小学二年级下册语文试卷分析三篇

【 #二年级# 导语】语文一词很简单，就俩字！但包含了大中华上下五千年的文化底蕴！语文修养是一个漫长过程！区区里面的课程跟中华文化比那就是海底针！语文功底深厚的人，无论什么场合，什么话题，都可以出口成章！一个真正有文化修养的人说话听起来是很有韵味的。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】 　　一、试卷分析 　　本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，但题量比较大。 　　1、重基础知识和能力的培养 　　试题主要从字词句段、名言古诗等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。 　　2、强调了语言的积累 　　学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第八题中得到了充分体现。 　　3、阅读重态度与情感考查 　　语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第5小题就突现了这一点。例：“我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法?”此题没有固定的答案，只要是学生能想到的合乎情理的说法都能得分，这在一定程度上激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。 　　4、写话重生活性 　　语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材接近孩子们的生活，并且以关爱母亲为主要内容，一定程度上也是对学生进行的一次孝敬父母的教育。 　　二、学生答题情况分析： 　　从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、给多音字选音、形近字组词、填反义词、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：环绕的“绕”字多加了一点，辉煌的“煌”字写成了凤凰的凰等。可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空的第5题个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，学生背书草草了事，尤其是对于本次选的课文，正好所填词语都是表示颜色的词，个别学生词语先后位置不对，导致失分。 　　而课外积累则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在我会阅读的第1小题中表现的最为突出。如：在文中括号内填上合适的词，使句子生动。只有一半的学生能理解题义，填入合适的词语，部分学生填的就不是词语，也不会联系具体的语言环境来填词。出现这种情况的原因是：1、学生日常读书量小，积累的词语匮乏;2、教师引导不够，指导不到位。学生读书不得法，不少学生没有正确的读书态度。每次给时间让学生读书，许多同学只是愿意看，而不愿放声去读，注意力不集中，对读书没有表现出太大的兴趣。3、机械阅读，缺乏思考。 　　看图写话，学生得分不够理想。主要原因是大多数学生没能够看明白图画内容，这与试题的印刷有一定的关系。还有其他一些原因，有的学生的文章中人物混乱，有的写的太笼统，不够具体。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有两个学生没写完。 　　三、整改措施： 　　针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施： 　　1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。 　　2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。 　　3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。 　　4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。 　　5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。 　　今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有更大的进步! 【篇二】 　　“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”从《课标》所提出的这个要求来看，试卷基本符合命题原则，知识点分布上既重视了基础知识的考查又考查了学生理解、运用知识的能力。从从分数安排上看，基础部分占75分;阅读占10分;写话占15分。个人认为试题创新方面和孩子生活稍有脱节。 　　二、考试情况及分析 　　(一)基础知识 　　基础知识部分共有七大题，期中得分率的是第一题看拼音写词语、第二题选择正确的读音和第四题填一个词，组成词语。由此看出基础知识(字词、读音)的掌握情况较为理想。第六题十二生肖顺序考察失分较多，存在主要问题及分析如下： 　　1、基础知识仍需进一步夯实。 　　2、对要求背诵的内容要给予足够重视。 　　3、小学二年级语文第二学期期末试卷分析：对基础知识的掌握方面不能死记硬背二应该使知识学活了。 　　(二)阅读 　　平时训练的形式不够多样，学生见识得太少，对生活的体验也不够丰富缺乏生活实践和积累。 　　(三)写话 　　本次写话得分率较理想，大部分学生都看懂了图意，写清楚了内容，但有的学生仍存在写话不通顺或搭配不当的问题。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容，平时加强训练和指导。 　　三、今后教学中要注意的问题 　　1、认真钻研教材教参，把握好教学重难点。 　　二年级是为学生的终身学习打基础的时期。在教学中应继续加强基础知识的教学，改进教学方法，减少机械、重复性的抄写和背默，提高课堂效率。而这些的前提是教师对教材的深入钻研和对教参上重点的学习、体会。只有教师先做到心中有数，才能在日常教学中循序渐进地对学生进行到位的培养。 　　2、重视习惯培养，为学生的发展服务。 　　加强学生习惯和能力的培养，在今后的教学中严格要求并注意指导方法。习惯培养包括书写习惯、认真听讲的习惯、边读书边思考的习惯，考试、写作业时审题、应变、检查的习惯等。要提高这方面的能力就要重视日常学习习惯的养成教育，这对学生的终身学习和发展也是很重要的。 　　3、注重方法指导，全面提高学生的能力。 　　新课程强调重视学生学习的过程与方法。因为掌握了方法学生才能自主学习，才能由“学会”发展到“会学”，这是学生终身受用的能力。在日常教学中要注意教给学生学习的方法。读书的方法，识记生字的方法，把话写完整、写清楚、写通顺的方法等，使学生掌握学习的钥匙。同时通过形式多样练习促进学生思考、理解、表达等方面能力的提高。 　　4、做好家长沟通交流工作，发挥家庭教育的作用 　　教育要发挥学校和家庭两方面的作用，才能事半功倍。在今后的教学工作中要想方设法多与家长沟通，引导其用正确的理念和科学的方法来教育孩子 【篇三】 　　基础知识主要考察了字词的理解和运用等几个方面，很有针对性地考察学生对语文知识的掌握。试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。个别学生失分的主要原因，一是答题时粗心大意;二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。 　　一、试卷分析 　　(一)在基础知识方面： 　　1、看拼音写词语中，平时都有接触过的词语，但是由于学生在考试时，注意力不够集中，导致一些简单的拼写出现错误，比如：“解冻”一词，是从课文中来的，但是错误率较高，如“名胜古迹”一词，平时强调了许多遍，还是出现较多的失误。 　　2、比一比组词中，出现了形近字的比较，虽然平时也是强调，但一些差生失误还是较多，特别是“蜜”与“密”的比较。 　　3、辨别词语正确与否，因为这是学生第一次接触这样的类型，所以很多同学不知该怎么做，错误率很高，每个班级90%以上都有错误，导致整体分数不高的原因。 　　(二)在知识运用方面 　　1、词语练习上，ABB、AABB类的词语我们的学生已经练得很熟了，90%的学生在这两个词语样式上没扣分，但写错字较多，特别是“红润润”与“黑压压”，这几个字写错教多。 　　2、圈反义词中，除差生不理解题目外，大部分学生做的不错。 　　3、量词运用中，错的较多的是“五____尺子”、“一_____心意”、“更上一____楼” 　　4、标点符号运用，在加标点这一题中，因为是补充标点，并将对话补充完整，大部分学生将标点补充题目做丢了，所以失分率较多。 　　(三)在写作方面 　　本次期中试卷的作文题目是“假如我是××”，因为以前没有碰到将作文题目补充完整的题形，所以很多同学就按照题目原样抄回去，自己也不知道在写什么。还有一部分同学，虽然将题目补充完整了，但是缺乏丰富的想象，大家的题目都围绕在“假如我是一滴水”、“假如我是一片云”、“假如我是一朵花”之类的题目，而且思路不够广阔。 　　二、分析原因、提出对策 　　(一)缺乏认真细致的学习习惯。 　　总体上，造成本次成绩不理想的主要原因，还是学生的认真程度不够，平时练习到的题目，有些学生较粗心做错了。如看拼音写字，每个词语都是复习过的，而就是有学生因为字迹不端正而失分。还有就是对新题形缺乏分析，不善于思考。 　　(二)学生的阅读能力和看图写话能力比较薄弱。 　　从这张试卷中，看出学生的写作能力有待提高，在下一阶段的教学中，每周利用固定的时间展开写话训练，高度重视阅读能力和写话能力的培养。 　　(三)后进生补习工作常抓不懈。 　　这次期中考试中，不及格率有明显下降，特别是二(1)与二(3)，最低分达到20分与27分，教师应在下半学期抓紧对后进生的辅导工作。

　　又到了期末考试的时候了，我给大家提供一些试题以供参考，希望大家好好复习取得好成绩哦。 　　二年级语文下学期期末试卷及答案　　(答卷时间：60分钟，要向学生读题) 　　题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 　　分数 　　一、读拼音，写词语。(8分) 　　xiǒnɡ wei jiě dònɡ 　fēn fānɡ 　fānɡ biàn 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　zhōnɡ shi jì　xù 　jiāo　ào 　　zhēn　zhū 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、比一比，组词。(8分) 　　锋( ) 购( ) 传( ) 逃( ) 　　蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( ) 　　淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( ) 　　谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( ) 　　三、多音字组词。(6分) 　　kōnɡ( ) shènɡ( ) shǔ( ) 　　空 盛 数 　　kònɡ( ) chénɡ( ) shù( ) 　　四、按查字典的要求填表(8分) 　　字 音序 部首 除去部首有几画 组词 　　算 　　近 　　五、我会连(8分) 　　窄 稀 　　　 一台 电扇 　　稠 宽 　　 　一幅 寓言 　　贱 富 　　　一枚 图画 　　穷 贵 　　　一则 邮票 　　六、把词语补充完整。(12分) 　　( )( )秀丽 绚丽( )( ) 焕然( )( ) 　　金光( )( ) ( )胜( )迹 揠( )助( ) 　　清新的( ) 繁华的( ) 明亮的( ) 　　慢慢地( ) 认真地( )满意地( ) 　　七、选词填空。(4分) 　　发明 发现 　　1、鲁班( )了伞。 　　2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。 　　往常 常常 　　3、列宁( )请养蜂的人来谈天。 　　4、今年的春节与( )不一样。 　　八、把下面的句子补充完整，并加上标点。(8分) 　　1、妈妈一边 一边 　　2、你 呢 　　3、 啊 　　九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦!(9分) 　　十、我会背，也会写(9分) 　　1、花要 ，人要 。 　　2、 ，夏满芒夏暑相连。 　　3、 ，坏事往往能变成好事。 　　十一、短文回答。(8分) 　　美丽的花坛 　　学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 　　花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。 　　同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 　　(1) 短文共有( )自然段。(2分) 　　(2) 在括号里填上合适的词。(3分) 　　( )的花坛 ( )的枝条 　　( )的小花 　　(3) 花坛的四周有什么?(3分) 　　十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。(12分) 　　二年级语文检卷题参考答案 　　一、 世界 隐约 茂盛 辉煌 行为 环绕 哄骗 仍然 　　二、 答案不一 　　三、 答案不一 　　四、 答案不一 　　五、 一(只/群)小猫 六(件/套)衣服 五( 台 )机器 　　一( 面 )镜子 三(朵/束)鲜花 一(枚/张)邮票 　　二( 座 )水塔 一( 个 )问题 八( 家 )酒馆 　　六、 群山环绕 名胜古迹 金碧辉煌 金光闪闪 笑容满面 　　树木茂盛 绚丽多彩 太阳高照 川流不息 　　七、 1、发明 2、 发现 3、仍然 4、忽然 　　八、 答案不一 　　九、 1、快活的小鸟在树枝上叫。 　　2、清清的河水倒映绿绿的着树。 　　十、 (1)离离原上草， 一岁一枯荣 。野火烧火尽 ，春风吹又生。

建议买53天天练的试卷。这套试卷是根据课文的知识点进行出题的。能让学生加强对知识点的学习与巩固。

二年级语文试卷分析及改进措施如下：二年级语文月试卷分析：字音字形题，耗时过多而丢分。字音字形题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的几率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。二年级语文月试卷改进措施：选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题。对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不太广泛造成的，以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。

分析是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来，这一技巧自亚里士多德（公元前384年至322年）就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。下面是我整理的小学二年级语文期末试卷分析，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学二年级语文期末试卷分析 篇1 一、试卷分析 本次二年级语文试卷共九大题，整个试题难易程度适中，试卷基本体现了：注重基础，突出能力，联系生活的原则。 1、重基础知识和能力的培养。 试题主要从字词句、按课文内容填空等方面来命题，基本技能则是从课文理解，各种句式的灵活运用等方面来考查，并且试卷前七题涵盖了语文书上八个单元的内容，这些内容含量分布平均，而且都是学生需要掌握的内容。因此试卷无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。 2、写话重生活性。 语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话清楚明了，选材接近孩子们的生活，并且以童话的形式展现，同时也是对学生进行了一次正确看书方法的指导。 二、试卷得分数据分析 （此处插入表一）本次考试为一二年级互换改卷，且单人单座，同年级老师互换监考。从考察情况来看，二年级学生的学习水平总体情况是比较良好的，均分为92.8分，且三个班的均分相差都在1分左右。全年级不及格的只有一人，其实该学生在一年级时只能考10分左右，其家长从来都不管，该生也从不做家庭作业，该生老师多次与家长协商未果，只好利用该生在校时间为其补习，从本次考试来看，虽然他只考了41分，但是和上次考试成绩相比，仍然进步很大。相信只要我们老师对其不放弃，本年级及格率定能达到100％。从知识领域看，学生对一些基础知识的掌握和运用还是很扎实的，说明学生的基础知识掌握的比较好，此次阅读理解题学生完成非常好，是扣分最少的一题。另外学生看图写话水平也有了较大的提高。 三、学生失分原因分析： （此处插入表二）此次测试学生失分主要原因可以归为以下三类： 1、本次考试，错别字现象比较严重，几乎所有的学生都因错别字而扣了分，尤其在试卷第一题听记、第二题看拼音写词语、第四题照样子写词语、第七题按课文内容填空中的失分都是由错别字而来的。 2、部分学生审题不认真。本次考试失分最多的就是第三题和第九题，第三题题目要求把带点字不正确的读音划掉，而部分学生并没有按题目要求做，而是用“√”将正确答案选了出来，因而此题失分较多。第九题要求学生看图写话，但有部分学生没认真看图，结果所写的内容与图画不相符，照成了此题失分严重的原因。 3、另外，一些学习能力弱的学生也是本次试卷某些题目失分的原因所在。如：第五题照样子写句子中的第2小题“如果总是认真学习，哪会学不好呢？”，将反问句改成肯定句，意思不变；第八题阅读短文中的第3小题找出文中我捉蜻蜓很小心和放蜻蜓很快的词语，在这两小题上这些学生基本上都丢分了。 四、改进措施： 1、重视字词教学，夯实语文基础从本次考试，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些词语在平时的练习册中也常出现，学生应该有较多认识和巩固的机会，可是每次考试在这些题上都要丢失许多分。 看来要想提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。因此，本学期我们二年级教师在教学中特别重视字词的教学，比如词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还开展了丰富多彩的语文活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。本学期我们由原来的单元听写改为了每课听写，争取做到每课生字每课清。学生常出错的词语还要反复听写。同时，在日常教学中也加大了形近字的比较力度。经过前两单元的努力，我们惊喜的发现，学生的错别字概率有了下降的趋势。 2、把好单元检测关，及时弥补不足。 要以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。 3、多与家长联系，密切配合，狠抓后进生。 要采用多种方法帮辅，对他们给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。 4、重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。 要让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，平时要督促学生书写规范、端正、整洁。还要培养学生学习汉字的兴趣，养成主动识字的习惯。课外要养成读书看报的习惯，养成观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，学会表达个人的独特感受。 5、努力提高课堂的实效性。 教师要不断改进教法，增加同年级老师集体备课的次数，努力提高课堂的实效性，提高学生的自学能力。多与其他学校同年级老师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足。 小学二年级语文期末试卷分析 篇2 试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经，过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，整个年级写话水平总体不错。我们自己对这次成绩还是比较满意的，八个班的平均分超过了一百分，全年级538人有一人不及格，80分到90分的6人，450多人超过100分。下面就各方面情况做具体分析。 从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。字词部分基本没出现失分，说明我们平时对学生的基础知识训练比较到位，比如第一大题和第三大题的看拼音写词语和形近字组词，这些词语都是我们平时教学中抓的重点基础知识，是整个卷面最好的。关于词语的灵活运用体现在第四题和第五题，大多学生能根据所学过的知识灵活运用，做出正确的答案。句子的运用是用带点的词语自己写句子，有“好像”“已经”“一会儿……一会儿”，因为我们平时多次训练，所以学生大都写出了完整通顺的句子，并且都加上了标点符号。第七大题的“读一读，写一写”都是出自课本中要求背诵的课文摘录或园地中的读读背背，也因为平时训练较多，学生都完整认真的填写正确。 阅读理解有两篇很短小的文章，第一篇是摘自《雷雨》一课，第二小题是让学生写出接下来的天气怎么样，这个题的答案是各种各样的，有的写下雨，有的写大风、电闪雷鸣、出现彩虹。也有的把课文内容照抄的。不同的学生有不同的理解水平和理解思路，只要是符合题目要求的都是对的。第二个阅读学生理解起来就容易多了，除了有几个同学把直线和曲线画的不规范以外，都能正确作答。 看图写话是一幅体现同学之间团结友爱和互相帮助为主题的图画。题目要求是“看图，写几句意思连贯的话”。学生能根据图意按照写话的要求和格式完成。几个写话要素把握较准，比如时间、地点、人物、事件、结果。有少数同学没有写题目而丢分，也有的个别学生叙述不清，句子不连贯，不通顺而丢分，这是我们今后要加强训练的方面，尤其是学习后进的学生。 从整个年级卷面看，失分较多的有两的地方。一是第四大题，学生对知识本身掌握没有问题，要求是把括号内不合适的词语画去，减分的学生都是把正确的词语打了对号，整个题目是8分，凡是不按要求的一律减4分，全年级这个情况的超过了三十人，我们要引起重视，今后强调学生一定看准要求再做题，吸取这次的教训。第二个地方就是写话，因为学生水平参差不齐，每个班都有不同程度的丢分，而且整个年级大的失分都在写话上。 对今后工作的反思： 1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，落实三维目标。 2、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义，。 3、改变重背诵轻默写的定势，从近几年的调研情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。 4、增加孩子的阅读量，在培养学生[此文转于初中化学资源网]的阅读能力及分析问题能力上下功夫。 5、加强写话训练，要多为孩子创设写话机会，提高学生的写话能力。 6、要注意培养学生[此文转于初中化学资源网]良好的学习习惯及读题、审题的能力。 小学二年级语文期末试卷分析 篇3 一、基本情况 二年级本次参加期中测评共199人，1人不合格，合格率达99.5%；其中197优秀，优秀率达99%。满分40人，最低6分。从总体上看，学生对前半学期所学的知识掌握得还可以。 二、试卷分析 本次试题，题型多样，内容丰富。本次试题共分三部分内容：第一部分基础知识：给词语加拼音，多音字，填表，看拼音写词语，反义词，补充词语，照样子写词语，按课文内容填空。第二部分阅读天地。第三部分写话空间。试题以基础知识为主兼顾能力的考查，考察内容全面适合各层次的学生。 三、试题分析 1、第一大题基础知识。除了第3小题有11个学生有不同程度的错误外，其余各题由于都是平时练习过的，所以学生完成的都较好。 2、阅读题失分较多，纷的音序学生不会f的大写；有一部分同学在做阅读题时根本就没有完整地把短文读完，就开始答题了，虽然老师在平时的练习中不断强调要反复读短文，直到读熟后再来答题，但在考场上部分同学还是做不到。 3、第三大题写话空间。这是一道看图写话题，大部分学生能把自己看到的，学到的灵活的运用到他自己的文章中，使短文具体、生动。所以失分情况不是很严重。 四、措施 针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，部分学生的阅读能力较差，个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施： 1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。 2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。 3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是靠课外的大量的.阅读短文的练习。精读课的教学，教师要根据课的特点指导学习的方法，略读课的教学，教师要放手，让学生根据精读课学到的方法自主学习。 小学二年级语文期末试卷分析 篇4 一、试卷评价 本次考察试卷密切联系教材，关注学生实际，题量大，题难易适中，覆盖面广。从拼音，字词，句，阅读，作文几个部分，对学生的习惯，知识，能力进行了全面而细致的检测。既考察了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解，分析及写作能力。 二、答题情况 第一题听写，学生基本能够作到书写端正，字迹工整。 第二题选出错误的音节。学生认真看清题目要求的，答得挺好。没看清要求的，把正确的音节划掉了。 第三题是查字典，考察了学生音序和部首查字法，细心的学生极少出错。 关于二年级语文下学期期末试卷分析：第四题是连线题。连接音节和二类字。正确率较高。 第五题考察的是字的笔画笔顺。“金”字的笔顺少数学生写错了。 第六题组词，本题大部分学生的基础知识掌握比较牢固，极少出错别字。 第七题写反义词。学生不会的字写拼音，大体较好。 第八题在括号里写适当的词。少数学生的拼音拼写得不太对。 第九题选词填空，这道题做得较好。 第十题给句子加标点也挺好做，学生丢分情况少。 第十一题，照样子写句子。学生能动脑自己写句子，有的很幼稚，但是很有思考的水平。 第十二题默写古诗《赠刘景文》。默写中凡是拼音扣分，要求全写字，而且要写对。诗中“擎”字，“残”字，“橘”字错误的较多。其余字学生基本都能写对。 第十三题是阅读题。考察了学生数句子，读懂短文内容和体会作者的感情这三个知识。数句子学生都能数对。在理解内容上多数学生都能答到“蚂蚁很勤劳”“蚂蚁不偷懒”这一个意思，而答到另一个“蚂蚁很团结‘的学生就能得到满分，因为表达了作者对蚂蚁的喜爱之情的第三题学生都能答对。 第十四题是作文。问自己喜欢哪种小动物，写出它的外形和特点。好些学生能很好的写出一种动物的外形和特点，表达出对它的喜爱之情。句子通顺，较有条理。这类作文加上题目都得到了满分。有些同学也选了一种动物来写，但是只写了外形或者是特点，不够全面。这类作文依据句子的表达，内容的长短，给了12到14分。有写同学不止选择一种，选了两到三种动物甚至更多动物，这类作文在9到11分之间。有的同学作文全写些不相干的内容，或者生字，或者不成为句子的，给了0分。值得注意的是，好些卷子标点的使用不规范，少数卷子作文中一个标点都没有。这需要引起重视。 三、今后的改进措施 通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识，语文能力的基本情况，而且对今后的教学有很大的启迪： （一）加强平时学生对所学知识的掌握。 （二）抓好家庭作业的质量和完成量。 （三）及时查漏补缺，抓好差生的转化工作。 （四）加强与学生家长的联系。

　　又到了期末考试的时候了，我给大家提供一些试题以供参考，希望大家好好复习取得好成绩哦。 　　二年级语文第二学期期末试卷附答案 　　(答卷时间：60分钟，要向学生读题) 　　题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 　　分数 　　一、读拼音，写词语。(8分) 　　xiǒnɡ wei jiě dònɡ 　fēn fānɡ 　fānɡ biàn 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　zhōnɡ shi jì　xù 　jiāo　ào 　　zhēn　zhū 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、比一比，组词。(8分) 　　锋( ) 购( ) 传( ) 逃( ) 　　蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( ) 　　淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( ) 　　谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( ) 　　三、多音字组词。(6分) 　　kōnɡ( ) shènɡ( ) shǔ( ) 　　空 盛 数 　　kònɡ( ) chénɡ( ) shù( ) 　　四、按查字典的要求填表(8分) 　　字 音序 部首 除去部首有几画 组词 　　算 　　近 　　五、我会连(8分) 　　窄 稀 　　　 一台 电扇 　　稠 宽 　　 　一幅 寓言 　　贱 富 　　　一枚 图画 　　穷 贵 　　　一则 邮票 　　六、把词语补充完整。(12分) 　　( )( )秀丽 绚丽( )( ) 焕然( )( ) 　　金光( )( ) ( )胜( )迹 揠( )助( ) 　　清新的( ) 繁华的( ) 明亮的( ) 　　慢慢地( ) 认真地( )满意地( ) 　　七、选词填空。(4分) 　　发明 发现 　　1、鲁班( )了伞。 　　2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。 　　往常 常常 　　3、列宁( )请养蜂的人来谈天。 　　4、今年的春节与( )不一样。 　　八、把下面的句子补充完整，并加上标点。(8分) 　　1、妈妈一边 一边 　　2、你 呢 　　3、 啊 　　九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦!(9分) 　　十、我会背，也会写(9分) 　　1、花要 ，人要 。 　　2、 ，夏满芒夏暑相连。 　　3、 ，坏事往往能变成好事。 　　十一、短文回答。(8分) 　　美丽的花坛 　　学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 　　花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。 　　同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 　　(1) 短文共有( )自然段。(2分) 　　(2) 在括号里填上合适的词。(3分) 　　( )的花坛 ( )的枝条 　　( )的小花 　　(3) 花坛的四周有什么?(3分) 　　十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。(12分) 　　二年级语文检卷题参考答案 　　一、 世界 隐约 茂盛 辉煌 行为 环绕 哄骗 仍然 　　二、 答案不一 　　三、 答案不一 　　四、 答案不一 　　五、 一(只/群)小猫 六(件/套)衣服 五( 台 )机器 　　一( 面 )镜子 三(朵/束)鲜花 一(枚/张)邮票 　　二( 座 )水塔 一( 个 )问题 八( 家 )酒馆 　　六、 群山环绕 名胜古迹 金碧辉煌 金光闪闪 笑容满面 　　树木茂盛 绚丽多彩 太阳高照 川流不息 　　七、 1、发明 2、 发现 3、仍然 4、忽然 　　八、 答案不一 　　九、 1、快活的小鸟在树枝上叫。 　　2、清清的河水倒映绿绿的着树。 　　十、 (1)离离原上草， 一岁一枯荣 。野火烧火尽 ，春风吹又生。

　　小学二年级上学期语文期末考试试卷卷面分析反思　　期末考试已经结束,从整个班级的情况来看,考试成绩还算理想.本次小学语文二年级期中试卷共九个大题,总分为100分.分基础知识(占总成绩的76%.包括生字,拼音,查字典,把词语补充完整,连线、积累,课文填空,补充句子.)课外阅读(占总成绩9%.)看图写话(占总成绩15%)这几类组成.主要以课文的知识为主,但同时也出现了超出学生答题能力的题.　　一、考试试卷情况分析　　1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确,但还有小部分同学失分比较多,原因在同音字混淆.　　2、查字典部分问题在“专”的部首有些学生不清楚.　　3、积累部分词语补充和连线学生完成的很好.可说到石林风情时大多数学生答不出.　　4、积累句子填空中失分多在填属象这一题.　　5、按课文内容填空学生完成的不错.　　6、课外阅读：完成得不是很好,第四小题有百分之五、六十的学生答不出.　　7、写话,学生对图意领会的很好,得满分者占到80%.　　二、从试卷完成情况看,大部分同学能够审清题意,在限定的时间内,独立的、较轻松地完成试题,书写认真、字迹清楚、卷面整洁.同时,也反映出一些问题.例如个别同学书写较乱,还有的同学缺乏钻研的劲头,缺乏解决困难的勇气.其实有些问题通过努力是可以解决的,可不少同学没有深入思考的习惯,知难而退.　　三、改进措施　　1、这次期末考试已经结束了,从中我又吸取了一些经验和教训.以后在教学中应多抓学生的基础,把基础字词夯实.以后我一定在字词、朗读课文和写字这一块在多下些功夫.让孩子们能更好的成长.　　2、立足于课堂,培养阅读能力.阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外,提高学生的阅读能力必须立足于课堂,立足于课本,而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习.我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力,更要提高学生的阅读水平

一、小小书法家（读拼音，写词语）（20分） yóu qí huá lì jù shí huánɡ dòu zuò wén jì zhù ān quán láo dònɡ shǒu xiān zhuànɡ dà 二、读一读，连一连。小心！别连错啊！（8分） 膊 蒲 染 粱 苍 著 啪 盘 pú bó rǎn liánɡ zhù cānɡ pā pán 三、我会照样子组字组词。（10分） 风（枫）（枫树） 云（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 只（ ）（ ） 分（ ）（ ） 平（ ）（ ） 四、我会把词语填完整。（12分） （ ）林（ ）染 （ ）谷（ ）登 秋（ ）（ ）爽 闻名（ ）（ ） （ ）（ ）闪闪 四海（ ）（ ） 五、我会选择正确的词填在括号里。（6分） 丰 风 1、今年又是一个（ ）收年。 2、一阵秋（ ）吹来，真是舒服极了。 以 已 1、我（ ）经上二年级了。 2、我（ ）前来过这里。 快 块 1、请你吃（ ）西瓜吧！ 2、小平，（ ）起床，要迟到了！ 六、我会组词。（8分） 于（ ） 娃（ ） 如（ ） 金（ ） 干（ ） 洼（ ） 好（ ） 全（ ） 七、除了这些，我还会写。（至少写两个）（8分） 菊蒲__________________ 海清__________________ 红绿__________________ 医匹__________________ 八、好朋友，手拉手。（8分） 勤劳的 枫叶 一座 雄鸡 凉爽的 景色 一块 棉花 壮丽的 人民 一只 山峰 火红的 秋天 一朵 岩石 九、我会背，我会填。（9分） 1、梨树挂起（ ）（ ）的灯笼，（ ）（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（ ）（ ）,高梁举起燃烧的（ ）（ ）。 2、植物妈妈的（ ）（ ）很多很多，不信你就仔细观察。那里有（ ）（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ），粗心的小朋友却（ ）不（ ）它。 十、读短文，回答问题。(6分) 秋天到 八月秋天到，天转凉，风爽爽，蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。 十月寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。 1、 秋天是指（ ）月、（ ）月和（ ）月。 2、 儿歌中写了（ ）（ ）（ ）三种颜色 十一、秋天到了，小朋友们去郊游。一路上，他们可以欣赏到哪些风光呢？请在恰当的词语下面画“——”。（5分） 春光明媚 秋风送爽 冰天雪地 天高云淡 骄阳似火 春色满园 雁过留声 春暖花开 寒气逼人 秋色宜人 烈日炎炎 瓜果飘香 你还知道哪些是描写秋天的词语，把它们写下来吧！（每写一个老师就送你一颗小星星哦！） ______________________________________________________________________________________________________________________

二年级的语文月考考什么呢，下面是我为大家收集的关于二年级语文下学期月考试卷，欢迎大家阅读参考！ 一、卷面分。 （本题不需要学生作答，由评卷老师根据学生全卷书写情况评分，共5分） 温馨提示：要认真书写哟！ 得分评卷人 二、基础知识。（共30分） 1、看拼音，写词语。（8分） hū huàn yǐn yuē dù juān hǒnɡ piàn （ ） （ ） （ ） （ ） cǎ hónɡ xī chóu pò suì ɡē bo （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。（6分） 拎（līnɡ līn）水 绝（jié jué）对 沉（chén chénɡ ）重 脚印（yìn yìnɡ） 碰（pènɡ pèn）见 地质（zhì zhí） 3、比一比，再组词。（16分） 岭（ ） 齐（ ） 购（ ） 供（ ） 领（ ） 挤（ ） 够（ ） 拱（ ） 兄（ ） 报（ ） 读（ ） 拾（ ） 呆（ ） 服（ ） 续（ ） 搭（ ） 得分评卷人 二、积累与运用。（共30分） 1、照样子写词语。（4分） 大大小小 休息休息 2、照样子，写句子。（4分） （1）一座座立交桥犹如道道彩虹。 _________________________________犹如_____________________________________ （2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。 一会儿 一会儿 3、按要求在（ ）里填上恰当的词语。（6分） 写出带点词语的反义词： （1）小明家很富裕，可小东家很（ ）。 （2）谦虚使人进步，（ ）使人落后。 （3）遵守纪律要表扬，违反纪律受（ ）。 写出带点词语的近义词： （1）火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。（ ） （2）李明写作业非常认真。 （ ） （3）大海奏起欢乐的乐曲。 （ ） 4、根据课文内容填空。（16分） （1）两个黄鹂鸣翠柳，__________________________________。 （2）_______________________________，冬雪雪冬小大寒。 （3）大自然有很多天然的___________________，会帮助你辨别_____________。太阳是个忠实的_________________，它在天空给你________________。要是碰上阴雨天，大树也会来_________________。枝叶_________的一面是南方，枝叶________的一面是北方。 （4）《望庐山瀑布》是_______朝诗人___________写的，诗中运用了夸张的修辞手法的一句是：__________________________，____________________________。 （5）第六单元中，我们学习了几篇赞美优秀品质的故事，我们应该向他们学习，他们是《_________________》中虚心的戴嵩，《________________》中诚实的“我”，《________________》中会关心父母的第三个儿子。 得分评卷人 四、阅读天地。（共25分） （一）把下列句子整理成一句通顺的话，将序号填在括号里。（6分） （ ）我来到附近的公交汽车站，向售票阿姨问路。 （ ）我谢过售票阿姨，坐上了8路公交车。 （ ）售票员阿姨亲切地对我说：“坐上8路车就可以。” （ ）今天是星期天，我决定自己一个人到白马公园去玩。 （ ）我在指定站下了车，找到了白马公园。 （ ）我又问清楚了应该坐到哪一站下车。 （二）阅读短文，完成后面的练习。（19分） ____________________________________ 春天来了，温暖的阳光照耀（yào）大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的"小叶子。小草也从土里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰早已融化，鱼儿在戏水，无比快乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙碌（lù）地在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争奇斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花花绿绿的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃（bó）勃，春天多么美丽呀！ 1、短文共有_______个自然段。是围绕一句话写的，请用“______”画出这句话。（3分） 2、短文中写到的动物有__________、_________、_________、_________、___________等，植物有__________、__________、___________、_________等。（9分） 3、照样子，再写一个同类的词。（1分） 红如火 白如雪 粉如霞 ______________ 4、“美丽的蝴蝶在跳舞。”这是一个____________句。请你也写一个这样的句子：___________________________________________________________。（4分） 5、请给短文写一个题目。（2分） 得分评卷人 五、写一写。（共10分） 写一种你熟悉的小动物，可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以写自己和它之间发生的趣事。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

小猫钓鱼连一连

　　期中考试已经临近，各年级、各学科都马上进入到紧张的复习阶段。我为大家准备了二年级语文试卷的试题，希望对大家有所帮助。 　　一、一锤定音。(给加点的字选择正确的读音，在下面画“—”)(3分) 　　威武(wēn wēi) 揪掉(jiū qiū) 蔬菜(shū sū) 　　蒲公英(pú b09) 演奏(zòu zhòu) 白鲸(jīnɡ jīn) 　　二、看拼音写词语。(10分) 　　jiānɡ jūn chénɡ fēnɡ pò lànɡ shú xi zhào huàn zāo ɡāo 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　jī′ è ɡù zhí chì bǎnɡ dào qiàn huàn xiǎnɡ 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　三、在正确的音节下画上“√”。(4分) 　　①假(jiǎ jià)如明天放三天假(jià jiǎ)，我将出去旅游。 　　②我们来到茂盛(shèng chéng)的桃林里，看着清清的河水，忍不住每人 盛(shèng chéng)了一碗水喝。 　　③我尽(jǐn jìn)量满足对方，可还不愿意。于是，我气冲冲(chōng chòng)地冲(chōng chòng)着对方喊。 　　④“神七”宇宙飞船于2008年9月28日下午5点37 分在内蒙古草原上成功着(zhúo zháo)陆。 　　四、选字填空。(6分) 　　拔 拨 ( )苗助长 ( )电话 ( )草 ( )动 　　报 抱 ( )怨 怀 ( ) ( )答 ( )纸 　　至 致 专心( )志 别( ) ( )今 ( )于 　　坐 座 ( )落 入( ) ( )位 一( ) 　　五、词语巧搭配。(6分) 　　鲜嫩嫩的( ) 毛茸茸的( ) 雾蒙蒙的( ) 　　金灿灿的( ) 火辣辣的( ) 水灵灵的( ) 　　六、词语巧积累。(补充词语)(4分) 　　乘( )破( ) 一( )正( ) 掩耳( )( ) 　　引( )注( )( )( )充数 装( )作( ) 　　七、对号入座。(选词填空)(8分) 　　愿望 失望 希望 　　①我有一个美好的( )，( )能乘着宇宙飞船去太空遨游。 　　②姐姐想当人民教师的( )终于实现了。 　　③遇到困难时大家不能( )，应当增强信心去战胜它。 　　清静 安静 平静 寂静 　　①妈妈为图( )，独自到乡下去了。 　　②湖面立刻恢复了( )。 　　③林间小道在清晨是十分( )的。 　　④“请大家( )!”他大声喊道。 　　八、啄木鸟医生治病。(3分) 　　①放学了，校园里非常平静。 　　②晚会上，表演了精彩的节目。 　　③他吃过早饭，立刻急忙走出家门。 　　九、根据意思在括号内写词语。(3分) 　　①比喻自己欺骗自己。 ( ) 　　②比喻没有真实本领的人冒充行家来凑数，也比喻以次充好或以假充真。 ( ) 　　③比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。( ) 　　十、添枝加叶。(10分) 　　1、把下面的句子补充完整。 　　(1)天下兴亡 　　(2)风声、雨声、读书声 　　家事、国家、天下事， 　　2、按要求写句子。 　　(1)路被施工队修好了。 　　改成“把”字句： 　　(2)南海是一个美丽的`地方。 　　改成反问句： 　　十一、课内知识大回放(6分) 　　本学期的学习，我已收获了很多，我认识了热爱祖国的( )知道( )喜欢听音乐，( )的花瓣傍晚合拢，会默写白居易的《鸟》后两句：( )记住了描写夏天景色的诗句( )。知道了江南水乡的早晨是( )、( )、( )。积累了和鸟有关的成语( )、( )。 　　十二、阅读理解 　　风筝和线 　　风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对我说：“哈哈，世界只有我最高了。” 　　忽然 来了一架飞机 风筝对线说 都怪你牵住我的脖子不放 要不 我肯定比飞机飞得还高 　　要不是我牵住你 你只能躺在地上 线对风筝说 风筝不以为然 　　一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿。正当蹿的起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不得已，飘飘悠悠地跌落在地上。 　　风筝这才明白————————————。 　　1、给短文缺少标点地方加标点。(3分) 　　2、给加点字注拼音。(2分) 　　蹿( ) 乘机( ) 跌落( ) 觉得( ) 　　3、下面三句话，哪一句放在文章结尾你认为最合适，请在括号里打“√”(2分) 　　①不听别人的劝告是不对的。( ) 　　②自高自大，把自己估计的太高，必然要失败的。( ) 　　③只有谦虚，才会进步。 ( ) 　　(二)课外阅读 　　乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊! 　　可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。” 乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。 　　害怕困难的人，什么也不会得到。 　　1、本文共有几个自然段?( )(1分) 　　2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：( )(2分) 　　A、百灵鸟天生有副好嗓子。 B、百灵鸟每天坚持早起。 　　C、不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。 　　3、给短文拟个题目 ( 2分 ) 　　4、读了短文，你知道乌鸦本想达到什么目的吗?(2分) 　　5、读了寓言，你明白了什么道理?用自己的话说一下。(3分) 　　十三、习作小练笔。(20分) 　　同学们，动物是人类的好朋友。大家一定很熟悉小动物，有的甚至还养过小动物吧，爱动物，保护动物从你我做起，请大家赶快写一写和动物有关的文章吧!

　　语文是以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。以下是我整理的2018二年级语文下学期月考试卷，欢迎参考阅读! 　　 一、卷面分。（本题不需要学生作答，由评卷老师根据学生全卷书写情况评分，共5分） 　　温馨提示：要认真书写哟！ 　　 二、基础知识。（共30分） 　　1、看拼音，写词语。（8分） 　　hū huàn yǐn yuē dù juān hǒnɡ piàn 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　cǎ hónɡ xī chóu pò suì ɡē bo 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　2、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。（6分） 　　拎（līnɡ līn）水 绝（jié jué）对 沉（chén chénɡ ）重 　　脚印（yìn yìnɡ） 碰（pènɡ pèn）见 地质（zhì zhí） 　　3、比一比，再组词。（16分） 　　岭（ ） 齐（ ） 购（ ） 供（ ） 　　领（ ） 挤（ ） 够（ ） 拱（ ） 　　兄（ ） 报（ ） 读（ ） 拾（ ） 　　呆（ ） 服（ ） 续（ ） 搭（ ） 　　 二、积累与运用。（共30分） 　　1、照样子写词语。（4分） 　　大大小小 　　休息休息 　　2、照样子，写句子。（4分） 　　（1）一座座立交桥犹如道道彩虹。 　　_________________________________犹如_____________________________________ 　　（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。 　　一会儿 一会儿 　　3、按要求在（ ）里填上恰当的词语。（6分） 　　写出带点词语的反义词： 　　（1）小明家很富裕，可小东家很（ ）。 　　（2）谦虚使人进步，（ ）使人落后。 　　（3）遵守纪律要表扬，违反纪律受（ ）。 　　写出带点词语的近义词： 　　（1）火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。（ ） 　　（2）李明写作业非常认真。 （ ） 　　（3）大海奏起欢乐的乐曲。 （ ） 　　4、根据课文内容填空。（16分） 　　（1）两个黄鹂鸣翠柳，__________________________________。 　　（2）_______________________________，冬雪雪冬小大寒。 　　（3）大自然有很多天然的___________________，会帮助你辨别_____________。太阳是个忠实的_________________，它在天空给你________________。要是碰上阴雨天，大树也会来_________________。枝叶_________的一面是南方，枝叶________的一面是北方。 　　（4）《望庐山瀑布》是_______朝诗人___________写的，诗中运用了夸张的修辞手法的一句是：__________________________，____________________________。 　　（5）第六单元中，我们学习了几篇赞美优秀品质的故事，我们应该向他们学习，他们是《_________________》中虚心的戴嵩，《________________》中诚实的“我”，《________________》中会关心父母的第三个儿子。 　　 三、阅读天地。（共25分） 　　（一）把下列句子整理成一句通顺的话，将序号填在括号里。（6分） 　　（ ）我来到附近的公交汽车站，向售票阿姨问路。 　　（ ）我谢过售票阿姨，坐上了8路公交车。 　　（ ）售票员阿姨亲切地对我说：“坐上8路车就可以。” 　　（ ）今天是星期天，我决定自己一个人到白马公园去玩。 　　（ ）我在指定站下了车，找到了白马公园。 　　（ ）我又问清楚了应该坐到哪一站下车。 　　（二）阅读短文，完成后面的.练习。（19分） 　　____________________________________ 　　春天来了，温暖的阳光照耀（yào）大地。 　　啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从土里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰早已融化，鱼儿在戏水，无比快乐。 　　小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙碌（lù）地在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争奇斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花花绿绿的世界。 　　啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃（bó）勃，春天多么美丽呀！ 　　1、短文共有_______个自然段。是围绕一句话写的，请用“______”画出这句话。（3分） 　　2、短文中写到的动物有__________、_________、_________、_________、___________等，植物有__________、__________、___________、_________等。（9分） 　　3、照样子，再写一个同类的词。（1分） 　　红如火 白如雪 粉如霞 ______________ 　　4、“美丽的蝴蝶在跳舞。”这是一个____________句。请你也写一个这样的句子：___________________________________________________________。（4分） 　　5、请给短文写一个题目。（2分） 　　 四、写一写。（共10分） 　　写一种你熟悉的小动物，可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以写自己和它之间发生的趣事。 　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1、从孩子的卷子上来看ue007专业成绩算得上优秀。和上一次相比较ue007没有退步也没有进步。希望孩子继续努力ue007更上一层楼。 同时也感谢教师平日对我孩子的培养ue007但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持ue007配合老师ue0042、老师ue007您好ue007首先ue007感谢您对孩子的教育ue007让他变得更加的聪明ue007懂事ue007孩子的成长离不开老师的教育ue007老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教ue007使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀ue007再此感谢老师辛勤的付出ue007 当然我们做家长的也会密切配合老师ue0043、虽然这次成绩并不是班里名列前茅ue007但这只是一次测试ue007一次对自己知识的考验ue007一次查缺补漏的过程ue007可以让你看清自己不会的地方ue007对于马虎ue007在下次考试中要尽量避免ue007争取取得更大进步ue0044、孩子考得不是很好ue007可能是疏忽了ue007尤其是某某这几科ue007有点小退步ue007让我有点惊讶ue007 以往以后孩子可以认真的对待学习对待考试ue007既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈ue005爸爸ue006相信你ue007一定可以在下一次给我一张满意的答卷ue0046、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好ue007能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力ue007发挥了他的正常水平ue007这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉ue007争取让教学水平更上一层楼。7、看了这次考试的情况ue007对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的ue007就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。

　　又到了期末考试的时候了，我给大家提供一些试题以供参考，希望大家好好复习取得好成绩哦。 　　二年级语文学科期末试卷 　　注意：本试卷共4页，8题，满分100分，时间××分钟。 　　一、给加点的字注音。(3分) 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　滋润 蘸水 宿舍 花骨朵 牺牲 喜鹊 　　二、看拼音,写字词(14分) 　　Zhōng yú shì jiè zhǎn xiàn huī huáng 　　2008年8月,中国( )在( )奥运史上( )了自己的实力,谱写了( )的篇章。 　　Jīn yīn jiāo ào 　　在这届盛会上,中国队的( )铜牌总数位列第二,这是炎黄子孙的( )。 　　三、辨字组词(12分) 　　塔( ) 芽( ) 锋( ) 说( ) 阵( ) 密( )搭( ) 讶( ) 蜂( ) 脱( ) 陈( ) 蜜( ) 　　四、照样子，填空(13分) 　　例1：油——( 抽 ) ( 抽出 ) 　　转——( ) ( ) 扔——( ) ( ) 芬——( ) ( ) 　　例2：照相——照相机 　　图书——( ) 飞机——( ) 电视——( ) 　　例3：“钱”最后一笔是( 、 ) 　　“骨”第二笔是( ) “垂”第四笔是( ) “英”最后一笔是( ) 　　“派”第七笔是( ) 　　五、选词填空(6分) 　　正在 现在 　　1、从( )开始，我们要努力学习。 　　2、眼保健操开始了，同学们( )教师里做操。 　　美丽 美好 　　3、玫瑰花开了，它们很( )，还散发着香味。 　　4、多么( )的春光啊，真让人陶醉呀! 　　往常 经常 　　5、张明( )帮王奶奶做事，王奶奶可喜欢他了。 　　6、( )都是爸爸来接我，可是今天他出差了，所以妈妈来接我。 　　六、按要求写句子(10分) 　　1、照样子，写句子 　　例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 　　_______________一____________________，就______________________________ 　　2、把句子补充完整 　　_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。 　　3、换种说法，意思不变 　　(1)那么多的书，你怎么能一下子都看完呢? 　　__________________________________________________ 　　(2)那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。 　　_____________________________________________________ 　　(3)你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。 　　_____________________________________________________ 　　七、按课文内容填空(19分) 　　1、________，______写出了瀑布从山顶直泻而下的壮观景象。这两句诗出自______写的《 》。(4分) 　　2、天才是_________的灵感加上_____________的汗水。(2分) 　　3、太阳是个_________，它在__________给你指点方向：中午的时候它在________，地上的树影正指着_______________。(4分) 　　4、花要叶扶___________。帮助别人的人，_________________。(2分) 　　5、_________的故宫变得__________。一束束灯光照着她，___________的城墙和__________的角楼倒映在河面上，_____________，十分动人。(5分) 　　6、读了《难忘的泼水节》你说得周总理是一个什么样的人?写出来(2分) 　　____________________________________________________________________ 　　____________________________________________________________________ 　　八、快乐阅读(8分) 　　乌鸦反哺 　　乌鸦是最有人情味的鸟类了。 　　小乌鸦在很小的时候，乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。小乌鸦看到妈妈飞来，开心地大叫：“妈妈，妈妈，我饿了!”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里，微笑着看小乌鸦把食物吃完。 　　日子过得很快，小乌鸦已长大了，妈妈飞不动了，不能自己找食物了，小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。” 　　1、全文共_______个自然段。(1分) 　　2、妈妈飞不动了，小乌鸦是怎么对待妈妈呢?在文中用“__________”画出。(2分) 　　3、读了短文，你想对小乌鸦说些什么?(3分) 　　_________________________________________________________ 　　4、你准备怎样感谢你的妈妈?(2分) 　　九、作文(15分) 　　写一种熟悉的动物 　　二年级语文学科期末试卷答案 　　一、3分 　　Zi zhan su gu sheng que 　　二、14分 　　终于 世界 展现 辉煌 金银 总数 骄傲 　　三、12分 　　水塔 发芽 先锋 说话 阵地 保密 　　搭起 惊讶 蜜蜂 脱衣 陈列 蜂蜜 　　四、13分 　　1、6分 传 传说 仍 仍然 粉 粉红 　　2、3分 图书馆 飞机场 电视台 　　3、4分 　　五、6分 　　1、现在 2、正在 3、美丽 4、美好 5、经常 6、往常 　　六、10分 　　1、2分 例：商场的衣服一打折，就有许多人来购买。 　　2、2分 火红 铺了一层红地毯 漂亮 　　3、6分 (1)那么多的书，你不能一下都看完。 　　(2)那么多星星，一闪一闪地乱动，你怎么能数清呢? 　　(3)你怎么能用这样的问题来哄骗我们小朋友呢? 　　七、19分 每空1分 　　1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白 望庐山瀑布 　　2、百分之一 百分之九十九 　　3、向导 天空 南边 北边 　　4、人要人帮，能得到别人的帮助。 　　5、古老 年轻了 长长 美丽 银光闪闪 　　6、 例：周总理是一个平易近人，和百姓心连心、同甘共苦的人。 　　八、8分 　　1、1分 3 　　2、2分 小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。” 　　3、3分 例：小乌鸦，你知道妈妈把你养大很辛苦，知道感恩，知道回报妈妈，你是我学习的榜样。 　　4、2分 例：帮妈妈做力所能及的家务，好好学习，取得好成绩。妈妈老了，我也要好好照顾妈妈。 　　九、15分 　　例： 小金鱼 　　我家玻璃鱼缸里养着两条小金鱼。它们特别可爱! 　　小金鱼的头是三角形的，长着两个圆溜溜的眼睛。小嘴巴一张一合的,常常吐出很多小水泡。安静时，我还能听见金鱼吐水的声音呢!它们全身通红、密密的鳞片整齐地排列着，闪闪发光。尾巴好像透明的大纱裙。身子两边的鱼鳍像船桨一样划来划去，前后摆动，灵活地向前方游去，可好看了!

语文试卷分析及改进措施如下：字音字形题，耗时过多而丢分。字音字形题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的几率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。改进措施：选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题。对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成，以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。

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1、踮起 儿走进 的 ，我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

　　二年级语文上册期末检测试卷由我为大家分享，大家可以做一做提升自己的能力！ 　　 一、 按《汉语拼音字母表》的顺序，把下列字母排列起来。 　　K A F X C Y J H 　　_______________ 　　 二、看拼音,写汉字。 　　yúgēyàn huǒ zhuī zhúdài tìrónɡ yì pán xuán 　　( )( )( )( )( )( ) 　　yějú dào liú shén zhōu yán jiū tái jiē nòng zāng 　　( )( )( )( )( )( ) 　　lín jū nánwàngxiāo chú nóng lǜ xiào liǎn 　　( )( )( )( )( ) 　　 三、比一比，再组词 　　苗( ) 较( ) 京( ) 级( ) 　　描( ) 郊( ) 凉( ) 吸( ) 　　渴( ) 顶( ) 刻( ) 炉( ) 　　喝( ) 领( ) 该( ) 芦( ) 　　 四、 补充成语: 　　雁过( )( ) 天朗( )( ) 水( )渠( ) 　　( )( )似 箭 ( )( )之行 始于( )( ) 　　 五、 填上合适的词语 　　( )的羽毛 ( )地说 一( )翅膀 　　( )的小羊 ( )地跳 一( )石桥 　　( )的大山 ( )地写 一( )桌子 　　 六、照样子，写词语。 　　一( 只 )船 ( 认真 )地书写 ( 开心 )的小鸟 　　一( )肉 ( )地朗读 ( )的歌曲 　　( 捉 )小鱼 月亮像( 小船 ) 　　( )电脑 星星像( ) 　　 七、加偏旁，组词。 　　 八、把下面的词整理成句子，并加上标点。 　　1.小溪 山脚 流 绕着 一条 下来 　　____________________________________________ 　　2.我们 学生 学校 不是 他 的 　　____________________________________________ 　　3.是 小刚 你 邻居 的 吗 　　____________________________________________ 　　 九、照样子，写句子。 　　例：我怎么会把您喝的水弄脏呢? 　　我不会把您喝的水弄脏。 　　1、你怎么会把书丢掉呢? 　　2、我怎么会打小弟弟呢? 　　例：我爱老师。 我爱妈妈。 　　我爱老师和妈妈。 　　1、大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。 　　2、书包里有文具盒。 书包里有语文书。 　　例：我家旁边有个池塘。 　　我家旁边有个(大大的)池塘。 　　1、小金鱼在水里游来游去。 　　( )的小金鱼在水里游来游去。 　　2、公园里有许多荷花。 　　公园里有许多( )的荷花。 　　3、小河在我家门前流过。 　　( )的.小河在我家门前流过。 　　 十、课文内容填空。 　　1、床前_________，疑是_________霜。举头__________，低头_________ 　　2、2001年7月13日晚上,_______申奥成功的喜讯_________传到,_____ 　　就沸腾了。 　　4、歌声会________走进_________，看到小溪流淌的_________。歌声会把___________您带回_________，想起往日_________的 _________。 　　5、踮起________，走进__________，我们把一株紫丁香栽在______窗前。 　　 十一、将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 　　( )夏天，向日葵开花了，金灿灿的。 　　( )没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。 　　( )春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。 　　( )向日葵越长越高，我得抬头来看它。 　　( )种子在地里悄悄地发芽。 　　( )秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。 　　 十二、阅读短文，完成下面练习。 　　(一) 　　夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 　　水池里，睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻(qīnɡ )蜓(tínɡ)，像一架小飞机停在机场上。 　　池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。 　　天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 　　萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 　　夏天的夜晚多美啊! 　　1、这篇短文共有( )个自然段，请标上序号。 　　2、文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。 　　3、用 “ ” 划出写“天上”的句子。 　　4、划“_______” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。 　　(二) 　　我长高了 　　鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，全家拍手笑了。 　　脚长大了，人长高了，明天我上学，不让妈妈送了。 　　1、这首小诗共有 句话。 　　2、用“因为……所以……”来回答问题。 　　明天上学，为什么不用妈妈送了?

　　导语：我们可以通过做试卷来巩固语文知识。以下是我为大家精心整理的二年级语文下册期末试卷（北师大版），欢迎大家参考！ 　　一、基础百花园(64分) 　　1、看拼音写词。(10分) 　　yǒnɡ ɡǎn kù zi qīn qiè pín qiónɡ ɡù zhí 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　xīn shǎnɡ qí ɡuài mái fú fán nǎo jiāo ào 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　2、选择正确的读音，用“√”标出。 (6分) 　　电扇(shàn shān) 似乎(sì shì) 挑水(tiāo tiǎo) 　　兴奋(xìng xīng) 困难(nàn nán) 扎辫子(zā zhā) 　　3、比一比，组成词语写下来。(4分) 　　诵( ) 竖( ) 历( ) 埋( ) 　　涌( ) 坚( ) 厉( ) 理( ) 　　4、照样子组成新字再组词。(3分) 　　火+因=烟(烟花) 　　票+( )=( )( ) 青+( )=( )( ) 京+( )=( ) 　　5、请你添一添(9分) 　　一( )大象 一( )邮票 一( )山 　　一台( ) 一把( ) 一张( ) 　　( )的夏天 幸福的( ) 快乐的( ) 　　6、选词填空。(6分) 　　敏捷 灵敏 　　⑴猴子上树的动作非常( )。 　　严厉 严格 　　⑵小明因为贪玩，上学迟到了，老师( )地批评了他。 　　迅速 迅猛 　　⑶快下雨了，小白兔( )跑回家。 　　7、照样子写句子,并加上标点符号。(8分) 　　⑴ 湖水很静，静得像一面镜子。 　　山很高，高得_______________________________________ 　　⑵大象在森林里走来走去。 　　________________________在________________________ 　　⑶虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。 　　虽然______________________但_______________________ 　　⑷我和妈妈一起去给奶奶过生日。 　　_____________和________________________去_________________ 　　8、写出下列词的反义词。(5分) 　　白—( ) 粗—( ) 冷—( ) 苦—( ) 吞—( ) 　　9、词语连线。(4分) 　　圆圆的 湖水 轻声地 跳着 　　弯弯的 雨丝 慢慢地 抓着 　　清澈的 月亮 紧紧地 行驶 　　斜斜的 细钩 欢快地 交谈 　　10、按课文内容填空。(6分) 　　⑴朝辞白帝彩云间，________________。两岸猿声啼不住，_______________. 　　⑵站在____________脚下仰望，好________呀，一座_______的屏!时时吹来__________，把它吹得如烟，如雾，如尘。 　　⑶在“远行”这个主题单元，我们学习了一个成语故事 《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是___和__ 　　11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目(5分) 　　( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。” 　　( )小华家最近安装了一部电话。 　　( )小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了?” 　　( )一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。 　　( )听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。 　　12、查字典。(3分) 　　字音 序音 节部 首再查几画结 构组 词 　　盛 　　抓 　　瀑 　　二、开心阅读。(16分) 　　好妈妈 　　妈妈是小儿科的"医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。 　　一个星期天，妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好!我们快走吧!”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗?”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。 　　就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。 　　1、在带点字的正确读音下面画上横线。(4分) 　　着急(zhe zháo ) 像战士接到命令似的(shì sì ) 　　嘴巴(zuǐ zhuǐ ) 急忙(mán mánɡ ) 　　2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。(3分) 　　立即( ) 突然( ) 赶紧( ) 　　3、填空。(5分) 　　妈妈去给孩子看病，这天是星期( )，妈妈正在家里( )，而且她自己正( )。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是( )。 　　4、请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈(或者爸爸、爷爷、奶奶……)。(4分) 　　________________________________________________________ 　　三、作文：(20分) 　　1、同学都学过写“启事”吧，还记得它的格式吗?现在有个二年级的小朋友丁丁，他想收集有关“教师节”的资料。?今天就请你帮帮他吧!(5分) 　　________________________________________________________ 　　2、作文填空(15分) 　　可爱的大象 　　一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里 。 　　小猴子第一个赶到 ，小兔子也赶来了， , 　　小胖猪也赶来了 ， 　　眼看小松鼠就要不行了 。这时，大象闻讯赶到了 。

下面是我整理的二年级语文下册期中检测试卷，欢迎浏览。 一、正确、美观地书写下面的两句诗。(2分) 好雨知时节，当春乃发生。 二、你能将下面带点的字读正确吗?请用“—— ”表示出来。(6分) 燕山(yàn yān) 背(bēi bèi)包 敬(jìng jìn )爱 结实 ( shi shí ) 松 柏( bó bi) 将(jiàng jiāng)领 三、看拼音,写词语。你能用铅笔端正地写出下面的字来吗?(12分) chì bǎnɡ xiōng è f mō bō luó ( ) ( ) ( ) ( ) yáng li mì fēng pèng qio gū niang ( ) ( ) () () Shèng lì qīng tíng dun cū qián rù yè ( ) ()() ( ) 四、同学们，我们最近学过部首查字法，你能找出下列字的部首吗?(9分) 字 应查部首 再查几画 第五笔 音序 组词 贺 ( ) ( ) 永 ( ) ( ) 补 ( ) ( ) 五、你能照样子填一填吗?(6分) 1、例:一(张)纸 一 ( ) 人 一 ( ) 风 2、例:认真地(写字) 缓 缓 地( ) 健 康 地( ) 3、例:明亮的(教室) 绿油油的( ) 暖洋洋的( ) 六、你能将积累的词语写给大家看一看吗?用“——”画出描写春天景色的词语(11分) 欢聚( )( ) 普天( )( ) 天 伦 之( ) 水( )山( ) 五( )缤( ) 争( )斗( ) ( )( )结彩 天( )日( ) 习( )练( ) 七、你能选择合适的词填空吗?(6分) 激动 感动 (1)仙人被沉香的孝心()了，送他一把神斧。沉香拿着神斧，想到就要劈开华山，见到妈妈，心里很()。 黄黄的蓝蓝的尖尖的茂密的 (2)星期天，我坐在阳台上画画，我先在纸上画了一片()森林。又在森林的上方画了()天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟，()羽毛，()小嘴，可爱极了。最后，我给画儿起了一个名字：小鸟的家。 八、你能把句子补充完整吗?(5分) 1.我喜欢 。 2、 永远忘不了 。 3、 借着 把百兽吓跑了。 3、 真好看。 4、沉香是 。 5、我一放学就 。 九、想想学过的课文填一填。(25分) 1、《春晓》的作者是，诗题中“晓”的意思是，“春眠不觉晓”中“晓”的意思是;这首诗的后两句是： ， 。 2、照样子，写几个与蚕姑娘有关的词语。 例：又黑又小 、 、 。 3、水里一群的孩子，快乐得好象一样。 4、村子的前面有一条 的小河，河上有一座石桥。河水 村子 地流着。 5、等身上的羽毛长，就 地向着高空飞翔。 6、风和太阳都说自己的大。读了这篇课文，我明白了。 7、我从《》这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾的狐狸骗了。 8.我国有、等许多著名的河流。 9.孟郊在 时写下了著名的小诗 。其中最后两句诗是“ ， !”(4分) 10花木兰是 ，我想对花木兰说： 。(2分) 十、阅读短文，回答问题。(8分) 今天，我终于看见了我那可爱的`小表妹。她今年才1岁，长(chánɡ zhǎng)得胖乎乎的，可有意思啦!她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，她兴(xīnɡ xìnɡ)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。 1、在括号里选择正确的读音，对的打“√” 。(2分) 2、这篇小短文有 句话，主要写了 的样子。(2分) 3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。(1分) 4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______。(3分) 十一.写话(10分) 要求：写一种自己熟悉的动物，写出它的样子、生活习性等。

1、看拼音写词语Chànggēláolèichéngshíbǎobèibìxū()()()（）()fēngshōutàidùxiānyànqíguàishìjiè()()()()()2、火眼金晶，辨字组词特（）转（）城()组（）持（）传（）诚（）祖（）结（）功（）采（）式（）洁（）攻（）彩（）试（）3、按要求照样子写字（1）、加偏旁，组成新字例：尤——（优）利——（）方——（）月——（）哥——（）青——（）皮——（）（2）、对对碰，两个字合成一个字小力米木月西太对子女心工要立（）（）（）（）（）（）（）（3）、请写出带有下列部首的字例：扌——（）（）（）亻——（）（）（）木——（）()()氵——()()()4、给下列括号填上合适的词语1、一头（）一群（）一支（）一（）鞋一（）马一（）叶子2、（）的时光（）的技术（）的学生（）的花朵3、认真地（）高兴地（）飞快地（）仔细地（）5、仿照例子写一写（照样子写出意思相反的词）例：松鼠个子（矮），老牛个子（高）。1、兔子跑的（），乌龟跑的（）。2、夏天很（），冬天很（）。3、（）看山有色,()听水无声。4、松鼠觉得谁很（），老牛说水很（）。

【篇一】 　　小学二年级语文上册期中试卷分析 　　一、试卷分析 　　本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，但题量比较大。 　　1、重基础知识和能力的培养 　　试题主要从字词句段、名言古诗等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。 　　2、强调了语言的积累 　　学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第八题中得到了充分体现。 　　3、阅读重态度与情感考查 　　语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第5小题就突现了这一点。例：“我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法?”此题没有固定的答案，只要是学生能想到的合乎情理的说法都能得分，这在一定程度上激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。 　　4、写话重生活性 　　语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材接近孩子们的生活，并且以关爱母亲为主要内容，一定程度上也是对学生进行的一次孝敬父母的教育。 　　二、学生答题情况分析： 　　从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、给多音字选音、形近字组词、填反义词、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：环绕的“绕”字多加了一点，辉煌的“煌”字写成了凤凰的凰等。可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空的第5题个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，学生背书草草了事，尤其是对于本次选的课文，正好所填词语都是表示颜色的词，个别学生词语先后位置不对，导致失分。 　　而课外积累则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在我会阅读的第1小题中表现的最为突出。如：在文中括号内填上合适的词，使句子生动。只有一半的学生能理解题义，填入合适的词语，部分学生填的就不是词语，也不会联系具体的语言环境来填词。出现这种情况的原因是： 　　1、学生日常读书量小，积累的词语匮乏; 　　2、教师引导不够，指导不到位。学生读书不得法，不少学生没有正确的读书态度。每次给时间让学生读书，许多同学只是愿意看，而不愿放声去读，注意力不集中，对读书没有表现出太大的兴趣。 　　3、机械阅读，缺乏思考。 　　看图写话，学生得分不够理想。主要原因是大多语文生没能够看明白图画内容，这与试题的印刷有一定的关系。还有其他一些原因，有的学生的文章中人物混乱，有的写的太笼统，不够具体。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有两个学生没写完。 　　三、整改措施： 　　针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施： 　　1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。 　　2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。 　　3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。 　　4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。 　　5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。 　　今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有更大的进步! 【篇二】 　　二年级数学上册期末考试试卷分析 　　本次考试，30人参加考试，平均分70分，90分以上4人，80-89分5人，70-79分8人，60-69分8人，60分以下不及格5人。总的来说，两级分化比较严重。 　　本次考试有七大题。 　　第一大题，填空题，其中个别学生对于长度单位转换，理解不清，丢分比较多。 　　第二大题中，学生对于和最小的两位数，也是理解不清，以及在三点整，时针和分针形成的角度没有掌握。 　　第三大题，观察图形这一方面，错误的比较多。 　　第四大题是计算题，虽然丢分比较少，还是有极个别学生计算不认真，主要体现在没有进位和退位。 　　第五大题，考察的是认识时间，学生丢分是非常多的，还有就是对于3时4分的电子表示法，很多学生写成3:4。这说明学生对于电子表示法没有掌握。 　　第六大题，丢分是最多的，也是最不应该的。学生在看图时，都把一排当做整体，导致丢分特别多。 　　第七大题，丢分主要在解决问题的第二小题，学生把小华和其他5位同学看做5个人。第三小题，学生没有理解5倍的意思，这和平时的教材也有一定的关系，目前二年级的题型里，没有出现几倍的概念，所以学生慌了神，大多数学生不知道几倍的意思。 　　从这次考试来看，反应了学生在几个知识点上存在一些问题： 　　一、计算方面马虎大意，没有养成良好的计算习惯。 　　二、学生在认识时间上面，还是未能理解分针看小格，以及过几分就是在现在时间上加几分。 　　三、看图列算式这一方面，学生没有看清图的意思。把部分当做了整体。以及在平时教学中，我简化了乘法的意义，导致学生写得4个4，写法不全面，也有丢分。 　　四、解决问题，学生在审题上，没有理解题的意思，还有极个别学生没有写单位和答语。这说明平时的习惯不是很好。 　　第五、在平时，总有一些学生学习习惯不是很好，拖欠作业，上课不认真听讲，纪律较差。 　　在下一学期，我计划从以下几个方面改进： 　　一、培养学生良好的学习习惯。比如，上课一定要有好的纪律，写作业，必须要有一定的格式，作业写错了一定要纠错，作业没完成的，一定要多督促学生按时完成作业。只有严格要求学生，学生才能进步。 　　二、多提升自身的教学业务。平时多看教学视频，多参考教案，多看教学理论的书籍，多读书提升自己的知识面。 　　三、多磨课。当学生一个知识点没有弄懂时，可以换一个例题，再改善自己的教学设计，通过二次上课磨课的方式，提升自己的教学能力。 　　四、多关注后进生和学困生。对于成绩不是很理想的学生，要多鼓励，多监督，多辅导。 　　五、对于没有理解的知识点，难点重点，一定要多花时间，辅导。 　　 【篇三】 　　二年级英语第二学期期末考试试卷分析 　　一、从考试成绩中所看出的优势 　　二年级的学生在教材跨度很大的情况下，在这一学期里能有这样的成绩，我们认为这和老师的辛勤劳动学生的刻苦努力，家长的大力配合是分不开的。通过自己的教学经验，我们深刻的认识到培养低年级学生良好听、读的习惯的重要性，并制定了不让每一个孩子掉队的教学目标。我们要求学生每周至少听读英语5天以上，每周检查一次，每周五进行一次总结，对这项工作我们严格执行，认真检查，让每一个孩子都把听英语作为每天必做的一项任务来完成，并帮他们逐步养成不用家长催促自觉听读的良好习惯。在课堂教学中，我们力争运用课堂英语，来锻炼孩子的听力。每节课前两分钟，我们会安排一个读单词的环节。不论是集体读还是个人读，这短短的几分钟，日积月累，对于单词的认读掌握起到了一定的辅助作用。在英语学习的初级阶段，一旦学生没有了兴趣，学习效果必然不佳，势必会影响到学生今后一生的英语学习。所以在二年级的第一学期，我们非常在意对学生兴趣的激发。兴趣在很大程度上影响着低年级学生的学习效果和课堂参与的积极性。所以我们一节课中常带他们听听、说说、做做、认认、读读、玩玩、唱唱、跳跳、画画。教师尽管很累可学生学习的动力兴趣十足。这为我们进一步学好英语能打下坚实的基础。 　　2.考末考试中存在的问题 　　最新的二年级英语第二学期期末考试试卷分析：第一大题：听字母，把听到字母的大小写形式填入下面的四线三格。 　　听力内容为：1Hh 2Vv 3Jj 4Ww 　　此题是考查孩子对26个字母的认读、书写能力，。二年级的孩子刚开始接触字母的书写与认读，有些外形相似、读音相似的字母，孩子很容易混淆。 　　外形易混的：Vv和Uu，Ww和Vv 　　读音易混的：Vv和Yy，Gg和Jj 　　第五大题：听句子，从A、B两个句子中选择你所听到的句子，将答案的字母标号填入括号。 　　第36小题，听力内容：That"s Cathy. 　　此题是考查孩子对that和this两个词的掌握，是否会认。从答题情况看，有一部分孩子确实对这两个词的外形与读音都很模糊。 　　笔试部分： 　　第六大题：选出一个不同类别的单词，并将其字母标号写在题前括号内。 　　题目为 　　()35、A.bikeB.catC.dogD.bird 　　()36、A.rulerB.rabbitC.eraserD.book 　　()37、A.AmericaB.CanadaC.ChinaD.Tommy 　　()38、A.whatB.hisC.herD.ny 　　此题是一道综合运用题，主要考查孩子认词、知意、归类的综合能力。 　　因此，这几项技能要综合到一起，就有些困难。另外，这类题平时的练习不够多、讲解不够到位，因此错误率比较高。 　　3.改进措施 　　1)进一步加强学生听的质量，加强听、说、认读的的训练。 　　2)讲完课要留时间让学生打开书认词、句、图，并努力锻炼认词、认句、认图的能力。 　　3)注重听说读写综合能力的培养。

有的

自动浇水器我的家中养有许多花，家人在家的时候浇花还算方便，可是在黄金周期间，全家人外出了，花放在家中，一周没人浇水，旅游回来，花都蔫了，给家人添加了不少烦恼。为此我想发明一个可以自动连续向花浇水的装置。结构：这个自动浇水器的结构如右下图，由小水箱、弯折的粗软管、医用输液软管及滑轮装置（可用废弃的吊瓶输液用的软管等制成）等组成。其中输液软管与水龙头相连接（水龙头水可适当调小些），水流速度由滑轮装置来控制，软管的另一端连接一个较小的储水箱（也可由塑料瓶等改制而成），储水箱上端留一个穿输液软管的小孔，其余部分密封，水箱底部有一个较大的洞，其余部分也密封，一根较粗的软管从此洞穿入，在水箱中弯折。原理及使用方法：把此装置悬挂在需要浇水的花上，水龙头中流出的水通过输液软管滴入下面的小水箱（水流量可控制），当下面小水箱中的水淹没从底部伸入的弯折的软管时，小水箱中的水因为虹吸现象就被全部抽出，从而给花自动浇水一次，如此循环不断。每次的浇水量和浇水频率可由输液软管上的滑轮装置和小水箱的大小来共同控制。如果通过滑轮装置调整好软管中水滴的速度，并选择好水箱的大小，不仅可以实现自动浇水，还可实现定时浇水（如在早晨或傍晚为花浇水）。优点及创新点：经实验，这个自动浇水器效果好，结构简单，成本极其低廉，实用性强，人人均可自制完成，可实现自动浇水和定时浇水，不仅为养花人解决了出门没人浇花的难题，而且还可废物再利用，有利于环境保护。备注：如果家中水龙头离花盆位置远，可采取一个办法予以解决：即增加一个可密封大水箱，把与水龙头相连的软管改为与大水箱相连，这样当外出时，只要向大水箱中加足量的水，就可实现自动为花浇水的目的。——本人原创

人力资源管理制度规划的基本原则包括：①　将员工与企业的利益紧密地结合在一起，促进员工与企业共同发展;②　从企业内外部环境和条件出发，建立适合企业特点的人力资源管理制度体系，使之更加充满活力;③　企业人力资源管理制度体系应当在学习借鉴国外先进人力资源管理理论的同时，有所创新、有所前进;④　企业人力资源管理制度规划与创新，必须在国家劳动人事法律、法规的大框架内进行;⑤　企业人力资源管理制度规划必须与企业集体合同保持协调一致;⑥　必须重视管理制度信息的采集、沟通与处理。

美国大选采取的是选举人票（而不是选民票）制度，这就好比乒乓球比赛的「五局三胜」规则，最后的赢家是看谁赢得的局数（选举人票）多，而不是看谁赢得的球数（选民票）多，所以确实有可能出现获得选民票多的反而没能当选的「反常」现象（例如2000年大选戈尔就比布希多出30万张选民票）。在大选年12月正式选举总统时，由各州选举人（而不是选民）投票选出总统。但选举人票是由选民票决定的，谁在某个州获取的选民票多，谁就赢得了在该州指定选举人的资格，这等于是取得了该州的选举人票，即「赢者全拿」。这样一来就清楚了，候选人要想夺得某州的选举人票，他绝不敢藐视任何一位普通选民手中的那一票。从严格意义上说，这就是普选。

自然现象春夏秋冬季节的交替是由地球公转产生的。地球公转,就是地球按一定轨道围绕太阳转动。由于太阳引力场以及自转的作用，导致的地球公转。

地基基础设计必须根据建筑物的用途和安全等级、平面布置和上部结构类型，充分考虑建筑场地和地基岩土条件，结合施工条件以及工期、造价等各方面要求，合理选择地基基础方案，因地制宜、精心设计，以保证建筑物的安全和正常使用。地基基础设计原则1 ．对地基计算的要求根据地基复杂程度、建筑物规模和功能特征以及由于地基问题可能造成建筑物破坏或影响正常使用的程度， 《 建筑地基基础设计规范 》 将地基基础设计分为三个设计等级。详情参考：建筑地基基础设计规范[附条文说明] GB 50007-2011 http://www.zzguifan.com/webarbs/book/237/1195029.shtml根据建筑物地基基础设计等级及长期荷载作用下地基变形对上部结构的影响程度，地基基础设计应符合下列规定：（ 1 ）所有建筑物的地基计算均应满足承载力计算的有关规定；（ 2 ）设计等级为甲、乙级的建筑物，均应按地基变形设计；（ 3 ） 《 建筑地基基础设计规范 》中表 3 。 0 。 2 所列范围内设计等级为丙级的建筑物可不作变形验算，如有下列情况之一时，仍应作变形验算：1 ）地基承载力特征值小于 130kPa ，且体型复杂的建筑；2 ）在基础上及其附近有地面堆载或相邻基础荷载差异较大，可能引起地基产生过大的不均匀沉降时；3 ）软弱地基上的建筑物存在偏心荷载时；4 ）相邻建筑距离过近，可能发生倾斜时；5 ）地基内有厚度较大或厚薄不匀的填土，其自重固结未完成时。（ 4 ）对经常受水平荷载作用的高层建筑、高耸结构和挡土墙等，以及建造在斜坡上或边坡附近的建筑物和构筑物，尚应验算其稳定性；（ 5 ）基坑工程应进行稳定性验算；（ 6 ）当地下水埋藏较浅，建筑地下室或地下构筑物存在上浮问题刚，尚应进行抗浮验算。2 ．关于荷载取值的规定地基扣设计时，所采用的荷载效应最不利组合与相应的抗力限值，应按下列规定采用：（ 1 ）按地基承载力确定基础底面积及埋深时，传至基础底面上的荷载效应应按正常使用极限状态下荷载效应的标准组合。相应的抗力应采用地基承载力特征值。（ 2 ）计算地基变形时，传至基础底面上的荷载效应应按正常使用极限状态下荷载效应的标准永久组合，不应计人风荷载和地震作用。相应的限值应为地基变形允许值。（ 3 ）计算挡土墙土压力、地基和斜坡的稳定及滑坡推力时，荷载效应应按承载能力极限状态下荷载效应的基本组合，但其分项系数均为 1.04 ）在确定基础高度、支挡结构截面、计算基础或支挡结构内力、确定配筋和验算材料强度时，上部结构传来的荷载效应组合和相应的基底反力，应按承载能力极限状态下荷载效应的基本组合，采用相应的分项系数。当需要验算基础裂缝宽度时，应按正常使用极限状态荷载效应标准组合。（ 5 ）由永久荷载效应控制的基本组合值可取标准组合值的 1.35 倍。

工作范围？还是指职位？职位的话：上去，先是实习生，在船满一定时间后，可以做三管轮（四轨），以后渐渐是二管轮（三轨）、大管轮（二轨）、轮机长（老轨）。工作范围：首先是实习生，一般的打杂工作，主要是学习为主；三管轮，主要负责各种泵系、起货机、锚机以及发电机、电气设备之运用保养及修理；二管轮：主要工作是在轮机长和大管轮的领导下，作好轮机管理维修工作。大管轮不能行使职务时，代行大管轮职责。直接负责对各种泵类、空压机、污水分离器、传令钟、汽笛、消防器材和各管路阀门系统的维修保养工作；协助大管轮做好付机、辅机、锚机和舵机的维修保养工作。协助做好出航前的领料、加油等补给工作。大管轮：轮机长的助手，在轮机长的领导下做好机电设备的使用、维修和保养。轮机长不在和因故不能行使职务时，代行轮机长职责。 参加机舱值班，在工作中发现机械、机电设备故障或异常情况时，除做紧急处理外，要及时报告轮机长。轮机长：机动船上机舱的行政和技术负责人。

上卷人力资源管理制度范本第一章人事管理制度导论第一节企业人事战略第二节企业人事管理的职能第三节企业人事管理的基本原则第四节企业人事管理的主要内容第五节企业人事管理制度的制订第二章人员甄选录用制度第一节人员甄选录用概述第二节人员甄选录用计划第三节人员需求申请制度第四节考试与测验第五节面试操作实务第六节人员录用实务第三章人员培训制度第一节人员培训制度概述第二节综合管理人员培训制度第三节骨干人员培训制度第四节普通员工培训制度第五节岗前人员培训制度第四章人事调整管理制度第一节企业人事调整管理概述第二节人员晋升管理制度第三节调动、降职与离退休管理制度第四节辞职、辞退与资遣管理制度第五章人事考核评议制度第一节人事考核评议制度概述第二节人事考核评议操作方法第三节成功企业人事考核评议制度范本第四节成楞企业人事考核评议表格范本第六章员工激励制度第一节员工奖惩制度第二节员工参与管理制度第三节内部企业制度第七章员工考勤管理制度第一节员工考勤管理综述第二节成功企业考勤管理制度范本第三节成功企业考勤管理操作表格范本第八章人事档案管理制度第一节人事档案管理概述第二节人事档案保管制度第三节人事档案利用制度第四节成成企业人事档案管理表格范本下卷人力资源管理表格范本第九章职务分析与职务设计管理表格第一节职务分析管理表格第二节职务设计管理表格第十章招聘甄选与试用管理表格第一节招聘管理表格第二节甄选管理表格第三节录用管理表格第十一章人事资料与档案管理表格第一节人事资料管理表格第二节人事档案管理表格第十二章培训管理表格第一节员工培训管理表格第二节管理人员培训管理表格第三节岗前人员培训管理表格第十三章绩效考核管理表格第一节员工绩效考核管理表格第二节管理人员绩效考核管理表格第十四章薪酬管理表格第十五章员工激励管理表格第一节员工奖惩管理表格第二节员工参与管理表格第十六章人力资源配置管理表格第一节人员晋升管理表格第二节人员调整管理表格第三节辞职、辞退、资遣管理表格第十七章日常事务管理表格第一节员工考勤管理表格第二节员工加班管理表格第十八章福利管理表格

古代也称“春夏秋冬四季轮回”，“寒暑交替”。

浆砌石施工规范要求如下：1、砌筑顺序：1）梯形明渠，宜先砌渠底后砌渠坡。砌渠坡时，应从坡脚开始，由下而上分层砌筑；U形和弧形明渠、拱形暗渠，应从渠底中线开始，向两边对称砌筑。2）矩形明渠，可先砌两边侧墙，后砌渠底；拱形和箱形暗渠，可先砌侧墙和渠底，后砌顶拱或加盖板。3）各种明渠，渠底和渠坡砌完后，应及时砌好封顶石。2、石料安放：1）浆砌块石应花砌、大面朝外、错缝交接，并选择较大、较规整的块石砌在渠底和渠坡下部。2）浆砌料石和石板，在渠坡应纵砌（料石或石板长边平行水流方向）；在渠底应横砌（料石或石板长边垂直水流方向）。料石错缝距离宜为料石长的1/2.3）浆砌卵石，相邻两排应错开茬口，并选择较大的卵石砌于渠底和渠坡下部，大头朝下，挤紧靠实。4）浆砌块石挡土墙式防渗结构，应先砌面石，后砌腹石，面石与腹石应交错连接；浆砌料石挡土墙式防渗结构，面石中应有足量的丁石与腹石相连。3、石料砌筑：1）砌筑前应洒水润湿，石料应冲洗干净。2）浆砌料石和块石，应干摆试放分层砌筑，座浆饱满。每层铺水泥砂浆厚度，料石宜为2cm～3cm；块石宜为3cm～5cm.随铺浆随砌石。块石缝宽超过5cm时，应填塞小片石。3）卵石可采用挤浆砌筑，也可干砌后用水泥砂浆或细砾混凝土灌缝。4）浆砌石板应保持砌缝密实平整，石板接缝间的不平整度不应超过1cm。4、勾缝：浆砌料石、块石、卵石和石板，宜在砌筑砂浆初凝前勾缝。勾缝应自上而下用砂浆充填、压实和抹光。浆砌料石、块石和石板宜勾平缝；浆砌卵石宜勾凹缝，缝面宜低于砌石面1cm～2cm。

没有什么区别，全称都叫：海洋船舶轮机工程技术

(1)从企业具体情况出发。制定制度规范，要从企业组织实际出发。根据本企业业务特点、技术类型、管理协调的需要，充分反映企业组织活动中的规律性；体现企业特点，保证制度规范具有可行性、实用性，切忌不切合实际。 (2)满足企业的实际需要。 1)制度规范的制定要从需要出发，不是为制定制度而制定。企业的实际需要是决定各种制度规范制定的唯一标准，制定不必要的制度规范，反而会扰乱组织的正常活动。 2)在有些非正式行为规范或习惯能很好发挥作用的前提下，就没有必要制定类似内容的行为规范，以免伤害企业组织成员的自尊心和工作热情。 (3)符合法律和道德规范。 1)法律和社会一般道德规范是在全社会范围内约束个人和团体行为的标准，是企业正常生存发展的基本条件和保证。 2)企业制定各种制度规范不能违背法律和一般道德规范的规定，必须保持一定程度的一致性。 (4)注重系统性和配套性。 1)企业制度规范要全面、系统和配套，基本章程、各种条例、规程、办法要构成一个内在一致、相互配套的体系。 2)要保证制度的一贯性，不能前后矛盾、漏洞百出，避免发生相互重复、要求不一现象，形成一个完善封闭的系统。 (5)保持合理性和先进性。 1)制度规范要体现合理化原则，即一方面要讲究科学、理性、规律；另一方面要考虑人性的特点，避免不近情理、不合理等情况出现。 2)在制度规范的制约方面，要充分发挥自我约束、激励机制的作用，避免过分使用强制手段。

国防的英文： National Defense。1、national defence：巩固/加强国防。2、strengthen the national defence：国防大学。3、national defence university：国防政策。4、national defence policy：国防动员体制。5、mobilization system for national defence：国防工程。6、defence engineering：国防工业。7、industry of national defence; (national) defence industry：国防后备力量。8、reserves for national defence：国防教育。9、education for national defence：国防建设。10、building of the national defence：国防科技。11、science and technology of defence：国防力量/生产。12、defence ability/production：国防前哨。13、national defence outpost：国防实力。14、national defence capabilities：国防委员会。15、National Defence Council：国防现代化。16、modernization of national defence：国防预算。17、national defence budget：国防支出。

2022年新规定河南婚假三天。国家法定婚假为一至三天。职工本人结婚时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予一至三天的婚假，在批准的婚丧假和路程假期间，职工的工资照发。途中的车船费等，由职工自理，公民晚婚晚育，可以获得延长婚假、生育假的奖励或者其他福利待遇。请婚假流程是什么1、公民带上本人结婚证原件，复印件到单位准备；2、按照单位制度要求填写婚假申请表；3、填写申请交主管，经理等相关领导签名；4、上交婚假申请表，结婚证原件，复印件到人事部门核验；5、人事部门签字确认享受婚假，国家法定婚假为3天，各地方因政策差异可能高于国家规定，但不得低于国家的规定，婚假应当一次性休完从单位批准请假后开始计算婚假。法律依据：《中华人民共和国劳动法》第五十一条劳动者在法定休假日和婚丧假期间以及依法参加社会活动期间，用人单位应当依法支付工资。第四十六条工资分配应当遵循按劳分配原则，实行同工同酬。工资水平在经济发展的基础上逐步提高。国家对工资总量实行宏观调控。

线上教育主要靠的就是学生的自制力，而很多学生都自制力都普遍偏差，或许你以为他上线了就是在听讲，但很有可能是在玩手机，或者睡觉，你不能及时的去掌控学生的具体情况。

整个地球处于供大于求状态，如果中国工人产出与发达国家看齐的话没有出口优势，不过发达国家的高工资是建立在高失业之上的，发达国家基本维持在1/3至1/5失业率来实现高工资的。经济全球化的时代发达国家放弃了高污染环境破坏严重的低端产业，中国加一补充。几十年来一直处于克隆状态，要想在以后高端产业链分得一杯糕，还得靠能负抓住第四次工业科技革命，从无到有的成为人类进步的领军者，这个短期投入巨大无产出的工业科技革命是以后彻底的一次洗牌。跳出模仿的死胡同才有出路。可悲的是由于科学家习惯模仿的岁月太久，造成在没有参照物的情况下无法发明创造。还有就是国家和社会还有企业都不愿意无觉悟去大笔持之以恒的去投入和推动这次工业技术革命。一次二次三次工业革命都起源于英国欧洲美国，这也是后来模仿者追随者只能模仿无法超越的尴尬局面持续了一百多年有余，当然后来者理所应当付出了血的代价。

【 #报告# 导语】一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，我想这个时候，你需要写一份情况报告了。以下是 整理的卫生整改落实情况报告，欢迎阅读！ 1.卫生整改落实情况报告 篇一 　　为了响应第二十五个爱国卫生月的号召，我校特进行了校园环境卫生自查自纠工作，发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想。于是我们借爱国卫生月的机会做了自纠。 　　一、调查方法： 　　1、调查学校卫生死角主要在哪里。 　　2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价。 　　3、调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。 　　二、结果整理： 　　走遍校园观察学校卫生大概情况，学校环境在总体上还可以，早上、中午和下午刚经过同学们打扫很干净，但到课间却很脏。通过调查，我们注意到很少有同学主动拣垃圾，走遍校园观察学校卫生死角很多，主要是垃圾堆旁，伙房周围。 　　三、结论： 　　学校总体环境卫生状况还可以，刚经过同学们的打扫后很干净，但一到课件却开始变脏了。学校卫生死角很多，主要在垃圾堆旁和伙房周围。我们还通过观查知道了很少有同学主动捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建设造成的。 　　四、措施： 　　要求老师和同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾池，不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。学校督察组监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。 2.卫生整改落实情况报告 篇二 　　我校是一所1950年建成的一所小学，我们五里界小学现有教职员工53人，在校学生772人，学校有教学楼2栋，综合楼1栋，教师宿舍楼1栋，学生公寓1栋，食堂一个，旧教学楼楼为八十年代中构建，新教学楼于今年构建，其它均是九十年代所建的砖木结构房屋。虽校舍陈旧，但我们坚持依法治校、管理强校、质量立校，倡导“一切为了明天的主人”教学理念。以养成教育为切入点，培养学生学习兴趣，保证了学生在校学得好、吃得好、住得好，成为学生满意，家长放心的学校。 　　20xx年，我校被确定为市“农村中小学劳动实践暨蔬菜副食基地学校”和20xx年“新农村卫生新校园工程”项目试点学校，在省、市、区各级领导的关怀和支持下，劳动实践暨蔬菜副食基地于20xx年秋建立并投入经营，“卫生新校园工程”于20xx年7月15日奠基动工。我校卫生新校园工程包括一座160.3㎡的猪栏和80m3的沼气池1个。整个工程于20xx年9月10日前顺利竣工并投入使用。现对使用情况予以汇报： 　　1、厕所布局合理，南北走向，通风性能好，厕所墙体施工精细，外墙贴耐脏瓷砖，地面为不透水耐磨防滑材料；男女厕所各设单排独立蹲位26个。内装配有清水自动冲厕系统及沼液冲刷系统厕所一般夜间开启沼液冲洗设备避开白天学生上课闻到异味和造成如厕不便，将大面积堆积的排泄物冲至沼气池，疏通厕所沟道并增加沼液浓度，为创造更多沼气奠定基础；白天辅助开启清水自动冲洗系统除臭，用水少效果好；整个建筑物内外照明设备齐全，配声光控开关，节约实用，光线明亮，如厕便捷。 　　2、严格按照沼气系统设计图纸布局、建设、容积和工艺，能够满足处理学校师生及养殖场排泄物的需要，沼气池按照串联式池型建设并建有脱硫塔及储气罐。 　　3、学校食堂完全由千禧百顺公司承管，鄢志辉经理主管。食堂配有结构安全的厨房、操作间、洗涤间、更衣间、餐厅等部门，绝大部分供热供暖燃料为沼气，公司更是制订了相关的卫生管理制度，使之成为千禧百顺公司中为数不多的“b级”单位。 　　4、猪栏共分七间，每间划分生猪休息进食区和活动区，配咀嚼式水龙头三个，生猪在咀嚼过程中自动送入清洁自来水，能有效保持猪栏的干燥；冲洗系统完备，猪栏内排泄物被冲洗后与厕所排泄物合流至沼气池发酵产生沼气，有效避免了两处蚊蝇的滋生。 　　5、结合项目建设，综合开发课程，开展劳动技术教育，开展为农服务活动，综合实践课制定计划、进课堂、进社会服务。 　　6、校本管理，我们根据项目工程制订了各项相关的管理制度，同时把制度大力宣传到师生当中。聘请罗孙平为种养技术课程指导老师，负责在师生中、课堂上讲授各类养殖技术、沼气使用、环境保护、节能减排等知识。 　　7、生态种养，我们因地制宜，围绕项目工程，开展了小养殖、小种植活动，关于蔬菜种植、生猪饲养、植树种草方面是把好手，蔬菜基地依据季节变换适时耕种时令蔬菜，全面施用沼液做肥料，既肥力高又少病虫害，确保学生食堂用餐对绿色食品的需要；这种循环经济在我校得以充分地体现。 　　8、主要问题与解决对策： 　　①管网的塑胶开关容易风化，日晒霜冻脆化，更换多次无效，现投资20xx多元改造为铜芯转盘式开关，效果明显。 　　②草坪种植时除杂不够彻底，导致杂草丛生，弄得该活的草坪却奄奄一息。我们组织学生利用雨季天气放晴时段，趁土壤松动将部分杂草连根拔起，起到一定效果。 　　③新开辟的蔬菜基地由于原址曾经是建筑垃圾堆放处，残砖烂瓦较多，清理难度大，虽经老师们三次翻种现改造得稍尽人意，仍需加大改造力度。 　　“农村卫生新校园工程”这道靓丽的风景线，我们可谓是捷足先登，拉开了卫生新校园工程的序幕，我们决心在各级领导关心和支持下，齐心协力，知难而进，巩固已有的建设成果，开创性把卫生新校园的各项工程做得更细、更实、更好。努力创造优质教学环境，办好人民满意的教育。 3.卫生整改落实情况报告 篇三 　　根据县公共卫生专业组织对我单位根本公共卫生服务作业督导中存在的问题，卫生院高度重视及时举行公共卫生科、村卫生站作业会议，研讨整改计划和下一步作业组织，现将整改情况陈述如下： 　　一、拟定整改计划： 　　1、公共卫生科担任涂家辖区全面根本公共卫生服务辅导、办理作业。各村卫生站合作公共卫生科展开好服务作业，保证目标使命的完结。 　　2、对县公共卫生专业组织指出的问题期限整改执行到位，公共卫生科担任执行对辖区存在问题督促整改执行到位。 　　3、村卫生站有必要依照公共卫生科组织的公共卫生作业执行到位，保证村级公共卫生目标使命的完结。 　　4、加大辅导查核力度，定时陈述作业进展情况到公共卫生科。 　　二、整改后的阶段性成效： 　　1、加强了组织领导，拟定相关文件及查核准则，完善组织办理。 　　2、加大了居民健康档案电子录入作业，标准内页材料的填写完全，保证档案材料和电子档案材料的合格率，保证了目标使命的完结。 　　3、拟定了详细完好的健康教育作业计划和准则，仔细展开了对政府和学校健康教育作业辅导，按时每月展开健康教育常识讲座并积极辅导村卫生站展开健康教育宣扬活动。 　　4、按时分村每月展开好预防接种作业，未出现预防接种事故和暴发盛行，标准运用信息化建造并完结了每月信息化录入作业，进步了疫苗接种率，做到了表、卡、证、网四一致。 　　5、建立健全各项流行症办理各项作业准则，及时精确上报流行症陈述卡，严厉了自查作业，加大了艾滋病随访、办理作业，标准了结核病奖惩准则的执行，保证了目标转诊使命的完结。 　　6、标准了妇幼报表的填写和材料分类办理，建立了例会准则，做好了特殊检测登记作业，加大叶酸发放，标准了出生医学证明的查询、办理、发放等作业。 　　7、各村将首要存在的问题进行集中学习及时期限整改，整改后各项作业取得有效改善，老年人、慢病办理及相关材料，电子档案完结较好，但居民健康档案改善稍差，一些相关信息及数据仍然缺少实在性完好性。 　　三、存在的问题： 　　1、部分从事公共卫生人员素质偏低，作业积极性还有待进步。 　　2、单个村医师业务素质偏低，积极性不强，村卫生室发展不平衡。 　　3、二类疫苗宣扬不到位，接种率不高。 　　四、下一步作业组织： 　　1、加强健康教育作业力度，要点对学校、政府健康教育准则、宣扬栏建造的辅导作业，及时完善相关材料。 　　2、加强村医师的政治教育及业务训练，进步村医师职责心及业务水平。 　　3、针对居民健康档案、老年人、慢病办理存在的问题，加大整改力度，执行相关奖惩准则，争取在第二轮督导中将存在的问题改善达90%以上。 4.卫生整改落实情况报告 篇四 　　上一年度，我院在县卫计局的正确领导下，乡、村两级公卫人员严格按照国家基本公共卫生服务规范及上级相关文件精神要求，各项工作任务得到了有序开展。岁末年初，经过乡对村、县对乡先后两次绩效考核，我院各项工作较往年有了很大提高，同时也发现了一些问题。对此，我院及时召开乡、村两级公卫工作总结会议，总结上一年度公卫工作经验，对工作中发现的问题，进行了深刻分析，并提出整改意见。 　　一、存在的问题 　　经考核，我院居民健康档案的填写录入工作中有部分空项，前后逻辑错误及联系方式未能及时更新，电子档案录入不及时等；健康教育工作资料整理、归档不够完整、规范；部分卫生室预防接种卡证不符，有部分漏种及接种不及时等；新产妇及新生儿信息掌握不够及时，导致首次随访工作相对滞后，部分检查项目未能开展；慢病患者随访记录不够完整规范，体检记录有空项，录入电子档案不及时等；卫生监督协管部分工作记录不完整；中医药服务业务知识水平亟待提高等问题。 　　二、整改措施 　　（一）、加强组织领导，落实工作责任 　　进一步明确卫生院各项目负责人岗位职责，根据年初制定的的本年度公卫工作计划，利用村医工作例会及季度考核督促、指导。各项目负责人本年度分期开展业务知识培训，特别是中医药相关知识培训，以提高村级公卫人员业务知识水平，今年2月份，我院已组织乡村两级所有公卫人员开展了一次公共卫生服务知识考试学习。 　　进一步深化严肃绩效考核制度，施行末位淘汰制，明确规定在年底考核中，如得分在80分以下，且排名倒数第一、第二的村医，将按照退出机制，予以清退并报县局备案。 　　（二）、加大宣传力度，提高居民公卫服务知晓率 　　利用健康教育服务网络，大力宣传国家基本公共卫生服务项目，今年我院专门整理出一份基本公共卫生服务项目概述的宣传单页，做为本年度健康教育宣传资料的第一期，由卫生院和下辖13个村卫生所宣传发放，城区内设Z65处公卫服务监督牌，村医发放服务名片，今年讨论施行统一服务人员着装，如此种种，力争使每位居民都能了解到基本公共卫生服务的服务内容、服务目的和意义，使每位居民都能主动参与进来。 　　（三）、进一步细化健康档案的管理 　　档案录入信息真实、完整，确保无空项、错项，无前后逻辑错误；及时录入电子档案信息；及时更新居民档案信息，提高档案使用率；规范各类花名册的填写及档案的整理放置，方便查询调阅。 　　（四）、及时掌握新产妇新生儿信息 　　院内妇幼人员每周赴县人民医院妇产科抄回上述信息并下传至责任乡村医生，以及时随访跟进。 　　（五）、规范重点人群随访及体检工作 　　重点人群的随访管理及年度体检是公共卫生服务工作的重点，也是居民最乐意接受和配合的一个方面，我院将在本年度把这项工作做实做细，努力提高随访服务质量，提高健康体检质量及体检率，以此带动其他项目工作的开展。年初已将婴幼儿体重秤发放到位，本年度研究配备血红蛋白监测设备及入户随访专用背包等设备，以期提高服务质量及服务效率。 　　综上所述，在今后的工作中，我院将进一步提高思想认识，吸取工作经验教训，确保如期完成好各项公卫工作任务。 5.卫生整改落实情况报告 篇五 　　我卫生院在参加了十月十九日的全县的基本公共卫生工作八义镇现场会后，结合《通报》的精神和要求，认真进行了工作差距的查找与分析： 　　一、认识水平不高，缺乏服务工作的主次 　　基本公共卫生服务工作关系广大人民群众的切身利益，提高对基本公共卫生服务工作的认识，端正服务态度，保证相关人员具备相应的资质和条件，是保证基本公共卫生服务工作质量的前提。 　　二、没有充分调动工作人员的积极性 　　基本公共卫生服务工作未落到实处，未做到“干与不干，干多干少，干好干坏”不一样。 　　三、卫生院公共卫生服务人员及服务水平客观上的不足 　　我卫生院从事基本公共卫生工作人员现有4人，其中1人为卫生院聘任，从事公共卫生服务工作都是兼 职，加之公共卫生服务人员工作水平、认识水平的相对差异，造成工作沟通的不充分。 　　四、卫生所的从业人员对卫生服务的主次不明确 　　没有从医疗卫生服务的工作重心出发，认识基本公共卫生服务的重要性。没有从原先的治疗服务向医疗服务的转变。我院下辖的卫生所的乡村医生的年龄普遍较大，50岁以上从事乡医服务的占50%，乡村医生的学习和电脑的使用不到位，出现工作不扎实。建档人数与分类统计表数据有不同，包括索引表、分类登记表信息不完善，体检表缺项、空项等等。 　　为完善我院基本公共卫生服务项目的管理，保证县基本公共卫生服务工作走在全市的前列，根据卫生局原局的指示要求，针对我院基本公共卫生服务项目中所出现的问题做出整改如下： 　　1、加强领导，落实责任。 　　由院长亲自抓基本公共卫生服务项目各项工作的落实，统筹安排，并落实人员。从即日起，要求每周对基本公共卫生服务工作的进度进行汇报，调整工作方向、方法，争取按时完成任务 　　2、充实公共卫生人员。 　　抽调部分卫生院的医务人员协助村医生负责完成健康档案的编码和归档保存，并协作村卫生室工作人员准确掌握本村常驻人口数据和名单，并做好纸质档案、电子档案的登记、核查，并保证每个档案的真实性。 　　3、从思想上高度重视，学习八义卫生院的先进经验。 　　针对我卫生院出现的健康教育的问题，统一制作健康教育宣传栏，统一制作健康教育的表格，及健康教育的处方和健康教育宣传资料。印刷基本公共卫生服务所需的统计表和花名表。及时整理健康教育资料并归档，留存音像资料。认真完善各类登记表、体检表、随访表，做到信息真实，不缺项、不空项、不漏项，并且包括各项辅助检查单据的真实性。 　　4、门诊免疫规划工作，我们重新摸底，把0—6岁儿童彻底摸清，做到各年龄组儿童无遗漏，数字清楚，建立接种证发放登记记录，相关信息、底册和预检三对照，规范管理好出入库记录的相关登记工作，并经常与县疾控中心进行工作上的沟通，把0—6岁儿童没有登记的再重新造册、登记、上网。 　　5．传染病的防治工作，做到门诊有日志，有传染病登记本，规范填写每个项目，建立建全各种传染病资料，做到资料完整，发现传染病及时上报，处理好疫点，记录完整，不漏报、不瞒报、不迟报，把日常工作做好，做到安排有序，分工明确，责任到人，职责清楚。

祖国，我爱你!辽宁省抚顺市东洲区6409小学 二年级 赵依依

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<>GB50007-2011第3.0.5～3.0.7条、第5.2节3．0．5 地基基础设计时，所采用的作用效应与相应的抗力限值应符合下列规定： 1 按地基承载力确定基础底面积及埋深或按单桩承载力确定桩数时，传至基础或承台底面上的作用效应应按正常使用极限状态下作用的标准组合。相应的抗力应采用地基承载力特征值或单桩承载力特征值； 2 计算地基变形时，传至基础底面上的作用效应应按正常使用极限状态下作用的准永久组合，不应计入风荷载和地震作用。相应的限值应为地基变形允许值； 3 计算挡土墙、地基或滑坡稳定以及基础抗浮稳定时，作用效应应按承载能力极限状态下作用的基本组合，但其分项系数均为1.0； 4 在确定基础或桩基承台高度、支挡结构截面、计算基础或支挡结构内力、确定配筋和验算材料强度时，上部结构传来的作用效应和相应的基底反力、挡土墙土压力以及滑坡推力，应按承载能力极限状态下作用的基本组合，采用相应的分项系数。当需要验算基础裂缝宽度时，应按正常使用极限状态作用的标准组合； 5 基础设计安全等级、结构设计使用年限、结构重要性系数应按有关规范的规定采用，但结构重要性系数（γ0）不应小于1.0。

不要。轮机工程技术主要研究的就是船舶上所有机电设备和动力装置如何制造、运营、维护和检修。所学的是技术类的工作，是不需用的专升本的。轮机工程技术具有操纵和维修船舶动力装置和对船舶监修，监造的初步能力。

招聘、培训、薪酬、福利、绩效、员工关系、干部管理、考勤、人事等等，后4项也可以合并在人力资源管理办法里

最近，贵港市2名男子因工作太忙图省事，听信路人忽悠，花钱购买驾驶人满分学习教育记录，不料在办理科目一考试预约时，双双露了马脚。10月15日11时许，在贵港市机动车驾驶人考试中心满分学习受理窗口，男子韩某向工作人员递交材料，申请办理驾驶人满分考试预约业务。工作人员受理业务时发现，系统内并没有韩某的满分学习记录。与此同时，另一名工作人员核查男子陈某提交的满分考试业务时也发现，系统中同样查询不到其学习记录。感觉事有蹊跷，贵港市公安局交警支队车管所马上组织民警对韩某和陈某进行单独询问调查。起初，两人矢口否认存在驾驶人满分学习记录造假行为，经法律宣传教育后，两人先后低头坦白。事发经过原来，韩某和陈某均系因在一个记分周期内记满了12分，驾驶证被交警部门依法扣留。按照有关规定，他们必须前往机动车驾驶人考试中心或在“交管12123”APP上参加为期7天，且每天不少于3个小时的交通安全学习教育，待学习结束并合格通过科目一考试，计分清零后才能重新取回驾驶证件。韩某、陈某两人自觉工作繁忙没有时间到现场学习，听到某位陌生路人“只要交钱就可以不参加满分学习，直接预约考试”的说辞后，当即心动。随后，韩某和陈某分别通过微信向陌生路人转账1400元，取得了一张伪造的满分学习教育记录单。经比对两人的微信转账记录，民警发现他们口中的陌生路人系同一个人。民警对韩某和陈某两人贪图方便花钱造假的行为进行严肃批评教育，并根据有关规定作出取消两人3个记分周期内参加满分网络学习教育和学法减分等资格的处罚。对于韩某和陈某两人涉及的路人诈骗案情，民警将该案移交到大圩派出所做进一步调查处理。工作忙，没有时间到现场学习不是花钱造假的借口因为不出门在网上也可以进行满分学习教育！怎么操作？看这里↓↓↓满分学习教育什么是满分教育机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分及以上，应当在15日内到机动车驾驶证核发地或者违法行为发生地交通管理部门参加为期7日的道路交通安全法律、法规和相关知识学习。完成教育学习后，参加道路交通安全法律、法规和相关知识考试。满分教育学习形式满分教育学习采取网络教育+现场教育模式。学习时间为7日，每日教育时间累计不得少于3小时（当日未累积满学时的当天学习时间作废），其中现场教育不得少于2日。满分教育申请登录“交管12123”APP后，点击【满分教育申请】，进入满分教育申请流程，驾驶人可以选择驾驶证核发地或者违法行为地参加满分教育。驾驶人选择现场教育城市并认真阅读满分教育申请业务须知后，进入教育方式选择页面，在该页面，驾驶人需确认现场教育天数（系统自动计算最少需要参加现场教育天数，选择天数不能少于该值）。驾驶人根据上一步骤所选的教育方式，选择相应天数的现场教育场次，完成学习场次确认后，进入信息确认页面，确认无误后提交满分申请。对于选择了“满分教育现场+网络学习”方式的驾驶人，若在当天没有预约现场教育的，可以点击【满分教育网络学习】进入满分教育网络学习流程。一、有下列情形之一的，现场教育时间不得少于五日：1.大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车（以下简称大中型客货车）驾驶人；2.校车驾驶人；3.除本记分周期外，最近连续两个记分周期中有一个记分周期有记满12分记录的。二、有下列情形之一的，应当全部采取现场教育形式开展满分教育：1.在一个记分周期内有两次以上达到12分的；2.累积记分达到24分以上的驾驶人；3.除本记分周期外，最近连续 三个记分周期中有两个记分周期有记满12分记录的。三、申请参加网络教育时，请按要求进行至少3小时的网络学习，学习过程中，请注意本人免冠且穿戴整齐,举止文明进行学习。建议您在光线充足的环境中学习，系统会不定时抓取您的学习状态。您当天累积学满3小时后，由交管部门负责审核，审核后若您的已审核学习时间不满足3小时的，当天学习时间作废。_END_责任编辑：廖旭峰 钟春值班编辑：梁冰心内容来源：贵港交警

因为思念祖国

我国国防现代化建设主要包括以下几方面：军事思想的现代化、军队的现代化、国防科研和国防工业体系的现代化、国防法规体系和战争动员制度的现代化、国防基础设施和战场建设的现代化。国防现代化有着丰富的内容，其中国防科学技术的现代化是关键，武装力量特别是军队的现代化是重点。一、军事思想的现代化先进的军事思想、反映现代战争规律的战略战术，是国防力量的重要组成部分，对国防现代化建设具有强大的指导作用。二、军队的现代化军队是国防的主体，是保卫国家安全的柱石。军队的现代化是国防现代化的核心。它主要包括三个方面，即：武器装备技术的现代化，人才的现代化以及体制编制的现代化。武器装备技术的现代化是军队现代化的物质基础和重点，是衡量国防现代化的重要标准。要及时吸取和运用最新的科学技术成果，改进、创新武器系统和军事技术装备，以适应现代战争的需要。人才的现代化是实现军队现代化的关键。要培养适应现代战争要求的人才，造就具有现代军事理论、科学文化和科学管理知识，能掌握和驾驭现代武器技术装备和作战方法的指挥人员与技术人员。体制编制的现代化是使现代化的武器技术装备和高素质的人才紧密结合起来，发挥整体效能的重要环节。要建立能适应不同作战任务要求的机构精干、指挥灵便、反应迅速、效率高、战斗力强的诸军种、兵种合成的军队。三、国防科研和国防工业体系的现代化这是国防现代化不可缺少的物质技术基础。主要包括：国防科研的基础研究课题和应用研究课题要达到世界先进水平；具有现代化的科研体制、研究手段和科学管理。国防工业要达到生产工具、生产结构、生产组织、劳动力构成的现代化，并形成高效率的集约型生产体系。四、国防法规体系和战争动员制度的现代化即建立高效能、完善的国防法规体系和战争动员制度，以把握方向，指导、保证国防实力的建设和积累与发展国防潜力，并确保在需要时使国防潜力得以迅速顺利地转化为国防实力。五、国防基础设施和战场建设的现代化它也是国防建设的重要组成部分，是使具有现代化武器技术装备的现代化军队充分发挥作用的必要条件。要建设符合现代战争要求的，能有效地保存有生力量的国防基础工程和战场设施，充分重视预警系统，战场监视系统，指挥、控制、通信和情报系统，电子战和反电子战等战场设施的建设。参考资料来源：百度百科-国防现代化

您好，这个州是10张选举人票。

整改落实情况的写法，具体如下：关于联动执法工作的落实情况，局系统联动执法文件已经出台初稿，定稿后将以局党委名义下发。根据该办法，我局将成立以局长为组长的联动工作领导小组，将市本级内建设工程的新建、改建、扩建等有关活动全部纳入联动范围。局绩考办将对联动管理工作进行年度考核，作为对部门和负责人年终绩效考核的重要内容。建立了《房地产开发项目资本金管理办法》，加强了商品房销（预）售环节监管。采取了网上电子合同备案制度，新起草了《开发企业信用等级评定制度》和《开发企业黑名单制度》。其余的问题该项工作被列入局党委例会议定事项，并纳入局系统绩效考核指标范畴。原政务网站进行了升级，工作职责、实时动态、政策法规等重要版块得到充实。局党委还制定了信息工作责任制，局系统各部门均需在第一时间将自身工作动态、法规文件报办公室上传，且每月报送至少一条政务信息。局局监察机构全程参与项目建设的过程监管，包括对道路提质改造工程开展纪检监督，确保了工程建设的廉洁运作。为推进作风建设和效能建设，成立了局系统作风建设领导小组，本人担任组长，纪委书记担任副组长。还制定了《关于实施内设机构和事业单位领导干部问责的暂行规定》，以规范性文件保障效能建设的顺利开展。

最好就是请懂的人来做,免的教学费