赣州私立高中学校有哪些啊？

出过。江西省全南中学创建于1939年，位于江西省全南县含江路。是全国“十五”重点课题实验学校，江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校，共出过31名清华北大的学生，是非常优秀的一所学校。

11人。根据查询全南中学官网显示，截止到2022年，高考600分以上有12人，比去年增加5人；考取985高校11人，比去年增加6人，其中，4位同学被“十大名校”华中科技大学以及天津大学录取，7位同学被985工程高校录取。江西省全南中学是一所由全南县教育局主管的公立全日制普通高级中学，学校为全国“十五”重点课题实验学校，江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校。

没有。截止2022年全南中学的学生还没有考起过北大清华。2018年的相关报道称在全南中学就读考取清华大学、北京大学的学生，县政府一次性奖励15万元。考取十大名校（除清华大学、北京大学外）每生奖励6万元，“985工程”高校录取一本考生每生奖励0.5万元。全南中学是江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校。

不好。根据查询全南燕园实验中学可知。1、2023年全南中学统招计划272名，均衡生计划634名，特长生40名。2、2023年全南燕园实验中学：统招分数线为428分。

您好，您是相问全南中学出过北大清华的学生吗是吗？全南中学出过北大清华的学生。根据查询全南中学官网可知，截止到2022年6月25日全南中学出过一个北大生，丁亮以660的分数被北大学校破格录取。全南中学出清华北大的学生虽然少，但还是有的。全南中学是全南县的普通高中教育学校。

成立方式不同，占地面积不同等。成立时间不同：全南县一中是一所由全南县教育局主管的公立全日制普通高级中学，学校为全国“十五”重点课题实验学校，江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校。全南燕园实验中学是北京大学校办企业旗下学校，由集团教育品牌“燕园阳明”与赣州市全南县人民政府联合举办，是一所寄宿制完全中学。全南县一中学校占地面积44001多平方米，有教学班58个，在校学生3243名，教职工241名，全南燕园实验中学占地面积120余亩，校舍总面积2.34万平方米，有3位特级教师、4位正高级教师、26位高级教师、20余位骨干教师担纲执教。

全南中学统招分数线为564分，全南燕园实验中学统招分数线为428分。全南中学统招计划429名，均衡生计划1001名。全南燕园实验中学统招985名，特长生35名，向本市外县招生30名。第一志愿报考师范定向未录取考生中，从高分到低分依次选择定向培养岗位，幼儿园教师、小学教师、特殊教育教师岗位计划数不变”及“同分情况下，散居的少数民族考生在同等条件下优先录取。

你好，您是想问全南中学2022本科上线人数是多少么？全南中学2022本科上线人数是562人。据全南中学发布的2022一本二本上线人数情况显示，一本上线人数128人，其中文科38人，理科90人；二本以上上线人数434人，其中文科164人，理科270人。一共是562人。

739分。全南中学按考生的第一志愿填报，按照初中学考总分从高分到低分的顺序划定了全南中学的统招录取分数线为739分，这一分数线全南中学录取了272名学生。

全南中学宿舍床位不分，全南中学宿舍床位是自己挑的，去的早就能挑到自己喜欢的床位，全南中学宿舍是进班后,按你班的成绩分,成绩差不多的住一块。

毕业证编号是学校按照教育部制定的编码规则编制的，共有18位，排列有一定规律：前5位是学校的编号，第6位是教育类型，第7到第10位是毕业年份，第11、12位是教育层次，最后6位是流水号。填写的《2014年全南县高校现场招聘中小学及幼儿教师报名登记表》报名严格实行自律机制，每人限报一个岗位，报考者对提交的个人信息须与原始有效证件和材料相一致，并对其真实性负责。凡弄虚作假的，所造成的一切后果由本人承担。硬件设施：截至2017年10月，学校教学区、运动区、生活区分局设置，教学楼、办公楼排列有序；实验楼、图书馆、微机房、录播室、心理咨询室一应俱全；校园网、校园调频广播等通讯系统设施齐全。截至2020年3月，全南中学新校区合理划分了运动区、教学区、生活区；建设了室内体育馆、恒温游泳馆、标准田径场、足球场、攀岩墙等运动设施；建设了综合楼、教学楼、艺术楼、食堂、宿舍，配置了创客教室、信息化功能教室、标准化高考考场、校园广播等教育教学和生活设施。

李红伟校长

章贡区。根据百度地图查询得知，赣州六中位于江西省赣州市章贡区黄金南大道与客家高架路交叉口西南600米，是一所现代化公办完全中学，规划用地面积150.9亩。

没有。根据查询赣州三中官网得知，学校不分普通班和重点班，所以赣州三中高中没有重点班。赣州三中坐落于国家历史文化名城江西省赣州市，其前身是成立于1954年的江西省赣州高级中学，1958年秋易名为赣州市第三中学，1979年确定为江西省首批重点中学。

2023年江西省赣州市南康区中考分数线最低为649分。具体如下：1、南康中学民航班录取线。南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分（最后一名同分者语数英3科总分不低于339分）。2、第一批统招录取线。（1）南康中学（含北校区）：该志愿最低录取分数线为784分。（2）南康二中：该志愿最低录取分数线为702分。（3）南康三中：该志愿最低录取分数线为749分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311.5分）。（4）唐江中学：该志愿最低录取分数线为664分（最后一名同分者语数英3科总分不低于263.5分）。3、第一批均衡录取线。（1）南康中学（含北校区）：补录最低分数线为758分（最后一名同分者语数英3科总分不低于321分）。（2）南康二中：补录最低分数线为703分。（3）南康三中：补录最低分数线为740分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311分）。（4）唐江中学：补录最低分数线为649分（最后一名同分者语数英3科总分不低于265分）。中考志愿填报技巧：1、了解学校和专业是选报的基础。高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。2、定好自己的位、排好学校的序。其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。3、排好志愿顺序增加录取机会。由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。4、了解孩子的特点，选择最适合的。孩子性格特点、细心与否，心理素质如何，是否适合住校等。以上数据出自初三网官网。

求实楼、严教楼、进取楼。南康区第二中学是一所市属重点中学，坐落于美丽的芙蓉江畔，学校的校训为求实、严教、进取，因此来定义教学楼的名称，让学子们谨记，学校师资深厚，是一所非常好的院校。

定南中学（教育局有改名叫定南一中，但我们都叫定南中学，习惯了，只有高中，没有初中哦），还有一个叫定南二中（初高中都有），就这两个

地址：江西省全南县城厢镇含江路7号 邮编：341800

江西省全南中学创建于1939年，位于江西省全南县含江路。是全国“十五”重点课题实验学校 江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校，省园林绿化单位，市文明单位和市文化保卫优秀单位。近年来，全南中学观念创新、管理规范、教师敬业、学生苦学、师资力量日益雄厚、办学条件趋于完善，正向着一流重点中学迈进。学校现在50个教学班，2900多名学生，专职教师168人。其中本科学历90人，高级教师50人，中级教师43人。

江西赣州全南中学高一， 有两个零班。 江西省全南中学， 是全南县教育局主管的公立全日制普通高级中学， 学校为全国“十五”重点课题实验学校， 江西省重点中学， 江西省现代教育技术示范学校。

出过。根据查询全南中学官网可知，截止到2022年6月25日全南中学出过一个北大生，丁亮以660的分数被北大学校破格录取。

江西赣州全南中学高一，有两个零班。江西省全南中学，是全南县教育局主管的公立全日制普通高级中学，学校为全国“十五”重点课题实验学校，江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校。

2022赣州高中排名：1、江西省宁都中学2、江西省南康中学3、江西省大余中学4、江西省龙南中学5、赣州市第三中学6、赣南师院附中7、兴国县将军中学8、江西省于都中学9、兴国平川中学10、瑞金市第二中学2021年排名：1 江西省宁都中学2 兴国县将军中学3 江西省龙南中学4 江西省南康中学5 江西省大余中学6 江西省信丰县第二中学7 全南中学8 江西省定南中学9 江西省于都中学10 赣州市第三中学11 瑞金市第二中学12 兴国平川中学13 赣南师院附中14 江西省安远县第一中学15 江西省南康市唐江中学16 江西省崇义中学17 石城县石城中学18 大余县新城镇中学19 江西省寻乌县第一中学20 兴国县第一中学21 于都县第二中学

　　高中：江西省南康中学、南康区第二中学。 　　初中：江西省南康三中、南康市第五中学、南康区第六中学。 　　小学：实验小学、西华小学、逸夫小学、南康市第一小学、南康市第二小学。

2023年江西省赣州市南康区中考分数线最低为649分。具体如下：1、南康中学民航班录取线。南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分（最后一名同分者语数英3科总分不低于339分）。2、第一批统招录取线。（1）南康中学（含北校区）：该志愿最低录取分数线为784分。（2）南康二中：该志愿最低录取分数线为702分。（3）南康三中：该志愿最低录取分数线为749分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311.5分）。（4）唐江中学：该志愿最低录取分数线为664分（最后一名同分者语数英3科总分不低于263.5分）。3、第一批均衡录取线。（1）南康中学（含北校区）：补录最低分数线为758分（最后一名同分者语数英3科总分不低于321分）。（2）南康二中：补录最低分数线为703分。（3）南康三中：补录最低分数线为740分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311分）。（4）唐江中学：补录最低分数线为649分（最后一名同分者语数英3科总分不低于265分）。中考志愿填报技巧：1、了解学校和专业是选报的基础。高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。2、定好自己的位、排好学校的序。其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。3、排好志愿顺序增加录取机会。由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。4、了解孩子的特点，选择最适合的。孩子性格特点、细心与否，心理素质如何，是否适合住校等。以上数据出自初三网官网。

2023年江西省赣州市南康区中考分数线最低为649分。具体如下：1、南康中学民航班录取线。南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分（最后一名同分者语数英3科总分不低于339分）。2、第一批统招录取线。（1）南康中学（含北校区）：该志愿最低录取分数线为784分。（2）南康二中：该志愿最低录取分数线为702分。（3）南康三中：该志愿最低录取分数线为749分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311.5分）。（4）唐江中学：该志愿最低录取分数线为664分（最后一名同分者语数英3科总分不低于263.5分）。3、第一批均衡录取线。（1）南康中学（含北校区）：补录最低分数线为758分（最后一名同分者语数英3科总分不低于321分）。（2）南康二中：补录最低分数线为703分。（3）南康三中：补录最低分数线为740分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311分）。（4）唐江中学：补录最低分数线为649分（最后一名同分者语数英3科总分不低于265分）。中考志愿填报技巧：1、了解学校和专业是选报的基础。高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。2、定好自己的位、排好学校的序。其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。3、排好志愿顺序增加录取机会。由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。4、了解孩子的特点，选择最适合的。孩子性格特点、细心与否，心理素质如何，是否适合住校等。以上数据出自初三网官网。

赣州市区最好的中学排名：江西省宁都中学、兴国县将军中学、江西省南康中学等。1、江西省宁都中学。宁都中学创办于1913年，是废科举、办新学后在梅江书院旧址上兴办起来的宁都县第一所中学堂，时称省立第九中学，是一所有着近百年办学历史的省级优秀重点中学。1980年成为省首批重点中学之一，1996年获江西省优秀重点中学称号，1998年剥离初中，发展居为拥有4067名学生的高级中学，并且在2004年列为省54所、市5所重点建设的优质重点高中之一。2、兴国县将军中学。兴国是著名的将军县、烈士县。落户于这块红色沃土的将军中学，是由深圳市青年企业家陈远奎先生投资兴办，经上级教育行政部门批准的一所高起点、高标准全日制民办高级中学。学校占地面积130亩。建有宽敞明亮，别具一格的教学楼、科技楼、学生公寓、教师公寓和师生食堂。拥有实验室、图书馆、语音室、微机室与多媒体教室等一流的现代化教学设施。3、江西省南康中学。学校坐落在南康市区，始创于1939年9月19日。学校占地385亩，建筑面积3.9万平方米。环境优雅，设施完备。学校是江西省体育传统项目学校、江西省优秀重点中学、江西省现代教育技术示范学校、江西省园林化中国特色学校。

2023年江西省赣州市南康区中考分数线最低为649分。具体如下：1、南康中学民航班录取线。南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分（最后一名同分者语数英3科总分不低于339分）。2、第一批统招录取线。（1）南康中学（含北校区）：该志愿最低录取分数线为784分。（2）南康二中：该志愿最低录取分数线为702分。（3）南康三中：该志愿最低录取分数线为749分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311.5分）。（4）唐江中学：该志愿最低录取分数线为664分（最后一名同分者语数英3科总分不低于263.5分）。3、第一批均衡录取线。（1）南康中学（含北校区）：补录最低分数线为758分（最后一名同分者语数英3科总分不低于321分）。（2）南康二中：补录最低分数线为703分。（3）南康三中：补录最低分数线为740分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311分）。（4）唐江中学：补录最低分数线为649分（最后一名同分者语数英3科总分不低于265分）。中考志愿填报技巧：1、了解学校和专业是选报的基础。高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。2、定好自己的位、排好学校的序。其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。3、排好志愿顺序增加录取机会。由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。4、了解孩子的特点，选择最适合的。孩子性格特点、细心与否，心理素质如何，是否适合住校等。以上数据出自初三网官网。

南康2023年中考分数线是784分。说明：2023赣州南康区中考各高中录取分数线：南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分。南康中学第一批统招计划为600人（其中：南康中学300人，北校区300人）,该志愿最低录取分数线为784分。科目分值：学业水平考试原始分计分科目的总分值为800分。其中，语文120分、数学120分、外语（含英语听力）120分、化学100分、物理100分、道德与法治100分、历史100分、体育与健康40分（平时成绩18分，统一测试成绩22分）。报名条件：一般来说，中考的年龄要求为14-16岁，须在9月1日前年满14周岁，但不得超过16周岁。这是基于中国教育法规所规定的，如果学生不符合年龄要求，则无法参加中考。学生必须具备中华人民共和国国籍，并拥有良好的政治表现。中考备考注意事项：1、复习要追求质量做题的质量如果不能保证，考生做再多的题也不会有进步。因而，考生要正视这一点，提高做题的质量，考生可以有针对性的做题，例如容易出错的题、平时害怕的题、老师出的精题等等，在做题的时候运用多种方法，全方面分析题型。2、学习过程中需要独立思考考生在学习的过程中要独立思考。只有独立思考过后考生才能进一步理解知识，拥有解题的技能。但如果考生经过独立思考之后，任然一筹莫展，考生就可以请教老师或者是同学。与老师同学展开问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。3、学习在于落实到位对于自己学到的东西，考生都要要求落实到位，这样学习上才会有收获，自己才会成长。这也就意味着，考生每次考试失误和做题出错，都要认真总结，找到自己的错误，汲取经验教训，并且积极改正。以上数据出自初三网。

哪个学校好，大家一般就是根据这个学校过去的升学率来评价的，如此就会导致恶性循环，生源越来越差，学习氛围越来越差，升学率越来越低。学习需要自律，只要自己坚持，在哪个学校也能考出好成绩。

赣州高中学校有赣州一中、赣州三中、赣州六中、赣州九中、赣南师院附中、赣州市厚德外国语学校、赣州市文清实验学校等。赣州市第一中学，简称赣州一中，坐落于江西省赣州市，江西省重点中学。学校创建于1898年，始名“致用中学堂”，先后易名为“虔南师范学堂”“江西省立第二师范学校”“江西省立赣县中学”“江西省立第三中学”“江西省立赣州中学”等，1953年定名为“江西省赣州第一中学”。赣南师范大学附属中学，简称“赣南师大附中”，是江西省教育厅直属的一所全日制省级重点中学。前身为赣县初级中学，始建于1940年。2016年更名为赣南师范大学附属中学。学校分南园和北园两个校区，占地面积21286.02平方米，建筑面积24249.45平方米。

赣县西校区是重点高中赣县中学西校区（赣县七中）：成立于2019年金秋。赣州农校整体搬迁后，在市委、市政府的关心和指挥下，赣县区委、区政府积极介入、多方举措，在农校原校址上筹建了赣县中学西校区（赣县七中），占地面积260余亩。学校的顺利举办，极大地缓解了赣县区高中学位不足的状况。目前，学校有七年级、八年级和高一共三个年级，1191名学生；88名教职工，平均年龄31.5岁，充满朝气与干劲。学校将以“尊重个性，彰显多元教育风采；涵养身心，塑造阳光自信人生”为办学宗旨，力争办一所具有人文气息、青春活力、鲜明特色的品牌学校。

不分。通过江西省南康中学官网查询得知，截止于2023年6月，江西省南康中学分为南康中学校区和南康中学校北校区，并不是分为南校区和北校区。江西省南康中学是一所由南康市教育局主管的公立全日制普通高级中学，是江西省首批优秀重点中学、江西省优秀重点中学、江西省现代教育技术示范学校。

宁都中学110周年校庆时间为2023年10月1日-10月3日。1、宁都中学简介。江西省宁都中学（Ningdu Middle School）是江西省一所重点中学。1980年列为江西省首批18所重点中学之一，2004年列为省54所、市5所重点建设的优质重点高中之一。2007年定为“江西省新课程实验样本学校”。江西省宁都中学始建于1913年，前身是江西省立第九中学；1949年改为江西省立宁都联合中学；1977年后改为江西省宁都中学。2、宁都中学学校设施。宁都中学有教师办公楼2幢，科教楼、实验楼、艺术楼、图书馆各1幢，教学楼4幢。学校建成了400米跑道的塑胶田径运动场和可容纳2000人的室内塑胶体育馆。建成了校园网、卫星接收系统、调频发射系统。建有微机房8个，全部教室装备了多媒体教学设施。宁都中学学校荣誉及学生成绩：1、学校荣誉。2004年被列为省54所、市5所重点建设的优质重点高中之一，2007年被评定为“江西省新课程实验样本学校”，学校被授予全国教育科研“十五”规划重点课题研究基地、“江西省人民满意学校”、“江西省优秀重点中学”等荣誉称号。2018年，入选2017-2018学年度全市普通中学教学质量综合评价先进单位。2020年，获赣州市重点中学教学质量综合评价先进单位。2、学生成绩。江西省宁都中学先后5次夺得化学奥林匹克竞赛江西赛区团体总分第一、第二、第三名，1994年全国化学奥林匹克竞赛（江西赛区）颁奖现场会在江西省宁都中学举行。肖云海等3位同学入选全国化学奥林匹克竞赛冬令营。张恒翀成为该校首位少年大学生。以上数据出自宁都教育。

深圳高级中学现有5个校区，分别为深圳高级中学中心校区(南)、深圳高级中学中心校区(北)、深圳高级中学东校区、深圳高级中学北校区、深圳高级中学南校区。1、中心校区(南)原名深圳市高级中学，1997年创办。校址位于深圳市福田区春天路2号，校区占地面积47000平方米;建筑面积56000平方米。现为深圳市高级中学(集团)办公所在地，办学规模为中心校区高一、高二年级共40个教学班。 2、中心校区(北)2003年建成使用，校址位于深圳市福田区泽田路8号，校区占地面积19000平方米，建筑面积28000平方米。办学规模为中心校区高三年级和国际课程体系共26个教学班。3、南校区原福田区深南中学，校址位于深圳市福田区农林路28号。2010年9月与深圳市高级中学初中部合并纳入深高统一管理，2016年6月改名深圳市高级中学南校区，校区占地面积23500平方米，建筑面积30000平方米。办学规模为初中48个教学班。 4、北校区校址位于深圳市龙华区民繁南路，2016年9月建成投入使用。校区占地面积31000平方米，总建筑面积50000平方米。办学规模为九年一贯制小学初中54个教学班。

西安私立中学有：西安博爱国际学校、西安同仁中学、西安明达学校、西安思源中学、西安市博迪中学、西安西港花园学校、西安群星学校、西安益新中学、西安市信德中学、西安市育才中学。1、西安同仁中学隶属于西安同仁教育学团，1994年建校，是西北地区创建量早的民办普通完全中学。该校位于西安南郊电视塔东西安国际会展中心和曲江宾馆的中间，隔路相对立体化精致园林曲江佳园国际公寓。2、西安明达学校是在原石油勘探仪器总厂子弟学校基础上改制而成的一所集高中（已取消），初中，小学为一体的全日制学校，通过学习并借鉴洋思中学先进的教育教学理念和课堂教学模式，初步形成了有自己特色的课堂教学模式和以三级目标管理、承包责任制为基础的管理格局。3、西安思源中学是西安交大附中学区内校园环境、教学设施相对较好的学校，也是唯一的以寄宿制为特色的中学，是一所现代化、规范化、 园林式的全日制寄宿高中。

全市共有各级各类学校390所，其中幼儿园54所，小学251所，初中55所，高中20所，特殊教育学校1所，职业学院1所，电大1所，职业中专7所。全市学生25万余人，其中幼儿园1.01万人，小学9.5万人，初中8.6万人，高中4.5万人，特殊教育学校99人，职业中专5847人，职业学院1.07万人，电大482人。全市共有教职工16955人。在市委、市政府的领导下，市教育局以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育全局，与时俱进，开拓创新，教育各项工作取得显著成绩。“普九”成果得到进一步巩固和提高不断加大对农村义务教育阶段学校基础设施投入，通过实施“两免一补”、“一费制”，为进城务工子女免收借读费、开展课程改革试点等，有力地提高了义务教育的入学率和完成率。据初步统计，全市小学学龄人口入学率达到98.8%，普通初中生入学率达到97%。为满足群众对优质教育的需求，我们投入1000余万元建立了高标准、高规格的仙桃小学，并在实验初中、实验二小、东方小学实行小班教学，取得了良好效果。农村中小学布局调整成绩显著从2001年到2003年，全市共撤并村小265所，改办初小或教学点299所，校均学生数由207人增加到292人。农村一村一校、办学规模小、办学效益不高的状况得以彻底改变，一个布局合理、资源优化的农村学校布局初步形成。教育投入不断增加一是一次规划、一次投入、一步到位的仙桃小学已于2003年9月招生开学。二是投资1.5亿元、占地面积568亩，设施先进，气势恢宏，被誉为全省民办学校排头兵的仙桃一中，已于2004年9月正式开学，在校生达4000余人。三是投资6000余万元的市青少年活动中心主体工程基本完工。四是湖北教育信息网络中心建成，中心既是E21网的市州二级主接点，为仙桃、天门、潜江、江汉油田三市一企的教育网络提供接入，又是仙桃教育城域网的控制中心，为全市教育信息化建设奠定了基础。五是首期中小学现代远程教育工程通过省级验收。该工程总投入397万，为农村小学教学点配备播放系统79个，为农村完小配卫星接收系统105个，为片级初中配多媒体网络教室7个。惠及6.4万中小学，2302名教师。六是投资1562.4万元，改造项目学校78个，改造危房5.3万平方米。七是学校教育技术装备迅速发展。全市100%的中小学“八大类”装备达到“普九”标准，有104所中学生配备了110套网络教室，26所学校装备了80套多媒体教室，7所学校建成了校园网。办学规模和质量明显提高一是高中规模不断扩大，招生人数和在校生人数大幅度增加。为满足人民群众对高中教育的需求，“十五”期间，市教育局多渠道、多途径筹措教育经费1亿多元，新建、改建、扩建了仙桃八中、汉江中学、实验高中、下查高中、沙湖高中、彭场高中、毛嘴高中等学校。在市教育局的大力支持下，一些企业和个人投资兴办了仙桃一中、兴华中学、东升高中、襄河高中等。与此同时，市教育局投入1000余万元组建了仙桃市补习中心——沔州中学。高中容量大大增加，学生教室、宿舍、食堂及教育现代化设施明显改观。普通高中在校生由2000年的2.3万人上升到2005年的3.8万人，五年翻了近一番，高中入学率达71%，2004年，每万人口中普通高中在校生人数为245人，居全省第一。二是高考成绩令人瞩目。2003年以来，全市高考实现历史性跨越，各项指标均居全省前列。三是素质教育硕果累累。近几年来，我市师生在各项竞赛中取得了优异成绩。仅2003年，我市学校选送的节目在省第六届黄鹤美育节上荣获五个一等奖，我市教师在全省普通话大赛中获团体第二名，实验小学代表湖北省在香港参加第七届小学生数学邀请赛获团体冠军。四是全市深入开展教育科研，拥有国家级课题20多项、省级课题50多项。高等教育实现历史性跨越在全国裁撤中等师范学校的过程中，市教育局抢抓机遇，积极争取省教育厅、市委、市政府的大力支持，投入大量资金，迁址新建了一所较大规模的仙桃职业技术学院。教育改革稳步推进一是深入开展教育人事改革。根据国家、省文件精神，全市19个镇(办)教育组予以精减，分流原教育组富余人员，充实到教学一线。全市教育系统积极推行教师全员聘任制。对于新分配的毕业生，实行“资格准入，竞争上岗，全员聘任，合同管理”，改变了长期以来的教师职务终身制、人员单位所有制。认真实施校长持证上岗制度和教师学分登记制度，不断加大以新课程、新知识、新技术为主要内容的校长、教师培训力度，极大地改变了学校师资结构。全市评选出市级学科带头人281人，被评为省级骨干教师113人。2005年底，全市小学、初中、高中教师学历达标率分别为98.5%、85.8%、84.3%，其中，高中教师学历达标率居全省第一，高出全省平均水平10个百分点。小学、初中、高中高级教师所占比例分别为52.3%、4.2%、21%。二是不断加快办学体制改革。积极鼓励社会力量投资兴办教育，形成了多种办学模式，构建了公民办教育共同发展的格局。全市民办教育机构达到150个，在校(园)学生人数3.5万人，专兼职教职工2500多人，固定资产总额达3.5亿元。被新闻媒体和业内人士誉为民办教育的“仙桃现象”。三是课程改革深入开展。几年来，在全市学校中广泛开展了“远学衡中、近学谢中”活动，大力推进新课程改革，提高了教学效率。四是积极开展校办企业改革。根据市委、市政府有关文件精神，为了进一步加快校办企业市场化的步伐，对教育建筑工程公司和教育招待所等校办企业进行了改革，妥善安置了下岗职工，进一步盘活了教育资源，维护了教育稳定。管理体系日益完善一是“以县为主”的农村义务教育管理体制基本建立。全市农村中小学教师工资全部上收到市统一发放，教育人事归口教育行政部门管理。二是积极探索管理模式。在农村学校中推行“中心学校──完全学校──初级小学”的梯次管理模式，分别建立了以实验小学、仙桃二中等学校为中心的四个课改实验城乡协作体，完善了农村中小学教学管理体制，提高了农村学校办学水平，促进了教育的均衡发展。三是建立健全“以人为本”的管理制度。近几年来，市教育局先后下发了关于加强教师坐班、集体备课、规范课堂教学行为、中小学教学事故处理办法等常规管理文件，学校常规管理明显加强。四是严格治理中小学乱收费行为。对群众反映强烈的强制学生早餐、保险等违规违纪行为进行严肃查处，有力地遏制了教育乱收费。教育科研力量不断加强，在指导全市教育教学工作中的地位和作用日益突出“十五”期间，大力实施“科研兴教”策略，扩大教科研规模和阵地，建立健全教科研制度，提高教科研人员素质，创新思路，创新方法，积极主动推进新课程改革和课堂教学模式改革，深入开展教学视导，深入开展课题研究，有力地促进了全市教育质量的提高。全市有10多部教科研专著出版，几百篇论文在各级各类刊物上发表，几十名教师在全国、全省优质课、优秀论文、优秀课件评选活动中获奖，市教科院成为湖北省十强教科院。扶贫助学力度加大一是坚决落实贫困生减免政策。市教育局严格执行贫困生减免政策，每学期受益的贫困生不少于学生数的5%，减免学费总额达160多万元。二是积极争取“希望工程”基金、社会团体及名人设立的奖励基金资助贫困生。三是教育系统教职工干部踊跃捐款捐物资助贫困生。市教育局坚持常年开展扶贫助学送温暖活动，局领导率先垂范，向贫困地区的贫困生捐款捐物，掀起了教育系统助学高潮。深入开展基础教育课程改革和课堂教学模式改革，坚持德育首位，全面推进素质教育，提高办学质量和水平。2002年小学一年级开始实施课改，2003年初中一年级开始实施课改，小学1—4年级、初中所有年级都进入课改实验阶段。为了推进课改的实施，在全市范围内大力开展转变教育观念学习大讨论活动，学习借鉴衡水中学、洋思中学办学经验，深入开展课堂教学模式改革，树立起了仙桃二中、仙桃四中、谢场中学、实验小学等一大批课改和课堂教学模式改革的先进典型。坚持以人为本、德育首位原则，全市各级各类学校把德育工作摆在重要位置，充分发挥学校及德育课的主渠道、主阵地、主课堂作用，以活动为载体，把健康教育与文明礼貌教育、绿色教育、学生自主教育等紧密结合，极大地陶治了学生的情操，促进了学生的全面发展。化解教育矛盾，解决群众关注的热点难点问题，办让人民群众满意的教育。化解教育债务。“十五”期间市教育局严格学校财务管理，开源节流，有计划地偿还“普九”及学校发展债务4000多万元，占整个教育债务的1/4；一次性解决民办教师问题。积极争取市委、市政府支持，出台了《关于一次性解决民办教师问题的实施意见》，440名民师实行退养、43名民师领取一次性辞退金，743名民师进入“低保”，彻底稳妥地解决了全市民办教师问题；大力开展资助活动，保障农村贫困家庭学生接受义务教育。成立了资助贫困生工作领导小组和工作机构，积极争取社会各界的支持，严格实行减免政策，认真落实义务教育“两免一补”政策，不断发展壮大希望工程基金，广泛开展资助活动，每年资助贫困学生2万多人，资助金额300多万元，不让一名学生因贫困而辍学。同时，还加强对农村“留守儿童”的教育和管理。

1、青岛致远中学青岛经济技术开发区致远中学是一所新建国办高中，2005年开工建设，2006年秋季开始招生。学校占地面积177529平方米，设计规模80个高中教学班，4000名在校生。2、青岛开发区第七中学青岛经济技术开发区第七中学（原青岛开发区辛安中心中学），学校创建于1986年，1999年辛安办事处为优化资源，扩大办学规模，将办事处内原港头中学、下庄中学、辛安中心中学合并到一起。原校址位于辛安办事处驻地，2008年区政府投资5000余万元改建新校，2008年10月迁入新校址（位于青岛开发区辛安办事处渭河路与奋进路交界），学校现隶属于青岛开发区教育体育局。3、青岛经济技术开发区第三中学青岛经济技术开发区第三中学创建于1984年，是伴随着开发区发展步伐成长起来的一所国办初级中学。学校建筑面积6825平方米。现有27个教学班，学生1300余人。

是还不错的一家私立高中，已经不少年了

淄博私立高中有哪些如下：1.淄博实验中学山东淄博实验中学是在有着光荣革命传统的历史名校，始建于1942年，1955年更名为山东省淄博第五中学，1996年迁出高中部，建成“山东淄博实验中学”，2000年独立建制，是山东省首批办好的重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级花园式单位，素以校风正、学风浓、师资强、质量高而享誉社会。2、万杰朝阳学校万杰朝阳学校是万杰集团公司创办的经省、市、区教育主管部门批准的一所集托儿所、幼儿园、小学部、中学部和留学预科为一体的现代化全寄宿制学校，2003年4月已通过省级规范化学校验收。学校占地38.7公顷，总建筑面积16万平方米，可容纳96个班，4000名学生，坐落在山东省淄博市博山经济开发区。3、高青双语学校高青县双语学校位于高青县乐安路。筹建于2005年，2011年9月正式招生。学校现有200余名教职工，43个教学班，在校生2200名。学校占地面积123亩，其中教学楼6716平方米，综合办公楼3282平方米，功能专业楼2500平方米，学生公寓8722平方米，学生餐厅2601平方米，篮球场两个，学校内硬化绿化规范合理4、淄博瀚文学校淄博瀚文学校是经淄博市教育局批准设立的民办学校（普通中小学），地处淄博市淄川城区蒲松龄故居北侧（原淄博矿务局一中）。5、淄博鲁才高级中学鲁才高级中学位于黄河岸边高青县城田兴路226号，是2015年经淄博市教育局批准设立的全日制普通高级中学。学校占地面积80余亩，36个班，在校学生1800人，教师编制100人，建有良好的教学设施，育人氛围浓郁，广阔的发展前景。

　　根据多方情况分析，有部分业主买房是为了孩子就近上个好学校。我下午特地去了一趟售楼处，拿回了一个开发商给和平区人民政府打的报告的复印件。在报告上，开发商就业主子女入学问题，提出了小学就读学校为：岳阳道小学、西安道小学、万全道小学、和平区中心小学，中学就读学校为：61中学、汇文中学、21中学、第二南开中学。和平区教育局在报告上批示说，原则上同意报告申请，在诚基中心居住并有正式户口的适龄儿童，在本学区片内的公办小学可以就读，不再收取学杂费以外的费用，不再提出建设教育配套项目。　　但据我了解，诚基中心属于体育馆街鹏寿里街区，我同事的孩子户口就在这，前两天，她问过和平区教育局，对口小学是长沙路小学。我查了一下，长沙路小学还不错，是市级3A学校，好象游泳挺强。　　我在网上查了这些学校的情况，都还不错，资料不是很全面，仅供参考。西安道小学我没查到，有知道的帮忙介绍一下。　　岳阳道小学始建于1911年，前身为私立竞存学校，1952年由人民政府接管学校后不断发展。目前学校办学体制除国办校外，还有一所依托于国办校的民办公助校，名为逸阳小学。现有学生4000名，教师240人。　　二十多年来，岳阳道小学致力于学校、家庭、社会三结合教育的改革实验，创立了以学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为依托的开放式办学模式，为全面实施素质教育创设了优化的环境。　　学校注意从小打好学生立身之本，在教学领域里，开展了以“让学生成为学习的主人”为主题的教学改革。学校拥有一支师德高尚，业务精良，能力多面，在社会上享有较高声誉的教师队伍。各方面工作取得丰硕的成果，学校曾被评为全国教育系统先进集体等18项国家级表彰。并被授予“全国五一劳动奖状”，1998年被教育部命名为全国现代教育技术应用实验校。　　学校曾多次接待美国、日本、澳大利亚、泰国、台湾、香港及友好代表团来访，并与日本、美国、澳大利亚的学校建立友好校。　　目前，岳阳道小学正朝着建设21世纪具有中国特色的和一定对外开放能力的一流校继续努力，为实现教育现代化做出更大的贡献。　　万全道小学是一所社会声誉高，影响较大的学校，中国教育报曾就《建章立制，强化管理，天津万全道小学事事有规有矩》为题做了全面报道。该校曾荣获天津市三A学校、教育示范校、落实小学生日常行为规范示范校、艺来教育特色校等光荣称号，是天津市两所获得“文明学校标兵单位”称号的小学之一。　　万全道小学坐落在万全道96号，是和平区一所百年老校，它素以“治学严谨，管理规范、教学扎实、校风优良、质量上乘”而著称。学校师资力量雄厚、曾涌现出一批知名教师。现在，国家级骨干校长，国家级、市级、区级学科带头人以及市级、区级兼职教研员等骨干教师占一线教师的比例在全区处于领先地杜。学校教学设备完善。专用教室齐全，班班实现教学手段四个现代化（闭路电视、实物投影仪、幻灯机、录音机）。　　学校连续12年毕业生合格率达100%，优等生率在和平区居于前列，其中英语毕业成绩连续几年居全区榜首，语文和数学成绩也位于全区前列。　　和平区中心小学是天津市普教系统三A学校、天津教育科学研究院实验基地。教学基础雄厚、科研兴教蔚然成风。早在十年前。学校就把办学目标锁定为：培养三自（自主学习、自我教育、自我管理）、两创（创造精神、创造能力）、一专一代新人。学校十年来致力于创造性教学研究，以新的理念让学生主动发展，卓有成效。国家教育部召开的全国中小学创造教育典型经验会在该校设分会场。教育部领导及兄弟省市百名教育专家来校调研，得到首肯。近年来．学校教师撰写论文1200篇，其中280篇在区、市、全国专业报刊发表内专业会议上获奖，《整体构建小学创造教育的理论与实践研究》科研课题，获天津市首届优秀教学成果二等奖。　　天津市第六十一中学始建于1956年，是天津市和平区重点完中校，天津市首批"义务教育示范校"、市级国防教育和"三育人"先进单位，和平区素质教育先进校，和平区文明学校。华光中学是依托六十一中学建立的公办民助完中校。　　学校地处市中心区"五大道"环围之中，校园分南北两个校区，现有教职工280人，教学班51个，学生2770人。　　学校有一个团结、奋进的领导班子，有-支师德高尚、治学严谨的教师队伍。教育学生"学会做人"，培养学生成才始终是学校的办学宗旨。在德育工作中坚持从基础文明抓起，培养学生良好的文明习惯和搞好校风建设。严格的管理，优良的校风，文明的学生，美观、整洁、有序的校园环境，被社会誉为"让家长放心满意的学校"。　　学校视学生的前途为自己的生命线，教师以教学生"学会学习"、培养学生成才为己任，以提高自身"教书育人"能力为根本，在积极推进素质教育中，狠抓教学质量的提高，积极开展课堂教学改革，学校荣获天津市"高中课改优秀课题组"称号。连续六年初中毕业班成绩居全区前列，高考成绩逐年提高，录取率已达到97％以上。　　学校重视学生的全面发展，每年的体育节、艺术节、科技节、读书节以及丰富多样的教育活动，为学生展示才华、发展特长提供了天地。　　近年来，学校以"精品战略"构想为指导，投资200多万进行校园建没和现代化教学设备的更换，为把学校办成"高标准、高质量、现代化"的目标奠定了坚实的物质基础，为师生创造了优良的工作、学习环境与条件。　　汇文中学是我国创建最早的一所中学，创建于1888年，曾更名为天津十八中学，百年校庆后回复原名。是我国近代第一所中学。曾培养过一二九运动领导人，以及解放后天津最早的市长和很多文艺曲艺体育界的很多知名人士，其中著名的相声表演艺术大师马三立就曾经就读于该校。　　第二南开中学是天津市首批市重点中学。这是一所历史悠久、富有优良传统的学校，她的前身是由著名爱国教育家严范荪、 张伯苓先生继南开中学、南开大学之后，于1923年创办的南开中学女中部。 从学校一成立就注人了坚实的南开精神，这种开拓进取、自强不息的精神也就成了第二南开中学校史的主旋律。　　1937年7月天津南开中学女中部校舍被日寇飞机轰炸焚毁，当时的南开人没有在侵略者面前屈服，他们克服重重困难，辗转入川，在重庆又树起了南开学校的光辉旗帜。抗日战争胜利后，1946年南开中学女部迁至甘肃路校址。1949年1月天津解放，杨坚白同志继张伯苓之后任南开校务委员会主任。1952年12月女中改为市立第七女子中学。l958年女七中更名为天津医科大学附属中学，1962年恢复南开女中之名称，1966年学校更名为当时历史色彩浓重的东方红中学。　　党的十一届三中全会以后，学校的教育教学事业得以恢复和发展，1978年被定为天津市首批办好的市级重点中学。随着改革开放的深入发展和国际交往的需要，1985年在海内外校友的强烈要求下，经市人民政府批准，学校正式更名为天津市第二南开中学，并由当时全国政协副主席赵扑初先生题写了校名。更名后的第二南开中学进一步加强了与全国南开系统以及海内外校友的联系。学校与全国一百余所重点中学建立了固定的联系，交流经验、交换资料，进行互访，及时了解最新信息，促进了学校的全面发展。学校还加强了国际交往，了解世界教育的动向与发展，先后与美国罗曼瑞中学。日本四日市市西陵中学，新加坡南洋女中，澳门濠江中学等建立了友好校关系。　　改革开放，进一步给这所具有悠久历史的老校带来勃勃生机，i992年被列为《中国名校》随着教育事业的发展，1995年建立了以第二南开中学为依托的民办公助学校“兴南中学”，1998年经市教育局批准，第二南开中学改为市重点高级中学，初中的招生工作则由兴南中学完全承担。2000年原汇文中学并入第二南开中学。为争创全国千所示范校，市、区人民政府投巨资兴建了第二南开中学新校舍，2001年8月学校迁入位子和平区南门外大街的新校址。这 标志着第二南开中学在新世纪又进入了全面发展的新阶段。“允公允能，日新月异”的校训和“团结、砺志、求实、创新“的新时期校风口号鼓舞着全体教职工敬业、爱生、辛勤耕耘；鼓舞着学生在成才的道路上拼搏、进取、实践、创新。在邓小平“三个面向”精神指引下，第二南开中学全体师生在市人大代表、市劳动模范潘天佑校长带领下。将谱写新世纪更加辉煌的新篇章。　　天津市二十一中学的前身为法汉学校。从清朝光绪21年（1895年）始建，历经变化，特别是随着共和国的脚步发展，迄今已有110年了。　　光绪21年，由法国驻华大使及驻津总领事授意紫竹院教堂创办，初为法国学堂，专收华人子弟，培养通晓法语人员。1902年改名为工部局学校。1916年在本校现址扩建校舍，并改名为法汉学校。先后虽几次易名，但始终隶属法国工部局。　　建国后，两所私立中学并入法汉学校，1952年被天津市政府接管，才成立公立学校，更名为天津市第二十一中学。　　该校素有反帝爱国的优良传统，许多热血青年曾在天津反帝斗争史上留下了光辉的一页。　　一个世纪以来，这所学校发生了巨大的变化。现在，二十一中学是天津市市级重点完全中学，也是天津市中学生行为规范示范校、艺术教育示范校，国家级现代教学技术实验基地。　　二十一中地处天津市政治文化教育的中心——和平区，与华北地区最大的天主教堂毗邻，学校教学主楼保留着与教堂外观一致的建筑风格，校园环境典雅别致，中西合璧，别具一格。镌刻在教学楼中央的校训“求真、求实、求新、求异”在阳光下熠熠生辉，增添了校园的时代气息和浓厚的学习氛围。学校占地面积10.1亩，建筑面积10,300平方米，校舍内部结构更加合理。有设施齐备的理化生实验室，计算机房和语音室，有装备现代化的音乐、美术教室，有标准的健身房和乒乓球馆。继以现代技术武装了电教中心和全部教室之后，最近又形成了“千兆校园网”，有利于教师备课教学、学生自学和管理现代化，将实现与兄弟学校网上资源共享。学校的教育教学与管理又在现代化的进程中迈进了一步。　　百余年来，二十一中的管理体制多有变化，校长也多有更迭。法汉学校第一任校长许日升先生。现任校长为赵麟祥同志，书记为萧琛同志。目前学校实行的是校长责任制，党总支把关定向，校长带领着团结、务实、高效的中层干部，充分发挥教职工代表大会和民主党派的作用，加强年级组管理，上下齐同，拼搏进取。二十一中虽然始终是完中校，但办学规模已由建国初期的12个教学班发展成为55个教学班，现有学生近3000人，教职工总数258人，拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍，其中有特级教师2人，名教师4人，市级青年学科带头人1人；全国教育系统劳动模范1人，天津市劳动模范1人。以54名高级教师和95名中级教师组成了强大的阵容，特别是一批青年教师崭露头角，都极大的促进了教育与教学工作。近年来，二十一中建立了培训教师的系统工程：一方面抓紧青年教师学科基本功的培训，狠砸教学功底，并取得明显成效。99年面向全市的“基本功展示”，普遍受到好评。另一方面更加注重现代教学能力和科研能力的培养，以“带出一支科研创新型教师队伍”为宗旨，强调教师在照亮别人时，首先应照亮自己，在科研中加深理论修养，提高自身素质和能力，迎接新世纪的挑战。多年来，教师科研硕果累累。仅 98至99学年度，学校承担的“九五”国家级重点课题《整体构建学校德育体系的研究与实践》的子课题《校园文化在学生思想品德中的作用》就有25人次获奖，其中15人获一等奖；另一个国家级重点课题《素质教育运行机制与实践模式研究》的子课题《课堂教学过程中教与学的和谐研究》又有10人获一等奖。科研、学术和教师水平相辅相成，促进教师队伍整体水平的提高。　　多年来，二十一中形成了“团结、文明、严谨、勤奋”的优良校风，并因良好的校风而蜚声天津。学校有健全的学生思想教育管理系统，职责分明，分工合作。德育工作以爱国主义教育为主线，要求学生“做国家的主人，做学校的主人，做学习的主人”，在丰富多彩的活动中，让学生学会做人。校园里有形成传统的运动会、艺术节、文艺会演，让学生充分展示自己，发展特长；学生中有共青团组织、校学生会，放手学生管理自己；“校园之声”有线广播和“校园TV”是学生的自己的喉舌和舆论阵地。学生们在宽松的氛围中健康成长，学校的德育工作也成绩斐然。　　学校以“扎实基础，培养能力，提高素质”为办学思想，以“争创现代化高质量的一流名校”为发展目标，遵循“求真、求实、求新、求异”的校训，在提高质量中求生存，在办出特色中求发展。多年来，坚持向教学改革要质量，注重发挥学生的主体作用，又在探索“主体发展型”育人模式和构建“改革探索型”课堂方面下大功夫，引导教师给学生创造自我发展的时空和主动生动发展的氛围。校园里，“勤学、乐学、会学、博学”的学风十分浓厚，特别是现代化教学手段的普遍使用，学生在课堂中获取更多生动直观的知识，教学质量逐年提高。自高考制度恢复以来，学校为高等院校输送了大批优秀人才，2000年学校高考的一次进线率达100％，本科进线率达98.6％，重点进线率达76％，在天津市同类学校中居领先地位。　　学校始终坚持德、智、体、美、劳“五育”并举，群众体育蓬勃开展，并努力创建具有二十一中特色的体卫工作体系——总体规划，强化管理，突出重点，锐意进取。学校素以篮球、排球、田径、游泳见长，曾先后被认定为排球、篮球体育传统校。近年，乒乓球又有很大的发展，在98、99年两年获得“天津市乒乓球联赛”男子团体冠军；在天津市“九运会”上，校乒乓球队又获男团第一名，游泳比赛夺得了两金两银的优异成绩。学校也在99年被评为“天津市贯彻体卫工作条例示范校”和“天津市体卫工作先进单位”。学生的卫生保健、慢性病防治和控烟促进健康等活动，持之以恒，效果显著，97年被评为“天津市红十字会首批达标学校”，99年获“天津市卫生先进单位”称号。　　二十一中以课外小组为主的科技活动有声有色，尤以艺术教育见长，各种文艺社团成为学校文化活动的骨干。87年至今始终坚持开设高中艺术教育课，普遍提高学生的艺术鉴赏水平和审美能力，高中百人合唱团连续两年获天津市中学生歌咏比赛一、二等奖。全国不少艺术团体都有二十一中的毕业生。　　随着改革开放的深入，学校的大门也进一步向社会敞开，先后接待全国许多省市的教育同仁达上千人次，并同日本神户、加拿大的多伦多等城市的学校建立了姊妹校关系，进行友好交流与互访。　　目前，天津市第二十一中学正在继承昨天，发展今天，规划明天，按照教代会通过的“三年发展规划”，确立起符合时代发展的新观念，办好学校，迎接挑战。

杨文普出生在西峡县一个普通农家。母面朝黄土背朝天地辛苦劳作，仅能维持全家7口人的基本生活。他自幼便暗下决心，希望通过知识，来改变全家人的命运。中招时，他以优异成绩被内乡师范和西峡一高同时录取。　　可在西峡一高上了月余之后，他却毅然踏进了内乡师范的门槛。面对名列年级第三名的月考成绩，高中物理老师辛兆林在全班学生面前生气地说：“放弃将来考取重点大学的机会，杨文普真是鼠目寸光。”　　其实，他做梦都想进入大学的殿堂，但无人知晓他的难言之隐：奶奶年迈多病，哥哥也正上高中，每次开学时，是兄弟俩最害怕的时候。为了20元学费，他们要拽着母亲的衣襟，借上半个村子。进入内乡师范，部分学费和生活费将得到解决，家庭能够减少些许的负担。　　毕业后，杨文普成为一名光荣的教师。廿载春秋，杨文普乐在其中。一个朴朴实实的信念深深铭刻在他心中：教师的使命就是为国育才！　　自身经历使杨文普对贫困学子更为关爱。“在西峡一高，决不让一个学生因贫困而辍学。”开学典礼上，他郑重承诺。仅2010年以来，他个人对贫困学子的资助就达到2300元。通过多种途径，他还为贫困学子争取到152万元的助学金。　　艰辛探索结硕果　　2003年秋期开学，杨文普调任县教研室主任。当时，西峡县教学水平在全市名列倒数。为了尽快提高全县教学质量，探求课改新路，他先后同部分校长、实验教师、教研员四赴江苏洋思中学，三赴上海闸北八中，南到江西临川，北上河北衡水……　　探寻路上，杨文普的心头始终萦绕着两大问题：教育到底要培养怎样的人？教育该怎样去培养人寒冬腊月，他奋笔疾书到深夜，手脚满是冻疮；父母病榻前，他靠着床沿，修改书稿，主持编写《课堂教学的革命》，初稿完于母亲去世前夜，再版前言写于父亲去世的当天；除夕贺岁，他只身独坐灯前，凝神静思……　　受苦受累，他毫无怨言。最难以接受的是他人的不理解：“杨文普想出风头，个人英雄主义，老师讲学生都学不会，让教师讲，逼着学生自学，还要让学生问学生答，这不是胡闹吗？学校可不当他的实验品！”　　时任西峡县教育局的两任局长孙占梅、董联军，给了杨文普最大的支持。在他们的支持和鼓励下，杨文普调整心情，埋头苦干，经过两年的探索、实践，终于和教研团队成功创出了旨在培养学生创新能力的全新教学模式——“三疑三探”。

淄博高中排名1、山东淄博实验中学2、山东省淄博第六中学3、山东省淄博第一中学4、沂源县第一中学5、山东省淄博第四中学6、淄博市第十一中学7、淄博市博山中学8、山东省淄博第五中学9、淄博鲁才高级中学10、淄博五中淄博市博山中学博山中学，它位于博山区珑山路西首，占地100700平方米，以博山七中为基础，逐步整合周边教育资源，优化资源配置，实现城乡教育优质均衡发展。在各级政府和领导的关怀下，博山中学将于2014年开学前竣工落成，容纳72个普通初中教学班3600余人学习，学校将努力办成具有显著特色的一流水平的现代化中学。山东省淄博第五中学山东省淄博第五中学是中国山东省首批办好的重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级绿色学校，，学校现有70个教学班，始建于1942年，位于中国山东省淄博市张店区。淄博五中受邀参与由山东省教育科学研究院倡议发起并牵头成立的基础教育学校发展共同体建设。2019年，淄博五中成功入选山东省首批人工智能试点学校，并成为山东省智慧课堂教学实践共同体成员单位。

学校自2005年开始招生，现有106个班级，7000多名学生，教职工近400人。 学校以从严管理为本，配合负责任的老师，带出了一届又一届高素质、品学兼优的学生。 初夏，风华中学从亳州一中分离，经上级主管部门批准在大地桥畔筹建；1#教学楼破土动工。9月9日，首招七年级新生1781人，风华中学迎来第一批学子。10月，风华中学2#教学楼、实验楼、公寓楼、餐厅动工。10月13日，时任亳州市委副书记殷光临、市教育局局长屈文进一行到风华中学调研。12月19日，风华中学组团到江苏洋思中学参观学习。12月26日至28日，风华中学成功举办元旦文艺汇演。 2月18日，风华中学召开颁奖大会，会上，31名学生喜获首笔风华奖学金（每生850元）。3月10日，校报《风华报》创刊。3月10日至3月20日，风华中学举办教职工乒乓球赛。3月31日，风华中学隆重召开教育教学大练兵活动动员大会，谯城区教育局局长赵勇、副局长王体亮到会祝贺并作重要指示。4月7日，风华中学获“安广杯”安全知识大赛优秀组织奖。4月12日，风华中学全体教职工学习《亳州市教师违规违纪处分办法》。4月26至28日，风华中学承办谯城区“红色之旅”爱国主义教育活动“风华杯”演讲比赛。5月4日，风华中学发展第一批新团员。5月26、27日，风华中学在兴邦剧场举办 “红五月”歌咏比赛。6月，风华中学面向广大小学毕业生及家长举办 “风华行”活动。6月1日，风华中学校长宋敏在亳州市民办非企业单位自律与诚信座谈会上作经验介绍。6月2日至6日，风华中学举办“风华杯”教职工篮球赛。暑期，风华中学50余名学生参加了谯城区团委举办的军事夏令营活动。7月，风华中学被全国青少年“红色之旅”读书教育活动组委会授予“组织特等奖”。7月3日至30日，风华中学举行暑期教育教学大练兵活动。7月18日，安徽师范大学教授辛治洋到风华中学做德育工作报告。9月，风华中学开展《弟子规》的学习。此后，风华中学把《弟子规》等传统文化的学习纳入校本课程。9月1日，风华中学又迎来2372名新生。9月19日，风华中学举行隆重的拜师会。9月22日，风华中学召开班主任经验交流会。9月25日下午，谯城区花戏楼交警支队为风华中学举办道路交通安全知识讲座，花戏楼交警支队队长杨云峰主讲。9月25日晚上，时任亳州市委书记邵国荷一行来到大地桥路段，现场解决风华中学附近路灯不亮问题，并询问了学校的一些情况，对学校发展给予鼓励。9月28日下午，亳州市人大副主任赵怀兴在市人大科教主任王秀兰、时任市教育局副局长现任市教育局局长马昭华、谯城区教育局局长赵勇、副局长王体亮及其他领导的陪同下对风华中学进行调研。10月，风华中学启动校园文化建设。10月9日至30日，风华中学成功举办国防教育图板展。10月10日至10月14日，风华中学邀请卫生防疫部门对全体学生进行身体健康检查。10月18日至19日，亳州市沪科版数学教材研讨会在风华中学举行。10月27至29日举办的亳州市谯城区第十六届中学生田径运动会上，风华中学运动员共有7人次获奖。11月4日起，风华中学开展各科新课标的学习活动。11月10日上午，由市政协副主席冀光任团长的市政协教育工作视察团一行20余人在市、区教育局领导的陪同下视察风华中学。11月4日、11日、18日，风华中学先后派出近30名教师分别参加了在阜阳师范学院举办的语文、数学、英语三个学科的全国名师课堂教学观摩暨研讨活动。11月22日，亳州市北师大版历史教材座谈会在风华中学举行。11月27日，《语文报》整版刊载风华中学学生习作。12月13日，风华中学召开创建和谐校园动员大会暨表彰会，第二笔“风华奖学金”发放。12月29日下午，亳州市风华中学成功举办一年一度的庆元旦文艺汇演。 2007年谯城区元旦文艺晚会节目评选中，风华中学选报的节目芭蕾舞《天鹅湖》荣获一等奖。1月，风华中学被江苏教育出版社评为“英语学科建设和实践基地”。1月15日，风华中学举行新团员宣誓仪式。1月8日至10日，风华中学举办七年级拔河比赛，紧接着15日至17日又举办八年级跳绳比赛。1月20日，江苏教育出版社“学科建设与实践基地”的挂牌仪式在风华中学举行。2月9日，风华中学在金不换大酒店举办2007年春节团拜会。3月29日下午，风华中学隆重召开表彰大会，颁发第三笔“风华奖学金”，共计54400元，64名学生受益。1月至3月间，风华中学积极开展防治艾滋病的宣传工作。3月，风华中学获“谯城区艾滋病健康传播材料发放使用工作先进单位”。3月5日，风华中学爱心基金会成立。3月19日下午，时任亳州一中校长助理、科研中心主任，现任亳州二中校长谢启平为全体教师作题为《新课程改革中如何提高课堂教学效率》的报告。3月21日上午，谯城区教育局孙永聚、陈武胜等四位领导到风华中学进行教学工作大检查。3月22日下午，河南焦作教育考察团到风华中学参观考察4月，风华中学开展主题为“预防溺水，珍惜生命”系列教育活动。4月11日，谯城区义务教育工作调研团在谯城区副区长刘玲的率领下，对风华中学进行工作调研。4月17日下午，风华中学邀请安徽教育学院陈宏友教授为全体教师作了题为《新课程与教师角色的转变》的报告。4月19日，亳州市教育局党委书记、副局长杜爱玉、市教科所所长刘光杰、区教育局副局长罗永伟等领导对风华中学进行调研。4月23日至30日，风华中学组织学生参观著名旅游景点花戏楼。4月26日下午，风华中学成功举办“知荣辱，树新风”演讲比赛。4月30日，风华中学网站建成。5月10日，风华中学组团到河南省周口市恒大中学参观学习。5月16日至18日，风华中学成功承办谯城区青少年爱国主义“知荣辱，树新风”读书教育活动“风华杯”演讲、讲故事比赛。我校选手王典典在此比赛中获一等奖。5月29日，风华中学派出考察团赴南京十三中学和南京育英外国语学校参观学习。6月5日，风华中学教师开展学习新颁布实施的《中华人民共和国未成年人保护法》。8月1日，风华中学又一次召开暑期大练兵动员大会，为期一个月的大练兵拉开序幕。8月间，风华中学承担6项市级教材培训任务。来自亳州三县一区的千余名老师莅临，聆听专家教诲，吸纳新课改理念。9月底，风华中学制定《安全工作预案》。9月27日至29日，亳州市语文优质课大赛在风华中学举行。10月，风华中学被上级主管部门——谯城区教育局评为2007年度教育教学管理先进单位。10月，风华中学开展师德建设提高年活动。10月中旬，风华中学校办室、政教处和团委联合发出“倡导和谐之风、创建节约型校园”的倡议。10月25日，风华中学召开表彰大会，发放第四笔“风华奖学金” 52700元。10月28日，风华中学在谯城区第十七届中学生田径的会上，荣获初中组团体第一名。11月5日，谯城区工会及区教育局工会领导到风华中学进行工作调研。11月20日，风华中学隆重举行第二届拜师会。11月21日，时任亳州市教育局党组书记、局长屈文进在谯城区教育局局长赵勇等同志陪同下视察风华中学，当看到我校发展势头较好时，屈局长建议我校经验进行总结并在全市推广。11月24日，风华中学团委成立了风华文学社。12月5日，风华中学邀请来自浙江的杨青松教授为九年级学生做励志演讲。12月上旬，风华中学王召玉、王魁森老师主持的课题《新课程背景下语文课堂教学有效性研究》，被立为2007年度安徽省教育科学规划立项课题。课题编号：JG07102。12月19日，风华中学派出学习考察团赴湖北黄冈中学、华中师大附中等7所中学进行考察学习。 在谯城区2008年庆元旦师生文艺汇演中，风华中学学生表演的大型舞蹈《八荣八耻》，荣获一等奖。元月6日、9日，风华中学派出学习考察团分两批赴山东杜郎口中学考察学习。元月16日，风华中学启动新一轮课改实验，宣布了新的《课改实施计划》，建立了组织，确定了实验班级。元月下旬，风华中学孔祥辉、宁运秋等5位教师荣膺亳州市 “教坛新星”称号，现在学校共有市县级“教坛新星”7名。2月2日，风华中学在金不换大酒店举行2008年春节团拜会。3月8日，风华中学再次召开表彰大会，发放第五笔“风华奖学金” 8万余元。3月14日，风华中学召开九年级“中考百日动员大会”。3月18日至20日，风华中学校长宋敏对女生进行青春期卫生健康教育讲座。3月间，风华中学七、八年级举办了以“重温雷锋精神，成长有爱相伴”为主题的黑板报比赛。同时，九年级举办了以“全力以赴，迎接中考”为主题的黑板报评比活动。3月间，风华中学开展仪容仪表大检查。3、4月间，风华中学开展了学跳集体舞活动。3、4月间，亳州市及谯城区教坛新星、风华中学教师王魁森、王召玉、孔祥辉、宁运秋等分赴双沟、观堂、赵桥等乡镇开展送教下乡活动。4月1日，风华中学校报《风华报》推出《增刊·文摘苑》。4月3日，风华中学百名团支部书记前往亳州市烈士陵园祭奠先烈。4月20日，风华中学面向广大教职工公开招聘中层领导。4、5月间，风华中学公开选拔4名中层领导。5月5日，亳州市地税局把风华中学列为“全省地方税收教育基地”，该日上午举行了挂牌仪式。5月7日，谯城区教育局教研室领导陈武胜等调研风华中学课堂实验改革。5月13日，风华中学邀请亳州市手足口病防控指挥中心的工作人员给全体学生进行了一场防控手足口病知识讲座。5月13日，风华中学为四川地震灾区第一次捐款56230元。5月19日下午2时28分，风华中学师生为四川地震灾区默哀3分钟。5月22日，风华中学举办主题为“情系地震灾区”的第三届校园文化艺术节文艺汇演，并第二次向四川地震灾区捐款106446.2元，加上第一次捐款，风华中学为地震灾区共捐款162527.5元。6月初，合肥一中传来好消息，在合肥一中2008年面向全省自主招生考试中，个别家长网上报名让孩子参加考试，有18人上线，前100名中有5人，其中的蒋慧煜升入合肥一中的奥数班。6月7、8两天，风华中学第一次作为全国普通高校招生统一考试的一个考点，承担了谯城区高考的重要任务。6月24、25、26三天，风华中学第一次作为安徽省初中毕业学业考试的一个考点，承担了谯城区中考的重要任务。7月中旬，在2008年亳州市中考中，风华中学共有毕业生1780人，90%的学生被省、市示范高中录取，综合分700分以上有145人，650分以上608人，600分以上1032人，其中孙明娣、苏东冉同学分获亳州市第一、第二名。7月7日至8月1日，风华中学举行2008年暑期教育教学全员培训活动。9月11日，风华中学举行新学年开学典礼暨表彰大会，发放“风华奖学金”80750元。9月17日，谯城区中学生预防艾滋病生活技能教育督导小组来风华中学检查督促“防艾”教育宣传工作，对风华中学“防艾”技能教育工作予以充分肯定。9月18日是“九一八事变”77周年纪念日，当日上午我市上空响起防空警报，风华中学政教处以此为契机，通过广播向学生进行爱国主义教育。9月20日风华中学组团参加安徽省防空知识竞赛，喜获亳州市第二名。9月28日，风华中学召开推进课堂实验改革会。9月下旬，风华中学教职工开展学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》活动。10月，风华中学被上级主管部门——谯城区教育局评为2008年度教育管理先进单位。10月，风华中学在谯城区第十八届中学生田径运动会上,荣获初中组团体第一名。10月，风华中学被中国高等教育学会、中国教育报、教育部老干部协会授予“中国西部教育顾问单位”。10月3日至5日，风华中学50多名语文教师奔赴合肥，参加安徽省中小学课堂教学研讨会，聆听魏书生等教育专家的报告。10月3日下午，风华中学领导组成的参观小组一行12人，赴合肥一中参观学习。10月下旬、11月上旬，风华中学国旗仪仗队组建。11月，风华中学开展创建文明校园活动。11月11日，“沃登卡杯”教职工篮球赛落下帷幕。11月21日、22日，来自英国的两名外教进入风华中学，为学校英语老师及部分学生上口语课。11月22日下午，《汪氏单词速记法》创始人、教育专家汪家国到风华中学举办英语单词记忆大型讲座。11月24日，风华中学开展“告别不文明行为”宣誓和签字仪式。12月4日，疯狂英语创始人李阳来到风华中学，风华中学掀起学习英语的“疯狂”。12月15日至20日，风华中学举办疯狂英语周活动。12月20日，风华中学举办李阳疯狂英语演讲比赛。12月中旬，风华中学开展校规校纪知识竞赛。 元月初，风华中学印发《风华安全教育读本》。2月17日，风华中学认真贯彻学习谯城区“强师德，攻质量，大力推进全区标准化学校建设动员大会”精神。3月3日上午，谯城区委组织部副部长宋学新一行来风华中学调研党建工作。3月3日，风华中学召开2009年九年级教师中考动员会。3月3日至4日，风华中学派员参加亳州市教育科研会议。3月11日下午，风华中学举行广播表彰大会，重奖优秀学子，发放“风华奖学金”76500元。3月16日下午，风华中学在操场上召开九年级 “中考百日动员大会”。3月30日至31日，风华中学一行11人在董事长侯洪运、校长宋敏的带领下，前往江苏省溧水县东庐中学、江苏溧阳市后六中学考察学习。3月28日，风华中学七年级举行“庆祝改革开放三十年”演讲比赛。3月29日，“希望之星”英语演讲初赛在风华中学举办。4月2日，风华中学组织学生赴亳州市烈士陵园举行清明扫墓活动。4月2日至4月10日，风华中学举办2009年教职工乒乓球比赛。4月8日下午，风华中学召开实习教师座谈会。4月16日上午，亳州市地税局的工作人员开展“税收宣传教育进风华”活动。4月30日，李阳为风华中学亲自挂牌，我校成为“疯狂英语培训基地、实验学校”。4月30日，涡北派出所所长蒋自华为风华中学全体师生作法制报告。5月9日，风华中学举办第四届校园文化艺术节。

　　陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校。先要评论它的校长。”名校成功的原因很多，但都拥有一支开拓创新、锐意进取、善于管理、无私奉献的干部队伍，而校长是其中最关键的因素。校长是学校的灵魂，是全校师生的航标。如何在日常的教育教学工作中发挥校长灵魂与航标的作用，是学校管理的重要课题。我觉得，作为一名优秀的校长，必须扮演好以下五种角色。 　　 　　一、校长要做教师行为的示范者 　　 　　校长作为教师的“教师”，是学校教职工的表率，其自身的思想修养、知识水平、业务能力直接影响教师的施教行为，影响学校各项工作的开展。 　　一是要做学习的表率。校长要有强烈的终身学习观念，学习对象应不拘一格，向前任学习，向同行学习，向社会学习。向教育对象学习，只有这样才能唤起教师的饥饿精神，才能使教师注重学习，有危机感。校长学习不是单纯为了学会什么，掌握了多少知识，更重要的是要通过学习。提高发现问题、解决问题的能力和水平，同时要结合实际进行一些理论探索和研究，把自己的经验提高到理论的高度，用以指导实践。 　　二是要做创新的表率。近年来，我们多次组织中小学校长分期分批赴教育先进地区参观学习，今年暑期，还将组织各初中、小学校长赴南京，委托省教科院基础教育研究所举办为期一周的封闭培训班。各位校长要能够珍惜机会，认真看，认真学，认真想，回来以后能够结合学校实际，组织“嫁接”实施。只有学校管理不断创新，教师教育教学创新才会有积极性，学校这“满池春水”才能活起来。 　　三是要做实干的表率。校长在与不在学校，经常在学校与经常不在学校是大不一样的，因此作为校长，作风要力戒漂浮，不能做“甩手掌柜”，绝大部分时间应该在校园内。常规的事务性工作可按层级管理的原则来办，但事关重大的工作校长必须一竿子捅到底，靠前指挥，亲力亲为，否则出现问题纠正都来不及。 　　四是要做廉洁的表率。校长要时刻牢记“两个务必”，时刻保持清醒头脑，弘扬艰苦奋斗精神，保持清正廉洁作风，常思贪欲之害，常除非分之想，常怀律己之心。坚守道德、纪律、法律三条底线，任何时候都不能放松警惕，放松对自己的要求，始终做到警钟长鸣，防微杜渐，真正做到一身正气，两袖清风。 　　 　　二、校长要做改善教育环境的促进者 　　 　　改变社会各界对教育的印象。改善教育发展的环境非一日之功，需要做的事很多。 　　一要切实转变质量提升方式。从小学到高中，如同一场长跑，如果开始就拼命跑，途中肯定不断掉队，最后冲刺必然乏力。学生得不到充足的休息和放松，怎么有精力投入到下一阶段的学习?效率怎么能得到提高，质量怎么能得到提升?为了使教学质量提升具有较强的可持续性，学生在校时间、课后作业时间要严格按上限执行，睡眠时间严格按下限执行，作业布置要坚决杜绝滥布置、瞎布置。校长一定要加强督查，对违反有关规定的，必须及时纠正。 　　二要全面加强师德师风建设。过去我们的师德建设侧重于教育、侧重于感化，对违反师德规范的行为只是略加惩戒。下一步，要改变这种大而化之、笼而统之，发号召多、出实招少的状况，用实实在在的抓手，抓住着力点，狠下功夫，务求实效。 　　三要切实加强教育宣传。要向领导宣传。各位乡镇学校的校长要保持与乡镇党委、政府的密切联系，经常向他们汇报工作，报告学校取得的成绩，就一些困难寻求他们的帮助与支持。要向媒体宣传。面对前来挑刺揭短的媒体，校长要积极配合并接受记者采访。这是向媒体和社会各界说明真相、阐明观点、消除误解的机会，回避、拒绝、阻挠采访，就堵住了交流和沟通的渠道，只能使矛盾和误解不断积累，造成工作的被动。要向社会宣传。要将“请进来、走进去”经常化、固定化、制度化，“请进来”就是邀请家长走进校园参与活动，“走进去”就是组织师生走上社会，走进社区，走人家庭，加强学校与社会各界的联系、沟通与推介，形成和谐共进的良好局面。 　　 　　三、校长要做学校发展的推动者 　　 　　1、心中要有标杆。优秀的校长无一例外都是把学校管理工作当作事业来干，并为之努力，殚精竭虑，朝乾夕惕。杜郎口中学校长崔其升上任后，天天拎着凳子挨个教室听课，与教师沟通思想，商讨教改大计；姚止平校长生前经常利用晚自修的时间一个班级一个班级开质量分析会，有时候需要连续一周的时间；原洋思中学校长蔡林森到河南沁阳永威学校担任校长后，每月只出校门一次，就是理发。其余时间都用来深入课堂听课、评课，思考改进教育教学管理的措施。我们希望所有校长都能向他们看齐，真诚地向他们学习。 　　2、心中要有目标。有的学校评上某星、跃上某个层次后，往往就产生了“刀枪入库、马放南山”的想法，认为可以歇一口气，松一把劲了。须知形势逼人，形势不等人，在任何情况下都不能骄傲自满，都不能停下前进的脚步。学校不同的阶段都要有目标，都要及时调整参照系，都要有更高更远的心理预期，一般学校要争一流、争进位，优质学校要创品牌，创特色。只有这样，才能不断调动广大教师工作的主动性、积极性、创造性，办出更高质量的教育。 　　3、心中要有步骤。学校发展分为规范化和特色化两个阶段。务实、高效的管理是通往学校规范化发展的必由之路，要在三个层次上下功夫：首先要管住，即当管即管，在管理上不留空白；其次要管好，即管理到位，在管理上规范有序、井然有致；第三要管优，即在管理上融合科学性与人本化要求。在整洁、卫生、规范、有序成为校园常态后，各校要积极走个性化、特色化、品牌化的发展道路。努力打造“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的教育内涵发展新格局。 　　4、心中要有全局。作为校长，主政一校，不管在什么情况下，都要坚持站在全校的层面上，公道正派，实事求是，不掺杂个人好恶，不搞先入为主，不搞亲疏远近，不分圈内圈外，不搞团团伙伙，一切按制度来，一切按规矩办，这样才能打下最坚实的群众基础，才能赢得最广泛的支持。 　　 　　四、校长要做优良团队的打造者 　　 　　管理大师杜拉克说过：“组织团队的目的，在于促使平凡的人，可以做出不平凡的事。“打造优良的教师团队，校长所要做的，就是首先让教师个体获得成功，在此基础上，通过各种手段创设良好的工作环境与人际关系，把大家凝聚起来，把学校工作不断推向新的阶段。 　　一是目标引领。目标是方向标，是凝固剂，是助推器。要针对不同类型的教师。规划不同的发展目标，完善激励机制，使教师充分认识到，只要努力，就有充分的向上空间，激励教师的专业发展。要鼓励个人脱颖而出。支持个人的探索，不断壮大骨干教师队伍，并带动队伍水平的整体提升。 　　二是打造合力。教学工作不仅是个体的竞技。更是集体的合作。罗斯福说过：团队行动可以完成单个行动者永远也不敢奢望的事情。因此，各校要加强教师团队 精神的培养，增强大局意识，强化协作精神，提倡集体攻关，集体研究，形成取向一致的团队力量，使“教学个体户”越来越少，使比学赶帮超蔚然成风。 　　三是感情凝聚。作为校长一定要关注教师的生存状，态，并尽可能地改善教师的工作、生活条件，使教师体味到关怀和幸福。已故的姚止平校长是一个十分细心的学校管理者。气温下降了，他会挂念客籍教师的被子有没有添置好；中秋节之际，他会把家在外地的教师聚在一起，团团圆圆吃一顿饭……这些事情都很小，但却让教师感受到了浓浓的关爱之情。各位校长要真诚地帮助教师，热情关心爱护他们；要让教师既觉得领导尊重自己，又觉得领导可亲可近，干起工作来就会倍加努力，尽职尽责。 　　四是利益激励。教师大多追求的是个人的成就感而不仅仅是成功后的物质奖励。因此，校长们要在尽可能地满足老师的物质需求的同时。尽最大努力满足老师们的精神需求，在全校树立正确的导向，使有功者有其位。有为者有其名，有劳者有所得。通过榜样的影响、带动，在学校上下形成求作为、赶先进、比贡献、争荣誉的生动局面。 　　 　　五、校长要做学生全面成长的宏观引领者 　　 　　校长作为学校发展方略的规划者。办学方向的把舵者，推进措施的督查者，主要是通过科学的办学理念、正确的办学方向、规范的办学行为从宏观层面对学生的成长施加影响的。 　　一是要坚持安全第一。为学生提供安全的学习、生活环境是校长的首要责任。常规安全检查一定要够细，千万不能走过场，搞形式。同时还要大力开展面向全体学生的心理健康知识普及教育，切实加强学生心理问题预防，及早干预苗头性问题，使学生能够以正确的心态对待竞争、对待挫折，能够正确处理生活中遇到的纷争，谦和、忍让，尊重他人，珍爱生命。 　　二是要坚持全面育人。后六中学校长胡建军认为：国家课程的设置不管是从横向上还是从纵向上看都是一个完整的学科体系，这是学生全面发展的需要。是素质教育的题中之意。教学实践中，学科的设置没有主次之分，而学校教育如果厚此薄彼或者有此无彼，最终将导致学生身心片面甚至畸形发展。 　　三是要面向全体学生。每个学生都有成功的潜质，都有向上的可能，未来成长变数都很大。学校没有任何理由抛弃任何一名学生，当前，我们的关注焦点仍应当是学科考试成绩，要组织教师分析学生暂时落后的原因，从最后一名学生抓起，有针对性地进行辅导、补差。对一些在体、艺方面有兴趣、有特长的学生可以进行有针对性的引导和培养。同时，也要通过各种手段和途径，教育引导学困生自己不放弃，不自暴自弃，并实施分层教学，适当降低要求，帮助他们克服自卑感、树立自信心，品尝成功的喜悦。 　　四是要关注重点学生。校长首先要教好自己任教班级的学生。协助班主任做好班级管理工作。同时，一所学校，总有那么几个重点的“问题学生”，家长无奈，班主任无法，任课教师无方。而校长距离相对比较远，再加上所处的地位不同，如果方法得当的话，反而容易取得这些学生的信任，取得较好的转化效果。因此，各位校长不妨重点联系几名这样的学生，经常找他们谈心，纾解心理上的困惑，帮助他们解决一些困难。这些学生能够得到转化，对学校的稳定，对其他学生的正面影响是难以估量的。

江苏省苏州市，地处长江三角洲中部，有着“人间天堂”之美誉，是国家批复的首批“历史文化名城”之一，更是以苏州园林为代表的吴文化发祥地的重要组成部分。作为经济富庶、文化兴盛的江浙重要城市之一，苏州的教育实力相当强悍。苏州都有哪一些特别突出的重点高中呢？结合2019年高考的情况，笔者特意整理出以下5所重点高中，让我们来了解一下。江苏省苏州市，苏州园林苏州中学（400分以上43人，苏州理科状元）全名为“江苏省苏州中学校”，简称“苏中”，其前身为于1035年由范仲淹创办的“苏州府学”，历经近千年的延续与发展，目前该校是一所在苏州市教育局主管下的全日制高中，已被认定为“江苏省四星级高中”。苏中的杰出校友有知名作家、教育家叶圣陶，中科院历史研究员、原北京大学教授顾颉刚，哲学家、历史学家胡绳，等等。在2019年的高考中，苏中理科最高分高达435分，荣摘苏州理科高考状元，名列全省第3；全校超过400分的考生有43人，重点本科（一本）过线率高达92.6%，二本过线率100%。苏中在高分层、重本过线率、本科过线率等方面，在苏州享有不容争辩的领先优势。江苏省苏州中学校校史馆江苏省常熟中学（400分以上27人）简称“省熟中”，其前身为1938年于重庆合川创办的“国立第二中学”，历经多次搬迁、改名，目前是一所在常熟市教育局主管下的公办高级中学。经过多年发展，学校于2000年被认定为江苏省“国家级示范高中”、“江苏省四星级高中”。在2019年的高考中，省熟中文科最高分406分、理科最高分424分，夺得常熟市文、理科双料状元。有3名考生成功跻身于省考分前50强；全校考分超过400分的考生有27人，其中文科1人、理科26人。江苏省常熟中学震泽中学（400分以上17人）全名为“江苏省震泽中学”，简称“省震中”，其前身为创办于1923年的“私立震泽初级中学”，目前是吴江区教育局主管下的一所公办高中。学校于1992年被认定为江苏省重点中学，又于2004年被认定为“江苏省四星级高中”。在2019年的高考中，省震中文科最高分406分，名列苏州市第4、全省第43；理科最高分414分。全校考分超过400分的考生有17人；重点本科（一本）过线率76%，二本过线率99%。江苏省震泽中学常熟市中学（400分以上14人）简称“市中”，创办于1924年，目前已被认定为江苏省“国家级示范高中”、“江苏省四星级高中”。市中的知名校友有原北京大学校长、资深教授、教育家吴树青，中科院院士、天文学家、物理学家、教育家陆埮，中科院院士、航天领域专家吕达仁，等等。在2019年的高考中，市中文科最高分397，荣获常熟市第3，常熟文科前10名中该校有3人；理科最高分409，名列常熟市第7，有3名考生名列常熟市前10强。全校考分超过400分的考生有14人；重点本科（一本）过线率79.5%，在苏州市四星级高中当中位于第一梯队；本二上线率99.7%，在常熟市名列第一。常熟市中学梁丰高中（400分以上12人，苏州文科状元）全名为“江苏省梁丰高级中学”，简称“梁丰高中”，其前身为创办于1894年的“梁丰书院”，目前是张家港市教育局主管下的一所全日制公立高中，学校已被认定为江苏省“国家级示范高中”、“江苏省四星级高中”。在2019年度的高考中，梁丰高中文科最高分416分，荣摘苏州市文科高考状元桂冠；理科最高分408分。全校考分超过400分的考生有12人，其中文科3人，理科9人。江苏省梁丰高级中学写在最后苏州基础教育水平虽然在江苏省谈不上数一数二，但是整体上来说，还是非常有实力的。除以上列举的五所外，还有众多的四星级高中实力也是不容小觑。比如苏州实验中学、木渎中学、星海实验中学、西安交大苏州附中等一众高中，无论从400分过线人数上来说，还是从本一过线率上来说，都是非常的优秀。

挺不错的，都是认真负责。沈阳市翔宇中学成立于1999年，是经辽宁省教育厅批准，由辽宁翰文集团兴办的一所寄宿制完全中学。现有教学班102个，在校生4500多人。学校实行董事会领导下的校长负责制。学校位于沈阳辉山经济开发区，占地面积10.3万平方米，建筑面积近8.7万平方米。学习山东杜郎口中学、安丘四中、江苏洋思中学等先进学校的成功的教学经验，结合我校实际，在教学中实施“三分教学”：分层教学、分类指导、分科评价。积极倡导自主性学习。三栋教学楼可容纳80多个教学班，班班为多媒体演播教室。拥有12个物、化、生物实验室。配备了高标准的语音室、计算机室、舞蹈教室、琴房、画室等专业教室。图书馆藏书15万册，5800平方米艺体馆，400米全塑胶跑道。

新西兰的中学大概有300所，而且这些中学他们的教学水平都非常的专业。

“先学后教”的“学”是自学的意思，“先学”是学生带着教师布置的任务、有既定目标的自学，先自学。“后教”教师根据学生的自学情况进行点拨。所谓以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法和策略。这里的学情包括学生的知识、能力基础，学生的年段认知水准，学生课前的预习程度，学生对新知的情绪状态等学习主体的基本情况。而“定教”，就是确定教学的起点不过低或过高，在恰当的起点上选择最优的教学方法，运用高超的教学艺术，让每一位学生达到最优化的发展以学定教和以案定教、以教定教的本质区别在于目中有人，尊重学生，以人为本，以生为本，真正体现教学是为了学生主体的发展。而以案定教，教师心中只有教案，教学是为教案服务，而不顾及学生的基础、情感和生命发展。以教定教呢？那教师心中只有自己，忙着灌输知识，忙着传授方法，全然不考虑学生喜欢不喜欢，接受不解释。先学后教是江苏泰兴洋思中学独创的课堂教学模式，是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革，一堂课总要从“先学后教”的“学”字开头，这个“学”是自学的意思，“学”是学生带着教师布置的任务、有既定目标的自学，学生的自学成为一堂课的起点，是这种课堂教学模式的最大特色和亮点。每堂课教师都不要先讲，而是先让学生自学。学生不是盲目地自学，而是在教师指导下自学，教师的指导必须符合“四明确”要求：明确时间、明确内容、明确方法、明确要求。比如：同学们，下边我给大家5分钟的时间（明确时间），大家自学教材的第23页至24页（明确内容），在自学的过程中可进行小组讨论（明确方法），5分钟后回答下列问题（明确要求）。只有做到四明确，才能为学生指明自学的目标和方向，学生也才能高效率地进行自学。“先学后教”的“教”字不是系统讲授的意思，是“点拨”的意思，教师根据学生的自学情况进行点拨，或规范洋思模式先学后教其不准确的表达或解答其疑惑的问题，或纠正其错误的理解。由于学生通过自学已基本掌握了书上的知识，所以教师真正讲解的东西不是很多。课堂上能够省出很多时间让学生“当堂训练”。学校经过比较研究而作了硬性规定：“每堂课教师讲授的时间不能朝过20分钟，学生练习的时间不能低于20分钟”。这些规定似乎有些机械，但改革的初期，给教师一些基本的规定和模式便于教师遵循，一旦教师理解了新的课堂模式的意义，就能够根据学生的情况和教学的内容灵活变通。在洋思中学改革之前，国内已经有很多提倡学生自学的实验，如中国科学院心理研究所卢仲衡老师主持的“中学数学自学辅导实验”，常州市邱学华老师的“尝试教学实验”，盘锦市魏书生老师的“中学语文教改实验”，等等。这些实验都为洋思中学的改革提供了理论基础和经验，但在整个学校、在各门学科都推行“先学后教”的做法，洋思中学在全国确属首例。他们的做法体现了新课程所提倡的让学生自主学习、探究学习，转变师生的教学方式。洋思中学的做法在全国引起了很大的轰动，被称为“洋思经验”或“洋思现象”。

公交线路：地铁2号线 → 地铁1号线，全程约8.8公里1、从沈阳奥体中心步行约750米,到达奥体中心站2、乘坐地铁2号线,经过5站, 到达青年大街站3、乘坐地铁1号线,经过1站, 到达南市场站4、步行约840米,到达沈阳市第一二六中学