船公司因目的港原因,无法把货物直接送到目的港.那么从中转港到目的港的驳船费用该由哪方来出?

omit哈哈哈哈逗你的，我翻译的时候通常用...或者and so on

be omitted是不是老师上课时候说的口语啊？省略

pread是打错了吧,plead：pleaded,pled omitted,omitted picnicked,picnicked sought,sought stroked,stroked shrank,shrunk或shrunken hid,hidden

omissiom

哪些...

group应该是输入的数据吧。。

其实也就是不定式和动名词的区分。不定式多表将来或一次性动作，动名词多表完成或经常性、习惯性动作，故前一个意为忘记、不愿做某事，后一个意为忘记做了某事。

晕死！！！英语中有省略号吗？？？

abbr缩词

看不清，麻烦一段一段的

什么版本的书？没版本这么多初二的英语书怎么回答？

统计学家通常将缺失数据分为三类。它们都用概率术语进行描述，但思想都非常直观。我们将用sleep研究中对做梦时长的测量(有12个动物有缺失值）来依次阐述三种类型。 在R中, NA代表缺失值, NA是不可用，not available的简称,用来存储缺失信息。这里缺失值NA表示没有，但注意没有并不一 定就是0 , NA是不知道是多少,也能是0 ,也可能是任何值，缺失值和值为零是完全不同的。 1.用NA remove条件语句即可,例如求和公式中添加na.rm=TRUE就可以把缺失值去除，向量个数也对应减少。 如果数据集中包含NA，那么所有的计算都会有问题。发现值为NA时，我们再使用 na.rm 进行处理，这样的操作是滞后的，所以需要在处理数据之前就知道数据集中是否包含了缺失值。R语言提供了 is.na（） 来进行逻辑测试，如果数据集中含NA值，对应位置返回TRUE，其余位置返回FALSE。 2. na.rm 只是函数中的一个参数，如果想去掉数据集中的这些缺失值，生成一个没有缺失值的数据集，这时可以使用 na.omit 函数 处理完之后可以输入length来观察数据集omit函数处理前后的行数变化，并可以从中获得删除了多少行包含NA的数据 1、缺失数据NaN，代表不可能的值; 2、Inf表示无穷,分为正无穷 Inf 和负无穷 -Inf ，代表无穷大或者无穷小。 1、NA是存在的值,但是不知道是多少; 2、NaN是不存在的; 3、Inf存在,是无无穷大后者无穷小，但是表示不可能的值。

english英 [u02c8u026au014bɡlu026au0283]美 [u02c8u026au014bɡlu026au0283]adj.英格兰的，英格兰人的，英语的，讲英语的南非白人的n.语，英格兰人，侧旋[例句]The book is a hymn to the glories of the English public school.该书是对英国(私立)公学荣誉的赞歌。[变形]复数：Englishmen扩展资料：china中国英 [u02c8tu0283u028cu026anu0259]美 [u02c8tu0283au026anu0259]n.(China)中国; (china)瓷料; 朋友[例句]China and India between them account for a third of the global population.中国和印度一起占了全球人口的三分之一。[变形]复数：chinas

约翰:我的表兄弟打算下周拜访我。艾米:那很好。你打算去哪里?约翰:我们打算去电影院。我们打算去看一部关于太空旅行的电影。艾米:太酷了。我有很多关于太空的漫画书。你何时去?约翰:下周三。艾米:为什么不星期二去?到时半价。约翰:真的吗?谢谢。

你学的是哪版的教材啊 要不你把要翻译的打上 我给你翻 找不到你说的教材~

cancelKK: []DJ: []vt.1. 删去,划掉;勾销,盖销(邮票等)You should cancel this preposition in the sentence.你应该删去句子中的这个介词。2. 取消,废除;中止The game was cancelled because of the rain.比赛因为下雨而取消了。3. 抵消,对消[(+out)]This will cancel your debt to me.这可抵消你欠我的债务。4. 【数】约去,消去[(+out)]5. 销(帐)[(+out)]vi.1. 【数】相约,相消2. 互相抵消The $5 I owed him and the $5 he owes me cancel out.他与我各欠对方五元,正好相互抵消。3. 取消;中止n.[C]1. 删除;取消;撤销2. 轧票钳,打孔器[P1]cancle 查无此词

在R语言中，null值通常表示缺失值。可以使用is.na()函数来判断数据中是否存在缺失值，并使用subset()函数或na.omit()函数删除缺失值。例如，假设有一个数据框df，其中包含缺失值，可以使用以下代码删除缺失值：# 删除包含缺失值的行df <- df[complete.cases(df),]# 或者使用na.omit()函数df <- na.omit(df)注意，在删除缺失值之前，需要确保删除缺失值不会影响数据的分析结果。有时候，缺失值可能是有意义的，例如在某些情况下，缺失值可能表示数据不存在或者数据不适用。在这种情况下，删除缺失值可能会导致数据失真。

前者表示遗漏，省略，后者表示想念，错过。omitted译为删除；忽略；漏掉；遗漏；不做；未能做，是omit的过去分词和过去式，missed译为错过；未听到；未觉察；不理解；不懂，是miss的过去分词和过去式。

感觉leave out好像更主动故意一点

忘记做了某事，疏忽了没去做某事

清辅音是发音时声带不震动，像h、f是清辅音，浊辅音发言时声带要震动，像d、b是浊辅音

是的以上讲法完全正确

omitting directory删除目录的意思

李性福~~李性福~~

简明英汉词典abbr.abbreviated,abbreviation缩写美国传统词典abbr.abbr.或abbrev.abbr.（略语）Abbreviation.Abbreviation.本身并不说明词性，英语词典里出现[abbr.]就好像汉语词典里出现[俚]（俚语）[物]（物理学）等等一样。

第一段:我的妈妈告诉我一个好的朋友就像一面镜子。我比其他孩子更安静和严肃。那是因为我喜欢读书并且我在班上学习努力。我最好的朋友袁立也很安静，所以我们一起学习。我很害羞，所以和我交朋友不简单。但是我认为朋友就像一本书，你不需要很多，只有他们是好的

要答案总得把题目发来吧

没有文章，能把文章发过来？

yama阎王 grab拿brain 大脑 baby宝贝fight 开战 poetry诗意raise养育 beat击打possible可能的 night夜晚graduate毕业 illegal 不合法的stuff东西 arrest 逮捕unbelievable难以置信的book预约bot机器人town小镇sweet太棒了relax放松望采纳

你好，安娜。这些是你的铅笔吗？不是，是鲍勃的。这是他的钢笔吗？不是，那只蓝色的是他的。这本书是谁的？是海伦的，绿色的钢笔也是她的。橡皮呢？是你的吗？是的。谢谢你的帮助，安娜。不客气。

应该是let‘s talk 吧让我们说吧的意思望采纳，谢谢

“典范英语 9, 1 到 4” 可译为 No. 1--4 of Model English Nine“中心思想” 可译为 the key thought

问题一：德国人的严谨 用英语怎么说， 严谨的德国人又怎么说？ 德国人的严谨 ------ the preciseness / precision and carefulness of the Germans 严谨的德国人 -------- the Germans who are careful and scrupulous 问题二：谨慎用英语可以怎么说 careful仔细的，小心的 adj.(形容词) prudent小心的，慎重的 cautious小心的，谨慎的 chary同上 gingerly小心翼翼的 慎重地adv.(副词) keep one"s eyes peeled 【以上结果来自金山词霸】 问题三：科学需要严谨用英语怎么说？ 先说下楼上的错误,一楼的不要家THE ,直接说science needs to be rigorous. 二楼的忘了用单三.而且语法都是错的,Science demands carefulness. 楼上的应该用aserious mind． Science research requires aserious mind. Science needs a serious attitude恭科学需要严谨的态度． 问题四：工作严谨踏实，用英语怎么说，谢谢 strict and practical attitude to work 希望对有有所帮助！ 问题五：“谨慎的”英文怎么说？ cagy 谨慎的, 小心的 canny 谨慎的, 精明的, 节约的 cautious 谨慎的, 小心的 chary 仔细的, 谨慎的, 吝啬的 prudential 谨慎的 问题六：“写作风格严谨”用英语怎么说？谢谢！ writing style is conscientious and careful precise wr定ting style 都可以的！ 问题七：严谨的态度 英文怎么翻译 serious attitute 问题八：“德国人的认真与严谨”英文怎么说？ German"s earnestness and rigorousness 绝对正确,用雅虎翻译的 问题九：德国人的严谨 用英语怎么说， 严谨的德国人又怎么说？ 德国人的严谨 ------ the preciseness / precision and carefulness of the Germans 严谨的德国人 -------- the Germans who are careful and scrupulous 问题十：科学需要严谨用英语怎么说？ 先说下楼上的错误,一楼的不要家THE ,直接说science needs to be rigorous. 二楼的忘了用单三.而且语法都是错的,Science demands carefulness. 楼上的应该用aserious mind． Science research requires aserious mind. Science needs a serious attitude恭科学需要严谨的态度．

①通信考研专业课是模电和数电的学校不多，比如深圳大学，暨南大学。②很多好大学初试都是考《信号与系统》或者《通信原理》的。③具体信息可以去各大院校的研究生招生官网上查询。扩展资料下面是两所优秀的大学的通信工程的介绍一、西安交通大学信息与通信工程系介绍西安交通大学信息与通信工程系的前身是1958年创建的无线电技术专业。信息与通信工程属一级学科，含通信与信息系统、信号与信息处理以及电磁场与微波技术三个二级学科，研究领域涉及通信系统仿真、认知无线电技术、医疗图像编码与传输、视频图像处理技术研究、医用X线数字成像技术、阵列信号处理、相空间波传播与成像等。信息与通信工程系目前设有无线通信研究所、信息工程研究所、信息与通信技术研究院、多媒体处理与通信研究所、图像处理与识别研究所、波动与信息研究所、微波工程与光通信研究所和教学实验中心。该系还建有以下三个国家级科研教学平台：国家数据广播工程技术研究中心、海洋石油勘探国家工程实验室和国家级通信与信息系统虚拟仿真实验教学中心。二、天津大学通信工程基本介绍天津大学通信工程专业的培养目标是通过各种教育教学活动发展学生个性，培养学生具有健全的人格；具有高素质、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；具有提出和解决实际问题的能力；掌握扎实的电子信息工程领域基础理论和通信工程专业方面专门知识及基本技能。三、模拟电子技术课程介绍本课程系统的讲述了模拟电子技术的基本知识、基本分析方法以及有关参数的计算方法。课程的主要内容包括：常用半导体器件、基本放大电路、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路的频率响应、放大电路中的反馈、信号的运算和处理、波形的发生和信号的转换、功率放大电路、直流电源等。本课程在全面介绍模拟电子技术的基础上，侧重于各种单元电路工作原理的分析及电路有关参数的计算。通过本课程的学习，使学生能够掌握模拟电路的基本分析方法和计算方法，为学习后续专业课程打下坚实的基础。

好吃的英文：delicious英式读音：[dɪˈlɪʃəs]美式读音：[dɪˈlɪʃəs]释义：味道美味的，令人愉悦的用法：形容食物或饮料的味道非常好，令人满意或愉悦词形变化：deliciously (副词)，deliciousness (名词)词语搭配：delicious food/drinks (美味的食物/饮料)，a delicious meal (美味的餐点)，delicious aroma (美味的香气)词义解析：delicious一词用于形容食物或饮料的味道，表示美味可口、令人满意或愉悦。它可以用来形容任何种类的食物或饮料，而且是一个非常常用的形容词。双语例句：The cake looks delicious. 这个蛋糕看起来很好吃。I had a delicious dinner at the new restaurant. 我在那家新餐厅吃了一顿美味的晚餐。This ice cream is absolutely delicious! 这个冰淇淋真是太好吃了！She is known for her delicious homemade cookies. 她以制作美味的自家制饼干而闻名。The restaurant serves a variety of delicious dishes. 这家餐厅供应各种美味的菜肴。

初二物理下学期期末测试题 一，填空题：（1，力是物体对________的作用，物体间力的作用是________。2，牛顿第一定律的内容是：一切物体在________的时候，总保持_____或________状态。3，压强是表示___________的物理量；水面下20米的地方受到水的压强是________帕。4，通常把等于______毫米水银柱的大气压叫做标准大气压；1标准大气压等于________帕。5，浮力是由于液体对物体向上和向下的________产生的，浮力的方向总________。6，质量是300克的小球，当它漂浮在液面上时受到的浮力是________牛顿。7，力学里功包括的两个必要因素，一是________________，二是________________。8，在平直路上匀速运动的汽车，向前的牵引力________向后的摩擦力；密度小于水的物体漂浮在水中，受到的浮力________物体的重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”）9，杠杆的平衡是指杠杆处于____________或_________________状态。10，用一个动滑轮将质量是100千克的物体匀速提起10米，用了10秒，那么绳子自由端上升的速度是___________米/秒，提起物体的功率是__________瓦。二，选择题：（每题2分，共50分）1，下面哪句话说得不对？：（ ）A，一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力；B， 上升的氢气球没有受到重力的作用；C，游泳时，人对水施加了力，同时水对人也施加了力；D， 挂在树上的苹果也要受到重力的作用。2，某同学用250牛顿的力竖直向上提起一个重200牛顿的水桶时，桶受到的合力的大小和方向是：（ ）A， 450牛顿，向上；B， 450牛顿，向下；C， 50牛顿，向下；D，50牛顿，向上。3，关于惯性现象，下列说法中错误的是：（ ）A， 人走路时，被石头拌倒会向前倒；B， 用铁铲把沙送上车厢时，铁铲不动了，沙仍会向前运动；C， 站在车上的乘客，当车突然开动时，会向前倒；D， 桌面上有一张十分光滑纸条，在纸条上放一只鸡蛋。当快速把纸条抽掉后，鸡蛋仍留在桌面上。4，下面哪两个力是平衡力？：（ ）A，用钓鱼杆把钓到的鱼从水里加速拉上来时，拉力和鱼的重力；B， 汽车在平直道路上作匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力；C，用很大的力气推箱子，箱子终于被推动了，人的推力和箱子受到的摩擦力；D， 放在桌面上的电视机，电话机受到的重力和桌面受到的压力。5，下面哪种做法是为了减小摩擦？：（ ）A，在鞋底、轮胎上刻有凹凸不平的花纹；B， 下雨天在泥泞的路面上撒些炉渣或沙子；C，用滚动摩擦代替滑动摩擦；D， 增大压力和增大接触面之间的粗糙程度。6，下面哪种说法是错误的？：（ ）A， 帕斯卡概括出力学的惯性规律；B， 马德堡半球的实验表明存在大气压；C， 阿基米德发现了浮力的计算方法；D， 托里拆利实验测出了大气压强的值。7，一个1牛顿的钩码，挂在弹簧秤钩上，当钩码浸没在水里时，弹簧秤的示数是0.87牛顿，这个钩码受到水的浮力是：（ ）A，0.13牛顿 ，B， 1.87牛顿；C， 0.87牛顿；D，1牛顿。8，如图所示，在装有水的容器里，水对容器里a、b、c三点的压强大小是：（ ）A，水对a点没有压强； B， 水对c点没有压强；C，水对a点的压强最大，对b点的压强最小；D， 水对b点的压强最大，对a点的压强最小。9，把同一个小球放到三种密度不同的液体里，小球静止时的情况如图所示，那么：（ ）A，图甲液体的密度最大；B， 图乙液体的密度最大；C，图丙液体的密度最大；D， 图甲跟图乙的液体密度一样大。10，如图，甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，根据它们在水中静止不动时的情况可以判定受到密度最小的是：（ ）A，甲； B， 乙； C，丙； D， 丁。11，下面关于杠杆的说法，正确的是：（ ）A，硬的直棒就是杠杆；B， 等臂杠杆既不省力也不费力；C，费力杠杆的动力臂比阻力臂长；D， 从支点到阻力作用点的连线叫阻力臂。12，如图所示，弹簧秤对杠杆拉力的力臂与钩码对杠杆拉力的力臂之比是5:2，弹簧秤读数是4牛，杠杆重忽略不计，则钩码重：（ ）A， 10牛；B， 4牛；C， 2.5牛；D，1.6牛。13，分别用图中所示的装置甲和乙把同一重物吊到同一高度时：（ ）A， 用装置甲吊起重物比用装置乙省力；B， 用装置乙吊起重物比用装置甲省力；B， 用装置甲或装置乙吊起重物所用拉力相同；D， 用装置乙吊起重物，动力移动的距离比用装置甲小。14，下列哪种情况不是重力做功？：（ ）A，熟透了的苹果从村上掉到地下；B， 飞机在高空作水平飞行；C，竖直向上抛后的石块直往下砸；D， 放进水池里的玻璃球慢慢下沉。15，对于使用滑轮组，下列说法中正确的是：（ ）A，可以省力，但必须改变用力方向；B， 可以省力，但不能改变用力方向；C，可以省力，同时有可省距离；D， 可以省力，同时可以改变用力的方向，但不能同时省距离。16，做托里拆利实验时，如果把玻璃管倾斜，在倾斜过程：（ ）A，玻璃管中的水银柱长度始终不变；B， 玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变；C，玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大；D， 玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小。17，下列工具中属于省力的杠杆是：（ ） A，镊子； B，螺丝刀； C，理发剪刀； D，钓鱼杆。18，一木块浮在水面时，有1/4的体积露出水面，若截去这露出水面的部分，则剩下的木块将会：（ ） A，全部浸没在水中； B，有1/4的体积露出水面； C，有一半露出水面； D，有3/4的体积露出水面。19，如图所示，杠杆OA的B点挂着一重物，A端用绳子吊在滑环M下，此时OA 恰好成水平，且A点与圆弧架PQ的圆心重合，那么当滑环M从P点逐渐滑到Q点的过程中，绳子对A端拉力的大小将： A，保持不变；B，逐渐增大；C，逐渐减少；D，由大变小再变大。 20，一个铁盒漂浮在水面，当铁盒倾斜后因进水而沉入容器的底部后，则：（ ）A，容器内的水面将下降；B， 容器内的水面将升高；C，容器内的水面将不变；D， 无法判断水面高度的变化。21, 把质量为2千克、体积为1.8分米3的物体放入水中，放手后这物体将会：A、 上浮； B、不动； C、下沉； D、无法确定。22，甲、乙两人爬山比赛，已知两人的体重之比为3:2，爬完相同的山，所用的时间之比是4: 3，则甲乙两人的功率之比为：（ ） A，1:2； B，2:1； C，8:9； D，9:8。23，甲乙两个机械，甲机械的效率是70%，乙机械的效率是50%，则：（ ）A，使用甲机械做功省力；B， 使用乙机械做功多；C，使用甲机械做功快；D， 以上说法都不对。24，用200牛顿的拉力，沿水平方向拉质量是100千克的大车和50千克的小车，它们都在力的方向上移动了10米，拉大车和小车所用的时间各不相同，则： A，拉大车做功多； B，拉小车做功多；C，拉大车、小车做功一样多； D，拉大车、小车做功快慢相同。 三，计算题：（共15分）1，体积是100厘米3、重2.65牛顿的铝块挂在弹簧秤上，当铝块全部浸没在底面积为0 .2分米2的圆柱体容器里的水中时，水没有溢出容器。求：（1）弹簧秤的示数；（2）由于铝块浸没在水中，水容器底部增加的压强。 2，如图所示，杠杆处于平衡状态，其中OA长1米，OB长0.25米，重物P重58.8牛，滑轮和杠杆的质量不计，求： （1）重物G重多少牛？（2）滑轮悬挂点D、C各受多大的力？四，实验题：（共10分）1，在“测定滑轮组的机械效率”实验中。（1），如图所示，若动滑轮的物重为5N， 重物重为100N，则拉力至少为______ N（2），若把钩码匀速拉升10厘米，弹簧秤示数如图所示，则拉力为_____ N；有用功为_______焦耳；总功为______焦耳；机械效率为_______。 2，在“研究杠杆平衡”的实验中，按右图所示，把钩码挂在杠杆两边，改变钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡。（1）根据上图所示，用图上的符号，写出杠杆的平衡条件是________________________；（2）根据杠杆的平衡条件，当杠杆平衡时，填写下表中的空格： 动力（牛） 动力臂（厘米） 阻力（牛） 阻力臂（厘米）0.98 4.0 8.01.47 2.45 6.0 2.0 1.96 4.0 五，问答题：（共5分） 跳远时，要助跑一段路程，这对提高跳远成绩有什么好处？为什么？

减速玻璃本身就是一个错误的概念。减速玻璃其实是不存在的。现在，正常的车辆前挡风玻璃实际上不能降低速度。事实上，它们不同的倾斜角度对驾驶员的速度感是有影响的。通常情况下，前挡风玻璃的倾斜角度越小，驾驶员会感觉到车速越快，这是一种视觉错觉。汽车的前挡风玻璃应该叫汽车安全玻璃。实际上，它是一种夹层玻璃，由两层钢化玻璃制成，中间夹着一层PVB膜。当玻璃受到外力破坏时，玻璃碎片仍然会粘在贴膜上，而不会飞出对车内乘员造成二次伤害。优质的前挡风玻璃具有良好的光学性能，良好的透光率，无光线畸变等。而且能真实反映外界景物的外观和运行状态，视野非常清晰，就像没有玻璃的视觉效果。除此之外，夹层技术还具有一定的隔热和柔光效果，让人感觉更加舒适。百万购车补贴

应该是，She often cooks delicious food.

减速玻璃真的存在吗？常听人说高铁使用的减速玻璃，所以我们才能在高速行驶的同时看清窗外的风景而不至于目眩。事实果真如此吗？一般来说轨道边的事物都是一晃而过了，远处的风景在视线中移动的就比较缓慢，给人一种“是不是减速了”的错觉。与其叫它减速玻璃，不如叫安全玻璃更科学。高铁的玻璃窗使用的其实是一种夹层玻璃，设计员在钢化玻璃的夹层中加了PVB胶片，使这种玻璃即使受损时，玻璃碎片会自动粘在胶片上，而不致于玻璃渣都飞出来造成人员伤亡。这种玻璃光学性能好，透光率好，能够真实反应外车外的事物及其运转状态，视觉非常清晰。除了真空，任何透明的物体要映射到我们瞳孔中，必然是要受到空气里光线的影响的，而光无处不在。对于这种光的折射你可以联想一下海市蜃楼，光的作用下人能看到距离不知道多远的地方的风景。这是因为水平面附近的空气密度产生了波动，光的路线不是一直到底的，在空气和水面的折射发生了变化。当光线穿过折射率不同的两种介质时，由于不同的入射角度，折射率也会发生变化。其实玻璃本身不存在减速一说，技术发展后，玻璃只会越做越透明、透光率越高，像用3D技术打印玻璃一样。但是就目前已知的技术而言，玻璃是不可能对时间产生什么作用的。汽车的前挡风玻璃也只是调整了角度，观察的物体距离远了，视觉上看起来便觉得慢了。不妨去比较一下乘坐跑车和大客车这两种不同的交通工具在同为80迈的速度下，坐在驾驶上是什么感觉。跑车的前挡玻璃的倾斜度比大客车要大，所以在跑车里看的更远，自身速度感受不明显；而在大巴车里看的更近，感觉反倒要比跑车快。“减速”这两个字是我国五六十年代的老司机在不懂光学原理时给汽车玻璃自取的名字，并不科学。现在可能还有些贩卖商家会用“减速玻璃”当噱头，可不要被忽悠了！

如果你正在为选择专业而烦恼，那么读什么专业有前途是值得考虑的。例如，金融专业、IT专业和工程专业等。这些专业毕业后，你可以在各行各业找到一份理想的工作。 专业满意度—Top101、专业：电子信息类、评分：5.0、参与人数：13 2、专业：信息与计算科学、评分：4.9、参与人数：31 3、专业：天文学、评分：4.9、参与人数：26 4、专业：工科试验班、评分：4.9、参与人数：15 5、专业：理科试验班类、评分：4.9、参与人数：49 6、专业：地球物理学类、评分：4.9、参与人数：14 7、专业：理论与应用力学、评分：4.8、参与人数：94 8、专业：物理学类、评分：4.8、参与人数：20 9、专业：化学类、评分：4.8、参与人数：12 10、专业：安全工程、评分：4.8、参与人数：17 专业推荐指数—Top101、专业：信息与计算科学、评分：5.0、参与人数：104 2、专业：统计学、评分：5.0、参与人数：84 3、专业：天文学、评分：5.0、参与人数：34 4、专业：理论与应用力学、评分：5.0、参与人数：23 5、专业：能源动力类、评分：5.0、参与人数：14 6、专业：物理学类、评分：4.9、参与人数：337 7、专业：理科试验班类、评分：4.9、参与人数：175 8、专业：计算机科学与技术、评分：4.9、参与人数：135 9、专业：理科试验班、评分：4.9、参与人数：131 10、专业：数学与应用数学、评分：4.9、参与人数：107 专业推荐人数—Top101、专业：物理学类、评分：4.9、参与人数：337 2、专业：物理学、评分：4.8、参与人数：298 3、专业：数学类、评分：4.8、参与人数：294 4、专业：电子信息科学类、评分：4.8、参与人数：230 5、专业：地球物理学、评分：4.8、参与人数：195 6、专业：理科试验班类、评分：4.9、参与人数：175 7、专业：计算机科学与技术、评分：4.9、参与人数：135 8、专业：理科试验班、评分：4.9、参与人数：131 9、专业：数学与应用数学、评分：4.9、参与人数：107 10、专业：化学类、评分：4.7、参与人数：107 综合满意度1500人投票 评分：4.7 环境满意度1494人投票 评分：4.7 生活满意度1472人投票 评分：4.5 ☆中国科学技术大学部分专业介绍中国科学技术大学物理学介绍专业名称：物理学 物理系（2系，原名技术物理系）是中国科学技术大学1958年建校时即设置的系之 一。首任系主任由中国科学院学部委员、中国科学院物理研究所所长施汝为担任。 先后还有马大猷、严济慈、钱临照、朱洪元、曾泽培、王守觉、章综、李荫远、张宗燧等 著名科学家在物理系任职、任教，他们为物理系的发展奠定了基础。1964年，与生物物理 系、地球物理系、物理教研室合并组成物理系。1978年系调整时物理系保持半导体物理与 器件、低温物理、磁学、固体发光、光学等物理专业。 目前物理系有物理学、应用物理学（凝聚态物理方向，微电子学与固体电子学方向),光信息科学与技术三个本科生专业和凝聚态物理、光学、微电子学与固体电子学和物理电子学四个博士点。其中凝聚态物理、光学是国家重点学科。物理系是国家科技人才培养基地和中国科学院博士生培养基地。 物理系现有教职工92人，其中教授23人；副高级职称30人。为本科生、研究生开设了物理学科从基础到专业一系列课程。 40多年来，物理系为国家培养高级专门人才3800多名（其中研究生200多名）。毕 业生遍及全国，已成为各个岗位上的骨干力量。他们中有中国科学院院士、第三世界科学 院院士赵忠贤，中国工程院院士王震西、陈立泉、许祖彦，还有著名企业家和国家政府部 门的负责人。目前在校本科生348名，硕士研究生197人，博士研究生89人，代培研究生 195人。 现有中国科学院量子信息重点实验室、安徽省光电子科学与技术重点实验室，超导研究所、光子技术研究所、强激光技术研究所、微电子学实验室、激光生物实验室等科研机构。1996年以来已承担了国家重大基础项目，国家自然科学基金重大、重点项目，国家863高技术项目，中科院创新工程重点项目以及国家自然科学基金面上项目的科研任务。郭光灿教授担任国家重大基础项目（973）的首席专家。1996年以来已取得科研成果20多项，获省部级科研奖5项，发表学术论文1000多篇，其中SCI、EI收录论文500多篇。 中国科学技术大学生物科学介绍学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：计算机科学与技术 业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 中国科学技术大学地球物理学介绍地球是人类唯一的家园，资源和环境与我们的生活息息相关，可持续发展是目前全世界共同关心的话题。地球和空间科学的研究领域由地球内部延伸到行星际空间，包括这个广大区域中不同层次的结构和物质组成，以及物质的运动和各种物理化学过程，其目标是以物理或化学为基础，认识我们生活的地球和她周围的宇宙空间，了解地球本身的运动规律和其它星体对她的影响，为更加有效地利用资源，保护环境，防灾减灾，实现可持续发展奠定科学基础。 学院师资力量雄厚，有中国科学院院士3人，教授29人，副教授27人。承担多项国家重点基础研究发展规划项目、国家自然科学基金项目、国家攀登计划项目和中国科学院知识创新工程项目，是第三世界科学院的地球科学与天文学高级研究中心，空间物理、地球化学是国家级重点学科，固体地球物理为省级重点学科。 地球和空间科学学院的前身地球和空间科学系是1978年重组建系的。实际上早在从1958年科大建校时学院的部分专业就开始招收培养本科生。经过广大教师的共同努力，学院在空间物理、大气物理与大气环境、固体地球物理、地球化学、环境科学等专业方向上，科研和教学生机勃勃、成绩斐然。培养的硕士已经超过200人，博士也已有30余人，本科生目前每年都在70人左右。在我们培养的学生中有三人现在是中国科学院院士，一人是国家973计划首席科学家，有两人为北京大学的"长江学者"特聘教授。86届地球物理专业毕业生宋晓东关于地球内核比外部地球自转更快的研究被评为1996年度国际十大科技新闻。有多位毕业生在美国和欧洲的著名大学中获得了终生职位。 学院按地球物理学、大气科学、地球化学、环境科学四个专业组织教学与科研，能够培养硕士和博士研究生并招收博士后。 固体地球物理： 运用物理学的各种原理和方法，以强有力的数学和计算机应用为工具，来研究固体地球的整体行为及其内部结构、物质组成、状态和运动规律、各圈层的演化和相互作用等动力学过程及其对人类的影响；了解整体地球系统的过去、现在和未来的行为，为认识和预报地震、火山、滑坡等自然灾害，为资源探测、能源开发、工程建设、污染治理和环境保护等实际问题提供理论依据。 空间物理： 主要研究近地和行星际空间的各种物理过程，太阳活动的规律、起因及其对地球环境和地外飞行器的影响。 大气科学： 运用物理、数学、化学的理论和新的探测技术，研究大气运动及其变化的过程、机制与规律，探讨物质和能量在大气中迁移和转化的物理化学过程，以及人类活动对大气环境的影响。 地球化学： 运用现代化学理论与分析技术研究地球内部不同层圈岩石、矿物和流体的化学组成、结构及其演化规律，应用元素和同位素示踪方法解决岩浆演化、变质作用和成矿环境等基本科学问题，认识地球及其表层板块运动的化学地球动力学，探讨在自然条件下各种化学反应的机制等。 环境科学： 运用环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，对地球固体圈层、水圈和生物圈、气圈以及近地空间等各个圈层的具体环境问题进行基础性和应用基础性的研究，包括环境的演化、环境监测与环境治理。 中国科学技术大学信息安全介绍培养目标：本专业培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。 培养要求：本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论，接受信息安全基本技术的训练，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1．素质 思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任心，具有尽职奉献的品德； 身心素质：具有良好的身体素质和心理素质； 文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要具有一定的现代世界文化的修养； 专业素质：具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的创新和创业意识。 2．知识 人文社会科学知识：具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识； 自然科学知识：具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识； 专业知识：具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全，信息内容安全等领域的专业知识，并在某一方面有所侧重。 3．能力 学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力； 分析和解决问题的能力：具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本能力； 创新能力：具有一定的创新和创业意识。 主干学科：计算机科学与技术、电子信息。 核心知识领域：信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等。 核心课程示例： 示例一：信息安全导论（6学时）、高级语言程序设计（54学时）、信息安全数学基础（72学时）、计算机组成原理（72学时）、离散数学（54学时）、数据结构（54学时）、操作系统及安全、数据库原理（54学时）、通信原理（36学时）、计算机网络（54学时）、密码学（54学时）、软件安全（45学时）、网络安全（54学时）、智能卡技术（54学时）、信息系统安全（72学时）、信息隐藏技术（72学时）、信息内容安全（72学时）、数据库系统安全（54学时）、信息安全工程（54学时）、电子商务与电子政务安全（54学时）。 示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子线路（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、通信原理（60学时）、数字信号处理（46学时）、信息安全数学基础（78学时）、数据结构和算法分析（54学时）、C语言程序设计、操作系统（46学时）、数据库（46学时）、计算机网络（46学时）、信息论与编码理论（46学时）、现代密码学（46学时）、网络安全理论与技术（46学时）。 示例三：电路与电子学（64学时）、脉冲与数字电路（48学时）、信号系统与信号处理（64学时）、计算机组成原理与接口技术（64学时）、信息安全数学基础（48学时）、数据结构（64学时）、信息论与编码（32学时）、信息安全导论（32学时）、C++程序设计（48学时）、通信原理（64学时）、操作系统（48学时）、计算机网络（64学时）、网络安全理论与技术（48学时）、密码学（48学时）、计算机病毒（32学时）、通信安全技术（48学时）、网络安全编程（48学时）、信息隐藏技术（32学时）、信息安全法律法规（8学时）、信息安全管理与测评（48学时）。 主要实践性教学环节：校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研实践、毕业实践等；校外实践环节包括校外实习和社会调查等。 主要专业实验：信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实验、信息内容安全实验、创新性综合实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士或管理学学士。 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你如果有焊接的需要我可以帮你。我这里有激光

苏州安嘉汽车自动焊接生产线主要是白车身焊接，是由车体骨架、发动机罩、行李箱盖、左右门外板焊接总成共同组成的。而车体骨架结构是由地板焊接总成，左右前纵梁及轮罩焊接总成，左右侧围焊接总成，前围焊接总成，顶盖及前后横梁、后挡板、左右后纵梁及后轮罩焊接总成，后围焊接总成所构成。焊接是现代机械制造业中一种必要的工艺方法， 在汽车制造中得到广泛的应用。 随着技术的进步，焊接新工艺、新材 料、新方法不断运用在汽车制造中，镀层钢板、轻金属材料的焊接 问题，高分子材料、复合材料、异种材料、特种材料对汽车焊接提出了新的挑战。而汽车焊 接过程中的机器人与自动化技术使汽车焊接面貌大为改观。在车身焊接技术上包括普通的焊接原理其实就是将金属液化，然后冷却后溶为一起。汽车的车身是由上下左右四块钢板焊接而成的，普通的焊接都是点焊，通过一个一个得焊点把钢板连接到一起。激光焊接则是利用激光的高温，将两块钢板内的分子结构打乱，分子重新排列使得两块钢板中的分子溶为一体。所以从物理学上讲，激光焊接是把两块钢板变成了一块钢板，因此相比普通焊接来说，拥有更高的强度。

没看懂，简单点。

要解决此题你就必须理解“电压是产生电流的原因”这句话。相信你听说过高压触电的两种方式：高压电弧触电和跨步电压触电。而对于跨步电压触电的本质原因是人的两只脚离高压电源的距离不同（除非你只用一条腿跳），这就造成两条腿形成了较大的电压差，导致电流从一条腿流进去，从另一条腿流出来，就触电了。但是鸟呢？它的两条腿之间的距离很小，导致两条腿之间的电压很小很小，此时电流就不会从鸟的一条腿流进去，从另一条腿流出来，电流只会通过电线流过去（这可以看成是短路），所以鸟就安然无恙了。除非有一只鸟的两条腿很长，像人腿一样长，这样它也会触电的。对于这个问题的解释是非常有趣的，当你学过高中物理的“全电路欧姆定律”（不是初中的那一个），你就全懂了。这跟接不接地线没有关系（不过如果接地线的话也能触电，原理也与此相仿，都是由于电压差造成了电流）。 一般来说，触电是因为我们的身体成了引电路，电从我们身上流过，例如当我们的手或脚接触到高电压(100伏特或以上为高电压，足以把人电死)，而身体其他部分和低电压接触时(例如地面的电压为0伏特)，我们便成了引电路，电经过我们身体流到地面去。我们家用的电压为220伏特，属高电压，所以我们平日一定要小心，不要乱把手指放进电插座的孔?。 我们试想像，一个位於高处的水池，如果没有缺口，水是不会往下流的，但只要有一个缺口，水便会倾泻而下。引电路就正如水从水池流到地面去一样，能把电由高压之处引到低压之处去。 为甚麼鸟站在电线上不会被电死呢？这是因为鸟的双脚站在同一电压的电线上，没有高、低电压之分，它自然就不会成为引电路了。但如果它两脚分别站於两条不同电压的电线上，它便会被电死，因为它成了高、低电压之间的引电路。 同一情况，修电线工人站在同一电压的电线上工作，也不会被电死，当然他们工作时会穿上特制的衣服及鞋，以防发生意外。

有没有简单的中国介绍。

安装环境要求：焊机安装在干燥无粉尘、无腐蚀性气体，温度在10~40℃的室内坚硬水泥地面上。开箱到位：开箱后将焊机连同包装底座整体移到安装位置旁，拆下焊机与底座的压紧螺栓，将焊机移到安装位置。接地：焊机机身必须接地。接地线采用黄绿双色多股绞合软铜线（绝缘体），其截面积为2.5mm2。接地后机身与主接地点之间的电阻应小于4欧姆。接电：输入电压220V；频率50Hz。接气：工作气压0.4~0.6Mpa；耗气量60L/min。把从压缩空气储气罐中引出的内径8mm的气管插入安装在焊机后边的气源处理器的接头上，并开启空气压缩机给焊机送气，检查有无漏气现象。调整加热焊接保压时间的调整：预置这两种时间是通过人工分别调整安装在电控柜面板上的拨码盘实现的，一般加热时间约为20~30秒；焊接保压时间约为25-30秒。减压阀的调整：1TY（见气控原理图）控制被焊型材定位、加热熔融的（进给1）压力。可根据不同型材进行调整，一般在0.3~0.4MPa之间。2TY、3TY控制前后上压钳压紧型材的压力。它的大小可根据型材的不同进行调整。一般在0.4~0.5MPa之间。调整减压阀时顺时针旋转为升压，反之为减压。注意：减压阀的调整，必须在气源接通的情况下，气源处理器中减压阀压力达到工作压力要求时（0.4-0.6MPa）进行。加热板温度的调整：加热板温度的调整是通过预置温控表上触摸键实现。在加热板有焊布的条件下，一般为240℃-270℃。气缸运行速度的调整：见气控原理图。松开待调气缸上调速阀锁紧螺母，顺时针旋转调速手轮为减速；反之为加速。调速完毕后锁紧螺母，调速后速度应平稳无冲击、爬行现象。6 使用与操作准备工作旋转电控柜上电源开关，接通总电源，此时，机头面板上的电源指示灯亮。接通气源打开加热板开关，将温控表温度设置好，这时温控表开始显示加热板的温度。检查预置的加热、焊接保压时间；加热板温度是否正确；气源压力和保压、压紧等压力是否能满足工艺要求。使加热板温度升到预置温度后即可开始工作。操作程序首先按动“定位运行”程序按钮，定位板伸出，后压钳向前进给后，将型材沿后定位板推向下定位板，使型材端部顶紧下定位板，并靠紧后定位板。按下“后压钳”按钮，这时后上压钳落下，将型材压紧；同样，放入前型材，按下“前压钳”按钮，这时前上压钳落下，压紧型材。再次按动“定位运行”按钮，定位板退-加热板进-加热熔融-加热板退-对接保压-压钳抬起-取下型材。机头设有急停复位按钮，按下急停复位按钮，机头复位，停止工作。注意：按压紧按钮前，手应离开压钳压到的区域。6.3 任意角的焊接焊接任意角时，将前、后定位板分别取下，并将唯一对应关系的扇形前后定位板分别安装到位，按要求调整出需要的角度，即可焊接。7 维护与保养7.1 经常检查各机构组件、紧固件，防止松动。7.2 定位板及上下压钳工作面和钳口应保持清洁无油污，每班擦拭。7.3 包在加热板上的聚四氟乙烯焊布，必须保持完好无损，干净平整，否则应予更换。更换焊布时应停电进行。焊布上的塑料残渣应随时刮掉。7.4 焊机各滑动机构，均选用无油润滑轴承或直线运动轴承。不需润滑，但也可在滑动轴上涂少量N68润滑脂。气源处理器中的油雾器，应加入N32号机械油。正常工作情况下，滴油量为10滴/小时。7.5气源处理器中的分水滤气器的过滤芯和存水杯应定期清洗和放水。7.6 设备所在场地供电系统每检修一次，均应检查焊机供电相、中线关系。7.7 电气箱内应保持清洁干燥。严禁非专业维修人员开启PC机两线路接口盖。8 常见故障及排除方法8.1 调压阀压力升不上去，应检查调压阀的弹簧是否断裂。8.2 电磁阀因动、静铁芯之间夹有杂物而产生噪声，应予清除。8.3 温控仪显示温度过高或过低，应检查温度传感器有无短路或断路。8.4 若焊角质量欠佳，除应检查熔融温度、进给压力外，还应检查前后定位板是否松动；移动工作台进给气缸锁紧螺母是否松动，型材切口必须保证清洁无油污。

在我看来，一般情况下，女生粉丝比男生粉丝多一些，比大概是女生比男生8比2的样子，因为男生一般都不怎么追娱乐圈的明星，他们多数都是喜欢球星，而且一般情况下男生也不会疯狂到去追星的地步，他们顶多是在网络上关注自己喜欢的明星，看看她（他）的新闻而已，真正去现场追星或者去机场接机的男生是很少的，女生可能就不一样了，大家也不难发现，不管是机场接机，网络投票还是粉丝见面会等等，女生永远都是很积极且人数很多的，也就是因为这个原因，所以一般人气很高的都是男明星，需要用到安保人员的也是男明星，因为很有可能一个不小心就造成现场混乱

减速玻璃”是存在的，但是名字取得不科学，或者可以认为是为了商业目的的误导。 其实减速玻璃并不能让外界景物的运动看起来比实际更慢，而是看起来和实际速度一致——和没有玻璃时一模一样，因此所谓减速玻璃准确的名字应该叫“不增速玻璃”。而其它的普通玻璃，相对而言，可以称为“增速玻璃”。 很多人一定记得很多年前，一般楼房的窗玻璃——那时浮法玻璃还没有普遍应用，老法制作的玻璃的平面度都比较差，厚度也不均匀，透过这种玻璃看世界，具有类似哈哈镜的效果，外面的世界常常是扭曲的，当外面有东西在运动时，你透过玻璃看到的不仅有物体本身的运动，还叠加了一个由于光线折射不均匀带来的快速的随机的前后“运动”的分量，使得运动物体看起来变得相对模糊，感觉和物体本身运动得更快时有点相似，于是这种玻璃能使外界的运动物体“增速”。 当然，即使在很久以前，汽车的挡风玻璃也不会做得象建筑玻璃那么差，但是和现在的“减速玻璃”相比仍然有点差距。 减速玻璃一方面很准确地矫正了玻璃在厚度、平面度（对于弯曲的玻璃则是曲率）的误差，要求高的时候，理论上还应该矫正：1.如果玻璃是弯曲的，为了保证其后的观察者视觉效果与没有玻璃时一样，整块玻璃各处厚度不应当完全相同，而是应该遵循一个按照厚度和折射率推导出来的函数（就象三星平面显示器的那个视觉平面补偿曲线一样的原理）；2.矫正玻璃材质的误差，保证各处的折射率相同。 减速玻璃的终极目标就是：要让这玻璃的存在和它不存在时完全一样。

为加强产学研合作和国际交流，2011年，成立了重庆国际半导体学院。学院还与中国科学院、中国电子科技集团、四联集团、重庆渝德科技公司、西南集成电路设计公司、重庆神州龙芯科技公司等知名科研院所和企业开展了广泛的合作和交流，建立了人才培养、科学研究和学生实习实训基地。 基于这样的教育理念，学院建设了数门各级精品课程和重点课程。积极推动教学改革，强化素质教育，各级各类的教改项目总数达到20项。重视学生实践教学环节的锻炼培养，狠抓实习基地建设。学院现有专业实验中心实验教学单位，还有中央与地方共建的光信息技术实验室、微电子技术实验室、集成电路设计实验室和射频技术实验室；此外，还先后与重庆普天通信设备有限公司、西南集成电路设计有限责任公司、重庆航伟光电科技有限公司、重庆万道光电科技有限公司等多家单位联合建立了学生实习基地。 科研项目2007年至2012年，先后承担省部级以上项目66项，科研项目经费累计愈4039万元。截至2012年，主要承担的国家及国务院各部门项目 序号 项目名称 项目来源 立项时间 主要完成人 1. 基于拓扑马蹄的低维混沌不变集的研究 国家自然科学基金项目 2009-01 李清都 2. 光脉冲驱动与全光纤检测的哥氏振动微陀螺关键技术研究 国家自然科学基金项目 2011-08 刘宇 3. 基于正Davio判决图的可逆逻辑综合理论及其实现方法的研究 国家自然科学基金项目 2011-08 庞宇 4. 不对称体模回旋管高效准光模式变换的理论及关键技术研究 国家自然科学基金项目 2011-08 王斌 5. 基于异构计算的混合系统混沌判定及其转变研究 国家自然科学基金项目 2011-08 李清都 6. 基于分形的MEMS动态测量理论及方法研究 国家自然科学基金项目 2010-12 罗元 7. 基于温度效应的光学薄膜吸收高分辨率成像技术研究 国家自然科学基金项目 2010-01 郝宏刚 8. 混合系统的若干动力学问题研究 国家自然科学基金项目 2010-01 李清都 9. 国家物联网发展专项资金项目——面向医疗物联网应用的RFID和BAN共性关键技术研发 国务院各部门项目 2011-07 林金朝 10. 智能康复系统中混合Camshift和Kalman滤波的单目视频跟踪算法研究 国务院各部门项目 2010-09 罗元 11. 血液净化设备远程监控系统研发 国务院各部门项目 2009-09 林金朝 12. DAB数字多媒体广播接收机核心模块开发和生产 国务院各部门项目 2009-07 王国裕 13. 国家科技重大专项——TD-SCDMA增强型多媒体手机终端的研发和产业化 国务院各部门项目 2009-05 申敏 14. 国家支撑计划——LTE TDD终端基带科研样片研究开发 国务院各部门项目 2009-01 申敏 15. 国家科技重大专项——TD-SCDMA增强型多媒体终端基带芯片的研发和产业化 国务院各部门项目 2009-01 申敏 16. 国家火炬计划——TD－SCDMA(LCR)手机基带芯片和无线模块 国务院各部门项目 2006-09 申敏 17. 国家863计划——TD-SCDMA终端射频芯片开发 国务院各部门项目 2005-07 陈明 专利发明 序号 专利名称 发明人 授权时间 1. 异构多机器人系统的任务分配方法 罗元(2) 2011-07 2. 一种产生多环绕线卷波的混沌电路及实现方法 罗小华(1) 2011-02 3. 基于微石英角速率传感器的随钻方位测量误差补偿方法 刘宇(1) 2010-09 4. 仿生机器鱼无半径转弯的控制方法 罗元(2) 2010-07 5. Means for implementing a DAB receiver channel decoder 陆明莹(1) 2010-04 6. LED通用驱动电路 吴贵能(1) 2010-03 7. HARQ技术数据缓存的设计方法及其电路 毕敏(1) 2009-12 8. 一种下行同步导频时隙的搜索方法 申敏(2) 2009-12 9. 一种基于信息融合到无线定位多算法增强方法 罗元(2) 2009-11 10. HSDPA中16QAM定点解调方法 王茜竹(1) 2009-09 11. 一种用户终端小区初始搜索中实现码片级精确同步的方法 谭舒(1) 2009-08 12. TD－SCDMA系统中小区初始搜索时的精准接入方法 沈静(1) 2009-06 13. 一种复位值可控的数字电路设计方法 杨小勇(1) 2009-06 14. 一种降低大规模集成电路漏电功耗的设计方法 杨小勇(2) 2009-04 15. 移动通信系统中估计移动终端用户数的方法 申敏(1) 2008-05 16. 一种手机基带芯片的省电同步方法 杨小勇(1) 2007-10 17. 一种基于TD-SCDMA无线定位来波方向的估计方法 罗元(3) 2006-10 科技奖励1. “血液净化系统监测与控制系列关键技术及整机设备”，林金朝（2），国家科技进步奖，二等奖，2012-022. “超大规模集成电路刻蚀工艺控制关键技术研究”，王巍、罗元等，重庆市科技进步奖，三等奖，2011-053. “振动角速率传感器研制及在无线随钻导向定位中的应用”，刘宇，重庆市科技进步奖，三等奖，2011-054. “血液净化系统系列监控技术及整机设备”，林金朝（2），重庆市科技进步奖，二等奖，2010-055. “短距离无线通信技术与应用”，林金朝，重庆市科技进步奖，二等奖，2009-036. “非线性系统复杂行为分析与控制”，李清都，重庆市自然科学奖，三等奖，2009-037. “TD-SCDMA终端核心芯片平台关键技术及应用”，申敏（2），国家技术发明奖，二等奖，2008-128. “数字多媒体广播DMB接收机和基带芯片”，陆明莹、王国裕、张红升等，重庆市科技进步奖，三等奖，2008-039. “TD-SCDMA手机关键技术的研究与实现”，申敏（2），重庆市技术发明奖，一等奖，2007-0310. “硅基MEMS设计与加工技术研究”，潘武（2），重庆市科技进步奖，二等奖，2007-0311. “智能系统分析与控制中的关键问题研究”，李清都（6），重庆市自然科学奖，二等奖，2007-0312. “暗能量的研究”，龚云贵、段昌奎等，重庆市自然科学奖，二等奖，2006-0313. “通信系统中光WDM与光传输机理的研究”，毛幼菊、党明瑞等，重庆市自然科学奖，三等奖，2005-0314. “混沌控制及其在通信理论中的应用”，杨晓松、周平、李清都等，重庆市自然科学奖，三等奖，2004-0315. “通信－广播电视共网传输实用技术的研究”，毛幼菊等，重庆市科学技术奖，一等奖，2002-03 教材专著专著 序号 专著名称 作者 出版社名称 出版时间 1. MIMO技术原理与应用 林云(1) 人民邮电出版社 2010-11 2. 固态振动陀螺与导航技术 刘宇(1) 中国宇航出版社 2010-09 3. 半导体器件完全指南 李秋俊(1) 科学出版社 2009-07 4. 移动机器人技术及其应用 罗元(2) 电子工业出版社 2007-09 5. 混沌系统与混沌电路 李清都(2) 科学出版社 2007-08 6. 计算机网络中的拥塞控制与流量控制 徐昌彪(1) 人民邮电出版社 2007-01 7. 蓝牙协议及其源代码分析 林金朝(2) 国防工业出版社 2006-09 教材 序号 教材名称 排名 出版社 出版时间 1. 数字电路与逻辑设计习题指导 邹虹(1) 人民邮电出版社 2010-09 2. 光纤通信系统与网络 张德民(2) 电子工业出版社 2010-08 3. 射频通信电路 林云(1) 华中科技大学出版社 2009-08 4. 数字信号处理 张德民(2) 高等教育出版社 2009-02 5. AutoCAD 2008中文版机械制图实用教程 王巍(2) 清华大学出版社 2008-08 6. 数字电路与逻辑设计 邹虹(1) 人民邮电出版社 2008-03 7. 信号与系统 何丰(2) 科学出版社 2008-02 8. 信号与系统分析 张德民(1) 高等教育出版社 2006-09 9. 现代通信系统与信息网 张德民(2) 高等教育出版社 2005-08 10. 通信光缆与电缆工程 张德民(2) 人民邮电出版社 2005-02 11. 电信传输原理 张德民(3) 电子工业出版社 2004-08 12. 现代通信系统 张德民(2) 西安电子科技大学出版社 2003-02 集成电路设计与集成系统 （本科，标准学制四年，授予工学学士学位，招收类别：理工类）培养目标：本专业以集成电路及各类电子信息系统设计能力为目标，培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法，掌握集成电路设计的EDA工具，熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识，可从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用，具有一定创新能力的高层次应用型技术人才。主要课程：半导体器件物理、微电子器件、模拟与数字集成电路设计原理、数字集成电路设计技术及应用、现代通信系统、通信集成电路设计、数模混合集成电路设计、数字信号处理FPGA设计导论、片上系统设计、数字系统仿真与验证等。专业优势和特色：专业方向选择性大，从业口径宽；高水平科研项目为基础的专业实践和创新平台；依托省级重点学科、重庆市微电子工程重点实验室、中央与地方共建的微电子工程中心，与集成电路设计企业合作共建校外实践实习基地；毕业去向：可从事数字集成电路系统设计与开发、片上系统（SoC）、嵌入式系统、计算机控制技术、通信、消费类电子等信息技术领域的研究、教学、科研开发、生产管理和行政管理工作。电子信息科学与技术 （本科，标准学制四年，授予理学学士学位，招生类别：理工类）培养目标：培养同时具备电子技术、信息技术、计算机技术及通信技术领域内宽广理论基础、实践能力和专业知识的，能在包括信息的产生、获取、存储、处理、传输、控制、显示等技术为主体的各类通信与电子信息系统从事相应研究、设计、教学、开发、应用、生产管理等方面工作，且在信息理论与信息系统、信号与信息处理及片上系统（SoC）设计、无线与移动通信技术等方向形成鲜明特色的高级科学与技术人才。主要课程：电路与电子技术、计算机技术系列课程、信号与系统、通信原理、信息理论与编码、数字信号处理、DSP原理及应用，单片机原理及应用、可编程逻辑器件与硬件描述语言、片上系统（SoC）设计、模拟及数字系统设计、传感器与检测技术、无线通信原理、移动通信技术等。专业优势和特色：（1）方向选择性大，从业口径宽。同时具备电子技术、信息技术、计算机技术及通信技术知识。（2）师资力量雄厚。有国内外知名学者及省部级优秀教学团队，有中央地方共建实验室、电工电子“省部级示范实验中心”等基础和专业实践教学平台。（3）沿袭我校信息学科优势，在信息理论与信息系统、信号与信息处理及片上系统（SoC）设计、无线与移动通信技术等方向上特色鲜明。（4）与全国电子信息类高科技企业有良好合作关系。就业去向：电信设备制造商、通信运营商及广播电视、遥控与遥测、雷达、声纳、电子对抗、测量、控制、导航、航空航天等领域相关企业，从事通信与电子信息系统相关研究、设计、开发、应用、生产管理等方面工作，同时也可在电子科学与技术、通信与信息系统等学科领域继续深造或从事研究和教学工作。微电子科学与工程 （本科，标准学制四年，授予工学学士学位，招收类别：理工类）培养目标：培养适应国内外行业发展，具有国际视野，掌握扎实的理论基础，具备良好半导体器件分析能力，在集成电路制造工艺、封装测试和模拟集成电路设计方面具有创新精神和综合竞争力的高素质复合人才。主要课程：半导体器件物理、微电子器件、模拟集成电路设计、射频集成电路设计、现代电子材料与元器件、现代半导体工艺、半导体封装与测试技术等。专业优势和特色：（1）国家级特色专业，师资力量雄厚。（2）拥有省部级重点实验室，省部级教学实验示范中心，与多个知名半导体企业共建校外实训基地。（3）采用全新的“国际半导体学院人才培养模式”，经验成熟。就业去向：能在国内外半导体相关企业及科研院所从事半导体工艺研究、模拟集成电路设计、电子产品设计及半导体设备维护等方面的工作。电磁场与无线技术 （本科，标准学制四年，授予工学学士学位，招生类别：理工类）培养目标：培养基础理论扎实、知识面宽，实践能力强，能够在无线传播环境分析和电磁兼容领域从事科学研究、产品研发、技术服务和管理工作的“研究开发型”和“工程应用型”技术人才。主要课程：数理基础、电路与电子、计算机基础与应用以及通信课程等系列课程，电磁场与电磁波技术、无线传播分析以及电磁兼容技术系列课程等。专业优势和特色：（1）国家特设专业，依托电子科学与技术省级重点学科。（2）具有“电子工程大类实验班”、“大学生科研训练计划”、“专业科研训练计划”等多种人才培养模式。（3）侧重无线传播环境分析、电磁兼容技术、微波射频系统等特色，注重厚基础、强能力的研发型、工程应用型人才的培养。就业去向：通信、广播电视、航空航天、仪器仪表等信息产业和电信设备制造商、通信运营商及天线系统制造等企业，从事无线传播环境分析、电磁兼容等方面的研究、设计和开发等工作，也可在电磁场与微波技术、电子科学与技术、通信与信息系统等学科领域继续深造或从事研究和教学工作。电子科学与技术 本科（标准学制四年，授予工学学士学位，招生类别：理工类）培养目标：培养具备物理电子、光电子与微电子学领域内宽广理论基础、实验能力和专业知识的，能从事各种电子材料、元器件、集成电路、乃至集成电子系统和光电子系统设计、制造和相应新产品、新技术、新工艺研究、开发等方面工作，在电路理论与系统、电子技术及其应用等方向形成特色，并能在相关领域从事相应器件及系统研究、设计、开发、生产管理等方面工作的高级人才。主要课程：数理基础、电路理论、电子技术、计算机基础与技术、通信基础系列课程，单片机原理及应用、半导体物理及器件、电子材料与元器件、电磁场与电磁波、可编程逻辑器件、模拟及数字系统设计等。专业优势和特色：（1）校级品牌专业。依托电子科学与技术重点学科（截至2012年为博士点建设学科），为学生进一步深造提供良好条件。（2）师资力量雄厚。以重庆高校实验教学示范中心电工实验中心、中央地方共建射频实验室和电磁场与微波技术实验中心等为基础和专业实践教学平台。（3）服务电子信息产业和地方经济，在电路理论与系统、电子技术及其应用等领域特色鲜明。就业去向：电信设备制造商、通信运营商及广播电视、航空航天等企业，从事电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作，也可在电子科学与技术、通信与信息系统等学科领域继续深造或从事研究和教学工作。光电信息科学与技术 （本科，标准学制四年，授予工学学士学位，招生类别：理工类）培养目标：培养德才兼备、基础扎实、知识面宽、创新能力强，具备本专业的基本理论和专业技能，强化“光机电算”结合。可从事光通信系统设计及开发、光电系统及工程、通信工程、光电器件及信息处理、显示与照明及相关的电子信息技术、计算机科学、仪器仪表等领域的科研、开发、生产或管理工作的科学与工程技术人才。主要课程：数理基础、基础光学、电路、计算机及通信系列课程，光电技术、光纤技术、光信息处理和显示与照明等系列专业课程，光电领域前沿技术课程。专业优势和特色：（1）重庆市特色专业，重庆邮电大学品牌专业。（2）专业方向选择性大，从业口径宽，截至2012年，来本专业毕业生就业率保持在95%以上。（3）拥有国内外知名学者，师资力量雄厚。（4）依托市级光纤通信技术重点实验室，拥有中央与地方共建专业实验室，与全国电子信息类高科技企业等有良好的合作关系。就业去向：通信设备制造商、通信营运商、光机电设备制造商、以及显示与照明技术及相关领域内从事产品开发、生产技术或管理工作，攻读硕士学位或从事科研与教学工作。 电工理论与新技术 本学科以电工理论为基础，突出电工理论与新技术相结合的前沿理论与技术研究。截至2012年，本学主要从事电子新技术及其应用、电工理论与通信技术、物联网技术应用、智能电网等方面的研究工作。　　截至2012年，本学科在电子技术与信息技术和通信技术结合等领域取得了较好的成绩，出版专著10部，发表高水平论文100余篇，承担十余项国家、部省级以上科研项目，获省部级以上科学进步奖多项，特别是在通信电子新技术等研究方面成绩显著。　　本学科的主要学位与专业课程有：现代电路理论及技术、现代信号处理、现代传感技术与系统、高等电磁场理论、现代电力电子技术、智能电网技术、物联网技术与应用、射频识别原理与系统设计等。集成电路工程 集成电路工程技术包含了当今电子技术、计算机技术、材料技术和精密加工等技术的最新发展。集成电路高密度、小尺度、高性能的特点，使得集成电路工程技术成为当今最具有渗透性和综合性的工程技术领域之一。集成电路的应用涉及网络通信、计算系统、信息家电、汽车电子、控制仪表、生物电子等众多方面。设计并制造集成电路作为应用产品的核心，是现代电子系统面向用户、面向产品、面向应用赢得竞争力的要求，同时也是传统产业升级和改造的关键。我院与中国电子科技集团公司第24、44、26研究所、四联集团、重邮信科公司、西南集成电路设计公司等国内外许多科研院所、公司企业在集成电路工程领域展开了广泛的人才培养和科研合作，实现了资源共享、优势互补。本专业聘请了具有丰富科研和实际工作经验的科研院所及企业高级专家担任兼职导师，为其提供了良好的应用型支撑。本专业的主要课程有：半导体器件物理、固体电子学、电子信息材料与技术、电路优化设计、数字集成电路、模拟集成电路、集成电路CAD、微处理器结构及设计、集成电路测试方法学、微电子封装技术、微机电系统（MEMS）、VLSI数字信号处理等。光学工程 “光学工程”是一门历史悠久而又年轻的学科，是以光学为主的，并与信息科学、能源科学、材料科学、生命科学、空间科学、精密机械与制造、计算机科学及微电子学等学科交叉与渗透的学科，包括激光技术、光通信、光存储与记录、光学信息处理、光电显示、全息和三维成像、薄膜和集成光学、光电子和光子技术、激光材料处理和加工、弱光与红外成像技术、光电测量、光纤光学、现代光学和光电子仪器及器件、光学遥感技术及综合光学工程技术等学科分支，成为现代光学产业和光电子产业迅速发展的重要基础。本学科拥有一支教授、研究员、副教授和讲师组成的结构合理的学术梯队，依托工信部和重庆市光纤通信技术重点实验室、重庆市微电子工程重点实验室，在光电子技术及应用、光纤通信系统、光电材料与器件以及红外成像与图像处理技术等领域已经形成稳定的、特色鲜明的学术方向，2009年至2012年来承担国家级、省部级科研项目以及横向项目等20余项，获得省部级科技成果奖5项，国家级/省部级教学成果奖8项，在国内外学术刊物和国际学术会议上发表论文100余篇，其中SCI/EI/ISTP检索50余篇。本学科的主要学位与专业课程有：数学物理方法、随机过程及其应用、激光物理与技术、光电子技术、光电材料与器件、光纤通信原理、高等光学、集成光学、数字成像技术、机器视觉、光纤传感与检测技术、非线性光学、微机电系统技术、微弱信号检测技术。电子科学与技术 电子科学与技术是信息科学与技术的基础。本学科和信息与通信工程、计算机科学与技术以及控制科学与工程3个学科共同构成我校电子信息大类的主干学科。经过多年的建设，本学科在学科方向、学术团队、科研平台、研究成果和人才培养方面取得了良好发展。本学科拥有重庆市重点学科微电子学与固体电子学和微电子工程重庆高校市级重点实验室，和光纤通信技术重庆高校市级重点实验室。截至2012年，本学科已经在微电子系统与集成电路设计、半导体材料、器件与工艺、光电子技术及应用和通信与测控中的电路系统与电磁理论等方向上形成明显的特色和优势，初步形成了一支结构合理的学术团队，取得了一系列学术成果。截至2012年，先后承担省部级及其以上项目57项，其中国家自然科学基金项目14项；近五年发表论文525篇，其中被SCI、EI、ISTP收录149篇；共获得省部级以上科技奖11项，特别是微电子系统与集成电路设计研究团队参与的“TD-SCDMA终端核心芯片平台关键技术及应用”项目获得了国家技术发明二等奖，半导体材料研究团队完成的“稀土体系光谱的理论研究”项目获得重庆市自然科学一等奖。同时，本学科还获国家级和重庆市高等教育教学成果奖6项。近五年招收硕士研究生299人，授予硕士学位156人，并与西安交通大学、电子科技大学等高校联合培养博士研究生。本专业的主要学位与专业课程有：数学物理方法、随机过程及其应用、高等代数与矩阵分析、半导体器件物理、晶体管原理、高等电磁场理论、光波导理论、光通信新技术、微机电系统技术、非线性电路与系统、射频集成电路设计、非线性系统的混沌与控制、集成电路设计与制造技术、微波电路等。 截至2014年，在职教职工92人，其中教授14人，副教授36人，讲师42人；专业教师中，25人具有博士学位，46人具有硕士学位；博士生导师6人，享受政府特殊津贴专家2人，重庆市优秀中青年骨干教师3人。2001年以来，教师共发表论文552篇，其中186篇被SCI收录、EI、ISTP收录；共承担包括863重大项目、国家自然科学基金在内的科研项目88项，获省部级科技进步奖9项，国家专利4项；教师中4人次获省部级先进个人。围绕“光纤通信技术重点实验室”与“微电子工程重点实验室”两个省部级重点实验室，以及“微电子学与固体电子学”省部级重点学科的建设，截至2014年已经在光纤通信技术、TD-SCDMA手机核心芯片的研发、DAB/DMB技术、纳米光电子材料的理论研究等领域形成特色。

激光焊接技术是激光加工技术中的重要部分，它是一种高能束的热传导性技术。与传统的焊接工艺相比，激光焊接技术更加快捷方便，同时焊接的质量和稳定性更高，工件产生变形的可能也小，因此被大量投入工业生产。　　激光焊接技术主要是利用抛物镜或者凸透镜汇集周围的热量，这时的激光就是一个高温度的热源，将其应用于工件接缝的表面，能够起到焊接的作用。根据工件的不同，激光焊接的方式也有所不同，常用的激光焊接方式是传导焊接和小孔焊接两种。　　在航天航空工业中，经常会利用激光焊接技术来进行工件的修复；在汽车制造领域，激光焊接技术被广泛应用于散热器、传动轴等零部件的制造中。随着激光加工技术的不断发展，激光焊接技术的应用领域必然还会扩大。　　2.3 搅拌摩擦焊接技术　　搅拌摩擦焊接技术，顾名思义就是利用摩擦力产生的热量进行焊接，这就决定了它的使用范围，即低熔点的金属焊接。这种焊接技术的自动化水平更高，接头的质量和稳定性更好，并且节能低碳。　　在进行搅拌摩擦焊接过程中，会将一个搅拌针插进焊缝中，利用摩擦力对金属进行加热，让其呈现一种塑性状态，同时金属会形成旋转的空洞，随着搅拌针的不断前移，旋转空洞和塑　　62形金属各自向相反的方向移动，金属在冷却之后，焊接的缝隙密度会更高。　　搅拌焊接技术主要用于造船业、航空航天业、建筑业、交通工具等领域。在造船业中，它主要被用来焊接甲板上、船头上的部件；在航空航天业中，飞机的机身、油箱都会用到它；而交通工具领域，火车、高速列车等的车身、交换器等都要用搅拌摩擦焊旱季技术。　　2.4 电渣焊接技术　　电渣焊接技术是一种利用电阻热进行焊接的技术。它能够一次性焊接钢材、铁基金属等质地较厚的工件，同时生产成本也较低，焊接质量较高。　　电渣焊接技术依据的原理是：把电热组作为一种热源，用来熔化金属和木材，之后冷却凝固，使各金属原子之间相互连接。常用的电渣焊技术主要有熔嘴、非熔嘴电渣焊技术，丝极电渣焊技术，板级电渣焊技术等。　　电渣焊技术主要被应用于一些特殊的地方或行业，比如铁路各个站点的焊接；鼓风炉壳等厚壁容器的焊接等等。　　2.5 等离子弧焊接技术　　等离子弧焊接技术是一种基于等离子弧切割工业的新型焊接技术。它是一种较为及其精密的焊接技术。　　等离子弧焊接技术准确地说应该是“压缩电弧焊接”，它是焊炬将整个电弧进行最大限度的压缩，促使其中的等离子效应加剧，之后电弧就变成了一个具有稳定性、单向性的强大射流热源，温度高达 16000K~33000K，然后可以直接进行金属的焊接。通常企业较为常用的等离子弧主要是转移型的和非转移型两种。