物理

年级物理学情调查卷2010.6(本试卷中g＝10N/kg)一、选择题(每题2分，计24分) 1. 用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于 A. 向左调节平衡螺母 B．向右调节平衡螺母 C．往右盘增加砝码 D．往右盘减少砝码 2．如图1所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起， 即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开．这个实验表明 A．分子间有间隙 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子在永不停息地运动3．在图2所列事例中，属于运用了重力方向的是4．如图3所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 5．下列实例中，为了增大有益摩擦的是 A．给自行车轴加润滑油 B．车轮上刻有凸凹不平的花纹 C．在机器的转动部分装滚动轴承 D．移动重物时，在它下面垫上钢管6．如图4是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是 A．只受到磁力的作用 B．由于惯性的作用 C．没有受到重力的作用 D．磁场的磁力和重力相互平衡7．如图5所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是 A．气球的形变才；能说明压力的作用效果 B．右子指对气球的压力大于左手掌对气球的压力 C. 右于指对气球的作用效果大于左手掌对气球的作用效果 D．右手指对气球的作用效果与左手掌对气球的作用效果相同8．有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度值比是 A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．4：99．轮滑是青少年喜爱的一种运动(如图6)。轮滑比赛时运动员到了终点不能马上停下来，是因为人体具有 A．浮力 B．摩擦 C．惯性 D．压力10．一个人在公园结冰的湖面上行走，压破冰面掉进了冰窟窿。工作人员需要接近冰窟窿去营救他。旁边有质量及长、宽都差不多的梯子和木板，为了救人，应该 A．立即跑向冰窟窿 B．将木板铺在冰上，从上面爬过去救落水者 C. 将梯子铺在冰上，从上面爬过去救落水者D．从冰面上爬过去救落水者11．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是 A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用 B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力 C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体(锅内的水)的沸点升高 D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体(坝里的水)的压强随深度增大而增大 12．某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将质量为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g水溢出，则 A．物块会浮在水面上 B．物块会悬浮在水中 C. 物块会沉入盆底 D. 不能据此判断出物块的沉浮二、填空(每空1分，共计28分) 13．小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图7所示。请回答下面的问题： (1)小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。 ①错误一： (填代号)．正确的做法： 。 ②错误二： (填代号)．正确的做法： 。(2)实验步骤的合理顺序是 (填代号)14．水的密度是 kg／m3，表示的物理意义是 。15．图8所示的建筑，是位于北京人民大会堂旁高新科学技术和时代美感完美结合的国家大剧院。该建筑的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度 ，硬度 。(两空均选填：“大”或“小”)16．吸烟有害健康，吸“二手烟”危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟”的标志，如图9所示。在空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，造成其他人吸“二手烟”。这是由于分子 的结果。17．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。18．用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间的摩擦力的大小 。(选填“增大”、“减小”或“不变”)19．如图10所示，锤头松动时(图甲)，用力敲锤柄是利用 使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承(图乙)，这是因为在压力相同的情况下 。20．图11所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力 水平推力F(选填“大于”、“等于”或“小于”)，物体A对桌面的压力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)，物体A对桌面的压强将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)21. 学校实践活动小组探究“液体内部的压强”时，将一端扎有橡皮膜的玻璃管逐渐浸人水中，如图12所示．在此过程中看到的现象是 。22．注射器插入药液前，将活塞推至下端，是为了 ，插入药液后，提起活塞时，由于 的作用，把药液压进针管里。23．如图13所示，新鲜的鸡蛋放在水中会下沉，如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会 ，这一现象说明： 。24．如图14所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，气泡受到水的压强将 (填“变大”、“变小”或“不变”)；气泡受到水的浮力将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。25．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较容易发生形变，增大了人与沙发间的 ，在 不变的情况下， 了压强。(选“增大”或“减小”)。三、解答题(每空1分，第26(1)(2)各2分，(3)题1分，28题2分，29题第二空2分，第32题(2)①2分，②3分，第33题5分，第35题5分，36题6分，计48分) 26．(1)在图15中，画出电灯静止时受力的示意图。 (2)如图16所示，小物块A在固定的斜面B上恰能匀速下滑，请在图中画出A下滑时受到斜面的摩擦力和物块A对斜面的压力的示意图。 (3)用力的示意图在图l7中画出用10N的力按压图钉时，图钉对墙的压力。27．小星用天平称一石块的质量，天平平衡时如图18所示，石块的质量m＝ g＝ kg。28．探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图19所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是( ) A．比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关 B．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关 C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关29．在研究“二力平衡的条件”实验中，有一组同学在实验桌桌面上安装了如图20所示实验装置。他们猜想一个物体在二力作用下保持静止的条件是：这两个力方向相反，并且在一条件直线上，大小之差的绝对值是一个定值。经过实验，获得如下实验记录：于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的结论是正确吗?答 ，为什么?答 。30．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图21甲、乙所示的实验。 (1)实验能够得到的结论是 。(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图 (填“丙”或“丁”)所示实验。31．下表是小明同学利用图22所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为 ；(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：① ，该结论是通过分析比较实验序号 的数据得出来的．② ，该结论是通过分析比较实验序号 的数据得出来的。32. 做研究浮力大小的实验中(1)测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图23。 ①用细线把一物体挂在弹簧测力计上如图23甲所示，测出该物体所受重力G＝1.2N； ②把该物体浸没在水中如图23乙所示．此时弹簧测力计示数F＝ N； ②该物体所受浮力F浮＝ N。(2)按上述方法测定两组共8个实心物体浸没往水中所受浮力的实验数据如表1、表2 表1体积均为100cm3的石块、铝块、铁块、铜块 表2四块质量不等、密度相同的石块①为了研究体积相同的不同物体，浸没在水中时所受浮力与重力的关系，根据表1数据，在图24中以G为横坐标、F浮为纵坐标的方格纸上描点，再把这些点连起来。②甲同学根据所描图线得出“—切浸没在水中的物体所受的浮力皆相等”的结论。乙同学根据表2数据得出“一切浸没在水中的物体所受浮力与其所受重力成正比”的结论，请你从两位同学的结论中任选一个判断其是否正确，并说出理由。33. 在学习运动和力的关系时，小明和小华提出下面的观点。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。(1)写出你选用的物品或实验器材； 图25(2)简述实验方法及实验现象。34．在—个晴朗周六，某物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来—个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃的下表面，用一个可装细沙的购物袋(质量不计)挂在挂钩下。如图26所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。 (1)本实验主要的测量器材： ， 。 (2)需要直接测量的物理量： ， 。 (3)大气压的表达式p＝ 。(4)他们测出的大气压为0.8×105Pa，为了判断测量结果是否准确，他们查到了做实验时的大气压值为1.0×105Pa，请你分析实验中可能存在的问题： 。35．—辆汽车驶过夹河大桥时，交警示意停车．该车司机反应时间是0.5s，反应距离为12.5m，停车后查得该车的总质量为10t，车轮与地面的总接触面积为0.1m2．按照规定，该路段限速80km/h，对路面的压强不得超过7×105Pa利用上述数据计算说明，该车被示意停车的原因。36．某同学手边有一个边长为0.1m，质量为4.45kg的正方体铜块，他用此铜块研究了如下的问题。求：(1)把铜块浸没于水中，铜块受到的浮力；(2)请用两种方法计算并说明铜块是空心的还是实心的。(ρ铜＝8.9×103kg／m3)

1、人在滑梯顶部相对于底部具有了一定的重力势能，从滑梯上下滑时，除了克服摩擦力做功之外，大部分的重力势能转化成了动能。由于人的动能不断地增加了，所以人的速度越来越大了。2、骑车的人上坡时，其重力势能不断增大，上坡前加速蹬几下，是为了获得较大的动能，动能越大，能够转化成的势能也就越多，意味着车子能够上升到更高的高度。

第一部分 选择题(共40分) 一、选择题（每小题只有一个答案正确，请将正确答案前的序号填入下页表格中与题号对应的方框内。每小题2 分，共40分） 1.古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退十万曹操大军。这个典故形容张飞声音 A．频率高 B．音色差 C．音调高 D．响度大 2.如图，在下面几幅交通标志牌中，属于保护环境的是 3.下列关于温度的描述中符合实际的是 A．发高烧时人体温度可能达到40℃ B．冰箱冷冻室的温度约为10℃ C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃ 4.某同学从平面镜前1.5m处走近平面镜，则该同学在平面镜中的像 A．远离平面镜 B．变大了 C．大小不变 D．变小了 5.月亮、太阳、点燃的火把、镜子，这些物体中属于光源的是 A．太阳和月亮 B．月亮和镜子 C．太阳和镜子 D．太阳和点燃的火把 6.如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是 A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠4 7.下列关于热现象的说法中错误的是 A．寒冬早晨窗户上出现的冰花结在室内玻璃上 B．蒸发在任何温度下都能发生 C．所有气体在温度降到足够低时都可以液化 D．寒冷的冬天玻璃窗上结冰花是凝固现象 8.在天气预报领域，常用如图的符号分别代表冰雹、小雪、雾和霜冻四种天气现象，其中主要通过液化形成的是 9.今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是 A．绿化居住环境 B．降低噪音污染 C．缓解“热岛效应” D．减少大气污染 10.在物理课堂或生活中，我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是 A．放在密闭玻璃罩里的手机正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小 B．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声 C．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波 D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音 11.下列关于声现象的说法中，正确的是 A．我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的 B．登上月球的阿姆斯特朗可与他的同伴进行面对面的直接谈话 C．安装在步行街路口的“噪声监测装置”可以防止噪声的产生 D．地震专家通过耳朵直接接听地壳运动产生的次声波来预测地震的发生 12.国庆假期，在溱湖风景区内，小明用装有滤色镜的照相机给一株绿叶白花的睡莲拍照，在洗出来的照片上看到的却是黑叶红花，那么滤色镜玻璃的颜色可能是 A．黑色 B．红色 C．绿色 D．白色 13.如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 14.电*的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称“燕子泥”，其目的是 A．减弱回声 B．防止声音振坏墙壁 C．增大声音的频率 D．增强响度 15.现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新 空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是 A．熔化 B．凝华 C．汽化 D．升华 16.一些联欢晚会上常可看到一种精彩的“手影戏”——《逗趣》。两位演员用手分别表演了动物、人物的各种形态。活灵活现的手影，让观众大开眼界。手影的形成是由于 A．光的直线传播 B．光的色散 C．光的反射 D．平面镜所成的像 17.在下列物态变化的过程中，放出热量的是 A．初春，河面上的冰雪消融成水 B．秋天，雨后的早晨出现大雾 C．夏天，教室里洒水后空气变得凉爽 D．冬天，晾晒的衣服渐渐变干 18.根据图所给信息，判断下列说法正确的是 A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 19.吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的 A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色 20.学校的四层教学楼边有如图的四个露天停车区。夏日中午一两点钟的时候，为了防止自行车被曝晒，你认为停车的位置是 A．停车区① B．停车区② C．停车区③ D．停车区④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 第二部分 非选择题（共60分） 二、填空题（每空1分，共22分） 21.一些枪械上的瞄准器装有夜视仪，它是利用的________来工作的。夏天人们使用的防晒伞，是为了防止________对人体的伤害（选填“红外线”或“紫外线”）。 22.目前，全球气候逐渐变暖，这是 效应不断加剧带来的后果；人工降雨时利用干冰 吸热使云层中水蒸气 成小冰晶或液化成小水珠，使云中的小水滴逐渐增大，从而形成降雨（后两空选填物态变化的种类）。 23.下左图乐器中，利用弦振动发声的是 ，人们能够区分出不同的乐器在演奏，是因为它们发出声音的 不同。 24.医用温度计是根据液体 的性质制成的。用它来测量人的体温时，一定要让它的玻璃泡与人体 。右上图中所示温度计的示数是 ℃。 25.用久了的黑板容易出现“反光”现象，其实这是由于光射到黑板上某些部位时发生 的缘故。雷声和闪电是同时发生的，但打雷时，我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度_________声音在空气中的传播速度（选填“小于”、“大于”或“等于”）。 26.右图所示是某种固体的熔化图像，其中包含了许多物理信息， 请写出其中的两条： 1） 2） 27.暑假里，天气热极了，小红在家里写作业，汗流不止。抬头看了看挂在墙上的寒暑表，发现示数为32℃。她打开电风扇立刻感到凉快多了，这是因为 的缘故。这时她看了看寒暑表，会发现示数_________(填“升高”、“不变”或“降低”)。 28.100℃的水蒸汽烫伤比同温度的水烫伤要严重得多，这是因为水蒸汽接触皮肤时 要 热。 29.生活中有许多解决问题的办法中蕴含着一定的科学道理，下面的两幅图就是为了使物体快速变干而常用的做法。请根据图片回答下面的问题。 （1）图甲中做法的道理是 ； （2）图乙中做法的道理是 ； 30.如图所示，桥通过平静的水面成像，半圆形桥孔与其像合在一起构成圆。桥长45m，则桥的像长 m。正中大圆直径为10m，则大圆顶部到水面的距离为 m。 三、作图题（每题2分，共6分） 31.（2分）根据平面镜成像特点，画出物体AB在平面镜中所成的像。 32.（2分）将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像，请在图中确定成像仪上小孔O的位置（保留作图痕迹）。 33.（2分）如图所示，一束光线斜射到平面镜上。请在图中画出它的反射光线，并标明入射角的大小。 四、解答题（共32分） 34.（3分）请写出下图中三个实验所揭示的物理道理： 甲： 乙： 丙： 35.(5分)通过如图所示的探究活动，我们对太阳光有了更多的了解： （1）阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这 说明 ；光屏上A、B 是光带边缘的色光，其中A为 光, 最靠近B的不可见光是 。 （2）用温度计测试不同区域内光的热效应时，为了使它的示数变化更明显，可以将温度计的玻璃泡 。实验表明， 的热效应最显著。 36.(5分)小红在探究“平面镜成像特点”的实验中，将一块玻璃板竖直放在水平桌面上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将与A等大的蜡烛B放在像的位置，如图所示。在此实验中： (1)她还要用到的测量工具是： ，利用此测量工具可以 比较出 之间的大小关系。 (2)选用两支等大的蜡烛是为了比较像与物的 关系。 (3)若移去蜡烛B，在像的位置放一光屏，光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜 成 像。 37．（7分）如下图所示，在“观察水的沸腾”实验中： （1）图①装置中有一处明显错误，请指出来： 。 （2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出一种 。 （3）图②测量温度的三种操作中正确的做法是　　　　　　　。 （4）图③中表示水正在沸腾情景的是　　　图。 （5）水的温度随时间变化的数据如下表所示，请在图④中画出温度随时间变化的图线。 时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度（℃） 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100 （6）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出： ① ② 。 38.（4分）为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板和激光器进行了如图所示的实验： (1)实验中还需要的器材 是： 。 (2)实验时，若入射角变大， 则反射角将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 (3) 实验小组的同学试着使光线从FO入射，可观察到的现象是 。 (4) 为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，进行了如乙图所示的操作，将右侧纸板向后折，在该纸板上 （填“能”或“不能”）看到光线。 39.(5分)声音在海水中的传播速度是1530米/秒，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.8秒后被探测仪器接收。 (1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果，用什么声波？为什么？ (2)根据题目中的条件可以求出海底障碍物到探测船舱底的距离是 米。 (3)在观看了“嫦娥二号”的发射的电视直播后，于芹同学想用回声探测仪探测某一时刻正在太空绕月飞行的“嫦娥二号”与地球之间的距离。你认为这样做是否可行，为什么？ 40．(3分)小军同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同数量的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 （1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。 （2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 （3）小军同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图），观察并比较两图中哪块玻璃板上的水先蒸发完。从实验设计环节看，你认为他存在的主要问题是 。 第一部分 选择题（共40分） 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A C D B D C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B A A D A B C C D 二、填空题 21. 红外线 紫外线 22. 温室 升华 凝华 23. 小提琴 音色 24. 热胀冷缩 充分接触 37.8 25. 镜面反射 大于 26. 这种固体是晶体 它的熔点是48℃（其它合理就行） 27. 汗液蒸发吸热 不会 28. 液化 放热 29. 升高温度，使蒸发加快；增大液体表面积，使蒸发加快 30. 45 5 31——33. 34. 甲图：声音可以在水中传播 乙图：模拟雨的形成过程（或“温度降低，使水蒸汽液化”，其它合理的也行） 丙图：声音不能在真空中传播（或声音的传播需要介质） 35.（1）阳光是由多（七）种色光组成的； 红； 紫外线 （2）表面涂黑 （3）红外线 36.（1）刻度尺 比较像与物到平面镜的距离是否相等（或比较像距与物距之间的关系） （2）比较像与物的大小关系 （3）不能 虚 37.（1）温度计的玻璃泡与杯底接触了 （2）给烧杯加个盖（水适当地少些等合理即可） （3）b （4）B （5）略 （6）①温度达到沸点 ②继续加热 38. （1）量角器 （2） 变大 （3）反射光线会沿OE射出 （4）不能 39. （1）超声波（1分） 超声波的定向性好（1分） （2）s ＝1530米/秒×0.8秒÷2＝612米（1分）（不需要写计算过程） （3）不行。（1分）（卫星在太空中飞行，）真空不能传播声音（1分） 40. （1）表面积大小 （2）A、 C （3）没有控制水滴的表面积相同

一、选择题(每小题2分,共24分) 1.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.究其原因,你认为正确的是( ) A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 2.助听器的工作原理是利用仪器( ) A.引起头骨、颌骨振动，传到听觉神经，引起听觉 B.引起鼓膜振动,经过听小骨及其他组织传给听觉神经,引起听觉 C.产生超声波直接作用在听觉神经引起听觉 D.产生声波直接作用在听觉神经引起听觉 3.如图1所示,老师用同样的力吹一根吸管,并将它的长度逐渐剪短,他在研究声音的( ) A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 4.2004年6月8日13时左右在南通市可以看到“金星凌日”的天文奇观.“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象,它的产生和日食的道理相同.图为发生“金星凌日”现象时的示意图,图中金星的位置应在( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.下列事例中,属于光的反射现象的是( ) A. 阳光下人的影子 B.人在河边看到水中游动的鱼 C.人在湖边看到自己在水中的倒影 D.插在水中的筷子看上去好像折断了 6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了( ) A.造型美观 B.减少外界噪音干扰 C.增大采光面积 D.排除因平面镜成像造成的不安全因素 7.一束光线与水面成锐角由空气斜射入水中时,入射角为α,反射角为β,折射角为γ,则( ) A.α＞β＞γ B.α＝β＞γ C.α＝β＜γ D.α＜β＜γ 8.蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到放大的像,若把蜡烛向透镜方向移动8cm,则所成的像一定是( ) A.放大的 B.缩小的 C.正立的 D.倒立的 9.某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯.池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图3所示.现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时看到亮斑的位置在Q点,则( ) A. P点在S点的上方,Q点在S点的上方 B.P点在S点的上方,Q点在S点的下方 C.P点在S点的下方,Q点在S点的上方 D.P点在S点的下方,Q点在S点的下方 10.如图4所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( ) A.②① B.③① C.②④ D.③④ 11.小明使用显微镜观察时发现视野中有一小污点,为了判断此污点究竟位于玻片上还是位于显微镜的镜头上,小明进行了如下操作:(1)移动玻片,结果视野中的污点不移动;(2)移动转换器,将低倍物镜转换成高倍物镜,结果视野中原先的污点仍然存在.由此可以推测视野中的小污点最可能位于( ) A.玻片上 B.低倍物镜上 C.高倍物镜上 D.目镜上 12.如图5所示是投影仪的结构图,在水平旋转的凸透镜的正上方有一与水平面成45度角的平面镜,右边竖直放一屏幕.物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像.一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,正确的调节方法是( ) A.减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离 B.减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离 C.增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离 D.增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离 二、填空题(每空1分,共23分) 13.音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲,小提琴声是由琴弦__________产生的,并通过________这种介质传到人耳的. 14.噪声是当今社会的四大污染之一，人们用_________来划分噪声的等级.成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的__________大. 15.学生小利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去了蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠翅膀的________发声的.她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.小利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管小利的发现是否正确,我们应该学习她的__________. 16.如图6所示,灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射,这里应用了光的__________,地面上出现了桌子的影子,这是由于光的__________形成的. 17.太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的________现象.有三种色光适当混合能产生其它色光,这三种色光分别是红光、__________和蓝光. 18.观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的__________反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的__________不同. 19.如图7所示,鱼缸中只有一条小鱼,而眼睛从A点可以观察到两条,一条鱼的位置变浅,另一条鱼变大.前者是由于__________形成的________像(填“实”或“虚”). 20.很多厂商纷纷为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性.如图8所示的广告图中有一处科学性的错误,请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律.图中的错误是___________;它违背了光的___________. 21.AIM-9型响尾蛇导弹是由美国海军武器研制中心研制开发的一种超音速红外制导机载空对空导弹,其红外制导弹头能使导弹自动追寻敌机尾气,从而达到自动寻找目标的目的,红外制导器件比其他制导系统低格便宜成本低,无论白天黑夜均可使用,在电子干扰的情况下也可以使用.因此红外制导器件有三个显著的优点:①价格低廉、____________低;②能全天候作战;③抗__________能力强. 22.如图9所示,光线从一种介质射入另一种介质,MN为两种介质的分界面,其中一种介质是空气,则入射角为__________度,MN的__________侧是空气(选填“左”或“右”). 23.光在真空中的传播速度是_________m/s.太阳、月亮、萤火虫,其中不是光源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子___________________. 三、作图题(每小题2分,共8分) 24.如图10所示,一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面,折射光线进入鱼的眼睛(已画出).请画出入射光线的大致方向. 25.如图11所示,A"B"是物体AB经过凸透镜所成的像,CC"是主光轴.请在图11中大致的位置上画出凸透镜和焦点F. 26.请在图12的甲、乙的虚线框内分别画一个适当的光学器件,使它满足图中改变光路的要求. 27.在一个干枯的进底正中央P点趴着一只青蛙,它能看到的视野范围如图13所示.天降大雨时井中全部灌满水,若青蛙仍在P点,它的视野将发生变化.请你在图13中利用光路图确定青蛙视野变化后的大致范围. 四、阅读理解(每空1分,共7分) 28.图14所示的漫画说明了什么问题呢?答:看起来池水变__________;这是____________现象. 29.阅读下面的短文,请回答后面的问题. 黑色花为什么很少见 我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界里,但是我们却很少看到黑色花.植物学家对四千多种花的颜色进行了统计,发现只有8种“黑色”花,而且还不是纯正的黑色,只是偏紫色而已.为什么会出现这种现象呢?原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有关.太阳光是由七种色光组成.光的颜色不同,其热效应不同.有色不透明物体反射与它颜色相同的光,吸收与它颜色不相同的光,黑色物体吸收各种颜色的光.花瓣比较柔嫩,为了生存,避免受高温伤害,它们吸收热效应较弱的光,而反射热效应较强的光.这就是我们看到红、橙、黄色花多,而蓝、紫花较少的缘故.若吸收七种色光,受高温伤害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少. 请回答: (1)红花反射什么颜色的光?答:____________;吸收什么颜色的光?答:__________; (2)阅读材料中没有提到白花,请你判断白花反射的色光是__________; (3)材料中提到“光的颜色不同,其热效应也不同”,请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱?答:热效应强的色光是___________; (4)读完以上材料后,你认为世界上有纯正的黑色花吗?答:_____________. 五、实验探究题(每空1分,共16分) 30.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.右表是她在实验时控制的琴弦条件. (1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为__________的琴弦(只填字母代号). (2)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法”.如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究,则控制的变量是琴弦的____________. (3)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题(或猜想);④得出结论等.你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是:___________(只填写数字代号). 31.平面镜是人们常用的工具,下面是某物理兴趣小组对平面镜的探究: (1)小华同学在观察平面镜成像时,得出以下结论,你认为其中不正确的结论是( ) A.烛焰在平面镜中成的像是虚像 B.若把点燃的蜡烛移近平面镜,它的像变大 C.若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连接起来,则连线与镜面垂 直 D.当点燃的蜡烛远离平面镜时,它的像也逐渐远离平面镜 E.当蜡烛以0.5m/s的速度靠近平面镜,则蜡烛相对于其像的速度为1m/s 琴弦的 材料 琴弦的 长度/cm 琴弦的横截 面积/mm 2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 (2)检查视力时,眼睛距视力表应为5m,由于室内两墙距离只有3m,小红找来一块平面镜解决了这个难题,把平面镜和视力表分别挂在相对的两面墙上.这时小红距平面镜的距离应为__________m. (3)城市中高楼耸立,且在高楼大厦外墙多镶嵌着大幅平板玻璃,小勇经过一个十字路口时看到,路口右侧楼房上嵌有面对正西南方向的平板玻璃,如图15所示.他发现玻璃中一辆小车向西行驶到十字路口再向左转弯,则这辆小车在转弯后的行驶方向是___________. (4)小丽在其表姐的新房中,发现靠在墙角的梳妆台上竖直安装有互相垂直的两块平面镜,镜前的化妆品在镜中成了很多像.如果在镜前只放着一瓶香水,那么,小丽将会看到_____________瓶香水. 32.小刚家有一焦距为50mm的照相机,他为了研究凸透镜规律做了如下实验: (1)取下镜头,让阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用,因镜头是一个__________,所以它对太阳光有__________作用. (2)用镜头当作放大镜使用,来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离__________50mm时,能看到蚂蚁正立、放大的_________像. (3)把镜头还原装回相机,小刚在拍一颗桃树的像时,桃树在底片上成的像是倒立、__________的实像. (4)拍完桃树的像后,小刚想拍一朵较大的桃花的像,则小刚应___________(选填“远离”或“靠近”)桃花,并将镜头__________(选填“远离”或“靠近”)底片,即把镜头__________(选填“伸出去”或“缩回来”). (5)小刚想近距离拍摄一张桃花上小蜜蜂的照片时,应满足的条件是___________. 六、计算题(每小题6分,共12分) 33.透镜焦距f的长短标志着折光本领大小,焦距越短,折光本领就越强,通常把透镜集中的倒数叫做透镜的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f.平常我们的眼镜的度数就是透镜的焦度乘以100的值. (1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜,其焦度分别为多少? (2)+300度和-400度的眼镜片,它们的焦度是多少?焦距又是多少? 34.汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶,其正前方有一座山崖,当汽车经过某处时,驾驶员按响喇叭,2s后听到回声,求按喇叭时距山崖有多远?(V声=340m/s)

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说：学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的-大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。下面给大家分享一些关于 八年级 下册物理期末试卷及答案，希望对大家有所帮助。 一、填空题(共20分,每空1分) 1.滑板车深受青少年的喜爱,小明正“驾驶”滑板车向前滑行.小明一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明物体间力的作用是 ，当小明蹬一下地后双脚离地,滑板车由于 向前滑行一段距离。 2.如图1所示,物体重10N,被水平向左的力F压在竖直墙壁上,当F=50N时,物沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是 N;当F=80N时,物体在墙壁上保持静止,此时物体受到的摩擦力是 N。 3.中国人民解放军海军成立70周年之际,我国举行海上阅兵活动.海军舰艇采用前后编队形式(如图2所示),而不采用“并排”航行,是因为当两舰艇并排高速行驶时,两舰艇之间液体流速 ,压强 ,容易发生碰撞事故。 4.如图3所示,是冰面上行走时,套在鞋上的冰爪。爪做得尖而细是通过 受力面积来增大压强,从而 摩擦便于行走，防止 摔跤 .(选填“增大”或“减小”)。 5.如图4所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插人水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,大气压强 ，玻璃管内水柱的高度 (选填“变小”“不变”或“变大”)。 6.举世闻名的 实验证明了大气压强的存在，如果做托里拆利实验时,不用水银而用水,玻璃管至少应该长 m(ρ水=1.0×103kg/m3,大气压为1.0×105Pa,g取10N/kg)。 7.如图5所示,小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速行驶300m,所用时间为100s,已知小华重400N,自行车重150N,自行车在行驶过程刚中受到的阻力为20N,在这段过程中,小华蹬车所产生的动力对自行车所做的功为 J,其功率为 w。 8.如图6所示,是世界上最大的豪华游轮之一“海洋魅力号”,长361米,宽66米,排水量达到22.5万吨,满载时,吃水深度达30米,满载时,船底受到的海水压强约为 帕,当客人下船后,船受到的浮力将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。 9.如图7所示滑轮组,每个滑轮重50N,用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m,不计绳重和摩擦,在2s内做的有用功为 J,该滑轮组的机械效率为 。(g取10N/kg) 10.如图8所示三个容器,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,则酒精对容器底部的压强最大的是 ，一个实心铁球,放在水中静止时所受浮力为F1,放在水银中静止时所受浮力为F1,则F1 : F2= (已知ρ水=1.0×103kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3,ρ水银=13.6×103kg/m3)。 二、选择题(共26分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上。第11-16小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分;第17、18小题为不定项选择每，小题有一个或几个正确选项每小题4分全部选择正确得4分,选择正确但不全得1分,不选多选或错选得0分) 11.下列说法中正确的是( ) A.做匀速直线运动的物体的机械能保持不变 B.鸡蛋掉到地板上摔破了,地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力 C.木箱静止在地面上,木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等 D.竖直向上抛出后的 排球 ,在空中向上运动的过程中受到的合力方向竖直向下 12.关于如图9所示各种现象说法正确的是( ) A.甲图中,自行车运动员在爬坡过程中重力势能增加,动能一定减小 B.乙图中,火箭加速升空,机械能不变 C.丙图中,跳水运动员加速下落过程中,重力势能转化为动能 D.丁图中,跳伞运动员在空中匀速降落过程中动能减小 13.如图10所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是( ) 14.如图11所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( ) A.甲大 B.乙大 C.一样大 D.无法确定 15.如图12所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是( ) A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力 B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5N C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是10N D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零 16.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图13所示,其中分析正确的是( ) A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显 B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变 C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值 D.向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高 17.小强同学利用如图14所示的滑轮组去拉物体,使重为2000N的物体A沿水平方向在3s内匀速移动了6m,若A所受地面的摩擦力f=600N,小强同学所用拉力F=250N,在这个过程中( ) A.重力做了12000J的功 B.有用功为3600J C.拉力F的功率为500W D.该装置的机械效率为80% 18.两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中,两球沉底如图15甲所示;放入乙液体中,两球静止时的情况如图15乙所示,则下列说法不正确的是( ) A.小球A的质量大于小球B的质量 B.甲液体的密度大于乙液体的密度 C.小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力 D.在甲液体中容器底对小球A的支持力等于对小球B的支持力 三、简答与计算题(共26分,第19小题5分,第20小题6分,第21小题7分,第22小题8分)19.南昌地铁2号线已经开始运营。如图16所示,考虑乘客的安全,乘客候车时必须站在安全线之外的原因是什么? 20.如图17所示是部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车完全符合校车安全标准.中考期间,某中学的学生乘坐这种新型安全校车以36km/h的速度匀速行驶了15min安全到达考点,此过程中校车的输出功率为150kW,求： (1)在15min内校车牵引力所做的功; (2)若校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为1500cm2,求校车对水平路面的压强。 21.如图18所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N，深40cm的水,求: (1)距容器底10cm的A处水的压强 (2)容器对水平桌面的压强 (3)水对容器底部的压力 22.边长为0.1m的正方体金属块M,重为25N,将M挂在杠杆的B端,并使其浸没水中,如图19所示。已知0B=0.8m,OA=0.6m,现用力F在A点竖直向上拉杠杆,使杠杆水平平衡。g取10N/kg,不计杠杆、绳的质量。求: (1)金属块的密度ρ; (2)此时金属块所受的浮力F浮; (3)F的大小。 四、实验与探究题(共28分,每小题7分) 23.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图20所示 (1)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最 。 (2)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做 运动。 (3)如图丙所示,让不同小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下可以探究小车的 关系;让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的 关系(选填序号).①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度。 (4)如图丁所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木板上做匀速直线运动,此时测力计的示数为 N. (5)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,根据 原理,拉力大小等于滑动摩擦力大小。可探究木块的 关系(选填序号) ①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小。 24.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图21所示 (1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与 有关。 (2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用图 的装置来进行操作。 (3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力F1= ,圆柱体的体积是 m3.(g取10N/kg) (4)用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3。此时物体受到的浮力F2= N。 (5)图戊中,若移去弹簧测力计,则物体将 (选填“上浮”“下沉”或“静止”)。 25.如图22所示,在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个 (1)实验前,杠杆静止在如图22甲所示的位置,此时杠杆处于 (选填“平衡”或不平衡”)状态。 (2)实验时,使杠杆在 位置平衡,主要是为了便于测量 的大小,因此在甲图中,他应该把杠杆右端的平衡螺母向 边调节。 (3)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,作为动力F1,B点处挂上1个钩码,作为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,如图22乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2,计算后发现F1L1=F2L2，便由此得出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2但小红认为小明这种实验处 方法 是不完善的,理由是 。 (4)图22丙中小明换用弹簧测力计对杠杆施力进行探究,当弹簧测力计的位置在C点固定,只改变测力计与水平力方向的角度θ,则能描述测力计示数F与关系的图像是图23中的 。 (5)依据实验结论,小明利用图乙中平衡的杠杆进行操作，将一石头浸没于装满水的溢水杯中,用轻质塑袋将溢出水收集后,分别将石头与装有溢出水的轻质料袋悬吊于杠杆两侧,并适当调节位置直至杠杆在水平位置平衡,此时石头在支点左侧距0点第2小格处,而塑料袋则在支点右侧距点0第5小格处,由此可知，ρx= kg/m3。 26.如图24所示,在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表 (1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法 (2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为 N,第3次实验时滑轮组的机械效率为 。 (3)由表中第 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关。 (4)由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦力和 有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功为 J。 参考答案： 一、填空题 1、惯性、相互的 2、10、10 3、大、小 4、减小、增大 5、变小、变大 6、马德堡半球、10 7、6000、60 8、3×105、变小 9、900、90﹪ 10、C、10︰79 二、选择题 11、D 12、C 13、D 14、A 15、B 16、C 17、BD 18、ABD 三、简答与计算题 19、答：列车进站时会带动人和车之间的空气流动加快，造成列车附近压强减小，而人外侧空气流速慢压强大，从而产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，而出现危险。 20(1)W=Pt=150×103w×15×60s =1.35×108J (2)F=G=mg=9000Kg×10N/Kg =9×104N S=1500×10-4m2=0.15m2 P=F/S=9×104N/0.15m2 =9×105Pa 21、(1)PA=ρ水gh=3000 Pa (2)F=G容+G水=50N，P=F/S=5000Pa (3)F底= PS=30N 22、(1)m=G/g=2.5Kg，V=(0.1m)3， ρ= m/ V=2.5×103Kg/m3 (2)F浮=ρ水g V=10N (3)根据杠杆平衡条件得： (G- F浮)×OB=F×OA， 解得F=20N 四、实验探究题 23、(1)小;(2)匀速直线;(3)①③;②④;(4)1.6;(5)二力平衡;① 24、(1)物体排开液体的体积;(2)甲丙丁;(3)4、4 ×10 ﹣4;(4)1.1 ×10 3 、4.4;(5)下沉 25、(1)平衡;(2)水平、力臂、右;(3)没有经过多次试验就得出结论，没有普遍性 ;(4)B;(5)2.5×10 3 26、(1)略;(2)竖直、1.6、66.7﹪;(3)1、2、3;(4)动滑轮重 、0.15八年级下册物理期末试卷及答案相关 文章 ： ★ 新人教版八年级上册物理期末试卷及答案 ★ 人教版八年级物理上册期末测试题带答案 ★ 八年级物理第一学期期末考试试卷 ★ 2016八年级物理期末测试题 ★ 郑州市八年级物理下期期末试题 ★ 初二物理单元测试题附带答案 ★ 八年级下册物理练习题的答案 ★ 物理八年级下学期期末复习 ★ 最新人教版八年级下册物理知识点 ★ 初中物理八年级上册实验考点汇总与练习题附答案

学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，下面给大家带来一些关于 八年级 物理月考试卷及答案，希望对大家有所帮助。 试题 一.选择题(每题3分，共30分) 1.坐在逆流而上的船中的乘客，我们说他静止是以下列什么物体为参照物的() A.河岸上的树B.河水C.迎面驶来的船D.船舱 2.2013年6月26日8时7分许神舟十号飞船返回舱成功着陆。神十的航天英雄王亚平、张晓光、聂海胜在太空舱中可以直接对话，但他们与--进行天地对话时，必须借助电子通信设备进行交流。其原因是 A.用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质 C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播 3、1600000um可能是() A.一个人的高度B.一本书的长度 C.一个 篮球 场的长度D.一座山的高度 4、在运动会 跳远 比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会() A.变大B.变小C.不变D.都有可能 5.甲、乙两车作匀速直线运动的路程随时间变化的图线，如图2所示，由图可知() A.甲车快B.乙车慢C.乙车快D.甲车慢 6、人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声,一个人对着距离自己1360米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需()(A)1360秒钟(B)680秒钟(C)8秒钟(D)2秒钟 7.2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海等海域执行任务，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员.根据以上信息，下列说法中错误的是 A.声波具有能量 B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度 C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D.强声设备发出的声波是次声波 8.在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是 A.大钟的回声B.钟已停止振动，空气还在振动 C.大钟还在振动D.人的听觉发生延长 9.控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪一种 措施 不能减弱噪声 A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放 C.在汽车的排气管上装消声器D.在城市街道两旁种草植树 10.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的 A.音调B.响度C.音色D.三者都有 二.填空题(每空1分，共10分) 11.如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声 音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围同 学离他的远近(均选填“响度”、“音调”或“音色”). 12.舞台上，一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手， (男/女)歌手的音调高，(男/女)歌手的响度大。 13.如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明哪些问题?请你写出两个：(1)、 (2)。 14.无锡市区主要道口设有噪声监测设备.某时刻该设备的显示屏上显示69的数字，这个数字的单位是;东台的滨湖新城区，正在热火朝天的建设中，假如你是新城建设的设计者或建筑者，请你对控制噪声提一条合理措施：。 15.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，它的频率高于Hz，如果经4s接收到来自大海底的回波信号.则该处的海深为__________m(海水中声速是1500m/s)。 三.简答题(每题3分，共6分) 16.满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。究竟是山在动还是船再行，为什么?说明了什么道理? 17.向暖瓶灌开水时，根据听到的声音可以判断水快要满了，为什么? 四.实验探究题(18题8分19题4分20题4分21题4分22题8分) 18.在测速度的实验中： (1)在实验中除了如图所示的实验器材，还缺少__________ (2)某次实验的过程如下图所示，图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻(秒表每格为1s)，测出S1=l60cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度V1=__________m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度V3=__________m/s，在S1、S2、S3三段路程中__________段路程运动快，原因是____________________.(小车长忽略不计) 19.为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图 材料棉布锡箔纸泡沫 响度较响较响弱 材料棉布锡箔纸泡沫 距离/m1.52.01.0 (1)在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他__________(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。 (2)小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：__________。 (3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是______________________________ 20.如图3所示，用甲刻度尺测物体的长度是_______cm，分度值是_______。用乙刻度尺测物体的长度是________cm，分度值是_______。 21.如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同。改变钢尺伸出桌面的长度，用相同动力度拨动，使钢尺振动的_______相同，则钢尺发出声音__________不同。换用塑料尺拨动，则发出的_______不同。 22.小明想比较几种材料(棉布、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺。在本实验中适合作声源的是。你认为另一种器材不适合做声源的原因是 。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为较好的是_________。 方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度; 方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离; 通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为。 五.计算(10分) 23.右图的两个交通标志牌的含义是什么?按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田需要多少分钟? 24、汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。求： (1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。 (2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 答题 一、选择(共30分) 12345678910 DBABACDCBC 二、填空(共10分) 11.音色响度12.女男 13.声音是由物体的振动产生的声音可以传递能量或空气可以传声 14.dB(分贝)植树种草(安装隔音板，用罩将搅拌机罩住 15.20000Hz3000 三、简答题(共6分) 16.答：船在行。以船为参照物，山在动 说明了运动和静止的相对性 17.答：因为随着暖瓶中水位的升高，空气柱变短 空气柱振动的频率越来越高，音调也越来越高 四、实验探究题(24分) 18.(1)停表(2)0.320.4下半段小车的速度越来越快 19.(1)能(2)变弱(3)真空不能传声(声音的传播需要介质) 20.2.4、1cm、2.40、1mm 21.响度、幅度、音调、音色 22.机械闹钟另一种材料不能持续发声且响度越来越小 方案B泡沫棉布锡箔纸 五、计算(10分) 23.解1.限速40Km/h 2.此处距莆田12Km 到莆田需要的时间：t=s/v=12km/40km/h=0.3h=18min 24.解1模拟山路行驶的路程：S1=v1t1=8m/s×500S=4000m 2模拟公路行驶的路程：S2=v2t2=20m/s×100s=2000m 汽车在这次测试过程中的平均速度： v=s/t=(S1+S2)/(t1+t2)=(4000m+2000m)/(500s+100s)=10m/s 八年级物理月考试卷及答案相关 文章 ： ★ 初二上学期月考物理试卷 ★ 2016八年级物理期末测试题 ★ 初二月考反思 ★ 八年级数学月考试卷分析 ★ 八年级物理知识点大全 ★ 人教版八年级数学上册第一次月考试题(含答案) ★ 初三物理月考总结 ★ 八年级下册物理《重力》练习试卷 ★ 初二八年级历史上册月考试题 ★ 八年级月考总结与反思

一、选择题（2*12） 1.你认为下列数据中最接近事实的是（　　　） A.某同学正常的体温是47℃ B．人的大拇指指甲宽约为1dm C．人的正常步行速度是1．2m/s D．一个成年人的质量是1×104g 2.如图所示为“制造云和雨”的实验装置，在一只加少许湿沙子的大烧杯口盖一只盘子，盘里放入一些冰块，用酒精灯给烧杯加热。该过程中没有发生的物态变化是 ( ) A．凝固 B．熔化 C. 汽化 D．液化 3.关于光现象，下列说法正确的是（ ） A．我们平日看到的水中之物比实际浅，就是因为光的折射造成的 B．我们看到红颜色的物体，是因为光照在这个物体上，把红光都吸收了，所以是红颜色 C．红外线可以用来加热取暖，适量照射还有助于人体合成维生素D D．雨后的天空，可以看到彩虹，是光的反射造成的 4..如图，在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡，使太阳光的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上，有一椭圆黑影，而其他部分竟是一条与试管平行的亮线，下列说法中正确的是（ ） A、试管充满水的地方相当于凸透镜，气泡与周边的水组成凸透镜 B、试管充满水的地方相当于凹透镜，气泡与周边的水组成凹透镜 C、试管充满水的地方相当于凸透镜，气泡与周边的水组成凹透镜 D、试管充满水的地方相当于凹透镜，气泡与周边的水组成凸透镜 5.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是( ) A:刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B:超声波的音调很低，所以人听不到 C:超声波不是由物体振动产生的 D:超声波能传递能量 6.一物体位于焦距为5厘米的凸透镜前，从距离透镜25厘米处逐渐靠近距离10厘米处的过程中，像的大小的变化情况是（　　　） A．逐渐变大，而且始终比物大 B．逐渐变小，但始终比物大 C．不管怎样变化，始终比物大 D．逐渐变大，但始终比物小 7.生活中处处有物理，留心观察皆学问，下列说法正确的是（　　　） A．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 B．冬天教室的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”，冰花结在外表面，“汗”出在内表面。 C．把冰箱里的冻豆腐取出融化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结成冰，后又熔化成水形成。 D．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“热气”，夏天打开冰箱门冒出的“冷气”这些都是水蒸气。 8.白天在室内照镜子（窗户朝北开），则为了清楚地看到自己的面容，镜面的反射面的方向应是 （ ） A．朝东 B．朝南 C．朝西 D．朝北 9.如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（ ） A．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的 B．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的 C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似 D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似 10.如图所示的四个情景中，由光沿直线传播形成的是 ( ) 11.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12．5s的优异成绩获得冠军，关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是（　　　） 小明在前50m一定用了6．25s B．小明每秒钟通过的路程都是8m C．小明的平均速度是8m/s D．小明的平均速度是8km/h 12.在探究近视眼视力矫正问题时用图10-1的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜。图10-2中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正的目的的是（ ）二、填空题（30） 13.下图是某同学用体温计测得的体温，请你帮他读出他的体温是 ______ ℃，从他的体温上看他是否发烧?答：_____。 14.用A、B两刻度尺测同一木块的长度，就分度值而言，____尺精确些；就使用方法而言_____ 尺不正确。从用法正确的尺上读出此木块的长度为 _______cm。 15.人们在道别时，挥动的手臂由于________也会产生声音，但我们却听不到挥手声，其原因是挥手声属于________（超声波/次声波）.在扬州创建“全国文明城”期间，路政部门加强了城区噪声的监测与防治，如图是道路两侧的“禁止鸣笛”标志，这属于在________减弱噪声。 16.光电鼠标在电脑中应用非常广泛，其原理就是利用光源照射鼠标垫表面（如图所示），并被反射回光学感应器（相当于光屏），当鼠标移动时，感应器会连续接收鼠标垫表面所成的像，并利用数字信号来处理比较各个影像，以确定移动的距离和方向．产生的结果传回计算机，而屏幕上的光标会根据这些结果来移动．图中光学感应器、透镜、光源等元件固定在鼠标内，当光源的光 照射在粗糙的鼠标垫上时会发生____（镜面/漫）反射；当鼠标平放在鼠标垫上，凸透镜到鼠标垫的距离为7mm，光学感应器距凸透镜3mm，则在光学感应器上成______(虚/实)像． 17. 冰糖葫芦制作方法如下：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中，待白糖__________（填物态变化的名称）成糖浆后，在山楂上蘸上糖浆，等糖浆________热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。 冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只_______（吸收/反射）红光。 18.市公交公司为了保证人们的上下车安全，在公交车上安装了“电视监控器”．凸透镜是该装置的光学系统，“电视监控器”的摄像头能成____（填“正立”或“倒立”）、_____（填“放大”或“缩小”）的实像． 19.王芳同学站在竖起的穿衣镜前5米处，若她以0.5m/s的速度向镜移动6秒后，此时她到她的像的距离为____________m，像的大小____________（选填“变大”、“变小”或“不变”），现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她________（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像 。 20.2012年12月10日上午，上海天空出现罕见的“3个太阳”和“倒挂的彩虹”奇观，如图。气象专家解释说，当天天空有一层比较高的云，它由冰晶组成，冰晶的形态类似于“三棱镜”，使太阳光发生了_______ (填“折射”或“反射”)，形成太阳的 ______（填“实”或“虚”）像，所以产生“3个太阳”；“倒挂的彩虹”属于光的______现象。 21.清晨，我们常常会看到树枝和树叶上有一些水珠，如图所示。甲图中看到水珠后面远处景物是倒立的，乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉，则水珠相当于一个___镜，通过 ___ 图中的水珠看到的是物体的实像。 22.一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用 ______的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较_____（选填“冷”、“热”），这是因为里面的液体迅速_____（填物态变化） 23．郊游时，同学们看到：①水中的鱼；②中午树荫下的亮斑；③岸边树木花草在水中的“倒影”；④自己在阳光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水浅；⑦池水映明月。上述现象中，属于光的直线传播的是___；属于光的反射现象的是___ ；属于光的折射现象的是___。 三、简答题（8+5） 24.作图题 （1）检查视力时，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上平面镜里的像。要求视力表在平面镜中的像与被测者相距3.2m，试在图中准确画出：a平面镜的位置（标出被测者到镜面的距离）；b被测者眼睛通过平面镜看到自己右脚上如图P点的光路图。 (2)在碗底放一枚硬币S，向碗里倒水后，会观察到“硬币”上升，如图所示。请将眼睛看到硬币像S′的光路图补充完整 (3)将如图所示电路图补充完整 25.我们知道：声音在不同介质中的传播速度不同．阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：一些介质中的声速v （m/s） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 (1)声音在介质中的传播速度有什么规律 （写出两条）？(2)在长884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43秒，声音在金属管中的传播速度是多大？该金属可能是由什么材料制成的?（气温约为15℃） 四、实验题 26.请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 _____。 （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：_____ 。 （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于______ 。 （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 ______（选填符号a、b、c 或d）。 ②若选择琴弦a和b，则是为了研究 _______。 ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？ ______ 。 ④两位同学还可以选择琴弦 _____（符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”. 27.如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。 （1）为完成实验，还需要的实验器材是_____。 （2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面 ______． （3）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系。 （4）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如上图所示。则正确的是 ____。 (5)实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，原因是_____________________ (6)此实验中，另一根蜡烛______（需要/不需要）点燃，这样做的好处是_______________ (7)由此实验，我们可以得到平面镜成像的特点是_________________ 28.小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有_________作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_________cm。 （2）小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：__________________________。 （3）重新调整后，将蜡烛放在下图中的A位置上，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_______（填“左”或“右”）移动。 （4）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如下表。 次数 1 2 3 4 5 6 物距(cm) 40 35 30 25 20 15 像距(cm) 13.5 14 15 16.7 20 30 ①在1—4次实验中，所成的像为倒立、_______的实像，此现象在生活中的应用有_____ ②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。 （5）将蜡烛放在上图中的C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像，生活中______（老花镜/近视眼镜）应用的就是这个原理。若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_______（填“左”或“右”）移动。 （6）小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒．请你帮他设计实验。 你的设计方法是：_________ 。 29.如图是探究“光的反射定律”的实验装置图。把平面镜放在水平桌 面上 ，再把一张可沿ON向前或向后折的纸板竖直立在平面镜上， ON垂直于镜面。 （1）一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线将_____（填“可见”或“不可见”）；如果一束蓝光沿原FO方向射到O点，反射后沿____方向射出； （2）如果入射角为20o，则反射角的大小是 ____； （3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值 都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 _____ 实验次数 入射角 反射角 1 15° 75° 2 30° 60° 3 45° 45°30．如下图14所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置。 (1) 实验装置中A的作用是_______；B的作用是_____ (2)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，请你在下面右边的小方格纸上画出水的沸腾图象。 时间／min 1 2 3 4 5 6 7 8 温度／℃ 92 94 95 96 97 97 97 97(3)从水的沸腾图象可以看出，此时水的沸点是____ ℃，水在沸腾的过程中温度 _____ 。八年级物理答题纸2014.12 一、选择题(2*12) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 二、填空题(29，一空一分) 13____________ ____________ 14____________ ____________ ____________ 15____________ ____________ ____________ 16____________ ____________ 17____________ ____________ ____________ 18____________ ____________ 19_____________ ____________ ____________ 20____________ ____________ ____________ 21____________ ____________ 22_____________________ ____________ ____________ 23____________ ____________ ______________ 三、简答题(4+2+2+2+3) 24(1)(2) (3) 25(1)___________________________________________ ___________________________________________ (2) 四、实验题(34,一空一分) 26(1)_______________________ (2)______________________ (3)_____________________ (4)_______________ _____________ _________________________ _________________ 27(1)__________________ (2)__________________ (3)__________________ (4)_______ (5)_____________________________ (6)____________ ____________ (7)__________________ 28.(1)__________________ __________________ (2)__________________ (3)__________________ (4)_________________ __________________ ___________ （5）__________________ __________________ (6)__________________ 29.(1)__________________ __________________ (2)__________________ (3)____________________________ 30.(1)__________________ __________________ (2) (3)__________________ __________________ 一、选择题(2*12) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A A C D D C B A C C C 五、填空题(29，一空一分) 13、38.5 是 14、A B 2.25 15、振动 次声波 声源 16、 漫 实 17、 熔化 放出 反射18、 倒立 缩小19、 5 不变 仍能 20、 折射 虚像 色散 21、 凸透镜 甲22、压缩体积 冷 汽化23、24 37 156 六、简答题(4+2+2+2+3) 24（1） （2）（3）略 25(1)声音在不同的介质中速度一般不等、声音与介质的温度有关（合理即可）(2)5200m/s 铁 四、实验题(34,一空一分) 26、(1)棉线能传声 (2)金属传声效果比棉线好 (3)阻碍了振动的传播 (4)ad 粗细 没有控制材料相同 ac 27、(1)刻度尺 (2)垂直 (3)大小 (4)C (5)玻璃板太厚 (6)不需要 便于确定像的位置 (7)正立等大虚像（合理即可） 31.(1)会聚 10 (2)物距小于焦距（三点不等高） (3)左 (4)缩小 照相机 大 （5）老花镜 左 (6)吹动蜡烛，观察火焰的移动方向 32.(1)不可见 OE (2)20 (3)反射角测量错误 33.(1)减少热损失 受热均匀 (2)略 (3)97 不变

物理学是关于自然规律的知识;更广泛地说,物理学探索和分析自然现象以了解其规律。下面是我整理的初二上册物理测试卷测试题及答案，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 初二上册物理测试卷测试题 一. 单项选择题(每小题3分，共30分) 1.下列现象中不属于机械运动的是 ( ) A.一江春水向东流 B.星光闪闪 C.海水奔腾 D.春风拂面 2.下列几种估测最符合实际情况的是 ( ) A.人步行的速度约为5m/s B.全新的2B铅笔长约18cm C.课桌的高度约为1.5 m D.一张试卷厚度的大约1mm 3.关于运动和静止，下列说法正确的是( ) A.加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的 B.卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的 C.两辆 赛车 在赛道上行驶时，它们是相对静止的 D. “天宫一号”与“神舟八号” 对接成功时，它们是相对静止的 4.一 短跑 运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是 ( ) A.运动员、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运动员 C.羚羊、汽车、运动员 D.运动员、羚羊、汽车 5. 2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的( ) A.地球 B.“火卫一”探测器 C.太阳 D.火星 6、下列关于误差的说法中正确的是 ( ) A.认真细致的测量可以避免误差 B.测量时未遵守操作规则会引起误差 C.测量时的错误就是误差太大 D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 7、图4(甲)是某物体运动的s-t图像，则图4(乙)中能与之相对应的v-t图像是 ( ) 8.李军的家距学校600 m远，某天他上学时，以1 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5 m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是( ) A.1.2 m/s　　　　B.1.25 m/s C.2 m/s D.2.5 m/s 9.某物体做匀速直线运动，由速度公式 可知，物体的( ) A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比 C.速度与时间成反比 D.以上说法都对 10.下图是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105m，则( ) A.该汽车的行驶速度是80m/s B.该汽车的行驶速度是80m/h C.该汽车的行驶速度是80km/s D.该汽车只要4小时就可到达贵阳 二. 单项选择题(每小题3分，共9分) 11、下列说法中不正确的是( 　 ) A.所谓参照物，就是指绝对不动的物体 B.研究物体的运动，选择太阳为参照物是最合适的，因为太阳是真正不动的物体 C.相对于不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果一定是不同的. D.研究宇航员在飞船中的运动情况，选择飞船作参照物较方便 12.甲、乙、丙三个物体同时同地同方向开始做直线运动，甲的速度，丙的速度最小，它们的s-t图像为图2所示，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，下列说法正确的是( ) A. 甲、乙、丙 都做匀速直线运动 B. 甲的s -t图可能为图线a C. 乙的s-t图一定为图线b D. 丙的s-t图可能为图线c 13、下列测量长度的 方法 ，正确的是( ) A. 测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B. 测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N C. 测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L D. 只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出 乒乓球 的直径 三. 填空题(每空2分，共24分) 14、“旭日东升”是以 为参照物的，“日落西山”是以 为参照物的. 15、一个做匀速直线运动的物体在2 min内通过了300 m的路程，它运动的速度是___________m/s，这个物体在前10 s内的速度是___________m/s. 16.完成下列单位转换 (1)50m=__________km (2)36km/h=_________ m/s (3)0.6min=_______h 17.小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如下右图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是________________________________________________，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要__________ h. 18. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是________和________;经过5 s，跑在最前面的小车是________. (18小题) (17小题) 四.实验题(4分+2分+9分=15分) 19. 如图1所示，刻度尺的分度值是 _____，木块的长度为 ______cm。 20、读图，如图：用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是 _______。 (19小题) 21、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图15所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒” (1)请你根据图示完成下表 小车由甲至乙 小车由甲至丙 路程S/m 0.9 时间t/s 2 平均速度v/(m/s) (2)分析表中的数据，小车全程是做匀速直线运动吗? (3)该实验所用的斜面坡度应_________些较好(选 “大”或“小”) (4)该实验所用的测量工具是 ______和 ______。 五、计算题(6分+8分=14分) 22、一列火车长200m，以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥需要多长的时间? 23、近年来，某市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便，遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关： (1)如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100 m处以72 km/h 的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1.5m/s的步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路? (2) 为了减少在岔路口发生人车相撞事故,请你向交警部门(或公路建设部门)、汽车司机或过路的行人，提出两项合理建议。 六.综合能力题(8分) 24.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间――速度图像，由图像中可以获取那些信息(至少写出两条) (1)____________________________________________________ (2)________________________________________________________ 初二上册物理测试卷测试题 参考答案 一. 二选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B B D C B D B A A D ABC AC ABC 二. 填空题 三. 14. 地球 西山 15. 2.5 2.5 16. 0.05 10 0.01 17.最快行驶速度为40km/h 1.5 18. 甲、丙 乙 四.实验题 119. 1mm 1.84 20. 5 min10s 21. (1)0.26 6 0.13 0.15(2) 不是 (3) 小 (4)刻度尺 停表 五、计算题 22. 100 23.(1)不能 (2)交叉路口，减速慢行;请遵守交通规则，按指示灯行驶。 六.综合能力题 24. (1).紧急刹车发生在8：27 (2).在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进 (3).在8：20～8：30时间段内他驾车的速度为60 km/h (4)。在8：20～8：23时间段内他驾车匀速前进 初二物理需要提前学吗 需要根据自己的情况来决定 1.如果自己喜欢物理,对物理感兴趣,同时有一定的数学基础,可以提前学习物理; 2.如果准备在初中阶段开始全面学习物理,把物理当做自己的一门优势学科来学习,让自己提前占领物理学习的制高点,领先同龄学生,则提前学习物理; 3.初中和高中的物理知识是一个完整的体系,提前学习物理甚至在初中就开始接触高中物理知识,自己能更深刻地理解物理知识,其次,为高中物理打下更扎实的基础。 初二物理怎么学才能学好 1、要预习。 学习物理之前先把课本上的基础知识提前预习以下，有配套训练的可以做一下 课前预习 的习题。这样能对本节课有一个初步的了解，对学习新课帮助是很大的。 2、要记笔记。 记笔记是帮助你知道重难点，帮助你后面复习的，也就是记录课堂的痕迹，不要懒，学习最忌懒惰。 3、要练习。 这个学习就像做菜一样，比如我教给大家做红烧肉，第一步怎么怎么样，第二步怎么怎么样，然后按照步骤一步一步的给你演示一遍，你也记在本子上了。但是你就说你会做红烧肉了吗?很显然没有，你要自己动手去做几次才能真正的把我讲的变成你自己的。所以，学习也是一样，一定要多做练习题，并且这个练习题一定是越早越好，所谓趁热打铁，不要等到你忘记的差不多了再去做，效果就很差了。 4、要复习。 教育 学上有一个著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线，这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。 5、要能复述知识点。 比如讲完一节课，你能把这节课的知识点说一遍，学完第二节，你能把前两节的知识点复述出来，学完这一章你能把一章的复述出来。坚持下去，学完一本书，你能复述出一本书的知识点，知识框架、知识点都在你脑子里，请问你的物理怎么会学不好呢? 6、要会利用错题。 你花时间练习，做错的那些题目就是你知识薄弱点，你可以不整理错题本，但一定要用重颜色笔标记住，考试前复习的时候就重点复习这些，避免重复错误，助你高分、满分! 初二上册物理测试卷测试题及答案相关 文章 ： ★ 八年级物理上学期期中测试卷 ★ 人教版初二上册物理《声现象》检测试题及答案 ★ 人教版初二上册物理《物态变化》检测试题及答案 ★ 初中物理八年级上册实验考点汇总与练习题附答案 ★ 八年级上册物理期中考试题含答案 ★ 上学期八年级物理期中试卷 ★ 人教版初二上册物理《声音的产生与传播》测试试题 ★ 人教版初二上册物理《声的利用》测试试题 ★ 八年级物理第二学期期期中试卷 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

一．选择题（每题2分，共28分.每题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1．下列数据中，最接近实际情况的是 A．一位初中生体重约为20N B．一本初二物理教科书质量约为1kg C．人体的平均密度约为1.0×l03kg／m3 D．双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是1.5×106Pa 2．以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是 A．原子　原子核　质子　夸克 B．夸克　质子　原子核　原子 C．夸克　原子核　质子　原子 D．原子核　质子　夸克　原子 3．“不能与烟共舞，吸烟有害健康”，如图是禁止吸烟的标志。在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间都会充满烟味，这是因为 A．物质是由分子组成 B．分子在不停地运动 C．分子间有斥力 D．分子间有引力 4．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是 A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷 5．断线的氢气球，在升空过程中 A．球的重力不断减小 B．球的质量不断减小 C．球的体积不断减小 D．球外大气压强不断减小 6．2012年6月16日，执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号载人飞船成功发射。10多天后完成太空飞行的航天器在穿过稠密的大气层返回地球的过程中，外壳会与空气剧烈摩擦，温度能达到几千摄氏度；为了能使航天器克服“热障”安全返回地面，航天技术专家给航天器穿上用新型陶瓷材料制成的“外衣”。主要是利用这种材料的 A．弹性好 B．密度大 C．耐高温和隔热性好 D．延展性好 7．用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力为一对平衡力的是 A．天花板对电线的拉力和电线对天花板的拉力 B．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 C．电线对电灯的拉力和电灯受到的重力 D．电灯对电线的拉力和电灯受到的重力 8．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 A．力是维持物体运动的原因 B．物体只要运动就需要力的作用 C．力是改变物体运动状态的原因 D．物体受到力的作用，运动状态一定改变 9．下列事例中利用惯性的一组是 ①火车进站前，撤去动力，仍能进站 ②汽车行驶时，司机系着安全带 ③上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉 ④用力拍打被子，使被子上的灰尘落下 A．②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 10．如右图是一架正在升空的直升机，使该直升机向上升空的力的施力物体是 A．直升机螺旋桨 B．空气 C．地球 D．直升机驾驶员 11．有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。下列测量仪器中不是利用这种思路制作的是 A．量筒 B．压强计 C．弹簧测力计 D．温度计 12．某同学在使用托盘天平称量前，天平的指针不在分度盘的中央，稍微向右偏。用此天平称物体的质量，测量值与物体的实际质量相比 A．相等 B．偏小 C．偏大 D．都有可能 13．把我们正在考试的一张试卷平摊在课桌上，其上表面所受的大气压力最接近下列哪个数值（大气压强的值约为105Pa） A．10N B．100N C．1000N D．10000N 14．一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能静止， 如右图所示。如果往杯中缓慢注人一些水，则金属块和气球 A．仍能静止 B．向上运动 C．向下运动 D．上下晃动 二、填空题（每空1分，共32分） 15．2012年5月8日晚20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的 （选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是 的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。 16．在一次物理探究活动中，小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如右图所示．然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓球将________（选填“靠近”或“分开”）。出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越 。 17．竖直向上抛出一个篮球，抛出后篮球继续向上运动，这是因为篮球 ，在上升过程中速度逐渐减小，这是因为篮球受到________的作用（不计空气阻力），落地后在地面上越滚越慢，是因为篮球受到_____________的作用。 18．小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶纯净水。 （1）纯净水瓶标签上有“净含量 650mL”字样，则该瓶纯净水的质量约为 kg。若把该瓶纯净水放入冰箱冰冻后，其体积会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）若小明用手握住竖直的纯净水瓶不动（如右图），然后逐渐加大握瓶子的力，则该瓶子受到的摩擦力的大小 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （3）小明将瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到 的作用；该现象还说明力可以使物体发生 。 19．自行车是人们常用的交通工具，其中包含许多物理知识，①轮胎用橡胶制作是因为橡胶的 较好；②车架用钢铁制作是因为钢铁的 较大；③车轮转轴内装有小滚珠是为了 ；④坐垫呈马鞍形是为了 。 20．高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而 了锅内的压强（选填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点 （选填“升高”或“降低”），容易煮熟食物。 21．在生活中，我们有过以下的体验或观察：①书包背带做得较宽；②注射器的针头做得很尖；③运动鞋底花纹做的很深；④装订试卷时用力按压订书机；⑤写字的笔杆握笔处凹凸不平；⑥搬运机器时，在机器下面垫上圆木。其中主要目的为了增大压强的是 ，增大摩擦的是 。（填写序号） 22．小明家的储钱罐里有几十枚兰花图案的一角硬币（如右图所示），小明想知道这种一角硬币是什么材质做的？于是他做了以下实验：他首先用调节好的天平测出一枚这种一角硬币的质量约为 g （天平右盘中无砝码，游码位置如右图所示）；接着他在一个最小分度值为1ml的量筒中加了20ml的水，然后他把该硬币投入量筒中，小明发现量筒中的水面并没有到达21ml的刻度，为了比较精确地测算出一枚这种硬币的体积（仍然使用该量筒），小明应采取的方法是： 。小明通过该方法测算出一个这种一角硬币的体积约为0.4cm3；则这种一角硬币最有可能是由下表中的 这种金属制成的。 金属 铜 钢 铝 铅 银 密度ρ（kg/m3） 8.9×103 7.9×103 2.7×103 11.3×103 10.5×103 23．科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做 运动，后做 运动。（选填“加速”、“减速”或“匀速”） 24．如右图所示，小明进火车站 时看到，所有行李都要进行“安检”。他仔细观察发现，特别是大件行李放到传送带上时，行李先在传送带上滑动，稍后与传送带一起向右匀速运动。小明的行李重200N， 滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.06倍。行李在传送带上滑动时受到的摩擦力大小为 N，方向向 （填“左”或“右”）， 行李随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 N。 25．小明同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他利用一个石块做了如下图所示的各个实验。 （1）从图①②③可以得出的结论是：浮力的大小与 有关； （2）从图③④可以得出的结论是：浮力的大小与 无关； （3）图⑤中石块受到的浮力大小为 N； （4）该石块的密度为 kg／m3。（g取10N／kg） 三、解答题（共40分 其中第32题必须写出具体计算过程） 26．（5分）按照题目要求作图： （1）如图甲所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受的重力和木块对斜面压力的示意图。 （2）如图乙所示，物体A置于小车上，随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A所受力的示意图（忽略空气阻力）。 27．（6分）小亮的妈妈买了一件工艺品，聪明的小亮想测量一下它的密度，于是小亮利用了天平、大杯、小杯和水等器材，进行了以下测量： （1）小亮测工艺品质量的操作步骤如下： A．将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，应先 ；然后调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央 B．称量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应在右盘中 或移动游码使天平重新恢复平衡，测出工艺品的质量为m （2）小亮测工艺品首饰体积的操作步骤如下： A．测出空小杯的质量m1 B．把装了水的大杯和空的小杯如右图放置 C．把工艺品缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯 D．测出承接了溢出水的小杯的总质量m2 上面实验操作B中的一处错误是： ； 若按这种错误的方式测出的工艺品的密度会偏 （选填“大”或“小”）。 （3）若步骤B中的错误已改正，则工艺品体积的表达式V= ；工艺品密度的表达式ρ工艺品= 。（用本题中出现过的物理量符号表示，水的密度用ρ水表示） 28．（5分）有两只相同的烧杯，分别盛有体积 相同的水和盐水，小明采用压强计进行探究： （1）小明首先把压强计放在空气中用手指轻压压强计橡皮膜，观察U形管两侧液面是否发生变化，其目的是： 。 （2）小明把调节好的压强计金属盒分别 浸入到两种液体中，发现图（甲）中U 形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲） 烧杯中盛的是水。他的结论是 的（选填“可靠”或“不可靠”），其理由是 。 （3）小明还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差___________（选填“不变”或“变化”）。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强___________。 29．（5分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。 （1）为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系，应控制接触面的粗糙程度和 ___________不变，测出物体在不同速度下的摩擦力大小。 （2）小明利用一张长纸条（纸条的质量忽略不计，纸条的宽度大于木块的宽度）、弹簧测力计、木块设计了如下图所示实验，弹簧测力计一端固定在墙壁上，另一端钩住木块，木块放在纸条中央，用力抽动这张纸条向右水平滑动，木块很快处于静止状态，此时弹簧测力计的示数___________木块受到的摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）。 （3）下图中当纸条向右运动时，拉纸条的力F和弹簧测力计的示数 （ ） A．可能相等 B．一定相等 C．一定不相等 D．无法判断 （4）当纸条的运动速度增大时，弹簧测力计的示数 （填“增大”、“减小”或“不变”）。 30．（5分）如图所示为小明同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置． （1）实验中，小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。 （2）比较小车在不同表面滑行的距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越 。 （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做 运动。 （4）小明同学经历了上面的探究学习后提出了一个问题：当自己荡秋千运动到点时，如果受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？小明同学做出了一下猜想，其中正确的是 （ ） A．保持静止状态 B．做匀速直线运动 C．继续来回摆动 31．（5分）如图，某学习小组同学在做水火箭实验时，对水火箭的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究，并设计了多个方案。其中的一个方案是：在容积为2000 ml的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20°，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出。 下表是他们在实验中收集到的数据： 可乐瓶容积：2000ml 发射角度 20度 装水量（ml） 300 400 500 600 700 第一次距离（m） 18.28 19.6 20.95 19.95 16.98 第二次距离（m） 17.42 20.3 24.36 23.36 14.36 第三次距离（m） 22.33 19.58 21.32 21.34 19.34 平均距离（m） 19.34 19.83 22.21 21.55 16.89 （1）由上述设计的一个实验方案可知，他们研究的问题是： 。 （2）分析表中数据可得出的结论是： 。 （3）经实验探究发现：水火箭的水平飞行距离与可乐瓶的容积、发射角度、瓶中装水量的多少等均有关系，请设计一个简单的实验，证实水火箭的水平飞行距离与发射角度有关： 。 32．（9分）水陆两用坦克的车体呈船形，比普通坦克要大，既可在陆地上行驶，又可像船一样在水面上航行。已知坦克的总质量为24t， g取10N/kg。 （1）坦克在水平地面上行驶时，履带着地的总面积为4m2，求它对地面的压力和压强（不计坦克上人的质量）。 （2）这种坦克在水面上航行时，它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少？ （3）当该坦克从长江开到大海里时，吃水深度（指水面到坦克底部的深度）是变大还是变小？请说明理由。

一.填空题：（每空1分共28分） 1.常用温度计是根据____________性质制成的. 2.把物态变化名称填在横线上 (1)冬天出门,口中哈出“白气”____(2)吃冰棒时“粘舌头”_________ (3)雾凇的形成_________ (4)把废工件烧成铁水________ 3.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置,叫干湿泡温度计.它是由两个相同的温度计并列制成的.其中,一个温度计被湿布包了起来,两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的示数较_______,这是由于湿布中的水在________时要吸热.在一定温度下，两个温度计读数的偏差越小,表示空气越_______.（填潮湿或干燥） 4.物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的 就越大。 5、“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_________；琴声是通过________传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_________处减弱噪声． 6.如图所示的六架战机以相同的速度列队飞行．此时，若以战机下面的白云为参照物，战机上的飞行员是________的；若以其中任意一架战机为参照物，其他战机是________的．（填运动或静止） 7..甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是________________. 8.做变速直线运动的物体，前5 s内通过的路程为30 m，稍后休息5 s，然后5 s内通过的路程为20 m，则前5s的平均速度为________m/s，后5秒的平均速度为 m/s，在整个过程内的平均速度为________km/h. 百米赛跑中，若终点计时员听到枪声开始计时，他记录的时间比运动员真实时间 （选填“多”或“少”），通过计算发现相差_________s.（V声=340m/s） 9..在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有“群峰倒影山浮水，无山无水不入神”的诗句，诗中写的“倒影”是由于光的_______现象形成的。 光在真空中的速度大小是___________m/s。 10.平时我们能从不同的方向看清本身不发光的物体，这是因为光在该物体表面发生_______反射的缘故。这种反射__________光的反射定律。（填“遵循”或“不遵循”） 11.光垂直射到镜面上时反射角的大小是_____，若入射光线方向不变，镜面顺时针转动10°，反射光线与入射光线的夹角大小是______。 12. 春游时，同学们看到：①电线杆在阳光下的影子② 岸边的树在湖中的倒影 。在他们看到的景物中，属于光的反射的现象是_______，属于光的直线传播的现象是_______。 二.选择题：（每题2分共24分22、23、24为多选题） 13.平面镜所成像的大小决定于( ) A.平面镜的大小 B.物体本身的大小 C.物体离平面镜的距离 D.与以上三种因素都有关系 14．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是 A B C． D.. 15. 太阳光垂直照射在塑料棚顶的一个很小的“Δ”形孔上，在地面形成的光斑是（ ） A.“Δ”形 B.“▽” C.方形 D.圆形 16.雨后晴朗的夜晚为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（ ） A.迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水 B.迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走，地上发亮处是水 C.迎着月光走或背着月光走都应该是地上发亮处是水 D.迎着月光走或背着月光走，都应该是地上暗处是水 17.给体温计消毒，下列方法可行的是（ ） A.用自来水清洗 B.在沸水中煮 C.用酒精棉擦 D.在酒精灯上烧 18.小红的爸爸为出售的鲜鱼保鲜，他采取的措施是（ ） A.直接用0℃的水效果好 B.直接用冰块效果好 C.直接用冰水效果好 D.无论用什么效果都一样 19.根据下表中所列出的几种物质的熔点，判断下列说法中正确的是（ ） 物质名称 固态水银 金 铜 钢 钨 固态氢 固态氦 熔点（℃） -39 1064 1083 1300 3410 -259 -272 A.电灯的灯丝用钨制成不容易熔化 B.纯金掉在钢水里不会熔化 C.水银温度计在-29℃时已无法使用 D.在-265℃时氢气是液态的 20. 某物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4 m/s，后一半路程的速度为6 m/s，那么它在整个路程中的平均速度是(　　) A．4 m/s B．4.8 m/s C．5 m/s D．6 m/s 21. 08年的CCTV青年歌手太奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（ ） A.音调 B.音色 C.响度 D.三者均可 以下是多选题，错选漏选不得分 22.下列关于声音的说法中正确的是（ ） A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声 C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表，说明声能传播能量 23.文艺演出时，舞台上用的弥漫的白色烟雾，仿佛仙境一般，给人以若隐若现的视觉效果，这种烟雾成因是（ ） A.某种燃烧物形成的烟气 B.利用干冰升华形成的二氧化碳气体 C.利用干冰升华吸热而使空气中的水蒸气液化而成的“雾” D.液化需放热 24.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是(　　) A．甲、乙两车可能向左运B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车一定向左运动 三.作图与简答：（每图2分简答4分共8分） 25.如图7所示，画出发光点P所发出的光经平面镜反射后经过点S的入射光线和反射光线 26.物体AB在平面镜的像如图所示，据平面镜成像特点画出物体AB的像的位置。 27（1）.医生在为病人检查牙齿时,常拿一个带把的金属小平面镜在酒精灯火焰上烤一烤,然后再放入病人的口腔中,这样做的主要目的是？ （2）．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是________________ 能够传声，且比空气传声的速度________________ ． 四.实验探究：（第28题7分第29题9分第30题7分31题4分共27分） 28.观察“水的沸腾”实验： （1）减少加热时间的方法（写出一条）： 。 （2）如图：图 是水沸腾时情况； 水沸腾的条件是： （3）下表：则该水的沸点是 ℃.水沸点没有达到100℃原因可能是： 。 t/min …… 8 9 10 11 12 t/℃ …… 96 97 98 98 98 （4）本实验，若温度计的玻璃泡碰容器底，测出的温度比实际温度偏 29.根据研究平面镜成像的实验回答下列问题： （1）在这个实验中，下列说法正确的是（ ） A. 玻璃板后面的蜡烛应该比点燃的那只蜡烛小 B .若把点燃的蜡烛移近玻璃板，像变大 C. 若用更大的玻璃板，像变大 D .需要使用测量长度的工具 （2）若把蜡烛的位置和它像的位置用直线连接起来，则连线与镜面__________。（选填“垂直”或“不垂直”） （3）移去玻璃板后的那只蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，则光屏上_______接收到玻璃板前蜡烛的像，由此可知平面镜所成的像是_________像。 （4）如果实验时，把玻璃板竖直架在一把水平放置的直尺上面，直尺的作用是便于比较物体与像____________的关系;实验时取两段相同的蜡烛是为了比较物体与像的___________的关系. （5）某同学从对面的平面镜中看到电子钟的显示如图5所示,那么他回头直接看钟,钟显示的应为( ) A.20:15 B.21:05 C.21:15 D.20:05 （6）用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______________________________________; （7）若看到的像是重影原因是 30.(1)小明用刻度尺和三角板按下图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是______，纽扣的直径是______． (2).如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正确．用A (3)为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示．可以看出小球在 做 直线运动(选填“匀速”或“变速”)，其理由是 (4)下图中四个速度随时间变化的关系图象，能反映出该小球下落运动的是 （1） （2） （3） （4） 31、在学习声音的相关知识时，小明同学做了如下的实验： （1）如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，他用木槌敲击鼓面的时候，既能听到鼓声，又能观察到_______________．通过实验现象得出结论：__________________________． （2）纸屑在实验中所起的作用是______________________，这种科学研究方法叫做__________（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)。 五.计算题：（共13分） 32.用回声可以帮助船只测量水深,因此在海洋和江河的考察船上都装置有声呐.如果声音在水中的传播速度为1500米/秒,在考察时发出声音0.8秒钟后接收到了回声,这里的水深为多少？ 33.一列火车以15m/s的速度通过一座长1.6km的大桥,共用了2min钟,求这列火车多长?八年级物理期中考试试卷 答案 一填空 1.液体的热胀冷缩 2、液化、凝固、凝华、熔化 3、低、蒸发、潮湿 4、响度 5、音调、空气、声源 6、运动、静止 7、甲 丙 8、6、4、12、少、0.29 9、反射、3*108 10、漫、遵循 11、0、20 12、① ② 二、选择 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B D D A C B A B B BCD CD AD 三、作图与简答 略 四、实验探究 27、固体、快 28、减少水的质量、乙、达到沸点、继续吸热 980 气压低于一标准大气压、高 29、D、垂直、不能、虚、到平面镜的距离、大小、B、玻璃既能反光又能透光，便于找到像的位置、玻璃太厚 30、1mm、 1.09cm、A、B、变速、相同的时间距离不同、（3） 31、纸屑弹起、声音由物体振动产生、放大鼓面的振动、转换法 五.计算题：略

一、选择题（共12题，每题只有一个正确答案，每题2分，共24分) 1.下列数据中不合理的是（ ） A. 空气的密度是1.29g/cm3 B.一名中学生的体积约为50dm3 C.教室中空气的质量约为 250kg D．一本物理书的重为2.5N 2．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针如图所示，这时他应该（ ） A．把天平右盘的砝码减少一些 B．向右移动游码 C．把横梁右端螺母向右旋出一些 D．把横梁右端螺母向左旋进一些 3．如图所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为（ ） A．3︰4 B．4︰3 C．2︰1 D．1︰24.如图,支杆OB固定在木板BC上,小球A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可以研究重力的方向。现从图示位置将木板缓慢放平，此过程中细绳与虚线之间的夹角α将（ ） A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定 5.如图所示，图中力的作用效果的事例中不是由于弹力造成的是 （ ） A拉力器 B跳水 C射箭 D磁铁改变铁球运动方向 6．下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（ ） A．用橡胶做汽车轮胎，是因为橡胶的弹性好 B．电水壶的把手处用塑料，是因为塑料的隔热性好 C．被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性 D．用钨作为白炽灯泡灯丝，是因为钨的熔点高 7.有下列实例：①游泳；②走路；③直升机机旋转螺旋桨获得升力；④卫星在太空多次通过*燃气实现变轨(改变运行高度、运行方向)。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（） A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④ 8.如图，用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动。这时，木箱受到的（ ） A．推力小于摩擦力 B．推力和摩擦力大小一定相等 C．推力一定小于重力 D．推力和摩擦力方向相同 9．科学研究中常用图像来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是( ) A．物体受到的重力与质量的关系 B．物质的密度与质量的关系 C．在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力的关系 D．同种物质质量与体积的关系 10．如图所示，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ） A. 木块A受到的是摩擦力不是滑动摩擦力 B. 长木板必须要被匀速直线拉动，测力计的示数才等于摩擦力 C. 木块A所受摩擦力的方向是水平向左 D. 长木板拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 11．飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（ ） A．用天平测质量 B．用弹簧测力计测拉力 C．用刻度尺测长度 D．用秒表测时间 12．通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法。下列推测既合理又符合事实的是（ ） A．现象：空气中沙尘飞舞； 推测：分子在做无规则运动 B．现象：用手捏海绵，海绵的体积变小； 推测：分子之间有间隙 C．现象：两磁铁相互排斥； 推测：分子间有斥力 D．现象：将两块表面平滑的的铅块压紧后，它们会粘在一起； 推测：分子间有引力 二、填空题（共9题，每空1分，共28分） 13． 是保持物质化学性质的最小微粒； 首先提出了原子的核式结构模型； 发现了 ，说明原子还可以再分。 14．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如： （1）轮胎上刻有花纹，是通过 来 摩擦的； （2）刹车时用力捏闸，是通过 来增大摩擦的，其中闸皮与轮圈之间的摩擦 摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”） 15．台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 ，能够 ，所以灰尘会附着在扇叶上。 16．小明随父母去x藏旅游，回来时发现他在x藏喝剩的矿泉水瓶变瘪了，则这瓶矿泉水的质量 ，瓶内气体的密度 ，如把这瓶矿泉水带到月球上，质量 ，受到的重力 。（均填“变大”“变小”或“不变”）。冬天装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，是因为 ． 17．大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量： （1）① 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ； ② 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为 为N ， ③ 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为0.8N 。杯中雪的样品体积是 cm3 ，雪的样品密度是 kg / m3 。 （2）若屋顶面积为100m2 ，雪的厚度为10cm ，则屋顶雪的总重力是 N 。 18．小明家有一枚质量为2.1g的银币，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的（ρ银=10.5g/cm3），所用的量筒规格如图所示，此量筒的分度值是 ml，他能否鉴别出该银币？ （能/不能） 19．甲、乙两种物质，它们的质量与体积的关系如图所示。由图可知，其中密度较大的是 （选填“甲”或“乙”），甲的密度是 g/cm3． 20．金刚石制成的玻璃刀可以切割玻璃，这是因为金刚石的 大．金钢石原子内部是由带正电的 和带负电的 组成的． 21．一种A4打印纸一包有500张，小丽用刻度尺测出50张纸的厚度是0.50cm，则一张这种规格的打印纸的厚度为 cm．小丽还发现包装袋上标有“60g/m2”的字样，则这种规格打印纸的密度为 kg/m3． 三、解答题（共7题，共48分） 22．（4分）按要求画图 （1）在甲图中，画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图． （2）滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行。请画出乙图中滑块在木板上滑行时水平方向上受到力的示意图。 23．（6分）小莉在“测液体的密度”的实验中，测得的数据如下表： 液体和容器的总质量/g 22 38 m 液体的体积/cm3 15 35 40 (1)该液体的密度为多少(单位：kg/m3)? (2)表中的m值是多少？ 24．（3分）如图所示为几种常见仪器的使用过程，指出其中的使用不当之处： 甲： 。乙： 。丙： 。 25．（8分）如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中： （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿 方向拉着物块A做 运动，这样做的目的是 。 （2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大；分析 两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。 （3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）。此时弹簧测力计示数为F4，则F4= N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为 N。 （4）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。他的探究过程存在的问题是 。 26．（7分）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验： （1）将天平放在水平台上，把游码放在 处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调。 （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3。 （3）小明用这种方法测出的酱油密度会 （选填“偏大”或“偏小”）。 （4）他们利用弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品又设计了另一种测量酱油密度的方法．其操作步骤是： ①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1； ②在空饮料瓶中装满水，用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2； ③ ；（说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示） ④计算酱油密度ρ= ．（用测出的物理量的字母表示，水的密度ρ水已知） 27．（7分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照如图所示把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 质量m/g 100 200 300 500 重力G/N 1 2 3 4 5 （1）把表格中的空格填写完整。 （2）如图利用测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是 （2分）。 A．钩码的重力 B．钩码和测力计的总重力 C．钩码对弹簧的拉力 D．弹簧对钩码的拉力 （3）由此可知：物体所受的重力跟质量成 。你得出该结论的依据是 。 （4）观察题中表格在设计上是否存在不足? (选填“是”或“否”) 如果有不足提出改进方案 。 28．（13分）为了研究弹簧长度的增加量与哪些因素的关系，小华同学选用了用相同材料和粗细的金属丝制成的弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C的弹簧圈直径相等，弹簧B、D的弹簧圈直径也相等，且A、C的弹簧圈直径小于B、D的弹簧圈直径；A、B原来的长度均为LO，C、D原来的长度均为LO′，且LO<lo′。他将弹簧a、b、c、d的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各目增加了△l1、△l2、△l3和△l4，如(a)、(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。 （1）分析比较 (a)、(b)或(c)、(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件．可得：当 相同时， 越大， 。 （2）分析比较(a)、(c)或(b)、(d)中的测力计示数．弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：当 相同时， 越大， 。 （3）若研究A弹簧的长度与外力的关系时记录了相应的数据，如下表： 钩码总重／N 0 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 指针位置／cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.3 5.5 则根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图像应该是下面 图(填序号)所示的图像． （4）若将以上C、D两个弹簧均改造成弹簧测力计，且两测力计的外壳和刻度分布均相同，则用弹簧 制成的测力计精确度更高。 （5）小华同学继续把制作好的弹簧测力计改造成为“密度秤”．他在不改变原来弹簧测力计刻度分布的情况下，先将塑料杯挂在弹簧测力计上，再将塑料小桶中分别装满已知密度的五种不同液体后，用弹簧测力计称它们的物重，数据如表： 液体密度ρ/（g/cm3) 0.8 1.0 1.2 1.3 1.7 弹簧测力计的示数F/N 2.4 2.8 3.2 3.4 4.2</lo′。他将弹簧a、b、c、d的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各目增加了△l1、△l2、△l3和△l4，如(a)、(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。○1分析此表，图甲中能正确反映液体的密度与弹簧测力计示数之间的规律的图象是（ ） ○2小华改造的密度秤的分度值是 g/cm3，如图乙所示，指针指在密度秤图示位置时，待测液体的密度为 g/cm3 ○3小华经过分析发现：自己制作的密度秤的“0刻度线”与弹簧测力计的“0刻度线”不重合，使用起来显得很不方便。他经过思考，对自己的改造过程进行了修正，成功地使两个“0刻度线”重合在了一起，小华的修正做法是： 。 ○4小华在修正后的密度秤的塑料桶中重新装满密度为0.8g/cm3的液体，此时对于弹簧测力计的示数应为 N。 答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B C A D C D B B C A D 二、填空题（本题共9小题，每空1分，共28分） 13. 分子、卢瑟福、汤姆生、电子 14. （1）增大接触面粗糙程度、增大、（2）增大压力、滑动 15. 电（荷）、吸引轻小物体 16. 不变、变大、不变、变小、水结冰时体积变大 17. 2.2、200、300、30000 18. 1 、不能 19. 甲、1 20.硬度、原子核、电子 21. 0.01 、 600 三、解答题(本题有7小题，共48分) 22.（4分,2分/图）23.（3分+3分=6分） （1） 800 （2）42 24.（3分 1分/空） 甲：拉力没有与弹簧测力计轴线方向一致 乙：用手拿砝码 丙：视线没有与液体凹面相平 25.（8分 1分/空） （1）水平、匀速直线、让弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小 （2）压力、甲丙 （3）3、0 （4）没有控制压力相同 26.（7分 1分/空） （1） 零刻度线、左 （2） 45、1125 （3） 偏大 （4） 在空饮料瓶中装满酱油，用弹簧测力计测出瓶和酱油的总重力G3、 27．（7分 1分/空、选择2分） （1） 400 （2）C （3）正比、质量增大几倍，重力就增大几倍（或重力与质量的比值是定值、或画出的图像是过原点的一条直线） （4）是、缺少重力与质量比值栏目 28.（13分 1分/空） （1） 金属丝材料和直径，弹簧原长，拉力 弹簧圈直径 伸长越长 （2）金属丝材料和直径，弹簧圈直径，拉力 弹簧原长 伸长越长 （3）B （4）D （5）① B ② 0.1 2.1 ③将空桶挂在秤钩上，校正零点 ④ 1.6

一、选择题：(本题共14小题，每小题2分，共28分.每题给出的四个选项中只有一个选项正确) 1．我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志，开车时不要乱鸣笛就是其中之一。如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（ ） A．在人耳处 B．在传播途中 C．在声源处 D．以上方式都有 2．蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的（ ） A．声音的音调不同 B．声音的响度不同 C．飞行路线形状不同 D．飞行高低不同 3．测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础。以下对常见物体尺度的估测中正确的是（ ） A．物理课本的宽度约为16.9dm B．一支普通牙刷的长度大约是20cm C．普通教室的高度约为15m D．自行车车轮直径约为1.5m 4．一个物体正常运动的速度约为5m/s，该物体可能是（ ） A．蜗牛 B．步行的人 C．自行车 D．汽车 5．下列自然现象属于凝华的是（ ） A．春天到了，积雪融化 B．夏天的早晨，草地上出现露珠 C．秋天的早晨，出现大雾 D．初冬的早晨，地面上出现白霜 6．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ） A．将新鲜的黄瓜装入塑料袋 B．将湿手伸到干手器下方吹 C．将湿衣服晾在通风向阳处 D．将新收获的玉米摊开晾晒 7．一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”。以下描述 正确的是（ ） A．“身影”始终和小鸟一样大 B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙 C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小 D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离 8．下列有关光现象的解释，正确的是（ ） A．雨后彩虹是光的反射现象 B．城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象 C．白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七色光 D．电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光 9．如右图所示，乙容器内盛有水，甲容器盛有右表所列的一种液体。在一个标准的大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是（ ） A．液态氨 B．酒精 C．水 D．煤油 10．夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让。下图中有关自行车尾灯的光路图正确的是（ ） 11．从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。下列模型能解释此现象的是（ ） 12．如图所示，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折 射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的（ ） A．M点 B．N点 C．P点 D．Q点 13．下列关于运动和静止的说法正确的是 （ ） A．人在上升的电梯中，以地面为参照物，人是静止的 B．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的 C．飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的 D．漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的 14．《龟兔赛跑》的寓言故事大家都非常熟悉。乌龟和兔子同时从起点跑出，骄傲的兔子在遥遥的情况下，睡起了大觉，醒来后跑到终点，发现坚持不懈的乌龟获得了冠军。对整个赛跑过程而言，下列运动图像正确的是（其中实线表示兔子，虚线表示乌龟）（ ） 二、填空题(每空1分，共32分) 15．一切发声的物体都在_______。如图是工人师傅用一把螺丝刀 探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明_______可以传 声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用 了声音可以传递________（填“能量”或“信息”）。 16．“神州七号”的宇航员_________（选填“能” 或“不能”）在太空中用声呐装置测量飞船和地面 的距离。原因是 。 17．如右图所示，刻度尺的分度值为 mm， 木块的长度为 cm。 18．验钞机发出的____________能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的____________能用来控制电风扇、电视机、空调器等。 19．某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如右图所示， 这种物质是______（填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点 是 ℃，熔化的时间是______min。 20．观察细胞等微小物体，要用 ；观察较远处 的物体和天体的运动要用 。 21．星期天，小明约小刚逛公园。在游玩时看见了一些现象， 他俩从物理角度议论起了下列问题。 （1）阳光下，小明看见自己在地面上留下了影子，可以用光的 知识来解释。看见公园中红色的花朵，是因为花朵_______（填“反射”或“吸收”）红色光的缘故。 （2）来到湖边，小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。看见的鱼是光的 形成的像，看见的蓝天白云是光的________形成的像。 （3）若湖中的水深1m，则白云形成的像到水面的 距离_________1m。（填“大于”、“小于”或“等于”） 22．右图是小磊同学看远处物体时的光路图，由图可知他 是__________（填“近视”或“远视”）眼，如需矫正视力，他应选用的镜片是__________透镜。 23．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所 示，记录了甲、乙两个运动小球每隔 秒的不同位 置。根据底片可以判断，_____球运动时间长，_____球 作变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。 24．下图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体_________________的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确。但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿______方向观察（填“A”、“B”或“C”）。甲流期间的一天清晨，量出小明同学的体温如下图甲所示，则他的体温为_______℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如下图丙所示，则测量的结果__________（选填“准确”或“不准确”） 25．2011年11月3日凌晨，神舟八号和一个月前发射升空的天宫一号完成首次交会对接任务，这一对组合体将携手遨游太空两周(见下图甲)。 （1）对接完成后，以天宫一号为参照物，神州八号是____（选填“静止”或“运动”）的。 （2）两个重达8吨多的庞然大物都是用“长征二号”运载火箭送入太空的。运载火箭的头部涂有一种特殊材料的保护层，它在与空气作用升温后会熔化，并迅速_______（填物态变化名称），_______（选填“吸收”或“放出”）了大量的热，而自身的温度却不再升高，从而保护了火箭。 （3）上图乙是安装在神州八号轨道舱内的摄像机拍摄到的对接过程中的天宫一号，摄像机的镜头是一个_______透镜。通过摄像机镜头所成的是一个_______（选填“正”或“倒”）立的像。 三、解答题（共40分，解答32题时应有解题过程） 26．（6分）按照题目的要求作图： （1）如图甲所示，SA、SB是光源S发出的两条光线．其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后的出射光线。 （2）如图乙所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底。 （3）现在时刻是下午的2点40分，请在丙图画出此刻从时钟正对面的镜子里看见的时针和分针的位置。（说明：①注意分针要比时针长；②时针只要画在对应的区间范围内即可。） 27．（7分）在“观察水的沸腾”的实验中： （1）请你指出图甲中实验操作错误之处是 。 （2）改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表： 时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度／℃ 90 92 96 98 98 98 98 98 ①第2min温度计示数如上图乙所示，此时水的温度是 ℃； ②上面右图________（填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。分析表中数据可知：此时水的沸点为________℃。 （3）水在沸腾过程中，温度将 　　（填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气　 　（填写物态变化名称）而产生的。 （4）为了方便读出温度计的示数，某同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_______（填“高”或“低”）。 28．（7分）如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒。 （1）为完成实验，还需要的实验器材是 。 （2）放置玻璃板时，应该使玻璃板与水平桌面 。 ． （3）实验中取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物 的 关系。 （4）做完某次实验后，四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如下图所示。则正确的是 。 （只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上） （5）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较暗。远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板 （只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。 A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的 C．两次反射、两次折射形成的 D．一次反射、两次折射形成的 29．（8分）小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有_________作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_________cm。 （2）小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：__________________________。 （3）重新调整后，将蜡烛放在下图中的A位置上，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_______（填“左”或“右”）移动。 （4）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如下表。 次数 1 2 3 4 5 6 物距(cm) 40 35 30 25 20 15 像距(cm) 13.5 14 15 16.7 20 30 ①在1—4次实验中，所成的像为倒立、_______的实像。 ②第6次的像比第5次的_______ （填“大”或“小”）。 （5）将蜡烛放在上图中的C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_______（填“左”或“右”）移动。 （6）小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒．请你帮他设计实验。 你的设计方法是： 。 30．（3分）下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里。 实际问题 解决方法 在探究的声音产生实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察 为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径 手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺，无法直接测量物理课本一张纸的厚度 31．（5分）在学校的橱窗里贴出了一个通知，如右图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题： （1）理论上要测量降落伞的下落速度，需要测量的物理量有： 、_____________。 （2）实际比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢。这是通过相同____________比较______________来判断降落伞下落的快慢。 （3）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策： 。（只要写出一点） 32．（4分）从上海到南京的D412次列车组列车运行时刻表如下所示。 时间 上海 苏州 常州 南京 到站时间 09：51 10：33 11：45 发车时间 09：15 09：53 10：35 里程/km 0 84 300（1）列车由上海驶往南京全程的平均速度为多少？ （2）若该列车从苏州到常州的平均速度为130km/h，则苏州到常州的里程为多少？（最后结果小数点后保留1位）一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C A B C D A A C D A D B B A 二、填空题（每空1分，共32分） 15．振动 固体 信息 16．不能 真空不能传声 17．1 1.81~1.89之间均对 18．紫外线 红外线 19．晶体 340 8 20．显微镜 望远镜 21．（1）直线传播 反射 （2）折射 反射 （3）大于 22．近视 凹 23．甲 乙 24．热胀冷缩 A 38.1 准确 25．（1）静止 （2）汽化 吸收 （3）凸 倒 三、解答题（共40分，解答32题时应有解题过程） 26．（6分）（略） 27．（7分）（1）温度计玻璃泡接触到容器底部 （2）①94 ② a 98 （3）不变 液化 （4）低 28．（7分）（1）尺 (2) 垂直 (3)大小　　 （4）C（2分）　　（5） D（2分） 29. （8分）（1）会聚 10 （2）蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等 （3）左 （4）①缩小 ②大 （5）左 （6）两个蜡烛并排放置且烛焰高度不同．然后观察光屏上两个烛焰像的情况（或用嘴轻轻的吹烛焰使其左右摆动．然后观察光屏上烛焰像的变化情况；或用物体在烛焰前挡住左侧或右侧一部分火焰．然后观察光屏上烛焰像的变化情况或找一个发光的F字母作为物体，观察光屏上的成像情况）合理即可得分 实际问题 解决方法 在探究的声音产生实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察 在桌面上撒些泡沫颗粒，观察拍桌子时泡沫的跳动（其他合理答案亦可） 为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径 让光通过烟雾（其他合理答案亦可） 手里仅有一把分度值为1毫米的刻度尺，无法直接测量物理课本一张纸的厚度 先测出整本书的厚度，然后再除以整本书的纸张数（其他合理答案亦可） 30. （3分） 31．（5分）（1）下落距离 时间 （2）路程 时间 （3）增大伞面面积或减小伞重等（合理即可） 32．（4分）（1）120km/h （2）86.7km（评分说明：写对公式得1分、代对数据，结果正确得1分，）

人教版八年级物理下册期中试卷（含答案） 人教版八年级物理下册期中试卷（含答案） 【一】 　一、单项选择题：下列小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将该选项前的字母填在括号中。(每小题2分，共24分。错选、多选、不选该小题不得分) 　　 1.下列物理量中，以科学家的名字帕斯卡作为单位的物理量是() 　　 A.速度B.密度C.浮力D.压强 　　 2.日常生活中，下列估测最接近实际的是() 　　 A.自行车轮子的直径约为1.5mB.一棵大白菜的质量约为100g 　　 C.一名中学生的体重约为490ND.人步行的速度约为6m/s 　　 3.人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是() 　　 A.拍打衣服，把灰尘拍去B.将足球射入球门 　　C.公路上汽车限速行驶D.跳远时快速助跑 　　 4.如图1所示的事例中，属于运用了重力方向的是() 　　 A.检查相框是否挂正B.用力拉弹簧C.往墙上敲钉子D.往前推桌子 　　 5.下列生活现象中,不属于利用大气压的是() 　　 A.用吸管吸饮料B.用注射针筒抽取药液 　　 C.贴在墙上的吸盘式挂衣钩D.用高压锅煮饭 　　 6.一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是() 　　 A.合力大小为60N，合力方向竖直向上B.合力大小为60N，合力方向竖直向下 　　 C.合力大小为140N，合力方向竖直向上D.合力大小为140N，合力方向竖直向下 　　 7.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于一对平衡力的是() 　　 A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和桌面对书的支持力 　　 C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力D.书受到的重力和书对桌面的压力 　　 8.图2所述的事例中，为了减小有害摩擦的是() 　　 9.如图3，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果() 　　 A.与力的大小有关B.与力的方向有关 　　 C.与力的作用点有关D.与受力面积有关 　　 10.如图4所示，一个上下粗细不一样的容器，注入部分水后封闭.如图甲那样放置时，水对底部的压强是p1，将它倒置如图乙那样放置时，水对底部的压强为p2.那么p1与p2的关系是() 　　 A.p1=p2B.p1p2C.p1p2D.无法比较 　　 11.重为G的气球在匀速下降的过程中，掉出一个重为G1的小物体后气球又匀速上升，设浮力F和阻力f不变，则下列说法中正确的是() 　　 A.G=FB.F-f=G1C.G1=2fD.F=2G1 　　 12.甲、乙两个实心金属球，它们的质量相同，其密度分别是5103kg/m3和10103kg/m3.甲球挂在甲弹簧测力计下，乙球挂在乙弹簧测力计下，并且让两个金属球全部没入水中，这时() 　　 A.甲乙两球所受浮力之比是2∶1B.甲乙两球所受浮力之比是1∶2 　　 C.甲乙两测力计示数之比是2∶1D.甲乙两测力计示数之比是1∶2 　　 二、多项选择题:(每题答案均多于一个，每题3分，共12分) 　　 13.如图5所示的实例中，应用连通器原理的是() 　　 14.以下所给出的现象中，物体运动状态发生了改变的是() 　　 A.在弯曲的路上汽车匀速转弯B.嫦娥一号绕月匀速飞行 　　 C.熟透的苹果从树上下落D.运动员在平直的冰面上匀速滑行 　　 15.关于物体浮沉条件的应用，下列说法错误的是() 　　 A.热气球上升时球内热空气的密度比球外空气的密度小 　　 B.在用密度计测液体的密度时，液体的密度越大，密度计的位置越高 　　 C.轮船从海水中开到河水中所受浮力不变，但船身会上浮一些 　　 D.潜水艇在上浮的过程中受到的浮力一直在变大 　　 16.小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是() 　　 A.短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 　　 B.射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 　　 C.皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 　　 D.足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 　　 三、填空题(17-26题每空1分，27题2分，共22分) 　　 17.书包的背带做得很宽是为了压强;汽车轮胎上有花纹是为了摩擦。(选填增大或减小) 　　 18.如图6所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子随之运动(选填会或不会)，这表明杯子。 　　 19.如图7中，通过弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动。以v1=1cm/s的速度拉动时，弹簧测力计的示数F=2N。此时木块受到的摩擦力_____2N;若以v2=5cm/s的速度匀速拉动时，木块受到的摩擦力_____2N。(全部填写大于小于等于) 　　 20.死海是世界的咸水湖，当人完全浸入死海时，人受到的浮力人受到的重力，所以人就会自然向上浮起，当人浮在海面上时，人受到的浮力人受到的重力。(填大于、等于、小于) 　　 21.小华将一物体挂在弹簧测力计上，示数为9.8N，如将该物体全部浸没在某种液体中，称量时示数为7.8N，此时该物体所受浮力是________N。若该物体浸没在此液体中，松手后，物体将________(选填上浮、悬浮或下沉)。 　　 22.一个质量为68kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人双脚站立时对地面的压强是_________Pa，他走路时对地面的压强是__________Pa.(g=10N/kg) 　　 23.小华同学测得保温瓶瓶胆的深度为30cm，装满水后，水对瓶胆底的压强是____________Pa,若将水全部倒入脸盆中，则水对盆底的压强_______________水对瓶胆底的压强(选填大于、小于或等于)。(取g=10N/kg) 　　 24.如图8所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2︰1，都装满水。水对容器底部的压强之比为_____________，水对容器底部的压力之比为_________。 　　 25.如图9，放有铁块的杯子漂浮在水面上，如果把铁块用细线系在杯底，杯子受到的浮力将，水对容器底部的压强将。(填增大、减小或不变) 　　 26.如图10甲所示，在水平桌面上放置一个柱形容器,容器底放有一个立方体物块,当向容器注入水时，容器底对物块的支持力F与水面上升的高度H的关系如图乙所示(g取10N/kg)。当容器中没有水时,容器底对物块的支持力为N，当注水结束时,物块所受的浮力大小为N。 　　 27.一底面积是100cm2的柱形容器内盛有适量的水，现将含有石块的冰块投入容器内的水中，恰好悬浮，此时水位上升了6cm。当水中冰块全部熔化后，相比熔化前水对容器底部的压强改变了55Pa。则石块的密度是kg/m3。(冰=0.9103kg/m3,g取10N/kg) 　　 四、实验题：(共27分) 　　 28.将一个鸡蛋轻轻放入烧杯的水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮。在图11中画出鸡蛋上浮时的受力示意图。 　　 29.物理学中研究三个(或三个以上)量之间的关系时，常常采用控制变量法。图12所示的实验设计中，将同一张小桌两次放在同一个沙盒中，目的是控制压力不变，研究压力作用效果与_______________的关系。 　　 30.如图13所示是小明在研究液体内部压强特点时所做的实验。他先在一个烧杯中倒入适量的水，再将压强计的探头放在水中不同的位置，实验现象如图13甲、乙所示，此实验现象说明在同种液体中，深度越深，压强越。(填大或小) 　　 31.如图14所示，是小明在模拟托里拆利实验中测量的几个数据，由实验可知，当时当地的大气压强相当于cm水银柱产生的压强，如果把实验中所用的玻璃管换成更细一点的管子，则测量数据会___________。填(变大、变小或不变) 　　 32.如图15所示是小明探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。 　　 (1)图(甲)中弹簧测力计的读数是N。 　　 (2)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是：在接触面相同时，。 　　 (3)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使相同。 　　 33.图16是小明用弹簧测力计和溢水杯探究浮力大小的实验，通过观察弹簧测力计示数来获得所要探究的数据，请根据图中测量的有关数据完成下列问题： 　　 (1)填写下列表格： 　　 物体受到的 　　重力/N物体在水中时测力计的示数/N物体受到的浮力/N物体排开的水受到的重力/N 　　 (2)分析表中的数据，可以得出的结论是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于_______________。 　 34.小明在研究压强与压力的关系时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出压强与压力之间的关系：。 　　F/N102030405060 　　S/m20.20.20.20.20.20.2 　　p/Pa50100150200250300 　　 35.小利同学用量筒、溢水杯、小烧杯、立方体塑料块、水和实心金属块等实验器材完成了对该金属密度的测量，操作步骤如图17，则该金属的密度的表达式为： 　　 36.一个物体只受重力作用的情况，在实际中是不存在的。物理学中有时为了研究问题的方便，可以忽略一些对研究问题影响不大的因素。小梅同学在学习了有关力和运动的知识后做出一个判断，她认为一个物体如果只受重力作用，一定会竖直向下运动。请你利用身边的物品设计一个简单实验，说明小梅的结论是不正确的。 　　 37.实验桌上提供了6个50g附有挂钩的金属块，0～5N的弹簧测力计一个，适量的水和满足实验要求的量筒。请你利用提供的实验器材，设计实验证明：水对物体的浮力与物体排开的水的体积成正比。 　　 实验步骤： 　　实验数据的记录表格： 　　 五、计算题(共15分) 　　 38.一只船的船底距水面5米深，若船底突然破了一个10厘米2的洞，则：(g=10N/kg) 　　 (1)船底受到的液体压强多大? 　　(2)为了把洞堵住，至少要用多大的力压住堵塞物? 　　 39.一个体积为3m3的氢气球，球皮重为20牛。则： 　　 (1)在地面附近空气对它的浮力多大? 　　 (2)它最多能吊起多重的物体。(取g=10N/kg，空气=1.29kg/m3，氢气=0.09kg/m3) 　　 40.一体积为2.010-5m3的松木块漂浮在水面上，则： 　　 (1)木块受到的重力是多大? 　　 (2)木块浸在水中的体积多大? 　　 (3)如果要将木块刚好全部压入水中，需要在木块上加多重的重物? 　　(g=10N/kg，木=0.6103kg/m3) 　　 41.水平地面上有一个实心正方体,边长为0.2米,重100牛，若用细绳将其吊着浸入盛水的容器中时，有1/4的体积露出水面，如图18所示，求:(g取10N/kg) 　　 (1)正方体放在水平地面上时对地面的压强; 　　 (2)正方体有1/4的体积露出水面时所受的浮力; 　　 (3)正方体有1/4的体积露出水面时绳子的拉力; 　　 (4)剪断绳子后,正方体沉底后对容器底的压力。 　　 【试题答案】 　　 一、单项选择题： 　　 123456789101112 　　DCCADABDBBCA 　　 二、多项选择题: 　　 三、填空题 　　 17.减小;增大 18.不会，具有惯性 　　 19.等于，等于 20.大于，等于 21.2，下沉 　　 22.2104，4104 23.1000,小于 24.1:1，2:1 　　 25.减小，不变 26.20，16 27.2.1103 　　 四、实验题： 　　 28. 　　9.受力面积 30.大 31.73，不变 　　 32.(1)2.2(2)压力越大，滑动摩擦力越大(3)压力 　　 33.(1)6，3，3，3 　　 (2)物体排开的液体受到的重力 　　 (1)在量筒中倒入适量的水，读出量筒中水的体积V0并记录在表格中; 　　 (2)在调节好的弹簧测力计的挂钩上，挂上6个金属块，测出6个金属块的总重为G并将数据记录在表格中; 　　 (3)手提弹簧测力计，使其中的一个金属块浸没水中，且不碰筒壁和筒底，测出金属块所受拉力F1，读出此时量筒中水的体积V1，将F1的示数和V1记录在表格中; 　　 (4)手提弹簧测力计，使其中的两个金属块浸没水中，且不碰筒壁和筒底，测出金属块所受拉力F2，读出此时量筒中水的体积V2，将F2的示数和V2记录在表格中; 　　 (5)仿照步骤(4)，将3～6个金属块依次浸没水中，且不碰筒壁和筒底，分别测出金属块所受拉力为F3～F6;读出此时量筒中水的体积分别为V3～V6，并记录数据在表格中; 　　 (6)根据V排=V-V0和F浮=G-F拉分别计算金属块排开的水的体积V排1~V排6及所受到的浮力F浮1~F浮6，并将数据记录在表格中; 　　 (7)整理实验器材。 　　 实验数据的记录表格：(2分) 　 　浮力大小与排液体积成正比的数据记录表 　　 V0/cm3 　　V/cm3 　　V排/cm3 　　G/N 　　F拉/N 　　F浮/N 人教版八年级物理下册期中试卷（含答案） 【二】 一、填空题(每空1分，共28分)1.蚍蜉撼大树一句中，施力物体是 ，受力物体是 。泰山压顶一句中施力物是 。2. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点:一是力可以_________________;二是说明______________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的_________________。3.某人沿水平方向用20N的力拉着一重为50N的箱子匀速向西运动，箱子受到的阻力大小是___ _N，方向是_____ _。用水平推力推停在地面上的汽车，但没有推动，这时推力______汽车所受到的阻力(选填大于，小于或等于)。4.如图一所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图中A、B、C、D所示的性变，如果力F1 F2=F3=F4，那么(1)能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图 、 。(2)能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图 、 。(3)能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图 、 。5.物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是 ，方向总是 ,作用点叫 ，重力的大小与质量 。6.如图二所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小等于拉力，如果只将拉力增大，那么木块受到的摩擦力大小 。如果只在木块上加一重物，当木块做匀速直线运动时，则弹簧测力计的示数将 。(选填变大 、变小、 不变)。7.如图三所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将 __ (选填变大、不 变 、变小)8.跳伞运动员及携带物品总重力为800N，从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越快，则此时他所受空气阻力 800N;后来匀速下落，匀速下落时所受的空气阻力 800N。 (两空均选填、或=)9.边长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图四a所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压强是 。如果沿如图四b所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压强是 。(g=10N/Kg)10.汽车轮胎上的花纹是为了 ，刀要磨得很锋利是为了 ，车轨铺在枕木上是为了 。二、选择题(每题3分,共39分)11.下列有关运动和力的描述或解释正确的是 : ( )A.坐在行驶的汽车中的乘客，以汽车为参照物是运动的B..短跑运动员到达终点后不会马上停下来是由于运动员受到惯性作用C.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动是因为推力小于摩擦力D.放在水平桌面上的闹钟所受的重力与桌面对闹钟的支持力是一对平衡力12.日常生活中，惯性现象既有利也有弊。以下属于防止惯性造成伤害的是:( )A. 抖落衣服上的灰尘 B.汽车限速行驶C. 跳远运动员跳远时助跑 D.洗衣机的脱水过程13.在下列事例中，属于有害摩擦的是 : ( )A.夹取食物时筷子与食物的摩擦 B.机器转动时转轴受到的摩擦C.走路时鞋子与地面的摩擦 D.爬竿时手与竿的摩攘14.下列说法正确的是 ( )A、没有物体，也可能有力的作用B、磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用C、彼此不接触的物体，也可以产生力的作用D、不接触的物体，一定没有力的作用15.、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是 ( )A、物体必须受到力的作用才能运动 B、物体运动必定受力C、力是维持物体运动的原因 D、力是改变物体运动状态的原因16.关于惯性，下列说法正确的是 ( )A、汽车关闭了发动机后仍可行进，是因为汽车受到惯性的作用B、只有运动的物体才有惯性 . C、一切物体在任何时候都有惯性.D、物体运动得越快，停下来越不容易，可见，速度越大的物体，其惯性越大.17. 下列关于压力和压强的说法正确的是A.单位面积上受到的压力越大，压强越大 B.受力面积越大，压强越小C.重力越大，压力越大 D.压力越小，压强越小18. 将一长方体放在水平桌面上，如右图所示，若沿虚线切掉上部分，则剩下部分的密度、对桌面的压强、压力变化是 ( )A. 密度不变，压强不变，压力变小B. 密度变小，压强变小，压力变小;C. 密度不变，压强变小，压力变小D. 密度不变，压强不变，压力不变.19. 如图所示的五个实例 中，为了增大压强的是 ( )20. 三个分别用铜、铁、铝制成的形状完全相同的圆柱体 .把它们竖直放置在水平地面上时，三个圆柱体对地面产生的压强 ( )A.铜柱最大 B.铁柱最大 C.铝柱最大 D.一样大21.小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是 ( )A.液体向各个方向压强的大小关系? B.液体压强与液体深度的关系?C.液体压强与液体密度的关系? D.液体压强与气压的关系22、如图六所示，两个质量与底面积相同的容器中，装有质量相等、密度不同的液体，放在同一水平面上，对于两容器底部所受压强PA、PB和桌面所受压强PA/、PB/的大小，以下说法正确的是 ( )A. PA=PB PA/=PB/B. PAPB PA/=PB/C. PAD. PA PB23.下列不具有弹力的物体是 ( )A.自然状态的弹簧 B.被压弯的竹枝C.拉开的弓 D.拉长的橡皮肋三、作图题(共4分)24.如图六所示，作出斜面上物体所受力的示意图。25.如图七所示，物体静止在水平桌面上，物体的重力为10N。请作出物体所受力的示意图。四、实验探究(每空1分，共13分)26、如图八所示是探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验.图八(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做 运动，这样利用 的知识可以间接测出滑动摩擦力的大小.(2)分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大.(3)分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1由实验可得:滑动摩擦力的大小跟 和 有关.(4)人们通过大量实验进一步证明:接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比.如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4，则F4:F3= ;此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB= N.27.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验，如图九所示.(1)实验中小明是通过观察________________来比较压力作用效果的;(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是(3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应通过比较图________和________所示实验;(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图十所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果不变，由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是:________________________________________________图十五、综合应用(g取10N/Kg ,28题7分，29题9分 )28.冰壶运动是冬奥会的比赛项目，如图十一甲所示。冰道的左端有一个发球区，运动员在发球区边沿的投掷线MN将冰壶以一定的初速度推出，使冰壶沿着冰道的中心线PO滑行，冰道的右边有一个圆形的营垒，如图十一乙所示，以场地上冰壶最终静止时距离营垒圆心O的远近决定胜负，投掷线MN与营垒圆心O的距离是30m。⑴比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，目的是____(填增大或减小)滑动摩擦力，从而减慢冰壶运动状态的改变。⑵某次从投掷线以3m/s速度推出的冰壶，经15s刚好运动到营垒圆心O处，则这段时间冰壶运动的平均速度是多大?⑶冰壶由花岗岩凿磨而成，质量为20Kg，与冰道接触的底面积约为200cm2，冰壶的体积为810 -3 m3，则这种花岗岩的密度为多少?冰壶停在冰面上时对冰面的压强为多少?29.随着电热水器的不断改进，图十二所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。(水=1.0l03kg/m3)求:(1)装满水后水的质量;(2)装满水后水对电热水壶底部的压强;(3)装满水后桌面受到的压强。参考答案一、填空题1.蚍蜉，大树，泰山2.改变物体的形状， 物体间力的作用是相互的， 运动态状3.20N，水平向东，等于。4.⑴A、B，⑵B、C，⑶B、D5.地球，竖直向下，重心，成正比6.匀速直线，不变，变大7.不变，变小。 8.，=9.103Pa，2103Pa 10.增大摩擦力，增大压强，减小压强二、选择题11.D 12.B 13.B 14.C 15.D 16.C17.A18.C 19.C 20.A 21.B 22.C 23.A三、作图题(略)四、实验探究26.⑴匀速直线，二力平衡 ⑵ 压力 ⑶ 接触面越粗糙 ，压力大小，接触面粗糙程度，⑷ 2:1 027.⑴泡沫的形变大小，⑵ 在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。⑶ 甲，丙 ⑷没有控制压力的大小不变五、综合应用28. ⑴减小，⑵ 2m/s， ⑶ 2.5103Kg/m3, 104Pa29 . ⑴ 2Kg ⑵ 1600Pa ⑶1280Pa 人教版八年级物理下册期中试卷（含答案） 【三】

初二物理期中试卷 （答题时间：80分钟） 一、单项选择题 1. 若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是（ ） A、12.38cm B、12.365cm C、12.36cm D、12.37cm 2、一支铜棒,在下列各种情况下,它的质量会发生变化的是 （ ） A、钳工使用锉刀对它进行加工 B、放在火炉上加热 C、把铜棒轧成一张铜板 D、宇航员把铜棒带到太空中 3、在拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时,总要用泡沫塑料制作房屋构件的道具,这主要是因为泡沫塑料的 （ ） A、价格便宜 B、体积很小 C、密度很小 D、质量很小 4、下列自然现象中,属于熔化现象的是 （ ） A、春天,河里的冰化成水 B、夏天清晨,植物上常有露珠 C、深秋的早晨,有时地面上会有一层霜 D、冬天有时没见雪化成水,雪却不见了 5、烧开水时从壶嘴里喷出“白气”,形成“白气”的物态变化过程是 （ ） A、液化过程 B、汽化过程 C、先汽化后液化 D、先升华后汽化 6、关于误差的概念,下列哪句话正确? （ ） A、误差就是测量中的错误 B、认真测量可以避免误差 C、采用精密仪器,改进实验方法可以避免误差 D、误差只能尽量减小,不能绝对避免 7. 海波的熔点是48℃,那么温度为48℃的海波的状态一定是（ ） A. 液态 B. 固态 C. 固液共存状态 D. 三种情况都可能 8、下列物态变化中属于放热的是 （ ） A、雪在阳光下化成了水 B、对碘加热,生成紫色气体 C、一杯水放在房间里,日久变少 D、春天,早晨出现大雾 9、能够降低室内温度的做法是 （ ） A、打开电风扇 B、关闭门窗 C、向地面洒些水 D、打开房间内电冰箱的门 10、在体育课上小明要测投铅球的距离应选用 （ ） A、最小分度为1米的测绳 B、最小分度为1厘米的皮尺 C、最小分度为1分米的刻度尺 D、教师上课用的三角板 11、下列物质中,质量为0.2千克的可能是 （ ） A、一只老母鸡 B、一个梨子 C、一个鸡蛋 D、一只蚂蚁 12、冰的密度是0.9g/cm3,把质量为360g的冰完全熔化成水时,下列关于它们的质量和体积变化的说法正确的是 （ ） A、质量减小了40g,体积减小了40cm3 B、质量增加了40g,体积不变 C、质量不变,体积减小了40cm3 D、质量不变,体积增加了40cm3 13、下列长度中最接近10厘米的是 （ ） A、手掌的宽度 B、物理课本的宽度 C、普通钢笔的长度 D、篮球的直径 二、填空题 14、水的密度为 kg/m3,物理意义是 . 15、请读出甲、乙两温度计的读数.甲读数是 ；乙读数是 . 16、－10℃的冰必须升高到 ℃并继续 热才会熔化. 17、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快,前者是因为冰棒 时要 ,后者是酒精 时要 . 18、严冬窗玻璃的内侧结冰是 现象；卫生球放久了会变小,甚至消失,是 现象. 19、有三个体积相同的实心小球,一个是铜球,一个是铁球,一个是铝球,其中 球质量最大, 球质量最小.（已知 ） 20、火箭在大气中飞行的时候,它的头部跟空气摩擦生热,温度可达几千摄氏度.在火箭头上涂一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到防止烧坏火箭头部的作用.这是因为熔化和汽化过程都是 过程. 21、人体的密度与水的密度差不多,一个正常成年人的质量约为 kg,其体积约为 m3. 22、市场上出售的一种“金龙鱼”牌食用调和油,瓶上标有“5升”字样,已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是 kg . 三、实验题 23. 如图1所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度. （1）图（a）中,物体A长度为 厘米. （2）图（b）中,物体A长度为 厘米. 24. 如图2所示,在铅笔上整齐排绕20匝漆包线,则漆包线直径为 毫米. 25. 如图是冰熔化到水沸腾的图象（在标准大气压下）从图中可知,它的熔点是 ℃；其中BC段是 过程,处于 状态；而 DE 段是 过程. 26、小明同学为测定酱油的密度,设计了下面的实验数据记录表格,表格中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量,左下图显示的是他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后,烧杯和剩余酱油的总质量,右下图显示的是从烧杯中倒入量筒内酱油的体积.请根据图中显示的情况,帮助小明完成实验数据表格的填写. 烧杯和酱油的总质量m总/㎏ 烧杯和剩余酱油的总质量m1/㎏ 倒出酱油的质量m2/㎏ 倒出酱油的体积V/㎝3 酱油的密度ρ/g·㎝－3 150 27. 给你一台已调好的天平（带砝码）和一个盛满水的烧杯（不使用其它任何辅助工具）,测出一包金属颗粒的密度.要求写出实验步骤和计算过程,金属密度的表达式. 四、简答题 28、闷热的夏季,常可见阴凉处的自来水管上“挂”满了小水珠,这是怎么形成的? 29、请你回忆一下,妈妈在家中的厨房里做饭的过程中,用到了哪些我们学过的物理知识?请说出两个场景,并分别说明每一场景所包含的物理道理. 五、计算题 30、光明中学买进一批化学药水,质量为240kg,药水的密度为1.2×103 kg/m3,能否用容积为132L的化学储存罐去装运? 【试题答案】 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D A C A C D D D C B B C A 二、填空题 14、1.0×103 1 m3水的质量为1.0×103kg 15、37.6℃ 75℃ 16、0 吸 17、熔化 吸热 蒸发 吸热 18、凝华 升华 19、铜 铝 20、吸热 21、60 0.06 22、4.6 三、实验题 23、（1）2.3 （2）2.40 24、1.85 25、0 熔化 固液共存 沸腾 26、117 33 30 1.1 27、实验步骤： （1）用天平测出金属颗粒的质量m; （2）将装满水的烧杯放在天平上称出总质量m1; （3）将装满水的烧杯从天平上拿下来,将金属颗粒放入烧杯中,擦净外壁的水,将烧杯再次放在天平上称出总质量m2. 密度表达式：金属颗粒密度为 四、简答题 28、空气中水蒸气遇冷液化形成 29、高压锅：液面上方气压越大,沸点越高；煮粥待粥开后用小火：水沸腾后温度不变 五、计算题 ∵ ∴ 200L>132L 所以不可以 答：不可以用该化学储存罐去装运.

一、选择题（共12小题，满分24分） 1、关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　） A、力是维持物体运动的原因； B、物体只要运动就需要力的作用； C、力是改变物体运动状态的原因； D、物体受到力的作用，运动状态一定改变。 2、生活中许多地方运用到了物理知识，下列说法错误的是（　） A、运动员上单杠前往手上抹镁粉是为了减小摩擦； B、车轮外胎有凹凸花纹是为增大摩擦； C、螺母下面垫一个垫圈是为减小压强； D、菜刀刀刃磨得很薄是为增大压强。 3、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是（　） A、 ； B、 ； C、 ； D、 4、如图，舰载机飞离航母后，航母底部受到的水的压强和航母受到的浮力将（　） A、压强减小，浮力减小； B、压强增大，浮力增大； C、压强减小，浮力增大； D、压强增大，浮力减小。 5、如下图，分别采用两种方式将同一个箱子从地面搬上二楼， F1和F2做功的情况，以下判断正确的是（　） A、机械效率一定相等； B、功率一定相等； C、所做的总功一定相等； D、所做的有用功一定相等。 6、如上图，过山车时而从轨道的最低点D上升到点A，时而从点A飞驰而下。过山车在运动过程中，若不计能量损失，只有动能和势能的相互转化。下列说法正确的是（　） A、A点机械能小于B点机械能 ； B、D点动能，A点势能 ； C、D点动能，A点机械能； D、A点势能，机械能。 7、如图，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功与 乙对木箱做的功相比较（　） A、甲大于乙； B、甲小于乙； C、甲等于乙； D、无法比较。 8、小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（忽略空气阻力）（　） A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用； B．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 C．他的重力势能转化成了动能和内能； D．他的重力势能减小，动能增大，机械能不变 9、（多选题）如图所示的机械中不省力的是（　） A、镊子； B、天平； C、定滑轮； D、开瓶器。 10、下列几种情况中，人对物体做了功的是（　） A、静止的小车在拉力的作用下向前运动； B、用力搬石头而未搬动； C、提着小桶在水平路上匀速前进； D、运动员举着杠铃停留了3秒。 11、小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。两人通过如图的装置看谁能把对方拉起来，结果应是（　） A．小李把小胖拉起； B．小胖把小李拉起； C．两个都拉不起； D．两个都拉起。 12、（多选题）如图，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg， 且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。下列说法正确的是（　） A．弹簧测力计的示数为19.6N； B．物体A浸在水中的体积为500cm3； C．物体A处于平衡状态； D．物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力。 二、填空题（共12小题，满分24分） 1、在物理学中，对不同的事物进行比较，需要引入不同的物理量。例如，要比较物体运动的快慢，需要引入速度；要比较做功的快慢，需要引入 ；要比较压力的作用效果，需要引入 。 2、如图，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器，装有质量相同的水，水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是： F甲　_　F乙； p甲　_　 p乙． （填“＞”、“＜”或“=”） 3、甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动能　　　（填“增加”、“不变”、“减少”）。某时刻他们的位置如图13，该时刻甲的重力势能　　　　乙的重力势能，甲的机械能　　　乙的机械能，若此时两扶梯同时停止运动，甲的惯性　　　乙的惯性（填“大于”、“等于”、“小于”）。 4、一建筑工人用50N的水平推力推小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为 N．撤去推力，小车仍然能继续向前运动0．5m，这是由于小车具有 ．在上述小车前进15．5m的过程中，建筑工人对小车做的功为 J． 5、如图，用滑轮把50㎏的水泥5s内缓缓提升4m 到房顶，所用拉力300N（g取10N/kg）。此过程中，有用功为 J，拉力做功的功率为 W，该机械的效率约为______。写出一条拉力不等于物重的原因： 。 6、如上图，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小 （填“也改变”或“不变”）。若2.4s内脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做的功为 J，功率为 W。 7、据报道：一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡．由此可知，鸡蛋的重力势能与　_________　有关，下落过程是将重力势能转化为　_________　． 8、人体很多结构也可以看作杠杆，即少力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆．踮脚时主要靠腓肠肌收缩，骨骼和腓肠肌状况如图，踮着的脚可以看作是 杠杆． （8） （9） 9、如图，滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计〉。使用甲图滑轮的好处是　　　　　　；若匀速提升相同的重物，则F甲　　　　F乙、机械效率u014b甲_________u014b乙（“＜”/“＝”/“＞”）。 10、定跳远项目中，体重为500N的某同学从点到落地点的过程中， 重心下降的距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图．则此过程重力 做的功为_______J，重力的功率为_______W． 11、如图24，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用 N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g=10N∕kg） 12、如图5，行车在钢丝绳的自由端用2000N的力，将重6000N的货物匀速竖直提升3m，接着又在水平方向移动6m。则行车在水平移动货物的过程中，货物重力所做的功是 J；在竖直提升货物的过程中，货物重力所做的功是 J，行车滑轮组提升货物的机械效率为 。 三、作图题（共3小题，满分10分） 1、画出图中力F的力臂和物体所受重力的示意图。 2、如图，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂L。 （1） （2） 3、请画出下列各图中滑轮组最省力的绕绳方法． 四、实验题（共3小题，满分12分） 1、用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图16所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想： 甲： A较重；乙： B较重；丙： A、B一样重． （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重。所用器材： ； 操作方法： ； 现象及结论： 。 （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图17所示。据图中的实验，可以判断 同学的猜想是正确的（填“甲”、“乙”或“丙”）②根据图17的实验，该同学得出结论：只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡。a．这个结论是否正确？ b．用图18的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确． 2、小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图28所示。下表是他们实验记录的有关数据。 （1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了__________________. （2）在第2次实验中，拉力做的总功是____________j，斜面的机械效率是____________。 （3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_______________。 （4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是： _____________。 （5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越____________（选填“省力”或“费力”）。 (6)此探究实验是采用了_____________的物理研究方法 3、在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中， 小红用如图7所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表 ： 实验次数 物重g/n 物 体上升的距离h/cm 测力计的读数f/n 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械效率η 1 3 10 1.6 30 62.5% 2 3 10 2 30 50% 3 3 10 2.5 30 （1）这个实验使用的测量工具是_______和弹簧测力计。 （2）在实验操作中应竖直_______拉动弹簧测力计。 （3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。 （4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组 的机械效率_______。 五、解答题（共6小题，满分30分） 1、水平茶几的中央放着一个盛水的圆柱形平底玻璃杯．用刻度尺测得水深是10cm，玻璃杯的底面积为5.0×10﹣3m2（g取10N/kg）。（1）求水对杯底的压力和压强；（2）将一健身球轻轻放入杯中，发现水面上升了2.2cm，且未溢出．求健身球受到的浮力． 2、某型号汽车发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：(l）发动机所提供的牵引力大小；(2）行驶速度的大小；(3）行驶5min牵引力所做的功。 3、如图26，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功．求：(1)运动过程中克服物体的重力做的功；(2)斜面的机械效率；(3)推力F的大小。 4、如图，用滑轮组提升重200N的物体，所用的拉力为125N，物体在5s内匀速上升2m．求：（1）绳子自由端移动的速度；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的功率。 5、如图23（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m、重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g＝10N/kg）。（1）人的拉力的功率多大？（2）被吊起的重物质量多大？（3）按题意画出滑轮组的绕绳． 6、中国救援队在搜救过程中发现一名生还者被一块约1.8吨的建筑材料堵在一个狭小的空间里，材料与地面接触面积约为1.5m2。(1)、建筑材料对地面的压强为多大？（g取10N/kg）；（2）、由于条件限制，救援队只能用如图17所示的滑轮将建筑材料吊离，若在起吊过程中滑轮组的机械效率为80％，求此过程中绳子自由端所施加的拉力；（3）、若拉动材料的时，材料向上的速度为0.01m／s，则拉力做功的功率是多少？ 参考答案与试题解析 一、单项选择题（共9小题，每小题3分，满分27分） 1、C．解：A、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误．B、物体的运动不需要力来维持，故B错误．C、力是改变物体运动状态的原因，说法正确，故C正确．D、如果物体受到平衡力的作用，将处于平衡状态，运动状态不 变，故D错误．故选C． 2、A．解：A、体操运动员在上单杠前往手上抹镁粉，增大了接触面粗糙程度，增大了摩擦力，故该选项说法错误；B、车轮的外胎做有凹凸花纹，增大了接触面粗糙程度，增大了摩擦力，故该选项说法正确；C、螺母下面垫一个垫圈，在压力一定的情况下，增大了接触面面积，减小了压强，故该选项说法正确；D、厨房的菜刀刀刃磨得很薄，在压力一定的情况下，减小了接触面面积，增大了压强，故该选项说法正确．故选A． 3、C．解：A、F1= = G；B、F2= =2G；C、F3= G；D、F4= G．由此分析比较可知F3最小．故选C． 4、A．解：（1）∵舰载机群飞离后，航母仍漂浮，但自重G减小，∴F浮=G，∴航母所受浮力减小．（2）∵F浮=ρ水V排g，∴排开 水的体积要减小，航母将上浮一些，∴航母底部所处的深度减小，又∵p=ρgh，∴航母底部所受的压强将减小。 故选A． 5、D．解：两只搬运方式所做的有用功根据公式W=Gh可知是相同的，D正确；但额外功不同，总功等于额外功与有用功之和，所 以总功不同，C错误；搬运时间不知道，无法比较功率的大小，B错误；有用功相同，总功不同，机械效率等于有用功和总功的 比值，所以机械效率也不同，A错误。 故选D． 6、B； 7、A； 8、B； 9、ABC。解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，使用时费力；B、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，既不省力也不费力；C、定滑轮的本质是等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力；D、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，使用时省力．故选ABC． 10、A．解：A、人给小车一个向前的拉力作用，小车在拉力作用下向前移动了距离，人对小车做功．符合题意．B、搬石头时，人给石头一个力的作用，石头在力的作用下没有移动距离，人对石头没有做功．不符合题意．C、人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功．不符合题意．D、运动员将杠铃举起后停留了3秒，运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功．不符合题意．故选A． 11、B； 12、C D； 二、填空题（共4小题，每空2分，满分18分） 1、功率、压强； 2、解：根据重力公式G=mg，两容器中水的质量相等所以重力相等；因为甲、乙都是圆柱形容器，所以，水对容器底的压力等于水的重力，即F甲=F乙。根据压强公式p=ρgh，因两容器都装水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取决于水的高度h，高度大则压强大，如图，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙。 答案为：=；＞。 3、不变， 等于， 小于， 等于； 4、50、惯性、750； 5、2000、480、83.3 %、动滑轮有重力（绳子有重力或系统有摩擦）。 6、不变、12、5； 7、高度；动能。解：高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大，从而得出重力势能与高度有关；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，因此重力势能减小，同时速度增大，因此动能增加，增加的动能是由重力势能转化来的，即鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能。 8、32、省力。由图可知人体杠杆绕着O点转动，重力的作用点在B点，腓肠肌的动力作用点在A点，动力臂大于阻力臂，所以人体杠杆属于省力杠杆； 9、可以改变动力的方向、＞、＞； 10、150、300；　 11、225； 12、0，1.8×104，75％。 三、作图题（共6分） 1、重力方向竖直向下，从重心向下作竖直线段，便是重力的示意图，如图所示． 2、从O点向力F的作用线作垂线段L就是力F的力臂，如图所示． 四、实验题（共6分） 1、（1）托盘天平；将A、B两段胡萝卜分别放在已经调平的托盘天平两边托盘上；托盘下降的那边胡萝卜比较重；如果两边 平衡，说明两段胡萝卜一样重。（2）甲， a不正确， b：1.将弹簧测力计斜向右（或斜向左）拉，保持杠杆水平平衡。2.读出动力：测力计的示数F1；量出动力作用点到支点的距离L1；3. 用测力计测出三个钩码的重力即阻力大小F2，量出阻力作用点到支点的距离L2；4.计算F1×L1的值与F2×L2的值，再进行比较，可以得出上述结论不正确。 2、（1）改变接触面的粗糙程度；（2）6 58.3％；（3）斜面的粗糙程度越大（或小），斜面的机械效率越低（或高）；（4）没有控制接触面的粗糙程度相同 ；（5）省力；(6)控制变量法； 3、（1）刻度尺(2) 匀速 (3) 40% (4) 越低。 五、解答题（共2小题，满分16分） 1、解：（1）水对杯底的压强：P=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.0×103Pa， 水对杯底的压力：F=PS=1.0×103Pa×5.0×10﹣3m2=5N； （2）健身球排开水的体积：V排=Sh升高=5.0×10﹣3m2×2.2×10﹣2m=1.1×10﹣4m3， 健身球受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.1×10﹣4m3=1.1N． 答：（1）水对杯底的压力是5N，压强是1.0×103Pa．（2）健身球受到的浮力是1.1N． 2、(1）由于汽车匀速行驶时，受平衡力的作用，所以牵引力F =f=1800N （2分） （2）由P=Fυ得：汽牛匀速行驶速度υ＝P/F= 6×104W/1800N= 33.3 m/ s （3分） (3 ) w = Pt = 6×104W×5×60s=1.8×107J 3、(1)400J (2)80％ (3)50N。 4、解：（1）绳子自由端移动的距离s=2h=2×2m=4m，绳子自由端移动的速度：v = s/t = 4/5 = 0.8m/s； （2）有用功W有=Gh=200N×2m=400J，总功，即拉力做的功W=Fs=125N×4m=500J， η = ×100% = ×100% = 80%； （3）拉力的功率P = = = 100W。 5、解：（1）由S=nh得n=3,（1）由 W=FS=600N×1.5m=900J，由P=W/t=900J/10s=90W（或根据P=Fv求） （2）根据η=W有用/ W总得，70%=G/nF 带入数据 G=1260N（试想为什么不能用η= G物 / （G物+ G动）） （3）略。 6、解：(1)物体所受的重力： ， 材料对地面的压强： （2)在竖直提升的过程中，s=5h， ，由 得： 拉力的功率为：

这篇八年级期末上册物理试卷及答案的文章，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、选择题(下列各题均有4个选项,其中只有1个选项符合题意.本大题12小题，每题3分，共36分) 1．下列环境中不能传播声音的是 A．月球上 B．海水中 C．钢管中 D．大气中 2．下列物体中不属于光源的是 A．萤火虫 B．点燃的蜡烛 C．电亮电灯 D．月亮 3．下列自然现象中，属于凝华现象的是 A．雾的形成 B．露的形成 C．冰的形成 D．霜的形成 4．如图所示四幅电路图中，l两灯泡组成并联电路的是 5.生活经验告诉我们，学校的电灯、光管、风扇、插座的连接方法是： A、串联 B、只有电灯是并联 C、并联 D、只有电灯和插座并联 6.下列几个现象中，要用光的反射来解释的是 A.能到到本身并不发光的物体 B.在太阳光下，物体的后面有影子 C.水中的鱼，看起来变浅了 D.用放大镜能看清书上的小字 7.在图（甲）所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图（乙）所示．下列判断正确的是 A.通过L1的电流为0.7A B.通过L1的电流为1.2A C.通过L2的电流为1.2A D.通过L2的电流为2.5A 8.为了降低周围环境噪声对学生上课的干扰，以下措施有效的是 A．老师讲话声音大一些 B．每个学生都戴一个防噪声耳罩 C．在教室周围植树 D．教室内安装噪声监测装置 9.如图所示的四选项中，能正确表示光从空气进入水的是 10．“猴子捞月”如图示，猴子看到井中有个月亮，水中的月亮 A．比天上的月亮小 B．是由于光的直线传播，经过较小井口后的小孔成像 C.是由于光的折射造成的现象 D．是由于光的反射造成的现象 11. 如图所示电路中，分别在两个金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光．在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是： A．铅笔芯或硬币 B．硬币或橡皮 C．橡皮或塑料尺 D．塑料尺或铅笔芯 12.在图所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是 一、选择题： 题号123456789101112 答案 二、填空题（每空1分，共27分） 13.视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个__________镜．若来自远方物体的光经眼球折光系统折射后成像情况（如图示），根据该图，这个人患了__________（近视、远视）症，可配戴装有__________镜的眼镜加以矫正． 14．衣橱中的卫生丸时间长了会变小，原因是发生了 （填写 一种恰当的物态变化）；冰箱冰冻层的雪糕上沾有霜花，原因是发生了 ． 15．在一个大气压下冰水混合物的温度是 0C，沸水的温度是 0C.人的正常体温是 0C.如图所示，各温度计的读数分别为：甲： 0C 乙： 0C 丙： 0C. 16.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像可判断出这种物质是_________（填“晶体”或“非晶体”），这种物质的熔点是_________℃，从刚刚开始熔化到完全熔化大约持续的时间为______min．该过程晶体____________热量(填“吸收”或“放出”。) 17、夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为________，使水温下降。冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水气遇冷________，使手表面温度升高。 18．如图所示，取一只可乐罐，在其底部开一个圆孔（直径为5cm），除去盖子，蒙上一张牛皮纸。在桌子上每隔5cm沿一条直线放置一支点燃的蜡烛，用手敲击一下纸膜，会看到蜡烛火焰由近及远逐一被“吹斜”，可以得到的结论是： 。 19．如图所示，将电铃放到玻璃钟罩中，用抽气机抽去空气，接通开关，使电铃工作，这时几乎_________铃声（选填“听到”、“听不到”），慢慢地放人空气，铃声会____________.(选填“变大”、“变小”或“不变”) 20.在学完摩擦起电后，小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球，发现通草球被吸引，则通草球______带电；若通草球被排斥，则通草球______带电．（填“可能”、“一定”或“一定不”）. 21某手电筒闭合开关后不发光，请写出灯泡不亮的两种可能原因． （1）在电路某处可能发生的情景是：___________________________________________； （2）在电源处可能发生的情景是：____________________________________________． 22．如图所示，L1和L2是 联；当把L2取走，L1将 （填发光或熄灭）；说明电流的路径只有 条通路。 三、作图题（共10分） 23.（1）、（2分）如图所示，光线沿水平方向射向与水平面成300角的平面镜上。请在图中画出反射光线，并标明反射角的度数。 （2）（2分）插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折，如图所示，人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B＇点。请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图。 （3）、（2分）如图所示，甲是玩具电风扇的电路图，请在乙图中连接电路,并在乙图中标出电流路径。 甲 乙 第23题（3）图 （4）（4分）把图甲中两个规格相同的灯泡L1和L2连接起来，要求开关能控制整个电路．先在方框内画出电路图。再连接实物图。并在电路图及实物图上标出电流路径。 四、实验探究（共27分） 24．（4分）今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出 （1）它们的制成原理 。 （2）它们在构造或使用上的三个不同点. ① ； ② ； ③ . 25．(8分)实验和探究： (1)叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时： ①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在____________________； ②将蜡烛放在较远处，使物距u>2f，调节__________到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上 成清晰的像并观察像的性质； ③然后再分别改变物距2种情况，重复以上操作，观察成像情况； ④归纳总结，得出结论如下表。请你将表格填写完整。 （2）小雨在探究“水的沸腾”的实验时，得到如下数据： 由上表可知，水的沸点是__________℃。沸腾过程中，观察到水要不断一热，但温度不变。 (3)叶子在探究“平面镜成像的特点”的实验时，移去玻璃板后面的蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，发现在光屏上无法承接到玻璃板前面蜡烛A的像。实验说明：平面镜成的像是________像。 26．（3分）如图是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联和并联电路知识，你能看懂这个电路图吗?其中M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的?请写出你的猜想和判断方法。 你的猜想： 。 判断的方法： 27.（6分）【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 【猜想与假设】通过观察图和联系生活实际进行猜想猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气 流动快慢有关. 猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还 与 有关. 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验: 如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知, 他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关. 此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同. 【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事 例: . 28.（6分）为了探究并联电路中电流的规律，请你： (1)实验过程在中，除了电源、导线若干、开关外，还需要用到的器材 有 、 （请写出所需器材的个数） (2)在方框内画出实验电路图。 (3)设计一个记录实验数据的表格 答案 一、选择题 123456789101112 ADDCCAACBDAB 二、填空题 13、凸透 近视 凹透 14、升华 凝华 15、0 100 37 —3 11 37.5 16、晶体 45 15 吸热 17、汽化吸热(或蒸发吸热) ; 液化放热 18、声音可以传播能量 19、听不到 变大 20、可能 一定 21、（1）灯泡的灯丝断了或接触不良等 （2）电池没电或电池装反了等。只要合理就可给分。 22．串联 熄灭 1 三、（1）略（2）答案如图1所示（2分）。（入射光线、折射光线及其反向延长线正确各得1分。没画出折射光线的反向延长线、或折射光线的反向延长线不在B"C上的、光线上不标箭头或箭头方向标反或光线画成虚线的，均得0分） 四、实验题 24、（1）液体的热胀冷缩； （2）量程不同 ；分度值不同；体温计上有缩口等. 评分意见：每答到一点给1分,共3分.有其它合理答案均参照给分. ②读数时视线没有与温度计内的水银液面相平。 （2）液化 小水珠 水珠 升高 液体液化时会放出热量 25、答案：（1）①同一高度 ②光屏 ④照相机 2f>u>f 正立 （2）100 吸 （3）虚 26、猜想：是并联的 方法：当听不到电动机的压缩声时，打开冰霜的门，看灯是否亮 27．猜想一:温度 表面积 猜想二:物质 【设计与进行实验】液体的表面积 温度 【交流与评估】夏天在地上洒水来降温等 评分意见：每空1分,共6分.有其它合理答案均参照给分. 28.⑴ A表三只、电阻（或电灯）二只。 ⑵ （略） ⑶ 通过L1电流I1 /A通过L2电流I2 /A干路电流I/A

还得让我帮忙吧。在一瓶中装带颜色的水，配以橡皮塞，此去略去一百字

A 乒乓球被弹开,说明音叉在振动,也就是为了探究声音的产生.

不用控制变量，滑动变阻器的作用都是多次改变灯泡或是电阻两端的电压

在初中物理学中，利用科学推理法的实验，典型的就是牛顿第一定律的推理，让小车在同一斜面高度处下滑，在毛巾面上划的距离最短，然后在纸板子上滑的距离长一些，在玻璃板上滑的距离更长，从实验中可以看到，摩擦力越小，小车滑的距离越远，假设水平面内没有摩擦力，那么小车就可能沿着水平面永远的运动下去，所以推理出牛顿第一定律，当物体不受力的时候，保持匀速直线运动状态或者静止状态。初中物理科学推理法有真空不能传声实验，阻力对物体运动影响实验，推理得出，若平面绝对光滑，物体可永远做匀速直线运动。

自己努力想

电流从用电器正极出发经过开关.小灯泡回到电源负极（这个电路是串联）

1.振动产生声音实验：固定钢尺的一端，弹动另一端，使之振动起来，即可发出声音，有层次证明声音是由物体振动产生的2.响度大小与振幅的关系：固定钢尺的一端，用不同大小的力使它震动起来，出现不同真服，听听响度有何不同，并由此得出结论

泛滥然姿医药邢偻

探究“重力的大小与质量的关系”1.实验器材：弹簧测力计、钩码2.实验步骤：先用弹簧秤分别称出质量为100克、200克、300克的钩码分别受到的重力，填入书中表格，然后算出每次测得的重力跟质量的比值，得出结论：物体的重力跟质量成正比，其比值是一个定值为9.8牛／千克，由此得出G＝mg这个计算重力大小的公式。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－次数 钩码质量 钩码重力 重力/质量－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 1 0.1 kg ??N ?N/kg-------------------------------------------------------------------2 0.2kg ----------------------------------------------------------------3 0.3kg-------------------------------------------------------------------并将数据整理画出图像。（正比例函数图像）此实验的关键是：①要选精确度较高的弹簧秤。②要正确使用弹簧秤。

试验目的：正确使用弹簧测力计测得物体的重力。.完成弹簧测力计的准备工作（1）首先看清弹簧测力计的量程，也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围.加在弹簧测力计上的力，不能超出这个范围. （2）认清弹簧测力计上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它测量时可以迅速读出测量值. （3）测量前要把指针调到零点，读数时，视线要与指针相平. （4）测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致，不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力，以免损坏.

1．在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—时间关系图象（如图丙所示）.（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是 .（2）请你找出丙图中哪段图象是错误的 ，水沸腾时的温度如乙图所示 ℃，水沸腾时的特点是 （写出一条即可）.（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 .2．如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9t/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中.请根据表中数据，在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图像．（2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是 ℃；（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ ；（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图像是否与冰的相同？为什么？

应该 方向相反 质量相同 作用在同一水平面上

实验原理：把纸带跟运动的物体连接在一起，并穿过打点计时器。这样纸带上的点不但记录了物体运动的时间，而且相应地表示运动物体在不同时刻的位置，研究这些点的情况，就可以了解物体的运动情况。

先用天平称出酱油瓶质量，再用烧杯将纯水慢慢倒入酱油瓶中倒满称重，根据水的质量和密度求出酱油瓶的容积，再换牛奶倒入瓶中，称重求得牛奶密度。

初二上学期主要是声现象、光现象、物态变化和电学。有凸凹透镜、平面镜成像、溶化、凝固等等

不会吧~！厉害呀……

ffffff

器材：塑料袋，水槽步骤：水槽灌满水，把牛奶倒入塑料袋中，系好，放入水槽中结论，分析： 若牛奶上浮，则P奶<p水 若漂浮，相等 若下沉，奶>水

例1 几个同学爬杆比赛时,要比较谁的功率大,分别需要哪些测量仪器和测出哪些物理量? 分析：要设计一个实验来测量人爬杆时的功率,首先就要建立一个科学模型,高度抽象、概括地描述人爬杆时的物理状态.有了正确的模型,爬杆人的体重、爬杆的高度和时间是三个必须考虑的因素.常规的方法是用体重计测体重,用秒表测时间,用长杆和卷尺测高度.而用控制变量的思想（保持同样的高度或用同样的时间）,就可以在时间和高度这两个量中少测一个.因此,这样的设计性实验试题,虽然并不复杂,但却考查了学生建立科学模型和正确应用控制变量的方法解决问题的能力. 答案： （1）用体重计测体重,用秒表测时间,用长杆和卷尺测高度. （2）用体重计测体重,用秒表测时间.（要求比赛的同学都爬过同样高度） （3）用体重计测体重,用长杆和卷尺测高度.（要求比赛的同学在几条杆上同时开始,同时停止） 评析：本题不是简单地考查实验仪器的操作,也不是课本实验的重复,而是从学生的生活实际出发,考查学生在真实情境中应用知识,规划、没计、实施实验,以解决问题的能力. 例2 （2005贵阳课改卷）甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时,分别得到下面两组数据和结论.他们在交流时,甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因.你认为甲组产生错误的原因有那些? 甲组产生错误的原因：______________________________________________. 甲 组 乙 组 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 动力 动力臂 阻力 阻力臂 结论 动力+ 动力臂＝阻力+阻力臂 动力 ×动力臂＝阻力×阻力臂 分析：在探究性教学中,杠杆原理一般并不是直接告诉学生,而是通过实验,让学生自己去发现.结果,很多学生就发现杠杆的平衡条件是“动力+动力臂＝阻力+阻力臂”,而且不止一组实验数据支持这种想法,于是学生认为他们的想法得到了证实.到了这里,教学涉及到的就不仅仅是杠杆原理的问题了,而是科学探究中归纳方法的局限性问题. 答案：甲组的错误： （1）不同单位的物理量不能直接相加. （2）这四个物理量中的三个,它们的数据都应任意设定,不能有任何人为设置的规律. （3）没有进行多次测量并从中找到普遍规律. 二、小试牛刀 1．（2005广西柳州）由于白炽灯除了发光还产生热量,所以逐渐被称之为“冷光源”的各种节能灯代替.白炽灯的功率越大,亮度越大,产生的热量是否也越多呢?为此,小明设计了一个实验方案：使25W白炽灯正常发光,把温度计放在灯泡附近任一位置,观察温度计示数的变化；换上100W白炽灯重复上述步骤.若100W白炽灯使温度计的温度升得高,则产生的热量多.同学们对小明的方案进行了讨论,认为： （1）在灯泡附近的范围内,灯泡产生的热量越多,空气温度________,利用温度计测温度变化的方案是可行的； （2）方案还应注意两个问题：一是________________,二是________________. 答案：（1）升高越大（2）测温点要固定、测温时间要相同 2．（2005泰州）由阿基米德原理（F浮＝G排液）结合相关知识,可以推得F浮＝ρ液V排液g,从而看出物体受到的浮力大小与物体________和液体的________有关. 有些爱思考的同学进一步提出,除上述两个因素外,浮力的大小是否还与别的什么因素有关?其中,一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?针对这个问题,若提供下列器材由你选择,你将选择哪些器材、怎样进行探究? 供选择的器材有：弹簧测力计,三个形状不同的小石块,橡皮泥,烧杯、细线和水． （1）你选择的器材是：________________. （2）你的探究方案（即实验步骤）是：________________. （3）你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：__________________. 答案：排开液体的体积、密度 （1）弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水（多选或少选均不正确） （2）实验步骤： 或a．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,测出橡皮泥重G； ②将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1； ③改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2； ④再改变橡皮泥形状,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3. 或b．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上,将橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F1； ②改变橡皮泥形状,把橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F2； ③再改变橡皮泥形状,把橡皮泥浸没水中,记下测力计的示数F3. （3）（答案要与实验步骤对应） 或a．求出橡皮泥各次在水中所受的浮力.若各次所受浮力相等,说明浮力大小与形状无关；若各次所受浮力不等,说明浮力大小与形状有关. 或b．比较橡皮泥各次浸没水中时测力计示数.若测力计的示数相等,说明浮力大小与形状无关；若测力计的示数不等,则说明浮力大小与形状有关. 3．（2005泰州）通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题：有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开? （1）当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图1（a）所示的情景.出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（ ） A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 （2）小明再作图（b）所示的检查.当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：__________________________. （3）压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图（c）和（d）所示.他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图（d）杯子中盛的是盐水.①你认为,小明的结论是_________________（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由：_________________. 答案：（1）大于B （2）压强计的气密性不好；或压强计金属盒（或“软管”）漏气；或U形管与软管连接不好. （3）不可靠的金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体中的深度不同；或没有控制金属盒（或“橡皮膜”）在两种液体（或“在液体”）中的深度（或“深度相同”）. 4．（2005苏州）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间的变化情况,他将实验数据记录在自己设计的表格中. 小明通过描点画出如图2所示的水温随时间变化的曲线. （1）根据表中的数据可推知,小明做上述实验时的环境温度（即室温）应在_______℃左右. （2）根据图示水温随时间变化的曲线.可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是：______________. 答案：（1）22 （2）温度较高时,温度随时间下降较快,当温度接近室温时,温度下降越来越慢. 5．（2005苏州）刻度尺,温度计,量筒,弹簧测力计,电流表和电压表是物理实验中的常用仪器.通过比较可以发现,这些仪器具有—些共同的特点.例如它们都有一定的量程. 上述仪器还有的共同特点是（只要求写出2个）： （1）__________________________________________________； （2）__________________________________________________. 答案：（1）一定的分度值 （2）刻度是均匀的 6．（2005南京）有一天,小明在家观察洗衣机排水后,对容器排尽水的时间与排水孔的大小之间的关系产生了浓厚的兴趣.为此他找来四个同样大小的圆柱形塑料容器,在它们的底部相同位置各开一个排水圆孔,排水孔的直径d分别是1．5cm、2．0cm、3．0cm和5．0cm.在容器里放入30cm深的水,打开排水孔让水流出,用秒表测量水完全流出所需的时间t分别为73．0s、41．2s、18．4s和6．8s. （1）请设计一个表格,并将小明测得的数据填写在表格中. （2）请在图3中画出排尽水的时间t与排水孔直径d的关系图线. （3）分析实验数据,初步可以看出t与d之间韵关系为：d越大,t_____,但是还不能确定它们之间明确的数量关系. （4）请你猜想t与d之间可能存在的数量关系,并根据以上数据写出证实你猜想的思路. 猜想：________________________________________. 思路：_________________________________________. 答案：（1） 排水孔直径d／cm 1．5 2．0 3．0 5．0 排尽水的时间t/s 73．0 41．2 1 8．4 6．8 （2）图线如下 （3）越小 （4）t与d2成反比,可以作出t与图线,并观察图线是否为一条直线 （说明：本小题只要答案合理均正确） 7．（2005南通）为探究滑动摩擦力大小与什么因素有关,小明设计了如图4甲所示的实验. ⑴如果要想利用此实验来探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,应设计怎样的实验步骤? ⑵在探究滑动摩擦力的大小是否与物体间的接触面积有关时,小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验.小明的做法是否正确?为什么? ⑶在研究此问题时,小红设计的实验如图4乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拖支长木板,然后读出弹簧力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力.小明看了小红的实验后,认为小红设计的实验优于自己设计的实验.对此你能说出其中的原因吗? 答案：⑴弹簧测力计拉动木块,使它做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数F1； 在木块上面加一个重物,再用弹簧测力计拉动木块,使它做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数F2；比较F1和F2的大小. ⑵不正确.实验过程中没有保持相同的压力. ⑶木块不必做匀速直线运动（或弹簧测力计保持静止,便于读数） 小丽和他的同伴在探究凸透镜成像的规律的实验,请你和他们一起来参与探究吧. （1）选用蜡烛,凸透镜,光具座等器材,调节他们的高度,使（ ）,（ ）和（ ）在一条与光具座平行的直线上. （2）测定凸透镜的焦距：_________________________________. （3）把蜡烛放在离凸透镜大于2倍焦距的位置上,调整光屏到透镜的距离,使烛焰在屏上成一个清晰的像.观察到像的情况是（ ）,（ ）,（ ）像. （4）逐渐把蜡烛向凸透镜靠近,这时光屏就要（ ）凸透镜才能成清晰的像,进行观察和测量. （5）直到蜡烛到透镜的某一位置时,无论怎样移动光屏也不能成像,这时眼睛通过（ ）向（ ）处看,才能看到像,观察并记录测量结果. （6）实验结论：物距减小时,像距（ ）,像（ ）.物体在（ ）时,成倒立,缩小的实像；在（ ）时.成倒立,等大的实像；在（ ）时,成倒立,放大的实像；在（ ）时,成正立,放大的虚像 (1)蜡烛火焰 凸透镜主光轴 光屏 (2)移动蜡烛,凸透镜,使光屏上成一个点的像,凸透镜到光屏的距离就是焦距 (3)缩小 倒立 实 (4)远离 (5)凸透镜 蜡烛 (6)增大 变大 大于2倍焦距处 2倍焦距处 小于2倍焦距大于焦距处 小于焦距处

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没你好一天天太热

1 将泡沫放入水中，泡沫浮在水上，取出泡沫，在水浸没处画上标记2 用尺子量出泡沫浸入水中的长宽高，算出体积V3 根据阿基米德原理：F浮＝G排，因为漂浮，所以F浮＝G，所以P水GV排＝P物GV 得出P物注：（P水 P物为密度rou，因为不好打哈）

热力风车，绝对经典，做了连老师都不一定知道原理http://you.video.sina.com.cn/b/13852739-1239570952.html

我当初考的时候有二十个实验1、探究杠杆的平衡条件2、用天平和量筒测定液体的密度3、探究重力的大小与什么因素有关4、探究电阻上的电流跟电阻的关系5、测定小灯泡的额定功率6、测定平均速度7、探究平面镜成像的特点8、用滑动变阻器改变电流9、探究串联电路中电流的特点10、探究斜面的机械效率11、用电压表和电流表测电阻12、探究凸透镜成像的特点13、研究电磁铁14、组成并联电路15、用电压表测串联电路中的电压16、探究并联电路中电流的特点17、用温度计测量水的温度18、用弹簧测力计测量力的大小19、用电压表测并联电路中的电压20、用刻度尺测长度

把一个鸡蛋放在一个盛有清水的器皿中，鸡蛋会沉在水底，逐渐往水中加盐，到一定浓度时鸡蛋会慢慢的往上浮！！原理：盐水的密度比清水的密度要大，鸡蛋受的浮力大！！

平面镜成像1、在纸上竖一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置 2、把点燃的蜡烛放在玻璃板前，可以看到玻璃板后面的像 3、再拿一支没有点燃的蜡烛放在玻璃板后面与像重合，在纸上记录下物像的位置 4、用直线将物像位置连起来 5、改变位置再测几组；将测得数据填入表格中。 观察水的沸腾。 实验步骤： ①在烧杯里放入适量水，将烧杯放在石棉网上，然后把温度计插入水里。 ②把酒精灯点着，给烧杯加热。 ③边观察边记录。 ④做好实验后，把器材整理好。 观察记录： ①水温在 60℃以下时，随着水温不断升高，杯底上气泡越来越多，有少量气泡上升。 ②水温在60℃～90℃之间时，杯底气泡逐渐减少，气泡上升逐渐加快。 ③在90℃～100℃之间时，小气泡上升越来越快。 ④水在沸腾时，大量气泡迅速上升，温度在98℃不变。 ⑤移走酒精灯，沸腾停止。 实验结论： ①沸腾是在液体表面和内部同时进行的汽化现象。 ②水在沸腾时，温度不变。

实验探索：不同颜色吸热效果.将水装入几个一次性纸杯中，冻成同样大小的冰块。用相同质地不同颜色的布覆盖，放在室内，看哪个先熔，即哪个吸热快。实验表明，布的颜色越浅，吸热效果越差；布的颜色越深，吸热效果越好。其中白色布吸热效果最差；黑色布吸热效果最好。

探究凸透镜成像规律：当把蜡烛放在2倍焦距以外的位置，像在凸透镜的另一侧，成倒立、缩小的像。像与凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距之间。　　当把蜡烛放在2倍焦距的位置，像在凸透镜的另一侧，像的大小与物体大小相等。是倒立的，像与凸透镜的距离也等于2倍焦距。　　当把蜡烛放在1倍焦距和2倍焦距之间的位置时，像在凸透镜的另一侧，成倒立放大的像，像与凸透镜的距离大于2倍焦距。　　当把蜡烛放在1倍焦距的位置时，光屏不成像。　　当把蜡烛放在1倍焦距之内，光屏上不成像，像与蜡烛在凸透镜同侧，成正立、放大的像。　　当把蜡烛放在大于凸透镜焦距的位置时，物体成倒立的像。当物体从较远处向透镜靠近时像逐渐变大，像到透镜的距离也逐渐变大。　　当物体与透镜的距离小于焦距时，物体成正立、放大的像。这个像光屏上得不到。

方法一利用浮力材料：铅笔，铁丝，尺子，水，牛奶，烧杯 (蜡烛底加钉子也可)步骤：先将铁丝缠绕在铅笔的一头，使其能直立漂浮在水面上。测出铅笔在水面上的长度。再将水换成牛奶，测出牛奶液面上的长度相比较。浸入体积越多,说明液体的密度越大方法二利用聚光 两相同高度的水和牛奶液体用老花镜对着太阳光聚焦,牛奶液体密度大折光本领强,相同位置聚焦点高些。

操作：用天平测出金属颗粒的质量M1.则满水烧杯的质量M2.拿下烧杯，把金属颗粒放入水杯中。直到水不再外溢。再上天平测此时的总质量M3.计算：颗粒的体积：V=V排=（M2+M1-M3）/p水。颗粒的密度：p=M1/V=M1p水/（M2+M1-M3）。

新人教版主要实验： 测量小车运动的平均速度实验 晶体/非晶体的熔化实验： 观察液体沸腾的实验： 探究平面镜成像实验 探究反射定律实验： 探究折射定律实验： 凸透镜成像规律实验 探究质量与体积关系实验 测量液体和固体密度试验

没有砝码用硬币之类的小金属做替砝码啊

初中物理著名实验有哪些 初二：杠杆平衡条件。 初三：托里拆利实验、马德堡半球实验、阿基米德定理、伏安法测电阻、伏安法测功率。 初中物理（人教）的著名实验有哪些比如马德 牛顿的棱镜分解太阳光 艾萨克·牛顿出生那年，伽利略与世长辞。牛顿1665年毕业于剑桥大学的三一学院。当时大家都认为白光是一种纯的没有其它颜色的光，而有色光是一种不知何故发生变化的光(又是亚里士多德的理论)。 为了验证这个假设，牛顿把一面三棱镜放在阳光下，透过三棱镜，光在墙上被分解为不同颜色，后来我们称作为光谱。人们知道彩虹的五颜六色，但是他们认为那时因为不正常。牛顿的结论是：正是这些红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫基础色有不同的色谱才形成了表面上颜色单一的白色光，如果你深入地看看，会发现白光是非常美丽的。 托马斯·杨的光干涉试验 牛顿曾认为光是由微粒组成的，而不是一种波。1800年英国医生也是物理学家的托马斯·杨向这个观点挑战。他在百叶窗上开了一个小洞，然后用厚纸片盖住，再在纸片上戳一个很小的洞。让光线透过，并用一面镜子反射透过的光线。然后他用一个厚约1/30英寸的纸片把这束光从中间分成两束。结果看到了相交的光线和阴影。这说明两束光线可以像波一样相互干涉。这个试验为一个世纪后量子学说的创立起到了至关重要的作用。 让·傅科钟摆试验 1851年法国科学家傅科当众做了一个实验，用一根长220英尺的钢丝吊著一个重62磅重的头上带有铁笔的铁球悬挂在屋顶下，观测记录它的摆动轨迹。周围观众发现钟摆每次摆动都会稍稍偏离原轨迹并发生旋转时，无不惊讶。实际上这是因为地球自转使得地面并非惯性系，从而在地面上看，向地球自转轴运动的物体受到沿纬线方向的惯性力（科里奥利力）。傅柯的演示说明地球是在围绕地轴旋转。在巴黎的纬度上，钟摆的轨迹是顺时针方向，30小时一周期。在南半球，钟摆应是逆时针转动，而在赤道上将不会转动。在南极，转动周期是24小时。 初中物理验证性实验有哪些 物理太难非常人能做 人教2012版初中物理实验有哪些 新课标中对学生必做实验有明确的要求，一共是20个： 1. 用刻度尺测量长度、用表测量时间 2. 用弹簧测力计测量力 3. 用天平测量物体的质量 4. 用常见温度计测量温度 5. 用电流表测量电流 6. 用电压表测量电压 7. 测量物体运动的速度 8. 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力 9. 测量固体和液体的密度 10. 探究浮力大小与哪些因素有关 11. 探究杠杆的平衡条件 12. 探究水沸腾时温度变化的特点 13. 探究光的反射规律 14. 探究平面镜成像时像与物的关系 15. 探究凸透镜成像的规律 16. 连线简单的串联电路和并联电路 17. 探究电流与电压、电阻的关系 18. 探究通电螺线管外部磁场的方向 19. 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 20. 测量小灯泡的电功率 至于教师演示实验太多了，不一一列举了。以前统计过，好像大约有三、四十个。 初中物理的电路实验有哪些 答：电学实验主要有 串并联电路的连线； 串并联电路电流、电压规律探究； 用滑动变阻器改变电流； 探究欧姆欧姆定律； 伏安法测量电阻； 探究电功率与电压和电流大小的关系； 伏安法测量小灯泡的电功率； 探究焦耳定律； 探究电阻的大小与哪些因素有关； 等。以上仅供参考！ 初中物理理想化实验有哪些 初中阶段通过理想化得出实验结论的最典型实验是：牛顿第一定律 答题不易，希望能帮到楼主 初中物理的经典实验有哪些? 1.长度的测量，估读 2．密度的测量 3．光的反射和折射 4摩擦力的实验， 5．杠杆的实验 6．功的测定 7电流的测量 8电压的测量 9串并联电路的特点的验证 10．伏安法 11．焦耳定律 12马德堡半球实验 13托里拆里实验 14电磁感应 初中物理实验有哪些，怎么学好 力热光电磁的实验很多，关键是做好课本实验，真正做到理解实验原理，明确实验步骤。有条件最好亲自做做，印象会很深刻。 初中物理力学实验有哪些？（包括趣味实验） 将鸡蛋壳放在稀盐酸中，蛋壳一会下沉，一会上浮。 人教版初中物理探究实验有哪些 探究温度对电阻的影响 探究电路中电流与电阻的关系 探究电路中电阻两端电压与电阻的关系 探究电流与电压的关系 探究灯泡亮度与功率的关系

用手把尺子压在桌子上,用另一只手弄两次不同幅度的摆动,听声音响度是否相同.(2)与摆动频率有关, 伸出桌子的尺子长短不一样两次,幅度相同,看音调是否相同

物理实验是什么能说下吗？

　　,物理小实验对物理教学起到了积极作用是不可以忽略的,而且,初中物理的小实验不但具有趣味性,而且还具有实用性,增强了学生学习物理的兴趣。接下来我为你整理了16个物理小实验，一起来看看吧。 　　16个物理小实验(一) 　　1、筷子的神力 　　思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗? 　　材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 　　操作： 　　1、将米倒满塑料杯。 　　2、用手将杯子里的米按一按。 　　3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。 　　4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。 　　讲解： 　　由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。 　　2、瓶子赛跑 　　思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点? 　　材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 　　操作： 　　1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡 　　2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中 　　3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动 　　4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 　　讲解： 　　沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 　　创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧! 　　3、带电的报纸 　　思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗? 　　材料：1支铅笔;1张报纸。 　　步骤： 　　1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。 　　2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 　　3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。 　　4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。 　　说明： 　　1. 摩擦铅笔，使报纸带电。 　　2. 带电的报纸被吸到了墙。 　　3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天)，如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。 　　创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上 　　4、胡椒粉与盐巴的分离 　　思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢? 　　材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 　　操作： 　　1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。 　　2、用筷子搅拌均匀。 　　3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 　　4、胡椒粉先粘附在汤勺上。 　　5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。 　　6、盐巴后粘附在汤勺上。 　　讲解： 　　胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。 　　创造： 　　你能用这种方法将其他混合的原料分离吗? 　　5、带电的气球 　　思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 　　材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 　　操作： 　　1 将两个气球分别充气并在口上打结。 　　2 用线将两个气球连接起来。 　　3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 　　4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 　　5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 　　讲解： 　　1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 　　2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。 　　创造：你能用其它小实验说明气球带电吗? 　　16个物理小实验(二) 　　6、可爱的浮水印 　　思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的? 　　材料：脸盆1个、宣纸1─2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆) 　　操作： 　　1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上 　　扩展成一个圆形。 　　2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。 　　3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。 　　4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢? 　　讲解： 　　1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。 　　2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。 　　3、水印会呈现不规则的同心圆图形。 　　创造： 　　试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。 　　7、分合的水流 　　思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢? 　　材料：铁罐盒一个、锥子、水 　　操作： 　　1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。 　　2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。 　　3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。 　　4、手拿开后，5股水就会合成一股。 　　5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。 　　讲解： 　　水的表面张力使水流进行分、合。 　　8、漂浮的针 　　思考：针为什么会浮在水面上? 　　材料：一碗水、针、*子、液体清洁剂 　　操作： 　　1、在杯子里倒一杯清水 　　2、用一个*子，小心地把一根针放到水的表面 　　2、慢慢地移出*子，针将会浮在水面上 　　3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了 　　讲解： 　　1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。 　　2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。 　　说明：针有危险，请家长帮助操作。 　　9、神奇的牙签 　　思考：放在水里的牙签，会随著放在水里的方糖游动，还是随著放在水里的肥皂游动? 　　材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 　　操作： 　　1. 把牙签小心地放在水面上。 　　2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 　　3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。 　　牙签会远离肥皂。 　　讲解： 　　当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟著水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 　　创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去 　　10、有孔纸片托水 　　思考：有孔的纸为什么能拖住水? 　　材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 　　操作： 　　1、在空瓶内盛满有色水。 　　2、用大头针在白纸上扎许多孔。 　　3、把有孔纸片盖住瓶口。 　　4、用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。 　　5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。 　　讲解： 　　薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。 　　16个物理小实验(三) 　　11、手绢的秘密 　　思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢? 　　材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 　　流程： 　　1、 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。 　　2、 让水冲在手帕上。 　　3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 　　4、 杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。 　　说明： 　　1、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。 　　2、 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。 　　延伸： 　　如果盖住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布)，水的进出情形会怎样呢? 　　12、掉不下去的塑料垫板 　　思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗? 　　材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块 　　操作： 　　1. 将玻璃杯里装满水。 　　2. 用垫板盖好杯口。 　　3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。 　　4. 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。 　　5. 扶著垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。 　　讲解： 　　垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。 　　创造： 　　如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试? 　　13、蜡烛吹不灭 　　思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗? 　　材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 　　操作： 　　1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。 　　2. 使漏斗的宽口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的小口对著火焰用力吹气。 　　3. 使漏斗的小口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对著火焰用力吹气。 　　讲解： 　　1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。 　　2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。 　　注意：注意蜡烛燃烧时的安全。 　　14、蜡烛抽水机 　　思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗? 　　材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯 　　操作： 　　1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片 　　2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上 　　3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中 　　4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。 　　5、水从右边流入左边的杯子中 　　讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 　　注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手 　　15、能抓住气球的杯子 　　思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗? 　　材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许 　　流程： 　　1、 对气球吹气并且绑好 　　2、 将热水(约70?)倒入杯中约多半杯 　　3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来 　　4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 　　5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 　　说明： 　　1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 　　2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。 　　延伸： 　　小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来? 　　16、会吸水的杯子 　　思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢? 　　材料：玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 　　操作： 　　1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴□油，以便固定□烛。 　　2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 　　3. 用玻璃杯倒扣在□烛上 　　4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 　　讲解： 　　1. 玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后，烛火就熄灭了。 　　2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。 　　创造：

1、用压紧铅柱的方法来显示分子面的引力作用。2、在研究分子运动时，利用扩散现象来研究。3、根据电流所产生的效应认识电流。4、根据磁铁产生的作用来认识磁场。

光的反射、平面镜成像、凸透镜成像规律、测量液体的温度、晶体的熔化、液体的沸腾、连接串并联电路、电流表的使用、串并联电路的电流特点

一本初二物理书籍可以不？？？

分别是12个,4个,18个,13个

满意回答实验是物理学科的最大特点，是培养学生多种能力的重要途径。近几年来，中考实验题在形式和内容上都有了很大的变化，突出表现在，题目不是简单地考查实验仪器的操作，也不是课本实验的重复，而是以课本演示实验、学生实验为背景，通过改变实验条件，或实验中出现了意料之外的问题，以及运用学过的研究方法，自己设计一个新的实验方案等来设置障碍，要求学生分析并找到解决问题的途径。不仅考查学生的实验能力，而且考查研究物理的方法和知识迁移的能力。 一、例题导航 例1 几个同学爬杆比赛时，要比较谁的功率大，分别需要哪些测量仪器和测出哪些物理量？ 分析：要设计一个实验来测量人爬杆时的功率，首先就要建立一个科学模型，高度抽象、概括地描述人爬杆时的物理状态。有了正确的模型，爬杆人的体重、爬杆的高度和时间是三个必须考虑的因素。常规的方法是用体重计测体重，用秒表测时间，用长杆和卷尺测高度。而用控制变量的思想（保持同样的高度或用同样的时间），就可以在时间和高度这两个量中少测一个。因此，这样的设计性实验试题，虽然并不复杂，但却考查了学生建立科学模型和正确应用控制变量的方法解决问题的能力。 答案： （1）用体重计测体重，用秒表测时间，用长杆和卷尺测高度。 （2）用体重计测体重，用秒表测时间。（要求比赛的同学都爬过同样高度） （3）用体重计测体重，用长杆和卷尺测高度。（要求比赛的同学在几条杆上同时开始，同时停止） 评析：本题不是简单地考查实验仪器的操作，也不是课本实验的重复，而是从学生的生活实际出发，考查学生在真实情境中应用知识，规划、没计、实施实验，以解决问题的能力。 例2 （2005贵阳课改卷）甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生错误的原因有那些？ 甲组产生错误的原因：______________________________________________。 甲 组 乙 组 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 动力 动力臂 阻力 阻力臂 结论 动力+ 动力臂＝阻力+阻力臂 动力 ×动力臂＝阻力×阻力臂 分析：在探究性教学中，杠杆原理一般并不是直接告诉学生，而是通过实验，让学生自己去发现。结果，很多学生就发现杠杆的平衡条件是“动力+动力臂＝阻力+阻力臂”，而且不止一组实验数据支持这种想法，于是学生认为他们的想法得到了证实。到了这里，教学涉及到的就不仅仅是杠杆原理的问题了，而是科学探究中归纳方法的局限性问题。 答案：甲组的错误： （1）不同单位的物理量不能直接相加。 （2）这四个物理量中的三个，它们的数据都应任意设定，不能有任何人为设置的规律。 （3）没有进行多次测量并从中找到普遍规律。

1、取两只相同的小烧杯（150毫升），都装上清水，把烧杯A放在铁架台上，把烧杯B放在木块上，使两烧杯中水面保持在同一水平面上。2、在两只烧杯中插入灌满清水的一长、一短两根虹吸管。虹吸管由普通细玻璃管在酒精灯上加热弯制而成。3、往烧杯B中加几滴红墨水，搅拌均匀。并在铁架台上准备好酒精灯。4、点燃酒精灯对烧杯A加热，一会儿，就可以看到烧杯B中的红水源源不断地流入烧杯B，最后两杯水都变成红色的了。同时用手摸烧杯B，烧杯B的水也变热了，说明两杯中冷热水发生了对流。

哎！ 都不知道你初中物理是什么样的。关键是哪方面要求。要说清楚

试验1 名称：橡皮筋吉他 材料：几根粗细不同的橡皮筋,一个纸盒,两根木条 制作方法：把木条放在纸盒两侧,把粗细不同的橡皮筋有规律的捆在纸盒和木条上. 比较一下,是绷得较紧还是放松的橡皮筋音调高?是粗橡皮筋还是细橡皮筋的音调高? 你能否用实验结果解释：“为什么胡琴,提琴等弦乐器能发出不同音调的声音” 试验2： 可乐瓶一个,硬质塑料吸管一段 把可乐瓶盖上弄一个孔,刚好可以把吸管插入,使盖好盖子后下端尽量接近瓶底部,外面漏出一段就行, 密封吸管与瓶盖的结合部（我是用2秒胶粘的） 打开瓶盖灌入半瓶水,盖好盖拧紧了,向瓶内吹气,气泡聚集在瓶中水以上,使封闭的空气压强增大,嘴巴脱离吸管,会有水通过吸管从瓶中喷出 说明气压存在,这也是喷雾剂的原理 参考资料：瓶子越大越容易成功

酒精灯一个，灯架一个，玻璃瓶一只，一点水（不要装满瓶子），密封塞一个冷水5升先把水倒入瓶中，然后用酒精灯给瓶子加热直至水沸腾，这时立刻用塞子塞住瓶口，把酒精灯撤掉，用冷水浇，可以发现水又沸腾了。原理：水沸腾后汽化，体积膨胀，用密封塞塞上后，得不到热能以继续沸腾，这是用冷水浇，瓶内的一部分气态水冷却开始液化体积减小，所以瓶内气压减弱，水的沸点降低，当沸点小于水的温度时水就可以从自身吸热从而沸腾

控制变量法多次测量求平均值法

糖水的低,水中有杂质时,水的沸点降低

实验一 取一玻璃杯用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒置，放开手后，硬纸片立即下落．若在杯内盛满水后再用硬纸片把杯口盖严，手按住纸片将杯子倒置，放开手后，纸片不下落，水也不流出，这表明大气有压强．正是由于大气压强的作用，纸片不下落. 实验二 取一注射器，把针筒倒夹在铁架台的铁夹中，先将活塞推到针筒顶端，排尽空气后用橡皮套将管口套牢，再在活塞颈上拴上细绳，绳下挂几个钩码，活塞也不易拉下来. 实验三 将两个带有软塑料托的压力衣钩的软塑料托相对，用力挤压，排出其间的部分空气，即使在衣钩下挂一较重的物体，也不易将两个衣钩分开. 实验四 将木凳面弄湿，把像皮吸盘直立在光滑的凳面上，握住木柄往下压，这时吸盘内气体被挤压出来，再提起木柄，凳子亦被提起，可证明大气压强的存在. 实验五 将钢笔插入墨水中，按下胶管外的弹簧片，将胶管中的空气排出一部分，松开弹簧片后墨水就被“吸”进了胶管中．分析可知，管内气体被排出部分后，管内气体压强小于管外大气压强，在墨水液面大气压强作用下，将墨水压进了胶管内，证明了大气压强的存在. 实验六 将粗试管装满水后，再将稍细的空试管插入粗试管中至一半深度处，将两试管迅速倒置过来，放开细试管后，则会看到细试管在粗试管内缓缓上升，这表明大气有压强. 实验七 广口瓶内装少量细沙，将一块浸有酒精的纸点燃后投入瓶中，然后迅速把剥去壳的熟鸡蛋紧盖在瓶口上.待纸熄灭后，向瓶外浇冷水，瓶中气体压强减少，小于外部大气压强，在大气压作用下鸡蛋被压入了瓶中. 实验八 在橡皮塞中插入两支细短玻璃管，一根玻璃管口套上一个小气球，并用线扎紧，另一根接厚橡胶管后与抽气筒相连．用橡皮塞塞紧广口瓶瓶口，用抽气筒抽出瓶中的部分空气，此时套在另一玻璃管口的小气球就膨胀起来.这是由于抽走瓶内部分气体后，瓶内压强减小并小于瓶外大气压强，因而大气压强将瓶外部分气体压进了气球. 哪根绳子先断？ 在敞开的两扇门上面横放一根木棍，中间拴一根细绳，绳下面系上一本硬皮的厚书，再在书的下面用同样粗细的绳子拴把一小尺子。 想一想，怎样拉尺子，才能仅仅把绳子拉断，不会把书拉下来。如果小心翼翼地慢慢拉尺子，绳子会在书的上部断；猛然一拉，就会在书的下部断开。 为什么慢慢拉尺子会使书上部的绳子断呢？因为在这种情况下，书上部那段绳子承受的力量，除了手的拉力以外还有书的重量，而书下面的绳子却只受到手的拉力。猛然拉绳子的情况就不同了。这时拉力虽然很大，但是由于硬皮书的惯性较大，还没有来得及运动去绷紧上面的绳子，书下面的那段绳子就断了。 水面浮针 你能把一根缝衣针放在水面上，让它像麦秆似的浮着吗？ 很多人认为，这是不可能的，因为铁的比重比水的大，水的浮力不能托起铁针。 如果你也是这“很多人”中的一个，那么下面的实验可以使你改变看法。 取一碗水，拿一根细一点的缝衣针，稍微抹上一层猪油。在水面上放一小张能吸引的纸，再在纸面上轻轻地平放一枚缝衣针。等这张纸完全湿透以后，轻轻按下纸的四个角，使纸慢慢沉入水中。这时候，钢针却漂浮在水面上。放吸水纸的目的是为了减少针对水面的冲击。 水的表面有一层弹性的薄膜，是由于水的表面张力形成的。钢针如果不被沾湿或刺破这一层薄膜，这层薄膜就像一张绷紧的橡皮膜一样把钢针托住。在钢针上抹油就是为了不让水沾湿钢针，所以你在重复做这个实验以前，一定要把这枚纲针擦干，重新抹上一层油。 夏日，你在池塘里一定见过一些能在水面上爬来爬去的昆虫，叫做水黾虫（黾mǐn）。它不陷到水里的原因就是足上有一层油，身体又很轻，所以它在水面上就像在陆地上行走一样。 一切物体都有惯性。 【仪器和器材】 长为200－300毫米的直尺或金属棒（直径10毫米左右）。 【实验方法】 把几块大小形状相同的长方块（用其他表面较光滑的稍重的物体也可以，如大棋子、满装的火柴盒等）叠在一起，用直尺或金属棒对准其中任一块水平敲击，则被击的一块飞出，其余的仍然叠在原位。 一、奇特的杠杆 （1）实验目的 认识杠杆省力的原理。 （2）实验器材 约4米长的木杆1根，木支架1个，重约5千克的石块1块，桌子1张（桌面略低于木支架）。 （3）实验过程 ①取石块放在桌面上，并让其1／3露出桌面，再让一位同学拿着木杆一端；用木杆另一端把石块用力往上挑，这时，石块被能挑动吗？②仍让这位同学拿着木杆一端，再在桌子前面用一个木架支起木杆。然后用木杆另一端顶住石下方，再用手往下按，石块能被挑动吗？③把支架慢慢移向桌子，并不断撬动石块，所用的力是越来越大不是越来越小？④把支架慢慢移开，使之离桌子越来越远，并不断撬动石头，所用的力是越来越大还是越来越小？ 二、这只气球会爆炸吗？ 把一只气球吹足气，系紧口子。再用一块透明胶布（橡皮膏也可）贴在气球上，拿一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破。 你想想看：气球会不会“啪”的一声爆炸？ 你也许认为气球要爆炸了吧！其实，气球不会“啪”的一声炸掉。在一般情况下，用针扎破气球，气球肯定会爆炸；现在的情况不同，你会看到气从针孔处徐徐冒出来，气球却象消了气的车胎一样慢慢地瘪下去。是什么道理呢？ 原来气球扎破时，溢出的空气造成一股压力，橡皮和胶布对这种压力的反应各不相同。当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，橡胶脆而薄，气球皮一下就被撑破了，同时发出很大的破裂声。透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力，所以气球不会“啪”的一声爆炸。 这个实验的原理，已经被人们运用到了生产实践中，防爆车胎就是据此原理制成的。自己动手试一试吧 用凸透镜做热辐射实验 (1) 取一张白纸(大小不限)，用墨汁将一半涂黑待干。如图3所示。 (2) 实验：将凸透镜放于太阳光之下，找好焦点(使太阳光在凸透镜下面会聚的亮点最圆最小)，然后固定好凸透镜的位置。先将(1)里的白纸放在凸透镜下的焦点位置上，并启动钟表计时，过很长时间纸才被烧焦。再将涂黑的纸移到凸透镜的焦点位置上，同样启动钟表，时过不多，则见黑纸先冒烟，后起火星，黑纸被烧了个洞。实验表明：黑色表面的物体比白色表面的物体吸热快。

适合初二学生做的物理小实验如下：1、瓶内吹气球。思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒。操作：用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色；在红色的吸管上扎上一个气球；将瓶盖盖在瓶口上，用气筒打红吸管处将气球打大；将红色吸管放开气球立刻变小，用气筒再打红吸管处将气球打大，迅速捏紧两个管口；放开红色吸管口，气球没有变小。原理：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。2、会吃鸡蛋的瓶子。思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒。操作：熟蛋剥去蛋壳将；纸片撕成长条状将；纸条点燃后仍到瓶子中；等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。原理：纸片刚烧过时，瓶子是热热的。鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。

解:(1)要得到“做相同的功，电动机所用时间越短，做功越快”的结论就要让做的功相同，因此观察表格中数据可知1、4或2、5或3、6符合要求.(2)分4与7(或5与8，或6与9)可以发现，时间相同，做的功不同，故总功多的说明做功快;由此得出结论:做功时间相等时，所做的功越多，做功越快.(3)分析表一可知，在做功时间和做功多少都不一样的情况下，做功的快慢是一样的，求出功与时间的比值可以发现，比值是相同的，由此得出:当电动机做的功和做功用的时间的比值相同时，做功快慢相同.综合分析表一、表二和表三，可以发现表二、表三中功和时间的比值是不同的，而做功的快慢也是不同的，由此得出:当电动机做的功和做功用的时间的比值越大时，做功越快.故答案为:(1)1、4或2、5或3、6;(2)做功时间相等时，所做的功越多，做功越快.(3)a、当电动机做的功和做功用的时间的比值相同时，做功快慢相同.b、当电动机做的功和做功用的时间的比值越大时，做功越快.

一、选择题(每小题2分,共24分) 1.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.究其原因,你认为正确的是( ) A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 2.助听器的工作原理是利用仪器( ) A.引起头骨、颌骨振动，传到听觉神经，引起听觉 B.引起鼓膜振动,经过听小骨及其他组织传给听觉神经,引起听觉 C.产生超声波直接作用在听觉神经引起听觉 D.产生声波直接作用在听觉神经引起听觉 3.如图1所示,老师用同样的力吹一根吸管,并将它的长度逐渐剪短,他在研究声音的( ) A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 4.2004年6月8日13时左右在南通市可以看到“金星凌日”的天文奇观.“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象,它的产生和日食的道理相同.图为发生“金星凌日”现象时的示意图,图中金星的位置应在( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.下列事例中,属于光的反射现象的是( ) A. 阳光下人的影子 B.人在河边看到水中游动的鱼 C.人在湖边看到自己在水中的倒影 D.插在水中的筷子看上去好像折断了 6.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了( ) A.造型美观 B.减少外界噪音干扰 C.增大采光面积 D.排除因平面镜成像造成的不安全因素 7.一束光线与水面成锐角由空气斜射入水中时,入射角为α,反射角为β,折射角为γ,则( ) A.α＞β＞γ B.α＝β＞γ C.α＝β＜γ D.α＜β＜γ 8.蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上,在透镜的另一侧光屏上得到放大的像,若把蜡烛向透镜方向移动8cm,则所成的像一定是( ) A.放大的 B.缩小的 C.正立的 D.倒立的 9.某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装一只射灯.池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图3所示.现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时看到亮斑的位置在Q点,则( ) A. P点在S点的上方,Q点在S点的上方 B.P点在S点的上方,Q点在S点的下方 C.P点在S点的下方,Q点在S点的上方 D.P点在S点的下方,Q点在S点的下方 10.如图4所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( ) A.②① B.③① C.②④ D.③④ 11.小明使用显微镜观察时发现视野中有一小污点,为了判断此污点究竟位于玻片上还是位于显微镜的镜头上,小明进行了如下操作:(1)移动玻片,结果视野中的污点不移动;(2)移动转换器,将低倍物镜转换成高倍物镜,结果视野中原先的污点仍然存在.由此可以推测视野中的小污点最可能位于( ) A.玻片上 B.低倍物镜上 C.高倍物镜上 D.目镜上 12.如图5所示是投影仪的结构图,在水平旋转的凸透镜的正上方有一与水平面成45度角的平面镜,右边竖直放一屏幕.物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像.一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,正确的调节方法是( ) A.减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离 B.减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离 C.增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离 D.增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离 二、填空题(每空1分,共23分) 13.音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲,小提琴声是由琴弦__________产生的,并通过________这种介质传到人耳的. 14.噪声是当今社会的四大污染之一，人们用_________来划分噪声的等级.成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的__________大. 15.学生小利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去了蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠翅膀的________发声的.她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.小利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管小利的发现是否正确,我们应该学习她的__________. 16.如图6所示,灯罩可使灯泡射向上方的光向着下方照射,这里应用了光的__________,地面上出现了桌子的影子,这是由于光的__________形成的. 17.太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的________现象.有三种色光适当混合能产生其它色光,这三种色光分别是红光、__________和蓝光. 18.观看电影时,我们能从各个角度看到银幕上的景象,是由于发生了光的__________反射.同时,我们能分辨出银幕上不同人物的声音,是因为他们的__________不同. 19.如图7所示,鱼缸中只有一条小鱼,而眼睛从A点可以观察到两条,一条鱼的位置变浅,另一条鱼变大.前者是由于__________形成的________像(填“实”或“虚”). 20.很多厂商纷纷为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性.如图8所示的广告图中有一处科学性的错误,请你找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律.图中的错误是___________;它违背了光的___________. 21.AIM-9型响尾蛇导弹是由美国海军武器研制中心研制开发的一种超音速红外制导机载空对空导弹,其红外制导弹头能使导弹自动追寻敌机尾气,从而达到自动寻找目标的目的,红外制导器件比其他制导系统低格便宜成本低,无论白天黑夜均可使用,在电子干扰的情况下也可以使用.因此红外制导器件有三个显著的优点:①价格低廉、____________低;②能全天候作战;③抗__________能力强. 22.如图9所示,光线从一种介质射入另一种介质,MN为两种介质的分界面,其中一种介质是空气,则入射角为__________度,MN的__________侧是空气(选填“左”或“右”). 23.光在真空中的传播速度是_________m/s.太阳、月亮、萤火虫,其中不是光源的是_________.请你列举一个能说明光沿直线传播的例子___________________. 31.平面镜是人们常用的工具,下面是某物理兴趣小组对平面镜的探究: (1)小华同学在观察平面镜成像时,得出以下结论,你认为其中不正确的结论是( ) A.烛焰在平面镜中成的像是虚像 B.若把点燃的蜡烛移近平面镜,它的像变大 C.若把蜡烛的位置和它的像的位置用直线连接起来,则连线与镜面垂 直 D.当点燃的蜡烛远离平面镜时,它的像也逐渐远离平面镜 E.当蜡烛以0.5m/s的速度靠近平面镜,则蜡烛相对于其像的速度为1m/s 琴弦的 材料 琴弦的 长度/cm 琴弦的横截 面积/mm 2 A 钢 20 0.3 B 钢 20 0.7 C 尼龙丝 30 0.5 D 铜 40 0.5 E 尼龙丝 40 0.5 (2)检查视力时,眼睛距视力表应为5m,由于室内两墙距离只有3m,小红找来一块平面镜解决了这个难题,把平面镜和视力表分别挂在相对的两面墙上.这时小红距平面镜的距离应为__________m. (3)城市中高楼耸立,且在高楼大厦外墙多镶嵌着大幅平板玻璃,小勇经过一个十字路口时看到,路口右侧楼房上嵌有面对正西南方向的平板玻璃,如图15所示.他发现玻璃中一辆小车向西行驶到十字路口再向左转弯,则这辆小车在转弯后的行驶方向是___________. (4)小丽在其表姐的新房中,发现靠在墙角的梳妆台上竖直安装有互相垂直的两块平面镜,镜前的化妆品在镜中成了很多像.如果在镜前只放着一瓶香水,那么,小丽将会看到_____________瓶香水. 32.小刚家有一焦距为50mm的照相机,他为了研究凸透镜规律做了如下实验: (1)取下镜头,让阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用,因镜头是一个__________,所以它对太阳光有__________作用. (2)用镜头当作放大镜使用,来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离__________50mm时,能看到蚂蚁正立、放大的_________像. (3)把镜头还原装回相机,小刚在拍一颗桃树的像时,桃树在底片上成的像是倒立、__________的实像. (4)拍完桃树的像后,小刚想拍一朵较大的桃花的像,则小刚应___________(选填“远离”或“靠近”)桃花,并将镜头__________(选填“远离”或“靠近”)底片,即把镜头__________(选填“伸出去”或“缩回来”). (5)小刚想近距离拍摄一张桃花上小蜜蜂的照片时,应满足的条件是___________. 六、计算题(每小题6分,共12分) 33.透镜焦距f的长短标志着折光本领大小,焦距越短,折光本领就越强,通常把透镜集中的倒数叫做透镜的焦度,用Φ表示,即Φ=1/f.平常我们的眼镜的度数就是透镜的焦度乘以100的值. (1)求焦距分别为0.25m和0.5m的透镜,其焦度分别为多少? (2)+300度和-400度的眼镜片,它们的焦度是多少?焦距又是多少? 34.汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶,其正前方有一座山崖,当汽车经过某处时,驾驶员按响喇叭,2s后听到回声,求按喇叭时距山崖有多远?(V声=340m/s)

利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔（排尽注射器内的空气）（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数。（3）用刻度尺测出注射器全部刻度的长度，计算出活塞的横截面积。

初二级物理课堂练习题――电学实验1．如图所示连入某电路的电流表，使用的是______和______两个接线柱，量程是______，刻度盘上每个大格表示_________安，每个小格表示________安，若通过电流表的电流是1.2安，请你在图示刻度盘上画出表针的位置。 2．实验室最常用的电压表有________个接线柱，________个量程。接线如图所示，电压表量程为_________，刻度盘每个大格表示________伏特，每个小格表示________伏特，指针所指位置表示________伏特。3．用电流表测量通过L2的电流，如图所示，正确的是（ ）4．（1）在图甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。（2）在图丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光。5．一位同学想测量两只并联小灯泡两端的电压和其中L1小灯泡的电流，设计的电路图如图所示，这个电路图有什么错误，请画出正确的电路图来。 电路图中的错误是： (1.)______________________________________。 (2.)______________________________________。6．要使图中变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数减小,M应与_________接线柱相连,此时灯泡L变______(填”亮”或”暗”). 7．用伏安法测电阻 ⑴在右边方框内画出电路图 ⑵伏安法测电阻的原理是_____________。 ⑶连接电路时，开关应________, 要求使用滑动变阻器的A接线柱，闭合开关前, 滑动变阻器的滑片P应滑到______(填“A”或“B”)，这是为了_________________________________________________。 ⑷请你按正确的电路图和要求将实物连成电路，若某次电流表、电压表示数如图所示，则电路中的电流是__________安, 电阻两端的电压是_________伏, 被测电阻阻值是________欧。⑸上述实验中如果电压表有读数，电流表无读数，毛病可能是______________________；若电流表有读数，电压表无读数，毛病可能是____________________________。⑹若某同学连完电路后，用开关试触时发现电流表、电压表分别出现如右图所示情况，电流表产生此现象的原因是_____________________，电压表产生此现象的原因是_________________。8．做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图所示，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S。⑴为了研究电阻与导体材料有关，应将导线______和导线_____先后接入电路A、B两点间。⑵为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线______和导线_____先后接入电路A、B两点间。⑶为了研究电阻与导体__________的关系, 应将导线1和导线_____先后接入电路A、B两点间。在“用电压表和电流表测电阻”的实验中.（1）在图的电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路；（2）图中甲表应是__________表，乙表应是___________表；（3）图中电流表的读数为_________A，电压表的读数为_________V，由此可知被测电阻的阻值为___________Ω.2．有两只未知阻值的电阻。请你按下列要求设计两种比较阻值大小的方法（要求简要叙述你比较的方法）。已提供的器材有：学生电源、开关和若干导线。 （1）再选用一只电表（电流表或电压表），设计一种方法来比较电阻的大小。方法一：（2）不用电流表或电压表，请再设计一种比较电阻大小的方法（实验室的器材可任意选用，但设计必须合理）。方法二：3．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟____________的关系，其结论是：__________。（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法研究的问题：_________。（4）一般说来，所有物体都有电阻。探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方法。②画出电路图。1．如图所示,小灯泡L1、L2是并联的,伏特表测的是L2两端的电压，按要求连线并根据连线图画电路图。某校课外物理兴趣小组利用图14所示电路进行了一次物理实验探究活动．此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；学生用电流表和电压表各一个；5Ω定值电阻一个；0一10Ω滑动变阻器一个；开关一个；导线若干．(1)探究步骤：①先使滑片P在滑动变阻器最右端，闭合开关s，读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1 ．②调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节)，读出并记录此时电压表示数V2．③调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3．请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三次示数． 探究步骤 ① ② ③电压表示数单位(V) V1 V2 V3 (2)滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是_________．(3)该小组进行的实验是探究在串联电路中_________一定的情况下，______ _____________________的关系．在实验成功的基础上，探究出的结论应该是：___________ _________________________

1把平底试管底朝下漂浮在有足量水的水槽中，记下水面刻度，量出平底试管在水面下的长度L12在平底试管中加入适量的待测液体，漂浮在有足量水的水槽中，记下水面刻度，量出平底试管在水面下的长度L23拿出平底试管测量待测液体的高度L34p水（L2-L1）=pL3p=p水（L2-L1）/L3

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我就大致说一下，你解题的时候还得组织下语言，1.在量筒中放入适当量的水，将木块扔进去，它会漂浮，这时F浮=G，液面升高的体积就是V排，根据浮力公式，算出F浮，也就是G，于是可以得知m，再用细针戳着木块保证它刚刚好浸没，这是液面与一开始的液面相比升高的体积是V物，m/v物，就是ρ物。2.在量筒中放入适当量的水，将橡皮泥捏成实心球扔进去，它会下沉，于是液面升高的体积就是整块橡皮泥的体积；再将橡皮泥捞出来，捏成小船的样子，将它轻轻放到水面，它会漂浮（因为它平均密度小），这时候的液面与一开始的液面相比较升高的体积就是V排，根据浮力公式算出F浮，也就是G（这块同上面一题），也就能知道m，同样，知道m，知道v，也就知道密度了。纯手打，望采纳，可追问。

用计算的方法，比较数值

实验，是自然科学研究的重要方法，也是自然学科教学的重要手段。物理学是一门实验科学，物理实验方法既是科学家研究问题的方法，也是学生在学习物理中常用的方法，新课标也要求学生掌握一些探究问题的物理方法。作者就中学物理中基本的实验方法予以归纳，以供大家参考。一、比较法将待测物理量与选做标准单位的物理量进行比较的方法叫比较法。如测量物体长度，用天平称量质量，用电桥测电阻等。有时光有标准量具还不够，还需要配置比较系统，使被测量量与标准量实现比较。如：测量金属在某温度下的比热容。因为金属的比热容随温度的升高而变大，可以找一个在该温度下比热容的金属材料，用比较法测，把两者做成形状相同的样品，加热到一定温度让其自然冷却，作降温曲线（T-t曲线）由牛顿冷却定律即可得解。比较法是物理实验中最普通、最基本的实验方法，也是实验设计中设计对照实验的基础。二、替代法用已知的标准量去代替未知的待测量，以保持状态和效果相同，从而推出待测量的方法叫替代法。如用合力替代各个分力，用总电阻替代各部分电阻，浮力替代液体对物体的各个压力等。三、累积法又称叠加法。将微小量累积后测量求平均的方法，能减小相对误差。实验中也经常涉及这一方法。如在《用单摆测定重力加速度》实验中，需要测定单摆周期，用秒表测一次全振动的时间误差很大，于是采用测定30-50次全振动的时间T，从而求出单摆的周期T=t/n(n为全振动次数）。四、控制法在中学许多物理实验中，往往存在着多种变化的因素，为了研究它们之间的关系可以先控制一些量不变，依次研究某一个因素的影响。如通过导体的电流I受到导体电阻R和它两端电压U的影响，在研究电流I与电阻R的关系时，需要保持电压U不变；在研究电流I与电压U的关系时，需要保持电阻R不变。五、留迹法有些物理现象瞬间即逝，如运动物体所处的位置、轨迹或图像等，用留迹法记录下来，以便从容地测量、比较和研究。如在《测定匀变速直线运动的加速度》、《验证牛顿第不运动定律》、《验证机械能守恒定律》等实验中，就是通过纸带上打出的点记录下小车（或重物）在不同时刻的位置（位移）及所对应的时刻，从而可从容计算小车在各个位置或时刻的速度并求出速度；对于简谐运动，则是通过摆动的漏斗漏出的细沙落在匀速拉动的硬纸板上而记录下各个时刻摆的位置，从而很方便地研究简谐运动的图像；利用闪光照相记录自由落体运动的轨迹等实验都采用了留迹法。六、放大法在现象、变化、待测物理量十分微小的情况下，往往采用放大法。根据实验的性质和放大对象的不同，放大所使用的物理方法也各异。例如：在《测定金属电阻率》实验中所使用的螺旋测微器：主尺上前进（或后退）0.5毫米，对应副尺上有5n个等分，实际上是对长度的机械放大；许多电表如电流表、电压表是利用一根较长的指针把通电后线圈的偏转角显示出来。七、补偿法补偿法是找一种效应与之相抵消，从而对被测物理量进行测量的方法。由于被测量的作用在测量中被抵消，故表示标准量与被测量作用之差的仪表示数为0，所以又称零示法。八、转换法某些物理量不容易直接测量，或某些现象直接显示有困难，可以采取把所要观测的变量转换成其它变量（力、热、声、光、电等物理量的相互转换）进行间接观察和测量，这就是转换法。如卡文迪许《利用扭秤装置测定万有引力恒量实验》：其基本的思维方法便是等效转换。卡文迪许扭秤发生扭转后，引力对T形架的扭转力矩与石英丝由于弹性形变产主的扭转力矩这就是等效转换，间接地达到了无法达到的目的。又如转换法还应用于石英丝扭转角度的测量、根据电流的热效应来认识电流大小、根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场等上。转换法是一种较高层次的思维方法，是对事物本质深刻认识的基础上才产生的一种飞跃。九、理想化法影响物理现象的因素往往复杂多变，实验中常可采用忽略某些次要因素或假设一些理想条件的办法，以突出现象的本质因素，便于深入研究，从而取得实际情况下合理的近似结果。如在《用单摆测定重力加速度》的实验中（假设悬线不可伸长）悬点的摩擦和小球在摆动过程的空气阻力不计，在电学实验中把电压表变成内阻是无穷大的理想电压表，电流表变成内阻等于0的理想电流表等实验都采用了理想化法。十、模型法有时受客观条件限制，不能对某些物理现象进行直接实验和测量，于是就人为地创造一定的模型，在模型的条件下进行实验。但要求模型和原型必须具有一定的相似性。如在《电场中等势线的描绘》实验中，因为对静电场直接测量很“困难”，故采用易测量的电流场来模拟。又如在确定磁场中磁感线的分布，因为磁感线实际不存在。我们就用铁屑的分布来模拟磁感线的存在。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等。以上仅是中学物理实验中常用的方法，有时在一个实验中同时会用到多种方法。同时，具体用运中还会遇到实验设计的方法、实验结果的处理方法等，在此不再赘述。

常见初中物理实验方法1.控制变量法这是初中物理实验中用的最为广泛的一种方法。具体可以这样理解：当实验结果受到多个因素影响时，为了研究其中某一个因素的变化对结果有何影响，就必须控制其他几个因素保持不变的方法。具体的例子有：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；压力的作用效果与哪些因素有关；影响液体压强大小的因素；影响物体动能和重力势能的大小的主要因素；物体吸收或放出热量的中国与哪些因素有关；通过导体的电流与电压和电阻的关系；电流产生的热量中国与哪些因素有关，影响电磁铁磁性强弱的主要因素等等。2.实验+假设（合理外推）法某些物理现象由于条件所限，无法直接由实验得出结论，于是我们先进行初步实验，再根据实验的规律进行合理的延伸推理从而得出结论的方法。初中物理教材主要有两个这样的实验：研究真空不能传播声音的实验；牛顿第一定律的实验。3.转换法有些物理现象直接通过感官看不见，摸不着很难直接进行观测加以认识，于是我们通过它们所产生或表现出来的其他看的见，摸的着的现象就能间接的认识它的一种方法。比如：马德堡半球实验间接反映了大气压不但存在且很大；研究电流产生热量的中国是通过观察温度计的变化而间接反映出来的；研究影响动能大小因素时通过观察木块被小球推动的距离来反映小球动能大小的；研究电磁铁的磁性是通过它吸引铁钉的数目中国来判断它的磁性强弱的；研究滑动摩擦力时通过观察匀速拉动物体的弹簧测力计的示数就反映了摩擦力的大小等等。4.等效法实验中为了研究的方便，用一个物理量来代替其他的物理量而不会改变物理效果的一种方法。比如：研究合力与各个分力的关系时用一个合力取代了各个分力的共同作用；研究串并联电路的电阻特点时用总电阻替代了各部分电阻等等。初中物理新课标中所涉及到的实验方法还有很多，但作为中招考试以上四种方法是最常出现的，尤其是在实验题方面，这只是自己几十年来教学的体会，希望对你有所帮助！

找筷子~橡皮筋~硬纸张~细铁丝~一个在受伤搓可以转飞的小转转~做个简易滑翔机 把硬纸张做成条形固定在筷子前段~在筷子最前面绑个铁丝下面连个可以穿孔的东西（东西都要轻）做个丁字型东西固定在筷子尾部~尾部固定橡皮筋通过前面的孔接转转~就做好了~转转向一个方向转让皮筋成螺旋状记得要多多转点~把飞机往空中一丢~就可以飞很远的~ 采纳哦

用大塑料可乐瓶制成一种物理实验器材，并简述制作过程及用它所演示的物理现象。　　解析:塑料可乐瓶具有透明、易开孔切割、瓶壁较薄等特点，虽软却很有弹性，同时又有较大容积。利用它可做以下实验:　　①取一塑料可乐瓶，在瓶子的侧面距瓶底的不同高度上，用小铁钉钻几个小孔，然后往瓶内装满水。通过实验探究可发现，从不同的孔向外喷水的水平射程不同，从而演示了液体内部压强与深度有关的现象。若在可乐瓶体同一平面的不同方向上，用小铁钉钻很多小孔，然后往瓶内装满水，可看到水从不同的小孔向各个方向喷出，这证明了液体内部向各个方向都有压强。　　②往塑料可乐瓶内装半瓶水，在瓶底用铁钉钻一小孔，可看到水从孔中喷出。若这时让塑料瓶自由下落，可看到水不再向外喷出。这就验证了水的失重现象。 　　例2利用注射器，你能做哪些实验？　　解析:注射器对于我们来说并不陌生，若能开动脑筋，利用它“活塞能拉动”、“封闭一部分气体”等特点也能做不少物理实验。　　①用手指堵住前端小孔，另一只手用力向外拉活塞，会感到很费力。若停止用力，活塞就会退缩一段距离，这就验证了大气压的存在。　　②拿一支注射器，把活塞推到底部，用手指将前端小孔堵住，把活塞拉到注射器的中部。然后，把注射器浸人水中，移开手指，就会看到水进人注射器内部。这就验证了抽水机的原理—它是利用大气压来工作的。　　例3 给你一张纸，适当添加一些辅助器材，你能做哪些实验?　　解析:纸对同学们来说是再普通再平常不过的，然而利用它却能做许多物理实验，你想体验一下探究的乐趣吗?　　①找一铁块，将它放在纸上，迅速地拉动纸片，可看到铁块保持静止，此实验可验证铁块具有惯性。若慢慢地拉动铁块，可使它由静止变为运动，因为铁块受到了摩擦力作用，可见力可以改变物体的运动状态。　　②用一张纸与装满水的杯子，可做水和纸不掉落的“覆杯”实验，从而验证了大气压的存在。　　③用纸做一个纸锅，加人适量的水，放在酒精灯上加热，过一段时间后，虽然水会沸腾，但纸锅却不会烧坏，这验证了水在沸腾时，虽吸热但温度却保持在沸点不变的结论。　　例4 若你手中有一根钢锯条，你能利用它做实验验证哪些结论?　　解析:钢锯条在力学实验中经常遇到，认真思考可发现它能验证如下结论:　　①将钢锯条拨动发出声音，说明声音是由于物体振动产生的。若在振动的钢锯条旁放一支点燃的蜡烛，会发现烛焰在摇晃，这说明声音具有能量。　　②用力按锯齿，手会感到疼，这说明力的作用是相互的。若用力按钢锯条，可将钢锯条压弯或折断，这说明力能使物体发生形变。　　③将钢锯条向前抛出去，钢锯条能继续向前飞行，这说明物体具有惯性。用力推桌面上的钢锯条，能使它由静止变为运动，这说明力能改变物体的运动状态。 例4 若你手中有一根钢锯条，你能利用它做实验验证哪些结论?　　解析:钢锯条在力学实验中经常遇到，认真思考可发现它能验证如下结论:　　①将钢锯条拨动发出声音，说明声音是由于物体振动产生的。若在振动的钢锯条旁放一支点燃的蜡烛，会发现烛焰在摇晃，这说明声音具有能量。　　②用力按锯齿，手会感到疼，这说明力的作用是相互的。若用力按钢锯条，可将钢锯条压弯或折断，这说明力能使物体发生形变。　　③将钢锯条向前抛出去，钢锯条能继续向前飞行，这说明物体具有惯性。用力推桌面上的钢锯条，能使它由静止变为运动，这说明力能改变物体的运动状态。 例5 给你一支削好的圆铅笔，请用它设计两个物理小实验。　　解析:这是一道很好的培养同学们观察、实验和创新能力的开放型实验题，现将答案收集整理如下:　　①用食指和大拇指分别压住铅笔的两头，两手指压痕深浅不同，说明压强的大小与受力面积的大小有关。手指压铅笔尖时手指也会感觉到疼痛，这说明力的作用是相互的。　　②用细铁丝绕在铅笔的一端或将图钉压人铅笔的一端，使之竖直漂浮在水或其他液体中，根据铅笔浸人液体中的深度，可判断液体密度的大小。　　③将细铁丝密绕在圆铅笔上，然后用尺测出n圈细铁丝的总宽度D，则可求出细铁丝的直径d=D/n　　④将一小灯泡、电池和铅笔芯用导线串联起来，让导线的一端与铅笔芯的一端接好，另一端在铅笔芯上滑动，以改变铅笔芯连入电路的长短，发现灯泡的亮度发生改变，此实验能说明滑动变阻器的工作原理。

大概有测量物体密度、质量、体积的实验，还有物体所受重力、浮力、压强的实验，总之好多……

1"将瓶子灌满水，把水覆在瓶口，把瓶子倒置，水不会下漏，这说明了大气压的存在。2‘还有。。。 把瓶子灌一部分水，把纸放后面，在纸上画一条线，透过平子看线仿佛线在水面处断开了，这说明了折射现象的存在。。（脑袋都挤破了才想到这个，，牵强了点吧。。）