子、微电子系统集成技术信息获取与处理技术通信技术主题（四）激光技术领域激光技术研究高性能和高质量的激光技术把成果应用于生产带动脉冲功率技术、等离子体技术、新材料及激光光谱学等技术科学的发展。（五）自动化技术领域计算机集成制造系统（CIMS）智能机器人

10月5日，随着诺贝尔化学奖的公布，备受关注的诺贝尔奖三大自然科学奖全部公布，与往年不同的是，今年的多位诺奖得主都与国内高校、院所有着较为紧密的联系，或是知名高校的名誉教授、荣誉教授，或是知名高校教授的导师或师兄，或与高校有项目的合作，包括中国科学技术大学、复旦大学、南京大学、同济大学、华东师范大学、中国科学院上海有机所、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所等。

2009年12月，空间科学先导专项参加战略性先导科技专项实施方案评议会，并在16个建议专项中名列前三名。2011年12月23日，量子科学实验卫星工程启动暨动员会在京召开，标志着量子科学实验卫星正式进入工程研制阶段。2014年12月30日，量子科学实验卫星通过初样转正样阶段评审，正式转入正样研制阶段。2015年12月6日，量子科学实验卫星系统与科学应用系统完成星地光学对接试验，验证了天地一体化实验系统能够满足科学目标的指标要求。2016年11月9日，在河北兴隆观测站，2016年2月25日，量子科学实验卫星工程完成大系统联试。2016年8月16日凌晨1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。2017年1月18日，我国发射的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”圆满完成了4个月的在轨测试任务，正式交付用户单位使用。中国科学技术大学、中科院微小卫星创新研究院、西安卫星测控中心、中科院国家空间科学中心等单位相关领导在交付使用证书上签字。2017年6月，升空整整10个月之后，当地时间6月15日，《Nature》杂志头版刊登：中国“墨子号”量子卫星首次实现上千公里量子纠缠，相较于此前144公里的最高量子传输距离纪录，这次跨越意味着绝对安全的量子通信又进一步贴近了实用。此次接收量子信号的两个地面站分别是青海德令哈站和云南丽江高美古站，两地相距1203公里，卫星的工作高度约为500公里。2017年8月10日，全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”圆满完成了三大科学实验任务：量子纠缠分发、量子密钥分发、量子隐形传态。

　　说到量子世界，其实有两个最基本的原理，就是量子叠加原理，而另外一个其实是由量子叠加原理引申出来的量子纠缠。　　首先我给大家介绍下量子叠加原理。什么是量子叠加原理？举个例子来说，《西游记》我想大家都看过吧!就算没有看过原著，电视剧三十年如一日的重播，肯定也会看过，我从小也非常希望有孙悟空的一个能力，就是它的分身术，一个分身留在这里听老师训话上课，另外一个分身就跑出去捣蛋。那么在量子的世界里，量子就是孙悟空，它也有分身术，但是跟孙悟空的分身术不一样的地方在于，在量子的世界里量子的分身术不能被人看到，一旦有人去看它，它的分身就会随机地消失，而最后只留下一个。　　假设你在 ABC 三个地方有三个分身，如果有人不管在那个地方去看它，它有可能 AB 的分身消失，也有可能是 BC，也有可能是 AC，随机的消失一个，而只留下一个分身，这个就是跟孙悟空分身术不一样的地方。这个事情本身可以通过一个双缝实验来验证。有这么两个一模一样的狭缝，我们有一杆枪不停地发出电子，那么电子会同时穿过这两个狭缝，而在背后留下一个相应的干涉条纹。但如果我们有一个装置可以去看，这个电子是从哪个狭缝过的时候，你就会发现，每一次它只从其中一个过，而在后面留下两条杠。没有观测的时候，它是同时穿过；有观测的时候，它只从一个地方穿过，两种状态并行，这个就是量子叠加原理。　　再举一个形象的例子，假设我就是一个量子，我下班回家有两条路，一个是鲜花市场，一个是海鲜市场，每天我下班回家，我开着自己的车，相当于我对自己进行个测量。那么，我就很清楚，我是从哪条路回家的。回到家里，我太太也很清楚因为她闻一下我就知道，如果我是从鲜花市场，那么我身上都是香的；如果我身上全是鱼腥味，那么就知道，我是从海鲜市场。但有天我非常累，我就打了个车回家，回到家以后，我太太问我说，今天你是从哪条路回来的呀？我说不好意思，刚刚路上睡着了，我也不知道从哪条路上回来的。你闻下我身上看看。她闻了一下发现好奇怪，怎么你身上一半是香的，一半是臭的，就好像我从两条路同时过来了一样，那么，这个就是量子的叠加原理。当有人对它进行测量，它就只有一种状态，如果没有人对它测量的话，它是多种状态并存。当然，在现实生活中，更大的可能，我是被那个出租车司机给坑了。这个是量子叠加原理。　　如果把量子叠加原理合到多个量子的情况会是什么呢？那就是一个爱因斯坦称之为遥远距离诡异的相互作用的一个量子纠缠，它就像双胞胎心灵感应一样，这两颗骰子无论相距多远，掷出来的结果始终是一样的。那么用刚刚那个量子分身的概念来讲，就是说，比如说我和你纠缠在一起，每个人都有两个分身在北京和上海，如果有人对我进行了测量，那么我们知道有个分身会消失，那么你的分身会怎么样呢？我可以告诉大家的是，你的分身也会消失。比如我上海的分身消失了，只留下北京的分身，那我就知道，而且必然会发生的事情，就是你在上海的分身也会消失，只留下北京的分身，这就是量子纠缠。　　有了量子纠缠，量子隐形传输的概念也就呼之欲出。如果我们想把北京的量子传送到上海，那怎么办呢？我现在北京和上海之间建立这样的纠缠，然后我通过对两地的粒子，做一些特殊的操作，那么在北京的量子就会消失出现在上海。　　有了量子叠加原理和量子纠缠，那么我们到底有些什么用呢？首先一个应用就是计算机的一个飞跃，因为我们知道，我们经典的计算机中，它只有 0 和1，每个比特都是这两种状态，但在我们的量子中可以处在 0 和 1 的叠加状上，那么这样我一旦操纵的量子数目增多，它就会以指数增长的形式来提升它的运算速度，有这么个并行运算的能力。举个例子来说，我们如果分解 300 位的大数分解，用经典的计算机，它需要 15 万年，那我有个量子计算机，它只要一秒钟就可以算出来。当我们操纵 25 个量子的时候，我们的计算机能力已经达到了现有的计算机四核计算能力，而当我们能操纵 50 个量子的时候，现在世界上最快的计算机——天河二号，它的计算能力已经赶不上了。当然量子计算还比较遥远，虽然说未来它会给我们带来很多的应用，比如说天气预报、石油勘探等等等等。

秋冬养阴，冬令进补，是早已为广大群众所接受的养生之道，而春夏养阳，冬病夏治作为祖国医学特有的防病治病手段，可能尚未被大家所真正了解。那么冬病是否真的能夏治吗？又哪些疾病适合冬病夏治呢？ 中医认为，天人是合一的，人体的阳气与自然界生物的阳气，生于春，旺于夏，收于秋，而藏于冬。由于自然界夏季阳气最旺，人体的阳气在夏天也达到最高，因此，冬病夏治有一定的科学道理，一些冬季发作较剧的疾病，在夏天病情缓解季节适当地内服和外用一些方药，可以预防其在冬季复发或减轻其发作症状。 目前公认运用冬病夏治效果较好的疾病有慢性支气管炎、喘息性支气管炎、肺气肿、肺心病等。由于冬天急性发作时，必须急着治其标，以化痰平喘或西药消炎为主。而到了夏天，因气候暖和病情缓解，这时就可不失时机地补益正气，提高人体的免疫力，扶正而祛邪。坚持一定的疗程治疗后，机体的本虚一面得到纠正，再到冬天，机体就能抵御住外邪的人侵，而达到减轻或根治的目的。冬病夏治有一定讲究，有严格的适应病症，要选择正规医疗机构接受冬病夏治治疗，以免上当受骗。 冬病夏治有奥妙 每当秋冬季节交替或寒流来袭时，医院就门庭若市，不但慢性病会发作，过敏性鼻炎及过敏性气喘患者尤其痛苦，儿童更易因寒冷的刺激而诱发过敏。奇妙的是，夏天一到，这些慢性病都会逐漸好转。中医养生学家发现，冬季常发的慢性病及一些阳虚阴盛的疾患，往往可以通过伏夏的调养，使病情得以好转。其中，以老年慢性支气管炎的治疗效果最显著。 可以说，冬病夏治是中国传统医学的一个重要特色，它是利用夏季气温高，机体阳气充沛的有利时机，调整人体的阴阳平衡，使一些宿疾得以恢复。“冬病”指某些好发于冬季，或在冬季加重的病变，如支气管炎、支气管哮喘、风湿与类风湿性关节炎、老年畏寒症以及属于中医脾胃虚寒类疾病。“夏治”指夏季这些病情有所缓解，趁其发作缓解季节，辩证施治，适当地内服和外用一些方药，以预防冬季旧病复发，或减轻其症状。因此，自古以来，中医师们就特別強调夏季調养，利用夏季阳气旺的特点，来改善体质、增強免疫力，使病情好转，甚至不再发病。 目前，冬病夏治法临床主要用于小儿及成人哮喘、咳喘、反复呼吸道感染（如咽炎、扁桃体炎、支气管炎、支气管肺炎等）、老年慢性支气管炎、免疫功能低下、冻疮、鼻炎、风湿性关节炎、类风湿等。 冬病夏治肩周炎 肩周炎是肩关节囊和关节周围软组织发生的一种范围较广的慢性退行性病变。因为本病多发生于50岁以上的人群，多因感受风寒之邪而发病，或使原有物病情加重，故中医有“五十肩”、“漏肩风”、“肩痹”之称。 肩周炎是一种常见病、多发病、本病起病缓慢，绝大部分病人无外伤史或仅有轻微的外伤史，有的患者可因受风、着凉而发病。其主要临床症状为肩部疼痛、肩关节活动受限，因而是上肢抬高、后伸、外展时疼痛加剧。由于关节活动受限，因而有的病人梳头、穿衣、吃饭都感困难，严重时生活不能自理，给患者带有大的痛苦。 中医认为，当机体正气不足、卫气不固时，由于起居不慎，或长期劳累，腠理空虚，风寒之邪虚而入，致使寒凝筋脉，经络不通，气血运行受阻，不通则痛。肩周炎是冬季的多发病，可因寒冷而使症状加重，随着气候的变化，到夏季症状多可减轻或消失。炎热的暑天，皮肤腠理松，表面血液循环加快，有利于药物的吸收，当时之时，若采用独特的推拿手法刺激相应的穴位同时配合一些通经活络、行气活血、祛风除湿、强筋健骨的药物加以治疗，能解除或减轻肩关节的疼痛、麻木、酸胀症状，到冬季就可以少发病或不发病。 穴位敷贴，调整阴阳气血 中医治病讲究整体观念。中医学认为：经络是人体气血运行的通道，它纵横交错，沟通表里上下，联系全身，维持人体组织器官的正常生理活动。腧穴是人体气血汇聚之所，是脏腑经络之气达于体表的部位，也是药物敷贴的治疗部位，它能够通过经络调整全身的阴阳气血，从而达到治疗疾病的目的，一些疾病，如慢性支气管炎、肺气肿、支气管哮喘可采用这种穴位贴敷法进行冬病夏治，即将有关特定的药物敷贴于相关的穴位，从而起到预防治疗的作用。 中医认为：咳喘之病乃风寒炎痰湿之邪壅阻肺气，外之损伤阳气，阳受损，阴愈盛，故久咳气喘迁延难愈。而夏日三伏，是一年中阳气最盛这时，此时用温热辛散之药，敷于相应穴位之上，一能养阳，二能制阴，生阳抑阴，阴阳乃平，肺气得以肃降，咳喘不复发作。另外，也可通过内服温阴抗寒的中药以扶助阳气、去除寒邪，从而提高机体的免疫能力。 小儿哮喘可夏治 中医认为，疾病的形成，外因只是一个方面，更重要的是人体状态，遭寒邪侵犯的人往往机气阳气不足，寒邪积久不散更伤人阳气，导致内寒。可以说，由寒邪侵犯，体质虚寒形成的疾病都可以为冬病夏治的对象。 哮喘是最典型的冬病夏治病种。而小儿哮喘更是儿科最常见的疾病，每到冬季，一些体质虚弱的小儿一旦外感风寒，均好发哮喘，这些患儿又最害怕打针、服药。我院儿科最近推出小儿哮喘贴敷疗法的专科门诊，受到了许多患儿家长的欢迎。该方法是采用温阳散寒的中药如细辛、白芥子等，研成粉末调以新鲜姜汁制成药饼，同时根据患儿病情轻重、性别、体质，选择患者背部肺俞、肾俞等合适的穴位贴敷，通过神经——经络的作用，直达肺肾内脏，以通调气血，温补元气，散寒化瘀，理气化痰，使正气渐复，机体抗病能力增强，从而达到扶正祛邪，预防性治疗的目的。 “打伏针”祛风散寒 民间有一种土法：在大伏天将瓦块置于强烈的阳光下曝晒至发烫，在能耐受的前提下将瓦块贴于患处，可治疗腰肌劳损、风湿痹痛。而关节炎病人在伏天关节不肿痛时彩艾绒温针治疗（称为打伏针）与这种土法相比也有着民曲同工之处。“打伏针”具有祛风散寒、舒经通络的保健作用，对一些慢性疾病也有较好的保健作用。 常州地区的老百姓就有“打伏针”的习惯，每年的“三伏天”，我院针灸科的病人总要比平时多许多，一些腰酸腿疼，颈痛肢麻的患者纷纷前来就诊，那么“打伏针”是否有科学依据呢？ 针灸疗法是祖国传统医学的精华，以其简、便、廉、验而深受广大人民群众的欢迎。针灸时通过刺激人体的穴位经络，以调和阴阳，疏通经络，扶正去祛邪，从而起到治疗和保健作用，“伏天”气候炎热，人体腠理开泄，经气旺盛，针灸治疗时，较易激发经气，产生针感，从而提高疗效，使一些陈年顽疾得到治愈，因此民间流传的“打伏针”是有一定道理的。但有些患者为了要“打伏针”而不及早就医，也是不可取的，患病早期病位浅，病变轻，及早治疗可及早康复。 冬病夏治内容多 冬病夏治的原理归结起来只有两条：一是针对寒邪；二是针对体质虚寒。自然界存在许多致病因子，古人将之概括为风、寒、暑、湿、燥、火，称为“六淫”，其中寒邪引发的病，多发病于冬季。如哮喘、慢性支气管炎、反复感冒、心绞痛、风湿性关节炎、慢性腹泻冻疮等。将这些冬天好发、阳气虚弱的疾病于未发病而阳气旺盛的夏季进行治疗和调摄，会取得事半功倍的效果，入冬少发病、不发病。 冬病夏治还包括起居、饮食调摄、养生等对阳气的保护。夏季天气炎热，是天上阳气与地下火邪相交济的季节。人们因睡眠少、出汗多、胃口不好使精神不济、体重降低，此时若不注重养生，很容易滋生疾病，即使当时未发，到了秋冬季也可能百病丛生。因此，在夏令之时，除应注意饮食起居外，还应该在医生的指导下根据体质进食一些补益之品，如白参、西洋参、银耳、燕窝等，这种防病治病的方法与冬病夏治是一脉相承的。

这是因为根据相对应的医学角度来看，夏天是养寒的，冬天是养暖的，所以才会出现这样的一个情况吧。

如何制作保温杯的科学日志要写出保温杯的制作原理以及需要的材料，同时也要写出保温杯的作用

牙膏里主要有磨沙剂 ， 很细小的颗粒 有一定的清洁成分 所以鞋子会刷的很白 用布和橡皮都擦不掉的，在上面涂一层薄薄的牙膏，然后用抹布擦，污渍会越来越少，污渍重的多擦几遍也就干净了。牙膏有增白的作用，用它刷鞋也可以去除白球鞋上的黄印。如果鞋面过于脏，最好先用肥皂或洗衣粉刷几遍，然后再用牙膏刷，刷完再直接晾晒。白色的牙膏可起到鞋粉的作用。把蓝墨水滴两三滴在一盆水里，然后搅匀，把投干净的衣服放进去。蓝墨水里含有一种化学物质叫“二价铁离子”，它可以去除我们平时用肥皂或洗衣粉洗白衣服时留下的“磺酸根”物质，所以衣服就会变白了

1、用清水冲洗污渍，让水流的冲力将污渍尽可能冲洗掉；2、将洗衣液和米饭揉成糊状，预涂在污渍表面，轻轻反复搓洗，并冲洗掉已洗出的污渍；3、用洗衣液常规洗涤。说明：书法墨水渍较难完全去除，重复以上操作可减轻污渍。如果是钢笔墨水，可以尝试以下方法：1、用清水冲洗污渍处，尽可能淡化污渍；2、用洗衣液原液涂抹在污渍处，完全覆盖污渍，静置5分钟后（可轻轻搓洗），加入洗衣液常规洗涤；3、如经上述方法污渍仍无法去除，将衣物放入盆中，污渍部位贴盆底，用蓝月亮彩漂瓶盖量取1/4瓶盖（10克）彩漂和半瓶盖（20克）衣领净，倒在污渍处，用衣物其他无污渍部位盖住污渍，防止风干，静置2小时，漂洗干净。若2小时候仍有污渍，可再加入适量水润湿整件衣服，放置过夜。如果是其他的那就用下面的方法1,先用清水把衣服清洗一下再倒入酸了的牛奶轻轻揉洗，衣服上的墨水就除掉了，经济实用2,衣服被墨汁沾污，可有许多方法去除。先用冷水冲去浮墨，再用米饭粒和洗涤剂溶液调匀，涂在墨迹上反复搓洗。再用1份酒精2份肥皂制的溶液反复搓洗。用糯米饭粒或牙膏在污迹 处反复搓洗。用4%的大苏打液刷洗。用杏仁半夏和鸡蛋一起捣成泥，涂在污迹处，待3~5分钟搓洗。3,沾上红墨水，新迹可用温水洗涤剂溶液浸片刻后搓洗；陈迹先用洗涤剂洗，然后用10%的酒精搓洗。4,沾上蓝墨水，新迹可用一般洗涤剂搓洗；陈迹可先在2%的草酸溶液浸，几分钟然后搓洗。

计算机类共包括以下十八个专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、新媒体技术、电影制作、保密技术、服务科学与工程、虚拟现实技术、区块链工程、密码科学与技术；一、计算机科学与技术专业代码：080901 | 男女比例：66:341、什么是计算机科学与技术专业？2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。2、发展前景人才需求据《电脑迷》2017年第3期刊发的一篇论文显示：从整体发展趋势来看，中国计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。预计在未来的十年，中国的计算机专业人才需求仍将以每年100万左右的速度增加。在一份样本有8000人的调查问卷表明，中国目前网络信息技术开发行业大部分的计算机专业人才主要集中在网络开发和软件开发上，大约各占调查人数的32%和27%，其他还包括15%左右的毕业生选择从事网络测试技术方向的职业，以及有大约10%的毕业生选择了网站优化和推广宣传方面的工作。考研方向计算机应用技术、软件工程、信息安全工程、网络工程以及与计算机应用技术相关的其它所有学科和专业。就业方向该专业毕业生就业面宽、就业前景可观，能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。二、软件工程专业代码：080902 | 男女比例：73:271、什么是软件工程专业？该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。2、发展前景人才需求在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业。考研方向可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术、软件工程等学科领域的研究生。就业方向软件服务外包属于智力人才密集型现代服务业，学生毕业后主要就业去向包括软件外包与服务企业、信息产品与服务企业，担任程序员、软件测试员、项目经理等工作岗位。三、网络工程专业代码：080903 | 男女比例：71:291、什么是网络工程专业？2012年，网络工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。网络工程专业贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的计算机通信与网络领域创新型人才，坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观，培养掌握工科公共基础知识，系统地掌握计算机、通信与网络的基本理论、工程技术原理和方法；具备从事计算机网络研究、网络工程规划设计及实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障能力的专业技术人才。2、发展前景考研方向网络工程专业可在通信与信息系统、计算机科学与技术、信号与信息处理、信息网络、信息安全和电子信息及相关专业继续攻读硕士、博士学位。就业方向网络工程专业可以在各类IT企业、公司、科研院所等从事计算机网络系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展、技术推广等工作；能到各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通以及各类企事业单位从事网络安全维护、计算机检测与控制、计算机网络系统的规划、设计、开发、集成与运行维护等工作；能从事各级各类学校的计算机网络系统教育、网络系统应用开发、远程教育及网络维护管理等工作。四、信息安全专业代码：080904K | 男女比例：65:351、什么是信息安全专业？该专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。2、发展前景人才需求21世纪以来，随着信息技术的不断发展，信息安全问题也日显突出。如何确保信息系统的安全已成为全社会关注的问题。但由于中国专门从事信息安全工作技术人才短缺，阻碍了信息安全事业的发展。信息安全专业是具有发展前途的专业。考研方向可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术等学科领域的研究生。就业方向毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信等领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。五、物联网工程专业代码：080905 | 男女比例：66:341、什么是物联网工程专业？该专业要求掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。2、发展前景人才需求物联网是一个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。考研方向可报考计算机技术、电子科学与技术、计算机应用技术、电子与通信工程等学科领域的研究生。就业方向学生毕业后主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。六、数字媒体技术专业代码：080906 | 男女比例：51:491、什么是数字媒体技术专业？该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统，是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。2、发展前景考研方向可报考计算机技术、计算机应用技术、计算机科学与技术、数字媒体技术等学科领域的研究生。就业方向毕业生可在IT企业、新闻出版机构、文化传播机构、影视与动漫公司、数字娱乐、大型企事业等单位，从事软件编程、数字影视、动漫游戏、交互娱乐、网络信息系统、数字出版、移动终端等领域的设计与开发工作。七、智能科学与技术专业代码：080907T | 男女比例：73:271、什么是智能科学与技术专业？该专业以光、机、电系统的单元设计、总体集成及工程实现的理论、技术与方法为主要内容，培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。2、发展前景考研方向该专业本科生可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。就业方向学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。八、空间信息与数字技术专业代码：080908T | 男女比例：63:371、什么是空间信息与数字技术专业？该专业是一门集信息科学、空间科学、计算机科学、管理学等多门学科为一体的交叉学科专业，培养具有扎实的软件工程基础、通信及计算机技术、空间决策方法等复合知识结构，掌握大型数字工程设计和管理能力，能从事该领域的科学研究、技术开发、工程应用、信息服务和管理等工作的综合、应用型高级人才。2、发展前景考研方向可报考地图学与地理信息系统、电子与通信工程、测绘工程、软件工程等硕士专业。就业方向毕业生可以从事信息和通信系统、数字化国土、数字化城市的研究设计和制造工作，也可以在政府管理部门、军事、经济、科学研究部门从事系统管理工作。九、电子与计算机工程专业代码：080909T | 男女比例：79:211、什么是电子与计算机工程专业？该专业是电子信息科学技术领域的宽口径专业，以计算机科学技术、通信工程、电子科学与技术为主干学科，培养具有扎实的自然科学基础，良好的外语水平，掌握电子、通信计算机方面的学科基础知识，能从事信息的获取、处理、传输、变换技术、微电子设备的设计与计算机应用系统、电子信息系统的设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。2、发展前景考研方向电子与计算机工程专业的本科生可报考应用经济学、金融、计算机科学与技术、电子科学与技术等硕士专业。就业方向毕业生可以在邮电、通信、金融、电力部门以及电子信息与计算机应用领域的高新技术企业从事科研开发和技术管理工作，也可在高等院校、科研机构从事教学与科研工作。还可以在政府机关和国民经济的许多领域从事电子信息系统的维护管理工作。十、数据科学与大数据技术专业代码：080910T | 男女比例：--1、专业定义数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。2、课程体系《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。3、发展前景就业方向IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。考研方向大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。十一、网络空间安全专业代码：080911TK | 男女比例：--1、专业定义网络空间安全主要研究网络空间的组成、形态、安全、管理等，进行网络空间相关的软硬件开发、系统设计与分析、网络空间安全规划管理等。例如：网络犯罪的预防，国家网络安全的维护，杀毒软件等安全产品的研发，网络世界的监管等。2、课程体系《计算机网络》、《信息安全数学基础》、《密码学》、《操作系统原理及安全》、《网络安全》、《通信原理》、《可信计算技术》、《云计算和大数据安全》、《电子商务和电子政务安全》、《网络舆情分析》。3、发展前景就业方向IT类企业：网络安全、安全产品的研发、技术开发、运维工程、安全管理、安全防护；政府、事业类单位：安全规划、安全管理、安全防御、舆情监管、网络犯罪防范。十二、新媒体技术专业代码：080912T | 男女比例：--1、专业定义新媒体技术主要培养面向新媒体与内容产业应用需求，具备传播学、计算机、人工智能、大数据、媒体技术等专业技术知识的高水平、创新型、复合型人才，经过学习和培训，毕业生以在网络传媒、移动传媒、新闻出版等各类相关媒体单位从事与媒体产业相关的媒体数据挖掘、智能传播、数字产品开发与方案设计、内容创意、生产制作、营运管理工作。例如：网络社交媒体情感计算、舆情监控、新闻推荐等。2、课程体系《传播学原理》、选题策划、《图形制作与图像处理》、《计算机基础》、《数字媒体基础》、《数字出版实务》、《网络编辑实务》、网络营销、《摄影与摄像》、《影视脚本编创》、《非线性视频编辑》、《图形元素程序设计》、《多媒体程序设计》。3、发展前景就业方向媒体行业：数据挖掘与分析、技术开发与方案设计、内容创意、生产制作、营运管理等。十三、电影制作专业代码：080913T | 男女比例：--1、专业定义“电影制作”专业系教育部特批目录外专业，适应影视工业规范和顺应多屏时代娱乐内容市场发展趋势。该专业将导演、制片、摄影、剪辑、美术、录音等专业整合，注重培养学生综合利用各种知识、技能和工具进行视听艺术表达和“讲故事”（Storytelling）的能力。例如：拍电影、电视剧，微电影、创作网络短片，有机会也可以成为电影导演、影视经纪人等。2、课程体系《艺术概论》、《视听语言》、《导演艺术》、《电影摄影》、《电影录音》、《电影音乐》、《电影造型艺术》、《电影声音艺术》、《中外电影史》、《电视摄像》、《表演基础》、《节目策划》、《编辑基础》、《剧本写作》、《纪录片理论与创作》、《电影美学》、《电影评论》、《电影作品分析》、《美学原理》等。3、发展前景就业方向影视行业：在导演、编剧、摄影摄像、制片人、美术指导、录音师、剪辑师。十四、保密技术专业代码：080914TK | 男女比例：--1、专业定义保密技术专业，是一门以计算机和网络为基础的现代化保密技术学科专业，主要培养掌握保密技术专业领域的基本理论和技术，能够从事保密技术相关工作，知识、能力、素质协调发展的专业人才。例如：从事保密科学技术研究、保密产品研发、保密技术教育培训、保密技术防护等专业工作。2、课程体系《信息安全概论》、《保密技术概论》、《密码学》、《计算机与网络安全》、《保密管理概论》、《保密法学》、《数据结构》、《计算机网络原理》、《数据库系统原理》、《操作系统、计算机组成原理》、《离散数学》。3、就业方向国家保密行政管理部门、企事业单位保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等。十五、服务科学与工程专业代码：080915T | 男女比例：--2020年2月21日，《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2020〕2号），公布“2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”的“新增审批本科专业名单”有新专业“服务科学与工程”。十六、虚拟现实技术专业代码：080916T | 男女比例：--2020年2月21日，《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2020〕2号），公布“2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”的“新增审批本科专业名单”有新专业“虚拟现实技术专业”。十七、区块链工程专业代码：080917T | 男女比例：--1、专业定义区块链工程是成都信息工程大学2019年新增审批专业，是全国首个“区块链工程”本科专业。2021年，教育部关于公布2020年度普通高等学校 本科专业备案和审批结果的通知中共有14所院校备案“区块链工程”专业。2、开设概况2020年2月21日，《教育部关于公布2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2020〕2号），公布“2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果”的“新增审批本科专业名单”有新专业“区块链工程”，成都信息工程大学申报的“区块链工程（080917T）”获批2019年新增审批专业，是全国首个“区块链工程”本科专业。2021年，教育部关于公布2020年度普通高等学校 本科专业备案和审批结果的通知中共有14所院校备案“区块链工程”专业。

已经过去的20世纪是一个知识爆炸的历史时期。该世纪四五十年代，一门直接关系人类自身、人类生活的新学科— — 生命科学开始发轫，到70年代已成为当代热门学科，使广大自然科学和社会科学工作者不能不密切关注、积极参与。生命科学的崛起，豫于生物科学的突飞猛进，然而又不局限于生物科学范围。例如，研究生命运动的遗传学和分子生物学揭开了生命的奥秘，特别是生物遗传物质DNA(脱氧核糖核酸)基因成分研究的突破，首例无性繁殖“多利 克隆羊的试验成功，以及安乐死问题在世界范围内的争论，都和社会科学有着千丝万缕的联系，从而生命科学不仅是当代自然科学发展的最大趋势，而且对人类的生命活动规律和现有生存方式产生巨大的影响。把握这种规律，认识这种影响，又势必成为社会科学专家学者的课题。生命哲学、生命伦理学、生命法学、生命美学等新学科，就是由生命的发展所拓展的当代社会科学新视野。一、生命哲学：对生命本身的哲理思考过去的哲学只关注人的社会或文化属性，而忽视人的自然生命属性，这就把人只看成是社会或文化的存在，投注意人因为有了自然生命存在而存在。生命科学启示我们，投有自然生命就投有一切，对人来说，第一宝贵的就是自己的自然生命，因此人应该认真思考，人怎样括着才符合生命的本性，才最有意义和最有价值?生命科学又启示我们，人的自然生命之所以能够存在，是因为有自然生命的能量即生命力存在，因此人活着如果符合生命的本性，就活得最有意义和最有价值，所以人应该激发、保持和加强生命的力度，使有限的生命具有无限的生命力。这种从生命科学引发而成的生命哲学，促使现代人辩证地对待自己的生命历程，既克服消极的悲观主义，又消除盲目的乐观主义；既怀有积极人世的人文主义精神，又不乏顺其自然的自然主义态度；既洋溢对生命限度的超越性，又充满对生命价值的创造性。生命哲学之所以能够从生命科学获得启示，原因盖出于对现代人自然生命态度和质量的忧虑。人们看到现实社会中，固然有不少人热爱生命，珍惜生命，甚至为他人生命的存在而奉献自己的生命，体现了最为辉煌的生命价值取向，但也有不少人为了满足声色犬马的生理刺激，追求灯红酒绿的官能满足，不 暗浪费生命，甚至为吸毒而摧残自己的生命，为贪财而毁灭他人的生命。人们还看到现代文明固然为现代人带来了福祉，但也带来了人类生存环境的破坏，使不少人产生了一种源于自然生命深层的忧患意识。此外，过于理性的社会和富裕的物质生活，又使不少人缘于自然生命底蕴的欲望和血性之气消弭，失去了个性的鲜亮的原生色泽，递减了生命力的自然形态的强度。因此，出于对现代人自然生命的深切关怀，生命哲学也就以唤醒生命、指导生命、强化生命为己任。生命哲学在获得以上所述生命科学启示的同时，又把这种启示和与生态学相互联系的生态哲学结合起来，研究人和自然的相互作用，成为一种引人注目的生态智慧。哲学不仅是古希腊人所说的极具活力的“爱智慧”的学问，而且哲学关注的智慧本来就是人生命中的能力和对生命的态度。生态智慧发现，人和自然相互作用，实际上就是人的生命和自然生命的相互作用；还认为人对自身生命的热爱和珍惜，首先要建立在热爱和珍惜自然生命的基础上。生态学的重要分支大地伦理学的奠基人莱奥波尔德指出，人只是自然有机体中不可分割的组成部分，其他生物和人一样都有自己的生态位和自身的内在价值，因此人类除了满足生机的需要外，没有权力缩减生命形式的丰富多样性。历史学家汤因比更在《人类与大地母亲》一书中提出警告：“如果生物圈不再能够作为生命的栖身之地，人类就将遭到种属灭绝的命运，所有其他生命形式也将遭受这种命运。”u22ef生态智慧或生态哲学，作为一种生命哲学，决不是灰色的理论，而是人和自然亲和活动的产物。这在被人誉为世界哲学泰斗的挪威学者奥耐·聂斯的人生和学术经历中可以看得十分清楚。对聂斯来说，哲学不仅是一种爱智慧，而且是将智慧之爱付诸行动。他是一个著名的喜马拉雅山攀登者，长期生活在渡罗的海的一个小岛上，经常观察并惊叹海中物种的多样性和生命的丰富性。他在一个小木屋里构建他的生态智慧理论，满怀热情地引导人们走出这个充满生态危机的时代。他的“太我实现”观点认为全体生命有着内在联系，人类真正的成熟的心理发展应该是和所有生命合作，和谐相处，在一个“太我”中实现所有生命最大的潜在的价值。可见，由于生态智慧或生态哲学的参与，使具有坚实的科学性的生命哲学，又平添无限生机和活力= 、生命佗理学：对生命控制的道德观念生命科学特别是分子生物学的迅速发展，对传统社会模式不仅具有巨大的冲击力量，而且改变了传统社会价值观，提出了种种道德伦理理论，特别是使原有的生命道德问题空前复杂化尖锐化。为了研究与生命直接相关的包括医学中的伦理问题，探讨生命科学控制生命过程和生命质量的伦理原则，生命伦理学这一社会科学新学科应运而生。生命伦理学发轫于20世纪50年代，美国在1969年和1971年分别于纽约和华盛顿相继成立了生命伦理学研究机构，并分别出版《海斯区斯中心报告》和《医学与哲学杂志》，1978年肯尼迪研究所又编撰了《生命伦理学百科全书》，从而把这一学科推向各地，形成世界规模。近年来，生命伦理学研究又出现了几个热点，如英国爱丁堡罗斯林研究所的科研小组。首例无性繁殖绵羊“多利 克隆成功，引起了世界性的激烈反响。因为人们看到此项技术有可能应用于人而产生克隆人，从而造成生育模式的改变，人伦关系的模糊、性别比例的失调、人类基因的损害。又如世界各地许多人赞成安乐死，也有许多人反对，赞成者认为安乐死可以使病人免受疾病长期折磨的痛苦，因而符合人道主义精神。反对者认为安乐死违反了生命的神圣性和不可侵犯性，因而和传统道德规范冲突 由此又产生病人的安乐死自主决断是否应该成为实行主动安乐死道德上的充分理由的不同意见，因为这有可能出现医疗道德滑坡、护理质量降低情况，甚至使某些医护人员或病人家属的险恶用心得逞。再如，生命科学的基因诊断技术可以使得基因治疗成为可能，但也可能使人类丧失千万年来在繁衍过程中形成的多样化的遗传特性，从而人类基因库就失去生态平衡。而且这一技术在治疗“致病基因”时，又存在对基因遗传病人是否尊重个人的自主权、平等权和隐私权等原则分歧，因而有可能导致一些难以解决的社会问题。由于生命伦理学从人性出发，立足于人权，维护人的生命道德，因此它的研究是以人类生命权益为宗旨的。例如它为了提高人类生命质量，探讨自然、社会、环境和生命、生命权的关系；它还关怀人的生命结束时期，提出自然死、尊严死等伦理规范。为此，托马斯·比彻姆和詹姆斯·奇尔德雷斯在《生命伦理学原则》一书中，提出了自主、不伤害、行善、公正四条基本原则。对生命科学控制生命过程和生命质量的伦理研究是全球性的。在我国，也存在体外受精、试管婴儿、重组DNA、优生术、变性术、性别选择、器官移植、精神病遗传者的婚姻控制、精神病人的行为控制、残缺新生儿的地位和待遇、“植物人”护理，以及动物实验、植物保护、环境卫生等许多和伦理道德有关的问题。我国学者邱仁宗在1987年出版了《生命伦理学》专著，说明这一新学科在我国也引起了重视，但近十年来在新条件下的医护患关系、人体实验、康复医学等重大伦理问题在书中尚未涉及，又表明我国的生命伦理学研究还需要提高一个新的层次。 ·三、生命法学：对生命保护的法律意识“多利羊 克隆成功，成为全球热门话题，影响所及，法学界也闻风谋划因克隆而来的法律对策。其实，自生命科学诞生之时起，为生命立法的问题早就在有识之士的考虑中了。在20世纪7O年代，各国有关生命的立法，已至少涉及20多个方面，如精神卫生立法、生育和人123政策立法、医疗事故预防立法等等。现在，以基因工程、遗传工程为代表的现代生物技术已成为生命科学的主旋律，有人预言2l世纪是统一生物学世纪。将“生物一社会人”的生命科学研究，统一到科学规范和法律制度的轨道上，是生命法学的形成原因，也是生命科学对生命法学的巨大挑战。从DNA被发现到“人体阿波罗计划”，再到“多利羊”克隆成功，表明生命科学的发展越来越快，但也会引起很多麻烦。例如，人类基因工程中的DNA重组研究或实验活动，如果缺乏严格法律规则约束．有可能因科研人员违规操作或其他各种原因导致对人类的毁灭；对人类个体基因的检测与公开，有可能会侵犯个人隐私权；异常基因者的检测和公开，有可能受到社会各方面歧视；发现异常基因胎儿是否都要求孕妇中止妊娠；基因改变是否为新的民族主义创造技术条件；对基因疾病患者治疗是否有法律依据?又如，人体克隆技术的应用与发展，有可能混乱人与其克隆体的伦理关系和法律关系；为了延长或拯救人的生命，截取克隆人部分器官，是否会触犯杀人罪、伤害罪等刑法罪名；为了优化生殖生育功能、改善人类生命质量，通过基因选择、基因识别筛选后复{6j健康、有特定基因的克隆人，有可能改变人类固有的遗传性状．从而打破人类自然进化的运动规律，导致后天免疫力功能性匮乏等致命缺陷的潜伏与发生；人体克隆等复制技术应否设定法律禁区和如何设定?再如，利用遗传工程技术防治遗传病的医用研究，有无设定法律限制；生产人体器官替代品或人体有用物质，是否进行安全性、科学性、可行性的测试与论证；研制在人体中植人的“生物芯片 以调节、改善人体生命活动机能．是否设定符合有关法规的风险防范机{6j和严格操作规程；电子生物工程技术的研制、开发和应用，如何防止“人工智能”操作系统的失控而给人类带来某种伤害和灾难?以上所述．表明“寻求一个满足人类自然生命体未来发展要求的，且为科技发展、社会伦理标准与法律规则共同认可的法律制衡机制，这将成为今后生命法学研究的攻坚课题”。令人欣喜的是，生命法学研究在我国已经登堂人室。1997年6月，上海社会科学院法学研究所召开了上海市生命法学理论研讨会，会上宣布成立我国第一个“生命法学研究中心 。可以预见在不久的将来，这门充满生命力的新学科，在我国必然更加发扬光大。四 生命美学：对生命状态的审美观照古今中外哲人智者对生命状态大都重视，黑格尔更认为“自然美的顶峰是动物的生命”。但是，从美学角度对生命状态进行审视，并对生命美异乎寻常的关注，还是生命科学兴起之后的事。当代社会科技相当发达，物质文明程度很高，但生命状态不一定美轮美奂，甚至暴露出许多假恶丑的反审美倾向。自然界生物惨遭涂炭和锐减，已成不争之事实。但人们还是在杀戮野生动物，砍伐原始森林．以满足永无餍足的欲望。殊不知摧残自然界生物的生命．等于摧残人类自己的生命．人类已经无可奈何地遭到大自然的报复了。更严重的是现在人们生命力的弱化速度越来越快．生理健康和精神健康今非昔比，恐惧、焦灼等生命萎缩现象屡见不鲜．颓废、自虐等生命堕落现象触目惊心。近年来生命科学的欣欣向荣，使美学界人士深切感到社会生活中生命状态的反审美倾向再也不能任其泛滥了。他们发出重塑生命、还我生命的呼吁，渴求生命之树茁壮成长 生命之花灿烂开放、生命之火辉煌燃烧、生命之水欢畅流动。某些美学界精英人物还清醒地看到，长期以来我们的美学家在象牙之塔里陶醉于美学的空虚繁荣，没有对现实生活中由于一些人对生命的冷漠、欺骗和残暴所造成人生的不幸予以正视和关怀，于是美学成了一种于世无补的点缀。再有，我们的美学研究面虽然很广，但恰恰忽略了人类自身的生命活动，没有对生命意识、生命体验、生命创造进行美学的阐释。于是，我们的美学体系和教材虽然林林总总、蔚为大观，但难以在其中看到生命的绿色或剖伤，听到生命的呼喊或哭泣，嗅到生命的芬芳或霉味．魁摸到生命的欢跳或窒息。美学这种落后状况，比起生命科学的如火如荼，显得太不协调。于是-~-]以生命科学为参照系的生命美学悄然绽放，成为美学园地鲜艳夺目的奇葩。生命美学虽然和生命科学一样，关注人的生命现象，但是它不是像生命科学那样执着于生命的功利性和科学性，而是着眼于生命审美性和本体性。这也就是说，它对生命的审美现象和本质更感兴趣，在对形形色色生命状态的审美观照过程中，如我国学者所说的那样，。时肘顾念着人的现实历史境遇、顾念着人的生存意义、顾念着有限生命的超越，顾念着生命中无比神圣的东西 ，而且思索生命的终极追问、终极意义、终极价值，通过生命的存在实现生命的超越，因此，生命美学是一种研究人类生存方式与审美活动的关系， 以探索生命的存在与超越为旨归的美学”。Ⅱ顺便指出．美育作为一种运用美学原理进行审美活动的教育，也是美学的有机组成部分。由此，生命美育也是生命美学研究的对象。它一方面涉及生命的全过程，研究人类从受孕到死亡的审美现象和审美方法，指导人们如何进入审美的人生境界，因而和终身教育有密切的关系；另一方面有助于人的审美素质的形成，审美素质能够把人生的外在目的转化为内心的生命体验，使个体生命环境充满诗意，在提高生命质量的同时提高生活质量，因而又和素质教育有内在的联系。

1宇宙是由什么构成？　　2人类意识的生物学基础是什么？　　3为什么人类基因会如此少？　　4遗传变异与人类健康的相关程度怎样？　　5物理定律能否统一？　　6人类寿命到底可以延长多少岁？　　7是什么控制着器官再生？　　8皮肤细胞如何成为神经细胞？　　9单个体细胞怎样成为整株植物？　　10地球内部如何运行？　　11地球人类在宇宙中是否独一无二？　　12地球生命在何处产生、如何产生？　　13什么因素决定了物种的多样性？　　14什么基因的改变造就了独特的人类？　　15记忆如何存储和恢复？　　16人类合作行为如何发展？　　17怎样从海量生物数据中产生大的可视图片？　　18我们能在多大程度上推动化学自组装？　　19什么是传统计算的极限？　　20我们能否有选择地切断某些免疫反应？　　21量子不确定性和非局部性背后是否有更深刻的原理？　　22能否研制出有效的HIV疫苗？　　23温室效应会使地球温度达到多高？　　24什么时间用什么能源可以替代石油？　　25地球到底能负担多少人口？　　26宇宙是否唯一？　　27是什么驱动宇宙膨胀？　　28宇宙中第一颗恒星与星系何时产生、怎样产生？　　29超高能宇宙射线来自何处？　　30是什么给类星体提供动力？　　31黑洞的本质是什么？　　32正物质为何多于反物质？　　33质子会衰减吗？　　34重力的本质是什么？　　35时间为何不同于其他维度？　　36是否存在比夸克更小的基本粒子？　　37中微子是其自己的反粒子吗？　　38是否有解释所有相关电子系统的统一理论？　　39人类能够制造最强的激光吗？　　40能否制造完美的光学透镜？　　41是否可能制造出室温下的磁性半导体？　　42什么是高温超导性之后的成对机制？　　43能否发展关于湍流动力学和颗粒材料运动学的综合理论？　　44是否存在稳定的高原子量元素？　　45固体中是否有超流动性？如果存在，如何解释？　　46水的结构如何？　　47玻璃态物质的本质是什么？　　48是否存在合理化学合成的极限？　　49光电电池的最终效率如何？　　50核聚变将最终成为未来的能源吗？　　51驱动太阳磁周期的原因是什么？　　52行星怎样形成？　　53是什么引发了冰河时期？　　54使地球磁场逆转的原因是什么？　　55是否存在有助于预报的地震先兆？　　56太阳系的其他星球上现在和过去是否存在生命？　　57自然界中均质性的起源是什么？　　58能否预测蛋白质折叠？　　59人体中的蛋白质有多少存在方式？　　60蛋白质如何发现其亲源？　　61细胞死亡有多少种形式？　　62是什么保持了细胞内的通畅？　　63为什么细胞的成分可以独立于DNA而自行复制？　　64基因组中功能不同于RNA的角色是什么？　　65端粒和丝粒的基因功能是什么？　　66为什么一些基因组很大，另一些又相当紧凑？　　67基因组中的“垃圾”有何作用？　　68新技术能使DNA测序的成本降低多少？　　69器官和整个有机体如何了解停止生长的时间？　　70除了继承突变，基因组如何改变？　　71在胚胎期，不对称现象是如何确定的？　　72翼、鳍和面孔如何发育进化？　　73是什么引发了青春期？　　74干细胞是否位于所有肿瘤的中心？　　75肿瘤更容易通过免疫进行控制吗？　　76肿瘤的控制比治愈是否更容易？　　77炎症是所有慢性疾病的主要原因吗？　　78疯牛病会怎样发展？　　79脊椎动物在多大程度上依赖先天免疫系统来抵抗传染病？　　80对抗原而言，免疫记忆需要延长暴露吗？　　81为什么孕妇的免疫系统不拒绝其胎儿？　　82什么与有机体的生物钟同步？　　83迁徙生物怎样发现其迁移路线？　　84为什么要睡眠？　　85人类为什么会做梦？　　86语言学习为什么存在临界期？　　87信息素影响人类行为吗？　　88一般麻醉剂如何发挥作用？　　89导致精神分裂症的原因是什么？　　90引发孤独症的原因是什么？　　91阿兹海默症患者的生命能够延续多久？　　92致瘾的生物学基础是什么？　　93大脑如何建立道德观念？　　94通过计算机进行学习的极限是什么？　　95有多少个性源于遗传？　　96性别倾向的生物学根源是什么？　　97生命树是生命之间系统关系最好的表达方式吗？　　98地球上有多少物种？　　99什么是物种？　　100横向转移为什么会发生在众多的物种中以及如何发生？　　101谁是世界的共同祖先？　　102植物的花朵如何进化？　　103植物怎样制造细胞壁？　　104如何控制植物生长？　　105为什么所有的植物不能免疫一切疾病？　　106外界压力环境下，植物的变异基础是什么？　　107是什么引起物质消失？　　108能否避免物种消亡？　　109一些恐龙为什么如此庞大？　　110生态系统对全球变暖的反应如何？　　111至今共有多少人种，他们之间有何关联？　　112是什么提升了现代人类的行为？　　113什么是人类文化的根源？　　114语言和音乐演化的根源是什么？　　115什么是人种，人种如何进化？　　116为什么一些国家向前发展，而有些国家的发展停滞？　　117政府高额赤字对国家利益和经济增长速度有什么影响？　　118政治与经济自由密切相关吗？　　119为什么改变撒哈拉地区贫困状态的努力几乎全部失败？　　120有没有简单的方法确定椭圆曲线是否存在无穷多解？　　121霍奇闭链是代数闭链的和吗？　　122数学家将会最终给出“纳维叶-斯托克斯（Navier-Stokes）”方程的解吗？　　123庞加莱实验能否确定四维空间的球？　　124黎曼zeta函数的零解都有a+bi形式吗？　　125对粒子物理标准模型的研究是否会停止在量子“杨-米尔斯（Yahg-Mills）理论”上？归纳统计这125个问题，其中涉及生命科学的问题占46%，关系宇宙和地球的问题占16%，与物质科学相关的问题占14%以上，认知科学问题占9%。其余问题分别涉及数学与计算机科学、政治与经济、能源、环境和人口等。

随着人们的 科技 不断发展，观测能力不断提升，认知不断刷新，现在的纪录 以后可能就会天翻地覆，所以，原则上来说， 没有最大最小。只有更大更小。 人们在2009年通过天文观测发现了体积最大的行星，位于 天蝎座的WASP-17b ，它是一颗巨大但密度极低的行星，直径32万公里，是太阳系最大行星木星的2.23倍，虽然WASP-17b比木星大得多，但是密度非常小 它的质量只有木星的一半，它也是第一个被科学家发现的， 公转方向和它主恒星自转是相反的行星 。 在恒星里 最大 ，这两个字， 咱们要分情况讨论， 一个是 体积最大 ，一个是 质量最大 ，说白了一个就是，外强中干，虚胖的假胖子，一个就是占地面积 巨大的真胖子，目前人类发现的体积最大的恒星叫做， 盾牌座UY， 是一颗位于盾牌座的超级巨星，距离地球约5100光年。 环绕太阳赤道一周需要 14.5 s，而光环绕这颗恒星的赤道一周需要6.9个小时， 除了尺寸巨大，亮度也不差，它的亮度是太阳的340,000倍。 作为一颗超级巨星 特别是红超巨星， 它是恒星体积第一的地位，其实一直备受争议 ，红超巨星只有短暂的寿命。 并且这颗恒星会以一个很快的速度，将大量物质喷发进太空在周围形成云气，整个盾牌座 UY几乎完全被这些尘埃和气体所遮蔽，加上尘埃和气体一点也不透明，以及人类不太完善的现代 科技 ，面对人类的望远镜 盾牌座UY就像开了美颜滤镜，科学家也分不清它真实的大小和体积，也只能暂时地把它当第一。 目前人类发现质量最大的恒星叫做 R136a1 ，它位在大麦哲伦星系的蜘蛛星云中，同时它也是最亮的恒星之一，打个比方，如果把 R136a1 放进太阳系，它相对太阳的亮度就相当于太阳对月球。 因为它表面温度过高，超过5万摄氏度，所以呈现出的蓝色，对比一下，太阳表面的温度6000摄氏度，比太阳高了接近9倍。 2012年11月28日，德国马克斯·普朗克天文研究所的一些天文学家，使用长达9.2米的霍比-埃伯利望远镜观测太空，在位于英仙座NGC 1277星系的中心发现了一个，质量巨大的黑洞，占星系总质量的 14% ，这个占比是非常高的，因为星系中央黑洞的质量一般来说是，占星系总质量的 0.1% 左右。 小型星系NGC1277是这个巨型黑洞的宿主星系，它隐藏于英仙座的星系团之中，距离地球约2.5亿光年，科学家用望远镜除了在NGC 1277内部，确认了有超级黑洞的存在。 他们还注意到，NGC1277内部只存在老年恒星，这个星系内部最年轻恒星的年龄也超过了 80亿年， 他们猜想， 这些巨型黑洞是否只会形成于早期宇宙中？ ，也就是说这种现象可能只存在于，宇宙刚大爆炸后的这段时期，以后就很少发生，因此这种 大质量黑洞的现象更像是一种遗迹， 让人类可以看到早期宇宙中，恒星和星系形成时的情景。 IC1101是位于距离地球大约10.45亿光年的，阿贝尔2029星系群的中心星系，半径约为200万光年（包含星系晕），相当于银河系直径的20多倍。科学家估计IC1101内有 100万亿颗恒星 ，远多于 银河系2500亿颗 或 仙女座星系4000亿颗 ，当然IC1101的体积也非常巨大，可以容纳数千个银河系。 夏普利超级星系团由多个星系聚集形成， 长达40亿光年 ，是银河系的4000倍，这个星系团是科学界已知的，最大的是由引力结合的物体，因为随着宇宙不断扩张，星系团中的星系之间的引力足够克服宇宙膨胀，使各星系得以永远聚在一起。 是宇宙中一个由星系组成的大型层状结构 ，是人类可观测宇宙中已知最大的单一结构 ，距离地球100亿光年，长100亿光年，宽70亿光年，厚度接近10亿光年，它的名称由来是因为，它在天球上的投影位置在武仙座和北冕座。 武仙－北冕座长城的发现也衍生了宇宙演化模型的问题，这个结构距离地球100亿光年，意味着它的年龄为100亿年，或者说它是在宇宙大爆炸后大约38亿年形成的。 但是现有的宇宙演化模型并不支持，这样的结构在宇宙诞生后仅38亿年内形成，因为这种结构太庞大太复杂，不应该在早期宇宙中形成，所以武仙－北冕座长城究竟是怎么形成的，目前仍然不得而知。 以上都只是人类观测到的可见天体，更不要说那些在宇宙中不可见的物质，暗物质以及宇宙本身。 而宇宙外面是什么呢，是多维宇宙？平行宇宙？镜像宇宙？别的宇宙？还是一片虚无呢？这个真的无法想象。 我们一生都在这个宇宙中度过， 不知所起，不知所终，不见大千，不见微尘， 在漫长又黑暗的宇宙中，我们只能活那么短的时间，将这个场景拉远看，地球不过是一个毫不起眼的小星球，人类的生老病死对于整个宇宙来说，不过是转瞬即逝。

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的六年级科学的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 六年级科学的作文 篇1 　　现在是20xx年科技是无比发达高科技产品多得不计其数，高科技房子更是数不胜数，有玻璃房子、雪屋、水下房子、船屋、森林大楼、桶式房 　　我有一套特别霸气的房子，这套房子在地球上是绝无仅有的，它的墙是防弹的，玻璃也是防弹的，不论是子弹，还是穿墙弹，只要碰到我的这个房子的墙立刻束手就擒，安全系数增加了不少。最有意思的是我的家门家门有好几道防线，第一道是眼角膜，是‘"涮‘"眼的，第二道式指纹解锁，第三道是刷脸，第四道是验证，哈哈，听着很麻烦吧。使用起来，却一点都不麻烦，总过程不会超过五秒，如果它判断你是家人的话，会立刻打开门，如果不是大门就会锁死，一般误差率为0.2%。 　　一进门先看到的是一块玻璃，这可不是普通的玻璃，是一个科学家发明的通话玻璃，你站在玻璃面前超过三秒，玻璃就会发出声音，问你要找谁，只要是打过一次电话的他就不会忘，而且没有不在服务区那一说，你只要说出了名字，就算是在太平洋，他也能给你找出来这个人。然后会在看见一个电视，这不是普通的电视这和其他电器相连，可以防盗，如果小偷搬动一件电器，每个电器都会发出警报声。并会发出一种可以伤人的光线，把小偷打跑。 　　就先介绍到这里。 六年级科学的作文 篇2 　　科学，在我的印象里有三个解释。一，科学书，二科技，三自然中的科学。这几个让我选起来，好像都对。但是，要是非让我选一个，我会选三。 　　什么是自然中的科学呢？就好比，人是怎样造出飞机的？估计人们都知道。是观察，钻研，会飞的动物，例如：蜜蜂，苍蝇，如果不观察，飞机是要费很大劲造出来的。现在，应该都明白了吧。大自然中有万物是人们不知道的。例如：未解之谜。我们人类破一个，知识就会长进，科学就会提升。所以，我也破了一个，因为我以前什么都不知道。破的很烂。 　　我有一天看到了一个字眼，植物油？从那来的？那花生也是植物，为什么没油。我想：一定要推翻这个原理。我拿了一张精致的纸。写上了：植物油。是油，我来个“火上加油”，油很滑。这是特征。有了特征就找呗。我就踏上了找植物油的路程......走着走着，找到了一个长一厘米，宽一厘米的小红豆子。我就想：这个东西是植物，干脆解剖拿出来看看。说着，就解剖了。不看不知道，一看吓一跳。里面竟然滑滑的。我大吃一惊。又赶快点起火，把小豆子放进火里。刷，火一下变大数倍。我虽然失败了，但是，我好高兴。因为，我终于知道了这件事。至于花生的事。我也明白了，应该是因为花生的油，肉眼看不见。只是在里面。所一我提醒大家。一定要有科学根据，才能说话。 　　所以，我们要相信科学，只有科学，才是真理。不要相信什么神啊，鬼啊，有什么根据？ 六年级科学的作文 篇3 　　不知道人们有没有意识到，科学已经深深的影响着我们的日常生活，在现在的社会发展里扮演着不可或缺的角色。科学，一个看不见摸不着的事物，却每时每刻都在我们的生活中。而我们也需要去发现它，去探索它，才能找到更多有趣的事物和现象，获取更多的知识。 　　星期天，爸爸妈妈都不在家。刚起床的我饿得不行，把厨房翻了个底朝天，却也没发现任何可以吃的食物。而爸爸妈妈走得急，早饭也没做。这可苦了我。出去买吃的吧，身边又没钱；不吃吧，可又饿得肚子疼，作业也没法做。目光把家里的每个角落都扫射了一遍，终于在客厅的食品柜里发现了一个黄桃罐头。我顿时像饿狼一般扑了过去，抓住了这个“救命”的罐头。可是，怎么打开却成了一个难题。我饿得双手发软，再加上力气本来就小，使劲硬拧是拧不开的。我急得只想哭——如果你们也处在我这个状态：饿得不能行，而美味在眼前却吃不到，一定也会这么着急的。但是，我选择了先冷静下来，想想可以解决的办法。最后，我决定去请教“电脑老师”。 　　果不其然，“电脑老师”马上就给了我答复：可以先把罐头的盖子在石头或其它坚固的东西上敲打，当听到“嘭”的一声，就说明盖子开了。 　　怎么会呢？这么容易就打开了？算了，还是试试吧，说不定真能打开呢？可是，我找来找去，也没发现有什么坚固的东西。我又想了想，突然想起了楼梯。于是我打开门，选择了一阶楼梯，把罐头盖子放在楼梯上敲。“咚、咚、咚……”我敲了很多下，盖子还是没开。可是我没有灰心，继续敲着。“咚、咚……咚、咚、嘭！”呀，终于响了！可是盖子开了吗？我半信半疑地拿起罐头瓶，轻轻一拧，开了！里面一股黄桃的香气扑面而来。我兴奋极了，连忙回到屋里，拿出勺子，大口大口地吃着罐头。 　　但在享用美食之余，我忍不住想知道这里面究竟藏着什么奥妙，为什么敲打罐头盖子，盖子会自动打开呢？于是我又去请教“电脑老师”。“电脑老师”的知识可真是丰富，不光有可以解决问题的办法，还有这办法其中的道理。它告诉我：“在地上磕瓶盖，不仅改变了瓶盖形状，更重要的是磕出了瓶盖与瓶口的缝隙，也就是漏气了，所以出现了瓶盖鼓起来的现象，就像瓶盖处会充气一样。总而言之，就是气体由外部进入瓶内，增大瓶内压强，所以盖子就打开了。” 　　其实不只是罐头开盖子，生活中的每一件小事上，都有可能隐藏着科学的知识与奥妙。所以我们要细心地发现，大胆地提问，竭力地探索，才能丰富我们的见闻，提高我们的实践能力，帮助我们了解更多的科学知识。 六年级科学的作文 篇4 　　我崇拜的科学家有许多许多，比如爱迪生、牛顿、爱恩斯坦……而其中有一位我最崇拜的，那就是伽利略。这是一位让我懂得勤奋学习、顽强拼搏的科学家。 　　伽利略的父亲是个破产贵族。自从伽利略来到这个人间时，家里就穷得不像样子。他的父亲为了挣钱养家、养妻子，还打算挣钱让他上学，希望他长大后做个布商。 　　伽利略上学后勤奋好学。老师问的问题他总是第一个举手回答问题。伽利略尤其对机械方面感兴趣。一见到机械，他就很想试一试。每当小朋友去玩时，他就偷偷躲在另一边研究，还经常在校园里制作一些小玩具。后来，伽利略学会了拉丁文、希腊文和哲学，伽利略的父亲打消了让他当布商的念头。伽利略还喜欢数学，他父亲又准备让他长大后做一名医学家。可是，因为家里贫困，伽利略失学回家。在家里，他研究，发明了比重秤和写了一本《固体的重心》，于是比萨大学请他去当数学教授。 　　还有一次，亚里士多德说过：十千克物体和一千克物体从同一地方同一时间落下，速度是一千克物体的十倍。这个违反自然规律的理论成了人们的保护，因为亚里士多德曾说过“地球中心说”的理论。伽利略用自己的实验证明这个理论是错的。 　　伽利略做出的贡献值得我崇拜。我一定好好学习，长大后像伽利略那样为祖国作出更大的贡献。 六年级科学的作文 篇5 　　上个星期，妈妈给我买了一本书，书名是《少年科学小百科》。晚上，我们就迫不及待从里面挑了两个实验做。 　　第一个试验是放大镜。我们先用一张卡纸用剪刀在中间捅了一个圆洞，然后再把透明胶撕一块贴在圆洞上，拿吸管放在一个水瓶子里吸点水，再把吸管里的水滴一滴在透明胶上，放大镜就做好了。我们试了一下，还真能放大，我们用它看药盒上的小字，字就变的很大很清楚。爸爸说这是空气折射的愿意，还说少年宫的哈哈镜也是这个原理。 　　第二个实验是做一个旋转蛇。先拿一张正方形的纸画一个螺旋形，然后用剪刀顺着线剪下来，再把它涂上鲜艳的颜色，再拿线穿在它的头上。做好以后，在下边点了一根蜡烛，它就开始微微的转起来，因为我做得蛇太长了，所以它转的不是太好，我就把它剪短了一点，又是这放在蜡烛上面，它转的稍微好了点，我觉得有点生气，就把它剪得很短，放到火炉上去，这下它开始疯狂的转起来。爸爸说这个实验的科学道理是热空气上升。 　　这本书真有趣，妈妈答应我每天晚上陪我做一个实验。 六年级科学的作文 篇6 　　世界上所有的真理，都是通过实验得来的。物质的变化可谓家喻户晓，我就对这家喻户晓的变化做了一项实验。 　　实验的材料是白砂糖、汤匙和蜡烛。白砂糖和汤匙还好说，可蜡烛……我翻箱倒柜，终于在车库角落里找到了一支。准备就绪，实验开始！ 　　我把蜡烛插在泡沫塑料里，用不锈钢汤匙装了一大勺白砂糖。我有参考了一下教科书，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。 　　“咔哒——”我按下了打火机，点燃了蜡烛。火光摇曳，可以清楚地看出外焰与内焰。松开打火机，我根据老师说的一样，捏住了汤匙的尾尖，很难拿，汤匙随火摇晃着。好不容易掌握了平衡，我把汤匙盛着白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌贪婪地舔着汤匙，似乎渴望要把它焚烧至尽。我保持一只手不动，用另一只空闲的手摸索出了纸和笔，准备记录待会儿发生的事情。 　　过了两分钟左右吧，白砂糖渐渐的融化了，变成了一汪糖水。与此同时蜡烛的一部分被火焰熔成了蜡油，顺着蜡烛的边缘流了下来，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也冻结在了那里。蜡烛四周一片红， 　　又过了一会儿，我的手臂累得发酸，只好换了一只手。黄色的糖水不断的冒气泡，逐渐越变越深、越变越稠，变成了褐色的糊，连白砂糖的甜香气也淡了许多，取而代之的是类似于菜烧糊了的焦味。滴下的蜡油也越来越多，蜡烛变得坑坑洼洼。 　　“糖糊”不断的冒着气泡。当我的手泛起酸意的时候，飘向别处的眼睛又看了回来，心中暗暗吃了一惊：本来洁白如玉的白砂糖，易经变成了黑色！空气中充满了刺鼻的焦味。我用笔戳了戳它，是固体！我简直不敢相信自己的眼睛。 　　我赶紧取回汤匙。我想，再烤一会儿，白砂糖会跟着汤匙一起遭殃。我的纸上写的"一些字，跟老师之前讲的一模一样。 　　通过这个实验，我充分明白了物理变化和化学变化的含义，我更加热爱科学，对科学的兴趣更上一层楼，也更爱实验了。 　　我认为，真理诞生于一百个问号之后，诞生于一百次试验之后，诞生于对科学的热爱之后，诞生于…… 六年级科学的作文 篇7 　　上科学课时，老师说纸能托水！我差一点笑出声来：纸能托水？老师，你逗我们玩的吧！谁不知道纸一碰水就容易打湿、变软，甚至溶解。难不成你向刘谦学了魔术？但看着老师那一脸严肃的样儿，我又疑惑了：老师说的话也许是真的。可水这么重，薄薄的纸能堪重负吗？为了满足好奇心，一回到家，我便迫不及待地开始了“纸片托水”的实验。 　　首先，请出主角——纸片和水。把A4纸裁成边长为6厘米的正方形，再倒半杯水到玻璃杯里。然后把纸片盖在玻璃杯口上，此刻，我大气都不敢出，生怕坏了我的“百年大计”！接下来，我轻轻地把玻璃杯拿起，然后迅速地将杯口朝下：哈哈，肯定能成功！但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水声把我从美梦中拉回了现实。玻璃杯里的水毫不留情地“一泻千里”了，最后弄得裤腿上“繁星点点”。天啊，等妈妈回来又要批评我！我连忙拿来拖把把地板上的水拖干净。可是裤腿怎么办？我只好拿起电吹风吹起裤腿来，而大脑却又不由自主地想起了实验：奇怪了，我就是按照老师说的方法：一杯水、一个玻璃杯和一张纸，然后按着步骤做的，怎么就不对呢？认真想了一会儿，我恍然大悟，原来刚才我只倒了半杯水！我顾不上裤子，拔下电吹风的插头就直奔“实验室”——客厅。 　　这下，我倒了满满一杯水，再试了一次。这一次，我成功了！等爸爸回家后，我问了爸爸实验原理：原来，由于大气压力作用于纸上，对纸产生了一种向上的托力，这给人的感觉就像纸在托着水。即使将装满水的水瓶在没有盖盖子的情况下倒置，水也不会流出。 　　这次实验告诉我：尝试失败了，千万不要气馁和放弃。请冷静思考，寻求解决问题的方法，然后克服困难，勇敢地再去尝试！失败并不可怕，可怕的是，明明知道自己错了，却不愿去积极思考和尝试。 六年级科学的作文 篇8 　　奶奶终于来了我家，我坐在沙发上看电视。忽然，我听见奶奶喃喃地说：“嗯，肚子有点儿饿了，打几分钟吧！”于是，奶奶拿出装在金属碗里的红烧肉，说：“在微波炉打几分钟吧！”奶奶刚刚想放进微波炉。妈妈看见了，连忙跑到奶奶身边，一把抢过奶奶手中的金属碗，说：“妈妈，您知道吗？金属碗是不可以放在微波炉里打的，不然，有可能会爆炸的。”这句话被我听到了，心想：还好，还好！平时妈妈不在的时候，没有乱用微波炉打东西，不然可惨？我就早变成一只“小乌鸡”了！我迅速跑到妈妈旁边，小声地问：“为什么金属制品放到微波炉里打，会爆炸呢？”“这是因为——”妈妈一本正经的说，“在微波炉里放金属制品，尤其是比较大的金属制品，容易造成微波发生反射而损失磁控管。磁控管是微波炉内发射微波的大功率器见，就很容易爆炸了。”“哦~”我点点头，说。 　　“同学们，你们知道了吗？金属制品是不可以放进微波炉里加热的哦！可要记住啦~” 　　早晨第一缕温暖的阳光射入我的房间。随着一阵闹钟铃声和妈妈的唠叨声，我终于从床上爬起来。穿好衣服后，我一面打着哈欠一面走进洗手间。一阵忙碌后，我又来到饭桌前。 　　“哇！”我顿时提起了精神。原来桌上摆着的锅里有刚煮熟的鸡蛋。哈哈！它可是我的最爱！我连忙拿起一个，哎呀！好烫啊！我使劲地把鸡蛋往桌上一磕，嘴里不停地吹气，左手甩动着，右手轻轻剥开，可蛋壳似乎在和我作对，紧紧粘在蛋白上，怎么也剥不掉，还把一块块蛋白给剥了下来。 　　妈妈从厨房里走出来，见我这副狼狈样，端起锅说：“你等等！” 　　“妈，你要干什么呀？”我像丈二和尚摸不着头脑，一脸疑惑地望着妈妈。 　　只见妈妈把锅端到水池，打开水龙头，给鸡蛋洗了个“清凉澡”。她走出来，递了一个鸡蛋给我，我接过鸡蛋有点迟疑，只得轻轻敲开，没想到两三下接剥开了，里面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香！ 　　妈妈在一旁笑着说：“刚煮熟的鸡蛋温度高，在膨胀，用冷水一冲，蛋遇冷就收缩，这样一来，蛋白和蛋壳分开了，鸡蛋也就容易剥开了！” 　　噢！我恍然大悟，原来是热胀冷缩的道理呀！ 　　生活处处藏着科学，只要我们认真去发现，去观察，不仅给我们的生活带来方便，还能增长不少知识呢！ 　　说到高新技术，可能大家眼前就会浮现多媒体电脑，没错，这个东西几乎挨家挨户都是必不可少的，我家也不例外。在这之前请大家回想一下存放在美国华盛顿的施密森博物馆里的世界上的第一台电子计算机，也就是1946年诞生的被人们称为天之骄子的“埃尼阿克”。 　　如今，这个天之骄子已经不再是这台电脑了，而是我前面所说的多媒体电脑，这个名字大家已经不陌生了，可以用来看电视，听广播，打电话，发传真，听cd，看vcd……功能及其广泛，还可以获取来自五种四海的，可谓，秀才不出门，尽知天下事呢！这些功能可算把我紧紧地吸住了，我不但听听cd，还用这种电脑作了不计可数的事情，如老师布置得让我们查资料，在书上查那太麻烦了，要是查也要用几个小时，但是有了多媒体电脑那可算轻松到了极点，不用几分钟只要搜索就找到了更加丰富的资料。 六年级科学的作文 篇9 　　星期六，我无聊的看着桌上翻来倒去的鸡蛋。 　　我忽然想起老师叫我们写的作文：《我的第一次科学尝试》，于是，我马上买了一本关于科学实验的书，开始细细品读。 　　我准备了许多的道具：有鸡蛋、盐、清水，还有一个玻璃杯、勺子。 　　实验开始了，我目不转睛地看着书上写的步骤，心想：鸡蛋有什么实验可做呢？它可是一碰就破的东西，我很期待实验完成的时刻。我既兴奋又有点紧张，手心还出了点汗。我按照书上说得方法，先把一个光滑的鸡蛋放入水中，我仔细观察，鸡蛋在水里是沉还是浮起来呢？这时我们看到的鸡蛋是躺在水底的。接着我在杯子里放一勺盐，再看看是不是还是躺着的？过了一会儿，我惊奇地发现，放入了一层“雪”之后的鸡蛋，就慢慢慢慢得竖了起来，像在水中跳舞的人一样，左右舞动起来。我再在杯子里放一勺盐，就在这时不可思议的事发生了，本来鸡蛋在水中是竖着的，现在好像从梦中苏醒的美人一样，探出了一个小小的脑尖。“太神奇了！”我不惊大叫起来。“你们想知道这是为什么吗？”，其实呀，水的比重是1，如果比1重的东西放在水里就会沉下去，比1轻的东西放在水里就会浮起来。由于盐水的比重比鸡蛋的比重大，也就是说，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中会浮上来。我们听了恍然大悟，终于明白了在水里加盐的道理。 　　我爱科学，这次试验告诉了我：平时生活中我们应该注意仔细观察，这样才会发现许多科学的奥秘。

:::读心术:::“吉普赛人祖传的神奇读心术.它能测算出你的内心感应”　　提示：　　任意选择一个两位数（或者说，从10~99之间任意选择一个数），把这个数的十位与个位相加，再把任意选择的数减去这个和。例如：你选的数是23，然后2+3=5，然后23-5=18　　在图表中找出与最后得出的数所相应的图形，并把这个图形牢记心中，然后点击水晶球。你会发现，水晶球所显示出来的图形就是你刚刚心里记下的那个图形。我是过了　居然都符合上面说的　但我还是不信请问有没有知道其原理的　请告诉我谢谢你会发现每次点击水晶球后，显示出来的图都是刚才的数字9所对应的，其实不仅仅是9对应这个图，所有9的倍数对应的图片都是这个相同的图。为什么选择9呢？因为你按照规则每次算出来的数都是9的倍数。假设你自己想的数字为xy（x为十位上的数字，y为个位上的数字），按照规则就会得出一个新数：(10x+y)-(x+y)=9x。无论x取1~9中的哪个数字，9x都是9的倍数。每次都更换数字9对应图，是为了增加它的神奇性。人是很容易被迷惑的，哪怕是在经过稍稍伪装的简单原理面前。

热气球是利用热空气上升的原理；而氢气球则利用氢气密度小于空气密度，被空气向上浮的原理。

by the end of this month的意思是到这个月底为止 在这个月底之前是before the end of this month.

据英国媒体报道，英国的科学家发明出了世界上第一辆通过电脑打印出来的自行车：空气自行车(Airbike)。

火药燃烧推动力

讲述一个科学家的故事，100字以内，谢 1.莫尔斯电码 为了尽快地把有用的资讯传递到远方去，古代的中国，在遥远的边塞通向京城的道路上修建了许多烽火台，边境一有战事或其它紧急情况，就一站接着一站地点起烽火，把资讯传到京城帝王那里。但是，烽火台造价很高，还需要昼夜派人驻守瞭望，又不能传达资讯的具体内容，所以，大量的资讯还得靠人力传递。 公元前490年，希腊人在马拉松这个地方打败了波斯军队，赢得了保卫国土的胜利。为了让首都人民尽快地分享这一喜讯，在没有任何交通工具的情况下，希腊军队的将领就派了一个叫斐迪辟的士兵，徒步从马拉松平原一刻不停地跑到了当时希腊的首都雅典。当斐迪辟向首都人民报告了胜利的喜讯后，终于因极度疲劳而倒下牺牲了。为了永远纪念这位英雄，人们就把他所跑的全路路程（42195米）列为长跑比赛的一个专案，并命名为马拉松赛跑。在古代，人们传递资讯是多么地困难啊。古代人们极力地寻找最快的传递资讯的方法，然而，只能在神话小说里创造出“千里眼”和“顺风耳”，以寄托自己的理想。 “顺风耳”的理想终于由一名美国画家实现了，他就是电报机的发明者──莫尔斯。 19世纪初期的一个秋天，在一艘航行的船上，一群旅客正围着一个名叫杰克逊的医生，听他讲述发明不久的电磁铁：一块马蹄形的、缠着导线的铁块，一通电就会产生吸引力；而电流一断，吸著的铁性物质便都掉了下来。大家都被这新鲜事吸引住了。当时莫尔斯也正好在场，他在感到好奇的同时，却比周围其他人想得更深、更远。他向杰克逊问了一个问题：电流在导线里流动的速度快不快（可见莫尔斯毫无电学知识）？当他知道电流的速度快得在几千千米长的电线里，一瞬间就能通过时，一个大胆而又新奇的想法，在他头脑中出现了。 海轮上的巧遇，改变了莫尔斯的生活道路。他放弃了自己心爱的绘画事业，开始了发明电报的艰苦研究工作。十多个春秋过去了，他终于获得了成功，利用电流一断一通的原理，发明了电报机和用点画表达资讯的电码──“莫尔斯电码”（目前使用的小学自然课本中选编的电码就是其中的一种），使通讯变得便利了。 电报虽然能迅速地传递资讯内容，但是，发报人先得把资讯内容转换成符号，按一定的操作规律把这种符号传送到收报人那里。收报人收到这种符号后，再利用电码把它所代表的内容翻译出来，还是比较麻烦。如果能直接传送语言讯号那该多好啊！人类是永远也不会满足的，发明了电报后，又在给自己出新的难题了。 第一个向这个难题宣战并获得胜利的是美国一位研究聋哑语的教师贝尔。贝尔开始研究这个难题时，对电学一窍不通。但是，他在研究人的声带过程中想到：声音是靠声带的振动而产生的，能不能把这种振动通过电流的强弱变化送出去呢？能不能把物体的振动变成变化的电流，再把变化的电流还原成物体的振动发出声音来呢？这可真是个大难题。 为实现自己的理想，贝尔来到了千里之外的华盛顿，从头开始学习电学知识。经过3年的发奋努力，他在机械工匠沃特森的帮助下，终于在1876年制成了世界上第一套话筒和听筒。用电流传送声音的理想实现了。但是，当时的电话杂音太大，传送距离又太短，离实际应用还有一段距离。 1878年，大发明家爱迪生对电话机作了较大的改进，使通话距离增长到100多千米。 1915年，贝尔又进一步解决了由于长距离通话给电话机带来的一系列技术性问题，终于在这一年的美国，架起了第一条长达6000多千米的电话线路。 现在，电话已成了人们生活中不可缺少的通讯工具。在一些发达国家，平均每1～2人就拥有一台电话机。电话的功能也越来越多：有的电话机当主人不在时，能自动地把对方的传话内容记录在磁带上；有的除了通话外，还能同时传送手写的文字或图形；有的甚至能通过电话机前的荧光屏使通话人相互见面。这可真比神话中的千里眼和顺风耳更神了，因为这种可视电话同时具备了千里眼和顺风耳的双重功能。 2.威力无比的铜镜 公元前212年的一天，强大的罗马帝国向弱小的叙拉古国发动了进攻。敌军从海上和陆地同时向叙拉古逼近，整个国家处于危难之中。 当时，根据国王的命令，保卫叙拉古的指挥权由阿基米德来承担。 眼看罗马舰队越来越近了，阿基米德仍镇定地站在城堡上眺望远方的海湾。忽然，一个念头闪进他的脑际：“威力无比的太阳啊！但愿你的威力能帮助我拯救善良的叙拉古人民。”他果断地下达命令，让全体妇女拿起她们的铜镜，到海边集合。 这时，敌军见许多身穿白色长袍的妇女向港口的码头聚集，但是，他们怎么也捉摸不透阿基米德又在玩弄什么把戏。 就在罗马舰队步步逼近码头的时候，忽见对面射来一道道明亮的光柱，这些光柱不停地移动着，最后，几百道光柱集中到一点。那一点，亮得出奇，灼热烤人，落到舰船的大帆上，把大帆烧着了。 大火随着海风不断蔓延，顿时，整个舰队陷入一片火海之中。惊慌失措的罗马士兵带着满身的火，一个个跳下海去。 岸上的叙拉古妇女个个兴高采烈，把镜子抱在怀里，大声欢呼：“罗马人被打退了，罗马人被打退了！” 一个科学家的故事（100字以内） 一天，张衡从一本诗集里读到四句诗，描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。”他觉得这太有意思了。天上的繁星闪烁，有的像箕，有的像斗，有的像狗，又有的像熊，它们的执行义各有怎样的规律呢？这简直是美妙了。于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图，每夜只要是没有云彩，他就默默地对着天象图仔细观察著夜空。广漠的星空有多少难解之谜呀，他观察著、记录著、思考着，他的脑袋里装满了各式各样的问题，充满了五颜六色的幻想。后来，他终于确认那四句诗里描述得不够准确，事实上斗柄早春指东北，暮春却指东南。 科学家的故事50字以内 《科学家的故事》这本书是我最喜欢的一本书,书中写了李时珍、达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事,读完之后,觉得他们真是很伟大,很厉害.特别是李时珍,真不愧是我国古代伟大的科学家,我们都应该向他学习. 李时珍三四岁就开始学习察看植物,红的、黄的、白的,五颜六色的植物他都要弄清楚,等李时珍长大后发现,旧本草书里有许多错误,于是他下定决心把本草重新整理,把错误的地方改过来.于是,李时珍翻山越岭,到深山去采集药物.李时珍在进行收集整理本草刚目的过程中,并不是一帆风顺的,曾经有一次采集的所有资料都丢掉了,但是他没有灰心,一点一点的又从头再来.为了分清各种植物的药用功能,采到的药物他都要亲自尝一尝,有好几次差点要了他的命.还有,李时珍的家乡出产一种靳蛇,又叫白花蛇,身上有24块斜方块,白花蛇可以治病,是一种祛风溼的好药,李时珍想尽办法捉来了一条白花蛇,为了试验效果,李时珍让这条白蛇咬了一口,差一点没了命. 正是这种精神,让他又试着尝试各种草药上千种,例如,曼陀罗花,李时珍为了试验这种花的麻醉作用,就在自己身上试一试吃了这种花是不是会麻死人,当然结果也是可想而知的.经过了很多次的试验,李时珍终于完成了《本草刚目》的修订,记载的药物有1892种,还附有1160幅插图,还增补了374种新药. 从李时珍的身上,我感到古人为我们付出了那么多,我们应该感谢古人,感谢李时珍的《本草刚目》,它真是一部伟大的医学钜著啊. 李时珍为了重新编写《本草刚目》,吃尽了千辛万苦,还亲自实验,不怕困难,不怕死亡,我们要学习他的这种精神,在学习上不退缩,不怕苦,不怕累,不要遇到困难就往后退,要多向其他的同学学习,要细心,要有信心,这样我们的学习才能有进步. 科学家的故事(200字以内) 毕升活字印刷的故事 早先印书，都是把书刻在整块整块的木板上印。听说师兄毕升发明了活字印刷，印刷效率一下子提高了几十倍，师弟们纷纷向师兄取经。 毕升一边演示，一边讲解，毫无保留地把自己的发明介绍给师弟们。 他先将细腻的胶泥制成小型方块，一个个刻上凸面反手字，用火烧硬，按照韵母分别放在木格子里。然后在一块铁板上铺上粘合剂（松香、蜡和纸灰），按照字句段落将一个个字印依次排放，再在四周围上铁框，用火加热。待粘合剂稍微冷却时，用平板把版面压平，完全冷却后就可以印了。印完后，把印版用火一烘，粘合剂熔化，拆下一个个活字，留着下次排版再用。 师弟们禁不住啧啧赞叹。一位小师弟说：“《大藏经》5000多卷，雕了13万块木板，一间屋子都装不下，花了多少年心血！如果用师兄的办法，几个月就能完成。师兄，你是怎么想出这么巧妙的办法的？” “是我的两个儿子教我的！”毕升说。 “你儿子？怎么可能呢？他们只会‘过家家"。” “你说对了！就靠这‘过家家"。”毕升笑着说，“去年清明前，我带着妻儿回乡祭祖。有一天，两个儿子玩过家家，用泥做成了锅、碗、桌、椅、猪、人，随心所欲地排来排去。我的眼前忽然一亮，当时我就想，我何不也来玩过家家：用泥刻成单字印章，不就可以随意排列，排成文章吗？哈哈！这不是儿子教我的吗？” 师兄弟们听了，也哈哈大笑起来。 “但是这过家家，谁家孩子都玩过，师兄们都看过，为什么偏偏只有你发明了活字印刷呢？”还是那位小师弟问道。 好一会，师傅开了口：“在你们师兄弟中，毕升最有心。他早就在琢磨提高工效的新方法了！冰冻三尺非一日之寒啊。” “哦——！”师兄弟们茅塞顿开。 中国科学家的故事(100字以内) 钱学森回国前的故事 作者：佚名 文章来源：摘自网路 点选数：1829 更新时间：2007-5-2 1949年当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，所以他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。他这一曲折的斗争过程，表现了钱学森那时对祖国的挚爱之情，是非常感人的。 1950年 9 月中旬，钱学森辞去了加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的职务，办理了回国手续。他买好了从加拿大飞往香港的飞机票，把行李也交给了搬运公司装运。 然而，就在他打算离开洛杉矶的前两天，忽然收到美国移民及归化局的通知——不准回国！移民局威胁道，如果私自离境，抓住了就要罚款，甚至要坐牢！ 又过了几天， 钱学森被抓进了美国移民及归化局看守所，“罪名”是“参加过主张以武力推翻美国 *** 的政党”。 钱学森交给搬运公司的行李遭到美国海关及联邦调查局的检查，据说从中“查出”电报密码、武器图纸之类。移民及归化局要“审讯”钱学森，说钱学森是“美国 *** 员。”后来又说钱学森在美国念书时认识的几个美国同学之中，有几个是美国 *** 员。移民及归化局扬言钱学森“违反美国移民法”，要把钱学森“驱逐出境”。这话说出口没多久，又连忙改口。因为要把钱学森“驱逐出境”，这正是钱学森求之不得的! 在看守所，钱学森像罪犯似的，被监禁著。钱学森曾回忆道：“我被拘禁的15天内，体重就下降了30磅。在拘留所里，每天晚上，特务要隔一小时就进来把你喊醒一次，使你得不到休息，精神上陷于极度紧张的状态。” 移民及归化局迫害钱学森引起了美国科学界的公愤。不少美国友好人士出面营救钱学森，为他找辩护律师。他们募集了 15000 元美金作为保金，才算把钱学森从看守所里保释出来。 1955 年 6 月，钱学森写信给当时的全国人大常委会副委员长陈叔通同志，请求党和 *** 帮助他早日回到祖国的怀抱。周总理得知后非常重视此事，并指示有关人员在适当时机办理此事。经过努力，1955年10月18日，钱学森一家人终于回到阔别20年的祖国。不久，他便被任命为中国科学院力学研究所所长。 数学小故事、科学家的故事，100字以内。急！急！急！ 泰勒斯（Thales,前624－前547），古希腊学者，出生在小亚细亚的米利都城的一个奴隶主贵族家庭。家庭政治地位的显贵、经济生活的富足，泰勒斯均不屑一顾，而是倾注全部精力从事哲学与科学的钻研。在年轻时，他四处游学，到过金字塔之国，在那里学会了天文观测、几何测量；也到过两河流域的巴比伦，饱学了东方璀灿的文化。回到家乡米利都后，创立了爱奥学派，后成为古希腊著名的七大学派之首。泰勒斯素有“科学之父”的…… 科学家的故事100字 爱迪生 一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。 “浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。 爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!” 爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。” “用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。 几年过去了，爱迪生成了大发明家。 有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!” “用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。

1.1866年，德国人西门子制成了发电机；到70年年代，实际可用的发电机问世，人类进入了“电气时代”。2.80年代德国人卡尔·弗里特立奇·本茨等人成功地制造出由内燃机驱动的汽车，推动了石油开采业的发展和石油化工工业的生产。3.19世纪70年代，美国人贝尔发明了电话，世界各国的经济、政治和文化联系进一步加强。4.爱迪生发明了电灯泡。

降落伞原理：利用空气的阻力，从而降低下降速度。在有风的情况下,空气阻力和风速的平方成正比，风速越大阻力越大，减速的越快，所以降落伞只有在有风的情况下,才能够充分发挥作用

空气阻力增大.其实还是浮力问题

牛奶烟花实际上是利用牛奶的蛋白质和氧化剂之间的反应来制造的。扩展知识1.牛奶当中含有丰富的蛋白质，其中最主要的成分是酪蛋白。当酪蛋白与氧化剂如过氧化氢、漂白粉等接触时，会发生一系列复杂的化学反应。2.在这些反应中，氧化剂会不断氧化蛋白质的分子结构，使其分解为更小的分子片段，并释放出大量的气体。这些气体被迅速排挤出溶液，形成了数百个微小的气泡。3.这些气泡在不停地增大、组合，最终聚集到了液体表面，形成了美丽的烟花效果。不同氧化剂和不同的浓度可以制造出不同颜色的烟花，这也是牛奶烟花的一个非常有趣和神秘的地方。4.牛奶烟花不仅有着美丽的外表，同时也带有一定的风险。过量的氧化剂会导致蛋白质的烧焦变黑，而在制作过程中的误操作可能会引发危险的爆炸。因此，在家里尽量不要尝试自己制作牛奶烟花，以免出现安全问题。总之，牛奶烟花是一种利用牛奶和氧化剂之间的反应来制造美丽效果的化学实验。虽然看起来很有趣和神秘，但也需要我们谨慎对待，以免发生安全问题。实验过程：材料准备：牛奶、颜料、洗洁精、棉签、杯子。①在盘子里倒入适量牛奶（100毫升左右即可）。②红色、黄色、蓝色的色素在牛奶里分别滴上几滴。③用筷子蘸一点洗洁精，在牛奶里轻轻点一下。④漂亮的烟花在牛奶中开始绽放。⑤还可以在牛奶上盖一张纸，把漂亮的烟花印在纸上。牛乳中的脂类主要以甘油三酯为主，少量磷脂和胆固醇，乳脂肪中脂肪酸组成复杂，油酸占30%，亚油酸和亚麻酸分别占5.3%和2.1%，短链脂肪酸（如丁酸、已酸、辛酸）含量较高，约为9%，是乳脂肪具有良好风味及易于消化的原因。牛奶：牛奶，是最古老的天然饮料之一。牛奶顾名思义是从雌性奶牛身上所挤出来的。在不同国家，牛奶也分有不同的等级，目前最普遍的是全脂、低脂及脱脂牛奶。目前市面上牛奶的添加物也相当多，如高钙低脂牛奶，就强调其中增添了钙质。牛奶的营养成份很高，牛奶中的矿物质种类也非常丰富，除了我们所熟知的钙以外，磷、铁、锌、铜、锰、钼的含量都很多。最难得的是，牛奶是人体钙的最佳来源，而且钙磷比例非常适当，利于钙的吸收。种类复杂，至少有100多种，主要成份由水、脂肪、磷脂、蛋白质、乳糖、无机盐等组成。牛奶中的无机盐也称矿物质。牛奶中含有Ca2+、Mg2+、K+、Fe3+等阳离子和PO43-、SO42-、Cl-等阴离子；此外还有微量元素I、Cu、Zn、Mn等。

XP一OK了了

降落伞原理：利用空气的阻力，从而降低下降速度。在有风的情况下,空气阻力和风速的平方成正比，风速越大阻力越大，减速的越快，所以降落伞只有在有风的情况下,才能够充分发挥作用

　　原理 　　开启降落伞后减速,原理就是增大横截面积,增大空气阻力,使得空气阻力>重力,合力向上与速度方向相反,做减速运动。 　　第二代降落伞 　　第二代降落伞也叫”奈米雨衣伞“的主要组成部分有伞衣、引导伞、伞绳、背带系统、开伞部件和伞包等，是雨伞与雨衣的结合体,奈米雨伞收伞有三折伞和直杆伞的收伞形态简单说，收伞时有长短两种选择。奈米雨衣可由奈米雨伞转变而成，奈米雨衣又不同于一般的雨衣，因为奈米雨衣可以保证从头到脚绝对不溼。因为奈米材料，所以这雨伞可以一甩即干，雨伞转变为雨衣后，这雨衣也只需穿戴着轻轻一跳也即可全干。 　　分类 　　救生伞 　　它包括座椅稳定伞和救生伞，是用于拯救应急离机的飞行员生命的救生工具。这种伞用纺织材料除必须符合一般降落伞效能外，还应具有轻薄、柔软性好、断裂功大，较高的抗撕裂强度和抗拉断强度，透气性好，防灼伤性好，抗老化效能好等特性。 　　伞兵伞 　　这是伞兵进行空投作战与跳伞训练时的稳定减速工具。它是人用伞中携带重量最重的一种降落伞，除人体重量外，还需要携带一定的武器装备。这种伞要求具备安全可靠、适合大负荷和密集跳伞，以及一定的保护色的特点。这种伞对材料要求具有足够的强力，伞衣的透气性要适当，伞衣的鼓风袋应采用轻盈、弹性和飘浮性好及强质比高的纺织材料。 　　阻力伞 　　这种伞专门用于飞机着陆时配合其他刹车装置，可缩短滑跑距离。这种伞的特点是动载大、体积小、重量轻、多次使用、使用环境条件差和耐高温，因此所使用的纺织材料能经受在粗糙跑道上的拖拉、磨损、断裂强度要大，经多次使用仍能经受较大的开伞冲击，要有良好的耐热性和防灼性，以及较高的抗环境老化效能等。 　　弹航伞 　　它是空投各种航空弹降落伞的总称。弹航伞必须具备安全可靠，航弹离机稳定性好并保证有一定的空中滞留时间，达到战术的要求。开伞动载不超过航弹结构及其仪器仪表允许的承受能力，伞的重量和体积尽量小，有良好的防霉和防潮性。对伞衣织物则要求达到断裂强度、断裂伸长、透气量和重量等指标，以及对环境的适应性、耐化学药物性、抗老化性、缝纫性、耐压性、复原能力和阻燃性。

养鱼先养水，先建立良好的过滤系统，物理 生化 杀菌除藻 增氧不可缺少，我家用的西普过滤器

科学罐头的英文名称是Science can，该品牌依托于美国成熟的STEAM教育理论，由美国专家团队研发，汇聚多学科智慧。