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宁国津中录取分数线多少?

2024-04-27 23:42:56
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黑桃云

宁国各高中录取分数线,

2017年是:

宁国中学统招679分;

宁国津河中学638分,

宁国三津中学599分。

只要努力付出过,

就会有收获。

陶小凡

宁中计划内即正取需120分,计划外即需花钱要112分。津中计划内93分,外88分。三津72,海螺65

南yi

津中分数线660,没有河中,宁中不知道

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宁国三津中学是什么性质的学校

宁国市三津中学是一所以高中阶段办学为主的民办学校。学校占地面积70余亩,建筑面积约3万㎡。目前,有教职工156人。有35个教学班,在校生1802人。其中初中部4个班,156人,高中部31个班,1646人。宁国市三津技工学校实行董事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制和结构工资制。学校坚持“对每一位学生负责,让每一位家长放心”的办学承诺,确立了办“百年学校”的目标。宁国市三津技工学校坚持实行全封闭、全寄宿、半军事化管理模式,不断探索精细化管理,办学业绩持续上升,社会影响逐年扩大。学校先后被评为 “宣城市优秀民办学校”、宣城市“双比双争”先进党组织、宣城市“中小学学生行为规范示范学校”、“安徽省语言文字规范化示范校”、“安徽省卫生先进单位”。三津中学位于安徽省宣城市风行路101,环境优美,交通便利。宁国市现有人口40万人,市区人口10万,2010年将达18万。改革开放20多年来,宁国市农林经济、工业经济迅速发展,一度成为安徽唯一一个全国百强县,又已连续5年经济综合指标居安徽省县级市第一位。三津中学创建于2001年,校园面积不断扩大,各项设施逐步完善,办学特色渐趋鲜明,学生成绩稳步上升,办学优势日益增强,呈现出良好的发展态势。
2024-04-27 14:01:111

宁国三津中学升学率

2022年为百分之36.89,2021年为百分之四十二。根据查询宁国三津中学官网,2022年该学校的报考人数为315人,录取134人,升学率为百分之36.89,2021年报考人数为325人,录取154人,升学率为百分之四十二。
2024-04-27 14:01:481

宁国三津中学有考一本的吗

有。根据查询学校官网显示:2021届高考成绩已揭晓,宁国三津中学参考404人,本科达线317人,达线率百分之七十八点五,一本45人,创历史新高。其中应届参考314人,本科达线244人,达线率百分之七十七点七,取得历史性突破。宁国三津中学一般指宁国市三津中学。三津中学位于安徽省宣城市风行路101,环境优美,交通便利。宁国市现有人口40万人,市区人口10万,2010年将达18万。
2024-04-27 14:01:561

宁国市三津中学的介绍

三津中学位于安徽省宣城市风行路101 (宁国市经济开发区中心位置),环境优美,交通便利。宁国市现有人口40万人,市区人口10万,2010年将达18万。改革开放20多年来,宁国市农林经济、工业经济迅速发展,一度成为安徽唯一一个全国百强县,又已连续5年经济综合指标居安徽省县级市第一位。三津中学创建于2001年,校园面积不断扩大,各项设施逐步完善,办学特色渐趋鲜明,学生成绩稳步上升,办学优势日益增强,呈现出良好的发展态势
2024-04-27 14:02:031

宁国市三津中学的办学特色

(一)实行全寄宿、全封闭、半军事化管理模式,以“艰苦奋斗、磨炼成才”为培训,培养学生自我教育、自觉学习、自主发展的意识与能力。(二)实行董事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制和结构工资制,打破传统的管理模式,培训教师关爱学生、为人师表、自我发展的师德品质与高尚情操。(三)走特色教育之路:1、与安师大美术学院合办美术班,为更多的学生提供升大学的机会。2、与中国科技大学等高等院校广泛合作,共享优质教育资源。3、与宁国中学结成友好学校,兼用优质高中师资及其他教育资源。
2024-04-27 14:02:161

宁国市三津中学的荣誉

我校处在快速、稳定、持续发展当中。教育教学管理逐步规范,教学质量稳步提升,三届高考成绩的各项指标在宣城市私立中学均位居前列。2004年--2005年被评为宁国市文明单位,2004年被评为宁国市优秀民办学校,2004年被评为宁国市现代信息教育工作先进学校。2006年被评为宣城市优秀民办学校。2008年--2009年被评为宁国市文明单位,2010年被评为宁国市绿色学校。2010年被评为宣城市绿色学校。2010年被评为宣城市学生行为规范示范学校。
2024-04-27 14:02:301

宁国市三津中学的师资力量

现有有各类办公设备、课桌椅、床位、图书、电子音像资料等。二期工程共征地43.6亩;三期工程将新建食堂、学生公寓、各功能教室等10000平方米,三期工程完成后将达到100亩.,三期工程完成后,办学规模将达到在校生2000人。在聘教师50人。其中具有中高职称10人,有中一职称的9人,有5年以上教龄的30人。教师队伍年龄结构合理,新老搭配得当,整体水平较高。学校正在实施“名师工程”,以进一步提高师资水平和办学质量。
2024-04-27 14:02:431

宁国三津对口班是什么意思

宁国三津对口班是指为宁国三津学校对口招收学生所设立的班级。对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班的应历届毕业生,主要考试文化课,语文、数学、英语,专业基础课和专业课。三津中学位于安徽省宣城市风行路101(宁国市经济开发区中心位置),环境优美,交通便利。宁国市现有人口40万人,市区人口10万,2010年将达18万。改革开放20多年来,宁国市农林经济、工业经济迅速发展,一度成为安徽唯一一个全国百强县,又已连续5年经济综合指标居安徽省县级市第一位。
2024-04-27 14:02:571

宁国三津到底能不能读

能。宁国,古称宁阳,安徽省辖县级市,由宣城市代管;地处安徽省东南部,天目山北麓,水阳江上游。该地三津中学能读,拥有非常完善的教育设施和非常强大的资金力量,是全市最好的中学。
2024-04-27 14:03:041

宁国市三津中学SANJINZXCN怎么样?

宁国市三津中学SANJINZXCN,本省范围内,当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看宁国市三津中学SANJINZXCN更多信息和资讯。
2024-04-27 14:03:121

三津中学到双宁机诫公司怎么走

公交线路:宁国6路,全程约11.9公里1、从三津中学步行约10米,到达三津中学站2、乘坐宁国6路,经过26站, 到达双宁机械站3、步行约120米,到达双宁机械有限公司
2024-04-27 14:03:311

宁国七十年代有几所高中学校

宁国中学,津河中学,三津中学,海螺中学,宁国职业中学。宁中最好,考不起买也是可以的。 河中和津中并了
2024-04-27 14:03:401

2000年之前宁国市有几所高中

2000年之前宁国市有5所高中。根据查询相关信息显示,宁国中学,津河中学,三津中学,海螺中学,宁国职业中学都属于宁国市高中。
2024-04-27 14:03:481

宁国中考各校名额分配

按普通、职业高中分配。截至到2022年7月13日,宁国市中考报名人数3341人,2022年高中阶段秋季计划招生人数3314人,其中优秀运动员特招计划40人,根据宁国中考各校名额分配规定,按普通、职业高中分配,普通高中计划招生1719人,(宁国中学计划招生1300人、三津中学计划招生419人),职业高中(安徽材料工程学校)计划招生1555人。
2024-04-27 14:03:571

湖州市轻纺路165号至宁国市三津中学有多少公里

驾车路线:全程约173.0公里起点:李氏面饭1.湖州市内驾车方案1) 从起点向西北方向出发,沿轻纺路行驶180米,左转进入凤凰路2) 沿凤凰路行驶260米,过右侧的金世纪财富大厦约180米后,朝陵阳路/长兴方向,右转进入杭长桥北路3) 沿杭长桥北路行驶4.7公里,朝长兴/南京方向,直行进入京福线4) 沿京福线行驶1.4公里,朝G25方向,稍向右转进入湖州北互通5) 沿湖州北互通行驶980米,直行进入长深高速6) 沿长深高速行驶9.0公里,朝芜湖/上海/苏州/广德方向,稍向右转进入李家巷枢纽2.沿李家巷枢纽行驶1.2公里,直行进入沪渝高速3.沿沪渝高速行驶108.2公里,朝宁国/绩溪/黄山/S05方向,稍向右转进入宣广枢纽4.沿宣广枢纽行驶1.9公里,直行进入宣铜高速5.沿宣铜高速行驶7.7公里,稍向右转进入宣桐高速6.沿宣桐高速行驶21.0公里,在宁国北出口,稍向右转上匝道7.沿匝道行驶1.1公里,直行8.宣城市内驾车方案1) 行驶760米,朝宁国方向,右转进入S1042) 沿S104行驶5.4公里,右前方转弯进入宁国大道3) 沿宁国大道行驶3.6公里,直行进入宁城北路4) 沿宁城北路行驶1.6公里,右转进入宁阳中路5) 沿宁阳中路行驶2.5公里,右转进入凤行路6) 沿凤行路行驶800米,左转进入杨山路7) 沿杨山路行驶340米,调头进入杨山路8) 沿杨山路行驶300米,到达终点终点:三津中学
2024-04-27 14:04:312

安徽省宁国市海螺中学

特殊情况可以不去,但必须到学校请假,因为军训是学生综合素质考核的一个内容。自己去不了,也要通过打电话等方式跟学校联系好,不然就是辍学了!
2024-04-27 14:04:392

宣城春招职业学校有哪些

市区有:宣城市信息工程学校(宣城市职成教中心),宣城市生物工程学校(在市区杨柳镇),安徽文源职业技术学校,宣城市第十三中学(综合高中),宣城市广业高级职业中学(在市区古泉镇),宣城市特殊教育中心,芜湖地区卫生学校。在下辖的其他县市的有:安徽材料工程学校(宁国市职成教中心),宣城市工业学校(泾县职成教中心),安徽省徽州学校(绩溪县职教中心),郎溪县职教中心,宣城市江南职业技术学校(在郎溪县开发区),宣城市机械电子学校(广德县职教中心),广德县二职高,广德县实验中学,旌德县职教中心,宁国市三津中学(综合高中)。
2024-04-27 14:04:481

想知道: 宁国市 宣城去宁墩公交线路的信息?

宁国线路 交通驾校—客运西站[上行] 交通驾校 - 宁元寺 - 宁广路口 - 小溪口 - 幸福巷河沥农贸市场 - 客运东站 - 津河中学 - 宁阳公园(市医院南门) - 交通局 - 南门桥 - 农贸市场 - 市农合行 - 商之都 - 小南河(丰盛苑) - 宁墩路口 - 南山路口 - 中鼎公司 - 南山办事处 - 水务公司 - 三津中学 - 杨家山 - 清华路口 - 双龙站 - 市医院西区 - 凤凰明珠 - 西津公寓 - 滨河路口 - 山门北路口 - 老干局 - 翠竹家园 - 凤凰城 - 西津办事处 - 凤形山 - 金山维也纳小区 - 客运西站 [35站] [下行] 客运西站 - 金山维也纳小区 - 凤形山 - 西津办事处 - 凤凰城 - 翠竹家园 - 老干局 - 山门北路口 - 滨河路口 - 西津公寓 - 凤凰明珠 - 市医院西区 - 双龙站 - 清华路口 - 杨家山 - 三津中学 - 水务公司 - 南山办事处 - 中鼎公司 - 南山路口 - 宁墩路口 - 小南河(丰盛苑) - 商之都 - 市农合行 - 农贸市场 - 南门桥 - 交通局 - 宁阳公园(市医院南门) - 津河中学 - 客运东站 - 幸福巷河沥农贸市场 - 小溪口 - 宁广路口 - 宁元寺 - 交通驾校 [35站]
2024-04-27 14:05:071

宁国16路公交时间班次

  6路:燕子山——客运南站;发车时间:5:50-17:50  (备注:当前日常自中鼎橡塑发车,在早、中、晚时间段安排车辆延伸至凤形耐磨新厂处)  站点:凤形耐磨新厂—红檀树蓝领公寓—创业园综合楼—中鼎橡塑—燕子山安置区—燕子山加油站—严家湾—下水碓(航运公司)—津三角—小溪口—幸福巷—河沥农贸市场—客运东站—津河中学—大华市场(南)—实验小学—津园村—中鼎花园—西街—九洲家园—清华苑—江南花苑—清华路口—杨家山—三津中学—开发区管委会—半山澜溪地—大大科技—博宏纺织—客运南站(原路返回)
2024-04-27 14:05:271

绩溪中学2023年中考分数线

绩溪中学2023年中考分数线:570分。绩溪县557分、绩溪中学570分、绩溪睿阳学校557分。2023年宣城市高中招生录取分数线公布,具体如下:统招生是指各省级示范高中在完成提前批次、分解指标生录取后,余下的招生指标(包括未完成的分解指标)。各校统招生录取分数线为:宣城中学683分(面向宣州区)、宣城中学625分(50人,面向宣州区外)、宣城二中657分、郎溪中学636分、宁国中学632分、泾县中学611分、绩溪中学570分、旌德中学547分。7月17日,组织了高中阶段学校招生第二批次即其他普通高中的录取工作,共计录取新生3259人。已完成招生计划的学校录取分数线为:宣城三中:563分、宣城十三中:577分、宣城市华星外国语学校:630分、泾县二中:572分。以上学校在第一志愿均已录满。第一志愿填报且在上述学校录取分数线上的考生,出现并列分均全部录取。该批次其余普通高中未完成招生计划,填报有以下普通高中志愿且达到当地普高分数线的考生均被录取。未完成招生计划的学校及其缺额为:宣城水阳高级中学:171人、宣城市文鼎中学:43人、宣城市励志中学:23人、宁国市三津中学:35人、泾县育才学校:41人、绩溪睿阳学校:13人。2023年宣城市各县市区普通高中最低录取控制分数线如下:宁国市589分、郎溪县567分、泾县562分、绩溪县557分、宣州区553分、旌德县547分。中考信息不断变化,具体数据请以相关教育部门的信息为准!
2024-04-27 14:05:351

宁国市三津中学是普高吗

宁国市三津中学是普高。宁国市三津中学创建于2001年,2018年创办三津技工学校,是一所以高中阶段办学为主的民办学校。学校占地面积70余亩,建筑面积约3万㎡。目前,有教职工156人。有35个教学班,在校生1802人。其中初中部4个班,156人,高中部31个班,1646人。学校实行董事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制和结构工资制。学校坚持“对每一位学生负责,让每一位家长放心”的办学承诺,确立了办“百年学校”的目标。学校坚持实行全封闭、全寄宿、半军事化管理模式,不断探索精细化管理,办学业绩持续上升,社会影响逐年扩大。学校先后被评为“宣城市优秀民办学校”、宣城市“双比双争”先进党组织、宣城市“中小学学生行为规范示范学校”、“安徽省语言文字规范化示范校”、“安徽省卫生先进单位”。办学特色:学校在办学中,努力满足人民群众多样化的教育需求,已经形成了“普职融通”及“合格+特长”的办学特色。高一新生进校,进行普高文化基础教育。高二时“八仙过海,各显神通”,学校联合社会办学力量为学生提供美术、音乐、体育、书法、传媒、体育舞蹈等多种特长教育选择。技工学校初设计算机、文秘、旅游管理、学前教育等多种专业培训,鼓励和引导学生通过特长高考和对口高考升入高等院校学习深造,成为经济社会发展所需要的人才。这种办学特色,已经初显成效。在近四年的高考中,本科录取人数达200人以上,其中对口高考录取人数和录取比例一直位居安徽省前列。
2024-04-27 14:06:091

2022三津学校录取分数线

2022三津学校录取分数线为583分。在网上搜索三津学校进入官网,点击招生信息,可以得到分数线是583分。三津中学位于安徽省宣城市风行路101(宁国市经济开发区中心位置),环境优美,交通便利,三津中学创建于2001年,校园面积不断扩大,各项设施逐步完善,办学特色渐趋鲜明,学生成绩稳步上升,办学优势日益增强,呈现出良好的发展态势
2024-04-27 14:06:381

宁国三津中学有考一本的吗

有。根据查询学校官网显示:2021届高考成绩已揭晓,宁国三津中学参考404人,本科达线317人,达线率78.5%,一本45人,创历史新高。其中应届参考314人,本科达线244人,达线率77.7%,取得历史性突破。
2024-04-27 14:06:461

宁国市三津中学的概述

该校校园建筑面积共计15400平方米。教学楼一幢(三层),建筑面积1150平方米;男生公寓一 幢(四层)建筑面积2500平方米;综合楼一幢(四层),建筑面积2350平方米;学生食堂一幢(二层),建筑面积1500平方米;女生公寓一幢(五层),建筑面积2500平方米;商住楼一幢,建筑面积5400平方米, 配有物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体教室、微机室、画室、音乐室;现有在校生800人,教职工75人。
2024-04-27 14:06:531

宁国三津中学2017年高考怎么样

2017届高考成绩已揭晓,三津中学参考404人,本科达线317人,达线率78.5%,创历史新高。其中应届参考314人,本科达线244人,达线率77.7%,取得历史性突破。学校艺体特长教育全面开花,成果喜人。135人参考,本科达线124人,达线率91.9%。其中,传媒本科达线率100%,音乐、书法、美术、体育舞蹈本科达线率均超过90%。
2024-04-27 14:07:081

宁国市2022中考录取分配名额

宁国市2022中考录取分配名额按普通、职业高中分配。截至到2022年7月13日,宁国市中考报名人数3341人,2022年高中阶段秋季计划招生人数3314人,其中优秀运动员特招计划40人。根据宁国中考各校名额分配规定,按普通、职业高中分配,普通高中计划招生1719人,(宁国中学计划招生1300人、三津中学计划招生419人),职业高中(安徽材料工程学校)计划招生1555人。
2024-04-27 14:07:171

宁国三津中学的教师待遇怎么样?

一般般,私营学校,跟公立的是没得比的
2024-04-27 14:07:481

从宁国三津中学搭几路车到燕子山汽车站

公交线路:宁国6路,全程约9.8公里1、从三津中学乘坐宁国6路,经过19站, 到达燕子山汽车站
2024-04-27 14:07:561

安徽宁国海螺学校好么

亲,海螺高中不办了哦
2024-04-27 14:08:055

安徽宣城有哪些职业中专学校

百度知道商城抽奖不是骗人,的确有人抽到过,据说还有人抽到硬盘。不过,百度抽奖中奖率极低,必须要手气特别好的人才能抽到。有人花光了所有的财富值,却一样实物没抽中。所以,如果喜欢某样百度礼品,不如先积累财富值,然后直接兑换。
2024-04-27 14:08:223

宁国市三津中学2011年高考本科多少人?

260个
2024-04-27 14:08:301

安徽宣城有哪些职业中专学校

当时大概有六安师专、徽州师专这些的,所以以此类推,应该是宣州师专或者宣城师专之类的吧!你google一下看看呗!
2024-04-27 14:08:402

求:安徽省宁国市津河中学2011年初一的学费多少?

宁国高中排名1.宁国中学,宁国人才基本出自此学校,本科上线率70%左右,因为很多人很多人花钱买进去的2.津河中学,普通高中,还不错,3.海螺学校,文艺还不错4.三津中学,私立学校,老师都是不错的老师5.河历中学,体育特长,学生成绩很一般,一个班上一个到两个本科
2024-04-27 14:08:471

宁国火车站到经济开发区染坊路有多少路?

公交线路:宁国5路,全程约6.7公里1、从宁国火车站步行约60米,到达火车站2、乘坐宁国5路,经过15站, 到达三津中学站3、步行约250米,到达开发区书店
2024-04-27 14:08:561

宁国三津中学借读到宣城水阳中学手续怎样办理

具体咨询本校和水阳高中
2024-04-27 14:09:031

五莲县三中录取分数线

540分山东省五莲中学,即原五莲县第三中学是五莲县委,县政府1994年决定兴建的一所现代化完全中学。占地面积248亩,建筑面积10万平方米,投资人民币一亿元。基建工程于1995年4月奠基,1996年8月开始招收初中学生,1998年开始招收高中学生。2013年6月23日,管帅中学、院西中学成建制并入五莲三中。三校合并后,共有教职工556人,在校学生6568人。根据日照市机构编制委员会办公室日编办〔2014〕32号文件和五莲县机构编制委员会莲编〔2014〕15号文件规定,"五莲县第三中学"更名为"五莲中学"。
2024-04-27 14:05:011

五莲中考时间安排

根据查询五莲中学官网公开信息显示,2023年五莲中考时间如下:1、6月13日(星期二)上午语文(9:00—11:00),下午物理、化学(15:00—17:00)。2、6月14日(星期三)上午数学(9:00—11:00),下午道德与法治、历史(15:00—17:00),音乐、美术(17:50—18:30)。3、6月15日(星期四)上午英语(9:00—10:40),下午生物、地理(15:00—17:00)。
2024-04-27 14:05:081

五莲中考分数线2022年公布

2022年五莲县中考录取分数线公布,五莲一中526,五莲中学510.1分。艺体特长生考生需均达到专业资格线和文化课控制线、折算录取线后,分别根据志愿从高分到低分录取和调剂(网球特长生不调剂),录满计划为止。音乐和美术折算成绩计算方法:学业水平考试总成绩×0.6+专业成绩(转换成810分)×0.4。普通体育和网球折算成绩计算方法:学业水平考试总成绩×0.4+专业成绩(转换成810分)×0.6。注意事项请广大中考考生于7月7日上午八点,到所在初中学校领取录取通知书。根据疫情防控相关要求,请戴好口罩、出示行程码、持48小时内核酸检测报告等入校,如有发热、咳嗽、重点地区旅居史、接触史等暂缓入校,可联系班主任老师,点对点将录取通知书送达您手中。未被录取的考生,可自愿在本校参与民办高中、职业教育报名工作。以上内容参考:黄海晨报——2022年日照市区、莒县、五莲县高中招生录取分数线公布
2024-04-27 14:05:173

萍乡市芦溪县有哪些中学

芦溪中学地址:萍乡市芦溪县日江西路芦溪外国语学校地址:芦溪县日江西路大安中学地址:新泉乡新泉乡新泉街上埠二中地址:芦溪县229省道附近南坑镇中学地址:芦溪县南坑镇大岭街芦溪镇第二中学地址:芦溪县安源区人民西路173号宣风中学地址:江西省萍乡市芦溪县张佳坊中学地址:萍乡市芦溪县银河镇中学地址:芦溪县银河镇银河镇武功山职业中等专业学校芦溪县银河镇第二中学地址:萍乡市芦溪县萍乡市武功山旅游学校地址:芦溪县314省道附近麻田中学地址:萍乡市芦溪县濂溪中学地址:芦溪镇中街茅店中学地址:萍乡市芦溪县普斯特职业学校地址:人民西路225号附近源南中学地址:萍乡市芦溪县新泉中学地址:萍乡市芦溪县
2024-04-27 14:05:171

简述初中生常见的生涯发展问题

初中生常见的生涯发展问题有三个方面:首先就是对职业发展期望过高,其次对专业和职业发展的外部世界认识不足,最后就是脱离实际,想当然的制定生涯规划。1、对自我认知和职业发展期望过高这个问题关键还在于中学生对生涯规划意识不健全、不清晰所致。在教学过程中普及涯教育是解决这一问题的主要途径,初中生在介绍生涯教育的时候,一定要建立两个重要的观念:对自我负责和切合实际。2、对专业和职业世界缺乏感性认识研学体验活动是中学生探索外部世界和深化自我认知的重要途径。通过拓展和开展职业体验研学活动,可以帮助中学生对意向专业和将来可能从事的职业有一个比较真实的感性认识。3、生涯规划设计的路径有些想当然开展生涯个体咨询辅导,帮助中学生进行生涯发展定位。学校方面的当务之急是加快地生涯咨询人员的测评和咨询实操训练,以满足学生日益增长的咨询需要。这三个是初中生在生涯规划过程中出现的主要问题,但是呢,有规划比没规划强,有目标比没目标强,可能部分同学的规划和目标是不切实际的,甚至是不可能实现的,但是,只要有规划、有目标都是有利于学生当下的学习生活。
2024-04-27 14:05:211

五莲中考录取分数是多少?

每年都不一样,所以很抱歉不能给你一个确切的答案。不过我建议你向自己的班主任询问一下,听他说说各个学校的情况,然后和家里商量一下再决定。五莲以前的三中是不错的,可惜这两年好老师都跑到日照和青岛了
2024-04-27 14:05:474

我的初中生涯作文

初中生活的苦与乐 仿佛就在弹指一挥间,三年的光阴就已不经意地逝去了。站在高中的大门前,我回头看看走过的路,一条向明天探索,渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好:在通往理想之峰的途申中,永远没有芳草萋萋,百合盛开的道路,只有布满荆棘的山路。       我的初中生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,有小提琴清越的四连音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律,构成我乐曲中的主题:奋斗梦想。       记不清多少次了,面对过一张张画着一个个"x"的试卷,记不清多少次在跑道上挥汗如雨,我只记得在这三年中,课本一次次由新变旧,铅笔一支支用短,圆珠笔一次次丢进废纸篓,记得多少次在灯下伏案抄抄写写,面对着一道道练习抓耳挠腮,也记得新千年来临之际,用笔在一张白纸上写下了"北外",然后让它在夜空中缓缓飘去......       在书山学海中步履艰难的苦,却也是取得好成绩之后的乐,在尝过多少次失败的苦后,才能换来成功的乐?但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。充满涩味的日子令人艰辛,充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈,而正是学习的苦与乐让我在初中三年一直踏实地走过。       撑一把花伞,走在朦胧的苏堤细雨中,西湖拉开宋朝的背景,一江烟雨淼淼。踏一道老歌,和着经年不变的余韵,走在古老的皇墙根古墙下,右京都血色的黄昏中,在2010年的秋天,在香山枫叶漫山红的日子中,我是否可以带着故乡的烟雨,站在北外的校门前?       中考来临的日子中,生活更是像充满了紧张的行板,我曾抱怨过很多次放学补课的苦,厌烦过一大堆写不完的练习,怎么看也看不完的书与笔记,还有父母:"你怎么还看电视,不怕考不上高中?"的问话。在我毕业之前豁然想开的那一瞬,在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时,我总以为,初中的生活只有苦,它扼杀了我许多自由,而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际,在我将要迈入高中大门之前,我却愈发地认识到:初中生活本应由苦与乐构成,是我太怕吃苦,才体味不到苦后的乐。而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后,快乐才会源源不断而来。       初中生活的苦与乐,一首美妙的组曲,我将继续弹奏这段乐章,去叩开2010年北外神圣的大门!
2024-04-27 14:05:491

山东最好的高中排名

山东最好的高中排名:山东师范大学附属中学、青岛二中、山东省实验中学、五莲一中、莱州一中、德州一中、东营一中、滕州一中、平度九中、莱芜一中。1、山东师范大学附属中学:山东师范大学附属中学位于山东省济南市,学校是山东省首批规范化重点高中。2、青岛二中:山东省青岛第二中学先后被评为山东省重点中学,山东省规范化中学,省级文明单位,全国健康绿色学校先进学校。3、山东省实验中学:位于山东省济南市,建校于1948年10月18日,是山东省首批省级重点学校、山东省省级规范化学校。4、五莲一中:山东省五莲县第一中学简称五莲一中,始建于1952年10月,校址设在管帅区的小窑村“探花府“院内。5、莱州一中:莱州市第一中学是一所百年齐鲁名校,学校创建于1905年,学校现有两个校区,占地648.5亩,建筑面积18万平方米。6、德州一中:是山东省19所首批办好的重点中学之一,于1929年建校,公立中学,省级规范化学校,省级精神文明先进单位。7、东营一中:东营市第一中学创办于1988年,1993年被授予为“山东省省级规范化学校”的称号。学校占地面积达670亩,总建筑面积达177483平方米。8、滕州一中:滕州市第一中学,简称滕州一中,是山东省精神文明建设先进单位、山东省级规范化学校和山东省属重点中学。9、平度九中:是一所“高质量、出人才、有特色”的全日制重点高中、中央教科所课题实验学校、山东省规范化学校、省级重点示范高中。10、莱芜一中:莱芜一中始建于1952年,原名莱芜中学,1956年更名为山东省莱芜第一中学。
2024-04-27 14:05:561

中学生职业生涯规划怎么写?

这是真的吗
2024-04-27 14:04:577

银河路以北属于哪个中学

银河路以北属于商河实验中学。商河实验中学的招生范围主要涵盖了银河路以北的地区。这个地区的居民和家庭的孩子,在申请入学时,如果符合商河实验中学的招生条件,就可以在银河路以北的学区范围内申请入学。商河实验中学是一所历史悠久、教育资源丰富的学校,其教学质量和社会声誉在当地和周边地区都享有良好的口碑。学校拥有一支优秀的教师团队,提供了丰富多样的课程和教育活动,致力于培养全面发展的学生。银河路以北的地区之所以被纳入商河实验中学的招生范围,是因为这个地区的居民和家庭的孩子在教育上有平等接受优质教育的权利。商河实验中学作为当地的重要教育机构,有责任和义务为这个地区的适龄儿童提供优质的教育资源和服务。银河路以北的地区纳入商河实验中学的招生范围也有利于促进该地区的经济发展和社会进步。通过为当地居民和家庭的孩子提供优质的教育资源和服务,商河实验中学能够吸引更多的人来到这个地区生活和工作,从而带动当地的经济和社会发展。商河实验中学的招生条件:1、户籍要求:商河实验中学的招生对象主要是商河县内的适龄学生,要求具有商河县户籍。对于非商河县户籍的学生,需要提供在商河县内的居住证明和其他相关材料,具体要求可能会因年份和政策的不同而有所差异。2、年龄要求:商河实验中学的招生对象一般是初中一年级和高中一年级的学生。对于初中一年级的学生,年龄一般不超过15岁;对于高中一年级的学生,年龄一般不超过17岁。3、成绩要求:商河实验中学对学生的成绩有一定的要求。一般而言,初中一年级的学生需要在小学阶段的成绩优秀,具有一定的学习基础;高中一年级的学生需要在初中阶段的成绩优秀,具备一定的学科基础。4、其他条件:除了以上几个方面的要求,商河实验中学还可能有一些其他的要求,例如特长生可能会对体育、艺术等方面有一定的要求。此外,学校还会对学生的品德、行为等方面进行考察,以保证学生的综合素质符合学校的要求。
2024-04-27 14:04:481

中学生如何对自己的中学生涯进行规划?

这是一篇关于高中生涯规划书,初中生涯规划,中学生涯的文章。这跟早期的学习生涯中没有做科学的规划有关,就好像南辕北辙一般,即使非常努力,可是当初的使劲的方向错了,那么结果自然劳而无功。 无论是初中生涯、高中生涯,还是后面的大学学学习目标分为长期目标、中期目标和短期目标。长期目标之上还有人生目标。人生目标要够远大,而短期目标则是需要优先去实现的目标。因为短期目标会很快出现结果,实现下一个目标的念头就会得到巩固加强,潜意识里自然而然就会提高行动的信心。短期目标通常是指时间在一次次的学科考试或测验目标。中期目标通常以学期或学年为单位的目标。长期目标时间为初中阶段目标和高中阶段目标,各为三年之长。 为避免因“高考”的高压线使学生形成学习上的“自卑者”,成为“吹毛求疵”教育方式的牺牲品,中学生应学会对自己的中学生涯进行规划,把学习作为一项阶段性、长期性和系统性的工程来建构。 如果学生能够及时做个系统的学习规划,有意识地将自身看似零散的知识与能力统合到一起,如语言技能、文字技能、算术技能、几何技能、艺术技能、动手能力、人际关系、管理能力等,最终也能产生意想不到的效果。我们可以看到,从高等学校毕业出来后,同样的起跑线,有的人在工作中积累成为专家,他们的专业技能最后达到了别人不可企及的高度,而有的人经过几番挣扎后还是走向失败,这跟早期的学习生涯中没有做科学的规划有关,就好像南辕北辙一般,即使非常努力,可是当初的使劲的方向错了,那么结果自然劳而无功。无论是初中生涯、高中生涯,还是后面的大学学习生涯,以及将来参加工作以后的终生学习生涯规划,一定要在每学期(以半年为时间轴)的开头就先做好分析评估,并根据上一期目标的实现情况进行相应的调整,再根据调整后的学习计划不折不扣地执行。
2024-04-27 14:04:462

日照有哪些高中?

一、日照重点高中有哪些学校(排名前十名)排名 学校名称 所在地1 日照第一中学 东港区2 日照实验高级中学 东港区3 五莲县第一中学 五莲县4 莒县第一中学 莒县5 五莲中学 五莲县6 日照青山学校 五莲县7 日照市岚山区第一中学 岚山区8 日照第三中学 岚山区9 莒县文心高级中学 莒县10 莒县实验高级中学 莒县11 莒县第四中学 莒县12 莒县第二中学 莒县13 日照香河实验学校 东港区14 日照山海中学 东港区15 日照黄海高级中学 东港区16 日照海曲高级中学 东港区二、日照部分重点高中简介五莲中学山东省五莲三中始建于1994年,是省级规范化学校,位于电厂路97号,占地面积160亩,建筑面积4.47万平方米,投资人民币过亿元。现有57个教学班,在校学生3124人,教职工315人。承各级领导悉心关怀,蒙几代贤达栉风沐雨,经数届师生发愤图强,学校发展日新月异,特色鲜明的办学理念、严细实恒的学校管理、丰硕的教育教学成果,赢得了良好的社会声誉。日照青山学校日照青山学校创办于2017年5月,是一所经日照市教育局批准,山东省教育厅审核备案的全封闭、寄宿制民办公助普通高中,招收普通高中生和高考复读生。
2024-04-27 14:04:401

中学生职业生涯规划

中学生职业生涯规划4篇   时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,我们又将开启新一轮的工作,这也意味着,需要开始写职业规划了。为了让您不再为做职业规划头疼,以下是我整理的中学生职业生涯规划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中学生职业生涯规划1   随着社会的发展,知识的更新,社会分工的精细,工作对个人来说不只是维持生存的基本需要,而是要追求更高层次的社会和心理的满足。工作和人的关系,由以前的为生活而工作,发展为工作即生活。工作的选择也是生活方式的选择,不再只是赚钱的手段,因此有必要进行生涯规划而从小培养生涯规划的理念和能力就显得很重要。    一、中学生职业生涯规划的现状   教育部教育发展研究中心所做的一项针对初三和高三学生的调研显示,高三学生对高考志愿中专业的了解程度为“一小部分”和“全不了解”的比例为75.2%,初三学生只有11.4%的城市学生和7.1%的县镇学生认为自己可以从容就业。高考生对所选专业与学校的了解程度:非常了解2.1%,完全不了解10.0%,比较了解26.8%,不太了解35.5%,说不清楚25.6 %。   近几年来高校扩招后的毕业生出现了就业难现象,甚至起薪水平一年不如一年:教育的高投入与毕业后的产出根本不成正比。对此,许多职业测评专家指出:普遍的就业情况不甚理想反映了一个重要的问题,就是职业规划,很多学生对自己的职业生涯并没有进行过系统的规划,在招聘会屡受挫折,就算进了一家用人单位也难以适应;一些人接受职业测评后发现自己的个性、能力倾向与所读的专业根本不一致,甚至南辕北辙。但用人单位对应届生的招聘往往着眼于所学专业,专业成为毕业生进入职场的敲门砖,一旦专业与个性不匹配,在职场自然难以发展。   教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥认为,大学生能不能找到合适的工作,应该将工作做在前面,如果初、高中课程中涉及职业生涯教育的内容,各部门的压力可能不会像现在这样大,职业指导应定位在意识、能力和发展前景等方面。这就要求我国应该及早对学生开展职业规划教育。    二、不同地方职业生涯规划教育   (一)我国情况   我国的职业生涯规划教育在高校已经普遍展开,称为“大学生职业生涯规划与就业指导”,而在中小学则几乎没有对学生进行过职业生涯教育,我国中学生虽然都有自己的人生理想,但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数。   我国台湾地区的生涯教育就形成了小学、初中、高中到大学的连续体系。在国小(小学)就开始提供儿童生涯辅导,以增进儿童的自我觉察,培养正确的职业观念和工作态度,让学生了解教育与未来职业之间的关系及学习做决定的技巧等。中学阶段则更是采取了形式多样的生涯辅导,有专门的生涯教育课程,还要个别辅导、团体辅导等。另外,许多高中在录取初中生时会将职业生涯课程作为成绩的参考标准之一。大学录取学生时,除了高考分数外,还需要经过面试的程序,其中一项是自传,内容必须包括自己对未来职业的规划。   我国港台地区出版了许多有关生涯规划与发展的读物,如《生涯定位》、《生涯发展与辅导》、《生涯规划的艺术》、《职业生涯规划》、《一辈子的事:生涯规划与潜能开发》《人生的决策:生涯规划》等   (二)其他国家   美国于20世纪下半叶开始重视职业生涯教育;日本专门在初中、高中开设进路指导课程,并规定具体学时数。   在西方特别是美国、德国等职业系统非常规范和发达的国家,通过职业模拟、看录像、实际尝试操作等方式使孩子从小就对自己有一定的了解,可以瞄准目标发展。在学校里也有专门的职业指导课程,而职业测评更是铺天盖地。“职业规划早做一些,对个人的发展定位能够准确一些。实际上,可以看到,很多成功人士理想的确立都是在中学阶段。    三、中学生职业生涯规划   当然,不得不承认,就业的压力让许多高校日渐重视职业生涯辅导和教育(姑且不谈论其方法与效果),可是,如果我们一定要等到去找工作的时候才重视这件事情,往往为时太晚。很多学生直到进入大学学习后才发现原来自己并不喜欢自己的专业,也有很多学生直到找工作的时候才发现自己是那么无能为力,对职业、对自己的人生完全缺乏方向感。因此,大学生需要生涯规划,但这不再仅仅是大学生的事情,中学生也需要生涯规划。   (一)职业生涯规划的定义   生涯(career)指个人一生的道路或进展途径,它不仅止于工作或职业,还包括事业、前程、生计、爱情、家庭、休闲等方面,它包含一个人在其一生中所从事的一系列与个人工作生涯有关的所有活动。生涯是一个人选择并透过他的工作或专业、生命去追求人生价值的课题。生涯的发展是个人终其一生所扮演角色的整个过程,通常被视为与工作有关的.个人成长、学习和发展过程。   生涯规划是以人生命历程中的事业生涯发展为核心,关心个体一生当中的教育、职业,并涉及与教育、职业有关的生存角色的选择与发展。生涯规划的观念认为:   (1)每一项职业对社会都有独特的贡献。   (2)相信事业是生命的一个重要部分,人有一个寻求生命意义和方向的动力,即追求梦想与理想。   (3)要求我们探索过去、现在和将来,回顾过去,可以寻找阻碍我们成长的经历,重建自我的信心,把握现在的状态,为将来制定短期和长期的目标。   (4)应该探讨一生中的不同角色,这些角色之间相互关系和影响,如事业目标与人生角色的互动作用,透过规划不同的生命角色,才能迈向多元的人生目标。   (5)相信生命意义和目标可以在不同的活动领域中实现(如工作、学习、休闲)。   (6)探索自己、认识自己的需要、技能、价值观和兴趣,了解自己是什么、要什么。   (7)个人在事业规划过程中,对社会环境须仔细考虑可操纵因素与不可控制的因素。   (8)相信生涯规划的技巧和方法可以从适当的辅导与教育中学习获得。   所谓中学生职业生涯规划,就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系,学会职业决策,从小根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。   (二)职业生涯规划的内容   1.自我发展。   学习了解自己和发展其能力,着重于认识自我。需发展的心理因素包括:从总体自我概念指向学业的自我概念、自我功效感、自尊感、主观幸福感。预防的负面心理因素是:抑郁、焦虑、无助感、自我妨碍等。需要了解的自己的心理因素为:多元智力倾向、价值观取向、兴趣、人格特征等。   2.生涯探索。   学习探究和工作等生涯机会,着重于认识自己学习境况与将来职业世界。需发展的心理因素包括:元认知能力、认知策略、创造性、理想等。   3.生涯管理。   学习生涯规划、实践和调整其生涯计划,着重于培养规划与努力实践理想的能力。需培养的心理因素为:自我决定与自我支持因素、对他人和人际关系的社会知觉、社会交往能力等。   在不同的年龄阶段,生涯规划教育的目标也不同。根据国家新基础教育课程计划及有关新课程的相应内容我国青少年生涯教育的阶段和主要内容。我们认为小学阶段为生涯认知阶段,因此学生在这个阶段须知道周围的工作环境和其它广泛的职业知识,并了解自身与工作世界的关系。即:小学一二年级了解自己,三四年级培养:基础能力五六年级认识生涯发展。初中阶段为职业生涯探索阶段,让学生在这个阶段有机会深入了解他们所知道的职业群,通过实习、参观、访问等各种方法获得具体切实的职业体验。即:初中一二年级;进行生涯探索初中三年级着手生涯规划。到了高中阶段为职业生涯准备阶段,学生在这个阶段须学习职业领域的有关入门技能,具有从事技术性工作的能力,或具有进入专科教育的知识准备,使他们顺利进入工作世界。   (三)职业生涯规划的意义   职业规划要趁早,人生设计在童年。学习的目的不是为了考大学,也不是为了一纸文凭,而是为了今后有一个自己喜欢的、并愿意为之付出的工作。如果职业生涯规划从中小学做起,将对人的一生产生重要意义。   生涯规划对青少年学生特别重要,因为他们在从学校过渡到工作世界的过程中,要面对很多和事业相关的抉择,包括升学、分文理科的选择,兴趣培训或技能进修的选择,以及职业的选择。能够有效地规划人生和事业是青少年学生的一个重要成长任务。   无论是即将毕业的初中生还是高中生,也不管他们是否继续升学,职业选择对他们来说是迟早的事。而那些升学无望的学生则面临着人生的重大抉择:选择什么样的职业步入社会?因此选择职业就是选择人生。特别是在价值观多元化的社会背景下,职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业,实现个体与职业的匹配,体现个体价值的最大化,从而确定人生的方向,为准确定位提供奋斗目标和策略,并根据不同的职业特点准确评价个人特点和强项,认真分析个人目标与现实的差距,找准职业方向,把握职业机遇,增强职业竞争力。同时应根据不同的职业要求重塑自我形象,认识自己的价值并最终促使其增值,实现个人兴趣、能力、价值、事业、就业单位及家庭的多赢局面。   (四)开展职业生涯规划教育的建议   1.结合素质教育开展职业生涯规划。   在中学阶段,各学校可以结合素质教育活动,开展学生职业生涯规划教育活动。内容包括个人探索、职业探索、就业形势和政策、职业素质塑造、成功校友经验分享、职业体验等内容,其主要目的是启发学生的职业生涯规划意识,帮助中学生合理地思考和规划个人的职业生涯,及早确立自己的人生目标,激发其主动学习的动力,帮助中学生了解各类大学及专业的具体情况,提高将来考入大学及专业选择的满意度。   2.各学校应配备一名专职职业生涯规划指导师。   专业化的指导教师是发展职业生涯规划教育的主要力量,在中学生职业生涯规划中起着主导作用。可以在中学中选拔推荐一批从事学生管理工作或心理辅导工作的骨干进一步深造,提升专业水平。组织各校的职业生涯规划指导师积极参加各大学的招生咨询会和用人单位的就业洽谈会,熟悉就业市场,不断提高他们的工作能力和水平。   3.充分利用网络平台宣传职业生涯规划的理念。   目前,网络已成为学生汇聚思考、交流思想的一个重要平台。可以在学校主页上链接职业生涯规划的专业网站,引导学生登陆官方的网站学习相关知识。   4.组织中学生编制职业生涯规划方案。   职业生涯规划光想不做不行,不做分析、不采取相应的措施也不行。因此,即将毕业的中学生可以通过编制职业生涯规划方案来规划自己的职业生涯,即形成文字,时刻对照、鞭策自己的职业生涯实施情况。方案的编制一般包括对自己的认识与评价、目标、措施及时间安排等。有可能的话再请有经验的老师或职业指导专家点评,以便改正和完善。   反观大陆的情况,我们的教育是不是也可以学习这样的方式,从而为社会培养出更具有规划观念和自主意识的学生呢。最后,让我们好好思考思考来自雷恩·吉尔森所著《选对池塘钓大鱼》一书中的话吧——“无论你是中学生大学生还是硕士博士生,职业生涯规划应该是第一门课也是最后一门课。” 中学生职业生涯规划2   老师们,同学们:   大家请肃静,现在开会!   首先请允许我介绍一下今天到会的嘉宾,他们是:平泉县教育体育局傅云明局长,世界宣明会平泉项目办王丽颖主管,本次中学生职业生涯规划讲座主讲人姜哲夫老师。让我们用掌声对嘉宾的到来表示热烈欢迎和崇高的敬意!   职业生涯规划这个词,相对于包括我在内的本校多数师生来说,还比较陌生,相信通过今天的讲座,大家会有一个了解、深化和感悟的良好印象。担任本次讲座的主讲姜哲夫老师,清华大学毕业的光环萦绕头上,在校学习期间,四门功课全校第一,其中一门因特别优异获得100分,至今仍然震撼着整个清华园,他将数百名清华学子成功的学习经验,凝练而成的“主动本质学习法”,更是名满天下,而且在职业生涯规划方面,也有很高的造诣。下面,就请姜哲夫老师给我们上课,大家欢迎!   姜哲夫老师的讲座,主要是从人生规划、职业规划和职业技能之品格训练三个方面做了较为详细和深刻的阐述,给我们带来更多的启迪和震撼。整个讲座既通俗易懂又振聋发聩,让我们清醒地认识到:人生必须有目标,有了人生目标和职业目标,我们的生活和工作才会有不竭的动力。实现人生目标和职业目标的根本,就是要有优良品质,这一点请同学们永远牢记。谢谢姜老师,让我们再次用热烈掌声表达我们的敬意和谢意!   几年来,我们黄土梁子初级中学和世界宣明会平泉项目办建立了良好的合作关系,不论是对贫困生的资助还是学校设施设备的购置,都得到了世界宣明会平泉项目办的大力支持和帮助,尤其是他们的敬业精神和工作作风给了我们良好的示范和带动,一直激励着我们的工作和学习。下面就让我们用热烈掌声,欢迎世界宣明会平泉项目办王丽颖主管做重要讲话!   王丽颖主管的重要讲话,既有热情激励又有殷切希望,给我们增添了更多的信心和力量。希望同学们认真感悟,消化吸收,内化为我们今后的实际行动,我们有责任和义务静下心来,结合个人实际,将自己的人生和未来好好的设计一下,有一个持续的系统的规划。会学习,会思考,会考试,会工作,会生活。通过实现一个个既定目标,让我们的人生更精彩,让我们的工作更出色!   本校自兴建之日起,就得到了教体局各位领导的高度重视和大力支持,今天咱们教育体育局傅云明局长又一次来到本校指导工作,充分地说明了这一点,下面用热烈掌声,欢迎傅云明局长做总结讲话。   刚才傅云明局长在总结讲话中,对全校师生提出了殷切希望,并对广大教师提出了更高要求,希望全体师生牢记傅局长的教导和期望,努力学习、积极工作,以优异成绩向关心、支持我们的各级领导和社会各界朋友交一份满意的答卷。   老师们,同学们:我们对未来幸福指数的提升充满着期盼,我们对理想的执着追求也永远不会改变。为此,大家要清醒地意识到:我们的人生和职业生命都是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为学生,若是带着一脸茫然和困惑,踏入这个竞争激烈的社会,难免会吃苦头,打败仗。希望今天的讲座,会给你指明前进的方向,增添更多的勇气和力量!会后,全体师生各写一篇听后感,要求用300字稿纸抄写,下周一上交政教处。七八年级下周的主题班会,围绕职业生涯规划进行,题目为“我的人生,我做主”。   本次讲座到此结束,最后祝姜哲夫老师和世界宣明会平泉项目办的朋友们身体健康,万事如意!谢谢大家! 中学生职业生涯规划3   高中生职业生涯规划书的最新范文的内容是什么?制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的职业生涯规划书,我们才会有奋斗的目标和方向。   一、引言   古语有云:志不定,天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人,尤其是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的规划书,我们才会有奋斗的目标和方向,才能时刻检验自己的所作所为是否正确,才能为自己谋得精彩人生!而且早日定下目标,更有助于将来自身的发展和对自己的约束力,所以,我认为在高中阶段制定职业生涯规划很好很重要!   二、自我分析   通过冷静的自我剖析,理性的思考,我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻,更全面的认识。这使我写下了如下的职业规划书:   1、职业兴趣:   我的职业兴趣是当一名贸易业职员,理想的职业岗位是企业计划营销部职员。我希望自己将来有一份有挑战性的工作,而且我也很喜欢贸易,而企业销售部职员无疑是最佳选择,我现在是一名优秀的高一学生,希望高中毕业后能考上一所重点大学学习金融管理。   2、职业能力:   我相信通过高中三年的学习和各个方面的学习,在金融专业方面,我的能力会得到极大的提高。并且我相信我能由衷的热爱这份职业,虽然我也喜欢生物方面的工作,但是,我觉得金融更适合我。   3、个人特质:   我的个性比较温和,有耐心,有极强的责任心,与同学关系相处融洽,我也能够与陌生人进行良好的交流和沟通。我选择这个职业,希望可以认识更多更多的人,俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,我自认为我是一个交友广泛和喜欢交朋友的人,当然我不会随意的朋友,我喜欢做成生意的那种成就和荣誉感。   4、职业价值观:   我认为,无论从事什么职业,最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作。我的父亲也是做生意的,所以我可能受我父亲的影响,更喜欢这份工作多一些。我认为做生意首先要讲诚信,许多成功的企业,白手起家,靠的就是对客户认真负责,讲诚信的态度,使得一个企业在整个金融浪潮里面站稳脚跟,当然,大道理有很多,但是要从细节做起,服务态度,售后服务都是很重要的环节,一个人愿意买你的产品,固然有你的产品经济实惠,质量保证方面的东西,但更重要的是看你的服务态度。 5、胜任能力: 优势:   1、责任心强,有耐心   2、人缘好,与周围的人相处融洽,有亲和力 3、热爱这份工作 4、努力,有决心 劣势:  劣势:   1、对于这方面的知识较少   2、缺乏实际工作经验,社会经验   三、职业分析:   通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查,在结合自身的兴趣和能力,我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析:   1、家庭环境分析:我出生在小县城,成长在都市,父母是普通商人,不存在为我安排好工作的可能,所以毕业后必须自己找工作。我们整个家族对教育是十分重视的,他们认为只有通过教育才可以获得好的工作,父母希望我可以找份稳定的,待遇不错的工作,但我更喜欢有挑战性的工作多一些,并且我父母的工作职业对我也有一定的影响,我喜欢与人打交道,并且喜欢成功后的喜悦感。   2、社会环境分析:当前就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题,我们所能做的就是提高自身综合能力,加强专业技能修养,同时具备良好的社会适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性,我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比,而且还要和专科学历,甚至研究生学历的人比。所以,唯有加强自身竞争力,才可在这社会中占有一席之地。   3、职业环境分析:   1、行业分析:贸易事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”,国家发展少不了贸易,贸易在中国乃至世界都是不可或缺的。我选择贸易,也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。   2、职业分析:经济贸易方面职业工作环境较为复杂,对职员本身的专业技能和经验要求较高,社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是,风险也比较高,企业的发展也是问题,竞争激烈,几乎是几十人竞争一份职业和岗位,勾心斗角比较多。   3、企业分析:按照所有制性质划分,企业一般分为国有企业和民营企业。贸易企业中,国有企业人力资源较好,管理和经营经验丰富,外部资源广阔。所以国有企业经营风险较民营企业风险相对较低。   4、地域分析:之所以选择深圳,首先是因为它是我的第二故乡,成长在这个地方。第二,它作为最早的经济特区,从就业机会和资源方面来讲也是不错的选择,并且深圳靠海,离香港较近,交通发达,贸易往来频繁。作为家中独子,又是男生,在深圳工作离父母比较近,便于照应。   四、计划实施   我现在正就读高一,我的职业生涯规划总计划如下: 20xx~20xx 短期计划 (高中计划)   高中毕业后考入重点大学   高一主要打好基础,高二迎接会考拿到毕业证,高三全力冲刺高考 高一适应高中为主   高二寻求好的学习方法,力争年级前五名 高三成为学校的本科指标 20xx-2018年   中期计划(大学计划) 顺利毕业并找到工作 学习为主,实习为辅   第一年以学习为主,强化基础,第二年开始可以在校外兼职,锻炼自己的能力,增加社会经验。第三年,争取通过国家英语四级考试,第四年,争取拿到毕业证书和学士学位证书。   20xx~20xx   长期计划(工作五年计划)   在工作岗位上表现优异,获提升机会 适应工作环境并施展能力   第一二年适应工作环境,树立良好形象,三四年可以尽力发挥,以获得优异工作成果。   五、评估调整   俗话说,计划赶不上变化,职业规划同样也是一个动态的过程,它受诸多因素的限制,往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施,所以说,一份职业规划书不可能伴随终生,我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。   1、 评估内容:我的职业规划是在考上大学的基础上制定的,如果不成功,那么我的计划将全盘落空,我不得不重新制定可行的计划。   2、 评估的时间:一般情况下,我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排,半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足,可以及时改进一些错误,从而使得规划书与时俱进,更能反映自己的需要和要求。   六、结束语   制定职业规划书是件容易的事,但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的,我希望自己可以按照规划书的步骤,一步一步向自己的目标迈进。 中学生职业生涯规划4   “我们自己走了不少弯路,不能让孩子再走弯路。”国内第一个将职业规划带入中学课堂的北京人大附中专职职业规划师、北京前方导航教育公司首席专家吴志兰11日在北京举办的一次讲座上呼吁,所谓中学生职业生涯规划,就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策,从小根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。   据吴志兰介绍,我国高等学校职业指导发展很快,但中学职业规划意识仍十分模糊。国家相关部门对中小学生职业规划研究已开展多年,但从来没有正式进入过课堂。对北京人大附中近1000名学生调查显示,中小学生以及家长对职业规划的需求非常强烈,96%的学生已经有明确的职业倾向,但他们仍然必须应付不断加码的升学考试压力。   “一个观念的转变,可以改变孩子的一生。”吴志兰说,如果孩子能在中小学期间就对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解,知道自己以后将从事什么职业,并对这一职业和涉及的专业进行一些探索和研究,那么,他们在选择专业和职业的时候就不会盲目,在职业生涯发展道路上就会少走很多弯路,而不是等大学毕业后还不知道自己究竟要做什么。   吴志兰介绍,美国孩子从6岁就开始有了职业意识的开发,职业生涯发展指导贯穿小学、中学和大学,孩子从小学开始就在为自己长大后要从事的职业做知识、技能、综合素质上的准备,并为提高综合素质而参加各种各样的志愿者活动、职业体验、兼职工作。   然而,我国中学生虽然都有自己的人生理想,但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数,“好好学习,考个好大学”仍是唯一出路。一项对在校大学生的调查显示,70%的大学生对自己所学专业不满意,一些大学校园内为此出现了专业“跳槽”现象,还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。   “职业生涯规划要趁早,人生设计在童年。”吴志兰指出,学习的目的不是为了考大学,也不是为了一纸文凭,而是为了今后有一个自己喜欢的、一提起就两眼放光的工作。要实现自己的职业理想,就应从中学开始思考自己的兴趣爱好和将来愿意从事的职业,提前了解相关职业需要的知识、技能和综合素质,强化相关职业知识和技能的学习,并积极参与相关社会职业实践活动,提高相关职业需要的从业能力。   针对有些家长盲目左右孩子职业选择的问题,吴志兰指出,家长不要低估孩子的能力。孩子的未来让孩子自己选择,尊重孩子的兴趣和个人爱好,家长要做的不是替孩子决策,也不是将孩子抱着不放手,而是为孩子提供一些精神上的支持和信息上的帮助,让孩子去追寻自己想要的生活。 ;
2024-04-27 14:04:301

日照高中有哪几所学校

一、日照重点高中有哪些学校(排名前十名)排名 学校名称 所在地1 日照第一中学 东港区2 日照实验高级中学 东港区3 五莲县第一中学 五莲县4 莒县第一中学 莒县5 五莲中学 五莲县6 日照青山学校 五莲县7 日照市岚山区第一中学 岚山区8 日照第三中学 岚山区9 莒县文心高级中学 莒县10 莒县实验高级中学 莒县11 莒县第四中学 莒县12 莒县第二中学 莒县13 日照香河实验学校 东港区14 日照山海中学 东港区15 日照黄海高级中学 东港区16 日照海曲高级中学 东港区二、日照部分重点高中简介五莲中学山东省五莲三中始建于1994年,是省级规范化学校,位于电厂路97号,占地面积160亩,建筑面积4.47万平方米,投资人民币过亿元。现有57个教学班,在校学生3124人,教职工315人。承各级领导悉心关怀,蒙几代贤达栉风沐雨,经数届师生发愤图强,学校发展日新月异,特色鲜明的办学理念、严细实恒的学校管理、丰硕的教育教学成果,赢得了良好的社会声誉。日照青山学校日照青山学校创办于2017年5月,是一所经日照市教育局批准,山东省教育厅审核备案的全封闭、寄宿制民办公助普通高中,招收普通高中生和高考复读生。
2024-04-27 14:04:211

怎样准备步入中学生涯

高中吗?如果是,那你不必特意做什么准备的,高中尤其是高一的生活还是挺享受的
2024-04-27 14:04:203