宁国三津中学是什么性质的学校

2022年为百分之36.89，2021年为百分之四十二。根据查询宁国三津中学官网，2022年该学校的报考人数为315人，录取134人，升学率为百分之36.89,2021年报考人数为325人，录取154人，升学率为百分之四十二。

有。根据查询学校官网显示：2021届高考成绩已揭晓，宁国三津中学参考404人，本科达线317人，达线率百分之七十八点五，一本45人，创历史新高。其中应届参考314人，本科达线244人，达线率百分之七十七点七，取得历史性突破。宁国三津中学一般指宁国市三津中学。三津中学位于安徽省宣城市风行路101，环境优美，交通便利。宁国市现有人口40万人，市区人口10万，2010年将达18万。

三津中学位于安徽省宣城市风行路101 （宁国市经济开发区中心位置），环境优美，交通便利。宁国市现有人口40万人，市区人口10万，2010年将达18万。改革开放20多年来，宁国市农林经济、工业经济迅速发展，一度成为安徽唯一一个全国百强县，又已连续5年经济综合指标居安徽省县级市第一位。三津中学创建于2001年，校园面积不断扩大，各项设施逐步完善，办学特色渐趋鲜明，学生成绩稳步上升，办学优势日益增强，呈现出良好的发展态势

（一）实行全寄宿、全封闭、半军事化管理模式，以“艰苦奋斗、磨炼成才”为培训，培养学生自我教育、自觉学习、自主发展的意识与能力。（二）实行董事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制和结构工资制，打破传统的管理模式，培训教师关爱学生、为人师表、自我发展的师德品质与高尚情操。（三）走特色教育之路：1、与安师大美术学院合办美术班，为更多的学生提供升大学的机会。2、与中国科技大学等高等院校广泛合作，共享优质教育资源。3、与宁国中学结成友好学校，兼用优质高中师资及其他教育资源。

我校处在快速、稳定、持续发展当中。教育教学管理逐步规范，教学质量稳步提升，三届高考成绩的各项指标在宣城市私立中学均位居前列。2004年--2005年被评为宁国市文明单位，2004年被评为宁国市优秀民办学校，2004年被评为宁国市现代信息教育工作先进学校。2006年被评为宣城市优秀民办学校。2008年--2009年被评为宁国市文明单位，2010年被评为宁国市绿色学校。2010年被评为宣城市绿色学校。2010年被评为宣城市学生行为规范示范学校。

现有有各类办公设备、课桌椅、床位、图书、电子音像资料等。二期工程共征地43.6亩；三期工程将新建食堂、学生公寓、各功能教室等10000平方米，三期工程完成后将达到100亩.，三期工程完成后，办学规模将达到在校生2000人。在聘教师50人。其中具有中高职称10人，有中一职称的9人，有5年以上教龄的30人。教师队伍年龄结构合理，新老搭配得当，整体水平较高。学校正在实施“名师工程”，以进一步提高师资水平和办学质量。

宁国三津对口班是指为宁国三津学校对口招收学生所设立的班级。对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校（包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校）和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。三津中学位于安徽省宣城市风行路101（宁国市经济开发区中心位置），环境优美，交通便利。宁国市现有人口40万人，市区人口10万，2010年将达18万。改革开放20多年来，宁国市农林经济、工业经济迅速发展，一度成为安徽唯一一个全国百强县，又已连续5年经济综合指标居安徽省县级市第一位。

能。宁国，古称宁阳，安徽省辖县级市，由宣城市代管；地处安徽省东南部，天目山北麓，水阳江上游。该地三津中学能读，拥有非常完善的教育设施和非常强大的资金力量，是全市最好的中学。

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公交线路：宁国6路，全程约11.9公里1、从三津中学步行约10米,到达三津中学站2、乘坐宁国6路,经过26站, 到达双宁机械站3、步行约120米,到达双宁机械有限公司

宁国中学，津河中学，三津中学，海螺中学，宁国职业中学。宁中最好，考不起买也是可以的。 河中和津中并了

2000年之前宁国市有5所高中。根据查询相关信息显示，宁国中学，津河中学，三津中学，海螺中学，宁国职业中学都属于宁国市高中。

按普通、职业高中分配。截至到2022年7月13日，宁国市中考报名人数3341人，2022年高中阶段秋季计划招生人数3314人，其中优秀运动员特招计划40人，根据宁国中考各校名额分配规定，按普通、职业高中分配，普通高中计划招生1719人，（宁国中学计划招生1300人、三津中学计划招生419人），职业高中（安徽材料工程学校）计划招生1555人。

驾车路线：全程约173.0公里起点：李氏面饭1.湖州市内驾车方案1) 从起点向西北方向出发，沿轻纺路行驶180米，左转进入凤凰路2) 沿凤凰路行驶260米，过右侧的金世纪财富大厦约180米后，朝陵阳路/长兴方向，右转进入杭长桥北路3) 沿杭长桥北路行驶4.7公里，朝长兴/南京方向，直行进入京福线4) 沿京福线行驶1.4公里，朝G25方向，稍向右转进入湖州北互通5) 沿湖州北互通行驶980米，直行进入长深高速6) 沿长深高速行驶9.0公里，朝芜湖/上海/苏州/广德方向，稍向右转进入李家巷枢纽2.沿李家巷枢纽行驶1.2公里，直行进入沪渝高速3.沿沪渝高速行驶108.2公里，朝宁国/绩溪/黄山/S05方向，稍向右转进入宣广枢纽4.沿宣广枢纽行驶1.9公里，直行进入宣铜高速5.沿宣铜高速行驶7.7公里，稍向右转进入宣桐高速6.沿宣桐高速行驶21.0公里，在宁国北出口，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶1.1公里，直行8.宣城市内驾车方案1) 行驶760米，朝宁国方向，右转进入S1042) 沿S104行驶5.4公里，右前方转弯进入宁国大道3) 沿宁国大道行驶3.6公里，直行进入宁城北路4) 沿宁城北路行驶1.6公里，右转进入宁阳中路5) 沿宁阳中路行驶2.5公里，右转进入凤行路6) 沿凤行路行驶800米，左转进入杨山路7) 沿杨山路行驶340米，调头进入杨山路8) 沿杨山路行驶300米，到达终点终点：三津中学

特殊情况可以不去，但必须到学校请假，因为军训是学生综合素质考核的一个内容。自己去不了，也要通过打电话等方式跟学校联系好，不然就是辍学了！

市区有：宣城市信息工程学校(宣城市职成教中心)，宣城市生物工程学校(在市区杨柳镇)，安徽文源职业技术学校，宣城市第十三中学（综合高中），宣城市广业高级职业中学(在市区古泉镇)，宣城市特殊教育中心，芜湖地区卫生学校。在下辖的其他县市的有：安徽材料工程学校(宁国市职成教中心)，宣城市工业学校(泾县职成教中心)，安徽省徽州学校(绩溪县职教中心)，郎溪县职教中心，宣城市江南职业技术学校（在郎溪县开发区），宣城市机械电子学校（广德县职教中心），广德县二职高，广德县实验中学，旌德县职教中心，宁国市三津中学（综合高中）。

津中分数线660，没有河中，宁中不知道

宁国线路 交通驾校—客运西站[上行] 交通驾校 - 宁元寺 - 宁广路口 - 小溪口 - 幸福巷河沥农贸市场 - 客运东站 - 津河中学 - 宁阳公园(市医院南门) - 交通局 - 南门桥 - 农贸市场 - 市农合行 - 商之都 - 小南河(丰盛苑) - 宁墩路口 - 南山路口 - 中鼎公司 - 南山办事处 - 水务公司 - 三津中学 - 杨家山 - 清华路口 - 双龙站 - 市医院西区 - 凤凰明珠 - 西津公寓 - 滨河路口 - 山门北路口 - 老干局 - 翠竹家园 - 凤凰城 - 西津办事处 - 凤形山 - 金山维也纳小区 - 客运西站 [35站] [下行] 客运西站 - 金山维也纳小区 - 凤形山 - 西津办事处 - 凤凰城 - 翠竹家园 - 老干局 - 山门北路口 - 滨河路口 - 西津公寓 - 凤凰明珠 - 市医院西区 - 双龙站 - 清华路口 - 杨家山 - 三津中学 - 水务公司 - 南山办事处 - 中鼎公司 - 南山路口 - 宁墩路口 - 小南河(丰盛苑) - 商之都 - 市农合行 - 农贸市场 - 南门桥 - 交通局 - 宁阳公园(市医院南门) - 津河中学 - 客运东站 - 幸福巷河沥农贸市场 - 小溪口 - 宁广路口 - 宁元寺 - 交通驾校 [35站]

　　6路：燕子山——客运南站；发车时间：5:50-17:50　　(备注：当前日常自中鼎橡塑发车，在早、中、晚时间段安排车辆延伸至凤形耐磨新厂处)　　站点：凤形耐磨新厂—红檀树蓝领公寓—创业园综合楼—中鼎橡塑—燕子山安置区—燕子山加油站—严家湾—下水碓(航运公司)—津三角—小溪口—幸福巷—河沥农贸市场—客运东站—津河中学—大华市场(南)—实验小学—津园村—中鼎花园—西街—九洲家园—清华苑—江南花苑—清华路口—杨家山—三津中学—开发区管委会—半山澜溪地—大大科技—博宏纺织—客运南站(原路返回)

绩溪中学2023年中考分数线：570分。绩溪县557分、绩溪中学570分、绩溪睿阳学校557分。2023年宣城市高中招生录取分数线公布，具体如下：统招生是指各省级示范高中在完成提前批次、分解指标生录取后，余下的招生指标(包括未完成的分解指标)。各校统招生录取分数线为：宣城中学683分(面向宣州区)、宣城中学625分(50人，面向宣州区外)、宣城二中657分、郎溪中学636分、宁国中学632分、泾县中学611分、绩溪中学570分、旌德中学547分。7月17日，组织了高中阶段学校招生第二批次即其他普通高中的录取工作，共计录取新生3259人。已完成招生计划的学校录取分数线为：宣城三中：563分、宣城十三中：577分、宣城市华星外国语学校：630分、泾县二中：572分。以上学校在第一志愿均已录满。第一志愿填报且在上述学校录取分数线上的考生，出现并列分均全部录取。该批次其余普通高中未完成招生计划，填报有以下普通高中志愿且达到当地普高分数线的考生均被录取。未完成招生计划的学校及其缺额为：宣城水阳高级中学：171人、宣城市文鼎中学：43人、宣城市励志中学：23人、宁国市三津中学：35人、泾县育才学校：41人、绩溪睿阳学校：13人。2023年宣城市各县市区普通高中最低录取控制分数线如下：宁国市589分、郎溪县567分、泾县562分、绩溪县557分、宣州区553分、旌德县547分。中考信息不断变化，具体数据请以相关教育部门的信息为准!

宁国市三津中学是普高。宁国市三津中学创建于2001年，2018年创办三津技工学校，是一所以高中阶段办学为主的民办学校。学校占地面积70余亩，建筑面积约3万㎡。目前，有教职工156人。有35个教学班，在校生1802人。其中初中部4个班，156人，高中部31个班，1646人。学校实行董事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制和结构工资制。学校坚持“对每一位学生负责，让每一位家长放心”的办学承诺，确立了办“百年学校”的目标。学校坚持实行全封闭、全寄宿、半军事化管理模式，不断探索精细化管理，办学业绩持续上升，社会影响逐年扩大。学校先后被评为“宣城市优秀民办学校”、宣城市“双比双争”先进党组织、宣城市“中小学学生行为规范示范学校”、“安徽省语言文字规范化示范校”、“安徽省卫生先进单位”。办学特色：学校在办学中，努力满足人民群众多样化的教育需求，已经形成了“普职融通”及“合格＋特长”的办学特色。高一新生进校，进行普高文化基础教育。高二时“八仙过海，各显神通”，学校联合社会办学力量为学生提供美术、音乐、体育、书法、传媒、体育舞蹈等多种特长教育选择。技工学校初设计算机、文秘、旅游管理、学前教育等多种专业培训，鼓励和引导学生通过特长高考和对口高考升入高等院校学习深造，成为经济社会发展所需要的人才。这种办学特色，已经初显成效。在近四年的高考中，本科录取人数达200人以上，其中对口高考录取人数和录取比例一直位居安徽省前列。

2022三津学校录取分数线为583分。在网上搜索三津学校进入官网，点击招生信息，可以得到分数线是583分。三津中学位于安徽省宣城市风行路101（宁国市经济开发区中心位置），环境优美，交通便利，三津中学创建于2001年，校园面积不断扩大，各项设施逐步完善，办学特色渐趋鲜明，学生成绩稳步上升，办学优势日益增强，呈现出良好的发展态势

有。根据查询学校官网显示：2021届高考成绩已揭晓，宁国三津中学参考404人，本科达线317人，达线率78.5%，一本45人，创历史新高。其中应届参考314人，本科达线244人，达线率77.7%，取得历史性突破。

该校校园建筑面积共计15400平方米。教学楼一幢（三层），建筑面积1150平方米；男生公寓一 幢（四层）建筑面积2500平方米；综合楼一幢（四层），建筑面积2350平方米；学生食堂一幢（二层），建筑面积1500平方米；女生公寓一幢（五层），建筑面积2500平方米；商住楼一幢，建筑面积5400平方米， 配有物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体教室、微机室、画室、音乐室；现有在校生800人，教职工75人。

2017届高考成绩已揭晓，三津中学参考404人，本科达线317人，达线率78.5%，创历史新高。其中应届参考314人，本科达线244人，达线率77.7%，取得历史性突破。学校艺体特长教育全面开花，成果喜人。135人参考，本科达线124人，达线率91.9%。其中，传媒本科达线率100%，音乐、书法、美术、体育舞蹈本科达线率均超过90%。

宁国市2022中考录取分配名额按普通、职业高中分配。截至到2022年7月13日，宁国市中考报名人数3341人，2022年高中阶段秋季计划招生人数3314人，其中优秀运动员特招计划40人。根据宁国中考各校名额分配规定，按普通、职业高中分配，普通高中计划招生1719人，（宁国中学计划招生1300人、三津中学计划招生419人），职业高中（安徽材料工程学校）计划招生1555人。

一般般,私营学校,跟公立的是没得比的

公交线路：宁国6路，全程约9.8公里1、从三津中学乘坐宁国6路,经过19站, 到达燕子山汽车站

亲，海螺高中不办了哦

百度知道商城抽奖不是骗人，的确有人抽到过，据说还有人抽到硬盘。不过，百度抽奖中奖率极低，必须要手气特别好的人才能抽到。有人花光了所有的财富值，却一样实物没抽中。所以，如果喜欢某样百度礼品，不如先积累财富值，然后直接兑换。

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当时大概有六安师专、徽州师专这些的，所以以此类推，应该是宣州师专或者宣城师专之类的吧！你google一下看看呗！

宁国高中排名1.宁国中学，宁国人才基本出自此学校，本科上线率70%左右，因为很多人很多人花钱买进去的2.津河中学，普通高中，还不错，3.海螺学校，文艺还不错4.三津中学，私立学校，老师都是不错的老师5.河历中学，体育特长，学生成绩很一般，一个班上一个到两个本科

公交线路：宁国5路，全程约6.7公里1、从宁国火车站步行约60米,到达火车站2、乘坐宁国5路,经过15站, 到达三津中学站3、步行约250米,到达开发区书店

具体咨询本校和水阳高中

金华新南苑中学学区范围是多少1、关于2021年金华经济技术开发区，中小学学区划分调整的通告。2、为认真贯彻落实《义务教育法》和《浙江省义务教育条例》等有关规定，按照就近入学和前瞻规划原则，综合考虑区域内学校分布，学校规模，适龄学生人数等因素，确保适龄儿童少年整体上相对就近入学，对金华开发区部分中小学校的学区进行调整，现通告如下。3、初中学区划分调整方案，金华市南苑中学学区范围：保留南苑中学原学区和服务区，新增东至婺州街，南至环城南路，西至环城西路，北至李渔路区域为南苑中学学区。4、新增东至双龙南街，南至环城南路，西至婺州街，北至李渔路区域，东至婺州街，南至李渔路，西至环城西路，北至婺江区域为南苑中学服务区。原学区范围南苑，近几年的成绩有目共睹，上升势头一时无二，立马论坛有人爆料星月花园挂牌到3.7万了，是房东的一时之快，还是某些炒作需要挂出来的价格。积极的角度来说1、南苑的抓成绩的先进经验，可以在更大的范围内去推广贯彻！我希望五中，四中也可以。而且南苑的两个校区的物理距离不远，这样在管理和资源的调动上必然是比跨越大区域的分校区有更明显的优势。2、是否是为了后期城市改造提供教育保障，江南片区的投资价值可以整体性的得到推高？当然前提是城市改造能够快速的推进。小学学区划分调整方案1、金华市湖海塘小学学区范围：东至武义江，南至二环南路，西至八一南街，北至环城南路。2、金华市李渔小学学区范围：东至八一南街，南至二环南路，西至德胜街，北至海棠西路。3、金华市秋滨小学学区范围：东至环城西路和金帆街，南至海棠西路，西至秋滨街道界线，北至婺江。4、金华市银湖小学学区范围：东至涌雪街，二环南路，姜新线，石门村界和秋滨街道界线，南至秋滨街道界线，西至秋滨街道界线，北至海棠西路。5、金华市望道小学学区范围：东至德胜街，二环南路和仙华南街，南至秋滨街道界线，西至涌雪街，二环南路，姜新线和石门村界；北至海棠西路。金华五中1、学区范围：南至李渔路，西至八一南街，北至武义街。2、学校历史悠久，创建于1898年。学校校园优美，坐落于金华市江南新区核心地段，西面正对八一南街，南侧紧临宾虹路。校园占地80 亩左右，布局科学合理。设施完备，现代化教学设备，也应有尽有，为浙江省Ⅰ类标准化学校。金华市西苑中学1、学区范围：南至二环南路，海棠溪路，西至华泰路，北至白沙路，东至永康街。西苑中学是2001年10月由市经济技术开发区投资3000万余元兴建而成的一所全新的初级中学。学校位于李渔路积道街138号，毗邻国际茶花园，远离喧闹环境，幽静怡人。2、学校规划超前，气势恢弘，设施一流，教学区、生活区、运动区布局合理，常年绿草如茵，绿树成荫，风景如画，花香四溢。是目前市区校园面积最大，教学硬件设施最完善的一所初中，是学生成长发展的理想场所。金华市第十五中学1、学区范围：西至永康街，南至金磐路，永和路，北至宾虹路，东至李渔大桥西南，永和路东南延伸近几年以现代的办学理念，卓越不凡的办学成果，跻身于浙中地区一流名校行列。2、学校地处金华市开发区东莱路1066号，东临八一南街，南接东莱路，西连兰溪街，北靠工商城，地理位置得天独厚，是金华市政府南迁的配套工程。学校占地28668平方米，建筑面积20122平方米。是市区规模较大、设施配备最好的初级中学之一。婺城中学成立于2009年8月13日，隶属金华市第四中学教育集团，前身为创办于1967年的让长初中。学校位于婺城区行政中心，毗邻婺城区区政府，占地面积87亩，总建筑面积35360 平方米，办学规模为36个班级，地理位置优越，环境优美，交通便利。

傻猫,人家都给你找全了也不给楼上的兄弟一个"采纳"意见!没心

就这两个比较好。

1．揭露统治者的昏庸腐朽【例】过华清宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事，形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤财，有力地鞭挞了唐玄宗与杨贵妃的骄奢淫侈。诗歌前两句为背景铺垫，后两句推出描写的主体，提示诗歌主旨。“一骑红尘”和“妃子笑”两个具体形象的并列推出，启人思索，留有悬念。“无人知”虽三字，却发人深省，耐人寻味。2．反映离乱的痛苦【例】春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。唐玄宗天宝十五年（756）七月，安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次年（至德二年）写此诗。诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：“意脉贯通而平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。”此论颇为妥帖。“家书抵万金”亦为流传千古之名言。3．同情人民的疾苦【例】茅屋为秋风所破歌杜甫（全诗略）这是杜甫自伤贫困的歌。上元二年（761）秋八月，怒号的秋风卷走了杜甫浣花溪畔草堂上的茅草，晚上又下了一场大雨，搞得屋漏床湿。面对这苦难的处境，杜甫不只是哀叹自己的遭遇，而是进一步联想到像自己一样的“天下寒士”们何时才能都解脱苦难。这种忧国忧民、先人后己的高尚情怀历来为人们称道。这是一首歌行体的古诗，句式长短不齐，韵脚多次转换，给人一种参差错落、曲折跌宕的感觉，有助于表现坎坷生活和悲凉郁塞的心情。唐宋诗醇云：“极无聊事，以直写见笔力，入后大波轩然而起，叠笔作收，如龙掉尾，非仅见此老胸怀，若无此意，诗亦不可作。”【例】卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。全诗通过卖炭翁辛劳烧炭、艰难运炭上市、炭被宫使掠夺的悲惨经过。借卖炭翁的不幸遭遇，为百姓鸣不平，用卖炭翁的形象反映广大劳动人民的辛酸和痛苦，打击中唐的弊政之一“宫市”，以及统治阶级对劳动人民的残酷剥削。这首诗具有深刻的思想性，艺术上也很有特色。诗人以“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”两句展现了几乎濒于生活绝境的老翁所能有的唯一希望，──又是多么可怜的希望！这是全诗的诗眼。其他一切描写，都集中于这个诗眼。在表现手法上，则灵活地运用了陪衬和反衬。以“两鬓苍苍”突出年迈，以“满面尘灰烟火色”突出“伐薪、烧炭”的艰辛，再以荒凉险恶的南山作陪衬，老翁的命运就更激起了人们的同情。而这一切，正反衬出老翁希望之火的炽烈：卖炭得钱，买衣买食。老翁“衣正单”，再以夜来的“一尺雪”和路上的“冰辙”作陪衬，使人更感到老翁的“可怜”。而这一切，正反衬了老翁希望之火的炽烈：天寒炭贵，可以多换些衣和食。接下去，“牛困人饥”和“翩翩两骑”，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊；“一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”，反衬出“宫市”掠夺的残酷。而就全诗来说，前面表现希望之火的炽烈，正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛。4．对国家民族前途命运的担忧【例】登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。这是一首感时抚事的诗。作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。全诗即景抒情写登楼的观感，俯仰瞻眺，山川古迹，都从空间着眼。首句的“近”字和末句的“暮”字，在诗的构思上，起着突出的作用。“花近高楼”写近景，而“锦江”、“玉垒”、“后主祠”却是远景。“日暮”点明诗人徜徉时间已久。这种兼顾时间和空间的手法，增强了诗的意境的立体感，开阔了诗的豁达雄浑的境界。诗的格律严谨，对仗工整，历来为诗家所推崇。沈德潜以为“气象雄伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者。”二、建功报国1．建功立业的渴望。【例】龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时；螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。这首诗的开头以神龟虽然长寿，始终还有死的时候；腾蛇纵能驾雾升天，终也得死去变成尘土。然而“老骥伏枥，志在千里”，曹操当时虽已五十三岁，但仍如伏在马槽的千里马一样，志向还在奔驰千里。这里的“志在千里”实在可圈可点。此诗为曹操破乌桓大捷后所作，暗示曹操志不在乌桓，而在千里之外的南方。观当时形势，公元207年，曹操平定乌桓而归，整个北方和中原大致略定，余下来的就只有南方的刘表、刘备，和江东的孙权。故此，曹操“志在千里”可见其统一天下的野心。而事实上，翌年，即建安十三年（公元208年），曹操确曾挥大军南下，图一举收复刘备、孙权。可惜在赤壁之战中大败，实乃曹操之所料不及。姑且勿论曹操其后能否平定千里，其雄霸千里的欲望和野心，由这首诗中真可以略窥一二。【例】书愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！全诗感情沉郁，气韵浑厚，显然得力于杜甫。中两联属对工稳，尤以颔联“楼船”、“铁马”两句，雄放豪迈，为人们广泛传诵。这样的诗句出自他亲身的经历，饱含着他的政治生活感受，是那些逞才摛藻的作品所无法比拟的。2．保家卫国的决心【例】从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。诗歌通过描写在阴云密布、满眼黄沙的瀚海“孤城”中担任戍守任务的将士的宽广胸襟，表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国主义的豪迈气概。3．报国无门的悲伤【例】永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？全词豪壮悲凉，义重情深，放射着爱国主义的思想光辉。词中用典贴切自然，紧扣题旨，增强了作品的说服力和意境美。明代杨慎在词品中说：“辛词当以京口北固亭怀古永遇乐为第一。”这种评价是中肯的。【例】丑奴儿·少年不识愁滋味辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！此词作于闲居带湖时。语浅意深，今昔对比，将一首小词写得曲折多变，娓娓动人，高度概括了词人大半生的感受。上片写少年时乐观单纯，登楼玩赏，为文造情，无愁寻愁。下片“而今”力折，写历尽沧桑后情郁于中，有志难伸，对“愁”体验透了，但深沉之痛却在结处用“吞咽式”抒情，以淡语出之，极耐寻味。4．山河沦丧的痛苦【例】示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。【例】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。作者为南宋著名的民族英雄和爱国诗人文天祥。这首诗是他在被元军俘虏的第二年（1279）正月过零丁洋时所作。诗中概述了自己的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。5．年华消逝，壮志难酬的悲叹【例】念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。本词借周瑜在赤壁之战建立大功的往事以抒发自己年岁渐老、功业未就的怀抱。词中描写战地的雄奇景色，塑造了雄姿英发的英雄形象，风格豪放。周瑜破曹操的赤壁在今湖北浦圻县，苏轼所游为黄州赤壁，一名赤鼻矶。6．揭露统治者穷兵黩武兵车行杜甫（全诗略）它揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难，具有深刻的思想内容，在艺术上也很突出。7．理想不为人知的愁苦心情【例】涉江屈原（全诗略）通过对诗人被流放江南的历程和感触的描述，表达了诗人对楚国统治集团黑暗腐败的愤恨和对故国无限热爱眷恋的深情，反映出诗人坚持自己的政治理想，对腐恶势力决不妥协的战斗精神。三、思乡怀人1．羁旅愁思【例】宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。这是一首刻画秋江暮色的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽不见“愁”字，然野旷江清，“秋色”历历在目。全诗淡而有味，含而不露；自然流出，风韵天成，颇有特色。【例】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。这是一首五律，描写了旅途寒冷凄清的早行景色，字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。2．思亲念友【例】九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。【例】江城子苏轼十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。这是一首悼亡词。作者结合自己十年来政治生涯中的不幸遭遇和无限感慨，形象地反映出对亡妻永难忘怀的真挚情感和深沉的忆念。3．边关思乡【例】渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓范仲淹对宋王朝重内轻外政策的不满。4．闺中怀人【例】闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。这是闺怨诗、描写了上流贵妇赏春时心理的变化。诗的首句，与题意相反，写她“不知愁”：天真浪漫，富有幻想；二句写她登楼赏春：带有幼稚无知，成熟稍晚的憨态；三句急转，写忽见柳色而勾起情思：柳树又绿，夫君未归，时光流逝，春情易失；四句写她的省悟：悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”的过错。诗无刻意写怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露无余。【例】踏莎行欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。词写离情，但写法别致。上阕由远行者落笔，下阕写远行者设想之词。一种离愁，两面兼写，情致深婉细切。起三句写冬去春来的季节特征十分鲜明。这本来是一个容易感受生命与爱情的季节，但“候馆”、“征辔”两语，透示了词中的远行人行色匆匆，其实是无暇欣它顾。“离愁”句拈出主题。以“春水”喻愁，暗承李煜“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”之意，但侧重表现的是一种不断加深又持续相生的离愁形成的过程。下阕进而设想对方相思之形，劝慰之中倍见体贴之心。“寸寸柔肠，盈盈粉泪”，盖当初离别时即已目睹此景。而此刻一在闺中，一在候馆，其伤感当更过离别之时。“楼高”句是劝慰之词。【例】子夜吴歌李白长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虔，良人罢远征。全诗写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人，希望早日结束战争，丈夫免于离家去远征。虽未直写爱情，却字字渗透着真挚情意；虽没有高谈时局，却又不离时局。情调用意，都没有脱离边塞诗的风韵。月色如银的京城，表面上一片平静，但捣衣声中却蕴含着千家万户的痛苦；秋风不息，也寄托着对边关思念的深情。读来让人怦然心动。结句是闺妇的期待，也是征人的心声。四、生活杂感1.寄情山水、田园的悠闲【例】山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。这是一首写山水的名诗，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。首联写山居秋日薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。颔联写皓月当空，青松如盖，山泉清冽，流于石上，清幽明净的自然美景。颈联写听到竹林喧声，看到莲叶分披，发现了浣女、渔舟。末联写此景美好，是洁身自好的所在。全诗通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。“明月松间照，清泉石上流”实乃千古佳句。【例】过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。2．昔胜今衰的感慨【例】扬州慢姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？这首词写于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至日，词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交待。姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破的哀思。【例】乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。这是一首怀古诗。凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露；以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。施补华的岘佣说诗评这首诗的三、四句时说：“若作燕子他去，便呆。盖燕子仍入此堂，王谢零落，已化作寻常百姓矣。如此则感慨无穷，用笔极曲。”3.借古讽今的情怀【例】京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬在京口建立霸业的孙权和率军北伐、气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。最后还借廉颇自况，抒发未能实现自己怀抱的感慨。本词的抒发感慨连连用典，中间稍加几句抒情性议论以见精神，不仅体现了辛词好用典的特点，也可窥见“词论”的风格。4.青春易逝的伤感【例】如梦令·昨夜雨疏风骤李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。词中充分体现出作者对大自然、对春天的热爱。这首小令写的是春夜里大自然经历了一场风吹雨打，词人预感到庭园中的花木必然是绿叶繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨她急切地向“卷帘人”询问室外的变化，粗心的“卷帘人”却答之以“海棠依旧”。对此，词人禁不住连用两个“知否”与一个“应是”来纠正其观察的粗疏与回答的错误。“绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。5.仕途失意的苦闷【例】琵琶行白居易（全诗略）《琵琶行》作于他贬官到江州的第二年，作品借着叙述琵琶女的高超演技和她的凄凉身世，抒发了作者个人政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。在这里，诗人把一个琵琶女视为自己的风尘知己，与她同病相怜，写人写己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合为一体，因而使作品具有不同寻常的感染力。【例】水调歌头·明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇。兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。这首词把宇宙、人生问题融合在一起，把对官场的思考和对弟弟的怀念贯穿到赏月中去，想象瑰丽而又不忘现实生活，是作者的代表作。词中境界高洁，说理通达，情味深厚，并出以潇洒之笔，一片神行，不假雕琢，卷舒自如，因此九百年来传诵不衰。6.告慰平生的喜悦【例】春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。春天是万物复苏的季节，而春雨正是在万物最需要它的时候适时地出现。更重要的是，春雨的到来是在夜色中“细无声”地“随风潜入”，这既描写了春雨的状态，又活画出了春雨的灵魂。下一联写野径和漆黑的天空，整个春夜在一两盏渔火的映衬下，显得更加的寂静、安宁，只有春雨在默默地滋润着这个睡着了世界，悄悄地孕育了一个花团锦簇的黎明。最后一联是诗人的想象：明天的早晨，雨后的春花应当更为娇艳，整个锦官城中，应当满是湿漉漉、沉甸甸的花簇了。一个“重”字，传达出了一个充满生机的春意盎然的世界，也使我们感受到诗人春一般的喜悦心情。【例】闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这首诗是杜甫流落到梓州时所作。这一年杜甫52岁，由于安史之乱而漂泊到剑门之外已是第五个年头，杜甫无时不期望着能够平息叛乱，叶落归根。突然他听说官军收复了蓟北，喜极而泣，不能自抑。作者用了“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”四个连续动作，把惊喜心情有表达得淋漓尽致。而在“即从”、“穿”、“便下”、“向”这四个富有动感节奏的描述中，作者想象着自己仿佛已经穿过巴峡、巫峡，路过襄阳、洛阳，回到了梦寐以求的家乡。后人说：“此诗句句有喜跃意，一气流注，而曲折尽情，绝无妆点，愈朴愈真”，此诗是老杜“生平第一首快诗”，如此等等，都是非常精当的评语。【例】西江月·明月别枝惊鹊辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。本篇是作者闲居上饶带湖时期的名作。它通过自己夜行黄沙道中的具体感受，描绘出农村夏夜的幽美景色，形象生动逼真，感受亲切细腻，笔触轻快活泼，使人有身历其境的真实感，这首词反映了辛词风格的多样性。这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。五、长亭送别1.依依不舍的留念【例】雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？词中，作者将他离开汴京与恋人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人。这首写离情的词，可谓淋漓尽致，备足无余。全词围绕“伤离别”而构思，层次特别清楚，语言简洁明了。先写离别之前，重在勾勒环境；次写离别时候，重在描写情态；再写别后想象，重在刻划心理。三个层次，层层深入，从不同层面上写尽离情别绪，可叹为观止。【例】渭城曲王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这首诗语言朴实，形象生动，道出了人人共有的依依惜别之情。唐时即被谱成阳关三叠，历代广为流传。【例】金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？诗人所写的是色彩斑斓的离愁别绪：春色迷人，畅饮佳酿，在离别中亦充满欢聚的快乐。全诗语言清新，节奏明快，很具艺术特色。这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆，诗人满怀别绪酌饮，“当垆姑娘劝酒，金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图。风吹柳花，离情似水。走的痛饮，留的尽杯。情绵绵，意切切，句短情长，吟来多味。2.情深意长的勉励【例】送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君别离意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。3.坦陈心志的告白【例】芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。

山东省最大的高中是五莲一中。山东省五莲县第一中学简称五莲一中，始建于1952年10月，校址设在管帅区小尧村探花府院内，定名山东五莲中学，是五莲县建校最早、规模最大，具有浓厚文化积淀的一所高级中学。多年来，学校以高考出尖子、竞赛拿大奖、本科上线率高、学生素质全面为办学特色，被多家媒体誉为状元中学、人才摇篮。

1.运用衬托手法的古诗句有哪些 淮上即事寄广陵亲故 [唐]韦应物 前舟已眇眇，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海。 风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？ “一切景语皆情语。” 请从“山”、“雨”、“鸟”三个角度入手，简要评析这首诗所表达的感情。 答：评分标准：由“山”、“雨”的角度评析出孤寂、凄怆等情感给3分；由“鸟”的角度评析出思乡之情给3分。 评析示例：秋日远山传来寺庙悠长的暮钟，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，苍凉黯淡的傍晚景色烘托出诗人思家念远的孤寂、凄怆这情；最后，诗人运用反衬手法，写一只失群的伶仃小鸟飞往家乡广陵方向，归巢了。鸟飞东南，离巢愈近；而诗人前往西北，去亲愈远。 这更引起了他满腹思乡的离思哀愁。 山房春事二首（其二） 岑 参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 （1）这首诗从体裁上看是七言绝句（或绝句），押的韵是a。 (2)三四两句运用了什么写法？有怎样的表达效果？ 三四句用了反衬手法，以乐景写哀情，衬托得梁园更加萧条。 （3）这首诗抒发了怎样的感慨？（这首诗抒发了物是人非，盛衰无常的感慨。） 反 衬 对立统一规律是辨证法的核心。现实生活中相互对立的事物，是互为依存，互相联系的。 在互相联系中又互为表现，互相衬托。在诗歌中，通过描写与主要对象相反的事物，借以衬托主要对象，作为一种艺木表现手法，称为“反讨”。 要掌握这一表现手法，诗人的慧眼就要善于在各种相互联系的事物中看出对立，在各种对立的事物中找出联系。艾青说：“诗人愈能给事物以联系的思考和观察，愈能产生生活的形象，诗人使各种分离的事物寻找到形象的联系”（《诗论》）。 文艺作品中情和景的关系，一般情况下应该是统一的。即所谓情借景生，景随情活，达到情景交融。 吴乔说：“景物无自生，惟情所化。情哀则景哀，情乐则景乐”（《围炉诗话》）。 前人在这方面的成功的例子是不胜枚举的。以“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的景来衬托“别是一番滋味在心头”的亡国之痛，情景之间达到了统一。 反讨则是“反其道而行之”。王夫之《姜斋诗话》中说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍蜡其哀乐。” 现在部颁的初中第四册语文课本中同时选了两首诗。一首是王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯洒，西出阳关无故人。”这是一首众口争传的好诗，还被谱成琴曲，称作《阳关三叠》。 这首诗的妙处正是“以乐景写哀”。被送者就要西出阳关，进入到一片陌生的荒漠中去了。 从此，他再也看不到如此清新的景物，再也见不着如此深情的友人了，再饮一杯，流连片刻吧——惜别的心情也更加沉重，眼前的景物也更值得留恋。 另一首是高适的《别董大》：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，莫愁前路无知己，天下谁人不识君？” 送别的景象是凄凉的，然而，作者却给这位当时著名的音乐家董大鼓足了勇气，增强了信念。 前途是光明的，到处都会有亲切的朋友接待你。用不着动心，去吧…… 这是“以哀景写乐”，是一种“朋友遍天下”的欢乐。 “剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”（社甫：《闻官军收复河南河北》）。在连年的战祸和离乱生活中，听到这样的好消息，真是大喜过望，应该是“初闻全家笑开颜”才是，怎么反倒“涕泪满农裳”呢？杜甫这样写是否违背了感情的真实呢？没有！原来这“涕泪满衣棠”的举动。 正是“喜欲狂”的精神现象。前年我国女排在世界杯决赛中和日本队对垒，经过全力拼搏，终于夺得冠军。 比赛结束，队员们却抱头痛哭。这一镜头使得许多在电视屏幕前的观众都感动得落泪了。 她们痛苦吗？当然不是，这正是“喜欲狂”的表现。“夫人感极则悲，悲定而后喜”（范仲淹：《潜溪诗眼》）。 感情由于强烈的激动，喜极而悲，“初闻涕泪满衣裳”是符合这一心理特征的。 “强作笑语供主人，悲见生涯百优集”（《杜甫：《百优集行》。 仇兆鳌注：“笑语供主人，说穷途作客之态最苦”。这里显然是以喜衬悲，这是一种压抑着无限痛苦的笑，一种令人辛酸的笑。 深刻地揭示了特定环境下的思想感情。“嘻笑之怒，甚于裂眦；长歌之哀，过于恸哭”（柳宗元）。 唯其反常，才显得深刻而强烈。 在写动和静的关系上，古人的一些独出心裁的名句更为历代诗家所津津乐道。 南朝梁代的王籍《入若耶溪》一诗中有这样两句：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。以动来反衬静，震惊了诗坛，博得了“当时以为文外独绝”（《梁书.文学传》）的美誉。 王安石无疑也是一位出色的诗人。早些时候，他也写过“午鸠鸣春阴，独卧林壑静”这样的诗句，和王籍是同一境界。 但他对“幽”的理解却有些偏颇，受到了后人的非议。他认为鸟鸣会破坏山林的幽静。 因此，在他写的《钟山即事》中就有“茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽”的句子。后人讥笑他这种修改是“点金成铁”。 因为王籍所着眼的是“幽静”。幽，是一种动态中的安静，给人一种清致、舒恬的感觉。 所以蝉噪、鸟鸣反倒增进了山林的清幽感。王安石的错误是他把“静”绝对化了，过份的寂静，没有生物的世界，只能唤起。 2.运用衬托手法的古诗句有哪些 送友人 年代：【唐】 作者：【李白】 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注释：这是一首充满诗情画意的送别诗，诗人与友人策马辞行，情意绵绵，动人肺腑。 首联“青山横北郭，白水绕东城”，点出告别的地点。诗人已经送友人来到了城外，然而两人仍然并肩缓辔，不愿分离。 只见远处，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。这两句，“青山”对“白水”，“北郭”对“东城”，首联即写成工丽的对偶句，确是别开生面；而且“青”、“白”相间，色彩明丽。 “横”字勾勒青山的静姿，“绕”字描画白水的动态。诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。 中间两联切题，写离别的深情。颔联“此地一为别，孤蓬万里征”。 此地一别，离人就要象蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。 落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。颈联“浮云游子意，落日故人情”，却又写得十分工整，“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”。 同时，诗人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比，来表明心意。天空中一抹白云，随风飘浮，象征着友人行踪不定，任意东西；远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。 在这山明水秀、红日西照的背景下送别，特别令人留恋而感到难舍难分。这里既有景，又有情，情景交融，扣人心弦。 尾联两句，情意更切。“挥手自兹去，萧萧班马鸣。” 送君千里，终须一别。“挥手”，是写了分离时的动作，那么内心的感觉如何呢？诗人没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景。 这一句出自《诗经·车攻》“萧萧马鸣”。班马，离群的马。 诗人和友人马上挥手告别，频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，似有无限深情。 马犹如此，人何以堪！李白化用古典诗句，著一“班”字，便翻出新意，烘托出缱绻情谊，可谓鬼斧神工。 这首送别诗写得新颖别致，不落俗套。 诗中青翠的山岭，清澈的流水，火红的落日，洁白的浮云，相互映衬，色彩璀璨。班马长鸣，形象新鲜活泼。 自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，气韵生动。诗的节奏明快，感情真挚热诚而又豁达乐观，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。 这正是评家深为赞赏的李白送别诗的特色。 踏莎行 年代：【宋】 作者：【晏殊】 细草愁烟，幽花怯露，凭栏总是消魂处。 日高深院静无人，时时海燕双飞去。 带缓罗衣，香残蕙炷，天长不禁迢迢路。 垂扬只解惹春风，何曾系得行人住！？ 注释： 此词以凄婉温润的笔调，在抒发伤春情怀的同时，流露出对时光年华流逝的深切慨叹和惋惜，深微幽隐。 起笔“细草愁烟，幽花怯露”，写的是：小草上的烟霭迷蒙，花蕊上的露珠微颤。 这两句表面看来都是写外在的景象，但内含的却是极锐敏的感受。“愁”字和“怯”二字，表现了作者极细腻的情思，且与细密的对偶形式完美地结合为一体。 那细草在烟霭之中仿佛是一种忧愁的神态，那幽花在露水之中仿佛有一种战惊的感觉 。用“愁”来表达草在烟霭中的感受，用“怯”来描写花在晨露中的感受，表面上说的是花和草的心情，实际上是通过草与花的人格化，来表明人的心情。 晏殊另一首《蝶恋花》之“槛菊愁烟兰泣露”句，可以与此相参看，境界相同，只是一个是秋景，一个是春景。 “ 凭栏总是销魂处 ”，收束前两个四字短句，“细草愁烟，幽花怯露”正是愁人靠在栏干上所见到的景物 。 词人只因草上的丝丝烟霭 ，花上的点点露珠，就“消魂”，足见他情意之幽微深婉。“日高深院静无人，时时海燕双飞去”为上片结拍。 前面由写景转而写人 ，这两句则是以环境的衬托 ，进一步写人。“静无人”是别无他人，唯有一个凭栏消魂的词人。 “日高深院”之静，衬托着人的寂寥。“海燕双飞”反衬出人的孤独。 “时时海燕双飞去”意为：海燕是双双飞去了，却给孤独的人留下了一缕绵绵无尽的情思。 过片“带缓罗衣，香残蕙炷”，由上片的室外转向室内，仍在写人。 这里的“带缓罗衣”，以衣服宽大写人的消瘦，暗示着离别之苦 。“ 香残蕙炷”之“蕙”是蕙香，一种以蕙草为香料制成的熏香，古代女子室内常用 。 “ 残”即一段段烧残。“炷”指香炷，即“一炷香”的“炷”。 “香残蕙炷”写室内点的蕙香，一段段烧成残灰，又暗示着室内之人心绪的黯淡 。以香炉里烧成一段一段的篆字形熏香的残灰，比拟自己内心千回百转的愁肠已然断尽，比拟自己情绪的冷落哀伤，也是古诗词中常用的意象。 但作者在这里只是客观地写出“带缓罗衣，香残蕙炷”，更见其含蓄 。唯其不直说出来 ，才不会受个别情事的局限，才能给人无限深远的想象与联想。 接着“天长不禁迢迢路”一句为上二句作结，两个对偶的双式短句紧接一个长句，严密而完整。“不禁”是不能阻拦。 “天长”与“迢迢路”，结合得很好 ，天长路远 ，这是无论如何也难以阻拦的。“不禁”二字，传达出一种凡事都无法挽回的哀伤，紧接在“ 带缓罗衣”的思念与“香残蕙炷”的销磨之后，。 3.五个运用衬托手法的诗句 衬托有分分正衬和反衬 正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”； 声寂衬，如"蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。 “月出惊山鸟，时鸣春涧中”； 以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”早行陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣翌反衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。 4.烘托的古诗词手法 用于艺术创作，是一种从侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法。这种技法用在古诗词中，使要表现的事物更加鲜明突出。写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。泛指陪衬，使明显突出。 如王维的《鸟鸣涧》，“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，描绘出一幅极其完美的春山月夜图。在这春山中，万籁都陶醉于那种夜的色调、夜的宁静里了。因此，当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷带来皎洁银辉的时候，使幽谷前后景象顿时发生了变化，这时习惯于山谷静默的鸟儿，似乎连月出也带来新的刺激，居然鸣叫起来。这种以闹衬静的写法，不仅没有破坏春山的安谧，反而衬托得春夜山涧更加幽静。再如王籍的《入若耶溪》，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，若耶溪山林一片幽静，唯有不时传来一两声“蝉噪”、“鸟鸣”。静寂，本是无声，有声则打破了静寂。但是诗人偏偏说因为那一两声“蝉噪”“鸟鸣”，山林愈发显得幽寂了。作者有意识地运用“蝉噪”“鸟鸣”之动来烘托一种静的境界。由此可见诗人匠心独运之功。王籍在这里通过“寂外有音”的烘托艺术手法创造出一种幽静恬淡的艺术境界，令人神往不已。 5.用"反衬"手法的诗句有哪些 1、《绝句》 唐代：杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 译文：两只黄鹂在翠绿的柳树间鸣叫，一行白鹭直冲向蔚蓝的天空。坐在窗前可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴开来的万里船。 2、《鸟鸣涧》 唐代：王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 译文：寂静的山谷中，只有桂花在无声的飘落，夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。 3、《入若耶溪》 南北朝：王籍 艅艎何泛泛，空水共悠悠。 阴霞生远岫，阳景逐回流。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 此地动归念，长年悲倦游。 译文：我驾着小舟在若耶溪上悠闲地游玩，天空倒映在水中，水天相和，一起荡悠。晚霞从远处背阳的山头升起，阳光照耀着蜿蜒曲折的水流。蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。这地方让我生了归隐之心，我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。 4、《望庐山瀑布》 唐代：李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，好像是银河从九天垂落山崖间。 5、《使至塞上》 唐代：王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 译文：乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。 6.古诗中的几种衬托手法 衬托——用甲事物 （宾） 陪衬托出乙事物 （主） 。 （一）正衬：用类似的事物衬托所描绘的事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”，…… 如“桃花潭水深千石，不及汪伦送我情。”正衬对所描绘的事物在程度上主要起进一步加深的作用。 （二）反衬：用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用“矮的”衬托“高的”，用“不好的”衬托“好的”，用“动的”衬托“静的”，……如“ 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”反衬对所描绘的事物主要起加倍凸显的作用。（反衬与对比） 常考的反衬手法： 1、动静衬：以动衬静，以静衬动，动静相衬。 （声寂衬：以声衬寂，以寂衬声。） 2、虚实衬：以虚衬实，以实衬虚，（虚实结合）。 3、景情衬：以乐景衬哀情，以哀景衬乐情。 （正衬：乐景衬乐情，愁景衬哀情等等。如晏殊的《蝶恋花》“槛菊愁烟花泣露”。） 4、其他一般的反衬 7.中学语文古诗词中能表现反衬手法的名句有哪些 一、以衰衬兴 如钱起的《暮春归故山草堂》 谷口春残黄鸟稀，辛荑花尽杏花飞。可怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 （注：辛荑花，又叫木兰花、毛笔花，阴历二月开花） 此诗第一、二句作者用“黄鸟稀”、“辛荑花尽”、“杏花飞”三个意象具体渲染了“谷口”（故山草堂之所在）“春残”的凋零气氛，然作者写此诗是为了抒发自己的伤春思绪吗？非也。请读三、四句：山窗之下的幽竹是多么可爱啊，它不改清新阴凉，殷切地等我归来。这不畏春残不为俗屈的“幽竹”，不正是外美与内美和谐统一的象征么？不正是作者心中的最爱么？读到这里，我们恍然领悟出，原来作者写“春残”之景物，并不在抒发伤春之情，而是借春鸟春花之“改”，来反衬幽竹之“不改”。明乎此，作者抒发的钟情幽竹之痴情，作者表达的赞美坚贞节操的题旨，就显得鲜明可感了。 又如苏轼的《赠刘景文》： 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 此诗第三、四句，作者用诗的语言提醒自己的朋友，同时也是提醒读者，在一年的好景之中，最好的是“橙黄橘绿”时节。因为橙、橘经爱住初冬严寒之考验，不仅枝叶依然，显出盎然生机，而且结出色形俱佳、味道鲜美可作馈赠礼品的果实。因为从屈原的《橘颂》到张九龄的《感遇（江南有丹橘）》，橘树一直是诗人们讴歌的“嘉树”，橘树那“经冬犹绿林”，“自有岁寒心”的坚贞节操一直为诗人们所赞美。显然，作者着意赞颂“橙黄橘绿”这一意象，正是要赞颂坚贞的节操，赞颂完美的人品。为了凸显这一主旨，作者用“荷尽”、“菊残”二句诗作为反衬，让读者从比较的角度去领悟橙橘之可爱可贵，显得多么生动有力。通常被人们下面歌颂的“荷”，“菊”，在此诗中竟作了“橙橘”之反衬，这手法是多么富有创意。被苏轼称作“慷慨奇士”的刘景文，读到这首包孕赞赏勉励之情的赠诗，怎能不深深感动呢？ 二、以动衬静 王维的《鸟鸣涧》 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春润中。 王维在他的山水诗里喜欢创造静谧的意境。在古仁人看来，排除私心杂念之闲心静境，乃是人生的崇高心态。此诗描写的是作者在月夜里陶醉于春山春涧中的感受。 诗人倘佯其间，内心非常闲静，连细微的桂花（桂花有春桂、秋桂两种，这里应指春桂）从枝上落下都觉察到了；正在萌生万物的春山，作者感到的是一片空寂。当月亮升起，给这夜幕笼罩的空谷洒上银辉之时，竟使山鸟惊觉起来，它们在山涧不时地发出叫声，这叫声显得那么清脆、悠远。为了传达置身春润中的宁静的感受，作者通过“花落”、“月出”，特别是“鸟鸣”这些动态景象，既反衬出春涧的幽静、迷人，又使春涧绝不枯寂而显出内蕴生机。以动衬静，动静相映。“鸟鸣山更幽”（王籍《入若耶溪》），包含着生活和艺术的辩证 8.用对联形式和衬托手法的古诗词 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》） 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》） 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《等飞来峰》） 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》） 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） 野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草离别》） 9.用了烘托对比夸张手法的古诗词 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！ -------------------------------------------------------------------------------- 【诗文解释】 我乘船将要远行，忽然听见岸上踏地为节拍，有人边走边唱前来送行。桃花潭水虽然有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。 【词语解释】 踏歌：边唱歌边用脚踏地作节拍。 桃花潭：在今安徽泾县。 【诗文赏析】 公元七五五年，李白因受排挤离开长安，十年来游遍大江南北，每到一个地方，广泛交结朋友，汪伦就是其中一个。这首诗写于诗人与汪伦离别之际。汪伦脚踏地打着拍节，为李白送行。看到这种场面，李白激动地流下了热泪，当场写下了《赠汪伦》这首诗作为感谢。 这首小诗前两句叙事，后两句抒情，赞颂了真挚、深厚的情谊。妙处在于结句的比物手法的运用，将无形的情谊转换为生动的形象，空灵、自然而耐人寻味 10.带有衬托的诗句 一、冷暖相衬 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅.云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟.列缺霹雳，丘峦崩摧.洞天石扉，訇然中开.青冥浩荡不见底，日月照耀金银台.（李白《梦游天姥吟留别》） 熊在咆哮，龙在吟啸，山岩震动，清泉叮咚，深林战栗，峰峦抖动.乌云滚滚，雨点将落；水面蒙蒙，烟雾缭绕.电光闪闪，雷声隆隆，峰峦崩裂，大地摇动.作者极力铺陈昏暗恍惚的色彩和惊天动地的响声，从视觉和听觉两个方面勾画出天门打开前的冷暗色调，然而天门一打开，景象就为之一变，天空青色透明，一望无际，太阳月亮一齐大放光明，金楼银台悬空而起，真是光辉灿烂，耀眼夺目，一片暖亮色调.以天门打开为界，前面越冷暗，后面就显得越暖亮，冷暗与暖亮相互映衬，在色调的对比中，使诗在气势上形成了一个由低沉到高昂的波澜，为后面神仙的出场渲染了神奇的背景. 二、动静相衬 明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟.（王维《山居秋暝》） “照”“流”“喧”“动”四个动词，描绘了山间清新自然、明丽如画的动态景色：山上的松林一尘不染，皎洁的月光透过树叶的缝隙在林间留下斑驳的黑影，白练似的泉水从石上轻轻流过，淙淙有声，像优美的奏鸣曲一样在身边响起.竹林中笑语喧哗，是姑娘们洗衣归来；水面上莲叶摇动，是渔船顺流而下.然而这样的动景给人的感觉却是清幽宁静，超尘绝俗.景物的动态描写，使静景有了一个参照物，变得更静，即所谓“动中之静尤显静”，与“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之效果，这全赖于衬托的作用. 三、乐哀相衬 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣.宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞.（李白《越中览古》） 前三句，诗人给我们展示了两幅画面：一幅是战士凯旋，换上锦衣，向国人炫耀战功；另一幅是如花的宫女，在宫殿里恣情欢乐.诗人用浓笔重墨极力渲染越国军队的胜利姿态及王宫的繁华、欢乐.末句顺带一笔，引入眼前凄凉之景.前三句乐景为末句哀景蓄势，强烈的对比，巨大的反差，蕴含着诗人深沉的历史思考，让人顿生人事变换、古今盛衰之感慨.正应了清人王夫之所说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐.” 四、大小相衬 细草微风岸，危樯独夜舟.星垂平野阔，月涌大江流.（杜甫《旅夜抒怀》） 远处，星空低垂，原野辽阔无边.近处，明朗的月光下，江水汹涌澎湃，奔流不息.远处、近处，天上、地下，空间被无限扩大，在这样的环境下，一叶扁舟显得何等渺小，置身于其中的诗人又是何等的孤苦伶仃！以阔大的环境作为背景，卑小的人物只是沧海一粟，两相衬托，给人以强烈的视觉冲击，让人生出无限感慨和惆怅. 五、声寂相衬 夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶.（王实甫《长亭送别》【一煞】） 深秋，黄昏，青山疏林，淡烟暮霭，阻隔了莺莺的视线.莺莺送别张生，张生已走，夕阳古道上原来的窃窃私语、依依情话，现在已归于一片寂静，偏偏这时传来马的嘶鸣，它打破了夕阳古道上的沉寂，也撕裂了莺莺原本就破碎的心.马鸣之处，正是张生所在之地，听到马鸣之声却不见马上之人，莺莺的心情何等悲苦凄怆！“有声”与“无声”相互映衬，烘托出当时环境的凄凉和莺莺痛不欲生的悲哀.

驾车路线：全程约7.9公里起点：银湖中路27号1.从起点向正南方向出发，沿银湖中路行驶650米，左转进入赭山西路2.沿赭山西路行驶640米，朝赤铸山路方向，左转进入九华中路3.沿九华中路行驶1.4公里，右前方转弯进入赤铸山中路4.沿赤铸山中路行驶540米，稍向右转5.行驶1.3公里，直行进入赤铸山中路6.沿赤铸山中路行驶3.0公里，左转进入河清路7.沿河清路行驶300米，右转进入涌金路8.沿涌金路行驶50米，到达终点(在道路左侧)终点：芜湖市第一中学东门

山东省最好的高中有五莲一中、莱州一中、德州一中、东营一中、滕州一中等。五莲一中东省五莲县第一中学简称五莲一中，始建于1952年10月，校址设在管帅区（现在的于里镇）小尧村“探花府”院内，定名“山东五莲中学”。1953年春，学校迁至县城， 1956年改名“山东省五莲第一中学”， 1958年秋开始召收高中班，学校始为完全中学。1979年8月五莲一中被确定为潍坊市重点中学，1992年随区划变动，归属日照市。莱州一中山东省莱州市第一中学是山东省教学示范学校以及全国百强特色学校。学校的前身是创建于清光绪三十一年（1905年）的“莱州府官立中学堂”，后易名为山东省立第十四中学校、山东省立第九中学、山东省掖县第一中学，1988年正式定名为山东省莱州市第一中学。德州一中德州第一中学创建于1929年，原名省立第十二中学，1933年更名为省立德县初级中学，1938年后几易校名，1952年定为现名。学校曾为山东省首批办好的十九所重点中学之一，现为省级规范化学校，省级文明单位。

布吉中学到银湖汽车站公交路线：公交线路：5号线 → 地铁7号线 → 地铁9号线，全程约11.4公里1、从布吉中学步行约150米,到达长龙站2、乘坐5号线,经过4站, 到达太安站3、步行约40米,换乘地铁7号线4、乘坐地铁7号线,经过4站, 到达红岭北站5、乘坐地铁9号线,经过2站, 到达银湖站6、步行约260米,到达银湖汽车站布吉中学到银湖汽车站驾车路线：驾车路线：全程约8.4公里起点：布吉中学1.从起点向正北方向出发，沿吉华路行驶210米，调头进入吉华路2.沿吉华路行驶1.3公里，直行进入粤宝路3.沿粤宝路行驶120米，左转上匝道4.沿匝道行驶240米，右前方转弯进入龙岗大道5.沿龙岗大道行驶760米，直行进入文锦北路6.沿文锦北路行驶1.7公里，稍向右转进入洪湖立交桥7.沿洪湖立交桥行驶210米，右前方转弯进入泥岗东路辅路8.沿泥岗东路辅路行驶180米，稍向左转上匝道9.沿匝道行驶50米，直行进入泥岗东路10.沿泥岗东路行驶1.1公里，朝福田/北环大道方向，稍向右转进入泥岗西路11.沿泥岗西路行驶300米，在金湖路/金碧路/深圳外国语学校初中部泥岗校区出口，稍向右转上匝道12.沿匝道行驶40米，左前方转弯进入泥岗东路辅路13.沿泥岗东路辅路行驶590米，直行进入泥岗西路辅路14.沿泥岗西路辅路行驶1.2公里，右转进入金碧路15.沿金碧路行驶110米，左转16.行驶90米，17.行驶10米，到达终点终点：银湖汽车站

1.中考动员可以使用那些名言诗句和例子 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利 剑。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难 心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 非学无以广才，非志无以成学。 勤学，勤思，勤问，苦钻 天道酬勤 勤能补拙 拼搏一年 天高地阔 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 非学无以广才，非志无以成学。 勤学，勤思，勤问，苦钻 不经风雨怎见彩虹！ 谁笑到最后， 谁笑得最美！ 困难是我的恩人， 因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。 天将降大任于斯人也。。。。 GOOD GOOD STUDY , DAY DAY UP ! 累是催化剂！ 孩儿立志出乡关 学不成名誓不还 立业何须桑梓地 人生无处不青山 1、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。 2、释放ATP，样样争第一。 3、知识改变命运，勤奋创造未来。 4、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。 5、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。 6、全力冲刺，笑到最后。 7、我自信，我拼搏，我出色，我成功 8、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝 9、不为失败找理由，要为成功想办法 10、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑 11、努力吧，飞向属于自己的明天！ 12、人生能有几回博，此时不博何时博 天行健，君子以自强不息。 Nothing is impossible! 2.中考誓师大会誓词五句,押韵霸气 中考动员大会誓词简短霸气的有这些： 1、九年寒窗，在此一搏；冲刺中考，奋斗今朝；九年磨砺剑，一朝试锋芒；怀揣梦想，搏击风浪，策马雄关，青春永不言败。 2、我曾用智慧培育理想，我曾用汗水浇灌希望，我曾踏过书山坎坷，我曾度过苦海茫茫。梦想将在六月张开翅膀，奋斗将在六月收获辉煌。我走过的每一步都是成功的保障。 3、为了父母的期盼，为了恩师的厚望，为了无愧于自己，我们日夜熬战，题海搏击；争分夺秒，奋发抗争。山为我作证，血为我沸腾，成功正在向我敞开胸怀。 4、志存高远，奋发向上；勤学苦练，敢拼敢闯； 讲究方法，保质保量； 争分夺秒，适度紧张； 自我调节，立马横枪！ 5、让我们坚信：胸有凌云志，爱拼一定赢，中考逐鹿场，谁可与争锋。 拓展资料： 中考饮食六项不宜注意事项 中考期间考生要消耗大量的能量，又恰逢盛夏，酷暑难当，如果饮食不慎，不仅造成身体的不适和病痛发生，还影响考生的正常发挥。所以要注意以下六不宜。 不宜多吃冷食。 在炎热的夏季，如果胃肠受到大量冷食的刺激，会加快蠕动，缩短食物在小肠内的停留时间，影响人体对食物营养的吸收。同时，体内热量不易散发，胃肠内温度较高，引起胃肠痉挛、胃痛和腹痛，特别是胃肠道功能欠佳的考生，冷食最好少吃或不吃。 饮食不宜太清淡。 中考期间，要消耗大量体液，因此除补充足够水分，多食用蔬菜、瓜果清爽食品外，还应多食些富含蛋白质的食品，如鸡、鱼、瘦肉等，要多补充盐分，使肌体适应炎热活动中的作息和考试。 不宜用饮料代替白开水。 汽水、果汁、可乐等饮料中，含有较多的糖精及电解质，这些物质会对胃产生不良刺激，影响消化和食欲，增加肾脏负担。过多摄入糖分会增加人体热量，使人产生困倦感，不利于考试的正常发挥。 不宜吃剩饭剩菜。 剩饭剩菜很容易被细菌污染，最好不要让考生吃，如吃也必须经过高温处理。 不宜多吃凉拌菜。 做凉拌菜时，一定要洗净，最好在开水中焯一下，用来切熟食的刀、板，要和切生食的分开。凉拌时，最好放点蒜泥和醋，不仅能增加食欲，有助于消化，并有杀菌解毒作用，预防肠道传染病发生。 不宜饮水过多。 中考期间，切忌饮水过多，以免增加心脏和消化系统、泌尿系统的负担，尤其是在考试期间，更不要大量饮水，应采取少量多饮的办法来缓解口渴。 3.求与百日誓师有关的诗词 1、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。 出自：苏轼·送《晁错论》。 译文：古代成就大事业的人，不仅有超越士人的才能，也有坚忍不拔的意志。 2、莫等闲，白了少年头，空悲切！ 出自：岳飞·宋《满江红》 译文：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切！ 3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 出自：唐·李白《行军难》 译文：相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。 4、会当凌绝顶，一览众山小。 出自：唐·杜甫《望岳》 译文：要登上最高顶，把周围矮小的群山们，一览无遗。 5、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 出自：司马迁·汉《史记 滑稽列传》 译文：不飞则已，一飞冲上天空，不叫就行，一叫就使人惊异。 4.中考励志宣言 1、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。 2、三年磨一剑，x班铸辉煌！ 3、人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。 4、百日拼搏，一朝圆梦。 捷报飞传，名题金榜。 5、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。 6、宁吃百日苦；不留终生憾。 7、百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。 8、珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。 9、百日誓师，青春似火，誓夺中考状元——壮志冲云。 10、挥洒今朝汗水、创造明日辉煌 11、努力，一切皆有可能。 12、卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。 13、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。 14、金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。 15、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。 16、书山有路勤为径、学海无涯苦作舟；海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。 17、天道酬勤、厚积薄发、初三九班、非比寻常。 18、成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。 19、努力拼搏、奋勇向上；为自己扬帆、为明天喝彩。 20、十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。 21、百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。 22、风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。 23、九班无敌，秒杀同级；齐心协力，永创佳绩。 24、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。 25、天行健君子当自强不息。 26、静、敬、竞、进。 27、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。 28、心若在，梦就在，只要做，就能行。 29、冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 30、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。 31、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。 32、xx班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难 33、再搏百天，成功在望！相信自己，百炼成钢！ 34、心若在，梦就在，我的未来我做主。 35、希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造！ 36、奋斗百日，绝不偷懒。 37、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 38、年轻人，不怕别人看不起，就怕自己不争气。 39、生活中没有理想的人，是可怜的人。 40、立志须存千载远，闲话勿过三分钟。 41、生命是一张弓，那弓弦是梦想。 42梦想只要能能持久，就能成为现实。 43、人不可有傲态，但不可无傲骨。 45、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 46、谁笑到最后，谁笑得最好。 47、人若无志，与禽兽同类。 48、花有重开日，人无再少年。 49、长江一去无回浪，人老何曾再少年。 50、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而智慧却永远填补不了道德的空白。 51、细节决定成败。 52、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。 53、中考，有时候不仅仅是为了自己。 54、生时何必久睡，死后自会长眠。 55、苦读九年，灿烂六月。 56、九年卧薪尝胆，六月一马冲关。 57、都准备好了，我还怕什么？ 58、青霄有路终须到，金榜题名待日归。 59、遥远的将不再遥远，平凡的已不再平凡。 60、永远的永远，那是希望！不懈的不懈，那是成功------ 61、物我两忘，勇往直前。 62、种下“付出”，收获“杰出” 63、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 吾将求之而不止，吾将索之而不殆。 64、诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。 一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。 65、水不击不跃，人不激不奋。 66、为者常成，行者常至。 67、人是自身幸福的设计师。 人生如戏但切不能戏弄人生。 68、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 69、只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。 70、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。 71、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。 72、多一点细心，少一点后悔。 多一份勤奋，少一份后悔。 73、不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。 74、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 75、一份耕耘，一份收获；走稳每一步，做自己该做的事。 76、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。 77、事在人为，人定胜天。 78、争分夺秒，赢得最后胜利。 79、好学不倦者必成人才。 80、爱拼才会赢，相信自己。 81、坚持不懈，永不放弃。 82、自律，自尊，自立，自信；静能生慧。 83、把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。 84、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。 85、细节决定成败，天道酬勤。 86、征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。 87、一份耕耘，一份收获；要收获得好，必须耕耘得好。 88、成功的果实需要辛勤的汗水来浇灌。 89、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌！ 90、用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。 91、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。 92、以“自信”为圆点，“刻苦”为半径，画出自己圆满的人生。 93、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。 94、励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。 95、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。 96、风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚。 5.中考百日誓师诗朗诵词 快 各位老师、家长、同学们： 下午好！ 今天，我们欢聚一堂，迎来了我们07届的中考百日誓师大会。我也应年段的邀请，代表我们初三年的全体教师给同学们讲话。我想告诉同学们，就在这间教室里，就在这个时刻，我们的学长也曾奏响了一次又一次决战的号角。可以说这个教室见证了我们中学在历届中考中一次又一次的辉煌。面对中考，我们中学已经不是一所新办校，我们的老师积累了丰富的经验，成就了一支凝聚力强、敢打敢拼的教师队伍。所以首先请同学们信任我们老师，尊敬我们老师。我们全体初三老师的心与你们一起在跳动，热血在沸腾。在这最后的一百天里，我们全体老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们坚信，只要全体师生的共同努力，我们一定能取得优异的成绩，超过上几届。作为一名语文老师，此时此刻，我想告诫我们的同学，一定要重视语文学科的学习。我参加过几次的初三语文毕业班的质量分析会，会上大家一致认为“得语文者得天下”。经统计去年中考许多被养正中学拒之门的高分者，基本上都是语文成绩没有上A，这是个惨重的教训。我希望我们这一届的同学不要重蹈覆辙。 同学们，面对即将到来的中考，不要因为自己成绩不理想而彷徨，不要因为时间的短暂而叹息，更不要不以为然地打发着这最后的一百天。你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，晋江其他中学的一万多名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。俗话说“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！我们一定要发扬“爱拼才会赢”的晋江精神努力拼搏。我相信，只要我们能好好把握这最后的一百天，在老师的引导下积极备战，就一定能取得最后的胜利。 同学们，中考的战鼓已经擂响。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！我们别无选择。我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷，创造我们中学新的辉煌。 我的讲话完了，谢谢大家！ 6.中考誓师词 无论走过多少荒芜！初中三年，就是那如水晶球一般的三年！我们那澄澈的心就那么执著而坚定的迎接着风雨的打击！我又该用怎样的语调来讴歌？来诉说？来解释？来道出这如白驹过隙的三年？ 当岁月的音韵穿过青苔，当青春的轮轴轱辘辘的旋转，当窗外的杨柳抽发忍冬的新芽，那向往春天的燕子就急匆匆的掠过我们的心湖。 曾经的我们，脸上写满笑意，怀揣着七彩的梦想，跨进了初中的大门，为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬雪飘飞里有我们坚定的足迹。再有一百天，我们就将迎接人生的第一次挑战！我们坚信，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。 在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向进取，有人自甘堕落；有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实；也有人华发早生，无为而终。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”愿青春江河滚滚奔向大海，百花年年开不败！ 经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢地迎向挑战，面对考验，无畏风暴，劈风逐浪。开辟一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的天堂！ 我们可以这样说：“人最宝贵的东西有初中三年，那三年，每个人都只有一次，他应该这样度过——当他回首这三年的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，当他离开的时候，他就能够说‘我把我三年的全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为中华之雄于地球而读书。” “今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！” 梁启超的训诫如同华贵的豹尾，狠狠的抽打在一个腐朽王朝的脊梁上，就在那连弱小的星星也容不下的夜空中留下了震慑天地的绝响！ 少年的我们，激昂的我们，坚守了三年的我们，站起来吧！像初升的太阳，挣脱云雾的纠缠海平线的抑制；像奔腾的大河，淌过荒漠险涧的阻击花丛幽竹的迷惑；像归来的春天，击败冬雪寒冰的束缚人烟三两的寂寥。 少年的我们，果敢的我们，拼搏了三年的我们！无论我们走过多少荒芜，我们不放弃不抛弃，勇敢坦率的迎上去，管他什么风卷云吼浪打雷击；哪怕我们就还有一片废墟，哪怕我们已单膝跪地……只要我们不放弃不抛弃。少年的我们，奋起的我们，辛苦了三年的我们，又何尝不能昂起骄傲的头颅，踏着荆棘果敢的嘶杀中考？ 当瞬息悄然从我们忙碌的影子上越过，当清晨朦胧的雾气酝酿着我们笑的酒窝，当沉重如铁锈的粉笔也突然潇洒的和我们谈笑风生，那六月的号角不再的吹起的恣睢。 同学们，在这危急成败的关键时刻、在这短暂百日，请你以艰苦的付出、百折不挠的勇气、水滴石穿的毅力，为自己赢得鲜花和掌声！是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有拼搏才能实现！

在美丽富饶的黄海之滨、景色怡人的青岛崂山山脉、欧亚大陆桥东端的桥头堡（日照），镶嵌着一颗璀璨的明珠——五莲。在美丽的山城南端，坐落着一所闻名齐鲁的省级规范化学校——五莲县第一中学。学校占地170余亩，现有两个教学区（2003年原教师进修学校合并到一中），总建筑面积79000平方米，在岗教职工369人，其中一线教师240人。有56个教学班，在校学生3123名。今日的五莲一中，师资优良，设施先进，环境典雅。建勇博学楼，鲁地尚德楼，求真教学楼，致远教学楼，科技馆，学术报告厅，图书馆，微机室，学生餐厅，公寓楼，高标准篮球场，塑胶跑道等教学及活动场所设施先进，配备齐全。石刻五莲一中历史书卷，天桥文化长廊，汉白玉雕塑孔子像，大理石雕塑奔向未来，操场主席台、育才园、智慧园。书香园、紫藤长廊、博学石、厚德石，知芳亭等校园文化景点如诗如画，寓意深远，育人氛围浓厚。

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山东省五莲县第一中学简称五莲一中，始建于1952年10月，校址设在管帅区（现在的于里镇）小尧村“探花府”院内，定名“山东五莲中学”。1953年春，学校迁至县城， 1956年改名“山东省五莲第一中学”， 1958年秋开始召收高中班，学校始为完全中学。1979年8月五莲一中被确定为潍坊市重点中学，1992年随区划变动，归属日照市。是五莲县建校最早、规模最大，具有浓厚文化积淀的一所高级中学。多年来，学校以“高考出尖子、竞赛拿大奖、本科上线率高、学生素质全面”为办学特色，被多家媒体誉为“状元中学”、“人才摇篮”。

城市：杭州楼盘名称：杭州浙大网新银湖科技园 公交线路：富阳9路：行政服务中心站富阳3路：木材市场站,运管所站富阳504路：行政服务中心站富阳4路：行政服务中心站富阳5路：妇保医院站富阳8路：章家庙站,教师公寓站杭富一体化8号线：秋丰站,综合市场（富阳市）站杭富一体化7号线：秋丰站,综合市场（富阳市）站富阳1路：宝山路口站,秋丰站,运管所站,妇保医院站,横凉亭路金桥北路口站767路：木材市场站杭富一体化5号线：综合市场（富阳市）站 其他交通方式：富阳320国道科创东路口规划信息：其占地面积为84540平方米，容积率，绿化率25%，共20栋楼，停车位1061个；车位比0.8:1 周边配套：中小学：规划有九年一贯制学校1所，初级中学1所、小学4所，幼儿园7所，高教园5所高等院校综合商场：天安数码城医院：浙江省人民医院望江山院区、西湖第二人民医院、富阳市人民医院、富阳市中医院、杭州之江医院（在建）其他：午潮山国家森林公园、黄公望森林公园、杭州野生动物园、富春山居国际高尔夫球场等（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

悬梁刺股 破釜沉舟 全力以赴 决胜中考不为失败找理由，只为成功找方法气有浩然，学无止境，海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。学海踏平千重浪，书山攀上万仞峰书山高峻，顽强自有通天路。学海遥深，坚毅恒有顺风帆。岁月会流逝，容颜会变老，不变的是永远的中学时光。沧海会干涸，桑田会荒芜，永远年轻的是我们的心田。