园艺

提高工资

河南科技学院园林植物与观赏园艺学科成立于2000年，是在原园艺系花卉专业的基础上改建而成，现已经定为校级重点发展学科。学生主要学习园艺作物栽培、育种、组织培养、生物技术、设施园艺学、园产品商品学、园产品贮藏加工、园艺作物病虫害防治等专业基础课和园艺作物栽培管理、园艺作物育种与繁殖、设施园艺、观赏园艺等方向的专业课。系统进行园艺作物生产、管理和园艺作物新品种选育等方面的基本训练，具备园艺作物育种、园艺作物栽培及种子生产和工厂化育苗、设施园艺和无土栽培等方面的基本能力。 就业前景我不知道这是我网上找的 园艺专业就业前景： 从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。 园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。总的来说，这个专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。 　 　　园艺专业就业前景还行，中国现在缺少的是设计人员。 理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。 　　但学习园艺专业需要注意的还很多，第一，你要把自己培养成一个博学的人，想要做好设计，需要考虑很多问题，要从多方面入手，所以你一定要有丰富的非专业知识。第二，手绘很重要，当然你有手绘基础那是再好不过了，但是千万不要忽略了电脑绘图技术，因为电脑技术完全可以弥补手绘的缺陷，而且现在很多人都靠电脑，做出来的效果不比手绘差，而且相当有效率，所以你也要注意培养自己的电脑技术。第三，园林这个专业呢，有很多分支，主要是植物方面和规划设计方面，但是规划和设计还是有所不同的，设计注重美感，规划则注重功能，往往是二者结合才好，不可能分家，单单是设计不行的，规划靠理性和经验。你要是想学设计方面的具体叫做风景园林规划设计、或者景观设计、或者园林规划设计，或者干脆直接叫园林专业，这个每个学校的叫法都不一样的，但是内容都一样。园艺嘛，其实算作是园林的一个分支吧，每个学校对园艺的定义也是不一样的，　　园艺专业就业方向　　园艺是一个朝阳产业，其就业渠道较多，提供几种就业方向供同学们参考。　　园艺专业就业方向一 ：科研机构　　就业去向：农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。　　应聘途径：各农业类高校校园招聘会、专业网站。　　就业形势：因为农产品市场化改革的深入，另外，国家在加入WTO后承诺开放农业市场，而我国的农业科技基础薄弱，因此，基层研究所和各类农业事业单位对农业高素质人才的需求总体来说比较旺盛。也就是说，只要你愿意，那找到一份专业对口的工作还是比较容易的。 因为这些单位的共性是，自主支配的时间比较多，又能接触到同专业的行家里手，从他们那里能了解到一些关于新品种开发等专业技术。前者有利于准备考研的同学，后者则有利于准备创业的同学。 推荐课程：应用概率统计、遗传学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学等。 　　园艺专业就业方向二 ：商业机构 　　就业去向：各农业科技园区、园艺类公司。 　　应聘途径：招聘会、专业园艺或农业网站、毛遂自荐。 　　就业形势：农业是地球上最古老的行业，科技农业也喊了许多年，但真正进入市场化的快速发展轨道，却也是近几年才有的现象。国家实施了好多年的“菜篮子工程”，近年来对农业产品的政策扶持力度逐渐加大，势必让越来越多的资本和资源进入农业科技领域，理所当然的，新增加的投入会成就更多的就业机会——这些都反映出园艺职业有着广阔的发展前景。对园艺专业药用植物方向的毕业生来说，中医药市场的重新旺盛也是一个不错的兆头。 　　规划分析：“学习→就业→创业”是园艺专业毕业生目前最常见的成长轨道。一旦确定了在这一行奋斗，那就得细细规划好上述三步曲中的每一个步骤。 　　学习，包括理论知识的学习和实习两个部分，这关系到整个职业生涯中的专业底蕴和毕业后第一次就业的起点。有同学总会感觉到学校教科书上讲的太枯燥，而且一点用也没有（多半从学长处得到的“经验”）。那该学什么呢？那就得靠你通过实习自己去发现，这也是职业顾问总是建议学生客户们坚持从大一开始寻找实习机会的原因。在实习过程中，你可以从实践工作需要中，和老员工嘴里知道什么东西是最需要学习的。反过来，你学到的东西需要在实践中检验和校正，例如在图纸上园艺场（园）的规划设计与实际情况可能会在资金和场地局限的情况下，与实际建设有很大的出入，那如何在实际中运用你学到的规划理论就是实习中的重要任务。 　　园艺专业就业方向三 ：公务员、考研 　　就业去向：农业局或其他行政部门、考研。 　　应聘途径：研招考试，全国统一公务员考试，各地分别组织的公务员考试。 　　就业形势：公务员考试的竞争激烈程度相信不用我再多费口舌了。园艺专业学生如果说要有优势的话，那一定在竞争专业对口的农业类行政职位方面。考上公务员的好处也显而易见，那就是工作稳定、待遇有保障。 　　规划分析：公务员招录考试在2005年成为中国第一大考，充分证明了这类职业的魅力。从过去几年国家招聘的职位来看，监狱狱警等比较“偏”的岗位数量最多，如果你对薪酬、办公地点要求不是太高的话，选择报考地方政府招聘的这些岗位的成功可能性要大些。 考研有两种选择，一是还考园艺专业，二是换别的热门专业。在专业选择上，相信如果你想换考专业的话，肯定是因为你后悔本科选择了园艺专业，有了这次经验，相信一定会谨慎很多。 推荐课程：行政行为能力测试、公务员法、演讲与沟通等。 </SPAN>我看网上很多人说就算你在一流专业学校的一流方向读园艺，工作还是很不好找，其中果树和花卉方向要比蔬菜好一点，但也不乐观，但是今年整个大趋势不好的情况下，园艺的就业还是要比园林、设施、茶学都好一些

园艺教育主要研究园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理和教育学等方面的基本知识和技能，进行观赏植物的培育或园艺专业的教学等。例如：富贵竹、君子兰等观赏植物的栽培与养护，植物病虫害的防治，果树、花卉的贮藏保鲜，技术类院校园艺专业的教学等。园艺教育主要学《植物学》、《植物生理与生物化学》、《应用概率统计》、《遗传学》、《土壤学》、《农业生态学》、《园艺植物育种学》、《园艺植物栽培学》、《园艺植物病虫害防治学》、《园艺产品贮藏加工及营销学》等。园艺教育专业可以在园艺类企业从事植物育种、植物栽培、灾害防治、园艺设计、产品研发、经营管理等工作，还可以在技术类院校从事园艺专业教学研究等工作。免费领取自考学习资料、知识地图：https://wangxiao.xisaiwang.com/zikao/xxzl/n126.html?fcode=h1000026

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】云南农业大学统招专升本园艺专业介绍已经公布，从专业简介、特色优势、师资队伍、主要课程及就业方向等几个方面做了详细讲解。详情如下：云南农业大学专升本园艺专业介绍点击查看：云南统招专升本题库试题点击查看：云南统招专升本视频课程专业名称：园艺专业简介：主要培养从事园艺植物栽培、良种繁育、采收处理、贮运、加工、销售的科研、教学、生产管理、技术推广等方面工作的高级农业科技人才。本专业开设于1950年，修业年限四年，授予农学学士学位。课程设置：主要开设植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺作物育种、园艺作物栽培、园艺作物组织培养、园艺作物营养、设施园艺、园艺产品保鲜与加工、园艺作物病虫害防治等课程。专业特色：培养具备园艺植物科研、生产、管理方面综合素质的专业人才。就业方向：毕业生可在城建部门、园林部门、园艺场(园)、科研机构、大专院校等企事业单位从事园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等工作。云南农业大学统招专升本专业介绍：园艺专业已经公布，更多云南专升本资讯，请关注云南专升本栏目页面。相关阅读：云南农业大学专升本专业介绍汇总专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

花艺师可以分为“自由花艺师”和“职业花艺师”二大类，以及很多小的分类如：婚礼花艺师、花店花艺师、软装花艺师、他们有着不同的设计风格，注重细节花艺师，一般是指从事花艺设计，创作工作的人。自由花艺师一般是没有固定的工作，也不是专职为那个公司服务，而是以兼职为主，属于那里需要就服务那里的花艺师。自由花艺师必须在设计风格上有自己的独到特色。有与众不同的能力。因为这样才会有花店愿意在某个自己不擅长的业务上去请你。一般来说，没有点“绝活”的花艺师是不敢做自由花艺师的，就算做了，也可能因为没有生意而饿肚子。所以从这个角度讲，自由花艺师的队伍在任何一个国家都是相对要小很多的。而大多数的花艺师[1][2]都选择做一个专业的职业花艺师。农艺师从事作物、园艺、中草药、蚕桑、食用菌等的良种选育、引进、繁殖、栽培、耕作改制、生长调节剂、土壤调查、土壤肥料测试、土壤改良与利用、肥料利用及新型肥料研制与开发、土地利用规划与管理、土壤环保、病虫草鼠等有害生物预测预报和防治、植物检疫、农药质量及残留量检测、农药与植保机械的开发与应用、农业环境质量检测、管理与保护、蚕茧收烘、农产品质量检测、农产品贮藏保鲜与加工及相关专业的规划、设计、技术研究与推广和科技管理与教育、服务体系建设、农业法制建设、农业产业化经营等专业技术工作的人员。 园艺师：美化城市的绿色使者 林被称作“城市之肺”，园林被称为是城市里的自然美，是被人同化并被称为家园的自然。园林城市则是现代人回归自然的城市，“森林长在城市，城市建在森林”的柏林，大地碧草绒绒，鲜花浓艳的温哥华，还有被称为“花园城市”、“鲜花的国度”的新加坡、荷兰等等，这些城市的环境令人愉悦，并充满着人与生物共享共处的自然之美。而园林师就承担着美化和改造我们生存环境的重要使命。 园艺师≠花工 在国外，园林工作的地位是可以和大学教授平起平坐的。去年在厦门举行的一个重要参展活动中，一位园艺师的作品被卖出了15万元的高价，不久前，79岁的易亮教授的一幅《雀舌黄扬》也被武汉市一名盆景艺术家以1．2万元的价格收藏。 园艺师这个职业，应证了一句老话：“越老越值钱。”初级园艺师，月薪不过千元左右，而高级园艺师月收入都在万元以上。经验老道的园艺师，能熟悉植物生长规律及习性，熟知土壤、气候等因素与植物生长的关系，这些都不是书本上的理论知识可以迅速补充的，需要长时间实践的检验。

园艺偏近于观赏植物的方面农艺偏近于农作物的方面这两个方面在有的领域上有交叉

花艺师可以分为“自由花艺师”和“职业花艺师”二大类，以及很多小的分类如：婚礼花艺师、花店花艺师、软装花艺师、他们有着不同的设计风格，注重细节花艺师，一般是指从事花艺设计，创作工作的人。自由花艺师一般是没有固定的工作，也不是专职为那个公司服务，而是以兼职为主，属于那里需要就服务那里的花艺师。农艺师从事作物、园艺、中草药、蚕桑、食用菌等的良种选育、引进、繁殖、栽培、耕作改制、生长调节剂、土壤调查、土壤肥料测试、土壤改良与利用、肥料利用及新型肥料研制与开发、土地利用规划与管理、土壤环保、病虫草鼠等有害生物预测预报和防治、植物检疫、农药质量及残留量检测、农药与植保机械的开发与应用、农业环境质量检测、管理与保护、蚕茧收烘、农产品质量检测、农产品贮藏保鲜与加工及相关专业的规划、设计、技术研究与推广和科技管理与教育、服务体系建设、农业法制建设、农业产业化经营等专业技术工作的人员。 园艺师：美化城市的绿色使者林被称作“城市之肺”，园林被称为是城市里的自然美，是被人同化并被称为家园的自然。园林城市则是现代人回归自然的城市，“森林长在城市，城市建在森林”的柏林，大地碧草绒绒，鲜花浓艳的温哥华，还有被称为“花园城市”、“鲜花的国度”的新加坡、荷兰等等，这些城市的环境令人愉悦，并充满着人与生物共享共处的自然之美。而园林师就承担着美化和改造我们生存环境的重要使命。自由花艺师必须在设计风格上有自己的独到特色。有与众不同的能力。因为这样才会有花店愿意在某个自己不擅长的业务上去请你。一般来说，没有点“绝活”的花艺师是不敢做自由花艺师的，就算做了，也可能因为没有生意而饿肚子。所以从这个角度讲，自由花艺师的队伍在任何一个国家都是相对要小很多的。而大多数的花艺师[1][2]都选择做一个专业的职业花艺师。园艺师：美化城市的绿色使者园艺师≠花工许多花工知道怎么做，却不知为什么这么做，遇到事物发生了变化就无法对症下药，贻误时机。而作为一名园艺师不仅要求懂得植物的种植和养护，还要懂得色彩搭配、要有很高的审美能力，同时还要有广博的知识和丰富的经验积累。在国外，园林工作的地位是可以和大学教授平起平坐的。去年在厦门举行的一个重要参展活动中，一位园艺师的作品被卖出了15万元的高价，不久前，79岁的易亮教授的一幅《雀舌黄扬》也被武汉市一名盆景艺术家以1．2万元的价格收藏。园艺师这个职业，应证了一句老话：“越老越值钱。”初级园艺师，月薪不过千元左右，而高级园艺师月收入都在万元以上。经验老道的园艺师，能熟悉植物生长规律及习性，熟知土壤、气候等因素与植物生长的关系，这些都不是书本上的理论知识可以迅速补充的，需要长时间实践的检验。

农业资源与环境专业 这个好点 园艺 没什么很好的出路 农业资源与环境 既有农业 资源 还有环境 不管以后考公务员 还是考研 都比园艺 好找工作

我认为如果想要往技术方面发展，公司的选择和技术的方向很重要，否则你就只能是个技术员，成长不起来，另外可先做技术，积累实践经验，然后往销售或管理方面发展能拓宽你的发展道路，也能够让你系统的了解行业发展，千万不要一直局限在一个小小的技术员，农业种植方面的普通技术员待遇不是很高，还要耐的住寂寞，无论做什么一定要要给自己做个规划，并根据实际情况做调整，关注自己的成长。如果确实对农业不敢兴趣，要趁早改行，趁年轻还容易一些

机械化农业及园艺机具的税率为:0.09机械化农业及园艺机具的税务编码为：1090236机械化农业及园艺机具简称：农业机械说明：机械化农业机具、园艺机具

我不是学这个的，但是我希望能有所帮助=）还有楼上，有劲么？分又没用，何况你混2分用得着这么多字么。真汗！= =1,首先,园艺中的植槽,我百度之后认为,"植槽"就是“种植槽”，用白话说就是“准备填土或者填培养液来种东西的那个坑，就是形状比较规整的坑而已”。（你看在街道旁便种树的坑，很整齐，一溜儿）请见以下几个语段： a。绿茵停车植草格 — 绿茵停车植草格 — 中国产品平台：“5、在草坪格的凹植槽内撒上30mm厚的种植土。 6、在草坪格种植土层上铺草皮。铺草皮时需将草皮压实于种植土上。浇水养护待草成活后即可停车。”http://b2b.mainone.com/product/601/30/22/601302270.htm b。虽然现在在路灯电缆检查井方面用一整凹的植槽所替换,但由于土层太浅,达不到植物生长的要求,效果不好。（http://bbs.co.163.com/content/1649_246408_3.html）2，英文翻译，我看得“cnki”的学术翻译，我发现在园艺类别中“槽”用得频率从高到低分别是groove(1069)slot(706)trough(975)tank(677)channel(415)，其中我认为植槽比较可行的翻译是planting slot---gelumi 鄙视混分，鼓励认真

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到致辞吧，致辞的措词 造句 要考虑与具体情境相合。以下是我整理的校园艺术节开幕致辞，欢迎大家借鉴与参考! 校园艺术节开幕致辞1 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们， 大家好! 五月，生机勃发，我们迎来了__小学第一届校园 文化 艺术节。借此机会，我代表校委会向所有同学致以诚挚的问候!向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的老师们致以崇高的敬意! __小学成立的几年来，我们欣慰地看到：学校领导班子励精图治，全体教师团结奋进，积极作为，学校的 教育 理念推陈出新，师生们的精神状态与日俱新，校园风貌焕然一新。学校坚持新教育改革,努力探索科学先进的办学模式，提高办学水平，全力打造优质教育品牌，全面推进素质教育，学校的教育教学、教研课改、校园文化建设等各方面都取得了较为突出的成绩。 今天,__小学第一届校园文化艺术节的开幕,又一次奏响了__小学推进素质教育的凯歌，又一次为全校师生搭建了展示自我的舞台。这次文化艺术节活动既是展示学校素质教育成果的盛会，又是集多种形式于一体的综合性的文化大餐。希望同学们主动参与更多的艺术活动，去发现、鉴赏艺术的美，培养自己的艺术创造力，让阳光、艺术、创造成为我们美好校园生活的一部分! 我相信，通过本次校园艺术节的成功举办，必将使五大连池市__小学办学特色更加突出，育人环境更加优化，学生发展更加全面。 最后祝愿老师们、同学们度过一个健康、快乐、阳光的艺术节。预祝__小学第一届校园文化艺术节圆满成功! 谢谢大家! 校园艺术节开幕致辞2 今天，我们满怀喜悦，欢聚一堂，隆重举行第二届校园文化艺术节文艺演出。在这里，我谨代表学校对本届艺术节的开幕表示热烈的祝贺!对在本次艺术节筹备期间付出辛勤劳动的全体老师、全体同学表示衷心的感谢，对各位领导、各位来宾的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候。 文化能使人的道德更加高尚，艺术能使人的生活更加精彩。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴，校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。我校历来十分重视艺术教育，培养了一批又一批艺术方面的人才，有着独特浓厚的文化积淀和人文资源。校园艺术节在我校教育教学工作中发挥着重大作用，是我校全面贯彻教育方针、加强校园文化建设的重要阵地，是学校办学历程中形成的一道亮丽风景线，是新时期加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容和有效载体，也是学校素质教育取得丰硕成果的一种最有效的展示。举办校园文化艺术节，既为同学们张扬个性、挖掘潜能、展示才华提供了一个广阔的平台，也为我们的校园生活注入了丰富的文化内涵，营造了团结、活泼、健康向上的校园文化氛围。 老师同学们，在各级领导的关心支持下，我校全体师生员工齐心协力、努力拼搏、创新进取取得了可喜的成绩：校园环境进一步美化，办学条件逐步得到改善，教育教学质量稳步提高，素质教育健康发展，校园文化氛围日益浓厚，学校各项工作得到了长足的进步和发展，呈现出欣欣向荣的喜人局面。 回首往昔，我们豪情万丈，展望未来，我们信心百倍。今天，我们举办校园文化艺术节，充分展示了我校师生良好的精神风貌和素质教育的丰硕成果。希望老师同学们能以这次活动为契机，敬业奉献，奋勇争先，在教育科学的征途上继续努力，永不停息，在求学之路上刻苦拼搏，勇攀高峰。不懈的努力必将结出丰硕的果实，学校的明天会更加美好。 最后，预祝本届艺术节取得圆满成功!祝各位领导、各位来宾、老师同学们 元旦 快乐，万事如意! 艺术节 主持词 校园文化艺术节开幕词校园文化艺术节开幕式领导致辞 校园艺术节开幕致辞3 各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家晚上好! 虎跃龙腾宏力沃土多俊杰，莺歌燕舞弦歌湖畔尽朝晖。今天，秦自力董事长、王香莲董事、。团公司领导及各兄弟单位负责人，在这辞旧迎新的美好时刻，也来到了现场，和广大师生一起，观赏第六届文化艺术节文艺汇演。借此机会，我谨代表全校师生员工，向对学校寄予厚望的秦董事长，向一贯倾心支持学校工作的公司领导、向各兄弟单位负责人，向为学校发展呕心沥血、无私奉献的教职员工，向为本届文化艺术节不辞劳苦、辛勤工作的各位同事，表示衷心的感谢!同时，也向青春激扬、奋发向上、学业进步的全体同学及在本届艺术节上表现突出的文艺 爱好 者，表示热烈的祝贺! 第六届校园文化艺术节，本着“搭建艺术教育平台，检验艺术教育成果”的宗旨，自筹备以来，得到广泛响应。全校迅速行动、积极配合、热情参与，彰显了广大师生的艺术才华，展现出艺术教育的丰硕成果，极大地推动了学校艺术教育，促进了校园文化建设，丰富了师生文化生活。 总校项目，精彩纷呈：《新年诗会》，选材经典，品位高雅，浸润心灵，是一场精美绝伦的艺术盛宴;《书法绘画展》，精心设计，准备充分，展品丰富，显示了较为扎实的艺术功底;《文艺汇演》，歌舞小品，琴棋书画，熔于一炉，营造出其乐融融的新年气氛。 学部活动，各具特色：幼儿园亲子游园会，以家园共建为旨归，培育亲子感情，传播幼教。念，深受家长认同;小学部文艺演出，舞蹈合唱结合，学生全员参与，重在引导孩子走进高雅艺术，提升鉴赏能力;初中部经典诵读展演，倡导学生“诵中华经典，做博学少年”，坚持不懈地推进古诗文诵读工程，厚重学生文化根基，打造学生心灵家园;高中部文艺演出，表演逼真，激荡活力，气氛融洽，为学习紧张的莘莘学子，提供了难得的释放空间。 校园文化艺术节的成功举办，丰富了学校文化底蕴，搭建了师生成长平台，让教育拥有了更强大的张力，让生命收获了更华美的果实。第六届校园文化艺术节，作为学校艺术教育史上灿烂的一页，必将铭刻在我们心灵深处，成为永不腿色的记忆! 老师们、同学们，艺术节的时间是有限的，但艺术给我们生活所留下的空间，却是无限的。当第六届校园文化艺术节，就要与我们挥手告别之时，艺术其实已经不容拒绝地，走进了我们每一个人的生活;艺术的芬芳，也早已弥漫到校园的每一个角落;艺术的甘露，正渗透进每一颗柔软而高贵的灵魂。 在即将过去的20__年里，学校的各项事业都取得了长足的发展：高考三年，连传捷报;中招考试，重大突破;省级示范幼儿园，正式挂牌;各项工作，顺利推进。这是。团公司鼎力支持，学校董事会正确方"案，范"文"。欢领导，兄弟单位倾情援助，全体师生共同努力的结果。伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情，我们即将告别忙碌充实、多姿多彩的20__年，迎来充满机遇、富于挑战的20__年。20__年是我校实现]。"。。第二步发展目标，创出品牌的收官之年，让我们以求真务实的作风，敬业勤学的态度，勇于创新的精神，携手共进，力克时艰，谱写新的篇章，创造新的辉煌，实现]。"。。新的梦想! 最后，预祝文艺汇演圆满成功!预祝第六届校园文化艺术节精彩闭幕! 校园艺术节开幕致辞4 各位老师、同学们： 大家下午好! 在这大地飘香、硕果累累的金秋时节，我们满怀喜悦迎来了我校第九届校园文化艺术节。在此，我谨代表学校，向精心筹备本届艺术节的每一位老师和同学以及所有工作人员表示衷心的感谢和诚挚的问候! 校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体学生展示风采的平台。每年一届的校园文化艺术节，都是学校一道靓丽的风景，既是对学校培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学校素质教育成果、营造高雅校园文化氛围、培养同学们体艺爱好与特长的重要途径，更是我校师生精神风貌、信念追求、和谐发展的美好再现。 同学们，我们举办校园文化艺术节，目的在于通过丰富多彩的活动充分体现我校校园文化建设的丰硕成果，为每一位热爱艺术的七中东校学子提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地，为实现“德智体美劳全面发展”的育人目标奠定基础。 校园需要艺术，艺术美化校园，希望同学们能以本届艺术节为契机，提高文化品位、提升艺术修养。在各项活动中继续大力弘扬集体主义精神，激发潜能、张扬个性、增进团结、体验快乐、感受文化艺术的无穷魅力，让我们的校园将时时洋溢着蓬勃的朝气、处处散发着文化的芬芳。 同学们，舞台已经搭好，帷幕已经拉开。在此，我衷心地希望台上的每一位同学用活力和激情，在这个大舞台上尽情演绎，展示自己的才华，展现自己的风采!也衷心的希望台下的每一位同学认真观赏，细心聆听，不吝掌声，积极展现每一个班级应有的精神文明风貌。 最后，预祝本届校园文化艺术节取得圆满成功! 谢谢大家! 校园艺术节开幕致辞5 各位老师、同学们： 大家好!彩旗映着盛装，欢歌伴着笑语!在这百花盛开、阳光明媚的日子里，我校第五届校园文化艺术节伴随着精彩的文艺演出，在师生的掌声笑声中圆满落下了帷幕。首先，我代表学校向获奖的班级和个人表示衷心的祝贺!向所有热心指导、积极参与的老师和刻苦排练的同学们表示诚挚的感谢!校园文化艺术节 闭幕词 艺术会让人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校园生活，带给我们无限美好的期盼。本本届艺术节以“沐浴在党的阳光下”为主题，以培养学生的综合素质为核心，展现学生的阳光心态，以自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了这次内容健康、主题鲜明、情趣高雅的艺术实践活动，给同学们提供了一个展示才华的大好舞台。 活动期间，我校师生积极配合，热情参与，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，在书法、摄影、绘画比赛和文艺节目演出活动中，同学们用精湛的技艺、多彩的笔墨描绘祖国;用灵巧的双手、聪明的头脑装扮祖国;用激昂的歌声、饱满的热情歌唱祖国、歌唱党，表达了同学们对党的热爱和努力学习建设祖国的决心。 经过了一个多月丰富多彩的活动历程，同学们在比赛中洒下了辛勤的汗水，浇灌了鲜艳的校园文明之花，我们也在各项活动的开展之中收获了丰硕的果实，发掘了一大批能歌善舞、博学广识的艺术人才。本届艺术节的成功举办，归功于各位班主任、指导教师的高度重视、认真组织、精心设计和同学们的积极参与。一个多月的时间里，师生精心选编内容，积极创作节目，刻苦排练，自己动手设计缝制服饰，这种酷爱艺术、对艺术勇于奉献的精神值得学习和发扬。 本届艺术节，参加县演出的节目两个，并在县汇演中取得了较好成绩。各班选报到学校的艺术作品共85件，文艺节目23个。总的看来，同学们制作作品做出了努力， 卡通画 、 国画 、版画、粘贴、硬笔书法等，充分展示了同学们的才能;编选的文艺节目赏心悦目、精彩纷呈，充分展示了同学们的艺术才华及表演能力。经过学校评委的综合评定，在参评的七、 八年级 中共评选出优秀班集体17个，其中一等奖8个，二等奖9个。评选出优秀文艺节目10个，其中一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。在此，让我们再次用热烈的掌声对获奖的班级、老师和同学们表示祝贺! 艺术节既给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，让同学们在紧张的学习生活中，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一些快乐，同时也为同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台，为我们学校营造了一种昂扬向上、快乐清新的氛围，使我们的校园生活更加丰富多彩。回首我校一年来的艺术教育工作，我们科学整合了音体课程，创作和实施了独具特色大课间活动，并且点缀成了校园的一大亮点，嘹亮的课前一支歌振奋了同学们的精神，鼓舞了同学们的斗志。 整个艺术节，活动是精彩的、是喜人的，但是仍有一些遗憾之处需要我们 反思 。首先，各班上交的作品粗糙的多，高质量的较少;平常的多，有创意的较少;第二，同学们在舞台上的演出才能还没有充分发挥出来;第三，个别文艺节目和所交作品不切合主题，希望大家要不断学习和研究，挖掘自己的潜力，不断提高自身的艺术水平和创新能力，争取在以后的活动中创作出更好的作品、充分展现自我。 老师们，同学们，第五届校园文化艺术节又将成为我校历史的上一页。艺术节虽然结束了，但她的影响并未结束，同学们在艺术节活动中所受的影响是深远的，也必将在艺术的天空中飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们要思考本届艺术节的成功 经验 和失误的教训。艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的，我们相信：我校艺术教育必将迎来新的希望、新的辉煌。 当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落、融入我们学习生活的每一天。希望各班要高度重视日常艺术教育活动，坚持唱好课前一支歌，让班级天天有歌声;积极参与艺术活动，力争人人有作品，让艺术之花开满校园。 现在一学期的时间已经过半，对于九年级的同学来说中考将至，我希望同学们能用在本届文化艺术节中激发出来的热情，投入到紧张的学习和复习迎考之中，拼搏进取，为了黄土梁子初级中学的美好明天，为了实现我们人生第一个目标而努力奋斗! 谢谢大家! 校园艺术节开幕致辞相关 文章 ： ★ 艺术节主题的开幕词范文10篇 ★ 校园艺术节开幕词 ★ 第十一届校园文化艺术节开幕词最新5篇 ★ 校园文化艺术节开幕词 ★ 学校艺术节开幕词范文 ★ 校园文化艺术节致辞精选范文5篇 ★ 小学艺术节开幕式讲话3篇 ★ 小学校园文化艺术节开幕式致辞 ★ 校园文化艺术节开幕词主持词 ★ 校园文化艺术节开幕式上校长讲话发言稿

目前的灌水定额没有具体量化，也就是说操作粗放。不是说，按年度来给出的灌水定额，没有多少意义的。要精确到每一亩地，每一次灌水需要给出的定额这才是相对可以操作的定额。现行的定额对于一块园林灌溉区域事先确认今后的种植计划，是无法确定灌溉用水量。对于每天灌溉一次的精准控制灌溉，原来的规定更加无法操作。急需建立园林用水定额，进行灌溉用水量定额管理。 许多缺水城市已经有了初步的灌溉用水量定额，关键的问题是如何落实到每一块地块上。通过经济或技术手段实现园林灌溉的节约用水定额管理。 如果有了这么一种灌水定额，从设计角度说，这个定额也可以运用在工程管网大小的计算。即设计师在设计管网中管网大管，管网通过的流量都可以通过这个定额确定。城市供水管网中，园林灌溉从主管引水口的口径大小就可以按照这个定额规定来给出。从规划设计到灌水管理提供了完整的一套节水管理其规划管理准则。它的效果就是全民节水，全方位节水。 只有这样，城市园林灌溉用水才能进一步走向良性的轨道。真正的做到用水有定额，用水可计量，用水得花钱。让节约用水管理成为一种可控的，可操作的，数字准确的管理。 园林灌溉用水定额 这里提出一种基于当地气候的、更加具有可操作性的、实用的一次灌溉用水标准。那么这个定额怎么得来呢，只能通过灌溉区域的面积，得出灌溉时需要灌溉的水量，也就是每次灌溉，需要灌多少的水？只有这样才能精确的定位，每个灌溉点应该使用的灌水定额。这个灌水定额才可以用来指导节水计划，从而实现，定额控制用水，定额节约用水。 国内，植物需水量的研究尚为空白，缺乏精确的植物需水量数据。在美国多数城市，常见园林植物在何时、何地、何种气候条件下需要多少灌水量都有精确的数据，这些数据是制定整个园林节水方案的基础。而在我国，只有少数几个城市在做植物灌溉用水量的研究，而且仅局限于草坪草等少数植物。在各大高校虽然也有相关的研究，参与者寥寥，谈不上什么成果。因此，何时何地何种作物灌多少水，在国内就成了凭经验，甚至感觉决定的事，采用再先进的灌溉节水设备也只能是减少灌水过程中水的损失，并不能实现真正意义上的节水灌溉。 国外，美国对于各城市都有自己的园林灌水的分配标准定额（waterallotment）。这个标准是根据当地气候的et0值，通过以下公式计算。 式中： wa——灌溉用水量(m3)； et0——参考植物腾发量（mm）; kwa——灌溉用水量调整系数，一般取0.8~1.0; a——园林灌溉的灌水面积（m2）; cu——单位换算系统。这里，cu=1000。

该项目起源于用整合数个数字流程，使尽可能少的材料打造出富有弹性的木结构。该建筑是来自斯图加特大学计算化设计学院团队（ICD）的一个项目。生物结构展现出更高的几何体复杂性。展览馆的灵感来自海胆。海胆的模块化骨架系统由微小的互锁碳酸钙连接而成。海胆的微小关节跟用于该展览馆结构的人造互锁指形接头异曲同工。计算化设计的真正意义在于同时提升人与计算机的技能。ICD团队亲自开发了所有所需的软件和代码。不必依赖于指定软件的‘黑盒逻辑"，而从‘可设计的"角度去思考计算化流程，这让ICD团队可以去探索作为建筑师用其它方式无法探索到的设计元素。

吧

【 #主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 为您整理的《校园艺术节主持词结束语5篇》，欢迎您的阅读。 1.校园艺术节主持词结束语 　　小合唱《隐形的翅膀》 　　乙：每一次都在徘徊孤单中坚强，只因我有一双隐形的翅膀。 　　甲：接下来请欣赏由四年级同学表演的女声小合唱《隐形的翅膀》。大家掌声欢迎！ 　　舞蹈《qq星》 　　乙：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏 　　甲：请欣赏由一年级同学表演的qq星成长体操。大家掌声欢迎！ 　　乙：本次艺术节文艺表演到这里就要接近尾声了。 　　甲：让我们的歌声永远陪伴您 　　乙：让我们的笑容在这里化为永恒 　　甲：希望同学们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。 　　乙：本次艺术节演出到此结束，谢谢大家，再见！ 2.校园艺术节主持词结束语 　　男：感谢合唱团的同学们，让我们感受到唐诗的声情和韵律之美，接下来，我们排球社团的同学带来了精彩的排球垫球表演，花样跳绳特色班级的同学们带来了双飞和车轮跳。让我们一起来给他们加油数数，好不好？掌声有请爱好体育锻炼的同学们。 　　女：同学们，体育社团的同学们表演精彩吗？再次把掌声送给他们。 　　男：接下来展示的是我校国画、漫画、儿童画的同学们，他们带来的是近期作品，敬请欣赏。 　　女：感谢同学们的展示，在我们今天这个多彩的舞台上，共读中华经典，聆听诗词书韵定是一件雅事。 　　男：是的，中华五千年的悠久历史，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝，接下来请欣赏五3、5带来的诗歌诵读，大家掌声欢迎。 　　女：感谢五3、5班同学们的精彩表演，再次送上掌声 　　男：亲爱的同学们！快乐的时光总是短暂的，本届的校园体育文化艺术节开幕式演出即将结束。但是，各项艺术节的活动却刚刚拉开帷幕。 　　女：期待同学们能积极参与其中，将我们所有的赤诚、智慧和创意集结，创造属于我们自己的精彩！ 　　男：最后，祝本届校园体育文化艺术节取得圆满的成功 　　女：我宣布。xx小学第xx届“用活动点缀生活让快乐丰富心灵”校园体育文化艺术节活动。 　　合：到此结束！谢谢大家！ 3.校园艺术节主持词结束语 　　女：优美的歌声还在我们耳边回响。 　　男：欢乐的气氛还在我们心中荡漾。 　　女：在愉快的歌声和开心的笑声中。 　　男：在热烈的掌声和如海的鲜花中，我们的艺术节开幕式暨卡拉ok歌手大赛即将落下帷幕 　　女：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情。 　　男：在收获的季节中，我们采撷成果与希望。 　　女：亲爱的老师、同学们，让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌！ 　　男：艺术节开幕式暨卡拉ok歌手大赛到此结束，祝大家晚安！ 　　合：朋友们，再见！ 4.校园艺术节主持词结束语 　　甲：在这微笑与爱心构筑的舞台， 　　乙：在这欢乐与歌声汇成的海洋。 　　丙：我们共同度过了美好的时光。 　　丁：辉煌的20xx留给我们太多的激动和思考， 　　甲：奋进的20xx将谱写激昂的新篇章， 　　乙：让我们手挽手，让我们心连心， 　　丙：共同谱写牛中辉煌的新乐章。 　　丁：让我们将美好的记忆延续， 　　甲：让我们明年再次相会。 　　乙：XX中学艺术节文艺演出到此结束， 　　合：谢谢大家。再见！ 5.校园艺术节主持词结束语 　　男：动听的音弦在会堂里响起， 　　女：感人的歌声在耳畔萦绕， 　　女：在这里有默默耕耘的辛勤园丁 　　女：有孜孜以求的莘莘学子 　　男：在这里有我们最珍贵的回忆 　　女：更有我们对未来的向往 　　女：学海慢慢，让我们鼓起勇气勇挑重担！ 　　男：以苦为舟让我们带着欢笑欢笑怀揣梦想！ 　　女：让我们坚定信心！ 　　男：一往无前！ 　　合：相信我们第三高中一定会有无比灿烂辉煌的明天！ 　　女：xxx市第三高级中学校园艺术节才艺展示会到此结束！

【 #主持词# 导语】主持人的开场一定要和活动的主题相契合，每个场合每个时间段的主持词都各有特色，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出的魅力所在。以下是 为您整理的《校园艺术节活动主持词开头》，感谢您的阅读。 1.校园艺术节活动主持词开头 　　男：尊敬的各位领导、各位老师 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家下午好！ 　　男：六月，鲜花芬芳；六月，绿树婆娑； 　　女：六月的校园，流淌着青春；六月的校园，燃烧着激情。 　　男：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校第xx届校园文化艺术节拉开了帷幕。 　　女：在这次艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。 　　男：这一切，充分展现了我校学子的青春活力，展现了当代青少年的精神风采。 　　女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。 　　合：xxx初级中学第xx届校园文化艺术节现在开始！ 2.校园艺术节活动主持词开头 　　甲：尊敬的各位领导 　　乙：敬爱的老师们，同学们 　　合：大家，下午好 　　甲：金秋送爽，万里河山披锦绣 　　乙：丹桂飘香，一方热土现繁华 　　甲：今天，我们迎来了艺术节文艺汇演 　　乙：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴 　　甲：校园有了文化，就有了灵动的精神升华 　　乙：校园有了精神，就有了高远的追求目标 　　甲：校园有了追求，就有了青春的美妙旋律 　　合：老师们，同学们，艺术节文艺汇演现在开始！ 3.校园艺术节活动主持词开头 　　甲：尊敬的各位领导，各位老师 　　乙：亲爱的同学们 　　合：大家上午好 　　甲：为了推动学校艺术教育的改革和发展； 　　乙：为了营造浓厚的校园文化艺术氛围 　　丙：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了xxx乡第xx届艺术节。 　　丙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。 　　甲：艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心； 　　乙：艺术打破了时空的界限，使生活更有光彩。 　　合：xxx乡第xx届艺术节现在开始。 4.校园艺术节活动主持词开头 　　老师们、同学们： 　　“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校第xx届校园文化艺术节伴随着精彩的文艺汇演，即将隆重开幕了。 　　举办文化艺术节活动，是我校的光荣传统，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校开展素质教育推进新课程建设的一次大展示，它为展现我们学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。持之以恒的办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长，有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，有利于丰富校园文化生活，使我们的学生在快乐中学习，在快乐中成长。艺术节中每一个音符都将成为我们同学将来美好的回忆。 　　一张一弛，文武之道，办好艺术节，就是要为学生提供一个放松大胆、放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华、张扬个性的舞台。从艺术节的筹备活动中，我们发现更多的艺术人才，我们希望我们同学生动活泼的学习，身心和谐健康的发展。 　　我们要感谢艺术节筹备活动的各位老师的辛勤劳动，是老师牺牲了大量的休息时间，精心辅导我们各大参赛队伍，我们也感谢同学们积极参与艺术节活动的热情，我们相信，在全体师生共同努力下，我校艺术节的质量，将一年更比一年强。下面，我宣布：“XX附属中学第xx届校园文化艺术节开幕”。 5.校园艺术节活动主持词开头 　　（华）各位领导 　　（艺）各位来宾 　　（莲）尊敬的评委老师 　　（凤）亲爱的同学们：大家晚上好！ 　　（华）历经风雨，几度春秋，阔别已久的文化艺术节又走进了我们的校园，来到我们的身边。 　　（艺）在我们热爱的校园，始终跳动着最活跃的文艺强音，为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。 　　（莲）今天，我们相约在这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚。今天，我们相约在红五月，真情讴歌理想，畅想美好未来。 　　（凤）朋友们，让我们一起播撒希望和欢笑，期盼丰收的硕果。朋友们，请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧。20xx年校园文化艺术节“五月的风采”文艺晚会现在开始！

【 #主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 无 主持词频道整理的《校园艺术节主持词优秀范文6篇》，欢迎大家前来了解。 1.校园艺术节主持词优秀范文 　　男：十月丹桂飘香，硕果累累; 　　女：十月多姿多彩，精彩纷呈。 　　合：岁月流逝，我们又一次迎来了美丽的校园文化艺术节! 　　男：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬; 　　女：树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。 　　男：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事; 　　女：多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。 　　男：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。 　　女：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。 　　合：____学校第_届校园文化艺术节开幕式现在开始! 2.校园艺术节主持词优秀范文 　　男：尊敬的各位领导、各位来宾。 　　女：亲爱的老师们、同学们。 　　合：大家好！ 　　男：聆听十月的讯息，秋风吹拂大地； 　　女：走进十月的校园，我们充满活力！ 　　男：今天，我们相聚这儿，绽放灿烂的笑容；凝聚我们的勇气； 　　女：今天，我们相聚这儿，放飞我们的希望，追求我们的梦想！ 　　男：校园的艺术是知识的一种新的升华，校园的生活是多彩的音乐的合奏。 　　女：校园艺术节是师生展示各自文艺风采、凸显个性魅力的一个舞台。 　　合：xx中学第x届校园艺术节开幕式现在开始！ 3.校园艺术节主持词优秀范文 　　男：尊敬的领导、各位来宾 　　女：敬爱的老师、亲爱的同学们，上午好! 　　男：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们怀着无比喜悦和激动的心情迎来了我校首届校园文化艺术节。 　　女：历经风雨,几度春秋,憧憬已久的文化艺术节终于走进了我们的校园,来到我们的身边。 　　男：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!让我们用智慧与热情，播撒希望的种子! 　　女：让我们用梦幻与彩虹，编织出无悔的童年和美妙的青春! 　　合：XX学校第xx届校园文化艺术节现在开始! 4.校园艺术节主持词优秀范文 　　邓：尊敬的各位来宾、老师，亲爱的同学们： 　　合：大家下午好! 　　李：时间过得真快，转眼间，这个学期又过了一半。今天，初中部召开20xx年秋季家长会，在此，让我们真诚地欢迎各位家长的到来。 　　邓、康：欢迎你们!(鞠躬) 　　邓：我们要感谢老师，是你们教我们如何成人成才;我们要感谢我们的父母，是你们供我们读书，教我们做人。 　　李：今天，东江潮涌，艳阳高照。 　　邓：今天，是初中部首届校园文化艺术节闭幕的日子，也是我们向家长汇报的日子。我们将用最精彩的节目展现我们的成长! 　　李：校园文化艺术节为我们搭建了平台，展现了自我!来吧，让我们放声歌唱，释放青春的激情。 　　邓：XX学校初中部首届校园文化艺术节汇报演出 　　合：现在开始! 5.校园艺术节主持词优秀范文 　　甲：尊敬的各位领导、各位老师 　　乙：亲爱的同学们， 　　合：大家下午好! 　　甲：金风送爽，冬意满校园。在这个季节里，枫中显得格外的美丽。 　　乙：喜气洋洋，师生聚操场。在这个欢庆的日子里，枫中显得格外的喜气。 　　甲：此时此刻，我们无比的激动。 　　乙：此时此刻，我们无比的自豪。 　　合：因为我们迎来了枫岭头中学第xx届校园文化艺术节。 　　甲：多年来，枫岭头中学在校长的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。 　　乙：枫岭头中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。 　　甲：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有40多个，经过筛选，我们选出了22个节目奉献给大家。 　　乙：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。 　　甲：我们将用器乐敲击青春的节奏， 　　乙：我们将用歌声吟唱岁月的甜美， 　　甲：我们将用曲艺演绎校园的多彩， 　　乙：我们将用舞步旋转生活的欢欣。 　　甲：今天属于艺术， 　　乙：今天属于梦想， 　　甲：今天属于辉煌， 　　乙：今天属于你、我、他。

1.校园艺术节主持词开场白范文 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家早上好! 　　x月，是槐花飘香的日子，x月，是生机勃发的时光。在这美好的五月，我们学校为期2个多月的艺术节也即将结束了。在这两个多月中，艺术带给我们无穷的欢乐，让我们的心灵变得更加纯洁，让我们的生活变得更加美好。 　　现在，我宣布：小学20XX年艺术节闭幕式现在开始! 2.校园艺术节主持词开场白范文 　　男：尊敬的各位领导、各位老师 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家上午好 　　男：今天的校园格外喜庆； 　　女：今天的笑容多么灿烂。 　　男：在这绿意盎然的季节，我们听到了花开的声音， 　　女：我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年； 　　男：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳。 　　女：我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。 　　男：xxxxx小学艺术节 3.校园艺术节主持词开场白范文 　　乔：敬爱的老师、亲爱的同学们 　　合：大家下午好！ 　　边：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸。 　　华：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。 　　边：今天我们在这里举办xxx小学艺术节活动。 　　合：今天是我们欢乐的节日这里是我们展示的舞台 　　乔：让我们用热情的歌声抒发心中的情感 　　边：让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐， 　　合：20xx年xxx小学艺术节文艺汇演现在开始。 4.校园艺术节主持词开场白范文 　　A：尊敬的校领导，各位老师，亲爱的同学们; 　　合：大家好! 　　A：深秋的红枫承载着我们如火的热情; 　　B：初冬的飘雪包裹了我们真诚的感动; 　　C：我们把枫叶印在自己的画册，那里记载了艺术带给我们的幸福和欢乐; 　　D：我们把雪花我成心灵的歌，歌中谱写出校园艺术节中我们的辛劳与收获; 　　A：难以忘记，惟妙惟肖的绘画使校园气象焕然一新; 　　B：难以忘记，激情四溢的演讲让艺术氛围如火如荼; 　　C：难以忘记，老师们更新观念，教育教学突破创新; 　　D：难以忘记，同学们奋发图强，学习竞赛团结协作; 　　A.B：今天，我们将用器乐敲击节奏，用曲艺演绎艺术的多彩; 　　C.D：此刻，我们要用歌声吟唱梦想，用舞步旋转艺术的欢乐; 　　合：校园艺术节正式开始! 5.校园艺术节主持词开场白范文 　　男：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸; 　　女：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。 　　男：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴。 　　女：校园有了文化，就有了灵动的精神升华。 　　男：校园有了精神，就有了高远的追求目标， 　　女：校园有了追求目标，就有了青春的美妙旋律。 　　男：我们将用歌声吟唱岁月的甜美; 　　女：我们将用舞步旋转生活的欢欣。 　　男：今天属于艺术，今天属于梦想，今天属于辉煌， 　　女：今天属于你、我、他。 　　合：XX小学首届校园文化艺术节活动现在开始! 6.校园艺术节主持词开场白范文 　　尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师们、同学们： 　　大家好！ 　　男：深秋的枫叶象征着我们的热情如火 　　女：初冬的霜花象征着我们的纯洁无瑕 　　男：我们把热情和纯洁写进青春的日记 　　女：记下菁菁校园的艰辛和喜悦 　　男：展开知识的翅膀，我们把梦想放飞到天堂 　　女：敞开圆润的歌喉，我们使青春的旋律流淌 7.校园艺术节主持词开场白范文 　　(甲）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光， 　　(乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋； 　　(甲）奶奶说，六月是孩子们的节日， 　　(乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语， 　　(甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地， 　　(乙）老师说，六月的阳光灿烂无比， 　　(甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节， 　　(乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园"一起庆祝自己的节日。 　　(合）共同拥抱美丽的六月。 　　(甲）“快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式现在开始。 8.校园艺术节主持词开场白范文 　　女：尊敬的各位领导、各位来宾 　　男：亲爱的老师、同学们， 　　合：大家上午好! 　　女：数九寒天人心暖， 　　男：五星闪耀情意浓。 　　女：今天，我们相聚在这里，热情地献上歌舞的海洋，真诚的奉上温馨的祝福; 　　男：今天，我们相聚在这里，共同用心来感受这真情，用爱来融化冬日的冰雪。 　　合：XX中学艺术节现在开始! 9.校园艺术节主持词开场白范文 　　女：尊敬的各位领导、各位来宾， 　　男：亲爱的老师、同学们， 　　合：大家晚上好! 　　男：十月丹桂飘香，硕果累累; 　　女：十月多姿多彩，精彩纷呈。 　　合：我们迎来了__中学第_届校园文化艺术节! 　　女：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。 　　合：__中学第_届校园文化艺术节文艺晚会现在开始! 10.校园艺术节主持词开场白范文 　　男：尊敬的领导、各位来宾 　　女：敬爱的老师、亲爱的同学们，上午好！ 　　男：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们怀着无比喜悦和激动的心情迎来了我校x届校园文化艺术节。 　　女：历经风雨，几度春秋，憧憬已久的文化艺术节终于走进了我们的校园，来到我们的身边。 　　男：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！让我们用智慧与热情，播撒希望的种子！ 　　女：让我们用梦幻与彩虹，编织出无悔的童年和美妙的青春！ 　　合：xx学校第x届校园文化艺术节现在开始！ 11.校园艺术节主持词开场白范文 　　女：尊敬的各位领导、各位来宾！ 　　男：各位老师、亲爱的同学们！ 　　女：现场所有的观众朋友们！ 　　合：大家好！ 　　女：六月的大地姹紫嫣红，六月的天空色彩缤纷，火红的六月，已向我们健步走来； 　　男：六月的气息芬芳醉人，六月的鲜花沁人心脾，绚丽的六月，正向我们整齐吐艳； 　　女：在这充满欢乐和期望的日子里，xx中学迎来了第x届校园文化艺术节。 12.校园艺术节主持词开场白范文 　　男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师。 　　女：亲爱的各位同学。 　　合：大家下午好！ 　　男：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校第xx届校园文化艺术节拉开了帷幕。 　　女：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。 　　男：这一切，充分展现了盐高职校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。 　　女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。 　　合：XX职业学校第xx届校园文化艺术节开幕式现在开始！ 13.校园艺术节主持词开场白范文 　　甲：尊敬的各位领导，各位来宾 　　乙：各位老师，亲爱的同学们， 　　合：大家好。 　　甲：送走了杨柳依依的__季，我们迎来了繁花似锦的夏日。徜徉在每一个艺术海洋的日子，都深深刻在我们温馨的记忆。 　　乙：走过了星光灿烂的昨日，校园处处洋溢着艺术的气息，向真、向善、向美，所有实验人都充满奋发向上的朝气。 　　甲：六月，快乐的六月，我们捡拾起艺术的花翎，奔赴艺术的天地，乘着歌声的翅膀，扇动快乐的羽翼。 　　乙：今天，让快乐和我们一起飞翔，共同拥抱__小学艺术节这个沸腾的节日。

【 #主持词# 导语】为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是 的更新。 1.校园艺术节开场主持词 　　甲：尊敬的领导、各位老师、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们! 　　乙：亲爱的同学们! 　　合：大家上午好! 　　乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来! 　　甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 　　乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 　　甲：奶奶说，六月里是孩子的节日。 　　乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。 　　甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。 　　乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。 　　甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。 　　乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。 　　合：快乐童心、畅想未来XX小学校园文欢艺术节庆六一文艺汇演现在开始。 　　甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎XX小学XX为大会致辞，有请! 　　乙：本届校园文化艺术节，各班都踊跃报名参加，经过三轮的筛选，从67个节目中，有25个精彩节目脱颖而出，为大家带来精彩演出。 2.校园艺术节开场主持词 　　女：尊敬的各位领导、各位来宾 　　男：各位教师、亲爱的同学们、 　　女：现场所有的观众朋友们 　　合：大家午时好！ 　　女：六月的大地姹紫嫣红，六月的天空色彩缤纷，火红的六月，已向我们健步走来； 　　男：六月的气息芬芳醉人，六月的鲜花沁人心脾，绚丽的六月，正向我们整齐吐艳； 　　女：这天彩旗飘飘，微风拂面， 　　男：这天花团锦簇，欢声笑语 　　女：在这充满欢乐和期望的日子里，定远英华中学迎来了第xx届学校文化艺术节。 　　男：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有才艺的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。 　　女：这一切的一切，充分展现了我校五千多师生的朝气与活力，展现了当代青年的精神风采。 　　男：请伸出你那热情的双手，让我们一齐拉开本次学校文化艺术节的帷幕。在此也预祝本届学校文化艺术节取得x成功。 3.校园艺术节开场主持词 　　男：十月丹桂飘香，硕果累累； 　　女：十月多姿多彩，精彩纷呈。 　　合：岁月流逝，我们又一次迎来了美丽的校园文化艺术节！ 　　男：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬； 　　女：树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。 　　男：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事； 　　女：多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。 　　男：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。 　　女：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。 　　合：xxx学校第xx届校园文化艺术节开幕式现在开始！ 4.校园艺术节开场主持词 　　男：尊敬的各位领导、各位来宾 　　女：敬爱的老师们、可爱的同学们 　　合：大家上午好! 　　男：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸; 　　女：今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。 　　男：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴。 　　女：校园有了文化，就有了灵动的精神升华。 　　男：校园有了精神，就有了高远的追求目标， 　　女：校园有了追求目标，就有了青春的美妙旋律。 　　男：崭新的校园，挺拔的教学楼，开阔平坦的校园，我们的校园越来越美丽!我们看在眼中，喜在心头，感激在心里。 　　女：宽敞明亮的教室，美观典雅的班级图书角，丰富多样的兴趣活动室，我们的校园设施越来越完善!我们看在眼中，喜在心头，感激在心里! 　　男：借此机会，我们谨代表全校三百多名同学，向关心我们成长的各位领导、各位老师、各位来宾，致以崇高的敬意! 　　女：愿我们的演出犹如和煦的春风，带给你一丝温暖，送给你一份快乐。 5.校园艺术节开场主持词 　　主持人：1、2、3、4 　　1：尊敬的各位领导 　　2：各位来宾 　　3：各位老师 　　4：亲爱的同学们 　　合：大家下午好! 　　1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，八中显得格外的美丽。 　　2：喜气洋洋，师生聚广常在这个欢庆的日子里，八中显得格外的喜气。 　　3：此时此刻，我们无比的激动。 　　4：此时此刻，我们无比的自豪。 6.校园艺术节开场主持词 　　A：20~~年的时光，我们又迈向了艺术节的殿堂。 　　B:伴随着春日里温暖的阳光，我们新区清华中学正蓬勃向上。 　　C：我们已经感受到了春的气息，这是我们新区清华中学的春天， 　　D:这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。 　　A：今天，我们相约在礼堂，享受缘分带给我们的无限欢乐。 　　B:现在，我们相会在礼堂，享受演员陪伴我们的美好时光; 　　C：今天，我们相聚在新区中学，一起用心来感受真情，用爱来拥抱热情; 　　D：现在，我们相聚在清华礼堂，敞开你的心扉，释放你的激-情和能量; 　　合：校园文化节文艺演出，现在开始! 7.校园艺术节开场主持词 　　甲：尊敬的各位领导，各位来宾 　　乙：各位老师，亲爱的少先队员朋友们， 　　合：大家好。 　　甲：送走了杨柳依依的__季，我们迎来了繁花似锦的夏日。徜徉在每一个艺术海洋的日子，都深深刻在我们温馨的记忆。 　　乙：走过了星光灿烂的昨日，__校园处处洋溢着艺术的气息，向真、向善、向美，所有实验人都充满奋发向上的朝气。 　　甲：六月，快乐的六月，我们捡拾起艺术的花翎，奔赴艺术的天地，乘着歌声的翅膀，扇动快乐的羽翼。 　　乙：今天，让快乐和我们一起飞翔，共同拥抱__小学艺术节这个沸腾的节日。 8.校园艺术节开场主持词 　　男：尊敬的各位领导，各位来宾， 　　女：亲爱的老师们，同学们： 　　合：大家好! 　　男：聆听十一月的讯息，秋风吹拂大地; 　　女：走进十一月的校园，我们充满活力! 　　男：今天，我们相聚这儿，绽放灿烂的笑容;凝聚我们的勇气; 　　女：今天，我们相聚这儿，放飞我们的希望，追求我们的梦想! 　　男：校园的艺术是知识的一种新的升华，校园的生活是多彩的音乐的合奏。 　　女：校园文化艺术节是师生展示各自文艺风采、凸显个性魅力的一个舞台 　　合：XX中学第xx届校园文化节汇报演出现在开始！ 9.校园艺术节开场主持词 　　男：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师! 　　女：尊敬的各位家长，亲爱的各位同学! 　　合：大家下午好! 　　男：初冬送来诗意的号角，蓝天舞出绝美的画卷。今天，我校第xx届校园文化艺术节拉开了帷幕。 　　女：全体起立，出国旗，升国旗、奏国歌，礼毕，唱国歌。 　　男：请坐。 　　女：荧光漫天结灯彩。 　　男：丹桂飘香迎盛会。 　　女：雁山溢彩，喜见校园结硕果， 　　男：鳌水流芳，乐为祖国育英才。 　　女：今天，我们欢聚一堂，共庆自己的节日， 　　男：今天，我们载歌载舞，尽展我们的多才多艺。 10.校园艺术节开场主持词 　　男：今天，夏日的阳光如此明媚。 　　女：今天，我们的心情如此激动。 　　男：今天，我们涌动着青春的朝气。 　　女：今天，我们用最灿烂的笑容，为个多彩的校园书写下最璀璨的梦想。 　　合：中学第__届校园文化艺术节文艺汇演现在开始!

【 #主持词# 导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。以下是 为您整理的《校园艺术节开场主持词范例》，欢迎您的阅读。 1.校园艺术节开场主持词范例 　　女：尊敬的各位领导、各位老师， 　　男：亲爱的同学们， 　　合：大家下午好。 　　女：花开的季节，鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬； 　　男：花开的日子，树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会 　　女：时间飞逝，转眼我们又迎来了XX第xx届校园艺术节， 　　男：让我们用歌声唱出心中的理想，用舞姿展现出我们阳光少年的活力。 　　女：我宣布XX校园艺术节文艺汇报演出 　　合：现在开始！ 2.校园艺术节开场主持词范例 　　男：尊敬的各位领导，各位老师 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家下午好 　　男：所有的河流都朝着东方，不拒细流浩浩荡荡，只是为了汇入大海。 　　女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡不住拔节向上。 　　男：我们一天天健康成长，从牙牙学语到小学学堂，身体和智慧一样茁壮。 　　女：有一种向善的力量 　　男：有一束指引的光芒 　　合：那就是成长的方向 　　男：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 　　女：参与，是我们成长的必经之路。 　　男：参与其中，快乐便触手可及。 　　女：我参与，我成长，今天，就让我们唱起来，跳起来，嗨起来。 　　合：XX小学20XX年校园文化艺术节演出现在正式开始。 3.校园艺术节开场主持词范例 　　尊敬的各位领导、各位来宾 　　敬爱的老师、亲爱的同学们 　　大家晚上好! 　　今天的夜空外清新，倒映着我们灿烂的笑脸。 　　今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。 　　为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活 　　为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好 　　今天我们在这里特举办“xxx”艺术节活动。 　　在这欢乐美好的日子里，各级领导、各位老师、各位同学带着关怀与希望，同我们欢聚一堂。 　　让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意! 　　今天是我们欢乐的节日 　　这里是我们展示的舞台 　　让我们用热情的歌声抒发心中的情感 　　让我们用优美的舞蹈表达内心的快乐 　　放飞希望追求梦想。艺术节文艺汇演现在开始。 4.校园艺术节开场主持词范例 　　男：尊敬的各位领导，各位来宾， 　　女：亲爱的老师们，同学们： 　　合：大家好! 　　男：聆听十一月的讯息，秋风吹拂大地; 　　女：走进十一月的校园，我们充满活力! 　　男：今天，我们相聚这儿，绽放灿烂的笑容;凝聚我们的勇气; 　　女：今天，我们相聚这儿，放飞我们的希望，追求我们的梦想! 　　男：校园的艺术是知识的一种新的升华，校园的生活是多彩的音乐的合奏。 　　女：校园文化艺术节是师生展示各自文艺风采、凸显个性魅力的一个舞台 　　合：XX中学第xx届校园文化节汇报演出现在开始。 5.校园艺术节开场主持词范例 　　甲：尊敬的各位领导，各位来宾 　　乙：各位老师，亲爱的少先队员朋友们， 　　合：大家好。 　　甲：送走了杨柳依依的__季，我们迎来了繁花似锦的夏日。徜徉在每一个艺术海洋的日子，都深深刻在我们温馨的记忆。 　　乙：走过了星光灿烂的昨日，__校园处处洋溢着艺术的气息，向真、向善、向美，所有实验人都充满奋发向上的朝气。 　　甲：六月，快乐的六月，我们捡拾起艺术的花翎，奔赴艺术的天地，乘着歌声的翅膀，扇动快乐的羽翼。 　　乙：今天，让快乐和我们一起飞翔，共同拥抱__小学艺术节这个沸腾的节日。 6.校园艺术节开场主持词范例 　　男：十月丹桂飘香，硕果累累； 　　女：十月多姿多彩，精彩纷呈。 　　合：岁月流逝，我们又一次迎来了美丽的校园文化艺术节！ 　　男：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬； 　　女：树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。 　　男：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事； 　　女：多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。 　　男：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。 　　女：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。 　　合：xxxx学校第xx届校园文化艺术节开幕式现在开始！

【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！ 1.校园艺术节活动主持词范文 　　男：尊敬的各位领导，各位来宾 　　女：敬爱的老师们 　　男：亲爱的同学们 　　合：大家好 　　女：首先请允许我为大家介绍莅临现场的领导，他们是XXXXXX 　　男：让我们以热烈的掌声欢迎领导们的到来 　　女：今天是我们欢乐的节日 　　男：这里是我们展示的舞台 　　女：让我们用热情的歌声抒发心中的情感 　　男：让我们用优美的舞蹈表达青春的快乐 　　女：校园的艺术是知识的升华 　　男：校园的生活是快乐的合奏 　　女：我的艺术我展示。 　　合：XX中学第xx届校园文化艺术节文艺汇演现在开始。 2.校园艺术节活动主持词范文 　　甲：尊敬的各位领导，敬爱的各位老师、 　　乙：亲爱的各位同学： 　　合：大家上午好！今天在这里我们举行第二xx届校园文化艺术节汇演，首先让我们以热烈的掌声欢迎镇领导的到来。 　　甲：四月的阳光温馨恬静，四月的微风和煦轻柔，四月的天空白云飘逸，四月的校园热烈欢腾。 　　乙：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞，绚丽多姿的日子里，我校第二xx届校园艺术节拉开了帷幕。 　　甲：下面，让我们以热烈的掌声欢迎校长致开幕词。 　　乙：让我们歌唱友谊，共祝同学们学业有成，勤奋进取；让我们歌唱校园，共祝全校师生携起手来，再创佳绩！ 3.校园艺术节活动主持词范文 　　合：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！ 　　甲：清风贺喜无言语，飘扬彩旗满校园。在这腊梅傲立、辞旧迎新，到处充满喜庆气息的日子里，我们迎来了我校第xx届校园文化艺术节。 　　乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，驾乘艺术的翅膀，有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，还有诗意的飞扬。 　　甲：我们的心像怒放的花朵， 　　乙：荡起一片欢乐的海洋！ 　　合：在这欢乐、美好的日子里，我们欢聚一堂，在此举行XX分校第xx届校园艺术节闭幕式。 4.校园艺术节活动主持词范文 　　甲：送走五月的芬芳，迎来六月的阳光。 　　乙：伴着鲜花的清香，聆听鸟儿的歌唱。 　　丙：“六一”儿童节，又一次来到我们身旁! 　　丁：让我们一起祝贺全校的同学们 　　合：儿童节快乐! 　　甲：“六一”是童年的摇篮，有美好的梦想; 　　乙：“六一”是童年的沃土，是灿烂的太阳。 　　合：“六一”是童年的乐园，孕育着待放的花蕾。 　　丙：是爸爸妈妈的无私关怀，才使我们茁壮成长; 　　丁：是老师的谆谆教导，才使我们健康向上。 　　甲：感谢您，亲爱的爸爸妈妈; 　　乙：感谢您，敬爱的老师! 　　丙：感谢您，亲爱的母校; 　　丁：感谢您，伟大的祖国! 　　合：感谢您给予了我美好的童年，快乐的生活! 　　甲：“六、一”已经向我们走来， 　　合：让我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未来! 　　丙：xx小学庆“六、一”校园艺术节 　　合：现在开始! 5.校园艺术节活动主持词范文 　　甲：尊敬的领导、各位老师、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们! 　　乙：亲爱的同学们! 　　合：大家上午好! 　　乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来! 　　甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 　　乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 　　甲：奶奶说，六月里是孩子的节日。 　　乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。 　　甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。 　　乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。 　　甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。 　　乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。 6.校园艺术节活动主持词范文 　　男：尊敬的领导、各位来宾 　　女：敬爱的老师、亲爱的同学们，上午好！ 　　男：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们怀着无比喜悦和激动的心情迎来了我校首届校园文化艺术节。 　　女：历经风雨,几度春秋,憧憬已久的文化艺术节终于走进了我们的校园,来到我们的身边。 　　男：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！让我们用智慧与热情，播撒希望的种子！ 　　女：让我们用梦幻与彩虹，编织出无悔的童年和美妙的青春！ 　　合：XX学校第xx届校园文化艺术节现在开始！ 7.校园艺术节活动主持词范文 　　甲：尊敬的各位领导 　　乙：各位老师 　　丙：亲爱的同学们 　　丁：大家 　　合：晚上好 　　甲：这里歌声嘹亮，青春就是快乐的乐章 　　乙：这里舞姿翩迁，梦想化作浪漫的海洋 　　丙：年轻在这里恣意的飞扬 　　丁：笑声在这里放纵的回响 　　甲：在这个美丽多姿的日子里，我们迎来了我校第××届校园文化艺术节。 　　乙：在艺术节活动中，同学们扬起了智慧的风帆， 　　丙：有科学的探索，有思想的翱翔， 　　丁：有感情的抒发，有青春的旋律， 　　甲：这充分展现了二中学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。 　　乙：今天晚上，参加XX市文化艺术节和校园文化艺术节的获奖节目将在这里集中汇演 　　丙：让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功。 8.校园艺术节活动主持词范文 　　尊敬的各位领导、各位来宾 　　敬爱的老师、亲爱的同学们 　　大家晚上好! 　　今天的夜空外清新，倒映着我们灿烂的笑脸。 　　今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。 　　今天我们在这里特举办“xxxxxxx”艺术节活动。 　　在这欢乐美好的日子里，各位老师、各位同学带着关怀与希望，同我们欢聚一堂。 　　让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意! 　　今天是我们欢乐的节日 　　这里是我们展示的舞台 　　让我们用热情的歌声抒发心中的情感 　　让我们用优美的舞蹈表达内心的快乐 　　放飞希望追求梦想。艺术节文艺汇演现在开始。 9.校园艺术节活动主持词范文 　　男：尊敬的各位领导，各位来宾， 　　女：亲爱的老师们，同学们： 　　合：大家好! 　　男：聆听十一月的讯息，秋风吹拂大地; 　　女：走进十一月的校园，我们充满活力! 　　男：今天，我们相聚这儿，绽放灿烂的笑容;凝聚我们的勇气; 　　女：今天，我们相聚这儿，放飞我们的希望，追求我们的梦想! 　　男：校园的艺术是知识的一种新的升华，校园的生活是多彩的音乐的合奏。 　　女：校园文化艺术节是师生展示各自文艺风采、凸显个性魅力的一个舞台 　　合：XX中学第xx届校园文化节汇报演出现在开始。 10.校园艺术节活动主持词范文 　　男：尊敬的各位领导，各位老师 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家下午好 　　男：所有的河流都朝着东方，不拒细流浩浩荡荡，只是为了汇入大海汪洋。 　　女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡不住拔节向上。 　　男：我们一天天健康成长，从牙牙学语到小学学堂，身体和智慧一样茁壮。 　　女：有一种向善的力量 　　男：有一束指引的光芒 　　合：那就是成长的方向 　　男：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 　　女：参与，是我们成长的必经之路。 　　男：参与其中，快乐便触手可及。 　　女：我参与，我成长，今天，就让我们唱起来，跳起来，嗨起来。 　　合：xx小学20xx年校园文化艺术节演出现在正式开始。

【 #主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《校园艺术节主持词开场白10篇》，欢迎大家前来了解。 1.校园艺术节主持词开场白 　　甲：送走五月的芬芳，迎来六月的阳光。 　　乙：伴着鲜花的清香，聆听鸟儿的歌唱。 　　丙：“六一”儿童节，又一次来到我们身旁! 　　丁：让我们一起祝贺全校的同学们 　　合：儿童节快乐! 　　甲：“六一”是童年的摇篮，有美好的梦想; 　　乙：“六一”是童年的沃土，是灿烂的太阳。 　　合：“六一”是童年的乐园，孕育着待放的花蕾。 　　丙：是爸爸妈妈的无私关怀，才使我们茁壮成长; 　　丁：是老师的谆谆教导，才使我们健康向上。 　　甲：感谢您，亲爱的爸爸妈妈; 　　乙：感谢您，敬爱的老师! 　　丙：感谢您，亲爱的母校; 　　丁：感谢您，伟大的祖国! 　　合：感谢您给予了我美好的童年，快乐的生活! 　　甲：“六、一”已经向我们走来， 　　合：让我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未来! 　　丙：xx小学庆“六、一”校园艺术节 　　合：现在开始! 2.校园艺术节主持词开场白 　　主持人：1、2 　　1：尊敬的各位领导; 　　2：尊敬的各位来宾; 　　1：敬爱的老师; 　　2：亲爱的同学们; 　　合：大家，中午好! 　　1：今天，我们相约在这里，享受缘份带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。 　　2：今天，我们相约在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接校园科技文化节。 　　1：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 　　2：今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云宵 　　1：敞开宽广的心胸，抒发你们激昂的情怀吧! 　　2：扬起理想的风帆，展现你们青春的风采吧! 　　1：让我们放开歌喉，唱响时代的乐章; 　　2：让我们携起双手，共创美好的未来。 3.校园艺术节主持词开场白 　　A：尊敬的各位领导 　　B：尊敬的各位来宾 　　C：敬爱的老师 　　D：亲爱的同学们 　　ABCD：大家晚上好! 　　A：没有松风的秋，雁去长空 　　B：没有飞雪的冬，乍暖还寒 　　C：一夜西风凋碧树，凋不了大家不灭的青春 　　D：满地余寒露凝霜，凝不住你我绝美的风华 　　A：我们感激，感激学校为我们提供了这闪亮的舞台 　　B：我们感谢，感谢学生会及各位同学的努力与付出 　　C：我们畅想，畅想这xx，奏神州时代凯歌”的激扬盛会 　　D：我们期待，期待才华横溢的学子为我们呈现梦幻的一晚 　　C：今天，我们志存高远，用真诚的心将建设社会主义现代化精神发扬光大 　　D：今天，我们抱负远大，用实际行动为祖国奉献我们的青春和智慧 　　A：今天的校园是欢乐的海洋! 　　B：今天的校园是沸腾的天地! 　　A：今天的我们是幸福的天使! 　　B：今天的联欢是快乐的放飞! 　　C:个性挥洒，谱写属于我们的旋律 　　D:书生意气，锦绣等待我们的辉煌 　　C:遥望叠翠千嶂，我们从未停止前进的步伐 　　D:傲视碧海狂澜，我们昂首蓬勃生命的弧线 　　ABCD：xx大学信息学院第xx届校园文化艺术节文艺演出现在开始! 4.校园艺术节主持词开场白 　　男：尊敬的各位领导，各位老师 　　女：亲爱的同学们 　　合：大家下午好 　　男：所有的河流都朝着东方，不拒细流浩浩荡荡，只是为了汇入大海汪洋。 　　女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡不住拔节向上。 　　男：我们一天天健康成长，从牙牙学语到小学学堂，身体和智慧一样茁壮。 　　女：有一种向善的力量 　　男：有一束指引的光芒 　　合：那就是成长的方向 　　男：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 　　女：参与，是我们成长的必经之路。 　　男：参与其中，快乐便触手可及。 　　女：我参与，我成长，今天，就让我们唱起来，跳起来，嗨起来。 5.校园艺术节主持词开场白 　　甲：尊敬的各位领导 　　乙：各位老师 　　丙：亲爱的同学们 　　丁：大家 　　合：晚上好 　　甲：这里歌声嘹亮，青春就是快乐的乐章 　　乙：这里舞姿翩迁，梦想化作浪漫的海洋 　　丙：年轻在这里恣意的飞扬 　　丁：笑声在这里放纵的回响 　　甲：在这个美丽多姿的日子里，我们迎来了我校第××届校园文化艺术节。 　　乙：在艺术节活动中，同学们扬起了智慧的风帆， 　　丙：有科学的探索，有思想的翱翔， 　　丁：有感情的抒发，有青春的旋律， 　　甲：这充分展现了二中学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。 　　乙：今天晚上，参加市文化艺术节和校园文化艺术节的获奖节目将在这里集中汇演 　　丙：让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功。 6.校园艺术节主持词开场白 　　男:尊敬的各位领导 　　女1:各位老师 　　女2:亲爱的同学们,大家, 　　合:晚上好！ 　　女1：欢声笑语迎中秋, 　　女2:火树银花不夜天 　　男:在此暗香疏影,花前月下的醉人时节 　　女2:在这金乌西堕,灯火辉煌的良宵一刻 　　女1:让我们欢聚在这迷人的夜色下,用最热烈的掌声拉开xxx大学第xx届文化艺术节的序幕。 7.校园艺术节主持词开场白 　　男：尊敬的各位领导、老师们， 　　女：亲爱的同学们， 　　合：大家上午好! 　　男：欢迎大家来到校园艺术节的歌舞比赛现场。我是主持人*** 　　女：我是主持人*** 　　男：今天，我们相约在这快乐的节日，用热情的歌声抒发心中的情感， 　　女：今天，我们相约在这缤纷的四月，用优美的.舞蹈表达童年的快乐。 　　男：朋友们，让我们用跳动的音符标记精彩的乐章， 　　女：同学们，让我们用欢声笑语记录下难以忘怀的成长。 　　男：大家请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的童年乐章吧! 　　合：20**年XX小学校园艺术节现在开始。 8.校园艺术节主持词开场白 　　男：尊敬的各位领导，各位来宾， 　　女：亲爱的老师们，同学们： 　　合：大家好! 　　男：聆听十一月的讯息，秋风吹拂大地; 　　女：走进十一月的校园，我们充满活力! 　　男：今天，我们相聚这儿，绽放灿烂的笑容;凝聚我们的勇气; 　　女：今天，我们相聚这儿，放飞我们的希望，追求我们的梦想! 　　男：校园的艺术是知识的一种新的升华，校园的生活是多彩的音乐的合奏。 　　女：校园文化艺术节是师生展示各自文艺风采、凸显个性魅力的一个舞台 　　合：XX中学第xx届校园文化节汇报演出现在开始。 9.校园艺术节主持词开场白 　　甲：尊敬的各位领导 　　乙：敬爱的老师们，同学们 　　合：大家，下午好 　　甲：金秋送爽，万里河山披锦绣 　　乙：丹桂飘香，一方热土现繁华 　　甲：今天，我们迎来了艺术节文艺汇演 　　乙：校园有了艺术，就有了深厚的文化底蕴 　　甲：校园有了文化，就有了灵动的精神升华 　　乙：校园有了精神，就有了高远的追求目标 　　甲：校园有了追求，就有了青春的美妙旋律 　　合：老师们，同学们，艺术节文艺汇演现在开始 10.校园艺术节主持词开场白 　　甲：尊敬的各位领导，各位老师 　　乙：亲爱的同学们 　　（合）大家上午好 　　甲：为了推动学校艺术教育的改革和发展； 　　乙：为了营造浓厚的校园文化艺术氛围 　　丙：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了xxx乡第xx届艺术节。 　　丙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。 　　甲：艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心； 　　乙：艺术打破了时空的界限，使生活更有光彩。 　　合：xxx乡第xx届艺术节现在开始。

　　伴随着社会主义精神文明建设的不断深入和发展,许多学校开展了校园艺术节活动。下面就是我给大家整理的校园艺术节主持人主持词，仅供参考。 　　校园艺术节主持人主持词一 　　董：青春就像一朵鲜艳的花儿，婀娜多姿; 　　吴：青春就像那蓝天上的白云，天真无邪。 　　朱：在青春的舞台上，第十届校园文化艺术节 *** 上演。 　　廖：在我们热爱的校园，最活跃的文艺强音始终跳动。 　　董：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家 　　合：晚上好! 　　吴：这里是xx通讯职业技术学院，和谐校园杨个性，青春之路显风采。第十届校园文化艺术节闭幕晚会的现场。我是主持人吴x. 　　朱：我是今晚的主持人朱 　　廖：我是主持人——廖xx 　　董：我是主持人——董倩 　　吴：首先，请允许我为大家介绍今晚到场的领导老师及嘉宾。他们分别是—— 　　董：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来!那么今晚的晚会也会有微博简讯互动，同学们可以用手机发送简讯至1069x11367就可以参与到我们的微博互动，同时呢，同学们传送节目编码到106x1367就可以为自己喜欢的节目投票了!我们将现场揭晓由同学们自己票选出来的“最受观众喜爱节目” 　　吴：网页、客户端使用者可以编辑#文艺双蛋趴#加上你想说的话发表微博内容，即可在我们的微博大萤幕中呈现。 　　廖：是的，希望同学们能够积极参与到晚会中来。只要你传送简讯就可赢取我们的微博大礼!同时呢，也为参赛选手加油打气!在今晚的晚会进行当中我们会进行多轮抽奖，获奖的同学可以获得我们精美的微博礼品 　　吴：今天是我们欢乐的节日 　　朱：今天是我们展示的舞台 　　廖：让我们一起播撒希望和欢乐 　　董：让我们一起挥舞 *** 的双手 　　吴：一同来奏响我们绚丽的青春乐章! 　　朱：下面我宣布xx通讯职业技术学院第十届校园文化艺术节闭幕晚会， 现在 　　合：正式开始! 　　廖:首先请欣赏大一大二的同学以及武术队带来节目，《中国风》。 　　董:掌声有请! 　　吴：接下来宣布第十届校园文化艺术节期间各项活动的获奖名单。 　　董;第三届短片DIY大赛 　　获得一等奖的是计管102班肖彦波，潘帅，廖翔， 　　二等奖商务111班万大维，申华。 　　三等奖三网111班刘赛，雷彬，邓跃华。 　　最佳创意奖商务101班刘万霆，高翔， 　　廖：“智勇大冲关，等你来挑战”第一届知识竞赛。 　　一等奖商务101高翔陶诚 　　二等奖计管101周展申慧婷罗勇 　　三等奖计通101张思荟鲁力吴婷 　　最佳团队奖计郭玩生夏小丽谢桃秀通111 　　朱：大家一起看到我们微博大萤幕 　　xx通讯职业技术学院预祝xx通讯职业技术学院第十届校园文化艺术节取得圆满成功 接下来进行今晚的微博互动同学们也可以参与到我们今天的互动当中，手机使用者可以编辑简讯传送内容到106900900911367参与互动，同时呢，同学们传送节目编码到 　　106900900911367就可以为自己喜欢的节目投票了!吴：网页客户端可以编辑#文艺双蛋趴#加上你想说的话发表微博内容， 　　即可在我们的微博大萤幕中呈现。 　　董：好现在让我们一起来看一下微博大萤幕，这位同学说到 　　廖:请工作人员调到抽奖页面，好现在开始抽奖 　　朱：好这位获奖的同学是189xxxxxx好请这位同学上台， 　　吴;祝贺他，请工作人员送上我们的微博大奖 　　相簿加一副乒乓球拍一个小娃娃 　　董：好谢谢这位同学,祝贺他 　　廖:请工作人员继续调到抽奖页面，好现在开始抽奖 　　朱：好这位获奖的同学是189xxxxxx好请这位同学上台， 　　吴;祝贺他，请工作人员送上我们的微博大奖 　　《2》一本相簿和一个小娃娃 　　好谢谢这位同学,现在让我们一起来看一下，现在各个节目的票数情况，看到我们的大萤幕。 　　董：接下来回到晚会当中，请欣赏由宽频101班带来的相声《谁让你是优秀》 掌声有请 　　《墨魂》 　　廖:刚才的相声节目真的是非常的精彩! 　　董：但是我们中华的曲艺文化可不止这一种，比如说有民歌和舞蹈。 　　廖;是啊，幽幽旋律唱出我们悲凉心声，段段舞蹈，跳出我们的经历。 　　董：灵动舞姿，曼妙音律，请欣赏古典舞——《墨魂》 　　廖：有请。 　　朱：草原的风，柔柔无声吹落心头的雨，草原的雨，丝丝无痕溼润遍野的绿， 吴：草原的绿，簇簇无边洒满醉人的歌，草原的歌，浓浓无际飘过深情天地。 　　朱;我们爱草原的夜空湛蓝，我们爱草原的秋月圆圆，请你一起看草原,把爱永远留心田。 　　吴;接下来请欣赏由院团委广播站带来的朗诵——《天上的草原》，让我们跟随的着他们的声音去感受一下那——《天上的草原》。 　　朱;掌声有请。 　　吴:燕妮，看过电视剧《兄弟连》吗? 　　朱：呃，这个嘛，我只是知道这部电视剧很经典，但没有看拉! 　　吴：哎，不看会后悔的!!这部剧里有很多东西都值得我们去学习。 　　朱：恩，我知道，烽火硝烟中间，真正经历了人间最严厉残酷的考验才是生死与共的友情 　　吴：当然，我们现在身边都会有很多很好的朋友，他们的友情也是很坚固的!就像我们团学干部们一样，他们也是相处得十分融洽!不如，现在就让我们去看一看物流101班是如何演绎《兄弟连》的! 　　朱：掌声有请。 　　廖：接下来宣布第十届校园文化艺术节期间各项活动的获奖名单。 　　朱：第八届大学生创业设计大赛 　　一等奖过把瘾公司 　　二等奖3020娃娃连锁 　　三等奖ORZ广告公司 　　最佳创意奖时光火车慢递公司 　　最佳人气奖翔龙科技 　　最可行方案奖ROCK8090‘潮服公司 　　吴：第四届“铁齿铜牙”推销王比赛 　　第一名物流101赵天舒 　　第二名营销112黄海波 　　第三名物流111陈叶仙 　　优胜奖营销102郑艳君营销111刘珍珍 　　董：大家一起看到我们微博大萤幕 　　xx通讯职业技术学院预祝xx通讯职业技术学院第十届校园文化艺术节取得圆满成功 接下来进行今晚的微博互动同学们也可以参与到我们今天的互动当中，手机使用者可以编辑简讯传送内容到106900900911367参与互动，同时呢，同学们传送节目编码到 　　106900900911367就可以为自己喜欢的节目投票了!廖：网页客户端可以编辑#艺术长通#加上你想说的话发表微博内容，即可在我们的微博大萤幕中呈现。 　　朱：好现在让我们一起来看一下微博大萤幕 　　这位同学说到。 　　吴：请工作人员调到抽奖页面， 　　好现在开始抽奖 　　董：好这位获奖的同学是189XXXXXXXXXX好请这位同学上台， 　　廖：祝贺他，请工作人员送上我们的微博大奖 　　《3》一本相簿和一个小娃娃 　　朱：好谢谢这位同学 　　吴：请工作人员调到抽奖页面，好现在开始抽奖 　　董：好这位获奖的同学是189XXXXXXXXXX好请这位同学上台， 　　廖：祝贺他，请工作人员送上我们的微博大奖 　　《4》一本相簿和一个小娃娃 　　好谢谢这位同学，现在让我们一起来看一下，现在各个节目的票数情况，看到我们的大萤幕。 　　朱：回到我们今晚的节目当中，接下来请欣赏由计算机文体部带来的民族舞蹈《梦里寻他千百度》 　　吴：掌声有请 　　廖：刚才大家欣赏的是我们的民族舞蹈，其实我们也一定对相声非常感兴趣。 董;是的，相声也有南北派别之分，刚才我们看到的是南派的相声。 　　廖：像南派相声中代表人物就有大家非常熟悉的奇志大斌，北牌中的代表人物太多了。书都不好数啊，像郭德纲就是最具代表的一位了 　　董：是的，那么接下来就来欣赏由移动111班给我们带来北派贯口相声《报菜名》， 廖:掌声欢迎。 　　《歌曲串烧》 　　吴：像近几年电视上有很多选秀节目，捧出了一大批优秀.有着唱歌梦想的年轻人! 董：是的，那么大家应该都知道，在咱们学校啊，也有着这样一批多才多艺的同学!今天晚上，他们也带着自己的梦想来到了舞台。 　　吴：没错，那么话不多说，接下来请欣赏又吉他协会，移动114通技113.114班带来的《歌曲串烧》。

艺术节活动总结1 u2003u2003为了进一步贯彻《学校艺术教育工作规程》，加强学校艺术教育工作，根据《学校艺术教育工作规程》的要求，以及《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》，加强学校校园文化艺术环境建设，发挥艺术教育的育人功能，营造良好的艺术教育氛围，促进学生德智体美全面发展，推进学校艺术教育的改革和发展，我校于本学期举办了xxx校园文化艺术节活动，围绕学校xx周年校庆和吴中区第八届中小学校园文化艺术节，开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”绘画书法大赛、190周年校庆文娱演出、“红桔杯”器乐独奏比赛，极大地丰富了学生的校园文化生活，展示了xxx师生的风采，现将活动开展情况总结如下： u2003u2003一、加强组织领导 u2003u2003领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的`校园生活，将促进学生全面发展。因此，学校成立了艺术教育领导小组，由徐卫祖校长任组长，翁永明、夏洪林任副组长，教导处、德育处、总务处、少先队、艺术教研组齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想，每个单项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。教导处、德育处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。 u2003u2003二、 精心策划活动 u2003u2003为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。9月，我们就通过中层例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动。结合庆祝学校诞辰190周年校庆，举行“xxx迎百年校庆书法绘画作文竞赛活动”从而营造良好的艺术节氛围，同时各中队利用黑板报、橱窗进行宣传发动。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，合唱队、古筝队与部分教师分别参与了校庆文艺节目的演出，开学第一个星期，校园里就响起了歌声、琴声与教师的诵读声，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。 u2003u2003同时，我们接到镇政府通知，鼓号队、古筝队与9月底参加东山镇民俗风情节文艺演出任务，此时的校园里，又响起了高昂的号角声。 u2003u2003三、积极参与训练 u2003u2003为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，在组织“红桔杯”器乐独奏比赛的活动中，我们采取了自愿报名，层层筛选的办法，以做到确实能将我校器乐演奏中的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了古筝、二胡、钢琴、大提琴、小提琴、萨克斯、电子琴等多样乐器，艺术组用了五天的时间才完成了初赛选拔工作。选定参赛选手后，音乐老师还对小选手进行的单独指导。 u2003u2003为了进一步拓宽学生的音乐视野，丰富学生对优秀合唱歌曲的储备，同时考虑到校庆与艺术节合唱参赛曲目的不同要求，合唱队利用两个月的时间训练了四首合唱歌曲。这样一来，3：20分的活动时间就根本不能完成以上任务。于是，每天早晨、中午，校园里又增添了清新的歌唱声，同学们克服了种种困难，坚持参加训练。9月的天，太热了，坚持，10月的天还是这么热，再坚持，大家有一个共同的心愿，就是在文艺演出上唱出自己的水平，在区文化艺术节上为学校争得荣誉。 u2003u2003四、精彩成果展示 u2003u2003十月初，书法绘画大赛落下帷幕，校长室、德育处、少先队、艺术组协同评选出优秀作品进行装裱，并悬挂于三幢教学楼中、张贴于橱窗里，营造了浓厚的校园艺术氛围。10月16日，当校庆的欢歌奏起，来自五湖四海的朋友感受到了我校师生的艺术风采和朝气蓬勃的精神风貌：合唱《你是山上最美的风景》唱出了东山孩子对母校的热爱之情，《啊！老师，妈妈》表达了孩子们对老师的深深感恩之情，深情的诵读与一曲《渔舟唱晚》更给远方宾客以美的享受。校庆表演的结束又拉开了“红桔杯”器乐独奏比赛的帷幕，此时的校园琴声飞扬。11月上旬，我们邀请了部分家长朋友到校参加xxxxxx器乐独奏汇报演出，看到自己的孩子在舞台上的自我展现，家长们感到无比自豪，他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力，发展个性特长；有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于加强校园精神文明建设，增加学习的生机和动力。 u2003u2003艺术是奇妙灵动的，它是人类的灵魂，是性情的闪耀，是心灵的蔚籍与憩息之所。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘荡，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。 xxx.11 u2003u2003 艺术节活动总结2 u2003u2003通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。 u2003u2003秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结： u2003u2003本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。 u2003u2003各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。 u2003u2003在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。 u2003u2003本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。 u2003u2003丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。 u2003u2003 艺术节活动总结3 u2003u2003本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面： u2003u2003一、学生主体，全员参与。 u2003u2003本学期一开学，音乐美术两组便对照 工作计划 ，认真学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。 u2003u2003活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水平。 u2003u2003从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。 u2003u2003二、隆重喜庆，展示技艺。 u2003u2003为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 u2003u20031.项目设计新颖。 u2003u2003新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。 u2003u20032.氛围营造得好。 u2003u2003学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念。 u2003u20033.艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。

幼儿园艺术教育活动方案(精选5篇) 幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。幼儿园艺术教育活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园艺术教育活动方案，希望能帮到各位。 幼儿园艺术教育活动方案（精选篇1） 一、艺术欣赏周 邀请木偶剧团为幼儿进行木偶剧表演; 组织全体幼儿到影剧院观看儿童动画片; 通过幼儿园的闭路电视每天午餐前播放京剧、芭蕾舞、歌舞等片断; 二、开幕式 周六上午在公园举行 1.集中庆祝仪式：园长致开幕词;家长委员会为艺术节开幕剪彩;幼儿、教师、家长各选一个节目表演; 2.分区域活动：水彩长卷画、纸雕坊、陶艺坊、粉笔画、蜡笔画、环保时装制作与表演; 三、才艺大赛 1.超级小歌手大赛：先由各班、各年级层层推选，最后进行全园性比赛; 2.亲子才艺表演：有歌舞、器乐、表演专长的家长和孩子自愿报名参加，分各年级专场进行表演; 四、幼儿美术作品展 各班及美术兴趣班的幼儿优秀美术作品进行装裱，在博物馆展出，全面展示幼儿园美术教育的成果。 五、闭幕式 结合“六一”庆祝活动对艺术节期间各项表演优秀者进行颁奖，并精选部分节目在社区广场进行汇演。 幼儿园艺术教育活动方案（精选篇2） 活动目标： 1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》，引导幼儿发现美并体验这种感受。 2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。 活动准备： 1、多媒体课件，梦。 2、幼儿作画工具若干。 活动过程： 一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师生共同欣赏。师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画。 二、通过赏析：引发感受和体验 1、师：画家画了一位什么人?她在做什么?(点击鼠标，出现作品《梦》)生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢?师：我们来学学她的样子。 2、师：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，用了暖色的调子，小朋友，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉?生：暖洋洋的。 3、师：阿姨正在做梦，我们看看好梦见了什么?(点击鼠标，背景出现蓝色夜空)生：梦见了蓝色的夜晚，现在阿姨睡在冷色的调子里，不但睡得温暖、香甜，而且还很安静。 4、师：她还在做梦呢?梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?(点击鼠标,切换背景)生：炎热的感觉。 5、师：她还梦见了什么?(点击鼠标，切换背景)生：绿色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨睡得很舒服。 6、师：她还梦见了什么?(点击鼠标，出现背景)生：她梦见自己睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边好像有风要吹过来，很凉爽。 三、启发幼儿作画小朋友，阿姨还梦见了什么?比如：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你试试看，等会儿，我让阿姨搬到你那里去，好吗? 四、过程指导 1、对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。 2、对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。 3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。 五、评价在实物展示台上展示幼儿作品，请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。 幼儿园艺术教育活动方案（精选篇3） 一、指导思想： 为了进一步推动我园艺术教育教学改革和发展，展示幼儿艺术教育的成果，在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术周活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全员孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐! 二、活动主题： “阳光下成长”美术周活动。 1、幼儿绘画作品展 2、亲子活动及幼儿自绘t恤展示秀 3、幼儿现场作画 三、活动目标 1 为全面发展幼儿德智体美劳而开展这次画展，把幼儿用心画的作品展示给家长及小朋友看 2 激发幼儿喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品 3 培养幼儿的动手能力 4、 增进幼儿与家人的感情，让幼儿懂得和睦相处。 四、活动准备 幼儿画展：活动前，各班按各自的风格把幼儿的作品进行装裱。 亲子活动：各班在自定时间内，开展亲子活动，家长与幼儿一起按本班特色要求进行t恤自绘。 现场作画：1、幼小衔接班：水墨画、水粉画、儿童画现场作画 2、大班：大一班亲子京剧脸谱秀、大二班废旧材料大变身、 大三班手绘t恤、特长课幼儿现场作画 3、中班长卷画：(中一：以花为主题进行印画 中二：以海底世界为主题进行绘画 中三班：在纸箱上进行随意创作 中四班:以树为主题进行手指点画和棉签点画) 四、场地安排及作品展示时间 幼儿画展：(每天早上8:10作品应摆放到位，下午18:30将作品摆放到艺术长廊。) 中班组： 在艺术长廊方向设置展区。 大班组：在靠厨房方向及教学楼方向设置展区。 幼小衔接班：以旗台方向为主设置展区 五、活动时间安排 1、幼儿画展：5月20日~5月24日 2、亲子活动： (1)5月21日早上(周二)8:20~9:30： 幼小衔接班：现场儿童画创作 中一：现场长卷印画 (2)5月22日早上(周三)8:20~9:30 幼小衔接班：现场水粉画创作 中二班：现场长卷作画 大三班：5月22日下午 (3)5月23日早上(周四)8:20~9:30 大二班：废旧材料大变身 中三班：现场随意作画 (4)5月24日早上(周五)8:20~9:30 幼小衔接班：现场水墨画创作 大一班：现场亲子京剧脸谱创作 3、自绘t恤走秀：5月24日上午(周五)10:00~11:30 五、活动过程及要求 幼儿画展： 1、各年级组在指定的区域，将准备好的作品呈现在展区内。 2、爱护作品，不得把作品撕破。 3、幼儿主动请家长观看自己及其他幼儿的作品， 亲子活动： 在操场中央设置t台，播放走秀音乐，各班按出场顺序依次走上t台，展示自己的自绘t恤 六、活动结束，整理会场。 幼儿园艺术教育活动方案（精选篇4） 活动来源: 《北京市幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细则社会领域提出了“通过多种媒介和活动，使幼儿了解中国是一个多民族、多文化的国家，懂得尊重少数民族和其他地区的风俗习惯"。于是在班级中我们开展了“中国民族多"的主题活动，在活动中幼儿对于民族舞蹈特别感兴趣，于是我和幼儿通过欣赏、学跳、创编来感知民族舞蹈的特点n这次活动是其中的一次。 活动目标: 1、感受蒙古族三段体音乐欢快、优美的音乐风格特点。 2、初步尝试合作创编蒙古族舞蹈，感受创编的快乐。 活动准备: 1、物质准备：音乐、课件、小水桶。 2、经验准备：幼儿了解认识蒙古族的习俗和蒙古族舞蹈的基本动作。 活动过程: 一、听音乐进教室，感受蒙古舞蹈的音乐特点 1、幼儿听《草原小牧民》律动进教室。 2、蒙古骑马、挤奶动作练习。 二、欣赏音乐并观看课件，帮助幼儿理解音乐 (一)幼儿欣赏音乐。 1、师：今天夏老师给小朋友带来了一首好听的音乐，小朋友认真听听这是哪个民族的音乐，你有什么感觉，好像看到了什么? 2、幼儿。说出自己对音乐的理解，以及自己的心情。 (二)幼儿再次欣赏音乐并欣赏蒙古大草原的幻灯片，同时感受音乐的快慢变化。 1、现在夏老师带小朋友一起到蒙古大草原去看一看，看看那里的人们都在做什么? 2、幼儿根据幻灯说出人们的生活。 3、你发现音乐有什么变化? 4、教师为幼儿介绍音乐。(这首音乐是三段体音乐表现蒙古族人民在那达慕盛会上骑马、摔跤、挤奶的欢乐场面) 三、再次欣赏音乐，感受音乐快慢变化 1、刚才小朋友看到了蒙古族人们有趣的生活，如果你是蒙古人你想做什么事情?想一想音乐快的时候你在做什么，慢的时候你在做什么? 2、分段欣赏音乐： (1)快的时候做什么动作，请个别小朋友做动作，其他小朋友来学一学。 (2)跟着快的音乐做一做动作。 (3)慢的时候做什么动作，请个别小朋友做动作，其他小朋友来学一学。 (4)跟着慢的音乐做一做动作。 四、幼儿分组听音乐进行编舞 1、请幼儿听音乐分成5组进行舞蹈创编。 师：刚才小朋友的动作做得很漂亮，接下来让我们也来做个蒙古小牧民，一起来编个舞蹈，可以加上简单的队形变换，注意音乐的快慢变化，让你的舞蹈更加漂亮。 2、教师鼓励幼儿合作，并简单介绍道具。 3、幼儿自由创编教师巡回指导。 五、幼儿自由展示 1、幼儿集体听音乐自由展示。 2、幼儿分组自愿展示 幼儿园艺术教育活动方案（精选篇5） 活动目标 1、欣赏乐曲，体验乐曲优美、恬静的意境。 2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，并能用轻柔的动作演奏乐曲。 3、体验与同伴合作演奏的快乐。 活动准备 1、碰铃、铃鼓、响板。 2、图谱。 3、磁带、录音机。 活动过程 一、欣赏乐曲。 1、讲故事《池塘里的小星星》引出课题。 教师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《池塘里的小星星》。在一个晴朗的夜空，天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它们从天空中滑了下来，刚好落到一片荷叶上，软软的荷叶真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"扑通"一声掉进水里，清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来，游着游着，小星星累了，慢慢地睡着了。"师："故事好听吗?"(好听)师："故事里还藏着一首好听的曲子，让我们来听一听吧!" 2、欣赏曲子，初步感受音乐。 教师："音乐有几段?听完后你的感觉怎样?" 3、再次欣赏乐曲，进一步感受乐曲的意境。 教师："第一段和第二段一样吗?(一样)第三段呢?(第三段和第一、二段不一样") 这是一首AAB结构的曲子，曲子优美舒缓，很好听。" 4、出示图谱，帮助幼儿掌握乐曲节奏。 教师："老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧!" 老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。 二、讨论乐曲的配器方案。 1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。 教师："今天我还带来了一些乐器，这首曲子配上乐器会更好听。" 2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。 教师："铃鼓配在哪里好听?小铃……?还有响板……?" 三、演奏乐曲。 1、看图谱，跟音乐演奏一遍。 教师：乐器都配好了，让我们看着图跟着音乐演奏一遍。" 2、看指挥，演奏，并能用轻柔的动作演奏乐曲。 教师："小朋友演奏得真好，老师指挥，小朋友再一起演奏一遍，在结束时我们的乐器应请一些"。 3、交换乐器演奏。 教师："想不想换一下乐器演奏。"(想)四、整理乐器，小结结束。 教师：今天小朋友表现得都很棒，小乐器也累了，让我们送它回家吧!

随着新课程改革的不断发展与推动，社会越来越重视幼儿 教育 。而在实际的幼儿教学过程中，艺术教育占据着十分重要的地位。以下是我精心收集整理的幼儿园艺术主题活动 策划方案 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 幼儿园艺术主题活动策划方案1 一、设计思路 孩子进入大班后，更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会 热点 问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。 二、活动目标 1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。 2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。 三、活动准备 1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。 2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等)。 四.欣赏作品。 五、活动流程 激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品 六、活动过程 (一)激发兴趣，导人活动。 1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。 2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。 3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。 (二)引导构思，联想组合。 1.引导幼儿根据生活 经验 对瓶子的形状进行想象造型构思。 2.幼儿 说说 自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。 (三)自主选材，想象制作。 1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。 2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。 (四)相互介绍，欣赏作品。 1.介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。 2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。 幼儿园艺术主题活动策划方案2 活动目标： 1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务 2.把分开的心形图画粘贴起来， 3.用感恩的心情去体验乐趣 活动准备： 1.收集有关清洁工的录相。 2.剪刀、画笔、油画棒、纸。 3.歌曲《感恩的心》。 活动过程： 1、导入："小朋友，现在我们先来看一段录相" "录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊?" 幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。 师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊? 幼：很脏，垃圾很多 师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 幼：花、 贺卡 2.示范、讲解做贺卡的 方法 师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的 教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了! 师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的? 3.制作，教师巡回指导(播放音乐《感恩的心》 4.展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。 幼儿园艺术主题活动策划方案3 活动目标： 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密; 2、能绘画出几种基本的网状图形; 活动准备：自制图片宣纸毛笔颜料 活动过程： 一、教师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐) 二、出示图画 1、师：(1)从前有个 捕鱼 人，他非常厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观察网的特点，认识横竖线交叉的 编织 方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(注意观察网眼的疏密) 2、师：小朋友你们仔细看看这张图上，有没有发现鱼是不是 都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时注意控制网眼大小) 3、教师补画 三、颜色匹配 1、师：这个捕鱼人很聪明，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解"好朋友颜色"，这样鱼不容易辨别) 2、教师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过 其他的网吗?是怎么样的? 2、尝试让若干幼儿讲述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网 师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同 的鱼网，看谁捕的最多最能干!出发! 五、评价活动 1、展示幼儿作品 师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今天是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观察幼儿编织的网有没有注意疏密和颜色，最主要肯定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的? 2、戏结束活动 师：今天我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大 餐吧~!好吗? 活动延伸：继续创编不同的网 美术剪贴"温暖的家" 活动目标： 1、根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一或多种材料进行尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，并在教师的指导下，大胆使用剪刀，进行剪贴活动。 2、培养幼儿良好的操作常规，培养团结互助的学习精神， 3、培养幼儿爱护小动物的美好情感。 活动准备： 1、人手一把剪刀、透明胶、双面胶、胶水、作业纸。 2、各种废旧物品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、碎布片、花生 幼儿园艺术主题活动策划方案4 【活动目标】 1、认识番禺土特产——莲藕，通过观察、讨论，发现莲藕内部纹路特征。 2、能大胆地根据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 【活动准备】 1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。 2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。 【活动过程】 1、谈话导入。 师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产?” 师：“你们吃过莲藕吗?是什么样子的?” 引导幼儿认识莲藕是万顷沙的土特产。 2、出示准备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。 师：“那莲藕里面是什么样的呢?” 引导幼儿大胆进行猜测，请幼儿说一说。 3、验证猜测结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进行观察、交流，发现莲藕内部特征。 4、制作彩印画。 (1)引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。 师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜欢里面的花纹吗?” 鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。 (2)出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法，然后进行介绍。 (3)介绍活动材料和要求。 (4)幼儿操作，教师巡回指导。 作画步骤：选择自己喜欢颜色，将莲藕平的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，多次选择进行组合，边印边进行构图。 5、欣赏作品、交流作画感受。 鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。 幼儿园艺术主题活动策划方案5 活动目标： 1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。 2、初步培养幼儿对色彩的感受力。 3、发展幼儿的 想象力 、创造力。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动准备： 1、“大海”背景图一张、帆船模型若干 2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒 活动过程： (一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望 1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方?大海上有什么? 2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么?(部分船没有帆) 3、师：“帆船没有帆能航行吗?为什么?那怎么办呢?” (二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法 1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。 2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。 师：“你知道这些船帆是怎么做的吗?”(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。) 3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。 4、师生共同 总结 制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明 显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。 (三)幼儿制作，教师指导 1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。 2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。 3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。 4、帮助幼儿将船帆插在底座上。 (四)组织幼儿共同欣赏 1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。 2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。 3、幼儿自由举行“帆船比赛”。 幼儿园艺术主题活动策划方案相关 文章 ： ★ 幼儿园中班艺术主题活动方案5篇 ★ 幼儿园艺术领域活动方案 ★ 幼儿园艺术类活动方案 ★ 幼儿园艺术亲子活动策划方案 ★ 中班艺术主题活动方案设计 ★ 小班艺术主题活动策划方案 ★ 中班艺术主题活动方案怎么策划 ★ 幼儿园小班艺术主题活动方案 ★ 幼儿园艺术节活动方案 ★ 中班艺术主题活动计划方案

中学校园艺术节活动启动方案 　　为了确保活动有序有效开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我整理的中学校园艺术节活动启动方案，希望对大家有所帮助。 　　中学校园艺术节活动启动方案1 　　为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神，对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育，营造健康向上的校园文化氛围，创造良好的育人环境，展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，提高学生综合素质，进一步推动学校精神文明建设，我校决定举行第五届校园文化体育艺术节，具体方案如下： 　　一、领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　组 员： 　　二、要求 　　1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动，下年级的领导要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，把文化体育艺术节的各项工作落实好。 　　2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合，强化学生的自觉参与意识，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。 　　3、艺术节活动内容要健康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展示素质教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。 　　三、活动项目设置 　　1、体育运动会（具体安排和人员分工另附） 　　2、文艺节目汇演（具体安排和人员分工另附） 　　3、美术作品评比（具体安排和人员分工另附） 　　四、项目负责人 　　1、体育运动会 　　2、文艺节目汇演 　　3、美术作品评比 　　五、奖励办法 　　1、年级优秀组织奖（评奖办法另附） 　　2、班级精神文明奖（评奖办法另附） 　　3、各项目按具体要求评奖（评奖办法另附） 　　中学校园艺术节活动启动方案2 　　一、指导思想 　　我们秉承“养正气、强素质、育真人”办学理念，积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的课余生活，发挥广大师生的个性特长，展示我校师生良好的精神风貌，为学生的成长营造良好的文化环境，提升校园文化艺术品位，树立棠中品牌形象，从而为我校向内涵发展注入精神元素。 　　二、活动主题 　　你我同参与，共享好时光 　　三、活动宗旨 　　拓展视野，提升素质，展现棠中人的特有风采 　　四、活动时间 　　20xx年12月1日—20xx年12月31日 　　五、组织机构 　　校园文化艺术节组委会 　　主任： 　　副主任： 　　委员：德育处、工会、团委、各年级处相关人员 　　六、具体活动安排 　　（一）开幕式 　　副校长作动员讲话，校长宣布校园文化艺术节开幕 　　活动时间：12月1日周一升旗仪式 　　负责部门：团委、学生会 　　（二）唱响系列活动 　　1、校园歌手大奖赛 　　学生组：以班级为单位，人人参与第一轮选拔，年级处逐班督查，各班选出3名同学参加年级处的第二轮选拔，每个年级处选出10名选手参加学校十佳歌手总决赛。 　　教工组：各年级处选派4名、前后勤选派2名优秀歌手参加学校总决赛。 　　学生十佳歌手、教师前3名参加元旦文艺汇演。 　　2、器乐比赛 　　学生志愿报名，班级、年级层层推荐，学校举行选拔赛，前5名选手参加元旦文艺汇演。 　　3、合唱比赛 　　学生组：以班级为单位全部参加，各年级处分别组织合唱比赛并评出名次，各选出第一名的班级参加元旦文艺汇演。 　　教工组：以年级处和前后勤为单位，分四组参加元旦文艺汇演。 　　负责部门：德育处、工会、团委、音乐组 　　（三）创美系列活动 　　1、迎新年师生书法大赛（名言警句、古诗词、对联、座右铭） 　　2、师生绘画作品大赛（国画、水粉、水彩、漫画、卡通画、版画、篆刻、素描） 　　3、师生摄影比赛（主题：1、我的校园 2、我的班级 3、我的同学 4、我的生活。摄影作品统一将电子文件上交到团委。） 　　评奖事项：视作品的数量与质量，定出一、二、三等奖。 　　负责部门：工会、团委、美术组 　　（四）活力青春系列活动 　　1、“舞之星”大赛 （个人舞、团体舞） 　　2、相声、小品、课本剧大赛 　　每班要上报1-2个舞蹈参赛、1-2个相声、课本剧参赛，鼓励原创，内容健康向上。学校选拔优秀节目参加元旦文艺汇演。 　　负责部门：工会、团委、音乐组 　　（五）伶牙俐齿系列活动 　　1、主持人比赛（一分钟有特色的自我介绍或者播读新闻稿，抽签选题再现主持现场。） 　　2、朗诵大赛（三到五分钟声情并茂朗诵） 　　3、演讲比赛（三到五分钟，主题突出、声情并茂） 　　各班将参赛名单报送团委、学生会；各年级派三位选手参加朗诵或演讲比赛；学校将选拔优秀主持人主持元旦文艺汇演，选拔优秀朗诵者参加元旦文艺汇演。 　　负责部门：团委、语文组、音乐组 　　(六) 校园文化艺术节闭幕式暨迎新年元旦文艺汇报演出 　　负责部门：德育处、工会、团委、音乐组、美术组、学生会 　　七、活动要求 　　1、高度重视，加强领导 　　校园文化艺术节作为校园文化内涵的"一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各职能处室、各年级处、各班级要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。 　　2、搞好宣传发动工作 　　工会、团委、学生会以及社团要发挥骨干作用，强化措施，组织得力，注重实效。在开展活动时要注意调动教师和学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大教师和学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化艺术节办成教师和学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，受到到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。 　　3、 突出主题、多出精品 　　各项活动要围绕“你我同参与，共享好时光”的主题，抓住有利契机，围绕教师发展、学生成长精心设计，认真组织落实，力求精品。 　　八、评比表彰 　　校园文化艺术节将评选班级优秀组织奖和优秀指导教师 　　班级奖励：一等奖每人次在该班加5分，二等奖每人次在该班加3分，三等奖每人次在该班加1分，累计总分，每年级评选出优秀组织奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 　　教师奖励：学校将对参与教师赠与纪念品，对获奖教师给予一定的奖励。 　　各项活动的具体时间、地点、详细要求将由相关责任部门另下通知。 　　中学校园艺术节活动启动方案3 　　一、冠名： 　　石嘴山市第十七中学20XX校园文化艺术节 　　二、主题： 　　青春流韵，缤纷校园 　　三、口号： 　　我挑战，我参与，我成功 　　四、目的意义： 　　丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。 　　五、组织工作： 　　（一）校园文化艺术节组委会 　　主 任： 　　副主任： 　　委 员： 　　（二）组织分工 　　1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作； 　　2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作； 　　3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等； 　　4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行； 　　5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作； 　　（三）活动要求： 　　1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20XX年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。 　　2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。 　　3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。 　　4. 正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 　　六、活动时间： 　　6月1日—6月5日 　　七、活动内容 　　活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。 　　八、评奖方法 　　1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。 　　2、展示类活动不记分。

在策划校园艺术节中哪些方面能体现美术设计校园艺术节的美术设计包括:舞台设计、吉祥物设计、会标设计、请柬设计、招贴设计、节目单设计、纪念册设计,演出服装设计、道具设计与周边环境设计等。1、吉祥物在学校主题活动中的作用:强化主题、烘托气氛、增加知晓度、体现学校文化内涵等。吉祥物是为组织主题活动而设计的标志性形象,可以平面或立体等形式呈现。吉祥物设计要求:主题鲜明、形象可爱、内容丰富、寓意吉祥、带有企盼和祝福活动成功的明显意图。海报设计2、招贴:也称海报,具有发布信息、烘托活动气氛、强化活动主题的作用。招贴包含文字、标志、图案和色彩等,展示活动的主题,直观的宣传作用,营造浓郁的艺术文化氛围。3、服装设计是一个艺术创作的过程,主要内容包括:服装整体风格、主题、造型、色彩面料、服饰品的配套设计等,同时对内结构设计、尺寸确定以及具体的裁剪缝制和加工工艺等等也要进行周密严谨的考虑,以保最终完成的作品能够充分体现最初的设计意图,通过各种绘画手法来体现人体的着装效果。舞台和服装设计校园艺术节活动实施方案内容包括音乐、戏剧、戏曲、舞蹈、杂技综合艺术晚会等的文艺演出;各种美术展览、艺术品博览会及拍卖会;电影、电视、服装、茶艺、图书等专项文化活动、各种艺术交流活动和学术活动等等。下面是我给大家整理的校园艺术节活动实施方案,仅供参考希望能够帮助到大家。校园艺术节活动实施方案1为推动我校艺术教育的发展,充实和丰富校园文化艺术生活,提高学生的艺术素养,培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平,让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定,在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下:主题:欣赏与体验时间:20_年5月——6月地点:园岭小学音乐活动:一、音乐欣赏活动:(具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知)艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演,让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术,进一步提升我校学生的艺术素养。二、各年级艺术活动一、二、三年级:才艺表演活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下:1、声乐节目:表演唱:节目时间不超过4分钟重唱独唱:演出时间不超过4分钟2、器乐节目:独奏(演出时间不超过5分钟)3、舞蹈节目:双人舞或三人舞(演出时间不超过4分钟)、独舞(演出时间不超过5分钟)4、评选方法:以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。5、比赛时间:由各部音乐科组安排。6、比赛地点:由各部音乐科组安排。四、五年级:最佳仪表比赛1、比赛要求:(1)、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内,在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。(2)、要求表演协调自然,大方得体,富有美感。各种姿势可以交错进行,同时允许适当地使用道具,学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶,参赛者可灵活运用。(3)、参加决赛的队员自选服装(必须要符合少年儿童特点的服装),自行化妆和准备轻便道具。(4)、比赛时统一播放音乐,参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。2、参赛方法:(1)、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。(要求每位队员都参加,音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。)(2)、各班选出3名优秀选手(男女不限),参加学校的决赛。选拔赛时间各中队自定。3、决赛时间:5月22日下午2:30分进行4、决赛地点:本部五楼阶梯教室一部七楼阶梯教室二部二楼阶梯教室5、舞台布置统一规定:面向观众的左前方放一张椅子,右前方放两级台阶。6、评奖方法:凡参加决赛的学生都获奖,分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。7、评委:各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。8、园岭小学20_艺术节仪表比赛评分表(附后)六年级:音乐小报比赛参赛要求及方法:1、音乐小报规格:a3纸(大小即两张a4纸或半张深圳晚报)。2、音乐小报内容:音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。3、音乐小报制作方法:可用手抄的形式也可以采用电脑制作,要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。5、上交小报截止时间:20_年5月23日前交音乐科组。6、音乐小报评奖方法:每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。7、音乐小报评委:由各部音乐科组老师进行评选。美术活动:一、设计艺术节吉祥物,一至三年级学生参加,各部班主任协助美术科组组织征集作品。二、设计艺术节宣传海报,四至六年级学生参加,各部班主任协助美术科组组织征集作品。三、软笔书法现场比赛,每班选二名学生参加,各部班主任协助美术科组组织参加比赛。四、硬笔书法作品比赛,每班选五幅参加比赛,各部班主任协助美术科组组织参加比赛。五、评选要求:1、艺术节吉祥物评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名2、艺术节宣传海报评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名3、软笔书法比赛评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名4、硬笔书法比赛评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名六、活动安排:第一阶段:5月4日—5月10日,美术教师在任课班级进行动员,班主任协助落实。第二阶段:5月11日—5月25日,美术教师组织辅导学生。第三阶段:5月26日—5月31日,班主任协助美术科组征集作品,美术科组组织现场比赛。第四阶段:6月1日—4日,评选颁奖。活动准备:一、各部总务处协助负责场地安排,校园安全,奖状奖品准备。二、各部电教组协助负责摄像、照像。校园艺术节活动实施方案2为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设,推进高雅艺术进校园活动,培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,经学校班子研究决定。于20_年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺利开展,现将有关内容通知如下。一、指导思想坚持普及与提高相结合的原则,以科学发展观为统领,以校园为阵地,开展丰富多彩的艺术活动,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展,进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展,展示艺术教育丰硕成果,促进我校学生全面、健康发展。二、活动主题:“奏响青春旋律,打造魅力校园”三、活动时间:20_年6月3日——30日四、活动内容(一)校园才艺大赛:包括器乐(含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏)、声乐(含独唱、小合唱、表演唱)、舞蹈(含独舞、群舞、集体舞、现代舞)、美术(含国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等)、书法(含钢笔、毛笔书法和篆刻)、摄影、武术、戏曲等(二)校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。(三)校园小主持人大赛。五、活动形式(一)活动报名:20_年6月3日——6月6日。报名地点:南北校区学生处(二)活动开展:20_年6月9日——6月20日1、才艺大赛:(1)器乐类比赛时间:6月9日下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(选手自带乐器,大件乐器如有搬运困难,请与学生处林老师联系解决)(2)声乐类比赛时间:6月10下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(请选手自带伴奏光盘或U盘,提前与负责音响教师联系)(3)舞蹈类比赛时间:6月11下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(请选手自带伴奏音乐光盘)(4)美术和书法除上交作品外,还将举行现场书写和作画比赛:时间:6月12日下午3:00。比赛地点:南校区四楼美术社团活动室。(请选手自带纸张和笔墨、画具等)(6)摄影类只需上交七寸照片即可,组照类最多不超过五张。(7)武术、戏曲类比赛时间:6月12日下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘)2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评:共分二个赛段。(1)小品、课本剧比赛时间:6月16日下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(2)相声、情景剧比赛时间:6月17日下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。3、小主持人大赛比赛时间:6月18日下午3:00。比赛地点:南校区五楼多功能厅。(三)活动总结和表彰活动结束后,除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外,将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和奖励六、相关要求1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上,动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动,力争取得好成绩。2、班主任要利用校讯通等工具,及时与家长沟通,取得家长的理解和支持,协助学校开展好此项活动。3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动,展示自身艺术特长,为学校艺术节增光添彩。4、各班级要充分发挥学生的"创新精神和合作精神,鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。七、组织领导为使本次活动顺利进行,学校成立活动领导小组组长:z副组长:z成员:zz校园艺术节活动实施方案3一、指导思想为全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,贯彻“打造优质教育教学资源,引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨,努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标,进一步丰富校园文化艺术体育活动,给学生提供展示才能、张扬个性的平台,营造健康、文明和谐的校园文化氛围,充分展现我校课程改革和素质教育成果,特举办鸡岭小学校园艺术节。二、活动细则1.活动主题:构建和谐校园展示阳光风采2.活动口号:艺术,冶情启智我参与,我快乐我展示,我成功3.活动宗旨:展示才能、张扬个性,营造健康、文明和谐的校园文化氛围4.活动时间:20_年11月—20_年12月5.活动内容:①书画比赛和书画展览②音乐类比赛三、活动安排本次校园艺术节共分为二个篇章:(一)第一篇章:美无处不在(书画比赛)“科学.幻想”画作品比赛1.内容:学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。2.时间:11月28日前上交文印室陶平处。3.对象:一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。4.作品要求:主题明确,色彩丰富,有创意;表现形式不限。5.规格:宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备)6.设奖:按年级组设个人奖。7.评委:z8.具体负责:z书法比赛1.时间:11月28日前上交一办李晓红老师处。2.对象:一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从z处领取)3.内容:内容健康、积极向上均可4.规格:一、二年级:铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三至六年级:硬笔书写短篇散文一篇,软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。5.设奖:按年级组分别设个人奖、团体奖。6.评委:z。7.具体负责:z(注:所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出)(二)第二篇章:我和音乐有约1.活动内容(1)十佳“小小演奏家”:全校学生乐器独奏比赛a.每班选出2位学生参加比赛,乐曲自选;b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分);c.服装、乐器自行解决。(2)十佳“小歌手”:全校学生独唱比赛a.每班选出1位学生参加比赛,歌曲自选(健康、活泼,符合小学生特点);b.必须配伴奏带,歌曲时间要求在5分钟以内;c.服装要求大方得体(自行解决)。(3)校合唱比赛:三--六年级大合唱比赛参赛对象:三至六年级以班为单位(每班至少36个人)a.参赛曲目2首:校歌和自选歌曲;b.要求服装统一;c.自选歌曲要求内容健康向上,符合小学生特点。2.活动时间11月28日—12月2日3.组织成员组长:z组员:z四、活动要求1.早做筹备,落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求,围绕“为祖国喝彩建和谐校园”的活动主题,提倡重在参与,让学生在活动中树立正确的审美观念,获得美的感受,激发美的创造欲望。要按时报送相关材料,确保艺术节所有活动有序进行。2.推进教学,注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准,因地制宜。在现有条件许可的情况下,做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动,在活动中推进教学,并通过活动深化教学,培养学生,选拔人才,参加艺术节。3.精心组织,扩大影响。各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传,要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛,校内比赛,充分调动学生参与活动的主动性和创造性,发挥其聪明才智,要在活动中突出本校特色,从各方面提高艺术节的教育效果。五、艺术节领导小组组长:z副组长:z成员:z各班班主任六、其它1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛,不得缺席或弃权。2.各项具体比赛方法见附表。3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。鸡岭小学校园艺术节活动实施方案4一、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题人人参与,健康发展三、内容要求艺术节在学校的统一指导下,充分发挥学生的积极性、主动性、创造性,开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动,要求层层发动,班班开展,人人参与。活动分个人项目与集体项目。四、活动项目共7个项目,分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。五、项目具体分配、要求(一)声乐:1—6年级每班限报3名声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。(二)舞蹈:1—6年级每班限报3名舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。(三)器乐:1—6年级每班限报3名节目一律不使用伴奏带,除钢琴外,其他乐器一律自备。(四)绘画:1—6年级每班限报5名绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛,时间3小时,绘画材料自备。(1)国画:四尺三开;(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;(3)卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格。(五)书法:1—6年级每班限报5名,同时全班参与级段团体评比。(六)摄影:4—6年级每班5名由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机,必须带数据传输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。(七)快乐课间小游戏:每班限报1个小游戏,要求参与人数15人以上。注:每位学生做多参加3个项目,除快乐课间小游戏外。六、比赛时间安排3月14日—3月20日举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛;4月11日—4月17日举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛(一)2月25日报名截止;比赛时间、地点安排:书法:3月2日各班教室美术:3月3日摄影:3月4日独唱:3月22日独舞:3月23日独奏:3月24日快乐课间小游戏:七、活动要求1.加强领导,高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义,组织学生全员参与,促进素质教育的实施,抓好各方面工作的落实。2.明确分工,通力协作。这次活动规模大,参与面广,内容丰富。各年级组各班级要发挥优势,扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案,积极有效地开展工作。3.高度负责,确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识,严格选定表演节目和作品,确保本次艺术节的高质量。校园艺术节活动实施方案5一、活动时间:20_年5月256月25日二、活动目标:在六.一儿童节前后,让孩子们在活动中提高自己的艺术修养,用艺术净化自己的心灵。三、活动主题:和谐校园、快乐人生四、指导思想:在特殊的日子里,在素质教育日益强化的今天,素质教育要面向全体学生,而素质教育中的重要部分是文化艺术,旨在通过广泛的艺术形式的美,让学生在参与、体验、感受和欣赏、探究中提高艺术鉴赏力。本届艺术节将给学生提供一个广阔而自由的舞台,让艺术来提高学生的修养,让艺术来净化学生的心灵,使学生全面发展。五、主要活动安排:(一)、开幕式:5月25日上午8:30地点:学校操场内容:升旗仪式,领导讲话(活动目的、意义等)艺术节内容介绍;宣布开幕。(二)、开展活动:一、新少先队员入队仪式二、校园歌手大赛(校级兴趣活动部分节目和获奖节目表演)三、市区少儿艺术花会比赛四、原创漫画作品展示(三)、闭幕式:6月25日下午2:30地点:学校阶梯教室内容:艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕六、本届艺术节组织机构:学校成立艺术节领导小组,由校长任组长,负责对本届艺术节的策划和全面领导;下设各项活动的工作小组负责各个项目的实施工作,办公式负责各部门间的协调工作和后勤保障,政教处负责艺术节期间的安全保卫工作及学生的思想政治工作等,学校教研室将对本届文化艺术节进行跟踪评价活动。校园艺术节活动实施方案相关文章:★校园艺术活动策划书★新学期学校艺体活动工作实施方案★校园文体活动实施方案★优秀传统文化进校园活动实施方案范文★艺术节计划最新范文5篇总结大全★艺术节计划最新范文合集5篇★大学校园文化节活动策划书★师生艺术节活动方案★2021年文化艺术节校园活动总结★校园文化活动方案五篇范文求创意宿舍文化节主题1、活动主题:宿舍文化节之“我爱我家”宿舍设计大赛2、活动目的:为了美化同学们的宿舍环境,丰富同学们的课余生活,陶冶同学们的情操,营造良好的宿舍氛围,让同学们有一个良好的生活环境,我系结合我院在11月2日到3日之间开展第七届校园文化艺术节暨第一届宿舍文化节之“我爱我家”——宿舍设计大赛。3、活动对象:8、9届在校学生,以宿舍为单位注:要求9届全体新生宿舍都参加;8级以自愿为原则。4、活动时间:①、XX年11月19日下午进行初赛评比,获奖的宿舍将上交学院参加复赛。②、XX年11月26日为学院决赛时间。5、主办方:广州城建职业学院团委学生会承办方:学院社区管理中心学院自律委员会舍管会协办方:各系自律委员会舍管分会6、活动的宣传:组织召开8、9届管理系各班生活委员开会,让他们回各自班级宣传这个活动。同时印制宣传单分发到各个班级及宿舍。二、活动内容:1、宿舍设计的要求:(1)参赛宿舍必须是自己设计,动手制作,但是不能乱贴乱画。(2)设计和制作的作品要环保,易于保持。(3)寝室设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气与活力(4)具体形式不设定,各寝室可自由确定其内容,但须有突出的特点,一目了然。(5)窗帘或床帘色调一致,拉向一致。室内用品、床上用品摆放要一致。(6)每个寝室要有一个解说员,口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题。2、参赛宿舍的要求:(1)在检查期间检查出拥有大功率电器的宿舍,将取消宿舍设计大赛的评选资格。(2)对宿舍有晚归现象或旷课迟到达1节以上的,将取消宿舍设计大赛的评比。(3)对断水断电期间宿舍有出现起哄或乱扔东西的宿舍,都将取消宿舍设计大赛的评比。(4)对评分员在检查的时间段,宿舍没人开门的,将视为自动放弃宿舍设计大赛的评比。3、评分员的组成:由学院自律委员会、我系自律会和各班生活委员组成。对我系所有参赛学生宿舍进行检查评比。由我系自律会评选出优秀宿舍,对评选出的优秀宿舍照下相片,相片要按照宿舍排好顺序上交学院进行

艺术节海报图片急急急自己用图痒做吧,里边有模板,找到海报这个类别(193个模板,肯定有你需要的),选择你要的模板,然后改一下图和字就行。(图痒是手机端设计软件,操作难度是PS的1%,功能是PS的70%)艺术节及运动会海报版面设计然后嘛我觉得:设计是没有统一标准的,该怎么做不该怎么做都得看需求。虽然这看起来很废话,不过设计首先是要目标明确的。1.你想是不是该试试扁平化,恐怕也是被最近类似IOS7的设计风格影响了吧,扁平化用在图表上很成功,是因为省略了多余装饰,图形的可识别性比较高,即使是在一个小小的软件ICON上面。2.海报设计既然没有统一标准,那么设计会不会讨喜就不在于风格,扁平化的海报也可以很成功。3.但是,你说你第一不会画,第二不想找素材(我也不想找素材,效率和设计感都太低。),想吸引眼球的话就需要别的办法。我不知道你多大年龄在什么学校喜欢什么,但是你知道,你的同学对什么感兴趣你清楚。举个例子,简单的做法,如果想要冲击力强的图片,选和运动会有关的黑白大幅照片,上面叠加亮黄色文字。起码在吸引眼球的同时,也有效传递流信息。海报想出彩的话,也可以参考广告的做法,毕竟吸引眼球传递信息是可以学到了。大学校园艺术节活动策划方案大学校园艺术节活动策划方案范文(精选6篇)为了确保活动科学有序进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是我精心整理的大学校园艺术节活动策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。大学校园艺术节活动策划方案篇1一、活动概况(一)活动背景主题为“聚班艺·凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕,这是首届管理学院的班级艺术节,活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系,促进管理学院的三系融合,增加班级凝聚力的同时,促进管理学院的团结,为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。(二)活动目的通过本次班级文化节,传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活,展示各班同学的良好精神面貌和整体素质,提高学生的团队合作能力,个人竞技能力,增进班级的凝聚力,促进管理学院三系的融合。(三)活动内容1.活动时间:XX年12月14日至12月22日2.活动主题:XX级管理学院班级文化艺术节3.活动对象:厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生二、活动流程策划(一)大致流程XX年12月15日班级节目筛选12月20日19:00—21:00动员大会12月21日—22日班艺活动12月22日14:30—21:00班级节目彩排加晚会演出(二)前期准备事先召开各班班委代表会,向各班班委传达班艺大赛的大体流程,以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。活动流程/活动时间/活动地点/报名人数博古通今;12月14日19:00;公一;208疑影重重;12月15日8:30;嘉庚学院;XXX英雄联盟;12月15日14:30;北区操场;XXX弈统天下;12月15日19:00;XXX;XXX跃动青春;12月16日15:00;学生活动中心多功能厅(三)中期准备中期安排三次节目审核、场地确定等。三、赞助可行性介绍(一)消费群体分析厦门大学嘉庚学院的学费为同类学院中较高的学院,就读学子的家庭经济条件相对良好,消费能力较强。人数不断增加,目前在校学生16806人,调查表明,厦大漳州校区日均消费额已超80万元,月均消费额超过2400万,是一个消费庞大的群体。学生消费水平远远领先于其他院校。学生消费群体范围集中,针对性强,消费量大;容易受周围环境的影响,消费易引导;容易形成潮流,而且迅速向周边地区辐射;接受能力强,尤其对新鲜事物,这方面体现于商家的宣传反应强烈。(二)商业价值分析班级文化艺术节作为嘉庚学院管理学院品牌活动之一,每一年都取得辉煌的成绩。班级文化艺术节面向整个管理学院,定会有大量学生踊跃参与其中。在晚会中的宣传不仅容易被学生记住,也会对高年级的同学再一次产生宣传效果,加上管理学院班级文化艺术节参与人数众多,由此引起宣传效应不言而喻。本次活动在原有基础上加以创新,活动时间长、规模巨大、准备充足、颇具有影响力。这个长期以来的品牌活动,势必会为商家带来深远的推广效应。(三)赞助效果预测凭借之前班艺的成功举办积攒的威望与信用,加之本次班级艺术节是管院首次面向全院的第一场大型活动,影响力极大,我们有信心向您承诺,本次活动的宣传及举办将为贵公司带来持续时间长、波及范围广、深度大的广告效应,提高加强学生对贵企业的关注度和趋向性。有利于稳定大部分未来的、潜在的学生,从而达到一定的经济效果。相比于其他活动活动,管院班级文化艺术节作为管院第一次大型活动,与每一位师生息息相关。因为是娱乐性的活动,这样在宣传方面就会有很大的空间,无论是现场的互动还是线下的,都是有很大的操作平台。贵公司如果和我们建立合作关系,不但可以从中扩大知名度,更能在学生心中打下关心学生的形象,为日后的持续经营打下最美的桩基。(四)诚信保证作为嘉庚学子,我们有着真诚的合作意愿、诚信意识和可靠的信誉!在执行协议的同时,我们会在条件允许范围内最大限度地发挥我们在校内的各方面优势,依托管理学院学生会这个的学生团体,为合作方提供各种所需的便利。(五)反馈机制每日反馈:在每个工作日结束后为您反馈当天活动内容及相关一些图片资料,使您及时了解活动及宣传的进程,了解宣传效果。整体反馈:在“班级文化艺术节”和“悦动青春晚会”结束后,我们也将对本次活动的宣传部分给您做整体的活动总结性反馈,并为您提供您需要的影音资料,以作纪念。四、应急方案1.停电应急方案(1)若班艺晚会前停电导致演出无法进行,视情节宣布推迟或改期。(2)在班艺晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行,超过15分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在班艺晚会后半部分之间停电致晚会无法进行超过15分钟后由主持人宣布班艺晚会闭幕。2.节目应急方案(1)台上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的舞台监督迅速组织演员重演此节目。3.火灾应急方案(1)准备好完善的防火设备(灭火器),尽量消除火灾安全隐患(明火、裸露电线等)。(3)当发生火灾时,及时切断火、电源,防止事故蔓延。(4)由晚会相关人员有序的疏散师生至安全地点。(5)根据火场情况,采取灭火施救措施。4.学生斗殴、闹事应急方案由学生会工作人员联合控制住斗殴、闹事学生并带离现场。若有学生受伤,由后勤保障医疗组进行紧急处理。主持人迅速安抚学生情绪,并且及时控制场面。5.其它紧急情况发生时,由临时机动组负责维持秩序五、附录大学校园艺术节活动策划方案篇2一、活动目的:为深入贯彻党的教育方针,贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,推动我校艺术教育的改革与发展,促进我校学生德智体美劳全面发展。二、主题和内容:主题:“阳光下成长”。内容:围绕主题,充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;要坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族的优秀传统,体现思想性和艺术性的统一。三、领导机构:组委会主任:刘显明组委会副主任:区咏梅、李佩霞、陈彩红组委会委员:各中队辅导员四、项目内容与形式:(一)学生艺术表演类:1、声乐:合唱(人数不超过20人,时间不超过5分钟,指挥可设可不设。)2、器乐:任何器乐都可以。(人数不超过8人,时间不超过5分钟,指挥可设可不设。)3、舞蹈:人数不少于8人不超过20人,时间不超过6分钟。4、课本剧:人数不少于4人不超过8人,时间不超过6分钟。(二)学生作品类:1、绘画:国画、水粉画、水彩画、卡通画(纸张要求跟镇要求一样)2、书法:(纸张要求跟镇要求一样)3、摄影:尺寸不不超过60x60cm。五、节目和作品比赛要求:1、各中队表演类的上报一个节目参加比赛,类别自定。2、作品类:各中队每项上送2份。大学校园艺术节活动策划方案篇3为提升学生社团文化品位,展现学生社团的良好精神风貌,不断发挥学生社团在繁荣校园文化中的重要作用,不断提高学生的综合素质,校团委决定开展第三届“圆融杯”社团文化艺术节。一、基本思路以“斑斓社彩,耀动湖工”为主题,充分发挥大学生社团在推进校园文化建设、加强大学生思想引领、促进大学生成长发展等方面的.重要作用,积极引导大学生坚定理想信念、提高道德修养和综合能力素质,不断促进学生社团的规范化、活力化、科学化建设,为服务学校发展贡献青春、智慧和力量。二、活动主题斑斓社彩,耀动湖工。三、举办单位主办单位:共青团湖南工学院委员会。承办单位:学生社团联合会、学生联合会。协办单位:各学生社团。四、活动时间20xx年10月-20xx年5月。五、具体内容(一)开幕式时间:20xx年11月4日。地点:综合大楼前坪。具体内容:举行第三届“圆融杯”社团文化节启动仪式、对文化节及各社团的活动进行介绍与宣传。(二)系列活动时间:20xx年10月-20xx年5月。地点:湖南工学院各活动场地。具体内容:1、展赛场雄姿,享健康人生。以体育类活动为主体,开展“以棋会友”、“提高羽毛球运动影响力”、“刷街”、“体能比拼”及“以球会友,交流技术”等体育活动,增强广大大学生的身体素质,提高全民健身,发挥学生个人兴趣与爱好。2、弘中华文化,促教育发展。以文化类活动为主体,积极开展“俊文杯新生演讲大赛”、“灯谜会”、“‘致未来的自己"演讲比赛”等文化类活动,让更多的学生参与其中,弘扬中华优秀传统文化,彰显传统文化的独特魅力,展现良好的精神风貌。3、放飞你梦想,展现新舞台。以艺术类活动为主体,积极开展“吉他大赛”“以舞会友”“圣诞晚会”及“街头快闪”等艺术类活动,形成向心力、凝聚力,为我校学生提供了一个良好的展现平台,发扬朝气蓬勃、炫动青春的特点。4、爱心永传递,温暖在人间。以公益类活动为主体,开展“快乐女生节”、“福利院包饺子”、“雷锋月志愿活动”、以及“树语”等公益活动。使学生树立起无私奉献的价值观和世界观,树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想,使大学生的人生态度更加积极向上。5、拓文化知识,谱青春文章。以学术类活动为主体,提升大学生素质和修养,开展“世界读书日”、“读书交流会”及“电协杯比赛”等活动。使参加者从中学到了知识,锻炼了才能,掌握了本领,陶冶了情操,提高了觉悟。(三)闭幕式时间:20xx年5月。地点:待定。具体内容:集文化节期间中的精品活动,举行“圆融杯”社团文化节闭幕式晚会暨颁奖仪式,对表现优异的社团或个人予以表彰。六、奖项设置明星社团5个(校级社团)。十佳社团2个(校级社团)。百优社团3个(校级社团)。优秀社团干部7个。优秀工作者8个。社团活动积极分子8个。七、活动要求1、各社团积极响应社团文化节的号召,紧扣“斑斓社彩,耀动湖工”的主题,结合各社团的实际情况,开展贴近大学生活、发挥自身特色的精品活动。2、各社团在文化节开展的过程中,依托海报、宣传栏、广播、网站、微信(社联微信平台:HNGXXXXX)、微博、贴吧等宣传阵地,加大活动的宣传力度,营造积极向上的和谐氛围。3、各社团在开展活动后,两天之内将活动图片、新闻稿发送至宣传部邮箱hgxslXXX@。4、校团委、学社联将对各社团在文化节期间开展的活动进行考核评价,考核结果将作为明星社团考核的重要依据。5、总结及成果申报:(1)活动总结:各社团在活动开展期间,收集并整理活动的文字、图片、视频等素材,活动结束三日内上交。(2)以上材料电子稿打包发送至学社联办公室邮箱hgxslXXX@。(3)每月月初将在校内以展板照片形式展现上月社团活动风采。大学校园艺术节活动策划方案篇4一、活动背景勤工助学已成为大学锻炼能力,培养实践和自强精神的平台。社会以惊人速度在发展,而我们则需要适应实际灵活改变自己,本着负责任的态度,完成本职工作。在大学这个小社会,我们利用课余时间,参加勤工助学活动,获得劳动报酬,改善自己的学习和生活条件。这正为广大贫困学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下,我们大学生必定会成为时代的佼佼者。二、活动目的1.通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情,使他们珍惜学习的机会。2.让贫困生不仅在物质上渐渐富有,还让精神上富有,让他们走出自卑的阴影,融入丰富多彩的校园生活。3.营造勤工助学的良好氛围,培养大学生自强,自立,助人的精神。三、活动名称贫困生文化艺术节四、主承办方主办方:学生工作处和资助管理中心承办方:院勤工助学中心五、活动时间及地点(具体待定)六、活动流程1.主持人述开幕词2.学生工作处老师发言,宣布活动开始3.贫困生代表个人才艺表演4.贫困生大型歌咏比赛5.心理座谈会6.“湖工十佳自强之星”心得交谈7.贫困生代表上台发表心得演说8.中心主任总结发言9.学生工作处老师发言并宣布结束七、活动对象全院贫困生八、与会人员学生工作处老师,合作商家,院勤工助学中心干部干事,院心理服务部干部干事,心理咨询师,贫困生九、活动内容及要求方案一:个人才艺秀“我的舞台,我作主”才艺秀内容为歌唱,舞蹈,器乐,小品,话剧,相声等等,要求交个人报名表,内容必须符合时代气息,积极向上,富有青春活力,可表演名人作品,也可个人原创。时间控制在3分钟内。有需要配备需事先申请通知。方案二:大型歌咏比赛人数要求每个系25人组成一个团队,每个团队演唱两首歌,分八组进行,各选男女领唱一名,歌曲中必须有领唱,独唱,齐唱。歌曲自选,内容必须涉及校园生活,贫困生内心情感,饱含深情,健康向上,有感染力和影响力。时间控制在8分钟内,最好有背景音乐伴奏。,方案三:心理座谈会邀请专业心理医生,学校心理咨询师,心理健康教育老师,院心理服务部干部干事组成心理咨询团。分析贫困生心理难题,现场解答问题,做心理测试,心理小游戏。方案四:湖工“十佳自强之星”发言谈感想邀请历届先进个人代表上台谈自己的心路历程,自己的优劣势,经验及教训,自己的目标和设想,规划和对学弟学妹的建议,最后提出自己的希望和祝愿。方案五:贫困生代表谈心得通过自己参与工作的经历,结合自己的心里的想法,谈谈对此次活动的想法和意见。大学校园艺术节活动策划方案篇5学校党支部,团支部和学生会经过长时间的酝酿,准备在全校举行一次征文大赛,这次大赛很有意义,是在我们学校大学生艺术节之前所做的一次预演,希望全校广大师生能够给予重视,认真观看这次征文大赛的比赛规则,积极参与这次征文大赛,写出自己做好的文章来,让这次征文大赛取得圆满的成功。征文前言大学,是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;也有着大家一直不懈追求的青春梦幻任何的事情在我们的笔下都会成为一篇挚真挚纯的文章。朝气蓬勃的年轻人,从来不会放弃创造浪漫的机会,我们用笔写下自己的感觉,没有缜密的思考,却不会有人耻笑我们的幼稚;没有精妙的文字,却会让你感动于我们的故事,我们的理想因为我们的信念中青春激扬!一个讲述理想的空间,一次纯洁情感的征文,一场信念决定的大赛,没有功利的色彩,没有金钱的诱惑,我们想做的只是一次心灵的交流,让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬!活动宗旨征文活动将本着为同学服务,为校园服务,为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前,大家不需要鲜花和掌声,只需要倾吐活动目的通过本次征文活动,促进建园文学社团的交流,提高同学的心理素质,为我们的大学生活增加色彩,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。活动主题文学是一种情感的宣泄,没有情感,就不会有千古流传的文章:理想是一个年轻的证明,没有理想就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须,没有信念就不会见到最后胜利的微笑。在见天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事,都在经历着成长的磨练,激扬的青春,激昂的文字心灵小故事,交织着我们年轻的梦!反映出我们最真挚的感情!活动时间4月22日到5月1日承办单位心理协会、校生活部、校心理部前期宣传工作(1)张贴的海报:在校园张贴活动海报,覆盖全部宣传地点。(2)投稿广播站,进行宣传。(3)网络信息发布,宣传活动内容。中期征文活动1、网络投稿:申请开通征文电子邮箱,以附件形式提交作品。2、自助投稿:可以交到协会办公室。3、组织推荐:由各学生会或者社团组织推荐作品。文章评选1、确定评选团分别由学生和专业教师组成初审团和复审团;初审团由专业教师推荐1名左右学生组成;复审团为学院专业教师。2、评选流程征文要求1、体裁、题材不限,可抒理想,可忆感情,亦可寻求信念!字数要求xx以内。2、文章内容积极向上,必须为自我原创作品,不得抄袭、套改。3、稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。奖项设置一等奖1名:证书价值5元奖品二等奖2名:证书价值3元奖品三等奖3名:证书价值1元奖品优秀奖1名:证书笔记本同学们,希望你在阅读了这次征文大赛的要求和能够获得奖品之后,我相信是能够打动你的心的。来吧,加入到这次征文大赛中吧,我们敞开心扉的欢迎你的参加。大学校园艺术节活动策划方案篇6中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养,大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20XX年1月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》),为贯彻落实《意见》,全面提升我校学生的文化素养,增添学生内心深处的文化自信和自豪,形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面,经研究决定,举办我校首届传统文化艺术节活动。一、活动时间20XX年2月20日——20XX年5月20日二、组织机构本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办,阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办,阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。三、参与对象具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生四、活动主题弘扬中华文化传播中国精神五、活动宣传采取线上线下相结合的形式,在活动准备、推进以及总结的各个阶段,通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员,激发学生积极参与的热情。六、活动内容与具体安排(一)书信写作征集书信写作征集活动以“传播中华美德,弘扬人文精神,滋养文艺创作”为主旨,把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合,运用书信写作形式进行表达,倡导中华美学精神,传承中华文化基因的创作,推动美学、美德、美文相结合,彰显中华文化的精神内涵和审美风范。要求:书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等,作品紧扣主题,坚持原创,情感真挚,行文流畅,信纸书写(附电子版),文面整洁,文体不限,字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品(含电子版),校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。(二)礼仪风采大赛本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传,旨在弘扬中华传统礼仪道德文化,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感,彰显中华传统礼仪文化的时代价值,推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚,树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。初赛:各学院推荐或初选,于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛:4月10日前举行复赛,由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节,取10-15名优秀选手进入决赛;决赛:5月20日前决赛,通过角逐,取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩,即是比赛,也是一场生动的礼仪课。(三)中华传统文化讲堂中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“中国传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合,解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容,坚持人文导向和价值传播,打通优秀文化传统与

幼儿园艺术节活动实施方案（通用5篇） 　　为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园艺术节活动实施方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园艺术节活动实施方案1 　　指导思想： 　　为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织"我秀我精彩"首届艺术节活动。 　　活动目标： 　　通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园艺术教育的成果。 　　活动宗旨： 　　活跃文化生活，展现艺术风采，陶冶艺术情操，培养艺术才能。 　　活动主题及口号： 　　我秀我精彩 　　活动对象： 　　幼儿园全体教师、幼儿和家长 　　活动时间： 　　20xx年5月31日 　　活动安排： 　　活动一：我秀我精彩--大家跳起来活动细则： 　　1.结合日常教学活动中的音乐活动，加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。 　　2.将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上，在唱一唱，跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容，重点复习句型。 　　活动二：我秀我闪亮--手儿动起来活动细则： 　　继续未完成的美术活动，使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活，并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验，发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力。 　　活动内容三：我秀我OK--歌声飞起来活动细则： 　　以复习本学期所学歌曲为主，能有表情的演唱歌曲，喜欢参与音乐活动，体验音乐活动带来的"快乐。 　　活动内容四：我秀我快乐--小嘴说起来活动细则： 　　1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动，发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事，激发幼儿的自信心。 　　2、开展"好书大家读"活动，每位幼儿带一本自己喜爱的图书来园和大家分享，激发幼儿对书籍阅读的兴趣，培养前阅读技能，并养成爱护图书的良好习惯。 　　活动内容五：我秀我飞扬--特色展示1、美术作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。 　　幼儿园艺术节活动实施方案2 　　活动主旨 　　1、让每位孩子都有展现自己的艺术才能的空间。 　　2、发掘幼儿的各种艺术天赋。 　　活动内容 　　1、艺术节开幕式 　　2、各年段活动 　　（1）中、大班：才艺秀、小小歌星、儿歌故事等的比赛活动。 　　（2）娃娃、小班：才艺秀 　　3、迎六一宝宝靓照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并参与评选、6月1日颁奖） 　　4、幼儿合唱比赛 　　5、玩物交易活动 　　6、五月份幼儿生日会 　　7、艺术节闭幕式既六一游园活动各项宣传工作。 　　各年段的海报及报名工作于5月6日前结束。 　　各宣传工作负责人： 　　材料准备负责人： 　　宣传工作主要内容及要求：艺术节的总体宣传、各项活动前的海报、各项活动后的成绩公布以及活动花絮各项活动安排。 　　幼儿园艺术节活动实施方案3 　　指导思想： 　　为了进一步推动我园艺术教育，推进园本节日，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织首届艺术节活动。 　　一、班级主题内容： 　　不一样的环保线描创作 　　二、活动目标： 　　1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。 　　2、通过培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。 　　3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，共同分享艺术的欢乐，充分展示艺术教育的成果。 　　三、活动准备 　　请家长、幼儿收集废旧材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。 　　四、参加对象 　　幼儿：分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。 　　制作种类： 　　1、纸盘上的线描 　　2、纸板上的线描 　　3、薯片桶上的线描 　　家长：帮忙收集一些废旧材料 　　例如：：纸杯、纸板、矿泉水瓶子、鞋盒 　　家长特长展示： 　　1、特长调查：利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。 　　2、特长展示：展示家长的一些特长作品。 　　幼儿园艺术节活动实施方案4 　　为了营造活泼向上的校园文化，充分展示幼儿的艺术素养，提高师幼的艺术鉴赏力，同时也为了更好的让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园将开展以主题是"我健康。"的艺术节系列活动，方案如下： 　　一、活动目标 　　通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，一点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的过程中，通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐，充分展示幼儿园教育的成果。 　　二、活动宗旨 　　活跃文化生活，以"贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神"为指针，以"全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采"为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。 　　三、活动口号： ...... 　　四、活动对象 　　幼儿园全体教师、幼儿和家长 　　五、活动时间 　　20xx年6月20日 　　六、活动安排 　　1、开幕式"运动员进行曲"幼儿入场。 　　2、全园"红旗操表演. 　　幼儿园艺术节活动实施方案5 　　一、 活动目标： 　　1、 体验爸爸妈妈小时候的童年生活，了解爸爸妈妈小时候的游戏、美食及文化。 　　2、 欢度艺术节，感受节日的快乐。 　　二、 活动时间：10月30日~10月31日 　　三、 活动准备： 　　1、 环境准备：1)折叠板进行照片展示 　　2)门厅环境布置、多功能厅环境布置 　　3)礼物的购买 　　2、各班准备：1)我为宝贝秀，各班班级家长节目 　　2)照片收集 　　3)微博、论坛宣传工作 　　四、 活动主题及口号：童年不同样，精彩伴成长 　　五、 活动时间及场地安排 　　10月30日上午全体师生多功能厅、下午全体师生多功能厅 　　10月31日上午各班自己班级进行、下午全体师生多功能厅 　　六、 活动内容与要求 　　活动要求： 　　1、寻找最像的亲子秀 　　找出家长小时候和宝宝小时候的照片，选形态最像的两张进行拼贴，秀秀最像的自己。 　　此活动有两种参与方式： 　　1) 将照片进行拼图，发至微博上， 　　2) 将照片打印出来，拼贴在一张彩色纸上，并附上幼儿班级及名字(彩色纸大小为半张A4纸的大小)。 　　寻找最像亲子秀建议家长两种方式都参加，也可以选择自己喜欢的方式参加。 　　2、 童言童语回忆录 　　回忆自己宝宝小时候最让你捧腹大笑或最让你吃惊、感动的一件事或一句话，用文字编辑出来，发至微博上，微博前#童言童语回忆录#并@宁波市第二幼儿园@班级老师。 　　3、 每班家长为幼儿准备2个节目，要求服装自备，音乐自备，在10月24日之前将节目名字报上来。 　　活动内容： 　　10月30日上午：我为宝贝秀 　　全体幼儿在多功能厅观看“我为宝贝秀”活动，活动节目由各班家长代表进行表演。 　　10月30日下午：童年新影像 　　全体幼儿在多功能厅观看爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》 　　10月31日上午：童年不同样 　　每班自己组织活动，内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食等入手进行游戏、品尝活动。(每班在活动中进行照片记录，每班10张优秀照片) 　　10月31日下午：宝贝狂欢会 　　1、欣赏观看微博上“寻找最像的亲子秀”、“童言童语”，并进行最积极班级评选、最像宝贝秀评选、最可爱宝贝语评选及颁奖。 　　2、各班老师为宝贝送祝福。 　　3、为全体幼儿进行礼物分发。

官堂小学第一届校园艺术节活动总方案 一、指导思想 为庆祝新中国成立60周年，全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据海盐县2009年艺术节的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办关官堂小学第一届校园文化艺术节。 二、活动主题 “阳光下成长” 三、内容要求 本届艺术节活动以庆祝新中国成立60周年为契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 四、活动项目 本届艺术节分艺术表演节目类和艺术作品类两类共8个项目。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、语言（相声、小品、短剧）、演讲、计算机等五个项目；艺术作品类有绘画、书法、队报、三个项目。 具体项目： 1、美术：①绘画：人人参与，以班级为单位，在8K纸上作画，每班选拔 件优秀作品，工具材料由学生自己准备； ②手工：人人参与以利用废物来制作艺术品比赛。优秀作品装饰在学校墙壁。 2、书法：铅笔、钢笔、毛笔字比赛。 3、声乐：每班选歌唱优秀者，举行校园十大小歌手比赛。 4、演讲：各中队选派优秀选手参加比赛。 5、队报比赛：以“我健康、我快乐”为主题。 6、信息技术比赛：中、英文打字比赛等。 7、“六一”儿童节文艺会演：舞蹈、合唱、校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。（要求：各年段准备一个节目参加比赛。） 五、活动时间及安排 (一) 组织发动：4月； (二)各项活动时间安排：5月份； (三)六一节优秀艺术节目汇演、作品展览暨闭幕式颁奖大会。 六、组织领导 为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀节目（作品）参加各年级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设立领导小组： 艺术节组委会名单： 主任：方东明 委员：陆秀敏 陈长林 周 勤 张董军 沈少华、全冬明、夏燕萍及各年段长。 下设二个组： 竞赛组 美术比赛组负责老师：沈少华 书法竞赛组负责老师：施敏锋 周燕萍 声乐、舞蹈、小品组负责老师：夏燕萍 周 勤 演讲比赛组负责老师：甘海红 徐晓莉 队报比赛组负责老师：姚舒锋 富淑敏 信息技术比赛组负责老师：全冬明 陈长林 宣传组 负责老师：全冬明 许孝锋 （录象、拍照） 张董军 谢敏锋（标语横幅） 各班主任是各自班级的艺术指导老师。 七、活动要求： 1、各班要结合实际，精心组织学生参加艺术节的各项活动，重在营造浓郁的校园文化氛围，做到班班开展、人人参与，培养和提高学生的艺术素养。教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，参加学校级的比赛。 2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛主题标语、比赛的报名表、评比标准、评委成员、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表、各种资料交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。 3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。 4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。（未尽事宜，另行通知） 八、奖励办法： 本次艺术节设个人奖、团体奖和特别奖三项。 1．个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容） 2．团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一、二、三等奖各1名。 3．特别奖：个人除获一二三等奖外，另设如：毛笔、摄影等特别奖。 官堂小学校园艺术节方案（一）美术组 一、绘画类 1、绘画参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、卡通画、图案设计等，要求构思、技巧上有所创新。 要求： （1）以一到六个年级组为单位开展活动，班主任积极发动全班参与。 （2）学生绘画主题：表现校园生活、歌颂祖国、家乡、环保、科技等。 （3）每个年级要认真组织学生全体参与，画种不限，画幅统一8k铅画纸(材料自备)。每班送交六张。 二、手工制作比赛 1、手工制作作品类型为：剪纸、粘贴画、卡纸造型、泥塑造型等。（可以是以前教材学过的内容） 2、参赛作品要求: A、表现技法不限，大小不限，材料不限。 B、立意新颖、内容健康向上。 C、拒收购买的手工艺品。（最好合理利用生活中的素材进行创作） 3、每班送交六个作品。 三、评比办法：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 四、上交截止时间:5月22日 四、优秀作品展 1、展出作品为本届所有优秀获奖作品。 2、地点：教学楼楼道。 3、少先队协助展厅内部的布置及维护工作。官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4官堂小学校园艺术节方案（二）演讲组 -------- “阳光下成长” 庆建国60周年主题演讲诵读活动方案 一、活动目的：通过活动，让学生了解建国60年来的变化，并从中体会到自己生活的幸福和学习条件的优越，立志从小热爱学习，长大报效祖国。 二、活动安排： 1、参赛人员：一到六年级每班一人。 2、参赛内容：一、二年级以“阳光下成长”庆建国60周年为主题的短文、诗歌朗诵，三至六年级以“阳光下成长” 庆建国60周年为主题的演讲。 3、参赛要求： （1）必须脱稿诵读演讲,否则不计分。 （2）时间一、二年级控制在3分钟之内，三至六年级控制在5分钟之内。 4、评分办法：共设6个评委，各评委独立打分。去掉一个最高分和一个最低分后算出选手平均得分。 5、评分标准： a、正确表达主题内容，情绪饱满，表现力强，富有朝气。（3分） b、普通话标准，声音清晰，流畅；有感情、有韵味。（4分） c、举止大方得体，体现良好的精神风貌。（2分） e、适当应用多媒体。（1） 6、评奖办法：以年级为单位，设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。 7、比赛时间：5月15日（具体时间另行通知）。官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4官堂小学校园艺术节方案（三）队报组 为了推进校园文化建设,更好地普及心理健康教育，促进广大学生自主学习心理健康知识，提高我校小学生心理健康自我调节能力，引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观,并丰富学生的课余文化生活，举行三—六年级心理健康手抄报比赛活动。现将有关事项通知如下： 一、参赛要求： 1、手抄报以““我健康、我快乐”为主题。 2、手抄报的规格统一为8开纸，彩色、黑白皆可。在背面留下参赛学生的.班级、姓名。 3、手抄报应图文并茂、同时具备知识性、趣味性与可读性。内容要健康、积极向上，体现参赛学生自身年龄段和个性特征。 4、每班作品先交至班主任，由班主任选取6份再交至富淑敏老师。 5、截稿日期：5月22日 6、奖项设置：设个人一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。 7、评分标准： 内容 字体 绘画 版面 色彩 20 10 10 40 20官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4官堂小学校园艺术节方案（四）书法组 一、年级写字能手评比 要求： 1、以一-----六个年级组为单位开展活动，班主任积极训练。 2、以现场书法比赛为主。书写内容比赛时再告知。一二三年级为铅笔字，四五六年级为钢笔字（水笔亦可）。 3、 每班挑选6名同学参加。 4、 比赛时间为5月18日。 二、要求： 1、班主任老师积极发动班级里有书法兴趣的同学参与。 2、可上交毛笔字作品作为特色项目，书写内容自定。 3、现场比赛时间为5月18日。 三、优秀作品评比与展览 1、评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、特别奖若干。 2、展出作品为本届优秀作品 官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4官堂小学校园艺术节方案（五）声乐组 -------------官堂中心小学校园十佳歌手活动方案 一、活动目的： 为了丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，全面实施素质教育，培养学生欣赏美、展示美、创造美的能力，以及乐观向上、健康活泼、格调高雅的品质和精神风貌，打造阳光的下小孩子，特举办本次活动。 二、活动程序： 1．以班级为单位，在第十三周音乐课中举行一次“海选”，班级组织评委（音乐教师，音乐课代表），每个班级在此基础上推荐5名学生参加学校初赛，名单统一在下周一前上交. 2．全校选出的85名学生参加学校的初赛，分4场进行，每场2名音乐教师为评委. 3．通过初赛选出20名学生参加决赛比赛，选手抽签决定比赛次序，按次序参加比赛。根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。前十名者为“校园十佳小歌手”，其余为“校园优秀小歌手”。 三、参赛对象： 全校一至六年级，每班各选5名同学参加。 四、决赛要求 1、选手各自准备一首独唱歌曲。（要求：1、内容健康，旋律优美；2、能表现青少年积极向上的精神风貌，具有时代性；3、具有创新性。） 2、参赛者自备伴奏，歌曲长度不超过六分钟。参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。 3、服装、化妆自行准备。 五、比赛评委： 海选评委：各班级音乐课代表，音乐老师 初赛评委：音乐教师（分四场，每场2名） 决赛评委：音乐教师 六、评分细则： 决赛记分采用十分制（10分） 1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧） （1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分） （2）节奏感：选手正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调；（2分） (3）情感表达：理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分） (4)音色：声音自然、圆润、优美、流畅。（0.5分） 2、舞台指数 （1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆 道具等；（1分） （2）舞台表现：台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。（2分） 七、活动时间： 海选时间：5月4日~8号 uf06c初赛时间：5月11日~15号 uf06c决赛时间：5月20日 官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4 官堂小学校园文化艺术节（六）信息技术组 —— 学生打字比赛活动方案 文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，信息处决定在学校举办学生打字比赛。具体方案如下： 一、比赛内容：三、四年级为英文录入，五六年级为汉字录入。 二、参赛对象：三至六年级学生。其中三年级每班6人，四至六年级每班4人。 三、比赛时间：三、四年级：5月19日（下午 3：30—4：00） 五、六年级：5月21日（下午 3：30—4：00） 四、比赛地点：电脑室 五、报名时间：5月5日——5月15日 报名表由年段长于5月15日下午放学前交给信息中心全冬明老师，逾期作弃权处理。 六、比赛规则： 1、比赛所用的打字软件为“打字高手”，信息处会把软件发布在学校网站上。 2、汉字录入所采用的输入法只能选用“全拼输入法”和“智能ABC”两种。 3、比赛座位安排，根据抽签号就座。 4、比赛时，不得暂停，直至比赛完毕；时间一到，电脑会自动停止。完成后屏幕上会显示你本次比赛的成绩，请务必不要退出成绩显示框，否则以零分处理。 5、比赛时间为10分钟。以速度快慢计分，但正确率必须在95%以上（正确率低于95%则为0分），若速度相同，则以正确率高者取胜。 6、标点只包括全角（，。、；：！“”？） 7、未尽事宜由信息处解释。 七、评奖办法： 按照比赛规则评出最后的名次。 官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4官堂小学首届校园文化艺术节日程表 日 期 比赛时间 内 容 比赛对象 比赛地点 4/27 教师会议上宣传发动 5/4—5/8 5月4日 第七届校园文化艺术节开幕式。十佳小歌手等项目报名，做好比赛前的准备工作 5月4日—5月8日 十佳歌手班级海选 全体学生 教室 5/11—5/15 5月15日 演讲诵读比赛（初定） 1—6年级学生 多媒体教室 5/11-5/15 十佳歌手学校海选 85名歌手 升旗台 5/18—5/22 5月18日 书法比赛 1—6年级 阶梯教室 5月19日 英文打字比赛 3—4年级 电脑室 5月20日 十佳歌手决赛 20位选手 篮球场 5月21日 中文打字比赛 5-6年级 电脑室 5月22日 上交队报时间5、22 3—6年级 富淑敏老师处 5月22日 上交绘画、手工作品 1—6年级 阶梯教室 5/25—5/29 艺术作品展示 1—6年级 橱窗展版阶梯教室 5/29 庆“六一”活动，艺术节闭幕、总结表彰 全体师生 操场官堂小学校园文化艺术节组委会 2009.5.4

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的小学第四届校园艺术节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　为了进一步丰富学生的"校园文化生活，为学生 提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，充分发挥艺术教育的功能，从而推动和加强校园 精神文明建设。经学校研究决定举办 第四届校园艺术节。 　　 一、指导 思想 　　以贯彻落实《关于加强和改进未成年人 思想道德建设若干意见》的 精神为核心，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，得到全面和谐发展。充分挖掘学生的潜能，培养学生社会实践能力，使学生在活动中重新认识自我、塑造自我，寓教于活动，从而内化为自觉行动，为构建和谐校园，塑造和展现文明向上的师生形象奠定基础。 　　 二、总体要求 　　本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面： 　　1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。 　　2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。 　　3、各口要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。 　　 三、艺术节主题： 　　快乐艺术快乐成长 　　 四、组织形式 　　（一）艺术节 领导小组 　　组长：王齐 　　副组长：刘戈杨晓瑛 　　组员：刘玲张涛任庚成南照岳贾娟王宁 　　马占青赵琳 　　（二）职能部门 　　1.指挥协调组 　　总负责人：南照岳 　　职责：制定学校 方案并协调落实；筹备开幕式及闭幕式活动。 　　2．艺展、场景设计：艺术组 　　成员：全体美术组教师 　　职责：海报设计、现场布置等筹备工作及校园氛围的营造等。 　　3.后勤保障组 　　负责人：学校总务处 　　职责：保障艺术节所需全部物品及时到位；各种临时性安装、搭建、维修工作；确保电供应畅通；奖品的购买。 　　4.音响及宣传报道组 　　负责人：信息组 　　职责：音响安装、摄影摄像。 　　 五、活动时间： 　　20xx年5月27日～月日 　　 六、活动内容 　　1、布置温馨教室 　　负责人：各中队辅导员 　　2、“唱响红歌”活动 　　负责人：音乐组教师 　　3、“大美青海”主题演讲比赛 　　负责人：高年级语文教研组长 　　4、体育特色活动 　　负责人：体育组教师 　　5、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。 　　负责人：大队部 　　6、“故事大王”比赛 　　负责人：大队部、各班班主任 　　7、“三位一体”教 育网络建设活动展示 　　负责人：大队部 　　8、“爱我校园，展我风采”学生书画、手工制作比赛 　　负责人：美术组教师 　　9、“绿色礼赞”教师演讲比赛 　　负责人：教导处 　　10、“和小树一起成长”小树认养活动 　　负责人：大队部 　　11、教师通用基本功比赛 　　负责人：教导处 　　 七、活动安排 　　（一）第一阶段发动筹办（2月25日～5月26日） 　　1、筹划具体实施活动 方案。 　　2、通过国旗下 讲话、宣传栏、红领巾广播站等进行活动宣传。 　　3、美术老师布置、收集学生优秀书画作品。 　　4、各班开始推荐学生参加活动比赛，并进行排练。 　　5、音乐教师选择“红歌”曲目，各班开始传唱。 　　6、各口负责人按大队部 方案安排具体的活动内容。 　　7、大队部制定“六一”活动 方案。 　　（二）第二阶段组织实施（5月27日～6月27日） 　　1、开幕式 　　时间：5月27日 　　2、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。 　　时间：5月27日 　　内容：朗诵、情景表演、才艺展示 　　参加对象：全体师生 　　3、“和小树一起成长”小树认养活动 　　目的：通过活动的开展，进一步培养学生“爱绿、种绿、护绿”的环保意识，巩固我校省级“绿色学校”创建成果。 　　时间：6月8日 　　内容：倡议宣传小树认养悬挂认养牌 　　要求： 　　①大队部做好宣传工作 　　②各班设计制作精美的小树认养牌。 　　③校园中的小树以中队委单位认养，红领巾一条街的小树学生个人认养。 　　参加对象：一——五年级 　　4、“三位一体”教 育网络建设活动展示

为了让活动有序地开展进行，制定方案是非常关键的，那么相关的 策划方案 该如何写呢？以下是我和大家分享的精选关于校园艺术节活动方案范文，以供参考。 精选关于校园艺术节活动方案范文 u2003u2003为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对吐鲁番的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。现将关于举办“吐鲁番地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下： u2003u2003一、指导思想 u2003u2003培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力；促进校园文化建设，提升我校的文化内涵；构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质；展示我校艺术成果。 u2003u2003二、活动主题和宗旨 u2003u2003主题：“争当文明学生，构建和谐校园” u2003u2003三、活动时间 u2003u200320XX年12月26——12月29日 u2003u2003四、参加对象 u2003u2003全校师生（初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式） u2003u2003五、内容与形式 u2003u2003在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。 u2003u20031、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。 u2003u20032、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。 u2003u2003六、艺术节项目 u2003u2003艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。 u2003u2003为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。 u2003u2003 精选关于校园艺术节活动方案范文 u2003u2003一、指导思想： u2003u20031、展示我校学生奋发进取的精神风貌，展现我校素质教育及个性特长培养的成果，进一步提高学生健康的审美观念和审美能力。 u2003u20032、丰富学生文化艺术生活，拓展学生艺术视野，促进学生个性发展，培养学生综合素质，全面推进学校素质教育。 u2003u2003二、活动时间及主题： u2003u2003活动主题：我展示！我成功！我快乐！ u2003u2003活动时间：20xx年5月6日——6月1日 u2003u2003三、评比活动内容及要求： u2003u2003（一）我是“校园小画家”。 u2003u20031、责任领导：黄丽君成员：黄一丹、蒋春芳。 u2003u20032、地点：会议室；时间：5月21日下午第三节课开始。 u2003u20033、参加人员：1至5年级，每班推选1名学生参赛。 u2003u20034、从创意、设计、内容、色调等方面打分，每个年级评选2名同学为“校园小书画家”。 u2003u20035、要求：主题“我的节日，我快乐”；学生提前在课下选好内容及材料（可让教师或家长帮着找思路，但不能代办）；采取现场作画形式；比赛时学校提供画纸一张（也可自带），其余作画材料自备。 u2003u2003（二）评选“优秀少先队员” u2003u20031、责任领导：戴江伟成员：各班班主任 u2003u20032、参加人员：一至六年级全体同学 u2003u20033、具体要求： u2003u2003（1）品学兼优。具有优秀的品质，优异的成绩，德智体美全面发展。 u2003u2003（2）文明礼貌，团结同学，热爱集体，模范遵守学校纪律和小学生守则。 u2003u2003（3）积极参加少先队的各项活动，具有集体荣誉感。 u2003u2003（4）班主任先在班级内按照要求组织初选，将综合得分第一名上报，每班限报一名。（要填写表格一张） u2003u2003（5）根据各班上报事迹，由少先队确定优秀少先队员名单并表彰。 u2003u20034、各班上报截止时间：5月24日 u2003u2003四、“六一”庆祝、表彰大会及文艺汇演。 u2003u2003时间：20XX.6.1 u2003u2003地点：镇文化广场（暂定） u2003u2003筹备组： u2003u2003组长：xxx u2003u2003成员：xxx u2003u2003节目组总协调：xxx u2003u2003舞台协调及道具：xxx u2003u2003安保组：xxx及其他配班教师 u2003u2003摄相：xxx u2003u2003化妆：节目组负责人及相关教师 u2003u2003邀请嘉宾名单及座排：xxx u2003u2003后勤：xxx u2003u2003音控、电子设备：xxx u2003u2003节目联络：学生 u2003u2003主持：待定 u2003u2003（一）职责及安全措施： u2003u2003筹备组： u2003u2003做好文艺节目训练和演出的监督工作 u2003u2003后勤、安保组： u2003u20031、负责音响设备联络。 u2003u20032、认真检查设备，及时清除不安全因素，确保演出安全。 u2003u20033、维护正常秩序，处理突发事件。 u2003u2003演职人员职责及演出须知： u2003u20031、每个参演节目必须讲究“精”，具有一定的艺术性、表演性和群体性，参加演出的学生必须由领队负总责。 u2003u20032、汇演前大中型节目要进行安全知识及注意事项教育，幼儿园参加演出要注意安全。会场纪律由毛如德总负责。 u2003u20033、演员待所演节目开始前二个节目时进入后台准备，从南面上舞台演出，演出结束后，从北面有序退场。 u2003u20034、演出所需音响设备，应及时与有关工作人员取得联系，需磁带、碟片伴奏者，应先做好准备。磁带准备提前交给音控人员。 u2003u20035、领队、指导老师、演员必须服从舞台工作人员的安排，不得擅自动用舞台设施。 u2003u20036、化妆。全体演员务必在汇演前化好妆。 u2003u2003（二）时间安排： u2003u20031、5月上旬开始全面排练。 u2003u20032、5月21日确定节目单。 u2003u20033、5月底初定彩排。 u2003u2003（三）文艺汇演程序： u2003u20031、领导讲话（镇领导、校长、大队辅导员）。 u2003u20032、表彰优秀少先队员。 u2003u20033、文艺节目表演。 精选关于校园艺术节活动方案范文 u2003u2003校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨，每年举行一次，一般在11-12月举行。 u2003u2003一、活动的组织机构 u2003u2003为保证活动如期顺利举行，并达到预期效果，活动设立组委会。组委会由学院党委书记任主任，党委副书记、副院长任副主任，党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。 u2003u2003组委会办公室设在团委，主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。 u2003u2003二、活动项目 u2003u20031、金话筒主持人比赛。金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。即兴演讲时间为2-4分钟，现场抽题，准备3分钟后进行演讲，要求思路清晰，语言流畅，演讲技巧处理较好。晚会主持以“文艺晚会”为内容，主题自拟，时间为2-3分钟，要求仪态端庄，语音标准协调，具有较强的感染力。现场采访时间为2-3分钟，由选手抽取题目，对观众进行一对一的对话式采访，要求主题明确，问答合理，语言流畅。新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段，参赛选手进行解说和评论，时间为2-3分钟，要求评论观点正确，思路清晰，语言流畅得体。以四个项目的积分总和排取比赛名次。 u2003u20032、书法比赛。书法比赛采取提供书法作品和现场比赛相结合的方式进行。提供的作品由承办部门限定主题，硬笔、软笔均可，章法不限，其中硬笔不超过4开纸，软笔不超过4尺宣。现场比赛由承办部门指定内容，提供专用纸张，现场作业。以作品得分和现场比赛得分之和计本项目比赛名次。 u2003u20033、摄影作品展。摄影作品展以校园生活和校园场景为内容，彩色、黑白照片均可，照片最小必须为七寸，要求具有较强的艺术性和美感。 u2003u20034、英语才艺表演。英语才艺表演通过英语诗歌朗诵和英语演讲两个项目进行。英语诗歌朗诵内容自选，要求朗诵语音准确，声情并茂，时间为3-5分钟。英语演讲主题由承办部门确定，时间为3-5分钟，演讲后当场回答评委的提问。以两个项目的积分总和排取名次。 u2003u20035、校园歌手赛。校园歌手赛曲目自选，要求内容健康。独唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。 u2003u20036、器乐比赛。器乐比赛曲目自选，管弦乐、民乐均可，合奏、小合奏、独奏等形式不限，时间不超过8分钟。 u2003u20037、舞蹈比赛。舞蹈比赛要求动作编排为自创，群舞（不超过36人）、三人舞、双人舞、独舞均可，时间不超过8分钟。 u2003u20038、曲艺比赛。曲艺比赛要求选手自创作品，相声、小品、短剧、评书等均可，形式不限，时间不超过10分钟。 u2003u20039、诗文朗诵赛。诗文朗诵赛以中外文学名篇为内容，脱稿朗诵。参赛选手可配以背景音乐，人数不限，形式不限，时间为5-8分钟。 u2003u200310、青春形象大赛。青春形象大赛要求参赛选手形象气质较佳，知识视野开阔，爱好广泛，口头表达及思维能力强，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比赛分为自我介绍、才艺表演、服装展示、素质考核四个项目。自我介绍以班级、姓名、爱好与特长、参加比赛的感受、自己的学习生活等为内容，时间为1-2分钟，普通话标准，口齿清楚流利。才艺表演形式不限，歌、舞、小品、乐器、戏曲均可，内容自选，时间为3-5分钟。服装展示要求自行设计或准备服装，符合学生身份，富有青春气息，采用舞台表演方式展示，时间为1-2分钟。素质考核由承办部门确定内容，如成语新解、时事点评、知识问答等。选手以四个项目的积分总和排取名次。 u2003u2003三、各项目的评分标准 u2003u20031、金话筒主持人比赛。即兴演讲满分10分，其中主题与内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风2分，效果1分；晚会主持满分10分，其中普通话2分，技巧3分，台风2分，效果3分；现场采访满分10分，其中采访内容4分，采访技巧3分，普通话2分，采访效果1分；新闻评说满分10分，其中观点2分，内容3分，台风2分，普通话2分，效果1分。 u2003u20032、书法比赛。书法作品和现场比赛满分分别为10分，综合其笔力、风格、章法、技巧等评分。 u2003u20033、摄影比赛。满分10分，综合其内容、选景、拍摄技巧等评分。 u2003u20034、英语才艺展。英语诗歌朗诵满分10分，其中语音3分，表达2分，技巧2分，仪表及台风2分，效果1分；英语演讲满分10分，其中语音3分，主题与内容3分，表达技巧2分，效果2分。 u2003u20035、校园歌手赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧2分，难度1分，台风及效果1分。 u2003u20036、器乐比赛。满分10分，其中音准3分，节奏3分，技巧1分，难度2分，效果1分。 u2003u20037、舞蹈比赛。满分10分，其中编排3分，动作3分，难度2分，效果2分。 u2003u20038、曲艺比赛。满分10分，其中主题与内容3分，技巧3分，难度2分，效果2分。 u2003u20039、诗文朗诵赛。满分10分，其中内容2分，普通话3分，技巧2分，形式1分，台风及效果2分。 u2003u200310、青春形象大赛。自我介绍满分10分，其中内容3分，普通话2分，表达技巧2分，台风及效果3分；才艺表演满分10分，其中难度2分，技巧2分，表演水平3分，台风及效果3分；服装展示满分10分，其中服装3分，动作3分，技巧2分，效果2分；素质考核满分10分，其中内容4分，普通话2分，技巧2分，效果2分。 u2003u2003四、活动组织及参赛要求 u2003u20031、每年从以上10个项目中，选取6-8个项目开展比赛活动，由组委会指定部门承办单项活动的复赛和决赛。 u2003u20032、各系以班为单位，积极组织动员，广泛发动学生参与，组织进行班级选拔，每个学生至少参加班级选拔赛的一项活动，各班推荐选手参加各系预赛。 u2003u20033、各系预赛后，规定时间内推荐3-10名选手或节目参加学院复赛，每名选手最多可参加两项比赛。 u2003u20034、承办部门按组委会办公室通知，统一组织各系推荐的选手进行复赛，决出15-20名选手决赛。复赛和决赛题目由组委会办公室统一制签，评委由组委会办公室统一聘请，现场抽题及统计分数的工作人员均由组委会办公室统一安排。 u2003u2003五、奖励及记分办法 u2003u20031、各单项预赛由各系对获奖选手颁发证书。决赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖5名，由学院颁发证书并进行奖励。 u2003u20032、以系为单位评定团体总分前三名进行奖励。积分以各系选手单项获奖情况为计算依据，其中单项比赛一等奖计20分，二等奖计15分，三等奖计10分，优秀奖计5分。团体总分相等以获一等奖多者列前。 u2003u20033、组委会从艺术节各项目比赛中选拔优秀选手或节目10-15个，举行艺术节颁奖暨元旦文艺晚会。

很多学校都会开艺术节活动，展现学校学生的青春风采和精神面貌，那么你知道校园艺术节活动 策划书 怎么写吗?以下是我给大家整理的2021校园艺术节活动策划书 范文 ，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 2021校园艺术节活动策划书范文1 为进一步丰富校园 文化 生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。 【一】指导思想 进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质 教育 环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和 兴趣 爱好 ，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。 【二】活动主题 搭建发展平台展示个性特长 亮出艺术风采放飞缤纷梦想 【三】艺术节评委会成员 李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军 张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨 乐高平许孟岚王龙各班学生代表一名 【四】艺术节日程安排 【五】具体活动安排 (一)开幕式 时间：20x年5月4日上午升旗仪式 地点：学校 篮球 场 (二)校园古诗词吟唱活动 为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下： 一、活动组织形式： 全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。 二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出 三、表演要求： 1、选择本学期推广的古诗词歌曲(可以一首，也可多首组合)，表演时间为三分钟左右; 2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会(网络视频可搜索); 3、演出时服装统一，必须用伴奏带。 (三)艺术知识大家谈 为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下： 一、参与对象：全校学生 二、活动时间：每天谈话课 三、具体形式： 1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识(可以艺术家的简要介绍;名曲、名画介绍;乐器知识;音乐、美术小 故事 等); 2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容(到月底时做到人人参与介绍一次)。 3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。 (四)艺术节节徽设计大赛 一、设计要求 1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色;可采用手绘或电脑设计的形式 2、设计纸规格为A4纸。 3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。 4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。 二、附加说明 各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。 (五)现场摄影、制作、粘贴比赛 一、比赛内容： 五、六年级现场摄影 三、四年级现场制作 一、二年级现场粘贴 二、比赛要求： 1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。 2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。 3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室 三、比赛时间： 现场摄影比赛：5月19日中午 现场制作比赛：5月18日中午 现场粘贴比赛：5月20日中午 四、评奖 方法 ： 届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。 (六)文化衫现场涂鸦大赛 一、比赛主题：节水 二、比赛要求： 1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。 2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。 3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。 4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。 三、比赛时间：5月18日(具体时间另定) 四、比赛地点：篮球场 五、注意事项： 比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。 六、评奖方法： 按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名 (七)书法比赛： 一、比赛内容 1、低段(1、2年级)，硬笔(铅笔或钢笔)比赛 2、中高段(3~6年级)，软笔比赛 二、比赛要求： 1、每班限报两名，工具自备 2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供 3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限 三、比赛时间、地点： 5月7日中午 硬笔：综合楼一楼书法室 软笔：综合楼一楼美术室 四、评奖方法： 按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。 (八)三独比赛(一到四年级) 一、比赛内容： 1、独唱(包括二重唱、三重唱) 2、独奏(包括二重奏、三重奏) 3、独舞(包括双人舞、三人舞) 二、比赛要求： 1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项; 2、服装自备; 3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱(伴奏带、CD、VCD均可); 4、表演时间控制在3分钟内 5、独奏乐器除钢琴外 其他乐器 自备。 三、比赛时间： 独唱5月12日中午 独奏5月13日中午 独舞5月14日中午 四、比赛地点：星星剧场 五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。 (九)语言类比赛(五、六年级) 一、比赛内容： 1、五年级相声、双簧 2、六年级课本剧、小品 二、比赛要求： 1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项; 2、服装、道具自备; 3、表演时间控制在6分钟内 三、比赛时间：5月17日中午 四、比赛地点：星星剧场 五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。 (十)艺术节 黑板报 评比 一、黑板报主题： 五月艺术节 二、内容要求： 1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。 2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。 3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。 三、时间要求 5月18日中午进行评比 四、评奖方法： 1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。 2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。 2021校园艺术节活动策划书范文2 为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。 一、指导思想： 为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。 二、参加对象：全体师生。 三、领导小组： 组 长： 田洪军 副组长： 蒋守成 刘月明 杨亦峰 组 员： 吴荣强 欧 颖 戴辉文 高慧 吕伟国 黄春根 施月琴 李媛媛 陆静 全体班主任 四、艺术节总体要求： 以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。 五、活动内容和时间安排： 一活动内容： 以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。 二活动形式：音乐、美术、书法。 1.音乐类： 声乐：独唱、重唱(不超过5人)、小合唱(不超过15人)、大合唱 舞蹈：独舞、双人舞、群舞 器乐：独奏、合奏 短剧：音乐剧、课本剧、情景剧 2.美术类：工艺、绘画(中 国画 、油画、水彩、水粉、 儿童 画等) 三具体要求： 1.书法类： 书法类(硬软笔)为现场比赛;书写内容在现场公布。 参赛对象：1～6年级 参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。 比赛时间：2014年10月 活动负责人：黄春根 2.美术类(绘画、工艺、) 主 题：积极向上，反映美好生活。 对 象：1～6年级。 参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。 参赛时间：2014年5月4日至5月16日准备阶段。 2014年5月19日至20日上交作品。 2014年5月21日至23日评比阶段。 2014年5月26日至30日制作展板阶段。 2014年6月优秀作品展示阶段。 活动负责人：吕伟国 3.音乐类： ⑴“课本歌曲我会唱”比赛 参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。 参赛年级： 1～6年级 比赛时间：2014年5月19日～21日 比赛地点：阶梯教室 参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。 活动负责人：施月琴 李媛媛 ⑵“ 文明礼仪 与我同行”短剧创作比赛 参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题(可以选择其中的一项或多项礼仪要求)，创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。 参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。 比赛时间：2014年5月22日～23日 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：高 慧 各班主任 ⑶“今天我来露一手”比赛： 活动项目：独奏、独舞、独唱 活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。 比赛时间：2014年10月 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：施月琴(独奏) 高 慧(独唱) 陆静(独舞) (4)“我是小明星”才艺秀 参赛内容和形式： 唱歌 、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。 参赛年级：全体学生 比赛时间：五月中旬(待定) 比赛地点：阶梯教室 活动负责人：高慧 吕伟国 四艺术节优秀节目展示： “六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。 六、评比奖励办法： ★ 1.每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。 2.本届艺术节成绩由参与分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分;集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分;个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。(负责人：施月琴 吕伟国 黄春根) 3.本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。 2021校园艺术节活动策划书范文3 一、 活动背景： 本次活动本着展现当代大学生艺术素质，展示其青春风采的原则。由“创艺协会”主办，西安 财经 学院翠华校区学生积极参与的特色活动。通过举办本次活动，希望广大师生加深对“创艺协会”的认识，树立良好的社团风气。 二、活动的目的、意义和目标： 弘扬和丰富校园文化，提高学生审美情趣，展现当代大学生的个人才华，扩大社团影响力。 三、资源需要： 绘画、摄影作品;手绘文化衫;展板、桌子、场地、绳子(挂画)、包装作品材料、各奖项证书、投票箱、作品编号纸、投票纸张、宣传海报等 四、活动开展： 1、时间：5月11到13日 2、地点：食堂门口，阶梯教室 3、举办内容： (1)绘画作品展出：展出主题：“畅游绘画艺术天堂”，展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品。(现场由全校同学参与制作“校园创意涂鸦”) (2)手绘服装展出：主题为“走进个性手绘文化衫世界”展出以手绘文化衫——创意手绘团服为主(现场绘画手绘文化衫) (3)摄影展：主题为“领略摄影艺术风采”本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展。摄影主题为主题为“最美的瞬间”(照片可以加介绍) (4)颁奖晚会：5月12日晚，在阶梯教室举办“创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会”。晚会除颁奖外，还有个人才艺展，互动游戏、抽取幸运观众等环节。 4、活动过程： (1)准备阶段： (一)、负责人名单： 总负责人：刘钊：总体管理(外联部(陈义娇、李晓林)) 负责人： 蒋林洋：外展活动(绘画俱乐部(昌湖、高斌)、实践部(刘金丽、傅蕾)) 王芳：活动前后期宣传(宣传部(裴玉、郗冠中)、办公室(黄开丽、薛筱悦)) 涂少军：颁奖晚会(表演组(陈曦、聂中明)) (二)、前期各负责人负责任务： 郗冠中、裴玉：(宣传部) 1、“畅游绘画艺术天堂”、“领略摄影艺术风采”、“走进个性手绘文化衫世界”的展板，设计和制作。(板子数量不限，画面简单、大气，突出主题即可) 2、投票箱制作。 3、作品展板制作 蒋林洋： 1、投票纸张设计、作品编号设计 2、绘画、摄影作品板面的设计与制作。(把绘画、摄影作品张贴在展板上，需要简单的设计) 3、作品征集统计(统计好已交作品的数量)统计现场手绘文化衫的人员。 刘金丽、傅蕾：(实践部) 1、颁奖晚会的会场布置(气球、彩带等材料购买，要求会场布置新颖、欢快气息浓厚) 2、晚会所需瓜子、纸杯、糖果、水果等购买。 3、外展活动背景音乐(音响准备、曲目) 高斌：(绘画俱乐部) 1、安排人员帮助宣传部完成展板制作。 2、组织现场手绘人员 昌湖：(绘画俱乐部) 1、现场的涂鸦管理; 2、海报设计 涂少军、陈曦、聂中明：(表演部) 二、 整个颁奖晚会的流程安排，节目设置。(过程中穿插颁奖、抽取幸运观众、互动游戏) 可以制作ppt演示文稿 王芳、黄凯丽：(办公室) 1、 外展活动三天每天安排两名摄影人员;服务解说、宣传生;留守人员每天至少3人。 2、 晚会会场的服务人员(颁奖礼仪，会场服务生各三名)安排。 3、宣传稿件的编写与发表(活动过后的 活动 总结 稿) 4、活动中，通过广播站宣传的稿件 5、 财务管理 (与外联部合作) 李晓林、陈义娇(外联) 1、负责gogo happy 发传单，办卡宣传活动。中国银行办卡宣传。 2、配合办公室把经费支出管理好 刘钊 1、 总体规划、协调、组织 2、 邀请嘉宾 (2)活动过程(预期效果)： 总体构想：5月11、12日作品外展并投票评选优秀作品。 5月12日晚，举行颁奖晚会。 13日成果展。 具体安排： (一)、5月11、12日外展活动安排 1、器材管理：展板、作品、桌椅、条幅、挂绳、投票箱等。 负责人(蒋林洋) 2、摄影人员两名：( )、( ) 3、服务员(解说)各两名：手绘文化衫展( )、( ) 绘画作品展 ( )、( ) 摄影作品展 ( )、( ) 4、投票管理员两名：( )、( ) 5、外联工作人员： 负责人( 陈义娇 )、( 李晓林 ) 工作人员： 6、现场手绘文化衫工作人员：负责人( 高斌 ) 工作人员名单： (桌椅、颜料、服装、笔等工具的配备) 7、现场涂鸦工作人员名单： 负责人( 昌湖 ) 工作人员名单： (展板、颜料、线绳等配备) 8、滞留看守人员 ：5月11日 5月12日 9、晚上，在阶梯教室排练颁奖晚会的节目流程。 场地规划效果图： (二)、颁奖晚会安排： 1、颁奖晚会，以总结整个活动并为获奖人员颁奖为主线，穿插节目、互动游戏。 2、11日晚7:30在阶梯教室走排。12日晚7：30正式开始。 3人员安排： 主持人： 邀请嘉宾： 礼仪： 服务人员两人：( )、( ) 会场布置与会场整理：实践部人负责。总负责人( 刘金丽 )、( 傅蕾 ) (三)、5月13日成果展 制作展板，将获奖作品展览一天。 五、经费预算：作品展板材料费 150 元 宣传展板费用 150 元 购买证书及奖品费用 200 元 布置会场材料(气球、彩带) 30 元 瓜子、糖果、纸杯等 150 元 涂鸦绘画用费 100 元 手绘文化衫展示所用费用(服装、颜料、笔等) 150 元 杂费(水、打印、等) 50 元 道具费用 30 元 共计 1010 元 六、注意的问题和细节： 做好前期的宣传、准备工作，收集好大家的艺术作品和节目。 七、活动负责人及主要参与者： 策划负责人：创艺协会会长(副)及各部部长 参与者：创艺协会成员及投稿学生。 八、附则： 1、评奖方法： 展览作品评选方法：评奖分三类(绘画、创艺、摄影);评奖分为两部分专业评分占60%，大众投票占40%，每一类取总成绩的前五名，按成绩的高低评出“校园(绘画、手绘、摄影)达人”各一名。“给力作品”各一名，“优秀作品”各一名。 2、奖品配备：(各奖项特制证书一个) 手绘文化衫类： 校园手绘达人(纺织燃料一套、画册一本) 给力作品(文化衫一件) 优秀作品(文化衫一件) 绘画类： 校园绘画达人(高级速写本一个、画册一本) 给力作品(高级速写本一个) 优秀作品(高级速写本一个) 摄影类： 校园摄影达人：(手绘文化衫一件、画册一本) 给力作品：(手绘文化衫一件) 优秀作品：(手绘文化衫一件) 3、幸运观众奖：从三天的投票者(投票记名)中选出三名幸运观众，发送精美礼物一份(由gogo happy提供的会员卡一张) 4、参加互动游戏，胜出者，发送精美礼物一份。(gogo happy提供的免费唱券一张) 4、现场嘉宾为各社团的负责人以及有关老师、领导。 2021校园艺术节活动策划书范文4 一、指导思想： 为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。 本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、具体目标： 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。 3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。 三、领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、活动要求： 1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。 2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组，面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。 3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。 五、具体活动安排： (一)、艺术节准备动员阶段： (1)成立艺术节指导小组。 (2)商讨制订艺术节计划。 (二)、艺术节活动实施阶段： 1、艺术节开幕式。 2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。 3、学生书画作品展览。 4、第十六届艺术节文艺汇演。 (三)总结表彰阶段： 1、艺术节各项活动总结工作。 2、艺术节闭幕式。 六、指导小组名单(略) 2021校园艺术节活动策划书范文5 一.活动主题 放飞梦想，分享快乐 二.活动目的及意义 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的.发挥，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一 儿童节 。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 三.领导小组 组长： 组员： 四.活动时间： 5月30日 五.活动地点： 学校操场 六.节目要求： 1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。 2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。 3、表演形式不限。 七.活动准备(前期)： 1.5月12号上报节目单到校长室(上交音乐)。 2.5月28日下午下第二节课后，在操场进行节目的彩排(按各自岗位各负其责) 3.节目单制作(大队部根据节目特点编排顺序，写好串词) 4.主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。 八.舞台布置 音响：刘姚晶(放音乐) 节目调度：(督促上下场：王丽君廖燕萍) 卫生及纪律：(挂条幅，维持纪律：王娜刘耀林) 后勤保障组：(前期设备布置，后期收拾场地设备：鲍建明) 化妆：各年级组 九.议委组： 罗秋雯谭汉明康波魏小燕王仪娟徐慧居永霞万姝琦熊顺兰王华福 十.活动议程 1、垫场音乐、学生、老师入座。 2、主持人开场词，并宣布活动开始。 十一.活动流程 1.升国旗 2.新队员入队仪式 3.罗校长致词 4.表彰先进班集体、优秀少先队员及“学雷锋、讲品德、见行动”板报活动情况(谭书记宣读获奖名单)播放颁奖音乐 5.会第四项:退旗 十二.文艺节目表演 (按顺序表演节目)(准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场) 十三.校长宣布比赛结果，颁奖 (播放颁奖音乐) 十四.奖项的设置 一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。 十五.评分办法： 评委评分去掉一个分，去掉一个最低分，取平均分 2021校园艺术节活动策划书范文相关 文章 ： ★ 2021年文化活动策划方案优秀范文 ★ 2021学校元旦活动策划案范文5篇 ★ 2021元旦晚会活动策划方案优秀范文 ★ 2021大学社团活动策划方案范文6篇 ★ 最新2021元旦晚会活动方案策划书范文 ★ 2021学校元旦文艺晚会策划方案范文 ★ 校园文化艺术节活动策划方案范文 ★ 2021年学校元旦晚会活动策划方案范文 ★ 2021元旦活动策划书范文 ★ 2020校园活动策划方案范文4篇

大学校园艺术节活动策划方案范文（精选6篇） 　　为了确保活动科学有序进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的大学校园艺术节活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇1 　　一、活动概况 　　(一)活动背景 　　主题为“聚班艺·凝三系”的XX年的班级艺术节即将拉开帷幕，这是首届管理学院的班级艺术节，活动建立在团结班级的基础上更是想进一步的凝聚三系，促进管理学院的三系融合，增加班级凝聚力的同时，促进管理学院的团结，为管理学院的成立创建一个团结奋进的氛围。 　　（二）活动目的 　　通过本次班级文化节，传承和弘扬校园文化。丰富管理学院学生的课余生活，展示各班同学的良好精神面貌和整体素质，提高学生的团队合作能力，个人竞技能力，增进班级的凝聚力，促进管理学院三系的融合。 　　（三）活动内容 　　1.活动时间：XX年12月14日至12月22日 　　2.活动主题：XX级管理学院班级文化艺术节 　　3.活动对象：厦门大学嘉庚学院管理学院大一、大二全体学生 　　二、活动流程策划 　　（一）大致流程 　　XX年12月15日班级节目筛选 　　12月20日19：00—21：00动员大会 　　12月21日—22日班艺活动 　　12月22日14：30—21：00班级节目彩排加晚会演出 　　（二）前期准备 　　事先召开各班班委代表会，向各班班委传达班艺大赛的大体流程，以及相关事项。节日前两周准备好宣传视频。节日前两周进行宣传工作。 　　活动流程/活动时间/活动地点/报名人数 　　博古通今；12月14日19:00；公一；208 　　疑影重重；12月15日8:30；嘉庚学院；XXX 　　英雄联盟；12月15日14:30；北区操场;XXX 　　弈统天下；12月15日19:00；XXX;XXX 　　跃动青春；12月16日15:00；学生活动中心多功能厅 　　（三）中期准备 　　中期安排三次节目审核、场地确定等。 　　三、 赞助可行性介绍 　　（一）消费群体分析 　　厦门大学嘉庚学院的学费为同类学院中较高的学院，就读学子的家庭经济条件相对良好,消费能力较强。人数不断增加，目前在校学生16806人，调查表明，厦大漳州校区日均消费额已超80万元，月均消费额超过2400万，是一个消费庞大的群体。学生消费水平远远领先于其他院校。 　　学生消费群体范围集中，针对性强，消费量大；容易受周围环境的影响，消费易引导；容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射；接受能力强，尤其对新鲜事物，这方面体现于商家的宣传反应强烈。 　　（二）商业价值分析 　　班级文化艺术节作为嘉庚学院管理学院品牌活动之一，每一年都取得辉煌的成绩。班级文化艺术节面向整个管理学院，定会有大量学生踊跃参与其中。在晚会中的宣传不仅容易被学生记住，也会对高年级的同学再一次产生宣传效果，加上管理学院班级文化艺术节参与人数众多，由此引起宣传效应不言而喻。 　　本次活动在原有基础上加以创新，活动时间长、规模巨大、准备充足、颇具有影响力。这个长期以来的品牌活动，势必会为商家带来深远的推广效应。 　　（三）赞助效果预测 　　凭借之前班艺的成功举办积攒的威望与信用，加之本次班级艺术节是管院首次面向全院的第一场大型活动，影响力极大，我们有信心向您承诺，本次活动的宣传及举办将为贵公司带来持续时间长、波及范围广、深度大的广告效应，提高加强学生对贵企业的关注度和趋向性。有利于稳定大部分未来的、潜在的学生，从而达到一定的经济效果。 　　相比于其他活动活动，管院班级文化艺术节作为管院第一次大型活动，与每一位师生息息相关。因为是娱乐性的活动，这样在宣传方面就会有很大的空间，无论是现场的互动还是线下的，都是有很大的操作平台。贵公司如果和我们建立合作关系，不但可以从中扩大知名度，更能在学生心中打下关心学生的形象，为日后的持续经营打下最美的桩基。 　　（四）诚信保证 　　作为嘉庚学子，我们有着真诚的合作意愿、诚信意识和可靠的信誉！在执行协议的同时，我们会在条件允许范围内最大限度地发挥我们在校内的各方面优势，依托管理学院学生会这个的学生团体，为合作方提供各种所需的便利。 　　（五）反馈机制 　　每日反馈：在每个工作日结束后为您反馈当天活动内容及相关一些图片资料，使您及时了解活动及宣传的进程，了解宣传效果。 　　整体反馈：在“班级文化艺术节”和“悦动青春晚会”结束后，我们也将对本次活动的宣传部分给您做整体的活动总结性反馈，并为您提供您需要的影音资料，以作纪念。 　　四、应急方案 　　1.停电应急方案 　　（1）若班艺晚会前停电导致演出无法进行，视情节宣布推迟或改期。 　　（2）在班艺晚会前半部分之间停电导致晚会无法进行，超过15分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在班艺晚会后半部分之间停电致晚会无法进行超过15分钟后由主持人宣布班艺晚会闭幕。 　　2.节目应急方案 　　（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 　　（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的舞台监督迅速组织演员重演此节目。 　　3.火灾应急方案 　　（1）准备好完善的防火设备（灭火器），尽量消除火灾安全隐患(明火、裸露电线等）。 　　（3）当发生火灾时，及时切断火、电源，防止事故蔓延。 　　（4）由晚会相关人员有序的疏散师生至安全地点。 　　（5）根据火场情况，采取灭火施救措施。 　　4.学生斗殴、闹事应急方案 　　由学生会工作人员联合控制住斗殴、闹事学生并带离现场。若有学生受伤，由后勤保障医疗组进行紧急处理。主持人迅速安抚学生情绪，并且及时控制场面。 　　5.其它紧急情况发生时，由临时机动组负责维持秩序 　　五、附录 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇2 　　一、 活动目的： 　　为深入贯彻党的教育方针，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动我校艺术教育的改革与发展，促进我校学生德智体美劳全面发展。 　　二、 主题和内容： 　　主题：“阳光下成长”。 　　内容：围绕主题，充分反映小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族的优秀传统，体现思想性和艺术性的统一。 　　三、 领导机构： 　　组委会主任：刘显明 　　组委会副主任：区咏梅、李佩霞、陈彩红 　　组委会委员：各中队辅导员 　　四、 项目内容与形式： 　　（一）学生艺术表演类： 　　1、声乐：合唱（人数不超过20人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。） 　　2、器乐：任何器乐都可以。（人数不超过8人，时间不超过5分钟，指挥可设可不设。） 　　3、舞蹈：人数不少于8人不超过20人，时间不超过6分钟。 　　4、课本剧：人数不少于4人不超过8人，时间不超过6分钟。 　　（二）学生作品类： 　　1、绘画：国画、水粉画、水彩画、卡通画（纸张要求跟镇要求一样） 　　2、书法：（纸张要求跟镇要求一样） 　　3、摄影：尺寸不不超过60x60cm。 　　五、节目和作品比赛要求： 　　1、各中队表演类的上报一个节目参加比赛，类别自定。 　　2、作品类：各中队每项上送2份。 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇3 　　为提升学生社团文化品位，展现学生社团的良好精神风貌，不断发挥学生社团在繁荣校园文化中的重要作用，不断提高学生的综合素质，校团委决定开展第三届“圆融杯”社团文化艺术节。 　　一、基本思路 　　以“斑斓社彩，耀动湖工”为主题，充分发挥大学生社团在推进校园文化建设、加强大学生思想引领、促进大学生成长发展等方面的.重要作用，积极引导大学生坚定理想信念、提高道德修养和综合能力素质，不断促进学生社团的规范化、活力化、科学化建设，为服务学校发展贡献青春、智慧和力量。 　　二、活动主题 　　斑斓社彩，耀动湖工。 　　三、举办单位 　　主办单位：共青团湖南工学院委员会。 　　承办单位：学生社团联合会、学生联合会。 　　协办单位：各学生社团。 　　四、活动时间 　　20xx年10月-20xx年5月。 　　五、 具体内容 　　（一）开幕式 　　时间：20xx年11月4日。 　　地点：综合大楼前坪。 　　具体内容：举行第三届“圆融杯”社团文化节启动仪式、对文化节及各社团的活动进行介绍与宣传。 　　（二）系列活动 　　时间：20xx年10月-20xx年5月。 　　地点：湖南工学院各活动场地。 　　具体内容： 　　1、展赛场雄姿，享健康人生。 　　以体育类活动为主体，开展“以棋会友”、“提高羽毛球运动影响力”、“刷街”、“体能比拼”及“以球会友，交流技术”等体育活动，增强广大大学生的身体素质，提高全民健身，发挥学生个人兴趣与爱好。 　　2、弘中华文化，促教育发展。 　　以文化类活动为主体，积极开展“俊文杯新生演讲大赛”、“灯谜会”、“‘致未来的自己"演讲比赛”等文化类活动，让更多的学生参与其中，弘扬中华优秀传统文化，彰显传统文化的独特魅力，展现良好的精神风貌。 　　3、放飞你梦想，展现新舞台。 　　以艺术类活动为主体，积极开展“吉他大赛”“以舞会友”“圣诞晚会”及“街头快闪”等艺术类活动，形成向心力、凝聚力，为我校学生提供了一个良好的展现平台，发扬朝气蓬勃、炫动青春的特点。 　　4、爱心永传递，温暖在人间。 　　以公益类活动为主体，开展“快乐女生节”、“福利院包饺子”、“雷锋月志愿活动”、以及“树语”等公益活动。使学生树立起无私奉献的价值观和世界观，树立起艰苦奋斗的精神和为人民服务的思想，使大学生的人生态度更加积极向上。 　　5、拓文化知识，谱青春文章。 　　以学术类活动为主体，提升大学生素质和修养，开展“世界读书日”、“读书交流会”及“电协杯比赛”等活动。使参加者从中学到了知识，锻炼了才能，掌握了本领，陶冶了情操，提高了觉悟。 　　（三）闭幕式 　　时间：20xx年5月。 　　地点：待定。 　　具体内容：集文化节期间中的精品活动，举行“圆融杯”社团文化节闭幕式晚会暨颁奖仪式，对表现优异的社团或个人予以表彰。 　　六、奖项设置 　　明星社团5个（校级社团）。 　　十佳社团2个（校级社团）。 　　百优社团3个（校级社团）。 　　优秀社团干部7个。 　　优秀工作者8个。 　　社团活动积极分子8个。 　　七、活动要求 　　1、各社团积极响应社团文化节的号召，紧扣“斑斓社彩，耀动湖工”的主题，结合各社团的实际情况，开展贴近大学生活、发挥自身特色的精品活动。 　　2、各社团在文化节开展的过程中，依托海报、宣传栏、广播、网站、微信（社联微信平台：HNGXXXXX）、微博、贴吧等宣传阵地，加大活动的宣传力度，营造积极向上的和谐氛围。 　　3、各社团在开展活动后，两天之内将活动图片、新闻稿发送至宣传部邮箱hgxslXXX@xx3.com。 　　4、校团委、学社联将对各社团在文化节期间开展的活动进行考核评价，考核结果将作为明星社团考核的重要依据。 　　5、总结及成果申报： 　　（1）活动总结：各社团在活动开展期间，收集并整理活动的文字、图片、视频等素材，活动结束三日内上交。 　　（2）以上材料电子稿打包发送至学社联办公室邮箱hgxslXXX@xx3.com。 　　（3）每月月初将在校内以展板照片形式展现上月社团活动风采。 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇4 　　一、活动背景 　　勤工助学已成为大学锻炼能力，培养实践和自强精神的平台。社会以惊人速度在发展，而我们则需要适应实际灵活改变自己，本着负责任的态度，完成本职工作。在大学这个小社会，我们利用课余时间，参加勤工助学活动，获得劳动报酬，改善自己的学习和生活条件。这正为广大贫困学生创业提供了机会。相信在勤工文化的影响下，我们大学生必定会成为时代的佼佼者。 　　二、活动目的 　　1.通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情，使他们珍惜学习的机会。 　　2.让贫困生不仅在物质上渐渐富有，还让精神上富有，让他们走出自卑的阴影，融入丰富多彩的校园生活。 　　3.营造勤工助学的良好氛围，培养大学生自强，自立，助人的精神。 　　三、活动名称 　　贫困生文化艺术节 　　四、主承办方 　　主办方：学生工作处和资助管理中心 　　承办方：院勤工助学中心 　　五、活动时间及地点 　　(具体待定) 　　六、活动流程 　　1.主持人述开幕词 　　2.学生工作处老师发言，宣布活动开始 　　3.贫困生代表个人才艺表演 　　4.贫困生大型歌咏比赛 　　5.心理座谈会 　　6.“湖工十佳自强之星”心得交谈 　　7.贫困生代表上台发表心得演说 　　8.中心主任总结发言 　　9.学生工作处老师发言并宣布结束 　　七、活动对象 　　全院贫困生 　　八、与会人员 　　学生工作处老师，合作商家，院勤工助学中心干部干事，院心理服务部干部干事，心理咨询师，贫困生 　　九、活动内容及要求 　　方案一：个人才艺秀“我的舞台，我作主” 　　才艺秀内容为歌唱，舞蹈，器乐，小品，话剧，相声等等，要求交个人报名表，内容必须符合时代气息，积极向上，富有青春活力，可表演名人作品，也可个人原创。时间控制在3分钟内。有需要配备需事先申请通知。 　　方案二：大型歌咏比赛 　　人数要求每个系25人组成一个团队，每个团队演唱两首歌，分八组进行，各选男女领唱一名，歌曲中必须有领唱，独唱，齐唱。歌曲自选，内容必须涉及校园生活，贫困生内心情感，饱含深情，健康向上，有感染力和影响力。时间控制在8分钟内，最好有背景音乐伴奏。， 　　方案三：心理座谈会 　　邀请专业心理医生，学校心理咨询师，心理健康教育老师，院心理服务部干部干事组成心理咨询团。分析贫困生心理难题，现场解答问题，做心理测试，心理小游戏。 　　方案四：湖工“十佳自强之星”发言谈感想 　　邀请历届先进个人代表上台谈自己的心路历程，自己的优劣势，经验及教训，自己的目标和设想，规划和对学弟学妹的建议，最后提出自己的希望和祝愿。 　　方案五：贫困生代表谈心得 　　通过自己参与工作的经历，结合自己的心里的想法，谈谈对此次活动的想法和意见。 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇5 　　学校党支部，团支部和学生会经过长时间的酝酿，准备在全校举行一次征文大赛，这次大赛很有意义，是在我们学校大学生艺术节之前所做的一次预演，希望全校广大师生能够给予重视，认真观看这次征文大赛的比赛规则，积极参与这次征文大赛，写出自己做好的文章来，让这次征文大赛取得圆满的成功。 　　征文前言 　　大学，是一个充满激扬青春的地方。这里有着我们激情闪现的情感故事;有着我们理性思考后的远大理想;也有着大家一直不懈追求的青春梦幻任何的事情在我们的笔下都会成为一篇挚真挚纯的文章。朝气蓬勃的年轻人，从来不会放弃创造浪漫的机会，我们用笔写下自己的感觉，没有缜密的思考，却不会有人耻笑我们的幼稚;没有精妙的文字，却会让你感动于我们的故事，我们的理想因为我们的信念中青春激扬! 　　一个讲述理想的空间，一次纯洁情感的征文，一场信念决定的大赛，没有功利的色彩，没有金钱的诱惑，我们想做的只是一次心灵的交流，让属于我们的文字在我们青春激荡的年代中飞扬! 　　活动宗旨 　　征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，大家不需要鲜花和掌声，只需要倾吐 　　活动目的 　　通过本次征文活动，促进建园文学社团的交流，提高同学的心理素质，为我们的大学生活增加色彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、感情、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。 　　活动主题 　　文学是一种情感的宣泄，没有情感，就不会有千古流传的文章：理想是一个年轻的证明，没有理想就不会有朝气蓬勃的青年;信念是一个人成功的必须，没有信念就不会见到最后胜利的微笑。在见天的校园中我们每天都在演绎着不同的故事，都在经历着成长的磨练，激扬的青春，激昂的文字心灵小故事，交织着我们年轻的梦!反映出我们最真挚的感情! 　　活动时间 　　4月22日到5月1日 　　承办单位 　　心理协会、校生活部、校心理部 　　前期宣传工作 　　(1)张贴的海报：在校园张贴活动海报，覆盖全部宣传地点。 　　(2)投稿广播站，进行宣传。 　　(3)网络信息发布，宣传活动内容。 　　中期征文活动 　　1、网络投稿：申请开通征文电子邮箱，以附件形式提交作品。 　　2、自助投稿：可以交到协会办公室。 　　3、组织推荐：由各学生会或者社团组织推荐作品。 　　文章评选 　　1、确定评选团 　　分别由学生和专业教师组成初审团和复审团;初审团由专业教师推荐1名左右学生组成;复审团为学院专业教师。 　　2、评选流程 　　征文要求 　　1、体裁、题材不限，可抒理想，可忆感情，亦可寻求信念!字数要求xx以内。 　　2、文章内容积极向上，必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。 　　3、稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。 　　奖项设置 　　一等奖1名：证书价值5元奖品 　　二等奖2名：证书价值3元奖品 　　三等奖3名：证书价值1元奖品 　　优秀奖1名：证书笔记本 　　同学们，希望你在阅读了这次征文大赛的要求和能够获得奖品之后，我相信是能够打动你的心的。来吧，加入到这次征文大赛中吧，我们敞开心扉的欢迎你的参加。 　　大学校园艺术节活动策划方案 篇6 　　中华优秀传统文化是大学生成长成才的丰厚滋养，大学校园也是中华传统文化继承、弘扬与建设的重要阵地。20XX年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)，为贯彻落实《意见》，全面提升我校学生的文化素养，增添学生内心深处的文化自信和自豪，形成人人传承中华优秀传统文化的生动局面，经研究决定，举办我校首届传统文化艺术节活动。 　　一、活动时间 　　20XX年2月20日——20XX年5月20日 　　二、组织机构 　　本届艺术节由共青团阜阳师范学院委员会主办，阜阳师范学院学生会、学生社团联合会承办，阜阳师范学院各院团总支、学生会协办。 　　三、参与对象 　　具有我校正式学籍的全日制本科生、研究生 　　四、活动主题 　　弘扬中华文化 传播中国精神 　　五、活动宣传 　　采取线上线下相结合的形式，在活动准备、推进以及总结的各个阶段，通过图画海报和微博、微信等网络媒介的形式进行宣传动员，激发学生积极参与的热情。 　　六、活动内容与具体安排 　　（一）书信写作征集 　　书信写作征集活动以“传播中华美德，弘扬人文精神，滋养文艺创作”为主旨，把中华优秀传统文化的有益思想、艺术价值与时代特点和要求相结合，运用书信写作形式进行表达，倡导中华美学精神，传承中华文化基因的创作，推动美学、美德、美文相结合，彰显中华文化的精神内涵和审美风范。 　　要求：书信写作对象可以是亲人、朋友、师长等，作品紧扣主题，坚持原创，情感真挚，行文流畅，信纸书写（附电子版），文面整洁，文体不限，字数一般控制在1500字以内。3月20日前以学院团总支为单位上交不少于5篇书信作品（含电子版），校团委将组织专家评选获奖作品并择优在团委微信和校园内集中展示。 　　（二）礼仪风采大赛 　　本届活动通过对传统习俗、符合现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范、各类公共场所和网络公共空间的礼仪、礼节、礼貌规范等国家重要礼仪的普及教育与宣传，旨在弘扬中华传统礼仪道德文化，在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感，彰显中华传统礼仪文化的时代价值，推动形成良好的言行举止和礼让宽容的社会风尚，树立文明古国、礼仪之邦的良好形象。 　　初赛：各学院推荐或初选，于3月27日前推出3名代表参加校复赛。复赛：4月10日前举行复赛，由校礼仪队、国旗班对复赛选手进行赛前培训、经过复赛环节，取10-15名优秀选手进入决赛； 　　决赛：5月20日前决赛，通过角逐，取一二三等奖。决赛各院学生现场观摩，即是比赛，也是一场生动的礼仪课。 　　（三）中华传统文化讲堂 　　中华文化讲堂邀请相关领域知名学者开展“中国传统文化教育”系列讲座。中华传统文化讲堂把传统文化的品位和深度与学生的审美需求相结合, 解读中华传统文化的内涵、表现形式和精髓内容，坚持人文导向和价值传播，打通优秀文化传统与当代文化心理的交往空间和知识间的壁垒,传播中华文化的内涵和价值。讲座内容：中国传统文化的基本精神、主要思想、传统文化的表现形式、中国经典诗词文化、传统文化中的美学、大学文化、传统文化与现代文明等。 　　讲座时间和地点另行通知。 　　（四）国学经典诵读会 　　通过开展诵读活动，引导学生从传统优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀过程中突出创新人格与现代精神塑造。各学院团学组织全面开展国学经典诗文诵读活动，营造人人能吟诵、班班读经典、学校有比赛的诵读经典诗文氛围。校级国学经典诵读会将在5月下旬开展，具体另行通知。 　　（五）传统文化科普宣传展 　　传统文化科普宣传展将中华传统文化的思想、文字、语言和六艺及书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等内容在全校范围内集中展示。 　　七、相关要求 　　（一）高度重视，认真落实。传统文化艺术节是我校重点打造的又一校园文化品牌活动，各学院团总支要高度重视，认真落实，统筹安排，拟定各院传统文化艺术节的活动方案，确保各项活动扎实有序开展，积极营造浓郁的文化氛围。 　　（二）突出主题，打造精品。艺术节活动具有鲜明的人文素养导向，各学院团总支要深入挖掘传统文化内涵，把中华传统文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵与活动深度融合，突出活动质量和效果，严禁“娱乐化”。 　　（三）组织有序，注重实效。活动中要注意调动学生的积极性与创造性，增强活动实效性，使同学们在活动中施其所长，张扬个性，发散思维。 　　（四）围绕主旨，鼓励多元。各学院团总支紧扣本届传统文化艺术节主题，结合各自特色，组织开展灵活多样、小型分散的传统文化艺术活动，增强活动的针对性、扩大活动的参与面。在继承传统文化的基础上开拓创新，积极探索大学生活动的新形式、新载体。 　　（五）加强宣传，扩大影响。要积极做好本届传统文化艺术节的宣传工作，及时利用海报、展板、报刊、网站、微博、微信等多种线上线下媒体宣传平台对活动开展情况进行多层面、立体化报道，有效扩大活动的影响力。 　　本届传统文化艺术节根据系列活动的综合成绩，每环节设置奖项并颁发荣誉证书。另设优秀组织奖若干，优秀组织奖将由各院团总支开展情况、参与情况及上报的所有选手的综合成绩排名综合评定。传统文化艺术节活动是大学生社会实践活动学分制工作规划项目，计入学生的社会实践学分。 ;

内容包括音乐、戏剧、戏曲、舞蹈、杂技综合艺术晚会等的文艺演出;各种美术展览、艺术品博览会及拍卖会;电影、电视、服装、茶艺、图书等专项 文化 活动、各种艺术交流活动和学术活动等等。下面是我给大家整理的校园艺术节活动 实施方案 ，仅供参考希望能够帮助到大家。 校园艺术节活动实施方案1 为推动我校艺术 教育 的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下： 主题：欣赏与体验 时间：20_年5月——6月 地点：园岭小学 音乐活动： 一、 音乐欣赏 活动：(具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知) 艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。 二、各年级艺术活动 一、二、三年级：才艺表演 活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下： 1、声乐节目： 表演唱：节目时间不超过4分钟重唱 独唱：演出时间不超过4分钟 2、器乐节目：独奏(演出时间不超过5分钟) 3、舞蹈节目：双人舞或三人舞(演出时间不超过4分钟)、独舞(演出时间不超过5分钟) 4、评选 方法 ：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。 5、比赛时间：由各部音乐科组安排。 6、比赛地点：由各部音乐科组安排。 四、五年级：最佳仪表比赛 1、比赛要求： (1)、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。 (2)、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。 (3)、参加决赛的队员自选服装(必须要符合少年 儿童 特点的服装)，自行化妆和准备轻便道具。 (4)、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。 2、参赛方法： (1)、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。(要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。) (2)、各班选出3名优秀选手(男女不限)，参加学校的决赛。 选拔赛时间各中队自定。 3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行 4、决赛地点：本部五楼阶梯教室 一部七楼阶梯教室 二部二楼阶梯教室 5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。 6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。 7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。 8、园岭小学20_艺术节仪表比赛评分表(附后) 六年级：音乐小报比赛 参赛要求及方法： 1、音乐小报规格：a3纸(大小即两张a4纸或半张深圳晚报)。 2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐 故事 、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。 3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。 5、上交小报截止时间：20_年5月23日前交音乐科组。 6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。 7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。 美术活动： 一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。 二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。 三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。 四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。 五、评选要求： 1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名 六、活动安排： 第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。 第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。 第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。 第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。 活动准备： 一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。 二、各部电教组协助负责摄像、照像。 校园艺术节活动实施方案2 为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推进高雅艺术进校园活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，经学校班子研究决定。于20_年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺利开展，现将有关内容通知如下。 一、指导思想 坚持普及与提高相结合的原则，以科学发展观为统领，以校园为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富发展，展示艺术教育丰硕成果，促进我校学生全面、健康发展。 二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校园” 三、活动时间：20_年6月3日——30日 四、活动内容 (一)校园才艺大赛：包括器乐(含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏)、声乐(含独唱、小合唱、表演唱)、舞蹈(含独舞、群舞、集体舞、 现代舞 )、美术(含 国画 、油画、 素描 、 水彩画 、漫画、电脑画等)、书法(含钢笔、毛笔书法和篆刻)、摄影、 武术 、戏曲等 (二)校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。 (三)校园小主持人大赛。 五、活动形式 (一)活动报名：20_年6月3日——6月6日。 报名地点：南北校区学生处 (二)活动开展：20_年6月9日——6月20日 1、才艺大赛： (1)器乐类比赛时间：6月9日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与学生处林老师联系解决) (2)声乐类比赛时间：6月10下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(请选手自带伴奏光盘或U盘，提前与负责音响教师联系) (3)舞蹈类比赛时间：6月11下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(请选手自带伴奏音乐光盘) (4)美术和书法除上交作品外，还将举行现场书写和作画比赛：时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区四楼美术社团活动室。(请选手自带纸张和笔墨、画具等) (6)摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。 (7)武术、戏曲类比赛时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。(需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘) 2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。 (1)小品、课本剧比赛时间：6月16日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。 (2)相声、情景剧比赛时间：6月17日下午3：00。比赛地 点：南校区五楼多功能厅。 3、小主持人大赛比赛时间：6月18日下午3：00。比赛地点：南校区五楼多功能厅。 (三) 活动 总结 和表彰 活动结束后，除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外，将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和奖励 六、相关要求 1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上，动员有各种才艺的同学积极报名参加各项活动，力争取得好成绩。 2、班主任要利用校讯通等工具，及时与家长沟通，取得家长的理解和支持，协助学校开展好此项活动。 3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动，展示自身艺术特长，为学校艺术节增光添彩。 4、各班级要充分发挥学生的"创新精神和合作精神，鼓励同学们自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。 七、组织领导 为使本次活动顺利进行，学校成立活动领导小组 组长：z 副组长：z 成员：zz 校园艺术节活动实施方案3 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。 二、活动细则 1.活动主题：构建和谐校园 展示阳光风采 2.活动 口号 : 艺术，冶情启智 我参与，我快乐 我展示，我成功 3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围 4.活动时间：20_年11月—20_年12月 5.活动内容：①书画比赛和书画展览 ②音乐类比赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为二个篇章： (一)第一篇章：美无处不在(书画比赛) “科学.幻想”画作品比赛 1.内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。 2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。 3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。 4.作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意;表现形式不限。 5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备) 6.设奖：按年级组设个人奖。 7.评委：z 8.具体负责：z 书法比赛 1.时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。 2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从z处领取) 3.内容：内容健康、积极向上均可 4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三至六年级：硬笔书写短篇 散文 一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。 5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。 6.评委：z。 7.具体负责：z (注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出) (二)第二篇章：我和音乐有约 1.活动内容 (1)十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛 a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选; b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分); c.服装、乐器自行解决。 (2)十佳“小歌手”： 全校学生独唱比赛 a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选(健康、活泼，符合小学生特点); b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内; c.服装要求大方得体(自行解决)。 (3)校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛 参赛对象：三至六年级以班为单位(每班至少36个人) a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲; b.要求服装统一; c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。 2.活动时间 11月28日—12月2日 3.组织成员 组长: z 组员: z 四、活动要求 1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩 建和谐校园”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。 2.推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节。 3.精心组织，扩大影响。 各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。 五、艺术节领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 各班班主任 六、 其它 1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。 2.各项具体比赛方法见附表。 3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。 鸡岭小学 校园艺术节活动实施方案4 一、指导思想 以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和 爱好 ，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。 二、活动主题 人人参与，健康发展 三、内容要求 艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。 四、活动项目 共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目;艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。 五、项目具体分配、要求 (一)声乐：1—6年级每班限报3名 声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4分钟;一律用钢琴伴奏。 (二)舞蹈：1—6年级每班限报3名 舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。 (三)器乐：1—6年级每班限报3名 节目一律不使用伴奏带，除钢琴外， 其他乐器 一律自备。 (四)绘画：1—6年级每班限报5名 绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、 卡通画 等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。 (1)国画：四尺三开; (2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开; (3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格。 (五)书法：1—6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评比。 (六)摄影：4—6年级每班5名 由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。 (七)快乐课间小游戏： 每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。 注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。 六、比赛时间安排 3月14日—3月20日 举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛; 4月11日—4月17日 举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛 (一)2月25日报名截止; 比赛时间、地点安排： 书法：3月2日各班教室 美术：3月3日 摄影：3月4日 独唱：3月22日 独舞：3月23日 独奏：3月24日 快乐课间小游戏： 七、活动要求 1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的落实。 2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。 3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高质量。 校园艺术节活动实施方案5 一、活动时间：20_年5月256月25日 二、活动目标：在六.一 儿童节 前后，让孩子们在活动中提高自己的艺术修养，用艺术净化自己的心灵。 三、活动主题：和谐校园、快乐人生 四、 指导思想：在特殊的日子里，在素质教育日益强化的今天，素质教育要面向全体学生，而素质教育中的重要部分是文化艺术，旨在通过广泛的艺术形式的美，让学生在参与、体验、感受和欣赏、探究中提高艺术鉴赏力。本届艺术节将给学生提供一个广阔而自由的舞台，让艺术来提高学生的修养，让艺术来净化学生的心灵，使学生全面发展。 五、主要活动安排： (一)、开幕式：5月25日上午8:30 地点：学校操场 内容：升旗仪式，领导讲话(活动目的、意义等) 艺术节内容介绍;宣布开幕。 (二)、开展活动： 一、新少先队员入队仪式 二、校园歌手大赛(校级兴趣活动部分节目和获奖节目表演) 三、市区少儿艺术花会比赛 四、原创漫画作品展示 (三)、闭幕式：6月25日下午2:30 地 点：学校阶梯教室 内 容：艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕 六、本届艺术节组织机构： 学校成立艺术节领导小组，由校长任组长，负责对本届艺术节的策划和全面领导;下设各项活动的工作小组负责各个项目的实施工作，办公式负责各部门间的协调工作和后勤保障，政教处负责艺术节期间的安全保卫工作及学生的思想政治工作等，学校教研室将对本届文化艺术节进行跟踪评价活动。 校园艺术节活动实施方案相关 文章 ： ★ 校园艺术活动策划书 ★ 新学期学校艺体活动工作实施方案 ★ 校园文体活动实施方案 ★ 优秀传统文化进校园活动实施方案范文 ★ 艺术节计划最新范文5篇总结大全 ★ 艺术节计划最新范文合集5篇 ★ 大学校园文化节活动策划书 ★ 师生艺术节活动方案 ★ 2021年文化艺术节校园活动总结 ★ 校园文化活动方案五篇范文

幼儿园艺术活动有美术活动、科技教育活动、手工活动等。1、美术活动。户外一排排小木屋都可以供孩子们去涂鸦、刷漆。孩子们最喜欢到这里变身为“粉刷匠”，粉刷自己的小房子了。孩子们在每次游戏活动时多数是像这样一起讨论、尝试、去探索。开放式的美术活动才会真正的激发孩子们的创作原动力。小、中大班的孩子分别在不同的户外场地进行多种形式的绘画活动。2、科技教育活动。科技教育活动重在科学探索，探索意味着以不同的目光去观察、审视事物，发现它的不足，发现它不普通，发现它发展之后的的万种可能，幼儿科技活动的目的也正是让孩子通过动手、动脑，通过实验把科学的种子种下去。巧手的世界是将一切变的可能，孩子们在这里体验快乐、合作、坚持、创意。3、手工活动。活动过程中，小朋友们认真聆听老师的讲解，老师为小朋友们每人发放了毛根、剪刀等手工材料，然后示范制作，小朋友们注意观察、认真学习，并一步步地学着做起来，在老师的耐心指导中，一根根平凡无奇的毛根像被施了魔法一样，在小朋友们的手中变成了一辆辆漂亮的自行车，孩子们看着自己亲手制作的作品，既开心又自豪。互相展示欣赏，开心不已。

1、首先，确定请柬的尺寸、形状与整体风格。2、其次，在整体布局基础上，需要填写相关的文字信息。3、最后，检查细节，检查颜色、字体搭配，修整错别字等问题。

1、园艺专业主要学什么课程园艺专业主要学遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。2、园艺专业就业方向有哪些大型企事业单位自身绿化管理部门。园林类教学、科研机构：从事园林教育、研究类工作。园林监理类：从事园林工程监理类工作。公园、风景区管理部门：从事园林监督、管理类工作。

园艺实验室一、实验室所属学院、级别园艺实验室是2004年5月，根据学校“关于做好我校实验室设置认定的通知”（校办发[2004]5）等文件精神，经园艺学院申请，云南农业大学批准成立的园林园艺学院两大实验室之一，隶属园林园艺学院。二、实验室主任姓名：张宏 性别：男职称：高级实验师 学历：本科三、实验室基本条件简介园艺实验室的前身是1972年建立的果树栽培实验室、果树育种实验室、1984年建立的蔬菜栽培实验室及2001年建立的园艺植物标本展室的总和。实验室历经多年建设和发展，教师的不懈努力，已具备一定规模；目前已经形成了一支结构合理、人员齐备的学术梯队，共有教学科研人员25人，其中教授3人，副教授、高级实验师13人，已获得博士学位教师4人，在读博士5人；硕士生导师10人。园艺专业在前辈们建设的基础上，得到进一步发展，教师队伍是一支结构合理，学历层次高、敬业精神和团队意识强的教学科研型集体。是云南省园艺方向教学、科研实力最强的团队。近年来在园艺植物栽培及育种的教学和科研等方面取得较大进展。同时本专业的教师通过与国内外同行的交流学习过程中，掌握了园艺专业的发展方向及园艺实验室的建设技术，为培养专业性强、实践技能扎实、综合素质过硬、能适应社会需求的合格大学生奠定坚实的基础。实验室位置：实验室设在云南农业大学东区3号教学楼四楼。实验室面积：1050平方米。实验室资产总值：42.1002万元。实验室现有仪器设备总台套数：106台（套）。四、实验室承担主要教学任务1、主要面对的专业园艺实验室主要面对园林园艺学院园艺专业本、专科学生、果树、蔬菜硕士点学生教学、实验以及本专业教师科研使用。07-08学年统计，园艺专业在校本科生356人，果、蔬硕士点研究生12人，现代园艺技术(专科生)465人。园艺实验室除面对上述园艺专业的学生外，还向相关专业的师生开放。2、开设课程名称园艺实验室承担了《园艺植物栽培学》、《园艺植物育种学》、《遗传学》、《田间试验与统计》、《园艺植物组织培养》、《名特蔬菜栽培学》、《园艺商品学》、《园艺通论》、《设施园艺学》、《无土栽培学》《食用菌栽培学》等课程的实验教学任务。各子实验室之间既有分工又有合作，充分利用现有条件，发挥资源优势，积极为提高教学质量服务，同时兼顾开展部分教师的科研工作。五、实验室承担主要科研任务及其它开放性实验项目情况自实验室建立以来，共承担国家级、省部级和省教育厅等项目共28项。

说实话，前景很不理想，就算你在一流专业学校的一流方向读园艺，工作还是很不好找，其中果树和花卉方向要比蔬菜好一点，但也不乐观，但是今年整个大趋势不好的情况下，园艺的就业还是要比园林、设施、茶学都好一些。

园艺技术专业主要学什么如下：园艺技术专业(即园艺专业)学习的主干课程有遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽塔字、园乙作物有杆子、四乙值物土物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学。园艺技术专业学习的选修课程有果树栽培、花卉栽培、蔬菜栽培、采后处理。本专业毕业生需要具备的知识技能:1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识。2、掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识。3、掌握园艺场〔园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能。4、熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规。5、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势。6、掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。园艺专业培养目标:本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识，掌握较扎实而熟练的基本技能。能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。专业前景:本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】集宁师范学院统招专升本园艺专业介绍已经公布，从专业简介、特色优势、师资队伍、主要课程及就业方向等几个方面做了详细讲解。详情如下：集宁师范学院统招专升本园艺专业介绍点击查看：内蒙古专升本在线题库专业名称：园艺培养目标：本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品采后商品化处理、贮藏运销、园艺作物病虫害防治等方面的基本理论知识，接受园艺作物生产、管理和新品种选育等方面的基本技能训练，掌握园艺作物新品种选育、栽培管理、种子生产和工厂化育苗、设施园艺及园艺产业发展规划等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握园艺学的基本理论，具有较好的外语交流和数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科技写作等方面的应用能力；2．掌握园艺场（庭院）规划和建设、种质保护、遗传改良及良种繁育、栽培管理和病虫草害防治、园艺产品商品化处理和营销等方面分析方法、设计方法和操作技术；3．具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面的知识及较强的创造性思维，开展创新实践和科技开发的基本能力；4．熟悉现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理等方面的方针、政策和标准、法律与法规；5．了解园艺作物栽培管理、新品种选育、种子生产和工厂化育苗、设施园艺等方面的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；6．具有初步的科学研究和实际工作能力，一定的批判性思维能力和不断创新与终身学习能力。主干学科：园艺学、生物学。核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。主要实践性教学环节：课程实验与教学实习、社会实践、科研训练、生产实习与调研、毕业实习、毕业论文（毕业设计）等。主要专业实验：园艺作物分类与识别实验、园艺场（园）及庭院规划设计实验、园艺作物穴盘育苗和嫁接育苗实验、园艺作物整形修剪与植株调整实验、园艺作物品质鉴定实验、园艺作物保鲜实验等。授予学位：农学学士。集宁师范学院统招专升本专业介绍：园艺已经公布，更多内蒙古专升本资讯，请关注内蒙古专升本栏目页面。相关阅读：集宁师范学院专升本专业介绍汇总专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

园艺专业就业一般化。女生的话基本没有按自己专业就业的。男生也就是去蔬菜育种要么到农药或者肥料销售推广上。

报考教师资格证科目与所学专业无关，非要说有关的话，就是教师科目和你所学专业都是你感兴趣的

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：090102培养目标培养目标 培养目标：本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知 识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领 域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应 性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品采后商 品化处理、贮藏运销、园艺作物病虫害防治等方面的基本理论知识，接受园艺作物生产、管理和新 品种选育等方面的基本技能训练，掌握园艺作物新品种选育、栽培管理、种子生产和工厂化育苗、 设施园艺及园艺产业发展规划等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握园艺学的基本理论，具有较好的外语交流和数学、物理学、化学、生物学、计算机科 学、科技写作等方面的应用能力；2．掌握园艺场（庭院）规划和建设、种质保护、遗传改良及良种繁育、栽培管理和病虫草害防 治、园艺产品商品化处理和营销等方面分析方法、设计方法和操作技术；3．具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识及较强的创造性思维，开展创新实践和科技开发的基本能力；4．熟悉现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理等方面的方针、政策和标准、法律与 法规；5．了解园艺作物栽培管理、新品种选育、种子生产和工厂化育苗、设施园艺等方面的理论前 沿、应用前景、发展动态和行业需求；6．具有初步的科学研究和实际工作能力，一定的批判性思维能力和不断创新与终身学习 能力。主干学科：园艺学、生物学。核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生 物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。主要实践性教学环节：课程实验与教学实习、社会实践、科研训练、生产实习与调研、毕业实 习、毕业论文（毕业设计）等。主要专业实验：园艺作物分类与识别实验、园艺场（园）及庭院规划设计实验、园艺作物穴盘 育苗和嫁接育苗实验、园艺作物整形修剪与植株调整实验、园艺作物品质鉴定实验、园艺作物保 鲜实验等。修业年限：四年。授予学位：农学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《农业微生物学》、《园林设计初步》、《植物生物技术导论》、《土壤学实验》、《微生物学基础》、《农业气象学》、《农业生态学》、《田间技术实验》、《园林工程》、《花卉育种学》 部分高校按以下专业方向培养：蔬菜、观赏园艺、景观园艺、园林规划设计、草坪科学与工程、花卉与景观设计。专业（技能）方向专业（技能）方向园艺、园林类企业：植物栽培、品种选育、产品研发、技术开发、植物养护、观赏植物销售； 农业类企业：果蔬育种、栽培耕作、选育繁育、经营管理。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 发展方向：本专业方向以城市、风景区和森林公园中栽培应用的观赏园艺植物为主要研究对象，以观赏园艺植物现代化栽培、生产、品种选育与繁育、经营管理与室内外应用为主要内容，以省级重点学科、省级重点实验室和硕士学位授权点为依托，以国家级实验教学示范中心为建设平台，培养掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识，具备观赏园艺植物现代化生产、技术开发和推广、经营与管理等方面的基本理论和基本技能的复合型高级科技人才。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：园艺学主要学习的课程有：遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学、植物学农科化学、土壤肥料学、虫害防治学、园艺设施、果树栽培、花卉栽培、蔬菜栽培、采后处理森林培育学。园艺学是做园林设计等方面的工作，比如对盆景进行种植、设计、定型等，是比较注重实践的学科。材料补充：大学园艺专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识，掌握较扎实而熟练的基本技能的人才。园艺专业的学生能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作。园艺专业就业方向：大型企事业单位自身绿化管理部门、园林类教学、科研机构从事园林教育、研究类工作。

在书店那种一两块钱的笔记本都好使，推荐再买几支铅笔圆珠笔配合着。

第13卷 第5期 铜仁学院学报 V ol. 13 , No.5 2011年 9 月 Journal of Tongren University Sep. 2011 高温压电材料的概况及发展趋势 石 维，冉耀宗，左江红，王 强，陶 涛，欧永康 （ 铜仁学院 物理与电子科学系，贵州 铜仁 554300 ） 摘 要：介绍了高温压电材料的研究现状，综述了钙钛矿、钨青铜型、铋层状、碱金属铌酸盐结构体系4种不同压电陶瓷的结构及研究情况，并指出了高居里点压电陶瓷的研究方向和发展趋势。 关键词： 压电陶瓷; 居里温度; 铁电陶瓷 中图分类号：TQ174 文献标识码：A 文章编号：1673-9639 (2011) 05-0140-03 1．前言 压电陶瓷被广泛应用于航空、能源、汽车制造、通信、家电、探测和计算机等诸多领域，是构成滤波器、换能器、传感器、压电变压器等电子元件的重要部件。[1][2]3[3] 由于压电材料在高于材料的居里温度（T c ）的环境中出现退极化进而导致压电性能的衰减甚至消失，所以，为了确保器件的正常使用，压电器件的应用环境一般在压电材料的居里温度（T c ）的一半以下。[4] 民用电子产品的使用通常在75℃以下，一些军工电子产品的使用在125℃附近。[5] 但是，随着科学技术飞速发展，特别是地质勘探、航空航天与汽车工艺的发展，要求压电器件不断挑战高温作业环境的极限，而解决该问题的关键是要制备更高居里温度的材料。主要的高温作业环境存在于地质勘探、航空航天、核工业和汽车工业等领域中。这些作业环境的温度大多在200℃以上，甚至高达900℃。石油开采和地质勘探对高温材料的需求最广泛，这是促进高温压电陶瓷研究的主要动力之一。例如：在钻探过程中，探头传感系统对温度、压力、流量、密度、化学组成进行数据采集的时候，探头附近的温度可以达到200℃，而且随着下探深度增加，温度 收稿日期：2011-05-03 还会升高。航天航空领域对高温器件有着更加严格的要求，例如月球表面最高温度可达到330℃，金星表面更是达到460℃，这需要脱离地球进入太空的器件在高温条件下持续10万小时以上的稳定工作。随着汽车工业的发展，自动化，信息化，智能化越来越高，这得益于上百支传感器件的使用，其中包括对引擎速度和角度、刹车制动、燃料系统进行监测的高温传感装置。[6][7][8]此外，在核工业和火焰监测系统中，对高温器件也有极大的需求。 2．高温压电材料的几种分类 目前研究较多的高T c 的压电材料主要包括：钙钛矿结构体系、钨青铜结构体系、铋层状结构体系以及碱金属铌酸盐体系四类。表1对这四种体系中的典型材料的相关重要电学性能数据进行了对比。 基金项目：2010年铜仁学院博士启动基金（编号：DS1001）支持。 作者简介：石 维（1975-），男，苗族，贵州铜仁人，博士，铜仁学院物理与电子科学系讲师。 第5期 石 维：高温压电材料的概况及发展趋势 141 2．1． 钙钛矿结构 具有钙钛矿结构的锆钛酸铅PZT 陶瓷具有优良的压电、介电和光电等电学性能，在1954年由Jaffe 等[9] 最早试制成功，被广泛地应用在电子信息领域，2．3． 铋层状 自1949年Aurivillius 发现铋层状结构化合物以来，其奇特的晶体结构和高T c 引起了人们的广泛关注。人们研究得较多的铋层状压电陶瓷有用于制备传感器、换能器、存储器等电子元器件。因此，PZT 以及PZT 二元和三元陶瓷体系成为目前最成熟的商业化程度最高的压电材料。[13][14] 但是PZT 体系陶瓷的居里温度不高（T c 图1 钙钛矿结构示意图 其化学通式为 ABO 3，钙钛矿结构可以用简立方来描述，A 位离子位于六面体的八个顶角上，氧离子位于六面体的六个面心，B 离子位于六面体的中心，整个晶体由这样的晶胞重复排列构成。另外一种具有高居里温度（T c ~490℃）钙钛矿结构的压电陶瓷钛酸铅（PbTiO 3），其介电常数小，压电活性高，压电各向异性大，三次谐波的温度系数是现有陶瓷材料中最小的，压电常数d 33只有60～70pC/N，这限制了其使用范围，仅使用于高温超声换能器。[15][16] 2．2． 钨青铜体系 钨青铜体系化学通式为A 6B 10O 30，偏铌酸铅（PbNb 2O 6）是最早发现的钨青铜结构铁电体， [17] PbNb 2O 6的突出特点是：高T c （570℃），压电效应各向异性大（d 33/d 31=10, k t > k p ），非常低的机械品质因素（Q m =10左右），可用于高温超声换能器件。但是，偏铌酸铅的铁电相需要在较高的温度下（1230℃）才能形成，而常温下是亚稳态。为了改善偏铌酸铅的烧结性能和压电性能，需要对其进行掺杂改性，如用一价金属离子M + 或二价金属离子M 2+ 取代铅。[18] 在发现偏铌酸铅压电陶瓷之后，人们又发现复合钨 青铜结构化合物如 Pb 4Na 2Nb 10O 30 和 Ba 4-2x Ag 2+x La x Nb 10O 30等也都具有高的T c 。 CaBi 4Ti 4O 15[19]（T c =790℃）、Bi 3TiNbO 9[20]（T c =940℃）和（Nb 0.5Bi 0.5）Bi 4Ti 4O 15（T c =600℃）等。它们一般都具有比较低的介电常数、烧结温度和老化率，优异的绝缘电阻和耐压特性，非常高的T c 和机电耦合系数明显的各向异性等特点，这些特点使得它们适用于作为高温、高频场合使用的压电材料。但是由于铋层状结构具有低对称性以及其板状的晶体特征，使得该体系的E c 很大，非常难于极化，通常需要在高温下进行；另一方面由于其自发极化受到二维限制，故压电活性很低，d 33一般都不超过20pC/N。 2．4． 碱金属铌酸盐 化学式为ANbO 3的碱金属铌酸盐，其中最具代 表性同时应用也最为广泛的是铌酸锂（LiNbO 3）[2]3。铌酸锂是现在已知T c 最高（1210℃）和自发极化最大（室温时约为0.7C/m2）的铁电晶体。它是一种畸变的钙钛矿结构化合物（LiNbO 3型晶体结构）。但是，LiNbO 3晶体的成本高昂，而且LiNbO 3陶瓷制备非常困难。由于LiNbO 3压电活性低，LiNbO 3单晶的d 33也仅有6pC/N，所以无法满足压电器件的使用要求，严重限制了它在压电领域的应用。为此，人们通过用其他碱金属离子来取代锂离子以提高其压电活性，并研究了一系列多元碱金属铌酸盐体系化合物。如0.2Sr 2TaO 7-0.8Sr 2Nb 2O 7（SNST ）单晶具有和LiNbO 3相近的居里温度（T c ~1125℃），而且测试结 果表明该晶体在1000℃还有压电性能，压电常数d 33~3pC/N。[21] 美国宾夕法尼亚州立大学2007年公布的高温压电材料的专利中[22]，YCaO(BO3) 3（YCOB ）和GdCa 4O(BO3) 3（GDCOB ）两种压电单晶在熔点前都具有压电性能，并且保持较高的电阻率，是目前可用温度最高的压电体，压电常数d 33分别为5~6和6~7pC/N。 3．讨论 从前面的综述中发现，压电陶瓷的两项关键指标——居里温度（T c ）和压电常数（d 33）近似服从一种简单的反比例关系，即高T c 压电陶瓷的压电活 142 铜仁学院学报 2011年 性不强。比如：居里温度T c>500℃，其压电常数d 33 图2 典型压电陶瓷的居里温度与 压电常数的关联 4．结论 制备出同时具有较高居里温度和良好压电性能的压电材料是未来的趋势。通过改进制备工艺和技术，综合压电活性较好的钙钛矿结构与居里温度较高的铋层状结构各种优势因子，实现新材料制备的突破是有待解决的问题。 参考文献： [1] 李龙土．中国材料工程大典[G]．北京：化学工业出版社， 2005． [2] 刘治国．材料科学导论[M]．北京：化学工业出版社，2004． [3] Setter N. Extended reviews on current and emerging piezoelectric materials, technology, and applications[G]. Lausanne: 2002． [4] 周玉．陶瓷材料学[M]．哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社， 1995． [5] Sharp R. High temperature electronics - possibilities and prospects[J]. IEE Seminar Digests. 1999, (25): 1． [6] Wj C, Mg A, G F A, et al. Meterials for High-Temperature Semiconductor Devices[M]. Washington: National Academy Press, 1995． [7] 秦玉伟．汽车传感器的应用以及发展趋势[J]．传感器世 界，2008（07）：10-12． [8] 韩天龙．现代汽车传感器的智能化研究与发展[J]．农业 装备与车辆工程，2007（08）：48-50． [9] Jaffe B, Roth R S, Marzullo S. Piezoelectric Properties of Lead Zirconate-Lead Titanate Solid-Solution Ceramics[J]. J. Appl. Phys. 1954, 25: 809-810． [10] Shirane G , Pepinsky R, Frazer B C. X-ray and neutron diffraction study of ferroelectric PbTiO 3[J]. Acta Crystallographica. 1956, 9: 131-140． [11] 文海．高温压电陶瓷研究进展[J]．硅酸盐学报，2006 （11）．1367-1373． [12] Kostritskii S M, Sevostyanov O G , Aillerie M, et al. Suppression of photorefractive damage with aid of steady-state temperature gradient in nominally pure LiNbO3 crystals[J]. Journal of Applied Physics. 2008, 104(11): 114104-114111． [13] Cross E. Materials science: Lead-free at last[J]. nature. 2004, 432(7013): 24-25． [14] Jaffe B, Cook W R, Jaffe H. Piezoelectric Ceramics [M]. New York: Academic Press, 1971． [15] 孙召明．电子陶瓷材料-钛酸铅的制备方法与应用[J]．湖 南有色金属，2000（06）：24-27． [16] 周桃生．一种新型改性PbTiO 3压电陶瓷材料研究[J]．无 机材料学报. 1998(04): 484-489． [17] Lee H S, Kimura T. Preparation of dense piezoelectric PbNb 2O 6 ceramics from powders with low-temperature form[J]. Journal of the ceramic society of Japan,2005,113(1320): 525-529． [18] M V , A V , Zabotto F L, et al. Piezoelectric properties of undoped and titanium or barium-doped lead metaniobate ceramics[J]. Journal Of the European Ceramic Society. 2005, 25(12): 2443-2446． [19] Da-Guo Cu, Guo-Rong Li, Liao-Ying Zheng, etc.. Electrical properties of mn-modified CaBi4Ti4O15 piezoelectrics for high temperature application[J]. Journal Of Inorganic 第5期 石 维：高温压电材料的概况及发展趋势 143 Materials. 2008, 23(3): 626-630． [20] Zhou Z, Dong X, Huang S, et al. Dielectric relaxation of La 3+-modified Bi 3TiNbO 9 Aurivillius phase ceramics[J]. Journal Of the American Ceramic Society. 2006, 89(9): 2939-2942． [21] Turner R C, Fuierer P A, Newnham R E, et al. Materials for high temperature acoustic and vipation sensors: A review[J]. Applied Acoustics. 1994, 41(4): 299-324． [22] Zhang S J, Shrout T R. High temperature piezoelectric materials[P]. 07084523． [23] Park S E, Shrout T R. Ultrahigh strain and piezoelectric behavior in relaxor based ferroelectric single crystals[J]. Journal of Applied Physics. 1997, 82(4): 1804-1811． Development of high T c piezoelectric ceramics SHI Wei, RAN Yao-zong, ZUO Jiang-hong, WANG Qiang, TAO Tao, OU Yong-kang ( Department of Physics and Electronic Science, Tongren University; Tongren, Guizhou 554300 China ) Abstract: This paper reviewed the high Curie temperature piezoelectric materials, including tungsten ponze, bismuth layer structured, Perovskite types piezoelectric ceramics and corundum structure ceramics. The research studies on the development of four different structure types high curies piezoelectric ceramics were also reviewed. In addition, the research direction and piezoelectric ceramic development trend were discussed. Key words: Piezoelectric ceramics; High curie temperature; Ferroelectric properties （责任编辑 李宗宝） （上接124页） 科学，2001，（7）． [7] 卢元镇．体育社会学[M]．北京：高等教育出版社，2006． [8] 胡小明，虞重干．体育休闲娱乐理论与实践[M]．北京：高等教育出版社，2004． Leisure, Sports, Leisure Sports WANG Juan ( Institute of Physical Education, Jiangsu University of Science and Technology; Zhenjiang Jangsu,212003 ) Abstract: With the rapid development of the study about leisure and sports, people ha s been paid attention to some basic theoretical issues, such as the relationship of leisure, sports and the concept of leisure sports. From the concept of leisure, leisure become a historical necessity, through analysis of changes in sports values, then come to the prosperity of the historical basis of leisure sports. Key words: Leisure; Sports ; Leisure Sports （责任编辑 鲁娜娜）

1．当前与长远的关系 农村经济结构的调整是个过程，不可能一步到位。中国农村面积辽阔，分布在不同地区，各方面的基础条件千差万别，应从实际出发，尤其是经济实力出发，分层次、分阶段，逐步发展。各地区建立农业高科技示范园区，也不能千篇一律，全都是建一些高级温室（尤其是引进的温室），花了不少钱，但生产效果不好，甚至亏损，起不到示范作用。适当建成一些超前的设施园艺园区示范不是不可以，但必需有经济实力和科技人才及经营管理人才做保证。而当前更重要的是，把我国以节能为主的设施园艺生产体系，如何提高一步，如何缩小与发达国家的差距，如何大幅度提高产品的产量的品质。衡量设施园艺的水平高低，不能只注意设施的外观，做表面文章，而应脚踏实地，从当地群众生产的主要类型出发，在普及的基础上提高。既要注意长远发展，更要注意当前如何提高，否则会影响群众的积极性。中国的国情决定了我国设施园艺目前走的是“低投入高产出”的路。如何实现高投入高产出？必须循序渐进，否则是欲速则不达。目前相当一部分农业高科技示范园区，运转失灵甚至倒闭就是证明。 2．质量与数量的关系 目前我国以蔬菜为主的设施园艺生产面积已达百万公顷，居世界第一，人均蔬菜的数量也达到250?/人、年，同样居世界第一。这两个第一告诉我们从数量上，发展设施蔬菜栽培已不是当务之急了。虽然在人均吃菜量上，由设施栽培提供的鲜菜比例还不到总量的20%，还有发展的余地，但必需注意由重视数量向质量转变。蔬菜和水果是鲜活产品，直接供消费者食用，因此其营养品质，有无公害，鲜活程度等等都十分重要。 目前我国人民的饮食发展已由温饱型向营养型过渡，经济发达国家已进一步向保健型发展，都说明质量的重要性。而我国设施蔬菜栽培为了追求高效益，盲目施用过量化肥和有机肥，超量施用农药等问题既普遍又严重。尤其在新发展的地区，技术力量薄弱，缺乏指导、广种薄收的现象普遍存在。生产领导部门往往只重视设施的建设、面积的增加，而生产中的一系列问题，则往往放任自流。从今后发展看，尤其是中国加入WTO以后，如果我们不注重提高农产品、特别是园艺产品的质量，肯定要出问题，更无法参与国际市场的竞争。今后在农业结构调整中一定要注意与国际市场接轨，树立设施园艺生产的“绿色意识”走生态农业，有机农业可持续发展的路。越是新发展的地区，领导部门在起步阶段就应积极引导，步入良性循环的轨道。 3．宏观与微观的关系 设施园艺是地域性比较强的农业生产，发达国家也把节能放在重要位置，既要注意节约寒冷季节加温保温的能耗，也要注意高温季节降温降湿的能耗。我国在发展设施园艺的过程中要十分注意节能问题，这可以大幅度（50-60%）降低运行成本。选择适宜发展地区，使其生产季节能大量减少能耗十分重要。越是先进的设施类型（如大型现代化温室），越耗能，就要把节能问题放在首位考虑。而我国目前对此问题重视得不够，在一些高纬地区，也都引进加温温室，所以发展设施园艺，选择设施类型必需因地制宜。别处适宜、别国适宜发展的，在特定的微观区域就未必适合。

林学是国家一级学科,就业当然不错,不过挣不到大钱.设施园艺在全国排名第三,现在就业不怎么好,不过前景较好,几年后会红火的,因为国家现在需要这方面的人才,而且他的相关领域非常多,在华农还有博士点,相当不错!另附:华中农业大学园艺－林学学院设施园艺学2008年研究生入学专业目录研究方向： 01.设施蔬菜作物生长及调控02.设施蔬菜高效生产体系03.设施园艺工程 初试科目： 方向：01-02①101政治②201英语③315化学（农）④414植物生理学与生物化学方向：03①101政治②201英语③314数学（农）④818理论力学 复试备注： 复试形式：笔试和口试相结合，专业课笔试2小时。复试内容：含实验室操作复试科目：设施园艺学综合复试科目：设施园艺学综合同

规模化。根据查询原创力文档官网显示，设施园艺的发展趋势向优势产业带集中，向区域化、专业化、规模化方向发展，设施结构向大型化、现代化发展环境调控向科学化智能化发展。

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：090102培养目标培养目标 培养目标：本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知 识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领 域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应 性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习园艺作物育种、栽培、生物技术、设施园艺和园艺产品采后商 品化处理、贮藏运销、园艺作物病虫害防治等方面的基本理论知识，接受园艺作物生产、管理和新 品种选育等方面的基本技能训练，掌握园艺作物新品种选育、栽培管理、种子生产和工厂化育苗、 设施园艺及园艺产业发展规划等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握园艺学的基本理论，具有较好的外语交流和数学、物理学、化学、生物学、计算机科 学、科技写作等方面的应用能力；2．掌握园艺场（庭院）规划和建设、种质保护、遗传改良及良种繁育、栽培管理和病虫草害防 治、园艺产品商品化处理和营销等方面分析方法、设计方法和操作技术；3．具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识及较强的创造性思维，开展创新实践和科技开发的基本能力；4．熟悉现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理等方面的方针、政策和标准、法律与 法规；5．了解园艺作物栽培管理、新品种选育、种子生产和工厂化育苗、设施园艺等方面的理论前 沿、应用前景、发展动态和行业需求；6．具有初步的科学研究和实际工作能力，一定的批判性思维能力和不断创新与终身学习 能力。主干学科：园艺学、生物学。核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生 物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学等。主要实践性教学环节：课程实验与教学实习、社会实践、科研训练、生产实习与调研、毕业实 习、毕业论文（毕业设计）等。主要专业实验：园艺作物分类与识别实验、园艺场（园）及庭院规划设计实验、园艺作物穴盘 育苗和嫁接育苗实验、园艺作物整形修剪与植株调整实验、园艺作物品质鉴定实验、园艺作物保 鲜实验等。修业年限：四年。授予学位：农学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《农业微生物学》、《园林设计初步》、《植物生物技术导论》、《土壤学实验》、《微生物学基础》、《农业气象学》、《农业生态学》、《田间技术实验》、《园林工程》、《花卉育种学》 部分高校按以下专业方向培养：蔬菜、观赏园艺、景观园艺、园林规划设计、草坪科学与工程、花卉与景观设计。专业（技能）方向专业（技能）方向园艺、园林类企业：植物栽培、品种选育、产品研发、技术开发、植物养护、观赏植物销售； 农业类企业：果蔬育种、栽培耕作、选育繁育、经营管理。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 发展方向：本专业方向以城市、风景区和森林公园中栽培应用的观赏园艺植物为主要研究对象，以观赏园艺植物现代化栽培、生产、品种选育与繁育、经营管理与室内外应用为主要内容，以省级重点学科、省级重点实验室和硕士学位授权点为依托，以国家级实验教学示范中心为建设平台，培养掌握生物学和园艺学的基本理论和基本知识，具备观赏园艺植物现代化生产、技术开发和推广、经营与管理等方面的基本理论和基本技能的复合型高级科技人才。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：园艺专业要学习的课程主要包括：农业微生物学、园林设计初步、植物生物技术导论、土壤学实验、微生物学基础、农业生态学、田间技术实验、园林工程、花卉育种学、遗传学、生物统计学与试验设计、园艺作物栽培学、园艺作物育种学、园艺植物生物技术、园艺产品贮藏运销学、园艺产品商品学、设施园艺学、植物学、生物化学、植物生理学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、分子生物学导论等。材料补充：园艺是中国普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，授予农学学士学位。本专业主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能，进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。本专业培养具备较完整的现代生物科学的知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识，掌握较扎实而熟练的基本技能，能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化及其他相关领域从事现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等方面工作，有较宽广的适应性和一定专业特长的园艺学学科复合型人才。

园艺专业一般都是学的果蔬花卉的种植问题，设施园艺重点在一些种植大棚，日光温室的构造等，观赏园艺就是学的一些花卉方面的。其专业课侧重点不同，其他基础课都是差不多的。希望对你有帮助！要采纳哦！呵呵。。我是河南一大学园艺专业的大四学生。有什么专业方面不懂得可以交流一下。采纳哦

简单的讲 园艺是花卉，果树，蔬菜，设施园艺的总称。花卉，蔬菜，果树的科研，生产等都属于这个范畴。 设施园艺是在设施中进行园艺果菜花的科研，生产等。设施包括: 温室，大棚，小拱棚，地膜，遮阴设施等多种。

透光性：透光性好，植物才能更好的利用透射光进行光合作用。强度：强度不够的话，易受外力（比如风）作用撕破。耐候性：对气候影响的耐受能力，如冷热、干湿、光强弱等，在各种气候条件下不被损害的能力。防雾防滴性：形成雾滴影响光的透射。保温性、耐磨性、阻燃性都显而易见了。这些材料的性能要求一方面要有一定的使用寿命（地膜一般一年，棚膜两年），另一方面要满足设施生产的要求（比如光、温等）以使植物在一个安全良好的环境生长。

中国设施园艺的发展证明了设施园艺的可持续性生产和盈利。其发展需要加强中国设施生物农业的基础研究和农机装备开发，制定出中国有机设施园艺的认证标准，中国设施农业产业必将迎来巨大的机遇。

工厂化农场经营工厂化养殖是综合应用现代新技术、新设备和管理方法发展起来的，在人工控制环境条件下连续作业的全机械化、自动化的技术密集型农业。比如厂房用塑料薄膜或有机玻璃覆盖，用电脑控制，可以根据作物生长发育的需要调节日照、温度、湿度、空气。在植物工厂里，地球上的“东、南、北、南”和“春夏秋冬”的概念突然被抹去。真是一个阳光充足、气候温暖的绿色世界，一年四季都可以收获粮食、蔬菜、水果等农产品。蔬菜种植蔬菜是未来植物工厂种植的主要作物。试验表明，采用岩棉、袋栽、水培、营养液膜栽培等方式栽培各种蔬菜。并通过计算机调节环境因素和栽培措施进行监控和管理。根据蔬菜生长的需要，计算机指示整个系统调节合适的光照、温度、水分、二氧化碳和营养物浓度等。，并完成育苗、移栽、收获、清洗、包装等所有生产顺序。日本开发了温室环境遥感控制系统，将分散的温室群与计算机控制中心连接起来，实现大范围的自动化温室管理。在1000平方米的面积上，充分利用栽培空间，实行立体多层种植。自然条件精准控制，阳光均匀分布在空间，空调从墙体下部吹出，从床上吸进来。在风向板的作用下，风速保持在每秒0.3-0.5米，保持适宜的土壤温度和湿度。人工照度40000勒克斯，平均照度在10%以下。可以收获500多公斤的生菜、菠菜、西红柿等。并且在一年中以平衡的方式生产它们。英国科学家建造了一个面积为2100亩的日光温室，全部使用营养液膜生产西红柿。无论严冬还是酷夏，这个温室都成了英格兰东部番茄品种和水果生产的主要供应基地。花卉种植花卉产业实施工厂化生产越来越受到关注。以园艺闻名的荷兰，建成日光温室面积18万亩，占世界日光温室面积的1/4。温室操作是机械化和自动化的。如主要生产非洲菊的泰勒尼加公司，采用离体育苗、快速繁殖等高新技术，年产非洲菊植株900万株，鲜切花500万朵，其中70%出口国外，占世界非洲菊贸易总量的70%以上，利润极其丰厚。随着科学技术和工业化的进步，工厂化栽培植物将成为大中城市郊区的重要工业部门。

要学科，即生物科学、环境科学和工程科学。1、生物学科 主要包括蔬菜、花卉和果树等方面，涉及的种类多，内容丰富。　　2、环境学科 包括光、热、水、气、肥和土壤等方面，涉及设施内各因子对园艺作物的影响，设施内各环境因子的特点，环境调控的原理和方法等。　　3、工程学科 主要涉及能够满足作物生长需要的各类设施的规划、设计和建造，为作物提供最优的生育空间，包括基地的规划设计，园艺设施类型的设计与选择、设施结构的优化、环境调控设计及建设。

我国设施园艺产业主要集中在环渤海湾及黄淮地区，约占全国总面积的60%；其次是长江中下游地区，约占全国的20%；第三是西北地区，约占全国的7%主要集中分布在山东、辽宁、江苏、河北、浙江、宁夏、内蒙古、上海等省、市、自治区。

要学科，即生物科学、环境科学和工程科学。1、生物学科主要包括蔬菜、花卉和果树等方面，涉及的种类多，内容丰富。　　2、环境学科包括光、热、水、气、肥和土壤等方面，涉及设施内各因子对园艺作物的影响，设施内各环境因子的特点，环境调控的原理和方法等。　　3、工程学科主要涉及能够满足作物生长需要的各类设施的规划、设计和建造，为作物提供最优的生育空间，包括基地的规划设计，园艺设施类型的设计与选择、设施结构的优化、环境调控设计及建设。

问这个问题的朋友你不要担心,现在我们从事艺术的人越来约多拉不要担心设施园艺现在发展研究情况一定会很有情景的~!

常规栽培多是露地栽培，无法越冬。此外，设施栽培产生的强大生产力也是常规栽培无法比拟的。

设施园艺又称设施栽培，是指在露地不适于园艺作物生长的季节（寒冷或炎热）或地区，利用特定的设施（连栋温室、日光温室、塑料大棚、小拱棚和养殖棚），人为创造适于作物生长的环境，以生产优质、高产、稳产的蔬菜、花卉、水果等园艺产品的一种环境可控制农业。设施园艺的意义：万物生长靠太阳。据科学家测定，露天种植利用太阳光合能量只有太阳辐照地球总能量的0.7-1.2%。设施园艺是唯一能够同时利用太阳光光合能量和光热转换的设施，好的的设施覆盖材料能够实现四季如春的种植条件，太阳能光热转换利用率能够达到80%，光合利用率能够达到5%左右，能够将产量提升至露天种植的5倍左右。对于人均土地面积仅有世界人均40%的中国，其意义是巨大的；设施园艺相对封闭的环境能够保持空气中水份不流失，用极少量的水就能够满足生长需要，可以解决我国严重缺水问题。园艺栽培在沙漠地带发展也很快，其他像高寒冷凉地区、干旱缺水地区，设施园艺更凸显优势。发展设施农业，利用覆盖塑料薄膜或建造玻璃温室，人工调节阳光、温度和水分，创造适宜农作物生长的环境，彻底将“春种秋收，夏管冬藏”变为“四季常青，全年收获”的农事程序。

链接是全部的设施园艺学课程课件1.1简易园艺设施 1.1.1地面简易覆盖 1.1.2近地面覆盖1.2地膜覆盖 1.2.1地膜覆盖的方式 1.2.2地膜覆盖的效应1.3塑料薄膜中小拱棚 1.3.1塑料小棚 1.3.2塑料中棚1.4塑料薄膜大棚 1.4.1塑料薄膜大棚的类型 1.4.2塑料薄膜大棚的结构 1.4.3塑料薄膜大棚的应用1.5温室 1.5.1温室的类型 1.5.2单屋面温室 1.5.3双屋面温室 1.5.4现代化温室

设施园艺在园艺作物周年生产中的作用主要有（） A.育苗 B.越冬栽培 C.早熟栽培 D.延后栽培 正确答案：育苗,越冬栽培,早熟栽培,延后栽培

1、单体温室大型化，温室结构轻简化。由于大型温室具有投资省、土地利用率高、室内环境控制相对稳定、节能、便于机械化作业和产业化生产等优点，国内外在建造园艺作物生产温室时，普遍趋于大型化、规模化。 2、设施园艺产品生产由注重产量向功能、营养型转变。由于消费者对农产品需求的多样化，育种和生产目标相应地也需由市场导向，因而品种的定向培育也呈现出多样化或功能化。

主要是统筹，规划，

我国设施园艺发展现状1.1 生产规模扩大化我国人口众多，土地肥沃，在现代化农业发展的大背景下，我国以日光温室、塑料拱棚为主要设施的蔬菜栽培园艺被大力推广，这在世界也是占首位的。近几年，设施园艺由北向南扩大发展，东南沿海地区发展尤为迅猛。1.2 具有中国特色的设施园艺初步形成随着设施园艺体系生产规模的扩大化，适合中国地区特色的设施园艺体系也应运而生。为了迎合我国节能减排的政策，在初具规模的北方，设施园艺大力推行节能温室，真正达到生产过程中绿色环保。针对南方高温多雨的气候，使用遮阳网等，达到防雨防高温的效果，南方夏季育苗的难题也得到了解决。1.3 现代化、高科技智能温室在全国逐步应用以1995年北京的农业示范园为领头羊，近几年我国各个地区，根据当地实际情况，引进了现代化、高科技温室技术，对我国设施园艺的发展起到了不可估量的作用。1.4 郊区农业向观光休闲农业方向转型随着我国耕地面积的减少，尤其城市的耕地面积减少尤为严重，针对这一现象，为了迎合城市的发展需求，郊区农业起到了积极的作用，采用城镇临近郊区农业相结合手段，融入城市的二、三产业，从而最大程度的满足城市多方面、多元素的需求。2 现代我国设施园艺的发展方向根据我国的基本国情以及实际情况，我国设施园艺的发展方向有其独特之处，为建设具有中国特色的设施园艺产业应通过以下几点：2.1 外界生态因素实现自动化控制针对外界生态因素包括：温湿度、灌溉量、通风、施肥、水温等，要通过设备的控制来达到自动调节的目的。通过调节外界生态因素，可以有效的促使农作物达到最佳的生长空间，从而达到有效生长的目的。2.2 生产、作业过程的全自动控制以往传统的生产过程都是劳动力占用主要地位，在育种——种植——灌溉——施肥——收获——加工——包装等生产作业过程中，施行全自动化，可以有效的节省大量劳动力。在控制外界生态因素以及生产作业过程等两方面，计算机的应用起到了决定性的作用，可以利用计算机技术达到自动化的控制目的。2.3 我国设施园艺向着专业、区域、规模化方向发展世界设施园艺产业近年来发展迅猛，我国设施园艺产业今后的发展也将紧跟世界的步伐，近年来，我国辽宁、河北、山东等地的设施园艺事业发展尤为迅猛，都已初具规模，在各个方面对我国的经济带动都较为突出，设施园艺在北方主要施行高效节能日光温室为主，南方地区根据气候在冬季多施行塑料大棚多重覆盖，夏季多使用遮阳网等简易设施进行栽培。2.4 大力培育设施园艺高精尖技术人才以及加大培育设施专用品种随着我国设施园艺的发展，本专业的技术人才较为短缺，设施园艺人才需要掌握多方面、多学科的专业知识，这更是本专业高精尖人才较难培养的原因之一，我国应该在此方面加大培养力度。同时，适合设施园艺产业栽培的优良品种的培育，也是必不可少的，这就更需要加大培育专业技术人才的力度。2.5 调整我国农业经济和设施园艺结构方向设施园艺是园艺作物在人工设施内进行的生产，以花卉、蔬菜、水果为主要产品，产品的市场需求是主要生产方向，当市场需求较高时，其附加值远远高于传统的农产品。尤其反季新鲜产品，产值更是远远高于传统农产品。另外，由于一些花卉、蔬菜的生产周期又相对较短，所以可以合理利用当地的气候条件，进行多茬栽培，这样即可有效的利用了单位资源，也可以显著增加经济效益。同时也应该注意产品扎堆种植的情况，要有市场敏感度，信息灵通，多多关注市场需求，才能更好的适应发展需要。综上可知，随着世界信息技术以及经济的高速发展，具有中国特色的设施园艺产业正朝着规模扩大化、自动化、科技现代化等方向发展。设施园艺产业在维系人民食品安全等传统基础型农业方面也做出了重大贡献，同时也推动了农业现代化的步伐，蔬菜的设施栽培在我国设施园艺产业中发展尤为迅猛

一般是选择一些比较漂亮的小型灌木和一些比较漂亮的鲜花，另外选择这些东西的时候，一定要选择生命力比较顽强的，好打理的。

美观，实施起来方便

一、园艺植物为工业生产提供了重要原料 水果、蔬菜不仅是人们喜好的新鲜食品，很多还适宜加工成品种繁多、色美味多、经济价值高的加工品，如罐头、腌渍品、糖制品、调味品、饮料品等，是食品工业的重要原料。玫瑰是世界名花，其玫瑰香油则是最珍贵的经久不散的香料之一，可作为化妆品、食品、制药及高级香烟等工业的重要天然原料，玫瑰花瓣制成的玫瑰酱也深受人们喜爱。许多园林树种富含单宁，可作鞣革工业的重要原料。剑麻、棕榈等茎干富含纤维，是编织、造纸、纺织等工业的原料。松、柏、板栗等木材是优良的建筑材料。腰果、柿等可用于制漆；银杏、除虫菊、姜等可制土农药来防治病虫害；日本、美国等用批把、云松等园林树种帮助探测金矿。二、园艺作物生产促进了农村商品经济发展 农业是国民经济的基础，园艺植物生产是农业的一个重要组成部分，是农村经济收入的重要来源，对提高农民收入、改善农民生活水平和农村经济面貌、脱贫致富等起着重要作用。随着消费水平的不断提高，园艺产品在人们日常生活中占据日益重要的地位，消费需求量的增加促进了农村商品经济的发展。城郊农村利用其便利的交通条件大力发展蔬菜和花卉业，而山区和半山区则以经济果木为主，充分开挖荒山潜力，用山珍野菌、野花野果充斥市场，逐步走出了一条靠发展农村商品经济来脱贫致富的道路。三、园艺作物是重要的出口创汇商品园艺作物是重要的外销物资。例如：荷兰是世界上最大的花卉生产出口国，花卉生产成为该国国民经济的主要收入；日本的百合、菊花、香石竹和月季，新加坡的热带兰，意大利的干花等都是重要的出口创汇商品；我国的漳州水仙、兰州百合、云南山茶花等历年均有大量出口。蒜、葱、榨菜、金针菜、香菇、木耳等我国有名的土待产蔬菜驰名国际市场，远销东南亚；蒜苔、豆类、洋葱等脱水蔬菜已销往世界各地。柑桔、苹果、猕猴桃、核桃等是重要的国际贸易鲜果和干果，从近年来国际农产品贸易市场来看，仅柑桔的年出口贸易量已达 750万吨。我国园艺植物资源极为丰富，开发待产种类用于出口创汇有着巨大的潜力和广阔的前景。

设施园艺业以蔬菜为主。设施园艺业主要特征是：采用各种温室和大棚，采用的是集成技术，包括种子、水肥、温控、植保等，作物品类以蔬菜为主，少量水果、个别花卉。特点是投入多，生产效率和效益很高；向着地域化、节能化、专业化方向发展。扩展资料从设施条件的规模、结构的复杂程度和技术水平可将设施园艺业分为四个层次：1、简易覆盖设施。主要包括各种温床、小拱棚等简易设施，其建造方便、造价低廉，主要用于作物的育苗和矮秆作物的季节性生产。2、普通保护设施。通常是指塑料大中拱棚和日光温室，是我国现阶段的主要农业栽培设施。3、现代温室。用玻璃或硬质塑料板和塑料薄膜等进行覆盖配备，由计算机监测和智能化管理系统控制，可以根据作物生长发育的要求调节内环境，满足生长要求。4、植物工厂。这是农业设施栽培的最高层次，其管理完全实现了机械化和自动化。所需要的温、湿、光、水、肥、气等均按植物生长的要求进行优化配置，完全摆脱了自然条件的束缚。

本书是高职高专“十一五”规划教材★农林牧渔系列之一。本书以培养从事设施园艺生产，适应设施园艺职业岗位要求的高等职业技术应用型人才为目标，以设施园艺基本理论和生产实践技能为重点。全书兼顾南北方设施园艺的特点，分为园艺设施、设施环境的特点及调控、现代设施园艺技术基础、设施栽培技术共四章，主要介绍了简易设施、塑料拱棚、温室、夏季设施、灌溉设施、无土栽培常用设施的类型、结构、性能及应用；设施内温、光、湿、气及土壤条件的综合调控和设施灾害性天气及预防对策；设施内各种育苗技术及设施栽培中化控技术的应用；设施蔬菜、花卉、果树的高产优质栽培技术。每章设有知识目标、技能目标、本章小结、复习思考题，并在书后设置了需要学生重点掌握的实训内容。本书可作为高职高专园林、园艺类等专业的教材，同时可供广大园艺工作者及相关人员参考。

花卉业实行工厂化生产更受瞩目。以园艺业著称的荷兰，全国建成日光温室面积18万亩，占世界日光温室面积的1/4。温室操作实现机械化和自动化。例如以生产非洲菊为主的泰勒尼加公司，采用试管育苗、快速繁殖等高新技术，年产非洲菊900万株，鲜切花500万枝，其中70%输往国外，占世界非洲菊总贸易额的70%以上，营利极丰。随着科技进步和工业化进程，植物工厂化栽培在大中城市郊区将发展成为重要的产业部门。

本书系统地介绍了园艺设施的类型、基本结构及性能，设施园艺的环境特点和调控技术，无土栽培技术，设施园艺种苗技术，设施蔬菜栽培技术和病虫害防治技术，设施果树、花卉栽培技术；设施园艺机械化技术及生长调节剂在园艺植物上的应用，同时突出技能训练，设计了园艺设施的构建、园艺植物的组织培养、环境检测与调控、灌溉技术等能力模块。本教材适合高职高专园艺、设施农业、园林等专业学生使用，也可供农技人员及农民参考。

　设施园艺是指利用人工设施、人工控制环境因素，完全或部分地摆脱传统农业生产受自然气候和土壤等条件制约，使植物获得最适宜的生长条件，从而延长生产季节、获得最佳产出的农业生产方式。设施园艺是把生物技术、农业工程和环境控制有机地结合在一起，创造植物最适宜生长的环境，从而实现优质、高产、高效的集约化农业，是现代化农业的重要组成部分，也是当今世界各国最有活力的新兴产业之一。21 世纪以来，由于设施园艺不断利用先进设备、仪器、技术、成果和新材料，逐步体现出环境可控性、效益高效性和土地高效利用、节水省力、美化环境、造富于民等特点，符合我国建设资源节约型和环境友好型社会的基本国策，越来越受到各级政府的高度重视，倍受生产者和农民的欢迎。[1]近年来，我国设施园艺产业得到了蓬勃的发展，取得了令人骄傲的成就。 　　1、我国设施园艺的发展现状 　　我国设施栽培历史悠久，但现代设施栽培起步较晚，我国现代温室和塑料大棚起步于20世纪80年代。我国自1979年至1994年先后从荷兰、日本、美国、保加利亚、罗马尼亚引进大型连栋温室21.2hm2，但由于种种原因，特别是耗能过大，运行费用高，管理不善，仅个别勉强维持生产，绝大部分不得不宣告失败。20世纪90年代中期，由于我国经济形势进一步好转，设施园艺的发展又掀起了新的热湖，以北京中以农场引进以色列大型塑料温室为标志，又开始了新一轮较大规模地引进目外先进的大型连栋温室，与以前不同的是这一次引进的不仅是温室的主体骨架，同时引进了成套设备和栽培技术。主要集中在经济发达地区，如北京、上海和广州等地，突出地反映了国内对先进的设施栽培成套设备和技术的迫切需要，与此同时，国外温室厂家亦蜂拥而来，他们采取压低主体结构价格，提高内部设施价格的措施。试图占领市场。我国预计2010～2011年，设施栽培面积将达到167万hm2，2030～2031年将增至200万hm2以上。设施类型主要为塑料拱棚和日光温室，居世界第一位。目前，在一些大中城市郊区，蔬菜设施栽培面积已超过当地菜田总面积的10%以上，个别地区已接近30%，与发达国家的差距明显缩小。设施栽培分布的地域不断扩大，20世纪80年代设施园艺主要在“三北”地区发展，而现在正向南方迅速扩展，发展势头已超过北方，尤其在东南沿海经济发达地区发展更为迅速。 　　2、我国设施园艺的发展趋势 　　2.1温室大型化、现代化，管理操作机械化 　　由于大型温室具有投资少、土地利用率高，便于实行机械化自动管理和产业化规模化生产，室内温度相对稳定、日温差较小，便于环境控制等优点，因此，设施园艺温室类型有向大型化、超大型化方向发展的趋势，温室单栋规模将会从几公顷发展到几十公顷以上。随着温室大型化的发展，对设施环境调控技术和设备要求越来越高，计算机控制系统、栽培管理技术、环境因子采集自动化等现代技术装备将会成为未来设施园艺研究的重点。 　　2.2现代化大型温室面积不断增长 　　1979-1994年，我国从荷兰、美国等引进现代化温室面积约30余hm2，全国现代化大型温室面积约为50hm2。[2]而1995～1999年间引进的现代化温室就达200hm2，据了解还有大量的引进计划待执行，全国现代化大型温室面积约为400hm2。5年间现代化大型温室面积增长8倍。 　　2.3温室日趋大型化，环境调控趋于智能化 　　大型温室设施具有投资省、土地利用率高、便于实行机械化自动管理、实现产业化规模生产、室内环境相对稳定的优点，因此，设施园艺发达的国家如荷兰、加拿大等温室逐渐向大型化方向发展； 温室园艺的核心是能够对设施内栽培环境进行有效地控制，创造出适于作物生育的最佳环境条件，因此，未来的人工智能控制系统不仅要做到栽培环境全自动控制，还要与市场、气象站、种苗公司、病虫害测报等相连接，进行产量、产值的预测，为生产者提供更为广泛的信息情报和确切的决策依据。 　　2.4设施园艺的生态社会功能更加突出 　　随着人们对农产品安全和生态环境保护的日益关注，温室环境友好、资源高效利用技术得到广泛重视，设施栽培产品及对环境的无污染化成为必然。设施园艺在都市美化绿化、环境保护、园艺健康、休闲观光等方面将会得到蓬勃发展，将在提高社会生态文明和精神文明建设中做出突出的贡献。 　　2.5科学研究工作受到国家的重点支持 　　设施园艺工程的科学研究受到建国以来从未有过的重视与支持，“九五”期间，国家科技部所列的国家级工厂化高效农业示范工程项目，总体目标是瞄准21世纪农业发展趋势，集成国内外设施园艺高新技术，在北京、上海、辽宁、浙江、广东等不同生态气候型及不同区域经济特点的五省市，建设一批以市场为导向，科技为先导，产业化为目标的科技经济一体化超前型示范工程模式。围绕蔬菜设施栽培的高产、优质、高效，主要研究内容有种子种苗工程、种植工艺工程、采后处理工程、设施环境控制工程、相关产业工程（包括温室制造、环控仪器设备、农机具、穴盘生产、蔬菜包装保鲜、专用肥料、生物农药厂等）五大方面。该项目科研经费总投入高达5000万元，相当于“七五”、“八五”有关设施园艺重点项目经费总和的10倍，足以说明国家对设施园艺工程的重视。与设施园艺工程有关的科研项目，不仅有应用技术的研究，还有基础理论的研究。1998年国家自然科学基金委将“设施园艺高产优质的基础研究”列为重点项目正式启动，这在我国设施园艺工程学科领域，是建国以来第一次，反映出我国的设施园艺工程学科水平已跃上新台阶。 　　结论 　　设施园艺作为我国的一项新型产业，它的发展需要一个过程，也会遇到很多问题，这些都是正常现象。而且，设施园艺在促进我国国民经济发展和提高人民生活水平方面做出了历史性贡献，是我国农业由粗放型向集约型方向转变的重要途径，并将成为农业现代化和可持续发展的必然选择，也将为世界设施农业的发展提供宝贵经验。 　　参考文献： 　　[1] 郭世荣，孙锦，束胜等. 我国设施园艺概况及发展趋势[J]. 中国蔬菜， 2012（18）：1-14. 　　[2] 郭爱民，谭益民，汪小伟. 我国设施园艺的现状及发展趋势[J]. 西南园艺， 2001（4）：62-63.

设施农业属于高投入高产出，资金、技术、劳动力密集型的产业。它是利用人工建造的设施，使传统农业逐步摆脱自然的束缚，走向现代工厂化农业、环境安全型农业生产、无毒农业的必由之路，同时也是农产品打破传统农业的季节性，实现农产品的反季节上市，进一步满足多元化、多层次消费需求的有效方法。 设施农业的类型主要有五种：阳畦、小拱棚、塑料大棚、日光温室、智能温室 设施农业环境特点：可控、可调 设施农业生产特点：高投入高产出、工厂化程度高、抗灾能力强、科技含量高

地位:园艺业是我国农业和农村发展的支柱产业；园艺业是社会和文化生活的一部分。作用：园艺产业的作用1.食品、营养品2.工业原料3.医疗保健4.改善生态，美化环境5.园艺文化

我国设施园艺产业主要集中在环渤海湾及黄淮地区，约占全国总面积的60%；其次是长江中下游地区，约占全国的20%；第三是西北地区，约占全国的7%主要集中分布在山东、辽宁、江苏、河北、浙江、宁夏、内蒙古、上海等省、市、自治区。