语法

形容词 作表语

形容词加ED形容人，加ING形容物

过去分词的形式通常是动词的过去分词形式，即动词的第三态。动词“eat”的过去分词形式是“eaten”，动词“run”的过去分词形式是“run”。3. 作为副词3. 作为副词1. 表示完成时态过去分词还可以作为副词使用，表示方式或原因。“He walked into the room, exhausted”中的“exhausted”就是过去分词，表示“疲惫不堪”。3. 作为副词

我坚信你们错了，我还特意问问了别人，没有你这种说法。我确定你记反了。...代词必须放在副词前面。。。。 比如get it over turn it on turn it off put them up....and so.... 必须承认，歌词很多是错的，在口语中很流行，在书面上可是错的。比如西城男孩的"pretty girls everywhere"很明显，没有谓语动词，英文歌并不一定都是对的歌词。 而且你说的搭配都是副词，没有一个当介词。

patch 命令用于打补丁，补丁文件是使用diff产生的.patch 命令语法 patch [ -b [ -B Prefix ] ] [ -f ] [ -l ] [ -N ] [ -R ] [ -s ] [ -v ] [ -c | -e | -n ] [ -d Directory ] [ -D Define ] [ -F Number ] [ -i PatchFile ] [ -o OutFile ] [ -p Number ] [ -r RejectFile ] [ -x Number ] [ File ]patch 命令失败或拒绝接受补丁时，会产生一个和原文件同名，以".rej"为后缀的差异文件。 　　　当知道 -b 时，会产生一个和原文件同名，以".orig"为后缀的备份文件。常使用的 patch 参数：-p 指定目录级别（从路径全称中除去几层目录）如，如果补丁文件包含路径名称 /curds/whey/src/blurfl/blurfl.c，那么： -p 0 使用完整路径名-p 1 除去前导斜杠，留下 curds/whey/src/blurfl/blurfl.c。-p 4 除去前导斜杠和前三个目录，留下 blurfl/blurfl.c。-d Directory 打补丁前，更改当前目录到指定目录-i PatchFile 从指定文件，而不是从标准输入中读取补丁信息-R 逆向补丁

rcfsfrblms75751543572012-8-6 18:16:30get to doing sth. 开始做某事（这里的to为介词）= start to do sth. get to do sth. （有机会）做某事（这里的to是动词不定时符号） 举个例子：If you get to know her, you will soon like her.

1 for 是用来表示 这个专利 PATENT 是什么东西 的专利，这个用法有点类似于 THE ANSWER TO THE QUESTION.2 he提出的离婚，他去领了离婚证3 greement应该改成agreement，对吧？如果我说中了的话，那就翻译成 ：该协议是分列两党的一次握手

语法虽说从大的架构来看只有那么一点，比如时态简单点说就只是过去、现在、将来。但是你如果真正这样延伸下去，语法可以说没有穷尽。 我们院院长就是语言学出身，上课的时候也会提醒我们一些非常细小的语法点，有的甚至是别人没注意到或者注意到了之后都没有加以研究的点，所以从这个例子来看，语法不存在学得太多的问题。至于题主所说想流利看懂英文文章，首先要挑选适合自己词汇量的文章(词汇量如果低于3000读什么都不会太容易)；其次要了解语法和句法，懂得大致的指代；第三要把自己所学习到的语法应用到文章中加以巩固记忆，起到一个相辅相成的效果，这样会事倍功半。最后套用我们院长的一句话，be observant.

I hope tomorrow will be better. 我希望明天会更好。

这个句子的翻译为：主要终点是在肿瘤细胞表达的PD-L1 CPS值高于或等于10（CPS10亚组），PD-L1 CPS值高于或等于1（CPS-1亚组）以及意向治疗人群中的总生存期和进展期无疾病生存期（之前已经报道过PD-L1进展无疾病生存期）。这个句子的语法分析如下："The primary end points were progression-free survival (reported previously) and overall survival"：主语是"the primary end points"（主要终点），谓语动词是"were"（表示过去时态的"be"动词），其中还包括两个主语补语，分别是"progression-free survival"（无进展生存期）和"overall survival"（总生存期）。"among patients whose tumors expressed PD-L1 with a CPS of10 or more (the CPS10 subgroup), among patients whose tumors expressed PD-L1 with a CPS of1 or more (the CPS-1 subgroup), and in the intention-to-treat population"：这是名词性短语做介词短语的补语，介词是 "among"，主语是"patients"（患者），修饰"patients"的是两个定语从句和"in the intention-to-treat population"这个介词短语。其中，"whose tumors expressed PD-L1"是定语从句，修饰"patients"，意思是"肿瘤细胞表达PD-L1的患者"；"with a CPS of10 or more"是另外一个定语从句，修饰"PD-L1"，意思是"PD-L1 CPS值高于或等于10"，类似的，"with a CPS of1 or more"是另外一个定语从句，修饰"PD-L1"，意思是"PD-L1 CPS值高于或等于1"。"in the intention-to-treat population"：介词短语，修饰"the primary end points"，意思是"意向治疗人群中的"。

Lhasa前面的in需要去掉，其他地方没有错误。

当然不同时态咯，television programmers后面省略了who. 一致的话,你一个简单句里两个谓语动词?这里可是没有句子的并列哟亲.

先行词在定语从句中做宾语时，定语从句的关系代词that/which可以省略。

对give me that penthey give me a pen

是

Unit 1 Will people have robots?重点语法：一般将来时态的应用 do/does 的一般将来时态形式：(shall/will) do do/does 的一般将来时态的被动语态：(shall/will) be done一般将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：肯定句例句：People will have robots in a few years.否定句例句：People (will not/won"t) have robots in a few years.一般疑问句例句：Will people have robots in a few years?特殊疑问句例句：What will people have in a few years?Unit 2 What should I do?重点语法：过去将来时态（将来时态的委婉说法） do/does 的过去将来时态形式：(should/would) do do/does 的过去将来时态的被动语态：(should/would) be done过去将来时态的肯定句、否定句、疑问句形式：肯定句例句：You should write a letter to him.否定句例句：You shouldn"t write a letter to him.一般疑问句例句：Should I write a letter to him?特殊疑问句例句：What should I do?Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?重点语法：过去进行时态 do/does 的过去进行时态形式：(was/were) doing do/does 的过去进行时态的被动语态：(was/were) being done过去将来时态的肯定句、否定句和疑问句形式：肯定句例句：I was walking down the street when a UFO landed.否定句例句：I wasn"t walking down the street when a UFO landed.一般疑问句例句：Were you walking down the street when a UFO landed?特殊疑问句例句：What were you doing when a UFO landed?动词 when 和 while 的选择：when 后加瞬间动词，while 后加延续性动词。例句：The boy was walking down the street when the UFO landed. =While the boy was walking down the street, the UFO landed.OK?希望能帮到你啊！

1、be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑2、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎3、可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feetchild--children mouse--mice4、一般现在时态（一）I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don"t;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don"t.（二）主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊那里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn"t;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn"t;Does、doesn"t来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。5、句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don"t是正理。6、巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后双元音也好背，合口集中八个整辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握7、时刻表达法口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。8、后接动词不定式做宾语补足语，省略不定式符号to的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have，let和make，此三动词是使役，注意观察听到see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接宾补略去to，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握八字言一感feel，二听hear，listen to，三让have，let，make，四看see，look at，observe，watch9、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接动名，使用它们要记清，放弃享受可后悔，坚持练习必完成，延期避免非介意掌握它们今必行10、动名词在句中的功能及其它动名语法其功能，名词特征有动形，主宾表定都可作，动名现分要认清，现分不作宾和主，动名作状可不行二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，动名一词无此义更多英语相关请V搜索“小学英语”

go home是正确的，

有错误。要把at去掉，因为这是表示时间。

基里巴斯的恶兆基里巴斯的人们害怕不久的某天他们的国家将会真正的消失。在过去的几年里，有好几次太平洋岛国被突如其来的巨浪吞没，这些滔天大浪席卷了群岛，毁了房屋，并且完全是在无风无雨的情况下袭来的，基里巴斯的老一辈说这是史无前例的。基里巴斯位于赤道附近，由33个岛屿组成，横跨太平洋3860公里（2400英里）。所有的岛屿都受到大潮的威胁，因为没有一个岛屿海拔高于海平面2米（6.5英寸）是什么造成了这些神秘的巨浪？答案可能就在于全球的升温。当像石油和煤这样的化石燃料燃烧时，它们放出大量温室气体，这些气体从地球大气那吸收热量。上升的温度使冰山和北极冰盖融化从而使液态水增多。科学家称如果此势不减，将会牵连很多国家。比如孟加拉可能失去近1／5的领土。然而，像基里巴斯和马歇尔这些珊瑚岛国将会面对更加糟糕的命运——他们可能被大海吞噬。这将是所有人的损失，珊瑚群是世上最多物种的港湾。这些国家的人民非常悲观，周围的海洋是他们向来所取所获的基地，一下子却在威胁着他们的生存。这也没有良方可救，这些国家资金不足，因此不可能支付起造海堤那样的方法，他们也无力控制温室气体在大型工业化国家的排放，他们所能做的一切就是希望世界各国能采取措施降低污染以减缓全球变暖的趋势。

都有不定代词，说明职位不确定吧，这个貌似要根据具体情境来确定

provides 跟does 平行啊然后sustained这里是做形容词修饰observation，provides才是谓语

1. 用作连词是词，它引导的时间状语从句如果具有将来意义，往往要用一般现在时来表示(有时也用现在完成时)，而不能直接用一般将来时。如：误：I"ll tell him after you wil leave. 正：I"ll tell him after you leave (或have left). 你走了之后我再告诉他。2. 一般说来，如果在过去某一时间内先后发生了两个动作，那么先发生的动作用过去完成时，后发生的动作用一般过去时。但是若用连词after 来连接这两个动作，由于after本身已说明了两个动作的先后关系，所以两者均可用一般过去时。如：After he (had) closed the door, he left the house. 关了门之后，他就离开了家。注：类似这种性质的时间连词还有before, as soon as等。3. 有时以连词after引导的时间状语从句可以换成一个以介词after引导介词短语或以连词after引导的分词短语，而意义不变。如：He went to school after he had breakfast (=after breakfast). 吃了早饭之后，他就去上学了。After l had finished (=After having finished / After finishing / Having我干完活后就去睡觉了。4. after还可用作副词，意为“后来”或“(一段时间)以后”，通常要放在另一时间副词之后。如：We arrived soon (或just / shortly) after. 我们不久就到了。He returned twenty years after. 20年后他回来了。注：(1) 在非正式文体中，after也可放在其它词之后。如：We had dinner and went home after. 我们吃了饭，后来就回家了。(2) two days after=after two days=two days later.

没毛病，可以的

It is worrisome that society is medicalizing more and more behavioral problems ofen defining as addictions what earlier, sterner generations explained as weakness of will.主语 It 系动词 is 表语 worrisome 从句是真正主语 that------ of will. 主语 society 谓语 is medicalizing 宾语 more and more behavioral problems 宾补 ofen defining as addictions what earlier, sterner generations explained as weakness of will. 同位语从句(与宾语同位)what(= behavioral problems that ) earlier, sterner generations explained as weakness of will.

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这是倒装句Of growing interest是表语 is 是系动词 the way是主语 in which much of what we might see as disposable is, elsewhere, recycled and reused是定语从句 作定语 修饰 the way其中 . in which引导定从 并作定从中 的状语 much是定从中的主语 of what we might see 是介词短语 作定语 修饰much what we might see是介词of的宾语从句as disposable 是状语 is是 定从中的系动词 , elsewhere是状语, recycled and reused是定从中的表语

life is elsewhere可以理解为，生活在别处life is seaside可以理解为，生活在海边。

1、我把原句说的东西分解成几句话,你可能就容易懂了： （1）Aloe vera is a succulent plant. （2）A gel is extracted from the leaves of Aloe vera. （3）The gel has been prized since ancient times for its medicinal properties. 意思是说,Aloe vera 是一种多汁植物,（人们）从它的叶子里提取一种胶,这种胶自古就因其药用价值而被视为珍品. 现在把第二句和第三句连起来： A gel [that has been prized since ancient times for its medicinal properties] is extracted from the leaves of Aloe vera.（方括号里是定语从句） 再把第一句和这个连起来： Aloe vera is a succulent plant from whose leaves a gel [that has been prized since ancient times for its medicinal properties] is extracted.（通过from whose leaves 构成定语从句,把它们连接了起来） 但是现在这个句子的后半部是一个很长的定语从句,而这个定语从句有一个巨大的主语,为了让句子看起来更平衡,就把这个定语从句里边的结构做以倒装,即：把is extracted移到前边来,而把那个漫长的带定语的主语移到后面,于是就成了B选项的样子： Aloe vera is a succulent plant from whose leaves is extracted a gel that has been prized since ancient times for its medicinal properties. 能理解吗?这个问题说起来很绕,如果我仍然没说明白请再追问,我再换个说法试试. 2、这个句子比上一个容易理原句缺谓语动词,加了are之后的主干是 Two basic types of carbohydrate are the simple carb...and the plex carb...这样就合理了.理解了这个,你应该就明白你说的那两种为什么不合理了吧?

We chiefly think of texts as graphic representations of spoken language or numbers from which the living body is extracted. 主语 we, think of 动词短语作谓语， texts as graphic representations of spoken language or numbers ，宾语部分。将from which the living body is extracted 重写为：（此部分的演绎最重要）The living body is extracted from graphic representations of spoken language or numbers.因此，which 指代 graphic representations of spoken language or numbers；is extracted 的主语是 the living body

perfect / u02c8pu025cu02d0fu026akt; ˋpu0259fu026akt/ adj 重读在最前面时做形容词,意思为完备的; 完全的；最佳的; 理想的；准确的; 精确的 eg:a perfect performance of the play 该剧完美的演出 Nobody is perfect.人无完人. speak perfect English 英语说得地道. 还有一个“完成时态”的意思 例如：The verb is in the perfect.那动词是完成式. / pu0259u02c8fekt; pu025aˋfu025bkt/ v 重读在第二个音节时,做动词,意思为使（某事物）完美、 完善或完备 eg:She needs to perfect her Arabic before going to work in Cairo.她需要把 *** 语学好才能到开罗工作. violinist who spent years perfecting his technique 花了多年时间使演奏技术炉火纯青的小提琴手.

你好！不对.Heissaidtodiefiveyearago.一楼的说得不对,因为die这个单词不是连续性动词,不可以用完成时态.而且完成时态后面不能接fiveyearsago.仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

Q1.the用於专有名词构成的普通名词化之前a1.Shanghai is the New York of China.a2.He is the Einstein of Japan.是否等於a1.Shanghai is the Chinese New York.a2.He is the Japanese Einstein.答：不=因为of China=/= Chinese, 前者指国家的，后者指民族的。Q2.the用於形容词化的专有名词之前a1. the English languagea2. the Chinese flaga3. the Taipei streets是否等於a1. the language of Englisha2. the flag of Chinaa3. the streets of Taipei答：不=上问的倒问。A=B吗？变成B=A吗？

我被限制呆在这……不知道对不对，肯定是被动句~~~

把will 改成willing

"I am will to stay here."的表达有语法错误.正确的表达是： I 、I am willing to stay here.我愿意留在这儿. 2、I will stay here.我会留在这儿.

among用于三者或三者以上。

如果这个句子是正确的，只能理解为to　stay是不定式做定语，修饰here的，要呆在这里

of 和among都有翻译成“.之中"的意思,那两者用法不同. 简单来说among 一般用作三个以上 而of作为两个之间的比较

"Here you are.是英语口语中常用的句子,其基本意思是"给你"或"你要的东西在这里",多用于别人向你要东西或借东西,你递给他时的应答语.当给对方的东西是单数时,"Here you are."和"Here it is."两者均可使用；当给对方的东西是复数时,只能用"Here you are."" 　　据笔者所知,有很多老师也是这样向学生介绍这两种"给你"的区别的.实际上,这只是应该注意的一个方面,还要注意另一方面：当说话人给对方的物品并不是对方所指的那件物品,而是同类物品中的一件,或者是说话人主动提供的物品时,就不能用"Here it is."而要用"Here you are."就是说,"Here you are."一般都可以代替"Here it is."而"Here it is."有时不能改为"Here you are.".(见《初高中英语考点难点详解词典》P.379,赵振才教授编著,黑龙江人民出版社)例如： 　　A:I left my pen at home.我把钢笔忘在家里了. 　　B:Here you are.Use mine./ Use my pen.给你.用我的. 　　在这组对话中,B所"给你"的my pen和A所说的my pen并不是同一枝钢笔.所以,不能把"Here you are."改为"Here it is.". 　　A:Have you seen my bag?你看见我的书包了吗? 　　B:Here you are./ Here it is.I found it under the table.给你.我在桌子底下发现的. 　　在这组对话中,B所"给你"的物品就是A所说的my bag,而my bag又是单数,所以用"Here you are."或者"Here it is."来表示"给你"都是正确的. 　　A:Where are my dictionary and English book?我的词典和英语书在哪里? 　　B:Here you are.Put them away.给你.把它们收好吧. 　　在这组对话中,虽然B所"给你"的物品就是A所说的my dictionary and English book,但共有两样东西,已不是单数,所以不能把"Here you are."改为"Here it is.".但是可以改为"Here they are.".译成"给你"或"(它们)在这里".

Here you are.是给人东西时说的话. 这是一个倒装句.正常理解,顺序应该是:You are here. here,there,常常引倒倒装句.比如. Here you are. Here we are. Here comes the bus. There is the teacher. There he is. 如果细心观察你会发现: 动词形式要与主语一致,这重句式的主语在后面. 当主语是代词的时候,代词要跟在Here 之后;而名词跟在动词后.

soy wendy.

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这是现在进行时的特殊疑问句形式。特殊疑问词是疑问副词how，砸句中做状语，表示方式。句意：你（打算）如何做呢？不过，严格说来，这个句子是错句。要么把how改成what（你在做什么？）要么在doing后接宾语。

这是现在进行时的特殊疑问句形式。特殊疑问词是疑问副词how，砸句中做状语，表示方式。句意：你（打算）如何做呢？不过，严格说来，这个句子是错句。要么把how改成what（你在做什么？）要么在doing后接宾语。

大部分当xx为不可数时，后面加is

This is a film about loneliness,Wall-e had been on the earth since he was left by human beings 700 years ago,doing the same boring work from day to day.He found delight from working,collected the things he liked,but no one could share anything with him,and his only friend was a cricker that couldn"t speak.This is a kind of "Robot Crusoe",and the lonliness is much deeper in my mind. This is a film about love,when Eve came to the earth,Wall-e"s love came with her ,too.Wall-e was so pute that his greatest dream was to hold Eve"s hands,and dance happily just like in <<Hello,Dolly>>.So he helped Eve protect the sapling at all costs,like a hero that couldn"t be defeated. This is a film about hope,andthat sapling was the hope of humans.The film reapeared a world that was like paradise for us: no working,no annoying,no thinking,and even no basic communicating.But is this the world that we really expected?We need computer to help us "define earth" as a real human on the earth!This is the sorriness of us.Two people sit opposite, but cannot feel each other"s existence.It is not paradise ,it is just a small and isolated island,there is no difference between these two worlds.It is not the neverland or utopia for anyone,so people wanted to resist ,to back to the earth at last,that gave us a positive eschatology. This is a film about science fiction.In the film,the robots of various shapes are not inferior to any science fiction film.Sometimes we may be surprise at the author"s imaginations that can create these lovely characters and such a wonderful robots" world,moreover,every character has its specialty,that is much better than some common science fiction films with some icy metal objects.(自己翻译自己打的，本人英文不太好，有语法错误的话，望谅解）

主 Intensive efforts 谓 are 后面是后面是宾语

1.How long 可以与过去时态连用.如：How long did you stay there? 2.How long did she leave ? 句子不正确.不能和终止性动词连用,不管是现在完成时还是过去时.但如果不是时间状语除外 3. How often 一般用于一般现在时. How soon一般用于一般将来时.可以和暂短动词连用. 4.不用how long 的话, 一般过去时当然能用短暂性动词 5.用How long ago可以 和短暂性动词连用.因为这是时间点 不是时间段 6.都对 前四个 都是表示状态的 系表结构 可以延续 其中be gone也是系表结构 注意gone 这里 是作表语的形容词 不是表示动作的 而是表示状态的 但第五个 for how long 不是时间状语 而是 目的状语 如 he has gone there for two weeks 他去那里 住两周,1, sdf0000 举报 谢谢解释的非常清晰，明白。会尽快采纳的。。 How long did she leave for? 这个语法 结构上对吗。句子对吗？谢谢，您的回答里面没 说啊。谢谢 2 另外问您一个词 in , within ，in 可以表示在。。以后， 也可以是 在。。以内， 我看网上说，却别在于 动词是否 是延续动词？ within 表示 在。。。以内，意思清楚，这个词对 谓语动词，是延续动词，还是 短暂性动词有限制么？谢谢 举报 向着阳光冲 How long did she leave for? 这个语法 结构上对。 我已经说过 五个句子句子都对 但这里的for how long 是 目的状语 不是时间状语 原句 是 she left for some time . 她 为 了在某地 度一段时间 而离开 了 而不是 她 离开了 一段时间 2 in 可以表示在。。以后， 也可以是 在。。以内， 这只是翻译问题 其实意思 一样 都是指 一段时间 后 紧挨着 的动作 一般都是 终止系动词 比如 三天内 从汉语角度来说 包括一天 两天 三天 而in three days 指的就是 三天 他三天 能 完成任务 也就是最多 花费三天时间 所以 一般 有情态动词 的 翻译成 之内 将来时 翻译成 之后 如果强调之内 用within within 表示 在。。。以内，意思清楚，与 谓语动词无关 ， 如 he lives within three minutes" walk. 这是表示距离 他住的地方走三分钟就到 wait within sight.在看的见的地方等待 以上是延续性动词 he will return within an hour.他在一小时内回来 这是非延续性动词 sdf0000 举报 嗯，谢谢。。 How long did she leave for? 那翻译成汉语意思： 你离开多久了？ 应该仍然是这个意思吧。 ，如果不是准确的翻译是？ How long did she leave for? 那翻译成汉语意思 可以是 她离开多久了？ 实际意思 她为多久而离开？ 也就是 她 为了 在外 呆多久 而 离开 ？ 离开 是终止系动词 不能延续 但是 汉语 比较 抽象 可以 翻译成 离开 多久 这属于翻译问题 但理解上 注意 不要理解成 离开这个动作持续多久,1 How long 可以用在 一般过去时中。 2 How long did she leave ？ 这个句子不正确。 how long 在现在完成时句子中，不能 和短暂性动词 leave 连用。 那在 一般过去时中，也不能和leave 连用 。因为 how long 提问，回答时要用for+一段时间。 改成 H...,2,是的,1,1.How long 可以用在过去时里面。如：How long did you arrive here? 2.How long did she leave ？ 这个句子正确。因为所谓的不能和暂短性动词连用，指的是现在完成时。 3. How often 一般用于一般现在时的句子。 How soon一般用于一般将来时的句子。可以和暂短动词连用的。 4.how long 提问的句...,0,How long 语法问题. 1 How long 可以用在 一般过去时吗? 2 How long did she leave ? 这个句子是否正确? 我知道how long 在现在完成时句子中,不能 和短暂性动词 leave 连用. 那在 一般过去时中,是否可和leave 连用 ? 如果不对,是不是要改成 How long was she away ? 3 How often , How soon , 都可以用于什么时态中? ,是否可以和短暂性的 动词一起 连用? 谢谢了. 4 短暂性动词,如果在 一般过去时 的疑问句中,如果不是 how long 提问, 应该是可以使用的吧, how long 提问的句子,现在完成时,或是 一般过去时 都不能 用短暂性动词么? 5 有人说,用 how long ago多久以前 ,可以和短暂性动词连用 ,是这样吗?正确么?How long ago did she leave? 谢谢 6 下面几个句子 语法上都正确 OK 么?其实还是请判断,短暂性是否可以再 过去时和完成时,与 how long 连用.呵呵 How long was she away ? A How long has she been away? B How long was she gone ? C How long has she been gone? D How long did she leave for? E O(∩_∩)O谢谢

西班牙语Lavamanos No puede ser blanqueada No retorcer Baja temperatura de planchado Limpieza en seco:Procedimientos generales 法语Laver à la main Ne peut être blanchi Ne pas essorer Repassage à basse température Nettoyage à Sec:Procédures générales 英语hand wash do not bleach do not tumble cool iron drycleaning:normal cycle

MACHINE WASH COLDNORMAL CYCLEONLY NON-CHLORINE BLEACHWHEN NEEDEDTUMBLE DRY LOWCOOL IRONING IF NEEDEDOR DRY CLEAN

1. How long 可以用于过去时态。2. 这个句子是错误的，leave是短暂性动词，你改正的是正确的。你也可以说How lond ago did he leave?3. how often 问频率，可以和短暂性动词连用。How soon 问将来的事件，也是可以喝短暂性动词连用的。How often does he leave for dalian?How soon will he arrive?4. 你不要死记，只要问的是延续性的时间段的，不能用短暂性动词，你可以用常理来推断。5. 你说的完全正确。6. How long was she away ? A 对的 be away 是一种状态 How long has she been away? B 对的 核心还是be away How long was she gone ? C 对的，这个是朗文词典的例子：His wife"s been gone for several years. How long has she been gone? D 同上 How long did she leave for? E 这个句子是错误的。核心词还是leave，不能和段时间的hao long提问，第二，leave for 放一起，就是离开前往某地了，而不是for加段时间的意思。

SUSAN的回复是不?哪有语法错,我也不知道,大家开心就好.

答：将how long改成when就对了。是问他何时去美国出差。用how long 则说：How long will he be on the trip to ....?how long是for some time的特殊疑问。for +一段时间，可以用于一般现在时、一般过去时、一般将来时，现在完成时。如果是行为动词，必定是可延续的。状态动词如be等等可以延续。短暂性动词的否定式实为表示一种状态，也是可以延续的。你朋友的话，有一定的条件。

我有书。。。。。。。超详细。。。。内部教材。。。

howmuch用于特殊疑问句，表示“多少”，形容不可数名词的，如：钱，水，牛奶等howmuchmoneydoyouhave?howmuchwaterdoyoudrink?howmuchisthisapple?want想要，一般用wanttodosth.和want+名词iwanttobeateacher.Hewantstodance.Lilywantsanapple.begoingto表示打算做某事，用于有计划的，将来时态的句子Heisgoingtohaveadrink.Wearegoingtotakeawalk.

ith its mile of river front, its noble mansion

for example (比如） one graphic illustration (主语 一个图表显示）to which children might readily relate(定语从句修饰illustration孩子们愿意联系到的）is (系词） the estimate (表语 估计）that (引导同位语从句）rainforests are being destroyed at a rate ,后面的是定语修饰rate ,以每四十分钟破坏一千个足球场—— 同位语”相当于我们正常的一节课的时间“

how much用来修饰不可数名词 一般用于疑问句中。它可以用来表示询问价钱，斤量，譬如说这个多少钱？买东西时人家问你要多少斤？都可以用how much. want表示想要。它是情态动词的一种。它一般有这个词组。want to do sth.想要做某事。。。情态动词后一定要用原形。。。 want sth想要XXX。后面直接跟名词 be going to 句式是用于一般将来时。结构如下。主语+be going to +do +其它 它表示将要做什么但还没做的事/我们用一般将来时。譬如说我明年将要去美国。我下个月将要去北京。都是将要发生的事，那就用一般将来时来做。直接往语法结构时里套就行了。 一般过去时。表示过去某个时间发生的或是所处的状态。一般和过去的时间来联用。譬如说：我昨天买了一本书，我去年去北京旅游了。我前年买了辆新车。它的句子中一般都会体现过去的时间。所以都是用一般过去时来做。 句子结构 主+动词过去式+宾+其它 现在进行时。表示现在正在进行的动作。句子结构 主+be+动词ing形式+其它 情态动词。动词的一种。不能单独使用。情态动词后一定要用动词原形。 祈使句 不直接体现句子的主语，有命令请求建议的句子就叫祈使句。 句子中动词也要用原形。 let me help you.. 双宾语没有什么用法。就是要这么用。 there be 句型一般用于禅述所发生的事或所处的状态。一般译成那儿有，那里有XXX。。我们用there be 句型。。。譬如。那里有一群人。 河里有个人。

Forexample,onegraphicillustrationtowhichchildrenmightreadilyrelateistheestimatethatrainforestsarebeingdestroyedatarateequivalenttoonethousandfootballfieldseveryfortyminutes–aboutthedurationofanormalclassroomperiod.*评注性状语：Forexample,*主句：onegraphicillustrationistheestimate——主系表结构（一个图例/图示说明是这种评价/评估）*修饰illustration的定语从句：towhichchildrenmightreadilyrelate（儿童可能十分容易地与其联系起来）—主语：children—谓语部分：mightreadilyrelatetowhich（需要提前）——关系代词which指代thegraphicillustration，等于relatetothegraphicillustration*同位语从句：thatrainforestsarebeingdestroyedatarateequivalenttoonethousandfootballfieldseveryfortyminutes–aboutthedurationofanormalclassroomperiod.—关联词：that—主语：rainforests（森林）—谓语动词（被动）：arebeingdestroyed（被破坏）—程度状语：atarate（以...的速度）—形容词短语充当的后置定语（修饰rate）equivalenttoonethousandfootballfieldseveryfortyminutes（每四十分相当于一个足球场）—说明fortyminutes同位语：aboutthedurationofanormalclassroomperiod（大约通常一节课的时间）直译：例如，一个儿童可能十分容易联系起来的图例，就是森林每四十分——大约通常的一节课时间——以相当于一个足球场的速度遭到破坏的评估。

是的,很严重的错误,可以这样说 I love you always I always love you 或者 I love you more I love you better

Be + 宾语 I am a student. Be + 形容词 I am late. Be + 介词 I am in my room. Be + 动名词 I am writing a letter.(现在进行时) Be + 过去分词 I am needed at the office.(现在被动语态)

有错误，因为动词enjoy不能做主语，要改为动名词，或者动词不定式。

A,Iamheretohelpmyfathertopaintthewalls.B,Itisgoodtohearthat.我的疑问：1，Iamhereto后接动词原型吗？是的，接动词原形~2，here在句中起什么作用？谢谢！这里here是副词，就翻译成“这里”，不要的话，在语法上也可以说的通~

be不能被认为和汉语的“是”是等价的，这里应该认为只是维持句子结构的动词。here是副词，在这里，同介宾短语“in the office”。后一个代入成立，所以here也成立。

语错误少修版本应该:whencanweturnontheairconditionerit"ssocold第问句没主语根据语境我加主语we我第二问句表达候用whattime情况比较少般whattime指非具体间点或者间段般用几点几或者期答比候班类问题候空调种问题式用when比较别扭第三airconditioninging形式词名词形式指空调设备调节温度作空调本身空调应该airconditioner第四open词指物理打作比打窗打箱于器械类打应该turnon直译接通意思第四想表达气冷应该说it"ssocold其实问题式英语问题候直译像其实外听奇怪weather词指气气象般用坏形容weatherissocold用外听像说今气象冷种语境十奇怪确表达主语般用itit"ssocold直译意真冷啊实际主语没具体意义完善句说句哦其实部候现说英语错误都式英语问题候直接翻译其实劲文词几意思英文所翻译程直接文表达式翻译同意思英文单词表达像weather问题主要外习惯用表达式跟我差别种东西要慢慢积累啦加油哦

meishenme

Finally, I went home这个比较恰当

我感觉你的问题应该是appear out of nowhere不知道从哪里冒出来的”，或者“莫名其妙的出现”。 其他的Nowhere短语，You"re getting nowhere with me.你在我身上什么也得不到/你和我什么进展也没有。

I am in love with you .

realize引导宾语从句，who引导特殊疑问句

应该是I am myself.

第一个是现在完成时，而且应该是Thanks for sth为某事感谢。

I am的缩写是i"m，me 是我的宾格，只能作宾语，my是我 的形容词性物主代词，表示我的，后面要加名词使用

I am I和I am me 第一个 正确 作表语 应该用 主格代词 第二个 是口语 在口语中 可以 用宾格 代替主格 如 me too 现在人们 把正确的 说成错误的 把 口语 说成 正确的 岂不可笑 宾格代词 只能 作宾语 不能作表语 除非 是口语

Iam me 是对的.中文是：我就是我.语法上是没错的!但在实际问题上还是要避免

这个句子属于从句，在英语中，疑问句式都是用在主句中，动词提前，表示疑问，而从句都是用陈述语气，也就是用 l can 形式来表达疑问的。

Lifeiswhatwemakeit.楼上的解答都是完全正确的。这里只想说的再罗嗦点~~1，抛开全文的意思去孤立的分析单个一个句子的结构是不明智的。换句话说，想要正确分析一个句子的结构有时在把握上下文意思的前提下才能做到最好。文章的中心意思是说，我们可能长相不同，经历不同，面临挑战，但是生活取决于自己，看你自己怎么去创造生活了。最后一句话当然是中心思想，我们不妨把它放大，可能会看的更清楚。Wemakeitwhat;itwaswhat.直译：我们把它创造成什么（样），它就是什么（样）。2，whatwemakeit做主句的表语，明显表语从句。it在从句中做宾语，what做宾语it的补语（宾语补足语）3，那么如果句子是‘Lifeiswhatwemake."又如何理解呢？A，语法上来看，whatwemake依旧是表语从句。what做从句宾语。B，意思可就不一样了。那意思好象在说“我们创造什么，生活就是什么”。我们每天创造垃圾，难道生活就是垃圾？呵呵~~而原句‘Lifeiswhatwemakeit."中的it=life整个句子意思是在表明“我们把生活创造成什么样，生活就是什么样。”，可见其中it的重要性！4,如果我们在认真生活，那我们就是在makeitwonderful=makelifewonderful因此lifeiswonderful.那么what这个宾补就具体为wonderful了。

没有语法错误. 虽然都是动词,但是这是宾语从句,省略that. I know 【that i can do it】. that 引导的句子作整个句子的宾语.

第一个字母大写，I后面接can了不能接be动词