中学生第三套广播体操放飞理想第七节有哪些动作呢？

你想想嘛有了，那是乡下，估计三四千吧,毕竟教师还蛮累的，况且学生比以前还难管啊、、、

中国课标发展过程如下：第一次课改（1949-1952）：师承苏联，有了第一套中小学教材。第二次课改（1954-1957）：人教社自编，启动12年制第二套中小学教材。第三次课改（1958-1960）：第三套中小学教材。第四次课改（1961-1964）：落实双基，第四套中小学教材。第五次课改（1977-1980）：全日制中小学学制十年，小学五年，中学五年。第六次课改（1982-1984）：第六套中小学教材，以思想品德取代原来的政治课，恢复历史课、地理课。第七次课改（1985-2000）：“义务教育——高中”两阶段设计，第七套中小学教材。第八次课改（2001）：强调“三维”，国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”。自2001年开始第八次基础教育课程改革，持续到现在已经是第20年了。改革作用课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。基础教育课程改革，不是纯粹主观意志的产物，而是人们对特定社会政治经济发展的客观需要所作的主观反应。因此，社会政治经济发展的客观需要，不仅决定了一定社会中的教育是否要进行改革，而且也从根本上决定了改革的方向、目标乃至规模。教育发展的历史进程充分地说明了上述论断。整个教育发展史的事实表明，社会政治体制、经济体制的变革，以及生产方式、生活方式的重大变化，都将引发学校教育的重大变革。刚刚过去的20世纪之所以被人们称做教育改革的世纪，其原因也在于此。

1954年 第一套广播体操 1954年 第二套广播体操 1957年 第三套广播体操 1963年 第四套广播体操 1971年 第五套广播体操 1981年 第六套广播体操 1990年 第七套广播体操 1997年 第八套广播体操 90年代初教育部推广第一套全国中小学生广播体操所以是第五套90年代末教育部推广第二套全国中小学生广播体操 2008年7月教育部推广第三套全国中小学生广播体操

第一套中学生广播体操，你就搜这个

第七套

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石家庄市七中以后叫首师大附中。首师大附属石家庄中学部在石家庄七中的基础上改扩建而成，就是以前的七中。现在已经是石家庄首师大附中学校了，师资实力雄厚哦。石家庄市第七中学位于石市红星北街柳成路9号、石津灌渠北岸，始建于1952年。学校占地面积29544.8平方米，总建筑面积为11702.1平方米。初中教师24人。30个教学班，其中初中12个教学班。初中学生482人。学校设有多媒体教室5个，学生微机室2个，教师备课室1个并配有卫星接收系统1套，有设备齐全的理化生实验室各1个，学校图书馆藏书2.1万册、阅览室面积200平方米。学校现任领导班子成员4人：校长、书记1人，教育、教学、总务副校长各1人。他们开拓创新，锐意进取，科学决策，求真务实，有强烈的责任意识，以实干精神求发展，严格执行民主集中制，走群众路线，成员之间团结协作，发挥整体活力。校园文化经过不懈的努力和长期的磨炼，该校塑造了一支师德高尚，业务精湛的骨干教师队伍，形成了“博学、敬业、善导、奉献”的教风；“勤学、尊师、自律、进取”的学风；以及“我自加压、敢干争先”的七中精神。该校加强教学常规管理，严把教学的四个环节，积极开展各种教育教学研究活动，制订了学校的校本研修制度，坚持研训合一，强化教师的科研与教研意识，确立与课堂教学、学生实际相关的研究课题，以课例为载体，不断拓展内容丰富的教研活动。

2套。云南省曲靖市麒麟区第七中学创建于1986年，在校学生2581人，48个教学班，教职工187人。该校的学生校服有2套，一套是夏季校服，一套是春秋季校服。校服样式好看，简约大方。

石家庄七中要跟师大合并。石家庄七中和师大合并了。石家庄市七中跟首师大附中合并后是两个校区噢。主要是由于合并后的学生规模较大，为了更好地实现教学管理和资源配置，保留了原有的校区，这样可以更好地满足学生和教职员工的教学、生活和管理需求噢。通过合并学校，可以整合两个或多个学校的教育资源，包括师资、教学设施、图书馆、实验室等。这样可以更好地利用有限的资源，提供更丰富的教育条件和机会，提高教育质量。石家庄市第七中学位于石市红星北街柳成路9号、石津灌渠北岸，始建于1952年。学校占地面积29544.8平方米，总建筑面积为11702.1平方米。初中教师24人。30个教学班，其中初中12个教学班。，初中学生482人。学校设有多媒体教室5个，学生微机室2个，教师备课室1个并配有卫星接收系统1套，有设备齐全的理化生实验室各1个，学校图书馆藏书2.1万册、阅览室面积200平方米。合并好处1、资源整合：通过合并学校，可以整合两个或多个学校的教育资源，包括师资、教学设施、图书馆、实验室等。这样可以更好地利用有限的资源，提供更丰富的教育条件和机会，提高教育质量。2、提高办学水平：合并学校可以集中优势，共同提升办学水平。合并后的学校可以整合教学经验、教学方法和管理经验，形成更好的教育体系和教育理念，提供更高质量的教育。

你是几班的？

校园面积4.1万平方米（61.5亩），教学楼18000平方米，宿舍楼2524平方米，食堂900平方米，总建筑面积为21424平方米。教学楼里有40个教室，三个物理实验室，二个化学实验室，二个生物实验室，藏书室、艺术室、语音室和多媒体教室。并拥有CSC校长办公系统两套，电脑145台和540平方米的电教楼。600平方米的体育馆和三个室外篮球场地及足球场、运动场，为学生提供广阔的体育天地，拥有50个房间的宿舍楼可供400人住宿，食堂大餐厅可同时保证600人进餐。教育教学取得丰硕成果，高考上线率逐年上升，2002年高考升学率位居呼伦贝尔市第8；2003年高考升学率位呼伦贝尔市第5；2009年高考升学率达74.3%位居第3，创造了历史的辉煌。荣获满洲里市教学成果进步奖，满洲里市教育教学成绩优秀奖，德育效果成就奖等，部分学科的教师承担了国家、自治区和市级的教科研课题。归到地方以来，市委市政府高度重视，增加投资改善办学条件。基本形成具有“求实”特质的学校文化，成为质量理想，校园和谐的呼伦贝尔市级重点高中。满市七中正以崭新的姿态和不懈的追求迈入新的征程。

在他们的身上，我看到了比七套房子更多的财富，也看到了历史的积淀和家族的传承，更看到了每一个个体的谦逊、平和、创新及进取。他们打破了“富不过三代”的魔咒，家族传承与个体创新在他们家族里实现了完 美的 融合。 一、在上海有七套房的家庭，孩子还要努力读书吗？ 前 不久我刚回国一次，当时我在机场用叫了一辆车。在车上，这位司机朋友就和我天南地北地聊了起来，当谈到国内经济发展和孩子教育现状的时候，他告诉我说，家 里之前因为拆迁的原因分到了七套房，所以，他并不苛求孩子能有很好的成绩。他笑呵呵地说：“我儿子就算考最后一名也没关系，因为家里的钱够我们家花一辈子 的了。我现在开车拉客也是为了体验新事物，打发时间。” 当听到他这么说的时候，我沉默了很久。沉默的原因是：金钱不是生活的全部，拥有金钱的多少和是否学习进取不应该是非此即彼的关系。历史上无数的事例都告诉我们，金钱不会是永恒的，而精神和文化才能传承千百年。 中国改革开放已经三十多年，期间成就了很多优秀的企业和企业家，而最近十多年房地产的高速发展，让不少普通人也享受到了巨大的增值红利，随之而来的就是中国居民个人资产也发生了几何级的增长。 按去年年底瑞信研究院（Credit Suisse Research Institute）发布的最新全球财富报告显示，中国中产阶级（指拥有5万-50万美元财富）的人数已增长至1.09亿，其总财富达到了7.3万亿美元，中国成为了全球仅次于美国的第二富有国家。 然而在家庭财富增长的同时，很多人显然没有意识到我们的眼界和规划也需要相应的增长。 近几年来，越来越多的中国人走出国门，去欧洲，去美国，去发达国家旅游、留学、工作甚至定居，然而我们常常看到的却是负面新闻，例如中国游客在当地把奢侈品抢购一空，留下的却是各种不文明的举止行为。 我在美国也经常看到一些华人“富二代”甚至“富三代”，他们在当地留学或居住多年，却没能讲上一口流利的英语，对美国的主流文化知之甚少，对吃喝玩乐等消费却十分精通，这些都让我感到非常的遗憾和惋惜。 那 到底什么是美国的主流文化？也许很多人马上会说出几个关键词，例如宗教、自由、独立、创新……这些都对，但也比较宏观，而我会联想到之前“拥有七套房，孩 子读书无所谓”的现实案例，如果把这个案例拿到美国主流人群里最精英的家族里，他们又会怎么看待和处理这个问题，他们又有着什么样的家族文化呢？ 二、在美国白手起家的富一代，最重视子女教育 由于种种历史原因，美国东西部有着很大的文化差异。我一直居住在美国西部，之前是洛杉矶，目前在斯坦福大学附近，这里背靠硅谷，是著名的创业之城，它吸引了很多美国人包括外国居民来到这里开拓创业。 我很多大学同学的父母都是白手起家，不断创新，一路将公司发展壮大起来。他们经历过从零到一的艰难，体验过创业的痛苦和挫折，所以尤其重视对子女的教育。他们觉得，留给子女最好的财富并不是金钱，而是精英文化的传承。 我记得我有一个高中同学，她的父亲毕业于耶鲁大学，对她产生了很深远的影响，她后来也追寻父亲的足迹考入了耶鲁。在那一年耶鲁大学的新生欢迎会上，她的父亲作为耶鲁南加州分校学友会的会长，自豪地亲自迎接了自己的女儿入校。 这种“名校世袭”的例子在美国比比皆是，可以说是美国精英文化中的一个很普遍的现象。受父母辈的影响，精英阶层的子女往往在很小的时候就走上了“名校之路”，不过不要以为这条路是一条坦途，这些名校的名额并不会特别为他们预留，反而他们要为此比常人付出更多的努力与汗水。 三、他们让子女播下种子，付出汗水，不断历练 在付出努力和汗水之前，父母会先给孩子“埋下”一颗种子。在他们很小的时候，父母会在假期里带他们去参观各类名校，让他们了解这些学校的历史和传统，逐渐熟悉并喜欢上这些大学。 孩子在这个过程中，会埋下一个很深的愿望：我很喜欢这所大学，这是我梦想中的学校，所以我一定要努力，一定要进这个大学！这就成了孩子学习过程中最大的一个动力，也是推动自己向前的一个最大的目标。 孩子自己会觉得，如果不进这个大学，将是我生命中最遗憾的事情。每一个精英家庭的父母都会很重视做这样的引导，成功的引导能让孩子不再是为了完成父母的期望而去学习，因为他们明白这一切都是自己想要的。 讲回努力和汗水，我的很多同学他们早在8、9岁就已经开始考SAT了，而且会安排考好几次。为什么他们在小学时期就开始尝试参加“美国高考”呢？ 第一，获取经历，在考试中锻炼。有了这个经历，先不管最后分数如何，经过实战锻炼，学习成绩就会提高得很快； 第二，培养孩子的自信心。试想一下，如果你在很小的时候就可以逐渐地拿下SAT，那在学习的路上还有什么难题不能被解决呢？ 第三，有了SAT成绩还能做很多事。很多美国的顶尖大学会在暑期推出针对不同年龄层的“精英夏令营”，这些夏令营一般不收取费用，但甄选的标准非常严格，SAT成绩就是必备的条件之一。 如果你很小就参加了SAT考试，并且成绩非常不错，那就有机会被挑选进入这些精英夏令营。在那里，你可以切身感受这些顶尖大学的校园文化，也可以结识很多和你一样优秀的学生。这样可以开阔视野，也可以培养学生对于进入名校学校的浓厚兴趣。 除了学习之外，社会实践也是美国精英家庭培育孩子的重点，更是常春藤名校录取学生的重要标准之一。因为这些名校的招生可不是单凭成绩而论，还看中学生的个人能力和领袖气质，并考察学生是否和学校的风格相契合。 所以我的很多同学，他们会利用一切课外时间做很多有益的工作，比如，去一些不发达国家帮助那里的人做一些基础教育工作，为一些缺水的国家或地区募集资金建立水窖，又或者自己建立和发展一个有意义的项目；成为了这些项目中的核心人物，负责建立、组织和协调整个活动。 四、一百多年前就给哈佛捐献博物馆的家族传承了什么给后人 进入Intel工作之后，我去哈佛商学院读了两年MBA，在那里，我对“精英文化”又发掘了新的定义。 大学在美国的东部，和我一直居住的西部有着截然不同的风格，这里有着更为深厚的历史文化底蕴，很多历史悠久的大家族的后代都来这里求学，一代代的累积和传承使他们每个人身上都镌刻着深刻的家族烙印。 在刚到哈佛商学院的第一周，我认识了一个同学，他姓Fogg。Fogg是个非常优秀的同学，本科毕业于耶鲁大学，曾在海军服役过一段时间，之后考入哈佛商学院继续深造。 有一次我们在一起闲聊，谈到为什么选择来哈佛商学院的时候，他告诉我说， “因为Fogg家族好几代人都是哈佛的毕业生，所以我也选择来这儿。” 我觉得挺新奇的，就问他说：“哦，那你对这个学校一定有很深的感情吧？”他说：“是啊，下次有机会的话你可以去佛格博物馆（Fogg Museum）看看，这是我的曾祖父捐给学校的。” 不久之后，我才知道佛格博物馆就是哈佛艺术博物馆的一部分，全名叫威廉·海斯·佛格艺术博物馆，这是一座包含了西方中世纪绘画、雕刻等艺术珍品的博物馆，始建于1895年，里面的各种艺术品都是由Fogg家族捐赠给哈佛的。 100多年前，他们家族已经有那么雄厚的实力可以向学校做这样的捐赠，更重要的是他们家族还传承并强盛至今，实在让我敬佩。 所以，那是我第一次有机会认识到一个具有百年传承历史的家族传人，他正循着自己祖先的足迹，来到哈佛继续深造。 所 以从哈佛商学院开始，我对美国所谓0.01%的精英家族人群产生了非常大的好奇。中国有句俗话，叫“富不过三代”，在中国人的传统观念里，一个家族财富的 传承，往往延续不了百年；而美国这些有着上百年历史的家族，又是怎么能很好地累积财富，并不断培养出一代代优秀的继承人的呢？ 五、这些精英家族是如何教育和塑造下一代的 首先，在我和Fogg聊天的时候，我能感觉到他非常的谦和。而当他邀请我去他祖先捐赠的博物馆的时候，也并没有丝毫的骄傲自大或高高在上的感觉。他只是很客气地邀请我去看看，就像邀请一个朋友回家做客那样，非常自然平和。 Fogg这个特点不禁让我想起了另一位同学，他是我到哈佛商学院第一天就认识的一个朋友，也是一个非常谦和的人，他姓Sanchez，家族在德州经营石油生意，就是有名的Sanchez Oil & Gas公司。 在和Sanchez的交谈中，我发现有几个特点和Fogg完全一样，而且背后的原因也一样。 第一，他们很谦和。从他们身上完全看不出一丝丝炫耀或高人一等的心态，当他们和我谈到有关家族和企业话题的时候，只是告诉我，这是他们生命中的一部分。 或许他们家族生意已经做到很大规模，家族财富已经积累到很高的程度，但他们从小就受到很严格的教育，不要骄傲狂妄，不要看不起别人。 家族的确会为他们提供很好的教育机会，也的确比别人更多机会接触到优势资源，但这些机会是否能把握还是要靠个体自己去努力，家族也从不会告诉后代“这是你应得的资源”； 第二，他们很有家族使命感。Sanchez说：“我很庆幸我是这个家族中的一份子，我的责任和使命是确保家族荣誉和家族业务的延续，同时使家族财富能不断壮大。” 培养家族使命感的最重要方式就是靠之前所说的父母引导，身体力行地带着孩子去体验好的学校、好的文化也包括家族理念，而从来不会靠父母的一面之词或僵硬说教。 家族长辈认为对孩子来说，做到比说到更重要，就好比Fogg家族希望回馈给哈佛，他们一百多年前就付诸行动，捐献了博物馆，这样让他们后面每一代传人都能真真切切地感受到家族的言行合一； 第三，他们很有独立精神、创新精神。与很多中国人的认知不同，他们认为延续家族荣誉和个人独立发展并不矛盾。在一定程度上，跳出家族的框架，自己做一些事情，反而能产生很好的创新结果，往往还能促进和延续家族业务。 第三点是我最感兴趣的，也是我在这位姓Sanchez校友的身上看得最清楚的。他从哈佛毕业后并没有回家族公司任职，而是向父亲借了一笔钱，自己创立了一家用水力裂压技术开发页岩气的公司。 当时是2006年，页岩气在全美的产量还微不足道，没过几年，随着技术的突破，页岩气的产量剧增，尤其在2008年金融海啸后，奥巴马总统全力发展页岩气这个非传统性能源，开启了点石成金的传奇，也使页岩气减少了美国对外能源得依赖，为美国的经济发展带来了巨大的影响。 正 是当初独到的眼光和创业的不懈坚持，使Sanchez的公司后来也成为了当地非常有影响力的能源公司，与家族传统企业已经不遑多让。后来我每次回学校参加 校友聚会时，见到Sanchez都会和他聊几句。每次和他的交谈都让我都清楚感觉到，他朝自己当初定下的目标又向前迈进了一大步。 在他们的身上，我看到了比七套房子更多的财富，也看到了历史的积淀和家族的传承，更看到了每一个个体的谦逊、平和、创新及进取。 他们打破了“富不过三代”的魔咒，家族传承与个体创新在他们家族里实现了完美的融合。作为家族的传承人，他们很清楚自己是其中的一份子，他们有责任将家族的品牌和名声做得更好。 但更重要的是，他们不只是一味复制或做守财奴，而是有自己独特的想法和理念，骨子里希望青出于蓝而胜于蓝，所以他们会在传承的基础上不断地钻研和创新。我想这就是延续家族百年发展最重要的原因之一吧。 人生梦想何其多？ 却常被现实无(jī)情(dé)忽(fěn)视(suì) 什么？ 没！钱！ 穷 毕业就失业？陷入贫困陷阱的年轻人！ 765万，这是2016年中国高校毕业生的人数，在学校中穿梭的毕业生们就是这765万人之一，他们在用自己的苦苦抗争去争得那一份工作机会，通过自己的汗水去换来菲薄的工资，让自己不用背上失业族，啃老族的帽子。 自2002年起（当年中国第一届高校扩招毕业生毕业），中国高校毕业生人数逐年上升，2005年突破300万，2008年超500万，2011年过600万，近3年更是达到16万到28万的单年涨幅。中国高校应届毕业生人数已由145万人攀升至前所未有的765万。 每一年都在被称为史上最难毕业季，但是没有最难只有更难，越来越困难的就业形势彻底击碎了大学生天之骄子的骄傲，将十二年寒窗的优异成绩所构成的尊严被彻底粉碎，有人说：心碎的太多了，就连渣滓都不剩了。 从天之骄子到毕业即失业 曾几何时，大学生这是一个多么充满光环的名称，恢复高考之时，老三届的大学毕业生们，他们指点江山激扬文字，粪土当年万户侯，考上大学不仅意味着鲤鱼跳龙门，更意味着国家分配的工作，一份彻底改变命运的时刻。 从90年代末国家不包分配开始，到2002年中国第一届高校扩招生毕业，毕业季的愁云越来越浓厚，甚至有人提出了：硕士不如狗，博士满地走的说法。 这究竟是为什么？ 一是毕业生增速远超中国经济增速，供需严重失衡。上个世纪九十年代末期开始，我国为培养人才，扩大内需，大幅度的提升高校招生规模，但是中国经济承载的工作岗位增速却跟不上，供给与需求的矛盾直接导致了大学生的就业困局。 二是信息经济所能够承载的就业岗位越来越少。收入较低，工作环境较差的蓝领工人在大部分时候都难以吸引大学生的眼球，而做高科技代表的现代金融，现代服务，乃至于最近几年大红大紫的互联网企业，其能够提供的工作岗位远不能满足日益增长的大学毕业生的需求。 三 是当代大学生观念的相对滞后。长期受到的教育都告诉他们，万般皆下品，惟有读书高，读书是其鲤鱼跳龙门的终南捷径。但是对于大多数大学生而言，读大学仅仅 是其迈入职场的起点，大学只代表一个文凭不代表 其他 任何东西，不自觉地养成了一种错误的心理预期，更直接导致了就业的困境。 四是教育理念的 失衡带来了实体经济与教育的脱节。中国大部分的大学专业设置都与市场的实际需求严重脱节，不少大学生在大学所学的专业知识与实体经济的需要严重不相符。而 大学长期以来形成的固定教育模式又是培养出来的一批高学分高学历，但是动手能力低下，实践经验严重不足，专业能力与社会严重脱钩的大学毕业生。 陷入贫困陷阱的年轻人 穷除了因为菲薄的工资，更因为挣得少，花得多！ 但是，很多时候花多少，并不能由我们自己 左右 ，比如房租！ 房价、房租正在将年轻人的贫困加剧 高昂的房价，必然带来高昂的房租，无论是买房还是租房年轻人的生活都不可避免的被房子所绑架。租房时，付出的租金已经占据了年轻人大部分的月收入，让生活只剩下眼前的苟且，看不见任何诗和远方。 而买房呢？对于大部分非一线城市土著的年轻人来说，在自己所在的城市买房，就往往意味着要付出老中青三代人的积蓄，并且让自己背负起几十年的房贷压力。无论是租房还是买房，都日益成为年轻人头顶上挥之不去的乌云。 高昂的房价让贫穷成为了死循环。 在高房价的作用，年轻人大部分的收入都将贡献给房子，从而引发了年轻人的贫困，而这些贫困有可能引发的是一连串的连锁反应。 因 为贫困，年轻人的继续教育受到了极大的制约，引起了人力资本的退化；因为贫困，年轻人开始比他们的父辈更加缺少投资的机会，直接被房价绑架无法形成有效的 投资；因为贫困，年轻人的生活范围和自由因此受到压缩，使其逐渐的被社会边缘化；因为贫困，让年轻人长期处于精神压抑与负面情绪状态，更从心理上造成了他 们生存的不满。这一系列的连锁反应，形成了环环相扣的恶性循环，进一步让年轻人陷入贫困陷阱无法自拔。 人穷的时候该做什么！ 人穷的时候，要少在家里，多在外面。富有的时候，要多在家里，少在外面。这就是生活的艺术。 人穷得时候，钱要花给别人，富的时候，钱要花给亲人和爱人！很多人，都做颠倒了。 人穷的时候，不要计较，对别人要好，这叫人穷志不穷。富的时候，要学会让别人对自己好。自己对别人更好。学会舍得！这些奇妙的生活方式，很少人能够明白。 穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。 年轻是最大的富有，但要倍加珍惜时光，贫穷无需害怕。懂得培养自己，懂得什么是贵重物品，懂得该投资什么，懂得该在哪里节约，这是整个过程的关键。 别乱买衣服，少买一点，但是可以买几件很有品味的。多在外面吃饭，要吃就请客，要请，就请比自己更有梦想的、更有思想、更努力的人。 一旦生活需要的钱已经够了，最大的快乐，就是用你的收入，完成你的梦想，去放开你的翅膀大胆地实现，超越梦想！去让生命经历不一样的旅程。

　　素质教育与考试心理 ※ 内容由网友JinYang提供　　本周日浙江电视台(ZTV-7)将转播中央教育科学研究所十一五课题“中、小学生心理素质”专题节目，具体频道、时间如下：　　播出时间：2009年4月19日早上7:00―8:00（时间60分钟）　　播出频道：浙江电视台七套（ZTV―7）　　适合对象: 小学 初中 高中　　请各学校通知学生到时自行收看，中央教育科学研究所课题组下周将派人到学校进行有关节目收看情况的问卷调查。　　有关内容及表单答案：　　1、专家对考试心理与技巧从几个方面进行讲解 【A 二个方面】　　2、在重大考试前一天同学们应该怎么做才有利于考试发挥？　　【C 充分休息并做好考前准备】　　3、同学们往往在考试结束之后喜欢与别人对照答案，大家想一下对照答案对你下一场考试发挥有没有好处呢？ 【B 没有好处】　　4、你自己有没有什么轻松、快速、高效的学习方法？如果有，是什么？　　答：1，确定学习目标 2，搜索和感受外界信息 3，选择吸收　　5、如果你曾经帮助孩子学习，你是用了什么方法？　　答：要学会与孩子做朋友,与孩子多沟通,对孩子多鼓励,这些要求一般家庭都能做到,关键是要做到持之以恒.　　6、您知道继续提高孩子的学习成绩需要从哪些方面入手吗？　　答：1，培养良好的作业习惯 做到按时、独立、认真 2，提高上课的专注度，适当笔记，让老师多提问他，也教育他主动举手发言　　7、您认为您采取什么方法能够保证孩子实现您下一次提高成绩的期望？　　答：应该逐步培养孩子学习兴趣 有一点进步时要及时鼓励 让孩子有兴趣和动力、主动学习　　8、您的孩子是否有主动帮您做家务的习惯？　　答：有或者没有 主动帮我做家务的习惯　　观看节目后，您的孩子是否有所启发？为了便于专家进行回访指导，请留下手机号： （如果大家不想被广告公司骚扰推销产品就不要填真实的，我填110的）　　请选为满意答案，让更多的同学能看到这个！　　※反对以这种形式做广告的同学，必看！并请支持我的观点！　　长达60分钟的节目完全是广告！介绍的真正有用的学习技巧少之又少，并且还都是些人人皆知的东西。　　作为一名学生，学习就够忙了，好不容易的周末，将时间花在这种广告上，实在不值。　　其实质，完全是以学校作为强制力的保证，强迫学生看广告，世上竟有人能想出这般损招。　　希望大家能同心协力，抵制这种行为！有谁知道，我们用光阴，换来的成果，（表格）的去向如何？　　有谁能保证，不是被直接拿去当废纸给卖了？　　至于他推荐的产品就更别买了！倘若他用正常手段打广告，有人愿意买就买吧！用这种手段打广告，　　我们应该让他恶有恶报，偿还全县每个学生的一小时！

如果你想提升数学成绩，那么你可能更需要培养对数学的兴趣。如果你的成绩属于中等水平，而不是顶尖，那么请允许我为你提供一些建议。U0001f4dd挑战重点中学试卷尝试挑战重点中学的试卷，它们的知识面广泛且题型具有挑战性。逐渐地，你会发现自己的数学思维逐渐变得融会贯通。坚持完成10套试卷，效果定会让你惊喜。U0001f914理解题目精髓做题不仅仅是看答案，更要亲自去尝试、去理解。确保每一道题都能独立解答，这样才能真正掌握其精髓。与其稀里糊涂地做完七八套试卷，不如彻底理解并掌握一套。U0001f914主动思考在网上寻找题目解析时，你会发现很多讲解只提供了答案过程，而忽略了背后的定理和原理。这时，你需要自己主动思考，例如当答案直接给出角A等于角B时，不妨问问自己为什么？对于非尖子生来说，这种主动思考的习惯有助于巩固知识。U0001f468u200dU0001f3eb找到好老师如果可能的话，找一个愿意为你详细解释解题思路的老师，他们会耐心回答你的每一个疑问。如果实在找不到这样的老师，那么只要认真执行上述三点建议，也足以让你在数学的道路上稳步前行。

guǎng bō tǐ cāo广播体操是一项广为人知，练习者众多的体育运动。广播体操是一种徒手操，不用器械，只要有限的场地就可以开展，通常跟随广播进行锻炼，也可以用口令指挥节奏。从80年代末期，广播体操曾经在中央电视台CCTV2频道播放过一段时间，2005年从CCTV2停播，2010年8月9日起，每天上午10时和下午3时，北京体育广播将会每天播出2遍第8套广播体操。 曾经做广播体操在中国的百姓当中是非常重要的健身方式，百万人同做广播体操的景象令一代又一代人难忘，现在开始做第八套广播体操，事业单位、企业单位都全面推行第八套广播体操。体操名称:小学第一套：1、小学生广播体操1 2、小学生广播体操2第二套：1、初升的太阳 2、雏鹰起飞第三套：1、希望风帆 2、七彩阳光中学第一套：1、中学生广播体操1 2、中学生广播体操2第二套：1、青春的活力 2、时代在召唤第三套：1、舞动青春 2、放飞理想

首先要年龄适龄，其次是学习成绩要非常好，参加入学考试，合格就能入学。香河县第七中学是一所国办初级中学，坐落在香河经济技术开发区。1964年建校于安平镇二街村，校名为安平人民公社农业中学，1974年迁址到安平镇谢屯村，并于1984年更名为香河县安平中学，1994年迁到现址，2005年合并了王家摆中学，2006年9月学校升格为国办学校。教师学历达标100%，本科学历占65%，中级职称23人。学校占地33350平方米，建筑面积5770平方米。现有16个教学班，在校生660人，教职工58人。学校设有先进的微机房、语音室 宽敞亮洁的图书阅览室；双套的理化生实验室以及高速的校园网络，各种教育教学设施基本达到国家一类标准。以上内容参考：百度百科--香河县第七中学

第七节：跳跃运动（8拍×8）预备姿势：直立。第一个八拍：1：左前45度跳成左弓步，两臂胸前平屈(握拳)。2：跳成并立，两臂还原。3：左前弓步跳，同时两臂经侧摆至头上击掌。4：右转45度跳还原成直立。5-6：并腿小跳两次，两臂胸前平屈(握拳)。7：分腿跳，两臂侧上举(拳变掌)。8：还原成直立。第二个八拍：1：右脚后踢腿跳，同时两臂胸前屈肘(拳心向后)。2：左脚后踢腿跳，同时两臂下举(拳心向内)。3：右脚后踢腿跳，两臂侧举。4：跳成并立，两臂放于体侧。5-6：跳成半蹲开立，同时两臂经体前交叉向外绕至侧举(拳变掌)。7-8：还原成直立。第三、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍。

第七节：全身运动（四个八拍）预备姿势：直立第一个八拍：1：左脚向侧前一步，重心移至左脚，右脚尖点地，同时左臂侧前上举，掌心向下，右手叉腰，稍抬头。2：右腿屈膝上提，同时左臂胸前屈，肘部向下，握拳，拳心相后，稍低头。3-4：同1-2，但方向相反。5：右脚稍向后，分腿跳，同时两手向前冲拳，拳心向下。6：跳成并立，同时两臂屈肘成胸前交叉，拳心向后。7：前半拍分腿跳，同时左臂摆至侧下举，右臂向侧上提肘，拳心向下。后半拍跳成并立。8：同7拍的前半拍。第二个八拍：2：并腿跳成全蹲，同时两手扶膝，两肘外展，手指相对，稍低头。3-4：起立，同时体前屈，手指触地，掌心向后。5-6：上体抬起，同时两臂经侧至上举，五指分开，掌心向前，抬头。7-8：两臂还原至体侧，五指并拢，掌心向内。第三—四个八拍：同第一—二个八拍，但方向相反。

你这样问，应该是求分，不是求兴趣；是中等成绩，不是尖子；是数学理解一般，不是数学天赋爆棚。推测的哈，请勿见怪。U0001f4dd做重点中学的卷子做重点中学的卷子，知识面覆盖全，题型有一定难度，逐渐融会贯通头脑里的数学内容，10套卷子见效。U0001f4da弄懂一道做一道切记，一定要做一道弄懂一道，不能只看答案，要亲自做，做到拿开答案自己完全能做。彻底理解一套卷子，比稀里糊涂做七、八套卷子有价值。U0001f4d6掌握定理网上题的讲解通常只写解答过程，不写使用的定理，阅读时容易似是而非，比如解答直接得出角A=角B，看的时候你自己要给自己念叨等弧的圆周角相等，对于非尖子生，这个方法能固化知识，很管用。U0001f468u200dU0001f3eb找到一个好老师你去找到一个老师，愿意给你讲破题思路，愿意耐心细致回答你的各种怪问题。实在找不到，上面3点做好，也够了。

1689人。根据查询榆林市教育局官网，在2022年第七中学上榆中的同学一共有1689人。榆林，陕西省辖地级市，位于陕西最北部，陕北地区和河套地区，黄土高原和毛乌素沙地交界处，是黄土高原与内蒙古高原的过渡区，东临黄河与山西省隔河相望，西连宁夏、甘肃，南接延安，北与鄂尔多斯相连。

第七节：跑跳运动8拍×8预备姿势：直立第一个八拍：1-3：左脚开始向前跑跳，同时两臂屈肘，前后摆动，握拳。4：跳成并立，同时两臂胸前平屈，五指并拢，掌心向下。5：跳成分腿屈膝，同时两臂侧上举。6-7：同4-5拍，8：还原成直立。第二个八拍：同第一个八拍，但左脚开始向后跑跳。第三个八拍：1：向左跳转45°成弓步，两臂胸前平屈，握拳，拳心向下。2：跳成直立，保持握拳，同时两臂胸前平屈，握拳，拳心向下。3-4：同1-2拍，但方向相反。5：左腿提膝跳，大腿与地面平行，绷脚尖，同时两臂侧举，五指分开，掌心向前。6：左腿还原。7：右腿提膝跳，同时，两手叉腰。8：还原成直立。第四个八拍：同第三个八拍。第五—第八个八拍：同第一—第四个八拍。

公办的有两所，市区，满洲里第一中学，扎来诺尔矿区，满市第七中学，都提供住宿，教学质量不好说，民办一所，被地方政府接手，满洲里道南，远方中学晨光中学——不知道是否停办。一般满洲里的学生 很多都在 海拉尔上学，在牙克石林业一中的也有很多。

初中做万唯作用大。试题研究也不难都属于基础，中考总复习配合这一套教辅效果不错。万唯出书非常认真，每年都会到各地重点中学请教比较牛的老师，还有请出题人来出题的，在某些地区还能压中重点中考题，确实值得拥有。在基础方面，万唯不愧其名，确实能做到全覆盖。亮点是，实验分层针对练习，基本初中能涉及到的实验都会从原理步骤现象等全方位夯实。初中简介初级中学，简称初中（junior high school）。初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于初级中等教育的范围。初中是小学和高中之间的时期。在中国初级中学学年制为三年制：七年级（初一）、八年级（初二）、九年级（初三）。学习任务进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识。例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这都需要学生在课堂上集中注意力去学习，思考，不能像小学边听听边玩玩。在初中，一些知识老师只会讲解一遍，不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。

包头市第八职业高中比较好.包头市第八职业高中(昆仑职业中专、包头工业学校)是一所集三年制中专（职高）、成人函授专、本科于一体，理工类、艺术类、管理类和服务专业相兼容，职业教育、成人教育和社区教育相沟通的首批“国家级重点职业学校”。学校现有教学区4个，总占地面积58000多平方米，拥有设备齐全、功能多样，集教学、实训、职业技能鉴定为一体，具备社会技术培训与服务的区域资源共享的国家级“机械与电工电子示范性实训基地”和最先进的多媒体计算机室、多媒体琴房、旅游服务模拟室、舞蹈房、画室、烹饪等教学设施设备；有可供1000于名学生住宿公寓和就餐食堂。学校现有在校生2808人，教职工208人。专任教师124人，其中国家级骨干教师4人，市级以上骨干教师15人；自治区学科带头人、教学能手4人，区级以上学科带头人、教学能手37人；特级教师1人，包头市名教师1人，包头市德教双优教师1人；国家级心理咨询师6人，高级教师54人，“双师型”教师44人（其中技师6人）；研究生及在读研究生9人；文化课、专业课教师本科学历合格率达100%。办学模式1、 三年制中专（职高）：学生就读三年毕业后，颁发中专毕业证、技能等级证等，学生既可以参加全国职业高中考试，也可以选择就业。2、 定向就业班：我校以与北方奔驰集团、一机集团、香格里拉酒店管理培训中心有限公司、小肥羊集团、首都旅游集团、包头市公安局网监支队网络安全中心、雪鹿啤酒有限公司、广东省工业技术培训中心、北京市工业技师学院汽驾培训基地、北师大培训基地、大连软件人才实训基地等单位建立长久而稳定的“委托培养”和“定单式培养”合作关系。学生毕业后直接就业。3、 成人函授：学校与沈阳工业大学、长春税务学院、沈阳航空工业学院、西安财经学院、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学等高校联合建立函授站，培养成人研究生、本、专科机械类、财经类、管理类、师范类人才，我校在籍学生可以同时攻读相关专业本、科学历。4、 短期培训：学校长期展开汽车驾驶、计算机操作等短期培训班，并面向社会展开车工、钳工、铆工、电工、焊工、铣工、计算机、外事餐厅服务、中西餐烹饪、汽车驾驶、美容美发、幼儿教师等专业技能等级鉴定，并有独立考核鉴定、颁发相关等级证书资格。5、 包头市教育旅行社：是我校的校办企业，承揽休闲、度假、考察、商务会议、中小学生夏令营和冬令营等旅游活动。学校承诺1、教学保障：学校坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”的办学宗旨。在教学模式上，打通基础课，重视专业课，强化实践课，加强教学质量监控，注重学生技能训练与考察，和企业、行业的用人标准实现零距离对接，培养生产、加工、服务、管理第一线专业技术人才。学校保证学生知识、能力和人格素质全面提升。2、 就业保障：不参加职高高考的学生，完成任务教学者，经考核合格后学校好正推荐就业，同时实行跟踪服务，凡毕业生对就业单位不满意，学校可为学生二次就业。3、 管理保障：学校实行半军事化管理。推行学生个人学业规划设计为主线的德育教育，使学生养成良好的行为习惯、礼仪习惯和学习行为，让家长放心、让社会满意。4、住学金、奖学金保障：学校认真落实国家、内蒙、包头市对贫困生资助政策，所有农村户籍旗县户籍的学生以及城镇家庭经济困难的学生在高一、高二年级给予每年1500元助学金；对于品学兼优的学生设立奖学金制度。高三学生通过工学结合，顶岗实习可获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。

语文的买一本囊括初中3年的文言文翻译的书就行，建议你买星火燎原系列的《古文完全解读》，有翻译也有题，现代文的上课认真听不必教辅和练习册；数学的其实不要陷入题海战术，做题和看例题要能够举一反三，建议买《高效学习法》（在初二和初三有物理和化学科，极力建议你也买《高效学习法》），里面有例题、练题也是能够举一反三的，既是教辅也是练习册；英语的老实吧说不必买教辅，掌握方法就行！我几乎每次英语考试都是全班第一，没买过一本教辅，关键是要有一本范围广阔的语法书和一本字典（语法书的话我推荐买高中的，内容多嘛，如《无敌高中英语语法》，封面是黑色的，纸张是铜版纸，价格标为45元，挺贵的，但一本书能用六年性价比高），早晨要起来读课本，早读课代表带读要记得大声读，这样能培养语感；剩余的科目其实上课认真做笔记（笔记做在书上即可）便OK，但要记得先预习，课后要背诵！地理科要用空余时间如吃完饭后就翻开课本看看地图以加深记忆；祝你考出好成绩吧！

上网查就知道了

中文名： 谢娜 外文名： Nana 别名： 娜娜、娜姐等 国籍： 中国 民族：汉 出生地： 四川省德阳市中江县 出生日期： 1981年5月6日 职业： 主持人、歌手、影视明星 毕业院校： 四川师范大学电影电视学院表演系

关于教师工资原则要体现社会公有制(即共同富裕)又要体现按劳分配，共同富裕是维持社会和谐稳定，按劳分配是增强国家活力，避免现在高级老师钱拿得比人家多却没见他做事，甚至绝大多数水准比普通老师还差。故建议：1，职称工资，高一级比低一级只能多百分之十，如一级是1000，那高级是1100，高多了，不去务实，却去满脑歪门邪道。人该总不是一张好听的高级职称纸，不去用在做事工作中去展现，却拿高400元，天理不容。高级或老师工资高主要在课上得多。2，津贴工资，因地域不同而不同，大城高于中等城市，中等同农村一样，镇村级老师30年教龄退休，让他们发挥余热，补偿失去快乐的无味生活。3，总体的定性工资由国家智能根据国家收入而定。<<<<什么情况?我不记得我回复这个了呀..这个完全不懂啊!>>>难道有人盗我的号?

教师薪级工资是按照教师的级别,职称来确定其工资等级;一、教师是辛勤的园丁,为祖国培养出花朵;二、教师的工资待遇随着经济社会的发展,也在相应的提高;中学教师的总工资 =岗位工资+薪级工资+(岗位工资+薪级工资)的百分之10+地方补贴。1.岗位工资:中学高级教师930元;中学一级教师=小学高级教师=680元;中学二级教师=小学一级教师=590元;中学三级教师=小学二级教师=550元.2.薪级工资:中学高级教师=副高=(下表中的)第七级(副教授)中学一级教师=中级=(下表中的)第十级(讲师)中学二级教师=助理=(下表中的)第十二级(助理)中学三级教师=员级=(下表中的)第十三级(员级)薪级工资的确定方法:各位老师你们先由你们现在聘任的职称找到对应的级别,再以这个级别中你们现在聘任的职称的年限的对应时段作为横坐标,又以你们的工龄(工作前读大学的也算)的对应时段作为纵坐标,在表中即可找到你们的套改级别.和对应的薪级工资.3.(岗位工资+薪级工资)的百分之10,想必大家都会计算的 !4.地方补贴: 各省不同2007教师涨工资套改,由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资,其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。1、岗位工资的套改:中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位,即930元,中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位,即680元,中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位,即590元。不分获得职称先后。2、薪级工资的套改:根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》,得到薪级工资级别,再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》,得到薪级工资。3、套改年限套改年限,是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限,其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。

中学教师的总工资 =岗位工资+薪级工资+(岗位工资+薪级工资)的百分之10+地方补贴1.岗位工资:中学高级教师930元;中学一级教师=小学高级教师=680元;中学二级教师=小学一级教师=590元;中学三级教师=小学二级教师=550元.2.薪级工资:中学高级教师=副高=(下表中的)第七级(副教授)中学一级教师=中级=(下表中的)第十级(讲师)中学二级教师=助理=(下表中的)第十二级(助理)中学三级教师=员级=(下表中的)第十三级(员级)薪级工资的确定方法:各位老师你们先由你们现在聘任的职称找到对应的级别,再以这个级别中你们现在聘任的职称的年限的对应时段作为横坐标,又以你们的工龄(工作前读大学的也算)的对应时段作为纵坐标,在表中即可找到你们的套改级别.和对应的薪级工资.3.(岗位工资+薪级工资)的百分之10,想必大家都会计算的 !4.地方补贴: 各省不同2007教师涨工资套改，由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资，其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。1、岗位工资的套改：中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位，即930元，中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位，即680元，中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位，即590元。不分获得职称先后。2、薪级工资的套改：根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》，得到薪级工资。3、套改年限套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。

第八节：整理运动（8拍×8）预备姿势：直立。第一个八拍：1-4：左脚开始踏步，两臂摆至侧上举(掌心向外)。5-8：踏步，两臂下落至侧下举，同时屈肘，前臂向外绕环至体侧，还原成直立。第二个八拍：1-2：左脚向前一步，右脚并于左脚内侧点地，同时两臂摆至前举(掌心向下)。3-4：右脚后退一步，左脚并于右脚内侧点地，同时两臂经下摆至侧举。5-8：右脚开始踏步，两臂向下，还原成直立。第三、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反。第五个八拍：1-2：两臂侧举。3-4：右脚向侧一步成开立(稍宽于肩)，同时身体左转45度，两臂前举击掌。5-6：体前屈，同时两手交叉相握至前下举。7-8：上体抬起，同时两臂上举(两手相握，掌心向上)。第六个八拍：1-4：左臂上举(掌心向后)，右臂经前至下举，低头，眼看右手。5-8：左脚收回，同时左臂经侧还原成直立。第七、八个八拍：同第五、六个八拍，但方向相反。

一、广泛开展 “法律进机关”活动，不断提高依法管理和服务社会水平。二、广泛开展 “法律进乡村” 活动，努力促进社会主义新农村建设。三、广泛开展“法律进社区”活动，促进和谐社区建设。四、广泛开展“法律进学校”活动，进一步推进青少年学生的法律素质教育。五、广泛开展“法律进企业”活动，大力推进企业依法经营、诚信经营。六、广泛开展“法律进单位”活动，逐步提高法制化管理水平。七、广泛开展“法律进寺院”活动，提高宗教教职人员的法律素质。扩展资料:一、指导思想开展“法律七进”活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照依法治国基本方略的要求,深入开展法制宣传教育和法治实践活动,大力推进地方、行业、基层依法治理,逐步把各项事业纳入法治化轨道,推动全州经济、政治、文化、社会和生态建设协调发展,促进经济发展方式转变,为推进跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展,建设文明单位、和谐单位、平安单位营造良好法治环境。二、总体要求一要大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育,努力提高干部职工的宪法意识和法治观念,推动社会主义法治理念深入人心。二要大力开展促进经济社会发展、维护社会和谐稳定方面的法律法规宣传教育,突出宣传社会主义市场经济和社会治安方面的基本法律原则、法律制度,努力服务改革发展稳定大局,促进和保障社会和谐。三要大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动,教育引导广大干部群众依法维权,自觉履行义务,切实保障人民群众的切身利益。四要大力开展法治文化建设,努力创造体现时代特色的法治文化,为全面推进依法治街进程奠定良好的社会基础。参考资料:德阳市安监局——法律七进的通知

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教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承人之一。在现代社会，教师已经发展为一种专门儿职业。教师是履行教育教学职责，专业的人员。承担着教书育人的使命。时代发展对象施提出更高的要求。如今的教师要努力成为。有理想信念。有道德操守，有扎实学识，有仁爱之心的好教师。

第一次：1952-1955年第二次：1960-1963年第三次：1978-1985年第四次：20世纪90年代中期

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这是复杂版滴一、整体把握在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。就拿美国“挑战者”号爆炸事件来说，航天飞机虽然在转瞬间化为了灰烬，宇航英雄的魂魄永远留在了遥远的太空，整个人类太空计划因此遭受重大挫折，但人类并没有被吓倒。在哪里跌倒，就在哪里爬起。我们看到，此后有更多的国家、更多的人员投入到太空探索的事业中去，一架又一架航天飞机升上了蓝天，去探索那茫茫未知的宇宙。1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。本文即具备了这一基本特点。整体把握这篇演讲词，要注意以下几个方面。演讲词的主题思想。这篇文章的主题思想可以概括为：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，写的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神。由此说来，这里表达的思想不仅仅属于美国，也属于全人类。演讲中隐含的感情及其变化的脉络。演讲者在演讲中表达的感情包含两个方面：悲痛和力量。从感情脉络来看，全文可分前后两大部分，前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表达力量。悲痛是因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。演讲者字里行间处处表达了这种悲痛、哀悼之情。但是，人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。应该注意的是，演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的，而是水乳交融的。更恰当地说，全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但又不是仅停留于悲痛，在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力量。这一出航天悲剧的结果不是让人们害怕，而是鼓舞，使后继者更加奋然而前行。总－分－总的写作思路。从写作思路角度来看，本文又可分三部分，第一部分，前四段，表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；第二部分，中间九段，分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；第三部分，最后八段，号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。演讲者的姿态和角色定位。这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的领袖，对他统治下的子民的居高临下的评价和盖棺定论。演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表全国人民的总统，二是作为人民中的一员。因为是总统，所以他要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。意味深长的语句。演讲者能从现实的具体事例中概括出具有真理性的话语，读来让人反复回味，获得思想的启迪。比如：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。”这些话既是对这些航天英雄说的，又具有普遍的意义，让人深思，令人感奋。二、问题研究1．演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家想像力”？麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。2．宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。3．里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。练习说明一、阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。设题意图：让学生主动探究，把握这篇演讲词的思想感情。答题时，不同的同学画出的句子不一样，这是正常的，只要他说出一点感动的理由就可以了；假如学生不感动，就需要教师适当引导、讲解；答案不要强求一致。这篇文章动人心魄的力量，主要是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。二、调动你的知识储备，联系生活，谈谈你对下列句子的理解。1．英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。2．在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。3．我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。设题意图：引导学生欣赏、理解课文中几个精彩的句子。答题思路：可让学生联系自己所了解的其他历史事件，来印证第一题和第二题这两句话表达的意思，并能用自己的话阐释其中的含义；第三题，只要说出表达了作者什么感情、作者为什么这样说就可以了。三、上图书馆或利用互联网查找资料，了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况，与同学展开交流。设题意图：引导学生深入了解与课文有关的背景材料，开展课外语文活动，提高学生的综合语文能力。如果条件有限，可以把“有关资料”中的部分内容提供给学生，就此展开讨论、交流，加深对课文思想内容的理解。教学建议一、本课为自读课文，建议用一课时完成。二、可请物理老师或在这方面有特长的同学介绍有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况，以加深同学的感性认识，感受人类的伟大，科技的进步，便于理解课文。三、教师可找来有关报纸、画报，有条件的话，可以从网上下载、补充一些资料，让学生看一些图片，如航天飞机外形、熊熊的火球、爆炸时分叉的火焰、从大西洋中捞起的还保留有完整美国国旗的飞机残片、麦考利芙的照片等，以加强教学的直观效果，帮助学生理解课文。四、加强对课文的朗读。表达如此丰富、强烈感情的演讲词并不多见，能够这样直接冲击人们心灵的作品也是不多的。朗读是体味作品感情的最好方式。教师在让学生听录音的基础上，充分感受作者演讲时的心情，甚至可以扮作总统来朗读课文。五、课文中的好句子不妨让学生摘抄下来，并学会运用。有关资料一、罗纳德·里根小传1911年2月6日，罗纳德·威尔逊·里根出生于伊利诺伊州的坦皮科镇（父亲约翰·里根，母亲丽娜·里根），中学就读于附近的迪克森镇，然后半工半读完成在尤里卡学院的大学课程。在大学里，他学习经济学和社会学，参加校足球队比赛和校剧社的演出。毕业后，里根成为一名电台体育播音员，1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里，他共参加了53部电影的演出。罗纳德·里根与第一任妻子、女演员简·怀曼生有两个孩子：莫琳和麦克尔。1952年，他与女演员南希·戴维斯结婚，又育两子：帕特里夏·安和罗纳德·皮斯考。作为美国电影协会主席，里根开始卷入电影业中的一些敏感争端中。他的政治观点也逐步由自由转为保守。作为一位电视主持人，里根常在国内巡回演出，逐渐成为保守党的代言人。1966年，他以领先票数当选为加利福尼亚州州长，1970年再次当选。1980年里根被提名为共和党总统候选人。他选择前得克萨斯国会议员、美驻联合国大使乔治·布什作为他的竞选搭档。当时，选举人深受通货膨胀的折磨，另有数名美国人在伊朗被作为人质扣押了一年。所有这些最终使民主党在选举中落败，共和党在选举中获胜。里根以489票对49票击败吉米·卡特，当选总统。1981年1月20日，里根上台，仅69天后，他就被一名行刺者射伤，不过很快恢复，开始工作。此次危险事件中，里根所表现出的风度和机智大大提高了他的威望。里根巧妙地应付国会，使其通过了一系列法令，以此来刺激经济的增长，抑制通货膨胀，提高就业，加强国防。他还着手进行削减政府开支和减税方案，国防开支造成赤字时也不偏离这个原则。1984年美国民族自信心的恢复，使里根和布什以前所未有的选票赢得了第二任。他们的胜利使得民主党竞选人沃尔特·蒙代尔和杰拉尔丁·费拉罗被“拒之门外”。1986年里根成功地进行了税收法典的改革，扫除了许多克扣制度——免除了数百万低收入者的税赋，在他任职末期，是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。二、美国航天飞机“挑战者”号（李文云）“挑战者”号是美国研制的第二架航天飞机。与第一架航天飞机“哥伦比亚”号相比，它在结构、材料和设备方面都有一些改进：“哥伦比亚”号不装燃料时重量为75吨。“挑战者”号由于使用了改进的内部燃料箱，重量比“哥伦比亚”号减轻45吨，因而能装载更多货物；防热瓦有所改进，采用了新型的加固硅瓦片。此外，宇航员的座椅、着陆系统、仪表盘都有所改进。“挑战者”号的首航，曾由于某些技术问题由原定的1983年1月20日发射推迟到1983年4月4日～9日发射。“挑战者”号首航共完成了两项主要任务：发射一颗重两吨半的“跟踪和数据中继”卫星；宇航员斯托里·马斯格雷夫和唐纳德·彼德森进行第一次“太空行走”。他们走出“挑战者”号的座舱，于失重情况下在敞开的货舱里，系上安全带行走和活动了近4小时。“挑战者”号于1983年6月和8月，又进行了第二、三次飞行。在第二次飞行时，把美国历史上的第一位女宇航员萨利·赖德送上了太空。美国的第一位黑人宇航员布卢福德空军中校，是在第三次飞行时进入太空的。1985年4月29日第一位美籍华裔科学家王赣骏博士参加了“挑战者”号的第七次飞行，并负责失重状态下流体动力学的研究。1986年1月28日这次飞行，是“挑战者”号的第10次飞行。在以前的飞行中，“挑战者”号曾出现过一些故障，其中1985年7月29日第八次飞行时的事故最为严重。当时，“挑战者”号从佛罗里达升空后不久，机上的三个发动机中的一号主机突然提前停机，宇航员及时启动了机身上的另一个小发动机，才使航天飞机进入地球低轨道，比原定的轨道低了128公里。一般情况下，航天飞机每次飞行后，经过二至四周的检修，就又可以重新发射升空，可以反复使用100次。三、美国航天飞机飞行简况（申明河）美国是在1972年决定研制航天飞机的。经过9年的研制，几遭挫折，几度推迟，美国“哥伦比亚”号航天飞机终于在1981年4月12日上天了。经过54小时30分钟的飞行，绕地球运行36圈，“哥伦比亚”号在4月14日按计划返回大气层，安全着陆。美国航天飞机的试飞成功，标志着美国宇航事业的重大突破。自1981年4月12日至1986年1月12日，美国航天飞机共进行了24次宇宙飞行。执行飞行任务的宇航员共125名。他们分别乘“哥伦比亚”号、“挑战者”号、“发现”号和“阿特兰蒂斯”号4架航天飞机在太空中进行了各种飞行试验。在125名乘员中，不仅有美国的女宇航员、黑人宇航员、华裔宇航员，还有德国、加拿大、法国、荷兰、墨西哥等国的科学家，以及沙特阿拉伯王国的亲王。航天飞机每次飞行都有特定的飞行任务。在第一次至第四次飞行时主要任务是试飞，检验各种部件性能和热应力。在以后的历次飞行中主要任务有：施放和维修卫星、进行各种科学试验和大型太空建筑骨架搭建试验。航天飞机也执行特别的任务，如在第15次飞行中就执行了绝密性的军事任务，施放各种防卫系统试验卫星。美国航天飞机在24次飞行中，基本上完成了预定的任务，但也出过不少故障，有些甚至是十分严重的。如在第二次试飞时，由于机上的燃料电池发生故障，航天飞机被迫提前返航。在第四次飞行中，两个火箭助推器沉入大西洋。在第五次飞行中，由于航天服出了毛病，致使太空行走计划流产。在第16次飞行中，损坏了100多块隔热瓦，航天飞机下降时，一个轮胎烧破。在第18次飞行中进行的激光反射试验第一次失败，在进行第二次试验时才成功。航天飞机在第19次发射时，出现了严重险情，它的三个主发动机中的一个由于热传感器失灵，只开动了5分48秒，提前3分多钟熄火。当时“挑战者”号已飞离地面112公里，尚未入轨。载人宇宙飞行器的发动机在入轨前熄火，这在美国20多年的载人太空飞行史上还是第一次。在第20次发射时，由于雷阵雨和机载电脑发生故障，航天飞机两次推迟发射。1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。四、“挑战者”号遇难背景材料补充在7名宇航员中，女性有两位，即37岁的克里斯塔·麦考利芙和36岁的朱蒂丝·莱恩尼科。而最引人注目的当然是7名宇航员中惟一来自民间的克里斯塔·麦考利芙。美国航天局是在50多次载人飞行后，才决定要载“平民”乘客登太空。里根总统提议，第一位平民宇航员应该是一位教师。这无疑是教育工作者的巨大荣幸。消息传出，一年中有11 000名教师报名。经过反复挑选，从中挑出10名。最后选中的是克里斯塔·麦考利芙。她经过120个小时严格艰苦的训练后，首次作为平民代表升入太空。对于她的航空旅行，所有教师都引以为荣。而她的父母、丈夫和儿女都来到现场为她送行。爆炸发生40秒钟之后，内斯比特代表肯尼迪航天中心主任史密斯向人们悲痛地正式宣告：“挑战者”号航天飞机已经被炸毁。航天中心发射基地笼罩在极度悲哀中，最初那些为“挑战者”号顺利升空欢呼的观礼台上的人们，其中有许多是宇航员的亲人。他们看到爆炸时从“不可能”的惊愕中醒悟过来后失声痛哭。宇航基地的工作人员们也悲痛欲绝地抱作一团，哭已经不能表达他们当时的心情。观众席上最痛心的，要算是女教师克里斯塔·麦考利芙的父母了。“天啊，这不是真的！”母亲格雷斯仰望蓝天，泪如泉涌。父亲科里根首先觉察到意外的不幸事件，把手臂紧紧地搂在妻子肩膀上，老泪纵横。曾为女儿感到高兴和自豪的心情顿时被失去女儿的揪心痛苦所替代，巨大的悲痛像电流一样袭击着这对年迈的夫妇，他们在寒风中战栗着、哭泣着。在看台上的麦考利芙的丈夫和他九岁的儿子以及六岁的女儿，也都泪眼模糊，难以自持。刹那间，他们就失去了妻子和母亲……这天麦考利芙所在的康科德中学的所有学生都守在电视机旁，等待着他们的老师……他们兴高采烈地议论着老师这次历史性的航行。当“挑战者”号发射时，学生们兴奋地欢呼起来，情不自禁地为自己的老师鼓掌……可是，不幸的事发生了。最初，他们几乎同时叫：“这决不是真的！”曾和麦考利芙竞争宇航员的一万多名中小学教师和他们的学生也从电视中看到了这个令人难以置信的场面。“太空课”没有了，师生们全都陷入了极度的悲痛之中。当“挑战者”号的碎片正纷纷扬扬撒向大西洋时，美国总统里根正同他的高级助手们共进工作午餐。副总统布什和国家安全顾问波因德克斯特急匆匆地冲进来，把这个不幸的消息告诉了众人。里根总统的第一反应是：“是女教师乘坐的那架航天飞机吗？”布什表情严肃地说：“是的。”所有人都中止了午餐站起来，随里根总统来到离那儿最近的总统书房，打开电视观看这次事故的录像新闻。起初，这位总统被残酷的现实“震惊得一言不发”，脸上充满了忧虑、焦急不安和悲痛的表情。后来，里根对记者说：“我当时根本摆脱不掉遇难者家属的形象。”而里根夫人南希则失声惊呼：“天哪！这不可能！”在最初的惊愕过后，里根同国会领袖们商议了一下，决定把原定于当晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统马上乘飞机飞往佛罗里达州的肯尼迪航空中心，向死难者家属表示慰问并调查事故原因。正在开会的众议院中断了会议并宣布休会。华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。华盛顿沉浸在异乎寻常的肃穆气氛中，没有了喧闹和叫嚷，仿佛进入了白夜。洛杉矶纪念运动场上，重新点燃了奥林匹克火炬，以示哀悼。各地电台连续播放美国国歌。火车、轮船鸣响了汽笛，各大建筑物上的星条旗也徐徐降为半旗……致哀电，慰问电，雪片似的飞向这里。白宫似乎在哭泣，里根总统步履沉重地走到他的椭圆形办公室，在电视摄像机前发表了讲话。他神情忧郁，语调沉重，他用极其悲哀的声音向全国作了电视讲话：“我原计划今晚对你们发表的讲话是就国情咨文作一报告。但是，今天早上发生的事件使我改变了主意。南希和我对‘挑战者"号发生的悲剧深感哀痛。我知道我国全体人民和我一样悲痛。”他对7名宇航员的不幸罹难表示哀悼，并盛赞他们“大胆勇敢，他们具有那种特殊的风度，那种特殊的精神。这种精神将向我挑战，我也将高兴地去迎接。”他还向美国全国的中小学生提到了他们尊敬的教师克里斯塔·麦考利芙，他知道这位献身的女教师牵动着全国儿童的心，他说：“我知道这难以理解，不过，像这种痛苦的事情有时是会发生的。”他向美国和世界沉痛宣告：“今天是哀悼和纪念之日……”美国全国上下早已陷入悲哀的浪潮之中。临近中午，知道消息的人们几乎中断了一切活动。繁杂的街头骤然间就比平时冷清了许多，人们匆匆赶路一言不发。许多人守在电视机旁，等待着有关这场灾难的详细报道。伴随着致哀的钟声，无数人流下了热泪。入夜，从来灯火辉煌的纽约帝国大厦熄灭了全部的灯火，以示哀悼。这个“全美的灾难”深深震撼着人们的心灵。美国原定在1986年将有15次航天飞机的发射，是“太空时代开始后的最重要一年”，现在全部化为泡影。建造“挑战者”号航天飞机花了美国纳税人12亿美元，轰然一声巨响使这笔巨资化为乌有。美国三大电视网——哥伦比亚广播公司、美国广播公司和全国广播公司，在1月28日当天用了5个多小时连续不断地报道“挑战者”号爆炸事件，损失的广告费用估计近千万美元。在这样的灾难中，金钱的损失似乎已显得不那么重要了。7名遇难的宇航员代表着一个相同的梦，这是人类探寻未知世界的一个千古大梦。应该说全世界没有一个人希望这个梦破碎。所以这不只是一个美国梦，而是一个全人类的梦。这也不只是一个美国的灾难，美国的悲哀，而是全世界的灾难，全人类的悲哀。举世震惊。1月28日当天，联合国和许多国家的领导人纷纷发表讲话或致电里根总统，对“挑战者”号航天飞机不幸失事表示同情和哀悼。联合国秘书长佩雷斯·德奎利亚尔向里根总统发出言语切切的唁电：全世界都将为在开拓人类知识边疆中的这一悲剧的牺牲而万分悲痛。联合国安理会获悉这一消息时正在开会，会议似乎是理所当然地就中止了。大会的全体成员默哀三分钟后，本届联大安理会主席李鹿野代表安理会发表讲话：“对美国航天努力中出现的这一机毁人亡事件感到十分悲痛。”前苏联莫斯科的居民大多是通过电视台首先得到这一噩耗的，惊愕使他们久久地沉默，一月的寒风席卷着冰天雪地的城市。前苏联官方迅速发出慰问电，并迅速作出决定，把前苏联人在空间探索中发现的金星上的火山口中的两个以美国“挑战者”号的殉难者、女教师麦考利芙和另一名女宇航员雷恩尼科的名字命名，以表示深切的哀悼和永恒的纪念。细雨霏霏的英国伦敦，人们的心情晦暗得像恶劣的天气一样。撒切尔首相的致哀电发出后，广播电视都纷纷给予了报道。报馆的编辑室纷纷撤下原来的头条，换上最新消息。印刷厂机器飞转，“号外”“快报”飞速地被印制出来。中国北京，1月29日晚7时，中央电视台的《新闻联播》节目首次破例打乱编排次序，把“挑战者”号失事的消息放在了头条位置。国家主席李先念当即打电报给里根总统，对宇航员不幸遇难表示哀悼。1月31日，休斯敦航天中心隆重举行了有15 000人参加的追悼大会。里根总统和夫人南希同死难者家属坐在第一排。乐队奏起了《美丽的阿美利加》乐曲，人们的心头像压着沉重的铅石……在麻省的弗雷明汉州立大学，升起了7个黑色气球。当年，克里斯塔·麦考利芙曾在这所大学取得学位。一千多教职员和学生为她举行了追悼会。弗雷明汉中学教员查尔斯·斯波萨托说：“麦考利芙将永垂不朽，因为她活在人们的心中。”康科德中学的校园里，一株槭树上挂着一面崭新的美国国旗和7只圆球。一块黄色纸板上写着醒目的蓝色大字：“克里斯塔，我们爱你！”入夜，麦考利芙教过的60多名16岁左右的青少年，拿着60多支点燃的蜡烛，一动不动站在雪地里，向敬爱的老师表示深切的哀悼。美国教育部部长在追悼会上发表了讲话，他希望学生们要为教师麦考利芙而自豪。里根总统也表示，今后的航天飞机将有“更多的志愿者，更多的平民，更多的教师”。“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。美国总统里根在追悼会上说：“今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的7位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。”“我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，语言在我们的不幸面前显得如此软弱无力……”“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命……”“愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰。”人类在征服宇宙的伟大斗争中，从不畏惧艰难曲折，而总是在吸取经验教训后，勇往直前。

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2011nian

黑龙江是我国最北端的省份，人口不是太多，2022年参加高考的有18.2万人左右。高考成绩已经公布了，大家除了关注自身的分数外，也非常关注黑龙江的高考状元会花落谁家。黑龙江省2022年高考文科状元是来自大庆铁人中学的张金思，总分667分；黑龙江2022年高考理科状元是来自大庆实验中学的吉翔，总分708分。大庆真厉害，两个状元都出自大庆，不亏是黑龙江的老牌大城市，高中教学质量不输省会哈尔滨。大庆两所明星中学——铁人中学、实验中学分别夺得全省文理科状元的消息，在哈尔滨和大庆两座城市飞速传播，一时间，关于大庆与哈尔滨高考成绩孰优孰劣的讨论甚嚣尘上。哈尔滨省重点大学高中招生人数少，但试题简单。大庆省重点高中招生人数相对较多，但试题偏难。这让大庆具有学习潜质的优质学苗，能够通过中考被精准地筛选至大庆实验中学、铁人中学等名校，便于教师在高中因材施教、激发学习潜能。反观哈尔滨，中考试题难度偏低，造成哈三中、哈师大附中筛选优质学苗的效率也在下降，这也为哈尔滨高分学霸的培养带来一定不利因素。无论大庆也好，哈尔滨也罢，也或省内的其他城市，都是大美龙江的组成部分。笔者期望能有更多优秀龙江学子学成之后回到龙江、报效故乡，龙江大有可为。都说今年题难，但没有影响孩子们的发挥，孩子们太厉害了，这时两位孩子的家长应该是最幸福的人，当然这幸福的背后不知付出多少汗水和泪水，没有人无缘无故成功，恭喜大庆，恭喜两位学子，恭喜大庆实验，大庆铁人，大庆四十二中，大庆三十六中学！有些地方为了进一步规范高考成绩发布和相关宣传工作，严禁相关媒体、培训机构、中学、个人通过线上线下等方式，炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”“上线率”等信息。采取不公布靠前学生名次分数的做法，因而比如北京天津上海我们对于状元花落谁家不得而知。

　　时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是我帮大家整理的数学周记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 数学周记 篇1 　　“静静的深夜群星在闪耀，老师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻的走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心田……” 　　每当我唱起这首歌时，我都会想起我们的数学老师——顾老师。三年级开学的第一天，一进教室，我看到一位女老师站在教室里，当得知他就是我们的新班主任时，同学们都有些不太高兴。可后来，同学们慢慢喜欢上顾老师了。因为他上课语言很幽默，而且有时还带我们做游戏。 　　有一次，数学课上的内容都做完了，可是还没有下课，老师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。老师开始讲游戏规则了：“明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，如果你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。”游戏开始了，从七组第一位同学开始报。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。“三十一、三十二、三十三，”终于到我了，我当时脑子里一片空白，只知道我要报三十三，我不知怎么回事，我读之前和读的时候，根本没想它是不是明七暗七。“三十三”读完后我才清醒……“啊”，我终于松了口气，它既不是明七，也不是暗七…… 　　我们喜欢这样的数学老师，他能带我们在快乐中学习。 数学周记 篇2 　　随着时间的流逝，我上了四年级并且转到了新乐小学，但是我始终无法忘记教我三年级数学的王老师。 　　王老师有个胖乎乎的脸蛋，显得格外可爱，一双水灵灵的眼睛，是王老师最引人注目的一点，稀少的头发中藏有几根白发。高鼻梁下有一双能说会道的嘴巴。 　　上课时，他在上面讲课，下面有同学在窃窃私语，他就用笑眯眯的眼神看着你，以作提醒。他不想浪费上课的时间，下课后，他让我们到他的房间，吃一顿“竹棒炒肉丝”并给我们讲道理。 　　上课期间，他给我们讲题，在让我们自己做，但我们不会做时，他鼓励我们自己做，并给我们适当的提示。让我们感到成功的喜悦。 　　我有许多话想对你说，但是，我一直没有勇气说出口，今天，就利用这次写作文的机会说出来。你是我们一生的第二个父母，是你让我懂得了怎样做人。离开你，我知道，我还有更多的路让我风雨谦程。滴水之恩，当涌泉相报，老师你辛苦了。 数学周记 篇3 　　 第一周 　　按实习校的安排我开始了一星期的听课阶段，整理了所有数学教师的课程表，我打算尽量在不碰课的情况下多听老师们的课，一方面想从不同的老师身上学习不同的东西，另一方面也想让自己多接触不同班级的学生了解他们的上课情况。经过一周的观摩与详细记录真的学到了不少东西，每个老师都有属于自己的教学方式，包括肢体语言都很有魅力，有的是在讲题中渗透新的知识，有的是按照传统的讲课方式来对待学生，而不同年级的学生在上课时的表现可以说是各有千秋，坐在教室后面听课的我有时也会被他们的言行触动，渐渐的孩子们对我这位听课老师开始熟悉，甚至习惯性的喜欢有位老师在他们身后关注自己的表现~ 　　 第二周 　　时间还真是过得飞快，一转眼就是一个周末。想想来到实习校的第一天，对一切都那么的陌生，也深知小学教育较之前在中学的实习有很大的区别，但对于接下去的实习工作还是感到十分兴奋与激动。 　　实习学校对我的到来表示欢迎带我参观了教学环境简单介绍了学校的情况，并带我认识了我的指导老师张老师和其他几位数学任教老师。每一位老师包括门卫大叔对我这位实习生的到来都表示十分的热情，让我觉得很亲切，对于学生课间的活动和在操场上的娱乐似乎让我一下子回到了自己的小学时代，那场面，似青春的舞动的音符在不停的跳动，而又不失严肃，同时又是富有生气和活泼。就在那一刹那，我更加喜欢这里，喜欢这里的学生，喜欢老师这份职业。 　　 第三周 　　经过上一周的听课阶段，这一星期就要开始正式步入课堂，进行实战阶段了。试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀数学教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的，对于我所努力得成果，我的指导老师张老师都会很细心进行点评和分析，这也让我感到信心倍增，求知欲更强。在老师的指导中我明白，备课，备自己和备学生都是上好一堂课至关重要的，而短短的课堂45分钟所需的努力和应达到的要求都是永无止尽的 　　 第四周 　　从进校门的那一刻起，实习学校给我的感觉就充满温暖与热情，所有的老师并没有把我当学生，相比之下更把我当成他们教师队伍中的一员。实习没多久就被邀请参加实习校的聚会，聚会上我感受到了教师队伍的那份和谐与融洽，老师们都个个身手不凡，从他们的言谈举止中心生佩服与感动，这是一群可敬和可爱的人。张老师带着我挨个的介绍校领导和其他老师，虽然一下子没办法分得清，但那一张张鼓励和器重的笑容却显得清晰和深刻，通过这次聚会也更拉近了我和实习学校的关系，也希望有一天自己真的可以成为他们中的一员。 　　 第五周 　　转眼间，实习已有一个月了，在这一个月里，点点滴滴还是那么的记忆犹新。我感觉自己在慢慢的适应这一个新的生活，是对自己工作能力的挑战，也是对自己童心的测验，呵呵!现在对于上课已经不存在紧张与焦虑，更多的是关注发展，也就是想如何才能把课堂上的更好，让自己的能力得到更好的发挥。应该说从这个月起我的实习生活是比较累的了，但是看着他们可爱的笑容，听着他们的一声声老师好以及老师再见，让我疲惫的`身体感觉到很轻松。有时候脑子里时常浮现那一张张可爱的笑脸，就会让我迫不及待的想快点上课快点见到他们，也许这也说明了自己在悄悄的进步着。 　　 第六周 　　刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。对于低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的指导老师张老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了数学课，爱上了老师，正如一句话：也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。我很高兴自己走好了第一步。 　　 第七周 　　每开始一个新课题我都十分欣喜，希望能以一种全新的方式来和学生交流，面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习，在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的不足，为此，对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究，俗话说的好要给学生一碗水,自己就要有一桶水。 这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。后来只好向指导老师请教此处该如何表达。 原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。让学生模仿就可以了。比如说可以模仿夏天的知了声。 　　 第八周 　　对于二年级的课显得比较游戏化，我开始琢磨如何将理论化的知识以趣味性的方式教授给学生。在准备《大鹿》这节课时，我准备了孩子们喜欢的童话故事的方式作课前导入，当我在绘声绘色的讲森林里的故事时，我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我，并随着我的肢体动作转动着，那一刻从未有过的安静，流露出孩子们充满童趣的天真。我还亲手制作各种动物头饰，惟妙惟肖，打算在课堂最后进行戏剧表演，我的教案写的很完整，思路的进行也很清晰，但在课堂的操作上似乎不是那么的尽如人意，理论终归要付诸于实践，而实践的成效是难以预料的! 　　 第九周 　　已经是第三个月的实习了，现在的我进出学校就像一名正式的数学老师，应该说对于我的实习生活还是比较满意吧，过得也还充实和快乐的吧，有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我，校领导和老师们都很认可我，支持我，真的很开心!按课程安排上上数学课，听听其他的课程，和老师校长喝喝茶聊聊天，有空时一起吃吃饭，感觉很不错，我想这应该就是我日后所追求的职场生活了吧! 　　 第十周 　　 一、认真负责，勤奋努力，为人师表，积极开展数学教学工作。 　　实习的第三天我就制定了数学教学工作计划，接下来我就按我的计划展开教学工作。 　　每天我的日常工作有：一是跟操。每天早上6:25及9:30到操场督促学生认真做操，检查学生仪容仪表，校牌佩戴。早操过后，督促学生把清洁区、教室的每个角落打扫干净;检查宿舍卫生及内务;10:25到教室督促学生做好眼保健操。二是下午、晚上的自习课，我都下班，管好纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，比如有一位女生晚就寝晚归，其他学生向我反应后，我利用自习课的时间单独叫她出来谈话，问清原因(她与同学聊天忘记时间了)，跟她说明晚归的利害关系：一是她的安全问题，二是影响到已经休息的同学。之后，她每晚都按时晚就寝了。三是晚上22:30下宿舍督促学生按时熄灯睡觉。 　　通过每天的工作，主动关心学生的学习、生活情况，很快就熟悉和掌握了班级及学生的情况和特点，使数学教学工作得以顺利展开。 　　在管理班级期间，我组织了一次篮球友谊赛，增进了班级的凝聚力;并安排了一次以《高中生涯规划》为主题的班会，促进了学生之间的相互认识和了解，明确了他们的奋斗目标，制定了他们的学习计划。 　　经过不懈的努力，我与学生建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳的倾听他们的倾诉并开导他们。 　　 二、老师指导，虚心学习，全面提高教学水平。 　　教学实习分为两个阶段： 　　第一阶段是见习阶段。在第一周里，我们认真听好指导老师的每一节课，做好听课记录，学习指导老师的教学方法、上课方式及思想思路，课后一起与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何备课、备学生。 　　第二阶段是上课。由于我和其他两位实习生共同带一个班级，所以我被安排为第三个上课。而指导老师安排给我的课时间间隔较长，这也使得我有充分的时间研究教材，详写教案。教案写了又写，改了又改，直到自己认为能较好地符合班级情况为止。然后才给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下，再做修改，重新整理教案，并且再上课前认真试讲。我的指导老师和搭档课后都给我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，这让我备受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，从而确保在下一次的教学过程中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了提高。 　　回顾这一个多月的时间，我们临桂中学实习组的每一位实习老师都是用心的，但是用心不一定就会成功，就会完美。我们毕竟还是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，也缺乏教学经验，甚至会在课堂上讲错过话，做错过题而无地自容、羞愧一天的事情也有过。但是在这段时间的学习、实践过程中，我们都从老师、队友身上学习很多知识，如不同的教学风格、班主任技巧等。 　　我们的实习即将结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减。作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力，不断成长，争取做一名优秀的数学老师。 数学周记 篇4 　　在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。"兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。 　　然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦回答出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。 　　 1.用心去保护学生学习数学的兴趣 　　胆怯和过分自我批评的心理状态是妨碍创造的最危险的敌人，而勇敢和自信是创造个性中最重要的特征。在教学中，首先教师要转变观念以学习活动的组织者、引导者、参与者的角色参与到学生的学习活动之中，从而营造宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感。教师要充分尊重和信任学生，把他们看成知识的主动探索者，创设和谐的氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地学习。 我认为给学生关爱，就是增强他们学习兴趣、学习信心，提高学习效率。因此，在教学中我努力做到尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考，善于持赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励为主，使学生感觉到如坐春风，如沐春雨。"教学之无小事"，我们在课堂上的一句不经意的话，一个不经意的眼神都会直接影响学生的心理。对能顺利完成训练的学生，给予表扬和鼓励，成功的喜悦让学生更有自信。对待那些在训练中遇到困难的学生，也不能选择批评，不要挫伤他们的信心，而应给予启发开导。 　　 2.以"境"培养学习数学的兴趣 　　我们都知道，由于应试教育的原因，使得很多孩子认为数学是枯燥无味的。一提起数学课，仿佛就是无休止的计算。其实，数学应该是小学阶段最容易吸引学生的有趣的科学。因为它不仅具有工具性，而且还有较强的人文性，与生活实际密切相关。在教学中，我就灵活运用各种手段，如形体语言，课件、录音录像，简笔画，故事表演等等，再现教学内容。引导学生涉境体味，都收到较好的教学效果。如在教学《商不变的性质》《面积和面积单位》等课时，我借助教学课件，分别以生动的小故事、有趣的小游戏导入新课，孩子们在娱乐的同时复习了旧知识，产生了新问题，接下来便主动地投入到探究学习中，教师和学生很自然地找到了自己的角色，学习效率很高。 　　 3.以"争论"激发学习数学的兴趣 　　每个学生是个不相同的个体，一千个读者有一千个读者心中的《红楼梦》。我们教师不应用"唯我独尊"的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣，各抒己见的宽松的学习环境，在争论之中，寻找自我价值得体现，从而激发他们的学习的内驱动力，培养开拓创新精神。 　　在教学中，我注意抓住契机，适时点燃争论的"导火索"，尽量给学生一些表现自己的机会，尽好引导者的职责。如教学除数是两位数除法时，简算1200÷500一题，我让学生先自己在本上试着做一做。由于刚学完商不变的性质，在计算方法上不存在问题，所以学生们兴趣十足、信心百倍地做了起来。之后我组织同学交流结果："商2余2""不对!应该商2余200"班里一阵骚乱，而且同意第一种答案的学生居多。这时，我让学生开展讨论，双方各自阐述自己的观点，可以向对方提问。于是，双方同学马上就展开了唇枪舌战，一开始学生都有各自的道理，但渐渐的，同意第一种答案的同学就意识到自己错了，并且对那些反驳他们的同学表示心悦诚服。在这个过程中，完全是学生们自己在讨论、交流。事实证明，学习效果是极好的。因为，他们是在主动学习，有自我价值的体现在等着他们。所以，鼓励争辩是激发学生学习兴趣的内心需要。 　　小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，数学学科本身的特点，任课教师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学设计中不断的反思，上课前认真准备，同时我还积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。 　　对于优生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中;对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学;而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦，只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望提高的。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻松和谐的学习氛围，让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住:没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的老师，他喜欢你才会愿意学这门学科。 　　数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。我所任教的三年级学生，学习上困难比较大的学生较多，在教学中，我细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到了的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。主要采取了下列措施: 　　(1)在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每天对所学的知识进行辅导，教师定期进行抽查。 　　(2)我作为数学教师每天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。 　　(3)学困生自己制定出具体的学习目标，以不断促使自己努力。 　　在今后教学中，我一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。 数学周记 篇5 　　例如：我在玩计算器时发现了一种现象： 　　21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 　　32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198…… 　　4321—1234=3087， 5432—2345=3087， 6543—3456=3087…… 　　54321－12345=41976， 65432－23456=41976，76543－34567=41976… 　　通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣。 数学周记 篇6 　　孩子上中学后，只喊作业多，忙不赢。我说写日记随便几句话都可以呀，她说哪里有时间哦。我本来想每天吃饭时让她说说学校的事情，我给她录下来，然后给她整理出来，也算是为她的成长做一个记录。可是我的时间比她的更少，忙的程度比她更甚。所以开学这两周来，孩子的日记算是滞留下来了。因为今天上午要学二胡，明天上午7点半开始要学英语，所以昨晚上她写作业到快11点钟，今天写周记又到了11点半才不得不睡觉。今天白天学了二胡以后，她就一直在做美术作业，稍微玩了一会儿，然后吃晚饭，给她洗头发。再和她一起去上街，买了些日用品，给她买了两件特价短袖。回来时已经21点多了，我叫她睡，她却说要写周记。没办法，我就想了个办法，她来说我来打，就这样，我们搞到11点半才完成了这篇周记。 　　燕老师，今天我第一次写周记，想跟您谈谈三件烦心事，您能帮助我吗?自从开学以来，这三件事情一直困扰着我，让我左右为难，不知如何是好，请您帮我出出主意吧!这三件事情是：剪头发，读寄宿，学英语。 数学周记 篇7 　　x月xx日星期五晴 　　今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。 　　一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度(20厘米)、厚度(0·35厘米)和两端的宽度(分别为1·x厘米、0·8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8。4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话，那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。 数学周记 篇8 　　今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。 　　看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但是都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。 　　而且我明明检查出来一题是错的，但是没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。 　　而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。 　　我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。 数学周记 篇9 　　我的数学老师是杭芳老师。她的样子不怎么特别，但是她对工作的严谨态度和一丝不苟的认真工作精神深受同学们的喜爱。她的一句名言就是：今天的事一定要今天完成，绝不能拖到明天。 　　有一次，我们下午第二节课和第三节课才把数学试卷给写好，本来以为这样，杭老师第二天早上不可能改好，因为现在已经很晚了，而且杭老师还有年幼的女儿要照顾，怎么可能会改好呢？但是第二天一早却传来了一个“不幸”的消息：杭老师昨天晚上连夜把试卷给改完了。最后从杭老师的口中我们知道，昨天晚上他改试卷的时候可谓是“困难重重”，先是她的女儿要照顾，然后改到一半时红笔也没水了，最后改到夜里12点多才改完，这是一位多么负责的老师啊！还有一次，我因为上课时分心有一个知识点没听到。家庭作业上有一道类似的题目不会，到了学校之后就是不会订正那一道题。杭老师极有耐心的教我，这道题终于在杭老师的讲解下被我“征服”了。杭老师这种精神怎么能不让人佩服呢？ 　　虽然每一位老师对待孩子的学习都是认真的，但像杭老师这样对工作一点也不马虎，今天的事不论多忙都要今天完成的老师确实令人敬佩，我想在心里大声说，谢谢你，一丝不苟的杭老师！

交警部门公布今年高考管制路段市区三条道路将实施临时管制 为涉考人员开辟“绿色通道“2016-06-03(来源：桂林晚报) 一年一度的高考，马上就要到来。为让考生们能开心顺利地参加考试，市公安交警部门将全力以赴为他们保驾护航。昨天，记者从市交警支队了解到，考试期间将对各考点周边道路和考生交通安全实施重点保护，部分考点周边路段也将实行交通管制。其次，交警部门也为送考车辆和考生提供了实时帮助，遇到紧急情况，大家可以拨打热点电话，也可求助路面交警。市区：为涉考人员开辟“绿色通道”今年高考时间为6月7日至8日。考试时间每天上午9点至11点半，下午3点至5点。市区高考考点为桂林中学、四中、中山中学、十七中、市职教中心学校，十三中和十四中为备用考场。据交警部门介绍，在赴考时段里，交警部门将为持有《准考证》的考生、持有《高考领队证》的教师、持有《高考监考员证》的监考员和持有《高考考场工作人员证》的工作人员等涉考人员，开辟“绿色通道”，优先放行，保证参加高考的师生及时到达考场。为了保证考生们有个良好的考试环境，今年高考期间，市区部分路段继续实施临时交通管制。据介绍，6月7、8日，交警部门将对离考场较近的穿山东路、建干路、漓滨路实施临时管制。每天上午9点至11点半，下午3点至5点，除公共汽车、考试用车、接送考生用车外，其他车辆禁止通行。其中，8日下午英语听力考试期间（4点半30至5点），桂林四中建干路以及市职教中心穿山东路将实行交通管制，禁止车辆通行。另外，滨江路、解放西路将设置临时大巴车辆停放点，交警部门提示，大型接送考生车辆请听从交警指挥有序停放。县区：多条道路实施临时管制除市区多条道路交通管制外，交警部门对部分县区考点周边道路也将实施管制。据介绍，考试期间，临桂区临桂三中学校周边路段、临桂中学大门至会元路段；灵川县灵川中学路口路段；平乐县城街道平乐中学门前路段；全州县凤坡路卫生局路口至卫生防疫站路段；资源县教育路的农业局集体宿舍岔路口至资源县少年宫门口，体育路的香港同发顺家私城路口至资源中学门口；龙胜县中学考点周边道路建干路，在考试期间，交警部门将根据情况现场指挥车辆通行。灌阳县直一小至气象局及双桥路段车辆一律限速行驶，严禁车辆鸣笛以及其他宣传车辆通行，6月8日下午英语考试期间气象局至教育局路段交通管制半小时机动车一律暂停通行。阳朔县阳朔大桥、抗战路、观莲路等路段禁止鸣笛，观莲路禁止车辆通行。

大庆实验中学录取线：703.8大庆铁人中学录取线：692大庆一中录取线：666.1大庆中学599.9分大庆实验中学703.8分大庆铁人中学692分大庆一中666.1分大庆四中645.4分大庆东风中学595.3分大庆实验中学二部536.3分大庆二十三中570.2分大庆二中514.9分大庆三十九中449.6分大庆五十六中399.1分大庆十三中406分育才中学374.5分志愿填报原则：无论学生自身真实的成绩如何，第一志愿都可以填报比自身历史最高成绩搞一个档次甚至两个档次的、自己最心仪的学校。填报志愿的时候，一定要认真参考近两三年来志愿学校的分数变化情况，志愿顺序，一定是从高分到低分顺序排列，否则，容易出现考生考出高分却被更低一个档次的学校录取的情况。选报高中学校除了考虑初中学校相关教师的意见外，建议有条件的家长和考生到实地看看，或向上一届考取的学生了解，向熟悉情况的人士了解，同时参考社会对学校的评价。选择学校时，家长和考生必须要考虑高中学校的层次，特别要考虑相关学校当年的录取分数，分数相差过大，日后的学习将十分吃力，身心压力很大，在纪律、行为等方面出问题的可能性也较大。一些家长不顾及子女的成绩，想方设法择名校，不一定妥当。根据考生各方面的情况，综合权衡，选择一所适宜的学校对今后的发展十分重要。以上内容参考：百度百科-中考专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

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转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，这一周里，大家都有不少感想吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是我帮大家整理的小学周记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学周记 篇1 我在某县级中学进行了七个星期的数学教育实习工作。在实习期间，我的主要任务是数学教学工作，以下是我七个星期的实习总结。 一、认真负责，勤奋努力，为人师表，积极开展数学教学工作。 实习的第三天我就制定了数学教学工作计划，接下来我就按我的计划展开教学工作。 每天我的日常工作有：一是跟操。每天早上6:25及9:30到操场督促学生认真做操，检查学生仪容仪表，校牌佩戴。早操过后，督促学生把清洁区、教室的每个角落打扫干净;检查宿舍卫生及内务;10:25到教室督促学生做好眼保健操。二是下午、晚上的自习课，我都下班，管好纪律，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，比如有一位女生晚就寝晚归，其他学生向我反应后，我利用自习课的时间单独叫她出来谈话，问清原因(她与同学聊天忘记时间了)，跟她说明晚归的利害关系：一是她的安全问题，二是影响到已经休息的同学。之后，她每晚都按时晚就寝了。三是晚上22:30下宿舍督促学生按时熄灯睡觉。 通过每天的工作，主动关心学生的学习、生活情况，很快就熟悉和掌握了班级及学生的情况和特点，使数学教学工作得以顺利展开。 在管理班级期间，我组织了一次篮球友谊赛，增进了班级的凝聚力;并安排了一次以《高中生涯规划》为主题的班会，促进了学生之间的相互认识和了解，明确了他们的奋斗目标，制定了他们的学习计划。 经过不懈的努力，我与学生建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也诚恳的倾听他们的倾诉并开导他们。 二、老师指导，虚心学习，全面提高教学水平。 教学实习分为两个阶段： 第一阶段是见习阶段。在第一周里，我们认真听好指导老师的每一节课，做好听课记录，学习指导老师的教学方法、上课方式及思想思路，课后一起与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何备课、备学生。 第二阶段是上课。由于我和其他两位实习生共同带一个班级，所以我被安排为第三个上课。而指导老师安排给我的课时间间隔较长，这也使得我有充分的时间研究教材，详写教案。教案写了又写，改了又改，直到自己认为能较好地符合班级情况为止。然后才给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下，再做修改，重新整理教案，并且再上课前认真试讲。我的指导老师和搭档课后都给我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，这让我备受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，从而确保在下一次的教学过程中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了提高。 回顾这一个多月的时间，我们临桂中学实习组的每一位实习老师都是用心的，但是用心不一定就会成功，就会完美。我们毕竟还是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，也缺乏教学经验，甚至会在课堂上讲错过话，做错过题而无地自容、羞愧一天的事情也有过。但是在这段时间的学习、实践过程中，我们都从老师、队友身上学习很多知识，如不同的教学风格、班主任技巧等。 我们的实习即将结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减。作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力，不断成长，争取做一名优秀的数学老师。 小学周记 篇2 昨天，我和爸爸妈妈开车去山西参加高阿姨和张叔叔的婚礼了。我们走的是高速公路，路旁一排排绿油油的树木就像一个个士兵一样在站岗。大约走了四个小时，我们就到山西了。我们先吃了饭，后来，我们就去了宾馆，我们住的是三星级的宾馆，我在宾馆了和小朋友们玩了一会，又看了会电视，我们就睡觉了。 第二天早晨，高叔叔来我们住的宾馆接新娘了，他给我发了很多红包，我很高兴。然后，我们就一起去了酒店。婚礼的现场很热闹，到处张灯结彩。新郎和新娘一下车，我们不停的给新郎和新娘喷喷雪，然后，新郎和新娘互相给对方戴上了闪闪发亮的钻戒。最后，我们就开吃了，上了一些很好吃的菜，我很喜欢吃。不一会，新郎和新娘给我们敬酒，吃饱了以后，我们就高高兴兴地回家了。 这两天我玩得可真开心呀。 小学周记 篇3 诶！今天晚上一个人在家，家里还停电了。好无聊！还是睡觉吧。我刚躺上床，就听见：“哐当”一声。我没在意，又听见：“哐当”“哐当”“呼”的声音。我心里一振，算了，就当没听见。没想到，我刚睡着又想起：“哐当”的声音。 小学周记 篇4 今天，我做完作业，就去找我的好朋友一起玩。 走到半路，一只大母鸡拦住了我的去路。我朝母鸡做了个鬼脸，表示让开道路的意思。谁知道，那母鸡跟本不睬我，而且受到了谁的气一样，扎煞着毛向我来。嘿，想跟我玩精彩的斗鸡表演吗？那就来吧！ 我左一闪，右一躲，母鸡还是不肯放我。于是我捡起地上的大石子想向母鸡扔过去。可是母鸡又扇动着翅膀向我的手飞来。我见母鸡“飞”起来了，就赶紧把手缩回来，我抓了抓手；“呀，只有一粒小石子，真是倒霉啊！”我火冒三丈地说。说着把石子重重地打在了母鸡的头上，母鸡跟我一样勃然大怒。这下可糟糕了，母鸡凶狠地向我冲来，我左一脚不行，右一脚也不行。接着，母鸡大发雷霆，向我的左腿上一啄，我疼得直叫：“哎哟，哎哟！”还算好，不是啄在肉上，只是啄在了裤子上。最后，我终于摆平了这只凶狠的大母鸡！ 在回家的路上，我可没有再敢走这条“险路”。 小学周记 篇5 以前，我们都眼睁睁的看着一年级的小同学拥有那么漂亮、先进的教室：黑板上，半边是老师写字的地方，半边像是一种照相机的东西把老师电脑上的东西投射到那半边黑板上。就连他们的学习桌， 也是很先进的“小博士”学习桌。这些都是我们从他们的窗户缝里抬头看到的，我可真想在他们的学习环境中尝试一下。不过，这只是我的一个小小愿望而已。我们现在的学习环境只是一个再普通不过 的小教室，我真羡慕一年级的小同学。 我一直期待了三年的愿望，今天终于实现了！刚上楼，就听见锦雨在那里吆喝：“快来看呀，我们班变形了！”变形了？怎么会变形呢？我赶紧从后门的门缝往里瞅，黑布隆冬的，啥也看不见。看 着锦雨很兴奋的样子，我心里琢磨：看他这么高兴，难道是教室变成游乐场了？我赶紧一步就冲进了教室，顿时，我的眼前一亮，我惊呆了：哇，老天！我多年的愿望实现了！这教室跟一年级的一模一样 ！我简直太高兴了。陈老师对我们说：“这套东西我们终于拥有了，这么好的东西，我们一定要爱护，爱惜它！” 现在，我们有了这么好的学习环境，一定要加油努力呀！ 小学周记 篇6 金秋九月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学和班主任工作实习，以下是我的初中数学教育实习总结： 六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会： 一.实习收获 通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。 通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望 通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。 通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养. 通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗 二.实习心得体会 教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。 经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。 初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的.紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。 在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率。 初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有： (一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。 (二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性 . 所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。 (一)多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。 (二)要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 (三)对于一些数学题，学生都不知如何入手去解，他们没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。 批改作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，增强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分析错误的原因，改进教学，提高教学的针对性。 经历了一个半月的实习生活，让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 三.实习中存在的问题与不足 本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高. 2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，去不断提升自身素质。 3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。 4、同学间交流较少，也让我们感受到一些问题。 小学周记 篇7 7月1日学校开始放假，从这时起我的暑假生活就正式开始。 我做一个暑假活动计划，一是到附近的公园去玩，二是安排好每天的学习，三是有明确的一个学习目标。 开始我去梁丰生态园，观赏生态园的风景，青青的湖水，绿油油的树木，鲜艳的花朵；后来我去暨阳湖湿地公园，那里绿树成荫，小溪流水，小鸟在树上唱歌，莲藕已经开出粉红色的荷花，很好看，真让我心情开朗呀。 我的每天学习计划是：上午9点开始写一页汉字，写一页数字，做三行共60个口算题，做20个乘除法试题和三个应用题，中午在电脑上跟读小学二年级的苏教版牛津英语三课。 下午休息一会，4点写一页汉字，阅读一篇小学课文，并完成课文作业，其余时间就看看动画电视。 我的暑假目标是：把字练的好一点，把数字写的小一点，把乘法口决背的熟一点，为开学上课打好基础。 小学周记 篇8 我有一个外号叫“小马虎”，做事总是丢三落四的。妈妈的招数很多，我总被她治得服服帖帖的。 有一次，老师叫我们回家把当天学的“掉”字写几遍，并听写。我回到家先写了几遍，写好了就叫妈妈来看。妈妈一看，板着脸说：“看看，这是什么字？”我仔细一看，原来“掉”字让我写成了“掉”。我不好意思地嘿嘿傻笑起来。 可是妈妈却不饶我，说：“去，拿两把拖把来！”拿拖把跟写错字有什么关系？我丈二和尚―摸不着头脑。但是妈妈的命令我不敢违抗，只好乖乖地去拿拖把。 这时，妈妈又说：“你给‘掉"字架上了双拐，今天我也让你尝尝架上双拐的滋味。来，把拖把倒过来，架在胳肢窝底下！”我无可奈何，只好按照妈妈说的去做。 过了一会儿，我说：“妈妈，我想去喝茶。”妈妈说：“去吧，架着双拐去！" 又过了一会儿，我想上厕所。妈妈说：“架着双拐去！" 又过了一会儿，我又说：“妈妈，我想看电视。”妈妈说：“去吧，架着双拐去！" 就这样，我一整天都架着那副“拐杖”做这做那。一天下来，害得我腰酸背痛。 说来也怪，妈妈的办法真管用！从那以后，我再也没有写错过“掉”字，自己也跟那副拖把“拐杖”拜拜了。

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交通配套：郑州新郑国际机场、地铁6号线、京珠高速、机场高速、S102省道、BRT快速公交（规划中）医院配套：郑州市第一人民医院航空港区分院教育：小学：立才实验学校、郑州中学第二附属小学、秦庄小学、兰寨小学、祥营小学、关庄小学、郑州大学实验小学(在建中)等。中学：郑州外国语学校、郑州中学、郑州五十八中、三十七中、长明中学(在建)等。大学：郑州大学、解放军工程信息大学、河南工业大学、郑州轻工业学院、河南经贸职业学院、郑州商贸技师学院、黄河医学院等。医疗：郑州二院社区医疗服务中心、高新区卫生服务中心等。金融：中国银行、交通银行、浦发银行、建设银行、农业银行、工商银行、郑州银行。休闲配套：莲花公园、科学公园、西流湖公园。

今年黑龙江高考最高分667分。今年是2023年，黑龙江省2023年高考文科状元是来自大庆市铁人中学的张金思同学，她以667的高分夺得第一名。因此今年黑龙江高考最高分667分。

一、郑州市b12公交途经站点：1.科学大道西四环站2.郑大新区南门站3.科学大道长椿路站4.科学大道春藤路5.石楠路公交站6.科学大道雪松路站7.科学大道银屏路站8.科学大道金梭路站9.瑞达路科学大道站10.冬青街站11.合欢街站12.瑞达路南流村站13.瑞达中路站14.瑞达中路15.化工路瑞达路站16.化工路西流湖17.五龙口南路电厂路18.五龙口公交站19.五龙口南路桐柏路20.桐柏路开元小区21.桐柏路煤仓北街22.西站路站23.棉纺路站24.建设路站25.中原路工人路站26.市委站27.绿城广场站28.郑州大学站29.中原路大学路西30.中原路京广路站31.火车站二、郑州市b12公交经过的高中较多，如：科学大道西四环站、郑大新区南门站附近有：郑州长明中学、郑州市第五十八中学。瑞达路科学大道站附近有：郑州中学、郑州外国语学校。西站路站附近有：郑州市第五十二中学。郑州大学站附近有：郑州市第五十七中学分校、郑州市桃园中学、郑州第二中学。

大庆实验中学录取线：703.8大庆铁人中学录取线：692大庆一中录取线：666.1大庆中学599.9分大庆实验中学703.8分大庆铁人中学692分大庆一中666.1分大庆四中645.4分大庆东风中学595.3分大庆实验中学二部536.3分大庆二十三中570.2分大庆二中514.9分大庆三十九中449.6分大庆五十六中399.1分大庆十三中406分育才中学374.5分志愿填报原则：无论学生自身真实的成绩如何，第一志愿都可以填报比自身历史最高成绩搞一个档次甚至两个档次的、自己最心仪的学校。填报志愿的时候，一定要认真参考近两三年来志愿学校的分数变化情况，志愿顺序，一定是从高分到低分顺序排列，否则，容易出现考生考出高分却被更低一个档次的学校录取的情况。选报高中学校除了考虑初中学校相关教师的意见外，建议有条件的家长和考生到实地看看，或向上一届考取的学生了解，向熟悉情况的人士了解，同时参考社会对学校的评价。选择学校时，家长和考生必须要考虑高中学校的层次，特别要考虑相关学校当年的录取分数，分数相差过大，日后的学习将十分吃力，身心压力很大，在纪律、行为等方面出问题的可能性也较大。一些家长不顾及子女的成绩，想方设法择名校，不一定妥当。根据考生各方面的情况，综合权衡，选择一所适宜的学校对今后的发展十分重要。以上内容参考：百度百科-中考专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com