老师

不懂你们这些人就不要乱评论 条中教学好？ 真是天大的笑话 我在条中念过 条中的教学我很清楚 在条中念的学生成绩真被逼出来的 为什么条中的学生考上滨中 没人家其它学校的学生成绩好啊 因为那些潜力都在条中被炸干了 考上滨中跟其它学校的学生一起学习 在同样的环境 教育下不如其它学校的学生试应能力强 成绩没人家好

江苏省沭阳县修远中学。作为老师，沭阳民办初中中的江苏省沭阳县修远中学，系全日制民办完全中学，面试内容简单，只要自已的基本功扎实，教师基本理论掌握得好，就会好进。

差距大

你好！搜一下：邵武六中城南分校是城区最差的中学，老师都是乡下调来的仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

老师都非常好，麻烦您看看自己的原因，为什么八年级就能那么好呢？都是有原因的，麻烦自己努力，别抱怨老师

舟山普陀二中老师名单李叶艳、王芳芳、郑勇、刘琼、翁红裕、李雪娜。学校简介：普陀第二中学原校址位于舟山市普陀区沈家门街道中心地段，2010年8月整体搬迁至城北新区。它的前身是普陀中学，创建于1949年，1998年学校初高中分离，分离出来的初中仍留在原址，定名为普陀第二中学。2001年9月，根据区教育事业发展规划，原鲁家峙初级中学并入普陀第二中学，成为该校分部。学校占地面积23600多平方米，有学生1412名，班级32个，教职工173名，是舟山市初中中规模最大的一所学校。现任校长张鹏恩。荣誉成就：学校站在时代发展的高度，审时度势，与时俱进，追求先进的教育理念，大力推进以创新教育为核心的教育改革，办学质量更上一层楼，社会声誉日益提高，拥有一流的优质教育资源。学校先后被命名为全国重点科研课题“21世纪中国学校体育发展研究”实验学校、省文明学校、省科研兴校200强学校等。学校自1999年承接省教育厅创新教育课题实验以来，在省教科院的直接指导下，经过不断的探索和艰苦的努力，创新教育已成体系，成果得到了省教育厅、省教科院的肯定和赞扬。2003年全省创新教育和科研兴校现场会在该校召开，办学经验向全省推广。课程改革：学校在创新教育实验中，以改革课程体系，构建发展性模块课程为突破口，形成了基础课程、研究性课程、发展性课程三大板块的课程体系，通过提高教学效率，减少了基础课程课时，增加研究性、发展性课程课时。

普陀二中音乐老师名单有金加银。学校简介：普陀第二中学原校址位于舟山市普陀区沈家门街道中心地段，2010年8月整体搬迁至城北新区。它的前身是普陀中学，创建于1949年，1998年学校初高中分离，分离出来的初中仍留在原址，定名为普陀第二中学。2001年9月，根据区教育事业发展规划，原鲁家峙初级中学并入普陀第二中学，成为该校分部。学校占地面积23600多平方米，有学生1412名，班级32个，教职工173名，是舟山市初中中规模最大的一所学校。现任校长张鹏恩。荣誉成就：学校站在时代发展的高度，审时度势，与时俱进，追求先进的教育理念，大力推进以创新教育为核心的教育改革，办学质量更上一层楼，社会声誉日益提高，拥有一流的优质教育资源。学校先后被命名为全国重点科研课题“21世纪中国学校体育发展研究”实验学校等。课程改革：学校在创新教育实验中，以改革课程体系，构建发展性模块课程为突破口，形成了基础课程、研究性课程、发展性课程三大板块的课程体系，通过提高教学效率，减少了基础课程课时，增加研究性、发展性课程课时。教学模式：学校大力开展校本教研，建设学习型学校，为教师专业发展搭建了良好的平台，学校在2004年被省教育厅命名为省首批校本教研示范学校。校本教研提高了教师专业化水平，提高了课堂教学效益。学校组织教师学习建构主义教育理论、教学模式、教学设计、教学策略，围绕“学生、活动”两个中心，开展了现代教学技术与课程整合的教学改革活动，数学组把MIM实验教学引入数学学习，把趣味性、活动性、生活化融会贯通于数学课堂教学。

年薪36000元。截止到2023年7月22日，通过查询成都七中高新校区发布的招聘信息显示，成都七中高新校区工作人员和生活教师的待遇如下:月基本工资1800元，200元每月用餐费，每年12000年绩效奖，年薪36000元。成都第七中学位于四川省成都市林荫中街（林荫校区)，四川省成都市第七中学(ChengduNO.7HighSchool)(四川省成都中学)简称成都七中(成都中学),是一所闻名华夏的全日制公办中学。

富阳江南中学老师名单如下：领头鸿雁——班主任导师：刘宝剑、唐华群雁高飞——班主任团队：陈彬、李朝、屈莉丽数学组：余涛、邰少华、梅金胜英语组：王燕平、徐田田、洪瑜嘉物理组：潘棋峰等化学组：杨兆振、程仁敬、邹建锋生物组：胡露、袁伟诗政治组：王敏丹等材料补充：江南中学以“进德修业，诚正博雅”为校训，以培养具有“传统美德、现代人格与国际视野”的国家栋梁之才为目标，注重对学生多元化培育，坐实传统文化教育、探求特色化现代教育、开拓国际化理解教育，尊重学生个体需求、文明教养，努力为学生群体提供优质教育，塑造具有美好心灵、社会责任、高远价值情怀的人才。近三年高考一段上线率达52%左右，本科率达100%，办学十余年，教育质量稳居杭州市同类高中首位。其中，被知名高校录取人数稳中有进，比如浙江大学、复旦大学、同济大学、北京工业大学、北京邮电大学、大连理工大学、华北电力大学、南京航空航天大学、香港中文大学等，多人被北京电影学院、中央戏剧学院、上海音乐学院、中国美院等艺术名校录取，另有数十人被海外知名高校录取。学校的师资建设理念与时俱进，充分考虑学生的切实需求；师资结构科学完整，布局新颖务实。专家坐镇学校建有特级教师工作站，各学科均有特级教师坐镇，前瞻教育动态，考察教法学情，打磨教学细节，服务每个学生。学校拥有教育教学经验丰富的名师团队，其成员均为省市级学科带头人及教坛新秀，传承富阳中学严谨求实的作风。新锐担当学校的新锐教师大多是带过两届高三的年轻骨干，是北大、上海交大、复旦、人大、中科大、浙大、北师大、华东师大等高校的优秀毕业生（其中研究生及以上学历教师占比41%），多人次取得省市区学科教学评比一等奖。

好。根据国家教育网查询，2022年10月19日，外国语学院邀请张成年老师为2022级新生带来英语专业导论课的线下专题讲座：漫谈英语专业学生的职业生涯。张成年老师是原舟山师范专科学校1990级英语专业学生，现为普陀中学英语教师，浙江省特级教师、省级优秀教师、省基础教育课程改革专业指导委员会委员。参与的课题先后获省基础教育教学成果一等奖和二等奖，二十多篇论文在《中小学英语教学与研究》《教学月刊》等省级以上杂志发表。英语系副主任毛佳玳老师和2022级全体新生参加了此次讲座。张成年老师是原舟山师范专科学校1990级英语专业学生，现为普陀中学英语教师，浙江省特级教师、省级优秀教师、省基础教育课程改革专业指导委员会委员。

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2300左右吧。

忻州北方中学全体老师名单如下：语文教师团队苏丽娜、智一璇、王会岗、张德萍、周倩楠、韩伟伟（后排）杜国鑫、韩亚雄、陈婷婷、张冰花、剧锦玲、乔丽丽、续宏飞（前排）数学教师团队郭靖、刘萍萍、周慧珍、段旭峰、张靖、张乔娟、王丽华 （后排）冯海霞、曲兴元、刘永茂、张俊宣、裴咏咏（前排）英语教师团队王晓玲、黄春燕、赵丁、高欢、宋荣华、张俊敏、梁晓燕（后排）赵岚、赵红艳、王春燕、杨丽、张璐（前排）道德与法治教师团队苏云、王园园、李玉英、刘建生、王香梅、张馨月历史教师团队杨佳佳、王玉鑫、刘杰（后排）马金玲、郝江峰、王雅茹（前排）物理教师团队李云芳、杨树林、高明明、吴瑞波、梁永红（后排）张琴琴、尹明莲、王午平（前排）化学教师团队王强、刘瑞、刘文娟、冯丽春、刘芍蓉、郝志燕、杨波、刘婷婷、秦海霞体育教师团队李海龙、褚国静、王书林、王国枝信息教师团队高晓燕、齐江涛、李玉竹

评价上海市建平中学的王长俊老师，他的教学魅力和个性特点交织成一幅多元的画卷。尽管教学风格备受争议，但他的独特之处值得深入探讨。王老师的口头禅，如同他的教学风格一般直接而富有个性。他常常以“他娘的”开场，仿佛在课堂上点燃一种别样的火花，而“我女儿从来不问我数学题，因为她都会”这句话，既展示了他对学生能力的信任，也揭示了他教学方法的独特之处。他习惯性地分享答案，这或许是他对效率和直接教学法的坚持。然而，王老师的外表也是一大看点。他的发际线高挑，仿佛预示着一种时代的变迁，十年后或许将成为校园里的一道独特风景线。他的幽默感和对时尚的敏锐触觉，使他在课堂内外都显得与众不同，他的那句“去南京的三天关系比较的同学不要变成是三个人了”，流露出他对潮流的紧跟和对生活的独特见解。在对待衣着打扮上，王老师既具有批评精神，又不失自嘲和趣味。他会调侃那些穿着名牌的同学，同时第二天自己又会以骚粉色T恤搭配运动鞋，展示他的时尚态度和生活态度。他的乒乓球运动员身份，尽管自我吹嘘中略显搞笑，却也映射出他对体育精神的崇尚。尽管如此，总的来看，王长俊老师是一位拥有鲜明个性和独特魅力的教师。他的存在，为学生们的生活增添了色彩，尽管他的发际线和外貌可能并不完全匹配他的气质，但这正是他独特的魅力所在。我们应当珍惜他的课堂，给予他更多的理解和关爱，也许能为他的发际线带来一丝挽救。最后，令人欣喜的是，2019年2月21日，王长俊老师获得了升职，祝贺他晋升年纪组长。我们期待他在新的岗位上，能带给我们更多的惊喜，也希望他能少说多做，让放学时间变得更愉快。

秀山凤凰中学老师名单有吴红丽、黄良群、刘天会、白琼燕、郑寿云等。秀山凤凰中学在全县公开考调、选拔一批年富力强、经验丰富、教学业绩突出的优秀教师，并在全国高等院校招聘一批全日制本科及以上学历的优秀大学毕业生，组成一支思想品德好、文化素质高、教育教学技能强、治教严谨、敬业爱生、乐于奉献、富于创新的精良师资队伍。秀山凤凰中学是县委、县政府实施十二五规划，推进城乡教育统筹发展，合理布局城区学校，有效解决大班额问题，满足人民群众对优质教育需求而新建的武陵山区设备设施最完善的第一所寄宿制精品初中。学校依巍巍凤凰山，傍滔滔梅江河，位于凤凰新城内，占地面积78亩，建筑面积47926平方米，总投资约1.5亿元。现有54个教学班，学生2783人，教职员工187人。学校秉承自强不息，追求卓越的办学理念，以抓质量，创精品为办学目标，按照以德立校、质量强校、科研兴校的办学思路，围绕精神铸造、制度管理、文化渲染、行为示范的工作思路，全面实施素质教育，走内涵发展道路，内强品质，外树形象，抢抓机遇，实现跨越式发展，努力打造武陵山区特色鲜明的品牌初中。秀山凤凰中学学校管理学校借鉴名校的成功管理经验，并结合实际，推行全封闭，全寄宿管理模式，扎扎实实抓教学质量，实施优质高效的服务。严格管理，规范言行，使学生树立持之以恒、吃苦耐劳、勇于争先的精神，培养学生具有爱心、孝心和感恩意识，养成良好的学习、生活习惯。实行校长负责制下的层级管理，采取年级组负责制，岗位责任制。学校科学定位成才的标准，使每个学生树立远大理想，为实现美好未来奠定坚实基础。真正让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园。

这

直接去你QQ号上问你同学，也可以在你班级的群里喊

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巢湖二中高中部教师名单如下：高中语文学科团队：丁家慧、李秀云、徐燕、程鸣娣、司磊、季虹、张玉娟、张荣、王琼、汤迪；中排左起：张自槐、朱冬民、王芳、陈婷婷、石琼、王慧、李群、李丽；最后一排：赵勍、孙家国、向海涛、许祥保、张沛、骆正魁、夏鹏、李华。高中数学学科团队：潘丽娟、汤金梅、孙丽萍、李春花、刘玲玲、童会平；中排左起：杨国安、张金舟、缪勇、郑德祥、胡龙、宋强、昂冉、周杰、李根权；后排左起：赵勇、吴淼、张金林、陈万新、徐建、周虞旺、刘惜时、何新生、刘兵。高中英语学科团队：鲍琼、宋艳芳、方岚、郭艳、黄尧颖、许素琴、杨时俊、唐照莉、王瑞雪、董玲玲、李徽；中排左起：宛文珺、洪芳、吴红英、苏然、孙莉、解玲、刘晓雯、黄丽梅、孟玲、李莉、褚娟娟；后排左起：李敏、窦立惠、郑晓华、马友明、许诗国、季振中、孙健、刘葵。高中物理学科团队：习会勇、董媛媛、李萍、孙礼平、张洁、李继荣；中排左起：王柏林、纪杰、何金春、陈铭、陈辉、许永生；后排左起：宋建军、杨帮英、唐恩春、汪得保、李宁、李冬俊、张为建。高中化学学科组：吴兰兰、陈丽、张强翠、曹旺军、唐堂、祖晓东、杨庆松；后排左起：凌春红、吴文娟、傅晓涛、许华、薛传海、李超、向林、熊泽武。高中生物学科团队：张亚利、金俊、余梅、王衍霞、余梅；中排左起：彭超、程国胜、刘晓春、钱仁凯；后排左起：向兵、张荣顺、张敏、周书坤。高中政治学科团队：宁树媛、刘兆香、孙艾芳、张明镜、吴晓娟、吴英；后排左起：陈俊、蒋铸、宋必胜、黄传胜、李远静、金星。高中历史学科团队：周传新、刘晓华、李敏、邵明春、陈柯；后排左起：周修群、尹飞、丁锋、王良广、许玉贵。高中地理学科团队：符义福、方玲、左泽娥、鲍祥、耿磊；后排右起：金伟、魏寅生、鲁传响、水新民、尹金虎。高中艺体信学科团队：祖朝锐、陈琛、温晓庆、周金祥、王杨、赵承源、戴雁龙、张欢欢；后排左起：李克忠、黄敏、朱玉鹏、丁建宁、贺敏、蔡鹏程。高中教工组：刘秋霞、魏秀玲、徐冬梅、高文芳、杨时俊、吴信萍、杨艳；中排左起：赵世俊、沈兆钧、刘阳、刘发贵、赵勍、陈贵江；后排左起：周金祥、李元生、方先兵、张庭宏、魏勇。感恩老师有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；也有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；更有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们的成长。著名的教育家巴特尔曾经说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。”

廖生龙。1、铁岭县腰堡中学老师廖生龙是硕士学历，学历高，有丰富的知识素养，所以教的好。2、铁岭县腰堡中学廖生龙教育思路多，针对每个学生都有自己的教育方式，所以教的好。

任职过。费炯冰老师在七宝中学担任英语老师期间，通过不断学习和实践，积累了丰富的教学经验，并逐渐形成了自己独特的教学风格。深受学生们的喜爱和尊敬，并多次获得教学成果奖和优秀教师称号。在七宝中学期间，费老师还曾担任过班主任和年级组长等职务，为学生的成长和发展做出了积极的贡献。

他是一个SB

这三个学校收到的学生大多都是临川教育集团招完剩下的，三个学校高三一个年级共有近5000学生，但高校一年还考不取几十个本科！三中一年才考10几个人，十六中破了零就值得祝贺，十中能考起几个，好不好你自己掂量吧。

松雅湖中学老师名单如下：支部书记、校长黎小兵湖南湘潭人，中共党员，中学历史高级教师，毕业于湖南师范大学，研究生学历。先后在株洲市第一中学、北师大株洲附属学校。学校简介：松雅湖中学是一所重点中学，拥有优秀的师资力量，为学生提供优质的教育资源，为学生提供全面的发展空间。2023年松雅湖中学中考综合总分为641分，考取它的难度还是比较高的，想要入学需要让孩子努力学习。长沙市平高松雅湖高级中学简介长沙市平高松雅湖高级中学是长沙市教育局批准创办的一所高起点、高标准、高品质的现代化高级中学，由集团投资10亿元倾力打造，是长沙县人民政府引进的优质民生工程。学校位于辛亥革命先驱黄兴的故乡——长沙县黄兴镇，北邻机场高速，西靠高铁新城，南连湘府东路，东接绕城高速。学校占地面积128亩，建筑面积14.8万平方米，办学规模5000余人，计划于2023年9月1日开学，设有高中部、艺体部、高复部（高考文化补习培训），开设90个教学班。学校拥有智慧校园管理系统，新型的智慧教室、实验室、高规格食堂、师生宿舍、标准田径场、体育馆、现代化图书馆和电子阅览室等，教学设施设备先进，校园环境雅致优美，生活服务细致贴心，依托具有30年办学经验的教育集团资源，是莘莘学子潜心求学的圣地。长沙市平高松雅湖高级中学高一招生条件1.2023年应届初中毕业生，要求思想品德好、身心健康、纪律感强。2.中考成绩公布后，应届中考生需志愿填报长沙市平高松雅湖高级中学，我校根据志愿择优录取。3.主要面向长沙市城区、长沙县、浏阳市等区域，自愿报名，自主招生，择优录取。特色教育平高教育集团创办30年来，办学之处，人才辈出，先后向各级各类高等院校输送优秀学生24万余人，其中清华大学生39名，北京大学生48名。2022年集团就有多名学子考入清华、北大就读。

1.设老师有x人，学生有y人，则在青年旅行社的费用为500x+250y；金龙旅行社的费用为（x+y）×500×0.8即400×（x+y）2.令w=500x+250y－400×（x+y），当w>0时，此时x>1.5y即老师的人数如果比学生的1.5倍多的话，金龙旅行社比较合算；同理，当w=0，即x=1.5y即老师的人数等于学生的1.5倍那么去哪家都一样；若是w<0，即x<1.5y即老师的人数小于学生的1.5倍那青年旅行社比较合算。

松门镇中学优秀老师名单：王旭燕、程夏芬、林卫兵、江君红、周丽英、王海丹等。松门镇中学介绍如下：松门镇中学创办于1984年，是一所农村初级中学，几度搬迁，原校址在现松门二小，新校园坐落于松门镇东南新区，即松门镇虎坑，校园由原分部和购入的英才中学组合而成，校园总占地面积116亩，总建筑面积27040平米。学校在“注重人本促发展，讲究务实求创新，立足校本创特色”的办学理念，以"文明,守纪,勤学,奋进"为校训，倡导"严谨教学,爱心育人"的教风和"乐学善思，勇于探索"的学风。全面贯彻党的教育方针，深入开展素质教育，注重学生创新精神和实践能力的培养，教育质量逐年提升，松门镇中学的学校发展介绍如下：学校按省标准化要求规划建设，现代化教育设施齐全，有足够数量的教学、生活用房，各类教学设备、多媒体教学设备、电教仪器、音体美劳卫器材均按省I类标准配置.现代教育技术设备齐全，配有标准化实验室、标准化微机教室、语音实验室、多媒体电教教室。电子阅览室、课件制作室、标准化图书阅览室、闭路电视系统,校园智能广播系统。学校现有35个教学班，1600多名学生，教职工130余人。学校拥有一支师德高尚，业务精良，富有献身精神、创新、合作竞争的和谐教师团队。松门镇中学的办学宗旨介绍如下：学校在“注重人本促发展，讲究务实求创新，立足校本创特色”的办学理念的引领下，以"文明,守纪,勤学,奋进"为校训，倡导"严谨教学,爱心育人"的教风和"乐学善思，勇于探索"的学风。

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七十中初中部老师名单：安艳，王晔俊，庞学武，邓海英，王蕊，梁瑞，刘娟利，安阳，杨莉，周永红，何爱珍等。1、学校简介西安市第七十中学位于西大街骆驼巷1号，创建于1965年，崛起于上世纪80年代未。自1996年以来，学校更新教育理念，在发展中实现领先，在领先中加快发展。坚持社会主义办学方向，结合该校实际，坚持以人为本，全面实施素质教育。学校先后获得“全国十五重点课题实验学校”、”陕西省重点中学"、“陕西省省级示范学校”等称号。2、师资力量学校师资力量雄厚，194位教职工，中、高级教师占88.6%，省、市、区教学能手40余人，高中教师都是从各地精心挑选的省、市教学能手、骨干教师，其中有享誉省内外的特级教师2人，一支朝气蓬勃和富有创新精神的高素质教师队伍已经建立。学校的教师年富力强、经验丰富，受到了学生和家长的欢迎。西安市第七十中学的管理理念和办学特色一、管理理念学校以科学发展观的要求，树立“以学生的发展为本，为学生的一生奠基，对民族的未来负责”的理念，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，发展学生个性特长。学校坚持社会主义办学方向，不断更新教育理念，抓住发展主题，以科学发展观统领学校各项工作。不断完善教学常规管理，班级五育量化考核。坚持实行校务公开，民主监督，已基本形成一套规范、科学的管理方法，被授予“教学常规管理示范学校”。二、办学特色全面加特长是七十中学的办学特色。近几来在各级运动会中获金牌558枚、银牌385枚，铜牌192枚。先后有3人达到国家一级运动员标准，75人达到国家二级运动员标准，26人在11个田径项目中打破省、市纪录。学校也注重发现培养学生的艺术特长，专门组织舞蹈队、管乐队、合唱队，每年举办的科技艺术节到2005年已经是第十七届。同时，积极倡导学生自发组织参加各种课外兴趣小组，通过课外活动，学生陶冶了情操，提高了审美情趣，培养了创新精神和实践能力。以上数据出自西安市第七十中学微信公众号。

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七十中初中部老师名单：安艳，王晔俊，庞学武，邓海英，王蕊，梁瑞，刘娟利，安阳，杨莉，周永红，何爱珍等。1、学校简介西安市第七十中学位于西大街骆驼巷1号，创建于1965年，崛起于上世纪80年代未。自1996年以来，学校更新教育理念，在发展中实现领先，在领先中加快发展。坚持社会主义办学方向，结合该校实际，坚持以人为本，全面实施素质教育。学校先后获得“全国十五重点课题实验学校”、”陕西省重点中学"、“陕西省省级示范学校”等称号。2、师资力量学校师资力量雄厚，194位教职工，中、高级教师占88.6%，省、市、区教学能手40余人，高中教师都是从各地精心挑选的省、市教学能手、骨干教师，其中有享誉省内外的特级教师2人，一支朝气蓬勃和富有创新精神的高素质教师队伍已经建立。学校的教师年富力强、经验丰富，受到了学生和家长的欢迎。西安市第七十中学的管理理念和办学特色一、管理理念学校以科学发展观的要求，树立“以学生的发展为本，为学生的一生奠基，对民族的未来负责”的理念，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，发展学生个性特长。学校坚持社会主义办学方向，不断更新教育理念，抓住发展主题，以科学发展观统领学校各项工作。不断完善教学常规管理，班级五育量化考核。坚持实行校务公开，民主监督，已基本形成一套规范、科学的管理方法，被授予“教学常规管理示范学校”。二、办学特色全面加特长是七十中学的办学特色。近几来在各级运动会中获金牌558枚、银牌385枚，铜牌192枚。先后有3人达到国家一级运动员标准，75人达到国家二级运动员标准，26人在11个田径项目中打破省、市纪录。学校也注重发现培养学生的艺术特长，专门组织舞蹈队、管乐队、合唱队，每年举办的科技艺术节到2005年已经是第十七届。同时，积极倡导学生自发组织参加各种课外兴趣小组，通过课外活动，学生陶冶了情操，提高了审美情趣，培养了创新精神和实践能力。以上数据出自西安市第七十中学微信公众号。

三四年级以手抄报的形式表达了对教师的感恩.水南明德小学感恩教师手抄报评比活动感恩师培育之情扬尊师重教美德东康中学初三年级教师节手抄报教师节老师手抄报一等奖模板咸阳梦圆职业学校感恩教师节手抄报活动马小六3三年级为主为教师节为主题的手抄报爱为主题的手抄报浓浓师生情 记金明小学五3班教师节我的老师妈妈手抄报特别小学生感恩老师手抄报模板感恩教师节小学生手抄报图片教师节手抄报师恩难忘教师节快乐小报手展示精美感恩老师手抄报其它 西夏二小二一班感谢师恩祝福卡手抄报展8开纸感恩老师的手抄报感恩老师的手抄报心怀感恩 向老师致敬皖博学校小学部四年级开展感恩老师手抄报敬意七彩共绘美好未来一一秀延小学五年级7班感恩老师手抄报展评感恩老师手抄报怎么画简单又漂亮感恩老师手抄报一等奖模板感恩教师节心怀感恩 向老师致敬皖博学校小学部五年级开展感恩老师手抄报小学生感恩老师手抄报模板小学三年级感恩教师节手抄报教师节手抄报简笔画感恩教师节手抄报怎么画好看小学生感恩教师节手抄报模板素材

压力比较大。本人在天一度过了超过1/4的人生，三年少年部，三年普高。不得不说天一的老师真的好严格，校规也好严格，严格到近乎不近人情。记得少一军训的时候会发一本《光荣与梦想》，记载了各种校规，比如早上起来后要把被子叠成方块形，被子与枕头的位置也有讲究。再比如洗手间毛巾要对折，开口方向要统一，甚至连离开宿舍哪扇窗该锁，哪扇该开都一一规定好。虽然少年部招生会有记忆力测试，但我还是在军训最后的《光荣与梦想》闭卷考试中考了不及格。现在回想起来才意识到也许我与这所学校的格格不入早在那一刻就开始了。不过少年部的我还算少不更事，难过了哭一场也就罢了。说到苦，还属高中三年最苦。高一运气不好，被分在离楼梯口最远的班。每次吃饭铃响后，即使老师准时下课，也能在楼道里人贴人被困上好几分钟。中午11:35的吃饭铃，12:05便要求我们回教室。明知时间可能不够，但路上也是绝不敢跑步的。毕竟路边每隔一段就会站上一个执勤老师，若是跑步被他们抓住，还要在路边罚站好久，反而耽误时间。特别是若遇见脾气不好的，即便是开电动车追，或是跟进食堂，也一定要抓住违纪跑步的同学。高一教学楼恰巧离食堂最远，所以即使飞速走到食堂，也总能看见窗口大排长龙，等买好饭，一般也已经11:50左右了。10分钟囫囵吃过饭，匆匆赶回教室，班主任一般已在教室门口，若是晚到一些，又免不了被骂一顿。不巧本人高中的时候每月定期肚子疼，以至步伐缓慢，吃不下饭，只能回宿舍啃个苹果。可惜本人能力有限，无法在30分钟内完成从教学楼挪到宿舍，削个苹果再挪回来的全套动作，于是一个月中总有那么一两天被骂或者饿着。说完中午说晚上。晚上有45min，多出来15min用来洗澡。洗澡是在那种没有隔间的大澡堂，洗的人多了，水压就小，水流有时候就和饮水机的水流差不多大，把泡沫冲干净就要好久。夏天洗澡的人多，可能还要等位置。作为强化班的学生，自然该有提早到教室的觉悟，因此总是洗了澡就不吃饭，吃了饭就不洗澡，以免受一通咆哮。当然，有时饿的受不了，选择被凶也是有的。学校要求全体同学在校全部时间穿全套校服。

七十中初中部老师名单：安艳，王晔俊，庞学武，邓海英，王蕊，梁瑞，刘娟利，安阳，杨莉，周永红，何爱珍等。1、学校简介西安市第七十中学位于西大街骆驼巷1号，创建于1965年，崛起于上世纪80年代未。自1996年以来，学校更新教育理念，在发展中实现领先，在领先中加快发展。坚持社会主义办学方向，结合该校实际，坚持以人为本，全面实施素质教育。学校先后获得“全国十五重点课题实验学校”、”陕西省重点中学"、“陕西省省级示范学校”等称号。2、师资力量学校师资力量雄厚，194位教职工，中、高级教师占88.6%，省、市、区教学能手40余人，高中教师都是从各地精心挑选的省、市教学能手、骨干教师，其中有享誉省内外的特级教师2人，一支朝气蓬勃和富有创新精神的高素质教师队伍已经建立。学校的教师年富力强、经验丰富，受到了学生和家长的欢迎。西安市第七十中学的管理理念和办学特色一、管理理念学校以科学发展观的要求，树立“以学生的发展为本，为学生的一生奠基，对民族的未来负责”的理念，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，发展学生个性特长。学校坚持社会主义办学方向，不断更新教育理念，抓住发展主题，以科学发展观统领学校各项工作。不断完善教学常规管理，班级五育量化考核。坚持实行校务公开，民主监督，已基本形成一套规范、科学的管理方法，被授予“教学常规管理示范学校”。二、办学特色全面加特长是七十中学的办学特色。近几来在各级运动会中获金牌558枚、银牌385枚，铜牌192枚。先后有3人达到国家一级运动员标准，75人达到国家二级运动员标准，26人在11个田径项目中打破省、市纪录。学校也注重发现培养学生的艺术特长，专门组织舞蹈队、管乐队、合唱队，每年举办的科技艺术节到2005年已经是第十七届。同时，积极倡导学生自发组织参加各种课外兴趣小组，通过课外活动，学生陶冶了情操，提高了审美情趣，培养了创新精神和实践能力。以上数据出自西安市第七十中学微信公众号。

七十中初中部老师名单：安艳，王晔俊，庞学武，邓海英，王蕊，梁瑞，刘娟利，安阳，杨莉，周永红，何爱珍等。1、学校简介西安市第七十中学位于西大街骆驼巷1号，创建于1965年，崛起于上世纪80年代未。自1996年以来，学校更新教育理念，在发展中实现领先，在领先中加快发展。坚持社会主义办学方向，结合该校实际，坚持以人为本，全面实施素质教育。学校先后获得“全国十五重点课题实验学校”、”陕西省重点中学"、“陕西省省级示范学校”等称号。2、师资力量学校师资力量雄厚，194位教职工，中、高级教师占88.6%，省、市、区教学能手40余人，高中教师都是从各地精心挑选的省、市教学能手、骨干教师，其中有享誉省内外的特级教师2人，一支朝气蓬勃和富有创新精神的高素质教师队伍已经建立。学校的教师年富力强、经验丰富，受到了学生和家长的欢迎。西安市第七十中学的管理理念和办学特色一、管理理念学校以科学发展观的要求，树立“以学生的发展为本，为学生的一生奠基，对民族的未来负责”的理念，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，发展学生个性特长。学校坚持社会主义办学方向，不断更新教育理念，抓住发展主题，以科学发展观统领学校各项工作。不断完善教学常规管理，班级五育量化考核。坚持实行校务公开，民主监督，已基本形成一套规范、科学的管理方法，被授予“教学常规管理示范学校”。二、办学特色全面加特长是七十中学的办学特色。近几来在各级运动会中获金牌558枚、银牌385枚，铜牌192枚。先后有3人达到国家一级运动员标准，75人达到国家二级运动员标准，26人在11个田径项目中打破省、市纪录。学校也注重发现培养学生的艺术特长，专门组织舞蹈队、管乐队、合唱队，每年举办的科技艺术节到2005年已经是第十七届。同时，积极倡导学生自发组织参加各种课外兴趣小组，通过课外活动，学生陶冶了情操，提高了审美情趣，培养了创新精神和实践能力。以上数据出自西安市第七十中学微信公众号。

七十中初中部老师名单：安艳，王晔俊，庞学武，邓海英，王蕊，梁瑞，刘娟利，安阳，杨莉，周永红，何爱珍等。1、学校简介西安市第七十中学位于西大街骆驼巷1号，创建于1965年，崛起于上世纪80年代未。自1996年以来，学校更新教育理念，在发展中实现领先，在领先中加快发展。坚持社会主义办学方向，结合该校实际，坚持以人为本，全面实施素质教育。学校先后获得“全国十五重点课题实验学校”、”陕西省重点中学"、“陕西省省级示范学校”等称号。2、师资力量学校师资力量雄厚，194位教职工，中、高级教师占88.6%，省、市、区教学能手40余人，高中教师都是从各地精心挑选的省、市教学能手、骨干教师，其中有享誉省内外的特级教师2人，一支朝气蓬勃和富有创新精神的高素质教师队伍已经建立。学校的教师年富力强、经验丰富，受到了学生和家长的欢迎。西安市第七十中学的管理理念和办学特色一、管理理念学校以科学发展观的要求，树立“以学生的发展为本，为学生的一生奠基，对民族的未来负责”的理念，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，发展学生个性特长。学校坚持社会主义办学方向，不断更新教育理念，抓住发展主题，以科学发展观统领学校各项工作。不断完善教学常规管理，班级五育量化考核。坚持实行校务公开，民主监督，已基本形成一套规范、科学的管理方法，被授予“教学常规管理示范学校”。二、办学特色全面加特长是七十中学的办学特色。近几来在各级运动会中获金牌558枚、银牌385枚，铜牌192枚。先后有3人达到国家一级运动员标准，75人达到国家二级运动员标准，26人在11个田径项目中打破省、市纪录。学校也注重发现培养学生的艺术特长，专门组织舞蹈队、管乐队、合唱队，每年举办的科技艺术节到2005年已经是第十七届。同时，积极倡导学生自发组织参加各种课外兴趣小组，通过课外活动，学生陶冶了情操，提高了审美情趣，培养了创新精神和实践能力。以上数据出自西安市第七十中学微信公众号。

七十中初中部老师名单：安艳，王晔俊，庞学武，邓海英，王蕊，梁瑞，刘娟利，安阳，杨莉，周永红，何爱珍等。1、学校简介西安市第七十中学位于西大街骆驼巷1号，创建于1965年，崛起于上世纪80年代未。自1996年以来，学校更新教育理念，在发展中实现领先，在领先中加快发展。坚持社会主义办学方向，结合该校实际，坚持以人为本，全面实施素质教育。学校先后获得“全国十五重点课题实验学校”、”陕西省重点中学"、“陕西省省级示范学校”等称号。2、师资力量学校师资力量雄厚，194位教职工，中、高级教师占88.6%，省、市、区教学能手40余人，高中教师都是从各地精心挑选的省、市教学能手、骨干教师，其中有享誉省内外的特级教师2人，一支朝气蓬勃和富有创新精神的高素质教师队伍已经建立。学校的教师年富力强、经验丰富，受到了学生和家长的欢迎。西安市第七十中学的管理理念和办学特色一、管理理念学校以科学发展观的要求，树立“以学生的发展为本，为学生的一生奠基，对民族的未来负责”的理念，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，发展学生个性特长。学校坚持社会主义办学方向，不断更新教育理念，抓住发展主题，以科学发展观统领学校各项工作。不断完善教学常规管理，班级五育量化考核。坚持实行校务公开，民主监督，已基本形成一套规范、科学的管理方法，被授予“教学常规管理示范学校”。二、办学特色全面加特长是七十中学的办学特色。近几来在各级运动会中获金牌558枚、银牌385枚，铜牌192枚。先后有3人达到国家一级运动员标准，75人达到国家二级运动员标准，26人在11个田径项目中打破省、市纪录。学校也注重发现培养学生的艺术特长，专门组织舞蹈队、管乐队、合唱队，每年举办的科技艺术节到2005年已经是第十七届。同时，积极倡导学生自发组织参加各种课外兴趣小组，通过课外活动，学生陶冶了情操，提高了审美情趣，培养了创新精神和实践能力。以上数据出自西安市第七十中学微信公众号。

到学校找找吧

一看就是家长

好。1、能力方面：朱媛，义乌市优秀班主任、金华市优秀班主任、金华市智慧班主任、多篇案例论文获地区市级一二等奖、多次指导学生参加义乌市现场作文比赛获一等奖。2、性格方面：朱媛老师性格开朗，待人友好，与学生们教学相长、情感相融，常常为学生们朝气蓬勃的精神面貌所感动，是一名非常优秀的老师。

这个老师不错。朱媛，绣湖中学教育集团，义乌市教坛新秀、金华市教坛新秀、义乌市优秀班主任、金华市优秀班主任、金华市智慧班主任、多篇案例论文获地区市级一二等奖、多次指导学生参加义乌市现场作文比赛获一等奖。 在校庆日，她组织学生开展“讲讲我眼中的陶行知及陶行知思想”活动，在弘扬行知精神的同时，提高了学生们作为晓庄人的自豪感和认同感。她还积极督促学生参加学校、学院组织的各类活动，丰富在校的课余生活，增进学生们爱班、爱校、爱国的情感，增强班级的凝聚力。

绣湖中学老师方利生教数学课程，因为登录绣湖中学的官网，点击教师团队，点击名师风采，显示绣湖中学老师方利生是数学组的组长，所以绣湖中学老师方利生教数学课程。绣湖中学坐落在义乌市绣湖广场西北侧，占地面积100多亩（规划占地160亩），拥有46个教学班，2800多名学生，200名教职工，是义乌最大的初级中学。

有。根据查询七星关区实验中学公众号得知，校内设有教师宿舍，因此是有初中老师在此住校的。七星关区实验中学创建于1998年9月，由香港邵逸夫先生资助五十万元港币援建，占地面积21600平方米，其中运动场面积17160平方米，绿化面积2000平方米，校舍建筑面积13975平方米，是毕节市七星关区教育局直属的一所九年一贯制学校。

有的 算的

乌鲁木齐好

武汉七一中学老师名单：陈全章、张红芳、林新堤、覃武彬、张家媛、梅丽旻等。1、武汉市七一中学武汉市七一中学（Wuhan QiYi Middle School）是国家级推进素质教育先进单位，是湖北省教改名、武汉市普通中小学办学水平示范学校、武汉市素质教育特色学校。学校创办于1971年，初名三元里小学，1981年改为单设初中。2015年春季整体搬迁到武汉天地新校区。2、办学规模截至2020年3月，学校占地面积15000平方米，教学楼、综合楼面积11000多平方米，在校学生5000人左右。截至2020年3月，学校配有校园网络系统、闭路电视系统、微机房、语音室、多功能学术报告厅、电子阅览室、实验室、气象站、天文台、室内游泳馆、室内体育馆等的教育教学设施；以及双回路卫星接收站、多媒体电教室、多媒体语音室、多功能演播室、联网微机室、电子图书室、课件制作室、藏书40万余册的图书室。截至2020年3月，学校已有职教职员工168人，湖北省特级教师1人、武汉市学科带头人7人、武汉市优秀青年教师1人。3、教师成绩截至2020年3月，武汉市七一中学林新堤老师辅导学生全国应用物理知识竞赛中所拿金牌达60多枚，两次获全国应用物理知识竞赛“金牌教练”、“功勋教练”称号，撰写了论文《摩擦力第一轮复习设计意图》、《对并联电阻单调性的探究》、《探究黑箱之谜》、《探究武汉中心城区形成热岛效应的原因和对策》、《探究水温变化的运动规律》。

应该是怎么 摇号 而不是什么摇号吧 我家小孩10年小学毕业 也去考了绣山 然后呢 资料审批 面试 等待 官网上的消息 看看小孩是不是入围了 如果入围名单里有小孩 那么官网下面会说明 几号 几点开始摇号 是在学校里摇号的 用电脑 摇号 会有一群什么公关人员公证 。 家长呢可以去学校，坐在那个 摇号现场的 教室 。如果没位子你也可以站在走廊。也可以看见里面的情况。 如果不选择去 学校观察摇号现状 ，那么官网也会在摇号之后公布 入围名单。这时候的入围名单就是新生名单了。。最后一步就是交钱！上学！

浙江这地方毕竟是教育高地，名师多。但我觉得临海市培文中学不仅是师资，更重要的是老师的用心程度，他们的老师真的很负责，在那学校学了个新词，叫做三清，堂清日清周清，意思就是课堂上教的要学生当堂掌握，掌握不了当天要掌握，当天还不行本周要掌握。老师会跟在后面督促检查，这种“包会”模式还挺好的，省的孩子回来家里鸡飞狗跳的。去年他们第一届高考，有2个去了浙大，双一流大学也非常多，还是厉害的。

武汉七一中学老师名单：陈全章、张红芳、林新堤、覃武彬、张家媛、梅丽旻等。1、武汉市七一中学武汉市七一中学（Wuhan QiYi Middle School）是国家级推进素质教育先进单位，是湖北省教改名、武汉市普通中小学办学水平示范学校、武汉市素质教育特色学校。学校创办于1971年，初名三元里小学，1981年改为单设初中。2015年春季整体搬迁到武汉天地新校区。2、办学规模截至2020年3月，学校占地面积15000平方米，教学楼、综合楼面积11000多平方米，在校学生5000人左右。截至2020年3月，学校配有校园网络系统、闭路电视系统、微机房、语音室、多功能学术报告厅、电子阅览室、实验室、气象站、天文台、室内游泳馆、室内体育馆等的教育教学设施；以及双回路卫星接收站、多媒体电教室、多媒体语音室、多功能演播室、联网微机室、电子图书室、课件制作室、藏书40万余册的图书室。截至2020年3月，学校已有职教职员工168人，湖北省特级教师1人、武汉市学科带头人7人、武汉市优秀青年教师1人。3、教师成绩截至2020年3月，武汉市七一中学林新堤老师辅导学生全国应用物理知识竞赛中所拿金牌达60多枚，两次获全国应用物理知识竞赛“金牌教练”、“功勋教练”称号，撰写了论文《摩擦力第一轮复习设计意图》、《对并联电阻单调性的探究》、《探究黑箱之谜》、《探究武汉中心城区形成热岛效应的原因和对策》、《探究水温变化的运动规律》。

武汉七一中学老师名单：陈全章、张红芳、林新堤、覃武彬、张家媛、梅丽旻等。1、武汉市七一中学武汉市七一中学（Wuhan QiYi Middle School）是国家级推进素质教育先进单位，是湖北省教改名、武汉市普通中小学办学水平示范学校、武汉市素质教育特色学校。学校创办于1971年，初名三元里小学，1981年改为单设初中。2015年春季整体搬迁到武汉天地新校区。2、办学规模截至2020年3月，学校占地面积15000平方米，教学楼、综合楼面积11000多平方米，在校学生5000人左右。截至2020年3月，学校配有校园网络系统、闭路电视系统、微机房、语音室、多功能学术报告厅、电子阅览室、实验室、气象站、天文台、室内游泳馆、室内体育馆等的教育教学设施；以及双回路卫星接收站、多媒体电教室、多媒体语音室、多功能演播室、联网微机室、电子图书室、课件制作室、藏书40万余册的图书室。截至2020年3月，学校已有职教职员工168人，湖北省特级教师1人、武汉市学科带头人7人、武汉市优秀青年教师1人。3、教师成绩截至2020年3月，武汉市七一中学林新堤老师辅导学生全国应用物理知识竞赛中所拿金牌达60多枚，两次获全国应用物理知识竞赛“金牌教练”、“功勋教练”称号，撰写了论文《摩擦力第一轮复习设计意图》、《对并联电阻单调性的探究》、《探究黑箱之谜》、《探究武汉中心城区形成热岛效应的原因和对策》、《探究水温变化的运动规律》。

武汉七一中学老师名单：陈全章、张红芳、林新堤、覃武彬、张家媛、梅丽旻等。1、武汉市七一中学武汉市七一中学（Wuhan QiYi Middle School）是国家级推进素质教育先进单位，是湖北省教改名、武汉市普通中小学办学水平示范学校、武汉市素质教育特色学校。学校创办于1971年，初名三元里小学，1981年改为单设初中。2015年春季整体搬迁到武汉天地新校区。2、办学规模截至2020年3月，学校占地面积15000平方米，教学楼、综合楼面积11000多平方米，在校学生5000人左右。截至2020年3月，学校配有校园网络系统、闭路电视系统、微机房、语音室、多功能学术报告厅、电子阅览室、实验室、气象站、天文台、室内游泳馆、室内体育馆等的教育教学设施；以及双回路卫星接收站、多媒体电教室、多媒体语音室、多功能演播室、联网微机室、电子图书室、课件制作室、藏书40万余册的图书室。截至2020年3月，学校已有职教职员工168人，湖北省特级教师1人、武汉市学科带头人7人、武汉市优秀青年教师1人。3、教师成绩截至2020年3月，武汉市七一中学林新堤老师辅导学生全国应用物理知识竞赛中所拿金牌达60多枚，两次获全国应用物理知识竞赛“金牌教练”、“功勋教练”称号，撰写了论文《摩擦力第一轮复习设计意图》、《对并联电阻单调性的探究》、《探究黑箱之谜》、《探究武汉中心城区形成热岛效应的原因和对策》、《探究水温变化的运动规律》。

鲁美霞（数学班主任）和薛涌闫（英语班主任）

好。1优秀：陈温瑶是温州市绣山中学的一位杰出教师，担任着团委书记、班主任和英语老师等多个职务。2、教学细心：陈温瑶老师以其优秀的教学方法和对学生的关心和引导，深受学生和家长的喜爱和尊重。教学成果和为人师表的形象，为温州市绣山中学树立了良好的榜样。

武汉七一中学老师名单：陈全章、张红芳、林新堤、覃武彬、张家媛、梅丽旻等。1、武汉市七一中学武汉市七一中学（Wuhan QiYi Middle School）是国家级推进素质教育先进单位，是湖北省教改名、武汉市普通中小学办学水平示范学校、武汉市素质教育特色学校。学校创办于1971年，初名三元里小学，1981年改为单设初中。2015年春季整体搬迁到武汉天地新校区。2、办学规模截至2020年3月，学校占地面积15000平方米，教学楼、综合楼面积11000多平方米，在校学生5000人左右。截至2020年3月，学校配有校园网络系统、闭路电视系统、微机房、语音室、多功能学术报告厅、电子阅览室、实验室、气象站、天文台、室内游泳馆、室内体育馆等的教育教学设施；以及双回路卫星接收站、多媒体电教室、多媒体语音室、多功能演播室、联网微机室、电子图书室、课件制作室、藏书40万余册的图书室。截至2020年3月，学校已有职教职员工168人，湖北省特级教师1人、武汉市学科带头人7人、武汉市优秀青年教师1人。3、教师成绩截至2020年3月，武汉市七一中学林新堤老师辅导学生全国应用物理知识竞赛中所拿金牌达60多枚，两次获全国应用物理知识竞赛“金牌教练”、“功勋教练”称号，撰写了论文《摩擦力第一轮复习设计意图》、《对并联电阻单调性的探究》、《探究黑箱之谜》、《探究武汉中心城区形成热岛效应的原因和对策》、《探究水温变化的运动规律》。

关于临河园丁学校的老师名单如下：王丽晶，临河区第一中学，霍海燕，临河区第一中学，王越，临河区第一中学，赵学慧，临河区第一中学，杜丽娜，临河区第一中学，孙飞，临河区第一中学，尹新海，临河区第二中学，刘永丽，临河区第二中学，刘改霞，临河区第二中学，王琪，临河区第三中学李成山，临河区第三中学，赵彩清，临河区第三中学，冯陟博，临河区第三中学，郝淑彤，临河区第三中学柴旭晨，临河区第四中学，陈建平，临河区第四中学冯银山，临河区第四中学，贾辉，临河区第四中学，王敏，临河区第五中学，郭丽梅临河区第五中学......扩展知识：校园建设规模校园占地面积22890平方米，建筑面积10709平方米。学校现有在职教职工160人，初中教学班20个，学生1155人，小学教学班31个学生1922人，幼儿班12个500人，培智班1个12人，在校生共3589人，是一所交通方便、位置适中、布局合理、环境优雅的本地区第一所九年一贯制学校。校园办学理念园丁学校本着“为学生可持续发展奠基、为学生终生发展奠基”的办学理念，坚持走特色化办学之路，在巴彦淖尔市率先创办九年一贯制办学模式，实施数字化小班教学，全面推行国学教育，着力营造“书香校园”工程。园丁学校正在以前所未有的速度，带动并引领着其他几所九年一贯制学校快速向前发展。教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索。捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。

临河十中老师名单，详细介绍如下：一、名单：周卫东、张军、刁京京、胡珉、朱舟舟、赵筠、赵会平、徐晓蓓、汪谦、宋美仪、何云、姚梅、郭晓露、高琦、甘蕾、程婧婧。钟树、赵丹、张永、余鸿瑞、王燕、石光翠、洪晓苗、何菲菲、韩冰冰、高婷、程畛畛、陈静、陈洁、吕芳、翟莉、曾悟洁。二、学校介绍：临河十中创建于1948年，是一所历史悠久、规模庞大的高级中学。学校占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和良好的教育资源。学校秉承“修身、博学、求实、创新”的办学理念，培养了大批优秀的毕业生。临河十中注重综合素质教育，致力于培养学生全面发展的能力。学校开设了丰富多样的课程，既注重培养学生的学术水平，又注重培养学生的实践能力和创新思维。学校还积极推动科研活动，并鼓励学生参与各类学术竞赛和社会实践活动。临河十中拥有一支优秀的师资队伍。学校注重师资培养，定期举办教师进修培训，提高教师的教学水平和教育理念。在教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，努力将知识传授给学生。三、教育成果：临河十中一直以来在教育方面取得了显著的成绩。学校大部分学生都能顺利升入知名高等院校，其中不乏一些进入国内外著名大学的学子。学校的艺术团队和体育队伍也经常在各类比赛中取得优异成绩，展示出临河十中学生的全面素质。临河十中注重学校文化建设，培养学生成为社会有责任感的公民。学校定期组织各种文化活动如音乐会、书画展、科技创新大赛等丰富学生的课余生活，激发学生的创造力和社会责任感。

打电话举报给教育局

大连开发区七中老师名单有汪洋、李雪、孙鹏、郭新等老师。相关内容如下：大连开发区七中是一所优秀的学校，具有良好的教学质量和综合素质教育。一、学校概况大连开发区七中是位于辽宁省大连市开发区的一所重点中学，创办于1957年。学校占地面积广阔，校舍设施完备，环境优美。学校坚持以德育为根本，全面培养学生的综合素质和创新能力。二、教育质量1.教师队伍优秀：大连开发区七中拥有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，教学水平较高。教师注重学生个性发展，关注学生的学习兴趣和特长，采取多种有效的教学方法。2.丰富的教育资源：学校致力于提供优质的教育资源，拥有现代化的教学设施和设备，包括实验室、图书馆、多媒体教室等。学生可以在良好的学习环境中充分发展自己的学术和实践能力。3.注重科学研究：大连开发区七中注重培养学生的科学研究能力，鼓励学生参与各类科技创新和学术竞赛。学校为学生提供相关的指导和支持，培养学生的创新思维和问题解决能力。三、课程设置和特色1.优质课程：大连开发区七中的课程设置广泛而丰富，包括基础学科、综合实践和创新思维等方面。学校注重培养学生的语言表达能力、创造力和团队合作精神。2.特色教育：学校注重学生个性化发展，提供多样化的特色课程和活动，如社团、艺术、体育等。学生可以根据自身兴趣和特长选择不同的学习内容，全面发展自己的才能和潜力。3.国际交流与合作：大连开发区七中积极开展国际交流与合作，与海外学校建立友好关系，组织学生参加国际交流项目。这种交流有助于学生拓宽国际视野，增加对不同文化的了解和包容性。四、师生关系和学生发展支持1.密切师生关系：大连开发区七中注重师生关系的建立和发展，教师关心学生的学习和成长，提供必要的指导和支持。学校还设立了心理辅导室，为学生提供心理健康服务。2.多样化的学生支持：学校为学生提供多样化的发展支持，包括学科辅导、素质拓展、就业指导等。学生可以根据自身需求选择不同的支持服务，获得个性化的培养和帮助。3.社会实践和实习机会：大连开发区七中积极组织学生参与社会实践和实习活动，为学生提供实践机会和社会经验。这种实践有助于学生将所学知识应用于实际生活中，提升实践能力和综合素质。五、校友和社会影响大连开发区七中拥有众多优秀的校友，他们在各个领域取得了卓越成就。学校与校友保持紧密联系，组织校友交流和职业指导活动，为学生提供丰富的校友资源和社会影响力。总结：大连开发区七中是一所注重教育质量和综合素质培养的优秀学校。学校拥有高素质的教师队伍和充足的教育资源，致力于培养学生的创新能力和综合素质。学校注重个性化发展和特色教育，同时也重视师生关系和学生发展支持。大连开发区七中的校友和社会影响力进一步提升了学校的声誉和影响力。

只认识韦超

每个老师的素质都很好。中学的素质也比较不错，因为没有素质的人不可能当老师，主要就是看你的孩子学习怎么样，如果说你的孩子逼成优秀，进哪个学校都是可以的。

这个不可能在网上有吧。。。。你去找同学或者学校熟人打听下， 学校的人事处肯定有的。

老师有编制。西安市铁一中学是属于公办性质的中学。西安市铁一中学创建于1929年，2006年正式归西安市碑林区管理。1993年成为陕西省重点中学，2009年晋升陕西省首批示范中学。西安铁一中是陕西省首批示范中学。学校旨在培养具有强烈的求知欲和进取精神、鲜明的个性特长、卓越的领袖才能和优秀的综合素质的学生。

2500元。泗洪县姜堰高级中学老师工资一个月2500元，泗洪姜堰高级中学创建于2017年，是泗洪县与姜堰区两地政府合作创办的一所公办高中。8月29日，泗洪姜堰高级中学正式揭牌。

临淮中学高一八班狗叼数学老师

西安铁一中高中部老师名单：刘新京、王玲玲、李晓梅、谭方、王锋、张文静等。西安铁一中（西安市铁一中学）是陕西省西安市一所知名的高级中学。该学校成立于1949年，是中国共产党领导下的新中国建设初期兴办的一所重点中学。下面将从学校的历史、办学理念、师资力量、教育教学、学生培养等方面进行详细介绍。一、学校历史西安铁一中创办于1949年，由中国共产党发起并得到西北军政委员会的大力支持。学校的创办目的是为了解决当时西安地区教育资源匮乏的问题，培养优秀的青少年人才，为国家的发展做出贡献。经过多年的发展和壮大，西安铁一中已经成为陕西省乃至全国乃至全球范围内享有盛誉的高级中学之一。二、办学理念西安铁一中坚持以人为本，注重素质教育，培养学生的综合素质和创新精神。学校注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，通过提供良好的学习环境和丰富多样的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养他们成为有责任感、有社会责任感的优秀人才。三、师资力量西安铁一中拥有一支优秀的教师队伍，其中不乏知名学者、教育家。学校注重引进和培养优秀的教师，为他们提供良好的教学条件和发展机会。教师们秉承着“德才兼备，潜力无限”的教育理念，致力于培养学生成为有国际竞争力的人才。四、教育教学西安铁一中注重素质教育与应试教育的结合，努力营造积极向上的学习氛围。学校开设了全面的学科课程，注重培养学生的基础知识和综合能力，同时也关注学生的个性发展和创新思维。学校积极推动信息技术与教育教学的融合，引入现代化的教学手段和设备，提高教育教学质量。五、学生培养西安铁一中注重培养学生的品德修养和社会责任感。学校开展了丰富多样的课外活动，为学生提供广阔的发展空间。学校鼓励学生参加科技竞赛、艺术表演、社会实践等活动，培养学生的创新精神和实践能力。学校还积极推动学生与社会各界的交流与合作，促使学生更好地融入社会。

西安铁一中高中部老师名单：刘新京、王玲玲、李晓梅、谭方、王锋、张文静等。西安铁一中（西安市铁一中学）是陕西省西安市一所知名的高级中学。该学校成立于1949年，是中国共产党领导下的新中国建设初期兴办的一所重点中学。下面将从学校的历史、办学理念、师资力量、教育教学、学生培养等方面进行详细介绍。一、学校历史西安铁一中创办于1949年，由中国共产党发起并得到西北军政委员会的大力支持。学校的创办目的是为了解决当时西安地区教育资源匮乏的问题，培养优秀的青少年人才，为国家的发展做出贡献。经过多年的发展和壮大，西安铁一中已经成为陕西省乃至全国乃至全球范围内享有盛誉的高级中学之一。二、办学理念西安铁一中坚持以人为本，注重素质教育，培养学生的综合素质和创新精神。学校注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，通过提供良好的学习环境和丰富多样的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养他们成为有责任感、有社会责任感的优秀人才。三、师资力量西安铁一中拥有一支优秀的教师队伍，其中不乏知名学者、教育家。学校注重引进和培养优秀的教师，为他们提供良好的教学条件和发展机会。教师们秉承着“德才兼备，潜力无限”的教育理念，致力于培养学生成为有国际竞争力的人才。四、教育教学西安铁一中注重素质教育与应试教育的结合，努力营造积极向上的学习氛围。学校开设了全面的学科课程，注重培养学生的基础知识和综合能力，同时也关注学生的个性发展和创新思维。学校积极推动信息技术与教育教学的融合，引入现代化的教学手段和设备，提高教育教学质量。五、学生培养西安铁一中注重培养学生的品德修养和社会责任感。学校开展了丰富多样的课外活动，为学生提供广阔的发展空间。学校鼓励学生参加科技竞赛、艺术表演、社会实践等活动，培养学生的创新精神和实践能力。学校还积极推动学生与社会各界的交流与合作，促使学生更好地融入社会。

西安铁一中高中部老师名单：刘新京、王玲玲、李晓梅、谭方、王锋、张文静等。西安铁一中（西安市铁一中学）是陕西省西安市一所知名的高级中学。该学校成立于1949年，是中国共产党领导下的新中国建设初期兴办的一所重点中学。下面将从学校的历史、办学理念、师资力量、教育教学、学生培养等方面进行详细介绍。一、学校历史西安铁一中创办于1949年，由中国共产党发起并得到西北军政委员会的大力支持。学校的创办目的是为了解决当时西安地区教育资源匮乏的问题，培养优秀的青少年人才，为国家的发展做出贡献。经过多年的发展和壮大，西安铁一中已经成为陕西省乃至全国乃至全球范围内享有盛誉的高级中学之一。二、办学理念西安铁一中坚持以人为本，注重素质教育，培养学生的综合素质和创新精神。学校注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，通过提供良好的学习环境和丰富多样的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养他们成为有责任感、有社会责任感的优秀人才。三、师资力量西安铁一中拥有一支优秀的教师队伍，其中不乏知名学者、教育家。学校注重引进和培养优秀的教师，为他们提供良好的教学条件和发展机会。教师们秉承着“德才兼备，潜力无限”的教育理念，致力于培养学生成为有国际竞争力的人才。四、教育教学西安铁一中注重素质教育与应试教育的结合，努力营造积极向上的学习氛围。学校开设了全面的学科课程，注重培养学生的基础知识和综合能力，同时也关注学生的个性发展和创新思维。学校积极推动信息技术与教育教学的融合，引入现代化的教学手段和设备，提高教育教学质量。五、学生培养西安铁一中注重培养学生的品德修养和社会责任感。学校开展了丰富多样的课外活动，为学生提供广阔的发展空间。学校鼓励学生参加科技竞赛、艺术表演、社会实践等活动，培养学生的创新精神和实践能力。学校还积极推动学生与社会各界的交流与合作，促使学生更好地融入社会。

西安铁一中高中部老师名单：刘新京、王玲玲、李晓梅、谭方、王锋、张文静等。西安铁一中（西安市铁一中学）是陕西省西安市一所知名的高级中学。该学校成立于1949年，是中国共产党领导下的新中国建设初期兴办的一所重点中学。下面将从学校的历史、办学理念、师资力量、教育教学、学生培养等方面进行详细介绍。一、学校历史西安铁一中创办于1949年，由中国共产党发起并得到西北军政委员会的大力支持。学校的创办目的是为了解决当时西安地区教育资源匮乏的问题，培养优秀的青少年人才，为国家的发展做出贡献。经过多年的发展和壮大，西安铁一中已经成为陕西省乃至全国乃至全球范围内享有盛誉的高级中学之一。二、办学理念西安铁一中坚持以人为本，注重素质教育，培养学生的综合素质和创新精神。学校注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，通过提供良好的学习环境和丰富多样的课外活动，激发学生的学习兴趣，培养他们成为有责任感、有社会责任感的优秀人才。三、师资力量西安铁一中拥有一支优秀的教师队伍，其中不乏知名学者、教育家。学校注重引进和培养优秀的教师，为他们提供良好的教学条件和发展机会。教师们秉承着“德才兼备，潜力无限”的教育理念，致力于培养学生成为有国际竞争力的人才。四、教育教学西安铁一中注重素质教育与应试教育的结合，努力营造积极向上的学习氛围。学校开设了全面的学科课程，注重培养学生的基础知识和综合能力，同时也关注学生的个性发展和创新思维。学校积极推动信息技术与教育教学的融合，引入现代化的教学手段和设备，提高教育教学质量。五、学生培养西安铁一中注重培养学生的品德修养和社会责任感。学校开展了丰富多样的课外活动，为学生提供广阔的发展空间。学校鼓励学生参加科技竞赛、艺术表演、社会实践等活动，培养学生的创新精神和实践能力。学校还积极推动学生与社会各界的交流与合作，促使学生更好地融入社会。

滨河小学老师的名单张滨，张艳红，张爱云，温海蓉，席卫青，姜磊，陈燕琼，刘惠媚，焦佳佳，商艾霞，李芬 ，李心雨，段视娜，魏韶涵，马雨萱，王雅囡，王璟玥等。滨河小学是公办的。西安铁一中滨河学校，是西安铁一中教育集团管理，2013年4月经西安市教育局批准成立的一所全日制民办学校，包括高中部、初中部、小学部，在校学生5000多名。学校占地180余亩，投资3亿多元。校址位于西安浐灞生态区内的灞丰二路，东临西安灞桥湿地公园，南靠西安纺织城客运站及地铁纺织城站，北接西临高速公路收费站，环境优静、交通便利。是一所高起点、高标准、高质量的现代化学校。学校实行学习、生活、活动一体化的半封闭式管理。

刘小希

鄂州市教育局信息 领导分工 杨植涛 党组书记、局长 0711-3386066 主持市教育局党组、市教育局全面工作。 丰学文 党组成员、副局长 0711-3386088 分管人事教育科、教师管理科、中小学教师继续教育管理中心，并负责机关党务工作。 陈明涛 副局长 0711-3386076 分管基础教育科、城区教育管理科、市教学研究室（市教科所）的工作。 曾保平 党组成员、纪检组长 0711-3386069 分管办公室、纪检组、监察室、核算中心的工作。 丁永辉 党组成员、鄂州高中校长 0711-3380008 分管鄂州高中的工作。 熊乃铭 党组成员，副局长 0711-3386068 分管计划财务科（审计）、电化教育馆（市教育信息化发展中心、市教育技术装备中心）、学生资助中心、校外活动中心，并负责市直学校基建及维修工作。 茅东升 党组成员、市政府教育督导室副主任督学 0711-3386016 分管督导办、体育卫生与艺术科、勤办，并负责爱国卫生运动、国防教育、双拥及安全工作。 邵剑 党组成员、副局长 0711-3386060 分管职成教科、语委办、书刊发行中心的工作。 方生宇 党组成员、招考中心主任 0711-3386058 分管休干科、招生考试中心，并负责关工委工作。 乔向荣 党组成员、工会主席 0711-3386086 分管工会、妇联、共青团，并负责文明学校创建、学校治安综合治理、周边环境治理、扶贫工作。

家长是刁民思维 1、你的娃是你的娃，你不上心，你让谁上心，你亲生的都不上心，你想让老师给你咋管。 2、你自己不会给娃帮忙，自己又不努力赚钱给娃补课，你怨谁，你家基因就是这，你想让老师给你扶上马吗？ 3、人家不补课学习还名列前茅的娃多了去了，你是真瞎还是假瞎看不见。人家的家长做了什么你看不见？ 4、你花几个本子钱就想让老师手把手教你的娃，你想啥呢，你这命能遇上这么好的事？ 5、你娃可以不学，你可以不辅导，你可以不补课， 社会 发展甩下的就是你家这种娃，你还担心未来的农民工缺口吗？ 6、现在的 社会 ，要求娃学的东西太多了，老师能把课程给你顺利进行完已经是不错的了，还想让老师一对一往脑子里灌，你得是想瞎了心了。 7、孔子一辈子教了3000多学生， 历史 上有了名的也才72个，你以为每个老师都像孔子吗？ 8、你觉得你娃是学习的料，你就好好供，不是那块料就早早给娃谋个出路，有些东西出生的时候没有，一辈子都不会有。 9、父母之爱子，则为之计深远，提前给娃计划计划，哪怕上新东方也扎扎实实让娃学一手好掂勺，而不是混几年去。 10、给娃正确的方向，合适的价值观比逼着娃写作业强百倍，去放个羊也能把羊放的肥肥的。 11、自己的事情永远是自己的，想靠别人，根本不可行。 老师为什么不能睡觉？为什么不能早点睡？ 下班了，时间是属于自己的，没有必要开手机，没有责任回短信，没有道理强行为您的孩子辅导家庭作业。属于老师业余时间，搭理你是勤奋，不搭理你是本分。 老师的主要工作在校内，放学后孩子的事应该是家长的 。深夜打搅老师是一种不礼貌的行为，自己不知道自责还霸道地责怪老师睡早了。现在的怪事真是越来越多，越发奇葩。 所谓“家校共育”，就是要求家庭、学校形成合力，共同把孩子培育好，它的宗旨是家庭和学校目标一致，教育口径相同，但其职责并非相同，家庭的主要职责，在于给孩子提供良好的家庭环境，陪伴孩子 健康 成长，并配合学校、教师完成对孩子的教育。学校、教师的主要职责，应该侧重于确保孩子在学校接受良好文化教育、养成良好品格。 “家校共育”不是少部分家长理解的，我的孩子在写作业老师就不应该睡觉，我在群里@你，你就应该及时回复，不接家长电话就是老师失职，就如同老师上课时不需要家长到学校陪伴一样。 各司其责，各尽其能。 面对孩子作业做得很晚的情况，家校共育的正确做法是 :家长应持支持教师的态度，先从孩子身上找原因， 是不是课程没学好？作业是不是磨蹭？是不是厌学？针对孩子情况做好工作，而不是发牢骚，怪责老师作业布置多了，我家孩子还没睡觉，你老师倒睡下了。这种不良情绪会带坏孩子学习习惯的，你在孩子面确前抱怨老师越多，孩子就越厌学。孩子是你的，到头来损失最大的还是你自己。如果确因老师布置作业不当，可以向老师心平心和地反映情况，绝不能在孩子面前表露出对老师的不满情绪。 老师也应改进教学方法，慎重采纳家长意见，严格控制学生作业数量 。只有家校双方找到一个和谐的契合点，才能使育人走在正确的轨道上。埋怨、指责甚至谩骂是解决不了任何问题的。 我家大女儿今年高二，自己考上的重点高中。除了初三的时候为了拓宽视野，给她报了一年的奥数班，没有在校外机构花一分钱，从小学三年级开始，做作业就没有操过心了。二女儿今年初一，今年抽中了重点初中。小学的时候，比不上她姐姐自觉，但是也没有为她的作业太操心。那些动辄说老师如何的，自己教育水平怎么样？我身边很多认识的家长入职很高，都很重视教育，从来不对老师口出恶言，反而就是一些自己过得不如意的人，看不得人家过的好，所以在媒体上胡言乱语。我从来没有花钱买礼物送给老师，最多是教孩子画张贺卡，老师从来也没有歧视过孩子。老师差本职工作座号就行了，凭什么一定要睡得晚？你自己小孩的教育不行，凭什么找老师陪绑？ 很多公共社交媒体平台上，均出现了相似的一幕，那便是家长群深夜频频“炸锅”的问题。 有不少家长反映说，都已经快接近凌晨了，自己还陪在孩子身边辅导作业，反观老师呢？却早已经进入了梦乡，回头往群里一牢骚，没成想引发了家长们的共鸣。 如今此等情形从少见多怪，已经有些常态化。甚至国家教育部门，也不止一次的针对该情况，做出各种改善和应对措施，然而并无什么卵用。 老师们依然我行我素，家长们依旧叫苦连天。前些日子，某小视频平台还曝光了一件值得所有人反思的事，孩子从小学升入初中后，家长把那些年老师收礼的证据，全部摆到了明面上，致使该教师遭遇了辞退。 有不少网友高喊，老师自有应得，也有不少网友指责风气都是被这类家长带坏的。不送礼难道孩子就学不到知识？不收礼难道老师就觉得自己少点什么？思来想去，到底是哪个环节出现了问题呢？ 你睡觉了，我闺女还没睡呢 老师从家长群布置作业，并非个例。犹然记得10年前上学那会，不论几年级的学生，基本上没有五点之前下学的，上完课之后老师会留出写作业的时间，然后让学生们在课堂上认真完成，遇到不会的问题也能及时向老师提问解决。 作业是干什么用的？说白了，不就是为了加深孩子对课业知识的理解和牢记吗。如果作业的意义从巩固知识，过渡成了形式主义，也就失去了原本存在的价值。家长们的文化水平，本身就高低不等，在家长群布置作业的行为，几乎没有半点营养价值。 有些家长常年在外打工，唯有爷爷奶奶看孩子、带孩子，难不成老师还指望老人能认真教育？况且有些家长连手机都不善操作，更是急的苦不堪言。 即便那些在孩子身边的亲爹亲妈，也不见得会好上多少，就像有位家长似的，深夜孩子有一道题不会，然后群里艾特老师，结果老师睡着了。 家长本就心里有气，一怒之下终于被点燃了，群里硬怼老师，你睡觉了我家闺女还没睡呢！ 是啊，该家长说的有错吗？相信他的做法，会得到大多数家长们的支持，因为不止一位家长曾陪着孩子熬夜，白天工作一天已经够累了，晚上还得认真辅导，换谁都得炸锅。 家校共育怎么解决？ 老师们经常会提到三个字，那便是“涨工资”，关于教师涨工资的话题，也一直热度不减。 老师们该不该给涨薪水，有些家长认为给涨点也行，至少能让他们教孩子的时候努力点。也有些家长认为老师的福利够好了，寒暑假开办补习班，然后每天过着类似于“朝九晚五”的生活，节日礼品一个不少，私底下还有家长给送礼，简直不要太舒服。 说一千道一万，最终的节点还是“家校共育”四个字。什么是家校共育，笔者个人理解的意思是，家长与老师共同教育孩子，老师负责传授孩子们文化知识，家长则尽到辅助的义务。没错，就是辅助，毕竟家长要是什么都干了，那学校还有存在的意义吗？ 虽然近些年，国家一直大力提倡为学生“减负”，但所谓减负是在原有基础上，进行精简压缩，把不必要的一些课业剪除，留下精品。 让孩子们学得精，进步快，享受快乐知识。所以主要环节，还是在学校方面，唯有学校认真切实的遵照国家标准去改革，才能彻底改善家长和老师之间的关系。 家长与老师，应该是朋友关系，而不像如今这般，几度成为了半个“仇人”。 作者点评 孩子都是爹妈的心头肉，在教育孩子的问题上，家长只会不遗余力。反观有些老师则不然，极个别影响恶劣者，一度搅浑了整个教育界。 不体罚、不打骂、不让通过各种群留作业，教育部三申五令。结果还是被曝光了不少出来，孩子是祖国的未来，少年强则国强，反思吧！ 老师睡得比学生还早？这个题目有意思了。 为什么老师不可以比学生睡得早？潮爷教书几十年，没见到这样的规定。我虽然退休了，仍然比较关注教育，教师，学生，这方面的信息报道。也没有见到有关规定。所以，教师是可以睡得学生迟，也可以比学生睡得早。 那么，为什么会有“老师睡得比学生早”的质疑？家长群为什么“深夜频频炸锅”？这根源在于学生的作业太多太多，很多学生做作业做到深夜。学生做作业做到深夜，你老师反倒睡觉？不怪家长们发牢骚，发火，质问？ 作业布置多了，学生做不完，做到深夜。这怪谁？其实有关部门早有明文规定（以前的）：一二年级尽量不布置书面家庭作业，或作业控制在半小时；三四年级，书面家庭作业控制在1小时左右；五六年级，书面家庭作业控制在1个半小时左右。 再来看看眼下的小学生作业，对照上面的规定，不知超了多少！？具体到怪某个老师，似乎是不合适的。一再强调给中小学生减负，真的是一再强调！可是减负的结果是：书包越减越重，我家也有小孙子在读小学中学高中。他们的书包我都拎不动，太沉太重！ 减负的结果是：作业越减越多！成了空谈。这其实是多方面的原因，需要，学校，家庭，部门齐抓共管，才能够做到。潮爷也没有什么好办法，我家孙子也是每天做作业做到十点十点多的。我很清楚这方面的事，仅仅说老师不能比学生睡得早是一点用没有的。 为什么老师不能比学生睡得早？嫌作业多可以不写，有些老师留作业确实有点多，但其本意还是想让学生学的更扎实，只是作业量把握不好！就算如此，也不能强求老师必须比学生晚睡。 “我闺女还没睡，你当老师的先睡了？” 这位家长好大的架子啊。请问你在哪里高就？老板让你加班的时候，你也敢这么质问他吗？“员工还没有睡，老板你怎么能睡呢？” 我就问，你敢不敢这么说？请正面回答我。 要是按你的逻辑， 老师必须24小时待命，随时看着手机，守着微信群，等待家长提问问题。 老师要睡觉，必须先在群里问一声：“ 同学们都睡了吗？如果都睡了，那么我也要睡了。如果有一个不睡的，我就陪着你。” 我是老师，不是你孩子的保姆，也不是奶妈 ，凭啥我就必须等她睡了我才能睡？我下班回家了，晚上睡觉的自由都没有了？几点睡觉，还得听家长的安排？这是哪一条法律法规规定的？ 老师在学校上了课，如果不布置家庭作业，家长肯定认为老师不负责任，会耽误孩子学习。 如果布置了，有的孩子不能在规定的时间完成，需要熬夜，家长就有怨言。 老师布置的作业，一般都会考虑量的问题。如果全班同学都完不成，那就是太多了。 如果只有几个孩子完不成，需要熬夜，那是孩子上课没听懂或者是做作业磨蹭等习惯的问题。 辅导一个孩子，你就这么大火气，老师要把全班的孩子都教会，那不成了火药桶？ 十个指头伸出不一般齐，老师也没有能力让所有的孩子都考100分。 除了各人的天分之外，家长付出的努力，也是很重要的。 老师在学校尽职尽责就足够了，没有必要下班回家，还要听你训话。 教师职业不是全天24小时上班吧！如果真的学生没睡，老师就不能睡，那么教师工资没有20万一个月，就没有任何人再当老师！为啥总有人一直追杀老师呢？每个人都是老师教过的吧，是不是老师得罪了你们？ 我认为呢 这个炸锅的家长有误区，人家说家校共育，当然是家长和学校老师共同培育孩子的意思。而不是说家长群里老师一直都在的意思。咱们换位思考一下，我承认，有时候家庭作业是有些多，有的孩子尤其是不那么学霸的孩子要做到很晚。这时候有误区的家长就认为自己陪着孩子做作业，老师也应该在。 可您想一想，人家老师什么时候上班的呢？一般的老师都要比学生到校早，尤其是中学的老师，学生都要7点上自习，老师就要6点多到校。下班呢？学生一般7点离校，老师都要等学生走光了之后自己才下班。这要晚上8点多了。您还想让老师陪着您这个家长群写作业，到晚上11点。请问老师的休息时间在哪里？ 所以，我们家长不要总是站在自己的角度要求老师。因为老师也是付出了几倍于自己能力的努力。而且，老师面对的是一个班甚至是几个班的学生，都要照顾到。就很吃力。家长并没有对于老师的加班有过特别的感谢，不是吗？ 至于说到家庭作业，我认为也是仁者见仁智者见智的。很多考上好大学的学生，人家在小学中学的阶段并不用家长逼着写作业。这种家长在深夜还在帮助孩子写作业的情况在人家家里就没有。那么说明什么呢？说明我们孩子的能力并不怎么样！有时候对于自己孩子的教育可能会成为一个想起来好笑的情节，可如果因为自己孩子没有完成作业来怪罪到老师头上，显然是不合适的。 老师为什么要给学生留这么多作业呢？是因为越来越激烈的高考竞争决定的。并不是老师留作业多就业绩高，就奖金多。这是跟我们日常的工作区别很大的。不是吗？所以，我认为，家长首先要确定自己孩子的水平，不能一味的要求孩子怎么怎么样。想想自己高考的成绩，自己的学历，就不要再难为自己的孩子了。您说呢？ 家长群深夜频频炸锅是因为老师睡得比学生还早，看来老师真的是难当了！我庆幸自己已经退休，倘若还在职，怎么办呢？睡前是否要请示过一百多位家长，等他们的子女都睡下了才可以睡？ 倘若一不小心，坐在椅子上睡着了，岂不是罪犯天条？ 师傅领进门修行在个人。 要做好老师，只有求观音菩萨开恩，赐我三根毫毛，每晚吹口仙气，放出一百多个化身，去陪着学生，让他们考入清北，送他们赴美留学然后不归。

跟家长们打个招呼，然后介绍一下自己。说建立这个群的目的，然后让家长改改名字，然后让家长监督一下孩子。现在不论孩子上幼儿园还是小学中学，见到老师，首先就是建立家长群。很多家长都会认为老师为什么那么喜欢建家长群？老师之所以建立家长群而是为了开展日后的工作和学习，毕竟你的孩子在自己带的班里，需要能联系到你，需要你能联系到老师。建立家长群是非常有必要的一件事情，作为一名老师要为孩子负责要为家长负责，孩子在学校里的表现老师需要为家长做出反馈，而家长则需要通过家长群了解到孩子在学校里的表现。家长群是家长和老师沟通的最好工具，是彼此之间的一个联系基地。家长给老师发微信注意事项：1、不要刷屏。老师需要回复的会通知你的，没特别说的就不要刷屏了，发了老师也不一定能看见。老师不会整天盯着手机看的，老师也是很忙的，不可能看到每条信息。2、有不同看法在空闲时间和老师单聊。别到时候问题没有解决，给老师和家长都留下了不好的印象，无形中给孩子的学校生活带来了不好的影响，老师的差别对待，同学们的疏远。3、和老师聊天废话太多，并不合适，家长和老师之间加微信，在老师的角度看，是为了他自己的工作，可以及时和学生家长沟通，家长加老师的微信，是为了方便向老师了解孩子在校各种问题，没有谁会闲聊天。4、有不少家长在加了老师好友之后，上来就是“老师你好，请问我们家文文最近表现怎样？”一句自我介绍都没有，老师看到这样的情况，满脸黑线，再一看家长昵称，“云淡风轻”，头像也是不知所谓，完全不知道你是何方神圣，真是彻底懵了。

“我就退出家长群怎么了！”近日，江苏一位家长发布的短视频火了。视频中的这位家长控诉，自己被要求批改作业、辅导功课，承担了老师应负的责任和工作，之后还要昧着良心说老师辛苦了，到底谁更辛苦？ 这位家长发出的“灵魂拷问”，引发了不少家长的共鸣：家长群看也不是，不看也不是，生怕错过什么重要信息，却又经常收到一堆没用的信息。一位中学老师感叹，家长群里出现的问题，已经衍生成为了 社会 问题。 现实生活中，家长群问题普遍存在吗，为什么演变成了家校关系、家庭矛盾的导火索？家长究竟有哪些压力，老师又有怎样的无奈，背后深层次的原因有哪些，如何来引导解决？ 家长： “不照做不行，毕竟孩子在班上” 作为一名事业成功女性，省城济南的王丽经常出入于各大活动，在外工作得风声水起。可随着女儿升入一年级，她整个人看起来憔悴了许多，起因就是女儿班级的家长群。 “老师大都通过家长群布置作业，比方说，有次语文作业让学生组词，但孩子刚上一年级，很多字都认不全，拼音更不会拼，我只能挨个字教她。等做完作业，都晚上10点钟了，感觉孩子挺辛苦，家长也累。”王丽无奈地说，直到孩子洗漱完睡了觉，她才有时间去忙自己的工作。 王丽介绍，对于孩子的作业完成情况，老师通常要求家长在钉钉打卡，有时候还得把孩子读书视频发到班级群里。 （一班级在群里布置的作业） 王丽的经历，她的同事黄飞感同身受。 在黄飞看来，这位老师群里的举动，无非想引起家长的愧疚，但课后让学生打扫干净卫生不就行了吗，为什么连这都要发来家长群里呢？“如果不是有明文规定、不让家长去学校打扫卫生，老师群里发完这张图片，早就有家长到教室扫地去了。” 黄飞认为，家长群“变味”了。 家长孙先生坦言，家长群里让辅导和签字，家长必须照做，“孩子毕竟在学校，你微小的举动可能影响到孩子。除非太过火，大部分家长都是得过且过。” 刘娟是一位初三学生家长，她在群里很少发言，但却发现了一个怪象：有老师说句话，家长除了回复“收到”外，下面常常会紧跟一些很热情、完美的回复，这无形之中给自己造成很大压力。 “谢谢老师，您辛苦了！” “有您这样的老师，是孩子的福气。” “您费心了。” ………… 看着家长群跳动着的一条条消息，刘娟直言家长们的热情让人招架不住，“作为家长，我可以理解老师的辛苦，但好话说多了，就变得毫无营养。这不仅让像我这样的家长感到压力，还容易错过群里的重要通知。” 老师： 并非要当“甩手掌柜”，只需要家长多监督而已 “变味”的家长群不仅带给家长诸多烦恼，也成为了老师的负担。 山东一小学校长刘先生认为，让家长批改作业是不对的。“家长可以监督学生去完成作业，有时间有能力的话，也可以检查一下孩子作业的正确率和书写情况，但不能让家长代替老师去批改作业。” “假如让家长批改作业，老师就不能完全掌握孩子的学习情况，不能及时调整教学，同时还增加了家长的负担。特别是高年级家长，可能已经辅导不了，甚至还会辅导错误。”刘先生也说，有时候微信交流，确实会出现个别家长不理解的情况，老师们也很无奈。“有老师放弃休息时间，想利用晚上空余时间给学生在线教学，个别家长就斥责老师‘白天不上课，晚上来补课"。” 某小学班主任张老师也遇到过家长不满的情况。 “有次，班里一位老师因为生病，往群里发作业比较晚，结果引来家长们的牢骚，有时候真地挺无奈的。”由于担心家长群变“夸夸群”，张老师在群里发完消息之后，通常会说“请家长们不要回复”，一般需要回复的重要通知，才会直接告诉他们。 “作为老师，应该都有这方面的无奈吧。”张老师认为，对于学生的教学管理，已经不单纯是从早7点到晚6点的工作问题了，超过这段时间，家长在群里提出的问题，他们照样会解决。“但是有很多家长不理解，认为我们把一些任务推给他们了。其实只是需要家长配合，因为班里有46个孩子，我们不可能都照顾过来。” “上世纪80年代中期我就开始了教育工作，其间做了近30年班主任，先后带过10个班。那时候信息沟通的方式很单一，根本就没有QQ、微信和钉钉，和家长沟通的唯一方式就是开家长会和到学生家里家访。”王辉成说，最近十几年因为工作关系，不再担任班主任，可我和家长之间的联系一直没有中断过，始终保持着和谐友好的关系。 如今，随着网络的发达，QQ、微信、钉钉比以前方便快捷了许多，但王辉成会非常注意个人的表达方式，尽量不说一些让家长反感的过头话，更别提在群里给家长布置任务了。 “老师发布在群里的有些任务，如果本来就是留给学生完成的，而家长却大包大揽，那就变成了家长之间的比拼，既违背了老师的初衷，也增加了家长的负担。”王辉成认为，江苏家长的退群，其实暴露了家校关系的紧张状态。“退群只是个导火索而已，主要还是对老师平时的工作做法不满。” 专家： 老师和家长交流，不能把学生排除在外 在孩子教育中，家长也好，老师也罢，压力越来越大，出现这个问题的原因是什么？网络热议的“家长群”，到底有没有存在的必要？ 中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，家长群其实具有双面性，它是一个沟通的平台，也是个浓缩的“小 社会 ”，毕竟家长的生活背景、文化素养各不相同，如何让家长群发挥最大价值，才是学校、老师、家长应该共同追求和思考的。 清华大学公共管理学院副教授贾西津认为，微信作为一种技术手段，其实只是让人们有了更方便的连接，至于在连成的群体之中会发生什么关系，实际上是 社会 现实关系的一个反映。所以在家长的微信群中会出现什么问题、发生什么关系，反映的是老师和家长之间应该是怎样的一种 社会 关系。 “微信家长群，类似传统意义上的家长会，但它使沟通变得更便捷、更日常化了。作为一个公共空间，家长和老师应该交流什么、不该交流什么，在家长群里是要有一定规则的。” 贾西津认为，老师有必要及时和家长沟通，但当这种沟通成为一种日常交流模式的时候，有个核心问题是“学生在哪里”。“学生如果被排除在这个关系之外，其实是非常不良的，就变成了老师和家长的直接关系、和学生的间接关系，这个模式其实是在剥夺学生的自主性，因为老师和家长是帮助学生在成长。” “在这背后，涉及到家长在教育中应该扮演什么角色。”贾西津说，传统模式中，家长只是一个配合学校的角色，比如学习态度、道德品质、家庭环境、为人处事等辅助。但在现实中很大程度上，家长变成了一个教育主体，这可能是要去反思的。 “要想减轻家长群带来的负担，根本在于每位家长都要做好自己，遵守规则。”储朝晖说，要建设一个沟通交流信息，而不是表达意见的平台，从而使家长群与它的功能相符，同时不会带来很多的矛盾。 （应受访者要求，王丽、黄飞、刘娟为化名） 延伸阅读： 多地发文规范家长群，杜绝家长批改作业 网上发退群视频的江苏家长，代表的也可能只是一部分家长，但背后暴露出来的问题却发人深思。其实，近年来，为老师、为家长、为学生“减负”的文件一直都在发布。 早在2017年，上海市静安区教育局就发布了《静安区中小学班级微信群建设公约》，明确规定班级微信群内杜绝任何形式的广告、拉票、红包、集赞等与学校、学生无关的内容。杜绝群内通报点名、批评学生、公布成绩或排名等。 2018年，青海省西宁市城西区教育局为规范区属各学校、幼儿园微信、QQ工作群等家校网络交流平台的管理，减轻广大家长、学生过重工作学习负担，专门发文明确，学生作业教师要当堂布置，不得在交流群中发布。不得发布学生考试成绩。 对家长批改作业，多地也多有规定。比如，太原市教育局近日发文，严禁要求家长批改作业。而在浙江，教育厅等14个部门联合发布《浙江省中小学生减负工作实施方案》，也提到了：不得在家长群里布置作业，不得要求家长检查批改作业，不得要求家长通过打卡提交文化学科作业，不得将学生作业变成家长作业。 去年，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，不得布置惩罚性作业。教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈。

英语老师建立家长群，第一次发点什么，你可以发一句英文nice to meet you

直接发信息给老师就可以，直接跟老师沟通说一下孩子的情况怎么样？在学校里有没有认真读书？上课有没有认真？有没有搞小动作？

各地幼儿园和中小学都陆续开学了，神兽们终于归笼了，家长们虽然松了一口气。经过了这么长时间的假期，但孩子究竟能不能适应，学习和生活会不会有什么变化和影响，家长们仍旧是操不完的心。好在有了家长群这个好东西，孩子的情况都能通过老师传达给家长，的确大大提高了沟通的效率。 不过如今很多家长群，早已经不是一片净土了，而是变了味道，让老师不舒适，给老师正常的教学工作带来困扰，也让其他家长也敢怒不敢言。 小敏是名有多年经验的幼儿园老师，每年到开学季，都要面临家长群里各种狂刮不止的“妖风”，得费尽口舌解释好长时间，才能刹住。 比如开学第一天，小敏就遇到两个奇葩家长。 新报到的孩子们哭成一片，哄好了一个，另一个又哭，顾得了这个顾不了那个，班里三个老师仍然是手忙脚乱。好不容易把孩子们都安顿好，依依不舍的家长们也都走了，小敏的手机一个劲地震动，原来是一个小朋友的妈妈， 要求老师拍几张孩子的照片，想看看孩子的状态， 小敏无奈只能照做。过了俩小时，手机又震动起来，又是这个家长要求看孩子的照片，说班里监控太模糊了，看不清。 整整一天，小敏几乎都在应付这个家长的要求，不胜其烦。 好不容易到了下班时间，把孩子们送走，回到家，又有一个家长在家长群里说，班里好像没有空调， 号召大家“集资”给教室里买个空调，以免孩子们午睡时感冒，同时也是感谢老师对孩子们的照顾，给老师办公室里也买一台 ……小敏赶紧解释，班里有空调，只不过现在还不到开的时候，老师们更不需要。 小敏说，这样的家长还有很多，看似是殷勤地跟老师沟通，替老师着想，实际上对老师的工作是一个不小的困扰，如果老师不出面及时制止，这样的“妖风”会愈刮愈烈。 这种家长老师不欢迎，其他家长也很反感，把好好的家长群弄得像个集贸市场，失去了原有的庄重和谐。 ●不分时候追问孩子情况的 这种家长在幼儿园和小学新生中最常见。家长本身的焦虑可以理解，担心孩子不能适应新环境，担心孩子跟不上大家的节奏， 但不分时候不分场合地追问老师，让老师成为“实时传送工具”，又没法驳家长的面子，老师实在是有苦难言。 刚进幼儿园的小朋友会有分离焦虑，照顾不好自己，是很正常的，但老师要看那么多学生，本身就忙得不可开交，不可能围着一个孩子转。家长这种自私的行为，只会给老师留下不好的印象，后果很可能是孩子更得不到关照。 ●跟别的家长吵架的 家长群里因为孩子的事情吵架的家长也有不少，有的是因为孩子之间有矛盾，有的则是因为某一句话说得不合适，一棍子打翻了一船人，个别家长争论起来，最后愈演愈烈，不可收拾。老师工作了一天也是有压力的， 这种不会控制自己情绪的家长，使老师在正常工作之余，还得充当调解员的角色， 让老师反感。 ●“拉帮结伙”拍老师马屁的 拍马屁的家长已经见怪不怪了， 最烦人的是不但自己要拍，还要拉上其他家长一起拍。 比如提出让家长们集资买空调， 老师们只会记住第一个提出建议的这个人，而其他人即使不乐意，也要跟着假装附和， 这会让老师难堪，让其他家长厌恶。 ★有事单独沟通，没事不打扰老师的 有关于自己孩子的事情，不用发到家长群里，单独跟老师沟通，向老师询问建议。但是又不能天天追着老师问，打扰老师的工作，没事不要轻易打扰老师，让老师也有个自己的休闲时间。 ★尊重老师，体谅老师辛苦，但不拍马屁的 明白老师的良苦用心，体谅老师的辛苦，尽量不给老师添麻烦。只是偶尔表达对老师的感激，不刻意拍老师马屁，这才是对老师这个职业的真正尊重。 ★及时回复，不拖泥带水等老师催促的 班级里有什么通知，及时回复收到，事情虽小，却是对老师工作的极大支持。老师比较烦那些不注意群里信息的家长，老师还得利用其它时间单独打电话通知催促，拖泥带水的，不干脆，影响老师的工作进度。

家长群是用来老师开展学校工作来用的一个群，这个群并非是老师个人喜欢的行为，而是为了工作为了孩子为了家长而建立的。所以要理解老师，不要怕麻烦，老师面对的问题比我们家长要多的多，作为家长我们要多多支持老师的工作。一、为了孩子为了家长为了工作老师建立家长群现在不论孩子上幼儿园还是小学中学，见到老师，首先就是建立家长群。很多家长都会认为老师为什么那么喜欢建家长群？你们以为老师真的喜欢吗？答案是否定的，老师之所以建立家长群而是为了开展日后的工作和学习，毕竟你的孩子在自己带的班里，需要能联系到你，需要你能联系到老师。建立家长群是非常有必要的一件事情，作为一名老师要为孩子负责要为家长负责，孩子在学校里的表现老师需要为家长做出反馈，而家长则需要通过家长群了解到孩子在学校里的表现。家长群是家长和老师沟通的最好工具，是彼此之间的一个联系基地。老师接到上面的任务时，他需要用最快的速度传达给家长，让家长有充分的时间去准备，可以省掉很多不必要的时间和麻烦。还有家长也能从家长群里可以认真了解到各科老师，也可以随时联系到各科老师和同学家长，是非常重要的工具。二、家长群不可以做的事情家长群里面有家长和班主任和各科老师，在家长群里老师不可以将孩子的成绩单、孩子的糗事等发送到群里，引起家长不满。个别同学的事情还是需要亲自找同学家长来处理，千万不要发送到群里让所有家长都知道。还有在群里家长不要乱发补课资料和讯息，更不要透露其他家长的讯息和学生的讯息，也不要乱打广告。家长群是为了孩子而建立的 ，是老师为了更好地开展工作而建立的，并不是为了你打广告。在群里尽量低调一点，不要做一个马屁精，老师发点图片就说老师辛苦了，发送一份资料就说老师有心，还发一些感动人的文字等等。不是说不尊重老师，而是不要太过火了。最后：家长群就是为了孩子，不要想多了，不要做多了。

家长群是用来老师开展学校工作来用的一个群，这个群并非是老师个人喜欢的行为，而是为了工作为了孩子为了家长而建立的。所以要理解老师，不要怕麻烦，老师面对的问题比我们家长要多的多，作为家长我们要多多支持老师的工作。一、为了孩子为了家长为了工作老师建立家长群现在不论孩子上幼儿园还是小学中学，见到老师，首先就是建立家长群。很多家长都会认为老师为什么那么喜欢建家长群？你们以为老师真的喜欢吗？答案是否定的，老师之所以建立家长群而是为了开展日后的工作和学习，毕竟你的孩子在自己带的班里，需要能联系到你，需要你能联系到老师。建立家长群是非常有必要的一件事情，作为一名老师要为孩子负责要为家长负责，孩子在学校里的表现老师需要为家长做出反馈，而家长则需要通过家长群了解到孩子在学校里的表现。家长群是家长和老师沟通的最好工具，是彼此之间的一个联系基地。老师接到上面的任务时，他需要用最快的速度传达给家长，让家长有充分的时间去准备，可以省掉很多不必要的时间和麻烦。还有家长也能从家长群里可以认真了解到各科老师，也可以随时联系到各科老师和同学家长，是非常重要的工具。二、家长群不可以做的事情家长群里面有家长和班主任和各科老师，在家长群里老师不可以将孩子的成绩单、孩子的糗事等发送到群里，引起家长不满。个别同学的事情还是需要亲自找同学家长来处理，千万不要发送到群里让所有家长都知道。还有在群里家长不要乱发补课资料和讯息，更不要透露其他家长的讯息和学生的讯息，也不要乱打广告。家长群是为了孩子而建立的 ，是老师为了更好地开展工作而建立的，并不是为了你打广告。在群里尽量低调一点，不要做一个马屁精，老师发点图片就说老师辛苦了，发送一份资料就说老师有心，还发一些感动人的文字等等。不是说不尊重老师，而是不要太过火了。最后：家长群就是为了孩子，不要想多了，不要做多了。