邕宁县刘圩斑峰中学校长名字

南宁刘圩中学和玲俐中学相比南宁刘圩中学好。南宁刘圩中学，成立于1966年，历史发展悠久，教师教学经验丰富，校内环境好；南宁玲俐中学，成立于1971年，历史没有南宁刘圩中学悠久，教师教学经验一般，校内环境一般。因此，南宁刘圩中学和玲俐中学相比南宁刘圩中学好。

86%。经查询南宁教育部信息显示，刘圩中学2022年参加中考人数为544人，有467名学生考入普高以上，升学率为86%。南宁市青秀区刘圩中学，位于广西壮族自治区南宁市。企业注册资本1077.5万人民币。

以前有四所初中，后来合并成“刘圩中学”一所。

驾车路线：全程约243.8公里起点：刘圩中学1.南宁市内驾车方案1) 从起点向正西方向出发，行驶880米，右转进入X0232) 沿X023行驶790米，左转进入锦绣街3) 沿锦绣街行驶230米，右前方转弯进入S1014) 沿S101行驶10.8公里，左前方转弯5) 行驶100米，左转6) 行驶30米，直行上匝道2.沿匝道行驶1.1公里，直行进入南宁绕城高速3.沿南宁绕城高速行驶53.4公里，朝百色/云南/G80方向，稍向右转进入石埠北互通4.沿石埠北互通行驶880米，直行进入广昆高速5.沿广昆高速行驶170.2公里，在田阳县出口，稍向右转进入田阳互通6.沿田阳互通行驶550米，直行进入敢壮大道7.百色市内驾车方案1) 沿敢壮大道行驶3.3公里，右转进入解放西路2) 沿解放西路行驶1.1公里，直行进入解放中路3) 沿解放中路行驶430米，到达终点终点：田阳县

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民国36年（1947）秋，长直沟中心国民学校附设1个幼儿班，收幼儿30人。次年秋，学校停办，该班随之解体。1952年在东关小学开办幼儿班1个班，招收幼儿44人。1956年，全县有幼儿园2所、3班，在园幼儿85人。1957年后，经历“大跃进”和“文化大革命”两次周折，幼儿教育忽起忽落。1980年以来，幼儿教育健康发展，到1985年，全县有幼儿园51所、258班，在园幼儿8550人。幼儿园（班）一般都开设语言、计算、图画、故事、唱歌、游戏，手工劳动等课程，每天上3～4节课，每节课30分钟。上课以游戏形式为主，寓教于乐，生动活泼，基本上克服了早期存在的幼教小学化的偏向。 清光绪三十一年（1905），清政府下颁“立停科举，以广学校”的诏令。泗县自光绪三十四年起，先后办起两等小学堂、高等小学堂各1所，初等小学堂6所。其中设在现辖区域内的有：泗虹初等小学堂，光绪三十四年开办于州治东文昌宫内（今县人民政府院内），甲、乙2班，学生80人。泗州官立高等小学堂，设在北关察院旧址（现供销合作总社所在地）。宣统元年（1909）初办时有1班，学生40多人。次年发展到2班，学生80人。宣统三年，辛亥革命发生，上述学堂停办。民国元年（1912），泗县有小学5所，其中较有名的3所：一是原泗虹初等小学堂恢复改建的“泗县县立同盟小学”，设甲、乙2班，每班学生40余人；二是原泗州官立高等小学堂恢复改建的“泗县县立第一高等小学”，设甲、乙、丙、丁4班，每班40多名学生；三是新办的“泗县县立同盟女子小学”，设在文昌宫前院，2班，学生80多人。之后，泗县小学不断发展，民国2年7所，4年20所，5年24所，6年29所，7年43所，8年68所，9年140余所，为泗县早期小学发展的高峰。民国10年起，由于自然灾害、军阀战乱以及土匪抢劫的影响，泗县小学渐次衰减。10～13年，与9年相较，小学递减80多所。14～15年略有回升。后又连年下降，到18年减到30所。19年增加12所。21年达51所。22年续增到62所，在校学生4451人。23年又减至58所，在校学生4097人。民国27年秋，日本侵略军人侵泗县，沦入敌区的小学停办，大片非沦陷区的小学，在国共两党一度合作抗日的有利条件下，得到坚持和发展。据28年统计，全县小学52所（其中乡镇小学31所），在校学生2170人。民国29年2月，主政皖东北的安徽省第六区行政督察专员盛子瑾动摇出走，上述小学由泗县新建的抗日民主政府接收管理。民国30年12月，当时以泗县为中心，划片建置的几个边区县共有小学150所（完小22，初小128）、224班，9020名学生，教员262人。其中泗南县小学74所（完小11，初小63）、129班，在校学生5053人，教员150人；泗宿县小学38所（完小4，初小34）48班，在校学生1645人，教员48人；泗五灵凤县小学16所（完小4，初小12）、16班，在校学生800人，教员18人；半城直属区小学18所（完小2，初小16）、23班，在校学生1130人，教员27人；洪泽湖小学4所（完小1，初小3）、8班，在校学生392人，教员19人。31年起，小学续有发展，到33年，仅泗宿一县就有小学100余所，学生4000多人。泗县分属于泗南、泗宿、泗五灵凤、泗灵睢等边区县的现有区域范围内，到抗战胜利前夕，计有小学63所（完小6，初小57），在校学生5067人。抗战胜利后，续办南关女子小学1所、6班，学生125人；泗城市小学1所、5班，学生200人；从半城迁来雪枫小学1所、6班，200名学生（均是烈士、干部子女）。至此，全县现有区域内共有小学66所、143班，在校学生5592人。民国35年秋，国民党重兵进攻解放区，泗县解放区小学先后停办。这时，县国民政府又陆续办起中心国民学校34所、135班，2581名学生；国民学校100所、150班，6890名学生，为泗县小学发展的第二个高潮期。37年秋，泗县解放前夕，这些小学全部停办。同年11月，县人民政府主政后，陆续恢复旧有小学33所，新办小学96所（内有部分私塾转办的小学）。到民国38年9月，全县小学达129所、201班，在校学生6585人，教职工250人。建国后，小学续有发展，1952年，全县小学达289所，是建国前夕的2.31倍；学生19651人，接近于建国前夕的3倍。这些小学都坚持学校为工农开门，优先招收工农子女人学，对家庭经济有困难的工农学生给予减免学杂费。1949、1950两年，全县暴雨成灾，各小学都坚持教学与生产救灾相结合，实行轮班教学、分散教学和湖坡教学。同时组织学生开展纺纱、打席、拾草、拾粪等勤工俭学活动。1950年第二学期，据大庄、屏山、黄圩、长沟、沱东、汴河、刘圩7区统计，小学勤工俭学收入为2937.835万元（旧人民币）。1953～1957年，贯彻执行“整顿巩固，重点发展，提高质量，稳步前进”方针，对已有小学进行全面整顿，并重点发展一些小学。1957年，全县有小学323所（完小50，初小273），在校学生31575人，同1952年比较，学校数和学生数分别增长8.38%和60.67%。各小学教学质量也有很大提高，1957年，全县2004名报考初中的高小毕业生，各科成绩总平均83.5分，其中最高平均分94.5分，最低平均分72.5分。1954、1957两年，全县还指导、安排2878名未能升学的高小毕业生走上了工农业生产岗位。1958年，全县小学发展到450所，在校学生44652人，但因反右派斗争扩大化，不少教师被错划为右派分子，加之反“右倾”、拔“白旗”，在教师中批“白专道路”，在学生中批“智育第一、分数挂帅”，学校数度停课大炼钢铁，秩序混乱，教学质量一度下降。1965年，小学大发展，全县达1060所（完小78，初小982）、1761班，在校学生62143人。其中实行半日制、间日制以及早、午、晚班办学形式的耕读小学班776个。同1958年相比，学校数增长1.35倍，学生数增长0.39倍。1966～1976年，全县小学管理体制和教学设施被破坏，教学人员有的被打成“黑帮分子”，集中起来“劳动改造”，有的调回原籍，接受贫下中农“再教育”，各校纪律废弛，秩序混乱，教育、教学质量严重下降。1978年以后，加强党对学校领导，为错划右派和被打成“黑帮分子”受到错误处理的教育工作者改正和平反，贯彻“调整、整顿、巩固、提高”方针，面向全体学生，注重“双基”（基础知识、基本技能）教学和思想品德教育，教学质量稳步提高，师生精神面貌发生显著变化。城关第一小学两个学雷锋小组，多年如一日，给第三居民委员会的徐大娘、朱奶奶两位烈属老人挑水、买面，打扫环境，胜似亲人。1981年，大庄朱祠小学三年级学生郝庆金在上学的路上，拾到一个1752元的存款折，立即交到学校送还失主。小学经过调整、整顿，1985年巩固到452所、2579班，在校学生102283人，学校数和学生数分别是1949年建国初期的3.5倍和15.53倍；与民国36年泗县（包括现已划归江苏泗洪和本省五河县管辖的区域）小学发展的第二个高潮期相较，学校数和学生数分别增长2.37倍和9.79倍。 民国38年9月，县人民政府根据“维持原有学校，逐步作可能与必要的改革”的方针，委蒋伯明为副校长，恢复原泗县县立初级中学校，更名泗县中学。初设一年级1班，招生55人。1952年发展到7班，在校学生365人。在此阶段，该校针对地方连续发生自然灾害的特殊情况，吸收老解放区教学与生产劳动相结合的成功经验，组织全体师生开展以巩固学额、坚持灾区教学为中心的生产抗灾活动。在近20亩校田里种菜种粮，并从事积肥、割草、垫路等劳动，据1961年上半年统计，全校师生生产劳动收益317.1万余元（旧人民币）。1956年暑假，在大庄建立泗县初级中学，后依地名改称泗县大庄初级中学。1957年暑期，在长直沟设立泗县长直沟初级中学。至此，全县共有中学3所、14班，在校学生1197人，教职工64人，其中专任教师42人。1958年，泗县中学扩建为完全中学，同时增建刘圩、草沟两所初级中学。1959年，在东关外建泗县初级中学（后改称第二中学）。1960年，在黄圩建泗县黄圩初级中学（因办学条件不足，只办一学期，即并入大庄初中）。1962年，设在城东南小朱圩的泗县初级农校改为普通中学，更名泗县墩集初级中学。这时，全县计有中学7所（完中1所，初中6所）、67班（高中9班，初中58班），在校学生3003人（高中406人，初中2597人），教职工340人，其中专任教师185人。1963～1965年，贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”方针，控制普通中学发展，全县保持原有7所中学，并作了一些调整。调整后的1965年，在校学生2807人，其中高中407人，初中2400人，教职工由1962年的340人精简到243人，专任教师由185人精简到146人。1966～1976年，除重建和新建黄圩等12所初级中学，扩建16所完全中学和大量发展小学附设初中班外，并将28所农业中学转为普通中学。1972年，泗县第二中学并入泗县师范学校，编为附设中学班。1976年，全县有中学40所（完中17所，初中23所）、313班（高中50班，初中263班），另有小学附设初中班98个，共计在校学生18623人（高中3448人，初中15175人），教职工1013人，其中公办709人，民办304人。1977年，全县中学调整为完中20所，初中21所，在校学生充实到高中3476人，初中21039人，合计24515人。此后，根据中央“充实加强小学，整顿提高初中，调整改革高中，大力发展职业教育，努力办好重点中学”的方针，对全县中学再次进行调整。1978年9月恢复泗县第二中学。为使学校布局合理，1981年又新建新集高中1所。初中由1977年的21所，一度发展到1980年的76所，进而调整为1985年的50所。小学附设初中班，采取只毕业不招生的办法，到1983年逐步将1977年的85校处理完结。1985年，完中由1977年的20所压缩到3所（泗县中学、刘圩中学、草沟中学）；中学在校学生为25610人，其中高中2111人，初中23499人，教职工为1324人。其中公办1225人，民办99人，专任教师1048人。调整后确定的重点中学有泗县中学、泗县新集中学。1949～1985年，泗县普通中学计为国家培养初中毕业生67743人，高中毕业生14600人。1977～1985年，为高一级学校输送合格新生1948人，其中入高等院校786人，入高中专407人，初中专755人。

家长们看过来，青秀区义务教育公办学校拟划分10个学区，快看你家孩子分在哪。昨日，记者了解到，为广泛征集社会公众的意见，南宁市青秀区教育局在其官网上公示《南宁市青秀区义务教育公办学校学区制管理改革工作实施方案（征求意见稿》（以下简称《（征求意见稿》），公示时间为3月16日—30日。如果你有什么意见赶紧提吧。 据了解，《征求意见稿》根据学校办学条件、师资配置、管理水平、教育质量、学校分布等情况，采用联盟和集团化办学等模式，将城区公办中小学划分为10个学区，每个学区由4~10所学校组成“1+X+Y”学区联盟，即以1所龙头学校为学区长学校，X为市区学校，Y为乡镇学校。 青秀区拟划分的10个学区 滨湖学区 滨湖路小学、滨湖路小学山语城校区、滨湖路小学长虹校区、滨湖路小学五象校区、民族大道东段小学、埌东小学、埌西小学；南阳镇中心校、南阳镇留凤小学、南阳镇新楼小学。 桂雅学区 桂雅路小学、翡翠园学校、越秀路小学、三屋小学；伶俐镇中心校、伶俐镇上王小学、伶俐镇石塘小学、伶俐镇望齐小学、伶俐镇那樟小学、伶俐镇王京小学。 民主学区 民主路小学、民主路小学观澜溪谷校区、民主路小学佛子岭校区、民主路小学五象校区、民主路小学青环校区、民乐路小学、共和路小学；刘圩镇中心校、刘圩镇良合小学、刘圩镇团黄小学。 凤翔学区 凤翔路小学、凤翔路小学景晖校区、玉兰路小学、月湾路小学、云景路小学、吉祥路小学；刘圩镇那里小学、刘圩镇禄强小学、刘圩镇那烈小学、刘圩镇麓阳小学。 南湖学区 南湖小学、南湖小学海茵校区、桃源路小学、沛鸿小学、广西医科大附属小学；刘圩镇那度小学、刘圩镇三籁小学、刘圩镇大里小学、刘圩镇那救小学、刘圩镇那床小学。 仙葫学区 仙葫学校、林里桥中段小学、彩虹路小学、盘古路小学、百花岭路小学；长塘镇初级中学、长塘镇那舅小学、长塘镇五合小学、长塘镇德福小学。 园湖学区 园湖路小学、逸夫小学、逸夫小学贤宾路校区、长堽小学、银杉路小学；长塘镇中心校、长塘镇洞江小学、长塘镇定西小学、长塘镇长大小学、长塘镇枫木小学。 第十七中学区 第十七中学、二塘小学、新兴民族学校、柳沙学校、红星学校；伶俐中学、伶俐镇独岭小学、刘圩镇槐里小学、刘圩镇谭村小学。 星湖学区 星湖小学、东葛路小学、民族大道中段小学、红星小学、中山路小学；南阳镇二田小学、南阳镇施厚小学、南阳镇新光小学、南阳镇雄会小学、长塘镇天堂小学。 第四十七中学区 第四十七中学、第五十四中学；刘圩中学、南阳中学。 [温馨提醒] 有意见欢迎来提 截止时间：3月31日 联系方式：一、通过电子邮件方式将意见发送至qxqjyjjjk@163.com。 二、通过信函方式将意见寄至：南宁市青秀区悦宾路1号青秀区教育局1118室；联系电话：0771-5826379；邮编：530029，并在信封上注明“《南宁市青秀区义务教育公办学校学区制管理改革工作实施方案》的意见”。 ;

孩子吃的饭菜是冷的并且不是一个孩子这么说很多孩子都这么讲那么应该反映给学校如果学校不管直接反映上级部门就是解决问题的方式

到刘圩汽车站做到张皮的车，如果没有，你要做到高作。再转车到张皮就可以了！

应该找教育主管部门。

曹常昆是高作北面的吧

泗县一中，泗县2中，泗县3中，泗县四中，泗县五中，泗县双语中学，泗县育才泗县草沟中学。。。。。很多，还有镇上的都是属于泗县的

泗县三中、泗州双语中学、泗县草沟中学、灵璧中学、灵璧一中、冯庙中学等。县城里的高中有有四个，分别是一中、二中、三中、双语。乡镇的有三个，分别是刘圩高中、新集高中、草沟高中。宿州，别称宿城，安徽省辖地级市，建设为皖苏鲁豫四省交汇区域的新兴中心城市，打造省际毗邻区域中心城市，地处安徽省北部，位于长江三角洲地区，是安徽距离出海口最近的城市。宿州襟临沿海，东、东北与宿迁和徐州接壤，南临蚌埠，西至西北与淮北、商丘和菏泽相邻。截至2021年，宿州市下辖1个市辖区、4个县，总面积9939平方千米。

没查到公交车，打车过去大约60元到70元

1969年9月，那楼中学开始招收高中新生。是年，高中开设2个班，学生100多人。学生生源来自于那楼、刘圩、中和、新江、百济5个乡的初中毕业生。高中部一直均设6个班，学生250~320人不等。2008年，高中部撤销，改为初级中学。

看地段分配到那里。

你查询初中服务地段可以查到所有初中，查2011高中录取情况，可以查到所有高中，我就不代劳了你查询初中服务地段可以查到所有初中，查2011高中录取情况，可以查到所有高中，我就不代劳了

具体如下 包括县镇 大约600多一中沛鸿民族中学东校区 二中(新民中学) 沛鸿民族中学西校区 三中(三美学校)十九中四中二十中五中二十一中六职校二十二中(四职校)一职校三职校八中(八骏学校)二十四中九中二十六中十中二十八中天桃实验学校二十九中南宁外国语学校三十中中十三中三十三中十四中建政校区三十四中十四中高中部三十五中十四中埌东校区三十六中十五中(二职校)八职校十七中刘圩民职中新兴学校刘圩斑峰中学 广西大学附中伶俐中学市体育中学伶俐镇中北大南宁附属实验学校南阳中学南宁市东方外校南阳镇中刘圩中学长塘镇中邕宁中学中和乡中那楼中学百济镇中邕宁民族中学蒲庙镇二中城关中学镇龙乡中朝阳中学邕宁教师进修学校百济中学邕宁职业技术学校中和中学邕宁高中新江中学邕宁二高那楼镇中邕宁三高十八中富庶中学二十五中双宁中学三十一中育才中学三十七中博文学校秀灵学校新秀学校龙翔文武学校 明秀西路学校景明学校新阳中路学校 育才双语实验学校 新阳西路学校邓东学校友爱南路学校文华学校江滨路学校华光中学北湖北路学校开明学校区建河北学校扶壮学校民印厂学校兴桂学校面粉厂学校春晖学校罗文子弟学校飞龙学校罗文学校飞鸿学校永兴学校智高学校安吉中学西南民族中学石埠中学求真学校坛洛中学兴华学校坛洛二中裕兴学校那龙民族中学向阳学校金光中学永和学校金陵中学三十九中高峰林场中学 广西民院附中热作所学校广西经干院附中 运德公司子弟学校三塘中学兴宁中学四塘镇中西南华侨学校 五塘中学(完中)崇尚中学五塘一中永华学校五塘二中华佳学校五塘三中金牛桥学校五塘四中邕北中学昆仑中学畅春湖学校昆仑镇中振华学校九曲湾中学育新学校三十八中苏圩中学五一路学校苏圩镇中五一中路学校维罗中学五一西路学校南江学校白沙路学校海飞学校区建河南学校邕新中学荣和实验学校 明阳双语实验学校 广西二建学校 南糖子弟学校 广西玉米所学校江南区高级中学江西中学长乐学校江西镇中惠民学校亭子一中秀江学校沙井中学经纬双语实验学校明阳中学吴圩镇中明阳二中延安镇中大塘中学那陈中学良庆中学水电工程局大沙中学那马中学大塘镇中南晓中学良庆镇中大沙田开发区小学初中部英华学校高新区学校心圩中学仙桃学校经济技术开发区学校地质中学良凤江学校那洪中学华侨中学

不怎么样，去虎山不如去打工

米水中学254班陈树林

安青网讯 手机就像是一个潘多拉魔盒，一旦打开，孩子就容易深陷其中难以自拔。作为网络时代的“原住民”，手机及其他电子产品已成为生活的一部分。如何引导孩子正确使用手机?如何将手机变“手戟”?本报特邀教育行业相关专家共同讨论。 孩子们为手机“伸张正义” 傅 军/摄 黏在手机上的孩子们 “上周末，我去农村调查留守儿童的心理 健康 情况，发现小明一边看手机一边吃饭。我跟奶奶说不能让孩子边看手机边吃饭，易造成手机依赖，但奶奶说不给他手机玩，他就不能坐下来吃饭。在生活中，我们能经常看到类似的场景，孩子早晨起床闹腾，妈妈把手机丢给孩子，自己再睡个回笼觉;中午在家吃饭孩子闹腾，爸爸掏出手机给他玩，自己好安心吃饭;晚上孩子要出去玩，爸妈就分给孩子一个手机，然后各自忙自己的事情”。 以上是泗县第一中学心理咨询师邱振良向记者描述的场景，这与很多家长的表述十分相近。邱振良还列出了一组数据：一项对1000名0至5岁幼儿父母的调查结果显示，幼儿的智能手机使用率为80.4%。3岁就开始玩手机的达到32.5%，给孩子看智能手机的主要原因是“让孩子老实一会儿”，占52.9 %。 小明的例子只是普通的手机依赖现象，萧县龙城镇东环路小学教师孙迎军告诉记者，严重的手机依赖患者需要进行专项治疗：“自2015年起，每年寒暑假，我都去康宁精神病医院做义工。这是封闭式的医院，有几个手机依赖上瘾的少年关在这里。心理和物质依赖科的医生介绍，相对于药物、酒精等物质依赖，手机依赖属精神层面，治疗更为棘手。” 同时，孙迎军还列举一个与手机依赖相关的惨案：六年前，孙迎军所在的小区有一读八年级的女孩，家中独子，父母望女成凤，管得严，不给用手机。一日放学后，母亲发现女儿在自己房间玩手机，大怒，女儿解释是拿同学的手机，母亲不由分说，一个耳光后，随手夺过手机甩出窗外。女儿声嘶力竭大吼一声，从七楼窗口一跃而下。 手机依赖不但会引发家庭矛盾，还容易降低学生的学习能力。阜阳市颍东区东盛路小学教师李丹丹和孙彤彤说，手机的确可以成为良好的学习工具，拓宽学生视野。各种学习软件衍生，实现了优质学习资源共享，让学习事半功倍，但这只限于极少数非常自律的学生。大部分学生过分依赖手机，遇到不懂的题目直接借助搜题软件搜答案，这不仅是对课堂教学的一种冲击，还是毁掉学生学习兴趣和思考能力的元凶。 针对手机依赖的普遍现象，萧县教育 体育 中心的何若漪将其概括为三大类： 第一类，社交型依赖。每个学生的微信通讯录里大约有一百多位好友，QQ各种群里面约有一千多好友，这么强大的“人脉关系”着实令人咋舌。据一位六年级的学生小轩描述，他通过手机“摇一摇”就“摇”到近100位好友，因为对这种交友方式非常感兴趣，而且还可以和网友聊真心话，这对于比较内向的他来说简直是一种“社交神器”，他再也不用因为自己的内向交不到朋友而烦恼。渐渐的，他对网络难以割舍，甚至一天不和网友聊天都会觉得害怕恐惧。 第二类， 游戏 型依赖。手机里面的各式各样的网络 游戏 应有尽有，很多学生对学习提不起兴趣，但一提到网络 游戏 就会两眼放光。在长期的“战斗”中积累下来的“功勋”和经验使得他们成就感爆棚，倍感满足。 第三类， 娱乐 型依赖。这些孩子手机里往往好友不多、 游戏 不多，基本上是影视剧、音乐和照片，他们大多爱幻想，缺乏安全感，自恋。六年级学生小敏每天都要看电视剧到深夜。她是留守儿童，家里只有爷爷一个人，没人陪她，她说她只有沉浸在电视剧里才能暂时忘记对父母的思念。 如何判断孩子手机上瘾?合肥市师范附属小学教师刘燕和邵骋晨分享了几种方法：首先是观察其 社会 功能是否受损，即学习、社交、身体状况如何。如果一个孩子作息或性情突变，例如孩子是不是早上起不来、饭都不吃、性情大变、讲话很不耐烦，或者说把自己包裹起来，用很沉默的状态去进行回应。这些都是需要被注意的状态。其次是看人际关系是否受影响，即和家长、同学、教师之间关系如何，要重点观察。孩子在玩手机，特别是玩 游戏 之后，他和周围人的人际关系是否是和谐，这个人际关系主要是指孩子和家长之间，和同学、教师之间。如果你发现孩子和周围人的人际关系发生了很大的变化，比如说开始变得非常暴躁、易怒，或者开始变得很不耐心，甚至在家里围绕着 游戏 这个过程，和家里人产生很多冲突，这说明某种程度上， 游戏 成为了家庭或者其他关系中冲突的载体，这时就需要关注了。第三是是否有了不良癖好，例如熬夜、花钱等。比如有的孩子，因为玩手机而开始熬夜，或者因为玩 游戏 发展出了偷钱买装备的的行为，这些都是需要被注意的状态。 手机依赖是一种“空心病” 孩子为何会刷手机“成瘾”? 第一，手机自身的吸引力。邱振良认为，孩子之所以喜欢 游戏 ，喜欢的是里面的画面、场景，更喜欢的是能够得到即时满足，到了一定时间，达到一定的标准，就会得到奖励。这种奖励，让孩子获得一种沉浸感。手机提供了孩子希望的陪伴。“手机的设计符合我们人脑的发展规律，符合我们发展的需求。手机等电子产品的设计是契合人类的时代思维方式和使用习惯的，它与孩子们爱玩的天性十分契合。”刘燕说。 第二，心理压力大。“孩子繁重的学习任务和学习压力，造成孩子心理压力过大，而手机可以给孩子带来解压的作用，容易造成孩子长时间沉迷于手机，加上孩子自控力不足，久而久之就对对手机产生依赖。”邱振良说，“在生活中，孩子缺乏与他人之间的有效沟通，渴望与别人沟通，但不知如何进行沟通，只能用手机代自己做沟通。” 萧县新庄镇郭庄小学教师谢林玉观察到一个普遍的现象——学习成绩稍差的学生出现手机成瘾的概率比成绩好的学生要高很多。这是为什么?谢林玉认为，学习成绩好的学生在学校受到教师的表扬、同学们的赞许，到家得到家长的鼓励。而学困生呢?在学校受到教师的批评、同学的白眼，到家受到家长的指责、打骂，在现实中没有成就感。但在 游戏 中，学生就可以得到肯定鼓励和赞赏。没有成就感是学生转向手机逃避现实的重要原因。 第三，家庭氛围和同伴的影响。父母无意识地掏手机、玩手机这些行为动作，孩子都看在眼里，也会不自觉地掏出手机玩手机。久而久之，孩子就习惯了手机的陪伴。同学们都在玩一个 游戏 ，那么大家会有共同的话题，而不玩 游戏 的学生则会被这个群体边缘化。甚至玩 游戏 成了社交的必备。除了 游戏 ，看动漫、追明星等都可以找到话题，加入各种群，成为群成员，也就融入了群体中。邱振良描述的上述情景，相信很多家长都不陌生，面对孩子玩手机，家长如若围追堵截，恐怕效果会适得其反。 刘燕和邵骋晨表示，孩子在玩手机的时候，是父母没有科学地陪伴孩子;家长在看到孩子玩手机的时候，表现出来的是呵斥、制止、禁止孩子玩手机，传递的是一些负面的信息和声音，这不能很好地帮助孩子摆脱对手机的依赖。祁门县胥岭学校教师孙祁岗建议，家长们不要武断地以为，拿手机就是玩 游戏 ，玩 游戏 就是沉迷 游戏 ，就是“玩物丧志”。他认为，家庭冲突是孩子沉迷 游戏 的重要原因，没有冲突就没有沉迷。孩子们更加重视精神、 情感 的富足，人格的独立和自我价值，这就要求做家长的要在了解基本事实的基础上，以平等、尊重的态度与孩子交流，做好沟通疏导。 手机也可以变“手戟” “孩子的每个‘问题行为"的背后，都是匮乏爱的痛苦呐喊。那是在努力弥补内心的黑洞，寻找自救的活路。”合肥市蚌埠路第二小学校长何珊红说，“心理学者李雪的这句话告诉我们，良好的家庭氛围，可以让家长们更多地了解孩子的所见所闻、所需所求，倾听孩子心声，有效疏导孩子的情绪。” 对此，何珊红向记者分享了一个案例：六年级男生小勇上课表现积极，学习能力强，成绩优秀。近期却出现了频繁请假的情况，精神萎靡不振，作业质量差。教师联系家长后得知，小勇从家里偷钱买手机并产生了依赖。小勇从小学起，就一直和妈妈生活，爸爸长期在外地，对孩子的事情几乎不关心，也不给生活费。妈妈一个人打拼，还要照顾老人，孩子独自在家难以监管。若强制收手机，小勇就向妈妈发脾气，以不上学为要挟。知道这个情况后，班主任通过家访、交流，反复做父母工作，和这个特殊家庭里的每个人进行真心的交流和沟通。最后，爸爸听取了教师的建议，回到了合肥，爸妈共同承担起家庭责任。小勇玩手机的情况好转，成绩上升。 除了高质量的陪伴，合肥市第29中学心理课教师管以东建议，父母要发展孩子多方面的兴趣和能力，让孩子感受到世界的丰富多彩，除了玩手机还有更好玩的事情，提升孩子的自尊和自信。管以东特别强调，不能把使用电子产品作为交易的筹码，如吃完饭就可以玩、完成作业就可以玩。久而久之，孩子就会认为，玩手机是一种难得的奖励，而越难得就会越渴望。什么时候可以玩，什么时候不能玩，一次可以玩多长时间，这才是应当建立的使用规则。 学校作为家庭的“盟友”，该如何帮助学生摆脱手机的依赖?泗县刘圩镇中心学校教师柏付永列举了一个事例： 该校有三名网瘾特别严重的学生，拒绝上学，爷爷、奶奶把他们“赶”到学校，但人在课堂心在网。班级建立“绿航小组”，课下，让几名同学主动找他们交朋友，一起上学，一起回家，一起玩耍，一起做作业，互相监督。 每天上午大课间，柏付永把三个学生集中到心理辅导室交流谈心，树立他们的信心;让他们在沙盘上比赛创设情景;排练一个三人合唱，准备以后在学校的文艺汇演中演出;举行象棋比赛;开展集中注意力 游戏 活动。 根据三个学生不同的特点，给他们定制了奖励条件。只要他们戒掉网瘾，成绩恢复到原来水平，三年级学生刘某某可以恢复副班长职务，喜爱足球的四年级学生王某某可以参加学校的足球队，四年级学生刘某某的父母承诺带他去看北京天安门、游览长城。 渐渐的，三个人心思转到了集体活动上、转到了学习上。经过一个月跟踪辅导，三年级学生刘某某完全戒掉网瘾，成绩回到了优秀行列。四年级的两名学生虽然出现过反复，但两个月后，两位学生也成功达到目标。学校和家长如期兑现了承诺。 手机是“洪水猛兽”吗?在管以东的心理课上，学生们为手机伸张正义：手机是我朋友，有了它我不孤独;手机让我轻松自由，放飞心灵，想干啥就干啥，生活丰富，不会那么无聊;在手机 游戏 里我能当王者，被大家顶礼膜拜;手机让我远离父母的唠叨…… “曾几何时，每当父母、老师教育不好孩子的时候，都会提到很多的‘罪魁祸首"，什么被武侠小说耽误的一代，都是琼瑶小说惹的祸。随着 科技 发展，电视、录像厅、 游戏 厅、网吧及手机等都成了害了孩子们的替罪羊。”在管以东看来，手机只是时代的产物，需要对它有正确的认知。 泗县大庄镇新集小学教师刘瑞雪认为，不是让孩子与手机隔绝，而是引导孩子让“手机”变“手戟”。凡事都有两面性，我们要一分为二看待这件事。我们的工作和生活与互联网息息相关，密不可分，网络的普及应用给我们的工作和生活带来了极大的便利，既然互联网已到来，便不要把它拒之门外，合理利用它，让手机为我们所用。

刘圩镇位于邕宁县东部，东与中和乡、南阳镇毗邻，南临那楼镇，西连蒲庙镇，北靠长塘镇，镇政府驻地刘圩街，距县城19公里。2001年，全镇辖14个行政村，46个自然坡，476个村民小组，总户数11801户，其中农业11409户，非农业392户；年末总人口51789人，其中农业人口50362人，非农业人口1410人，农村劳动力29533人。全镇总面积162.89平方公里，其中耕地面积61773亩，水田面积38765亩，畲地面积23008亩。2001年全镇粮食种植面积6.78万亩，总产量1978万公斤，比上年减少121万公斤；西瓜种植面积7100亩，总产量l15万公斤，比上年增加1.15万公斤；蔬菜种植面积10209亩，总产量1563万公斤，比上年增加2万公斤；甘蔗种植面积23360亩，总产量13.35万吨，比上榨季增加3.46万吨，增长25.9%；果园面积从上年的2504亩、总产量195万公斤增加到上年2681亩、204万公斤；水面养鱼面积4286亩，总产量55万公斤，比上年增加0.5万公斤；生猪年末存栏10745头，年内出栏54720头，比上年增加350头；年内家禽出栏43万羽，比上年增加1万羽；乡镇企业总收入0.l1亿元，比上年增长3%；财政收入546万元，比上年增长17.3%；农民人均纯收入1920元，比上年增加70元，增长3.5%。 全镇14个行政村通公路、电话，占全镇行政村总数的100%；全镇行政村建有办公楼5栋，总建筑面积为1423平方米。对教育投资50万元，建成中学师生员工宿舍楼l栋，建筑面积为1400平方米；全镇共有完全小学14间，镇办中学3间，小学入学率为99.6%，巩固率为99%；升初中率为98%，巩固率为99%；考上中专分数线以上304人；有图书馆1间，藏书5500册。有农村合作医疗所14个。投资50万元，建成乡村公路1公里；投资35万元，建成人畜饮水工程6处，解决0.48万人和5200头牲畜的饮水问题；投资312万元，分别建成沼气池2514座、干厕149座；投资34万元，修建乡村公路10公里。应参加妇检9542人，参加妇检9129人，占应检人数的95.67%；完成计划生育“四种手术”552例；出生543人，占计划出生总数的75.42%；多孩率为1.84%，综合节育率为89.22%，人口出生率为10.29‰，人口自然增长率为4.24‰。发生民事纠纷案件199起，受理199起，调解199起，调解成功l83起，调解成功率为91.95%，发生治安案件89起，破案39起，破案率为44.6%。刑事案件发生18起，破案8起，破案率为44.4%。2001年，刘圩镇被评为南宁市十月科普大行动先进单位和获自治区级文明镇。

是。根据百度查询得知，青秀区凤岭南路中学是一所公办学校，并且提供小学、初中及高中教育及其他教育机构，学校规模为48个教学班，拥有专职教师53人，基础设施规划完善，学习环境舒适。青秀区隶属于广西壮族自治区南宁市，位于南宁市东部，总面积865平方公里，目前，青秀区共辖长塘镇、伶俐镇、刘圩镇、南阳镇4个镇。

530000

南宁市青秀区邮编是530022。青秀区，隶属于广西壮族自治区南宁市，是南宁政治、经济、文化、科技、教育、金融、信息和会展中心，是广西、南宁对外展示改革开放成果的“城市名片”。于2005年3月，由“新城区”改名而成。总面积为872平方公里。青秀区辖5个街道：中山街道、建政街道、南湖街道、新竹街道、津头街道，4个镇：长塘镇、伶俐镇、刘圩镇、南阳镇。

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如果上学，建议去淮南那边，潘集的高中真的不怎么样

2023柘城县中招分数线是：柘城县高级中学488分、柘城县第二高级中学486分、柘城县第一高级中学441分、柘城县行知高级中303分、柘城县第四高级中学336分、柘城县新城高级中学272分、柘城县德盛高级中学291分。7月11日，商丘市教育体育局公布了各招生区域普通高中的最低录取控制分数线。市区310分、民权县360分、睢县378分、宁陵县366分、柘城县338分、虞城县390分、夏邑县380分。一是中招总分值有所减少。受新冠肺炎疫情影响，今年我县暂停中招体育考试和理化生实验操作考试，中招成绩总分值由去年的700分降为600分。二是中招考试科目有所增加。全省统一命题考试的科目由7门增加到9门，增加了生物、地理两门学科，为初中二年级考试科目，考试成绩以A、B、C、D个等级呈现。三是中考时间有所调整。由去年的6月25日至26日两天时间调整为6月22日至24日三天时间。考生在中招考试之前填报志愿。可一并填报提前录取志愿和批次录取志愿，也可只填报批次录取志愿。柘城县介绍柘城县，隶属河南省商丘市，位于河南省东部、商丘市西南部，东北与睢阳区相接，北与宁陵县、睢县相连，南与鹿邑县接壤，西与太康县相邻。行政区域总面积1048平方千米，截至2021年，柘城县常住人口为110万人。六千多年前，炎帝朱襄氏建都并葬于柘城，朱姓起源于此。秦朝时筑城设县，因邑有柘沟环流、两岸柘树丛生，自古又盛产柘丝而得名“柘县”，分属陈郡、砀郡，县城位于陈郡。民国三年（1914年）6月，柘城属河南省开封道。

班歌大赛主持词开场白范文 班歌大赛主持词开场白范文1 　　男：尊敬的各位老师， 　　女：亲爱的同学们， 　　合：大家下午好! 　　男：年少如花，是一段想唱想秀的时光， 　　女：青春韶华，是一曲敢拼敢闯的乐章。 　　合：就让我们在这个冬日的午后， 　　女：用青春的热情温暖一整个冬天， 　　男：用响亮的歌声闪亮所有的日子! 　　男：铜山中学“我爱我班，凝聚力量，唱响青春”班歌比赛， 　　合：现在开始! 　　男：我之所以在黑暗中保持微笑，是因为我相信翌日的晨曦会照亮最微小的角落;我之所以在冬天保持快乐，是因为我相信来年的春风会化开最深处的冰雪;我之所以在困境中保持前进，是因为我相信前方的灯塔不会辜负我的拼搏!这一切，只是因为，我相信!有请七(2)班带来《我相信》。 　　女：感谢七(2)班的精彩演出。他们用自信的歌声唱着对未来的希望，是的，今天我们会看到烽烟四起，今天我们会听到灾难频发，今天我们也会忍受困境的折磨。但是我们有信心，我们的未来，世界的明天，一定会更加美好!有请八(5)班带来《明天会更好》。 　　男：唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦!因为我和你一样，都是一样坚强地走在拥抱梦的路上!有请七(1)班带来《和你一样》。 　　女：和你一样，在前进的路上跌跌撞撞，和你一样，在困难的面前永不退让，和你一样，在生活的失意时保持信仰，因为我们都有一双隐形的翅膀。有请七(4)班带来《隐形的翅膀》。 　　男：我们都有一双隐形的翅膀，终有一天会飞向四面八方。那时，你是否会记起闪烁在香樟树影里的笑容?那时，你是否会记起埋藏在作业本后的张扬?那时，你是否会记起飘散在母校每一个六月的栀子花香?有请九(3)班带来《铜山中学的日子》。 　　女：感谢九(3)班的精彩演出。他们也唱出了我们所有人的心声。我们忘不了这里，因为，这里有这么多在青春的岁月里指引我们的老师，有这么多在青春的岁月里帮助我们的同学，这里记载了我们青春的故事，这里回荡着我们青春的歌声，这里就是我们的青春纪念册开始的地方。有请九(5)班带来《青春纪念册》。 　　男：只因在这场青春的盛宴上，我遇见了你，以后便是说不完的故事，唱不停的歌谣。这故事中，有我和你手拉手的的同甘共苦，这歌谣里，有我和你心连心的友爱互助。有请七(5)班带来《我和你》。 　　女：七(5)班深情的演唱让我们听到了浓浓的同窗之情，是啊!这世上最纯洁的不过就是这样的情感，我尚年轻，你也未老，此生之大荣幸莫过于此时和你并肩作战，奋斗在这年轻的战场!有请八(4)班带来《年轻的战场》。 　　男：没有一场挥汗如雨的奋战，我怎么会知道我们竟会有如此的默契合作?没有一场不舍不弃的合作，我怎么会知道我们竟会如此的依依不舍?千古伤心事，唯别而已矣。但我始终相信，分别只是为了更好的相聚。晚风拂柳的时候，我永远都记得，你们是我生命里最不可替代的美丽印记。有请九(4)班带来《送别》。 　　女：送你离开，你不会知道我潇洒的转身之后是怎样的泪流满面，就像我们总是望不穿美丽的彩虹背后，其实是狂风肆虐的天空。最坚强的隐忍，让天空终于迎来彩虹的绽放，最不懈的坚持，让我们终于抵达梦想的地方。有请八(2)班带来《彩虹背后》。 　　男：彩虹背后，有我们勇往直前的坚强，彩虹背后还有爱我们的期待目光，那是我们爱的翅膀，帮助我们穿越风雨，找到人生的自由方向。有请八(3)班带来《爱的翅膀》。 　　女：感谢八(3)班的温情演唱。假如我有一双翅膀，我将选择最矫健的那一双，这样我就能飞翔在辽阔的天空;假如我是待开的花蕾，我将选择最骄傲的方式怒放，这样我的生命才能得到彻底解放。有请八(6)班带来《怒放的生命》。 　　男：感谢八(6)班的*演唱。你看好或是嘲笑，我都会努力活得漂亮!所以，尽管你说走着从容，我依然义无返顾地选择奔向前方。只因为那里有我的希望，所以奔跑成了我最漂亮的姿态!有请八(1)班带来《奔跑》。 　　女：九州大地，钟灵毓秀，五千年历史，俊杰辈出。我骄傲，因为我和他们一样，都是龙的传人，我迫不及待地奔跑，因为五千年终于轮到我上场，我愿意卷帙浩繁的史册里也能书上我的华彩篇章。有请七(3)班带来《龙的传人》。 　　男：我是龙的传人，所以我不因先辈的成就而妄自菲薄，我相信自己，相信这个时代，终究是我们来书写的时代。有请九(2)班带来《相信自己》。 　　女：感谢九(2)班的.精彩表演。相信自己，我们慢慢长大了，唱过了门前树下的那只小蜗牛，唱到了等待阳光照到脸上的蜗牛。就像相信自己一样，我们也相信它，自信坚持的蜗牛，一定会在葡萄成熟的季节，来到阿黄的身旁，用最美的微笑迎接阳光。有请九(1)班带来《蜗牛》。 　　男：我们是这么自信自强地奋斗拼搏，是如此坚持不懈地追逐梦想，明天怎么会不更加没好呢?有请九(6)班带来《明天会更好》。 　　女：歌声悠扬，唱出同窗之爱，师生之情。 　　男：歌声响亮，唱出心中梦想，自由方向。 　　合：亲爱的同学们! 　　男：敢唱则敢闯， 　　女：我们的未来充满希望! 　　合：铜山中学“我爱我班，凝聚力量，唱响青春”班歌比赛到此结束。谢谢大家! 班歌大赛主持词开场白范文2 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 　　大家下午好! 　　在学校领导的精心安排下，班主任老师认真组织下，全体同学的努力练习下，今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行“班歌嘹亮”主题班歌比赛。 　　在这里，我们播种下希望， 　　在这里，我们放飞着梦想。 　　蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌， 　　群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。 　　一、首先请大家用热烈的掌声欢迎出席今天比赛的校领导和评委们。 　　二、接下来宣读本次班歌比赛评分标准。 　　三、下面我宣布淮安贝思特实验学校班歌比赛现在开始。 　　1、七(1)《我相信》 　　我相信，不幸的暴雨倾盆而下只能扩大心灵的容量，而丝毫不能冷却燃烧的热情。我相信，柔弱的小草也有钢铁的意志，扑倒的大树也有站立的精神。 　　我相信，世上有不凋的花，不枯的叶，不落的果，相信也有无韵的诗，精彩的歌，请欣赏由七(1)带来的班歌《我相信》。——掌声欢迎—— 　　2.七(2)班《奔跑》 　　校歌是信念的力量，是奋进的执着， 　　班歌是和谐的音符，是进步的颂歌。 　　春雨绵绵，诗情画意，嘹亮的歌声伴随着中学生的热情奔放。 　　看，成功在向我们招手，因为我们已经走在通往成功的奔跑大路上。 　　请欣赏七(2)班同学带来的班歌《奔跑》。—掌声欢迎— 　　3.七(3)班《我的未来不是梦》 　　班歌比赛让我们阳光的心态顺着激昂的歌声唱响。 　　我知道我的未来不是梦，我会认真的过每一分钟。请欣赏七(3)班同学带来的班歌《我的未来不是梦》。—掌声欢迎— 　　4.七(4)班《奔跑》 　　你看好或是嘲笑，我都会努力活得漂亮!所以，尽管你说走着从容，我依然义无返顾地选择奔向前方。只因为那里有我的希望，所以奔跑成了我最漂亮的姿态!有请七(4)班带来《奔跑》。 　　5.七(5)《我相信》 　　我之所以在黑暗中保持微笑，是因为我相信翌日的晨曦会照亮最微小的角落;我之所以在困境中保持前进，是因为我相信前方的灯塔不会辜负我的拼搏!这一切，只是因为，我相信!有请七(5)班带来《我相信》。——掌声欢迎—— 　　6.七(6)班《壮志雄心》 　　路上再多崎岖，我有壮志雄心，就算跌倒也不在意。世上再多风雨，我有壮志雄心，勇敢面对不会逃避。有请七(6)班带来《壮志雄心》。 　　7.七(7)班《我相信》。 　　我相信自己，相信这个时代，终究是我们来书写的时代。有请七(7)班带来《我相信》。 　　8.七(8)班《壮志雄心》 　　把握今天，用拼搏的意志捍卫青春的誓言;历经风雨，用成功的汗水印证人生无悔，因为我们都有“壮志雄心”请欣赏由七(8)班同学带给我们的班歌《壮志雄心》。掌声欢迎 　　9.七(9)班《众人划浆开大船》 　　歌声寄托着我们的希望， 　　歌声承载着我们的梦想。唱响班歌，将激励我们奋发向上。 　　今天的我们需要团结，需要力量，因为众人划浆才能开大船。 　　请欣赏由七(9)班同学带给我们的班歌《众人划浆开大船》。—掌声欢迎 　　10.七(10)班《中国龙》 　　九州大地，钟灵毓秀，五千年历史，俊杰辈出。我骄傲，因为我和他们一样，都是龙的传人，我迫不及待地奔跑，因为五千年终于轮到我上场，我愿意卷帙浩繁的史册里也能书上我的华彩篇章。有请七(10)班带来的《中国龙》。 　　11.七(11)班《我相信》。 　　站在舞台中间，我相信我就是我。我相信明天，我相信青春没有地平线。请欣赏七(11)班同学带来的班歌《我相信》。—掌声欢迎— 　　四、下面宣布比赛结果。根据比赛评分结果： 　　获得第三名的班级是：、、，祝贺你们。获得比赛第二名的班级是：、，祝贺你们。获得比赛第一名的班级是：，祝贺你们。 　　让我们再一次用热烈的掌声对获奖的班级表示热烈的祝贺。 　　五、欢乐的时光总是这么短暂，团聚的时刻总是令人难忘。我相信，班歌比赛定将深入人心，班歌比赛必会催人向上。是呀!一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾。 　　老师、同学们，让我们记住这个难忘的下午。 　　离别今天，我们将站在新的起点，展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!是的，我们相信你! 　　至此，淮安贝思特实验学校班歌比赛到此就要说再见了。感谢全体同学们的精彩演唱，感谢所有班主任老师、评委老师，你们辛苦了! 班歌大赛主持词开场白范文3 　　(女)敬爱的老师 　　(男)亲爱的同学 　　(合)大家下午好! 　　(男)金秋送爽，万里河山披锦绣; 　　(女)丹桂飘香，引吭高歌寄深情。 　　(男)伴着青春的节拍，我们唱响豪迈的誓言; 　　(女)和着激昂的旋律，我们描绘美好的理想。 　　(男)我们要用歌声挽起团结友爱的臂膀， 　　(女)我们要用歌声激励发愤图强的力量， 　　(男)我们要用自己的方式创造冬天的故事，让每一首歌都化作一束鲜花妆点桃源胜境， 　　(女)我们要用自己的行动创造春天的神话，让每一朵花都结出丰硕的果实回报家的障中 　　(男)下面我宣布：高一年级歌咏比赛正式开始 　　男：我们生活在同一个温馨的家园 　　女：我们是相亲相爱的一家人 　　男：我们有同样的感受，同样的追求，同样的的渴望 　　女：我们手牵手，心连心，团结起来去迎接明天的太阳 　　男：去创造明天的辉煌! 　　女：请欣赏高一3班的《相亲相爱》、《团结就是力量》 　　男：我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想 　　女：我和你一样，一样的善良，一样为需要的人打造一个天堂 　　合：我们都和你一样，一加十，十加百，百加千千万，百舸争流千帆进，波涛在后岸在前 　　女：请欣赏高一(6)班的《和你一样》、《众人划桨开大船》 　　男：我相信青春没有地平线 　　女：我相信伸手就能碰到天 　　男：年轻人啊，勇敢的大步向前 　　女：创造心中最美的乐园 　　男：让家的足迹温馨每一个人， 　　女：让家的奇迹传遍祖国河山 　　男：请欣赏高一2班的《我相信》《国家》 　　女：你是助我插翅翱翔的最美的太阳， 　　男：你是让我坚强追梦的最美的太阳 　　女：面对风雨，我勇敢地站起来 　　男：面对坎坷，我坚定地站起来， 　　女：希望看见英雄奇迹般的色彩 　　男：站起来终点没了起点也会在 　　女：请欣赏高一1班的《最美的太阳》《站起来》 　　男：你问我，风往哪里吹 　　女：风儿往北吹，因为那里是我爱的所在情的归依 　　男：风往北吹，龙旗卷马长嘶剑气如霜 　　女：风往北吹，草青黄尘飞扬，堂堂中国四方来贺唱! 　　男：请欣赏高一4班《风往北吹》《精忠报国》 　　女：请欣赏高一5班《我的未来不是梦》《歌唱祖国》 　　结束语 　　(男)激越的歌声，凝聚着我们的豪情 　　(女)昂扬的旋律，演绎着我们的信念和理想。 　　(男)没有热情，就没有成功。 　　(女)没有团结，就没有力量。 　　(合)让我们用满腔的热情，在学习上创造出不平凡的成绩; 　　让我们用团结的翅膀，在“温馨大家庭，教育桃花源”中飞扬，飞扬， ;

看是否符合国家产业政策，如果不符合国家产业政策，提请政府关停，如何符合国家产业政策，按照《中华人民共和国环境影响评价法》第三十一条。由有权审批该项目环境影响评价文件的环境保护行政主管部门责令停止建设，限期补办手续；逾期不补办手续的，可以处五万元以上二十万元以下的罚款，对建设单位直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。 如果生产超过一年，按照《建设项目环境保护管理条例》第二十八条。由审批该建设项目环境影响报告书、环境影响报告表或者环境影响登记表的环境保护行政主管部门责令停止生产或者使用，可以处10万元以下的罚款。

1、首先从泉山区翡翠城出发，去往到翡翠城站乘坐53路公交车。2、其次在铜山中学站下车，不行620米到达翟山站，乘坐地铁3号线。3、最后在徐州站下车，步行620米即可到达徐州高铁站。

驾车路线：全程约449.4公里起点：农村信用合作社(铅...1.从起点向西南方向出发，沿Y012行驶2.0公里，左转进入X6362.沿X636行驶22.0公里，左后方转弯进入环城东路3.沿环城东路行驶800米，直行进入G3204.沿G320行驶1.2公里，左转上匝道5.沿匝道行驶510米，直行进入沪昆高速公路6.沿沪昆高速公路行驶209.7公里，朝观山湖区/白云/遵义/重庆方向，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶460米，直行进入贵阳绕城高速公路8.沿贵阳绕城高速公路行驶19.8公里，过小泥窝大桥，朝毕节/遵义/重庆/贵阳三桥方向，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.3公里，直行进入兰海高速公路10.沿兰海高速公路行驶133.8公里，朝遵义一环/绥阳/S02方向，稍向右转进入兰海高速公路11.沿兰海高速公路行驶550米，过铁路跨线桥约370米后，直行进入遵义一环12.沿遵义一环行驶2.7公里，朝绥阳/遵义/S81方向，稍向右转上匝道13.沿匝道行驶1.5公里，直行进入绥遵高速公路14.沿绥遵高速公路行驶27.7公里，直行进入绥遵高速公路15.沿绥遵高速公路行驶60米，左转进入工业大道16.沿工业大道行驶1.5公里，右转17.遵义市内驾车方案1) 行驶40米，左转2) 行驶1.8公里，稍向右转进入X3243) 沿X324行驶4.1公里，过右侧的梧桐树约120米后，直行进入小风坎隧道4) 沿小风坎隧道行驶570米，左前方转弯进入X3245) 沿X324行驶4.0公里，过左侧的黄鱼村约260米后，右转进入Y0036) 沿Y003行驶9.1公里，左前方转弯进入Y0067) 沿Y006行驶190米，右转8) 行驶120米，右转进入Y0039) 沿Y003行驶2.5公里，到达终点(在道路左侧)终点：坟泥堡

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三中老师好一中学生好4中徐州四中地处徐州市风景秀丽、人文荟萃的南郊，学校先后被评为江苏省名中学、江苏省重点中学、国家级示范高中和江苏省首批四星级学校，还多次被评为江苏省模范学校、江苏省德育工作先进学校、江苏省青少年科技教育特色学校、全国劳动教育先进学校、全国家庭教育先进单位、江苏省优秀家长学校、全国青少年信息学奥林匹克联赛优秀参赛学校、徐州市宣传思想工作先进集体、建设教（职工）之家工作优秀单位、“巾帼文明示范岗”、模范学校、徐州市教育局直属学校2005—2006学年度目标管理综合督导考核优秀等荣誉称号。网络化管理的图书9万多册，其中一大批英文原版书，还有30多万册电子图书。有现代化的阅览室，有设施先进的理化生实验室.宽带千兆校园网早已开通，信息点分布在各教室和办公室。教师早就人手一机，实现全员电脑备课、办公。教室均安装了投影仪及实物投影仪。有联网的大计算机教室7个、多媒体语音室和4个多媒体教室，还有网络中心、多媒体科技报告厅。有高标准的体育、音乐、美术等教学设施，学校宿舍公寓化，学生食堂干净、明亮、卫生，校园环境优雅、宁静、整洁、温馨、安全，处处体现科学精神和人文精神，是学生学习、生活的乐园，成长、成才的摇篮。求采纳为满意回答。

得知李雪是自己的学妹，张凌便四处去打听她的情况。原来，这个美女身世可怜，从小便失去双亲，与奶奶相依为命，全凭好心人的资助才艰难跨进了大学学堂。 张凌暗暗观察，在餐馆里的李雪热情礼貌，在学校里的李雪勤奋好学，这让张凌暗生敬佩，生出些许好感，这样的女孩子，与他心目中对女朋友的定位很吻合。 有一天，张凌喝醉，狂吐不已，李雪很着急，打电话叫来救护车，又在病榻前守了他大半夜，让张凌大为感动。这之后，两人顺理成章地发展成牵手恋人。 热恋没多久，张凌决定带李雪去见父母。张凌告诉李雪，他父母身体不太好，他们原来在外地开铅厂，因为铅有毒，炼铅时产生的粉尘让附近许多牲畜都离奇死亡，所以挣了钱的父母索性在城里买了房，举家迁出了原来的地方。 张凌的父母见了李雪也很喜欢。李雪举止文静，也很有孝心，每次去见二老，都要拿自己辛苦挣的钱买几盒保健品，还叮嘱他们千万要爱惜身子。 两个老人感动之余，也吩咐儿子周末带李雪回家，一家人高兴高兴。 又一天，正忙着期末考试的张凌突然接到电话，父母住院了。张凌匆匆赶去医院，才得知父母身体不好已经有段时间了，改变陆志刚生活的是1999年9月初的那一天。这天，对他来说是个特别的日子，因为45岁的他有了工作，而且是一份很不错的工作，负责管理学校的食堂。在这天之前，他已经失业4年了。这次，因为他是残疾退伍军人，市 *** 解决残疾人再就业问题，给他安排了这份工作。他心里的激动听了夏洛特的解释，艾利克多日来压在心头的阴霾，顿时烟消云散。他吹灭蜡烛，许了个心愿，然后深吻了一下夏洛特，说：“亲爱的，这张照片将是我一生中收到的最好的礼物，我将珍藏它到永久……”和感激无以言表。上班第一天，他脑子里一直盘旋着一个念头，要做些什么回馈社会。突然一个闪念，他想到了常在徐家汇看到的采血车，他可以去无偿献血。他没有钱去帮助别人，但他有一腔热血。总是头晕头痛，身体无力，因为怕儿子担心，才一直撑着没说。最近昏倒几次，才不得不进医院检查，谁知一来，医院就不让走人。 医生告诉张凌，初步检查，他父母都是慢性铅中毒引起。 张凌很难受，父亲却摇着头叹气说：“这都是报应啊，是当年偷偷摸摸炼铅留下的隐患!” 李雪赶来医院，她要二老不要着急，只要积极配合治疗，一定很快痊愈。 李雪还说，这段时间她也不去勤工俭学了，专心留下来照顾他们，一日三餐都由她来打理。 李雪每天在家熬上白白软软的粥，煲上各种各样的营养汤，端来病房悉心照料两位老人。张凌看在眼里，内心很受感动。 这一天，李雪见张凌家里很久没人打扫，便主动挽起袖子忙碌起来。在整理老人卧室时，从床头柜里翻出了几封发黄的信。 不知为什么，李雪翻着翻着，脸色一下变得苍白，气都喘不匀了，身体好像一下失去了重心。 在旁的张凌察觉到异样，急忙上前搀扶，但被李雪挣脱开了。那之后李雪一连几天表情阴郁，张凌询问了好几次也不得其果。 张凌本想刨根问底，可没过几天，他也昏倒了，被紧急送往医院。张凌的情况似乎更糟糕，一进医院李雪就被医生拉到一边，叮嘱她一定要坚强，因为张凌受铅污染更重，已经破坏了血液系统，换句话说就是白血病。 李雪问为什么啊?医生说，这与小时候接触的铅污染有关。 张凌从昏迷中苏醒过来，一眼看到伫立在病床前快哭成泪人的李雪。 张凌很奇詹伟民本想订购架直升机，但因种种原因最终搁浅了。眼看着婚礼广场开业的日子就要到了，迫不得已，詹伟民只得从家公司租赁了架直升机。此时，詹伟民很是愧疚地对王金霞说：“亲爱的老婆，很是对不起，暂时订购不了直升机，我只能先租架直升飞机让你坐着回娘家。以后吾更加努力的，尽快实现我的承诺，往后的岁月里，让你每次都坐着直升飞机回娘家。”此时，王金霞感动地说：“感情上的挫折让吴丽娟的情绪变得极度低落，她不明白，书本上那么复杂的公式自己都能背得滚瓜烂熟，为什么就是处理不好她和朱峰的关系。吴丽娟在这种痛苦中挣扎着，找不到解脱的方法。生性内向的她不愿意向别人诉苦，只能一个人默默地承受着。喂有什么要说的呢，你有这份心就好了，我就知足了，就很开女人的眼泪是爱，是宽容，也是无奈。心了。亲爱的老公，我爱你！”怪，问发生了什么事，李雪哭得更凶了，哽咽着告诉张凌：“最近都造的什么孽，你们一家都昏倒发病，你的病更严重，是白血病，你可不能丢下我一人不管!” 张凌听后却没有半点吃惊，反而庄启锋遇见若蕙时他岁 正是以为自己可以改造世界的年纪。乐呵呵地笑起来：“我当什么大不了的呢，害得你这么哭鼻子。不过我要是真死了也没关系，我会留下遗嘱，把房产全都变卖，换成钱供你继续念书好好生活!” 李雪先是一怔，接着鼻子一酸，扑到张凌怀里放声恸哭起来。 张凌一边为李雪擦泪，一边问她为什么这么伤悲，李雪满脸愧疚地抬起头来，慢慢道出了一件心疾： 原来，李雪从小有一个幸福的家庭，是父母的掌上明珠。可就在她12岁那年，父母同时得了一种奇怪的病，先是头昏头痛，浑身无力，后来经常无缘无故昏倒，最后因延误治疗先后不那天早晨本来是个十分快乐的早晨。小马背着同事们的眼神，悄悄地唇语般问他：煮方便面给你吃？阿松摇摇头。小马含着笑嗔他，再问：拿牛奶给你喝？阿松仍然摇摇头。治身亡。后经诊断是他们的血液系统遭到了破坏，其罪魁就是身体内严重超标的铅。 失去双亲的李雪从此跌入生活的冰谷，没有生活保障的她只得跟着年迈的奶奶艰难度日。她能有幸念完小学中学直到跨进大学，全凭一个不落名的好心人的无私接济。 但李雪没想到，跨进大学校门的第一天，她就一眼认出了张凌，这个在她骨子里梦见过多次的仇人的儿子，正是他父母当年只顾赚钱不管别人死活地炼铅，才导致她父母早早中毒殒命。 那颗从小被种下仇恨种子的心开始萌芽，她开始想方设法接近张凌，当得知张凌喜欢邀约别人去学校附近那家餐馆聚会时，李雪登场了，在那家她巧借勤工俭学之名打工的餐馆里，她利用无数次的“邂逅”终于让张凌完美上钩。 李雪的初衷，是利用爱情攻势作为跳板，在赢这就是韩国“DDANZI日报”的社长金语俊在“青春季”节目上的一次演讲。这个留着一头蓬乱的披肩长发的韩国人对于眼下的幸福执著追求以及说走就走的霸气态度，逗乐了无数人，阿莲想，只要父母知道她怀孕，却不知孩子父亲是谁？就会以为她是被人 *** ，爱面子的他们定会默不作声，此时小辉再去求亲，父母定会答应。也让无数人陷入深思。演讲最幸运的是，果真有个室友接到了曲雅丢的那个手机号码打来的电话。曲雅很高兴，能打电话回来，就证明捡手机的人并不想贪图手机把它据为已有。室友把手机交到曲雅手上让她接。那是个年轻的男孩的声音，他说："手机可以还给你，但你要答应我个条件手机我是在校园里捡到的，请问你是女大学生吗？"后，他说：“幸福不是一笔储蓄，可以留待以后提取。某一刻的幸福会在那一刻就失去，一旦失去就再也没办法找回。所以，我们必须要立刻幸福，牢牢把握住当下的幸福。”得张凌的欢心后，再义无反顾地抛弃他，让他饱尝失爱的痛苦。她在张凌和他父母面前的表现都是装出来的，当得知他们因为铅中毒而倒在病床时，李雪甚至悄悄庆幸，认为这是报应。 但在与张蓝为烟笑着，嘴角有咸涩的味道，久久相依。凌接触中，李雪也感到了张凌对自己的真诚。而两位老人对她的善待，也让她内心无比纠结。想到离开张凌，她也很犹豫。 就在这时，李倒是他不习惯了她的突然放下，像是缺少了浪花拍击的海岸，忍受不了一时的清静。他时不时发短信过来。她微笑着回复一条短信：多谢！保重！还将旧时意，怜取眼前人。雪帮助整理张凌家务，从二老卧室里意外看到了那几封已有些发黄的信，上面的字迹很熟悉，闭着眼睛她也能背出里面的内容。 当年那个无私接济她的好心人，每次汇款都要附寄一封勉励她学习的信，那字字句句温暖的话，在当时给了李雪许多鼓舞和力量，李雪也好几次回信汇报自己的学习和生活。直到后来她忍不住想去寻找恩人，才发现这个好心人留的是匿名和假地址，恩人根本就不打算让人知道他的善举。现在李雪才发现，她梦里面寻找了千百次的恩人，竟极有可能是张凌的父母，不然她当年的回信怎么会出现在这里。 那之后，李雪越发痛苦和矛盾，她希望自己所要寻找的恩人和仇人不是出自同一个家庭。现在，张凌又昏倒了，而且在死亡的威胁面前他是那么坦然，他首先想到的依然是对她的照顾和关心，这让李雪的心既愧疚又震撼。 李雪低下头，怀着深深的愧疚说：“我不是一个真诚的女孩，不配赢得你的爱。但无论如何，我不能让你死，我愿意捐出我的骨髓，只要能救活你，捐出生命我也情愿!” 张凌听完这番表白，非但不痛苦，反而溢出一脸兴奋之情。他从床上一跃而起，抓住李雪的手急切地说：“李雪，其实我没生病，我这样做，只是想窥测你真实的心声!” 张凌说，李雪情绪波动大，让他很不安。前不久见她很低沉，张凌怀疑是不是感情出了问题，她不再爱自己了，才想到这种假昏倒的极端方式，也是事先和当医生的表哥“串通”好的，目的就是要引出李雪的真实用心。现在李雪道出了原委，又对他一番真切表白，张凌的郁闷情绪顿时就一扫而光。 张凌的父母因为及时治疗，身体情况恢复得很好，很快就出院了。有关李雪父母的情况，两人商量好了先瞒着张凌的父母，等他们身体彻底恢复了再说。 几个月后，张凌和李雪打算结婚了。结婚前，他们带着父母一起回李雪老家去祭拜。当他们走进家门看到李雪父母遗照，张凌父母一下怔住了，随即恍然大悟起来。 两位老人回过头，带着惊奇的目光重新打量李雪，不由得老泪纵横。他们对李雪说出了原委。原来当年他们接济李雪，完全是基于良心不安，李雪父母的早死，完全是那个年代不重视环境只追求局部利益的恶果。所以他们怀着愧疚，一直匿名资助李雪。 也许冥冥中老天自有安排，让当年受害者的女儿，最终成了他们的儿媳妇。 父母抱着李雪哽咽难言：“我们当年造的孽，不知该怎么赎回来。只能今后加倍对你好来补偿女孩子辞职了，没有人知道原因，他也不清楚，但他明白了点：他守住了个男人的底线。了……” 而张凌则拥住李雪说：“爱，是仇恨和苦难的解药，很庆幸，我们都走过来了!” 苦难仇恨

开始认为自己已经不是小孩子了，独立意识越来越强，而现实是一方面他们想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭，因此逐渐进入逆反期。如果这时家长还把他们当小孩来看待，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，他们的“逆反心理”会更强烈。

初中生常用黑色中性笔、红色中性笔、荧光笔、蓝笔、自动铅笔及2B铅笔等。一、黑色中性笔：中性笔用0.5mm的笔。中考、高考考试都是要求用0.5mm的黑色中性笔进行答题。二、红色中性笔：红笔是用来批改作业的。一般笔盒里放黑笔两只，一支黑笔，一支红笔。三、荧光笔：划重点的时候会用到，挑自己喜欢的颜色，一般最多2支。荧光笔推荐黄色和紫色，一个比较亮，一个比较显眼。四、蓝笔：记笔记，改错题的时候最好要用不同颜色笔，这样时间久了自己也看得清。五、自动铅笔：选择质量好，不容易断铅的。自动铅笔，即按动压力释放后，弹簧恢复原位的铅笔。六、2B铅笔：考试专用2B铅笔，正规厂家生产的，以防买到假冒伪劣，影响考试涂卡成绩。2B铅笔是软性铅笔，2B铅笔墨的深度适合考试涂机读卡、容易书写。初中生常用的文具：一、笔记本：各科准备一个笔记本。难懂的知识点、错题等都可以记下来，便于以后复习。二、单词本：英语记单词本，精致一点，便于携带，随时都可以拿出来翻阅记忆。三、手帐本：更高级的日记本，吾日三省吾身，坚持每天记手帐，简简单单的记录，可以起到规划、督促自我、整理、释放压力、进步等作用。四、便利贴：便利贴是一种便签纸，贴纸背面带粘性。一般体积较小。便利贴的发现十分的偶然。本来科学家是要研究一种黏性很强的胶，却发现得到的是黏性较弱的弱胶。五、修正带：修改错误的时候很方便，可以保持书面整洁，这里说明一下高考是禁止使用修正带的。六、圆规：数学必用，圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图。

说到中学生的读书问题，我感觉还是要看中学生学的是什么科目，在我们这个应试教育的时代之中，当然要强调读书要专，我们读书博的话根本理解不到这一个科目的深层内容那么我们在考试的时候就有可能因为自己的知识不扎实而写错了这个问题。对于理科生来说，他们读书一定要专，他们研究的不只是问题而是问题更深层次的东西，尤其是到了高中，他们会面对各种各样的难题有些难题真的是可以难倒无数的人，而且这些难题也是随处可见的，我记得我上学的时候对于数学这一科，每一份标准的数学试卷选择题的最后一个填空题的最后一个还是大题的最后一个我都是直接跳过，连看都不看，因为知道自己看了也不会，这就是读书不够专一，如果我们读书专一，一门心思的研究数学问题，我敢保证无论我们遇到的问题多么的难，我们首先会有一份信心一定能够解决这个问题还有就是我们也有那个能力去解决，当然我们理科的其他科目也是一样，也不仅仅局限于数学，还是物理化学等，只要我们潜心钻研，专心学习就会解决很多的难题。当我们面对一些文科学科的时候这个时候读书专就没有什么作用了，而且我们还有可能因为我们的专一读书太过于钻牛角尖而答错了这一个题目，这些文科类的学科需要我们读书博，只有博览全书之后我们才会面对一些没见过的题目而不慌张。

生活中含有铅成分的东西很多，并且在空气中含有少量的铅元素，人们每天都会和铅打交道。

“小升初”招生咨询、投诉电话：051683711070。高等教育咨询电话：051683722093，中职教育咨询电话：051683723002。徐州市铜山区高中阶段学校招生实施办法全区高中阶段教育计划招生19782人，高中阶段入学率为99%以上。按普通高中、职业技术类招生比例大体相当安排招生计划。1、四星级高中(郑集中学、郑集中学城区校区、侯集中学、棠张中学、大许中学、铜山中学)招生计划包括特长生计划、统招生计划和指标生计划。指标生计划占各校招生总计划的70%。指标生计划按照各初中中考报名考生中，具备指标生资格的人数比例分配到各报名初中学校，指标生名额分配时适当向农村初中和城市薄弱初中倾斜。2、招生范围普通高中面向铜山区、港务区招生，部分高中同时面向市区招收部分学生;职业技术类学校面向全市范围招生。3、报名工作初中学业水平考试(以下简称“中考”)实行升学考试和毕业考试“两考合一”。所有在籍应届初中毕业生和有报考高中阶段学校意向的往届初中毕业生均应办理报名手续，高中阶段学校在籍生不得报名。应届生在学籍所在学校报名，往届生及外地转学生根据规定有就读学校在就读学校报名，无就读学校到户籍所在地初中学校报名。就读于本市初中并有本市学籍的外来经商务工人员子女，与就读地县(市)区户口的考生享受同等待遇。因区划调整而导致考生报考考区变化的，区划调整三年内，可根据考生本人意愿选择在原考区或新考区报考。

学业水平考试成绩等级划分因不同国家或地区而异。以下是中国大陆地区学业水平考试成绩等级划分：学业水平考试分为语文、数学、英语三科，每科满分150分，总分450分。等级分为A、B、C、D四个等级，其中A级为最高等级，D级为最低等级。具体的等级划分如下：1、总分A级：总分≥425分，单科不低于140分；2、总分B级：420分≤总分＜425分，单科不低于135分；3、总分C级：395分≤总分＜420分，单科不低于120分；4、总分D级：总分＜395分，单科不低于90分。需要注意的是，不同学校或机构对于成绩的评价标准和等级划分可能存在差异，具体以当地相关机构或学校公布的标准为准。学业水平是指：一个人在某个学科或多个学科上的学习成就和水平，通常是通过考试、测验、论文、实验、作品等方式进行评估。学业水平是评价一个人在特定学科或多个学科上的学习能力、知识掌握程度、思维能力和创新能力的重要指标之一。学业水平的评价通常包括多个方面，如知识掌握程度、思维能力、实践能力、创新能力、综合素质等。在不同的教育阶段，学业水平的评价标准和方式也会有所不同。例如，在小学阶段，学业水平的评价通常以基础知识掌握程度为主，主要考察学生的阅读能力、写作能力、计算能力等；在中学阶段，学业水平的评价则更加注重学生对知识的理解和应用能力，同时也会考察学生的创新能力和综合素质。在高等教育阶段，学业水平的评价则更加注重学生的研究能力、创新能力和实践能力，同时也会考虑学生的学术背景、社会背景等因素。综上所述，学业水平是评价一个人学习能力和水平的重要指标之一，同时也是教育制度和教育政策制定的重要参考。【法律依据】：《中华人民共和国义务教育法实施细则》第十五条 对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育的证书。完成义务教育证书的格式由省级教育主管部门统一制定。受完当地规定年限义务教育获得的毕业证书或者结业证书，可视为完成义务教育的证书。

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公交线路：995路 → 地铁9号线 → 地铁7号线，全程约39.6公里1、从碧云路步行约160米,到达红枫路蓝天路站2、乘坐995路,经过5站, 到达杨高中路杨源路(进才中学)站3、步行约220米,到达杨高中路站4、乘坐地铁9号线,经过8站, 到达肇嘉浜路站5、步行约120米,换乘地铁7号线6、乘坐地铁7号线,经过17站, 到达刘行站7、步行约660米,到达龙湖北城天街

公交线路：地铁7号线 → 地铁4号线，全程约29.2公里1、从中国工商银行(沪联路)步行约1.1公里,到达刘行站2、乘坐地铁7号线,经过18站, 到达东安路站3、步行约80米,换乘地铁4号线4、乘坐地铁4号线,经过3站, 到达西藏南路站5、步行约650米,到达五爱高级中学

城市：上海楼盘名称：上海世纪非凡怡园 别名：世纪长江苑 公交线路：公交： 洋木桥、宝安公路教育路、电台路沙浦路: 宝山3路 宝安公路电台路、羌家村、铂庭: 宝山16路、宝山1路 沙浦路宝绿路、顾荻路顾北路: 1604路 702路、宝山29路 地铁：7号线顾村公园站、1号线宝安公路站、15号线顾村公园站（在建） 社区班车：早晚高峰班车接驳1、7号线地铁站 其他交通方式：走外环高速，行驶390米进入泰和西路，行驶1.1公里进入富联路，行驶1.4公里进入宝安公路，行驶600米进入潘泾路，行驶390米从潘泾路行驶1.1公里即到。规划信息：其占地面积为0平方米，容积率，绿化率42%，共0栋楼，停车位120个。 周边配套：幼儿园：顾村中心幼儿园、小雨点幼儿园 中小学：顾村中学、顾村小学、泰和新城小学 大学：上海科技大学 商场：雅仕电器商店、泰和百货 医院：刘行镇卫生院 邮局：新贸路邮政所 银行：中国建设银行、中国工商银行、中国农业银行。 其他：品盛悦酒家、小天椒时尚火锅 小区内部配套：餐厅、会所、儿童游乐场、停车场。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更多房产信息