听力材料

http://txjy.com.cn/english/htm/07/33108.htm

这个是我的百度网盘地址http://yun.baidu.com/pcloud/album/info?query_uk=1410197977&album_id=7628127085734715774有听力软件《大口啃英语》，还有许多其他资料

【 #英语听力# 导语】在我们中国的学校考试中，英语的地位已经和数学语文持平了，从而也看出了他的重要性。在英语的考试中，最重要的一部分就是听力。那么我们该如何选择英语听力材料呢。下面是 无 分享的相关内容。希望可以帮到大家！ 　　什么材料适合练英语听力 　　凡耳朵正常的中国人，没有一个人会感到汉语听力会有困难，不管是评书相声还是晚会连续剧，只要你说得津津有味，我就听得明明白白，从来不存在听力困难。 　　可说起英语听力来，英语听力却让咱中国人犯了愁，不管是拼命练习还是长期熏陶，不管是刷牙漱口都放着英语磁带，还是日夜抱着英语大片观看，英语的这种声音好像就是跟咱中国人这长得好端端的耳朵过不去，总是让咱听不清、听不懂。中国人勤劳勇敢不怕困难，为攻克英语听力，下决心几个月不吃饭不睡觉练过英语听力的大有人在，用坏多台录音机、看坏多台VCD或DVD的大有人在，可英语听力就是无比顽固，任你把耳朵听肿听烂，任你把录音机、VCD或DVD听成碎片，英语听力就是不向你低下半点头颅，怎么听都是没有进步的模模糊糊，真可谓铁石心肠，寸步不让，难怪有位大学生在网上这样绝望地感叹道：我的耳朵一点毛病没有，我的智商一点毛病没有。 　　英语听力包含材料软件 　　第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。 　　第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。 　　如何快速提高英语听力以及如何选择英语听力材料 　　(一)精听：精听的目的是系统学习语音、积累短语、句型表达可采用下面两种方式：一是模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟读模仿到语音、语调，甚至录下自己的发音和原音比较，逐段纠正语音、语调。二是听抄法：又称四遍法，第一遍听大义;第二遍利用复读机尽量听写出每句话，但不要参考听力原文;第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因;第四遍翻译或者背诵。 　　(二)泛听：泛听目的有二：一是练习捕捉大意，让理解单位从“词汇”到“句子”再到“大意”;二是熟悉语速和语境，既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜“细节完美主义”的办法是重大意而非细节，重内容而非语言，重正在听的内容而非听过的内容。 　　通过以上听力课堂的介绍我们了解了英语听力材料的相关内容。想要提高英语听力的水平，除了多找资料外，主要就是多听，多读才能提高成绩。 扩展阅读：英语听力文章　　种植幸福的三个步骤 How to Grow Happiness　　Step one 步骤一：　　Plant yourself deep in a bed of faith, and pack it down solid and tight. Drench daily with positive thinking, and keep saturated just right. Mulch often with forgivenss, for this will help you grow. Quickly remove any seeds of worry, for they will soon germinate, and keep out the weeds of despair. Nourish disappointments with hope whenever it is neeeded, and always stay cool and shaded when you feel irritated or heated. Trim away guilt or depression, for they create decay, and cultivate with happy memories as often as every day.　　把自己紧紧牢牢地埋在“信念”的土壤里。每天浇灌以“积极”的思想，并始终保持湿润。经常以“宽容”来护根，这样有利于幸福的幼苗成长。一旦发现忧虑的种子，及时除掉，否则它们很快就生根发芽，同时也将绝望消灭在萌芽状态。在必要时，用希望来滋养失望；烦躁不安的时候，保持冷静。修剪枝叶，修剪去愧疚和沮丧，否则很快出现衰枝败叶。每天用“幸福回忆”细心照料幼苗。　　Step two 步骤二：　　Harvest the lessons of the past; just dig, pick, and hoe. And nurture the roots of the present, for now is when you flourish and grow. Start planting for the future; set your goals in a row. Spade the bed well for all your dreams to grow.　　挖掘、收割、筛选，从“过往”收获经验。精心照料“此时此刻”的根茎，因为这正是旺盛生长的时期。有所计划与目标，着手种植“明天”。翻掘一下泥土，为孕育明天的梦想做好准备。　　Step three 步骤三：　　Remember that grief is a natural predator, so learn to tolerate some damage. Protect your garden with daily prayers, for this will help you manage. Bury the criticism and complaining, for they are injurious pests. Sow the seed of love wherever you may go--for joy, love, and laughter are surely bound to grow. Although the thorns of life may be here to stay, just sprout a smile along the way...and be thankful for what you have today!　　记住，“不幸”是天生的肉食动物，明白它们带来的伤害在所难免，你就会对不完美多一份理解和宽容。每天“祈祷”，保护你的花园，这有利于掌控。将 “批评”与“埋怨”这些害虫掩埋起来。将“爱”的种子播散到你足迹所至的每个角落，“欢乐”、“爱”和“微笑”就会生机无限地发育成长。哪怕生命“荆棘” 满途，也要在一旁种上微笑的芽苗……不管一切如何，为今天你所拥有的全部心存感激吧！

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【 #英语听力# 导语】歌曲、童书绘本、分级读物和经典教材中关于英语听力有哪些好的材料呢？你想知道吗？ ！【歌曲】首先是要进行英语启蒙的孩子，在这一阶段，对孩子的输入需要每天一点一点的进行，可以选取一些韵律感强的儿歌作为听力材料。 目前市场上的英语儿歌出版物主要是两种形式，一是单纯以音乐专辑的形式出版的歌曲，如Wee Sing系列；二是与少儿英语教材、儿童读物等配套的教学儿歌，如阶梯英语儿歌。 根据英语儿歌特别适合语感启蒙的特点，很多少儿英语教育工作者又会将儿歌与phonics（自然拼读）、sight words（孩子早期阅读中的220个高频词）结合，创作出更多儿歌让教学更加生动活泼。1、Wee Sing系列 这是英语世界里儿童歌曲的第一品牌，在美国可谓是家喻户晓，里面的很多儿歌歌曲都附有游戏指导, 有Wee Sing for Baby《温馨童谣》、Wee Sing- Nursery Rhymes and Lullabies《和妈妈一起唱》、We Sing Children"s Songs and Finger plays《动动手指唱童谣》， 相信很多老师和家长都知道这一系列的儿歌，就不多介绍啦。2、Children"s Songs儿童歌曲 《Children"s Songs》专辑一共7张CD，200多首歌曲，所有曲子都精心改编，力求活泼趣味亲切温暖，并不惜成本动用了钢琴、小 提琴、大提琴，吉他、曼陀铃、手鼓、各式鼓乐与打击乐器、口琴、手风琴、管风琴等大量真实的乐器，让音乐听起来特别生动活泼，完全没有电脑合成乐器的平板呆滞。3、迪斯尼最爱儿歌100首 迪斯尼推出的"最爱儿歌系列1－4辑"一共收录了100首童谣，不论是呀呀学语的小宝宝或是已届学龄的儿童都非常适合。标准清晰的英语发音，更是不可多得的英文学习启蒙教材。4、洪恩英语儿歌 洪恩公司的英语儿歌主要有《洪恩巴迪英文童谣》（50首）、《洪恩巴迪节拍英语》（60首）、洪恩酷卡52（52首）这几种，前两者都是详细的视频教程，包括了歌曲的背景介绍、单词讲解以及和内容相关的词汇、句法的讲解，加深了孩子对歌曲的理解，扩大了孩子的知识面。5、阶梯英语儿歌 《YOU AND ME英语儿歌大家唱》是配合阶梯英语教材的儿歌，共有101首非常好听的英语儿歌和数来宝。简单的歌词配合活泼流畅的旋律与节奏，针对每一首儿歌和数来宝的重点加以解说，都让这套儿歌深受小朋友和家长的青睐。【童书&绘本】其次是有一定基础的低年级的孩子，我们可以选择绘本作为听力材料，而且绘本多为一些简短，有趣的小故事，能够带动孩子的兴趣。下面介绍一些经典的绘本系列哦~ 斯凯瑞金色童书系列 理查德·斯凯瑞，美国最负盛名的儿童畅销书作家。他的“金色童书”系列风靡世界四十余年，陪伴了一代又一代人的成长，是美国家庭书架和美国国家图书馆的必藏书。以善良可爱的动物形象来模拟人类的行为，向孩子揭示日常生活的秘密，是斯凯瑞童书的特色。大卫·香农系列绘本 大卫·香农系列绘本是美国图书馆学会年度推荐好书，是美国《纽约时报》年度图画书，入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”。该系列总共有三册，分别是《大卫不可以》，《大卫惹麻烦》，《大卫上学去》。好奇的乔治 Curious George系列 1941年美国Houghton Mifflin出版社推出第一本《好奇的乔治》，迄今该系列已经被翻译成20多种文字，累计销售4000多万册。这只不断惹麻烦又总有好运相伴的小猴子征服了一代又一代的读者，成为绘本中的经典。艾瑞u2022卡尔 Eric Carle系列绘本 这个肯定不用多说啦，都很熟悉，他用简单的故事让孩子从这里起步，成为主动的阅读者，让孩子们用感官和心感受整个自然。他非常擅长用简单重复的句子讲述简单平凡的故事，但是一个个小故事就像一场电影，有华丽的开场有精彩的过场还有插满想象翅膀的剧情。大红狗系列绘本 作为一套幼儿成长教育类图画书，色彩丰富的图画、可爱的形象、浅显易懂的文字、妙趣横生的故事……可以说，“大红狗”具备孩子们喜爱的一切元素。迪斯尼等动画绘本 这套带音频的绘本，除了旁白人物和角色的配音外，还有另一种声音更是此音频的灵魂——场景音效，这些场景音效均采自迪士尼的同名电影（动画片）中，还有诸多主题曲、插曲、片尾曲、背景音乐作为配乐。这不是在读绘本，而是在听一部浓缩版的英文大片！安东尼u2022布朗系列绘本也可以拿来听一听，语言都比较简单，同时又很温馨，很棒的哦。如果觉得听绘本简单了一些，可以再听一下分级读物，这个很有用。【分级阅读】海曼尼分级读物 Heinemann海尼曼英语启蒙读物是一套适合初学英语零基础的孩子阅读的分级读物，这套书由英国Heinemann出版，被国际评级机构N F E R 誉为最成功的儿童阅读丛书。意大利黑猫 Black Cat有声绘本系列 它是一套针对初学儿童所精心规划的故事读本，内容主要是对经典故事的改编，比如小红帽、丑小鸭等。改编后的故事语言难度降低，适合能自主阅读的初级阅读者单独看，也适合有些听力基础的孩子进行亲子阅读。哈考特科学系列 哈考特科学系列（Harcourt Science）一共有7个年级，从Grade K-Grade 6。大部分都是有声的绘本，声音内嵌到pdf里面，有少数个别的pdf可能是没有音频，不过影响也不大。【经典教材】对于听力基础比较好的大孩子来说，建议开始多听新概念的课文，当然此时对于听力的要求也会有所增加。《新概念英语》是很好的教材，如何将它变成优秀的听力材料呢？第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听的增多，听力会逐渐增强。我们第一遍主要先有个整体的印象。 在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。第三步：反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。 网上新概念英语的音频比较多，可以找来进一步练习听力。

【 #英语听力# 导语】听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。那么，英语听力材料怎么选择？下面是 分享的相关信息，欢迎阅读参考！ 1.英语听力材料怎么选择 　　第一：先测词汇量 　　建议大家选择2款测试词汇量的软件，双管齐下测试一下自己的词汇量水平（2种app测试如果词汇量都在某一水平范围内，足以说明我们的英语水平成都）。 　　单词量在4000以下：高中英语要求掌握的词汇量，可以选择新概念英语1,2和VOA慢速英语；单词量在4000-8000之间：六级、雅思、托福要求掌握的词汇量，可以选择新概念3和CNN Student News；单词量在 8000 以上：可以选择新概念4和VOA常速或者BBC。 　　第二：根据学习目的选择语速 　　四级考试的语速在每分钟130词；六级约每分钟150词；雅思在150以上；日常对话的语速在120-200词。选择语速和自己目标一致的语料练就可以。如果感觉跟不上，不用着急，先听慢一点的，（一般app都可以调节语速）逐步提升之后就能听懂更快的语料。 　　第三：选择你感兴趣的听力材料 　　现在听力材料比任何时候都丰富多彩，但是要紧扣一个原则：材料必须是你喜欢的，或者至少你是不讨厌的。正所谓兴趣是的老师，选择你感兴趣的方向，在不知不觉的情况下“习得”，比我们有意识地去“学得”效果要好的多。因为“习得”好比主动吸收，“学得”好比被动接受。 　　提高听力的关键并不在于你听了多少，而是在于你把听到的东西内化了几分，掌握了几成。所以建议大家做好听力的选材后再对每一篇文章精听细化，化为己用，可以有以下几个步骤： 　　第一遍：泛听原文，不要看字幕或脚本，清楚录音的内容。目的是为了让自己流畅的听完，对听力的内容有一个整体的掌握。 　　第二遍：先听原文，根据内容段落，开始复述内容，并录音。这一步的目的是强迫自己调用已经学过的知识，组织语言和进行练习。 　　第三遍：听自己的录音，然后做出修正。这一步很重要，可以让你了解自己的发音问题和语法问题，并把可听出来的语法问题进行修改。通过这一步，我们就可以把简单重复输入的语言材料，转化为有效输出。 　　第四遍：听原文看字幕和脚本，看把听不懂的地方标注，说明为什么听不懂（比如是因为自己发音不准导致的听不出，或者就是因为这个词没背过、不熟悉）。不熟悉的用法和自己用错的地方总结，背下来，下次试着用。2.有效练习英语听力技巧 　　1、采取范听模式的练习 　　在刚开始训练的时候，可以采取范听的模式，然后将自己听出来的内容写出来，然后对照材料看一遍，看看自己听的理解程度。 　　2、对照英语材料练习 　　经过一遍的范听练习之后，自己可以对照英文材料练习，了解内容的同时，还去听听更多内容的发音。 　　3、听力跟读练习 　　如果很多人对于听力还是不敏感，这个时候可以通过跟读内容练习，通过自己发音与听力的发音对比，这样对于自己的听力也是有好处的。 　　4、坚持听懂的原则 　　在练习英语听力的时候，不管听多少遍，一定要让自己弄懂材料的大意，坚持听懂才能够让自己在一遍遍的练习中成长更快。 　　5、坚持每天听力训练 　　学语言这种东西，一定要坚持每天的训练，通过每日的练习才能够让自己的听力进步更快，也才能够让自己的听力提高更加明显。 　　语言的进步在于日复一日的积累，只有不厌其烦的学习，才能够让自己的听力有所提升，并不是一招就能够学会整个要领，真正需要做的事不断坚持，然后才能够有更高的成效。3.英语听力提高的技巧 　　1、略读题目，划重点 　　在正式考试前，都会留有一点时间来给大家看听力题目，将听力题目和选项都略读一遍，并划出题干中的重点，对于较长的材料，一般有好几个问题，可以根据这些问题和选项中的信息反过来进行推断，这篇对话可能发生的场景、人物、主题等等是什么，筛选出一些信息，在听的时候可以知道具体要听什么。 　　2、快速记录，抓关键 　　听力材料的第一句话通常会透露整篇的主题，在听的过程中，要学会快速捕捉关键信息，记住要点，要学会辨别误导信息，尤其是有转折词出现的地方要注意，在听的过程中可以运用一些符号来记下相关的信息。 　　3、注意推理 　　有一些题目在材料中可能并没有直接告诉你答案，需要你去根据听到的内容去推断。常见的有根据对话确定某人的身份、对话中出现的人物之间的关系、对某人或某件事的态度等等，中间还有可能会出现误导信息，需要你去伪存真，找到真正的答案。 　　4、对数字和地点敏感 　　数字和地点型题目常常在听力中出现，常见的如：年代、日期、价格、数量、百分比等，尤其注意基数词、分数等数字，这些容易被遗漏，有一些题目可能还需要简单的计算，如打折、世纪的算法等。地点型的题目常考查根据对话猜测可能发生在什么场合，对地点、地名相关的单词要够熟悉，平时注意积累。 　　5、养成每天都听听力的习惯 　　听力在于多练习，形成了语感，听力就更为简单。去找一些符合你现在学习情况的听力材料，每天固定一个时间听会儿听力，可以在上午或者晚上睡觉前听，久而久之，对口语的敏感性就会增强，做起听力来也能够得心应手，而且还能够培养自己的英语口语能力。

　　高中英语第一册听力，可以听听看。下面是我给大家整理的高中英语第一册听力，供大家参阅! 　　高中英语第一册听力篇1 　　Unit 21 Body Language Speaking 　　第21单元 手语 说 　　Work with your partner and act out the situations. 　　与你的同伴一起表演这情节。 　　Use the phrases in the box. 　　用方框里的 短语 。 　　PAUL:Excuse me,sir. That suitcase looks very heavy. 　　PAUL:打扰一下,先生.那个手提箱看起来很重。 　　Would you like me to help you with it? 　　我可以帮你提吗? 　　OLD MAN:Yes,please. It"s very heavy. Thank you.That"s very kind of you. 　　OLD MAN:好的，请吧。它是非常重。谢谢你，你真是太好了。 　　PAUL:Not at all.Is there anything else I can do for you? 　　PAUL:不用谢。还有什么我能为你做的吗? 　　OLD MAN:No,thank you Thanks for all your help. 　　OLD MAN:不用了，谢谢你的帮助。 　　高中英语第一册听力篇2 　　Reading Body Talk 　　阅读 肢体交谈 　　We use both words and body language to express our thoughts and opinions 　　我们既使用话语也使用身势语来表达我们的思想和意见， 　　and to communicate with other people. 　　和他人沟通交流。 　　We can learn a lot about what a person is thinking 　　我们可以更多了解他或她在想什么 　　by watching his or her body language. 　　通过观察他的或她的身势语。 　　Words are important,but the way a person stands,folds his or her arms, 　　言语固然重要，但人的站姿，抱臂方式， 　　or moves his or her hands can also give us information about his or her feelings. 　　和手势也会告诉我们他(她)的感情。 　　Just like spoken language,body language varies from culture to culture. 　　就像口头语一样，体态语也因 文化 的不同而有所差异。 　　Making eye contact--looking directly into someone"s eyes 　　目光接触--直视对方 　　is in some countries a way to show interest. 　　在某些国家能表明自己感兴趣， 　　In other countries,however,eye contact is rude or disrespectful. 　　而在另一些国家却是粗鲁或无礼的。 　　The gesture for OK,making a circle with one"s thumb and index finger, 　　母指和食指绕做成圈这个手势表示， 　　has different meanings in different cultures. 　　在不同的国家有不同的意思。 　　In Japan,someone who sees another person making the gesture will think it means money. 　　在日本，当有人看到另一个做这个手势会想到钱。 　　In France,a person seeing the same gesture will think it means zero. 　　在法国,看到相同的手势就会认为是零的意思。 　　In Brazil and Germany,however,the gesture is rude. 　　在巴西和德国,这手势却是无礼的。 　　The thumbs-up gesture, meaning "great" or"good job" in the US,is rude in Nigeria, 　　母指朝上的手势在美国意思是“了不起”或“好运”在尼日利亚是无礼的意思， 　　but in Germany and Japan it means the number one. 　　但德国和日本是第一的意思。 　　The "crazy"gesture,moving the index finger in circle in front of the ear , 　　用食指在耳朵旁边绕一圈“神经病”手势， 　　means "you have a phone call" in Brazil. 　　在巴西表示"有你的电话。 　　Even the gesture we use for "yes" and "no" are different around the world. 　　在全世界,甚至我们用来表示"是"和"否"这手势都不相同。 　　In many countries,shaking one"s head means "no",and nodding means "yes". 　　在许多国家里，摇头表示“否”，点头表示“是”。 　　In Bulgaria,parts of Greece,and Iran,however, 　　然而，在加利亚，部分希腊地区和伊朗， 　　the gestures have the opposite meaning. 　　这手势是相反的意思。 　　There are also differences as to how often we touch each other, 　　另外，在我们相互接触的频率也存在许多不同之处， 　　how close we stand to someone we are talking to, 　　我们谈话时站立的距离， 　　and how we act when we meet or part. 　　我们相见或分别的礼仪。 　　In some countries,for example France and Russia, 　　在有些国家,例如在法国和俄国， 　　a visiting friend is greeted with a kiss on the cheek; 　　一位来访朋友受到的接待是脸颊上的亲吻; 　　in other countries people greet each other with a firm handshake 　　在 其它 国家，人们打招呼时紧紧地握手 　　a loving hug,a bow or simply a nod of the head. 　　或亲切的拥抱，或鞠躬或只是点点头。 　　While there are many different interpretations of our body language, 　　尽管我们的体态语有许多不同的诠释， 　　some gestures seem to be universal. 　　然而有些身体语却是全球通用的。 　　Pressing one"s palms together and resting one"s head 　　双手合十 　　on the back of one"s hand while closing the eyes as if sleeping means "I am tired." 　　把头放在手背上意思是"我累了"。 　　A good way of saying"I am full" 　　最好的表达"我吃饱了" 　　is moving the hand in circles over the stomach after a meal. 　　饭后，就是模模肚子。 　　If a person pats his or her stomach before a meal,it usually means"I am hungry." 　　如果一个人在饭前模模他(她)的腹部,那经常意味着"我饿了" 。 　　Perhaps the best example of universally understood body language is the smile. 　　或许全球都能理解的体态语中最好的例子就是微笑。 　　A smile can help us get through difficult situations 　　一个微笑能帮助我们度过困境 　　and find friends in a world of strangers. 　　找到朋友在陌生人的圈子里。 　　A smile can open doors and tear down walls. 　　微笑能打开门户，推倒壁垒。 　　It can be used to express almost any emotion. 　　它可以用来表达几乎任何一种感情. 　　We can use a smile to apologies,to greet someone, 　　我们可以使用微笑向人道歉，向人问候， 　　to ask for help or to start a conversation. 　　向人求助或开始交谈。 　　We can smile at ourselves in the mirror 　　我们可以在镜子对着自己微笑 　　to make ourselves feel happier and stronger. 　　使自己感觉更愉快，更坚强。 　　And if we are feeling down or lonely , 　　如果我们情绪低落或感到孤独寂寞， 　　there is nothing better than to see the smiling face of a good friend. 　　那么，没有什么比看到好友的笑脸更让人开心的事情。 　　Work book Unit 21 Body language 　　练习 第21单元 身势语 　　Integrating skills Reading Animal body language 　　综合技能 阅读 动物的身势语 　　Human beings are not the only ones who communicate. 　　人类之间的沟通一开始就不止一种。 　　Animals use body language and facial expressions 　　动物用身势语和面部来表达 　　to tell each other how they feel and what they think. 　　互相告诉它们的感觉和想法。 　　Here is a quick look at how some of our animal friends 　　怎么样快速看出我们的动物朋友 　　send messages to us and to each other. 　　传达信息给我们和其它同伴。 　　Dogs use facial expressions,sounds, 　　狗是用面部表情，声音， 　　body movements and their tails to communicate. 　　摇动他们的身体和尾巴来沟通 。 　　When a dog is happy,its ears will stand up and its eyes will be wide open. 　　当狗很开心时,它的耳朵是竖起来的和它的眼睛睁得很大。 　　The dog will bark excitedly, 　　它会兴奋的咆哮， 　　wag its tail and may run around in circles 　　摇动着尾巴和绕圈子跑 　　or jump up and down to show you that it wants to play. 　　或跳上跳下给你看它想要玩耍 。 　　A dog that is afraid will lay its ears back and close its eyes. 　　当它很害怕时它的耳朵往后贴,闭着眼睛 。 　　The dog may show its teeth and lower its body so that it is close to the ground. 　　狗会露出牙齿和身体趴下紧靠着地。 　　The dog may also shiver or tremble, 　　狗也会颤抖或摇晃， 　　and it will put its tail between its legs. 　　它把尾巴放在腿之间。 　　When a dog is angry,it will stare at you,show its teeth and snarl. 　　当狗生气时,它盯着你,露出牙齿并咆哮。 　　The dog"s body will be upright 　　狗的身体竖立着 　　and the dog will try to make itself look as big as possible. 　　狗会试图使它自己尽可能看起来很大。 　　The tail will stand straight out from the body. 　　尾巴向外竖起来。 　　Elephants also use noises and body language to express themselves. 　　大象也用声音和身势语来表达 。 　　An elephant"s sense of smell is highly developed. 　　大象的嗅觉是非常灵敏。 　　An elephant can smell how another elephant is feeling 　　大象能闻出其它大象的感觉 　　and even tell if it is sick. 　　甚至告诉它是否不舒服。 　　The elephant"s nose,or trunk,is also used to make noises and to greet other elephants. 　　大象的鼻子也发出噪声向其它大象问候。 　　Different noises have a variety of meanings: 　　不同的噪声也有多种意思： 　　they can mean "I am hungry","I am angry"or "Good to see you!" 　　他们可以表示"我饿了""我生气了"见到你很高兴!" 　　An elephant"s body language includes ear signals and gestures. 　　大象的身势语包含着耳朵信号和手势 　　If an elephant spreads its ears,it means "Watch out!" 　　如果大象展开它的耳朵,它表示"当心"! 　　To show friendship,elephants will touch each other with their trunks 　　来表示友好,大象用鼻子接触其它的 　　and stand close to each other,putting their foreheads together. 　　相互靠近地站着,一起放下它们的前额 　　Dolphins are social animals. 　　海豚是群居动物。 　　They live in groups and like to show each other their feelings. 　　它们生活在团体相互表示它们的情绪。 　　An angry dolphin will sometimes slap its tail on the surface of the water 　　生气的海豚不时用尾巴拍打着水面 　　The movement and noise let other dolphins know that something is wrong. 　　这动作和噪声让其实海豚知道那是不好的事。 　　If a dolphin wants to send a message over a long distance, 　　如果海豚想要越过很长距离传达信息， 　　or if it simply wants to show how strong it is, 　　或如果它只是想要展示它是有多强壮， 　　it will jump high out of the water and land on its side, making a loud splash 　　它会向水面跳得很高,然后降落在它旁边发出很大溅水声 　　A dolphin that is happy will play with its friends, 　　海豚很开心时,就和同伴一起玩耍 　　often making small jumps into the air. 　　常常轻轻往空中跳， 　　When dolphins are tired and need to rest, 　　当海豚很累,需要休息时， 　　they will swim in small groups close to the surface. 　　他们游到小群体里紧靠着。 　　If you see dolphins doing this,you should not disturb them. 　　如果你看到海豚那样做的话,你不可以去打扰它们。 　　

可以使用微信关注一些四六级公众号，里面一般会有相应的听力材料的；或者使用喜马拉雅、网易云音乐等搜索下载。听力材料类型：1，英语有声杂志：包罗万象的英语有声杂志无疑满足了英语学习者多方面的需求，比如《疯狂英语》、《空中英语教室》和《新东方英语中学版》。2，歌曲：慢歌发音清晰，单元音干净利索，双元音饱满，尤其适合体会元音发音，比如乡村歌手约翰丹佛脍炙人口的“country Road”；而快歌中“随处可听”吞音、连读等语言现象，适合体会语音变化，比如后街男孩的经典曲目“As Long as You Love Me”。3，新闻英语：美国之音慢速英语（VOA Special English）；BBC（British Broadcasting Corporation）既练听力又知时事。4，电影：因为电影，英语学习再不缺少真实语境。除去新东方经典教学影片Forest Gump，Sleepless in Seattle外，几部动画片Shrek 2，Garfield，The Incredibles，语言简单生动，是听力口语学习的不二之选。5，托福听力真题：多听托福听力题，可让英语水平远远凌驾于考试难度之上，这是攻克所有考试的万灵药，对想要出国的同学来说更是一石二鸟。

好用的初中英语听力材料：1.《初中听力突破系列中考》作者：李阳，出版社：广东省语言音像电子出版社。由李阳老师和重点中学英语教师根据初中英语新课程标准和最新《考试说明》编写，涵盖中考常见试题和日常培训的各种试题，适合初中生学习的教材，是课外听力训练的好选择。2.《初中英语同步听力》系列教材是初中生进行自主听力训练的良好选择，本书是根据《初中英语课程标准》的目标和要求编写的。它旨在使初中生通过一定的听力练习活动全面提高英语听力技能，从而提高他们实际运用语言的能力。这本书配合教材模块进度，并侧重于语言学习；任务型评价与测试相结合具有很强的实用性。3.《初中英语听力关键》本书分为四个部分。第一部分是听力技巧的介绍，包括初中听力的学习目标、命题规律和考试技巧；第二部分从美音、英音的差异、连续与爆破、语调与重音、简化与弱化等几个方面，帮助考生消除语音障碍。第三部分讲解了辨识题、数字题、推断题、图示题和解题技巧；第四部分是实践模拟练习，采取一题一解的形式进行分析和论证，让初中生从解题中发现自己的不足，并及时提供指导。4.《金星英语*中考英语听力》是一本有解题技巧的专项教辅书，这本书着重于中考英语听力理解问题的解决方法，分析了听力试题的考试要求、命题原则和命题趋势，并将听力试题分为九类：情景应答选择型，同义词句选择型，情景图片选择型，简短对话选择型，段落对话选择型，识图对话选择型，短文理解综合型，听写填空综合型，完成表格型。

　　小学英语三年级(上册)英语综合素养检测卷 　　Listening Part(听力部分)(52%) 　　一、听一听，圈出你所听到的单词的首字母。(10分) 　　二、听音排序。根据听到的内容用阿拉伯数字填写在括号里。(10分) 　　( ) ( ) ( ) 　　三、根据你所听到的内容，选择字母编号填写在题目前的括号里。(12分) 　　( )1. A. cake B. crayon C. eraser 　　( )2.A.hand B. head C. body 　　( )3.A.green B. white C. blue 　　( )4. A. Show me six. B. Show me three. C. Show me nine. 　　( )5. A.I have a ruler. B.I have a panda. C. I have a bird. 　　( )6. A. I"d like some bread, please. B. It"s an orange. 　　C. I"d like some milk, please. 　　四、请你根据所听到的内容，给它们涂上相应的颜色。(10分) 　　五、请你根据听到的内容，圈出正确的图片。(10分) 　　(1) (2) 　　(3) (4) (5) 　　Writing Part (笔试部分)(48%) 　　六、找出每组单词中不同类别的词，将序号填写在括号内。(10分) 　　( ) 1.A.bag B. bear C. bird 　　( ) 2.A. brown B. foot C. red 　　( ) 3.A.water B. white C. yellow 　　( ) 4.A.mouth B. mum C. foot 　　( ) 5.A.fish B. ear C. eye 　　七、读一读，把下面数字从小到大排列，只填序号(10分) 　　①three ②one ③four ④nine ⑤seven 　　⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five 　　( )u2192( )u2192( )u2192( )u2192( )u2192 　　( )u2192( )u2192( )u2192( )u2192( ) 　　八、写出下列字母的左右邻居，大小写都要写的哦!(8分) 　　Ff Ll 　　Oo Ss 　　九、读句子，选择正确的图片，将序号填在横线上。(8分) 　　1.The _________ is yellow. A. B. 　　2.You can drink some ______. A. B. 　　3. The______ has a long nose. A. B. 　　4.The duck has _________ legs. A. B. 　　十、将单词前的数字编号填写在正确图片下的括号里。(8分) 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　( ) ( ) ( ) ( ) 　　十一、读对话，选择相应的情景图，把序号选在括号内。(4分) 　　( ) 1. ─How old are you? 　　─Iu2019m seven years old. 　　( ) 2. ─Letu2019s go to school. 　　─ Great! A B 　　( ) 3. ─How many monkeys? 　　─Six. 　　( ) 4. ─Nice to meet you. 　　─Nice to meet you, too. C D 点击下载 三年级英语上册期末试卷（附答案听力材料） 　　小学英语三年级上册期末检测卷听力材料及答案比分 　　听力材料 　　亲爱的小朋友，你们好!经过一学期的学习，你们一定学了不少的英语知识吧!下面我们的听力部分。要认真听，仔细看题目!准备好了吗?我们开始吧! 　　一.听一听，圈出你所听到的单词的首字母。(10分) 　　1. bag 2. milk 3. eight 4. monkey 5. fish 　　6. rice 7. dog 8. cake 9. hand 10. legs 　　二. 听音排序。根据听到的内容排序，将数字序号填写在括号里。(10分) 　　1. Shake your body. 　　2. Touch your nose. 　　3. u2013- Whatu2019s this? --Itu2019s a panda. Itu2019s black and white. 　　4. u2013- Nice to meet you. --Nice to meet you, too. 　　5. --Good afternoon! Sarah. 　　--Good afternoon! Mike. Look! I have a bird. 　　--Cool. 　　三.根据你所听到的内容，选择字母编号填写在题目前的括号里。(12分) 　　1.eraser 2.head 3.green 4. Show me nine. 　　5. I have a ruler. 6. I"d like some milk, please. 　　四、请你根据所听到的内容，给它们涂上相应的颜色。(10分) 　　1. This is my new book. Itu2019s blue. Itu2019s a blue book. 　　2.-- Whatu2019s this? u2013-Number 5. u2013- A black five. Color 5 black. 　　3. u2013-Look, a tiger. --What colour is it? -u2013 Itu2019s brown. I like brown. 　　4. u2013-Iu2019d like some juice. u2013-Here you are. Some orange juice. Itu2019s orange. 　　5. u2013-Iu2019m hungry. Have some bread. Itu2019s yellow. 　　五.请你根据听到的内容，圈出正确的图片。(10分) 　　1. --How old are you? u2013-Iu2019m seven years old. 　　2. That is my bag. 　　3. How many crayons do you have? I have five. 　　4. Touch your foot. 　　5. Open your pencil box. 　　参考答案及比分 　　听力部分 (52%) 　　一、10% 　　b m e m f r d c h l 　　二、 10% 41235 　　三、12% C B A C A C 　　四、10% blue black brown orange yellow 　　五、10% 前 前 后 前 前 　　读写部分(48%) 　　六、10% A B A B A 　　七、10% 2 6 1 3 10 9 5 7 4 8 　　八、8% Ee Gg Kk Mm Nn Pp Rr Tt 　　九、8% A A B A 　　十、8% 4 7 3 5 1 6 2 8 　　十一、4% D B C A

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分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: 最好能有听力、课文、综合技能的听力材料。 解析: 高中英语课本的听力 1.hjenglish/doc/highschool/101_813（高中英语听力 下载） 2.teenglish/ 3.lz.qjjj/Article/Special/mp3/Index 4.scz.czedu/xsyd?lb=学生园地&article=9773

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