英文classmate是什么意思

u02c8klɑ:smeu026at

中文谐音

Classmates的中文是同学

同班同学

同学的意思。请采纳

同班同学

Classmatesclassmate复数：Classmates。这个词在有些情况下可数,有些情况下不可数.多数情况下,当这个此表示某种抽象意思的时候就不可数,表示具体意思的时候就可数,具体人时就是可数,抽象大概范围就是不可数。

不是classmate 是同班同学class 是指年级 级别等 n. 阶级；班级；种类；班；等级vt. 分类；把…分等级；把…归入某等级，把…看作（或分类、归类）；把…编入某一班级adj. 极好的；很好的，优秀的，出色的vi. 属于…类（或等级），被列为某类（或某级）

classmate的中文翻译是：同班同学。

语文用英语该怎么说？

classmate是同班同学。不同班的是schoolmate

不是英语集合名词的分类第一类 形式为单数,但意义可以用为单数或复数这类集合名词包括：family（家庭）team(队),class(班),audience(听众)等,其用法特点为：若视为整体,表示单数意义；若考虑其个体成员,表示复数意义.第二类 形式为单数,但意义永远为复数这类集合名词包括：cattle(牛,牲畜) people(人),police(警察)等,其用法特点为：只有单数形式,但却表示复数意义,用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用,但可与the连用(连用).第三类 形式为复数,意义也为复数这类集合名词包括：goods(货物),clothes(衣服)等,其用法特点是：只有复数形式,当然也表示复数意义,用作主语时谓语也用复数,但通常不与数词连用.第四类 形式为单数,意义也为单数这类集合名词包括：baggage / luggage(行李),clothing(衣服),furniture(家具),machinery(机器),poetry(诗),scenery(风景),scenery(),jewelry(珠宝),equipment(设备)等,其用法特点为：是不可数名词,只用单数形式,不用不定冠词(当然更不能用数词),没有复数形式.注：machinery,poetry,jewelry,scenery 等相应的个体可数名词是 machine,poem,jewel,scene等.其他除上面提到的四类集合名词外,以下几个集合名词也应重点注意(因为它们也是常考考点)：1.hair(头发,毛发)指全部头发或毛发时,为集合名词(不可数)；指几根头发或毛发时,为个体名词(可数)2.mankind(人类)人是一个不可数的集合名词,不用复数形式,也不连用冠词.注：mankind 表示“mankind 人(类)”时,虽不可数,但有时却可以表示复数意义,尤其是当其表语是复数。3.fruit(水果)作为集合名词,它通常是不可数的.但是,当要表示种类时,它可视为可数名词,即a fruit 指一种水果,fruits 指多种水果.

class与classmates表示同学区别：指代不同、侧重点不同、语法不同。一、指代不同1、class：等级；阶级；阶层；班级，同届学生。2、classmates：同班同学。二、侧重点不同1、class：侧重指同届的学生。2、classmates：侧重指同班的学生。三、语法不同1、class：作单数使用时,表示一个中性的无生命的整体,要用it或which来指代,谓语动词要用单数形式; 如用作复数,则表示组成这个集体的一个个有生命的成员,要用they或who来指代,谓语动词要用复数形式。使用时关键在于一致,至少在同一个句子内要一致。2、classmates：是可数名词,意思是“(同班)同学”，接以形容词或“as+ n. ”充当补足语的复合宾语

占一格和二格。classmate书写格式占第一格和第二格，第二格也就是中间格。占中间格的小写字母有a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z，笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线。占一格、二格的小写字母有b、d、h、k、l，笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线。

是的

classmate ["kl03s,met] （谐音：克拉斯美特）

I have _ classmates.意思是 我有（）同学。空格处可以填数词或不定代词，如 some ,a few 等

克拉斯梅特

同学的意思

n.同学；同班同学

classmates[英][k"lɑ:smeu026ats] [美][k"lɑ:smeu026ats] 生词本 简明释义 n.（同班）同学( classmate的名词复数 )；砚兄砚弟 以下结果由 金山词霸 提供 柯林斯高阶英汉词典 网络释义 1.N-COUNT同班同学Your classmates are students who are in the same class as you at school or college. 以下结果由 金山词霸 提供 例句 Talk about your answers with some of your classmates. 给你的同学讲一讲你的答案.

クラスメト

这个词在有些情况下可数,有些情况下不可数.多数情况下,当这个此表示某种抽象意思的时候就不可数,表示具体意思的时候就可数,具体人时就是可数,抽象大概范围就是不可数. He is my classmate of junior middle school.n. 他是我初中时的同班同学.n. 同班同学 n. He is my classmate of junior middle school.n. 他是我初中时的同班同学.n. He helped a classmate who was behind with his homework.n. 他帮助一位没有按时完成作业的同班同学.

1、classmates的读音：英[_klɑ_sme_ts]美[_kl__sme_ts]2、n.同班同学;3、classmate的复数;4、[例句]Thoughtheygraduatedfromtheuniversitytenyearsago,alltheclassmatestrytokeepupwithoneanother.虽然他们已从大学毕业十年了，但所有的同班同学都设法相互保持联系。5、原型：classmate

我先一看还以为是classmate同学咧！

同学。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。

1、classmates的读音：英[?klɑ?sme?ts]美[?kl??sme?ts]2、n.同班同学;3、classmate的复数;4、[例句]Thoughtheygraduatedfromtheuniversitytenyearsago,alltheclassmatestrytokeepupwithoneanother.虽然他们已从大学毕业十年了，但所有的同班同学都设法相互保持联系。5、原型：classmate

复数则加s。classmate(s) 若是单数则不加s，若是复数则加s。classmate(s)意为同班同学。

He is my classmate!My classmate Xiaowang has a beautiful bag!

class与classmates表示同学区别：指代不同、侧重点不同、语法不同。一、指代不同1、class：等级；阶级；阶层；班级，同届学生。2、classmates：同班同学。二、侧重点不同1、class：侧重指同届的学生。2、classmates：侧重指同班的学生。三、语法不同1、class：作单数使用时,表示一个中性的无生命的整体,要用it或which来指代,谓语动词要用单数形式; 如用作复数,则表示组成这个集体的一个个有生命的成员,要用they或who来指代,谓语动词要用复数形式。使用时关键在于一致,至少在同一个句子内要一致。2、classmates：是可数名词,意思是“(同班)同学”，接以形容词或“as+ n. ”充当补足语的复合宾语。

复数则加s。classmate(s) 若是单数则不加s，若是复数则加s。classmate(s)意为同班同学。

fellow student-----------------一起读书的（不一定同班，或同校）classmate----------------同班schoolmate--------------同校（不一定同班）

音节划分主要看元音及元音组合。这个单词class一个音节，mate一个音节，共两个。

不是 classmate 是同班同学 class 是指年级 级别等 n. 阶级；班级；种类；班；等级 vt. 分类；把…分等级；把…归入某等级，把…看作（或分类、归类）；把…编入某一班级 adj. 极好的；很好的，优秀的，出色的 vi. 属于…类（或等级），被列为某类（或某级）

不算classmate 是第三人称单数classmates 是复数

复数是classmates

可以的，但是加定冠词the的the classmate特指某个同班同学。

classmate是一个英语单词，可以用作名词，可以翻译为同学、级友，等等。这样看来是可以的。

classmate同学

classmate指同班同学，student指学生

当然可以classmate是可数名词

学生指还在读书的人,全校或全镇读书的人,而同学只包括同在一班里的人.

nnt是一个互动平台。是一个很有资历的平台。也有点历史了。可以说是全国最大的刷砖平台，而且安全，速度快，服务态度也好

按住最靠左边按键就是关闭那条线，一直按住那个按键，大概10S，再放手就能关闭这个高亮功能，如果感觉屏幕不怎么清晰可以在菜单里面重置一下就好了。

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　　空调制冷压缩机是空调系统的核心部件，通常称为制冷机的主机。科学技术的进步，新式空调系统不断出现，推动了制冷压缩机制造技术的不断进步。从目前制冷压缩机的发展趋势来看，结构紧凑、高效节能以及微振低噪等特点是空调压缩机制造技术不断追求的目标。下面对制冷压缩机做一个概述．　　作用：　　l、从蒸发器中吸m蒸气，以保证蒸发器内一定的蒸发压力；　　2、提高压力（压缩），以创造在较高温度下冷凝的条件；　　3、输送制冷剂，使制冷剂完成制冷循环。　　一、压缩机的种类很多，根据工作原理的不同，空调压缩机可以分为定排量压缩机和变排量压缩机。　　l、定排量压缩机的排气量是随着发动机的转速的提高而成比例提高的，它不能根据制冷的需求而自动改变功率输，而且对发动机油耗的影响比较大。它的控制一般通过采集蒸发器出风口的温度信号来实现，当温度达到设定的温度，压缩机停止工作；当温度升高后，压缩机开始 T二作。定排量压缩机也受空调系统压力的控制，当管路内压力过高时，压缩机停止工作。　　2、变排量压缩机可以根据设定的温度自动调节功率输出。空调控制系统不采集蒸发器m风口的温度信号，而是根据空调管路内压力变化信号来控制压缩机的压缩比从而自动调节m 风口温度。在制冷的全过程中，压缩机始终是工作的，制冷强度的调节完全依赖装在压缩机内部的压力调节阀来控制。当空调管路内高压端压力过高时，压力调节阀缩短压缩机内活塞行程以减小压缩比，这样就会降低制冷强度。当高压端压力下降到一定程度，低压端压力上升到一定程度时，压力调节阀则增大活塞行程以提高制冷强度。　　二、根据工作方式的不同，　　可分为两大类——容积型与速度型。　　容积型压缩机是靠工作腔容积的改变来实现吸汽、压缩、排汽等过程。属于这类压缩机的有往复式压缩机和回转式压缩机。速度型压缩机是靠高速旋转的T作I1" 轮对蒸气做功，压力升高，并完成输送蒸气的任务。属于这类压缩机的有离心式和轴流式压缩机，目前常用的是离心式压缩机。1、往复式压缩机的工作原理　　往复式压缩机又称活塞式压缩机。压缩机的工作腔是汽缸。活塞在汽缸内作上下往复运动，从而完成了压缩、排汽、膨胀、吸汽等过程。图1中的四个过程分别表示了压缩机1二作中的四个过程。　　到最低位置（称活塞的下止点）时，汽缸吸满蒸气。而活塞转而向上，这时吸、排汽门都关闭，汽缸容积缩小，蒸气被压缩，一直压缩到排汽压力为止。图中（b）为排汽过程：当压力达到一定值（大于排汽管内压力）时，排汽阀开启，活塞继续上移，蒸气排出，一直到活塞上移到最高位置（这位置称活塞的上止点）时，排汽结束。图中（c）是余隙膨胀过程：为了防止活塞与吸排汽阀碰撞，活塞上移到上止点时，活塞与汽缸顶部之间留有一定间隙，称余隙。当活塞转而向下运动时，排汽结束时留在余隙内的高压蒸气阻止吸汽阀开启，吸汽不能开始。这时余隙内的蒸气随着活塞下移而进行膨胀，一直膨胀到吸汽压力以下时才结束。图中之（d）是吸汽过程：吸汽阀开启，随着活塞往下运动而吸汽，一直进行到活塞下移到活塞下止点为止。　　（ 2）优点：它应用比较广泛，制造技术成熟，结构简单，而且对加工材料和加工lT艺要求较低，造价比较低，适应性强，能适应广阔的压力范围和制冷量要求，可维修性强。　　（3）缺点：无法实现较高转速，机器大而重，不容易实现轻量化，排气不连续，气流容易出现波动，而且工作时有较大的振动。由于曲轴连杆式压缩机的上述特点，已经很少有小排量压缩机采用这种结构形式，曲轴连杆式压缩机目前大多应用在客车和卡车的大排量空调系统中。

公平正义。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家社会和全体公民的共同责任。因为公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作数率。公平是社会稳定和进步的重要基础。法治确立为社会主义核心价值观的基本要素之一。这鲜明体现了推进中国特色社会主义伟大事业的价值目标，深刻反映了完善和发展中国特色社会主义制度的价值共识，充分表达了建设中国特色社会主义意识形态的法治要求，意义重大，影响深远。法治的特点：依法治国、依法执政、依法行政共同推进，才是真正的依法；科学立法、严格执法、公正司法、全民守法全面推进，才是真正的法治。无论是经济改革还是政治改革，法治都可谓先行者，对于法治的重要性，可以说怎么强调都不为过。实施依法治国基本方略、建设社会主义法治国家，既是经济发展、社会进步的客观要求，也是巩固党的执政地位、确保国家长治久安的根本保障。

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