教师薪级工资标准

你想想嘛有了，那是乡下，估计三四千吧,毕竟教师还蛮累的，况且学生比以前还难管啊、、、

中国课标发展过程如下：第一次课改（1949-1952）：师承苏联，有了第一套中小学教材。第二次课改（1954-1957）：人教社自编，启动12年制第二套中小学教材。第三次课改（1958-1960）：第三套中小学教材。第四次课改（1961-1964）：落实双基，第四套中小学教材。第五次课改（1977-1980）：全日制中小学学制十年，小学五年，中学五年。第六次课改（1982-1984）：第六套中小学教材，以思想品德取代原来的政治课，恢复历史课、地理课。第七次课改（1985-2000）：“义务教育——高中”两阶段设计，第七套中小学教材。第八次课改（2001）：强调“三维”，国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”。自2001年开始第八次基础教育课程改革，持续到现在已经是第20年了。改革作用课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。基础教育课程改革，不是纯粹主观意志的产物，而是人们对特定社会政治经济发展的客观需要所作的主观反应。因此，社会政治经济发展的客观需要，不仅决定了一定社会中的教育是否要进行改革，而且也从根本上决定了改革的方向、目标乃至规模。教育发展的历史进程充分地说明了上述论断。整个教育发展史的事实表明，社会政治体制、经济体制的变革，以及生产方式、生活方式的重大变化，都将引发学校教育的重大变革。刚刚过去的20世纪之所以被人们称做教育改革的世纪，其原因也在于此。

1954年 第一套广播体操 1954年 第二套广播体操 1957年 第三套广播体操 1963年 第四套广播体操 1971年 第五套广播体操 1981年 第六套广播体操 1990年 第七套广播体操 1997年 第八套广播体操 90年代初教育部推广第一套全国中小学生广播体操所以是第五套90年代末教育部推广第二套全国中小学生广播体操 2008年7月教育部推广第三套全国中小学生广播体操

第一套中学生广播体操，你就搜这个

第七套

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石家庄市七中以后叫首师大附中。首师大附属石家庄中学部在石家庄七中的基础上改扩建而成，就是以前的七中。现在已经是石家庄首师大附中学校了，师资实力雄厚哦。石家庄市第七中学位于石市红星北街柳成路9号、石津灌渠北岸，始建于1952年。学校占地面积29544.8平方米，总建筑面积为11702.1平方米。初中教师24人。30个教学班，其中初中12个教学班。初中学生482人。学校设有多媒体教室5个，学生微机室2个，教师备课室1个并配有卫星接收系统1套，有设备齐全的理化生实验室各1个，学校图书馆藏书2.1万册、阅览室面积200平方米。学校现任领导班子成员4人：校长、书记1人，教育、教学、总务副校长各1人。他们开拓创新，锐意进取，科学决策，求真务实，有强烈的责任意识，以实干精神求发展，严格执行民主集中制，走群众路线，成员之间团结协作，发挥整体活力。校园文化经过不懈的努力和长期的磨炼，该校塑造了一支师德高尚，业务精湛的骨干教师队伍，形成了“博学、敬业、善导、奉献”的教风；“勤学、尊师、自律、进取”的学风；以及“我自加压、敢干争先”的七中精神。该校加强教学常规管理，严把教学的四个环节，积极开展各种教育教学研究活动，制订了学校的校本研修制度，坚持研训合一，强化教师的科研与教研意识，确立与课堂教学、学生实际相关的研究课题，以课例为载体，不断拓展内容丰富的教研活动。

2套。云南省曲靖市麒麟区第七中学创建于1986年，在校学生2581人，48个教学班，教职工187人。该校的学生校服有2套，一套是夏季校服，一套是春秋季校服。校服样式好看，简约大方。

石家庄七中要跟师大合并。石家庄七中和师大合并了。石家庄市七中跟首师大附中合并后是两个校区噢。主要是由于合并后的学生规模较大，为了更好地实现教学管理和资源配置，保留了原有的校区，这样可以更好地满足学生和教职员工的教学、生活和管理需求噢。通过合并学校，可以整合两个或多个学校的教育资源，包括师资、教学设施、图书馆、实验室等。这样可以更好地利用有限的资源，提供更丰富的教育条件和机会，提高教育质量。石家庄市第七中学位于石市红星北街柳成路9号、石津灌渠北岸，始建于1952年。学校占地面积29544.8平方米，总建筑面积为11702.1平方米。初中教师24人。30个教学班，其中初中12个教学班。，初中学生482人。学校设有多媒体教室5个，学生微机室2个，教师备课室1个并配有卫星接收系统1套，有设备齐全的理化生实验室各1个，学校图书馆藏书2.1万册、阅览室面积200平方米。合并好处1、资源整合：通过合并学校，可以整合两个或多个学校的教育资源，包括师资、教学设施、图书馆、实验室等。这样可以更好地利用有限的资源，提供更丰富的教育条件和机会，提高教育质量。2、提高办学水平：合并学校可以集中优势，共同提升办学水平。合并后的学校可以整合教学经验、教学方法和管理经验，形成更好的教育体系和教育理念，提供更高质量的教育。

你是几班的？

校园面积4.1万平方米（61.5亩），教学楼18000平方米，宿舍楼2524平方米，食堂900平方米，总建筑面积为21424平方米。教学楼里有40个教室，三个物理实验室，二个化学实验室，二个生物实验室，藏书室、艺术室、语音室和多媒体教室。并拥有CSC校长办公系统两套，电脑145台和540平方米的电教楼。600平方米的体育馆和三个室外篮球场地及足球场、运动场，为学生提供广阔的体育天地，拥有50个房间的宿舍楼可供400人住宿，食堂大餐厅可同时保证600人进餐。教育教学取得丰硕成果，高考上线率逐年上升，2002年高考升学率位居呼伦贝尔市第8；2003年高考升学率位呼伦贝尔市第5；2009年高考升学率达74.3%位居第3，创造了历史的辉煌。荣获满洲里市教学成果进步奖，满洲里市教育教学成绩优秀奖，德育效果成就奖等，部分学科的教师承担了国家、自治区和市级的教科研课题。归到地方以来，市委市政府高度重视，增加投资改善办学条件。基本形成具有“求实”特质的学校文化，成为质量理想，校园和谐的呼伦贝尔市级重点高中。满市七中正以崭新的姿态和不懈的追求迈入新的征程。

在他们的身上，我看到了比七套房子更多的财富，也看到了历史的积淀和家族的传承，更看到了每一个个体的谦逊、平和、创新及进取。他们打破了“富不过三代”的魔咒，家族传承与个体创新在他们家族里实现了完 美的 融合。 一、在上海有七套房的家庭，孩子还要努力读书吗？ 前 不久我刚回国一次，当时我在机场用叫了一辆车。在车上，这位司机朋友就和我天南地北地聊了起来，当谈到国内经济发展和孩子教育现状的时候，他告诉我说，家 里之前因为拆迁的原因分到了七套房，所以，他并不苛求孩子能有很好的成绩。他笑呵呵地说：“我儿子就算考最后一名也没关系，因为家里的钱够我们家花一辈子 的了。我现在开车拉客也是为了体验新事物，打发时间。” 当听到他这么说的时候，我沉默了很久。沉默的原因是：金钱不是生活的全部，拥有金钱的多少和是否学习进取不应该是非此即彼的关系。历史上无数的事例都告诉我们，金钱不会是永恒的，而精神和文化才能传承千百年。 中国改革开放已经三十多年，期间成就了很多优秀的企业和企业家，而最近十多年房地产的高速发展，让不少普通人也享受到了巨大的增值红利，随之而来的就是中国居民个人资产也发生了几何级的增长。 按去年年底瑞信研究院（Credit Suisse Research Institute）发布的最新全球财富报告显示，中国中产阶级（指拥有5万-50万美元财富）的人数已增长至1.09亿，其总财富达到了7.3万亿美元，中国成为了全球仅次于美国的第二富有国家。 然而在家庭财富增长的同时，很多人显然没有意识到我们的眼界和规划也需要相应的增长。 近几年来，越来越多的中国人走出国门，去欧洲，去美国，去发达国家旅游、留学、工作甚至定居，然而我们常常看到的却是负面新闻，例如中国游客在当地把奢侈品抢购一空，留下的却是各种不文明的举止行为。 我在美国也经常看到一些华人“富二代”甚至“富三代”，他们在当地留学或居住多年，却没能讲上一口流利的英语，对美国的主流文化知之甚少，对吃喝玩乐等消费却十分精通，这些都让我感到非常的遗憾和惋惜。 那 到底什么是美国的主流文化？也许很多人马上会说出几个关键词，例如宗教、自由、独立、创新……这些都对，但也比较宏观，而我会联想到之前“拥有七套房，孩 子读书无所谓”的现实案例，如果把这个案例拿到美国主流人群里最精英的家族里，他们又会怎么看待和处理这个问题，他们又有着什么样的家族文化呢？ 二、在美国白手起家的富一代，最重视子女教育 由于种种历史原因，美国东西部有着很大的文化差异。我一直居住在美国西部，之前是洛杉矶，目前在斯坦福大学附近，这里背靠硅谷，是著名的创业之城，它吸引了很多美国人包括外国居民来到这里开拓创业。 我很多大学同学的父母都是白手起家，不断创新，一路将公司发展壮大起来。他们经历过从零到一的艰难，体验过创业的痛苦和挫折，所以尤其重视对子女的教育。他们觉得，留给子女最好的财富并不是金钱，而是精英文化的传承。 我记得我有一个高中同学，她的父亲毕业于耶鲁大学，对她产生了很深远的影响，她后来也追寻父亲的足迹考入了耶鲁。在那一年耶鲁大学的新生欢迎会上，她的父亲作为耶鲁南加州分校学友会的会长，自豪地亲自迎接了自己的女儿入校。 这种“名校世袭”的例子在美国比比皆是，可以说是美国精英文化中的一个很普遍的现象。受父母辈的影响，精英阶层的子女往往在很小的时候就走上了“名校之路”，不过不要以为这条路是一条坦途，这些名校的名额并不会特别为他们预留，反而他们要为此比常人付出更多的努力与汗水。 三、他们让子女播下种子，付出汗水，不断历练 在付出努力和汗水之前，父母会先给孩子“埋下”一颗种子。在他们很小的时候，父母会在假期里带他们去参观各类名校，让他们了解这些学校的历史和传统，逐渐熟悉并喜欢上这些大学。 孩子在这个过程中，会埋下一个很深的愿望：我很喜欢这所大学，这是我梦想中的学校，所以我一定要努力，一定要进这个大学！这就成了孩子学习过程中最大的一个动力，也是推动自己向前的一个最大的目标。 孩子自己会觉得，如果不进这个大学，将是我生命中最遗憾的事情。每一个精英家庭的父母都会很重视做这样的引导，成功的引导能让孩子不再是为了完成父母的期望而去学习，因为他们明白这一切都是自己想要的。 讲回努力和汗水，我的很多同学他们早在8、9岁就已经开始考SAT了，而且会安排考好几次。为什么他们在小学时期就开始尝试参加“美国高考”呢？ 第一，获取经历，在考试中锻炼。有了这个经历，先不管最后分数如何，经过实战锻炼，学习成绩就会提高得很快； 第二，培养孩子的自信心。试想一下，如果你在很小的时候就可以逐渐地拿下SAT，那在学习的路上还有什么难题不能被解决呢？ 第三，有了SAT成绩还能做很多事。很多美国的顶尖大学会在暑期推出针对不同年龄层的“精英夏令营”，这些夏令营一般不收取费用，但甄选的标准非常严格，SAT成绩就是必备的条件之一。 如果你很小就参加了SAT考试，并且成绩非常不错，那就有机会被挑选进入这些精英夏令营。在那里，你可以切身感受这些顶尖大学的校园文化，也可以结识很多和你一样优秀的学生。这样可以开阔视野，也可以培养学生对于进入名校学校的浓厚兴趣。 除了学习之外，社会实践也是美国精英家庭培育孩子的重点，更是常春藤名校录取学生的重要标准之一。因为这些名校的招生可不是单凭成绩而论，还看中学生的个人能力和领袖气质，并考察学生是否和学校的风格相契合。 所以我的很多同学，他们会利用一切课外时间做很多有益的工作，比如，去一些不发达国家帮助那里的人做一些基础教育工作，为一些缺水的国家或地区募集资金建立水窖，又或者自己建立和发展一个有意义的项目；成为了这些项目中的核心人物，负责建立、组织和协调整个活动。 四、一百多年前就给哈佛捐献博物馆的家族传承了什么给后人 进入Intel工作之后，我去哈佛商学院读了两年MBA，在那里，我对“精英文化”又发掘了新的定义。 大学在美国的东部，和我一直居住的西部有着截然不同的风格，这里有着更为深厚的历史文化底蕴，很多历史悠久的大家族的后代都来这里求学，一代代的累积和传承使他们每个人身上都镌刻着深刻的家族烙印。 在刚到哈佛商学院的第一周，我认识了一个同学，他姓Fogg。Fogg是个非常优秀的同学，本科毕业于耶鲁大学，曾在海军服役过一段时间，之后考入哈佛商学院继续深造。 有一次我们在一起闲聊，谈到为什么选择来哈佛商学院的时候，他告诉我说， “因为Fogg家族好几代人都是哈佛的毕业生，所以我也选择来这儿。” 我觉得挺新奇的，就问他说：“哦，那你对这个学校一定有很深的感情吧？”他说：“是啊，下次有机会的话你可以去佛格博物馆（Fogg Museum）看看，这是我的曾祖父捐给学校的。” 不久之后，我才知道佛格博物馆就是哈佛艺术博物馆的一部分，全名叫威廉·海斯·佛格艺术博物馆，这是一座包含了西方中世纪绘画、雕刻等艺术珍品的博物馆，始建于1895年，里面的各种艺术品都是由Fogg家族捐赠给哈佛的。 100多年前，他们家族已经有那么雄厚的实力可以向学校做这样的捐赠，更重要的是他们家族还传承并强盛至今，实在让我敬佩。 所以，那是我第一次有机会认识到一个具有百年传承历史的家族传人，他正循着自己祖先的足迹，来到哈佛继续深造。 所 以从哈佛商学院开始，我对美国所谓0.01%的精英家族人群产生了非常大的好奇。中国有句俗话，叫“富不过三代”，在中国人的传统观念里，一个家族财富的 传承，往往延续不了百年；而美国这些有着上百年历史的家族，又是怎么能很好地累积财富，并不断培养出一代代优秀的继承人的呢？ 五、这些精英家族是如何教育和塑造下一代的 首先，在我和Fogg聊天的时候，我能感觉到他非常的谦和。而当他邀请我去他祖先捐赠的博物馆的时候，也并没有丝毫的骄傲自大或高高在上的感觉。他只是很客气地邀请我去看看，就像邀请一个朋友回家做客那样，非常自然平和。 Fogg这个特点不禁让我想起了另一位同学，他是我到哈佛商学院第一天就认识的一个朋友，也是一个非常谦和的人，他姓Sanchez，家族在德州经营石油生意，就是有名的Sanchez Oil & Gas公司。 在和Sanchez的交谈中，我发现有几个特点和Fogg完全一样，而且背后的原因也一样。 第一，他们很谦和。从他们身上完全看不出一丝丝炫耀或高人一等的心态，当他们和我谈到有关家族和企业话题的时候，只是告诉我，这是他们生命中的一部分。 或许他们家族生意已经做到很大规模，家族财富已经积累到很高的程度，但他们从小就受到很严格的教育，不要骄傲狂妄，不要看不起别人。 家族的确会为他们提供很好的教育机会，也的确比别人更多机会接触到优势资源，但这些机会是否能把握还是要靠个体自己去努力，家族也从不会告诉后代“这是你应得的资源”； 第二，他们很有家族使命感。Sanchez说：“我很庆幸我是这个家族中的一份子，我的责任和使命是确保家族荣誉和家族业务的延续，同时使家族财富能不断壮大。” 培养家族使命感的最重要方式就是靠之前所说的父母引导，身体力行地带着孩子去体验好的学校、好的文化也包括家族理念，而从来不会靠父母的一面之词或僵硬说教。 家族长辈认为对孩子来说，做到比说到更重要，就好比Fogg家族希望回馈给哈佛，他们一百多年前就付诸行动，捐献了博物馆，这样让他们后面每一代传人都能真真切切地感受到家族的言行合一； 第三，他们很有独立精神、创新精神。与很多中国人的认知不同，他们认为延续家族荣誉和个人独立发展并不矛盾。在一定程度上，跳出家族的框架，自己做一些事情，反而能产生很好的创新结果，往往还能促进和延续家族业务。 第三点是我最感兴趣的，也是我在这位姓Sanchez校友的身上看得最清楚的。他从哈佛毕业后并没有回家族公司任职，而是向父亲借了一笔钱，自己创立了一家用水力裂压技术开发页岩气的公司。 当时是2006年，页岩气在全美的产量还微不足道，没过几年，随着技术的突破，页岩气的产量剧增，尤其在2008年金融海啸后，奥巴马总统全力发展页岩气这个非传统性能源，开启了点石成金的传奇，也使页岩气减少了美国对外能源得依赖，为美国的经济发展带来了巨大的影响。 正 是当初独到的眼光和创业的不懈坚持，使Sanchez的公司后来也成为了当地非常有影响力的能源公司，与家族传统企业已经不遑多让。后来我每次回学校参加 校友聚会时，见到Sanchez都会和他聊几句。每次和他的交谈都让我都清楚感觉到，他朝自己当初定下的目标又向前迈进了一大步。 在他们的身上，我看到了比七套房子更多的财富，也看到了历史的积淀和家族的传承，更看到了每一个个体的谦逊、平和、创新及进取。 他们打破了“富不过三代”的魔咒，家族传承与个体创新在他们家族里实现了完美的融合。作为家族的传承人，他们很清楚自己是其中的一份子，他们有责任将家族的品牌和名声做得更好。 但更重要的是，他们不只是一味复制或做守财奴，而是有自己独特的想法和理念，骨子里希望青出于蓝而胜于蓝，所以他们会在传承的基础上不断地钻研和创新。我想这就是延续家族百年发展最重要的原因之一吧。 人生梦想何其多？ 却常被现实无(jī)情(dé)忽(fěn)视(suì) 什么？ 没！钱！ 穷 毕业就失业？陷入贫困陷阱的年轻人！ 765万，这是2016年中国高校毕业生的人数，在学校中穿梭的毕业生们就是这765万人之一，他们在用自己的苦苦抗争去争得那一份工作机会，通过自己的汗水去换来菲薄的工资，让自己不用背上失业族，啃老族的帽子。 自2002年起（当年中国第一届高校扩招毕业生毕业），中国高校毕业生人数逐年上升，2005年突破300万，2008年超500万，2011年过600万，近3年更是达到16万到28万的单年涨幅。中国高校应届毕业生人数已由145万人攀升至前所未有的765万。 每一年都在被称为史上最难毕业季，但是没有最难只有更难，越来越困难的就业形势彻底击碎了大学生天之骄子的骄傲，将十二年寒窗的优异成绩所构成的尊严被彻底粉碎，有人说：心碎的太多了，就连渣滓都不剩了。 从天之骄子到毕业即失业 曾几何时，大学生这是一个多么充满光环的名称，恢复高考之时，老三届的大学毕业生们，他们指点江山激扬文字，粪土当年万户侯，考上大学不仅意味着鲤鱼跳龙门，更意味着国家分配的工作，一份彻底改变命运的时刻。 从90年代末国家不包分配开始，到2002年中国第一届高校扩招生毕业，毕业季的愁云越来越浓厚，甚至有人提出了：硕士不如狗，博士满地走的说法。 这究竟是为什么？ 一是毕业生增速远超中国经济增速，供需严重失衡。上个世纪九十年代末期开始，我国为培养人才，扩大内需，大幅度的提升高校招生规模，但是中国经济承载的工作岗位增速却跟不上，供给与需求的矛盾直接导致了大学生的就业困局。 二是信息经济所能够承载的就业岗位越来越少。收入较低，工作环境较差的蓝领工人在大部分时候都难以吸引大学生的眼球，而做高科技代表的现代金融，现代服务，乃至于最近几年大红大紫的互联网企业，其能够提供的工作岗位远不能满足日益增长的大学毕业生的需求。 三 是当代大学生观念的相对滞后。长期受到的教育都告诉他们，万般皆下品，惟有读书高，读书是其鲤鱼跳龙门的终南捷径。但是对于大多数大学生而言，读大学仅仅 是其迈入职场的起点，大学只代表一个文凭不代表 其他 任何东西，不自觉地养成了一种错误的心理预期，更直接导致了就业的困境。 四是教育理念的 失衡带来了实体经济与教育的脱节。中国大部分的大学专业设置都与市场的实际需求严重脱节，不少大学生在大学所学的专业知识与实体经济的需要严重不相符。而 大学长期以来形成的固定教育模式又是培养出来的一批高学分高学历，但是动手能力低下，实践经验严重不足，专业能力与社会严重脱钩的大学毕业生。 陷入贫困陷阱的年轻人 穷除了因为菲薄的工资，更因为挣得少，花得多！ 但是，很多时候花多少，并不能由我们自己 左右 ，比如房租！ 房价、房租正在将年轻人的贫困加剧 高昂的房价，必然带来高昂的房租，无论是买房还是租房年轻人的生活都不可避免的被房子所绑架。租房时，付出的租金已经占据了年轻人大部分的月收入，让生活只剩下眼前的苟且，看不见任何诗和远方。 而买房呢？对于大部分非一线城市土著的年轻人来说，在自己所在的城市买房，就往往意味着要付出老中青三代人的积蓄，并且让自己背负起几十年的房贷压力。无论是租房还是买房，都日益成为年轻人头顶上挥之不去的乌云。 高昂的房价让贫穷成为了死循环。 在高房价的作用，年轻人大部分的收入都将贡献给房子，从而引发了年轻人的贫困，而这些贫困有可能引发的是一连串的连锁反应。 因 为贫困，年轻人的继续教育受到了极大的制约，引起了人力资本的退化；因为贫困，年轻人开始比他们的父辈更加缺少投资的机会，直接被房价绑架无法形成有效的 投资；因为贫困，年轻人的生活范围和自由因此受到压缩，使其逐渐的被社会边缘化；因为贫困，让年轻人长期处于精神压抑与负面情绪状态，更从心理上造成了他 们生存的不满。这一系列的连锁反应，形成了环环相扣的恶性循环，进一步让年轻人陷入贫困陷阱无法自拔。 人穷的时候该做什么！ 人穷的时候，要少在家里，多在外面。富有的时候，要多在家里，少在外面。这就是生活的艺术。 人穷得时候，钱要花给别人，富的时候，钱要花给亲人和爱人！很多人，都做颠倒了。 人穷的时候，不要计较，对别人要好，这叫人穷志不穷。富的时候，要学会让别人对自己好。自己对别人更好。学会舍得！这些奇妙的生活方式，很少人能够明白。 穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。 年轻是最大的富有，但要倍加珍惜时光，贫穷无需害怕。懂得培养自己，懂得什么是贵重物品，懂得该投资什么，懂得该在哪里节约，这是整个过程的关键。 别乱买衣服，少买一点，但是可以买几件很有品味的。多在外面吃饭，要吃就请客，要请，就请比自己更有梦想的、更有思想、更努力的人。 一旦生活需要的钱已经够了，最大的快乐，就是用你的收入，完成你的梦想，去放开你的翅膀大胆地实现，超越梦想！去让生命经历不一样的旅程。

　　素质教育与考试心理 ※ 内容由网友JinYang提供　　本周日浙江电视台(ZTV-7)将转播中央教育科学研究所十一五课题“中、小学生心理素质”专题节目，具体频道、时间如下：　　播出时间：2009年4月19日早上7:00―8:00（时间60分钟）　　播出频道：浙江电视台七套（ZTV―7）　　适合对象: 小学 初中 高中　　请各学校通知学生到时自行收看，中央教育科学研究所课题组下周将派人到学校进行有关节目收看情况的问卷调查。　　有关内容及表单答案：　　1、专家对考试心理与技巧从几个方面进行讲解 【A 二个方面】　　2、在重大考试前一天同学们应该怎么做才有利于考试发挥？　　【C 充分休息并做好考前准备】　　3、同学们往往在考试结束之后喜欢与别人对照答案，大家想一下对照答案对你下一场考试发挥有没有好处呢？ 【B 没有好处】　　4、你自己有没有什么轻松、快速、高效的学习方法？如果有，是什么？　　答：1，确定学习目标 2，搜索和感受外界信息 3，选择吸收　　5、如果你曾经帮助孩子学习，你是用了什么方法？　　答：要学会与孩子做朋友,与孩子多沟通,对孩子多鼓励,这些要求一般家庭都能做到,关键是要做到持之以恒.　　6、您知道继续提高孩子的学习成绩需要从哪些方面入手吗？　　答：1，培养良好的作业习惯 做到按时、独立、认真 2，提高上课的专注度，适当笔记，让老师多提问他，也教育他主动举手发言　　7、您认为您采取什么方法能够保证孩子实现您下一次提高成绩的期望？　　答：应该逐步培养孩子学习兴趣 有一点进步时要及时鼓励 让孩子有兴趣和动力、主动学习　　8、您的孩子是否有主动帮您做家务的习惯？　　答：有或者没有 主动帮我做家务的习惯　　观看节目后，您的孩子是否有所启发？为了便于专家进行回访指导，请留下手机号： （如果大家不想被广告公司骚扰推销产品就不要填真实的，我填110的）　　请选为满意答案，让更多的同学能看到这个！　　※反对以这种形式做广告的同学，必看！并请支持我的观点！　　长达60分钟的节目完全是广告！介绍的真正有用的学习技巧少之又少，并且还都是些人人皆知的东西。　　作为一名学生，学习就够忙了，好不容易的周末，将时间花在这种广告上，实在不值。　　其实质，完全是以学校作为强制力的保证，强迫学生看广告，世上竟有人能想出这般损招。　　希望大家能同心协力，抵制这种行为！有谁知道，我们用光阴，换来的成果，（表格）的去向如何？　　有谁能保证，不是被直接拿去当废纸给卖了？　　至于他推荐的产品就更别买了！倘若他用正常手段打广告，有人愿意买就买吧！用这种手段打广告，　　我们应该让他恶有恶报，偿还全县每个学生的一小时！

如果你想提升数学成绩，那么你可能更需要培养对数学的兴趣。如果你的成绩属于中等水平，而不是顶尖，那么请允许我为你提供一些建议。U0001f4dd挑战重点中学试卷尝试挑战重点中学的试卷，它们的知识面广泛且题型具有挑战性。逐渐地，你会发现自己的数学思维逐渐变得融会贯通。坚持完成10套试卷，效果定会让你惊喜。U0001f914理解题目精髓做题不仅仅是看答案，更要亲自去尝试、去理解。确保每一道题都能独立解答，这样才能真正掌握其精髓。与其稀里糊涂地做完七八套试卷，不如彻底理解并掌握一套。U0001f914主动思考在网上寻找题目解析时，你会发现很多讲解只提供了答案过程，而忽略了背后的定理和原理。这时，你需要自己主动思考，例如当答案直接给出角A等于角B时，不妨问问自己为什么？对于非尖子生来说，这种主动思考的习惯有助于巩固知识。U0001f468u200dU0001f3eb找到好老师如果可能的话，找一个愿意为你详细解释解题思路的老师，他们会耐心回答你的每一个疑问。如果实在找不到这样的老师，那么只要认真执行上述三点建议，也足以让你在数学的道路上稳步前行。

guǎng bō tǐ cāo广播体操是一项广为人知，练习者众多的体育运动。广播体操是一种徒手操，不用器械，只要有限的场地就可以开展，通常跟随广播进行锻炼，也可以用口令指挥节奏。从80年代末期，广播体操曾经在中央电视台CCTV2频道播放过一段时间，2005年从CCTV2停播，2010年8月9日起，每天上午10时和下午3时，北京体育广播将会每天播出2遍第8套广播体操。 曾经做广播体操在中国的百姓当中是非常重要的健身方式，百万人同做广播体操的景象令一代又一代人难忘，现在开始做第八套广播体操，事业单位、企业单位都全面推行第八套广播体操。体操名称:小学第一套：1、小学生广播体操1 2、小学生广播体操2第二套：1、初升的太阳 2、雏鹰起飞第三套：1、希望风帆 2、七彩阳光中学第一套：1、中学生广播体操1 2、中学生广播体操2第二套：1、青春的活力 2、时代在召唤第三套：1、舞动青春 2、放飞理想

首先要年龄适龄，其次是学习成绩要非常好，参加入学考试，合格就能入学。香河县第七中学是一所国办初级中学，坐落在香河经济技术开发区。1964年建校于安平镇二街村，校名为安平人民公社农业中学，1974年迁址到安平镇谢屯村，并于1984年更名为香河县安平中学，1994年迁到现址，2005年合并了王家摆中学，2006年9月学校升格为国办学校。教师学历达标100%，本科学历占65%，中级职称23人。学校占地33350平方米，建筑面积5770平方米。现有16个教学班，在校生660人，教职工58人。学校设有先进的微机房、语音室 宽敞亮洁的图书阅览室；双套的理化生实验室以及高速的校园网络，各种教育教学设施基本达到国家一类标准。以上内容参考：百度百科--香河县第七中学

第七节：跳跃运动（8拍×8）预备姿势：直立。第一个八拍：1：左前45度跳成左弓步，两臂胸前平屈(握拳)。2：跳成并立，两臂还原。3：左前弓步跳，同时两臂经侧摆至头上击掌。4：右转45度跳还原成直立。5-6：并腿小跳两次，两臂胸前平屈(握拳)。7：分腿跳，两臂侧上举(拳变掌)。8：还原成直立。第二个八拍：1：右脚后踢腿跳，同时两臂胸前屈肘(拳心向后)。2：左脚后踢腿跳，同时两臂下举(拳心向内)。3：右脚后踢腿跳，两臂侧举。4：跳成并立，两臂放于体侧。5-6：跳成半蹲开立，同时两臂经体前交叉向外绕至侧举(拳变掌)。7-8：还原成直立。第三、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍：同第一至第四个八拍。

第七节：全身运动（四个八拍）预备姿势：直立第一个八拍：1：左脚向侧前一步，重心移至左脚，右脚尖点地，同时左臂侧前上举，掌心向下，右手叉腰，稍抬头。2：右腿屈膝上提，同时左臂胸前屈，肘部向下，握拳，拳心相后，稍低头。3-4：同1-2，但方向相反。5：右脚稍向后，分腿跳，同时两手向前冲拳，拳心向下。6：跳成并立，同时两臂屈肘成胸前交叉，拳心向后。7：前半拍分腿跳，同时左臂摆至侧下举，右臂向侧上提肘，拳心向下。后半拍跳成并立。8：同7拍的前半拍。第二个八拍：2：并腿跳成全蹲，同时两手扶膝，两肘外展，手指相对，稍低头。3-4：起立，同时体前屈，手指触地，掌心向后。5-6：上体抬起，同时两臂经侧至上举，五指分开，掌心向前，抬头。7-8：两臂还原至体侧，五指并拢，掌心向内。第三—四个八拍：同第一—二个八拍，但方向相反。

第七节：跳跃运动8×8拍预备姿势：直立第一个八拍：1-2：跳成半蹲开立，同时两臂胸前平屈，握拳。3-4：跳成并立，同时两臂侧举，握拳。5：跳成半蹲开立，同时两臂上举至头上击掌一次。6：跳成并立，同时两臂侧举。7：同五拍。8：同六拍。第二个八拍：1-2：左弓步跳，同时两臂前举，两手互握。3-4：跳成并立，同时两臂胸前屈肘。5：向左转90度，左弓步跳，同时两手叉腰。6：跳，还原成并立。7：同五拍，但方向相反。8：跳，还原成直立。第三、四个八拍：同第一、二个八拍；但方向相反；第五—八个八拍：同第一—四个八拍。

你这样问，应该是求分，不是求兴趣；是中等成绩，不是尖子；是数学理解一般，不是数学天赋爆棚。推测的哈，请勿见怪。U0001f4dd做重点中学的卷子做重点中学的卷子，知识面覆盖全，题型有一定难度，逐渐融会贯通头脑里的数学内容，10套卷子见效。U0001f4da弄懂一道做一道切记，一定要做一道弄懂一道，不能只看答案，要亲自做，做到拿开答案自己完全能做。彻底理解一套卷子，比稀里糊涂做七、八套卷子有价值。U0001f4d6掌握定理网上题的讲解通常只写解答过程，不写使用的定理，阅读时容易似是而非，比如解答直接得出角A=角B，看的时候你自己要给自己念叨等弧的圆周角相等，对于非尖子生，这个方法能固化知识，很管用。U0001f468u200dU0001f3eb找到一个好老师你去找到一个老师，愿意给你讲破题思路，愿意耐心细致回答你的各种怪问题。实在找不到，上面3点做好，也够了。

1689人。根据查询榆林市教育局官网，在2022年第七中学上榆中的同学一共有1689人。榆林，陕西省辖地级市，位于陕西最北部，陕北地区和河套地区，黄土高原和毛乌素沙地交界处，是黄土高原与内蒙古高原的过渡区，东临黄河与山西省隔河相望，西连宁夏、甘肃，南接延安，北与鄂尔多斯相连。

第七节：跑跳运动8拍×8预备姿势：直立第一个八拍：1-3：左脚开始向前跑跳，同时两臂屈肘，前后摆动，握拳。4：跳成并立，同时两臂胸前平屈，五指并拢，掌心向下。5：跳成分腿屈膝，同时两臂侧上举。6-7：同4-5拍，8：还原成直立。第二个八拍：同第一个八拍，但左脚开始向后跑跳。第三个八拍：1：向左跳转45°成弓步，两臂胸前平屈，握拳，拳心向下。2：跳成直立，保持握拳，同时两臂胸前平屈，握拳，拳心向下。3-4：同1-2拍，但方向相反。5：左腿提膝跳，大腿与地面平行，绷脚尖，同时两臂侧举，五指分开，掌心向前。6：左腿还原。7：右腿提膝跳，同时，两手叉腰。8：还原成直立。第四个八拍：同第三个八拍。第五—第八个八拍：同第一—第四个八拍。

公办的有两所，市区，满洲里第一中学，扎来诺尔矿区，满市第七中学，都提供住宿，教学质量不好说，民办一所，被地方政府接手，满洲里道南，远方中学晨光中学——不知道是否停办。一般满洲里的学生 很多都在 海拉尔上学，在牙克石林业一中的也有很多。

初中做万唯作用大。试题研究也不难都属于基础，中考总复习配合这一套教辅效果不错。万唯出书非常认真，每年都会到各地重点中学请教比较牛的老师，还有请出题人来出题的，在某些地区还能压中重点中考题，确实值得拥有。在基础方面，万唯不愧其名，确实能做到全覆盖。亮点是，实验分层针对练习，基本初中能涉及到的实验都会从原理步骤现象等全方位夯实。初中简介初级中学，简称初中（junior high school）。初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于初级中等教育的范围。初中是小学和高中之间的时期。在中国初级中学学年制为三年制：七年级（初一）、八年级（初二）、九年级（初三）。学习任务进入初中，学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目，初中新设的课程有历史、地理、物理、化学，生物等学科，而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。而地理、生物、历史会在七年级开设，物理会在八年级开设，化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排，主要是考虑到学生们的接受能力，刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响，因此在初一并不适合开设物理，化学等理论性较强的科目，并且需要初中数学知识作为铺垫。小学阶段每天有六节课，而六节课中需要学生大量动脑的时间并不多，而进入初中，一天的课程会增加到七节，而学生会在初中接触到比小学复杂许多的知识。例如语文的文言文，数学的代数与几何，英语的系统语言学习等等，这都需要学生在课堂上集中注意力去学习，思考，不能像小学边听听边玩玩。在初中，一些知识老师只会讲解一遍，不会像小学一样重复好几遍。考试之前不会逐一复习。因此初中的学习课程、学习内容、学习方式与小学比起来有一个质的飞跃。

包头市第八职业高中比较好.包头市第八职业高中(昆仑职业中专、包头工业学校)是一所集三年制中专（职高）、成人函授专、本科于一体，理工类、艺术类、管理类和服务专业相兼容，职业教育、成人教育和社区教育相沟通的首批“国家级重点职业学校”。学校现有教学区4个，总占地面积58000多平方米，拥有设备齐全、功能多样，集教学、实训、职业技能鉴定为一体，具备社会技术培训与服务的区域资源共享的国家级“机械与电工电子示范性实训基地”和最先进的多媒体计算机室、多媒体琴房、旅游服务模拟室、舞蹈房、画室、烹饪等教学设施设备；有可供1000于名学生住宿公寓和就餐食堂。学校现有在校生2808人，教职工208人。专任教师124人，其中国家级骨干教师4人，市级以上骨干教师15人；自治区学科带头人、教学能手4人，区级以上学科带头人、教学能手37人；特级教师1人，包头市名教师1人，包头市德教双优教师1人；国家级心理咨询师6人，高级教师54人，“双师型”教师44人（其中技师6人）；研究生及在读研究生9人；文化课、专业课教师本科学历合格率达100%。办学模式1、 三年制中专（职高）：学生就读三年毕业后，颁发中专毕业证、技能等级证等，学生既可以参加全国职业高中考试，也可以选择就业。2、 定向就业班：我校以与北方奔驰集团、一机集团、香格里拉酒店管理培训中心有限公司、小肥羊集团、首都旅游集团、包头市公安局网监支队网络安全中心、雪鹿啤酒有限公司、广东省工业技术培训中心、北京市工业技师学院汽驾培训基地、北师大培训基地、大连软件人才实训基地等单位建立长久而稳定的“委托培养”和“定单式培养”合作关系。学生毕业后直接就业。3、 成人函授：学校与沈阳工业大学、长春税务学院、沈阳航空工业学院、西安财经学院、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学等高校联合建立函授站，培养成人研究生、本、专科机械类、财经类、管理类、师范类人才，我校在籍学生可以同时攻读相关专业本、科学历。4、 短期培训：学校长期展开汽车驾驶、计算机操作等短期培训班，并面向社会展开车工、钳工、铆工、电工、焊工、铣工、计算机、外事餐厅服务、中西餐烹饪、汽车驾驶、美容美发、幼儿教师等专业技能等级鉴定，并有独立考核鉴定、颁发相关等级证书资格。5、 包头市教育旅行社：是我校的校办企业，承揽休闲、度假、考察、商务会议、中小学生夏令营和冬令营等旅游活动。学校承诺1、教学保障：学校坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”的办学宗旨。在教学模式上，打通基础课，重视专业课，强化实践课，加强教学质量监控，注重学生技能训练与考察，和企业、行业的用人标准实现零距离对接，培养生产、加工、服务、管理第一线专业技术人才。学校保证学生知识、能力和人格素质全面提升。2、 就业保障：不参加职高高考的学生，完成任务教学者，经考核合格后学校好正推荐就业，同时实行跟踪服务，凡毕业生对就业单位不满意，学校可为学生二次就业。3、 管理保障：学校实行半军事化管理。推行学生个人学业规划设计为主线的德育教育，使学生养成良好的行为习惯、礼仪习惯和学习行为，让家长放心、让社会满意。4、住学金、奖学金保障：学校认真落实国家、内蒙、包头市对贫困生资助政策，所有农村户籍旗县户籍的学生以及城镇家庭经济困难的学生在高一、高二年级给予每年1500元助学金；对于品学兼优的学生设立奖学金制度。高三学生通过工学结合，顶岗实习可获得一定报酬，用于支付学习和生活费用。

语文的买一本囊括初中3年的文言文翻译的书就行，建议你买星火燎原系列的《古文完全解读》，有翻译也有题，现代文的上课认真听不必教辅和练习册；数学的其实不要陷入题海战术，做题和看例题要能够举一反三，建议买《高效学习法》（在初二和初三有物理和化学科，极力建议你也买《高效学习法》），里面有例题、练题也是能够举一反三的，既是教辅也是练习册；英语的老实吧说不必买教辅，掌握方法就行！我几乎每次英语考试都是全班第一，没买过一本教辅，关键是要有一本范围广阔的语法书和一本字典（语法书的话我推荐买高中的，内容多嘛，如《无敌高中英语语法》，封面是黑色的，纸张是铜版纸，价格标为45元，挺贵的，但一本书能用六年性价比高），早晨要起来读课本，早读课代表带读要记得大声读，这样能培养语感；剩余的科目其实上课认真做笔记（笔记做在书上即可）便OK，但要记得先预习，课后要背诵！地理科要用空余时间如吃完饭后就翻开课本看看地图以加深记忆；祝你考出好成绩吧！

上网查就知道了

中文名： 谢娜 外文名： Nana 别名： 娜娜、娜姐等 国籍： 中国 民族：汉 出生地： 四川省德阳市中江县 出生日期： 1981年5月6日 职业： 主持人、歌手、影视明星 毕业院校： 四川师范大学电影电视学院表演系

教师薪级工资是按照教师的级别,职称来确定其工资等级;一、教师是辛勤的园丁,为祖国培养出花朵;二、教师的工资待遇随着经济社会的发展,也在相应的提高;中学教师的总工资 =岗位工资+薪级工资+(岗位工资+薪级工资)的百分之10+地方补贴。1.岗位工资:中学高级教师930元;中学一级教师=小学高级教师=680元;中学二级教师=小学一级教师=590元;中学三级教师=小学二级教师=550元.2.薪级工资:中学高级教师=副高=(下表中的)第七级(副教授)中学一级教师=中级=(下表中的)第十级(讲师)中学二级教师=助理=(下表中的)第十二级(助理)中学三级教师=员级=(下表中的)第十三级(员级)薪级工资的确定方法:各位老师你们先由你们现在聘任的职称找到对应的级别,再以这个级别中你们现在聘任的职称的年限的对应时段作为横坐标,又以你们的工龄(工作前读大学的也算)的对应时段作为纵坐标,在表中即可找到你们的套改级别.和对应的薪级工资.3.(岗位工资+薪级工资)的百分之10,想必大家都会计算的 !4.地方补贴: 各省不同2007教师涨工资套改,由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资,其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。1、岗位工资的套改:中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位,即930元,中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位,即680元,中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位,即590元。不分获得职称先后。2、薪级工资的套改:根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》,得到薪级工资级别,再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》,得到薪级工资。3、套改年限套改年限,是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限,其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。

中学教师的总工资 =岗位工资+薪级工资+(岗位工资+薪级工资)的百分之10+地方补贴1.岗位工资:中学高级教师930元;中学一级教师=小学高级教师=680元;中学二级教师=小学一级教师=590元;中学三级教师=小学二级教师=550元.2.薪级工资:中学高级教师=副高=(下表中的)第七级(副教授)中学一级教师=中级=(下表中的)第十级(讲师)中学二级教师=助理=(下表中的)第十二级(助理)中学三级教师=员级=(下表中的)第十三级(员级)薪级工资的确定方法:各位老师你们先由你们现在聘任的职称找到对应的级别,再以这个级别中你们现在聘任的职称的年限的对应时段作为横坐标,又以你们的工龄(工作前读大学的也算)的对应时段作为纵坐标,在表中即可找到你们的套改级别.和对应的薪级工资.3.(岗位工资+薪级工资)的百分之10,想必大家都会计算的 !4.地方补贴: 各省不同2007教师涨工资套改，由岗位工资和薪级工资代替原来的职务工资、津贴工资，其他原享受的各种津贴如物福补贴、生活补贴、适当补贴等不变动。1、岗位工资的套改：中学高级职称(或其他同级职称)一律按《事业单位专业技术人员基本工资标准表》套七级岗位，即930元，中学一级职称(或其他同级职称)一律套十级岗位，即680元，中学二级教师(或其他同级职称)套十二级岗位，即590元。不分获得职称先后。2、薪级工资的套改：根据“任职年限”和“套改年限”对照《事业单位专业技术人员薪级工资套改表》，得到薪级工资级别，再对照《事业单位专业技术人员(管理人员、工人)基本工资标准表》，得到薪级工资。3、套改年限套改年限，是指工作年限与不计算工龄的在校学习时间合并计算的年限，其中须扣除1993年以来除见习期外年度考核不计考核等次或不合格的年限。4、(岗位工资+薪级工资)+(岗位工资+薪级工资)*10%-(工改前职务工资+津贴)-工改前职务工资*10%=本次工改增加额。

第八节：整理运动（8拍×8）预备姿势：直立。第一个八拍：1-4：左脚开始踏步，两臂摆至侧上举(掌心向外)。5-8：踏步，两臂下落至侧下举，同时屈肘，前臂向外绕环至体侧，还原成直立。第二个八拍：1-2：左脚向前一步，右脚并于左脚内侧点地，同时两臂摆至前举(掌心向下)。3-4：右脚后退一步，左脚并于右脚内侧点地，同时两臂经下摆至侧举。5-8：右脚开始踏步，两臂向下，还原成直立。第三、四个八拍：同第一、二个八拍，但方向相反。第五个八拍：1-2：两臂侧举。3-4：右脚向侧一步成开立(稍宽于肩)，同时身体左转45度，两臂前举击掌。5-6：体前屈，同时两手交叉相握至前下举。7-8：上体抬起，同时两臂上举(两手相握，掌心向上)。第六个八拍：1-4：左臂上举(掌心向后)，右臂经前至下举，低头，眼看右手。5-8：左脚收回，同时左臂经侧还原成直立。第七、八个八拍：同第五、六个八拍，但方向相反。

一、广泛开展 “法律进机关”活动，不断提高依法管理和服务社会水平。二、广泛开展 “法律进乡村” 活动，努力促进社会主义新农村建设。三、广泛开展“法律进社区”活动，促进和谐社区建设。四、广泛开展“法律进学校”活动，进一步推进青少年学生的法律素质教育。五、广泛开展“法律进企业”活动，大力推进企业依法经营、诚信经营。六、广泛开展“法律进单位”活动，逐步提高法制化管理水平。七、广泛开展“法律进寺院”活动，提高宗教教职人员的法律素质。扩展资料:一、指导思想开展“法律七进”活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照依法治国基本方略的要求,深入开展法制宣传教育和法治实践活动,大力推进地方、行业、基层依法治理,逐步把各项事业纳入法治化轨道,推动全州经济、政治、文化、社会和生态建设协调发展,促进经济发展方式转变,为推进跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展,建设文明单位、和谐单位、平安单位营造良好法治环境。二、总体要求一要大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育,努力提高干部职工的宪法意识和法治观念,推动社会主义法治理念深入人心。二要大力开展促进经济社会发展、维护社会和谐稳定方面的法律法规宣传教育,突出宣传社会主义市场经济和社会治安方面的基本法律原则、法律制度,努力服务改革发展稳定大局,促进和保障社会和谐。三要大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动,教育引导广大干部群众依法维权,自觉履行义务,切实保障人民群众的切身利益。四要大力开展法治文化建设,努力创造体现时代特色的法治文化,为全面推进依法治街进程奠定良好的社会基础。参考资料:德阳市安监局——法律七进的通知

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教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承人之一。在现代社会，教师已经发展为一种专门儿职业。教师是履行教育教学职责，专业的人员。承担着教书育人的使命。时代发展对象施提出更高的要求。如今的教师要努力成为。有理想信念。有道德操守，有扎实学识，有仁爱之心的好教师。

第一次：1952-1955年第二次：1960-1963年第三次：1978-1985年第四次：20世纪90年代中期

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这是复杂版滴一、整体把握在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是，人类并不因此停步不前，而是总结教训，积蓄力量，继续前进，创造一个又一个新的科技奇迹。就拿美国“挑战者”号爆炸事件来说，航天飞机虽然在转瞬间化为了灰烬，宇航英雄的魂魄永远留在了遥远的太空，整个人类太空计划因此遭受重大挫折，但人类并没有被吓倒。在哪里跌倒，就在哪里爬起。我们看到，此后有更多的国家、更多的人员投入到太空探索的事业中去，一架又一架航天飞机升上了蓝天，去探索那茫茫未知的宇宙。1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分，美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部遇难。爆炸后，飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机，转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分，纷纷哀悼；全世界也为之震惊，各国元首纷纷发表讲话，对死难者家属和美国人民表示慰问。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话，对罹难的英雄表示哀悼，并决心继续对宇宙进行探索。1月31日，休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会，里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。演讲词属于议论文的范畴，但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性，而总是以某一种精神鼓舞人，以真切的感情打动人。本文即具备了这一基本特点。整体把握这篇演讲词，要注意以下几个方面。演讲词的主题思想。这篇文章的主题思想可以概括为：哀悼罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事，写的是航天领域的事故，其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域，上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神。由此说来，这里表达的思想不仅仅属于美国，也属于全人类。演讲中隐含的感情及其变化的脉络。演讲者在演讲中表达的感情包含两个方面：悲痛和力量。从感情脉络来看，全文可分前后两大部分，前半部分主要是抒发悲痛心情，后半部分则主要表达力量。悲痛是因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。演讲者字里行间处处表达了这种悲痛、哀悼之情。但是，人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。应该注意的是，演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的，而是水乳交融的。更恰当地说，全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛，但又不是仅停留于悲痛，在总统言辞的感召下，全民的悲痛转化成了一种无形的力量。这一出航天悲剧的结果不是让人们害怕，而是鼓舞，使后继者更加奋然而前行。总－分－总的写作思路。从写作思路角度来看，本文又可分三部分，第一部分，前四段，表达深深的哀痛和对英雄的赞颂；第二部分，中间九段，分别追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”；第三部分，最后八段，号召人民化悲痛为力量，继承英雄未竟的事业，继续向太空进军。演讲者的姿态和角色定位。这样的演讲，不是公文性的客套话，不是高高在上的领袖，对他统治下的子民的居高临下的评价和盖棺定论。演讲者在演讲中有着双重身份，一是代表全国人民的总统，二是作为人民中的一员。因为是总统，所以他要代表人民说话，要赋予演讲以普遍的意义；因为是人民中的一员，所以他并没有把自己的位置摆得比别人高，而是与人民一道，共同仰视这些真正的英雄。作者抓住英雄令人感动的生活细节，一一展开深情追忆，使人感到，这些英雄原来也是活生生的平凡人。总统对每一位宇航员都非常熟悉，正因如此，他的演讲才是感人的，平易近人的，发自内心的，而非客套的。意味深长的语句。演讲者能从现实的具体事例中概括出具有真理性的话语，读来让人反复回味，获得思想的启迪。比如：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。”这些话既是对这些航天英雄说的，又具有普遍的意义，让人深思，令人感奋。二、问题研究1．演讲者提及女教师麦考利芙的时候，为什么说她“凝聚了整个国家想像力”？麦考利芙是全美选出来的教师代表，是世界上第一位“太空教师”。她参加这次太空航行，其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，还将在航天飞机上参加几项科学表演，孩子们没想到迎来的却是噩耗。在这里，“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。2．宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”？人类探索太空的历史，本来就是一部冒险的历史，一部勇敢者的历史。宇航员的每一次升空，都意味着危险，完全可能一去不返，但他们并不害怕，而是大义凛然，义无反顾，随时做好了牺牲的准备。从这个意义上说，不管成功还是失败，每一个升空的宇航员都是胜利者，都是勇敢的人，都值得人们学习。3．里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之，只要是人类的精华，就不必分民族、种族、国家、意识形态，而都应当借鉴、学习、吸收。练习说明一、阅读课文，画出让你感动的句子，并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。设题意图：让学生主动探究，把握这篇演讲词的思想感情。答题时，不同的同学画出的句子不一样，这是正常的，只要他说出一点感动的理由就可以了；假如学生不感动，就需要教师适当引导、讲解；答案不要强求一致。这篇文章动人心魄的力量，主要是演讲者以情动人，以情感人，言语都从肺腑自然流出，不给人客套、虚假、做作的感觉。二、调动你的知识储备，联系生活，谈谈你对下列句子的理解。1．英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。2．在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。3．我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。设题意图：引导学生欣赏、理解课文中几个精彩的句子。答题思路：可让学生联系自己所了解的其他历史事件，来印证第一题和第二题这两句话表达的意思，并能用自己的话阐释其中的含义；第三题，只要说出表达了作者什么感情、作者为什么这样说就可以了。三、上图书馆或利用互联网查找资料，了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况，与同学展开交流。设题意图：引导学生深入了解与课文有关的背景材料，开展课外语文活动，提高学生的综合语文能力。如果条件有限，可以把“有关资料”中的部分内容提供给学生，就此展开讨论、交流，加深对课文思想内容的理解。教学建议一、本课为自读课文，建议用一课时完成。二、可请物理老师或在这方面有特长的同学介绍有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况，以加深同学的感性认识，感受人类的伟大，科技的进步，便于理解课文。三、教师可找来有关报纸、画报，有条件的话，可以从网上下载、补充一些资料，让学生看一些图片，如航天飞机外形、熊熊的火球、爆炸时分叉的火焰、从大西洋中捞起的还保留有完整美国国旗的飞机残片、麦考利芙的照片等，以加强教学的直观效果，帮助学生理解课文。四、加强对课文的朗读。表达如此丰富、强烈感情的演讲词并不多见，能够这样直接冲击人们心灵的作品也是不多的。朗读是体味作品感情的最好方式。教师在让学生听录音的基础上，充分感受作者演讲时的心情，甚至可以扮作总统来朗读课文。五、课文中的好句子不妨让学生摘抄下来，并学会运用。有关资料一、罗纳德·里根小传1911年2月6日，罗纳德·威尔逊·里根出生于伊利诺伊州的坦皮科镇（父亲约翰·里根，母亲丽娜·里根），中学就读于附近的迪克森镇，然后半工半读完成在尤里卡学院的大学课程。在大学里，他学习经济学和社会学，参加校足球队比赛和校剧社的演出。毕业后，里根成为一名电台体育播音员，1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。在接下来的20年里，他共参加了53部电影的演出。罗纳德·里根与第一任妻子、女演员简·怀曼生有两个孩子：莫琳和麦克尔。1952年，他与女演员南希·戴维斯结婚，又育两子：帕特里夏·安和罗纳德·皮斯考。作为美国电影协会主席，里根开始卷入电影业中的一些敏感争端中。他的政治观点也逐步由自由转为保守。作为一位电视主持人，里根常在国内巡回演出，逐渐成为保守党的代言人。1966年，他以领先票数当选为加利福尼亚州州长，1970年再次当选。1980年里根被提名为共和党总统候选人。他选择前得克萨斯国会议员、美驻联合国大使乔治·布什作为他的竞选搭档。当时，选举人深受通货膨胀的折磨，另有数名美国人在伊朗被作为人质扣押了一年。所有这些最终使民主党在选举中落败，共和党在选举中获胜。里根以489票对49票击败吉米·卡特，当选总统。1981年1月20日，里根上台，仅69天后，他就被一名行刺者射伤，不过很快恢复，开始工作。此次危险事件中，里根所表现出的风度和机智大大提高了他的威望。里根巧妙地应付国会，使其通过了一系列法令，以此来刺激经济的增长，抑制通货膨胀，提高就业，加强国防。他还着手进行削减政府开支和减税方案，国防开支造成赤字时也不偏离这个原则。1984年美国民族自信心的恢复，使里根和布什以前所未有的选票赢得了第二任。他们的胜利使得民主党竞选人沃尔特·蒙代尔和杰拉尔丁·费拉罗被“拒之门外”。1986年里根成功地进行了税收法典的改革，扫除了许多克扣制度——免除了数百万低收入者的税赋，在他任职末期，是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。二、美国航天飞机“挑战者”号（李文云）“挑战者”号是美国研制的第二架航天飞机。与第一架航天飞机“哥伦比亚”号相比，它在结构、材料和设备方面都有一些改进：“哥伦比亚”号不装燃料时重量为75吨。“挑战者”号由于使用了改进的内部燃料箱，重量比“哥伦比亚”号减轻45吨，因而能装载更多货物；防热瓦有所改进，采用了新型的加固硅瓦片。此外，宇航员的座椅、着陆系统、仪表盘都有所改进。“挑战者”号的首航，曾由于某些技术问题由原定的1983年1月20日发射推迟到1983年4月4日～9日发射。“挑战者”号首航共完成了两项主要任务：发射一颗重两吨半的“跟踪和数据中继”卫星；宇航员斯托里·马斯格雷夫和唐纳德·彼德森进行第一次“太空行走”。他们走出“挑战者”号的座舱，于失重情况下在敞开的货舱里，系上安全带行走和活动了近4小时。“挑战者”号于1983年6月和8月，又进行了第二、三次飞行。在第二次飞行时，把美国历史上的第一位女宇航员萨利·赖德送上了太空。美国的第一位黑人宇航员布卢福德空军中校，是在第三次飞行时进入太空的。1985年4月29日第一位美籍华裔科学家王赣骏博士参加了“挑战者”号的第七次飞行，并负责失重状态下流体动力学的研究。1986年1月28日这次飞行，是“挑战者”号的第10次飞行。在以前的飞行中，“挑战者”号曾出现过一些故障，其中1985年7月29日第八次飞行时的事故最为严重。当时，“挑战者”号从佛罗里达升空后不久，机上的三个发动机中的一号主机突然提前停机，宇航员及时启动了机身上的另一个小发动机，才使航天飞机进入地球低轨道，比原定的轨道低了128公里。一般情况下，航天飞机每次飞行后，经过二至四周的检修，就又可以重新发射升空，可以反复使用100次。三、美国航天飞机飞行简况（申明河）美国是在1972年决定研制航天飞机的。经过9年的研制，几遭挫折，几度推迟，美国“哥伦比亚”号航天飞机终于在1981年4月12日上天了。经过54小时30分钟的飞行，绕地球运行36圈，“哥伦比亚”号在4月14日按计划返回大气层，安全着陆。美国航天飞机的试飞成功，标志着美国宇航事业的重大突破。自1981年4月12日至1986年1月12日，美国航天飞机共进行了24次宇宙飞行。执行飞行任务的宇航员共125名。他们分别乘“哥伦比亚”号、“挑战者”号、“发现”号和“阿特兰蒂斯”号4架航天飞机在太空中进行了各种飞行试验。在125名乘员中，不仅有美国的女宇航员、黑人宇航员、华裔宇航员，还有德国、加拿大、法国、荷兰、墨西哥等国的科学家，以及沙特阿拉伯王国的亲王。航天飞机每次飞行都有特定的飞行任务。在第一次至第四次飞行时主要任务是试飞，检验各种部件性能和热应力。在以后的历次飞行中主要任务有：施放和维修卫星、进行各种科学试验和大型太空建筑骨架搭建试验。航天飞机也执行特别的任务，如在第15次飞行中就执行了绝密性的军事任务，施放各种防卫系统试验卫星。美国航天飞机在24次飞行中，基本上完成了预定的任务，但也出过不少故障，有些甚至是十分严重的。如在第二次试飞时，由于机上的燃料电池发生故障，航天飞机被迫提前返航。在第四次飞行中，两个火箭助推器沉入大西洋。在第五次飞行中，由于航天服出了毛病，致使太空行走计划流产。在第16次飞行中，损坏了100多块隔热瓦，航天飞机下降时，一个轮胎烧破。在第18次飞行中进行的激光反射试验第一次失败，在进行第二次试验时才成功。航天飞机在第19次发射时，出现了严重险情，它的三个主发动机中的一个由于热传感器失灵，只开动了5分48秒，提前3分多钟熄火。当时“挑战者”号已飞离地面112公里，尚未入轨。载人宇宙飞行器的发动机在入轨前熄火，这在美国20多年的载人太空飞行史上还是第一次。在第20次发射时，由于雷阵雨和机载电脑发生故障，航天飞机两次推迟发射。1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。四、“挑战者”号遇难背景材料补充在7名宇航员中，女性有两位，即37岁的克里斯塔·麦考利芙和36岁的朱蒂丝·莱恩尼科。而最引人注目的当然是7名宇航员中惟一来自民间的克里斯塔·麦考利芙。美国航天局是在50多次载人飞行后，才决定要载“平民”乘客登太空。里根总统提议，第一位平民宇航员应该是一位教师。这无疑是教育工作者的巨大荣幸。消息传出，一年中有11 000名教师报名。经过反复挑选，从中挑出10名。最后选中的是克里斯塔·麦考利芙。她经过120个小时严格艰苦的训练后，首次作为平民代表升入太空。对于她的航空旅行，所有教师都引以为荣。而她的父母、丈夫和儿女都来到现场为她送行。爆炸发生40秒钟之后，内斯比特代表肯尼迪航天中心主任史密斯向人们悲痛地正式宣告：“挑战者”号航天飞机已经被炸毁。航天中心发射基地笼罩在极度悲哀中，最初那些为“挑战者”号顺利升空欢呼的观礼台上的人们，其中有许多是宇航员的亲人。他们看到爆炸时从“不可能”的惊愕中醒悟过来后失声痛哭。宇航基地的工作人员们也悲痛欲绝地抱作一团，哭已经不能表达他们当时的心情。观众席上最痛心的，要算是女教师克里斯塔·麦考利芙的父母了。“天啊，这不是真的！”母亲格雷斯仰望蓝天，泪如泉涌。父亲科里根首先觉察到意外的不幸事件，把手臂紧紧地搂在妻子肩膀上，老泪纵横。曾为女儿感到高兴和自豪的心情顿时被失去女儿的揪心痛苦所替代，巨大的悲痛像电流一样袭击着这对年迈的夫妇，他们在寒风中战栗着、哭泣着。在看台上的麦考利芙的丈夫和他九岁的儿子以及六岁的女儿，也都泪眼模糊，难以自持。刹那间，他们就失去了妻子和母亲……这天麦考利芙所在的康科德中学的所有学生都守在电视机旁，等待着他们的老师……他们兴高采烈地议论着老师这次历史性的航行。当“挑战者”号发射时，学生们兴奋地欢呼起来，情不自禁地为自己的老师鼓掌……可是，不幸的事发生了。最初，他们几乎同时叫：“这决不是真的！”曾和麦考利芙竞争宇航员的一万多名中小学教师和他们的学生也从电视中看到了这个令人难以置信的场面。“太空课”没有了，师生们全都陷入了极度的悲痛之中。当“挑战者”号的碎片正纷纷扬扬撒向大西洋时，美国总统里根正同他的高级助手们共进工作午餐。副总统布什和国家安全顾问波因德克斯特急匆匆地冲进来，把这个不幸的消息告诉了众人。里根总统的第一反应是：“是女教师乘坐的那架航天飞机吗？”布什表情严肃地说：“是的。”所有人都中止了午餐站起来，随里根总统来到离那儿最近的总统书房，打开电视观看这次事故的录像新闻。起初，这位总统被残酷的现实“震惊得一言不发”，脸上充满了忧虑、焦急不安和悲痛的表情。后来，里根对记者说：“我当时根本摆脱不掉遇难者家属的形象。”而里根夫人南希则失声惊呼：“天哪！这不可能！”在最初的惊愕过后，里根同国会领袖们商议了一下，决定把原定于当晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统马上乘飞机飞往佛罗里达州的肯尼迪航空中心，向死难者家属表示慰问并调查事故原因。正在开会的众议院中断了会议并宣布休会。华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。华盛顿沉浸在异乎寻常的肃穆气氛中，没有了喧闹和叫嚷，仿佛进入了白夜。洛杉矶纪念运动场上，重新点燃了奥林匹克火炬，以示哀悼。各地电台连续播放美国国歌。火车、轮船鸣响了汽笛，各大建筑物上的星条旗也徐徐降为半旗……致哀电，慰问电，雪片似的飞向这里。白宫似乎在哭泣，里根总统步履沉重地走到他的椭圆形办公室，在电视摄像机前发表了讲话。他神情忧郁，语调沉重，他用极其悲哀的声音向全国作了电视讲话：“我原计划今晚对你们发表的讲话是就国情咨文作一报告。但是，今天早上发生的事件使我改变了主意。南希和我对‘挑战者"号发生的悲剧深感哀痛。我知道我国全体人民和我一样悲痛。”他对7名宇航员的不幸罹难表示哀悼，并盛赞他们“大胆勇敢，他们具有那种特殊的风度，那种特殊的精神。这种精神将向我挑战，我也将高兴地去迎接。”他还向美国全国的中小学生提到了他们尊敬的教师克里斯塔·麦考利芙，他知道这位献身的女教师牵动着全国儿童的心，他说：“我知道这难以理解，不过，像这种痛苦的事情有时是会发生的。”他向美国和世界沉痛宣告：“今天是哀悼和纪念之日……”美国全国上下早已陷入悲哀的浪潮之中。临近中午，知道消息的人们几乎中断了一切活动。繁杂的街头骤然间就比平时冷清了许多，人们匆匆赶路一言不发。许多人守在电视机旁，等待着有关这场灾难的详细报道。伴随着致哀的钟声，无数人流下了热泪。入夜，从来灯火辉煌的纽约帝国大厦熄灭了全部的灯火，以示哀悼。这个“全美的灾难”深深震撼着人们的心灵。美国原定在1986年将有15次航天飞机的发射，是“太空时代开始后的最重要一年”，现在全部化为泡影。建造“挑战者”号航天飞机花了美国纳税人12亿美元，轰然一声巨响使这笔巨资化为乌有。美国三大电视网——哥伦比亚广播公司、美国广播公司和全国广播公司，在1月28日当天用了5个多小时连续不断地报道“挑战者”号爆炸事件，损失的广告费用估计近千万美元。在这样的灾难中，金钱的损失似乎已显得不那么重要了。7名遇难的宇航员代表着一个相同的梦，这是人类探寻未知世界的一个千古大梦。应该说全世界没有一个人希望这个梦破碎。所以这不只是一个美国梦，而是一个全人类的梦。这也不只是一个美国的灾难，美国的悲哀，而是全世界的灾难，全人类的悲哀。举世震惊。1月28日当天，联合国和许多国家的领导人纷纷发表讲话或致电里根总统，对“挑战者”号航天飞机不幸失事表示同情和哀悼。联合国秘书长佩雷斯·德奎利亚尔向里根总统发出言语切切的唁电：全世界都将为在开拓人类知识边疆中的这一悲剧的牺牲而万分悲痛。联合国安理会获悉这一消息时正在开会，会议似乎是理所当然地就中止了。大会的全体成员默哀三分钟后，本届联大安理会主席李鹿野代表安理会发表讲话：“对美国航天努力中出现的这一机毁人亡事件感到十分悲痛。”前苏联莫斯科的居民大多是通过电视台首先得到这一噩耗的，惊愕使他们久久地沉默，一月的寒风席卷着冰天雪地的城市。前苏联官方迅速发出慰问电，并迅速作出决定，把前苏联人在空间探索中发现的金星上的火山口中的两个以美国“挑战者”号的殉难者、女教师麦考利芙和另一名女宇航员雷恩尼科的名字命名，以表示深切的哀悼和永恒的纪念。细雨霏霏的英国伦敦，人们的心情晦暗得像恶劣的天气一样。撒切尔首相的致哀电发出后，广播电视都纷纷给予了报道。报馆的编辑室纷纷撤下原来的头条，换上最新消息。印刷厂机器飞转，“号外”“快报”飞速地被印制出来。中国北京，1月29日晚7时，中央电视台的《新闻联播》节目首次破例打乱编排次序，把“挑战者”号失事的消息放在了头条位置。国家主席李先念当即打电报给里根总统，对宇航员不幸遇难表示哀悼。1月31日，休斯敦航天中心隆重举行了有15 000人参加的追悼大会。里根总统和夫人南希同死难者家属坐在第一排。乐队奏起了《美丽的阿美利加》乐曲，人们的心头像压着沉重的铅石……在麻省的弗雷明汉州立大学，升起了7个黑色气球。当年，克里斯塔·麦考利芙曾在这所大学取得学位。一千多教职员和学生为她举行了追悼会。弗雷明汉中学教员查尔斯·斯波萨托说：“麦考利芙将永垂不朽，因为她活在人们的心中。”康科德中学的校园里，一株槭树上挂着一面崭新的美国国旗和7只圆球。一块黄色纸板上写着醒目的蓝色大字：“克里斯塔，我们爱你！”入夜，麦考利芙教过的60多名16岁左右的青少年，拿着60多支点燃的蜡烛，一动不动站在雪地里，向敬爱的老师表示深切的哀悼。美国教育部部长在追悼会上发表了讲话，他希望学生们要为教师麦考利芙而自豪。里根总统也表示，今后的航天飞机将有“更多的志愿者，更多的平民，更多的教师”。“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。美国总统里根在追悼会上说：“今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的7位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。”“我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，语言在我们的不幸面前显得如此软弱无力……”“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命……”“愿上帝在这个艰难的时刻保佑大家并给你们安慰。”人类在征服宇宙的伟大斗争中，从不畏惧艰难曲折，而总是在吸取经验教训后，勇往直前。

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2011nian

无锡高中排名前十如下：1.江苏省天一中学，2.江苏省锡山高级中学。3.无锡市第一中学，4.无锡市辅仁高级中学。5.江苏省梅村高级中学，6.无锡市第三高级中学。7.江苏省锡东高级中学，8.无锡市市北高级中学。9.无锡市堰桥高级中学，10.无锡市第六高级中学。1.江苏省天一中学。创办于1946年，1978年被确定为省首批办好的16所重点中学之一，1990年被省教委确认为“江苏省首批合格重点高中”。学校现有66个教学班、学生3000余名、教职工300余人。2.江苏省锡山高级中学。江苏省锡山高级中学位于江苏省无锡市惠山区。学校始建于清光绪三十三年（1907年）春，前身为无锡私立匡村学校，1952年12月，学校转为公办，更名为“无锡县中学”；1996年11月，更名为“江苏省锡山高级中学”。无锡市简介：无锡，简称“锡”，古称梁溪、金匮，被誉为“太湖明珠”。无锡市位于长江三角洲平原腹地，江苏南部，太湖流域的交通中枢，京杭大运河从中穿过。无锡北倚长江，南濒太湖，东接苏州，西连常州，构成苏锡常都市圈。无锡自古就是鱼米之乡，素有布码头、钱码头、窑码头、丝都、米市之称，是中国国家历史文化名城。无锡是中国民族工业和乡镇工业的摇篮，是苏南模式的发祥地。无锡文化属吴越文化，无锡人属江浙民系使用吴语。无锡有鼋头渚、灵山大佛、无锡中视影视基地（三国城、水浒城、唐城）、梅园、蠡园、惠山古镇、荡口古镇、东林书院、崇安寺、南禅寺等景点，是中国优秀旅游城市。“太湖佳绝处，毕竟在鼋头”是诗人郭沫若用来形容无锡太湖的风景的。

584分。根据查询铁铺中学官网信息显得知，2022年铁铺中学录取分数线为548分。潮安县铁铺中学，位于铁铺镇政府驻西北0.6公里处，池樟公路北侧，创办于1958年，因在铁铺镇镜内，命名铁铺中学。1966年曾名延安中学，1976年复称潮安县铁铺中学。

秀州中学，其实就是所谓的二中。秀现是初中吧，高中就是嘉高。嘉兴一中，秀州中学，嘉兴高级中学，三中，四中，五中，嘉兴一中实验学校，南湖高级中学，二十一世纪外国语学校，秀水。

临高县第三中学。因为临高县第三中学的建校时间是临高县的中学中建校时间最短的，所以该中学相较于其他中学教学经验较少，积累的师资力量较为薄弱所以最差。

您是想问2022年河南省罗山县铁铺中学中考升学率是多少吗？2022年河南省罗山县铁铺中学中考升学率是88%，在河南省罗山县铁铺中学官网发布的2022年中考成绩统计表可以得知,该校在2022年共有2250人参加中考,而有1980人成功被重点高中录取,该校的升学率在经过1980÷1250*100%可以得知,该校的升学率为88%。

原嘉兴教育学院党委书记1951年至1957年就读于嘉兴一中，1961年毕业于杭大数学系；1961年至1978年在北京“十一”学校、嘉兴五中从事教学工作，1978年至1983年任嘉兴市教育局普教科科长，1983年至1985年任嘉兴城区区委常委、宣传部部长，1985年至1987年任嘉兴高专副校长（当时不设校长），1987年起任嘉兴教育学院党委书记。 原秀洲区妇幼保健所所长、党支部书记、副主任医师1940年出生于浙江嘉兴，1951年毕业于塘汇中心小学，1957年毕业于嘉兴医士学校。曾任嘉兴第一医院外科医生、新塍人民医院院长。秀洲区第一、二届人民代表、区人大常委委员，嘉兴市第一届人民代表大会代表组组长。 原湖州市中心医院副院长、副主任医师1951年毕业于塘汇中心小学，1954年毕业于秀州中学，1957年毕业于嘉兴医士学校。毕业后到嘉兴第三医院工作，1959年5月随医院搬迁到湖州，在湖州市中心医院工作，曾先后任五官科主任、副院长等职。 教授、研究员、硕士研究生导师，享受国务院特殊津贴。1951年毕业于塘汇中心小学，1957年毕业于嘉兴一中，1964年毕业于北京大学。毕业后分配到中国医学科学院研究所工作，工作期间曾获三项省市级的研究成果，一项国家专利发明。 浙江省委宣传部助理巡视员1953年毕业于塘汇小学，1959年7月毕业于嘉兴一中，1964年北京大学哲学系毕业后分配到中共中央对外联络部，从事拉美地区政党情况研究和我国对外宣传工作，共13年。1977年底调浙江省委宣传部工作。改革开放后，主要从事对外宣传工作，先后任对外宣传处处长、省委对外宣传办公室副主任、省委宣传部助理巡视员等职。给母校的话：以“八荣八耻”育人，教科学文化知识，为国家、社会培养优秀人才苗子！ 高级工程师，航天部第三研究院8357研究所研究室主任1953年毕业于塘汇小学，1959年毕业于嘉兴一中，59年至60年在北京外国语学院学习俄语，准备赴苏联留学（后中苏关系破裂未成行）。60年7月至66年7月在中国人民解放军军事工程学院电子计算机系（即哈军工、现称国防科大）学习，66年8月至71年8月分配到空军技术学院（西安）当教师。71年至73年在兰州空军第三试验基地工作。73年11月转业到航天部第三研究院8357研究所工作，直至99年退休。期间担任过指导员、研究室主任等职。曾获航天部科技进步一等奖（92年）等荣誉。 原嘉兴肉类联合加工厂中心党委副书记兼纪检委书记，高级工程师。1956年毕业于塘汇乡中心小学，1965年毕业于舟山水产学院。历任嘉兴肉类联合加工厂生产技术科科长，生产副厂长，党委书记，嘉兴市秀城区二、三、四、五届人民代表。曾赴加拿大、泰国考察学习，参加在香港召开的国际冷藏为会议，退休后在嘉兴市制冷学会任副理事长兼秘书长（法人代表） 原浙江省临安市林业局副局长、副书记1957年毕业于塘汇乡中心小学，1968年毕业于天目林学院。毕业后分配在昌化公社工作，1974年起任公社党委书记，1979年起任昌化林业站站长、书记，1985年调任临安市林业局副局长、副书记。 原嘉兴市南湖中心小学书记、校长，小学高级教师。1949年10月出生于浙江嘉兴，1962年毕业于塘汇中心小学，1968年毕业于嘉兴一中。曾在塘汇乡张字圩小学及太平桥小学任教，1984年3月起任嘉兴市南湖中心小学书记、校长等职。 中宝科控投资股份有限公司总裁、董事长。1953年9月出生于浙江嘉兴，1966年毕业于塘汇乡中心小学，1975年浙江商业学校毕业，1987年北京商业学院毕业。历任平湖县供销社主任、党委书记，平湖财税局局长，嘉兴市财政税务局副局长、局长等职。2001年起任中宝科控投资股份有限公司副总裁、总裁、董事长。 嘉兴市嘉信医药股份公司总经理、党委副书记。1957年9月出生于浙江嘉兴，1969年毕业于塘汇乡中心小学，1974年毕业于塘汇中学。1975年8月至1976年9月在塘汇中学代课，1976年10月至1978年12月在塘汇农机厂工作，1979年1月至2002年7月在嘉兴市二轻工业局（总公司）工作，2002年8月起任嘉兴市嘉信医药股份公司总经理、党委副书记。 省特级教师，嘉兴市教育研究院中学历史教研员，浙师大研究生院硕士研究生导师，享受市政府津贴的嘉兴市专业技术带头人、首批名教师。1957年9月出生于浙江嘉兴，1971年毕业于塘汇乡中心小学，1985年浙江师范大学历史系毕业。曾任嘉兴一中教师。省普通高中新课程实验专业指导委员会历史学科组成员，省历史教学分会副秘书长。长期专注于历史教学研究和教师培训工作，参与省教研室、教科院、人民教育出版社组织编写的教学用书十多种，是浙江教育出版社“新课程，新精编”等系列历史学科用书的主编。在《历史教学》、《中国教育报》等报刊发表《高中历史最优化教育简论》等专业论文五十多篇；有《论历史课的教学重点》等五篇论文获全国历史教学专业委员会和省教研室组织评比的一等奖。课题成果《实现历史学科人文价值回归的战略》荣获嘉兴市人民政府基础教育教学成果一等奖。是享受市政府津贴的嘉兴市专业技术带头人、首批名教师、优秀教研员、浙江省中小学教师藏书家、全国学习型家庭。 嘉兴市旅游局副局长1958年6月出生于浙江嘉兴，1970年毕业于塘汇乡中心小学，1974年毕业于塘汇中学。1985年12月至2000年3月在秀城区人武部任参谋、副部长，2000年3月至2003年8月任海盐县委常委、县人武部长，2003年9月起任嘉兴市旅游局副局长。 嘉兴市食品药品监督管理局副局长、副教授1970年毕业于塘汇乡中心小学，1984年毕业于第四军医大学；1985年分配到第四军医大学吉林军医学院工作，任训练部副部长、教学管理副教授；2004年9月调嘉兴市食品药品监督管理局工作，先后任纪委书记、副局长。 嘉兴市国家税务局副主任科员，中国民主同盟成员。1962年5月出生于浙江嘉兴，1974年毕业于塘汇中心小学，1981年毕业于嘉兴一中，1981年12月至1984年8月在嘉兴县财税局工作，1984年9月至1986年12月就读于宁波财政学校。1987年1月分配在嘉兴市国家税务局（财税局）工作。 深圳市拓邦自动化技术有限公司总经理、高级工程师1962年6月出生于浙江嘉兴，1974年毕业于塘汇乡中心小学，1982年毕业于西北工业大学。曾在河北省电力工业局、上海惠安系统控制有限公司、深圳市特发泰科股份有限公司任职。给母校的话：26年的改革开放使我们的祖国走上了繁荣昌盛之路，也有了赶超世界发达国家的雄心。这是一个辉煌的年代，也是一个挑战的年代。祖国需要大批的建设人才，母校您是否已把握信这个机会，正迸发出您的能量？ 中国水电顾问集团华东勘测设计研究院高级工程师1963年8月出生于浙江嘉兴，1975年毕业于塘汇乡中心小学，1985年清华大学电机工程系毕业后分配到杭州，在中国水电顾问集团华东勘测设计研究院工作至今。给母校的话：除了感激还是感激，因为一切的一切，都是从这里开始的！ 总参某部卫星通信中心站参谋长（正团）、司令部党总支书记。1966年5月出生于浙江嘉兴，1978年毕业于塘汇中心小学，1988年中国人民解放军南京通信工程学院二系微波通信专业毕业，获微波通信专业学士学位。历任总参某卫星通信地面站技术员、助理工程师、工程师，总参某卫星通信地球站某室副主任、主任、党支部书记、工程师，总参某卫星通信地球中心站副参谋长、司令部党支部副书记、参谋长、司令部党支部书记、总参某卫星通信地球中心站副主任、参谋长、司令部党总支书记。给母校的话：祝愿母校越办越好，培育出更多的优秀人才。 Bien-Ain中国公司经理1967年7月出生于浙江嘉兴，1979年毕业于塘汇乡中心小学，1987年毕业于上海工程技术大学，1999年至2002年英国伯明汉大学MBA。曾先后在嘉兴石油机械厂、深圳志摩公司、天津莱宝公司、Bien-Ain中国公司任职。给母校的话：塘汇小学是我成长的地方，是我自信的起源，是我一生中最美好的记忆。 RFMD Inc高级工程师1966年3月出生于浙江嘉兴，1979年毕业于塘汇乡中心小学。1991年河海大学硕士毕业后分配到南京，1996年2月赴美。1999年获美国佛罗理达大学光电子工程专业硕士学位后留美工作至今。给母校的话：五年的小学生活让我的人生有了良好的开端，作为塘汇小学的毕业生无论何时何地都倍感自豪。 嘉兴第二医院神经内科副主任医师。1968年10月出生于浙江嘉兴，1980年毕业于塘汇中心小学，1986年毕业于嘉兴一中，1991年毕业于浙江医科大学（现浙江大学医学院）。毕业后分配到第二医院工作，2002年晋升为副主任医师，从事神经内科工作多年，是科里的业务骨干。 嘉兴一中党委副书记1968年10月出生于浙江嘉兴，1980年毕业于塘汇中心小学，1986年毕业于嘉兴一中，1990年毕业于杭州师范学院，毕业后分配到嘉兴一中任教。 北京中联环建设工程管理有限公司杭州分公司总经理，国家级注册监理工程师，高级工程师，九三学社会员。1968年10月出生于浙江嘉兴，1980年毕业于塘汇中心小学，1991年天津纺织工学院毕业。1991年至2003年在浙江省轻纺建筑设计院从事电气及自控专业设计工作。2003年起任北京中联环建设工程管理有限公司杭州分公司总经理，国家级注册监理工程师。给母校的话：小学一二年级的冬天，我们小孩子穿着厚厚的棉衣裤，每逢课间如厕后，冻得红红的小手系裤子的扣子成了一件非常难的事情，在这难堪的时候，我们的班主任费佩秋教师经常在厕所门口关切地守候，一一帮我们系好扣子，让我们感觉到了母亲般的温暖。 嘉兴中明会计事务所董事长兼总经理、高级会计师1980年毕业于塘汇中心小学，1985年毕业于塘汇中学（高中），1988年毕业于浙江省金华财政学校会计专业，毕业后分配在嘉兴会计师事务所。现任嘉兴中明会计事务所董事长、总经理，浙江省注册会计师协会常务理事，嘉兴市青年联合会副秘书长，嘉兴市政协委员，嘉兴市跨世纪第三批学科带头人。 嘉兴市疾病防控中心办公室主任、主管医师。1968年8月出生于浙江嘉兴，1980年毕业于塘汇中心小学，1987年毕业于浙江省卫生学校，毕业后分配到嘉兴市卫生防疫站工作。1995年9月至2004年7月分别在浙江大学专科班和本科班学习，2006年到嘉兴市疾病预防控制中心工作。 嘉兴市供销合作社科长、会计师。1969年1月出生于浙江嘉兴，1981年毕业于塘汇中心小学，1986年毕业于嘉兴一中，1989年7月浙江金华供销学校毕业。毕业后分配在秀城区供销社工作，2002年到嘉兴市供销合作社工作。给母校的话：在母校百年华诞之际，祝愿她欣欣向荣，续写辉煌。 嘉兴市中医院检验科技师1969年8月出生于浙江嘉兴，1981年毕业于塘汇中心小学，1987年毕业于塘汇中学（高中）。1988年进入嘉兴中医院检验科工作，工作后又进入嘉兴医学院就读检验专业证书中专班，2003年进入嘉兴党校行政管理班学习，2005年取得该班专业的大专文凭。给母校的话：塘汇中心小学是我的母校，那里有我的同学与启蒙教师。虽然当时条件有限，但回想起来我还是感受读书时轻松的氛围与快乐。 给母校的话：人生的路上，我会努力，我会坚持，因为我希望我能像我们的老师一样，做一个有用之人，回报社会！ 栅堰小学副校长、小学高级教师给母校的话：感谢母校在我这个农村孩子面前打开了认识社会、认识自然、认识文化的新天地，没有在母校的一年半，或许我的人生就会改写。祝百年母校生日快乐！ 嘉兴市信达建设房地产开发有限公司财务总监、会计师1970年1月出生于浙江嘉兴，1982年毕业于塘汇乡中心小学，1990年毕业于浙江银行学校。1990年起在嘉兴市信达建设房地产开发有限公司工作至今，历任会计、财务部经理、财务总监。 嘉兴市广播电视总台会计师1970年2月出生于浙江嘉兴，1982年毕业于塘汇乡中心小学，1991年温州大学经济管理系毕业后分配到嘉兴广电系统从事财务、管理工作至今。给母校的话：母校的空气是清新、自由的，母校的生活是充实和愉快的，让我至今留恋；母校的老师是严厉又亲切，让我时时想念；母校不仅让我有了良好的启蒙、基础教育，还培养了我自信、自立的生活态度。 嘉兴市广播电视总台新闻综合频率，国家一级播音员1969年出生于浙江嘉兴，1982年毕业于塘汇中心小学。1982年至1988年就读于塘汇中学，1988年至1993年就职于市烟糖公司二副，1993起就职于嘉兴广电总台新闻综合频率给母校的话：童年的情感最真实，师生的情谊最难忘！祝母校百尺竿头更进一步，焕发新的光彩！ 秀城区城西春红化妆品经营部经理1983年毕业于塘汇中心小学，1995年获全国丝绸行业操作能手称号，曾任美商独资玫琳凯中国公司高级业务督导，秀城区城西春红化妆品经营部经理。杨 中国航天科技集团公司第八研究院第八OO研究所副总工艺师、研究员，享受国务院“政府特殊津贴”。中国焊接学会机器人与自动化专业委员会委员，上海宇航学会材料工程专业委员会委员。1969年11月出生于浙江嘉兴，1984年毕业于塘汇中学，19991年毕业于哈尔滨工业大学，2004年上海交通大学毕业，获材料工程专业工程硕士学位。1991年就职于800所，任焊接专业主管工艺师，从事运载火箭箭体结构焊接工艺研究。1995年起任长征三号、长征四号乙、长征二号丁运载火箭研制的工艺管理工作，2002年起任800所副总工艺师，2004年破格晋升为研究员，2005年起兼并任新一代运载火箭型号主任工艺师。主持开展了运载火箭储箱机器人焊接工艺技术研究，成果获国防科工委“国家科学技术三等奖”和“上海市职工技术创新成果奖“；主持完成了国防科工委“九五”国防基础工艺预先研究――“铝合金弹体结构智能焊接工艺研究”和总装备部“九五”卫星与运载火箭可靠性增长研究――“提高储箱装焊质量”等课题；组织开展了储箱焊接裂纹问题工艺攻关项目，成果的应用使运载火箭推进剂储箱的强度试验一次通过率由90%提高到目前的100%；参与了“局部环境自主智能化焊接机器人关键技术及研制”上海市科委重点科技项目。先后荣获国防科工委“CZ－4B运载火箭研制”三等功、上海市第九届“讲理想　比贡献”先进个人、航天工业总公司“杰出青年科技工作者”等称号。 嘉兴市现代规划设计咨询公司 高级工程师1971年出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学，1988年毕业于嘉兴一中，1992年南京大学毕业。曾在嘉兴市规划设计研究院工作。 嘉兴市市容园林管理处副主任1970年4月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学，2003年毕业于北京林业大学 上海南美木业有限公司副总经理1969年2月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学， 上海三骏国际货运代理有限公司总经理1970年9月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学，1992年毕业于武汉大学无线电信息工程系。曾任上海船厂助理工程师，飞扬服务有限公司主管，Expeditors International of-Washington Inc海运总经理，2003年起任上海三骏国际货运代理有限公司总经理。 嘉兴工业园区会计师1968年11月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学，1999年中央党校函授学院经济管理系毕业。 杭州东和设计咨询有限公司。1970年4月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学，1992年华东工学院机械系毕业，曾先后任职于杭州机床厂、日本东京设计公司、杭州东和设计咨询有限公司。 嘉兴市新年华生活用品有限公司1970年7月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学，1988年毕业于湖州供销学校。毕业后任职于嘉兴市工业品总公司，2001年起任职于嘉兴市新年华生活用品有限公司。 嘉兴市开发区运河公司总经理1970年3月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学，1989浙江省建筑工业学校毕业。曾在嘉兴市规划管理处、嘉兴市建设局经济开发区分局任职。 嘉兴市秀洲区油车港华英幼儿园园长1970年4月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学，1989年嘉兴广播电视大学幼师专业毕业，自主创业办起了华英幼儿园，开园几年来受到社会各届的好评。 嘉兴市塘汇实验学校副校长　中学高级教师　市学科带头人1970年3月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学，1990年湖州师专毕业。毕业后分配在嘉兴市塘汇实验学校任教，1994年浙江师范大学本科函授毕业。嘉兴市秀洲区民主促进会委员，秀洲区第一届政协委员。 嘉兴市国土资源局经济师1970年12月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学。 嘉兴市南湖区国土资源局科长1970年3月出生于浙江嘉兴，1985年毕业于塘汇乡中学， 上海大学体育部教师。1972年出生于浙江嘉兴，1986年毕业于塘汇中心小学，1994年毕业于上海体育学院，2004年就读于华东师范大学研究生部。上海市体育职业经纪人，篮球国家A级裁判，常年参加全国各级篮球比赛，FIM摩托车国际裁判，F1上海站裁判。2004年进入CBA中国篮球职业联赛执哨，同时参加WCBA大学生超级联赛至今。给母校的话：感谢母校对我的启蒙教育，更感谢母校教师对我的关心和教导。愿您秉承优良传统，在教育事业上再展宏图。 1985年毕业于塘汇乡中学，2000年毕业于嘉兴一中，2004年毕业于武汉市华中农业大学文法学院社会学系，2004年9月起在武汉市华中农业大学文法学院社会学系读研究生。已有《关注失地老年人的生活现状》等多篇论文发表于国家级刊物。 1997年毕业，2003年毕业于嘉兴一中，2007年毕业于杭州电子科技大学嘉兴市酷尚服饰电子商务部运营总监

561分。根据潮州铁铺中学官网可得，潮州市铁铺中学2023年最低录取分数线是561分。潮州市铁铺中学是位于广东省潮州市的一所中学。该校致力于提供优质的教育教学服务，为学生提供全面发展的机会。故潮州铁铺中学录取分数线是561分。

一中实验（算私立里好的），南湖高级中学，开明中学，外国语学校，21世纪外国语学校，秀洲现代私立的高中不怎么好，劝你慎重考虑。

是。根据查询天眼查官网得知，潮州市湘桥区铁铺中学，成立于2021年，位于广东省潮州市，宗旨和业务范围是实施高、初中学历教育，促进基础教育发展，承担高中及初中的基础教育，属于普高，位于广东省潮州市湘桥区，地处湘桥区铁铺镇镇道1号。

中学（Secondary school），分为初中与高级中学，属于中等教育的范畴。初级中学一般是 [1] 指九年义务教育的初中，高级中学是指非义务教育阶段 [2] 的高中。

临高二中招生办电话：8988-284246。临高二中是一所位于中国海南省临高县的中学。学校坐落在风景优美的临高县城中心，占地面积广阔，环境优雅。作为一所高中，临高二中致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。一、临高二中注重学生的学业发展。学校拥有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，教学方法灵活多样。学校还配备了现代化的教学设施和先进的教育技术，为学生提供了良好的学习条件。学校注重培养学生的综合素质，开设了丰富多彩的选修课程和兴趣班，让学生能够在学业之余发展自己的特长和兴趣爱好。二、临高二中注重学生的德育教育。学校秉承“德育为先”的办学理念，注重培养学生的道德品质和社会责任感。学校开展了各类德育活动，如主题班会、社会实践、志愿者活动等，让学生能够树立正确的价值观和人生观。学校还注重培养学生的团队合作精神和领导能力，通过各类社团和学生组织的活动，让学生学会与他人合作和沟通。三、临高二中注重学生的身心健康。学校倡导健康的生活方式，提倡学生进行适当的体育锻炼和文体活动。学校还开设了心理辅导中心，为学生提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理健康问题。学校还定期举办健康教育讲座，提高学生的健康意识和自我保护能力。临高二中的入学条件1、年龄要求：一般来说，学生在报考临高二中时，应该符合当年的入学年龄要求。具体的年龄要求可以根据当地教育部门的规定来确定。2、学业成绩：临高二中是一所高中，学生在报考时一般需要提供初中阶段的学业成绩。学校会根据学生的成绩情况进行综合评估，以确定是否符合入学条件。3、入学考试：一些学校可能会要求学生参加入学考试，以评估学生的学术能力和潜力。入学考试的内容一般包括语文、数学、英语等学科。