如果关于x的分式方程[（x-k）/（x-1）]-（3/x）=1无解，求k的值
所以当k不等于2时假设成立，即当k=2时，分式方程1/(x-1)-k/(2x+3)=0无解
若关于x的分式方程x/x-2 -2等于m/x-2增根，则m的值为
若关于x的分式方程(x/x-2)-2等于m/x-2有增根则m值为 2.您好，百度官方代表很高兴为你解答，如果帮到你，请采纳，，谢谢，祝你学习进步！！！
如果解关于x的分式方程 x+m/(x-3)-1/(x+4)=1出现了增根，那么增根是多少？
x+mx-3m-x-4=1,mx-3m-5=0,m（x-3）=5，x=3则不成立，所以增根是-4
如果解关于x的分式方程x+m分之x-3-1分之x-4=1时出现增根,求m值（带步骤）
m=4 m=4m=4m=4 m=4
如果解关于x的分式方程x-3分之x+m-x+4分之1=1时出现增根，求m的值
m=4 m=4m=4m=4 m=4
如果关于x的分式方程2/x+m=3/x+3的解是负数,则m的值是
答：m＜-3. m=3/x+3-2/x =1/x+3 ∵x是负数, ∴1/x＜0. ∴1/x+3＜-3. ∴m＜-3.
若关于x的分式方程x-a/x-1-3/x=1无解，求a的值
两边乘x(x-1)x(x-a)-3(x-1)=x(x-1)x²-ax-3x+3=x²-x(a+2)x=3若a=-2，方程无解若a≠-2x=3/(a+2)若x是增根则无解增根即公分母为0x(x-1)=0x=0,x=13/(a+2)=0不成立3/(a+2)=1a+2=3a=1所以a=-2,a=1祝您学习进步，生活愉快！ 如果我的解答对你有帮助，一定要选为最佳答案鼓励我一下哦。
如果关于X的分式方程（X-2）分之（X-1）等于（X-1）分之M再加1 无解,则m的值为多少?
(x-1)/(x-2)=m/(x-1)+1 (x-1)/(x-2)=(x+m-1)/(x-1) (x-1)²=(x-2)(x+m-1) x²-2x+1=x²+（m-3)x-2m+2 (m-1)x=2m-1 x=(2m-1)/(m-1) 所以当m-1=0时即m=1时无意义,即x无解.
如果关于x的分式方程x-2分之k+3=2-x分之1-x无解，则k的值是多少
分母约掉，得K=X-4;因为X-2≠0，所以X≠2，当K=-2时，无解
如果关于x的分式方程m-1/x-1-x/x-1=0有增根，则m的值为？
如果关于x的分式方程m-1/x-1-x/x-1=0有增根，则可知：求出的x值代入分母，分母为0，所以x的增根为1。原方程去分母得：m-1-(1-x)=0把x=1代入得：m-1=0 m=1
若关于x的分式方程x/x-3=2+(m/x-3)有增根，求m的值
x=2(x-3)+mx=3代入m=3 你不妨自己在换算一遍
若关于x的分式方程(x-a)/(x-1) -3/x=1无解,则a=
(x－a)/(x－1)－3/(x)=1无解，则【去分母】，得：x(x－a)－3(x－1)=x(x－1)x²－ax－3x＋3=x²－x(a＋2)x=3原方程无解，则方程：(a＋2)x=3的解为x=0或x=1以x=1代入，得：a=1
若关于x的分式方程x-2/x-3=m/x-3无解,则m的值为
(x-2)/(x-3)=m/(x-3)x-2=mx=m+2因为关于x的分式方程无解那么x=m+2无意义故m+2=3所以m=1如果不懂，请追问，祝学习愉快！
八下数学如果关于x的分式方程x-2分之2x-a=-1的解是正数试求a的取值范围
解：去分母，得2x+a=2-x解得：x=(2-a)/3，∴(2-a)/3＞0∴2-a＞0，∴a＜2，且x≠2，∴a≠-4∴a＜2且a≠-4楼上的貌似不对啊，望楼主采纳
如果关于x的分式方程m-1/x-1-x/x-1=0有增根，则m的值为？
把每一个项用括号分别括起来再发一遍，不然这样连贯看不清
若关于X的分式方程(x/x-3)-2m=m/x-3无解,则M的值为多少??
x/(x-3)-2m(x-3)/(x-3)=m/(x-3);(x-2m(x-3)-m)/(x-3)=0;因为无解；∴（1-2m）x+5m=0解集为x=3；3-6m+5m=0;m=3;如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步
如果关于x的分式方程(m/x-2）+3=1-x/2-x有增根,求m的值
当x≤-2时 - （X + 2） - （X-3）= 5 -x-2-X + 3 = 5 -2x = 4 X = -2 当-2
已知关于x的分式方程1+(x/2-x)=(2m/x^2-4)的解是x≤-2，试求m的取值范围。
去分母得，x²-4-x(x+2)=2m解得，x=-2-m∵x≠±2，且x≤-2∴x<-2-2-m<-2∴m>0
异分母分式通分
先看分子分母有没有相同的部分，如果有的可以约去，这样会比较简单然后分母找出不同的部分，把①分母不同于②分母的乘到②上，②分母不同于①分母的乘到①上2a + 3b—— —— 5a²b 10ab²①分母 看成5ab乘a，②分母看成5ab乘2b，那么他们只有a跟2b不一样，要让他们变得一样就①分母乘2b=5a²b乘2b =10a²b²②分母乘a=10ab²乘a=10a²b²乘a=10a²b²那样分母相同了但是要分数不变，分子就要乘上跟分母乘的数一样因为①分母乘2b所以①分子也乘上2b=2a乘2b=4ab②分母乘a所以②分子也乘上a=3b乘a=3ab因为分母都一样了，就分母不变 分子相加4ab+3ab 7ab————=———— 10a²b² 10a²b²分母跟分子有相同的ab，约去 7=———（哇！好累哦，问同学或老师不是更好咩） 10ab2.其实在前头的2a —— 分子分母有相同的a可以约去 5a²b 3b————分子分母相同的b可以约去，然后在按我说的类似套进去 10ab²
异分母的分式相加减一般有哪些步骤
①先通分②再按照同分母分数加减法的法则进行计算。
怎样对异分母分式进行通分 加减 化简 有例题
算出分母的公倍数
异分母分数相加减要先干什么然后按照同分母的分式加减进行计算。
12325578556699999999999999999999999999999999999
怎样解一元一次分式方程？要是遇到未知数是平方怎么办？找最简公分母也不会，求详解！
解一元一次分式方程只需换底就行了。楼主的意思我还不太懂，你要不追问举个例吧。
二元分式方程怎么解 求 谢谢
方法同楼上给个具体例子，便于说明。
怎样解一元一次分式方程?要是遇到未知数是平方怎么办?找最简公分母也不会,求详解!
一般一元一次方程解的过程为： （1）去分母：找到分母的最小公倍数（小学学五年级的,简单的最小公倍数一眼看出,复杂的用短除法）,方程两边乘以最小公倍数,消去分母,化为整式一元一次方程； （2）去括号：通常要使用乘法分配率,括号前面是“+”号的,把括号和前面的符号去掉,里面各项符号不改变,括号前面是“—”号,把括号和前面的符号去掉后,括号里面各项符号均改变（加变减,减变加） （3）移项：把含有未知数的项移到方程的一边,数字移到方程的另一边 （4）合并同类项：将同类项进行合并,使得方程一边只含有一项未知项,方程另一边为单已知项 （5）系数华为1：方程两边同时除以未知数的系数,求得方程解 当然,对于特殊的方程还得根据方程的特点进行调整解的过程. 对于未知数是平方的情况,先不用着急,先进性化简,一定可以将未知数的平方消去的,否则就不是一元一次方程了,那是一元二次方程了.
二元一次方程分式怎么解
有两种方法可解决，方法一：去分母后化为整式方程组解决，但往往出现二次方程组，方法二、换元法：对于分母相同的两个分式方程，往往把分母的倒数当成一个整体(或用另一个字母表示)，化为整式方程组求解。
分式方程怎么解
720÷（720÷48-5）
什么是分式方程的整数解
什么是分式方程的整数解:把分式方程的解求出了，把整数解保留，不是整数解得舍去。就可以了。
解分式方程的过程
解分式方程的过程如下：去分母：方程两边同时乘以最简公分母，将分式方程化为整式方程；若遇到互为相反数时。需要改变符号。(最简公分母：①系数取最小公倍数②未知数取最高次幂③出现的因式取最高次幂）移项：若有括号应先去括号，注意变号，合并同类项，把系数化为1，求出未知数的值；验根：求出未知数值后必须验根，在把分式方程化为整式方程的过程中，可能产生增根。验根时需把整式方程的根代入最简公分母，如果最简公分母等于0，这个根就是增根。否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根都是增根，则原方程无解。如果分式本身约分了，也要代入进去检验。解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零，因此要将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为零，则是方程的解.分式方程是方程中的一种，且分母里含有未知数的(有理)方程叫做分式方程，等号两边至少有一个分母含有未知数。分式方程特征:①一是方程;②二是分母中含有未知数。因此整式方程和分式方程的根本区别就在于分母中是否含有未知数。
分式方程怎么解
120/x=135/(x+5)x=40 x+5=45
特殊分式方程的几种特殊解法
解分式方程最常用的方法是去分母法，把分式方程化为整式方程，以之求解的过程，但在一些具体方程中，若用去分母的方法，其未知数的次数会增大，运算复杂，计算量加大，易出现错误，因此要善于观察具体方程的特点，对一些特殊分式方程，采用特殊方法，会简化解题过程。一. 比例法例1. 解方程 分式：观察方程，形如：的形式，可根据比例“两外项之积等于两内项之积”而直接求解。解：原方程化为整理得例2. 解方程： 解：原方程化为整理得经检验是原方程的根。二. 换元法例3. 解方程 分析：本题若移项，形如，如果用比例法则去分母后方程变为 ，对一元二次方程我们还不能求解。因此，经观察发现 ，其中与互为倒数关系，可利用换元法简便求解。解：设，则原方程变形为整理得当时， ，解得；当时， ，解得经检验，都是原方程的解。例4. 解方程组分析：方程（1），（2）中都含有 因此可运用换元法，设则方程组变形为解这个二元一次方程组，求出a、b的值，代入 中，即可解出x，y的值。三. 倒数法例5. 已知： ____________。分析：已知条件中，x， 互为倒数 ，其中互为倒数关系，利用此关系，可有下面解法。解：，例6. 解方程： 分析：方程的左边两项为倒数之和，因此可用倒数法简化求解，设解：原方程变形为当时，则 ，解之得当解之得经检验是原方程的根。
初二数学分式:求1/X（X+3）+1/（X+3）（X+6）+……+1/（X+2007)(X+2010)
1/x(x+3)=1/3*3/x(x+3)=1/3*[(x+3)-x]/x(x+3)=1/3*[(x+3)/x(x+3)-x/x(x+3)]=1/3*[1/x-1/(x+3)]原式=1/3*[1/x-1/(x+3)]+1/3*[1/(x+3)-1/(x+6)]+……+1/3[1/(x+2007)-1/(x+2010)]=1/3*[1/x-1/(x+3)+1/(x+3)-1/(x+6)+……+1/(x+2007)-1/(x+2010)]=1/3*[1/x-1/(x+2010)]=670/[x(x+2010)]
初二数学题求解，分式，急急急急急急急！！！！
化简这个式子 得1/3 与x取值无关原式=(x-1)(x+1)/[(x+1)*3(x-1)]=1/3
X-3分之X = X-1分之X+1 初二数学 分式方程...这个怎么做？
X等于负3X(X-1)=(X-3)(X+1)X的平方-X=X的平方+X-3X-3后面会了吧
分式的约分定义
约分的解释[reduction of a fraction] 用分子和分母的最大公约数除分子和分母,使分数简化而数值不变 16/64 约分成 1/4 详细解释 数学 名词 。用分母、分子的最大公 因数 除分子和分母，使分数化简而数值不变。 词语分解 约的解释 约 （约） ē 绳子。 拘束 ， 限制 ： 约束 。约法。 制约 。约定俗成。 共同议定的要遵守的条款：立约。条约。 契约 。 事先说定：约见。约会。 邀请 ：约请。约集。 节俭：节约。俭约。 简要，简单：由博返约。简约 分的解释 分 ē 区划开：分开。划分。分野（划分的范围）。分界。分明。条分缕析。分解。 由整体中取出或产生出一部分：分发。分忧。分心劳神。 由机构内独立出的部分：分会。分行（俷 ）。 散，离：分裂。分离。分别。
两道初中数学题（1）化简分式(x^2-1/x^2+2x+1)-(x+1/x-1)...
（1）化简分式(x^2-1/x^2+2x+1)-(x+1/x-1)=(x+1)(x-1)/(x+1)^2-(x+1)/(x-1)=(x-1)/(x+1)-(x+1)/(x-1)=[(x-1)^2-(x+1)^2]/(x+1)(x-1)=-4x/(x+1)(x-1)（2）解方程(x-1/x)-(x/x-1)=5/2(x-1)^2-x^2=5/2x(x-1)-2x+1=2.5x^2-2.5x2.5x^2-0.5x-1=05x^2-x-2=0x^2-x/5=2/5(x-1/10)^2=2/5+1/100=41/100x-1/10=(+/-)根号41/10X1=(1+根号41)/10X2=(1-根号41)/10检验,X1,X2是方程的根.
初二数学的分式方程的带值，求解，谢谢
a是399后面的乘数还是一个四位数的个位？如果是个位答案就是9，除尽后的整数值是111如果是乘数，楼上的就是正确的
初二数学分式方程解答，（写原因，解题过程）有悬赏 20分起
把U，V代入原式 f=uv/(u+v)因为v+u不等于0所以式子成立
初二数学，分式方程
（1）解：设第一次进货价格为X，进货数量为Y xy=30001.2x(y-20)=2400 解得：x=50 y=60 ∴进价为50元。（2）依题意得：（80-60）×20=400480-400=8080/20=4(60+4)/80=0.8 ∴最低可打八折望采纳！谢谢！
分式不等式求解
X大于等于负2且小于1，选A
一次分式不等式 的解法？？急求呀~~！！
亲、你可以百度搜一下哦。百度文库里就有。
高一数学分式不等式题目，求大神求解
(x²-1)/((x²+1)(x-1))<2解：当x>1时，原不等式即(x+1)/(x²+1)<2，x+1<2x²+2，2x²-x+1>0，x∈R，∴x>1，当x<1时，原不等式即(x+1)/(x²+1)<2，x+1<2x²+2，2x²-x+1>0，x∈R，∴x<1， ∴x≠1。
求简单的分式不等式的解法
通过移项可以使得题目简化即(y+2)/(y-1)+1>0将1写作（y-1)/(y-1)则（2y+1）/(y-1)>0则(2y+1)(y-1)≥0且分母y-1≠0则有y>1或y≤-1/2满足条件即为所求的解集
求解分式不等式组，在线等急
转化为不等式组
分式不等式求未知数
书软件好用
分式不等式求解
0＜x＜1
分式不等式求解.??
可知x不等于-3，且（x-1)(x+3）≥0解得｛x| x≥1或x<-3}（分式不等式可以运用分子分母正负性相同）
怎么计算分式不等式
两边乘以（x-2）^2
求这个分式不等式，要详细过程。
看看图片。自己细想就知道了。
分式不等式怎么解？
4/(x+1)≥1（1）当X+1=0，即X=-1时，原式无意义，故X≠-1（2）当X+1＞0,即X＞-1时，4≥X+1，X≤3所以-1＜X≤3（3）当X+1＜0，即X＜-1时，4≤X+1,X≥3所以X无解综上所述-1＜X≤3
分式不等式怎么解
x3或x>3
求问一个分式不等式求解的详细步骤。
两边同乘以x-1就行了2≥x-1然后再移项 3≥x∴x≦3检验：当x=3时x-1=2≠0∴x≦3你看前面的移项同乘以x-1之类的都不用写了， 检验那里是一定要写的采纳我的吧，这可都是我一个字一个字打的啊
求解分式不等式
X小于1
一次分式不等式 的解法?急求呀~~!
先移向,一般一元一次的就可以直接得到解,若是不等式组,取交集. 若是多元不等式组.只能采用通用的一些方法.比如同向不等式组相加减.不等号方向不变.转换成一元的逐一求解.取交集,就可以了.
高悬赏 若分式x平方-1分之2x+2的值为正整数,则x的取值是？
2x+2/x^2-1=2(x+1)/(x+1)(x-1)=2/(x-1)分式2x+2/x^2-1的值为正整数所以x-1=1或x-1=2x=2或x=3
如果分式4/x-2 的值是整式,则整数x可取什么值
x-2可能是±1，±2；±4；所以x=1,3,0,4，-2,6；请采纳如果你认可我的回答，敬请及时采纳，~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助
若分式x+2/x-1的值是整数，求x的取值范围
(x+2)/(x-1)=(x-1+3)/(x-1)=1+3/(x-1)因为分式的值为整数∴x-1=±1或±3∴x=2或0或4或-2
初二数学，分式方程，基础概念
1. 分母里含有未知数2. 分式方程的根（注释：只含有一个未知数的分式方程的解也叫做该分式方程的根）3.整式方程，验根4. 最简公分母为零5.
初二数学题（分式方程）
1. (x－2)/(x－3)＋1＝(2－x)／33(X-2)+3(X-3)=(2-X)(X-3)X²+X-9=0X=-(1±√37)/22. (x－3)／x＝(x－1)／(x＋1)(x－3) (x＋1)= x(x－1)X=-33. (ײ＋×)／(2x＋1)＝(6x＋6)／5X/(2X+1)=6/57X=-6X=-6/7
初二数学分式方程
bx=a(x+y)+byx=(a+b)/(b-a)倍的y
初二数学 解分式方程 过程
煞笔啊煞笔啊煞笔啊煞笔啊煞笔啊煞笔啊煞笔啊煞笔啊煞笔啊煞笔啊煞笔啊煞笔啊
初二数学分式方程
乘除分配率，平方差，完全平方公式
初二 数学 分式方程 急!!!
解：设货车的速度为2x千米/小时，客车的速度为3x千米/小时20min=1/3小时150/2x-1/2-1/3=150/3xx=30所以货车的速度为30乘2=60（千米/时）客车的速度为30乘3=90（千米/时）
初二数学《分式方程》
设原来每人每天完成的工作量为x,原定时间为y天，由题意得52xy=40(1+50％)x(y-6)52y=60y-3608y=360y=4545-6=39即采用新技术后完成这项任务所需的天数为39天。
初二数学的分式方程～高手帮忙咯
1: 120/(x+y) - 120/(x-y) =2 12/(x+y)=8/(x-y) Find x-y2: (200+200)/(30+x) = (200 /x) +13: initial 工作效率 per 1 : n/52 New 工作效率 per 1 :n/52 *1.5 = 3n/104 n / ( (3n/104 )* 40 ) - n /52 = 6 Find n
已知x为整数,且分式3x+3/(x^2-x-2)的值为整数,则x可取的值有__个 求过程
原式=3(x+1)／(x-2)(x+1)，x+1不等于0，x-2不等于0，原式=3／(x-2)为整数，x=1、3、5。
使分式x+1/x-1的值为整数的整数x的值为
x+1/x-1 整数x的值只能为1=1+1/1-1=1+1-1=1
若分式x+2/x-1的值是整数,求x的取值范围
x=-2；0；2；4.
若分式x+2/x-1的值是整数,求x的取值范围
解：(x+2)/(x-1)=(x-1+3)/(x-1)=1+3/(x-1)因为分式的值为整数∴x-1=±1或±3∴x=2或0或4或-2
若使分式5/2x+3的值为正整数,则适合这样条件的整数x的值共有几个?
分式5/2x+3的值为正整数 ∴2x+3=1或5 解得x=-1或x=1 适合这样条件的整数x的值共有2个
已知x为整数,且分式3x+3/(x^2-x-2)的值为整数,则x可取的值有__个
原式=3(x+1)／(x-2)(x+1),x+1不等于0,x-2不等于0, 原式=3／(x-2)为整数,x=1、3、5.
已知x为整数且分式x方减1分之2x加2的值为整数则x可取的数有什么
首先确定分母不能为0 所以 X^2-1 不等于0 所以A选项排除 接下来可以分解因式 及 x^2-1=（x+1）*（x-1） 2x+2=2*（x+1） 分子分母化解 De 2/(x-1) 带入B C D 排除 D 所以选择 A D
已知x为正整数当x=什么的时候分式x-1分之二的值为正整数
若x分之二为整数，则X为1或2若X的负一次方分之二为整数，则意为X*2，则X为所有正整数
当x取哪些整数时,分式3/x-2的值为整数
正负1，正负3
已知x为整数且分式x-2分之x+1的值为整数,则x的值可取那些值
(x-2)分之(x+1)=(x-2)分之[(x-2)+3]=1+(x-2)分之3∵x和分式的值是整数∴x=-1或x=1或x=3或x=5
（1）已知x为整数,且分式x+1分之3x-2的值为整数,则x可取的整数有哪些?（2)
分式x+1分之3x-2 =（x＋1）分之（3x＋3-5） =3-（x＋1）分之5 因为是整数,所以 x＋1=1,5,-1,-5 x=0,4,-2,-6.
若分式 的值是整数，则整数x的值有____个． A.1 B.2 C.3 D.4
分式 化简后为 ；若表示一个整数时，则x+1一定是2的约数，2的约数有±2，±1共4个， 当x+1=±2时，x=1或-3； 当x+1=±1时，x=0或-2； 又为使分式有意义，则x≠±1； 因此x可取的值共有3个． 故选C．