说明

一、“课例”是什么？简而言之，课例就是以一节课作为研究对象进行解剖分析，从教学规律上得出一些有教者个性色彩的结论。具体而言，就是写给教师同行看的自己是如何上这节课的，它是以教学设计者为叙述者，把自己上这节课的背景、设计意图、教学过程和结果等方面平实的加以描绘和反思，让观者一起体验教者的成功和和不足，达到产生借鉴和启发的作用。二、“课例”的性质？课例的撰写属于“叙事研究”的范畴，它是从西方引进的“质的研究”的具体体现，是当前最流行的研究方法。“质的研究”不强调一般性的规律性的概括和总结，着力于特殊性的个性的，能给人启发的细节和过程，和我们平时的研究不太相同。三、“课例”的特点课例的撰写，关键词是“叙事”，其实就是教师的教学故事。其特点为典型性、研究性和启发性。它在于对教者一节课教学设计的深度挖掘，有教者的思考、有教者的情感、有学生的互动、甚至有听者的反馈或争论。它给观者一种真实的“现场感”，它不同于教案，教案像电影剧本是写给自己的教学设计，最多能让同科教师模仿或是借鉴；而课例则像电影作品，是写给所有学科的教师看的一个接近真实的“过程”或“故事”。四、撰写课例的基本要求1．拟一个你课后总体感悟的标的性很明确的鲜活的课例题目。如给学生一个创造的空间”、“学生‘设计"了课堂”、“一节没上完的好课”、“一节脱轨的公开课”等等。它是你课前课后思考的总的概括，是写好课例成功的前提。最好不要用“……的反思”等题目。 2．简要介绍一下这节课的教学内容和学情状况。教学内容为课题、课程标准、选用的教材、重难点内容，其中包括教材的分析和重难点如何突破的简要介绍，以及你的教学设计的理论支撑，还可以告诉读者你上这节课的由来和思考等，不一而同。学情状况包括你上这节课的（学生）受众的情况，即学情的特点，它对你这节课的设计有何影响，它是你的教学设计的基本思考点之一。3．正式的行文，是把你的思考、反思与教学实况结合起来叙写，以教者的思路为线索进行教学叙事。教学实况可以是教学全程也可以是结果片段的组合，其主线是自己的思考和学生对你教学设计的“突破”，不能是简单的教学过程介绍，也不用全程实录。它需要一些师生之间发生的“事件”作为支撑，必须是真实的场景。五、课例撰写的过程需要注意几个问题 1．必须是真实的有感而发，即使是事后回忆也要尽量向真实的“课堂场景”靠拢，不能自己编撰细节。真实才能感人、真实才能反思深刻、真实才能让人思考和借鉴。2．必须有些细节的描述，师生的对话片段尽量少用形容词，多用白描方式，让“对话”贴近真实少些教师的主观色彩。 3．要敢于面对教学设计的不同声音，勇于解剖自己的教学问题才能碰撞出智慧的“火花”，况且正所谓“仁者见仁、智者见智”，敢于坚持自己的设计，只要是站得住脚就行。4．不要把教案＋反思等同于课例，这种初级的产品仍是不是叙事研究，还是教案类的，对自己的提高不会有多大的好处，最多把自己训练成了一个录像机。

内容包括以下几点：(1)工程概况:建设规模、工程特征、计划工期、施工现场实际情况、交通运输情况、自然地理条件、环境保护要求等。(2)工程招标和分包范围。(3)工程量清单编制依据。(4)工程质量材料、施工等的特殊要求。(5)招标人自行采购材料的名称、规格、型号等。(7)其他须说明的问题。工程量清单是建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目和税金项目的名称和相应数量等的明细清单。由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费税金清单组成。

内容包括以下几点：(1)工程概况:建设规模、工程特征、计划工期、施工现场实际情况、交通运输情况、自然地理条件、环境保护要求等。(2)工程招标和分包范围。(3)工程量清单编制依据。(4)工程质量材料、施工等的特殊要求。(5)招标人自行采购材料的名称、规格、型号等。(7)其他须说明的问题。工程量清单是建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目和税金项目的名称和相应数量等的明细清单。由分部分项工程量清单、措施项目清单、其他项目清单、规费税金清单组成。

●一般来说，严格正规的格式如下： 1、题目 2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个） 3、内容摘要 4、关键词 5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述 6、正文： （1）调查对象、调查方法 （2）调查内容、研究假设 （3）调查步骤、过程如何 （4）调查结果分析和讨论 7、结论和建议 8、参考文献 ●给你一个范文参考： XX中学学生买零食情况的调查报告 一、 研究背景： 由于现在的初中生，几乎都是独生子女，家长都比较疼爱，对于孩子提出来的要求，基本上都答应，造成孩子偏爱零食，再加上我校是寄宿制学校，同学们买零食情况普遍存在，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。 二、研究目的： 通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因，针对部分同学偏爱零食的不良习惯，提出整改措施。 三、研究方法： 观察法、问卷法。 四、研究时间：9月25日至11月20日 五、小组分工： 组长：付爱仙（负责撰写报告及汇报） 组员：付万英、朱建军、张苏杭（负责观察及问卷调查）吴倩倩、付子姣、金莹莹（负责总结材料） 曹铮、张靓、张晶（负责课件的制作） 六、研究问题： 1．同学们每月的零食的消费数目的调查； 2．导致同学们买零食的原因是什么？ 3．如何改掉偏爱零食不良习惯？ 七、研究过程： 1．实地察看； 2．问卷调查。 从调查的情况看，早餐和中餐买零食的不多，而晚自习结束后买零食的就多得不得了，同学每月买零食花费25元左右。通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面： （1）零食的味道好，就像上瘾一般，无法离开它； （2）有人请客，不吃白不吃； （3）看到别人在吃，当然自己忍受不住； （4）由于部分同学存在着偏食的习惯，不喜欢有些饭菜，没有吃饱，到小店买零食填肚子； （5）买零食可以边走边吃，节省时间，又美味可口，实在一举两得； （6）零食的外面包装，很有吸引力，不得不买来尝尝。 早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟，就出来到学校商店买零食，原因是偏食造成的，椐我们调查组了解，我们学校供应的早餐是相当丰富的，有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。 由于部分学生存在着浪费现象，包子只吃里面的肉，而把包子皮剩下，造成浪费，导致早餐没吃饱，而找借口到小店买零食。晚自习后，为什么有那么多人买零食呢？原因是肚子饿了，其实睡觉前吃零食是很不好的。因为睡前因饥饿吃些零食，在吃完以后又不及时刷牙或漱口，清洁牙齿和口腔，很容易引发龋齿。 八、调查后我们小组提供如下建议： 1．提倡节约，反对浪费，发倡议书； 节约型校园倡议书: 无论大海多么广阔，也是由每一滴水汇集而成。节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。为此我班决定开展以“节约每一滴水，节约每一度电，节约每一分钱，节约每一粒米，节约每一张纸。”为主题的“节约五个一”活动。让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在后中校园蔚然成风，让我们行动起来!为创建节约型社会而努力! 2．多吃饭菜，因为零食没有营养，矫正偏食的坏习惯； 3．平时父母零用钱少给一点，把零用钱转移到精神消费上来； 4．建议学校食堂，在早上10点钟左右供应营养餐，因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长，吃中饭时，我们肚子早就饿了，第五节课上课效率很低。 由于种种原因，早餐总是吃得急匆匆，造成早餐吃得少就匆匆去上课，而未到午餐就感到肚子饿了，直接影响第四、五节课的学习效果。在这种情况下，如果在上午10点左右吃一点零食，就可以圆满地解决这一问题。 感想与体会： 1．部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学，应及时改正饮食习惯； 2．针对班级里买零食开销大的同学，我们将做同学之间的思想工作。

已标价工程量清单 投标报价说明 1、本投标报价表是依据本招标文件的投标须知、合同条件、技术规范和招标图纸等文件进行编制的。2、“工程量清单投标报价表”包括以下几个部分：（1）封面；（2）总说明；（3）投标总价；（4）投标报价分项汇总表；（5）工程量统计表；（6）措施费用统计表（7）单位工程费汇总表；（8）分部分项工程量清单计价表；（9）措施项目清单计价表；（10）其他项目清单计价表；（11）人材机汇总表（含数量、单价、合价、总价）（12）分部分项工程量清单综合单价分析表（只需要提供电子表格）；（13）措施项目费分析表（只需要提供电子表格）；（14）综合单价工作内容及定额分析计价表（只需要提供电子表格）；3、本投标报价表是按照招标文件中要求采用的工程量计算规则，根据本企业自身的情况、拟订的施工组织设计和施工方案，分析市场情况完成的，该报价不低于本企业完成该招标工程的成本。4、总说明的编制：总说明应包括下列内容：（1）工程量清单报价文件包括的内容；（2）工程量清单报价编制依据；（3）工程安全、质量、工期；（4）投标人关于对工程材料波动及人工工资上涨风险的认识、计划采取的规避风险措施、承担本工程建设期内的工程材料价格波动及人工工资上涨的风险的承诺等进行说明；（5）优惠条件的说明；（6）设计变更下浮率；（7）其他需要说明的问题。5、投标总价的编制：（1）按规定的内容填写、签字和盖章；（2）表中的投标总价应按投标报价分项汇总表的合计金额（如有下浮优惠则为优惠后金额）填写。6、投标报价分项汇总表的编制：（1）表中分项工程名称应按单位工程费汇总表的工程名称填写；（2）表中金额应按单项工程费汇总表的合计金额填写。（3）本标工程报价为固定价格承包，投标报价分项汇总表中的总费用为完成本招标文件中规定的全部工作内容的费用。7、单位工程费汇总表的编制：表中的金额应分别按分部分项工程量清单计价表、措施项目清单计价表、其他项目清单计价表的合计金额和按本办法规定计算的规费、税金填写。报价款包括分部分项工程量清单报价款、措施项目清单报价款、其他项目清单报价款、规费、税金等，是投标人响应招标人的要求完成拟建工程的全部费用。报价款组成：报价价款=（1）+（2）+（3）+（4）+（5）（1）分部分项工程量清单报价款；（2）措施项目清单报价款；（3）其他项目清单报价款；（4）规费；（5）税金=[（1）+（2）+（3）+（4）]×税金率。8、分部分项工程量清单计价表的编制：（1）表中项目编码、项目名称、计量单位和工程数量必须根据招标方提供的报价格式按报价原则的规定报价。（2）综合单价：应参照《建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）》中的“工程内容”，确定该清单项目的主体及其相关工程内容，并选用相应定额。应根据本办法规定的费用组成，参照其计算方法，或参照工程造价管理机构发布的价格、费用信息，自主计算确定相应单价、费率。（3）合价：合价=综合单价×相应清单项目工程数量。（4）该计价表中所填入的综合单价和合价已包括人工、材料、机械、管理费、利润、风险费。（5）该计价表中没有填写综合单价和合价或者价格为零的项目，其费用已包括在工程量清单的其他综合单价或合价之中。（6）并在表格中对此单位工程所发生混凝土及钢筋总量进行小计。9、措施项目清单计价表的编制：（1）表中的序号、项目名称必须根据招标方提供的报价格式按第五章报价原则的规定报价。投标人可根据施工组织设计，增加其不足的措施项目。（2）“措施项目清单项目设置及其计价表（计价办法）”表是依据“计价规范”和项目所在省计价表进行编制的，是招标人编制措施项目清单的依据，是投标人报价的参考。全部项目按统一的格式表示，其内容包括项目名称、计价表或计价办法。（3）该报价表项目是根据投标人拟建工程所需措施计列，措施项目报价应当做到编制项目要全面，竞争费与不可竞争费要分清，考虑工程本身的因素外，还应涉及施工当地水文、气象、环境、安全等，结合企业自身情况合理报价，并作为评标时重要依据。其余的其它措施项目的费用，投标人则应隐含在工程量清单项目报价中，不再列项报价。（4）该计价表的报价为包干费用，结算时将不再调整。10、其他项目清单计价表的编制：（1）表中的序号、项目名称必须根据招标方提供的报价格式按第五章报价原则的规定报价。（2）金额：应按“其他项目清单项目设置及其计价方法”表中的规定自主确定。（3）该报价表项目是根据投标人拟建工程需要计列，投标人根据自身的情况对有关项目费用进行了充分估计和测算，包含了完成本招标工程所需发生的全部其他费用。（4）该计价表的报价为包干费用，结算时将不再调整。11、零星工作项目计价表的编制：（1）表中的序号、名称、计量单位、数量必须根据招标方提供的报价格式按报价原则的规定报价。（2）表中的综合单价，参照本办法费用项目组成和计算方法自主确定。（3）表中合价=数量×相应综合单价。12、分部分项工程量清单综合单价分析表：（1）项目编码、项目名称按分部分项工程量清单计价表相应内容填写。（2）工程名称为清单项目所含工程内容的工程名称。（3）工程量为清单项目一个计量单位工程量所含某项工程内容的工程数量。（4）各项费用为某工程内容一个计量单位的费用乘以相应工程量。（5）分析后所得的合价，应与报价时的相应综合单价一致。13、措施项目费分析表：（1）凡“措施项目清单项目设置及计价表”中措施项目能与定额衔接的，费用分析时，应按相应定额分项工程项目逐项分析。（2）措施项目不能与定额衔接的，可以以“项”进行费用综合分析。（3）分析的每项措施项目费最终结果，应与报价时一致。14、对“混凝土及钢筋工程量统计表”说明：该表格应与“分部分项工程量清单计价表”中投标人所报钢筋与混凝土工程量对应，并统计单位工程及此次招标范围中所发生的钢筋及混凝土的总工程量。15、对“措施费用统计表”说明：该表格应与“措施项目费分析表”中投标人所报单位工程措施项目费用汇总一致，并统计单位工程及此次招标范围中所发生的措施项目费用总金额。16、对“材料清单及其报价表”说明：材料清单表中的主要材料需注明品牌、厂家，如钢筋、混凝土、电缆、地砖、灯具、洁具、涂料、防腐材料等。17、对“材料要求及供货商明细”说明：该表格应按照招标人所列材料类别及要求，依据本次招标所提供的施工图中具体材质及规格型号，列入详细的材料供应商、品牌及价格，并承诺在施工过程中应按照其上述表格中所列材料供应商及相关品牌进行采购。

①森林、海洋和湿地是地球上三类重要的生态系统。湿地是指天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、咸水或淡水、半咸水或咸水水体的水者，包括低潮时水深不超过6米的水域。湿地的价值表现在它是许多化学物质、生物物种和基因的源、汇和库。 ②湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一，它不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且具有巨大的环境功能和效益，在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、控制土壤侵蚀、促淤造陆、美化环境等方面有其它系统不可替代的作用。它通过生态过程为人类提供淡水资源、粮食、肉类、鱼类、药材、能源以及多种工业原料等生态系统产品。此外，湿地丰富秀丽的自然风光，使它成为人们观光旅游的好地方，并且具有美学价值。同时，湿地还具有教育和科研价值，复杂的湿地生态系统、丰富的动植物群落、珍贵的濒危物种等，在自然科学教育和研究中都具有十分重要的作用。有些湿地还保留了具有宝贵历史价值的文化遗址，是历史文化研究的重要场所。因此，湿地这些综合功能从来都是人类发展和社会进步的环境及物质基础。 ③据专家测算，仅占地球陆地生态系统总面积6％的湿地生态系统，每年提供的生态服务价值约占陆地生态系统生态服务总价值的45％左右；仅占地球表面积l％的淡水湿地，生活在其中的物种却占到了全球物种总量的40％以上。 ④我国的湿地生境类型众多，其间生长着多种多样的生物物种，不仅数量多，而且有很多属中国特有，具有重大的科研价值和经济价值。据初步统计，中国湿地植被约有101科，在高等植物中属濒危种类的有100多种。中国的内陆湿地约有高等植物1548种、高等动物1500多种。中国有淡水鱼类770多种或亚种，其中包括许多洄游鱼类，它们都需借助湿地系统提供的特殊环境产卵繁殖。中国湿地的鸟类种类繁多，在亚洲57种濒危鸟类中，中国湿地内就有31种，占54％；全世界雁鸭类有166种，中国湿地中就有50种，占30％；全世界鹤类有15种，中国仅记录到的就有9种；此外，还有许多是属于跨国迁徙的鸟类。 ⑤在中国湿地中，还有一些是世界某些鸟类唯一的越冬地或迁徙的必经之地，在鄱阳湖越冬的白鹤就占世界白鹤总数的95％以上。鄱阳湖自然保护区位于江西省北部，面积为22400公顷，是1992年我国第一批列入《湿地公约》国际重要湿地名录的中国湿地之一。该湖区受修河水系和赣江水系影响，枯水期保护区水落滩出，形成草洲河滩与9个独立的湖泊；丰水期9个湖泊融为一体，形成鄱阳湖水一片汪洋。该区已记录到湖泊浮游植物有54科，水生维管束植物38科102种。该地是迁徙水禽极其重要的越冬地，保护区共有鸟类近250种，其中水禽108种，主要水禽有白鹤、白鹳、天鹅等多种雁鸭类。湖泊中有百余种鱼类，其中不乏商用鱼类。据1998年冬季的观测，在这里越冬的候鸟近10万只，其中白鹤1500多只、白枕鹤1000多只、小天鹅2000多只、白琵鹭2000多只、雁鸭类3万多只。 ⑥作为我国的首都，北京也有很多湿地资源。北京市的湿地资源分为天然河流和人工库塘、湖泊2种类型。其中天然河流湿地占3．5万公顷：北京有大小河流200余条，分属于永定河、潮白河、北运河、蓟运河和大清河，河流面积合计5000公顷左右。人工库塘、湖泊湿地有1．5万公顷，但目前保存典型的芦苇、香蒲沼泽湿地很少，面积较大的仅有顺义汉石桥、延庆野鸭湖、门头沟三家店等处，约有2000公顷左右。 ⑦正是有了这些湿地的存在，才使得自然环境如此的丰富多彩，人们也因为有了湿地的存在免遭很多灾难。希望人们能善待湿地，因为那也是善待人类本身。20.下列判断不符合文意的一项（ ）（3分）A.湿地是地球上三类重要的生态系统之一。B.河流、湖泊、水库、稻田以及退潮时水深不超过6米的海水区都属于湿地。C.根据湿地的作用，我们可以说湿地是“气候调节器“。D.湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，其价值远高于陆地。21.概括文章第④自然段的内容。（2分）22.下列对鄱阳湖自然保护区的说明不正确的一项是（ ）（2分）A.鄱阳湖自然保护区是列入《湿地公约》国际重要湿地名录的中国湿地之一。B.鄱阳湖自然保护区枯水期和丰水期形态的不同是受修河水系和赣江水系的影响。C.鄱阳湖自然保护区是世界鸟类唯一的越冬地，在那越冬的白鹤占世界白鹤总数的95％以上。D.鄱阳湖自然保护区有水禽108种，主要包括白鹤、白鹳、天鹅等多种雁鸭类。23.北京市的湿地资源有 和 两种类型。（2分）24.为介绍我国湿地的鸟类，文中集中运用了两组数据，请分别指出其所在的自然段，并说说这两组数据个说明了什么？（4分）第一组：第 自然段，说明了 。第二组：第 自然段，说明了 。20 3分）D 21、（2分）我国的湿地生境类型众多，其间生长着多种多样的生物物种，不仅数量多，而且有很多属中国特有，具有重大的科研价值和经济价值。 22（2分）C 23、（2分 天然河流 人工库塘湖泊 24、（3分）第一组 第 4 自然段 说明了我国的湿地鸟类种类繁多 第二组 第 5自然段 说明了在鄱阳湖保护区越冬的鸟类数量以及种类之多。

　　坚毅不拔的青松,挺拔多姿的翠竹,傲雪报春的冬梅,它们被称为“岁寒三友”.它们都有着不畏严霜的高洁风格,历来被人们所敬慕,而我们家的一颗小数,却并不比“岁寒三友”逊色.　　春节时,妈妈从花店买来了一棵小树放在客厅,不过半年,这棵树就快要顶到天花板了.妈妈为了扼制住它的生长,请来了花店的叔叔来帮忙.叔叔看了看,说：“惟一的办法就是把这棵树拦腰砍断,以后的新枝就会从四周抽出来.”于是,我们砍下了主枝,这一根主枝就一直被妈妈放阳台没动过.　　过了一个月,妈妈又买了一盆花放在阳台,看到这根树枝很占地方,就让我扔掉.我一看,只见这根树枝上的叶子都还碧绿碧绿的,扔了真是可惜.于是,我和爸爸就将这根树枝栽在了楼下草坪的角落里,而那时已是深秋季节.　　过了几个星期后的一天,我突然发现这根树枝上原本耷拉下来的叶子又竖了起来.并且也长高了不少,里面有新芽抽了出来.　　有一天放学后,我发现这棵小树从中间被折断了,而前几天又没什么大风大雨,可能是园丁认为这不是他栽的树便把它折断了.挖出这棵树,只见原来光秃秃的底部已经长出了许多刺猬一样的根.“可惜啊.”爸爸说,“看来这棵树生命力还挺强的,我们重新种回去说不定还能活.”于是,爸爸又把这棵小树种到了灌木丛旁.　　也许是春姑娘的召唤,加上它自身的努力,这棵小树竟又神奇般地“起死回生”了,一阵微风吹过,小树又摇着它那绿油油的叶子向我招手,好像在感谢我们给了它生命. 如今,这棵小树已经长得更加茂盛了.而在这期间,

代表你的淘宝都有正常评价代表你的借呗花呗都有按时还款代表你有是用支付宝的习惯

评估目的哪里有点区别，咨询报告的目的主要是咨询目的。评估报告的目的可以是征收、咨询、抵押什么的。本质上面没有什么太大出入。

单元教学设计说明怎么写介绍如下：单元教学设计就是从一章或者一单元的角度出发，根据章节或单元中不同知识点的需要，综合利用各种教学形式和教学策略，通过一个阶段的学习让学习者完成对一个相对完整的知识单元的学习。依据编辑教学设计是课程与教学之间的一个重要环节，是教师劳动创造性的表现。教学设计的目的意义在于努力实现教学过程的最优化，达到用的方法巧，花的时间少，费的气力小，取得的效果好。教学设计的依据和要求主要是：(1)学科性质；(2)教学任务的要求；(3)教材内容的特点；(4)教学原则的要求；(5)教师本人的教学特点和风格；(6)学生的年龄特征和个别差异。基本要求编辑1.单元教学设计要有整体性。整体性主要体现在教学目标的设定和教学内容的整合。2.单元教学设计要有相关性。相关性主要体现在课型的选择与教学目标和内容相关；教学方法与教学目标和内容相关；教学活动与教学活动之间和教学目标相关。3.单元教学设计要有阶梯性。阶梯性主要体现在教学活动的设计与教学内容相结合，要从简单到复杂，从单一到综合，从基础到提高，活动的要求体现循序渐进的教学原则。4.单元教学设计要有综合性。综合性主要体现整个单元教学能否体现培养学生综合运用语言的能力，包括单一目标与五维教学目标综合，语言知识和语言技能综合，单一技能与多项技能综合。教学设计的基本要素不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。一教学任务新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。因此，教学由教教材向用教材转变。以往教师关注的主要是“如何教”问题，那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。二教学目标新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所操纵的。因此，目标的主体显然应该是教师与学生。教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。三教学策略制定所谓教学策略，就是为了实现教学目标，完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案。它是实施教学活动的基本依据，是教学设计的中心环节。其主要作用就是根据特定的教学条件和需要，制定出向学生提供教学信息、引导其活动的最佳方式、方法和步骤。四教学过程众所周知，现代教学系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成，教学系统的运动变化表现为教学活动进程(简称教学过程)。教学过程是课堂教学设计的核心，教学目标、教学任务、教学对象的分析，教学媒体的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等，都将在教学过程中得到体现。那么怎么样在新课程理念下，把诸因素很好地组合，是教学设计的一大难题。五教学设计自我评价新课程理念下，教学设计的功能与传统教案-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。教学设计，首先能够促使教师去理性地思考教学，同时在教学元认知能力上有所提高，只有这样，才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的。

整个学生会的核心所在，负责学生会内部各部门之间的协调工作；是学全会对外窗口，也是整个学生会形象的代言者。负责如：有关章程的修改，整理以及案籍的管理和保存工作。本部的主要职责如下： 1、学生会例会，考勤工作和内容记录；2、负责我系团学活动经费的管理；3、系学生会的文件处理、存档及整理工作；4、合理安排各部门人员进行系学生会的值日工作；5、工作总结汇报。

彩陶的大量生产，说明马家窑文化时期制陶的社会分工早已专业化，出现了专门的制陶工匠师。彩陶的发达是马家窑文化显著的特点，在我国所发现的所有彩陶文化中马家窑文化彩陶比例是最高的，而且它的内彩也特别发达，图案的时代特点十分鲜明。

多媒体课件的素材类型一般包括文本、图片、声音、视频等，具体获取方式如下：1、文本素材多媒体课件中的文本是学生获取大量信息的来源。文本素材要有选择地应用于多媒体课件，而不是大段大段地照搬照抄。对于突出重点，演示难点的文字，应以大字号、鲜艳的颜色标出。2、图片素材图片素材一般通过扫描仪，数码照相机等硬件获取，然后通过图像处理软件进行处理；也可以通过软件的方式来获取，如屏幕截图，或直接在图形软件中手绘产生。3、声音素材声音素材我们可以收集，也可以自制。自制声音素材，需要一些必要的硬件和软件。硬件方面我们经常会用到麦克风、录音机、音频线等。4、视频素材视频素材可以通过外部采集和内部制作、收集的方法获得。外部采集通过视频采集卡将录像带、摄像机上的视频材料通过数字处理和压缩录制到电脑硬盘中，然后通过专门的视频编辑软件进行编辑。多媒体课件的准备工作多媒体课件霍准备搜集素材应根据脚本的需要来进行，素材的取得可以通过多种途径，如利用扫描仪采集图像，利用动画制作软件生成动画，用话筒输入语音，或从各种多媒体素材光盘中取得。多媒体课件最核心的环节是制作合成，其主要任务是根据脚本的要求和意图设计教学过程，将各种多媒体素材编辑起来，制作成交互性强，操作灵活，视听效果好的课件。这是技术性很强的工作，现在的多媒体编辑软件的操作使用越来越简单易学，为教师制作课提供了方便。在实际制作中，一个课件往往被分割成一系列模块，分别进行设计制作，最后总装生成一个可执行的应用程序。在总装后，还须进行全面的测试，测试的目的最主要是检测程序是否可以顺利的运行，内部连接是否正确，各种声音，动画是否可以正常播放等等，以免使用时出错。

我国宪法规定的平等权的含义是：所有公民平等的享有宪法和法律规定的权利；所有公民都平等的履行宪法和法律规定的义务；国家机关在适用法律时，对于所有公民的保护或者惩罚都是平等的，不得因人而异；任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

相同点：都托物言志，以歌颂白杨树来歌颂某种精神。 二、都对白杨树做了描写，都突出了白杨树笔直和无旁枝的特点。《白杨礼赞》“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，象是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也象是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；”《题白杨图》“挺立如长矛”“叶叶皆团结,枝枝争上游. ”不同点：一、《白杨礼赞》用了象征的手法，以白杨树比作北方的农民。《题白杨图》没有用象征的手法。 二、表达的侧重点不同《白杨礼赞》歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。 《题白杨图》则歌颂了白杨树的高洁、洁身自好，不与黑暗同流合污。并表达了自己效仿白杨树这种品格的想法“丹青标风骨,誓与子同仇. “

问题一：自评报告怎么写啊 基本素质 本人在工作中做到了忠于党的教育事业，乐于奉献，勤于实践，思想上不断要求进步，言谈、举止文明，为人师表。 听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思 想品德。在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，业绩得到了相应的提高。同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。 师德修养 我本着教书育人的思想，从不体罚学生，从不乱办班的原则，坚持和上级以及学校领导保持一致，不参加任何非法组织，不和邪教有任何联系，主动维护集体利益，坚持政治学习，记好笔记，及时写出学习心得。作为一名教师，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，敬业乐教，坚持原则，依法执教。坚持模范遵守社会公德语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 教育教学能力 刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，作到教学中目的明确，重点突出，难点分散，并在教学中渗透德育内容。坚持业务学习，学习与所教学科密切联系的知识，不断充实自己的知识内容；认真学习教育教学理论，用以指导教学实践；虚心向他人学习，吸取他人成功的经验，使自己的业务能力有了一定的提高。教学上努力创新，树立以人为本的教育教学理念，努力吃透教材，了解学情，对每一个学生负责，钻研教法，耐心答疑，认真备课上课，认真批改作业，因材施教，达到让每一个学生都有所得。工作务实，爱岗敬业求真务实，勇于创新，热爱学习，构建了自己的教学模式。工作上兢兢业业，从未迟到或早退过、离岗过，本职工作尽心做，临时工作积极做。 履行职责情况 听从领导分配，能够按照计划完成本职工作。工作中关心爱护每一个学生，对所有的学生一视同仁，严格要求，耐心教育，保护学生的合法权益，使每一个学生都能在爱的教育下健康成长。 工作效绩 工作积极认真，得到了学生家长合同行的认可，在县“百名新秀”评选活动中被评为优秀，。教学效果显著，一年中教学成绩在片联考中一直名列前茅。 问题二：工作自评报告怎么写自评报告怎么写 会写工作报告吗？只是加了个自我评价及不会了？我从网上找来的呢看下！ 一、报告的含义、特点和类型 (一)报告的含义 报告是行政机关和党的机关都广泛采用的重要上行文。适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。(二)报告的特点 1．单向性 报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的单方向上行文，不需要上级机关给予批复。在这方面，报告和请示有较大的不同，请示具有双向性特点，必须有批复与之相对应，报告则是单向性行文，不需要任何相对应的文件。为此要特意提请注意：类似“以上报告当否，请批示”的说法是不妥当的。 2．陈述性 报告在汇报工作、反映情况时，所表达的内容和使用的语言都是陈述性的。本 单位遵照上级的指示，做了什么工作、怎样做的这些工作、取得了哪些成绩、还存在哪些不足，必然要一一向上级陈述。反映情况时，也要把时间、地点、人物、事件、原因、结果叙述清楚，向上级机关提供准确的现实性信息。即便是提出建议的报告，也要在汇报情况的基础上，才能深入一步提出建议来。 3．事后性 在机关工作中，有“事前请示，事后报告”的说法。多数报告，都是在开展了一段时间的工作之后，或是在某种情况发生之后向上级作出的汇报。但建议报告没有时显的事后性特点，应该尽量超前一些，如果木已成舟，再提建议也是没有意义的了。三、报告的写法 (一)报告的标题和主送机关 1．报告的标题 报告的标题，有两种写法，一是发文机关＋主要内容＋文种的写法 二是主要内容＋文种的写法 2．报告的主送机关 行政机关的报告，主送机关尽量要少，一般只送一个上级机关即可。但行政机关受双重领导的情况比较多见，只报送其中一个上级机关显然不妥，因此，有时主送机关可以不止一个。报告应报送自己的直接上级机关，一般情况下不要越级行文。 (二)报告的正文 1．报告导语 导语指报告的开头部分，它 起着引导全文的作用，所以称为导语。 2．报告主体 报告的主体也有多种写法，下面择要介绍几种常见形态。 总结式写法 这种写法主要用于工作报告。主体部分的内容，以成绩、做法、经验、体会、打算、安排为主，在叙述基本情况的同时，有所分析、归纳，找出规律性认识，类似于工作总结。 总结式写法最需要注意的是结构的设计安排。按照总结出来的几条规律性认识来组织材料、安排层次，是最常用的结构方式。 3．报告结语 报告的结语比较简单，可以重申意义、展望未来，也可以采用模式化的套语收结全文。 模式化的写法大致是：“特此报告”；“以上报告，请审阅”；“以上报告如无不妥，请批转执行”等等。 问题三：自评报告怎么写 道德品质：从17大着手，遵循 *** 理论， *** ，建设有中国特色的社会主义的精神实质 公民素养：坚持中国特色社会主义人文精神的核心价值观，自立自强 学习能力：关键是态度端正 实践：强调实践是检验的唯一标准及自我的动手能力 健康：突出你的恒心和毅力的坚持 审美能力：对美的独到认识 如果你是学生，可以写成: 我性格开朗，能言善辩，为人幽默诙谐，常常会给周围的人带来快乐。 在学习上，我自信好学，有强烈的求知欲上进心，但美中不足是我在一 些细节上不太注意，偶尔得过且过。学习态度有时不够端正，贪玩，有 目标但努力不够.希望：今后我能扬长避短，做事更有毅力。在今后的学 习上将着重改进，定能够有更好的收获。 问题四：自我评价优缺点怎么写 什么是自我评价？在求职应聘中，为了让招聘方能够更深入的了解自己，而对自我进行的一种科学评价，是人们对于自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识，同时也将促使主体维持自我的一致性。 那么自我评价优缺点怎么写却让不少求职者难以下手，对此，我们不妨借鉴以下内容。 自我评价优缺点，在描述“优点”的时候，建议最好是是这个职位所需要的素质，同时也要符合自身的真是情况，最好来自这三个方面表达： 【学习】 自我评价范文：10年新闻传播学专业的锤炼与积淀，以专见长；哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩，拓展学术视野。已发表学术论文数十篇，是校园新闻社的社长，并成功举办校园文学大赛，获得导师的高度肯定。 【工作】》》徐州最新招聘信息 自我评价范文： 一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。 二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。 三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。 四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。 【性格】 自我评价范文：成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有 *** 、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。 人无完人，有优点难免也会存在缺点，自我评价个人缺点的时候，要站在招聘官的角度，你觉得面试官更加关注的是什么？肯定不是真的要了解你有哪些缺点，而在在判断你的缺点会不会影响到你应聘岗位的工作，正因为这一原因，自我评价优缺点怎么写，既要要结合本人实际，又要回避本岗位的特点，把缺点转化为优点： 自我评价缺点范文： 1）我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。这虽然是缺点，但是说明你交友慎重； 2）我办事比较死板，有时容易和人较真。这虽然是缺点，但是说明你比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性； 3）我什么知识或专业都想学，什么也没学精。这虽然是缺点，但是说明你比较爱学习，知识面比较广； 4）我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。这虽然是缺点，但是说明你比较有主见，有一定的原则性； 5）我办事比较急，准确性有时不够。这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快。 总之人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。 问题五：论文自评怎么写？ 一般地，在各国高等教育质量保证中，各种正式的外部评估都要求被珐院校提出自评报告。总结性的自评是对学校一定时期内教育教学工作及成效的全面反映，有利于外部评估专家熟悉情况，有针对性地开展工作，节省时间。同行专家对自评报告进行分...wsdxs/...2 问题六：纳税人自评情况说明怎么写？ 咋写都行，评你啥级对你都没有影响。无非就是账簿设立齐全、财务核算健全、有阀业的财务人员，符合国家的有关规定而已。至于你想评几级，你写的根本没用，都得由主管税务机关来定。 问题七：自评报告怎么写啊 基本素质 本人在工作中做到了忠于党的教育事业，乐于奉献，勤于实践，思想上不断要求进步，言谈、举止文明，为人师表。 听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思 想品德。在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，业绩得到了相应的提高。同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。 师德修养 我本着教书育人的思想，从不体罚学生，从不乱办班的原则，坚持和上级以及学校领导保持一致，不参加任何非法组织，不和邪教有任何联系，主动维护集体利益，坚持政治学习，记好笔记，及时写出学习心得。作为一名教师，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，为人师表，敬业乐教，坚持原则，依法执教。坚持模范遵守社会公德语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 教育教学能力 刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，作到教学中目的明确，重点突出，难点分散，并在教学中渗透德育内容。坚持业务学习，学习与所教学科密切联系的知识，不断充实自己的知识内容；认真学习教育教学理论，用以指导教学实践；虚心向他人学习，吸取他人成功的经验，使自己的业务能力有了一定的提高。教学上努力创新，树立以人为本的教育教学理念，努力吃透教材，了解学情，对每一个学生负责，钻研教法，耐心答疑，认真备课上课，认真批改作业，因材施教，达到让每一个学生都有所得。工作务实，爱岗敬业求真务实，勇于创新，热爱学习，构建了自己的教学模式。工作上兢兢业业，从未迟到或早退过、离岗过，本职工作尽心做，临时工作积极做。 履行职责情况 听从领导分配，能够按照计划完成本职工作。工作中关心爱护每一个学生，对所有的学生一视同仁，严格要求，耐心教育，保护学生的合法权益，使每一个学生都能在爱的教育下健康成长。 工作效绩 工作积极认真，得到了学生家长合同行的认可，在县“百名新秀”评选活动中被评为优秀，。教学效果显著，一年中教学成绩在片联考中一直名列前茅。 问题八：工作自评报告怎么写自评报告怎么写 会写工作报告吗？只是加了个自我评价及不会了？我从网上找来的呢看下！ 一、报告的含义、特点和类型 (一)报告的含义 报告是行政机关和党的机关都广泛采用的重要上行文。适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。(二)报告的特点 1．单向性 报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的单方向上行文，不需要上级机关给予批复。在这方面，报告和请示有较大的不同，请示具有双向性特点，必须有批复与之相对应，报告则是单向性行文，不需要任何相对应的文件。为此要特意提请注意：类似“以上报告当否，请批示”的说法是不妥当的。 2．陈述性 报告在汇报工作、反映情况时，所表达的内容和使用的语言都是陈述性的。本 单位遵照上级的指示，做了什么工作、怎样做的这些工作、取得了哪些成绩、还存在哪些不足，必然要一一向上级陈述。反映情况时，也要把时间、地点、人物、事件、原因、结果叙述清楚，向上级机关提供准确的现实性信息。即便是提出建议的报告，也要在汇报情况的基础上，才能深入一步提出建议来。 3．事后性 在机关工作中，有“事前请示，事后报告”的说法。多数报告，都是在开展了一段时间的工作之后，或是在某种情况发生之后向上级作出的汇报。但建议报告没有时显的事后性特点，应该尽量超前一些，如果木已成舟，再提建议也是没有意义的了。三、报告的写法 (一)报告的标题和主送机关 1．报告的标题 报告的标题，有两种写法，一是发文机关＋主要内容＋文种的写法 二是主要内容＋文种的写法 2．报告的主送机关 行政机关的报告，主送机关尽量要少，一般只送一个上级机关即可。但行政机关受双重领导的情况比较多见，只报送其中一个上级机关显然不妥，因此，有时主送机关可以不止一个。报告应报送自己的直接上级机关，一般情况下不要越级行文。 (二)报告的正文 1．报告导语 导语指报告的开头部分，它 起着引导全文的作用，所以称为导语。 2．报告主体 报告的主体也有多种写法，下面择要介绍几种常见形态。 总结式写法 这种写法主要用于工作报告。主体部分的内容，以成绩、做法、经验、体会、打算、安排为主，在叙述基本情况的同时，有所分析、归纳，找出规律性认识，类似于工作总结。 总结式写法最需要注意的是结构的设计安排。按照总结出来的几条规律性认识来组织材料、安排层次，是最常用的结构方式。 3．报告结语 报告的结语比较简单，可以重申意义、展望未来，也可以采用模式化的套语收结全文。 模式化的写法大致是：“特此报告”；“以上报告，请审阅”；“以上报告如无不妥，请批转执行”等等。 问题九：自评报告怎么写 道德品质：从17大着手，遵循 *** 理论， *** ，建设有中国特色的社会主义的精神实质 公民素养：坚持中国特色社会主义人文精神的核心价值观，自立自强 学习能力：关键是态度端正 实践：强调实践是检验的唯一标准及自我的动手能力 健康：突出你的恒心和毅力的坚持 审美能力：对美的独到认识 如果你是学生，可以写成: 我性格开朗，能言善辩，为人幽默诙谐，常常会给周围的人带来快乐。 在学习上，我自信好学，有强烈的求知欲上进心，但美中不足是我在一 些细节上不太注意，偶尔得过且过。学习态度有时不够端正，贪玩，有 目标但努力不够.希望：今后我能扬长避短，做事更有毅力。在今后的学 习上将着重改进，定能够有更好的收获。 问题十：自我评价优缺点怎么写 什么是自我评价？在求职应聘中，为了让招聘方能够更深入的了解自己，而对自我进行的一种科学评价，是人们对于自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识，同时也将促使主体维持自我的一致性。 那么自我评价优缺点怎么写却让不少求职者难以下手，对此，我们不妨借鉴以下内容。 自我评价优缺点，在描述“优点”的时候，建议最好是是这个职位所需要的素质，同时也要符合自身的真是情况，最好来自这三个方面表达： 【学习】 自我评价范文：10年新闻传播学专业的锤炼与积淀，以专见长；哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩，拓展学术视野。已发表学术论文数十篇，是校园新闻社的社长，并成功举办校园文学大赛，获得导师的高度肯定。 【工作】》》徐州最新招聘信息 自我评价范文： 一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。 二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。 三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。 四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。 【性格】 自我评价范文：成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有 *** 、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。 人无完人，有优点难免也会存在缺点，自我评价个人缺点的时候，要站在招聘官的角度，你觉得面试官更加关注的是什么？肯定不是真的要了解你有哪些缺点，而在在判断你的缺点会不会影响到你应聘岗位的工作，正因为这一原因，自我评价优缺点怎么写，既要要结合本人实际，又要回避本岗位的特点，把缺点转化为优点： 自我评价缺点范文： 1）我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。这虽然是缺点，但是说明你交友慎重； 2）我办事比较死板，有时容易和人较真。这虽然是缺点，但是说明你比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性； 3）我什么知识或专业都想学，什么也没学精。这虽然是缺点，但是说明你比较爱学习，知识面比较广； 4）我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。这虽然是缺点，但是说明你比较有主见，有一定的原则性； 5）我办事比较急，准确性有时不够。这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快。 总之人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。

两者有着本质上的区别。1、汽车使用说明书：用于对汽车的基本性能、用法和操作流程等进行介绍。2、汽车维修手册：专为汽车的维修、维护和修理提供有关的具体技术数据、结构图以及维修程序等。

使用的人不一样。1、使用说明书是针对普通司机的，主要是介绍一般常见问题的操作指南。2、维修手册则主要是针对技术人员，更多的涉及到关于车辆故障诊断和维修技术，使用者可以根据自身情况选择合适的汽车使用手册和维修手册，以正确使用车辆和及时有效维修车辆。

设计说明的格式是什么样子的 一般要写多少字？ 说明是一般景观设计的格式，可以根据自己专案的情况变化啦。 说明书 第一部分 现状概述及分析 一、专案概况 （一）场地位置（二）自然条件（三）场地周遍关系 二、现状分析 （一）现状规划布局概述（二）现状、规划存在的问题及解决方法 第二部分 景观设计 一、构思来源二、总体规划特色三、总体景观布局 （一）总体设计（二）各分割槽设计 四、植栽设计 （一）设计原则（二）景点配置 五、景观水系设计 （一）水系整体景观（二）水系驳岸设计（三）水回圈处理 六、竖向设计七、道路设计 （一）车行道设计（二）人行道设计 八、公共设施设计 （一）导向系统（二）夜间照明系统（三）公共设施 九、市政规划十、经济技术指标、 小学生检讨书的格式是什么样子的，多少字合适 检讨书格式都是差不多的，没有什么小学生检讨书格式之分 详细看 ashuw. 小学生大概写个300字差不多了 施工组织设计说明的格式是怎么样的？ 设计必须真正起到指导现场施工的作用。一般包括下列内容： (1)工程概况 主要包括工程特点、建筑地段特征、施工条件等。 (2)施工方案 包括确定总的施工顺序及确定施工流向，主要分部分项工程的划分及其施工方法的选择、施工段的划分、施工机械的选择、技术组织措施的拟定等。 (3)施工进度计划 施工进度计划主要包括划分施工过程和计算工程量、劳动量、机械台班量、施工班组人数、每天工作班次、工作持续时间，以及确定分部分项工程(施工过程)施工顺序及搭接关系、绘制进度计划表等。 (4)施工准备工作计划 施工准备工作计划主要包括施工前的技术准备、现场准备、机械装置、工具、材料、构件和半成品构件的准备，并编制准备工作计划表。 (5)资源需用量计划 资源需用量计划包括材料需用量计划、劳动力需用量计划、构件及半成品构件需用量计划、机械需用量计划、运输量计划等。 (6)施工平面图 施工平面图主要包括施工所需机械、临时加工场地、材料、构件仓库与堆场的布置及临时水网电网、临时道路、临时设施用房的布置等。 (7)技术经济指标分析 技术经济指标分析主要包括工期指标、质量指标、安全指标、降低成本等指标的分析。 小学的入学证明是什么样子的格式？ 这个没有格式，可以这样写： 入学证明 ×××在什么时间就读于本校，特此证明！ ××学校教务处（盖章） 建议用A4纸打印出来盖章 写报告的格式是什么样子？ bazhinv123 中举一、概念与特点 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点： （一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。 （二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。 （三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的资料和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。 二、分类 调查报告的种类主要有以下几种： （一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。 （二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。 （三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。 三、写法 调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的物件、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、物件或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查物件的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 毕业论文的格式是什么样子的的？ 毕业论文的格式要求 一、论文构成 毕业论文格式应规范，必须由封面、目录、正文（包括中外文题名、中外文摘要、中外文关键词、正文、参考文献和致谢）三部分构成。论文装订顺序为外封面"开题报告"内封面"目录"中文题名"中文摘要"中文关键词"外文题名"外文摘要"外文关键词"正文"参考文献"致谢"考核意见表。如有附录部分，装订在参考文献后面。 二、纸张及印刷装订规格 毕业论文一律用A4纸张电脑列印。左侧装订。 三、编辑设定 1、页面设定： ①“纸型” ──主要选用“A4”，“纵向”，个别页面可以采用“A4”，“横向”。 ②“文件网格” ──一律使用“无网格”。 ③“页边距” ──上：2.5cm，下：2.0 cm，左：3.0cm，右：2.5 cm。装订线位置居左。 2、段落： ①论文题目居中，每段落首行缩排2字元。 ②“行距”一律为1.5倍。 3、外文字型：一律为Times New Roman 四、封面要求 上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面（装订线一律在左面）。另附自制内封面一份（A4纸张电脑列印），内容为中外文论文题目、作者的姓名、学号、班级、指导老师的姓名与职称、论文完成时间。 五、开题报告要求 开题报告内容包括：选题的背景与意义（对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研，在此基础上提出选题的研究意义），课题研究的主要内容、方法、技术路线，课题研究拟解决的主要问题及创新之处，课题研究的总体安排与进度，参考文献等方面。开题报告表格至教务处网站下载。 六、论文摘要 （一）字数：中、外文摘要一般各为300~500字。 （二）摘要内容：要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。 （三）字型：中外文均是五号，中文使用宋体。 七、正文要求 （一）字数：文科类专业8000字以上；理科类专业，音乐、美术等专业5000字以上。 （二）字型：正文一般用宋体小四号字列印。中文题名用黑体小三列印，外文题名用小三列印。文章中的各段标题用黑体、小四号字列印，并且前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。 （三）序号：全文的序号编排要规范。论文的正文层次不宜过多，一般不超过5层次。 中文各层次系统为： 第一层：一、 二、 三、 ……； 第二层：（一）（二）（三）……； 第三层：l. 2. 3. ……； 第四层：（1）（2）（3） ……； 第五层：1） 2） 3）……。 外文各层次系统为： 第一层：A. B. C. ……； 第二层：（A）（B）（C）……； 第三层：a. b. c. ……； 第四层：（a）（b）（c） ……； 第五层：a） b） c）……。 第一、二层次标题应单独成行，第三、四、五层次标题可与文章其他内容同列一行。 每页要插入阿拉伯数字页码，置于右下角。 （四）表名放置在表格正上方，中外文对照；图名放置在图件的正下方，中外文对照。表格一览表采用“三线表”形式，插图需在文中相应处直接给出。图的大小为：半栏图<60mm，100mm<通栏图<130mm。文中计量、计价单位统一采用国际标准单位，公式应独立成行居中斜体排版。 （五）注释：注释指作者对文中某一部分内容的说明。如：对某些名词术语的解释、引文(尤其是直接引用)出处的说明等。中外文均是小五号，中文使用宋体。注释既可以使用脚注，也可以使用尾注。在正文中需加注之处的右上角用注码 （[]，一般放在标点符号前）标出。注释的格式参考参考文献的格式。 八、参考文献 参考文献指论文写作过程中所参阅的各种资料，应附在论文末尾加以说明。参考文献有多种意义：作为阐发作者见地的佐证或背景资料；提供有力的理论依据或经典论述；表示对他人理论或成果的继承、借鉴或商榷等，反映作者对情报吸收、利用的程度。 论文主体撰写过程要求参考两篇以上外文文献，文科专业要求必须有10篇以上参考文献，其他专业要求必须有6篇以上参考文献。要求罗列出所有引用的中外文文献资料目录，目录按引用顺序排列。 参考文献具体格式如下： （一） 专著 （注意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置） ［序号］ 作者.专著名[M].出版地：出版者，出版年，起止页. （二） 期刊中析出的文献 （注意应标明年、卷、期，尤其注意区分卷和期） ［序号］ 作者.题(篇)名[J].刊名.出版年，卷号(期号)：起止页. （三） 会议论文 ［序号］ 作者.篇名[C].会议名，会址，开会年. （四）学位论文 ［序号］ 作者.题(篇)名[D].授学位地：授学位单位，授学位年. （五）专利文献 ［序号］ 专利申请者.专利题名[P].专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期. （六）报纸文章 ［序号］ 作者.题(篇)名[N].报纸名.出版日期(版次). （七）标准 ［序号］ 标准名称[S].出版地：出版年，起止页. （八）报告 ［序号］ 作者.题(篇)名[R].报告年、月、日. （九）电子文件 ［序号］ 作者.题(篇)名[E].出处或可获得地址(网址).发表或更新日期/引用日期(任选). 九、附录的要求 毕业论文形成过程中所涉及的实验设计、调查材料及其相应的资料、图表等应整理后用附件形式附在参考文献之后。 满意请采纳

例如在讲解专业知识点的时候，一般的阅读讲解式教学，对学员吸引力就小很容易犯困。就可以适当的增加互动，提一些封闭式后者选择性的问题，让学员也一同思考理解。

施工组织设计是根据现场的施工条件，施工情况，施工困难等因素编制的一套由开工到竣工的一个全方面的施工方案，就是说你怎么把这个楼建起来，刚开始得有个计划吧，具体怎么去施工，去管理。这就是施工组织设计的作用。而施工图设计说明是设计院对图纸的设计意图去详细的说明一下，让施工单位了解设计院的意图，施工图设计说明中还包括施工中的一些施工结构要求等内容。具体都包括哪些内容，你从网上下载两个施工组织设计看看，然后下载两个施工图看看，就知道了

我对反腐倡廉已经失去信心了，我身边的蝇官巨贪就没有一个得到处理，人家现在一样的当官，一样的贪污，谁能够奈何他们？上有政策下有对策。

教学模式的相对性更表现在它只是一个教学过程的基本框架，并不等于教学过程的全部。人们在按照支架式教学模式实施教学时，要补充许多生动具体的内容，采用相同的教学模式，可以有成功的精彩的教学，也可以有失败的糟糕的教学。这里有教师教学功力的差异，更有对教学模式背后哲学主题和教学理念理解和把握的差异,所以模式化教学不是绝对的.如何有效的实施也很重要.1. 主线贯穿，淡出虚置的目标不同的目标体系层次愈来愈多,要素愈来愈多,要点愈来愈多,似乎什么都考虑到了,遗憾的是教学中最应落到实处的个体在教学过程中的生命体验被众多的目标架空了。教师应有主线意识。比如在线面垂直判定定理的证明，在本节课的教学中就不是支架中的目标，它对学生来说只要求了解。2．重视过程，认清支架中各节点及其间网线生活经历:小时候跟父亲进城走亲戚。好多次去,每次父亲走在前边，我跟在后头，可是当我一个人再去时,虽然一些路段似曾相识,可关键的拐点却还是无从记忆.竟迷了路.这个故事告诉了我们重视探究过程，更不可忽视探究结果和其关键的重要性。今天，很多教师在上课，没告诉学生“我们去哪里？”，一味要学生一步步陷在“推理”的泥坑，以为这就是学生的思考训练，这便是“数学”，其实这只是数学的“形式”。我深深相信，这也是为什么学生看上去把知识学得很明白，可是在做练习稍加改变学生就束手无策了的原因。如果探究的重点和方向没有设计清晰，造成课堂探究时间不够集中，不宽余，探究结果来不及分析推理，只好不了了之。我们说探究是一种过程，只是要人们以动态的观点去看待结果，而不是说探究可以脱离现有知识去建“空中楼阁”。每一次的探究结果都是下一次探究的基础，环环相扣，逐渐形成学生一个动态的不断完善的知识结构和策略体系。教师在教学设计时应对每堂课的探究内容适当取舍，保证时间用于重点内容核心问题的探究。这样才能有序，有始有终，保证围绕某一核心点探究的完整性，这应该成为课堂探究教学设计的努力目标。而不能探究到哪儿算哪儿，不了了之。现代教育学研究表明：掌握知识和发展智力相结合是一条规律性的教学要求，方法的养成，能力的培养只能融于知识的教学之中，没有知识，探究就失去了着陆点，因此，既重过程又重结果，过程与结果相结合，学生探究技能的发展要以所掌握的基本概念和原理为基础，才是对探究教学的正确理解。3. 数学思想、方法是支架式教学的灵魂支架教学模式如果是一个教学过程的基本框架，那么数学思想、方法则是支架式教学的灵魂。数学思想、方法被内化后能很好地加强数学知识点之间的联系,使学生更加透彻地理解数学知识、并能自我生成数学知识.学习中的同化顺应都是在数学思想、方法的指导下进行的.学生理解掌握数学思想方法的过程一般有三个阶段:潜意识阶段、领悟形成阶段、深刻化阶段.学生理解掌握数学思想方法是主动建构的过程,通过问题解决的实践,经过多次应用,反复的体验,逐渐认识、理解、内化为个体认知结构中,对数学学习和问题解决有着生长点和开放面的稳定成份.数学思想方法教学应该贯彻通常的数学教学原则,但是它又有某些符合自身特点的特殊教学原则,渗透性原则,渗透到具体知识的教学过程中.循序渐进原则,数学思想方法教学应与知识教学、学生的认识发展水平相适应.系统性原则,一方面研究在每一具体数学知识的教学中可进行哪些思想方法的教学;另一方面,又要研究一些重要的数学思想方法可以在哪些知识点进行渗透.明确性原则,在反复渗透的过程中,利用适当机会,对某种数学思想方法进行概括、强化和提高.最后分析了中学一些重要数学思想方法在学生认知结构建构中具体作用.如类比能强化认知结构中知识的可辨别性,概念间的类比、方法间的类比、性质间的类比等.化归、转化揭示知识内在联系,化归是高层次的指导性数学思想,它是处理数学问题的最根本的思路,化复杂为简单,化陌生为熟悉,抽象与直观相互转化,一般与特殊的相互转化,转化贯穿于整个数学知识中.分类思想使知识条理化,有助于培养学生的逻辑思维能力,数形结合思想,把形的问题转化为数的问题,或把数的问题转化为形的问题,获得简便易行的方法.数学建模思想,提高学生数学认知结构的可利用性,对数学认知结构的形成与发展具有重要作用。

举例说明支架式教学的基本环节。 查看答案解析 【正确答案】 支架式教学的构成要素或基本环节可分为如下五个方面。 （1）进入情境：将学生引入一定的问题情境，并提供解决问题必要的工具。 （2）搭建支架，引导探索：这是教师引导学生探索问题情境的阶段。 （3）独立探索：本阶段教师要放手让学生自己决定探索的问题和方向，选择自己的方 法，独立地进行探索。 （4）协作学习：通过学生与学生之间、学生与教师之间的协商讨论，可以共享独立探索的成就、共同解决独立探索所遇到的问题。 （5）效果评价：这包括个人的自我评价和集体对个人学习的评价，这种评价依然是与问 题探索过程融为一体的，不能仅用脱离问题解决过程的所谓“客观性测验” （标准化测验）来评价这种教学的效果。 【答案解析】 参见教材P358-359。 本题知识点：“课程教学”的理念, 　 　　

举例说明支架式教学的基本环节（1）进入情境：将学生引入一定的问题情境，并提供解决问题必要的工具。（2）搭建支架，引导探索：这是教师引导学生探索问题情境的阶段。首先，教师要帮助学生确立目标。以为学生探索问题情境提供方向；其次，教师要围绕当前学习的内容，为学生提供探索该学习内容所需要的概念框架；再次，教师可以通过做演示、提供问题解决的原形、为学生的问题解决过程提供反馈等形式引导形式探索问题情境，教师的引导应随着学生解决问题能力的增强而逐步减少。（3）独立探索：教师放手让学生自己决定探索的问题和方向，选择自己的方法，独立地进行探索。（4）协作学习：通过学生与学生之间、学生与教师之间的协商讨论，可以共享独立探索的成就、共同解决独立探索所遇到的问题。（5）效果评价：包括个人的自我评价和集体对个人学习的评价。

把我的给你做个参考吧，我是做钣金的…… 时光飞逝，一转眼，合课程设计也接近的尾声.说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，其次，老师对题目的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。在这两周来，也暴露了自己很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。　　再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。

教学模式的相对性更表现在它只是一个教学过程的基本框架，并不等于教学过程的全部。人们在按照支架式教学模式实施教学时，要补充许多生动具体的内容，采用相同的教学模式，可以有成功的精彩的教学，也可以有失败的糟糕的教学。这里有教师教学功力的差异，更有对教学模式背后哲学主题和教学理念理解和把握的差异,所以模式化教学不是绝对的.如何有效的实施也很重要.1. 主线贯穿，淡出虚置的目标不同的目标体系层次愈来愈多,要素愈来愈多,要点愈来愈多,似乎什么都考虑到了,遗憾的是教学中最应落到实处的个体在教学过程中的生命体验被众多的目标架空了。教师应有主线意识。比如在线面垂直判定定理的证明，在本节课的教学中就不是支架中的目标，它对学生来说只要求了解。2．重视过程，认清支架中各节点及其间网线生活经历:小时候跟父亲进城走亲戚。好多次去,每次父亲走在前边，我跟在后头，可是当我一个人再去时,虽然一些路段似曾相识,可关键的拐点却还是无从记忆.竟迷了路.这个故事告诉了我们重视探究过程，更不可忽视探究结果和其关键的重要性。今天，很多教师在上课，没告诉学生“我们去哪里？”，一味要学生一步步陷在“推理”的泥坑，以为这就是学生的思考训练，这便是“数学”，其实这只是数学的“形式”。我深深相信，这也是为什么学生看上去把知识学得很明白，可是在做练习稍加改变学生就束手无策了的原因。如果探究的重点和方向没有设计清晰，造成课堂探究时间不够集中，不宽余，探究结果来不及分析推理，只好不了了之。我们说探究是一种过程，只是要人们以动态的观点去看待结果，而不是说探究可以脱离现有知识去建“空中楼阁”。每一次的探究结果都是下一次探究的基础，环环相扣，逐渐形成学生一个动态的不断完善的知识结构和策略体系。教师在教学设计时应对每堂课的探究内容适当取舍，保证时间用于重点内容核心问题的探究。这样才能有序，有始有终，保证围绕某一核心点探究的完整性，这应该成为课堂探究教学设计的努力目标。而不能探究到哪儿算哪儿，不了了之。现代教育学研究表明：掌握知识和发展智力相结合是一条规律性的教学要求，方法的养成，能力的培养只能融于知识的教学之中，没有知识，探究就失去了着陆点，因此，既重过程又重结果，过程与结果相结合，学生探究技能的发展要以所掌握的基本概念和原理为基础，才是对探究教学的正确理解。3. 数学思想、方法是支架式教学的灵魂支架教学模式如果是一个教学过程的基本框架，那么数学思想、方法则是支架式教学的灵魂。数学思想、方法被内化后能很好地加强数学知识点之间的联系,使学生更加透彻地理解数学知识、并能自我生成数学知识.学习中的同化顺应都是在数学思想、方法的指导下进行的.学生理解掌握数学思想方法的过程一般有三个阶段:潜意识阶段、领悟形成阶段、深刻化阶段.学生理解掌握数学思想方法是主动建构的过程,通过问题解决的实践,经过多次应用,反复的体验,逐渐认识、理解、内化为个体认知结构中,对数学学习和问题解决有着生长点和开放面的稳定成份.数学思想方法教学应该贯彻通常的数学教学原则,但是它又有某些符合自身特点的特殊教学原则,渗透性原则,渗透到具体知识的教学过程中.循序渐进原则,数学思想方法教学应与知识教学、学生的认识发展水平相适应.系统性原则,一方面研究在每一具体数学知识的教学中可进行哪些思想方法的教学;另一方面,又要研究一些重要的数学思想方法可以在哪些知识点进行渗透.明确性原则,在反复渗透的过程中,利用适当机会,对某种数学思想方法进行概括、强化和提高.最后分析了中学一些重要数学思想方法在学生认知结构建构中具体作用.如类比能强化认知结构中知识的可辨别性,概念间的类比、方法间的类比、性质间的类比等.化归、转化揭示知识内在联系,化归是高层次的指导性数学思想,它是处理数学问题的最根本的思路,化复杂为简单,化陌生为熟悉,抽象与直观相互转化,一般与特殊的相互转化,转化贯穿于整个数学知识中.分类思想使知识条理化,有助于培养学生的逻辑思维能力,数形结合思想,把形的问题转化为数的问题,或把数的问题转化为形的问题,获得简便易行的方法.数学建模思想,提高学生数学认知结构的可利用性,对数学认知结构的形成与发展具有重要作用。

举例说明支架式教学的基本环节（1）进入情境：将学生引入一定的问题情境，并提供解决问题必要的工具。（2）搭建支架，引导探索：这是教师引导学生探索问题情境的阶段。首先，教师要帮助学生确立目标。以为学生探索问题情境提供方向；其次，教师要围绕当前学习的内容，为学生提供探索该学习内容所需要的概念框架；再次，教师可以通过做演示、提供问题解决的原形、为学生的问题解决过程提供反馈等形式引导形式探索问题情境，教师的引导应随着学生解决问题能力的增强而逐步减少。（3）独立探索：教师放手让学生自己决定探索的问题和方向，选择自己的方法，独立地进行探索。（4）协作学习：通过学生与学生之间、学生与教师之间的协商讨论，可以共享独立探索的成就、共同解决独立探索所遇到的问题。（5）效果评价：包括个人的自我评价和集体对个人学习的评价。

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什么是支架式教学？请结合教学实例说明支架式教学的基本环节。 查看答案解析 【正确答案】 支架式教学是通过提供一套恰当的概念构架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。 支架式教学的构成要素或基本环节可分为如下五个方面。（1）进入情境：将学生引入一定的问题情境，并提供解决问题必要的工具。（2）搭建支架，引导探索：这是教师引导学生探索问题情境的阶段。首先，教师要帮助学生确立目标，以为学生探索问题情境提供方向；其次，教师要围绕当前学习的内容，为学生提供探索该学习内容所需要的概念框架，该概念框架应置于学习者的“最近发展区”；再次，教师可以通过做演示、提供问题解决的原形、为学生 的问题解决过程提供反馈等形式引导形式探索问题情境，教师的引导应随着学生解决问题能力的增强而逐步减少。（3）独立探索：本阶段教师要放手让学生自己决定探索的问题和方向，选择自己的方法，独立地进行探索。这时，不同的学生可能会探索不同的问题。（4）协作学习：通过学生与学生之间、学生与教师之间的协商讨论，可以共享独立探索的成就、共同解决独立探索所遇到的问题。在共享集体思维成果的基础上达到对当前所学知识的比较全面、正确的理解，最终完成对所学知识的意义建（5）效果评价：这包括个人的自我评价和集体对个人学习的评价，这种评价依然是与问题探索过程融为一体的，不能仅用脱离问题解决过程的所谓“客观性测验”（标准化测验）来评价这种教学的效果。 【答案解析】 参见教材P358-359。 本题知识点：“课程教学”的理念, 　 　　

1、饲料投喂：最好是投喂混合饲料，如果投喂同一种饲料，会造成营养不良，可以将玉米、南瓜、红薯、稻谷、木薯等结合起来一起喂养，比如玉米、稻谷可以磨成粉，南瓜和红薯可以煮熟。 2、疾病防治：鸡的常见疾病有大肠杆菌病、滴虫病等，要做好防疫工作，以免影响养殖效益。每天定时清除鸡粪，定期对鸡舍进行消毒，不饲喂变质的饲料与饮用水，控制好养殖密度。 3、建造鸡舍：鸡舍要建立在交通便利、背风、光照充足、排灌正常、不积水的场地，鸡舍要做好休息室、运动场的规划工作，然后要准备好水槽、食槽及温度调控设施。

1、饲料投喂：最好是投喂混合饲料，如果投喂同一种饲料，会造成营养不良，可以将玉米、南瓜、红薯、稻谷、木薯等结合起来一起喂养，比如玉米、稻谷可以磨成粉，南瓜和红薯可以煮熟。 2、疾病防治：鸡的常见疾病有大肠杆菌病、滴虫病等，要做好防疫工作，以免影响养殖效益。每天定时清除鸡粪，定期对鸡舍进行消毒，不饲喂变质的饲料与饮用水，控制好养殖密度。 3、建造鸡舍：鸡舍要建立在交通便利、背风、光照充足、排灌正常、不积水的场地，鸡舍要做好休息室、运动场的规划工作，然后要准备好水槽、食槽及温度调控设施。

说说具体细节

参考如下： 机械设计基础课程设计任务书………………………………. 题目名称带式运输机传动装置 学生学院 专业班级 姓 名 学 号 一、课程设计的内容设计一带式运输机传动装置（见图1）。设计内容应包括：传动装置的总体设计；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；减速器装配图和零件工作图设计；设计计算说明书的编写。图2为参考传动方案。 二、课程设计的要求与数据已知条件： 1．运输带工作拉力： F = 2.6 kN； 2．运输带工作速度： v = 2.0 m/s； 3．卷筒直径： D = 320 mm； 4．使用寿命： 8年； 5．工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； 6．制造条件及生产批量：一般机械厂制造，小批量。三、课程设计应完成的工作1．减速器装配图1张；2．零件工作图 2张（轴、齿轮各1张）；3．设计说明书 1份。四、课程设计进程安排序号设计各阶段内容地点起止日期一设计准备: 明确设计任务；准备设计资料和绘图用具教1-201第18周一二传动装置的总体设计: 拟定传动方案；选择电动机；计算传动装置运动和动力参数传动零件设计计算:带传动、齿轮传动主要参数的设计计算教1-201第18周一至第18周二 三减速器装配草图设计: 初绘减速器装配草图；轴系部件的结构设计；轴、轴承、键联接等的强度计算;减速器箱体及附件的设计教1-201第18周二至第19周一四完成减速器装配图: 教1-201第19周二至第20周一五零件工作图设计教1-201第20周周二六整理和编写设计计算说明书教1-201第20周周三至周四七课程设计答辩工字2-617第20周五五、应收集的资料及主要参考文献1 孙桓, 陈作模. 机械原理[M]. 北京：高等教育出版社，2001.2 濮良贵, 纪名刚. 机械设计[M]. 北京：高等教育出版社，2001.3 王昆, 何小柏, 汪信远. 机械设计/机械设计基础课程设计[M]. 北京：高等教育出版社，1995.4 机械制图、机械设计手册等书籍。发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名： 计划完成日期： 年 月 日 基层教学单位责任人签章：主管院长签章：目录一、传动方案的拟定及说明………………………………….3二、电动机的选择…………………………………………….3三、计算传动装置的运动和动力参数……………………….4四、传动件的设计计算………………………………………..6五、轴的设计计算…………………………………………….15六、滚动轴承的选择及计算………………………………….23七、键联接的选择及校核计算……………………………….26八、高速轴的疲劳强度校核……………………………….….27九、铸件减速器机体结构尺寸计算表及附件的选择…..........30十、润滑与密封方式的选择、润滑剂的选择……………….31参考资料目录

如果你很喜欢一个人 你就会去追她

D

这是什么情况，什么意思

作为学习委员要认真负责、态度踏实，要有一定的组织、领导、执行能力，下面是我整合的学习委员工作 述职 报告 说明怎么写，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。 学习委员工作述职报告说明怎么写1 时光如白驹过隙，匆匆流逝，20_即将宣告结束。还记得9月底，辞别盛夏，伴着金秋的碎步，我带着满怀憧憬，迈进_药高等专科学校的大门。这是一个陌生的环境，这是一个新的起点，这是又一个奋斗历程的开始。带着对大学生的无限激-情，我选取了学习委员这一职位竞选，感谢老师和同学对我的信任。我成功的竞选上了这一职务。转眼见担任这一职位已经三个多月了，下方我介绍下在此期间我的 工作心得 。 众所周知，大一是积累基础的重要阶段，学习显得至关重要，我们班针对学风问题开展过很多次班会。作为学习委员，就应作到认真负责，严格考勤制度。早读时认真做好考勤纪录，收交作业时仔细清点，作好登记。我深知还远远不够的。学习委员的要求是要有较强的时光观念，发挥用心带头作用;要加强职责心，加强与同学和授课老师的沟通交流等。大学的学习委员和初中的高中的是不一样的。初、高中时只要完成老师分配的工作，而大学不仅仅要高质量的完成老师分配的工作，还要用心的寻找工作，利用一切能够利用的资源去提升班级学风和其他班干共同努力为这个班级服务。 学习是十分重要的。李开复说：“不管别人怎样说大学是个提高综合素质的地方云云，如果你的学习失败了，你也就什么也不是--不排除意外，处世潜力出众而成功的人有的是，但你思考好了吗，你会是那个意外吗?弄好学习是学生的首要任务。我们鼓励同学多参加活动，既丰富了大学生活有增长了 经验 ，但是，多次班会上我们强调学习不能落，班上学风务必搞好值得称赞的是，班上的同学都很用心配合。 这三个多月的工作期间，我深切体会到当一个班干不容易。务必以身作则，更多的为同学服务，但是我也深知，当上班干是班上同学的信任，在以后的日子里我也会努力将学习委员的工作做的更好，不辜负老师和同学的信任。 蓦然回首，不觉已是学年之末了。透视过去的一学年，身为本班级学习委员，这一年工作的点点滴滴时时在眼前隐现。自从进入_药高等专科学校，自从进入_级护理(1)班，我学到了很多，也感受到了很多。但是，还有不到一个月就要结束自我本学年的班级学习委员的工作了，回望这一学年自我走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅仅充满了欢愉、也充满了淡淡的苦涩。一学年的工作，让我学到了很多很多，现我将这学年 工作 总结 如下： 作为班级的学习委员，在学习工作方面给我的感触最多了：收集教学动态。在很多状况下，老师无法和那么多学生直接打交道，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学委要及时切实地向专业老师提出同学们的推荐、疑问;向学院反映考勤状况、了解专业设置课程设置、并且汇报同学们对各课程的教学质量评估等等，让导师解答同学们的疑问。 总之，回望近一个学期的学习生活，有收获，有失落，有喜悦，有叹惋。而不论此刻如何，我无悔，我以为进取是真。在一学年的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习用心性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在着很多的不足之处，有的时候得不到大家的响应，大家不用心主动支持。我想在以后的班级工作中，我会进一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然能够作为一名普通学生的身份和大家进一步沟通交流等等，和所有的护理(1)班成员为把我班建设成为具有良好的班风学风的班级体而努力奋斗。 感谢_级护理_班，给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的期望我们能够携手共进，建设良好的班风学风，同时，我也期望每个同学都能够从这个开始，最终找到属于自我的天空，展翅高飞! 最后，祝大家都能够在期末考试中考出一个好成绩! 学习委员工作述职报告说明怎么写2 尊敬的老师全班同学： 我是_班学委，_年_月当选，现任满一学期，向大家述职。 在过去的一个学期里通过与老师和同学们的共同学习我取得了平均绩点3.47的成绩。 担任了学习委员一职之后，我更加注重自己的学习情况，无论在什么样的学习情况下，我都不迟到早退，力争让大家信服。每天坚持考勤工作，尽量做到公平公正。在期末复习阶段组织大家共同复习力争取得好成绩。 我们班的期末成绩并不理想，这与我的工作失误十分不开的，我会认证总结上一学期的工作，找到原因，希望在下一个学期取得好成绩。 如果能够继续留任这学期我将会更加努力。 作为班级的学习委员，在学习工作方面的职责不容忽视，如果留任在下一个学期里我将尽力做到以下几点： 一.考勤工作。认真做好每一天的考勤，及时记录同学们的自习上课情况，监督检查同学们的到课率，定时或不定时的点名督促同学按时上课公平公正的对待每一位同学。 二.提高学习积极性。我会想方设法鼓励大家，让大家按时上早晚自习，提高全体同学的学习积极性，积极为大家营造良好的学习氛围，让同学们都取得理想的成绩。 三、收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向专业老师提出同学们的建议、疑问，熟悉老师对学生的基本要求;向学院反映考勤情况、了解课程的教学安排，并且汇报同学们对各课程老师的教学质量评估等等。 四、帮助同学们解决学习上的问题，有问题及时与老师联系，尽快解决同学们的问题，比如选课.换课等。及时上传各科课件和作业要求，及时向老师反馈同学们的学习情况，增进老师同学间沟通，做好桥梁作用。 五.学期初认真负责的做好上学期综合测评工作，做到公正、公平、透明化。 六、平时上课和老师的沟通，把同学的需要和老师的需要双向反馈，临时通知同学们与学习相关的事情。配合学院及时向同学们通知课程变更安排，不影响老师的教学进程和同学们上课时间。 七、配合班导师及时向同学传达学校和学院的各项通知，和其他班委一起协调完成各项班级工作配合其他班委同学组织各种活动。提高同学们参加共享活动的热情，鼓励同学们参加各种竞赛活动，提高综合能力。 总之，在班级工作中，我会努力落实各项工作，和班委有效地分工合作，和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。我想在以后的班级工作中，尽心尽力为大家服务。; 最后，树立团体意识和集体责任感，对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责，积极落实自己的任务，做到为同学们服务，保证全体同学的学习利益。 作为班委要认真负责、态度踏实，要有一定的组织、领导、执行能力，并且做事情要公平、公开、公正，积极落实学校学院的具体工作任务。这是我们身为班干部必须首先认识到的。 相信在各个班委和每一个同学的配合下，酒店一班一定会成为一个温暖的大家庭，让我们每一个人为酒店一班的团结而努力，也请同学们支持并监督我的工作，以便更好的完成每一项工作! 学习委员工作述职报告说明怎么写3 尊敬的老师，全班同学们： 时光飞逝，不觉间，我们在大学的第一年已经过去。回顾我担任学委这一年的时间，班级里各种情况点点滴滴时时刻刻在眼前隐现。自从进入我们_计算机2班这个的集体，我学到了很多，也感受到了很多。回望自己走过的路、留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉、也充满了挑战和压力。我现在就上学年的工作情况向老师和同学们作如下汇报： 大一第一学期,我们要开始学会适应大学的全新的生活，怎样在活动和学习之间找到平衡点，在辅导员的指导下,在班长的支持下，我从自身的责任做起。首先，不断接受同学们的建议，完善自己的不足，端正自己的工作态度，尽自己的努力不断地改正自己的工作方式;其次，树立团体意识和集体责任感，对待自己份内的每一件事情、每一项班级工作都认真负责，积极落实自己的任务，尽的努力做到为同学们服务，保证全体同学的学习利益。班级内各个班委之间要学会交流、沟通与合作。 作为学习委员，我主要负责班级的考勤工作。为建设良好的班风学风，我们班委联合制订了班规，执行每天点名考勤的规定。及时公示考勤情况，并汇报给辅导员老师。此外，我按时收齐同学们的各科作业，统计未上交的同学名单并按时提交给任课老师。此外，在大一上学期，我们班级还自行开展了一周两次的晚自习，旨在提高同学们的学习自觉性。在运动会等活动中，我也积极配合其他班委，为班级贡献自己的一份力。 但在工作上我还存在许多不足和缺点，比如和老师的沟通较少，未能每周及时向老师反应班级的学习情况等等。 总之，在担任学习委员的这一学年里，我收获良多。感谢计算机2班给我这个展示自我、锻炼自我、提高自我的平台。在此，我衷心的希望我们可以携手共进，建设一流的班风学风，向班集体进军。谢谢! 学习委员工作述职报告说明怎么写4 从金秋九月走到现在，一百多个日子，我们全班同学携手一起走过，作为园艺1201班的学习委员，对于这学期的工作，我进行了一次汇总总结，我想这也是对我这一学期的回顾。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已;因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不息! 作为学习委员，看着我们班级一步步走到了现在，一次次的欢声，一次次的笑语，让我们见证了班级的发展，看见了只属于我们班的进步和缺失。在这些事物里伴随着我大多数的工作。 开学初，我首先是去参加了一次学习委员的会议，会议告诉了我有关学习委员学期应尽的责任和义务，同时也告诉了我有关于英语考级的报名情况并及时将情况告知于班级的同学，还有学校给了学习委员一份教学日志，让我认真做好课堂考勤工作，确保班级日志的内容准确无误并要求在每个星期的周五上交检查，这是对老师的监督，也是对我的认可，这表明了我对这个工作的态度。还有就是积极配合任课老师工作，安排课代表按时收发作业，传答老师的学习任务，帮助任课老师对班上同学的了解。最后就是对英语考级的一些琐碎的小事，却也是对于同学们至关重要的细节，领了耳机和准考证，同时核对了同学们的信息，一次次的工作，一次次的实践，让我更加明白了自己的实际情况，也是在这些次次的工作中对同学有了更加深刻的了解。 回首这学期，这是我们真正思考大学、寻找目标、确定目标并为之努力的一个学期，这是我们更加团结友爱、 收藏 宝贵记忆、谱写青春纪念册的一个学期，这也是我们这一届班委继往开来、辛勤付出、与全班同学共同进步的意义非凡的一个学期。 天行健，君子以自强不息!在新的征程中，我会谨记肩负的使命，铭记老师和同学的期盼，用百分百的热情和无限的创新去谱写属于园艺1201班的新华章。 学习委员工作述职报告说明怎么写5 敬爱的老师： 本学期已接近尾声，回顾自己过去半年的学委工作历程，感触良多，现就_-_学年度第一学期工作情况加以总结汇报。 一、大一上半学期班内综合发展的回顾 大一上半学期是我班发展进程中极不平凡的半年。面对陌生的群体和一系列艰巨的任务，全体班委团结带领各位同学，全面推进学习和班级建设，班级面貌发生了巨大变化。 ——这半年，我班知识水平、综合能力显著提高。我们有效应对新教学模式的冲击，促进学习成绩平稳进步，胜利完成大一上学期的主要教学任务，知识水平迈上新的台阶。 辩论 赛、运动会、朗诵比赛等重要赛事实现重大突破。班级建设取得重大成就。 ——这半年，各项事业加快发展、学习质量明显提升。学习、纪律、 文化 、卫生、等方面全面进步。 ——这半年，能力水平取得重大进展。重点课题和关键环节教学实现新突破，班级管理制度更加完善。本学期学生出勤率达到97.4%，学生科学文化水平快速提升。 ——这半年，我班级地位和影响力显著提高。我们在学校建设中发挥重要的建设性作用，有力维护班级利益、稳定和发展，学生能力水平取得重大提升。我们成功举办“我的团日我做主”系列团风宣传工作，极大提升了我班的班级地位。 这些辉煌成就，充分显示了我班班级文化的优越性，展现了班级建设的伟大力量，极大增强了各位同学的自信心和自豪感，增强了班级凝聚力和向心力，必将激励我们在新的学期奋勇前进。 半年来，我们主要做了以下工作： (一)加强学生科学文化素质建设，促进学习成绩发展。我们注重把握教学任务方向、重点和力度，牢牢掌握自主学习的主动权。前期，针对教学进度过快、教学模式差异过大，以及学习动力不足，课后练习缺乏等问题，采取恰当的 措施 ，有效防止了苗头性问题演变成趋势性问题、局部性问题演变成全局性问题。近半年，面对新教学模式冲击，我们沉着应对，科学决策，果断实行自主学习与重点 学习 方法 。坚持实施一揽子计划，大规模增加学生自由支配时间，大范围实施重点知识复习规划，大力推进自主学习和加强教学支撑，大幅度提高学业水平。坚持扩大自主学习的方针，采取鼓励学习一系列措施，增加全体同学特别是基础较低同学知识储备，学习范围持续扩大，结构不断升级。以解剖为例，及格率达到93.2%，其中大专97.2%中专41.7%。学委引导带动班级学习，学生知识水平大幅增加，有效弥补知识缺口，较短时间内扭转成绩下滑趋势，为成绩长远进步奠定了坚实基础。 (二)毫不放松地做好作业收集工作，巩固和加强学习基础。加强作业收集统计工作，促进教学水平发展。消除作业不交和晚交现象，结束了“混日子”的历史，提升教学服务水平。建立作业整理制度和模板式作业机制，作业质量和完成比例大幅提升。特别是在疾病期间，依准时完成实验报告收集及实验安排工作。对重点学科实行统一化、标准化、规范化的模板式作业标准，促使作业上交比例达到98.31%。学生的作业水平越来越好，学习发展进入一个新时代。 (三)大力发展 教育 服务，降低教学成本。一是降低学习资料复印成本。对实验报告、学习指导等学习资料的复印，尽力降低成本，通过重新排版，缩印，多家对比等形式，促进复印成本的大幅降低。二是鼓励复印代替购买，通过复印使复习资料达到成本的最小化。尽力降低额外学习开支，为同学们节省资金。平均降低成本68.2%，大量节约了同学们的资金。 (四)坚定贯彻教师指示，促进教学发展。在管理多媒体设备期间及时与教师沟通，及时了解教育动态，短时间内落实教师指示，促进教学的正常开展。参与组织教学，为年底总评提供重要依据。参与部分学科平时成绩评定，尽力将基准分数向上提升，促进整体分数的提高。 (五)积极落实实训课程，参与指导实验。及时传达实验信息，制定实验安排，及时通知学生实验，保证实训课程的正常开展。实验课中，保证完成实验的情况下，指导他人完成实验任务，使试验完成率达到_0%。试验后，指导学生书写实验报告，保证实验的完整性，为学生实训提供必要保证。 积极落实学校的相关活动安排，促进学校活动的落实，提升学生的实际应用能力，促进学生综合能力提升推动学校工作的有序进行。 过去半年，我们是一步一个脚印走过来的，我们有理由为此感到自豪!半年来的成绩来之不易。这是导员和各位班委总揽全局、正确领导的结果，是全体师生共同努力奋斗的结果。在这里，我代表11普药班，向全体同学，向各位班委，表示诚挚感谢!向辛勤耕耘的各位老师，表示诚挚感谢!向关心和支持我班工作的各位领导和老师，表示诚挚感谢! 我们清醒地认识到，我班发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。主要是：学习动力不足，学习目标不明确;学生自主学习能力较低;课外活动影响正常教学问题突出;学习督导制度不健全。我们一定要以对班级和全体同学高度负责的精神，通过艰苦细致的工作和坚持不懈的努力，加快解决这些问题，让大家满意! 回顾半年的班级工作，我们进一步加深了以下几个方面的认识和体会。 一是必须坚持学习。我们战胜各种严峻挑战，靠的是学习;各方面取得的一切成就和进步，靠的是学习;解决前进道路上的困难和问题，仍然要靠学习。必须坚持以学习为中心，坚持科学发展。要以人为本，把保障和改善学习状态作为一切工作的出发点和落脚点，坚定不移走共同发展道路，使科技成果惠及全体同学;坚持统筹兼顾，促进民主、科学、文明协调发展;加快转变学习方式，大力推动自主学习，使课余活动与教学秩序相协调，提高学习的全面性、协调性和可持续性。 二是必须坚持课堂教学与自主学习有机统一。健全的学习机制，有效的学习效率，都是科学学习体系不可或缺的重要组成部分。课堂教学多一些还是自主教学多一些，必须相机抉择。在应对新教学模式冲击中，我们加强和改善自主学习，及时纠正动力扭曲，弥补教学不足，防止成绩出现大的起落，实践证明是完全正确的。我们必须不断完善教育学习体制，充分发挥课堂在科学教育中的基础性作用，激发学习的内在活力，同时，科学运用教育督导手段，促进教学平稳较快发展。 三是必须坚持把科学教育作为班级综合实力的根本动力。科学教育是实现班级进步、综合发展的必由之路，必须贯穿班级管理全过程。我们要以更大的决心和勇气推进发展，提高教育决策的科学性，增强教育措施的协调性，全面推进科学、文化、教育等各方面改革创新，从根本上破除体制机制障碍，限度发展和提升学习原动力，促进学业体制改革。要坚持把提高学生成绩作为正确处理科学教育稳定关系的结合点，把教育的力度、发展的速度和学生可承受的程度统一起来，以教育促进和谐稳定，确保学习增长，秩序稳定。 二、_年的工作 _年，是新学期的开局之年，做好明年的工作对于完成科学教育各项目标任务至关重要。过去半年，我们的各项工作取得了很大成绩。及格率达到93.2%，学习状况有所改善。这为做好今年的工作打下了良好基础。 今年，我班发展面临的形势仍然复杂。课余活动增多，两极分化进展，学生动力减弱，学科难度增加，教师更换频繁，技能测试增加。我们要准确判断形势，保持清醒头脑，增强忧患意识，做好应对风险的准备。 今年我班学习目标是：总体及格率保持8%左右增长;学习结构进一步优化;新高分段5人以上，及格率控制在97.5%以上;班内学习状况继续改善。总的考虑是，为提高学习能力创造良好环境，引导各方面把工作着力点放在加快学业结构调整、提高学习质量和效率上。 实现上述目标，要保持科学教育政策的连续性、稳定性，提高针对性、灵活性、有效性，处理好保持成绩较快增长、调整学习结构、改善师生关系的关系，更加注重学习成绩总水平，防止学生成绩大的波动。 今年，重点要做好以下几方面工作。 (一)保持学生成绩水平基本稳定 当前，学习动机不足，学习动力缺乏，自主学习意识较低，制约了我班综合成绩增长，限制我班综合实力提升。 探究式学习提高学生学业水平。继续提高学生学习主动性和目的性，增加学生学习动力，明确学习动机，提升学习质量，增强学习能力和专业技能。努力培养和促进实用型、创新型人才建设，着力改善学习环境，培养一专多能型人才。 (二)进一步贯彻班级文化内涵 提升班级文化是我班实力增长的长期战略方针和基本立足点，也是促进学业均衡发展的根本途径和内在要求。 积极提升班级文化。继续扩展班级文化内涵，增强班级凝聚力，促进班级和谐。继续实施鼓励自主学习新政策。加强学生实用能力建设，提升综合服务水平和教育质量。大力促进文化教育、积极教育和思想教育。推动学生综合能力提高。大力整顿和规范班级秩序，切实维护学生权益。深入开展贯彻班级文化活动。 大力优化学习结构。认真落实学校关于学生管理的相关文件精神，抓紧制定学生探究式学习及日常考勤相关政策，切实放宽学习自主政策，真正破除各种有形和无形的壁垒，鼓励和引导科学理念进入科学教育领域，推动学生加强自主创新和转型升级，鼓励和引导学生间相互促进，促进学业水平稳定增长和结构优化。充分发挥课堂教学对学生学习的引导作用，优先保证重点在重点知识、技能学科的学习需求，有序进行重点科目建设。防止盲目学习和重复学习。严格执行学生考勤、作业标准，提高学习质量和效率。 (三)巩固学生在学习中基础地位 坚持把学生工作放在重中之重，在科技化、民主化深入发展中同步推进学习现代化，节约学习时间，提升学习实效性，巩固和发展自主学习好形势。 确保教育服务，多 渠道 增加农民收入学业信息量。要把保障学习质量作为首要目标，毫不放松地抓好学生学习。稳定师生关系。大力发展专业学科发展。切实抓好新一轮“测试考核”建设，提升教育资源供给能力。强化教育科技支撑，发展探索式学习模式，大规模开展实践活动。继续实施自主学习政策，大力发展学生自主创新能力，壮大高分数群体，提高学生职业技能和创业、创新能力，促进学生实用能力发展。提高考勤标准，加大科技扶助力度。 (四)加强学生探索式学习模式建设 探索式教育模式，是当今社会对于新型，复合型人才的必然要求，是对旧式的填鸭式教学的大力改革，为社会的可持续发展提供了不竭动力，探索式教学为社会提供了大量，科学型、创新型人才，为社会主义现代化建设提供强大的不竭动力。 增强学生探究性学习意识，极大地推动学生在试验中，发现问题，自主式探究实践中出现的问题，增加学生自主创新技能和自主学习意识。促进新型创新型人才成长。 回顾过去，我们创造了不平凡的光辉业绩;展望未来，我们对班级的锦绣前程充满信心!让我们在以各位领导和老师的领导下，紧紧抓住机遇，勇敢面对各种挑战，开拓进取，团结奋斗，扎实工作，努力实现“新学期良好开局，把科学教育继续推向前进! 学习委员工作述职报告说明怎么写相关 文章 ： ★ 学习委员述职报告5篇 ★ 学习委员个人工作述职报告 ★ 大学生学习委员述职报告范文5篇 ★ 学习委员述职报告 ★ 大学生学习委员个人工作述职报告 ★ 大学学委述职报告5篇 ★ 有关学委的述职报告范文 ★ 大学学委述职报告精选范文 ★ 大学学委述职报告范文精选 ★ 大学生学委个人工作述职报告

1、课程与教学论 　　它包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业。其中，教学论是着重对教学方面的研究，它要探讨的基本问题既包括做好教学这件事的行事依据，又涉及如何提高教和学的合理性与有效性；而课程论的研究领域主要涉及学校课程设计、编制、实施和课程评价等的理论与实践。课程论与教学论难以说有明确的划分界限，至今有三种理解，教学论中包含课程论，课程论中包含教学论，教学论与课程论有交叉部分。所以一般这两个专业所学内容大致相同，有很多高校所开设的就是“课程与教学论”这一学科，不会分的如此详细。教学论与课程论适合本科有学科专业背景的学生来选择，可以帮助你在已有学科知识的基础上，多一些教学方面的理论，更好的帮你提高自己的教学能力。　　2、高等教育学 　　这个学科以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。高等教育里分科较细致，但是，通过名字一看就可以理解，其研究重点是什么。其中，三级学科有高等教育原理、高等教育质量保障与评估、高等院校治理与发展、高校人力资源管理与培训、高校学生事务管理、比较高等教育、高校外事管理、高等教育政策分析、高校教师发展、高等教育社会学等等。 　　这里，要特意说明三点，第一，各个二级学科中开设的原理方向，就是将教育基本原理在各个教育阶段中的具体化研究，集中研究理论、方法论与现实问题。比如学前教育理论、比较教育学的理论与方法等，包括高等教育理论也是一样的道理；第二，高等教育质量保障与评估专指就如何评估高等教育的质量问题进行专门研究，旨在寻找科学的评价方法与体系；第三，这里的比较高等教育与比较教育学中高等教育方向其实研究内容几乎一样，在北师，高等教育中开设比较高等教育方向，比较教育中开设比较高等教育方向，两个二级学科里都重视高等教育，将其单独作为一个方向进行研究。这只是北师的情况（未来的北师也有可能将这两个专业合并）。也有很多学校只开设其中一个比较高等教育，作为考生，你要明确自己报考哪个二级学科中的比较高等教育。 　　3、教育史 　　主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，分为对中国教育史方向与外国教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好，如果有古文基础，一样有利于中国古代教育史的研究，教育史是一门纯理论研究，当然，并不是说教育史只和过去打交道，也有学者专门研究现代教育史，与现实关联较大。 　　4、比较教育学 　　这是一门研究当前世界不同国家、民族和地区的教育，在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。以便根据本国的民族特点和其他的具体条件，取长补短充分发挥教育的最佳作用。一般依据进行比较的对象，分为以下一些研究方向，教育管理与制度、教育政策分析、教育理论与思潮、课程与教学、基础教育、高等教育等，同时还有就比较教育的理论与方法论上的研究，即比较教育学的理论与方法。 　　5、就业方向　　教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。 　　 教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。

根据山东青年政治学院的新生入学指南：新生请于 2014 年 8 月 28 日前将应缴总费用另加 10 元（防止因余额不足导致转账失败）存入中国银行长城借记卡（使用方法详见《中国银行长城借记卡使用说明》），中行在 2014 年 8 月 28 日上午 9 点进行自动转账，转账成功的学生缴费情况记入学校学生收费管理系统，学生工作处公寓管理中心将根据学生收费管理系统缴费情况安排新生宿舍，新生报到时直接到所在学院报到处领取学费收据并办理报到入住等手续。新生入学后学校以现金方式代收服务性费用。（1）根据济南市卫生局等相关部门的要求，学校对新生进行体检，并根据查体结果对无乙肝表面抗体的新生进行乙肝疫苗接种。收费标准为：体检费每人 50 元，乙肝疫苗每人 30 元，共计 80 元。（接种前查验接种证及相关病例，对明确规定不宜接种或不需接种的学生不予接种，并在此项工作完成后集中办理退款）。（2）大学生医疗保险费：大学生在规定的缴费期内足额缴纳医疗保险费用后，可享受相应的大学生医保待遇（包括普通门诊待遇、住院待遇、门诊规定病种待遇、意外伤害赔付待遇），医疗保险费用每年 80 元，逐年收取。

外国直接投资是指投资者以控制企业部分产权、直接参与经营管理为特征，以获取利润为主要目的的资本对外输出。国际直接投资可分为创办新企业和控制外国企业股权两种形式。创办新企业指投资者直接到国外进行投资，建立新厂矿或子公司和分支机构，以及收购外国现有企业或公司等，从事生产与经营活动。而控制外国股权是指购买外国企业股票并达到一定比例，从而拥有对该外国企业进行控制的股权

1.党组织介绍信丢失的情况说明怎么写党组织关系介绍信很重要，是党员身份的证明。你首先确定单位是否已经接收了你的组织关系，如已接受则问题不大，原则上回执要寄回学校党委，但现在不寄的也很多，学校也不硬性要求一定要。如果学校要求寄回执，那只能由单位开了证明给学校，说明已接收你的组织关系，而且介绍信不慎遗失等等。单位不能再开一个回执，因为回执上的编号与介绍信上的编号一致，寄回的回执与学校的存根编号对不上，学校没法收。要是单位还没接收你的关系，那没的说，只能到单位的上一级党委组织部那里重开，由最后办理转移组织关系的党组织予以补转，并立即通知接收单位党组织，原介绍信作废。注意，不是回学校重开。2.党员档案遗失,遗失证明和发往入党支部的补办申请函如何写先确认组织关系是否一直存在，可还按时交纳党费。如果定期交党费并且始终参加它的活动，那当然可以证明党员身份。严肃认真，收集证明材料，可向您单位说明您党员档案丢失并提出申请补办档案的情况。按照程序，做好补办手续，由您单位向上级党委补领入党志愿书，填写后，补建新的党员档案。 党员档案丢失，最重要的是补办入党志愿书。补办程序如下： 一、调查核实，确认党员身份 当发现某位党员的档案里找不到《入党志愿书》时，党支部要做的第一件事是：调查核实，确认其党员身份。二、严肃认真，收集证明材料 为了使补办的《入党志愿书》足以证明其党员身份，既对党员个人负责，也对党组织和历史负责，需要准备一些证明材料。证明材料都必须加具公章。同时，个人提供的证明材料，要写明提供材料人当时的身份；复印件或摘抄件则要写清材料出处、摘抄人或复印人，以示负责。三、按照程序，做好补办手续 召开支部大会，作出同意补办《入党志愿书》的决议。党委会作出同意补办《入党志愿书》的决议，将补办的《入党志愿书》归入党员个人档案。3.党员入党申请书丢失怎么办党申请书丢失可以补办。《党员补办入党志愿书程序》必须收集如下主要证明材料：1、本人有关入党情况说明。请补办《入党志愿书》的同志写清何时何地入党，入党介绍人是谁，党支部书记是谁等情况。2、入党介绍人的证明材料。要写清何时何地介绍其入党等细节。（如两位入党介绍人都去世或无法查找，则应有两名以上熟悉当时情况的党员的证明材料）。3、其入党所在党支部负责人的证明材料（证明人原则上要党支部书记，如无法找到，可找其他党支部委员）。要写清当时接收其入党的情况。4、党支部讨论接收该同志为预备党员、讨论预备党员转正的支部决议复印件或摘抄件。5、基层党委讨论接收该同志为预备党员、讨论预备党员转正的党委决议复印件或摘抄件。上述除本人的情况说明之外的4项证明材料，都必须加具公章。同时，个人提供的证明材料，要写明提供材料人当时的身份；复印件或摘抄件则要写清材料出处、摘抄人或复印人，以示负责。扩展资料：入党申请书主要内容：包括以下几个方面：1，对入党的态度。一般第一段要明确写出自己对入党的态度，即“我申请加入中国共产党”。2，对党的认识。这部分主要包括：如何认识党的纲领和章程；如何认识党史，尤其是亲身经历过的重大 历史 事件；如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。3，入党动机、目的。一般讲，一个人最初的入党动机、目的不是单一的，而是各种因素的综合，往往有个从不端正到端正的过程。但是最终的、也是唯一正确的入党动机只有一个，那就是实现共产主义的社会制度，全心全意为人民服务。因此应对每一因素进行 分析 ，写出达到最终正确入党动机的思想演变过程，必要时还要有一定的 理论 论述。4，自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点，并逐一作出深入的分析，要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。5，入党的决心。即使在组织上入了党，思想上是否入党还得看入党后的言行。因此，在入党申请书中还要表明自己有不被接受的思想准备、进一步努力的打算或者入党后的态度或决心等。参考资料来源：搜狗百科-入党申请书4.急按下列原则，尽快补办！一、调查核实，确认党员身份当发现某位党员的档案里找不到《入党志愿书》时，党支部要做的第一件事是：调查核实，确认其党员身份。党支部要通过派人前往其入党地调查或函调等形式，核实其党员身份的真实性。主要是防止极个别心术不正的人，利用工作安排、工作调动、毕业分配、复员转业之机，买通有关人员，并不是党员，却开出“党员组织关系介绍信”，骗取党员身份。如发现这种情况，就要一追到底，严肃处理。因此，党支部只有在确认该同志党员身份的前提下，才能为其补办《入党志愿书》。二、严肃认真，收集证明材料为了使补办的《入党志愿书》足以证明其党员身份，既对党员个人负责，也对党组织和历史负责，因此，必须收集如下主要证明材料：1、本人有关入党情况说明。请补办《入党志愿书》的同志写清何时何地入党，入党介绍人是谁，党支部书记是谁等情况。2、入党介绍人的证明材料。要写清何时何地介绍其入党等细节。（如两位入党介绍人都去世或无法查找，则应有两名以上熟悉当时情况的党员的证明材料。3、其入党所在党支部负责人的证明材料（证明人原则上要支部书记，如无法找到，可找其他党支部委员）。要写清当时接收其入党的情况。4、党支部讨论接收该同志为预备党员、讨论预备党员转正的支部决议复印件或摘抄件。5、基层党委讨论接收该同志为预备党员、讨论预备党员转正的党委决议复印件或摘抄件。上述除本人的情况说明之外的4项证明材料，都必须加盖公章。同时，个人提供的证明材料，要写明提供材料人当时的身份；复印件或摘抄件则要写清材料出处、摘抄人或复印人，以示负责。三、按照程序，做好补办手续1、在确认党员身份并取得上述4项证明材料的基础上，由党员现在所在的党支部负责为其补办《入党志愿书》。程序如下：1、在《入党志愿书》封面上写明：“因《入党志愿书》丢失，X年X月X日补办”，并加具党支部或单位公章。2、让补办人如实填写好《入党志愿书》第1页至第6页。填表时应注意，“本人经历”、“奖励或处分”、“家庭主要成员”、“主要社会关系”等栏目应反映入党当时的状况，入党后发生的情况不应填写。但第6页末尾的日期应填入党时的日期，再填上补办的日期，并写上“补填”字样。3、将上列5项证明材料装贴在第7页上。4、召开支部大会，作出同意补办《入党志愿书》的决议。支委会要负责地详细地向全体党员报告调查核实情况、支委会审查证明材料情况，在此基础上，形成支部决议，并将“决议”写入《入党志愿书》第8页中。“决议”的标题应写明“同意□同志补办《入党志愿书》的决议”。“决议”要写明党龄从何年何月何日算起。支部书记应签名。5、党委会作出同意补办《入党志愿书》的决议，并写入《入党志愿书》第10页“党委审批意见”栏中（标题同第8页支部决议栏），由党委书记签名，并加具公章。6、将补办的《入党志愿书》归入党员个人档案。

是发展社会主义和谐社会和节约型社会的要求

国际营销指企业对开拓海外市场有着强烈的进取心，为开拓海外市场提供了和开拓国内市场相当的人力和物力，企业领导认为开拓海外市场和开拓国内市场同等重要，海外销售额至少占公司总销售额的20％以上。在企业里已经有一个独立的部门来负责海外业务，并由企业的一位副总亲自领导该部门。企业在海外可能已经设立了几个办事处。美国蜜蜂扑克、时代杂志等。主要在其本土销售的，并适当开拓国外市场的。　　　 全球营销指企业把中国市场看作全球市场的一部分，把更大的精力放在开拓海外市场上。海外市场的销售额至少占公司总销售额的40％以上。企业把全球市场分为几个大区，每个大区由一位副总负责，负责中国大陆市场的有可能只是一位总监。企业在海外设立了办事处，甚至设立了分公司。可口可乐，家乐福 沃儿玛等其他大型跨国公司。

推挡球技术 （一）挡球： （1）、特点与应用 球速慢，力量轻，动作较简单，初学者容易掌握。它可以帮助初学者熟悉球性，认识乒乓球的击球规律，提高控制球的能力。 （2）、要点：①挡球是推挡球技术的基础，初学者应形成正确的动作手法。②引拍时，上臂应靠近身体。③前臂前伸近球，手腕手指调节拍形，食指用力，拇指放松 （二）快推： （1）、特点与运用 快推的特点是站位近，动作小，借力还击，速度快，线路变化多。适用于回击一般的拉球、推挡球和中等力量的攻球；在相持中能发挥回球速度快的优势，推压两大角或袭击对方空档，为自己的进攻创造条件。它是推挡球最常用的一项技术。 （2）、要点 ①击球前靠近身体，前臂适当后撤引起。②在前臂向前推送的过程中，完成外旋动作。③转腕动作不宜过大，关键是时机要恰当。 （三）加力推： （1）、特点与运用 回球力量重，速度快，击球点较高，充分发挥手臂的推压力量。比赛中运用加力推可迫使对方离台，陷于被动局面（如侧身正手攻前一板，加力推底线或大角度），与减力挡搭配使用，能有效地调动对方，获得主动。它适用于对付速度较慢、旋转较弱的上旋球或力量较轻、着台后弹起比网稍高的来球。 （2）、要点：①球拍后撤上引是为了增大用力距离。②击球点适当离身体远一点。③击球时间不宜过早或过迟。④要有效地把身体各部分的力集中在击球的一瞬间。 （四）减力挡： （1）、特点与运用 回球弧线低、落点低、力量轻。回接对方的大力扣杀或加力推挡时能减弱回球的力量，如与加力推结合运用，可以前后调动对方，是对付中台两面拉或两面攻打法的有效战术，它还常用于接加转弧圈球。 （2）、要点：①击球前身体重心略升高，稍屈前臂，球拍保持合适的前倾角度。②触球瞬间，有意识地做手臂和手腕后收的动作。③削弱来球反弹力的同时，借来球的力量将球挡过去，回球速度快。

简义：国与国之间的商品交换

太阳能充电器，太阳能光伏发电，太阳能玩具，太阳能手电筒，阳光罐，太阳能微厨制作美食，等等

仅供参考；机械设计课程--带式运输机传动装置中的同轴式1级圆柱齿轮减速器 目 录 设计任务书传动方案的拟定及说明 电动机的选择计算传动装置的运动和动力参数传动件的设计计算轴的设计计算滚动轴承的选择及计算键联接的选择及校核计算连轴器的选择减速器附件的选择润滑与密封设计小结参考资料目录机械设计课程设计任务书 题目：设计一用于带式运输机传动装置中的同轴式二级圆柱齿轮减速器 一． 总体布置简图 1—电动机；2—联轴器；3—齿轮减速器；4—带式运输机；5—鼓轮；6—联轴器 二． 工作情况： 载荷平稳、单向旋转 三． 原始数据 鼓轮的扭矩T（N?m）：850 鼓轮的直径D（mm）：350 运输带速度V（m/s）：0.7 带速允许偏差（％）：5 使用年限（年）：5 工作制度（班/日）：2 四． 设计内容 1. 电动机的选择与运动参数计算； 2. 斜齿轮传动设计计算 3. 轴的设计 4. 滚动轴承的选择 5. 键和连轴器的选择与校核； 6. 装配图、零件图的绘制 7. 设计计算说明书的编写 五． 设计任务 1． 减速器总装配图一张 2． 齿轮、轴零件图各一张 3． 设计说明书一份

减速机器是在ZQ型减速器的基础上改进设计的，为提高齿轮承载能力，又便于替代ZA型减速机，在外形、轴端和安装尺寸不变的情况下。改变齿轮齿轴材质，齿轮轴为42CrMo，大齿轮为ZG35CrMo，调质硬度齿轮轴为291～323HB，大齿轮为255～286HB。ZQA型减速机主要用于起重、矿山、通用化工、纺织、轻工等行业。传动方案的拟定及说明：计算传动装置的运动和动力参数传动件的设计计算轴的设计计算滚动轴承的选择及计算键联接的选择及校核计算。连轴器的选择减速器附件的选择润滑与密封设计小结参考资料目录机械设计课程设计任务书题。扩展资料：减速机是国民经济诸多领域的机械传动装置，行业涉及的产品类别包括了各类齿轮减速机、行星齿轮减速机及蜗杆减速机。也包括了各种专用传动装置，如增速装置、调速装置、以及包括柔性传动装置在内的各类复合传动装置等。产品服务领域涉及冶金、有色、煤炭、建材、船舶、水利、电力、工程机械及石化等行业。我国减速机行业发展历史已有近40年，在国民经济及国防工业的各个领域，减速机产品都有着广泛的应用。食品轻工、电力机械。建筑机械、冶金机械、水泥机械、环保机械、电子电器、筑路机械、水利机械、化工机械、矿山机械、输送机械、建材机械、橡胶机械、石油机械等行业领域对减速机产品都有旺盛的需求。参考资料来源：百度百科-圆柱齿轮减速器

说明了啥啥啥的发展呗

给你发过去了，自己照着木板改改数吧

自己好好做吧？孩子，会遭老师批的

这次课程设计历时两个星期左右，通过这两个星期的学习，发现了自己的很多不足，自己知识的很多漏洞，看到了自己的实践经验的不足，理论联系实际的能力还急需提高。这次课程设计任务下来以后，我一直冥思苦想，我知道最主要的是要先找出一个方案，然后理清思绪，知道总的方向才会得心应手。我们以前从没有搞过这样 的课程设计，我也知道这次的课程设计真的很难的，但到今天终于还是完成了。在课程设计中，我遇到了很多问题，有些呢在老师后来的辅导课中得到了解决 ，有的就自己查阅的相关资料、书籍，我发现以前学得东西 好多都 已经忘记了，庆幸的是 CAD还没忘完 ，勉强画的下去 ，只是效率还 比较低，这也又一次让我“明白温故而知新”的道理，学习强调的是一个反复的过程。

你可以说自己是一个脚踏实地的人。今后一定听党的话，坚持党的纲领。服从党的指挥。

总说明要包括：一、工程概况，就像下面仁兄的范本。二、定额、图纸、指标等标准的版本和费率。比如我们江苏，就要写《江苏04建筑与装饰工程计价表》。三、所有必要的假设和说明。比如我们得到的设计图纸，是省里某设计院的实验楼，上面没有讲土方施工方法，你在课程设计时到底使用的是机械还是人工？设计图纸上面，钢筋标号的字体，是内部字体，外人电脑上都看不见，显示问号，那你在算量的时候是按照什么样的钢筋？还有其他有什么数字不明确的地方？这些都要说明。我们也在搞课程设计，希望能够帮你

王梓蓉间就是没有钱的时候。借钱没有股票的时候古借古

水校的啊

塑料成型工艺与模具设计课程设计说明书设计课题： 冷水壶盖注射模设计 设 计 者: 李 立 专 业: 模具设计与制造 班 级: 2005级模具(三)班 设计时间: 2007.12 教 研 室: 模具教研室 指导老师: 刘 全 心 鄂州大学机械系 “塑料成型工艺与模具设计”课程设计任务书 课题设计名称： 冷水壶盖 的注射模设计 塑件图：（模具课程设计指导－塑件图汇编：页面 P68 图例 3-18 ） 塑件名称 冷水壶盖 材料 PE-HD 厚度 1 工件精度 5设计内容： 1、 编制模塑成型工艺规程（即填写“塑件成型工艺卡”） 2、 绘制塑件注射模总装图（A3图纸1张） 3、 绘制该模具凸模、凹模的零件图各一套（A3图纸多张） 4、 编写完善模具设计说明书（按A4打印纸装订） 目 录 一、编制塑件成型工艺卡…………………………………………………………4 二、塑件成型工艺分析与设计 1. 塑件原材料特性……………………………………………………………5 2. 塑件原材料成型性能………………………………………………………5 3. 塑件的结构和尺寸精度、表面质量分析…………………………………5 4. 塑件成型方法确定…………………………………………………………6 三、塑件成型模具设计 5. 型腔的数量和布置…………………………………………………………6 6. 选择注塑机型号及其参数…………………………………………………6 7. 确定分型面…………………………………………………………………7 8. 浇注系统选择和设计………………………………………………………9 9. 成型部件的设计计算………………………………………………………10 10. 侧向抽芯机构………………………………………………………………10 11. 排气系统设计………………………………………………………..…..…11 12. 模架的确定和标准件选择（示意图）…………..………………………11 13. 温度调节系统设计…………………………………………..……………12 14. 推出机构（脱模）……………………………………………..…………12 15. 导向机构…………………………………………………………………..13 16. 模具设计心得体会………………………………………………………..13 17. 参考文献…………………………………………………………………..13 18. 模具总装图和零件图…………………………………………………..…13塑件成型工艺卡 塑 件 名 称 高密度聚乙烯 塑件草图材 料 牌 号 PE-HD 单 件 重 量 25.9g 成型设备型号 XS-ZY-1000 每 模 件 数 4 成型工艺参数 材料干燥 干燥设备名称 烘箱 温度 /℃ 70~80 时间 /h 1~2 成型过程 料筒温度 后段 /℃ 140~160 中段 /℃ 180~200 前段 /℃ 180~190 喷嘴 /℃ 150~180 模具温度 /℃ 30~60 时间 注射 /s 0~5 保压 /s 15~60 冷却 /s 15~60 压力 注射 /MPa 70~105 保压 /MPa 后 处 理 温度 /℃ _____ 时间 /min _____ 编 制 日 期 审 核 日 期 李立 2007.12.4 刘全心 2007.12.15 设计计算和说明 一、塑件成型工艺分析与设计 1. PE-HD(高密度聚乙烯)的特性 (1) 化学和物理特性 PE-HD的高结晶度导致了它的高密度，抗张力强度，高温扭曲温度，粘性以及化学稳定性。PE-HD比PE-LD有更强的抗渗透性。PE-HD的抗冲击强度较低。PH-HD的特性主要由密度和分子量分布所控制。适用于注塑模的PE-HD分子量分布很窄。密度为0.91- 0.925g/cm3，该材料的流动特性很好，MFR为0.1到28之间。分子量越高，PH-LD的流动特性越差，但是有更好的抗冲击强度。PE-LD是半结晶材料，成型后收缩率较高，在1.5%到4%之间。PE-HD很容易发生环境应力开裂现象。可以通过使用很低流动特性的材料以减小内部应力，从而减轻开裂现象。PE-HD当温度高于60℃时很容易在烃类溶剂中溶解，但其抗溶解性比PE-LD还要好一些。 (2) 典型应用范围 电冰箱容器、存储容器、家用厨具、密封盖等。 (3) PE-HD注塑模工艺条件 干燥：如果存储恰当则无须干燥。 熔化温度：220-260℃。对于分子较大的材料，建议熔化温度范围在200-250℃之间。模具温度：50-95℃。6mm以下壁厚的塑件应使用较高的模具温度，6mm以上壁厚的塑件使用较低的模具温度。塑件冷却温度应当均匀以减小收缩率的差异。对于最优的加工周期时间，冷却腔道直径应不小于8mm，并且距模具表面的距离应在1.3d之内（“d”是冷却腔道的直径）。 注射压力：70-105MPa射速度：使用高速注射。流道和浇口：流道直径在4到7.5mm之间，流道长度应尽可能短。可以使用各种类型的浇口，浇口长度不要超过0.75mm。聚乙烯成型时，在流动方向和垂直方向的收缩差异较大，注射方向的收缩率大于垂直方向的收缩率，易产生变形，并使浇口周围部位的脆性增加；成型收缩率较大，易产生缩孔；冷却速度慢，必须充分冷却，且冷却速度要均匀；质软易脱模，有浅侧凹时可强制脱模。特别适用于使用热流道模具。 2. 塑件原材料成型性能 uf06c 结晶料、吸湿性小 uf06c 流动性极好，溢边值0.02mm左右，流动性对压力变化敏感 uf06c 可能发生熔融破裂，与有机溶剂接触可发生开裂 uf06c 加热时间长则发生分解、烧伤 uf06c 冷却速度慢，因此必须充分冷却，宜设冷料穴，模 应有冷却系统 uf06c 收缩率范围大，收缩值大、方向性明显，易变形、翘曲，结晶度及模具冷却条件对收缩率影响大，应控制模温，保持冷却均匀、稳定 uf06c 宜用高压注射，料温均匀，填充速度应快，保压充分 uf06c 不宜用直接浇口，易增大内应力，或产生收缩不匀，方向性明显增大变形，应注意选择进料口位置，防止产生缩孔、变形 uf06c 质软易脱模，塑件有浅的侧凹槽时可强行脱模 3. 塑件的结构和尺寸精度、表面质量分析 uf06c 结构分析：从零件图上分析，此零件总体为圆形侧面有6个4mm×22MM和长方孔，模具设计时必须设置侧向分型抽芯机构，零件口部上有一个小台。 uf06c 尺寸精度：该塑件的精度为7级，精度要求较低。 uf06c 表面质量分析： 该零件的要求表面没有缺陷、毛刺，由于冷水壶盖经常与人的手接触较多，因此表面要求光滑，最好自然形成圆角。 4. 塑件成型方法确定 综上所述，该塑件的结构比较简单，而且壁厚均匀，成型工艺性好，可以采用注射成方法生产。 二、塑件成型模具设计 5. 型腔的数量和布置 该塑件的精度要求不高，属小型塑件，且形状简单，又为大批量生产，初定为一模四腔的模具形式，型腔的排列方式采用平衡性较好的H型排列，其布置方式如下图所示：为了保证塑件表面质量要求，选择点浇口成型，浇口位置安排在塑件顶部， 模具选用双分型面注射模（三板式）. 6. 选择注塑机型号及其参数 (1) 注射量的计算：通过Pro/E建模分析，塑件的体积 为27265㎜，塑件的质量: 此时流道凝料的体积未知，可按塑件质量的0.6倍进行估算，所以注射量为: (2) 锁模力的计算：流道凝料(包括浇口)在分型面上的的投影面积 ，在此时还是个未知数，根据经验公式： ( 为每个塑件在分型面上的投影面积)，用 进行估算： uf06c uf06c 式中 uf06c 查塑件所需的注射压力70-105Mpa，而型腔的平均压力是注射压力的30%-65%，因塑件为薄壁塑件，且浇口为点浇口，其压力损失比较大，所以取大一些，则 (3) 选择注塑机：根据上面计算的注射量和锁模力，可选用国产XS-ZY-1000螺杆式注射成型机，其有关参数如下：标称注射量/ 1000 模板的最大厚度/mm 700 螺杆直径/mm 55 模板的最小厚度/mm 300 合模力/N 模板尺寸 690×790 注射压力 /MPa 121 拉杆空间/mm 650×550 注射行程/mm 280 合模方式 液压机械 螺杆转速/（r/mm） 0~47 电机功率/KW 22 模板最大行程/mm 700 定位圈尺寸/mm 150 喷嘴球半径/mm 18 喷嘴孔直径/mm 7.5 注射方式 螺杆式 最大成型面积/ 1800 定位圈尺寸/mm 150 注射时间/s 4 (4) 射机有关参数的校核 uf06c 型腔数量的校核 由注射机的额定注射量校核模具的型腔数量： 型腔数目校核合格 式中为Vj注系统凝料和飞边所需的体积 　　　Vz为每个塑件的体积 　　　Vg为注射机的额定注射量 uf06c 注射压力的校核 注射压力校核合格 式中　K为注射压力安全系数一般为1.25－1.4 uf06c 锁模力的校核 锁模力校核合格 K 为锁模力安全系数，一般取1.1—1.2 其它尺寸的校核只有待模架选定，结构尺寸确定以后才可进行。 7. 确定分型面 本塑件要求外侧表面光滑，下端外沿无浇口痕迹。依据分型面的选择原则，该塑件的分型面应选如下A-A所示位置，这样凹模型腔整体加工成型，塑件外表面光滑，且容易脱模。 8. 浇注系统选择和设计 (1) 主流道的设计 uf06c 主流道尺寸 主流道的小端直径： ； 主流道的球面半径为： ； 主流道锥角：取 ；主流道长度：取L=70mm； 主流道的大端直径： uf06c 主流道衬套的形式 由于主流道入口处与注射机喷嘴反复接触，极易损坏，对材料的要求比较高，因而主流道设计为浇口套，采用T10A，热处理为50HRC－55HRC，如上图所示： 与之相配合的定位圈的结构如下图所示： (2) 分流道的设计 uf06c 分流道的布置：为了让分流道要能满足良好的压力传递和保持理想的填充状态，使凝料熔体尽快地分配到各型腔，因此，采用如下图所示衡式分流道结构： uf06c 分流道的形状和截面尺寸： 由于聚乙烯的流动性很好，因此选用加工性能比较好的半圆形流道，查表得d=10㎜ uf06c 分流道的表面粗糙度： 流道的表面粗糙度的Ra并不要求很低，一般为0.8—1.6,在此取1.6，如上图所示 (3) 浇口的设计 由于塑件的外观表面质量要求比较高，应没有明显的烧口痕迹，因此采用点浇口查表得其尺寸如右图所示： (4) 注射行程的校核 查XS-ZY-1000注射注射行程为280，浇注系统的长度： ，成立。 9. 模具成型部件的设计计算 分析塑件的结构可知根据尺寸公差可知：塑件在径向上的公差等级为MT7级(GB4458.5-84)，对于此塑料此精度为中等。分析塑件的结构可知动模部分若采用整体式结构将无法加工，所以采用组合型芯结构。 uf06c 圆柱型芯 采用台肩固定的形式，其下底面用模仁将其压紧。 尺寸计算。查其尺寸公差： 由于尺寸精度为中等，故分别取制造偏差为尺寸公差1/3，磨损偏差为尺寸公差 1/6，即： 。 塑料收缩率范围为：1.5-2.0%，则平均收缩率为： 。 故型腔芯尺寸为：（设计尺寸参见零件图） uf06c 动模仁型腔 动模仁采用组合式，用螺钉将其固定在动模板上，查其尺寸公差： 腔体尺寸： （设计尺寸参见零件图） uf06c 定模仁型腔 定模仁采用组合式，用螺钉将其固定在动模板上查其尺寸公差： 腔体尺寸： （设计尺寸参见零件图） uf06c 滑块型芯 滑块型芯的设计 为整体式结构，总共4个，其相应的侧孔尺寸为： 10. 9、侧向抽芯机构 uf06c 侧向抽芯机构的选用 塑件的侧壁有6个方孔，其均垂直于脱模方向，阻碍成型后的塑件从模具脱出。因此成形时必须设置侧向分型抽芯机构，经分析本模具采用斜导柱抽芯机构。 确定抽芯距：此塑件的的侧孔深度为1mm，则S=h+(2-3)=4mm 确定斜导柱的倾角：由于此模具的抽芯距比较短因此其倾角可取小一些，取为12°。 uf06c 确定斜导柱的尺寸： ，查表取整得d=18mm 经计算得 ,查表取标准斜导柱长度为100㎜。 11. 模架的确定和标准件选择。 由前面的型腔大布置以及相互的位置尺寸，再根据成型零件尺寸结合模架标准架，选用结构 形式为P4型，模架尺寸为500×560的标准模架，可符合要求。 与型腔零件有关参数的校核 uf06c 型边缘距离的校核 校核合格 为模腔材料的许用应用，查Cr12MoV 的许用应力为245MPa P为型腔的平均压力 uf06c 腔底板厚度的校核 ，校核合格 uf06c 模具闭合高度的.校核 计算模具的闭合高度为： 查XS－ZY－1000得 ，即模具满足 的安装要求。 uf06c 模具的外形的校核： 本模具的外形的尺寸为： 查XS－ZY－1000注射机的模板的最大安装尺寸为 ，故能满足模的安装要求 uf06c 开模行程的校核： 模具的行程为 查XS－ZY－1000的最大开模行程为700mm>183mm,即能满足注射机的开模要求。 12. 排气的系统设计 此塑件为小型逆件，可利用推杆、活动型芯与模板之间的间隙排气，其间隙为 。 13. 11、温度调节系统设计 查表得聚乙烯成型时所需的模具温度为30-60℃，此设模具的温度为40℃。 uf06c 冷却水的体积流量 uf06c 冷却水管直径 为了使水处于湍流状态，查表得在 . uf06c 冷却水在管道内的流速 由式 大于最低流速1.10m/s，达到湍流状态，所以管道直径选用合理。 uf06c 冷却管道孔壁与冷却水之间的传热膜系数 查表得f=7.22(水温为30℃时)，因此 uf06c 冷却管道的总传热面积： uf06c 模具上应开设的冷却水孔数： 14. 推出机构（脱模） uf06c 推出机构的形式确定： 此塑件采用顶杆推出，推杆设计在塑件的台阶处，每个塑件由8根推杆推出，在台阶处圆形均布，共32根。其结构如装配图所示。 uf06c 脱模力的计算： 脱模力系数 塑料的线性膨胀系数 在脱模温度下，塑料的抗拉弹性模量 塑料的软化温度 脱模时塑件的温度 塑件的厚度 型芯脱模方向高度 uf06c 脱模力的校核 查XS－ZY－1000的顶出力为 即能满足注射机的要求。 15. 导向机构 导柱选用模架本身的规格，但其长度与开模行程有关，必须另行设计选择.经计算得查表取标准得到长导柱的长度取为 ，导柱的长度取为 其相关的配合见装配图所示，与之相应的导套选用模架自带规格。 16. 参考文献 1．伍先明等u2022塑料模具设计指导u2022北京：国防工业出版社，2006u20225 2．余冬蓉，程胜文u2022塑料成型工艺与模具设计u2022北京：科学出版社，2005 3．中国机械工程学会，中国模具设计大典编委会u2022中国模具设计大典。南昌：江西科学技术出版社，1998 17. 模具设计心得体会 通过此次模具设计，使我的专业知识更加系统化，完整化。在设计中我熟练撑握了查阅有关的技术标准与规范，知到了怎样去学习和善于利用前人所积累的宝贵设计经验和资料。也锻炼了我综合考虑结构、工艺性、经济性以及标准化等的能力，巩固了过去所学的专业课程知识。已撑握了注射模具设计的基本流程，也锻炼了我的动手能力和对于工程技术的严谨性。总之，通过此次模具设计使我的专业水平更上了一层楼。 18. 模具总装图和零件图：(附后工程图) 结果此塑件的成型工艺性较好采用一模四腔点浇口浇注选用三板式结构选用XS-ZY-1000螺杆式注射成型分流道采用半圆形，D=10 mm采用组合型芯结构斜导柱的规格为 其倾角为12°选用模架尺寸为500×560的P4型标准模架型腔零件校核合格模具闭合高度的校核合格 模具的外形的校核合格 开模行程的校核合格冷水管的直径： 其所开孔数为2采用推杆推出机构脱模力校核合格

1. 求工程造价的 综合课程设计任务书 1、负责组织编写处市政设施维护中、长期专项规划。负责处年度经费（资金）使专用计划、市政设属施大修改造计划的编制和计划统筹管理工作。 2、负责汇总下达月度生产经营计划及工作要点，并对执行情况进行调控、检查。 3、负责市政设施大修改造项目及专项工程的立项、报批工作。 4、负责处工程项目、市政维护作业和物资、服务采购招标工作。 5、负责处工程造价业务管理和工程结算管理工作。 ⑴负责贯彻执行国家及省市市政建设、养护工程概预算定额、估算指标等工程造价计价依据、标准、规范和计价办法。 ⑵负责制定、修订、执行处市政工程、养护作业内部定额、综合单价等计价依据、标准和计价办法。 ⑶负责大修改造项目及专项工程概预算编制、决算审核及结算工作，以及工程决算资料的整理、上报及核批工作。 ⑷负责指导处属单位工程造价业务工作，负责处工程造价技术人员业务管理工作。 6、负责处经济活动合同管理工作。 7、负责处各类生产经营统计报表的编制与上报工作，收集、整理各类统计资料并做好统计分析和预测工作。负责处行业信息、综合信息统计编报工作。2. 工程造价课程设计怎样设计，包括什么 工程造价课程包括基础理论 工程计价 工程计量 和实务 3. 求一份工程造价综合课程设计 急 造价课程设置: 1. 识图 2. 工程预算相关基础理论 3. 工程量计算规则 4. 预算定额的应用 5. 预算的编制 6. 结算的编制 7. 工程量清单计价规范 8. 工程量清单的编制 9. 投标报价 10. 招投标法律规范，招标流程等 11. 合同的基本知识 12. 钢筋平法图集解析 土建预算员专业课程内容 1. 基础、柱、梁、板的混凝土、模板工程量计算规则 2. 砌筑的工程量计算规则 3. 土石方、桩与地基基础工程量计算规则 4. 抹灰的工程量计算规则 5. 建筑面积、楼地面、屋面的工程量计算规则 6. 钢筋平法表示 7. 钢筋工程量的计算 8. 定额计价、套项 9. 工程量清单编制 10.工程量清单计价 软件课程内容 1. 广联达钢筋算量的基本操作 2. 广联达钢筋算量软件在实际工程中的应用 3. 广联达图像算量的基本操作 4. 广联达图形算量软件在实际工程中的应用 5. 如何更好地理解图纸并使用广联达算出实际工程量 6. 如何从广联达成件中提取工程量 7. 如何将广联达的钢筋算量软件，图形算量软件，计价软件三者更好的结合应用 4. 工程造价管理课程设计 老兄，我也在做工程造价管理课程设计，和你的一样的。你做好了麻烦给我发一个11168930@qq。谢谢 5. 工程管理施工组织课程设计内容是什么 施工组织课程设计 (1)设计说明书三千到五千字,其中必须有施工方案选择的理回由,分析计算过程,主体结构施答工进度计划,单位工程施工进度和平面图设计的说明,并附有必要的简图. (2)施工进度计划表一张. (3)施工平面图一张. 程造价课程设计 设计主要包括封面、造价书、附录和附图四个部分，缺一不可； 造价书应该包含以下内容： 总说明、单项工程费用汇总表、单位工程费用汇总表、分部工程清单项目费用汇总表、措施项目清单计价表、分部分项工程量清单综合单价分析表、措施项目费用分析表、主要材料报价表等。 附录部分为工程量计算书，要求计算式详尽清晰。 6. 求工程造价专业的综合课程设计 工程造价专业的综合设计您可以提供您想写作得方向吗？ 7. 大神可以发一份工程造价课程设计的计算书给我，包括图纸，详细的计算过程，谢谢了 工程造价设计这是需求，越简单越好， 8. 建筑工程造价课程设计过程怎么写 建筑工程造价课程设计 你好,我有这些文档.

机械结构设计任务　机械结构设计任务总体设计基础根据所确定原理案确定并绘具体结构图体现所要求功能抽象工作原理具体化某类构件或零部件具体内容确定结构件材料、形状、尺寸、公差、热处理式表面状况同须考虑其加工工艺、强度、刚度、精度及与其零件相互间关系等问题所结构设计直接产物虽技术图纸结构设计工作简单机械制图图纸表达设计案语言综合技术具体化结构设计基本内容5.1.2机械结构设计特点　机械结构设计主要特点：（1）集思考、绘图、计算（进行必要实验）于体设计程机械设计涉及问题、具体、工作量工作阶段整机械设计程平均约80%间用于结构设计机械设计败起着举足轻重作用（2）机械结构设计问题解性即满足同设计要求机械结构并唯（3）机械结构设计阶段跃设计环节需反复交叉进行进行机械结构设计必须解机器整体发机械结构基本要求5.2机械结构件结构要素设计5.2.1结构件几何要素机械结构功能主要靠机械零部件几何形状及各零部件间相位置关系实现零部件几何形状由表面所构零件通表面些表面与其零部件表面直接接触部表面称功能表面功能表面间联结部称联接表面　零件功能表面决定机械功能重要素功能表面设计零部件结构设计核问题描述功能表面主要几何参数表面几何形状、尺寸、表面数量、位置、顺序等通功能表面变异设计实现同技术功能种结构案5.2.2结构件间联接机器或机械任何零件都孤立存结构设计除研究零件本身功能其特征外必须研究零件间相互关系　零件相关直接相关间接相关两类凡两零件直接装配关系直接相关没直接装配关系相关间接相关间接相关位置相关运相关两类位置相关指两零件相互位置要求减速器两相邻传轴其距必须保证定精度两轴线必须平行Vこ萋值恼?D龊稀T硕?喙厥侵敢涣慵?脑硕?旒S肓硪涣慵?泄兀?绯荡驳都艿脑硕?旒1匦肫叫杏谟谥髦岬闹行南撸?馐强看采淼脊旌椭髦嶂嵯呦嗥叫欣幢Vさ模??裕?髦嵊氲脊熘?湮恢孟喙兀欢?都苡胫髦嶂?湮?硕?喙亍?BR>　 数零件都两或更直接相关零件故每零件都具两或部位结构与其零件关进行结构设计两零件直接相关部位必须同考虑便合理选择材料热处理式、形状、尺寸、精度及表面质量等同必须考虑满足间接相关条件进行尺寸链精度计算等般说若某零件直接相关零件愈其结构愈复杂；零件间接相关零件愈其精度要求愈高例轴毂联接见图5.15.2.3结构设计据结构件材料及热处理同应注意问题　机械设计选择材料众同材料具同性质同材料应同加工工艺结构设计既要根据功能要求合理选择适材料要根据材料种类确定适加工工艺并根据加工工艺要求确定适结构通适结构设计才能使所选择材料充发挥优势　设计者要做确选择材料必须充解所选材料力性能、加工性能、使用本等信息结构设计应根据所选材料特性及其所应加工工艺遵循同设计原则　：钢材受拉受压力特性基本相同钢梁结构称结构铸铁材料抗压强度远于抗拉强度承受弯矩铸铁结构截面非称形状使承载压应力于拉应力图示5.2两种铸铁支架比较钢结构设计通通加截面尺寸增结构强度刚度铸造结构壁厚则难保证铸造质量所铸造结构通通加筋板隔板加强结构刚度强度塑料材料由于刚度差铸造冷却均匀造内应力极易引起结构翘曲所塑料结构筋板与壁厚相近并均匀称　于需要热处理加工零件进行结构设计要求几点：（1）零件几何形状应力求简单、称理想形状球形（2）具等截面零件其截面变化必须平缓避免突变相邻部变化截面冷却均必形内应力（3）避免锐边尖角结构防止锐边尖角处熔化或热般槽或孔边缘切2～3mm倒角（4）避免厚薄悬殊截面厚薄悬殊截面淬火冷却易变形裂倾向较5.3.1机械结构设计基本要求　 机械产品应用于各行各业结构设计内容要求千差万别都相同共性部面机械结构设计三同层说明结构设计要求1.功能设计 满足主要机械功能要求技术具体化工作原理实现、工作靠性、工艺、材料装配等面2．质量设计 兼顾各种要求限制提高产品质量性能价格比现代工程设计特征具体操作、美观、本、安全、环保等众其要求限制现代设计质量设计相重要往往决定产品竞争力种满足主要技术功能要求机械设计代已经统筹兼顾各种要求提高产品质量现代机械设计关键所与考虑工作原理相比兼顾各种要求似乎设计细节问题细节总质量产品质量问题仅工艺材料问题提高质量应始于设计3．优化设计创新设计 用结构设计变元等系统构造优化设计空间用创造性设计思维其科进行优选创新产品质量提高永止境市场竞争趋激烈需求向性化向发展优化设计创新设计现代机械设计作用越越重要未技术产品发竞争焦点结构设计行结构案般并难机械设计任务众行性案寻求较或案结构优化设计前提要能构造量供优选能性案即构造量优化求解空间结构设计具创造性结构优化设计目前基本仍局限用数理模型描述类问题更具潜力、更效结构优化设计应建立由工艺、材料、联接式、形状、顺序、位、数量、尺寸等结构设计变元所构结构设计解空间基础5.3.2机械结构基本设计准则机械设计终结定结构形式表现按所设计结构进行加工、装配制造终产品所机械结构设计应满足作产品面要求基本要求功能、靠性、工艺性、经济性外观造型等面要求外应改善零件受力提高强度、刚度、精度寿命机械结构设计项综合性技术工作由于结构设计错误或合理能造零部件应失效使机器达设计精度要求给装配维修带极便机械结构设计程应考虑结构设计准则1.实现预期功能设计准则2.满足强度要求设计准则3.满足刚度结构设计准则4.考虑加工工艺设计准则5.考虑装配设计准则6.考虑造型设计准则5.3.2机械结构基本设计准则1. 实现预期功能设计准则　产品设计主要目实现预定功能要求实现预期功能设计准则结构设计首先考虑问题要满足功能要求必须做几点(1)明确功能: 结构设计要根据其机器功能与其零部件相互连接关系确定参数尺寸结构形状零部件主要功能承受载荷、传递运力及保证或保持关零件或部件间相位置或运轨迹等设计结构应能满足机器整体考虑功能要求(2)功能合理配：产品设计根据具体情况通必要任务进行合理配即功能解功能每功能都要确定结构承担各部结构间应具合理、协调联系达总功能实现结构零件承担同功能减轻零件负担延使用寿命V型带截面结构任务合理配例纤维绳用承受拉力；橡胶填充层承受带弯曲拉伸压缩；包布层与带轮轮槽作用产传所需摩擦力例若靠螺栓预紧产摩擦力承受横向载荷使螺栓尺寸增加抗剪元件销、套筒键等担横向载荷解决问题(3)功能集：简化机械产品结构降低加工本便于安装某些情况由零件或部件承担功能功能集使零件形状更加复杂要度否则反影响加工工艺、增加加工本设计应根据具体情况定5.3.2机械结构基本设计准则2.满足强度要求设计准则(1) 等强度准则零件截面尺寸变化应与其内应力变化相适应使各截面强度相等按等强度原理设计结构材料充利用减轻重量、降低本悬臂支架、阶梯轴设计等见图5.3图5.3 (2) 合理力流结构直观表示力机械构件传递状态力看作犹水构件流些力线汇力流表示力流结构设计考察起着重要作用　力流构件断任何条力线都突消失必处传入另处传力流另特性倾向于沿短路线传递短路线附近力流密集形高应力区其部位力流稀疏甚至没力流通应力角度讲材料未能充利用若提高构件刚度应该尽能按力流短路线设计零件形状减少承载区域累积变形越提高整构件刚度使材料充利用　悬臂布置锥齿轮锥齿轮应尽量靠近轴承减悬臂度提高轴弯曲强度图5.4例举几典型实例(3) 减应力集结构　力流向急剧转折力流转折处于密集引起应力集设计应结构采取措施使力流转向平缓应力集影响零件疲劳强度重要素结构设计应尽量避免或减应力集其相应章节作介绍增度圆角、采用卸载结构等图5.5(4) 使载荷平衡结构　机器工作产些用力惯性力、斜齿轮轴向力等些力增加轴轴衬等零件负荷降低其精度寿命同降低机器传效率所谓载荷平衡指采取结构措施部或全部平衡用力减轻或消除其良影响些结构措施主要采用平衡元件、称布置等　例同轴两斜齿圆柱齿轮所产轴向力通合理选择轮齿旋向及螺旋角使轴向力相互抵消使轴承负载减图5.65.3.2机械结构基本设计准则3.满足结构刚度设计准则保证零件使用期限内实现其功能必须使其具足够刚度5.3.2机械结构基本设计准则4.考虑加工工艺设计准则机械零部件结构设计主要目：保证功能实现使产品达要求性能结构设计结产品零部件产本及质量着低估影响结构设计应力求使产品良加工工艺性所谓加工工艺指零部件结构易于加工制造任何种加工都能能制造某些结构零部件或产本高或质量受影响于设计者认识种加工特点非重要便设计结构尽能扬避短实际零部件结构工艺性受诸素制约产批量影响坯件；产设备条件能限制工件尺寸；外造型、精度、热处理、本等面都能零部件结构工艺性制约作用结构设计应充考虑述素工艺性影响5.3.2机械结构基本设计准则5.考虑装配设计准则　装配产品制造程重要工序零部件结构装配质量、本直接影响关装配结构设计准则简述（1） 合理划装配单元　整机应能解若干单独装配单元（部件或组件）实现平行且专业化装配作业缩短装配周期并且便于逐级技术检验维修（2）使零部件确安装　-保证零件准确定位图5.7所示两兰盘用普通螺栓连接图（a）所示结构径向定位基准装配能保证两孔同轴度；图（b）相配圆柱面作定位基准结构合理　-避免双重配合图5.8(a)零件A两端面与零件B配合由于制造误差能保证零件A确位置图5.8（b）结构合理　-防止装配错误图5.9所示轴承座用两销钉定位图（a）两销钉反向布置螺栓距离相等装配能支座旋转180°安装导致座孔线与轴线位置偏差增应两定位销布置同侧或使两定位销螺栓距离等图5.9（2） 使零部件便于装配拆卸　结构设计应保证足够装配空间扳手空间；避免配合免增加装配难度使配合面擦伤些阶梯轴设计；便于拆卸零件应给安放拆卸工具位置轴承拆卸图5-105.3.2机械结构基本设计准则6.考虑造型设计准则产品设计仅要满足功能要求且应考虑产品造型美价值使产吸引力理角度看60%决定取决于第印象技术产品社属性商品买市场代产品设计能吸引顾客外观重要设计要求；同造型美观产品使操作者减少精力疲惫产误操作外观设计包括三面：造型、颜色表面处理考虑造型应注意述三问题：（1） 尺寸比例协调　结构设计应注意保持外形轮廓各部尺寸间均匀协调比例关系应意识应用"黄金割"确定尺寸使产品造型更具美（2） 形状简单统　机械产品外形通由各种基本几何形体（体、圆柱体、锥体等）组合结构设计应使些形状配合适基本形状应视觉平衡接近称完全称外形易产倾倒觉；尽量减少形状位置变化避免凌乱；改善加工工艺（3） 色彩、图案支持点缀　机械产品表面涂漆除具防止腐蚀功能外增强视觉效恰色彩使操作者眼睛疲劳程度降低并能提高设备显示信息辨别能力　单色使用于构件特别运构件用种颜色显单调层附加色块使整色调跃起颜色并存情况应起主导作用底色底色相应颜色叫比色产品同色调数量宜太太色彩给种华实觉　舒服色彩约位于浅黄、绿黄棕区域趋势渐暖黄绿往往显舒服；强烈灰色调显压抑于冷环境应用暖色黄、橙黄红于热环境用冷色浅蓝所颜色都应淡化另外通定色彩配置使产品显安全、稳固形状变化、面积较平面配置浅色运、跃轮廓元件配置深色；深色应安置于机械部浅色置于部5.4机械结构设计工作步骤　同类型机械结构设计各种具体情况差别没必要某种步骤按部班进行通确定完既定功能零部件形状、尺寸布局结构设计程综合析、绘图、计算三者相结合程其程致：1. 理清主、统筹兼顾：明确待设计结构件主要任务限制实现其目功能解几功能实现机器主要功能（指机器实现能量或物料转换起关键作用基本功能）零部件入手通先实现功能结构表面始考虑与其相关零件相互位置、联结关系逐渐同其表面起连接零件再零件与其零件联结部件终组合实现主要功能机器再确定要、补充或支持主要部件部件：密封、润滑及维护保养等2. 绘制草图：析确定结构同粗略估算结构件主要尺寸并按定比例通绘制草图初定零部件结构图应表示零部件基本形状主要尺寸运构件极限位置空间限制安装尺寸等同结构设计要充注意标准件、用件通用件应用减少设计与制造工作量3. 初定结构进行综合析确定结构案：综合程指找实现功能目各种供选择结构所工作析程则评价、比较并终确定结构工作通改变工作面、位、数量及构件材料、表面特性、连接式系统产新案另外综合析思维特点更直觉式进行即系统式进行觉直觉道理、产积累经验自觉产各种各判断能力种觉直觉设计起着较作用4. 结构设计计算与改进：承载零部件结构进行载荷析必要计算其承载强度、刚度、耐磨性等内容并通完善结构使结构更加合理承受载荷、提高承载能力及工作精度同考虑零部件装拆、材料、加工工艺要求结构进行改进实际结构设计设计者应设计内容进行想象模拟脑要各种角度考虑问题想象能发问题种假象深度广度结构设计质量起着十重要作用5. 结构设计完善：按技术、经济社指标断完善寻找所选案缺陷薄弱环节照各种要求限制反复改进考虑零部件通用化、标准化减少零部件品种降低产本结构草图注标准件外购件重视安全与劳保（即劳条件：操作、观察、调整否便省力、发故障否易于排查、噪音等）结构进行完善6. 形状平衡与美观：要考虑直观看物体否匀称、美观外观均匀造材料或机构浪费现惯性力失平衡外部干扰力作用能失稳抗应力集疲劳性能弱总机械结构设计程内外、重要要、局部总体、粗略精细权衡利弊反复检查逐步改进结　　 机械结构设计机械设计起着举足轻重作用本章主要讨论机械结构设计特点、步骤思维式机器工作原理及装配设计要求确定零部件结构形状主要素其材料选择、制造工艺面要求使具良工艺性（加工、装配）外零部件结构形状完善强度刚度提高影响

施工进度计划 定义：规定主要施工准备工作和主体工程的开工、竣工和投产发挥效益等工期、施工程序和施工强度的技术文件。 简介 以拟建工程为对象，规定各项工程的施工顺序和开工、竣工时间的施工计划。作用和任务 施工进度计划是施工组织设计的中心内容，它要保证建设工程按合同规定的期限交付使用。施工中的其他工作必须围绕着并适应施工进度计划的要求安排。种类 施工进度计划的种类和施工组织设计相适应，分为总进度计划和单位工程施工进度计划。施工总进度计划包括建设项目（企业、住宅区等）的施工进度计划和施工准备阶段的进度计划。它按生产工艺和建设要求，确定投产建筑群的主要和辅助的建筑物与构筑物的施工顺序、相互衔接和开竣工时间，以及施工准备工程的顺序和工期。单位工程施工进度计划是总进度计划有关项目施工进度的具体化，一般土建工程的施工组织设计还考虑了专业和安装工程的施工时间。编制原理 施工进度计划的编制原则是：从实际出发，注意施工的连续性和均衡性；按合同规定的工期要求，做到好中求快，提高竣工率；讲求综合经济效果。 施工进度计划的编制是按流水作业原理的网络计划方法进行的。流水作业是在分工协作和大批量生产的基础上形成的一种科学的生产组织方法。它的特点体现在生产的连续性、节奏性和均衡性上。由于建筑产品及其生产的技术经济特点，在建筑施工中采用流水作业方法时，须把工程分成若干施工段，当第一个专业施工队组完成了第一个施工段的前一道工序而腾出工作面并转入第二个施工段时，第二个专业施工队组即可进入第一施工段去完成后一道工序，然后再转入第二施工段连续作业。这样既保证了各施工队组工作的连续性，又使后一道工序能提前插入施工，充分利用了空间，又争取了时间，缩短了工期，使施工能快速而稳定地进行。利用网络计划方法编制施工进度计划则可将整个施工进程联系起来，形成一个有机的整体，反映出各项工作（工程或工序）的工艺联系和组织联系，能为管理人员提供各种有用的管理信息。编辑本段表示方法 过去长期使用的横道图法（又称甘特图法），是一种带时标的表格形式计划，具有简明、形象、易懂的优点。其缺点是不能在进度计划中表示出各项工作之间的相互关系和完成计划的关键所在，对于特别复杂的项目，更是难以适应计划管理的需要。自50年代中期出现了网络计划方法之后，建筑业更多地采用网络图法。网络图又称箭头图，是按一项工作各工序的先后次序和流程方向，自左向右以箭头画成。它弥补了横道图的缺陷，使施工管理人员能集中注意力去抓关键，而且在执行中还可预测出情况变化对工期和以后工作的影响，以便及时采取对策。

施工进度计划 定义：规定主要施工准备工作和主体工程的开工、竣工和投产发挥效益等工期、施工程序和施工强度的技术文件。 简介 以拟建工程为对象，规定各项工程的施工顺序和开工、竣工时间的施工计划。作用和任务 施工进度计划是施工组织设计的中心内容，它要保证建设工程按合同规定的期限交付使用。施工中的其他工作必须围绕着并适应施工进度计划的要求安排。种类 施工进度计划的种类和施工组织设计相适应，分为总进度计划和单位工程施工进度计划。施工总进度计划包括建设项目（企业、住宅区等）的施工进度计划和施工准备阶段的进度计划。它按生产工艺和建设要求，确定投产建筑群的主要和辅助的建筑物与构筑物的施工顺序、相互衔接和开竣工时间，以及施工准备工程的顺序和工期。单位工程施工进度计划是总进度计划有关项目施工进度的具体化，一般土建工程的施工组织设计还考虑了专业和安装工程的施工时间。编制原理 施工进度计划的编制原则是：从实际出发，注意施工的连续性和均衡性；按合同规定的工期要求，做到好中求快，提高竣工率；讲求综合经济效果。 施工进度计划的编制是按流水作业原理的网络计划方法进行的。流水作业是在分工协作和大批量生产的基础上形成的一种科学的生产组织方法。它的特点体现在生产的连续性、节奏性和均衡性上。由于建筑产品及其生产的技术经济特点，在建筑施工中采用流水作业方法时，须把工程分成若干施工段，当第一个专业施工队组完成了第一个施工段的前一道工序而腾出工作面并转入第二个施工段时，第二个专业施工队组即可进入第一施工段去完成后一道工序，然后再转入第二施工段连续作业。这样既保证了各施工队组工作的连续性，又使后一道工序能提前插入施工，充分利用了空间，又争取了时间，缩短了工期，使施工能快速而稳定地进行。利用网络计划方法编制施工进度计划则可将整个施工进程联系起来，形成一个有机的整体，反映出各项工作（工程或工序）的工艺联系和组织联系，能为管理人员提供各种有用的管理信息。编辑本段表示方法 过去长期使用的横道图法（又称甘特图法），是一种带时标的表格形式计划，具有简明、形象、易懂的优点。其缺点是不能在进度计划中表示出各项工作之间的相互关系和完成计划的关键所在，对于特别复杂的项目，更是难以适应计划管理的需要。自50年代中期出现了网络计划方法之后，建筑业更多地采用网络图法。网络图又称箭头图，是按一项工作各工序的先后次序和流程方向，自左向右以箭头画成。它弥补了横道图的缺陷，使施工管理人员能集中注意力去抓关键，而且在执行中还可预测出情况变化对工期和以后工作的影响，以便及时采取对策。

教师职称资格聘书遗失需要进行登报挂失，现在在支付宝就可以登报了，打开支付宝，搜索“跑政通”，进入自助登报，里面有相应的格式可供参考，十分方便

正向是指有真正需要办理保险的客户，这类客户有能力有意愿通过保险来进行理财及为自己年老、子女教育及保障等方面的需要而办理保险，此类客户称主观意识上不存在着利用保险获得不正当利益，不存在着侵害保险人、其它投保人的利益，不会故意去危害整个保险环境；而与正向相区别的是那些有意识地通过相关手段，隐瞒欺骗保险人，投入少的或不符合合同约定的，对不具备正常投保的保险标的予以投保，通过保单及后续的理赔等情况谋取不正当利益，这种主观故意及后续的行为就是所谓的 逆向选择！道德风险简单，我举个例子，某人给孩子买个保险，然后杀了他，如果公安没有侦破，就可以用一些意外为理由骗取保费，这就是道德风险，又比如企业或个人之见的欺诈行为，等等。应该是所谓的道德风险，导致逆向选择吧。

1国体和政体2政府宗旨和原则3坚持依法行政和政务公开4科学民主依法决策5树立政府威信6打造服务型政府及根本目的7政府职能(这是照我们这题纲弄得，背的，内容没全打)

把绿水青山变成好水好山，好水水质清纯，碧波荡漾;好山绿树成荫，果树飘香。总之，绿水青山就是人们游山玩水，集游、购、玩为一体的好去处，打通市场路子，做活做强地位经济。

葡萄酒设计说明书1、产品定位本产品有两个口味：甘草香和玫瑰香，满足于不同群体的不同需求。红酒庄葡萄酒定位在国内高端市场销售，主要在酒类专卖店以及超市专柜销售。2、设计手法及思路分类: 云南 弥勒县随着人们对葡萄酒的要求的增高，葡萄酒的种类也越来越丰富，设计不同口味的葡萄酒也是产品在市场竞争中的一种必要，此次设计推出两种口味，甘草香和玫瑰香，一个香得清淡，一个香得浓郁，可以满足不同群体的需求。一个完整的酒品包装主要包括三大部分：酒容器、酒标以及外包装。酒标的设计包括瓶签及挂签，有的酒包装只有瓶签而不一定有挂签，而且这～部分也包括酒容器封口部分的设计，甚至有的酒包装还包括酒盖或酒塞的外观设计：外包装包括的方面比较广泛．对于精装的酒品和简装的酒品在这一部分可能有些不同，但总的来说一般包括外盒、手提袋等。 酒标的设计与印刷 每当提起葡萄酒，脑海里总是出现淡黄的、标记着年代的长装潢在发展的初期只有一种次要的艺术性质，悦目的形式只是依附于实际的重要状态上的，正像一颗藤子的卷须附着于大树枝干一样，可是后来藤子的稠密绿叶和花朵掩蔽住了大树。同时次要的装潢也渐渐失去原来的意义而发展到纯粹的美的形式中去了。人类对于酒的喜好可以说是历史悠久。葡萄树在人类诞生前就已经存在，因此葡萄酒也被认为是在遥远的过去就存在了。后来随着基督教传教士到世界各地传教，葡萄酒也进一步在各地散播普及。葡萄酒与人类的历史同步演化，可以说是“永远的酒”。随着社会经济的发展．人们的文化、生活水平得到了不断的改善与提高，对于酒文化的认识也在不断地发展，从最初只是对于酒本身的喜好，发展到今天．有不少的人对酒包装也情有独衷。消费者喝完酒以后会爱不释手地把许多名酒精美的包装盒和造型别致的酒瓶保留下来， 陈放在酒柜里或餐桌上作为一件装饰品。正如艺术史家格罗塞的比喻： 装潢在发展的初期只有一种次要的艺术性质， 悦目的形式只是依附于实际的重要状态上的，正像一颗藤子的卷须附着于大树枝干一样，可是后来藤子的稠密绿叶和花朵掩蔽住了大树。同时次要的装潢也渐渐失去原来的意义而发展到纯粹的美的形式中去了。”包装的价值在酒文化中日显重要。一个完整的酒品包装主要包括三大部分：酒容器、酒标以及外包装。酒标的设计包括瓶签及挂签，有的酒包装只有瓶签而不一定有挂签，而且这～部分也包括酒容器封口部分的设计，甚至有的酒包装还包括酒盖或酒塞的外观设计：外包装包括的方面比较广泛．对于精装的酒品和简装的酒品在这一部分可能有些不同，但总的来说一般包括外盒、手提袋等。酒标的设计与印刷每当提起葡萄酒，脑海里总是出现淡黄的、标记着年代的长的、方的或椭圆的酒标，这是我对葡萄酒一直以来的记忆，不仅如此，还有一些城堡果园的印象以及漂亮的西文花体字。实际上，这也是典型的葡萄酒标签的设计。对大部分的葡萄酒来说，干红常使用深色的玻璃瓶装，而干白则常选用绿色的玻璃瓶。酒瓶表面的商标，很多则选用黄色为主基调，并配以红色、金色等文字．使得色彩对比较强：而对于瓶嘴的收缩膜颜色来说，经常选用金色 与商标形成了呼应， 浑然一体。当然．除了多数的葡萄酒标签采用黄色基调的颜色之外．也不乏有黑色和普通的灰白色或者深酒红色等，但是那种眩目耀眼 跳跃性很大的色彩确实不多见。这可能是因为葡萄酒的历史渊源．用这些。发旧的 颜色酿造一种年代久远的印象。在葡萄酒的酒标上通常会注明葡萄酒品种、采收年份 制造者 产地、容量 酒精浓度等信息，可以说是葡萄酒的履历表。为恪守葡萄酒的品质．欧盟还制定了有关葡萄酒的基准．各国也有专属于其国家的法规将葡萄酒予以详细的分类。酒标依据国别不同表示的方法也有所差异．但无论如何．这些酒标都可以让饮用者在享用之前先对葡萄酒有所了解。酒标的印刷属于标签印刷中的一类．通常使用胶印 凸印或柔性版印刷的方式来完成．并区分为不干胶标签和一般的纸类标签印刷。其加工还含有各种印后加工技术．比如烫印、压凹凸上光等。由于在酒标上常常会使用金色的线条或文字来表达高贵之气．因此．在酒标的印刷中常有金(银)墨印刷．也有采用烫印的。为此．印刷的过程中要特别注意金(银)墨的正确使用．或者烫印材料及工艺的选择。否则．不仅达不到预期的效果．反而会弄巧成拙。鉴于酒标的特殊用途及摆放的特点．要特别考虑其耐水防潮性以及耐摩擦性．因此．酒标印刷中使用的承印材料(如纸张)和油墨等应满足以上要求.酒盒的设计与印刷酒品的外包装在销售中起着重要的导向作用。酒盒就像是一件漂亮的外套．要能够吸引顾客的注意力并引起其强烈的购买欲。葡萄酒外包装盒的设计可以说有比较大的灵活性．但应尽量做到全面、协调，能够给酒品购买者比较宽的选择范围。因此我们可以见到单瓶装 双瓶装 系列装等不同风格的酒盒。葡萄酒盒的形状也不仅局限于长方体．圆筒型的葡萄酒盒也不少见．而且常见于档次较高的一些名品葡萄酒的包装上。葡萄酒盒的包装材料常选用纸板．对于一些高档的葡萄酒还有以木材为外包装材料的．显示其自然与文化气质。例如英国的MATTER系列葡萄酒在设计定位的时候就立足于体现乡村特色比较浓厚的葡萄酒文化，在酒包装设计中使用了大量的木质材料来制作葡萄酒的外包装，而且在葡萄酒的内盒中加入了稻草以衬托磨砂材质的葡萄酒瓶．将葡萄酒浓厚的乡村文化特色体现了出来．做到了酒包装设计与酒文化的和谐统一。而与白酒的包装中常用金(银)卡纸作为承印材料不同，葡萄酒盒则较少以金(银)卡纸为材料而设计，但其高贵气质却是更胜一筹。色彩在包装设计的运用上相当重要。葡萄酒盒的色彩多见深底色 印刷黄色系或白色及金(银)色图案与文字．形成鲜明的对比．用色少而不单调，多而不杂乱。而且，在深底色上通常会有代表年份或酒名称的同色文字．很有品牌的特质。酒盒的印刷目前主要使用单张纸胶印或者柔性版印刷的方式，加之各种复杂的印后加工工艺 来满足客户的高质量要求。在欧洲．一些印量特别大(例如几百万)的葡萄酒盒通常采用柔性版印刷的方式．一方面可以很好地满足各类卡纸、纸板、瓦楞纸板的印刷要求，同时，也保证了绿色环保；与此同时．对于一般印量的葡萄酒盒则采用胶印的方式．那些大幅面 适用于厚纸板及瓦楞纸板印刷 自动化程度很高的胶印机在葡萄酒盒的印刷中发挥着很大的作用。葡萄酒盒表面的整饰加工精细而复杂．例如在葡萄酒盒的印刷中常常会采用烫印、磨砂、压凹凸 模切等手段。随着表面整饰技术的不断发展．在葡萄酒盒上我们也会不断地发现新的光彩。传承了百年文化的葡萄酒包装与新的印刷技术、新材料同步发展。对于葡萄酒的包装设计，我们不仅要在新的市场竞争中把握时代的发展趋势，将其融入到现代社会文化中．还要将葡萄酒这一传承了百年的文化精髓加以挖掘，将古老的传统葡萄酒文化中的精髓部分和现代文化的时代气息结合走来。把新时代的包装设计新理念充分运用到葡萄酒文化中．让葡萄酒文化在新时代的文化中散发出新的气息和新的活力。用现代的设计思想为新世纪的葡萄酒文化注入新的血液．使葡萄酒文化在流传千年的人类文明中散发出新的光芒

航天员在太空中的生活与我们有哪些不同?请加以说明。 喝水洗澡吃饭走路 航天员在太空中的生活与我们有哪些不同？是查询资料加以说明。 航天员在太空飞行中，睡袋一般固定在飞船内的舱壁上，如果不这样，飞船内的姿态在发动机开动时，就可能跟舱壁碰撞。航天员生活在太空当中，也离不开体育锻炼。失重及其他航天环境对航天员有害。在长期航天的空间站内，都设有专为航天员体育锻炼的小型体育场。 航天员只能采用比较简单的方式来刷牙。美国采用的是一种特制的橡皮糖，让航天员充分咀嚼以代替刷牙，达到清洁牙齿的目的。航天员洗脸，其实是取一块浸泡有清洁护理液的溼毛巾擦洗面部。随后，把毛巾铺在 *** 刷上用来梳理头发。 大家知道，宇宙环境是极为恶劣的，对人体有害的主要因素是高真空、高缺氧、宇宙辐射、温度差异等，这些不利因素会对人体产生严重伤害。在这种环境中，航天员是无法生存和工作的。面对严峻的宇宙空间环境，怎样才能保证航天员的生命安全呢？我们的科技人员为其研制了一个基本与外界隔绝的密闭环境即密闭座舱，用来保护航天员。 一会儿是早晨，一会儿是黑夜 人们长期的生活习惯是“日出而作，日落而息”，睡眠一般都安排在夜晚。飞船在航天飞行中的昼夜周期和我们在地球上的昼夜周期是不同的。 航天员在太空中的生活与我们有哪些不同 太空是个充满魅力的神奇世界，在太空的生活更是个充满魅力、令人好奇的神奇话题。 太空环境与地球环境大不相同，那里没有空气，没有重力，充满危险的太空辐射。当然在封闭的空间站或太空梭舱内，有足够的空气供你呼吸，良好的航天器遮蔽材料可以有效地挡住太空辐射，只是“失重”会给生活带来一些麻烦。 如果用地球上的方式去太空生活，那肯定会闹出很多大笑话。比如吃饭，你端著一碗米饭，那饭会一粒粒飘满你的座舱，你张著嘴可能一粒也吃不著；而你闭上嘴时，饭粒却可能飘进你的鼻孔呛你个半死。你想躺在床上睡个舒服觉，可是你会发现太空中找不到上下的界限，“躺”和“站”几乎没有什么区别…… 那么宇航员们是如何在太空中吃饭与睡眠的呢？ 100多种太空食品 宇航员的食物丰富多彩，从最初的十几种已经发展到了100多种。宇航员每天一般吃4顿饭，一周之内的食谱不重复。有人以为宇航员的食品都是做成牙膏状的挤著吃，肯定很乏味，其实这是早期宇航员的状况，现在早已今非昔比了。宇航员可以在太空中吃到香肠馅饼、辣味烤鱼、土豆烧牛肉、奶油面包、豆豉肉汤、金枪鱼沙拉、饼干、巧克力、酸奶、果脯、果汁等各种各样的佳肴，美国宇航员甚至可以喝到他们爱喝的可口可乐。不过，宇航员吃饭并不能随心所欲。他们必须按地面营养师为他们配制好的食谱用餐。美国太空梭上的宇航员吃饭时，先把标有第几天第几顿字样的塑料袋从食品柜中取出。每个塑料袋里装有7种食品，供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品，临吃前可把食物放入一个碗形的容器中，再用注射器将一定数量的水注进容器，然后再放进烤箱里加热。一顿饭不超过半小时就可以“做”好。 非同一般的吃饭动作 太空餐桌是特制的。它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、碗、盘等餐具，桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把身体固定在座椅上，以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜，你千万不要着急，一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去；夹饭、夹菜要果断，夹就要夹准、夹住，最好不要在碗里乱拨拉，以免饭菜飘走，使用叉子效果最好；饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会“飞”走；咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇航员生活环境的污染。 有些人最喜欢在吃饭时聊天神侃，而在太空吃饭最忌讳的就是边吃边说。边吃边说会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。 特制的“王太太炒羊肉” 尽管太空食品供应充足，花样齐全，营养丰富，但宇航员却普遍抱怨在天上吃饭吃不出味道。科学家分析，原因可能不在食品本身，而是太空环境引起宇航员的味觉失调。如失重使鼻腔充血，导致味觉神经钝化，唾液分泌发生变化影响味觉，或者因为看不到食物的颜色、闻不到食物的气味而影响味觉。美籍华人宇航员王赣骏乘太空梭上天时，为了使他能有个好胃口，他的太太做了他平时爱吃的炒羊肉。这道食品被命名为“王太太炒羊肉”。 糊涂觉与奇异睡姿 宇航员在太空中睡觉的的确确是“糊涂觉”，其表现一是黑白不分，二是睡姿奇异。 黑白不分，是说宇航员在天上绕地球航行，太空日出日落由航天器绕地球一圈的时间而定。有时24小时内日出日落交替许多次，宇航员无法遵循地球上“日出而作，日落而息”的生活习惯，只好机械地按钟点安排工作和睡觉。 睡姿奇异，是说宇航员在太空失重环境中找不到“躺”的感觉。在地球重力环境，人们习惯于把地心引力的方向定为“下”，把“天”的方向定为“上”，也就是人们常说的“脚踩大地，头顶蓝天”。可是到了失重的环境里，人们失去了“上”“下”的参照座标，脚踩不到地，四周全是天，你根本分不清上、下，因此，睡觉也就没有了“平躺”一说。由于无论站着、躺着，还是趴着都可以入睡，所以宇航员睡觉可以飘在太空舱里睡，挂在墙上睡，绑在床上睡，也可以吊在梁上睡，靠在桌边睡。 不过大多数宇航员不习惯飘荡著睡。一旦从飘浮睡眠中醒来，他们会产生一种掉进万丈深渊的感觉。为了获得安全感，宇航员一般睡在固定的床上或固定在墙壁上的睡袋里，睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力，使人消除那种飘飘欲坠的恐慌感。 千万别把手脚伸出被外 有人睡觉习惯把手或腿放在被子外面。这在地面上看来是很正常的现象，可是在太空环境里，却是很危险的。太空失重，睡眠中人的四肢会不受躯干支配而四处飘动。一名前苏联宇航员有一次把手臂放在睡袋外睡觉，醒来后突然发现有两只大手向他脸上飘来，吓了他一大跳。原来这飘动的两只大手正是他自己的手。吓一跳还是小事，如果宇航员睡着后，失控的“自由”之手、“自由”之脚万一无意中碰到了什么开关、什么仪器，那太空舱的安全、宇航员的生命岂不成了大问题？所以，在太空中睡觉，千万注意把手、脚放进睡袋里。 奇特的洗脸和刷牙 由于太空的失重环境，在地球上看似简单的洗脸、刷牙、刮胡子、理发以及洗涤，到了太空都变成了很复杂和麻烦的事。 宇航员洗脸刷牙比较奇特，为了防止水到处乱飘，一般用溼毛巾擦一擦脸就算是洗脸了；刷牙时，用手指蘸上牙膏来回蹭几下，然后再用溼毛巾把牙齿擦干净刷牙就算完成。如果像在地面上那样刷牙，牙膏泡会飞得满座舱都是。宇航员刮胡子一般使用电动剃须刀，使用时还必须十分小心胡子渣从剃须刀边漏出来。太空舱本来就十分狭小，环保问题就显得极为重要。如果细小的胡渣飘在座舱里，清理起来会十分困难。 太空理发也很不容易，因此无论男女宇航员在上天之前都要把头发理得短些再短些。但是长时间的飞行，头发又会长长，怎么办？宇航员必须发扬团结精神互相帮助，一人理发，一人拿着吸尘器吸走剪下的头发。 “桑拿室”和“洗浴袋” 在太空中洗澡更为麻烦。宇航员要把脚套在一个固定的环里，不然飘浮的身体被水一冲会不停地翻跟头。失重状态下的水全是一粒粒的小水珠，很容易呛伤人，甚至呛死人，所以洗澡时，宇航员还要戴上呼吸罩和护目罩。洗完澡后，身上的污水不会自动流下来，需要开动水泵连同空气一起抽走。沾在帆布罩上的水也得用水泵抽走。洗一次澡，真正的洗澡时间只有15分钟，可清理污水和其他准备工作却需45分钟。 后来，科学家对太空浴室进行了一些改进。比如俄罗斯和平号空间站的浴室像是一间桑拿室。宇航员进去后经过一段升温，使身体出汗，然后用溼毛巾擦洗。由于不方便也不舒服，“桑拿室”又改成了一个像睡袋一样的装置。宇航员洗澡时，袋内有清水和浴液射出，搓洗完毕后，可以开启袋下的抽风机，把脏水抽走。美国太空梭上的浴室是个浴罩，浴罩下部也安有抽风机。宇航员洗澡时开启淋浴龙头和抽风机，上面喷水下面抽水，会形成如同地面一样的淋浴效果。 太空专用洗发液 宇航员的洗发液是特制的。这种洗发液96％的成分是从植物中提取的。由于在太空中不可能有很多的水供给宇航员冲洗头发，所以宇航员使用的洗发液是免冲型的。它在失重的状态下能变为十分细小的颗粒。洗头时，它很容易带走头上的污垢。洗完后，用餐巾纸或毛巾一擦，洗发液就被清除得一干二净。用这种太空洗发液洗过的头发，完全不用发胶、摩丝和吹风机，既能显示头发的自然美又特别容易梳理。 据最新报道，俄罗斯和美国专家正在为两国宇航员准备最新洗漱用品，但是他们在女宇航员的化妆品上产生了分歧。俄罗斯专家认为在太空完全没有必要打扮，而美国专家却认为香水、润肤液、口红等都是不可缺少的。(《中国国防报》 9月27日) 航天员在太空飞行中，睡袋一般固定在飞船内的舱壁上，如果不这样，飞船内的姿态在发动机开动时，就可能跟舱壁碰撞。航天员生活在太空当中，也离不开体育锻炼。失重及其他航天环境对航天员有害。在长期航天的空间站内，都设有专为航天员体育锻炼的小型体育场。 航天员只能采用比较简单的方式来刷牙。美国采用的是一种特制的橡皮糖，让航天员充分咀嚼以代替刷牙，达到清洁牙齿的目的。航天员洗脸，其实是取一块浸泡有清洁护理液的溼毛巾擦洗面部。随后，把毛巾铺在 *** 刷上用来梳理头发。 航天员在太空中的生活与我们有哪些不一样？ 大家知道，宇宙环境是极为恶劣的，对人体有害的主要因素是高真空、高缺氧、宇宙辐射、温度差异等，这些不利因素会对人体产生严重伤害。在这种环境中，航天员是无法生存和工作的。面对严峻的宇宙空间环境，怎样才能保证航天员的生命安全呢？我们的科技人员为其研制了一个基本与外界隔绝的密闭环境即密闭座舱，用来保护航天员。 一会儿是早晨，一会儿是黑夜 人们长期的生活习惯是“日出而作，日落而息”，睡眠一般都安排在夜晚。飞船在航天飞行中的昼夜周期和我们在地球上的昼夜周期是不同的。地球上的一天是一次日落日出，并定为24小时。空间飞行时的一次日落日出，周期长短不一，因为它和飞船绕地球飞行的轨道高低相关。轨道高，昼夜周期就长；轨道低，昼夜周期就短。飞船航天飞行期间的昼夜周期，白天和黑夜时间长短是不一致的，白天时间长，黑夜时间短，90分钟一个昼夜周期，最长的黑夜仅仅是37分钟。飞船由地球阳面进入阴面时，就如同由白天进入黄昏黑夜一样。太空梭速度很快，太阳出来时好像“迅雷”似的一跃而出，太阳落山时也如“旋风”一样迅速地隐去。 一个航天员曾经这样描述宇宙间的一天：早晨，计算机控制的钟唤醒我们起床。醒来拉开窗帘看宇宙空间，阳光灿烂，天色真美。可是不大一会儿，太阳没有了，天暗下来了，黑夜来临了，我们想又该睡觉了吧。真是有趣极了，一会儿是早晨，一会儿是黑夜…… 站着睡躺着睡都一样 在宇宙空间最特殊的就是睡觉姿势，失重时，身体完全放松会自然形成一种弓状姿势。航天专家认为，在太空中睡眠，身体稍微弯曲成弓状，比完全伸直平躺着要舒服得多。 航天员在太空飞行中，睡袋一般固定在飞船内的舱壁上，如果不这样，飞船内的姿态在发动机开动时，就可能跟舱壁碰撞。所以，航天员一般还是喜欢将睡袋紧贴著舱壁睡觉，这样就像睡在床上一样舒服。在失重时，反正分不清上和下，站着躺着睡都一样，所以，航天员既可以靠著天花板睡，又可以笔直地站着靠墙壁睡，想怎么睡都是可以的。 由于人在失重时飘浮，航天员行动起来会感到困难和不方便，动作都不像在地面上那样协调。坐立不稳摇摇晃晃，稍一抬头仰身就有可能来个大翻身，弯腰时又可能翻筋斗，所以一切动作都得小心从事。 航天员在宇宙飞行中可以遥望地球景色，这也是他们太空生活的一大乐趣。自古以来，飞向太空就是人类最美好的遐想。航天员在飞船上看到的地球漂亮极了，它是一个绿色的球体。白天你仔细看去时，地球大部分是浅蓝色，密密的森林带看起来更是蓝色的，惟一真正的绿色地带是中国的西藏高原地区。一些高山湖泊看起来是明亮的并且呈鲜绿色，好像硫酸铜矿地区颜色。温度很低又没有云彩的地区，如我国喜马拉雅山那样的高山区域，就能很清楚地看到那儿的地貌。航天员能看到的最令人目眩神迷的奇景，要算是伊朗的卡维尔盐渍大沙漠，这片大沙漠看上去像木星，中间有一个红色、褐色和白色的大旋涡，这是因为盐湖经过一代又一代的蒸发之后而留下的光辉耀眼的痕迹，它像绿宝石一般闪闪发光。 离不开体育锻炼 航天员生活在太空当中，同样离不开体育锻炼。它除了增强体质外，还有其特 殊意义：增强对失重及其他航天环境的适应能力，减少航天飞行中不良环境对航天员的有害影响。在长期航天的空间站内，都设有专为航天员体育锻炼的“小型体育场”，设定一些特殊的航天体育器具供航天员使用。这些器具有脚踏车功量计、微型跑道、弹簧拉力器及负压筒等。 在宇宙中航行的航天员和地球上的人一样，都需要有个人清洁卫生的处理，如刷牙、洗脸、洗澡、大小便等等。失重条件下处理清洁卫生及废物非常复杂，需要有特殊的设施和技巧。 失重时刷牙，牙膏泡沫很容易飘浮起来，水珠在舱内飞飘，会影响人的健康和仪器正常运转。飞船中的航天员不能采取地面上的刷牙工具和方法。那样做，说不定在哪一环节把水泄漏出去，水就会飘浮起来，所以，航天员只能采用比较简单的方式来刷牙。美国采用的是一种特制的橡皮糖，让航天员充分咀嚼以代替刷牙，达到清洁牙齿的目的。航天员洗脸，其实是取一块浸泡有清洁护理液的溼毛巾擦洗面部。随后，把毛巾铺在 *** 刷上用来梳理头发。 航天员若在空间站上长期生活，还需要洗澡。长期的载人空间站上，就配备有航天工程技术人员设计制作的航天浴室设施。这种浴室，只不过是一个强力尼龙布浴罩，浴罩上下有固定的框架，上连天棚下连地板，成为通天式密闭浴罩，平常摺叠著固定在生活舱的顶棚上。顶棚上还设有圆形水箱、喷头、电加热器，洗澡用的水箱，有管道跟大水箱相通。 洗澡前，先把废水回收净化装置中的净化吸附剂配好，准备用来回收和净化洗浴时的污水，然后清理给水管道、抽水装置和过滤净化装置（除去杂质和不良气味），并将卷在顶棚上的尼龙罩放下，直到底框并固定好，形成一个连线天棚地板的圆桶，就好像一个完全透明的大玻璃缸。启动电加热器，把水箱中的水加热到合适温度，这时人可脱去衣服进入浴室。圆筒底下有一双固定的拖鞋，人穿上它后就不会飘浮起来。在开启水龙头之前，应先将呼吸器戴好，呼吸器同一条通到外面的软管相连线，航天员可呼吸舱内空气，避免洗浴时的空气、水汽混合物吸入呼吸道发生危险。航天员洗澡时，还要将耳朵塞起，带上护目镜，就像潜水员一样。一切准备好之后，就可开启水龙头，一阵阵细细的水流喷在身上，形成一层夹着无数气泡的水膜，必须用毛巾或吸水刷将水吸走。失重时水不会自动流出，水箱中有气加压，水就会源源不断地流出来。 飞船上航天员大小便的处理也有其相当的科学性。尿盆是特制的，抽水马桶同一个塑料套相连线，大便后快速关闭橡皮阀，大便通过气流落入透气的大便收集袋里，然后用密封袋密封投入便筒，便筒装满后会自动弹出舱外。 这就是航天员特殊的生活起居，是不是真的很奇妙？ 《第一视角：与中国航天遇朝夕相处》 赵雁著 北京出版社 2003.11 定价：21.00元 相关连结 太空人的休闲生活。在太空中工作的宇航员需要劳逸结合，这样才能完成繁重的太空科研任务。为了消磨空闲时间，宇航员们创造出了在失重条件下打棒球、踢足球、打“室内”高尔夫球、玩水气球游戏等，他们还可以在太空梭的货舱内翻跟头、连空翻、大跳跃、飞进飞出等；在腻味寂寞时他们说笑话、侃趣闻、造幽默、搞喜剧；实在不愿动的人可以看电视、读电子版报纸、翻名著、给地球的亲朋好友发“伊妹儿”。 航天员在太空中可以不必穿鞋，更没有所谓的特制鞋。因为失重时，他们不能像在地面一样行走。但是，国外的航天员为保护脚部会穿厚底短袜。 航天员在太空中会“长高”。因为在长期的失重条件下，由于人体的脊椎骨没有重力压迫，互相舒展开，因此一般可以长高2.5～5厘米。在太空中航天员并不希望自己“长高”，因为脊柱增高，背部肌肉却没有跟随增长，结果导致背部疼痛。几乎所有的航天员在太空生活的头一周，都体验过这样的疼痛，他们会将身体蜷曲缓解疼痛。 航天员在浩瀚太空总是“举目无亲”，为了减轻他们在太空的孤独感，科学家想了很多办法。20世纪80年代后，美国和前苏联先后开设了“太空专线电话”，可以让航天员和家属通话。NASA还公布了号码900－410-6272，使得每有太空梭上天，就成了繁忙的热线。1983年4月，挑战者号首航时，5天中竟然有19万个电话飞向太空。 宇航员在太空中的生活与我们有哪些不同 大家知道，宇宙环境是极为恶劣的，对人体有害的主要因素是高真空、高缺氧、宇宙辐射、温度差异等，这些不利因素会对人体产生严重伤害。在这种环境中，航天员是无法生存和工作的。面对严峻的宇宙空间环境，怎样才能保证航天员的生命安全呢？我们的科技人员为其研制了一个基本与外界隔绝的密闭环境即密闭座舱，用来保护航天员。 一会儿是早晨，一会儿是黑夜 人们长期的生活习惯是“日出而作，日落而息”，睡眠一般都安排在夜晚。飞船在航天飞行中的昼夜周期和我们在地球上的昼夜周期是不同的。地球上的一天是一次日落日出，并定为24小时。空间飞行时的一次日落日出，周期长短不一，因为它和飞船绕地球飞行的轨道高低相关。轨道高，昼夜周期就长；轨道低，昼夜周期就短。飞船航天飞行期间的昼夜周期，白天和黑夜时间长短是不一致的，白天时间长，黑夜时间短，90分钟一个昼夜周期，最长的黑夜仅仅是37分钟。飞船由地球阳面进入阴面时，就如同由白天进入黄昏黑夜一样。太空梭速度很快，太阳出来时好像“迅雷”似的一跃而出，太阳落山时也如“旋风”一样迅速地隐去。 一个航天员曾经这样描述宇宙间的一天：早晨，计算机控制的钟唤醒我们起床。醒来拉开窗帘看宇宙空间，阳光灿烂，天色真美。可是不大一会儿，太阳没有了，天暗下来了，黑夜来临了，我们想又该睡觉了吧。真是有趣极了，一会儿是早晨，一会儿是黑夜…… 航天员在宇宙飞行中可以遥望地球景色，这也是他们太空生活的一大乐趣。自古以来，飞向太空就是人类最美好的遐想。航天员在飞船上看到的地球漂亮极了，它是一个绿色的球体。白天你仔细看去时，地球大部分是浅蓝色，密密的森林带看起来更是蓝色的，惟一真正的绿色地带是中国的西藏高原地区。一些高山湖泊看起来是明亮的并且呈鲜绿色，好像硫酸铜矿地区颜色。温度很低又没有云彩的地区，如我国喜马拉雅山那样的高山区域，就能很清楚地看到那儿的地貌。航天员能看到的最令人目眩神迷的奇景，要算是伊朗的卡维尔盐渍大沙漠，这片大沙漠看上去像木星，中间有一个红色、褐色和白色的大旋涡，这是因为盐湖经过一代又一代的蒸发之后而留下的光辉耀眼的痕迹，它像绿宝石一般闪闪发光。 离不开体育锻炼 航天员生活在太空当中，同样离不开体育锻炼。它除了增强体质外，还有其特 殊意义：增强对失重及其他航天环境的适应能力，减少航天飞行中不良环境对航天员的有害影响。在长期航天的空间站内，都设有专为航天员体育锻炼的“小型体育场”，设定一些特殊的航天体育器具供航天员使用。这些器具有脚踏车功量计、微型跑道、弹簧拉力器及负压筒等。 在宇宙中航行的航天员和地球上的人一样，都需要有个人清洁卫生的处理，如刷牙、洗脸、洗澡、大小便等等。失重条件下处理清洁卫生及废物非常复杂，需要有特殊的设施和技巧。 失重时刷牙，牙膏泡沫很容易飘浮起来，水珠在舱内飞飘，会影响人的健康和仪器正常运转。飞船中的航天员不能采取地面上的刷牙工具和方法。那样做，说不定在哪一环节把水泄漏出去，水就会飘浮起来，所以，航天员只能采用比较简单的方式来刷牙。美国采用的是一种特制的橡皮糖，让航天员充分咀嚼以代替刷牙，达到清洁牙齿的目的。航天员洗脸，其实是取一块浸泡有清洁护理液的溼毛巾擦洗面部。随后，把毛巾铺在 *** 刷上用来梳理头发。 航天员若在空间站上长期生活，还需要洗澡。长期的载人空间站上，就配备有航天工程技术人员设计制作的航天浴室设施。这种浴室，只不过是一个强力尼龙布浴罩，浴罩上下有固定的框架，上连天棚下连地板，成为通天式密闭浴罩，平常摺叠著固定在生活舱的顶棚上。顶棚上还设有圆形水箱、喷头、电加热器，洗澡用的水箱，有管道跟大水箱相通。 洗澡前，先把废水回收净化装置中的净化吸附剂配好，准备用来回收和净化洗浴时的污水，然后清理给水管道、抽水装置和过滤净化装置（除去杂质和不良气味），并将卷在顶棚上的尼龙罩放下，直到底框并固定好，形成一个连线天棚地板的圆桶，就好像一个完全透明的大玻璃缸。启动电加热器，把水箱中的水加热到合适温度，这时人可脱去衣服进入浴室。圆筒底下有一双固定的拖鞋，人穿上它后就不会飘浮起来。在开启水龙头之前，应先将呼吸器戴好，呼吸器同一条通到外面的软管相连线，航天员可呼吸舱内空气，避免洗浴时的空气、水汽混合物吸入呼吸道发生危险。航天员洗澡时，还要将耳朵塞起，带上护目镜，就像潜水员一样。一切准备好之后，就可开启水龙头，一阵阵细细的水流喷在身上，形成一层夹着无数气泡的水膜，必须用毛巾或吸水刷将水吸走。失重时水不会自动流出，水箱中有气加压，水就会源源不断地流出来。 飞船上航天员大小便的处理也有其相当的科学性。尿盆是特制的，抽水马桶同一个塑料套相连线，大便后快速关闭橡皮阀，大便通过气流落入透气的大便收集袋里，然后用密封袋密封投入便筒，便筒装满后会自动弹出舱外。

【答案】：(1) 从国际私法调整的社会关系的性质来说，它已经超出一国范围而具有国际性，并且这种社会关系与国际公法所调整的社会关系并无实质性差异。(2) 国际条约与国际惯例已经成为国际私法的重要渊源，并且有在国际私法渊源中占据越来越重要地位的趋势。(3) 国际私法与国际公法一样，都是解决主权冲突的，国际私法是一个从调整各个主权国家关系的国际公法规则中获取调整个人关系的规则的法律部门。(4) 从国际私法本身所包括的原则、制度来说，其中不少是与国际公法一致的。如条约必须信守、主权原则、平等互利原则、互惠原则等。(5) 要正确认识国际私法的国际性问题，必须从历史发展的宏观角度来认识国际法律体系的这一问题。国际私法是国际法体系的一个独立部门或分支，但它和主要调整国家与国家之问、国家与国际组织之间以及国际组织与国际组织之问的政治、军事、外交关系的国际公法是有区别的。

发展绿色经济，把经济发展与应对资源环境和气候变化方面的挑战有机联系在一起，为实现可持续发展找到了新的方向。如何发展绿色经济？在近日由中国企业家俱乐部和四川省成都市人民政府共同主办的“2010中国绿色公司第三届年会”上，与会者结合成都市建设世界现代田园城市的战略构想，对此进行了研讨。与会者认为，发展绿色经济，既需要树立绿色理念，又需要加强实践探索。当前，我国应抓好以下三个重点。一是绿色金融。金融业不仅是低碳的绿色产业，而且在发展绿色经济中具有十分重要的作用。所以，一方面应加快金融业发展；另一方面应引导金融机构抓住新的绿色商机，提高服务绿色经济发展的水平。二是绿色税收。绿色税收即碳税，是调整经济结构、促进科学发展的重要手段。实行绿色税收，有利于促进企业低碳发展，有利于发展绿色经济。三是绿色科技。当前世界新科技革命的一个重要内容，就是研发新能源和环保技术，着力解决人与自然的和谐问题。发展绿色科技，是发展绿色经济的重要支撑

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　　相信大家都经常接触到作文吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这类型的作文应该怎么写呢？下面是我精心整理的鲸的自述说明文，欢迎大家分享。 鲸的自述说明文1 　　大家见过海吗？那是碧蓝的，辽阔无边的茫茫大海，它是鱼。虾。龟各种海洋生物的家园，海底有着美丽的海草。珊瑚。我非常喜爱这个大家庭，因为我也是家庭中的一员，我叫贝贝，是一只须鲸。你们了解我吗？ 　　我们是比大象大得多的动物，最大可达十六万公斤，最小的也有两千公斤。我们的舌头可重了，有十几头大肥猪那么重呢！不但很重，而且还很大：四个人围着桌子在我们的嘴里看书，还显得宽敞。 　　我们虽然生活在海洋里，可是并不是鱼。我们和你们一样，是哺乳动物，也是喝奶长大的。我们的体型很大，但是我们的眼睛很小，尾部呈水平鳍状。我们也是用肺呼吸的，每隔一定时间必须呼吸一次。我们的鼻孔长在脑袋顶上，我们须鲸有二个鼻孔，而齿鲸只有一个鼻孔。呼吸的时候我们的鼻孔就会喷出一股“水柱”，就像花园里的喷泉一样，等我们的肺里吸足了气，才潜入水中。 　　我们每天都要睡觉，睡觉的时候我们总喜欢几头睡在一起，头朝里，尾巴朝外，围成一圈，静静地浮在海面上，就像一个巨型泳圈。只有这样，睡觉时我们才会有安全感。 　　在“鲸”这个大家族里，我们各有所长。就说说白鲸叔叔阿姨们吧，他们的声音可奇怪，有几百种！他们可以发出猛兽的吼叫声，牛的哞哞声，猪的呼噜声，马的嘶鸣声，鸟的吱吱声，女人的尖叫声，病人的呻吟声，婴儿的哭啼声……是不是很神奇呢？ 　　我们是多么的可爱活泼啊，你们喜欢我们吗？我们欢迎你们的到来！ 鲸的自述说明文2 　　HI！大家好，我就是大名鼎鼎的海中之虎－－虎鲸。要说起我，可能有些人不了解，那我就来介绍一下吧！ 　　我的真实名字叫逆戟鲸，虎鲸是我的学名。哺乳纲，鲸目，海豚科。身长6——10米，体重6——8吨。 　　很多人看我们像鱼，就叫我们“鲸鱼”，那可就错了。在古代，我们鲸和牛羊一起生活在陆地上，后来环境发生了变化，又过了很长时间，我们才变成鱼的样子。 　　我们还是伪装专家呢，正因为上黑下白给我们带来了伪装技巧。如果鱼儿从上面游过，还以为我是一块大礁石；如果从下面游过，误以为是一朵白云。 　　我们更是一位潜游冠军，每头小鲸可以呼吸后潜游20分钟左右，一头成年大虎鲸可以潜游30分钟左右。我们饿了时，经常约上小伙伴，同时吸一大口气，然后潜到深海区域去咬死大鱼，将它拖到浅海。然后津津有味地美餐一顿。 　　说到吃，我的肚子又饿了。不说了，拜拜！ 鲸的自述说明文3 　　大家好，我是一头可爱的蓝鲸，我已经29岁了。我的名字叫琪琪，是一头很乖巧的蓝鲸。 　　我们鲸的祖先本来是生活在陆地上的，可后来因为环境发生了变化，祖先们就生活在了靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，祖先的前肢渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子。就这样，祖先们适应了海洋的生活。 　　你们知道吗？我们蓝鲸是地球上目前最大的动物。口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个。在我们蓝鲸家族中，一头成年蓝鲸能长到非洲公象体重的30倍左右，所以我们蓝鲸才是真正的海上巨兽。我们的平均长度约为26米，最高纪录为33。5米，平均体重为150吨。一头蓝鲸的舌头厚3米多，其重量比一头大象还要重。蓝鲸也是动物世界里绝无仅有的‘‘大力士""。一头蓝鲸以每小时28千米的速度前进，可产生1250千瓦的拉力。 　　有的人会问：‘‘鲸的身子真么大，它们吃什么呢？""我们蓝鲸也称须鲸。须鲸主要吃虾和小鱼。我们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。 　　同学们，听了我琪琪的介绍，是不是对鲸有了更多的了解呢？ 鲸的自述说明文4 　　大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35—50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。 　　由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。 　　我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！ 　　我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。 　　这个就是我们鲸的大家庭！ 鲸说明文 　　鲸类是一种生活在水中的哺乳动物，它具有和陆上哺乳动物相同的生理特徵，例 如用肺呼吸、胎生等，更具备了一些为适应水生环境所演化出的特殊生理构造。鲸分为3类，分别是须鲸和齿鲸。这两大类的分群，再学术上主要是依据它们摄食方式之不同而定，须鲸主要的形态特徵 是没有牙齿，但是有具大的鲸须，可用来筛选浮游生物。所以为滤食性。齿鲸亚目的主要特徵 为有牙齿，掠食性，其牙齿的数目与排列方式受到食性的影向会有不同，全世界现存有13科约 79种。 　　鲸鱼虽然有鱼字，其实它并不是鱼类，而是哺乳类动物，它有许多和鱼类极不相同的特性，例如一般鱼类是左右摆动尾鳍来使身体前进，而鲸鱼却是以上下摆动尾鳍的方式前进。它们利用前端的鳍状肢来保持身体平衡及控制力向，有些鲸鱼背部的上端还有能保持身体垂直的鳍呢！ 　　鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队的在海裏生活，可是当鲸鱼呼吸时，就需要游到水面上来，这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸，呼气时，空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。专家们甚至可以从喷水的高度、宽度及角度，来辨识鲸鱼的种类呢！鲸鱼的种类很多，大致分成齿鲸和须鲸两大类。 　　鲸鱼的表皮下有著极厚的脂肪层，那就是俗称的鲸油，它可以使鲸体保持温暖，而且也能贮存能量以供应不时之需。由於鲸鱼体内拥有许多特殊的构造，使它能够长时间的在水中屏庄呼吸、减慢心跳速度，因此当它沈到海底，总要经过一段长时间后，才会再浮出水面。除了具有贮存氧气的构造外，当身体某个部位需要大量的血液供应时，体内还会有集中供应的特殊机能呢！ 鲸的自述说明文5 　　大家好，我是一头刚成年的鲸。我们还有一个拉丁文名字，叫“海怪”。由此可见，你们人类对我们有多么敬畏了吧！ 　　在几千万年前，我们的祖先在陆地上，由于环境的变化，我们不得不前往浅海生活。当我们重新回到陆地上时，发现自己已经离不开那些美味的鱼虾了，而自己也开始向鱼类进化。无耐，我们只好定居海洋，离开那自由的大平原，开始了新的生活。 　　我们鲸身体虽然很大，而眼睛却出奇的小，并且视力很差劲。如果我们是人类，差不多要带上几百度的眼镜。你知道吗，我们鲸的眼睛没有泪腺。也就是说你们不管怎么折腾我们，或用葱汁来辣我们的眼睛，均毫无作用，至少想让我们流泪，几十年内估计是不可能的了。 　　我们的经济价值很高。比如，我们的脂肪可以做油，骨骼可以做科学研究。可是，我们的肉竟被某些狠心的人充当鱼肉，做成了上百万盘美味佳肴，成为几百万人的口中餐。在古代，你们的工具差，我们则可以无忧无虑的尽情玩耍，你们人类只要敢捕杀我们，我们顷刻间，便让你们船毁人亡，粉身碎骨。可现在，你们改用了军舰，使用了大炮，只要一发，便让我们一命归西。求求你们，不要捕杀我们了。 　　哎呀！又有一位同胞受伤了，我要去救治了，再见……。 鲸的自述说明文6 　　我生活在浩瀚无边的海洋里，生活着许多海洋生物，其中有一种动物十分大，那就是我和我的同类——鲸。 　　我就是鲸，没错。但你千万不能没看过我就嘲讽我：“肯定没大象大、重，还可能没见过大象哩，哈哈中！”……我可以告诉你，我比大象大得多哩！我们这类动物最重达几百吨，刚出生的幼鲸就有一头大象那么重，这时，查过资料的人们才会说：“啊，原来你这么厉害啊！” 　　我属于须鲸科中的一类。对，就是那个蓝鲸！我一般吃小虾小鱼，但在我觅食过程中，突然出现了一次血腥的场景。那里我正在珊瑚群中，忽然望见一头成年的"须鲸被几十头虎鲸包围了。还好我没被发现，只见它们用锋利的牙齿将须鲸毙命后，鲜血染红了这片海域，它们疯狂地抢食、撕咬，我真它们吃得不可开交的时候，溜了出来。这次历险也让我知道有一种鲸是专门吃像这样的动物的。 　　一年又一年，已经进入十九世纪，原本在以前期盼有美好的未来，已经化为乌有了。现在的人类，已经将我的骨肉同胞都杀了，几乎已经所剩无风了。它们用诱饵和钓钩，钩走了海洋生物的生命，我的心悲痛欲绝，但却无能为力。只能眼巴巴地看着亲朋好友被钩去了生命。我真是想不通：“我难道犯了什么滔天大罪，让人们来惩罚我们吗？为什么？” 　　但是慢慢地，人类也开始认识到保持生态平衡的重要性，海洋中从热闹变成冷清，又变回热闹。我与幸存下来的同胞们愿意原谅人类的过错，与人类和睦相处。顿时，我觉得海洋更加充满生机了，天空也变得更加蔚蓝了！ 　　我是一头鲸，在浩瀚的海洋中快乐地生活着 …… 鲸的自述说明文7 　　嗨！大家好！很高兴认识你们！我是一头鲸，是鲸中体型最大的蓝鲸，我给大家介绍一下我们吧！ 　　我们生活是在地球上最大的生物，我有六万公斤重，我还有几个兄弟都超过十万公斤了呢！我们的幼鲸都有十米多长、七八千斤重呢！ 　　说明一下，我们可不是鱼，如果你想尊重我们，就请别喊我们鲸“鱼”。对不起，我们不是鲸“鱼”，也不认识鲸“鱼”。另外还有一点，我们可是哺乳动物。 　　我们家族分很多类，大体分一下，就是两大类：须鲸和齿鲸。我们蓝鲸当然是须鲸一类。 　　我们须鲸的一日三餐主要是小鱼和虾，因为没有牙齿，我们就只有直接生吞。而齿鲸则是有很尖利的牙，他们就吃大鱼和海兽，连鲸都吃！我还是躲远点吧！ 　　我们的祖先和牛羊一样在陆地上生活，可是经历了千万年的演变，我们就从陆地上到了浅水湾，适应了水中环境后，再在海里生活的。我们依然是用肺呼吸，隔一段时间，就要浮上海面呼吸，这点很重要哟！我还会喷水柱呢！ 　　我们每天都睡觉，这点和人类相同。我们总是三个一群，五个一伙地一起睡。我们头靠在一起，尾巴在外面，浮在海面上，一听到动静就随时游走。 　　我们是胎生的，寿命也不短，一般是几十年到一百年。 　　对了，我该去水面上呼吸新鲜空气了，拜拜！有时间再聊！现在你该了解我们了吧？ 鲸的自述说明文8 　　在湛蓝的海洋里，有着各种各样的鲸类，我就是其中一种——独角鲸。 　　鲸分为“须鲸”和“齿鲸”，而我呢，属于“齿鲸”。 　　我身体不同于别的鲸，不肥大，娇小玲珑又可爱。作为一个小淑女，自认也要保持好身材啦。我身长总共三到四米，可能比三个幼儿园小朋友的高度加起来还要长，可是，我的总身长远不止三个成年人的总高度哦，因为我有一个——近两米的独角！这便大大地增加了我的总身长。所以，我又叫独角鲸。 　　我是吃大鱼和海兽的，并且，我还特别爱吃鳕鱼。虽然，有些齿鲸会吃须鲸或同类，但我却不喜欢这样。哎，谁叫我太善良呢。 　　可是，尽管我这么友善，还是没鲸愿意和我玩。难道是因为我的角太可怕？不行啊，我的角那么漂亮，我也舍不得把角摘下来啊…… 　　说到角，我该严肃点了。我今年三岁了，角还没有经过太多磨砺，因此不容易被人类盯上。可我哥哥现在已经十六岁了，角又大又硬，在海洋里泛着柔和的银光，这种角最容易被盯上，成为人类家里的装饰品了。虽说这尖利的独角在必要的时候可以帮忙，可在人类捕杀的时候却是一种负担。 　　我的外公和姨妈们都已惨遭厄运。哎，看来，有一个漂亮的角，也不算好事啊！ 　　话说了这么多，想必大家都认识我了吧！其实，我也并不是一个无忧无虑的独角鲸呢，我一直为友情所困…… 　　那么你，愿意和我做朋友吗？ 鲸的自述说明文9 　　大家好！我的名字叫鲸。是一种比象大得多的动物。目前已知的鲸有16万公斤重（ ⊙o⊙ ）。最小的也有两千公斤重。中国发现过一头两千公斤重的鲸。1条舌头就有十几头大肥猪那么重呢！他要是张开嘴，人在他的嘴里举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子在它的嘴里看书还显得很宽敞。 　　我们生活在海洋里，因为体形像鱼，所以有许多人管我们叫鲸鱼。其实我们不属于鱼类，我们和牛羊一样都是用肺呼吸。这也说明我们是哺乳动物。我们的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔里喷出来的气形成的水柱就像花园理的喷泉一样，等肺里吸足了气，再潜入水中。我们每隔一段时间就必须呼吸一次，须鲸的水柱又细又高，齿鲸的水柱又粗又矮。 　　我们是胎生的，靠吃妈妈的奶长大。这也说明我们不是鱼类，我们的寿命很长，一般可以活几十年到一百年，不过我们的数量在减少。救救我们吧！ 鲸的自述说明文10 　　大家好，我是无比凶猛的“海中猛虎”——虎鲸。人们还给我起了个凶猛响亮的名字叫逆戟鲸。如果我问你谁是海中霸王，你可能毫不犹豫地回答：“鲨鱼”。但是你答错了，真正的海中霸王是我，鲨鱼只不过是我面前的一碟小菜而已。 　　我们虎鲸是鲸类中最小一种，体长也不过10米，体重7-8吨，但对于你们我也是个庞然大物；我每小时55公里，追捕时还可加快一倍的游泳速度。不管海洋中什么动物，只要被我发现就难逃虎口，海龟海豚，鲨鱼海象，甚至大型鲸类都是我经常扑食的对象，嘿嘿，怎么样？我很厉害吧！不仅如此，我们还十分聪明，看看我们怎么捕猎吧。 　　当我们遇到大型鲸时，我们会“组织起来”，先将大鲸围住，再由两头同伴冲上去分别咬住大鲸的两个鳍肢，使它难以逃跑。然后其他同伴一拥而上猛烈撕咬，吃了一阵之后，还会有同伴替换咬住鳍肢的鲸，让它们也去享口福。小须鲸、座头鲸、灰鲸、以至个头最大的蓝鲸都经常遭受我们袭击而成为腹中之物。有时拖着死鲸的扑鲸船被我们发现，我们也会不顾鲸炮的轰击一拥而上钻入大鲸的躯壳中，吃掉里面的鲸油后扬长而去。我们有时一动不动地浮在海面上，肚皮向上，俨然一具僵尸。每当成群的海豚或海狮在海面上游泳觅食时，往往不明真相，不知不觉便靠近，这时，我们会迅速一翻身，以迅雷不及掩耳之势将其捕而食之。 　　哈哈，不和你说了，要不然你一定会吓趴下。再见喽！ 鲸的自述说明文11 　　大家好，我是世界上最大的动物——鲸。 　　我说我是世界上最大的动物是有根据的，目前已知我们最大的伙伴竟有十六万公斤重，最小的也有两千公斤，在中国还发现了我们一个重近四万公斤，长十七米的伙伴。 　　你肯定在想：我们这么长，这么大，吃什么呢？我们鲸的种类不同，吃的也不一样。我们鲸主要分为两大类：像我须鲸主要吃小鱼小虾，要是齿鲸就吃大鱼和海兽。告诉你，我们种类不同，吃法也不一样。像我须鲸肚子饿的时候只要张开我那小平房一样的大嘴一下把小鱼小虾和海水一同带进嘴里，再把海水从须板中过滤出去，剩下的小鱼小虾就会被我吞下去，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸则是只要咬住大鱼和海兽很快就吃掉了。有一次他们围住我一个三十多吨重的伙伴，几个小时就把他吃光了。你肯定又想那我们怎么睡觉呢？我睡觉的时候是几个伙伴约好，找一个安全的地方，头朝里，尾巴朝外，围成一个圈，要是一听到什么响动就四散游开。我想你肯定又在想我们干什么都在水里，一定是鱼类。 　　那你就错了，首先我们用肺呼吸，所以每隔一段时间，我们就要浮到海面上呼吸，还有我们是胎生的，并且我们是吃妈妈的奶长大的，这些特征都说明我们是哺乳动物。 　　我们在地球上生活了五万年，也算是个成功的物种，可近年来我们遭到了人类的大屠杀，单是20世纪一百年里，我就有三十六万同伴被人类屠杀，我们现在濒临灭绝。因此，我每天都在痛哭：“救救我们吧！” 鲸的自述说明文12 　　你们别看我体形像鱼，而且人们叫我鲸鱼，其实我不属于鱼类，而是哺乳动物。我们鲸一般分为两大类，一类叫做须鲸，性格十分温柔因为没有牙齿所以只吃小鱼小虾之类。另一类叫做齿鲸，和须鲸相反有着非常锋利的牙齿，吃的都是大鱼和海兽类的，从来不吃须鲸的食物。但是我是那温柔的须鲸，一点也不凶猛，只吃软弱的皮皮虾和调皮的小鱼。 　　我的祖先原先是跟牛羊一样生活在陆地上，用肺呼吸的哺乳动物。现在虽然跟鱼类一样生活，但是依然用肺呼吸，并不是和鱼类一样用鳃呼吸。我须鲸跟人类一样隔一定的时间一定要呼吸一次，我喷出的气形成的水柱可是和其他齿鲸或虎鲸的水柱不一样的哦！每种鲸鱼的水柱都不同，有些垂直，有些倾斜。有的又细又高，有的又粗又矮，各不相同。别看水柱没有什么用处，其实很有用处，可以根据鲸鱼喷出的水柱辨别它的种类和大小。 　　我和其它的鲸鱼每天都需要和人类一样睡觉、休息，睡觉时都会找一个安全的地方，和其它鱼一起头靠头的睡觉，围成一圈。我觉得鲸鱼的警惕性特别高，因为鲸鱼睡觉如果听到什么声响，它们会立即四散游开。鲸鱼是哺乳动物，就是胎生的，幼小的鲸鱼靠的是母鲸鱼的奶长大的，也能够证实它是哺乳动物。 　　看到这些，你了解鲸鱼了吗？ 鲸的自述说明文13 　　我叫虎鲸，是齿鲸中的一种，也是最凶猛的海洋动物之一，因此，人们给我取了许多绰号：恶鲸、杀手鲸等。 　　我的体形很大，呈纺锤形，长约有600-1000厘米，重约有5000-8000公斤，非常强壮有力。体色黑白分明，背部大都是漆黑色的，腹部大部分是白色的，在两眼后各有一块梭形的白斑，在三角形背鳍后面有一个马鞍形灰白色斑。 　　我们喜欢成群结队地栖息在0度至13度的水域里。我们的猎物主要是海兽，在我的部族里，曾有一头一次吃掉过13只海豚和14只海豹的“虎鲸英雄”。有时，我还会用一些“诡计”来捕猎：先将自己的腹部朝上，一动不动地躺在水面上，像一具死尸，当猎物接近时，我就会突然翻过身来，张开大嘴，把他们吞掉， 　　我是鲸类中的“语言大师”，能发出62种不同的声音。在捕食鱼类时，我会发出断断续续的“咋嚏”声，就像用力拉扯生锈铁门窗发出的声音，鱼群听到声音后，吓呆了，乖乖地呆在原地，成了我的美餐。 　　我虽说是凶猛贪食的海中巨兽，却很少伤害人类，是人类的“好朋友”。我在水族馆里被人类饲养、驯化，表演各种精彩的节目。我现在成为美国海军水下作战中心动物部队的一员，执行水下深潜、导航、排雷等工作。 　　哦，对了，忘了告诉你们，我是哺乳动物，是靠妈妈的奶喂大的，以后大家可不要叫我鲸鱼了。 鲸的自述说明文14 　　我是一头在海洋生活的鲸鱼。 　　我每天都与兄弟姐妹们吃喝玩乐，快乐地生活在一起，但是今天我正睡觉时被一帮海洋专家逮个正着。 我被五花大绑地拉到了一个庞大的科学实验室。 　　他们先用一种微形探测器看看我是什么种类的鲸，我听他们说我是一只齿鲸。 　　再用钢绳把我的嘴巴拉开来，一个穿着潜水服的人游向我的嘴巴，先站在我的舌头踮起脚尖，伸出双手，结果还摸不到我的上腭。 我又被注射了麻药，使我昏睡过去，等我醒来时觉得嘴里很不舒服，非常痛。我照着玻璃看，我舌头没了！令我大吃一惊。我看见可恶的专家正称着我的舌头和几头大肥猪比重。原来我被他们当作了试验品，我不禁“呜呜呜”哭着，心想：我可是“上有老，下有小”的，真可怜。 　　哎—— 我真怀念海洋的生活呀！ 鲸的自述说明文15 　　大家好，我是鲸可能有很多人认识我们，但是不太了解我们，今天我就向大家介绍一下我们。 　　我们的名字起时只有一个字，那就是鲸，有很多人叫我们鲸鱼，那是不对的，我其实并不属于鱼类，我在很久以前也是生长在陆地上的，因为种种原因，我们的前肢和尾巴慢慢变成了鳍，后置完全退化了，便适应了海洋的生活。 　　熟悉我们的人应该都知道，我们的身体很大，我们的一条舌头就有几十头大肥猪那么重，四个人围着桌子在我的嘴里看书，还很宽敞哩。 　　我们的种类可以分为两大类，须鲸和虎鲸，我们需经主要以小鱼小虾为食，我们一顿就可以吃掉小鱼两千多公斤呢。而我们的哥哥虎鲸去主要以海兽为食，因为我们不属于鱼类，引起我们也适用肺呼吸的。我们在大海里每隔一段时间就要付出来，从鼻孔喷出一股水柱，可别小看我们的这股水柱，如果人类被我们的水柱喷到，就会皮开肉绽。我们须鲸的水柱是垂直的又细又高，而虎鲸的水柱是倾斜的，有出又矮。 　　我们睡觉的方法也很独特，我们总是尾巴朝外，几个围成一圈，一听到有声响，马上离开。 　　我们主要靠吃母鲸的奶长大，我们刚生下来就有十多米长，小鲸一天就能长五十到三十公斤，我们和人类的寿命差不多哦，我们一般可以活到五十年一百年。好了，我介绍完了。 　　善良的人类，希望你们保护一下濒临灭绝的我们，让我们能够成为朋友。

在家里的我的卧室里，墙上总会挂着一个小白板。在我上小学的时候，这个小白板就见证了我成长。它一直就挂在墙上，只要我有什么不会的问题，一问我爸，他先把图像画到小白板，然后把答案的解题思路告诉我，让我独立思考，想出来后再把解题过程写到小白板上。等我写出来后，只要叫一下他，就会走过来，看一下我的解题过程，找出几个不标准的地方告诉我，让我改正。到了初二，随着题目难度的增加，原来的小白板真的成为小白板了，上面的面积已经容不下太多的字，于是，原来的白板就到了楼下的小屋里，房间里换了一个大白板，接替了原来小白板的工作，忍受我在上面的涂鸦。但爸爸的工作越来越忙，经常不在家，很少再有空来教我题了。一次，我在小屋推自行车要去买书的时候，无意中看见了小白板。上面已经落满了灰尘，这一年的时间，它变了不少，但唯一没变的就是上面我和爸爸写上的字迹，看到这些字迹，我回想起了以前爸爸教我题的情况，陷入了回忆中。当我醒过来的时候，已经过去20分钟了，时间就是这么快的流逝。我又把原来的小白板拿到了楼上，我想，当我在看到这块小白板的时候，既能勾起那些美好的回忆，又好像爸爸就在旁边，增加我学习的动力。

国际收支是指一个国家与其他国家在贸易、资本流动和转移支付等方面的收支情况。国际收支的决定因素比较复杂，我认为主要包括以下几个方面：国家经济体量和发展水平：一个国家的经济体量和发展水平是影响其国际收支的重要因素。经济体量越大、发展水平越高的国家，通常有更多的出口商品、吸引更多的资本流入，从而对国际收支产生积极影响。国际商品价格和汇率变动：国际商品价格和汇率的变动对国际收支有很大影响。商品价格上涨会提高出口收入，从而改善国际收支状况；汇率升值则有助于进口商品的降价，但同时也可能抑制出口。国家政策和制度：国家政策和制度对国际收支有着重要的影响。如出口补贴政策、贸易壁垒等政策会影响一个国家的出口和进口贸易；外汇管制政策和利率政策等则会对资本流动和外汇储备产生影响。国际市场需求和供给变化：国际市场需求和供给变化也会对国际收支产生重要影响。如某些商品需求量减少会影响出口收入，某些商品供给过剩则会影响进口贸易。国际金融形势：国际金融形势对国际收支同样有着重要的影响。如国际利率的升降、国际投资环境的变化等都会对资本流动和国际收支产生重要影响。综上所述，国际收支的决定因素是多方面的，需要从不同的角度综合考虑。希望对您有帮助！

1.老头没有马上说出“你们这些小P孩很烦，吵死了”这样的话，是出于对孩子幼小心灵的保护。2.孩子的教育不是一时就有成的，需要时间和耐心。3.老头了解孩子的心里，当初恨恨的骂他们可能导致顽皮的孩子继续恶作剧。这样对孩子先创造利益再削减利益，让他们对这事失去兴趣。现实中教育孩子，得抓住孩子的心里。给孩子心里定个点，这个点就是他们的利益。

1.老头没有马上说出“你们这些小P孩很烦，吵死了”这样的话，是出于对孩子幼小心灵的保护。2.孩子的教育不是一时就有成的，需要时间和耐心。3.老头了解孩子的心里，当初恨恨的骂他们可能导致顽皮的孩子继续恶作剧。这样对孩子先创造利益再削减利益，让他们对这事失去兴趣。现实中教育孩子，得抓住孩子的心里。给孩子心里定个点，这个点就是他们的利益。

21世纪是绿色世纪，绿色，代表生命、健康和活力，是充满希望的颜色。国际上对“绿色”的理解通常包括生命、节能、环保三个方面。绿色消费，包括的内容非常宽泛，不仅包括绿色产品，还包括物资的回收利用、能源的有效使用、对生存环境和物种的保护等，可以说涵盖生产行为、消费行为的方方面面。 一些环保专家把绿色消费概括成5R，即：节约资源，减少污染(Reduce)；绿色生活，环保选购(Reevaluate)；重复使用，多次利用(Reuse)；分类回收，循环再生(Recycle)；保护自然，万物共存(Rescue)等方面。绿色消费是在社会消费中，不仅要满足我们这一代人的消费需求和安全、健康，还要满足子孙万代的消费需求和安全、健康。它有三层含义：一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费，尽量选择无污染、无公害，有助于健康的绿色产品，把购买绿色产品视为一种时尚。不仅购买具有使用价值的产品，还要把个人消费和身心健康、居室环境质量、区域生态环境和全球环境问题联系起来考虑，要舍得在绿色消费方面投资。 在过去的一年里，污染问题依然是困扰消费者的一个主要因素，考察个人生活的衣食住行每个方面，消费者普遍认为绿色消费是最健康的消费方式。

美国的电影产量只占世界电影产量的6%-7%，但好莱坞电影却占据了世界电影市场份额的90%以上。2001年美国IT产业产值高达6000亿美元，占据世界IT产业产值的75%，美国的网站占了全球网站的70%以上。2004年，美国的文化产业占GDP的20℅左右，400家最富有的美国公司有72家是文化企业，同时，文化产业为美国国内提供了1700多万个就业岗位。由此可见，文化产业已经成为21世纪美国推行全球文化扩张的重要战略。

一、国家竞争优势理论波特认为，一个国家的竞争优势是由一组决定因素及其辅助因素决定的。它们是：1、生产因素。 它包括：（1）人力资源。人力资源的质量、数量、熟练程度、人力成本；（2）自然资源。土地的肥沃程度、数量、可耕地、气候、区位和地理规模大小；（3）知识资源。科技的硬件和软件、政府和私人研究机构、图书馆、统计机构、各种科学协会； （4）资本资源。资本供应量和成本、资本收益、资本市场的全球化、各国资本之间的流量；（5）基础设施。邮电通讯系统、支付手段、健康保健、社会福利、文化机构。生产因素又分为初级要素和高级要素两类。初级要素是指一个国家先天拥有的自然资源和地理位置等。高级要素则是指社会和个人通过投资和发展而创造的因素。一个国家若要取得竞争优势，高级要素远比初级要素重要。2、需求因素。 本国市场的需求状况对一个国家的竞争优势具有很大作用。国内需求对竞争优势的影响主要是通过三个方面进行的：一是本国市场上有关产业的产品需求若大于海外市场，则拥有规模经济，有利于该国建立该产业的国际竞争优势。二是若本国市场消费者需求层次高，则对相关产业取得国际竞争优势有利。因为老练、挑剔的消费者会对本国公司产生一种促进改进产品质量、性能和服务等方面的压力。三是如果本国需求具有超前性，那么为它服务的本国厂商也就相应地走在了世界其他厂商的前面。在这种情况下，企业在本国市场上发展起来的一套生产工艺、营销策略就成为企业今后开拓国际市场的一大竞争优势。3、支持性产业和相关产业。 一个国家要想获得持久的竞争优势，就必须在国内获得在国际上有竞争力的供应商和相关产业的支持。日本机械工具业的优势离不开世界级的数控机床、电动机和其他零件供应商。瑞典在钢装配制品（如滚珠轴承、切削工具）行业中的竞争力源于它的特殊钢行业。除了供货商的竞争力，其他相关行业的竞争力也很重要，它们往往带来新的资源、新的技术、新的竞争方法，从而能促进产业的创新和升级。因此，各支持性和相关产业之间具有经常的紧密的协调与合作关系，就会构成一国的国际竞争优势。4、企业战略、结构与竞争。 就目前考察， 世界上还无一种在各国皆能通行并适用的管理方式。由于各国企业的目标不同，因而企业的战略和结构不尽相同。美国企业注重短期目标，而日本和德国企业则较重视长期目标。不同国家有着特色各异的“管理意识形态”，它们帮助或妨碍形成一国竞争优势。此外，国内市场的竞争程度，对该国产业取得国际竞争优势有重大影响。国内市场的高度竞争会迫使企业改进技术和进行创新，从而有利于该国国际竞争优势地位的确立。除上述四个因素外，一国的机遇和政府的作用，对形成该国的国际竞争地位也起辅助作用。机遇包括重要发明、技术突破、生产要素供求状况的重大变动（如石油危机）以及其它突发事件。政府因素是指政府通过政策调节来创造竞争优势。波特认为以上影响竞争的因素共同发生作用，促进或阻碍一个国家竞争优势的形成。二、我国竞争优势现状分析波特认为，国家经济实力的比较太笼统而难于进行，一个国家不可能使其所有企业和行业在国际上都具有竞争优势，因此，国家竞争优势的比较应当从行业（产业）的角度来考察才有意义。由于在现代市场经济中，产业国际竞争力最终通过产品市场占有份额来衡量和检验，因而，以数量形式来测定不同国家特定产业国际竞争力的指标显然主要是该产业的产品的国际市场占有率和该产品的劳动生产率以及贸易竞争指数。本文同样遵循这一原则，采用这三个指标对我国竞争优势现状进行分析。1、贸易竞争指数分析。 贸易竞争指数定义为：（E[,i]－I[,i]）／（E[,i]＋I[,i] ），其中，E[,i]为产品i的出口总额；I[,i]为产品i的进口总额。根据《中国统计年鉴》（1993、1998）有关数据，笔者选择了12类主要出口商品进行计算，结果发现：纺织品、鞋帽饰品、皮革制品、食品是我国传统出口产品，具有较强竞争力，但近年来贸易竞争指数下降，说明这些商品面临国际竞争的各种挑战；其它8类商品，如化工产品、塑料橡胶制品、纸制品、木制品、贱金属制品、机电及音像设备、运输设备、光学及医疗设备的贸易竞争指数虽然仍呈负值，但负值明显趋于缩小，说明我国在资本技术密集行业中的竞争力正在增强；从1992年到1997年，我国商品贸易竞争指数按大小顺序排列的位次几乎没有什么变化，说明我国出口商品竞争力强弱的格局仍未改变。2、劳动生产率比较。 劳动生产率是指平均每小时的工作产出，它被看作是反映一国竞争力强弱的一项重要指标。从劳动生产率指标来看，我国劳动生产率水平很低，不仅同发达国家存在着较大的差距，同一些发展中国家相比，差距也很大。 1996 年我国全员劳动生产率为1118美元／人，仅相当于发达国家平均水平（59105美元／人）的1.8％，相当于亚洲新兴工业化国家和地区平均水平（38781 美元／人）的 2.8％，相当于发展中国家平均水平（5047美元／人）的22.1％。中国劳动生产率水平的低下，已成为我国提高竞争优势最大的羁绊。3、国际市场占有率分析。 国际市场占有率的定义为：A国i 类产品的国际市场占有率＝A国i产品出口额／世界i类产品出口总额。 根据《国际统计年鉴》有关数据，1992年我国出口产品的国际市场占有率位于世界前几位的，主要是棉布、非针织男外套、非针织女外套、纺织品、贱金属制品、摩托车、旅游用品和手提包、非针织内衣、钟表、玩具和体育用品，这些大部分都是附加值比较低的劳动密集型产品。而在附加值比较高的出口商品中，如型钢、内燃机、非电子机械零部件、自动数据处理设备、办公设备等产品的国际市场占有率仍然较低。通过以上三个方面分析，我们可以看出，改革开放以来，我国国际竞争力有了很大程度的提高，但竞争优势不强。到目前为止，我国具有竞争力的出口商品基本上是一些劳动密集型产品，而缺乏竞争力的主要是基础材料和机械设备等资金技术密集型产品。这一方面说明劳动密集型产业仍然是我国参与国际竞争的比较优势产业，中国商品在国际市场上的竞争力更多地取决于较低的劳动力成本，同时也暴露出我国出口商品结构优化缓慢，缺乏具有长远发展潜力的高层次产品以及产业结构升级滞后等矛盾。根据著名的洛桑国际管理发展研究院（IMD ）推出的《全球竞争力排行榜》，1998年中国名列第29位，尽管1994年以来我国竞争力排行位次提升了5位， 但这一局面与我国在世界政治经济舞台中的大国地位仍不大相称。三、提高我国竞争优势的对策与途径1、深化企业改革，调整企业结构，提高企业竞争力。 企业是国家竞争优势的基础，企业缺乏活力不思创新，国家就难以树立整体优势。因此，首先必须加大我国企业制度改革与创新，严格按照现代企业制度：“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的要求，对企业实行规范化的公司制改造，使之成为能适应市场竞争、自主经营、自负盈亏的法人实体和竞争主体；其次，要加强现有企业的联合兼并，按照专业化分工和发展规模经济的要求，以现有骨干企业为核心，以产权为纽带，以名牌产品为龙头，培育一批跨地区、跨部门、跨行业的大型企业集团，以实现资源的优化配置，提高企业经营规模效益；第三，全面加强企业管理，提高企业创新能力。通过强化管理、研究开发、提高质量、降低成本不断提高企业竞争力。2、在保持已有优势的基础上，大力发展高技术产业， 创造我国产业竞争优势。目前劳动密集型产品仍是我国参与国际分工获取更多比较利益的主要手段，其重要作用还无法替代。但我们应在保持现有优势的基础上，大力发展高技术产业，创造我国产业竞争优势。由于高技术具有传统产业及高技术产业内部使用范围广、渗透性强的特点，它不仅能靠自身市场开发的能力对经济增长做出贡献，而且能极大地提高整个生产的效率和国际竞争力，因此，我们必须及时把握世界高新技术产业迅猛发展的历史机遇，大力发展高新技术及其产业，加强我国高科技的商品化、产业化和国际化进程，加快高新技术成果向现实生产力的转化，使我国高技术产业成为国民经济上台阶的一支新兴产业。3、发挥大国规模优势，加强国内需求开发。 需求对一国竞争优势的形成发挥着重要作用。我们应重视对国内需求的开发。我国有13亿人口，GNP总量大，需求增长迅速，需求层次差距大等优势。目前，我国总体上已进入买方市场，国内同行业竞争非常激烈，这对民族工业整体竞争力水平的提高有明显的促进作用。由于我国社会经济发展不平衡，地区之间和城乡之间存在着悬殊的消费需求差异，这就为企业寻找细分市场、相对地集中于某些优先发展的产品和产业，实施目标集聚战略攻击提供了机会和发展空间。通过对细分市场需求开发，以国内市场为依托，取得国际市场上的局部竞争优势，逐步过渡升级到国家竞争优势，是我国企业走向国际舞台、赢得国际竞争优势的起点和有利条件。4、推行科教兴国战略，着力于开发人力资源， 促进竞争力持续发展。 积极推行“科教兴国”战略，提高国民素质，是提高我国竞争力水平的长期战略和措施。当前，必须扭转科技和教育占GDP 比重持续下降的局面，大幅度增加科技和教育投入，把“科学技术是第一生产力”落实在行动上，提高资金投入的使用效率；要加速教育体制改革，变“应试教育”为“素质教育”，转变教育观念，实施终身教育；要完善人力资源的优势。

绿色物流：指在物流过程中抑制物流对环境造成危害的同时，实现对物流环境的净化，使物流资源得到最充分利用。它包括物流作业环节和物流管理全过程的绿色化。从物流作业环节来看，包括绿色运输、绿色包装、绿色流通加工等。从物流管理过程来看，主要是从环境保护和节约资源的目标出发，改进物流体系，既要考虑正向物流环节的绿色化，又要考虑供应链上的逆向物流体系的绿色化。绿色物流的最终目标是可持续性发展，实现该目标的准则是经济利益、社会利益和环境利益的统一。与传统的物流相比：绿色物流在目标、行为主体、活动范围及其理论基础四个方面都有自身的一些显著的特点：绿色物流的理论基础更广，包括可持续发展理论、生态经济学理论和生态伦理学理论；绿色物流的行为主体更多，它不仅包括专业的物流企业，还包括产品供应链上的制造企业和分销企业，同时还包括不同级别的政府和物流行政主管部门等；绿色物流的活动范围更宽，它不仅包括商品生产的绿色化，还包括物流作业环节和物流管理全过程的绿色化；绿色物流的最终目标是可持续性发展，实现该目标的准则不仅仅是经济利益，还包括社会利益和环境利益，并且是这些利益的统一。