历史

这个观点是错误的。《中华人民共和国和美利坚合众国联合公报》一般简称为《中美联合公报》，于1972年2月27日由中华人民共和国国务院副总理兼外交部长陈毅和美国总统尼克松签署。《中英联合声明》是中华人民共和国政府与大不列颠及北爱尔兰联合王国政府及香港特别行政区政府，根据两国的利益和互相尊重主权、领土完整和平等互利的原则，建立外交关系的联合声明。

《中美建交联合公报》-建交意义 中美外交关系的建立， 《中美建交联合公报》为两国间的交入和合作开辟了道路。30年来，中美关系虽然经历了不少曲折和起伏，但总体上是向前发展的。中美保持了领导人的互访和高级官员的磋商，两国在经贸、科技、文化、教育、军事等各个领域的交流与合作也不断取得进展。 ①结束了长期的对抗，开始了两国关系的新阶段。②提高了两国的战略地位，改变了国际战略格局，对亚太地区的和平与稳定有重大的意义。③有利于两国的经济、贸易、科技、文化、金融等各方面的交流与发展。④中国处于美苏之间的关键性制衡地位，使中国战略地位空前提高。⑤尼克松访华，促使西方国家同中国建交，形成中国外交史上第三次建交高潮。

像北宋的包拯、明朝的海瑞都是为民除害刚正不阿。

我国人民银行提出的利率市场化的基本思路是：按照先外币、后本币，先贷款、后存款，先存大额长期，后存小额短期的基本步骤，逐步建立又市场供求决定金融机构存贷款利率水平的利率形成机制，中央银行调控和引导市场利率，使市场在金融资源配置资源中发挥主导作用。

意义：结束了中美两国长达二十二年的敌对状态，使我国与世界主要发达国家的联系加强，关系得到改善，为以后的改革开放创造了良好的外部环境。在当时使我国不再处于两个拳头打人的不利局面，与苏东国家的距离进一步拉开，在实际上结束了以往的以意识形态决定对外政策的指导方针。在一定程度上减弱了八十年代末苏东波对我国的影响。

我的政治见解与共产党不同，对这些题目的看法与教科书有很大差异，很抱歉，没能给你帮忙。

历史上的青龙有受皇赐横匾的“百万绳中”王绳中，有孙中山同盟会会员王世昌，有监运通、特授文林郎，户部员外郎、兵部员外郎、翰林院编修、按察司知事、国子监典籍、布政司理问、巡检、教谕、学正等，官途遍及直隶、河南、山东、广东等地。一时地灵人杰，商贾繁荣之胜景。明永乐年间（1430），山西太原通往内蒙的交通要道上，有一村落名“菁蒿嘴”。在距菁蒿嘴二公里处的北面（今韩寨），有一王家庄，王家庄的先人在当时已由土地为生转向经商。大约在公元1415年左右，王家的一位先人，在生意上特别能干，还会外国话，随官家船队多次下海做买卖，而且还是一位官员，（官职几品不详）这可能和郑和下西洋有关。到代宗景帝执政期间，因以前每次下海要耗费国的大量银两，对庞大船队下海做生意不再主张。但对王家来说，借助下海经商做买卖的机会，学得了一身做生意的真本事，至使王家的商号店铺，在当时已有了一定规模。据说，在明光宗泰昌之年正月初一子时，王家生的一子。长大后读书过目不望，珠算一教就会，后来，独创了“一掌经”，据推算此王家先人应生在公元1620年左右，（这便是后来王家百万绳宗的祖先）此时的王家分布在各地的字号日益增多，可说是“日进斗金”。在封建社会也讲的是“官道通，百业兴”。在王家庄居住也不适应了，看准了菁蒿嘴这块交通要道的风水宝地，当时这里居住着李、金、肖、三大姓，也开几座店铺，经营土地为生，还有一处地名叫金家店，这三大姓人家人数不多，经济也不怎么富裕。王家描准这个时机，便在菁蒿嘴大量的购房买地，修建店铺、亭、院、大兴土木，从王家庄往下搬迁。这时王氏家族还有迁往别处的不少，剩下的王姓已没有几户，韩氏家族的人数转多，到大清道光年间，王家庄更名韩寨村，对此还有一段神奇的传说。（戏剧所演的《钉缸》就出在王家庄）自从王家迁居青蒿嘴后，生意越做越红火，每一、四、七有集市、车水马龙日益兴旺。到大清康熙年间，王家向国家捐白银一百万两，当时轰动整个北京城，这里面有段神奇的传说。（王家出了个银人的故事）康熙帝龙颜大喜，策封王家“兵部侍郎”，（名字记不清）并赠銮架一付，但没有配备日月龙凤扇。在商号方面敕封“百万绳中”另赐云边金黄旗一面，上面绣着青龙一条上书“皇清敇赐”以示满汉一家，与八旗子弟同坐。此时王家进入了鼎盛期，从南到北有一百零八座垃玛庙，开有磨菇店、药店、食品店，等。内地药铺有珍贵的百草霜，分布在福建、广东、四川等地的州官府台，县官不计其数。（这是一九六三年大面积摊坟时从墓碑上看到的）在建筑风格上依敕封青龙旗为依据，处处以龙体的形状建筑，如龙的前龙腿叫风水坡，按风水学叫祥光普照紫气东来，右腿靠三府沟边，动用人力背土，夯土堆成一座长、宽、高近三十米的土崖，与对面的文昌庙相对称，遥相呼应。建成一座龙王庙，配有钟鼓楼戏台，每年六月十八龙王庙唱戏，人山人海，香火不断热闹非凡，在王家大兴土木期间五代人坚持不分家，将整个村建成一条龙体形。为了将青龙旗和村庄永远流传下去，王家决定以青龙镇为证将菁蒿嘴更名为青龙镇，意思是以敕封的青龙旗为证。青龙镇的整个建筑群像一条腾飞的巨龙。古镇南北长5华里。镇南头弯道形建筑群为龙尾；镇西弯形建筑为弯曲向后蹬的龙的右腿；镇东曲起通向塌崖坡的道为龙的左腿。因此道向河边，恰似龙爪刚露出水面；风水坡弓形旧道是龙的右前腿；龙王庙弯曲的坡道是龙的左前腿，下街是龙脖，大十字是龙爪；河坡是龙头，五里长街为龙身，龙头上河神庙等两处庙宇的水井为龙眼。镇东一条大河由南至北滚滚而去，远远望去，青龙镇犹如一条出水巨龙，腾空而起。镇外有一土塔，原为春秋时传递军事信息的烽火台，远看犹如一支巨笔。王家又在与西黄水村接壤处建一土塔，上又建一毛笔尖，取文曲星点状元之意，希望上苍能保佑王氏家族代代多出官员。青龙镇两侧店铺林立，都是明清建筑。老爷庙、泰山庙、奶奶庙、河神庙、文昌祠、龙王庙、大王庙、茶皇庙等寺庙雄踞古镇四周高坡和沟口路旁，殿宇雄伟，或如展翅雄鹰、或如异怪猛兽年复一年地履行着自己的职责，保护着古镇的吉祥、平安。王氏家族居住20堂11楼3个花园及其他民居。建筑风格各异，建筑水平高超，木雕、砖雕、石雕设计奇巧，工艺精湛。尤其是五里长街上的五道阁全国罕见。所谓阁，既非台榭，也非牌坊，它是树立在大街上的。类似城门楼的建筑。头道阁位于镇中央，宽约三间，进深10米，二层砖木结构，上筑木结构硬山顶楼三间，房内朝北塑观音和文殊二位菩萨，朝南塑五百罗汉，层层相叠，金碧辉煌。往南行一华里为二道阁，此阁规模与头道阁相同，不同的是阁内塑的是真武大帝。再向南行一华里为三道阁，建筑规模与前二阁相同，但阁上塑的是玉皇大帝与魁皇爷。这三道阁都装有铁大门，晚上关门后，街面如铁桶一般，十分安全。四道阁在东面，阁上塑诸葛亮和岳飞像，名曰双忠阁，朝东洞门上方刻“青龙镇”，朝西洞门上方刻“双忠阁”。第五道阁在河神庙附近，据传河里有眼，通往大海。河水经常涌上来淹没古道。财东王石磷组织居民修筑大坝，建河神庙，消除了水患，后建阁以作纪念，阁上有慈禧太后亲笔题字，朝南面的墙上题有“安澜”二字，朝北面的墙上题有“坦途”二字。每逢过年过节，五道阁上点亮碗灯敬神，灯火通明，照亮全镇，十分壮观

1972年2月，美国总统尼克松应周恩来总理的邀请访华，中美交往的大门重新打开。尼克松访华期间，中美双方于1972年2月28日在上海发表了《中美联合公报》（“上海公报”） 。1975年12月，美国总统福特应邀访华。1978年12月16日，中美两国发表了《中美建交联合公报》。1979年1月1日，中美两国正式建立大使级外交关系，美国宣布断绝同台湾的所谓“外交关系”，并于年内撤走驻台美军，终止美台《共同防御条约》（即“断交、废约、撤军”）。1979年1月，应美国总统卡特的邀请，中国领导人邓小平访美，揭开了中美关系史的新篇章。1982年8月17日，两国政府发表《中美联合公报》（“八·一七公报”），美方承诺“它不寻求执行一项长期向台湾出售武器的政策，它向台湾出售的武器在性能和数量上将不超过建交以来近几年的水平，准备逐步减少它对台湾的武器出售，并经过一段时间导致最后解决”。中美三个联合公报（即“上海公报”、《中美建交公报》和“八·一七公报”），成为中美关系发展的指导性文件。中美两国关系文件中华人民共和国和美利坚合众国联合公报（“上海公报”） (1972年2月)中华人民共和国和美利坚合众国关于建立外交关系的联合公报 (1979年1月)中华人民共和国和美利坚合众国联合公报（“八·一七公报”） (1982年8月)中美联合声明 (2009年11月) 声明强调建立和深化双边战略互信中华人民共和国政府声明 (1978年12月)中美联合声明 (1997年10月)中美政府关于签署中国加入世贸组织问题双边协议的新闻公报 (1999年11月)中美关于启动两国战略经济对话机制的共同声明 (2006年9月)中美签署14个经贸合作文件 (2007年12月)中国国防部和美国国防部关于建立直通保密电话通信线路的协定 (2008年2月)http://news.xinhuanet.com/ziliao/2006-03/21/content_4325921.htm

唐县的旅游景点都有那些？1、大石峪景区大石峪景区地处唐县与涞源交界处，位于唐县倒马关乡境内，距县城85公里，毗邻保涞公路。景区内温泉、潭瀑、奇石、林木，旅游资源丰富，峰、石、水、关构成了景区独特的文化和自然景观，造型奇特的花岗岩体量大，具有很强的观赏性。这里有杨家将镇守的倒马关和樊梨花驻守的樊家寨。2、青虚山青虚山为道教名山，位于唐县城北35公里处，因“四时之气清而煦，界入虚无，超然物外”而得名。该山山体构成多为石灰岩，因久经风雨溶蚀，形成了如青笋、似狼牙、像箭头。乾隆皇帝去五台山朝圣路过此地，为其雄丽的山势而惊喜亲手题匾“紫云峰”、“凤凰石”，镶嵌在山崖上，至今保存完好。3、全胜峡全胜峡景区属华北道教圣地青虚山的阳面，面积10平方公里，海拔180--1046米。因其为北方罕见的喀斯特地貌，所以有独具的三大特点：一、大峡谷遮天蔽日，酷暑犹凉；二、钟乳美石遍布峡谷，更有天然莲花钟乳石溶洞；三、溪流淙淙，潭瀑飞纵。4、西胜沟西胜沟景区是国家AAA级景区、河北省诚信景区、省摄影创作基地。位于唐县城北38公里处，距保定市60公里。西胜沟风景名胜区是一条14华里的峡谷，峡谷内飞泉瀑布，一年四季溪水常流。九处秀丽的龙潭巧点其中。陡峭的悬崖上到处是千姿百态的钟乳石，满沟的杜鹃、海棠和葛藤、灌木，构成一派南国风光。5、白求恩柯棣华纪念馆白求恩柯棣华纪念馆坐落在唐县城北2公里处的钟鸣山下。1986年落成。占地面积45956平方米，建筑面积2300平方米。主体建筑分为“白求恩纪念馆”、“柯棣华纪念馆”和“纪念堂”。整个建筑气势宏伟，造型精美，为中国传统民族风格。唐县旅游景点推荐唐县的景点有西胜沟、唐尧文化园、潭瀑峡景区、大茂山森林公园、秀水峪等。1、西胜沟：位于唐县城北38公里处，峡谷中飞泉瀑布，一年四季溪水常流，九处秀丽的龙潭巧点其中。2、唐尧文化园：坐落在唐县高昌镇庆都山上，是一个靠山不进山，近城不进城，山水风光好，人文景观多的好去处。3、潭瀑峡景区：原名大石峪景区，景区中温泉、潭瀑、奇石、森林资源丰富，松涛林海郁郁葱葱，冬日处处冰雪，夏日紫气升腾，被誉为唐县最佳生态谷。4、大茂山森林公园：位于唐县西北部，最高峰海拔1898.4米，公园总面积1353.33公顷，有高等植物120科357属532种，陆生脊椎动物144种，其中国家二级保护动物有16种。5、秀水峪：位于倒马关乡南上沟村，由十几道山谷组成万亩松林，郁郁葱葱，遮天蔽日，夏季长满香气诱人的松蘑，置身凉气袭人的松荫下，采松菇挖野菜，别有一番情趣。以上内容参考_百度百科-唐县唐县有什么旅游景点 导读：唐县有什么好玩的地方?唐县旅游景点大全有哪些?唐县历史悠久,为古唐侯尧之封地,其名肇于上古,是华夏民族的发祥地之一。下面是我整理的唐县的旅游景点，希望对你有用！ 1、大茂山 大茂山国家森林公园位于河北省唐县西北部，最高峰海拔1898.4米，距北京市市区250公里，公园总面积1353.33公顷，其中天然次生林333.33公顷，森林覆盖率达66.5%。该区属暖温带半干旱半湿润大陆性季风气候，年平均气温11℃，无霜期150天。据初步调查，公园内约有高等植物120科357属532种，陆生脊椎动物144种，其中国家二级保护动物有16种。 大茂山国家森林公园位于唐县西北70公里，古为北岳恒山，又称神仙山，海拔1898米，以雄、险、奇、秀闻名于世。是通天河的发源地，距县城75公里，与唐川线相连，距北京、石家庄、保定分别为250公里、150公里、130公里，交通便利。举目远眺，其山势清秀挺拔，云缠雾绕。临近仰望，奇石林立，怪石峥嵘。万亩原始森林苍翠欲滴，七十二眼天井变幻莫测。山上野兽奔突，林间百鸟争鸣。 2、西胜沟风景区 西胜沟风景区位于唐县城北38公里处，是一条7公里的峡谷，峡谷内飞泉瀑布，一年四季溪水常流，九处秀丽的龙潭巧点其中。峡谷怪石嶙峋，狼牙交错，陡峭的悬崖上到处是千姿仙人峡百态的钟乳石，满沟的杜鹃、海棠和葛藤、灌木，构成一派南国风光。到西胜沟旅游，首先看到的是矗立在左右山崖上的斩龙剑和自来碑。进入山门，龙潭首先映入眼帘，一泓碧水清澈见底。鱼虾、水草相映成趣。前行不远，绿荫深处是幽静的龙泉山庄。往里有一条千米深谷，两侧峭壁似刀劈，长满了石花、石笋和石乳。再往里是二龙潭，这里峭壁交错倒垂，活象数十米深的洞穴，两股水形成二龙飞瀑从十几米高的悬崖上直泻而下，轰鸣着流入右侧能容纳三、四无果殿十人的大半洞。钟乳倒挂，淋水成线。撩几掌水，吸几口凉气，顿感心旷神怡。越过二龙潭不远便是三龙潭，三龙潭更是神秘莫测，泰山压顶般的悬崖峭壁和三瀑双潭让你着实体会一下心跳。闯过龙潭，经过虎落堂，前行不远是龙门湖，内有一亩石[详细] 3、唐尧文化园 唐尧文化园坐落在唐县城东北5公里处的高昌镇庆都山上，是一个“靠山不进山，近城不进城，山水风光好，人文景观多”的好去处。唐县，是中华民族始祖之一唐尧的祖籍，是唐尧文化的发祥地。为纪念唐尧，建县名“唐县”，改河名为“唐河”，取山名为“尧山”，修尧庙、挖尧井多处。至今，“古唐侯国碑”、“唐帝碑”仍竖立在县城。庆都山，是一座三面高山环绕，东临大平原的凸出高地，唐尧的童年随母庆都在这里度过。现在，山上古柏苍翠，尧泉常年流水，“供奉帝誉皇后庆都之灵位”的唐朝灵源寺殿基还在，“大唐天后供养”的巨型佛经碑犹存。山下有万亩果园，千亩山林，三百亩湖水。唐县政府于2000年3月2日决定，依托名人名山在庆都山修建“唐尧文化园”。唐尧文化园的主体部分设在山顶东半部，约20万平方米，所有景点突出表现尧文化、龙文化、石文化和唐县历史悠久、人杰地灵的先进文化。 4、古北岳国家森林公园 推荐 古北岳国家森林公园位于唐县县城西北75公里处、石门乡境内，公园由原大茂山森林公园、大石峪景区和秀水峪景区所组成，总面积4873.33公顷，被誉为“华北碧珠”。这里，林涛云海，翠峰耸立，树密草丰，向泉飞瀑，山顶草原环抱道观，崖上溶洞秘藏林间，冬春积雪皑皑，夏秋紫气升腾，是一处人间仙境。古北岳国家森林公园有数以百计的天然景观，北沟山泉汩汩溪水瀑布为野沟增添了无限生机；南端绝壁上，有一神秘莫测的黄龙洞洞内碧水常年不断，盛夏水冷刺骨；还有黑龙洞、无底洞等72眼天井隐藏在悬崖峭壁中，顶峰南侧的跑马梁上，有数百亩的开阔地，人称山顶大草原；蓝天白云下，绿草如毯，各色山花一月一变，在大茂山顶观日出，别有一番韵味。落叶阔叶林分布在海拔1500m以下，天然次生林分布在公园南部，主要建群树种有：桦木、山杨、栎树、椴树，各树种混交不均，多呈块状混交，有的地段还混有槭树、核桃揪、鹅耳栎、山榆 5、秀水峪 秀水峪景区位于倒马关乡南上沟村，是河北古北岳国家森林公园的重要组成部分，秀水峪景区总面积10平方公里，规划面积为8250亩。景区由十几道山谷组成万亩松林，郁郁葱葱，遮天蔽日，绿意盎然。松林里，生长着多种中草药。特别是一到夏季，郁郁葱葱的松林中，长满了香气诱人的松蘑，置身凉气袭人的松荫下，采松菇，挖野菜，真是别有一番情趣。由于山林茂密，这里蕴含了充沛的水，道道山谷中，泉水叮咚，溪流不断。饮一口山泉水，清凉爽快，沁人心脾。群山环绕中的小村庄，炊烟袅袅，恬静悠然，野味十足世人罕知的深山峡谷，青松掩隐，叠瀑潺潺，被旅游专家喻为最佳生态之谷，天然氧吧。景区中最著名的飞龙瀑，落差达20米，从高处悬崖落下的白练落在碧绿的溪水潭中，白的瀑，绿的潭，哗哗的流水声，这一切和周围形态万千的鹅卵石，形成了天然的一幅水墨画卷。 6、唐县全胜峡 推荐6 全胜峡，因全胜庄大峡谷而得名。传说丘处机曾在青虚山修全真教住此，故名全真庄。抗日战争时期，日军来此“扫荡”，八路军打败日军，取得胜利，然后改为全胜庄。全胜峡景区位于河北省唐县齐家佐乡境内。距京昆高速和保阜高速白合出口13公里，距保涞公路线15公里，地处保阜高速公路引线附近。景区属华北道教圣地青虚山的`阳面，面积10平方公里，海拔180--1046米。因其为北方罕见的喀斯特地貌，所以独具三大特点：一是涧深峡幽，钟乳美石遍布，峡谷遮天蔽日，酷暑犹凉；二是溶洞星罗奇野，共有九九八十一洞，洞洞异奇；三是丰水多瀑，峡内溪流淙淙，潭瀑飞纵，素有四湖十六潭七十二瀑百泉之称。景区座北朝南，崇岭环抱，耸峰林立，玉峡腰系。区内松柏滴翠，山花烂漫，泉溪叠潭，悬水飞瀑，溶岩钟乳，洞穴涧峡，历史遗迹，古寺旧观。现已开放的景点有：南湖，三胜泉，护泉金钢，西龙门爽，北龙门，风水砚，北湖三维涧，天长瀑，马钰瀑，小龙头长城 7、大石峪景区 推荐 大石峪景区大石峪景区位于保定市唐县北部紧邻涞源，景区总面积18平方公里，由潭瀑峪、寨石峪、双瀑峪三条沟谷和雄窝子自然保护区组成。景区内温泉、潭瀑、奇石、森林等旅游资源丰富。峰、石、水、关、寨构成了景区独特的文化和自然景观。景区内险峰，石寨，瀑布，温泉，溪流，水潭巧点其中，有京南第一瀑之称。造型奇特的花岗岩具有很强的观赏性。另外，大宋忠良杨家将镇守的倒马关和唐代名将樊梨花驻守的樊家寨更为景区增添了深厚的文化内涵。2006年以来，保定市河北百世佳信息产业有限公司开始独资开发大石峪景区，成立了河北大石峪旅游开发有限公司。两年来共投资1800多万元，使景区的基础设施得到逐步完善，景区知名度大大提高，吸引了众多京、津、冀游客前来观光。去年接待游客6万多人，今年已接待游客10万多人。大石峪地处唐县涞源县交界处，有很多高达三层楼的巨石，故得此名——大石峪。山中水质清澈，水量充沛， 8、倒马关长城 倒马关，地处河北省唐县西北，因山路险峻，战马到此经常要摔倒而得名。倒马关置关较早，《战国策》称其为鸿上关，汉称常山关。但目前可见到的关于建筑倒马关城的记载，都是明朝的。倒马关又分上城和下城，上城是明洪武初年修建的，后改名上城口，今城已毁。下城即今倒马关城。据《倒马关志》载：“景泰三年(公元1452年)因上城狭小，官军居处不便，乃于城南二里相度地势，复筑城一座，二面濒河，一面跨山，规制弘备，是为下关”。现倒马关乡政府保存着一块已从中折断的汉白玉石碑，为《倒马关建城碑》。碑文记载了成化元年(公元1465年)修建倒马关的情况。由此可知倒马关城，始建于景泰三年(公元1452年)，后于成化元年(公元1465年)又进行了一次大规模的修建。倒马关同居庸关、紫荆关合称内三关，地势极其险要，关城建筑亦很独特，一半在沟谷，一半在山上，整座关城依地势而建，唐河水由西、北、东三面环绕关城而流。 9、晋察冀烈士陵园 晋察冀烈士陵园位于唐县军城镇南关村。所处位置相传宋代名将杨六郎阅兵教场。总占地面积67亩，这里背靠高耸的古城遗址，东临古老的通天河，四周群山环绕，园内绿树掩映，墓碑林立，风景异常秀美。晋察冀烈士陵园原为晋察冀边区抗战烈士公墓，始建于1940年2月，那时战火纷飞，物资缺乏，敌人骚扰，边区军民克服了难以想象的困难，先后用了一年多的时间才完成。可是1941年却两次遭到敌人的严重破坏，炸毁了纪念塔等主要建筑，1942年边区军民又利用间隙进行修复。建国后党和政府又拨专款多次组织修缮和扩建，使陵园结构完整，建筑协调，墓林相间，相得益彰，定名为晋察冀烈士陵园。陵园坐西朝东，以中间的白求恩墓为中轴线，南侧是柯隶华墓，北侧是琼尤恩墓，拾线而上的是烈士公墓和晋察冀边区抗战烈士纪念塔遗址。晋察冀烈士陵园是一处埋葬忠骨的圣地，也是人们祭奠英灵的场所，前来祭扫，拜谒和参加纪念活动的人络绎不绝。 10、白求恩柯棣华纪念馆 唐县白求恩柯棣华纪念馆位于唐县城北2公里处，是全国爱国主义教育基地，也是全国红色旅游经典景区。两馆展出珍贵历史图片300多幅，实物100多件。详细介绍了白求恩、柯棣华大夫光辉的一生。该馆建筑气势辉宏，与加拿大白求恩纪念馆是姊妹馆。唐县旅游免费景点大全1. 道教圣地，清虚山风景区 青虚山风景区位于唐县北35公里，保定西70公里。 清虚山因道教始祖而得名葛洪山。 历史上曾是华北道教圣地，现为宗教活动场所。 庙关庵，棋牌星光熠熠。 清徐庙会，大家都听说过山西、河北、鲁豫，始于元朝，盛于明清，自此盛极一时。 2.道教圣地唐县清虚山 晋察冀烈士陵园是文化旅游景区，也是经典的红色旅游景区。 晋察冀烈士陵园位于唐县军城镇南关村。 相传，这里是宋代名将杨六郎阅兵的训练场。 总占地面积67亩。 背靠巍峨的古城遗址，东临古通天河。 3. 大石峪风景区国家森林公园 大石峪风景区位于保定市唐县北部，毗邻涞源，总面积18平方公里。 景区内有丰富的温泉、池、瀑、奇石、林等旅游资源。 峰、石、水、门、村构成了景区独特的人文自然景观。 4、白求恩柯尼化纪念馆是经典的红色旅游景区和爱国主义教育基地。 白求恩克甸纪念馆位于唐县城北2公里处的钟鸣山脚下。 1986年竣工，占地面积45950平方米，建筑面积2300平方米。 主体建筑分为“白求恩纪念馆”、“柯棣华纪念馆”和“纪念馆”。 整个建筑气势磅礴，造型精美，是中国传统的民族风格。

关于十字军历史的专著，中文版主要有以下几种。要看电子版可到一些数字图书馆去看，如超星数字图书馆。 1、刘锡钧著：《十字军东征》，河南人民出版社，1982.10。 2、(苏)扎波罗夫著：《十字军东征》，三联书店出版社，1959。 3、(法)Georges Tate著：《十字军东征：以耶路撒冷之名》，上海书店出版社，1998.11。 4、(德)海姆著：《十字军》上、下册 ，上海译文出版社，1981.9 。 5、(波兰)亨·显克维奇著：《十字军骑士》，译林出版社，2002.10。 另外还不少研究十字军历史的学术论文： 1、高燕,陈昀岚： 试析十字军东征的世俗动因.《青海师范大学学报》,2006,(2)。 2、徐台榜：论十字军东征对欧洲文艺复兴运动的推动作用，《宁夏大学学报》,2004,(4)。 3、朱伟奇：试论十字军东征对骑士精神品质的塑造与影响，《唐都学刊》,2004,(4)。 4、李敏：十字军东侵对中古欧洲整体发展的影响，《昭通师范高等专科学校学报》,2003,(4)。 5、肖凌峰：十字军东征的经济后果及其原因，《内蒙古科技与经济》,2003,(6)。 6、赵立行：西欧社会变动与十字军东征的进程，《复旦学报》,2002,(4)。 7、马宇虹：十字军东征与教皇的忏悔，《中国宗教》,2001,(6)。 8、沈敏华,程栋：论欧洲十字军东征的文化背景，《社会科学》,2001,(12)。 9、杨凤霞：试谈十字军东征对西欧的影响，《绥化师专学报》,2000,(3)。 10、王玉芝：略论十字军东侵对西欧社会结构的影响，《云南师范大学学报》,1999,(6)。 11、高福进：试论第一次十字军东征的宗教原因，《世界历史》,1994,(2)。 12、尹元超：十字军东征、蒙古军西征与东西方贸易，《武汉大学学报》,1992,(5)。. 13、吴长春：关于“十字军”研究中的几个问题，《辽宁师范大学学报》,1989,(2)。 14、吴长春：十字军东侵对东西方经济、文化交流的影响，《西亚非洲》,1988,(4)。

九一八历史博物馆简介意义深远的爱国主义教育基地，陈列着大量日本侵华的罪证。位于沈阳市东北角的“九一八”历史博物馆，是为纪念九一八事变中受难的同胞，警示国人勿忘国耻而建。馆内陈列着大量历史照片和档案，以及各种侵华罪证、抗日烈士遗物等文物，从各个方面展示了侵华日军的历史证据，以及沦陷区人民的辛酸生活和不屈不挠的斗争事迹。这是一个非常有意义的教育场所，非常适合带孩子学习历史，接受爱国主义的洗礼。博物馆的主体建筑很有特色，是一个残历碑形状的巨大石雕。平板是翻到了事发日期的台历，上面布满了弹痕和骷髅，意味着成千上万倒在枪口下的鬼魂在哭泣。残历碑上刻有九一八事变的日期和时间，以及事变的简要介绍。从李灿牌坊的拱形前门进入正殿，正面的黑色大理石上刻着“勿忘国耻”的字样。字上方残月形时钟的时针指向10点20分，正是侵华日军进攻北大营的时刻。建议跟着讲解员去听详细讲解。你也可以在入口处租一个语音向导。注意不要在博物馆里拍照。本馆大致分为四个部分：第一部分介绍九一八事变的预谋过程和当时东北军的部署。还用光影演示了日军刺杀张和炸毁火车，然后谎称中国军队破坏铁路，袭击日军驻军的过程；第二部分展示了日本占领中国东北后，中国人民被日军残害的血腥场面。第三部分介绍了中国人民和日本侵略者的斗争。第四部分介绍近年来的中日关系，同时提醒世人警惕日本军国主义复活，时刻以史为鉴。在馆内可以看到许多逼真的蜡像，生动地展现了日军“731部队”残酷血腥的人体实验、八路军战士的生活和战斗等场景。可以看到日军运尸车、细菌弹等罪证，以及被屠杀同胞身上的手表、烟嘴、子弹等物品。还可以看到很多缴获的日军军旗、武器、军刀等物品，以及八路军使用的枪械、战刀等物品。门票及开放时间电话咨询。

古罗马的历史可上溯到公元前8—前7世纪。公元前5世纪以前，古罗马处于原始部落阶段，公元前509—前30年为罗马共和国时期，公元前27—476年为罗马帝国时期。帝国时代古罗马成为地跨亚、非、欧三大洲的大帝国。公元1世纪希腊也被罗马吞并，从此罗马成为世界文化的中心。古罗马是古希腊国土的征服者，却成了古希腊文化的被征服者。古罗马雕塑艺术对西方文明的突出贡献，正在于它对于古希腊雕塑艺术传统的继承和发扬古罗马雕塑艺术上承古希腊的优良传统，并融入了本土埃特鲁丽亚雕塑艺术和铸铜、石雕技艺，在古希腊和中世纪之间，发挥着承前启后、继往开来的作用。雕塑艺术在古罗马的社会生活中具有极高的地位，雕塑作品之多，在今天仍然是难以想象的。在肖像雕塑方面罗马人取得了较大成就。一方面罗马人崇拜祖先，很早就开始用石膏或蜡从死人脸上翻下模子，并彩绘制成真实感很强的面具，安放在家中。另一方面，罗马统治者极力炫耀个人权威、制造个人崇拜。这段时间的肖像雕塑以写实的风格见长。雕刻家们善于运用夸张、概括的艺术手法，细致地刻画人物，舍去繁琐的东西，加强运动感，使作品给观众留下了深刻的印象。公元2世纪下半叶盛行情绪肖像。这类肖像较充分地表现了人物的内在感情和心理状态，表现手法也比过去丰富多了。如为了表现眼球受光明暗的变化，雕刻家在眼球上刻上了深浅不等的圈。罗马皇帝卡拉的雕像就是当时的代表作品。古罗马雕塑沿袭了古希腊雕塑的传统，但更加世俗化，从而在写实主义的道路上迈出了更为坚实的步伐。雕塑家在肖像作品中首先追求模特外形的逼真，其次注重人物个性的刻画。古罗马雕塑是西方古代文明的重要组成部分，它对西方现实主义雕刻的发展作出了杰出的贡献。古罗马艺术看重艺术表情的细化。古罗马的帝王雕像，既有个性刻画，又有理想化的处理，使雕像变成了罗马英雄主义和进取精神的象征。罗马肖像雕刻在写实处理、情绪表现、细节夸张强调等方面有许多创造，取得了较高成就。罗马的雕刻家强调再现所要雕塑的形象，特别注重人物面部细节刻画。希腊人的精神气质主要通过身体姿态动作来传达，罗马肖像则主要通过头部来表现。希腊雕像的生命充满身体的各个部分，即使只剩下断臂残躯，仍然能给人以特有的生命和美感。而罗马雕像如果缺了头部，余下的部分就没什么意义了。帝国时代的罗马雕像充满理想化倾向。《屋大维雕像》面部表情严峻，左手握独裁权杖，右手指向前方，似在指挥千军万马，刚毅的性格十分鲜明。《奥里略骑马像》脸部表现出内省和沉思，带有忧郁的伤感和哲理性思索，具有颓废、消极、静观的色彩。供奉和平女神的《奥古斯都和平祭坛》是罗马艺术中独一无二的新颖创造。坛上的群像浮雕表现出工匠建造神殿和帝王率众祭祀的宏伟场面，逼真展现了表情丰富、神态各异的个性化人物形象和生动场景，从技法上体现了罗马雕塑高度写实的、完美的、高超的艺术技巧，表现出平静的颂扬气氛和崇敬之情，让人仿佛能感受到帝国风调雨顺、国泰民安的繁荣景象。真正的艺术是不朽的。此书按希腊、罗马两大部分依时间排序，依次读来便能全面认识古希腊时期的艺术、历史背景和代表性名作，掌握各个时期的艺术作品特点和在风格与技巧上的演变。借助众多精美彩图更能形象化地直接领略古老艺术的深邃和无穷魅力。母狼现在，雕像《母狼》已成为了罗马市的象征。母狼《母狼》，青铜雕塑，高85厘米，约创作于公元前500年，现藏于意大利罗马市政博物馆。公元前8—前4世纪，意大利半岛被埃特鲁斯坎人所统治，形成了历史上所称的埃特鲁尼亚文化。埃特鲁尼亚文化后来被其征服者罗马人所继承，成为罗马文化的基础。埃特鲁尼亚美术作品中，雕塑的艺术水平最为突出，青铜雕像《母狼》就是其中最著名的作品。雕像取材于罗马建城的传说，著名的特洛伊战争结束后，特洛伊王子逃到意大利半岛，建立了阿尔巴城，世代相传。后来，一个名叫努米托耳的国王被其弟阿木留斯推翻，儿子被杀，但他的女儿为战神所爱，生下一对双胞胎罗穆路和瑞穆斯，却被阿木留斯放入篮子中丢入台伯河。这对兄弟后来被一只母狼发现并收留抚养，不久，又被牧人发现收养。他们长大以后，杀死仇人，救出外祖父，创建了新的城市。后来罗穆路杀死了瑞穆斯，并以自己的名字命名这座城市，称其为罗马。这尊雕像所刻画的就是曾经哺育了罗马创始人的母狼的形象。雕像形体结构严谨，是一尊高度写实的艺术作品，体现了外表凶残、内心仁慈的性格主题。母狼四肢健壮，神态凶残，洋溢着野性的生命力。那颈部卷曲的毛、下垂的乳房和消瘦的腹部以及肋部都塑造得极为真实。母狼整体的神情是警觉而威严的，似乎正是罗马人坚毅冷峻的民族性格的象征。公元16世纪时，有人又在狼的腹部下制作了两个婴儿的雕像，更完整地表达了罗马建城的传说。这尊雕像是埃特鲁斯坎人的艺术杰作。对罗马人来说，它还具有纪念碑意义，人们把它作为民族发源的始祖而顶礼膜拜。布鲁特斯胸像《布鲁特斯胸像》，青铜雕像，大约创作于公元前4世纪后半期。据考证，古代罗马最初只是意大利半岛台伯河沿岸的一些村庄部落，大约在公元前754年建立了罗马城。公元前509年，罗马废除王政，进入共和时期，一直延续到公元前31年。这500年中，罗马从一个小小的城邦逐步发展成为了威镇地中海地区的霸主。由于战火纷飞，罗马共和时期的美术发展缓慢，但仍体现了罗马人冷静和求实的性格特征，具有较强的写实性。其中雕塑艺术的主要成就则体现在肖像雕塑作品中，《布鲁特斯胸像》就是当时肖像雕塑作品中最重要的代表作。虽然还存在着一些争议，但许多人都认为雕像塑造的是罗马共和时期的第一行政长官布鲁特斯。这尊胸像面部表情严肃而坚毅，深邃的眼神和紧闭的双唇表现出领导者的自信和智慧。头像的制作十分逼真，风格明晰、纯朴，成功地揭示了人物的性格特征，展示出罗马政治上升时期人物的精神面貌。雕像加工的精细还反映了罗马人高超的金属铸造技艺。雕像的眼球是用象牙和玻璃制作的，这是当时常用的一种方法，目的是使人物显得更为真实自然。戎装的奥古斯都奥古斯都亦称屋大维，是罗马帝国的奠基者与第一任皇帝。戎装的奥古斯都他结束了公元前1世纪期间使罗马共和国陷入混乱的内战，为希腊罗马世界带来了长达两个世纪的太平盛世。他是恺撒的外甥，后来成为了他的义子与继承人。恺撒很早就显露出对他的兴趣，并一意栽培，为他铺下了从政之路。但公元前44年恺撒被刺杀时，屋大维还只是个18岁的少年。恺撒之死为罗马留下巨大的权力真空，在众多军政人物间掀起了一场长期、激烈和复杂的权力斗争。在极端不利的处境下，屋大维展现了远超乎他年龄的谋略、冷静与意志力，经过一番权力角逐后，屋大维和他的两位劲敌——李必达和安东尼结成后三头同盟，以韶龄跻身于罗马最高统治权力圈。此后他们之间的战争持续进行，直至屋大维于公元前32年解决了李必达，翌年亚克兴战役打败安东尼与埃及克丽奥佩脱拉女王的联盟，他才成为罗马唯一的统治者。后代史学家即以此作为罗马帝国的开端。他被奉为元首（第一公民），最初以执政官身份来统治，维持共和政体。公元前27年接受“奥古斯都”封号，死后更被奉为神明。在他的统治下，罗马帝国的范围西起伊比利半岛，东到卡帕多西亚，北及高卢，南达埃及。在位期间（公元前31—公元14年），他致力于税务结构、金融制度、军队体系等方面的改革，推进公共建设，建立了遍布帝国境内的庞大公路网与供水系统。此时罗马天下太平，经济繁荣，文学艺术昌盛。奥古斯都时代是罗马文学的黄金时代，罗马最伟大的作家维吉尔、贺拉斯和李维等人就是出现在这个时期。他开创的国内和平即罗马和平持续了约200年之久，在这个持续的和平与繁荣时期，罗马文化开枝散叶，遍及奥古斯都与其他罗马领袖所征服的领土。罗马人的造型艺术主要来自于古希腊艺术的影响，但由于政治性质不同，在建筑、绘画和雕塑方面都形成了它独特的艺术风貌。肖像雕刻是罗马雕塑的主要成果，原因是，伊特鲁里亚人重殡葬仪式，常在死者脸上拓下蜡模，存放在灶神的龛里。每逢纪念日，即取出供奉，后来这种方法渐渐运用到雕刻上。制作肖像时要求准确表达对象的特征，这就成了雕像艺术的追求目标。至奥古斯都帝国时期，肖像雕刻已获得了高度的发展，但奥古斯都皇帝还要求仿效古希腊，他喜欢把人物形象加以理想化，故美术史上称这种风格为“奥古斯都古典主义”。这一尊普里马—波尔塔出土的大理石雕塑作品《戎装的奥古斯都》便最具有代表性。雕像中古罗马的“奥古斯都”——屋大维左手握权杖，右手朝前高举，似在训话。脸部表情严峻，薄薄的嘴唇，性格十分鲜明。他那披着华丽的盔甲的身材显得很魁梧，甲胄上的图案寓意着罗马将统帅全球的思想。运用这种象征化手段，艺术的目的已一目了然，即在于歌颂帝王。雕像的作者未被留下姓名，看来，罗马帝政时代的艺术家是不具有这种创作权利的。在屋大维的右脚旁边，艺术家还塑造了一个带有双翼而无眼珠的小天使丘比特形象。这个罗马神话里的小爱神为什么塑造在这里呢？无眼珠，象征他对爱情的盲目性;另一判断，据说他生性鲁莽，行动随时需要有识之士的带领。他永远长不大，含义也就在此。大多数美术史家的解释是，为要显示奥古斯都的高大，作为一种反衬，在艺术上也是可能的。据说在雕像的大理石表面还残留着金、青、褐、黄、紫等色斑，很可能当年在完成时，雕像是带着光辉灿烂的彩色的。雕像约作于公元前19—前13年，现被收藏于罗马梵蒂冈博物馆内。妇女肖像罗马的肖像雕刻向以鲜明的性格刻画而著称。我们前面已欣赏了一尊《奥古斯都雕像》，但这一时期的肖像雕刻，最精彩的不是全身雕像，而是那些奴隶主贵族供放在住宅客厅里的半身像、胸像或头像等。公元1世纪下半叶，罗马的肖像雕刻已取得了高度成就，尤其是在弗拉维尤斯执政时期。肖像的多样化和严格的写实主义手法，已臻于完美，几乎可以说是无懈可击。我们在《奥古斯都雕像》上还发现艺术家因袭希腊盛期的遗风，注重形象的理想化，即尽量予以美化。而在这一时期的肖像雕刻上，对于传统，似乎只喜欢希腊化时期的手法。这一尊雕像《妇女肖像》，从性格刻画上看，艺术手法比以前更趋凝炼了。这尊妇女头像上的发式之所以被夸大，目的是想突出肖像人物的地位、身份和个性。这种雕塑语言，在罗马肖像雕刻中还属初见。显然，雕刻家对大理石表面的微妙变化经过认真仔细的研究，并注意到在明暗光影映衬下的视觉效果，因而用加强发卷上强烈的凹凸造型，来反衬柔润光洁的妇女脸部，使这个妇女的整体感更丰满、更秀美。这是一名罗马的名门闺秀，她那高傲的神态在于显示她的高贵，她的表情矜持，内心冷漠，透过颜面和颈项的转折微姿，可以洞察这个上层贵族妇女内心世界的某种利己性。有的考古学家鉴定，这个贵妇形象可能是图拉真皇帝的侄女维莉娅·玛蒂迪亚。雕塑家在塑造之前，一定是煞费一番苦心的，以寻找恰当的构思。经过细微的琢磨，决定用夸张局部细节的手法，让发型与眼神彼此呼应，造成特殊的典型性格，这就是罗马肖像雕刻家的创造性收获，其精到之处，令观者赞叹。在弗拉维尤斯时期的肖像雕刻，艺术家比较注重大理石上的明暗色彩，所以历史上有“弗拉维尤斯色彩主义”的说法。这尊妇女头像作于公元90—100年间，高约63厘米，现被收藏于罗马卡庇托利博物馆内。和平祭坛浮雕从奥古斯都大帝开始，罗马帝国建立起了较完整的统治秩序，内外战争减少，进入了近200年的相对稳定时期，历史上称为“罗马的和平”。为了纪念奥古斯都大帝为罗马带来的和平，元老院主持修建了《和平祭坛》，并用来供奉和平女神。这是一座用大理石建成的方形平台，长11米，宽10米，高4米，四周有墙垣围绕，东西有门洞，中央是祭坛。四周的墙垣上装饰着上下两层浮雕作品，上层是记事性人物群像，下层则是明快而优美的植物装饰图案。上层的浮雕中有表现祭坛动工修建时的场景，也有以奥古斯都为首的帝国统治者率领全体皇族人员庄严祭祀的行列，还有以罗马神话人物象征帝国和平昌盛的雕刻。浮雕从技法上都体现了罗马雕塑高度写实的艺术技巧，构图优美，层次鲜明。《和平祭坛》上的这些浮雕从整体上表现出平静的颂扬气氛和崇敬之情，让人仿佛能感觉到帝国风调雨顺、国泰民安的繁荣景象。首先让我们了解一下祭坛本身的结构和浮雕的位置。整个建筑物由一个大的U形祭坛组成，祭坛建在高高的石级底座之上，四周围绕外墙。祭坛和外墙上都有浮雕。像所有的罗马浮雕一样，它们原来都涂着油彩。但是油彩早已消失，今天只留下白色的大理石。外墙的内侧雕刻着由树叶、果子和花朵组成的花环，这些是传统的祭坛外墙图像，可能反映了当时真的使用了花环和牛头骨——它们是动物祭品的残留物，环绕着祭祀的地点连成一圈。这幅当时的罗马建筑内的壁画可以帮助我们了解花环的色彩。花环之上是paterae，用来倒专门供奉神祗的葡萄酒的浅钵。祭坛本身的上部装饰着小幅浮雕，里外都有，表现的是正在准备动物祭品的宗教行列。无疑，它描绘的就是祭坛这里年祭的场景。外墙的外部有两组对应的浮雕。四堵墙的下部都装饰着鼠尾草和葡萄藤。在两侧长墙的上部，是另一种图像，表现的是有奥古斯都集团所有重要成员参加的游行，包括皇帝本人和家庭成员。我们将在后面进一步分析有关的内容。在两堵短墙上，也就是带门的两侧，在门上的部位我们可以看到4幅浮雕，每幅都是表现一个带有人物的场景。图像的题材不是当时的事件，东侧我们可以看到关于罗马早期历史的图像，西侧是两幅同神话有关的题材。西侧的浮雕一度被认为表现Romulus和Remus——他们是孪生兄弟，Rumulus后来建立了罗马城。他们正被母狼哺乳。这个传说是早期罗马艺术中非常常见的题材，很容易辨认。这里也是早期罗马银币上的同样的画面。这里我们看到的是另一幅大理石浮雕，表现双生子被牧羊人发现的整个场景，它可能也是建造和平祭坛的那段时间雕刻的。东侧外墙上的浮雕，就是同双生子相对应的一幅，表现的是罗马女神、罗马城的化身。女神的衣服独具特色，因此尽管有残缺，依然容易辨认。浮雕上的她一如皇帝尼禄时代这枚铜币上的形象。另外两块保存较完好的浮雕上的题材通常被认为是：西侧是特洛伊英雄艾涅阿斯，正在向神供奉母猪作为祭品，东侧是地母神提路斯，这样，艾涅阿斯和罗慕路斯、勒摩斯相对，地母和罗马女神相对。《和平祭坛浮雕》，大理石浮雕复制品，约创作于公元前13—前9年，现收藏于罗马博物馆。与希腊时期的浮雕作品不同，罗马时代的浮雕作品不再以神话故事为主要的表现对象，他们的大部分纪念性浮雕作品都是直接表现帝王的丰功伟绩。这与罗马人求实的民族性格也有直接的关系。这些浮雕作品大多出现于祭坛、凯旋门和纪念柱等纪念性建筑物上，风格独树一帜。

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精品酒店创办于80年代初期，以它那崭新概念的设计和独特的氛围而变得炙手可热。它的创办人LANSCHRAGER和合伙人STEVERUBLL在70年代的纽约开办了一家并不出名的54号迪斯科工作室，1984年MORGANS酒店开业了，这是一座反映顾客兴趣和生活方式的酒店，一座能提供乐趣和娱乐而有别于那些俯拾即是、索然无味、大众化的酒店，而如今在世界各地已拥有十几家十分著名的酒店。精品酒店的发展直至20世纪90年代才开始起步，因此其发展并不十分成熟和完善，而且在全球的分布状况也极不平衡。绝大多数精品酒店都集中在美国和欧洲等发达国家，在巴黎、纽约、旧金山、洛杉矶有许多精品酒店，像曼哈顿德洛维尔酒店、伦敦的大都市酒店、纽约的时代酒店、旧金山的丰收场酒店，而在其他地区的分布则明显低于欧美，加拿大、墨西哥和澳洲等国家是精品酒店发展的第二军团；在亚洲的数量极少；而非洲则几乎没有。1998年以来， 在我国北京、上海、深圳等大城市也出现了几家精品酒店。如：北京长城脚下的公社、瑜舍、北京怡亨酒店、北京颐和安缦酒店等；上海新天地88、璞丽酒店；深圳木棉花酒店等；精品酒店的分布状况主要是由于国家和地区间社会经济水平发展不平衡所造成的。欧美发达国家相对于亚非等其他地区，其酒店业发展起步较早、历史悠久，常规类型酒店的服务、机制等各方面已经发展得日臻完善，并且行业竞争愈演愈烈。因此不少酒店管理者针对他们有限的资金、有限的资源、有限的客源渠道，使他们在全球、全国范围内按一般方法和连锁酒店竞争成为不可能，于是调整思路，探索新的酒店经营之路，针对时尚未意识较强的游客正在追求享受艺术品位，需要新奇的东西，需要兴奋感例：北京东升凯莱酒店。北京颐和安缦等。

利己主义的历史演变为：随着私有制的变化发展出现各种形式，如绝对平均的利己主义、集团利己主义、合理利己主义、极端利己主义等。利己主义是个人主义的表现形式之一。其基本特点是以自我为中心，以个人利益作为思想、行为的原则和道德评价的标准。利己主义一词源于拉丁语ego，意为“我”。利己主义作为历史悠久的人类欲望，有了人类就有了它，作为一种社会思潮，它产生于17世纪，欧洲早期思想家霍布斯、孟德维尔和爱尔维修等人对其都做过理论概括。利己主义思想产生于私有制社会，有些学者认为中国先秦时期（前21世纪～前 221年）的杨朱“拔一毛而利天下不为也”的主张，是古代利己主义思想的典型。杨朱思想固然存在着某些缺陷，但绝非一句“拔一毛而利天下不为”能论定的。合理利己主义：一种从个人利益出发，企图把个人利益和社会利益结合起来的资产阶级利己主义伦理学说。产生于18、19世纪欧洲资产阶级革命时期，主要代表是法国的C.A.爱尔维修和德国的L.费尔巴哈。合理利己主义从抽象人性论出发，认为趋乐避苦、自爱自保是人的本性，利己心不仅是合理的而且是合乎道德的。人在自己的行为中，能够遵循的只是自己的利益。因此，不能放弃利己主义，而是要使人们“合理地”理解自己的利益。合理利己主义反对把个人利益与公共利益对立起来，认为追求自己的利益本身就包含着社会的利益和他人的利益，而任何为他人利益的活动，实际上也是从利己出发的。人们只要按照这种“合理”理解的自己利益去组织社会，个人利益就可以和社会公共利益协调起来。照合理利己主义的观点，现实生活中个人利益和社会利益的不协调,是不良的封建制度造成的,新的资本主义制度将使两者统一起来，人人可以合乎道德地追求个人利益。

中考历史政治是开卷。开卷考试只能带教科书进去，其他的就不能带进去，任何复习资料都不行，所以我们可以在课本中记笔记，对于老师讲的重点内容一定要记录在一个醒目的地方，这样我们复习也容易看，专题归类复习，光是看书复习是不够的，还要进行专题训练才行，针对各类题型进行训练，从基础题型开始，慢慢增加难度。注意事项不管开卷还是闭卷，熟悉教材是必须做的，不然考试也，没那么多时间让你去翻看课本等教材，只有真正熟悉了，答题也会变得更顺利，也只有真正书写教材，我们才能在短时间内就在课本中找出答案，因此熟悉教材可以说是最重要的学习目标。

作标签是很有技巧的，但是因人而异，而且要看你学得程度。首先是做大标签，就是每一大章节做一个大标签，不做小标签，这样你的书可以很轻易的找到你要找的大标签，而且你的书不会因为很多标签而看的凌乱。其次，打标签做了，你可以在每一节做一个小标签，但是建议别做，跳过这一步。直接第三步，在大标签那一夜粘一张纸，上面按照本章内容按层次写出要点，而且要把可能出大题的要点全部列出，在最下面写一些问答题的答案页数。切忌两点：1.不要在意翻页的时间，作标签做多了你会眼花的，标签做多了只是节约你翻书的时间，但是你找答案的时间反而会增加，得不偿失。2.不要去翻书找选择题和判断题还有填空题的答案，这些题你应该复习的时候知识点都应该记住的，不会的你就空着，先往后做，等大题答完了还有时间再回头翻书，不然你会来不及做完卷子的，开卷的用意就是你的大题答案可以抄书，而不是指所有题。

可以的!但是我姐考的时候听她说资料要交到老师那的!我们小考的时候也可以带啊!也有开检控~你在家复习就好了啊带去惹麻烦啊!文言文的你可以去买<<初中文言文全议全解>>十五元一本,初一到初三的都有!我就有买.望采纳~

买。中考考的是初一到初三所有知识，所以都要进行复习，但是可以把重心放到初三。＜br>初一初二的内容最多就占10%或者20%，主要是以初三的内容为主，初三的内容比较多，比较复杂，更有出题的价值。

每年中考，历史老师当然会从7到9年级复习课本。但只说重点。不会课课详细讲。

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1.2014年广州中考应该准备哪些物品 2014年广州中考考试物品准备清单 必带：准考证、身份证、手表、计算器（注意型号） 文具类：文具袋、黑色签字笔、2B铅笔、作图铅笔若干、橡皮、圆规、直尺、三角板、量角器，小刀（卷笔刀）。 建议带：雨伞、瓶装水、纸巾、外套（防空调太冷） 根据个人情况可以带一些药品，比如：肠胃药、头痛药、风油精、痛经贴等 说明： 1、计算器可用型号参考《报考指南》。 2、签字笔务必是黑色的、直径0.5的，建议至少准备2支。 3、2B铅笔要买正规的，考试专用那种。 4、直尺、三角板、量角器最好是一套的。 圆规装好铅芯。 5、小刀、卷笔刀至少带一种，以防出现铅笔跌落，笔芯磕断的情况。 涂答题卡的铅笔不用削那么尖，太尖不好涂抹。用小刀削是比较好的，就是要稍微花一点时间。 卷笔刀削出来的笔头比较尖，而且有时候会把笔芯绞断。 2.2014广州考C1多少钱 你好，不同城市，价格差距很大的。 一般城市3000左右，大城市在4-5000左右，直辖市，到7000左右了。总费用，看你的学车方法了，方法得当，一次过，学费+1000元左右，否则，如果要补考，那就不好说了，补考一次几百。 所以尽量争取不要补考，这里有个简单的方法。赶集网搜索驾校广告，电话联系后，到驾校实地考察一次（问问正在练习场地科目的学员）。 签个合同。收费，练车，和考试机会等等都事先说明，以免日后被黑了。 然后去淘宝网看看《驾考秘籍》新规修订版书.了解汽车的基本操作，弄懂驾考的规则和技巧。以免到时被教练骂伤了自尊。 淘宝网有该书的“新规修订版”卖，是书，不是什么pdf类的假冒货哟。 3.2015广州历史中考考初一初二知识吗 2015中考历史复习策略和建议一、立足考纲，明确方向。 中考考纲是中考复习的纲领性文件，充分体现教材的主干知识。2014年中考试卷所考知识点基本在考纲的规定之中，理解能力和运用能力在试卷中也有较好的体现。 因此，在复习的过程中必须立足考纲，明确备考方向。1、精确掌握考试范围，提高复习的针对性。 在平时的教学实践中，要严格按照考纲规定的范围，组织教学，把准考点。凡是考纲没有罗列到的知识点坚决不讲，考纲罗列出来的要一个不漏。 所谓精确，一是要细化到每一个知识点，以提高复习的针对性；二是要特别关注2015年考纲与2014年考纲的变化之处。2、注意考纲的能力层次要求。 历史学科中考越来越注重考查学生运用知识的能力，考题灵活，联系实际，淡化纯知识、纯记忆的内容，这给当前中学历史教学提出了新的课题。 考纲将考点的能力要求分为识记，理解，应用三个层次。 对此，要准确解读：识记识记什么，如何识记，理解如何理解，应用如何应用，一是要加强学法指导，二是精心备课，备教一致，做到教学内容目标化 ，目标内容问题化，主干知识材料化，考纲要求具体化。运用新材料，创设新情境，加强思维能力的训练，三要坚持适度的原则，要有梯度，不能太浅，也无需太深。 3、揭示教材内容的联系，从考纲中找题眼。从能力立意来看，中考考查的重点一定是学生对主干知识的识记理解应用能力。 具体来说应从以下几个方面考虑。 （1）与社会热点密切的内容（2）图文材料丰富的内容（3）观点有分歧、评价不一致（4）思维角度宽、社会价值高 （5）中外关联强、古今联系大 （6）易区分难度、易拓展延伸二、夯实基础，滚动提高。 掌握基础知识是关键，开卷考试同样也要有一定的知识积累，只有有一定量的积累才能灵活运用。1、明确教学的重点和方向课堂教学的重点方向有三个：第一，归纳处理知识。 要综合各种资料，取其精华，根据自己的理解和认识，认真对教材进行归纳总结。着重掌握好中外历史中的重大历史事件、历史人物、历史现象，以及历史线索、历史阶段特征等。 第二，狠抓落实。好成绩不仅是教出来的，也是严格要求得来的。 成绩好坏，落实很重要。一要落实具体的预习要求，必须严格检查学案或作业，对达不到要求的，要有相应的补救措施，给予必要的惩罚。 二要落实课堂教学内容，及时了解学生听课情况和知识掌握程度，对课堂提问和练习要高标准、严要求，即使口答也不放松，同时加强对课堂笔记的检查。三要落实教材的记忆要求，督促学生最好是记全、记准、记牢考纲规定的所有内容。 四要落实各种资料上的相关题目，尤其是主观性题目必须落实到书面上，要加大检查力度，坚决杜绝只在选择题上打对号、主观性题目只看答案不动手不动脑的坏习惯。检查手段也要多样化，普查与抽查相结合，尤其要针对性地检查某些学生，有些板块的知识也根据需要强化检查。 第三，点拨方法、拓展能力。不要只是把条理好的知识、总结好的答案传给学生，更重要的是教给他们学习的方法，进行学法指导。 2、增强对基本知识点的了解与理解，重视知识的复现。 ①整理各个知识点内容，建立知识点基本内容速查表，以备查用。 ②强化目标达成与巩固，做到目标设置问题化，目标达成纸笔化，目标巩固过关化，目标升华情感化。 ③对各知识点的巩固要反复抓，抓反复，要精选相关试题，归类分析，在解决问题过程中提高水平。 ④坚持滚动训练，促进知识总量积累和提高。3、建立、挖掘知识的内在联系，加强系统、归纳和综合。 中考既然强调对知识的灵活运用，那就需要建立起运用知识的思维运行机制，进行知识的系统和整合，概括历史发展的重要线索，认识重要历史阶段的本质性的特征，建立知识点之间的深 *** 系，使知识之间的联系渠道畅通，为知识的迁移和活用奠定基础。知识的内在联系首先要从整体上把握学科的组成体系，了解学科知识的层次、脉络，知道各局部知识的地位和作用，最好能画出系统联系图或表，其次，要掌握各重点内容的知识结构，即组成要素和相互联系，也要能画出结构体系。 根据复习阶段，可分别建立章节知识结构体系、单元知识结构体系、单元内专题知识结构体系、模块式专题知识结构体系、热点问题知识结构体系等。有了知识间的联系线索，就会打破教材中的章节界限，使知识的综合成为可能。 4、加强热点、焦点问题与历史知识的联系。实际上就是要求学生运用历史知识分析问题和解决问题。 以当今社会与世界上发生的重大热点、焦点问题为切入点，架起历史与现实之间的桥梁，以新问题、新情境深化拓展对历史问题的认识与评价。可以尝试以某一个社会问题为主题展开综合阐述，有意识地训练思维的整体性与逻辑性。 5、强化思维能力训练，学会多角度迁移和转化知识。 无论是基础知识的学习和掌握，还是原有知识的重新建构，都离不开思维能力的训练。 ①进行解答试题的训练，特别是获取知识的技术性训练。做好单元过关题、阶段性测试题、模拟训练题。 多进行思维方面的研究，不仅研究其知识价值，也要多研究其思维价值、能力价值，放大这些题的功能。②针对与历史知。 4.2014广州中考怎样报志愿 注意：报志愿时一定要分好批次，首先要结合自己实力，恰当的学校是最重要的. 要根据报考指南上的介绍为依据，把学校按去年的录取分排下队，结合自己的学习成绩进行对号入座.保证成功率. 1 若有高考上大学的希望，则报高中，重点中找一所适合自己的中学为第一志愿，差一些的排在后面.确保自己上一所比较好的高中. 2 若高考希望太小，则报一所好一点的中专或技校，主要是选专业为了以后好就业. 若你省有五年制高职（现在很多省不招生了），选择此项也是非常好的选择. 为将来就业做准备.最好学一些实践性强的专业以回避大学生的竞争.如；机械，建筑，旅游，文秘，酒店管理等 注意：现在要做好集中精力全面复习.不要以一时的成绩好坏影响你的复习.不要为一些无为的事操心！ 考试时一定要心细，最后冲刺时，一定要平常心.送你下面的留言，祝你成功！！！ 眼下：放下包袱，平时：努力学习.考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心.。

孩子，你想多了，任何资料都不能带进考场的

告诉你一下，对历史科有兴趣，成绩自然好起来。如何对历史科产生兴趣呢？首先，历史事件和我们们息息相关。 例如：香港的一九九七问题和1842、1860及1898年的中英条约有关；今天南斯拉夫的内战与第一次和第二次世界大战关系密切。所以，只要留意时事并探本寻源，定能巩固书本上的知识。其次，明白历史的用处。历史可以训练思考和分析能力，使人具备求真和讲证据及逻辑的实事求是的精神。历史对做人处世帮助很大，退可以励志，进可以建功立业----英国着名首相丘吉尔是历史学家，已故港督尤德也是专攻历史的。因此，各位不要因为修读文科，尤其是历史科而感到自卑。反而要努力学好这门学科，在学业上、个人修养上和识见土、及前途上下苦功。更多知识点，可关注下北京新东方的中考系列课程。

可以带哪些资料进考场，考前有通知的，你们老师没说吗

绪言 1.化学是研究物质的 、 、 以及 的自然科学。2.英国科学家 和意大利科学家 创立了 。奠定了近代化学的基础。3.俄国化学家 发现了元素周期律和元素周期表。第一单元 走进化学世界一．物质的变化和性质1.物理变化：没有生成 的变化。2.化学变化：生成 的变化。又叫化学反应。3.物理变化和化学变化的根本区别： 。4.物理性质： 。如：颜色、状态、气味、味道、挥发性、密度、溶解性、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性、硬度等。5.化学性质： 。如：可燃性、稳定性、氧化性、还原性、金属活动性、毒性等。二．化学实验1.化学是一门以 为基础的科学。2.对蜡烛燃烧的探究 ①蜡烛燃烧时产生黄色的火焰并伴有黑烟，放出大量的热，烧杯壁上有水珠生成，还生成了一种 的气体。 ②蜡烛刚刚熄灭时，有白烟飘出，点燃白烟，蜡烛将 ，白烟是蜡烛的蒸气冷却形成的蜡烛固体。 ③石蜡 + 氧气点燃二氧化碳 + 水3.人呼出的气体中氧气含量比空气中 ；二氧化碳的含量比空气中 ；水蒸气的含量比空气中的 。三．药品取用和仪器使用1.使用药品做到“三不”： ， ， 。2.液体药品一般取 ，固体药品只需 。3.剩余药品“三不”， ， ， 。放入 。4.固体药品的取用：⑴存放在 ；⑵取用方法：①块状药品或金属颗粒放入试管时：先把试管 ，然后用 夹住药品放在 ，再把试管 立起来，使药品 试管底部。防止杂碎试管底。②粉末状药品取用时：先使试管 ，把盛有药品的 或 送到试管 ，然后使试管 起来。防止药品粘在试管壁上。5.液体药品盛放在 里，取用要点：瓶塞 （以免玷污瓶塞），试剂瓶口 容器口（防止试剂洒落）；标签 （防止残留在试剂瓶口的液体流下，腐蚀标签），取完立即 ；放回 ，标签 。6.量筒的使用步骤：①先找准要量的刻度线，②左手拿量筒，并把刻度线一边向着人，右手拿试剂瓶，③倾倒液体药品至 并接近要量的刻度线，（量筒与试剂瓶都要倾斜并紧挨） ④把量筒 在试验台上，并用 滴加之所需的量，视线要与凹夜面的最低处相平。7.胶头滴管使用时：①拿滴管始终要 状态，不要 或 ，防止液体 ，沾污 或腐蚀 。②伸入试剂瓶前要 。③滴加时，要垂直 ，不能伸入 。④不要把滴管放在 或其他地方。⑤公用滴管用了清洗后放在烧杯里；专用滴管不清洗，用完之后放回原瓶。8.俯视读数，读数 ，量取的液体体积偏少；仰视读数，读数 ，量取的液体体积偏多。9.酒精灯时使用：①酒精体积在 到3/4之间。②禁止向 里添加酒精。③禁止用酒精灯引燃 。④用完酒精灯后，必须用 ，不可 。⑤用 加热。⑥酒精在桌上燃烧起来，用 。10.直接加热的仪器： 、蒸发皿、燃烧匙。 间接加热的仪器： 、 。（垫上 ）11.加热时，先 ，待均匀受热后再将酒精灯的火焰 。 固体加热，试管口应 ；液体加热，试管 跟桌面成 ，液体不超过试管容积的 ，试管口不能朝着 ，试管底不要接触 ，以免 。12.试管炸裂原因：试管外壁 ，试管底接触 ，固定加热前 ，受热试管突然 。13.仪器洗干净的标准：洗过的玻璃仪器 的水 ， 。14.仪器连接顺序：“左大右小”，先 后转入。 装置安装顺序：从下往上，从左到右。15.托盘天平的使用 ⑴精确度： ⑵左 右 。 m物质 = m砝码 m游码 ⑶错误放法：左码，右物 m物质 = m砝码 m游码 ⑷.称干燥固体前，在两托盘上各放一张 ， 的 ； 称量 ，须放在 （小烧杯）中。 第二单元《我们周围的空气》 1、初步测定空气组成的化学家： 。2、 空气成分按 计算：O2 ，N2 ，CO2 ，稀有气体 3、混合物： ，如 、 等 纯净物： ，如 、 等4、空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求： ； ； ； b、装置要求： ； c、现象：有 产生；广口瓶内液面上升 ； d、结论：空气是 ； O2约占 ，可 ； N2约占 ，不 ，也不 ， 水 e、探究：①液面上升小于1/5原因： ， ， ； ②能否用铁、铝代替红磷？ 原因： ③能否用碳、硫代替红磷？ 原因： 5、空气污染物主要是 （CO、SO2、氮的氧化物）和 等： 来自矿物燃料的 和工厂排出的 。CO2 空气污染物。6、空气污染的危害：严重 ,影响 ,破坏 。 , 和 等。 防治：加强 ，改善 ，使用 ，工厂的废气 ， 等。7. ，又称环境友好化学，主要特点：①采用无毒无害的原料。②在无毒无害的条件下反应，减少废物向环境的排放。③提高原子的利用率，实现“零排放”。④生产有利于环境和人体健康的产品。8、氧气的物理性质：密度比空气 ， 水 氧气的化学性质： 燃烧，供给 ； ①与碳反应：空气中保持 ；氧气中发出 ，产生 的气体；化学方程式： ②与磷反应：产生 ；化学方程式： ③与硫反应：空气中发出 ，产生 气体； 氧气中发出 ，产生 气体；化学方程式： ； 硫燃烧要在集气瓶底部 ，目的： ； ④与镁反应：发出 ，放出 ，生成 ；化学方程式： ； ⑤与铁反应： ， ， ， ；化学方程式： ；铁燃烧要在集气瓶底部 或 ，目的： ；9、 工业制氧气： 法（原理:氮气和氧气的 不同；属于 变化）10、实验室制氧气⑴原理：① ； ② ； ③ ；⑵制取装置：用 和 制O2时，选固固加热型；用 时，选固液不加热型；⑶收集装置： → 法； → 法⑷高锰酸钾制取氧气 a、步骤：连—查—装—定—点—收—移—撤b、注意：①试管口 ：防止 ；②铁夹夹在 ；③导管应稍露出 ：便于气体排出；④试管口放 ：防止 ；⑤排水法收集时，待 再收集（因为刚开始排的是 ）；⑥结束后，先 ；再 ：防止 ，引起 ；⑸排空气法收集氧气时，导管伸到 ；验满： ；检验： ；⑹催化剂（触媒）：在 中能 其他物质的 ，而本身的 和 在反应前后 的物质。催化剂起 作用。11、常见气体的用途： ①氧气： （供呼吸）；燃料燃烧、炼钢、气焊（ ）； ②氮气： （化学性质不活泼）、重要原料、液氮冷冻； ③稀有气体： （化学性质不活泼）、电光源、激光技术；12、常见气体的检验方法 ①氧气： ； ②二氧化碳： ；13、氧化反应： 。 剧烈氧化： 缓慢氧化：如 、 、 、 共同点：①都是 ；②都 ； 第三单元 自然界的水1、电解水： 极产生 ， 产生 ，体积比 ，质量比 。通的是 。 化学方程式： 2、电解水实验证明：水是由 组成的；化学变化中，子 ，原子 。3、单质： 。如 、 、 等。4、化合物： 。如 、 、 等。5、氧化物： ，如 、 、 等。6、构成物质的微粒： 、 、 的。7、分子质： ， ， 。 ，同种分子化学性质 ，不同种分子化学性质 ，8、分子： 。 原子： 。 化学变化中，变化的是 ，生成了新分子； 没有变。 在化学变化中不能再分。 物理变化中，分子不变，原子不变，只是分子间的 变了。9、金属、稀有气体、金刚石、单晶硅等由 直接构成。10、用分子—原子论的观点解释纯净物与混合物： 由 分子构成的物质是纯净物； 分子构成的物质是混合物。11、净化程度由低到高：自然沉降（静置沉淀）、 、 、 。12、（1）过滤操作：一贴： ；二低：a． ； b． ；三靠：a． ； b． ； c． ； （2）滤液浑浊原因： ① ； ② ； ③ 。 若浑浊，应 。13、活性炭具有 。 14、含较多 的水叫 水； 的水叫 水。 （1）区分硬水和软水：①加热或久放，产生水垢的是 。②加 ，泡沫少的是 ，有大量泡沫的是 。 （2）硬水危害：① 。 ② 。 （3）硬水软化：①生活中 。②实验室 。15、人体内含量做最多的物质是 。16、水污染来源：① 污染：如 ， ②生活污染： 如 ， ③农业污染： 如 。17、防止水污染措施： ①加强 ， ②工业“三废” ， ③农业上 等。18．爱护水资源措施：一方面 ；另一方面 。19．氢气物理性质：无色无味、 溶于水、密度 。20．氢气化学性质： ①有 性，燃烧发出 火焰。 化学方程式： ； 用途： 等 注意：混有 的氢气遇 可能 。点燃前一定要 。 验纯方法：收集一小试管氢气，用拇指 ，移近 ，移开 。若听到 ，说明 ；若声音很小，说明 。 ②有 性：如还原氧化铜，化学方程式： ； 还原氧化铁： ； 用途： 等 第四章 物质构成的奥秘1、原子构成：由居于 和 构成。原子核由 构成。每个质子带 ，每个电子 ，中子 。① ＝ ＝ 　②原子质量集中在 上。③质子数 等于中子数；不是所有原子都有 （氢原子无中子）2、相对原子质量（Ar）：以一种碳原子质量的1/12为基准，其他原子质量与它的比值叫做这种原子的相对原子质量； ①公式： ，它是一种比值，单位是1，省略不写。②Ar≈ 。3、元素： 。元素种类由 决定。4、地壳中元素含量顺序： 、 ；5、元素符号书写：遵循“ ”6、记忆元素符号：氢 、氦 、锂 、铍 、硼 、碳 、氮 、氧 、氟 、氖 、钠 、镁 、铝 、硅 、磷 、硫 、氯 、氩 、钾 、钙 、锰 、铁 、铜 、锌 、银 、钡 、金 、铅 、汞 （共30种）7、元素符号意义:①表示 （宏观意义）；②表示 （微观意义）。元素符号前有系数只表示 。 如: H：表示 ，表示 。2H：表示 。8、元素是宏观概念，只讲 ，不讲 。用“…由某元素 ”来描述； 分子、原子、离子是构成物质的三种微观粒子，即讲 ，又讲 ，用“ ”描述。如；由分子构成的物质，有4种描述方法（以水为例）①水由 和 组成；②水是由 构成的；③水分子由 和 构成； ④一个水分子由 构成；由原子或离子构成的物质，有2种描述方法（以汞、食盐为例）：①汞是由 组成的；食盐是由 和 组成的；②汞是由 构成的；食盐是由 和 构成的；9、元素周期表。原子序数＝ ＝ ＝ ①每一横行叫做 ：共有 个横行，有 个周期。②有 个纵行，第8、9、10三个纵行为一个族，其余15个纵行，每一个纵行叫做 ，共 个族。10、核外电子的排布：原子的电子层最少 ，最多 ；第一层不超过 电子，第二层不超过 个电子，最外层不超过 个电子(只有1个电子层的最外层不超过 电子)。11、相对稳定结构：最外层 (只有一层的 )的结构。12、原子结构简图13、元素化学性质与 密切相关，特别是 ；元素分类 最外层电子数 得失电子倾向 元素 (He为2个) 、相对稳定 元素 一般 易 最外层电子非金属元素 一般 易 电子14、离子： 。15、离子符号：在元素符号 标明 和 (电量为 的省略)；①阳离子： ， 如钠离子 、镁离子 、铝离子 、亚铁离子 、铁离子 、铵根离子 ；②阴离子： ， 如氯离子 、硫离子 、碳酸根离子 、硫酸根离子 、 硝酸根离子 、氢氧根离子 ；16、离子符号及其意义(数字“2”的意义)。 17、离子结构示意图：核电荷数＝质子数≠电子数 质子数>电子数，为 ，如 ；离子结构示意图 质子数<电子数，为 ，如 ； 18、离子与原子的区别和联系： 粒子种类 原子 离子 阳离子 阴离子区别 粒子结构 质子数 核外电子数 质子数 电子数 质子数 电子数 粒子电性 带 带 符号 阳离子符号，如Mg2＋ 阴离子符号，如Cl－联系 阳离子 原子 阴离子19、核外有10个电子的粒子有： （1）分子：Ne、HF、H2O、NH3、CH4 ； （2）阴离子：N3-、O2-、F-、OH-； （3）阳离子：Mg2+、Na+、Al3+、NH4+； 20、离子化合物： 。(以NaCl为例)

我用一套六轮中考复习法来帮你。这个计划是很全的，要尽可能跟上学校老师的教学思路。也可以自己设计复习进度，时间可以根据自己调整。 第一轮：各学科各单元的基础知识复习：（30天） 1．把课本从头到尾认真的看一遍（我把它叫做沙场点兵）。 把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。 2．把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。 3．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。 第二轮：各学科各单元的专题知识复习（叫做检查装备）：（时间：20天） 1．买一本有一，二轮复习的辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这 个我已经看过了但不会。 2．要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。 3．要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等。。。。 第三轮 单科目的知识整合：（时间：20天） 1．做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和 解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。 2．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都 能用上，所以会忘记的。 3．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。 第四轮：仿真模拟强化复习：（时间：15天） 1．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不 足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有能力的话，要找其它同考区（县）的模拟题做， 还有重点中学自出的考前模拟题（指有中考教师参加出题的学校）。 2．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。 3．要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视 的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。 第五轮：强化中考考点，压轴大总结：（时间：10天） 1．找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。 2．以往没出过的题在这里进行复习时，今年可能就会出了也不一定的。 3．找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见视。 第六轮：考前浏览，（考前一个星期） 1．把以前所有学过的知识点（册）和总结拿出看，这个时候会的就会了，不会的就还是不会了，只能如此了。 2．把以前所有做过的习题集册拿出来看，由其是错题，看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避免再现。 3．把课本知识再从头看一遍，看一看自己画的重点和要点，再记一遍，有利于考试时的思考。 数学： 主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就来。 要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题，以会为主。初中数学的学习重点是函数（包括一次函数，正比例函数，反比例函数，二次函数），重点是意义和性质；三角形（包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等）；四边形（包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形，多边形）的性质，定义，面积； 物理： 主要记忆课本中的公式，定义（重在理解不是死记硬背），对课本上的试验要重看一遍，要理解，要完整，就是把书上的试验都填全就行了，这是考试的重点。物理学分声学，光学，电学，热学，力学。就这几部分。 声学的重点是原理：音色，音调和响度等； 光学的重点是光的性质：反射，折射，平面镜原理，透镜成像（重点）和应用。 电学主要是电流，电压，电阻的串联和并联的性质，电功率，电功，焦耳定律，电磁的性质，现象，试验，单位换算（这里会出大量的题，是重点），公式要熟，变形公式用的要快。 热学主要是物态变化，热力学公式的应用；给你补充一个书上没有但考试考的公式：Q=mq，这是固体热量的计算公式。Q是热量，m是质量，q是热值 力学比较多：简单机械（包括杠杆，滑轮，轮轴，斜面，功，功率，能量转化等）主要把公式，导出公式，公式间的互化等掌握住，实验方法和结论。 化学： 要熟练掌握1－20号元素的名称和元素符号的书写。要正确书写化学式和方程式，熟记各种药品的俗称，颜色，气味。要熟练质量分数的计算，这是重点，初中的化学计算只有这一个，所以必需要会。各种气体的制取，收集都是重点，还要多做习题掌握题型。 语文： 把握重点 巧用方法 现在中考已经进入冲刺阶段，当前同学们对语文复习存在着这样 两种心态：一部分同学认为语文知识点繁多，而且中考侧重考查学生的课外迁移能力，考查课本的内容少，因此往往把精力投放在一些“速成”的科目上，复习语文时十分浮躁；也有一部分同学认为，认真复习课本的知识后，也做了大量的阅读题，考试却不见成效，感觉语文复习无从下手，于是干脆放弃。这些做法都是很不可取的。实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，复习形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。 那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？ 下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做法，简单谈谈： 首先，应认真“吃”透近两年中考题。 近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。 一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更 要时时“温故”。切记：一字出错，满“盘”皆输。 二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。 近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。 文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是： （1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。 三、现代文阅读部分。要把握“考点”，掌握答题技巧。 近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照“整体——局部——整体”的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线 索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、 抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的“理解句子含义及作用”这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。 四、作文部分。“话题”作文仍然是今年考查的主流。在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天“挤”出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。 其次，在复习中要养成良好的学习习惯。 历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。 总之，“厚积而薄发”是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。 制定计划 勤于复习 中考临近，有些同学开始紧张慌乱起来，对下一步的语文复习感到有些困惑，总觉束手无策。在此，我根据语文学科的特点，就语文复习谈几点自己的意见，希望能为同学们起到指点迷津的作用。 一、认真解读《考试说明》，强化目标意识 每年的语文考试说明是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我认为同学们要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。 二、制定精密复习计划 “凡事预则立，不预则废。”有效的行为来自精密的计划。同学们要在老师制定的复习计划下，有自己的个人计划，包括时间和内容的安排，也包括复习的方法和巩固的手段。 三、重视专题复习 2月上旬——4月上旬是第一轮复习，着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。经过第一轮复习，我认为第二轮 复习（4月上旬—5月20日左右）应该进入专题复习阶段，即根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将它们分门分类地进行整理并强化训练。在语文总复习中，我认为专题复习是最重要的阶段，通过这一阶段的复习，可以使以前散见于课文中的基础知识系统化，使同学们站在一个较高的平台来俯视语文知识体系，消除那种只见树木不见森林的迷茫。因此，我们都应该重视这一阶段的复习。 根据历年语文考试说明中的所列考项，我们可以将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识。二是文言文阅读。三是现代文阅读，包括记叙文、议论文、说明文、小说、散文等。四是写作。在进行专题复习时，首先要明确每项专题的复习要点，然后再结合练习进行巩固。在复习过程中为了便于更好地记忆掌握一些知识，我们还可采取列表、再分类的形式。如复习文学常识时，可按作者姓名、时代（国籍）、对作者评价、篇目、体裁、出处列表归类记忆。复习文言文时，可按通假字、词类活用、文言句式、常见文言虚词的意义和用法、古今词义等类别列表归类掌握。根据近年来中考中古诗诗文积累默写部分开放题型的出现，我们也可试着将古诗文分类整理记忆，如可分为壮志抱负、战争场面、爱国忧民、亲情乡愁、山水田园、边塞风光、春夏秋冬、风花雪月、劝学惜时、乐观自信、富含哲理、咏史怀古、逆境磨砺篇等等。 四、进行模拟练习（或综合训练） 5月21日—6月上旬可称为第三轮复习，这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。 五、注意的问题 1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。 2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。 3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。 英语 要把1－3年级的英语单词复习一遍，把各单元的短语，语法总结归纳一下，重点课文要熟读，要背的背一背；找本语法书把初中学过语法过一遍，练听力，做习题。 史地政生一样，短期效果非常明显，几天就可以明显的提高。 祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。 43回答者： ﹎坏じ尐メ絯℡ - 经理 四级 大概： 保持信心，平静，不要着急，按照自己的速度复习，不要看别人复习什么就复习什么，看自己哪里不懂，哪里比较弱。并且中考之前先把玩乐放一下，考完再说，别急着计划考完去哪里完，先把考试考完再说。不要紧张，不要被老师和家长给予多余的压力。没必要，也没好处。在大脑里面回忆一下，列一个表，把每一科的弱项都写下来。然后准备复习资料，在开动以前看一下是否有足够的资料，是否是中考需要的，不要拿太难的没用的，也不要专挑简单的，也没用，可以部分听从老师建议，毕竟老师有历年中考经验。资料也可以从比你大一届的朋友那里借。问题最好不要在网上问，不要问同学，直接找老师。如果有男女关系先不记得破裂但是一定不要在这时约会，可相约等到中考以后。也可相互帮助。但是记得，如果自己很忙，千万不要迁就对方。 然后开始复习。 记得不要弱项就用更多时间，强项用的时间少，要均匀，以防万一。 语文： 首先完成老师给的资料和作业。那些都和历年的中考有关，一定会更有针对性。记得，做完老师改完以后一定要订正，订正的时候方便发现自己的不足然后马上翻书或者询问。直到明白为止。自己对教科书也不要放松，看一下每一册的生字词。记得关于文学体裁，表达方式等也要记得。一些固定的东西如叙述试的含义等，只能记得，无它法。上课的时候一定要听老师说什么，老师会介绍作文的方法，题目，中考的消息。下课尽量不要玩，晚上尽量早点睡，但如果确实有很重要的没有复习完的也可以加点，毕竟短时间内复习得越多越好。可以自己拿本作文本写点作文给老师批改，注意强调给予清晰评论，明白评论的方向。有考纲一定要先过一遍考纲，再复习。毕竟题目不会脱离考纲。那些课文要求背诵的一定要背下来，不要听从他人说考不考，因为消息不见得正确，会被误导。背诵指定课文是基础。翻译文言文也是必要。 然后是回答阅读的技巧，记得和老师上课一起订正，找其中回答问题的规律。老师也会讲。还有什么担心直接找任课老师谈话，保持互动关系，不要在节骨眼上和老师作对。 数学：首先把老师的卷子做完。订正，不懂的弄明白。 然后把数学书一一拿出来，把上面的公式一个个背完，不仅要明白它的意思，还要理解公式，不理解可求助家长或老师。 然后可以像历届同学，老师询问考试方向，是基础还是难题。千万不要小看基础，在卷子上首先保证拿到所有会的分数，绝对杜绝粗心，牢记丢不起粗心的分。 对于难题千万不要忽视，压轴题往往是你上不上重点的根源。每天每科复习时间要平均，在数学时间里，做完卷子可以直攻难题。切记不要遇见不会的题目就直接找老师，这样死记题目没有什么用，毕竟碰题形的方式成功率很小。中考卷子都是当即出的。重要的是本人的解题能力。遇见难题如果有时间一定要尽量自己尝试去做，才能提高水平。记得要灵活用公式，理解题意，不要把注意力放在字写得好不好看，整不整齐，而是怎么做眼前的题目。 基础如果基本打好不需要没日没夜地做基础题，可以买针对历届综合题的书，最好是老师建议。 记得保持乐观心态。 英语：中国注重语法不太注重实际。作文方面只要跟着老师走，格式，长短，内容都搞明白，尤其是书信，广告等，不同格式一定要清楚不同的写法。词汇不太复杂都没关系，但是保证语法没有错误。 英语口语很烂建议你用英文思考，虽然会很缓慢但是一碰见不会的就去查字典结果一定能提升。可以跟家里人说英语或者下课尝试跟老师说英语，不要在重要关头害羞。 把教科书里的语法弄明白，不会的去问。再把卷子上的语法弄明白。 注意，教科书里的词汇跟语文一样重要，必须都会，如果实在来不及，先把考纲的词汇弄懂。不仅仅明白怎么写，还要明白读出来是什么样子，不然听力很难过关。 学校有听力练习一定要认真做，回家可以买听力软件，或者自己朗读。买一些听力题目自己练习当即口头作文。不要太紧张，不要老想着超过别人，要安下心来复习。 可以私下多写些作文给老师改，发现自己的语法毛病。 阅读主要是词汇量，如果没有能力看英文小说，在每看到一篇阅读的时候尽量把生词都学会，不要太紧张，学生词可以学一个自己造一个句，再写一遍，加深印象。千万不要浪费时间背短文，如果做完阅读可以再向老师要一些。慢慢做，保证一篇一质量，不急做一大堆。 单选绝对需要做题，这样才能巩固，跟数学单选类似。每错一题，把其语法的错误根源揪出来，把这一块语法补好，再补下一道错题。千万不要嫌麻烦或者白做，最后时刻不要浪费时间。 阅读格式不要害怕，多阅读不同格式的文章，明白不同格式的表达方式。 有时间还是先把单选弄满分。 物理： 背公式，但一定要弄明白为什么。 不需要对课文有很深的印象，但是要知道如何把公式用到题目里面。物理不仅仅有公式，还有很多理解，如做功是什么意思，一定要明白，如各种机械能，不要死背，要明确区分。物理主要是理解各个名称包含的意思，不论题目有什么外壳，都能分辨。拿出教科书背公式，再拿出或者去借从初一到初三的笔记，应该有每一个该明白的词汇的定义，把不明白的一一向老师弄懂。切记先把老师的卷子作完，除非没上初一初二直接考高中的，那么不要急着做卷子，先找老师晚自习辅导初一初二的东西。 物理做题的格式和分数比较近，记得每一次做应用题完后都仔细看自己的格式，有什么不了解的去问，格式要牢牢记得，数学应用题也是相同，不太熟悉的去问老师。 应用题可能相对有点困难，但是很重要，一定要多练，到没有不会的位置。选择题不要猜，要做不同种类，并且不要着急，把初一到初三的内容有序排列，有针对性地做题，可以多翻以前的教科书，不要太懒。 化学： 把老师给的卷子做完。老师的卷子相当于一个建议。 回顾平时的实验，实验结果不需要记住，但是书面要求的实验结果没有的一定要去抄来补上。方便理解化学的原理。 公式要背但是一定不要死背。 比如氢和氧的反应，不要只背公式，要明白为什么等号两边数字相等，如何计算他们的质量，到底和他们的原子量有什么关系。一切物质有联系，不是乱七八糟，只要你掌握熟透，那么任何都是同样的规律，一切都会容易。反之，如果只是死背，那么永远都背不完。 不要受学习好的人的打击，按照自己的步伐走，进步或者小考还不错千万不要急着骄傲，平静才能至远。 化学和数学有一定的联系，不要觉得很复杂，像数字一样一个一个清晰计算，当然，公式也是必要的。 元素周期表以及口诀一定要背熟，不要栽在基本上。别忘了考纲。 生物： 对生物有一种面向大自然的热情。 生物，化学，物理三者有很大的联系，一定要明白事物的道理。比如子叶，你不知道是什么，就去问老师，比如授粉，一系列关于授粉的知识都要理解。可以拿老师发的复印资料来看，不要死记，从一个看到另一个，注重万物的联系，先把一堆有联系的东西的具体联系全部搞明白以后，再把难记的记下来。记得上课最好跟着老师的步骤走，但是如果遇到自己完全理解的，千万不要睡觉或者浪费时间，乘机补一下不会的。教科书一定要全，别丢了。复习期间上学可能要多带点资料，以便在老师讲已经会的内容的时候可以复习一下自己不会的。 记得做题以后订正。 一些重要的名字，分类，可以问老师是否需要背。但是切记，老师不是考卷，就算老师说不需要背，只要是教科书里的，起码一定要理解。这样才能万无一失。 体育：把体育当作放松。 如果很肥或者身体不适合建议去开一张条或者去弄一张以前的体育奖状之类看能否满分过关，弄不到的又保证无法及格的可以申请拿病历可保住60分。残疾除外。 每天跟着体育老师练习，觉得累也坚持，不需要课外再练，除非老师建议，如仰卧起坐。 明白自己身体在哪方面比较在行，选择适合自己的来考。每天坚持联系半小时足够，量力而行。老师建议买鞋子等千万不要吝啬，记得牢记老师教给的短跑姿势和方式，最好不要害怕枪声，也不要管他人的评论。长跑可根据自己的能力来跑，不要当成比赛，要当成锻炼身体的方式。可找一个同伴帮助仰卧起坐。 最后，到考场准备好道具，不要输在道具上，不要怕贵。一定要能用，会用。 不要作弊，因为对方的答案也不见得正确，再说作弊太危险，浪费时间又付不起代价。 考试的时候不要管别人有没有写完，自己写自己的。不要着急，带表不要老是看，影响心情。不要管监考老师在哪里。不会做一定要跳，全部做完以后再反回来做，不要担心，把会做的作完。有时间一定要检查。有多少时间检查多少遍。考之前有多少时间问多少问题，能补多少补多少。 考完不要询问他人的结果，影响心情。记得上好厕所，好好休息，好好吃饭。 不要打听学校的分数，因为不见得准确又影响心情。只要把该学的都会了，那么怎么考都不怕。 加油吧。 给自己定一个理想的目标。 3回答者： ﹎坏じ尐メ絯℡ - 助理 二级 2008-2-22 17:17参考资料：

不想继续不行好的都不会写等会打不打。超超的想你车间凤凰城的单核顿顿 独角戏别的

五三，天利三十八，中考必刷卷，中考必刷题。这类的复习资料还是比较多的，万维：种类很多，有书有卷子，可以根据自己实际情况，选择综合的还是专项的，有些难度。必刷题：题比较偏，有点难，但是知识点面大，可以查漏补缺。优化设计：平常做的，典型题。综合而言，万维是比较全面的，可以适当拔高。复习，是对已学过的知识的再次学习，是学习过程中的重要环节，对深刻理解、消化知识，对加深记忆与提高学生能力，都有重要意义和作用。复习可分即时性复习、经常性复习、阶段性复习三大类。即时性复习，即听课后的及时复习，目的在于及时巩固。经常性复习，即平素的随时复习，目的在于巩固以前学过的知识，防止遗忘，对学习新知识起承上启下的作用。阶段性复习，即按学习内容和学习时限进行的某一阶段的复习，如单元复习、章节复习、期中复习、学期复习、学年总复习等等，目的在于实现已知知识的系统化和网络化。与其它学习过程一样，复习有自己的规律性。复习的效果与复习次数成正相关，但又不完全取决于次数，起决定作用的是复习方法的科学性。下面，针对课后的即时复习讲几个基本方法。

初二政治基础知识1、宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，树立宪法意识。（理解）宪法作为国家的总章程，作为国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位。宪法规定国家生活中的根本问题。宪法具有最高的法律效力。普通法律根据宪法制定，不能与宪法相抵触。宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。2、能够自觉守法，维护社会秩序。（运用）3、公民的人身自由权利不受非法侵害。运用法律保护自己和他人的生命健康权。（活动） A、公民的人身自由权利：是指公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。（是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件。） 内容：①公民的生命健康权不受非法侵害； ②公民的身体不受非法搜查； ③公民不受非法逮捕和拘禁。如何维护人身自由权利：①据理力争，捍卫自己的合法权益；②向主管部门或执法机关控告检举他们的侵权行为，维护自己的合法权益；③到法院起诉，要求侵害人停止侵害，消除影响，赔礼道歉，赔偿损失，用法律武器维护自己的合法权益。B、生命健康权是公民最根本的人身权。如何保护自己和他人的生命健康权：①受害人有权依法进行自卫；②其他人有权制止侵害行为；③受害人有权要求侵害人赔偿医疗费，清洁严重的追究刑事责任。4、公民的人格尊严不受侵犯。（理解）人格尊严：是指公民的名誉和公民做为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。包括：肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权5、公民的通信自由和通信秘密受法律保护。（理解）6、列举实例，表明国家、社会、家庭、学校要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育。（理解） ①国家的责任：制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。 ②社会的责任：捐资助学，尊师重教，拒招童工，维护学校教学秩序和设施。 ③学校的责任：及时组织入学，不得随意开除或勒令其退学，保证学生安全、健康和全面发展。 ④家庭的责任：使适龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育。7、结合自己在学校接受教育的状况，谈谈如何珍惜教育的权利，履行受教育的义务。（活动）A、青少年应珍惜受教育的权利。因为在我们这个不发达的大国发展教育、普及义务教育不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。所以，我们今天的学习机会来之不易，我们青少年一定要珍惜受教育的权利。B、接受义务教育的学生应承担的最基本的义务： ①按时入学的义务， ②接受规定年限教育的义务， ③遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定学习任务的义务。8、列举事例，表明公民的财产所有权受法律保护，学会运用法律维护自己的经济权利。（理解） A、财产所有权：是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。B、通过民事法律手段保护公民的合法财产（最普遍的做法）。 主要是针对侵犯公民合法财产的一般违法行为。受害人可以向人民法院提起诉讼，要求确认所有权、恢复原状、排除妨害、赔偿损失。通过刑事法律手段保护公民的合法财产（最有效、最严厉）。9、公民私有财产的继承权受法律保护。（识记）公民私有财产的继承的两种方式：法定继承、遗嘱继承。10、消费者的合法权利受国家法律的保护，学会运用法律保护自己作为消费者的合法权利。（活动） A、消费者权益法保障我国消费者享有下列权利：①消费者人身、财产安全不受损害的权利； ②消费者对商品和服务真实情况的知悉权； ③对商品和服务的自主选择权；④公平交易权； ⑤依法求偿权；⑥人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。B、当合法权益受到侵害时（发生消费争议时），正确维权：①与经营者和生产者协商和解，依法行使求偿权；②向工商管理部门反映，提出维权要求；③到消费者协会投诉，提出维权要求；④根据与经营者或生产者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁；⑤向法院起诉，要求经营者和厂家赔偿损失，用法律武器维护自己合法利益。11、列举事实和有关资料，表明公民依法行使揭发检举权的重大作用。（理解）每个公民都有控告、检举犯罪事实或者犯罪嫌疑人的权利和义务。作用：公民积极控告检举违法犯罪，有利于执法机关迅速侦破案件，及时制裁违法犯罪行为。12、草拟一份对有关部门工作的批评和建议，表明公民行使批评、建议权有利于监督国家机关的工作，学会行使自己享有的监督权利。（活动）A、批评、建议权是人民监督权的一种，是我国宪法和法律所保护的公民的一项民主权利。B、只有加强人民的监督，保证公民行使批评、建议权，才能使国家机关及其工作人员勤政、廉洁，才能使政府取信于民，才能使国家长治久安。C、通过合法方式行使监督权：①向人民代表反映情况的方式，表达我们的意见、建议和要求（代表联系群众制度）；②通过新闻媒体公开发表自己的意见（新闻监督制度）；③给有关国家机关写信、打电话，或直接向有关人员反映情况（信访举报制度）。13、当公民的合法权益受到非法侵害时，应依法维护自己的合法权益。（运用）A、公民受到非法侵害时，应采取正确的方法和态度，既不能忍气吞声任其侵害，这样会纵容违法犯罪行为；也不能采用非法手段报复，这样会导致新的违法犯罪的出现。只用运用法律武器维护自己的合法权益。B、公民受到非法侵害时，应去执法机关控告、起诉，以便得到法律的救济。14、用事实表明，同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任。（理解）A、同违法犯罪做斗争是公民义不容辞的责任，也是法律所赋予公民的权利。B、同违法犯罪做斗争，具有重要意义：①可以协助公安机关及时地侦破案件、惩处违法犯罪，②又能有效地预防和减少犯罪，③公民还可以从中受到教育，得到锻炼。C、对违法犯罪现象视而不见、听之任之是十分有害的。因为采取这种态度：①会使国家和人民的利益遭受损害，②在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，③也是懦夫、自私的表现，应该受到谴责。15、用事例表明，青少年要善于同违法行为作斗争。（运用） A、违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。青少年在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，更要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保存自己的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。 B、设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，拨打“110”报警电话等。16、知道我国公民享有的基本权利和自由，正确行使权利。（运用） A、公民要依法行使权利： ①不得以非法手段谋取权利。②不得超过合法权利的范围。 ③要采用合法方式、按照法定程序行使自由权利。④要依法维护自己的正当权益。 总之，公民在行使自由权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。17、知道公民的法定义务，自觉履行义务。（运用）自觉履行法定义务：①法律所鼓励的积极去做。②法律所要求的必须去做。③法律所禁止的坚决不做。18、理解权利和义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。（运用）A、社会主义国家的公民既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，公民的权利和义务是统一的，密不可分、互相依存的。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。B、公民权利和义务是一致的，表现在：公民权利和义务的合一性。在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利，公民权利和义务的这种合一性，体现了二者的一致性。公民权利和义务的对等性。公民所尽的义务越多，对社会的贡献越大，他所享有的权利就越充分。公民权利和义务的制约性。公民享有权利，并不是为所欲为的，而要以保证他人也同样享有这种权利为前提。我保障他人权利，是我对他人的义务；他人保障我的权利，是他人对我的义务。可见，权利和义务是密切相连、彼此制约的。初三政治基础知识19、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想做为自己的行动指南。（识记）20、“三个代表”的基本含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。21、按照“和平统一、一国两制”方针，最终完成祖国统一大业。（理解）“一国两制”：“一个国家”是指中华人民共和国的主权必须完整，不容分割，是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个国家的前提下，国家的主体，坚持社会主义制度，港、澳、台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。按照“和平统一、一国两制”的方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。22、结合图文资料、通过调查、访谈等活动，感受改革开放和发展市场经济给国家、社会带来的巨大变化。（运用）23、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（理解）24、社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力。总的出发点和根本判断标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平（三个有利于）。25、当代中国最基本的国情：中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。26、根据国家公布的统计数字，采用自制或识读图表等方式，归纳我国出人口的基本特点、资源分布的概况、环境形势的表现。（运用）A、我国人口现状的基本特点：①人口基数大，②新增人口多，③人口素质偏低。 其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度快，人口的分布不平衡。人口过多的制约影响（严峻环境形势的原因）：①影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；②影响人口素质的提高。严峻的人口形势已成为影响中华民族生存与发展的重大问题。只有严格控制人口的过快增长，使人口增长与经济、社会发展相适应，才能保证社会主义现代化的实现。计划生育是我国的基本国策。实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。B、我国的资源现状。a、自然资料的状况：①自然资源总量大、种类多，（优势）②但人均占有量少、开发难度大。（劣势）b、“总量大”与“人均占有量少”形成强烈反差，资源分布不平衡，损失和浪费严重。c、我国在社会主义初级阶段将长期面临严峻的资源形势。C、我国环境面临严峻的形势。（理解）a、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。b、保护环境是我国的基本国策。对国家的要求：①加强资源、环境法规及其知识的教育； ②全面规划，科学布局，合理开发资源，保持生态平衡，防治环境污染； ③贯彻以防为主、防治结合的方针。 对中学生的要求：①加强资源、环境法规及其知识的学习，树立环保意识；②落实环保行动，如植树造林，回收废旧垃圾等；③向周围的人宣传环保的重要性；④同破坏环境的行为作斗争。27、综述人口、资源与环境的关系，说明三者协调，才能使社会持续发展。（理解） B、可持续发展：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力发展。 C、可持续发展的要求：人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。 D、实施可持续发展战略的原因（必要性）：中国正处在社会主义初级阶段，是世界上最大的发展中国家。人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态破坏等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。E、措施：坚持计划生育和环境保护的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。 28、党的基本路线的核心内容。（理解）“一个中心，两个基本点”。 即“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”。 A、以经济建设为中心。（理解） a、含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。 b、原因：只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，①才能从根本上巩固和发展社会主义制度；②才能不断满足人民日益增长的物质文化的需要；③才能推动社会的全面进步。 B、四项基本原则是立国之本。（活动） a、四项基本原则，包括：①坚持社会主义道路，②坚持人民民主专政， ③坚持中国共产党的领导，④坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。b、重要性：坚持四项基本原则是全国人民的根本利益所在，是全国人民团结奋进的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业的政治保证。C、改革开放是强国之路。（活动） a、改革开放是强国之路；是实现社会主义现代化的必由之路。b、改革，是社会主义发展的动力。 改革的实质：社会主义制度的自我完善。前提：坚持社会主义基本制度。c、实行对外开放是我国长期的基本国策。29、坚持党的基本路线不动摇。（理解）A、坚持基本路线不动摇的原因：①经济建设、人民生活、综合国力上了一个大台阶，离不开党的基本路线；②社会主义显示了强大的生命力，离不开党的基本路线；③是建设中国特色社会主义实践经验的总结，是我们事业能够经受风险，顺利达到目标的最可靠的保证。B、怎样坚持基本路线不动摇：①关键是坚持以经济建设为中心不动摇；②要把“一个中心，两个基本点”统一起来；③在实际工作中要把握大局，正确处理改革、发展、稳定三者的关系。其中改革是动力，发展是目的，稳定是前提。C、“一个中心，两个基本点”的关系： “一个中心，两个基本点”这三者是相互依存、缺一不可的有机整体。①首先，必须把改革开放同四项基本原则统一起来。两个基本点，一个是立国之本，一个是强国之路，同等重要，缺一不可。②其次，坚持四项基本原则和坚持改革开放，都是为了把经济搞上去。D、改革是动力，发展是目的，稳定是前提。30、我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。（理解）公有制经济是主体。①公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。包括国有经济和集体经济。②国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济经济，地位：是国民经济的主导力量。③集体经济是生产资料一部分劳动者共同所有的公有制经济经济。地位：是公有制经济的重要组成部分，体现了共同致富的原则。31、举出过有经济、集体经济、其他经济蓬勃发展的典型事例，综合探讨它们各自在经济建设中的作用。（运用）国有经济的作用：拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力；控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。集体经济的作用：广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加社会财富和国家税收。其他经济的作用：促进经济增长、繁荣市场、满足人们多样化的需要，增加就业，促进国民经济发展。32、以某项正在建设的重点工程为例，对国家在经济建设中的作用，人民走共同富裕的道路，社会可持续发展的意义等问题，进行综合探讨和交流。（运用）A、共同富裕是社会主义的根本原则。B、实现共同富裕的途径：实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范力量，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。C、实施可持续发展必须坚持计划生育和保护环境的基本国策。西部大开发要高度重视生态环境建设，只有生态环境改善了，投资环境才能进一步改善。我们不能以牺牲环境作为发展经济的代价。33、当前国民经济发展计划和远景目标。（识记）第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。第三步，带21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代工业。我国2020年的奋斗目标： 使国内生产总值比2000年翻两番，使综合国力和国际竞争力显著增强。34、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。35、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（识记）实行依法治国，建设法治国家，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道。生活在法治的国家里，要求国家机关依法行政，要求每个公民人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。法律既约束民又约束官。法律的本质是保护人民，人民是依法治国的主体，离开了人民的参与、支持和监督，不可能实现依法治国。36、民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一。（识记）37、用实例说明维护民族团结的重要性。（理解）维护民族团结要做到：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。38、讨论本地人们特别关注的问题，尝试依法提出合理建议，体验公民的主动参与对推进民主政治建设的重大作用。（活动）发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。采取多种形式行使批评、建议权：①向人民代表反映情况的方式；②通过新闻媒体公开发表自己的意见；③给有关国家机关写信、打电话，或直接直接向有关人员反映情况。39、发展社会主义先进文化的重内容、中心环节和基础工程。（识记）A、社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容。包括两个方面：思想道德建设和教育科学文化建设。①思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。②发展教育和科学是文化建设的基础工程。B、公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。40、根据切身经历，结合有关资料，以把教育摆在优先发展的战略地位为题，发表各自的见解。（活动）41、正确对待先进文化和传统文化的关系。（理解）先进文化和传统文化是一脉相承、血脉相连的。离开传统就谈不上创新与发展，但弘扬优秀文化传统并不意味着机械地照抄照搬。时代在前进，实践在发展，传统文化只有结合新的时代和实践加以继承和发展，才能放射出更加绚丽的光彩。发展社会主义文化，要结合时代精神创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。42、正确对待外来文化。（理解）要坚持以我为主、为我所用的原则，努力学习和吸收外国的一切优秀文化成果，取其精华，弃其糟粨。全盘吸收和全盘否定的观点都是错误的。43、采取各种调查方式了解所在地区文化和校园文化环境的情况，并就如何改善文化环境，提出和交流各自的建议。（运用））44、弘扬、培育民族精神和时代精神。（运用）68、现阶段全国各族人民的共同理想。（理解）把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。45、当今时代的主题。（理解）和平与发展是当今时代的主题。A、含义：①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。②发展问题是指世界经济发展的问题，特别是发展中国家的经济发展问题。B、关系：和平和发展是相辅相成的。和平是促进发展的前提条件，发展是保持和平的重要基础。46、列举霸权主义者干涉别国内政的事例，说明霸权主义是当代世界和平面临的主要威胁。（理解）A、霸权主义是威胁世界和平与发展的主要根源B、霸权主义的含义及其表现形式：霸权主义是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界霸主地位的行径。不同的历史时期，霸权主义的表现形式不尽相同。有的表现为明火执仗地进行赤裸裸的侵略，而更多的是依仗强大的军事实力，在国际事物中对别国施以政治高压、经济制裁和文化侵略。47、通过各种方式关注当前科技革命的进程和国际竞争的表现，以“科技进步是经济发展的决定性因素”，“国际竞争归根到底是人才的竞争”为题，交流各自的看法，表达共同的志向。（活动）国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。新的科技革命对各国来说，既是挑战有是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力。科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。因此，国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然结果。48、搜集有关事例，结合自己的生活实际，谈谈对艰苦创业精神的认识。（理解）A、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。自古以来就是我们民族精神的重要内容。在革命战争年代，得到了最充分的体现。在现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上继续发扬光大。B、①艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。②人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史，艰苦创业精神与时代发展同在；是创造更加灿烂辉煌的两个文明的巨大动力。③艰苦创业，不同的时代有不同的具体内容，是成就任何事业所必不可少的精神力量，建设有中国特色社会主义，是一项充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神支撑和推动伟大的事业。49、选用历史和现实事例，说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。（理解）当今时代各过的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。想不想创新,敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。青少年要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，成为创新型人才。50、面对社会主义初级阶段改革和社会发展的重责，讨论我们应该具有什么样的创业精神，才能担当起历史的使命。（运用）①要发扬艰苦奋斗精神和创新精神。②当代中国青年的崇高使命：全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。③把握成才目标：首先，要符合社会的发展要求和人民的根本利益，这是正确选择成才目标的前提和标准。其次，要从实际出发，这是选择成才目标的出发点。④高度的社会责任感，来自对社会发展的正确认识，来自对祖国命运的深切关注。要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。热爱祖国，报效祖国，从来就是人们社会责任感最集中、最重要的体现。总之，要树立崇高的社会理想，发扬艰苦奋斗精神和创新精神，还要有能适应社会主义现代化建设的专业技能，抓住机遇，迎接挑战，才能担当起历史的使命。

生物的复习建议把知识点总结成树状图，方便记忆知识点。可以自己整理一份笔记，自己画一遍各种图示。历史的复习也建议自行总结一份笔记，把没记住的知识点按时间顺序写下来，已知的或者很熟的就略过，尽量使这份笔记大纲精简，然后根据它来复习。中考的内容并不是很多，这两门课都需要对知识熟练记忆，多看笔记。祝考试成功！

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可以。但除教材外，只可以携带各种复习资料。1、全面复习、构建知识体系。2、掌握方法、有的放矢。3、加强审题训练。4、重视无字书。1、不要从书中找题目。2、不要每题都翻书。3、不要审题不仔细，盲目抄书。4、不要只看有字书。如果同学们不能将知识融合到实际生活中，那就无法满足这类试题的要求。同时，新课标也要求在教学过程中，着重培养学生的实践能力。所以，同学们必须在全面掌握有字书基础知识的同时，更要重视对无字书的灵活运用。

考纲说明： 考查范围与去年相比没有变化，采用人教版教材，七至九年历史共6册书的内容，涵盖了中国历史与世界历史，所占分值为中国历史约20分，世界历史约40分，试题的难、中、易的比例是7∶2∶1。 题型分为选择题和非选择题两大类，其中选择题包括单项选择题，非选择题包括对号入座、读图说史和材料辨析题。采用答题卡答题，网上阅卷。 虽然题型没有变化，但是在读图说史中有一定调整，要求考生根据一定的历史信息得出相应的历史结论，加强对学生历史能力的考核。 注意问题： 中考历史越来越强调对能力的考查，说明单纯的背诵知识点已经不能适应形式的变化，要注重培养学生综合能力。 复习导向： 夯实基础，回归教材。中考历史考察的是重大历史事件和历史人物等，切忌抛开教材去背记高难深的知识点，以教材为主，强调重大知识点。 将历史知识融会贯通，找出历史的共性并加以总结，转化为对知识的理解、运用、拓展，从而培养历史能力。 切忌题海战术，不要大量做题，做一些典型题即可，注意做错的题，找出错误的原因，反复记忆强化。 对于读图说史题的变化，要注意历史知识的积累，从表面的信息得出较深层次的结论，但是不必要刻意多加训练，难度不会很大，注意题的要求

中考时政史合卷是开卷考试，可以将历史政治复习资料带入考场供考生自己使用，但不允许考生间交流。

1620年，著名的"五月花(the Mayflower)"号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒(the pilgrims)102人到达美洲(America)。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民(settlers)只有50多人。这时，心地善良的印第安人(the Indians)给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。 在第一个感恩节的第一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。 最初感恩节没有固定日期，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日。 1863年，林肯总统(President Lincoln)把感恩节定为法定假日。

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利己主义的历史演变为：随着私有制的变化发展出现各种形式，如绝对平均的利己主义、集团利己主义、合理利己主义、极端利己主义等。利己主义是个人主义的表现形式之一。其基本特点是以自我为中心，以个人利益作为思想、行为的原则和道德评价的标准。利己主义一词源于拉丁语ego，意为“我”。利己主义作为历史悠久的人类欲望，有了人类就有了它，作为一种社会思潮，它产生于17世纪，欧洲早期思想家霍布斯、孟德维尔和爱尔维修等人对其都做过理论概括。利己主义思想产生于私有制社会，有些学者认为中国先秦时期（前21世纪～前 221年）的杨朱“拔一毛而利天下不为也”的主张，是古代利己主义思想的典型。杨朱思想固然存在着某些缺陷，但绝非一句“拔一毛而利天下不为”能论定的。合理利己主义：一种从个人利益出发，企图把个人利益和社会利益结合起来的资产阶级利己主义伦理学说。产生于18、19世纪欧洲资产阶级革命时期，主要代表是法国的C.A.爱尔维修和德国的L.费尔巴哈。合理利己主义从抽象人性论出发，认为趋乐避苦、自爱自保是人的本性，利己心不仅是合理的而且是合乎道德的。人在自己的行为中，能够遵循的只是自己的利益。因此，不能放弃利己主义，而是要使人们“合理地”理解自己的利益。合理利己主义反对把个人利益与公共利益对立起来，认为追求自己的利益本身就包含着社会的利益和他人的利益，而任何为他人利益的活动，实际上也是从利己出发的。人们只要按照这种“合理”理解的自己利益去组织社会，个人利益就可以和社会公共利益协调起来。照合理利己主义的观点，现实生活中个人利益和社会利益的不协调,是不良的封建制度造成的,新的资本主义制度将使两者统一起来，人人可以合乎道德地追求个人利益。

我们这面是中国古代史，中国近代史，中国现代史，世界近代史，世界现代史。我们这世界古代史不考。所占分数比：1：7：8：7 ：8 我刚考完 我觉得重点应该是 三次工业革命 英美法俄日的革命或改革 两次世界大战 中国三大改造 对社会主义的探索 比如大跃进（选择或填空）民族问题 台湾 港澳问题（一国两制 ） ok了。

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一天天的在理解的基础上背

问题一：中考历史一般是考些什么？ 初一中国古代史，初二中国近代史，初三世界史 问题二：中考历史主要考哪些内容？ 中国史是重点， 题型主要是选择题、材料题、还有简答题。本人是2012年届的考试感觉挺简单的。百度文库有2012年的，推荐你可以先去试做，明白自己哪方面薄弱再做打算。 求采纳 问题三：初中历史一般都考怎样的题 初中历史考察都不会很难的，古代史，近代史，现代史，世界史。牢记重大历史事件，背景，时间，影响和意义！！ 问题四：初中中考历史大都会考哪些内容 中国历史上的一些著名大动乱时的历史著名事件，比如春秋时期的商鞅变法，东晋时期的淝水之战，还有大一统时期的社会发展状况，比如开元盛世，明清经济繁荣，宋朝工商业繁荣。 在就是近代的著名事件，比如鸦片战争，西安事变，新中国成立，改革开放的意义。等等， 世界史上就主要是几个重要的地方了，比如美国独立战争，英国工业革命，法国大革命，俄国十月革命，等重要历史事件。中国历史考的比较多。 亲自打出来的，采纳吧！ 问题五：如何做中考历史的选择题 选择题是历史试卷中的一种基本题型，是多个知识点的小型综合，体现“考基础、考能力”的导向。选择题一般由题干和选项两部分组成，题干以文字 （一段引文、贴近生活的情境描述等）或图表材料（实物图片、地图、漫画、表格等）的形式呈现，选择四个选项中最为合适的一项。选择题的常见类型有以下几 种。 1.表述型选择题 表述型选择题包括肯定型选择题和否定型选择题。肯定型选择题题干中常用“标志是”“内容是”“性质是”“特点是”“表现在”“反映出”等提示语。否定 型选择题要求选出不符合史实和历史逻辑关系的选项，其特点是题干部分采用否定式的提示或限制性词语，如“错误”“不正确”“没有”“不是”“不包括”“无 关的”“不属于”等。表述型选择题主要考查学生对历史基础知识的识记及再认、再现史实的能力。 【典型例题】 1.（2015u30fb山东泰安）下面有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是（ ） A.墨子――“兼爱”“非攻” B.韩非――“春秋无义战” C.庄子――“无为而治” D.孙武――“知彼知己者，百战不殆” 【解析】本题考查学生对诸子百家及其思想主张的识记。从四个选项来看，只有B项搭配错误，韩非主张改革，提倡法治，而“春秋无义战”是孟子的言论。 【答案】B 2.（2015u30fb福建福州）法国大革命被认为是一场真正的政治大革命。这场革命爆发的标志是（ ） A.攻占巴士底狱 B.处死路易十六 C.拿破仑发动政变 D.颁布《法典》 【解析】巴黎人民攻占巴士底狱掀开了法国大革命的序幕，是法国大革命爆发的标志。 【答案】A 【解题技巧】 表述型选择题一般难度不大，主要考查学生对基础知识的掌握情况。通常的解题方法有：①直选法，根据自己对历史事实的认识和理解，直接确定符合史实和历 史逻辑关系的选项。②排除法，通过排除不符合史实和历史逻辑关系的选项，选出符合题意的选项。③推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然 后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和历史逻辑关系。 【举一反三】 1.“互联网+”指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网对传统行业进行渗透、融合和颠覆，促使传统行业改造升级，催生新兴产业。“互联网+”最能反映的当前科技发展的特点是（ ） A.科学技术不断转化为生产力 B.科学成果不断涌现 C.新技术开始改变人们的生活 D.一种技术的发展引起多个领域的革命 2.2015年2月1日， *** 中央、国务院发布了2015年一号文件《关于加大改革创新力度，加快农业现代化建设的若干意见》，这是连续12年一号文件聚焦“三农”问题。新中国成立后就对农村生产关系进行了改革与调整，下面关于生产关系调整的表述正确的是（ ） A土地改革废除了封建土地所有制，实行了集体土地所有制 B农业合作化引导农民参加合作社，走社会主义道路 C人民公社化实现了全民所有制，促进了农村经济的快速发展 D家庭联产承包责任制农民有了土地所有权，生产积极性大大提高 【答案】1.D 2.B 2.因果型选择题 因果型选择题即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构有两种表现形式：一种是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在 题干中常出现的标志性词语有“原因是”“目的是”“是为了”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“主要原因”等。另一种是题 ......>> 问题六：中考历史是开卷考试吗 1 基础框架要理清，保证主观题能在最快速度找到书上的知识点，这个主要就是目录的大框架和里面一节节的小框架2 基础知识还是要背的，具体书可以不背出但要看熟（有时间的话把书完整看一遍，有个大概的印象），细节（比如说时间）还是应该注意一下，全开卷的话可以避免把时间浪费在客观题上，半开卷的话也可以拿到细节分3 选择题（客观题）中考细节一般不会很多（各地事情不同）4 审题（尤其是主观题），开卷一般会采取比较灵活的形式，也会有例外，比如用比较大的基础题(这种比较简单，但抄写量大）。灵活的题目一定要弄清问什么，尤其要看清材料，基础知识写完的基础上就抄材料，如果找不到，就直接从材料里找，中考的话，出卷比较规范，质量高的卷子一般不会有无用信息。基础题，要答的规范，全面，这个主要就是对书的熟练程度5 答题，写标号，因为一般是踩点，所以不用照书抄，可以简练一下，但也不要里书本语言太远，以免给老师留下不好印象，这样给分比较清晰，觉得有写错里的话，有空间的话可以不划掉，不然第一浪费时间，也会使卷面不整洁，而且有可能你划掉得是一个踩分点。6 看分值，不一定准，但大概可以估计以下有几个点，估计完以后要比估计的多答一些。7 要是一下子觉得有很多可以答的话，先想一想，时间允许可以在草稿纸上列个框架（只要注明标记，自己看得懂就可以），分析把最主要的写前面，批卷老师在大量阅卷后不会一个一个字帮你看8 考试前之一定老师分析的重点专题，笔记很重要，还可以看错题，不是去背答案，错题里的知识点有很多是自己遗漏的9 开卷考题型最基本还是主客观题，客观题经过大量练习是可以掌握技巧的，要尽量拿客观题分数，因为分值相对较高，主观题（问答题）主要也像第4点说的，具体题型有一，看图题，一般比较简单，一般也会是在书上的图二，材料题，一大段材料，让你抄材料，但并非所有给出材料的都是材料题三，简答题，主要考察书上基础知识四，再灵活就是议论题，（这种题目不知道中考有没有），一般比较简单，书上知识加自己观点，自圆其说，只要观点别太歪就可以，不是拉分题。五，辨析题，就是对错题，先亮观点在写理由 问题七：中考历史考试要注意哪些事项 这个老师会说吧，，，反正这段时间加紧复习，不过别太累，考试前几天要注意休息，，不要慌，考试时会有人告诉你们考试的一些规律，加油！ 问题八：中考历史要考很多书上没有的知识点吗？ 不会很多的，大多都是书本里的知识，但也有部分题目的作答需要延伸到时事政治或课本以外，大概只占10%以内，绝对不会超过10分的，这一块儿就需要自己的平时积累。

中考历史除了常见的作答办法，考生还可以从什么角度出发呢?不清楚的考生赶紧看过来，那么接下来给大家分享一些关于 中考历史各种题型的解题技巧指导 ，希望对大家有所帮助。 中考历史各种题型的解题技巧指导 (一) 中考历史选择题答题技巧 必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。 如何提高选择题的正确率呢?答题时必须抓住重点字句，注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。选择题自己认为做对的选项反过来代入到题干中去看看成不成立。对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的。不要凭 经验 答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。凭自己所掌握的知识仔细答题。选择题选好以后，如果没有十分把握不要改动，相信你的第一感觉。 (二)中考历史非选择题答题技巧 现在的主观题都是材料性问答题，如何答题呢? (1)首先要读懂每一个题目的主题，即每个题目的前言，抓住主题的关键词句，了解本题是要考察哪一个主题线索，出题者的意图是什么? (2) 浏览一整题的所有材料，根据材料和运用自己所学的知识来归纳每一个材料的中心意思，然后找出一组材料的所围绕的主题，联系所学的相关知识。 (3) 材料看完不要急于下笔答题，应该把所有的问题在答题之前浏览一遍。因为现在的问题是逐渐加深，下一问的问题可能会对上一问的问题有所提示。 (4)如何分析材料? 我们现在的材料大致有三种类型：文字、图片、表格。 文字型：找层次性的标点符号，如句号或者分号，一个材料分成若干句话， 总结 出每一句话的意思，找出每句话之间的关系，总结一个材料的中心意思。 图片型：首先大家对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过，内容、作用、影响等等相关的内容。不能只看图片的本身，要看到跟图片相关的所有历史信息。 表格型：主要是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。主要是横比和竖比资料的变化。 (5)通常每题的最后一问是考情感态度价值观的，遇到诸如给我们什么启示或者认识的，一定要回过头看看材料，根据每个材料的中心意思答题，遇到我们中学生怎么做的，通常是从我们怎么想和打算怎么做的角度答题。 (6) 问答题是采点给分，所以后面的分值就是给你提示本题有几个答题角度。 (7) 如果一小题当中有两小问或更多小问，而你对自己的答案不是很明确的话，就不要写清楚是哪一小问的答案，直接在那一题的相应位置写上你所有的答案。 中考历史答题技巧 方法 (一)单项选择题 必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。 如何提高选择题的正确率呢? 1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。 2、注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。 3、有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。 4、不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。凭自己所掌握的知识仔细答题。 5、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。 历史简答题答题技巧总结 第一步、读懂材料是解答题目的前提，读懂材料可以从如下几个方面入手。 首先，弄清材料的含义和观点。仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么，或材料对历史事件所持的观点。这是解题的基础。 其次，深挖材料，还原历史背景。这是解题的关键，它决定了答案的来源。(1)还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。如：材料的含义、出处(包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等);(2)确定材料的历史背景后要注意联系相关知识寻找与教材的结合点。 第二步、审清题目，就是抓住关键词( 提示语 、时间和地点限制)弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。如：(1)弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答;(2)若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点、还是历已成定论的观点;(3)若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。 第三步、规范答题，力求完整。在书写上，务必注意格式的规范，在字迹清楚的基础上，要做到四化： 1.提示化。写出答题的提示语。 2.段落化。每个问题的答案写一个自然段。 3.要点化。如果答案比较复杂，尽可能用课本语言和观点，史实准确，提炼概括，答案 严谨缜密，言简意赅，分层回答。 4.序号化。答案行文或按时间先后，或按空间顺序，或按性质归类，依次展开，且在每要点前标明序号，答案层次分明，条理清楚。 中考历史各种题型的解题技巧指导相关 文章 ： ★ 中考历史常见六种题型 ★ 中考历史答题技巧汇编 ★ 初中历史万能解题公式及答题模板 ★ 各年级历史学习方法指导与学习方法总结 ★ 中考政治的答题技巧 ★ 中考历史复习攻略 ★ 2020年历史中考复习指导 ★ 九年级中考历史复习计划 ★ 初中历史学习方法与技巧 ★ 初中九年级政治答题口诀

关键是你买了得看，并且面对试卷上的问题你能迅速找到在哪本书的哪一页。如果不是，那你拿几本书到考场上，翻了这一本，再翻那一本，除了耽误时间。如果能记得的不多，建议不要买那么多本，既然开卷，肯定有让你翻书都找不到的答案。

2022年的中考即将到来了，不知道大家的历史科目复习的怎样了呢？关于中考历史常见的题型你知道有哪些吗？下面是我整理的中考历史常见的六种题型，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多中考相关内容推荐↓↓↓ 2022中考励志语录140句 2022中考快速提分方法 中考历史选择题答题技巧 中考前心态调整的五大诀窍 中考历史常见六种题型 1.叙述型 从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。 题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等 提示语 ，回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容根据要求进行整理，注重考查对教材知识的再认再现和归纳 总结 。 2.综合型 把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科知识之间的系统联系，又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答 方法 上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，能力要求高。 3.说明型 说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。 4.比较型 比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。 5.评述型 评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。 6.开放型 开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、 兴趣 爱好 、价值取向做出自己的选择。 试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。 中考历史的解题技巧 1.答题的文字表达方式 基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。 2.分析变法或改革成败的原因 基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与 措施 是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。 3.外显比较式问答题 基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。 4.内隐比较式问答题 基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。 5.比较项的确定方法 基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。 中考历史的解题方法 1.分析、评价中国古代社会经济发展原因 基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、 文化 制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。 2.分析经济特征型问答题 基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。 3.历史问答题表述中的归纳概括方法 基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。 4.开放性问答题 基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。 5.如何解答主观题中”说明了什么“类型的问题 基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。 (1)这种斗争的目的是什么?有何进步或倒退的作用? (2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然? (3)如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件;如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。 中考历史常见的六种题型相关 文章 ： ★ 中考历史常见六种题型 ★ 中考历史各种题型的解题技巧指导 ★ 做中考历史题单选题7大类型 ★ 中考历史复习典型例题含答案 ★ 中考历史简答题答题技巧 ★ 中考历史的答题技巧 ★ 中考历史得分技巧 ★ 中考新闻题常见题型例说 ★ 初三上册历史重点归纳有哪些 ★ 最实用的初中历史学习方法整理 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

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文科需要多背早自习大声的被就行了

金榜学案五年中考、三年模拟学习报这些都是我用过的，觉得还不错

　　关于复习方法，这里给你一些思路：　　1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。　　2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。　　3、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。　　4、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。　　复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

从近几年的中考历史试题来看，基础题所占比例较大，突出考查学科的基础知识，而大部分基础知识来源于课本。 因此，复习的第一步要以课本为主，打牢基础，决不能舍本求末。 那么，在复习中怎样掌握基础知识呢？ 1.熟悉课本，善于读书。 读书也要讲究技巧，而不是走马观花似的瞧。 具体方法是先读目录，分清教材有哪几个单元，每个单元的中心内容是什么，每个单元有哪几篇课文，这些课文之间有什么联系？其次要注意课文中有哪些历史图片、地图和文字资料，这些图片和资料中包含了哪些信息，课后的思考题应如何回答？做到知道哪些问题在第几册、第几章、第几节。 例如：中国历史第三册第十二课是《星星之火可以燎原》，共包括南昌起义、秋收起义、井冈山会师三个子目录，这三个子目录概括了这一课的主要内容，掌握了这三个子目录，这一课的内容就大体掌握了，考查到相关的知识点时，就会迅速快捷地定位于此。 2.重视课堂45分钟。 做到认真听课，关注老师多次强调的内容，因为这些内容往往是被反复考查的重点，有些内容是老师根据教学大纲和考试纲要精心揣摩出来的，决不能放过。 此外，同学们应抽时间理解记忆基本知识点，这样可以减少翻书的时间，提高答题速度。 构建知识体系 开卷考试更加注重对能力的考查。 2007年中考历史材料解析题和问答题共占了25分(满分40分)，如果心中的知识是一盘散沙，想在中考中具有应变能力，那是天方夜谭。 因此，为了把知识学活，用活，第二步的任务主要是结合课本，比较对照，重新组合教材，“纵横”串联地归类知识，形成知识网络。 (一)理清线索。 如：世界近代史中重要的资产阶级革命可归类：1640-1688年英国资产阶级革命；1775-1783年美国独立战争；1789-1794年法国资产阶级革命；1861-1865年美国内战；1917年俄国二月革命，这就是“横”的联系。 再如：中国近代史中，资本主义对中国的侵略和中华民族的抗争就可以“纵”向串联历史知识，如下： 1.外国资本主义的侵略：(1)鸦片战争《南京条约》；(2)第二次鸦片战争；(3)甲午中日战争《马关条约》；(4)八国联军侵华战争《辛丑条约》。 2.中国人民的反抗斗争：(1)太平天国运动；(2)义和团运动；(3)戊戌变法；(4)辛亥革命。 (二)善于比较。 如：比较19世纪60年代俄国、日本的改革；将19世纪末出现的日本明治维新与中国的戊戌变法进行联系，从改革的背景、性质、内容、作用、局限性等方面比较，明白为什么一个成功、一个失败。 此外，还有以时间为基点的知识串联，如：《辛丑条约》、辛亥革命、 *** 的成立、“九一八”事变的年代分别是：1901年、1911年、1921年、1931年。 总之，历史事件之间是互相联系和前后相承的，纵横串联十分重要，既可以巩固基础知识，又可以加深对知识实质的理解。 解题训练 近年的教育改革很重要的一点就是注重学生能力的培养。 历史教材和中考试题都十分注重对学生研究能力的考核，从这几年的试题内容看，已从单纯的记忆型向研究型、开放型转变。 在2007年的中考历史评卷中发现，有些同学不会阅读，不会审题，不会识图，语言表达能力差，失分较多。 因此，必须进行针对性的强化训练。 要做典型试题，如近年的中考题，熟悉一下题型。 解题时，必须要读懂题意，抓住“题干”和题中的关键字，理清题目考查的是哪一阶段的知识点。 如选择题可运用直选法、排除法、分析法进行选择极为有效。 问答题是一种多功能的题型，中考历史问答题在朝开放性方向发展，难度略有偏高。 解题时，要仔细审题，理清考查的知识点，审出“题眼”，即原因、标志及意义之类的关键词语；答题要紧扣题目，简明扼要，避免重复啰唆。 只有掌握了方法，才能在解题时多角度地理解题意，拓宽解决问题的思路，才能在考试中充分发挥自己的潜力。

关于复习方法，这里给你一些思路：1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有关联，因此我们可以找出它们的共同之处，采用关联记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做一件事的时候，难免会出现疲劳，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该轮番复习，看语文看烦了，就换换数学，再烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。3、纠错整理：做题的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。4、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。复习中需要阅读很多学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

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中考历史热点如下：1、1842年，鸦片战争结束，中英《南京条约》签订(175周年) (1)考点预览：中英《南京条约》的主要内容及危害，鸦片战争的爆发及深远影响等。(2)命题角度猜想： 角度一：分析《南京条约》的具体内容，认识鸦片战争对中国产生的重大影响。 角度二：中外历史结合，主要考查第一次科技革命成就及与鸦片战争的关系。 角度三：把《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对比分析，认识这三大条约对中国民族危机全面加深的不同影响。 角度四：通过列强的侵华战争的结果，结合当时世界资本主义发展的主流趋势，认识到清政府的腐败、落后(社会制度的落后与经济的落后)是鸦片战争失败的根源。2、1862 年，在北京洋务派创办第一所新式学堂——京师同文馆(155 周年) (1)考点预览：洋务运动的主要目的、内容、结束标志、及深远影响等。 角度一：中国近代化的探索历程，通过对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，对比分析，认识到中国近代化探索的艰难历程。 角度二：旧中国教育的变迁：戊戌变法时期创办的京师大学堂、1905 年废除科举制。3、1872 年，在上海创办《申报》(145周年)。(1)考点预览：《申报》创办的时间和地点，是近代中国最著名的报纸。 角度一：考查《申报》创办的时间和地点，以及历史地位。 角度二：和1897年创办的商务印书馆一块考查，同属于近代大众传媒。 角度三：考查中国近代史中的上海时设涉及到。 角度四：考查中国社会生活、习俗的近代化。4、1912 年，推翻清朝统治，中国结束两千年封建帝制，中华民国成立(105 周年)。(1)考点预览：孙中山的革命活动、辛亥革命的历程及历史意义。辛亥革命后在社会习俗等方面的变化如剪发、服饰、称呼等。 角度一： 以民国成立为切入点综合考查洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动我国近代化进程的艰难起步。 角度二 ：结合世界史上的启蒙运动的影响，以思想解放为切入点考查历史上的思想解放运动。 角度三： 中华民国成立与孙中山其他的活动结合考查，缅怀孙中山先生的丰功伟绩，探讨辛亥革命的历史意义。 角度四 ： 从民国以来社会习俗的变化入手，证明辛亥革命使民主共和的观念深入人心，政治上的近代化促进了社会生活的近代化。5、192年，南昌起义、秋收起义、红军创立(90周年)。(1)考点预览：南昌起义、秋收起义及井冈山革命根据地的创立，毛泽东对中国革命道路的探索等。 角度一 ：联系俄国十月革命及苏俄对社会主义道路的探索，结合十月革命传播到中国及中国共产党的成立考查共产主义在中国由理想变为现实的艰辛历程。 角度二：联系国民党政权在中国的垮台，证明得民心者的天下、失民心者失天下的道理。 角度三：以海峡两岸交流的时政要闻为切入点，回顾历史上的国共两党合作的史实，认识“合则两利，分则两伤”。 角度四：以南昌起义为切入点考查中国共产党探索民族复兴的艰辛历程。 角度五：以南昌起义等史实为线索考查马克思主义必须与中国国情相结合，才能领导中国 革命和建设取得成功。6、1937年，七七事变抗日战争全面爆发、南京大屠杀80(周年)。(1)考点预览:抗日战争时期的相关史实、中日关系回顾及展望、日本对中国的侵略史实、日本的崛起及战 后经济恢复的历史及启示等。(2)命题角度猜想:角度一：结合中国近代史上外国列强的侵略，比较近代两次中日战争的不同结局及其原因。 角度二：从抗日民族统一战线的建立过程及国共两党关系的演变考查全民族团结是中华民族伟大复兴的重要保障，从而揭示“合则两利、分则两伤”的道理。 角度三：中国人民抗日战争伟大胜利的历史意义中历史的启迪和感悟。 角度四：从正确认识抗日民族统一战线的历史作用中，引出国共两党关系及国共合作的相关知识;并考查对正面战场和敌后战场的区别和联系。 角度五：通过时政要闻考查南京大屠杀及旅顺大屠杀的相关史实，并说明日本法西斯的残暴及对国人的启示等。 角度六：通过对历史上中日关系的回顾及日本战后经济的恢复的考查，对中日关系前景进行展望。 角度七：通过对中国共产党领导抗战走向胜利的史实的回顾考查抗战中的著名战役，揭示民族团结的深刻含义。7、1952年，中国土地改革完成(55 周年)。(1)考点预览:土地改革的内容、意义.角度一：新中国建立初期巩固政权的斗争。 角度二：建国以来中央政府对农村土地政策的四次调整。 角度三：对比中外历史上涉及到农业的重大历史事件，日本的大化改新、明治维新、俄国的1861年废除农奴制改革、1933年美国的罗斯福新政，揭示政策调整和经济发展的关系。8、1972年，尼克松访问中国、《中美联合公报》发表、中美关系正常化、中日建交45周年(45 周年)。(1)考点预览：中美关系正常化的历程、建国后的新中国外交成就等。 角度一：以时政材料创设情境考查中美关系正常化的历史事件。 角度二：以中美关系正常化40周年为切入点，纵向考查中美关系的历史轨迹，并对中美关系进行展望。 角度三：将中美关系放在中国近现代的外交这个专题 查。如近现代外交的不同特征、原因及带来的启示等。 角度四：综合考查新中国的外交原则及外交成就。9、1982年，中共十二大，颁布第四部《宪法》(35周年)。(1)考点预览：中共十二大的主要内容、第四部《宪法》颁布的背景、意义。 角度一：中国共产党召开的重要会议、邓小平理论形成过程、中国特色社会主义道路。 角度二：对比美国1787年宪法、法国1804年《法典》 、中国1954年宪法。 角度三：中外历史上的民主与法制建设，综合考察民主与法制建设的重要性及启示。10、1992年邓小平南巡谈话、中共十四大召开 ，九二共识(25 周年)。(1)考点预览：邓小平理论的主要内容及形成过程、南巡谈话的主要内容及历史意义等。 角度一：结合十一届三中全会以来改革开放的相关史实考查邓小平理论的形成和确立为党的指导思想的历程。 角度二：从马克思主义的产生、发展和完善的角度考查邓小平理论是马克思主义的丰富和发展，是中国当代的马克思主义，从而理解理论对实践的指导作用。 角度三：以南巡谈话为切入点，综合考查中国共产党探索民族复兴道路的过程和启示。 角度四：以十四大内容为线索，结合罗斯福新政、新经济政策、苏联的社会主义建设和速动 的社会改革等史实综合比较这些改革和中国的改革开放成就和特点及异同点等。 角度五：以南巡谈话为线索纵向考查历史上的思想大解放运动及其历史意义等。扩展资料：2020年重要周年历史事件一、120周年大事件1、1900年5月中国爆发以“扶清灭洋”为口号的义和团运动，5月底八国联军侵华战争爆发，洋人进京，也叫“庚子事变”。2、1900年12月德国柏林大学教授普朗克发表了题为《论正常光谱的能量分布定律的理论》的论文，标志量子物理学诞生。二、110周年大事件1、1910年8月，托巴斯·爱迪生发明有声电影。三、100周年大事件1、1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》中译本在上海问世。2、1920年8月，上海共产党早期组织正式成立。陈独秀任书记。3、1920年11月，《共产党》月刊在上海出版。四、85周年大事件1、1935年1月，中共中央政治局在贵州召开遵义会议，是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决问题的路线、方针政策的会议，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。2、1935年8月1日，中共中央发表《为抗日救国告全国同胞书》，史称“八一宣言”。3、1935年10月，红军到达陕北吴起镇。4、1935年12月9日，中国共产党领导的"一二·九"运动爆发，要求国民党政府停止内战，实行抗日。5、1935年12月，中共中央在陕北子长县召开瓦窑堡会议，制定了抗日民族统一战线的策略方针。

看多一点有关本课的书，记忆一些内容，这就行了。

分三个方面： 1、从内容上看分世界史和中国史。考察历史事件对其历史的影响，这是宏观的考察。世界史和中国史所占的的分值不同，大多数地区中考侧重于中国史。 2、从微观上看：一个事件要分几部分来考察，也就是大题中的1234小问。主要分为：事件的原因、过程、影响、启示。所有时间都可以这样考。 3、总想考察历史事件间的联系。这是比较难的的一部分，多通过材料大题让找联系、启示。要求考生要自己的准确认识、理性的去分析。 其实历史不难，认真复习，把历史当做一串串有趣的故事自然会学

政治《点金教练》，历史《中考历史复习总资料》。人教版《中考历史复习总资料》该教材将初中三年的历史知识进行了汇编，以历史分期段进行了整理，材料很细致。而政治《点金教练》是测绘出版社出版的图书，题型很多。对考试有帮助。因此成都中考政治买《点金教练》，成都中考历史买《中考历史复习总资料》。成都市，简称“蓉”，别称蓉城、锦城，四川省辖地级市，省会、副省级市。

各个省市的中考题不一样，但重点在中国近代史和世界现代史

近几年中考切实体现素质教育要求和课程标准理念,命题依据是课程标准,教学大纲,考试说明,命题更加注重试题的实践性,开放性,时代性,教育性和综合性,将更加强调试题同社会实际和学生生活的联系,让学生有话可说.重视考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力.注重考查学生运用知识的能力,考题灵活,联系实际,淡化纯知识,纯记忆的内容,这也体现了当今倡导的素质教育的要求,给当前中学历史教学提出了新的课题. 审视几年来中考学生大体情况,我认为存在以下几个问题: 1,基础知识理解不透彻,基本技能掌握不扎实,运用能力有待提高.从考生答题情况看,由于对基础知识理解不深刻,缺乏思维的严密性, 对基本技能掌握不扎实,因而顾此失彼. 2,用所学知识和技能解释生活中的实际问题的综合能力急待加强.学习知识和技能是为了应用,是为了解决生活中的实际问题.当我们把知识和技能的考查放到生活的实际问题的情景中时,那些"只有作过的题目才能应答"的考生就难以适应了. 3,审题能力差.中考试题在设问上比较灵活,审好题是答好题的前提.然而有些考生审题粗枝大叶,尚未读懂所给的材料,急于求成,匆忙作答;还有一些考生忽视设问要求,导致失误. 面对学生存在的这些问题,加之历史学科中考新特点,初三历史复习必须既要注意历史基础知识的掌握,更应注意历史知识的整体,系统把握,注意学生能力的训练.关于初三复习,我的观点是把它划分为三个阶段. 第一阶段:系统复习. 这一阶段的复习要紧扣课本,突出教材,立足课本,对基础知识和基本技能的巩固要:(1)紧扣课本基础.(2)注重分析找规律.(3)精选试题强训练(4)举一反三促思路.(5)延伸拓展养能力.通过对各章基础知识的巩固复习让学生牢固掌握基础知识,熟练技能技巧,明确知识底细,弄清各知识点的来龙去脉,梳理清各知识体系,形成严密的知识网络,培养学生系统知识的能力. 方法措施:(1)教师要把教材,课标与2005年中考复习意见融会贯通,,统领全册教材要领,有侧重地完成复习工作. (2)教师要摸清学生对已有知识的掌握情况,抓住弱点,重手出击,紧扣课标,重点强化,以课本为基础,以中考要求为起点,以学生的巩固掌握和能力培养为目标. (3)课堂复习原则要遵循十化原则,严禁"知识巩固的死板化,课堂复习问答化,题型设计的固定化,单一化,复习思路的程式化,训练解答机械化,简单问题复杂化"的复习方式,用教师开阔的视野,丰富的课堂,新颖的题路,去为学生创造高兴趣,新思路,高效益的复习氛围. (4)抓好优生的清底工作(这是这类学生能否拔高的关键阶段),抓好中上等学生的全面发展(这是这类学生再上一个层次的重要阶段),强化偏科学生的查漏补缺工作(这是这类学生飞跃的第二次机会). (5)注重良好习惯的养成,注意规范化的训练,从正确读题,全面分析,仔细推敲,准确审题,规范答题的良好习惯抓起,教会学生得高分秘诀,纠正"会而不对,对而不全"的毛病,这要做为我们复习的重头戏突破. (6)在使用外来资料的同时不要忽略校本自测题的作用.要汇总学生出现的问题,自编纠正学生问题,强化巩固提高的校本题,每个月每个教师至少要出两份校本过关题,把外来信息和学生存在的问题处理好,达到类似问题不再重犯的目的. 第二阶段:专题归类复习,比较对照,纵横联系. "不识庐山真面目,只缘身在此山中".用这两句诗来形容经历了第一轮复习的学生对历史知识的把握我认为是很恰当的.经历了第一阶段的复习,学生掌握了较多的基础知识,但知识是零碎的,孤立的,没有从宏观上整体把握知识脉络.如何引导学生在知识的应用和综合能力的培养上双向提高,让学生在纵横交错,纷繁复杂的知识体系中再次理清思路,强化知识体系,变通知识应用的关系,进一步提高综合分析问题和解决综合问题的能力.使综合能力得到升华,多项思维实现飞跃.这是第二个复习阶段重中之重的核心. 在复习的第二阶段,可将前面所学的知识列成专题归类总结,纵横串联,比较对照,辨其异同,形成知识网络.如将中国近现代史划分为列强侵华史,中国人民革命斗争史,中华人民共和国史,综述部分等几个专题.而将世界近现代史划分为资本主义发展史,国际共产主义运动史,民族解放斗争史及国际关系史等几个专题. 历史知识具有多样化特点,在空间上涉及世界各地,在内容上涵盖政治,军事,经济,文化,对外关系等方面知识.理清同一历史时期各方面知识及其相互关系,就是横向联系.另一方面,每一历史事件又都前后发展,依次交替.把每个历史事件前后串联起来,使之系统化,这就是纵向联系.如中国近现代史的线索可以纵向串联历史知识,以不同历史时期为经线,以每一历史时期的不同历史特征为纬线,理清历史发展的基本线索. "会当凌绝顶,一览众山小."历史事件之间是互相联系并先后相承的.只有从宏观上把握了历史特征,历史线索,学生掌握历史知识才能由点发展到线,到面,并进而构建起整体历史知识网络,获取规律性的知识. 第三阶段:综合巩固,摸拟训练,突出重点,热点. 这一阶段的复习,一方面进行综合复习,查漏补缺,突出重点知识.既要有一定的跨度,又要有一点的广度和深度,要抓住中心,以点带面.另一方面要进行强化训练,通过练题对学过的知识进行消化和巩固.《考试说明》是中考的重要指导用书,要从中了解考试范围,内容,形式,题型及其要求等情况,结合近几年来中考试题<>,把握考试命题方向,难易程度,选择一些能充分展示考生能力的新,活题型对学生进行严格训练.练题形式要多样化,包括课堂的口头回答,书面作业,单元检测,月考等,但不要搞成题海战术.通过讲解和练习,让学生在掌握知识的同时,使能力得到培养.练习的内容可分为基础训练和理解训练两大部分.前者采用填空,选择,填图,识图,列举等题型;后者采用材料分析,简答题,综合问答题,编写大事年表等题型.而后者特别是综合问答题是中考分值最多,份量最重的题型. 教学中要让学生掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力. 单选题,填空题:主要考察学生理解历史基础知识的能力.要求学生要运用辨证唯物史观分析重要历史现象,事件的本质,采用肯定法或排除法得出正确答案.要留意组合选择题(如几个事件按发生的先后顺序进行排列,选择排列正确的选项)和反向选择题(选择叙述错误的选项).要求学生仔细审题,看清题干和选项,分析历史事件和现象的本质,去伪存真. 材料分析题:主要考查学生阅读能力及利用有关历史知识分析,处理信息的能力.学生首先要快速读完材料或图表(包括出处),弄清该阅读材料所反映的历史事件,现象和材料的中心思想.然后要注意审题,抓住关键,弄清限制条件.再根据提问结合材料和所学知识回答相关问题.材料分析题常见的考查方法有:回答材料所反映的历史事件,现象;根据材料所反映的历史事件,现象结合所学历史知识回答问题;归纳材料的中心思想;根据提问在材料中找有效信息,也包括比较几则材料的异同;依据材料提炼,概括出观点;联系实际,谈谈启示.问答题:主要考查学生进行历史思维,创造性地分析问题,解决问题,历史阐释,文字表达等方面的能力.问答题的常见类型有叙述题,分析题,评价题和比较题等.无论什么样的问答题,首先必须审清题意,找到主干,抓住关键字词,弄清限制条件,明确要答项目和解答对象.行文力求语句简炼,层次分明,逻辑性强,书写规范.叙述型. 问答题一般是把一个或几个历史时期的历史事件,现象或人物的活动按时间顺序或逻辑顺序进行系统的概括,归纳,综合,一般跨度较大,要面面点到,不宜过细展开;分析型问答题一般是依据史实,运用辨证唯物史观分析说明历史事件,现象,跨度相对较小,进行深挖掘.要注意引导学生分析历史事件,现象的原因,内容,性质,结果,作用,教训等;评述型问答题一般是运用辨证唯物史观,根据当时的具体历史条件对历史事件,现象或人物进行实事求是的评价,要用史实印证结论,史论结合;比较型问答题主要是通过对不同历史事件,现象的分析,比较其异同.对比较题应先弄清题目的比项和限制条件,而后将比项双方的史实进行归类,提炼,分析,得出相同点或不同点.

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把题目发过来

相传很早的时候，广东潮州凤凰山上住着许多雷、蓝、钟、盘四个姓氏的山民。到了清朝乾隆年间，国泰民安，交通、信息日益发达。中国中部有个上有天堂，下有苏杭的说法，便渐渐传到了广东凤凰山上。乾隆三十一年，凤凰山上的雷、蓝、钟三家山民，欲举家迁徙至苏杭一带居住。当年的秋天，三家人带足了粮食、生活用品，挑了个黄道吉日，拜过三元真神，便从汕头出发北上，过福建到温州，而后改乘小船行至丽水，欲转到宣平再从陆路北上。因为是逆水行船，快到宣平县城时已是冬季，大河一夜之间结冰，三家的小船被冻住了。天下起大雪，两边的大山很快被大雪覆盖，变成白色，这对久住广东的三家人来说可谓是天显奇象，不知是福是祸。三家山民慌忙烧香求三元真神显灵保佑。说也奇怪，当夜大家都梦见三元真神对他们说:此地四季分明，没有外乱，没有自然大灾，是块风水宝地。第二天，三家人即下船登山，登至山巅，大家被眼前的景色惊呆了：这里的地形酷似一片荷叶、一朵莲花、一个花蕾，奇松迎客，奇岩兀立，云海飞瀑，简直是一幅美丽的图画。三家人将此地取名为荷叶山，并决定在此安家。因为所带的粮食已所剩无几，又是冬天，寒风刺骨，建房根本不可能，三家人便住进当地农民搭建在田野的茅草寮里，以此为家，以打猎为生……因为语言、服饰、信仰、生活习俗的不同，三家人与当地人无法沟通，官府也不管他们，让他们自行繁衍。之后，三家人勤勤恳恳地劳作，慢慢地由三家发展到几家、几十家、几百家……最后蔓延到整个宣平县无人居住的山区，但他们一直保持着自己的生活习俗。到了清朝嘉庆初年，宣平县太爷见这些广东凤凰山来的山民数量已粗具规模，便开始关心和管制他们，并亲自上山体察民情。县太爷发现这些山民的一切习俗和汉族完全两样，回去后把民情上报到朝廷。朝廷根据他们居住的茅草寮形状命名为畲，畲族就这样产生了。至今，这个古村落仍然完整地保存并延续着丰富的畲族风情。独具特色的畲族民歌、婚嫁、丧葬等等，传统节日的习俗和特色，如服饰、信仰、语言、生活习惯，依然展现着古老的传统……畲族姑娘敬酒台、畲族姑娘对歌台……漫步畲族风情村，一幅幅美丽的画面便映入眼帘。莲藕猫廊：呈半环状，长近百米，能坐300多人；猫廊前草坪有500余平方米，设有篝火台，供游客夜间活动；表演台150平方米，设两个篝火台，供夜间畲族舞蹈、对歌表演。聚宝潭：面积有200余平方米，深1.5米，供垂钓者比赛。 畲族民俗展厅：面积300余平方米，内设长40米的反映畲族发源神话的《畲族祖图》，及畲族传统文化、生活用具。耕夫居：供游客题字作画之用。三元神宫：山民求运求医之处。观瀑寮：能看到呈阶梯状的四五条瀑布，最长的瀑布达六七十米。天池：小黄山顶上有上下两个天池，水清见底，是阶梯状瀑布之源。族长悬棺：在百米高的岩壁上，非常奇特，至今无人知道是如何下葬的。天师墓：传说是唐代道士叶法善死后葬身之处，可惜只留遗址。最引入注目的是畲族餐馆：餐厅面积280多平方米，可供几十人用餐。最绝的是餐馆提供的菜肴，每样都不脱一个土字。现摘的蔬菜不用说了，即使荤菜，鸡是正宗的土鸡，牛排选的是深山里的黄牛牛排……每一个游玩小黄山的人，都少不了津津乐道一回小黄山的“吃”，可见小黄山畲族风情村别具的韵味。

历史中关于党的建设与政治、西方历史发展，这几方面都很重要，也是考试常出的题目。备考历史最重要的是扩大知识面。

现在的中考对对学生知识、能力的要求都比较高，尤其是对学生的审题和答题能力的要求更高，所以在平时的教学应侧重于对学生思维能力的训练。1、重视对课本线索的梳理。只有学生的脑海中线索清晰，他才会审题，才不会出现答非所问的情况。2、注重对课本内容的理解。我经常对学生说，任何历史事件的发生都是有原因的，你一定要把事件的来龙去脉搞清楚。3、重视典例训练。结合中考题目训练审题和答题能力。

对于中考前历史学科该如何复习，河北师大附中名师杨立英介绍，同学们需要浏览历史教材，全面掌握初中历史知识要点；浏览配套的专题内容，专题可以将纷繁琐碎的历史知识按一定的线索横纵梳理，加深同学们对历史知识的理解，提升对历史发展规律的认识，提高同学们的综合分析能力和解题能力；关注中外周年大事记以及国内外热点问题；有计划地、周期性地反复浏览做过的试卷，重点看错题，探究自己出错的原因。选择题解题技巧选择题主要考查历史人物、历史事件、历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征等各种内容。同时充分运用历史地图、图表、图片及文字等情境材料增加试题的灵活性，考查分析、判断及理解等基本技能。做选择题时应注意以下几点：1.解题时，须读懂题意，抓住题干中的关键性的限定词语，如时间、人物、事件、地点等，必要时可以在试卷上画出关键词，理清题目所考查的知识点。2.注意分析题干和选项的关系，有的选项内容本身是对的，但是与题干没有关系。3.对于反向选择题，即选择不正确的或者不符合题意的选项，要特别注意。4.不要凭经验答题，有的试题可能跟平时常训练的题目很类似，但考察角度或许有微小差别，要耐心细致地重新审题作答，切勿匆忙落笔。主观题注重深入分析主观题立足于发展性、社会性、时代性等，都围绕某一主题入手，从不同层次设置问题。注重中外历史横向、纵向比较分析，体现“论从史出”“史论结合”的思想等。河北中考题中主要有两种主观题型，一是材料解析题，二是探究论述题。1.材料解析题材料解析题是中考的基本题型之一，大都通过文字资料，创设情境。解决此类试题需要：1）注意答题步骤：一审、二读、三作答。即先审题，再读材料，最后在作答。2）需要依据材料作答的，切忌抛开材料“另起炉灶”，仅凭感觉和已掌握的相关知识答题，要从材料中去归纳和概括。3）做题的过程中要有整体观念，有的题目的设置是层层深入的，相互之间是有联系的，甚至是因果关系。往往前一问是后一问的铺垫。4）注意分值，如2分或3分，答案为一点；若4分、6分或8分则要从不同角度作答。5）答题要规范，同时书写答案时不要写错别字，否则会失分。另外，语言要简明扼要、条理清晰。

广东省汕头市2013年中考历史复习提纲：第一章《追古溯源》 第一章 追古溯源1、公元前214年，秦朝征服了南方越族地区，设桂林、象郡、南海三郡，潮汕地区属 南海 郡辖地。公元前 111年 西汉 王朝设揭阳县，隶属南海郡，这是潮汕地区隶属中原王朝的最早政权建制。隋唐时期称为潮州。2、第二次鸦片战争后， 1861 年正式开放汕头为商埠，称汕头埠，属澄海县鮀浦司管辖。3、1981年11月以后，汕头经济特区建立和发展起来。4、潮汕地区最古老的居民是 越 族人。最晚至 战国时期，潮汕先民开始由石器时代缓慢的走进了金石并用时代，标志着潮汕地区已经迈进了文明的门槛。 秦 朝以后，中原人民陆续南迁潮汕。在西晋和两宋时期分别形成了两次移民高潮。在漫长的历史演进中，南迁的中原人民与越族人民交流、融合，形成了潮汕先民。5、唐代著名文学家韩愈曾被贬为潮州刺史，虽只有8个月但影响很大。为纪念他的治潮功绩，潮州人民江山、河都改姓“韩”，如“韩山”、“韩江”；建造的“韩文公祠”也是为了纪念他。6、在维护祖国主权的斗争中，明朝中后期， 俞大猷 及其领导的官兵和潮汕人民并肩作战进行抗倭斗争，造福百姓；郑成功 收复台湾时潮属各县实际上成为他筹饷兴军的根据地，南澳国姓井遗址、南澳 总兵府遗址 、“招兵树”、澄海外砂姓埔遗址等都是郑成功 当年驻兵潮汕的历史见证。7、战国秦汉时期，潮汕已有了 铁制 制农具；到唐代，潮汕农业已有了相当程度的发展；两宋时期，潮汕人口急剧增长，农业生产迅速发展。8、潮汕种植方法闻名全国，如，①在山坡上垦出梯田，缘山引水，种植水稻；②用农骨车汲水；③骑在秧马上插秧；等等。南宋 时，已有小麦种植。随着优良品种 占城稻 的引进、推广，潮汕出现了一年两熟的耕作制度，有的地方甚至一年三熟。9、潮汕手工业生产发展较早，门类繁多，各具特色，尤以陶瓷 、潮绣最为著名。10、 唐宋 时期，潮汕陶瓷烧制进入成熟阶段，也开始大量对外输出，远销东南亚、西亚各国。11、潮绣是我国四大名绣之一 ——粤绣的一大派系，属中国传统织绣工艺的一种。 清 代是潮绣的繁盛时期，这时，潮纱、潮毯等“流行海内”，潮绣行销东南亚，往往供不应求。12、潮盐生产历史悠久，规模较大，颇负盛名。 元 代，潮盐制盐工艺大大革新，从传统的“煎煮法”发展为“滩晒法”，成本降低，产量提高。 清 代，潮盐年产量达到了最高峰。13、610年， 隋炀帝 派陈棱、张镇州率兵万余，从潮州出发航海到 琉球 ，促进了大陆与台湾的经济文化交流。14、1684年，清朝开海禁，澄海 樟林 港逐渐兴盛起来，乾隆时，澄海的大商人往来与国内各地，从出发的商船活跃于日本、南洋等地。1792年，清朝设樟林巡检司 。到嘉庆年间，澄海上缴的贸易税占全省的五分之一，足见当时澄海商贸的繁盛。15、 明 代，潮汕人文鼎盛，是潮汕文化发展的高峰期。 第二章 百载商埠1、 1860 年1月，在妈屿岛上设置了由外国人控制的海关，直到1949年10月24日汕头解放，才结束了外国人把持潮海关长达90年的历史。2、汕头开埠后，英国等13个国家在汕头设领事馆、领事署或派驻领事。英国在 1868 年正式建领事馆。3、列强倚仗不平等条约赋予的各种特权，在汕头大肆进行经济侵略。如在汕头开设商行，投资办厂。1878年 英 国怡和洋行在礐石设制糖厂，这时外资在汕头设立的第一家近代工厂。4、据现有资料，汕头最早的民族资本主义工业是1879年创办的汕头豆饼榨油厂。 20 世纪初是汕头民族工业发展比较快的时期。5、汕头开埠后， 汕头 港逐渐取代 樟林 港称为潮汕地区对外贸易的主要口岸。6、 1906 年，华侨张煜南兄弟集资兴建的潮汕铁路开通，由著名铁路工程师 詹天佑 设计。 潮汕 铁路是我国商办铁路的开始，也是我国华侨创办的第一条铁路。1939年，日军侵潮，潮汕铁路全线被毁。7、汕头开埠后，商贸业带动了区域经济的迅速发展。20世纪30年代，小公园一带形成了繁华的商业区。8、汕头开埠后，在金融方面最具潮汕特色的是19世纪中叶兴起的“侨批” 业，这完全是靠信誉经营的业务。9、20世纪初，潮汕地区最著名的实业家之一高绳之创办的实业，改善了汕头开埠之初在照明、用水、通讯等公共事业严重滞后的局面，汕头公用事业日渐完善。10、1932年10月，汕头成为全国第九个开通自动电话的城市。第九章 历史遗迹1、历史遗迹是指人类历史上生产生活遗留下来的痕迹。汕头，以至于整个潮汕地区，被称为“海滨邹鲁”。2、南澳县的象山文化遗址距今约8000年，是新石器时代早期南方海洋文化的代表；潮安池湖的贝丘文化遗址，反映了潮汕先民在新石器时代繁荣时期生活的状况；饶平浮滨文化遗址距今3000多年，是商代文化的遗存。3、老妈宫即汕头天后宫，反映汕头形成初期的情况，始建于清朝嘉庆年间，天后是康熙帝给海上女神林默的封号，是汕头市保护文物。4、石炮台即崎碌炮台，清朝海防设施。1989年，被确定为省级重点文物单位。5、小公园是汕头老市区旧城的胜迹，具有20世纪30年代汕头建筑特色。6、骑楼是汕头百载商埠的标志之一，其特点是两面临街，底层架空为店铺。7、牛田洋围是汕头一处著名的围海垦地，反映了汕头军民围海造田的情况。8、龟山西汉建筑遗址，位于澄海，对于研究秦汉时期南海郡的人文历史、历史沿革有重要的价值，现为省级文物保护单位。9、反映汕头地区商贸发展的古迹是澄海张樟林古港，其中新兴街保护完好，是潮人对外拓展的历史见证。10、陈慈黉故居被称为“岭南第一侨宅”，主体是潮汕典型的四进驷马拖车民居建筑风格，结合了泰国建筑风格，对了解潮汕华侨史、潮汕传统民居建筑风格、潮汕民俗具有重要意义。11、文光塔位于潮阳棉城镇中央，具有明代建筑精细的特点。12、大南山革命根据地旧址，是彭湃领导的工农红军及地方赤卫队建立起来的。潮南区红场镇是根据地的中心地区。13、海门万人冢，掩埋着日军侵占海门时被屠杀和饿死的海门同胞尸骨一万一千多具，是日军侵华的罪证之一。14、宋井，又名太子楼井。在南澳县云澳镇前村东南海滩。15、总兵府位于深澳镇大衙口，是南澳总兵的衙署。

如何有效地进行中考历史复习呢?我认为一轮全程的历史复习大致可分为三个阶段:一、基础复习阶段基础复习阶段要求是把书看“厚”。基础复习由于时间长,主要是夯实基础,因此要将书读厚,除了把握教材外,还应适度拓展。教材只是一个基本框架,学生在复习时应该深挖教材,大量搜集资料补充到教材当中,使教材有血有肉,活灵活现,更富有生机。究竟师生该如何把握教材呢?教材是按章、节、子目来编排的,章、节、子目概括精炼准确,系统全面,往往就是每一历史阶段政治、经济文化等不同侧面历史状况的高度概括,掌握了章、节、子目的标题,实际上就是把握了相关历史内容的线索和特征。所以按目录复习不失为一个好的方法。子目之下是正文,正文可以分为史实和史论,史实包括历史事件、人物和现象,史论是对历史的评论,引导我们对历史有一个正确的认识。教材在介绍重要史实时,往往还用引言、小字、图表、注释等加以补充和说明。

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中考历史复习方法 初三历史的教学与复习必须要注意到历史基础知识的掌握，更应注意历史知识的整体、系统把握及历史知识的疏理与应用。 特别是学生自我学习与应用能力的培养。 因为大家都明白，我们这个学科由于各个方面的原因，课时比较少、而知识量又很多，所以，学生的自学应用能力及学生的学习兴趣一定得培养。 在中考复习过程中，也要结合课标、考试说明来进行复习。 我认为中考的复习可分为四个方面的：第一个方面，结合课标要求来复习，第二个方面，结合考试说明要求来复习，第三个方面，综合巩固的复习。 第四方面，解题思路方法的指导及训练。 第一方面结合课标的复习， 要依据课标对课本进行逐册、逐章、逐节全面复习，但要注意不要弄成上新课。 复习不是简单知识的重复，而是要在教师的指导下，提出这章节的基本线索和主要内容，理清史实和知识点。 特别是要注意课本中的图片与文字材料，并让学生做好知识点目录。 然后配以相关的练习进行训练，来巩固复习的基础知识。 最关键的是要通过复习让学生熟悉教材，知道哪个知识点是出现在哪本教材的哪个章节，这样才能在考试时以最快的速度找到最佳的答案。 第二方面是结合考试说明要求的复习，我个人认为这是最重要的方面。 因为考试说明是中考的重要指南针。 考试说明所要求的知识层次，就是中考的的要求层次。 也就是说，考试说明里面属于识记部分的知识点正常情况下是考在选择题和辨析题。 那么这一部分的复习就只要求学生掌握基础的知识点就可以，不用过于深入和延伸。 考试说明里面属于理解和运用部分的知识点正常情况下是考在材料题和问答题，当然也可以考在选择与辨析题中，那么这部分的复习不仅要求学生掌握基础知识点，还必须要求学生懂得这些知识点的纵横联系、懂得拓展，懂得结合实际。 那第三方面是综合巩固的复习，也就是一方面要进行综合复习，查漏补缺，突出重点；一方面要进行强化训练，巩固复习。 综合复习不是简单的知识点再复习，而是要把已复习的知识点串起来，形成一个整体。 比如复习到日本明治维新时，纵的话，上可以复习到大化改新，下可以复习到甲午中日战争，横的话，左可以复习中国的戊戌变法，右可以复习欧美资本主义国家的改革。 巩固复习主要是通过模拟练习卷等来对学生学过的知识进行消化和巩固。 最后一个方面就是做好解题思路方法的指导。 要针对中考的题型和要求进行专项指导。 同时必须在复习当中，针对每一种题型进行分析指导，特别是解题的方法、解题思路、回答问题规范化的分析和指导。 并且严格要求学生书写必须工整、规范作答，养成良好的习惯，有利于在考试中减少不必要的失分。 比如说材料分析题的解答，从泉州质检与晋江质检及一些模拟试卷来看，材料分析题通常考查的内容，会有以下几种情况：①回答材料所反映的历史事件、现象；②根据材料所反映的历史事件、现象结合所学历史知识回答问题；③归纳材料的中心思想；④根据提问在材料中找有效信息，也包括比较几则材料的异同；⑤依据材料提炼、概括出观点；⑥联系实际，谈谈启示。 而考查的方式则会这样，也就是每一道材料题正常会有三个问题，题目的题干往往会表现为这三种方式：第一种，“根据材料，请回答……”；第二种，“根据材料，结合所学知识，请回答……”；第三种，“不写根据材料，也不写结合所学知识，直接提出问题”。 那对于这三种题目的回答，我是这样指导学生的：第一种“根据材料，请回答……”那么这个题目的答案往往是原本地出现在材料中，这就得指导学生从材料中找出答案；第二种，“根据材料，结合所学知识，请回答……”，那么这个题目的答案就会出现在课本当中，这就得指导学生用材料所给的信息去课本及资料找相关的答案；第三种，“不写根据材料，也不写结合所学知识，直接提出问题”，那么这个题目的答案要么直接从课本中找，要么根据材料结合课本来回答。 这样，把中考题型的特点分析一下，学生的复习就能做到有的放矢。 总的来说，中考的教学复习要基于课标与考试说明，立足基础掌握与能力培养，这样才能使学生在复习过程中更好地掌握知识，做到事半功倍 　　望采纳，谢谢。

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历史考试反思检进入初中后历史一直以来还算我的强项，初一，初二那会，每章节过后都会收到老师发的学案，然后开始死记硬背，成绩倒也还说的过去，谁知进入初三，先是换了老师，讲课方式，风格都有了翻天覆地地变化，接着中国历史也变为了世界历史，每章节过后，也不会再收到学案，懵懵中就参加了月考，从考场下来，我就彻底懵了，感觉什么也不会，答案可想而知。月考过后，我仔细分析了自己了历史丢分，平时上课老师知识渊博，所以讲课风趣幽默。自己呢光是听乐子了，可是需要掌握的知识点，是一点没记住，同时思维还停留在之前初一，初二等着背学案的模式。这样以来，成绩肯定是不理想。痛定思痛，我根据自己的情况制定了一些措施。每节课上过后自己仔细阅读教材全解，老师上课提到的要点，重点，仔细再过一遍。之后，有空就翻历史五三，会的题口头回答，有困难的，不知道的就动手写一写，最后呢，和其他班的同学借来学案进行巩固。在这种措施下，这次期中考试，历史进步最大，但是离我心目中满意的成绩还有很大的距离，也就是说还有很大的上升的空间，在期末考试之前，我要继续之前好的办法，勤背，多预习，多复习，巩固，通过练题来促进背题，自己总结出适合自己学习历史的好办法。期末考试也就剩下四十多天了，我一定要好好利用好这宝贵的时间，合理分配，有效，高效地完成各科目地学习，复习，将以前段老师给我们讲地时间宝典利用上，使自己的时间尽可能地充足，让自己做到劳逸结合。世上无难事，只怕有心人，这句话送给自己，激励自己，努力，为了最后的成功，加油！挖掘根本的原因；第一、这次失败的原因。第二、你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三、确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。措施如下一、课内重视听讲，课后及时复习。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。三、调整心态，正确对待考试。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；

以板面形式出现的瓷品是陶瓷生产工艺不断完美的结果,瓷板的出现使瓷板画有了物质条件,从相关资料来看,具有平整而光洁的瓷板形状,又有绘画艺术形式的瓷板画是从明代中期开始出现的。瓷板画既是瓷、又是画,它是陶瓷艺术摆脱纯工艺装饰、融入文人绘画而形成的陶瓷新门类。几百年来,瓷板画在陶瓷艺术与绘画艺术的边缘获得了发展空间,呈现出旺盛的生命力,并将陶瓷艺术推向了更高的境界,使他们具备更纯的文化品格。瓷板画艺术的发展,是整个景德镇陶瓷发展的一个部分,它既具有不同的时代性,又具有个性艺术的独特性。“景艺轩”能荟萃各时期名家如此之多的作品实属不易。 20世纪八九十年代,中国社会进入了一个崭新的时代,随着艺术观念和审美情趣的变化,概念化、图说式的传统题材内容去芜存精,从而引起艺术的内容与形式、媒质与风格的变化。瓷画家们情真意切,热血沸腾,为花鸟写照,为人物传神,写高山气质,展丽水风情。如王锡良的瓷板画《黄山西》,张松茂的瓷板画《群山滴翠》等就是瓷画家用彩笔构筑的精神家园。而今日,瓷板画形式多样,博采众长,不断出新,各种艺术观念与风格并存,乃时代之新面貌。

中华人民共和国的成立和巩固 　　1、开国大典：1949年10月1日。 　　2、新中国成立的意义： 　　①中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。 　　②结束一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。 　　③中国人民从此站起来了，成为国家的主人。 　　④壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 　　3、1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。 　　土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。

2016中考历史复习资料初中历史知识点大全 人教版初中历史全册知识点总结 七年级（上册） ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2．人和动物的根本区别是会不会制造工具

中考历史复习用《中考历史复习总资料》。根据查询相关信息显示，该教材将初中三年的历史知识进行了汇编，以历史分期段进行了整理，共83页。浓缩了3年6本书中的精华知识要点，中考冲刺必备。

可以看看5·3

中考历史热点如下：1、1842年，鸦片战争结束，中英《南京条约》签订(175周年)(1)考点预览：中英《南京条约》的主要内容及危害，鸦片战争的爆发及深远影响等。(2)命题角度猜想：角度一：分析《南京条约》的具体内容，认识鸦片战争对中国产生的重大影响。角度二：中外历史结合，主要考查第一次科技革命成就及与鸦片战争的关系。角度三：把《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对比分析，认识这三大条约对中国民族危机全面加深的不同影响。角度四：通过列强的侵华战争的结果，结合当时世界资本主义发展的主流趋势，认识到清政府的腐败、落后(社会制度的落后与经济的落后)是鸦片战争失败的根源。2、1862 年，在北京洋务派创办第一所新式学堂——京师同文馆(155 周年)(1)考点预览：洋务运动的主要目的、内容、结束标志、及深远影响等。角度一：中国近代化的探索历程，通过对洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，对比分析，认识到中国近代化探索的艰难历程。角度二：旧中国教育的变迁：戊戌变法时期创办的京师大学堂、1905 年废除科举制。3、1872 年，在上海创办《申报》(145周年)。(1)考点预览：《申报》创办的时间和地点，是近代中国最著名的报纸。角度一：考查《申报》创办的时间和地点，以及历史地位。角度二：和1897年创办的商务印书馆一块考查，同属于近代大众传媒。角度三：考查中国近代史中的上海时设涉及到。角度四：考查中国社会生活、习俗的近代化。4、1912 年，推翻清朝统治，中国结束两千年封建帝制，中华民国成立(105 周年)。(1)考点预览：孙中山的革命活动、辛亥革命的历程及历史意义。辛亥革命后在社会习俗等方面的变化如剪发、服饰、称呼等。角度一： 以民国成立为切入点综合考查洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动我国近代化进程的艰难起步。角度二 ：结合世界史上的启蒙运动的影响，以思想解放为切入点考查历史上的思想解放运动。角度三： 中华民国成立与孙中山其他的活动结合考查，缅怀孙中山先生的丰功伟绩，探讨辛亥革命的历史意义。角度四 ： 从民国以来社会习俗的变化入手，证明辛亥革命使民主共和的观念深入人心，政治上的近代化促进了社会生活的近代化。5、192年，南昌起义、秋收起义、红军创立(90周年)。(1)考点预览：南昌起义、秋收起义及井冈山革命根据地的创立，毛泽东对中国革命道路的探索等。角度一 ：联系俄国十月革命及苏俄对社会主义道路的探索，结合十月革命传播到中国及中国共产党的成立考查共产主义在中国由理想变为现实的艰辛历程。角度二：联系国民党政权在中国的垮台，证明得民心者的天下、失民心者失天下的道理。角度三：以海峡两岸交流的时政要闻为切入点，回顾历史上的国共两党合作的史实，认识“合则两利，分则两伤”。角度四：以南昌起义为切入点考查中国共产党探索民族复兴的艰辛历程。角度五：以南昌起义等史实为线索考查马克思主义必须与中国国情相结合，才能领导中国 革命和建设取得成功。6、1937年，七七事变抗日战争全面爆发、南京大屠杀80(周年)。(1)考点预览:抗日战争时期的相关史实、中日关系回顾及展望、日本对中国的侵略史实、日本的崛起及战 后经济恢复的历史及启示等。(2)命题角度猜想:角度一：结合中国近代史上外国列强的侵略，比较近代两次中日战争的不同结局及其原因。角度二：从抗日民族统一战线的建立过程及国共两党关系的演变考查全民族团结是中华民族伟大复兴的重要保障，从而揭示“合则两利、分则两伤”的道理。角度三：中国人民抗日战争伟大胜利的历史意义中历史的启迪和感悟。角度四：从正确认识抗日民族统一战线的历史作用中，引出国共两党关系及国共合作的相关知识;并考查对正面战场和敌后战场的区别和联系。角度五：通过时政要闻考查南京大屠杀及旅顺大屠杀的相关史实，并说明日本法西斯的残暴及对国人的启示等。角度六：通过对历史上中日关系的回顾及日本战后经济的恢复的考查，对中日关系前景进行展望。角度七：通过对中国共产党领导抗战走向胜利的史实的回顾考查抗战中的著名战役，揭示民族团结的深刻含义。7、1952年，中国土地改革完成(55 周年)。(1)考点预览:土地改革的内容、意义.角度一：新中国建立初期巩固政权的斗争。角度二：建国以来中央政府对农村土地政策的四次调整。角度三：对比中外历史上涉及到农业的重大历史事件，日本的大化改新、明治维新、俄国的1861年废除农奴制改革、1933年美国的罗斯福新政，揭示政策调整和经济发展的关系。8、1972年，尼克松访问中国、《中美联合公报》发表、中美关系正常化、中日建交45周年(45 周年)。(1)考点预览：中美关系正常化的历程、建国后的新中国外交成就等。角度一：以时政材料创设情境考查中美关系正常化的历史事件。角度二：以中美关系正常化40周年为切入点，纵向考查中美关系的历史轨迹，并对中美关系进行展望。角度三：将中美关系放在中国近现代的外交这个专题 查。如近现代外交的不同特征、原因及带来的启示等。角度四：综合考查新中国的外交原则及外交成就。9、1982年，中共十二大，颁布第四部《宪法》(35周年)。(1)考点预览：中共十二大的主要内容、第四部《宪法》颁布的背景、意义。角度一：中国共产党召开的重要会议、邓小平理论形成过程、中国特色社会主义道路。角度二：对比美国1787年宪法、法国1804年《法典》 、中国1954年宪法。角度三：中外历史上的民主与法制建设，综合考察民主与法制建设的重要性及启示。10、1992年邓小平南巡谈话、中共十四大召开 ，九二共识(25 周年)。(1)考点预览：邓小平理论的主要内容及形成过程、南巡谈话的主要内容及历史意义等。角度一：结合十一届三中全会以来改革开放的相关史实考查邓小平理论的形成和确立为党的指导思想的历程。角度二：从马克思主义的产生、发展和完善的角度考查邓小平理论是马克思主义的丰富和发展，是中国当代的马克思主义，从而理解理论对实践的指导作用。角度三：以南巡谈话为切入点，综合考查中国共产党探索民族复兴道路的过程和启示。角度四：以十四大内容为线索，结合罗斯福新政、新经济政策、苏联的社会主义建设和速动 的社会改革等史实综合比较这些改革和中国的改革开放成就和特点及异同点等。角度五：以南巡谈话为线索纵向考查历史上的思想大解放运动及其历史意义等。扩展资料：2020年重要周年历史事件一、120周年大事件1、1900年5月中国爆发以“扶清灭洋”为口号的义和团运动，5月底八国联军侵华战争爆发，洋人进京，也叫“庚子事变”。2、1900年12月德国柏林大学教授普朗克发表了题为《论正常光谱的能量分布定律的理论》的论文，标志量子物理学诞生。二、110周年大事件1、1910年8月，托巴斯·爱迪生发明有声电影。三、100周年大事件1、1920年8月，陈望道翻译的《共产党宣言》中译本在上海问世。2、1920年8月，上海共产党早期组织正式成立。陈独秀任书记。3、1920年11月，《共产党》月刊在上海出版。四、85周年大事件1、1935年1月，中共中央政治局在贵州召开遵义会议，是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决问题的路线、方针政策的会议，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。2、1935年8月1日，中共中央发表《为抗日救国告全国同胞书》，史称“八一宣言”。3、1935年10月，红军到达陕北吴起镇。4、1935年12月9日，中国共产党领导的"一二·九"运动爆发，要求国民党政府停止内战，实行抗日。5、1935年12月，中共中央在陕北子长县召开瓦窑堡会议，制定了抗日民族统一战线的策略方针。

八年级历史上册知识结构复习提纲 第一单元列强的侵略与中国人民的抗争 第1课 鸦片战争 一、禁烟背景：19世纪上半期，西方资本主义迅速发展，英国成为世界上最强大的工业国。由于英国在与中国的贸易中处于入超地位，为扭转这种局面并牟取暴利，英国向中国出口毒品——鸦片。 措施：缉拿烟贩，强令外国烟商交出所有鸦片并保证永不再向中国贩运鸦片 虎门禁烟 时间：1839年6月3日~6月25日意义：打击了侵略者的嚣张气焰，展示了中国人民禁烟的勇气和力量，向全世界表明了中国人民维护民族尊严和反抗外国侵略的坚强决心。二、鸦片战争时间：1840年6月~1842年8月 过程：1840年6月，英国舰队侵入广东海面，鸦片战争爆发；战争中，英国强占香港岛，占领广州，其后攻陷厦门、定海、宁波、镇江等地；1842年8月，强迫清政府签订《南京条约》。 爱国官员：关天培——中国近代牺牲的第一位清军将领。 《南京条约》内容：割香港岛给英国；开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸；赔款2100万元；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 影响：破坏了中国的国家主权和领土完整，中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 第2课 烽烟再起 一、第二次鸦片战争 时间： 1856年10月~1860年10月 目的： 进一步打开中国大门，扩大侵略权益。 侵略者：英法；俄美是帮凶 过程：1856年10月，英法挑起战争；1860年10月，英法侵略军侵入北京，劫掠兵火烧了圆明园，且强迫清政府签订了《北京条约》 二、沙俄趁火打劫 时间：第二次鸦片战争前后 罪行：侵吞中国北方领土150多万平方千米的领土。 结论：沙俄近代侵吞中国领土最多的国家三、太平天国运动 时间：1851年~1864年 过程：1851年，金田起义；1853年，定都天京；1860年8月、1862年击败洋枪队；1864年，运动失败。 四、左宗棠收复新疆背景：中国边境危机加剧，19世纪60年代，俄、英支持阿古柏侵占新疆大部；1871年，沙俄侵占伊犁。过程：1876年，左宗棠率军入疆；一年多内收复除伊犁外新疆全境；又以武力威慑，迫使沙俄交换伊犁。 历史意义：巩固了祖国的西北塞防，捍卫了祖国的领土和主权。 评价左宗棠。左宗棠是湘军的重要将领，后做了清朝的封疆大吏，他和李鸿章都是洋务派的重要人物，但是左与李在对待外国侵略的态度是有很大不同，左宗棠对外国侵略势力主张抵御，是抵抗派的著名将领，左宗棠认为新疆乃西北屏障，新疆一失，必祸及内地，因此，他坚决主张出兵新疆，驱逐外患，收复失地，维护祖国统一和领土完整。 第3课 甲午中日战争 一、甲午战争 时间：1894年7月—1895年4月 原因：日本帝国主义为吞并朝鲜，入侵中国而蓄意挑起的战争。 主要战役：〈1〉黄海海战：此战后，日本舰队控制了黄海制海权。〈2〉旅顺战役：旅顺陷落，日本对旅顺和平居民进行野蛮大屠杀。〈3〉威海卫战役：威海卫溃败，李鸿章—北洋舰队全军覆没。（4）著名爱国将领：民族英雄邓世昌。 二、中日《马关条约》的签订： （1）签订时间：1895年4月。 （2）双方代表：李鸿章和伊藤博文 （3）内容：〈1〉清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。 〈2〉赔偿日本军费白银2亿两；〈3〉开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。〈4〉允许日本在通商口岸开设工厂。 （4）影响：标志着外国资本主义对中国的侵略进入了一个心得时期，大大加深了中国半殖民地化，中国的民族危机进一步加深了。 第4课 八国联军侵华战争 一、义和团运动 （1）原因：帝国主义对中国侵略的加剧，民族矛盾空前激化。 （2）斗争对象：帝国主义侵略势力。 （3）运动中心：京津地区。 （4）主要战役：廊坊战役。 （5）在清政府和八国联军的联合镇压下失败了。 （6）性质及意义：是一场反帝爱国农民运动，它沉重打击了帝国主义侵略势力，使侵略者认识到了中国人民力量的伟大，同时也打击了腐败的清政府，处于风雨飘摇中的清政府虽然与帝国主义一起镇压了义和团，并且还订立了空前的丧权辱国的《辛丑条约》，维持了封建统治，但这更较暴露了清政府的反动本质，促进了人民的觉醒，使他们看清了清政府把帝国主义“认为慈父，旦夕承欢于膝下”的丑陋嘴脸，加速了清政府的灭亡。 二、八国联军侵华战争：背景：甲午中日战争后，列强瓜分中国的狂潮，激起了中国人民的强烈反对，义和团运动兴起。时间：1900年6月—1901年9月 目的：镇压中国人民的反帝斗争联军组成：英、俄、德、美、法、日、意、奥八国 过程：1900年6月，联军组成，经天津进发北京，在廊坊、杨村遭义和团和清军痛击，逃回天津租界，另一路联军攻陷天津，8月攻陷北京；1901年9月，《辛丑条约》签订。三、《辛丑条约》的签订 内容：清政府赔偿白银4，5亿两，分39年还清，本息共计9．8亿多两；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人在界内居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；拆毁天津至大沽的所有炮台，从北京到山海关允许外国军队驻守。 影响：列强通过这个条约从政治、经济、军事等方面进一步控制了中国，清政府完全成为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会 ★注意：重要问题 1、《辛丑条约》是帝国主义强加给中国人民的最沉重的枷锁，请你结合《辛丑条约》主要内容，谈一谈该条约给中华民族带来了哪些危害。 答：1、巨额的赔款，是列强对中国空前的大规模的勒索，为支付这笔巨额赔款，清政府一方面搜刮人民，使人民生活更加贫困，社会经济更加萧条；另一方面大量举借外债，便利列强通过贷款控制控制中国的经济命脉。2、 清政府严厉镇压中国人民的反帝斗争，使清政府进一步成为帝国主义统治中国的工具。3、外国侵略者控制京津地区，使清政府完全处于外国军队的控制之下，便于帝国主义直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。4、在北京设“使馆界”，实际上是“国中之国”是帝国主义策划侵略中国的大本营。各国公使成为清政府的“太上皇” 2、西方某历史著作认为：林则徐虎门销烟，导致了鸦片战争的爆发，如果没有虎门销烟，鸦片战争就不会爆发，这一观点你赞成吗，请结合史实，写一篇50—150字的辩论稿。 这一观点不对，林则徐虎门销烟是中国人民反抗外国侵略的正义行为，英国殖民者以此为借口，发动了鸦片战争，鸦片战争决不是偶然事件，而是历史的必然性，因为工业革命后，英国工业发展水平很高，资产阶级为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价工业原料，把侵略的矛头指向中国。 3、《辛丑条约》签订后，有人指出，清政府已经成为“洋人的朝廷”，这种说法是否有道理，为什么？ 答：这种说法有道理。通过《辛丑条约》，列强对中国进行了又一次骇人听闻的经济掠夺。并使清政府完全置于帝国主义的军事监督和武力控制之下：按条约要求，清政府保证严禁人民参加反帝活动，使清政府官员变成了帝国主义的“守土官长”，慈禧更是对洋人言听计从。这些均表明清政府已经成为帝国主义列强的忠实走狗。说清政府已经成为“洋人的朝廷”毫不为过。 第二单元 近代化的起步 第1课 近代工业的兴起 一、洋务运动 背景：第二次鸦片战争和太平天国运动使清政府内外交困，西方列强洋枪洋炮的巨大威力，深深震撼了清朝官员。 时间：19世纪60年代—90 年代中期 目的：增强清朝的实力，维护清朝的统治。 代表人物：中央——奕欣，地方——曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞。 口号：19世纪60年代初：“自强”；19世纪70年代起：“求富” 主张和举措：主张学习西方的先进生产技术和练兵方法，创办了一些近代军事工业和民用企业；对军事、外交等进行改革 洋务运动的破产：标志是甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没。 洋务运动的评价：洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来，但是引进了西方先进的科技，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路。 洋务运动失败的原因：洋务派没有认识到，不触动封建制度，单纯学习西方先进科技是不可能使中国富强起来的，随着中国在甲午战争中的失败，洋务运动也宣告破产。因此，洋务运动没能挽救清朝的统治危机，是一次失败的封建统治者的自救运动。 二、状元办企业背景：《马关条约》签订后，外国资本主义纷纷到中国投资建厂，进行更大规模的经济掠夺，社会各界吃现“实业救国”的思潮。 代表人物：状元事业家张謇 第2课 戊戌变法 一、公车上书 背景：1895年春，中国在甲午战争中战败，被迫签订丧权辱国的《马关条约》，中华民族面临严重的民族危机。 领导者：康有为、梁启超 过程：康有为、梁启超联合在京举人共同上书光绪帝，反对议和，请求变法，因顽固派阻挠，上书没能到达光绪帝手中。意义：在社会上产生了巨大反响，拉开了维新变法运动的序幕。 二、其他维新派活动：康有为、梁启超等创办《中外纪闻》《时务报》等报刊，宣传维新变法主张；成立强学会等组织，形成维新派的政治团体。 三、百日维新 背景：1897年，德、俄分别占领胶州湾和旅顺港，列强瓜分中国的形势异常严重，民族危机进一步加深。 时间 1898年6月11日—9月21日，历时仅103天 内容：促进农工商业的发展；准许创办报刊，开放言论，裁撤冗官，任用维新派人士；编练新式陆海军；各地开办新式学堂，北京设立京师大学堂等过程：1898年年6月11日，光绪帝颁布变法令，开始变法；9月，慈禧太后发动政变，幽禁光绪帝，逮捕维新派人士；康有为、梁启超逃往国外，谭嗣同等被杀害，变法运动失败 影响：首先指出运动的性质，是维新派在民族危亡之际发起的一场维护民族独立和发展资本主义的爱国救亡运动；其次，它反映了民族的意志，符合时代发展要求，标志着中华民族的觉一派倡导的西方资产阶级思想和学说，冲击了封建思想文化的束缚，起到了思想启蒙的作用，对中国的近代化产生了重要的积极的影响。 戊戌六君子：维新派人士谭嗣同、杨锐、林旭、杨深秀、刘光第、康广仁六人遭清政府杀害，史称“戊戌六君子”。 第3课 辛亥革命一、兴中会 时间：1894年11月 地点：檀香山奋斗目标：推翻清朝专制统治，建立资产阶级民主共和国二、同盟会 时间：1905年8月 地点：日本东京政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创办民国，平均地权”；后由孙中山概括为“民族”“民权”“民生”三民主义三、武昌起义 时间：1912年1月1日经过：lO月lO日，武昌新军中的革命党人打响了起义的第一枪，经过一夜激战，起义军占领武昌城；两天后，起义军占领了整个武汉三镇影响：武昌起义胜利后，各省纷纷响应，一个多月内全国就有lO多个省先后宣布独立，清朝统治土崩瓦解 四、****成立 时间：1912年1月1日 地点：南京 影响：结束了延续两千多年的封建君主专制制度，民主共和的观念日益深入人心。 第4课 新文化运动一、新文化运动的兴起 背景：①****成立后，西方民主、自由、平等、博爱的思想观念受到知识分子尤其是青年学生的欢迎，民主共和观念日益深人人心；②袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，野心越来越大，不断加强专制独裁统治，加紧恢复帝制；③思想界也掀起一股尊孔复古的逆流。代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 主要阵地：《新青年》杂志和北京大学 两面大旗：“民主”和“科学”主张：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学影响：向封建礼教和封建儒家思想发起猛烈攻击，在社会上掀起了一股生气勃勃的思想解放潮流，使人们的思想得到一次空前的解放二、马克思主义的传播背景：1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先进知识分子看到民族解放的曙光，传播马克思主义成为新文化运动的主流主要贡献：1918年，李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，热情赞扬十月革命；1919年5月，他又发表《我的马克思主义观》，第一次系统地介绍了马克思主义的基本理论。 第5课 社会生活的变化一、文化生活的变化照相术：19世纪40年代，传入中国；19世纪末，融入人们生活电影：19世纪末，传入中国；1905年，中国拍摄第一部影片《定军山》；20世纪初，新民公司等多家电影机构创建，拍摄《难夫难妻》；20世纪30年代以后，我国开始出现有电影报纸：1872年，上海，《申报》，近代最著名的中文报纸出版：1897年，上海，商务印书馆，近代中国规模最大的出版机构二、社会风俗的变迁剪发辫：南京临时政府成立后，孙中山通令全国男子限期剪辫易服饰：大城市西服流行；民国初年，中山装成为最具特色的男子服装，女子服装则以旗袍最为时尚放缠足：1912年，孙中山指示通令各省，禁止女子缠足，各地展开大规模放足运动改称呼：1912年，孙中山颁布命令，废除前清官场“大人”、“老爷”等旧称，官员之间以官职相称改礼节：废除跪拜、作揖等旧礼节，代之以鞠躬和脱帽礼；中外人员交往采用西方握手礼节 第三单元 新民主主义革命的兴起 第1课 五四运动和中国共产党的成立 一、五四运动 导火线：巴黎和会上，中国外交的失败 经过： 1919年5月4日，在北京爆发，主力是北京大学生；全国各地学生支援北京学生的反帝爱国斗争；工人罢工，商人罢市来支援北京学生的斗争。 口号： “外争国权，内除**”； “废除二十一条“； “拒绝在对德和约上签字” 结果：取得三大初步胜利： 北洋政府被迫释放被捕的学生 ；罢免曹汝霖等卖**的职务；拒绝在对德和约上签字。 意义：是一场彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端 二、中国共产党的诞生 条件：理论上：马克思主义的传播；组织上：各地共产党前期组织的建立中共一大召开： 时间：1921年7月23日 地点：上海（嘉兴南湖的一 艘游船上） 参加代表：毛泽东，董必武，李达等13人。 内容：通过中共第一个党纲；确定党的中心工作是领导工人运动；选举陈独秀为中央局书记。中国共产党诞生了。 中国共产党诞生的历史意义：中国共产党的建立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 ★在一战中，中国也是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵略的命运？ 辛亥革命后，中国的社会性质没有改变，北洋政府仍实行封建专制统治，帝国主义在中国仍然享有许多特权。中国仍没有摆脱贫穷和落后，中国的综合国力仍然很弱。所以，即便是战胜国，中国仍然摆脱不了主权被侵略的命运。 第2课 国共合作一、第一次国共合作的形成背景：辛亥革命后，孙中山多次发对北洋军阀的斗争都失败了，苏联政府和中共向他伸出援助之手；中共也认识到，帝国主义和军阀势力相对强大，与国民党结成革命统一战线，是打倒军阀统治和外国列强的正确道路。 时间：1924年1月 合作正式确立的标志：国民党“一大”的召开 二、黄埔军校的建立： 时间：1924年5月 校址：广州黄埔。 主要负责人：军校总理（兼任）孙中山，校长蒋介石，党代表廖仲恺，政治部主任周恩来。 特色：将政治教育和军事训练放在同等重要的位置。 办学原因：孙中山始终没有自己的革命军队，过去革命依靠的是会党、新军和各派军阀，这也是革命失败的原因之一，所以他希望黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。 三、北伐战争： 时间：1926年7月—1927年 北伐目的：为了推翻帝国主义支持的北洋军阀的统治，统一全国。 北伐对象：吴佩孚，孙传芳，张作霖三派军阀。 过程：1926年7月，国民革命军出师北伐；在湖南、湖北战场打垮吴佩孚；之后转入江西，消灭了孙传芳的主力，直捣南京；另一路从福建攻入浙江、上海，北伐战争取得重大胜利。 北伐战争取得节节胜利的主要原因有：①北伐战争是一场正义的反帝反封建革命战争，反映了广大群众的意愿。②国共合作的实现，革命统一战线的建立。③战略战术得当，共产党员和共青团员发挥了先锋模范作用及广大北伐将士不怕牺牲、浴血奋战。④工农群众的积极配合与支援。⑤共产国际和苏联的援助。⑥北洋军阀政治腐败，组织涣散。 四、南京国民政府成立 背景：蒋介石、汪精卫背叛革命，第一次国共合作破灭，国民革命运动失败时间：1927年4月18日 性质：代表大地主、大资产阶级利益的政府。 第3课 红色政权的创立 一、南昌起义： 背景：国民党右派叛变革命后，对共产党和国民党左派进行血腥屠杀。 时间：1927年8月1日。 领导：以周恩来为首的中共前敌委员会 意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，成为中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。二、秋收起义： 时间：1927年9月 领导人：毛泽东 过程：9月，起义爆发，起义军向长沙进攻途中遭受严重挫折，改为向农村进军，10月到达井冈山，创建井冈山根据地 井冈山革命根据地建立的意义：井冈山革命根据地的建立，为中国革命开辟了农村包围城市、武装夺取政权的新道路。 三、井冈山会师： 时间：1928年4月过程：朱德，陈毅率部到达井冈山，与毛泽东部胜利会师，正式组建第一支新型人民军队——中国工农红军第四军。 第4课 红军不怕远征难 时间：1934年10月—1936年10月 长征的开始：红军第五次反“围剿”失败，1934年10月，中共中央和中央红军被迫撤离中央革命根据地，实行战略大转移。 出发地：江西瑞金（中央革命根据地） 结果：冲破敌人四道封锁线，渡过湘江，人员损失过半，革命处于生死关头，毛泽东有了一个重大决策；放弃去湘西，改向敌人力量薄弱的贵州前进，强渡乌江，解放遵义。 遵义会议： 时间：1935年1月 成果：纠正博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的主张，世纪上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 意义：在危机关头挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 长征的胜利： 过程：遵义会议后，红军四渡赤水河，巧渡金沙江，通过大凉山，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，于1935年10月到达陕北吴起镇，与陕北红军会师；1936年10月，红军三大主力（红一，红二，红四方面军）在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束。 长征胜利的意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了中国共产党和红军的基干力量，沿途播下了革命的种子。

求：中考重庆历史总复习资料09年苏州市中考历史复习资料一、中国古代史：1、秦朝的建立 北筑长城（西起临洮，东到辽东），开发南疆（灵渠沟通了长江水系和珠江水系）。秦的疆域：东至东海，西到陇东，北至长城一带，南达南疆。2、陈胜、吴广起义 原因秦朝的暴政（繁重的徭役、赋税很重、刑法残酷）；时间地点：公元前209年、大泽乡；领导人：陈胜、吴广；结果：最终失败；影响：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创思想都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。5、文景之治 背景：汉初经济萧条，国家贫困；文帝、景帝吸取秦亡的教训 措施：文景二帝采取休养生息政策，轻徭薄赋，奖励农桑，提倡节俭，以德化民； 影响：太学； 意义：政治、经济、思想、军事上实现了大一统，西汉开始进入鼎盛时期，。7、王莽专政 公元9年，外戚王莽夺权，西汉灭亡，建立“新”，后被农民起义推翻。8、东汉的建立 公。10、唐的建立 618年，隋朝灭亡；同年李渊建立唐朝，定都长安，称为唐高祖。11、贞观之治 贞观是唐太宗李世民的年号；背景：唐太宗从隋末农民战争中吸取教训，认识到人民群众的力量，吸取秦王的教训；措施：轻徭薄赋，重视发展生产，提倡节俭，合并州县，减轻人民负担，勤于政事，任用贤才（房玄龄、杜如晦，“房谋杜断”），虚心纳谏（魏征），完善科举制度，实行开明的民族政策，实行对外开放的政策。 结果：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，社会繁荣，史称“贞观之治”。12、帝，改国号为“周”；当政期繁多，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩是唐朝最有名的瓷器；商业上：长安、洛阳、成都、扬州是当时的大都市，长安既是民族交往的中心，又是一座国际性大都市。14、唐朝的灭亡 唐玄宗后期，宠幸杨贵妃，疏于政事，任用奸臣，朝政混乱，终于爆发“安史之乱”，唐朝从此由盛而衰，907年，唐灭亡。15、科举制 诞生：隋文帝用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝设进士科，考核参选者对时事的看法，按科举考试成绩选拔人才。科举制度正式诞生； 完善：唐朝时，科举制度日趋健全，以明经、进士二科最重要，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物影响：改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。延续了一千三百多年，直到清末才被废除（1905）。16、唐与吐蕃 7世纪前期，唐太宗把文成公主嫁给赞普松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系；8世纪初，唐朝又将金城公主嫁到吐蕃，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了。17、唐与回纥 8世纪中期，唐玄宗封其首领为“怀仁可汗”，双方关系友好。二、中国近现代史：1、洋务运动 洋务派(领导阶级，属于封建地主阶级)的形成：第二次鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部出现洋务派，他们主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，在中央以恭亲王奕欣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表；时间：19世纪60年代到90年代； 内容：前期以“自强”为口号，采用西方先进技术，创办了一批近代军事工业，如安庆内军械所（曾国藩，安庆,最早的军事工业）、江南制造总局（曾国藩，李鸿章、上海,最大的军事工业）、福州船政局；后期，又以“求富”为口号，开办一些民用工业，主要有轮船招商局（李鸿章、上海,最早的民用工业）、汉阳铁厂（张之洞），湖北织布局（张之洞）；此外，从70年代中期到80年代中期，筹建了南洋、北洋、福建三支海军，并在各地开始兴办新式学......