科学

1. 专科学校的 课程安排 每天上几节课 课程上差不多，也不能说一天几节课，一般周一的课比较多上3节4节这样，其他的多是2节或3节，也有一节的 2. 专科学校的课程是怎么样的白天。晚上怎么安排 这得看你们学校自己的课程安排了，一般晚上是没课的，早上有课的话你给自己留够跑到教室的时见就是了，起床时间这要看你个人了，有的人喜欢运动，早起，一般7、8点吧一天的课程不算多，有时候一两节，大学课程都不紧 3. 一般大专学院的课程怎么安排每天多少课一节课多久每星期上几天毕业考什么 一天2----8节课，一节课50分钟，一周5天 毕业时通过所学课程的考试，写个论文就可以了，不需要答辩 4. 大专的三年课程是怎么安排的 我朋友也是在学艺术的大专生，不过她刚毕业。大一课很多，具体什么专课程是因学校的属不同而不同，因为每个学校都有自己的课程安排。学艺术到大二课就很少了，不过熟悉了就知道了，可以接到一些外场表演的单，可以自己赚些外快；比如一家新店面开张，会找一些模特或者迎宾又或者是主持人，一般都会找附近的艺校的大学生。到大三就必须出去实习了，所以一般都是大二寒假就把工作找好的。这是我所知道的，我本身也是一名大专生，现在大二，我们学校规定提前实习了，所以我在实习中。希望对你有帮助。 5. 一般大专学院课程怎么安排 都是抄 必修课 不是修学分选课那种 即考试都通过了 就能毕业拿证 我建议你 好好学专业课 在大三时考普通专升本3+2 这是你改变 学历和命运的 好机会 不要考自考和成教 考3+2 正规专升本 加油 祝你好运！ 6. 专科学校的日常上课安排一般是怎样的会不会像高中的一样整天都有课 我就是专科，怎么说呢，这也得分是什么学校了，我们学校课挺多的，不过不像高中那么满，下午四点就没课了，我们有晚自习，平时还有专业实训课，有机会时间你所学的专业知识，这是本科不具备的 7. 大专每天的课程安排 一样的，一般是前一年半上共公基础课，后面一年半上专业课，只是课程少，主要的专业课都会有，这是学校里要求的必修课。另外还有选修课，一般是4-6门，自已选就行。 回答不易，望采纳！ 8. 大专的课程安排。。。 一样的，一般是前一年半上共公基础课，后面一年半上专业课，只是课程少，主要的专业课都会有，这是学校里要求的必修课。另外还有选修课，一般是4-6门，自已选就行。 9. 专科学校如何安排课程的 大一的要求是最严格的时候，课程安排这个是说不准的，有时候上午或者下午课专少，甚至没有课，有充足属的自由支配时间的，晚自习大一期间是要求上的，上课的时间段看每个学校的安排的，大二就松多了，还有什么不明白的？

　　社会科学作为先进文化的核心和灵魂,是构建社会主义和谐社会的题中应有之义,下面是由我整理的社会科学学术论文如何取题目，谢谢你的阅读。 　　社会科学学术论文取题目 　　论文写作中首要一步是选题。选定题目并不难, 选好题目则不易。有人说, 选好题目是论著成功的一半, 这是有一定道理的。因为只有选好题目, 才能明确主攻方向, 确定主要内容,体现出论文的特点和优点, 反映出论文在学术研究中的地位和适应社会需求的程度。 　　有人认为社科论文写作的选题很容易, 随便选定本专业的任何一个题目, 下一番功夫就能出成果; 有人则把选题看得很神秘, 左顾右盼下不了决心。这是两种偏向: 前者带有盲目性, 后者显出动摇性。选择题目一定要避免盲目性, 克服动摇性; 提高自觉性, 明确目的性。选题要考虑客观的需要。有的是教学中遇到的问题, 只有经过一番研究才能满足教学需要,提高教学质量。有的是现实斗争和社会实践存在的问题, 要求我们下功夫研究, 从理论高度和深度提出解决问题的方案和对策。有的是科学发展的需要, 在专业研究中有不少问题要求进行新的探索, 或者对别人的研究成果有不同的看法需要开展争鸣。选题要心中有数。不论选定什么题目, 都得先熟悉前人研究的情况。通过查阅书目、报刊资料索引或请教老师和同行, 了解前人对这个问题有哪些研究成果, 达到什么程度, 存在什么争论, 还有什么空白或薄弱环节, 以便继承前人成果, 继续向前开拓。如果自己有不同看法, 可提出商榷; 如果是空白或薄弱环节, 只要有条件就可以想法填补或加强。如果自己无力向前推进,那就不要选这个题目。选题要考虑自己的条件。诸如个人的兴趣、爱好、基础、长处、掌握的外文语种和熟练程度、搜集资料的可能性等等。认真的选好题目，接下来社科论文写作的就容易多了。 　　社会科学学术论文 　　社会科学客观性刍议 　　社会科学是从传统的人文科学中分化出来的，它至今还带有人文学科的痕迹。但是社会科学是一种科学研究，它的形成与发展受到自然科学的极大鼓舞，基本出发点是：社会及人类行为也可以像自然现象那样由“科学”来研究;其根本任务是客观地描述和分析社会(袁方，1995：14)。由于社会现象的特殊性，这项任务往往成为一个难题。社会科学不只是一个纯粹的理论思维过程，也是一种文化和意识现象，它的形成和发展受到了社会的文化价值观念的影响。伴随着社会科学的产生和发展，客观性问题就成为一个始终萦绕的问题，问题纠缠的大部分源于对“客观性”的不同理解，因此，我们有必要对社会科学的客观性展开进一步的探讨和认识。 　　一、基于社会科学的研究对象对其客观性的认识 　　从研究对象上说，自然科学的对象是自然界中的现象，是没有人直接参与的现象，即自然客体。自然客体是一种物态性的实体存在，客观实在性、可重复显现性和历史发展性是它的根本属性(李文华，2006)。社会科学通常是指研究社会现象及其规律的科学，它是一个包括经济学、政治学、法律学、社会学等学科的庞大知识体系。社会世界的现象是有人直接参与的现象，即人(们)的心理和行为活动本身(王忠武，1999)。这个差异似乎一目了然，其实它隐藏着更深刻的分歧，甚至可以说，它是自然科学和社会科学在其它方面呈现差异的主要源泉，同时也是社会科学在客观性方面呈现争论的源泉。 　　从研究对象的角度来看，社会科学是以人类社会和社会中的人为研究对象，而自然科学以自然界为研究对象，二者在客观性程度上的差别是显然的。有人否定社会科学客观性的一个重要依据就是：社会生活是有目的、有意识的人参与其中，社会现象本身多系主观性所为，因而缺乏客观性。这种观点是把客观性的含义看做那种无人介入的、纯自然的客观性。但是，笔者认为，客观性包括“那些存在于人活动中的不以人的意志为转移的本质联系”的含义，从这个角度来看，社会科学的研究对象侧重于研究客观性的社会现象与社会规律，其社会功能集中表现在改善社会管理和制度文明建设方面，也具有一定的自身的客观性。总体而言，从研究对象的角度来看，社会科学的客观性程度可以说处于自然科学与人文科学之间的关键的中介地位上。且对于自然科学和人文科学均具有主导、规范、协调和控制作用。 　　二、基于社会科学的知识对其客观性的认识 　　从实证主义和经验主义的角度出发，社会科学的客观性可以表现为社会科学知识的系统性。因果决定论和普遍性等几个特性(袁方，1995：14-16)。具体而言，社会科学知识的系统系指社会科学的目的是系统地说明和解释人类的社会行为，而这种说明也像自然科学那样依据一定的逻辑法则。社会科学知识的因果决定论是指，社会科学家也像自然科学那样假定，任何事物都有其发生的原因，也就是说，每一个事物都是由在它之前的某些事物所决定。社会科学知识的普遍性是指，要从多种因素中找出最主要的、对所有人都有影响的因素，并把这种普通的、简化的因果说明应用于任何人，任何时间、地点，包含了不同文化价值下的人对同一种知识的理解和接受。 　　从以上罗列出的几个社会科学知识的性质，可以看出社会科学在形式和内容上追求像自然科学知识那样的客观性和科学性。与自然科学相比，由于社会现象的不确定因素更多，偶然性和独特性也更大;社会科学所研究的现象比较复杂、异质性较大，而且更多地受到个人因素的影响。这使得社会科学知识的系统性不强，演绎推理和归纳推理不严谨，往往难以达到对社会现象的客观、准确和系统的认识，社会科学知识也更容易受研究者本人的世界观、政治信仰、价值观等因素的影响，而与所要反映的社会现象存在偏差。因此，从社会科学知识这个维度来说，目前社会科学的客观性仅仅是一种“准客观性”，亦或说是一种类客观性，难以做到真正意义上的客观性。 　　三、基于社会科学的方法论对其客观性的认识 　　早期社会科学由于受机械物理学为核心的自然科学科学的深度影响，坚持将社会科学的主观性视作不同主张的分水岭，主观性与“心理的、有价值的”等同。“心理的”具有私人性(袁继红，2008)。孔德、迪尔凯姆等人推崇用自然科学方法研究社会现象，排斥任何心理的因素，探索事物之间重复出现的社会规律，追求普遍的唯一的本，即方法论上的实证主义。因而，孔德等人将“心理的”对立面视为“客观的”，并主张用观察法、实验法、统计方和比较法等研究社会现象。此外，李凯尔特、狄尔泰等人则将社会科学研究的触角置于人类社会现象特有的价值上，人类自由意志赋予社会现象独有的价值。一切自然的东西都不具有价值，因而不能用自然科学的方法研究社会科学(文化科学)，社会科学的课题具有私人性、独特性，只能采用“表意的”方法，把握主观的对象。“客观性”在此作为主观性的对立面被拒斥在外。然而，这两类主张由于都固守着明确的界限，无法克服本身的局限性，前者固守在价值无涉的自然领域，一味寻求社会科学的客观性，而不顾社会科学自身的特点，后者则强调社会科学属于价值领域，认为社会科学不存在客观性，陷入主观主义的泥潭。 　　实际上，大部分社会科学家都介于实证主义与主观主义这两个极端之间。其中，韦伯的方法论思想最具代表性，他对社会科学的客观性也作出了自己独特的理解和认识。韦伯认为，自然现象与社会现象有本质的不同，后者含有社会成员对自己和他人行为的主观理解，也就是说，“社会事实最终归结为可理解的事实”。此外，韦伯指出，由于人的社会行为是有意义、有目的的，因而具有一定的规律性。对于这种规律性的行为可以采用自然科学的方法加油研究。为此，韦伯提出了“理想类型”和“价值中立”两个核心概念，也确保社会科学能像自然科学那样具有客观性，同时也能很好的区分社会科学与自然科学的差异性。 　　四、总结：社会科学客观性何以可能 　　科学研究的客观性是指任何研究者，不管他们属于哪个阶级、哪个党派，信仰哪一宗教，只要他们采用同样的科学方法，就能够得出同样的研究结论(袁方，1995：16)。社会科学由于具有自己独特的特点和机制，如研究对象比较复杂、异质性、偶然性和独特性较大;易受到个人因素的影响等，同时也难以摆脱与价值的亲和性关系。因此，社会科学的客观性是建立在主观基础上的，是在价值关联基础上获得的认识被价值立场下的人的普遍理解和接受的社会事实。所以，如果社会科学研究没有与任何文化价值相关联，那么任何处于价值立场下的人对于研究认识就难以理解和接受，也就因此取消了客观性的可能性实现，从这一点说价值关联是客观性的基础。 　　社会科学对社会和历史的认识是一个在动态中近似实现的过程，是一个从文化意义上对历史因果分析的不断认识，是一个追求知识对具体实在的经验有效性和对这种经验有效性不断在文化价值上重新界定的过程(赖金良，1996)。社会科学研究客观性的表现是：这种研究由于实现了文化价值所界定的针对经验实在的有效性而被文化的人类所普遍理解和接受。社会科学研究的客观性基础是文化价值和价值关联，这种研究的客观性来源则是这种研究所赖以获取的手段是被普遍理解和可接受到的，这种手段就是各种不同的理想类型以及研究方法和技术，而这种手段的客观性基础是理想类型的开放性、研究方法和技术的客观性和有效性。纵然如此，但是要想真正实现社会科学的客观性并被其他学科所认可，其道路还是很艰难，需要社会科学研究者付出巨大的努力。 　　参考文献： 　　[1]袁方，社会研究方法教程[M]，北京：北京大学出版社，1995 　　[2]袁继红，基于方法的社会科学客观性何以可能[J]四川工农学报，2008(5) 　　[3]王忠武，论自然科学、社会科学、人文科学的三位一体关系[J]，科学学研究,1999(3) 　　[4]李文华，社会科学与自然科学的五个差异――兼论进一步繁荣发展哲学社会科学的现实意义[J]科学学研究,2006(6) 　　[5]赖金良，什么是社会科学以及社会科学的客观性[J]哲学研究，1996(6) 　　 看了“社会科学学术论文如何取题目”的人还看： 1.社会科学类学术论文 2.社会经济的学术论文 3.社会科学类学术论文(2) 4.关于社会心理学学术论文 5.大学生学术论文范文大全

随着越来越多的类地行星的发现 邻近恒星 ，长途太空旅行是人类所期盼的愿望之一，而这之后，各个太空机构和私人公司已经有了在未来几年内将人类送上火星的先进计划- 最终殖民 ，这种科幻般的场景，似乎也变得触手可及。 然而，人类在太空中生存一段时间并不容易。超远距离太空旅行的主要问题之一是运送足够的氧气以备宇航员呼吸，并且为一些复杂的设备提供足够多的燃料，令人遗憾的是，太空中只有很少的氧气，而且距离太远，很难快速地再补充氧气。 但现在一项新的研究 发表在“自然通讯”上 ，表明仅从水中提取氢(用于燃料)和氧气(为生命)是有可能的。 半导体材料 以及零重力下的阳光(或恒星光)--使持续的太空旅行成为一种真正的可能性。 随着我们逐渐从石油转向可再生能源，研究人员对利用氢作为燃料的可能性作出了决定性研究，而利用无限的太阳资源为我们的日常生活提供能量是地球上最大的困难之一。 最好的方法是将水(H2O)分解成它的成分：氢和氧。这可以使用名为 电解 ，这包括通过含有一些可溶物质的水样运行电流。 电解液 。这会把水分解成氧气和氢，在两个电极上分别释放出来。 虽然这种方法在技术上是可行的，但在地球上还没有现成的方法。 因为我们需要更多的氢基础设施 如充氢站，将其放大。以这种方式从水中产生的氢和氧 也可以用作宇宙飞船上的燃料 。 事实上，用水发射火箭要比在船上有更多的火箭燃料和氧气发射要安全得多，因为这可能是爆炸性的。一旦进入太空，特殊技术就可以将水分解成氢和氧，然后再利用氢和氧来维持生命或通过以下途径为电子设备提供电力。 在一项新的研究中，研究人员放弃了光催化的全部实验装置，降低了120米。 落塔 创造一个类似微重力的环境。当物体在自由落体中加速向地球移动时，重力的作用就会减弱，因为重力所施加的力会因加速度而被相等的和相反的力抵消。 研究人员设法证明，在这种环境中确实有可能分裂水。然而，当水被分裂产生气体时，气泡就形成了。 从催化剂材料中去除气泡是非常重要的--气泡阻碍了生成气体的过程。在地球上，重力使气泡自动浮到表面(靠近表面的水比气泡密度大，这使它们成为买家)--释放催化剂上的空间，以便产生下一个气泡。 在零重力下，这是根本不可能实现的事情，气泡将留在催化剂上或者在附近随意飘荡。然而，科学家们通过创建金字塔状的区域来调整催化剂中纳米级特征的形状，在这些区域中，气泡很容易从顶端分离出来，漂浮到介质中。 但还有一个问题。在没有重力的情况下，气泡将留在液体中--尽管它们是被迫离开催化剂本身的。重力所允许的气体很容易地从溶液中逸出，这对于使用纯氢和氧气的能量至关重要。如果没有重力的存在，就不会有气泡漂浮到表面并且与混合物分离--相反，这便会造成所有的气体都会产生更多的泡沫。 这大大降低了过程的效率，因为它阻塞了催化剂或电极。围绕这一问题的工程解决方案将是成功实现空间技术的关键--其中一种可能是利用航天器旋转产生的离心力将气体从解决方案中分离出来。 然而，由于这项新的研究，我们离载人航天进行远距离太空旅行更近了一步.

一、永州师范高等专科学校教务管理系统入口及简介 永州师范高等专科学校是2020年5月经湖南省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等学校。学校坐落在国家历史文化名城永州市零陵区，高铁、高速与机场三位一体网络全面构建，交通便利。新校区7月正式投入使用，占地503.7亩，建筑面积17.9万平方米，校园布局合理，功能齐全，环境优美，是广大学子求学的理想场所。学校教学科研仪器设备总值7800多万元，拥有教学计算机900台，钢琴、电钢琴685台，纸质图书48万册，224间教室均配备了智慧黑板和多媒体教学系统，装备微格教室、蒙台梭利教室、录播室、电子书法教室等实训室344间。设施设备一应俱全，充分满足办学需求。 学校由原道县师范学校、原祁阳师范学校合并升格而成。原道县师范创办于1958年，原祁阳师范创办于1979年，具有师范教育办学历史62年。学校全面贯彻党的教育方针，立德树人，坚守坚持教师教育,立足乡村教师培养，办学至今，为社会培养了六万多名各类人才，近五万名教育类人才。 永州师范高等专科学校教务管理系统入口： http://jwc.hnyznc.com/ 二、永州师范高等专科学校王牌专业有哪些 小学教育、学前教育

(美国)国家航空和航天局位于帕萨迪纳的喷气推进实验室的研究员乔纳森·蒋 及其同事在题为“经济约束对载人深空 探索 预计时间框架的影响”的研究中发表了他们的发现。他们的模型基于对太空预算随时间增加的速度以及自太空时代开始以来技术发展速度的经济分析。 在这项研究中，科学家们分析了(美国)国家航空和航天局自该组织成立以来的预算，指出与支出显着增加相对应的峰值。第一次发生在美国和苏联积极参与太空竞赛时，第二次发生在 1990 年代，决定与私营部门合作开发取代航天飞机的技术。第三个是在 2018 年，其中提到了阿尔忒弥斯登月计划和将人们送往火星。 美国政府为武装部队的需要分配的预算是8010亿美元。(美国)国家航空和航天局用于和平太空 探索 的预算仅为 240 亿美元。这意味着大部分资源、技术和资金都用于开发会杀死他人的武器。 预测时要考虑的第二个因素是技术进步。根据这篇文章，隐含地假设与空间 探索 相关的技术将继续快速发展，从而继续进一步的研究和开发。 使用的最后一个因素是地球外人类活动的半径。月球是离地球最近的天体，宇航员已经用经过验证的航天器技术穿越了那个距离——在距离地球 0.0026 个天文单位的地方着陆。 下一步将是月球基地、美国宇航局的阿尔忒弥斯任务和 2020 年代的月球 探索 计划。在月球上建立基地将在准备载人飞往火星方面发挥重要作用。 届时人类将能够在 2037 年左右到达火星，之后人类活动的半径将增加到 0.3763 AU。 如果这项任务成功，可以在火星上建立一个基地，以支持对太阳系其他天体的进一步载人 探索 计划。 如果一切顺利，人类可以在 2073 年登陆小行星，2103 年登陆木星，2132 年登陆土星。 迄今为止的结果表明，我们太阳系的世界，在整个人类 历史 上只是夜空中的光点，很快就会触手可及。

一、福建幼儿师范高等专科学校教务管理系统入口及简介 福建幼儿师范高等专科学校系福建省教育厅直属公办师范类高等专科院校，以教师教育为主，具有幼儿师范教育特色和艺术师范教育优势，是全国学校艺术教育工作先进单位、教育部卓越教师培养计划改革项目学校、福建省文明学校、福建省“平安先行学校”。学校曾获原国家教委“为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著”的表彰。 学校源于1915年成立的福州协和幼稚师范学校，具有百年师范教育办学历史，是福建省学前师范教育和小学艺术师范教育领域的开拓者。2005年5月，在福建省福州幼儿师范学校和福建省福州艺术师范学校合并的基础上，组建为福建儿童发展职业学院。2012年4月，经教育部备案，更为现名。现为教育部学前教育专家指导委员会委员单位、中国学前教育研究会副理事长单位、中国合唱协会常务理事单位、福建省高等职业院校科技联盟副理事长单位、福建省美术协会少儿美术艺术委员会主任单位。 福建幼儿师范高等专科学校教务管理系统入口： http://fjys.edu.cn/fjys/jwc/ 二、福建幼儿师范高等专科学校王牌专业有哪些 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：学前教育、艺术教育 省级精品专业：艺术教育专业、美术教育专业、学前教育专业 省级示范专业：学前教育专业、音乐教育、美术教育专业 、初等教育专业、艺术教育专业

一、宁波大学科学技术学院教务管理系统入口及简介 宁波大学 科学技术学院是国家教育部和浙江省人民政府批准设立，实施本科层次学历教育的全日制普通高等学校。学院成立于1999年4月，是浙江省首家进行高校体制改革试点的国有民办二级学院；2004年11月，经国家教育部确认为浙江省首批独立学院；同年12月，通过教育部办学条件和教学工作专项检查，并获得最高等级评价。2010年，学院被授予首批“全国先进独立学院”荣誉称号。2018年7月学院顺利通过浙江省独立学院规范设置验收。9月，学院整体从浙江省宁波市镇海区迁址到慈溪市办学。 学院根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业，设有人文学院、信息工程学院、经法学院、管理学院、生命科学与材料化学学院、设计艺术学院、机械工程与自动化学院、建筑工程学院和基础学院/马克思主义学院等九个二级学院，53个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学等9个学科，基本形成了门类齐全、结构合理、优势互补的学科专业体系。学院面向全国招生，现有全日制在校生人数万余名。学院始终坚持“学生为本”的办学理念，着力培养自主学习能力强和实践能力强的“两强”应用型本科人才,已累计为社会发展输送四万多名优秀学子。多年来，毕业生就业率、各类学科竞赛成果、英语专业四级一次性通过率等连续在同类院校中名列前茅。学院连续三届在“挑战杯”、“创青春”全国大学生创业大赛上获奖，斩获两金一银的佳绩；在第四届中国互联网+大学生创新创业大赛上获得金奖总数位列全国所有高校第八、全国独立学院第一。 宁波大学 科学技术学院教务管理系统入口： http://www.ndky.edu.cn/jxkyb.jhtml 二、宁波大学科学技术学院王牌专业有哪些 浙江省新兴特色专业：环境设计、翻译、计算机科学与技术、英语 省级重点建设专业：计算机科学与技术 宁波市特色专业：英语、机械设计制造及其自动化、软件工程、环境设计、计算机科学与技术 宁波市品牌专业：英语

书 名: 孕期保健作　者：马良坤出版社：科学出版社出版时间： 2010年01月ISBN: 9787030256850开本： 16开 《孕期保健》是《协和名医健康指导丛书》之一，作者以产科临床医生的身份从孕妇的角度上以通俗易懂的语言主要向大众讲述了妊周、产程、分娩以及剖宫产指南，回答了如何应对孕期身体变化、医学检查、合理用药及注意事项等。并针对临床工作中常遇到而其他科普读物不常涉及的问题进行了回答。《孕期保健》图文并茂、浅显易懂、实用性强。《孕期保健》可供孕产妇及其家属阅读，也可供有兴趣了解孕产妇知识的读者阅读。 z总序前言第1章 妊娠周记第2章 产程和分娩指南与剖宫产第3章 围产保健的常规第4章 怀孕后如何安排日常生活第5章 如何应对妊娠的各种不适及皮肤改变第6章 妊娠期合理用药第7章 妊娠期的安全问题第8章 锻炼对妊娠的影响第9章 产前筛查与产前诊断第10章 超声检查第11章 妊娠期间的阴道出血第12章 妊娠期的合并症和并发症……职场孕妇的孕期保健生宝宝是一项巨大的投资。面对沉重的经济压力，职场孕妈怀孕后还要坚持工作。在办公室里，她们遇到了不少难题。有了宝宝我非常的高兴，为了给宝宝最好的，经济负担压力巨大，办公室准妈妈越来越多，那么如何才能够保证自己与宝宝的安全呢？准妈妈已经习以为常的习惯是否需要改变了呢？1、日常工作离不开电脑事实上每天使用电脑不超过4小时，并且做好预防辐射工作，对胎宝宝发育不会造成什么大障碍。对于防止电脑辐射，常用的方法就是使用一个电脑保护屏，它可以有效屏蔽至少75%的电磁辐射；再穿上一件防辐射马甲，就可以降低自己胸腹部受到的电磁辐射。准妈妈以前很多习惯都需要改变，以前喜欢在网上无限制地浏览或是在休息时玩游戏，有些喜欢一直开着电脑，认为这样可以随时用，避免开、关机的麻烦。怀孕以后，您就需要改正这些习惯，养成一完成检索或打印马上关掉电脑的习惯，不在电脑上浪费太多的时间。准妈妈要留心别人的电脑从你侧面或背面散放的辐射。电磁辐射测定表示，在电脑显示屏的正面辐射远远低于电脑侧面、背面的辐射，因为保护屏屏蔽了大量的辐射。如果准妈妈坐在几台电脑的围挡中，那会是最危险的，建议准妈妈请求将座位调换到靠窗的角落里，只靠近自己的电脑。2、光照可以预防孕妇缺钙吗补钙并不能解决准妈妈缺钙的问题，还需要接受一定的日光照射。如果维生素D及维生素E不足，会造成钙质大量排出，通常会有90%随尿排出。而保证充足的光照是准妈妈自身产生维生素D的重要条件，因此准妈妈座位应有充分的阳光。有了宝宝后，要求公司调换到向阳的座位，每天都可以接受到阳光的照射。但是公司能接受到阳光照射的时间较短，为了保证有足够的阳光，每天的中午休息时，还可以下楼走到广场上去，进行一次免费的“日光浴”，每次的“日光浴”时间控制在1小时左右。孕5个月的时候，宝宝对钙及其它营养物质需求量大增，因此该补充一定的钙，并且适当的延长我的“日光浴”时间，以便充分吸收游离钙。在办公室座位上晒太阳要将玻璃窗打开，准妈妈在享受日光浴的时候要做好防晒工作，否则您的皮肤会受到阳光的伤害。防晒霜的选择要SPF值在30左右的产品，而且要用那些比较温和的产品，否则就会对胎宝宝产生影响。准妈妈钙缺乏时很容易出现牙齿松动、指甲变薄、变软及梦中盗汗、小腿抽筋等现象。3、孕中期需要把脚垫高吗准妈妈在孕中期垫高脚可以降低腿部的负担，有效预防浮肿。到了孕中期，胎宝宝体重增加明显，因此使我们的准妈妈体重负荷增加，对腿部的压力增大，很容易诱发浮肿的发生。到了孕中期的时候，买个小凳子放在座位的下面，如果其他准妈妈对于小凳子感觉不舒服，那就可以找个矮些的小箱子放在那里。每隔1小时左右，将自己的脚放在椅子上面一段时间，这样可以缓解脚部的疲劳。每工作两小时后，活动下自己的腿，比如为自己倒一杯水，或是整理一下自己散在桌面文件。有时候做做小腿按摩，严格按照淋巴回流的方向由下向上按摩，这样也可以降低浮肿的发生率。准妈妈的活动不能够剧烈，要禁止在办公室或活动区急行走动，否则胎宝宝很容易给您制造麻烦。准妈妈如果发现自己的浮肿发展的比较迅速，或是浮肿面积很大，已经蔓延到膝盖以上或脸部，那么就必须立即到医院进行专业检查，避免造成严重后果。4、孕期超过6个月后尿频现象是正常的吗孕期超过6个月后，胎宝宝的体重已经超过了1.5公斤，子宫受到的压力也会越来越大。准妈妈日渐膨胀的子宫开始压迫临近的膀胱，造成膀胱储尿量的下降，这时候您就会发现自己原来只需要每天去三次卫生间，到了孕中期，就渐渐要增加到了五次、七次，甚至更多。出现尿频现象后，开始控制自己饮水的时间，在工作前尽量的少喝水，在快休息前多喝一点。另外，把去卫生间作为自己的放松方式，利用去卫生间活动自己的下肢。很多准妈妈怕丢面子、怕麻烦而拒绝去卫生间，憋尿可是会让您的膀胱“内外交困”，很容易引发膀胱炎症；再有，憋尿也不利于准妈妈保持良好的心情，会让准妈妈心神不宁、血压上升。5、孕期是否需要放弃平时最爱的凉茶尽管野菊花茶和中药决明子具有很好的药用价值，可以帮助办公室白领明目清肝，被视为“亮眼八宝茶”。但是作为准妈妈，它“主渲泻”的副作用却不可以被您轻易的忽略过去。怀孕以后，应该将白开水作为自己的主要饮料。偶尔也为自己准备一些红枣、枸杞，它们都属于暖性质材，用来泡茶也很不错，没有任何危害。同时红枣还具有补血功能，多喝一点红枣茶让我的身体更健康。准妈妈在购买红枣、枸杞等产品时，最好选用优质的产品。咖啡是白领主要的饮料之一，但是咖啡会对准妈妈有一定的影响。欧美最新研究表明，准妈妈每天摄入200毫克咖啡因，流产几率会增加一倍。咖啡因还会阻碍胎宝宝正常发育，咖啡因会阻碍准妈妈血液流动到胎盘，造成胎宝宝营养不良，从而影响胎宝宝发育。6、按摩腹部会让宝宝配合自己的工作吗五个月以后的胎宝宝已经能够对准妈妈的声音有所认知，因此准妈妈摩娑腹部会让自己的胎宝宝感觉到安全。在工作的时候我也不会忽略自己的盼宝宝，每天每隔30～45分钟就会轻轻的按摩自己的腹部，让宝宝感觉到我的存在。在工作闲下来的时候，和自己的宝宝轻轻的对话，说一些快乐的故事给宝宝听。为了让宝宝认识更多的叔叔、阿姨，让同事与自己的宝宝聊一会，增进他们之间的感情。准妈妈在工作中要控制自己的情绪与声调，不要长时间处于偏激、焦虑和愤怒的情绪之中，否则很容易使您的胎宝宝“感染”上某种焦虑、偏执的气质；准妈妈也不要永远沉浸在自己的工作中，忘了与胎宝宝的交流，这会增加宝宝患“儿童孤独症”的几率。准妈妈在孕期抚摸自己的肚子，轻言细语，可以给予宝宝一份安全感，也可以最大程度地预防以上悲剧的发生。7、孕期可以穿高跟鞋吗准妈妈孕期体重与体形变化巨大，身体重心前移，站立、行走时腰背部肌肉和双脚的负担加重，如果准妈妈穿高跟鞋，会使身体站立不稳，走路或站立时会使脚部吃力。另外，高跟鞋由于鞋底、鞋帮较硬也不利于准妈妈下肢静脉血液回流，很容易造成腿部浮肿或使浮肿加重。在去公司时，穿柔软的布鞋或旅游鞋，这些鞋有良好的柔韧性和易弯曲性，还具有很好的弹性，可随脚的形状进行变化，并且还可以防止摔倒等不安全的因素发生；在公司时，如果不活动，就换上自己的准备的一双棉拖鞋，让脚完全放松下来，活动时再换回原来的鞋。准妈妈在出现浮肿症状后，禁止穿高跟鞋。8、孕期6个月后，身子重，可以久坐吗准妈妈随着孕期的逐渐增加，体重也在增加，因此对准妈妈腰部及脊椎的负担也在加重。准妈妈长期保持坐姿会造成腰部肌肉疲劳，长此以往会造成腰部肌肉损伤；脊椎长期负担过重，会出现脊椎弯曲、疼痛等问题。久坐柔软的座椅，还会增加准妈妈患痔疮的几率。在公司不要长久的坐在座位上，每隔2小时就活动一下身体；如果工作繁忙，就频繁的调整坐姿，尽量让腰部活动起来。自己给自己按摩也是减轻腰部疲劳的重要方法，双手虚握，轻捶自己腰部5分钟，或用力揉捏腰部5分钟。为了降低孕期痔疮，将柔软的座椅换成较硬的座椅。在没有换座椅前，为自己买个布垫，这样椅子就没有以前那么软了。在竹垫上面加一层布垫也是不错的选择。如果准妈妈以前曾有痔疮病史，那么一定不可以再坐很柔软的座椅。如果准妈妈的痔疮已经发作，那最好到医院进行治疗。9、公司要求妆容，化妆会有很大的危害吗准妈妈对化妆品使用要慎重，因为很多化妆品都含有高浓度的化学元素，会对宝宝产生严重的危害，尤其是美白、祛斑类化妆品。公司规定不能改，又不能伤害宝宝，所以禁用美白、祛斑类化妆品，只使用一些宝宝用的护肤、润肤产品。对于不能用宝宝产品代替的部分，选用纯植物提取的化妆品，植物化妆品的危害相对较小。染发剂对宝宝危害也很大，因此建议孕期的准妈妈不要染发。准妈妈在受孕前3个月内，最好开始停止使用增白油、增白剂及一些美白、祛斑的化妆品。准妈妈不可以涂唇彩，因为空气中的有害物质很容易被吸附到嘴唇上，并通过唾液，食用进入准妈妈体内，危害胎宝宝健康。准妈妈皮肤敏感度增加，所以在使用化妆品前需要做次过敏测试。10、长期用空调会对胎宝宝有危害吗空调虽然会给准妈妈带来凉爽的工作环境，但也很容易让准妈妈患上“空调病”，症状常表现为鼻塞、头昏、打喷嚏、耳鸣、乏力、记忆力减退等。换地方，准妈妈可以申请更换工作环境，到没有空调的房司工作，使用风扇降温、通风。如果你只能呆在“空调房”中，那需要与同事协商，每隔2～3小时左右就要通一次风，每次在半小时左右，如午餐时。准妈妈千万不可以坐在空调下，因为空调长时间直吹对准妈妈与胎宝宝的伤害非常的大。规定空调开关时间对准妈妈健康也有积极意义。准妈妈可以根据空调开关时间，合理安排办公室内外工作，尽量减少在空调房的时间。准妈妈即使在使用风扇降温，也要避免离电扇不要太近，也不能够直吹。

一、安徽医学高等专科学校教务管理系统入口及简介 安徽医学高等专科学校是一所隶属于安徽省卫计委主管的公办普通高等专科学校,前身为合肥卫生学校,创建于1955年,经过60多年的建设与发展,学校构建了“医、药、护、技、管”五大专业群,形成了以普通全日制专科教育为主,成人学历教育和短期培训为补充的医药卫生人才培养格局，现已成为安徽省基层医疗卫生人才的重要培养培训基地。 学校拥有芜湖路和芙蓉路两个校区,设有6个系,2个公共基础课程部,21个专业,3所附属医院和7个教育、培训与科研机构,馆藏图书60余万册,教职工439人,各类在校生11500余人。 学校是全国精神文明建设工作先进单位、全国卫生系统先进集体,安徽省示范性高职院校、安徽省首批地方技能型高水平大学;荣获全国高校毕业生就业工作50强,“安徽省大学生创新创业示范校”、“安徽省就业工作标兵单位”;在安徽省人才培养工作评估、省示范性高职院校验收暨人才培养个性评估中获“优秀”等次;国家教学成果二等奖和安徽省科技进步三等奖各1项,1人入选国家“*”教学名师,《传染病护理》课程被教育部认定为首批“国家精品在线开放课程”(安徽省省属高校中唯一被认定的课程)。 学校积极开展对外交流与合作,与新加坡、韩国、美国、德国等国(境)外以及台湾多所高等院校、教育机构建立校际间师生交流互访,学生联合培养等友好合作关系。 安徽医学高等专科学校教务管理系统入口： http://www.ahyz.edu.cn/jwc/ 二、安徽医学高等专科学校王牌专业有哪些 高水平专业群建设名单：护理 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：药学、医学检验技术、临床医学、护理 中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目：医学检验技术、医疗电子工程 安徽省级特色专业：临床医学、药学、生物制药技术、医学检验技术、医疗电子工程、医疗保险实务 、康复治疗技术、医用电子仪器与维护 安徽省级示范院校建设重点建设专业：生物制药技术 安徽省级高职专科示范专业：护理 安徽省级综合改革试点专业：药学

一、江西师范高等专科学校教务管理系统入口及简介 江西师范高等专科学校是经江西省人民政府批准，国家教育部备案的一所公办全日制普通高等学校。学校办学历史悠久，50多年来，数代接续，薪火相传，厚积薄发，培养和输送了数万名教学骨干和技术人才。学校所在地江西省鹰潭市，是华东重要交通枢纽，全国优秀旅游城市，举世闻名的铜都，道风浸染，人文鼎盛，工业发达。 学校师范教育办学历史悠久，校史肇始于1960年创办的上清师范学校。50多年来，师范文化数代接续，薪火相传，厚积薄发，为江西省培养和输送了数万名行业骨干和技术人才。 学校新校区占地1250亩，建筑面积31.6万平方米，功能区划合理，设施设备齐全，校园环境优美。学校教学仪器设备总值近1亿元，现有馆藏纸质图书40多万册，电子图书100万册，中外文期刊690种，教学用计算机近2000台，建有7大实训中心62个实验实训室，为人才培养和教科研活动提供有力保障。 学校现设文学与新闻传播学院、学前教育学院、外国语学院、数学与信息技术学院、经济与管理学院、护理与视光学院、应用工程学院、艺术学院、体育学院和思想政治理论教学部等10个教学单位，开设教师教育专业7个，高职教育专业12个。现已建成国家级特色专业1个，服务地方特色产业专业5个，省级精品资源共享课程10多门。现有附属小学、附属幼儿园、早教中心各一所，与省内外70余家企业、学校签订了实习实训协议。 江西师范高等专科学校教务管理系统入口： http://www.jxsfgz.com/jwc/ 二、江西师范高等专科学校王牌专业有哪些 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：学前教育 首批省级优势特色专业：学前教育

善恶到头终有报，人间正道是沧桑。大家好，这里是耿直的深空小编。今天天气不错，正适合读读最新资讯放松一下。不让大家久等了，下面马上进入正题吧。2019年11月14日，中国首次火星探测任务着陆器悬停避障试验在河北怀来地外天体着陆综合试验场进行。这也是中国火星探测器的首次公开亮相，国家航天局特意邀请了一些外国驻华使馆及国际组织人员前来参观。测试中的火星着陆器试验成功模拟了着陆器在火星环境下悬停、避障、缓速下降过程，这也基本意味着我国首次火星探测任务正在逐步成熟，能够于2020年择机实施。按照计划，我国将在2020年7月——“火星探测时间窗口”进行一次发射任务，抵达火星后将实现“绕”、“着”、“巡”三大任务，进行火星全球性综合探测，同时也会对火星表面重点地区精细巡视勘查，实现人类对邻居火星研究的又一次重大突破。中国人，距离首次触碰火星，越来越近了！Part.1为什么我们选择火星？人类如果想要冲出地球、达到下一个行星、甚至冲出太阳系，基本只能先从火星和金星两个邻居开始。它们和地球同处太阳系内的宜居带内、同属于岩质行星、拥有孕育生命的可能性。然而，人类经过航天探索发现，金星环境实在太过恶劣：气压是地球的92倍，空气中几乎全是二氧化碳，并且布满了稀硫酸云。地表温度常年保持在460摄氏度，人类根本无法生存。相较而言，火星的条件“优越”不少，几乎是人类航天探索下一站唯一的选择。地球和火星尺寸对比第一，火星的潜在资源丰富。包括拥有太阳系第一大高山和第一大连续峡谷；陆地面积大，火星总表面积虽然仅有地球的28%左右，但需要注意，这可是纯陆地，已经接近地球上人类生存的七大洲面积总和；火星上大气虽然稀少，但是以二氧化碳为主，可以作为开发资源。第二，多年的科研发现，火星南北极存在不亚于地球上格陵兰岛的淡水资源，土壤中广泛存在2-3%的水分。“火星快车”任务甚至发现了疑似地下水湖，火星也存在一定有机物分子。第三，火星引力较小、距离小行星带和太阳系外围空间更近，在火星上发射火箭和深空探测的总成本大大低于在地球发射，是人类未来深空探测发展中航天基地的不二之选。如果人类航天的未来是宇宙的星辰大海，中国人没有任何理由不去探测火星！Part.2抵达火星有多难？近半数火星探测任务以失败告终早在上世纪60年代，处在冷战“太空竞赛”巅峰状态的苏联和美国便展开了疯狂的火星探测竞赛。但大家很快发现：抵达火星实在太难了！地球和火星距离变化首先，火星实在太远了。月球和地球的平均距离为38万千米，对于人类而言，已经是极其遥远的存在。但月球围绕地球运动且轨道偏心率很小，与地球的距离相对稳定。而火星距离地球在5000万——4亿千米左右，平均距离远远超过地月距离，并且这个范围变化区间实在太大。在地球上，仅需0.13秒就能实现任意两点的通信，地月之间则需要2.5秒，可是，当地球与火星处于最大距离时，即便是光速通信也会有44分钟的延时。Part.3地火距离和它的变化带来了一系列新问题1、探测机会难得。即便是派出人类最快的探测器前往火星，也需要老老实实等待每隔780天、约26个月出现的一次地球、火星逼近的机会，这就是所谓的“火星探测窗口”，一旦错过就需要等待两年多。2、需要强力火箭。探测器要实现环绕地球运动，需要摆脱空气和一部分地球引力影响；如果想要前往更高轨道、甚至前往月球，需要摆脱更多地球引力影响；但如果前往火星，不仅需要完全摆脱地球引力、还需要摆脱太阳强大引力影响。这意味着更强大的火箭是探测火星的先决条件。一次标准的霍曼转移轨道3、轨道设计复杂。由于人类火箭依然只能局限于化学燃料，能力有限。探测器飞往火星之旅只能选择一个叫做“霍曼转移”的方式，一种变换太空船轨道的方法，或它的略微改进版方式——“快速合点航线”。但这个过程耗时普遍在6-11个月不等，远远长于地月之间的3天左右。同时，这些线路会受到太阳系内多个天体的扰动，还有太阳风、空间辐射等的复杂影响。此外，火星与地球并不处在同一平面内。深空探测任务往往“失之毫厘，谬以千里”，轨道设计难度可想而知。4、探测器必须功能强大。一方面，探测火星的成本极高，如果只是进行简单工程验证并不值得，必须搭载各种科学仪器才能换回相应价值。另一方面，由于距离问题，探测器的深空通信、自主导航制导控制和自我故障检测修复功能等必须独立且强大，这进一步推高了成本。5、抵达火星很难。探测器达到火星附近后，需要被火星引力俘获。相比较地球而言，火星只是个小不点，质量仅有地球的10.7%，引力影响范围很小，这要求探测器必须精准切入环绕火星轨道。同时，必须拥有强大的变轨能力，能完成改变轨道、大幅增加燃料需求。抑或是采取一种“刀尖上舞者”的方案：利用火星稀薄大气摩擦减速，这个方案是典型的“玩火”。NASA于1998年发射的“火星气候勘探者”号就不幸在大气摩擦减速过程中被焚毁。切入环绕火星轨道时不小心“玩火自焚”的“火星气候勘探者号”任务6、需要复杂地面设施。火星探测任务非常遥远，且与地球通信时间极其宝贵，这要求地球上必须有全天域覆盖的强大深空通讯网络。因此，综合下来探测火星的难度极大，几十年来，火星探测成功的概率统计下来还不足一半。早期的成功率更是惨不忍睹，苏联在1960-1988年间进行了近20次探测任务，但没有一次取得完全成功。即便是后来占据领先地位的美国，也是在进入21世纪前后，才迎来比较稳定的成功。Part.4降落火星，更是难于上青天而上述所说的，还仅仅是实现环绕火星的难点，要完成降落火星的任务，还需要克服一系列更复杂的问题。1、火星大气。火星仅拥有极其稀薄的大气，含量甚至不足地球海平面平均密度的1%，但它却成为让科学家又爱又恨的存在。爱在于：虽然大气稀薄，但不像月球一样近乎真空，科学家可以利用它产生的摩擦力对探测器进行减速。恨在于：它依然可以产生非常多的热量，高达2000摄氏度。但它的密度又不足以让探测器完全减速，到最后还是需要反冲火箭发动机长期工作以实现悬停、避障、降落，也就是中国本次试验的核心技术。本次试验探测器在火星低重力环境下悬停因而，一个火星着陆器既需要隔热罩隔绝热量，还需要配备减速、降落伞进一步减速，同时也要反冲发动机联合工作，几乎凑齐了人类现有的降落技术，整体设计难度陡增。2、能量来源。火星距离太阳更远，火星能接触的太阳能仅是地球的44%左右。由于长期风化，火星上沙尘非常细密，缺乏温室效应又导致火星不同区域气压差很大，进一步导致存在很强力的风，使得火星上经常出现沙尘暴，这也是导致去年“机遇号”火星车失联的直接原因。因而，火星着陆器要么选择太阳能，但要面对能量低、风险高的困难；要么选择极其昂贵的核电池，且由于火星夜晚过于寒冷，必须携带热源保温。3、通信问题。受限于着陆过程带来的巨大成本和能量问题，地面着陆器不可能携带强有力、大功率的通信天线，也基本不可能直接与地球联系，这意味着它和地球之间还必须有一个“烽火台”进行“传话”，要求必须在环绕火星轨道准备一个轨道器转发信号。4、自主导航。标准的火星着陆过程持续时间仅7分钟左右，这甚至不足以完成一次地火通讯，这意味着全程超过1000个动作的降落过程必须依靠探测器自主完成，对软件和硬件的要求极高。好奇号火星车降落火星过程自主完成了超过1000个动作5、科研问题。定点着陆器有一个显而易见的缺点：不能动。因而，能够移动的火星车毫无疑问能大大丰富火星着陆任务的探测范围和科研产出。但火星车实现自身着陆难度非常难、成本过高，需要根据任务目标和预算综合考量。因而，降落火星的难度，远远超过“上九天揽月”。Part.5中国做了哪些准备？相信读到这里，大家一定已经充分理解了探测火星是一件多么困难的任务，一旦成功又将是多么伟大的成就，尤其是火星着陆任务。在大家看到11月14日这条新闻前，航天人已经为之做了无数的努力。1、火箭方面：2015年，最强火箭长征五号已经实现突破，目前正整装待发；2、轨道设计方面：2012年，嫦娥二号探测器已经实现过飞越日地拉格朗日点、飞越图塔蒂斯小行星和进入深空7000万千米的壮举；3、着陆技术方面：在有大气情况下着陆，已经有了神舟1-11号飞船验证；在无/稀薄大气情况着陆，已经有了嫦娥三号和嫦娥四号任务；4、深空通信地球方面：深空通讯网已经初步建成，还有万吨级远望号航天测量船辅助；5、深空通信中继方面：2018年中国发射了人类唯一的地月通信中继卫星“鹊桥号”；6、火星车方面：中国已有了玉兔号和玉兔二号月球车，其中玉兔二号已经工作近1年；等等。中国2020年火星探测器组合体概念图在这些周密的准备下，2020年中国火星探测任务终于迎来了目前的核心测试。按照计划，它将在2020年7-8月的火星探测窗口从新建的海南文昌火箭发射基地乘坐长征五号，出发前往火星，同时实现“绕”、“着”、“巡”三步骤的任务。1、轨道器主要负责将系统整体切入环绕火星轨道，进行全球勘探科研。用来研究火星全球磁场、表层元素、大气和中性粒子、全球地貌等，同时作为地面着陆系统的通信中继系统。中国火星探测着陆器和火星车组合方案2、着陆器主要负责软着陆过程，降落在火星表面，同时分析着陆点附近的情况，另一主要目标是释放火星车。中国火星车概念图3、巡视器/火星车：自由巡视火星表面细节。包括，火星车底部装有地表穿透雷达，可以研究火星土壤深处的元素分布情况。磁场感应设备，可以确认着陆和巡视区域的地表磁场情况。此外，重头戏将是研究巡视区域的土壤和岩石主要成分，查看常规的水、元素构成，同时，有机物也是一个需要搜寻的目标。作为一个整体的系统，火星车也会携带有导航、避障设别、微距相机等，为我们带来更多火星表面的细节。通讯设备、太阳能电池板、电池也是基本组成。从整体组成来看，中国这一套组合有一定必要性，尤其是轨道器和着陆器的配合。此前中国已经有了“鹊桥号+嫦娥四号+玉兔二号”在月球实践过的工程经验，这套装备也有足够的工程可行性。然而，将它们融合且前往火星，也意味着难度会很大，如果顺利实现，我们将创造人类火星探测史的新高度。就像嫦娥四号和玉兔二号是人类首次着陆月球背后的壮举一样，中国火星探测或许将再一次令世人惊叹。踏上火星，距离人类成为可跨越行星生存的物种将又进一步。我们期待这一天的到来！欲要知晓更多《几乎集齐人类所有降落技术 探测火星怎么这么难？ 》的更多资讯，请持续关注深空的科技资讯栏目，深空小编将持续为您更新更多的科技资讯。王者之心2点击试玩

一、郑州澍青医学高等专科学校教务管理系统入口及简介 郑州澍青医学高等专科学校(以下简称“郑州澍青医专”) 创建于1984年，2002年经教育部批准成为河南省唯一一所民办普通高等医学专科学校。在36年的砥砺奋进中，郑州澍青医专始终注重内涵建设，以医德教育为特色，倾心打造全国医学教育暨医学健康服务教育特色品牌，为基层医疗卫生机构培养了6万余名高素质应用技术型人才，保障了基层人民群众身体健康，有力地促进了地方经济和社会发展。 创办人王树青，原河南医科大学主任医师，中共党员，九三学社社员，怀着强烈的“为河南卫生事业培养医德高尚、医术精良的医护人员，解决患者病痛”的初心，在74岁高龄时汇聚了原河南医科大学一批老教授，坚持“必须有高尚之医德，才能悟化出精湛之医术”的医教育人思想，创办了该校。 郑州澍青医学高等专科学校教务管理系统入口： http://www.shuqing.org/zzjg/hzjg/jwc 二、郑州澍青医学高等专科学校王牌专业有哪些 《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）》项目认定骨干专业：康复治疗技术 市级重点专业：临床医学、护理； 国家财政支持专业1个：康复治疗技术； 河南省品牌专业建设点4个：护理、临床、中医学和药学； 河南省高等学校“专业综合改革试点”项目2个：护理、康复治疗技术； 河南省高等学校特色专业建设点1个：临床 郑州市重点专业4个：临床、护理、康复、中医 郑州市地方高校示范专业2个：护理、临床

就业方向：该专业就业区域在全国范围内分布较为均衡。就业行业主要分布在教育、媒体、心理咨询等领域。就业单位主要有省市幼儿园、早教中心等

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　社会主义荣辱观的科学内涵　　▲“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，是对我国爱国主义传统与民族精神的本质概括　　▲“以服务人民为荣、以背离人民为耻”，是社会主义道德核心——为人民服务思想的精辟概括　　▲“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，反映的是对待科学问题的荣辱观要求　　▲“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，揭示了社会主义劳动观的核心精神和根本要求　　▲“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，是对集体主义思想的揭示，也是对人道主义人际关系的概括　　▲“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，是对职业道德主体内容和基本原则的概括和发挥　　▲“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，是对社会公民的法制观念和守法意识的强调和要求　　▲“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”，概括了中华民族的传统美德和民族精神的精髓，是艰苦奋斗精神的发扬和光大　　社会主义荣辱观提出的重大意义　　是塑造社会主义公民的精神指导　　近年来，党和国家领导人曾在各种场合多次提到社会主义荣辱观，但如此具体地谈及社会主义荣辱观，且把荣和辱摆在同等重要的位置，却并不多见。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，不仅点出了中国社会目前思想道德建设的要害，也为重构中华民族的荣辱观、塑造具有良好道德修养的社会主义公民，促进良好社会风气的形成和发展指明了方向。　　指明方向　　许多有识之士认为，当代中国社会最严重的价值危机不是道德理想的失落，不是功利主义和世俗文化的泛滥，而是中国文化中公民底线伦理的普遍崩溃。底线伦理崩溃的一个重要特征是一些人内心深处耻感和罪感意识淡化以至消失：没有了羞耻感、知耻感、耻辱感，一些人对任何羞辱的事情也无所谓；没有了负罪感、内疚感、忏悔意识，就什么也不怕，什么也敢干。人一旦不知羞耻，做人便难以做好人、办事难以办好事。与此同时，损人利已、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸等便会被一些人引以为荣；而对于廉洁奉公、为人民服务、艰苦奋斗等，却反而“不好意思”起来，不能理直气壮。例如，对国家和广大人民群众采取事不关己、高高挂起的冷漠态度，甚至在言行上有损国家民族的利益与尊严；将诚实守信、辛勤劳动、艰苦奋斗视之为不合时宜的“傻冒”行为，而好逸恶劳、损人利己、见利忘义则被认为是出自“人的天然本性”，具有“合理性”；更有少数人以违法乱纪、挥霍浪费、骄奢淫逸来显示其拥有的特权与显赫地位；一些大学生生活中以用名牌为荣，以节俭为“寒酸”等等。败坏了社会风气，是塑造社会主义公民、构建和谐社会必须大力清除的障碍。胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”，为我们划出了一个评判是非的标准，这一标准精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵，囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想，以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，为塑造具有崇高道德修养的社会主义公民和促进良好社会风气的形成和发展指明了方向。 　　目前，我们正站在实现“十一五”规划、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家和社会主义新农村的新起点上。值此之际，一定要从时代发展的高度出发，牢固树立社会主义荣辱观，大力弘扬社会主义荣辱观，不断激发全体公民特别是青少年的崇高精神追求，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。　　是建设和谐社会的内在要求　　胡锦涛总书记指出：“一个社会是否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。”他还说：“社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。”社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会的重要道德文化基础，牢固树立社会主义荣辱观，是实现社会和谐的内在要求。在社会主义社会，如果是非、善恶、美丑的界限都混淆不清，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么不能做到旗帜鲜明，整个社会的和谐就失去了前提。扎实推进社会主义和谐社会建设，一个重要的方面就是充分发挥社会主义意识形态的功能和作用，通过牢固树立社会主义荣辱观来明是非、辨善恶、识美丑，进而统一思想，振奋精神，凝聚力量，营造氛围，为构建社会主义和谐社会提供强大精神动力。 　　胡锦涛总书记倡导社会主义荣辱观，就是要求我们在建设社会主义和谐社会的进程中，全社会在关注经济社会发展的同时，要高度关注人的全面发展——主要是人的素质的全面提高。科学发展观要求实现的全面发展，既包括经济的建设和发展，又包括政治、文化、社会的建设和发展，是要推进社会的全面进步，包括人的荣辱意识在内的道德素质的全面提高，这是建设和谐社会的最重要的基础和前提。落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，必须加强社会主义文化建设，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，把握先进文化的方向，弘扬爱国主义精神和社会主义思想道德，坚持社会主义荣辱观。　　当前形式　　当前，我国经济社会发展的形势总体良好，“十一五”规划纲要描绘的美好生活蓝图，让人民群众怀喜悦和期待。但是，我们也清楚地看到，市场经济在激活人们的市场主体意识、财富创造主体意识，推动经济发展的同时，也带来了利己主义和“向钱看”的倾向；我国经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，在赋予社会活力的同时增了人们思想的独立性、选择性、多变性和差异性，社会思想的“分散化”加剧了；加之外来文化思潮的冲击，旧的腐朽没落思想的泛起，一些人的精神世界蒙上了灰尘。拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些人身上泛滥成灾，少数人思想混乱，道德缺失，是非、善恶、美丑混淆。所谓“八耻”就是典型的写照。反映在一些社会现象上，一盒天价月饼、一顿天价年夜饭，使勤俭节约教育变得软弱无力；盗版、虚假广告、考试作弊在不知不觉中吞噬着人们的诚信良知。这些问题的出现和蔓延，损害了社会风气，也影响了经济社会的健康发展，对建设社会主义和谐社会造成了冲击，人民群众对此强烈不满。　　发展方向　　现在，“拉美化”教训在国际上引起了广泛的注意，不注重社会政治文明、精神文明的建设，必然严重损毁经济建设成果和整个社会的和谐。阿根廷等拉美国家人均GDP曾达到6000美元以上，但由于社会进步能力、和谐能力弱小，物质进步没有给人们带来生活的幸福，反而带来社会道德风尚的沦落。结果，社会矛盾丛生，经济起飞后又坠毁了。这就清楚地告诉我们：现代化并不是GDP的简单增长，它是经济与社会、物质水平与道德风尚的双重起飞。“八荣八耻”的重要论述，就是在这样的时代背景下提出来的。它是科学发展观的新内容，为我们在当前形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了具体标准。它要求我们在搞好经济建设的同时，高度重视道德文化基础的建设；要求我们避免发展中国家在现代化道路上所走的弯路，实现我国现代化建设又快又好地发展。　　是培养社会主义一代新人的战略举措　　倡导社会主义荣辱观对当代青少年具有特别重要的意义。胡锦涛总书记在谈话中特别强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。这既充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对青少年一代的亲切关怀和殷切期望，又指出了青少年树立社会主义荣辱观的重要性。当前，青少年道德教育中“虚化”、“弱化”、“大化”等现象较为突出，需要我们从青少年的实际出发，区别对象，分类指导，在增强荣辱意识教育的针对性与有效性上下功夫。胡锦涛总书记在新的历史起点上提出了新的价值观，非常切合实际。“八荣八辱”是中国传统文化价值的进一步发展，现实性和可操作性很强。对于全社会，特别是青少年思想道德教育意义重大。青少年是国家、民族的未来，他们的素质关系21世纪中国的命运，关系社会主义现代化事业的成败，关系中华民族的兴衰。看一个国家、民族的未来如何，关键是看现在的青少年的面貌。关心青少年健康成长是我们党代表最广大人民根本利益的一个重要方面。青少年的成长，不仅仅是青少年本身的问题，其背后是千家万户、亿万民众，祖国未来。从这个意义上讲，抓好青少年的社会主义荣辱观教育，是办人民满意的教育，是全面提高青少年思想道德素质的战略举措。

这个人家肯定有自己的原因吧，这是人家的专业啊

重点工程是指对国家或本行政区域国民经济和社会发展有重大影响的骨干工程。重点工程投资大，工期长，要求高，涉及面广，参与建设的单位多，是一项庞大的系统工程。重点工程档案是指在重点工程建设全过程中形成的与建设工程各项活动有关的、对国家、社会和单位有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。重点工程档案具有如下特点：一是重点工程档案数量大、种类多、价值高。一般的重点工程包含若干个单项工程，工程庞大，因而形成的档案数量大、种类多。而重点工程在建设过程中往往采用先进的工艺设备及周密的组织管理，使得档案具有较高的利用价值，它不仅对工程现阶段及将来的管理和利用有重要意义，而且对其他地区兴建相同类型的工程，具有很大的参考价值。二是重点工程档案形成及保管时间长。重点工程建设周期长，因而重点工程档案形成的周期也长。众所周知，重点工程是百年大计工程，重点工程档案需长期保管，这些档案是重点工程今后使用阶段和再建设阶段维修、管理的重要依据。据统计，温州市重点工程建设项目 1985~2004 年总数量已达 1 082 个，尤其近几年重点工程建设项目增长很快，与此相对应，重点工程的档案管理也就显得尤为重要。档案管理人员应根据重点工程档案的特点，直接参与整个工程建设全过程的监督、检查和指导工作，确保重点工程档案完整、准确、系统归档，做好重点工程档案的保管和开发利用工作。1 做好重点工程准备阶段的档案管理工作（1）档案业务指导人员应及时了解重点工程建设项目的计划、规模、性质、进度等，并且经常与工程资料员保持联系，使得档案的跟踪收集工作从工程立项开始就与工程同步进行。例如，我馆在工程档案的跟踪指导、监督、检查方面，采取责任到人的措施，对 1988~2004 年 5 099 个登记工程（包括重点工程）按照承诺书编号分号制度全部落实到每位业务指导人员的头上，每位业务指导人员有针对性地介入各自负责的工程。（2）加强档案法律、法规的宣传与业务知识的培训是确保重点工程档案质量的有利措施。参与重点工程建设的工程管理人员来自四面八方，对工程档案的重要性认识及其业务水平参差不齐，为了加强对重点工程建设各阶段档案工作的有序管理，保证归档资料的完整、准确、系统，规范档案资料的收集、整理、归档、保管和开发利用工作，档案部门在工程项目开始阶段就必须加强档案意识的宣传和档案业务知识的培训，用规范化、标准化来严格要求重点工程档案资料。我馆就十分注重对有关人员档案意识及档案业务知识的培训，2003-09 举办了 150 人参加的建设工程档案知识讲座大型培训班，邀请北京的档案专家专题讲座建设工程档案的收集、整理和归档。2004-06 举办了浙江省城建资料档案管理岗位培训班，来自本市的房地产开发公司、建设指挥部及施工单位、监理单位的有关人员共 203 人参加了培训，培训内容包括建设工程竣工图编制、城建档案信息化现代化建设、土建工程技术资料、市政工程技术资料、档案保护技术、安装工程技术资料、城建档案管理、建设法规、施工组织设计和安全技术资料。通过培训，工程管理人员和资料员在增强档案意识的同时也增加了档案业务知识，为保证竣工档案的案卷质量，打下了良好的专业基础。2 做好重点工程建设阶段的档案管理工作（1）重点工程档案收集工作与工程进度保持同步进行，做好对重点工程的监督、检查和指导工作。我馆档案业务指导人员深入基层第一线，每个人有针对性地对各自负责的建设单位、施工单位、监理单位跟踪服务，耐心讲解档案收集、整理、归档的要求，对施工中档案存在的问题进行业务指导。例如：要求工程文件原件归档；工程文件的内容必须真实、准确，与工程实际相符合；工程文件应采用耐久性强的书写材料，不得使用易褪色的书写材料；工程文件应字迹清楚，图样清晰，图表整洁；竣工图应完整、准确、清晰、规范、修改到位，与施工图设计、设计变更、洽商、材料变更、施工及质检记录相符合，做到文、图、物相符等。从而提高了重点工程档案报送的质量，以及成套性和完整性。（2）做好重点工程档案执法检查工作。2000-06 我馆配合市档案局、市重点办等单位对全市省级以上重点建设项目进行档案执法检查，共检查了 20 个重点项目。2002-05 对全市市级以上重点建设项目进行档案执法检查，共检查了 25 个重点建设项目。为了加强我市重点建设项目档案工作，认真贯彻落实浙江省《关于进一步加强省重点建设项目档案工作的意见》，切实贯彻执行《中华人民共和国档案法》、《浙江省实施〈中华人民共和国档案法〉办法》和《浙江省重点建设项目管理办法》等，我馆配合市档案局和市重点办联合组织了对 2000~2003 年全市被列入省 A 类重点建设项目档案的执法检查活动。2004-09对温州珊溪供水配套工程、104 国道瑞安飞云江三桥及接线工程、金丽温高速公路永嘉、鹿城段等 12 个省 A 类重点建设项目的档案工作进行了全面检查。执法检查的主要意义在于：① 通过执法检查进一步宣传了档案法律法规和重点建设项目档案的重要性，使重点建设项目单位进一步认识到，档案既是工程建设全过程的真实历史记录，是保证工程建设质量的重要环节，更是今后工程使用（投产）和维护的重要依据，从而对重点建设项目档案为什么要做到齐全完整、准确可靠有了更深的认识。② 通过执法检查使建设单位、监理单位和施工单位对档案业务建设的具体内容有了进一步的了解。检查之前，虽然重点工程有关单位都已经开展了档案的收集、整理、保管和日常提供利用等工作，但许多做法不符合国家的规范要求，通过执法检查及时提供了直接的业务指导和咨询服务。③ 通过执法检查获得了第一手材料，为进一步研究和规范重点工程档案打下了基础。3 做好重点工程专项验收阶段的档案管理工作重点工程竣工档案专项验收是档案管理部门依法在工程竣工验收前，对工程档案进行的专项检查、验收，包括新建、扩建、改建的基本建设项目、技术改造项目和外商投资项目竣工档案验收。《浙江省重点建设项目管理办法》第 26 条规定，重点建设项目中涉及的消防、环保、人防、档案、水上保持等专项验收，由法律、法规规定的有关行政主管部门依法组织进行。第 28 条规定，重点建设项目竣工验收应当有消防、环保、人防、档案、水土保持等行政主管部门签署的专项验收合格文件。档案部门在进行重点工程档案验收时，应重点验收以下内容：工程档案齐全、系统、完整；工程档案真实、准确地反映工程建设活动和工程实际状况；工程档案已整理立卷，立卷符合有关规范的规定；竣工图绘制方法、图式及规格等符合专业技术要求，盖有竣工图章；文件的形成、来源符合实际，要求单位或个人签章的文件，其签章手续完备；文件材质、幅面、书写、绘图、用墨和托裱等符合要求。保证重点工程档案达到规范化、标准化。4 做好重点工程归档、保管和开发利用的管理工作（1）根据《国家重大建设项目文件归档要求与档案整理规范》第 8 条第 2 款规定，在大中城市规划区范围内的重要建设项目竣工验收以后，建设单位应在 6 个月内向城市建设档案接收单位报送与城市规划、建设及其管理有关的项目档案。档案部门在接收重点工程归档文件时应按照国家标准 GB/ T 50328—2001《建设工程文件归档整理规范》及有关标准的要求，严格保证重点工程竣工档案的归档质量。（2）重点工程档案保管工作，就是在集中统一管理原则指导下科学地维护重点工程档案的完整与安全，采取有效的保护技术和管理方法，限制和消除一切损坏重点工程档案的不利因素，最大限度地延长重点工程档案寿命的工作。只有做好重点工程档案的保管工作，才能使集中起来的重点工程档案的完整和安全得到可靠的保证，才能满足各方面利用的需要，因而要切实做好重点工程档案的保管工作。（3）重点工程档案的开发利用工作，就是通过各种方式使重点工程档案中储存的信息尽快转化为现实生产力，让它从保管状态变为利用状态，发挥出它的技术效用和社会、经济效益的工作。重点工程档案的开发利用工作是整个重点工程档案工作的目的，要尽力做好重点工程档案的开发利用工作，充分发挥重点工程档案的依据和查考作用，为社会服务。重点工程档案除传统的借阅服务利用外，档案管理部门还应通过各种方式，主动提供以下多种类型的开发利用。① 网络型开发利用。随着计算机互联网的出现，计算机系统已成为分享数据、传播信息、共享信息资源的一种不可或缺的工具。网络型开发利用可分为局域和广域两种形式。例如，我馆建立了全馆局域网和城建档案管理系统，并于 2001-10 在 Internet 设立了城建档案馆网站（www.wzcjda.net），实行网上直接查询服务。“办事指南”、“法律法规”、“库藏检索”、“科普园地”、“学术论坛”、“相关文献”、“走进温州”、“表格下载”、“城档动态”等成为便民服务的“窗口”。各类档案信息（包括重点工程档案信息）源源不断地汇集到馆内，经过整理、编研等运作，跨越时空的制约，准确、便捷地向社会各界提供各有所需的档案信息服务，将丰富的馆藏档案转化为现实生产力，推动档案事业不断向前发展。② 编研型开发利用。我馆编研的《历史温州、山水温州、现代温州》和《温州市重点工程简介》曾获浙江省档案编研成果三等奖。《温州市桥梁专集》、《温州市 2003 年道路现状》、《温州珊溪水利枢纽供水工程》、《江滨路》、《温州城市建设新姿》、《人民路改建工程》、《温州强镇》（系列）等包括重点工程在内的 20 部专题片，在社会上都产生了积极的影响。③ 展览型开发利用。我馆举办包括重点工程在内的大型城市建设展览多次，参观人数多达数万人。于 2004-03 委托一心商务传播有限公司，采用航空拍摄的方式，在温州市区范围内对住宅群（新、旧）、公用设施（包括标志性建筑）、道路、河流及名胜古迹等建筑物进行了拍照和录像，形成照片 278 幅、录像素材 1h。在这基础上与市规划局、温州生态园管委会等单位联合举办了“空中看温州”航拍大型摄影展，摄影展受到了市有关领导的重视和广大市民的喜爱。时代在发展，社会在进步。档案管理人员只有具备良好的政治和业务素质，认真学习档案法律法规及相关各学科专业知识，不断提高档案技术水平和管理能力，以科学发展观驾驭重点工程档案管理工作，才能更好地为城市建设和社会发展服务。参考文献：[1] 王传宇.科技档案管理学[M].北京：中国人民大学出版社，1999.[2] 赵嘉庆.档案管理[M].北京：中国档案出版社，1991.更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

作为机械工程系毕业生，没有对专业做足够的研究：在选择大学专业时不够了解相关领域和就业方向，以及没有与行业从业者进行充分沟通和交流，从而导致选择的专业不符合自己的期望。如果让我重新选择专业我会选计算机科学专业。计算机科学是一个具有强大就业前景的专业，以下是本专业的优势：1. 就业前景好：计算机科学的毕业生非常受欢迎，可以选择从事各种 IT 职业，因为所有的公司和组织都需要计算机科学的专业人才来帮助其发展。2. 高薪水：计算机科学专业可以赚取相对较高的工资，可以从事各种职业，例如程序员、软件工程师、系统分析师等等。根据 Payscale 的统计，计算机科学和相关领域的毕业生可以获得中位数字超过 100,000 美元的年薪。3. 不断变化的行业：由于科技和数字领域正在不断发展，计算机科学的毕业生需要不断跟进学习新技能、新趋势，以确保他们的技能保持竞争力。这意味着，从长远来看，计算机科学专业的毕业生更有可能获得丰厚的职业回报。4. 各种选择：计算机科学涵盖了各种研究领域和职业，例如人工智能、网络安全、大数据、嵌入式系统等等，这使得毕业生有多样性的选择，并且能满足他们的兴趣和大局观，为学生提供了解决各种 IT 问题的完整知识框架。5. 创造力与挑战性：计算机科学领域需要的是强大的分析能力、创造力和解决问题的能力，这给计算机科学专业的毕业生带来了极大的挑战，同时也为他们提供了找到满意职业的机会。总之，计算机科学专业可以为毕业生提供广泛的职业选择，高薪，不断变化的行业以及挑战性和挑战力。这使得计算机科学专业成为非常受欢迎的专业之一。

简易风力发电机物理加美术加制作：易拉罐一个，剪刀一个，马口铁一条，木条一条，四驱车马达一个，强力胶一瓶，彩色LED灯泡一些（或者灯泡，二极管）A：用剪刀将易拉罐上部分剪去1CM左右，保留剩下的罐体，也就是先做一个“杯子”，然后在杯体上等间距画出三条，然后保留这三条，剪去剩下多余部分，之后呈现一个圆底座加三个叶片，像螺旋桨，然后用剪刀尖在底座正中间钻出一个与马达中轴略小一点的圆孔。B：有马口铁（就是普通的铁片）将马达牢牢包住，然后用钉子定在木条上。C：用强力胶将叶片固定在马达的中轴上，保证叶片的垂直型，水平性，向风性。D：将马达的两根导线连接在LED灯泡上，保证导线接口连接正常（正负，接触良好）E：手持木条快速向前奔跑，或者安装在自行车上，在风的作用下推动叶片的转动，进而推动马达转子的转动，于是发生磁生电，LED灯泡就会亮，如果风的持续性与稳定性好，那么与一节电池没有区别，如果风力忽大忽小，则LED灯泡忽亮忽灭，如果再加一个敏感充电器，那么就可以将电流储存起来，然后释放的电流，会比较理想

带刷子的干净橡皮擦 写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。 材料：大橡皮、废毛笔。 工具：剪刀、胶水。 制作方法： 1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。 3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢 好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。 个很简单，关键是思路。我上初中的时候也做过小制作，还得了三等奖。这种制作关键是要想出好的创意来，制作并非困难。我把我当年的小制作推荐给你吧。 我做的是个电子小天平模型，注意，这是个模型，只能称量很轻的物体，比如说两个小纸屑。制作需要的材料是：一块木板（最好薄一点，不要太大），一个垫圈，曲别针，锥子，电烙铁，几根导线，两个发光二极管，一节电池。这些材料都很好找，发光二极管如果没有的话可以去电子市场买到，很便宜的。 制作过程是这样的：在木板中间用锥子转一个小孔，将一个曲别针弯成勾形，与木板垂直的通过小孔固定在木板上，勾上能挂住垫圈就可以。然后取两枚曲别针，将其一半拉直，只保留一个拐弯，实际上拉直的部分就是天平的臂，剩下弯曲的部分就是托盘。另一个曲别针也做同样的操作。然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起，垫圈在中间，曲别针要成一条直线。然后将垫圈挂到勾上，调整勾与木板的距离，大约3mm即可。然后在两个托盘下固定两枚曲别针，曲别针旁边准备用发光二极管作指示灯。在木板下面设立电路，天平就相当于单刀双掷开关。这个电路就相当于两个回路，共用一个电源，两个发光二极管。只要左边沉，左边的托盘就会和他下面的别针连通，从而电路接通，二极管发光；若两边重量相等，电路不通，两个二极管均不亮。 这就是我的设计思路，欢迎参考。如果有问题我可以继续帮你，祝你好运 新小发明制作方法1、自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。 制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？ 2、自制香皂纸 制作材料和工具： 吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。 3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 4、自制手电筒 具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。 5、自制太阳灶 找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。 6、自制 彩色蜡烛 材料：彩色蜡笔、蜡 制作方法： 1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。 3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。 4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。 7、自制壁挂花篮 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图 3　，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。 8、自制蟑螂捕捉盒 取一张220×150(mm)的硬纸板。 捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张塑料膜，剪成与盒底相同大小，涂上粘合剂铺在盒底上。蟑螂能否被捉，关键在于粘合剂。粘合剂有两个作用：一是将蟑螂引入盒内，二是将其粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制：将40％的肉粉、50％的面粉、10%的豆饼混合，总量在20克左右，拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合，加热至胶状后，把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀，即制成了粘合剂。 把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上，再按原先画好的虚线向内折，最后把舌片b插在凹口a内。 由于松香与菜油混合物的不干性，可使诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方，因为盒内较暗，兼有蟑螂喜欢的诱饵，所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵，被粘其上。粘满后，既可将纸盒压扁弃之，又可揭去塑料膜，调换涂有诱饵的塑料膜，使盒子得以再次利用。 若将捕捉盒的尺寸扩大，并将粘合剂的成分稍作调整，加厚涂层便能制成纸制捕鼠器。 1动手制作小帆船 飘啊飘，飘啊飘，海面上飘来了一艘小帆船。我们一起动动手，制作一艘小帆船，让它在海面上自由自在地航行。材料：准备空瓶一个、筷子一根、两块长条形的硬纸板、几张厚纸片、一根彩绳、胶带及剪刀。 1．首先，把空瓶的瓶口剪去。 2．将瓶身竖着剪开。 3．接着，将两块硬纸板粘贴在瓶身的内侧。 4．将厚纸片的一边剪成斜边。 5．然后，一一粘贴在筷子上端为风帆。 6．在筷子的顶端系好彩绳。 7．将筷子的下端贴在硬纸板上。 8．最后，把彩绳分别向瓶身的两端拉紧，并粘贴好。 9．一艘帆船做好了。 提示：在制作的过程中，每个部分都必须粘贴牢固。彩绳一定要拉紧粘牢才能使船体平衡，否则，帆船很难立稳 2制作小小羽毛球 用简单的废旧材料能自制羽毛球，锻炼、娱乐都可用。准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。 制作过程： 1．取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2．将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成一致的花瓣形状； 3．将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4．将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡筋固定住。美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打打，看看效果怎么样?

自制香皂纸: 刮一些香皂，那少量的热水泡，泡化后把香皂水到在一个抹上油的平平的东西上凉后，接下来就行了。

公司地方化工

一：在教室里打扫卫生时，最难对付的是日光灯灯管，它高高地装在天花板上，只有架起梯子，或把课桌椅高高叠起，爬上去才能够得着，但是擦洗还是很不方便的，而且有危险。 有一次，一个发明火花闪过我的脑海：应该设计制作一个不用爬高就能清洁日光灯的小工具。我找来一个大号饮料瓶，截取带着瓶口的一段，高度约为15厘米，在截口两边用剪刀各剪一个U形凹口，宽度稍稍比日光灯管直径大一些：接下来在瓶内塞人海绵并粘牢。最后找一根直径与瓶口相同的棍子，插进瓶口，并用销钉销牢。一把目光灯洁洁器就做好了。 用法很简单：举起清洁器，将U形凹口对准日光灯管，来回移动几次，灯管上的灰尘就擦干净了。清洗器的海绵也能用水清洗。 二：马路上尘土很多，自行车骑了一两个星期就会沾上一层灰，脏兮兮的，需要擦洗一番。车身、把手还算容易擦洗，最麻烦的是把车轮弄干净。车轮的钢圈、纵横交叉的辐条，很难擦洗，如果用高压水流喷，会浪费大量清水。考虑到这个情况，我发明了重量轻、符合环保要求的车轮清洗器，它用铝合金片、塑料板、海绵组装而成。把它固定在挡泥板与刹车边上，只要转动车轮，就能带动清洗器一起转动，用截面为齿轮形的海绵柱对车轮辐条、钢圈进行擦洗。 对清洗器结构稍作调整，还能适合不同尺寸的自行车轮。海绵柱使用一段时间后，可以更换。 三：打乒乓球时，乒乓球球往往会滚得到处都是，弯腰去捡，费时费力，今天我们就来制作一个简易、实用的乒乓球捡球工具。 首先我们要准备材料：一个矿泉水瓶、一根塑料空心管、胶水 http://www.zxskj.com 科技小制作 然后将矿泉水瓶的瓶底剪掉，在瓶底部分把瓶壁剪成3厘米的片片条状（四周内折乒乓球不外掉即可），接着在矿泉水瓶口下放剪一个乒乓球可以滚出来的洞，这个洞是用来方便我们取球的。 小发明 然后我们将塑料空心管插进矿泉水瓶瓶口并用胶水固定。 科技发明 好了我们的制作完成了，一个简易、实用的乒乓球捡球器诞生了。

中国企业对于品牌的重要性认识正在不断提高，越来越多的企业也开始制定企业品牌战略规划以求在激烈的品牌竞争中生存下来。那么，如何进行企业品牌战略规划?一、品牌战略规划以核心价值为中心的品牌识别系统，并以品牌识别统帅企业的营销传播活动要进行全面科学的品牌调研与诊断，充分研究市场环境、目标消费群与竞争者，为品牌战略决策提供详实、准确的信息导向。并在此基础上，提炼高度差异化、清晰明确、易感知、有包容性和能触动和感染消费者内心世界的品牌核心价值。二、优选品牌化战略与品牌架构品牌战略规划很重要的一项工作，是规划科学合理的品牌化战略与品牌架构。国内不少企业就是因为没有科学地把握品牌化战略与品牌架构，在发展新产品时，在这一问题上决策失误而翻了船，不仅未成功开拓新产品市场，还连累了老产品的销售。三、进行理性的品牌延伸扩张，充分利用品牌资源获取最大利润创建强势大品牌的最终目的，是为了持续获取较好的销售与利润。由于无形资产的重复利用是不花成本的，只要有科学的态度与高超的智慧来品牌战略规划延伸战略，就能通过理性的品牌延伸与扩张充分利用品牌资源这一无形资产，实现企业的跨越式发展。四、科学管理，累积丰厚的品牌资产要创建强势大品牌，累积丰厚的品牌资产，首先，要完整理解品牌资产的构成，透彻理解品牌资产各项指标如知名度、品质认可度、品牌联想、溢价能力、品牌忠诚度的内涵及相互之间的关系。在此基础上，结合企业的实际，制定品牌建设所要达到的品牌资产目标，使企业的品牌创建工作有一个明确的方向，做到有的放矢，减少不必要的浪费。其次，围绕品牌资产目标，创造性地策划低成本提升品牌资产的营销传播策略。同时，要不断检核品牌资产提升目标的完成情况，调整下一步的品牌资产建设目标与策略。

其实大多数人对凉茶的效用都有误解，并不是所有人都适合喝凉茶的！一、阳虚体质的人：现代人阳虚体质者居多，许多人终日坐在办公室里，面对电脑，体力劳动强度减小和户外活动减少，阳气的推动功能得不到锻炼；此外，空调的使用使夏季对人体的季节性影响不如过去那么明显，造成了体内阳气随季节的变化而变得不足。因此，许多人的体质在向阳虚过渡，已经不能再承受寒凉物质的过度刺激。经常有一些办公室白领出现怕冷、四肢发凉、面色苍白、大便稀、小便清长的现象，就要检查一下是不是凉茶喝得过多了。二、脾胃虚弱的人：这类人脾胃阳气的推动运化功能较弱，食物摄入的少，因而抵抗力也相对较低。夏季里汗液分泌较多，而中医认为，汗为人体的“阳液”，出汗过多，阳气会随着汗液外泄，如果此时再服用苦寒的凉茶，就会伤到脾胃，使本来就虚弱的脾胃更加虚弱，正气受损，不但加重苦夏的症状，也会因为免疫力降低导致许多其他疾病。三、月经期和产褥期女性：经脉的温煦是保持脉道畅通、防止淤血阻滞的关键。女性月经期和产后身体极为虚弱，尤其对冷热的刺激极为敏感。如果由于天气热而不加节制地饮凉茶，虽然可以感到胃内一时的凉爽，但这些药物吸收入血液后，寒凉的刺激就会使血流滞涩缓慢，甚至形成淤血，引起痛经、月经不调、经量减少，严重的还有可能引起大出血、闭经。四、儿童和老年人：儿童是纯阳之体，所以特别容易上火。但喝凉茶并不是预防孩子上火的好办法。因为儿童的脾胃调节功能尚处在建立和完善的阶段，对外来药物的寒凉刺激不能及时调整和适应，反而会因为药物直接作用于脾胃影响消化吸收，出现腹痛、腹泻。老年人由于阳气渐弱，器官功能衰退，同样会因为凉茶刺激而出现消化系统病变，以及阳气大损等一系列症状。如果你不是以上体质的人群， 目前市面的产品品牌很多，大多以广东沿海一带为主，比如：王老吉、黄振龙、黄志强平安堂、杏林村、徐其修、邓老等等，还有甄子丹代言的4月份上市的霸王凉茶。霸王中药世家出品，研究中药出名的一个牌子，可以去尝试一下。

随着改革开放的逐步深入，党和政府对社会组织的重视程度越来越高。特别是党的十六届三中全会以来，党中央、国务院对社会组织建设作出了一系列科学论断，逐步完善和发展了社会组织建设的理论体系。近年来，国务院先后出台了一系列有关社会组织改革发展的政策法规。各地认真落实中央要求，在创新管理体制、推进政社分开、政府购买服务、税收优惠、社会保障、执法监察等方面，进行了积极探索，出台了许多新举措。从全国社会组织发展的整个态势看，可以说，门类齐全、种类繁多、分布广泛的社会组织格局基本形成；社会组织培育、管理和监督的政策法规体系基本形成；具有中国特色的新型政社关系基本形成。特别是社会组织深入学习实践科学发展观活动开展以来，社会组织党的建设有新突破、自身建设有新加强、功能作用有新发挥。据统计，全国社会组织学习实践活动开展以来，新建党组织1.8万个，党组织覆盖面由活动前的37.5％提高到89.8％。各地努力构建以法人地位明确、治理结构完善、筹资渠道稳定、制约机制健全、管理运行科学为主要内容的现代社会组织制度；构筑以民主选举、民主决策、日常管理、财务管理、诚信自律、信息公开等六项制度为核心的社会组织内部制度体系；普遍解决了一批长期没有解决的突出问题，社会组织能力建设迈上新台阶。我国社会组织已经进入一个新的发展阶段。　　与全国社会组织发展的良好局面相适应，工信部社会组织管理工作也取得了显著成绩。在工信部党组的正确领导下，工信部社会组织按照中央提出的“提供服务、反映诉求、规范行为”的要求，在协助政府工作、促进工业、通信业平稳较快发展、积极应对国际金融危机中等许多方面发挥了积极作用。特别是圆满完成了社会组织学习实践活动。工信部针对主管社会组织的特点，结合“两个建设、一个发挥”的总要求，专门成立了学习实践活动工作组，多次召开工作交流会，开辟网站专栏进行宣传，学习实践活动各个环节抓得紧。广大工信部所属社会组织也积极投入到学习实践活动中，结合行业发展，创新多种学习形式；按照要求查找问题，并提出解决方案；在较短时间内健全了党的组织。努力实现“提高思想认识，解决突出问题，加强基层组织，促进科学发展”的目标。通过本次学习实践活动，中国信息产业商会被评为社会组织学习实践科学发展观活动先进单位。中国通信企业协会、中国电子商会、中国通信标准化协会、中国互联网协会被民政部评为全国先进社会组织。总之，工信部社会组织的学习实践活动，领导高度重视，动员全面彻底，组织统筹严密、行动迅速到位，学习有声有色，党建覆盖全面，活动载体灵活，实践效果明显。　　社会组织学习实践科学发展观活动就要结束了。我们要以此为基础、为起点，建立长效机制，巩固和发展学习实践活动的成果。下面，我就社会组织管理工作谈几点看法，供同志们参考。

日语的本科学位论文是可以查重的，知网可以进行此操作。一般高校查重都是上中国知网上查，第一次第二次免费，后面要收钱。具体帐号密码可询问教务处或者指导老师。日文论文基本上重复率都比较低，只要不是抄袭以前论文，或者文献库的文章，重复率基本在百分之五以内。扩展资料：知网提供以下检索服务：1、文献搜索精确完整的搜索结果、独具特色的文献排序与聚类，是您科研的得力助手 学术定义写论文需要引用权威的术语定义怎么办？CNKI学术定义搜索帮您轻松解决2、数字搜索“一切用数字说话”，CNKI数字搜索让您的工作、生活、学习和研究变得简单而明白学术趋势关注学术热点，展示学术发展历程，发现经典文献，尽在CNKI学术趋势3、翻译助手文献、术语中英互译的好帮手，词汇句子段落应有尽有 新概念。和您分享我们自动发现学术新概念4、图形搜索各专业珍贵的学术图片，研究成果和复杂流程的直观展现 表格搜索 各专业珍贵的学术图表，为您汇总、对比各类信息数据提供方便参考资料：百度百科—知网

顾客满意度是一种心理状态，是一种自我体验。对这种心理状态也要进行界定，否则就无法对顾客满意度进行评价。心理学家认为情感体验可以按梯级理论进行划分若干层次，相应可以把顾客满意程度分成七个级度或五个级度。七个级度为：很不满意、不满意、不太满意、一般、较满意、满意和很满意。五个级度为：很不满意、不满意、一般、满意和很满意。

专业概述 材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。 大千世界中的材料无所不包、无处不在。吃、穿、住、行，每个人每天会碰到诸如金属、橡胶、磁性、光电等众多材料，小到一根针、一张纸、一个塑料袋、一件衣服，大到交通工具、医疗器械、工程建筑、信息通讯、航天航空，处处都有材料科学的身影。 构成材料性能结构的因素主要是其化学结构，因此化学是研究材料性能的基础。材料的进一步加工、改性、塑性等都离不开化学和物理学。 从材料科学与工程专业所学的课程中就能看出——无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、固体物理、材料物理、材料力学……其专业课程很多都与化学和物理相关。 因此这是一门以材料学、化学、物理学为基础，理科和工科相结合的专业，由传统的冶金学、陶瓷工程学、凝聚态物理学、化学等学科汇集而成。 具体课程 课程上面也有提到，我们来看看更具体的： 材料科学与工程专业在大学一、二年级一般会安排基础科目的学习，如高等数学、线性代数、普通物理、计算机基础、C语言、英语等。 高年级以后会开设专业课程，如无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料科学与工程概论、材料物理性能、材料力学、材料工程基础、材料专业基础实验、工程材料力学性能、现代材料研究技术等。（专业课程因各校侧重不同会有一定差异） 就业方向和特点 1.就业范围比较宽泛，就业不难。 从学科交叉的角度来看，材料学科涉及的范围很广，在钢铁、机械、化工、能源、生物等领域都需要材料专业发挥其基础性作用，因此，化学纤维、塑料、橡胶、涂料、复合材料、膜分离材料、电子材料等领域都需要该专业的人才。毕业生主要从事材料制备、材料加工成型、材料结构与性能研究等工作。 2.就业方向与专业方向相关。 一般来说，金属方向多进入钢企和相关研究院。高分子及非金属方向多进入陶瓷、玻璃、涂料、家电等行业的大型国企、军工、民企和科研院校。偏应用的材料加工和其他一些研究方向的毕业生，找工作时相对容易一些。比较有“钱途”的材料领域有石墨烯、锂电阳极材料以及太阳能电池材料，而偏理论研究的材料物理和材料化学本科就业不尽如人意，适合进一步深造。 3.就业比较稳定。 以北京化工大学为例，该校2018年材料科学与工程专业就业率为100%。主要就业单位有：中国石油化工集团公司、中国石油天然气集团公司、中国海洋石油总公司、中国化工集团公司、京东方、中国科学院、中国建筑材料科学研究总院、中国纺织科学研究院、中航工业等。 北京航空航天大学材料科学与工程专业毕业生就业率可以达100%。 上海交通大学该专业近年来在传统学科中脱颖而出，本科生就业率一直处于99％左右。 4.读研深造人数不少。 读研率高是材料类专业的一大特点，比如北京航空航天大学材料科学与工程专业毕业生读研和出国的比例就达到了67%。 北京化工大学 近三年该专业考研和出国的本科毕业生比率保持在60%以上。 天津大学该专业本科毕业生读研深造率在50%左右，5%同学选择出国深造，随着国际合作的加强，这一数据也在逐年递增。 上海交通大学 近年来该专业优秀本科生选择继续研究生教育比例也增长明显，本科毕业后继续深造的比例超过50％。 院校推荐 目前，全国有200余所高校开设材料科学与工程专业，各大学的专业方向和培养侧重点各有不同。 国内一些著名的高校的材料科学与工程专业都有自己的特色方向，如清华大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、武汉理工大学、上海交通大学、北京航空航天大学、浙江大学、天津大学、中南大学、东华大学、北京理工大学、北京化工大学等。这些大学的材料科学与工程专业都在教育部第四轮学科评估中排名前20名。 来看看软科2021材料科学与工程专业的院校排名吧： 院校培养方向不同 北京航空航天大学的材料科学与工程为全国最早进行“材料科学大类人才培养”改革试点的专业，按一级学科宽口径培养人才。 该专业拥有与国际接轨的最先进的教学理念和与之相适应的“公共基础+学科大类平台课+专业方向课”的课程体系，高年级后按金属与陶瓷材料、特种功能材料与器件、高分子及复合材料、材料加工工程与自动化、腐蚀与保护等五个培养方向。 北京科技大学的材料科学与工程是首批国家重点学科，材料科学与工程专业按一级学科材料科学与工程招生，包括材料成形与控制工程、材料物理、材料化学、无机非金属材料工程、纳米材料与技术等专业。学生在大一学年结束后分专业。 2018年起北京化工大学，材料科学与工程学院开始实施按“材料类”招生。入校学生经过一段时间的基础课程学习后，依据个人志愿和专业招生计划，分流到“高分子材料与工程”、“材料科学与工程”和“功能材料”三个本科专业中。 报考须知 同学们在选择这个专业之前，要了解该专业是否适合自己。一定要根据自己的兴趣爱好、实际情况来选择，喜欢化学、物理的学生学习起来应该会“如鱼得水”。 另外，材料类（大类）专业对考生的身体条件也有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》任何一眼矫正到4.8镜片，度数大于800度的考生不宜就读材料类专业。 患有轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业中就包括材料类中的高分子材料与工程专业。另外，患有色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取的专业中除了高分子材料与工程外，还包括了材料类中的材料物理、冶金工程、无机非金属材料工程等专业。 这里所说的只是总体情况，各校的要求不同，考生在报考时一定要注意查看各院校招生章程或咨询该校招办，以免发生误选、错漏的情况。 在现代科学技术中，材料、能源、信息是构成社会文明和国民经济的三大支柱，其中材料更是科学技术发展的物质基础和技术先导。材料科学与工程专业属于基础性学科，从民生制造到航天工程，无不与之有关联。所以说该专业还是有着光明的未来的。

专业概述 材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。 大千世界中的材料无所不包、无处不在。吃、穿、住、行，每个人每天会碰到诸如金属、橡胶、磁性、光电等众多材料，小到一根针、一张纸、一个塑料袋、一件衣服，大到交通工具、医疗器械、工程建筑、信息通讯、航天航空，处处都有材料科学的身影。 构成材料性能结构的因素主要是其化学结构，因此化学是研究材料性能的基础。材料的进一步加工、改性、塑性等都离不开化学和物理学。 从材料科学与工程专业所学的课程中就能看出——无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、固体物理、材料物理、材料力学……其专业课程很多都与化学和物理相关。 因此这是一门以材料学、化学、物理学为基础，理科和工科相结合的专业，由传统的冶金学、陶瓷工程学、凝聚态物理学、化学等学科汇集而成。 具体课程 课程上面也有提到，我们来看看更具体的： 材料科学与工程专业在大学一、二年级一般会安排基础科目的学习，如高等数学、线性代数、普通物理、计算机基础、C语言、英语等。 高年级以后会开设专业课程，如无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料科学与工程概论、材料物理性能、材料力学、材料工程基础、材料专业基础实验、工程材料力学性能、现代材料研究技术等。（专业课程因各校侧重不同会有一定差异） 就业方向和特点 1.就业范围比较宽泛，就业不难。 从学科交叉的角度来看，材料学科涉及的范围很广，在钢铁、机械、化工、能源、生物等领域都需要材料专业发挥其基础性作用，因此，化学纤维、塑料、橡胶、涂料、复合材料、膜分离材料、电子材料等领域都需要该专业的人才。毕业生主要从事材料制备、材料加工成型、材料结构与性能研究等工作。 2.就业方向与专业方向相关。 一般来说，金属方向多进入钢企和相关研究院。高分子及非金属方向多进入陶瓷、玻璃、涂料、家电等行业的大型国企、军工、民企和科研院校。偏应用的材料加工和其他一些研究方向的毕业生，找工作时相对容易一些。比较有“钱途”的材料领域有石墨烯、锂电阳极材料以及太阳能电池材料，而偏理论研究的材料物理和材料化学本科就业不尽如人意，适合进一步深造。 3.就业比较稳定。 以北京化工大学为例，该校2018年材料科学与工程专业就业率为100%。主要就业单位有：中国石油化工集团公司、中国石油天然气集团公司、中国海洋石油总公司、中国化工集团公司、京东方、中国科学院、中国建筑材料科学研究总院、中国纺织科学研究院、中航工业等。 北京航空航天大学材料科学与工程专业毕业生就业率可以达100%。 上海交通大学该专业近年来在传统学科中脱颖而出，本科生就业率一直处于99％左右。 4.读研深造人数不少。 读研率高是材料类专业的一大特点，比如北京航空航天大学材料科学与工程专业毕业生读研和出国的比例就达到了67%。 北京化工大学 近三年该专业考研和出国的本科毕业生比率保持在60%以上。 天津大学该专业本科毕业生读研深造率在50%左右，5%同学选择出国深造，随着国际合作的加强，这一数据也在逐年递增。 上海交通大学 近年来该专业优秀本科生选择继续研究生教育比例也增长明显，本科毕业后继续深造的比例超过50％。 院校推荐 目前，全国有200余所高校开设材料科学与工程专业，各大学的专业方向和培养侧重点各有不同。 国内一些著名的高校的材料科学与工程专业都有自己的特色方向，如清华大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、武汉理工大学、上海交通大学、北京航空航天大学、浙江大学、天津大学、中南大学、东华大学、北京理工大学、北京化工大学等。这些大学的材料科学与工程专业都在教育部第四轮学科评估中排名前20名。 来看看软科2021材料科学与工程专业的院校排名吧： 院校培养方向不同 北京航空航天大学的材料科学与工程为全国最早进行“材料科学大类人才培养”改革试点的专业，按一级学科宽口径培养人才。 该专业拥有与国际接轨的最先进的教学理念和与之相适应的“公共基础+学科大类平台课+专业方向课”的课程体系，高年级后按金属与陶瓷材料、特种功能材料与器件、高分子及复合材料、材料加工工程与自动化、腐蚀与保护等五个培养方向。 北京科技大学的材料科学与工程是首批国家重点学科，材料科学与工程专业按一级学科材料科学与工程招生，包括材料成形与控制工程、材料物理、材料化学、无机非金属材料工程、纳米材料与技术等专业。学生在大一学年结束后分专业。 2018年起北京化工大学，材料科学与工程学院开始实施按“材料类”招生。入校学生经过一段时间的基础课程学习后，依据个人志愿和专业招生计划，分流到“高分子材料与工程”、“材料科学与工程”和“功能材料”三个本科专业中。 报考须知 同学们在选择这个专业之前，要了解该专业是否适合自己。一定要根据自己的兴趣爱好、实际情况来选择，喜欢化学、物理的学生学习起来应该会“如鱼得水”。 另外，材料类（大类）专业对考生的身体条件也有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》任何一眼矫正到4.8镜片，度数大于800度的考生不宜就读材料类专业。 患有轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业中就包括材料类中的高分子材料与工程专业。另外，患有色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取的专业中除了高分子材料与工程外，还包括了材料类中的材料物理、冶金工程、无机非金属材料工程等专业。 这里所说的只是总体情况，各校的要求不同，考生在报考时一定要注意查看各院校招生章程或咨询该校招办，以免发生误选、错漏的情况。 在现代科学技术中，材料、能源、信息是构成社会文明和国民经济的三大支柱，其中材料更是科学技术发展的物质基础和技术先导。材料科学与工程专业属于基础性学科，从民生制造到航天工程，无不与之有关联。所以说该专业还是有着光明的未来的。

人文与科学院共分为五个学部及二十四个学组：Ⅰ. 数理科学部1. 数学组2. 物理组3. 化学组4. 天文及地理学组5. 工程科学与技术学组6. 计算机科学组Ⅱ. 生命科学部1. 生物化学及分子生物学组2. 细胞生物学、发展生物学、微生物学、免疫学、基因学组3. 神经科学、认知科学、行为生物学组4. 演化生物学、种群生物学、生态学组5. 医学、生理学、药学、临床医学、公共卫生学组Ⅲ. 社会科学部1. 心理学、教育学组2. 经济学组3. 政治学、国际关系、公共政策学组4. 法律（包括法律实践）学组5. 考古学、人类学、社会学、地理学、人口学组Ⅳ. 艺术与人文科学部1. 哲学、宗教学组2. 历史学组3. 文学及语言学组4. 文学创作学组5. 视觉艺术及表演艺术组Ⅴ. 公共事务、商业与行政管理学部1. 公共事务、新闻与传媒组2. 商业组3. 教育、科学、文化与慈善组 历史上，当选为美国人文与科学院院士或者外籍院士的华人包括： 胡适，哲学家，前中央研究院院长，前北京大学校长，1932年当选为外籍院士。吴经熊，法学家，前东吴大学法学院院长，前中华民国立法委员，「中华民国宪法第一草案」（吴氏宪草）起草人，1938年当选为外籍院士。翁文灏，地质学家，首批中央研究院院士，前中华民国行政院院长，1947年当选为外籍院士。钱学森，中国航天之父，两弹一星元勋，1949年当选为院士。李政道，物理学家，哥伦比亚大学教授，1957年诺贝尔物理学奖得主，1959年当选为院士。林家翘，数学家，麻省理工学院教授，美国工业与应用数学学会前主席，1962年当选为院士。王瑞駪，物理学家，纽约州立大学布法罗分校教授，1970年当选为院士。吴健雄，物理学家，哥伦比亚大学教授，被誉为「物理学女王」及「中国的居里夫人」，1972年当选为院士。丁肇中，物理学家，麻省理工学院教授，1976年诺贝尔物理学奖得主，1975年当选为院士。黄克孙，物理学家，翻译家，诗人，麻省理工学院教授，1976年当选为院士。李远哲，化学家，1986年诺贝尔化学奖得主，前中央研究院院长，1975年当选为院士。何炳棣，历史学家，芝加哥大学教授，美国亚洲学会前会长，1979年当选为院士。韦潜光，化工学家，普林斯顿大学教授，工学院前院长，1982年当选为院士。丘成桐，数学家，哈佛大学教授，1982年菲尔兹奖得主，1982年当选为院士。王倬，生物化学家，哈佛大学教授，1984年当选为院士。王义翘，生化工程师，麻省理工学院教授，1985年当选为院士。朱经武，物理学家，香港科技大学前校长，1989年当选为院士。项武忠，数学家，斯坦福大学教授，1989年当选为院士。谢希德，物理学家，复旦大学教授，校长，1989年当选为外籍院士。徐遐生，天文学家，加州大学伯克利分校教授，美国天文学会前主席，国立清华大学前校长，1992年当选为院士。朱棣文，物理学家，1997年诺贝尔物理学奖得主，美国能源部长，1992年当选为院士。王赓武，历史学家，澳洲人文科学院前院长，香港大学前校长，1993年当选为外籍院士。翁启惠，生物化学家，中央研究院院长，1996年当选为院士钱泽南，生物化学家，加州大学伯克利分校教授，美国霍华德·休斯医学研究所主席，1997年当选为院士。廖述宗，生物学家，芝加哥大学教授，1997年当选为院士。何大一，医学家，洛克菲勒大学教授，1997年当选为院士。吴以仲，生物学家，美国国立卫生研究院分子细胞生物学实验室主任，1998年当选为院士。王佑曾，资讯科学家，加州大学伯克利分校教授，白宫科技政策办公室前副主任，香港科技大学前副校长，1999年当选为院士。李文雄，演化生物学家，芝加哥大学教授，1999年当选为院士。李太枫，天文学家，中央研究院地球科学研究所前所长，1999年当选为外籍院士。姚期智，计算机科学家，普林斯顿大学与清华大学教授，2000年图灵奖得主，2000年当选为院士。余国藩，人文学人，芝加哥大学教授，2000年当选为院士。崔琦，物理学家，普林斯顿大学教授，1998年诺贝尔物理学奖得主，2000年当选为院士。姚鸿泽，数学家，哈佛大学教授，2001年当选为院士。林潮，天文学家，加州大学圣克鲁斯分校教授，北京大学科维理天文与天体物理研究所创所所长，2002年当选为院士萧荫堂，数学家，哈佛大学教授，2004年当选为院士。谢宇，社会学家，密歇根大学教授，2004年当选为院士。林芳华，数学家，纽约大学教授，2004年当选为院士。田刚，数学家，麻省理工学院教授，2004年当选为院士。陈怡，音乐家，密苏里大学堪萨斯分校教授，2005年当选为院士。钱煦，生物医学工程学家，加州大学圣地牙哥分校教授，2011年美国国家科学奖章得主，2006年当选为院士。哈金，作家，波士顿大学教授，1999年美国国家图书奖得主，2006年当选为院士。施春风，力学家，新加坡国立大学教授，前校长，沙特阿卜杜拉国王科技大学创校校长，2006年当选为外籍院士。詹裕农，生物学家，加州大学旧金山分校教授，2007年当选为院士。叶公杼，生物学家，加州大学旧金山分校教授，2007年当选为院士。袁钧英，生物学家，哈佛大学教授，2007年当选为院士。巫鸿，艺术史学家，芝加哥大学教授，2007年当选为院士。谢晓亮，化学家，哈佛大学教授，2008年当选为院士。雷干城，理论物理学家，加州大学伯克利分校教授，2009年当选为院士。戴宏杰，物理学家，斯坦福大学教授，2009年当选为院士。胡玲，微电子学家，哈佛大学教授，2010年当选为院士。陈长谦，化学家，加州理工学院教授，中央研究院前副院长，2010当选为院士。翁玉林，天文学家，加州理工学院教授，2011年当选为院士。张首晟，物理学家，斯坦福大学教授，2011年当选为院士。张寿武，数学家，哥伦比亚大学教授，2011年当选为院士。王映真，医学家，加州大学圣地亚哥分校，2011年当选为院士。侯一钊，数学家，加州理工学院教授，应用数学系主任，2011年当选为院士。杨培东，化学家，加州大学伯克利分校教授，2012年当选为院士。骆利群，生物学家，斯坦福大学教授，2012年当选为院士。施一公，生物学家，清华大学教授，2013年当选为院士郁彬，数学家，加州大学伯克利分校教授，2013年当选为院士

历史上，当选为美国人文与科学院院士或者外籍院士的华人包括： 胡适，哲学家，前中央研究院院长，前北京大学校长，1932年当选为外籍院士。吴经熊，法学家，前东吴大学法学院院长，前中华民国立法委员，「中华民国宪法第一草案」（吴氏宪草）起草人，1938年当选为外籍院士。翁文灏，地质学家，首批中央研究院院士，前中华民国行政院院长，1947年当选为外籍院士。钱学森，中国航天之父，两弹一星元勋，1949年当选为院士。李政道，物理学家，哥伦比亚大学教授，1957年诺贝尔物理学奖得主，1959年当选为院士。林家翘，数学家，麻省理工学院教授，美国工业与应用数学学会前主席，1962年当选为院士。王瑞駪，物理学家，纽约州立大学布法罗分校教授，1970年当选为院士。吴健雄，物理学家，哥伦比亚大学教授，被誉为「物理学女王」及「中国的居里夫人」，1972年当选为院士。丁肇中，物理学家，麻省理工学院教授，1976年诺贝尔物理学奖得主，1975年当选为院士。李远哲，化学家，1986年诺贝尔化学奖得主，前中央研究院院长，1975年当选为院士。何炳棣，历史学家，芝加哥大学教授，美国亚洲学会前会长，1979年当选为院士。韦潜光，化工学家，普林斯顿大学教授，工学院前院长，1982年当选为院士。丘成桐，数学家，哈佛大学教授，1982年菲尔兹奖得主，1982年当选为院士。王倬，生物化学家，哈佛大学教授，1984年当选为院士。王义翘，生化工程师，麻省理工学院教授，1985年当选为院士。杜维明，儒家学者，哈佛大学中国历史和哲学教授，1988年当选为院士。朱经武，物理学家，香港科技大学前校长，1989年当选为院士。项武忠，数学家，斯坦福大学教授，1989年当选为院士。谢希德，物理学家，复旦大学教授，校长，1989年当选为外籍院士。徐遐生，天文学家，加州大学伯克利分校教授，美国天文学会前主席，国立清华大学前校长，1992年当选为院士。朱棣文，物理学家，1997年诺贝尔物理学奖得主，美国能源部长，1992年当选为院士。王赓武，历史学家，澳洲人文科学院前院长，香港大学前校长，1993年当选为外籍院士。翁启惠，生物化学家，中央研究院院长，1996年当选为院士钱泽南，生物化学家，加州大学伯克利分校教授，美国霍华德·休斯医学研究所主席，1997年当选为院士。廖述宗，生物学家，芝加哥大学教授，1997年当选为院士。何大一，医学家，洛克菲勒大学教授，1997年当选为院士。吴以仲，生物学家，美国国立卫生研究院分子细胞生物学实验室主任，1998年当选为院士。王佑曾，资讯科学家，加州大学伯克利分校教授，白宫科技政策办公室前副主任，香港科技大学前副校长，1999年当选为院士。李文雄，演化生物学家，芝加哥大学教授，1999年当选为院士。李太枫，天文学家，中央研究院地球科学研究所前所长，1999年当选为外籍院士。姚期智，计算机科学家，普林斯顿大学与清华大学教授，2000年图灵奖得主，2000年当选为院士。余国藩，人文学人，芝加哥大学教授，2000年当选为院士。崔琦，物理学家，普林斯顿大学教授，1998年诺贝尔物理学奖得主，2000年当选为院士。姚鸿泽，数学家，哈佛大学教授，2001年当选为院士。萧荫堂，数学家，哈佛大学教授，2004年当选为院士。谢宇，社会学家，密歇根大学教授，2004年当选为院士。林芳华，数学家，纽约大学教授，2004年当选为院士。田刚，数学家，麻省理工学院教授，2004年当选为院士。陈怡，音乐家，密苏里大学堪萨斯分校教授，2005年当选为院士。钱煦，生物医学工程学家，加州大学圣地牙哥分校教授，2011年美国国家科学奖章得主，2006年当选为院士。哈金，作家，波士顿大学教授，1999年美国国家图书奖得主，2006年当选为院士。施春风，力学家，新加坡国立大学教授，前校长，沙特阿卜杜拉国王科技大学创校校长，2006年当选为外籍院士。詹裕农，生物学家，加州大学旧金山分校教授，2007年当选为院士。叶公杼，生物学家，加州大学旧金山分校教授，2007年当选为院士。袁钧英，生物学家，哈佛大学教授，2007年当选为院士。巫鸿，艺术史学家，芝加哥大学教授，2007年当选为院士。谢晓亮，化学家，哈佛大学教授，2008年当选为院士。雷干城，理论物理学家，加州大学伯克利分校教授，2009年当选为院士。戴宏杰，物理学家，斯坦福大学教授，2009年当选为院士。胡玲，微电子学家，哈佛大学教授，2010年当选为院士。陈长谦，化学家，加州理工学院教授，中央研究院前副院长，2010当选为院士。翁玉林，天文学家，加州理工学院教授，2011年当选为院士。张首晟，物理学家，斯坦福大学教授，2011年当选为院士。张寿武，数学家，哥伦比亚大学教授，2011年当选为院士。王映真，医学家，加州大学圣地牙哥分校，2011年当选为院士。侯一钊，数学家，加州理工学院教授，应用数学系主任，2011年当选为院士。杨培东，化学家，加州大学伯克利分校教授，2012年当选为院士。骆利群，生物学家，斯坦福大学教授，2012年当选为院士。施一公，生物学家，清华大学教授，生命科学学院院长，2013年当选为院士。

专业概述 材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。 大千世界中的材料无所不包、无处不在。吃、穿、住、行，每个人每天会碰到诸如金属、橡胶、磁性、光电等众多材料，小到一根针、一张纸、一个塑料袋、一件衣服，大到交通工具、医疗器械、工程建筑、信息通讯、航天航空，处处都有材料科学的身影。 构成材料性能结构的因素主要是其化学结构，因此化学是研究材料性能的基础。材料的进一步加工、改性、塑性等都离不开化学和物理学。 从材料科学与工程专业所学的课程中就能看出——无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、固体物理、材料物理、材料力学……其专业课程很多都与化学和物理相关。 因此这是一门以材料学、化学、物理学为基础，理科和工科相结合的专业，由传统的冶金学、陶瓷工程学、凝聚态物理学、化学等学科汇集而成。 具体课程 课程上面也有提到，我们来看看更具体的： 材料科学与工程专业在大学一、二年级一般会安排基础科目的学习，如高等数学、线性代数、普通物理、计算机基础、C语言、英语等。 高年级以后会开设专业课程，如无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料科学与工程概论、材料物理性能、材料力学、材料工程基础、材料专业基础实验、工程材料力学性能、现代材料研究技术等。（专业课程因各校侧重不同会有一定差异） 就业方向和特点 1.就业范围比较宽泛，就业不难。 从学科交叉的角度来看，材料学科涉及的范围很广，在钢铁、机械、化工、能源、生物等领域都需要材料专业发挥其基础性作用，因此，化学纤维、塑料、橡胶、涂料、复合材料、膜分离材料、电子材料等领域都需要该专业的人才。毕业生主要从事材料制备、材料加工成型、材料结构与性能研究等工作。 2.就业方向与专业方向相关。 一般来说，金属方向多进入钢企和相关研究院。高分子及非金属方向多进入陶瓷、玻璃、涂料、家电等行业的大型国企、军工、民企和科研院校。偏应用的材料加工和其他一些研究方向的毕业生，找工作时相对容易一些。比较有“钱途”的材料领域有石墨烯、锂电阳极材料以及太阳能电池材料，而偏理论研究的材料物理和材料化学本科就业不尽如人意，适合进一步深造。 3.就业比较稳定。 以北京化工大学为例，该校2018年材料科学与工程专业就业率为100%。主要就业单位有：中国石油化工集团公司、中国石油天然气集团公司、中国海洋石油总公司、中国化工集团公司、京东方、中国科学院、中国建筑材料科学研究总院、中国纺织科学研究院、中航工业等。 北京航空航天大学材料科学与工程专业毕业生就业率可以达100%。 上海交通大学该专业近年来在传统学科中脱颖而出，本科生就业率一直处于99％左右。 4.读研深造人数不少。 读研率高是材料类专业的一大特点，比如北京航空航天大学材料科学与工程专业毕业生读研和出国的比例就达到了67%。 北京化工大学 近三年该专业考研和出国的本科毕业生比率保持在60%以上。 天津大学该专业本科毕业生读研深造率在50%左右，5%同学选择出国深造，随着国际合作的加强，这一数据也在逐年递增。 上海交通大学 近年来该专业优秀本科生选择继续研究生教育比例也增长明显，本科毕业后继续深造的比例超过50％。 院校推荐 目前，全国有200余所高校开设材料科学与工程专业，各大学的专业方向和培养侧重点各有不同。 国内一些著名的高校的材料科学与工程专业都有自己的特色方向，如清华大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、武汉理工大学、上海交通大学、北京航空航天大学、浙江大学、天津大学、中南大学、东华大学、北京理工大学、北京化工大学等。这些大学的材料科学与工程专业都在教育部第四轮学科评估中排名前20名。 来看看软科2021材料科学与工程专业的院校排名吧： 院校培养方向不同 北京航空航天大学的材料科学与工程为全国最早进行“材料科学大类人才培养”改革试点的专业，按一级学科宽口径培养人才。 该专业拥有与国际接轨的最先进的教学理念和与之相适应的“公共基础+学科大类平台课+专业方向课”的课程体系，高年级后按金属与陶瓷材料、特种功能材料与器件、高分子及复合材料、材料加工工程与自动化、腐蚀与保护等五个培养方向。 北京科技大学的材料科学与工程是首批国家重点学科，材料科学与工程专业按一级学科材料科学与工程招生，包括材料成形与控制工程、材料物理、材料化学、无机非金属材料工程、纳米材料与技术等专业。学生在大一学年结束后分专业。 2018年起北京化工大学，材料科学与工程学院开始实施按“材料类”招生。入校学生经过一段时间的基础课程学习后，依据个人志愿和专业招生计划，分流到“高分子材料与工程”、“材料科学与工程”和“功能材料”三个本科专业中。 报考须知 同学们在选择这个专业之前，要了解该专业是否适合自己。一定要根据自己的兴趣爱好、实际情况来选择，喜欢化学、物理的学生学习起来应该会“如鱼得水”。 另外，材料类（大类）专业对考生的身体条件也有一定的要求，根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》任何一眼矫正到4.8镜片，度数大于800度的考生不宜就读材料类专业。 患有轻度色觉异常（俗称色弱）不能录取的专业中就包括材料类中的高分子材料与工程专业。另外，患有色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不能录取的专业中除了高分子材料与工程外，还包括了材料类中的材料物理、冶金工程、无机非金属材料工程等专业。 这里所说的只是总体情况，各校的要求不同，考生在报考时一定要注意查看各院校招生章程或咨询该校招办，以免发生误选、错漏的情况。 在现代科学技术中，材料、能源、信息是构成社会文明和国民经济的三大支柱，其中材料更是科学技术发展的物质基础和技术先导。材料科学与工程专业属于基础性学科，从民生制造到航天工程，无不与之有关联。所以说该专业还是有着光明的未来的。

根据这些(科学)系统知识所要反映对象的领域，主要可分为自然科学、社会科学、思维科学、形式科学和交叉科学。下面是我给大家整理的科学教师 个人 工作 总结 精选，仅供参考希望能够帮助到大家。 科学教师个人工作总结精选1 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。而我，本学年再次担任科学教学工作，对这门课程的认识更加深入。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。 一、基本情况： 学生们都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。 二、主要 经验 ： 1、注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，结合实际条件，灵活安排教学进度。如三年级的这册书中，植物的生长周期与动物的生命周期有凤仙花 种植 、养蚕的环节，都需要特定的时间，所以我先讲了第三四单元，一二单元则是穿插着进行，根据凤仙花和蚕的生长来讲授知识。让学生充分的观察、自主的发现，这样学生印象深刻。 2、准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，重视学生实践操作，真正让学生参与学习的进程，促使学生主动学习。 3、关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑 则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。从而树立学生的科学精神，即“求真、求实、多思、善问”。 三、存在问题和努力方向： 在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如： 1、对学生主动学习的 方法 训练还不到位，还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力。 2、与 其它 学科的配合不够，观察记录写得不够具体。 3、 教学方法 、课堂掌控能力有待提高。 这些都有待于在今后的教学中克服，使 教育 、教学质量更上一个新的台阶。 科学教师个人工作总结精选2 一个学期又过去了，本学期我们小班根据园工作要求及本班的实际情况，开展科学教育，通过一期的实践教育，幼儿的识字量、语言表达能力有了很大的提高，现总结如下： 一、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 在本册教学内容中我不仅注重了拓展幼儿的视野，也丰富了幼儿的知识经验，更强调了幼儿在学习中展开丰富的联想，促进了幼儿的积极思考和表达能力，同时将幼儿的生活经验与学习活动有机的结合起来，以巩固和深化教育活动的成效，实现幼儿内在素质的全面升华。 二、教育教学方面 1、 拜访 动物单元：通过引导幼儿观察小虫子，使幼儿了解了部分小虫子各自的特点，培养了幼儿的观察能力。 2、五彩植物单元：通过引导幼儿观察各种植物，探索了种子的秘密，了解了植物生长的环境。 3、可爱的动物单元：通过让幼儿了解携物的生活习性，培养了幼儿对观察携物的兴趣。 4、探索自然单元：通过引导幼儿亲近大自然，培养了幼儿探索自然的兴趣。 5、身边科学单元：通过引导幼儿探索身边的物品和材料，从而发现物品和材料的多种特性和功能，培养了幼儿对科学探索的兴趣。 三、存在不足： 1、由于学生年龄小，认识事物少，上课幼儿的自控能力差，所以他们学习起来比较困难。 2、幼儿对本册教材内容感到陌生不感兴趣，再加上学校教学设施过少，在教学的过程中不利于幼儿的操作、思维与讨论。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。 科学教师个人工作总结精选3 三年级科学课程是要以培养小学生的科学素养为宗旨，以改革学生的学习方式为重点的，适应全国基础教育课程改革的全新教材。 因此，在教学过程中就要面向全体学生。同时，它充分考虑到学生在性别，天资，兴趣，生活环境， 文化 背景，地区等方面存在的差异，在课程，教材，教学，评价等方面鼓励多样性和灵活性。因此在科学教学工作过程中，应始终坚持为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。下面把本学期的教学具体情况总结如下： 1，在科学教学中认真贯彻新课程改革的目标。 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。因此，在科学教学中，同样注重培养学生的爱国主义，集体主义精神，逐步形成正确的世界观，人生观，价值观，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。同时，更是加强对学生的实践能力和探究能力的科学能力的培养。 2，明确课程理念，目标， 任务，吃透教材，充分掌握教材的特点，从而做出与教材相符，与学生年龄特点相符的教学设计。 设计教案时尽可能地以激发学生的观察兴趣为重点，以引导学生掌握科学观察的方法为难点，同时重视学生良好的科学态度，热爱生命，保护环境等精神的培养。 3，以学生为主体，充分让学生主动参与科学活动。 三年级学生对周围的世界的好奇心和探究欲，因此，在教学中都尽量放手他们主动参与科学的学习探究。在教学中，注重满足学生发展需要和已有经验的结合，提供他们能直接参与的各种问题，让他们更容易地进行科学的各种实际观察和操作。教师在作为活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。在这样的开放的课堂环境下，学生对科学便会产生浓厚的兴趣，经过多次的实际观察和实验活动后，自然也就提高了学生的科学能力。 科学教师个人工作总结精选4 逝者如斯夫，不舍昼夜，时间总是在不知不觉中悄悄地流逝着，充实的一个学期即将划上圆满的句号，坐下来细细回味我在初为人师的`第一个学期里在教育和教学上的得与失，感受颇为深刻。现将本学期科学学科的 教学工作总结 如下： 一、把握学生情况，让我们建立情感的桥梁 我深刻地认识到，自己是名新上任的教师，从某种程度上来说我也像个学生一样，在学校里面教学相长着。初接任科学这门学科的时候，我广泛地向其他曾任教过科学的老师们请教，了解科学课程的特点和教法。同时，我多多与学生沟通交流，了解学生的学习情况等。在现在看来，我多与学生交流沟通这一行为对我科学教学的发展进步是非常有帮助的：我可以清楚地得知到学生们希望的科学课是怎样的，这有利于我课堂方向的把握;我也可以及时从学生那里得到我课堂的反馈，得知我在本堂课上的表现如何，学生吸收知识的情况如何，这对于我改进教学中的不足很有好处。更重要的是，与学生经常的交流沟通，构建起了我与学生之间的友好的桥梁，这让学生愿意认可我，喜欢我，支持我，从而对本学科的兴趣变得更加浓厚。 二、关注学生的参与情况，让每个学生成为课堂的小主人 学生们对于科学课能否做实验是十分关注的。在他们看来，能够自己动手操作科学实验，能通过自己的动手，得出实验的最后结果是一件很幸福的事情，所以，在本学期里，我尽可能地多让学生多进实验室，多亲自动手做实验。尽管大多数的课都是在教室里进行的，但我也能保证几乎每堂课都带实验器材进教室，让学生们感受观察实验的魅力。无疑，让六十多名学生的班级里每个学生都能清楚观察到实验情况是比较困难的。记得有一次我在教室里给学生们演示热的辐射传递，由于实验器材较小，表达出来的效果较不为明显，所以我只能带着演示一起走下讲台，分大组地给孩子们看。可是这样做的话有个很大的弊端，那就是集中不了全班学生的注意力，整个课堂比较分散。如给第一大组看演示实验的时候，第三四大组的学生不知该做什么才好，讲话、玩耍等课堂上不应发生的情况也自然会存在。通过 反思 ，在以后的演示实验课上，我非常注意保持每个学生能清楚观察到实验，而且也十分地重视让孩子自己亲手带动动演示实验仪器，只要是想试一试的，不论是课间或是平时，我都很乐意地让他们来动一动;那些内敛的孩子，我也会热情地招呼他来自己动手做一做。我始终相信，教师这样的行为，不仅能够保证学生还原成为科学课课堂的主体，也能够清楚地反馈出学生学习的情况，一举两得，岂不乐乎? 三、丰富教学方式，让学生学得开心 孩子们本身对于科学知识是非常感兴趣的，我能否抓住他们这一心理特点，并服务于课堂且保持下去，这是我一个要动脑筋的地方。为了达到这个目的，我尽力将课堂的形式保持丰富，让孩子们学得开心、尽兴，为我的课堂教学服务。比如：在学习第二单元的固体的热胀冷缩这一知识时，我从网上找到了相关知识的视频“怎样利用热胀冷缩‘请蛋入瓶"和‘请蛋出瓶"”给学生们学习，学生们看了这个视频后显得非常地兴奋，直呼原来热胀冷缩还可以做出这么有趣的事情。在开心兴奋中，他们也学得了更多的知识。 回顾这一个学期的科学教学，我和孩子们一起学习着、进步着。我要感谢五年级的学生们，他们给了我莫大的支持和配合，让我有十足的信心能够好好地教下去。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在往后的教学工作中，我会一直坚持不懈地努力下去的! 科学教师个人工作总结精选5 时光如流水，一个学期又将过去了。本学期以来，我结合各班的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤的开展。本学期本人是跨科教学，既带 六年级数学 ，又教七年级科学，实话说这在我的教育教学工作上增加了一些难度，但在学校领导的正确指引下，我还是圆满的完成了教学任务。下面对这学期的教育教学工作做一个简要的回顾总结： 一、求新思变，积极探索 “逆水行舟不进则退”作为一名教理科的老师，我深知此道理，不能及时的转变思想、改变自己的教学方式、方法，很快将会被时代淘汰。与时俱进，跟随时代的步伐是个人职业发展唯一出路。为了自身的成长与发展。本学期以来，本人在完成工作之余，广阅资料，学习新教学方法，明晰新目标。有效地把新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准与自己的实践教学相结合。在教学实践中积极摸索教学方法、创新教学手段。 二、常抓课堂管理、营造和谐、活跃氛围 无以规矩，不成方圆。没有一个良好的课堂氛围，要提高课堂教学质量，如水中望月，可望不可及。良好的课堂氛围是提高课教学质量的前提条件。为此，本人在学期初的前几节课专门就这个问题针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出具体要求，并严格执行。课堂上，提倡动静相宜，动时，积极热烈，敢于动手操作、乐于参与实践活动，畅所欲言。静时，暝思苦想，勤于思考。另外，课堂教学中注意营造民主的氛围，小学高年级阶段的学生随生理、心理的发展，个体差异大，大部分学生都渴求别人的理解与尊重，特别对于六(5)班，在整个年级来说，无论是成绩还是纪律都是最差，但我知道无论怎么样差那都不是天生的，只要有耐心，孩子的们的心也是肉长的，他们会改掉不好的毛病，事实证明我的做法是正确的。而对于七(5)班来说，这个班与六(5)班是恰好相反，再有一个原因，班里有大部分的孩子我都曾经教过，因此他们非常了解我我也了解他们，课堂上从来没有调皮捣蛋的。 三、注重常规，提高质量、搭建桥梁 上课就如行军打仗，胜利与否，准备工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四十分钟要效益，在常规教学中，认真作好每一节课的课前准备(一是，备教材，了解每一节课的教学内容、教学目标、教学难点、重点;二是，备教法，数学学科有其独特之处，每一个教学内容、知识点因其内在的特点，教学方法上也应不尽相同，不能按部就班。虽然我已有两三年的教学经验但也要根据知识的特点及学生学习情况灵活选择教学方法，借以激发学生兴趣，提高课堂教学效益;三是，备学情，备学情是教学准备工作中最重要的一环节，它是备教材、备教法的前提，只有课前对学生的学习情况有准确的把握，才能定位课堂的教学目标、重点、难点，才能让所选择的教学方法真真地适合学生，真真地把课堂教学落到实处。对于科学这门课来说，我花的功夫更多，要给学生一滴水，我必须得有一桶水，所以在备课时不但要备教材，备学生，还有备作业，每一个环节都不能省。)。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，每一课针对教学过程中反馈出来的问题(如教学方法、学生知识的掌握情况、教学思路等)及时进行教学反思。认真对待学生作业。学生作业是老师与学生进行沟通与交流的桥梁，老师通过作业来把握学生对所学知识、技能的掌握情况及学生的思维能力，以便及时调整教学方法和采取弥补 措施 。认真批改学生作业，对于课堂作业进行全批全改并及时帮助学生订正错误、弥补学生知识漏洞。认真开展培优辅差工作，提高全班的整体数学素质。 四、以人为本、尊重差异、激发兴趣 学生因其先天与后天因素及成长经历的不同造成各个学生的接受能力、理解能力等各种素质也各尽不同。为此，在教学中，首先要了解各层次学生的知识基础、接受能力、理 解能力做到心中有数。再次，针对不同层次的学生采用不同的方法，因材施教。基础好的学生，鼓励他们自学，培养他们的自学能力，提高教学要求，注重思维能力的培养。学困生，降低教学要求，教学中有意地激发他们的学生兴趣，注重他们的学习习惯培养。对于六(5)班来说这一点尤为重要，班里数学成绩好的同学不多，基础差的却是一大片，比如像班里的文大林，连乘法口诀都不会背，3的平方不知道等多少，像这样的学生班里还有很多，简单的知识没学好，就如同建房的根基没打好，但我不能急，反而在课堂上要经常提醒，提问他们，尽量多给他们鼓励。对于七(5)的同学，他们是比较听话的，大部分同学课堂上都比较认真，但科学是一门综合性比较强的学科，很多时候学生对知识的理解不是很快，所以经常提醒自己不能太急，如果这节课的知识没能掌握，那么下节课决不上新课。 五、作好小结、条理存贮、系统知识 学生在每节课中所掌握的知识是零散的，但数学学科因其严谨性，每个知识点、每个单元之间又紧密相连。怎样才能让学生把每节课所接受的零散知识，系统地、有条理地存贮的学生的脑海里?这要借助于知识小结，通过小结让学生去理解各个知识点之间的区别及联系。在本期的教学中，在教授每个知识点、每个单元后都抽出一定的时间让学生去归纳、小结，以完善学生的知识结构。而科学教材中，本身每一章后面的本章提要就是对本章内容的总结，如何用好这个知识总结，如何让学生能很好的运用这个知识框架，对于提高学生的基础知识是有很大好处的。 当然，在本学期的教学中还有很多不尽人意之处，如教学语言有待更加精炼，课堂调控能力也有待提高，学科科研能力有待加强等。在今后的教学工作中，我将奋力前行，不断提高业务能力，提高自身的专业素养。这些，还有待在今后的教学工作中改进和加强。 科学教师个人工作总结精选相关 文章 ： ★ 科学骨干教师个人工作总结 ★ 小学科学教师年终工作总结范文 ★ 2022教师专业技术个人工作总结10篇精选 ★ 2022教师个人工作总结范文10篇 ★ 教师个人工作总结精选5篇 ★ 教师专业技术工作总结简短10篇范文 ★ 物理教师精选的个人工作总结 ★ 教师年度考核个人总结精简版范文2020 ★ 大学教师个人工作总结与计划精选范文 ★ 2022教师年度考核表个人工作总结范文【10篇】

　　教育科学研究报告和论文写作　　浙江教育学院 卢真金　　一、研究报告和论文撰写的意义　　二、研究报告的类型和结构　　三、写作要求　　四、研究报告和论文撰写　　五、文章的类型和投稿的策略　　一、研究报告论文撰写的意义　　研究报告和论文是：　　1、研究者思想发展的忠实记录　　2、课题研究水平和价值高低的标志。　　3、进行学术交流和科研成果推广的重要形式。（跨越时空）　　4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、发展自己的研究能力的又一次重要实践活动。　　二、研究报告的类型和结构　　（一）类型　　1、实证性研究报告　　2、文献性研究报告　　3、理论性研究报告　　（二）结构　　题目、署名、内容提要和关键词、前言、正文、结论、注释和参考文献、附录　　1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要是用事实说明问题，材料力求具体典型，翔实可靠、格式规范。这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结经验，找出规律，指出问题，提出建议。这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究方法有关。　　2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类文章为主要表达形式。一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。　　3、理论性研究报告：狭义上的论文。以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，重在研究对象本质及规律性认识的研究。独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点。理论性研究报告没有实证研究过程，因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求，同时还要具有较高的专业理论素养。　　论文有三个最基本的要素：一为论题，即真实性将被验证(论证)的命题、观点。论题的主要来源就是研究课题提出的假设及研究对假设验证的结果。论文最终是要论证论题的真实性而提出明确的论点。二为论据，即证明论题真实性的依据。论据的来源应该是研究过程所获得的信度、效度高的事实材料包括定性和定量的材料。三为论证，即以论据证明论题的论述过程。论证是文章的结构层次、材料组织的逻辑性和严密性、文章思想观点的正确性和科学性与深刻性、语言表达的准确性、有效性和技巧等各方面的综合体现。　　论文与实证性研究报告有区别，它一般将科研工作中最主要，最精彩和具有创造性的内容和结果加以提炼，用较简明精炼的语言加以表达，论文不包括过多的具体研究方法和过程，而更强调内容的创新和学术价值。任何研究课题的成果都可以用论文来表达。　　三、写作内容和要求　　（一）题目　　1、题目的内容　　类型、定位、作用　　2、写作要求　　标题要准确　　标题要新颖　　题式可多样　　标题要简洁　　（二）署 名　　1、署名的方式　　集体署名　　个人署名　　2、署名的规则　　贡献大小：提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。　　惯例　　（三）内容提要和关键词　　（四）前言　　（三）内容提要关键词　　1、内容摘要：中心内容、结构及主要论点和评述；要求重点突出，内容精练，观点明确、一般不用第一人称，以200---300字为宜。学术论文也不宜超过1000字，有关刊物要有中英文摘要。　　2、关键词：必须是规范科学的名词术语，一般每篇文章有3~5个关键词（主题词）。属于支柱性概念。　　（四）前言　　1、内容：问题的由来；文献综述：课题的界定（概念术语的解释）及问题的陈述；课题研究的理论意义和实践意义。　　2、写作要求：课题阐述要清楚准确，中心突出；客观公正、科学准确评价他人的研究成果；简明扼要介绍课题研究的动机和意义。　　（五）正文　　1、内容：它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。　　研究报告又分：1、研究的对象和方法 2、研究的内容和假设 3、研究的步骤及过程 4、研究结果的分析与讨论：研究报告的重点部分。A. 结果的定性定量分析，B.研究结果的讨论 。　　结果分析与讨论材料缺乏的原因　　研究设计缺乏一种系统观，讨论问题思路狭隘　　操作过程不够到位，操作措施不够落实，就产生不了深刻的感受和体验　　文献资料检索不够，对他人的研究研究缺乏了解，对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度　　反映结果的项目指标难以确定　　测量的方法与手段较难选择　　数据的处理与分析要求不断提高　　结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高　　对下一步的研究提不出发展的方向。　　2、写作要求　　2、写作要求：　　总体要求：科学性和创造性；公正性和准确性；学术性和通俗性。　　具体要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科学。3、图表使用要恰当。4、观点材料要统一。5、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念，口头语言和书面语言。6、引用论点要慎重。与已一致，佐证；他人观点中某些好思想，提练综合；带有片面性的真理，开拓思维、慎重判断；相反的权威观点，找准错误所在。（引古不引今，引洋不引中，引刊不引报，引专著不引文集）7、内部逻辑要严密。8、标题序号要规范。9、讨论部分要简练。　　（六）结论、（七）注释和参考文献、（八）附录　　（六）结论　　1、内容：整篇报告的概括和小结。成果概括（结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决？）；今后研究的展望；对教育教学实践的建议等　　2、要求：总结全文，深化主题，揭示规律，指明方向。　　（七）注释和参考文献　　1、内容：书籍、刊物、报纸、网络　　2、要求：完整注明出处　　（八）附录：问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等　　四、研究报告和论文撰写　　（一）影响研究报告和论文质量的因素　　1、研究工作本身　　2、研究者的哲学水平和研究素养　　3、语言表达能力和写作水平　　（二）写作步骤　　1、确定成果类型及主题——定位。　　2、谋篇构思，拟定写作提纲。　　多学科多角度全面分析研究内容，形成尽可能完整的内容框架体系。（放）　　选取三特（特长、特色、特点）进行创造性构思，突出重点难点，围绕中心论点进行系统梳理。（收）　　照顾文章结构比例的匀称性，进行适当的内容调整。　　拟定写作提纲：句子提纲、标题提纲、段落提纲、图表式提纲。　　3、初稿写作　　1）有话想说　　2）无话可说　　忘　　回　　跳　　3）有话能说　　4、修改定稿　　1）关注三类问题：　　全局性问题　　局部性问题　　细节性问题　　2） 修改方法：　　存放－冷却－补正修改法　　边写边改－气呵成法　　同行交流－导师点评－自我修改法。　　五、文章的类型和投稿策略　　（一）文章的类型　　抄　　凑　　合　　流　　（二）投稿的策略：　　1、了解杂志特色：编辑方向、体裁风格、开设栏目、作者群体　　2、因稿论嫁，从一而终；多次强化，终结善果。　　3、集中一点，挖深挖透，成小专家，专家小成。　　六、教师在研究写作过程中出现的问题　　一）选题：　　过大、过空、过泛，缺乏实效性　　追风现象明显　　命题作文、应景作文现象明显，敷衍应付行为居多　　二）写作　　文章类型体裁选择定位不准确；　　破题困难，不能抓住切入点和结合点契合点　　中心不明确，重点不突出　　概念界定不清晰，划分不统一、不穷尽；基本概念术语理解不透，空话套话比较多，胡乱套用现象明显；　　缺乏系统观和整体观，思维方式满足于简单的罗列和枚举，出现跳跃性思维、游走式思维，脚踩西瓜皮，滑到那儿算那儿；　　结构混乱，思路不清；理论推导缺乏，理论体系构建困难；　　局限于个人的体验和感受，跟着感觉走；没有将理论与实践进行有意的印证，出现理论与实践分离，论点和案例脱节的现象，且缺乏对案例的必要分析；　　资料收集、综合分析意识淡漠；收集不全面充分，观点材料不统一；　　材料取舍比较困难；数据处理不科学，分析水平比较简单原始；　　治学态度不严谨，结论推断比较随意，缺乏足够必要的实证研究数据支撑，往往凭感觉经验下结论；　　语言拼凑痕迹明显，一味追求对仗工整，明显有文学化倾向；语言表达不流畅；标题冗长，不够简洁明了　　原因　　理论学习动力不足，没有真下功夫；存在知识性缺陷，忽略条件性和方法性知识的学习　　理论底蕴不扎实，综合分析能力欠缺；手段、措施——条件——目标之间缺乏合理构建，应然与实然、理念、经验与行为之间缺乏必要的联结；　　研究动态现状了解不够；难以把握研究的重点难点和关键；很难抓住源头问题做文章；容易出现重心偏移、定位不准的现象；　　对自身教学经验反思不够，理论与经验的契合点抓不准；经验不能升华为理论；　　研究设计不科学、过程不落实，操作随意性大，缺乏具体的抓手、切实可行的措施。　　怎样撰写教育科学研究报告　　（一）教育科学研究报告的类型　　教育科学研究报告是教育科学研究成果的重要表现形式，也是揭示教育规律的主要形式。　　教育科学研究报告就其内容和写作形式分为：论述性研究报告、描述性研究报告、实证性或实验性研究报告和文献资料研究报告等四个类别。　　论述性研究报告:这是一种旨在阐明研究对象的本质及其规律性的研究报告。　　描述性研究报告:这是一种旨在说明研究对象是什么，发生了什么的研究报告。　　实证性、实验性研究报告:这是一种旨在用事实说明现象或事物之间相互关系，互为因果，以及现象为什么发生，怎么能发生的研究报告。　　文献资料研究报告:这是一种旨在以口头、文字、音像等资料为基础，分析、辨明某一方面研究的信息、水平、进程、争议、趋势等的研究报告。　　（二）教育科学研究报告的基本组成部分　　l、全文提要：提要就是研究工作的概述；必须能够准确地反映报告的内容和目的，文字清晰易读，要力求忠实于报告，并要避免评述。其字数以250-300字为适宜，至多也不要超过600字。　　2、研究的目的和意义。　　3、研究工作的简单过程。　　4、研究的对象、范围和方法等。　　5、国内外前人这个问题上，所做的工作情况简介。　　6、研究结果的分析，这一部分是报告的核心，它的撰写工作，要根据研究的假设或研究的目的，作一番清晰描述，也就是对研究结果的描述。 这一部分除了用文字叙述外，还可借助图表的设计，把结果显示出来，从中可以更清晰、直观地体现重要的研究结果。　　7、讨论：讨论就是对研究的分析是否恰当，不要之处。应提出修正。　　8、结论：必须是根据充实的材料与分析的结果，说明结论的可靠度。　　9、建议，除与教育科学研究论文的建议相同的要求外，还应注意两点。一是要根据研究的结论，针对研究的问题有头的现状，提出改革的建议，以供有头部门选择。建议的内容不能与报告的结论无关，否则便失去意义和价值。建议的表达方式，应留有余地，不要过于武断，或掺杂个人的情绪作用等。二是对进一步开展研究工作的建议，应指出进一步研究的必要性和可能性，未来的研究有待改进的地方，尚待深入研究的有关问题等，可为后人的研究，提供参考。　　（三）撰写教育科研报告的几条基本原则　　为了以个性透视共性，这里主要介绍实证性研究报告的写作，掌握了这类报告的“个性”，那末教育科学研究报告的“共性”也就不难领会了。　　怎样撰写好实证性研究报告呢？下面先说几条基本原　　1、谁要以事实为依据 研究报告中列举的全部数据和例子，都应该是千真万确的事实，绝不可有半点虚假，不能编造，不能无中生有。报告中对教育现象的因果关系分析，对教育原理和规律的探索，也都要以事实为依据。科学研究报告中的每一句带有判定性的话．都必须在足够的、可信的、有说服力的事实基础上得出。当然，科学研究报告中也必须把研究问题时所需要的大量事实材料跟撰写报告时应引用的最有说服力的事实材料区分开来。有些事实材料，如与研究的主题扣得不紧，应当忍痛割爱；有些事实材料，应当尽量制作成表格、图例以及其它直观形式。　　2、内容的阐述有逻辑性 实证性研究报告的内容阐述与研究工作的逻辑发展顺序是大体一致的，为了确保研究报告的逻辑性，我们应当首先考虑整个研究工作的发展顺序，然后再考虑报告的表达方式。研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照，没有一个好的研究基础，好的科研报告是怎么也写不出来的。 科学研究报告必须绝对如实地反映客观情况，一切叙述、说明、推断、引用，必须恰如其分。文字、用词应力求准确。概念表述应尽量用科学性用语，避免用常识性用语，以免读者费解或产生歧义。当然，研究报告的文字也必须简单、明了、通顺、流畅，既要明白如话，又要把研究的效果准确地、科学地表达出来。　　3、引用文献资料要注明出处 在教育科研报告中完全可以引用，采纳别人的科学研究成果，但必须尊重别人的劳动。一方面应实事求是地评价，实实在在地引用；另一方面，不应当把别人的成就变为自己的东西。所以在研究报告中凡有引用别人的材料、研究成果或观点性词语，必须加以注释或说明，以向读者示知成果界限。

西安交通大学仪器科学与技术考研经验分享一、写在前面的话考研除了考大家的学习能力、知识储备情况，同时考核获取信息的能力，心理抗压能力。首先要做的就是确定适合自己的目标院校和专业。紧接着综合自己的实力和地域等因素，先选定几个学校，最后再到这几个学校的官网搜集信息，考研文库里关于这个专业的相关备考信息很多，像真题、考研经验、报考分析等等，值得借鉴。二、初试经验研究方向：01现代测控技术及方法02新型传感技术与智能仪器03精密测试技术与仪器04精密智能传动与试验技术考试科目：初试①101思想政治理论②201英语一③301数学一④803电子技术Ⅰ或809工程力学或813电工学复试机械工程测试技术参考书：初试803电子技术Ⅰ《模拟电子技术基础》（第 4 版），童诗白 华成英，清华大学电子学教研组 编，高等教育出版社，2011 年出版。《数字电子技术基础》（第 5 版），阎石，清华大学电子学教研组编，高等教 育出版社，2011 年出版。809工程力学杨庆生，崔芸，龙连春主编，工程力学，第二版，科学出版社，2015 年。813电工学《电工学（第七版）（上册）—电工技术》，哈尔滨工业大学秦曾煌主编，高 等教育出版社，2009 年出版。《电工学（第七版）（下册）—电子技术》，哈尔滨工业大学秦曾煌主编，高 等教育出版社，2009 年出版。复试工程测试技术，清华大学出版社，2006 王伯雄、王雪等。机械工程测试技术基础，机械工业出版社，2009，熊诗波、黄长艺。近几年报考情况：2021年：复试分数线37/56/263。拟录取22人，最高/低分345/286。2020年：拟录取20人，实际录取23人，最高/低分373/283。2019年：复试分数线39/59/270。2018年：复试分数线34/51/260。三、初试经验分享前期尽量以英语和数学的学习为主，后期着重抓政治时政。（一）高数可以用汤老师或者张宇、线代部分一定要李永乐老师的讲义和强化课、概率论推荐老命题组长王式安，如果用汤家凤也可以。张宇的线代和概率有些乏善可陈，不太适合学生的掌握和理解。这些课程很多公众号都可以免费获得。学习过程需要注意两个点：第一是时刻高强度的习题练习；第二是各科的穿插—比如在主攻线代强化班视频课程的时候，要注意复习高数的笔记，做一些积分微分的题，保持记忆。其它科同理。建议9月15日开始历年真题的练习，并且对于004--2020的真题需要用答题卡练习，同时注意错题的整理和三科数学基本题型和方法的复习。第二次刷真题时，可以用《李永乐真题权威解析》分类刷更巩固。如果有时间，可以第三次刷，单独做题。二刷真题时，强推《李林108题》，非常优秀。最后做模拟题时，李林的6+4套押题卷也一定要做，往年都有玄学的直接押中题。如果学有余力，可以做《考研数学合工大超越五套卷》。具体阶段规划：基础阶段如果可以的话，高数和线代的基础和强化课视频，1800上基础部分的题，660基础题在暑假之前完成，如果已经完成的同学不建议直接去做强化题，可以再把前述的题再做一遍，一定把基础打牢，(基础不牢地动山摇):如果还没有完成的话，希望8月份之前完成，因为8月到9月是疯狂刷题的黄金时段。强化阶段就像上面说的就是需要疯狂刷题，个人非常建议多重复，重复到看到题里的隐藏条件能立马反应过来，同时可以多从出题老师的角度分析问题，想下一个知识点如果叫你出题你会怎么出，但是必须明白这个是建立在题重复一定程度以后才可以掌握的，这个或许就是老师们常说的命题思路吧。然后就是需要注意在老汤的公众号上会有一些常考的难点讲解希望大家可以关注了解一下。冲刺阶段这个阶段可以定义为从9月下旬一直到考试结束，之所以定义到考研结束是因为不希望大家后期把数学放掉，因为后期需要大量的背专业课和政治这在一定程度上会对你的数学产生一定影响。这算是我走过的一个坑吧，我记得考数学前一个晚上我竟然好多知识点都给忘掉了，但庆幸的是忘了的没考。希望大家注意吧。（二）政治我是暑假开始的政治复习，在假期中我主要看徐涛的强化课程，听完强化课及时做1000题，并且把错题标记出来。踏实认真的把第一轮过完就会对政治有一个大致框架了。过完这一轮后需要二刷1000题，尤其要认真对待第一次做错的题目，对于二刷的题目仍要标记出来，及时整理。1000题需要三刷，但是这一次主要做以前做错的题目，及时回顾遗忘或者混淆的知识点。十一月份开始市面上的模拟卷也上市了，各种模拟卷都可以买来刷选择题。最后在考前我选择了腿姐的冲刺课程以及讲义，在考试前疯狂背诵。推荐老师：徐涛强化课、肖秀荣全套资料。（三）英语一英语需要长期的积累，尤其是单词开始的越早越好，我用的是朱伟的恋恋有词。每天早上6点40之前到考研自习室，首先背的就是单词，这是个漫长的过程，单词需要背到考研之前。除此之外，我还会把真题上的单词记录下来，每天重复记忆，做真题多了就会发现真题上单词的重复率还是很高的。但是真题不宜开始的太早，考研英语老师都会强调英语真题的重要性，出题风格确实是模拟题无法比拟的。可以适当看一些英语的时文精析来提高自己的词汇量以及阅读能力。5月下旬开始可以做真题，注意刚开始可以只做阅读理解，阅读理解分高还有难度，注意出题人的陷阱，不能多次在同一个地方跌倒。做阅读时候也是记忆单词，练习长难句的重要时期。可以参考英语视频学习，选一个自己觉得比较适合的就可以，真题建议至少做3遍以上，逐渐从量变向质变跨越。进入10月份就要准备作文的积累，用的最多的是王江涛的英语高分写作，要积累万能语句，形成自己的模板最好，一直到考前每天坚持背诵，坚持练题，保持手感。（四）专业课3-6月复习的第一轮以教材为主为主，了解知识点和重新理解不懂的内容，对指定教材知识点进行全面梳理。同时依据考试大纲，进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点，打好基础，提供复习效率，全面熟悉知识点。7-9月做历年考研真题，并分析考研出题方向与解题思路。这一步主要是主要是让我抓住出题风格，同时了解常考内容、重点内容，加深对专业课知识点巩固。我在这个阶段考虑了专业课一对一辅导，授课老师是直系的研究生学姐，对于导师的出题风格，重难点的把握都非常精准，整个备考过程给予了我极大的帮助。10-12月复习巩固+冲刺，复习所有知识点，形成系统知识，整理各种解题思路与答题技巧，划重点，记笔记。并且反复知识点薄弱点的地方，确保没有死角。四、关于歧视跟复试：1、歧视：完全不存在的！！！如果说是本校保护，肯定每个学校都有。我说的不歧视是不会在你复习的非常完善，无缘无故把你刷掉。只要你初试复试的题目都能答上来，就能考上，双非，四六级，挂过科都不会歧视，（只是往往有这些特质的人也考不好初试跟复试，这些人就说学校歧视，这点的话学校也挺冤的。）复试是抽题，只要你会，真的稳稳的，老师不会故意刁难人，老师真的想要专业实力过硬的学生。2、复试：天大复试真的很公平。但是范围实在大，运气占一些吧。如果连续几道都不会，真的很危险。如果你每道都回答得差不多（还是思路！）那肯定也没有问题。不过考的范围真的广。有很多学长学姐卖复试资料，很幸运的真的会抽到很多原题，但是不要全压在上面，还是尽可能地广一些地看吧。有担心复试公不公平的时间还不如多看两眼书。五、寄语人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧！任何打击都不足以成为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。过程很艰辛，可能你会难过伤心不想学，但请坚持下来，求你一定要坚持下来，要及时放释放压力，复习不下去了可以停下来，但一定要坚持下去。考研整个过程会磨砺你，会让你成长，考上了会带给你更多的机遇。学下去了可以多听听励志的歌，励志的电影故事，打下鸡血。

工程爆破科学是一门集爆破器材与起爆方法、岩石爆破原理与方法、周边爆破技术、地下工程掘进爆破、露天爆破技术、构(建)筑物拆除爆破与特种爆破、特殊地层条件的爆破技术、爆破安全技术以及岩石爆破理论与技术等于一体的综合性技术学科。它是利用爆炸物的高功率特性来作为破坏媒介，为现代社会服务的一门技术。详细参看：http://zhishi.baidu.com/zhishi/306065.html

上个世纪80年代，伴随建筑节能问题的提出，“绿色建筑”概念开始进入我国。到2000年前后，随着人们环保意识的增强，这一概念在业内逐渐形成讨论热点。　　直白地讲，绿色建筑就是科学的、合理的节能建筑，它不是新生儿，而是一种原始的回归。绿色建筑概念彻底颠覆了过去高价格、高消费、高污染的建筑观念，更加注重成本，注重品质，注重性价比。绿色建筑是利用最机械、最实用、最简单的建筑和结构原理，尽可能地减少人们采用主动方式寻求栖息之所而带来材料、能源上的浪费。　　绿色建筑概念在我国兴起后，专家们纷纷对其作出不同诠释，房产商也给自己的房屋打上“绿色”牌，以此进行宣传、促销。为了统一学界的认识，规范房产商的宣传行为，更好地引导未来建筑设计朝着更理性的方向发展，2006年6月1日，原建设部出台了《绿色建筑评价标准》（以下简称《标准》），第一次为“绿色建筑”贴上了标签。　　《标准》是我国第一部从住宅和公共建筑全寿命周期出发，多目标、多层次，对绿色建筑进行综合性评价的推荐性国家标准。《标准》中，绿色建筑的定义为在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材），保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。绿色建筑评价体系共有六类指标，划分为一星至三星3个等级。　　2007年8月，住房和城乡建设部又出台了《绿色建筑评价技术细则（试行）》和《绿色建筑评价标识管理办法》（以下简称管理办法），开始建立适合中国国情的绿色建筑评价体系。根据《管理办法》，住房和城乡建设部负责指导和管理绿色建筑评价标识工作，制定管理办法，监督实施，公示、审定、公布通过的项目，颁发证书和标志。委托建设部科技发展促进中心负责绿色建筑评价标识的具体组织实施等日常管理工作。　　为进一步加强和规范绿色建筑评价工作，引导绿色建筑健康发展，2008年4月，由住房和城乡建设部科技发展促进中心与绿色建筑专委会共同成立了绿色建筑评价标识管理办公室（以下简称“绿建办”），成员单位包括中国建筑科学研究院、上海建筑科学研究院、深圳建筑科学研究院、清华大学、同济大学等。绿建办主要负责绿色建筑评价标识的管理工作，受理三星级绿色建筑的评价标识，指导一、二星级绿色建筑评价标识活动。　　绿建办成立后，于2008年4月到7月组织了2008年度第一批绿色建筑设计评价标识项目申报、评审和公示，共有6个项目获得绿色建筑设计评价标识。　　通过总结第一次评价工作，绿建办修订了《绿色建筑评价标识实施细则》（以下简称《实施细则》），组织编制了《绿色建筑评价技术细则补充说明（规划设计部分）》，制定了《绿色建筑评价标识使用规定》，成立了绿色建筑评价标识专家委员会，并进一步完善了绿色建筑设计评价标识的申报评价程序。　　《实施细则》明确将绿色建筑评价标识分为“绿色建筑设计评价标识”和“绿色建筑评价标识”，分别用于处于规划设计阶段和运行使用阶段的住宅建筑和公共建筑，有效期分别为2年和3年。　　2009年6月24日，住房和城乡建设部建筑节能与科技司公布了2008年度第二批绿色建筑设计评价标识项目。深圳万科城4期、无锡万达广场C、D区住宅、上海奉贤绿地翡翠国际广场3号楼和中国银行总行大厦4个项目被评为绿色建筑设计评价标识项目。　　至此，我国绿色建筑评价体系框架基本确立。《绿色建筑评价标准》为中国未来建筑设计设定了一个统一的、标准的指标，让未来城市的居民能够住进一个同样绿色的家。

　　作为一种企业管理理论，客户关系管理（简称CRM）起源于上世纪20年代。在早期，只是简单地收集整理客户的基本信息和日常的联系记录。随着客户关系管理理论的深入发展，到上世纪90年代，已经初步形成了包括数据分析挖掘、客户关怀在内的现代客户关系管理体系。近一两年，随着移动互联网和社交营销的迅速发展，一对一营销和个性化营销也逐步融入到客户关系管理理论中。　　然而，在大多数企业中，客户关系管理都还停留在非常初级的阶段。在许多引入CRM系统的企业中，或者是因为CRM软件本身功能的问题，或者是因为企业自身应用的问题，CRM系统只能用来管理一些最基本的客户资料，比如公司名，公司地址，联系电话等。让CRM系统成了一个企业级的通讯录。　　首先，可以提升企业整体服务水平，进而有效提升客户满意度和忠诚度。一套科学的客户关系管理体系，一定是一套基于企业层面的管理体系。它可以将市场、销售、管理、客户服务与客户维护等业务部门

　　作为一种企业管理理论，客户关系管理（简称CRM）起源于上世纪20年代。在早期，只是简单地收集整理客户的基本信息和日常的联系记录。随着客户关系管理理论的深入发展，到上世纪90年代，已经初步形成了包括数据分析挖掘、客户关怀在内的现代客户关系管理体系。近一两年，随着移动互联网和社交营销的迅速发展，一对一营销和个性化营销也逐步融入到客户关系管理理论中。　　然而，在大多数企业中，客户关系管理都还停留在非常初级的阶段。在许多引入CRM系统的企业中，或者是因为CRM软件本身功能的问题，或者是因为企业自身应用的问题，CRM系统只能用来管理一些最基本的客户资料，比如公司名，公司地址，联系电话等。让CRM系统成了一个企业级的通讯录。　　首先，可以提升企业整体服务水平，进而有效提升客户满意度和忠诚度。一套科学的客户关系管理体系，一定是一套基于企业层面的管理体系。它可以将市场、销售、管理、客户服务与客户维护等业务部门

有法可依，有法必依，执法必严，违法必究

一、 社会主义新农村的深刻内涵 “社会主义新农村”是指在社会主义制度下，反映一定时期农村社会以经济发展为基础，以社会全面进步为标志的社会状态。主要包括以下几个方面：一是发展经济、增加收入。这是建设社会主义新农村的首要前提。要通过高产高效、优质特色、规模经营等产业化手段，提高农业生产效益。二是建设村镇、改善环境。包括住房改造、垃圾处理、安全用水、道路整治、村屯绿化等内容。三是扩大公益、促进和谐。要办好义务教育，使适龄儿童都能入学并受到基本教育；要实施新型农村合作医疗，使农民享受基本的公共卫生服务；要加强农村养老和贫困户的社会保障；要统筹城乡就业，为农民进城提供方便。四是培育农民、提高素质。要加强精神文明建设，倡导健康文明的社会风尚；要发展农村文化设施，丰富农民精神文化生活；要加强村级自治组织建设，引导农民主动有序参与乡村建设事业。 具体而言，所谓“新农村”包括5个方面，即新房舍、新设施、新环境、新农民、新风尚。这五者缺一不可，共同构成社会主义“新农村”的范畴。即要因地制宜地建设各具民族和地域风情的居住房，而且房屋建设要符合“节约型社会”的要求；要完善基础设施建设，道路、水电、广播、通讯、电信等配套设施要俱全，让现代农村共享信息文明；生态环境良好、生活环境优美。尤其是在环境卫生的处理能力上要体现出新的时代特征；使农民具备现代化素质，成为有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有农民”；要移风易俗，提倡科学、文明、法治的生活观，加强农村的社会主义精神文明建设。党的十六届五中全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标，全面体现了新形势下农村经济、政治、文化和社会发展的要求。实现这五句话提出的要求，就是农村各方面实现协调、全面发展的过程。——“生产发展”，新农村的物质基础 。新农村建设的首要任务是生产发展。“十一五”时期，农业要加大科学技术的推广应用，实现增长方式的转变。在调整农村经济结构的过程中，一方面协调粮食与其他作物的比例，力保我国的粮食安全；另一方面协调农业与非农产业的关系。在市场经济条件下，一家一户的农民由于生产生活分散，信息不灵，在市场竞争中处于弱势地位。专业合作经济组织在带领农民致富过程中有很大优势，要鼓励发展各种类型的新经济组织，提升农民的组织化程度。——“生活宽裕，新农村建设的核心目标 。要达到生活宽裕的目标，就是要千方百计开辟各种增收渠道，增加农民收入。 ——“乡风文明”，提高农民整体素质。 乡风文明本质上是农村精神文明建设问题，内容包括文化、风俗、法制、社会治安等诸多方面。从我们先情况来看，近年来农村经济发展较快，但文化生活却单调乏味，同时一些不良文化有所抬头。农村文化建设与经济社会的协调发展还不适应，与农民群众的精神文化需求还不适应，主要问题是文化基础设施落后，现有资源尚未得到有效利用，文化体制不顺、机制不活。因此，如何使广大农民过上丰富多彩的精神文化生活，是新农村建设的重要任务。 ——“村容整洁”，改善农民生存状态 ，新农村建设中“村容整洁”的要求，最主要的是为农村地区提供更好的生产、生活、生态条件。 ——“管理民主”， 完善农村基层民主自治制度是实现乡村管理民主的关键所在。不要将新农村建设片面理解为就是兴建新村庄，只注重农村房子是否整齐划一，道路是否宽阔等表面的东西。决不能把社会主义新农村建设搞成农村新一轮的大拆大建，不能片面追求“村容整洁”，不能单一追求某一方面的增长。 不能把社会主义新农村建设与城镇建设混同起来。农村有农村的特点，有的地方按小城镇的要求搞农村建设，最后搞得不城不乡，反而不利于改善农村的生产和生活。因此，社会主义新农村建设必须着力解决制约农民生产、生活的实际问题 ，一定要把握好五个“坚持”原则：一是坚持发展经济，富裕农民；二是坚持政府引导，农民主体；三是坚持突出重点，整体推进；四是坚持循序渐进，务求实效；五是坚持节余资源，持续发展。二、 建设社会主义新农村的重要意义改革开放以来，我国农村面貌发生了巨大变化，农业经济快速发展，农民收入稳步提高，农村党的建设、精神文明建设取得长足进步。但是，与全面建成小康社会的目标相比，仍然有较大差距。大力开展社会主义新农村建设，是做好“三农”工作的新平台，解决“三农”问题的新途径，促进农村经济更大更快更好发展的新载体。 首先，建设社会主义新农村,是全面建设小康社会的客观要求。农村是全面建设小康社会的主要区域。没有农村的稳定和全面进步，就没有全社会的稳定和全面进步；没有农民的小康，就没有全国人民的小康。要实现全面建成小康社会的目标，关键在农村，重点在农村，难点也在农村。建设社会主义新农村，符合经济社会发展的规律，是加快推进全面小康社会建设的客观要求。其次，建设社会主义新农村，是贯彻科学发展观的重大举措。推进社会主义新农村建设，坚持“以人为本”和“城乡统筹发展”的方针，立足于城乡全体居民，让占人口大多数的农民群众参加发展进程、共享发展成果，实现农村与城市统筹发展、城市化与工业化联动发展、经济与社会协调发展，必将为构建和谐社会奠定坚实的基础，是贯彻科学发展观的重大举措。再次，建设社会主义新农村，是落实“三个代表”重要思想的生动实践。推进社会主义新农村建设，发展农业经济，改善农村环境，提高农民素质，丰富农民群众的物质和文化生活，让广大农民群众享受到经济和社会发展的成果，充分体现了我们党代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，以及实现最广大人民群众根本利益的鲜明特征，是贯彻落实“三个代表”重要思想的生动实践。三、 坚持以人为本，落实科学发展观，全面推进社会主义新农村建设 1、要大力推进农村产业结构的战略性调整，培育主导产业，努力增加农民收入 。首先，选准结构调整的突破口，对农业和农村产业结构进行全面的优化升级。按照市场经济规律的要求，遵循广开思路、广辟渠道、多种经营、突出特色、搞活经济、提高效益的原则，按照调高、调优、调出质量和效益的方向，充分利用区内、区外两种资源和两个市场，通过区域布局调整，优化资源配量，发挥资源优势，尽快形成优势产区和产业带；通过产品结构调整，加快实现农产品由产量型向质量型、专用型和高附加值型、高回报率型发展；通过农村产业结构调整，加快发展农产品加工业和服务业，加速农村剩余劳动力向非农产业和城镇、城市转移，广泛合理地利用农业资源，促进农业内部结构的合理化和产业化的良性循环。 其次，积极发展农村二、三产业，尤其是乡镇企业中的农产品加工业。加快农产品加工业的发展，努力提高农产品的附加值，是调整农村产业结构的一个重大战略问题，也是农业发展的一大优势和潜力所在。今后，我们应该以发展工业的理念发展农业，积极发展民营企业、非公有制经济，按照多层次、多样化的原则，适应市场的不同需求，提高产品质量和档次。既要面向城市市场，又要注意满足农民要求；既要发展大规模的加工业，又要发展具有地方风味和特色产品的小企业，使农产品加工业真正成为推进建设社会主义新农村的主导产业之一。 第三，充分发挥区域比较优势，促进优势农产品的区域化、规模化发展。 大力发展特色农业、生态农业，把优势农产品做大做强，集中力量培植名优品牌，以增强农业产品的市场竞争能力，促进农业和农村经济的跨越式发展。2、积极推进城镇化建设，加快农村剩余劳动力多渠道转移，扩大农民就业和增收空间。多年的实践证明，把大量的农村剩余劳动力拴在土地上，农民难以富裕起来，社会主义新农村建设必须减少农民，要繁荣农村必须推进城镇化。因此，必须尽快打破城乡分割的二元格局，加快城镇化步伐，使更多的农村劳动力向非农产业、乡镇企业、小城镇和城市转移，逐步减少农民，增加农民的就业机会，增加农村人均资源占有量，实现工业与农业、城市与乡村发展的良性互动。一要加快推进城镇化进程，以县城和具有发展潜力的中心建制镇为重点，健全小城镇的居住服务、公共服务和社区服务功能，增强小城镇吸纳劳动力就业的能力，正确引导乡镇企业向城镇集聚、农村劳动力向城镇有序流动和到城镇就业，注重发挥小城镇带动经济发展的功能；二是以农产品加工、储藏、运输等农村服务业为重点，大力发展二、三产业，实现农民就地转移；三要组织农民进城务工经商，建立健全保障农民利益的法律法规体系，如防止拖欠工资，改善劳动环境，保障农工的身体健康和生命安全，取消所有歧视性和限制政策。在长期内，要竭尽全力搞好农村教育事业，一则要大力加强农村基础教育，使更多的农民子弟尽快通过高考升学实现高层次的转移；二则通过职业教育培养更多社会急需的合格的技工型人才，为实现农村劳动力第二层次转移创造良好的条件。 3、加大对“三农”投入和服务，抓好农村基础设施建设，改善农村生产和生活条件。 要求进一步巩固农村税费改革成果。不断加大农业投入，积极引导社会资金投向农田水利基本建设，重点加强病险水库除险加固、灌区改造和农村饮水安全建设，加强小流域综合治理，依法有偿合理有序开发水资源。大力实施广播电视“村村通”和“村村通电话”工程。抓好农村基础设施、整村推进项目建设，推进以特色种养和龙头企业带动为主的产业化扶贫开发，改善贫困村群众基本生产和生活条件。全面整合农业、科技、教育等部门的培训资源，提高培训能力，加大服务力度，促进农村富余劳动力转移就业。4、加快农村通讯及信息设施建设，健全完善农产品市场流通体系，努力开拓农产品市场。加快农村通讯及信息设施建设，特别是互联网的建设，通过互联网搜集现代农业科技和国内外农产品市场供求、价格变动趋势的信息，建立相应的预测预报系统，定期向农民发布相关的信息，真正使农民的农业生产与国内外的市场紧密联系起来，使农产品的生产更好地适应区内外市场的消费需要。 鼓励龙头企业和营销大户拓展经营网络和销售空间。实施能人带动战略，加强农民经纪人队伍建设，培育各类专业合作组织和行业协会，提高农民组织化程度。强化农产品质量安全意识，切实加强动物防疫工作，整顿和规范农资市场，保障农业生产和农产品安全。5、协调发展，走节能、环保、可持续发展道路。 建设社会主义新农村，必须把可持续发展放在十分突出的地位，坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策。要切实搞好退耕还林工作，加大林业综合开发力度，促进生态建设产业化，产业发展生态化。坚持实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，促进人与自然的协调与和谐。要坚持计划生育基本国策，进一步降低生育水平，提高人口素质。加强对资源的规划、管理、保护和合理利用，坚持资源合理开发与节约并重，增强资源对经济、社会可持续发展的保障能力。 6、加强农村社会保障体制建设。 一是尽快建立农村医疗保险、农村养老保险、农村最低生活保障等基本法规。这是建立农村社会保障制度的关键，功能就是稳定农村社会和经济、促进农村经济增长、缓和农村的各种社会矛盾，使农村社会保障工作能依法有序地进行，为农村人口提供医疗保险、养老保险和最低生活保障。二是多渠道筹措农村统筹基金及养老基金。 切实改善农村居民生存状况，使城乡更加协调发展。三是对农村统筹基金及养老基金进行有效的监督、管理及使用。 7、扩大基层民主，推进农村民主法制建设 一是加强党的领导，推进农村基层民主法制建设。二是狠抓农村普法教育，不断提高农民法律素质，培育农民的民主法制意识。充分利用骨干培训、新闻媒体、法律工作者以案说法等多种形式和途径广泛宣传，提高农民的法律素质，增强依法办事和参与村务管理和监督的能力。三是实行村民自治，规范建章立制。按照“依法建制，以制治村，民主管理，民主监督”的原则，让群众自我教育，干部自我约束。以村务大事民主决策制度为突破口，解决农村热点、难点问题，从而提高农民参与村务管理的积极性和主动性，全面行使法律法规赋予的民主权利，制定出切合实际、操作性强的工作规范。四是加强综合治理，维护农村社会，经济稳定。要加大对农村违法违纪案件的查处、打击力度。要齐抓共管，共创共建，动员全社会力量积极参与，搞好农村综合治理，维护农村社会、经济稳定。五是发挥村民自治组织的作用，强化村民自我管理，自我服务的功能。把阶段性集中整治与日常性管理结合起来，建立健全村规民约，开展各项积极向上的群众评比活动，激励先进，鞭策后进，促进新农村建设走上制度化、规范化的轨道。 8、加强培训教育工作，提高农民的综合素质。 “三农”问题的核心是提高农民素质。要进一步加大对农村教育工作的资金投入，对农民进行多方面的培训，一是面对市场为农民提供职业技能培训，使他们能够掌握新技术，了解新信息，增强致富发展的本领；二是法律知识培训，通过学习法律知识，真正达到学法、懂法、守法、用法，维护自己的合法权益不受侵害。

教师的职业决策：一、制订职业决策需要结合自己的性格、特长和兴趣。 职业生涯能够成功发展的核心，就在于所从事的工作要求正是自己所擅长的。如果一个人性格内向、不善与人沟通，没有很好的交际意识，那么这个人就很难成为一名成功的管理人员。制定职业规划一定要认真分析出来自己的优缺点。 从事一项自己擅长的、并喜欢的工作，工作会很愉快，也容易脱颖而出。这正是成功的职业规划核心所在。 二、要考虑到实际情况，并具有可执行性。 很多大学生刚开始时雄心壮志，一心想着出人头地。但是实际社会里的工作，有时确实会存在一定跨越，但是更多的时候却是一种积累的过程——资历的积累、经验的积累、知识的积累，所以职业规划不能太过好高骛远，而要根据自己实际情况和社会情况，一步一个脚印，层层晋升，最终方才能就梦想。 三、职业决策必须有可持续发展性 职业决策不能够制订一个阶段性的目标，应该是是一连串的、可以贯穿自己整个职业发展生涯的远景展望。如果职业决策定的过短浅，后面又没有后续职业决策点支撑，肯定会使人丧失奋斗的热情，且不利于自己长远发展。 相对应的，影响一个人理性决策的因素也就是这几点。

我国发展不协调是一个长期存在的问题，突出表现在区域、城乡、经济和社会、物质文明和精神文明、经济建设和国防建设等关系上。在经济发展水平落后的情况下，一段时间的主要任务是要跑得快，但跑过一定路程后，就要注意调整关系，注重发展的整体效能，否则“木桶”效应就会愈加显现，一系列社会矛盾会不断加深。

依托中国科学院沈阳自动化研究所，实验室前身是中国科学院机器人学开放实验室。实验室是我国机器人学领域最早建立的部门重点实验室。我国机器人学领域著名科学家蒋新松院士1989-1997年曾任实验室主任。由两个单位组成，一是沈阳自动化研究所，另一个是哈尔滨工业大学机器人研究所。这是目前国内唯一一个由两个单位组成的国家重点实验室。

机器人学国家重点实验室（State Key Laboratory of Robotics)依托中国科学院沈阳自动化研究所，实验室前身是中国科学院机器人学开放实验室。实验室是我国机器人学领域最早建立的部门重点实验室。

河南大学电子信息科学与技术专业2009级新生将在金明校区（新校区）哪个校区学习

《单片机实验》实验报告格式85 报告书写与提交方式 89 每一次实验写一个实验报告（共五个）。89 第二个实验开始，每次实验时提交上一次的实验报告。教师评阅后返还。89 第五个报告写好后，连同前面四个报告加装封面，装订成册。在第九周交。86 每个实验报告的格式及内容：格式 打印在A4纸上。上、下边距3厘米，左、右边距3厘米。各实验报告抬头见以下 附页1。标题依次为宋体加粗三号、四号、小四号。正文宋体五号，单倍行距。内容 一、 实验目的与要求：(见实验指导)二、 实验环境：（硬件环境、软件环境）三、 实验内容：（见各题目概述）四、 系统实施：（程序流程图、调试过程、参数设置、采用的数据结构、变量的说明等。）五、 程序测试报告：（调试输入数据、结果数据或状态。给出一、两个不同的输入和结果。）六、 体会：（碰到的问题、如何解决、有何体会。）七、 附录：（主要的源程序代码。）

《单片机实验》实验报告格式?? 报告书写与提交方式 ?? 每一次实验写一个实验报告（共五个）。?? 第二个实验开始，每次实验时提交上一次的实验报告。教师评阅后返还。?? 第五个报告写好后，连同前面四个报告加装封面，装订成册。在第九周交。?? 每个实验报告的格式及内容：格式 打印在A4纸上。上、下边距3厘米，左、右边距3厘米。各实验报告抬头见以下 附页1。标题依次为宋体加粗三号、四号、小四号。正文宋体五号，单倍行距。内容 一、 实验目的与要求：(见实验指导)二、 实验环境：（硬件环境、环境）三、 实验内容：（见各题目概述）四、 系统实施：（程序流程图、调试过程、参数设置、采用的数据结构、变量的说明等。）五、 程序测试报告：（调试输入数据、结果数据或状态。给出一、两个不同的输入和结果。）六、 体会：（碰到的问题、如何解决、有何体会。）七、 附录：（主要的源程序代码。）

实验加显微镜……

目前学计算机 还是挺不错的好就业，计算机分很多专业如平面设计，UI设计，互联网营销，电竞，动漫，都是非常好就业的专业哦，选择自己喜欢的专业

基本信息1996年在西南农业大学获得学士学位；1999年在华中农业大学获得硕士学位；1996年7月—2003年3月，西南农业大学教师；2003年3月至今，山东农业大学教师。2006年 山东农业大学在职博士。王秀娟教授教学情况2003年至今，作为本科生《普通微生物学B》、《普通微生物学实验B》、《生物工程设备》、《微生物学实验技术》、《生物工艺学实验》等课程的主讲教师。2学术研究编辑研究方向1. 发酵工程：主要包括蛋白酶、纤维素酶、木聚糖酶、果胶酶等多种酶制剂的菌种选育与发酵工艺。2. 经济微生物：蛋白质的定向进化；纤维素酶、褐藻胶裂解酶等酶基因的克隆表达、定向进化、发酵应用。3. 黄瓜根际微生物及内生微生物的研究。科研项目1. 国家自然科学基金 高盐和低温胁迫下玉米ZmMKK4基因功能分析及ZmMKK4-ZmMPK3/5级联途径的鉴定（2011-2013）第二位2. 农业部十二五转基因专项外源基因和蛋白安全评价共性技术子课题 外源基因和蛋白潜在过敏分析技术（2011-2012）第二位3. 科技部 环境微生物菌种资源整理、整合（2005-2006）第四位

你能告诉我这4个有什么作用吗？写个数学例子我看看，然后写功能……

科学家作为群体的一般的抽象存在形式，叫科学共同体。它有两种基本含义：一指整个科学界；二指部分科学家组成的各种集团。 科学共同体的目标是以增进知识为己任，并用知识造福于人类。科学的终极目标在于获得关于自然的知识，以及这种知识在进一步认识自然时的作用。 科学共同体的基本行为规范或精神气质，由美国科学社会学家莫顿概括如下： （1）普遍主义。即深信科学的真理具有客观性和普遍性，是放之四海而皆准的； （2）公有主义。及承认科学发现本质上是社会合作的产物，它属于整个科学共同体以至社会，科学家无权独占或收回他的科学发现，科学发现奉行公开原则，科学家得到发明权； （3）不谋私利的精神。即主张科学家应当把认识自然奥秘和追求真理作为科学探索的主要动力，仅仅在次要的意义上才把从事科学研究工作作为谋生的手段； （4）有条理的怀疑精神。科学家决不应不经任何分析批判而盲目接受任何东西，应按照一定规范合理地怀疑现存的事物。科学家有责任评价其他科学家的科研成果，也要允许别人对自己的成果怀疑。

第四范式是在关系数据库中，对关系的最基本要求的满足第一范式。这样的关系模式是合法的，允许的。但人们发现有些关系模式存在插入、删除、修改异常、数据冗余等弊病，人们寻求解决这些问题的方法，这就是规范化的目的。规范化的基本思想是逐步消除数据依赖中不合适的部分，使关系数据库模式的各关系模式达到某种程度的“分离”，即“一事一地”的模式设计原则。

PNAS的稿源有三类(Track I，II，III)。细心的读者会发现PNAS文章在作者通讯地址的下方都会有一行以“Communicated by...”、“Edited by...”或“Contributed by...”字样开头的文字。这是区分三类稿件的最直接方式。其中“Communicated by XXX”属于第一类稿件(Track I)，这类文章通常是由作者交与一个美国科学院院士(含外籍院士)交流，然后该院士再向PNAS推荐发表，这个XXX就是院士的大名。在推荐之前，该院士需要请两位论文相关研究领域内的专家进行审稿，并像所有的编辑部编辑一样处理审稿人与作者之间的联系，包括将审稿意见反馈给作者和将作者的回复、辩驳以及修改稿再返回给审稿人。按PNAS规定是不能将审稿人的身份透漏给作者的，但我们知道这通常是很难做到的。审稿结束之后院士必须将通过的稿件以及所有审稿人与作者之间联系的记录一起作为推荐材料交到编辑部，最终接收与否由编辑部决定。相比较与Nature、Science，国内还是有不少好的研究结果会发在PNAS上的，其中大都是生物类的文章，谈家桢老先生作为美国科学院外籍院士就曾经推荐过不少国内的文章。此类文章每位院士每年最多只能推荐2篇。第二种途径是大家所熟知的自由投稿方式，但与其它杂志还是略有不同的。投稿时作者需要推荐3个编委，3个NAS院士和5个审稿人。杂志社收到稿件后，先由编委阅读并定性稿件是否属于前10%文章，这一关大约会有2/3的文章直接不送审而被拒掉。然后编辑部会给挑剩下的1/3文章指定一个NAS院士作为member-editor，这个院士也有决定文章是否值得送审的权利，通过之后就会找审稿人评审。接下来程序跟其它大多数杂志雷同，这一关会再拒掉一半，剩下的1/2，也就是整个Track II途径稿件的1/6会被幸运录用。这个院士editor是何许人只有等到文章被接收并发表才会为作者所知晓。据PNAS网站说该类投稿占所有稿件的80%左右，但录用却只占40%。第三类稿源属院士自己署名的文章(Contributed by)。此类稿件与Track I的不同之处在于院士直接作为作者之一邀请2位审稿人给与评审意见并作修改，最后所有记录一并交于编委，并由编辑部决定录用与否。每位院士此类文章不得超过4篇/年。从上面的介绍看来PNAS沿用了早期学术论文发表的一些策略，即一些大牛尤其是诺奖获得者享有发表文章的优先权，不仅如此，其拥有的学术权威和声望也可以让其推荐的文章分量加重，从而获得发表的机会。以这些美国科学院院士的学识和眼力，他们投稿或推荐的文章应该算是上乘之作。但也不尽然。一些学术界前辈的学术成就确实让人高山仰止，我们不盲目反对权威，但历史告诉我们绝对权威的存在不是什么好事。依我阅读文献的经历，PNAS文章看的多了，反而对PNAS越来越不感冒了，因为我发现我的研究领域内发表在该刊上的很多院士的文章往往并不特别突出，至少在我看来并没有给人眼前一亮、耳目一新的感觉，有些甚至是滥竽充数。说到这一点，我想跟PNAS这种特殊的稿件处理策略或许不无联系。院士可以通过Track I和II投稿和处理审稿，这之间难免会出现猫腻。虽然PNAS对此两种途径审稿人的选择有要求，但不难想象院士们自己找审稿人还会给自己惹麻烦吗?熟人是必须的，熟人不添麻烦也是必须的，除了来点"a"改成"an"式的小意见，自然是溢美之词，尽数奉上，嗯嗯哈哈，一团和气。这样一来文章自然达不到水平，与Trakc II文章相去甚远了。情况大体就是这么个情况。大多数院士会选择用满自己的4次投稿机会和2次推荐机会，这些文章是不是都被接收了呢?用上面提到的几个数据做个简单的计算吧：PNAS每期文章数大约在80-100篇，以100篇记，Track II接收文章数应该是40篇左右，接受率为1/6，那么投稿数是240，这个数占总投稿数的80%，那么总投稿数为300，Track I和II投稿数和为60篇(20%)， 这正好是文章总数与Track II接收数的差值，也就是说院士们的文章100%悉数被接收，即使被拒也是六十分之一二。100%有时候就是绝对的代名词，美国人眼里院士的地位和绝对权威可见一斑。有人开玩笑说PNAS是Passed over by Nature And Science 或Papers Not Accepted in Science，不知道是赞还是骂。

本文中，我整理了科学家们近年来在抗肿瘤研究中取得的新成果，与大家一起学习！ doi：10.1038/s41586-019-1228-x 近日，一篇发表在国际杂志Nature上的研究报告中，来自德州农工大学的科学家们通过研究发现，人类基因STING（干扰素基因的刺激子）的一小片段或是治疗自身免疫性疾病和癌症的关键。文章中，研究者发现，一种特定的蛋白质基序或能帮助科学家们开发新型药物，来抑制引发自身免疫性障碍的人类机体未知免疫反应。 STING是一种特殊的蛋白质，其能在人类和其它动物机体中发送免疫反应的信号，文章中，研究者们发现了一种名为PLPLRT/SD的蛋白质基序，其是STING蛋白质末端附近的短链氨基酸序列，在开启机体免疫系统功能抵御病毒感染上扮演着至关重要的角色。TBK1是一种与多种疾病发病相关的蛋白激酶，比如额颞叶痴呆、某些癌症和诸如狼疮等自身免疫性疾病，研究者Li表示，我们在蛋白质STING中鉴别出了一种短链序列，其能够招募并激活TBK1，从而开启机体自身的免疫反应。 【2】Sci Rep：重磅！一种新型药物或能调节机体免疫系统来有效抵御肿瘤攻击 doi：10.1038/srep25311 一项发表在国际杂志Scientific Reports上的研究报告中，来自日本庆应大学研究人员通过研究表示，通过刺激患者机体的免疫系统，一种用来治疗血液障碍的药物或有望帮助阻断多种类型实体瘤的生长。这种名为5-aza-CdR的药物当前被用来治疗会诱发白血病的血液障碍，其能抑制DNA甲基化，从而抑制酶类对基因组DNA进行化学修饰，诸如这样的修饰会改变控制多种关键细胞功能的基因的表达，包括细胞生长和生存等。 如今有些研究发现，诸如5-aza-CdR的甲基化抑制剂还能被用来治疗其它类型的癌症，这些效应或许归因于药物能再度激活肿瘤抑制基因的表达，但其中所涉及的具体分子机制研究人员并不是很清楚。这项研究中，研究人员Yoshimasa Saito及其同事开始通过研究阐明药物5-aza-CdR的工作原理，首先他们评估了5-aza-CdR对肠癌小鼠模型的治疗效应，结果发现，该药物能够抑制大约三分之一的肿瘤进行生长，而且接受该药物治疗的小鼠相比没有接受治疗的小鼠而言机体中肿瘤的尺寸趋于更小。 【3】Sci Immunol：新方法或能重新激活T细胞来有效抵御癌症 doi：10.1126/sciimmunol.aap9520 近日，来自美国弗吉尼亚大学等机构的科学家们通过研究发现了一种新方法，或能重新激活因抵御癌症而耗尽的T细胞的功能，相关研究刊登于国际杂志Science Immunology上。文章中，研究人员阐明了烯醇化酶1（enolase 1）水平的下降对T细胞所产生的影响，以及如何绕过该影响给机体免疫系统“充电”。 此前研究结果表明，免疫系统有时无法有效抵御癌变的肿瘤组织，因为当肿瘤浸润性的淋巴细胞（TILs）攻击肿瘤组织时常常会失去能量，疲惫的T细胞或许就无法有效杀灭癌细胞，从而就会使得肿瘤组织不断增殖，研究者认为，T细胞或许会因饥饿的肿瘤细胞夺走葡萄糖而变得“无精打采”，这项研究中，他们就找到了一种新方法来克服这种问题，从而让TILs能够有效攻击癌症。 【4】Nat Cell Biol：鉴别出帮助机体抵御癌症的特殊“染色体扫描仪”蛋白 doi：10.1038/s41556-019-0282-9 近日，来自丹麦哥本哈根大学等机构的科学家们通过研究鉴别出了修复人类DNA严重损伤的一种新型机制，相关研究刊登于国际杂志Nature Cell Biology上，研究者指出，细胞中的这种特殊“扫描仪”能够决定无瑕疵的DNA修复过程是否被开启。 对于DNA的严重损伤而言有两种基本的修复系统，但仅有一种修复系统是无瑕疵的，如果该系统无法正常发挥功能就会增加DNA损伤后机体患癌的风险；我们都知道，BRCA基因的突变会诱发遗传性的卵巢癌和乳腺癌。研究者Anja Groth教授表示，我们阐明了细胞开启修复严重DNA损伤的“完美系统”（flawless system）的分子机制，其能够保护机体免于癌症发生。 【5】NEJM：个体化癌症疗法或帮助抵御肿瘤对靶向药物的耐受性 doi：10.1056/NEJMoa1508887 靶向作用驱动肿瘤生长的遗传突变的药物为多种严重癌症的治疗带来了革命性的变革，但很多时候，肿瘤都会对药物产生耐受性，而且肿瘤经常是通过产生新的突变来促进耐药性的出现，这就需要科学家们不断开发更有潜力的药物来克服耐药性的肿瘤，近日一项发表在NEJM上的研究论文中，来自麻省总医院的研究者就利用多种不同的靶向疗法检测了肺癌患者对药物的耐受性进化情况，当耐受性促进第三代靶向疗法的开发时，新的突变就会恢复癌症细胞对第一代靶向疗法的反应。 Alice Shaw博士说道，对于很多使用第一代抑制剂药物复发的肿瘤患者而言，比如克里唑蒂尼，更多潜在且具有选择性的新一代抑制剂疗法或许对于治疗患者更为有效，然而对新一代抑制剂产生耐药性的癌症经常会对并不是那么强大的抑制剂产生耐受性，而且通常是通过产生新的突变来促进对新一代抑制剂的耐药性，而对老一代的抑制剂变得敏感。 doi：10.1080/2162402X.2019.1608106 利用免疫细胞刺激身体攻击肿瘤的癌症疗法，可以通过一种增强其功能的分子得到改善。对老鼠的研究发现，改进后的疗法产生了强大的抗癌免疫反应，导致了肿瘤缩小。初步实验表明，这种分子对人体细胞有类似的作用，并可能促进癌症治疗的成功。这种被称为LL-37的分子是人体对感染的自然反应，有助于杀死有害的细菌和病毒。 近日，来自爱丁堡大学的科学家发现，它还影响免疫细胞，增强它们的功能。特别是这种分子增强了特定细胞的功能，这些细胞负责启动被称为树突状细胞的靶向免疫反应。树突状细胞已被用于癌症治疗，因为它们可以触发其他免疫细胞识别和攻击肿瘤。这种方法通常包括取患者自身细胞的样本，在实验室特殊条件下培养，然后再注入患者体内。这一过程成本高昂，而且由于难以制备足够数量的树突状细胞而受阻，这些细胞具有用于治疗的正确特性。 【7】PNAS：抗肿瘤细胞如何治疗神经胶质瘤？ doi：10.1073/pnas.1821442116 胶质母细胞瘤是一种无法治愈的脑肿瘤，通常与表皮生长因子受体（EGFR）的突变有关。在胶质母细胞瘤中发现的主要EGFR突变，称为EGFRvIII，用大约20年前由路德维希癌症研究所开发的抗体mAb806进行治疗，但其作用机制尚不清楚。与斯德哥尔摩大学（瑞典）和加州大学圣地亚哥分校合作，生物医学研究所的研究人员已经揭示了这种抗体如何作用于突变的EGFR，从而大大扩展了它的应用范围。 该研究发表在PNAS期刊上，为癌症的新疗法铺平了道路。该工作的结果表明，与先前认为的相反，mAb806可用于治疗许多携带EGFR突变的肿瘤，而不仅仅用于特定突变。此外，科学家已经证明，即使EGFR未发生突变，也可以对其进行治疗，以使其对mAb806治疗敏感。 “这一发现奠定了抗EGFR联合治疗与抗体和激酶抑制剂的合理基础，而不是”盲目测试“它们，正如迄今为止所做的那样，”IRB巴塞罗那分子模拟和生物信息学实验室负责人Modesto Orozco说。以前的研究报道，mAb806识别通常隐藏的EGFR区域。在携带EGFRvIII的某些肿瘤中，已经除去了一半的受体，使得该区域变得可接近，从而允许抗体的治疗用途。研究人员现已证明，EGFR上的许多不同突变改变了受体的形状，使mAb806能够检测到这个“隐藏”区域。 【8】Nat Commun：诸如苹果和茶叶等富含黄酮类化合物的食物或能保护机体抵御癌症和心脏病发生 doi：10.1038/s41467-019-11622-x 日前，一篇发表在国际杂志Nature Communications上的研究报告中，来自伊迪斯科文大学的科学家们通过研究发现，摄入富含黄酮类化合物的食物（比如苹果和茶叶）或能帮助机体有效抵御癌症和心脏病，尤其是对于吸烟者和重度饮酒者。 这项研究中，研究人员在23年间评估了53048名丹麦人的饮食状况，他们发现，习惯性摄入适量或大量富含黄酮类化合物食物（植物性食物和饮料中的黄酮类化合物）的人群或许并不太会因癌症或心脏病而死亡。研究者Nicola Bondonno博士说道，摄入富含黄酮类化合物食物的人群死亡风险较低，对于那些因吸烟及每天饮用两种以上标准酒精饮料而患慢性疾病风险较高的人群而言，这种保护性效应似乎是最强的。 【9】JEM：首次直观地观察到CAR-T细胞抵御血液癌症的过程 doi：10.1084/jem.20182375 当癌症从机体免疫系统中逃逸时，我们的防御系统就会变得无能为力无法有效抵御癌症，嵌合抗原受体T细胞（CAR T细胞）或许就能展现出一种潜在的免疫疗法，其能有效应对肿瘤，但某些患者疾病的复发往往给当前的疗法提出了巨大挑战，近日，来自巴斯德研究所等机构的科学家们通过研究鉴别出了CAR T细胞的精确功能，或能优化未来癌症的治疗手段，相关研究刊登于国际杂志The Journal of Experimental Medicine上。 抵御癌症的其中一种策略基于对患者自身的T淋巴细胞进行修饰来使其能够识别肿瘤细胞所表达的CD19靶点分子，从而就能有效清除癌细胞，临床试验证明这种方法是非常有效的，因此这种疗法常常用来治疗成年和儿童血液癌症患者，但其中有些患者的癌症会复发，为了能够改善疗法的有效性，这项研究中研究人员阐明了CAR T细胞的精细化工作机制。 【10】Nat Commun：肠道微生物组或能指挥机体免疫系统抵御癌症 doi：10.1038/s41467-019-09525-y 近日，一项刊登在国际杂志Nature Communications上的研究报告中，来自Sanford Burnham Prebys医学发现研究所的科学家们通过研究阐明了肠道微生物组和机体免疫系统抵御癌症能力之间的因果关联，文章中，研究者鉴别出了11种细菌，其能激活小鼠的机体免疫系统并减缓黑色素瘤的进展，此外研究者还阐明了一种未折叠蛋白反应（UPR，unfolded protein response）的关键作用，UPR是一种能维持蛋白质稳态的细胞信号通路，研究人员在对免疫检查点疗法产生反应的黑色素瘤患者机体中常常能观察到UPR水平的下降，这或许就能揭示对病人分层的潜在标志物。 研究者Thomas Gajewski说道，免疫疗法能够延长很多癌症患者的寿命，通过研究患者对疗法产生反应和耐受的分子机制，我们就能够扩大因化疗而受益患者的数量。这项研究中我们建立了微生物组和抗肿瘤免疫力之间的关联，同时揭示了UPR在这一过程中扮演的关键角色，相关研究结果或能帮助研究人员对接受选择性检查点抑制剂疗法的黑色素瘤患者进行分类。

《美国科学院院报》（Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 缩写 PNAS，ISSN：0027-8424）是被引用次数最多的综合学科文献之一，周刊。它是美国科学院的院刊。自1914年创刊至今，PNAS提供具有高水平的前沿研究报告、学术评论、学科回顾及前瞻、学术论文以及美国国家科学学会学术动态的报道和出版。PNAS收录的文献涵盖生物、物理和社会科学，2008年的影响因子为9.38，2009年影响因子为9.432, 2010年影响因子为9.771，特征因子（Eigenfactor） 为1.668（2010）[1-2]。在SCI综合科学类排名第三位，因而已成为全球科研人员不可缺少的科研资料。在全球范围， PNAS目前并不是最顶级的科学研究刊物，其发表的文章的研究水平与Nature、Science、 Cell等杂志还有较大的差距。

《解冻》是由Mark A. Lewis执导， 宋琇萱 、方·基默 等主演的美国科幻恐怖电影。影片讲述了在北极科考站，生态学的学生发现北极冰川融化不是最大的危险，最大的危险是冰川解冻后复苏的远古寄生虫的故事。中文名： 解冻外文名： Arctic Outbreak其它译名： The Thaw出品时间： 2008年6月16日出品公司： Anagram Pictures Inc.发行公司： Dolby Laboratories制片地区： 美国/加拿大拍摄日期： 2008导演： Mark A. Lewis编剧： Mark A. Lewis类型： 惊悚主演： 宋琇萱 ， 方·基默 ， 玛莎·麦萨克 ， 凯尔·施密德片长： 90分钟上映时间： 2009年10月6日分级： USA:R对白语言： 英语色彩： 彩色imdb编码： tt1235448剧情简介电影截图图册 电影截图 (4张)一个北极科考站，四个生态学学生发现， 全球变暖 的真正恐怖之处不是冰融化，而是冰中所冻着的东西。一种史前 寄生虫 从一个 长毛象 尸体中释放出来！面对可怕的寄生虫，这些学生要面对的是作出牺牲还是传染其他的人类……阿德姆（ Aaron Ashmore 饰）、菲德里克（Kyle Schmid 饰）、陈玲（Steph Song 饰）三名大学生来到加拿大北部班克斯岛，准备协助生态学家大卫·克鲁潘（Val Kilmer 饰）在当地进行考察。他们在科考站发现了克鲁潘博士遗留在这里的北极熊尸体，此时博士一行人已被北极熊身上携带的神秘病毒感染。随着冰川的融化，这种致命病毒也从永恒的睡眠中苏醒……

白血病（leukemia白血病为重点内容）是一类造血干细胞的克隆性恶性疾病。其克隆的白血病细胞失去进一步分化成熟的能力而停滞在细胞发育的不同阶段。在骨髓和其他造血组中白血病细胞大量增生积聚，并浸润其他器官和组织，而正常造血受抑制。 　　（一）急性白血病（acuteleukemia） 　　急性白血病是造血干细胞的克隆性恶性疾病，发病时骨髓中异常的原始细胞（白血病细胞）大量增殖并浸润各种器官、组织，正常造血受抑制。主要表现为肝脾和淋巴结肿大、贫血、出血及继发感染等。（名词解释，考生需牢记）。 　　1.临床表现起病急缓不一，病人常有贫血、出血、感染、各种器官浸润表现。 　　（1）贫血往往是首起表现，呈进行性发展，主要由于正常RBC生成减少。 　　（2）发热可低热，亦可高达39～40℃以上，伴有畏寒、出汗等。较高发热往往提示有继发感染。感染可发生在各个部位，口腔炎、牙龈炎、咽峡炎最常见，可发生溃疡或坏死；肺部感染、肛周炎、肛旁脓肿亦常见，严重时可致败血症。最常见的致病菌为革兰阴性杆菌，其他有金黄色葡萄球菌、粪链球菌等，也可出现真菌感染，病人免疫功能缺陷后易致病毒感染。 　　（3）出血可发生在全身各部，以皮肤瘀点、鼻出血、牙龈出血、月经过多为多见。急性早幼粒白血病易并发DIC.血小板减少是出血的最主要原因，颅内出血为白血病出血致死最主要原因。 　　（4）器官和组织浸润的表现 　　①淋巴结和肝脾大淋巴结肿大以急淋白血病较多见。轻度中度脾肿大，无红痛。纵隔淋巴结肿大常见于T细胞急淋白血病。可有轻至中度肝脾大。非慢性粒细胞的病急性变可见巨脾。 　　②骨骼和关节胸骨下端局部压痛。 　　③眼部绿色瘤常累及骨膜以眼眶部最常见，引起眼球突出，复视或失明。绿色瘤，很重要的名词解释）。 　　④口腔和皮肤急单和急性粒一单核细胞白血病时，可使牙龈增生、肿胀；可出现蓝灰色斑丘疹或皮肤粒细胞肉瘤。 　　⑤中枢神经系统白血病（CNS-L）CNS-L常发生在缓解期。以急淋白血病最常见，儿童患者尤甚。临床上轻者表现头痛、头晕，重者有呕吐、颈项强直，甚至抽搐、昏迷。 　　⑥睾丸睾丸出现无痛性肿大，多为一侧性，多见于急淋白血病化疗缓解后的男性幼儿或青年。 　　2.实验室检查 　　（1）血象WBC>100×109／L，称为高白细胞白血病，WBC<1.0×109／L，称为白细胞不增多性白血病。血片分类检查原始和（或）幼稚细胞一般占30%～90%，可高达95%以上，，但白细胞不增多型病例血片上很难找到原始细胞。有不同程度的正常细胞性贫血，约50%的患者血小板低于60×109／L，晚期血小板往往极度减少。 　　（2）骨髓象多数病例骨髓象有核细胞显著增多，主要是白血病性原始细胞，占非红系细胞的30%以上，而较成熟中间阶段细胞缺如，并残留少量成熟粒细胞，形成所谓"裂孔"现象。（很重要的名词解释）正常的幼红细胞和巨核细胞减少。约有10%急非淋白血病性原始细胞为低增生性急性白血病，但白血病性原始细胞仍占非红系细胞的30%以上。白血病性原始细胞形态常有异常改变，Auer小体较常见于急粒白血病细胞浆中，不见于急淋白血病，有助于鉴别急淋和急非淋白血病。 　　（3）细胞化学，急粒白血病NAP反应明显降低，急淋血病NAP反应增高，统编教材中，常见急性白血病类型鉴别表内容要熟悉。 　　（4）免疫检查 　　（5）染色体改变：多数可有染色体异常：如t（15；17）只见于M3，t（8；14）出现于B细胞急淋。16号染色体结构异常最常见于M4嗜酸型及M2. 　　（6）粒-单系祖细胞（CFU-GM）半固体培养急非淋白血病骨髓CFU-GM集落不生成或生成很少，而集簇数目增多；缓解时集落恢复生长，复发前集落又减少。 　　（7）血液生化改变化疗期间，血清尿酸浓度增高。DIC时可出现凝血机制障碍。急性单核细胞白血病血清和尿溶菌酶活性增高，急粒白血病不增高，而急淋白血病常降低。 　　出现中枢神经系统白血病时，脑脊液压力增高，白细胞数增多（>0.01×109／L），蛋白质增多>450mg／L）。而糖定量减少。涂片中可找到白血病细胞。 　　3.诊断和鉴别诊断 　　根据临床表现、血象和骨髓象特点，诊断一般不难。诊断成立后，应进一步分型。 　　鉴别诊断：（1）骨髓增生异常综合征骨髓中原始细胞不到30%. 　　（2）某些感染引起的白细胞异常鉴别根据细胞形态的差别。 　　（3）巨幼细胞贫血有时可与急性红白血病混淆，但巨幼贫骨髓中原始细胞不增多，幼红细胞大小一致核规则，染色质细致均匀，核发育落后于胞浆。PAS反应常为阴性。 　　（4）再生障碍性贫血及特发性血小板减少性紫癜，骨髓象检查可鉴别。 　　（5）急性粒细胞缺乏症恢复期多有明确病因，血小板正常，早幼粒细胞中无Auer小体。 　　4.治疗 　　（1）一般治疗防治感染、纠正贫血、控制出血、防治高尿酸血症肾病应鼓励患者多饮水并碱化尿液。 　　（2）化学治疗 　　①化学治疗的策略目的是达到完全缓解并延长生存期。完全缓解的要求a.白血病的症状和体征消失，b.血象Hb100g／L（男）或90g／L（女及儿童），中性粒细胞绝对值＞1.5×109／L，血小板＞100×109／L，外周血白细胞分类中无白血病细胞；c.骨髓象：原粒细胞+早幼粒细胞（原单核+幼单核细胞或原淋巴+幼淋巴细胞）＜5%，红细胞及巨核细胞系列正常。 　　②目前多采用联合化疗，A.药物组合应符合以下各条件：a.作用于细胞周期不同阶段的药物；b.各药物间有相互协同作用，以限度地杀灭白血病细胞；c.各药物副作用不重叠，对重要脏器损伤较小。B.经诱导缓解达完全缓解后应实施巩固强化阶段的治疗4～6疗程。然后进入维持阶段。 　　③急淋白血病的化学治疗常用长春新碱加泼尼松（VP方案）、（VAP方案）即VP方案加门冬酰胺酶。（VDP方案）、（VADP方案）。 　　在缓解前或至少缓解开始时需作中枢神经系统白血病预防性治疗，可以单独鞘内注射甲氨蝶呤或甲氨蝶呤加阿糖胞苷。 　　④急非淋白血病的化学治疗DA方案，HOAP方案等。全反式维甲酸可使M3白血病诱导缓解。 　　⑤其他老年患者对化疗耐受差，常规化疗方案中剂量应减少。过度虚弱患者，无法接受联合化疗，宜用小剂量阿糖胞苷（或高三尖杉酯碱）静滴治疗，直至缓解。 　　高白细胞性白血病，病情危重，应立即用血细胞分离计清除血中过多的白细胞，然后再用化疗。 　　（3）中枢神经系统白血病的治疗：常为髓外白血病复发的根源，以急淋白血病尤为突出。可用甲氨蝶呤鞘内注射。甲氨蝶吟疗效欠佳，可改用阿糖胞苷鞘内注射，同时可考虑颅部放射线照射和脊髓照射，但对骨髓抑制较严重。 　　（4）睾丸白血病治疗：即使一侧睾丸肿大，也要两侧放射治疗。 　　（5）骨髓移植。 　　（二）慢性粒细胞白血病（chronicgranulocyticleukemia） 　　慢性粒细胞白血病也是一种造血干细胞恶性疾病。 　　病程发展较缓慢，脾大可达到巨脾程度。周围血粒细胞显著增多并有不成熟性。在受累的细胞系中可找到Ph标记染色体或（和）bcr／abl基因重排。大多数患者因急性变而死亡。 　　1.临床表现 　　以中年最多见，男性略多于女性。起病缓慢早期常无自觉症状，可出现乏力、低热、多汗或盗汗、体重减轻等代谢亢进的表现。由于脾大而感左上腹坠胀食后饱胀。脾大常最为突出，质地坚实、平滑、无压痛。治疗后病情缓解时，脾往往缩小，但病变发展会再度增大。约半数患者有肝大。部分患者有胸骨中下段压痛。当白细胞显著增高时可有眼底静脉充血及出血。白细胞极度增高时可发生"白细胞瘀滞症"，表现为呼吸窘迫、头晕、言语不清、中枢神经系统出血、阴茎异常勃起等表现，慢性期一般约1～4年，以后逐渐进入到加速期，以至急性变期。（什么是白细胞淤滞症） 　　2.实验室检查 　　（1）血象白细胞数明显增高，常超过20×109／L，血片中性粒细胞显著增多，以中性中幼、晚幼和杆状核粒细胞居多；原始细胞一般为1%～3%，不超过10%；嗜酸嗜碱性粒细胞增多，后者有助于诊断。疾病早期血小板多在正常水平，晚期血小板渐减少，可出现贫血。 　　（2）骨髓，骨髓增生明显至极度活跃，以粒细胞为主，粒：红比例可增至10～50：1，其中，中性中幼，晚幼及杆状核粒细胞明显增多。红细胞相对减少。巨核细胞正常或增多，晚期减少。 　　中性粒细胞碱性磷酸酶（NAP）活性减低或呈阴性反应。（重要特点，与其他疾病的重要鉴别点）。 　　（3）细胞遗传学及分子生物学改变90%以上患者血细胞中出现Ph染色体，t（9；22）（q34；q11），9号染色体长臂上C-abl原癌基因易位至22号染色体长臂的断裂点集中区（bcr）形成bcr／abl融合基因。其编码的蛋白为P210.P210具有增强酪氨酸激酶的活性，导致粒细胞转化和增殖，在慢粒白血病发病中起着重要作用。 　　（4）血液生化血清及尿中尿酸浓度增高，主要是化疗后大量白细胞破坏所致。血清维生素B12浓度及维生素B12结合力显著增加，且与白血病细胞增多程度呈正比，与白血病粒细胞和正常粒细胞产生过多的运输维生素B12的钴胺传递蛋白I、Ⅲ有关。 　　3.诊断根据脾大、血液学改变、Ph染色体阳性可作出诊断。对于临床上符合慢粒白血病条件而Ph染色体阴性者，应进一步作bcr／abl融合基因检测。尚需与其他原因引起的脾肿大，类白血病反应，骨髓纤维化等疾病相鉴别。 　　4.病程演变：分为三期：慢性期（稳定期），加速期（增殖期）和急性变期。 　　（1）慢性期可持续1～3年，进入加速期后患者常有发热、虚弱、体重下降，脾迅速肿大，胸骨和骨骼疼痛，逐渐出现贫血和出血。对原来有效的药物变得失效。有很明显的实验室检查特征。 　　①血或骨髓原始细胞＞10%；②外周血嗜碱粒细胞＞20%；③不明原因血小板进行性减少或增高；④除Ph染色体外又出现其他染色体异常；⑤CFUue011GM培养，出现增殖的分化异常，细胞簇增加而集落减少。 　　（2）急性变期为慢粒白血病的终末期，临床表现与急性白血病类似，急性变预后极差，往往在数月内死亡。 　　5.治疗 　　（1）化学治疗 　　①羟基脲为周期特异性抑制DNA合成的药物，起效快，但持续时间较短。副作用较少，与烷化剂无交叉耐药性，但停药后，很快回升，为当前首选化疗药物。 　　②白消安用药2～3周后外周血白细胞才开始减少，停药后白细胞减少可持续2～4周。故应掌握剂量。 　　用药过量有较严重并发症，如造成严重骨髓抑制，且恢复较慢。长期用药可出现皮肤色素沉着，类似慢性肾上腺皮质功能减退的表现，精液缺乏及停经，此外还有促使急性变的可能。 　　③靛玉红青黛中的双吲哚美化合物。副作用有腹泻、腹痛等。 　　④小剂量Ara-C不仅可控制病情发展，且可使pH染色体阳性细胞减少甚或转阴。 　　⑤干扰素α药物起效慢。对白细胞过多者，宜在第1～2周并用羟基脲或白消安。 　　⑥6-MP、苯丁酸氮芥、环磷酰胺及其他联合化疗亦有效。化疗时宜加用别嘌呤醇。并保持每日尿量在1500ml以上和尿碱化，防止高尿酸血症肾病。 　　（2）骨髓移植应在慢粒白血病慢性期缓解后尽早进行。以45岁以下为宜。慢性自身骨髓移植主要困难是体外净化未获得解决，大量化疗无法使Ph染色体转归阴性。 　　（3）WBC单采采用血细胞分离机可除去大量白细胞，减少体内白细胞数量，主要用于白细胞瘀滞症，也可用于急需治疗的孕妇。 　　（4）脾放射和脾切除偶用于伴有胀痛的巨脾以缓解症状。 　　（5）慢粒白血病急性变的治疗可按急性白血病化疗方法治疗，但患者对药物耐受性差，缓解率低且缓解期很短。 　　6.预后化疗后中数生存期39～47个月。与预后有关因素有：①脾大小；②血中原粒细胞数；③嗜碱及嗜酸性粒细胞数。所谓Ph染色体阴性者预后较差。 　　（三）慢性淋巴细胞白血病（chroniclumphocuticleukemia） 　　慢性淋巴细胞白血病是由于单克隆性小淋巴细胞扩增、蓄积浸润骨髓、血液、淋巴结和其他器官，最终导致正常造血功能衰竭的恶性疾病。慢淋白血病绝大多数为B细胞性，T细胞性者较少，欧美国家多见。 　　1.临床表现多系老年，男性略多于女性。早期症状可能有乏力疲倦，后期出现食欲减退、消瘦、低热、盗汗及贫血等症状。淋巴结肿大，以颈部、腋部、腹股沟等处淋巴结肿大为主。肿大的淋巴结无压痛，较坚实，可移动。肠系膜和腹膜后淋巴结也可肿大。50%～70%患者有轻至中度脾大。晚期患者可出现贫血、血小板减少、皮肤粘膜紫癜。T细胞慢淋白血病可出现皮肤增厚、结节以至全身红皮病等。以T细胞性慢淋多。由于免疫功能减退，常易感染。约8%患者可并发自身免疫性溶血性贫血。 　　2.实验室检查 　　（1）血象持续性淋巴细胞增多。白细胞>15×109／L～100×109／L淋巴细胞占50%以上。绝对值≥5×109／L（持续4周以上），以小淋巴细胞增多为主。可见少数幼淋巴细胞或不典型淋巴细胞，破碎细胞易见。中性粒细胞比值降低。随病情发展，血小板减少，贫血逐渐明显。有自身免疫性溶血性贫血，RBC数目进一步减少，抗人球蛋白试验多呈阳性。 　　（2）骨髓有核细胞增生活跃，淋巴细胞＞40%，以成熟淋巴细胞为主。红系、粒系及巨核系细胞均减少，有溶血时，幼红细胞可代偿性增生。 　　（3）免疫分型淋巴细胞具有单克隆性。B细胞性者，其轻链只有k或λ链中的一种，小鼠玫瑰花结试验阳性，SIg弱阳性，CD5、CD19、CD20阳性；CD10、CD22阴性。T细胞性的绵羊玫瑰花结试验阳性，CD2、CD3、CD8（或CD4）阳性，CD5阴性。 　　（4）染色体约50%患者有染色体异常。以12，14号染色体异常多见，B细胞慢淋白血病以t（11，14）等常见，T细胞慢淋白血病以14号染色体常见。 　　3.诊断结合临床表现，外周血中持续性单克隆性淋巴细胞大于5×109／L，骨髓中小淋巴细胞＞40%，以及根据免疫学表面标志，可以作出诊断和分类。 　　4.临床分期：慢性淋巴细胞血病临床分期考生要熟悉： 　　5.治疗 　　（1）化学治疗慢淋白血病细胞绝大多数处于休止期（Go）期，因此用细胞周期非特异性药物为佳。一般I期患者无需治疗，定期复查即可。Ⅱ及Ⅲ期患者应予化学治疗。①最常用的药物为苯丁酸氮芥，每周检查血象，调整药物剂量，以防骨髓过分抑制。一般用药2～3周后开始显效，2～3个月时疗效较明显。维持半年可停药，复发后再用药，对C期（3期）患者合用泼尼松，疗效较单用苯丁酸氮芥为好。②环磷酰胺口服，疗效与苯丁酸氮芥相似。③氟达拉滨有抑制腺苷脱氨酶作用，完全缓解率50%～90%. 　　（2）放射治疗仅用于淋巴结肿大发生压迫症状或化疗后淋巴结、脾、扁桃体缩小不满意者。不用全身或纵隔放射，多局部注射。 　　（3）并发症治疗①积极用抗生素控制感染。反复感染者可用静脉注射丙种球蛋白。②并发自身免疫性溶血性贫血或血小板减少性紫癜者可用糖皮质激素，疗效尚好。若仍无效且脾大明显者，可考虑切脾手术，手术后红细胞、血小板可能回升。 　　6.预后病程长短不一，可长达10余年，平均3～4年。主要死亡原因为骨髓衰竭导致严重贫血、出血或感染。

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科学合理的使用农药，该怎么进行？严禁在未达到最低安全范围的情况下采集和销售农药，注意在炎热和刮风的时候不要喷洒，除草剂和农药必须合理混合使用，各种农药的合理混合使用可以显著提高防治效果。防护罩单独使用。喷涂时，穿戴防护服和防护嘴。农药的科学合理使用涉及害虫生物学、药学和使用技术三个方面，必须把它们有机地结合起来。掌握疾病、昆虫和杂草的生物学是科学用药的基础。科学合理使用农药应从以下几点入手：1）遵守农药安全使用规则，杜绝禁用农药的使用；2）遵守农药安全间隔期（3）采取措施保障安全，保护申请人，严格遵守安全用药的相关规定。严格遵守相关规定，使用农药的人员应采取保护措施，防止农药种类的使用以及溶液剂量和浓度的随机增加。某些剧毒农药的USO不能因此扩大农药使用保险可以在农业生产中发挥积极作用。不合理地使用杀虫剂会产生农作物毒素。农药的使用必须科学，否则CaSO，不仅不能达到控制效果，而且容易受到药物的破坏。因此，掌握农药的正确使用方法至关重要。杀虫剂有很多种。只有当你熟悉农药时，才停止合理使用农药；只有抓住重点，才能提高防治效果。用药应是有症状的。所有类型的农药都有一定范围的USO和对照对象。请参见购买的农药标签。购买和使用农药时，应仔细阅读标签。在日常生产中，经常会发生一些事故，如植物药物造成的损害，无农药USO造成的人身伤害和动物伤害，甚至滥用和使用农药。因此，我们必须及时缉获一些安全合理的杀虫剂。购买和使用标签不清、证书号不全的农药。

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京航空航天大学541离散数学与编译原理2012年考研大纲：《离散数学（第三版）》耿素云、屈婉玲、张立昂编，清华大学出版社 2004年； 《编译原理》陈火旺编，国防工业出版社，2000年，第三版。离散数学部分 1. 命题逻辑与一阶逻辑 1.1. 联结词、量词、谓词 1.2. 命题逻辑范式 1.3. 合式公式、解释、等值式 1.4. 推理理论 2. 集合与关系 2.1. 集合的运算与性质 2.2. 关系的运算、性质与闭包 2.3. 等价关系与偏序关系 2.4. 函数的运算与性质 3. 代数系统 3.1. 代数系统及其同态与同构 3.2. 半群与群 3.3. 格与布尔代数 4. 图与树 4.1. 图的定义与表示 4.2. 图的连通性、欧拉图、哈密尔顿图 4.3. 二部图、平面图 4.4. 树、生成树与根树 编译原理部分 第一章：了解有关编译程序的基本概念、结构 第二章：掌握语言的定义与文法描述的基本概念、术语与文法改造方法； 第三章：掌握有限自动机、正规式的概念、算法；正规式与有限自动机、正规文法的相互转换。 第四章：掌握LL（1）分析方法；算符文法；LR（K）分析方法。 第五章：掌握属性文法的概念；S―属性文法、L―属性文法的定义、翻译模式以及计算继承属性、综合属性的方法。 第六章：掌握赋值语句与布尔表达式的翻译；控制语句的翻译；过程调用与类型检查。 第七章：运行存储组织；静态与动态存储管理与实现。 第八章：掌握优化概念与局部优化、数据流方程与循环优化方法。

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