宁都中学110周年校庆时间

出过。江西省全南中学创建于1939年，位于江西省全南县含江路。是全国“十五”重点课题实验学校，江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校，共出过31名清华北大的学生，是非常优秀的一所学校。

11人。根据查询全南中学官网显示，截止到2022年，高考600分以上有12人，比去年增加5人；考取985高校11人，比去年增加6人，其中，4位同学被“十大名校”华中科技大学以及天津大学录取，7位同学被985工程高校录取。江西省全南中学是一所由全南县教育局主管的公立全日制普通高级中学，学校为全国“十五”重点课题实验学校，江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校。

没有。截止2022年全南中学的学生还没有考起过北大清华。2018年的相关报道称在全南中学就读考取清华大学、北京大学的学生，县政府一次性奖励15万元。考取十大名校（除清华大学、北京大学外）每生奖励6万元，“985工程”高校录取一本考生每生奖励0.5万元。全南中学是江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校。

不好。根据查询全南燕园实验中学可知。1、2023年全南中学统招计划272名，均衡生计划634名，特长生40名。2、2023年全南燕园实验中学：统招分数线为428分。

您好，您是相问全南中学出过北大清华的学生吗是吗？全南中学出过北大清华的学生。根据查询全南中学官网可知，截止到2022年6月25日全南中学出过一个北大生，丁亮以660的分数被北大学校破格录取。全南中学出清华北大的学生虽然少，但还是有的。全南中学是全南县的普通高中教育学校。

成立方式不同，占地面积不同等。成立时间不同：全南县一中是一所由全南县教育局主管的公立全日制普通高级中学，学校为全国“十五”重点课题实验学校，江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校。全南燕园实验中学是北京大学校办企业旗下学校，由集团教育品牌“燕园阳明”与赣州市全南县人民政府联合举办，是一所寄宿制完全中学。全南县一中学校占地面积44001多平方米，有教学班58个，在校学生3243名，教职工241名，全南燕园实验中学占地面积120余亩，校舍总面积2.34万平方米，有3位特级教师、4位正高级教师、26位高级教师、20余位骨干教师担纲执教。

全南中学统招分数线为564分，全南燕园实验中学统招分数线为428分。全南中学统招计划429名，均衡生计划1001名。全南燕园实验中学统招985名，特长生35名，向本市外县招生30名。第一志愿报考师范定向未录取考生中，从高分到低分依次选择定向培养岗位，幼儿园教师、小学教师、特殊教育教师岗位计划数不变”及“同分情况下，散居的少数民族考生在同等条件下优先录取。

你好，您是想问全南中学2022本科上线人数是多少么？全南中学2022本科上线人数是562人。据全南中学发布的2022一本二本上线人数情况显示，一本上线人数128人，其中文科38人，理科90人；二本以上上线人数434人，其中文科164人，理科270人。一共是562人。

739分。全南中学按考生的第一志愿填报，按照初中学考总分从高分到低分的顺序划定了全南中学的统招录取分数线为739分，这一分数线全南中学录取了272名学生。

全南中学宿舍床位不分，全南中学宿舍床位是自己挑的，去的早就能挑到自己喜欢的床位，全南中学宿舍是进班后,按你班的成绩分,成绩差不多的住一块。

毕业证编号是学校按照教育部制定的编码规则编制的，共有18位，排列有一定规律：前5位是学校的编号，第6位是教育类型，第7到第10位是毕业年份，第11、12位是教育层次，最后6位是流水号。填写的《2014年全南县高校现场招聘中小学及幼儿教师报名登记表》报名严格实行自律机制，每人限报一个岗位，报考者对提交的个人信息须与原始有效证件和材料相一致，并对其真实性负责。凡弄虚作假的，所造成的一切后果由本人承担。硬件设施：截至2017年10月，学校教学区、运动区、生活区分局设置，教学楼、办公楼排列有序；实验楼、图书馆、微机房、录播室、心理咨询室一应俱全；校园网、校园调频广播等通讯系统设施齐全。截至2020年3月，全南中学新校区合理划分了运动区、教学区、生活区；建设了室内体育馆、恒温游泳馆、标准田径场、足球场、攀岩墙等运动设施；建设了综合楼、教学楼、艺术楼、食堂、宿舍，配置了创客教室、信息化功能教室、标准化高考考场、校园广播等教育教学和生活设施。

李红伟校长

章贡区。根据百度地图查询得知，赣州六中位于江西省赣州市章贡区黄金南大道与客家高架路交叉口西南600米，是一所现代化公办完全中学，规划用地面积150.9亩。

没有。根据查询赣州三中官网得知，学校不分普通班和重点班，所以赣州三中高中没有重点班。赣州三中坐落于国家历史文化名城江西省赣州市，其前身是成立于1954年的江西省赣州高级中学，1958年秋易名为赣州市第三中学，1979年确定为江西省首批重点中学。

2023年江西省赣州市南康区中考分数线最低为649分。具体如下：1、南康中学民航班录取线。南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分（最后一名同分者语数英3科总分不低于339分）。2、第一批统招录取线。（1）南康中学（含北校区）：该志愿最低录取分数线为784分。（2）南康二中：该志愿最低录取分数线为702分。（3）南康三中：该志愿最低录取分数线为749分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311.5分）。（4）唐江中学：该志愿最低录取分数线为664分（最后一名同分者语数英3科总分不低于263.5分）。3、第一批均衡录取线。（1）南康中学（含北校区）：补录最低分数线为758分（最后一名同分者语数英3科总分不低于321分）。（2）南康二中：补录最低分数线为703分。（3）南康三中：补录最低分数线为740分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311分）。（4）唐江中学：补录最低分数线为649分（最后一名同分者语数英3科总分不低于265分）。中考志愿填报技巧：1、了解学校和专业是选报的基础。高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。2、定好自己的位、排好学校的序。其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。3、排好志愿顺序增加录取机会。由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。4、了解孩子的特点，选择最适合的。孩子性格特点、细心与否，心理素质如何，是否适合住校等。以上数据出自初三网官网。

求实楼、严教楼、进取楼。南康区第二中学是一所市属重点中学，坐落于美丽的芙蓉江畔，学校的校训为求实、严教、进取，因此来定义教学楼的名称，让学子们谨记，学校师资深厚，是一所非常好的院校。

定南中学（教育局有改名叫定南一中，但我们都叫定南中学，习惯了，只有高中，没有初中哦），还有一个叫定南二中（初高中都有），就这两个

地址：江西省全南县城厢镇含江路7号 邮编：341800

江西省全南中学创建于1939年，位于江西省全南县含江路。是全国“十五”重点课题实验学校 江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校，省园林绿化单位，市文明单位和市文化保卫优秀单位。近年来，全南中学观念创新、管理规范、教师敬业、学生苦学、师资力量日益雄厚、办学条件趋于完善，正向着一流重点中学迈进。学校现在50个教学班，2900多名学生，专职教师168人。其中本科学历90人，高级教师50人，中级教师43人。

江西赣州全南中学高一， 有两个零班。 江西省全南中学， 是全南县教育局主管的公立全日制普通高级中学， 学校为全国“十五”重点课题实验学校， 江西省重点中学， 江西省现代教育技术示范学校。

出过。根据查询全南中学官网可知，截止到2022年6月25日全南中学出过一个北大生，丁亮以660的分数被北大学校破格录取。

江西赣州全南中学高一，有两个零班。江西省全南中学，是全南县教育局主管的公立全日制普通高级中学，学校为全国“十五”重点课题实验学校，江西省重点中学，江西省现代教育技术示范学校。

2022赣州高中排名：1、江西省宁都中学2、江西省南康中学3、江西省大余中学4、江西省龙南中学5、赣州市第三中学6、赣南师院附中7、兴国县将军中学8、江西省于都中学9、兴国平川中学10、瑞金市第二中学2021年排名：1 江西省宁都中学2 兴国县将军中学3 江西省龙南中学4 江西省南康中学5 江西省大余中学6 江西省信丰县第二中学7 全南中学8 江西省定南中学9 江西省于都中学10 赣州市第三中学11 瑞金市第二中学12 兴国平川中学13 赣南师院附中14 江西省安远县第一中学15 江西省南康市唐江中学16 江西省崇义中学17 石城县石城中学18 大余县新城镇中学19 江西省寻乌县第一中学20 兴国县第一中学21 于都县第二中学

　　高中：江西省南康中学、南康区第二中学。 　　初中：江西省南康三中、南康市第五中学、南康区第六中学。 　　小学：实验小学、西华小学、逸夫小学、南康市第一小学、南康市第二小学。

2023年江西省赣州市南康区中考分数线最低为649分。具体如下：1、南康中学民航班录取线。南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分（最后一名同分者语数英3科总分不低于339分）。2、第一批统招录取线。（1）南康中学（含北校区）：该志愿最低录取分数线为784分。（2）南康二中：该志愿最低录取分数线为702分。（3）南康三中：该志愿最低录取分数线为749分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311.5分）。（4）唐江中学：该志愿最低录取分数线为664分（最后一名同分者语数英3科总分不低于263.5分）。3、第一批均衡录取线。（1）南康中学（含北校区）：补录最低分数线为758分（最后一名同分者语数英3科总分不低于321分）。（2）南康二中：补录最低分数线为703分。（3）南康三中：补录最低分数线为740分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311分）。（4）唐江中学：补录最低分数线为649分（最后一名同分者语数英3科总分不低于265分）。中考志愿填报技巧：1、了解学校和专业是选报的基础。高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。2、定好自己的位、排好学校的序。其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。3、排好志愿顺序增加录取机会。由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。4、了解孩子的特点，选择最适合的。孩子性格特点、细心与否，心理素质如何，是否适合住校等。以上数据出自初三网官网。

2023年江西省赣州市南康区中考分数线最低为649分。具体如下：1、南康中学民航班录取线。南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分（最后一名同分者语数英3科总分不低于339分）。2、第一批统招录取线。（1）南康中学（含北校区）：该志愿最低录取分数线为784分。（2）南康二中：该志愿最低录取分数线为702分。（3）南康三中：该志愿最低录取分数线为749分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311.5分）。（4）唐江中学：该志愿最低录取分数线为664分（最后一名同分者语数英3科总分不低于263.5分）。3、第一批均衡录取线。（1）南康中学（含北校区）：补录最低分数线为758分（最后一名同分者语数英3科总分不低于321分）。（2）南康二中：补录最低分数线为703分。（3）南康三中：补录最低分数线为740分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311分）。（4）唐江中学：补录最低分数线为649分（最后一名同分者语数英3科总分不低于265分）。中考志愿填报技巧：1、了解学校和专业是选报的基础。高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。2、定好自己的位、排好学校的序。其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。3、排好志愿顺序增加录取机会。由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。4、了解孩子的特点，选择最适合的。孩子性格特点、细心与否，心理素质如何，是否适合住校等。以上数据出自初三网官网。

赣州市区最好的中学排名：江西省宁都中学、兴国县将军中学、江西省南康中学等。1、江西省宁都中学。宁都中学创办于1913年，是废科举、办新学后在梅江书院旧址上兴办起来的宁都县第一所中学堂，时称省立第九中学，是一所有着近百年办学历史的省级优秀重点中学。1980年成为省首批重点中学之一，1996年获江西省优秀重点中学称号，1998年剥离初中，发展居为拥有4067名学生的高级中学，并且在2004年列为省54所、市5所重点建设的优质重点高中之一。2、兴国县将军中学。兴国是著名的将军县、烈士县。落户于这块红色沃土的将军中学，是由深圳市青年企业家陈远奎先生投资兴办，经上级教育行政部门批准的一所高起点、高标准全日制民办高级中学。学校占地面积130亩。建有宽敞明亮，别具一格的教学楼、科技楼、学生公寓、教师公寓和师生食堂。拥有实验室、图书馆、语音室、微机室与多媒体教室等一流的现代化教学设施。3、江西省南康中学。学校坐落在南康市区，始创于1939年9月19日。学校占地385亩，建筑面积3.9万平方米。环境优雅，设施完备。学校是江西省体育传统项目学校、江西省优秀重点中学、江西省现代教育技术示范学校、江西省园林化中国特色学校。

赣州私立高中学校有江西省会昌县私立英才学校、江西省寻乌中学、安远县实验学校等。1、江西省会昌县私立英才学校会昌县私立英才学校是赣州市教育局批准，于1999年创办的民办学校。学校坐落在“风景这边独好”的岚山脚下，东临206国道，西南与会昌县城相连，交通便利，环境幽雅，是莘莘学子求学成才的理想场所。2、江西省寻乌中学江西省寻乌中学是一所有66年办学历史的老牌名校，它创建于1939年，当时的县长刘菁如指示县教育科长赖世源等筹办中学，租借县城南门外“对面窝”爱群女校（校属教会，因乱半废，后买下）作校址，校名为“寻乌县立中学”，县长刘菁如兼校长。草创之时，学校仅招初中两个班，学生不足100人，1940年3月，澄江私立普化中学并入该校，初中增至四个班。3、安远县实验学校安远县实验学校于2003年9月20日在赣南采茶戏的发轫地，在有着浓厚文化积淀的安远县奠基，建校办学已逾六周年。学校于2004年秋季开始招生，首期招生即达1736人，创下了赣南地区民办学校招生最高记录。现有学生2315人，其中高中部31个班1718人，初中部6个班239人，小学部11个班358人。

2023年江西省赣州市南康区中考分数线最低为649分。具体如下：1、南康中学民航班录取线。南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分（最后一名同分者语数英3科总分不低于339分）。2、第一批统招录取线。（1）南康中学（含北校区）：该志愿最低录取分数线为784分。（2）南康二中：该志愿最低录取分数线为702分。（3）南康三中：该志愿最低录取分数线为749分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311.5分）。（4）唐江中学：该志愿最低录取分数线为664分（最后一名同分者语数英3科总分不低于263.5分）。3、第一批均衡录取线。（1）南康中学（含北校区）：补录最低分数线为758分（最后一名同分者语数英3科总分不低于321分）。（2）南康二中：补录最低分数线为703分。（3）南康三中：补录最低分数线为740分（最后一名同分者语数英3科总分不低于311分）。（4）唐江中学：补录最低分数线为649分（最后一名同分者语数英3科总分不低于265分）。中考志愿填报技巧：1、了解学校和专业是选报的基础。高中阶段招生的学校有普通高中、综合高中和中等职业技术类学校。2、定好自己的位、排好学校的序。其实中考志愿相对于高考比较容易填报，考生只要正确判断自己的学习状况，理清自己想要填报志愿学校的顺序即可。3、排好志愿顺序增加录取机会。由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。4、了解孩子的特点，选择最适合的。孩子性格特点、细心与否，心理素质如何，是否适合住校等。以上数据出自初三网官网。

南康2023年中考分数线是784分。说明：2023赣州南康区中考各高中录取分数线：南康中学民航班招生计划50人，该志愿最低录取分数线为813分。南康中学第一批统招计划为600人（其中：南康中学300人，北校区300人）,该志愿最低录取分数线为784分。科目分值：学业水平考试原始分计分科目的总分值为800分。其中，语文120分、数学120分、外语（含英语听力）120分、化学100分、物理100分、道德与法治100分、历史100分、体育与健康40分（平时成绩18分，统一测试成绩22分）。报名条件：一般来说，中考的年龄要求为14-16岁，须在9月1日前年满14周岁，但不得超过16周岁。这是基于中国教育法规所规定的，如果学生不符合年龄要求，则无法参加中考。学生必须具备中华人民共和国国籍，并拥有良好的政治表现。中考备考注意事项：1、复习要追求质量做题的质量如果不能保证，考生做再多的题也不会有进步。因而，考生要正视这一点，提高做题的质量，考生可以有针对性的做题，例如容易出错的题、平时害怕的题、老师出的精题等等，在做题的时候运用多种方法，全方面分析题型。2、学习过程中需要独立思考考生在学习的过程中要独立思考。只有独立思考过后考生才能进一步理解知识，拥有解题的技能。但如果考生经过独立思考之后，任然一筹莫展，考生就可以请教老师或者是同学。与老师同学展开问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。3、学习在于落实到位对于自己学到的东西，考生都要要求落实到位，这样学习上才会有收获，自己才会成长。这也就意味着，考生每次考试失误和做题出错，都要认真总结，找到自己的错误，汲取经验教训，并且积极改正。以上数据出自初三网。

哪个学校好，大家一般就是根据这个学校过去的升学率来评价的，如此就会导致恶性循环，生源越来越差，学习氛围越来越差，升学率越来越低。学习需要自律，只要自己坚持，在哪个学校也能考出好成绩。

赣州高中学校有赣州一中、赣州三中、赣州六中、赣州九中、赣南师院附中、赣州市厚德外国语学校、赣州市文清实验学校等。赣州市第一中学，简称赣州一中，坐落于江西省赣州市，江西省重点中学。学校创建于1898年，始名“致用中学堂”，先后易名为“虔南师范学堂”“江西省立第二师范学校”“江西省立赣县中学”“江西省立第三中学”“江西省立赣州中学”等，1953年定名为“江西省赣州第一中学”。赣南师范大学附属中学，简称“赣南师大附中”，是江西省教育厅直属的一所全日制省级重点中学。前身为赣县初级中学，始建于1940年。2016年更名为赣南师范大学附属中学。学校分南园和北园两个校区，占地面积21286.02平方米，建筑面积24249.45平方米。

赣县西校区是重点高中赣县中学西校区（赣县七中）：成立于2019年金秋。赣州农校整体搬迁后，在市委、市政府的关心和指挥下，赣县区委、区政府积极介入、多方举措，在农校原校址上筹建了赣县中学西校区（赣县七中），占地面积260余亩。学校的顺利举办，极大地缓解了赣县区高中学位不足的状况。目前，学校有七年级、八年级和高一共三个年级，1191名学生；88名教职工，平均年龄31.5岁，充满朝气与干劲。学校将以“尊重个性，彰显多元教育风采；涵养身心，塑造阳光自信人生”为办学宗旨，力争办一所具有人文气息、青春活力、鲜明特色的品牌学校。

不分。通过江西省南康中学官网查询得知，截止于2023年6月，江西省南康中学分为南康中学校区和南康中学校北校区，并不是分为南校区和北校区。江西省南康中学是一所由南康市教育局主管的公立全日制普通高级中学，是江西省首批优秀重点中学、江西省优秀重点中学、江西省现代教育技术示范学校。

淄博高中排名1、山东淄博实验中学2、山东省淄博第六中学3、山东省淄博第一中学4、沂源县第一中学5、山东省淄博第四中学6、淄博市第十一中学7、淄博市博山中学8、山东省淄博第五中学9、淄博鲁才高级中学10、淄博五中淄博市博山中学博山中学，它位于博山区珑山路西首，占地100700平方米，以博山七中为基础，逐步整合周边教育资源，优化资源配置，实现城乡教育优质均衡发展。在各级政府和领导的关怀下，博山中学将于2014年开学前竣工落成，容纳72个普通初中教学班3600余人学习，学校将努力办成具有显著特色的一流水平的现代化中学。山东省淄博第五中学山东省淄博第五中学是中国山东省首批办好的重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级绿色学校，，学校现有70个教学班，始建于1942年，位于中国山东省淄博市张店区。淄博五中受邀参与由山东省教育科学研究院倡议发起并牵头成立的基础教育学校发展共同体建设。2019年，淄博五中成功入选山东省首批人工智能试点学校，并成为山东省智慧课堂教学实践共同体成员单位。

济南医学中心实验中学是一所位于山东省济南市历城区的全日制普通高中，是一所注重医学以及实验教育的学校。一、学校教学环境概述学校占地面积较大，建筑风格明亮、宽敞、简洁，符合现代化理念，课桌、椅子、黑板等设施都很齐全，实验室设备先进，基本上能够满足各类学科的授课需求。此外，学校还多次作为各类竞赛、考试、会议与活动的承办方之一。二、师资力量描述1、济南医学中心实验中学的教师队伍实力雄厚、师恩深厚，学科范围广泛。根据不同的领域，他们精心设计的授课内容。2、让每个学生都能够获得实际而又有用的知识，个性化的教学方式也意味着学生们可以在一个合适的节奏下跟上课程的进度。三、教育教学成果1、从历年的中考成绩来看，济南医学中心实验中学汇聚了一大批优秀的学生，以至于使得该校较好地提升了区域内甚至省内的中考成绩的水平。2、这很大程度上得益于学校为学生提供的先进教育设施、针对性很强的辅导教学以及丰富多彩的课外拓展活动。四、学术研究1、济南医学中心实验中学注重培养学生的创新能力以及实践技能，因此学校设立了SRT项目（Scientific Research Training Project），旨在提供一个研究基地，让学生们能够利用现代科技进行有系统的探究式学习。2、同时，学校也鼓励学生积极参加各种科研与竞赛活动，例如数学建模、生物实验技术、物理冬令营等等，来挖掘和激发学生科研的热情，也为他们未来的学术生涯奠定了坚实的基础。3、学校在教学管理上也做得非常出色，通过创新教学理念，让学生在学习过程中感到轻松、愉悦，并且激发了他们的自主意识和主动性。4、此外，学校为了让学生更好地体验学习知识的过程，还特意策划了一系列有趣且富有教育意义的活动，例如主题探究课程、课内听课活动等，来提高学生对各项课程的兴趣和学习效果。5、当然，在所有成功的背后，济南医学中心实验中学的优秀师资队伍是至关重要的，他们敏锐的洞察力、深厚的专业知识和广阔的视野都促成了学校优质的教育水平与优异的学术成绩。6、在师生之间建立的紧密联系、交流与合作，也让学生们能够更好地获取学问知识，更自信地面对未来生活与事业的挑战。

凯里博南中学收费情况介绍如下：在2022年为每学期5000元至15000元，具体的收费标准可能会根据不同的专业和班级而有所差异。凯里市博南高级中学成立于2010年，位于贵州省黔东南苗族侗族自治州首府——凯里市，占地130亩，投资逾3亿。辖有凯里市博南实验幼儿园、凯里市博南实验小学、凯里市博南实验初级中学、凯里市博南高级中学四所学校，内部按学前部、小学部、初中部、高中部四个学部紧凑管理，是黔东南州唯一一所十五年一贯制学校，师生4000余人。师资力量学校办学伊始，即致力于“名师工程”建设。招师门槛高：必须认同学校价值观；非毕业班教师必须具有3年以上初高三把关的教学和带班经验，高三老师必须具有省级示范性高中3年以上高三把关和带班的经验。育师路径多：学校与成都七中、江苏洋思中学等名校深度合作，搭建了优质教育资源即时共享的平台；学校鼓励老师进行教育产品开发、广泛开展课题研究、强力推进教育创新；学校要求教师每周必须至少撰写3篇博客积累教育教学经验，在教学环节、教案设置、授课方式上鼓励老师大胆探索新的标准，追求新的高度，不断自我突破，力争使自己成为国内专业学科的带头人。促师良策特：学校对老师实行严格的绩效考核，以刚性管理维护职业化要求和履职责任。学校用一亿余元的全智能化产权居所、60%的学校股权收益终生奖金，保障和激励老师视职业为事业，安心、专心、忠诚于自己的岗位和学校的发展，不断修德养艺、出名成“家”。

时间 学校 校长1955——1968 莱阳县团旺完小 王兆岗1969 莱阳县团旺联办初级中学 丁同银1970——1983 莱阳县团旺联办初级中学 杨素珍1984——1993 莱阳市团旺镇中心中学 宋文兴1994——2003 莱阳市团旺镇中心中学 隋之勤2004—— 2008莱阳市团旺中心初级中学 李秀好2008——2011莱阳市团旺中心初级中学 刘建华2011——？　莱阳市团旺中心初级中学 丁杰

淄博高中排名1、山东淄博实验中学2、山东省淄博第六中学3、山东省淄博第一中学4、沂源县第一中学5、山东省淄博第四中学6、淄博市第十一中学7、淄博市博山中学8、山东省淄博第五中学9、淄博鲁才高级中学10、淄博五中淄博市博山中学博山中学，它位于博山区珑山路西首，占地100700平方米，以博山七中为基础，逐步整合周边教育资源，优化资源配置，实现城乡教育优质均衡发展。在各级政府和领导的关怀下，博山中学将于2014年开学前竣工落成，容纳72个普通初中教学班3600余人学习，学校将努力办成具有显著特色的一流水平的现代化中学。山东省淄博第五中学山东省淄博第五中学是中国山东省首批办好的重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级绿色学校，，学校现有70个教学班，始建于1942年，位于中国山东省淄博市张店区。淄博五中受邀参与由山东省教育科学研究院倡议发起并牵头成立的基础教育学校发展共同体建设。2019年，淄博五中成功入选山东省首批人工智能试点学校，并成为山东省智慧课堂教学实践共同体成员单位。

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私学是英国公立中学的类型之一，英国的教育体系主要包括以下类型的学校：公立学校（State Schools）： 这些学校是由政府出资运营的，提供免费的教育。公立学校分为小学（Primary Schools）和中学（Secondary Schools），并根据地区设有不同的学校委员会。学生通常会根据他们居住的地理区域被分配到就读的公立学校。文法学校（Grammar Schools）： 文法学校是一种特殊的公立中学，通常以学术能力为基础选拔学生。学生需要通过入学考试（11+考试）来获得入学资格。文法学校以提供高水平的教育而闻名，通常会准备学生参加高等教育入学考试，如A-levels或大学预科课程。中等职业学校（Secondary Vocational Schools）： 这些学校提供职业教育，侧重于培养学生的职业技能和实际工作经验。学生可以在中等职业学校学习各种职业领域，如建筑、护理、工程等。特殊需求学校（Special Needs Schools）： 特殊需求学校专门为有特殊教育需求的学生提供服务，包括身体残疾、认知障碍、自闭症等。独立学校（Independent Schools）： 这些学校是由私人资金运营的，学生需要支付学费。独立学校通常享有更大的自主权，可以制定自己的课程和教育方针。这些学校中包括一些最著名的英国学府，如伊顿公学（Eton College）和哈罗公学（Harrow School）。独立学校与公立学校有着明显的区别，主要在于学费和学校管理上。独立学校通常要求学生支付高额学费，但也提供更多的学术和非学术资源以及更小的班级规模。值得注意的是，在英国，"私学"这个术语通常是指独立学校，而不是公立学校的一种类型。因此，如果您在英国的教育体系中听到"私学"，它通常是指那些由私人管理和运营的学校，而不是公立学校的一种类型。

2023年海淀区初中教育全景解析，一站式入学指南随着新春临近，家长们对子女教育的关注度日益提升，海淀区的初中教育成为家长们热议的焦点。在这里，我们将为你深入剖析海淀初中学校的排名与特色，助你做出明智的学校选择。公立学校的王者之选海淀的公立学校阵营首推"六小强"，他们是教育界的翘楚——人大附中、清华附中等，它们不仅注重素质教育，更是应试教育的领头羊。这些学校的生源素质高，教学水平卓越。在第二梯队中，十一龙樾、首师大二附中等学校凭借优质的教育资源和部分校额到校政策，吸引了众多家庭的目光。它们是优质的普通中学，各有其独特的教育理念。上地实验中学、育英学校和首师大二附中等学校以其鲜明的特色和良好的口碑，展现出不俗的教学成果，为学生们提供了多元化的发展平台。特色学校亮点对于追求专业领域的学生，57中的飞行实验班为有志于航空的孩子提供绝佳机会；北京十一晋元中学以一流硬件设施和严谨的教学管理著称；理工附中南校区与本部保持一致的高水平。军事化管理和竞争氛围在师达中学体现得淋漓尽致，虽然中考成绩普遍，但其严格的管理对学生的成长有独特影响。而建华实验学校则依托十一学校，创新教学模式，性价比极高。国际化的教育选择，海淀外国语实验学校以其土豪级的学费和丰富的语言课程吸引着有国际化教育需求的家庭。人北联合实验学校虽小学部和中学部由外部管理，但整体成绩保持在中等水平。普通公立校方面，中关村中学、北航实验和20中等学校，凭借稳定的教学质量和适中的规模，为学生提供了基础教育的坚实基础。小而精的北航实验中学，师资力量强大，是追求精品教育的家长不可忽视的选择。……最后，如果你在公立学校中寻求更多可能性，不妨考虑一些优质的民办学校，它们同样为学生提供了丰富的教育资源和个性化的教育路径。海淀区的教育多元而丰富，每所学校都有其独特的魅力和价值。希望这份指南能帮助你找到最适合孩子的学习环境，为孩子的未来奠定坚实基础。

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新西兰的男子中学应该就是只有男生，而且社会人口多还是比较高的升学率，也是比较好的所以可以选择就读。

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小学特别好，精品教育

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学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考： 1．主动学习的习惯 别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。 2．及时完成规定的学习任务的习惯 要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。 3．各学科全面发展，不偏科的习惯 现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。这是克服偏科现象的有效方法。 4．预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。 5．认真听课的习惯 上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。 6．上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。 7．上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。 8．多思、善问、大胆质疑的习惯 学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。 9．上课记笔记的习惯 在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。 10．课后复习的习惯 课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。 11．及时完成作业的习惯 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。 12．阶段复习的习惯 经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。 13．自觉培养创造性思维能力的习惯 创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：（1）界定自己所面临的问题。（2）搜集相关问题的所有信息。（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。（4）调动所有感觉器官参与。（5）让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感。（6）检验新成果。以上六步是解决作业难题的有效方法。 学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸！ 如何提高学习成绩 一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。 二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。 三、充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。 四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。 五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。 六、树立正确的考试观。平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。 怎样提高学习效率 经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 经验二： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。 作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。 经验三： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。 经验四： 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。 【总结】 学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。" 除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多； 这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了； 最祝你学习进步！十二个良好的学习习惯 1、记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。 3、读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。 4、写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。 5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。 6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。 7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。 8、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。 9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。 10、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。 11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。 12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际，选择学习资料。

新郑市初级中学排名前十：1、郑州宇华实验学校：郑州市宇华实验学校(原北大附中河南分校)是北京大学与河南省政府签订的省校合作协议重点项目，全国百强中学、河南省示范性高中，建校于2001年，由郑州宇华教育投资有限公司兴办、管理。2、河南省新郑市第一中学（新郑一中）：河南省新郑市第一中学，位于轩辕黄帝故里--河南省新郑市北城区学院路，于1953年建校，人文底蕴和历史积淀深厚，由县级普通中学发展成为"郑州市示范性高中"。3、郑州市宇华实验学校（原北大附中河南分校）：华实验学校（原北大附中河南分校）是河南省政府与北京大学省校合作协议中的重点项目，是河南省示范性普通高中、全国先进办学单位。4、郑州一中国际航空港实验学校：郑州一中国际航空港实验学校是郑州航空港区政府依托郑州一中教育资源优势，投资6000多万元兴造的一所隶属于郑州一中教育集团的全日制初中学校。5、新郑市辛店镇第二初级中学：辛店镇第二初级中学，位于河南省新郑市辛店镇赵家寨村，享有较高的社会声誉，多次受到上级政府和教育行政部门的表彰，曾获"郑州市标准化初中"、"新郑市明星学校"；"郑州市绿色学校"、"郑州市文明学校"、"郑州市依法治校示范学校"。6、龙湖镇第二初级中学：龙湖镇第二初级中学，位于河南省新郑市龙湖镇柏树刘村柏树刘村，与升达大学、中原工学院隔京深线相望，交通便利，是龙湖镇仅有的2所初级中学之一。7、新郑市新村镇第一初级中学（新村一初中）：新村镇第一初级中学位于河南省新郑市城北五公里处，郑新公路西侧，他北依巍峨而雄伟的望京楼遗址，南濒风景亮丽的公主湖，西邻古老而优美的溱水河道，是一块钟灵毓秀的沃土，有人赞它为“地灵人杰的读书圣地”。8、新郑市第二中学分校（新郑二中分校）：新郑二中分校位于新郑市中华路北段，建于2002年8月。学校占地132亩，建筑面积64774平方米。9、新郑城关一中：新郑城关一中坐落于郑州新郑市城西工业区周庄村，在校学生759人，设施齐全，校园面积17000 平方米，建筑面积3000平方米，学校坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育宗旨，教书育人，成果斐然，连年被评为教育教学先进单位。10、新郑市观音寺第一中学（观音寺一中）：观音寺镇第一中学位于河南省新郑市观音寺镇开源大道，始建于1973年。学校原名观音寺镇唐庄中学。1980年更名为观音寺镇中心中学，1990年由唐庄村搬迁至观音寺镇商场街中段，1993年学校更名为观音寺镇第一中学。

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