上犹三中怎么样啊，学校的硬件等方面有什么特色啊，升学率高不高，谢谢

创建于1942年。根据查询搜狗百科得知，揭西县金坑中学创建于1942年，在原揭阳县县长林先立先生倡议下和钱坑乡贤的努力下，创办了“私立钱坑中学”。1952年改名为“钱坑中学”。位于山清水秀的榕江畔，坐落于今广东省揭阳市揭西县钱坑镇镇中心，是一所具有优良革命传统的县立完全中学。学校教学设施较先进，有大型图书馆、多个电脑机房、教室已基本都是多媒体语音教室，2个互动课堂，化学实验室、物理实验室、生物实验室各1个，现代化教学设备较齐备。200米跑道，三个标准篮球场，室内乒乓球馆，满足了师生体育活动的需要。

吴剑辉。钱坑中学，简称钱中，为揭西县一级中学，揭阳市一级中学。2014揭西县钱坑中学校长是吴剑辉。钱坑中学创建于1942年，在原揭阳县县长林先立先生倡议下和钱坑乡贤的努力下，创办了“私立钱坑中学”。

揭西县钱坑中学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看揭西县钱坑中学更多信息和资讯。

我在广东东莞上班生病我离职老板工资说要等下一个月发啊，我连车费钱都没有回去的啊老板理都不理啊

应该是揭西县钱坑镇。钱坑中学教学质量比较差，揭西比较好的高中是河婆中学和棉湖中学，建议在这两个中学选择。

直接从揭阳坐车到棉湖先。在揭阳的马牙坐车比哪里都方便，揭阳车站到揭西的车基本很少，所以从揭阳马牙坐到棉湖绝对是你对好的选择，因为到棉湖车多，并且棉湖离钱坑是相邻的镇。到了棉湖转辆小巴就能到钱坑了。

钱坑镇的钱坑中学 初三就10个班 高中只有三个班而已

1980年4月，国务院卫生部部长崔月梨来乡视察计划生育工作。1984年1月，撤公社成立昆铜乡。1986年，安吉昆铜钓竿厂“游乐牌”工艺钓鱼竿在全国钓鱼协会评比中被评为一等品。1987年，长林?、钱坑桥中学合并为昆铜中学。1994、1996年，昆山、铜山柏油路完工。1995年底，全乡程控电话开通。1995～1998年4年间相继建成了2座中学教育大楼和2座中心小学教育大楼。1996年，昆铜被评为“工业一星级乡镇”，获出口创汇铜杯；安吉县最古凉亭乐平亭修复。1998年，浙江春晖竹木业有限公司并列入省“百龙工程”和国家农业综合开发多种经营项目单位，成为省级农业龙头企业；昆铜被评为湖州市个体私营经济发展先进乡镇；长林?、钱坑桥两个移动电话通讯塔建成投入使用。1998年该乡被评为湖州个体私营经济发展先进乡镇；昆铜中学电化教育获省级先进。

金和镇位于揭西县境东部,南与普宁市鲤湖镇交界,西与钱坑、灰寨镇相连,北与塔头镇毗邻,东与凤江镇接壤。距县城30公里,面积51.325平方公里,人口5.63万。金和镇,隶属于广东省揭阳市揭西县,位于揭西县境东南部,东邻凤江镇,西连钱坑镇,北与塔头镇、灰寨镇接壤,南与普宁市里湖镇隔榕江南河相望。ue734

12月20日。金和初级中学12月20日下午起，金和市中小学、幼儿园和校外培训机构全面停课。金和镇位于揭西县境东部，南与普宁市鲤湖镇交界，西与钱坑、灰寨镇相连，北与塔头镇毗邻，东与凤江镇接壤。距县城30公里，面积51.325平方公里，人口5.63万。

楼上的说那么多干吗？其实答案很简单的：第66届(1993-1994)---汤姆·汉克斯(Tom Hanks，《费城》) 第67届(1994-1995)---汤姆·汉克斯(Tom Hanks，《阿甘正传》) 都是最佳男主角。

我同意下一位网友的观点，如果去夜修，会把钱坑死人的，刚入学就让你交十几万，而且也没人给考上大学

我在建文读初二，你加我1027831047，我详细告诉你建文的事

夏末和声 不是所有的树都要成材，不是所有的路都有岔口。 风轻轻一吹，就把我从一个路口吹到了另一个路口。 一棵上了年纪的树和一个上了年纪的人一样，世界在他们的眼里已经没有什么色彩了，那些喧闹与纷繁已经不能引起他们的注意，在他们眼里只剩下一些天空的颜色。 我的生命也许就是这些桀骜不驯的树，恣意生长，淡淡黄尘中，暖暖阳光里，像云一样飘着。 没有人会记得我，作为一棵树，是没有必要记住这些的，泥土记住了这一切。一棵树曾经承载过的一切，泥土都承载过，除非它死了，泥土也会是它最后的微笑。 谁也不知道自己的一辈子有多长，谁也不知道树最后会长成什么样，也许最终成不了材，也许最终只剩下一片残叶，但年轮记住了，岁月刻下了，每个成长的瞬间，我们曾经的无奈与沉默。 无意于苍老，而生命却一段段地远去。儿时，为了吃到树上的果子，总是未等到成熟就爬上树的顶端，迫不及待摘下青涩的果子，和着青涩的我，一起品味淡淡的苦。想起童年这些美好的小幸福，会有些淡淡的感伤。曾经带给我温暖与觊觎的这些果树现在早已经被砍掉了，燃烧后化作灰烬。想起自己的一段段岁月，曾经那样被无奈搁浅，有一天生命也会像树一样消失。多年以后，我们是否还会像儿时那样，吃到那些青涩的果子，怀想着那些纯真的岁月，会独自一点点地微笑。而时光背后的我们，如烟花般老去。 我们无法左右树的生长，也无法知晓自己生命的长度。 但是我们可以不让心灵荒芜。寂寞的时候，坐于树下，感觉树跳跃的生长与生命的游离，感觉树的快乐与悲伤。“昔年移柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪。”从绿意盈盈到残叶纷飞，一生的起落与浮沉，树的一生何其不是人的一生？我们像树一样地生长，最终也会像树一样颓毁横卧于地上。生命是一个渐行渐远的过程，朝霞与落日，只是一转身。 树下，宁静无比。地，看起来比天空要大。心，却比天空还要远。人一辈子总想着让自己生命力的勃发能赶上一棵树生长的光景，并穷尽全力用一生追赶，到头来，能握住的，寥寥无几。曾经满手的阳光已逐日单簿，我们在时光中渐渐读懂一棵树，却怎么也读不懂自己，真正能走出自身的局限的人，却难以走出自己的宿命。 我们只希望自己的生命能像水边的阳光，泛着温暖的涟漪；能像一棵树，挡住一些渐寒的风；能像夜色中的萤火，点亮自己前行的……还有许多，你可以到百度上的网页中搜索“优美散文”，或许能找到你想要的东西。

想写好关于时光的作文700字吗？这里提供了大量关于时光的作文700字的段落，以及时光的作文700字的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 邂逅旧时光 时光的沙漏流逝着模糊的流年，同时也沉淀着牵动情思的过往，仿佛又有一颗流星划过我单薄的青春，留下不可磨灭的痕迹。——题记 一直珍藏着，那个夏天的夜晚，朦胧的灯火下，我们一起憧憬着什么，是流星吗？还是我们都割舍不下的友谊。 那天，你急匆匆的闯进我家，眼睛红红的，分明是哭过的痕迹，你说明天就要搬去南方了，从没去过的远方，和离别四年的父母团聚，以后或许……你沉默了，泪水早已从我脸颊滑过。“一起看流星吧”我被你拉到天井里。 我们在淡淡的栀子花香中躺在地上，仰望着星空，星星很美，点缀着黑暗。你说：“流星是幸运女神洒下的种子，能帮助人们实现愿望，如果我们看到流星许下愿望，就能实现哦”明明不相信，心中却若有憧憬的期待什么。 就这样，我们一起等流星一起聊天，聊那次迟到一起在教室外罚站，聊那次打赌输掉的冰激凌，聊午休的时候去池塘捉鱼，我说那次罚站都因为我起床太晚，你说你送我的金鱼是最漂亮的，我说下次打赌我一定赢你，你说…… 一颗璀璨的流星划过宁静夜空，留下一道绝美的弧线，我们不约而同的闭上眼睛许愿，一直等到他消失在无尽的黑暗中。你的愿望是不是和我一样呢？是不是在为彼此祈祷呢？ 你还是走了，只留下一袋纸折的小星星，一封信：匆匆人生，岁月青春，有君相伴，未感孤单，犹如流星，擎起不灭光明。未觉然泪水已滴到掌心，浸湿了我整个浅蓝色的世界。 友谊真是个奇怪的东西，岁月消磨，时光侵蚀，它依然在记忆深处闪闪发亮。梦里还会出现一起边草帽，一起光着脚丫在河里嬉闹，一起看流星划过，绚烂璀璨。 zw.Liuxue86.com老师点评: 本篇抒情散文，材料丰富多彩，诗句信手拈来，反映了作者积累的深厚。主旨明确，中心突出，立意浅显而富有丰富的意蕴。描写景物细致生动。作者的内心独白非常细腻，引起读者的阅读兴趣。 如果我能再做一回小学生 默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事争吵，如果时光重来，我会大事化小，小事化了；六年后我们已经长大了，懂事了，却更加辛劳，如果我还能回到过去，我的生活一定会更加快乐……六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学，但最让我舍不得的，还是我的母校。如果我还能再当一回小学生…… 母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。时光如果可以重来，我们一定要留下一片芳草在此，为我们的母校增添一份翠绿。如果我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下一些美好的回忆。 课堂上，我会积极发言，让窗明几净的教室记录下我们的点滴；操场上，我会认真做操，让芳草如茵的操场留下我们矫健的身姿；活动中，我会无忧无虑地与同学嬉戏，让诗情画意的长廊留下我们甜美的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚强，让我们珍惜这一去不返的光阴吧！如果，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活画下最美好的篇章！ 我读过一首诗，诗名叫《你是我最遥远的思念》，心里深受感动。现在，我多想说一句：母校，你是我最遥远的思念！愉悦的小学生活，你是我最遥远的思念！难忘的朋友们，你们是我最遥远的思念！ 现在，我们已经进入了初中，成为了一个中学生，就要用严格的标准来衡量自己，不要让小学的遗憾在中学再次上演。虽然时光不会停下他的脚步，历史也不会被颠覆，但我们的未来要把握在我们自己的手中，我们只有‘好好学习才能‘天天向上"，才能弥补损失的光阴。 如果，我还能再做一回小学生…… zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇想象的文章，表达了作者的美好愿望。文章结构合理，层次清晰有条理；内容充实想象合理，语言流畅优美。如：“母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。” 珍惜那份永恒的时光 “洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊……”每次听到这首歌，就会想起静悄悄的夏夜，外婆抱着我，一边帮扇着扇子，帮我驱赶蚊子，一边唱这首古老的歌。你别看这首歌不怎么好唱，但在那个时候，可是最流行的。 是啊！那份时光多么美好，可我却没有珍惜住，如果时光能倒流，我一定会珍惜住这份永恒的时光！ 每个孩子的童年，都会有一部分属于贪吃，我更是一样。那个时候，外婆家在村里可以算的上是蛮有钱的。每次，外婆从地里回来，我都会讹着外婆，带我去买话梅糖，泡泡糖，饮料。总而言之，商店里的东西我大多数都吃过了。每次去商店，老板娘就会说：“你大闺女的女儿，就是好吃，随你们李家谁呀？”“哈哈，别看她好吃，这丫头聪明能干哩”外婆每次都会这样说。可我却没有达到外婆说的那样，在家不听父母的话，总有一种叛逆；在学校，只想着和同学一起玩，学习也下降了。 在我眼中，外婆是一个慈善的人。我的父母，常年打工在外，一年很少来一次，我渐渐的对他们生疏了，有一点点的恨，为什么别的孩子都有父母送，父母接？为什么儿童节没有送我礼物？为什么在我过生日的时候不来陪陪我？种种问题在我脑海里浮起。外婆知道后，对我说：“对比我们当年，你外祖母整天在地里干活，我身为老大，担任了照顾弟弟妹妹的责任，我们也没有生日，也没你有你说的儿童节，不照样过吗？你爸妈不也是为了你吗？以后不要再这样想了，他们是生你养你的人，记住我的话。”事后，我变得懂事了，并常给在外的父母打电话。 在我眼中，外婆是一个严厉的人。 事情太多了，我就不说啦，总而言之，外婆我想对你说“我爱你”请你记住，不要等一切来不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的时光，对你会有用的。 zw.Liuxue86.com老师点评: 本文围绕外婆来构思全文，主题是珍惜那份永恒的时光。感悟：外婆我想对你说“我爱你”请你记住，不要等一切来不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的时光，对你会有用的。 那一段美好的时光 若时间能倒流，我愿回到儿时的美好。 ——题记 “时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”耳边萦绕着那段熟悉的旋律；我不禁对时光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的时光—— 八年前的某天，父亲与母亲用他们宽大而充满温柔的手握着我，父亲在左，母亲在右。我们走在那宽大的水泥路上，走过一栋栋拔地而起的高楼大厦，享受着夜的宁静。我睁着水灵灵的眼睛，用稚嫩的声音问：“什么是美好？”爸爸笑眯眯地看着我，回答：“美好的范围很广的呢!就比如你玩耍的时候就很美好。”母亲用柔和的声音说道：“你现在和爸爸妈妈在一起散步，也叫美好。我们一起度过着美好的时光。”我似懂非懂地点点头，那段无忧无虑的时光真是美好。 回到现在，发现昔日的我与现在的我出现了差异。我不再对父母如此乖巧，不再对他们百依百顺，甚至还会去厌烦他们，觉得他们无聊。他们的叮咛，我嫌烦；他们用温柔待我，得来的却是我的恶语顶撞。昔日那个令父母开心的我?去哪儿了?是时光带走了吗?带走了那段我与父母之前的美好时光？ 不，其实，那段美好的时光能够挽回。 我常常想，那段时光如此美好。我总是怀念，总是不满于现在的自己。发现自己真的变了，变得不一样，变得奇怪，变得不像是自己，美好的时光也随着我的变化而改变，那段美好的时光只好封存于自己的心底，封存于记忆的水晶中，默默留念。其实，那段美好的时光不必留念，现在也可以拥有。 我常常感叹那段美好的时光，却忘记了把握现在的时光。那段美好的时光留给我的不仅仅是美好与值得怀念，还有的是把握现在，珍惜现在的时光，创造现在的美好时光…… 我哼着王铮亮的《时间都去哪儿了》，怀念着那段美好的时光，品味着它带给我的道理…… zw.Liuxue86.com老师点评: 这是一篇叙述抒情散文。小作者以“那一段美好的时光”为题，抓住生活细节进行描写，如“那段美好的时光只好封存于自己的心底，封存于记忆的水晶中”，内容完整充实，语言流畅。 那一段美好的时光 美好的时光总是留不住的，但美好的时光也是无时无刻存在的，不管过去，现在，还是未来，美好的时光中有着欢笑，有着泪水，有着快乐，也有着悲伤。在这些美好的时光中，让我们学会了很多，有人学会了欢聚时的喜悦，有人学会了离别时的悲痛。 回首过去 在我度过的初中时光中，我懂得了友谊带给我的快乐。刚刚入学的一年，我的小学同学都已经分散，没有朋友的感觉一点都不好，我每日都在沉默中度过，在初中的第一次运动会200米接力中，我结识了我的第一个朋友，我又重新获得了友谊。那我们结识的一天，我永远都会记住，直到......永远！ 珍重现在 如今，以至新春，我们踏着新年的钟声步入新年，迎接2014。在这仅仅的一天里，我便懂得了亲人的温暖。我们全部围聚在餐桌边、电视机旁，拉着家常，聊着前一年的趣事，我与妹妹玩耍着，大家通过电话、电脑等给朋友们拜着年......亲人，真的必不可少，我拥有这么多爱我的亲人，是我的幸运。 展望未来 未来，对于我们来说，是一个陌生却又熟悉的代名词，我们永远不会预见未来，但我们可以想象未来，充满对未来的希望。我曾经问过父母，问过老师，问过我的朋友们：“你希望未来是什么样的？” “我希望我的女儿幸福快乐。” “我希望我的同学们成绩优异，尊师敬友。” “我希望我的家人身体健康，和朋友的友谊地久天长” 有人也许会问，我对未来的希望是什么？我只想说：“我想要所有人的愿望都实现。” 过去已经成为过去，我只能回首过去；现在永远是现在，我只会珍重现在。 让我们一起珍惜美好的未来！ zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇文章语言优美生动，如“美好的时光中有着欢笑，有着泪水，有着快乐，也有着悲伤”，条理清晰。作者通过优美的语言来介绍“那一段美好的时光”，同时也表达了小作者对时光匆匆的感慨。 那一段美好的时光 上次吵着去黄河边玩，大概也要三年前了。那时，我没有上初中，家里的哥哥姐姐也没有整天奔波于学校和家庭之间。我们兄弟姐妹七人一起走完那条通往黄河岸边的路。 从乡下的爷爷家到黄河，只有一条路。那时，我们好像都是一群毫无卫生观念的小孩，踩在一条泥泞的路上，感觉软软的，便开始在上面无所顾忌、大摇大摆地走了过去。在泥路前面干净的水泥路上留下了一排排泥脚丫。 那原本平坦的水泥路，在一个大坝面前停了下来。我们几个手脚并用，踩着上面的小草，爬上了那个近四十五度倾斜的“大土坡”。这估计是整个镇最高的地方了吧。可是，怎么下这个坝却成了问题。由于刚才是用手撑着地面爬上来的，我的手心上要么被草割了一道道口子，要么被地上的小石子隔得生疼。无奈之下，我们只得小心翼翼地溜了下去。 看着这么大的堤坝，我们竟带着一个我六岁的弟弟爬上爬下，如果是在城市里，估计就要被家长叫回去了。 下了大坝，接下来走的路比前面好多了。我们穿过一片玉米地，顺便偷偷摘上几个熟玉米，再沿着一条勉强算路的小道一直走下去，便来到了黄河边。一到河边，湍急的流水声便响彻整片天地。 那次是我们第一次没有大人陪伴的旅程，也是最疯狂地一次。回家时，我们像在土坑里打了滚似的，一个个成了“小泥人”。 当我再次回到乡下爷爷家时，家里的哥哥姐姐都上了高中，弟弟妹妹也上了小学，想再混在一起疯玩，已经不现实了。那段路不知道在这三年里有没有被土湮没，那个大坝还是不是芳草茵茵，那片玉米地是不是还年年丰收。可能一切都变了，但那段快乐的回忆，能否不随着时间的推移而被遗忘呢？ zw.Liuxue86.com老师点评: 这是一篇叙事的文章，小作者通过具体的事例，说明了那一段时光的美好，同时也明白了时间很公正，要珍惜时间。文章语言生动活泼，叙述井然有序，是一篇成功的习作。 那一段美好的时光 回望时间的流沙，轻倚流年的转角，我们已经经历很多，让我忘不掉的是那一段美好的时光。 又是一年最黄金的季节，稻田里的骨子已沉甸甸，被风吹得“沙沙”作响，我坐在田埂上，望着这美好的景物，一切都是那么美。一个瘦小的身影向我走来，我的外婆永远身着那淡白的印花布衣裳，朴素的像一朵野雏菊，岁月在她的脸上留下了永远的痕迹，一道道皱纹霸道地横卧在她的脸上。 我飞快地奔向外婆，帮她拿着手中的农具，我的外婆永远不肯闲着，她又来除草了。无意间我看到外婆的手中拿着一块木板，我好奇地问：“为什么要拿木板，这块板有什么作用？”“待会儿你就晓得了。”外婆笑眯眯地对我卖了个关子。 只见外婆跨过小水沟，进入了稻田，长长的稻子挺着腰，与外婆一般高。外婆娴熟地拿起木板，举高齐头顶，用力地砸了下去，眨眼间，一大片稻谷都折了腰，焉焉的倒在地上。我急忙喊道：“为什么把好好的谷子都给砸了？”外婆转过身来，豆大的汗珠正顺着她的短发滑落在地，橘红色的夕阳映在她的侧脸上，她的脸是那么美好。“ 后几天要下暴雨，只有经得起拍打能生存下来的稻才能长出更饱满的谷子。”外婆语重心长地说。我不在意的点了点头，猛地抬头撞进外婆期盼的目光里，“孩子，不要害怕挫折，长大了做个顽强的人。”我愣住了，随后自信的向外婆笑着。夕阳的余晖均匀的撒在我和外婆的身上，外婆的银丝在夕阳下闪闪发光，我靠在一棵大树上，静静地享受着这美好的时光…… 这段美好的时光深深地藏在我内心的最深处，湿润着我的心。风儿静静地吹过，夕阳依旧挂在天边，用温暖的阳光笼罩着我。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这是一篇叙事散文，很有生活趣味。写景描写生动，突出那一段时光的美好。叙事条理，娓娓道来。人物形象突出，“一道道皱纹霸道地横卧在她的脸上”活灵活现，引起读者的阅读兴趣。 珍惜时光 任时光匆匆流去，任岁月布满痕迹，您我间的搀扶仍是一道美丽的风景线。 ——题记 曾有一段时光无比怀念，那便是幼时与您相处的日子…… 您把我当作手心里的宝贝，细心的呵护着我，生怕我受一点伤害。您伴我识字、学话……但时光飞逝，转眼间这些都已经过去了十年。最令我记忆犹新的便是跟您学步。您先把我放在学步车里，任由我满院子乱跑；渐渐的，您将我抱出学步车，双手环着我的腰，小心翼翼地追随着我的每一个脚步。每天重复着这似难非难的动作，日复一日，我学会了走路，就这样，您搀扶着我走过了街心花园，走过了林间小道，走过了数不清的大街小巷。 时间不等人，如今您已白发斑斑，那些美好的时光都已逝去，我长大了，你却渐渐老去。 我不会忘记那个夜晚，您同我走在回家的小巷，我紧紧跟随在您身后注视着您的背影。头发已花白的您左手插着腰支撑着，脚步蹒跚，再看去您曾承载着巨大压力的背部已无法再直挺。您走得是那么小心翼翼，每迈出一步都感觉如此艰难。看着这样的背影，仿佛触碰了我内心深处，突然有一股力量促使我加快前进的步伐，走到您身边，毫不犹豫的搀住了您的右手，您附和着，紧紧握住了我的手，手上的老茧仿佛磨裂了我的心。这时，我看见您笑了，那个会心的笑容也使我顿时释然了。我搀扶着您缓缓前行，两颗炽热的心交织在一起，正如同儿时您搀扶着我。 您搀扶着我，我搀扶着您，一同走过了数不清的路，但脚底铺满的是一份厚重的爱。 时光，时光，请慢些吧！外婆的脸上已经布满了岁月的痕迹。 zw.Liuxue86.com老师点评: 本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。本文的语言清新平实，通过几件事例写出了外婆对作者无私的爱，感恩之情溢于言表，也表达了作者对外婆的感激与思念，行文流畅，主题鲜明。 假如时光可以倒流 时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多日的时间里，我做了些什么呢？ 回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。 假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一番谈话，我才知道，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果没人知道他在说什么，闹了大半天。哎！如果我懂英语，不就可以为他们当翻译吗？ 电脑，也是我六年来的遗憾之一。每当看见同学们在打字课上“噼哩叭啦”地打字时，我总是羡慕万分，每次打字，别人只要一两节课就可以把老师的任务完成，而我总是要很多节课才能打完。如果时间可以倒流，我一定会好好学电脑。 假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。 四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇文章作者通过对“假如时间可以倒流”的情景进行细致描写，感受“遗憾永远是遗憾，再也不能弥补”，作者深受感动，从而悟出人生的真谛。描写细腻生动，很有感染力。 时光 在这里，时光不是分毫不曾消逝么？ 植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。 时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗？再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物；作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。 此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术品都一点点的呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。 其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边、水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的钱坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的生命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是？ 迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。 我无言以对，尴尬到了自感狼狈。 忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一种神气，不在那样咄咄逼人了。 我也不用回答他，因为我已经回答自己了。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇散文抒发了作者对于生命和艺术的认识，艺术家最高的价值就是创造出流传前千古的艺术品，创造的也是生命。正如作者所说：“艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。”文章语言委婉含蓄，意蕴丰富。

名声不太好，离县城远的蓝天不更好吗

泥沟张氏肇基年代考略盛世修志，族旺续谱。改革开放之后，特别是进入廿一世纪以来，在全国范围内，特别是潮汕地区，增续族谱的传统文化得到了极大的弘扬，既表达了广大人民群众对于中国共产党领导下的新时代新农村建设所取得辉煌成果的坚强信心，也体现了家族繁衍，振兴家国的美好愿望。张氏翠峰祖作为普邑之望族，历代以来均重视族谱资料的修缮，只可惜在时代更替和社会动荡中，大部分的原始资料散佚无踪，以致关键的时间和人物关键节点缺乏详实的一手资料，在重修乡志族谱之时，考证相当困难，错漏之处在所难免。现就翠峰公肇基泥沟的年代范围提出几点意见，抛砖引玉，谨供族内各裔孙贤达参考，争表高见，正本清源，以慰祖怀。一、“元朝至元”说之来由近年出版的《弥高乡志》考证出翠峰公肇基泥沟的时间为元朝至元22年（1285年），至今有700余年的历史。“元至正”之说的直接证据来自于钱阳老表亲的族谱记载，因一直有传翠峰公之妹（我们称之为老祖姑）嫁与钱坑南山公，且南山公生卒年明确可考（生于1269年）。当时之编者在毫无依据的情况下认为老祖姑于十八岁出阁，又再次毫无依据的认为翠峰公年长老祖姑7岁，最后又毫无依据的认定翠峰公于25岁至泥沟创祖，数次折算之下，则推断出翠峰公来到泥沟创祖开基的“准确”时间为元朝至元22年（1285）。以上就是翠峰公肇基泥沟“元朝至元”说的准确来源，此未曾出现于泥沟张氏历来族谱资料的只言片语之中。二、“元朝至元”之说是否确切这明显是不确切的。首先，我们缺乏一级证据，也就来自于老族谱或者旧时方志所明确记载的时间，在此之外，其他都只能视为二级或以下的证据，在参考之时，需审慎取舍；其次，“元至正”理论的基本立足点为传说中翠峰公姻亲的创祖时间，这勉强可以视之为二级证据，但该证据必须立足于翠峰公胞妹，亦即老祖姑的真实存在性，对于此，我们后辈切不可擅加质疑，但亦不可足信，留待众裔孙们深入探讨，笔者窃认为此二级证据尚不足以单独支撑翠峰祖公的肇基年份矣；最后，让我们回归到自己的一级证据，我们的老族谱明确记载翠峰公娶溪南进上周氏，亦即我们的翠峰祖嫲，而溪南周氏老表亲的肇基年份至今均有明确记载，此为更有力的二级证据，因为这基于我们明确存在的一世祖嫲，在我们缺乏一级证据的局限条件下，从翠峰公本人配偶的信息来追寻历史的真相，这无疑是更加直接和准确的。三、翠峰祖嫲年代略考广东普宁溪南周氏始祖南益公，原籍福建漳州漳浦牛母村鹅公山娘仔寨，元至顺元年（1330）出生于长乐县，即今五华水寨，配东源陈氏。元末明初，始祖陈氏妈偕三子凤、麒、麟迁来潮州府潮阳县黄坑都一带定居，即今普宁溪南。自周氏定居溪南距今近七百年，传下有27世。溪南周氏二世三房麟祖，初创进上寨，后于洪武二十五年（1392）继创崩溪即今溪南大寨。从以上族谱资料可以看出，进上寨的创始时间大约为明朝初期，换句话说，我们出生于溪南进上寨的一世祖嫲最早出生于明朝初期。明朝洪武元年，即1368年，而“元朝至元”说称翠峰公于1285年肇基泥沟，这中间的时间跨度达到了惊人的73年！如果说翠峰公与一世祖嫲的年龄差至少达到73年，这明显是不符合历史和自然规律的。众裔孙需怀有诚以待实、慎终追远的态度来看待“元朝至元”说所留给我们这个难以解释的时间差问题。四、代数繁衍的大数据我们再来将眼光投到周边的族群，特别那些明确记了载肇基年份的大型宗族，他们的代数繁衍资料无不严格遵循着自然的规律。跟泥沟张氏一样，这些大型宗族具有庞大的人口基数，现今人口均以数以万计，首先在地理位置上相近，其次是具有几近相同的文化和经济背景，在大数据方面具有比较大的借鉴价值。泥沟张氏至今繁衍24代，钱阳林氏至今为32代，溪南周氏至今为27代。而据考证以及溪南老表亲提供的资料，我们的一世祖嫲周氏为周氏二世三房麟公之女或孙，即溪南周氏的第三或第四世对应我们的一世，简单折算可知，泥沟张氏与溪南周氏的代数繁衍大数据高度重合，这也从另外一个侧面反映，溪南周氏所提供的二级数据更加具有可采信度。溪南周氏一世祖生于1330年，传今691年而有27世，则2021-1330=691年，691/（27-1）=26.57年传一代人。这种换算关系并不是孤例，我们把这个数据放到其他宗族身上也高度吻合，显然，这并不是一种无端的猜测。泥沟许氏二世祖妈偕子许顺德于明永乐二十年（1422）从潮阳迁来泥沟定居，按《许氏族谱》所记，许氏三世顺德公生于1415年，传到今天，则许氏有25世。按顺德公生于1415年，为泥沟一世推算，则其传今有600余年而23代人。泥沟许氏三世祖生于1415年传下25世，除去一世二世，2021-1415=606年，606/（23-1）=27.54传一代人。天顺元年（1457），郑氏一世德轩公与父兄自福建永定迁长乐再移泥沟创潭墘寨，传至五世养淳公，生于万历二十二年（1594），及长，娶系张氏六世毓章公之女，即张氏七世祖姑。做比对，则郑氏五世与张氏七世为同一代，即张郑相差两代人。郑氏德轩公同来泥沟创居及后又迁去高埔另创村的兄弟郑氏德兴公，按《郑氏德兴公族谱》所记，郑氏传今有21世，则与泥沟张氏传代数据又吻合相符。大长陇陈氏一世祖生于1336年，传今685年而有26世，则2021-1336=685年，685/（26-1）=27.4年传一代人。如果该大数据成立，让我们来反推我们泥沟张氏翠峰公的出生年份。24代×27岁/代=648年，那么翠峰公的出生年份为2021-648=1373年，即洪武六年，而之前曾有旧资料显示翠峰公于明朝永乐元年（1403）肇基泥沟，相互印证之下，此推算具有一定的参考价值。综上所述，笔者从唯物历史观的角度，基于不同信度的二级数据，再从代数繁衍的大数据等方面进行推断，翠峰祖公肇基泥沟的年份大约为明朝洪武到永乐年间。吾泱泱望族，在此问题上切不可人云亦云，当立足本身，细心求证，方不负吾先祖筚路蓝缕以启山林之丰功伟业也。

上楼真搞笑，一个市重点，一个国家级，你他妈还推荐个垃圾市里的，这个私立学校真他妈坑钱坑到家

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安吉县梅溪镇晓墅社区位于安吉县东北部，紧依梅溪镇镇址，典型的城中村，2015年1月经安吉县和梅溪镇人民政府批准成立晓墅社区，含有小高炉、东河浜、三角塘、上街、中街、下街、高家上、老庄、乐平、白云庙、薛家滩等11个自然村。社区占地面积约2.13平方公里，14个居民小组，户籍住户约647余户，户籍人口约1920人，晓墅社区党支部现有67名中共党员，其中1名预备党员。因晓墅社区地域广阔，物产丰富，又处于梅溪镇的政府所在地，是全镇的经济、文化、交通枢纽中心，因此社区居民生活的公共设施齐全，幼儿园、小学、中学、银行、超市、企业、个体、医院等一应俱全。晓墅社区服务快捷便利、邻里关系团结和睦、配套设施齐全等特点，给居民一个放心、安心的生活环境。咨询电话：0572-5076500地址：安吉县梅溪镇晓墅乐平路1号邮编313307晓墅社区与龙口村、三山村、荆湾村、钱坑桥村、红庙村、独山头村、章湾村、龙翔社区、长林垓村、梓坊村、白云社区、板桥村、梅溪村、紫梅社区相邻。2020年9月1日，阿里研究院公布2020年淘宝村，晓墅社区榜上有名。晓墅社区附近有陈嵘墓、迎仙桥、北塘头长安桥、闵头山墓群、三山庙、安吉太平寺等旅游景点，有安吉白茶、安吉冬笋、安吉竹盆景、安吉冬笋、百笋宴等特产。

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宁乡旅游景点介绍 宁乡旅游景点介绍 宁乡是个人杰地灵的地方。宁乡历为湘中古邑大县，夏、商、周属荆楚地，是湖湘文 化的源头之一。深厚的湖湘文化底蕴孕育了一批批名人志士。以下是我整理的宁乡旅游景点介绍，欢迎阅读。 关山古镇 关山古镇旅游区位于首批全国旅游强县——湖南省宁乡县的金洲镇，距省会长沙仅28公里。“关山”地名源于三国关云长在此屯兵，与老将黄忠大战于长沙并最终将其收服的历史典故。 正是因了关公曾在此驻兵，所以这一带至今仍遗有关山、箭楼村、颜塘村、烈马卧*、歇气岭等地名。前几年修建金洲大道时，还出土了一批三国时期的古兵器，可见这段历史并非虚言。然而，往日的烟云在两千年的历史长河中早已消失殆尽，过去，关山村和许多的湖南农村一样，平凡而普通。就在几年前，当地政府决定大力发展休闲旅游产业，重新发掘关山的历史文化底蕴，结合关山的秀美风光和风土人情，积极引入外部资本，打造关山古镇旅游区，将旅游景区与社会主义新农村有机结合起来，做到了“景在村中，村在景中”。来到关山，只见村舍四周青山环绕，绿水漪漪，农田原野，风光旖旎，得天独厚的`地理资源、淳朴善良的民风，无一不让人流连忘返。 游客不仅可以游览三国古镇、关山博物馆、湖湘古村、湿地氧吧、开心农场、四季果园，更可以在这里骑行漫步、青年湖划船、跑马涉水、栽菜摘果、钓鱼看戏、打牌唱歌、品茶购物，同时还能深入到农家小院中去亲身参与煮酒、打豆腐、榨茶油、做红薯粉、做酱油、做醋等十多种农事体验，其乐融融。若在此小住，呼吸清新空气，观袅袅炊烟，看农夫耕作；入夜，赏地道的乡村静谧，入农家夜话，忘却都市的喧哗，牧歌田园令人乐不思归。 近年来，关山村连续获得湖南最美乡村、湖南省社会主义新农村建设示范村、长沙市推进城乡一体化发展先进示范村、湖南农业旅游示范点、湖南果园农家乐示范基地等多项殊荣；2013年，湖南省宁乡县金洲镇关山村又被农业部评为十个“中国最有魅力休闲乡村”之一，被国家旅游局评为4A级别景区，成为湖南省休闲旅游产业一张响当当的王牌。 刘少奇故里景区 刘少奇故里景区（Museum of Comrades Liu Shaoqi）位于湖南省宁乡县花明楼镇，占地面积1200多亩，是以刘少奇故居为依托建立起来的，全国唯一一座完整地展示、宣传、研究刘少奇生平思想和收藏、保护、研究刘少奇文物的人物类纪念专馆。 包括刘少奇同志故居、纪念馆、铜像广场、文物馆及花明楼、修养亭、万德鼎、刘少奇坐过的飞机、炭子冲民俗文化馆、炭子冲学校、刘家祖坟等景点。馆藏文物资料共15507件，其中珍贵文物571件，是全国最大的刘少奇文物资料收藏中心。 刘少奇故居是1988年由国务院公布的全国重点文物保护单位，1980年恢复对外开放，通过全面整修和科学复原，再现了20世纪初江南民居的典型风貌和刘少奇在这里生活和学习的部分场景。陈列馆开馆于1988年11月24日。为纪念刘少奇同志诞辰110周年，对基本陈列进行改造，于2008年11月28日隆重推出“伟大的探索者，卓越的领导人——刘少奇生平业绩陈列”，采用生平与专题相结合的手法，以大手笔反映生平历史。 花明楼 花明楼，位于湖南省会长沙市宁乡县境东南，靳江河畔，东北与岳麓区接壤，西南与湘潭市、湘乡市相邻，东距省会长沙20公里，南距毛泽东故里韶山30公里，西距县城34公里。花明楼旅游区因革命伟人、已故前国家主席—故居而建设的刘少奇同志纪念馆是全国爱国主义教育基地之一，为国家5A级旅游景区。 花明楼是宁乡县东南的一个美丽小镇。境内双狮岭重峦叠翠，清泉奔涌，幽谷灌区水渠与靳江交错而过，低吟浅唱，像两条银链镶嵌其间。据清同治《宁乡县志》载：“昔有齐公，择此筑楼，课其二字，攻读其中。”并将其子攻读诗书的那栋木楼取名“花明楼”。初唐诗人王维有诗云：“柳暗百花明，春深五凤城。”宋代诗人陆游的“山—复疑无路，柳暗花明又一村”更是脍炙人口。齐公取名时也许是受了诗人们闪烁着智慧灵光的诗文启迪，当然也包含了齐公的美好祝愿。如今，楼与人已成为历史，而“花明楼”三字成了这片肥美土地的名字。此“楼”非彼楼也，从前，在小小的木楼里攻读诗文的齐公二子是否写出了惊天动地的诗篇，不得而知。而二子之后的代代花明楼人，却在这无遮无拦的硕大“楼房”里认真而富有创造性地续写出了光辉璀璨的篇章。 地灵钟人杰。花明楼这块风水宝地孕育了明代翰林院士、有“楚陶三绝”美誉的陶汝鼐；太平天国孝天义王朱衣点；名震三湘的近代雕刻家周义；开民国刺绣与国事相结合之先河的著名湘绣杨世焯；十九世纪三十年代，因绣美国总统罗斯福像而誉满全球的杨佩贞尤其是一代伟人—的诞生于此，更使得花明楼之名响遍大江南北，成为数亿中国人民心目中一颗光华熠熠的星星。 ;安吉梅溪镇旅游景点 梅溪镇位于安吉县东北部，历史悠久，文化深厚，历来商贸发达，水陆交通便利。她曾经是唐宋的商贸名镇，民国之后，一直拥有安吉“小上海”之称。如今，她是安吉县“一主三副”重点发展城镇之一；湖州市确立的17个重点培育中心镇之一；浙江省省级中心镇；浙江省第三批小城市培育重点镇；全国重点镇。那么，它有哪些好玩的地方呢？接下来，就跟随我一起去看看吧。 生态旅游 龙山生态影视基地 梅溪是安吉的老镇，也是安吉的东大门，这里依山傍水，风景如画。历史上“梅溪春涨”被列为鄣南八景之一。明代诗人凌悦有首《梅溪春涨》就描绘了梅溪的美景：“玉磬峰头积雪消,紫梅花下水平桥。喷开石窦山倾倒,怒拍溪门浪动摇。连岸白沙鸥鸟下,满川红雨鳜鱼跳。 黄流引入星河去,一任乘槎上碧霄。”梅溪也有丰富的竹木资源，明代的董斯张在《咏竹漾》中诗注:“梅溪路多种竹、留蔓十余里,几不可睹天日”。优美的自然风景是发展梅溪镇发展生态旅游的重要基础。 2012年6月1日，中国音画乡村——安吉（龙山）生态影视基地旅游区正式开工建设。中国音画乡村——安吉（龙山）生态影视基地旅游区项目由美国圣仕集团控股公司在梅溪独资设立的浙江瀚龙休闲旅游发展有限公司投资兴建，秉承生态、环保、休闲设计理念，拟建设安吉县首个集影视服务、观光旅游、文化娱乐于一体的大型主题乡村休闲度假旅游区。该项目的开工建设将填补梅溪镇休闲旅游的空白，优化临港经济区产业结构，也将为安吉旅游大环线增添一道靓丽风景。 人文梅溪 清同治十二年(1873)版《安吉县志》记载“梅溪在州北三十里，源自昆铜四洲等山溪上常有紫梅盛开，故名”。梅溪可谓钟灵毓秀之地，历代名人众多，南梁著名史学家吴均、南宋目录学家陈振孙、近代林业学家陈嵘、近代电信学家莫庸、当红影视明星蒋毅，“最美保安”李迎福[9] _染鲎悦废拼笫榉?已照媲洹⒛纤未嗜耸反镒嬉苍诿废罟V诙嗬访瞬皇っ毒伲∠砸环轿滞恋亓槿私苤蟆 吴王送女在梅溪 诗人皎然，湖州人，据考活动于盛唐的安吉，有《皎然集》。写过《兵后送薛居士移家安吉》、《桃花石枕歌送安吉康丞》等大量与安吉有关的诗歌。他有一首著名的《赋得吴王送女潮歌》：”见说吴王送女时，行宫直到荆溪口。溪上千年送女潮，为感吴王至今有。“诗人皎然，在送别老朋友李判官到河中府的同时，也讲述了一个发生在梅溪当地的，与送别有关的历史传说，大概是说吴王在梅溪依依不舍地送走自己的爱女，期盼自己的女儿早日归来。当然，具体情节已经不得而知，但隐隐约约之中，我们似乎也可以感觉到”吴王已殁女不返，潮水无情那有期“的那一丝丝悲凉和沧桑。 马头娘与梅溪马村 马头娘是中国神话中的蚕神。相传是马首人身的少女，故名。据《通俗编．神鬼》引《原化传拾遗》记载，古代高辛氏时，蜀中有蚕女，父为人劫走，只留所乘之马。其母誓言:谁将父找回，即以女儿许配。马闻言迅即奔驰而去，旋父乘马而归。从此马嘶鸣不肯饮食。父知其故，怒而杀之，晒皮于庭中。蚕女由此经过，为马皮卷上桑树，化而为蚕，遂奉为蚕神。安吉县梅溪镇马村的命名也来源于此。马村90%的农户种植果桑树，养蚕，发展观光采摘游。2014马村还举办了安吉县首届蚕桑文化节。 张果与仙人路 张果，又名张果老，八仙之中年龄最大的一位神仙，在中国民间有广泛影响。在民间人们描绘他的形象是，总是倒骑着一头白色的毛驴。这头毛驴每天能够行走几万公里，到达目的地后，他就把毛驴像纸一样折叠起来。梅溪老街有一条不起眼的小巷——仙人路，据当地的民间传说，张果老曾在此歇脚并在梅溪游览了一番。很多人对这类传说不以为然，认为更多的是小老百姓的YY。孰不知，张果老其实真有其人，其原型张果是唐朝玄宗时期的一位炼丹家，他真的来过梅溪吗？他不辞千里来到梅溪这个僻静小镇所为何？恐怕这些已被历史永远尘封了。 颜真卿与梅溪 颜真卿，唐代开元进士，累官至监察御史。曾为刑部尚书，封鲁郡公，世称颜鲁公。还当过湖州刺史。据明（嘉靖）《安吉州志》记载：“唐刺史颜真卿墓在荆溪乡（今梅溪镇荆湾村）。”清（乾隆）《安吉州志》记载：“或因公刺湖州，其子孙有葬其衣冠于此者。”颜真卿墓处于梅溪镇颜村的土斗堤边，先是在加固土斗堤时挖去其四周泥土，后再60年代前期改造大寨田时铲平，现成大塘。据当事人称，颜真卿的墓很大，且很坚固，在铲坟时，还在坟内发现有宝剑一把，但已霉烂不堪。其墓碑现存放在安吉县博物馆。碑上刻有“唐太师颜鲁公之墓”，系明嘉靖丁未（公元1547年）安吉知州章启重修时所立。 “山中宰相”在梓坊 昆铜现今已加入梅溪，讲梅溪也少不了昆铜。安吉人吴均的《与顾章书》是旷世名篇，经常被收录在中学生的语文教科书中，文章写道：“梅溪之西，有石门山者，森壁争霞...”这个梅溪其实是昆铜，写得都是昆铜美景。原昆铜乡流传着一句民谣：“梓坊的茶叶石门碳，诸家边的姑娘不用看。”梓坊村的茶叶历来有名。据县志记载，南朝齐梁时期道教思想家、医学家陶宏景曾隐居昆铜，因长期饮用梓坊茶，“年逾八十面壮容”，时人称“山中宰相”。陶宏景于此还留下写景名篇《答谢中书书》：“山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。” “美丽乡村”，实有渊源。 梅溪木瓜红胜颊 “馋涎欲滴”这个成语，经常被人们用来形容极其贪馋的样子。素不知，这个成语居然与梅溪的.一种美食有很大的联系。北宋著名诗人、政治家苏轼，同时也是一位美食家，号称“饕翁”，终其一生，他没有中断过对美食的爱好和对烹饪的研究。苏轼与吴兴（今湖州）太守孙觉交往很深，经常在一块吟诗作赋。苏轼在熙宁五年写《将之湖州戏赠莘老》：“顾渚茶芽白于齿，梅溪木瓜红胜颊。吴儿脍缕薄欲飞，未去先说馋涎垂。”称赞湖州的美食。顾渚（位于长兴县水口乡）的茶叶尖比牙齿还要白,梅溪的木瓜比脸颊还要红。馋得口水都要滴下来了。用现在的话说就是一个吃货。 正德帝与红庙 明武宗朱厚照（公元1491—公元1521年），明朝第十位皇帝，年号正德。正德皇帝以“威武大将军”之名巡幸南方各省，江南的美景和气候给喜欢纵情游乐的正德添加了，正德只要兴之所至，可以说无所不为。据梅溪红庙当地传说，这位正德帝下江南时路过了梅溪红庙村，看望了一个据说是皇帝兄弟的人（可能是一位住在此地的藩王），也许因为老藩王讨得了皇帝的欢心，回京后正德帝令人在此大兴土木，建造一红墙庙宇，红庙因此就得名了。 梅溪车水歌 流传于梅溪镇的民间歌谣——车水歌是梅溪镇广大劳动群众在长期的农业生产——车水灌溉农田的劳动中，为劳动助兴、消除疲劳、劳动计时休闲而创作，由最初的劳动号子，逐步充实发展而形成的。距今有上百年的历史。安吉县梅溪镇是种植水稻为主的农业大镇，农业生产由最初的靠天吃饭、人力劳作、人力机械到今天的机械化生产，已有了上千年的历史。在梅溪镇人力劳作、简单的人力机械的初期，农田灌溉主要借助水车车水来完成。车水灌溉农田是一项长时间繁重的体力劳动，在长时间繁重的体力劳动中，广大劳动群众为消除疲劳、劳动助兴、又为能同心协力劲往一处使，创作了最初的劳动号子、逐步演变为拿腔捏调的助兴对喊、又在车水劳动中不断地渗入民间传说、民间故事、民间笑话和民间生产、生活知识使劳动号子得以丰富发展而形成了车水劳动所特有的音乐—称之为车水歌，它在梅溪镇分布很广，梅溪镇的小溪口、荆湾、章湾、梅溪、红庙、龙口、板桥、华光、晓墅等村均有流传。 热闹非凡的“水龙会” 上世纪五十年代以前的梅溪，上街下街、前后街的老百姓很多都住着草房，火灾时有发生。为此，梅溪商会发起并成立了一个民间的消防组织，名叫“水龙会”。“水龙会”由不同型号的消防车（俗称“水龙”）组成”。设备分置在各个村，由各村自行管理。在梅溪中街建有一个龙王庙，庙里有一尊很标致的龙王雕像，俗称“龙王菩萨”。为了使该机构发挥最大效应，并引起民众的兴趣和重视，在每年的农历五月二十，这里都要组织一次全方位的消防演练，届时梅溪四邻五乡的男女老少都涌向梅溪观看。 梅溪大鼓书 历史悠久的梅溪镇，历来是商贾云集之地，因清代太平天国运动和同治元年至三年（1862～1864）发生的大瘟疫使十室九空，之后大量湖北、河南、温州等地人口迁徙至此，同时也带来了他们多彩的表演艺术和传统民俗，大鼓书就是在这个时期传入梅溪。2008年10月，梅溪大鼓书被公示为湖州市非物质遗产名录并推荐申报省级非物质文化遗产名录。为使梅溪大鼓书得到有效保护和传承，梅溪镇制定了中长期保护和传承规划，对现有民间艺人登记并给艺人添置服装等演出设施。梅溪镇已对已搜集的文字、音像、实物等进行分类整理，予以归档。并且根据实际情况，对健在的老艺人提供良好的传承条件，组织艺人参加县级文艺演出，帮助物色接班人，使这门传统艺术后继有人。 抗日战争中的梅溪 抗日战争，梅溪镇遭受了巨大的灾难。1937年10月10日，安吉全民运动大会在梅溪镇体育场举行，当日下午3点，3架日机串到体育场上空盘旋，机枪轮番扫射和投掷炸弹，当场伤亡百余人，这是日本侵略者首次轰炸安吉。1941年9月1日，日军进犯梅溪，国军六二师一八四团一营予以阻击，日军用飞机助战，下午占领梅溪，2日清晨，日军由梅溪向东南进犯，与窜入小溪口的日军汇合于晓墅，六二师再度阻击，日军分两路南窜，侵占钱坑桥。9月3日国军一九二赶到与六二师合力夹击日军。日军伤亡惨重，残部向德清武康方向逃窜。濮阳十大旅游景点大全 濮阳好玩的地方有哪些 濮阳乃河南省地级市，它为国家历史文化名城，在五帝时期就已经存在了。濮阳在那时为颛顼的都城，因此它也称作“商丘”。后在战国时期，因其位于濮水之阳所以被命名为濮阳。那么濮阳好玩的地方有哪些呢？下面是濮阳十大旅游景点大全，一起来看看吧。 10.颜村铺革命旧址 颜村铺革命旧址位于范县东北六公里颜村铺东侧，北临金堤，与山东莘县樱桃园镇接壤，南临濮台公路，西临新范公路，里面完整的砖木结构房屋九间，占地831平方米，室内附属文物保存都十分完好。 9.单拐革命旧址 单拐革命旧址位于河南省清丰县双庙乡单拐村，邓小平、司令员杨勇等同志先后在这里居住长达一年之久。他们在这里不仅领导了有名的锡山战役和解放阳谷、封丘、延津等战役，还积极发动这一带贫苦农民建立农民政权，并成功制造了我军兵工史上第一门大炮──九二式七十毫米步兵炮，为中国革命作出了杰出的贡献。 8.濮阳黄河水利风景区 濮阳黄河水利风景区把优美的景观和深厚的黄河文化相结合，以绿水、绿草为骨架，着意渲染田园风光，人与自然和谐相处，共同建成一个集生态、观光、休闲、娱乐、度假等多功能一体的水利风景区。 7.仓颉陵遗址 仓颉陵遗址位于南乐县梁村乡史官村，遗址上建有庙宇和一些碑刻。在明清两代，陵庙得到大规模整修兴建，现仅存明天启年间方碑两通，其正面所刻“三教之祖”、“历圣之宗”分别为明工部尚书李从心和刑部尚书李养正题。 6.世锦园鲜花基地 世锦园鲜花基地是一座以高科技现代化农业为主的农业观光游览区，其以花卉生产为主导产业，并从事花卉流通业务，承接园林绿化工程，对外开展技术培训。 5.毛楼生态旅游区 毛楼生态旅游区是在黄河流域自然生态环境的基础上，依托地理优势，精心改造的自然景观。目前该旅游区已建成黄河奇观、大河观澜、月下听涛、沙滩消夏、秋水观鲤等八大景观和完善的旅游配套设施，有着中国第一黄河生态旅游区之美誉。 4.张挥公园 张挥公园坐落在濮阳县东关老虎台地，以张挥墓和碑为中心向东、向西200米，规划占地面积达600亩。在碑的周围则修筑矩型环型路，宽12米，挥公碑阳刻“中华张姓始祖挥公墓”，碑阴刻濮阳县人民政府撰写的碑记。 3.戚城遗址 戚城遗址是西周后期至春秋时期卫国的重要城邑遗址，戚城又名“孔悝城”，据历史文献记载，春秋时期各国诸侯曾在这里进行了7次会盟。戚城遗址的发现，对于研究周代卫国及其与邻近诸侯的关系，具有重要的参考价值。 2.中原绿色庄园 中原绿色庄园是一处集生态保护、观赏游乐、休闲度假为一体的综合性林业公园，其以清新、质朴、野趣的田园风格，成为濮阳市一道最亮丽的风景线。 1.戚城文物景区 戚城文物景区是我们中华民族发祥地之一，地上的部分为周长1520米的古城残垣，地下则保存着自6000多年前仰韶文化到汉代等不同时期历史遗存。

文峰区曙光路中所屯社区南侧约220米。根据查询百度地图显示，安阳市振中高级中学的地址在安阳市文峰区曙光路中所屯社区南侧约220米。

赣州高中排名前十名的学校有：江西省宁都中学、兴国县将军中学、江西省南康中学、江西省大余中学、江西省龙南中学、全南中学、江西省定南中学、赣州市第三中学、江西省信丰县第二中学、瑞金市第二中学。1、江西省宁都中学。宁都中学创办于1913年，是废科举、办新学后在梅江书院旧址上兴办起来的宁都县第一所中学堂，时称省立第九中学，是一所有着近百年办学历史的省级优秀重点中学。1980年成为省首批重点中学之一，1996年获江西省优秀重点中学称号，1998年剥离初中，发展居为拥有4067名学生的高级中学，并且在2004年列为省54所、市5所重点建设的优质重点高中之一。2、兴国县将军中学。兴国是著名的将军县、烈士县。落户于这块红色沃土的将军中学，是由深圳市青年企业家陈远奎先生投资兴办，经上级教育行政部门批准的一所高起点、高标准全日制民办高级中学。学校占地面积130亩。这里校园环境好，文化氛围浓。建有宽敞明亮，别具一格的教学楼、科技楼、学生公寓、教师公寓和师生食堂。拥有实验室、图书馆、语音室、微机室与多媒体教室等一流的现代化教学设施。3、江西省南康中学。学校坐落在南康市区，始创于1939年9月19日。学校占地385亩，建筑面积3.9万平方米。环境优雅，设施完备。学校是江西省体育传统项目学校、江西省优秀重点中学、江西省现代教育技术示范学校、江西省园林化中国特色学校。学校位于江西省南康市南水新区，有4栋教学楼（120个教室），1栋科技楼，1栋图书楼，2个多功能报告厅；1栋室内体育馆，1个网球场，10个羽毛球场，12个篮球场。

王建军。根据查询安阳振中高级中学官网显示，校长是王建军，安阳市振中高级中学位于河南省安阳市，地处金沙大道与曙光路交叉口东南角，由河南元泰住建集团独家投资建设。学校占地面积100余亩，建筑面积7.5万平方米，总投资5亿元。

u2003u2003 我们在写 演讲稿 的时候，一定要选择一个有意义的主题，然后以这个主题为中心来进行写作。下面是我和大家分享的团结主题个人演讲稿范文五篇，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 团结主题个人演讲稿范文1 u2003u2003 尊敬的老师，亲爱的同学们： u2003u2003 大家好！ u2003u2003 团结就是力量！这句歌词激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不只是靠某一个人的力量。所以我们不管是在集体中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比刚还要强。 u2003u2003 同心又成玉，协力土变金！成功需要克难攻坚的精神，更加需要团结协作的合力！只有懂得的团结的人，才能明白团结对自己、对别人、对整个集体的意义。才会把团结当做自己的一份责任。团结友爱是中华民族的优良传统。正是因为团结，中华民族才能五千年长盛不衰，华夏儿女才能安居乐业。 u2003u2003 在08年的汶川大地震后，一位外国记者在报纸上发布了这样一条消息：中国的这次特大地震，使像一盘散沙的中国人凝聚起来，他们将产生不可对抗的巨大力量！“这也正应了温总理”多难兴邦“四个字。多难，需要我们团结，只有团结，我们才能共度难关，只有团结，才能使我们焕发前所未有的凝聚力，有这种民族凝聚力，我们民族就一定能创造出令人惊叹的人间奇迹。 u2003u2003 在前几天日本大地震后，中国人民摒弃前嫌向日本捐赠了人道主义救援物资，民族要团结整个世界也要团结，因为只有世界人民团结，世界才能与谐，而与谐正是我们现在所需要的！ u2003u2003 团结中不免有合作。中国的载人宇宙飞船的发射，是中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少个人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。 u2003u2003 民族要团结，世界要团结，一个小的班集体更要团结。一个班级，只有团结才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂起，人人都不热爱集体，自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。 u2003u2003 整洁有序的校园，书声朗朗的早读，井然有序的课堂，诚信静谧的考场。所有这些，都是我们106中学团结合作创造出来的。 u2003u2003 过去的先民要团结，只有团结才能生存，现在我们要团结，只有团结才能共度灾难，共克困难；未来的我们要团结，只有团结人类才能创造奇迹，迎来更灿烂，更与谐，更文明的明天。 u2003u2003 我的演讲完毕，谢谢大家！ u2003u2003 团结主题个人演讲稿范文2 u2003u2003 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： u2003u2003 大家好，我是来自二年十六班的xxx，今天我演讲的题目是《团结友爱---班级建设的基石》 u2003u2003 一个班级是否具有教育气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。 u2003u2003 正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。 u2003u2003 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。 u2003u2003 像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课安静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。 u2003u2003 还有多少同学因为这样或那样的原因造成不能按时到校? u2003u2003 还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课准备? u2003u2003 还有多少同学在下课时大声喧哗? u2003u2003 还有多少同学在见到师长时面无表情得匆匆而过? u2003u2003 同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。 u2003u2003 团结主题个人演讲稿范文3 u2003u2003 同学们，大家好。 u2003u2003 今天我演讲的题目是“我是如何团结同学的” u2003u2003 团结友爱是中华民族的优良传统。正是因为团结，中华民族才能五千年长盛不衰，华夏儿女才能安居乐业。 u2003u2003 团结的力量是巨大的，个人的力量是微小的；集体的力量是巨大的，个体的力量是渺小的。只有多个个体聚集在一起，才能产生无与伦比的巨大力量。 u2003u2003 在XX年汶川大地震后，一位外国记者在报纸上发布了这样一则消息：“中国的这次特大地震，使像一盘散沙似的中国人凝聚起来，他们将产生不可对抗的巨大力量1这也正应了温总理“多难兴邦”四个字。同事，也反映出了团结的重要性和团结的力量！ u2003u2003 在前不久的海地大地震后，中国向这个未建交的国家“海地”捐赠了3000万元的人道主义救援物资，我觉得这种做法是可取的，因为只有世界人民团结起来，世界才能和平，而和平正是我们现在所需要的！ u2003u2003 我觉得，团结就是将所有人集结起来，共同完成对每个人都有利的事情。所以，团结寄来的好处是相互的，只要团结起来，双方都会得到自己需要的。团结是一举多得，我们何乐而不为呢？ u2003u2003 整洁有序的校园，书声琅琅的早读，井然有序的课堂，诚信静谧的考常所有这些，是每个有素质的中学生共同营造出来的。在这样的环境中，我们更应学会团结同学。 u2003u2003 在我自身，我可以找到许多团结同学的例子。如，课下积极为同学讲解题目，在宿舍里，帮助同学叠被子，并教给他如何叠好；在小组里，帮助成绩差的同学提高学习成绩。这是我的义务和责任。 u2003u2003 团结就是给予别人以帮助，但帮助不是越多越好，而应适可而止，这样才能得到好的效果。在此，我给大家讲一个故事： u2003u2003 有一个禅师委派弟子去找看一片稻田。第一年，这位弟子小心翼翼的打理，稻田里的水从不短缺。水道长的很好，并获得了好收成。第二年，他想到了加一点肥料，加了肥料后的水稻长得很快，而且收成比第一年还要好。第三年，他使用了更多的肥料，这年的收成更好了，但稻谷变小了，而且失去了光泽。禅师说：“如果你明年再继续增加肥料的用量，你将收获不到任何有价值的东西了。果然，庄稼并没有再因肥效的增加而增产。这说明土地不是越肥沃就越能长出好庄稼的。 u2003u2003 在学习中也是这样，在一个人需要帮助的时候，你助其一臂之力，那就是给其以力量。但是，如果给其太多的帮助，那你就是在削弱其力量。所以，团结也要讲求方式方法，不能盲目的帮助，那样反而会适得其反。 u2003u2003 我们要团结起来，共同迎接新学期的挑战。我先新，团结的力量是无穷的，只要我们团结一心，绝对会取得最优异的成绩，成为xx各班中的佼佼者。定可傲视群雄！ u2003u2003 团结主题个人演讲稿范文4 u2003u2003 也许有些人认为这是老调重谈，字面意思谁都知道。然而这句话看似简单但明白其真正含义、又能加以运用的，试问又有几人呢? u2003u2003 俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，团结(互助)是中华民族的传统美德，历史经验也一再证明：有没有团结互助的道德风尚，是决定一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。个人，要成就事业需要团结;一个群众，要在竞争中获胜也需要团结;一个国家，要繁荣富强更需要团结!一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦，才能人财兴旺。团结就是要从大局出发，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。爱国护国关心国家大事，维护国家利益。具体到一个组织，就应是以热爱群众为荣，以危害群众为耻。维护群众利益、要热爱本职工作、用心做好本职工作。 u2003u2003 团结就是要团结同志，团结服务对象。 u2003u2003 一是对内，团结同志，齐心协力、相互支持配合干好各项工作;部门与部门、同事与同事之间，相互配合，相互帮忙，合理协调、齐心协力促进各项目标的实现。二是对外，团结好客户，让客户成为我们真正的方法伙伴，在营销中我们要牢固树立市场观念、效益观念、风险观念，个性要注重以客户为中心的观念，最终实现双赢方法模式。对于一个团队来说，要构成有战斗力的团结团队，首要的是，人与人、部门与部门、上下级之间经常持续良好的沟通，构成和谐的工作环境。当今社会，人们从事的工作分工越来越细致，许许多多的事、需要大家(众人)来共同发奋实施完成，只有团结一致才能完成好任务，才能成功。因此，团结是现代人类社会发展的必然要求，现代社会的人必需具体的基本素质。 u2003u2003 其次是，是要讲究明白、包容、奉献精神。我们很多同志在平凡的岗位上默默无闻的工作着，为企业贡献着自己的青春，热血。在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。很多同志在处事做人方应对名利都是先人后已、先公后私，对困难不好的都是先已后人、先私后公。这就是从思想上、行动上讲团结的体现。在我单位这样的例子很多，信手拈来(列举单位内部事实例证)。 u2003u2003 此外，要不断地整体提升全员品质。铸造助人为乐、群众思想、不甘落后、奋发向上的精神。把团结互助精神发扬好了，工作的细节做到位了，那么我们的企业就会成为坚如磐石、牢不可破的钢铁长城。团结一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共济;在对待同事之间宽容谦逊，友善合作。一个企业的发展，要有好的同事，好的心态，好的行为，好的精神。团结互助精神是必不可少的，有了这种精神，就会构成巨大的向心力、凝聚力，困难就必须会克服，同时我们企业文化建设也必须会提高到一个崭新的水平。如果一个团队不团结将会出现什么结果呢?只有一个：大不吉利、大祸临头，内力消耗、一事无成，必败无疑!大至国家、会国力衰减，终必灭亡，小至小小的几人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，丧失作用，一事无成。例如，我国在五十年代、六十年代大讲以阶级斗争为纲，国家在治理上存在问题，国力甚差，人们温饱问题难以解决。自八十年代改为以济建设为心放下斗争以后，三十年来、今日华夏大地日新月异、一片繁荣，民富国强的和谐社会局面，强大的力量令欧美发达国家坐卧不安，即使是称霸世界的超级大国也是提心吊胆十分关注，一个强大的上下一心的东方大国正在崛起，必将对整个的人类社会的和平与发展产生巨大的影 u2003u2003 响。团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。 u2003u2003 领导们，同事们让我们同心同德、风雨同舟、团结一致为我们伟大的中华复兴事业而奋斗! u2003u2003 我的演讲完了，谢谢大家。 u2003u2003 团结主题个人演讲稿范文5 u2003u2003 亲爱的同学们： u2003u2003 大家好！今天我演讲的题目是团结协作，关爱他人，同学们，当“团结就是力量”的旋律响起时，我们被中华民族精诚团结，创造辉煌的历史深深震撼，备受鼓舞。苍天有情，人间有爱，团结创造奇迹，关爱凝聚团结。懂得关爱他人，陌生的世界也不在冷漠。今天随着时代前进的步伐，团结协作精神也成为各行各业事业成败的决定因素。古人云：“孤树结成林不怕风吹，滴水积成海不怕日晒”。创造辉煌，创造奇迹，离不开团结协作！我们每位同学，在平时的学习生活中就应该懂得团结协作，并养成关爱他人的品行。 u2003u2003 同学们！一个的懂得团结协作的集体内含希望，蕴藏生机，在同学们中将能起到优化班级促进发展的作用，哪怕是一个关爱的眼神，一句热情的问候，一点点伸手可做的善举。这都能汇聚集体的力量，创造出1+1大于2的效果。 u2003u2003 当班级成员为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了班级利益而牺牲个人利益时。班级精神，其实质就是一种团结协作、互帮互助、关爱他人的意识。当每个成员都能充分地意识到自己是班级中的一分子时，我们就会为了整个班级的利益而互相合作，相互帮助，互相关爱。如果每个成员做任何事情都能以班级利益为重，那么，班级将无往而不胜。单凭一个人的力量，纵然他有多么强大，也不能挑得起千斤的担子，而众人齐心的力量，能移万座山。 u2003u2003 秋去冬来，北雁南飞。不知你曾否注视过蓝天下南飞的雁群？它们总是排着整齐的人字形队伍，在头雁的带领下，直击长空，勇往直前。你是否也曾疑惑：它们在干什么？为什么要排队？科学调查显示：雁群排成人字形飞行，每只大雁拍击翅膀的同时也为后面的大雁制造了上升气流，这使得整个雁群飞行的速度比单只大雁的快了73%。当领头的大雁感到疲劳时，就会轮换到人字形队伍的尾部，让另一只占据领头的位置，带领大家飞行；而后面的大雁则不断发出叫声，给前面的鼓劲。这便是大雁们能够飞越几千里到达南方过冬的原因。我们总是称赞它们的坚忍与毅力，其实这与它们的团结密不可分。我们也是一样，当我们团结起来、互相帮助的时候，我们行进的速度将大幅度加快，行进的路程将大幅度延长。 u2003u2003 诚然，在团结协作中，我们储聚了力量，我们懂得了理解、体贴、关爱他人。关爱不是作秀，关爱源于点滴生活，仔细思来。我们每天都得到了太多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂；我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，我们是否想过要把幸福也带给别人？我们曾经为身边的同学做过什么？如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用自己的实际行动，让这片空白变成五彩。 u2003u2003 在楼梯或走道上向遇见的每位老师和同学热情打招呼；在别人失落时送上一句安慰的"话；在同学遇上难以解决的问题时，为他出谋划策；早晨，母亲有些不舒服，悄悄地把药片放在她的枕边；父母工作不顺利，抢先做完家务。路上，有小孩摔倒，轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，热心地给他让座，关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是作为一个人的真正品格和素养。 u2003u2003 诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”啊！同学们学会关爱，友谊之树将会长青，那来自心灵深处的关爱犹如一汪汪流淌的清泉，会给人以力量和信心，给予被关爱者的也许将是是整个世界。在此我深感关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。 u2003u2003 同学们，让我们学会团结协作，懂得关爱。在成长的道路上尽管荆棘密布，只要我们多点亮一盏灯，拧成一股绳，关爱身边每一个需要关爱的人。我们将会在心灵交融中产生共鸣，迸发力量！

柳州铁一中柳东校区地址位于：广西壮族自治区柳州市鱼峰区祥和路1号。柳州铁路第一中学，简称“柳铁一中”。位于广西壮族自治区柳州市，创办于1946年，是一所全日制完全中学，是广西首批示范性高中。校长龙玫，党委书记韦健，校训"立德、启智、明道、笃行"。柳州铁路第一中学，办学规模100个班，可容纳在校学生5000人。共有两个校区，城站校区137亩，柳东校区300亩。截至2020年12月，全校共有教职工479人。广西柳州高中和柳铁一中实力哪个更强柳州高中的前身是1907年的柳州府官立中学堂，历史悠久，百年老校。柳州高中是广西首批重点中学、首批中国百强中学，也是清北首批中学校长实名推荐制的学校。柳铁一中是全国铁路系统重点中学，创建于1946年，是广西首批示范性普通高中。相对来说，柳州高中的底蕴更深，历史更悠久，培养出来的校友也就更多。从招生人数来看，2022年，柳州高中高新校区招生641人，柳南校区820人，合计1461人；柳铁一中城站校区563人，柳东校区926人，合计1489人，两个学校差不多。在2022年的高考中，柳州高中超高分方面表现亮眼：文科最高分675、668分，包揽了广西文科第1、第2名；理科700分以上1人，691分以上6人，悉数名列全市理科前10强，进入理科前10强人数，全市第一；名列全区文理科总分前20强的学生共有9人，数量全区第一；600分上线人数，全市第一；一本上线人数突破2200人，一本上线人数全区第一。2022年的高考中，柳铁一中理科最高分714分、707分包揽了柳州市理科第1、第2名，全区第2、第6名；理科超过700分人数柳州第1，全区第2名，名列全市理科前10强有6人。柳州高中和柳铁一中可谓一城双壁，实力都非常强。

很好。根据文成县振中学校官方资料，浙江省文成县振中学校很好，学校教资水平高，教材设备齐全，是一所全新的九年一贯制寄宿制民办学校。文成县振中学校创办于2014年5月，位于温州文成县浙江省温州市文成县大峃镇城东开发区。

安阳振中高级中学挺好的。安阳振中高级中学教师资源强大，教师团队优秀，设施齐全，环境优美。安阳振中高中一所高品质全寄宿式民办高中安阳市振中高级中学由河南元泰住建集团投资5亿元，占地面积100余亩。

漯河振中学校是一所不错的学校。学校原名龙溪振中学校，于2018年5月23日成功升级为“博罗县龙溪实验学校”。创建于2015年，其前身是博罗县龙溪镇振中学校，经过数代实验人的建设，现已成为一所教育教学成绩突出、文化艺术特色鲜明、教育设施设备齐全、走读寄宿相结合的九年一贯制标准化高端学校。振中学校位于龙溪镇结窝村广汕公路296号，是一所民办学校，设有小学、初中部；属于走读制度学校，饮食方面学校无饭堂；招生条件需要符合不限户籍、年满六周岁；另外学校在特色课这方面也比较看重，开设了国学类等特色项目。

教育发展　　大学 　　全国重点大学（国家211工程大学） 　　新疆大学 　　新疆维吾尔自治区重点大学 　　新疆医科大学 新疆师范大学 等 　　在乌鲁木齐市的普通高等学校（本科） 　　新疆农业大学 新疆财经大学 新疆艺术学院 等 西北第一高楼 乌市中天广场 59层 230.14米在乌鲁木齐市的独立学院（本科） 　　新疆大学科技技术学院 新疆农业大学科技技术学院 　　新疆财经大学商务学院 新疆医科大学厚博学院 　　在乌鲁木齐市的普通高等学校（高职、大专） 　　新疆职业大学 乌鲁木齐职业大学 新疆交通职业技术学院 等 　　高中 　　三级重点（原自治区重点中学，自治区示范性普通高级中学，乌鲁木齐市示范性普通高级中学） 　　乌鲁木齐市第一中学 　　乌鲁木齐市第八中学 　　乌鲁木齐市八一中学 　　乌鲁木齐市高级中学 　　新疆实验中学 　　兵团二中 　　乌鲁木齐市第七十中学(原乌铁三中) 　　新疆农业大学附属中学（享受自治区重点中学待遇） 　　　新疆师范大学附属中学（享受自治区重点中学待遇） 　　二级重点（自治区示范性普通高级中学，乌鲁木齐市示范性普通高级中学） 　　乌鲁木齐市第十一中学 　　乌鲁木齐市第十二中学 　　乌鲁木齐市第二十中学 　　乌鲁木齐市第二十三中学 　　乌鲁木齐市第六十八中学（原乌铁一中）等 　　一级重点（乌鲁木齐市示范性普通高级中学） 　　乌鲁木齐市第四中学 　　乌鲁木齐市第九中学 　　乌鲁木齐市第十中学 　　乌鲁木齐市第十九中学等中学 　　初中 　　在乌鲁木齐重点升学率较高、规模较大的中学 　　乌鲁木齐市第二中学 　　乌鲁木齐市第十三中学_（附属分校幸福中学） 　　乌鲁木齐市第十六中学（附属分校团结中学） 　　兵团一中（附属中学兵团一中分校） 　　小学 　　在乌鲁木齐较好的小学 　　乌鲁木齐市第十五小学（附属十五小分校） 　　乌鲁木齐市第一小学（附属一小分校） 　　乌鲁木齐市第二小学 　　乌鲁木齐市第十三小学 　　新疆教育学院实验小学 　　乌鲁木齐市第三十小学（红领巾小学）

安阳振中高级中学好。安阳振中高级中学由河南元泰住建集团投资5亿元，占地面积100余亩，建筑面积约7.5万平方米，是一所寄宿制高品质、国际化民办高中，环境和学习氛围是很不错的，升学率也比较高，师资力量雄厚。

赣州私立高中学校有江西省会昌县私立英才学校、江西省寻乌中学、安远县实验学校等。1、江西省会昌县私立英才学校会昌县私立英才学校是赣州市教育局批准，于1999年创办的民办学校。学校坐落在“风景这边独好”的岚山脚下，东临206国道，西南与会昌县城相连，交通便利，环境幽雅，是莘莘学子求学成才的理想场所。2、江西省寻乌中学江西省寻乌中学是一所有66年办学历史的老牌名校，它创建于1939年，当时的县长刘菁如指示县教育科长赖世源等筹办中学，租借县城南门外“对面窝”爱群女校（校属教会，因乱半废，后买下）作校址，校名为“寻乌县立中学”，县长刘菁如兼校长。草创之时，学校仅招初中两个班，学生不足100人，1940年3月，澄江私立普化中学并入该校，初中增至四个班。3、安远县实验学校安远县实验学校于2003年9月20日在赣南采茶戏的发轫地，在有着浓厚文化积淀的安远县奠基，建校办学已逾六周年。学校于2004年秋季开始招生，首期招生即达1736人，创下了赣南地区民办学校招生最高记录。现有学生2315人，其中高中部31个班1718人，初中部6个班239人，小学部11个班358人。

北京重点高中有北京四中、人大附中、师大实验、北京101中学、北京八中、师大二附、十一学校、清华附中、北大附中、首师大附中等。北京四中北京市第四中学，简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。北京四中建于1907年，初名为“顺天中学堂”，1949年改名为“北京市第四中学”，2002年9月被北京市教委认定为北京市首批示范性普通高中，同年增设国际部。2005年与北海中学合并，恢复初中招生。2008年民族团结中学部分教师并入我校，2015年与63中合并。现有高中部、初中部、广外校区、复兴门国际校区四个校区。人大附中中国人民大学附属中学（The High School Affiliated to Renmin University of China）位于中国北京市中关村科技园，是北京市首批示范高中校、全国网络文明工程绿色网络示范学校、全国现代教育技术示范校、北京市科技示范校。师大实验北京师范大学附属实验中学创建于1917年，前身为师大女附中。学校是北京市首批示范性高中，中国教育部和北京师范大学进行中学教育改革的实验基地。截止2014年年底学校有高中32个教学班，初中23个教学班，在校学生2453人；外国留学生107人。被评为北京市中小学科技教育示范学校、2020年度及2021年度全国青少年人工智能活动特色单位等。截止到2014年北京师范大学附属实验中学承担国家级、部委级科研项目七项，出版专著或学科教育著作近百本。学校中青年教师占63.2%。30余位教师担任市、区学科带头人、市级骨干教师和学会负责人；学校共撰写论文近千篇，其中数百余篇发表在全国或市级刊物上。在西城区教育系统优秀论文评比中，学校教师论文获奖数名列前茅。

1、首先适龄儿童、少年本人具备文成县户籍。2、其次父母所持有文成县不动产权证（住宅性质）。3、然后在文成县执有浙江省有效居住证（未办理居住证的，须在文成县办理临时居住证及文成县缴纳社保一年以上，计算时间为2021年7月至2022年7月）。4、最后入读初中前已在文成县小学建立学籍（以电子学籍注册为准）。

不一样。1、性质不一样，安阳振中高中是民办高中，而其他地市振中高中是公办。2、招生不同，安阳振中高中学校的招生按照自愿原则由学校和家庭双方协定，而其他地市振中高中学校的招生渠道是按照教育局的规定划片接收。

息烽县振中小学是公办。息烽县振中小学是一所公办学校，由贵州省息烽县教育局管理。根据中国教育法规定，公办学校是指由政府出资兴建、管理和运营的学校，其办学资金主要来源于政府财政拨款和社会捐赠等公共资源。而私立学校则是由个人或者企业出资兴建、管理和运营的学校，其办学资金主要来源于学费和社会捐赠等私人资源。因此，息烽县振中小学作为一所由政府出资兴建、管理和运营的学校，属于公办学校。公办学校在教育资源、师资力量、教学设施等方面具有优势，同时也承担着普及教育、促进教育公平的重要使命。

2023赣县中学西校区招生分数线为680分(同科末位学生总分不低于269.5)。1.赣县中学西校区简介赣县中学西校区是位于江西省赣县的一所知名中学。作为该地区的重点中学之一，该校以其严谨的教学管理和优秀的教学质量而闻名。拥有一支优秀的师资队伍和完善的教育设施，为学生提供良好的学习环境和发展平台。2.招生分数线与录取要求2023年赣县中学西校区的招生分数线为680分，这意味着考生需要在高考中取得达到或超过这个分数才有资格被录取。此外，根据提供的信息，同科末位学生的总分不得低于269.5分。这是为了保证录取的学生在各科目上都有一定的基础，能够适应学校的学习内容和标准。3.分数线的意义与竞争压力招生分数线是按照学校的招生计划和招生政策设定的，旨在筛选出符合学校要求的学生。高分数线意味着学校对学生的要求较高，学生需要具备较好的学科知识和能力。同时，高分数线也意味着招生的竞争压力较大，考生需要在高考中取得出色的成绩才能有机会被录取。4.拓展知识：高中招生与录取制度是根据各地教育部门的规定和学校的招生计划来确定的。一般来说，学校会根据招生计划和招生政策设定招生分数线，以筛选出合适的学生。招生分数线通常会根据学校的声誉、学科特色和实际情况来决定。学校在制定招生政策时考虑了多个因素，包括学校的办学特色、教学质量要求、招生计划、教学资源等。同时，学校还会考虑到地区教育政策、招生政策的规定以及教育资源的分配情况等，以确保公平公正。高分数线意味着对学生的要求更高，考生需要努力提高自己的学科知识和能力，才能有机会被录取。此外，高分数线也会增加考生的竞争压力，考生需要在备战高考的过程中制定合理的学习计划，不断提升自己的学习能力和应试技巧。总结：2023年赣县中学西校区的招生分数线为680分，同科末位学生总分不低于269.5分。考生需要在高考中取得达到或超过这个分数才能有资格被录取。这意味着考生需要在高中阶段努力学习，提高自己的学科知识水平和综合能力，以满足学校的录取要求。

学校地址：河南省安阳市金沙大道和曙光路交叉口安阳市振中高级中学由河南元泰住建集团投资5亿元，占地面积100余亩，建筑面积约7.5万平方米，规模可同时容纳3000余人，系安阳市人民政府重点项目建设工程。学校位于金沙大道与曙光路交叉口，美丽的洪河之滨，交通便利。学校园林设计，连廊叠院，恬静雅致，风景宜人。有完善的功能室，数字化智慧校园。全部采用现代化多媒体教学，实行小班额、多元化教学模式。学校秉持“为学生一生幸福奠基”的办学理念，践行“为党育人，为国育才”的办学宗旨，创建航空国防实验部和新高考实验部为两轮驱动，拉动学校成为优质的特色学校。原省教育厅专家型优秀教研员、原郑州一中、二中校长、河南省第二实验中学校长、原市一中校长等组成名校长专家管理团队，教师招聘来自全国各地中、高级教师及原市一中、市二中、市实验中学部分名师等任教，师资力量雄厚。以良好的校风，严谨的教风，踏实的学风，务实的作风，探索紧跟时代又具有本校特色的教学模式，为安阳教育事业做出应有的贡献。

宁阳金桥中学改名了。原金桥学校小学部、初中部学校新命名为团结路小学、团结路中学。原金桥学校小学部、初中部学校新命名为团结路小学、团结路中学。调整招生片区，化解部分城区学校招生压力。宁阳四中初中部启用后，将分担县实验中学和复圣中学的入学压力。团结路中学可为复圣中学分担部分入学压力；县实验小学内部划片，分为南关校区和东校区（原现代学校校区），安置一年级新生。六是部分学校内部可临时调整功能用房转为普通教室增加学位。严把入学条件，阳光招生。做好入学信息的核查工作，严禁在招生报名中伪造变造或使用伪造变造的国家机关、企事业单位公文、证件、印章或其他证明文件。县教体局将联合县直相关职能部门对制假售假用假行为进行严厉打击。对违反规定的，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》处以行政处罚。情节严重的，依据《中华人民共和国刑法》，追究刑事责任。依法维护招生工作，保证良好招生秩序。学校概况金桥学校创建于新世纪之初，现有32个教学班，在校学生1700余人。几年来，在各级领导的关怀支持下，学校坚持德育为首、做人第一的办学理念，坚定不移地走教育创新之路，教育教学质量不断提高。学校先后被评为宁阳县师德建设十佳先进集体、思想道德教育十佳学校、教师校本培训示范学校、中考成绩优胜单位、艺体教学工作先进单位、教学工作先进单位，泰安市课程改革工作先进单位、泰安市新道德教育实验先进单位和泰安市个性发展50强学校。

五天。根据查询文成振中学校的官网得知，在该学校中寄宿的学生可以每个周六周日回家一次，即周每五天即可回家，所以是五天回家一次。文成县振中学校是一所位于温州市文成县的九年一贯制寄宿制民办学校，创办于2014年5月。

如何培养中学生团队合作精神 对于中学生来讲团队精神是非常大的概念，因为他们没有足够的阅历去深刻理解。 个人建议比较好的办法就是做团队的拓展训练：类似孤岛求生（MBA团队精神的拓展训练） 名称：孤岛求生 目标：使学员互助合作，充分挖掘团队智慧，利用团队协作和合理的安排，达到团队目的。 教具：绳子（两根作为起点、和终点，长度15米，学员分成几组就再准备几条绳子，长度5米） 说明：首先布置好场地，拉好绳子，定出起点和终点。在起点线的后面用绳子围成圆圈。然后学员分组，每个小组10—12人。然后每个组的人都站在自己的小岛上。 现在，你们的小岛马上就要被海水吞没了，你们必须在20分钟之内离开小岛，要想跨过海水到达陆地，现在岛上没有任何工具，但每个小岛都只有一双魔鞋，穿上魔鞋你就可以在水面上行走。但是一个人只能穿一次魔鞋，同时穿上魔鞋只能朝一个方向走，否则魔鞋就失效了。现在你们自己开始想办法逃离海岛。注意不要留下一个人。 规则： 1、 每个人只能穿魔鞋一次，穿着魔鞋不能走回头路。 2、 不准把任何人留在岛上。 这个游戏是充分考验团队配合的 高校如何培养大学生团队合作精神 详细?? 高校如何培养大学生团队合作精神摘要: 团队合作能力是当今社会不可或缺的一种能力, 也是大学生就业时必须具备的能力。文中分析研究了高校中能够引导学生建立合作意识的因素, 提出六条切实可行的培养大学生团队合作精神、提高大学生综合素质和就业竞争力的有效途径。关键词: 高校; 培养; 大学生; 团队合作 1 团队合作精神在高校教育中的重要性随着知识经济时代的到来, 科学技术迅猛发展, 各种知识、技术不断更新, 呈现出多种文化、资讯、学科、知识的相互交叉。在很多情况下, 单靠个人的能力很难应对各种错综复杂的问题, 因而, 社会对人才的需求呈现多样化。而将各种人才汇集起来, 利用集体智慧, 发挥团队优势, 是克服各种困难的最佳方法。因此, “是否具有团队合作精神”已成为用人单位招聘大学毕业生的重要测试指标。目前, 绝大多数用人单位对大学毕业生的专业知识水平和业务能力表示满意, 但普遍认为如今的大学生缺乏与人合作的团队精神。长期以来, 高校一直重视对大学生进行团队合作精神的培养, 但成效甚微。部分学生只注重个人能力的发挥, 忽略团队合作的重要性, 这对大学生今后的发展产生了阻碍。由此可见, 培养大学生团队合作精神, 使学生能更快更好地适应社会, 不仅关系到学校教育是否实现“以学生为本”, 还关系到每个大学生的综合素质提高和未来职业发展。 2 如何培养大学生的团队合作精神 2. 1 加强思想政治类理论课程的教学所谓团队精神, 是建立在正确的世界观、人生观、价值观基础之上的一种协同工作精神, 而思想政治类理论课是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。在授课过程中, 应着重加强对大学生集体主义思想的培养, 引导学生在学习科学文化知识的同时, 学做人, 学做事。教师应将政治理论教学同当前社会发展形势相联络, 结合当代大学生的思想状况, 改进教育模式, 改善教学方法, 培养学生的集体意识和集体荣誉感, 从而提高学生的团队合作意识和团队协作能力。 2. 2 发挥班团组织建设的积极作用一个具有良好班风的班集体, 它的全体成员往往具有共同的目标和相同的集体荣誉感, 这对培养大学生团结互助、平等互利、协同工作的团队合作精神能够起到良好的推动作用。反之, 一个班团建设混乱的班级, 学生们犹如一盘散沙, 各自为政, 学生的沟通合作能力得不到充分挖掘。可通过定期召开班会、团支部会, 开展“我的团日, 我做主”自主团日活动、班级集体活动等, 加强学生之间的沟通、交流、协作, 从而提高学生的集体意识和集体荣誉感。高校辅导员、班主任要充分认识到班团建设对培养大学生团队合作精神的重要性, 针 对不同班情、班风, 抓好班团组织建设, 增强班集体对青年学生的凝聚力和号召力。 2. 3 营造良好的校园文化活动氛围要赋予校园文化活动以内涵, 注重团队协作活动的开展。如举办多人制球类比赛、团体知识竞赛、合唱比赛、拔河比赛、辩论赛等群体类专案, 既能丰富大学生的课余生活, 提高校园文化水平, 又能有效促进大学生团队合作能力和集体荣誉感的提高。 2. 4 鼓励大学生参加社会实践活动应鼓励学生参加社会实践活动, 让学生在社会实践中学知识、受锻炼、长才干, 更好地将理论与实践相结合, 同时也体会社会中的竞争与合作, 提前适应社会工作状态。在实践单位的团队工作中, 学生能够切身体会合作的重要性, 找到自身不足。通过一系列寒暑期社会实践活动、专业实践活动, 提高学生的专业技术水平、沟通交往能力, 培养其团队合作精神。 2. 5 开展心理健康教育根据大学生的思想现状, 通过开展心理健康讲座、趣味心理知识竞赛、心理影片赏析、日常心理咨询、心理图片展览等活动, 有针对性地培养大学生良好的心理素质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质, 增强学生承受挫折、克服困难的能力, 促进他们互相关爱、相互理解、友好协作, 消除沟通、交往上的障碍, 建立良好的人际关系。还可在“5?? 25”大学生心理健康日开展一系列活动, 使学生关注自身心理健康, 关心他人, 建立良好的合作前提。 2. 6 推动大学生社团发展大学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效载体, 在强化学生的团队意识、协同工作能力、提高学生的综合素质等方面发挥着不可替代的作用。大学生社团活动内容丰富多彩, 涵盖文化、学术研究、科普、文艺、体育、发明创造、公益、志愿服务等方面。各类社团均由一群有着共同兴趣爱好、具有一定的组织协调能力、乐于奉献、能够自律、有良好团队精神的学生组建并发展起来的, 社团活动需要每个成员的组织分工、相互协作才能够完成。推动社团的发展, 能为更多的学生提供参与团队合作的机会, 有效促进大学生合作意识的提高。总之, 培养大学生良好的团队合作精神, 为大学生步入社会奠定了坚实的基础, 是高校教育中的一个重要方面。 如何培养中学生团结合作的精神 团结合作能力是现代青少年必需具备一项基本素质与品格，现代社会是一个充满剧烈竞争的社会，这种社会需要的是一种“复合型”的人才。不仅要有高度的科学文化知识和技能，还必须有健全良好的个性心理品质、独立的人格、敢于拼搏、敢于创造，有合作意识和竞争意识，会团结他人。 团结合作能力是现代青少年必需具备一项基本素质与品格，现代社会是一个充满剧烈竞争的社会，这种社会需要的是一种“复合型”的人才。不仅要有高度的科学文化知识和技能，还必须有健全良好的个性心理品质、独立的人格、敢于拼搏、敢于创造，有合作意识和竞争意识，会团结他人。所以，对现在的学生进行团结协作精神的培养已成当务之急。而这种团结协作精神应该在学生入学的第一天开始就要培养起来的。 一、 中学生团结合作精神缺乏的原因 1、家庭教育的误区 一些父母由于“个人至上主义”和“利己主义”观念造成了家庭教育中存在诸多误区。 镜头一:一位年近七旬的老太太上了一辆人满为患的公交车，这时候，一位离老太太最近的十岁左右穿着校服的女学生起身说:“老奶奶到这儿来坐吧!”然而，孩子话音刚落，就被她母亲拉回了座位。很显然，这位母亲对孩子的做法感到不满，她瞪了女儿几眼，并对正准备落座的老太太说:“我们还有好几站才下车呢。”小女孩一脸的委屈和无奈，眼泪都快要流出来了。 镜头二:一位学生因为学习上遇到困难，老师安排另一位学习好的学生帮助他。然而，这位学习好的学生的父亲知道这件事后，“语重心长”地教导儿子说:“今后，老师如果给你安排这样的任务，你要学会找借口拒绝，你帮别人提高了成绩，既耽误了自己的学习，又为自己扶植竞争对手，没有一点好处!” 对每一个孩子来说，良好的家庭教育往往是成就一个人的关键因素。然而，现实生活中不少家庭教育走入误区，其负面影响越来越大。我们很难相信，这样的家庭教育会让学生具有团结合作精神。 2、社会环境的不和谐 全社会在关心教育下一代这个问题上做了不少努力，取得了不少成绩，但是，毋庸讳言，社会没有完全给予下一代一个良好的成长环境。学校的围墙再高，封闭得再好，拜金主义、享乐主义、个人主义等思想照样侵入校园，见死不救、好人挨打等现象学生耳闻目睹。一些商家看好学生这一市场，于是校园周边餐馆林立，网咖棋布，小贩吆喝不断，部分商家唯利是图，赚钱不择手段。所有这一些都在潜移默化地感染着我们的学生。社会环境对学生产生负面影响突出表现在:让学生错误地认为人都是自私的，人与人之间都是相互利用不可信赖的，同学之间没有真诚的友谊，唯有金钱最重要，在这些错误观念的引导下，有些学生一味地以“自我为中心”，只顾自己，不顾他人，同学之间少了互帮互助，团结合作，多了无端的猜疑、计较。 3、学校教育的偏差 在我国很多幼儿圆都存在这样的现象:幼儿园阿姨在每个小朋友的桌上放一堆玩具，并要求小朋友玩自己桌上的玩具，而人家桌上的玩具不能碰，强调各玩各的。而国外幼儿教育非常注重培养团结合作意识，在幼儿园里会让更多的小朋友一起玩一堆玩具，齐心协力共同努力完成。一直以来，学校对学生的集体主义教育不够，忽视培养学生的团结合作精神，都知道应试教育需要改革，但一直到现在，分数仍是考评学生的重要条件。学校虽然宣称把德育放在首位，但鉴于种种压力常常重智育轻德育，片面追求升学率的现象仍然存在。在应试教育的指挥棒下，同学间在学习上相互竞争、相互排斥，同学中逐步滋长了扭曲的冷漠心理。面对学校的严格考评和家长的殷殷期望，为了证明能力、实现价值，获取名誉和利益，各任课老师之间的个人矛盾就在某种程度上或明或暗地激化起来，表现最突出的就是争时间，因为考试成绩与学生花在某门功课的时间存在着相关关系，激烈的竞争使老师之间的人际关系恶化，学生从老师身上也看不出任何团结合作的迹象。 二，教师要根据学生实际情况和接受能力，考虑学生的年龄、心理、生理特点及认识水平，分阶段设立不同目标，有意识的培养学生团结协作的精神 1、掌握学生的特点，制定共同的奋斗目标 共同的奋斗目标是指班级成员共同具有的理想、追求和希望达到的成果，也是班级发展的导向、全班同学人生的导向。它可以最大限度地把自身融入到集体中去。当然，制定奋斗目标应按照循序渐进的原则进行。心理学研究表明，价值较高的长远目标，其激励程度高于价值较低的中、短期目标。但如果长远目标脱离实际，其价值就会激不起相应的热情。所以制定目标时应把长远的总体目标和中近期的行动目标相结合，以使学生经常体验到成功的喜悦，一直处于新的追求之中。在共同奋斗目标的激励下，同学们产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，逐步就会形成一个团结向上的班集体。 2、发扬民主作风，让学生认识到自己是班级的主人 民主是一个世界潮流，也是社会进步的象征之一。随着社会的发展和民主政治的推行，人们的民主意识在不断地增强，小学生也不例外。班主任要充分认识这一点，对班级目标、计划、制度的制定及重大活动，必须经全体同学讨论，采取民主集中制的管理方法。班主任在班级工作中不再是主宰，而是参谋，起指导作用。 3、引导学生多为他人着想，使学生学会共同生活 首先，抓住良好时机进行教育。小学阶段一系列的集体活动正是教育学生学会共同生活的大好时机。如在运动会上，班主任强调对运动员的服务其实也就是引导学生多为他人着想。只要班主任加强教育，相信通过一次次的集体活动，同学们一定会逐步养成为他人着想、为集体着想的习惯。其次，开展有意义的主题班会。有意义的主体班会对提高学生的思想认识能起到很好的作用。在小学阶段的的主题班会应以教育学生怎样和睦相处，团结同学，对有困难同学要伸出援助之手为重点。例如可以开展以“同学们是否能够真的以诚相待”为题目的辩论会，以澄清学生的错误认识，学会共同生活。 如何培养学生的团队合作精神 高质量学习的发生绝不是孤立的,传统课堂教学的欠缺之处,其一就在于忽视了只有通过团队合作才能使学生的学习成果最大化。将团队合作精神引入教学中,给课堂带来新的生机和活力,使课堂教学由一个人活动变成多个人活动,有效调动了学生的学习积极性,实现了师生互动的最佳结合,从而在整体上优化了课堂教学的结构和效果。近年来,由于偏重于“发展个性”,使得一些学校和家长忽略了对孩子团队精神的培养。然而随着社会的发展和生产的高度社会化,合作意识和团队精神在各行各业中越来越受到广泛的关注和重视,世界一些知名企业已明确将“合作精神”或“团队意识”作为对人才的一项基本要求,这对现代学校教育,特别是中职学校教育提出了较高的要求。以下结合实际工作,谈谈本人在培养学生团队精神方面的几点体会:一、它是学生未来就业所必备的素质之一教学中培养团队合作精神,让学生在团队合作氛围中学习,能更好地掌握职业技能,建立良好的社会关系,还能促进学生的心理健康。要培养团队精神,必须为班级树立一个共同的目标。只有这样,才能将大家的目光集中在一点上,即所谓的心往一处想,劲往一处使,让每个学生融入到班级这个团队中。 如何有效进行大学生团队合作精神的培养 高校如何培养大学生团队合作精神摘要: 团队合作能力是当今社会不可或缺的一种能力, 也是大学生就业时必须具备的能力。文中分析研究了高校中能够引导学生建立合作意识的因素, 提出六条切实可行的培养大学生团队合作精神、提高大学生综合素质和就业竞争力的有效途径。关键词: 高校; 培养; 大学生; 团队合作 1 团队合作精神在高校教育中的重要性随着知识经济时代的到来, 科学技术迅猛发展, 各种知识、技术不断更新, 呈现出多种文化、资讯、学科、知识的相互交叉。在很多情况下, 单靠个人的能力很难应对各种错综复杂的问题, 因而, 社会对人才的需求呈现多样化。而将各种人才汇集起来, 利用集体智慧, 发挥团队优势, 是克服各种困难的最佳方法。因此, “是否具有团队合作精神”已成为用人单位招聘大学毕业生的重要测试指标。目前, 绝大多数用人单位对大学毕业生的专业知识水平和业务能力表示满意, 但普遍认为如今的大学生缺乏与人合作的团队精神。长期以来, 高校一直重视对大学生进行团队合作精神的培养, 但成效甚微。部分学生只注重个人能力的发挥, 忽略团队合作的重要性, 这对大学生今后的发展产生了阻碍。由此可见, 培养大学生团队合作精神, 使学生能更快更好地适应社会, 不仅关系到学校教育是否实现“以学生为本”, 还关系到每个大学生的综合素质提高和未来职业发展。 2 如何培养大学生的团队合作精神 2. 1 加强思想政治类理论课程的教学所谓团队精神, 是建立在正确的世界观、人生观、价值观基础之上的一种协同工作精神, 而思想政治类理论课是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。在授课过程中, 应着重加强对大学生集体主义思想的培养, 引导学生在学习科学文化知识的同时, 学做人, 学做事。教师应将政治理论教学同当前社会发展形势相联络, 结合当代大学生的思想状况, 改进教育模式, 改善教学方法, 培养学生的集体意识和集体荣誉感, 从而提高学生的团队合作意识和团队协作能力。 2. 2 发挥班团组织建设的积极作用一个具有良好班风的班集体, 它的全体成员往往具有共同的目标和相同的集体荣誉感, 这对培养大学生团结互助、平等互利、协同工作的团队合作精神能够起到良好的推动作用。反之, 一个班团建设混乱的班级, 学生们犹如一盘散沙, 各自为政, 学生的沟通合作能力得不到充分挖掘。可通过定期召开班会、团支部会, 开展“我的团日, 我做主”自主团日活动、班级集体活动等, 加强学生之间的沟通、交流、协作, 从而提高学生的集体意识和集体荣誉感。高校辅导员、班主任要充分认识到班团建设对培养大学生团队合作精神的重要性, 针 对不同班情、班风, 抓好班团组织建设, 增强班集体对青年学生的凝聚力和号召力。 2. 3 营造良好的校园文化活动氛围要赋予校园文化活动以内涵, 注重团队协作活动的开展。如举办多人制球类比赛、团体知识竞赛、合唱比赛、拔河比赛、辩论赛等群体类专案, 既能丰富大学生的课余生活, 提高校园文化水平, 又能有效促进大学生团队合作能力和集体荣誉感的提高。 2. 4 鼓励大学生参加社会实践活动应鼓励学生参加社会实践活动, 让学生在社会实践中学知识、受锻炼、长才干, 更好地将理论与实践相结合, 同时也体会社会中的竞争与合作, 提前适应社会工作状态。在实践单位的团队工作中, 学生能够切身体会合作的重要性, 找到自身不足。通过一系列寒暑期社会实践活动、专业实践活动, 提高学生的专业技术水平、沟通交往能力, 培养其团队合作精神。 2. 5 开展心理健康教育根据大学生的思想现状, 通过开展心理健康讲座、趣味心理知识竞赛、心理影片赏析、日常心理咨询、心理图片展览等活动, 有针对性地培养大学生良好的心理素质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质, 增强学生承受挫折、克服困难的能力, 促进他们互相关爱、相互理解、友好协作, 消除沟通、交往上的障碍, 建立良好的人际关系。还可在“5?? 25”大学生心理健康日开展一系列活动, 使学生关注自身心理健康, 关心他人, 建立良好的合作前提。 2. 6 推动大学生社团发展大学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效载体, 在强化学生的团队意识、协同工作能力、提高学生的综合素质等方面发挥着不可替代的作用。大学生社团活动内容丰富多彩, 涵盖文化、学术研究、科普、文艺、体育、发明创造、公益、志愿服务等方面。 :doc88./p-3436994394453. 各类社团均由一群有着共同兴趣爱好、具有一定的组织协调能力、乐于奉献、能够自律、有良好团队精神的学生组建并发展起来的, 社团活动需要每个成员的组织分工、相互协作才能够完成。推动社团的发展, 能为更多的学生提供参与团队合作的机会, 有效促进大学生合作意识的提高。总之, 培养大学生良好的团队合作精神, 为大学生步入社会奠定了坚实的基础, 是高校教育中的一个重要方面。。。。。。。。。。 如何培养大学生团队合作的精神论文 教学目标是教学活动的灵魂，教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于教师对教学目标的理解与把握，教师对教学目标的理解与把握越好，并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行，就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性，提高教学的方向性、针对性、有效性 如何培养员工的团队合作精神 面对社会分工的日益细化、技术及管理的日益复杂，个人的力量和智慧显得苍白无力，即使是天才个人，也需要他人的帮衬，唯其如此才能造就事业的辉煌。同样，很多日本企业之所以具有强大的竞争力，其根源不在于员工个人能力的卓越，而在于其员工整体“团队合力”的强大，其中起关键作用的是那种弥漫于企业的无处不在的“团队精神”。 团队精神强调团队内部各个成员为了团队的共同利益而紧密协作，从而形成强大的凝聚力和整体战斗力，最终实现团队目标。团队的作用在于提高组织的绩效，使团队的工作业绩超过成员个体业绩的简单之和，因为团队中的每个人可能在某一方面是天才，但不可能是全才，所以只有发挥团队精神，才能取得更大的成功。 对于一个团队来说，团队精神的形成并非一日之功，而是日积月累之沉淀。唯团队成员都具备团队合作的能力，团队精神才能得以形成。而团队中任一成员如不具备团队合作能力，团队就可能面临分崩离析的危险，更何谈团队精神？对于集团企业来说，团队精神的形成更非易事，也许某些员工在一个小集体里如一个部门或下属单位能团结该集体所有成员，但如果将其放在集团这个大集体里，可能就出问题了，他可能没办法放弃狭隘的部门观念或小单位观念。严格来说，这些员工并不具备团队合作的能力，一个具备团队合作能力的员工，不管是处于小团队还是大团队中都能为了共同的团队目标而与团队成员通力合作。同时他也能以大局为重，在个人利益与团队利益发生碰撞时，能顾全团队利益；在小团队利益与大团队利益发生不可调和的冲突时，能以大团队利益为重，需知“皮之不存，毛将焉附”。 团队合作能力是如何形成的呢？优秀的员工除了应具备过硬的专业知识外，还应具备优秀的团队合作能力，在某种程度上说，团队合作能力比专业知识更为重要。企业员工，该如何培养和形成团队合作能力？ 个人努力，是员工团队合作能力形成的内因。 赢得他人信任是团队合作的前提，这种信任应做广义的理解，不仅包括对个人品质的信任，而且包含对专业能力的信任。如果团队成员对彼此的个人品质产生怀疑，很难想象他们能为了某个团队的共同目标而毫无猜忌的竭诚合作；同样，如对彼此的专业能力不放心，他们也势必不敢全身心的投入到所合作的事业上。要赢得他人信任必须具备优秀的个人品质及过硬的专业技能。作为团队成员，必须诚信、负责，对自己所经手或承办的事诚信、负责，也对团队其他成员诚信、负责。时刻牢记自己是团队的一员，时刻牢记自己所从事的工作关系到整个团队目标的实现与否，关系到其他成员事业的成功与否。 在一个团队中，尤其是集团企业，随着知识型员工的增加，每个成员的专长可能都不一样，每个人都可能是某个领域的专家，所以任何成员都不能自恃过高，都应该保持足够的谦虚，同时时常检查自己的缺点，不断完善自我。一个狂妄自大的员工很难获得他人的认可，难以融入到整个团队中去。诚信、负责、谦虚的个人品质或许足以赢得他人对你人品的信任，但不足以获得他人对你工作的信任。要获得他人对你工作的信任，还必须具备优秀的专业技能，故团队成员除了应修身养性外，还必须不断学习，提高工作技能，以便更好更快的实现团队目标。 信任是相互的，对于团队成员来说，应赢得他人信任同时要信任他人。 团队成员应具备豁达的胸襟，充分信任他人，认可他人的个人品质及专业素养。或许你认为他人在某些方面不如你，但你更应该看到他人的强项和优点，并对他人寄予希望。每个人都有被别人重视的需要，特别是那些具有创造性思维的知识型员工更是如此。有时一句小小的鼓励和赞许就可以使他释放出无限的工作热情。除了赢得他人信任及信任他人外，营造协调轻松的团队氛围，激发“E”元素也是团队合作的重要方面。 “E”元素是指那些能激发精力（energy）、兴奋（excitement）、热情（enthusia *** ）、努力（effort）、活力（effervescence）的东西。为更有效率的完成团队目标，团队成员应努力激发自己及团队其他成员的“E”元素，营造一个协调和轻松的工作氛围。一个能激发自己和他人“E”元素的成员能在很大程度上赢得他人的喜欢，而这点在团队合作中也是难能可贵的。因为任何一个团队成员的工作都需要得到他人的支援和认可，而不是反对。 高情商企业——员工团队合作能力形成的外因。 有些员工在一些企业里如鱼得水，能赢得领导和同事的信任、尊重和喜欢，但到了新企业却举步维艰。这并不能说明他缺乏团队合作能力，而是因为他到了新企业水土不服而已。之所以会造成这种局面，与新企业这个团队的情商有很大关系。员工的团队合作能力从本质上说虽属于员工个人素养问题，但其培养及形成离不开整个企业的团队情商，离不开企业的有效引导。 1995年，美国哈佛大学心理学家丹尼戈尔提出了“情商”（EQ）的概念，认为“情商”是个体的重要的生存能力，是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。而东北大学工商管理学院的窦胜功教授在《智商与情商》中引进了“团队情商”的概念，认为在高情商的企业里，可以将员工的不满化为建设性的批评，创造一个和谐的工作环境，形成高效率的合作网。 高情商企业的形成固然需要每个员工的努力，但更需要管理阶层的引导与控制。高情商企业的形成在很大程度上依赖于有效的沟通与交流，即所谓的“上情下达，下情上达”。在一个高情商的企业里，员工应有机会、有渠道向企业领导提出自己的看法，哪怕这种看法并不正确。这样，可以有效地缓解员工的不满情绪，引导大家达成共识，从而提高合作效率。同时，由于集思广益，可以获得很多有益的建设性意见，从而提高企业效益。相反，在一个低情商的企业里，员工的意见和主张得不到重视，员工牢骚满腹，何谈团队合作能力的培养和形成？ 企业的竞争力在很大程度上取决于员工，企业欲在激烈的竞争中谋一席之地，必然要求全体员工具备团队合作能力，从而发挥团队精神，以形成强大的团队合力。对于企业来说，应不断完善沟通机制和应变机制，从而形成高情商团队，引导员工形成优秀的团队合作能力。而作为员工，应想企业之所想，急企业之所急，不断学习思考，不断完善自我，以形成优秀的团队合作能力。

好。1、浙江省文成县振中学校创办于2014年，是一所九年一贯寄宿制民办学校。办学三年来，教育教学质量全面丰收。2017年首届初中毕业生176人，其中有17人被镇海中学、温州中学等名校提前录取，考上省一级特色示范高中共167人。2、初中、小学合唱团双获浙江省中小学艺术节合唱金奖，参加县田径运动会蝉联冠军；2015、2016年度学校被评为温州市“爱阅读”榜样学校和“书香校园示范校”。

民办学校。通过查询赣县教育官网得知，该县区域内的赣县实验高中，是2001年赣县人民政府招商引资设立的民办学校。赣县实验学校坐落于赣县光彩大市场西侧，占地面积为26000平方米。

2016寻乌中学高考入学资助金名单高考志愿胡乱填，毕业三年不见钱。又到了一年毕业季，报考季。好多人问我志愿如何填，学校如何选，我在这里做一个简单的说明，供大家在报考时做点参考。准备工作：你需要准备的有，所在省的今年和以前三到四年的高考成绩一分一段表、今明所在省的高校招生计划表、所在省的前三到四年的各高校录取分数线一览表（越详细越好）。筛选学校的一般步骤：1、 对照你的高考成绩，和今年的一分一段表，确定你的省排名。2、 确定省排名后，对照前几年的一分一段表，了解前几年这个排名的大概分数。3、 对照前几年的各高校录取分数线一览表，看对应年份，大概可以报考的学校范围。4、 根据自己的身体条件，家庭经济条件等硬性条件筛选学校，划定目标学校专业范围。5、 查看今年的招生计划，确定这些学校专业的招生人数是否有较大的变动，招生政策是否有变等等。6、 逐渐缩小范围，确定志愿。

柳州铁一中柳东校区地址位于：广西壮族自治区柳州市鱼峰区祥和路1号。柳州铁路第一中学，简称“柳铁一中”。位于广西壮族自治区柳州市，创办于1946年，是一所全日制完全中学，是广西首批示范性高中。校长龙玫，党委书记韦健，校训"立德、启智、明道、笃行"。柳州铁路第一中学，办学规模100个班，可容纳在校学生5000人。共有两个校区，城站校区137亩，柳东校区300亩。截至2020年12月，全校共有教职工479人。广西柳州高中和柳铁一中实力哪个更强柳州高中的前身是1907年的柳州府官立中学堂，历史悠久，百年老校。柳州高中是广西首批重点中学、首批中国百强中学，也是清北首批中学校长实名推荐制的学校。柳铁一中是全国铁路系统重点中学，创建于1946年，是广西首批示范性普通高中。相对来说，柳州高中的底蕴更深，历史更悠久，培养出来的校友也就更多。从招生人数来看，2022年，柳州高中高新校区招生641人，柳南校区820人，合计1461人；柳铁一中城站校区563人，柳东校区926人，合计1489人，两个学校差不多。在2022年的高考中，柳州高中超高分方面表现亮眼：文科最高分675、668分，包揽了广西文科第1、第2名；理科700分以上1人，691分以上6人，悉数名列全市理科前10强，进入理科前10强人数，全市第一；名列全区文理科总分前20强的学生共有9人，数量全区第一；600分上线人数，全市第一；一本上线人数突破2200人，一本上线人数全区第一。2022年的高考中，柳铁一中理科最高分714分、707分包揽了柳州市理科第1、第2名，全区第2、第6名；理科超过700分人数柳州第1，全区第2名，名列全市理科前10强有6人。柳州高中和柳铁一中可谓一城双壁，实力都非常强。

1927年7月生于江西省寻乌县南桥镇；1947年7月毕业于江西省瑞金师范学校，先后在中和公社、吉潭公社、南桥公社、晨光公社、桂竹帽镇任党委书记（区长、长宁区区长）、县计生委副主任；1971年至1973年任寻乌中学校长

我的确是个很喜欢的人和人和事物的区别在于你的生活方式是什么时候回来的时候我就不想去了吗？

根据本地宝网站得知昆震提招班2023分数线是334-351分。2023级昆震提招考试已落幕，昆山中学衔接班最低控制线总分351分，语言与表达和数学262分。震川高级中学衔接班最低控制线总分334分，语言与表达和数学253分。从录取人数上来看，秀峰中学录取72人、葛江中学录取37人、昆山二中录取25人，位居前三。2023级昆震提招首次提前到七月份进行，中间也多次调整时间。昆震提招班是昆山市的公立高中为提前批招生设立的衔接班。该班旨在为优秀的学生提供更好的教育资源和培养计划，为他们的未来发展打下坚实的基础。昆震提招班的重要性：1、提供更好的教育资源昆震提招班的学生将会接受到比普通班级更加优质的教育资源，例如更好的教师团队、更先进的教学设备、更丰富的教学资料等等。这些资源可以帮助学生更好地理解知识点，提高学习效率，从而更好地应对高考等考试挑战。2、提供更好的培养计划昆震提招班不仅注重学生的知识教育，还注重学生的综合素质培养。学校会针对学生的特点制定个性化的培养计划，包括课程设置、实践活动、课外辅导等，旨在全面提升学生的综合素质和创新能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。3、为学生提供更好的发展机会昆震提招班的学生有更多的机会参加各种竞赛、科研、实践等活动，展示自己的才华和潜力。同时，昆震提招班的学生还有更多的机会接触到优秀的同学和教师，建立起有益的人脉关系，为未来的发展打下坚实的基础。

2015江西赣州寻乌中考录取分数线（已公布） 根据寻乌县2015年中考招生计划和中考成绩，已确定重点高中、一般高中及师范定向生的录取最低控制分数线，现公告如下： 1、寻乌中学：计划招生1500人，其中统招生430人，均衡生1050人，特长生20人。按照从高分到低分择优录取的原则，统招生录取最低控制分数线为580分，均衡生录取最低控制分数线为368分。 2、寻乌二中：计划招生800人，其中统招生745人，特长生55人。按照从高分到低分择优录取的原则，统招生录取最低控制分数线为360。 3、师范定向生：定向招生计划共30名。按照按照从高分到低分择优录取的原则，最低录取控制分数线为520分。 4、高中特长生录取： (1)最低文化分控制分数线：寻乌中学221分，寻乌二中216分。 (2)特长生录取人数：寻乌中学为20人(其中体育12人、美术4人、音乐4人)，寻乌二中为55人(其中体育25 人、美术20 人、音乐10 人); (3)初中阶段已获得县级政府以上及县级以上教育行政主管部门举办的音、体、美竞赛活动荣誉证书者，且达到报考学校文化分数最低控制线的可免试录取。申报材料时间为7月15日-20日，逾期作弃权处理,地点：县招考办。如申报材料经审核后符合条件超过招生计划，即按文化分从高到低择优录取。 (4)对未获得县级政府以上及县级教育行政主管部门颁发的音、体、美荣誉证书者，且申请了特长生的仍有缺额招生计划，可到报考学校报名参加专业考试，按专业考试从高分到低分择优录取，直至录满为止。报名地点：寻乌中学、寻乌二中,报名时间：7月20日至24日。 2023年江西赣州中考总分多少,各科都是多少分？ 2023年江西赣州中考满分是多少分？ 2022年江西赣州中心城区普通高中第二批录取缺额补报补录公告 2022年江西赣州中考录取通知书查询入口网址：http://edu.ganzhou.gov.cn/ 关于做好江西赣州2022年初中起点非师范定向中高职一体化长学制志愿填报工作的通知 2022年江西赣州中心城区第二批普通高中统招录取分数线公告 查看中考全部文档资源 >>