庐江兴华高中

创建于1942年。根据查询搜狗百科得知，揭西县金坑中学创建于1942年，在原揭阳县县长林先立先生倡议下和钱坑乡贤的努力下，创办了“私立钱坑中学”。1952年改名为“钱坑中学”。位于山清水秀的榕江畔，坐落于今广东省揭阳市揭西县钱坑镇镇中心，是一所具有优良革命传统的县立完全中学。学校教学设施较先进，有大型图书馆、多个电脑机房、教室已基本都是多媒体语音教室，2个互动课堂，化学实验室、物理实验室、生物实验室各1个，现代化教学设备较齐备。200米跑道，三个标准篮球场，室内乒乓球馆，满足了师生体育活动的需要。

吴剑辉。钱坑中学，简称钱中，为揭西县一级中学，揭阳市一级中学。2014揭西县钱坑中学校长是吴剑辉。钱坑中学创建于1942年，在原揭阳县县长林先立先生倡议下和钱坑乡贤的努力下，创办了“私立钱坑中学”。

揭西县钱坑中学，本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看揭西县钱坑中学更多信息和资讯。

我在广东东莞上班生病我离职老板工资说要等下一个月发啊，我连车费钱都没有回去的啊老板理都不理啊

应该是揭西县钱坑镇。钱坑中学教学质量比较差，揭西比较好的高中是河婆中学和棉湖中学，建议在这两个中学选择。

直接从揭阳坐车到棉湖先。在揭阳的马牙坐车比哪里都方便，揭阳车站到揭西的车基本很少，所以从揭阳马牙坐到棉湖绝对是你对好的选择，因为到棉湖车多，并且棉湖离钱坑是相邻的镇。到了棉湖转辆小巴就能到钱坑了。

钱坑镇的钱坑中学 初三就10个班 高中只有三个班而已

1980年4月，国务院卫生部部长崔月梨来乡视察计划生育工作。1984年1月，撤公社成立昆铜乡。1986年，安吉昆铜钓竿厂“游乐牌”工艺钓鱼竿在全国钓鱼协会评比中被评为一等品。1987年，长林?、钱坑桥中学合并为昆铜中学。1994、1996年，昆山、铜山柏油路完工。1995年底，全乡程控电话开通。1995～1998年4年间相继建成了2座中学教育大楼和2座中心小学教育大楼。1996年，昆铜被评为“工业一星级乡镇”，获出口创汇铜杯；安吉县最古凉亭乐平亭修复。1998年，浙江春晖竹木业有限公司并列入省“百龙工程”和国家农业综合开发多种经营项目单位，成为省级农业龙头企业；昆铜被评为湖州市个体私营经济发展先进乡镇；长林?、钱坑桥两个移动电话通讯塔建成投入使用。1998年该乡被评为湖州个体私营经济发展先进乡镇；昆铜中学电化教育获省级先进。

金和镇位于揭西县境东部,南与普宁市鲤湖镇交界,西与钱坑、灰寨镇相连,北与塔头镇毗邻,东与凤江镇接壤。距县城30公里,面积51.325平方公里,人口5.63万。金和镇,隶属于广东省揭阳市揭西县,位于揭西县境东南部,东邻凤江镇,西连钱坑镇,北与塔头镇、灰寨镇接壤,南与普宁市里湖镇隔榕江南河相望。ue734

12月20日。金和初级中学12月20日下午起，金和市中小学、幼儿园和校外培训机构全面停课。金和镇位于揭西县境东部，南与普宁市鲤湖镇交界，西与钱坑、灰寨镇相连，北与塔头镇毗邻，东与凤江镇接壤。距县城30公里，面积51.325平方公里，人口5.63万。

读书还是要看个人的，学校固然有影响，但是自身才是最重要的。

楼上的说那么多干吗？其实答案很简单的：第66届(1993-1994)---汤姆·汉克斯(Tom Hanks，《费城》) 第67届(1994-1995)---汤姆·汉克斯(Tom Hanks，《阿甘正传》) 都是最佳男主角。

我同意下一位网友的观点，如果去夜修，会把钱坑死人的，刚入学就让你交十几万，而且也没人给考上大学

我在建文读初二，你加我1027831047，我详细告诉你建文的事

夏末和声 不是所有的树都要成材，不是所有的路都有岔口。 风轻轻一吹，就把我从一个路口吹到了另一个路口。 一棵上了年纪的树和一个上了年纪的人一样，世界在他们的眼里已经没有什么色彩了，那些喧闹与纷繁已经不能引起他们的注意，在他们眼里只剩下一些天空的颜色。 我的生命也许就是这些桀骜不驯的树，恣意生长，淡淡黄尘中，暖暖阳光里，像云一样飘着。 没有人会记得我，作为一棵树，是没有必要记住这些的，泥土记住了这一切。一棵树曾经承载过的一切，泥土都承载过，除非它死了，泥土也会是它最后的微笑。 谁也不知道自己的一辈子有多长，谁也不知道树最后会长成什么样，也许最终成不了材，也许最终只剩下一片残叶，但年轮记住了，岁月刻下了，每个成长的瞬间，我们曾经的无奈与沉默。 无意于苍老，而生命却一段段地远去。儿时，为了吃到树上的果子，总是未等到成熟就爬上树的顶端，迫不及待摘下青涩的果子，和着青涩的我，一起品味淡淡的苦。想起童年这些美好的小幸福，会有些淡淡的感伤。曾经带给我温暖与觊觎的这些果树现在早已经被砍掉了，燃烧后化作灰烬。想起自己的一段段岁月，曾经那样被无奈搁浅，有一天生命也会像树一样消失。多年以后，我们是否还会像儿时那样，吃到那些青涩的果子，怀想着那些纯真的岁月，会独自一点点地微笑。而时光背后的我们，如烟花般老去。 我们无法左右树的生长，也无法知晓自己生命的长度。 但是我们可以不让心灵荒芜。寂寞的时候，坐于树下，感觉树跳跃的生长与生命的游离，感觉树的快乐与悲伤。“昔年移柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪。”从绿意盈盈到残叶纷飞，一生的起落与浮沉，树的一生何其不是人的一生？我们像树一样地生长，最终也会像树一样颓毁横卧于地上。生命是一个渐行渐远的过程，朝霞与落日，只是一转身。 树下，宁静无比。地，看起来比天空要大。心，却比天空还要远。人一辈子总想着让自己生命力的勃发能赶上一棵树生长的光景，并穷尽全力用一生追赶，到头来，能握住的，寥寥无几。曾经满手的阳光已逐日单簿，我们在时光中渐渐读懂一棵树，却怎么也读不懂自己，真正能走出自身的局限的人，却难以走出自己的宿命。 我们只希望自己的生命能像水边的阳光，泛着温暖的涟漪；能像一棵树，挡住一些渐寒的风；能像夜色中的萤火，点亮自己前行的……还有许多，你可以到百度上的网页中搜索“优美散文”，或许能找到你想要的东西。

想写好关于时光的作文700字吗？这里提供了大量关于时光的作文700字的段落，以及时光的作文700字的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 邂逅旧时光 时光的沙漏流逝着模糊的流年，同时也沉淀着牵动情思的过往，仿佛又有一颗流星划过我单薄的青春，留下不可磨灭的痕迹。——题记 一直珍藏着，那个夏天的夜晚，朦胧的灯火下，我们一起憧憬着什么，是流星吗？还是我们都割舍不下的友谊。 那天，你急匆匆的闯进我家，眼睛红红的，分明是哭过的痕迹，你说明天就要搬去南方了，从没去过的远方，和离别四年的父母团聚，以后或许……你沉默了，泪水早已从我脸颊滑过。“一起看流星吧”我被你拉到天井里。 我们在淡淡的栀子花香中躺在地上，仰望着星空，星星很美，点缀着黑暗。你说：“流星是幸运女神洒下的种子，能帮助人们实现愿望，如果我们看到流星许下愿望，就能实现哦”明明不相信，心中却若有憧憬的期待什么。 就这样，我们一起等流星一起聊天，聊那次迟到一起在教室外罚站，聊那次打赌输掉的冰激凌，聊午休的时候去池塘捉鱼，我说那次罚站都因为我起床太晚，你说你送我的金鱼是最漂亮的，我说下次打赌我一定赢你，你说…… 一颗璀璨的流星划过宁静夜空，留下一道绝美的弧线，我们不约而同的闭上眼睛许愿，一直等到他消失在无尽的黑暗中。你的愿望是不是和我一样呢？是不是在为彼此祈祷呢？ 你还是走了，只留下一袋纸折的小星星，一封信：匆匆人生，岁月青春，有君相伴，未感孤单，犹如流星，擎起不灭光明。未觉然泪水已滴到掌心，浸湿了我整个浅蓝色的世界。 友谊真是个奇怪的东西，岁月消磨，时光侵蚀，它依然在记忆深处闪闪发亮。梦里还会出现一起边草帽，一起光着脚丫在河里嬉闹，一起看流星划过，绚烂璀璨。 zw.Liuxue86.com老师点评: 本篇抒情散文，材料丰富多彩，诗句信手拈来，反映了作者积累的深厚。主旨明确，中心突出，立意浅显而富有丰富的意蕴。描写景物细致生动。作者的内心独白非常细腻，引起读者的阅读兴趣。 如果我能再做一回小学生 默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事争吵，如果时光重来，我会大事化小，小事化了；六年后我们已经长大了，懂事了，却更加辛劳，如果我还能回到过去，我的生活一定会更加快乐……六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学，但最让我舍不得的，还是我的母校。如果我还能再当一回小学生…… 母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。时光如果可以重来，我们一定要留下一片芳草在此，为我们的母校增添一份翠绿。如果我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下一些美好的回忆。 课堂上，我会积极发言，让窗明几净的教室记录下我们的点滴；操场上，我会认真做操，让芳草如茵的操场留下我们矫健的身姿；活动中，我会无忧无虑地与同学嬉戏，让诗情画意的长廊留下我们甜美的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚强，让我们珍惜这一去不返的光阴吧！如果，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活画下最美好的篇章！ 我读过一首诗，诗名叫《你是我最遥远的思念》，心里深受感动。现在，我多想说一句：母校，你是我最遥远的思念！愉悦的小学生活，你是我最遥远的思念！难忘的朋友们，你们是我最遥远的思念！ 现在，我们已经进入了初中，成为了一个中学生，就要用严格的标准来衡量自己，不要让小学的遗憾在中学再次上演。虽然时光不会停下他的脚步，历史也不会被颠覆，但我们的未来要把握在我们自己的手中，我们只有‘好好学习才能‘天天向上"，才能弥补损失的光阴。 如果，我还能再做一回小学生…… zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇想象的文章，表达了作者的美好愿望。文章结构合理，层次清晰有条理；内容充实想象合理，语言流畅优美。如：“母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。” 珍惜那份永恒的时光 “洪湖水呀浪呀嘛浪打浪啊……”每次听到这首歌，就会想起静悄悄的夏夜，外婆抱着我，一边帮扇着扇子，帮我驱赶蚊子，一边唱这首古老的歌。你别看这首歌不怎么好唱，但在那个时候，可是最流行的。 是啊！那份时光多么美好，可我却没有珍惜住，如果时光能倒流，我一定会珍惜住这份永恒的时光！ 每个孩子的童年，都会有一部分属于贪吃，我更是一样。那个时候，外婆家在村里可以算的上是蛮有钱的。每次，外婆从地里回来，我都会讹着外婆，带我去买话梅糖，泡泡糖，饮料。总而言之，商店里的东西我大多数都吃过了。每次去商店，老板娘就会说：“你大闺女的女儿，就是好吃，随你们李家谁呀？”“哈哈，别看她好吃，这丫头聪明能干哩”外婆每次都会这样说。可我却没有达到外婆说的那样，在家不听父母的话，总有一种叛逆；在学校，只想着和同学一起玩，学习也下降了。 在我眼中，外婆是一个慈善的人。我的父母，常年打工在外，一年很少来一次，我渐渐的对他们生疏了，有一点点的恨，为什么别的孩子都有父母送，父母接？为什么儿童节没有送我礼物？为什么在我过生日的时候不来陪陪我？种种问题在我脑海里浮起。外婆知道后，对我说：“对比我们当年，你外祖母整天在地里干活，我身为老大，担任了照顾弟弟妹妹的责任，我们也没有生日，也没你有你说的儿童节，不照样过吗？你爸妈不也是为了你吗？以后不要再这样想了，他们是生你养你的人，记住我的话。”事后，我变得懂事了，并常给在外的父母打电话。 在我眼中，外婆是一个严厉的人。 事情太多了，我就不说啦，总而言之，外婆我想对你说“我爱你”请你记住，不要等一切来不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的时光，对你会有用的。 zw.Liuxue86.com老师点评: 本文围绕外婆来构思全文，主题是珍惜那份永恒的时光。感悟：外婆我想对你说“我爱你”请你记住，不要等一切来不及了再去珍惜，珍惜住那份永恒的时光，对你会有用的。 那一段美好的时光 若时间能倒流，我愿回到儿时的美好。 ——题记 “时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”耳边萦绕着那段熟悉的旋律；我不禁对时光的匆匆再心生感慨，想起了那段美好的时光—— 八年前的某天，父亲与母亲用他们宽大而充满温柔的手握着我，父亲在左，母亲在右。我们走在那宽大的水泥路上，走过一栋栋拔地而起的高楼大厦，享受着夜的宁静。我睁着水灵灵的眼睛，用稚嫩的声音问：“什么是美好？”爸爸笑眯眯地看着我，回答：“美好的范围很广的呢!就比如你玩耍的时候就很美好。”母亲用柔和的声音说道：“你现在和爸爸妈妈在一起散步，也叫美好。我们一起度过着美好的时光。”我似懂非懂地点点头，那段无忧无虑的时光真是美好。 回到现在，发现昔日的我与现在的我出现了差异。我不再对父母如此乖巧，不再对他们百依百顺，甚至还会去厌烦他们，觉得他们无聊。他们的叮咛，我嫌烦；他们用温柔待我，得来的却是我的恶语顶撞。昔日那个令父母开心的我?去哪儿了?是时光带走了吗?带走了那段我与父母之前的美好时光？ 不，其实，那段美好的时光能够挽回。 我常常想，那段时光如此美好。我总是怀念，总是不满于现在的自己。发现自己真的变了，变得不一样，变得奇怪，变得不像是自己，美好的时光也随着我的变化而改变，那段美好的时光只好封存于自己的心底，封存于记忆的水晶中，默默留念。其实，那段美好的时光不必留念，现在也可以拥有。 我常常感叹那段美好的时光，却忘记了把握现在的时光。那段美好的时光留给我的不仅仅是美好与值得怀念，还有的是把握现在，珍惜现在的时光，创造现在的美好时光…… 我哼着王铮亮的《时间都去哪儿了》，怀念着那段美好的时光，品味着它带给我的道理…… zw.Liuxue86.com老师点评: 这是一篇叙述抒情散文。小作者以“那一段美好的时光”为题，抓住生活细节进行描写，如“那段美好的时光只好封存于自己的心底，封存于记忆的水晶中”，内容完整充实，语言流畅。 那一段美好的时光 美好的时光总是留不住的，但美好的时光也是无时无刻存在的，不管过去，现在，还是未来，美好的时光中有着欢笑，有着泪水，有着快乐，也有着悲伤。在这些美好的时光中，让我们学会了很多，有人学会了欢聚时的喜悦，有人学会了离别时的悲痛。 回首过去 在我度过的初中时光中，我懂得了友谊带给我的快乐。刚刚入学的一年，我的小学同学都已经分散，没有朋友的感觉一点都不好，我每日都在沉默中度过，在初中的第一次运动会200米接力中，我结识了我的第一个朋友，我又重新获得了友谊。那我们结识的一天，我永远都会记住，直到......永远！ 珍重现在 如今，以至新春，我们踏着新年的钟声步入新年，迎接2014。在这仅仅的一天里，我便懂得了亲人的温暖。我们全部围聚在餐桌边、电视机旁，拉着家常，聊着前一年的趣事，我与妹妹玩耍着，大家通过电话、电脑等给朋友们拜着年......亲人，真的必不可少，我拥有这么多爱我的亲人，是我的幸运。 展望未来 未来，对于我们来说，是一个陌生却又熟悉的代名词，我们永远不会预见未来，但我们可以想象未来，充满对未来的希望。我曾经问过父母，问过老师，问过我的朋友们：“你希望未来是什么样的？” “我希望我的女儿幸福快乐。” “我希望我的同学们成绩优异，尊师敬友。” “我希望我的家人身体健康，和朋友的友谊地久天长” 有人也许会问，我对未来的希望是什么？我只想说：“我想要所有人的愿望都实现。” 过去已经成为过去，我只能回首过去；现在永远是现在，我只会珍重现在。 让我们一起珍惜美好的未来！ zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇文章语言优美生动，如“美好的时光中有着欢笑，有着泪水，有着快乐，也有着悲伤”，条理清晰。作者通过优美的语言来介绍“那一段美好的时光”，同时也表达了小作者对时光匆匆的感慨。 那一段美好的时光 上次吵着去黄河边玩，大概也要三年前了。那时，我没有上初中，家里的哥哥姐姐也没有整天奔波于学校和家庭之间。我们兄弟姐妹七人一起走完那条通往黄河岸边的路。 从乡下的爷爷家到黄河，只有一条路。那时，我们好像都是一群毫无卫生观念的小孩，踩在一条泥泞的路上，感觉软软的，便开始在上面无所顾忌、大摇大摆地走了过去。在泥路前面干净的水泥路上留下了一排排泥脚丫。 那原本平坦的水泥路，在一个大坝面前停了下来。我们几个手脚并用，踩着上面的小草，爬上了那个近四十五度倾斜的“大土坡”。这估计是整个镇最高的地方了吧。可是，怎么下这个坝却成了问题。由于刚才是用手撑着地面爬上来的，我的手心上要么被草割了一道道口子，要么被地上的小石子隔得生疼。无奈之下，我们只得小心翼翼地溜了下去。 看着这么大的堤坝，我们竟带着一个我六岁的弟弟爬上爬下，如果是在城市里，估计就要被家长叫回去了。 下了大坝，接下来走的路比前面好多了。我们穿过一片玉米地，顺便偷偷摘上几个熟玉米，再沿着一条勉强算路的小道一直走下去，便来到了黄河边。一到河边，湍急的流水声便响彻整片天地。 那次是我们第一次没有大人陪伴的旅程，也是最疯狂地一次。回家时，我们像在土坑里打了滚似的，一个个成了“小泥人”。 当我再次回到乡下爷爷家时，家里的哥哥姐姐都上了高中，弟弟妹妹也上了小学，想再混在一起疯玩，已经不现实了。那段路不知道在这三年里有没有被土湮没，那个大坝还是不是芳草茵茵，那片玉米地是不是还年年丰收。可能一切都变了，但那段快乐的回忆，能否不随着时间的推移而被遗忘呢？ zw.Liuxue86.com老师点评: 这是一篇叙事的文章，小作者通过具体的事例，说明了那一段时光的美好，同时也明白了时间很公正，要珍惜时间。文章语言生动活泼，叙述井然有序，是一篇成功的习作。 那一段美好的时光 回望时间的流沙，轻倚流年的转角，我们已经经历很多，让我忘不掉的是那一段美好的时光。 又是一年最黄金的季节，稻田里的骨子已沉甸甸，被风吹得“沙沙”作响，我坐在田埂上，望着这美好的景物，一切都是那么美。一个瘦小的身影向我走来，我的外婆永远身着那淡白的印花布衣裳，朴素的像一朵野雏菊，岁月在她的脸上留下了永远的痕迹，一道道皱纹霸道地横卧在她的脸上。 我飞快地奔向外婆，帮她拿着手中的农具，我的外婆永远不肯闲着，她又来除草了。无意间我看到外婆的手中拿着一块木板，我好奇地问：“为什么要拿木板，这块板有什么作用？”“待会儿你就晓得了。”外婆笑眯眯地对我卖了个关子。 只见外婆跨过小水沟，进入了稻田，长长的稻子挺着腰，与外婆一般高。外婆娴熟地拿起木板，举高齐头顶，用力地砸了下去，眨眼间，一大片稻谷都折了腰，焉焉的倒在地上。我急忙喊道：“为什么把好好的谷子都给砸了？”外婆转过身来，豆大的汗珠正顺着她的短发滑落在地，橘红色的夕阳映在她的侧脸上，她的脸是那么美好。“ 后几天要下暴雨，只有经得起拍打能生存下来的稻才能长出更饱满的谷子。”外婆语重心长地说。我不在意的点了点头，猛地抬头撞进外婆期盼的目光里，“孩子，不要害怕挫折，长大了做个顽强的人。”我愣住了，随后自信的向外婆笑着。夕阳的余晖均匀的撒在我和外婆的身上，外婆的银丝在夕阳下闪闪发光，我靠在一棵大树上，静静地享受着这美好的时光…… 这段美好的时光深深地藏在我内心的最深处，湿润着我的心。风儿静静地吹过，夕阳依旧挂在天边，用温暖的阳光笼罩着我。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这是一篇叙事散文，很有生活趣味。写景描写生动，突出那一段时光的美好。叙事条理，娓娓道来。人物形象突出，“一道道皱纹霸道地横卧在她的脸上”活灵活现，引起读者的阅读兴趣。 珍惜时光 任时光匆匆流去，任岁月布满痕迹，您我间的搀扶仍是一道美丽的风景线。 ——题记 曾有一段时光无比怀念，那便是幼时与您相处的日子…… 您把我当作手心里的宝贝，细心的呵护着我，生怕我受一点伤害。您伴我识字、学话……但时光飞逝，转眼间这些都已经过去了十年。最令我记忆犹新的便是跟您学步。您先把我放在学步车里，任由我满院子乱跑；渐渐的，您将我抱出学步车，双手环着我的腰，小心翼翼地追随着我的每一个脚步。每天重复着这似难非难的动作，日复一日，我学会了走路，就这样，您搀扶着我走过了街心花园，走过了林间小道，走过了数不清的大街小巷。 时间不等人，如今您已白发斑斑，那些美好的时光都已逝去，我长大了，你却渐渐老去。 我不会忘记那个夜晚，您同我走在回家的小巷，我紧紧跟随在您身后注视着您的背影。头发已花白的您左手插着腰支撑着，脚步蹒跚，再看去您曾承载着巨大压力的背部已无法再直挺。您走得是那么小心翼翼，每迈出一步都感觉如此艰难。看着这样的背影，仿佛触碰了我内心深处，突然有一股力量促使我加快前进的步伐，走到您身边，毫不犹豫的搀住了您的右手，您附和着，紧紧握住了我的手，手上的老茧仿佛磨裂了我的心。这时，我看见您笑了，那个会心的笑容也使我顿时释然了。我搀扶着您缓缓前行，两颗炽热的心交织在一起，正如同儿时您搀扶着我。 您搀扶着我，我搀扶着您，一同走过了数不清的路，但脚底铺满的是一份厚重的爱。 时光，时光，请慢些吧！外婆的脸上已经布满了岁月的痕迹。 zw.Liuxue86.com老师点评: 本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。本文的语言清新平实，通过几件事例写出了外婆对作者无私的爱，感恩之情溢于言表，也表达了作者对外婆的感激与思念，行文流畅，主题鲜明。 假如时光可以倒流 时光飞逝，日月如梭。转眼间，六年的时光如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多日的时间里，我做了些什么呢？ 回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢？没有。如果时间可以倒流，我将安排好自己的时间，来填补种种遗憾。 假如时间可以倒流，我一定要学好英语和电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一番谈话，我才知道，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果没人知道他在说什么，闹了大半天。哎！如果我懂英语，不就可以为他们当翻译吗？ 电脑，也是我六年来的遗憾之一。每当看见同学们在打字课上“噼哩叭啦”地打字时，我总是羡慕万分，每次打字，别人只要一两节课就可以把老师的任务完成，而我总是要很多节课才能打完。如果时间可以倒流，我一定会好好学电脑。 假如时间可以倒流，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我一定天天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。 四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份遗憾。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇文章作者通过对“假如时间可以倒流”的情景进行细致描写，感受“遗憾永远是遗憾，再也不能弥补”，作者深受感动，从而悟出人生的真谛。描写细腻生动，很有感染力。 时光 在这里，时光不是分毫不曾消逝么？ 植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。 时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗？再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物；作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。 此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术品都一点点的呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。 其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边、水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的钱坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的生命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是？ 迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。 我无言以对，尴尬到了自感狼狈。 忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一种神气，不在那样咄咄逼人了。 我也不用回答他，因为我已经回答自己了。 zw.Liuxue86.com老师点评: 这篇散文抒发了作者对于生命和艺术的认识，艺术家最高的价值就是创造出流传前千古的艺术品，创造的也是生命。正如作者所说：“艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。”文章语言委婉含蓄，意蕴丰富。

名声不太好，离县城远的蓝天不更好吗

泥沟张氏肇基年代考略盛世修志，族旺续谱。改革开放之后，特别是进入廿一世纪以来，在全国范围内，特别是潮汕地区，增续族谱的传统文化得到了极大的弘扬，既表达了广大人民群众对于中国共产党领导下的新时代新农村建设所取得辉煌成果的坚强信心，也体现了家族繁衍，振兴家国的美好愿望。张氏翠峰祖作为普邑之望族，历代以来均重视族谱资料的修缮，只可惜在时代更替和社会动荡中，大部分的原始资料散佚无踪，以致关键的时间和人物关键节点缺乏详实的一手资料，在重修乡志族谱之时，考证相当困难，错漏之处在所难免。现就翠峰公肇基泥沟的年代范围提出几点意见，抛砖引玉，谨供族内各裔孙贤达参考，争表高见，正本清源，以慰祖怀。一、“元朝至元”说之来由近年出版的《弥高乡志》考证出翠峰公肇基泥沟的时间为元朝至元22年（1285年），至今有700余年的历史。“元至正”之说的直接证据来自于钱阳老表亲的族谱记载，因一直有传翠峰公之妹（我们称之为老祖姑）嫁与钱坑南山公，且南山公生卒年明确可考（生于1269年）。当时之编者在毫无依据的情况下认为老祖姑于十八岁出阁，又再次毫无依据的认为翠峰公年长老祖姑7岁，最后又毫无依据的认定翠峰公于25岁至泥沟创祖，数次折算之下，则推断出翠峰公来到泥沟创祖开基的“准确”时间为元朝至元22年（1285）。以上就是翠峰公肇基泥沟“元朝至元”说的准确来源，此未曾出现于泥沟张氏历来族谱资料的只言片语之中。二、“元朝至元”之说是否确切这明显是不确切的。首先，我们缺乏一级证据，也就来自于老族谱或者旧时方志所明确记载的时间，在此之外，其他都只能视为二级或以下的证据，在参考之时，需审慎取舍；其次，“元至正”理论的基本立足点为传说中翠峰公姻亲的创祖时间，这勉强可以视之为二级证据，但该证据必须立足于翠峰公胞妹，亦即老祖姑的真实存在性，对于此，我们后辈切不可擅加质疑，但亦不可足信，留待众裔孙们深入探讨，笔者窃认为此二级证据尚不足以单独支撑翠峰祖公的肇基年份矣；最后，让我们回归到自己的一级证据，我们的老族谱明确记载翠峰公娶溪南进上周氏，亦即我们的翠峰祖嫲，而溪南周氏老表亲的肇基年份至今均有明确记载，此为更有力的二级证据，因为这基于我们明确存在的一世祖嫲，在我们缺乏一级证据的局限条件下，从翠峰公本人配偶的信息来追寻历史的真相，这无疑是更加直接和准确的。三、翠峰祖嫲年代略考广东普宁溪南周氏始祖南益公，原籍福建漳州漳浦牛母村鹅公山娘仔寨，元至顺元年（1330）出生于长乐县，即今五华水寨，配东源陈氏。元末明初，始祖陈氏妈偕三子凤、麒、麟迁来潮州府潮阳县黄坑都一带定居，即今普宁溪南。自周氏定居溪南距今近七百年，传下有27世。溪南周氏二世三房麟祖，初创进上寨，后于洪武二十五年（1392）继创崩溪即今溪南大寨。从以上族谱资料可以看出，进上寨的创始时间大约为明朝初期，换句话说，我们出生于溪南进上寨的一世祖嫲最早出生于明朝初期。明朝洪武元年，即1368年，而“元朝至元”说称翠峰公于1285年肇基泥沟，这中间的时间跨度达到了惊人的73年！如果说翠峰公与一世祖嫲的年龄差至少达到73年，这明显是不符合历史和自然规律的。众裔孙需怀有诚以待实、慎终追远的态度来看待“元朝至元”说所留给我们这个难以解释的时间差问题。四、代数繁衍的大数据我们再来将眼光投到周边的族群，特别那些明确记了载肇基年份的大型宗族，他们的代数繁衍资料无不严格遵循着自然的规律。跟泥沟张氏一样，这些大型宗族具有庞大的人口基数，现今人口均以数以万计，首先在地理位置上相近，其次是具有几近相同的文化和经济背景，在大数据方面具有比较大的借鉴价值。泥沟张氏至今繁衍24代，钱阳林氏至今为32代，溪南周氏至今为27代。而据考证以及溪南老表亲提供的资料，我们的一世祖嫲周氏为周氏二世三房麟公之女或孙，即溪南周氏的第三或第四世对应我们的一世，简单折算可知，泥沟张氏与溪南周氏的代数繁衍大数据高度重合，这也从另外一个侧面反映，溪南周氏所提供的二级数据更加具有可采信度。溪南周氏一世祖生于1330年，传今691年而有27世，则2021-1330=691年，691/（27-1）=26.57年传一代人。这种换算关系并不是孤例，我们把这个数据放到其他宗族身上也高度吻合，显然，这并不是一种无端的猜测。泥沟许氏二世祖妈偕子许顺德于明永乐二十年（1422）从潮阳迁来泥沟定居，按《许氏族谱》所记，许氏三世顺德公生于1415年，传到今天，则许氏有25世。按顺德公生于1415年，为泥沟一世推算，则其传今有600余年而23代人。泥沟许氏三世祖生于1415年传下25世，除去一世二世，2021-1415=606年，606/（23-1）=27.54传一代人。天顺元年（1457），郑氏一世德轩公与父兄自福建永定迁长乐再移泥沟创潭墘寨，传至五世养淳公，生于万历二十二年（1594），及长，娶系张氏六世毓章公之女，即张氏七世祖姑。做比对，则郑氏五世与张氏七世为同一代，即张郑相差两代人。郑氏德轩公同来泥沟创居及后又迁去高埔另创村的兄弟郑氏德兴公，按《郑氏德兴公族谱》所记，郑氏传今有21世，则与泥沟张氏传代数据又吻合相符。大长陇陈氏一世祖生于1336年，传今685年而有26世，则2021-1336=685年，685/（26-1）=27.4年传一代人。如果该大数据成立，让我们来反推我们泥沟张氏翠峰公的出生年份。24代×27岁/代=648年，那么翠峰公的出生年份为2021-648=1373年，即洪武六年，而之前曾有旧资料显示翠峰公于明朝永乐元年（1403）肇基泥沟，相互印证之下，此推算具有一定的参考价值。综上所述，笔者从唯物历史观的角度，基于不同信度的二级数据，再从代数繁衍的大数据等方面进行推断，翠峰祖公肇基泥沟的年份大约为明朝洪武到永乐年间。吾泱泱望族，在此问题上切不可人云亦云，当立足本身，细心求证，方不负吾先祖筚路蓝缕以启山林之丰功伟业也。

上楼真搞笑，一个市重点，一个国家级，你他妈还推荐个垃圾市里的，这个私立学校真他妈坑钱坑到家

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安吉县梅溪镇晓墅社区位于安吉县东北部，紧依梅溪镇镇址，典型的城中村，2015年1月经安吉县和梅溪镇人民政府批准成立晓墅社区，含有小高炉、东河浜、三角塘、上街、中街、下街、高家上、老庄、乐平、白云庙、薛家滩等11个自然村。社区占地面积约2.13平方公里，14个居民小组，户籍住户约647余户，户籍人口约1920人，晓墅社区党支部现有67名中共党员，其中1名预备党员。因晓墅社区地域广阔，物产丰富，又处于梅溪镇的政府所在地，是全镇的经济、文化、交通枢纽中心，因此社区居民生活的公共设施齐全，幼儿园、小学、中学、银行、超市、企业、个体、医院等一应俱全。晓墅社区服务快捷便利、邻里关系团结和睦、配套设施齐全等特点，给居民一个放心、安心的生活环境。咨询电话：0572-5076500地址：安吉县梅溪镇晓墅乐平路1号邮编313307晓墅社区与龙口村、三山村、荆湾村、钱坑桥村、红庙村、独山头村、章湾村、龙翔社区、长林垓村、梓坊村、白云社区、板桥村、梅溪村、紫梅社区相邻。2020年9月1日，阿里研究院公布2020年淘宝村，晓墅社区榜上有名。晓墅社区附近有陈嵘墓、迎仙桥、北塘头长安桥、闵头山墓群、三山庙、安吉太平寺等旅游景点，有安吉白茶、安吉冬笋、安吉竹盆景、安吉冬笋、百笋宴等特产。

宁乡旅游景点介绍 宁乡旅游景点介绍 宁乡是个人杰地灵的地方。宁乡历为湘中古邑大县，夏、商、周属荆楚地，是湖湘文 化的源头之一。深厚的湖湘文化底蕴孕育了一批批名人志士。以下是我整理的宁乡旅游景点介绍，欢迎阅读。 关山古镇 关山古镇旅游区位于首批全国旅游强县——湖南省宁乡县的金洲镇，距省会长沙仅28公里。“关山”地名源于三国关云长在此屯兵，与老将黄忠大战于长沙并最终将其收服的历史典故。 正是因了关公曾在此驻兵，所以这一带至今仍遗有关山、箭楼村、颜塘村、烈马卧*、歇气岭等地名。前几年修建金洲大道时，还出土了一批三国时期的古兵器，可见这段历史并非虚言。然而，往日的烟云在两千年的历史长河中早已消失殆尽，过去，关山村和许多的湖南农村一样，平凡而普通。就在几年前，当地政府决定大力发展休闲旅游产业，重新发掘关山的历史文化底蕴，结合关山的秀美风光和风土人情，积极引入外部资本，打造关山古镇旅游区，将旅游景区与社会主义新农村有机结合起来，做到了“景在村中，村在景中”。来到关山，只见村舍四周青山环绕，绿水漪漪，农田原野，风光旖旎，得天独厚的`地理资源、淳朴善良的民风，无一不让人流连忘返。 游客不仅可以游览三国古镇、关山博物馆、湖湘古村、湿地氧吧、开心农场、四季果园，更可以在这里骑行漫步、青年湖划船、跑马涉水、栽菜摘果、钓鱼看戏、打牌唱歌、品茶购物，同时还能深入到农家小院中去亲身参与煮酒、打豆腐、榨茶油、做红薯粉、做酱油、做醋等十多种农事体验，其乐融融。若在此小住，呼吸清新空气，观袅袅炊烟，看农夫耕作；入夜，赏地道的乡村静谧，入农家夜话，忘却都市的喧哗，牧歌田园令人乐不思归。 近年来，关山村连续获得湖南最美乡村、湖南省社会主义新农村建设示范村、长沙市推进城乡一体化发展先进示范村、湖南农业旅游示范点、湖南果园农家乐示范基地等多项殊荣；2013年，湖南省宁乡县金洲镇关山村又被农业部评为十个“中国最有魅力休闲乡村”之一，被国家旅游局评为4A级别景区，成为湖南省休闲旅游产业一张响当当的王牌。 刘少奇故里景区 刘少奇故里景区（Museum of Comrades Liu Shaoqi）位于湖南省宁乡县花明楼镇，占地面积1200多亩，是以刘少奇故居为依托建立起来的，全国唯一一座完整地展示、宣传、研究刘少奇生平思想和收藏、保护、研究刘少奇文物的人物类纪念专馆。 包括刘少奇同志故居、纪念馆、铜像广场、文物馆及花明楼、修养亭、万德鼎、刘少奇坐过的飞机、炭子冲民俗文化馆、炭子冲学校、刘家祖坟等景点。馆藏文物资料共15507件，其中珍贵文物571件，是全国最大的刘少奇文物资料收藏中心。 刘少奇故居是1988年由国务院公布的全国重点文物保护单位，1980年恢复对外开放，通过全面整修和科学复原，再现了20世纪初江南民居的典型风貌和刘少奇在这里生活和学习的部分场景。陈列馆开馆于1988年11月24日。为纪念刘少奇同志诞辰110周年，对基本陈列进行改造，于2008年11月28日隆重推出“伟大的探索者，卓越的领导人——刘少奇生平业绩陈列”，采用生平与专题相结合的手法，以大手笔反映生平历史。 花明楼 花明楼，位于湖南省会长沙市宁乡县境东南，靳江河畔，东北与岳麓区接壤，西南与湘潭市、湘乡市相邻，东距省会长沙20公里，南距毛泽东故里韶山30公里，西距县城34公里。花明楼旅游区因革命伟人、已故前国家主席—故居而建设的刘少奇同志纪念馆是全国爱国主义教育基地之一，为国家5A级旅游景区。 花明楼是宁乡县东南的一个美丽小镇。境内双狮岭重峦叠翠，清泉奔涌，幽谷灌区水渠与靳江交错而过，低吟浅唱，像两条银链镶嵌其间。据清同治《宁乡县志》载：“昔有齐公，择此筑楼，课其二字，攻读其中。”并将其子攻读诗书的那栋木楼取名“花明楼”。初唐诗人王维有诗云：“柳暗百花明，春深五凤城。”宋代诗人陆游的“山—复疑无路，柳暗花明又一村”更是脍炙人口。齐公取名时也许是受了诗人们闪烁着智慧灵光的诗文启迪，当然也包含了齐公的美好祝愿。如今，楼与人已成为历史，而“花明楼”三字成了这片肥美土地的名字。此“楼”非彼楼也，从前，在小小的木楼里攻读诗文的齐公二子是否写出了惊天动地的诗篇，不得而知。而二子之后的代代花明楼人，却在这无遮无拦的硕大“楼房”里认真而富有创造性地续写出了光辉璀璨的篇章。 地灵钟人杰。花明楼这块风水宝地孕育了明代翰林院士、有“楚陶三绝”美誉的陶汝鼐；太平天国孝天义王朱衣点；名震三湘的近代雕刻家周义；开民国刺绣与国事相结合之先河的著名湘绣杨世焯；十九世纪三十年代，因绣美国总统罗斯福像而誉满全球的杨佩贞尤其是一代伟人—的诞生于此，更使得花明楼之名响遍大江南北，成为数亿中国人民心目中一颗光华熠熠的星星。 ;安吉梅溪镇旅游景点 梅溪镇位于安吉县东北部，历史悠久，文化深厚，历来商贸发达，水陆交通便利。她曾经是唐宋的商贸名镇，民国之后，一直拥有安吉“小上海”之称。如今，她是安吉县“一主三副”重点发展城镇之一；湖州市确立的17个重点培育中心镇之一；浙江省省级中心镇；浙江省第三批小城市培育重点镇；全国重点镇。那么，它有哪些好玩的地方呢？接下来，就跟随我一起去看看吧。 生态旅游 龙山生态影视基地 梅溪是安吉的老镇，也是安吉的东大门，这里依山傍水，风景如画。历史上“梅溪春涨”被列为鄣南八景之一。明代诗人凌悦有首《梅溪春涨》就描绘了梅溪的美景：“玉磬峰头积雪消,紫梅花下水平桥。喷开石窦山倾倒,怒拍溪门浪动摇。连岸白沙鸥鸟下,满川红雨鳜鱼跳。 黄流引入星河去,一任乘槎上碧霄。”梅溪也有丰富的竹木资源，明代的董斯张在《咏竹漾》中诗注:“梅溪路多种竹、留蔓十余里,几不可睹天日”。优美的自然风景是发展梅溪镇发展生态旅游的重要基础。 2012年6月1日，中国音画乡村——安吉（龙山）生态影视基地旅游区正式开工建设。中国音画乡村——安吉（龙山）生态影视基地旅游区项目由美国圣仕集团控股公司在梅溪独资设立的浙江瀚龙休闲旅游发展有限公司投资兴建，秉承生态、环保、休闲设计理念，拟建设安吉县首个集影视服务、观光旅游、文化娱乐于一体的大型主题乡村休闲度假旅游区。该项目的开工建设将填补梅溪镇休闲旅游的空白，优化临港经济区产业结构，也将为安吉旅游大环线增添一道靓丽风景。 人文梅溪 清同治十二年(1873)版《安吉县志》记载“梅溪在州北三十里，源自昆铜四洲等山溪上常有紫梅盛开，故名”。梅溪可谓钟灵毓秀之地，历代名人众多，南梁著名史学家吴均、南宋目录学家陈振孙、近代林业学家陈嵘、近代电信学家莫庸、当红影视明星蒋毅，“最美保安”李迎福[9] _染鲎悦废拼笫榉?已照媲洹⒛纤未嗜耸反镒嬉苍诿废罟V诙嗬访瞬皇っ毒伲∠砸环轿滞恋亓槿私苤蟆 吴王送女在梅溪 诗人皎然，湖州人，据考活动于盛唐的安吉，有《皎然集》。写过《兵后送薛居士移家安吉》、《桃花石枕歌送安吉康丞》等大量与安吉有关的诗歌。他有一首著名的《赋得吴王送女潮歌》：”见说吴王送女时，行宫直到荆溪口。溪上千年送女潮，为感吴王至今有。“诗人皎然，在送别老朋友李判官到河中府的同时，也讲述了一个发生在梅溪当地的，与送别有关的历史传说，大概是说吴王在梅溪依依不舍地送走自己的爱女，期盼自己的女儿早日归来。当然，具体情节已经不得而知，但隐隐约约之中，我们似乎也可以感觉到”吴王已殁女不返，潮水无情那有期“的那一丝丝悲凉和沧桑。 马头娘与梅溪马村 马头娘是中国神话中的蚕神。相传是马首人身的少女，故名。据《通俗编．神鬼》引《原化传拾遗》记载，古代高辛氏时，蜀中有蚕女，父为人劫走，只留所乘之马。其母誓言:谁将父找回，即以女儿许配。马闻言迅即奔驰而去，旋父乘马而归。从此马嘶鸣不肯饮食。父知其故，怒而杀之，晒皮于庭中。蚕女由此经过，为马皮卷上桑树，化而为蚕，遂奉为蚕神。安吉县梅溪镇马村的命名也来源于此。马村90%的农户种植果桑树，养蚕，发展观光采摘游。2014马村还举办了安吉县首届蚕桑文化节。 张果与仙人路 张果，又名张果老，八仙之中年龄最大的一位神仙，在中国民间有广泛影响。在民间人们描绘他的形象是，总是倒骑着一头白色的毛驴。这头毛驴每天能够行走几万公里，到达目的地后，他就把毛驴像纸一样折叠起来。梅溪老街有一条不起眼的小巷——仙人路，据当地的民间传说，张果老曾在此歇脚并在梅溪游览了一番。很多人对这类传说不以为然，认为更多的是小老百姓的YY。孰不知，张果老其实真有其人，其原型张果是唐朝玄宗时期的一位炼丹家，他真的来过梅溪吗？他不辞千里来到梅溪这个僻静小镇所为何？恐怕这些已被历史永远尘封了。 颜真卿与梅溪 颜真卿，唐代开元进士，累官至监察御史。曾为刑部尚书，封鲁郡公，世称颜鲁公。还当过湖州刺史。据明（嘉靖）《安吉州志》记载：“唐刺史颜真卿墓在荆溪乡（今梅溪镇荆湾村）。”清（乾隆）《安吉州志》记载：“或因公刺湖州，其子孙有葬其衣冠于此者。”颜真卿墓处于梅溪镇颜村的土斗堤边，先是在加固土斗堤时挖去其四周泥土，后再60年代前期改造大寨田时铲平，现成大塘。据当事人称，颜真卿的墓很大，且很坚固，在铲坟时，还在坟内发现有宝剑一把，但已霉烂不堪。其墓碑现存放在安吉县博物馆。碑上刻有“唐太师颜鲁公之墓”，系明嘉靖丁未（公元1547年）安吉知州章启重修时所立。 “山中宰相”在梓坊 昆铜现今已加入梅溪，讲梅溪也少不了昆铜。安吉人吴均的《与顾章书》是旷世名篇，经常被收录在中学生的语文教科书中，文章写道：“梅溪之西，有石门山者，森壁争霞...”这个梅溪其实是昆铜，写得都是昆铜美景。原昆铜乡流传着一句民谣：“梓坊的茶叶石门碳，诸家边的姑娘不用看。”梓坊村的茶叶历来有名。据县志记载，南朝齐梁时期道教思想家、医学家陶宏景曾隐居昆铜，因长期饮用梓坊茶，“年逾八十面壮容”，时人称“山中宰相”。陶宏景于此还留下写景名篇《答谢中书书》：“山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。” “美丽乡村”，实有渊源。 梅溪木瓜红胜颊 “馋涎欲滴”这个成语，经常被人们用来形容极其贪馋的样子。素不知，这个成语居然与梅溪的.一种美食有很大的联系。北宋著名诗人、政治家苏轼，同时也是一位美食家，号称“饕翁”，终其一生，他没有中断过对美食的爱好和对烹饪的研究。苏轼与吴兴（今湖州）太守孙觉交往很深，经常在一块吟诗作赋。苏轼在熙宁五年写《将之湖州戏赠莘老》：“顾渚茶芽白于齿，梅溪木瓜红胜颊。吴儿脍缕薄欲飞，未去先说馋涎垂。”称赞湖州的美食。顾渚（位于长兴县水口乡）的茶叶尖比牙齿还要白,梅溪的木瓜比脸颊还要红。馋得口水都要滴下来了。用现在的话说就是一个吃货。 正德帝与红庙 明武宗朱厚照（公元1491—公元1521年），明朝第十位皇帝，年号正德。正德皇帝以“威武大将军”之名巡幸南方各省，江南的美景和气候给喜欢纵情游乐的正德添加了，正德只要兴之所至，可以说无所不为。据梅溪红庙当地传说，这位正德帝下江南时路过了梅溪红庙村，看望了一个据说是皇帝兄弟的人（可能是一位住在此地的藩王），也许因为老藩王讨得了皇帝的欢心，回京后正德帝令人在此大兴土木，建造一红墙庙宇，红庙因此就得名了。 梅溪车水歌 流传于梅溪镇的民间歌谣——车水歌是梅溪镇广大劳动群众在长期的农业生产——车水灌溉农田的劳动中，为劳动助兴、消除疲劳、劳动计时休闲而创作，由最初的劳动号子，逐步充实发展而形成的。距今有上百年的历史。安吉县梅溪镇是种植水稻为主的农业大镇，农业生产由最初的靠天吃饭、人力劳作、人力机械到今天的机械化生产，已有了上千年的历史。在梅溪镇人力劳作、简单的人力机械的初期，农田灌溉主要借助水车车水来完成。车水灌溉农田是一项长时间繁重的体力劳动，在长时间繁重的体力劳动中，广大劳动群众为消除疲劳、劳动助兴、又为能同心协力劲往一处使，创作了最初的劳动号子、逐步演变为拿腔捏调的助兴对喊、又在车水劳动中不断地渗入民间传说、民间故事、民间笑话和民间生产、生活知识使劳动号子得以丰富发展而形成了车水劳动所特有的音乐—称之为车水歌，它在梅溪镇分布很广，梅溪镇的小溪口、荆湾、章湾、梅溪、红庙、龙口、板桥、华光、晓墅等村均有流传。 热闹非凡的“水龙会” 上世纪五十年代以前的梅溪，上街下街、前后街的老百姓很多都住着草房，火灾时有发生。为此，梅溪商会发起并成立了一个民间的消防组织，名叫“水龙会”。“水龙会”由不同型号的消防车（俗称“水龙”）组成”。设备分置在各个村，由各村自行管理。在梅溪中街建有一个龙王庙，庙里有一尊很标致的龙王雕像，俗称“龙王菩萨”。为了使该机构发挥最大效应，并引起民众的兴趣和重视，在每年的农历五月二十，这里都要组织一次全方位的消防演练，届时梅溪四邻五乡的男女老少都涌向梅溪观看。 梅溪大鼓书 历史悠久的梅溪镇，历来是商贾云集之地，因清代太平天国运动和同治元年至三年（1862～1864）发生的大瘟疫使十室九空，之后大量湖北、河南、温州等地人口迁徙至此，同时也带来了他们多彩的表演艺术和传统民俗，大鼓书就是在这个时期传入梅溪。2008年10月，梅溪大鼓书被公示为湖州市非物质遗产名录并推荐申报省级非物质文化遗产名录。为使梅溪大鼓书得到有效保护和传承，梅溪镇制定了中长期保护和传承规划，对现有民间艺人登记并给艺人添置服装等演出设施。梅溪镇已对已搜集的文字、音像、实物等进行分类整理，予以归档。并且根据实际情况，对健在的老艺人提供良好的传承条件，组织艺人参加县级文艺演出，帮助物色接班人，使这门传统艺术后继有人。 抗日战争中的梅溪 抗日战争，梅溪镇遭受了巨大的灾难。1937年10月10日，安吉全民运动大会在梅溪镇体育场举行，当日下午3点，3架日机串到体育场上空盘旋，机枪轮番扫射和投掷炸弹，当场伤亡百余人，这是日本侵略者首次轰炸安吉。1941年9月1日，日军进犯梅溪，国军六二师一八四团一营予以阻击，日军用飞机助战，下午占领梅溪，2日清晨，日军由梅溪向东南进犯，与窜入小溪口的日军汇合于晓墅，六二师再度阻击，日军分两路南窜，侵占钱坑桥。9月3日国军一九二赶到与六二师合力夹击日军。日军伤亡惨重，残部向德清武康方向逃窜。濮阳十大旅游景点大全 濮阳好玩的地方有哪些 濮阳乃河南省地级市，它为国家历史文化名城，在五帝时期就已经存在了。濮阳在那时为颛顼的都城，因此它也称作“商丘”。后在战国时期，因其位于濮水之阳所以被命名为濮阳。那么濮阳好玩的地方有哪些呢？下面是濮阳十大旅游景点大全，一起来看看吧。 10.颜村铺革命旧址 颜村铺革命旧址位于范县东北六公里颜村铺东侧，北临金堤，与山东莘县樱桃园镇接壤，南临濮台公路，西临新范公路，里面完整的砖木结构房屋九间，占地831平方米，室内附属文物保存都十分完好。 9.单拐革命旧址 单拐革命旧址位于河南省清丰县双庙乡单拐村，邓小平、司令员杨勇等同志先后在这里居住长达一年之久。他们在这里不仅领导了有名的锡山战役和解放阳谷、封丘、延津等战役，还积极发动这一带贫苦农民建立农民政权，并成功制造了我军兵工史上第一门大炮──九二式七十毫米步兵炮，为中国革命作出了杰出的贡献。 8.濮阳黄河水利风景区 濮阳黄河水利风景区把优美的景观和深厚的黄河文化相结合，以绿水、绿草为骨架，着意渲染田园风光，人与自然和谐相处，共同建成一个集生态、观光、休闲、娱乐、度假等多功能一体的水利风景区。 7.仓颉陵遗址 仓颉陵遗址位于南乐县梁村乡史官村，遗址上建有庙宇和一些碑刻。在明清两代，陵庙得到大规模整修兴建，现仅存明天启年间方碑两通，其正面所刻“三教之祖”、“历圣之宗”分别为明工部尚书李从心和刑部尚书李养正题。 6.世锦园鲜花基地 世锦园鲜花基地是一座以高科技现代化农业为主的农业观光游览区，其以花卉生产为主导产业，并从事花卉流通业务，承接园林绿化工程，对外开展技术培训。 5.毛楼生态旅游区 毛楼生态旅游区是在黄河流域自然生态环境的基础上，依托地理优势，精心改造的自然景观。目前该旅游区已建成黄河奇观、大河观澜、月下听涛、沙滩消夏、秋水观鲤等八大景观和完善的旅游配套设施，有着中国第一黄河生态旅游区之美誉。 4.张挥公园 张挥公园坐落在濮阳县东关老虎台地，以张挥墓和碑为中心向东、向西200米，规划占地面积达600亩。在碑的周围则修筑矩型环型路，宽12米，挥公碑阳刻“中华张姓始祖挥公墓”，碑阴刻濮阳县人民政府撰写的碑记。 3.戚城遗址 戚城遗址是西周后期至春秋时期卫国的重要城邑遗址，戚城又名“孔悝城”，据历史文献记载，春秋时期各国诸侯曾在这里进行了7次会盟。戚城遗址的发现，对于研究周代卫国及其与邻近诸侯的关系，具有重要的参考价值。 2.中原绿色庄园 中原绿色庄园是一处集生态保护、观赏游乐、休闲度假为一体的综合性林业公园，其以清新、质朴、野趣的田园风格，成为濮阳市一道最亮丽的风景线。 1.戚城文物景区 戚城文物景区是我们中华民族发祥地之一，地上的部分为周长1520米的古城残垣，地下则保存着自6000多年前仰韶文化到汉代等不同时期历史遗存。

、看学校主要看以下几个方面： 第一，看品牌定位。 第二，看师资力量，学校最重要的是老师，优秀的老师才能教出来厉害的学生。 第三，看学校管理，学校管理这个最为重要，好多技校完全是放羊式得教育，这种的可想而知孩子到学校怎么学习，环境对于小孩子来讲非常的重要。 第四，看环境，带汽车，应该是学校汽车方面的知识吧，不管是修车还是汽车行业来讲，这种学校最重要的是实训课，看教育，看它的实训环境，还有实训课得多少，关于汽车肯定不能整天上理论课吧！ 第五，证书，选择一所学校学到技术，而且也要有毕业证

张家港初中最新排名张家港市一中、张家港市崇真中学、张家港市二中。一、张家港市一中张家港市第一中学的前身为梁丰书院、梁丰中学，是一座百年老校，具有悠久的历史传承，浓厚的文化底蕴，知名校友遍布海内外。因教育事业的发展需要，分别于1993年和2000年两次分校，易地新建了“江苏省梁丰高级中学”和“张家港市高级中学”。从此，张家港市第一中学成为了由市教育局直属的初级中学。在市委市政府和市教育局领导的关心厚爱和大力扶持之下，张家港市第一中学一如既往地发扬着团结奋进、开拓创新的精神，全面贯彻国家教育方针，大力实施素质教育。二、张家港市崇真中学张家港市崇真中学（ChongZhen Middle School）是张家港市教育局主管的一所高级中学、江苏省重点高级中学、江苏省四星级普通高中、江苏省阅读领航学校、苏州市艺术教育特色学校、张家港市历史学科基地。截至2021年4月，学校占地面积106666.67平方米（约160亩），建筑总面积60687.8平方米，固定资产总值23270.4万元；有教学班36个，学生1743人，教职工172人，专任教师170人；馆藏纸质图书103190册，电子图书50000册。三、张家港市二中张家港市第二中学地处张家港市区，原名暨阳中学，创建于1978年，已有30多年的办学历史。多年来，学校一直把“创建特色学校，培育世纪人才”作为全面贯彻党的教育方针的突破口，切实执行有关教育法规、条例，坚持正确的办学方向。自1997年以来，学校每年均获市初中教育质量综合评估一等奖，中考成绩在全市名列前茅。学校教育设施一流，全校有36个教学班，在校生人数达1600余人，是全市规模最大的初级中学。

该学校地址为寻甸县仁德街道道院社区道院村。根据昆明市政府信息公布显示，寻甸县第三中学建设项目位于寻甸县仁德街道道院社区道院村，占地面积为238.54亩，规划总建筑面积109395.31平方米。另外，寻甸县第三中学建成后，能有效解决寻甸县高中阶段教育教学资源短缺、大班额现象突出等问题。

88％。根据《寻甸一中升学率统计条例》规定可知，截止到2022年7月5日为止，该校的升学率为88％，相比往年高了3％。寻甸一中肇始于“寻甸县立乡村简易师范学校”，前身为寻甸县立初级中学，始建于1939年秋。几经易名为“寻甸回族彝族自治县第一中学”。

联系方式是大家要清楚了解的，因为通过学校招生电话获得的信息才是最为准确地，虽然网上的信息多，部分是正确的，但是一些细节方面还是需要电话咨询比较好。下面有小编为大家介绍一下寻甸县职业高级中学，仅供大家参考。一起去看看吧！寻甸县职业高级中学平台网址：https://www.bangboer.net/uxdxzygjzx/寻甸县职业高级中学地址：昆明市寻甸回族彝族自治县文苑路93号寻甸县职业高级中学拓展阅读1998年，省教委出台《关于加快我省中等职业教育管理体制和办学体制改革的意见》。县职业中学与云南广播电视大学联合办学，设立电视中专学校，招收电视中专、电大本、专科学员。当年在校学生是职中办学以来最多的一年，达701人。1999年1月，经云南省教委评估验收，我县职业中学被认定为省级示范性职业高级中学，达到“职高”办学的最高等级。当年在校学生634人，教职工70人。2000年，在校学生501人，教职工69人。同年8月被昆明市授予“实施劳动预备制度定点培训单位”。2001年，全国高等院校扩大招生，“职高”生源匮乏，招生一度“滑坡”，当年在校学生294人。2002年，在校学生233人。2003年9月，鉴于职中招生困难，为充分利用教育资源，县委、县政府决定在县职业中学开办普通高中班，招收“普高”学生166人。“职高”在校生186人。至此，县职业高级中学演变成“普高”、“职高”混合型高级中学。2004年9月，该校与昆明市农业学校联合办学，设立昆明市农业学校寻甸分校，“职高”在校生185人，“普高”在校生552人。教职工122人。2005年，该校与企业联合办学，实行“订单”式为“南磷集团”、“龙蟒”、“国天力”、“长青树”企业培训上岗职工。“职高”在校生408人，“普高”在校生1095人。“职高”教职工人数57人，“普高”教职工人数84人。2006年，县委、政府决定整合县城教育资源，成立职教中心，以上就是小编给同学们整理的寻甸县职业高级中学的信息，对于一些外地的学生就可以通过电话咨询相关的学校问题，有些东西是在网上了解不到的，同学们可以通过电话咨询学校的相关情况。如果还想了解更多相关信息，也可以继续浏览网站。

新校区于2009年2月10日奠基，占地176亩，投资2.4亿元，按省一级完全中学标准建设，包融现代化、个性化、人文化于一体，呈现生态化、园林化、数字化于百物。2009年12月，占地135亩、投资6000万元的寻甸体育中心划拨寻甸一中管理使用。2010年8月底，原县一中、三中成功整合为新的寻甸一中，全校师生将分批乔迁新校址。这个校园面积是原来7倍的新一中，能容纳更多寻甸初中毕业生继续上高中。

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1. 写课堂中明白道理的作文要有细节,人物,环境描写800字 她那青春的朝气，有着一个可爱的波波头，小小的眼睛咕噜咕噜的打转，尖尖小小的脸上有着一个樱桃似的小嘴，经常露出甜甜的微笑。她就是我的小伙伴——xx。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。 有一次，老师让我们出去自由活动，同学们一窝蜂地涌了出去，我们兴高采烈地玩耍着。可当我们再次走到我们班门口时，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。过了一会儿，终于打扫完了。我的好朋友把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，才回来和大家一起玩。 我的好朋友不但热爱集体，还在学习帮助我。记得有一次，我在做数学练习册时，遇到了几道应用题，我想了很久也想不出，只好问她，她说：“你那道不会？”我说：“没有一题会，题题都不会”xx说：“什么？题题都不会，怎么会这样？难道你不想动脑？还是你根本不想做？”我说：“不是不是，而是我真的不会做，不是我不想动脑，不是我不想做数学题，是我不会，”舒棋说：“真的？”我说：“真的”舒棋说：“好，那我教你。说完她就认真的给我讲解起数学题来了，可是我还是有几题不会，xx一遍一遍不其烦的教我，直到我把韪题目全部弄懂为止，等我做完后，她还认真的对我说，下次你上课一定要认真听老师讲课。我对xx说：“谢谢你！”xx说：“不用，朋友之间应该互相帮助。 这就是我的好朋友，一个热爱集体、助人为乐的女孩。 2. 求一篇作文,写的是难忘的一堂课,题目自拟,用上环境描写 您好，我是拥军2133035，希望我的回答能让你满意，祝您全家快乐，工作顺利。 课堂是我们学习知识的地方，它见证了我们的求知，装载着我们学生时代，一提起课堂，我就会想到那节令我最难忘怀的一堂课。那是一个夏天，天下着雨，乌云黑压压的布满天空，虽然下着雨，可毕竟是夏天，依然很沉闷，炎热。 这是上午的最后一节课，因为天气原因，我总以为是下午。我饥肠辘辘，甚至已经不想学习了，我的魂魄已经离开了课堂，慢慢的逃出校园，以八百迈的速度来到了家的餐厅，闻到了饭菜的香味……“吴浩然，你来说你对这道题是怎么想的吧。” 数学老师的叫声迫使我的灵魂以超光速撞进我的身体，我缓缓的站了起来，支支吾吾地说：“哦…… 哦…… ”老师说的是那道题啊！我心里冒出了冷汗，急切的翻着《成功训练计划》，一会又看着黑板——嗯，很干净！不是老师偷懒就是值日生勤快过度了吧！我又看看老师，想从里边得到答案，没有，没有，没有……老师看到我呆在那儿，半天说不上来，料到我走神了。我的心提了起来。 “完了，完了，这下倒大霉了！”我心里害怕的想，等着老师的下一步“行动”。没料到老师竟然一反平常“犯错严惩”的一贯作风，竟然只说了一句淡淡的话：“以后别走神了，认真听讲！”然后让我坐下了。 我惊呆了，这短短的一句话让我惊呆了，这句话比打我骂我还管用，我醒悟了，再也不走神了，这短短的一堂课，短短的一句话，让我终身难忘。 3. 作文上课之前（环境描写） “伊雪！起床了！”姐姐气急败坏地叫道，“都叫你5分钟了，怎么还不起来啊？”我睁开惺忪的睡眼，看了看姐姐，说：“姐姐，你怎么穿得这么奇怪？还背着氧气瓶，你要到哪儿去演戏啊？”“什么演戏不演戏的！”姐姐似乎不知道我在说什么。 “伊雪！你快一点！”妈妈出现了，她也穿得和姐姐一样！她们还强行给我穿上了同样的服装，让我哭笑不得。这是怎么回事？到了街上，我的哭笑不得变成了惊讶万分。 街上的树呀、花呀、草呀全都不见了！到处一片荒芜！不会吧？一定是我眼花了。我揉揉眼睛再看，一切照旧！到了学校，课程全变成了什么“危害课”“自我保护课”……上课时，老师叫我们提问，我“噌”地站起来直奔主题：“老师，为什么植物，也就是树、草、花全都不见了？”“树？草？花？”老师冲我大吼，“那是人们想象中的东西！”想象？你们没搞错吧？我的天哪！这个世界全乱套了！放学后，我抱着最后一丝希望，躲躲闪闪地跑到了我的“秘密种植区”。 我惊奇地发现，我种的那些花花草草还在，而且它们还开口说话了：“唉，总算把你给盼来了，我们还以为你不要我们了呢！事情是这样的。前两天，我们植物开了个‘世界植物研讨会"。 因为对人类种种滥砍滥伐的行为不满，有99.99%的植物决定搬离地球。临走前，我们对人类实施了催眠术，让他们忘了我们的存在。 至于我们嘛，你对我们不错，我们干吗要走呢？”说着，它们还调皮地眨了眨眼睛。“除了你们，还有别的植物在地球上吗？你们能联系上它们吗？”我急切地问。 “没问题，我们叫它们通知自己的主人，下午两点在这里见面好吗？”“好啊！”我高兴极了。下午，我准时到达，发现来的都是孩子。 我们这些植物的主人开了个会，制订了一个计划。接着，我们离开城市，来到一个四处都是黄土堆的地方，种下了自己的植物。 春去秋来，三年过去了，我们的“秘密基地”又是一片山清水秀了。可是，世界上没有不透风的墙。 我们的青山被科学家发现了。他们要把我们的植物全都挖出来做研究，我们哭喊着，奋力地反抗，可我们到底还是小孩子，于是，我们的山又荒了……“夏伊雪，起床了！再不起来上学可就要。 4. 生活就是课堂（教育）环境描写,不可抒情闲人勿进、非诚勿扰第一个 课堂一定要有形吗？我的回答是：不一定.我的课堂是生活，在这里我学会了好多.在这个课堂里，蝴蝶是我的老师，它教给我“尽管成功的过程是痛苦的，但依然要选择成功，因为痛苦的尽头是彩虹.”所以，每当我因成功而痛苦时，我都一遍又一遍地告诉自己：“痛苦过后是彩虹，痛苦过后是彩虹……”在这个课堂里，落叶是我的老师，它教给我“尽管结果是要化为泥土，但这也是好的，因为我们又哺育了下一代，我们以行动向世界宣告了我们的价值，尽管我们不突出，但这就够了.”因此，每当我去参加什么活动时，我都会选择无私奉献.在这个课堂里，菊花是我的老师，它教给我“我之所以选择了寂寞枯槁的秋天，是因为我比别人多想了一步，在百花盛开的春天，谁会有暇来观顾我们的容颜，只有在秋天，我才可以得到人们的欣赏与赞，尽管环境恶劣，但是我无悔.”是菊花教会了我“多想一步，你的一生都会开满艳丽的花朵.”在这个课堂里，灾难是我的老师，它教给我“灾难是一个人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才会有所作为.孰知‘生于忧患，死于安乐"所以对待挫折要以广阔的胸怀，对待生活要以乐观的心态.”所以，面对人生，我笑口常开；面对挫折，我面不露怯.。 5. 运用环境描写,侧面描写写作文400字 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里. 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了. 整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来.狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大. 炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休. 那天，天热得发了狂.太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气. 小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！ 街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动.马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了. 6. 有关环境描写摘抄 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 山顶上的积雪融化了，雪水汇成小溪，哗哗地流着。 夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和柞树的叶子变黄了，枫树的叶子火一般红，松柏显得更苍翠了。 秋风吹来，落叶在林间飞舞。 冬天，雪花在空中飞舞。 树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。 黑熊不得不躲进大树洞里。 7. 找烘托老师的环境描写 描写老师的好句好段 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好 师魂颂——献给教师节 一 你在校园里辛勤地耕耘。 你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。 呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。 在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。 信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。 你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！ 你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽。 8. 描写学校优美环境的作文 花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言！ 于是三步并作两步，来到了学习的天堂，静静地听着琅琅的读书声，仿佛身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了清晨的校园，装饰着清晨的校园，令无限风光的校园锦上添花！在振兴中学里，处处洋溢着学习的气氛，处处充满着诗情画意…… 在校园里，不仅充满了鸟语花香，绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。 一进校园，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅着书本，以此来充实他们知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。在振中，还有美丽的地理生物园，种满了茁壮成长的花卉，待到时机成熟，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的连同无限的生命力撒向大地。 当然还少不了我们学习的实验楼，信息楼，音乐室，历史室，民乐室……简直就是应有尽有，在这么优美学园中读书，可以说是一种享受呢！ 下课的 *** ，打破了校园的沉寂，迎来了另一幅崭新的画面：在课堂上严肃的老师，变得和蔼可亲，以朋友的形式与我们谈笑风生；在走廊上，同学们在呼吸校园中清新的空气；在坦荡如砥的操场上，同学们大显身手，正一步一步地向着自己的目标前进。 这样的菁菁校园，怎能不使我们展翅高飞呢怎能不使我们向往未来 振兴中学，使你伴我走过了成长的时空，是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我走向成熟。 振兴中学，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向荣！ 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。 清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。 课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……。我们努力着！ 我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。 我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”能够出类拔萃。因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。 9. 优美且细节的环境描写 《西湖的绿》 宗璞我要说的地方，是多少人说过写过的杭州。 六月间，我第四次到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。 发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致；论宏伟，比不上太湖烟霞万倾、气象万千。好在到过的名胜不多，不然，不知还有多少谬论。 奇怪得很，这次却有炯乎不同的印象。六月，并不是好时候，没有春光，没有秋意，也没有雪。 那几天，有的是满湖的烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。 空气中，弥漫了经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，便想，东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏、领略才是。 正像每次一样，匆匆地来，又匆匆地去。几天中我领略了西湖的“绿”。 雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿一扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。 飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。 在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水波光粼粼，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在着一片绿色的影中显得分外好看。 西湖的胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。 不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。 走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来四树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。 有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对他们印象怎样。 在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。 绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。 荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。 《青海湖，梦幻般的湖》冯君莉高原奇特的梦境我们同启明星一起上路了。和我们一起上路的，还有那各种各样的扑朔迷离的关于高原的梦。 汽车在青藏公路上行驶，但没有往日的颠簸。窗外，是一片漆黑和寂静，细细的雨丝斜打在车窗玻璃上，雨丝中夹杂着几声遥远的犬吠。 我在轻轻的摇晃中，又接上了刚才在温暖的兵站未完的梦。…… 黄色的山峰，黄色的波涛，我在翻卷的波涛中吃力地游着，几乎抵挡不住一个又一个更高的浪峰……波涛忽然间平息了，变成一片灰色的死海，真大呀，无边无沿的，这是茫茫的戈壁。 我又吃力地走着，干渴疲乏，几乎拉不开双腿。那是什么？天边一片朦胧的绿色，树木在摇，溪水在淌，岸上有房子，房子像在走动。 这究竟是沙漠绿洲，还是海市蜃楼？去，看看究竟，可是，怎么也迈不开腿了……身子猛地朝前一倾，我从睡梦中惊醒，不解地望着身旁年轻的司机，这个自从上路就没有说过几句话的铁道兵战士，此时轻轻地说了声：“青海湖到了，下车看看吧！”梦境的继续我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。 我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。那草滩的绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄得蓬勃，而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。 青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白色种的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。 正当我折服这蓝色的魅力，而又苦于找不到恰当比喻的时候，我突然记起少数民族对青海湖的称呼。在蒙语里，它被叫做“库库诺尔”，在藏语里，它被叫做“错温布”，都是“青颜色的大海”之意。 为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于“青出于蓝而胜于蓝”的俗语？其实，青海湖水所以如此湛蓝，因为湖面高出海面3 197米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在0 6%左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水就显得更晶莹明澈。我明白了，难怪青海湖水要比其他的蓝色显得更美，更醉人啊！再顺眼望去，在青海湖所能目极的尽头，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。 再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了，这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后。

属于。寻甸县第三中学于2006年9月与职业中学剥离，成为一所现代化的高级中学，学校规模不断扩大，办学实力不断增强，教学质量不断提高，社会声誉逐年上升，已发展成为寻甸县设施齐全、管理严谨、声誉良好的普通高中。

花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然.一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色.在校道旁的花草树木随风摇曳,袭来了一股花卉的幽香,送来了一阵青草的新鲜,更带来了学习的气息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在这"成长的家园"里,在"风"中接受阳光般的沐浴,在细雨中接受他的洗礼,这种感觉实在妙不可言! 于是三步并作两步,来到了学习的天堂,静静地听着琅琅的读书声,仿佛身临其境;再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个精神抖擞,他们的声音响彻了清晨的校园,装饰着清晨的校园,令无限风光的校园锦上添花!在振兴中学里,处处洋溢着学习的气氛,处处充满着诗情画意…… 在校园里,不仅充满了鸟语花香,绿树成荫,而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景. 一进校园,便可以看见我们经常出入的图书馆,在这里,同学们的身影比比皆是,他们在认真地翻阅着书本,以此来充实他们知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操.在振中,还有美丽的地理生物园,种满了茁壮成长的花卉,待到时机成熟,就会竞相绽放,争奇斗艳,把浓郁的连同无限的生命力撒向大地. 当然还少不了我们学习的实验楼,信息楼,音乐室,历史室,民乐室……简直就是应有尽有,在这么优美学园中读书,可以说是一种享受呢! 下课的铃声,打破了校园的沉寂,迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师,变得和蔼可亲,以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上,同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上,同学们大显身手,正一步一步地向着自己的目标前进. 这样的菁菁校园,怎能不使我们展翅高飞呢 怎能不使我们向往未来 振兴中学,使你伴我走过了成长的时空,是你引我进入科学的殿堂,是你激励我奋发向上,也是你使我走向成熟. 振兴中学,我期盼你的明天,明天的你更加美好,更加欣欣向荣! 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"S"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆..... 星期六,天下着蒙蒙细雨,爸爸和我路过凯旋路,看到了我们的新校园. 一到那里,就看见大门口矗立着"铸时代精品"几个大字,将来啊,我们在这里上课,一定要更加努力,把自己培养成"时代精品". 教室有三层的,四层的,还有五层的,窗户全是落地的,外墙红白相间,非常美丽. 学校的体育馆给人一种宏伟的感觉,外墙由粉,灰,白三种颜色组成的,显得格外壮观,漂亮. 校园真大啊!工人们正在紧张地劳动着,为了早日建成我们的新学校. 这次我还是走马观花,等下次我们到里面去看看,一定比我说的还要好呢! 我最喜欢校园西南角的蘑菇亭.站在远处,放眼望去,像绿色的毯子上点缀着三三两两的小花,中间长着一大一小,一高一矮的蘑菇似的,十分逼真.稍近些,就能看见蘑菇亭左边有一棵弯着身子的树,右边则是一座别致的假山. 走近一看,可真让人心旷神怡.不必说碧绿的小叶杨,挺直的棕榈树;也不必说裁剪整齐,四季常青的草坪,争奇斗艳,沁人心脾的菊花.单是花坛周围的一串红就够你陶醉了.瞧,他们一簇簇的,仿佛燃烧的火焰,把花坛围成了一个圈,好像给花坛镶上了美丽的花边.如果的扒开花丛仔细瞧,你会惊奇的发现,花丛中竟然有许多蜜蜂在忙碌! 我不禁一颤:多么可爱的小生灵啊!不分季节,只要有花开,便辛勤地采蜜酿蜜.我不由想到了默默奉献的教师,他们不也是在酿蜜吗 为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜. 漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。 “瞧！”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢！ 看！这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。 时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。 啊！我真希望永远与这冬天的校园为伴。 我爱热情奔放的夏天，我爱迷人的秋天，但我更爱冷酷的冬天。 清晨，绿叶上有一颗颗小露珠，轻轻碰它一下，小露珠就滚到了中间，变成了一颗大明珠，像一个活泼可爱的小精灵，这是上天赐给我的最好的礼物。 寒冷的风中，树枝在瑟瑟发抖，一根根活像老人枯干的手，微微地伸向晨空。松柏和冬青依然翠绿，给冬日的大地增添了一份生气。 中午，凛冽的狂风像发怒的雄狮，仰天长啸。不久，晶莹的雪花犹如翩翩起舞的玉蝶，纷纷扬扬。路边的树木，缀满银花；建筑物琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉；落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，美极了！ 啊，冬天的景色真美啊！ 伴随着飘飘落下的雪花，跟随着呼呼吹来的冷空气，她----冬姑娘，踏着六角型的小精灵，悄悄地来到了我们金川公司三校。 在校门口，冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰，让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园，教学楼被冻的瑟瑟发抖，下水管口也被冬姑娘冻上了银条，亮晶晶地特别好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰，花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了；而小草比小花坚强多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，虽然小草的上半身弯了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示威：我不会害怕的，我能够坚持！再看看小树，树枝被冬姑娘追逐的左右打架，树叶也被冻得抽巴到了一起。惟有那铁栏杆，尽管冻得不停地打颤，但为了花草树木不被人糟蹋，仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学，忘记了冬姑娘设下的陷阱，拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科…… 冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈，而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近，冬姑娘渐渐告别了舞台，等待着下一个冬天的到来。 冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。 沿着平坦宽阔的校道散步,映入我眼帘的是一片新的绿,是苍劲的绿,是充满生机的绿,我的视线融入了绿的世界.躺在这片绿的世界,望着蓝天碧云,享受着花的天地,享受着振兴给予的生活,好惬意的感觉!脑中还不断地闪过不计其数的画面: 好词 校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操 运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌 好句 我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。 我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。 校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。 在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。 冬天的校园 冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意！

县城有高中两所，分别是寻甸民族中学（一级中学），寻甸一中；初级中学两所，分别是仁德一中，仁德二中。小学有四所，仁德一小、二小、三小、四小（其中三小和四小在城郊）；还有一所职业高中（名为：昆明市机电学校），一所连生都难招到的学校。

关于广西高中排名50强如下：1、柳州高中柳州高中是广西省的重点中学,其教师团队都是有能力的,整体都非常的优秀,其教学环境和硬件软件都很完善,整体的学习氛围也都非常浓厚。2、南宁二中南宁二中是广西首批重点中学和示范性普通高中，创办于1906年，有百年以上的校史。3、南宁三中南宁三中是广西的一个公立高中，创办于1897年。该校拥有广阔的校园和优美的环境，教学氛围浓厚。4、柳铁一中柳铁一中是广西排名前五十名高中之一，校园环境完善，教学质量高，学生成绩优异。学校拥有完善的软硬件设施，师资力量雄厚。柳铁一中的学生成绩一直很可观。5、桂林中学桂林中学是中国广西桂林市境内的一所公办完全中学，创办于1905年。桂林中学的前身是宋、元、明、清四朝的广西最高学府一一“府学”。6、河池高中河池高中是广西排名前五十名高中之一，创办于1905年，有着悠久的历史和优秀的师资力量。学校的教学设施一流，环境幽雅，绿树成阴、舒坦惬意。7、钦州二中钦州二中是钦州市最强的高中，一本上线人数高达500人。虽然钦州二中的排名可能随着时间的推移而有所变化，但它仍然是钦州市最有影响力的学校之一。8、广西师范大学附属中学广西师范大学附属中学是广西壮族自治区的一所重点中学，创办于1941年。该校占地面积较大，校园环境舒适干净，教学氛围浓厚，每年学生成绩都非常理想。9、玉林高中玉林高中是广西排名前五十名高中之一，拥有广西独一无二的高中学府。该校拥有广西独一无二的高中学籍总数和一本上线人数，一本率极高，上线人数众多。10、宾阳中学宾阳中学是广西县域中极强的学校，创建于1909年，历史悠久。它是一所自治区重点中学，一本上线人数虽然比去年低，但依然很强。

2020年的录取分数最低是506-507分。寻甸实验中学在2020年统招志愿录取分数线最低是506分，调剂志愿的录取分数线最低是507分，不同志愿，录取分数线不同。寻甸黄冈中学，公办学校寻甸县第三中学，是一所民办中学，每年的录取分数线不同。

根据画作风格演变及印章对比来看，应该是王振中的作品。王振中回族，别名阿里，河北沧州人。1963年毕业于中央美术学院中国画系，1-3年级人物、山水、花鸟画全面学习，从师叶浅予、蒋兆和、李可染、李苦禅、郭味渠、宗芝香大师。4-5年级入 李可染先生山水画工作室，1961年拜李苦禅先生为入室弟子。毕业后任教于贵州省艺术专科学校（现为贵州大学艺术学院）美术系，现为贵州大学艺术学院教授，硕士研究生导师，贵州省第八届政协委员、省文史馆馆员，贵州省省馆专家，国务院特殊津贴获得者，贵州省高级职称艺术体育评委主任。中国美术家协会会员、河山画会会员、中日友好协会理事、中央美术学院中国画系兼职教授。贵州省文学艺术界联合会委员。 有名气和水平的王振中有好几个，楼主的画作应是上述这位王振中先生的作品。

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蓝润广场小区地址：武侯区武侯成双大道与文盛路交汇处西南角。周边直线1KM范围内交通配套资源有（华兴，川藏路华兴路口，簇桥，川藏路中段，福锦路二段，簇桥中街，地铁华兴站(C口)，地铁华兴站，地铁华兴站(B口)，文昌路北）等。直线2KM范围内教育资源有10个（华兴阳光幼儿园，光亚儿童之家，蜀安驾校(龙井东街店)，成都星光学校(龙井东街)，志恒教育，文大教育(簇桥校区)，晨钟教育中心，市振中驾校武侯训练场(武侯分校)，三迁教育(簇桥锦城校区)，成都城投领川外国语学校）等。周边2KM医疗资源有4个，其中五七_一厂医院距离小区683米，武侯区第三人民医院距离小区759米，武侯区簇锦社区卫生服务中心距离小区1611米，簇桥社区卫生服务中心-预防接种门诊距离小区1735米，为医疗需求提供保障。蓝润广场周边商业配套有：（ENGBANBOY，聚福连锁超市(文盛店)，七色纺，千上千酒行，顺欣超市(文盛路店)，红旗连锁便利店(福锦路便利店)，谊品生鲜，汤姐烟酒，好又多连锁超市，益民菜市(簇桥店)）等。点击查看更多：蓝润广场小区详细信息

柳州三中比较好，师资力量、学校录取分数都比另外两所中学高一些。柳州市第三中学是广西首批特色高中一星级学校，是一所示范性普通高中。创办于1955年，是一所办学历史悠久、文化积淀厚重的中学，2006年成为广西壮族自治区示范性普通高中，2012年通过广西首批特色示范高中立项。办学成果：2005年三中高考升上一本12人，二本107人，本科上线增长率48.38%，获得2005年高考工作进步奖。2006年高考一本18人，本科增长率在市属高中排名第二。2007年本科上线率稳中有升，一本上线20人，二本以上102人，本科上线216人，文史类考生周霞同学以600分获全区第916名的好成绩；2007年48位同学通过全国各大艺术院校专业考试，专业合格率98%，体育本科上线17人。2020年12月，荣获第二届广西自治区文明校园称号。以上内容参考 百度百科-柳州市第三中学

自己想吧！O(∩_∩)O~

随着中考的结束，很多家长同学都开始忙着找学校了，相信许多的家长都很在意学校招生情况，下面就让小编给同学们介绍的寻甸县职业高级中学报名方式，以供大家参考了解。寻甸县职业高级中学招生对象应、往届初中及以上学历毕业生或具同等学历者。寻甸县职业高级中学报名条件1、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;2、无疾病、无传染病、无慢性病史、无犯罪史、无严重违纪史;3、身体健康、五官端正、性格开朗、形象气质佳。寻甸县职业高级中学报名方式凡符合学校招生条件的学生持户口簿、身份证、2张一寸彩色照片到学校招生就业办公室报名。高中毕业生可在学校网站上报名。寻甸县职业高级中学注意事项1、毕业证原件、身份证原件、户口册原件、书学杂费、团组织关系、照片、成绩单、准考证、录取通知书。2、学生可自带行李和生活用品，或到校优价购买。3、具体开学时间，请电话咨询了解，以通知为准。寻甸县职业高级中学比较好的专业：园林绿化、茶叶生产与加工、农业经济管理、畜牧兽医、旅游服务与管理。以上就是小编给同学们整理的寻甸县职业高级中学的信息，如果还想了解更多相关信息，也可以多浏览网站，小编也预祝每一位同学能够找到心仪的学校。

40%。寻甸民族中学参加高考人数为1731名学生，升学人数为700名学生，由升学率=升学人数÷考试人总数X100%得出升学率为40%。

不差。根据查询百度百科资料，还是不错的，A十数量保持130左右。生源大多鹅小原柳铁一小，以前铁路子弟学校，老一辈铁路人子女都拼进这所初中，还有的部分生源为柳铁五小。柳州市铁五中学位于广西壮族自治区柳州市，成立于1986年。原名柳铁五中，2004年，原柳州铁路局学校归属地方管理后，更名为柳州市第四十五中学。

寻甸第一中学，我们当地又叫新高中，因为今年刚搬了新校区，是寻甸县历史最长的一所高中，但是最近很多年教学质量不是很好。寻甸民族中学，建校时间没有一中早，但是近十几年来狠抓教学质量，录用优秀老师，教学成绩较好，在本科率和上线率上都远远领先于一中，尤其重本率。09年，该校更是诞生了寻甸本土第一个清华生。

456今年可以进吗？

一所学校靠什么来支撑？硬件？一流的硬件设施自然能给人一种直观的震撼力。不过，大家更看重的是这所学校有怎样的老师，学生们有什么样的引导者。走近金牛中学，您就能感受到一支兢兢业业、“俯首甘为孺子牛”的教师队伍的风采。我们追求学生、教师、学校的共同发展。我们认为当我们在挖掘出教师的潜力时，同样也在提升他们的生命质量，教师会就此变得更加自主、自信与自豪。从某种意义上讲，校长挖掘了教师多少的潜力，你的办学目标也就实现了多少。同样可以说，教师挖掘了学生多少的潜力，你的教育目的就达到了多少，学生就成长了多少。我们坚持“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神发展主动权还给教师，让学校充满勃勃生机。”“团结、合作、互助、共赢”成为了金中人共同的行为准则。在金中人人都信奉这样一句话：用每一个人的尽职，来打造我们的品牌，用每一个人的品牌，来打造金牛中学的品牌。如今的金牛中学已经是一个拥有教育专家、教育拔尖人才、市区学科带头人、享受政府津贴的骨干教师达40%，高中级教师近60 %，各级各类学会会员40余人优秀的师资队伍。

6个。柳州铁一中学（初中部）位于柳东新区官塘片区柳东大道南侧，其学校每个年级有2个尖子班，所以初中共有6个尖子班，是一个非常好的学校。

寻甸高中学校共有5所高中，分别是：寻甸回族彝族自治县七星中学，寻甸回族彝族自治县民族中学，寻甸回族彝族自治县第一中学，寻甸回族彝族自治县第三中学，寻甸回族彝族自治县第二中学

针对中小学的当然是精锐好咯

可以选学校很好环境很好，可以选学校里面的老师，同学之间相互相处的温馨画面。