知识

我也正在做

1. What"s the Chinese for “six of one and half a dozen of the other?”A. 六分之一 B. 人云亦云 C.半斤八两 D.见一面分一半2. What three letters turn a girl into a woman?A.Sun B. DAB C. EYE D.EGA3. We don"t want it. It"s “a white elephant.” What is it?A. 一件无用而累的东西 B.一头白象 C. 白给的东西D. 白色陷阱4. What"s too much for two and just right for one?A. Time B. A secret C. Two friends D. A room5. What"s the Chinese for “talk big”?A. 吹牛 B. 说谎话 C.骂人 D.很大6. I know that from A to I.A.从A到I B.从头到尾 C.字母表 D.距离很远7. You can"t do it . You can sue to Ann for help.A. ask B. think C. find D. give8. What"s that? That"s a lily I like it very much.A. girl"s name B. flower C. picture D. cup9. He"s a yes-man I don"t like him .A. 唯唯诺诺的人 B.总有理的人 C.坚强的人 D.说一不二的人10. All right. Let me do it. That"s the boy.A. Good boy B. Young child C. Big boy英语智力测试题（一） 一、选择正确的答案： 1.the apple of one"s eye 的中文意思是： A .眼中的苹果 B 掌上明珠 2.black tea 的中文意思是： A．红茶 B．黑茶3.ABC 的含义是： A 基础知识；字母表 B. ABC song; 句型 4. 英语字母中使用最多的是：___________ 最少的是：___________ A.e;x B. s;e C. e;z D.z;x 5. A man has(有)wo eyes . Someone (有人)says he has four eyes. Do you know the reason(原因) ? A. He has a pair of glasses( 眼镜). B. He is a blind (盲的) man 二、问答题： 1、My grandmother is very old . She is 84. She is four times () as old as I am . How old am I ?__________________2、从右栏中找出左栏中电影的英文名称： a. 第十二夜 A. The Million Pound Bank Note b.百万英镑 B.The Twelfeth Night c.音乐之声 C. Sound of Music d.未来世界 D. Future World 3. 哪种说法正确？请用YES 和NO 表示： A. The earth moves round the sun. ( ) B. The sun moves round the moon. ( )9. I see three men on a bus. A speaks English and Japanese. C only talks with B. B can speak Chinese and English. What does C speak? He speaks______.A. English B. Japanese C. Chinese D. English and Japanese10. How long should your legs be? They are____.A. 1.5 meters longB. 2 meters longC. longer than my father"sD. long enough to reach the ground11. What would George Washington be most famous (著名的) for if he were alive today?A. A president (总统). B. A great American.C. His old age. D. A father of his son.12 Two men, starting at the same point,walk in opposite directions (相反方向) for 4 metres, turn left and walk another 3 metres.What is the distance (距离) between them?A. 2 metres. B. 6 metres.C. 10 metres. D. 12.5 metres.13. Continue (继续) the following number series (系列) with the group of numbers below which continues the series best？1 10 3 9 5 8 7 7 9 6 ? ?A. 11, 5. B. 10, 5. C. 10, 4. D. 10, 6.14. If there are three apples and you take away two, how many do you have?A. One. B. Two. C. None. D. Three.15．His talk was nothing but milk and water. “Milk and water”, here means ?A.毫无意义 B.丰富多彩 C.血浓于水 D.例行公事24.Beijing is very happy to host the Olympic Games and is keeping a cool head at the same time.A. 2000 B. 2002 C.2004 D.2008 25.连线题a black and white 黑色幽默black humor 白纸黑字green hand 新手green eye 嫉妒 (答案：白纸黑字)26.There are 49 birds and hares. A bird has two legs and a hare has four. There are 100 legs in all. So there are______birds and _______.45,45 hares B.23,26 hares C.42,6 hares D.48,1 hare 27. Fourth of July is Independence Day. Yes or no?28. Koalas can swim. Yes or no? 29. 用西餐时,需左手拿fork, 右手拿knife. Yes or no? 30. Dragon 在中国古时候是帝王的象征,西方国家也是如此. Yes or no?

可降解性薄膜可降解性薄膜是指可降解的薄膜。可降解薄膜[1]既具有传统塑料的功能和特性、又可在达到使用寿命之后，通过土壤和水中的微生物作用或通过阳光中的紫外线的作用，在自然环境中分裂降解，最终以还原形式重新进入生态环境中，回归大自然。国内研发的品种已涵盖光降解、光生物降解、光氧化生物降解、高淀粉含量型生物降解、高碳酸钙填充型光氧降解、全生物降解等。其中最常用的是可食性薄膜和水溶性薄膜。中文名可降解性薄膜分类可食性薄膜和水溶性薄膜快速导航水溶性薄膜可食性薄膜可食性包装膜，如壳聚糖可食性包装膜、玉米蛋白质包装膜、改性纤维素可食性包装膜及复合型可食性包装膜等，可以用于各种食品的内包装，如裹包糖果、黏性糕点的衬垫，或制成肠衣、果衣与胶囊等。它迎合了现代消费快捷方便的趋势，在食品行业中具有很大的市场。近年来，世界各国在可食膜研究上取得了很大进展，可食膜的应用也越来越广泛，但可食膜还存在着加工性、机械性强度、保护功能性方面比塑料薄膜差、成本高等不足之处。水溶性薄膜水溶性薄膜是指在常温下能溶解于水的薄膜，作为一种新颖的绿色包装材料，在欧美、日本等国被广泛用于各种产品的包装，例如农药、化肥、颜料、染料、清洁剂、水处理剂、矿物添加剂、洗涤剂、混凝土添加剂、摄影用化学试剂及园艺护理的化学试剂等。水溶性薄膜由于具有降解彻底、使用安全方便等环保特性，已受到世界发达国家广泛重视，其中溶解性最好的水溶性薄膜为聚氧化乙烯薄膜

街舞的基础知识 新手不看会后悔的~街舞教学之Hiphop Dance所谓的HIP-HOP DANCE。正是现在最广泛流行的一种街舞类型。如果我们以舞蹈的观点来看，它可以分成NEW SCHOOL以及OLD SCHOOL两大类。如何去区分这两大类型呢?我们可以以年代及动作或是音乐类型来作区分。其实HIP-HOP就是各种街舞的总称，事实上，我们所谓的BREAKING DANCE或是OLD SCHOOL正也是属于HIP-HOP的一种。这种OLD SCHOOL的舞蹈包含着LOCKING(锁舞)。POPING(机械舞)。BREAKING(霹雳舞)。WAVE(电流)。 NEW SCHOOL HIP-HOP是"原地性的HIP-HOP"。他独有风格在于他注重身体的协调性(我们所谓的律动)。他重视身体上半身的律动及增加了许多手部的动作。不再像OLD SCHOOL HIP-HOP注视大范围的移动以及脚步的动作。麦克杰克森的Remabe the time MTV就是这种所谓的原地性舞蹈。马丽亚凯利的Dreamlover歌曲MTV中，一群黑人跳着奇怪风格的舞蹈配合着是Dreamlover这种R&B式曲风的HIP-HOP音乐。他是全世界开始流行NEW SCHOOL的起源。 总而言之，NEW SCHOOL的HIP-HOP它包含者各种类型的街舞，包括LOCKING(锁舞)。POPING(机器舞)。WAVE(电流)以及MC HAMMER及巴比布朗时期的律动。只是在NEW SCHOOL HIP-HOP中看不到BREAKING DANCE(霹雳舞)的影子。(1): 街舞教学之House Dance-------------------------------------------------------------------------What is House ? House是New School舞蹈的一部份。House约是在1988年开始的。运用House的音乐来跳舞。Hip-Hop的音乐大部分是美国黑人在听，但House的音乐却是被各个不同种族的人及各式各样的人所喜爱着。House就像是70年代的Disco音乐。因此有很多文化的色彩加入了House Club之中。而House的舞蹈就在这样的环境中逐渐建立起来。Hispanic有着Sala或是Milenge的背景，非洲人跳非洲舞蹈，巴西人跳Capoeira(这是非裔巴西人的艺术)，B-Boy、Hip-Hop舞者、Jazz舞者、Tap舞者，所有的这些人创造了纽约的House舞蹈。Capoeira对House的影响很大。Ejoy说:在跳House时，是音乐控制你的身体，但在跳Hip-Hop时你要控制你的身体去迎合节奏。这就表示，在跳House舞蹈比跳Hip-Hop有更多的Free Style，而且House更强调脚步。在纽约，Hip-Hop Club中常常有很多问题，例如打架就是其中之一。如此一来人就无法只是单纯的享受舞蹈。这使得House Club在纽约非常的盛行。在纽约在受欢迎的House Club是在星期三的Sound Factory Bar。(2): 街舞教学之Breaking ----------------------------------------------------------------------------B-boying是像Breaking一样众所皆知的hip hop舞蹈 它是由 top or up rock、footwork、spinning moves(power moves)、and freeze几个动作所组成。B-boying来自纽约的布隆克斯。而B-boy或B-boying的说法是由一个叫Kool Herc每天在布隆克斯"磨"唱盘的DJ延展出来的。B-boys就是叫那些专在音乐中停格的部分中跳舞的人。(或许我们可以说，那些专攻Old school系列尤其是BREAKIN的舞者，就叫B-BOY。)接着，再加上DJ一直重复着这种音乐节奏，于是使得breakbeats就此诞生。虽然人们倾向于探知power moves这方面上，而真正的b-boys应精通所有b-boying的原理。现在有二种型式的b-boys。 一种是注重在强调power moves和他们的合并上。而另一种则是注重在强调footwork和freeze上面。Rock Steady Crew是强调footwork来显示舞者的个人风格。纵使power moves有一种强大的冲击并且相当充满活力，但要将个人风格融入这些动作是很难的。而在spinning的时候，power moves实在无法和节拍一起融入。这反而有点近似体操的动作，而不像在跳舞。因为这些因素，Rock Steady Crew便提出强调footwork型式的是倾向于九○年的breaking。Breaking是hip hop dancing中最广受欢迎的型式，而正当new school dancing如hip hop和house有限的传至USA和Japan一些大城市的同时，它已经蔓延至全世界。 由来：他们的舞蹈被称为Good Foot。是从James Brown的唱片(纪录)而取同名。Good Foot是第一个自由式舞蹈，其包含着drops和spins的动作，还有着和breaking初期相似的舞步。叙述Good Foot最好的方法便是根据Michael Holman，他想象在我楼上的我爱你~兵大典里女鼓队队长高高踢起的正步，这个动作让他觉得像在鼓队节奏中的静止动作。当DJ们发明新方法去延长唱片中停格的拍子时，舞者们便有更多的时间去发明和尝试新舞步。很快地，dropping down to the ground and poppin up again on beat变成这种舞标准的舞步，并且昵称第一代的b-boys为boie-oie-oings。当boie-oie-oings开始手臂撑着身体以使脚和腿能做近似体操舞步的同时，footwork开始流行。同时，在布鲁克林一个新舞步开始产生，叫做Brooklyn Rock Uprocking。他们一样被知晓。 第一代有名的b-boys是"Nigger Twins"，"Clark Kent"，"Zulu Kings"三人，在大约1977年代时，breaking在黑人小孩间慢慢失去流行，且几乎消声逆迹。无论如何，breaking又再度被新一代的b-boy带起。由一个叫作Puerto Rican的人重新注入新生命和带入另一种境界。他们开始在breaking里头加入许多更高难度的特技体操，且发明出许多新的动作。如Jimmy Lee和Joe Joe指导的Crazy Leg、和原Rock Steady Crew的成员研发出的backspins、windmills。我想说明的是，也有其它来自纽约的breakers，他们应也有b-boying的支持者。另外，李小龙和其它功夫明星、尚武者，对b-boying的文化也有深远的影响。在七○年中末期，功夫影片流行于全世界之际，对纽约的b-boying尤其有影响。许多的武打动作已经并入b-boying里面。举例而言，功夫中用来从地板翻起的动作，若一直重复就是现在的windmills。在八○年代时，b-boying变得更受欢迎。 这要推究于1983年Flashdance{闪舞）这部电影。( 其实在{闪舞}之前也有两部片子，但{闪舞}算是第一个以b-boying为特色的电影。虽然，它不是个专以b-boying为主的电影。)但影片中有一小段在街上以b-boying和popping为特色的部分，就足够让全世界的人印象深刻而开始玩b-boying了。继{闪舞}之后许多breaking的电影也相继拍成。如"Breakin"、"breaking2" 和" Beat Street"。"Beat Street" 其中一段Rock Steady Crew和New york city breakers街舞的那一幕，也是使这部片让人印象深刻的原因。而b-boying变得如此流行要拜广大的媒体所赐，而就是因为有太多媒体的宣传，反而使得电视的媒体开始停止播放有关b-boying方面的东西，这样反而让有些人误认为b-boying也只是一种一时间的狂热而已。随即，有许多人开始认为b-boying已消失了。所以，一些b-boys开始停止让大众媒体影响b-boying，也避免让大众媒体扭曲b-boying。1985年或1986年后，b-boying在冬天时曾昙花一现。 然而，约在1990年时，b-boying又再度复活起来。大家都不太明白到底是因为什么原因，但可以确定的是，是那些从没有放弃过b-boying的支持者带起来的。就我所知，加州是最早再度使 b-boying流行的地方。 而现今，B-BOY SUMMIT和 ROCK STEADY ANNIVERSARY这些b-boys所举办的比赛，每年都会举行，且吸引着全世界许许多多的b-boys聚集在一起，以保留其文化， 甚至试着去达到另一个境界。(3): 街舞教学之Poping Dance--------------------------------------------------------------------------Poping Dance POPING让身体像机械人一般的运动，利用肌肉的绷紧与放松，使身体的震动与停格，而一般的POPING包括了肩膀、胸部、手臂、腿部等等。有时Waving（电流舞）也被包含在POPING的范围里，机械舞通常作为个人solo，较少排舞，也是属Old school。 Locking Dance LOCKING也称为锁舞，以转手及锁住的动作为主，产生令人眼花撩乱的美感及力道感，属于Old school.(4): 街舞教学之Copoeira Dance -----------------------------------------------------------Capoeira起源于南美洲巴西一带的国家，主要是由于当时南美洲采奴隶政策，贵族与蓄奴者以武力暴行压迫这些非裔巴西人奴隶(就是从非洲被卖到巴西一带当奴隶的非洲黑人)，当奴隶受不了贵族及蓄奴者的压迫时大家开始起来反抗争取自由，这些黑人奴隶的双手都被锁链绑住，所以很自然的开始发展出各种以脚的攻击方式反抗这些压迫他们的贵族及蓄奴者，早期算是巴西的一种格斗技。后来演变成巴西的一种名俗舞蹈艺术后，慢慢的加入了敲击乐器的伴奏。这种非裔巴西人传统的艺术，同时也是一种舞蹈。其中一种文化的武器用来打破巴西的蓄奴枷锁。音乐在capoeira进行的过程中用来教导这种旋律的中心并且用来掩盖它的力量。在蓄奴者的面前，它看起来就像是游戏一般，杂耍般的舞蹈，同时就像是在开玩笑一般。最后，蓄奴者知道capoeira的力量，于是就下令禁止跳capoeira。在蓄奴的年代里，如果你被抓到跳capoeira，死亡就是处罚。有将近四百年的时间，capoeira被秘密的教导着、练习着。 直到1930年这种非洲传统艺术才能合法的教授及练习。 Capoeira的动作流畅的舞蹈动作做的相当贴近地面，动作随着上升的旋律来做，或是击败对手的攻击。最基本的舞蹈动作，ginga，是由Capoeira Angola的人所创造的，那是由一边升到另一边变换的动作。其它的动作包括以双手倒立，或以双脚作出任何类似攻击的动作。这个艺术的中心就是由berimbau来引导音乐，berimbau是一种由钢弦做成像碗一般的乐器，有着像葫芦般宏亮回音的乐器。当capoeira Angola在进行时，是由berimbau的信号来开始及结束整个游戏，并且掌控着整个的风格及进行的速度。berimbau通常还和pandeiro (tambourine铃鼓)the agogo (African Bell非洲铃)和 the atabaque (a conga-like drum鼓)一起进行。 Capoeira 动作大解析 了解capoeira Angola动作名称，现在的Capoeira，我们现在所见的Capoeira，多半以和House结合成一种新式的舞蹈，随者部落风格的舞曲在世界流行起来，有更多的House舞者利用Capoeira和House的舞步结合配上部落音乐发展出新的舞蹈风格及表演方式。或者有时变成了House舞步中的地板动作，一些无知的舞者愚蠢的称它Breaking，甚至不懂它的起源以为这是种非洲的舞蹈，取了一个奇怪的名字叫"砍波舞"。在这些非裔巴西人的心目中，Capoeira不只是他们民族的舞蹈艺术之一，也是他们的游戏。(5): 街舞教学之Uprock Dance -------------------------------------------------------------- Uprock并没有像Breaking和Electric Boogie那样知名和受欢迎，但是他现在已经被归类为Breakin的一部分了。Uprock是一种舞蹈的战斗，舞者之间相当*近，实际上并没接触在一起，他的速度非常的快，看起来就像是功夫的战斗一样，但是却又比功夫有更多的动作和韵律感，每个动作都有他的意思，例如像:我要割了你的喉咙，或是像:我鄙视你。这听起来相当的暴力，但是这又比打架更不暴力，虽然这很明显的是在像别人挑衅。 还有的动作是你抓住你的对手身体的一部份，做出闻的动作，这样是表示你可以做的比你的对手更好，然后对手做出什么动作，你也做出一样的动作反击回去，这是一个标准的过程，当然你也可以做出你自己想要的动作。Uprock的历史可以回溯至70年代的最早期，在那个时候UPROCK的形式已经逐渐成形了，如果你没有跟上音乐的旋律，你就输了。在街舞的过程当中，群众会决定谁是赢家，当然你可能会不相信你的朋友是公平的，因为他们总是会说你赢(如果你的朋友喜欢你的话)，而你的对手的朋友又总是说他赢。现在有越来越多的Uprock的舞者跳solo ，没有和对手街舞。Uprock的舞者现在也跳Breaking 和 Boogie，而Breaking和 Boogie的舞者也开始把Uprock的动作加进他们的舞蹈动作中。

　　道别的的时候，我们经常会和同学说明天见，那么其中的明天你们都是怎么用英语表达的呢?下面我为大家带来明天的英语意思和相关用法，欢迎大家一起学习! 　　明天的英语意思 　　tomorrow 　　明天的相关英语例句 　　他们明天去打兔子。 　　They will go rabbiting tomorrow. 　　你明天什么时候必须开始照常工作? 　　What time do you have to go in tomorrow? 　　我们明天是否去那里取决于天气。 　　Whether we will go there tomorrow depends on the weather. 　　明天把她带到我家来。 　　Bring her to my house tomorrow. 　　明天他也兴来，也兴不来。 　　He may or may not come tomorrow. 　　要走，明天早早儿走。 　　If you want to go, go early tomorrow. 　　明天我们要玩个痛快。 　　We"ll have a wonderful time tomorrow. 　　她至迟明天回来。 　　She will be back no later than tomorrow. 　　明天我有事情要做。 　　I have something to do tomorrow? 　　通常你为今天而不为明天而生活。 　　You usually live for today but not tomorrow. 　　明天怎么样? 　　How about tomorrow? 　　你明天准备做些什么? 　　What will you do tomorrow? 　　而明天，只不过是为第二天做的另一个坚定的决心。 　　And tomorrow, there will be nothing but another firm determination for the next day. 　　我明天还不定来不来呢。 　　It"s not at all certain whether I"ll come tomorrow. 　　我们打算明天早早出发。 　　We propose an early start tomorrow. 　　明天的英文例句 　　一切事情明天都可以做完吗? —是的，我想可以。 　　Will everything be finished by tomorrow? —Yes,I believe so. 　　他们明天将要游览这个城市的名胜。 　　They will take in the sights of the city tomorrow. 　　明天早晨他就会安静下来。 　　He will have calmed down tomorrow morning. 　　他明天上午将发表新闻报道。 　　He will break the story tomorrow morning. 　　你可以用我的词典，但明天早晨必须还给我。 　　You may use my dictionary, but you must return it tomorrow morning. 　　谁也不知道明天会发生什么情况 　　No one knows what may turn up tomorrow. 　　今天给小麦松土除草，明天锄棉花。 　　Hoe the wheat today, and the cotton tomorrow. 　　需要我明天一早来吗? 　　Need I come in early tomorrow? 　　我们明天一早必须动身。 　　We have to get off early tomorrow. 　　要是天气允许，我们明天乘飞机去伦敦。 　　If weather permits, we"ll fly to London tomorrow. 　　我们明天继续讨论这个题目。 　　We will pursue the subject of discussion tomorrow. 　　我明天去给她买几件新衣服。 　　I will buy her some new clothes tomorrow. 　　请明天按时到这儿来。 　　Be here tomorrow on time. 　　据说明天下午有线电视将播放一场足球比赛。 　　It is said a football game will be cablecast tomorrow afternoon. 　　据说明天下午有线电视将播放一场足球比赛。 　　It is said a football game will be cablecast tomorrow afternoon. 　　明天的双语例句 　　1. The Navy is to carry out an examination of the wreck tomorrow. 　　海军明天将对失事船只进行细查。 　　2. The Turkish situation makes the lead in tomorrow"s Guardian. 　　土耳其局势将成为明天《卫报》的头条。 　　3. Tomorrow night at sundown, the Jewish holiday of Passover begins. 　　明天晚上太阳下山的时候，犹太人的逾越节便开始了。 　　4. Go to sleep. I"ve got a long day tomorrow. 　　睡觉吧。我明天还得忙呢。 　　5. The players are in defiant mood as they prepare for tomorrow"sgame. 　　球员在备战明天的比赛时带着蔑视对手的情绪。 　　6. Supporters want to march tomorrow to show solidarity with their leaders. 　　为了显示和领袖的同心同德，支持者们希望明天举行游行。 　　7. I"ll ring the hotel. I"ll tell them we"ll check in tomorrow. 　　我来给旅馆打电话，通知他们我们明天入住。 　　8. "I"ll see you in the morning," Hugh said coldly. 　　“明天早上见。”休冷冷地说。 　　9. Our big task for tomorrow .Wed.. is to get them exit visas. 　　明天(星期三)我们最重要的任务就是拿到他们的出境签证。 　　10. The deadline to publish the document is a week tomorrow. 　　一周后的明天是公布这份文件的最后期限。 　　11. There was a general impression that tomorrow meant a fresh start. 　　普遍的感觉是明天意味着一个新的开始。 　　12. He is leaving tomorrow to play his first match. 　　他明天将出发去参加他的首场比赛。 　　13. Tomorrow he would tell his pilot to get the aircraft ready. 　　明天他会告诉他的飞行员准备好飞机。 　　14. British Airways is putting on an extra flight to London tomorrow. 　　英国航空公司明天将增加一班到伦敦的航班。 　　15. Well, we shall look forward to seeing him tomorrow. 　　嗯，我们期待着明天与他会面。

s Congress to give Lieutenant Paul Jones th

国务院关于大力推进大众创业万众创新国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见国发〔2015〕32号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：　　推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、公平之计、强国之策，对于推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力、走创新驱动发展道路具有重要意义，是稳增长、扩就业、激发亿万群众智慧和创造力，促进社会纵向流动、公平正义的重大举措。根据2015年《政府工作报告》部署，为改革完善相关体制机制，构建普惠性政策扶持体系，推动资金链引导创业创新链、创业创新链支持产业链、产业链带动就业链，现提出以下意见。　　一、充分认识推进大众创业、万众创新的重要意义　　――推进大众创业、万众创新，是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择。随着我国资源环境约束日益强化，要素的规模驱动力逐步减弱，传统的高投入、高消耗、粗放式发展方式难以为继，经济发展进入新常态，需要从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。推进大众创业、万众创新，就是要通过结构性改革、体制机制创新，消除不利于创业创新发展的各种制度束缚和桎梏，支持各类市场主体不断开办新企业、开发新产品、开拓新市场，培育新兴产业，形成小企业“铺天盖地”、大企业“顶天立地”的发展格局，实现创新驱动发展，打造新引擎、形成新动力。　　――推进大众创业、万众创新，是扩大就业、实现富民之道的根本举措。我国有13亿多人口、9亿多劳动力，每年高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人数量较大，人力资源转化为人力资本的潜力巨大，但就业总量压力较大，结构性矛盾凸显。推进大众创业、万众创新，就是要通过转变政府职能、建设服务型政府，营造公平竞争的创业环境，使有梦想、有意愿、有能力的科技人员、高校毕业生、农民工、退役军人、失业人员等各类市场创业主体“如鱼得水”，通过创业增加收入，让更多的人富起来，促进收入分配结构调整，实现创新支持创业、创业带动就业的良性互动发展。　　――推进大众创业、万众创新，是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。目前，我国创业创新理念还没有深入人心，创业教育培训体系还不健全，善于创造、勇于创业的能力不足，鼓励创新、宽容失败的良好环境尚未形成。推进大众创业、万众创新，就是要通过加强全社会以创新为核心的创业教育，弘扬“敢为人先、追求创新、百折不挠”的创业精神，厚植创新文化，不断增强创业创新意识，使创业创新成为全社会共同的价值追求和行为习惯。　　二、总体思路　　按照“四个全面”战略布局，坚持改革推动，加快实施创新驱动发展战略，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，加大简政放权力度，放宽政策、放开市场、放活主体，形成有利于创业创新的良好氛围，让千千万万创业者活跃起来，汇聚成经济社会发展的巨大动能。不断完善体制机制、健全普惠性政策措施，加强统筹协调，构建有利于大众创业、万众创新蓬勃发展的政策环境、制度环境和公共服务体系，以创业带动就业、创新促进发展。　　――坚持深化改革，营造创业环境。通过结构性改革和创新，进一步简政放权、放管结合、优化服务，增强创业创新制度供给，完善相关法律法规、扶持政策和激励措施，营造均等普惠环境，推动社会纵向流动。　　――坚持需求导向，释放创业活力。尊重创业创新规律，坚持以人为本，切实解决创业者面临的资金需求、市场信息、政策扶持、技术支撑、公共服务等瓶颈问题，最大限度释放各类市场主体创业创新活力，开辟就业新空间，拓展发展新天地，解放和发展生产力。　　――坚持政策协同，实现落地生根。加强创业、创新、就业等各类政策统筹，部门与地方政策联动，确保创业扶持政策可操作、能落地。鼓励有条件的地区先行先试，探索形成可复制、可推广的创业创新经验。　　――坚持开放共享，推动模式创新。加强创业创新公共服务资源开放共享，整合利用全球创业创新资源，实现人才等创业创新要素跨地区、跨行业自由流动。依托“互联网+”、大数据等，推动各行业创新商业模式，建立和完善线上与线下、境内与境外、政府与市场开放合作等创业创新机制。　　三、创新体制机制，实现创业便利化　　（一）完善公平竞争市场环境。进一步转变政府职能，增加公共产品和服务供给，为创业者提供更多机会。逐步清理并废除妨碍创业发展的制度和规定，打破地方保护主义。加快出台公平竞争审查制度，建立统一透明、有序规范的市场环境。依法反垄断和反不正当竞争，消除不利于创业创新发展的垄断协议和滥用市场支配地位以及其他不正当竞争行为。清理规范涉企收费项目，完善收费目录管理制度，制定事中事后监管办法。建立和规范企业信用信息发布制度，制定严重违法企业名单管理办法，把创业主体信用与市场准入、享受优惠政策挂钩，完善以信用管理为基础的创业创新监管模式。　　（二）深化商事制度改革。加快实施工商营业执照、组织机构代码证、税务登记证“三证合一”、“一照一码”，落实“先照后证”改革，推进全程电子化登记和电子营业执照应用。支持各地结合实际放宽新注册企业场所登记条件限制，推动“一址多照”、集群注册等住所登记改革，为创业创新提供便利的工商登记服务。建立市场准入等负面清单，破除不合理的行业准入限制。开展企业简易注销试点，建立便捷的市场退出机制。依托企业信用信息公示系统建立小微企业名录，增强创业企业信息透明度。　　（三）加强创业知识产权保护。研究商业模式等新形态创新成果的知识产权保护办法。积极推进知识产权交易，加快建立全国知识产权运营公共服务平台。完善知识产权快速维权与维权援助机制，缩短确权审查、侵权处理周期。集中查处一批侵犯知识产权的大案要案，加大对反复侵权、恶意侵权等行为的处罚力度，探索实施惩罚性赔偿制度。完善权利人维权机制，合理划分权利人举证责任，完善行政调解等非诉讼纠纷解决途径。　　（四）健全创业人才培养与流动机制。把创业精神培育和创业素质教育纳入国民教育体系，实现全社会创业教育和培训制度化、体系化。加快完善创业课程设置，加强创业实训体系建设。加强创业创新知识普及教育，使大众创业、万众创新深入人心。加强创业导师队伍建设，提高创业服务水平。加快推进社会保障制度改革，破除人才自由流动制度障碍，实现党政机关、企事业单位、社会各方面人才顺畅流动。加快建立创业创新绩效评价机制，让一批富有创业精神、勇于承担风险的人才脱颖而出。　　四、优化财税政策，强化创业扶持　　（五）加大财政资金支持和统筹力度。各级财政要根据创业创新需要，统筹安排各类支持小微企业和创业创新的资金，加大对创业创新支持力度，强化资金预算执行和监管，加强资金使用绩效评价。支持有条件的地方政府设立创业基金，扶持创业创新发展。在确保公平竞争前提下，鼓励对众创空间等孵化机构的办公用房、用水、用能、网络等软硬件设施给予适当优惠，减轻创业者负担。　　（六）完善普惠性税收措施。落实扶持小微企业发展的各项税收优惠政策。落实科技企业孵化器、大学科技园、研发费用加计扣除、固定资产加速折旧等税收优惠政策。对符合条件的众创空间等新型孵化机构适用科技企业孵化器税收优惠政策。按照税制改革方向和要求，对包括天使投资在内的投向种子期、初创期等创新活动的投资，统筹研究相关税收支持政策。修订完善高新技术企业认定办法，完善创业投资企业享受70%应纳税所得额税收抵免政策。抓紧推广中关村国家自主创新示范区税收试点政策，将企业转增股本分期缴纳个人所得税试点政策、股权奖励分期缴纳个人所得税试点政策推广至全国范围。落实促进高校毕业生、残疾人、退役军人、登记失业人员等创业就业税收政策。　　（七）发挥政府采购支持作用。完善促进中小企业发展的政府采购政策，加强对采购单位的政策指导和监督检查，督促采购单位改进采购计划编制和项目预留管理，增强政策对小微企业发展的支持效果。加大创新产品和服务的采购力度，把政府采购与支持创业发展紧密结合起来。　　五、搞活金融市场，实现便捷融资　　（八）优化资本市场。支持符合条件的创业企业上市或发行票据融资，并鼓励创业企业通过债券市场筹集资金。积极研究尚未盈利的互联网和高新技术企业到创业板发行上市制度，推动在上海证券交易所建立战略新兴产业板。加快推进全国中小企业股份转让系统向创业板转板试点。研究解决特殊股权结构类创业企业在境内上市的制度性障碍，完善资本市场规则。规范发展服务于中小微企业的区域性股权市场，推动建立工商登记部门与区域性股权市场的股权登记对接机制，支持股权质押融资。支持符合条件的发行主体发行小微企业增信集合债等企业债券创新品种。　　（九）创新银行支持方式。鼓励银行提高针对创业创新企业的金融服务专业化水平，不断创新组织架构、管理方式和金融产品。推动银行与其他金融机构加强合作，对创业创新活动给予有针对性的股权和债权融资支持。鼓励银行业金融机构向创业企业提供结算、融资、理财、咨询等一站式系统化的金融服务。　　（十）丰富创业融资新模式。支持互联网金融发展，引导和鼓励众筹融资平台规范发展，开展公开、小额股权众筹融资试点，加强风险控制和规范管理。丰富完善创业担保贷款政策。支持保险资金参与创业创新，发展相互保险等新业务。完善知识产权估值、质押和流转体系，依法合规推动知识产权质押融资、专利许可费收益权证券化、专利保险等服务常态化、规模化发展，支持知识产权金融发展。　　六、扩大创业投资，支持创业起步成长　　（十一）建立和完善创业投资引导机制。不断扩大社会资本参与新兴产业创投计划参股基金规模，做大直接融资平台，引导创业投资更多向创业企业起步成长的前端延伸。不断完善新兴产业创业投资政策体系、制度体系、融资体系、监管和预警体系，加快建立考核评价体系。加快设立国家新兴产业创业投资引导基金和国家中小企业发展基金，逐步建立支持创业创新和新兴产业发展的市场化长效运行机制。发展联合投资等新模式，探索建立风险补偿机制。鼓励各地方政府建立和完善创业投资引导基金。加强创业投资立法，完善促进天使投资的政策法规。促进国家新兴产业创业投资引导基金、科技型中小企业创业投资引导基金、国家科技成果转化引导基金、国家中小企业发展基金等协同联动。推进创业投资行业协会建设，加强行业自律。　　（十二）拓宽创业投资资金供给渠道。加快实施新兴产业“双创”三年行动计划，建立一批新兴产业“双创”示范基地，引导社会资金支持大众创业。推动商业银行在依法合规、风险隔离的前提下，与创业投资机构建立市场化长期性合作。进一步降低商业保险资金进入创业投资的门槛。推动发展投贷联动、投保联动、投债联动等新模式，不断加大对创业创新企业的融资支持。　　（十三）发展国有资本创业投资。研究制定鼓励国有资本参与创业投资的系统性政策措施，完善国有创业投资机构激励约束机制、监督管理机制。引导和鼓励中央企业和其他国有企业参与新兴产业创业投资基金、设立国有资本创业投资基金等，充分发挥国有资本在创业创新中的作用。研究完善国有创业投资机构国有股转持豁免政策。　　（十四）推动创业投资“引进来”与“走出去”。抓紧修订外商投资创业投资企业相关管理规定，按照内外资一致的管理原则，放宽外商投资准入，完善外资创业投资机构管理制度，简化管理流程，鼓励外资开展创业投资业务。放宽对外资创业投资基金投资限制，鼓励中外合资创业投资机构发展。引导和鼓励创业投资机构加大对境外高端研发项目的投资，积极分享境外高端技术成果。按投资领域、用途、募集资金规模，完善创业投资境外投资管理。　　七、发展创业服务，构建创业生态　　（十五）加快发展创业孵化服务。大力发展创新工场、车库咖啡等新型孵化器，做大做强众创空间，完善创业孵化服务。引导和鼓励各类创业孵化器与天使投资、创业投资相结合，完善投融资模式。引导和推动创业孵化与高校、科研院所等技术成果转移相结合，完善技术支撑服务。引导和鼓励国内资本与境外合作设立新型创业孵化平台，引进境外先进创业孵化模式，提升孵化能力。　　（十六）大力发展第三方专业服务。加快发展企业管理、财务咨询、市场营销、人力资源、法律顾问、知识产权、检验检测、现代物流等第三方专业化服务，不断丰富和完善创业服务。　　（十七）发展“互联网+”创业服务。加快发展“互联网+”创业网络体系，建设一批小微企业创业创新基地，促进创业与创新、创业与就业、线上与线下相结合，降低全社会创业门槛和成本。加强政府数据开放共享，推动大型互联网企业和基础电信企业向创业者开放计算、存储和数据资源。积极推广众包、用户参与设计、云设计等新型研发组织模式和创业创新模式。　　（十八）研究探索创业券、创新券等公共服务新模式。有条件的地方继续探索通过创业券、创新券等方式对创业者和创新企业提供社会培训、管理咨询、检验检测、软件开发、研发设计等服务，建立和规范相关管理制度和运行机制，逐步形成可复制、可推广的经验。　　八、建设创业创新平台，增强支撑作用　　（十九）打造创业创新公共平台。加强创业创新信息资源整合，建立创业政策集中发布平台，完善专业化、网络化服务体系，增强创业创新信息透明度。鼓励开展各类公益讲坛、创业论坛、创业培训等活动，丰富创业平台形式和内容。支持各类创业创新大赛，定期办好中国创新创业大赛、中国农业科技创新创业大赛和创新挑战大赛等赛事。加强和完善中小企业公共服务平台网络建设。充分发挥企业的创新主体作用，鼓励和支持有条件的大型企业发展创业平台、投资并购小微企业等，支持企业内外部创业者创业，增强企业创业创新活力。为创业失败者再创业建立必要的指导和援助机制，不断增强创业信心和创业能力。加快建立创业企业、天使投资、创业投资统计指标体系，规范统计口径和调查方法，加强监测和分析。　　（二十）用好创业创新技术平台。建立科技基础设施、大型科研仪器和专利信息资源向全社会开放的长效机制。完善国家重点实验室等国家级科研平台（基地）向社会开放机制，为大众创业、万众创新提供有力支撑。鼓励企业建立一批专业化、市场化的技术转移平台。鼓励依托三维（3D）打印、网络制造等先进技术和发展模式，开展面向创业者的社会化服务。引导和支持有条件的领军企业创建特色服务平台，面向企业内部和外部创业者提供资金、技术和服务支撑。加快建立军民两用技术项目实施、信息交互和标准化协调机制，促进军民创新资源融合。　　（二十一）发展创业创新区域平台。支持开展全面创新改革试验的省（区、市）、国家综合配套改革试验区等，依托改革试验平台在创业创新体制机制改革方面积极探索，发挥示范和带动作用，为创业创新制度体系建设提供可复制、可推广的经验。依托自由贸易试验区、国家自主创新示范区、战略性新兴产业集聚区等创业创新资源密集区域，打造若干具有全球影响力的创业创新中心。引导和鼓励创业创新型城市完善环境，推动区域集聚发展。推动实施小微企业创业基地城市示范。鼓励有条件的地方出台各具特色的支持政策，积极盘活闲置的商业用房、工业厂房、企业库房、物流设施和家庭住所、租赁房等资源，为创业者提供低成本办公场所和居住条件。　　九、激发创造活力，发展创新型创业　　（二十二）支持科研人员创业。加快落实高校、科研院所等专业技术人员离岗创业政策，对经同意离岗的可在3年内保留人事关系，建立健全科研人员双向流动机制。进一步完善创新型中小企业上市股权激励和员工持股计划制度规则。鼓励符合条件的企业按照有关规定，通过股权、期权、分红等激励方式，调动科研人员创业积极性。支持鼓励学会、协会、研究会等科技社团为科技人员和创业企业提供咨询服务。　　（二十三）支持大学生创业。深入实施大学生创业引领计划，整合发展高校毕业生就业创业基金。引导和鼓励高校统筹资源，抓紧落实大学生创业指导服务机构、人员、场地、经费等。引导和鼓励成功创业者、知名企业家、天使和创业投资人、专家学者等担任兼职创业导师，提供包括创业方案、创业渠道等创业辅导。建立健全弹性学制管理办法，支持大学生保留学籍休学创业。　　（二十四）支持境外人才来华创业。发挥留学回国人才特别是领军人才、高端人才的创业引领带动作用。继续推进人力资源市场对外开放，建立和完善境外高端创业创新人才引进机制。进一步放宽外籍高端人才来华创业办理签证、永久居留证等条件，简化开办企业审批流程，探索由事前审批调整为事后备案。引导和鼓励地方对回国创业高端人才和境外高端人才来华创办高科技企业给予一次性创业启动资金，在配偶就业、子女入学、医疗、住房、社会保障等方面完善相关措施。加强海外科技人才离岸创业基地建设，把更多的国外创业创新资源引入国内。　　十、拓展城乡创业渠道，实现创业带动就业　　（二十五）支持电子商务向基层延伸。引导和鼓励集办公服务、投融资支持、创业辅导、渠道开拓于一体的市场化网商创业平台发展。鼓励龙头企业结合乡村特点建立电子商务交易服务平台、商品集散平台和物流中心，推动农村依托互联网创业。鼓励电子商务第三方交易平台渠道下沉，带动城乡基层创业人员依托其平台和经营网络开展创业。完善有利于中小网商发展的相关措施，在风险可控、商业可持续的前提下支持发展面向中小网商的融资贷款业务。　　（二十六）支持返乡创业集聚发展。结合城乡区域特点，建立有市场竞争力的协作创业模式，形成各具特色的返乡人员创业联盟。引导返乡创业人员融入特色专业市场，打造具有区域特点的创业集群和优势产业集群。深入实施农村青年创业富民行动，支持返乡创业人员因地制宜围绕休闲农业、农产品深加工、乡村旅游、农村服务业等开展创业，完善家庭农场等新型农业经营主体发展环境。　　（二十七）完善基层创业支撑服务。加强城乡基层创业人员社保、住房、教育、医疗等公共服务体系建设，完善跨区域创业转移接续制度。健全职业技能培训体系，加强远程公益创业培训，提升基层创业人员创业能力。引导和鼓励中小金融机构开展面向基层创业创新的金融产品创新，发挥社区地理和软环境优势，支持社区创业者创业。引导和鼓励行业龙头企业、大型物流企业发挥优势，拓展乡村信息资源、物流仓储等技术和服务网络，为基层创业提供支撑。　　十一、加强统筹协调，完善协同机制　　（二十八）加强组织领导。建立由发展改革委牵头的推进大众创业万众创新部际联席会议制度，加强顶层设计和统筹协调。各地区、各部门要立足改革创新，坚持需求导向，从根本上解决创业创新中面临的各种体制机制问题，共同推进大众创业、万众创新蓬勃发展。重大事项要及时向国务院报告。　　（二十九）加强政策协调联动。建立部门之间、部门与地方之间政策协调联动机制，形成强大合力。各地区、各部门要系统梳理已发布的有关支持创业创新发展的各项政策措施，抓紧推进“立、改、废”工作，将对初创企业的扶持方式从选拔式、分配式向普惠式、引领式转变。建立健全创业创新政策协调审查制度，增强政策普惠性、连贯性和协同性。　　（三十）加强政策落实情况督查。加快建立推进大众创业、万众创新有关普惠性政策措施落实情况督查督导机制，建立和完善政策执行评估体系和通报制度，全力打通决策部署的“最先一公里”和政策落实的“最后一公里”，确保各项政策措施落地生根。　　各地区、各部门要进一步统一思想认识，高度重视、认真落实本意见的各项要求，结合本地区、本部门实际明确任务分工、落实工作责任，主动作为、敢于担当，积极研究解决新问题，及时总结推广经验做法，加大宣传力度，加强舆论引导，推动本意见确定的各项政策措施落实到位，不断拓展大众创业、万众创新的空间，汇聚经济社会发展新动能，促进我国经济保持中高速增长、迈向中高端水平。

槭荈I/CO。SAP顾问分两类，一类是内部顾问,一类是外部顾问。外部顾问又分两类：技术支持顾问和实施顾问。对于无论哪一类顾问，SAP的操作和企业实务经验都是必要的(引用：“有SAP软件使用经验”)，但实务经验比SAP的操作要更重要些(引用：“财务也有了4-5年经验”)。内部顾问重点在了解SAP的功能的操作，外部顾问重点在通过沟通来了解客户企业的实务流程。目前能够得到的SAP学习资料以英文资料为主；外部顾问所面对的客户，有很多是外国企业，沟通时英语是个通用的工具。因此不论内部顾问还是外部顾问，良好的英语能力，特别是读、听、说的能力很有必要。（引用：“我朋友英文完全没问题”）SAP软件系统分SAP B1,SAP A1(EEC 6.0),SAP R/3等版本，提供给不同规模的企业使用，其中SAP B1是中小企业的（亚太地区），SAP A1和SAP R/3适合大型企业（不分地域），特别是R/3,很多跨国集团都在用。由于企业规模不同，对SAP顾问的要求也就不同：SAP的模组有MM（采购和库存），PP（生产计划），SD（销售与分销），FI/CO（财务会计与成本会计）等核心模块，还有HR（人力资源）、CRM（客户关系管理）、LO（物流）等特殊功能模块。对于SAP B1，因为是中小企业使用，实务流程一般不是很复杂，因此顾问被要求熟悉所有模块的操作和企业实务流程。在用人方面，倾向于先会软件操作，再学实务流程。对于SAP R/3，因为的企业规模庞大，实务分支多而且杂，因此每个功能模块有专门的顾问负责。再用人方面，倾向于先会专业知识，再学软件操作（引用：“本行业是财务会计”）先说说现状：SAP行业的人员流动方向一直是从内部顾问至外部顾问。从职业发展来看，外部顾问在工作过程中获得的知识积累和职业技能提高程度都远高于内部顾问。打个比方，如果工作所能获得的知识和技能其来源是树的话，那内部顾问只能仅从一颗树上获取，而外部顾问可以从一片森林中获取。至于薪资问题，国内R/3顾问年薪10万到60万RMB不等，跟地域、企业规模和个人业务能力有关。虽然不知道你的朋友期望的工作地点在国内还是在国外，但SAP顾问这个职业在哪里都很有发展的，数据表示，SAP卖软件给企业挣1块钱，顾问就能从企业挣到4块钱，呵呵。预祝你的朋友找到理想的工作！

百度知道加快构建线上线下结合什么的知识产权交易运营...展开刘雄律师TA获得超过2118个赞国务院关于大力推进大众创业万众创新国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见国发〔2015〕32号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：　　推进大众创业、万众创新，是发展的动力之源，也是富民之道、公平之计、强国之策，对于推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力、走创新驱动发展道路具有重要意义，是稳增长、扩就业、激发亿万群众智慧和创造力，促进社会纵向流动、公平正义的重大举措。根据2015年《政府工作报告》部署，为改革完善相关体制机制，构建普惠性政策扶持体系，推动资金链引导创业创新链、创业创新链支持产业链、产业链带动就业链，现提出以下意见。　　一、充分认识推进大众创业、万众创新的重要意义　　――推进大众创业、万众创新，是培育和催生经济社会发展新动力的必然选择。随着我国资源环境约束日益强化，要素的规模驱动力逐步减弱，传统的高投入、高消耗、粗放式发展方式难以为继，经济发展进入新常态，需要从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。推进大众创业、万众创新，就是要通过结构性改革、体制机制创新，消除不利于创业创新发展的各种制度束缚和桎梏，支持各类市场主体不断开办新企业、开发新产品、开拓新市场，培育新兴产业，形成小企业“铺天盖地”、大企业“顶天立地”的发展格局，实现创新驱动发展，打造新引擎、形成新动力。　　――推进大众创业、万众创新，是扩大就业、实现富民之道的根本举措。我国有13亿多人口、9亿多劳动力，每年高校毕业生、农村转移劳动力、城镇困难人员、退役军人数量较大，人力资源转化为人力资本的潜力巨大，但就业总量压力较大，结构性矛盾凸显。推进大众创业、万众创新，就是要通过转变政府职能、建设服务型政府，营造公平竞争的创业环境，使有梦想、有意愿、有能力的科技人员、高校毕业生、农民工、退役军人、失业人员等各类市场创业主体“如鱼得水”，通过创业增加收入，让更多的人富起来，促进收入分配结构调整，实现创新支持创业、创业带动就业的良性互动发展。　　――推进大众创业、万众创新，是激发全社会创新潜能和创业活力的有效途径。目前，我国创业创新理念还没有深入人心，创业教育培训体系还不健全，善于创造、勇于创业的能力不足，鼓励创新、宽容失败的良好环境尚未形成。推进大众创业、万众创新，就是要通过加强全社会以创新为核心的创业教育，弘扬“敢为人先、追求创新、百折不挠”的创业精神，厚植创新文化，不断增强创业创新意识，使创业创新成为全社会共同的价值追求和行为习惯。　　二、总体思路　　按照“四个全面”战略布局，坚持改革推动，加快实施创新驱动发展战略，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用，加大简政放权力度，放宽政策、放开市场、放活主体，形成有利于创业创新的良好氛围，让千千万万创业者活跃起来，汇聚成经济社会发展的巨大动能。不断完善体制机制、健全普惠性政策措施，加强统筹协调，构建有利于大众创业、万众创新蓬勃发展的政策环境、制度环境和公共服务体系，以创业带动就业、创新促进发展。　　――坚持深化改革，营造创业环境。通过结构性改革和创新，进一步简政放权、放管结合、优化服务，增强创业创新制度供给，完善相关法律法规、扶持政策和激励措施，营造均等普惠环境，推动社会纵向流动。　　――坚持需求导向，释放创业活力。尊重创业创新规律，坚持以人为本，切实解决创业者面临的资金需求、市场信息、政策扶持、技术支撑、公共服务等瓶颈问题，最大限度释放各类市场主体创业创新活力，开辟就业新空间，拓展发展新天地，解放和发展生产力。　　――坚持政策协同，实现落地生根。加强创业、创新、就业等各类政策统筹，部门与地方政策联动，确保创业扶持政策可操作、能落地。鼓励有条件的地区先行先试，探索形成可复制、可推广的创业创新经验。　　――坚持开放共享，推动模式创新。加强创业创新公共服务资源开放共享，整合利用全球创业创新资源，实现人才等创业创新要素跨地区、跨行业自由流动。依托“互联网+”、大数据等，推动各行业创新商业模式，建立和完善线上与线下、境内与境外、政府与市场开放合作等创业创新机制。　　三、创新体制机制，实现创业便利化　　（一）完善公平竞争市场环境。进一步转变政府职能，增加公共产品和服务供给，为创业者提供更多机会。逐步清理并废除妨碍创业发展的制度和规定，打破地方保护主义。加快出台公平竞争审查制度，建立统一透明、有序规范的市场环境。依法反垄断和反不正当竞争，消除不利于创业创新发展的垄断协议和滥用市场支配地位以及其他不正当竞争行为。清理规范涉企收费项目，完善收费目录管理制度，制定事中事后监管办法。建立和规范企业信用信息发布制度，制定严重违法企业名单管理办法，把创业主体信用与市场准入、享受优惠政策挂钩，完善以信用管理为基础的创业创新监管模式。　　（二）深化商事制度改革。加快实施工商营业执照、组织机构代码证、税务登记证“三证合一”、“一照一码”，落实“先照后证”改革，推进全程电子化登记和电子营业执照应用。支持各地结合实际放宽新注册企业场所登记条件限制，推动“一址多照”、集群注册等住所登记改革，为创业创新提供便利的工商登记服务。建立市场准入等负面清单，破除不合理的行业准入限制。开展企业简易注销试点，建立便捷的市场退出机制。依托企业信用信息公示系统建立小微企业名录，增强创业企业信息透明度。　　（三）加强创业知识产权保护。研究商业模式等新形态创新成果的知识产权保护办法。积极推进知识产权交易，加快建立全国知识产权运营公共服务平台。完善知识产权快速维权与维权援助机制，缩短确权审查、侵权处理周期。集中查处一批侵犯知识产权的大案要案，加大对反复侵权、恶意侵权等行为的处罚力度，探索实施惩罚性赔偿制度。完善权利人维权机制，合理划分权利人举证责任，完善行政调解等非诉讼纠纷解决途径。　　（四）健全创业人才培养与流动机制。把创业精神培育和创业素质教育纳入国民教育体系，实现全社会创业教育和培训制度化、体系化。加快完善创业课程设置，加强创业实训体系建设。加强创业创新知识普及教育，使大众创业、万众创新深入人心。加强创业导师队伍建设，提高创业服务水平。加快推进社会保障制度改革，破除人才自由流动制度障碍，实现党政机关、企事业单位、社会各方面人才顺畅流动。加快建立创业创新绩效评价机制，让一批富有创业精神、勇于承担风险的人才脱颖而出。　　四、优化财税政策，强化创业扶持　　（五）加大财政资金支持和统筹力度。各级财政要根据创业创新需要，统筹安排各类支持小微企业和创业创新的资金，加大对创业创新支持力度，强化资金预算执行和监管，加强资金使用绩效评价。支持有条件的地方政府设立创业基金，扶持创业创新发展。在确保公平竞争前提下，鼓励对众创空间等孵化机构的办公用房、用水、用能、网络等软硬件设施给予适当优惠，减轻创业者负担。　　（六）完善普惠性税收措施。落实扶持小微企业发展的各项税收优惠政策。落实科技企业孵化器、大学科技园、研发费用加计扣除、固定资产加速折旧等税收优惠政策。对符合条件的众创空间等新型孵化机构适用科技企业孵化器税收优惠政策。按照税制改革方向和要求，对包括天使投资在内的投向种子期、初创期等创新活动的投资，统筹研究相关税收支持政策。修订完善高新技术企业认定办法，完善创业投资企业享受70%应纳税所得额税收抵免政策。抓紧推广中关村国家自主创新示范区税收试点政策，将企业转增股本分期缴纳个人所得税试点政策、股权奖励分期缴纳个人所得税试点政策推广至全国范围。落实促进高校毕业生、残疾人、退役军人、登记失业人员等创业就业税收政策。　　（七）发挥政府采购支持作用。完善促进中小企业发展的政府采购政策，加强对采购单位的政策指导和监督检查，督促采购单位改进采购计划编制和项目预留管理，增强政策对小微企业发展的支持效果。加大创新产品和服务的采购力度，把政府采购与支持创业发展紧密结合起来。　　五、搞活金融市场，实现便捷融资　　（八）优化资本市场。支持符合条件的创业企业上市或发行票据融资，并鼓励创业企业通过债券市场筹集资金。积极研究尚未盈利的互联网和高新技术企业到创业板发行上市制度，推动在上海证券交易所建立战略新兴产业板。加快推进全国中小企业股份转让系统向创业板转板试点。研究解决特殊股权结构类创业企业在境内上市的制度性障碍，完善资本市场规则。规范发展服务于中小微企业的区域性股权市场，推动建立工商登记部门与区域性股权市场的股权登记对接机制，支持股权质押融资。支持符合条件的发行主体发行小微企业增信集合债等企业债券创新品种。　　（九）创新银行支持方式。鼓励银行提高针对创业创新企业的金融服务专业化水平，不断创新组织架构、管理方式和金融产品。推动银行与其他金融机构加强合作，对创业创新活动给予有针对性的股权和债权融资支持。鼓励银行业金融机构向创业企业提供结算、融资、理财、咨询等一站式系统化的金融服务。　　（十）丰富创业融资新模式。支持互联网金融发展，引导和鼓励众筹融资平台规范发展，开展公开、小额股权众筹融资试点，加强风险控制和规范管理。丰富完善创业担保贷款政策。支持保险资金参与创业创新，发展相互保险等新业务。完善知识产权估值、质押和流转体系，依法合规推动知识产权质押融资、专利许可费收益权证券化、专利保险等服务常态化、规模化发展，支持知识产权金融发展。　　六、扩大创业投资，支持创业起步成长　　（十一）建立和完善创业投资引导机制。不断扩大社会资本参与新兴产业创投计划参股基金规模，做大直接融资平台，引导创业投资更多向创业企业起步成长的前端延伸。不断完善新兴产业创业投资政策体系、制度体系、融资体系、监管和预警体系，加快建立考核评价体系。加快设立国家新兴产业创业投资引导基金和国家中小企业发展基金，逐步建立支持创业创新和新兴产业发展的市场化长效运行机制。发展联合投资等新模式，探索建立风险补偿机制。鼓励各地方政府建立和完善创业投资引导基金。加强创业投资立法，完善促进天使投资的政策法规。促进国家新兴产业创业投资引导基金、科技型中小企业创业投资引导基金、国家科技成果转化引导基金、国家中小企业发展基金等协同联动。推进创业投资行业协会建设，加强行业自律。　　（十二）拓宽创业投资资金供给渠道。加快实施新兴产业“双创”三年行动计划，建立一批新兴产业“双创”示范基地，引导社会资金支持大众创业。推动商业银行在依法合规、风险隔离的前提下，与创业投资机构建立市场化长期性合作。进一步降低商业保险资金进入创业投资的门槛。推动发展投贷联动、投保联动、投债联动等新模式，不断加大对创业创新企业的融资支持。　　（十三）发展国有资本创业投资。研究制定鼓励国有资本参与创业投资的系统性政策措施，完善国有创业投资机构激励约束机制、监督管理机制。引导和鼓励中央企业和其他国有企业参与新兴产业创业投资基金、设立国有资本创业投资基金等，充分发挥国有资本在创业创新中的作用。研究完善国有创业投资机构国有股转持豁免政策。　　（十四）推动创业投资“引进来”与“走出去”。抓紧修订外商投资创业投资企业相关管理规定，按照内外资一致的管理原则，放宽外商投资准入，完善外资创业投资机构管理制度，简化管理流程，鼓励外资开展创业投资业务。放宽对外资创业投资基金投资限制，鼓励中外合资创业投资机构发展。引导和鼓励创业投资机构加大对境外高端研发项目的投资，积极分享境外高端技术成果。按投资领域、用途、募集资金规模，完善创业投资境外投资管理。　　七、发展创业服务，构建创业生态　　（十五）加快发展创业孵化服务。大力发展创新工场、车库咖啡等新型孵化器，做大做强众创空间，完善创业孵化服务。引导和鼓励各类创业孵化器与天使投资、创业投资相结合，完善投融资模式。引导和推动创业孵化与高校、科研院所等技术成果转移相结合，完善技术支撑服务。引导和鼓励国内资本与境外合作设立新型创业孵化平台，引进境外先进创业孵化模式，提升孵化能力。　　（十六）大力发展第三方专业服务。加快发展企业管理、财务咨询、市场营销、人力资源、法律顾问、知识产权、检验检测、现代物流等第三方专业化服务，不断丰富和完善创业服务。　　（十七）发展“互联网+”创业服务。加快发展“互联网+”创业网络体系，建设一批小微企业创业创新基地，促进创业与创新、创业与就业、线上与线下相结合，降低全社会创业门槛和成本。加强政府数据开放共享，推动大型互联网企业和基础电信企业向创业者开放计算、存储和数据资源。积极推广众包、用户参与设计、云设计等新型研发组织模式和创业创新模式。　　（十八）研究探索创业券、创新券等公共服务新模式。有条件的地方继续探索通过创业券、创新券等方式对创业者和创新企业提供社会培训、管理咨询、检验检测、软件开发、研发设计等服务，建立和规范相关管理制度和运行机制，逐步形成可复制、可推广的经验。　　八、建设创业创新平台，增强支撑作用　　（十九）打造创业创新公共平台。加强创业创新信息资源整合，建立创业政策集中发布平台，完善专业化、网络化服务体系，增强创业创新信息透明度。鼓励开展各类公益讲坛、创业论坛、创业培训等活动，丰富创业平台形式和内容。支持各类创业创新大赛，定期办好中国创新创业大赛、中国农业科技创新创业大赛和创新挑战大赛等赛事。加强和完善中小企业公共服务平台网络建设。充分发挥企业的创新主体作用，鼓励和支持有条件的大型企业发展创业平台、投资并购小微企业等，支持企业内外部创业者创业，增强企业创业创新活力。为创业失败者再创业建立必要的指导和援助机制，不断增强创业信心和创业能力。加快建立创业企业、天使投资、创业投资统计指标体系，规范统计口径和调查方法，加强监测和分析。　　（二十）用好创业创新技术平台。建立科技基础设施、大型科研仪器和专利信息资源向全社会开放的长效机制。完善国家重点实验室等国家级科研平台（基地）向社会开放机制，为大众创业、万众创新提供有力支撑。鼓励企业建立一批专业化、市场化的技术转移平台。鼓励依托三维（3D）打印、网络制造等先进技术和发展模式，开展面向创业者的社会化服务。引导和支持有条件的领军企业创建特色服务平台，面向企业内部和外部创业者提供资金、技术和服务支撑。加快建立军民两用技术项目实施、信息交互和标准化协调机制，促进军民创新资源融合。　　（二十一）发展创业创新区域平台。支持开展全面创新改革试验的省（区、市）、国家综合配套改革试验区等，依托改革试验平台在创业创新体制机制改革方面积极探索，发挥示范和带动作用，为创业创新制度体系建设提供可复制、可推广的经验。依托自由贸易试验区、国家自主创新示范区、战略性新兴产业集聚区等创业创新资源密集区域，打造若干具有全球影响力的创业创新中心。引导和鼓励创业创新型城市完善环境，推动区域集聚发展。推动实施小微企业创业基地城市示范。鼓励有条件的地方出台各具特色的支持政策，积极盘活闲置的商业用房、工业厂房、企业库房、物流设施和家庭住所、租赁房等资源，为创业者提供低成本办公场所和居住条件。　　九、激发创造活力，发展创新型创业　　（二十二）支持科研人员创业。加快落实高校、科研院所等专业技术人员离岗创业政策，对经同意离岗的可在3年内保留人事关系，建立健全科研人员双向流动机制。进一步完善创新型中小企业上市股权激励和员工持股计划制度规则。鼓励符合条件的企业按照有关规定，通过股权、期权、分红等激励方式，调动科研人员创业积极性。支持鼓励学会、协会、研究会等科技社团为科技人员和创业企业提供咨询服务。　　（二十三）支持大学生创业。深入实施大学生创业引领计划，整合发展高校毕业生就业创业基金。引导和鼓励高校统筹资源，抓紧落实大学生创业指导服务机构、人员、场地、经费等。引导和鼓励成功创业者、知名企业家、天使和创业投资人、专家学者等担任兼职创业导师，提供包括创业方案、创业渠道等创业辅导。建立健全弹性学制管理办法，支持大学生保留学籍休学创业。　　（二十四）支持境外人才来华创业。发挥留学回国人才特别是领军人才、高端人才的创业引领带动作用。继续推进人力资源市场对外开放，建立和完善境外高端创业创新人才引进机制。进一步放宽外籍高端人才来华创业办理签证、永久居留证等条件，简化开办企业审批流程，探索由事前审批调整为事后备案。引导和鼓励地方对回国创业高端人才和境外高端人才来华创办高科技企业给予一次性创业启动资金，在配偶就业、子女入学、医疗、住房、社会保障等方面完善相关措施。加强海外科技人才离岸创业基地建设，把更多的国外创业创新资源引入国内。　　十、拓展城乡创业渠道，实现创业带动就业　　（二十五）支持电子商务向基层延伸。引导和鼓励集办公服务、投融资支持、创业辅导、渠道开拓于一体的市场化网商创业平台发展。鼓励龙头企业结合乡村特点建立电子商务交易服务平台、商品集散平台和物流中心，推动农村依托互联网创业。鼓励电子商务第三方交易平台渠道下沉，带动城乡基层创业人员依托其平台和经营网络开展创业。完善有利于中小网商发展的相关措施，在风险可控、商业可持续的前提下支持发展面向中小网商的融资贷款业务。　　（二十六）支持返乡创业集聚发展。结合城乡区域特点，建立有市场竞争力的协作创业模式，形成各具特色的返乡人员创业联盟。引导返乡创业人员融入特色专业市场，打造具有区域特点的创业集群和优势产业集群。深入实施农村青年创业富民行动，支持返乡创业人员因地制宜围绕休闲农业、农产品深加工、乡村旅游、农村服务业等开展创业，完善家庭农场等新型农业经营主体发展环境。　　（二十七）完善基层创业支撑服务。加强城乡基层创业人员社保、住房、教育、医疗等公共服务体系建设，完善跨区域创业转移接续制度。健全职业技能培训体系，加强远程公益创业培训，提升基层创业人员创业能力。引导和鼓励中小金融机构开展面向基层创业创新的金融产品创新，发挥社区地理和软环境优势，支持社区创业者创业。引导和鼓励行业龙头企业、大型物流企业发挥优势，拓展乡村信息资源、物流仓储等技术和服务网络，为基层创业提供支撑。　　十一、加强统筹协调，完善协同机制　　（二十八）加强组织领导。建立由发展改革委牵头的推进大众创业万众创新部际联席会议制度，加强顶层设计和统筹协调。各地区、各部门要立足改革创新，坚持需求导向，从根本上解决创业创新中面临的各种体制机制问题，共同推进大众创业、万众创新蓬勃发展。重大事项要及时向国务院报告。　　（二十九）加强政策协调联动。建立部门之间、部门与地方之间政策协调联动机制，形成强大合力。各地区、各部门要系统梳理已发布的有关支持创业创新发展的各项政策措施，抓紧推进“立、改、废”工作，将对初创企业的扶持方式从选拔式、分配式向普惠式、引领式转变。建立健全创业创新政策协调审查制度，增强政策普惠性、连贯性和协同性。　　（三十）加强政策落实情况督查。加快建立推进大众创业、万众创新有关普惠性政策措施落实情况督查督导机制，建立和完善政策执行评估体系和通报制度，全力打通决策部署的“最先一公里”和政策落实的“最后一公里”，确保各项政策措施落地生根。　　各地区、各部门要进一步统一思想认识，高度重视、认真落实本意见的各项要求，结合本地区、本部门实际明确任务分工、落实工作责任，主动作为、敢于担当，积极研究解决新问题，及时总结推广经验做法，加大宣传力度，加强舆论引导，推动本意见确定的各项政策措施落实到位，不断拓展大众创业、万众创新的空间，汇聚经济社会发展新动能，促进我国经济保持中高速增长、迈向中高端水平。

梧州学院是一所以本科教育为主，兼有研究生教育的综合性大学。为了培养具有良好人文素养、专业基础扎实、知识结构合理的高素质人才，梧州学院一直坚持以“高起点、宽口径、强素质、好品质”为培养目标，实施多元化的教育体系。首先，梧州学院注重人文素质的培养。学校开设了多门公共必修课，如文化常识、社会科学基础、语言文化等，以及选修课，如心理学、人际沟通、中国经济发展史等，旨在培养学生的人文素养和综合素质。其次，梧州学院注重专业基础教育的建设。学校加强课程建设，设置了基础课程、专业核心课程、实践环节等，重视专业基础的打牢，注重培养学生的信息素质和实践技能，为学生的就业和未来的发展打下坚实的基础。最后，梧州学院注重知识结构的合理性。学校在培养学生专业技能的同时，鼓励学生积极参加社会实践和社会公益活动，培养学生的社会责任感和创新精神。同时，学校提供广泛的选修课程，帮助学生全面提升自己的竞争力，并促进知识结构的合理性。综上所述，梧州学院以培养具有良好人文素养、专业基础扎实、知识结构合理的高素质人才为目标，旨在通过多元化的教育体系，为学生的发展提供全方位的保障。同时，学校还不断加强对学科建设的投入和对师资队伍的培训，打造具有一流教学水平和科研实力的高等教育机构。

　 　汉语拼音知识要点： 　　一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。 　　二、易写错的字母： 　　1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 　　2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。 　　3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。 　　4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。 　　5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的ü。 　　三、易错的知识点： 　　1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 　　2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。 　　3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。 　　4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 ü 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。 　　5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ü。 　　6、音节拼写要注意： 　　声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。 　　三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。 　　两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。 　　牢记：you 不要写成 yiu或yiou。 　　7、音节读音容易错的地方： 　　有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。 　　平舌音和翘舌音容易混淆读错。 　　前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。 　　8、音节容易错的还有： 　　抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。 　 　汉语拼音音节表 　　b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing 　　p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping 　　m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming 　　f fa fo fei fou fan fen fang feng 　　d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding 　　t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting 　　n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning 　　l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling 　　g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng 　　k ka ke kai kou kan ken kang keng 　　h ha he hai hei hao hou hen hang heng 　　j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing 　　q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing 　　x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing 　　zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng 　　ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng 　　sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng 　　r re ri rao rou ran ren rang reng 　　z za ze zi zai zao zou zang zeng 　　c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng 　　s sa se si sai sao sou san sen sang seng 　　y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying 　　w wa wo wai wei wan wen wang weng wu 　 　发音口型 　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。 　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。 　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。 　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。 　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。 　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。 　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。 　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。 　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。 　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。 　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。 　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。 　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。 　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。 　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。 　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。 　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。 　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。 　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。 　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。 　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。 　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。 　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。 　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。 　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。 　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。 　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。 　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。 　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。 　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。 　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。 　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。 　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。 　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。 　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。 　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。 　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。 　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。 　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。 　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。 　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。 　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。 　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。 　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。 　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。 　　特殊发音对比 “W”和“V”的问题 “W”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“W”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“W”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

鱼缸里的鱼。倒车镜。

吮拇指的人找到啦，推荐给你一个，里面电影超多，高清 看我个人介绍就能看到哟

　　英语语言知识点教学对学生英语基础知识的积累以及英语语言能力的提高有举足轻重的作用。那么八年级上册英语知识点归纳该怎么写呢?下面是我为大家整理的八年级上册英语知识点归纳，希望对大家有帮助。 　　八年级上册英语知识点归纳篇一 　　Unit1 Where did you go on vacation? 　　短语归纳 　　go on vacation去度假 stay at home待在家里 go to the mountains去爬山 　　go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营 quite a few相当多 study for为u2026u2026而学习 go out出去 most of the time大部分时间 taste good尝起来很好吃 have a good time玩得高兴 of course当然 in the past在过去 feel like给u2026u2026的感觉;感受 go shopping去购物 walk around四处走走 because of因为 one bowl ofu2026 一碗u2026u2026 the next day第二天 drink tea喝茶 find out找出;查明 go on继续 take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下 come up出来 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物 taste + adj. 尝起来u2026u2026 look+adj. 看起来u2026u2026 nothingu2026but+动词原形 除了u2026u2026之外什么都没有 　　seem+(to be)+ adj. 看起来u2026u2026 arrive in+大地点 / arrive at+小地点 到达某地 decide to do sth.决定去做某事 try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事 　　forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事 　　Why not do. sth.?为什么不做u2026u2026呢? so+adj.+that+从句 如此u2026u2026以至于u2026u2026 　　tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事 　　语法讲解 　　1. go on vacation 度假 vacation相当于holiday，但vacation表示长的假期。 　　4. something interesting有趣的东西 　　1)something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。 　　somebody，someone，anybody，anyone，nobody，everybody，everyone是指人的不定代词。 somewhere，anywhere，nowhere，everywhere是指地点的不定代词。 　　2)当形容词修饰不定代词、不定副词时，放于其后; something special; somewhere wonderful. 　　3)不定代词、不定副词做主语时，谓语动词用第三人称单数。如：大家都到齐了吗? 　　4)something，somebody，someone，somewhere用于肯定句及表示请求或建议的疑问句中 　　anything，anybody，anyone，anywhere用于否定句、疑问句及条件状语从句中。如： 你做了有趣的事吗?(表疑问) 　　Why donu2018t you visit 你为什么不跟我一起去拜访下某个人呢?(表建议) If anything happens, please tell me. 如果有事情发生，请告诉我。 　　6. buy sth. for sb. 或 buy sb. sth 如： buy some books for me. = buy me some books. 　　7.提建议的句子： 8. ride bicycles 骑自行车 　　① 如：What/ How about going shopping? ②Why donu2018t you + do sth.? 如：Why donu2018t you go shopping? 　　③ 如：Why not go shopping? 　　④Letu2018s + do sth. 如： Letu2018s go shopping 　　⑤ 如：Shall we/ I go shopping? 　　13. 辨析： get to/reach/arrive 都是―到达―的意思 　　get to+地点=reach+地点= arrivve at+地点(小)=arrive in+地点(大) 　　注意：若他们后面要加地点副词here, there, home等，则不需要加介词。 　　14.nothing...but...意为―除......之外; 只有‖，如： 　　求知学堂英语免费考前辅导资料(内部教材) 姓名： 　　such such+名短+ that 从句：She is such a popular girl that... 　　so that 从句：结果u2026(为了) 如：He gets up early so that he can catch the early bus. 反身代词：myself/yourself/itself/herself/himself/ourselves/yourselves/themselves 　　如： 　　The child (herself) usually wears the clothes (herself). 　　27.What a difference a day makes! 　　一天的差异多大啊! 　　What a/an + adj.+ n(单)+主+谓!或 What + adj. +n(复不)+主+谓! 　　How+ adj. +主+谓(联系动词)!或 How + adv+主+谓(实义动词)! 　　八年级上册英语知识点归纳篇二 　　Unit2 How often do you exercise? 　　短语归纳 　　help with housework帮助做家务 on weekends在周末 how often多久一次 　　hardly ever几乎从不 once a week每周一次 twice a month每月两次 every day每天 be free有空 go to the movies去看电影 use the Internet用互联网 swing dance摇摆舞 play tennis打网球 stay up late熬夜;睡得很晚 at least至少 　　have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉 　　play sports进行体育活动 be good for对u2026u2026有好处 go camping去野营 　　notu2026at all一点儿也不u2026u2026 in oneu2018s free time在某人的业余时间 the most popular最受欢迎的 such as比如;诸如 old habits die hard积习难改 go to the dentist去看牙医 　　morn than多于;超过 less than少于 help sb. with sth.帮助某人做某事 　　How aboutu2026? ......怎么样?/ u2026u2026好不好? want sb. to do sth.想让某人做某事 　　How many+可数名词复数+一般疑问句? u2026u2026有多少u2026u2026? 　　主语+find+that从句. u2026u2026发现u2026u2026 spend time with sb.和某人一起度过时光 　　Itu2018s+ adj.+ to do sth. 做某事的u2026u2026的。 ask sb. about sth.向某人询问某事 　　by doing sth. 通过做某事 Whatu2018s your favoriteu2026u2026?你最喜爱的u2026u2026是什么? 　　the best way to do sth.做某事的最好方式 　　语法讲解 　　1. exercise (v/n)的用法 　　1)(动):锻炼. 如： He exercises every day. 　　2) (可数名词)：―...操;练习‖. 如：do morning/ eye exercises; do math exercises 　　(不可数名词):―锻炼;运动‖讲：如： We often do / take exercise on weekends. 　　2. ----How often do you usually go shopping? —Sometimes/Twice a week. 有时候/一周两次. 　　1) go shopping 意为―去购物‖。Go+ v- ing : 表示进行某项活动。如： 　　Go swimming/ shopping/skating/skiing/fishing/climbing/hiking 　　2)频率副词：always=all the time, usually, often, sometimes=at times , hardly ever, never 　　(1).sometimes: 有时候;sometime：某时;some t 　　imes：许多次/倍; some time: 一段时间 　　(2). hardly(adv): 几乎不 硬的;困难的;严厉的;勤奋的 a hard writer study/rain hard 3)how often表示―多久一次‖，是对动作的频率进行提问。其回答通常有： 　　频率副词： always, usually, often, sometimes, hardly ever, never 　　how often 次数+时间段: 如：once or twice a week 　　every +时间段: every day (每天) 区别：everyday(每天的;日常的) 　　―一次或两次‖时，一般用once和twice表示。如：once a month(一个月一次) 　　而表示―三次或以上‖时，则用―数词+times‖结构。如：five times a year (一年五次) 　　4) 由how构成的疑问词组的用法 猜你喜欢： 1. 初二上册英语知识点的重点总结 2. 八年级英语上册知识点 3. 八年级上册英语知识点 4. 初二上英语知识点归纳总结 5. 初二英语上册知识点总结 6. 八年级上册英语重点短语及句型总结

垃圾分类的公益广告词垃圾分类的公益广告词垃圾分类必须是一个人人能轻易遵守的制度。如下我就为大家收集了垃圾分类的公益广告词，欢迎阅读！垃圾分类的公益广告词1.垃圾分类，举手之劳。2.变废为宝，美化家园3.世界变成大花园，垃圾分类是关键4.众人一条分类心，垃圾也能变成金5.垃圾分类人人做，做好分类为人人6.积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园7.请不要乱扔我，我会污染环境!8.请你靠近我9.播下一个行动，你将收获一份美丽。10.清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。11.呵护我们的环境，与万物共享尊荣。12.认真一点点，文明一大截。13.文明不差几厘米14.我饿了，请喂我15.投进了，才得分.16.今天分一分，明天美十分17.积极参与垃圾分类，创优美社区环境18.分类收集人人有责，男女老幼齐参与19.未来人类的文明，将是绿色文明20.提高社区的品味，从垃圾分类开始21.垃圾分类，举手之劳22.垃圾分一分，环境美十分23.配合垃圾分类，争做文明市民24.举手之劳，资源永续的源泉25.积极参与废电池回收回收废弃电池，26.创造美好家园你需要优美的环境，27.我需要你的.电池给电池一个安全的归宿，28.文明餐饮，洁净家园养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾29.适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费30.参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界附：生活垃圾分类推行步骤首先做最简单的，把厨余从垃圾里分出来，即干湿分类，同时配合有害垃圾定点收集。干湿分类仍有难度，把推行的目标再分解成一些小目标，一步一步推进。具体实行步骤：前期准备：开展厨余垃圾分类，前提是必须有单独的一套厨余垃圾的回收系统。如果由企业营运垃圾分类，要由环卫部门进行招标，签定合同应该包含几项：1、被承包的小区一天要收集到多少厨余，开始单独收运。2、根据处理设施确定，厨余纯净率多少达标？纸巾是否可以扔进厨余桶，是否要脱水？是否要去除塑料袋？3、达到单独收运起步重量国家每吨补贴多少？开始单独收运后又达不到起步重量，将如何补偿环卫清运部门？4、确定采用每户上门收集方式，还是每栋楼设一个收集点。5、每户发放一个厨余桶和宣传品，所需要的数量和出资方。6、合同时间。然后开始现场行动：1、把厨余从垃圾里分出来的步骤1-1、开展扫楼式的宣传，借逐户发放厨余桶机会，派发垃圾分类指引单张，进行指导，确保每个人都会分，都知道厨余是可堆肥垃圾。1-2、张贴宣传垃圾分类意义的海报，让居民掌握垃圾处理相关的环境风险知识，明白垃圾分类和自己的健康息息相关，唤起居民对焚烧厂、填埋场周边居民的同情心，了解“我们的垃圾在那里烧”，意识到分好厨余是一种有公德心的证明，制造行动开始的气氛。1-3、在原垃圾桶旁增设一个厨余垃圾（可堆肥）桶，做出清晰图示。如果需要除袋，号召居民直接投放厨余，将塑料袋拆开倒出厨余，塑料袋投放到其余垃圾桶（厨余回收站旁最好配备洗手池）。推行期内，提醒居民不是分类合格的厨余一定不要投放厨余桶，避免影响其它分好的厨余质量。1-4、街道、小区清运工每天二次收集厨余，以便在厨余没有发臭之前检查。清运工人检查居民分类的垃圾，第一次发现分类不合格的情况，不能确定是谁投放时，在投放点张贴布告，进行分类指导；能确定投放者时，在垃圾袋上贴白色不干胶指导条，进行分类指导，留下不收。1-5、第二次发现分类不合格，张贴布告或在垃圾袋上贴不干胶指导条给予警告。1-6、第三次发现分类不合格，张贴布告或在垃圾袋上贴红色不干胶指导条给予罚款。生活垃圾分类推行步骤1-7、拒不执行的，以三天不收垃圾作为惩罚（因为这样很臭，下次就没人敢乱扔了）。1-8、每月张榜公布各厨余收集点的投放表现，对分的好的楼栋给予强烈赞誉或奖励，激励每个居民为自己楼栋的荣誉而做好分类。1-9、街道、小区清运工在小区中转站或街道公厕内用厨余垃圾破碎挤压机集中粉碎、脱水、称重后，再由清运公司运到有机肥处理厂。每天称重的数据上网传输到处理厂，避免清运途中充水。1-10、厨余垃圾运到有机肥处理厂，处理厂检查清运公司的回收质量，每月按计量付费给分类管理企业和清运公司，分类不合格的有权不收。2、有害垃圾设点收集在超市、商场、废品回收点等地或附近，设置有害垃圾收集点，居民自行投放废电池、日光灯管、水银温度计、压缩气罐、药品等到收集点，有害垃圾箱装满，由超市、商场、废品回收站工作人员通知专业公司收运。3、干垃圾分类方法生活垃圾去除厨余、有害垃圾剩下的就是干垃圾，包含可回收和不可回收二类，比较难以区分，要交给专业的垃圾分拣员分拣，但要做到几个细节：3-1、由清运工收运时对干垃圾桶进行检查，发现含有厨余垃圾的，分别给予指导、警告、罚款、拒收处理。分类不合格的垃圾由居民买专用垃圾袋装好后才收运。3-2、卫生间垃圾、不洁垃圾等要单独装袋，如纸尿片、卫生巾、用过的纸巾、沾上油污的塑料袋、带猫沙的宠物粪便、动物尸首等，装入专用垃圾袋，扎口后，投入干垃圾桶。教育居民尊重清运工人和垃圾处理厂的分拣工人，保护他们的健康。3-3、碎玻璃要单独装透明塑料袋，保护清运工人和的分拣工人的安全。3-4、干垃圾运到垃圾分拣厂后，分拣厂检查合格后计量，不合格不收。分拣厂用机器与人工在传送带上细分类。3-5、“专用垃圾袋”可以随袋征费，居民到超市购买。4、可回收废品4-1、政府部门要公布可回收废品名单，不能回收的东西，要挖掘可以被回收利用的可能，引进处理公司，有计划的每年增加一项可回收废品。4-2、建立完整的废品回收网络，和大件垃圾收运热线。4-3、回收站如果招标经营，承包者必须按要求明码标价收购废品，或免费接收所有可回收目录上的低值废品，包括塑料袋、塑料酸奶罐、利乐包、玻璃瓶等（大多数废品送到大回收站都可以卖钱）。4-4、没有条件设回收站的地方，可在超市门口、小区门卫附近设回收箱。5、增加分类项目厨余分类做好了，随着进展，可以再逐步增加单项分类，方便随时投放，不用积攒到一定量才送去回收站。比如塑料、玻璃、利乐包等。最后提醒，这个制度是为80%的人设计的，大概10%的人不需要这个制度也可以把垃圾分类做的很好，10%的人制度设计的再好也会违规，台北的垃圾随袋收费会有10%的丢袋率，这不应该影响我们推进垃圾分类的脚步。;2020年垃圾分类环保宣传画手抄报图片_内容_资料_模板为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始，让我们的家园更加美丽!下面是我给大家分享的垃圾分类环保宣传画手抄报，欢迎大家来欣赏。垃圾分类环保宣传画手抄报更多关于垃圾分类手抄报内容推荐(点击进入↓↓↓)2020垃圾分类宣传手抄报生活垃圾分类宣传手抄报小学生垃圾分类手抄报资料家庭生活垃圾分类手抄报内容垃圾分类宣传知识手抄报宣传垃圾分类主题手抄报垃圾分类环保宣传手抄报垃圾分类如今，我们的生活环境状况越来越恶劣，垃圾污染已经严重影响到了人们的生活，在我们的日常生活中，有很多破坏环境的不文明行为，比如把垃圾倒入海里，把喝完的饮料瓶，吃完的瓜果皮、吸完的烟头、吃完的口香糖、废旧电池随处乱丢等。为了大家能生活在美丽干净无污染的城市，垃圾分类刻不容缓。目前国家也在大力倡导垃圾分类，作为新时代的文明少年，我们更应该以身作则，从我做起，向身边的亲人朋友们宣传垃圾分类，促进资源回收，实现垃圾处理减量化、资源化、无害化，从而美化我们的家园。_颐切∏栌欣掷喽降荚保佣降荚卑⒁棠俏伊私獾搅耍壳拔颐前牙治拇罄啵嚎苫厥瘴铩⒊嗬⒂泻_推渌2Aе破贰⒔鹗簟⑺芰稀⒅秸啪褪粲诳苫厥瘴铩F绞蔽液韧暌系囊掀浚褂新杪枋湛斓莸目斓葜较洌褂幸棠炭赐甑墓诒ㄖ皆又荆揖突崾占娇苫厥瘴锼芰洗铩9趋滥谠唷⒐ぁ⒉艘丁⑹2耸7故粲诔嗬N页酝暧闶5挠愎峭罚酝晡鞴鲜5奈鞴掀の揖突崾占匠嗬铩7系绯亍⒎嫌推嵬啊⒎暇傻乒艿婆荩谝┢范际粲谟泻_N一岣嫠咄夤谝┮占接泻_铮业耐婢呤褂猛甑姆系绯匚乙不岚阉欠湃胗泻_蟹掷唷F渌ㄇ迳ɡ⒉徒碇健⑽郎健⒄掌⒛虿嫉取＝粘5恼庑├掷嗪螅颐窃僦鹨唤骼嗬度敫骼嗬睦澳冢然肺啦棵沤庑┥罾耸浣蟹掷啻_怼_我们要积极倡导“垃圾减量，低碳生活”的先进理念，严格执行垃圾分类，避免“垃圾围城”，永保厦门的清新美丽。垃圾分类在我家由于垃圾分类成为当今社会的大难题，而我们家虽然早已知晓，但却从来没有一个人带头示范。于是，在吃晚饭前。_袄习掷下瑁颐峭嬉桓鲇蜗泛貌缓?”“可以呀”!说完两人便走到餐桌前。“什么游戏啊?”“你猜”。“猜明天早餐吃什么?”老爸一脸惊喜。”“难不成是垃圾分类?”老妈试探地问道。“恭喜老妈猜对了。还有一个游戏规则，等游戏结束，输的人可要送赢的人一样小礼品哦!”老妈在那高兴得手舞足蹈。不过可别高兴得太早，笑到最后才是王者。_热娇剂耍胛实绯厥粲谀囊焕嗬?3、2、1!“当然是有害垃圾了!”老爸“热血上线”，飞快地报出了答案。“恭喜你答对了1：0”。下一题：牛奶盒属于哪一类垃圾呢?“Three，two。one”!“当然是厨余垃圾了”!老妈自信满满地回答。很可惜您答错了。正确答案是可回收垃圾。下一题soeasy，废纸属于哪一类垃圾?“肯定是可回收垃圾。”“两个人异口同声地说”。恭喜双方都答对了，比分2：1，老爸暂时领先，“请问课本，梨与矿泉水哪一项与其他两项不一样?”“应该是梨”!老妈率先抢答。老爸紧接着说：“我也认为是梨。”您俩都答对了，但是老爸慢一丢丢，所以比分2：2追平。请问卫生纸是属于哪一类垃圾呢，是其他垃圾?还是可回收垃圾?哈哈，是干垃圾，老妈越勇。老爸还一脸懵的状态。什么干垃圾，就是厨余垃圾吗。俩人争的面红耳赤，还是我来揭晓答案吧，最后比分是：2比3，老妈获胜!履行刚才的规则，输的人要送小礼物，老爸说要送一个多功能垃圾分类垃圾桶，这样我们全家都可以分类，不再乱丢垃圾了。_矸购螅颐且搿笆嫡窖菹啊绷耍颐亲急负霉ぞ摺J紫龋下栊枰允5氖2耸7棺敖嗬V患砟昧瞬筒迹蟆笆帧币换樱赖某嗬挤追捉恕氨Ρ础崩铩2妥酪脖涞酶删蝗缧拢习忠步恍┒杂泻Φ睦绶系绯兀傻绲婆莸取K杆俚刈テ鹨话眩挛宄殉伞吧健钡姆掀罚焕越硕亲永铩5比晃乙膊桓适救醯兀韧甑目笕浚D毯械茸敖苫厥绽？醋拧奥奖橐啊钡钠孔樱摇昂敛晃肪濉保次易笥铱伲庑┬∑孔泳统闪宋业摹笆窒掳芙薄_这次垃圾分类游戏，让我们家更好地了解垃圾分类，并开始实践垃圾分类，希望我们会越做越好。垃圾分类的小知识英语海报1.英语手抄报垃圾分类Thereportsayslackofwaterinthefuturemayresultinseveralproblems.Itmayincreasehealthproblems.Lackofwateroftenmeansdrinkingwatersnotsafe.Mr.Engelmansaysthereareproblemsallovertheworldbecauseofdiseases,suchascholera,whicharecarriedinwater.Lackofwatermayalsoresultinmoreinternationalconflict.Countriesmayhavetopeteforwaterinthefuture.Somecountriesnowgetsixtypercentoftheirfreshwaterfromothercountries.ThisistrueofEgypt,theherlands,Cambodia,Syria,Sudan,andIraq.Andthereportsayslackofwaterwouldaffecttheabilityofdevelopingtoimprovetheireconomies.Thisisbecausenewindustriesoftenneedalargeamountofwaterwhentheyarebeginning.报告表明，在未来，水资源的缺乏可能会导致一些严重的后果。首先它可能会产生更多的健康问题。水资源的缺乏就意味着饮用水不再有保障。安格曼先生说，诸如霍乱等在水中传播的疾病会使世界出现许多问题。水缺乏也会引起更多的国际纷争。各国可能由于水而发动战争。现在有些国家，例如埃及，荷兰，柬埔寨，叙利亚，苏丹和伊拉克等，60%的纯净水是从国外进口的。报告认为水缺乏将影响发展国家发展经济的能力。这是因为新工业在开始阶段经常需要大量的水。2.英语手抄报垃圾分类Thereportsayslackofwaterinthefuturemayresultinseveralproblems.Itmayincreasehealthproblems.Lackofwateroftenmeansdrinkingwatersnotsafe.Mr.Engelmansaysthereareproblemsallovertheworldbecauseofdiseases,suchascholera,whicharecarriedinwater.Lackofwatermayalsoresultinmoreinternationalconflict.Countriesmayhavetopeteforwaterinthefuture.Somecountriesnowgetsixtypercentoftheirfreshwaterfromothercountries.ThisistrueofEgypt,theherlands,Cambodia,Syria,Sudan,andIraq.Andthereportsayslackofwaterwouldaffecttheabilityofdevelopingtoimprovetheireconomies.Thisisbecausenewindustriesoftenneedalargeamountofwaterwhentheyarebeginning.报告表明，在未来，水资源的缺乏可能会导致一些严重的后果。首先它可能会产生更多的健康问题。水资源的缺乏就意味着饮用水不再有保障。安格曼先生说，诸如霍乱等在水中传播的疾病会使世界出现许多问题。水缺乏也会引起更多的国际纷争。各国可能由于水而发动战争。现在有些国家，例如埃及，荷兰，柬埔寨，叙利亚，苏丹和伊拉克等，60%的纯净水是从国外进口的。报告认为水缺乏将影响发展国家发展经济的能力。这是因为新工业在开始阶段经常需要大量的水。3.我们来宣传垃圾分类的翻译英文垃圾分为四类：不可以回收和利用的垃圾。厨房里的果壳，菜叶，残羹剩饭等，用绿色塑料容器收集。可以回收和利用的垃圾。纸，塑料，玻璃，织物和金属等，用蓝色塑料容器收集。有毒和有害的垃圾。报废的电池，过期的药品，油漆桶，水银温度计，荧光灯灯管和日用化学品等，用红色塑料容器收集。其它的垃圾，用灰色或塑料容器收集。Garbageisdividedintofourcategories：Garbagthatcannotberecoveredandused.Kitchenhusk,leaves,leftovers,etc.collectedwithgreenplasticcontainers.Wastethatcanberecoveredandused.Paper,plastic,glass,fabricandmetal,etc.,arecollectedinblueplasticcontainers.Toxicandhazardouswaste.Scrapbatteries,expiredmedicines,paintbuckets,mercurythermometers,fluorescenttubesandhouseholdchemicals,etc.,arecollectedinredplasticcontainers.Otherrubbish,collectedingrayoryellowplasticcontainers.4.关于垃圾分类回收的英语作文OntheenvironmentalprotectioninformationTotheearthtomorrow,wemuststarttoworkhardfromnowon,toprotectenvironment.Herewemakethefollowingremendations:Theimplementationofbagsofgarbageclassification.Thiswillnotonlyreducetheworkloadofenvironmentalsanitationworkers,butalsobetterservethewasteutilization,reducepollution,conserveshopping,uselessplasticbags,trytouseabambooasfaraspossibleforthecoretoreducetheball-pointpencasing,thevolumeofwasteandouttrynottousedisposablelunchistheseedsownwantthegarbageandenvironmentalproblemsofexcesswasterecyclingandresourceprehensiveutilizationofwasterecyclingandprehensiveutilizationofresources(under)theseabathroomscienceFromdrinkwaterthinkNowadays,thedrinkingwaterisbeingatrend.Thoughthemediamorethanonceintroducedtodrinkingwaterallsortsofmalpractices,butthe"drinkingwater"familyisstillwaterisnotonlythepurewater,alsoincludingmineralwater,distilledwaterandevenspacewaterandsoon.Andwedrankupwaterintotherelative"nodrinkingwater."wedonotexcludethecurrentdrinkingwaterswept,speculationhadcertaineffect,butitreflectsthecurrentwaterpollutionhasetoitisdifficulttoisahumanlifeimportantmatter,thecleanpersoncanbringlushflowersandtrees,birds"twitterandfragranceofflowers,quietandfortable,beautifulandpicturesquesurroundings,tobringpeace,happinessandpeace.Buttodaythepollutedwatertopeople"spain,horroranddisaster.Inordertomakelifemorebeautiful,sobeautifullandscapeintheworld,letthewaterflowcontinuously,peoplehavemoreandmoreclearlyrecognizetheimportanceofpreventingwateristheseedsownwantthegarbageandenvironmentalproblemsofexcesswaterfromthedrinkingofwasterecyclingandresourceprehensiveutilizationofwasterecyclingandprehensiveutilizationofresourcesofbathroomscience。5.英文的垃圾分类标语参见***Therearemanywastetypesdefinedbymodernsystemsofwastemanagement,notablyincluding:MunicipalWasteincludesHouseholdwaste,mercialwaste,andDemolitionwasteHazardousWasteincludesIndustrialwasteBio-medicalWasteincludesClinicalwasteSpecialHazardouswasteincludesRadioactivewaste,explosiveswaste,andElectronicwaste(e-waste)6.垃圾分类小知识有哪些垃圾分类的好处垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。所以，垃圾分类好处多多。介绍环保分类垃圾桶一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，，和红色。绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。<

垃圾分类的公益广告有哪些？1、垃圾分类人人动手，干湿分离家家行动。2、垃圾要回家，请您帮助它。3、请不要乱扔我，我会污染环境。4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。5、世界变成大花园，垃圾分类是关键！6、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。7、垃圾要分类，资源要利用。8、回收废弃电池，创造美好家园。垃圾分类的小知识英语海报1.英语手抄报垃圾分类Thereportsayslackofwaterinthefuturemayresultinseveralproblems.Itmayincreasehealthproblems.Lackofwateroftenmeansdrinkingwatersnotsafe.Mr.Engelmansaysthereareproblemsallovertheworldbecauseofdiseases,suchascholera,whicharecarriedinwater.Lackofwatermayalsoresultinmoreinternationalconflict.Countriesmayhavetopeteforwaterinthefuture.Somecountriesnowgetsixtypercentoftheirfreshwaterfromothercountries.ThisistrueofEgypt,theherlands,Cambodia,Syria,Sudan,andIraq.Andthereportsayslackofwaterwouldaffecttheabilityofdevelopingtoimprovetheireconomies.Thisisbecausenewindustriesoftenneedalargeamountofwaterwhentheyarebeginning.报告表明，在未来，水资源的缺乏可能会导致一些严重的后果。首先它可能会产生更多的健康问题。水资源的缺乏就意味着饮用水不再有保障。安格曼先生说，诸如霍乱等在水中传播的疾病会使世界出现许多问题。水缺乏也会引起更多的国际纷争。各国可能由于水而发动战争。现在有些国家，例如埃及，荷兰，柬埔寨，叙利亚，苏丹和伊拉克等，60%的纯净水是从国外进口的。报告认为水缺乏将影响发展国家发展经济的能力。这是因为新工业在开始阶段经常需要大量的水。2.英语手抄报垃圾分类Thereportsayslackofwaterinthefuturemayresultinseveralproblems.Itmayincreasehealthproblems.Lackofwateroftenmeansdrinkingwatersnotsafe.Mr.Engelmansaysthereareproblemsallovertheworldbecauseofdiseases,suchascholera,whicharecarriedinwater.Lackofwatermayalsoresultinmoreinternationalconflict.Countriesmayhavetopeteforwaterinthefuture.Somecountriesnowgetsixtypercentoftheirfreshwaterfromothercountries.ThisistrueofEgypt,theherlands,Cambodia,Syria,Sudan,andIraq.Andthereportsayslackofwaterwouldaffecttheabilityofdevelopingtoimprovetheireconomies.Thisisbecausenewindustriesoftenneedalargeamountofwaterwhentheyarebeginning.报告表明，在未来，水资源的缺乏可能会导致一些严重的后果。首先它可能会产生更多的健康问题。水资源的缺乏就意味着饮用水不再有保障。安格曼先生说，诸如霍乱等在水中传播的疾病会使世界出现许多问题。水缺乏也会引起更多的国际纷争。各国可能由于水而发动战争。现在有些国家，例如埃及，荷兰，柬埔寨，叙利亚，苏丹和伊拉克等，60%的纯净水是从国外进口的。报告认为水缺乏将影响发展国家发展经济的能力。这是因为新工业在开始阶段经常需要大量的水。3.我们来宣传垃圾分类的翻译英文垃圾分为四类：不可以回收和利用的垃圾。厨房里的果壳，菜叶，残羹剩饭等，用绿色塑料容器收集。可以回收和利用的垃圾。纸，塑料，玻璃，织物和金属等，用蓝色塑料容器收集。有毒和有害的垃圾。报废的电池，过期的药品，油漆桶，水银温度计，荧光灯灯管和日用化学品等，用红色塑料容器收集。其它的垃圾，用灰色或塑料容器收集。Garbageisdividedintofourcategories：Garbagthatcannotberecoveredandused.Kitchenhusk,leaves,leftovers,etc.collectedwithgreenplasticcontainers.Wastethatcanberecoveredandused.Paper,plastic,glass,fabricandmetal,etc.,arecollectedinblueplasticcontainers.Toxicandhazardouswaste.Scrapbatteries,expiredmedicines,paintbuckets,mercurythermometers,fluorescenttubesandhouseholdchemicals,etc.,arecollectedinredplasticcontainers.Otherrubbish,collectedingrayoryellowplasticcontainers.4.关于垃圾分类回收的英语作文OntheenvironmentalprotectioninformationTotheearthtomorrow,wemuststarttoworkhardfromnowon,toprotectenvironment.Herewemakethefollowingremendations:Theimplementationofbagsofgarbageclassification.Thiswillnotonlyreducetheworkloadofenvironmentalsanitationworkers,butalsobetterservethewasteutilization,reducepollution,conserveshopping,uselessplasticbags,trytouseabambooasfaraspossibleforthecoretoreducetheball-pointpencasing,thevolumeofwasteandouttrynottousedisposablelunchistheseedsownwantthegarbageandenvironmentalproblemsofexcesswasterecyclingandresourceprehensiveutilizationofwasterecyclingandprehensiveutilizationofresources(under)theseabathroomscienceFromdrinkwaterthinkNowadays,thedrinkingwaterisbeingatrend.Thoughthemediamorethanonceintroducedtodrinkingwaterallsortsofmalpractices,butthe"drinkingwater"familyisstillwaterisnotonlythepurewater,alsoincludingmineralwater,distilledwaterandevenspacewaterandsoon.Andwedrankupwaterintotherelative"nodrinkingwater."wedonotexcludethecurrentdrinkingwaterswept,speculationhadcertaineffect,butitreflectsthecurrentwaterpollutionhasetoitisdifficulttoisahumanlifeimportantmatter,thecleanpersoncanbringlushflowersandtrees,birds"twitterandfragranceofflowers,quietandfortable,beautifulandpicturesquesurroundings,tobringpeace,happinessandpeace.Buttodaythepollutedwatertopeople"spain,horroranddisaster.Inordertomakelifemorebeautiful,sobeautifullandscapeintheworld,letthewaterflowcontinuously,peoplehavemoreandmoreclearlyrecognizetheimportanceofpreventingwateristheseedsownwantthegarbageandenvironmentalproblemsofexcesswaterfromthedrinkingofwasterecyclingandresourceprehensiveutilizationofwasterecyclingandprehensiveutilizationofresourcesofbathroomscience。5.英文的垃圾分类标语参见***Therearemanywastetypesdefinedbymodernsystemsofwastemanagement,notablyincluding:MunicipalWasteincludesHouseholdwaste,mercialwaste,andDemolitionwasteHazardousWasteincludesIndustrialwasteBio-medicalWasteincludesClinicalwasteSpecialHazardouswasteincludesRadioactivewaste,explosiveswaste,andElectronicwaste(e-waste)6.垃圾分类小知识有哪些垃圾分类的好处垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池，众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中，对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才，回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值，许多国家严禁它们在与垃圾混置，日本的社区专门有这种的桶，将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜，蛋壳果皮，采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾，它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机，就可以将生物垃圾烘干，粉碎，制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康，在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%，如果他们都能变成有机肥，既省下用做填埋场的土地，又节约运送他们的车辆和能源，还防止他们滋生蚊蝇和细菌。所以，垃圾分类好处多多。介绍环保分类垃圾桶一般来说，常见环保分类垃圾桶分为绿色，，和红色。绿色的是投放可回收垃圾的，可回收垃圾：纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。的为不可回收垃圾，不可回收垃圾：主要是厨房垃圾，包括果皮、菜皮、剩饭菜等。红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾：电池、荧光灯管、水银温度计、油漆桶、药品、化装品等。有关垃圾分类的宣传口号1.垃圾分类益处多，环境保护靠你我2.请给垃圾找个合适的家3.要是垃圾变为宝，分类回收不可少4.众人一条分类心，垃圾也能变成金5.垃圾分类，举手之劳6.垃圾分一分，环境美十分7.举手之劳，资源永续的源泉8.扔掉“白色污染”，变成“白色资源”9.养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾10.垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家7.垃圾分类的小常识从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾，等等。如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。垃圾分类的小知识英语海报1.英语手抄报垃圾分类Thereportsayslackofwaterinthefuturemayresultinseveralproblems.Itmayincreasehealthproblems.Lackofwateroftenmeansdrinkingwatersnotsafe.Mr.Engelmansaysthereareproblemsallovertheworldbecauseofdiseases,suchascholera,whicharecarriedinwater.Lackofwatermayalsoresultinmoreinternationalconflict.Countriesmayhavetopeteforwaterinthefuture.Somecountriesnowgetsixtypercentoftheirfreshwaterfromothercountries.ThisistrueofEgypt,theherlands,Cambodia,Syria,Sudan,andIraq.Andthereportsayslackofwaterwouldaffecttheabilityofdevelopingtoimprovetheireconomies.Thisisbecausenewindustriesoftenneedalargeamountofwaterwhentheyarebeginning.报告表明，在未来，水资源的缺乏可能会导致一些严重的后果。首先它可能会产生更多的健康问题。水资源的缺乏就意味着饮用水不再有保障。安格曼先生说，诸如霍乱等在水中传播的疾病会使世界出现许多问题。水缺乏也会引起更多的国际纷争。各国可能由于水而发动战争。现在有些国家，例如埃及，荷兰，柬埔寨，叙利亚，苏丹和伊拉克等，60%的纯净水是从国外进口的。报告认为水缺乏将影响发展国家发展经济的能力。这是因为新工业在开始阶段经常需要大量的水。2.英语手抄报垃圾分类Thereportsayslackofwaterinthefuturemayresultinseveralproblems.Itmayincreasehealthproblems.Lackofwateroftenmeansdrinkingwatersnotsafe.Mr.Engelmansaysthereareproblemsallovertheworldbecauseofdiseases,suchascholera,whicharecarriedinwater.Lackofwatermayalsoresultinmoreinternationalconflict.Countriesmayhavetopeteforwaterinthefuture.Somecountriesnowgetsixtypercentoftheirfreshwaterfromothercountries.ThisistrueofEgypt,theherlands,Cambodia,Syria,Sudan,andIraq.Andthereportsayslackofwaterwouldaffecttheabilityofdevelopingtoimprovetheireconomies.Thisisbecausenewindustriesoftenneedalargeamountofwaterwhentheyarebeginning.报告表明，在未来，水资源的缺乏可能会导致一些严重的后果。首先它可能会产生更多的健康问题。水资源的缺乏就意味着饮用水不再有保障。安格曼先生说，诸如霍乱等在水中传播的疾病会使世界出现许多问题。水缺乏也会引起更多的国际纷争。各国可能由于水而发动战争。现在有些国家，例如埃及，荷兰，柬埔寨，叙利亚，苏丹和伊拉克等，60%的纯净水是从国外进口的。报告认为水缺乏将影响发展国家发展经济的能力。这是因为新工业在开始阶段经常需要大量的水。3.我们来宣传垃圾分类的翻译英文垃圾分为四类：不可以回收和利用的垃圾。厨房里的果壳，菜叶，残羹剩饭等，用绿色塑料容器收集。可以回收和利用的垃圾。纸，塑料，玻璃，织物和金属等，用蓝色塑料容器收集。有毒和有害的垃圾。报废的电池，过期的药品，油漆桶，水银温度计，荧光灯灯管和日用化学品等，用红色塑料容器收集。其它的垃圾，用灰色或塑料容器收集。Garbageisdividedintofourcategories：Garbagthatcannotberecoveredandused.Kitchenhusk,leaves,leftovers,etc.collectedwithgreenplasticcontainers.Wastethatcanberecoveredandused.Paper,plastic,glass,fabricandmetal,etc.,arecollectedinblueplasticcontainers.Toxicandhazardouswaste.Scrapbatteries,expiredmedicines,paintbuckets,mercurythermometers,fluorescenttubesandhouseholdchemicals,etc.,arecollectedinredplasticcontainers.Otherrubbish,collectedingrayoryellowplasticcontainers.4.关于垃圾分类回收的英语作文OntheenvironmentalprotectioninformationTotheearthtomorrow,wemuststarttoworkhardfromnowon,toprotectenvironment.Herewemakethefollowingremendations:Theimplementationofbagsofgarbageclassification.Thiswillnotonlyreducetheworkloadofenvironmentalsanitationworkers,butalsobetterservethewasteutilization,reducepollution,conserveshopping,uselessplasticbags,trytouseabambooasfaraspossibleforthecoretoreducetheball-pointpencasing,thevolumeofwasteandouttrynottousedisposablelunchistheseedsownwantthegarbageandenvironmentalproblemsofexcesswasterecyclingandresourceprehensiveutilizationofwasterecyclingandprehensiveutilizationofresources(under)theseabathroomscienceFromdrinkwaterthinkNowadays,thedrinkingwaterisbeingatrend.Thoughthemediamorethanonceintroducedtodrinkingwaterallsortsofmalpractices,butthe"drinkingwater"familyisstillwaterisnotonlythepurewater,alsoincludingmineralwater,distilledwaterandevenspacewaterandsoon.Andwedrankupwaterintotherelative"nodrinkingwater."wedonotexcludethecurrentdrinkingwaterswept,speculationhadcertaineffect,butitreflectsthecurrentwaterpollutionhasetoitisdifficulttoisahumanlifeimportantmatter,thecleanpersoncanbringlushflowersandtrees,birds"twitterandfragranceofflowers,quietandfortable,beautifulandpicturesquesurroundings,tobringpeace,happinessandpeace.Buttodaythepollutedwatertopeople"spain,horroranddisaster.Inordertomakelifemorebeautiful,sobeautifullandscapeintheworld,letthewaterflowcontinuously,peoplehavemoreandmoreclearlyrecognizetheimportanceofpreventingwateristheseedsownwantthegarbageandenvironm

　　导语：支气管哮喘(bronchial asthma)是由多种细胞及细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病。 主要特征：气道慢性炎症(本质)，气道高反应性，可逆性气流受限，气道重构。 　　病因： 　　1、 遗传因素：哮喘是一种具有复杂性状的，具多基因遗传倾向的疾病。 　　其特征为：①外显不全，②遗传异质化，③多基因遗传，④协同作用。 　　2、环境因素：①过敏性因素，又称变应原;②非过敏性诱因;③职业因素，称职业性哮喘④协同作用。 　　3、 某些并发症与哮喘的发病有一定的关系。如过敏性鼻炎。 　　诊断思路 　　一、临床表现： 　　1、 症状：哮喘的主要症状有喘息、气紧、胸闷和哮喘。发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难，夜间及凌晨发作或加重是哮喘的重要临床特征。临床上还存在没有喘息症状的不典型哮喘，患者可表现为发作性咳嗽、胸闷及其他症状。 　　2、 体征：发作时典型的体征是双肺可闻记广泛的哮鸣音，呼气音延长。但非常严重的哮喘发作，哮鸣音反而减弱，甚至完全消失，表现为“沉默肺”，是病情危重的.表现。未闻及哮鸣音并不能排除哮喘。 　　二、 辅助检查 　　1、肺功能检查 　　(1) 通气功能检测：发作时呈阻塞性通气功能障碍表现，用力肺活量(FVC)正常或下降， 　　1秒钟用力呼气容积(FEV1)、1秒率(FEV1/FVC%)以及最高呼气流量(PEF)均下降;残气量及残气量与肺总量比值增加。其中以FEV1/FVC%<70%或FEV1低于正常预计值的80%为判断气流受限的最重要指标。 　　(2) 支气管激发试验(BPT)用以测定气道反应性。 　　(3) 支气管舒张实验(BDT)用以测定起到的可逆性改变。 (4) PEF及其变异率测定：哮喘发作时PEF下降。哮喘有通气功能时间节律变化的特点， 　　检测PEF日间、周间变异率有助于哮喘的诊断和病情评估。若昼夜PEF变异率u226520%，提示存在可逆性的气道变化。 　　2、胸部X线/CT检查 　　哮喘发作时X线可见两肺透亮度增加，呈过度通气状态，缓解期多无明显异常。可帮助排出其他疾病 　　3、 特异性变应原检测 　　4、 动脉血气分析 　　诊断 　　一、 诊断标准(完全来自课本)重点 　　1、 反复发作喘息、气急、胸闷或咳嗽，多与接触变应原、冷空气、物理、化学性刺激、病毒性上呼吸道感染、运动等有关。 　　2、 发作时在双肺可闻及散在或弥漫性、以呼气相为主的哮鸣音，呼气相延长。 　　3、 上述症状可经平喘药物治疗后缓解或自行缓解。 　　4、 除外其他疾病所引起的喘息、气急、胸闷或咳嗽。 　　5、 临床表现不典型者(如无明显喘息或体征)应有下列三项中至少一项阳性：①支气管激 　　发试验或运动试验阳性;②支气管舒张实验阳性;③昼夜PEF变异率u226520%。 6、 符合1~4条或4、5条者，可以诊断为哮喘。 　　二、 哮喘分期及控制水平分级 　　1、 急性发作期：指喘息、气急、胸闷或咳嗽等症状突然发生或症状加重，伴有呼气流量降低，常因接触变应原等刺激物或治疗不当所致。分为轻度、中毒、重度和危重4级。 　　2、 非急性发作期：也称慢性持续期，值患者虽然没有哮喘急性发作，但在相当长的时间内仍有不同程度和不同程度的喘息、咳嗽、胸闷等症状，可伴有肺通气功能下降。非急性发作期哮喘控制水平分级：控制、部分控制、为控制3个等级。 　　鉴别诊断 　　一、 左心衰竭引起的呼吸困难 　　心源性哮喘多有高血压、冠状动脉粥样硬化性心脏病、风湿性心脏病和二尖瓣狭窄等病史和体征。常咯出粉红色泡沫痰，两肺可闻及广泛的湿啰音和哮鸣音，心界向左扩大，心率增快，心尖部可闻及奔马律。X线检查可见心脏增大、肺淤血征。 　　二、 COPD 　　结合症状的基础上，支气管舒张试验阳性阳性则为哮喘，阴性则为COPD。 　　三、 上气道阻塞 　　四、 变态反应性支气管肺曲菌病(ABPA) 诊断难点 　　1、咳嗽变异型哮喘：某些哮喘患者以慢性咳嗽(夜间频繁发生)作为其主要的甚至是唯一的症状。对这些患者，明确有无肺功能变异性和气道高反应性具有特别重要的意义。 　　2、运动性支气管收缩：对大多数哮喘患者而言，体力活动是诱发哮喘症状的重要原因，而对某些患者(尤其是儿童)可能是唯一的原因。运动试验可明确哮喘的诊断。 　　3、婴幼儿：5岁以下的儿童并不是所有的喘息都是哮喘，哮喘的诊断大多建立在临床判断的基础上，应当随着儿童的发育定期复查。 　　4、老年人哮喘：由于多种因素的影像，如对症状的感知力差，将呼吸困难视为老年的“正常”表现，对健康状态和活动能力的期望值降低等，老年人哮喘的诊断和处理较为复杂。哮喘和COPD的鉴别诊断尤其困难，可能需要试验性治疗。 　　药物治疗重点 　　1、 药物分类和作用特点： 　　控制性药物=抗炎药，长期使用，治疗气道慢性炎症，维持临床控制; 缓解性药物=解痉平喘药，按需使用，迅速解除支气管痉挛从而缓解症状。 　　(1)糖皮质激素：目前控制哮喘最有效的药物。有吸入型、口服型、静脉型。吸入型糖皮质激素(ICS)由于其局部抗炎作用强、全身不良反应少，已成为目前哮喘治疗的首选药物。严重急性哮喘发作时，应经静脉及时给予糖皮质激素如琥珀酸氢化可的松或甲基泼尼松龙。 　　(2)u03b22受体激动剂：分为长效u03b22受体激动剂(LABA)和短效u03b22受体激动剂(SABA)。短效为缓解性药物，长效为控制性药物。 　　SABA：治疗哮喘急性发作的首选药物。常用沙丁胺醇和特布他林。按需间歇使用，不宜长期、单一使用。 　　LABA：与ICS联合是目前最常用的哮喘控制性药物。常用沙美特罗和福莫特罗。LABA不能单独用于哮喘的治疗。 　　(3)白三烯调节剂：抗炎同时可以舒张支气管平滑肌，是目前除ICS外唯一可单独应用的哮喘控制性药物，常用孟鲁司特和扎鲁司特。 　　(4)甲基黄嘌呤药物(茶碱)：具有舒张支气管平滑肌作用，并具有强心、利尿、扩张冠状动脉、兴奋呼吸中枢和呼吸肌等作用。 　　(5)抗胆碱药：分为SAMA和LAMA。LAMA主要用于哮喘合并慢阻肺以及慢阻肺患者的长期治疗。 　　(6)抗IgE抗体。初次治疗从2级开始，初次评估提示哮喘处于严重未控制从3级开始。 当达到哮喘控制后并能维持至少3个月以上，可考虑降级治疗。

网上有那种名牌网，自己搜搜，各个方面介绍的都很详细。

1、首先点击科目一选项。2、然后点击考点知识选项。3、最后查看各类的考点知识内容。

清明节的起源 　　Qing Ming is popularly associated with Jie Zitui, who lived in Shanxi province in 600 B.C. Legend has it that Jie saved his starving lord"s life by serving a piece of his own leg. When the lord succeeded in becoming the ruler of a small principality, he invited his faithful follower to join him. However, Jie declined his invitation, preferring to lead a hermit"s life with his mother in the mountains. 　　谈到清明节，有点历史知识的人，都会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，作了国君（即晋文公，春秋五霸之一），大事封赏所有跟随他流 亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山。 　　Believing that he could force Jie out by burning the mountain, the lord ordered his men to set the forest on fire. To his consternation, Jie chose to remain where he was and was burnt to death. To commemorate Jie, the lord ordered all fires in every home to be put out on the anniversary of Jie"s death. Thus began the "cold food feast", a day when no food could be cooked since no fire could be lit. 　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。 　　The "cold food" festival occurs on the eve of Qing Ming and is often considered as part of the Qing Ming festival. As time passes, the Qing Ming festival replaced the "cold food" festival. Whatever practice is observed，the basic observation of Qing Ming is to remember one"s elders by making a special effort to visit their graves, ashes or ancestral tablets. To make the visit even more meaningful, sometime should be spent to remind the younger members of the family of the lives and contributions of their ancestors, and the story of Jie Zitui who choose death over capitulation. 　　寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，清明取代了寒食节。拜介子推的习俗也变成了清明扫墓的习俗了。无论以何种形式纪念，为了使纪念祖先的仪式更有意义，我们应该让年轻一代的家庭成员了解先人过去的奋斗历史，当然，还要学习介子推宁死不屈的气节。 清明节的习俗 1、Tomb Sweeping 扫墓 　　The major custom in Qingming Festival is tomb sweeping. On this day, people visit their family graves to remove any underbrush that has grown. They would uproot weeds near the gravesites, wipe the tombstones and decorate the tombstones with fresh flowers. And then they will set out offerings of food and paper money. 　　清明节的主要习俗是扫墓。在这一天，人们都会前往他们的家族墓地进行拜祭。他们会铲除墓地周围的杂草，擦拭墓碑，以及用鲜花装饰墓碑。然后，放置贡品和烧纸钱。 2、Spring Outing 春游、踏青 　　Not only it is a day for commemorating the dead, is it also a festival for people to enjoy themselves. During March, everything in nature takes on a new look, as trees turn green, flowers blossom, and the sun shines brightly. It is a fine time to go out and to appreciate the beautiful scenes of nature during the festival. Spring outings not only add joy to life but also promote a healthy body and mind. 　　清明节不仅仅是一个纪念故人的节日，人们也可以在这一天进行娱乐活动。在3月份，大自然焕然一新，树木变绿，花朵绽放，阳光普照。节日期间，大家可以好好地去感受一下自然的魅力。春游不仅能给生活带来愉悦，同时也可以促进身体和心灵的健康。 3、Flying Kites 放风筝 　　Flying kites is an activity favored by many people during the Qingming Festival. Kites are not only flown at day time but also in the evening. Little lanterns are tied to the kite or to the string that holds the kite. And when the kite is flying in the sky, the lanterns look like twinkling stars that add unique scenery to the sky during the night. What makes flying kites during this festival special is that people cut the string while the kite is in the sky to let it fly free. It is said that this brings good luck and that diseases can be eliminated by doing this. 　　 在清明节期间，许多人都喜欢放风筝，无论白天还是晚上。将小灯笼系在风筝或放风筝的绳子上，当风筝在空中飞舞时，灯笼看起来像闪烁的星星，会给夜晚的天空增加一些独特的风景。清明节放风筝的特别之处，是当风筝被放飞到高空时，人们会将风筝线剪段，让它自由飞翔，据说这样可以带来好运和消除疾病。 4、Planting Willow Trees 插柳 　　Because Jie Zitui died embracing a willow tree, the willow is believed to have miraculous powers against evil. During the Qingming Festival, willow branches are hung on door fronts and used to sweep the tombs. 　　因为介子推死的时候抱着一棵柳树，所以柳树被认为拥有一种可以对抗邪 恶的神奇力量。清明时节，人们会将柳枝挂在门前，或拿柳枝进行扫墓。 5、Swinging 荡秋千 　　During the Ming Dynasty, swinging was a desig-nated recreation on Tomb Sweeping Festival. According to the Annals of the Ming Court, this day was also called Swing Festival, when swings were suspended in the Hall of the Forbidden City and in all the residential complexes where palace ladies resided. Ladies of the imperial household wore colorful silks especially made for the occasion, and amused themselves on swings. 　　明朝期间，荡秋千是清明节的一个指定的娱乐活动。根据明朝的史册记载，清明节也被称为秋千节，这一天紫禁城的大厅和宫中女子们居住的地方都会挂上秋千，她们穿着节日特制的五彩缤纷的丝绸衣服，在秋千上玩耍逗乐。 清明节的美食有哪些？ 1、Green rice ball 青团 　　People in the Jiangnan region often eat this kind of green colored balls made from glutinous rice on Tomb Sweeping Day. The green color is from the juice of brome grass that is added in the rice. 　　江南地区的人们经常在清明节食用这种由糯米制成的绿色团子。由于糯米中混合雀麦草汁，所以团子呈绿色。 2、San zi 馓子 　　In both Northern and Southern China, it is a trad-ition to eat san zi, or fried dough twist, on Tomb Sweeping Day. The differences between san zi made by Northern and Southern people lie in sizes and materials. The former one is larger, often made from wheat and the latter is finer and made from rice. 　　在中国，无论是北方还是南方，都有清明食用馓子（通过油炸面粉制成）的传统。差别在于北方馓子以麦面为主料，体积较大；而南方馓子则以米面为主料，更为精细。 3、Thin pancake 薄饼 　　People in Xiamen in Fujian province often have thin pancakes on Tomb Sweeping Day. Dried seaweed, omelette, veggies and chili sauce are added in the pancakes to enhance the flavor. 　　福建厦门的人在清明节时常常食用薄煎饼。薄饼中加入紫菜、煎蛋、蔬菜和辣椒酱，会更加美味。 4、Spring onion and omelette大葱和蛋饼 　　On Tomb Sweeping Day, there is a tradition to eat spring onion and omelette in Qingdao in Shandong province. People believe these two kinds of food can improve eyesight and make eyes brighter. In old times, pupils often send eggs to their teachers to show respect on the day. 　　清明节的时候，山东青岛的人们有一种吃大葱和蛋饼的传统。人们相信这两种食物可以改善视力，使眼睛更为明亮。过去，学生经常在清明节送鸡蛋给老师，以表敬意。 5、Cudweed herb rolls 清明果 　　The best time to pick fresh cudweed herb is aro-und Tomb Sweeping Day. The herb is often added in veggie rolls or dumplings and consumed on the day. In South China, people add the wild plant also in steamed buns. 　　清明节前后，是采摘新鲜鼠曲草（清明草）的时机。当天，人们会在蔬菜卷或饺子里加入鼠曲草当作馅料。在华南地区，人们还将这种野菜加在馒头里面。 6、Steamed rice with leaf mustard芥菜蒸米饭 　　In many places in eastern Fujian province, people often steamed rice with leaf mustard on Tomb Sweeping Day to prevent scabies and other skin diseases. 　　 在福建省东部的许多地方，人们经常在清明节时用芥菜蒸米饭，以预防疥疮等皮肤病。 7、Zitui bun 子推馍 　　The steamed bun is named after Jie Zitui, a famous hermit of the Spring and Autumn Period (770-476BC). Often each Zitun bun weighs 0.5kg and many colorful dough animals and flowers are decorated on the bun. Eggs and jujubes are added inside the bun to increase the sweetness. People in northern Shaanxi province have the tradition to eat this kind of bun on Tomb Sweeping Day. 　　子推馍以春秋时代（公元前770~476）的隐士介子推命名。每个子推馍重量约500克，馍上有许多五颜六色的面团动物和花朵装饰物。馍中通常会加入鸡蛋和枣来提升甜度。陕北的人们有在清明节食用子推馍的习俗。 8、Ai ban 艾粄 　　To Hakka people in China, ai ban, rice dumplings made from worm wood and rice, is a necessary dish on Tomb Sweeping Day. They blend wormwood paste and glutinous rice powder together and add sesame, peanuts and black-eyed beans. After steaming the dumplings for 15-20 minutes, the food is ready. 　　对于客家人来说，用艾草和糯米制成的艾粄是清明节必备的食物之一。将艾草汁和糯米粉混合在一起，加入芝麻、花生和眉豆，蒸上15到20分钟后，艾粄就做好了。 古诗《清明》的各种英文翻译版本 《清明》杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 1.许渊冲译 　　A drizzling rain falls like tears on the Mourning Day 　　The mourner"s heart is going to break on his way.　 　　Where can a wineshop be found to drown his sad hours? 　　A cowherd points to a cot "mid apricot flowers. 2.吴伟雄译 　　It drizzles thick and fast on the Mourning Day, 　　The mourner travels with his heart lost in dismay. 　　When asked for a wineshop to kill his gloomy time, 　　A cowboy points at Almond Hamlet far away. 3.万昌盛、王僴中译 　　The ceaseless drizzle drips all the dismal day, 　　So broken-hearted fares the traveler on the way. 　　When asked where could be found at avern bower, 　　Acow boy points to yonder village of the apricot flower. 4.杨宪益、戴乃迭译 　　It drizzles endless during the rainy season in spring, 　　Travelers along the road look gloomy and miserable. 　　When I ask a shepherd boy where I can find a tavern, 　　He points at a distant hamlet nestling amidst apricot blossoms. 5.吴钧陶译 　　It drizzles thick and fast on the Pure Brightness Day, 　　I travel with my heart lost in dismay. 　　"Is there a public house somewhere, cowboy?" 　　He points at Apricot Village faraway. 6.蔡廷干译 　　The rain falls thick and fast on All Souls" Day, 　　The men and women sadly move along the way. 　　They ask where wineshops can be found or where to rest ---- 　　And there the herdboy"s fingers Almond-Town suggest. 7.孙大雨译 　　Upon theClear-and-Bright Feast of spring, the rain drizzleth down in spray. 　　Pedestrians on countryside ways, in gloom are pinning away. 　　When asked "Where a tavern fair for rest, is hereabouts to befound", 　　The shepherd boy the Apricot Bloom Vill, doth point to afar and say. 清明节英文词汇 　　day of sacrifice 祭祀节日 　　offer sacrifices to ancestors 祭祖/上供 　　condolence 哀悼之情 　　hell note/joss paper 纸钱 　　funeral supplies/products 殡葬用品 　　funeral services 殡葬服务业 　　mortician 殡仪业者 　　burn incense 焚香 　　tomb-sweeping 扫墓 　　tomb sweeper 扫墓的人 　　kite flying 放风筝 　　spring outing 踏青 　　god"s lantern 神灯 　　memorial tablet 纪念碑 　　willow branches inserted on each gate 门旁插柳 　　cremation urn 骨灰盒 　　mourning ceremony 哀悼仪式 　　inhumation 土葬 　　cremation 火葬 　　sea-burial 海葬 　　boat-coffin burial 船棺葬 　　tree burial 树葬 　　celestial burial 天 葬 　　flower burials 花葬 　　filial piety 孝顺 孝心 清明节英文例句 　　为什么我们在清明节要扫墓啊 ? 　　Why must we go and sweep the tomb on Tomb Sweeping Day? 　　清明节的时候，我们去为忠烈扫墓。 　　In early April, we went to sweep the martyrs" graves. 　　你清明节有放假吗? 　　Do you have holidays on Tomb Sweeping Festival? 　　清明节对中国人来说是一个很重要日子。 　　Tomb-sweeping day is an important day for chinese. 　　写出了清明节的特殊气氛。 　　Write the tomb-sweeping day special atmosphere. 　　清明节我们放假三天。 　　We have three days free on Tomb-sweeping Day. 　　清明节在中国大陆地区是法定节假日。 　　The Qingming Festival is a statutory public holiday in mainland China. 　　随着时间的推移，寒食也为清明节所替代。 　　Over time, Hanshi Day was replaced with tomb-sweeping day. 　　四月份的清明节期间，对原该县百姓开放。 　　It reopened to former residents during Qingming, or tomb-sweeping day, in April. 　　在这个追思逝者的清明节，人们却更多地感受到了生命的力量、生命的顽强，他们表达着来自同胞的关爱与对国家救援的赞赏。 　　In this Tomb Sweeping Day for memorizing the deceased, people nevertheless sensed more of the power of life and showed great concern to their compatriots and great compliment to our state"s rescue. 　　清明节是扫墓拜祭先人的日子。 　　The Qingming Festival in spring is the occasion for visiting ancestral graves. 　　据中国传统习俗，人们通常在清明节放风筝。 　　According to our traditions and customs, flying kites usually happen at the QingMing Festival. 　　重阳节登山和清明节扫墓等民俗应当被铭记，因为它们是中国文化遗产不可或缺的组成部分。 　　Folk customs like climbing a mountain during the Double Ninth Festival orcleaning the tombs during the Qingming Festival deserve to be remembered asthey are integral part of the Chinese heritage. 　　清明节是一个纪念祖先的节日。 　　Qing Ming is a time to remember the dead and the dearly departed. 　　人们在清明节会怎样过? 　　How do people celebrate Qingming Featival? 　　随着中国人在一年一度的清明节期间祭祀先人，公墓及殡葬服务价格暴涨成为激起民愤的一个焦点问题。 　　As millions paused to honor their ancestors during the annual Tomb-Sweeping Festival, the increasing cost of cemetery plots and funerals has become a focusof national anger. 　　周一是中国传统的清明节，人们在这一天祭奠逝去的亡灵。 　　Monday was China"s traditional "Tomb-Sweeping Day", when people mourn theirdead. 　　每年4月4-6日左右的清明节是传统的扫墓的日子。 　　Qingming Day, the traditional tomb-sweeping day, falls on April 4-6 each year. 　　随着清明节的到来，全国各地的人们都在怀念和哀悼逝去的亲友。 　　People around China commemorated deceased relatives and friends as theQingming Festival begins.

根据《全国中小企业股份转让系统股票挂牌条件适用基本标准指引(试行)》第一条第二款第一项规定：“以实物、知识产权、土地使用权等非货币财产出资的，应当评估作价，核实财产，明确权属，财产权转移手续办理完毕。”在现实的审核实践中，对拟挂牌企业涉及知识产权出资者，股转系统公司往往会予以特别关注。一、股转系统公司对知识产权出资的关注点1、知识产权权属的问题即关注用于出资的知识产权是否属于出资股东所有，其中重点关注是否是职务发明的问题。2、知识产权价值问题即用作出资的知识产权价值是否高估、作价是否公允，是否导致虚假出资，并侵害其他投资人的利益。3、知识产权出资的程序问题即用作出资的知识产权是否经过评估和验资，是否已交付公司占有和使用。另外，知识产权出资的比例问题，即用作知识产权出资的比例是否符合法律法规的规定，也会引起股转公司的关注。二、知识产权出资的程序性事项就现行《公司法》而言，对知识产权出资并无评估和审验之要求。但就新三板挂牌而言，对知识产权进行评估和验资是有必要的。1、知识产权评估知识产权出资评估一般首选“收益法”。收益法常用指标有收益额、收益期限和折现率。收益额是指由知识产权直接带来的未来的超额收益。总体来说，用收益法进行评估只是一种预测，难免带有主观偏差。因此，股转系统往往会在反馈意见要求保荐机构和券商就评估方法和作价的公允性进行核查，并发布法律意见。2、办理财产转移手续对于知识产权出资，根据公司法，应办理财产转移手续，即需将知识产权所有权属由出资人转移至公司，并办理变更登记手续(如需要)。3、验资知识产权出资和货币出资、实物出资一样，须在出资完成后，由会计师验资后计入实收资本。三、由知识产权出资导致的问题及其解决方案1、常见问题(1)权属问题：名为出资人所有，实际为公司所有,即用于出资的知识产权为职务成果;(2)作价过高：知识产权产生的效益远远低于评估时预测的效益;(3)没有办理权属转移。分为两种情况，第一种，知识产权已交付给公司，但没有办理产权过户。第二种，既没有将知识产权交付给公司，也没有办理权属过户手续;(4)出资比例不符合规定;(5)应当进行评估，但没有评估;(6)没有验资。2、解决方案针对(1)、(2)、(4)三方面的问题，通常的方法有三，即第一，减资：将该部分无形资产进行减资，并相应减少公司的注册资本(如果该部分出资已享受分红，分红应予返还，因此此种方法会引起连锁反应，一般不予采用)第二，置换，即用股东用等额现金将用于出资的知识产权置换出来;第三，补正，即用现金替代。针对问题(3)，通常的解决方案是办理过户，如没有交付的话，还需交付，并按同期贷款利率支付利息予以补偿。针对问题(5)，最常见、最简单的方法是有评估公司进行复核，并出具复核报告。针对问题(6)，由会计师进行复验。总之，如果涉及到知识产权出资的实体问题，一般解决方法是置换或补正;如属于程序瑕疵，通常采用复核或复验之法即可解决。

【 #高三# 导语】高三的日子是苦的，有刚入高三时的迷茫和压抑，有成绩失意时的沉默不语，有晚上奋战到一两点的精神*双重压力，也有在清晨凛冽的寒风中上学的艰苦经历。在奋笔疾书中得到知识的快乐，也是一种在巨大压力下显得茫然无助的痛苦。 高三频道为你整理《高三英语必修二unit3知识点梳理》希望对你有帮助！ 1.prefer prefer doing to talking 喜欢做而不喜欢说 Which of these two dresses do you prefer? 这两套衣服你喜欢哪一套? I prerer to go to America for my fruther study. 我更愿意选择去美国进修学习。 Anne prefers me to replace her at the meeting. 安妮更愿意我代替她去参加会议。 2. advantages and disadvantages 优劣 3. How do they make use of it in their daily life? 在日常生活中他们是如何利用它的 4.flow through 流过，流经 5.Ever since middle school, my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip. 从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。 连词since 引导的时间状语从句用一般过去时，介词since 与表示过去某一点时间的词语连用，副词since 后不用从句或词语。 It is/has been+一段时间+since+一般过去时(从句中的动作不能延续)自从……至今已经多久了。 since then 自从那时至今 ever since 从那以后一直 6.persuade sb to do sth = persuade sb into doing sth 说服某人做某事 He persuaded her to go to school, even though she did not want to.即使她不想去上学，他还是说服她去。 7.After graduating fro college, we finally got the chance to take a bike trip.大学毕业以后，我们终于有了机会骑自行车旅行。 8.It was my sister who first had the idea to cycle along the entire Mekong River from where it begins to where it ends.首先想到沿湄公河从源头到终点骑车旅游的是我的姐姐。 强调句型It is/was…that/who 的用法归纳如下： 强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。 强调句型应避免使用when, where, which 等连词。 含一般疑问句和特殊疑问句的强调句句型: ① 含一般疑问句的强调句型，其结构为：Is it+被强调部分+that/who+句子的其余部分? ② 特殊疑问句的强调句型结构形式为：特殊疑问词+is/was it that/who+句子的其余部分? 9.schedual for the trip 旅行计划 10.be fond of 喜欢，喜爱 Although she didn"t know the best way of getting to places, she insisted that she organize the trip properly.尽管她对去某些地方的路线并不清楚，她坚持要自己把这次旅行安排得尽善尽美。 (注意1：Although conj. “尽管，虽然”，引导让步状语从句。 拓展： ① although 从句多在句首， though 从句可在主句前、中、后任何位置，而且though 可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although 无此用法。 ② although 用来陈述事实而不用于假设，所以as though(仿佛，好像)，even though(即使，尽管)中不能用although。 ③ though 引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首，此用法同as),而 although 不可以。注意2：insist 在这里的意思是“坚持要求”后面的that从句用虚拟语气;如果insist 意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。 例如：She insisted that she didn"t tell a lie.她强调她没撒谎。 另外，还可以用insist on doing sth/ sth. 一定要、坚持主张， 如：She insists on getting up early and playing her radio loudly她老是一大早起来把收音机音量开大。) 11.care about details 考虑细节 The only thing he cares about is money. 他在乎的就是金钱。 care for 喜欢，照料，照顾 I don"t really care for red wine. 我其实并不喜欢红葡萄酒。 Who will care for your child if you are out? 如果你外出了，谁来照顾你的孩子? 12.give me a determined look给了我一个坚定的眼神 13.change one"s mind 改变主意 14.…she seemed to be excited about it. 似乎显得兴奋 15.an interesting experience一次有趣的经历 16.Once she has made up her mind, nothing can change it. Finally, I had to give in.她一旦下了决心，什么也不能使她改变。最后，我只好让步了。 Once 可作为从属连词，作“一(旦)……就……”解，连接一个表示时间的状语从句。从句中常用一般现在时，现在完成时表将来。 如：Once you have begin you must continue. Once printed，the book will be very popular。 17.It becomes rapids as it passes through deep valleys, travelling across western Yunnan Province. 它穿过深谷时就变成了急流，流经云南西部。 18.It makes wide bends or meanders through low valleys to the plains where rice grows. 河水蜿蜒缓慢地穿过低谷，流向生长稻谷的平原。 19.He is so stubborn that no one can persuade him to do anything.他太固执，没有一人能劝动他做事。 20.A determined person always tries to finish the job, no matter how hard it is.不论工作多难，一个坚决的人总是努力地去完成它。 21.My grandpa is fond of fishing and sometimes he fishes all day in the river.我爷爷喜欢钓鱼，有时他整天在河边钓鱼。 22.I prefer the red dress to the green one because it fits me better.我喜欢那件红色的衣服不喜欢那件绿色的，因为红色的更合我的身。 23.The concert went like clockwork because Li Pei organized it so well.音乐会顺利地进行，因为李佩组织地相当好。 24.I wanted to pay the train fare, but my friend insisted. Finally I gave in.我想付火车票费用，但我朋友坚持他付。最后我让步了。 25.She persuaded all of us to cycle to work instead of taking the bus.她说服了我们不做公共汽车而是骑车去工作。 26.As neither of them would give in, no decision was taken that day.由于双方都不让步，那天没有形成决议。 27.The task was difficult, but Helen"s determined expression let me know that she would not give up.虽然工作很难，但海伦的坚定神情使我知道她不会放弃。 28.How I wish I could make a journey into space and see the stars up close.我多么希望我能够进行太空旅行，近距离地看看星星啊。 29.The very first time that Joe saw the film “ET” directed by Steven Spieberg, he made up his mind to become a director too.第一次看Steven Spieberg执导的*“ET”时，他就下定决心也要当一名导演。 30.a large parcel of 一大包 31.We are taking out insurance to cover any problems.我们要投保给一切问题保险。 32.Our legs were so heavy and cold that they felt like blocks of ice.我们的腿又冷又沉，感觉就像大冰块。 33.Along the way children dressed in long wool coats stopped to look at us.一路上，一些身着羊毛大衣的孩子们停下来看我们。 34.However, the lakes shone like glass in the setting sun and looked wonderful.然而，湖水在落日的余晖下闪亮如镜，景色迷人。 35.as usual 像往常一样 36.At one point we were so high that we found ourselves cycling through clouds. 在某个时刻，我们发现自己置身高处，仿佛骑车穿越云层。 37.We saw many sheep eating green grass. 我们看到羊群在吃草。 38.make camp宿营 39.put up our tent 搭帐篷 40.stay awake 睡不着，醒着 41.at midnight 在半夜 42.for company 做伴 43.lie beneath the stars 躺在星空下 44.We can hardly wait to see them.我们迫不及待地想要见到他们。 45.Good luck on your journey. 祝你旅途愉快 46.When you go on a journey, why not keep a travel journey?当你出游的时候问什么不记旅行日记呢? 47.see the world through somebody else"s eyes 通过别人的眼睛看世界 48.go in the right direction 走正确的方向 49.The tortoise moves at a very slow pace.乌龟以很慢的速度行进。 If you pace yourself, you will be able to work efficiently.如果你为自己定好了速度，你就会高效地工作。 50.be similar to 类似于 51.afford to do sth 付得起，能承担 52.be tired from因……而疲劳 be tired of 对……厌倦 53.be in high spirits 喜气洋洋，兴高采烈 54.come true 实现，成真 55.Ask them to give you some advice on improving it.要他们就如何改进提一些建议。 56.a guide to… ……的指南 57.on a tour 在游览中，在巡演中 58.in detail 详细地

1.针织（KNITS)以高低针组合而成，使针织物都有或多或少的伸缩性，毛衣、织衫、SWEATSHIRT,SWEAT-PANTS、TEE都为针织物。．由于棉线本身比毛线重，故棉线衫都比毛衣重也比平织物重。．针织物比较容易变形，除非加上弹性纤维（SPANDEX）或毛织（ARCYLIC）。2．平线（WOVEN）．平织物完全没有伸缩性，衬衫（SHIRT）和牛仔（JEANS）都以平织物织成。．手感较挺，不容易变形。【漂染】(A)．所有纱线织成布以前，必须先行漂白。(B)．染色可分为纱染和布染。【纱染】．从纱线时便染色以后再织布。．多用于棉纱及毛线，适用于素色，简单的条纹及格子，不容易褪色，价格较高。【布染】．织成布以后再染色。．所有的织料都可以，通用于复杂的印花。．RAYON等化纤的印花布都为布染。．布染者底面颜色较淡。4．印花(A)．水印：印花表面比较粗糙，比较容易褪色，单价较低。(B)．胶印：．印花表面呈胶状，不会褪色，成本较高。．适用于把浅色印花印于深色衣物上。．不可烘干，否则印花曾粘在一起，也不能干洗。

润滑脂乃是在基础油加入增稠剂与润滑添加剂制成的半固态机械零件润滑剂。润滑脂俗称黄油、牛油，因为润滑脂是半固态的油腻物质且多半呈深浅不一的黄色，乳白色，与一般人习见的奶油、牛油很像，因而得名。润滑脂是以增稠剂(thickener)吸附液态基础油而成，加热到滴点以上会融化，冷却后无法恢复半固态，因为滴点是增稠剂的永久失效温度润滑脂根据稠化剂可分为皂基脂和非皂基脂两类。皂基脂的稠化剂常用锂、钠、钙、铝、锌等金属皂，也用钾、钡、铅、锰等金属皂。非皂基脂的稠化剂用石墨、炭黑、石棉，根据用途可分为通用润滑脂和专用润滑脂两种，前者用于一般机械零件，后者用于拖拉机、铁道机车、船舶机械、石油钻井机械、阀门等。主要质量指标是滴点、针入度、灰分和水分等。用来评价润滑脂胶体稳定性的指标为分油试验、滚动轴承性能试验等。滚筒试验是测试滚压作用下稠度变化的试验方法。流动性试验是评价在低温下润滑脂可泵送性的试验方法。抗水淋性试验是评价润滑脂对水淋洗出的抵抗能力的试验方法。胶体安定性是润滑脂在贮存和使用中保持胶体稳定，液体矿油不从脂中析出的性能。机械安定性是表示润滑脂在机械工作条件下抵抗稠度变化的性能。滚珠轴承扭矩试验是评价润滑脂低温性能的一种试验方法。润滑脂是将稠化剂分散于液体润滑剂中所组成的一种稳定的固体或半固体产品，其中可以加入旨在改善润滑脂某种特性的添加剂及填料。

　　英语在初中是非常重要的科目之一，该如何学好英语是许多同学们担心的问题。以下是由我为大家整理的“初三上册英语知识点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　初三上册英语知识点归纳 　　一. 定义： 　　由to+动词原形构成。不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。“动词不定式”由动词+不定式构成。动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。 　 　二. 动词不定式的构成：to+动词原形 　　(1)作主语 　　动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种： (1)把不定式置于句首。 　　如：To get there by bike will take us half an hour. 　　(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。 　　如： 　　It+be+名词+to do It"s our duty to take good care of the old. 　　It takes sb+some time+to do How long did it take you to finish the work? 　　It+be+形容词+for sb+to do It is difficult for us to finish writing the composition in a quarter of an hour. 　　It+be+形容词+of sb+to do It is stupid of you to write down everything (that) the teacher says. 　　It seems(appears)+形容词+to do It seemed impossible to save money. 　　在句型中，常用表示客观情况的形容词，如：difficult，easy，hard，important，impossible，necessary 等; 　　在句型中，常用careless，clever，good，foolish，honest，kind，lazy，nice，right，silly，stupid，wise等 表示赞扬或批评的词。 　　在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。这一句式有时相当于Sb is+形容词+to do句式 ，如：It"s kind of you to help me with my English.=You are kind to helpme with my English. 　　(3)举例 　　(1) It"s easy (for me) to do that.我做这事太容易了 　　easy,　difficult,　hard,　important,　possible,　impossible,　comfortable,　necessary,　better; 　　the first,　the next,　the last,　the best,　too much,　too little,　not enough 　　1、It"s so nice to hear your voice. 　　听到你的声音真高兴。 　　2、It"s necessary for you to lock the car when you do not use it. 　　当你不用车的时候，锁车是有必要的。 　　(2) It"s very kind of him to help us.　他帮助我们，他真好。 　　Kind,　nice,　stupid,　rude,　clever,　foolish,　thoughtful,　thoughtless,　brave,　considerate(考虑周到的),　silly,　selfish(自私的) 　　例句: 　　1、It was silly of us to believe him.　我们真愚蠢，竟然相信了他。 　　2、It seemed selfish of him not to give them anything.　他不给他们任何东西，这显得太自私了。 　　注意： 　　(1) 其他系动词如，look，appear等也可用于此句型 　　(2) 不定式作为句子成分时，动词用单数形式。 　　(3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用It is… to…的句型 　　(对)To see is to believe.　眼见为实。 　　(错)It is to believe to see. 　 　三. 动词不定式作宾语 　　后面能接不定式作宾语的动词有：agree, ask, choose, decide, forget, hope, learn, want, wish, would like等。 　　1、We hope to get there before dark. 我们希望天黑以前到那儿。 　　2、The man decided to do it herself. 那个男人决定自己做那件事。 　　动词不定式作宾语的注意事项(2点) 　　1. 有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同： 　　remember to do 记住要做某事 　　remember doing 记得曾经做过某事 　　forget to do忘记要做某事 　　forget doing 忘记曾经做过某事 　　stop to do 停下来去做某事 　　stop doing 停止做某事 　　go on to do 继续做另一件事 　　go on doing 继续做原来在做的事 　　2. 不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+动词+it+宾补(形容词、名词)+不定式”结构。 　　如：He found it very difficult to get to sleep.他发现很难入睡。 　　四. 动词不定式作宾语补足语 　　1. 后面能接to不定式作宾语补足语的动词有：ask, order, teach, tell, want, wish, help等。 　　The teacher told us to do Exercise 1. 老师要我们做练习一。 　　I want both of you to go. 我要你们俩去。 　　We helped her (to) repair her bike. 我们帮助她修理自行车。 　　2. 使役动词let, have, make及感官动词see, watch, notice, hear, feel等要以不带to的不定式作宾补。 　　Let"s have a rest. 我们休息一会吧。 　　I saw him come in. 我看见他进来了。 　　感官动词后既可跟不带to的不定式作宾补，也可跟v-ing作宾补，前者表示动作的全部过程已结束;后者表示动作正在进行。 　　I saw him come downstairs.我看见他下了楼。(说明他下楼了这件事) 　　I saw him coming downstairs.我看见他在下楼。(说明他下楼时的情景) 　 　五. 动词不定式作状语 　　Later he left home to work in different cities. 不久他离开家到不同的城市工作。 　　He went to see a football match. 他去看足球比赛了。 　　In order to catch the other students, I must work hard. 　　为了赶上其他同学，我必须努力学习。 　 　六. 动词不定式作定语 　　不定式作定语一般放在所修饰的词的后面。 　　I need something to eat. 　　Do you have something to read? 　　Tom was so excited that he had no word to say. 　　He is really a fool only to eat. 　　The man to stand here just now is our English teacher. 　　The doctor had no way to save the patient. 　　注意： 　　(1)作定语的不定式是由及物动词组成，被修饰的名词或代词与不定式之间存在方位或方式关系需要有介词。 　　I am looking for a room to live in. 我正在找一间住房。(方位关系) 　　We have many things to do experiments with. 　　我们有许多做实验的东西(方式关系) 　　(2)作定语的不定式是由“be + adj + prep”构成的动词短语。 　　Here there isn"t any book for me to be interested in. 　　We have done many things to proud of. 我们做了许多引以自豪的事。 　 　七. 动词不定式作主语 　　To give is better than to receive. 　　To reach there on foot is impossible. 　　动词不定式作主语时，可以用it 代替，把实际主语不定式放在后面。 　　It"s better to give than to receive. 　　It"s impossible to reach there on foot. 　　It"s + adj + for sb. to do sth. 　　It"s not difficult for me to study English well. 　　It"s easy for him to work out this math problem. 　　在这个句型中，如果形容词与不定式的逻辑主语关系密切，并且形容词用来说明逻辑主语的性质、品质、特点等，由of引出逻辑主语。这类形容词主要有nice, kind, good, wrong, right等。 　　八. 动词不定式和疑问词连用 　　动词不定式可以和疑问词what, which, how, where, when连用，构成不定式短语，可以作主语、宾语、表语、宾语补足语等。 　　How to do is still a question. 　　Have you decided when to leave? 　 　九. 动词不定式的否定形式 　　动词不定式的否定式是在to前加not;不带to的不定式则在动词前加not. 如： 　　Zhang Ming asked me not to stay at home all day. 张明要我不要整天呆在家里。 　　My mother let me not do it by myself. 妈妈让我不要独自做这件事。 　 　被动语态： 　　英语有两种语态：主动语态和被动语态 　　主动语态(The Active Voice)表示主语是动作的执行者。 　　被动语态(The Passive Voice)表示主语是动作的承受者。 　　构成：承受者+助动词be+及物动词的过去分词+by+执行者 　　一般现在时：承受者+助动词am / is/are +及物动词的过去分词+by+执行者 　　一般过去时：承受者+助动词was / were +及物动词的过去分词+by+执行者 　　承受者+助动词shall / will be+及物动词的过去分词+by+执行者 　　承受者+助动词 have/ has been+及物动词的过去分词+by+执行者 　　承受者+ can /may/must/should +be+及物动词的过去分词+by+执行者 　　被动语态用法： 　　1)当我们不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，需用被动语态。 　　2)当我们需要强调动作的承受者时,常用被动语态。 　　3)如果需要说出动作的执行者, 用by引导出动作的执行者。 　　主动语态变为被动语态时，其谓语动词的时态要与原句时态保持一致，其谓语动词的数要与新主语保持一致。 　　 主动语态变为被动语态时有以下几种情况： 　　1)主语+谓语动词+宾语 　　将主动语态的宾语变为被动语态的主语。 　　(主动)We bought a book yesterday. 　　(被动)The book was bought yesterday. 　　2)主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语 　　将主动语态中一个宾语变为被动语态的主语。多数情况下将间接宾语变为主语。如果直接宾语变为主语时，间接宾语前要加介词to / for。 　　(主动)He showed me a book yesterday. 　　(被动)I was showed a book yesterday. 　　(被动)The book was showed to me yesterday. 　　3)主语+谓语动词+复合宾语 　　含有一个由宾语加宾语补足语构成的复合宾语，变为被动语态时，将主动语态的宾语变为被动语态的主语，宾语补足语保留不变，成为主语补足语。 　　(主动)I found him a good pupil. (宾语补足语) 　　(被动)He was found a good pupil. (主语补足语) 　　4)短语动词变为被动语态 　　有些短语动词相当于一个及物动词，其后可以接宾语，因此它们也有被动语态，但短语动词是不可分割的整体，变为被动语态时不可去掉其后面的介词或副词。 　　(主动)We should look after the patients very well. 　　(被动)The patients should be looked after very well by us. 　　5)宾语从句变为被动语态 　　若主动语态中是宾语从句，变为被动语态时常用it作形式主语，而把真正的主语放在后面。 　　It"s said that he passed the exam. 　　被动语态应注意的几个特殊问题： 　　(1)不及物动词带介词和介词宾语，在变为被动语态时，仍然要带上介词。 　　(主动)The students in class listen to the teacher carefully. 　　(被动)The teacher is listened to carefully by the students in class. 　　(2)当动词带有复合宾语时，并且宾补是省去“to”的动词不定式时，在被动语态中应加上“to”。 　　(主动)They make do all the work. 　　(被动)We were made to do all the work. 　　(主动)We often hear her sing English songs. 　　(被动)She is often heard to sing English songs. 　　(主动)I see him walk to school. 　　(被动)He is seen to walk to school. 　　拓展阅读：怎么提高英语成绩 　　背单词 　　单词的积累在英语的学习中是最基础也是非常重要的一步。但是不少同学经常会出现背看就忘的情况，这里李老师教大家一个方法： 　　结合一下读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文，最好边背边写。 　　背课本 　　背书虽然是一件非常枯燥的事情，但是对于提升英语成绩却是实打实的有用，所以同学们一定要坚持住，慢慢的你就会看到质的变化。 　　学会听 　　提高听力最关键的地方并不在于你听了多少东西，而是在选择听力材料时要考虑自己的词汇量水平。 　　另外，要学会精听和泛听。精听指能够听出原文中的所有细节(特别是数字)，包括时态，单复数，第三人称等。泛听指能够在听力材料中汲取重现巩固知识点，培养耳朵对英文的敏感度，获取新的知识。 　　大胆说 　　学习英语最忌讳的就是闭口不言，在心里默念跟讲出来真的很不一样。 　　同学们平时可以尝试反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。 　　记笔记 　　初中的知识点不多，平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果课上做的笔记太乱，可以课后再用笔记本整理一下，整理下来你会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么些知识点要掌握。 　　提兴趣 　　培养学习英语的兴趣可以从美剧入手，一开始先尝试简单易懂的剧，不要第一次就挑谍战片、科幻片，大量生词的那种，很影响剧情理解。

高中英语教资面试语法知识点如下。1、attributive clause（定语从句）。2、appositive clause（同位语从句）。3、subject clause（主语从句）。4、object clause（宾语从句）。5、verb voices(动词语态)： active voice（主动语态），passive voice（被动语态）。6、verb tenses(动词时态)。一共有3*4=12种组合，如present perfect就是现在完成时。专用术语：1、subject（主语）。2、predicate（谓语）。3、object（宾语）。4、comma（逗号）。5、colon（冒号）。6、infinitive(不定式)。7、subject agrees with the verb（主谓一致）。因为语法就是，讲解和练习，不设置产出（production）环节影响不大，在practice时设计重难点纠错环节，强调重难点。

很简单。。。百度

高中英语教资面试语法知识点如下。1、attributive clause（定语从句）。2、appositive clause（同位语从句）。3、subject clause（主语从句）。4、object clause（宾语从句）。5、verb voices(动词语态)： active voice（主动语态），passive voice（被动语态）。6、verb tenses(动词时态)。一共有3*4=12种组合，如present perfect就是现在完成时。专用术语：1、subject（主语）。2、predicate（谓语）。3、object（宾语）。4、comma（逗号）。5、colon（冒号）。6、infinitive(不定式)。7、subject agrees with the verb（主谓一致）。因为语法就是，讲解和练习，不设置产出（production）环节影响不大，在practice时设计重难点纠错环节，强调重难点。

1. 凯叔小知识怎么听 凯叔小知识怎么听 1.凯叔讲故事的相关阅读 原文摘自搜狐传媒： 人物简介：凯子曰主讲人 凯叔讲故事主讲人 自媒体实践者 我来说说我们的一个作品的生产方式，大家来看看。我说一个产品的运营方式，看看和传统媒体有什么区别。我举一个例子凯叔讲故事，这个本身是偶然之得，就是每天我闺女守着我这么一个会讲故事的爸爸，一天到晚缠着我讲故事，一天我得讲3、4个，4、5个才吃得饱。我给她讲的故事，是我经过了一次筛选，到底什么样的故事适合她这个年龄听，然后我再给她讲故事的时候，我能够体会到她的呼吸，她的新的节奏，是不是在跟着我故事的节奏走。哪一个故事让她悲伤了，哪个故事让她快乐了，哪个故事她再也不会想听了，转过头来，我把我认为这一天当中讲得最好的故事放在网络上，放在微博上分享。那放在微博上分享之后，很多妈妈就迅速聚集在一起，觉得这个东西好。因为他不像其他的讲故事的节目，还弄着很噪的音乐，完全是一个父亲面对孩子的口吻，宝贝怎么样今天讲一个故事。 后来我觉得这个事比较有意思，然后就放到微信上，我们想把它做成一个产品。做成产品的时候，不断地和我们的用户去互动。这就是我觉得就是互联网精神，怎么能够让你的产品不断地进步，越来越贴近你的用户。比如说，好多家长投诉了，凯叔你的故事是好，又符合普世价值，又没有强烈的灌输，但是有一个问题，我们给孩子讲故事，是晚上睡前讲，是有助眠功能的。那孩子听完你的故事，越来越兴奋，就是特别高兴，还要再听一遍，还要新的，我们怎么办？白天我们又没有时间，孩子在学校在幼儿园。 我当时就在想，我要把孩子讲着了，这是对我的一种侮辱。怎么办？我就想了一个办法，每次讲完故事之后，我就在里面说，我说宝贝现在把眼睛闭上，听凯叔给你读一首诗。肯定读的不是你们能教孩子的白日依山尽那种诗孩子会背的，不是，稍微深一点的，每天连读读五遍，每一遍比上一遍声音要弱一点。 一个星期这首诗不换，故事换，诗不换。当我们第一天做这个实验的时候，微信后台爆棚了！所有的家长都知道你干什么，都知道你想干什么。然后一周之后，有很多家长在后台说，凯叔我真的没想到，我不知道孩子在认真听，他是听着就着了，但是一周之后，这首诗会背了。一年52首诗对于孩子来说一点儿问题都没有，这就是定制。 举一个例子，我要做广告。首先我现在没有接受商业广告，但是我必须通过我的这个节目告诉孩子们怎么加入到我们的微信里，把我的听众，把我们的粉丝变成我们的用户。尤其是和视频网站合作之后，光看这个视频不知道在哪儿找我，要有广告。但是这个广告凯子曰在优酷播，我们看那个集中的拖拽点都是在广告上。我告诉大家怎么加凯子曰的微信，我怎么能让孩子们不反感，让孩子能听进去，而且一开始就愿意听这个广告。 我又做了一个尝试，我自己不说广告，孩子们来替我说。我现在找凯叔讲故事的魅力小主播，你把有多爱听凯书讲故事，然后怎么听凯书讲故事，怎么到微信里找凯叔这个话录出来，录出来之后把我和他的对话剪成一个对话放在前面去播。这个报名早就截止了，到现在每天还在收到孩子们的这些广告的录音。那你说这个孩子录完了以后，我每天换一个孩子播我的广告，那孩子说完这个广告之后，只是说完了吗？家长都得拿着这一期节目四处去传播，那每一个小主播，每一个孩子就是我的一颗金种子，这个就是互助定制。而且让客户，用户帮助你完善，我觉得这个就是互联网精神。

海洋世界知识、地理知识、动物知识、气象知识和文化知识。“凯叔”通过线上的方式讲述小故事，故事内容包括海洋、地心探险、动物、气象等方面。如故事《神奇图书馆2》中，涵盖了孩子最感兴趣的海洋生物、陆地昆虫和天空鸟类三大主题。“凯叔”原名王凯，是自媒体“凯叔讲故事”的创始人，他通过讲述故事培养孩子的好奇心和想象力，帮助孩子开阔见识，有助于健康成长。

competitive [ku0259m"petitiv] adj. 竞争的；比赛的；求胜心切短语competitive scholarship examination奖学金竞试competitive recruitment examination and test[劳经] 竞争性征聘考试Imperial Competitive Examination科举考试service limited competitive examination在职有限额竞争考试competitive examination Academic Administration竞争考试open competitive examination公开竞争的考试任用competitive examination for a job招聘考试complete competitive examination of horsemanship综合全能马术比赛Fall in a competitive examination名落孙山The champion is short, today"s champion, will fail tomorrow possibly in a competitive examination;冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；

truth表示真理; 真相，事实的意思，那么你知道truth的 短语 有哪些吗?接下来我为大家整理了truth的短语搭配，希望对你有帮助哦! 目录 truth的短语 truth的同义词辨析 truth的短语例句 truth的短语 withhold the truth 不说真话 not tell the truth I may withhold the truth at times, but I stop short of actually telling lies.我有时候可能不说真话,但事实上我不至于到说谎的地步。 bring out the truth 获知秘密的事 obtain sth secret It did not take the police long to bring out the truth.警察没用多长时间就获悉了事情的真相。 burst on the truth 突然发现真理 discover truth suddenly In the middle of his tests, the scientist burst on the truth.在实验过程中,那个科学家突然发现了真理。 come at the truth 弄明白,弄清楚 ascertain It was a long time before we came at the truth.过了很久我们才弄清事实。 elicit the truth 引出真相,探出真相 draw out facts, a response, etc. from sb He elicited the truth at last by questioning all the boys in the school.他询问学校里的每一位男生,终于查出了真相。 evolve the truth 推断事实真相 develop truth in gradual stages (from sth) We can evolve the truth from a mass of confused evidence.我们可以从庞杂的证据中推断事实真相。 find out the truth 发现真实情况 discover a deceitful act We must find out the truth of the matter.我们必须弄清楚事情的真相。 hold back the truth 隐瞒真相 keep a secret Do not hold back the truth.别隐瞒真相。know the truth 知道真相 know the facts His secret died with him, and now we shall never know the truth.他的秘密随他一起离去,现在我们永远也不可能知道真相了。 learn the truth 知道事实真相 know the truth She has learned the truth at last.她最后知道了事实真相。 What would he think if he learned the truth?他要是知道了真实情况会怎么想呢? search for the truth 寻求真理 discover truth by enquiry or search His life"s work can be reduced to search for the truth.他的毕生事业可以说就是探求真理。 For years he studied many forms of religion, searching for the truth.多年来他研究了多种形式的宗教,试图找到真理。 seek after the truth 寻求真理 discover truth by searching We are earnestly seeking after the truth.我们热切地追求真理。 speak the truth 说实话 tell the truth You may trust me that I"m speaking the truth.你可以相信我在说实话。 I determined to be bold and speak the truth.我决心大胆地把真话讲出来。 You may rely upon his words absolutely, for he always speaks the truth.你可以绝对相信他的话,因为他总是说老实话。 <<< truth的 同义词 辨析 reality, truth 这两个名词均有"真实"之意。 reality ： 侧重指某事物的客观存在的真实性。 truth ： 含义广泛，指符合事实、没有错误或虚假。 <<< truth的短语例句 1. He told some lies and sometimes just embroidered the truth. 他说了些谎，有时只是对事实添油加醋了一番。 2. She called the verdict a victory of truth over falsehood. 她将这一判决称为真理对谬误的胜利。 3. They can"t destroy truth without destroying each and every one of us. 除非他们将我们赶尽杀绝，否则真理不灭。 4. We want to get at the truth. Who killed him? And why? 我们想查明真相。是谁杀了他?为什么? 5. We set out to find the truth behind the mystery. 我们开始着手揭开谜团背后的真相。 6. To tell the truth, I don"t think much of psychiatrists. 说实话，我不太喜欢精神科医生。 7. In the town very few know the whole truth. 镇子里只有很少人知道全部实情。 8. The truth of the matter is that we had no other choice. 实情就是我们别无选择。 9. Postmodernists say there is no objective truth. Why should anyone believe them? 后现代主义者声称不存在客观事实。人们凭什么要相信他们呢? 10. Rumour, myth and hearsay obscure the truth after months of bloodshed. 杀戮持续了数月后，真相在谣言、谎话和传闻的遮掩下变得模糊不清。 11. Then the chilling truth dawned on Captain Gary Snavely. 接着加里·斯内夫利船长意识到了这个令人不寒而栗的事实。 12. The truth is that junk bonds were misnamed, and therefore misunderstood. 事实上人们对垃圾债券的称谓有误，所以产生了误解。 13. Truth to tell, John did not want Veronica at his wedding. 说实在的，约翰不想韦罗妮卡参加他的婚礼。 14. Claire had made me promise to tell her the truth. 克莱尔要我保证把真相告诉她。 15. The truth is, I"m a failed comedy writer really. 事实上，我真的是个很失败的喜剧作家。 <<< truth的短语有哪些相关 文章 ： ★ truth的短语有哪些 ★ 六年级语文下册第二十课真理诞生于一百个问号之后词语盘点 ★ 关于实践才能出真知名言 ★ 英语基础语法知识点总结:特殊词 ★ 六年级下册语文真理诞生于一百个问号之后生字 ★ 九年级上册重点词组及短语全总结 ★ 八年级英语下册知识总结 ★ make用法及短语总结整理介绍 ★ 人教版高二英语的知识点 ★ 最全五年级语文知识点归纳总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a4b756339138199b385b89eb6d5bb4e2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

达芬奇和达文西是同一人 达芬奇是大陆的译名 而达文西则是台湾的译名. 李奥纳多达文西[1]（意大利文：Leonardo da Vinci，1452年4月15日－1519年5月2日）），又译达芬奇，全名李奥纳多迪瑟皮耶罗达文西（Leonardo di ser Piero da Vinci），是一位意大利文艺复兴时期的多项领域博学者，其同时是建筑师、解剖学者、雕刻家、工程师、发明家、数学家、画家、艺术家和音乐家，他无穷的好奇与创意使得他成为文艺复兴时期典型的艺术家，而且也是历史上最著名的画家之一。 参考: zh. *** /w/index?title=%E9%81%94%E6%96%87%E8%A5%BF&variant=zh- 违文西对住块镜，度桥编《达文西密码》，镜中出现达分歧，同佢意见分岐，要编《达芬奇密码》； 达芬奇攞住支笔，度桥编《达芬奇密码》，达伽马叫他加码泡制，达芬奇话未驶，于是密码变咗《达未驶密码》，后来变咗《达文西密码》． 参考: 达加码 达芬奇和达文西只是译音不同 其实都是同一个人。 ﹝Leonardo da Vinci﹞ 大陆译作达芬奇 而台湾则译作达文西。《达文西密码》是台版书 《达芬奇密码》是大陆版 也有人说《达文西》和《达芬奇》一个是用英文译 一个是用意大利文译。 《达文西》即《达芬奇》 是义大利文艺复兴盛期的艺术家、画家、雕刻家、自然科学家、工程师… 他的代表作有蒙娜丽莎﹝Mona Lisa﹞、最后的晚餐﹝The last Supper﹞…等等。 而《达文西密码》即《达芬奇密码》是借用达的名画而虚构事实的呃神骗鬼之小说。 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 另外 二楼问达闻西、达耳闻、达芬旗是否西方历史上的“达氏三兄弟”? 当然唔系啦！西方人个姓氏放响尾架！ 所以你讲果三个达氏兄弟 可能系东方历史上 周星驰「国产凌凌漆」里面 罗家英演既达文西既宗亲 明冇? 而罗家英演既达文西 就唔可以叫达芬奇喇 因为罗家英唔系演文艺复兴既达文西 而系近代中国一个姓达 名叫文西既所谓天才发明家 代表作系太阳能电筒。 2008-04-08 19:29:23 补充： 四楼熊妈妈仲有创意过 丹u2027布朗。 参考: 答案上半参考西洋美术史 下半参考二楼出版既达氏宗亲会族谱。 但亦有人说 达闻西、达耳闻、达芬旗是西方历史上的“达氏三兄弟” 请问是否有这回事？

无论我干什么，你都必须每天做这。 句子语法本身没什么问题，但如果没有上下文，句子的意思比较模糊。do it可以用具体要做的事来代替，而且意思表达上更好。

深圳市恒域威电子有限公司，专业的LCM制造商和方案商！

　　初中的英语知识点归纳 1 　　代词 　　人称代词，物主代词，反身代词 类别 　　主格宾格形容词性 物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves 　　第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves 　　1.人称代词 　　人称代词it的特殊用法：一般it指“它”，但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it并不译为“它”。 　　当三个人称代词(单数)同时出现时，其先后顺序为you，he，I。而复数一般采用we，you，they顺序。 　　2.物主代词 　　物主代词的用法： 　　形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。 名词性物主代词可作主语、表语、宾语。 　　3.反身代词 　　1)反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves. 　　2)反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。 如：I enjoyed myself at the party.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself. 　　初中的英语知识点归纳 2 　　主要不定代词的用法： 　　(1)one的用法 　　A. one作为代词可以指人，也可以指物。 　　B. one，ones (one的复数形式) 可用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。 C. one的前面可用this，that，the，which等词来修饰。 D. 常有a+形容词+one这一形式。 　　it和one的用法区别：it用来指特定的东西，而one则用于替代不特定的东西。 　　(2)some和any的用法区别 　　A. some，any可与单、复数可数名词和不可数名词连用。some一般用于肯定句，any一般用于否定句，疑问句和条件句中。 　　B. some，any与—thing，—body，—one构成的合成词的用法与some，any一样。 C.在疑问句中，一般不用some，只有当问句表示一种邀请或者请求，或期待一个肯定的回答时才能用some。 　　D. some在否定句中表示半否定，any表示全否定。 　　E.some用于单数可数名词前，表示“某个”而不是“一些”。 　　(3)other，another的用法 数种类单数复数泛指another=an otherother (boys)others特指the otherthe other (boys) the others功能作主语、宾语、定语作定语作主语、宾语 A. another=another 　　I want to have another two cakes.我想再吃两个蛋糕。 　　B.the other表示两个中的另一个，常与one连用。常见形式是“one...the other...”。 　　C. other+复数名词=others 　　D. the other+复数名词=the others 　　(4) a11、both的用法 both表示“两者都”，而a11表示“三个或三个以上的人或物都”。 a11、both在句中放在be动词，情态动词及助动词之后，放在实义动词之前。 　　初中的英语知识点归纳 3 　　冠词 　　1)不定冠词的用法 　　a用在以辅音字母开头，或以读作辅音的元音字母开头的名词前面; an用在以元音开头或以不发音的h字母开头的名词前。 注意：这里说的是“元音音素”而不是“元音字母”。 习惯用语：take a seat, have a rest, a few, lend sb. a hand 　　拓展：当half跟在一个整数后面时，a用在half前。如：1.5kilos=one and a half kilos或a kilo and a half.但0.5kilos=half a kilo，不过有时我们也说a half holiday半天假。 2)定冠词the 　　可与单数可数名词及不可数名词连用，表示一类人或物，强调与别的类属的区别。 3)零冠词 　　某些表示具体事物的名词前和专有名词前不用冠词。零冠词表示泛指，泛指不可数物质名词、抽象名词和可数名词复数。 　　1.不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a. 　　2.定冠词的基本用法 　　A.用在重新提到的"人或事物前面。 　　B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。 　　C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。 　　3.定冠词的特殊用法 　　A.用在世界上独一无二的事物或方位名词前。 　　B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。 　　C用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。 　　D.用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。 　　E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。 　　F.用在乐器名称前。 　　G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。 　　初中的英语知识点归纳 4 　　1 see、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 　　2(比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样 　　3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 　　4 agree with sb 赞成某人 　　5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 　　6 all over the world = the whole world 整个 世界 　　7 along with同……一道，伴随…… eg : Iwill go along with you我将和你一起去 　　the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 　　8 As soon as 一怎么样就怎么样 　　9 as you can see 你是知道的 　　10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book 　　11 ask sb for sth 向某人什么 　　初中的英语知识点归纳 5 　　数词分为基数词和序数词两类，表示数量多少的数词是基数词，如one（一），two（二），seven（七）等，表示顺序次第的数词叫序数词，如the first（第一），the second（第二），the seventh（第七）。 　　在对数词进行复习的时候，同学们首先要会读会写所有基数词和序数词，以及与数词有关的时间表达法。对数词的考查，中考常采用单选题及听力题。 　　（一）、序数词一般由基数词加-th构成 　　（二）、序数词的构成及用法： 　　1、以下几个序数词较为特殊： 　　first（第一）second（第二）third（第三）fifth（第五） 　　eighth（第八）ninth（第九）twelfth（第十二） 　　2、以-ty结尾的基数词变为序数词的构成方法是：先将十位整数的基数词尾的-ty变成-ti，然后再加-eth. 　　如：twenty twentieth（第二十） 　　eighty eightieth（第八十） 　　3、基数词“几十几”变成序数词时，仅将个位数变成序数词，十位不变。 　　如：thirty-two thirty-second（第三十二） 　　seventy-five seventy-fifth（第七十五） 　　4、序数词的缩写形式，在阿拉伯数字后加上序数词的最后两个字母构成。 　　如：fifth 5th second 2nd 　　5、序数词前通常要用定冠词the。 　　6、hundred,thousand,million,billion等词在构成具体的数字时用单数形式。只有在表达笼统的多数时才加s，构成复数形式，前面不能加具体的数字。 　　如：three hundred seats三百个座位 　　hundreds of数以百计的，成百上千的thousands of数以千计的，成千上万的 　　millions of数百万的billions of数十亿的 　　（三）与数词有关的时间表达法： 　　1、钟点表示法： 　　①顺读法 　　如：1:15 one fifteen 3:30 three thirty 　　②倒读法(用past/to表示) 　　如：1:15 a quarter past one 　　3:30 half past three 　　7:56 four to eight 　　③表示钟点只用基数词，并且钟点前用介词at。 　　2、日期表示法： 　　①英语中日期的排列顺序是：星期、月、日、年 　　如：2016年3月17日，星期一 　　Monday,March the 17th,2016. 　　②在具体某一天前用介词on 　　3、世纪、年代表示法 　　（在）90年代(in)the nineties 　　（在）19世纪(in)the nineteenth century 　　（在）18世纪30年代(in)1730s或1730"s 　　（四）、基数词常和一些计量类名词“单数”用“一”连在一起，构成复合形容词，修饰名词。 　　如：a twelve-year-old boy一个十二岁的男孩a five-mile race一次五英里的赛跑 　　初中的英语知识点归纳 6 　　一般现在时的用法 　　1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用. 　　时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday 　　I leave home for school at 7 every morning. 　　2) 客观真理,客观存在,科学事实. 　　The earth moves around the sun. 　　Shanghai lies in the east of China. 　　3) 表示格言或警句中 　　Pride goes before a fall. 骄者必败. 　　注意：此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时. 　　例：Columbus proved that the earth is round.. 　　4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性. 　　I don"t want so much. 　　Ann Wang writes good English but does not speak well. 　　比较：Now I put the sugar in the cup. 　　I am doing my homework now. 　　第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作.再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时. 　　一般过去时的用法 　　1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态. 　　时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等. 　　Where did you go just now? 　　2）表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作. 　　When I was a child, I often played football in the street. 　　Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 　　3）句型： 　　It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" 　　It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" 　　It is time for you to go to bed. 你该睡觉了. 　　It is time you went to bed. 你早该睡觉了. 　　would (had) rather sb. did sth. 表示"宁愿某人做某事" 　　I"d rather you came tomorrow. 　　4) wish, wonder, think, hope 等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等. 　　I thought you might have some. 我以为你想要一些. 　　初中的英语知识点归纳 7 　　一、词类、句子成分和构词法： 　　1、词类：英语词类分十种： 　　名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 　　1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 　　2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 　　3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 　　4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 　　5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 　　6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 　　7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 　　8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 　　9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 　　10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 　　2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 　　1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I"m Miss Green.(我是格林小姐) 　　2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 　　3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 　　4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 　　有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 　　有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 　　5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： 　　Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 　　6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 　　7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) 　　☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?) 　　3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 　　1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 　　2、派生法： 　　(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge 　　(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious 　　(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。 　　3、转换法： 　　(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。 　　(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。 　　(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。 　　(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。 　　(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。 　　(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。 　　初中的英语知识点归纳 8 　　一些容易混淆的介词 　　1.表示时间的at、on、in的用法区别at主要表示： 　　(1)在某具体时刻之前，如at seven o" clock，at 7：30。 　　(2)在固定短语中，如：at noon，at night，at that time，at the age of at the weekend，at Christmas。 　　On用来表示“在??天”，如：On Monday，On May lst，On Children"s Day。 in用来表示： 　　(1)在某年、某月、某季节。 　　(2)在—段时间之后，如：in two hours，in a few days。 　　注意：在纯粹地表示在上午/下午/晚上时，用in the morning/afternoon/evening，但在某一天的上午、下午、晚上前要用介词on。如：on Monday morning，on the morning of Children" s Day。 　　2.表示地点的at，in，on的用法区别(1) at通常指小地方，in一般指大地方。 (2) at所指范围不太明确，in指“在??里”。 (3) in指在内部，on指“在??之上”。 　　3.表示“一段时间”的for与since的用法区别for后面接时间段，since之后接时间点。 　　4.表示时间的before与by的用法区别before与by都可表示“在??之前”，但by含有“不迟于??”、“到??为止” 　　的意思。如果by后是将来的时间，则与将来时连用，若by后是过去的时间，则与过去完成时连用。 　　5.over与above(under与below) over，above都表示“在??的上面”，over表示“正上方”，而above只表示“在上方”但不一定在“正上方”。above还可表示温度、水位等“高于”，over还可表示“越过??”。over的反义词是under，above的反义词是below.例如：There is a bridge over the river Our plane flew above the clouds.

The Planets Our solar system consists of the sun, eight planets and a dwarf planet (and their moons), an asteroid belt, and many comets and meteors. The sun is the center of our solar system; the planets, their moons, the asteroids, comets, and other rocks and gas all orbit the sun. The eight planets that orbit the sun are (in order from the sun): Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, and Neptune. A belt of asteroids (minor planets made of rock and metal) lies between Mars and Jupiter. Jupiter is the largest planet in the solar system.Another name for the earth is the blue planet. There used to be nine planets. Pluto was kicked off.

还是Boss

你在哪个城市阿？这么文艺，为了理想不考虑生活了

太简单了，我们学校就有这种程序，叫做高斯什么的，具体我给你问问同事。等着好消息！=========================Gaussian是一个功能强大的量子化学综合软件包。其可执行程序可在不同型号的大型计算机，超级计算机，工作站和个人计算机上运行，并相应有不同的版本。高斯功能：分子能量和结构过渡态能量和结构键和反应能量分子轨道多重矩原子电荷和电势振动频率红外和拉曼光谱核磁性质极化率和超极化率热力学性质反应路径计算可以对体系的基态或激发态执行。可以预测周期体系的能量，结构和分子轨道。因此，Gaussian可以作为功能强大的工具，用于研究许多化学领域的课题，例如取代基的影响，化学反应机理，势能曲面和激发能等等。关于Gaussian 03 的介绍是Gaussian系列电子结构程序的最新版本。它在化学、化工、生物化学、物理化学等化学相关领域方面的功能都进行了增强。 1.研究大分子的反应和光谱Gaussian 03对ONIOM做了重大修改，能够处理更大的分子（例如，酶），可以研究有机体系的反应机制，表面和表面反应的团簇模型，有机物光化学过程，有机和有机金属化合物的取代影响和反应，以及均相催化作用等。ONIOM的其它新功能还有：定制分子力学力场；高效的ONIOM频率计算；ONIOM对电、磁性质的计算。 2.通过自旋-自旋耦合常数确定构像当没有X-射线结构可以利用时，研究新化合物的构像是相当困难的。NMR光谱的磁屏蔽数据提供了分子中各原子之间的连接信息。自旋-自旋耦合常数可用来帮助识别分子的特定构像，因为它们依赖于分子结构的扭转角。除了以前版本提供的NMR屏蔽和化学位移以外，Gaussian 03还能预测自旋-自旋耦合常数。通过对不同构像计算这些常数，并对预测的和观测的光谱做比较，可以识别观测到的特定构像。另外，归属观测的峰值到特定的原子也比较容易。 3.研究周期性体系Gaussian 03扩展了化学体系的研究范围，它可以用周期性边界条件的方法(PBC)模拟周期性体系，例如聚合物和晶体。PBC技术把体系作为重复的单元进行模拟，以确定化合物的结构和整体性质。例如，Gaussian 03可以预测聚合物的平衡结构和过渡结构。通过计算异构能量，反应能量等，它还可以研究聚合物的反应，包括分解，降解，燃烧等。Gaussian 03还可以模拟化合物的能带隙。PBC的其它功能还有：(1) 二维PBC方法可以模拟表面化学，例如在表面和晶体上的反应。用同样的基组，Hartree-Fock或DFT理论方法还可以用表面模型或团簇模型研究相同的问题。Gaussian 03使得对研究的问题可以选择合适的近似方法，而不是使问题满足于模块的能力极限。(2) 三维PBC：预测晶体以及其它三维周期体系的结构和整体性质。 4.预测光谱Gaussian 03可以计算各种光谱和光谱特性。包括：IR和Raman；预共振Raman；紫外-可见；NMR；振动圆形二色性(VCD)；电子圆形二色性(ECD)；旋光色散(ORD)；谐性振-转耦合；非谐性振动及振-转耦合；g张量以及其它的超精细光谱张量。 5.模拟在反应和分子特性中溶剂的影响在气相和在溶液之间，分子特性和化学反应经常变化很大。例如，低位构像在气相和在（不同溶剂的）溶液中，具有完全不同的能量，构像的平衡结构也不同，化学反应具有不同的路径。Gaussian 03提供极化连续介质模型(PCM)，用于模拟溶液体系。这个方法把溶剂描述为极化的连续介质，并把溶质放入溶剂间的空穴中。Gaussian 03的PCM功能包含了许多重大的改进，扩展了研究问题的范围：可以计算溶剂中的激发能，以及激发态的有关特性；NMR以及其它的磁性能；用能量的解析二级导数计算振动频率，IR和Raman光谱，以及其它特性；极化率和超极划率；执行性能上的改善。 G03W的界面和G98W相比，没有什么变化，G98W的用户不需要重新熟悉界面。 Gaussian 03新增加了以下内容： 新的量子化学方法(1) ONIOM模块做了增强对ONIOM(MO:MM)计算支持电子嵌入，可以在QM区域的计算中考虑MM区域的电特性。通过算法的改善，ONIOM(MO:MM)对大分子（如蛋白质）的优化更快，结果更可靠。ONIOM(MO:MM)能够计算解析频率，ONIOM(MO:MO)的频率计算更快。提供对一般分子力场(MM)的支持，包括读入和修改参数。包含了独立的MM优化程序。支持任何ONIOM模拟的外部程序。(2) 修改和增强了溶剂模块改善和增强了连续介质模型(PCM)：默认是IEFPCM模型，解析频率计算可以用于SCRF方法。此外改善了空穴生成技术。模拟溶液中的很多特性。可以对Klamt的COSMO-RS程序产生输入，通过统计力学方法，用于计算溶解能，配分系数，蒸汽压，以及其它整体性质。(3) 周期性边界条件(PBC)增加了PBC模块，用于研究周期体系，例如聚合物，表面，和晶体。PBC模块可以对一维、二维或三维重复性分子或波函求解具有边界条件的Schrodinger方程。周期体系可以用HF和DFT研究能量和梯度；(4) 分子动力学方法动力学计算可以定性地了解反应机制和定量地了解反应产物分布。计算包含两个主要近似：Born-Oppenheimer分子动力学(BOMD), 对势能曲面的局域二次近似计算经典轨迹。计算用Hessian算法预测和校正走步，较以前的计算在步长上能够改善10倍以上。还可以使用解析二级导数，BOMD能够用于所有具有解析梯度的理论方法。提供原子中心密度矩阵传播(ADMP)分子动力学方法，用于Hartree-Fock和DFT。吸取了Car和Parrinello的经验，ADMP传递电子自由度，而不是求解每个核结构的SCF方程。与Car-Parrinello不同之处在于，ADMP传递密度矩阵而不是MO。如果使用了原子中心基组，执行效率会更高。这一方法解决了Car-Parrinello存在的一些限制，例如，不再需要用D代替H以获得能量守恒，纯DFT和混合DFT均可使用。ADMP也可以在溶剂存在的情况下执行，ADMP可以用于ONIOM(MO:MM)计算。(5) 激发态激发态计算方面做了增强：由于改善了在完全组态相互作用计算中求解CI矢量的算法，提高了CASSCF执行效率。对能量和梯度计算可以使用约14个轨道（频率计算仍是8个）。限制活性空间(RAS)的SCF方法。RASSCF把分子轨道分成五个部分：最低的占据轨道（计算中作为非活性轨道考虑），计算中作为双占据的RAS1空间，包含对所研究问题非常重要分子轨道的RAS2空间，弱占据的RAS3空间，以及未占据轨道（计算中做冻结处理）。因此，CASSCF在RAS计算中分成三个部分，考虑的组态通过定义RAS1空间允许的最少电子数和RAS3空间允许的最多电子数，以及三个RAS空间电子总数来产生。NBO轨道可用于定义CAS和RAS活性空间。对于对应成键/孤对电子的反键轨道可以提供相当好的初始猜测。对称性匹配簇/组态相互作用(SAC-CI)方法，用于有机体系激发态的高精度计算，研究两个或更多电子激发的过程（例如电离谱的扰动），以及其它的问题。CIS，TD-HF和TD-DFT的激发态计算中可以考虑溶剂影响。 新的分子特性(1) 自旋-自旋耦合常数，用于辅助识别磁谱的构像。(2) g张量以及其它的超精细光谱张量，包括核电四次常数，转动常数，四次离心畸变项，电子自旋转动项，核自旋转动项，偶极超精细项，以及Fermi接触项。所有的张量可以输出到Pickett的拟合与光谱分析程序。(3) 谐性振-转耦合常数。分子的光谱特性依赖于分子振、转模式的耦合。可用于分析转动谱。(4) 非谐性振动及振-转耦合。通过使用微扰理论，更高级的项可以包含到频率计算中，以产生更精确的结果。(5) 预共振Raman光谱，可以产生基态结构，原子间连接，以及振动态的信息。(6) 旋光性以及旋光色散，通过GIAO计算，用于识别手性体系的异构体。(7) 电子圆二色性(ECD)。这一特性是光学活性分子在可见-紫外区域的差异吸收，用于归属绝对构型。预测的光谱还可用于解释已存在的ECD数据和归属峰位，(8) 含频极化和超极化，用于研究材料的分子特性随入射光波长的变化。(9) 用量度无关原子轨道(GIAO)方法计算磁化率，它类似于电极化率，用于研究分子的顺磁/反磁特性。(10) 预测气相和在溶剂中的电、磁特性和光谱。(11) ONIOM预测电、磁特性。 新增加的基本算法(1) 更好的初始轨道猜测。Gaussian 03使用Harris泛函产生初始猜测。这个泛函是对DFT非迭代的近似，它产生的初始轨道比Gaussian 98要好，例如，对有机体系有所改善，对金属体系有明显改善。(2) 新的SCF收敛算法，几乎可以解决以前所有的收敛问题。对于其它极少数的不收敛情况，Gaussian 03提供了Fermi展宽和阻尼方法。(3) 纯DFT计算的密度拟合近似。这一近似在计算库仑相互作用时，把密度用一组原子中心函数展开，而不是计算全部的双电子积分。它用线性换算的算法，对中等体系的纯DFT计算可以极大地提高计算效率，而又不损失多少精度。Gaussian 03可以对AO基自动产生合适的拟合基，也可以选择内置的拟合基。(4) 更快的自动FMM方法，用于适中的体系（纯DFT约100个原子，混合DFT约150个原子）。(5) 对纯DFT使用更快的库仑能算法，节省库仑问题的CPU时间。(6) O(N)更精确的交换能量项。在Hartree-Fock和DFT计算中，通过删除密度矩阵的零值项来屏蔽精确的交换贡献。这可以节省时间，而又不损失精度。 新增功能：(1) 新的密度泛函：OPTX交换，PBE和B95相关，VSXC和HCTH纯泛函，B1及其变体B98，B97-1，B97-2，PBE1PBE混合泛函。(2) 高精度能量方法：G3及其变体，W1方法。另外还包含W1BD，它用BD代替耦合簇，比CBS-QB3和G3更精确，当然计算也更加昂贵。(3) 对重元素全电子基组计算的Douglas-Kroll-Hess标量相对论修正，用于当ECP基组不能满足精度的情况。(4) 逼近基组极限的UGBS基组。=========================Gaussian 98介绍 Gaussian 98（以下简称G98）是一个功能强大的量子化学综合软件包。其可执行程序可在不同型号的大型计算机、超级计算机、工作站、和个人计算机上运行，并相应有不同的版本。在执行分子计算作业时，这些不同版本所使用的输入文件的核心部分的格式，包括作业控制所用的关键词、可选项代号都是一样的。其差别仅仅是输入文件Link0 部位中执行作业初始化的控制语句因计算机型号而异。因此，只要在一种型号的计算机上较熟练地掌握了该软件包的使用，改用其他计算机或操作系统上的软件版本是轻而易举的事。鉴于PC 机硬件技术的飞速发展和操作当不断改进，不仅使多数量子化学计算工作可以方便地在个人计算机上进行，而且其计算速度和计算容量与工作站的差距在不断缩小。Gaussian 98 for Windows（以下简称G98W）与G98 其它版本在同步升级，而且它可方便地与Windows 平台上的具分子构建和图像显示功能的ChemOffice、HyperChem 等软件结合使用，从而使得输入文件编辑和计算结果分析处理变得十分方便。目前，G98W 已成为世界上被使用最广的量子化学程序版本。对于初涉计算量子化学领域的学生和研究工作者，从G98W 起步无疑是最佳的选择。Gaussian 98 基本功能 基本功能系指G98 计算功能与其前一版本G94 的相同部分。即：可执行各类不同精度和理论档次的MO 计算，包括Hartree-Fock 水平从头算（HF）、Post-HF 从头算（各级CI 和MP）、MC-SCF法、密度泛函理论（DFT），以及多种半经验量子化学方法，进行分子和化学反应性质的理论预测。 主要计算项目包括： ? 分子的能量与几何结构 ? 化学反应过渡态的能量与几何结构 ? 振动频率分析 ? 红外与拉曼光谱 ? 分子的热化学性质 ? 键能与化学反应能 ? 化学反应途径 ? 分子轨道的能量与性质 ? 原子电荷分布（电子布居分析）和自旋密度分布 ? 分子的多极矩（永久偶极矩和四极至十六极矩） ? NMR 屏蔽常数、化学位移及分子的磁化率 ? 振动园二色强度（Vibrational circular dichroism intensities） ? 电子亲和性与电离势 ? 极化率与超极化率 ? 静电势与电子密度分布GaussView介绍 GaussView 3.0 让Gaussian 03 的使用变得十分简单而直接：利用高级的 3D 结构建构工具描绘分子，或从标准格式档案读入。从图形接口建立并送出 Gaussian 03 计算工作，并实时监控计算过程。以最新进的图形显示功能检视计算结果：显示分子轨域和其它性质的表面，光谱，振动型式动画，几何优选过程和反应路径。 GaussView 支持 Gaussian 03 所有功能，利用图表工具产生计算工作的关键词和选项参数、分子系统设定，以及其它高阶计算类型所需的输入数据。利用 GaussView 可以很容易的设定 ONIOM 各层原子的定义、周期系统计算工作的单位格子、 CASSCF 主动空间设定、使用STQN方法作过渡状态结构几何优选计算时的分子结构定义，等等。 外部链接 Gaussian公司主页 http://www.gaussian.com许多优秀科学家，甚至包括[[约翰·波普]]和其他许多参与过Gaussian开发的科学家，均被Gaussian, Inc.公司列入黑名单，禁止他们接触和使用Gaussian软件。Gaussian, Inc.认为黑名单上的学者正在为其竞争对手编写软件，为了维护公司的利益，必须防止这些科学家接触到Gaussian的代码。此外，Gaussian的开发人员指出，黑名单上的学者将其开发的算法公布，使之进入公共领域，可以被其他人自由使用。

learn： 常指一般性的学习，尤指初级阶段的学习，表示摹仿实践的过程；着重成果时，作"学会"解。study： 着重指学习过程和高深的或周密的研究，尤指从书本上学习。studying和learning 分别是study和learn的动名词形式

什么是薛定谔的猫 ？这要从头说起。薛定谔（E.Schrodinger，1887—1961）是奥地利著名物理学家、量子力学的创始人之一，曾获1933年诺贝尔物理学奖。量子力学是描述原子、电子等微观粒子的理论，它所揭示的微观规律与日常生活中看到的宏观规律很不一样。处于所谓“叠加态”的微观粒子之状态是不确定的，例如：电子可以几乎同时位于几个不同的地点，直到被观察测量（观测）时，才在某处出现。这种事如果发生在宏观世界的日常生活中，就好比：我在家中何处是不确定的，你看我一眼，我就突然现身于某处——客厅、餐厅、厨房、书房或卧室都有可能，而在你看我之前，我像云雾般隐身在家中，穿墙透壁到处游荡。这种“魔术”别说常人认为荒谬，物理学家如薛定谔也想不通。于是薛定谔就在1935年编出了这个佯谬，以引起注意。薛定谔想要借此阐述的物理问题是：宏观世界是否也遵从适用于微观尺度的量子叠加原理。“薛定谔的猫”佯谬巧妙地把微观放射源和宏观的猫联系起来，旨在否定宏观世界存在量子叠加态。是薛定谔试图证明量子力学在宏观条件下的不完备性而提出的一个思想实验。

左键，left左的意思！

数词是中考必考的一个语法点，基数词，序数词，分数 　　一、 数词的分类 数词主要分为基数词和序数词两类。 　　1. 基数词 表示数目的词称为基数词。其形式如下： 　　A．从1——10： one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． 　　B. 从11-19： eleven，twelve，thirteen， fourteen， fifteen，sixteen， seventeen，eighteen， nineteen． 　　这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。 　　C．从 21——99：整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 　　①21 twenty-one ② 76 seventy-six 　　D．百位数：1-9基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and． 　　101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight 　　E．千位数以上：从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间的数为百位数形式。①2,648 two thousand six hundred and forty-eight。②16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four。③5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four 　　F．基数词在表示确切的数字时，要用百、千、百万、十亿的单数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，则以复数形式出现。 　　four hundred boys There are hundreds of people in the hall． 　　They went to the theatre in twos and threes． 　　注：several+ hundred/thousand/million /billion+复数名词eg：There are several hundred students. 　　G．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。更多资料QQ378459309制作： 　　1)表年龄: in one"s + 整十的复数,表示在某人几十岁时 　　①He became a professor in his thirties．他三十多岁时成为了教授②在他四十岁时: ___ 　　2)表示年代: in the + 年份的复数,在几世纪几十年代. It was in the 1960s．那是在二十世纪六十年代。 　　H．基数词的句法功能 　　基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。 　　The two happily opened the box．（作主语） I need three altogether．(作宾语） 　　Four students are playing volleyball outside．（作定语） We are sixteen．（作表语） 　　They three tried to finish the task before sunset．（作同位语） 　　2. 序数词:表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式： 　　A．从第一至第十九：其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth． 　　B．从第二十至第九十九： 　　整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。 　　twenty——twentieth thirty——thirtieth 第四十 第五十 　　表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。 　　thirty-first 第三十一 fifty-sixth 第五十六 seventy-third 第七十三 ninety-ninth 第九十九 　　C．第一百以上的多位序数词：由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。 　　one hundred and twenty-first 第一百二十一；one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十 　　D.序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。 　　first——lst second——2nd third——3rd fourth——4th 　　sixth——6th twentieth——20th twenty-third——23rd 　　注：lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。 　　E．序数词的句法功能：序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 　　The second is what I really need．（作主语） He choose the second．（作宾语） 　　We are to carry out the first plan.（作定语） She is the second in our class．（作表语） 　　序数词前常要加定冠词 the；但若序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再一”“又一”。 　　We"ve tried it three times．Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了还必须试一次（第四次）吗？ 　　▲表编号 结构:名词(首字母要大写) + 基数词 = the +序数词 +名词 　　Lesson One = the first lesson the fifth page=Page 5（five） the twenty-first room=Room 21（twenty-one） 　　二、时刻表示法 　　1. 表示几点钟用基数词可以加o`clock,也可省略：5:00 读作 five o`clock 或 five 　　2. 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时 　　eg: five past seven 七点过五分 half past six 六点半 a quarter past eight 八点过一刻 　　3. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时 　　ten to eight 差十分八点（七点五十分） a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分） 　　差二十分六点 　　4.在日常生活中， 以小时、分种为单位分别读出数字： 　　读作 ten twenty-six 14:03 读作 fourteen o three 18:30 读作 eighteen thirty 23:55 读作 　　注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表上午，p.m.表下午了。 　　三、年月表示法 　　1.世纪=定冠词+序数词+century表示，也可以用定冠词+百位进数+`s表示 　　the sixth/6th century=the 500"s 公元六世纪 the 1900`s 二十世纪 the 1600`s 十七世纪 　　2. 年代用定冠词+基数词+十位整数的所有格或复数形式构成 　　in the 1930`s/in the 1930s（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties） 　　在二十世纪三十年代；在十九世纪六十年代 　　3. 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，late 　　in the early 1920`s 在二十世纪二十年代早期 in the mid-1950`s 在二十世纪五十年代中期 　　4. 年月日表示法 　　A．年份用基数词表示，一般为阿拉伯数字： 　　1949 读作 nineteen hundred and forty-nine 或 nineteen forty-nine 　　1800 读作 eighteen hundred 1902 读作 nineteen hundred and two或 nineteen o two 　　表示在哪一年，一般在年数前加介词in，eg: in 2012 在2012年 　　使用year时，year放在数词之前in the year two hundred fifty-three B.C. 在公元前253年 　　B. 月份，在哪个月，用介词in加第一个字母大写的月份词：例如：in May在五月； 　　月份常用缩写形式表示：缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。January—Jan． February—Feb． March—Mar. April—Apr． 　　August—Aug． September—Sept． October—Oct． November—Nov． December—Dec． 　　注：这里缩写形式后面加点不能省略 　　C．日期 在具体哪一天要添加介词on。更多资料QQ378459309制作： 　　National Day is on Oct. 1.（October first也可以表示为 National Day is on the 1st of October．） 　　May 5（th） 五月五日（读作May fifth） 也可以表示为the fifth（5th）of May 　　Mar. 1（st） （读作March first或 the first of March） 　　注：通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。 On a cold morning，the old man died lonely in his house． 　　The accident happened on the afternoon of July 7．/ We are to have a small test on Monday morning． 　　四、分数表示法. 　　1).结构: a).分子用基数词,分母用序数词 .b).当分子大于1时,分母加复数. 　　3/4 three fourths或 three quarters 1/3 one third或a third 　　1/2 a half = one second 1 1/2 one and a half 　　2).注意: 　　a).当分数后面接可数名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；<1，名词用单数。 　　1 1/2 hours 一个半小时（读作 one and a half hours） 4/5 meter 五分之四米 　　2 3/4 mete rs 二又四分之三米（读作two and three-fourths meters） 　　b).分数词作主语时, 谓语动词根据分数词后面的名词来确定. 　　Two fifths of the milk ______(be ) drunk by Tom . One third of the students _______(be )girls . 　　五 、小数表示法 　　1. 小数用基数词来表示，小数点读作 point，o读作 zero或o［ou］，整数部分为零时，可以省略不读。 　　0.4 zero point four或point four 零点四 10.23 ten point two three 十点二三 　　25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七 l.03 one point o three 一点零三 　　2. 当数字值大于1时，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。 　　1.03 meters 一点零三米 0.49 ton 零点四九吨 l.5 tons 一点五吨 　　六、百分数表示法 : 百分数=基数＋percent表示 这里的percent不用复数形式。 　　50％ fifty percent 3％ three percent 0.12％ zero point one two percent 　　七、数量表示法 　　1. 表示长、宽、高、面积等： 用基数词+单位词（meter，foot，inch，kilogram等）+ 形容词（long，wide，high等）表示，或者用基数词+单位词 + in + 名词（length， width， height， weight等）表示。 　　two meters long或 two meters in length 2米长 three feet high或 three feet in height 3英尺高 　　2. 表示温度时，用below zero表示零下温度，温度=基数词+degree（s）+单位词（centigrade摄氏）表示。thirty-six degrees centigrade或 36℃ four degrees below zero centigrade或 -4℃ 摄氏零下4度 　　这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。It"s seven degrees below zero． 今天是零下七度。（摄氏） 　　3. 表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。 　　five minutes` walk 步行五分钟（的距离） one kilometer"s distance 一公里远。 　　4. 数词加名词单数构成的短语，短语中间要用连字符“-”来连接，作定语修饰名词 　　It"s a five-minute walk from the library to the playground． She"s a sixteen-year-old girl． 　　八、特殊用法 　　1．数词作主语，谓语动词用单数。如： Two months is quite a long time． 　　Four and two is six．What"s two and three？ 　　2．一个半小时（一年半，一个半月可类推）one／an hour and a half ＝one and a half hours

原句：(It is )nice to meet you.见到你真好,见到你很高兴. 语法：It is +形容词 to do sth. 例句：It is important to learn English well.学好英语很重要. =To learn English well is important. 解析：It是形式主语,指代to do sth. 所以也可以说,To meet you is nice.(比较少用而已) 比较口语化的句子,就会省略主语. 如：(It is省略 )Nice to meet you.(It省略)Sounds good.

原句：(It is )nice to meet you.见到你真好,见到你很高兴. 语法：It is +形容词 to do sth. 例句：It is important to learn English well.学好英语很重要. =To learn English well is important. 解析：It是形式主语,指代to do sth. 所以也可以说,To meet you is nice.(比较少用而已) 比较口语化的句子,就会省略主语. 如：(It is省略 )Nice to meet you.(It省略)Sounds good.

暗黑破坏神2中3孔头盔符文之语分别是：1、Radiance，光辉，3，头盔类，4+12+6。2、Dream，梦境，3，头盔类／盾牌类16+31+21。3、Delirium，迪勒瑞姆，3，头盔类，20+24+16。游戏中玩家创建属于自己的角色，在一片片暗黑大地上奔跑、杀敌、寻宝、成长，最终打败统治各个大陆的黑暗势力，拯救游戏中的各个种族。游戏提供连线功能，除了惯有的Ipx，MODEM，以及Direct Link外，Blizzard设立了一个Server，可供玩家通过Internet，和世界的其它地方的战友一同作战。故事内容：大天使IZUAL在某次突袭Hellfore（地狱入口）战斗中被打败，用天使长Tyrael（泰瑞尔）的话来说就是“他圣洁的灵魂被锁在地狱深渊，他的意志被封入一个恐怖的怪物身体”，不论如何美化，事实是大天使IZUAL终于投靠地狱，成为堕落天使（Fallen Angel）。

1中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，团结带领广大青年，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，促进生产力发展和社会进步，在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。 2团员应该履行哪些义务？ 团章规定，团员必须履行下列义务： (一)努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。 (二)宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。 (三)自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。 (四)接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。 (五)虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。 (六)开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。 3誓词 http://www.qhhcs.com/Html/Dqjs/dqjs/tdgz/68420080108215544.html 4团基层组织的基本任务 一、组织团员和青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针和政策，学习科学、文化、法律和业务。 二、宣传、执行党和团组织的指示和决议，参与民主管理和民主监督，充分发挥团员的模范作用，团结带领青年积极投身改革开放和现代化建设，为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设作贡献。 三、教育团员和青年学习革命前辈，继承党的优良传统，发扬社会主义道德风尚，树立与改革开放和社会发展相适应的新观念，自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。 四、了解和反映团员与青年的思想、要求，维护他们的权益，关心他们的学习、工作、生活和休息，开展文化、娱乐、体育活动。 五、对要求入团的青年进行培养教育，做好经常性发展团员工作，收缴团费，办理超龄团员的离团手续。 六、对团员进行教育、管理和服务，健全团的组织生活，开展批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障团员的权利不受侵犯，表彰先进，执行团的纪律。 七、对团员进行党的基本知识教育，推荐优秀团员作党的发展对象；发现和培养青年中的优秀人才，推荐他们进入更重要的生产岗位和工作岗位。

　　基本任务　　共青团现阶段的基本任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，用社会主义核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。　　编辑本段　　团员义务　　（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。　　（二）宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。　　（三）自觉遵守国家的法律法规和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。　　（四）接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。　　（五）虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。　　（六）开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。　　编辑本段　　团员权利　　团章规定，团员应该享有下列权利：　　（一）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。　　（二）在团内有选举权、被选举权和表决权。　　（三）在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。　　（四）对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。　　（五）参加团的组织讨论对自己的处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。　　（六）向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。　　团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。　　（七）高举爱国主义旗帜，按照“和平统一，一国两制”的方针，共同促进祖国统一大业的完成　　编辑本段　　团支部的组成　　三名团员就可以建立一个团支部。　　企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军部队、人民武装警察部队中队和其他基层单位，凡是有团员三人以上的，都应当建立团的基层组织。　　团的基层组织，根据工作与要和团员人数，经上级团的委员会批准，为别设立团的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。　　在基层委员会、总支部下建立支部。如果工作需要，在基层委员会下也可以建立总支部。在一个支部内可以分若干个小组。　　支部委员会、总支部委员会有团员大会选举产生，每届任期两年或三年，其中大、中学校学生支部委员每届任期一年。基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期三年或五年。特殊情况特殊处理　　编辑本段　　团员组成　　截至2004年底，团员总数7188万名（其中，女团员3060万名，占42.6%）。按国家统计局提供的青年数计算，团员占青年的比例为23.2%,为历史最高水平。其中，农村团员为2145万名，占团员总数的29.8%；从事第二产业的团员610万名，占8.5%；从事第三产业的团员642万名，占8.9%；党政机关、社会团体和部队中的团员299万名，占4.2%；学生团员3492万名，占48.6%（其中，大专院校学生团员总数为873万名）国有企事业单位团员1164万名，占团员总数的16.2%；集体企事业单位团员266万名，占团员总数的3.7%；非公有制经济组织团员454万名，占团员总数的6.3%。2004年，全国共有904万名团员申请入党，145万名团员入党（其中114万名是经团组织“推优”入党的，占78.6%）。 按一般规则凡中华人民共和国公民年满十四周岁既可申请入团，入团需介绍人及上级团组织考察及批准。在实 际操作中，基本上所有在校学生中初中毕业时已有半数以上为团员，在高中毕业时几乎全部成为团员。组织原则　　共青团的组织原则是民主集中制。团的全国领导机关是团的全国代表大会和由它选举产生的中央委员会。团的全国代表大会每5年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。在全国代表大会闭会期间，中央委员会执行全国代表大会的决议，领导团的全部工作。团的中央委员会全体会议选举常务委员若干人，组成常务委员会。选举第一书记1人和书记若干人，组成书记处。中央委员会全体会议由常务委员会召集，每年至少举行一次。中央委员会闭会期间，由它选出的常务委员会和中央书记处行使职权，负责全团的日常工作。在全国31个省、自治区、直辖市和解放军、全国铁道、全国民航、中直机关、国家机关、中央金融系统、中央大型国有企业等都有团的省级及下属团的领导机关和基层组织。到2000年底，全国共有19万个基层团委；259万个基层团支部；18万名专职团干部；6806万团员。　　编辑本段　　关于团员处分　　处分等级分为：警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。　　对于不执行团的决议、违反团章的团员，团的组织应当本着惩前毖后、治病救人的精神，进行批评和帮助，情节严重的，给予纪律处分。　　留团察看的时间为六个月或一年。团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得作青年入团的介绍人。留团察看期满，改正了错误的，应当及时恢复其团员的上述权利；坚持错误不改的，应当开除团籍。　　对团员的纪律处分，必须经支部大会讨论通过，报上级委员会批准。对团员给以开除团籍的处分，必须经县级委员会或被县级以上团的委员会授权的团的基层委员会批准。　　团的组织对团员作出处分决定，必须严肃慎重，实事求是。支部大会在讨论决定对团员的处分时，除特殊情况外，应当吸收本人参加，认真听取他的意见。决定后如果本人不服，可以提出申诉 ，有关团组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。　　团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活，或连续六个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团。团员自行脱团，应由支部大会决定除名，并报上级委员会批准。　　团员有退团的自由。团员要求退团应向支部委员会递交书面报告，由支部大会决定除名，并报上级委员会备案。　　概念　　中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共青团是在中国共产党及其三代领导集体的关怀下发展的。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。起到了先锋,桥梁,突击队的作用.　　中国共产主义青年团在中国共产党的领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光辉的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业做出了重要贡献，促进了新一代青年的健康成长。　　共青团具有如下特点：A.先进性 B.群众性 C.实践性　　编辑本段　　历史与发展　　1920年8月，上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。在此之后，其他地方的共产主义小组在筹备建党的同时也在当地建立了社会主义青年团组织。　　1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。　　1922年5月5日，马克思诞辰104周年纪念日这一天，在广州召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。　　1922年5月15日，在广州正式成立，成立时叫中国社会主义青年团。　　1925年1月，中国社会主义青年团第三次全国代表大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。　　1936年11月，为团结一切抗日青年，共同反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。　　抗日战争胜利后，为适应人民解放战争形势和任务的需要，党中央在1946年9月提议建立民主青年团，并且在解放区开展试建青年团工作。1949年元旦，党中央作出建立中国新民主主义青年团。　　1949年4月，在党中央的关怀领导下，召开了新民主主义青年团第一次全国代表大会，最后完成了青年团组织的重建工作。此后，青年团跟随中国共产党进入新民主主义向社会主义过渡和社会主义建设时期。　　1957年5月召开的中国新民主主义青年团第三次全国代表大会决定把团的名称改为中国共产主义青年团。　　大会还决定把改名以后团的全国代表大会和中国社会主义青年团、共产主义青年团和新民主主义青年团的历次代表大会衔接起来，依照次序加以排列，并确定下一次团的全国代表大会的名称为共青团第九次全国代表大会。但是此后由于中国在探索民族复兴道路的过程中，曾经一度出现曲折，所以从1957年开始截至到20世纪末，共青团在43年中只召开了6次全国代表大会，而其中5次是在共青团跟随中国共产党进入改革开放和社会主义现代化建设新时期以后召开的。　　1998年6月召开的共青团第十四次全国代表大会，则标志着中国共青团已经进入跨世纪的历史征程。如今，已经迈入21世纪的中国共青团正在团结带领全中国各族青年，紧密团结在以胡锦涛同志为核心的中共中央周围，为实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗。　　编辑本段　　团旗　　团旗　　中国共产主义青年团团旗，是毛泽东、周恩来等同志亲自审定，并经党中央批准，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。　　中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征着中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。　　编辑本段　　团徽　　团徽　　中国共产主义青年团团徽，是经党中央审定批准，于1959年5月4日由共青团中央颁布的。　　团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。团徽涂色为金红二色。团旗的旗面和绶带为红色，团旗上的五角星和环绕它的圆圈;旗边、旗杆、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒、“中国共青团”五个字都为金色。　　中国共产主义青年团团徽，是中国共产主义青年团的标志。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。　　编辑本段　　团歌　　2003年7月22日至26日，中国共产主义青年团第十五次全国代表大会在北京隆重召开，本次会议通过了关于《中国共产主义青年团章程》（修正案）的决议，将《光荣啊!中国共青团》确定为团歌。　　团歌的歌名是《光荣啊!中国共青团》，胡宏伟作词，雷雨声作曲。　　歌词：　　我们是五月的花海，　　用青春拥抱时代，　　我们是初升的太阳，　　用生命点燃未来。　　“五四”的火炬，　　唤起了民族的觉醒，　　壮丽的事业，　　激励着我们继往开来。　　光荣啊！中国共青团，　　光荣啊！中国共青团，　　母亲用共产主义为我们命名，　　我们开创新的世界。　　光荣啊！中国共青团，　　光荣啊！中国共青团，　　母亲用共产主义为我们命名，　　我们开创新的世界。　　编辑本段　　团员证　　《团章》第三十四条规定：中国共产主义青年团团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年　　团员证　　运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。团的组织和团员应按规定管理和使用团员证。 团员证制度是共青团组织以团员证为媒介进行团员管理的一项组织工作制度，由团员证和《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》构成。 （一）团员证。团员证是中国共产主义青年团团员团籍证明。团员证封面为墨绿色，象征着青春和朝气蓬勃的青年运动；封面上方印有红色烫金团徽，象征着共青团是团结教育青年的核心。团员证内容包括：团员自然情况、团籍注册、团的组织关系转接、团员荣誉记载、超龄离团、备注，并附有团费收缴卡。 （二）《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》。《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》是团员使用团员证和团组织实施团员证管理的原则规定。 团员证的主要功能是：（1）证明团员政治身份； （2）接转团员组织关系； （3）方便团员参加团内活动； （4）进行团员年度团籍注册； （5）作为团员超龄离团后的永久纪念； （6）记载团员获得的团内奖励； （7）作为团员参加团员民主选举和表决的资格证明。　　入团标准　　中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，团章对青年入团的基本条件作了这样的规定：“年龄在 14周岁以上， 28 周岁以下的中国青年，承认团的章程、愿意参加团的一切组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。”而申请入团的青年，要有2名团员的介绍。具体说明如下：　　（一）年龄界限　　共青团是青年组织，因而对团员有年龄上的规定。　　在我国 14 周岁至 28 周岁属于青年阶段，是长身体、长知识的阶段，是人生观、世界观逐步形成的关键时期，情感、意志、兴趣、能力、性格都处于发展和形成中，社会活动范围日益扩大，认知能力逐步提高，并且承担一定的社会责任。而 14 周岁以下属于少年儿童， 28 周岁以上开始步入中年，在思想、情趣、精力、特点等方面都表现出与青年的差异，因此共青团的性质、任务及工作对象决定了它的成员的年龄界限。　　根据目前我国大多数地区关于入学年龄的规定，初中一年级的同学多为 13 周岁，还生活在少先队组织之中。初中一年级的同学尽管还戴着红领巾，但他们在即将离开少先队组织的时候，许多人迫切希望早日加入共青团。为了使中学的共青团和少先队在组织上和工作上更好衔接起来，也为了进一步激励中学的少先队员在政治上追求进步，使他们更进一步接受共产主义教育， 1993 年召开的中国共产主义青年团第十三次全国代表大会通过的团章增加了“中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象”的规定。根据这一规定，团中央进一步明确提出，对于经少先队组织培养推荐和团组织考察已达到入团标准的优秀少先队员，可以在他们年满 13 周岁时，发展他们入团，按照团章和《发展团员工作细则 ( 试行 ) 》的规定，办理入团手续。少先队员入团后在年满 13 周岁未满 14 周岁以前仍保留队籍。这些规定，为中学少先队员尽早加入团组织创造了条件。　　（二）承认团章　　团章是指导团内生活和开展团的工作的根本法则，是全体团员必须遵守的准则。因此，要求入团的青年必须承认团章。承认团章的含义主要是：　　1 、承认团章在团的工作和团内生活中的根本地位。　　2 、承认团的性质，即共青团是中国共产党领导的先进青年的助手和后备军。　　3 、承认中国共产党是团的领导者，忠实地执行党的路线、方针和政策。　　4 、承认共青团的指导思想和行动指南是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。　　5 、承认团的组织原则，自觉按照民主集中制的基本原则参加团内生活和活动。　　6 、承认团章规定的团员权利与义务，并能正确地行使权利，忠实地履行义务。　　（三）愿意参加团的一个组织并在其中积极工作　　共青团有着严密的组织系统、严格的组织纪律和严肃的组织生活，为了使团员能够与团组织共呼吸，在思想上、行动上与组织保持一致，团员必须参加到团的一个组织中去，过组织生活，参加组织活动，接受团组织的教育和监督。团员参加团的一个组织，并不是说可以任意选择一个支部。一般来说，应参加所在单位团支部后，应该保持相对的稳定，一般不能随意变动。外出团员可以凭团员证参加所到地区、单位团组织指定的一个团支部的活动，或参加外出团员组成的临时团支部活动。只有这样，才能培养团员的组织纪律性，才能保证共青团在思想上、政治上的一致性，真正成为团结教育青年的核心。　　共青团要求自己的成员积极承担组织交给的工作，是因为团的各项任务只有依靠全体成员努力方能实现；同时也是为了在实际工作中对团员进行培养和考察。总之，团员必须参加团的一个组织，不能游离于团的基层组织之外。　　（四）执行团的决议。 团的决议是按照民主集中制原则在充分发扬民主的基础上，对团的一些重要问题做出的决定。决议是由团员大会、团员代表大会或团的委员会讨论并通过的，体现了大多数团员的意愿。作为一名共青团员，就必须严格执行团的决议。只有这样，才能保持团组织在思想上和行动上的一致性，形成较强的战斗力。团员在团的会议上，对讨论议题可以充分发表意见，并根据自己的意愿，赞成和反对某项决议的通过。对于自己没有参加讨论的上级团组织形成的决议，如不赞成，可以向上级团组织提出自己的意见。但是，决议一经通过，每个团员都应坚决地执行，不能因为自己不赞成而拒不执行，或者在执行中有抵触情绪。　　（五）按时交纳团费。　　青年入团后，为什么要按期向团组织交纳团费呢？这是因为：　　1 、交纳团费是团员和团组织保持经常联系的一种形式。团员可以利用交团费的机会，向团支部反映自己的思想和要求，了解团支部的工作情况；团支部也可以及时向团员提出要求和分配工作。　　2 、交纳团费有助于增强团员的组织观念和团员意识，督促团员自学地参加团组织的活动和团内生活；同时交纳团费使团员能经常意识到自己是个团员。严格要求自己，注意发挥团员的模范作用。　　3 、交纳团费是团员在经济上支持团的工作的一种表现。团员交纳的团费数额虽小（5角/月），但集中起来，却可以成为团组织开展活动的经费来源之一，团组织可以按照有关规定，将团费用于团员教育和团的活动等方面。　　只要具备了以上几个条件的青年 , 都可以申请加入共青团组织 .　　入团仪式　　重温入团誓词活动，一般以基层团委或团支部（总支）为单位组织开展，参加人员不仅包括全体在册团员，还要注意组织流动团员参加，并可以吸收入团积极分子到场观摩。仪式应严肃庄重，富有教育意义。现场应悬挂团旗，团员要佩戴团徽。　　仪式的主要程序是：　　（1）全体人员唱国歌；　　（2）团员代表谈感受；　　（3）团员宣誓（在团旗下重温入团誓词）；　　（4）全体团员唱团歌。　　入团誓词　　誓词的内容是：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

　　团章全称是中国共产主义青年团章程，是中国共产主义青年团行动的纲领。那么你对团章了解多少呢?以下是由我整理关于团章基本知识的内容，希望大家喜欢! 　　团章总则 　　中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 　　中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把中国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。 　　中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。党的十一届三中全会以来，共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。 　　中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，用社会主义核心价值体系教育青年，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才,团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。(共青团十七大修改) 　　中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊、自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观。对团员还必须进行共产主义远大理想的教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。 　　中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发展青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践，促进科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略的实施，树立科学技术是第一生产力的观念，掌握和运用先进的科学技术，学习和适应现代管理方式，诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现中国经济发展的战略目标建功立业。中国共产主义青年团充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用，在维护国家和人民利益的同时代表和维护青年的具体利益，围绕党的中心任务，开展适合青年特点的独立活动，关心青年的工作、学习和生活，切实为青年服务，向党和政府反映青年的意见和要求，开展社会监督，同各种危害青少年的现象作斗争，保护和促进青少年的健康成长。 　　中国共产主义青年团高举爱国主义旗帜，坚决维护和发展全国各族青年之间的团结友爱，加强同台湾、香港、澳门青年同胞和海外青年侨胞的团结，按照"一个国家、两种制度"的方针，共同促进祖国统一大业的完成。中国共产主义青年团在维护中国的独立和主权，坚持独立自主，和平友好，相互学习，平等合作的基础上，积极发展同世界各国青年组织的交往和友好关系，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。 　　中国共产主义青年团要完成现阶段的基本任务，必须不断加强团的建设。要发扬优良传统和作风，生动活泼、富于创造性地开展工作，把共青团建设成为团结教育青年的坚强核心。团的建设必须贯彻以下基本要求： 　　(一)坚持党的基本路线不动摇。全团要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想和行动，深入贯彻落实科学发展观，团的各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心;必须把坚持改革开放和四项基本原则统一起来，使党的基本路线在团的工作中得到全面贯彻。 　　(二)坚持先进性与群众性的统一。教育、引导青年坚定正确的政治方向，发挥团员的模范作用;广泛团结青年，与青年保持密切的联系。 　　(三)坚持民主集中制。民主集中制是共青团根本的组织原则。要充分发扬民主，切实保障团员的民主权利。要实行正确的集中，加强组织性和纪律性，保证团的决议得到有效的贯彻执行。 　　(四)坚持把竭诚服务青年作为团的一切工作的出发点和落脚点，更好地吸引和凝聚青年。 　　(五)坚持党建带团建。把党的要求贯彻落实到团的建设之中，使团的建设纳入党的建设总体规划。 　　(六)坚持不懈地抓好基层建设。基层组织是团的一切工作的基础。团的领导机关要确立基层第一的观念，发扬务实、求实的作风，深入基层，服务基层，不断增强基层活力。 　　中国共产主义青年团中央委员会受中国共产党中央委员会领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，同时受团的上级组织领导。 　　青年团组织制度 　　第一条 　　中国共产主义青年团是按照民主集中制组织起来的统一整体。团的民主集中制的基本原则是： 　　(一)团员个人服从组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织。 　　(二)团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的中央委员会。地方各级团的领导机关，是同级团的代表大会和它产生的团的委员会，团的各级委员会向同级代表大会负责并报告工作。 　　(三)团的各级领导机关，除它们派出的代表机关外，都由选举产生。 　　(四)团的各级领导机关应当经常听取并认真处理下级组织和团员的意见;团的下级组织既要向上级组织请示、报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。团的各级组织要使团员对团内事务有更多的了解和参与。 　　(五)团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。 　　第二条 　　团的各级委员会可以根据工作需要，设立适当的工作部门。团的县级以上各级委员会可以派出代表机关。在团的各级代表大会闭会期间，同级党的组织和上级团的组织认为有必要时，经过共同研究，取得一致意见，可以调动或指派团组织的负责人。 　　第三条 　　团的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志。选举采用无记名投票的方式。候选人的产生要广泛发扬民主，候选人名单要充分酝酿讨论。可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行选举，也可以采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行等额正式选举。选举人有了解候选人情况、要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人的权利。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。团的中央和地方各级委员会委员、候补委员中的专职团干部调离团的岗位，其委员或候补委员的职务自行卸免。委员缺额由候补委员接得票多少依次递补，卸免和递补须经全会确认。 　　第四条 　　团的县级和县级以上委员会在必要时可以召集代表会议，讨论和决定需要由代表大会解决的重大问题。代表会议可以增选委员会的部分成员。增选委员会委员和候补委员的数额，不得超过该级代表大会选出的委员和候补委员总额的三分之一。代表会议代表的名额和产生办法，由召集代表会议的委员会决定。 　　第五条

intellectual property commissioner

IP即知识产权（intellectual property ），也称其为“知识所属权”，指“权利人对其智力劳动所创作的成果享有的财产权利”，一般只在有限时间内有效。各种智力创造比如发明、外观设计、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。据斯坦福大学法学院的Mark Lemley教授，广泛使用该术语“知识产权”是一个在1967年世界知识产权组织成立后出现的。知识产权有两类：一类是著作权（也称为版权、文学产权），另一类是工业产权（也称为产业产权）：著作权又称版权，是指自然人、法人或者其他组织对文学、艺术和科学作品依法享有的财产权利和精神权利的总称。主要包括著作权及与著作权有关的邻接权；通常我们说的知识产权主要是指计算机软件著作权和作品登记。工业产权则是指工业、商业、农业、林业和其他产业中具有实用经济意义的一种无形财产权，由此看来“产业产权”的名称更为贴切。主要包括专利权与商标权。

没区别........................

intellectualadj.智力的, 有智力的, 显示智力的n.知识分子intellectiveadj.智力的“知识背景”中的知识应该翻译成knowledgeknowledgen.知识, 学问, 认识, 知道, <古>学科

intellectual property rights

knowledgeablepeople

知识分子Intellectual

放大镜定义：放大镜(英文名称：magnifier)：用来观察物体细节的简单目视光学器件,是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜.物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角(视角). 凸透镜成像规律是指物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧成倒立的实像,实像有缩小、等大、放大三种.物距越小,像距越大,实像越大.物体放在焦点之内,在凸透镜同一侧成正立放大的虚像.物距越小,像距越小,虚像越小 在光学中,由实际光线汇聚成的像,称为实像,能用光屏承接；反之,则称为虚像,只能由眼睛感觉.有经验的物理老师,在讲述实像和虚像的区别时,往往会提到这样一种区分方法：“实像都是倒立的,而虚像都是正立的.”　平面镜、凸面镜和凹透镜所成的三种虚像,都是正立的；而凹面镜和凸透镜所成的实像,以及小孔成像中所成的实像,无一例外都是倒立的.当然,凹面镜和凸透镜也可以成虚像,而它们所成的两种虚像,同样是正立的状态. 　　那么人类的眼睛所成的像,是实像还是虚像呢?我们知道,人眼的结构相当于一个凸透镜,那么外界物体在视网膜上所成的像,一定是实像.根据上面的经验规律,视网膜上的物像似乎是倒立的.可是我们平常看见的任何物体,明明是正立的啊?这个与“经验规律”发生冲突的问题,实际上涉及到大脑皮层的调整作用以及生活经验的影响. 当物体与凸透镜的距离大于透镜的焦距时,物体成倒立的像,当物体从较远处向透镜靠近时,像逐渐变大,像到透镜的距离也逐渐变大；当物体与透镜的距离小于焦距时,物体成放大的像,这个像不是实际折射光线的会聚点,而是它们的反向延长线的交点,用光屏接收不到,是虚像.平面镜所成的虚像对比（不能用光屏接收到,只能用眼睛看到）. 　　当物体与透镜的距离大于焦距时,物体成倒立的像,这个像是蜡烛射向凸透镜的光经过凸透镜会聚而成的,是实际光线的会聚点,能用光屏承接,是实像.当物体与透镜的距离小于焦距时,物体成正立的虚像.

　　1.美国计算机专业学习方向有哪些?　　美国可以称为是互联网方面的鼻祖，拥有了非常先进的互联网技术。每年都吸引了一大批中国学子赴美国留学入读计算机专业。计算机专业里面的任何一个方向，都是由组成这个平台的一些小领域结合而成，互相交叉，不可割裂。美国留学生可以根据本文介绍的内容考虑一下自己的兴趣和方向。本文就来为大家详细介绍一下美国计算机专业的学习方向：第一类是多媒体动漫方向。这个专业包括了计算机图形学Computer Graphics，主要研究图像的表达、处理等......　　2.美国计算机专业申请条件解析　　申请计算机专业硕士时，除了达到学校的基本上分数要求，还需要其他背景要求：1.GPA：申请者可能注意到，很多名校的官网上只要求学生达到3.0/4.0即可，但是按照往年的申请数据统计，如果目标在TOP30的CS硕士，GPA最好在3.5/4.0以上。2.TOEFL：计算机专业应用广泛，美国本土的申请者也众多，无形增加了国际申请者的难度，如果学生的目标是TOP30名校，TOEFL最好能达到100分以上，TOP30-60的学校，TOEFL90分以上会比较有优势。3.GRE成绩是学校审理申请时衡量标准之一......　　3.低GPA如何申请美国计算机专业研究生?　　美国计算机专业研究生申请难度不是太大，但是因为申请人数较多，所以也需要申请者有一定的实力。如果不幸你的GPA超低，那还有机会申请美国计算机专业研究生吗?下面，天道留学就为大家整理一位成功者的申请经历：我本科是CS的，当初高考是黑龙江考区一志愿进工大计算机系的十几名，所以入学后学一学觉得这所大学没什么了不得，便开始玩。玩了几年下来，头脑一片空白，趁毕业前调整了状态，好歹是毕设弄了个“中”最后顺利毕业。所以我本科GPA在73/100左右，专业GPA在70/100左右......　　4.美国计算机专业就业前景分析　　美国计算机专业多年来一直是美国大学的热门专业，不论是读本科还是硕士、博士学位，前途都很不错。在未来几年，美国就业市场对计算机专业人才的需求量会增加27%，而此行业的工作成长和新陈代谢总共需要增加39%的人才。计算机专业毕业生所从事的工作包括数据库主管、软体设计师和资讯科技顾问等。美国计算机专业回国后的就业前景如何?关键看学生自己的定位是什么。国内计算机专业主要有3个大方向：1、销售或者技术支持：主要跟客户打交道，跟商人没什么区别......

插画分类有多少种？？插画主要有四种分类:1、按市场的定位:矢量时尚、卡通低幼、写实唯美、韩漫插图、概念设定等等。2、根据制作方法分类:手绘、矢量、商业,新锐(2D平面、UI设计、3D)、像素。3、按插画绘画风格分类:日式卡通和插画、欧美插画香港插画、韩国游戏插画台湾言情小说封面插画(由于风格多样化所以只是简单的分类)。4、另在国外风格更广还有手工制作的折纸、布纹等各种风格并驾齐驱。扩展资料:插画的表现方法:插画表现的形象有产品本身,产品的某部分,准备使用的产品,使用中的产品,试验对照的产品,产品的区别特征,使用该产品能得到的收益,不使用该产品可能带来的恶果,证词性图例等等。表现方法主要有摄影插画,绘画插画(包括写实的,纯粹抽象的,新具象的,漫画卡通式的,图解式的等)和立体插画三大类。摄影插画是最常用的一种插画,因为一般消费者认为照片是真实可靠的,它能客观的表现产品。作为招贴广告的摄影插画与一般的艺术摄影之最大不同之处就是它要尽量表达商品的特征,扩大产品的真实感,而艺术摄影为了追求某种意境,常将拍摄对象的某些真实特征作艺术性的减弱。作为招贴广告用的摄影插画最好用120单镜头反光照相机来进行拍摄,根据不同题材要求,还要配备一些常用的镜头,如广角镜,长焦镜,微距镜以及近摄镜等。招贴的摄影插画创作一般采用彩色反转片,以保证印刷制版的质量。参考资料:-插画谁能给我介绍下插画有关知识，CG插画什么的插画设计作为视觉艺术中的一种形式,具体地说作为实用美术中的一分子,有着自身的审美特征。其中,最为显而易见的有以下几种:一目的性与制约性二实用性与通俗性三形象性与直观性四审美性与趣味性五创造性与艺术想象六多样化、多元化现代插画由于媒体、内容、表现手法、诉求对象的多样性,使它的审美标准也具有多样化、多元化的特征。插画[编辑本段]插画的形式现代插画的形式多种多样,可由传播媒体分类,亦可由功能分类。以媒体分类,基本上分为两大部分,即印刷媒体与影视媒体。印刷媒体包括招贴广告插画、报纸插画、杂志书籍插画、产品包装插画、企业形象宣传品插画等。影视媒体包括电影、电视、计算机显示屏等。招贴广告插画:也称为宣传画、海报。在广告还主要依赖于印刷媒体传递信息的时代,可以说它处于主宰广告的地位。但随着影视媒体的出现,其应用范围有所缩小。报纸插画:报纸是信息传递最佳媒介之一。它最为大众化、成本低廉,发行量大,传播面广,速度快,制作周期短等特点。杂志书籍插画:包括封面、封底的设计和正文的插画,广泛应用于各类书籍。如文学书籍、少儿书籍、科技书籍等。这种插画正在逐渐减退。今后在电子书籍、电子报刊中仍将大量存在。产品包装插画:产品包装使插画的应用更广泛。产品包装设计包含标志、图形、文字三个要素。它有双重使命:一是介绍产品,二是树立品牌形象。最为突出的特点在于它介于平面与立体设计之间。企业形象宣传品插画:它是企业的VI设计。它包含在企业形象设计的基础系统和应用系统的两大部分之中。影视媒体中的影视插画:是指电影、电视中出现的插画。一般在广告片中出现的较多。影视插画也包括计算机荧幕。计算机荧屏如今成了商业插画的表现空间,众多的图形库动画、游戏节目、图形表格、都成了商业插画的一员。插画的表现形式人物、自由形式、写实手法、黑白的、彩色的、运用材料的、照片的、电脑制作的......,只要能形成是“图形”的,都可以运用到插画的制作中去.矢量插画的分类按现在市场的定位:矢量时尚卡通低幼写实维美韩漫插图概念设定等等根据制作方法分类:手绘,矢量,商业,新锐(2D平面,UI设计,3D),像素按插画绘画风格分类:日式卡通和插画欧美插画香港插画韩国游戏插画台湾言情小说封面插画,由于风格现在太多样话所以我只是简单的分类另在国外风格更广还有手工制作的折纸,布纹啊,各种风格都有,并驾齐驱。插画现状插画最发达的地方:美国是插画市场非常发达的国家,欣赏插画在社会上已经成为一种习惯。一方面有大量独立的插画产品在终端市场上出售,比如插画图书、杂志、插画贺卡等等。另一方面插画作为视觉传达体系(平面设计、插画、商业摄影)的一部分,广泛地运用于平面广告、海报、封面等设计的内容中。美国的插画市场还非常专业化,分成儿童类、体育类、科幻类、食品类、数码类、纯艺术风格类、幽默类等多种专业类型,每种类型都有专门的插画艺术家。整个插画市场非常规范,竞争也很激烈,因为插画艺术家的平均收入水平是普通美国人平均收入的三倍。插画在日本、韩国、香港和台湾:众所周知,日本的商业动漫已经有了庞大的市场和运作队伍。而动漫是插画产业的一个重要分支。在CG技术(ComputerGraphics,利用计算机技术进行视觉设计和生产)进入插画领域之前,靠手工绘制的动画就已经成了日本的朝阳产业。今天的年轻一代则越来越倾向于使用电脑数码技术。而在韩国,随着近几年游戏产业攀升为国民经济第二大支柱产业,插画尤其是数码插画异军突起,用数码插画设计出来的游戏人物随着韩国游戏在中国的普及而赢得了更大的市场空间。与此同时,香港和台湾的插画设计师还在寻找着属于自己的产业之路,尽管他们的作品都有着明显的学步日本的痕迹。插画教育:北京印刷学院、北京服装学院、北京广播学院、清华大学美术学院、中央美术学院等院校,都在近两年开设了插画或与插画相关的专业,但是教学内容往往只包括出版物插图而不是完整意义上的商业插画。但在国外,插画教育和市场的结合很紧密。很多知名的插画师都是各个大学的客座教师,他们把最时尚最前沿的商业意识带到学校。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物插图、卡通吉祥物、影视与游戏美术设计和广告插画4种形式。实际在中国,插画已经遍布于平面和电子媒体、商业场馆、公众机构、商品包装、影视演艺海报、企业广告甚至T恤、日记本、贺年片。插画可以用到PHOTOSHOP,PAINTER,这两个画位图插画,也有用SAI(日本软件)来画,又可以用CORELDRAW,ILLUXXXXXX(英文名字忘记了=_=)画矢量插画,做CG插画,数位板是必不可少的.而且主机的性能也要比较好,CG动画对电脑的要求更高了.CG动画主要用MAYA做吧.国外还会用到其他很多的辅助软件插件来做动画.但主要学好MAYA就好了.就一个MAYA就够你学几年了..=_=学CG找书看有点落后.现在的CG教程很多,而且看视频教程学得更快.日本有那些著名的插画家？日本著名的插画家有天野喜孝、杉菜水姬、加藤彩、生赖范义、五岛优等。1、天野喜孝天野喜孝,原名为天野嘉孝。1952年3月26日出生于日本静冈市。画家,插画师,角色设计师。擅长舞台美术及服装设计。代表作品:《地球物语》、《魔天》、《幻梦宫》、《IMAGINE》、《飞天》等。2、杉菜水姬杉菜水姬(杉菜水(すぎなみき),suginamiki),男性,日本原画家、插画家兼监督,游戏厂商InnocentGrey的董事长。本名为青木史生,枥木县人,曾经是一名拳击手。代表作品:《濡乌》、《カルタグラDツキ狂イノ病》(恋狱月狂病)、《和み匣》(和之匣)、《壳ノ少女》(壳之少女)等。3、加藤彩加藤彩(AyaKato),女,1982年1月14日出生,现居于日本爱知县濑户市。她曾为日本、美国、西班牙等国家的知名杂志绘制插图,并参与电视广告的制作。她主要从事印刷及插画设计。代表作品:以“梦貘”为核心的四大主题作品《风》、《火》、《水》、《土》。4、生赖范义生m范义(平假名:おうらいのりよし、罗马音:NoriyoshiOhrai)1935年出生于日本兵库县,是日本著名插画师。于2015年逝世。代表作品:_痘媚_澜纭贰_度毡境撩弧返暮1ǖ取5、五岛优五岛优日本插画家,1985年出生于日本九州,艺术学院美术系毕业,现在住在东京。她的插画以战争与和平,儿童,悲伤,生活和动物为主。代表作品:《花RevengeofHappiness》等。参考资料来源:-天野喜孝参考资料来源:-杉菜水姬参考资料来源:-加藤彩参考资料来源:-生赖范义参考资料来源:-五岛优

教师的专业知识包括哪些？ 教师的专业知识有两种常见的解释： 1、L·舒尔曼 教师专业知识分析框架： ①学科知识 ②一般教学知识③课程知识 ④学科教学知识（又译作为教学任务的内容知识，Pedagogical Content Knowledge，简称PCK） ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识 ⑦关于教育的目标、目的和价值以及它们的哲学和历史背景的知识 通过实证认为：学科教学知识（PCK）最能区分学科专家与教学专家、高成效教师（名师）与低成效教师间的不同。 2、P.L.格罗斯曼将学科教学知识（PCK）解析为四部分 ① 一门学科的统领性观念——关于学科性质的知识和最有学习价值的知识 ② 学生对某一学习内容理解和误解的知识 ③ 特定学习内容在横向和纵向上组织和结构的知识 ④ 将特定学习内容呈示给学生的策略的知识 教师知识基础框架，尤其是其中的核心成分PCK明晰化之后，利用PCK解决问题的教学技能也渐渐被开掘，这大大厘清了世界各国对教师资格的认证以及对教师专业知识和技能培养的向度。 请问舒尔曼（Shulman）所提出的专业教师应具备的七大类知 舒尔曼（Shulman 1987）把教师教育课程分为七大范畴。 1.内容知识：学科本位的知识基础，学生必须对所任教的学科有专业的和深刻的认识。2.学科教育学知识：教授这些知识所需要的教学技巧。 3.学习者的知识：认识学习理论和学习者的特征，如教育心理学、发展心理学和学生辅导等。4.一般教学法知识：针对课堂管理与组织的理念和战略。 5.课程知识：课程的基本理论以及对学校课程的认识。6.教育脉络知识：了解教师群体的文化特征，学校、社区及 *** 政策之间的关系。 7.目的、价值、哲学和社会背景知识：即教育哲学、教育社会学、教育价值的知识。■教师的专业结构归纳为：专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理和自我专业意识。 赫斯特认为教育必须发展人的心智，只有瓦继掌握知识的意义、逻辑关系和判断真伪的标准等方面的基本理性结构，才能最佳地发展理性的心智。因此他认提出了七种知识的形式：（1） 数学 （2） 自然科学 （3） 关于人的知识 （4） 文学与美术 （5） 道德 （6） 宗教 （7） 哲学*不同型式知识（form of knowledge）的特征：（1） 每个独特知识型式均有其独特的概念。 （2） 每个独特知识型式的概念间有其逻辑关系。（3） 每个独特知识型式中的逻辑命题都可透过经验来判断真伪。 （4） 每个独特知识形式都有其各自的研究方法。（5） 强调每种独特知识都有不可言传的部分，必须长期参与有关知识领域活动才能获得。 *Hirst补充：知识领域（field of knowledge）：不能成为独特型式知识，因其理论界用其他基础学科，例如：地理、工程资料来源：阿摩希望有帮上你的忙！。 细致的专业划分和雄厚的师资 大学的师资力量雄厚，在各学科内居于领先地位。 哈姆林大学的教授都是其研究领域的佼佼者，他们竭力为学生提供创新的学习方法及实践机会。大学的学生来自不同的社会经济环境中，拥有不同的种族及宗教背景。 目前，就读于哈姆林大学的学生达4900多人。 这里小班教学使得学生们可以在富有亲和力的环境中充分表达自己的才华，这种多样性给学校带来了一个全球化的视角及广泛而多样的教育经验。 学校提供42个专业 学生与教师的比例为 14:1 《美国新闻与世界报道》将哈姆林大学评为明尼苏达州最佳大学之一 哈姆林大学的毕业生中，有40位成为富布赖特学者，5位罗德学者和1位杜鲁门学者 不管你对什么专业感兴趣，在哈姆林都可以找到。 哈姆林大学提供专业、副修专业及其他证书学习，涵盖了50多个学习领域，例如会计学、传播学、电脑科学、环境科学、全球研究、国际商务、国际传媒、管理、市场及政治科学等等。 电阻中的RS2B是什么 含义：R-电阻，S-有机实心，2-普通，B-产品种类 国产电阻器的型号由四部分组成（不适用敏感电阻）第一部分：主称 ，用字母表示，表示产品的名字。如R表示电阻，W表示电位器。第二部分：材料 ，用字母表示，表示电阻体用什么材料组成，T-碳膜、H-合成碳膜、S-有机实心、N-无机实心、J-金属膜、Y-氮化膜、C-沉积膜、I-玻璃釉膜、X-线绕。 第三部分：分类，一般用数字表示，个别类型用字母表示，表示产品属于什么类型。1-普通、2-普通、3-超高频 、4-高阻、5-高温、6-精密、7-精密、8-高压、9-特殊、G-高功率、T-可调。 第四部分：序号，用数字表示，表示同类产品中不同品种，以区分产品的外型尺寸和性能指标等例如：R T 1 1 型普通碳膜电阻a1。 幼儿教育 儿教育课程改革的推进，幼儿教育质量的全面提高在很大程度上取决于教师的专业素养。 在课程改革正在向纵深推进的今天，幼儿教师专业素养发展问题非常需要我们有针对性地去加以研究。幼儿教师作为教师队伍中一个特殊的群体，其专业知识结构又与其他的教师群体不同，具有其自身的特点和要求。 因此需要我们从教师专业知识结构特点、幼儿教育自身特点、课程改革需要、园本培训特征等方面去审视和思考幼儿教师专业发展的诸多问题。[关键词]幼儿教师；专业素养；发展《幼儿园教育指导纲要（试行）》为幼儿教育课程改革指明了方向，同时，也对幼儿教师的角色定位及专业要求作出了新的阐释。 《纲要》指出，幼儿教师不再是传统知识的传递者和权威的代表者，而是幼儿学习合作的伙伴，是教学行为和教学现象的研究者、反思者；幼儿教师必须关注幼儿的兴趣与爱好、关注幼儿的发展方向、关注幼儿的个性品质和认知方式，才能设计、实施并调整好教育教学活动计划，使之更适宜幼儿实际发展的需求。这是幼儿教师适应课程改革的必然需要。 可以说，每位教师对新课程理念的理解都是不同的，教师在教育观念、教育技能、教育专业知识和工作态度方面的差异，都将影响《纲要》所追求的教育理想的实现。幼儿教育课程改革的推进，幼儿教育质量的全面提高在很大程度上取决于教师的专业素养。 因此，为了顺应幼儿教育课程改革，全面提高幼儿教育质量，促进幼儿和谐发展，我们有必要对幼儿教师的专业发展作一番新的思考。一、从教师专业知识结构特点看幼儿教师专业发展的内涵对于教师的专业知识结构，不同的学者有不同的观点。 华师大叶澜教授在《新世纪教师专业素养初探》一文中指出，现代教师的专业素养在知识结构上发生变化，“它不再局限于‘学科知识 + 教育学知识"的传统模式，而是强调多层复合的结构特征”。所谓多层复合的知识结构特征即是以当代科学和人文知识为基层、以学科的专门性知识与技能为支柱、以教育学科类知识为辅助的知识结构形态，它的复合性还体现在三层面知识的相互支撑、渗透与有机整合上，只有实现了整合，而且当其表现为教师教育行为的科学性、艺术性和个人独特性，表现在教师精神生活的丰富性和发展性时，它才充分显示出教师职业丰厚而独特的专业知识特征。 美国学者舒尔曼认为，教师专业知识应该由三个方面构成：一是原理规则性知识；二是专业案例知识；三是运用原理规则性知识于案例之中的策略性知识。舒尔曼的贡献是将案例知识列入教师专业知识范畴，强 *** 师在创造性的教学工作中积累大量的案例，并从案例中获得丰富的特定情境下和教育经验，以此来提高教育教学决策和行动能力。 无论哪种关于教师专业知识的分类，都体现了教师知识结构的复杂性和多样性。而且都注重各类知识的融会贯通，强调实践知识、程序性知识的不断丰富和获得。 幼儿教师作为教师队伍中一个特殊的群体，其专业知识结构又与其他的教师群体不同，具有其自身的特点和要求。参考教育部比较教育研究中心郄海霞关于教师知识结构的观点，笔者认为，一名具有专业素养的幼儿园教师，应该具备以下几方面的知识：其一，有关自我的知识，即教育者的知识。 美国教育心理学家林格伦（H.G.Lindgren）曾指出，一个教师“所要了解的第一件事就是他自己和他周围环境的心理因素和力量”，“教师需要了解他们自己的行为正如像他们需要了解他们所教的学生那么多。” 幼儿教师首先必须对自身有一个清晰的了解和客观的评价，包括对自身的文化素养、兴趣爱好、态度能力、经验积累等方方面面有明确的认识。 这种了解会有利于教师在接受新事物新理念时，正确作出判断，有针对性地补充自身的不足；有利于教师在组织教学活动时客观地评价自己的教学行为，有利于教师不用自身的喜好去影响孩子的学习。其二，有关幼儿的知识，即学习者的知识。 幼儿教师面对的是3~6岁甚至0~3岁的婴幼儿，婴幼儿期无论从生理还是心理上，都是人一生中发展最为迅猛的时期，许多能力的关键期都在这一年龄段形成。因此作为专业的幼儿教师，必须对其教育的对象有一个全面深入的了解和认识，掌握孩子的生理、心理发展特征及认知特点，从有利孩子终身发展、全面发展的角度来考虑问题，组织教学。 其三，有关教育媒介的知识，如教材内容、学科知识、课程结构、现代教育工具等。幼儿教师的学科知识是一个全科的概念，它并不一定要求教师对某一门学科有精深的、独特的研究，但必须对各类知识都有尽可能广泛的涉猎并形成相对正确的认知。 幼儿教育在使用教材上相对来说较为自由，选择的范围也较为宽泛，这就需要幼儿教师能熟知各类教材，并能根据自身的教学所需作出合理的取舍。其四，统合和协 *** 育者、学习者和教育媒介并组织教育教学活动的知识，包括幼儿园教学法、教育哲学、情境知识和方法论等。 这些知识是教师展开教育教学活动的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的有机融合，是一种动态的知识，比如教育理论和现代信息技术整合、运用的知识，不断更新的教育理念，与幼儿的互动交往，良。 余周周的学习方法 学会听课： 1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握； 2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。 3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。 4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。 学会记忆： 1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。 2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。 3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。 学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。 学会总结： 一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。 二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。 三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。 四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。 幼儿教育师资相对来说较好的是哪个？ 儿教育课程改革的推进，幼儿教育质量的全面提高在很大程度上取决于教师的专业素养。 在课程改革正在向纵深推进的今天，幼儿教师专业素养发展问题非常需要我们有针对性地去加以研究。幼儿教师作为教师队伍中一个特殊的群体，其专业知识结构又与其他的教师群体不同，具有其自身的特点和要求。 因此需要我们从教师专业知识结构特点、幼儿教育自身特点、课程改革需要、园本培训特征等方面去审视和思考幼儿教师专业发展的诸多问题。[关键词]幼儿教师；专业素养；发展《幼儿园教育指导纲要（试行）》为幼儿教育课程改革指明了方向，同时，也对幼儿教师的角色定位及专业要求作出了新的阐释。 《纲要》指出，幼儿教师不再是传统知识的传递者和权威的代表者，而是幼儿学习合作的伙伴，是教学行为和教学现象的研究者、反思者；幼儿教师必须关注幼儿的兴趣与爱好、关注幼儿的发展方向、关注幼儿的个性品质和认知方式，才能设计、实施并调整好教育教学活动计划，使之更适宜幼儿实际发展的需求。这是幼儿教师适应课程改革的必然需要。 可以说，每位教师对新课程理念的理解都是不同的，教师在教育观念、教育技能、教育专业知识和工作态度方面的差异，都将影响《纲要》所追求的教育理想的实现。幼儿教育课程改革的推进，幼儿教育质量的全面提高在很大程度上取决于教师的专业素养。 因此，为了顺应幼儿教育课程改革，全面提高幼儿教育质量，促进幼儿和谐发展，我们有必要对幼儿教师的专业发展作一番新的思考。一、从教师专业知识结构特点看幼儿教师专业发展的内涵对于教师的专业知识结构，不同的学者有不同的观点。 华师大叶澜教授在《新世纪教师专业素养初探》一文中指出，现代教师的专业素养在知识结构上发生变化，“它不再局限于‘学科知识 + 教育学知识"的传统模式，而是强调多层复合的结构特征”。所谓多层复合的知识结构特征即是以当代科学和人文知识为基层、以学科的专门性知识与技能为支柱、以教育学科类知识为辅助的知识结构形态，它的复合性还体现在三层面知识的相互支撑、渗透与有机整合上，只有实现了整合，而且当其表现为教师教育行为的科学性、艺术性和个人独特性，表现在教师精神生活的丰富性和发展性时，它才充分显示出教师职业丰厚而独特的专业知识特征。 美国学者舒尔曼认为，教师专业知识应该由三个方面构成：一是原理规则性知识；二是专业案例知识；三是运用原理规则性知识于案例之中的策略性知识。舒尔曼的贡献是将案例知识列入教师专业知识范畴，强 *** 师在创造性的教学工作中积累大量的案例，并从案例中获得丰富的特定情境下和教育经验，以此来提高教育教学决策和行动能力。 无论哪种关于教师专业知识的分类，都体现了教师知识结构的复杂性和多样性。而且都注重各类知识的融会贯通，强调实践知识、程序性知识的不断丰富和获得。 幼儿教师作为教师队伍中一个特殊的群体，其专业知识结构又与其他的教师群体不同，具有其自身的特点和要求。参考教育部比较教育研究中心郄海霞关于教师知识结构的观点，笔者认为，一名具有专业素养的幼儿园教师，应该具备以下几方面的知识：其一，有关自我的知识，即教育者的知识。 美国教育心理学家林格伦（H.G.Lindgren）曾指出，一个教师“所要了解的第一件事就是他自己和他周围环境的心理因素和力量”，“教师需要了解他们自己的行为正如像他们需要了解他们所教的学生那么多。” 幼儿教师首先必须对自身有一个清晰的了解和客观的评价，包括对自身的文化素养、兴趣爱好、态度能力、经验积累等方方面面有明确的认识。 这种了解会有利于教师在接受新事物新理念时，正确作出判断，有针对性地补充自身的不足；有利于教师在组织教学活动时客观地评价自己的教学行为，有利于教师不用自身的喜好去影响孩子的学习。其二，有关幼儿的知识，即学习者的知识。 幼儿教师面对的是3~6岁甚至0~3岁的婴幼儿，婴幼儿期无论从生理还是心理上，都是人一生中发展最为迅猛的时期，许多能力的关键期都在这一年龄段形成。因此作为专业的幼儿教师，必须对其教育的对象有一个全面深入的了解和认识，掌握孩子的生理、心理发展特征及认知特点，从有利孩子终身发展、全面发展的角度来考虑问题，组织教学。 其三，有关教育媒介的知识，如教材内容、学科知识、课程结构、现代教育工具等。幼儿教师的学科知识是一个全科的概念，它并不一定要求教师对某一门学科有精深的、独特的研究，但必须对各类知识都有尽可能广泛的涉猎并形成相对正确的认知。 幼儿教育在使用教材上相对来说较为自由，选择的范围也较为宽泛，这就需要幼儿教师能熟知各类教材，并能根据自身的教学所需作出合理的取舍。其四，统合和协 *** 育者、学习者和教育媒介并组织教育教学活动的知识，包括幼儿园教学法、教育哲学、情境知识和方法论等。 这些知识是教师展开教育教学活动的陈述性知识。 文管学的是什么,考什么样的大学 文管是文化艺术管理专业的简称，是针对于高考的一门新兴专业，类似于美术、音乐等专业。 这类专业为国家计划内四年制本科，部分院校附设专科；属艺术类招生专业，归艺术类，俗称艺管或文管，全国有近二百所高校招收此专业。此专业的课程包含两大类十多门科类，不要求门门精通，但一定要涉猎广泛。 专业划分主要为： 公共管理类：文化管理、制片管理、媒介管理、艺术管理 、设计策划与管理 大众传播类：影视传播、戏剧传播、广播电视新闻学、戏剧文学、广电文学 创作编导类：影视编导专业、文艺编导、戏剧编导、广播电视编导、舞蹈编导、音乐编导、节目制作 公关主持类：国际文化交流、国际演艺传播。 编辑本段考前培训 考前培训市场鱼龙混杂，各位考生要擦亮眼睛，验证一下艺术培训学校是否已经取得了教育主管部门颁发的办学许可证，这是培训学校取得办学资格的唯一证明。 也可电话咨询各地区教育主管部门（一般为教育局核准、颁发）。 编辑本段专业优势 文管是艺术文化的一个统称，相近的专业有文管类、编导类、戏文类。 1、文化成绩要求低，成绩在300--500之间，在班级名次40名左右的的学生都有机会；2、招收条件、范围宽：偏科严重、性格特别、喜好特殊、能力奇特都会有很大希望；3、专业选择空间大，专业设置分类很细，适合不同条件不同追求的同学报考选择；4、发展就业有潜力，新设专业，就业面很广，适合创业而且事业机关职位仍不饱和。 编辑本段录取原则 根据学校不同，录取原则也相应的有所不同，基本上分为：（1）按文化课成绩从高到低录取；（2 ）按专业成绩从高到低录取；（3）按结构分录取，专业与文化课按一定的比例相加（a，专业X30%+文化X70%b，专业X70%+文化X30%,c，专业X50%+文化X50%,d，专业X2.5+文化课等）。 根据录取原则不同，文化课要求在300分——580分不等。 编辑本段考试科目笔试： 1、史论类。 题型有：填空、简答、问答题；填空考察你对历史、地名、人名、作品的了解情况。问答题考察你对艺术专业术语流派名称的了解深度。 比如：“声画分立”、“行当”。“论艺术虚构和生活现实之间的关系”、“商业片的特性是什么”“如何评价王朔电影”、“城乡文化建设”情况。 2、评论类：影视评论。放映一部影片， 要求考生当堂写一篇对该影片的评论文章。 这是考查你综合素养的考试科目，需要较全面的理解力。考试时，要学会如何看片子，看完影片，一篇影评就应在脑海中形成了。 3、叙事散文、议论文等命题写作。4、电视广告创意和节目策划5、戏剧故事 面试： 面试也称口试， 一般在复试中进行，山东省高校暂时没有面试。 考官在考试中向你提出一些文艺、生活、甚至哲学和美学以及个人爱好、兴趣、专业知识水平的问题， 目的是了解考生的语言表达能力，记忆逻辑思维能力，考察考生素质是否具备专业方面的发展潜力。无论如何，考试时要落落大方、不紧张，但也要实事求是，争取不用假象掩饰自己，而是巧妙地将自己的优势展现给考官看。 编辑本段就业方向 根据新浪网2010年统计位列全国最热门就业专业，全国排名第六。笼统地说，这些专业毕业以后从事影视文化传播和管理方面的工作。 具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。 比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。 编辑本段报考条件 各方面都一般，但又不甘心的有抱负的学生，文科、理科、音乐美术特长生都可报考； 公共管理类：组织管理能力、营销策划能力、文化艺术爱好……； 大众传播类：爱好影视艺术、喜欢活动、善于沟通、写作敏捷、关注社会人生，想当记者…… 创作编导类：爱好写作、喜欢阅读、善于构思……（诗歌、散文、记叙文功底较好） ； 编导主持类：形象较可以、普通话发音较好、英语较好（最好有一定文艺特长或文艺委员）； 编辑本段注意事项 第一、不要只练习评论写作。 考试还有其他许多内容，所以写作好的同学仍然需要学习其他课程； 第二、要有针对性的选择艺术培训学校，一定要选择有合法办学资质的学校； 第三、不要只报考文化管理。这样风险会很大，因为真正开设此专业的学校并不是很多，相近专业可以兼报， 如广播电视编导、戏剧影视文学、影视制片管理等； 第四、一定不要放松文化课的学习。 竞争日益激烈，要专业成绩和文化课成绩兼顾。 第五、生活中要关注文化热点和影视文化以及时政大事。 编辑本段招生院校综合类大学： 北京大学、 西北大学、湖南大学、四川大学、重庆大学、沈阳大学、大连大学、郑州理工、聊城大学、成都理工大学、同济大学、西安外国语学院、重庆文理学院、平顶山学院、南昌航空、南京航空、重庆邮电、黄河科技、贵州民族、中原工学院、长春师范学院、济南大学、。

教师的专业知识包括哪些？ 教师的专业知识有两种常见的解释： 1、L·舒尔曼 教师专业知识分析框架： ①学科知识 ②一般教学知识③课程知识 ④学科教学知识（又译作为教学任务的内容知识，Pedagogical Content Knowledge，简称PCK） ⑤学习者及其特点的知识 ⑥教育情境知识 ⑦关于教育的目标、目的和价值以及它们的哲学和历史背景的知识 通过实证认为：学科教学知识（PCK）最能区分学科专家与教学专家、高成效教师（名师）与低成效教师间的不同。 2、P.L.格罗斯曼将学科教学知识（PCK）解析为四部分 ① 一门学科的统领性观念——关于学科性质的知识和最有学习价值的知识 ② 学生对某一学习内容理解和误解的知识 ③ 特定学习内容在横向和纵向上组织和结构的知识 ④ 将特定学习内容呈示给学生的策略的知识 教师知识基础框架，尤其是其中的核心成分PCK明晰化之后，利用PCK解决问题的教学技能也渐渐被开掘，这大大厘清了世界各国对教师资格的认证以及对教师专业知识和技能培养的向度。 请问舒尔曼（Shulman）所提出的专业教师应具备的七大类知 舒尔曼（Shulman 1987）把教师教育课程分为七大范畴。 1.内容知识：学科本位的知识基础，学生必须对所任教的学科有专业的和深刻的认识。2.学科教育学知识：教授这些知识所需要的教学技巧。 3.学习者的知识：认识学习理论和学习者的特征，如教育心理学、发展心理学和学生辅导等。4.一般教学法知识：针对课堂管理与组织的理念和战略。 5.课程知识：课程的基本理论以及对学校课程的认识。6.教育脉络知识：了解教师群体的文化特征，学校、社区及 *** 政策之间的关系。 7.目的、价值、哲学和社会背景知识：即教育哲学、教育社会学、教育价值的知识。■教师的专业结构归纳为：专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理和自我专业意识。 赫斯特认为教育必须发展人的心智，只有瓦继掌握知识的意义、逻辑关系和判断真伪的标准等方面的基本理性结构，才能最佳地发展理性的心智。因此他认提出了七种知识的形式：（1） 数学 （2） 自然科学 （3） 关于人的知识 （4） 文学与美术 （5） 道德 （6） 宗教 （7） 哲学*不同型式知识（form of knowledge）的特征：（1） 每个独特知识型式均有其独特的概念。 （2） 每个独特知识型式的概念间有其逻辑关系。（3） 每个独特知识型式中的逻辑命题都可透过经验来判断真伪。 （4） 每个独特知识形式都有其各自的研究方法。（5） 强调每种独特知识都有不可言传的部分，必须长期参与有关知识领域活动才能获得。 *Hirst补充：知识领域（field of knowledge）：不能成为独特型式知识，因其理论界用其他基础学科，例如：地理、工程资料来源：阿摩希望有帮上你的忙！。 幼儿教育 儿教育课程改革的推进，幼儿教育质量的全面提高在很大程度上取决于教师的专业素养。 在课程改革正在向纵深推进的今天，幼儿教师专业素养发展问题非常需要我们有针对性地去加以研究。幼儿教师作为教师队伍中一个特殊的群体，其专业知识结构又与其他的教师群体不同，具有其自身的特点和要求。 因此需要我们从教师专业知识结构特点、幼儿教育自身特点、课程改革需要、园本培训特征等方面去审视和思考幼儿教师专业发展的诸多问题。[关键词]幼儿教师；专业素养；发展《幼儿园教育指导纲要（试行）》为幼儿教育课程改革指明了方向，同时，也对幼儿教师的角色定位及专业要求作出了新的阐释。 《纲要》指出，幼儿教师不再是传统知识的传递者和权威的代表者，而是幼儿学习合作的伙伴，是教学行为和教学现象的研究者、反思者；幼儿教师必须关注幼儿的兴趣与爱好、关注幼儿的发展方向、关注幼儿的个性品质和认知方式，才能设计、实施并调整好教育教学活动计划，使之更适宜幼儿实际发展的需求。这是幼儿教师适应课程改革的必然需要。 可以说，每位教师对新课程理念的理解都是不同的，教师在教育观念、教育技能、教育专业知识和工作态度方面的差异，都将影响《纲要》所追求的教育理想的实现。幼儿教育课程改革的推进，幼儿教育质量的全面提高在很大程度上取决于教师的专业素养。 因此，为了顺应幼儿教育课程改革，全面提高幼儿教育质量，促进幼儿和谐发展，我们有必要对幼儿教师的专业发展作一番新的思考。一、从教师专业知识结构特点看幼儿教师专业发展的内涵对于教师的专业知识结构，不同的学者有不同的观点。 华师大叶澜教授在《新世纪教师专业素养初探》一文中指出，现代教师的专业素养在知识结构上发生变化，“它不再局限于‘学科知识 + 教育学知识"的传统模式，而是强调多层复合的结构特征”。所谓多层复合的知识结构特征即是以当代科学和人文知识为基层、以学科的专门性知识与技能为支柱、以教育学科类知识为辅助的知识结构形态，它的复合性还体现在三层面知识的相互支撑、渗透与有机整合上，只有实现了整合，而且当其表现为教师教育行为的科学性、艺术性和个人独特性，表现在教师精神生活的丰富性和发展性时，它才充分显示出教师职业丰厚而独特的专业知识特征。 美国学者舒尔曼认为，教师专业知识应该由三个方面构成：一是原理规则性知识；二是专业案例知识；三是运用原理规则性知识于案例之中的策略性知识。舒尔曼的贡献是将案例知识列入教师专业知识范畴，强 *** 师在创造性的教学工作中积累大量的案例，并从案例中获得丰富的特定情境下和教育经验，以此来提高教育教学决策和行动能力。 无论哪种关于教师专业知识的分类，都体现了教师知识结构的复杂性和多样性。而且都注重各类知识的融会贯通，强调实践知识、程序性知识的不断丰富和获得。 幼儿教师作为教师队伍中一个特殊的群体，其专业知识结构又与其他的教师群体不同，具有其自身的特点和要求。参考教育部比较教育研究中心郄海霞关于教师知识结构的观点，笔者认为，一名具有专业素养的幼儿园教师，应该具备以下几方面的知识：其一，有关自我的知识，即教育者的知识。 美国教育心理学家林格伦（H.G.Lindgren）曾指出，一个教师“所要了解的第一件事就是他自己和他周围环境的心理因素和力量”，“教师需要了解他们自己的行为正如像他们需要了解他们所教的学生那么多。” 幼儿教师首先必须对自身有一个清晰的了解和客观的评价，包括对自身的文化素养、兴趣爱好、态度能力、经验积累等方方面面有明确的认识。 这种了解会有利于教师在接受新事物新理念时，正确作出判断，有针对性地补充自身的不足；有利于教师在组织教学活动时客观地评价自己的教学行为，有利于教师不用自身的喜好去影响孩子的学习。其二，有关幼儿的知识，即学习者的知识。 幼儿教师面对的是3~6岁甚至0~3岁的婴幼儿，婴幼儿期无论从生理还是心理上，都是人一生中发展最为迅猛的时期，许多能力的关键期都在这一年龄段形成。因此作为专业的幼儿教师，必须对其教育的对象有一个全面深入的了解和认识，掌握孩子的生理、心理发展特征及认知特点，从有利孩子终身发展、全面发展的角度来考虑问题，组织教学。 其三，有关教育媒介的知识，如教材内容、学科知识、课程结构、现代教育工具等。幼儿教师的学科知识是一个全科的概念，它并不一定要求教师对某一门学科有精深的、独特的研究，但必须对各类知识都有尽可能广泛的涉猎并形成相对正确的认知。 幼儿教育在使用教材上相对来说较为自由，选择的范围也较为宽泛，这就需要幼儿教师能熟知各类教材，并能根据自身的教学所需作出合理的取舍。其四，统合和协 *** 育者、学习者和教育媒介并组织教育教学活动的知识，包括幼儿园教学法、教育哲学、情境知识和方法论等。 这些知识是教师展开教育教学活动的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的有机融合，是一种动态的知识，比如教育理论和现代信息技术整合、运用的知识，不断更新的教育理念，与幼儿的互动交往，良。 结合自己的实际谈谈教师应具备哪些专业知识和专业技能？ 1、L·舒尔曼 教师专业知识分析框架： ① 学科知识 ② 一般教学知识 ③ 课程知识 ④ 学科教学知识（又译作为教学任务的内容知识，Pedagogical Content Knowledge，简称PCK） ⑤ 学习者及其特点的知识 ⑥ 教育情境知识 ⑦ 关于教育的目标、目的和价值以及它们的哲学和历史背景的知识 通过实证认为：学科教学知识（PCK）最能区分学科专家与教学专家、高成效教师（名师）与低成效教师间的不同。 2、P.L.格罗斯曼将学科教学知识（PCK）解析为四部分 ① 一门学科的统领性观念——关于学科性质的知识和最有学习价值的知识 ② 学生对某一学习内容理解和误解的知识 ③ 特定学习内容在横向和纵向上组织和结构的知识 ④ 将特定学习内容呈示给学生的策略的知识 教师知识基础框架，尤其是其中的核心成分PCK明晰化之后，利用PCK解决问题的教学技能也渐渐被开掘，这大大厘清了世界各国对教师资格的认证以及对教师专业知识和技能培养的向度。

焊接方法的分类焊接方法分类一般都根据热源的性质、形成接头的状态及是否采用加压来划分。 1、熔化焊 熔化焊是将焊件接头加热至熔化状态，不加压力完成焊接的方法。它包括气焊、电弧焊、电渣焊、激光焊、电子束焊、等离子弧焊、堆焊和铝热焊等。 2、压焊 压焊是通过对焊件施加压力（加热或不加热）来完成焊接的方法。它包括爆炸焊、冷压焊、摩擦焊、扩散焊、超声波焊、锻焊、高频焊和电阻焊等。 3、钎焊 钎焊是采用比母材熔点低的金属材料作钎料，在加热温度高于钎料低于母材熔点的情况下，利用液态钎料润湿母材，填充接头间隙，并与母材相互扩散实现连接焊件的方法。它包括硬钎焊（用熔点高于450℃的钎料铜、银、镍合金进行焊接）、软钎焊（用熔点低于450℃的钎料铅、锡合金进行焊接）等。又分为火焰钎焊、感应钎焊、炉中钎焊、盐浴钎焊、电子束钎焊、真空钎焊。焊接的特点及应用焊条电弧焊电弧是两带电导体之间持久而强烈的气体放电现象。 在焊接中，采用直流电焊机时，有正接和反接两种方法。而大量使用的是交流电弧焊设备，电极的极性频繁交变，不存在极性问题， 1）正接——焊件接电源正极，焊条接负极。一般焊接作业均采用正接法。 2）反接——焊件接电源负极，焊条接正极。一般焊接薄板时，为了防止烧穿，采用反接法进行焊接作业。 埋弧自动焊电弧在焊剂层下燃烧进行焊接的方法，称为埋弧焊。埋弧焊的引弧、送进焊条一般均由自动装置来完成，因此又称为埋弧自动焊。埋弧自动焊的主要特点 1、生产率高 2、焊接质量高而且稳定 3、节约焊接材料 4、改善了劳动条件 5、适用于平焊长直焊缝和较大直径的环形焊缝。对于短焊缝、曲折焊缝、狭窄位置及薄板的焊接，不能发挥其长处。 埋弧自动焊的工艺特点 1、焊前准备工作要求严格 2、焊接熔深大 3、采用引弧板和引出板 4、采用焊剂垫或钢垫板 5、采用导向装置等离子弧焊与切割 等离子弧焊的特点 1、能量密度大，温度梯度大，热影响区小，可焊接热敏感性强的材料或制造双金属件。 2、电弧稳定性好，焊接速度高，可用穿透式焊接，使焊缝一次双面成型，表面美观，生产率高。 3、气流喷速高，机械冲刷力大，可用于焊接大厚度工件或切割大厚度不锈钢、铝、铜、镁等合金。 4、电弧电离充分，电流下限达0.1A以下仍能稳定工作，适合于用微束等离子弧（0.2~30A）焊接超薄板（0.01~2mm），如膜盒、热电偶等。气体保护焊一、氩弧焊 使用氩气作为保护气体的气体保护焊称为压弧焊。 氩气是惰性气体，可保护电极和熔化金属不受空气的有害作用。 氩弧焊按所用电极的不同分为熔化极氩弧焊和非熔化极氩弧焊两种。 1、非熔化极氩弧焊 电极只作为发射电子、产生电弧用，填充金属另加。 常用掺有氧化钍或氧化铈的钨极，其特点是电子热发射能力强，熔点沸点高（为3700K和5800K）。 2、熔化极氩弧焊 钨极氩弧焊电流小、熔深浅。中厚以上的钛、铝、铜等合金的焊接多选用高生产率的熔化极氩弧焊。 3、氩弧焊的特点 （1）由于氩气的保护，它适于各类合金钢、易氧化的有色金属，以及锆、钽、钼等稀有金属的焊接。 （2）氩弧焊电弧稳定，飞溅小，焊缝致密，表面没有熔渣，成形美观，焊接变形小。 （3）明弧可见，便于操作，容易实现全位置自动焊接。 （4）钨极脉冲氩弧焊接可焊接0.8mm以下的薄板及某些异种金属。 二、二氧化碳气体保护焊 利用CO2作为保护气体的气体保护焊，称为二氧化碳气体保护焊。 它的保护作用主要是使焊接区与空气隔离，防止空气中的氮气对熔化金属的有害作用。 焊接时： 2CO2=2CO+O2 CO2=C+O2 因此焊接是在CO2、CO、O2氧化气氛中进行的。 二氧化碳气体保护焊的特点： 1、焊速高，可实现自动焊，生产率高。 2、为明弧焊接，易于控制焊缝成形。 3、对铁锈敏感性小、焊后熔渣少。 4、价格低廉。 5、焊接飞溅与气孔仍是生产中的难点。 真空电子束焊真空电子束焊是利用定向高速运动的电子束流撞击工件使动能转化为热能而使工件熔化，形成焊缝。 真空电子束焊的特点： 1、在真空中进行焊接，焊缝纯净、光洁，呈镜面，无氧化等缺陷。 2、电子束能量密度高达108瓦/厘米2，能把焊件金属迅速加热到很高温度，因而能熔化任何难熔金属与合金。熔深大、焊速快，热影响区极小，因此对接头性能影响小，接头基本无变形。摩擦焊摩擦焊是利用焊件表面相互摩擦所产生的热量，使端面达到热塑性状态，然后迅速顶锻完成焊接的一种压焊方法。 摩擦焊的特点： 1、由于摩擦，焊件接触表面的氧化膜和杂质被清楚，使焊接接头组织致密，不产生气孔和夹渣等缺陷。 2、即可焊同种金属，更适合于异种金属的焊接。 3、生产率高。电阻焊电阻焊是在焊件组合后通过电极施加压力，利用电流通过接头的接触面及邻近区域产生的电阻热进行焊接的工艺方法。 电阻焊的种类很多，常用的有点焊、缝焊和对焊三种。 一、点焊 点焊是将焊件装配成搭接接头，并压紧在两电极之间，利用电阻热熔化母材金属，形成焊点的电阻焊方法。点焊主要用于薄板焊接。 点焊的工艺过程： 1、预压，保证工件接触良好。 2、通电，使焊接处形成熔核及塑性环。 3、断点锻压，使熔核在压力继续作用下冷却结晶，形成组织致密、无缩孔、裂纹的焊点。 二、缝焊 缝焊是将焊件装配成搭接或对接接头，并置于两滚轮电极之间，滚轮加压焊件并转动，连续或断续送电，形成一条连续焊缝的电阻焊方法。 缝焊主要用于焊接焊缝较为规则、要求密封的结构，板厚一般在3mm以下。 三、对焊 对焊是使焊件沿整个接触面焊合的电阻焊方法。 1、电阻对焊 电阻对焊是将焊件装配成对接接头，使其端面紧密接触，利用电阻热加热至塑性状态，然后断电并迅速施加顶锻力完成焊接的方法， 电阻对焊主要用于截面简单、直径或边长小于20mm和强度要求不太高的焊件。 2、闪光对焊 闪光对焊是将焊件装配成对接接头，接通电源，使其端面逐渐移近达到局部接触，利用电阻热加热这些接触点，在大电流作用下，产生闪光，使端面金属熔化，直至端部在一定深度范围内达到预定温度时，断电并迅速施加顶锻力完成焊接的方法。 闪光焊的接头质量比电阻焊好，焊缝力学性能与母材相当，而且焊前不需要清理接头的预焊表面。闪光对焊常用于重要焊件的焊接。可焊同种金属，也可焊异种金属；可焊0.01mm的金属丝，也可焊20000mm的金属棒和型材。激光焊激光焊是以聚焦的激光束作为能源轰击焊件所产生的热量进行焊接的方法。 激光焊的特点： 1、激光焊能量密度大，作用时间短，热影响区和变形小，可在大气中焊接，而不需气体保护或真空环境。 2、激光束可用反光镜改变方向，焊接过程中不用电极去接触焊件，因而可以焊接一般电焊工艺难以焊到的部位。 3、激光可对绝缘材料直接焊接，焊接异种金属材料比较容易，甚至能把金属与非金属焊在一起。

英语四级重点语法知识：虚拟语气虚拟语气的考点为：would rather+that从句+一般过去时;It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+(should)动词原形;proposal/suggestion+that+动词原形;It is time/about time/high time+that+一般过去时;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。在虚拟语气中，除了记住一套与时态相对应的规范用法之外，以下几点也是不容忽视的：l、名词性从句中要用过去时或should+动词原型构成虚拟语气。如：Itistimewewenthome.2、wouldrather,hadrather后的从句动词用相当于陈述语气的过去时来表示现在或将来发生的动作。如：Iwouldratheryouwentwithher.我宁愿你跟她走。只有当wouldrather后面动作的主体与前面主语一致时才可以用不带to的动词不定式，如：Iu2019drathertaketheimportantletterwithme.在这个句子中，rather后面的主语为I，和前面的主语一致，所以用的不是过去式，而是不带to的动词不定式。3、在itisimportant/suggested/necessary/proposed等结构后的主语从句中要用虚拟语气表示应该做什么事情，即用动词原形或should+动词原型，如：Itisimportantthatyou(should)behereontime.再如：Itisoftheutmostimportancethatyou_______hereontime.A.be B.shallbeC.aretobe D.mustbe这个知识点是上文中的第三点，显然答案是A，其中的should被省略了。类似的可以引起主语从句为虚拟语气的形容词或过去分词还有appropriate,advisable,better,imperative,insistent,natural,preferable,strange,urgent,vital,desirable,demanded,recommended,required等。4、词组butfor相当于wereitnotfor或haditnotbeenfor,表示一种含否定意义的条件，后面一般加名词或名词短语，如：Hemighthavebeenkilledbutforthearrivalofthepolice.要不是警察来了他本可能被杀死。5、在某些表示祝愿的句子里需要用虚拟语气，如：May you be happy all your life!以上就是关于英语四级语法知识的分享，希望对想要考四级的小伙伴们有做帮助，想要了解更多相关内容，欢迎及时关注本平台!

LIBS使用高峰值功率的脉冲激光照射样品，光束聚焦到一个很小的分析点（通常10-400微米直径）。在激光照射的光斑区域，样品中的材料被烧蚀剥离，并在样品上方形成纳米粒子云团。由于激光光束的峰值能量是相当高的，其吸收及多光子电离效应增加了样品上方生成的气体和气溶胶云团的不透明性，即便只是很短暂的激光脉冲激发。由于激光的能量显著地被该云团吸收，等离子体逐渐形成。高能量的等离子体使纳米粒子熔化，将其中的原子激发并且发出光。原子发出的光可以被检测器捕获并记录为光谱，通过对光谱进行分析，即可获得样品中存在何种元素的信息，通过软件算法可以对光谱进行进一步的定性分析（例如材料鉴别，PMI）和定量分析（例如，样品中某一元素的含量）。检出限和定量分析LIBS检出限很大程度上取决于被测样品的类型、具体哪些元素、以及仪器的激光器/光谱检测器的选型配置。基于以上原因，LIBS的检出限可以从几ppm一直到%级的范围。在大多数常规应用中，对于绝大多数元素，LIBS检出限可以做到10 ppm到100 ppm。在定量分析中，通过LIBS获得的测量结果的相对标准偏差可以达到3-5%以内，而对于均质材料通常可以到2%以内甚至<1%。

威廉·戈尔丁（William Golding，1911～ 1994）英国小说家。生于英格兰康沃尔郡一个知识分子家庭，自小爱好文学。1930年遵父命入牛津大学学习自然科学，两年后转攻文学。1934年发表了处女作——一本包括29首小诗的诗集（麦克米伦当代诗丛之一）。1935年毕业于牛津大学，获文学士学位，此后在一家小剧团里当过编导和演员。1940年参加皇家海军，亲身投入了当时的战争。1945年退役，到学校教授英国文学，并坚持业余写作。1954年发表了长篇小说《蝇王》，获得巨大的声誉。1955年成为皇家文学会成员。1961年获牛津大学文学硕士学位，同年辞去教职，专门从事写作。威廉·戈尔丁戈尔丁是个多产作家，继《蝇王》之后，他发表的长篇小说有《继承者》（1955）、《品契·马丁）（1956）、《自由堕落》（1959）、《塔尖》（1964）、《金字塔》（1967）、《看得见的黑暗》（1979）、《航程祭典》（1980）、《纸人》（1984）、《近方位）（1987）、《巧语》（1995）等。其中《航行祭典》获布克·麦克内尔图书奖。此外，他还写过剧本、散文和短篇小说，并于1982 年出版了文学评论集《活动的靶子》。戈尔丁在西方被称为“寓言编撰家”，他运用现实主义的叙述方法编写寓言神话，承袭西方伦理学的传统，着力表现“人心的黑暗”这一主题，表现出作家对人类未来的关切。由于他的小说“具有清晰的现实主义叙述技巧以及虚构故事的多样性与普遍性，阐述了今日世界人类的状况”，1983年获诺贝尔文学奖。

九年级上册语法知识点总结Unit 1Topic11 it"s + adj +to do sth. 做、、、是…样的2 come back from 从、、、回来3 take place 发生4 more and more 越来越多5 have been to 去过、、、6 have gone to 去了、、、7 take photos 照相8 take part in 参加9 have no time to do没时间做、、、 10 in detail 详细的11 in order to 为了12 afford 负担得起support支持 13 get a good education 受好教育14 see …oneself亲眼所见15 have a chance to do 16有机会做、、、16 Keep in touch with保持联系17 far away 远离18 reform and opening-up改革开放 19 not only …but also 不但而且20 make rapid progress取得巨大进步21 prefer A to B更喜欢A22 现在完成时结构：肯：S+ havehas +动分否：S+ havehas + not +动分疑：Havehas+S+动分答：Yes, S+ havehas No, S+ haven"thasn"tUnit 1Topic21 get lost；走失，迷路2 so do I .我也如此否：neither +bedo情态动词+主语so +主语+ be助动词情态动词 （表达两者对同一事物的看法） A 如此，A的确如此3 it seems that+从句4 population 人口，居民 常用large或small来修饰5 happen 碰巧发生, 指偶6 take the place of代替、、、的位置7because 因为，连接从句 because of +n.v-ing 短语8 be strict with sb 对某人要求严格be strict in（ doing ）sth 对做某事要求严格9increase by 表示：增加了、、、10increase to+具体的增长后的数字11 反义疑问句:前肯后否，前否后肯12 carry out 实行，进行，执行13 What"s the population of...?=What" the number of the people in ...?14one child policy 独生子女政策15developing country发展中国家16 developed country 发达国家17数字的读法来试着总结一下： 1）三个数字为一组 2) 百位和十位之间用and连接（如果没有十位，百位和各位之间也用and连） 2）thousand （三位数前）million（六位数前）billion（九位数前）18cause;引起，导致=bring about19分数：母序子基，分子大于1，分母加s四分之一亦作： a quarter 二分之一亦作： a half20be short of 缺乏21be short for 是、、、的缩写22be known as =be famous as作为、、、而闻名23be famous for因为、、、而闻名 be famous in在、、方面而闻名24work well in doing sth.做的好25take measures to do sth. 采取措施做某事26 offer to do sth. 主动提出要做某事 offer sb sth 给某人提供某物27prefer: 更喜欢1）prefer A to B 和A比较更喜欢B2) prefer doing sth. 更喜欢做某3）prefer to do rather than do sth.宁愿而不28 called =named= with the name of 叫做29 unless 除非，如果不= if not30 a couple of 一对，一双，夫妇31 a place of interest一处名胜32现在完成时态二：1现在完成时不能和明确的表示过去的时间状语联用，如：yesterday, last week, in 1999等，它们适用与一般过去时。2）常与不明确的过去时间状语联用：already, yet, just, before, ever, lately, once等。Unit 1Topic31how do you like...?= what do you think of ...?2get used to (doing) sth.习惯于做某事3 used to do sth.过去总是做某事4 be used to do sth 被用作、、、5 since and for since:1）since+过去某一时间点或句子如具体的年、月、日期、钟点、1980, last month, half past six)。2) since +一段时间+ ago 3) since +从句for+一段时间6 is called 被称为 7 success n. successful adj. successfully adv.succeed v. 成功succeed in doing sth.成功做事收藏 分享 22中李红丽 新手上路 UID8134 帖子10 精华0 积分5 在线时间1 小时 注册时间2007-7-11 沙发 发表于 2009-12-24 10:15 | 只看该作者 Unit 2Topic11 be harmful to sb.sth.对某人物有害2 there be +sthsb doing sth 有某人或某物正在做某事3 pour...into ..把、、、倒入、、、4 a waste of time 浪费时间5 influence v. 对、、、有影响 6 hold one"s breath. 摒住呼吸 7 take a deep breath深呼吸8 in a bad mood坏心情9 in a good mood 好心情10 can"t stand sthdoing sth. 不能容忍（做）某事11 hope +从句wish sb to do sth hope to do sth12take drugs 吸毒 表示服药都用 take 或have ,不用eat.13so that 结果状语从句14 not all .部分否定“不是所有的、、15 quite a few 许多大量16 it is reported it is said 据报道据说 17 no better than 和、几乎一样坏18 do (great) harm to 对、、、有害19 have an (no) effect on sth. 对某事有（没）影响20 many kinds of许多种21 be bad for 对、、、有害22 greener people 环保者23 high blood pressure 高血压24直接引语变间接引语1）若直接引语引号里的内容是陈述句，那么改为间接时，要用连词 (that)2）一般疑问句要用连词 if/whether (不可以省略) 去掉引号加if（或whether）， 陈述语序要记住。 时态、人称和状语， 小心变化别马虎。3）特殊疑问句要用连词 wh- 即特殊疑问词本身（不可省）直接去引号， 陈述莫忘掉。 助动do（does）、did， 一定要去掉。时态：直接引语变间接引语时态对应转换表 直接引语时态 间接引语时态 一般现在时→ 一般过去时 一般将来时→ 过去将来时 现在进行时→ 过去进行时 一般过去时→ 过去完成时 现在完成时→ 过去完成时 过去完成时→ 过去完成时 Unit 2Topic21 as a result 结果2 something useful有用的东西3 none of 一个也没有4 here and there 到处5 care for=take care of 照顾6 change into变成7 stopprevent…from doing阻止8 cut down砍倒9 human beings人类10 millions of数百万的11 take away拿走12 the level of 、、的水平13 refer to 涉及到14 take up占据15 deal with处理16 不定代词：someany oevery+thingoneodywhere (谓三，定后)Unit 2Topic31 work for 为、、、工作2 it"s was +|adj+offor sb to do sth.3 be supposed to do sth 应该4并列连词 and 表示并列or 表示选择，否则while 表示对比 but表示转折5 ought to 情态动词+动原6 on time 按时，准时7 make sure of 弄清楚、、8 make sure +从句9 in time ，及时10 on time 按时11 nuclear energy 原子核能源12 one of + 名词复数（谓三）13 biogas technology 生物气技术14 rennewable energy可再生资源15 1990s 20世纪90年代16 the best-known最著名的17 how often 多长时间一次（频率）18 how long 多长时间（回答时间短）19 how soon 多久（多用将来时回答）20 how far 多远（距离）TOP 22中李红丽 新手上路 UID8134 帖子10 精华0 积分5 在线时间1 小时 注册时间2007-7-11 板凳 发表于 2009-12-24 10:16 | 只看该作者 Unit3Topic11 stick to 坚持坚守+名词2 stick to+ving 坚持做某事3一般现在时被动语态:S+is/am/are+及物动词过去分词4 one day 将来有一天、过去的一天5 some day 只表示将来有一天6 can"t wait to do sth. 迫不及待7 have a （good） chance to do sth 有（好）机会做某事8 have no chance to do sth. 没机会做某事9 throughout the world 全世界10 trydo one"s best to do竭尽所能做某事11 from now on 从现在开始12 pleased with 对、、、满意13 on business 出差14 be similar to 和、、、相似15 be the same as 和、、、一样16 It"s possible that+ 从句17 have (no) trouble difficulty （in） doing sth.做某事（没）有麻烦18 be in trouble 处于不幸苦恼19 if necessary如果有必要20 translate...into...翻译21 ask sb for help 向某人求助22 study n.研究书房 v 学习23 show sb the way to指路24 show sb +疑问词+ to do25a number of 许多+复数名词26 the number of…、、、的总数(谓三)27 regard …as…把、、、看作、、、=consider…as…28含有情态动词的被动语态，结构：情态动词can,may,should等+be+及物动词的过去分词否定：应在情态动词后面加not；疑问：应将情态动词移到句首29 in the nineteenth century. 表示世纪in the +序数词+century30 take the leading position 处于领先地位Unit3Topic21 follow the doctor"s advice遵医嘱2 say hello to sb 向某人问好3 different adj. difference n. differently adv.4 be different from5 English-speaking countries 讲英语的国家6 spoken English 英语口语7用现在进行时态表将来，有意图打 算安排的含义，比较生动，所常用的动词有：(come go start leave arrive ...)8 depend on 视、、、而定，取决于、、、9 make +宾语+过去分词：make myself understood 使、、、怎么样 表示被动的含义10人做主语 need to do 11物做主语need doing =need to be done 12 What do you mean? = what"s your meaning?13see sb off =send sb off 送别14the way to去、、的路15with his thumb rais手指向上16reach get to arrive at（小in 大）到达17clam down 冷静18 send sb sth=send sth to sb 给某人寄，发送、、、19 in twenty minutes 20分钟后 in+时间段 用于将来时 20 Are you kidding? 21 be worried about sthsb 对、、、担心22 generally speaking 一般来说，23 as for sbsth 至于某人某物24 frist floor 一楼second floor 二楼 （美式英语） ground floor 一楼first floor 二楼 second floor 三楼（英式英语）25though =although=even though虽然，尽管26 be close to 靠近27 ask for a ride 搭乘28 give sb a ride 捎某人一段路29 come about 发生30 be forced to do sth 被迫做、、、31 in the beginning 最初，起初 32German 德语，德国人 Germany 德国 变复数：中日不变英法变，其他S在后面German--Germans 33 write to sb 给某人写信34 in the past +时间段 ，在过去的、、、，通常用于现在完成时35 I"m going. 我要走了（现在进行时除表现在外，还可以表示将来。现在进行时表将来时常有“意图”“安排”或“打算”的含义。这种现在进行时比较生动，给人一种期待感）Unit3Topic31 have long conversations with 与、、、常谈2 work hard at...在、、、努力3 oral English=spoken English 口语4 in public5 sleepy adj 困的，欲睡的；asleep adj. 熟睡的，睡着的；sleepless adj失眠的sleep v.n 睡；sleeper n.睡的很沉的人.6 be afraid of doing（自己也无法左右的突发事情）be afraid to do7 it seems that +从句= sb sth seems to do 似乎好像8 I don"t know what to do.疑问词+动词不定式做宾语 9 at times 有时10 feel like+n.pron. doing sth =would like +npron o do sth. 喜欢，想要11 give up doing sth. 放弃做某事12 keep a diary 记日记 （有习惯） write a diary 写一篇日记13 I beg your pardon. 对不起，请原谅14 give sb some advice(n.) on about...给某人一些有关、、、的建议15 do lots of listening practice 做大量听力训练16 breathe v. breath 17 wonder v.想知道=want to know18 the best time to do sth. 做某事最好的时间19 advise(v.) sb to do sth.建议某人做某事20 hold （have）a class meeting 开班会21 in one"s opinion 依某人的看法22 It"s an honor to do sth.做某事感到荣幸23 Good job! = Well done!24 remember to do doing(forget to dodoing)25 as long as 只要=only if 26 agree with sb同意某人的意见27 agree to do sth同意做某事28 agree on sth 同意某事29 belive in sb 信任某人 belive sb 相信某人30 not always 未必，不一定31 last but not least 最后但同样重要32 keep （on） doing sth.一直不断地做某事33 keep sb doing th 让某人一直做某事34 总结：wh-+ to do wh-指when where what which who whom 及how ,他们和动词不定式联用, 即为wh-+to do 结构，在句中常用作主语表语或宾语TOP 22中李红丽 新手上路 UID8134 帖子10 精华0 积分5 在线时间1 小时 注册时间2007-7-11 4# 发表于 2009-12-24 10:16 | 只看该作者 Unit4Topic11the legend about 有关、、、的传说2 be known to 被、、、知道了3 dream of doing sth 梦想做、、后也可直接+n.pron. 梦见、、、4make great progress in (doing)sth 在某方面取得巨大进步5 achieve one"s dream 实现，成就某人的梦想6 speed n.速度 at a high speed 高速 7 at a speed of 以、、、的速度8 in every direction 向四面八方9 introduction n. 介绍introduce v.介绍，引进 10 introduce...to sb把、、、介绍给、、、、11 expect sb to do sth期望某人做某事12 a kind of all kinds of many different kinds of 13 others 泛指其他的 the others特指其他的，后不接名词other 泛指其他的 the other特指其他的 后可加名词 other+名词=others the other+名词=the others14究竟，到底15 add ...to...加，增加 16 on earth 在地球上17 there is no doubt 毫无疑问18 place and cancel orders下订单和取消订单 19 come into being出现， 产生，开始存在20 instead of 代替，而不是21 for instance =for example 例如such as 常指列举同类事物22 one"s own 某人自己的23 follow sb to do sth 跟着某人去做某事24 type （it） in 把它输入25 conect ...to with把、、、和、、、连接26 turn on 打开 turn off 关闭 turn up大声 turn down 小声（各种开关）Unit4Topic21 be allowed to do sth. 被允许做某事 2 allow sb to do sth. 允许某人做某事3 too much 太多，即可修饰不可数名词也可修饰动词名前动后4 much too放在形容词和副词之前，太、、、 much too long 太长 much too fast太快5 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看6 show sb around 带领某人参观7 be made of 看得出原材料8 be made from 看不出原材料9 be made in 在、、、制造10 be made by sb 由某人制造11 be used for 被用来做12 be used by 被谁所用13 be used to do 被用来做、、、14 in people"s daily life在人们的日常生活15 it"s said that 据说，听说 16 during one"s life 某人的一生17 go this way 这边请18 was created 被创造 19 DNA脱氧核糖核酸20 has been used 现在完成时的被动语态 结构：havehas +been+动分21 no one 用来指认其后不能接of ,用作主语时谓语动词用单三22 none不仅指认也可指物，其后常接of短语23 none用来回答how many no one 用来回答who24 knowsay for certain 确切的知道25 be surprised at y +名词、代词 为、、、而感到惊讶26 be surprised to do sth. 为、、、而感到惊讶27 think for oneself 独立思考28 think to oneself 自己心里想29 warn sb to do sth 警告某人做某事30 Warn sb aboutof sth 警告某人某事31Warn sb against doing sth =warn sb not to sth 警告某人不做某事32 no longer 不再=not …any longer 33 treat sbsth aslike sth.以、、、的方式对待34 be meant to do sth.应该做某事特别是应某人的吩咐或根据职责35 in the …field 在、、、领域36 make a contribution(s) tosth.doing sth.为、、、做贡献37 in…direction 按、朝、、、的放心38 work well 奏效，起作用39总结：一般过去时的被动语态waswere +动词的过去分词40 work as 从事某种职业41 work on、upon 从事，忙于42 the rest 剩余的部分+ of+名词43 lose one"s way=get lost 迷路44 work out 计算，算出Unit4Topic31 be able to 的意义等同于can,但是can 没有将来时和完成时2 be able to 与can 不能重叠使用3 What fun! 多么有趣啊！4 not…until… 直到、、、才、、、5 think, believe, suppose, imagine, expect 否定前移6 with one"s own eyes 亲眼所见7 on the radio 通过收音机8 discover v.发现invent v.发明9 find out 找出1 0 base… on 以、、、为根据11 decide to do sth. 决定做某事 decide on sth 决定某事12 name…after… 以、的名字给、、、取名 13 be named after (被动语态) 14 at a distance of 相隔15 at a distance 在远处16 two-fifths as strong as相当于、、、的五分之二强度17 half as big as 像、、、一半那样大18 twice as long as 像、、、两倍那样长19 what"s worse 更糟的是、、、20 What"s more 更有甚者，而且21…there has been… 已经有、、、 22 there may be 可能有23 there will be=there is going to be 将要有24 alone 单独，独自一个人，不含感情色彩25 lonely指内心的孤独，地方的荒无人烟，又浓重的感情色彩26 总结：含有情态动词的被动语态 结构：情态动词+be+动分 否：在情态动词后直接+not 疑：把情态动词提前

lock[英][l?k][美][lɑ:k]n.锁; 水闸，船闸; （机器部件等的）锁定; 一把，一撮;vt.锁上; 锁好，关好; 使固定; 隐藏;vi.卡住，不动; 纠结; 僵硬不动;第三人称单数：locks过去分词：locked复数：locks现在进行时：locking过去式：lockedunlock[英][??n?l?k][美][??n?lɑ:k]vt.开锁; 开启; 揭开; 表露;vi.解开; 被释放;第三人称单数：unlocks过去分词：unlocked现在进行时：unlocking过去式：unlocked

1．suggest　　【原句回放】but I"d like to help as the WWF suggests. (Page26)　　【点拨】suggest vt. 建议，提出，使想起，暗示　　1) 接名词、代词或动名词　　　 That girl"s sun-tanned face suggests excellent health.　　　 He suggested going out for a walk.　　2) 接从句，构成：　　　 It is suggested that... 有人提议……　　　 I suggest that... 我觉得/认为　　　 The doctor suggested that I (should) come again next day.　　【拓展】　　1) 当suggest表“建议”时，从句中要用虚拟语气；当suggest表“暗示”，从句中用陈述语气。　　　 如：He suggested that the meeting（should）be put off. 他建议这个会议应该推迟。　　　 　　His expression suggests that he didn"t sleep well last night.　　　 　　他的表情说明他昨晚没睡好。　　2) suggest的名词为suggestion，其后接表语从句或同位语从句时，从句中也用虚拟语气。　　　 如：My suggestion is that we（should) add some sand to the soil. （表语从句）　　　 　　His suggestion that you（should）eat more vegetables to lose weight is reasonable. 　　　 　　(同位语从句)　　【随时练】　　He came to my class every week, but his attitude ______ he was not really interested in the subject. 　　A. expressed 　　　B. described 　　　C. explained 　　　D. suggested　　【答案与解析】D。题干的意思是“他每周来我班里，但他的态度表明他不是真的对这门课程感兴趣。”比较四个词的意思：expressed“表达、表述”；described“描写”；explained“解释”；suggested“暗示、表明”。2．die out　　【原句回放】 As a result these endangered animals may even die out. (Warming up)　　【点拨】die out 　　1）灭绝，绝种　　　 Elephants would die out soon if men were allowed to shoot as many as they wish. 　　　 如果人类可以如愿地射杀掉大量大象，那么大象将会很快灭绝。　　2）逐渐消失　　　 Many old customs are dying out. 很多老的习俗将要逐渐消失。　　3）熄灭　　　 The fire died out in the end. 火最后熄灭了。　　【拓展】die away （声，光，风等）渐弱　　die off （家庭成员，种族等）相继死亡，草木枯死。　　die down （火，兴奋等）渐弱，渐息　　die of 因……而死(死于疾病、情感等)　　die from 因……而死　　be dying to do 很想做，渴望做　　【随时练】　　1. Now some creatures are in danger of ______.　　A. dying out　　　 B. dying off　　　 C. dying of 　　　D. dying from　　2. The practice of children working in factories has nearly ______.　　A. died off　　　 B. died out 　　　C. died　　　 D. died down　　【答案与解析】1.A　 2.B 　　1. 句意为: 现在一些动物有灭绝的危险。 die off 是指多个主体的相继死去。C,D两项后要接宾语。　　2. 根据拓展，题意应解释为“几乎消失”。die down是声音等逐渐消失，不合题意。。3．affect　　【原句回放】It contains a powerful drug which affects mosquitoes. (P26)　　【点拨】 vt. 影响, 感动, 侵袭　　如：Smoking affects health. 吸烟影响健康。　　　　We were deeply affected by the news. 我们深深被这消息所感动。　　【拓展】affect和effect用法辨析：　　1）effect是名词，意为“结果”、“效力”、“影响”，常用在 have effect on等词组中。如：　　　 The medicine has little effect on the old man. 这药对那老人几乎没有效果。　　　 Punishment almost had no effect on the naughty boy. 惩罚对这个顽皮的孩子几乎没有用。　　　 come into effect 开始生效，开始实施　　　 have an effect on 对……有影响； 对……起作用，产生效果　　　 in effect 正在实行　　2）affect 指“产生的影响之大足以引起反应”,着重“影响”的动作, 有时含有“对......产生不利　　　 影响”的意思。　　　 如：The rise in prices will affect all classes. 价格的涨幅将会影响到各阶层的人。　　　 　　The climate affected his health. 气候影响了他的健康。　　【随时练】　　The incident ______ the relations between the two countries. 　　A. affected 　　　B. effect 　　　C. effort 　　　D. had an effect 　　【答案与解析】A。该题基本为词义辨析，结合句子意思最关键。“这个事件影响了两个国家的关系”，句子需要谓语。4．with的复合结构　　【原句回放】There Daisy saw an antelope looking sad.(P26)　　【点拨】原句可换为There Daisy saw an antelope with a sad face looking at her.　　“with+复合宾语”即“with+宾语+宾语补足语”的结构。　　众所周知，能够充当with的宾语的通常是名词和代词，问题的关键是宾语补足语的形式，结构如下：　　1) with +宾语 +形容词　　　 You mustn"t sleep with the door open. 　　2）with +宾语+ 副词　　　 He has a bad habit of sleeping with the light on. 　　3）with +宾语+ 介词短语　　　 A woman came in with a baby in her arms.　　4）with +宾语+不定式　　　 With so much work to do, he could not go home.　　5）with +宾语+现在分词　　　 Coming into the school, we may find rows of classroom with trees standing in front of　　　 them.　　6）with +宾语+ 过去分词　　　 With the task completed, we may have a good rest now.　　【拓展】“with+复合宾语”在句中的作用　　1)“with+复合宾语”结构在句中主要作状语。　　　 如：With the old man leading, the soldiers started toward the mountains. 　　　 　　在老人的带领下，士兵们开始向山里进发。　　　 　　Two soldiers stand at the gate with a gun in their hands. 　　　 　　两个士兵手里拿着枪站在大门口。　　2)“with+复合宾语”结构可在句中作定语。如 ：　　　 The room with the window half open is my bedroom. 那个半开窗户的屋子是我的卧室。　　　 There were rows of white houses with trees in front of them. 　　　 在白色的房子前面有很多排树。　　【随时练】　　______ production up by 60%, the company has had another excellent year. 　　A. As 　　　B. For 　　　C. With 　　　D. Through　　【答案与解析】答案C。选项和后面的名词及副词up构成with复合结构。整句意思为“产量增长了60%，公司又经历了一个极好的年头。”其他词不能构成此结构。5．peace　　【原句回放】About 30—40 remain after being left in peace with no hunting.（Warming up）　　【点拨】peace　　1）安静，平静　　　 Don"t disturb her. Just leave her in peace for a while.　　　 不要打扰她，让她安静一会儿。　　　 There was a short peace, but then another war broke out. 　　　 短暂的和平后又有一场战争爆发。　　2）治安　　　 The UN troops were busy keeping the peace in that area.　　　 联合国部队正忙于维持那个地区的治安。　　3）和解，和睦　　　 We tried to make peace with them.　　　 我们试图和他们和解　　【拓展】in peace 和平地，安心地　　at peace 平静地　　at peace with 与……处于和平状态（反义词at war with）　　peaceful adj. 安静的　　【随时练】　　It is our hope that the two countries will live ____ forever.　　A. in a peace 　　　B. in peace 　　　C. peaceful 　　　D. in peacefully　　【答案与解析】　B。从句的意思是“两个国家永远和平相处”。A项的结构是不正确的；因为空白处要填状语，故C项不正确；D项，把in 去掉就可以了。6．contain　　【原句回放】It contains a powerful drug which affects mosquitoes.(P26)　　【点拨】contain　　1）包含；装有　　　 This book contains all the information you need. 这本书包含所有你需要的信息。　　2）容纳　　　 The hall can contain 500 people. 大厅能容纳500人。　　3）抑制　　　 She couldn"t contain herself for the joy. 她高兴得难以自制。 　　　 contain 和 include　　　 contain 指作为组成部分而被“包含”或“容纳”。　　　 include 指作为整体中的一部分而被包括进去，使用“句子，including +被包括部分”。　　【随时练】　　1. In the accident, five passengers were killed, ______ a foreigner. 　　A. including 　　　　B. included 　　C. include 　　　　　D. which were included　　2. The bag ________ a lot of books ___________ some English books and history books. 　　【答案与解析】　1. A　 2. contains；including 　　1. 本题考察的是include的一种特殊用法。从句子结构来说，已经有了主语和谓语，空格中就不应是谓　　　 语，而是非谓语动词。此处including 可以看作介词用法。　　2.书包中“装有”许多书籍，有容纳之意，故首空填contain。7．protect...from　　【原句回放】I"m protecting myself from mosquitoes. (Page 26)　　【点拨】protect...from 保护……免受……危害　　protect sb./ sth. from + n 　　protect sb./ oneself from +doing 　　protect A against B 保护A免遭B的危害　　如：He is wearing sunglasses to protect his eyes from the strong sunlight. 　　　　他戴着太阳镜以遮挡强烈的阳光　　　　I"ll protect you /myself from being insulted. 我将保护你（我自己）免受侮辱。　　【拓展】 keep sb. from doing sth.　　 　　　　stop sb. (from) doing sth. 　　 均为阻止某人干某事　　 　　 　 prevent sb. (from) doing sth. 　　如：The school stopped the students from playing computer games. 学校阻止学生玩电脑游戏。　　常用的词组：under the protection 在……的保护之下　　a protection against/ from 防……的保护物　　give /provide protection 提供保护　　【随时练】　　Flowers in our garden are well protected ______ the weather.　　A. on 　　　B. to 　　　C. against 　　　D. with 　　【答案与解析】C。本题考查的是protect 与介词from 或against 连用的用法。表示“免遭”。8．reserve　　【原句回放】Wolong Nature Reserve, Sichuan Province (Warming up)　　【点拨】 reserve　　1) 保护区 n. 　　　 nature reserve自然保护区 　　　 We have large reserve of oil. 我们有很大的油区。 　　2) 储藏，贮备 n.　　　 I must keep a good reserve of energy for tomorrow"s match. 　　　 我必须为了明天的比赛保留充足的体力。　　3) 预约，预定 v.　　　 I"d like to reserve a table for two. 我要预定一个两人桌。　　4) 保留 v.　　　 如：You"d better reserve some money for future need. 你最好为了将来贮备一些钱。 　　【拓展】reserved adj. 预定的　　reservation n. 保留条件，预约，预定　　in reserve 预备的，储备的　　unreserved adj. 未预定的　　【随时练】　　1. We "d like to _______a table for five for dinner this evening.　　A. preserve 　　ue003 B. reserve　　 ue003 C. retain 　　　D. sustain　　2. These rooms are _______for special guests.　　A. occupied ue003　　 B. reserved 　　　C. reversed 　　　D. restored 　　【答案与解析】1.B　 2.B 　　1. 本题意为：我们今天晚上5人用餐，想预订一个桌位。 reserve预定，预约；preserve 保护，维　　　 修；retain保持，保留； sustain 支撑，供养。　　2．这也是考察词义的，原句意为：这些房间是为特殊的客人们预留的。其它选项B项形式相近，但含义　　　 相去甚远。9．endanger　　【原句回放】as a result these endangered animals may even die out. (Warming up)　　【点拨】endanger 使……遭受危害 　　如：Smoking endangers his health. 吸烟使他的身体遭受危害。　　in danger 处于危险之中　　如：The patient is in danger. 病人处在危险中。　　【拓展】danger表达抽象意义“危险”时是不可数的名词，表达具体的“危险人物”时是可数的。　　in danger 是指人或物本身处于危险中，受到外来的威胁。　　be in danger of 有……危险　　be out of danger 脱离危险　　dangerous危险的，是指人，物，事态可能引起的危险的，对别人构成威胁的。　　endangered adj. 濒危的 　　【随时练】　　(1) The tiger is ______danger of dying out.　　A. at　　　B. in the ue003　 C. in ue003　 D. inside　　(2) --- I hear Jack once was _______of losing his life.　　　　--- Yes, But now he is _______.ue003　　A. in danger; out of danger 　　　　　　B. in the danger; out of the danger　　C. in the danger; out of danger 　　　　D. in danger; out of the dangerue003　　【答案与解析】1. C 2. A　　1. 句意：老虎处于灭绝的危险。danger用于这些含义时，前边不加冠词。　　2. danger 表达抽象概念的时候，其前不加冠词。10．recently　　【原句回放】...animals, insects and birds died out more recently. (Page30)　　【点拨】recently adv. 最近，新近，与过去时态和现在完成时态连用。　　如：Did she have a party recently? 她最近举办过聚会吗? 　　　　They"ve recently bought a new car. 他们不久前买了一辆新汽车。　　【拓展】　　1）和一般过去时共同使用的时间状语：this morning，tonight，this April，once，before，　　　 already，recently，lately等　　　 如：I didn"t go to school this morning. 我上午没有去上学。　　2）现在完成时的时间状语：for，since，so far，ever，never，just，yet，till / until，up to　　　 now，in past years，always， up to/till now 直到现在，ever since(then) 从那时起，in the　　　 past few(three) years 在过去几年里　　　 如：He has traveled to nearly twenty European cities so far.　　　 　　到目前为止他已经走过了差不多20个欧洲国家。　　3) 用于现在完成时的句型 　　　 (1) It is the first / second time…that…结构中的从句部分，用现在完成时。　　　 　　It is the first time that I have visited the city.　　　 (2) This is the+形容词最高级+that…结构，that从句要用现在完成时。　　　 　　This is the best film that I"ve (ever) seen. 　　【随时练】　　I wonder why Jenny ____ us recently. We should have heard from her by now. 　　A. hasn"t written to　　　　　　B. doesn"t write to 　　C. won"t write to 　　　　　　　D. hadn"t written to　　【答案与解析】答案A。recently“近来的”意思，一般用于现在完成时，“不知道为什么Jenny近来没有给我们写信”，给现在造成的影响是“我们没有收到他的信”，所以选A。

关于“急救知识”的英语作文范例 希望可以帮到你，方便你更好的理解，也顺便附上相关的译文，要记得采纳哦 Frist aid It is important for you to learn some knowledge about first aid in your daily life. If a person has an accident, he needs medical care before a doctor can be found. When you give first aid, you must pay attention to three things. First, when a person stops breathing, open his/her mouth and see if there is food at the bulk of his/her mouth. Second, if a person cannot breathe, do you best to start his/her breathing 急救 在日常生活中，学习一些急救知识，对一个人来说很重要。假如一个人发生车祸，在医生到来之前，需要对他进行医疗护理，做急救时，应注意以下二点。首先，如果他停止了呼吸，掰开他的嘴巴看看喉咙口有无食物。其次，假如他不能呼吸，就采取人工呼吸的方法，尽快使他开始呼吸。再其次，如果他伤的很重，应立即止血，然后送往医院。如果他失血过多，达三分之一，那么他有可能会死。 许多意外事件也有可能在家里发生。因此，家长们应掌握一些急救常识，以便应付一些发生在孩子身上的事件。假如孩子被动物咬伤，先用自来水冲洗伤口，然后送去看医生。如果孩子被烫伤，先用自来水冲洗，降温，然后用一块干净的干布盖住伤口。假如烫伤很严重，应去看医生。如果割伤了手指，应先将伤口处理干净，然后用一块纸包扎伤口。人人都应学习急救知识，这样才能救其他人的性命。 关于“急救知识”的英语作文范例 希望可以帮到你，方便你更好的理解，也顺便附上相关的译文，要记得采纳哦Frist aidIt is important for you to learn some knowledge about first aid in your daily life. If a person has an accident, he needs medical care before a doctor can be found. When you give first aid, you must pay attention to three things. First, when a person stops breathing, open his/her mouth and see if there is food at the bulk of his/her mouth. Second, if a person cannot breathe, do you best to start his/her breathing 急救 在日常生活中，学习一些急救知识，对一个人来说很重要。 假如一个人发生车祸，在医生到来之前，需要对他进行医疗护理，做急救时，应注意以下二点。首先，如果他停止了呼吸，掰开他的嘴巴看看喉咙口有无食物。 其次，假如他不能呼吸，就采取人工呼吸的方法，尽快使他开始呼吸。再其次，如果他伤的很重，应立即止血，然后送往医院。 如果他失血过多，达三分之一，那么他有可能会死。 许多意外事件也有可能在家里发生。 因此，家长们应掌握一些急救常识，以便应付一些发生在孩子身上的事件。假如孩子被动物咬伤，先用自来水冲洗伤口，然后送去看医生。 如果孩子被烫伤，先用自来水冲洗，降温，然后用一块干净的干布盖住伤口。假如烫伤很严重，应去看医生。 如果割伤了手指，应先将伤口处理干净，然后用一块纸包扎伤口。人人都应学习急救知识，这样才能救其他人的性命。 帮忙写一篇关于急救的英语作文` 1, early phase ligation. The queen is bitten by the snake , should use soft rope or latex to be in charge of immediately (suggest carrying about with one), in exceeding a arthrosis ligation above the wound, the ligation action is prompter than, 2 5 minutes are pleted best behind biting ", to inspect with the sort as long as internal energy when does other treatment hour no longer in one two after finishing binding a wound the hospital"s , can". 2, washes a wound. The ligation queen , Shimizu available , cold boiled water , cold boiled water add salt or soap-suds washes a wound, if liquid irrigation is much better with hydrogen peroxide solutions , 1:500 purple salt. 3, knife thorn arranges poison. In handling the day afer tomorrow course irrigation,the clean good tool (suggest that preparing a several piece of knife blade within open country first-aid case) applying pricks a wound , exposes on the simultaneous skin in wound vicinity, if the number of rice grain big or *** all gets along. Or, with the tooth, does trace do "for the centre? The type cuts ? } " apart. Be inadvisable to stab with a dagger very deep when with the knife, to avoid that the wound reaches a blood vessel. In being able to a wound be soaked in cold brine conditionally, from going ahead but going to the fields to the wound squeezing 20 minutes or so , using venom snapout. Also, can use to take drugs directly, but must pay attention to safety , sucking as well as vomiting, use Shimizu to gargle every time, Dr. Chen warns of especially saying: Can not use to take drugs then "if the mouth inner has the ulcer or decayed tooth,that the sticky film loses a place because of the venom passes an oral cavity is able to enter blood circulation very quickly.。 关于急救的英语作文 but they can reflect the importance of first aid, we help her with cold water Kurashiki forehead, when we encountered such an accident, she just had. Although it is a trivial matter, we need to know first aid. Students recall another bloody noseThere are many accidents in life。 谈谈掌握急救知识的重要性 英语作文 First we should check the wound to say how serious it is. If it is only a *** all wound and bleeding a little blood,we should use some clean gauze or cotton to press on his wound,give a little strength to stop it. If it is bleeding harder and dark red blood bleeding in flow,wind the bandage in the distal end of the wound and then take him to the hospital. If the wuond is bleeding seriously and the blood is fresh red,wind the bandage in the proximal endof the wound and then take him to the hospital. 这是关于从自行车上掉下来的急救作文 邀请专家发表有关急救知识的演讲英语作文 It is important for you to learn some knowledge about first aid in your daily life. If a person has an accident, he needs medical care before a doctor can be found. When you give first aid, you must pay attention to three things. First, when a person stops breathing, open his/her mouth and see if there is food at the bulk of his/her mouth. Second, if a person cannot breathe, do you best to start his/her breathing at once, using a mouth to mouth way. Third, if a person is hurt badly, try at once to stop the bleeding. Then take him/her to a doctor. If a person loses one third of his/her blood, he/she may die.Many accidents may happen at home. All parents should know first aid in order to deal with mon injuries which may happen to their children. When a person is bitten by an animai, wash the wound with cold running water before he/she is taken to see a doctor. When a person is burnt, wash and cool the area of the skin under the cold tap for a while. Then put a piece of dry clean cloth over the burn. If the person is badly burnt, take him/her to the doctor. If a person cuts his/her finger, clean it and put a piece of paper round the cut. Every bodyrshould know some first aid in order to save othe people"s lives.急救常识英语作文二：急救小常识的重要性"Green card" nickname (because of the color) of the United States Permanent Resident Card,an identification document issued by the United States of America affording non-citizens of that country some of the rights its citizens enjoy,sometimes with the prospect of naturalization.A United States Permanent Resident Card,also known as a green card,is an identification card attesting to the permanent resident status of an alien in the United States of America.Green card also refers to an immigration process of being a permanent resident.The green card serves as proof that its holder,a Lawful Permanent Resident (LPR),has been officially granted immigration benefits,which include permission to reside and take employment in the USA.The holder must maintain permanent resident status,and can be removed from the US if certain conditions of this status are not met.Green cards were formerly issued by the Immigration and Naturalization Service (INS).That agency has been absorbed into and replaced by the Bureau of Citizenship and Immigration Services (BCIS),part of the Department of Homeland Security (DHS).Shortly after re-organization BCIS was renamed to U.S.Citizenship and Immigration Services急救常识英语作文三：急救知识My name is li hua, and the most impressive thing of my life came to my life yesterday. When I walked near by a lake with my friend, he was falling into the lake, and I was so worried. I did"t know how to swim, but I had to save my friend"s live. I was shouting and asking someone to help. After that, the most impressive thing happened which was a young solder that jump into the lake without thinking, swimmed to the palace where my friend were, and got him out of the lake. After the young solder checked if there was nothing wrong with my friend, he went away. In conclusion, this young solder is the one who i respect a lot！急救常识英语作文四：溺水急救常识If someone bees the victim of a near-drowning , this fast-action rescue plan can prevent a tragedy.Your first priority is to get the drowning person out of the water as quickly as possible. If he isn"t breathing, place him on his back on a firm surface. Immediately begin rescue breathing , and have someone call for help at the same time.. Don"t assume it"s too late to save a someone"s life -- even if he"s unresponsive, continue performing CPRcardiopulmonary resuscitation and do not stop until medical professionals take over.。 英语急救知识作文（在线等） First we should check the wound to say how serious it is. If it is only a *** all wound and bleeding a little blood,we should use some clean gauze or cotton to press on his wound,give a little strength to stop it. If it is bleeding harder and dark red blood bleeding in flow,wind the bandage in the distal end of the wound and then take him to the hospital. If the wuond is bleeding seriously and the blood is fresh red,wind the bandage in the proximal endof the wound and then take him to the hospital. 高中英语作文：《急救》（100词左右）带翻译 Daily life, accidental injury is difficult to avoid, and sometimes unpredictable, if we do not promptly treated or improper operation, it is likely to have its own or others" physical harm, therefore, have some first aid is necessary. When rescue drowning, you must use life buoy, ball or wood, etc., in addition to full-time lifeguards, but even people who can swim, do not hand close to the drowning. Rescued after drowning, should immediately check their breathing, heartbeat. If breathing stops, artificial respiration should be done immediately, the first mouth-blown 4 continuous tone observed within 5 seconds whether their resume spontaneous breathing, if no response, should be followed to do artificial respiration until the restoration of spontaneous breathing. Such as drowning breathing, no heartbeat should begin cardiopulmonary resuscitation immediately. Such as drowning drink large volumes of water, when it is conscious, with his knee against his back, hand and lift the upper abdomen, let the other hand clawed its mouth spit water, or ambulance leg kneeling down, let the drowning V jetting water face down on his knees.。 关于写急救英语作文的短语和句型有哪些 急救常识英语作文一：急救知识 It is important for you to learn some knowledge about first aid in your daily life. If a person has an accident, he needs medical care before a doctor can be found. When you give first aid, you must pay attention to three things. First, when a person stops breathing, open his/her mouth and see if there is food at the bulk of his/her mouth. Second, if a person cannot breathe, do you best to start his/her breathing at once, using a mouth to mouth way. Third, if a person is hurt badly, try at once to stop the bleeding. Then take him/her to a doctor. If a person loses one third of his/her blood, he/she may die.Many accidents may happen at home. All parents should know first aid in order to deal with mon injuries which may happen to their children. When a person is bitten by an animai, wash the wound with cold running water before he/she is taken to see a doctor. When a person is burnt, wash and cool the area of the skin under the cold tap for a while. Then put a piece of dry clean cloth over the burn. If the person is badly burnt, take him/her to the doctor. If a person cuts his/her finger, clean it and put a piece of paper round the cut. Every bodyrshould know some first aid in order to save othe people"s lives.急救常识英语作文二：急救小常识的重要性"Green card" nickname (because of the color) of the United States Permanent Resident Card,an identification document issued by the United States of America affording non-citizens of that country some of the rights its citizens enjoy,sometimes with the prospect of naturalization.A United States Permanent Resident Card,also known as a green card,is an identification card attesting to the permanent resident status of an alien in the United States of America.Green card also refers to an immigration process of being a permanent resident.The green card serves as proof that its holder,a Lawful Permanent Resident (LPR),has been officially granted immigration benefits,which include permission to reside and take employment in the USA.The holder must maintain permanent resident status,and can be removed from the US if certain conditions of this status are not met.Green cards were formerly issued by the Immigration and Naturalization Service (INS).That agency has been absorbed into and replaced by the Bureau of Citizenship and Immigration Services (BCIS),part of the Department of Homeland Security (DHS).Shortly after re-organization BCIS was renamed to U.S.Citizenship and Immigration Services。

很多的 音乐书店专门有卖爵士钢琴曲谱。掌握节奏 多听一点爵士的歌曲。爵士乐是19世纪末在新奥尔良首先发展起来的。爵士乐形成的主要来源是布鲁斯和拉格泰姆。布鲁斯的原意是哀怨、忧郁之意，是从黑人的劳动号子演变而来，大部分的布鲁斯的歌词内容是以反映黑人的生活为主。每段歌词采用三句的结构形式，第二句重复第一句。在曲式结构上构成AAB的曲式，常用慢4／4拍。其歌曲的音阶形式常使用降三音和降七音，切分节奏也比较多。布鲁斯的演唱非常自由，演唱者可以根据演唱内容模仿一些其它日常生活的声音来表现演唱者的情绪。布鲁斯歌曲的伴奏乐器一般有吉它、班卓等，后来逐渐加进了其它多种乐器。布鲁斯经历了农村布鲁斯、古典布鲁斯和城市布鲁斯等不同发展阶段。拉格泰姆音乐形式与布鲁斯没有根本上的区别，其最明显的区别大致有两点。一是与纯粹的布鲁斯相比，拉格泰姆似乎是比较“有修养”的音乐，它是一种黑人钢琴音乐，演奏者中许多人受过一些正规的音乐训练。因为钢琴这一乐器的不便携带性，决定了这一音乐形式的演唱必须有一个比较合适的场合，这种场合一般都在酒馆。二是拉格泰姆的节奏特点。它常常采用连续的切分节奏，演奏者在钢琴上常常左手是规则的强弱拍伴奏进行，右手则是演奏与左手伴奏相错位的切分节奏旋律以及更为复杂节奏的旋律，以此造成一种机智和幽默感。使得这一音乐形式深为有幽默感和生性好动的美国人民所喜爱。后来又相继产生了拉格泰姆歌曲。当美国黑人音乐家用管乐队形式演奏布鲁斯或拉格泰姆时，一种新的音乐形式就诞生了，这就是爵士乐。 爵士乐自诞生以来，风格在不断地发生着变化。既有音乐家们对不同风格本身的探索、融合与创新，也有他们对爵士乐商业化现象的不满而进行的努力。例如，继20年代的新奥尔良传统爵士以后，又出现了30年代的摇摆乐、大型乐队、冷爵士、自由爵士等等。爵士乐的代表人物有路易斯·阿姆斯特朗，他创作的曲目有《西区布鲁斯》、《哭泣的威力》等。其它代表人物还有杜克·埃林顿、戴维斯等。从总体上说，早期的爵士乐比较简单，逐渐才发展成比较复杂。其原因主要是越来越多的受过专业音乐训练的音乐家们的参与，使得专业音乐创作技巧与爵士乐的创作相融合。尽管如此，以黑人音乐为基础的爵士乐特点依然存在，即连续的切分节奏、特殊的乐器音色以及演奏法和表演上即兴性等。风格划分：Classic（古典爵士） 并不是所有的二十年代的爵士乐都可以被归入新奥尔良爵士乐或是迪克西兰爵士乐之中。二十年代是爵士乐的时代，爵士乐风格的舞厅乐队为爵士乐的流行起了重要的作用。以独奏为主的即兴演奏也随爵士乐本身的发展而受到越来越多的重视，日益增多的演奏铜管乐器的独奏者以及在编曲方面的探索预示了摇摆乐时代的到来。在这个时代的大多数的爵士乐都可以被冠以古典爵士乐的名称，许多现代的古典爵士乐的复兴者从Fletcher Henderson，克拉伦斯·威廉斯和Bix Beiderbecke的音乐中获取灵感，他们可以被视为这种开放性的音乐风格的继承者。 代表人物 Kid Ory Jelly Roll Morton Louis Armstrong 冷爵士（Cool Jazz） 冷爵士出现于四十年代末，盛行于五十年代，是一种柔美的爵士乐风格。由于集中在美国西海岸，故又称“西海岸爵士”（West Coast Jazz）。对于冷爵士可以用八个字来概括，即“温馨、典雅、舒缓、放松”。从演奏形式上看，冷爵士有点类似于古典音乐中的室内乐，乐队一般由3～6名乐手组成，其中最典型的是由钢琴、贝司、鼓组成的爵士三重奏。萨克斯、小号、颤音琴等乐器也经常在冷爵士中作为主奏乐器出现。从音响上分辨，冷爵士总是给人一种松弛、悦耳的感觉，每种乐器互不干扰"点到为止"。冷爵士的另一特色体现在鼓的演奏技巧上，鼓手一般都用钢丝制成的鼓刷进行演奏，对音色的控制极为细腻。因此，成千上万的酒吧、咖啡厅里至今仍然以冷爵士作为背景音乐洗尽尘世的喧嚣，为人们提供着清新自然的"柔美之音"。 代表人物： Miles Davis，1926～1991 Dave·Brubeck，1920～ Chet Baker，1929～1988 Gerry Mulligan，1927～1996 Gil Evans，1912～1988 新奥尔良爵士（New Orleans Jazz） 新奥尔良爵士是指三十年代（指二十世纪，下文中如未作注明均指二十世纪）以前的传统爵士乐，兴起于新奥尔良，盛行于芝加哥，是迪克西兰爵士（Dixieland Jazz）和芝加哥爵士（Chicago Jazz）的总称。我们所能听到的最早的爵士乐就是新奥尔良爵士，它出现于1917年（第一张爵士乐唱片诞生于1917年）。从唱片的音质上辨认，这个时期的唱片大多数都是用留声机播放的密纹唱片，音质较差，带有沙沙的噪声，并且缺乏立体感（第一批立体声唱片诞生于1958年）。从音乐形象上辨认，新奥尔良爵士讲究合奏，给人的感觉是激烈、兴奋并充满生机的。乐队编制一般为小号（或短号）一至二人吹奏主旋律，单簧管一人吹奏副旋律，长号一人吹奏固定低音，贝司（或大管）、鼓各一人担任节奏。后来又增加了萨克斯，使其从此成为爵士乐队的一大特色。新奥尔良爵士作为最早的传统爵士乐已被历史永久记载，但是作为有声爵士乐的源头，如今听起来还是别具一番风味。 代表人物及乐队： Original Dixieland Jazz Band Jelly Roll Morton，1890～1941 King Oliver，1885～1938 Sidney Bechet，1897～1959） Louis Armstrong，1901～1971 "Big band" 是指一组十个或以上的音乐家组成的爵士乐团，其成员结构通常为：至少三个小号手；两个或更多的长号手；四个以上的萨克斯手和一个负责节奏部分，并结合钢琴、贝斯和鼓几种乐器进行伴奏的乐手。尽管在1930年代和1940年代，在摇摆乐时代之前，有过大量的主要音乐风格的舞蹈乐队并且在摇摆乐时代之后又有着大量的主要音乐风格的现场乐队。但对于大多数乐迷而言，"Big band音乐"仍然代表着摇摆音乐，尽管在摇摆乐诞生后繁衍出那么多以相似的手法演奏的风格迥异并且美如天籁般的和声与绝妙节奏的年轻乐手和歌手，当唱片店将大量的爵士乐手的作品搁置在一起，就好象它们都是同一种风格似的的时候，出现了分类的问题。商人们在将所有的大型爵士乐团的音乐进行大融合的同时，他们却忽略了演奏不同风格爵士乐的大型乐团的次第登场："摇摆乐"（艾灵顿公爵与贝西公爵）；"比波普"（迪兹.吉勒斯皮埃）；"酷"爵士（盖瑞。姆里根，庶迪。罗杰斯，吉尔。艾文斯）"硬波普"（杰拉德。威尔逊）"自由爵士"（Sun Ra 1950年代后的部分作品）"爵士摇滚"（Don Ellis" 和 Maynard Ferguson"的乐团 1970年代作品） 。他们并不都是摇摆乐队。 许多的听众认为"big band "代表着一种风格，而不仅仅是一种作曲方法。对他们而言，其旋律的编写和独奏的插入都是根源于1930年代所有大爵士乐团大融合时期的，其独特的节奏和和声手法均有别于同时代的其他爵士曲风，例如比波普，又比如另一时代的爵士摇滚 另外一个很重要的方面就是由于1930年代和1940年代的媒体和爵士乐迷们对于爵士乐队的等级划分，而导致出现了许多复杂的节奏和频繁的即兴独奏表演，同时也导致了摇摆乐元素和即兴演奏成分的减少。以前叫"swing bands" 或 "hot bands" （如，艾灵顿公爵与贝西公爵），后来叫"sweet bands" （如，Glenn Miller"s, Wayne King"s, Freddy Martin"s, and Guy Lombardo"s）。尽管"big band "时代于1946年结束，但是它却开创了在爵士乐中使用大型管弦乐的先河，即使乐手们事实上并没有专业基础（The Count Basie Ghost Band除外）。乐队几乎全都是由筹划者领导~ Mark Gridley 代表人物 Frank Sinatra Benny Goodman Duke Ellington Swing（摇摆乐） 当新奥尔良爵士乐已经创造了即兴演奏的合奏之时，爵士乐在二十年代在美国社会逐渐流行起来，同时对于爵士乐的需要要求增加更多的舞蹈乐队。因此出现了对乐队的新要求，即在乐队拥有三支乃至四支号的时候，合奏的地位要降低。1924年，当Louis Armstrong加入了Fletcher Henderson的大乐队时，就可以算作是摇摆大乐队最早的出现。乐队中的唐·雷德曼的编曲大大辉映了短号手的松弛的演奏风格。真正摇摆乐在流行乐坛的确立则要算是1935年Benny Goodman大乐队的成功，直至1946年大乐队时代的结束为止，摇摆乐一直是美国流行音乐的一支重要的力量。摇摆乐不同于先前的新奥尔良爵士乐和迪克西兰爵士乐，通常乐队中的合奏更为简化，同时是作为更为成熟的独奏之间的反复演奏的连复段。而个人的即兴演奏也是主要是密切的建立在旋律的基础之上，其原因主要是由于音乐技法的进步。同以前的演奏相比，独奏的演绎更具有冒险性。在大乐队时代结束之后，摇摆乐风格的音乐家仍然坚持这种风格演出，他们的演奏堪称是一种主流的爵士乐。 代表人物 Count Basie Louis Armstrong Ella Fitzgerald 拉丁爵士（Latin Jazz） 拉丁音乐与爵士乐的结合早在三十年代就开始了，但是拉丁爵士真正的盛行则是在六、七十年代以后。拉丁爵士的特点是在爵士乐的基础上融入了大量的打击乐器，同时也将复杂的拉丁节奏渗入到爵士乐之中。从乐队上看，除了爵士乐原有的乐器之外，像康加鼓、邦戈鼓、沙锤、牛铃等打击乐器成了乐队的重要配置。从节奏上看，各种复杂的拉丁节奏如曼波、探戈、伦巴等）和爵士乐的结合使其呈现出更加丰富的节奏色彩。其中以兴起于巴西波萨诺瓦（Bossa Nova）最为典型。 波萨诺瓦是曼波（Mambo）与冷爵士融合的结果，同时也吸取了一些桑巴（Samba）音乐 的特点。它的音响效果不喧闹，给人的直觉好像是歌手与听众聊天时的窃窃私语。波萨诺瓦的旋律性不强，而且带有很多的变化音，但是它那典型的节奏型（ ）却在流行音乐中被广泛的得到运用。因此说拉丁爵士的吸引力主要来自于丰富的节奏律动。热情奔放的拉丁人民用他们的聪颖和智慧为爵士乐增添了一道带有热带风情的异域之景。 代表人物： Stan Getz，1927～1991 Joao Gilberto Astrud Giberto razilian Jazz 巴西爵士乐 简单的说，巴西爵士乐的音乐不同于一般音乐的节奏，在两个小节中，有十六拍，其中的一，四，七，十一和十四拍是强拍。这种风格兴起于南美洲的巴西，甚至可以说是巴西版本的冷爵士乐。 代表人物 Lisa Ono Azymuth Luiz Bonf Post-Bop or Mainstream Jazz（后波普或现代主流） 后波普爵士乐与几乎同时出现的自由派爵士乐有很大的不同。后波普爵士乐的音乐虽然比传统意义上的爵士乐更为强调即兴演奏，这种风格的合奏却有比较成型的结构，完全不同于自由派爵士乐的音乐的游戏。很明显，几乎同时出现的前卫爵士乐和自由派爵士乐有许多相互重叠的地方，因此很多音乐家同时演奏这两种风格的爵士乐。在最出色的前卫爵士乐作品中，人们很难听得出作曲部分在什么时候结束，即兴演奏部分从什么时候开始。前卫爵士乐的一个重要的目标就是使即兴演奏自然地成为编曲部分的延伸和发展。在六十年代，前卫爵士乐和自由派爵士乐逐渐成熟之时，受到达两种风格影响的主流爵士乐深深感受到这些非正统的爵士乐的危险。前卫爵士乐和自由派爵士乐一样，成为了正统爵土乐批评的对象。 代表人物 Cecil Taylor Charlie Haden Max Roach 融合爵士（Fusion Jazz） 融合爵士兴起于七十年代，是爵士乐的分支之一。只要你有足够的创新意识和胆量，任何音乐都可以成为爵士乐的调料。如今所谓的融合爵士一般是指在爵士乐的基础上融合了摇滚乐、世界音乐等成分，同时也融进一些流行音乐元素的爵士风格。因此，融合爵士给人的感觉是既新鲜又流行，而又不失爵士乐的色彩。从乐队上看，融合爵士打破了传统爵士乐队一直以原声乐器为主体的原则，它大量的使用电声乐器和电子乐器，使其更具现代气息。比如用电贝司代替原声贝司，用电子合成器代替钢琴，电吉他使用效果器（传统爵士乐一般不使用使用效果器）等做法都是一次大胆的创新。从节奏形态上看，融合爵士经常加强鼓和贝司的力度，制造出奔腾不息的节奏律动，钢琴和吉他也从原来演奏旋律声部转变为节奏乐器。这种不规则的低音线条，疯狂的贝司击弦，厚重的摇滚节拍加上爵士乐的规则，有时又被称为爵士放克（Jazz Funk）。总之，融合爵士的电气味重了，流行味浓，因此被人接受的可能度也就大了。 代表人物： Miles Davis，1926～1991 Herbie Hancock，1940～ Chick Corea，1941～ Bob James Dave Weckl Vocal Jazz（人声爵士） 尽管并不是全部采用人声爵士，20世纪的人声爵士演绎大师大都采用爵士语言进行演奏。从Russ Columbo，Doris Day到Johnny Mathis均将其天才与嗓音用于内容的表达。他们放弃了爵士器乐演奏家惯用的演绎标准的方式，而利用其即兴演奏的天赋，音乐家的素养，甚至个性化，带给了歌词新的意义。早期的一对巨匠，Louis Armstrong，Bing Crosby，留下了人声爵士的标准：随意却不失焦点。几乎就是当时人声爵士的专业标准。从大乐队集中的地区涌现出了大批爵士演唱家，几乎都是后来的大师级人物：Frank Sinatra， Billie Holiday， Ella Fitzgerald， Anita ODay, Sarah Vaughan，Peggy Lee, Joe Williams；他们均和摇摆舞乐队共事过很长一段时间，多数在人声爵士风格开始时因此取得了巨大成功。尽管区分人声爵士演唱家与传统流行乐歌手并不总是那么容易，很多爵士节目单还是以演奏内容来作目录的。人声爵士与爵士独奏家们展开了竞争。他们那时通常拒绝与无名乐队和具有流行音乐元素的乐队合作。而选择与真正天赋禀异的组织者（Nelson Riddle, Billy May）以及真正伟大的作家合作（Irving Berlin, Cole Porter, the Gershwins）。和40, 50年代的人声爵士演唱家汲取了摇摆舞的风格一样，后波普歌手们也用他们自己的经验来演绎疯狂的节拍，实验爵士器乐演奏家的独奏。Lambert, Hendricks, Ross陶醉在狂热的合声中，而Betty Carter, Mark Murphy, Abbey Lincoln 则发掘出更激进的即兴演奏方式。尽管70到80年代，人声爵士演奏家日趋减少，还是有很多艺术家坚持不懈，继续这种风格。看一下吧 希望对你有帮助

你看看这个对么，Lesson 59 Is that all? [词汇]（8） envelope [808887858285868489] n.信封 writing paper 信纸 shop assistant 售货员 size n. 尺寸，尺码，大小 pad n. 信笺簿 （可数） glue n. 胶水 （不可数） chalk n. 粉笔 （不可数） change n. 零钱，找给的钱 ★writing paper 信纸 paper （论文）/ newspaper 中的 paper 是可数的 writing paper 是不可数的（a piece of paper，a sheet of paper） ★size n. 尺寸，尺码，大小 ① n.（衣服、鞋、帽等的）尺码，号 special size 特大号 large size 大号 medium size中号（均码） small size小号 pocket size 袖珍型 portable size 便携式的 ② n.（尺寸、体积、规模、身材等的）大小；（数量）多少 There are houses of all sizes in that town. We have chosen some boys all of the same size. ★glue n. 胶水 （不可数） a bottle of glue ★chalk n. 粉笔 （不可数） a piece of chalk a box of chalk/ a large box of chalk /small boxes ★change n. 零钱，找给的钱 ① n. 找头；零钱 I have no change about me. ② n. 变化；转换 Roast beef is a welcome change from the usual tasteless food. 烤牛肉与平素无味的饭菜比起来实在是一种让人欣喜的变化. Let"s go to a French restaurant for a change. 咱们去家法国餐馆吧,换换口味2009-1-10 23:01 回复 锦清 183位粉丝 83楼[语法] have/has的用法 1、当 have 表示“拥有、具有”这个概念的时候，其否定形式和疑问形式各有两种。 这种情况，可以在 have/has 后直接加not, 也可以象普通动词那样，借助一般现在时助动词 do/does 来表示否定和疑问。 I haven"t a sister. / I don"t have a sister. Have you a sister? / Do you have a sister? have当“拥有”讲时，可用于所有一般时态，却不能用于进行时态。 2、当have表示行为动作的时候，不可以在have/has后直接加not，而要借助一般现在时助动词do/does来表示否定和疑问。have作实义动词时可以用于各种时态。 I have my lunch at twelve every day. I don"t have my lunch at twelve every day. Do you have your lunch at twelve every day? have/has 实义动词，有时可以代替一些普通动词，如吃、喝、跳、游泳等 eat one"s lunch/have one"s lunch；take/have some medicine；have a swim；have a chat(talk/walk)；have a rest；have/ take a break；have a cup of coffee；eat one"s lunch/have one"s lunch 3、have可以作为助动词，其一，用于现在完成时。其二，没有实际意义。 have/has/haven"t/hasn"t. I have been to H.K.. She has been to U.S.A.. 4、have（have got）常与表示疼痛和疾病的名词连用。 ① 有的前面要加不定冠词，有些可加可不加不定冠词 have a cold；have (a) backache/tomach ache/toothache ② 复数形式的疾病名称前面不用冠，如measles（麻疹），mumps（流行性腮腺炎），shingles（带子状疱疹） Most children are in bed with mumps. ③ 被认为不可数的疾病名称前面不用冠词，如flu（流行性感冒），gout（痛风），hepatitis（肝炎） I was in bed with flu for ten days. the也可以与flu，measles和mumps等词连用 He"s got the flu/the measles/the mumps.2009-1-10 23:01 回复 锦清 183位粉丝 84楼[课文] LADY: I want some envelopes, please. SHOP ASSISTANT: Do you want the large size or the small size? LADY: The large size, please. Do you have any writing paper? SHOP ASSISTANT: Yes, we do. I don"t have any small pads. I only have large one. Do you want a pad? LADY: Yes, please. And I want some glue. SHOP ASSISTANT: A bottle of glue. LADY: And I want a large box of chalk, too. SHOP ASSISTANT: I only have small boxes. Do you want one? LADY: No, thank you. SHOP ASSISTANT: Is that all? LADY: That"s all, thank you. SHOP ASSISTANT: What else do you want? LADY: I want my change. [课文注解] 1、Do you want the large size or small size? 这句话是选择疑问句，逗号前的size读升调，后者读降调。 2、What else do you want? “What else…?” 可以看作是表示疑问句的一个短语，意思是“还有什么吗？”。else常接在疑问代词、不定代词及疑问副词后，表示“此外”、“别的”、“其他的”。 What else…? 还有什么……？ Who else…? 还有谁……？ Who else do you want to see? Where else…? 还有什么地方……？ Where else do you want to go? Which else…? When else …? When else shall we meet again?2009-1-10 23:01 回复 锦清 183位粉丝 85楼Lesson 61 A bad cold [词汇]（12） feel v. 感觉 look v. 看（起来） must modal verb 必须 call v. 叫，请 doctor n. 医生 telephone n. 电话 remember v. 记得，记住 mouth n. 嘴 open your mouth tongue n. 舌头 show me your tongue bad adj. 坏的，严重的 bad cold cold n. 感冒 news [8783848589] [87848589] n. 消息 good news ★feel v. 感觉 ① v. 觉得；感到；意识到 I could feel rain on my face. 我感觉到到雨点打在我的脸上。 He"s feeling a little better today. 他今天感觉好点了。 ② v. 摸，触；（客体）给人某种感觉 He felt his pockets and then took out a small box. The silk feels very smooth. ③ v. 认为；以为；相信 I feel it unnecessary to do so. 我认为这样做没必要。 feeling n. 感情 express one"s feeling 表达某人的情感 hide one"s feeling 隐藏…… hurt one"s feeling 伤害…… ★look v. 看（起来） look at =宾语 look at the blackboard look for 寻找 What are you looking for? look down on(upon) 瞧不起 The rich always look down upon the poor. look out 小心 look out of the window look forward to 希望，期望，渴望，，后边接名词或动词ing形式 look into 向……里面看 Don"t make friends with the people who dare not look into your eyes. look after照顾2009-1-10 23:01 回复 锦清 183位粉丝 86楼look 表示看的动作 see 表示看的内容、结果 watch 观看移动的东西 observe 表示观察 spot 很难分辨的东西中突然看到一点 spotlight 聚焦 beauty spot 风景点 view 察看 stare 盯着看 glimpse 瞥到，不经意看到 glance 匆匆地看 notice 注意到 witness 目击 scan 浏览 ★remember v. 记得，记住 ① v. 记得；回忆 I remember he used to dress in a blue suit. 我记得他从前常穿一套蓝色衣服。 ② v. 记住；牢记；不忘记 I tried hard to remember the long passage of Shakespeare. 我努力记住莎士比亚的大段说白。 Remember your appointment with the dentist. 别忘了你和牙医的预约。 ★tongue n. 舌头 show me your tongue tongue twister [80838682828386] n. 绕口令 mother tongue 母语 have a dirty tongue 爱说脏话 have a bitter tongue 尖酸刻薄 If you want your eyes beautiful, you should always see something good of others. If you want your lips sexy, you should always say something good of others. If you want to keep a good figure, you should always share the food with others. [语法] 主语+系动词+表语 系动词：be动词，感官动词 主系表结构，其中系动词（link-verb）包括be动词和感官动词。be动词后可跟形容词和名词；感官动词后多加形容词做表语。 主系表结构的句子中，表语一般是形容词、代词和名词充当。 感官动词：feel/smell/look/taste I feel happy. The food smells terrible. She looks sad. This tastes good.2009-1-10 23:02 回复 锦清 183位粉丝 87楼[课文] MR. WILLIAMS: Where"s Jimmy? MRS. WILLIAMS: He"s in bed. MR. WILLIAMS: What"s the matter with him? MRS. WILLIAMS: He feels ill. MR. WILLIAMS: He looks ill. MRS. WILLIAMS: We must call the doctor. MR. WILLIAMS: Yes, we must. MR. WILLIAMS: Can you remember the doctor"s telephone number? MRS. WILLIAMS: Yes. It"s 09754. DOCTOR: Open your mouth, Jimmy. Show me your tongue. Say, "Ah". MR. WILLIAMS: What"s the matter with him, doctor? DOCTOR: He has a bad cold, Mr. Williams, so he must stay in bed for a week. MRS. WILLIAMS: That"s good new for Jimmy. DOCTOR: Good news? Why? MR. WILLIAMS: Because he doesn"t like school! [课文注释] 1、What"s the matter with him? What"s the matter with…?常用来询问人或事物的状况，常作“是否有问题？”“有否有麻烦”讲。 2、feel ill 感觉病了；look ill 看起来有病 前者指自我感觉，后者指外表形象。Ill是表语，look和feel都是系动词，后面跟形容词。2009-1-10 23:02 回复 锦清 183位粉丝 88楼Lesson 62 What"s the matter with them? What must they do? [单词]（11） headache n. 头痛 aspirin [8082828986818287] n. 阿斯匹林(解热镇痛药), 乙酰水杨酸 earache n. 耳痛 toothache n. 牙痛 dentist n. 牙医 stomachache n. 胃痛 medicine n. 药 temperature n. 温度 flu n. 流行性感冒 measles [80868285898589] n. [医]麻疹, 风疹, 包虫病, 痧子 mumps[8688868982] n. 腮腺炎 ★headache n. 头痛 headache前常用不定冠词a，其他ache型的复合词也多用不定冠词，如an earache，a toothache，a stomach ache。 ★aspirin [8082828986818287] n. 阿斯匹林(解热镇痛药), 乙酰水杨酸 take/have an aspririn 服/吃一片阿司匹林 ★temperature n. 温度 have a temperature 发烧2009-1-10 23:02 回复 锦清 183位粉丝 89楼Lesson 63 Thank you, doctor [词汇]（7） better adj. 形容词well的比较级 certainly adv. 当然 get up 起床 yet adv. 还，仍 rich adj. 油腻的，富有的 food n. 食物 remain v. 保持，继续 ★better adj. 形容词well的比较级 good —> better —> best Better late than never. 亡羊补牢为时未晚。 Better safe than sorry. 稳妥一点总是要比后悔要好。 for better for worse 不论好坏（更多侧重于同甘共苦） I am your friend, so for better for worse, I will always be with you ,I will always be on your side. for better or worse 不管如何 had better do sth. 最好做什么事情（更适用于年龄相仿之间对话） had better not do sth. 最好不要做某事 You had better not telephone in the class.2009-1-10 23:03 回复 锦清 183位粉丝 90楼★yet adv. 还，仍 yet更多用于否定句中 ★rich adj. 油腻的，富有的 the rich 富人 the poor 穷人 ★remain v. 保持，继续 ① v. 留下；停留 You"d better remain at home. We"re going to remain in Rome for another two days. 我们准备再在罗马逗留两天。 ② v. 保持不变 It will remain cold for a couple of days. 天气还将持续冷几天。 Most people remained silent at the meeting. [语法] each和every的区别： each强调个体；它是adj.&pron.，形容词起修饰限定作用，代词可单独使用；each指两个或两个以上中的每一个。 each boy <adj. > each of the boys <pron.> each of my hands each of my parents each of the students every强调整体；它只能做adj.；every指三个或三个以上的每一个。 every student（不能写为every of the student） every one of my fingers

是要大意还是里面的知识点给你整理出来？

官方文档：https://docs.unity3d.com/Manual/LinearRendering-LinearOrGammaWorkflow.html 1、伽马空间（非线性空间）-Gamma 一个是屏幕和强度的对应关系是非线性，一个是相当于浅色变色，人眼更容易区分暗色的渐变色的不同，例如当图像压缩以节省空间的时候，我们牺牲一下浅色强度的精度，以让暗色的强度可以获得更高的精度，这个可以通过伽马校正解决；每一个像素的强度都是通过一个幂函数存储到图像中，伽马就是应用到图像上幂的名字。大部分图像都是以伽马0.45存储，如左图所显示。图像的暗色区域使用更大范围的数值存储，而浅色的范围是被压缩的，被压缩的空间图像就是“伽马空间”。 伽马空间流程： 在这个颜色空间内渲染，GPU不会再Gamma校正，而是直接使用存储的值参与渲染计算，因为大家使用的都是阉割版的颜色嘛。 但是在这个空间里进行的渲染，因为使用的是阉割过的Gamma颜色空间，因此你会得到不符合真实表现的效果。 在最终输出到显示器的时候，仍然会经过Gamma校正，将渲染后的0.5，表现成0.2给你看。 因为使用了较少的颜色（相对于线性颜色空间），因此会得到比较好的渲染效率以及较低的渲染能力需求。但是图像会存在失真（偏暗，因为亮部细节表现不够）等一系列问题。2、线性空间-Linear 是数值强度值，与感知强度是成正比例对应的。线性空间流程： 在Unity中，如果使用Linear颜色空间，除非对指定图片选择了ByPass sRGB(忽略sRGB,你理解为忽略Gamma校正)，否则所有的图片都会默认变成sRGB格式。 这样做的目的是把你在Gamma颜色空间里创作的图片里面的颜色给校正到正确的32位颜色，再参与GPU渲染计算。 ByPass sRGB的意思就是直接使用这个0.5，不用再校正了，除非你是在线性颜色空间里创作的图片，否则不建议这么干。 然后，GPU再把结果Gamma校正一次，0.2-0.5，这样做的目的是：显示器不管你到底干了什么，他老人家是一定要在最后Gamma校正一次的（0.5-0.2）。 显示器按照接受到的值进行Gamma校正（0.5校正到0.2）给你看。 在这个空间里进行渲染，因为使用的是线性的颜色空间，因此你会得到非常真实的表现效果。 但是，因为色彩丰富的同时，带来的各项成本，如硬件渲染能力的需求也会增加。3、颜色空间和渲染管线 Unity 默认使用伽马空间，仅在PC，Xbox，和游戏平台支持线性渲染。最近项目开发中在渲染3D模型时，遇到了Linear和Gamma两种不同的设置出现不同的效果问题，查阅了一下Unity官方blog，看到目前在Unity5.5新增加了linear Rendering 同时支持Android和IOS，但是它使用的OpenGLES3.0，而现在大部分Android手机只支持OpenGLES2.0。所以只能选择Gamma。二者在效果是不同的：

本文目录 1、线性系统Linear System 2、Vectors、Matrices 2.1 向量Vectors 2.2 矩阵Matrix 2.3 矩阵与向量相乘 3、线性方程组有解么？ 3.1 线性方程组 3.2 线性组合Linear Combination 3.3 张成的空间Span 4、线性方程组有多少个解 4.1 线性相关和线性无关 4.2 秩Rank 5、求解线性方程组 5.1 初等行变换 5.2 简化行阶梯形式Reduced Row Echelon Form 5.3 满秩 6、矩阵乘法 6.1 矩阵乘法的含义 6.2 矩阵乘法的性质 6.3 分块矩阵乘法 7、逆矩阵 7.1 什么是矩阵的逆 7.2 初等矩阵 7.3 什么矩阵是可逆的？ 7.4 求解一个矩阵的逆 8、行列式 8.1 什么是行列式？ 8.2 行列式的性质 8.3 行列式的计算 9、子空间 9.1 子空间 9.2 零空间 9.3 列空间和行空间 10、基Basis 10.1 什么是基Basis 10.2 基的特性 10.3 判断一个集合是否为基 10.4 三种空间的基和维度 11、坐标系 11.1 使用基表示向量 11.2 直角坐标系和其他坐标系的转换 11.3 坐标系与线性方程 12、特征值和特征向量 12.1 什么是特征值和特征向量 12.2 如何计算特征向量 12.3 检查一个标量是否为特征值 12.4 计算特征值 12.5 正定矩阵&半正定矩阵 13、对角化 13.1 可对角化 13.2 可对角化的性质 14、正交 14.1 范数和距离 14.2 点积和正交 14.3 正交补 14.4 正交投影 14.5 如何做正交投影 14.6 正交投影的应用-求解线性回归 14.7 正交基 14.8 正交矩阵 14.9 对称矩阵 15、奇异值分解 15.1 什么是奇异值分解？ 1、线性系统Linear System 一个线性系统满足两个条件：Persevering Multiplication和Persevering Addition。 Persevering Multiplication Persevering Addition 多元线性方程组是一个线性系统 。 2、Vectors、Matrices 2.1 向量Vectors 向量是一堆数的集合，分为列向量和行向量，本文中，向量默认是列向量，行向量用其转置表示。 向量与标量相乘 ，每一维都与该标量相乘： 向量相加 ，使用平行四边形法则： 零向量 ：所有维度的值都为0： 标准向量 ：一个维度是1，其余维度是0: 向量集 ：可以包含有限个或无限个向量： Rn : 所有的n维向量组成的向量集合 2.2 矩阵Matrix 矩阵是一组向量： 如果矩阵有m行和n列，我们就说矩阵的大小为m*n，如果m=n，我们称为方阵（square matrix）。 矩阵的元素下标表示，先行后列： 矩阵与标量相乘 ：每一个元素分别与该标量相乘。 矩阵相加 ：两个矩阵的形状必须一致，同位置的元素分别相加。 零矩阵 ：所有元素均为0的矩阵。 单位矩阵Identity matrix ：必须是方阵，对角线元素为1，其余为0，用In表示n*n的单位矩阵。 同形状的矩阵的一些运算法则 ： 矩阵的转置 ：沿左上到右下的对角线为轴进行翻转，将(i,j)位置的元素与(j,i)位置的元素互换得到的矩阵，转置的矩阵用AT表示。 矩阵转置的一些运算规则 ： 2.3 矩阵与向量相乘 矩阵和向量相乘，结果如下： 从行的角度来看矩阵和向量相乘 ：从行的角度看，矩阵A和向量x相乘，其结果是矩阵的A的每一行与向量x做点积(dot product,后面再介绍) 的结果。 从列的角度来看矩阵和向量相乘 ：从列的角度看，矩阵A和向量x相乘，相当于对矩阵A的列向量做了一次线性组合。 因此，无论从行角度还是列角度，矩阵A的列数要与向量x的维数相同。 矩阵和向量相乘的一些性质 ： 如果A和B都是m*n的矩阵，对所有的w，如果都有Aw=Bw，那么是否意味着A=B。结果是显然的。既然是所有的w，那么我们用标准向量就可以得到A和B的每一列都是相同的，因此A=B。 3、线性方程组有解么？ 3.1 线性方程组 对于一个线性方程组，我们可以写成矩阵和向量相乘的形式： 对于一个线性方程组，其解的情况可能是无解，有唯一解或者有无穷多个解。我们把所有的解的集合称为 解集(solution set) 如果线性方程组有解，我们就称其为 相容的(consistent) ，若无解，则称为 不相容的(inconsistent) 。 3.2 线性组合Linear Combination 线性组合是一个操作，将各个向量缩放之后，相加在一起，就得到了参与操作的向量之间的线性组合。 所以线性方程组的问题可以转变成：b是否可以表示成A中列向量的线性组合？ 举几个例子： 通过观察上面的例子，你可能会想，在二维平面中，是不是只要两个向量不平行，就一定有解？答案是肯定的，但有解时两个向量不一定平行，因为目标向量也可能跟它们平行。 3.3 张成的空间Span 对于一个向量集S，其向量的所有线性组合组成的向量集V，称为 Span(S) ，也被称为 S张成的空间 。 举几个二维空间中的例子吧，如果S中只有零向量，那么其张成的空间也只有零向量。 如果S中包含一个非零向量，那么其张成的空间是一条直线： 如果一个向量集包含两个不平行的非零向量，那么其可以张成整个二维平面： 所以一个线性方程组的问题又可以转换成两一个等价的问题：向量b是否在A的列向量所张成的空间中？ 4、线性方程组有多少个解 在上一节中，我们知道了如果b可以表示成A中列向量的线性组合或者b在A的列向量所张成的空间中，那么线性方程组有解，否则无解。但是，有解的情况下是唯一解还是多个解呢？我们还不知道。 4.1 线性相关和线性无关 给定一个向量集，如果其中一个向量可以表示成其余向量的线性组合，那么我们就说这组向量是 线性相关(Linear Dependent) 的。值得注意的是，零向量是任意向量的线性组合，因此只要包含零向量的向量集，都是线性相关的。 线性相关还有另一种定义，即可以找到一组非全零的标量，使得线性组合为零向量。 与之相对应，如果无法找到一组非全零的标量，使得线性组合得到零向量，那么这组向量就是 线性无关的(Linear Independent) ： 判断向量集是线性无关还是线性相关，其实就是看一个 齐次方程(Homogeneous Equations) 有无非零解： 由此，对于Ax=b，我们可以得到两个结论：如果A的列是线性相关的，且Ax=b有解，那么，它有无穷多个解；如果Ax=b有无穷多个解，那么A的列是线性相关的： 4.2 秩Rank 矩阵的秩(Rank) 定义为线性无关的列的最大数目： 矩阵的零化度(Nullity) 是矩阵的列数减去矩阵的秩： 也就是说，如果一个m*n的矩阵，其秩为n的话，它的列是线性无关的： 所以总结一下线性方程组的解的相关问题： 5、求解线性方程组 5.1 初等行变换 如果两个线性方程组的解集是相同的，我们就称它们是等价的(equivalent)。 对线性方程组做以下三种操作可以得到等价的方程组： 1）交换两行 2）对其中一行变为k倍 3）将一行的k倍加到另一行上 上面的三种操作我们也称为 初等行变换(elementary row operations) 这里我们介绍一下 增广矩阵(Augmented Matrix) ，即将A和b进行横向拼接： 因此，通过初等行变换，如果我们能够将增广矩阵转换为一个相对简单的形式，那么我们可以很快的得出最终的解。 5.2 简化行阶梯形式Reduced Row Echelon Form 我们首先介绍行阶梯形式的矩阵，它满足两个条件，首先是非零行要在全零行的上面，其 先导元素(leading entries，每行的第一个非零元素) 按阶梯型排列： 在上述两个条件的基础上，如果先导元素所在的列都是标准向量的话，那么它就是 简化行阶梯形式Reduced Row Echelon Form ： 下面的矩阵不是简化行阶梯形式： 而下面的矩阵是简化行阶梯形式： 根据简化行阶梯形式，我们很容易得到线性方程组的解的形式。 如果简化行阶梯形式是[I;b"]的，那么线性方程组有唯一解： 下面的例子是有无穷多个解的情况，可以看到，第1、3、5列是包含先导元素的标准向量，其对应的变量也称为基本变量，而第2、4个变量被称为自由变量： 下面的例子是无解的情况，先导元素出现在了最后一列： 通过将增广矩阵化简为简约行阶梯形式，进而求解线性方程组解的方法，我们称之为 高斯消元法(Gaussian Elimination) 接下来，我们来看一下简约行阶梯型形式的一些性质： (1)化简为简约行阶梯型形式之后，列之间的关系不变 也就是说， 初等行变换不改变矩阵中列之间的关系 。加入A的简约行阶梯形式是R，那么Ax=0和Rx=0有相同的解集。 但是对于行来说，行阶梯形式改变了行之间的关系，比如原先两行是两倍的关系，其中一行变为二倍之后，二者就相等了，关系自然改变了。 (2)简约行阶梯形式改变了矩阵列所张成的空间 举个简单的例子就能理解，假设一个矩阵是[[1,2],[2,4]]，它所张成的空间是y=2x，化简后得到[[1,0],[0,0]]，此时所张成的空间却是整个平面。但是没有改变行所张成的空间。 (3)先导元素所在的列线性无关，其他列是这些列的线性组合 先导元素所在的列，在原矩阵中被称为 主列(pivot columns) ,这些列是线性无关的，其他列可以有主列的线性组合得到。 (4) 矩阵的秩等于主列的个数，等于简约行阶梯型里非0行的个数 根据这个性质，我们可以得到矩阵的秩的一个性质： Rank(A) <= Min(Number of columns,Number of rows) 因为秩等于主列的个数，所以秩一定小于等于列的个数，因为秩等于简约行阶梯型中非零行的个数，所以秩一定小于等于矩阵行的个数。 有这个性质我们还可以得出两个简单的结论： 对于m*n的矩阵A，如果m<n，那么矩阵A的列一定是线性相关的 和 在Rm空间中，无法找到多于m个线性无关的向量 。 所以我们再来回顾一下矩阵秩的判定，我们已经有多种得到矩阵秩的方式： (5)当m*n的矩阵A的秩为m是，方程组Ax=b恒有解 对于增广矩阵来说，如果变为简约行阶梯型后先导元素出现在了最后一列，则无解。 什么情况下Ax=b恒有解呢？b是一个m*1的向量，也就是说矩阵A的列向量可以张成整个Rm空间，即A的秩为行数m，也就是A变成简约行阶梯型之后没有全0行。 (6)m个线性无关的m维向量可以张成整个Rm空间，Rm空间中多于m个向量的向量集一定线性相关 5.3 满秩 如果m*n的矩阵的秩为n或者m，那么说该矩阵为 满秩(Full Rank) 。 6、矩阵乘法 6.1 矩阵乘法的含义 给定两个矩阵A和B，其相乘结果中的元素(i,j)是矩阵A的第i行和矩阵B的第j列的内积，因此，矩阵A的列数一定要个矩阵B的行数相等。 矩阵乘法可以看作是两个线性方程的组合： 6.2 矩阵乘法的性质 (1) AB <> BA (2)(AB)T= BTAT (3)其他性质 (4)对角矩阵相乘 6.3 分块矩阵乘法 分块矩阵相乘和普通矩阵相乘其实是相同的： 7、逆矩阵 7.1 什么是矩阵的逆 如果两个方阵A和B的乘积是单位矩阵，AB=I，那么A和B就是互为逆矩阵。 一个矩阵是 可逆的(invertible) 的，必须满足两个条件，首先要是方阵，其次是可以找到另一个方阵B，使得AB=I。 并不是所有的方阵都是可逆的。同时，一个矩阵的逆矩阵是唯一的 ： 逆矩阵可以用来求解一个线性方程组，但这种方法要求A是一个方阵，同时在计算上并不是十分有效率的： 7.2 初等矩阵 我们之前介绍了三种初等行变换，其实初等行变换都可以用矩阵相乘表示，这种左乘的矩阵被称作 初等矩阵(Elementary Matrix) 。即单位矩阵经过一次初等变换得到的矩阵。 既然左乘一个初等矩阵相当于对单位矩阵做一次初等行变换，那么只要再左乘一个相反操作的初等矩阵，就可以再次变回单位矩阵，所以初等矩阵的逆很容易得到： 回顾我们如何得到矩阵的简约行阶梯形式，用的就是初等行变换，因此我们可以用左乘初等矩阵的形式，来得到矩阵的简约行阶梯形式。

kanto 关东地方nomether 怀疑是 no matter 打错了，因为没那词儿。ahmadinejad 伊朗总统内贾德

说到 Car Aircond Filter，相信大家都大概会知道 Car Aircond Filter 具体的用处，也就是过滤。在新冠肺炎日益严重的状态下，其实这个 Car Aircond Filter 也是扮演着非常重要的角色！今天，就和大家分享 Car Aircond Filter 的一些使用小知识！首先，什么是 Car Aircond Filter，Car Aircond Filter 顾名思义就是 汽车冷气过滤器，主要是过来空气，霉气，废气，粉尘，污染物，以及细菌等等，简单来说，它就是汽车冷气的 N95 口罩！一般上 Car Aircond Filter 都是被安装在副驾驶收纳盒里面。根据小编个人经验，Myvi，Axia，Vios，City，Camry 等车款的 Car Aircond Filter 都是位于收纳盒里头。那都说了 Car Aircond Filter 就像汽车冷气的口罩，所以这个东西就和口罩一样，需要定时更换，如果长期不更换，那么会导致冷气吹出来的风拥有细菌，粉尘等等，对人的身体肯定不好！再加上现在这个新冠肺炎那么严重，各位更是要切记定时检查以及更换你们爱车的 Car Aircond Filter 啊！至于这个 Car Aircond Filter 一般上多久就要更换呢？其实这个问题是处决于平时你怎么用车以及你开的车是什么车，一般上原厂都是定在2万或是3万公里更换一次，不过其实这个 Car Aircond Filter 大家可以每5000公里就检查一次，如果过于肮脏，那么可以直接更换！如果你是时常路过一些沙灰较多的地方那更要多加注意。不过要怎么检查以及更换呢？Car Aircond Filter 其实不难买到，现在上网，比如：Lazada 或是 Shopee 等平台都有售卖（不是所有车款，一般上路上较常见的车款基本上都可上网买到），要不然大家也可以到汽车零件销售店面或是原厂去购买。更换步骤很简单，因为一般上路上常见的车款，比如：Perodua，Proton，Toyota，Honda，Nissan 等汽车品牌的车款，它们的 Car Aircond Filter 多数都是位于副驾驶座收纳盒的里面，你只需要将你的收纳盒拔开，你就看到里面有一个长方形的小黑盒，里面正是 Aircond Filter。如果你很长一段时间没有更换，那么你现在去看看，你的 Aircond Filter 肯定很黑，很多粉尘，甚至会有一些蚊子，蜻蜓等的尸体在上面，这个是真的，小编以前看了非常多次。。而 Aircond Filter 上面的所有肮脏正是原本要传进你车内的冷气，只不过 Filter 帮你“挡子弹”罢了。

master

信用证提单操作方式知识 　　记名提单只能由该指定的收货人凭此提货，提单不能转让，可以避免转让过程中可能带来的风险，一般用于贵重商品、展品及援外物资的运输。下面是我为大家分享信用证提单操作方式知识，欢迎大家阅读浏览。 　　1、按提单中收货人栏的填写方式划分： 　　(1) 记名提单(straight B/L)　这是指在提单上具体写明收货人名称的提单。有以下几种记名方式： 　　①Consigned to A Co. Ltd. 　　②Deliver to A Co. Ltd. 　　③Onto A Co. Ltd. 　　记名提单只能由该指定的收货人凭此提货，提单不能转让，可以避免转让过程中可能带来的风险，一般用于贵重商品、展品及援外物资的运输。记名提单的收货人可以是买主、开证行或代收行，但银行一般不愿接受以买主为收货人的记名提单。因为一些国家的惯例是记名提单的收货人可以不凭正本提单而仅凭“到货通知”(Notice of arrival) 上的背书和收货人的身份证明即可提货，这样银行如垫款却不能掌握货权，风险太大。 　　启示：必须谨慎使用记名提单。如果信用证要求记名提单，最好要求改证;如果客户坚持使用记名提单，须弄清原委，了解运输业务所涉及国家对记名提单物权凭证属性的法律规定，如货物装运到美国的货物就不宜使用记名提单，或在记名提单上加注声明：“此提单适用于中国海商法”，以约束承运人必须凭正本提单放货，这样才能保证信用证项下贸易的安全。 　　(2) 指示提单(order B/L) 　　这是在提单上的收货人栏中有“Order”(凭指示)字样的提单。实务中常见的可转让提单是指示提单。指示提单必须经过背书转让，可以是空白背书，也可以是记名背书。 　　指示提单有四种抬头： 　　A.凭银行指示。即提单收货人栏填写为“to the order of xx Bank”。 　　B.凭收货人指示。即提单收货人栏填写为“to the order of A.B.C. Co. Ltd”。 　　C.凭发货人指示。即提单收货人栏填写为“to the order of shipper”，并由托运人在提单背面空白背书。这种提单亦可根据信用证的规定而作成记名背书。托收人也可不作背书，在这种情况下则只有托运人可以提货，即是卖方保留货物所有权。 　　D.不记名指示。即提单收货人栏填写为“To the order”，并由托运人在提单背面作空白背书。亦可根据信用证的规定而作成记名背书。 　　(3) 来人提单 (Blank B/L or open B/L or bearer B/L) 　　这是指在提单收货人栏内只填写to Bearer (提单持有人)或将这一栏空出不写的提单。来人提单不需要任何背书手续即可转让，或提取货物，极为方便。但如果提单遗失或被窃，然后再转让给善意的第三者手中时，或者在无正本提单凭担保提货时，极易引起纠纷。所以在信用证结算方式下，较少使用这种提单。有些国家明文规定不准使用这种来提单。 　　2. 按提单内容的繁简程度划分 　　(1) 全式提单(long form B/L) 　　这是指详细列有承运人和托运人之间的权利、义务等条款的提单。由于条款繁多，所以又称繁式提单。在国际贸易中，目前使用的提单都是这种提单。 　　(2) 简式提单(short form B/L) 　　这是指提单上印明“简式”(short form B/L)字样，仅有正面提单内容，而背面是空白的提单。一般提单背面记载有承运人与托运人的责任、权利和义务的条款，但简式提单背面空白，在一定程度上影响了它的流通性，所以有些信用证明确规定不接受简式提单。但只要没有这种明确规定，银行可以接受简式提单。在这种情况下，提单上一般均加列“本提单货物的收受、保管、运输和运费等事项，均按本公司全式提单的正面、背面的铅印、手写、印章和打字等书面的条款和例外条款办理，该全式提单存本公司、分支机构或代理人处，可供托运人随时查阅”等字样。简式提单在美国很流行。 　　3.按不同的运输方式划分 　　(1) 直达提单(direct B/L) 　　这是指由承运人签发的，货物从起运港装船后，中途不经过换船直接运达卸货港的提单。直达提单中关于运输记载的基本内容里，仅记载有起运港(Port of Loading)和卸货，不能带有中途转船的批语。凡信用证规定不许转运或转船者，受益人必须提供直达提单。 　　(2) 转船提单(Transshipment B/L ) 　　这是指货物在起运港装船后，船舶不直接驶往货物的目的港，需要在其他中途港口换船转运往目的港的情况下承运人所签发的提单。为节省转船附加费，减少货运风险，收货人一般不同意转船，但常常直运不可能必须转船，没有哪个港口能通往全世界各港口。我国最大的港口上海，也只能停靠大约200多个港口。所以国际贸易中转船运输方式是常见的。 　　(3) 联运提单(Through B/L) 　　联运方式是指有两个或两个以上承运人联合起来运送货物的方式，各承运人对自己所执行的运程负责。在货物到达转运地后，由第一程承运人或其代理人将货物交给下一运输区段的.承运人或其代理人继续运往目的地。在联运方式中由第一承运人签发的包括全程在内并收取全程费用的提单称为联运提单。第一承运人虽然签发全程提单，但他也只对第一运程负责。 　　联运可以是相同运输方式的联运，也可以是不同运输方式的联运。转船运输是联运的一种，对转船运输几乎所有提单都有这样的规定：“如有需要，承运人可将货物交由属于承运人或他人的船舶，或其他运输方式或直接或间接运往目的港，费用由承运人支付，但风险由货主负担，承运人责任只限于他本身经营的船舶所完成的那部分运输”。 　　联运提单分为海上联运提单与多式联运提单。前者是指为海海联运签发的一票到底的提单，即转船提单;后者指海河、海陆、海空两种或两种以上运输方式进行联运而签发的一票到底的提单。 　　4、提单的缮制 　　通常信用证对提单的规定举例如下： 　　1. Full set of clean on board ocean bill of lading made out to order (ofu2026) blank endorsed marked “Freight prepaid” notifying applicant. 　　2. 2/3 set of clean on board marine B/L consigned to accounted, endorsed to the order of ABC Co. Marked “Freight collect” and notify party as Hg Co. 　　3.A complete set of clean multi-modal transport document made out to our order endorsed to ABC Co. Marked “Freight payable at destination” notifying the applicant. 　　海运提单一般就是指港至港已装船提单(Port to port shipped on board marine bill of lading)，习惯简称为海运提单。海运提单的格式，每家船公司都有自己不同的格式，但各项栏目、内容基本一致。出口商缮制提单和银行审核提单的基本要求是“单证相符”。 　　海运提单的缮制及审核中注意事项： 　　1.Shipper，托运人。托运人也称发货人(Consignor)，是指委托运输的当事人。如信用证无特殊规定，应以受益人为托运人。如果受益人是中间商，货物是从产地直接装运的，这时也可以实际卖方为发货人，因为按UCP500规定，如信用证无特殊规定，银行将接受以第三者为发货人的提单。不过此时必须考虑各方面是否可行的问题， 　　2.Notify party，被通知人。即买方的代理人，货到目的港时由承运人通知其办理报关提货等手续。 　　3.如果信用证中有规定，应严格按信用证规定填写，如详细地址、电话、电传、传真号码等，以使通知顺利。 　　4.如果来证中没有具体说明被通知人，那么就应将开证申请人名称、地址填入提单副本的这一栏中，而正本的这一栏保持空白或填写买方亦可。副本提单必须填写被通知人，是为了方便目的港代理通知联系收货人提货。 　　5.如果信用证没有规定被通知人地址，而托运人在提单被通知人后面加注详细地址，银行可以接受，但无须审核。 　　6.Final destination，最终目的地。如果货物的目的地就是目的港，空白这一栏。 　　填写目的港或目的地应注意下列问题： 　　(1) 除FOB价格条件外，目的港不能是笼统的名称，如European main port，必须列出具体的港口名称。如国际上有重名港口，还应加国名。世界上有170多个港口是同名的，例如“Newport”(纽波特)港同名的有五个，爱尔兰和英国各有一个，美国有两个，还有荷属安的列斯一个;“Portsmouth”(朴次茅斯)港也有五个，英国一个，美国四个;“Santa Cruz (圣克鲁斯)港有七个，其中两个在加那利群岛(Canary Islands)，两个在亚速尔群岛(Azores Islands)，另外三个分别在阿根廷、菲律宾和美国;而“Victoria”(唯多利亚)港有八个，巴西、加拿大、几内亚、喀麦隆、澳大利亚和塞舌尔、马来西亚和格林纳达都有。 　　(2) 如果来证目的港后有In transit tou2026，在CIF或C&F价格条件，则不能照加，只能在其他空白处或唛头内加注此段文字以表示转入内陆运输的费用由买方自理。 　　(3) 美国一些信用证规定目的港后有OCP字样，应照加。OCP即Overland Common Points，一般叫做“内陆转运地区”，包括North Dakota, South Dakota, Nebrasla, Colorado, New Mecico起以东各州都属于OCP 地区范围内。例如San Francisco OCP，意指货到旧金山港后再转运至内陆。San Francisco OCP Coos Bay，意指货到旧金山港后再转运至柯斯湾。新加坡一些信用证规定“Singapore PSA”， PSA意指Port of Singapore Authority，即要求在新加坡当局码头卸货。该码头费用低廉，但船舶拥挤，一般船只不愿意停泊该码头，除非承运人同意。 　　(4) 有些信用证规定目的港后有Free port (自由港)，Free zone (自由区)，提单也可照加，例如Aden(亚丁)，Aqaba(阿喀巴)，Colon(科隆)，Beirut(贝鲁特), Port Said (赛得港)这些目的港后应加Free Zone，买方可凭此享受减免关税的优惠。 　　(5) 如信用证规定目的港为Kobe/Negoga/yokohama，此种表示为卖方选港，提单只打一个即可。如来证规定Option Kobe/ Negoga/yokohama，此种表示为买方选港，提单应按次序全部照打。 　　(6) 如信用证规定某港口，同时又规定具体的卸货码头，提单应照打。如到槟城目的港有三种表示：“Penang”、 “Penang/Butterworth”、 “Penang/Georgetown”。后两种表示并不是选港，Butterworth 和Georgetown 都是槟城港中的一个具体的卸货码头，如果信用证中规定了具体的卸货码头，提单则要照填。 　　案例 信用证规定海运提单，货从上海运到丹麦Aarhus，我出口公司在提单上有关装卸各栏填制为： 　　Port of Lading：SHANGHAI 　　Port of Discharge：(空白) 　　Final destination：AARFUS 　　单据寄到国外银行，开证行拒付，理由是AARFUS应为卸货港，而不是目的地。信用证规定的是海运，属于港至港运输，AARFUS是一个港口而不是内陆城市，因此，它只能是卸货港，而不是最后目的地。如果运输方式是多式联运，从上海装船到欧洲某一港口，再通过陆运到AARFUS，那么AARFUS可做为最后目的地，而卸货港则为欧洲港口。 　　7. No. of Original B/L，正本提单的份数。只有正本提单可流通，交单，议付，副本则不行。UCP500第23条指出，提单可以是一套单独一份的正本单据，但如果签发给发货人的正本超过一份，则应该包括全套正本。出口商应按信用证规定来要求承运人签发正副本提单份数。并在交单议付时，应提交信用证要求的份数。单据上忘记打上正本份数或某份提单没有“正本”字样，都是不符点。信用证中对份数的各种表示法： 　　例1. Full set of B/L，是指全套提单，按习惯作两份正本解释。 　　2. Full set (3/3) plus 2 N/N copies of original forwarded through bills of lading，本证要求提交全部制作的三份正本。这里的(3/3)意为：分子的数字指交银行的份数，分母的数字指应制作的份数。N/N (Non-Negotiation)意为不可议付，即副本。 　　8. Mark & No.，标志和号码。俗称唛头。唛头即为了装卸、运输及存储过程中便于识别而刷在外包装上的装运标记，是提单的一项重要内容，是提单与货物的主要联系要素，也是收货人提货的重要依据。提单上的唛头应与发票等其他单据以及实际货物保持一致，否则会给提货和结算带来困难。 　　a.如信用证上有具体规定，缮制唛头应以信用证规定的唛头为准。如果信用证上没有具体规定，则以合同为准。如果合同上也没有规定，可按买卖双方私下商订的方案或受益人自定。 　　b.唛头内的每一个字母、数字、图形、排列位置等应与信用证规定完全一致，保持原形状，不得随便错位、增减等。 　　c. 散装货物没有唛头，可以表示“No mark” 或“N/M”。裸装货物能常以不同的颜色区别，例如钢材、钢条等刷上红色标志，提单上可以“Red stripe” 表示。 　　9. Signed for the Carrier，提单签发人签字。按照UCP500规定，有权签发提单的是承运人或作为承运人的具名代理或代表，或船长或作为船长的具名代理或代表。如果是代理人签字，代理人的名称和身份与被代理人的名称和身份都应该列明。 ;

学习固定短语come across；然后学习come的其他词组。固定短语是需要记忆的知识点，直接讲解和练习就可以了