宁国市三津中学是普高吗

宁国市三津中学是一所以高中阶段办学为主的民办学校。学校占地面积70余亩，建筑面积约3万㎡。目前，有教职工156人。有35个教学班，在校生1802人。其中初中部4个班，156人，高中部31个班，1646人。宁国市三津技工学校实行董事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制和结构工资制。学校坚持“对每一位学生负责，让每一位家长放心”的办学承诺，确立了办“百年学校”的目标。宁国市三津技工学校坚持实行全封闭、全寄宿、半军事化管理模式，不断探索精细化管理，办学业绩持续上升，社会影响逐年扩大。学校先后被评为 “宣城市优秀民办学校”、宣城市“双比双争”先进党组织、宣城市“中小学学生行为规范示范学校”、“安徽省语言文字规范化示范校”、“安徽省卫生先进单位”。三津中学位于安徽省宣城市风行路101，环境优美，交通便利。宁国市现有人口40万人，市区人口10万，2010年将达18万。改革开放20多年来，宁国市农林经济、工业经济迅速发展，一度成为安徽唯一一个全国百强县，又已连续5年经济综合指标居安徽省县级市第一位。三津中学创建于2001年，校园面积不断扩大，各项设施逐步完善，办学特色渐趋鲜明，学生成绩稳步上升，办学优势日益增强，呈现出良好的发展态势。

2022年为百分之36.89，2021年为百分之四十二。根据查询宁国三津中学官网，2022年该学校的报考人数为315人，录取134人，升学率为百分之36.89,2021年报考人数为325人，录取154人，升学率为百分之四十二。

有。根据查询学校官网显示：2021届高考成绩已揭晓，宁国三津中学参考404人，本科达线317人，达线率百分之七十八点五，一本45人，创历史新高。其中应届参考314人，本科达线244人，达线率百分之七十七点七，取得历史性突破。宁国三津中学一般指宁国市三津中学。三津中学位于安徽省宣城市风行路101，环境优美，交通便利。宁国市现有人口40万人，市区人口10万，2010年将达18万。

三津中学位于安徽省宣城市风行路101 （宁国市经济开发区中心位置），环境优美，交通便利。宁国市现有人口40万人，市区人口10万，2010年将达18万。改革开放20多年来，宁国市农林经济、工业经济迅速发展，一度成为安徽唯一一个全国百强县，又已连续5年经济综合指标居安徽省县级市第一位。三津中学创建于2001年，校园面积不断扩大，各项设施逐步完善，办学特色渐趋鲜明，学生成绩稳步上升，办学优势日益增强，呈现出良好的发展态势

（一）实行全寄宿、全封闭、半军事化管理模式，以“艰苦奋斗、磨炼成才”为培训，培养学生自我教育、自觉学习、自主发展的意识与能力。（二）实行董事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制和结构工资制，打破传统的管理模式，培训教师关爱学生、为人师表、自我发展的师德品质与高尚情操。（三）走特色教育之路：1、与安师大美术学院合办美术班，为更多的学生提供升大学的机会。2、与中国科技大学等高等院校广泛合作，共享优质教育资源。3、与宁国中学结成友好学校，兼用优质高中师资及其他教育资源。

我校处在快速、稳定、持续发展当中。教育教学管理逐步规范，教学质量稳步提升，三届高考成绩的各项指标在宣城市私立中学均位居前列。2004年--2005年被评为宁国市文明单位，2004年被评为宁国市优秀民办学校，2004年被评为宁国市现代信息教育工作先进学校。2006年被评为宣城市优秀民办学校。2008年--2009年被评为宁国市文明单位，2010年被评为宁国市绿色学校。2010年被评为宣城市绿色学校。2010年被评为宣城市学生行为规范示范学校。

现有有各类办公设备、课桌椅、床位、图书、电子音像资料等。二期工程共征地43.6亩；三期工程将新建食堂、学生公寓、各功能教室等10000平方米，三期工程完成后将达到100亩.，三期工程完成后，办学规模将达到在校生2000人。在聘教师50人。其中具有中高职称10人，有中一职称的9人，有5年以上教龄的30人。教师队伍年龄结构合理，新老搭配得当，整体水平较高。学校正在实施“名师工程”，以进一步提高师资水平和办学质量。

宁国三津对口班是指为宁国三津学校对口招收学生所设立的班级。对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校（包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校）和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。三津中学位于安徽省宣城市风行路101（宁国市经济开发区中心位置），环境优美，交通便利。宁国市现有人口40万人，市区人口10万，2010年将达18万。改革开放20多年来，宁国市农林经济、工业经济迅速发展，一度成为安徽唯一一个全国百强县，又已连续5年经济综合指标居安徽省县级市第一位。

能。宁国，古称宁阳，安徽省辖县级市，由宣城市代管；地处安徽省东南部，天目山北麓，水阳江上游。该地三津中学能读，拥有非常完善的教育设施和非常强大的资金力量，是全市最好的中学。

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公交线路：宁国6路，全程约11.9公里1、从三津中学步行约10米,到达三津中学站2、乘坐宁国6路,经过26站, 到达双宁机械站3、步行约120米,到达双宁机械有限公司

宁国中学，津河中学，三津中学，海螺中学，宁国职业中学。宁中最好，考不起买也是可以的。 河中和津中并了

2000年之前宁国市有5所高中。根据查询相关信息显示，宁国中学，津河中学，三津中学，海螺中学，宁国职业中学都属于宁国市高中。

按普通、职业高中分配。截至到2022年7月13日，宁国市中考报名人数3341人，2022年高中阶段秋季计划招生人数3314人，其中优秀运动员特招计划40人，根据宁国中考各校名额分配规定，按普通、职业高中分配，普通高中计划招生1719人，（宁国中学计划招生1300人、三津中学计划招生419人），职业高中（安徽材料工程学校）计划招生1555人。

驾车路线：全程约173.0公里起点：李氏面饭1.湖州市内驾车方案1) 从起点向西北方向出发，沿轻纺路行驶180米，左转进入凤凰路2) 沿凤凰路行驶260米，过右侧的金世纪财富大厦约180米后，朝陵阳路/长兴方向，右转进入杭长桥北路3) 沿杭长桥北路行驶4.7公里，朝长兴/南京方向，直行进入京福线4) 沿京福线行驶1.4公里，朝G25方向，稍向右转进入湖州北互通5) 沿湖州北互通行驶980米，直行进入长深高速6) 沿长深高速行驶9.0公里，朝芜湖/上海/苏州/广德方向，稍向右转进入李家巷枢纽2.沿李家巷枢纽行驶1.2公里，直行进入沪渝高速3.沿沪渝高速行驶108.2公里，朝宁国/绩溪/黄山/S05方向，稍向右转进入宣广枢纽4.沿宣广枢纽行驶1.9公里，直行进入宣铜高速5.沿宣铜高速行驶7.7公里，稍向右转进入宣桐高速6.沿宣桐高速行驶21.0公里，在宁国北出口，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶1.1公里，直行8.宣城市内驾车方案1) 行驶760米，朝宁国方向，右转进入S1042) 沿S104行驶5.4公里，右前方转弯进入宁国大道3) 沿宁国大道行驶3.6公里，直行进入宁城北路4) 沿宁城北路行驶1.6公里，右转进入宁阳中路5) 沿宁阳中路行驶2.5公里，右转进入凤行路6) 沿凤行路行驶800米，左转进入杨山路7) 沿杨山路行驶340米，调头进入杨山路8) 沿杨山路行驶300米，到达终点终点：三津中学

特殊情况可以不去，但必须到学校请假，因为军训是学生综合素质考核的一个内容。自己去不了，也要通过打电话等方式跟学校联系好，不然就是辍学了！

市区有：宣城市信息工程学校(宣城市职成教中心)，宣城市生物工程学校(在市区杨柳镇)，安徽文源职业技术学校，宣城市第十三中学（综合高中），宣城市广业高级职业中学(在市区古泉镇)，宣城市特殊教育中心，芜湖地区卫生学校。在下辖的其他县市的有：安徽材料工程学校(宁国市职成教中心)，宣城市工业学校(泾县职成教中心)，安徽省徽州学校(绩溪县职教中心)，郎溪县职教中心，宣城市江南职业技术学校（在郎溪县开发区），宣城市机械电子学校（广德县职教中心），广德县二职高，广德县实验中学，旌德县职教中心，宁国市三津中学（综合高中）。

津中分数线660，没有河中，宁中不知道

宁国线路 交通驾校—客运西站[上行] 交通驾校 - 宁元寺 - 宁广路口 - 小溪口 - 幸福巷河沥农贸市场 - 客运东站 - 津河中学 - 宁阳公园(市医院南门) - 交通局 - 南门桥 - 农贸市场 - 市农合行 - 商之都 - 小南河(丰盛苑) - 宁墩路口 - 南山路口 - 中鼎公司 - 南山办事处 - 水务公司 - 三津中学 - 杨家山 - 清华路口 - 双龙站 - 市医院西区 - 凤凰明珠 - 西津公寓 - 滨河路口 - 山门北路口 - 老干局 - 翠竹家园 - 凤凰城 - 西津办事处 - 凤形山 - 金山维也纳小区 - 客运西站 [35站] [下行] 客运西站 - 金山维也纳小区 - 凤形山 - 西津办事处 - 凤凰城 - 翠竹家园 - 老干局 - 山门北路口 - 滨河路口 - 西津公寓 - 凤凰明珠 - 市医院西区 - 双龙站 - 清华路口 - 杨家山 - 三津中学 - 水务公司 - 南山办事处 - 中鼎公司 - 南山路口 - 宁墩路口 - 小南河(丰盛苑) - 商之都 - 市农合行 - 农贸市场 - 南门桥 - 交通局 - 宁阳公园(市医院南门) - 津河中学 - 客运东站 - 幸福巷河沥农贸市场 - 小溪口 - 宁广路口 - 宁元寺 - 交通驾校 [35站]

　　6路：燕子山——客运南站；发车时间：5:50-17:50　　(备注：当前日常自中鼎橡塑发车，在早、中、晚时间段安排车辆延伸至凤形耐磨新厂处)　　站点：凤形耐磨新厂—红檀树蓝领公寓—创业园综合楼—中鼎橡塑—燕子山安置区—燕子山加油站—严家湾—下水碓(航运公司)—津三角—小溪口—幸福巷—河沥农贸市场—客运东站—津河中学—大华市场(南)—实验小学—津园村—中鼎花园—西街—九洲家园—清华苑—江南花苑—清华路口—杨家山—三津中学—开发区管委会—半山澜溪地—大大科技—博宏纺织—客运南站(原路返回)

绩溪中学2023年中考分数线：570分。绩溪县557分、绩溪中学570分、绩溪睿阳学校557分。2023年宣城市高中招生录取分数线公布，具体如下：统招生是指各省级示范高中在完成提前批次、分解指标生录取后，余下的招生指标(包括未完成的分解指标)。各校统招生录取分数线为：宣城中学683分(面向宣州区)、宣城中学625分(50人，面向宣州区外)、宣城二中657分、郎溪中学636分、宁国中学632分、泾县中学611分、绩溪中学570分、旌德中学547分。7月17日，组织了高中阶段学校招生第二批次即其他普通高中的录取工作，共计录取新生3259人。已完成招生计划的学校录取分数线为：宣城三中：563分、宣城十三中：577分、宣城市华星外国语学校：630分、泾县二中：572分。以上学校在第一志愿均已录满。第一志愿填报且在上述学校录取分数线上的考生，出现并列分均全部录取。该批次其余普通高中未完成招生计划，填报有以下普通高中志愿且达到当地普高分数线的考生均被录取。未完成招生计划的学校及其缺额为：宣城水阳高级中学：171人、宣城市文鼎中学：43人、宣城市励志中学：23人、宁国市三津中学：35人、泾县育才学校：41人、绩溪睿阳学校：13人。2023年宣城市各县市区普通高中最低录取控制分数线如下：宁国市589分、郎溪县567分、泾县562分、绩溪县557分、宣州区553分、旌德县547分。中考信息不断变化，具体数据请以相关教育部门的信息为准!

2022三津学校录取分数线为583分。在网上搜索三津学校进入官网，点击招生信息，可以得到分数线是583分。三津中学位于安徽省宣城市风行路101（宁国市经济开发区中心位置），环境优美，交通便利，三津中学创建于2001年，校园面积不断扩大，各项设施逐步完善，办学特色渐趋鲜明，学生成绩稳步上升，办学优势日益增强，呈现出良好的发展态势

有。根据查询学校官网显示：2021届高考成绩已揭晓，宁国三津中学参考404人，本科达线317人，达线率78.5%，一本45人，创历史新高。其中应届参考314人，本科达线244人，达线率77.7%，取得历史性突破。

该校校园建筑面积共计15400平方米。教学楼一幢（三层），建筑面积1150平方米；男生公寓一 幢（四层）建筑面积2500平方米；综合楼一幢（四层），建筑面积2350平方米；学生食堂一幢（二层），建筑面积1500平方米；女生公寓一幢（五层），建筑面积2500平方米；商住楼一幢，建筑面积5400平方米， 配有物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体教室、微机室、画室、音乐室；现有在校生800人，教职工75人。

2017届高考成绩已揭晓，三津中学参考404人，本科达线317人，达线率78.5%，创历史新高。其中应届参考314人，本科达线244人，达线率77.7%，取得历史性突破。学校艺体特长教育全面开花，成果喜人。135人参考，本科达线124人，达线率91.9%。其中，传媒本科达线率100%，音乐、书法、美术、体育舞蹈本科达线率均超过90%。

宁国市2022中考录取分配名额按普通、职业高中分配。截至到2022年7月13日，宁国市中考报名人数3341人，2022年高中阶段秋季计划招生人数3314人，其中优秀运动员特招计划40人。根据宁国中考各校名额分配规定，按普通、职业高中分配，普通高中计划招生1719人，（宁国中学计划招生1300人、三津中学计划招生419人），职业高中（安徽材料工程学校）计划招生1555人。

一般般,私营学校,跟公立的是没得比的

公交线路：宁国6路，全程约9.8公里1、从三津中学乘坐宁国6路,经过19站, 到达燕子山汽车站

亲，海螺高中不办了哦

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当时大概有六安师专、徽州师专这些的，所以以此类推，应该是宣州师专或者宣城师专之类的吧！你google一下看看呗！

宁国高中排名1.宁国中学，宁国人才基本出自此学校，本科上线率70%左右，因为很多人很多人花钱买进去的2.津河中学，普通高中，还不错，3.海螺学校，文艺还不错4.三津中学，私立学校，老师都是不错的老师5.河历中学，体育特长，学生成绩很一般，一个班上一个到两个本科

公交线路：宁国5路，全程约6.7公里1、从宁国火车站步行约60米,到达火车站2、乘坐宁国5路,经过15站, 到达三津中学站3、步行约250米,到达开发区书店

具体咨询本校和水阳高中

这段路程可以乘坐3602路、地铁8号线。根据查询百度地图，乘坐3602路公交，在马店东村站上车，途径地铁基地、马店大街李孟路、临空服务中学，在铁路胶州北站下车，换乘地铁8号线，途径胶东机场、胶东、红岛火车站，在青岛北站下车，两地相距52.1公里，共耗时1小时12分钟。还可以自驾途径青兰高速、环湾路、壶关路，两地相距56公里，共耗时1小时3分钟。

日照中考升学率排名第一的学校应当是新营中学它的重点中学升学率基本上能够达到60%左右，其次是日照港中学和北京路中学，这两所中学的升学率也能达到将近58%，排名也不分先后，再然后就是日照实验中学和曲阜实验中学这两所学校也都是升学率不错的。其他初中五莲二中是初中五莲三中有初中部日照实验中学日照城关二中日照实验二中日照一中初中部莒县三中山东省日照市东港区三庄一中山东省日照市东港区三庄镇二中五莲洪凝初中 洪凝初中河西分校日照市新营中学

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中小学生涯教育是运用系统方法，指导学生增强对自我和人生发展的认识与理解，促进学生在成长过程中学会选择、主动适应变化和开展生涯规划的发展性教育活动。加强中小学生涯教育，是促进学生全面发展和终身发展的重要举措，也是上海深化教育综合改革、实施新时期德育与心理健康教育的必然要求。二、总体目标构建大中小幼有机衔接，内涵丰富、科学适切的生涯教育内容体系；形成以学生发展需求为导向，形式多样、注重体验、讲求实效的生涯教育服务体系；建立市区校三级联动，学校家庭社会三位一体，资源配置多元、管理机制完备、评价激励有力的生涯教育保障体系，增强中小学生生涯规划的意识与能力，培养自尊自信、积极向上的个性品质，促进学生的健康成长与终身发展。三、基本原则1.科学性原则开展中小学生涯教育，要立足学校实际，遵循学生的身心发展规律，要依据教育学、心理学、社会学等相关学科原理和生涯教育的理论、方法、技术，注重体验式学习、自主生涯探索和生涯规划实践，要科学设计和有效开展生涯教育工作。2.发展性原则开展中小学生涯教育，要着眼学生的终身发展，认识学生身心成长的阶段性，重视学生生涯规划的连续性，尊重学生个性发展的差异性，把握社会发展的时代特征，为学生适应社会变化和实现自我价值奠定基础。3.一体化原则开展中小学生涯教育，要加强顶层设计和整体规划，按照大中小幼一体化德育体系的建设要求，发挥学校、家庭、社会的育人合力，促进生涯教育与学校各类教育教学活动有机融合，形成结构合理、层次渐进、各有侧重的中小学生涯教育体系。四、主要内容中小学生涯教育的主要内容包括自我认识、社会理解、生涯规划三个方面。1. 自我认识指导学生探索了解自身的兴趣爱好、能力特长和个性特征，发展积极的自我概念和生涯规划意识，提升自我调控、人际交往和社会适应能力，并在不断成长中形成健全的人格，树立正确的人生理想和价值信念。2. 社会理解指导学生增强社会意识、社会理解和社会责任感，认识个人与社会、学业与发展、当下与未来的关系，了解社会角色、社会分工的发展动态及不同职业的专业素养要求，形成对社会各行各业的尊重与理解。3. 生涯规划指导学生在充分的自我认识和社会理解的基础上，掌握学业规划与职业规划的主要方法，综合各类信息，平衡个人发展和社会发展的需求，制定适合自己的学业发展目标和计划，初步设计合理的职业和人生发展路径。

山东最好的十所高中为：山东师范大学附属中学、青岛二中、山东省实验中学、五莲一中、莱州一中、德州一中、东营一中、滕州一中、平度九中、莱芜一中。1、山东师范大学附属中学：山东师范大学附属中学位于山东省济南市，学校是山东省首批规范化重点高中。2、青岛二中：山东省青岛第二中学先后被评为山东省重点中学，山东省规范化中学，省级文明单位，全国健康绿色学校先进学校。3、山东省实验中学：位于山东省济南市， 建校于1948年10月18日，是山东省首批省级重点学校、山东省省级规范化学校。4、五莲一中：山东省五莲县第一中学简称五莲一中，始建于1952年10月，校址设在管帅区的小窑村“探花府“院内。5、莱州一中：莱州市第一中学是一所百年齐鲁名校，学校创建于1905年，学校现有两个校区，占地648.5亩，建筑面积18万平方米。6、德州一中：是山东省19所首批办好的重点中学之一，于1929年建校，公立中学，省级规范化学校，省级精神文明先进单位。7、东营一中：东营市第一中学创办于1988年，1993年被授予为“山东省省级规范化学校”的称号。学校占地面积达670亩，总建筑面积达177483平方米。8、滕州一中：滕州市第一中学，简称滕州一中，是山东省精神文明建设先进单位、山东省级规范化学校和山东省属重点中学。9、平度九中：是一所“高质量、出人才、有特色”的全日制重点高中、中央教科所课题实验学校、山东省规范化学校、省级重点示范高中。10、莱芜一中：莱芜一中始建于1952年，原名莱芜中学，1956年更名为山东省莱芜第一中学。

首先，我们应该消除盲目心态。明确上大学的目的和自己肩负的任务，着手设计大学职业生涯规划书，制定长远目标和阶段性目标及切实可行的措施。 第二，我们要调整学习方法。大学的学习目的、内容、方法都有别于中学，更注重主动性、创造性和广泛性。因此，要及时调整学习方法，变被动为主动，尽快适应大学学习。 第三，我们要克服自卑心理。我们要懂得人没有自卑的理由，任何人都有自己的长处和短处，所谓“尺有所长，寸有所短”，要坚信自信会使你取得成功。同时，和自信的人交朋友，你会发现自己也慢慢自信起来。 第四，我们要培养自己的独立能力。学会安排自己的生活，管好自己，合理安排经济开支，学会精打细算；培养人际交往能力，建立和谐的人际关系。 第五，我们要修养自己的个性品质。通过参加各种有意义的活动，树立远大的理想，确立正确的人生观、价值观和世界观。如通过参加社会实践活动、先进人物报告会、党课等多种途径来陶冶自己的情操，提高自己的综合素质。 英国作家福斯特有一篇小说，题为《带风景的房间》。我想，这“带风景的房间”一定是一间位置极佳的屋子，打开窗户可以瞥见不同的景观。也许，在你的人生旅程中，一扇窗户已经关上，但请打开另一扇窗子，那边有很多新的风景等待你去发现、去欣赏！ 在我们活中的学习规划也要有正确的认识。 大学低年级的课程，主要包括公共课和基础课。这些课程的特点是：一是比中学具有更强的理论性和系统性，要求学生提高分析与概括的能力；二是大班上课提问题的机会减少，要记下一些问题自己钻研或课后提问；三是讲课速度较快，教师讲解的顺序与教科书不一定完全一致，内容上有所取舍，也有所补充，着重点也不同。学生听课时要摸清教师的思路，抓住重点、难点，提高记笔记的能力。 预习和复习是提高听课的效果，抓好重点、难点，积极运用思维，深入理解教材，形成有系统的观点和科学知识体系，培养学生自学能力的重要环节。根据数据表明，完全能够和基本上预习的占7％和20％，基本上不预习的占48％，有时预习的占25％。这样就有约70％左右的学生不预习或较少预习。课后复习和一般能够复习的共占82％，较少和不复习的占18％，复习时结合思考的占75％，只有少数学生使用反复记忆的方式，约占9％。这说明在复习方式上体现了青年时期运用命题思维的特点。在预习与复习的时间上，离上课时间近的占52％，远的占16％，不复习者占5％。有的学生是预习时间近，复习时间远，复习时喜欢较长时间连续进行的占38％，复习时间短而分散的只占5％。这说明较长时间的连续复习略占优势。 课后的复习要求学生阅读的内容较多，还要指定一些参考书，依靠自己独立研究、提出问题、思考问题和归纳总结。习题课要改变中学习惯了的死套公式的解题方法，加强了理论推导的课题，解题的难度也适当加深，注意用文字、图表、数理计算等方法的表达能力。 实验是培养学生动手的技能和分析与解决实验过程提出问题的能力，大学的实验要从教师指导下的演示方法逐步过渡到独立地提出实验方案和完成实验，从以验证某一定律或原理的实验过渡到形成科学的实验。 在大学阶段教学的各种组织形式，都有不同于中学的变化和特点，怎样帮助大学低年级学生在学习方法上适合这种变化，掌握大学的学习规律，是提高我们学习能力的一个关键问题。 作为一名我们都希望能有一个光明的未来，要实现这个愿望不仅要有合理的学习计划，更重要的是还要有适合自己的职业规划，这样才能让自己在毕业以后不会像无头苍蝇一样不知所向！ 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。 现代人大部分时间是在社会组织中度过的。在毕业后到退休前的几十年中，我们几乎每天都要和我们的工作打交道，因此，我们从事的工作，我们自己是否喜欢，是否适合，是否觉得这份工作很有意义，对我们同样非常重要。一位总裁曾经说过：“在我看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是一件多么可悲的事情啊！” 所以，我们在选择职业的时候，应该慎重的对待。中国的古话“男怕入错行，女怕嫁错郎”，在一定程度上反映了职业对于我们每个人的重要性。我们要想我们的职业生涯能获得很大成功，首先我们应该明白成功的一般规律。美国的成功学大师安东尼·罗宾斯曾经提出过一个成功的万能公式：成功＝明确目标＋详细计划＋马上行动＋检查修正＋坚持到底。从这个公式我们可以看出，我们要想成功，一般我们要首先明白我们的目标和详细的计划。我们在职业生涯领域也是同样。我们首先选择一个最适合我们发展的行业和工作，然后确定我们的目标，同时对我们的整个职业生涯进行初步规划，最后付诸行动，并且经常的对自己的目标和计划进行检查修正，最后坚持到底，定能获得职业生涯的成功。 在规划自己将来职业生涯的时候我会做到以下十点： 1、无论我现在或将来从事的职业是什么，对职业要负责这一点切切不可忘记； 2、切记和谐融洽的人际关系非常重要。实际证明与同时间人事关系融洽将使工作效率倍增； 3、要优化自己的交际技能。优良的交际技能可为你谋职就业提高成功机率； 4、要善于发现变化并使用变化。不管周围环境及自己人生某一阶段出现何样的变化，你都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇 5、要灵活。未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色，这就是说我们要能灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色，方能适应时代环境的变化； 6、要善于学用新技术。曾经我想当一名作家，但在当今时代作家欲获成功也必须不断学用并掌握新技术技能才行，比如作家必须同时成为一名计算机文字处理员、打字员、网上发行员才能获得成功； 7、要舍得花钱、花时间学习各种指南性知识简介。目前各大学、社会研究机构、其他组织开办了各式各样的实用性半日、一日或二日可学完的知识简介科目，这类指南性知识简介的试学可能是预探新领域“水深度”的最简便易行的方法； 8、摒弃各种错误观念。当我们考虑某新职业或新产业时，观念一定要更新，以防被错误思维误导； 9.选择就业单位时事前应多做摸底研究。 10.要不断开拓进取、不断开发新技能。一个复合的社会将不仅需求专业化知识，同时还需求通用化及灵活式技能

清风吹拂，夜色撩人。过去的一年里，和高取得了一系列骄人的成绩。春去秋来，冬逝夏回，又是一年火热的岁月，我们再次迎来文艺汇演。这是我们的幸福，我们的自豪。我们将尽展我们的才艺，尽显我们的风采。书画艺术让人赏心悦目，音乐艺术令人沁人心脾。我们既要学会展示，更要懂得聆听。U0001f33a热情年华暖春的百花代表着我们的热情年华。U0001f305纯洁无瑕初夏的晨露象征着我们的纯洁无瑕。U0001f3a8艺术无处不在艺术，无处不在；艺术，永无止境。让我们在艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶良好的情操。U0001f3b6音乐殿堂让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的韶音。U0001f3a8美术画廊让我们跨进美术的画廊，去领略画里秀美的山水。U0001f3a4绝妙歌声让我们尽情地唱吧！用我们的绝妙歌声遏天空之行云，止清江之流波。U0001f483轻盈舞姿让我们尽情地跳吧！让我们的轻盈舞姿旋宇宙之彼岸，泛银河之繁星。

有时，我也想 ”半命题作文有时，我也想任性一次乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。　　 小时候　　 望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。　　 小学时　　 “对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。　　 中学时　　 寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？　　 现在　　 从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班"，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？　　 睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉……　　 我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。　 清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。［点评］①形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚，立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，变成了一个任人摆布的“玩偶”，由此让小作者而产生了“有时，我也想任性一次”的想法，做一个自由自在的自我，真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美，句式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。有时，我也想不动心思“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。我曾经想过青史留名。雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我曾经想过坚强勇敢。面对保尔?柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭……我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。我也曾经想过认真一回。看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。真的！有时，我想不动心思。美丽的蝴蝶生命是短暂的，但生命的美丽是永恒的。 ——题记 骤雨渐歇，我走出闷热的屋子透透气。眼前倏地一闪，啊！一只五彩的蝴蝶！蓝色的裙裳，白色的丝带，蝴蝶如仙女般飞过。不远处，是如此艳丽的花，在雨的洗涤中呈现出别样的美丽。蝶儿翩跹于花丛中，扰乱我的视线。忽又飞来，落到我身旁的一棵大树的树干上。它在向我炫耀它的美丽吗？我驻足观赏。 “噗！”蝶儿被一滴雨珠打中，落入树下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否该捧起它，柔弱的翅膀在水中无力地拍着。我忽然发现我的呼吸跟着急促起来。渐渐地，渐渐地，奇迹出现了，它一点一点爬到水洼中的一朵小花上，竖起湿淋淋的翅膀，在风中微微颤动。 我心里泛起一片喜悦。顽强的生命终于战胜了噩运。忽然一阵微风吹过，树上又落下无数雨滴。蝴蝶再一次不幸被击中，悲惨地落下。我心里一痛。那水面泛起浅浅的涟漪，这个小生命仍在不停地挣扎，它还活着！我似乎感到了一股强大的生命的悸动！连忙小心翼翼地将它捧起。那颤抖的翼，微微地展开闭合，我的心也随之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺过来呢？ 又一阵风吹过，天晴了，一道彩虹挂在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它试了几次，终于从我手中一跃而起，向那花丝冉冉飞去…… 我静静地站着，看它。可敬的蝴蝶，为了美，空破丝茧的束缚，为了美，战胜风雨的磨难，它不正向我阐述着生命的永恒的美丽么？点评：1、中心词：美丽，生命的美丽。抓住了中心词就抓住了文章主题。 2、题记和结尾，首尾呼应，深刻地点出文章主题。2007年浙江省嘉兴市中考满分作文题目：我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功…… 　请以“我因______________而自豪”为题写一篇作文。我因爸爸而自豪 我的爸爸，是名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事，也没有太多的光荣称号，他不高大，不英俊，也没有美妙的嗓音，但他却让我引以为傲，为他而自豪。 　　我自豪，因为他敬业爱岗，无私奉献；我自豪，因为他勤勤恳恳，任劳任怨；我自豪，因为他勇于探索，不断进取。但更让我自豪的是他的自觉的责任。 　　那是一个傍晚，爸爸把我从学校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊着学校里的趣事。风从耳边呼呼吹过，爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺。这时候，我都觉得自己是全世界最幸福的孩子。 　　突然，一个急刹车，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸转过头用宽厚的大手摸了摸我的头，嘴角扬起一丝歉意的微笑。“没事儿吧？红灯了！”爸爸指了指前面那鲜红的警示灯。我看了看四周，几乎连个人影都没有，路边不远处就是一望无际的田野，静得几乎都可以听见青蛙的低鸣。 　　我推了推爸爸，撒娇着说：“爸爸，走吧！反正又没人看见！这么偏僻的地方应该也不会有什么危险的。”爸爸没说话，只是摇了摇头，许久，直到灯由红变绿，他又望了望两边，才放心地向前一蹬。 　　路上依旧云淡风清，但爸爸的气息却越来越凝重，看着爸爸的后脑勺，我觉得像有一个世纪那么久。终于，爸爸开口说：“不管有没有人在，遵守交通法规都是我们的义务和责任。这是尊重自己的生命，也是尊重别人的生命！要学会耐心，不要因为一失足成千古恨呀！” 　　我怔住了，顿时觉得双颊像是有两把火在熊熊燃烧，一种羞愧，一种尊敬，一种自责从心底滋生。爸爸又说：“有时候，在人生的十字街头，也要学会等待……” 　　终于到家了！第一次觉得回家的路如此漫长。我跳下车，爸爸推车进入车棚。第一次，觉得爸爸的背影如此高大。我想那是一种人格的力量。伟大往往显现于平凡之处，平凡中不为人知的伟大也许才是真正的伟大。不求世俗的传名，只求无愧于心。 　　从那以后，每当我走在十字街头，现实生活中的或是人生道路上的，当红灯无情地在闪烁时，去总会想起爸爸，想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那，我满怀着自信与自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上…… 每当这个时候，我都会说：我自豪，因为我有一个平凡但伟大的爸爸。2007年山西省课改实验区中考满分作文 以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文。　　好想说声对不起尘封了许久的事，当它再次赤裸在阳光下，内心仍有说不出的愧疚。 ——题记 又是烟尘纷飞，又是人车争霸，出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰，我不由地得抱怨起这马拉松式的修路工程，一阵风刮起，顾不得那么多，便开始抢车道，我左躲右闪，见缝钻车，不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。 谁料这尽头才是恶梦的开始，手掌大的一个出口，各种交通工具齐备，左小轿车，右行人，中间是自行车族，隔出口相望对面正有庞大的上班族，再一看表，上课时间也快到了，真是屋漏偏逢连阴雨，管它三七二十一，冲出去就是好汉，在一片鸣笛声中，我依旧我行我素，忽然一群行人，堵住我正前方的路，我变向右一拐车把，挡住了另一个行人的路，随之而来的便像多米诺骨牌一样，左边那个骑车的民工为了不与我相撞，便向左，一个不小心，靠在了左边那辆颇具风度的丰田跑车上，人们纷纷停住了脚步询头号他是否有事，确定那位民工没事正准备离开，一个尖锐的声音刺入我的耳鼓膜。 “哎，我的车，看让你给划的，怎么骑车的？” “对不起，车太多，我不小心……” 看到如此场景，鬼使神差，我脑子一热，就拼命地往外挤，快速的离开现场，然而耳旁依旧是那个尖锐的声音，还有那个民工尴尬的赔礼声，我是否该回去？这与我有关吗？这一连串的问题，从我的脑海中进了出来，当我想着是不是该回去的时候，却发现骑着车已到了学校，放好自行车，迈着沉重的步子回到自己的座位，同桌似首发现了我的表情的扭曲，便询问我是怎么回事，我便将事情的原委告诉了他。 “后悔吗？”“嗯。” “返回去说清楚嘛。”我一阵沉默 “想去就快点！”我看了她一眼，没再说什么，冲下楼，开锁，推车，奔向那个留下遗憾的地方，不知为什么内心有一丝不安。 到了那里，早已是一片平静，那些拥挤的车辆、人群也早已不在，只有一阵风起，吹起了满地的灰尘，拂乱了我的头发，我呆呆地望着，说不出一种什么感觉，转身离开的时候，又是烟尘纷飞。 也许有些事情，过去了就没有重新返回的可能。 这件事就这样像流星一样过去了，留给我的只有：好想说声对不起。2007年湖北省黄冈市中考满分作文　　请以“我心中的那___________(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。我心中的那一轮太阳　 “啊，多么灿烂，多么辉煌，暴风雨过去后……”耳畔响起了《我的太阳》的美妙歌声。老师，您的形象又一次出现在我的眼前。啊，老师，你就是我心中的一轮太阳。感谢您发出温暖的阳光，照射着整个大地，洒进了我的心底!　　您还记得那次晨读的情景吧？教室里，同学们都在认认真真地读书，忽然，我感觉有个身影在我的课桌旁经过，我一抬头，桌子上出现了一瓶牛奶，上面有几个字：“喝了长高高。”再朝那个身影望去——只见您乌黑笔直的秀发飘在肩后。作为一个出生在贫困家庭的孩子，一个由于营养不够而影响到发育的我，一下子感受到了阳光般的温暖。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您无微不至的爱!　　您是否还记得那次午休的时候呢？同学们都伏在课桌上睡觉，后来，外面下起了雨，阵阵凉凉的风吹进了教室，吹乱了您的头发，也吹乱了同学们的头发。您坐在讲台旁，正想起身做点什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下来——噢！您脱下了您的高跟鞋，轻轻地，轻轻地走到窗户边，把每一扇窗户都关好了。这一切，都被刚刚醒来的我看在眼里。老师，您是怕吵醒了那些可爱的熟睡的孩子们吧！老师，您知道吗，在这冷风袭来的时候，您的举动就像阳光一样照亮了我的心。老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的爱!　　您还记得那个炎热的夏日吗？那天，我们在楼梯口相遇，我说了一句“老师好！”您微微地笑了，走过来，拉了拉我的衣领：“热不热？”突然，您发现我的脖子上有许多红肿的小疱，您关切地问：“呀！这是怎么回事？蚊子咬的吗？”我点了点头。没想到第二天早上您就给我买来了驱蚊花露水。我又惊讶又感动…… 啊！老师，谢谢您，谢谢您洒出的阳光，谢谢您阳光般的关怀!　　老师，您知道吗？我时常会忆起您，我时常会抱着那花露水瓶子睡觉，我时常会穿着您送我的带着香味的衣裳。我特别希望，长大以后做一个像您那样的人，不断把温暖和快乐送给他人。　　尊敬的老师，您是一轮不落的太阳，永远照耀着我的心房。您赶走了一个贫困学生内心的郁闷和孤寂，驱走了我内心的阴暗，您让我感受到了生命无限的温暖、世界的无比美好！感谢您，老师，感谢您的爱，感谢您洒给我的阳光！　　

在这里这个生涯的意思就是说的是生活的意思，所以我个人认为说初中生涯其实也没什么太大的问题的，当然要看你在什么语句里面使用了，如果是在日常交流里面，这样说的话，我觉得就太书面了，只要说初中生活就可以了

山东最好的高中排名：山东师范大学附属中学、青岛二中、山东省实验中学、五莲一中、莱州一中、德州一中、东营一中、滕州一中、平度九中、莱芜一中。1、山东师范大学附属中学：山东师范大学附属中学位于山东省济南市，学校是山东省首批规范化重点高中。2、青岛二中：山东省青岛第二中学先后被评为山东省重点中学，山东省规范化中学，省级文明单位，全国健康绿色学校先进学校。3、山东省实验中学：位于山东省济南市，建校于1948年10月18日，是山东省首批省级重点学校、山东省省级规范化学校。4、五莲一中：山东省五莲县第一中学简称五莲一中，始建于1952年10月，校址设在管帅区的小窑村“探花府“院内。5、莱州一中：莱州市第一中学是一所百年齐鲁名校，学校创建于1905年，学校现有两个校区，占地648.5亩，建筑面积18万平方米。6、德州一中：是山东省19所首批办好的重点中学之一，于1929年建校，公立中学，省级规范化学校，省级精神文明先进单位。7、东营一中：东营市第一中学创办于1988年，1993年被授予为“山东省省级规范化学校”的称号。学校占地面积达670亩，总建筑面积达177483平方米。8、滕州一中：滕州市第一中学，简称滕州一中，是山东省精神文明建设先进单位、山东省级规范化学校和山东省属重点中学。9、平度九中：是一所“高质量、出人才、有特色”的全日制重点高中、中央教科所课题实验学校、山东省规范化学校、省级重点示范高中。10、莱芜一中：莱芜一中始建于1952年，原名莱芜中学，1956年更名为山东省莱芜第一中学。

初中生活的苦与乐 仿佛就在弹指一挥间,三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前,我回头看看走过的路,一条向明天探索,渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好:在通往理想之峰的途申中,永远没有芳草萋萋,百合盛开的道路,只有布满荆棘的山路。 　　 　　 我的初中生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,有小提琴清越的四连音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律,构成我乐曲中的主题:奋斗梦想。 　　 　　 记不清多少次了,面对过一张张画着一个个"x"的试卷,记不清多少次在跑道上挥汗如雨,我只记得在这三年中,课本一次次由新变旧,铅笔一支支用短,圆珠笔一次次丢进废纸篓,记得多少次在灯下伏案抄抄写写,面对着一道道练习抓耳挠腮,也记得新千年来临之际,用笔在一张白纸上写下了"北外",然后让它在夜空中缓缓飘去...... 　　 　　 在书山学海中步履艰难的苦,却也是取得好成绩之后的乐,在尝过多少次失败的苦后,才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛,充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈,而正是学习的苦与乐让我在初中三年一直踏实地走过。 　　 　　 撑一把花伞,走在朦胧的苏堤细雨中,西湖拉开宋朝的背景,一江烟雨淼淼。踏一道老歌,和着经年不变的余韵,走在古老的皇墙根古墙下,右京都血色的黄昏中,在2010年的秋天,在香山枫叶漫山红的日子中,我是否可以带着故乡的烟雨,站在北外的校门前? 　　 　　 中考来临的日子中,生活更是像充满了紧张的行板,我曾抱怨过很多次放学补课的苦,厌烦过一大堆写不完的练习,怎么看也看不完的书与笔记,还有父母:"你怎么还看电视,不怕考不上高中?"的问话。在我毕业之前豁然想开的那一瞬,在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时,我总以为,初中的生活只有苦,它扼杀了我许多自由,而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际,在我将要迈入高中大门之前,我却愈发地认识到:初中生活本应由苦与乐构成,是我太怕吃苦,才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后,快乐才会源源不断而来。 　　 　　 初中生活的苦与乐,一首美妙的组曲,我将继续弹奏这段乐章,去叩开2010年北外神圣的大门!

每年都不一样，所以很抱歉不能给你一个确切的答案。不过我建议你向自己的班主任询问一下，听他说说各个学校的情况，然后和家里商量一下再决定。五莲以前的三中是不错的，可惜这两年好老师都跑到日照和青岛了

初中生常见的生涯发展问题有三个方面：首先就是对职业发展期望过高，其次对专业和职业发展的外部世界认识不足，最后就是脱离实际，想当然的制定生涯规划。1、对自我认知和职业发展期望过高这个问题关键还在于中学生对生涯规划意识不健全、不清晰所致。在教学过程中普及涯教育是解决这一问题的主要途径，初中生在介绍生涯教育的时候，一定要建立两个重要的观念：对自我负责和切合实际。2、对专业和职业世界缺乏感性认识研学体验活动是中学生探索外部世界和深化自我认知的重要途径。通过拓展和开展职业体验研学活动，可以帮助中学生对意向专业和将来可能从事的职业有一个比较真实的感性认识。3、生涯规划设计的路径有些想当然开展生涯个体咨询辅导，帮助中学生进行生涯发展定位。学校方面的当务之急是加快地生涯咨询人员的测评和咨询实操训练，以满足学生日益增长的咨询需要。这三个是初中生在生涯规划过程中出现的主要问题，但是呢，有规划比没规划强，有目标比没目标强，可能部分同学的规划和目标是不切实际的，甚至是不可能实现的，但是，只要有规划、有目标都是有利于学生当下的学习生活。

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2022年五莲县中考录取分数线公布，五莲一中526，五莲中学510.1分。艺体特长生考生需均达到专业资格线和文化课控制线、折算录取线后，分别根据志愿从高分到低分录取和调剂（网球特长生不调剂），录满计划为止。音乐和美术折算成绩计算方法：学业水平考试总成绩×0.6+专业成绩（转换成810分）×0.4。普通体育和网球折算成绩计算方法：学业水平考试总成绩×0.4+专业成绩（转换成810分）×0.6。注意事项请广大中考考生于7月7日上午八点，到所在初中学校领取录取通知书。根据疫情防控相关要求，请戴好口罩、出示行程码、持48小时内核酸检测报告等入校，如有发热、咳嗽、重点地区旅居史、接触史等暂缓入校，可联系班主任老师，点对点将录取通知书送达您手中。未被录取的考生，可自愿在本校参与民办高中、职业教育报名工作。以上内容参考：黄海晨报——2022年日照市区、莒县、五莲县高中招生录取分数线公布