二年级语文秋季学期期中试题

【 #二年级# 导语】语文一词很简单，就俩字！但包含了大中华上下五千年的文化底蕴！语文修养是一个漫长过程！区区里面的课程跟中华文化比那就是海底针！语文功底深厚的人，无论什么场合，什么话题，都可以出口成章！一个真正有文化修养的人说话听起来是很有韵味的。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】 　　一、试卷分析 　　本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，但题量比较大。 　　1、重基础知识和能力的培养 　　试题主要从字词句段、名言古诗等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。 　　2、强调了语言的积累 　　学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第八题中得到了充分体现。 　　3、阅读重态度与情感考查 　　语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第5小题就突现了这一点。例：“我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法?”此题没有固定的答案，只要是学生能想到的合乎情理的说法都能得分，这在一定程度上激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。 　　4、写话重生活性 　　语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材接近孩子们的生活，并且以关爱母亲为主要内容，一定程度上也是对学生进行的一次孝敬父母的教育。 　　二、学生答题情况分析： 　　从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、给多音字选音、形近字组词、填反义词、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：环绕的“绕”字多加了一点，辉煌的“煌”字写成了凤凰的凰等。可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空的第5题个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，学生背书草草了事，尤其是对于本次选的课文，正好所填词语都是表示颜色的词，个别学生词语先后位置不对，导致失分。 　　而课外积累则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在我会阅读的第1小题中表现的最为突出。如：在文中括号内填上合适的词，使句子生动。只有一半的学生能理解题义，填入合适的词语，部分学生填的就不是词语，也不会联系具体的语言环境来填词。出现这种情况的原因是：1、学生日常读书量小，积累的词语匮乏;2、教师引导不够，指导不到位。学生读书不得法，不少学生没有正确的读书态度。每次给时间让学生读书，许多同学只是愿意看，而不愿放声去读，注意力不集中，对读书没有表现出太大的兴趣。3、机械阅读，缺乏思考。 　　看图写话，学生得分不够理想。主要原因是大多数学生没能够看明白图画内容，这与试题的印刷有一定的关系。还有其他一些原因，有的学生的文章中人物混乱，有的写的太笼统，不够具体。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有两个学生没写完。 　　三、整改措施： 　　针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施： 　　1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。 　　2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。 　　3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。 　　4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。 　　5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。 　　今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有更大的进步! 【篇二】 　　“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”从《课标》所提出的这个要求来看，试卷基本符合命题原则，知识点分布上既重视了基础知识的考查又考查了学生理解、运用知识的能力。从从分数安排上看，基础部分占75分;阅读占10分;写话占15分。个人认为试题创新方面和孩子生活稍有脱节。 　　二、考试情况及分析 　　(一)基础知识 　　基础知识部分共有七大题，期中得分率的是第一题看拼音写词语、第二题选择正确的读音和第四题填一个词，组成词语。由此看出基础知识(字词、读音)的掌握情况较为理想。第六题十二生肖顺序考察失分较多，存在主要问题及分析如下： 　　1、基础知识仍需进一步夯实。 　　2、对要求背诵的内容要给予足够重视。 　　3、小学二年级语文第二学期期末试卷分析：对基础知识的掌握方面不能死记硬背二应该使知识学活了。 　　(二)阅读 　　平时训练的形式不够多样，学生见识得太少，对生活的体验也不够丰富缺乏生活实践和积累。 　　(三)写话 　　本次写话得分率较理想，大部分学生都看懂了图意，写清楚了内容，但有的学生仍存在写话不通顺或搭配不当的问题。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容，平时加强训练和指导。 　　三、今后教学中要注意的问题 　　1、认真钻研教材教参，把握好教学重难点。 　　二年级是为学生的终身学习打基础的时期。在教学中应继续加强基础知识的教学，改进教学方法，减少机械、重复性的抄写和背默，提高课堂效率。而这些的前提是教师对教材的深入钻研和对教参上重点的学习、体会。只有教师先做到心中有数，才能在日常教学中循序渐进地对学生进行到位的培养。 　　2、重视习惯培养，为学生的发展服务。 　　加强学生习惯和能力的培养，在今后的教学中严格要求并注意指导方法。习惯培养包括书写习惯、认真听讲的习惯、边读书边思考的习惯，考试、写作业时审题、应变、检查的习惯等。要提高这方面的能力就要重视日常学习习惯的养成教育，这对学生的终身学习和发展也是很重要的。 　　3、注重方法指导，全面提高学生的能力。 　　新课程强调重视学生学习的过程与方法。因为掌握了方法学生才能自主学习，才能由“学会”发展到“会学”，这是学生终身受用的能力。在日常教学中要注意教给学生学习的方法。读书的方法，识记生字的方法，把话写完整、写清楚、写通顺的方法等，使学生掌握学习的钥匙。同时通过形式多样练习促进学生思考、理解、表达等方面能力的提高。 　　4、做好家长沟通交流工作，发挥家庭教育的作用 　　教育要发挥学校和家庭两方面的作用，才能事半功倍。在今后的教学工作中要想方设法多与家长沟通，引导其用正确的理念和科学的方法来教育孩子 【篇三】 　　基础知识主要考察了字词的理解和运用等几个方面，很有针对性地考察学生对语文知识的掌握。试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。个别学生失分的主要原因，一是答题时粗心大意;二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。 　　一、试卷分析 　　(一)在基础知识方面： 　　1、看拼音写词语中，平时都有接触过的词语，但是由于学生在考试时，注意力不够集中，导致一些简单的拼写出现错误，比如：“解冻”一词，是从课文中来的，但是错误率较高，如“名胜古迹”一词，平时强调了许多遍，还是出现较多的失误。 　　2、比一比组词中，出现了形近字的比较，虽然平时也是强调，但一些差生失误还是较多，特别是“蜜”与“密”的比较。 　　3、辨别词语正确与否，因为这是学生第一次接触这样的类型，所以很多同学不知该怎么做，错误率很高，每个班级90%以上都有错误，导致整体分数不高的原因。 　　(二)在知识运用方面 　　1、词语练习上，ABB、AABB类的词语我们的学生已经练得很熟了，90%的学生在这两个词语样式上没扣分，但写错字较多，特别是“红润润”与“黑压压”，这几个字写错教多。 　　2、圈反义词中，除差生不理解题目外，大部分学生做的不错。 　　3、量词运用中，错的较多的是“五____尺子”、“一_____心意”、“更上一____楼” 　　4、标点符号运用，在加标点这一题中，因为是补充标点，并将对话补充完整，大部分学生将标点补充题目做丢了，所以失分率较多。 　　(三)在写作方面 　　本次期中试卷的作文题目是“假如我是××”，因为以前没有碰到将作文题目补充完整的题形，所以很多同学就按照题目原样抄回去，自己也不知道在写什么。还有一部分同学，虽然将题目补充完整了，但是缺乏丰富的想象，大家的题目都围绕在“假如我是一滴水”、“假如我是一片云”、“假如我是一朵花”之类的题目，而且思路不够广阔。 　　二、分析原因、提出对策 　　(一)缺乏认真细致的学习习惯。 　　总体上，造成本次成绩不理想的主要原因，还是学生的认真程度不够，平时练习到的题目，有些学生较粗心做错了。如看拼音写字，每个词语都是复习过的，而就是有学生因为字迹不端正而失分。还有就是对新题形缺乏分析，不善于思考。 　　(二)学生的阅读能力和看图写话能力比较薄弱。 　　从这张试卷中，看出学生的写作能力有待提高，在下一阶段的教学中，每周利用固定的时间展开写话训练，高度重视阅读能力和写话能力的培养。 　　(三)后进生补习工作常抓不懈。 　　这次期中考试中，不及格率有明显下降，特别是二(1)与二(3)，最低分达到20分与27分，教师应在下半学期抓紧对后进生的辅导工作。

u200b　　【 #二年级# 导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。 【篇一】 　　考试已经结束，从整个班级的情况来看，考试成绩还不是很理想。本次小学语文二年级期中试卷共十二个大题，总分为100分。分基础知识(占总成绩的80%。包括拼音，组词，写带有偏旁的字，查字典，给熟字加偏旁再组词，找反义词，把词语补充完整，积累描写秋天的词语，课文填空，补充句子。)课外阅读(占总成绩10%。)看图写话(占总成绩14%)这几类组成。主要以课文的知识为主，约占75%，新知识占25%。总目标是掌握基础知识，突出各种能力。 　　一、全班成绩统计 　　人数：全班40人，总分3606、平均分90.2、及格率100﹪、优秀率67.5﹪. 　　二、考试试卷情况分析 　　1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确，但还有小部分同学失分比较多，原因有不会读拼音，还有的是书写不规范而扣分。 　　2、在比一比组词，写带有偏旁的字，给熟字加偏旁再组词，找反义词，这几个小题中，组词完成得较好，少数同学失分。 　　3、查字典做全对的不多，音序与音节区分不清，部首写错，就造成除部首外有几画也写错。 　　4、给熟字加偏旁再组词，特别给“虫”字加偏旁再组词做错的人很多，有许多同学把“虫”字当偏旁做。 　　5、按课文内容填空`：大部分学生对课文熟悉，但还有小部分同学课文背不掉，错别字的出现，从而出现了失分。 　　6、补充句子，大部分学生完成得较好，小部分同学说话、想象能力较差而失分。 　　7、课外阅读：完成得不是很好，因为低年级学生阅读量不多，理解能力也不大好，有的学生漏做题目，对完成这样的题目有点困难。 　　8、你给大家介绍你的好妈妈(爸爸、爷爷、等)写话：要求学生介绍一个人，的过程写出来有一定的难度，大部分学生都通过好几个人物一起写。由于平常练习的不多而造成了失分。 　　三、改进措施 　　我打算在以下方面作出努力： 　　1、注重“双基”(即：基础知识和基本技能)，提高学生的语文能力。知识学习偏重于积累，是能力培养的前提条件;能力培养是对知识的迁移和运用，也是知识学习的最终目的。遵循知识学习和能力培养相结合这一教学原则，才能更好地完成教学任务。试卷答题情况就足以证明：知识与能力同样重要，抓"双基"是一项务实工程，只有务实，才能创新。在平时的语文教学中，一定要遵照《课程标准》的要求，既重视阅读和写作，又兼顾书写、背诵和积累，打实基础，提升能力，以求创新。 　　2、课内课外结合，树立大语文教学观。这次考试结束后，很多老师和学生感觉试题类型和平时做的练习不太一样，而且平均分不高。分析原因，我认为最关键的问题不是试卷的题型跟平时的练习是否一样，而应该从我们自身找原因。这次试卷，开放性试题和拓展延伸的内容学生做得也不太好，而且一个知识点采用了跟以往所不同的呈现形式，学生就感觉无从下手了。因此，树立大语文教学观，培养学生诸方面能力便显得尤为重要。 　　3、立足于课堂，培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力，更要提高学生的阅读水平。 　　 【篇二】 　　一、总体分析 　　1、试卷分析 　　本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养.试题活.体现在第一.四.五题，既检查了学生交际的能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。写话约占试卷总分的12%。本次试卷美中不足的是几乎没有设计句式训练。 　　2、学生情况分析 　　本班共有学生51人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。90-100分的有36人;80-89分的有12人;70分以下的有3人。及格率是100%，在这些学生中，其中学习比较突出的有19人，中下水平的学生较多，他们主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象。这就要求在下学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。 　　二.取得成绩的主要原因 　　1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。 　　2、能联系实际，指定学习成绩优秀且责任心强的五名学生分别担任每天早自习的值日班长，带领学生进行有目标，有任务的学习。午自习进行听写或做练习。学生良好的学习习惯初步形成。 　　3、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。 　　三、存在的主要问题： 　　1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。 　　2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。 　　3.部分学生不会审题，不理解题意。 　　4.有些题型训练不到位，学生失误多。如第5小题我会连线，有个别学生落连，还有个别学生甚至连错。教师在平时认为这类题简单，而很少设计，殊不知会出现这样的结果。 　　5.阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。 　　6.写话题也存在很多问题，比如错别字，没写完整都造成十分的原因。 　　三、改进措施： 　　1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。 　　2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。 　　3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力 　　4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。 　　5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。 　　6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展; 　　7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。 　　8、充分把多媒体教学手段引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。 　　9、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前! 　　 【篇三】 　　一、基本情况 　　1、考卷内容分析 　　本学期二年级语文期中试卷一共有三个大题，第一题是“识字、写字、我能行”;第二题是“阅读积累，我最棒”;第三题是“看图写话”。总体而言试卷基本上贯彻了新课标的要求，把握住了教材的内容，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的检测，体现了注重基础、注重能力、联系生活实际的原则。拼音、汉字、词语、句子注重基础，阅读激发学生兴趣，写话贴近生活。我认为这次的试卷难度，题量都不算大。 　　2、学生成绩分析 　　本次考试我班共有42名学生参考，全班总分为，人平成绩95.5分，及格人数42人，及格率100%，优生数27人，优生率64.3%。 　　二、学生答题情况分析 　　(一)识字、写字、我能行 　　1、我会拼，还能把字工整地写在田字格里 　　这道题失分比较严重，主要拼错和写错的词有：“已经、牵手、甜美、看戏。”如把“已经”的“已”写成“己”;把“经”的右下方的“工”写成“土”;把“甜”和“戏”的右边多写一横。还有的孩子把拼音拼错。如把“看戏”拼成“看信”。 　　2、我能用给“√”给带点的字选择正确的读音。 　　这道题考查了学生掌握多音字的情况，总体情况很好。失分极少。 　　3、我会认，还能组词呢 　　本题考查了学生形近字的辨别能力。主要失分在“员”和“园”的混淆。还有个别学生照着写字出错，如把“旗”的右边写成“其”，把“颗”写成“棵”，把“休”写成“体”。 　　4、我能给下面的字加上一个部首变成新字，再组词 　　有些孩子没认真读题，在第一个括号里应该写加上部首后的新字，写成了要加的部首。还有个别孩子没弄懂“部首”和“偏旁”。如给“欠”加部首，加成了偏旁“哥”。也有个别孩子一时想不起加什么部首，干脆空着没做。 　　5、我会查字典 　　这道题考查了学生部首查字法的掌握情况。从结果来看，学生这项知识掌握较好。失分很少。 　　(二)阅读积累，我最棒 　　1、我能写出带有下列部首的字 　　本题出示了四个部首，分别是绞丝旁、木字旁、宝盖头和三点水，要求分别写两个字。这四个部首非常常见，学生完全没有困难。 　　2、请把能搭配的词语用线连起来 　　这道题比较简单，学生也很乐意做。全班同学无一人出错。 　　3、成语填空 　　本题是填数字成语，六个数字成语全部出自《语文园地四》，而且要求填的都是数字，所以除了有两个学生由于粗心出错，没有其他问题。 　　4、我能照样子写句子。 　　这道题问题主要出在用“好像”写句子。一部分孩子没认真分析例句，没有用“好像”写比喻句。如写成：我好像看到了一个影子。 　　5、我能写成跟下列词语意思相反的词 　　找反义词这道题有四个词。分别是“远”、“哭”、“慢”、“复杂”。有个别孩子在给“近”找反义词时，找成了“进”。写“复杂”的反义词“简单”时，把“简”写错。 　　6、读一读，想一想，做一做 　　这道题主要考查了学生积累秋天的词语的能力。失分较多，主要是读题不仔细漏掉了一个填空，再有就是词语中的二类字写错。如把“瓜果飘香”中的“飘”左右偏旁写反。 　　7、把下面的词语整理成句子写下来，记住加上标点符号哦 　　这道题有两个要求，考查了学生排列错乱句子和给句子加标点的能力。从试卷情况来看，完成得较好，有极个别学生有漏掉一个词的现象。 　　8、我会读，也会答。 　　这个阅读的题目是《画画》，低年级孩子们大多喜欢画，容易激起学生的兴趣，但可能是学生在阅读的时候只注重了故事本身的阅读，却忘了该好好的去做下面的题目。特别是第3小题要求写短文中描写颜色的词，有的学生没按要求写文中的词。如文中是“碧绿”写成了“绿色”。 　　(三)看图写话 　　这次看图写话并不难，原因一是因为和三、四单元考试的看图写话一模一样，二是因为是体育锻炼的一个场景，贴近学生生活。多数学生写得非常的好，但是还是有少部分学生看图不细心，图意没看懂，内容不符。有些学生格式不正确，正文开头没有空两格。也有些学生错别字现象严重，语句不够通顺现象。 　　三、失分原因分析： 　　1、由于本期时间紧，任务重，期中考试前刚考了三、四单元。学生对知识的消化不够，对一、二单元的生字老师也还没来得及给学生复习巩固，因此造成学生写错字、别字现象严重，还有学生因没有认真书写，多笔少撇导致扣分。今后有待于教师加强字词方面的教学，并教给学生识记字词的一些好方法。 　　2、缺少认真读题的好习惯。很多丢分的学生是因为没有认真读题，还没好好审题就开始做，因而对题意理解不到位，致使失分;有些学生写完就算完了，不认真读读自己究竟写的是什么，有没有错的，不检查试卷有没有漏题也是丢分的主要原因，所以指导学生形成良好的读题习惯也是相当重要的。3、学生的语言表达能力、理解能力和运用能力差，部分学生，对所学知识不能灵活运用，学生想象力不够丰富，分析判断能力差。在造句和作文中缺乏想象，不能写出具体生动的句子，不能准确、通顺的表达自己的意思。 　　4、阅读能力不强，本次阅读并不难，只要学生认真阅读短文，很容易找到答案。但结果却不尽人意，反映了孩子们不仅没有认真读题，在考试过程中也没有认真读短文。 　　6、看图写话在写作技巧上老师教得太少。本次看图写话是三、四单元刚刚考过的。上次考后老师没能及时讲评，指导。 　　四、整改措施 　　1、重视字词教学，夯实语文基础 　　字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，我们发现，有部分学生字、词不过关。要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，在今后的教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动，如：词语接龙、猜谜等，来训练和巩固学生对词语的掌握。 　　2、提高阅读能力，引导个性阅读 　　阅读是极具个性化的行为，我们要充分认识自读自悟对于培养和提高学生阅读能力的极端重要性。阅读教学一定要紧紧抓住单元训练重点，引导学生感受、理解、欣赏、评价，培养学生的独立阅读能力。要提倡整体感悟，抓住重点片断和关键词语，对课文的重点，要细细地读，体会字里行间丰富的内涵。该丢的丢，该引的引，该讲的讲，该练的练，向40分钟要质量，扎扎实实地提高阅读教学效率。 　　3、激发写话兴趣，抒发真情实感 　　学语文，最头痛的就是写作文，学生习作时常常觉得无事可写，无话可说。对于低年级来说，今后在培养学生的写话能力方面，还要积极采取多种方法，激发学生的写话兴趣，使学生不断获得写作的动力。要求上要多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话，写出富有新意的话。 　　4、丰富语言积累，注重语文实践 　　积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语;细节描写具体生动的句子;运用了修辞手法的句子;富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并逐步开始指导他们做好摘抄和读书笔记。 　　

　　又到了期末考试的时候了，我给大家提供一些试题以供参考，希望大家好好复习取得好成绩哦。 　　二年级语文下学期期末试卷及答案　　(答卷时间：60分钟，要向学生读题) 　　题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 　　分数 　　一、读拼音，写词语。(8分) 　　xiǒnɡ wei jiě dònɡ 　fēn fānɡ 　fānɡ biàn 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　zhōnɡ shi jì　xù 　jiāo　ào 　　zhēn　zhū 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、比一比，组词。(8分) 　　锋( ) 购( ) 传( ) 逃( ) 　　蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( ) 　　淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( ) 　　谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( ) 　　三、多音字组词。(6分) 　　kōnɡ( ) shènɡ( ) shǔ( ) 　　空 盛 数 　　kònɡ( ) chénɡ( ) shù( ) 　　四、按查字典的要求填表(8分) 　　字 音序 部首 除去部首有几画 组词 　　算 　　近 　　五、我会连(8分) 　　窄 稀 　　　 一台 电扇 　　稠 宽 　　 　一幅 寓言 　　贱 富 　　　一枚 图画 　　穷 贵 　　　一则 邮票 　　六、把词语补充完整。(12分) 　　( )( )秀丽 绚丽( )( ) 焕然( )( ) 　　金光( )( ) ( )胜( )迹 揠( )助( ) 　　清新的( ) 繁华的( ) 明亮的( ) 　　慢慢地( ) 认真地( )满意地( ) 　　七、选词填空。(4分) 　　发明 发现 　　1、鲁班( )了伞。 　　2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。 　　往常 常常 　　3、列宁( )请养蜂的人来谈天。 　　4、今年的春节与( )不一样。 　　八、把下面的句子补充完整，并加上标点。(8分) 　　1、妈妈一边 一边 　　2、你 呢 　　3、 啊 　　九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦!(9分) 　　十、我会背，也会写(9分) 　　1、花要 ，人要 。 　　2、 ，夏满芒夏暑相连。 　　3、 ，坏事往往能变成好事。 　　十一、短文回答。(8分) 　　美丽的花坛 　　学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 　　花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。 　　同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 　　(1) 短文共有( )自然段。(2分) 　　(2) 在括号里填上合适的词。(3分) 　　( )的花坛 ( )的枝条 　　( )的小花 　　(3) 花坛的四周有什么?(3分) 　　十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。(12分) 　　二年级语文检卷题参考答案 　　一、 世界 隐约 茂盛 辉煌 行为 环绕 哄骗 仍然 　　二、 答案不一 　　三、 答案不一 　　四、 答案不一 　　五、 一(只/群)小猫 六(件/套)衣服 五( 台 )机器 　　一( 面 )镜子 三(朵/束)鲜花 一(枚/张)邮票 　　二( 座 )水塔 一( 个 )问题 八( 家 )酒馆 　　六、 群山环绕 名胜古迹 金碧辉煌 金光闪闪 笑容满面 　　树木茂盛 绚丽多彩 太阳高照 川流不息 　　七、 1、发明 2、 发现 3、仍然 4、忽然 　　八、 答案不一 　　九、 1、快活的小鸟在树枝上叫。 　　2、清清的河水倒映绿绿的着树。 　　十、 (1)离离原上草， 一岁一枯荣 。野火烧火尽 ，春风吹又生。

建议买53天天练的试卷。这套试卷是根据课文的知识点进行出题的。能让学生加强对知识点的学习与巩固。

二年级语文试卷分析及改进措施如下：二年级语文月试卷分析：字音字形题，耗时过多而丢分。字音字形题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的几率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。二年级语文月试卷改进措施：选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题。对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不太广泛造成的，以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。

分析是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。尽管“分析”作为一个正式的概念在近年来才逐步建立起来，这一技巧自亚里士多德（公元前384年至322年）就已经应用在了数学、逻辑学等多个领域。下面是我整理的小学二年级语文期末试卷分析，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学二年级语文期末试卷分析 篇1 一、试卷分析 本次二年级语文试卷共九大题，整个试题难易程度适中，试卷基本体现了：注重基础，突出能力，联系生活的原则。 1、重基础知识和能力的培养。 试题主要从字词句、按课文内容填空等方面来命题，基本技能则是从课文理解，各种句式的灵活运用等方面来考查，并且试卷前七题涵盖了语文书上八个单元的内容，这些内容含量分布平均，而且都是学生需要掌握的内容。因此试卷无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。 2、写话重生活性。 语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话清楚明了，选材接近孩子们的生活，并且以童话的形式展现，同时也是对学生进行了一次正确看书方法的指导。 二、试卷得分数据分析 （此处插入表一）本次考试为一二年级互换改卷，且单人单座，同年级老师互换监考。从考察情况来看，二年级学生的学习水平总体情况是比较良好的，均分为92.8分，且三个班的均分相差都在1分左右。全年级不及格的只有一人，其实该学生在一年级时只能考10分左右，其家长从来都不管，该生也从不做家庭作业，该生老师多次与家长协商未果，只好利用该生在校时间为其补习，从本次考试来看，虽然他只考了41分，但是和上次考试成绩相比，仍然进步很大。相信只要我们老师对其不放弃，本年级及格率定能达到100％。从知识领域看，学生对一些基础知识的掌握和运用还是很扎实的，说明学生的基础知识掌握的比较好，此次阅读理解题学生完成非常好，是扣分最少的一题。另外学生看图写话水平也有了较大的提高。 三、学生失分原因分析： （此处插入表二）此次测试学生失分主要原因可以归为以下三类： 1、本次考试，错别字现象比较严重，几乎所有的学生都因错别字而扣了分，尤其在试卷第一题听记、第二题看拼音写词语、第四题照样子写词语、第七题按课文内容填空中的失分都是由错别字而来的。 2、部分学生审题不认真。本次考试失分最多的就是第三题和第九题，第三题题目要求把带点字不正确的读音划掉，而部分学生并没有按题目要求做，而是用“√”将正确答案选了出来，因而此题失分较多。第九题要求学生看图写话，但有部分学生没认真看图，结果所写的内容与图画不相符，照成了此题失分严重的原因。 3、另外，一些学习能力弱的学生也是本次试卷某些题目失分的原因所在。如：第五题照样子写句子中的第2小题“如果总是认真学习，哪会学不好呢？”，将反问句改成肯定句，意思不变；第八题阅读短文中的第3小题找出文中我捉蜻蜓很小心和放蜻蜓很快的词语，在这两小题上这些学生基本上都丢分了。 四、改进措施： 1、重视字词教学，夯实语文基础从本次考试，我们很明显地看到，许多学生字、词不过关。试卷中考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的，这些词语在平时的练习册中也常出现，学生应该有较多认识和巩固的机会，可是每次考试在这些题上都要丢失许多分。 看来要想提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。因此，本学期我们二年级教师在教学中特别重视字词的教学，比如词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还开展了丰富多彩的语文活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。本学期我们由原来的单元听写改为了每课听写，争取做到每课生字每课清。学生常出错的词语还要反复听写。同时，在日常教学中也加大了形近字的比较力度。经过前两单元的努力，我们惊喜的发现，学生的错别字概率有了下降的趋势。 2、把好单元检测关，及时弥补不足。 要以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。 3、多与家长联系，密切配合，狠抓后进生。 要采用多种方法帮辅，对他们给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。 4、重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。 要让学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，平时要督促学生书写规范、端正、整洁。还要培养学生学习汉字的兴趣，养成主动识字的习惯。课外要养成读书看报的习惯，养成观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，学会表达个人的独特感受。 5、努力提高课堂的实效性。 教师要不断改进教法，增加同年级老师集体备课的次数，努力提高课堂的实效性，提高学生的自学能力。多与其他学校同年级老师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足。 小学二年级语文期末试卷分析 篇2 试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经，过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，整个年级写话水平总体不错。我们自己对这次成绩还是比较满意的，八个班的平均分超过了一百分，全年级538人有一人不及格，80分到90分的6人，450多人超过100分。下面就各方面情况做具体分析。 从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。字词部分基本没出现失分，说明我们平时对学生的基础知识训练比较到位，比如第一大题和第三大题的看拼音写词语和形近字组词，这些词语都是我们平时教学中抓的重点基础知识，是整个卷面最好的。关于词语的灵活运用体现在第四题和第五题，大多学生能根据所学过的知识灵活运用，做出正确的答案。句子的运用是用带点的词语自己写句子，有“好像”“已经”“一会儿……一会儿”，因为我们平时多次训练，所以学生大都写出了完整通顺的句子，并且都加上了标点符号。第七大题的“读一读，写一写”都是出自课本中要求背诵的课文摘录或园地中的读读背背，也因为平时训练较多，学生都完整认真的填写正确。 阅读理解有两篇很短小的文章，第一篇是摘自《雷雨》一课，第二小题是让学生写出接下来的天气怎么样，这个题的答案是各种各样的，有的写下雨，有的写大风、电闪雷鸣、出现彩虹。也有的把课文内容照抄的。不同的学生有不同的理解水平和理解思路，只要是符合题目要求的都是对的。第二个阅读学生理解起来就容易多了，除了有几个同学把直线和曲线画的不规范以外，都能正确作答。 看图写话是一幅体现同学之间团结友爱和互相帮助为主题的图画。题目要求是“看图，写几句意思连贯的话”。学生能根据图意按照写话的要求和格式完成。几个写话要素把握较准，比如时间、地点、人物、事件、结果。有少数同学没有写题目而丢分，也有的个别学生叙述不清，句子不连贯，不通顺而丢分，这是我们今后要加强训练的方面，尤其是学习后进的学生。 从整个年级卷面看，失分较多的有两的地方。一是第四大题，学生对知识本身掌握没有问题，要求是把括号内不合适的词语画去，减分的学生都是把正确的词语打了对号，整个题目是8分，凡是不按要求的一律减4分，全年级这个情况的超过了三十人，我们要引起重视，今后强调学生一定看准要求再做题，吸取这次的教训。第二个地方就是写话，因为学生水平参差不齐，每个班都有不同程度的丢分，而且整个年级大的失分都在写话上。 对今后工作的反思： 1、教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，落实三维目标。 2、教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义，。 3、改变重背诵轻默写的定势，从近几年的调研情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。 4、增加孩子的阅读量，在培养学生[此文转于初中化学资源网]的阅读能力及分析问题能力上下功夫。 5、加强写话训练，要多为孩子创设写话机会，提高学生的写话能力。 6、要注意培养学生[此文转于初中化学资源网]良好的学习习惯及读题、审题的能力。 小学二年级语文期末试卷分析 篇3 一、基本情况 二年级本次参加期中测评共199人，1人不合格，合格率达99.5%；其中197优秀，优秀率达99%。满分40人，最低6分。从总体上看，学生对前半学期所学的知识掌握得还可以。 二、试卷分析 本次试题，题型多样，内容丰富。本次试题共分三部分内容：第一部分基础知识：给词语加拼音，多音字，填表，看拼音写词语，反义词，补充词语，照样子写词语，按课文内容填空。第二部分阅读天地。第三部分写话空间。试题以基础知识为主兼顾能力的考查，考察内容全面适合各层次的学生。 三、试题分析 1、第一大题基础知识。除了第3小题有11个学生有不同程度的错误外，其余各题由于都是平时练习过的，所以学生完成的都较好。 2、阅读题失分较多，纷的音序学生不会f的大写；有一部分同学在做阅读题时根本就没有完整地把短文读完，就开始答题了，虽然老师在平时的练习中不断强调要反复读短文，直到读熟后再来答题，但在考场上部分同学还是做不到。 3、第三大题写话空间。这是一道看图写话题，大部分学生能把自己看到的，学到的灵活的运用到他自己的文章中，使短文具体、生动。所以失分情况不是很严重。 四、措施 针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，部分学生的阅读能力较差，个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施： 1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固。 2、继续重视识字和积累。本次考试基础积累部分得分率最高，说明掌握的最好。对此我们不能有所松懈，而且必须继续重视识字和积累。在以后的教学和复习中要采用分散和集中的方法，检查学生对字、词的掌握程度，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。 3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是靠课外的大量的.阅读短文的练习。精读课的教学，教师要根据课的特点指导学习的方法，略读课的教学，教师要放手，让学生根据精读课学到的方法自主学习。 小学二年级语文期末试卷分析 篇4 一、试卷评价 本次考察试卷密切联系教材，关注学生实际，题量大，题难易适中，覆盖面广。从拼音，字词，句，阅读，作文几个部分，对学生的习惯，知识，能力进行了全面而细致的检测。既考察了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解，分析及写作能力。 二、答题情况 第一题听写，学生基本能够作到书写端正，字迹工整。 第二题选出错误的音节。学生认真看清题目要求的，答得挺好。没看清要求的，把正确的音节划掉了。 第三题是查字典，考察了学生音序和部首查字法，细心的学生极少出错。 关于二年级语文下学期期末试卷分析：第四题是连线题。连接音节和二类字。正确率较高。 第五题考察的是字的笔画笔顺。“金”字的笔顺少数学生写错了。 第六题组词，本题大部分学生的基础知识掌握比较牢固，极少出错别字。 第七题写反义词。学生不会的字写拼音，大体较好。 第八题在括号里写适当的词。少数学生的拼音拼写得不太对。 第九题选词填空，这道题做得较好。 第十题给句子加标点也挺好做，学生丢分情况少。 第十一题，照样子写句子。学生能动脑自己写句子，有的很幼稚，但是很有思考的水平。 第十二题默写古诗《赠刘景文》。默写中凡是拼音扣分，要求全写字，而且要写对。诗中“擎”字，“残”字，“橘”字错误的较多。其余字学生基本都能写对。 第十三题是阅读题。考察了学生数句子，读懂短文内容和体会作者的感情这三个知识。数句子学生都能数对。在理解内容上多数学生都能答到“蚂蚁很勤劳”“蚂蚁不偷懒”这一个意思，而答到另一个“蚂蚁很团结‘的学生就能得到满分，因为表达了作者对蚂蚁的喜爱之情的第三题学生都能答对。 第十四题是作文。问自己喜欢哪种小动物，写出它的外形和特点。好些学生能很好的写出一种动物的外形和特点，表达出对它的喜爱之情。句子通顺，较有条理。这类作文加上题目都得到了满分。有些同学也选了一种动物来写，但是只写了外形或者是特点，不够全面。这类作文依据句子的表达，内容的长短，给了12到14分。有写同学不止选择一种，选了两到三种动物甚至更多动物，这类作文在9到11分之间。有的同学作文全写些不相干的内容，或者生字，或者不成为句子的，给了0分。值得注意的是，好些卷子标点的使用不规范，少数卷子作文中一个标点都没有。这需要引起重视。 三、今后的改进措施 通过这次质量检测，不仅全面了解学生语文知识，语文能力的基本情况，而且对今后的教学有很大的启迪： （一）加强平时学生对所学知识的掌握。 （二）抓好家庭作业的质量和完成量。 （三）及时查漏补缺，抓好差生的转化工作。 （四）加强与学生家长的联系。

　　又到了期末考试的时候了，我给大家提供一些试题以供参考，希望大家好好复习取得好成绩哦。 　　二年级语文第二学期期末试卷附答案 　　(答卷时间：60分钟，要向学生读题) 　　题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 　　分数 　　一、读拼音，写词语。(8分) 　　xiǒnɡ wei jiě dònɡ 　fēn fānɡ 　fānɡ biàn 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　zhōnɡ shi jì　xù 　jiāo　ào 　　zhēn　zhū 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　二、比一比，组词。(8分) 　　锋( ) 购( ) 传( ) 逃( ) 　　蜂( ) 沟( ) 转( ) 桃( ) 　　淡( ) 组( ) 岭( ) 陈( ) 　　谈( ) 祖( ) 铃( ) 阵( ) 　　三、多音字组词。(6分) 　　kōnɡ( ) shènɡ( ) shǔ( ) 　　空 盛 数 　　kònɡ( ) chénɡ( ) shù( ) 　　四、按查字典的要求填表(8分) 　　字 音序 部首 除去部首有几画 组词 　　算 　　近 　　五、我会连(8分) 　　窄 稀 　　　 一台 电扇 　　稠 宽 　　 　一幅 寓言 　　贱 富 　　　一枚 图画 　　穷 贵 　　　一则 邮票 　　六、把词语补充完整。(12分) 　　( )( )秀丽 绚丽( )( ) 焕然( )( ) 　　金光( )( ) ( )胜( )迹 揠( )助( ) 　　清新的( ) 繁华的( ) 明亮的( ) 　　慢慢地( ) 认真地( )满意地( ) 　　七、选词填空。(4分) 　　发明 发现 　　1、鲁班( )了伞。 　　2、小东( )花丛上有一只蝴蝶。 　　往常 常常 　　3、列宁( )请养蜂的人来谈天。 　　4、今年的春节与( )不一样。 　　八、把下面的句子补充完整，并加上标点。(8分) 　　1、妈妈一边 一边 　　2、你 呢 　　3、 啊 　　九、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦!(9分) 　　十、我会背，也会写(9分) 　　1、花要 ，人要 。 　　2、 ，夏满芒夏暑相连。 　　3、 ，坏事往往能变成好事。 　　十一、短文回答。(8分) 　　美丽的花坛 　　学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 　　花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。 　　同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 　　(1) 短文共有( )自然段。(2分) 　　(2) 在括号里填上合适的词。(3分) 　　( )的花坛 ( )的枝条 　　( )的小花 　　(3) 花坛的四周有什么?(3分) 　　十二、你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。(12分) 　　二年级语文检卷题参考答案 　　一、 世界 隐约 茂盛 辉煌 行为 环绕 哄骗 仍然 　　二、 答案不一 　　三、 答案不一 　　四、 答案不一 　　五、 一(只/群)小猫 六(件/套)衣服 五( 台 )机器 　　一( 面 )镜子 三(朵/束)鲜花 一(枚/张)邮票 　　二( 座 )水塔 一( 个 )问题 八( 家 )酒馆 　　六、 群山环绕 名胜古迹 金碧辉煌 金光闪闪 笑容满面 　　树木茂盛 绚丽多彩 太阳高照 川流不息 　　七、 1、发明 2、 发现 3、仍然 4、忽然 　　八、 答案不一 　　九、 1、快活的小鸟在树枝上叫。 　　2、清清的河水倒映绿绿的着树。 　　十、 (1)离离原上草， 一岁一枯荣 。野火烧火尽 ，春风吹又生。

　　小学二年级上学期语文期末考试试卷卷面分析反思　　期末考试已经结束,从整个班级的情况来看,考试成绩还算理想.本次小学语文二年级期中试卷共九个大题,总分为100分.分基础知识(占总成绩的76%.包括生字,拼音,查字典,把词语补充完整,连线、积累,课文填空,补充句子.)课外阅读(占总成绩9%.)看图写话(占总成绩15%)这几类组成.主要以课文的知识为主,但同时也出现了超出学生答题能力的题.　　一、考试试卷情况分析　　1、看拼音写词语部分：大部分学生书写正确,但还有小部分同学失分比较多,原因在同音字混淆.　　2、查字典部分问题在“专”的部首有些学生不清楚.　　3、积累部分词语补充和连线学生完成的很好.可说到石林风情时大多数学生答不出.　　4、积累句子填空中失分多在填属象这一题.　　5、按课文内容填空学生完成的不错.　　6、课外阅读：完成得不是很好,第四小题有百分之五、六十的学生答不出.　　7、写话,学生对图意领会的很好,得满分者占到80%.　　二、从试卷完成情况看,大部分同学能够审清题意,在限定的时间内,独立的、较轻松地完成试题,书写认真、字迹清楚、卷面整洁.同时,也反映出一些问题.例如个别同学书写较乱,还有的同学缺乏钻研的劲头,缺乏解决困难的勇气.其实有些问题通过努力是可以解决的,可不少同学没有深入思考的习惯,知难而退.　　三、改进措施　　1、这次期末考试已经结束了,从中我又吸取了一些经验和教训.以后在教学中应多抓学生的基础,把基础字词夯实.以后我一定在字词、朗读课文和写字这一块在多下些功夫.让孩子们能更好的成长.　　2、立足于课堂,培养阅读能力.阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外,提高学生的阅读能力必须立足于课堂,立足于课本,而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习.我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力,更要提高学生的阅读水平

一、小小书法家（读拼音，写词语）（20分） yóu qí huá lì jù shí huánɡ dòu zuò wén jì zhù ān quán láo dònɡ shǒu xiān zhuànɡ dà 二、读一读，连一连。小心！别连错啊！（8分） 膊 蒲 染 粱 苍 著 啪 盘 pú bó rǎn liánɡ zhù cānɡ pā pán 三、我会照样子组字组词。（10分） 风（枫）（枫树） 云（ ）（ ） 皮（ ）（ ） 只（ ）（ ） 分（ ）（ ） 平（ ）（ ） 四、我会把词语填完整。（12分） （ ）林（ ）染 （ ）谷（ ）登 秋（ ）（ ）爽 闻名（ ）（ ） （ ）（ ）闪闪 四海（ ）（ ） 五、我会选择正确的词填在括号里。（6分） 丰 风 1、今年又是一个（ ）收年。 2、一阵秋（ ）吹来，真是舒服极了。 以 已 1、我（ ）经上二年级了。 2、我（ ）前来过这里。 快 块 1、请你吃（ ）西瓜吧！ 2、小平，（ ）起床，要迟到了！ 六、我会组词。（8分） 于（ ） 娃（ ） 如（ ） 金（ ） 干（ ） 洼（ ） 好（ ） 全（ ） 七、除了这些，我还会写。（至少写两个）（8分） 菊蒲__________________ 海清__________________ 红绿__________________ 医匹__________________ 八、好朋友，手拉手。（8分） 勤劳的 枫叶 一座 雄鸡 凉爽的 景色 一块 棉花 壮丽的 人民 一只 山峰 火红的 秋天 一朵 岩石 九、我会背，我会填。（9分） 1、梨树挂起（ ）（ ）的灯笼，（ ）（ ）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（ ）（ ）,高梁举起燃烧的（ ）（ ）。 2、植物妈妈的（ ）（ ）很多很多，不信你就仔细观察。那里有（ ）（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ），粗心的小朋友却（ ）不（ ）它。 十、读短文，回答问题。(6分) 秋天到 八月秋天到，天转凉，风爽爽，蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。 十月寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。 1、 秋天是指（ ）月、（ ）月和（ ）月。 2、 儿歌中写了（ ）（ ）（ ）三种颜色 十一、秋天到了，小朋友们去郊游。一路上，他们可以欣赏到哪些风光呢？请在恰当的词语下面画“——”。（5分） 春光明媚 秋风送爽 冰天雪地 天高云淡 骄阳似火 春色满园 雁过留声 春暖花开 寒气逼人 秋色宜人 烈日炎炎 瓜果飘香 你还知道哪些是描写秋天的词语，把它们写下来吧！（每写一个老师就送你一颗小星星哦！） ______________________________________________________________________________________________________________________

二年级的语文月考考什么呢，下面是我为大家收集的关于二年级语文下学期月考试卷，欢迎大家阅读参考！ 一、卷面分。 （本题不需要学生作答，由评卷老师根据学生全卷书写情况评分，共5分） 温馨提示：要认真书写哟！ 得分评卷人 二、基础知识。（共30分） 1、看拼音，写词语。（8分） hū huàn yǐn yuē dù juān hǒnɡ piàn （ ） （ ） （ ） （ ） cǎ hónɡ xī chóu pò suì ɡē bo （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。（6分） 拎（līnɡ līn）水 绝（jié jué）对 沉（chén chénɡ ）重 脚印（yìn yìnɡ） 碰（pènɡ pèn）见 地质（zhì zhí） 3、比一比，再组词。（16分） 岭（ ） 齐（ ） 购（ ） 供（ ） 领（ ） 挤（ ） 够（ ） 拱（ ） 兄（ ） 报（ ） 读（ ） 拾（ ） 呆（ ） 服（ ） 续（ ） 搭（ ） 得分评卷人 二、积累与运用。（共30分） 1、照样子写词语。（4分） 大大小小 休息休息 2、照样子，写句子。（4分） （1）一座座立交桥犹如道道彩虹。 _________________________________犹如_____________________________________ （2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。 一会儿 一会儿 3、按要求在（ ）里填上恰当的词语。（6分） 写出带点词语的反义词： （1）小明家很富裕，可小东家很（ ）。 （2）谦虚使人进步，（ ）使人落后。 （3）遵守纪律要表扬，违反纪律受（ ）。 写出带点词语的近义词： （1）火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。（ ） （2）李明写作业非常认真。 （ ） （3）大海奏起欢乐的乐曲。 （ ） 4、根据课文内容填空。（16分） （1）两个黄鹂鸣翠柳，__________________________________。 （2）_______________________________，冬雪雪冬小大寒。 （3）大自然有很多天然的___________________，会帮助你辨别_____________。太阳是个忠实的_________________，它在天空给你________________。要是碰上阴雨天，大树也会来_________________。枝叶_________的一面是南方，枝叶________的一面是北方。 （4）《望庐山瀑布》是_______朝诗人___________写的，诗中运用了夸张的修辞手法的一句是：__________________________，____________________________。 （5）第六单元中，我们学习了几篇赞美优秀品质的故事，我们应该向他们学习，他们是《_________________》中虚心的戴嵩，《________________》中诚实的“我”，《________________》中会关心父母的第三个儿子。 得分评卷人 四、阅读天地。（共25分） （一）把下列句子整理成一句通顺的话，将序号填在括号里。（6分） （ ）我来到附近的公交汽车站，向售票阿姨问路。 （ ）我谢过售票阿姨，坐上了8路公交车。 （ ）售票员阿姨亲切地对我说：“坐上8路车就可以。” （ ）今天是星期天，我决定自己一个人到白马公园去玩。 （ ）我在指定站下了车，找到了白马公园。 （ ）我又问清楚了应该坐到哪一站下车。 （二）阅读短文，完成后面的练习。（19分） ____________________________________ 春天来了，温暖的阳光照耀（yào）大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的"小叶子。小草也从土里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰早已融化，鱼儿在戏水，无比快乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙碌（lù）地在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争奇斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花花绿绿的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃（bó）勃，春天多么美丽呀！ 1、短文共有_______个自然段。是围绕一句话写的，请用“______”画出这句话。（3分） 2、短文中写到的动物有__________、_________、_________、_________、___________等，植物有__________、__________、___________、_________等。（9分） 3、照样子，再写一个同类的词。（1分） 红如火 白如雪 粉如霞 ______________ 4、“美丽的蝴蝶在跳舞。”这是一个____________句。请你也写一个这样的句子：___________________________________________________________。（4分） 5、请给短文写一个题目。（2分） 得分评卷人 五、写一写。（共10分） 写一种你熟悉的小动物，可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以写自己和它之间发生的趣事。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　期中考试已经临近，各年级、各学科都马上进入到紧张的复习阶段。我为大家准备了二年级语文试卷的试题，希望对大家有所帮助。 　　一、一锤定音。(给加点的字选择正确的读音，在下面画“—”)(3分) 　　威武(wēn wēi) 揪掉(jiū qiū) 蔬菜(shū sū) 　　蒲公英(pú b09) 演奏(zòu zhòu) 白鲸(jīnɡ jīn) 　　二、看拼音写词语。(10分) 　　jiānɡ jūn chénɡ fēnɡ pò lànɡ shú xi zhào huàn zāo ɡāo 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　jī′ è ɡù zhí chì bǎnɡ dào qiàn huàn xiǎnɡ 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　三、在正确的音节下画上“√”。(4分) 　　①假(jiǎ jià)如明天放三天假(jià jiǎ)，我将出去旅游。 　　②我们来到茂盛(shèng chéng)的桃林里，看着清清的河水，忍不住每人 盛(shèng chéng)了一碗水喝。 　　③我尽(jǐn jìn)量满足对方，可还不愿意。于是，我气冲冲(chōng chòng)地冲(chōng chòng)着对方喊。 　　④“神七”宇宙飞船于2008年9月28日下午5点37 分在内蒙古草原上成功着(zhúo zháo)陆。 　　四、选字填空。(6分) 　　拔 拨 ( )苗助长 ( )电话 ( )草 ( )动 　　报 抱 ( )怨 怀 ( ) ( )答 ( )纸 　　至 致 专心( )志 别( ) ( )今 ( )于 　　坐 座 ( )落 入( ) ( )位 一( ) 　　五、词语巧搭配。(6分) 　　鲜嫩嫩的( ) 毛茸茸的( ) 雾蒙蒙的( ) 　　金灿灿的( ) 火辣辣的( ) 水灵灵的( ) 　　六、词语巧积累。(补充词语)(4分) 　　乘( )破( ) 一( )正( ) 掩耳( )( ) 　　引( )注( )( )( )充数 装( )作( ) 　　七、对号入座。(选词填空)(8分) 　　愿望 失望 希望 　　①我有一个美好的( )，( )能乘着宇宙飞船去太空遨游。 　　②姐姐想当人民教师的( )终于实现了。 　　③遇到困难时大家不能( )，应当增强信心去战胜它。 　　清静 安静 平静 寂静 　　①妈妈为图( )，独自到乡下去了。 　　②湖面立刻恢复了( )。 　　③林间小道在清晨是十分( )的。 　　④“请大家( )!”他大声喊道。 　　八、啄木鸟医生治病。(3分) 　　①放学了，校园里非常平静。 　　②晚会上，表演了精彩的节目。 　　③他吃过早饭，立刻急忙走出家门。 　　九、根据意思在括号内写词语。(3分) 　　①比喻自己欺骗自己。 ( ) 　　②比喻没有真实本领的人冒充行家来凑数，也比喻以次充好或以假充真。 ( ) 　　③比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。( ) 　　十、添枝加叶。(10分) 　　1、把下面的句子补充完整。 　　(1)天下兴亡 　　(2)风声、雨声、读书声 　　家事、国家、天下事， 　　2、按要求写句子。 　　(1)路被施工队修好了。 　　改成“把”字句： 　　(2)南海是一个美丽的`地方。 　　改成反问句： 　　十一、课内知识大回放(6分) 　　本学期的学习，我已收获了很多，我认识了热爱祖国的( )知道( )喜欢听音乐，( )的花瓣傍晚合拢，会默写白居易的《鸟》后两句：( )记住了描写夏天景色的诗句( )。知道了江南水乡的早晨是( )、( )、( )。积累了和鸟有关的成语( )、( )。 　　十二、阅读理解 　　风筝和线 　　风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对我说：“哈哈，世界只有我最高了。” 　　忽然 来了一架飞机 风筝对线说 都怪你牵住我的脖子不放 要不 我肯定比飞机飞得还高 　　要不是我牵住你 你只能躺在地上 线对风筝说 风筝不以为然 　　一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿。正当蹿的起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不得已，飘飘悠悠地跌落在地上。 　　风筝这才明白————————————。 　　1、给短文缺少标点地方加标点。(3分) 　　2、给加点字注拼音。(2分) 　　蹿( ) 乘机( ) 跌落( ) 觉得( ) 　　3、下面三句话，哪一句放在文章结尾你认为最合适，请在括号里打“√”(2分) 　　①不听别人的劝告是不对的。( ) 　　②自高自大，把自己估计的太高，必然要失败的。( ) 　　③只有谦虚，才会进步。 ( ) 　　(二)课外阅读 　　乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊! 　　可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。” 乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。 　　害怕困难的人，什么也不会得到。 　　1、本文共有几个自然段?( )(1分) 　　2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：( )(2分) 　　A、百灵鸟天生有副好嗓子。 B、百灵鸟每天坚持早起。 　　C、不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。 　　3、给短文拟个题目 ( 2分 ) 　　4、读了短文，你知道乌鸦本想达到什么目的吗?(2分) 　　5、读了寓言，你明白了什么道理?用自己的话说一下。(3分) 　　十三、习作小练笔。(20分) 　　同学们，动物是人类的好朋友。大家一定很熟悉小动物，有的甚至还养过小动物吧，爱动物，保护动物从你我做起，请大家赶快写一写和动物有关的文章吧!

　　语文是以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。以下是我整理的2018二年级语文下学期月考试卷，欢迎参考阅读! 　　 一、卷面分。（本题不需要学生作答，由评卷老师根据学生全卷书写情况评分，共5分） 　　温馨提示：要认真书写哟！ 　　 二、基础知识。（共30分） 　　1、看拼音，写词语。（8分） 　　hū huàn yǐn yuē dù juān hǒnɡ piàn 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　cǎ hónɡ xī chóu pò suì ɡē bo 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　2、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。（6分） 　　拎（līnɡ līn）水 绝（jié jué）对 沉（chén chénɡ ）重 　　脚印（yìn yìnɡ） 碰（pènɡ pèn）见 地质（zhì zhí） 　　3、比一比，再组词。（16分） 　　岭（ ） 齐（ ） 购（ ） 供（ ） 　　领（ ） 挤（ ） 够（ ） 拱（ ） 　　兄（ ） 报（ ） 读（ ） 拾（ ） 　　呆（ ） 服（ ） 续（ ） 搭（ ） 　　 二、积累与运用。（共30分） 　　1、照样子写词语。（4分） 　　大大小小 　　休息休息 　　2、照样子，写句子。（4分） 　　（1）一座座立交桥犹如道道彩虹。 　　_________________________________犹如_____________________________________ 　　（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。 　　一会儿 一会儿 　　3、按要求在（ ）里填上恰当的词语。（6分） 　　写出带点词语的反义词： 　　（1）小明家很富裕，可小东家很（ ）。 　　（2）谦虚使人进步，（ ）使人落后。 　　（3）遵守纪律要表扬，违反纪律受（ ）。 　　写出带点词语的近义词： 　　（1）火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。（ ） 　　（2）李明写作业非常认真。 （ ） 　　（3）大海奏起欢乐的乐曲。 （ ） 　　4、根据课文内容填空。（16分） 　　（1）两个黄鹂鸣翠柳，__________________________________。 　　（2）_______________________________，冬雪雪冬小大寒。 　　（3）大自然有很多天然的___________________，会帮助你辨别_____________。太阳是个忠实的_________________，它在天空给你________________。要是碰上阴雨天，大树也会来_________________。枝叶_________的一面是南方，枝叶________的一面是北方。 　　（4）《望庐山瀑布》是_______朝诗人___________写的，诗中运用了夸张的修辞手法的一句是：__________________________，____________________________。 　　（5）第六单元中，我们学习了几篇赞美优秀品质的故事，我们应该向他们学习，他们是《_________________》中虚心的戴嵩，《________________》中诚实的“我”，《________________》中会关心父母的第三个儿子。 　　 三、阅读天地。（共25分） 　　（一）把下列句子整理成一句通顺的话，将序号填在括号里。（6分） 　　（ ）我来到附近的公交汽车站，向售票阿姨问路。 　　（ ）我谢过售票阿姨，坐上了8路公交车。 　　（ ）售票员阿姨亲切地对我说：“坐上8路车就可以。” 　　（ ）今天是星期天，我决定自己一个人到白马公园去玩。 　　（ ）我在指定站下了车，找到了白马公园。 　　（ ）我又问清楚了应该坐到哪一站下车。 　　（二）阅读短文，完成后面的.练习。（19分） 　　____________________________________ 　　春天来了，温暖的阳光照耀（yào）大地。 　　啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从土里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰早已融化，鱼儿在戏水，无比快乐。 　　小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙碌（lù）地在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争奇斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花花绿绿的世界。 　　啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃（bó）勃，春天多么美丽呀！ 　　1、短文共有_______个自然段。是围绕一句话写的，请用“______”画出这句话。（3分） 　　2、短文中写到的动物有__________、_________、_________、_________、___________等，植物有__________、__________、___________、_________等。（9分） 　　3、照样子，再写一个同类的词。（1分） 　　红如火 白如雪 粉如霞 ______________ 　　4、“美丽的蝴蝶在跳舞。”这是一个____________句。请你也写一个这样的句子：___________________________________________________________。（4分） 　　5、请给短文写一个题目。（2分） 　　 四、写一写。（共10分） 　　写一种你熟悉的小动物，可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以写自己和它之间发生的趣事。 　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1、从孩子的卷子上来看ue007专业成绩算得上优秀。和上一次相比较ue007没有退步也没有进步。希望孩子继续努力ue007更上一层楼。 同时也感谢教师平日对我孩子的培养ue007但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持ue007配合老师ue0042、老师ue007您好ue007首先ue007感谢您对孩子的教育ue007让他变得更加的聪明ue007懂事ue007孩子的成长离不开老师的教育ue007老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教ue007使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀ue007再此感谢老师辛勤的付出ue007 当然我们做家长的也会密切配合老师ue0043、虽然这次成绩并不是班里名列前茅ue007但这只是一次测试ue007一次对自己知识的考验ue007一次查缺补漏的过程ue007可以让你看清自己不会的地方ue007对于马虎ue007在下次考试中要尽量避免ue007争取取得更大进步ue0044、孩子考得不是很好ue007可能是疏忽了ue007尤其是某某这几科ue007有点小退步ue007让我有点惊讶ue007 以往以后孩子可以认真的对待学习对待考试ue007既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈ue005爸爸ue006相信你ue007一定可以在下一次给我一张满意的答卷ue0046、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好ue007能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力ue007发挥了他的正常水平ue007这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉ue007争取让教学水平更上一层楼。7、看了这次考试的情况ue007对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的ue007就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。

　　又到了期末考试的时候了，我给大家提供一些试题以供参考，希望大家好好复习取得好成绩哦。 　　二年级语文学科期末试卷 　　注意：本试卷共4页，8题，满分100分，时间××分钟。 　　一、给加点的字注音。(3分) 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　滋润 蘸水 宿舍 花骨朵 牺牲 喜鹊 　　二、看拼音,写字词(14分) 　　Zhōng yú shì jiè zhǎn xiàn huī huáng 　　2008年8月,中国( )在( )奥运史上( )了自己的实力,谱写了( )的篇章。 　　Jīn yīn jiāo ào 　　在这届盛会上,中国队的( )铜牌总数位列第二,这是炎黄子孙的( )。 　　三、辨字组词(12分) 　　塔( ) 芽( ) 锋( ) 说( ) 阵( ) 密( )搭( ) 讶( ) 蜂( ) 脱( ) 陈( ) 蜜( ) 　　四、照样子，填空(13分) 　　例1：油——( 抽 ) ( 抽出 ) 　　转——( ) ( ) 扔——( ) ( ) 芬——( ) ( ) 　　例2：照相——照相机 　　图书——( ) 飞机——( ) 电视——( ) 　　例3：“钱”最后一笔是( 、 ) 　　“骨”第二笔是( ) “垂”第四笔是( ) “英”最后一笔是( ) 　　“派”第七笔是( ) 　　五、选词填空(6分) 　　正在 现在 　　1、从( )开始，我们要努力学习。 　　2、眼保健操开始了，同学们( )教师里做操。 　　美丽 美好 　　3、玫瑰花开了，它们很( )，还散发着香味。 　　4、多么( )的春光啊，真让人陶醉呀! 　　往常 经常 　　5、张明( )帮王奶奶做事，王奶奶可喜欢他了。 　　6、( )都是爸爸来接我，可是今天他出差了，所以妈妈来接我。 　　六、按要求写句子(10分) 　　1、照样子，写句子 　　例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 　　_______________一____________________，就______________________________ 　　2、把句子补充完整 　　_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。 　　3、换种说法，意思不变 　　(1)那么多的书，你怎么能一下子都看完呢? 　　__________________________________________________ 　　(2)那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。 　　_____________________________________________________ 　　(3)你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。 　　_____________________________________________________ 　　七、按课文内容填空(19分) 　　1、________，______写出了瀑布从山顶直泻而下的壮观景象。这两句诗出自______写的《 》。(4分) 　　2、天才是_________的灵感加上_____________的汗水。(2分) 　　3、太阳是个_________，它在__________给你指点方向：中午的时候它在________，地上的树影正指着_______________。(4分) 　　4、花要叶扶___________。帮助别人的人，_________________。(2分) 　　5、_________的故宫变得__________。一束束灯光照着她，___________的城墙和__________的角楼倒映在河面上，_____________，十分动人。(5分) 　　6、读了《难忘的泼水节》你说得周总理是一个什么样的人?写出来(2分) 　　____________________________________________________________________ 　　____________________________________________________________________ 　　八、快乐阅读(8分) 　　乌鸦反哺 　　乌鸦是最有人情味的鸟类了。 　　小乌鸦在很小的时候，乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。小乌鸦看到妈妈飞来，开心地大叫：“妈妈，妈妈，我饿了!”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里，微笑着看小乌鸦把食物吃完。 　　日子过得很快，小乌鸦已长大了，妈妈飞不动了，不能自己找食物了，小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。” 　　1、全文共_______个自然段。(1分) 　　2、妈妈飞不动了，小乌鸦是怎么对待妈妈呢?在文中用“__________”画出。(2分) 　　3、读了短文，你想对小乌鸦说些什么?(3分) 　　_________________________________________________________ 　　4、你准备怎样感谢你的妈妈?(2分) 　　九、作文(15分) 　　写一种熟悉的动物 　　二年级语文学科期末试卷答案 　　一、3分 　　Zi zhan su gu sheng que 　　二、14分 　　终于 世界 展现 辉煌 金银 总数 骄傲 　　三、12分 　　水塔 发芽 先锋 说话 阵地 保密 　　搭起 惊讶 蜜蜂 脱衣 陈列 蜂蜜 　　四、13分 　　1、6分 传 传说 仍 仍然 粉 粉红 　　2、3分 图书馆 飞机场 电视台 　　3、4分 　　五、6分 　　1、现在 2、正在 3、美丽 4、美好 5、经常 6、往常 　　六、10分 　　1、2分 例：商场的衣服一打折，就有许多人来购买。 　　2、2分 火红 铺了一层红地毯 漂亮 　　3、6分 (1)那么多的书，你不能一下都看完。 　　(2)那么多星星，一闪一闪地乱动，你怎么能数清呢? 　　(3)你怎么能用这样的问题来哄骗我们小朋友呢? 　　七、19分 每空1分 　　1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白 望庐山瀑布 　　2、百分之一 百分之九十九 　　3、向导 天空 南边 北边 　　4、人要人帮，能得到别人的帮助。 　　5、古老 年轻了 长长 美丽 银光闪闪 　　6、 例：周总理是一个平易近人，和百姓心连心、同甘共苦的人。 　　八、8分 　　1、1分 3 　　2、2分 小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。” 　　3、3分 例：小乌鸦，你知道妈妈把你养大很辛苦，知道感恩，知道回报妈妈，你是我学习的榜样。 　　4、2分 例：帮妈妈做力所能及的家务，好好学习，取得好成绩。妈妈老了，我也要好好照顾妈妈。 　　九、15分 　　例： 小金鱼 　　我家玻璃鱼缸里养着两条小金鱼。它们特别可爱! 　　小金鱼的头是三角形的，长着两个圆溜溜的眼睛。小嘴巴一张一合的,常常吐出很多小水泡。安静时，我还能听见金鱼吐水的声音呢!它们全身通红、密密的鳞片整齐地排列着，闪闪发光。尾巴好像透明的大纱裙。身子两边的鱼鳍像船桨一样划来划去，前后摆动，灵活地向前方游去，可好看了!

语文试卷分析及改进措施如下：字音字形题，耗时过多而丢分。字音字形题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的几率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。改进措施：选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题。对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成，以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。

l,pflrtdpf[pgtre=]4

1、踮起 儿走进 的 ，我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

　　二年级语文上册期末检测试卷由我为大家分享，大家可以做一做提升自己的能力！ 　　 一、 按《汉语拼音字母表》的顺序，把下列字母排列起来。 　　K A F X C Y J H 　　_______________ 　　 二、看拼音,写汉字。 　　yúgēyàn huǒ zhuī zhúdài tìrónɡ yì pán xuán 　　( )( )( )( )( )( ) 　　yějú dào liú shén zhōu yán jiū tái jiē nòng zāng 　　( )( )( )( )( )( ) 　　lín jū nánwàngxiāo chú nóng lǜ xiào liǎn 　　( )( )( )( )( ) 　　 三、比一比，再组词 　　苗( ) 较( ) 京( ) 级( ) 　　描( ) 郊( ) 凉( ) 吸( ) 　　渴( ) 顶( ) 刻( ) 炉( ) 　　喝( ) 领( ) 该( ) 芦( ) 　　 四、 补充成语: 　　雁过( )( ) 天朗( )( ) 水( )渠( ) 　　( )( )似 箭 ( )( )之行 始于( )( ) 　　 五、 填上合适的词语 　　( )的羽毛 ( )地说 一( )翅膀 　　( )的小羊 ( )地跳 一( )石桥 　　( )的大山 ( )地写 一( )桌子 　　 六、照样子，写词语。 　　一( 只 )船 ( 认真 )地书写 ( 开心 )的小鸟 　　一( )肉 ( )地朗读 ( )的歌曲 　　( 捉 )小鱼 月亮像( 小船 ) 　　( )电脑 星星像( ) 　　 七、加偏旁，组词。 　　 八、把下面的词整理成句子，并加上标点。 　　1.小溪 山脚 流 绕着 一条 下来 　　____________________________________________ 　　2.我们 学生 学校 不是 他 的 　　____________________________________________ 　　3.是 小刚 你 邻居 的 吗 　　____________________________________________ 　　 九、照样子，写句子。 　　例：我怎么会把您喝的水弄脏呢? 　　我不会把您喝的水弄脏。 　　1、你怎么会把书丢掉呢? 　　2、我怎么会打小弟弟呢? 　　例：我爱老师。 我爱妈妈。 　　我爱老师和妈妈。 　　1、大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。 　　2、书包里有文具盒。 书包里有语文书。 　　例：我家旁边有个池塘。 　　我家旁边有个(大大的)池塘。 　　1、小金鱼在水里游来游去。 　　( )的小金鱼在水里游来游去。 　　2、公园里有许多荷花。 　　公园里有许多( )的荷花。 　　3、小河在我家门前流过。 　　( )的.小河在我家门前流过。 　　 十、课文内容填空。 　　1、床前_________，疑是_________霜。举头__________，低头_________ 　　2、2001年7月13日晚上,_______申奥成功的喜讯_________传到,_____ 　　就沸腾了。 　　4、歌声会________走进_________，看到小溪流淌的_________。歌声会把___________您带回_________，想起往日_________的 _________。 　　5、踮起________，走进__________，我们把一株紫丁香栽在______窗前。 　　 十一、将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。 　　( )夏天，向日葵开花了，金灿灿的。 　　( )没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。 　　( )春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。 　　( )向日葵越长越高，我得抬头来看它。 　　( )种子在地里悄悄地发芽。 　　( )秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。 　　 十二、阅读短文，完成下面练习。 　　(一) 　　夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 　　水池里，睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻(qīnɡ )蜓(tínɡ)，像一架小飞机停在机场上。 　　池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。 　　天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 　　萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 　　夏天的夜晚多美啊! 　　1、这篇短文共有( )个自然段，请标上序号。 　　2、文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。 　　3、用 “ ” 划出写“天上”的句子。 　　4、划“_______” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。 　　(二) 　　我长高了 　　鞋子小了，裤子短了，妈妈说我长高了，全家拍手笑了。 　　脚长大了，人长高了，明天我上学，不让妈妈送了。 　　1、这首小诗共有 句话。 　　2、用“因为……所以……”来回答问题。 　　明天上学，为什么不用妈妈送了?

　　导语：我们可以通过做试卷来巩固语文知识。以下是我为大家精心整理的二年级语文下册期末试卷（北师大版），欢迎大家参考！ 　　一、基础百花园(64分) 　　1、看拼音写词。(10分) 　　yǒnɡ ɡǎn kù zi qīn qiè pín qiónɡ ɡù zhí 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　xīn shǎnɡ qí ɡuài mái fú fán nǎo jiāo ào 　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 　　2、选择正确的读音，用“√”标出。 (6分) 　　电扇(shàn shān) 似乎(sì shì) 挑水(tiāo tiǎo) 　　兴奋(xìng xīng) 困难(nàn nán) 扎辫子(zā zhā) 　　3、比一比，组成词语写下来。(4分) 　　诵( ) 竖( ) 历( ) 埋( ) 　　涌( ) 坚( ) 厉( ) 理( ) 　　4、照样子组成新字再组词。(3分) 　　火+因=烟(烟花) 　　票+( )=( )( ) 青+( )=( )( ) 京+( )=( ) 　　5、请你添一添(9分) 　　一( )大象 一( )邮票 一( )山 　　一台( ) 一把( ) 一张( ) 　　( )的夏天 幸福的( ) 快乐的( ) 　　6、选词填空。(6分) 　　敏捷 灵敏 　　⑴猴子上树的动作非常( )。 　　严厉 严格 　　⑵小明因为贪玩，上学迟到了，老师( )地批评了他。 　　迅速 迅猛 　　⑶快下雨了，小白兔( )跑回家。 　　7、照样子写句子,并加上标点符号。(8分) 　　⑴ 湖水很静，静得像一面镜子。 　　山很高，高得_______________________________________ 　　⑵大象在森林里走来走去。 　　________________________在________________________ 　　⑶虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。 　　虽然______________________但_______________________ 　　⑷我和妈妈一起去给奶奶过生日。 　　_____________和________________________去_________________ 　　8、写出下列词的反义词。(5分) 　　白—( ) 粗—( ) 冷—( ) 苦—( ) 吞—( ) 　　9、词语连线。(4分) 　　圆圆的 湖水 轻声地 跳着 　　弯弯的 雨丝 慢慢地 抓着 　　清澈的 月亮 紧紧地 行驶 　　斜斜的 细钩 欢快地 交谈 　　10、按课文内容填空。(6分) 　　⑴朝辞白帝彩云间，________________。两岸猿声啼不住，_______________. 　　⑵站在____________脚下仰望，好________呀，一座_______的屏!时时吹来__________，把它吹得如烟，如雾，如尘。 　　⑶在“远行”这个主题单元，我们学习了一个成语故事 《___________》。这个成语中有一对意思相反的词语，它们是___和__ 　　11、把下面的句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号，再完成题目(5分) 　　( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。” 　　( )小华家最近安装了一部电话。 　　( )小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了?” 　　( )一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。 　　( )听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。 　　12、查字典。(3分) 　　字音 序音 节部 首再查几画结 构组 词 　　盛 　　抓 　　瀑 　　二、开心阅读。(16分) 　　好妈妈 　　妈妈是小儿科的"医生。每天早晨总是六点去上班，晚上八点才回家。 　　一个星期天，妈妈正在家里休息。忽然响起了敲门声，我赶快去开门，原来是一位头发花白的老伯伯来找妈妈。妈妈立刻从屋里走了出来，笑着跟老伯伯打招呼。老伯伯着急地说：“医生，我的孙子病了，想请您去……”妈妈还没等老伯伯说完，就像战士接到命令似的，忙说：“好!我们快走吧!”我一听急了，赶快说：“妈，今天你不是头疼吗?”妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。 　　就这样，妈妈跟着老伯伯走了。妈妈多好，她心里总是想着生病的孩子。 　　1、在带点字的正确读音下面画上横线。(4分) 　　着急(zhe zháo ) 像战士接到命令似的(shì sì ) 　　嘴巴(zuǐ zhuǐ ) 急忙(mán mánɡ ) 　　2、在短文中找出跟下面词语意思相近的词，并写在括号里。(3分) 　　立即( ) 突然( ) 赶紧( ) 　　3、填空。(5分) 　　妈妈去给孩子看病，这天是星期( )，妈妈正在家里( )，而且她自己正( )。妈妈急忙捂住我的嘴巴，不让我说下去。原因是( )。 　　4、请你用几句话向老师和同学介绍一下你的妈妈(或者爸爸、爷爷、奶奶……)。(4分) 　　________________________________________________________ 　　三、作文：(20分) 　　1、同学都学过写“启事”吧，还记得它的格式吗?现在有个二年级的小朋友丁丁，他想收集有关“教师节”的资料。?今天就请你帮帮他吧!(5分) 　　________________________________________________________ 　　2、作文填空(15分) 　　可爱的大象 　　一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里 。 　　小猴子第一个赶到 ，小兔子也赶来了， , 　　小胖猪也赶来了 ， 　　眼看小松鼠就要不行了 。这时，大象闻讯赶到了 。

下面是我整理的二年级语文下册期中检测试卷，欢迎浏览。 一、正确、美观地书写下面的两句诗。(2分) 好雨知时节，当春乃发生。 二、你能将下面带点的字读正确吗?请用“—— ”表示出来。(6分) 燕山(yàn yān) 背(bēi bèi)包 敬(jìng jìn )爱 结实 ( shi shí ) 松 柏( bó bi) 将(jiàng jiāng)领 三、看拼音,写词语。你能用铅笔端正地写出下面的字来吗?(12分) chì bǎnɡ xiōng è f mō bō luó ( ) ( ) ( ) ( ) yáng li mì fēng pèng qio gū niang ( ) ( ) () () Shèng lì qīng tíng dun cū qián rù yè ( ) ()() ( ) 四、同学们，我们最近学过部首查字法，你能找出下列字的部首吗?(9分) 字 应查部首 再查几画 第五笔 音序 组词 贺 ( ) ( ) 永 ( ) ( ) 补 ( ) ( ) 五、你能照样子填一填吗?(6分) 1、例:一(张)纸 一 ( ) 人 一 ( ) 风 2、例:认真地(写字) 缓 缓 地( ) 健 康 地( ) 3、例:明亮的(教室) 绿油油的( ) 暖洋洋的( ) 六、你能将积累的词语写给大家看一看吗?用“——”画出描写春天景色的词语(11分) 欢聚( )( ) 普天( )( ) 天 伦 之( ) 水( )山( ) 五( )缤( ) 争( )斗( ) ( )( )结彩 天( )日( ) 习( )练( ) 七、你能选择合适的词填空吗?(6分) 激动 感动 (1)仙人被沉香的孝心()了，送他一把神斧。沉香拿着神斧，想到就要劈开华山，见到妈妈，心里很()。 黄黄的蓝蓝的尖尖的茂密的 (2)星期天，我坐在阳台上画画，我先在纸上画了一片()森林。又在森林的上方画了()天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟，()羽毛，()小嘴，可爱极了。最后，我给画儿起了一个名字：小鸟的家。 八、你能把句子补充完整吗?(5分) 1.我喜欢 。 2、 永远忘不了 。 3、 借着 把百兽吓跑了。 3、 真好看。 4、沉香是 。 5、我一放学就 。 九、想想学过的课文填一填。(25分) 1、《春晓》的作者是，诗题中“晓”的意思是，“春眠不觉晓”中“晓”的意思是;这首诗的后两句是： ， 。 2、照样子，写几个与蚕姑娘有关的词语。 例：又黑又小 、 、 。 3、水里一群的孩子，快乐得好象一样。 4、村子的前面有一条 的小河，河上有一座石桥。河水 村子 地流着。 5、等身上的羽毛长，就 地向着高空飞翔。 6、风和太阳都说自己的大。读了这篇课文，我明白了。 7、我从《》这个故事中知道凶恶的老虎被狡猾的狐狸骗了。 8.我国有、等许多著名的河流。 9.孟郊在 时写下了著名的小诗 。其中最后两句诗是“ ， !”(4分) 10花木兰是 ，我想对花木兰说： 。(2分) 十、阅读短文，回答问题。(8分) 今天，我终于看见了我那可爱的`小表妹。她今年才1岁，长(chánɡ zhǎng)得胖乎乎的，可有意思啦!她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。下雪了，她兴(xīnɡ xìnɡ)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。 1、在括号里选择正确的读音，对的打“√” 。(2分) 2、这篇小短文有 句话，主要写了 的样子。(2分) 3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。(1分) 4、用“～～”划出打比方的句子。这里，把______比作了______。(3分) 十一.写话(10分) 要求：写一种自己熟悉的动物，写出它的样子、生活习性等。

1、看拼音写词语Chànggēláolèichéngshíbǎobèibìxū()()()（）()fēngshōutàidùxiānyànqíguàishìjiè()()()()()2、火眼金晶，辨字组词特（）转（）城()组（）持（）传（）诚（）祖（）结（）功（）采（）式（）洁（）攻（）彩（）试（）3、按要求照样子写字（1）、加偏旁，组成新字例：尤——（优）利——（）方——（）月——（）哥——（）青——（）皮——（）（2）、对对碰，两个字合成一个字小力米木月西太对子女心工要立（）（）（）（）（）（）（）（3）、请写出带有下列部首的字例：扌——（）（）（）亻——（）（）（）木——（）()()氵——()()()4、给下列括号填上合适的词语1、一头（）一群（）一支（）一（）鞋一（）马一（）叶子2、（）的时光（）的技术（）的学生（）的花朵3、认真地（）高兴地（）飞快地（）仔细地（）5、仿照例子写一写（照样子写出意思相反的词）例：松鼠个子（矮），老牛个子（高）。1、兔子跑的（），乌龟跑的（）。2、夏天很（），冬天很（）。3、（）看山有色,()听水无声。4、松鼠觉得谁很（），老牛说水很（）。

【篇一】 　　小学二年级语文上册期中试卷分析 　　一、试卷分析 　　本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，但题量比较大。 　　1、重基础知识和能力的培养 　　试题主要从字词句段、名言古诗等方面命题，基本技能则是从字词理解，文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。 　　2、强调了语言的积累 　　学生充分积累语言，能夯实学生的文化底蕴，打好语言基础。在第八题中得到了充分体现。 　　3、阅读重态度与情感考查 　　语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，本次检测在阅读的第5小题就突现了这一点。例：“我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法?”此题没有固定的答案，只要是学生能想到的合乎情理的说法都能得分，这在一定程度上激发了学生答题的积极性,提高了学生的自信心，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。 　　4、写话重生活性 　　语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次看图写话选材接近孩子们的生活，并且以关爱母亲为主要内容，一定程度上也是对学生进行的一次孝敬父母的教育。 　　二、学生答题情况分析： 　　从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、给多音字选音、形近字组词、填反义词、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：环绕的“绕”字多加了一点，辉煌的“煌”字写成了凤凰的凰等。可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空的第5题个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，学生背书草草了事，尤其是对于本次选的课文，正好所填词语都是表示颜色的词，个别学生词语先后位置不对，导致失分。 　　而课外积累则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在我会阅读的第1小题中表现的最为突出。如：在文中括号内填上合适的词，使句子生动。只有一半的学生能理解题义，填入合适的词语，部分学生填的就不是词语，也不会联系具体的语言环境来填词。出现这种情况的原因是： 　　1、学生日常读书量小，积累的词语匮乏; 　　2、教师引导不够，指导不到位。学生读书不得法，不少学生没有正确的读书态度。每次给时间让学生读书，许多同学只是愿意看，而不愿放声去读，注意力不集中，对读书没有表现出太大的兴趣。 　　3、机械阅读，缺乏思考。 　　看图写话，学生得分不够理想。主要原因是大多语文生没能够看明白图画内容，这与试题的印刷有一定的关系。还有其他一些原因，有的学生的文章中人物混乱，有的写的太笼统，不够具体。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有两个学生没写完。 　　三、整改措施： 　　针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢，个别学生的阅读能力较差，极个别学生做题态度不端正等问题，在今后的教学活动中，我打算采取以下措施： 　　1、继续培养学生良好的学习习惯，如：认真写字，按时完成作业，多读，多写，多说，多练。抓好学生的语文基础知识，强化训练字，词，句，让学生掌握牢固，在平时教学中经常的对学生进行知识的阶段检测。以时刻了解学生的学习情况。 　　2、抓好课堂教学，落实学生课堂的学习，课文中要求背诵的课文一定要严格过关，每个学生都要会背，都要会写。 　　3、要多进行阅读练习，提高学生的阅读能力。要多多进行小练笔，让学生积累语言，为作文打下坚实的基础。 　　4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生要养成爱读课外书的好习惯，丰富课外阅读。语文学习在于积累，要求学生积累名言，谚语，成语，背诵古诗，为语文学习打下坚实的基础。 　　5、重视学生审题能力的训练，首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画，弄清图画内容，先口述再动笔，尽量地把语言写通顺。 　　今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有更大的进步! 【篇二】 　　二年级数学上册期末考试试卷分析 　　本次考试，30人参加考试，平均分70分，90分以上4人，80-89分5人，70-79分8人，60-69分8人，60分以下不及格5人。总的来说，两级分化比较严重。 　　本次考试有七大题。 　　第一大题，填空题，其中个别学生对于长度单位转换，理解不清，丢分比较多。 　　第二大题中，学生对于和最小的两位数，也是理解不清，以及在三点整，时针和分针形成的角度没有掌握。 　　第三大题，观察图形这一方面，错误的比较多。 　　第四大题是计算题，虽然丢分比较少，还是有极个别学生计算不认真，主要体现在没有进位和退位。 　　第五大题，考察的是认识时间，学生丢分是非常多的，还有就是对于3时4分的电子表示法，很多学生写成3:4。这说明学生对于电子表示法没有掌握。 　　第六大题，丢分是最多的，也是最不应该的。学生在看图时，都把一排当做整体，导致丢分特别多。 　　第七大题，丢分主要在解决问题的第二小题，学生把小华和其他5位同学看做5个人。第三小题，学生没有理解5倍的意思，这和平时的教材也有一定的关系，目前二年级的题型里，没有出现几倍的概念，所以学生慌了神，大多数学生不知道几倍的意思。 　　从这次考试来看，反应了学生在几个知识点上存在一些问题： 　　一、计算方面马虎大意，没有养成良好的计算习惯。 　　二、学生在认识时间上面，还是未能理解分针看小格，以及过几分就是在现在时间上加几分。 　　三、看图列算式这一方面，学生没有看清图的意思。把部分当做了整体。以及在平时教学中，我简化了乘法的意义，导致学生写得4个4，写法不全面，也有丢分。 　　四、解决问题，学生在审题上，没有理解题的意思，还有极个别学生没有写单位和答语。这说明平时的习惯不是很好。 　　第五、在平时，总有一些学生学习习惯不是很好，拖欠作业，上课不认真听讲，纪律较差。 　　在下一学期，我计划从以下几个方面改进： 　　一、培养学生良好的学习习惯。比如，上课一定要有好的纪律，写作业，必须要有一定的格式，作业写错了一定要纠错，作业没完成的，一定要多督促学生按时完成作业。只有严格要求学生，学生才能进步。 　　二、多提升自身的教学业务。平时多看教学视频，多参考教案，多看教学理论的书籍，多读书提升自己的知识面。 　　三、多磨课。当学生一个知识点没有弄懂时，可以换一个例题，再改善自己的教学设计，通过二次上课磨课的方式，提升自己的教学能力。 　　四、多关注后进生和学困生。对于成绩不是很理想的学生，要多鼓励，多监督，多辅导。 　　五、对于没有理解的知识点，难点重点，一定要多花时间，辅导。 　　 【篇三】 　　二年级英语第二学期期末考试试卷分析 　　一、从考试成绩中所看出的优势 　　二年级的学生在教材跨度很大的情况下，在这一学期里能有这样的成绩，我们认为这和老师的辛勤劳动学生的刻苦努力，家长的大力配合是分不开的。通过自己的教学经验，我们深刻的认识到培养低年级学生良好听、读的习惯的重要性，并制定了不让每一个孩子掉队的教学目标。我们要求学生每周至少听读英语5天以上，每周检查一次，每周五进行一次总结，对这项工作我们严格执行，认真检查，让每一个孩子都把听英语作为每天必做的一项任务来完成，并帮他们逐步养成不用家长催促自觉听读的良好习惯。在课堂教学中，我们力争运用课堂英语，来锻炼孩子的听力。每节课前两分钟，我们会安排一个读单词的环节。不论是集体读还是个人读，这短短的几分钟，日积月累，对于单词的认读掌握起到了一定的辅助作用。在英语学习的初级阶段，一旦学生没有了兴趣，学习效果必然不佳，势必会影响到学生今后一生的英语学习。所以在二年级的第一学期，我们非常在意对学生兴趣的激发。兴趣在很大程度上影响着低年级学生的学习效果和课堂参与的积极性。所以我们一节课中常带他们听听、说说、做做、认认、读读、玩玩、唱唱、跳跳、画画。教师尽管很累可学生学习的动力兴趣十足。这为我们进一步学好英语能打下坚实的基础。 　　2.考末考试中存在的问题 　　最新的二年级英语第二学期期末考试试卷分析：第一大题：听字母，把听到字母的大小写形式填入下面的四线三格。 　　听力内容为：1Hh 2Vv 3Jj 4Ww 　　此题是考查孩子对26个字母的认读、书写能力，。二年级的孩子刚开始接触字母的书写与认读，有些外形相似、读音相似的字母，孩子很容易混淆。 　　外形易混的：Vv和Uu，Ww和Vv 　　读音易混的：Vv和Yy，Gg和Jj 　　第五大题：听句子，从A、B两个句子中选择你所听到的句子，将答案的字母标号填入括号。 　　第36小题，听力内容：That"s Cathy. 　　此题是考查孩子对that和this两个词的掌握，是否会认。从答题情况看，有一部分孩子确实对这两个词的外形与读音都很模糊。 　　笔试部分： 　　第六大题：选出一个不同类别的单词，并将其字母标号写在题前括号内。 　　题目为 　　()35、A.bikeB.catC.dogD.bird 　　()36、A.rulerB.rabbitC.eraserD.book 　　()37、A.AmericaB.CanadaC.ChinaD.Tommy 　　()38、A.whatB.hisC.herD.ny 　　此题是一道综合运用题，主要考查孩子认词、知意、归类的综合能力。 　　因此，这几项技能要综合到一起，就有些困难。另外，这类题平时的练习不够多、讲解不够到位，因此错误率比较高。 　　3.改进措施 　　1)进一步加强学生听的质量，加强听、说、认读的的训练。 　　2)讲完课要留时间让学生打开书认词、句、图，并努力锻炼认词、认句、认图的能力。 　　3)注重听说读写综合能力的培养。

骗子的荣盛公司，千万别相信，买了让你后悔一辈子，荣盛是河北最大的骗子公司，董事长耿建明是黑社会头目，买了让你后悔一辈子

看品牌，一个老字号口碑好的品牌能让使用中减少很多不必要的阻碍和繁琐的问题；看售后，一个扎实的售后支持是维持双方合作和诚信服务的重要根本；看实用性，是否满足你的使用需求。

生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存地共同构成的生态环境。它包括生态系统多样性、遗传多样性和物种多样性3个组成部分。正是由于这些形形色色、千姿百态的生物和它们的生命活动，才构成了自然界这个绚丽多彩、生机盎然的大千世界。生态系统多样性是指生态系统的类型极多。因为任何一个群落与它相互作用的环境合起来就可以构成一个生态系统。它们各自保持各自的生态过程，即生命所必需的化学元素的循环和各组成部分之间能量的流动。扩展资料越来越多的科学证据显示，惊人复杂性的关键在于转录因子对基因表达的调控。随着越来越多生物的基因组被测序，人们发现基因组中的基因总数并不能反映生物的复杂性，而转录因子往往以多种组合的形式起作用，由此带来了更大的复杂性。研究人员通过单颗粒冷冻电子显微镜，发现TFIID转录因子有两种不同的结构状态并存。这两种状态（标准态和重排态）的差别只在于一个亚结构元件lobe A的易位，而这一结构转换能够起始转录，将DNA的遗传学信息转录到RNA中以便进行蛋白合成。尽管在多细胞动物的进化过程中，蛋白编码基因的数量相对稳定，但DNA调控元件的数量却在显著增加，研究人员发现TFIID存在两种结构和功能形式，展示了转录因子组合调控基因表达水平从而增加多样性的机制。参考资料来源：百度百科-生物多样性

产品创新是指组织提供的产品和服务的变化。（正确）。创新作为一种基本的企业行为，其具体的表现形式是多种多样的，涉及企业活动的所有方面。根据其场合的不同，可分为产品创新、工艺创新、市场创新和管理创新。1、产品创新。改善或创造产品，进一步满足顾客需求或开辟新的市场。2、工艺创新。改善或变革产品的生产技术及流程，包括新工艺和新设备的变革。3、市场创新。改善或创造与顾客交流和沟通的方式，把握顾客的需求，销售产品。4、管理创新。改善或创造更好的组织环境和制度，使企业的各项活动更有效。就一般而言，创新工作大体上可以分为以下六个步骤：产品创新是指创造某种新产品或对某一新或老产品的功能进行创新。(1) 准备阶段：①要有广博的知识和经验的积累；②要有主客观压力；③要有强烈的好奇心；④敢于推陈出新的心理勇气。(2) 寻找阶段：①意外的成功或失败；②不一致性。(3) 提出构思。(4) 迅速付诸实践。(5) 不断完善。(6) 形成模式。

都好，我觉得船舶电气技术更好些，

科学小发明小制作 ——日光灯清洁器 在室里打扫卫生时，最难对付的是日光灯灯管，它高高地装在天花板上，只有架起梯子，或把课桌椅高高叠起，爬上去才能够得着，但是擦洗还是很不方便的，而且有危险。 有一次，一个发明火花闪过我的脑海：应该设计一个不爬高就能清 洁日光灯的小工具。我找来一个大号饮料瓶，截取带着瓶口的一段，高度约为 15厘米，在截口两边剪刀各剪一个U形凹口，宽度稍稍比日光灯管直径大一 些：接下来在瓶内塞人海绵并粘牢。最后找一根直径与瓶口相同的棍子，插进 瓶口，并销钉销牢。一把日光灯洁洁器就做好了。 使用方法很简单：举起清洁器，将U形凹口对准日光灯管，来回移动几次，灯管上的灰尘就擦干净了。清洗器的海绵也能水清洗。 自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。 制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？ 自制香皂纸 制作材料和工具： 吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。 自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。 自制手电筒 具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。 自制太阳灶 找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。 自制 彩色蜡烛 材料：彩色蜡笔、蜡 制作方法： 1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。 3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。 4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。 自制壁挂花篮 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹ue5e4如图 3ue5e5，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。 自制蟑螂捕捉盒 取一张220×150(mm)的硬纸板。 捕捉盒最重要的部分为捕捉面。取一张塑料膜，剪成与盒底相同大小，涂上粘合剂铺在盒底上。蟑螂能否被捉，关键在于粘合剂。粘合剂有两个作用：一是将蟑螂引入盒内，二是将其粘牢在捕捉面上。引诱剂的调制：将40％的肉粉、50％的面粉、10%的豆饼混合，总量在20克左右，拌好待用。粘合剂是20克松香与10克菜油混合，加热至胶状后，把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀，即制成了粘合剂。 把调好的上述糊状物均匀地涂在已衬上塑料膜的捕捉面上，再按原先画好的虚线向内折，最后把舌片b插在凹口a内。 由于松香与菜油混合物的不干性，可使诱饵的粘性长达一个星期。将捕捉盒置于蟑螂出没的地方，因为盒内较暗，兼有蟑螂喜欢的诱饵，所以蟑螂会爬进盒内争食诱饵，被粘其上。粘满后，既可将纸盒压扁弃之，又可揭去塑料膜，调换涂有诱饵的塑料膜，使盒子得以再次利用。 若将捕捉盒的尺寸扩大，并将粘合剂的成分稍作调整，加厚涂层便能制成纸制捕鼠器

招聘、培训、薪资、绩效考核、离职、奖惩、职业规划、考勤类、假期管理类（要包含薪资）

《四季童话》先写春姑娘，再讲夏娃娃，接着写秋姐姐，最后写冬哥哥。这篇文章以拟人的手法，用童话般的意境、语言，抓住四季的特点，把美丽多姿、丰富多彩的四季展现在读者面前。

在回答这个问题前先说明一下紫色。真正的紫色是在光谱440nm 附近的颜色，也就是在蓝色与黑色之间，这个颜色与紫水晶的紫色差很多很多，紫水晶的紫其实是紫红色。回到先前的解释，光谱上单一波长的紫色，就是接近那样的颜色，这是真正的紫色；而紫水晶给大家错误印象的「紫色」，严格说来其实是「紫红色」。实际上，英语单词分别用 violet 和 purple 来区分这两者。紫红色不是由某种单一波长的光线产生的。换句话说，紫红色一定是由多种颜色的光线混合得到的。so，紫水晶的紫色其实是紫红色，偏红，红是火，所以紫水晶真正的属性是火属性。很多人可能误解了。另有说金的，是因为紫水晶受热后会逐渐变黄，也就是黄水晶，所以紫水晶是不能被太阳一直照射的，而黄色和白色属金，故有人也说紫水晶有金属性。其实紫水晶还有偏蓝的颜色，蓝色属水，也有人说紫水晶属水。至于说紫水晶属木，完全是根据紫气东来，东属木故紫水晶属木一说，但是我前面说了紫水晶的紫色非紫色，所以属木一说不置可否，仁者见仁 智者见智。个人偏向于属火或者水，至于属金一说，金生水，属金属水相生不息，可也。

国防，就是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整，防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。 古人视礼义为维护社会国家的安全力量,必须严格遵行,防止逾越,称为国防。今日指为保卫国家的主权、领土完整和安全,防御外来的武装侵略中国人民解放军国防服役章 和颠覆所采取的一切措施 意义 国防伴随国家的建立而产生，服务于国家利益。丘吉尔有一句名言：中国人民武装警察部队国防服役章 “我们没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”此言—语中的。国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。 1、国防的主体：国家。 2、国防的目的：捍卫国家 主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整。 3、国防的手段：军事、政治、经济、外交等。 4、国防的对象：侵略和武装颠覆。 重要性 国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事， 一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。 它是关系到国家和民族生死存亡的根本大计。 现代国防又叫社会国防、大国防、全民国防，包括武装建设、国防体制、军事科技 国防设备 和工业、国防工程、军事交通通信、人力动员、国防教育、国防法规诸多方面，是一个庞大而复杂的系统。从最高元首到每个公民，从军事到政治、经济、文化、教育、科技和意识形态都与之密切相关。 现代国防以军事力量为核心，还包括有关的非军事力量；它重视国家的战争潜力，特别是战时的动员效率；它还是以经济和科技为主的综合田力的竞争。现代军队是知识和科技密集的武装集团，强调质量建军胜过“人海战术”。和平时期国防的作用是威慑，要求不战而胜；战时国防的责任是实战，目标是胜利。作用： ⑴国家安全保障。 ⑵国家独立自主的前提。 ⑶国家繁荣发展的重要条件。 四种类型 扩张型。大国为了维护本国在世界各地的利益，奉行霸权主义，侵略、颠覆和渗透他国。 国防设备 自卫型。主要依靠本国力量，广泛争取国际支持，防止外敌入侵，维护本国安全。我国坚持和平自主的防卫原则，永不扩张，也不容别国侵犯我国一寸土地。 联盟型。以结盟形式，联合他国弥补自身力量的不足。又分为扩张和自卫型，还可分为一元和多元联盟，前者有一个大国做盟主。 中立型。中小发达国家严守和平中立的田防政策，制定总体防御战略和寓兵子民的防御体系。如瑞士。 中国属于积极防御自卫型的国防。 国际形势日渐缓和，霸权主义和强权政治依然横行。居安思危，我国既要加速发展，也要确保安全。“国富”“兵强”是我国屹立于世界民族之林的两大支柱。 基本特征 现代国防是国家综合国力的体现。 国家的综合国力包括：国家实力、国家潜力、把潜力转化为实力的能力。国家充分 国防设备 利用各种条件和能力，尽快而有效地将各种条件和能力转化为国防实力，这是国家综合国力强弱的重要标志。现代国防是多种斗争形式的角逐 现代国防，仍以军事斗争为基本形式，与此同时，政治、经济、科技、外交等非军事斗争愈演愈烈，其作用日益重要。 现代国防既是国家行为，又是国际行为 国防的国家行为主要表现在：国家利用各种条件和能力建设国防；依靠强大的国防，政府就能集中精力制定政策，调动一切力量发展经济，确保国家繁荣富强，人民安居乐业。 国防的国际行为主要表现在：国内与国外、国防与国际更密切地联系在一起；世界和平与战争、国际经济繁荣与衰退都直接影响国家和国防建设；国际和周边局势动荡，国家必须在国防方面给予更多关注，一旦遭受外来威胁或外来侵犯，必须动员国防力量，迎接外来挑战。 现代国防具有多层次目标 最低层次目标是自卫目标，国防范围限定在国家领土、领海范围内，着眼于维护国家主权和领土完整。 中级层次目标是区域目标，其范围限定在国土之外有限的周边区域内，着眼于增大国防纵深和弹性，为本国安全和发展创造更为宽松的周边环境。 最高层次目标是全球目标，国防范围遍及全球，着眼于保护本国在世界各地的利益。 给予的启示 1，强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件； 2，正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提； 3，科学技术是建设强大国防的根本动力； 4，人民群众是建设强大国防的力量源泉； 5，坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化革命军队是建设强大国防的根本保证。 6.经济发展是国防强大的基础。 7.政治昌明是国防巩固的根本。 8.国家的统一和民族的团结是国防强大的关键。

选举制度，是指选举国家代表机关的代表或其他公职人员的制度的总称。国家政治制度的重要内容。一般由宪法和选举法规定，有些国家的刑法或诉讼法也有关于选举制度内容的规定，有的国家包括历史上形成的一些习惯。其主要内容包括选举制度的原则、选举权、被选举权、选举程序、选举机构、选举经费、选举诉讼等内容。扩展资料：西方国家在投票选举国会议员和其他国家公职人员（如总统、副总统等）之前，各候选人为使自己当选而展开的争夺选票的活动。大选开始后，各政党推出自己的候选人；候选人组织竞选机构，公布竞选纲领，筹措竞选经费，利用电台、电视、报刊等宣传工具开展宣传，拉选票。这种竞选活动需要大量金钱。如美国总统竞选费用1984年高达1.844亿美元。

法律分析：一、强化学习教育，提高思想认识二、加强组织领导，自查自纠整治三、加强督促检查，构建长效机制　　通过这次系统地“庸懒散拖”、“懒政怠政、为官不为”问题整治工作，全体干部职工的思想认识得到进一步提高，宗旨意识和群众观念得到了进一步深化，在接下来的工作中，开发区将持续强化正风肃纪工作，以这次开展“为官不“庸懒散拖”、“懒政怠政、为官不为”问题整治工作为契机，不断强化干部人事监督管理，进一步规范领导干部从政行为，树立正确的选人用人导向，着力培养一支想干事、能干事、干成事的干部队伍，以优良的党风政风促进开发区经济和社会事业的全面进步。法律依据：《中华人民共和国公务员法》第十四条 公务员应当履行下列义务：(一)忠于宪法，模范遵守、自觉维护宪法和法律，自觉接受中国共产党领导(二)忠于国家，维护国家的安全、荣誉和利益(三)忠于人民，全心全意为人民服务，接受人民监督(四)忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令，按照规定的权限和程序履行职责，努力提高工作质量和效率(五)保守国家秘密和工作秘密(六)带头践行社会主义核心价值观，坚守法治，遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德、家庭美德(七)清正廉洁，公道正派(八)法律规定的其他义务。第五十九条 公务员应当遵纪守法，不得有下列行为：(一)散布有损宪法权威、中国共产党和国家声誉的言论，组织或者参加旨在反对宪法、中国共产党领导和国家的集会、游行、示威等活动(二)组织或者参加非法组织，组织或者参加罢工(三)挑拨、破坏民族关系，参加民族分裂活动或者组织、利用宗教活动破坏民族团结和社会稳定(四)不担当，不作为，玩忽职守，贻误工作(五)拒绝执行上级依法作出的决定和命令(六)对批评、申诉、控告、检举进行压制或者打击报复(七)弄虚作假，误导、欺骗领导和公众(八)贪污贿赂，利用职务之便为自己或者他人谋取私利(九)违反财经纪律，浪费国家资财(十)滥用职权，侵害公民、法人或者其他组织的合法权益(十一)泄露国家秘密或者工作秘密(十二)在对外交往中损害国家荣誉和利益(十三)参与或者支持色情、吸毒、赌博、迷信等活动(十四)违反职业道德、社会公德和家庭美德(十五)违反有关规定参与禁止的网络传播行为或者网络活动(十六)违反有关规定从事或者参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务(十七)旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归(十八)违纪违法的其他行为。

（1） 哥特式建筑风格。 盛行于众世纪1050-1550，以宗教建筑为多，最主要的特点是高耸的尖塔，超人的尺度和繁缛的装饰，形成统一向上的旋律。亚眠主教堂、科隆主教堂、巴黎圣母院等是其典型代表。 （2） 巴洛克建筑风格。 1600-1760，他是几乎最为讲究华丽、装饰的一种建筑风格，即使过于繁琐也要刻意追求。 （3） 洛可可建筑风格。耶苏会教堂 1750-1790，主要起源于法国，代表了巴洛克风格的最后阶段，主要特点是大量运用半抽象题材的装饰。这种风格的代表作是巴黎苏俾士府邸公主沙龙和凡尔赛宫的王后居室。 （4） 拜占庭式建筑风格。 兴盛时期（4-6世纪），主要是按古罗马城的样子来建设君士坦丁堡。在6世纪出现了规模宏大的以一个穹隆为中心圣索菲亚大教堂。 中期：（7-12世纪），由于外敌相继入侵，国土缩小，建筑减少，规模也大不如前。其特点是占地少而向高发展，中央大穹隆没有了，改为几个小穹隆群，并着重于装饰，如威尼斯的圣马可教堂。 后期：（13-15世纪），十字军的数次东征使拜年占庭帝国大受损失。这时建筑既不多，也没有什么新创造，后来在土耳其入主后大多破损无存。 （5） 罗曼建筑风格 是10～12世纪，欧洲基督教流行地区的一种建筑风格。罗曼建筑原意为罗马建筑风格的建筑，又译作罗马风建筑、罗马式建筑、似罗马建筑等。罗曼建筑风格多见于修道院和教堂。罗曼建筑的著名实例有：意大利比萨主教堂建筑群、德国沃尔姆斯主教堂等。 （6） 法国古典主义建筑 继意大利文艺复兴之后，法国的古典主义建筑成了欧洲建筑发展的主流。古典主义建筑是法国绝对君权时期的宫廷建筑潮流。丢勒里宫、鲁佛尔宫等。 （7） 折衷主义建筑风格 折衷主义建筑是十九世纪上半叶至二十世纪初，在欧美一些国家流行的一种建筑风格。折衷主义建筑师任意模仿历史上各种建筑风格，或自由组合各种建筑形式，他们不讲求固定的法式，只讲求比例均衡，注重纯形式美。折衷主义建筑的代表作有：巴黎歌剧院，罗马的伊曼纽尔二世纪念建筑，巴黎的圣心教堂。 （8） 浪漫主义建筑风格 浪漫主义建筑是18世纪下半叶到19世纪下半叶，欧美一些国家在文学艺术中的浪漫主义思潮影响下流行的一种建筑风格。 浪漫主义在艺术上强调个性，提倡自然主义，主张用中世纪的艺术风格与学院派的古典主义艺术相抗衡。这种思潮在建筑上表现为追求超尘脱俗的趣味和异国情调。最著名的建筑作品是英国议会大厦、伦敦的圣吉尔斯教堂和曼彻斯特市政厅。

根据不同的考试方式，健身教练证书的考试费用不同。如果是零基础新人考取国职证书的话，需要参加国家体育总局指定的健身教练培训学校为期两个月的培训，然后再在学校的统一组织下参加考试。此种方式除了考取国职证书外，还可以考取：健身教练营养师证书、健身教练康复师证书AFAI国际私教、功能训练认证证书等。此种考试方式的费用大概在一万六左右。如果是在职健身教练的话，可以直接报名参加国家体育总局的考试，此种考试方式省钱，省时，知识考取的证书只包含国职，不包含其他证书。该考试方式的费用在三千元左右。

3．0．1 地基基础设计应根据地基复杂程度、建筑物规模和功能特征以及由于地基问题可能造成建筑物破坏或影响正常使用的程度分为三个设计等级，设计时应根据具体情况，按表3.0.1 选用。表3.0.1 地基基础设计等级 甲级重要的工业与民用建筑物30 层以上的高层建筑体型复杂，层数相差超过10 层的高低层连成一体建筑物大面积的多层地下建筑物（如地下车库、商场、运动场等）对地基变形有特殊要求的建筑物复杂地质条件下的坡上建筑物（包括高边坡）对原有工程影响较大的新建建筑物场地和地基条件复杂的一般建筑物位于复杂地质条件及软土地区的二层及二层以上地下室的基坑工程开挖深度大于15m 的基坑工程周边环境条件复杂、环境保护要求高的基坑工程乙级除甲级、丙级以外的工业与民用建筑物除甲级、丙级以外的基坑工程丙级场地和地基条件简单、荷载分布均匀的七层及七层以下民用建筑及一般工业建筑；次要的轻型建筑物非软土地区且场地地质条件简单、基坑周边环境条件简单、环境保护要求不高且开挖深度小于5.0m 的基坑工程3．0．2 根据建筑物地基基础设计等级及长期荷载作用下地基变形对上部结构的影响程度，地基基础设计应符合下列规定：1 所有建筑物的地基计算均应满足承载力计算的有关规定；2 设计等级为甲级、乙级的建筑物，均应按地基变形设计；3 设计等级为丙级的建筑物有下列情况之一时应作变形验算：l）地基承载力特征值小于130kPa，且体型复杂的建筑；2）在基础上及其附近有地面堆载或相邻基础荷载差异较大，可能引起地基产生过大的不均匀沉降时；3）软弱地基上的建筑物存在偏心荷载时；4）相邻建筑距离近，可能发生倾斜时；5）地基内有厚度较大或厚薄不均的填土，其自重固结未完成时。4 对经常受水平荷载作用的高层建筑、高耸结构和挡土墙等，以及建造在斜坡上或边坡附近的建筑物和构筑物，尚应验算其稳定性；5 基坑工程应进行稳定性验算；6 建筑地下室或地下构筑物存在上浮问题时，尚应进行抗浮验算。取自建筑地基基础设计规范 GB50007－2011

　　要带着真情抓整改。教育实践活动要着力解决对群众的立场、态度和感情问题。党员干部特别是领导干部要有“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的为民情怀，坚持“为官一任、造福一方”，多为群众办实事、做好事，使为民情怀更浓、群众感情更深。要盯住问题抓整改。要注意防止“差不多”、“歇口气”的思想，敬终如始抓好教育实践实践活动。要上紧发条，拧紧扣子，明确整改任务和完成标准，一项一项、一件一件地抓整改，确保整改到位，保证整改成效得到群众认可。要以“钉钉子”精神抓整改。要注意克服“过关”思想，决不允许出现用形式主义反对形式主义，严肃纠正拖着不改、等待观望等现象。要发扬“钉钉子”精神，用锲而不舍的劲头，在狠抓整改上下功夫。各项整改情况要向社会公开，通过问卷调查、民主测评等形式，让群众来监督评价整改成效。要强化督导抓整改。全市各级督导组严肃认真、毫不松劲抓督导，确保督导到位。要紧紧盯住班子整改方案、个人整改计划、专项整治推进情况，跟踪抓好督导。越是活动后期，越要强化督导工作。整改效果不明显的，要拉下脸来提出督导意见，责令限期整改，确保全市教育实践活动取得实效。

　　用艺术中最能展现人类思想情感,道德情操的艺术,也是人类最敏感的艺术形象———人体,来表达人本身的思想感情以及与大自然的关系,这是当前能表达人与大自然和谐相处和亲密关系以及表达人是自然之精灵的主要手段。下面是我带来的欧美油画人体艺术摄影作品,希望大家喜欢! 　　欧美油画人体艺术摄影作品 　　欧美油画人体艺术摄影作品1　　欧美油画人体艺术摄影作品2　　欧美油画人体艺术摄影作品3　　欧美油画人体艺术摄影作品4　　欧美油画人体艺术摄影作品5 　　现实中，拍出一幅好的油画风格摄影作品，有时比画一幅油画作品还不容易，除了画面色彩要协调，服装和配饰要与背景和谐搭配外，把握好被摄者的肢体语言和眼神，塑造古典美女的形象和气质。来自万能艺图网的一组《极品波谷人体艺术写真照片》由国外摄影师倾心打造，作品深度汲取了欧洲的古典文艺气息，呈现给观者的是一种特有的端庄高雅，又带些暗黑风格的摄影作品。猜你喜欢： 1. 优秀的人体艺术摄影作品 2. 欧美人体艺术摄影图片 3. 丹尼尔人体艺术摄影作品 4. 高清彩绘人体艺术摄影作品赏析 5. 港星人体艺术摄影作品欣赏 6. 水下人体艺术摄影作品合集

国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。是国家生存与发展的安全保障，也是国家固有的职能。国家的社会制度和政策决定国防的性质。在人类社会发展的历史长河中，国防并不是一开始就有的。国防是随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展，最终，也将随着国家的消亡而消亡。追溯国防的渊源，可以说，国防萌芽于氏族时代。在国家尚未建立之前，就有了部落的武装组织和原始的武装冲突。那时，武装组织和生产组织是不分的，平时生产，一旦战争爆发，部落的所有成员在义务上都是战士。此时，人们的防卫观念还处在感性阶段。随着社会生产力的发展、生产工具的改进和社会分工，出现了氏族和部落的剩余劳动成果可以交换，交换发展了商品，同时也产生了贪婪、不公平、剥削等现象，拥有财产数量的多寡促进了人群的分化和制度的变革。此时，战争中的俘虏也不再被杀，而是变成了奴隶，财富已成为人们追求的主要目标。拥有众多财富和本来就有势力的氏族、部落首领和家族为使自己的财富不受氏族共产传统的侵犯，把私有财产神圣化，将已经形成和正在形成的等级差别、阶级差别从制度上固定下来，于是，便产生了阶级统治的工具——国家。伴随着国家的诞生，便出现了新的防卫措施和防卫观念——国防和国防观念。国家一经建立，抵御外来力量的侵扰和防止内部叛乱等巩固国家政权的问题就非常突出地摆在统治者及其人民面前。恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中曾精辟地指出:“国家的产生是同暴力、军队同时发生的，自从有了国家，就开始有了防务。”这就是国防问题。由此可以看出，国防是个历史范畴。它伴随着国家的产生而产生的，世界上只要有国家的存在，就有国防。任何国家，从诞生之日起，就要强边固疆，用武力抵御外来侵略，以保障国家安全，维系国家生存，巩固既得政权。国家从本质上看，是阶级专政的工具，是统治阶级利益与意志的体现，实现这种利益与意志，必须通过国家权力。国防就是要维护国家这种权力，同时，也只有依靠国家的这种权力才能使国家得以运转，只有国家，才能领导和组织国防事业。古往今来，国防虽依国家的性质、制度、国力及推行的政策不同而有其不同的特征，但一切国防的共同本质，都是以捍卫和扩大国家利益为核心来组织的。国家兴衰与国防密切相关，国防强弱直接关系到国家的安全、民族的尊严、社会的发展。随着社会历史的发展，国防的涵义不断更新。特别是现代国防，它不仅继承了传统国防“保卫国家主权、领土完整及安全”的职能，而且还增加了“维护国家利益”的重要内容，如维护国家海外的公有权益，包括在对外经济中的海上护航，世界公有通道的维护和享用，向世界公海、公共区域(如南极洲)和外层空间开发新的生存、发展和安全空间等。因此，现代国防同传统的国防相比，虽然目的都是为了维护国家利益，但现代国防所维护的国家利益，无论是在内涵上、范围上，还是在维护国家利益的行为方式上，都比传统的国防丰富得多。概括起来讲，现代国防是一个大系统，其主要内容包括武装力量建设、国防体制建设、国防经济、国防外交、国防科学技术研究、国防工业建设、国防工程建设、战场建设、军事交通、国防动员准备、对人民群众进行国防教育、建立国防法规等，这些都是属于国防建设的范畴。(二)国防的目的国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。1．捍卫国家的主权国家主权是一个国家具体按照自己的意愿，根据本国情况，选择适合自身发展的社会制度、国家制度，组织政府，独立自主地处理其国内事务和国际事务而不受他国干预或限制的最高权力和尊严。主权是一个国家存在的根本标志。按照国际法的表述，主权是一国不受外来控制的自由。它是完整无缺、不可分割而独立行使的，是最高的权力和尊严。倘若一个国家的主权被剥夺，其他的一切，包括国家的独立、领土完整、传统的生活方式、基本的政治制度、社会准则和国家荣誉等，都毫无意义了。因此，捍卫国家主权，是国防的首要目的和任务。2．保卫国家的统一、领土完整国家的统一是指国家由一个中央政府对领土内一切居民和事务行使完整的管辖权，不允许另立政府或分割国家的管辖权。从国际法的角度来说，保卫国家统一、反对分裂，历来是一个国家的内部事务，绝不允许外国干涉，这是一个原则性问题，不能有丝毫的含糊。因此，保卫国家的统一历来是国防的重要任务。当外国敌对势力插手我国的民族事务，破坏我国的民族团结，危及国家的统一和完整时，国防力量必须予以坚决打击，发挥其维护国家统一和稳定的职能作用。领土是指位于国家主权支配下的地球表面的特定部分，包括领土疆界以内的陆地、水域及其上空和底土，即由领陆、领海和领空所组成。领土是一个国家和民族赖以生存和繁衍的基本条件，是构成国家主权的有机组成部分。国家主权与国家领土具有密切联系，领土既是国家行使其主权的空间，也是国家主权行使的对象，没有领土，主权就失去了存在空间和行使对象。领土完整的含义是:凡属本国的领土，决不能丢失，决不允许被分裂、肢解和侵占。任何国家不得破坏别国的领土完整。任何集团或个人不得搞旨在分裂本国(或别国)领土完整的活动。国家的领土被侵占，主权必然要遭到侵犯。国防捍卫国家主权的独立，必然要保卫国家领土的完整。3．维护国家的安全和稳定国家要正常地生存和发展，必须有一个和平安全的外部环境和稳定的内部环境。如果一个国家没有和平、稳定的环境，不仅难以建设和发展，而且连生存也会受到威胁。因此，维护国家的安全和稳定，也是国防的主要目的之一。一旦国家遭到外来侵略和颠覆，安全受到威胁，国防就必须履行自己的职能，抵御和挫败外来的侵略和颠覆，确保国家的和平和稳定;当国内敌对分子勾结外国敌对势力进行武装暴乱，危及国家安全和稳定时，国防力量就要采取一切措施，坚决制止和平息这种内外勾结的暴乱，保卫国家的安全和稳定。(三)国防的手段国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施。根据《中国人民解放军军语》关于国防概念的释义，我国国防的手段包括军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。这就表明，与军事有关的诸方面的活动，只要有利于捍卫国家的主权、保卫国家的统一、领土完整和安全的国防目的，都是国防的重要手段。现代国防的根本职能是捍卫国家利益，防备和抵御外来的各种形式和不同程度的侵犯，防备和平息内部外部势力互相勾结所发动的武装暴乱。在对国家利益的各种形式的侵犯中，其威胁和危害最大的是武装侵犯，包括军事威胁、军事干预、占领部分领土、武装掠夺经济资源、发动侵略战争等。上述活动和内部外部势力互相勾结发动的武装暴乱，不仅使国家主权和人民生命财产遭受损失，而且危及国家民族的生存与发展。对付武装入侵和武装暴乱最根本的和最有效的莫过于采取军事手段，因此，在实现国防目的的诸手段中，军事手段始终是国防的最主要手段。但是，在现代国防中，由于新军事革命对国防领域带来的巨大冲击，捍卫国防的目的，已不仅仅局限于军事的建设和斗争。而必须包括与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。军事方面的建设和斗争，更多的是配合国家的政治、经济、外交和文化等方面的斗争，力求通过平时国防建设能量的有节制地释放，来实现“不战而屈人之兵”的最佳战略效果。当今世界各国都十分注重综合运用与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等诸手段来达到国防的目的。因此，只有全面提高综合国力，才能真正建立强大的国防。

天热水晶不掉色

选举人团制是美国总统选举的特有方式。 根据美国宪法规定，美国各州公民先选出代表该州的选举人，再经由选举人代表该州投票。 选举人通常会依据该州的普选结果将票投给该州选民支持的候选人，但缅因州与内布拉斯加州则采众议员选区制决定选票。 按照这项制度，全美50州各州选举人数是该州在联邦参众两院的议员总数，在国会没有席次的华盛顿特区则有3票。 换句话说，包含参议院的100张、众议院的435张，与华府的3张，总选举人票总数为538张。 拿到270张选票的候选人将成为下任白宫主人。

怎么做一张向国旗敬礼的卡片

产品创新设计的工作内容是根据公司广告宣传的中心任务，进行主题策划，文案撰写，负责公司品牌营销推广活动方案策划内容，配合商品部门，市场部门打造新产品上市方案，营销软文等，负责公司网站，新闻，节庆活动，电商平台文字撰写，负责产品系列，情感系列软文，营销内容撰写；福利待遇等等工作内容。

法律分析：统一思想，提高领导干部意识，实事求是，真抓实干，进行自查自纠等措施。法律依据：《中国共产党章程》第三十九条 党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。第四十条 党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。坚持惩前毖后、治病救人，执纪必严、违纪必究，抓早抓小、防微杜渐，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。运用监督执纪“四种形态”，让“红红脸、出出汗”成为常态，党纪处分、组织调整成为管党治党的重要手段，严重违纪、严重触犯刑律的党员必须开除党籍。党内严格禁止用违反党章和国家法律的手段对待党员，严格禁止打击报复和诬告陷害。违反这些规定的组织或个人必须受到党的纪律和国家法律的追究。

间接选举 ，西方国家没几个是直选的。

九州大地，万物得时，普天同庆。望大江南北，桃红柳绿；稻黍遍野，钢花千层。京津城际，京沪高铁，巨龙万里任驰骋。六十载，彰中国特色，举世推崇。华夏天朗气清，看五星旗帜漫天红。昔伟人立誓，富国强兵；捉鳖五洋，揽月九重。不图帝国，毋称霸业，只为世界同和平。我爱中国，我爱你五星红旗，向你敬礼！爱护国旗是我们的荣幸，我永远向你敬礼！我热爱我的祖国，做一个有道德人，保护伟大祖国，我爱你五星红旗，向你敬礼！愿我们中国越来越强大，人民的生活越来越美好！我在你面前起誓，我将做一个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材。国庆即将来临，我作为一名在国旗下长大的少先队员，祝福祖国母亲的六十四岁生日快乐！我们小学生应该做到从小心向党、爱劳动、有礼貌！国旗是祖国的骄傲，我们向国旗敬礼。看见五星红旗高高飘扬的时候，我们对它敬礼。我爱你祖国，五星红旗我爱你！新时代的我们，要时刻铭记五星红旗的意义，深刻体会新中国的胜利来之不易。作为教育工作者，我们一定要牢记使命，不负众望，坚持立德树人，引领青少年树立正确的人生观，价值观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗终身！我热爱祖国，热爱中国共产党，我要成为一名光荣的解放军战士报效祖国为祖国挥洒热血。21世纪祖国飞速发展以来，发生了很多好事，当然，也发生了很多不愉快的事情。就像日本收购钓鱼岛事件一样，我不能允许祖国的土地再次被侵占，我要努力我要用尽我的一切力量去保卫祖国。但首先，我要先完成我的学习任务，完成我的高考，并申请加入中国共产党。我热爱祖国，热爱国旗！

七公主~她们来自韩国的YES公司，年龄最大的是9岁，最小的只有5岁。专集〈公主日记〉01.重要的人 02.圣诞快乐 03.妈妈的树 04.初恋 05.哈哈呼呼 06.自己的旅行 07.告别的日子 08.来玩 09.爱情 10.家族 11.牛奶歌 12.恭喜你 专辑名称：四季童话 唱片公司：新点子 歌手姓名：七公主 发行日期：2007年01月26日 专辑语言：韩文 专辑简介： 首张作品“7公主的纯爱日记”、迷你圣诞EP“7公主的圣诞派对”均大受欢迎后，‘韩国史上最年轻偶像团体"-- 7公主( 7 Princess)，于2007年新春，再度推出新专辑—“7公主的四季童话”，与所有喜欢她们的小朋友粉丝及哈韩迷们见面！ 2006年4月在台发行首张专辑—“7公主的纯爱日记”的7公主，凭藉着她们纯真无瑕的独特童音，以及抢眼超可爱MV的强力曝光下，热门畅销单曲‘Love Song"、‘牛奶歌"的超Q魅力惊人无比，不仅在各大唱片排行榜创下销售佳绩，包括手机铃声下载、线上音乐下载、网路热门搜寻等，都掀起一股‘7公主韩流新风潮"； 继取样自古典乐章‘爱的礼赞"主旋律的‘Love Song"广受欢迎后，7公主在最新专辑—“7公主的四季童话”中，再一次的将古典乐及流行乐巧妙的结合。第一主打歌‘你最珍贵"，取样自贝多芬的‘悲怆奏鸣曲"，将原本抒情沉静的乐风，转化成轻快动听的流行曲；第二主打歌‘秋天奏鸣曲"，则取样自韩德尔歌剧：‘林纳多"，7公主把原由女高音独唱，弥漫着悲伤凄恻的‘请让我哭泣吧"(Lascia Ch""io Pianga)，改版成洋溢着青春明快，加上饶舌的嘻哈曲风，可说是近期一片跨界音乐(Crossover)的流行风潮中，难得一见的佳作！而这首歌曲也堪称为韩剧‘老天爷啊给我爱"主题曲的独家7公主超Q版。 “7公主的四季童话”中，除了跨界音乐(Crossover)的作品外，包括‘悲伤恋歌"、‘春天"等流行、舞曲、抒情的多种类型歌曲也尽收其中。透过7公主率真超可爱的唱腔诠释，就是令人听了甜到心坎里。不止是童歌、而是宛如天籁般最自然的纯真之声，“7公主的四季童话”绝对值得所有大、小朋友一听再听喔！ 推荐曲：‘你最珍贵"、‘秋天奏鸣曲"、‘悲伤恋歌"、‘春天"！ 歌 曲: 01. 你最珍贵 - 贝多芬‘悲怆奏鸣曲"青春无敌版 02. 秋天奏鸣曲 - 韩剧‘老天爷啊给我爱"主题曲超Q版 03. 悲伤恋歌 04. 春天 05. 施展咒语 06. Sweet Heart 甜蜜的爱 07. 爱情魔法 08. 大海 09. 睡美人的悲伤童话 10. 给天使 橘子推荐曲目：KOBANG（动画〈长今〉里的插曲！超级可爱哦~）LOVE SONG（在劲舞团才听到的~很不错！）妈妈的树（唱的非常好！）初恋（RAP很可爱~呵呵！）哈哈呼呼（对话很可爱！）自己的旅行（像歌名一样美妙）告别的日子（轻快的~）爱情（很喜欢的RAP）“野蛮活泼”的李英惟出生：1998年7月10日 （7岁）身高：110cm体重：16kg兴趣：演技，跳舞，唱歌登台作品：2004年唱片《冬……，春，夏，秋》演出作品：SBS电视剧《男和女》SBS电视剧《阳光照射》MBC电视剧《小小的天使们》MBC电视剧《12月的热带亚》彩铃《次品手机》《蝌蚪歌》等她的经历：2001年日本孩子杂志封面模特她的特长：模仿金喜善和全道贤声音、悲哀的演技和高兴的演技“天使般的音色” 吴昭英出生：1995年1月5日（10岁）身高：125cm体重：22kg兴趣：模仿声音，唱歌，讲述童话经历：2003年6月韩国童谣音乐大赛最优秀奖2004年4月23日创作童谣大赛大奖2004年好歌曲发表会大奖KBS《开开，童谣世界》出演特长：流行歌曲，彩铃《容易歌 》等“跳舞神童” 黄世喜出生：1995年6月16日（10岁）身高：124cm体重：28kg兴趣：jazz,hip pop ,dance, 演技等经历： KBS《妈妈和我》跳舞神童演出电影《海盗，当了迪斯科王》出演国民银行CF广告演出等特长：跳舞“可爱妖精”朴惟琳出生：1999年8月15日（6岁）身高：116cm体重：17.5kg兴趣：跳舞，唱歌特长：唱trot ,彩铃《去海边》等“凉爽的模特”权高恩出生：1997年11月23日（8岁）身高：118cm体重：18kg兴趣：跳舞，唱歌，弹钢琴“淘气包”黄智禹出生：1998年1月28日（7岁）身高：110cm体重：18kg兴趣：跳舞，唱歌，演技经历：彩铃《心要善良》等特长：天气预报的报道员“巴比娃娃”金成玲出身：1998年11月30日（7岁）身高：115cm体重：17kg兴趣：跳舞，唱歌，演技经历：baby home net 主办的照相明星奖 得奖MBC “传播纪录片”固定特约客人彩铃《我的爱 蚱蜢歌》等特长：彩铃演技，模仿赵亨基声音

生物多样性是指地球上所有生物——动物、植物、微生物以及它们所拥有的遗传基因和生存地共同构成的生态环境。它包括生态系统多样性、遗传多样性和物种多样性3个组成部分。正是由于这些形形色色、千姿百态的生物和它们的生命活动，才构成了自然界这个绚丽多彩、生机盎然的大千世界。生态系统多样性是指生态系统的类型极多。因为任何一个群落与它相互作用的环境合起来就可以构成一个生态系统。它们各自保持各自的生态过程，即生命所必需的化学元素的循环和各组成部分之间能量的流动。遗传多样性是指存在于生物个体、单个物种及物种之间的基因多样性。物种多样性是指动植物及微生物丰富的种类。据估计，地球上现存800万～1000万个物种。我国是生物物种特别丰富的国家，占世界第八位，在全球生物多样性保护行动中举足轻重。如我国广东、海南、广西、福建、四川、云南等热带、亚热带省区，都蕴藏着丰富的生物资源，对生物多样性的开发和利用有着巨大的经济和科学价值。生物多样性是大自然的宝贵财富。人类保护生物多样性，不但可使生态环境保持平衡，保证生物种群的持续发展，而且通过对野生动植物的研究，合理地利用生物资源，可以满足人类各方面的需要。比如，野生动植物中还存在各种优良性状的基因，为农作物品种改良和基因工程研究提供巨大的基因库。

美国实行总统制，总统选举每四年举行一次。选举的主要程序包括（1）预选；（2）各党召开全国代表大会确定总统候选人；（3）总统候选人竞选；（4）全国选民投票选出总统“选举人”；（5）“选举人”成立选举人团投票表决正式选举总统；（6）总统就职典礼等几个阶段。预选。通常从大选年的年初开始，到年中结束。预选有两种形式，分别是政党基层会议和直接预选。前者是指两党在各州自下而上，从选举点、县、选区到州逐级召开代表会议，最终选出代表本党在本州的选民参加全国代表大会的代表。后者是一个州的两党选民同一天到投票站投票选出代表本党在本州的选民参加全国代表大会的代表，这是大多数州采用的预选方式。各党召开全国代表大会确定总统候选人。总统候选人竞选。全国选民投票选出总统“选举人。一个党的总统候选人在一个州的选举中获得多数取胜，他就拥有这个州的全部总统“选举人”票。本次投票产生的实际上是代表50个州和哥伦比亚特区的538位“选举人”。“选举人”成立选举人团投票表决正式选举总统。“选举人”将前往各州的首府进行投票。获270张选票以上的候选人将当选总统。总统就职典礼。