seems的用法

seems是seem的单数第三人称形式He seems a fool.他(现在)就像个傻子seemed是seem的过去式和过去分词He seemed a fool.他(刚才/过去)就像个傻子

seem相当于系动词 在英语所有的连系动词中，除了be这个最常见的外，seem应该算是最常见的连系动词之一。而对于seem的用法，许多同学有个误解，就是以为seem后接表语时，表语前可随意地加上to be，也可随意地去掉to be。其实，seem后to be的省略和保留有不少讲究和值得注意的地方，本文归纳以下五种情况，供同学们参考。 一、后接形容词时 当seem后接形容词作表语时，如果谈的是客观事实，即看上去肯定是真实的东西，通常用seem to be；如果谈的是主观印象，则通常只用seem。但由于这种区别在没有上下文的情况下并不总是很清楚，所以在许多情况下两个结构均可以用。如： He seems (to be) ill. 他似乎生病了。 He seems (to be) quite happy. 他似乎很高兴。 He seems (to be) quite rich 他似乎相当富有。 She seems (to be) very sleepy today. 今天她看上去很困倦。 但在有些情况下，由于其语境比较特殊，可能用其中一个结构比另一个结构更合适，如下面一句中的seems后最好不用to be： He seems older than he is. 他看上去比实际年龄大。 二、后接名词时 在名词前通常要用seem to be(尤其是当名词前带有定冠词或物主代词修饰时)，如以下各句中的to be均不能省略。如： He seemed to be the owner of the car. 他好像就是车主。 I spoke to a man who seemed to be the boss. 我跟一个人说话，他看上去像是老板。 Washing the car seems to be your main hobby. 洗车似乎是你的主要爱好。 但是，在着重表现主观感受的名词短语前，有时可以省去to be。此时名词前通常会有一个描绘性形容词修饰。如： It seems (to be) a good idea. 那似乎是个好主意。 It seems (to be) a real bargain. 这东西似乎很便宜。 下面一句中的fool前虽然没有形容词修饰，但a fool本身相当于形容词foolish： He seems (to be) a fool. 他似乎是个笨蛋。 三、后接非谓语动词时 后接不定式的被动式时，有时可以省略to be，而只保留过去分词(尤其是当其中的过去分词可用作形容词时更是如此)。如： Ann and Robert seem (to be) made for each other. 安和罗伯特真似天生的一对。 She didn"t seem (to be) convinced by the argument. 这个论点似乎没有使她信服。 但后接不定式的进行式时，通常不能省略to be，因为seem后习惯上不接现在分词作表语。所以，下面各句中的to be均不宜省略： He seems to be saying something. 他似乎在说什么。 History seems to be repeating itself. 历史似乎在重演。 His health seems to be improving little by little. 他健康状况看来正在好转。 注：如果seem to be doing sth结构中的doing 不是现在分词，而是形容词，则可省略其中的to be。如： His idea seems (to be) exciting. 他的主意看来令人激动。 She seemed (to be) lacking in enthusiasm. 她似乎缺乏热情。 四、用于there be结构时 当seem用于there be结构时，其通常的表现形式为There seems to be…，其中的to be可以省略，也可以保留，但以保留为多见。如： There seems to be something wrong here. 这儿好像有点不大对劲。 There seems to be a mistake in these figures. 这些数字中好像有个错误。 There seemed (to be) nobody about, so I went in. 附近似乎没有人，因此我就走了进去。 There seems (to be) every reason to believe that business will get better. 看来完全有理由相信生意会转好。 注：省略to be后，seem便直接充当了be的作用。 五、后接表语形容词时 在作表语用的以a-开头的形容词前通常不能省略to be。

不是。是个系动词，也属于不及物动词。

　　1、sb./sth. + seem + (to be+)形容词+…这其实是个主系表结构，seem 作为连系动词，to be 是不定式作表语。例句：She seems to be busy. 她看上去似乎很忙。Kangkang seems to be worried. 康康似乎忧心忡忡。It seems to be funny. 看上去很滑稽。这种用法往往主语是单数，而且多用于目前的样子，即现在时，所以 seem + s比较多见。 　　2、sb./sth. + seem + like +…在这个结构中，like 是个介词，意为“像”，所以这也是个主系表结构，只不过表语是个介词短语 like...，例如：This area seems like another country. 这个区域看上去像别的国家。He seems like his father. 他看上去像他爸。 　　3、sb/sth + seem + to (do)这其实是个主系表结构，seem 作为连系动词，to do 是不定式作表语。例句：Li Hong seemed to like me. 当时的李红看上去喜欢我。He seems to have found a job. 他看来似乎已经找到了工作。 　　4、It seems that + 从句。在这个结构中，it 知识形式上的主语，真正的主语是后面的 that 从句。例句：It seems that nobody else will do such a foolish thing.好象没有别人会做出如此愚蠢的事情来。

see m s

seem to be

不是的。seem 是动词，不存在复数的，只有名词才有复数。

seem有两个词性1.adv2.Link.V 句型：① It seems + adj ② It seems + 从句

因为make加宾语后，后面的动词是省去to的不定式，这里的seem就是省去了to，所以不能加S。

seemed后面加动词的不定式、形容词、分词、介词短语 、名词 。 扩展资料 　　一．seem常常和不定式,形容词,分词,名词和介词短语搭配.如: 　　1．seem+不定式（短语） 　　a)I seemed to hear a voice in the distance . 　　b)Your advice seems to be doing me a favor . 　　c)I seem to have caught a cold . 　　注意：1seem后跟不定式（短语）时,要注意不定式所表示动作发生的时间,以此来确定不定式的时态. 　　2seem后不定式的否定式习惯上用 don"t 来代替,（放在seem 前）,如： 　　You don"t seem to be quite yourself today ( =You seem not be quite yourself today ) 　　2.seem +形容词 　　a) She seems quite happy today. 　　b) The enemy seems powerful but in fact it is weak. 　　[注]此句式出可看作是seem+to be+adj句式的一种简化形式. 　　如例a可转换为： 　　She seems to be quite happy today. 　　例b可转换为： 　　The enemy seems to be powerful but in fact it is weak. 　　但目前由于英语的发展,seem+to be+形容词结构的用法已越来越少,seem+adj的结构已趋成型,属口语语体. 　　3．Seem+分词 　　a) The situation seemed quite encouraging. 　　b) The news seems exciting. 　　c) They seems interested in the film. 　　[注]seem后用现在分词还是过去分词取决于分词本身的.逻辑主语,如句中的主语（盍作的执行者）是分词的逻辑主语,用现在分词,反之用过去分词. 　　4、seem+名词 　　a) She seems a clever girl. 　　b) Her mother seems a teacher. 　　c) It seemed a long time before my turn came. 　　5.seem+介词短语 　　They seemed in high spirits. 　　二、seem常用于it作形式主语的“It seems/seemed that……”结构,如： 　　a) It seems that you were lying. 　　b) It seemed that he had been a scientist. 　　c) It seems impossible that he will be here tomorrow. 　　[注]1）在这一句式中,常省去that,如例a可改为： 　　It seems you were lying. 　　2)间或在seem后可跟一形容词,如例c. 　　三、seem常用于由as if/though引导的从句中,如： 　　a) It seems as if it is going to rain. 　　b) It seems as though our plan"ll be perfect. 　　c) It seems as if he knew nothing about that. 　　d) It seems as if it was/were spring already. 　　[注]在这种句式中,如从句所叙述的情实现的可能性比较大,从句谓语用陈述语气 　　,如a,b两例；若实现的可能性较小,或根本不可能实现,从句的谓语则用虚拟语气,如c,d 两例. 　　四、seem通常用在“It seems(seemed)to sb(that)……”的结构中,这种结构常用来表示“行为”的主体,例： 　　a) It seems to us a good chance. 　　b) It seems to the emperor that the people were right. 　　c) It seems to me eveyythingis all right. 　　五、seems也常用在“there seem(s) to be”句式中,用来代替be,作句子的谓语.如： 　　a) There seems to be no point in refusing. 　　b) There seemed to be something the matter with him. 　　c) There doesn"t seem to be too much hope of our team beating theirs. 　　[注]1）在这一结构中,seem表示“似乎有”、“看来”的意思,如： 　　There seem to be a lot of things to do .(=It seems as if there were a lot of things to do.) 　　2)There seem(s) to be +n”这个结构的否定形式为“There seem(s) to be +no+n.”（如例a）或（“There doesn"t seem to be +n.”（如例c）. 　　六、seem有时也同人称代词I连用,意为“感到好像、觉得似乎”等意,如： 　　a)I seem unable to solve it right now.看来我无法立刻解决它. 　　b)I seem to have seen him somewhere before.我好像以前在什么地方见过他. 　　七、seem还常常同like搭配.如： 　　[注]这种句式表达的意思同“seem+to be +n.”结构表达的意思基本相同,故两种句式可替换,如： 　　The girl seems like a bird/to be a bird.

seems似乎好像 一般构成It seems that ...从句 seems like to be好像后面直接跟名词 动词不定式 代词等

seem没有ing形式

seem似乎,不是看起来像 he to be talking with .他似乎是在同Smith先生

seem的第三人称单数 SEEM: [ si:m ] v. 像是,似乎 例句与用法: 1. He seems an energetic person. 他似乎是一个精力充沛的人。 2. He seems to know everything. 他似乎什么都懂。 3. Do whatever seems best. 只要觉察出是最好的, 就去做. 4. It seemed like a disaster at the time. 在当时那就像是一场灾难. 5. It seems (to me) (to be) the best solution. （依我看）这似乎是最好的解决办法. 6. She seems happy (to me). （我看）她好像很愉快. 7. She seems (to me) to be right/It seems (to me) that she"s right. （我看）她做得对. 8. The children seem unaffected emotionally by their parent"s divorce. 孩子在情绪上似乎未受到父母离婚的影响。

seem的用法如下：1、“主语＋seem+（to be）＋表语”，表语多为名词或形容词，有时是其他的词或短语，以说明主语的特征或状态。例如：Tom seems（to be）a very clever boy.汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。2、“主语＋seem+不定式”，此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。例如：Mrs Green doesn"t seem（或seems not）to like the idea.格林夫人似乎不太喜欢这个主意。3、“It seems+that从句”，其中it是形式主语，that引导主语从句。例如：It seems that no one knows what has happened in the park.似乎没有人知道在公园里发生了什么事。4、“There+seem to be+名词”，其中to be可省略。seem的单复数形式要根据后面作主语的名词的单复数形式而定。例如：There doesn"t seem to be much hope of our beating that team.看来我们战胜那个队没有多大希望。

“it seems/seemed to somebody that...”意为“在某人看来好像、仿佛……”。It seems to him that he would never be able to work out the problem.在他看来好像无法解决那个问题。You are mistaken, it seems to me.在我看来你搞错了。“there seems/seemed (to be) ...”意为“似乎有……”。There seems(to be) no answer to the question.这个问题似乎没有答案？There seems(to be) a mistake in these answers.这些答案中好像有错误？词语用法seem的基本意思是“好像”“似乎”，指根据某迹象按照自己的主观印象、看法作出的主观判断或个人推断，虽然有一定的根据，但并不一定是事实。通常不用于进行体。seem表示“感觉”时可接“to be+名词或形容词”、介词短语、动词不定式、现在分词、过去分词作表语。在接名词作表语时，如名词前有形容词修饰，to be可以省略，如没有形容词修饰，to be则不可省略，在形容词作主语补足语时to be不可省略，其余情况下to be常省略。

seem的短语：1、seem to be 看来，好像2、seem like 看起来像；看上去像…；好像…3、seem to do 似乎做；好像词汇解析：seem英文发音：[siu02d0m]中文释义：vi. 似乎；像是；装作例句：It seems that the attack was carefully planned.看起来，这次袭击是精心策划的。扩展资料seem的用法：1、seem的基本意思是“好像”“似乎”,指根据某迹象按照自己的主观印象、看法作出的主观判断或个人推断,虽然有一定的根据,但并不一定是事实。通常不用于进行体。2、seem表示“感觉”时可接“to be+名词或形容词”、介词短语、动词不定式、现在分词、过去分词作表语。3、在接名词作表语时,如名词前有形容词修饰, to be可以省略,如没有形容词修饰, to be则不可省略,在形容词作主语补足语时to be不可省略,其余情况下to be常省略。

seem可用作连系动词或不及物动词，意为“似乎；好像”，其常见用法现归纳如下： 一、“主语+ seem +（to be ）+表语”，表语多为名词或形容词，有时是其他的词或短语，以说明主语的特征或状态。例如： 　　Tom seems （to be ） a very clever boy. 汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。 　　The man over there seems to be a new teacher. 那边的那个人看上去像一个新老师。 　　Mr Black seemed to be quite happy. 布莱克先生好像十分快乐。 　　This small town seems changed a little. 这个小城镇似乎有点儿变化。 二、“主语+ seem + 不定式”，此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。例如： 　　Mrs Green doesn"t seem （或seems not ） to like the idea. 格林夫人似乎不太喜欢这个主意。 　　The children seemed to be eating something in the room. 孩子们好像正在房间里吃东西呢。 　　The young man seemed to have changed much. 这个年轻人看起来变化很大。 三、“It seems + that从句”，其中it 是形式主语，that引导主语从句。例如： 　　It seems that no one knows what has happened in the park. 似乎没有人知道在公园里发生了什么事。 　　It seems to me that Mr Brown will not come again. 在我看来布朗先生不会再来了。 四、“There + seem to be +名词”，其中to be 可省略。seem 的单复数形式要根据后面作主语的名词的单复数形式而定。例如： 　　There doesn"t seem to be much hope of our beating that team. 看来我们战胜那个队没有多大希望。 　　There seems no need to wait longer. 看来没有再等的必要了。

seem 的用法有主语 + seem （to be）+ 表语；it seems + that 从句；主语 + seem + to do；seem like；it seems as if等。主语 + seem （to be）+ 表语。意思是“看上去、似乎”。例句1：Tom seems quite happy.汤姆看上去很开心。例句2：Mary seems to be a clever girl.玛丽看上去是一个聪明的女孩。2. it seems + that 从句：意为“似乎、好像”。这是一个较为常用的句型。例句3：It seems that I have lost my pen.我好像把笔弄丢了。例句4：It seems that someone is following us.好像有人在跟着我们。3. 主语 + seem + to do：意为“好像”。主语可以是人，也可以是物。例句5：I seem to have caught a cold.我好像感冒了。例句6：The tickets seem to have got lost.那些票好像给弄丢了。4. seem like：意为“看起来像”。也是一个常用的结构。例句7：It seems like years since I last saw you.似乎好多年都没看到你了。5. it seems as if：意为“仿佛”。例句8：It seems as if it is going to snow.仿佛要下雪了。

seem的短语：1、seem to be 看来，好像2、seem like 看起来像；看上去像…；好像…3、seem to do 似乎做；好像词汇解析：seem英文发音：[siu02d0m]中文释义：vi. 似乎；像是；装作例句：It seems that the attack was carefully planned.看起来，这次袭击是精心策划的。扩展资料seem的用法：1、seem的基本意思是“好像”“似乎”,指根据某迹象按照自己的主观印象、看法作出的主观判断或个人推断,虽然有一定的根据,但并不一定是事实。通常不用于进行体。2、seem表示“感觉”时可接“to be+名词或形容词”、介词短语、动词不定式、现在分词、过去分词作表语。3、在接名词作表语时,如名词前有形容词修饰, to be可以省略,如没有形容词修饰, to be则不可省略,在形容词作主语补足语时to be不可省略,其余情况下to be常省略。

一般it做主语时，不会出现it seems to do...而是用it seems that(从句)（其从句的主语才是真正的主语，it只是形式主语）当人做主语时，才有sb. seems to do/have done...利用楼上例句： It seemed that I had caught a cold.=I seemed to have caught a cold.there seems to后面一定要加be，其实就是there be结构，中间插入seem to而已。

seem的用法如下：1、“主语+seem+ (to be)+表语”，表语多为名词或形容词，有时是其他的词或短语，以说明主语的特征或状态。例如：Tomseems (to be) a very clever boy.汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。2、“主语+seem+不定式”，此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。例如：Mrs Green doesn"t seem(或seems not) to like the idea.格林夫人似乎不太喜欢这个主意。3、“Itseems+that从句”，其中it是形式主语，that引导主语从句。例如：Itseems that no one knows what has happened in the park.似乎没有人知道在公园里发生了什么事。4、“There+seem to be+名词”，其中to be可省略。seem的单复数形式要根据后面作主语的名词的单复数形式而定。例如：There doesn"t seem to be much hope of our beating that team.看来我们战胜那个队没有多大希望。短语搭配：seem to；看起来；似乎；好像；看上去。Dolichandrone Seem；猫尾树属；猫尾木属。seem lousy；似乎棘手；似乎糟糕；看上去乱糟糟。seem strange；看上去奇怪；似乎很奇怪。Seem tense；看起来似乎紧张。Seem nervous；看起来似乎紧张。seem able；看起来有能力；看上去聪明。Seem Willing；似乎愿意。seem advisable；可取。

there seems to be是there be的变形it seems to have是it has的变形

seem可用作连系动词或不及物动词，意为“似乎；好像”，其常见用法现归纳如下：一、“主语+ seem +（to be ）+表语”，表语多为名词或形容词，有时是其他的词或短语，以说明主语的特征或状态。例如：Tom seems （to be ） a very clever boy. 汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。The man over there seems to be a new teacher. 那边的那个人看上去像一个新老师。Mr Black seemed to be quite happy. 布莱克先生好像十分快乐。This small town seems changed a little. 这个小城镇似乎有点儿变化。二、“主语+ seem + 不定式”，此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。例如：Mrs Green doesn"t seem （或seems not ） to like the idea. 格林夫人似乎不太喜欢这个主意。The children seemed to be eating something in the room. 孩子们好像正在房间里吃东西呢。The young man seemed to have changed much. 这个年轻人看起来变化很大。三、“It seems + that从句”，其中it 是形式主语，that引导主语从句。例如：It seems that no one knows what has happened in the park. 似乎没有人知道在公园里发生了什么事。

seemed,seem.ing,seems To give the impression of being; appear:看来好象；似乎：The child seems healthy, but the doctor is concerned.这个孩子看来好象很健康，但医生很焦虑To appear to one"s own opinion or mind:感觉好象，就某人看来好象：表现某人自己的观点或思想：I can"t seem to get the story straight.我好象不能理解这个故事To appear to be true, probable, or evident:好象：似乎是真的、可能的或显而易见的：It seems you object to the plan. It seems like rain. He seems to have worked in sales for several years.你好象反对这个计划。好象要下雨。他好象已在销售部工作多年To appear to exist:似乎存在：There seems no reason to postpone it.似乎没有理由推迟它Be what you seem (to be).要表里一致。He seems (to be) quite happy.他似乎十分快乐。I seemed to hear a voice in the distance.我好象听到远处有说话声。It seems to me that it will snow.我看要下雪。It seems as if it is going to rain.看来要下雨了。

1、(tosb)(tobe)sth|~likesth，不进行时，涉及推断时用，意思像，似乎，看来。 例句：Youseemhappy.你看起来很高兴。 2、to+动词的不定式，用以缓和语气时用，意思为感到好像，觉得似乎。 例句：Iseemtohaveleftmybookathome.我大概是把书忘在家里了。 3、itseems|itwouldseem，表示不确切或客气时用，意思为看来好像，似乎。 例句：Itwouldseemthatweallagree.我们大家似乎都同意。

因为主语是第三人称单数一般现在时

seem可用作连系动词或不及物动词，意为“似乎；好像”，其常见用法现归纳如下：主语+seem+形容词，表示主语似乎；主语+ seem +（to be ）+表语；主语+ seem + 不定式；It seems + that从句；There + seem to be +名词。主语+seem+形容词，表示主语似乎.……（怎么样）。

看起来*****如:It seems that she is a good person

分类: 外语/出国 解析: 1. seem+形容词 Everything seems easy.一切似乎很容易。 2. seem+名词 He seemed an honest man.他看上去像是个老实人。 This seemed to us an ideal plan.我们感到这是个完美的计划。 3. seem+不定式 The maths problem seems to be very difficult to work out.这道数学题似乎很难解决。 I seem to have caught a cold.我好像是感冒了。 4. seem+过去分词 Our teacher seemed stopped by the question.我们的老师似乎是被那个问题难住了。 His story seemed revealed.他的谎言似乎已被揭露。 5. seem+doing No one seemed thinking that way.似乎没人那样想。 She seemed lacking in enthusia *** when we were talking about that film.我们谈论那部电影时，她看来好像没多大热情。 6. seem+like+n./ V-ing，意思是"看起来像……" It seems like years since I last saw you.自从我上次见到你以后，好像是过了好几年。 Those cards seemed like so many little flags dotted about the schoolroom.那些卡片好像许多面小旗点缀着教室。 7. There seems to be...,意为"似乎有；好像有……" There seems to be no work for you to do now.看来现在没有工作需要你做了。 8. It seems/seemed +that从句 It seems that he is lying.看来他在撒谎。 It seemed that no one knew what happened.看来没有人知道发生了什么事。 9. It seems/seemed + as if从句 It seems as if he were in a dream.看来他像是在做梦。 It seemed as if the good man were trying to teach us all he knew at this last lesson.这个好心人仿佛要在最后这一堂课上把他的全部知识教给我们。 【注意】在It seems/seemed as if...句型中，从句的谓语动词常用虚拟语气来表示所设想的事情不可能发生。例如：It seems as if she had read this novel.看来她好像看过这本小说。但如果句中的情况可能发生或可能被设想为真实，则仍然用陈述语气。例如：It seems as if our team is going to win.看来我们队要胜了。It seems as if he has learned by heart a speech written by someone else.看来他像是背了一篇由别人写的演讲稿。

seem可用作连系动词或不及物动词，意为“似乎；好像”，其常见用法现归纳如下：一、“主语+ seem +（to be ）+表语”，表语多为名词或形容词，有时是其他的词或短语，以说明主语的特征或状态。例如：Tom seems （to be ） a very clever boy. 汤姆看上去是一个非常聪明的男孩。The man over there seems to be a new teacher. 那边的那个人看上去像一个新老师。Mr Black seemed to be quite happy. 布莱克先生好像十分快乐。This small town seems changed a little. 这个小城镇似乎有点儿变化。二、“主语+ seem + 不定式”，此句型中的seem与不定式一起构成复合谓语。例如：Mrs Green doesn"t seem （或seems not ） to like the idea. 格林夫人似乎不太喜欢这个主意。The children seemed to be eating something in the room. 孩子们好像正在房间里吃东西呢。The young man seemed to have changed much. 这个年轻人看起来变化很大。三、“It seems + that从句”，其中it 是形式主语，that引导主语从句。例如：It seems that no one knows what has happened in the park. 似乎没有人知道在公园里发生了什么事。

　　宝宝出现干咳的情况的时候，家里人总是很担心，不知道宝宝出现了什么样的状况，那么大家知道宝宝干咳怎么办吗，宝宝干咳是什么药呢，宝宝干咳是什么原因呢，下面就让我们一起来了解一下吧。 　　 化橘红泡水 　　我的宝宝总是咳嗽啊，没有痰，奶奶会用天然柚皮浸在水给她喝，如果咳嗽是由风、寒引起的也很有用。 　　 热水袋热敷BB颈部后背 　　用热水袋热敷宝宝颈部后背的倒立小三角区，注意水温，每次热敷20分钟左右即可，我也说不上是什么原理，但是对干咳挺有效的。 　　 炖点川贝鳄鱼汤 　　6个月大的宝宝可以喝点汤水了哦。不妨炖点川贝鳄鱼汤给宝宝试试吧。(材料：鳄鱼肉、川贝。百合。玉竹。沙参。枸杞。淮山等药材适量)鳄鱼肉炖汤的"汤水很清，而且润肺止咳。 　　宝宝没到天气出现变化的时候就容易出现上火的情况，半夜哭闹，可以炖这个汤给宝宝喝，效果还是不错的哦。 　　 南北杏龙利叶煲瘦肉汤 　　南北杏龙利叶煲瘦肉汤俾BB喝就好啦，过年前我BB感冒同咳嗽喝了两三天汤就好了咳嗽。你不妨试试! 　　 中西药、多喝水，多管齐下 　　我儿子咳嗽一个半月了，打吊针，西药中药全吃过，还有些别人说的土方子都试过却越咳越厉害，实在没办法了，就让孩子停止去幼儿园，并且给他吃霍香正气丸，因为之前外婆咳嗽，在胸科医院看别的病时顺便给开了这个药，外婆吃几天就好了，所以试试给儿子也吃，没想到真的不咳了，对，期间还不断给儿子喝热水，也不知是哪个起了作用，反正现在好了，大家也可以试试。 　　 萝卜汁水和蜂蜜 　　萝卜汁水和蜂蜜，用温开水冲开，效果不错，味道也不错。 　　 宝宝干咳是怎么回事 　　宝宝出现干咳的时候，如果没有痰或者是痰比较少的话，就是干咳了，宝宝出现干咳的时候大多是在白天，这样就主要由鼻部的炎症导致的。 　　宝宝鼻炎经常会出现阵发性的干咳，伴有搓鼻子、揉眼睛、鼻塞、咽喉痒等现象，但是精神正常，不会感到明显的身体虚弱。 　　宝宝干咳一般是由鼻炎所致，咳嗽无痰或痰量较少 　　 警惕原发性肺结核 　　但是有一点要注意，有的原发性肺结核早期也会有干咳的症状，而且此时胸片可能并无结核症状。随着病情加重会急速咳嗽，慢慢有痰等。 　　 大家讲解下宝宝的干咳情况 　　 干咳，没有痰，鼻塞，很烦躁 　　咳嗽没有痰，是干咳，今天严重了点，鼻塞也严重了点，宝宝才50多天，她不舒服总是乱动很烦躁，不知怎么办好。 　　 干咳，没有痰音，精神饮食无太大变化 　　我家宝宝前天起每天早上醒来后就干咳一阵，没有痰音，精神饮食都和平时一样。 　　 睡前咳嗽，没有痰，精神好 　　昨天开始宝宝有点干咳，睡觉的时候咳嗽几次，醒的时候就是干干的咳嗽，没有痰，精神挺好的!

Protel99SE是应用于Windows9X/2000/NT操作系统下的EDA设计软件，采用设计库管理模式，可以进行联网设计，具有很强的数据交换能力和开放性及3D模拟功能，是一个32位的设计软件，可以完成电路原理图设计，印制电路板设计和可编程逻辑器件设计等工作，可以设计32个信号层，16个电源--地层和16个机加工层。

相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多。我为的大家整理的体育恩师赠言，喜欢的朋友赶紧来看下吧。 1、 下半学期老师看到了你的努力，也看到了你的进步，继续努力哦，你一定会超过别人的! 2、 老师感受到你特聪明，记性非常好，但你要记住：勤奋比天赋更重要! 3、 老师知道你记性很好，背诵课文本事很大，相信自己，别辜负老师对你的期望哦! 4、 因为你聪明，所以老师会对你要求很高，会特别注意你，要是哪天放松了自己，退步了，我可要严厉处罚你的哦! 5、 一个人的快乐不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。心胸开阔是男孩子的美德，希望你在与同学的友好相处中品尝成功的甘甜。 6、 “择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。”细细品味并行之，你会收获很多的。 7、 期望老师的关爱能让你愉快畅游在知识的海洋，同学的帮助能给你带来更多的感动。为你下半学期的进步鼓掌! 8、 滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奋是成功必不可少的因素。加油啊，你会收获成功的，因为你很聪明。 9、 开卷有益。菁菁校园里，希望总能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下笔如有神。” 10、 智慧往往隐藏在一个人每时每刻的思索和学习中。只有付出才会有收获。记住哦，别再在学习上偷懒了! 11、 你认真、刻苦、虚心、诚实，因此得到了老师和同学的好评。但作为班长，还需要“全局”观念，老师相信你以后会做得更好。 12、 “谦受益，满招损。”小聪明永远战胜不了大智慧，这个大智慧可是勤奋哦。所以说千里之行始于足下。聪明的你，能理解老师的意思吗? 13、 聪明伶俐，具有强烈的好奇心，是从你身上闪烁出的亮点。然而，“没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”天才靠勤奋，记住啦! 14、 滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。坚持是成功必白不可少的因素。记住，老师可一直关注着你所走过的每一步脚印哦! 15、 “天行健，君子以自强不息。”蒋行健，记住父母的期望，加油吧! 16、 “在天才和勤奋两者之间，我毫无迟疑地选择勤奋。她是几乎世界上一切成就的催生婆。”这是老师喜欢的名人名言，送你共勉! 17、 你是位聪明又有爱心的孩子。老师希望你在为班级奉献的同时，吐纳自如，积极认真地学习，用丰富的知识填充自己。 18、 相信自己，从每一节课没一次作业中扎扎实实走过，不断进步，自然是水到渠成的了。 19、 相信自己，一次次超越自己，并且坚持到底，你定会收获更多! 20、 惟有创造，才有快乐。愿你在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。有问题多提出来哦! 21、 勤能补拙是良训。何况你好聪明呢!老师和你一起加油哦! 22、 学不可以己。只有将每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，养成习惯，这样你就会越来越好。 23、 勤能补拙是良训。相信自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到快乐。 24、 你总是默默地学着，沉静之中带着倔犟，淳朴之中透着踏实。老师知道你优异的成绩背后凝聚着很多心血。希望以后课堂上能经常看到你高举的小手。 25、 “知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”兴趣是走向成功的源动力，保持浓厚的"学习兴趣，你会享受到更多成功的乐趣。 26、 你文静踏实的作风令老师畅然。其实你很棒的，只是对自己缺少自信。相信自己，只要努力，一定会成功的! 27、 没有最好，只有更好，追求卓越，不骄不躁。愿你学会在创造性的学习中，品尝成功的甘甜。 28、 “语不惊人死不休。”期待着你更多更生动的文字。那可是老师最大的享受哦! 29、 “谁说女子非尤物，夜夜龙泉壁上鸣。”在老师的眼里，你是一个非常可爱，非常有天赋的女孩。努力哦，成功会向你招手的! 30、 勤奋是步人成功之门的通行证，而“时间，就像海绵里的水，只要你愿意，总还是有的。”记住鲁迅先生的话，为自己加油哦! 31、 读书长精神。老师希望看到充满朝气的你能时时保持旺盛的学习状态，每天按时完成作业。 32、 书是全世界的营养品。老师多么希望你每天自由快乐的遨游在书的海洋里。也希望你早日“下笔如有神”。 33、 你是个乖巧、懂事、聪明的女孩。就是学习上不愿意和“细心”、“认真“交朋友。你可要改的哦! 34、 “惰于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。”理解这句话的意思吗?就是上课要多动脑筋勤学习哦! 35、 你那珍珠般的大眼睛里，盛满热情和聪慧。上课时高举的小手，敏捷的思维，令老师喜欢。唯一不足的是你喜欢与“惰”字交朋友。聪慧的你，可要擦亮眼睛哦! 36、 对自己的要求有多高，就能够达到多高的要求，加油哦! 37、 老师很喜欢你，喜欢你的聪慧，喜欢你的好学，喜欢你纯真。你也要相信自己哦!下学期还要把字写好点! 38、 一分耕耘，一分收获。努力了，就会有收获，加油哦! 39、 你美丽慧黠的双眸告诉我你很聪明。遗憾的是你的惰性辜负了你的天赋。记住，一份付出，一份收获! 40、 先对自己说：“我很棒。”然后每天的事情每天做好，每天的功课每天解决掉，这样，你的成绩会越来越优异的。 41、 “有志者事竟成。”老师很高兴看到你对自己的要求了。“天才与凡人只有一步之隔。这一步就是勤奋。”记住哦。 42、 每次值日你都让老师赞美，以后在学习上也像值日一样一丝不苟，多让老师赞美你，行吗?

摘要：咳嗽敷贴药理药效纯中医原理，通过一种近似模拟中医的手法，以特定的中草药来代替按摩或者针灸来刺激穴道。咳嗽贴有用吗？咳嗽贴哪个穴位？【咳嗽敷贴疗法】咳嗽贴有用吗咳嗽贴哪个穴位？咳嗽贴有用吗？敷贴疗法又称外敷法，是将药物研成细末，并与各种不同的液汁（如酒、醋、茶水、温水等）调制成糊状制剂或者精加工提取浓缩，敷贴于一定的穴位或患部，以治疗疾病的方法，是中医常用的外治法之一。由于小儿机体抵抗力低下，易感外邪，而“肺为娇脏”，邪气袭肺，使肺失宣降引起咳嗽、气喘。小儿大多拒服药物，或服下后因咳嗽而吐出;再加上小儿脾胃功能薄弱，内服药物时间久后，往往易损伤脾胃引起厌食、腹痛、呕吐诸症。故根据小儿肌肤薄嫩、毛孔稀疏、外用药物易于吸收的特点，选用辛散走窜入肺经的药物敷贴肺俞、膻中、天突、大椎等穴，除能使药力直达病所发挥作用外，还能使药性通过皮毛腠理由表入里，循经络传至肺脏，以调节肺的宣发与肃降，祛除邪气，治愈咳嗽。故小儿咳嗽，除去用口服药物治疗以外，敷贴疗法也是一种行之有效且副作用很少的治疗方法。也可以称之为：“儿童绿色疗法。”咳嗽贴哪个穴位？1，风寒咳嗽。准备麻黄5克，白芥子5克，肉桂5克，细辛3克，半夏3克，丁香0.5克，共研细末，先将肚脐以75%的乙醇溶液消毒后，取药末放在肚脐内，用纱布盖好，再用胶布固定。每日换药一次，对于大部分遇冷则发作加重的风寒咳嗽十分有效。2，风寒咳嗽、燥咳和百日咳。准备除去外衣的大蒜30克，将大蒜捣成泥状。取豆瓣大小的一团，放在伤湿止痛膏中心，每天晚上洗脚之后贴在双足的涌泉穴上，第二天早晨揭去。此法对于风寒感冒后咳嗽不止有特别好的效果。3，痰湿咳嗽。准备白芥子100克，面粉适量。将白芥子研成细末，分3次用。用时取药末1份，加白面粉拌匀，用水调和，做成药饼。每天晚上临睡前贴在背部肺俞穴位置，早晨起来摘掉。此法对于咳嗽兼身体肥胖，舌苔白腻、头脚沉重、神疲乏力的人特别有效。4，肺虚寒所致的痰湿咳嗽。准备吴茱萸15克，肉桂30克，丁香15克，冰片1克，共研细末，取药粉适量填入肚脐中，以肚脐满为度，外用胶布或者伤湿止痛膏贴封。2到3天换药1次即可。此法对于咳喘无力，气短，动则益甚，痰液清稀，声音低怯，神疲体倦，面色_白，畏风自汗，舌淡苔白的人特别有效。5，痰热咳嗽。准备瓜蒌1个，青黛15克，贝母50克，共研细末，以蜂蜜调成膏，分别贴在肺俞、大杼、后溪等穴位上，用纱布包扎，每日换药1次。此法对于咳嗽、痰黄稠、咯吐不爽、鼻塞流浊涕、咽痛声哑、舌质红、苔薄黄或腻的人特别有效。6，风寒型久咳。准备附子、肉桂、干姜各20克，共研细末。先用拇指在两侧肺俞穴用力按摩半分钟左右，使之潮红，再将药末6克放在穴位上，外用胶布固定，隔日换药一次即可。此法对于肺气虚寒、遇冷咳嗽加重，且久咳不愈的人特别有效。

啥是颜色众所周知，色彩分为红，黄，蓝三原色，其他颜色都可以用这三种颜色调和而成。如果将这三种颜色依次过渡渐变，我们就可以得到这个色环。那么不同的颜色呢给人的心理感觉是不一样的，所以就有了冷色和暖色。橙色红色这种给人以活泼奔放的颜色就是暖色，一般而言用这种色彩的网站就显得热情奔放。蓝色紫色这种给人以阴凉宁静的感觉，这便是冷色，冷色调的网站就显得严肃正规。正常的网站颜色不要超过三种，花里胡哨的东西总是让人提不起兴趣，也容易带偏网站的主题。网站设计简单！平凡！一个高大上的网站的基调。一个简简单单的网站，更加容易突出重点，令人印象深刻。这就好比我们去追女孩子，你越是死缠烂打，越是贴上去就越是得不到。给她一点距离，简简单单的高冷，才能抓住人的心。大胆的设计也能让人眼前一亮。比如这个卖酒的网站，一眼望去就酷酷的样子。黑色是亮度最低的非彩色，搞的不好就会让人很压抑很沮丧。这个黑色系的网站与他们的酒所呼应，简明扼要的突出了一杯好酒，这种主题反而能够突出酒的特点。如此的简单，如此的深入人心。高质量大图一般而言，一个高质量的大图便足以撑起一个网站。一张高质量的大图，配以简单的文字介绍，足够让人感觉良好。动起来动起来的网页也会让人感觉到高科技。下面这个网页加入了视频的元素，布局也很灵活。能够吸引人驻足围观。结语一个高大上的网站，不需要花里胡哨的东西，简简单单的色彩，普普通通的介绍。推荐几个配色的网站。中国色，似乎也没有那么太实用，但是中国颜色，很有特色。Webgradients，一个渐变色的网站，很多成型的颜色，总有一款适合你。谢谢您的阅读，如有问题评论区留言，一起讨论。

　　飘扬着青春和梦的校园，曾经逗留着你的汗水；关于我的追逐和努力，你都曾经为我用心指引；老师，感谢你的付出，教师节到了，希望你身体健康，节日快乐，以下是我整理的72句给老师的赠言，希望能够帮助到大家！ 　　1、三尺教鞭手中握，沉重职责肩上扛；笔墨飘落育桃李，满心期待盼成才。教师节到，愿您身体永康健，育得桃李满天下！ 　　2、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知识催开了桃李芬芳。教师节，祝老师快乐安康。 　　3、不计辛劳求奉献，三尺讲台夜灯长明，赤诚之心不一般，桃李天下香满人间，英才济济笑开颜。教师节感恩无限，愿您安康永远！ 　　4、绿意盎然，那是您无穷的活力。白云悠悠，那是您圣洁的心灵。浪花朵朵，那是您渊博的知识。老师，教师节，祝愿您永远年轻！ 　　5、您是园丁，呵护着祖国的希望，您是蜡烛，燃烧着自己的青春，您是大树，开出桃李满天下，教师节，愿老师节日快乐，幸福无限！ 　　6、给你一条短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲，祝您教师节快乐。 　　7、挑了最好的短信，把最真心的祝愿，在最微妙的时刻，送给最受尊敬的人：教师节将至，祝身边所有辛勤的园丁们节日快乐，喜乐常伴！ 　　8、俗话说：三人行必有我师。今天是教师节，感谢昔日里教会我生活的所有朋友们，教师节来临之际，真诚祝愿你们永远开心，万事顺心！ 　　9、您用粉笔谱写一篇篇乐章，用汗水浇灌我们成长，用知识填充我们的本领，用智慧教会我们社会人生，教师节，祝您身体健康，万寿无疆。 　　10、粉笔，是老师讲课的帮手；黑板，是老师教知识的宝地；三尺讲台，是老师展现风采的舞台；年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献！ 　　11、美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！ 　　12、教师节送你一条飘着书生味的祝福，愿你烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，生活不单调，道路不凹凸，金钱导函数大于零，快乐极限无穷大！ 　　13、迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势，倘若没了您的指引，螺旋的圈数不会如此之少，也不会如此之顺。送上最诚挚的祝福教师节快乐！ 　　14、亲爱的老师，您智慧的思想照亮我前行的路，您悉心的教导温暖我成长的心，您给我力量，理想。今天教师节，让我祝您幸福安康，合家欢乐！ 　　15、老师是辛勤的园丁，用心血浇灌着美丽的花朵；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是人梯，用肩膀托起一代代人。祝全体教师教师节快乐！ 　　16、教师节祝愿：快乐像同学校友越来越多，烦恼像学校福利越来越少，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到，祝老同学教师节快乐！ 　　17、没有华丽的辞藻，没有磅礴的独白，只有那浓浓的感恩情怀，那清清的思念成流，谱出老师朴素的乐章，辛勤的乐章。祝敬爱的老师教师节快乐！ 　　18、您辛苦了，教师节到了，您也该歇一歇了，坐着接接电话看看短信吧，接受我们对您的敬仰和祝福吧，祝福您节日到，心情佳，桃李芬芳满天下！ 　　19、教师节日今来到，望你日子天天好；我的祝福不迟到，祝你心情很美妙；送个好运让你抱，时时刻刻都欢笑；事业爱情处处俏，快乐和谐步步高！ 　　20、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！亲爱的老师，祝您教师节快乐！ 　　21、教师节，在这特殊的日子里，愿我的祝福如鲜花般，盛开在这灿烂的金秋时节，为你的生活点缀着欢乐，散发着温馨，荡漾着幸福，收获着甜蜜。 　　22、九月的清风低吟着你教书育人的故事，芬芳的桂花绽放着你温暖慈爱的容颜，校园的橱窗记录着你勤勤恳恳的身影。老师，真心祝愿你节日快乐。 　　23、它没有亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真挚，但是它默默付出，让人一生受益，这就是师生情！教师节到了，祝愿天下老师们节日快乐！ 　　24、一言一行张显人格魅力，一举一动体现学者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助，祝您教师节快乐！ 　　25、教师节了，给你布置一道作业：把欢笑写在脸上，把健康带在身上，把快乐装满心胸，把幸福洒满人生路；完成时间：一辈子！一定要认真完成哟！ 　　26、九月十日教师节了，诚挚祝福短信携。桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。 　　27、您用真情洒下满天的芬芳，播种辛勤的种子。为祖国的未来做出巨大的贡献，一声无怨无悔。教师节到了，祝您：节日快乐！身体健康！阖家幸福！ 　　28、教师节到来，我将祝愿捻成绒线，为您织成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，开心在领口，幸福在两肩，陪您度过凉秋和寒冬，温暖您天天！ 　　29、一支粉笔书写生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给您，愿老师节日快乐，笑容满面。 　　30、一日为师终生父，两鬓白发写春秋，三尺讲台传道义，四海学子涌如潮。在这个丹桂飘香花香馥郁的日子里，写下心语，祝福亲爱的老师永远年轻。 　　31、尺长教鞭，督促学生，顺利成长；满怀期望，慈爱关怀，学生健康；倾情关注，莘莘学子，一路辉煌；教师节到，学生祝愿，老师快乐，长寿无疆！ 　　32、听，您的嗓子逐渐的沙哑；看，您的额头又深了皱纹；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。 　　33、你是蜡烛，燃烧自己照亮别人；你是粉笔，牺牲自己书写希望，少时不识师恩重，长大方知老师亲。今天是您的节日，您辛苦了，老师，教师节快乐！ 　　34、教师为我们教，为我们焦；老师为我们老，为我们劳；蜡烛为我们照耀，为我们燃烧。教师节到了，对您的感激之情千言万语也太少，感谢您，老师！ 　　35、教师节，祝福一个老师，是经常逃课的学生；祝福十个老师，是一个合格的学生；祝福一百个老师，是蹲过级的学生；祝福一千个老师，是教育部长！ 　　36、您驾驭智慧的船，载着我们航行在知识的海洋；您展开美丽的翅，带着我们飞翔在青春的天堂。教师节到了，感谢您的教诲，祝敬爱的老师一生安康！ 　　37、教师是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。向敬爱的老师说声，辛苦了，教师节快乐！ 　　38、看，您的额头又深了皱纹；听，您的嗓子逐渐的沙哑；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。 　　39、教师节又到了，想起老师的绝招：一颗粉笔百步穿杨；一根教鞭指引行踪；一张巧嘴通晓天下；一双眼睛透视咱们的心胸。真怀念老师和他的绝世神功！ 　　40、教师节即将来到，我的祝福先来围绕，愿：开心追着你，快乐围着你，健康随着你，平安跟着你，好运缠着你，财富伴着你，如意绑着你，幸福堵着你！ 　　41、教师佳节，想请您腐败开支延期事不凑巧；想送您金条商场打折全部脱销；想大声喊出俺稀罕您又担心师母咆哮，那就看着短信笑笑！祝您教师节快乐！ 　　42、工作上兢兢业业，教学上忙忙碌碌。课堂上辛辛苦苦，教育上点点面面。育人才开开心心，教学子快快乐乐。教师节，祝您节日愉快！老师，您辛苦了！ 　　43、离开老师才知道，当初学得还太少；离开老师才知道，社会复杂不可靠；离开老师才知道，没人把我当成宝。教师节来到，向恩师问好：祝您节日快乐！ 　　44、因为你的存在开启了多少思维，因为你的存在召唤了多少迷途的学生，因为你的存在让多少心灵得到洗礼。在这样的日子里，我要衷心祝您教师节快乐！ 　　45、教师节来临之际，送上我最真挚的祝福，愿天下所有的老师们都身体健康，工作顺利，桃李芬芳，万事如意，平安如愿，快乐分分秒秒，幸福时时刻刻！ 　　46、从过去到现在，不改的是我的一片真心，抚慰您一生的劳辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，爱您，祝福您，教师节快乐，幸福到永远。 　　47、亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相偎，师生情是关爱教诲。教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。 　　48、你的谆谆教诲是我前行路上的风向标，你的尽职尽责是我砥砺人生的磨刀石，你的"温暖关怀是我吸取能量的加油站。今天是教师节，老师，愿你节日快乐。 　　49、面朝大海，春暖花开，面对老师，宽慰踏实。老师！您就像天上的雄鹰教会了我飞翔；像及时的甘霖滋润了我的成长。今天是教师节，诚挚祝你节日愉快！ 　　50、不惜付出，克己复礼；不畏清贫，坚守四季；不惧风霜，宽厚弘毅；不计辛勤，芬芳四溢；桃李天下，无可匹敌。亲爱的老师，衷心的祝愿您教师节快乐。 　　51、亲爱的的老师，你素白的手，教给了我们受用的知识，你宽广的心，容纳了我们的顽劣，你自身的榜样，树立了我们做人信念，谢谢你，愿你教师节快乐！ 　　52、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。用汗水，浇灌出稻谷金黄；用知识，催开了桃李芬芳。教师节，祝老师快乐安康！ 　　53、姹紫嫣红的生活，饱含他的润育；蒸蒸日上的世界，依托他的底蕴。高扬起的风帆，是他力作桅；燃烧着的热血，是他甘为薪。教师节，短信发，祝恩师！ 　　54、你是校园大树一棵，奉献给人们丰硕成果，教室是你洒汗的苗圃，黑板是你耕耘的田野，你愿像蜡烛一样燃烧自我，祝辛勤的园丁身体健康，教师节快乐！ 　　55、粉笔书写的是知识与文化，板擦擦去的是无知与愚昧，口中絮叨的是坚强与毅力，手指指点的是方向与未来，短信发送的是感恩与祝福。教师节愿您快乐！ 　　56、亲情血浓于水；友情彼此安慰；爱情相依相偎；师生情如同亲朋，关爱教诲；教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰！ 　　57、感激伤害你的人，他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你怎样独立。教师节，感谢这些特别的"老师"，感激一切使你成长的人，你我共勉！ 　　58、高擎智慧的火炬，带领我们走过无知的黑暗；启动知识的巨轮，带领我们驶向人生的彼岸；摊开青春的画纸，带领我们描绘人生的壮美。祝您教师节快乐！ 　　59、燃烧自己照亮别人这是您的无私，诲人不倦薪火相传这是您的情怀，毫无保留倾囊相授这是您的胸襟，今天是教师节—您的节日，祝您节日快乐，幸福万年！ 　　60、亲爱的老师，在此我向您表达最衷心的感谢。在人生旅途上，是您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。祝您教师节快乐！ 　　61、教师节给老师送礼物一是对教师的尊重，同时也是对教师工作的肯定。教师收到礼物后也会感到欣慰，从而更加热衷于自己的教育事业。大家积极行动起来。 　　62、初秋的日子，我把剑兰花的怀念，百合花的纯洁，康乃馨的温馨，满天星的喜悦，金菊花的超脱，糅合成祝福的香味，送给牵挂的你，祝你教师节拥抱美好。 　　63、教师节，思念是不能没有的，祝福是不能不说的，问候是不能不传的，恩师是不能不拜的，短信是不能不发的，问候是不能不诚的：祝老师合家乐，天天乐！ 　　64、你是园丁，精心培育国家栋梁；是蜡烛，燃烧自己照亮别人；是灯塔，指引我们前进的方向。让我们从无知走向文明，从幼稚走向成熟。恩师，祝你节日快乐！ 　　65、感谢您，老师！您用最动听、最生动的语言向我们传授人生的真谛，带领我们遨游知识的海洋。感谢您，老师！最不动听、最不生动的短信祝你：教师节快乐！。 　　66、彩笔耕耘寒暑忙，蚕丝吐尽美名扬。红烛照亮学子路，春雨滴灌育华章。山川添秀诗书润，教染银河笔砚香。春播弟子三千万，秋收硕果定留香。教师节快乐！ 　　67、你精心浇筑知识殿堂，让我们愉快学习徜徉。你用青春挥洒汗水，让我们快乐健康成长。你用智慧启迪领航，让我们勇敢飞翔。愿你教师节祝福来自四面八方。 　　68、因为有了您，生活才如此精彩纷呈；因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您教师节快乐！ 　　69、老师是幅美丽的画卷，红烛摇曳是故事，粉笔书写的是清寒的生活，花朵在他的哺育下结出了硕果，金秋原野，见证着收获的快乐，尊敬的老师，教师节快乐！ 　　70、每次站在台上的分秒，每双台下求知的眼神，这些难忘的一幕幕，都被生命铭刻。感谢你的教育，感谢你十年如一日的敬业，老师，教师节又来了，祝你快乐！ 　　71、桃李不言下自成蹊，名师不教学满天下。身教胜于言传，多年来我一直注意自己的言行，生怕辱没了老师的名声。教师节之际，我祝愿您生活美满，万事如意！ 　　72、您用自己的青春浇灌着年轻的心灵，您用自己的奉献描绘着人生的风景，您用自己的激情塑造着梦想。敬爱的老师，谢谢您一直以来的关心，祝您教师节快乐！

病情分析：醋煎鸡蛋治疗咳嗽效果不好，而且破坏蛋白结构，不易吸收，不利于健康。指导意见：建议最好不要采用。有咳嗽到医院检查治疗，也许只要花很少的钱就能治愈。用醋煎鸡蛋，劳命伤财。

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符合众多企业的诉求。如绿色食品、环保企业都非常钟爱使用绿色作为网站的主色。网页设计时，绿色无论作为主色还是点缀色，都具有非常好的效果，比如医疗类网站，农业类网站，文教类网站，餐饮类网站等都可以使用绿色。 网页设计绿配色原理绿色是由黄色加蓝色相配而成的，所以也就是说它具有蓝色和黄色的部分。含灰的绿色可以表现出一种平和、宁静。绿色和白色相配，显得清晰自然。深绿色与淡绿色相配，可以体现各谐与安宁的感觉。浅绿色与黑色相配，可以体现大方得体、大气的感觉；但是有一点需要注意，深绿色不要与深红色、紫红色相配，那样会显得杂乱无章、一团乱。 网站设计中绿色的性格特点在大自然中，绿色占有的面积最大，绿色到现可见，它象征生命、自然、青春、和平等。绿色非常适合人们浏览，有调节情绪、消除疲劳的功能。所以在网站建设时，我们可以经常采用绿色，绿色网站会得到很多人的喜欢，浏览者会觉得绿色安全、可靠、值得信任。 绿色系列的网站设计分析绿色与白色灰色相配，可以体现清新、平和，非常的美丽。也是网站建设绿色配色中经常使用的一种搭配方法。 绿色不易与大红色相配，因为大红大绿会显得比较俗气，但是浅绿色与大红色相配，并要注意配色的比例，再加之其它颜色点缀，可以体现活泼的感觉。 深绿色与黄绿色相配倍现生机，在大面积的绿色中，配上黄绿色，会让人感觉生机一片，清新爽目。

1、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。2、饮其者怀其源，学其成时念吾师。3、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。4、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。5、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利。6、老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。7、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。8、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖。9、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。10、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气。您是我永远的老师。衷心祝您健康幸福。11、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。12、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意。13、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。

动词是英语中最基本和最常用的词类之一，用于描述行为、状态、事件和过程。英语动词的特点和用法1. 动作动词：动作动词用于描述人或物体的具体行动或动作。例如：run（跑）、eat（吃）、dance（跳舞）。动作动词通常可以使用进行时态（progressive tense）来表示正在进行的动作，如：I am running（我正在跑步）。2. 状态动词：状态动词用于描述人或物体的状态或存在。这些动词通常不表示具体的行动，而是描绘某种状态或感受。例如：be（是）、feel（感觉）、seem（似乎）。状态动词通常不使用进行时态，而是使用一般现在时态（simple present tense）来表达，如：She is happy（她很快乐）。3. 及物动词和不及物动词：及物动词需要一个宾语来完整表达其意思，而不及物动词则不需要宾语。例如：I read a book（我读一本书，"read"是及物动词，需要宾语）；She sleeps（她睡觉，"sleep"是不及物动词，不需要宾语）。4. 及物动词的被动语态：及物动词可以转换为被动语态，表示动作的承受者。被动语态使用助动词"be"加上动词的过去分词形式构成。例如：The book was written by him（这本书是他写的）。5. 动词时态：英语动词有多种时态，用来表示不同的时间和状态。常见的时态包括：一般现在时（simple present）、一般过去时（simple past）、现在进行时（present progressive）、过去进行时（past progressive）、一般将来时（simple future）等。时态的使用可以根据具体的语境和时间来确定。6. 动词的人称和数：动词的形式会根据人称和数的变化而变化。一般来说，动词在第三人称单数时需要加上"-s"或"-es"。例如：He eats an apple（他吃一个苹果）。

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到赠言吧，赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含深情，能给人带来回忆。还在苦苦寻找优秀经典的赠言吗？下面是我为大家收集的送别老师的赠言，希望能够帮助到大家。 送别老师的赠言1 　　1、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，教师! 　　2、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的教师! 　　3、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 　　4、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福。 　　5、杏坛一分辉煌，园丁十分荣耀，耕耘百分艰辛，收获千分完美，桃李万分感恩! 　　6、教师是园丁培育花朵，教师像慈母关怀备至，教师如红烛发光发热，教师似春蚕无怨无悔。 　　7、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐! 　　8、您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明! 　　9、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言! 　　10、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您! 　　11、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让上我们共同庆祝!老师，节日快乐! 　　12、老师您是伟大的，像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您教师节快乐，保重身体! 　　13、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意! 　　14、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大。谢谢您，我尊敬的老师! 　　15、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐! 　　16、在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐! 　　17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　18、教师，您们对我们的鼓励，我们会一向温习着，我们不会将成功放下。谢谢您，教师! 　　19、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪! 　　20、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 送别老师的赠言2 　　1、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 　　2、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里…… 　　3、老师如海，宽容做舟，方知海之宽阔;老师如山，关爱为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，亲爱的老师，衷心地祝愿你快乐! 　　4、当您收到这条短信时，就像我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我的青春之花开放。祝您天天快乐，愿您桃李满天下，春晖遍四方! 　　5、您以满腔的热情写下勤劳的诗篇，把知识和力量的章节尽情地挥洒。亲爱的老师，您因我们而老，我们因您而骄傲。一声恩师是我们真诚的谢语，一声快乐时我们不变的祝福。 　　6、借毕业季之圣光，为你采一片祝福，跨越高山，穿越海洋，浩浩荡荡飞落你身旁，撑起你的幸福与快乐，笼罩你的如意与吉祥! 　　7、授业解惑，为我开启智慧的大门，孜孜不倦，为我铺就成功的路途，无私奉献，燃烧了自己照亮了我们，感谢恩师，在这毕业季愿老师永远快乐，幸福无边! 　　8、老师的窗前，总有一种灿烂;老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限;老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。 　　9、您是园丁，辛勤培育祖国的花朵，您是恩师，传道授业解惑，您孜孜不倦认真备课，您让莘莘学子学有所获，您乐此不疲奉献教育工作。敬爱的老师，毕业季到了，借短信道一声：您辛苦了! 　　10、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。 　　11、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力!送上最诚挚的祝福： 　　12、三尺讲台伴终生，一支粉笔传知识。春风化雨解疑惑，不厌其烦说真理。桃李芬芳满天下，依旧坚持不放弃。老师，辛苦了，祝您生活美满幸福! 　　13、您那双鬓已渐渐斑白，岁月已经悄悄爬上您的脸，刻出一道道痕迹。三尺讲台留下您默默耕耘的汗水，而如今我们已长大，不敢忘您的教导之恩，老师谢谢您! 　　14、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您! 　　15、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您? 　　16、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的`火花里闪耀着一个您! 　　17、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。 　　18、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您! 　　19、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 　　20、生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师! 送别老师的赠言3 　　1、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生! 　　2、在您的课上，我知道外语真的很有趣。正是因为有了这样的感觉，才让我有了今天英语的小成就。谢谢您，老师! 　　3、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁! 　　4、您像一枝红烛，为后辈献出了所有的热跟光;您的品格跟精神，用两个字来形容，那就是：燃烧!不停地燃烧! 　　5、老师，您是一个非常勤劳的园丁，而我是您细心培育的鲜花，是您把所有的知识传递给了我，我会永远感谢您。 　　6、祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑! 　　7、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 　　8、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪! 　　9、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 　　10、啊，有了您，花园才这般鲜艳，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼! 　　11、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 　　12、老师，您就是我们心中的春雨;您默默滋润着我们。而自己却消失在泥土之中，老师，我们将永远感谢您! 　　13、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 　　14、您的关怀让我如沐春风。您的教诲让我明白了许多。在这告别的日子，我带走您的笑脸。愿您以后笑脸多一些。 　　15、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量。您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 　　16、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦! 　　17、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您只是把它们珍藏在心底，您的目光注视着的，是又一片待开拓的园地。 　　18、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面榜样行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 　　19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古。而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存! 　　20、老师，当了您六年的学生，您使我明白了：园丁是怎样培育花朵的，护士是怎样关心病人的，我将永远记住您。 送别老师的赠言4 　　1、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 　　2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存! 　　3、教师节悄悄已来到;大家来把祝福报;健康快乐把将你绕;事事顺心当外套;要说什么最可靠;我的短信最有效。 　　4、雨露滋润大地，才能获得丰收，花草沐浴阳光才更加艳丽，而我在您的无私教导下，茁壮的成为树人，祝您教师节快乐! 　　5、三尺讲台，染苍苍白发，育桃李天下;寒来暑往，撒点点心血，教九州才子。教师节至，衷心地祝福老师您：教师节快乐! 　　6、老师是一曲古筝，优雅的旋律令我心存惬意;老师是一杯龙井，袅袅茶香令我神清气爽。老师，教师节快乐!一生开心顺心! 　　7、教师节日已来到，望你日子天天好;我的祝福不迟到，祝你心情很美妙;送个好运让你抱，愿你时刻都欢笑;生活快乐步步高! 　　8、老师是一盏明灯，照亮我们前行的方向;老师是一叶轻舟，载我们去幸福的彼岸。教师节，祝福亲爱的老师，节日快乐，幸福平安! 　　9、心如海洋宽广，爱如骄阳辉煌，情如亲情大爱;这就是你，我敬爱的老师!教师节到了，学生祝愿送上，愿你快乐健康，幸福永享! 　　10、听，您的嗓子近似沙哑;看，您的发间又添白发;想：勾起了学生对您的回忆。又是一年9月10日教师节，祝你幸福、开心、交好运。 　　11、您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。 　　12、金秋九月，是一个收获的季节，更是一个感恩的季节，老师成了这个季节的主题，空气中到处弥漫着感念师恩的情绪。祝：教师节快乐! 　　13、您是水，滋润我这棵幼苗。您是火，点燃我的心灵。您是光，照亮我前行的路。您是热，温暖我的心窝。亲爱的老师，祝您教师节快乐! 　　14、教函数，写函数，算函数，数数含辛茹苦;画直线，画曲线，两点一线，线线师生情深。祝亲爱的老师节日快乐，一生幸福，桃李满天! 　　15、秋风落叶轻拂过，宛如当年您宽厚的手、慈祥的话，给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您我亲爱的老师，祝您节日快乐，幸福如意! 　　16、语文老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您的谆谆教导，无私奉献必将成为我们不竭的学习动力!送上最诚挚的祝福教师节快乐! 　　17、见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息;见过大海发怒，却没见过您生气;亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意;祝您教师节快乐! 　　18、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难;幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，祝您教师节快乐! 　　19、右击我的老师，属性：勤劳，无私，热爱同学。一般的配置，却创造了一个个不一般的成就，这就是我们的恩师，教师节到了，祝老师们幸福! 　　20、有一种爱深似海，那是您对我的爱;有一种恩不能忘，那是您的教育之恩;老师，千言万语无法表达对您的感激;送上祝福，祝你教师节快乐!

一直都特别想了解一下设计相关的知识，这本书以生动的案例形式，把配色原则和基础平面设计的理论一一介绍，确实，通过案例的前后对比，看到配色设计应用会更提升美感。通过这本书的学习，联想到日常的着装，三月份上的形象管理课程，老师也用色环来诠释搭配，感觉是异曲同工的。借助色彩以更美的形式突出或吸引目光是需要学习的能力，书后附的色彩知识和卡片更简明扼要的把概念呈现，配色时候拿来直接用，真是棒棒哒～ 1.发布图文，设计图片可找到指南了。理论很多，需要逐步实现，也明白了为什么之前看设计的海报总觉得不够高大上，却不知道为什么… 2.之前看微博一些博主分享的家居照片，就觉得特别干净整洁，但自己装修的时候总不是自己想要的结果，这本书里，提到的颜色，明度的应用，以及不同颜色给人的视觉感受给了我很大启发，继续改造起来。 3.把形象管理的色彩搭配原则结合这本书的色彩设计理论再升级。 1.把颜色理论知识做思维导图进行梳理。 2.写一个着装搭配的图文来输出。 3.结合书中提出的设计理论，来分析日常杂志、图文的设计，多练习，来转化。

首先确认你的原理图连接正确，所有元件都具有编号和封装，如果没有的话在TOOLS里面选择Annotate…这个选项对元件进行标号，之后会自动生成表显示标号结果，之后确认封装：电阻： AXIAL0.3-AXIAL0.7 其中0.4-0.7指电阻的长度，一般用AXIAL0.4 瓷片电容：RAD0.1-RAD0.3。 其中0.1-0.3指电容大小，一般用RAD0.1 电解电容：RB.1/.2-RB.4/.8 其中.1/.2-.4/.8指电容大小。一般<100uF用 RB.1/.2,100uF-470uF用RB.2/.4,>470uF用RB.3/.6 二极管： DIODE0.4-DIODE0.7 其中0.4-0.7指二极管长短，一般用DIODE0.4 发光二极管：RB.1/.2 集成块： DIP8-DIP40, 其中8－40指有多少脚，8脚的就是DIP8贴片电阻 0603表示的是封装尺寸 与具体阻值没有关系但封装尺寸与功率有关 通常来说 0201 1/20W 0402 1/16W 0603 1/10W 0805 1/8W 1206 1/4W 电容电阻外形尺寸与封装的对应关系是: 0402=1.0x0.5 0603=1.6x0.8 0805=2.0x1.2 1206=3.2x1.6 1210=3.2x2.5 1812=4.5x3.2 2225=5.6x6.5 关于零件封装我们在前面说过，除了DEVICE。LIB库中的元件外，其它库的元件都已经有了固定的元件封装，这是因为这个库中的元件都有多种形式：以晶体管为例说明一下： 晶体管是我们常用的的元件之一，在DEVICE。LIB库中，简简单单的只有NPN与PNP之分，但实际上，如果它是NPN的2N3055那它有可能是铁壳子的TO—3，如果它是NPN的2N3054，则有可能是铁壳的TO-66或TO-5，而学用的CS9013，有TO-92A，TO-92B，还有TO-5，TO-46，TO-52等等，千变万化。 还有一个就是电阻，在DEVICE库中，它也是简单地把它们称为RES1和RES2，不管它是100Ω 还是470KΩ都一样，对电路板而言，它与欧姆数根本不相关，完全是按该电阻的功率数来决定的我们选用的1/4W和甚至1/2W的电阻，都可以用AXIAL0.3元件封装，而功率数大一点的话，可用AXIAL0.4,AXIAL0.5等等。现将常用的元件封装整理如下： 电阻类及无极性双端元件 AXIAL0.3-AXIAL1.0 无极性电容 RAD0.1-RAD0.4 有极性电容 RB.2/.4-RB.5/1.0 二极管 DIODE0.4及 DIODE0.7 石英晶体振荡器 XTAL1 晶体管、FET、UJT TO-xxx(TO-3,TO-5) 可变电阻（POT1、POT2） VR1-VR5 当然，我们也可以打开C:Client98PCB98libraryadvpcb.lib库来查找所用零件的对应封装。 这些常用的元件封装，大家最好能把它背下来，这些元件封装，大家可以把它拆分成两部分来记如电阻AXIAL0.3可拆成AXIAL和0.3，AXIAL翻译成中文就是轴状的，0.3则是该电阻在印刷电路板上的焊盘间的距离也就是300mil（因为在电机领域里，是以英制单位为主的。同样的，对于无极性的电容，RAD0.1-RAD0.4也是一样；对有极性的电容如电解电容，其封装为R B.2/.4，RB.3/.6等，其中“.2”为焊盘间距，“.4”为电容圆筒的外径。 对于晶体管，那就直接看它的外形及功率，大功率的晶体管，就用TO—3，中功率的晶体管，如果是扁平的，就用TO-220，如果是金属壳的，就用TO-66，小功率的晶体管，就用TO-5 ，TO-46，TO-92A等都可以，反正它的管脚也长，弯一下也可以。 对于常用的集成IC电路，有DIPxx，就是双列直插的元件封装，DIP8就是双排，每排有4个引脚，两排间距离是300mil,焊盘间的距离是100mil。SIPxx就是单排的封装。等等。 值得我们注意的是晶体管与可变电阻，它们的包装才是最令人头痛的，同样的包装，其管脚可不一定一样。例如，对于TO-92B之类的包装，通常是1脚为E（发射极），而2脚有可能是B极（基极），也可能是C（集电极）；同样的，3脚有可能是C，也有可能是B，具体是那个，只有拿到了元件才能确定。因此，电路软件不敢硬性定义焊盘名称（管脚名称），同样的 ，场效应管，MOS管也可以用跟晶体管一样的封装，它可以通用于三个引脚的元件。 Q1-B，在PCB里，加载这种网络表的时候，就会找不到节点（对不上）。 在可变电阻上也同样会出现类似的问题；在原理图中，可变电阻的管脚分别为1、W、及2，所产生的网络表，就是1、2和W，在PCB电路板中，焊盘就是1，2，3。当电路中有这两种元件时，就要修改PCB与SCH之间的差异最快的方法是在产生网络表后，直接在网络表中，将晶体管管脚改为1，2，3；将可变电阻的改成与电路板元件外形一样的1，2，3即可。 电阻 AXIAL 无极性电容 RAD 电解电容 RB- 电位器 VR 二极管 DIODE 三极管 TO 电源稳压块78和79系列 TO-126H和TO-126V 场效应管 和三极管一样 整流桥 D-44 D-37 D-46 单排多针插座 CON SIP 双列直插元件 DIP 晶振 XTAL1 电阻:RES1,RES2,RES3,RES4;封装属性为axial系列 无极性电容:cap;封装属性为RAD-0.1到rad-0.4 电解电容:electroi;封装属性为rb.2/.4到rb.5/1.0 电位器:pot1,pot2;封装属性为vr-1到vr-5 二极管:封装属性为diode-0.4(小功率)diode-0.7(大功率) 三极管:常见的封装属性为to-18(普通三极管)to-22(大功率三极管)to-3(大功率达林 顿管) 电源稳压块有78和79系列;78系列如7805,7812,7820等 79系列有7905,7912,7920等 常见的封装属性有to126h和to126v 整流桥:BRIDGE1,BRIDGE2: 封装属性为D系列(D-44,D-37,D-46) 封装填写好后进行电气规格检查在TOOLS里选择ERC…会自动检查原理图，无果没有错误就可以向PCB转换，转换时在DESIGN里面选择UPDATE PCB然后看有没有警告，没有的话一路点确定就可以得到PCB图了。

建议你带孩子去医院看医生，好让医生给她对症下药，以免耽误最佳治疗时期！祝她早日康复！

光合则是利用净光合作用加上呼吸作用得出的，在实验中是测不出来的，体现在题目中一般用的语言就是某植物在单位时间内制造了葡萄糖多少，或是在单位时间内同化了二氧化碳多少等词语。

人脑识别反射光的强弱和不同波长所产生的差异的感觉，物体被光线照射被人脑接受，形成人对色彩的认知。光线包含多种色彩，其本身却是无色的。人类能看到的被称为“可见光”，可见光波长在380-800nm（纳米）范围之间。 色彩三要素：色相、明度、纯度 H=色相 色彩本身，蒙赛尔十色 S=纯度 色彩的鲜艳程度 B=明度 色彩的明亮程度 色彩的浓淡、强弱程度。 色彩激发人心理作用的情感，唤起某种印象。大体分为暖色系、冷色系，以及中间色。色彩三要素中，人体首先识别色相，色调影响力最大，同一色相不同色调对画面传达情感效果完全不同。确定色相之前，应根据受众、主题内容，先确定色调。1.有主导色彩的配色（dominant color）：某一色相统一支配 2.有主导色调的配色（dominant tone） 3.强调色配色（accent color）：添加强调色，突出画面重点。 4.同色深浅搭配tone on tone：同一色调的色调差构成 5.同色调配色 tone in tone 同一色调或类似色调中色相变化 6.反自然配色 complex：将暖色系色彩明度降低，冷色系色彩明度提高，体现人工、不和谐效果的。 7.对比配色contrast：对比色相互对比构成，分为明度对比、色相对比、纯度对比，视觉冲击强烈。 8.单色系配色：适合表现温柔、雅致的女性印象。 9.类单色系配色 色相、色调的变化程度比淡色系稍大，配色效果比单色系更清晰。 10.层次感配色gradation：色相、明度、纯度发生阶段性变化，具有节奏感和流动效果。 11.隔离感配色separation：有意割断色彩联系，营造隔离感。 12.暗调配色：以阴暗色调为中心，由浅灰色、灰色等中间色调构成，印象纯朴稳重、偏日系风。 13.三色配色tertiary：明显的色相差异，色彩之间明度和纯度一致。重点在于高纯度的彩色与白色、黑色的搭配，通过高纯度的对比色组合产生强烈对比效果。 14.双色配色：重点在于高纯度的彩色与白色、黑色搭配，或高纯度的对比色。 15.漂浮感配色levitation：两种以上色彩按规律性反复出现而构成 全书介绍了整体配色、选择基本色、多种色彩配色、双色选择配色的理论，通过丰富大量的实例与实践相结合，穿插知名设计师的专访和作品讲解，对于了解配色理论及实践都有一定帮助。整书结构饱满、理论与实践兼顾，干货丰富，十分推荐设计人或对配色感兴趣的人阅读。

Protel99SE是专为电路原理图设计、电路板设计以及电路仿真打造的EDA软件，资源丰富的设计库，真实的3D模拟功能，常用于元件封装设计，这其中就需要自制特殊元件，下面就跟小编一起了解下吧。绘制元件：1、首先打开Protel99SE软件，新建一个设计数据库，再点击[文件]-[新建]，设置好存储位置及文件类型，新建一个原理图库文档。2、双击新生成的元件器库，点击菜单栏的[工具]-[新部件]就可以绘制你需要的特殊元件了。3、先根据所要绘制的元器件来进行准确的命名，最好包括元件的型号、特殊参数等简短信息，方便之后的查询、导入。4、选择绘图工具绘制SCH元件以及放入元件的管脚，相关快捷键介绍：X+A取消选中；Tab跳出属性；P+P放置元器件；P+W画连线；P+B画总线；P+U画总线分支线；P+J放置电路节点；P+O放置电源端口；P+N放置网络标号。5、绘制好元件的外形，在适当位置放入简单的说明文字，如果是常见的元器，只需要说明相关的参数即可，相对特殊的元器件则根据用途进行详细说明。6、绘制好需要的所有元件，点击保存就完成了该元件库的制作。以上就是Protel99SE怎么画元件自制元器件教程的全部内容了，深空游戏为您提供最好用的浏览器下载，为您带来最新的软件资讯！

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