合肥工业大学的人才培养总目标是

新时代人才培养的目标是面向：有理想、有本领、有担当、敢于坚守、勇于创新。1、有理想培养具备明确理想追求的人才。通过开展德育教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和责任感。提供启发性教育和实践平台，让学生明确个人的远大理想和奋斗目标。2、有本领培养具备扎实知识和专业技能的人才。通过优化课程设置、改革教学方法，提高学生的学科素养和实践能力。加强实践教学、实训等环节，让学生能够掌握适应社会发展的必备本领。3、有担当培养具备社会责任感和良好职业道德的人才。通过社会实践、志愿服务等方式，培养学生关心社会发展、关注强化职业道德教育，让学生具备道德纪律和职业操守，能够承担社会责任。4、敢于坚守培养具备坚持信念、克服困难的人才。开展创新创业教育，培养学生的创新思维和实践能力。强调耐力与毅力的培养，引导学生面对挑战时保持积极心态，勇敢面对困难，并坚守目标与信仰。5、勇于创新培养具备创新精神和创造力的人才。加强创新教育，培养学生的问题分析、解决能力和创新意识。开展研究型学习、科研项目等活动，激发学生创新潜力和独立思考能力。

我国新时代人才培养目标是建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的战略目标下，培养全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人。具体来说，新时代人才培养目标主要包括以下几个方面：1.全面发展：培养具有健康人格、全面素质和多元能力的人才。不仅注重学科知识和专业技能的培养，也强调人文素养、科学精神、创新能力、实践能力等综合素质的培养。2.创新精神：培养具有创新思维、创新意识和创新能力的人才。鼓励学生在学习和实践中勇于探索、敢于创新，推动科技创新和社会发展。3.实践能力：培养具有实际操作和问题解决能力的人才。通过实践教学、实习实训等方式，提升学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。4.社会责任感：培养具有社会责任感和家国情怀的人才。强调学生的社会责任意识培养，使他们具备为国家和社会做出贡献的意识和能力。5.良好品德：培养具有高尚品德和道德观念的人才。注重培养学生正确的人生观、价值观和道德观，使他们成为有德、有才、有品质的公民。总体而言，新时代人才培养目标是培养具有综合素质和创新能力的社会主义建设者和接班人，他们能够适应社会发展的需求，勇于创新、勇于实践，具备社会责任感和良好品德，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

新时代我国人才培养目标包括以下几个方面：1.培养具有创新精神和实践能力的人才。这是新时代人才培养的核心目标，要求培养出具有创新思维和实践能力的人才，能够在各个领域中发挥重要作用。2. 培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才。随着全球化的发展，国际化人才的需求越来越大，要求培养出具有国际视野和跨文化交流能力的人才。3. 培养具有综合素质和人文精神的人才。在新时代，人才不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备广泛的综合素质和人文精神，如道德品质、社会责任感等。4. 培养适应经济社会发展需要的人才。随着经济社会的不断发展，人才的需求也在不断变化，要求培养出适应经济社会发展需要的人才，能够为国家和社会的发展做出贡献。5. 培养具有职业素养和创业精神的人才。在新时代，职业素养和创业精神也成为了人才培养的重要目标，要求培养出具有职业素养和创业精神的人才，能够在职场和创业中取得成功。总之，新时代我国人才培养目标是多方面的，要求培养出具有多方面素质和能力的人才，以适应经济社会的发展和国家的需要。

根据百度文库资料显示：新时代人才培养目标：1.提高人才培养质量和效果。要通过各种方式提高高等教育的质量和水平，加强对高层次人才的培养。同时，要改革学术评价机制，完善职称评审标准，打造一支高素质的人才队伍。2.调整人才培养结构。要加大对职业教育、技能培训等方面的投入，鼓励各类人才培养机构创新，提高人才培养的多样性和灵活性。3.加强人才培养适应性。要根据经济社会发展的需要，及时调整人才培养的方向和内容，培养适应新时代的高素质人才。

坚持育人为本，德育为先，培养基础宽厚、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才。——中央民族大学 为北京市和我国老、少、边、穷地区的经济建设和社会发展培养高素质实用型各类专业人才。——北京民族大学 培养具有人文精神、科学素养、创新能力和务实作风的复合型应用性人才——吉首大学 学校始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位，坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，坚持“以兵团精神育人，为屯垦戍边服务”的办学特色，成为屯垦戍边、建设边疆的重要力量。石河子大学正朝着建设“西部先进，中亚一流，国际知名的有特色、高水平大学”目标迈进。——石河子大学 培养“基础厚实、为人诚实、作风务实、工作扎实”的优秀人才——延安大学 坚持育人为本，促进人的全面发展，致力于培养适应基础教育和区域经济社会发展需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高，具有创新意识和实践能力的应用型高级专门人才。——鲁东大学 培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质专门人才。——湘潭大学 专业基础扎实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力、具有社会责任感的高素质应用型人才——邵阳学院 坚持育人为本、德育为先、能力为重，着力增强受教育者的社会责任感、创新精神、实践能力，努力培养德智体美全面发展的高素质创新人才。——东南大学 按照德才兼备、德育为先、能力为重、全面发展的要求，遵循“以学生的全面发展与成才为中心”的办学理念，发扬产学研相结合的办学传统，培养基础宽厚、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才。——东华大学 培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、宽广国际视野，富有创新精神和实践能力的高素质人才。——西南大学 培养具有创新精神和实践能力的高素质人才——兰州大学 培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。——中南大学 学校实施精英教育，致力于培养具有强烈的责任意识、高尚的道德品质、宽厚的知识基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质和开阔的国际视野的精英人才。——大连理工大学 坚持立德树人，促进学生全面成长，凸显厚基础、宽口径、重实践、求创新的人才培养特色，致力于培养基础扎实、专业能力强、有社会责任感和国际视野、德智体美全面发展的高素质拔尖创新人才。——西北工业大学 培养德智体美全面发展，富有良知和社会责任感，具有创新精神、实践能力和国际视野的高级专门人才——吉林大学 以立德树人为根本任务，致力于促进人的全面发展，培养具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英。——四川大学 按照“形上形下、达材成德”的理念，致力于培养具有家国情 怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才。——天津大学 坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，造就具有远大抱负和国际视野的精英人才——东北大学 武汉大学以办人民满意的大学为宗旨，秉承“自强、弘毅、求是、拓新”的精神，以谋求人类福祉、推动社会进步、实现国家富强为己任，引领学术发展，培养具有国际竞争力的拔尖创新人才和各类专门人才——武汉大学 以建设“完备弘深之大学”、造就“行业精英、国家栋梁”为使命，培养能够适应和引领未来的高素质创新型人才。——重庆大学 全面实施“公能”素质教育，以具备“爱国爱群之公德，服务社会之能力”为目标，培养胸怀宽广、底蕴深厚、勤勉务实、追求卓越的高素质创新人才。——南开大学

自古以来医学人才培养的目标如下：1、制订指导全国医学院校的科学合理的培养目标。目前我国各医学院校在制定培养目标中，没有可参照、借鉴的较为详细具体的培养目标,因而不同程度地带有合目性,这极大地制约了各医学院校人才培养质量的提高。培养目标不仅是人才设计的监图,也是制定教学计划,确定课程设置，教学内容，教学方法以及组织教学过程的重要依据。我们应当借鉴美国在全美范围内联合开展医学院校培养目标研究的经验和做法,售中全国优势力量,其同开展适合中国国情的医学院校培养目标研究,为各医学院校制定适合各校的培养目标提供一个可参照和仿效的、较为具体的、可操作的培养目标。2、不断充实和完善培养目标。从我国目前许多医学院校的培养目标看,与现代生物一心理一社会医学模式及现代医学发展等方面相关的内容在培养目标中反映较少,为了使培养的医学生能更好地话应未来社会的需要,各医学院校在修订培养目标时,应增加下列方面的内容：1.与现代医学及科技相关的医学信息学知识及技能2.与疾病谱转变相关的群体健康知识及技能3.与新的医学模式相关的人文社会科学知识及技能4.与提高医疗服务质量相关的医学沟通知识及技能5.与卫生服务模式转变相关的社区医学知识及技能等6.与医疗投入与产一相关的卫生经济、管理学等知识及技能3、力争培养目标具有较强的可操作性。长期以来,我国由于培养目标在内容上过于笼统，操作性较差，因此导致许多教学人员其至许多教学管理人员不了解培养目标的意义和作里，更谈不下根据培养目标选择和设计教学活动另一方面,由干在教学过程中很少向学生介绍培养目标或让学生明确应达到的目标，致使许多学生在医学院校学习了数年之后。仍不了解自己到底应该具备哪些知识和技能,应该达到什么样的目标。我们应当研究和学习美国医学院将培养目标分解成具有较强操作性的条款的做法，将培养目标细化，使其具有较强的可操作性。这样，既可为医学院校教师选择和设计教学活动、制定评价标准提供准则，又可为医学生的学习提供指导路线,使他们沿着这条路线,组织有关信息、确定学习重点，评价自身进步，达到培养目标。4、加大对培养目标的研究力度。从文献检索可以看出,我国有关医学院校培养目标研究的文献资料极少,而在有限的有关培养目标的文献资料中,调查研究型的文献更少，反映出有关培养目标研究的范围和深度都不够。我们应加大对培养目标的研究力度,把培养目标研究列入医学教育研究的重点课题。毋唐置疑,我国各医学院校之间、各地区之间存在着较大的差异，因此,各医学院校应注意校型差异和地区差异,认真研究并明确制订适合各自院校的培养目标,以保证培养的毕业生能满足社会的需要。

汉语言文学专业的人才培养目标是培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养。汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。发展状况：汉语言文学专业是中国高校中文系的主干专业，最早设立这一专业的是北京大学中国文学系（简称中文系），其前身为京师大学堂的中国文学。1910年3月31日，京师大学堂分科大学成立中国文学门，正式作为文科的一个教学建制。这是中国最早的中文系，其建立标志着中国语言文学开始形成现代的一门独立学科，这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等，其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适、刘半农、沈从文、王力、废名等大批著名学者。

技术人员

合肥工业大学始终秉承“工业报国”之志，明确人才培养总目标——培养德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的骨干与领军人才，全面实施“第二课堂成绩单”制度，人才培养中心地位日益凸显，人才培养质量持续提升。为更好聚焦长三角等区域产业发展需要，深化产教融合协同育人，该校基于智能制造技术研究院建设发展基础，紧盯国家战略需要和安徽省“十大新兴产业”的发展需求，依托“机械设计制造及其自动化”“电气工程及其自动化”“车辆工程”3个国家一流本科专业建设点。联合阳光电源股份有限公司、安徽江淮汽车集团股份有限公司、安徽巨一科技股份有限公司等行业领军企业，共建智能制造现代产业学院，着力培养产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才。2021年，智能制造现代产业学院获批国家首批现代产业学院。“我们通过整合校企等多主体资源，精心设计课程内容，创新性地将理论学习与创新创业实际环境相结合，带领青年大学生认真领悟行业领军人物和专家学者的思维和智慧，深入了解智能制造相关产业的现状与未来，努力成长为全面发展的高素质创新型人才。”

武汉大学国学院以悉心培养国学的读书种子为唯一宗旨或目标。院训取自《论语·述而》篇，为“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” 武大国学院是目前中国大陆仅有的“国学”本科、硕士、博士完整培养体系的教学研究单位。 【国学本科人才培养】 国学本科试验班已连续11年招生，该班旨在培养一批对我国传统经学、史学、子学、文学、小学的基本知识、基础典籍和治学门径有深刻理解，能熟练阅读中国古典文献，至少掌握两门外文，且熟悉当今世界人文学科走向的复合型人才。2010年12月，“国学”专业作为全校唯一的人文学术实验班纳入武汉大学“基础学科拔尖学生培养实验计划”，成立“弘毅学堂”国学班。该班秉承“根基经典，回归传统，面向现代”之教育理念，标举“知识与价值并重”的传统，奉行学术精英教育。国学试验班50%以上的毕业生可被推免攻读硕士学位或硕博连读。 武大国学试验班探索一种新的人文学人才的培养道路，在教学模式上参酌中国古代书院和牛津、剑桥等国际名校导师指导阅读及讨论的方法；在教材选用上力求直接采用原典原著；在考核方法上采用闭卷与课程论文写作相结合的形式；在师资的聘用方法上尽量采用灵活的方式，邀请校内外、国内外名家授课或做专题讲座。 国学本科试验班的专业主干课程有：国学通论、国学研究方法论、古典目录学、四书研读、诗经（附楚辞）研读、周易研读、礼记研读、史记研读、老庄研读、荀子研读、文选研读、文心雕龙研读、说文解字注导读、广雅疏证导读、史学和社会理论、文字学、音韵学、训诂学、古代文体和辞章、古代经学和经典注释学、中国古代小学源流、清代考据学研究、海外中国学研究、基督教思想史、印度佛教与早期经典、中国哲学史、西方哲学史、逻辑学导论，还有英语、日语、书法等课程。 【硕博士人才培养】 国学本科试验班的创办是我国大学培养国学人才的有益尝试，也是培养跨学科人才的有力举措。但是，由于国学学科的特性，学生的学习和研究也有其特定的系统性和连续性，不可能在本科期间一蹴而就。为了进一步推动国学研究和教学，同时为有志于国学研究的学子提供继续深造的专业平台，武汉大学于2007年底自行增列了国学专业的硕士点与博士点，于2008年上报国务院学位委员会备案，2009年正式招生。目前，武汉大学国学硕士、博士点下设有：1、经学研究方向；2、子学研究方向；3、史部典籍研究方向；4、集部研究方向；5、佛教与道教研究方向。武汉大学国学硕士、博士点得特色主要表现在两个方面： 第一，多学科交叉。在设置研究方向和配备师资上努力打破原有的文、史、哲学科划分的限制，根据国学学科自身的特点，初步确定了五个研究方向，横跨文学、历史学、哲学、宗教学、艺术学武大学科，实现了诸学科的真正的交叉融合。在师资方面，该校组织有实力的专家担任国学点硕、博士生导师，并拟进一步聘请海内外知名专家加盟该博士点，联合指导。对硕、博士生也拟采取适当“走出去”的方式，加强校际、国际学生交流。 第二，强调原著经典的创造诠释。原著经典是我们研究国学的生命力和创造力的根源，国学硕、博士点拟在突出小学训练和古文献训练的基础上，加强外语、中外学术之方法学训练与国学典籍的创造性诠释，重视海外中国学成果的研讨，重视启发学生的问题意识，训练学生创造性诠释与研讨的能力。

　　一、统一思想认识，更新教育教学观念　　培养高素质应用型人才，必须首先统一思想，树立以“应用”为主导的人才教育理念与培养目标。应用型本科教育是一种人本主义教育理念,它关注的是为“人类未来职业生涯做准备”的教育,是实用主义教育理念在现实中的弘扬和发展。因而其培养目标不是传统的学科和学术本位的,而是对接现实,以满足社会需求为导向的,是理论与实践相结合、生产与劳动相结合、学校与企业相结合的教育,它更加强调学生自主学习能力和岗位适应性,强调具备胜任某种职业岗位的技能,强调能够解决生产实际中的具体技术问题,而且具有技术创新和技术二次开发的就业竞争能力,具备更高的适应社会多种岗位的综合素质,即生活和生存力,培养的是现代技术的应用者、实施者和实现者。在深刻理解应用型人才的内涵的基础上，进一步明确办学三原则，即以最大限度经济建设的需求作为最高办学准则；以社会评价作为衡量办学水平高低、人才质量优劣的最终标准；以服务经济、贡献社会作为学院自身发展的根本动力。　　二、面向社会需求，围绕应用型人才培养目标，优化人才培养方案　　高质量学生的培养需要一个高质量的培养方案，因此，完善人才培养方案，构建以能力为核心的人才培养模式和课程体系，是应用型人才培养的核心和关键，培养方案的重点应结合社会发展的需要和专业特点，确立好几个课程群和形成一个完善的实践教学体系，从而满足培养应用型人才的要求。　　以地理科学专业为例，重点应构建好三个特色课程群和五个层次的实践课程体系。三个特色课程群包括自然地理课程群、人文地理课程群和地理教育课程群。五个层次实践课程体系分别是：第一层次为基础层次——室内实验教学；第二层次为专业层次——专业野外实习；第三层次为技能层次——中学教育实习；第四层次为提高层次——毕业论文设计；第五层次为拓展层次——学生社会实践。针对培养应用型人才,尤其要强化专业实践课程体系,应以培养方案调整为切入点,把“实践与应用”的思想作为新的地理教育观念贯穿在整个实践课程体系中,改变原有实践课程结构,建立“实践与应用”为主线的地理专业实践教学课程内容体系。通过五个层次的实践教学相互配合,各种形式的实习取长补短,可最大限度地提高实习效率,提高实习教学质量，使学生熟练掌握基础知识、基本技能,全面开发学生的创造性思维和创新能力，培养学生的创新意识、动手能力、科研能力和综合素质。　　三、强化师资队伍建设，促进教学质量提高　　学生实践应用能力的提升,需要有良好的实践条件来支撑,更重要的是要有良好的师资队伍与之相适应,所以,师资队伍建设是学院工作永恒的重点。再宏伟的目标，再好的方案，都要靠人来实施，也就是说能否培养出合格的应用型人才，优良的师资队伍的引领是关键。教师有底蕴，教学才有底气，学生才有灵气。师资队伍建设无非是数量、结构、素质和作风的建设。在数量上，我院整体师生比较高，许多教师工作量较大且很多专业只能采取大班上课，从而严重影响了教学效果；在结构方面，有实践工作经历的教师占的比重较低，从而形成了僵化知识生产方式与应用型人才培养之间的矛盾，使之无法实现“学中做”和“做中学”的目标。所以，在数量和结构方面，今后师资队伍建设的重点：一是旗帜性的学术带头人和专业带头人的引进；二是有实践背景和经验，专长于学生实践能力培养的实践教学教师的补充；三是为了全面提升学院现有教师的从师能力、实践能力、创新能力和治学能力，促进学院教学质量的提高，制定全院教师能力提升的计划。把提升青年教师的实践能力和高级职称教师的科技创新能力作为核心目标，把“双师型”人才的培养、引进作为现有师资队伍提升的重点取向；制定教师外出培训、到企业锻炼等具体措施；作风建设方面，将职业道德的要求显性化、数量化，并作为教师考核、晋升、聘任的的重要条件,促进教师工作作风和教风的提升。　　四、制度规范管理，管理保证质量　　教学管理是确保教学质量的必要条件，管理出效益,管理出质量。质量监控是教学管理中的必要手段,是提高教学质量的重要保证。首先要进一步完善教学质量监控保障体系。有关教学的管理制度和有关考核评价指标体系急需补充,如完善课堂教学、实践教学、毕业论文等各主要教学环节质量标准,重点突出“理论课程教学实践化，实践课程教学动手化”的要求;制定以应用能力为主导的多元化考核制度与评价方式，进一步完善产学研合作管理办法等；细化学风建设的各种规章制度和办法。其次，探讨衡量课堂教学质量的标准，将课堂教学更加具体地纳入到教师岗位的考核评价体系之中，从而调动教师教学工作的积极性，同时还要把学生的职业资格考试、公务员、技能大赛等指标纳入到单位工作的考核评价体系之中。第三，充实和稳定专职教学管理队伍。教学管理人员是教学质量全程管理的落实者，是发挥制度有效性的保证，要制定《教学管理人员管理办法》，以保证教学管理人员的数量和素质能适应应用型人才培养的要求。

交通大学始终把人才培养作为办学的根本任务。一百多年来，学校为国家和社会培养了逾30万各类优秀人才，包括一批杰出的政治家、科学家、社会活动家、实业家、工程技术专家和医学专家，如江泽民、陆定一、丁关根、汪道涵、钱学森、吴文俊、徐光宪、黄旭华、张光斗、黄炎培、邵力子、李叔同、蔡锷、邹韬奋、严隽琪、陈敏章、王振义、陈竺等。在中国科学院、中国工程院院士中，有200余位交大校友；在国家23位“两弹一星”功臣中，有6位交大校友；在国家最高科学技术奖获得者中，有4位来自交大。交大创造了中国近现代发展史上的诸多“第一”：中国最早的内燃机、最早的电机、最早的中文打字机等；新中国第一艘万吨轮、第一艘核潜艇、第一艘气垫船、第一艘水翼艇、自主设计的第一代战斗机、第一枚运载火箭、第一颗人造卫星、第一例心脏二尖瓣分离术、第一例成功移植同种原位肝手术、第一例成功抢救大面积烧伤病人手术、第一个大学翻译出版机构、数量第一的地方文献等，都凝聚着交大师生和校友的心血智慧。改革开放以来，一批年轻的校友已在世界各地、各行各业崭露头角。 至2019年12月，学校共有31个学院/直属系，31个研究院，13家附属医院，2个附属医学研究所，20个直属单位，5个直属企业。全日制本科生（国内）16351人、全日制硕士研究生14326人、全日制博士研究生8496人，学位留学生2837人，其中研究生学位留学生1698人；有专任教师3236名，其中教授982名；中国科学院院士24名、中国工程院院士23名（包括1名两院院士），国家杰出青年基金获得者145名，青年拔尖人才24名，长江青年学者28名，优秀青年科学基金获得者112名，国家重点基础研究发展计划（973计划）首席科学家36名（青年科学家2名），国家重大科学研究计划首席科学家14名，国家基金委创新研究群体16个，教育部创新团队20个，国家重点研发计划项目获得者73名（青年项目获得者7名）。

培养具有良好人文、科学素质和社会责任感，学科基础扎实，具有自我学习能力、创新精神和创新能力的一流人才。具体包含以下几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手能力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识能力，具有探索精神、创新能力和优秀的科学品质。

核心目标是满足社会需要。

入学，通过教育机构来进行人才输出

一、培养目标本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力，德、智、体、美全面发展，能够适应现代小学教育发展和改革需要的小学教育师资、教育研究人员、教育管理者及小学生心理健康教育工作者。二、规格要求（一）知识要求1.掌握小学教育教学的基本理论和知识，了解小学生身体、认知、品德发展等规律；2.掌握小学语文或英语课程的知识体系、课程标准与教学要求等；3.具有宽广的科学文化基础知识，能适应小学综合性教学的要求；4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；5.了解小学教育的理论前沿和发展动态。（二）素质要求1.具有良好的思想道德品质和职业道德，具有良好的社会责任感；2.具有服务基础教育，热爱教育事业的理想和信念；3.具有健康意识，掌握增进身心健康的手段和方法，具有健康的体魄，达到国家体育健康测试水平；4.具有积极进取、热情开朗、乐观向上等良好的心理素质。（三）能力要求1.具有课堂教学设计、班级管理、课外活动组织与设计、沟通、交流与合作等小学教育教学工作的基本能力；2.具有熟练的书写画、音体舞、普通话等现代小学教师职业所需的基本技能；3.具备一定的小学生心理教育教育能力；4.掌握观察研究小学生的科学方法，能够运用各种手段和方法获取、解释、评价和管理信息，并对小学教育教学实践进行研究；5.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的学习能力和初步的科研能力。三、主要课程普通心理学、教育概论、教育与心理统计、中国教育史、教育心理学、教学论、外国教育史、教育科学与研究方法、学校管理学、发展心理学、社会心理学、小学教育学、小学心理学、小学各科教学法、小学班主任工作、课堂教学技术与艺术等。四、学制、学分、学位授予类型学制：四年学分：183学分学位授予类型：教育学学士

应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。中职生应该具有综合职业能力，在生产、服务一线工作中成为高素质劳动者和技能型人才。中职生应该具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。扩展资料：所谓中职生就是在中职学校念过书或毕业的学生，在以下几种学校中读过书的都可称为中职生。1，职业中等专业学校（简称“职业中专”）。这类学校以招初高中毕业生为主，学制两年或三年。传统的培养目标主要是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，特别是近年来，培养目标已扩大到各类技能型人才。2，技工学校。这类学校主要招收初高中毕业生，学制两年或三年，培养目标是中级技术工人。3，职业高级中学（简称“职业高中”）。这类学校是在改革教育结构的基础上发展起来的，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制三年，也有二年和四年的。培养目标与职业中专和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。4，成人中等专业学校（简称“成人中专”）。这类学校是我国改革开放以后发展起来的，最早定位是把有初中文化程度的成年人(在职人员为主)培养成中等技术人员。由于形势的变化，其招生对象已经以应届初中毕业生为主，学制二年或三年。5，其他机构(教学点)。参考资料来源：百度百科-职业高中百度百科-中职生

培养目标，是指依据国家的教育目的和各级各类学校的性质、任务提出的具体培养要求。我国普通高等教育分为研究生教育、本科教育和专科教育等层次，其中研究生教育又分为博士和硕士两个层次。不同层次的高等教育对人才培养的要求是不一样的。例如，本科教育的培养目标是较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事本专业工作的能力和初步的科学研究能力; 对硕士研究生的要求是掌握本专业坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力;而博士研究生则要掌握本学科坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果。[1]它是由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定的，也随着受教育对象所处的学校类型、级别而变化。为了满足各行各业、各个社会层次的人才需求和不同年龄层次受教育者的学习需求，才有了各级各类学校的建立。各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的培养目标。教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。只有明确了教育目的，各级各类学校才能制定出符合要求的培养目标;而培养目标又是教育目的的具体化。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象而提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，因此制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点[2]。我国普通高等教育分为研究生教育、本科教育和专科教育等层次，其中研究生教育又分为博士和硕士两个层次。不同层次的高等教育对人才培养的要求是不一样的。例如，本科教育的培养目标是较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事本专业工作的能力和初步的科学研究能力; 对硕上研究生的要求是掌握本专业坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力;而博士研究生则要掌握本学科坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果。

学习的方法和自学的能力，还有自己去追求的见识

职业本科专业人才培养方案要求有：培养目标明确、有效性和实践性等等。具体如下：（1）培养目标明确。职业本科专业人才培养方案需要明确培养目标，指导学生进行知识和技能的学习，并且培养学生成为社会所需要的技术和管理人才。（2）有效性和实践性。职业本科专业人才培养方案需要紧密结合实际，注重实践能力的培养，使学生在实际操作中获得更多的经验和技能，从而提高综合素质。（3）以学生为本。职业本科专业人才培养方案需要将学生放在学习的中心地位，尊重学生的权利和选择，使其在学习中得到尽可能的发挥和实践，提高自身的能力和竞争力。（4）强化实践教学环节。职业本科专业人才培养方案需要强化实践教学环节，通过各种实践活动和项目实训，提高学生的实践能力和解决问题的能力，并且使其在实践中获取职业素养和职业技能。（5）支持终身学习。职业本科专业人才培养方案需要支持学生在毕业后继续进行职业生涯发展和学术进修。此外，需要为学生提供各种终身学习机会，保持学生对新知识和新技术的追求和更新。

食盐味咸，常用来调味，或腌制鱼肉、蛋和蔬菜等，是一种用量最多、最广的调味品，素称“百味之王”。人们每天都要吃一定量的盐(一般成年人每天吃6g到15g食盐就足够了)，其原因一是增加口味，二则是人体机能的需要。Na+主要存在于细胞外液，是维持细胞外液渗透压和容量的重要成分。动物血液中盐浓度是恒定的，盐分的过多流失或补充不够就会增大兴奋性，于是发生无力和颤抖，最后导致动物后腿麻痹，直至死亡。美国科学家泰勒亲身体会了吃无盐食物的过程，起初是出汗增加，食欲消失，5天后感到十分疲惫，到第8～9天则感到肌肉疼痛和僵硬，继而发生失眠和肌肉抽搐，后因情况更为严重而被迫终止实验。当然，摄取过多的食盐，就会把水分从细胞中吸收回体液中，使机体因缺水而发烧。　　把空气中的氮气转化为可被植物吸收的氮的化合物的过程，称为氮的固定。自然界中氮的固定通常有两种：一种是闪电时空气中的氮气和氧气化合物生一氧化氮，一氧化氮进一步与氧气化合生成二氧化氮，二氧化氮被水吸收变成硝酸在下雨时降落到地面。另一种固氮的方式是利用植物的根瘤菌，根瘤菌是一种细菌，能使豆科植物的根部形成根瘤，在自然条件下，它能把空气中的氮气转化为含氮的化合物，供植物利用。“种豆子不上肥，连种几年地更肥”就是讲的这个道理。　　松花皮蛋是我国人民的传统食品。由于它风味独特、口感极好、保质期长，很受人们喜爱。同学们知道吗？其实，将鲜蛋加工成松花皮蛋的过程是一种比较复杂的化学过程。灰料中的强碱(氢氧化钠、氢氧化钾)从蛋壳外渗透到蛋黄和蛋清中，与其中的蛋白质作用，致使蛋白质分解、凝固并放出少量的硫化氢气体。同时，渗入的碱进一步与蛋白质分解出的氨基酸发生中和反应，生成的盐的晶体以漂亮的外形凝结在蛋清中，像一朵一朵的“松花”。而硫化氢气体则与蛋黄和蛋清中的矿物质作用生成各种硫化物，于是蛋黄、蛋清的颜色发生变化，蛋黄呈墨绿色，蛋清呈特殊的茶绿色。食盐可使皮蛋收缩离壳，增加口感和防腐等。加入的铅丹可催熟皮蛋，促使皮蛋收缩离壳。而茶叶中的单宁和芳香油，可使蛋白质凝固着色和增加皮蛋的风味。

虚拟社区至少具有四个特性:一,虚拟社区通过以计算机、移动电话等高科技通讯技术为媒介的沟通得以存在,从而排除了现实社区;二,虚拟社区的互动具有群聚性,从而排除了两两互动的网络服务;三,社区成员身份固定,从而排除了由不固定的人群组成的网络公共聊天室;四,社区成员进入虚拟社区后,必须能感受到其他成员的存在。

问题一：急！广告公司属于哪个行业类别？ 广告公司属于以上选项的第六个，其他服务业。（彪骥 nnbiaoji） 问题二：急！广告公司是属于下面哪个行业分类？ 10分 租赁和商务服务业 问题三：广告公司在工商注册中属于什么行业门类 首先它是服务行业 补充：你最好在你的名字后面不要加广告两个字要不然要多交税!!!!! 最好取文化传播公司这样在申请发票的时候就可以申请其它行业的发票,税就低一些,同样面额的税要多交3%-4% 问题四：广告业属于什么单位性质 各单位不同，性质也不同，大部分是企业单位，也有事业单位，都是属于服务行业，广告业有好多性质，有私营，像奥美属于外资，电视广告业大部分属于国企。 一、广告业是指通过广告创意、策划、设计、制作、展示、发布、检测、管理、调查、发布、科技研发、技术推广、效果评估、媒体运营、品牌代理等方式获取利润的产业门类。而所谓广告，是指为了商业或其他目的而作的付费信息发布。广告业是现代服务业和文化产业的重要组成部分，在塑造品牌、展示形象，推动创新、促进发展，引导消费、拉动内需，传播先进文化、构建和谐社会等方面发挥着积极作用。 二、单位性质是个模糊的概念，不同的单位会有不同的界定，一般分类： 1、国家行政企业抚业单位； 2、公私合作企业事业单位； 3、中外合资企业事业单位； 4、社会组织机构； 5、国际组织机构； 6、外资企业事业单位； 7、私营企业事业单位； 8、集体企业事业单位； 9、国防军事企业事业单位。 问题五：广告行业如何划分！ 广告行业划分有很多种，比方你说的户外广告啊、媒体广告啊、电视广告啊、电子商务广告，那是依照媒体划分的分类。普通广告公司分类： 1、专业广告组织：a综合广告公司，b专业广告公司（调查公司、筹划公司、代理公司、设计制造公司） 2、企业广告组织：不对外运营，只针对针对某一个企业。比方海尔有关门的广告部门。 3、媒体广告组织：比方CCTV广告部。 4、广告集团：某某广告协会。某某广告学术研讨会。某某传达协会等等。以上分类只是为了易于辨认，而实践广告公司分类并非很严厉，有的给你公司同时垮了好几个范畴。也有广告公司，同时业运营非广告业务等等。 问题六：广告企业属于gb/t4754-2011国民经济行业代码哪一类 根据GBT 4754-2011 国民经济行业分类的规定，广告业――7240 问题七：广告公司包括哪些行业？ 不同类型的广告公司有不同的功能。 1.媒体代理型：代理或买断电台、报社、电视台的媒体，负责对客户进行媒体投放。这是最常见的公司类型。 2.设计制作公司：比较专业的广告片的拍摄，邀请代言人，广告后期制作。这在大城市较多。 3.创意策划公司：专门负责出点子，出创意，写脚本，写策划方案的广告公司。例：叶茂中开的那家就是。 4.综合类型的广告公司。无所不能，什么都干，但什么都不专。这种类型的广告公司以后会慢慢的减少。 希望我的回答对你有所帮助，望采纳。 记得采纳啊 问题八：文化传媒公司属于什么行业分类 文化传播公司属于广告行业也属于传媒行业。 传媒产业是指传播各类信息、知识的传媒实体部分所构成的产业群，它是生产、传播各种以文字、图形、艺术、语言、影像、声音、数码、符号等形式存在的信息产品以及提供各种增值服务的特殊产业。 广告业是指通过广告创意、策划、设计、制作、展示、发布、检测、管理、调查、发布、科技研发、技术推广、效果评估、媒体运营、品牌代理等方式获取利润的产业门类。而所谓广告，是指为了商业或其他目的而作的付费信息发布。 广告业是现代服务业和文化产业的重要组成部分，在塑造品牌、展示形象，推动创新、促进发展，引导消费、拉动内需，传播先进文化、构建和谐社会等方面发挥着积极作用。 问题九：行业类别指的是什么 你去任何一个求职的网上，都会看到，如果你供网上填一份简历，在你求职意向一栏，网上会自动跳出好多行业类别让你选，家电行业、电子电通信行业、金融行业等等，不过也有的行业会再分出好多细小行业

1、为工业和整个国民经济发展提供了大量粮食和农副产品等基本生活资料； 2、为工业的发展提供大量丰富的原料； 3、农业的发展为工业和整个国民经济的发展提供了劳动力； 4、农业的发展为工业的发展提供了最广阔的市场； 5、农业是经济建设资金积累的重要来源； 6、农业为对外贸易提供了大量出口产品.

　　贷款是银行或其他金融机构按一定利率和必须归还等条件出借货币资金的一种信用活动形式。贫穷不可怕，相信一切都会好起来。以下是我为你整理贫困贷款户申请书模版，欢迎阅读! 　　[篇一:中学贫困生助学贷款申请书模版范文] 　　尊敬的校领导: 　　我是xx中学x班的xx，我家住在一个偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的劳动力只有父亲和母亲，可是他们一直有病在身。因为没有文化，没有本钱，只好以做苦工短工为生，十几年来一直过着贫苦的生活。小时候，家中四个小孩一起读书，父母亲为了让我们都能上学，日夜劳碌奔波，但是他们那些辛苦赚来血汗钱根本不够我们几人的学费，只能想亲戚借。贫困贷款申请书。那时候真的太困难了，大姐初中没有毕业就辍学回家帮忙;二姐和我一起初中毕业，也想读高中，可是家里真的无法担负我们的学费，所以二姐也把上高中的机会让给了我，自己回家帮忙。 　　我家只有1。5亩左右的水田，每年所有收获的水稻勉强能提供家用。我家的经济来源也只有依靠那一点点八角和木薯。因此全家的年收入也只有2000元左右，除去还债、日常开支，所剩也就无几了。所以学费一直困扰着我们。但是为了将来，我必须读书，上大学。贫困贷款申请书。 　　为了完成我的学业，圆我的大学梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想。感谢你们! 　　此致 敬礼 　　申请人:xxx 　　[篇二:贫困生助学金贷款申请书模版] 　　尊敬的校领导: 　　你好，我是西北大学软件职业技术学院金融管理与实务专业20xx级新生，有幸被贵校录取。 　　我来自山西省朔州市朔城区神头镇东榆林村，一家六口人，父母以种地为生，我们成长，读书全靠父母种地供养。父母一生拼命地为我们两个姐姐、哥哥和我上学挣钱。但是不幸的是，大姐和哥哥读书期间，由于家庭贫困，加上心里负担重，相继患上怪病而辍学。父母为大姐看病已十六七年了，但仍未见好转。哥哥的病情更是没有眉目，也已患病六七年了。父母因此四处奔波，求医问药，但已年迈。父亲今年已是58岁，弯腰驼背，皱纹布满脸上，头发花白，面孔沧桑，无不令人痛心。母亲今年51岁，已累下一身病，甲状屑，关节炎，心脏病缠身。现今大姐已出嫁，但还得父母料理，哥哥在家卧床不起，不能自理。二姐大学毕业在村里教小学，挣点微薄的收入不够高额的医疗费和上学费用。 　　我立志勤奋学习，艰苦奋斗，为父母出人头地。在校刻苦学习，课余打工挣点钱，为父母分忧。/现特向学校申请大学三年助学贷款，每年6000元。毕业后保证按时偿还。希望校领导能予以批准。 　　此致 敬礼! 　　申请人:xxx 　　[篇三:贫困助学贷款申请书模版格式] 　　九江市农村信用社: 　　我是东华理工学院文法艺术学院xx级的贫困学生，来自上饶市农村贫困家庭。现家庭有人口5人，爷爷年老多病，爸爸妈妈在家务农，哥哥在上饶师范学院就读。家庭收入主要靠农作物的收成。加上今年遭遇洪水，农作物欠收，全家人均年收入不足300元，难以支付哥哥和我上大学的学杂费。为完成学业，我向贵社申请国家助学贷款，申请学费，住宿费5600元，申请总金额为22400元(四年的费用)计划毕业后6年内还清。我父母也同意并承担保证责任。我保证诚实守信，按合同约定还本付息，并感谢贵社的支持，望批准为盼。 　　申请人:xxx 　　20xx年10月1日 　　[篇四:贫困大学生助学贷款申请书模版] 　　尊敬的中国银行沈阳分行领导: 　　您好，我是沈阳xxx学院，xxx班的一名学生，汉(民族)、共青团员(政治面貌)、河北xxx(籍贯)。 　　我家有五口人，具体情况如下:父母农民，在外务工;弟弟上高中;家中还有一位83岁的祖母，患有骨质增生症，生活勉强能够自理。父母两人的月均九百元的收入是我们家的唯一经济来源，维持我们兄弟的读书费用，且他们也都渐渐衰老，各种病症接踵而至。我本人确定家庭经济困难，实在难以支付高额学费，维持正常学业，只好申请生源地国家助学贷款。 　　对国家助学贷款的了解:助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款。原则上每人每学年最高不超过6000元。助学到款是信用贷款，学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关的法律责任。学校学生资助部门负责对学生提交的国家助学贷款申请书进行资格审查，并核查学生提交材料的真实性和完整性;银行负则最终审批学生的贷款申请。 　　助学贷款实行一次申请、一次授信、分期发放的方式。一学年内的生活费贷款，银行(或学校)按10个月逐月发放给学生。助学贷款利率按照中国人民银行公布的利率和国家有关利率政策执行。贷款学生在校期间的国家助学贷款利息全部由财政补贴，毕业后的利息由贷款学生本人全额支付。学生根据个人毕业后的就业和收入情况，在毕业后的1-2年内选择开始偿还本金的时间，六年内还清贷款本息。助学贷款的借款学生如未按照与经办银行签订的还款协议约定的期限、数额偿还贷款，经办银行将对其违约还款金额计收利息，严重违约的贷款人还将承担相关的法律责任。 　　本人保证在校期间一定刻苦学习，提高自己的能力和知识，时刻想到助学贷款的鞭策，争取以优异的成绩毕业，取得一份满意的工作，并保证一定按时偿还助学贷款的本息。不延迟还款时间，不违约。如若不按还款自愿承担相关责任!保证不逃脱贷款。 　　此致 敬礼! 　　申请人:xxx 　　xxxx年x月xx日 　　[篇五:贫困助学贷款申请书 模版] 　　工行**支行: 　　我是江西科技师范学院中文系09级的贫困学生，来自九江市的一个偏僻农村。现家有6人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。爷爷、奶奶年老在家，妹妹在县城读高中，爸爸妈妈在家务农，且妈妈体弱多病，全家的开支主要靠农作物。由于家乡田少人多，加上去年又遇洪水，农作物欠收，全家人均收入不足400元。我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。为了不因经济困难而影响自己的学业，能及时、足额地把所欠学费交清，于是，我特向贵社提出助学贷款。我借款的额度是6000元，计划毕业后4年内还清本息。我父母也同意我贷款，并同意承担连带保证责任。贷款后，我保证履行还贷义务，按时归还贷款本息。同时，继续努力学习，争取以优良的成绩来回报省农村信用社对我的关心和扶持。望省农村信用社批准为盼。 　　申请人:××× 　　201x年2月10日

第一章　总 则第一条　为了保护和改善生活饮用水源的水质，防治水污染，保障人体健康，促进经济和社会可持续发展，根据《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国水法》、《浙江省水污染防治条例》等有关法律、法规的规定，结合本市实际，制定本条例。第二条　本条例适用于杭州市行政区域内生活饮用水源的保护工作。第三条　本条例所称的生活饮用水源（以下简称饮用水源），是指在杭州市行政区域内集中式供水的江河、湖泊、溪潭、水库、涵渠等生活饮用水地表水资源。　　本条例所称集中式供水，是指自来水供水企业以公共供水系统向居（村）民提供生活饮用水和用水单位以其自行建设的供水系统向本单位提供生活饮用水的供水方式。第四条　饮用水源保护工作由各级人民政府分级负责。各级人民政府应当制定本辖区饮用水源保护规划和具体措施，并组织实施。第五条　各级人民政府应当加强对本辖区饮用水源保护区内经济建设、城镇建设的规划管理，调整产业结构和布局，控制饮用水源保护区人口规模，使经济建设、城镇建设与饮用水源保护协调发展。　　各级人民政府应当统筹兼顾、综合平衡，逐步建立流域和区域生态补偿机制，确保饮用水源安全。第六条　各级人民政府应当组织对饮用水源保护的科学技术研究，推广应用先进的水污染防治和饮用水源保护实用技术，鼓励清洁生产。第七条　任何单位和个人都有保护饮用水源的义务，并有权对污染和破坏饮用水源的行为进行检举和控告。　　各级人民政府及其所属部门、各企事业单位应当重视饮用水源保护的宣传教育，增强公众对饮用水源的保护意识和法制观念。对保护饮用水源做出显著成绩的单位和个人，由各级人民政府或有关部门给予表彰或奖励。第二章　管理部门和职责第八条　市、县（市）人民政府环境保护行政主管部门对本辖区内的饮用水源保护实施统一监督管理，具体行使下列职责：　　（一）贯彻国家有关饮用水源保护的方针、政策，组织实施饮用水源保护的法律、法规和规章；　　（二）会同有关部门编制饮用水源保护区区划方案和饮用水源保护规划；　　（三）负责饮用水源水质监测工作；　　（四）查处污染饮用水源的违法行为和事故；　　（五）协调各有关行政主管部门的饮用水源保护工作；　　（六）法律、法规规定的其他职责。第九条　市、县（市）人民政府有关行政主管部门，应按照下列职责做好饮用水源保护的监督管理工作：　　（一）规划行政主管部门负责饮用水源保护区及其他饮用水源地的规划管理；　　（二）土地行政主管部门负责土地资源的统一管理，优先安排饮用水源保护工程用地和易地发展用地；　　（三）水行政主管部门负责水资源的统一管理和监督工作，合理规划和调度水资源，做好饮用水源地的水土保持工作；　　（四）建设行政主管部门负责排污管网及生活污水、生活垃圾处理设施的建设管理；　　（五）市政市容行政主管部门负责对城镇生活垃圾的收集、清运和无害化处理的管理，负责城镇排污管网、生活污水和生活垃圾处理设施的管理以及供水设施的保护和监督管理；　　（六）农业行政主管部门负责种植业、畜禽等动物养殖业、渔业生产对饮用水源污染的监督管理；　　（七）林业行政主管部门负责饮用水源涵养林等植被的保护和管理，配合有关部门做好水土保持工作；　　（八）卫生行政主管部门负责饮用水源卫生质量的监督、监测工作；　　（九）公安、农业、药品监督、安全生产监督管理部门按照各自职责负责剧毒、危险化学品道路运输、使用、储存的安全管理；　　（十）港口和海事管理机构负责对港区、船舶的污染实施监督管理；　　（十一）计划、经济、财政、工商、旅游等行政主管部门，应当按照各自职责，根据饮用水源保护的要求，调整产业结构和项目规划布局，安排饮用水源保护资金和落实各项政策。第三章　饮用水源的保护第十条　饮用水源保护的总体目标是：确保饮用水源水质符合国家规定的标准，保障饮用水清洁、卫生和安全。第十一条　对饮用水源地，根据水源水质保护的要求，划定饮用水源保护区。饮用水源保护区分为一级保护区和二级保护区，必要时，可以在饮用水源保护区外围划定一定区域作为准保护区。　　饮用水水源保护区的划定、调整和饮用水水源的保护，按照国家有关规定执行。

根据打开的网页、浏览的内容不同，是没有办法确定2个小时能耗费多少流量的，以下为1GB流量可使用的应用，建议可作为参考：1GB=1024MB，1MB=1024KB，1GB流量一般可使用以下应用之一：1.下载35000幅图片（30KB/幅）；2.阅读1700篇小说（3万字一篇）；3.玩手机网游100小时（10MB/小时,如明珠三国、大话西游等）；4.实时观看股市行情200小时；5.观看两部在线电影（500MB/部）；6.观看手机电视在线直播3小时（300MB/小时）；7.浏览WEB页面3500页（300KB/页）；8.浏览WAP页面2万页（50KB/页）；9.在QQ、开心农场偷菜4000次左右；10.QQ聊天720小时；11.在线玩大型魔兽游戏40个小时；12.在线玩QQ斗地主或QQ麻将或种菜等小游戏170个小时；13.下载单机游戏、常用软件3500个（300KB/个）或200个（5MB/个）；温馨提示：实际使用时，根据所使用业务的流量大小不同，流量的消耗多少、使用时间等也会有所变化，建议随时关注流量使用情况。

策划书的书写格式包括策划书名称、活动背景、活动开展、经费预算、注意事项、活动负责人等内容。策划书名称：写清策划书名称，简单明了，如“xx活动策划书”，“xx”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。如果需要冠名协会，则可以考虑以正、副标题的形式出现。避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。活动开展：作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。经费预算：活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。注意事项：内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。活动负责人：注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。策划书的基本要求1、知识要求：策划编辑通常要有深厚的专业知识造诣，较宽的知识面，知晓国际惯例与法规，最好有新闻出版、传媒等专业大学本科以上学历。2、技能要求：具有较强的市场调研、策划、设计、公关、谈判及组织管理能力，有经营头脑，掌握成本效益的分析能力，具备对整个出版过程全程策划和监控的能力，善于捕捉市场热点，能够判别来稿的优劣，发现和识别优秀作者思想敏锐，有较强的创新能力、语言表达能力和交际能力。3、经验要求：具有两年以上的编辑工作经验，对行业状况以及不同层次读者对图书的需求有较准确的把握；拥有丰富的出版信息资源。4、职业素养：具有深厚的文化素养、广泛的阅读兴趣，独到的感受力和美学眼光，悟性高，富有社会责任感和进取心，具备风险意识和竞争意识，社会接触面广。

碳酸钙+醋酸→二氧化碳 铁+氧气→三氧化二铁 碳+氧气→二氧化碳 碳铵受热分解 铜+氧气+水+二氧化碳→碱式碳酸铜

您好，很高兴能给您回答。看到你说的问题，我以前也有碰到过，希望您能慢慢的耐心等待。很多东西都是要多自己想想，办法总是比困难多的。希望您以后碰到问题都能迎面而解，希望我的回答能帮助到你。

实 习 报 告内容简介bai：会计作为一门应用性的du学科，是zhi一项重要的经济管理工dao作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。一 实习单位简介浙江巨化化工矿业有限公司隶属于巨化集团公司，位于浙江省龙游县，公司创建于1959年9月，是全国重点化学矿山。公司拥有固定资产8500万元，占地面积68公顷，建有精细化工厂、化学矿区两大生产基地，主要产品有三氯化铝、1,1,1-三氯乙烷、氯化石蜡、N-乙基乙二胺、N-乙基双氧哌嗪、蛋白胨和硫铁矿、氟石精矿等，产品质量上乘。企业先后获得无泄漏工厂、清洁文明矿山、省级先进企业、浙江省质量管理奖、化工部质量管理奖等荣誉。公司经营理念：质量第一，信誉至上，服务顾客，共谋发展，再创辉煌。二 实习的意义和目的实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起

（一）农业是人类一切社会活动的基础从人类的发展历史来看，农业是人类首先创造的生产活动形式，农业是人类和社会生产活动的重要基础和起点。人类社会发展农业能够满足人们生存和发展的基本需要，人类的生存离不开食物。这对于我国的发展来说也是如此，尽管我国目前第二产业和第三产业的发展速度在不断加快，但是第一产业的发展仍然是重要的基础。（二）农业是人类社会发展的基础农业是人类社会发展的基础，社会在发展的过程中从农业社会到工业社会，从工业社会到现代科技文明，在社会发展的过程中都离不开农业发展的支持。在我国经济发展的过程中，农业的产值对于其他产业的发展有着重要的作用，在农业发展基础上产生了工业、商业、城市和商品经济进一步促进了我国经济社会的发展。（三）农业随着社会的发展其地位和作用在不断提升在我国近些年发展的过程中，我国农业经济在国民经济中的比重在不断下降，因此，又很多学者认为农业在社会发展过程中的地位和作用在不断下降。但是本研究认为农业随着我国经济社会的发展期地位和作用在不断提升和发展，因为农业是国民经济发展的重要基础，而且从我国农业部门的发展来看，其在整个经济系统中的作用日益凸显出其他产业无法替代的性质。农业是经济社会发展和社会运行过程中的重要基础，同时农业的这种功能在发展的过程中不能够被替代。

小学交通安全教育教案 　　每年都会因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，要从小学生起养成遵守交通规则的习惯。下面是我整理的关于小学交通安全教案，欢迎参考! 　　【1】一年级交通安全教育课教案 　　教育内容: 　　文明安全行 　　教学目标: 　　1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 　　2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　重点难点: 　　养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　教学过程: 　　一、认识文明交通的重要性。 　　1、看录像。 　　2、教师导言:说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。 　　那么，如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题:关爱生命 安全出行 　　3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。 　　4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则) 　　5、再深究一下，为什么会违反?(有时是不知道，有时是知道，) 　　6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样?(懂得时时遵守) 　　二、学习交通小知识 　　1、以小组为单位展开竞赛:说说走路，骑自行车，乘车安全知识。 　　2、小游戏:交通知识连连看。 　　三、学习交通安全警示语。 　　在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号: 　　⑴、找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。 　　⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。 　　⑶、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。 　　⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。 　　⑸、安全是生命之本，违章是事故之源。 　　⑹、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。 　　⑺、生命诚可贵，安全价更高。 　　⑻、互让半步，处处通途。 　　⑼、各行其道，平安有靠。 　　⑽、最大的幸福是平安。 　　四、总结 　　文明交通，从我做起，我们小学生应该事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好学生。 　　教后反思 　　通过学习，使小朋友知道一定要学好安全知识，自觉遵守交通规则，用自己的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，事事处处做一个遵守交通法规，关心他人的"文明好学生。 　　【2】六年级交通安全教育课教案 　　教学目标 　　1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。 　　2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。 　　3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。 　　教学准备 　　1.教师与当地交警联系,从他们那收集一些交通知识。 　　2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。 　　3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本，即五条注意事项的课件展示。 　　教学过程 　　一、引入(利用自然资源，引导学生主动学习。) 　　师:在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话? 　　生:遵守交通规则，注意安全。 　　师:怎样才能保证交通安全，平安上学和放学呢?让我们在小组里讨论讨论(想一想，议一议，学生合作探究)。 　　生1:听从交警叔叔的指挥。 　　生2:认识交通标志。 　　生3;学习交通知识。 　　生4:遵守交通规则。 　　师;好，为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识，收集到很多图片。 　　二、新授(教授本课五个重点交通事项) 　　1.事项一:上学放学，靠路边走，不要横队并行走(多媒体显示图片一) 　　师:通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗? 　　学生踊跃发言。 　　师:设想这样的情况容易造成怎样的后果? 　　生1;挡住了来往车辆的去路。 　　生2:学生容易被车撞倒 　　师:是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走。 　　好，下面我请三位同学来给大家表演，该如何靠路边走 　　(请学生表演) 　　师:三位同学非常遵守交通规则，以后我们就要这样走。 　　3.事项二:在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。 　　师:同学们平时上学或放学时，看到过一些由于施工而封闭的道路吗? 　　生:有。 　　师:有谁留意到，有怎样一个道路封闭标志吗? 　　生:没有。 　　师:今天老师就带来一个这样的标志。(出示标志:自制的圆里画一个减号) 　　通常当道路进行施工封闭或阻塞时，周围会摆有很多这样的标志，它的意思是此段路禁止通行。 　　5.事项三:放学回家排路队，不拥不挤不离开。等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。 　　师;经常在路上看到学生三五成群地回家，这样是极不安全的，那放学回家我们应该怎么做? 　　生:放学回家要排好队。 　　师;排好队挤来挤去行吗? 　　生:不行。 　　师:是的，我们应该不拥不挤，遵守秩序。回家路上很多同学是坐公交的，那我想请问坐公交回家的同学，等候公交的规则是怎样的? 　　生:要站在站台里面。 　　生:车来了要排好队不拥挤。 　　生:双门的前上后下，单门的先下后上。 　　师:同学们讲的很好，老师总结一下，等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。 　　三、拓展/综合实践(亲身实践，合作探究，归回社会。) 　　1.高年级: 　　巩固提问。 　　师:这节课，我们主要学了五条注意事项,请同学们回忆一下. 　　学生回答。(出示课件:五条交通规则) 　　2.课外小知识 　　师;最后，老师要增加给你们一个课外小知识，同学们留意过车的牌子吗?看到过哪些名字的车? 　　生;宝马、奔驰。 　　生:奥迪、现代。 　　师:看来同学们都是有心人，的确有好多牌子的车，而其中有一款很有名的便是奔驰。老师要告诉大家的是，它跟世上最早的汽车有点关系。 　　四、总结 　　师:今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。 ;

去宝塔山，清凉山，枣园，杨家岭能带上宠物去参观吗

中国的高房价，让多少人“高攀不起”！有人甚至穷极一生也不能赚得自己的一套房子。多少人羡慕《欢乐颂》里的安迪，却活成了被现实捆绑的樊胜美，为买房子而焦头烂额。尤其像上海、北京这种大都市，奋斗多年却连一个厕所都买不起，空悲切！所以咯，不少人只能寻求贷款的帮助，以期减轻经济压力。这时候就需要写住房贷款申请书，今天融e聚特地就为大家准备了一篇贷款申请书范文，拿走不谢！贷款申请书范文本人xx人员，现任xx职务，家庭平均月收入xx元，为购买xx开发的商品住房套，房产编号为xx，特向贵处申请住房按揭贷款xx万元，期限xx年，并同意以所购房产抵押给贵单位，作为偿还与贵单位签定的借款合同项下借款保证同意贵单位xx通过人民银行个人征信统查询本人信息，了解本人资信情况。本着诚实守信的原则，本人申明该套房产是家庭以贷款所购的第xx套住房。本人按照贵行要求在所在分行开立了还款帐户，帐号为xx，并保证在每期还款日和贷款到期日前足额存入当期还本付息项，同时授权贷款人于每月还款日和贷款到期日从该帐户中扣收贷款本息如果更换还款帐户，本人将及时提供新的帐户资料;如果帐户内资金不足并出现拖欠贷款现象，本人接受贵单位的所有合法催收措施并自愿承担一切后果。申请人：有效身份证号：年月日：

策划书的标准格式应该是开头写策划书名称、内容写活动背景、活动目的和意义以及活动的资源情况。1、策划书名称将活动或者事件的具体名称写在页面的正中方位，如“×年×月××大学××活动策划书”，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。2、活动背景具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。3、策划书的活动目的和意义活动的目的、意义都应该简要地描述出来。同时将目的要点表述清楚，在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。4、活动的资源情况列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。注意事项：1、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等。2、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订。3、策划书需从纸张的长边装订。

农业经济是研究农业中生产关系和生产力运动规律的科学。又叫劳动经济，即经济发展主要取决于劳动力资源的占有和配置。

18项医疗制医疗质量安全核心制度包括哪些内容建议你可以学下这个手册手册的写

作者是作品的创造者。在分析任何作品前，都有必要先了解一下作者的生平。孟子说“知人论世”，了解司马迁的生平，能对我们理解《史记》有所启发。司马迁的家族有着优秀的修史传统，司马迁从小耳濡目染。父亲司马谈就是优秀的史官，司马迁从小就接受父亲 “世典周史”的思想。父亲的临终遗愿，也是希望司马迁能继承本家族修史的良好传统。实际上，《史记》的撰写，也可以追溯到父亲司马谈。司马谈最早萌生了写一部纪传体通史的想法，但没有完成就去世了。父亲去世时，司马迁35岁，正是想成就一番事业的时候，于是他接下了父亲的接力棒。肩负起修史使命的司马迁，一向敬佩先秦史官的优良传统。因此，《史记》中体现的“其言直，其事核，不虚美，不隐恶”的特点，也是他对先秦修史传统的继承。司马迁的个人际遇是大家聊得比较多的话题。“李陵事件”是司马迁仕途的重大转折，也是他人生中的一次极大打击。生活中发生不幸，思想上也会相应产生变化。这一变化，使得《史记》浓郁悲剧色彩的形成成为必然。在蒙冤入狱，遭受非人对待后，司马迁凭借顽强的毅力，发愤完成《史记》，将贯彻了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”愿望的《史记》当做自己诸多思绪和情感的寄托。遭受大难后，司马迁对人生价值、生命存在与消亡，等重大人生问题的看法产生了变化，变得更加通透。扩展资料遭受巨大痛苦的司马迁并没有放弃自己的理想，而是以超凡的毅力继续书写《史记》，完成父亲的嘱托，完成继承前代修史传统的伟大理想。所以在遭受这个重大的人生灾难后，《史记》的书写倾向发生了变化，这一倾向与之前是不一样的。这一点在他的《报任少卿书》中有着鲜明的反映：要之死日，然后是非乃定。书不能悉意，故略陈固陋。司马迁将创作《史记》看作是自身人生价值的实现，看作是对过去修史传统的继承，看作是自己存活于世间的目的所在，看作是自己对逝去先人的交代，看作是可以流于后世的凭证。“成一家之言”是他对自己修史目标的阐明，意为创造出有异于从前各家著名学说的、创新的看法、思想。司马迁做到了，他的主张对后世修史也产生了重大影响。司马迁在身体上和精神上遭受打击后，对《史记》，尤其是其中的悲剧人物有了更深的理解，记述起来也更加得心应手。可以更好的表现悲剧人物积极进取、与命运不断抗争，“虽九死其犹未悔”的英雄气概，成功地塑造悲剧英雄的形象。进而使得《史记》的悲剧性更为突出。这是司马迁个人因素对《史记》创作悲剧性的影响。

1. 有关于交通安全的诗句 有关于交通安全的诗句 1.交通安全名言警句 交通安全名言警句如下： 1、红灯无数次，生命只一次 2、宁停三分，不抢一秒 3、一慢、二看、三通过 4、人让人，让出文明；车让人，让出安全 5、谨慎驾驶千趟少，大意行车一回多 6、一人出车全家念 ，一人平安全家福 7、交规学记用，安全你我他 8、护栏保安全，翻越最危险 9、安全在你脚下，生命在你手中 10、乱窜马路 ，游戏人生 11、逞一时之勇 ，得一世之悔 12、安全与生命一线索，幸福和安全两相连 13、违章观念强 ，安全系数大 14、十次肇事九次快 ，摩托车族当自爱 15、酒后驾车，生命打折 16、酒后驾车 ，拿命赌博 17、礼让礼让， 人车无恙 18、一秒钟车祸 ，一辈子痛苦 19、遵守交规， 储蓄安全 2.交通安全诗歌 【原创】歌词 斑马线行 胡秉言 你，慢一点过行不行？ 看看那司机为了让你把车停。 后面的汽车刹车惊， 前后车亲爱碰砰砰。 为了你的安全交法定， 苦了司机欲哭无声。 弱者优先没有错， 可你要考虑考虑行车者的苦衷。 你，快点走行不行？ 不要在斑马线上磨磨蹭蹭， 开车出门也是有事， 别因为你呀让司机等。 相互呀理解有德性， 相互呀礼让路好行。 行为能看透你人品， 让我们共同携手路更畅通。 你，等一等行不行？ 最好离斑马线远点停。 等让汽车过完你在行， 上下也不超过不过半分钟， 你，快点过行不行？ 别让很多危险危及生命. 和谐社会和谐交通， 相互谦让幸福人生. 3.交通安全诗歌 短一点 只要十句 （一）《交通安全日记》作者：问海儿行千里母担忧，母行千里儿守候，在此祝福司机佑，交通安全时刻咒，放眼当下车人流，交通事故频发构，十次事故九次快，开车不是拉力赛，十次事故九次抢，超车不能拿大奖，十次事故九次昏，带着情绪莫发疯，交通常识心中记，安全出行全家喜，切记切记再切记！切记切记再切记！（二）《一次交通灾难后的思考》作者：梁飞梦絮中年妇女被撞亡，围观人群很悲伤，安全意识放心上，司机行人不抢道，路上行走左右看，千万不要开小差，文明礼貌互避让，生命玩笑不能开，安全责任要加强，同在社会互关爱。 （三）《交通安全篇》作者：孙继奎日常出行走遍天，交通安全是关键。遵规守矩人生长，文明礼让道路宽。 劈波斩浪掌稳舵，穿云破雾气定闲。坐地日行八万里，心中把好方向盘。 《四》《交通安全》作者：山泊秦淮瞬间就已窒息一切 天旋地转血肉横飞呯的巨响带着那不屈的灵魂怒目圆睁化成一缕清烟。特大惊叹号直地而起事故猛于虎 尾随而至，脸色凝重有如大清帝国的秋后问斩衮衮诸公 如果没有这次血光之灾头头是道将会继续上演春晚小品 安全责任重于泰山更是挂在嘴边 铮铮誓言忙碌起来早已九宵云外。 《五》《整治》作者：龙山文士交通安全大整治，重建道路新稚序，马路杀手应休矣，法律面前无儿戏。 4.交通安全的诗句 1、大路虽宽走一边，交通法规记心间。车祸危害猛于虎，生命安全重于天。 2、大路朝天走一边，交通法规记心间。车祸危害猛于虎，生命安全重于天。 3、一忌驾车酒喝醉， 容易冲动或犯罪。二忌驾车打电话， 一心二用很可怕。 三忌与人比车快， 争强好胜造事快。四忌心情不愉快， 遇事往往难避开。 五忌逢喜易狂妄， 乐极生悲把命丧。六忌驾驶带病车， 意外事故该当罪。 七忌疲劳续驾车， 睡眠不足易撞车。八忌不系安全带， 一旦造事自伤害。 九忌驾车穿拖鞋， 脚底汗滑车不乖。十忌驾车人超载， 违反科学大事来。 4、过马路 过马路、左右瞧， 大家要走人行道。 公路若无斑马线， 直行通过勿打闹。 远离汽车不猛跑， 迅速安全通行好。 5、各行其道 靠右行、靠边走， 交通法规要遵守。 自行车道、汽车道， 各行其道秩序好， 平平安安不迟到。 6、红绿灯 红、黄、绿三盏灯， 十字路口眨眼睛。 红灯亮晶晶， 大家停一停； 黄灯亮晶晶， 大家等一等； 绿灯亮晶晶， 可以向前行。 行人车辆听指挥， 拐弯慢行要小心。 5.交通安全的诗句 【原创】歌词 斑马线行胡秉言你，慢一点过行不行？看看那司机为了让你把车停。 后面的汽车刹车惊，前后车亲爱碰砰砰。为了你的安全交法定，苦了司机欲哭无声。 弱者优先没有错，可你要考虑考虑行车者的苦衷。你，快点走行不行？不要在斑马线上磨磨蹭蹭，开车出门也是有事，别因为你呀让司机等。 相互呀理解有德性，相互呀礼让路好行。行为能看透你人品，让我们共同携手路更畅通。 你，等一等行不行？最好离斑马线远点停。等让汽车过完你在行，上下也不超过不过半分钟，你，快点过行不行？别让很多危险危及生命.和谐社会和谐交通，相互谦让幸福人生。 6.交通安全诗歌 短一点 只要十句 （一） 《交通安全日记》 作者：问海 儿行千里母担忧，母行千里儿守候， 在此祝福司机佑，交通安全时刻咒， 放眼当下车人流，交通事故频发构， 十次事故九次快，开车不是拉力赛， 十次事故九次抢，超车不能拿大奖， 十次事故九次昏，带着情绪莫发疯， 交通常识心中记，安全出行全家喜， 切记切记再切记！切记切记再切记！ （二） 《一次交通灾难后的思考》 作者：梁飞梦絮 中年妇女被撞亡，围观人群很悲伤， 安全意识放心上，司机行人不抢道， 路上行走左右看，千万不要开小差， 文明礼貌互避让，生命玩笑不能开， 安全责任要加强，同在社会互关爱。 （三） 《交通安全篇》 作者：孙继奎 日常出行走遍天，交通安全是关键。 遵规守矩人生长，文明礼让道路宽。 劈波斩浪掌稳舵，穿云破雾气定闲。 坐地日行八万里，心中把好方向盘。 《四》 《交通安全》 作者：山泊秦淮 瞬间就已窒息一切 天旋地转血肉横飞 呯的巨响带着那不屈的灵魂 怒目圆睁化成一缕清烟。 特大惊叹号直地而起 事故猛于虎 尾随而至，脸色凝重 有如大清帝国的秋后问斩 衮衮诸公 如果没有这次血光之灾 头头是道将会继续上演 春晚小品 安全责任重于泰山 更是挂在嘴边 铮铮誓言 忙碌起来早已九宵云外。 《五》 《整治》 作者：龙山文士 交通安全大整治，重建道路新稚序， 马路杀手应休矣，法律面前无儿戏。 7.关于交通安全的诗 街道马路众人行，大家应要讲文明， 男女老少共遵守， 大家做到”四不准”： 自己车给自已乘， 上街车上别带人. 三叉路口车辆多， 千万不可闯红灯！ 骑车不能双放手， 车技再高莫逞能. 车子后面别带物！ 紧随车后易出事！ 机动车来必让道， 强行抢先险万分！ 雨天骑车披雨衣， 撑伞重心难把稳. 车上不放录音机， 以防听不到铃声. 道路人来车往多， 请您车子莫乱停。 两车同行莫搭肩。 安全行路最重要， 时时刻刻心中记。 交通安全行车歌 祖国处处春满园， 公路运输大发展； 交通安全法颁布， 人人遵守莫触犯； 司机上车看仪表， 是否证照都带全？ 瞻前顾后观左右， 挂挡起步驶向前。 红灯停车绿灯行， 遇到转盘顺向转； 行车途中心要专， 操作规程别违反； 严守信号和警示， 文明行车让为先； 不开英雄赌气车， 行程平稳保安全。 市区行车车速慢， 交通标志留心看； 黄线白线斑马线， 条条都是生命线； 车多人密需谨慎， 以人为本命关天； 事情紧急心不急， 耐心驾驶不挤钻。 高速公路车速快， 首先系好安全带； 高速路好不能飞， 保持车距防追尾； 警示信号常注意， 一不留神违规矩； 超速超限有危害， 违规违法受制裁。 盘山公路路况险， 坡陡弯多行车难； 集中精力把方向， 风景再好不要看； 雷雨雾蒙风雪天， 不要驾车强上山； 沟深路窄多不便， 出了事故施救难。 眼观六路方向明， 耳听八方反应灵； 路口减速莫抢道， 人车通过讲礼貌； 乱行容易出危险， 有序方能保安全； 全神贯注要牢记， 接打手机是大忌。 司机责任重如山， 切记滴酒不能沾； 如果酗酒强开车， 交通肇事难避免； 长途驾驶易疲劳， 三个小时要歇脚； 夜间行车视线差， 照明线路要完好。 客车司机莫大意， 乘客生命交给你； 戒骄戒躁戒强超， 谨慎行车是第一； 出租司机要牢记， 违章调头不可以； 特种车辆有特权， 行车更要做模范。 十次肇事九次快， 麻痹大意事故来； 一旦肇事出险情， 保护现场快报警； 司机交警是一家， 照章驾驶不违法； 社会文明要体现， 安全就在您脚下。 8.交通安全的诗歌 也许，在有人眼里， “安全”这两个字， 只是一个抽象的词语。 可是，你享受了生活的赠予， 就会明白它的含义。 “注意安全！” 一个普通语句， 就像一张通行证， 把守在人生的十字路口。 多少次在你耳边响起， 为的是不让你失去自己！ 朋友，工作时千万别大意！ 因为亲人们盼望， 回家时仍是一个完整的你。 安全使生活丰富多彩， 人人有自己的位置， 安全让你延伸生命的轨迹， 更多地为社会创造价值。 安全让天蓝水清， 让你每天都快乐地生息。 安全的意义也不仅仅如此， 生活会给你更多的启示， 安全，其实是一首诗。 二、 幸福的美丽 在家园温馨的氛围里 绽放出芬芳的花朵 幸福 是一曲甜蜜的歌 幸福 是一份 追求和创造的宣言书 仰望幸福 一束亲切而又炽热的阳光 总能给我们洒下生命的斑斓 于是 我们踏着 被警示铸就的步伐 轰轰烈烈一往无前的走向幸福 仰望幸福 我们必须牢牢抓住规律的缰绳 让生活之马 在生命的疆场上 平安的驰骋 用快意的安全体验 去辉煌的开拓幸福 铸造幸福 三 生命是一棵绿色的大树 每一片新叶都弹奏快乐的音符 粗壮的树干支撑季节的天空 岁月的记录成长的脚步 生命是一棵绿色的大树 有时也显得十分脆弱 事故的飓风一旦袭来 就被摧毁 走向死亡的归宿 生命是一棵绿色的大树 每一片新叶都弹奏快乐的音符 快快筑起安全的防风林带 让生命尽情享受 春风，阳光和雨露

明明信用良好却贷不了钱的话，很可能是由于以下几点原因。1、近段时间频繁借贷太多，导致征信（大数据）变“花”，出现多头借贷情况。且由于名下很多贷款都未偿清，个人负债率也上升颇高，银行/贷款机构/平台因此担心的经济生活不稳定。2、本人从事行业受限制，像挖矿、建筑施工或者爆破等职业危险系数较高，出现事故的几率较大，所以金融机构一般不会太放心贷款给此类从事高危行业的人。还有在KTV，酒吧等地方工作，亦会被金融机构判定为敏感职业，申请贷款也可能会受到一定阻碍。3、年龄过大，像大多数贷款规定申请人的年龄范围在18周岁到65岁之间，而一般超过50岁，贷款就比较难申请了。4、收入不高，经济水平一般，申请时无法提供充足的财力证明资料，贷款的金额又比较高，金融机构会担心的还款能力不足。很多人在申请网贷的时候，会被告知是综合评分不足的黑户，如果不是因为逾期而造成的黑户，那么就要找找其他的原因了，比如说是不是申请网贷频率过高，如果不清楚的话可以在“小七信查”查一查。只要了解到是什么原因导致自己成为黑户，就可以根据原因改进网贷大数据。扩展资料：网上贷款不成功会影响个人信用吗？网上贷款不成功，并不会直接影响个人信用。网上贷款不成功，征信中会留下一条贷款审批查询记录，这类型的记录过多会导致个人征信被弄花。而个人征信被弄花以后，用户将很难通过贷款审核。因此，用户需要控制申请贷款的频率，尽量不要频繁申请贷款。只要注意贷款申请次数，那么征信查询次数就会减少，这样一来征信就不会被弄花，后续申请贷款也不会受到影响。

钢铁生锈2.电工操作中铝导线和铜导线不能连接在一起3.食物腐烂变质4.汽水5.煤气等燃烧6.洗涤剂去污7.雷雨发庄稼8.烧鱼时加酒和醋(因为醋和酒反应生成酯，有香味)9.轮船壳上嵌锌。10.石膏点豆腐11.河流入海口易形成三角洲(因为河水为胶体，海水是电解质，二者相遇胶体会聚沉，由此形成三角洲)12.焊接时使用氯化铵做焊药13.消毒剂14.不同品牌的墨水不能混合使用15.漂白粉16.燃放烟花这种东西很多的，仔细去观察就是了望采纳，谢谢

宽带网速慢，可能是由于存在以下情况导致：1、访问的网站服务器带宽窄或服务器繁忙，可以稍后在访问网站；2、电脑的原因如电脑配置比较低或系统处理能力弱，就会显得速度慢；3、可能是电脑病毒或者木马等原因造成上网速度慢，用户可以下载安全软件进行扫描排查；4、用户使用路由器共享上网，连接网络的人数比较多导致网速慢；5、modem设备出现工作不稳定比如长时间开机，可以重启下宽带猫尝试；6、线路原因（如线路长、线路噪声较大、入户线质量不好、用户端线路改动等因素造成）。了解更多服务优惠请关注“安徽电信”公众号。

目前在国内有影响虚拟社区主要分三大类：第一类，适合普罗大众，以兴趣爱好休闲娱乐为主，像分布在广州、北京、上海的网易社区、天涯社区等；第二类，适合在校大学生，以大学校园学习生活为主，像清华的“水木清华”社区、北大的“一塌糊涂”社区、交大的“兵马俑”社区等；这两类的社区都比较大型，会员几十万，甚至过百万，在线人数通常几千，在国内有一定的影响力。第三类是各教育网站、网校，针对教师和中学生的教育社区，这类社区规模相对比较小，会员也不多。这一切说明国内的虚拟社区已有一定的影响和规模，将其应用于网络教学不仅是可能，而且很有必要。然而现阶段的应用正处于起步状态，有着广阔的研究和发展空间。

1、xx信用社。2、我叫xxx，家住xxxxxxxxx，现年36岁，家中有6口人、劳动力4人，有住房12间，家庭资产价值60万元。我本人从事广告职业10年，妻子跟我一起创业。两个孩子已上学，家庭年收入10万元。3、现因我投资在XXX广告设施，此行业前景较好。现周转需要20万元资金，已自己筹资金5万元，向你社申请贷款15万元、期限二年。用自己经营收入归还。请信用社调查予以批准。自己按照信用社贷款管理规定做到季清息、到期还本。4、申请人。5、担保人。

具体区别如下：1、农业经济指一个国家或地区，以农业生产为主要经济来源的情况，中国帝王封建制度时期就是处于农业经济时代，现在中国是处于工业经济时代。2、商品经济 ，与“自然经济”的对称，是商品的生产、交换、出售的总和。商品经济是指直接以交换为目的的经济形式，包括商品生产和商品交换（补充：商品经济包括了农业经济）。3、市镇经济，指城市和墟集之间形成一级市场，形成了城市、市镇、墟集三个层次的商品流通网络。中国古代市镇经济约兴于宋，因商业手工业发达，一些交通要道的草市以至墟集(见墟集、草市)转化为市镇，一些驻军处人烟繁聚亦成市镇。参考资料：http://baike.baidu.com/view/10476800.htmhttp://baike.baidu.com/view/1375917.htmhttp://baike.baidu.com/view/49531.htm

你好，出现这种情况的话，可以直接和当地的建设银行联系，也可以到当地人民银行。查询，打印个人征信报告。

A、保持车距的目的是防止前面的车刹车时，后面的随之刹车，由于惯性后面的车仍向前运动，如果距离过近，容易撞上前面的车．故与惯性有关．B、车辆启动前，人和车都处于相对静止状态，车辆启动时，车要改变原来的运动状态，由于惯性，人还要保持原来的静止状态，人和车就有发生相对运动的趋势，人就会向后运动，因此提醒抓好扶手；这与惯性有关．C、安全带是为了防止汽车急刹车时，人体由于惯性向前运动，撞击车体而对人造成伤害．故与惯性有关．D、禁止逆行，是有关交通的警示语．与惯性无关．故选D．

“不限购房屋”则主要指的是商业用房，即酒店式公寓、商铺、写字楼等产品。商业用房的土地使用年限为40-50年。商品房的土地使用年限从开发商获得土地的时间开始计算. 不限购房屋同普通住宅房相比，它有以下优势： 1.由于不限购房屋是商业用房，因此多位于市中心，购买这样的房子居住，交通便利，生活方便。 2.大量不限购的酒店式公寓属于小户型，总价较合理，对刚需客户而言是一个比较不错的选择。 3.商品用房的价值比较恒定，不会受到房产市场的严重冲击，购买这样的房屋比较安心。 它也有很多明显的缺点： 1.由于不限购房屋属于商业用房，因此其水电价格高于一般住宅水电价格，成本较高。 2.不限购房屋的使用年限较短，一般在40年~50年之间。 3.不限购房屋一般位于市中心的商业区，在这样的闹市区居住，影响生活质量。

【答案】：B《中华人民共和国水法》第三十四条规定，禁止在饮用水水源保护区内设置排污口。在江河、湖泊新建、改建或者扩大排污口，应当经过有管辖权的水行政主管部门或者流域管理机构同意，由环境保护行政主管部门负责对该建设项目的环境影响报告书进行审批。