新时代人才培养的目标是面向什么

我国新时代人才培养目标是建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴的战略目标下，培养全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人。具体来说，新时代人才培养目标主要包括以下几个方面：1.全面发展：培养具有健康人格、全面素质和多元能力的人才。不仅注重学科知识和专业技能的培养，也强调人文素养、科学精神、创新能力、实践能力等综合素质的培养。2.创新精神：培养具有创新思维、创新意识和创新能力的人才。鼓励学生在学习和实践中勇于探索、敢于创新，推动科技创新和社会发展。3.实践能力：培养具有实际操作和问题解决能力的人才。通过实践教学、实习实训等方式，提升学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。4.社会责任感：培养具有社会责任感和家国情怀的人才。强调学生的社会责任意识培养，使他们具备为国家和社会做出贡献的意识和能力。5.良好品德：培养具有高尚品德和道德观念的人才。注重培养学生正确的人生观、价值观和道德观，使他们成为有德、有才、有品质的公民。总体而言，新时代人才培养目标是培养具有综合素质和创新能力的社会主义建设者和接班人，他们能够适应社会发展的需求，勇于创新、勇于实践，具备社会责任感和良好品德，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

新时代我国人才培养目标包括以下几个方面：1.培养具有创新精神和实践能力的人才。这是新时代人才培养的核心目标，要求培养出具有创新思维和实践能力的人才，能够在各个领域中发挥重要作用。2. 培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才。随着全球化的发展，国际化人才的需求越来越大，要求培养出具有国际视野和跨文化交流能力的人才。3. 培养具有综合素质和人文精神的人才。在新时代，人才不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备广泛的综合素质和人文精神，如道德品质、社会责任感等。4. 培养适应经济社会发展需要的人才。随着经济社会的不断发展，人才的需求也在不断变化，要求培养出适应经济社会发展需要的人才，能够为国家和社会的发展做出贡献。5. 培养具有职业素养和创业精神的人才。在新时代，职业素养和创业精神也成为了人才培养的重要目标，要求培养出具有职业素养和创业精神的人才，能够在职场和创业中取得成功。总之，新时代我国人才培养目标是多方面的，要求培养出具有多方面素质和能力的人才，以适应经济社会的发展和国家的需要。

根据百度文库资料显示：新时代人才培养目标：1.提高人才培养质量和效果。要通过各种方式提高高等教育的质量和水平，加强对高层次人才的培养。同时，要改革学术评价机制，完善职称评审标准，打造一支高素质的人才队伍。2.调整人才培养结构。要加大对职业教育、技能培训等方面的投入，鼓励各类人才培养机构创新，提高人才培养的多样性和灵活性。3.加强人才培养适应性。要根据经济社会发展的需要，及时调整人才培养的方向和内容，培养适应新时代的高素质人才。

坚持育人为本，德育为先，培养基础宽厚、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才。——中央民族大学 为北京市和我国老、少、边、穷地区的经济建设和社会发展培养高素质实用型各类专业人才。——北京民族大学 培养具有人文精神、科学素养、创新能力和务实作风的复合型应用性人才——吉首大学 学校始终坚持“立足兵团、服务新疆、面向全国、辐射中亚”的办学定位，坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，坚持“以兵团精神育人，为屯垦戍边服务”的办学特色，成为屯垦戍边、建设边疆的重要力量。石河子大学正朝着建设“西部先进，中亚一流，国际知名的有特色、高水平大学”目标迈进。——石河子大学 培养“基础厚实、为人诚实、作风务实、工作扎实”的优秀人才——延安大学 坚持育人为本，促进人的全面发展，致力于培养适应基础教育和区域经济社会发展需要，基础扎实、知识面宽、综合素质高，具有创新意识和实践能力的应用型高级专门人才。——鲁东大学 培养具有社会责任感、创新精神、实践能力和国际视野的高素质专门人才。——湘潭大学 专业基础扎实、知识结构合理、富有创新精神和实践能力、具有社会责任感的高素质应用型人才——邵阳学院 坚持育人为本、德育为先、能力为重，着力增强受教育者的社会责任感、创新精神、实践能力，努力培养德智体美全面发展的高素质创新人才。——东南大学 按照德才兼备、德育为先、能力为重、全面发展的要求，遵循“以学生的全面发展与成才为中心”的办学理念，发扬产学研相结合的办学传统，培养基础宽厚、实践能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质人才。——东华大学 培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识、宽广国际视野，富有创新精神和实践能力的高素质人才。——西南大学 培养具有创新精神和实践能力的高素质人才——兰州大学 培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。——中南大学 学校实施精英教育，致力于培养具有强烈的责任意识、高尚的道德品质、宽厚的知识基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质和开阔的国际视野的精英人才。——大连理工大学 坚持立德树人，促进学生全面成长，凸显厚基础、宽口径、重实践、求创新的人才培养特色，致力于培养基础扎实、专业能力强、有社会责任感和国际视野、德智体美全面发展的高素质拔尖创新人才。——西北工业大学 培养德智体美全面发展，富有良知和社会责任感，具有创新精神、实践能力和国际视野的高级专门人才——吉林大学 以立德树人为根本任务，致力于促进人的全面发展，培养具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英。——四川大学 按照“形上形下、达材成德”的理念，致力于培养具有家国情 怀、全球视野、创新精神和实践能力的卓越人才。——天津大学 坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，造就具有远大抱负和国际视野的精英人才——东北大学 武汉大学以办人民满意的大学为宗旨，秉承“自强、弘毅、求是、拓新”的精神，以谋求人类福祉、推动社会进步、实现国家富强为己任，引领学术发展，培养具有国际竞争力的拔尖创新人才和各类专门人才——武汉大学 以建设“完备弘深之大学”、造就“行业精英、国家栋梁”为使命，培养能够适应和引领未来的高素质创新型人才。——重庆大学 全面实施“公能”素质教育，以具备“爱国爱群之公德，服务社会之能力”为目标，培养胸怀宽广、底蕴深厚、勤勉务实、追求卓越的高素质创新人才。——南开大学

自古以来医学人才培养的目标如下：1、制订指导全国医学院校的科学合理的培养目标。目前我国各医学院校在制定培养目标中，没有可参照、借鉴的较为详细具体的培养目标,因而不同程度地带有合目性,这极大地制约了各医学院校人才培养质量的提高。培养目标不仅是人才设计的监图,也是制定教学计划,确定课程设置，教学内容，教学方法以及组织教学过程的重要依据。我们应当借鉴美国在全美范围内联合开展医学院校培养目标研究的经验和做法,售中全国优势力量,其同开展适合中国国情的医学院校培养目标研究,为各医学院校制定适合各校的培养目标提供一个可参照和仿效的、较为具体的、可操作的培养目标。2、不断充实和完善培养目标。从我国目前许多医学院校的培养目标看,与现代生物一心理一社会医学模式及现代医学发展等方面相关的内容在培养目标中反映较少,为了使培养的医学生能更好地话应未来社会的需要,各医学院校在修订培养目标时,应增加下列方面的内容：1.与现代医学及科技相关的医学信息学知识及技能2.与疾病谱转变相关的群体健康知识及技能3.与新的医学模式相关的人文社会科学知识及技能4.与提高医疗服务质量相关的医学沟通知识及技能5.与卫生服务模式转变相关的社区医学知识及技能等6.与医疗投入与产一相关的卫生经济、管理学等知识及技能3、力争培养目标具有较强的可操作性。长期以来,我国由于培养目标在内容上过于笼统，操作性较差，因此导致许多教学人员其至许多教学管理人员不了解培养目标的意义和作里，更谈不下根据培养目标选择和设计教学活动另一方面,由干在教学过程中很少向学生介绍培养目标或让学生明确应达到的目标，致使许多学生在医学院校学习了数年之后。仍不了解自己到底应该具备哪些知识和技能,应该达到什么样的目标。我们应当研究和学习美国医学院将培养目标分解成具有较强操作性的条款的做法，将培养目标细化，使其具有较强的可操作性。这样，既可为医学院校教师选择和设计教学活动、制定评价标准提供准则，又可为医学生的学习提供指导路线,使他们沿着这条路线,组织有关信息、确定学习重点，评价自身进步，达到培养目标。4、加大对培养目标的研究力度。从文献检索可以看出,我国有关医学院校培养目标研究的文献资料极少,而在有限的有关培养目标的文献资料中,调查研究型的文献更少，反映出有关培养目标研究的范围和深度都不够。我们应加大对培养目标的研究力度,把培养目标研究列入医学教育研究的重点课题。毋唐置疑,我国各医学院校之间、各地区之间存在着较大的差异，因此,各医学院校应注意校型差异和地区差异,认真研究并明确制订适合各自院校的培养目标,以保证培养的毕业生能满足社会的需要。

汉语言文学专业的人才培养目标是培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养。汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。发展状况：汉语言文学专业是中国高校中文系的主干专业，最早设立这一专业的是北京大学中国文学系（简称中文系），其前身为京师大学堂的中国文学。1910年3月31日，京师大学堂分科大学成立中国文学门，正式作为文科的一个教学建制。这是中国最早的中文系，其建立标志着中国语言文学开始形成现代的一门独立学科，这之后较早设立汉语言文学专业的高等学府还有北京师范大学中文系、复旦大学中文系等，其间这一学科在研究和教学中曾涌现过鲁迅、胡适、刘半农、沈从文、王力、废名等大批著名学者。

技术人员

合肥工业大学始终秉承“工业报国”之志，明确人才培养总目标——培养德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的骨干与领军人才，全面实施“第二课堂成绩单”制度，人才培养中心地位日益凸显，人才培养质量持续提升。为更好聚焦长三角等区域产业发展需要，深化产教融合协同育人，该校基于智能制造技术研究院建设发展基础，紧盯国家战略需要和安徽省“十大新兴产业”的发展需求，依托“机械设计制造及其自动化”“电气工程及其自动化”“车辆工程”3个国家一流本科专业建设点。联合阳光电源股份有限公司、安徽江淮汽车集团股份有限公司、安徽巨一科技股份有限公司等行业领军企业，共建智能制造现代产业学院，着力培养产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才。2021年，智能制造现代产业学院获批国家首批现代产业学院。“我们通过整合校企等多主体资源，精心设计课程内容，创新性地将理论学习与创新创业实际环境相结合，带领青年大学生认真领悟行业领军人物和专家学者的思维和智慧，深入了解智能制造相关产业的现状与未来，努力成长为全面发展的高素质创新型人才。”

武汉大学国学院以悉心培养国学的读书种子为唯一宗旨或目标。院训取自《论语·述而》篇，为“志于道，据于德，依于仁，游于艺。” 武大国学院是目前中国大陆仅有的“国学”本科、硕士、博士完整培养体系的教学研究单位。 【国学本科人才培养】 国学本科试验班已连续11年招生，该班旨在培养一批对我国传统经学、史学、子学、文学、小学的基本知识、基础典籍和治学门径有深刻理解，能熟练阅读中国古典文献，至少掌握两门外文，且熟悉当今世界人文学科走向的复合型人才。2010年12月，“国学”专业作为全校唯一的人文学术实验班纳入武汉大学“基础学科拔尖学生培养实验计划”，成立“弘毅学堂”国学班。该班秉承“根基经典，回归传统，面向现代”之教育理念，标举“知识与价值并重”的传统，奉行学术精英教育。国学试验班50%以上的毕业生可被推免攻读硕士学位或硕博连读。 武大国学试验班探索一种新的人文学人才的培养道路，在教学模式上参酌中国古代书院和牛津、剑桥等国际名校导师指导阅读及讨论的方法；在教材选用上力求直接采用原典原著；在考核方法上采用闭卷与课程论文写作相结合的形式；在师资的聘用方法上尽量采用灵活的方式，邀请校内外、国内外名家授课或做专题讲座。 国学本科试验班的专业主干课程有：国学通论、国学研究方法论、古典目录学、四书研读、诗经（附楚辞）研读、周易研读、礼记研读、史记研读、老庄研读、荀子研读、文选研读、文心雕龙研读、说文解字注导读、广雅疏证导读、史学和社会理论、文字学、音韵学、训诂学、古代文体和辞章、古代经学和经典注释学、中国古代小学源流、清代考据学研究、海外中国学研究、基督教思想史、印度佛教与早期经典、中国哲学史、西方哲学史、逻辑学导论，还有英语、日语、书法等课程。 【硕博士人才培养】 国学本科试验班的创办是我国大学培养国学人才的有益尝试，也是培养跨学科人才的有力举措。但是，由于国学学科的特性，学生的学习和研究也有其特定的系统性和连续性，不可能在本科期间一蹴而就。为了进一步推动国学研究和教学，同时为有志于国学研究的学子提供继续深造的专业平台，武汉大学于2007年底自行增列了国学专业的硕士点与博士点，于2008年上报国务院学位委员会备案，2009年正式招生。目前，武汉大学国学硕士、博士点下设有：1、经学研究方向；2、子学研究方向；3、史部典籍研究方向；4、集部研究方向；5、佛教与道教研究方向。武汉大学国学硕士、博士点得特色主要表现在两个方面： 第一，多学科交叉。在设置研究方向和配备师资上努力打破原有的文、史、哲学科划分的限制，根据国学学科自身的特点，初步确定了五个研究方向，横跨文学、历史学、哲学、宗教学、艺术学武大学科，实现了诸学科的真正的交叉融合。在师资方面，该校组织有实力的专家担任国学点硕、博士生导师，并拟进一步聘请海内外知名专家加盟该博士点，联合指导。对硕、博士生也拟采取适当“走出去”的方式，加强校际、国际学生交流。 第二，强调原著经典的创造诠释。原著经典是我们研究国学的生命力和创造力的根源，国学硕、博士点拟在突出小学训练和古文献训练的基础上，加强外语、中外学术之方法学训练与国学典籍的创造性诠释，重视海外中国学成果的研讨，重视启发学生的问题意识，训练学生创造性诠释与研讨的能力。

　　一、统一思想认识，更新教育教学观念　　培养高素质应用型人才，必须首先统一思想，树立以“应用”为主导的人才教育理念与培养目标。应用型本科教育是一种人本主义教育理念,它关注的是为“人类未来职业生涯做准备”的教育,是实用主义教育理念在现实中的弘扬和发展。因而其培养目标不是传统的学科和学术本位的,而是对接现实,以满足社会需求为导向的,是理论与实践相结合、生产与劳动相结合、学校与企业相结合的教育,它更加强调学生自主学习能力和岗位适应性,强调具备胜任某种职业岗位的技能,强调能够解决生产实际中的具体技术问题,而且具有技术创新和技术二次开发的就业竞争能力,具备更高的适应社会多种岗位的综合素质,即生活和生存力,培养的是现代技术的应用者、实施者和实现者。在深刻理解应用型人才的内涵的基础上，进一步明确办学三原则，即以最大限度经济建设的需求作为最高办学准则；以社会评价作为衡量办学水平高低、人才质量优劣的最终标准；以服务经济、贡献社会作为学院自身发展的根本动力。　　二、面向社会需求，围绕应用型人才培养目标，优化人才培养方案　　高质量学生的培养需要一个高质量的培养方案，因此，完善人才培养方案，构建以能力为核心的人才培养模式和课程体系，是应用型人才培养的核心和关键，培养方案的重点应结合社会发展的需要和专业特点，确立好几个课程群和形成一个完善的实践教学体系，从而满足培养应用型人才的要求。　　以地理科学专业为例，重点应构建好三个特色课程群和五个层次的实践课程体系。三个特色课程群包括自然地理课程群、人文地理课程群和地理教育课程群。五个层次实践课程体系分别是：第一层次为基础层次——室内实验教学；第二层次为专业层次——专业野外实习；第三层次为技能层次——中学教育实习；第四层次为提高层次——毕业论文设计；第五层次为拓展层次——学生社会实践。针对培养应用型人才,尤其要强化专业实践课程体系,应以培养方案调整为切入点,把“实践与应用”的思想作为新的地理教育观念贯穿在整个实践课程体系中,改变原有实践课程结构,建立“实践与应用”为主线的地理专业实践教学课程内容体系。通过五个层次的实践教学相互配合,各种形式的实习取长补短,可最大限度地提高实习效率,提高实习教学质量，使学生熟练掌握基础知识、基本技能,全面开发学生的创造性思维和创新能力，培养学生的创新意识、动手能力、科研能力和综合素质。　　三、强化师资队伍建设，促进教学质量提高　　学生实践应用能力的提升,需要有良好的实践条件来支撑,更重要的是要有良好的师资队伍与之相适应,所以,师资队伍建设是学院工作永恒的重点。再宏伟的目标，再好的方案，都要靠人来实施，也就是说能否培养出合格的应用型人才，优良的师资队伍的引领是关键。教师有底蕴，教学才有底气，学生才有灵气。师资队伍建设无非是数量、结构、素质和作风的建设。在数量上，我院整体师生比较高，许多教师工作量较大且很多专业只能采取大班上课，从而严重影响了教学效果；在结构方面，有实践工作经历的教师占的比重较低，从而形成了僵化知识生产方式与应用型人才培养之间的矛盾，使之无法实现“学中做”和“做中学”的目标。所以，在数量和结构方面，今后师资队伍建设的重点：一是旗帜性的学术带头人和专业带头人的引进；二是有实践背景和经验，专长于学生实践能力培养的实践教学教师的补充；三是为了全面提升学院现有教师的从师能力、实践能力、创新能力和治学能力，促进学院教学质量的提高，制定全院教师能力提升的计划。把提升青年教师的实践能力和高级职称教师的科技创新能力作为核心目标，把“双师型”人才的培养、引进作为现有师资队伍提升的重点取向；制定教师外出培训、到企业锻炼等具体措施；作风建设方面，将职业道德的要求显性化、数量化，并作为教师考核、晋升、聘任的的重要条件,促进教师工作作风和教风的提升。　　四、制度规范管理，管理保证质量　　教学管理是确保教学质量的必要条件，管理出效益,管理出质量。质量监控是教学管理中的必要手段,是提高教学质量的重要保证。首先要进一步完善教学质量监控保障体系。有关教学的管理制度和有关考核评价指标体系急需补充,如完善课堂教学、实践教学、毕业论文等各主要教学环节质量标准,重点突出“理论课程教学实践化，实践课程教学动手化”的要求;制定以应用能力为主导的多元化考核制度与评价方式，进一步完善产学研合作管理办法等；细化学风建设的各种规章制度和办法。其次，探讨衡量课堂教学质量的标准，将课堂教学更加具体地纳入到教师岗位的考核评价体系之中，从而调动教师教学工作的积极性，同时还要把学生的职业资格考试、公务员、技能大赛等指标纳入到单位工作的考核评价体系之中。第三，充实和稳定专职教学管理队伍。教学管理人员是教学质量全程管理的落实者，是发挥制度有效性的保证，要制定《教学管理人员管理办法》，以保证教学管理人员的数量和素质能适应应用型人才培养的要求。

合肥工业大学的人才培养总目标是“培养德才兼备，能力卓越，自觉服务国家的骨干与领军人才”。合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，国防科工局与教育部共建高校。学校深怀“工业报国”之志，秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训，形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。学校培育践行“爱国爱校、笃学问道、团结合作、尽己奉献、追求一流”的校园文化，不断深化教育教学改革，人才培养质量持续提高。学校已经成为国家人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的重要基地。合工大教学师资：1、目前在校全日制本科生3.24万余人、硕士和博士研究生1.3万余人，设有本科专业101个，其中48个国家级一流本科专业建设点。2、学生在“互联网+”、“挑战杯”等各类赛事中取得包括金奖在内的一系列优异成绩。学校连续多年居《全国普通高校大学生竞赛排行榜（本科）》各项榜单前列，在《2021年全国普通高校大学生竞赛榜单（本科）》TOP100中位列第8位。3、学生桥牌队多次代表中国青年队参加国际比赛并取得优异成绩；大学生艺术团多次参加“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演。以上内容参考 合肥工业大学-工大简介

交通大学始终把人才培养作为办学的根本任务。一百多年来，学校为国家和社会培养了逾30万各类优秀人才，包括一批杰出的政治家、科学家、社会活动家、实业家、工程技术专家和医学专家，如江泽民、陆定一、丁关根、汪道涵、钱学森、吴文俊、徐光宪、黄旭华、张光斗、黄炎培、邵力子、李叔同、蔡锷、邹韬奋、严隽琪、陈敏章、王振义、陈竺等。在中国科学院、中国工程院院士中，有200余位交大校友；在国家23位“两弹一星”功臣中，有6位交大校友；在国家最高科学技术奖获得者中，有4位来自交大。交大创造了中国近现代发展史上的诸多“第一”：中国最早的内燃机、最早的电机、最早的中文打字机等；新中国第一艘万吨轮、第一艘核潜艇、第一艘气垫船、第一艘水翼艇、自主设计的第一代战斗机、第一枚运载火箭、第一颗人造卫星、第一例心脏二尖瓣分离术、第一例成功移植同种原位肝手术、第一例成功抢救大面积烧伤病人手术、第一个大学翻译出版机构、数量第一的地方文献等，都凝聚着交大师生和校友的心血智慧。改革开放以来，一批年轻的校友已在世界各地、各行各业崭露头角。 至2019年12月，学校共有31个学院/直属系，31个研究院，13家附属医院，2个附属医学研究所，20个直属单位，5个直属企业。全日制本科生（国内）16351人、全日制硕士研究生14326人、全日制博士研究生8496人，学位留学生2837人，其中研究生学位留学生1698人；有专任教师3236名，其中教授982名；中国科学院院士24名、中国工程院院士23名（包括1名两院院士），国家杰出青年基金获得者145名，青年拔尖人才24名，长江青年学者28名，优秀青年科学基金获得者112名，国家重点基础研究发展计划（973计划）首席科学家36名（青年科学家2名），国家重大科学研究计划首席科学家14名，国家基金委创新研究群体16个，教育部创新团队20个，国家重点研发计划项目获得者73名（青年项目获得者7名）。

培养具有良好人文、科学素质和社会责任感，学科基础扎实，具有自我学习能力、创新精神和创新能力的一流人才。具体包含以下几个方面：得到基础研究和应用研究的训练，具有扎实的基础理论知识和实验技能，动手能力强、综合素质好；掌握科学的思维方法，具备较强的获取知识能力，具有探索精神、创新能力和优秀的科学品质。

核心目标是满足社会需要。

入学，通过教育机构来进行人才输出

一、培养目标本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力，德、智、体、美全面发展，能够适应现代小学教育发展和改革需要的小学教育师资、教育研究人员、教育管理者及小学生心理健康教育工作者。二、规格要求（一）知识要求1.掌握小学教育教学的基本理论和知识，了解小学生身体、认知、品德发展等规律；2.掌握小学语文或英语课程的知识体系、课程标准与教学要求等；3.具有宽广的科学文化基础知识，能适应小学综合性教学的要求；4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；5.了解小学教育的理论前沿和发展动态。（二）素质要求1.具有良好的思想道德品质和职业道德，具有良好的社会责任感；2.具有服务基础教育，热爱教育事业的理想和信念；3.具有健康意识，掌握增进身心健康的手段和方法，具有健康的体魄，达到国家体育健康测试水平；4.具有积极进取、热情开朗、乐观向上等良好的心理素质。（三）能力要求1.具有课堂教学设计、班级管理、课外活动组织与设计、沟通、交流与合作等小学教育教学工作的基本能力；2.具有熟练的书写画、音体舞、普通话等现代小学教师职业所需的基本技能；3.具备一定的小学生心理教育教育能力；4.掌握观察研究小学生的科学方法，能够运用各种手段和方法获取、解释、评价和管理信息，并对小学教育教学实践进行研究；5.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有较强的学习能力和初步的科研能力。三、主要课程普通心理学、教育概论、教育与心理统计、中国教育史、教育心理学、教学论、外国教育史、教育科学与研究方法、学校管理学、发展心理学、社会心理学、小学教育学、小学心理学、小学各科教学法、小学班主任工作、课堂教学技术与艺术等。四、学制、学分、学位授予类型学制：四年学分：183学分学位授予类型：教育学学士

应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。中职生应该具有综合职业能力，在生产、服务一线工作中成为高素质劳动者和技能型人才。中职生应该具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。扩展资料：所谓中职生就是在中职学校念过书或毕业的学生，在以下几种学校中读过书的都可称为中职生。1，职业中等专业学校（简称“职业中专”）。这类学校以招初高中毕业生为主，学制两年或三年。传统的培养目标主要是中级技术人员、管理人员和小学教师。改革开放以来，特别是近年来，培养目标已扩大到各类技能型人才。2，技工学校。这类学校主要招收初高中毕业生，学制两年或三年，培养目标是中级技术工人。3，职业高级中学（简称“职业高中”）。这类学校是在改革教育结构的基础上发展起来的，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制三年，也有二年和四年的。培养目标与职业中专和技工学校类似，以生产服务一线的操作人员为主。4，成人中等专业学校（简称“成人中专”）。这类学校是我国改革开放以后发展起来的，最早定位是把有初中文化程度的成年人(在职人员为主)培养成中等技术人员。由于形势的变化，其招生对象已经以应届初中毕业生为主，学制二年或三年。5，其他机构(教学点)。参考资料来源：百度百科-职业高中百度百科-中职生

培养目标，是指依据国家的教育目的和各级各类学校的性质、任务提出的具体培养要求。我国普通高等教育分为研究生教育、本科教育和专科教育等层次，其中研究生教育又分为博士和硕士两个层次。不同层次的高等教育对人才培养的要求是不一样的。例如，本科教育的培养目标是较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事本专业工作的能力和初步的科学研究能力; 对硕士研究生的要求是掌握本专业坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力;而博士研究生则要掌握本学科坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果。[1]它是由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定的，也随着受教育对象所处的学校类型、级别而变化。为了满足各行各业、各个社会层次的人才需求和不同年龄层次受教育者的学习需求，才有了各级各类学校的建立。各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的培养目标。教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。只有明确了教育目的，各级各类学校才能制定出符合要求的培养目标;而培养目标又是教育目的的具体化。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象而提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，因此制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点[2]。我国普通高等教育分为研究生教育、本科教育和专科教育等层次，其中研究生教育又分为博士和硕士两个层次。不同层次的高等教育对人才培养的要求是不一样的。例如，本科教育的培养目标是较好地掌握本专业的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事本专业工作的能力和初步的科学研究能力; 对硕上研究生的要求是掌握本专业坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力;而博士研究生则要掌握本学科坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果。

学习的方法和自学的能力，还有自己去追求的见识

职业本科专业人才培养方案要求有：培养目标明确、有效性和实践性等等。具体如下：（1）培养目标明确。职业本科专业人才培养方案需要明确培养目标，指导学生进行知识和技能的学习，并且培养学生成为社会所需要的技术和管理人才。（2）有效性和实践性。职业本科专业人才培养方案需要紧密结合实际，注重实践能力的培养，使学生在实际操作中获得更多的经验和技能，从而提高综合素质。（3）以学生为本。职业本科专业人才培养方案需要将学生放在学习的中心地位，尊重学生的权利和选择，使其在学习中得到尽可能的发挥和实践，提高自身的能力和竞争力。（4）强化实践教学环节。职业本科专业人才培养方案需要强化实践教学环节，通过各种实践活动和项目实训，提高学生的实践能力和解决问题的能力，并且使其在实践中获取职业素养和职业技能。（5）支持终身学习。职业本科专业人才培养方案需要支持学生在毕业后继续进行职业生涯发展和学术进修。此外，需要为学生提供各种终身学习机会，保持学生对新知识和新技术的追求和更新。

qq音乐近期上线了全新的元宇宙社区玩法musiczone，在这个虚拟社区中，大家可以创建属于自己的虚拟形象，创建自己的社区等等。那么qq音乐虚拟社区怎么玩呢？下面我就为大家带来了qq音乐musiczone玩法介绍，希望对你有所帮助。 qq音乐虚拟社区怎么玩？ 1、进入QQ音乐首页后点击下方我的，在我的界面上方就可以看到进入MusicZone功能入口了。 2、在家中可以通过“装修”，随意装扮自己的家。在家的墙壁上将挂有虚拟播放界面和歌单墙，用户自己可以点击虚拟播放器进行歌曲的播放，而来访问自己的其他QQ音乐用户也能对此进行点播。 3、此外，用户还可以更换自身的形象。不过需要注意的是可更换的形象除了系统所提供的之外，用户还能够选择平台提供的NFT形象。但是目前，选择更换NFT形象需要进行付费抽取才能获得。 4、而且还可以在“Musicu2002Zone”的社区地图上，选择任意一家虚拟社区进行访问。我们可以对访问对象的家进行点评，也可以对访问的该对象进行关注、加好友。 5、每个用户都将拥有自己的独立房间，可以把自己的音乐放在虚拟房间中，来拜访的朋友都能够听到自己虚拟空间里放置的这些音乐。 注：该功能目前仅在测试版上线，下载了内测版本的用户可以体验，待正式上线后用户们可以按照上文进行体验哦~

折纸对幼儿发展具有很大的意义。折纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，而且折纸的材料普遍易获取，操作方法也比较简单，可以折出许多好玩好看的东西，因此非常受幼儿的喜爱。折纸在幼儿眼中可以算是一种游戏，它不仅好玩，对幼儿的发展也有多方面的好处，下面就来一起看一看有哪些好处吧。1.促进幼儿手部小肌肉的发展和提高动手能力。折纸是一项精细动作，是促进幼儿手部小肌肉发展和提高手的灵活性，动手能力的有效活动。折纸中需要用到折、压、翻转等技能，这都需要用到孩子的手指，这样手指的小肌肉就得到锻炼，同时折纸基本都需要两手的合作，这就锻炼了两手的协调性，此后幼儿还可将这些发展迁移到其他动作中达到“手巧”的程度。2.折纸还可以促进脑的发展，促进智力发展。我们知道，幼儿的学习方式之一是“实际操作”，折纸是一项具体操作活动可以促进幼儿大脑发展。我们想象幼儿大脑中有许多网络，通过手工折纸手的触觉及脑对手的支配来达到锻炼思维，让脑中的网络发散联结起来形成更为庞大的网。俗语有云：“心灵手巧”就是这个意思了。3.折纸可以培养幼儿的审美能力。折纸经过千年的积淀成为一种艺术，折成的都是生活中美的事物，他们形态各异，颜色不一，还包括了许多的形状，而且利用形状间的相互变化形成不同的造型，这其中隐含了多种美，经常折纸就能提高幼儿的审美水平。综上，折纸既是幼儿喜欢的有趣的游戏，又对幼儿的身体、智力、审美等发展都有益处。

医疗核心制度巧记口诀，两诊（首诊、会诊）两查（三级查房、查对）三讨论（疑难危重病例、术前柄例、死亡病例），抢（抢救）写（病历书写）交接（值班交接班）加三分（手术分级、分级护理、抗菌药物分级），技术准入要牢记，危急报告很重要，手术输血信息全。十八项核心制度内容1、首诊负责制度；2、三级查房制度；3、会诊制度；4、分级护理制度；5、值班和交接班制度；6、疑难病例讨论制度；7、急危重患者抢救制度；8、术前讨论制度；9、死亡病例讨论制度；10、查对制度；11、手术安全核查制度；12、手术分级管理制度；13、新技术、新项目准入制度；14、危急值报告制度；15、病历管理制度；16、抗菌药物分级管理制度；17、临床用血审核制度；18、信息安全管理制度；

若您持有招行一卡通，招行有开展闪电贷业务。您可登录招行手机银行APP，点“我的→全部→借钱”尝试申请或查看是否获得申请资格（能否获得额度，借款能否成功，均以系统评估结果为准）。闪电贷申请基本条件：1、持有招行一卡通；2、贷款人年龄一般在23岁到60岁之间，年龄加贷款年限一般不超过60岁；3、具备按时偿还贷款能力，无违法行为，信用良好。温馨提示：1、闪电贷放款后会发放现金在指定账户，资金只能用于正常大宗消费、转账，不得投资、流入股市、房产等方向。2、闪电贷贷款品种不同额度规定也不同，一般授信额度最高不超过20万，最终以放款页面显示为准；单笔提款金额最低1千，最高不超过额度金额，并需为1千的整数倍。3、闪电贷额度内申请借钱放款有两种:（1）15分钟放款： 5-10分钟内自动审批，通过后立即放款，并短信告知（2）T+1日放款：T+1日内会有电话来电核实，确认信息后安排放款。如果主动联系三次都没接听，则申请失败，需重新申请。4、闪电贷建额时会在征信上有条查询记录。如果您只是建额成功、但未提款:在征信中不会有额度记录；后续每提款一笔，在征信中会有一笔的贷款记录。（应答时间：2023年2月28日。以上内容供您参考，如遇业务变动请以最新业务规则为准。）温馨提示：如有任何疑问，欢迎拨打官方客服热线或联系招行APP在线客服咨询。

1.用户调查要知道你的这个策划方案的目标人群是哪一些人，你找到他们中的一部分人群，线上线下都可以，去跟他们做1对1的用户调查，询问他们对这个你已经构思好的这个活动的看法，他们会参加这样的一个活动吗？他们最想从这个活动中得到什么？等等。这样做的目的是得到一些对你这个策划活动有用的参考信息与依据，根据目标人群的喜好来调整活动的目的与活动内容。2.数据反馈拿个例子来说，当你做了活动效果的内容测试，研究销售数据发现，我去，在情人节，A 活动只带来了8万的销量，而B活动直接来了12万的销量。你就知道了，下次做活动时要多做B活动这种类型，这就是数据带给你的反馈，后面就是可以根据数据反馈去做一些活动的调整与优化。我说了这么多，也分析了我们究竟到底需要做什么，相信现在你应该明白了，我们所有的工作目的与准则，不管是做策划方案，还是做活动执行，都应该要明白：你要的是有效流量和有效结果！四、营销策划思维重点总结上面讲了做策划方案的工作原则，还有一些零散的思维模式。现在我把这些思维模式的重点再盘点一遍，做一份策划方案之前，思考下面几点。再强调一遍：你所做的策划方案或是活动方案的最终目的只有一个，就是为你的公司的业务或产品带来有效流量和有效转化！第一点：确定一个非常清晰的方案目标行动的基础是有目标，目标要足够清晰，才能进行分解目标去工作，没有清晰目的的方案，只能走向混乱和无效。确定一个明确的一个目标是非常重要的，不论是做营销工作还是做策划。连你的人生都是需要一个明确的目标。第二点：先用一张纸把方案结构列出来不要在一开始就深入到细节，一张纸你不用在乎排版与字体，你只需要理清自己的思路，你都要做哪些事情，分成几个部分，工作的顺序是什么。当你用一张纸把方案整体的一个骨架都列出来时，你再返回去填一些血肉的东西，去填细节。不用发生大的改动，因为骨架已经完全清晰明了了，这时你的撰写速度将会非常的快。第三点：用和产品相关的数据和用户反馈来指导方案在方案制作的一开始，我们需要思考这个问题：为什么要制定这个方案，目标是什么？方案提及的营销内容是给谁看的？当然是给目标用户，但是你真的跟你的目标用户聊过了才确定吗？还是说，你只是去找一份所谓的行业数据，用它来做反馈？也就是说，他们没有经过调查，就顺便的制定了一个方案的目标与人群，就去做这个事情，结果就是没有一个好的结果。然后就在费解：为什么会是怎么的结果呢？原因是你根本就没有在做用户调查与数据反馈。很多人在做方案的时候，都会去找一些这样看起来高大上的柱状图，这些图看起来好像跟你的业务很有关系，可以为你的方案提供一些依据。可是这个数据和你具体业务的关系是什么呢？相信你也说不出一个1.2.3.4来，因为这些大数据对你本身的业务是没用的。第四点：有效优先，创意其次前面我们有提过了：创意只是一个好点子而已，它只是整个策划方案中的一个很小的部分，好的宣传方式是建立在测试和反馈的基础上的，我们首先要的是有效流量和有效转化，不要把精力全部耗费在创意上。同样的三天时间，你可以做出有效流量的几种尝试，然后就去做数据测试了，你也可以花三天时间去想一个大创意，但是这个大创意，不一定可以给你带来好的效果。我指的好的效果就是一个好的转化，一个有效流量。这两个方案，哪个更好。大家一看就能选出。你一开始，可以不必要把创意做得那么好，你只是有一个想法，然后快速的去测试，如果这个想法足够好，这时你把去把这个想法做得精品起来，让它成为一个好的创意。第五点：及时反馈，随时调整做营销策划的目标是加速有效流量的获取和有效转化，如果预设的工作内容不能达标，那么修正航向，及时行动。很多策划人员经常有个疑惑：如果我们做营销策划方案已经规范了一个行为准则，难道方案必须就要按照策划所写的一直执行下去吗？如果我发现效果不是很好，那我是不是把它停下来？还是看着它就这样进行执行下去？这里只说一个道理：像图所展示的一样，一个车要过一个路口被卡住了，如果目标是到终点，并不是看你走哪条路，此路不通换条路就得了。我们的关注点是及时反馈，不管是营销工作还是策划工作，都是一个动态的工作，要及时反馈并随时调整，这是一件没有尽头的事情。这5个正确的思维模式，（如果你真的看明白的话）不论你是要做活动策划，还是营销方案，还是执行方案，你都可以直接运用到工作上去写出一份掷地有声的优秀策划方案，最终实现活动策划的转化目标。

想了解更多同行在回答哪些问题吗？中间1758，前面202，后面930，一下就知道我能带来什么帮助了

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语起着警示人们的作用。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？下面是我为大家收集的交通安全教育主题的标语，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　1、行车慎为本，开车礼当先 　　2、铁路道口险情多，停车、了望再通过！ 　　3、让一让道路通畅，让一让安全有保障，让一让心情更舒畅。 　　4、进一步将受到谴责，退一步将得到尊重。 　　5、交通法规在心中，交通安全在手中。 　　6、人行横道车让人，各种车道人让车。 　　7、祝您一路平安！ 　　8、要遵守交规，不要乱行乱停。 　　9、恪守交规，法律为您生命护航。 　　10、要做英雄人，不开“英雄”车。 　　11、珍爱生命不要翻越护栏。 　　12、谨慎驾驶，保证安全。 　　13、多拉快跑，凶多吉少。 　　14、交通事故不长眼，你凶他就险。 　　15、出行时，切记系上交通法规这条安全带。 　　16、各行其道，安全可靠。 　　17、创造良好交通环境。 　　18、行人过马路不能斜穿、也勿猛跑。 　　19、挣金山，挣银山，交通安全是靠山。 　　20、安全开车是大事，文明走路非小节。 　　21、骑车上路别着急，争、超、抢道不安全。 　　22、不开带病车上路。 　　23、行人一生平安，行车一路平安。 　　24、遵章守规连你我，道路畅通有保障。 　　25、交通法规是您生命之友！ 　　26、骑好车、走好路、安全伴您每一步。 　　27、遵守交通信号，遵守交通标志，遵守交通标线。 　　28、树立文明意识，搞好交通秩序。 　　29、违规是交通事故的.祸根，侥幸是交通事故的隐患。 　　30、良药苦口利于病，交通规则利于行。 　　31、路好车好安全最好，慢行快行平安才行。 　　32、讲究交通公德，遵守交通法规。 　　33、车铃车闸齐全，维系您的安全。 　　34、遵守交规得平安，道路畅通保安全。 　　35、骑车抢行一秒，危险增加十分。 　　36、交通安全抛脑后，交通事故在前头。 　　37、您保持车况良好，车容整洁。 　　38、交通安全在我心中！ 　　39、加强综合治理，保障交通安全。 　　40、学龄前儿童上街要有成年人带领。 　　41、穿马路，跨护栏，少公德，多危险。 　　42、上有老，下有小，出了交通事故不得了。 　　43、宣传交通法规，提高交通文明意识。 　　44、最大的浪费是事故，最大的节约是安全。 　　45、行横道是您横过马路的安全带！ 　　46、人行道车莫占，车行道人莫钻。 　　47、您是河源的客人，您是遵章守规的楷模。 　　48、酒后开车，危险万分！ 　　49、行经路口要观望，拐弯示意要礼让。 　　50、勿以快慢论英雄，安全行车最光荣。 　　51、安全最佳效应，平安共同心声。 　　52、人在路中守交规，法在心中路畅通。 　　53、行路慎为本，开车礼当先。 　　54、安全与守法同在，事故与违法相随。 　　55、遵守交通法规，关隘生命旅程。 　　56、树立现代交通意识，养成良好交通习惯。 　　57、树立交通文明意识，自觉维护交通秩序。 　　58、行路守法法有情，平安回家家温馨。 　　59、保障交通安全，促进改革开放。 　　60、道路通行见形象，红绿灯前看修养。 　　61、发展以市场为本，生存以安全为先。 　　62、金玉有值，生命无价，遵守交法，平安一生。 　　63、交通法规人人遵守，文明社区家家幸福。 　　64、道路连者你和他，安全系着千万家。 　　65、以人为本，关爱生命。 　　66、安全是生命之本，违章是事故之源。 　　67、道路连着千万家，安全连着你我他。 　　68、红灯，绿灯，灯灯是令；弯道，直道，道道小心。 　　69、道路交通安全法，伴您平安万里行。 　　70、守交规迎春夏秋冬福，保安全纳东西南北财。 　　71、彼此让一让，路宽心舒畅。 　　72、铭记法规，善待生命。 　　73、遵守交通法规，平安与你同在。 　　74、道路千万条，安全第一条。 　　75、享受通行权利，应尽安全义务。 　　76、谨慎驾驶一帆风顺，遵纪守法十分安全。 　　77、走过春夏秋冬，安全永驻心中。 　　78、交通法规人人遵守，文明城市处处安全。 　　79、文明交通安全在，留住生命留住爱。 　　80、相会有缘，相让有礼。 　　81、车行万里路，走好每一步。 　　82、文明行路路畅通，平安回家家温馨。 　　83、走遍东西南北中，安全二字记心中。 　　84、交通安全进万家，出入平安你我他。 　　85、三思而后行，思命思家思社会。 　　86、但愿人长久，一路共平安。 　　87、开车一心一意，做人仁心仁意。 　　88、大家小家是一家，交通安全靠大家。 　　89、维护交通安全，关爱生命久远。 　　90、防灾求得平安在，遵章换得平安来。 　　91、路好车好安全最好，慢行快行平安就行。 　　92、维护交通秩序，争做文明公民。 　　93、宁停三分为安全，礼让三先保平安。 　　94、守法才能平安，平安才能回家。 　　95、交通法规记心中，人身安全在手中。 　　96、良药苦口利于病，交通法规利于行。 　　97、法规在心中，平安在手中。 　　98、跨入校园，好好学习；走出校门，好好走路。 　　99、让道于人，安全于己。 　　100、文明礼让安全在，瞬间麻痹事故来。

《魔兽》是众多年轻人最喜欢玩的网游之一，其中有很多种族不一的英雄角色，像人族、兽族、不死族、暗夜精灵等，每个种族之中也存在不同属性的英雄，有很多热衷者特别喜欢收集魔兽手办。而在近期，一名广西桂林的90后男孩秦坤仅凭一张纸就折出了魔兽世界中角色----伊利丹。在视频中可以看见秦坤就凭三个人、三双手、一张纸折出了活灵活现的伊利丹英雄手办，这是目前秦坤所折的最复杂的作品，整个作品只用了一张纸，没有剪裁也没有拼接，三个人一起耗时15天才完成。视频中的秦坤是一名折纸师，在折纸圈中可谓是一位“大神”级别的存在，年纪轻轻的他被很多人尊称为“折纸大师”。2003年秦坤偶然读到了一本讲述现代折纸的外国刊物，他被完全不用裁剪、粘贴，单靠计算和双手就能折出复杂、逼真事物的神奇所折服、沉迷，提起了他对现代折纸的浓厚兴趣，这是他迈出成功的第一步。在知晓了现代折纸后，秦坤便开始慢慢接触，自己经常通过观看折纸教学视频来研究和揣摩现代折纸的技巧、方法；遇到自己不明白和不懂的时候就向折纸前辈请教，经过不断努力，秦坤的作品有幸得到了国外著名折纸大师艾瑞克.乔塞尔的欣赏，两人还在经常网络上相互交流心得，研讨方法。而且秦坤对每一个作品都很上心，为了能折出更加逼真的作品，他还专门去畜牧学校了解、学习动物的骨骼、肌肉、毛发等的特征和相关的生活习性......“苦心人，天不负”这句话还是有道理的，经过不懈努力、艰苦学习的秦坤大放光彩，折出了很多精致、令人惊叹的折纸作品。有折出半个巴掌般大小的纸螳螂，就连腿上的小触角都清晰可见，甚是精致小巧，被一位国外收藏家欣赏并收藏；还以《大圣归来》中的大圣为原型，折出了同名的折纸作品，这是秦坤所有作品中最复杂的作品之一，在微博一经发布便引起了好几百万人的点赞，甚至还被很多媒体发文报道，看到作品图片的小编都直呼这简直就和原型一模一样好嘛，就是完美的艺术品！除了生肖猴子外，还创作了以《西游记》中的昴日星官为原型的鸡年贺岁作品、以神话中的娄金狗为原型的狗年贺岁作品等等。其中最令人拍手叫绝的就是上面提到的魔兽英雄伊利丹，引发无数网友的热议，堪称秦坤为“神人”、“神仙手”。秦坤将兴趣变为了工作、变为了艺术，将小众的“折纸艺术”带到了大家的视野之下，让大家发现了一种不一样的美丽和魅力。

鲁班学艺这个故事已在民间无人不知无人不晓，他经过了六大关的考验，时时刻刻在练就他的品行和修养。 年轻的鲁班告别了家乡，千里迢迢来到终南山学艺。弯弯曲曲的小道有千把条，这样没有吓倒鲁班，他凭着毅力走出了山道。 他到了一个破屋前，断定了这就是老师傅的房间。坐下来耐心的等。太阳下山，老先生醒来。问了他几个做木匠的基本问题，鲁班靠着本领轻松的答对了。老师傅收了他做徒弟。 可鲁班的艰辛才刚刚开始，他把门后已长满锈的斧子、刨子、凿子依依不停的 磨，磨了七天七夜，一件件都磨的闪闪发亮。随后，鲁班把自己磨的斧子去伐一棵参天大树，然后砍成一个光滑大柁，用凿子在大柁上凿了两千多个眼，鲁班足足干了十二白天，十二个黑夜。把成果让师傅看，师傅连声叫好。 师傅看鲁班这样的好学，诚恳。就带领鲁班来到西屋。原来西屋满是精致的模型，鲁班下定决心一定要把手艺学好，于是认真的研究起模型来。往后，鲁班茶不思，饭不想。时时刻刻不放下手中的模型。三年后，鲁班把所有的手艺都学会了。 他拿起了自己磨的刨子、凿子和斧子，告别了师傅，下了山。永向人们奉献出精致的木材。 而鲁班在人们心中建起了深厚的位置，鲁班学艺便成了后人磨练自己的目标。

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银行风控拒绝多头是什么意思风控拒绝简单来说，就是用户情况触发平台风险机制，因而无法通过 贷款 审核被拒绝。多头借贷，即单个借款人向2家或者2家以上的金融机构提出借贷需求的行为。由于单个用户的偿还能力是有限的，向多方借贷必然蕴含着较高的风险。 多头授信并不是逾期不良，但也有很大的风险，也可以说是造成逾期的原因之一。多头授信最直接的结果就是造成总授信额度过高，一旦让持卡人实际可使用的信用额度远超出其可能的还款能力，在发生大量透支后无力还款，可能导致信用不良的情况出现。 用户若想继续申请，需得解决自身风险问题，然后等待一段时间之后再来尝试，否则立即申请还是会被拒。

闽西革命老区。长征的起点是长汀。

能不能把司马迁的故事再简单一点。

办理贷款需要下列条件：1、当事人是完全民事行为能力人；2、贷款的用途明确合法；3、贷款的请求合理；4、具备还款意愿和还款能力；5、以及信用状况良好，无重大不良信用记录等。申请银行贷款手续流程是什么申请银行贷款的流程如下：1、准备好相关的手续。一般贷款需要提交的手续主要包括借款申请书、客户的身份证、户口薄、收入证明、婚姻状况证明等材料。如果是抵押贷款的客户，需要出具抵押物的产权证；如果是免担保贷款的客户，需要提供良好的信用记录；2、向银行提出申请。准备好相关资料后，客户可以到银行或银行委托的律师事务所向银行交验相关资料和客户交纳各项费用后，客户需要与银行签定贷款合同，并以此作为约束双方的法律性文件；3、银行做贷前审批。如果是购房贷款，首先由银行委托的律师事务所对客户申请进行初审，如果合格则由银行进行最后的贷款审批；如果审查不合格，则银行将退回客户的相关资料并向客户说明情况；4、办理其它法律手续，除合同之外，客户还需办理一些法律手续。如果是抵押贷款的客户，客户还需要到相关部门进行抵押物的抵押登记和备案，以备将来查询；5、银行放款。客户的相关手续料理完毕之后，银行会根据对借款人的评定，进行借款审批或者报送上级审批。然后，工作人员会告知客户贷款数量、贷款期限、贷款利率等相关细节，并签发贷款指令，将贷款项划入客户帐户。法律依据：《个人贷款管理暂行办法》第十一条个人贷款申请应具备以下条件：（一）借款人为具有完全民事行为能力的中华人民共和国公民或符合国家有关规定的境外自然人；（二）贷款用途明确合法；（三）贷款申请数额、期限和币种合理；（四）借款人具备还款意愿和还款能力；（五）借款人信用状况良好，无重大不良信用记录；（六）贷款人要求的其他条件。

“银行风控多头”其实就是指客户因为频繁申请了过多的信贷产品，导致出现多头借贷情况，征信上借贷记录过多，使得征信变“花”，显示的个人负债率也很高，账户风险上升，所以银行就进行了风控。【拓展资料】一、客户可以去检查看看自己名下是否有很多张信用卡，以及去很多贷款机构、平台都申请了借款，且很多贷款都尚未还完。二、多头授信是会影响到个人信用的。当然，并非没有解决办法，客户之后注意不要再申请新的信用卡和贷款，对于名下已办理的信用卡和贷款，要尽可能还清或先还上一部分，以降低个人负债率；还完后，可以注销部分贷款账号；对于不常使用的信用卡也可以直接注销。三、还款时要记得按时还，避免出现逾期情况。如此等过3到6个月，征信就能得到一定程度的修复，届时银行应该就能解除风控了。四、怎么刷信用卡不被认定套现1.信用卡大额消费，一次两次基本没有关系，但切记不要一次性刷爆;2.每个月刷卡额度保持在80%以下;3.远离中介刷卡套现，尽量到实体店消费;4.分多次刷，多元化消费，让银行系统检测不到异常消费苗头;五、信用卡怎么刷大额安全?1.喜欢一次性刷掉卡里的钱;(可能在你看来没什么问题，可在银行眼里，你就是在故意套现，恶意透支)。2.经常大额取现，甚至是全额取现;(即使没有套现，银行也会认为把钱放在你那缺乏安全感，可能会采取降额的方式进行风控)。3.刷卡消费经常为整数;(正常的刷卡消费不可能都是整数，这方面银行系统可以监测到)。4.通过中介套现;(不要以为更换中介，就不会被银行发现是在套现，要知道套现中介使用的POS机长期进行高危操作，可能已经被银行盯上）。5.非商户营业时间，经常出现消费记录;(这种不正常消费，银行更容易检测到)。

不能。换个银行也不能办理。因为这些数据都是相互连通的，所以其他银行应该也会拒绝。建行以多头授信拒绝解决方法如下：1、所谓“多头授信”，其实就是指在多家银行办理信贷业务，导致个人累计的信用额度过高，像信用卡及其他贷款产品办得过多，都可能导致出现多头授信的情况。而建行多头授信想要消除的话，就得去降低个人累计的信用额度，譬如持有的信用卡过多的话，就可以去注销几张信用卡；还有，若是贷款办得太多的话，就可以去将贷款给结清。这样一来，个人累计的信用额度下降了，再去建设银行办理信贷业务，就不怎么会出现多头授信的情况了。2、如果是因为信用卡的授信，那么就要通过注销信用卡来消除。不过，信用卡注销也不是随便注销的，首先要注销那些平时没用的信用卡，然后就是把小额卡注销，再者就是注销提额困难的信用卡。这里要提醒大家，国有四大行的信用卡最好是保留，因为办理车贷、房贷业务以这些银行居多。3、如果是贷款的授信，就需要结清贷款。建议从一些网贷口子入手，像蚂蚁借呗、京东白条之类的，这些都是上征信的，所以还是少用。结清贷款之后记得要金融机构开具一张贷款结清证明，有的银行是会要求提供的。以上即是“信用卡多头授信怎么消除”的相关介绍，总而言之，信用卡多头授信就是要减少所持有的信用卡数量，来降低授信总额度，还是比较容易做到的。4、一般出现“多头授信”的情况，去银行申请的信用卡和贷款很可能会被拒绝，毕竟个人负债率过高，银行会怀疑申请者不具备足够的还款能力。所以大家平时在办理信贷业务时就要懂得“适可而止”，不要为了满足个人消费需求而盲目地办理信用卡、贷款。一般来说多头授信消除恢复需要三个月的时间。信用卡的多头授信可以通过注销信用卡来取消，贷款的授信可以通过结清欠款来取消，根据总授信数量，减少其中一些来消除多头授信。再次申请信用卡或者贷款的时候，银行或者贷款机构会取最近三个月的数据，这三个月需要贷款人不在借新贷，保持良好的信用记录。

加强虚拟社区与现实社区的联系，可以让线上与线下相互补充，让虚拟与现实相互激发。越是在媒介化社会，越是不能忽略人的主体作用。想要加强虚拟社区与现实社区的联系，让线上与线下相互补充，让虚拟与现实相互激发，保持精神的定力和思想的清醒，显得尤为重要。虚拟与现实早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活提供源源不断的养料，虚拟生活又在激发和充实现实世界的活力。

　　办理银行贷款的流程有： 　　1、准备申请资料： 　　申请人要把自己的借款原因、用途罗列出来，然后准备好个人收入证明、名下资产证明等。 　　2、提交申请资料： 　　申请人前往银行营业网点柜台，说明申请贷款的理由，然后按大堂经理的安排去做事，并提交一些所需资料。 　　3、银行审核： 　　银行内部风控人员审核申请人的各项资料，主要查看个人信用、收入等。 　　4、发放贷款： 　　银行审核通过后，与借款人签订借款合同后，按约定发放借款。

　　为了调控房地产行业的价格，为了保障群众的利益，所以许多政府部门就出台了一系列的限购令，那么什么是限购令呢?在限购令的实施下，一共可以有几套房子呢?有类似困惑和疑虑的朋友不妨综合了解下文所述以备不时之需，相信在必要的时候就可以派上一定的用场，而且还可以在限购令的条件之下，尽可能将自己本身的价值最大化。　　　　一、限购令是什么意思?　　1、限购令是2010年4月30日北京出台，国十条实施细则中明确提出的：从5月1日起，北京家庭只能新购一套商品房，购房人在购买房屋时，还需要如实填写一份《家庭成员情况申报表》，如果被发现提供虚假信息骗购住房的，将不予办理房产证。这是全国首次提出的家庭购房套数限购令。　　2、2010年4月新国十条：《国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》出台后，一些房价过高的城市相继颁布限制家庭购房套数的规定，被称为“限购令”。已有49个地级以上城市实施限购令。　　3、如北京规定对拥有两套及以上住房的本市户籍家庭暂停售房，连续5年(含)以上在本市缴纳社保或个税的非本市户籍家庭限购1套住宅。　　4、政府可在住房与城乡建设部指定的40个重点城市统一实施基本限购令：各城市本地户籍与持人才居住证家庭，多限拥有两套住房;外地户籍和境外人士多限拥有一套;两次购房时间需相隔两年以上;禁止公司购房。　　5、中国的房地产调控政策，应该遵循的原则是对市场干预少、符合行业发展规律从而有利于长期稳定发展的政策体系。为此，在加强住房保障之外，在城市应长期实施商品住宅限购，彻底遏制投机和过度，同时取消一些现有非市场化的调控措施，可以确保行业长期平稳健康发展。　　　　二、限购令下一共可以有几套房?　　1、深圳紧急出台《关于进一步贯彻落实国务院文件精神坚决遏制房价过快上涨的补充通知》，通知中对深圳户籍居民购房做出进一步限制，深圳市户籍居民家庭限购2套住房，非本市户籍居民家庭，限购1套住房。通知表示，在深圳暂时实行限定居民家庭购房套数政策。　　　　2、对于深圳市户籍居民家庭(含部分家庭成员为本市户籍居民的家庭)，限购2套住房;对于能够提供在深圳市1年以上纳税证明或社会保险缴纳证明的非本市户籍居民家庭，限购1套住房。　　3、暂停在深圳市拥有2套以上(含2套)住房的本市户籍居民家庭、拥有1套以上(含1套)住房的非本市户籍居民家庭、无法提供在深圳市1年以上纳税证明或社会保险缴纳证明的非本市户籍居民在本市购房。　　4、2010年10月5日，深圳市规划国土委又发布了提示，提醒市民在购房前，一定要认真核实自身是否符合9月30日市政府厅发布的“限购令”所规定的条件;对不符合规定条件者，房地产主管部门将不予以办理备案和登记过户，由此造成的法律责任由买卖双方自行承担。　　　　因为现在许多城市的房价得到了大幅度的增长，尤其是对于北上广深一类的大城市而言，我们都面临着买不起房和物价水平高昂方面的困扰和麻烦，有关部门出于这个角度考虑，就出台了一系列的政策和条款，想要在宏观层面上调控房价，使它稳定在一个合理合适的范围以内，比如最为具有代表性的就是类似上文所述的房地产限购令了，顾名思义它就是限制个人最大可以购置的房产数目，有兴趣的朋友不妨参考上文进行学习。

化学在这些方面的具体作用有医药领域、食品安全和营养、能源领域、环境保护。1、医药领域药物研发：化学在药物研发中起着基础性的作用。通过对分子结构的研究和设计，化学家能够发现新药物的结构和活性，从而提高治疗效果和减少副作用。药物生产：化学知识和技术在药物的生产过程中也是不可或缺的。化学工艺可以合成和提纯药物，确保其纯度和品质符合药学要求。2、食品安全和营养食品分析：化学分析在食品安全方面起着重要作用。通过化学分析技术，可以检测食品中的重金属、农药残留、添加剂和致病微生物等有害物质，保证食品的安全。食品改良：通过化学手段，可以改变食品的质地、口感和营养价值，提高消费者对食品的满意度。比如，化学变性技术可以改变蛋白质的性质，提高食品的质地和稳定性；化学添加剂可以增强食品的口感和保存期限。3、能源领域化石燃料：化学在石油、天然气和煤炭等化石燃料的生产和利用中发挥着关键作用。通过炼油和化学工艺，可以将原油转化为汽油、柴油和燃料油等易于使用的能源。可再生能源：化学在可再生能源的研发和应用中也起着重要作用。比如，太阳能电池利用光化学原理将太阳能转化为电能；化学电池可以将化学能转化为电能，实现可再生能源的储存和利用。4、环境保护污染物检测：化学分析技术可以用于检测和监测大气、水体和土壤中的有害物质和污染物。这些数据对环境保护和污染控制非常重要，可以及时发现和处理环境问题。环境友好型材料：化学科学可以研发和应用环境友好型材料，如可降解塑料、生物基材料等，有助于减少对环境的污染。

折纸的起源一般都相信是源自于中国。但真正把折纸艺术发扬光大的，却是日本人。 最初，折纸在日本是用于祭祀方面。及至造纸普及化后才盛行于民间。而大约于 十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍。 日本人一向把折纸视为他们的国萃之一。而折纸更是全国小学的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。在日本，折纸技术的起飞始于十九世纪末。 但真正的突破是来自一个名叫吉泽章的日本人。(他亦被公认为现代折纸之父)。他自一九三零年代起便不断创作折纸，并将折纸技术提升至一个新的层面。当他的作品在西方展出后，引起了广泛的热烈回应。因而激发起一批来自西方的热心人士投身于折纸的创作及研究。 在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。 因此，现代折纸已经不再只是儿童的玩意。它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。 2008-08-25 00:38:27 补充： 折纸艺术源自中国是无可置疑的，但缺乏文献上的具体支持；然而，最早记载折纸艺术的历史文献，却是在日本发现的。我们只能找到一些佐证来支持折纸是源出中国，真是可惜之至。 参考: oriman.topcities/history-c

　　一、四川革命老区的重大贡献与重要地位　　（一）四川革命老区的界定　　四川革命老区特指土地革命战争时期,在中国共产党领导下,在四川境内所创建的革命根据地和游击区,共9个:　　①川东游击革命根据地。这是1929年4月,王维舟等在万源县领导一千余农民自卫军发动固军坝起义,建立“四川红军第一路游击队”而开创的革命根据地。　　②蓬溪革命根据地。1929年6月,旷继勋等发动蓬溪起义,宣布建立全省第一支正规中国工农红军———“四川工农红军第一路军”,建立了全省第一个县级苏维埃政权蓬溪县苏维埃政权,主要分布于今蓬溪县和大英县境。　　③虎(城)南(岳)大(树)游击革命根据地。这是由王维舟等于1932年夏创建的,分布于达县及毗邻的梁山(今梁平)境内。　　④川陕革命根据地。这是1932年底,徐向前等率领红四方面军转移到川陕边后,以大巴山为中心,在西迄嘉陵江畔,西北达广元县北部和陕南的宁羌(今宁强)县,南达蓬安、营山,东抵城口的区域内,创建的革命根据地。　　⑤古(蔺)叙(永)游击革命根据地。这是毛泽东、周恩来、朱德等率中央红军长征途中,于1935年1月进行有名的四渡赤水之战时,进入川南古蔺、叙永地区开创的游击区。　　⑥广(元)绵(阳)革命根据地。这是红四方面军于1935年4月底撤出川陕革命根据地进行长征后,在嘉陵江以西、涪江上游,今广元、绵阳地区建立的革命根据地。　　⑦川西北革命根据地。这是1935年4月底,红四方面军西进岷江上游,在四川西北部松(潘)理(番,今理县)茂(县)懋(功,今小金)屯区,即今阿坝藏族羌族自治州及相邻地区建立的革命根据地。在这个革命根据地内,创建了中国革命历史上第一个少数民族革命政权“格勒德沙共和国及其中央革命政府”(简称“番人革命政府”)。　　⑧川康革命根据地。这是1935年10月,红四方面军南下川康边,在青衣江流域之夹金山以南,二郎山以东,川西平原以西,大相岭以北地域,即今雅安市境内及相邻县境建立的革命根据地。　　⑨康巴革命根据地。这是是1936年3月,红四方面军转移到今甘孜藏自治州北部,在东起懋功(今小金)、丹巴,西至甘孜、瞻化(今新龙),南起雅江、仄宁(今乾宁),北连草地的区域建立的革命根据地。　　(二) 四川革命老区的历史贡献　　四川革命老区在中国革命历史上发挥了重大作用,老区人民为中国革命的胜利作出了巨大的牺牲和重大贡献。这主要表现在以下几个方面:　　第一,四川革命老区人民的革命斗争,沉重地打击了国民党反动派,有力地推动了四川乃至全国革命运动的发展。老区军民进行的艰苦卓绝的土地革命战争,吸引了数十万敌军,其中仅川陕苏区军民在两年多的时间里就歼敌近15万人,四川大小军阀悉数被重创,甚至被歼灭,有力地支援了其他苏区人民的革命斗争。　　第二,四川革命老区在连接中国南北方苏维埃革命运动发展中发挥了纽带作用,在中国革命重心由东南向西北转移中发挥了桥梁作用,在红军主力由南方转移到北方的战略大转移中发挥了中转基地的作用。土地革命战争前期,中国工农红军和革命根据地大部在南方长江流域。随着中国政治形势和革命形势的变化和发展,中国革命的重心开始由南方向北方转移。这种转移的最显著标志,就是党中央及红军三大主力经过长征到达陕北。而党中央和三支主力红军的这种战略大转移,都先后经过四川。如果没有四川革命老区的桥梁和中转基地作用,这种战略大转移是很难实现的。　　第三,四川革命老区把革命的真理和共产党的主张传播到西南和大西北,并在这些地方播下了革命火种。四川革命老区基本上是在当时社会经济文化相对落后的盆周边远山区和少数民族地区建立起来的。这就打破了国民党反动派对这些地方革命真理的封锁,把共产党的主张传播到这些地区。　　第四,四川革命老区使广大各族人民经受了革命的洗礼,培育了党和军队的光荣传统和优良作风,为党和国家培育出了一大批治党治国的栋梁。四川革命根据地军民在长期艰苦卓绝的革命斗争中培育起来的大无畏革命英雄主义精神,坚定的共产主义信念和高尚的革命气节,廉洁奉公、艰苦奋斗的创业精神,全心全意为人民谋利益的奉献精神,互帮互助、甘苦怀共、生死相依、齐心协力的团结友爱精神,是我们宝贵的精神财富。从四川革命老区成长起来的大批革命精英中,仅省部级(含省部级)以上干部就达86人,“文革”前被授予少将(含少将)以上军衔的现川籍将领达91人。　　第五,四川革命老区人民为中国革命作出了巨大的牺牲和贡献。据不完全统计,四川老区参加红军和游击队的人数达12万人以上,其中牺牲的在册革命烈士达9万多人。红军三大主力长征在四川达20个月之久,老区人民在十分艰难困苦的环境下,在人力、物资上给予了红军以大力的支援。这是红军取得长征战略大转移胜利的重要保证。　　饮水思源,我们要世世代代不忘四川革命老区人民对中国革命和建设作出的巨大牺牲和贡献。　　(三) 四川革命老区在西部大开发中的地位和作用　　四川革命老区在西部大开发中具有举足轻重的地位,四川革命老区的发展直接关系到四川能否实现跨越式发展,进而关系到西部大开发能否顺利实施。这是因为:　　第一,四川革命老区的幅员面积和人口在四川占有相当大的比例。到2000年底,四川革命老区分布在全省11个市州,占全省21个市州级行政建制的52 38%,其中广元、巴中市为全部革命老区。全省有56个县有老区,占全省181个县级行政建制单位的30 94%,其中35个县为全部老区县,10个县为大部老区县,11个县为少部老区县。全省有1345个老区乡镇,占全省5039个乡镇的26 69%。四川老区现有人口2498 7万,占全省人口8500万的29 39%。四川老区面积共1917万平方公里,占全省48 5万平方公里的38 53%。　　第二,四川革命老区社会经济文化发展严重滞后,四川革命老区的迅速发展,必将有力推动西部大开发顺利进行。新中国成立后,党和政府十分关心四川革命老区的建设。四川省委、四川省政府一直把加快老区建设、帮助老区改变贫困落后面貌作为一项96重要的工作内容。党的十一届三中全会以来,尤其是进入20世纪90年代,更是加大了对革命老区的扶持力度,老区的面貌发生了很大变化。但由于历史的原因和自然条件的制约,老区的贫困问题仍十分突出,经济发展严重滞后,社会文化进步异常缓慢。这种情况不迅速改变,势必严重影响西部大开发。四川革命老区虽然目前还是贫困地区,但又是自然资源相对富有的地区,加快革命老区的开发建设,迅速改变革命老区的落后面貌,充分发挥革命老区自然资源优势的作用,这对西部大开发又是具有重大意义的。　　第三,四川革命老区的发展是社会稳定的重要因素。四川革命老区有很大一部分是在少数民族聚居区。这些地区的社会经济文化的迅速发展,是巩固民族团结,发展安定团结的政治局面的重要基本和保证。　　二、四川革命老区加快发展存在的困难与问题　　改革开放以来,四川革命老区贫穷落后面貌发生了很大变化。但是,由于诸多原因,老区经济社会发展与发达地区相比,差距仍然很大且呈继续扩大趋势,当前面临着许多困难与问题。　　（一）贫困问题突出　　1、贫困面大。“八七”扶贫攻坚期间,革命老区有贫困县29个(其中国定贫困县14个),占全省63个贫困县的46 03%。根据川委发[2001]36号文件,今后10年全省扶持1万个贫困村,其中革命老区县有4546个贫困村,占全省1万个的45 46%,均已被纳入新阶段扶贫范围。　　2、贫困人口多。据统计,1999年革命老区农村总人口2132万人,其中年人均纯收入625元以下人口132 81万人,800元以下人口280 64万人,1000元以下人口为464 89万人,分别约占全省农村同口径人口的6 2%、13%、22%。巴中市4县(市)均为老区,在298 3万农村人口中,年纯收入625元、800元、1000元以下人口分别为29 63万、60 45万、101 40万人,分别占农村人口的9 94%、20 27%与34 01%。　　3、贫困程度深。2000年,革命老区人均纯收入1000元以下的行政村尚有9649个,占全省19579个的49 28%。巴中市、广元市的11个老区县中尚有85255户住房困难户,占总农户的5 77%;另有50 48万人饮水困难。全省农村贫困调查指数为4 45%、贫困深度指数为3 2%、贫困强度指数为0 02%;同期,老区贫困调查指数、深度指数、强度指数则分别为6 23%、4 13%、0 82%,均超出全省水平。可见,老区贫困程度是惊人的。　　4、返贫问题突出。我国农村贫困人口标准制定于1986年,即1985年人均纯收入200元,再根据物价指数变动情况确定各年度的具体标准,2000年为625元。这只是一个解决“食不果腹,衣不遮体、住房不避风雨”的极低标准。加之其他因素,贫困地区返贫问题历来十分突出。按照当时的政策,返贫人口是不计入贫困人口之中的。据初步统计,“八七”扶贫攻坚期间,全国贫困地区年返贫率在30%左右,四川63个贫困县年均为29 37%。同期,四川29个革命老区贫困县返贫率年均在31%以上,有的县、有的年份更高。叙永县1999年返贫率达42%;甘孜州、阿坝州因灾、因天然林禁伐等因素,17个老区县中的7个贫因县,返贫率都在80%左右。　　(二)经济发展滞后　　1、生产条件差,农民收入低。四川革命老区多处于山区和高原地区,农民主要从事农牧业生产,农业生产条件差。首先是自然条件差,自然灾害多,旱灾、水灾频繁;其次是老区中的深山区、石山区、河谷地带,土地贫脊、瘦薄;第三是传统农业占主导地位,农业科技含量低。2000年,老区农村人均拥有农业机械总动力为0 24千瓦,化肥使用量(折纯量)为32 01公斤,农药使用量为0 79公斤,农用塑料膜使用量为1 09公斤,地膜覆盖面积为0 16亩,农村用电量为69 57千瓦时,有效灌溉面积0 47亩。加之,农民素质低后,农业投入不足等。农民增收困难。2、综合经济实力弱,地方财政困难。老区综合经济实力弱,人均GDP3255元,为全省的81 38%,其中第二产业人均1076元,仅占全省的67 26%,第三产业人均为1019元,为全省的81 51%。老区地方财政困难,人均财政总收入为163 95元,其中地方财政预算内收入96 84元,大大低于国家扶贫开发工作重点县人均120元的标准。人均财政支出243元,是人均财政收入97 84元的2 48倍。　　3、基础设施建设落后,经济发展环境较差。56个革命老区通水泥路、柏油路的县、乡不多,且多是在县城与县城之间。据统计,目前全省老区行政村中不通公路的2922个、缺水的6536个、不通电的498个、不通电话的10976个。在全省市州中,巴中市万人拥有电话机部数为全省最低,仅有96部,为全省万人拥有263部的36 5%。　　4、产业结构不合理。革命老区第一产业比例大大高出全省平均水平。巴中市的第一产业比重为52 86%,名列全省之最。在小农业内部,农林牧副渔之间的比例也极不合理,小农业中种植业占大头,在种植业中又以种粮为主。近年来,老区大力调整产业结构,取得一定成效,但是,目前调整难度加大,有的县甚至处于调不动的境地。　　5、商品经济不发达,市场发育程度低。由于老区地处偏远,长期封闭落后,缺少发展商品经济应有的历史冲动,加之自身经济技术水平低下和自然环境条件的恶劣,老区商品经济很不发达,市场发育程度较低。老区所有制结构的特征是公有制经济占主体,个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济所占比重相对偏低。一方面,由于交通不便,流通不畅,老区地区除城市近郊、铁路沿线、公路干线途经之地外,广大边远地区特别是贫困地区缺路少车的情况还较为普遍,商业网点少,许多地区的生产还主要依靠行政渠道或大众传播提供信息;另一方面,老区多数地方人民生活贫困,他们的经济形态主要还是以自给半自给的自然经济为主,能够用于交换的物品较少,发展商品经济缺乏应有的坚实基础因而市场的整体发育程度低。这主要表现为市场体系基础较为薄弱和不健全。商品市场是市场的基础,它包括生产资料市场和消费品市场,在老区除了消费品市场表现出较强的自组功能外,劳动力市场、资金市场、技术市场、信息市场等大体上还处于萌芽或起步状态。　　(三)社会进步缓慢　　1、思想观念落后。四川56个革命老区县中,甘孜州的丹巴、茂县等17个区县属于少数民族藏区,其余的古蔺、叙永等39个县绝大多数处于边远偏僻的山区。社会发育存在先天不足,人们思想封闭、观念落后是较为普遍的现象。　　2、教育科技落后。老区县文盲半文盲多,其发生率一般在20%左右,最高的县达30%。老区的贫困村中,尚有5%左右的村没有小学。老区科技尤为落后,传统技术占主导地位,因而技术含量低,科技成果应用率不高,自身进步功能较弱。由于教育、科技落后,劳动者素质不高,因而,农业劳动生产率不高,整体经济发展水平低。　　3、文化卫生事业落后。以医疗卫生为例,全省主要地方病有12种,老区每种都有。其中,最严重的大骨节病等都在老区。老区至今尚有相当部分贫困村没有医疗卫生站点。　　(四)生态环境恶劣　　1、地质地貌复杂,气候干旱多灾。仅以四川境内的川陕革命老区为例:达州、巴中、南充、广元皆处山区,山势陡峭,沟壑纵横,气候异常多变,自然条件十分险恶。四川革命老区总的特征是气候多变,干旱多灾。2000年冬至2001年8月中旬,就发生了有气象记录(1951)以来最严重的冬、春、夏、伏“四连旱”。　　2、水土流失严重,耕地承载能力脆弱。据省水土保持局的最新遥感调查显示,全省水土流失面积达幅员总面积的45 92%,为长江上游水土流失最严重省份。就省内而言,又主要在老区和少数民族地区。同时,老区人口多,耕地有限,承载能力脆弱。　　3、生存环境恶劣,需搬迁移民人口众多。由于老区自然条件差,有一部份农民更是缺乏基本的生存条件,需要搬迁移民扶贫才能脱贫。全省需要搬迁移民扶贫的人口为28 87万户,114 67万人,其中老区为8 6万户、31 61万人,分别占全省的29 79%与27 57%。

几类水是饮用水标准？我来答有奖励爱lq1111LV.6 2019-08-21聊聊三类及以上水源可以作为饮用水源。具体看下面的介绍：在我国《地表水环境质量标准》中，地表水依据水域环境功能和保护目标，按功能高低依次分为五类:一类水质：水质良好。地下水只需消毒处理，地表水经简易净化处理(如过滤)、消毒后即可供生活饮用者。二类水质：水质受轻度污染。经常规净化处理(如絮凝、沉淀、过滤、消毒等)，其水质即可供生活饮用者。三类水质：适用于集中式生活饮用水源地二级保护区、一般鱼类保护区及游泳区。四类水质：适用于一般工业保护区及人体非直接接触的娱乐用水区。五类水质：适用于农业用水区及一般景观要求水域。超过五类水质标准的水体基本上已无使用功能。Ⅰ类——主要适用于源头水、国家自然保护区；Ⅱ类——主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产卵场、仔稚幼鱼的索饵场等；Ⅲ类——主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区，鱼虾类越冬场、洄游通道、水产养殖区等渔业水域及游泳区；Ⅳ类——主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区；Ⅴ类——主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。

策划又称“策略方案”和“战术计划”（Strategical Planning / Tactical Planning）是指人们为了达成某种特定的目标，借助一定的科学方法和艺术，为决策、计划而构思、设计、制作策划方案的过程。顾问是一个职称，对某些范围知识有专家程度的认识，他们可以提供顾问服务。例如品牌顾问、法律顾问、政治顾问、投资顾问、港事顾问、军事顾问、国策顾问、地产顾问、工程顾问、国家安全顾问等。顾问提供的意见以独立、中立为首要。连在一起便是你想问的。简单的说，工作范围就是针对客户的要求，进行预案的处理以及沟通和解答工作的。

广告策划公司是指从事市场营销服务，运用专业营销经验，帮助企业通过“智慧和创意”，以更经济更快速的方式打开市场的专业服务公司，属于商业性服务公司。

虚拟社区的局限性是社区空间的超时空性。根据查询相关信息显示，虚拟社区空间跨越了地理区域上的限制，社区人际互动的匿名性和彻底的符号性。

化学对生活的利如下： 1、化肥和农药的使用，增加了农作物的产量。 2、新型药物的合成，挽救了成千上百万人的生命。 3、洁净无污染能源的开发，减少了对环境的污染。 4、化学锻烧陶土，才能使房屋有漂亮的瓷砖表面。 5、利用了氢氧燃烧得水的原理，火箭发射才有了所需的燃料。 化学对生活的弊如下： 1、在生产中，会有很多生产废水的产生，不良厂家将未达标的污水直接排放，对环境和居民造成严重伤害。 2、很多化学产物不能回收，会造成环境污染。 3、刚装修完成的房间，化学产品的残留会对人体造成伤害。 4、化学武器的发明，对生物和环境造成了巨大伤害。 5、食品中的添加剂的过量使用，会对人体造成严重损坏。

要虚心，多动手

史记

　　虚拟社区为有着相同 爱好 、经历或专业相近业务相关的网络用户提供了一个聚会的场所，方便他们相互交流和分享 经验 ，以下是由我整理关于什么是虚拟社区的内容，希望大家喜欢!　　虚拟社区的介绍 　　虚拟社区：一群主要藉由计算机网络彼此沟通的人们，他们彼此有某种程度的认识、分享某种程度的知识和信息、在很大程度上如同对待朋友般彼此关怀，从而所形成的团体。 最早的关于虚拟社区(Virtual community)的定义由瑞格尔德(Rheingole)做出，他将其定义为“一群主要藉由计算机网络彼此沟通的人们，他们彼此有某种程度的认识、分享某种程度的知识和信息、在很大程度上如同对待朋友般彼此关怀，从而所形成的团体。" 　　虚拟社区又称为在线社区(Online Community)或电子社区(Electronic Community)，作为社区在虚拟世界的对应物，虚拟社区为有着相同爱好、经历或专业相近业务相关的网络用户提供了一个聚会的场所，方便他们相互交流和分享经验。 　　从营销的角度，可以把虚拟社区粗略地理解为在网上围绕着一个大家共同感兴趣的话题相互交流的人群，这些人对社区有认同感并在参加社区活动时有一定的感情投入。 　　虚拟社区功能特性 　　虚拟社区至少具有四个特性：一、虚拟社区通过以计算机、移动电话等高科技通讯技术为媒介的沟通得以存在，从而排除了现实社区;二、虚拟社区的互动具有群聚性，从而排除了两两互动的网络服务;三、社区成员身份固定，从而排除了由不固定的人群组成的网络公共聊天室;四,社区成员进入虚拟社区后，必须能感受到其他成员的存在。 　　虚拟社区的主要类型 　　虚拟社区的类型根据沟通的实时性，可以分为同步和异步两类：同步虚拟社区如网络联机游戏，异步社区如BBS等。虚拟社区最重要的几种形式有BBS、USENET、MUD,在国内逐渐形成以BBS为主要表现形式，结合其他同步异步信息交互技术形成的网络化数字化的社区形式。 　　社区是指进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同 文化 维系力的人类群体及其活动区域。虚拟社区，从 网络技术 的角度来看，虚拟社区，又称为BBS(Bulletin Board System的缩写)、论坛。1978年在芝加哥地区的计算机交流会上，克里森(Krison)和罗斯(Russ Lane)一见如故，因此两人经常在各方面进行合作。但两个人并不住在一起，电话只能进行语言的交流，有些问题语言是很难表达清楚的。芝加哥冬季的暴风雨又使他们不能每天都见面，因此，他们就借助于当时刚上市的调制解调器(Modem)将他们家里的两台苹果Ⅱ通过电话线连接在一起，实现了世界上的第一个BBS。这就是原始的BBS的雏形。近年来在互联网技术的飞速发展之下，BBS在功能得到不断扩展，并迅速成为全世界计算机用户的交流信息的园地——虚拟社区。从社会学的角度看，是指由网民在电子网络空间进行频繁的社会互动形成的具有文化认同的共同体及其活动场所。 　　虚拟社区与现实社区一样，也包含了一定的场所、一定的人群、相应的组织、社区成员参与和一些相同的兴趣、文化等特质。而最重要的一点是，虚拟社区与现实社区一样，提供各种交流信息的手段，如讨论、通信、聊天等，使社区居民得以互动。不过，它具有自己独特的属性。 　　同互联网相比，虚拟社区(Virtual Commnity)有着更为悠久的历史，最早的虚拟社区是随着BBS的出现形成的。在为客户创造和传递价值的活动中，社区(Community)是其中一个重要的内容，它和协调(Coordination)、商务(Commerce)、内容(Content)和沟通(Communication)并称为5C。 　　虚拟社区有多种分类 方法 。学术界将虚拟社区分为以下四类： 1、交易社区 2、兴趣社区 3、关系社区 4、幻想社区。 　　虚拟社区产品功能 　　1、社区通信。社区为每一个居民都提供了电子信箱，居民可以使用该信箱收发邮件，相互通信，有利于非同时在线时，居民的交流。有的大型论坛提供手机短信发送功能，更方便了网民之间的交流。当然不是免费，一般是对方“买单”。 　　2、聊天服务。虚拟社区为居民提供了两种实时交互的聊天服务，聊天时除了用文字表达以外，系统还预设了丰富的表情和动作供调用(有些还能用语音进行实时交谈)。第一种方式是聊天广场，任何人都可以自由出入，谈话的内容也不受限制。第二种方式是聊天室，聊天室的开设者是这个房间的主人，他可以控制谈话的内容，也可以对聊天的人进行取舍。听说在这里出了不少网络情缘。前些时流行的网络小说《痞子蔡与轻舞飞扬》的动人的 爱情 故事 ，就是发生在聊天室里。 　　3、张贴讨论。这是虚拟社区最基本也是最主要的功能之一。居民可以在社区中主要以文字的形式自由地表达自己的思想，如提建议、讨论、提问、回答问题等，这些最终都以张贴 文章 (帖子)的形式出现。居民还可以在社区中转贴自己比较喜欢的小说、 散文 等。目前，国内的许多社区系统已经还允许居民在帖子中加入文件上传、贴图、表情动作等功能。这样一来，帖子就变得丰富多彩，生动活泼。使得居民的交流更加有效。前些时候的“西北大学日本 留学 生事件”，主要是通过BBS发起的。游行运动也是通过在西北大学论坛和交大“兵马俑”发帖跟帖的形式挑起的。可见BBS在大学生中的影响力之大! 　　4、投票居民在社区就某一问题发起投票或进行投票，从而对社区居民进行民意调查。同时居民在投票的过程中也张贴讨论，表明自己的观点。 这种投票要比现实的投票透明，民主，公开。其结果也真实的反映了网民的偏好。