说明

在写板书设计说明时，需要考虑以下几个方面：1. 目的和主题：首先要明确此次板书设计的目的和主题是什么，是为了展示某个概念或者帮助学生理解某个知识点，还是为了引导学生进行讨论或者思考。2. 布局和设计：在设计板书时，需要考虑到整体布局和设计风格，其中包括字体大小、颜色选择、排版等方面。此外，也可以加入一些插图或者图片来帮助学生更好地理解知识点。3. 时间安排：需要考虑到板书的时间安排，包括制作时间和使用时间。在制作板书时，需要预留足够的时间来完成，同时也要考虑到使用时的时间长度，以便合理安排教学进度。4. 效果评估：最后，需要对板书设计的效果进行评估，比如学生对板书的反应以及他们是否能够正确地理解和运用所学知识点。通过对效果的评估，可以不断优化板书设计，提高教学质量。

初中数学的概率 是说事件发生的可能性根据题目可采用 列举（初中重点主要包括树形图和列表两种） 几何（根据面积之比） 频率估计等方法。期望值 可以看做是加权平均，假设3种可能结果A、B、C对应概率分别P1，P2 ,P3，则期望值E=A*P1+B*P2+C*P3

如果要阐述学习的重要性的话，我想古今中外的名人志士都给了我们最精辟的答案。如，孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，斯大林的“人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习”，毛泽东同志的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”等等，无不向我们传达着学习对一个人都成长和未来起着多么大的重要性。　　循着伟人的脚步，我也开始了自己的“学习之路”，并借创建“学习型党组织“活动开展的有利契机，进一步提升自己升华自我。我作为一名党员教师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。　　党员教师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归；要学习社会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后；更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了许多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是教师中的佼佼者。因此作为一名党员教师，要时刻把学习放在首位。　　学习先行，练就内功铺好路。注重学习是我们党一贯坚持的优良作风，也是我们党永葆青春和活力的法宝。加强理论学习，既是提高队伍素质的好方法，也是抓好党建工作的重要环节。一是着力加强党组织建设。坚持和完善党组中心组学习日、“三会一课”、民主生活会等制度，提高并安排党员轮流上党课，使组织活动成为党员学习的主要课堂。二是大力倡导学习工作化。坚持班子领导率先垂范，强化组织领导，加强学用结合。组织党员制订个人学习计划，引导大家将其作为一种责任，自觉搞好自身学习教育，把学习考核与党员干部平时考核、年度考核和党员民主评议结合起来，形成勤学、善学、比学的良好风尚。三是在学习上坚持“四个结合”。即理论学习与实践学习相结合。将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与中国特色社会主义建设结合在一起，与教育事业又快又好发展结合在一起，用理论指导实践，用实践证明和丰富理论。党建学习和业务学习相结合。以党建的宏观理论去指导业务学习的微观实践，不断追求党建学习的高度和业务学习的精度，以党建促进单位文化建设。个体学习和团体学习相结合。以点带面，形成浓厚的学习氛围。深化学习与促进业务有效开展相结合。　　党的十七届四中全会强调,要“建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平”。学校各级党组织是党的基层组织的重要组成部分，教师的职业是教书育人，小学教育是经济社会发展基础的基础，把学校基层党组织建设成为学习型党组织，更是建设马克思主义学习型政党的基础工程、促进经济社会又好又快发展的内在要求。因此，小学党员教师在实践中重新学习、继续学习、善于学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新方法，显得尤为重要和紧迫。因此，学校建设学习型党组织，具备天时地利人和，有许多有利条件，同时也面临着许多挑战。　　一、创新学习 形成特色　　1、创新学习内容，把工作和学习融为一体　　学习是为了工作，工作促进学习。在建设学习型党组织过程中，要鼓励党员教师结合教育教学实践，坚持每天的读书和反思，坚持寒暑假的深入研读。要着眼于促进学校又好又快发展、办有特色高水平的小学,在学习中不断加深对小学教育事业改革发展规律的认识和把握。使学习活动与实践工作紧密地结合起来，便于党员教师联系实际，进行理论学习。　　2、创新学习载体，形式丰富多样　　在建设学习型党组织中，要立足实情，大胆创新，不要局限于传统的学习教育培训模式，而要从学校的工作特点和现实需要出发，一方面充分利用原有的学习载体，如党课学习、党员大会、专家讲座、辅导报告等；另一方面与时俱进，不断创新学习载体。　　3、创新体系，重视全员学习　　建设学习型党组织，要从我做起。党组织是建设学习型的主体，党员教师更是要学在前头，做在前头。无论在读书交流活动中，还是在各个教研活动中，孜孜好学，学以致用的都是党员教师，在近年来的学区名教师评比、青年教师新秀杯比赛中，参加比赛的就有多位是党员教师，并且都取得了一等奖的好成绩。　　4、创新学习机制，重视团队合作学习　　团队是学习活动的重要组织形式，在创建学习型党组织过程中，要充分发挥党小组、读书俱乐部、阅读沙龙等团队的作用，鼓励教师间、小组里面形成读书互助关系，交流心得，交换收获，引导党员教师之间建立学习团队和研读平台。通过倡议书、推荐书目、撰写笔记、心得交流等系列活动，把学习落实在小组中。　　作为一名年轻党员，在今后的工作中我更是要加强自身学习。首先，要不断提高个人能力素质。“书人类进步的阶梯”。为了进一步提升个人的能力素质，我坚持每天利用业余学习时间进行自学，狠抓薄弱环，重点读一些关于党建工作方面的书籍报刊杂志等。在学习中，尤其使我感到受益匪浅的是《五谈建设马克思主义学习型政党》一书，书中系统讲解了建设学习型政党的重要性，以及如何加强学习型党组织建设，在党组织建设方面给予新的启迪，也使我体会到了读书学习的益处。通过学习我逐渐提高了思想认识，掌握了新的工作方法，对更好地完成领导交给的各项工作充满信心。　　第二，积极参与学习型党组织建设工作，快速融入到掀起“比、学、赶、超”的学习浪潮中。我校为了进一步提高党员干部学习力、执行力、创新力的目标，对创建学习型党组织进行全面动员部署。同时，为进一步提高学习实效，我校制定落实了“五个一”学习制度(即，每周至少参加一次集体学习，每月撰写一篇读书心得，每季度选读一本好书，每半年一次学习交流、每年进行一次学习标兵评选活动)，并邀请“建设学习型党组织”专家宣讲团，对党员干部进行跟踪培训指导；设立党员领导干部联系点，组建各党支部联络员队伍。由原来的“要我学”转变为“我要学”，各个比学赶帮超。现每人手中都有三本以上的学习笔记本，全方位营造了人人学习、全员学习、创新学习、终身学习的浓厚氛围。　　第三，紧紧抓住“创先争优活动”的有力时机，在全校内广泛开展各种形式的读书学习实践活动。我校以分类指导为抓手，采取集中学习、团队学习、个人自学相结合的方法组织党员干部学习培训。同时，针对本单位岗位特点和学习需求，以“五有”即:有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果为目标，自行组织开展读书学习，提高学习型党组织建设与实际工作的结合度。　　总之，广大党员干部唯有善于学习、不断实践、辩证思考、勇于创新，才能面对新情况，解决新问题，创造性地推进中国特色社会主义建设伟大事业的发展。成功源于学习，学习推动创新。建设学习型党组织，推进马克思主义学习型政党建设，将对党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业的全面发展带来深远而重大的影响。我将继续深入学习，努力实践，坚持读好书，多读书，继续开拓进取，转变观念，在学习中创新，在创新中发展。在工作中，我会时时刻刻记得自己是一名共产党员，严格要求自己。有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。

①物质决定意识，意识对改造客观世界具有指导作用。这要求我们一切从实际出发，实事求是，充分发挥主观能动性。建设学习型政党就是要从实际出发，制定和执行正确的路线、方针、政策。②规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。建设学习型政党就是要以求真务实的精神探求事物的本质和规律，并以此作为行动的依据。

大众健美操、竞技健美操、拉丁健美操、搏击健美操、健身健美操、踏板操、器械健美操、舍宾、普拉提等。舍宾它包括形体测试系统、形体锻炼系统、形体营养处方系统、形体模特服装、发型优化系统、软组织运动雕塑程序方法体系。它是有别于健美操、有氧操的一种全方位追求形体美和形象美的运动。盛行于俄罗斯、独联体和欧洲地区。目前它的流行范围越来越广。健身健美操的目的在于增进健康，可为社会不同年龄层次的人所采用。它根据练习对象的需求进行创编，动作简单易学，节奏稍慢，时间长短不等，可编排5分钟到l小时。例如，美国著名健美操明星简·方达所编的初级健美操，一套有27分钟。在日本，一般的健美操约1小时左右。扩展资料健美操不仅在美、英、法等国家迅速发展，而且在一些发展中的国家和地区也得到不同程度的开展。前苏联早已把健美操列入大、中、小学的体育教学大纲。在亚洲地区，日本、菲律宾、新加坡等国家也建有许多健美操活动中心及健身俱乐部，人们都开始将健美操作为自己的主要健身方式，由此形成了世界范围内的“健美操热”。健美操起源于1968年。 1983年美国举行了首届健美操比赛， 1984年首届远东区健美操大赛在日本举行，因此，健美操运动在世界各地全面兴起。每年国际上举办的活动有：健美操世界锦标赛、世界杯赛、世界冠军赛、世界巡回赛。1992年9月成立了中国健美操协会，总部设在北京。1987年，北京举办了首届全国健美操邀请赛，随后1988、 1989、 1990、 1991年先后在北京、贵阳、昆明、北京举办了四届邀请赛。1992年 起改名为全国锦标赛，成为每年举办的传统赛事。

楼上的兄弟看来做过这个东西！

1、封页： 注明案例分析的题目，参与人员等等必要事项。 2、主题： 第一，案例分析概述(小型的案例一般省略) 案例本身的特点，经过深刻领悟、仔细研究分析的关键点。 第二，案例陈述 案例全盘陈述和删节陈述，但是，要严格保留案例的实际性。要全面、翔实。时间、地点、人物、事件，尤其是真实情景中的关键因素不可遗漏，特别要突出情境中的要素间的冲突——人物间的冲突、行为与结果的冲突、决策中的困境和困惑。 3、案例分析/策略方法 针对第一种类型，该部分就是对已经提出来的问题进行逐步深入分析，寻找解决问题的方案；针对第二种类型，该部分要求学员在深刻领会案例设置意图的情况下，自行提出案例中存在的问题，并且深入讨论，选择合理的策略和方法；针对第三种案例，该部分是印证和完善新的理论的部门。毋庸置疑，这是案例分析报告的关键部分。案例分析是案例写作中的关键部分，要注意由案例透视理念的冲突与变化，透视深藏于行为背后的乃至潜意识中的理念是什么。分析要注意条理清晰、将行为的意图和结果以及当时的情景反复比照，联系相关理论，进行客观、深入的分析，在反思中提升经验。分析中要注重问题解决策略的情景适宜性和合理性。 4、结论

无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。党的基层组织是党的战斗力的堡垒。学习型党支部建设是马克思主义学习型政党建设的基础工程。作为党的基层组织，党支部成员必须加强学习，适应建设学习型社会和学习型政党的各项要求，努力建构学习型党支部。学习型党支部首先表现为一个组织系统，构成这个组织系统的要素有党员、知识、学习和组织（支部）等；其中“党员”是核心主体，“学习”是方式、手段，“知识”是客体，“组织”既是载体又是建设目标。本书主要介绍和论述了以下问题：学习型党支部建设是学习型社会和学习型政党“双重呼唤”的结果；建设学习型党支部的重大意义；学习型党支部建设的主体；建设学习型党支部的目标、原则与基本步骤；学习型党支部建设与观念提升；学习型党支部的学习内容；学习型党支部的学习方法与学习风气；建设学习型党支部的保障机制；以学习型党支部建设带动其他领域学习型组织建设，等等。本书在编写的过程中，在内容上追求权威、全面、正确，结构上理论解读与案例阐释浑然一体、要论摘编与典型案例前后呼应，正文中穿插了一定的图片、资料等，增加了可读性。本书站在党建理论和时代高度，既有对学习型社会、学习型政党、学习型党支部建设的理论论述，又有对学习型党支部建设的目标、内容、方法、步骤、原则方面的阐述，还有对学习型党支部建设的实务参考，对各基层党支部提高素质、增强战斗力、永葆共产党员先进性和建设学习型党支部必将发挥重要的指导和启迪作用。

就是具有自学习能力，能根据学习的过程自己做出判断。例如：给定一些数字，1 3 5 7 9，然后这个组织经过学习后知道后面的数据可能是11 13 15等等

党组织和任何肌体一样，其健康状况决定着其寿命的长度。维系党组织健康出自己的保健外就是锻炼，不论是保健还是锻炼，都与自己所处的地位、环境和拥有的资源有关。原有的东西随着开发和使用会逐渐减少，并且随着历史的变迁也会逐渐流失。如何才能做到长生不老，永葆生机，就是学习，向自然界学习，向先进文化学习，向人类文明学习，尽可能尽最大限度补充能量、减少损失、维系生存。目前开展的建设学习型党组织活动，是我党保持共产党先进性的重要举措，是落实科学发展观、推动社会进步的重要途径，一个人不学习思想就落后、素质就滑坡，工作没动力、生活没精神，一个政党也是如此，不学习找不到差距，不学习提不高能力，不学习党性就退化。我们党是靠学习起家的（学习马克思主义）、靠学习成长的（杰出的共产党人都是学习的典范，通过学习成为马克思主义者；全党通过学习达到思想的高度统一）、靠学习引领时代潮流的（改革开放就是学习西方文明、总结中国古代文明的结果），不学习一事无成，不学习误党误国。

企业文化是企业价值观、经理理念、行为规范的聚合体。简单的说就是企业的言谈举止。如知名企业海尔，在企业价值观“以用户为是，以自己为非”的指导下，企业创业初始的极其困难时期，砸烂了几百台质量瑕疵冰箱，树立了海尔人永远以用户为是的企业形象。以下是海尔企业文化，供参考。海尔创业于1984年，成长在改革开放的时代浪潮中。26年来，海尔始终以创造用户价值为目标，一路创业创新，历经名牌战略、多元化发展战略、国际化战略、全球化品牌战略四个发展阶段，目前已发展为全球白色家电第一品牌。海尔的愿景和使命是成为行业主导，用户首选的第一竞争力的美好住居生活解决方案服务商。依靠锲而不舍的创新追求，通过建立人单合一双赢的自主经营体模式，成为全球白电行业的规则制定和引领者、由制造业向服务业转型的典范、全流程用户体验驱动的虚实网融合领先者，创造世界级品牌。“海尔之道”即创新之道，其内涵是：打造产生一流人才的机制和平台，由此持续不断地为客户创造价值，进而形成人单合一的双赢文化。同时，海尔致力于打造基业长青的百年企业，一个企业能走多远，取决于适合企业自己的价值观，这是企业战略落地，抵御诱惑的基石。海尔的核心价值观是：是非观——以用户为是，以自己为非。发展观——创业精神和创新精神利益观——人单合一双赢“永远以用户为是，以自己为非”的是非观是海尔创造用户的动力。海尔人永远以用户为是，不但要满足用户需求，还要创造用户需求；海尔人永远自以为非，只有自以为非才能不断挑战自我突破自我——实现以变制变、变中求胜。这两者形成海尔可持续发展的内在基因特征：不因世界改变而改变，顺应时代发展而复制。这一基因加上每个海尔人的“两创”（创业和创新）精神，形成海尔在永远变化的市场上保持竞争优势的核心能力特征：世界变化愈烈，用户变化愈快，传承愈久。创业创新的两创精神是海尔文化不变的基因。海尔不变的观念基因既是对员工个人发展观的指引，也是对员工价值观的约束。“永远以用户为是，以自己为非”的观念基因要求员工个人具备两创精神。创业精神即企业家精神，海尔鼓励每个员工都应具有企业家精神，从被经营变为自主经营，成为自己的CEO；创新精神的本质是创造新的价值。新的价值的创造来源于创造新的用户资源。人单合一双赢的利益观是海尔永续经营的保障。海尔是所有利益相关者的海尔，主要包括员工、用户、股东。只有员工、用户和股东持续共赢，海尔才有可能实现永续经营。为实现这一目标，海尔不断进行商业模式创新，逐渐形成和完善具有海尔特色的人单合一模式，“人”即具有两创精神的员工；“单”即用户价值。每个员工都在不同的自主经营体中为用户创造价值，从而实现自身价值，企业价值和股东价值自然得到体现。每个员工通过加入自主经营体与用户建立契约，从被管理到自主管理，从被经营到自主经营，实现“我的用户我创造，我的增值我分享，我的成功我做主”，这是对人性的充分释放。人单合一的自主经营体为每个员工发挥两创精神提供资源和机制的保障，使每个员工都能以自组织的形式主动创新，以变制变，变中求胜。

有种理论是需要反向思考的，比如说集中度高的行业，正处于竞争度高峰的顶端，这时候有减弱的趋势，所以会随着行业的发展潜力的低而竞争度慢慢萎缩，而集中度低的行业，因为自由空间度大，所以引来的竞争会突如其往的高。有时候，理论知识的东西，说的比较相对一些。综合考虑；

一楼的你把丰田整出来干什么？？？？？

1.（1）防火墙把未授权用户排除到受保护的网络之外，禁止危及安全的服务 进入或离开网络，防止各种IP盗用和路由攻击。（2）防火墙可以监视与安全有关的事件。（3）防火墙可以为几种与安全无关的因特网服务提供方便的平台。（4）防火墙可以作为IPSec的平台。2.明文：需要隐藏的消息。 密文:明文被变换成另一种隐藏的形式就称为密文。 密钥:决定从明文到密文的映射，加密算法使用的密钥为加密密钥，解密算法使用的密钥为解密密钥。加密算法:对明文进行加密时采用的一组规则。解密算法：对密文解密时采用的一种规则。3.入侵检测技术的原理： （1）监视、分析用户及系统活动； (2）系统构造和弱点的审计； (3)识别反映已知进攻的活动模式并向相关人士报警； （4)异常行为模式的统计分析； （5)评估重要系统和数据文件的完整性； (6)操作系统的审计跟踪管理，并识别用户违反安全策略的行为。4.计算机病毒：是一种能够通过修改其他程序而“感染”它们的一种程序，修改后的程序里面包含了病毒程序的一个副本，能够继续感染其他程序。5 技术发展趋势分析 1.防火墙技术发展趋势 在混合攻击肆虐的时代，单一功能的防火墙远不能满足业务的需要，而具备多种安全功能，基于应用协议层防御、低误报率检测、高可靠高性能平台和统一组件化管理的技术，优势将得到越来越多的体现，UTM（UnifiedThreatManagement，统一威胁管理）技术应运而生。从概念的定义上看，UTM既提出了具体产品的形态，又涵盖了更加深远的逻辑范畴。从定义的前半部分来看，很多厂商提出的多功能安全网关、综合安全网关、一体化安全设备都符合UTM的概念；而从后半部分来看，UTM的概念还体现了经过多年发展之后，信息安全行业对安全管理的深刻理解以及对安全产品可用性、联动能力的深入研究。 UTM的功能见图1.由于UTM设备是串联接入的安全设备，因此UTM设备本身必须具备良好的性能和高可靠性，同时，UTM在统一的产品管理平台下，集防火墙、VPN、网关防病毒、IPS、拒绝服务攻击等众多产品功能于一体，实现了多种防御功能，因此，向UTM方向演进将是防火墙的发展趋势。UTM设备应具备以下特点。 （1）网络安全协议层防御。防火墙作为简单的第二到第四层的防护，主要针对像IP、端口等静态的信息进行防护和控制，但是真正的安全不能只停留在底层，我们需要构建一个更高、更强、更可靠的墙，除了传统的访问控制之外，还需要对垃圾邮件、拒绝服务、黑客攻击等外部威胁起到综合检测和治理的作用，实现七层协议的保护，而不仅限于第二到第四层。 （2）通过分类检测技术降低误报率。串联接入的网关设备一旦误报过高，将会对用户带来灾难性的后果。IPS理念在20世纪90年代就已经被提出，但是目前全世界对IPS的部署非常有限，影响其部署的一个重要问题就是误报率。分类检测技术可以大幅度降低误报率，针对不同的攻击，采取不同的检测技术，比如防拒绝服务攻击、防蠕虫和黑客攻击、防垃圾邮件攻击、防违规短信攻击等，从而显著降低误报率。 （3）有高可靠性、高性能的硬件平台支撑。 （4）一体化的统一管理。由于UTM设备集多种功能于一身，因此，它必须具有能够统一控制和管理的平台，使用户能够有效地管理。这样，设备平台可以实现标准化并具有可扩展性，用户可在统一的平台上进行组件管理，同时，一体化管理也能消除信息产品之间由于无法沟通而带来的信息孤岛，从而在应对各种各样攻击威胁的时候，能够更好地保障用户的网络安全。 6物理层 物理层的主要任务是实现通信双方的物理连接，以比特流(bits)的形式传送数据信息，并向数据链路层提供透明的传输服务。 物理层是构成计算机网络的基础，所有的通信设备、主机都需要通过物理线路互联。物理层建立在传输介质的基础上，是系统和传输介质的物理接口，它是OSI模型的最低层。7..网络安全的主要技术：加密技术、认证技术、防火墙技8计算机病毒，是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。寄生性，传染性，潜伏性，隐蔽性，破坏性。9.计算机网络安全设计遵循的基本原则：整体原则、有效性有效性与实用性原则、安全评价性原则、等级性原则、动态化原则

库存查询 有问题联系我：421706909@qq.com

职业病防护设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。

农村工作的问题主要集中在”三农“方面：1、农民问题，主要是收入问题，增加收入是主要方面；2、农业问题，主要是农业机械化，现代化问题；3、农村问题，主要考虑农村空心化等社会问题。

库存，是仓库中实际储存的货物。库存通常分两类：一类是生产库存，即直接消耗物资的基层企业、事业的库存物资，它是为了保证企业、事业单位所消耗的物资能够不间断地供应而储存的。例如纺织厂的机油、灯管、口罩等等。另一类是流通库存，即生产企业的原材料或成品库存。例如纺织厂的棉花、生产出来的布匹等。

任何工艺都是由历史发展和沉淀的，随着时代的发展和现代技术水平的提高，有的工艺流程更新了，有的工艺反而泯灭了，许多古老工艺岌岌可危。就每一件东西的制作而言，有时技术和工艺又是相辅相成的，即技术越好，工艺价值越高。比如瓷器，就是一个非常好的例子，由粗而精、由小美到大美、又食器到艺术品。首先工艺该是属于设计制作过程的,而技术既属于设计开发过程，也融入到制造过程的始终，前者是属于制作过程加于规范化标准化，而后者是产品出来时必须有设计思路,是前期工作,是从无到有的过程。如果说工艺是执行，技术就是计划加上执行的窍门。在论述中我们会以技术为主体对工艺进行阐述。实现技术要求的手段就是工艺，确保工艺的保证就是技术。

1、 选择一个主题自己制作手抄报　　从题目和内容看这几篇文章如何分类?　　归类一、自然知识+ 科学知识　　归类二、植物知识+物理现象+天文知识+科学知识　　手抄报的主题可以选择哪一些?　　植物的秘密、花的海洋、世界上有名的发明家、游戏的种类、生活与物理海底世界　　根据主题选择相关的资料2、根据内容选择资料3、准备工具4、动手抄写　　5、 展示自己的手抄报（要求说的要有条理）　　6、 写作：《教你制作手抄报》　　回忆自己制作手抄报的过程,然后集体交流.　　总结手抄报的好的方法,教大家一招.　　《教你制作手抄报》的写作格式、要求、内容：　　准备阶段：确定手抄报的主题（主题不能太大）——选择手抄报的内容——准备手抄报的工具　　制作阶段：设计手抄本的版面——安排内容的位置——动

有线通信：有线电话；无线通信：卫星电话，微波通信，。。。

所谓实体实位就是在广告宣传中突出产品的新价值，强调本品牌与同类产品的不同之处以及能够给消费者带来的更大利益。实体实位又可以区分为市场定位、品名定位、品质定位、价格定位和功效定位。像天津的“狗不理”作为包子食品的名称，就是较为奇特的一个。另外还有：立白不伤手。农夫山泉有点甜。观念定位是在广告中突出宣传品牌产品新的意义和新的价值取向，诱导消费者的心理定势，重塑消费者的习惯心理，树立新的价值观念，引导市场消费的变化或发展趋向。观念定位在具体应用上分为逆向定位和是非走位两种。如：人头马XO广告语：人头马一开，好事自然来山叶钢琴广告语：学琴的孩子不会变坏新一代的选择。（百事可乐）

一. 中心词分析法：分析要点：1．分析的对象是单句；2．认为句子又六大成分组成——主语、谓语（或述语）、宾语、补足语、形容词附加语（即定语）和副词性附加语（即状语和补语）。这六种成分分为三个级别：主语、谓语（或述语）是主要成分，宾语、补足语是连带成分，形容词附加语和副词性附加语是附加成分；3．作为句子成分的只能是词； 4．分析时，先找出全句的中心词作为主语和谓语，让其他成分分别依附于它们；5．分析步骤是，先分清句子的主要成分，再决定有无连带成分，最后指出附加成分。标记：一般用║来分隔主语部分和谓语部分，用══标注主语，用——标注谓语，用~~~~~~标注宾语，用（）标注定语，用[ ]标注状语，用 >标注补语。作用：因其清晰明了得显示了句子的主干，可以一下子把握住一个句子的脉络，适合于中小学语文教学，对于推动汉语教学语法的发展作出了很大贡献。还可以分化一些歧义句式。比如：我们五个人一组。（1） 我们║五个人一组。（2） 我们五个人║一组。总结：中心词分析法可以分化一些由于某些词或词组在句子中可以做不同的句子成分而造成的歧义关系。局限性：1． 在一个层面上分析句子，层次性不强；2． 对于一些否定句和带有修饰成分的句子，往往难以划分；如：我们不走。≠ 我们走。封建思想必须清除。≠ 思想清除。3. 一些由于句子的层次关系不同而造成的歧义句子无法分析；如：照片放大了一点儿。 咬了猎人的狗。二. 层次分析：含义：在分析一个句子或句法结构时，将句法构造的层次性考虑进来，并按其构造层次逐层进行分析，在分析时，指出每一层面的直接组成成分，这种分析就叫层次分析。朱德熙先生认为，层次分析不能简单地将其看作是一种分析方法，而是应当看做一种分析原则，是必须遵守的。（可以说说为什么）层次分析实际包含两部分内容：一是切分，一是定性。切分，是解决一个结构的直接组成成分到底是哪些；而定性，是解决切分所得的直接组成成分之间在句法上是什么关系。基本精神：1． 承认句子或句法结构在构造上有层次性，并在句法分析上严格按照内部的构造层次进行分析；2． 进行分析时，要明确说出每一个构造层面的直接组成成分；3． 分析时只管直接成分之间的语法结构关系，不管间接成分之间的语法结构关系或句法结构中实词与实词之间的语义结构关系；优越性：1． 注意到了句子构造的层次性；如: 他 刚 来 我们 便宜 他 了 │ │__│ │ │___│ │___│ │_____│他 刚 来 我们 便宜 他 了__ _______ ____ ___________ ___ ___ ____ _____2. 有效地分化了歧义句，帮助我们更好地理解句子；如： 照片 放 大 了 一点儿。_1_ ________2_________ 1-2 主谓关系 __3___ () ___4___ 3-4 述宾关系 _5_ _6_ 5-6 述补关系 照片 放 大 了 一点儿。_1_ ________2__________ 1-2 主谓关系 _3_ ______4_______ 3-4 述补关系 __5__ ___6___ 5-6 述补关系3．发现新的语法现象，揭示新的语法规律；如： 父亲的 父亲的 父亲 父亲的 父亲的 父亲(a) _______1 ______ __2__ (b) ___1___ ______2______ 按（a）切分，意思是“祖父的父亲”，即曾祖父；按（b）切分，意思是“父亲的祖父”，也是指曾祖父——二者意义一样。到底哪种是正确的划分方法呢？如果要表达： 老师的 孩子的 同学 姐姐的 岳父的 侄子我们就只能： _______1_______ __2__通过考察，我们会发现类似“N的+N的+N”，由指人的名词自相组合而成的偏正结构内部有极强的规律性，按照（a）来划分是合理的。而“父亲的父亲的父亲”出现（a）（b）均可的现象则是一种巧合，这就类似于：1*7+3 = 7+3 = 10 （正确的运算）1*7+3 = 1*10 = 10 （不正确的运算）7+3*1 = 7+3 = 10 （正确的运算）7+3*1 = 10*1 = 10 （不正确的运算）注意问题：（可以叫切分的原则）1． 切分句子不能根据语感和语音停顿；2． 每一层面上切分所得的直接组成成分，如果不是单词，则必须能在别类句法结构中在现；如：很 有办法 _1_ __2___3. 每一层面上切分所得的直接组成成分，它们之间组合所依据的规则在语言中必须有普遍性； 如： 张三 喝 啤酒 __1__ ____2____4．一层面上切分所得的直接组成成分，彼此组合起来，在意义上必须跟原先结构所表现的意思一致。局限性： 1． 它只能揭示句法结构的构造层次和直接组成成分之间的显性语法关系，即语法结构关系，不能揭示句法结构内部所隐含的语义结构关系：如：我 在 房顶上 发现了 他。 _1_ ___________2_____________ ____3______ _____4_______ _4__ __5___ __6__() __7__ 由此并不能看出，是“我”在房顶上，还是“他”在房顶上，亦或是“我”和“他”都在房顶上。 2． 层次分析对有些现象只能做出描述，并不能做出解释：如：木头 桌子 质量 ——→ 桌子质量 羊皮 领子 大衣 —/ → 领子大衣三．变换分析法：产生：在语言中存在着大量的由于句中实词与实词之间的语义结构关系不同而造成的种种有意思的现象，特别是歧义现象。要揭示这种隐含在句子里边的实词与实词之间的语义结构关系就得寻求新的分析方法，因此，变换分析法产生。原则：1． 作为一个合格的变换，一定得形成一个变换矩阵； 2． 在变换矩阵中，左边作为原句式的一个个实例，形式必须相同，语法意义也必须一致；3． 在变换矩阵中，右边的作为变换式的一个个实例，形式必须相同，语法意义也必须一致； 4． 变换矩阵中每一横行左右两侧的句子，即每一横行作为原句式的实例和作为变换式 的实例，其共现词之间的语义结构关系必须保持一致；5． 矩阵中每一横行左右两侧的句子，即每一横行作为原句式的实例和作为变换式的实例，二者在语法意义上的差别一致。作用： 1．变换分析法最直接的作用是可以有效地分化歧义句式； 如： 咬了 猎人的狗 咬了猎人的 狗 (a) ___1___ ___2____ (b) _____1______ _2_(a)：动词 + 补语（了）+ 名词1 + 的 + 补语（了）—→ 把 + 名词1 + 的 + 名词2 + 动词 + 补语（了） 咬了猎人的狗 —→ 把猎人的狗咬了(b): 动词 + 补语(了) + 名词1 + 的 + 名词2 —→ 是 + 指量名2 + 动词 + 补语(了) + 名词 咬了猎人的狗 —→ 是那条狗咬了猎人2. 变换分析的运用更有助于我们把语法研究引向深入,揭示更多的语法规律；①：双宾结构的远宾语不能有表示占有领属关系的偏正结构充任；②：现代汉语里不用“被”“给”一类字的受事主语句有一个特点，即受事主语不能是人称代词；③：使用程度副词“还”的“比”字句，除了表示比较外，还能表示比拟；而使用程度副词“更”的“比”字句则不可以；④：表总括的程度副词“都”，强调表示“都”后面所说的性状或情况适用于它所指向的某个集合中的每一个个体。局限：可以分化歧义句，但是不能解释造成歧义的原因。如： 楼上演着戏。 楼上坐着人。这两句话同属于“名词[处所] + 动词 + 着 +名词”的句式，词类的序列相同，内部构造层次和结构关系也相同，但却表达不同的语法意义。四．语义特征分析法：产生：由于变换分析的局限，并不能解释为什么句子格式相同——词类序列相同，内部构造层次相同，每一层面的直接组成成分之间的语法结构关系相同，却会产生歧义，我们才采用语义特征分析法来解决问题。如上述： 楼上演着戏。(a) 楼上坐着人。(b)经过分析，我们可以发现，虽然两句都属于“名词[处所] + 动词 + 着 +名词”的句式，可是动词表示的语法意义却不相同：(a)式： 名词[处所] + 动词 + 着 +名词 ——动词表示活动，表动态(b)式： 名词[处所] + 动词 + 着 +名词 ——动词表示存在，表静态所以（b）类动词都有“使附着”的意味，这样就可以搞清楚歧义的产生了。关于语义特征：语义特征原是语义学中的概念，指的是某个次在意义上所具有的特点。我们分析和描写词的语义特征，主要有三个目的：从某个特定的角度对某一个语义类进行再分类；凸显同属于一个语义类的不同词语之间的差异；用来区别看似同义实际并不同义的词。语法学中所讲的某一小类实词的语义特征是指该小类实词所特有的、能对它所在的句法格式起制约作用的、并足以区别于其他小类实词的语义内涵或语义要素。这里有两层含义：1．如果离开具体句式，单纯从词汇角度概括一些词的语义特点，那不一定有句法上的价值；2．某些实词是否具有某种语义特征，只有结合具体的句法格式才能确定并概括得到。因此，语法研究中的“语义特征”，是着眼于分析、概括处于同一句法格式的各个实例中的同一关键位置上的实词所共有的语义特征。关于语义特征分析：所谓语义特征分析，是指通过分析某句法格式的各个实例中处于关键位置上的实词所具有的共同的语义特征，来解说明代表这些实例的句法格式之所以独具特色、之所以能与其他同形句法格式相区别、之所以只允许这一部分词语进入而不允许那一部分词语进入的原因。语义特征分析为进一步分化同形句式，为根据句法研究的需要对同一类实词划分小类，提供了更为可靠的句法、语义依据，因此语义特征分析无疑使语法研究朝着形式和意义相结合的方向迈出了可喜的一步。五．语义指向分析：关于语义指向和语义指向分析：语义指向，按其狭义的理解，是指句中某个句法成分与哪一个成分之间有语义关系，即只是指举重的某个成分在语义上跟哪个成分发生最直接的关系。如： 他热热地炸了一盘花生米。 （a） 他高高兴兴地炸了一盘花生米。 （b） 他脆脆地炸了一盘花生米。 （c）(a)(b)(c)三句的格式完全相同，表面上看，他们彼此的差异只是具体作状语的词不同；可在语义上，各句的状语在语义上所直接联系的成分是不同的——(a)中“热热地”指向谓语动词“炸”，(b)中“高高兴兴地”指向施事主语“他”，(c)中“脆脆地”指向宾语成分“花生米”。通过分析句中某一成分的语义指向来揭示、说明、解释某种语法现象，这种分析手段就称为“语义指向分析”。需要考虑的问题：1． 前指还是后指？所谓“前指还是后指”是说那句法成分在语义上是指向它前面的句法成分还是指向它后面的句法成分。如：我 和 他 先后 去 广州 参加一个会。 ↑______↑___∣ [指前] 我 先后 去过 广州 和 福州。 ∣____________↑________↑ [指后] 我 和 他 先后 去过 广州 和 福州。 ↑______↑__∣________↑________↑ [指前/指后]2．指向句内成分还是句外成分？如：我很好。——谓语“好”指向句内成分“我”他被客气地邀请进了会议室。——状语“客气地”在语义上指向句外成分3．指向名词性成分还是谓词性成分？如：我才做。 (a) 我才做第二道题。(b) 我才做三道题。 (c)我才做完。 (d) 以上四个句子，副词“才”都做状语，且都为后指，但各自的语义指向却不同——(a)中副词“才”指向谓词“做”；(b)中副词“才”指向谓词“做”的受事名词性成分“第二道题”；(c)中副词“才”指向数量成分“三道”；(d)中副词“才”指向表示行为动作结果的谓词“完”。4．指向施事，还是受事，还是工具，还是处所，还是其他？如果某个成分是属于指向名词性成分的，就得考虑那个成分是指向施事，还是受事，还是工具，还是处所，还是别的什么。如：砍光了。(a) 砍累了。(b) 砍钝了。(c) 这三个述补结构其补语都是指向名词性成分的，可是各自的语义指向却是不同的——(a)的补语“光”指向“砍”的受事；(b)的补语“光”指向“砍”的补语施事；(c)的补语“光”指向“砍”工具。语义指向分析的作用： 语义指向分析结实了句法成分在语法上和语义上的矛盾，指明了句法成分之间，特别是间接的句法成分之间语义上的种种联系，从而可以比较合理地解释句法结构和语义结构之间复杂的对应关系。1．可以进一步帮助分化歧义句式：如：他有一个女儿，很骄傲。┌ 他有一个女儿，他很骄傲。 —→∣└ 他有一个女儿，他女儿很骄傲。2．为解释某些语法现象提供了一种新的角度：如：砍光了。 砍累了。 砍钝了。3．提出了一些新的研究课题，引起我们的思考，从而有助于开阔语法研究的思路，将语法研究引向深入。（朱德熙先生）

古代铜制品，是工艺种类。

河南省市政工程工程量清单综合单价(2008) 总说明 一、《河南省建设工程工程量清单综合单价（2008）》"D 市政工程" （以下简称本综合单价），是依据现行国家标准《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2003）（以下简称《计价规范》），在《河南省市政工程单位综合基价(2002年) 》的基础上，为适应工程量清单计价和定额计价的需要，按正常的施工条件、合理的施工组织以及现行的市政工程施工设计规范、施工验收规范、质量评定标准及安全技术操作规程编制的。 二、本综合单价适用于河南省行政区域内的新建、扩建和改建市政工程。 三、本综合单价包括土石方工程、道路工程、桥涵护岸工程、市政管网工程、钢筋工程、拆除工程、路灯工程、措施项目共八分部。其中管网工程包括排水工程、给水工程、燃气与集中供热工程3个专业。 四、本综合单价是编审投资估算指标、设计概算、施工图预算、工程招标标底、拦标价、竣工结算的政府指导价；是建设工程实行工程量清单招标投标计价的基础；是企业编制内部定额、考核工程成本、进行投标报价、选择经济合理的设计和施工方案的参考。 五、市政工程造价由工程成本（直接费、间接费）、利润和税金组成。 六、实行工程量清单项目招标的招标标底(拦标价) 和投标报价由工程量清单项目费用、措施项目费用、其他项目费、规费和税金组成。 工程量清单项目费用是各分部分项工程量清单数量与本综合单价相应项目综合单价的乘积之和。 措施项目是为完成工程项目施工，发生于该工程施工前和施工过程中技术、生活、安全、卫生、环境等方面的非工程实体项目。措施项目费用由组织措施项目费、技术措施项目费组成。 其他项目费由预留金、材料购置费、总承包服务费、零星工作项目费组成。 规费由工程排污费、工程定额测定费、社会保障费（养老保险费、失业保险费、医疗保险费）、住房公积金和意外伤害保险费组成。 税金由营业税、城市建设维护税、教育费附加组成，详见表1。 七、本综合单价依据《计价规范》的内容和顺序设置，其章节编码和项目编码均与《计价规范》一致，并在此基础上对《计价规范》没有涉及到的内容进行了相应的扩展。凡扩展的分部分项清单编码前均加字母"Y" 以示区别，按附录七执行。以"501" 列编的项目名称顺序码，仅供组价参考，不得作为独立的工程量清单的项目编码。 八、实行工程量清单招标的项目，应依据《计价规范》和本综合单价编制工程量清单。工程量清单中项目编码十至十二位数字，由清单编制人依据招标工程的工程量清单项目名称设置。 九、为便于组合工程量清单综合单价，本综合单价将《计价规范》中的项目编码、项目名称和计量单位统一标注在各章节的标题下，并同时标注了综合单价子目的具体工作内容。当综合单价子目的工作内容与《计价规范》清单项目的工程内容不一致时，应将相应的综合单价子目进行组合。 十、本综合单价中的措施项目费和注明不得调整的规定仅适用于编制招标标底和拦标价。施工企业投标报价可自主决定。 十一、综合单价由人工费、材料费、机械费、管理费和利润组成。综合单价所确定的人、材、机消耗量依据合理的施工方法综合取定，零星材料和辅助机械以" 元" 表示，除另有规定外， 不得调整。管理费是施工企业组织施工生产和经营管理所需的费用。利润是施工企业完成工程后应获得的盈利。 十二、本综合单价的综合工日包括定额工日和机械台班工日，其中定额工日包括基本用工、其他用工。人工单价为43元，包括基本工资、工资性补贴、辅助工资、职工福利费、生产工人劳动保护费。 人工单价可调差价。市场人工单价发生变化时，可依据河南省建设工程造价管理机构发布的指导价，在合同中约定调整办法。调整部分另计入人工费差价，其他不变。 十三、本综合单价的材料单价按《河南省工程造价信息》2007年第一季度郑州地区材料价格取定。该价格为材料送达工地仓库（或现场堆放地点）的完全价格，包含运输损耗、运杂费和采购保管费。如招标文件或合同约定按照工程造价管理机构发布的市场指导价格或另行协商的价格调整（含甲供材），可直接在综合单价子目中换算材料价格或统一将材料差价计入计价程序的差价栏内，其他不变。 材料运输损耗、材料采购保管费的计算方法详见表3。 十四、本综合单价中的机械费依据2008年《河南省统一施工机械台班费用定额》计算。如实际使用机械型号与本综合单价不符时，除综合单价有特殊注明外，不得换算。 十五、本综合单价各分部说明或附注中允许定额人工费、机械费乘以系数或增加工日、机械台班时，仅按说明调整人工费、机械费，其他费用均不得调整。 十六、本综合单价所有使用混凝土的子目内仅包括混凝土的材料费用，如采用现场搅拌混凝土，应按相应子目计算现场搅拌加工费。如采用商品混凝土, 可将子目中的混凝土进行换算，但不得计算现场搅拌费。 十七、商品混凝土价格由工程造价管理机构定期发布市场指导价格，运输费执行本综合单价中的价格。 十八、沥青混合料实行定点拌合时，其拌合费用应计入熟料的材料价格中，参造价管理机构定期发布的市场指导价格，调整材差。 十九、本综合单价技术措施项目编码用"Y0410+顺序码" 表示。技术措施项目中的模板、脚手架等周转材料是按施工企业自有材料考虑的，该费用已包括同一城市内工地之间的场外运输费。周转材料的摊销量，已考虑了合理的周转次数、补损和回收价值；施工组织措施费包括现场安全文明施工措施费、材料二次搬运费、夜间施工增加费、冬雨季施工增加费。施工组织措施费的计算方法详措施项目分部有关说明。 二十、零星用工，可按双方约定的人工单价或河南省建设工程造价管理机构同期发布的人工指导价格计算。 二十一、规费是政府和有关部门规定必须缴纳的费用，应足额计取。规费的计算方法详见表2。 二十二、总承包服务费在以下工程中计取： 1. 实行总发包、承包的工程。 2. 业主单独发包的专业施工与主体施工交叉进行或虽未交叉进行, 但业主要求主体承包单位履行总包责任的（现场协调、竣工验收资料整理等）工程。 3. 总承包管理费由业主承担。其标准为单独发包专业工程造价的2%～4%，总包责任和具体费率应在招标文件或合同中明示。 二十三、施工配合费是指专业分包单位要求总承包单位为其提供的脚手架、垂直运输和水电设施等所发生的费用。该费用数额经双方共同协商，由专业分包单位承担，并可计入专业分包工程造价。 二十四、检测费是指对构件所做破坏性试验及其他特殊要求检验试验的费用，新结构、新材料的试验费，业主对具有出厂合格证明的材料进行检验的费用等，属于非承包方原因所发生的费用。该费用应由业主支付。如需承包方代付者，应依实计入税前工程造价。 二十五、本综合单价未考虑风险因素。风险费是指施工合同期内因人工、材料、机械等市场价格的上涨因素，导致工程造价超出正常承包造价的费用。为了有效地控制造价，业主宜在招标文件中明确有关风险因素的以下内容： 1. 招标标底价（或拦标价）中，人工和材料价格的计算依据；合同中调价条款内有关人工、材料价格的调整方法。 2. 招标标底价（或拦标价）应考虑市场价格波动因素，计入相应的风险系数。风险系数视工程的合同工期和市场价格波动程度，可确定在工程总造价的3%～5%之内。 3. 风险系数所包括的范围及超出该范围的价格调整方法。 二十六、混凝土、沥青混凝土、砌筑砂浆、抹灰砂浆及各种胶泥均按半成品消耗量以体积表示，定额中混凝土的养护，除另有说明外，均按自然养护考虑。垫层、围堰填心等用砂为自然砂; 生石灰的块灰比是2︰8。 二十七、本综合单价已考虑了正常的社会停水、停电的费用，如实际每月停水、停电超出一天（实际合同工期为日历天时，节假日和双休日的停水、停电亦应计算在内）的损失费用应由现场签证处理。 二十八、市政工程造价费用组成和计算标准程序详见表4和表5, 表中的各项内容均为工程造价的组成部分，无论任何一方都不得从中肢解费用。如业主供应某项材料或代为缴纳某项规费，该材料费或规费应从税后工程造价中扣减。 二十九、本综合单价是按照合理的施工组织设计和正常的施工条件，以及本省现行的设计标准等全面考虑的，它包括了完成各分项工程的全部施工过程。定额子目的工作内容，只说明了主要施工工序，次要工序虽未说明，但均已包括。 三十、本综合单价中列出了主要材料和主要机械的用量，对次要及零星的材料和机械未一一列出，但均已包括在其他材料和其他机械费内，以" 元" 表示。 三十一、本综合单价中带有" （）" 者，系不完整价格，在使用时应补充缺项价格或按调整计算。注明有" ×××以内或以下" 者，包括×××本身；" ×××以外或以上" 者，则不包括×××本身。 注:1.业主供应材料(简称甲供材) 时，甲供材应以全额价格计入相应的综合单价子目内。 2. 材料单价=（材料原价+材料运杂费）×（1+运输损耗率+采购及保管费率）或材料单价=材料供应到现场的价格×（1+采购及保管费率）。 3. 业主指定材料供应商并由承包方采购时， 双方应依据注2的方法计算，该价格与综合单价材料取定价格的差异应计算材料差价。 4. 甲供材到现场，承包方现场保管费可按下列公式计算（该保管费在税后返还甲供材料费内抵扣）： 现场保管费=供应到现场的材料价格×表中的" 现场交货" 费率

一国两制....改革开放

楼主,有限元分析结果合理与否的判断是没有固定标准的,很多时候是根据经验和分析结果的合理性(比如一眼就能看出有应力集中的地方,分析结果也应该是这样,否则分析结果就不对)来判断.有限元本身就带有假设（插值函数、...

例一：人类在关于输血救人上的认识发展，最初输动物血到输人血到配血型例2：塑料袋的使用

广告文案写作三大原则:真实性原则、原创性原则、有效传播原则。 1.真实性原则 (1)广告文案文本最直接地与受众产生联系。在广告运动中，广告文案与广告作品中的其他要素一 起作为广告活动的“代言人”，站出来和受众对话。人们通过它的介绍和推荐来认识企业、产品和服务，产生情绪对应，对是否接受某种服务形成选择意向。这个代言人所说的话真实与否，将在很大程度上决定着受众是否能得到真实、准确的信息，能否产生符合真实状态的对应情绪，能否产生正确的消费意向。因此，只有符合真实性原则的广告文案才是符合“以人为本”的广告理念的。广告文案人员诚实地表现真实的广告信息，是对受众最好的服务形式。 (2) 广告文案写作的最终目的是为了说服和诱导消费者产生消费行为。这个目的是以广告文案等组成广告作品的发布为中介。广告者借助广告作品宣传产品的功能、特点，期望得到消费者的消费。这个目的使得广告文案的写作具有完全的功利性。而一旦广告者为了功利的目的放弃了对消费者的道德责任，不真实的广告文案便会充斥广告空间，为了一己的目的而让众多的消费者遭殃。这对于经济的真正发展、对繁荣广告市场、对满足消费者的身心需要，都是十分有害的。从这个意义上讲，真实性原则是对于广告特性可能带来负面效应的一个强有力的遏止。 (3)广告文案由媒体得到广泛传播并能产生双重效应。广告文案经由不同的媒体传播，传播范围具有相当的广泛性。这个广泛性与它作为一一种文化产品所具有的双重效应一起，会产生广泛的、双重的影响。双重效应即经济效应和社会效应。有效广告可以引导或带动消费者产生物质与文化的双重消费。在产品特点、优点等真实基础上的消费当然是广告人梦寐以求的结果，也是对社会经济发展强有力的推动。但如果是基于虚假信息前提下的广告文案所造成的消费热潮，将会对消费者和社会经济环境的稳定产生不良后果，会造成对不良生活方式的盲目追求。 ( 4)真实性是广告文案的生命力所在。广告文案以代表企业、产品、服务宣传其特点、功能，说服和劝诱消费者产生对应性消费为己任。因此，真实性是它的生命所在、力量所在。如果违背了真实性原则，其广告文案会因为失真而丧失自己的可信度。丧失可信度的广告文案将毫无生命力，毫无价值。目前受众对广告的怀疑、不信任心态的存在和弥漫，就是许多虚假广告造成的恶果。广告活动如果失去了受众的信任，广告本身也就成了毫无意义的行为。 在广告文案写作中，坚持真实性原则问题，就是坚持广告科学的、真正地为社会服务的问题，坚持正向发展我国广告业的问题。因此，真实性原则应该是广告文案写作行为的首要策划原则。 2.原创性原则 (1 )原创性的定义。又称原创力、独创性。原创性是与众不同的首创，是广告人在广告运作过程中赋予广告运动和广告作品以独特的吸弓力和生命力的与众不同的力量。广告人将原本存在的要素重新加以排列组合，用一种新颖而与众不同的方式来传达，发现人们习以为常的事物中的新含义。 广告如果没有关联性，就失去了目的;如果不够原创，就吸引不了注意力;如果不能造成震撼力，印象就不会持久。由于现代社会同类产品越来越多、同质化倾向越演越烈，信息社会的信息发布铺天盖地、一般的表现方式很难弓起目标受众注意等状况的存在，因此，广告人都应该将原创性作为一个重要的原则来遵循 。 (2)原创性的表现内容。原创性的首创、与众不同和突破常规、出人意料，不是从纯粹的形式角度来提出的。原创的意义并不仅仅在于形式上的“想人所未想，发人所未发”，而是包括了两方面的内容: 1 )表现手法的独创。即形式上的独创。为了使广告文案能更吸引人，产生新奇感，在众多的广告文案中脱颖而出;为了使文案形式成为品牌的一种独特的标记，在众多的品牌中富于个性;为了使感性消费的受众因为喜爱文案中所体现的某种品牌情趣而发生购买行为，广告文案写作需要在形式上体现原创。这个原创，可以是创造新的表现形式;也可以是发掘前人创造的有意味的形式，而后运用现代的形式、现代的理解去重新组合起一种新的形式、赋予新的含义。 2)信息内容的独创。广告文案寻找到独特的信息内容进行表现， 寻找到能让产品在同类中跳出来吸引人的新信息，这就是信息的独创。信息的独创，不仅表现在能表现别人产品无法替代的消费利益点、产品生产背景以及产品的附加价值;也表现在能诉求别人没有诉求的产品特点;更表现在能发现同一产品和服务中的不同特点和借助心理作用形成或创造出的不同价值。独特的信息传达，是原创的有效表现。 原创性的内涵有了规定性。即原创性原则不仅仅要求形式上的原创，它同时也要求所传达信息的原创;不仅仅要求是首创，更要求是在传递广告信息基础上的首创;形式和信息共同造就的原创，发掘形式中内在力量的原创才是真正的原创。 3.有效传播原则 广告的有效传播指的是广告由表达、传播达到广告目的的过程。作为一种有目的、有责任、以说服和诱导目标消费者，产生消费行为的信息传播活动，广告以销售的获得作为自己的最终目的。 在有效传播问题上，广告界持有不同的观点，具代表性的是以下几种: (1)广告的有效在于改变目标消费者的态度。(2)广告的最终作用是销售。广告是否有效可从销售业绩看。 (3)好的广告要能有助于创立持久的品牌。要衡量广告的优劣，不仅重视其销售产品的能力，或是对产品过渡时期的协助，最重要的是取决于其能否树立一个持久的品牌，成为消费者生活的一部分，拥有他们的忠诚和信心。 (4)有效传播，是通过沟通建立与目标消费者之间的独特关系。给品牌一个生命和灵魂，能让消费者轻易地与竞争品牌区别开来。它能给消费者一种既熟悉又亲密的、朋友般的感觉。

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例子：甲委托乙代理买卖商品，在双方口头或者书面意思表达一致时，合同就产生效力，双方必须履行。否则构成违约。这是诺成性合同。又，甲与乙达成运输合同，那么只有当甲将要运输的货物交付给乙时，该运输合同才产生效力。这就是实践合同，其与诺成性合同最大的区别是实践性合同要交付一定的标的物，实践性合同的基础是以标的物的交付为生效要件的，如果没有交付标的物的，那么合同就不生效。

因为要深入才能感受~

一般都写“无”

有没有什么功 过

如果我没有入到，我不会气馁，这说明我的努力还不够，我会认真学习，提升自我，向党组织靠齐，争取下一次入党；如果我有幸入到了，我会严格要求自己，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀党员。

法律分析：“对党还有那些需要说明的问题”一栏，主要填写本人需要向党组织说明，而在其他项目中包括不了不好填写的问题。本人需要向组织说明的问题是指历史上有重大政治问题或被判刑，而现在已去世的亲属、亲友中被停职、隔离审查、拘留审讯等现在尚未结论和处理的问题，一时无法查清（如海外关系）的问题，等等，如果自身没有这种状况，可直接填“无”法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第五条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。第七条 党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。

成功的媒介事件，一般都会比普通的新闻发布会产生更为强劲的宣传效果。为了提高媒介事件的成功率，在策划过程中要注意以下问题： 　　（1）选择公众的兴趣点。公众的兴趣点，也就是我们常说的社会热门话题。策划媒介事件要与热门话题贴近，才容易引起公众普遍的关注，才能达到良好的宣传效果。 　　（2）形式必须新颖。新奇性是新闻事件的最突出特点，只有构思新颖、独特的媒介事件，才能引起记者的注意，在公众中产生强烈效应。 　　（3）事先进行充分的舆论准备。媒介事件的持续时间一般都不很长，但为了使它产生较为久远的影响，关键在于事先进行充分的舆论准备。可以在事件之前，通过各种新闻媒介，对事件的宗旨、形式、目的、意义作好说明。对活动的主办单位进行必要的介绍，使公众有了心理准备，产生期待感。 　　（4）充分利用名人效应。要有意识地将某些权威人士或社会名流与新闻事件联系起来，尽量扩大事件的影响力。如邀请名人参加，请名人题词、签字、合影等等。 　　（5）选择恰当时机。媒介事件的策划，可与传统的盛大节日或纪念日结合起来，从而生产较大的影响。在选择时机时，要善于捕捉随机事件，也就是要善于“借势”，借某种社会性的热点活动来扩大本组织的影响。 　　（6）制造新闻要自然得体。尽管策划媒介事件的本质是公关人员将事件演给记者和公众看，但要演得真实、自然、生动，不能留下勉强、生硬的痕迹。 　　（7）充分调动新闻记者参与的积极性。策划媒介事件，关键在于引起新闻界的报道，假如不能引起新闻界的兴趣，事件就彻底失败了。所以公关人员在策划事件时，要千方百计地吸引记者的参与，或与新闻单位共同主办，或请记者参与策划、导演媒介事件，这样记者们就会把事件作为自己的事去报道。

复合板又简称彩钢板他是有0.3-0.75的铁皮和苯板有俗称泡沫板级进板应该是极缩板它是也用聚一苯稀进过高温高压制作而成苯板是有密度来确定价格的极缩板也是这样的

级进模在排样的时候 为了准确表示出来几步 一般都会在排样图上对应位置画出

十年课程改革是新理念扎根于教育教学工作的十年，是广大教师开拓创新的十年。面对新形势、新课改，十年来，我们以数学《课程标准》试验稿、《课程改革纲要》为指导，以严谨、求是、务实地态度，立足本校实际，认认真真、扎扎实实开展基础教育课程改革的实验工作。 一、教师素质得到整体提高 教师的知识观、质量观发生了很大的变化，由原来只注重知识的传授转到注重学生态度、情感、人格、能力的发展，由过分追求学科的严密性转到注重数学教育的育人性；由注重学生学习的结果转到注重学生实践探索和交流的主动学习。教师是课程实施的组织者，促进者，也是课程的开发者。课改研究中一定强度和密度的教研活动给老师们带来了压力，但也推动和促进了教师的成长。 二、课堂教学发生了可喜变化 教师在课堂上放下了教师的尊严，以平等、民主、和蔼的态度引领学生开展学习，教室内从以往的“教”堂变成了“学”堂，教师在教学中以引导者、合作者，促进者的角色出现在学生面前。互动、和谐、教学相长的师生关系逐步形成，学生已基本形成探索性学习方式，养成独立思考，勇于探索的精神。 教师在课堂教学的设计与实施中，能从整体上考虑学生数学素养的提高，体现三维目标的理解和运用。课堂教学中，教师在引导学生理解和掌握知识技能的同时，也更注重学生的学习过程，关注学生的情感与态度，使数学的学习过程更加丰富多彩，提高了学生学习数学的兴趣和信心。同时，教师在数学中也关注不同发展水平的学生，关注学生在学习过程的整体表现，使教学过程成为学生发展的过程。 在课程实施的过程中，越来越多的教师注重教与学方式方法的改变，探索多样化的、有利于学生发展的教学方式。教师更加注重教学过程的设计，能通过情境的选择与设计，探索过程的组织，为学生留有更多的参与和思考的空间。在教学过程中也注重引导学生主动参与和自主探索，注重师生互动与合作交流，以及关注信息技术与学科整合，给孩子足够的时间和空间，让孩子忙起来，动起来。 在组织教学活动时，越来越多的教师试图改变单一的教学方式，结合具体的教学内容，探索和运用启发式、探索式等教学方式，让学生在问题情境中探索，在解决问题的过程中合作与交流。使得学生的学习过程更加生动活泼，更好地发挥学生的主动性和创造性。 三、促进了学生全面发展 课改中的数学教师为课程实施所付出的一切，都是为了让学生能学习有价值的数学，获得必要的数学，在数学上得到尽可能充分的发展。课改表明，孩子们身上发生了可喜的变化，我们的愿望逐步得到实现。学生在学习的过程中，不但学会了独立思考和自主探索，懂得了如何与他人合作、交流，还学会了评价、质疑与反思；应用意识和实践能力得到了培养，创造力得到了充分的发挥。 新课程建设是一个长期的，不断发展的过程，要将课程改革的理念在实验中真正得到落实并产生效益，不是一朝一夕所能达到的。长期以来的传统理念和教学造成的思维定势，新旧思想的碰撞，会产生新的问题和新的困惑，需要我们在实践中不断探索，积累经验。只有这样，我们才能开创美好的未来，实现新课改的真正目的。回顾十年课改，我们在新课改的实施中不可能没有疑问和困难，但只要我们长期、耐心地坚持下去，积极总结和反思在教学中的经验和教训，多学习，多思考，多创新，那么离成功的彼岸越来越近了，让我们和新课改一起经历风雨，一起成长。 我认为新修订的数学课程标准最重要的变化表现在以下几个方面： 一、基本理念方面：人人都能获得良好的数学教育， 现在这种理念有着更深的意义和更广的内涵，有着更强的时代精神和要求，从而看出数学教育是一种公平的，优质的、均衡的、和谐的教育。 二、数学标准由原来的基础知识、基本技能改为基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，最主要的是训练数学基本技能、领悟数学基本思想。有意识的训练数学基本技能和领悟数学基本思想。对我们数学教师提出了更高的要求，要求数学教师必须为学生的学习和个人发展提供了最基本的数学基础、数学准备和发展方向，使人人获得良好的数学素养，不同的人在数学得到不同的发展。“双基”变“四基”，任重而道远。这也是我们数学老师长久不衰的任务。 三、课程目标的变化： 重要的变化是提出了培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题能力。这也是数学老师课堂实践中要重点实施的问题。这就需要我们数学老师在今后的课堂教学中在设计课的结构的时候要站在孩子的角度上来精心备课，设计每一个教学环节，设计问题的时候要先想到本节课的目标设计一些相关的题目。要让孩子来发现问题，然后来解决问题。 在教学中，存在着许多的问题需要我们广大的教师去解决。 1、教学目标中，学生的“双基”转变为“四基”，要求我们在教学中更应该教会学生怎样参与学习活动过程中，教会学生学会怎样学习。 2、如何给学生减负，让学生即能学好文化知识，又能有更多的时间参加体育活动和其他的活动。 3、让学生学到的知识应能更多地应用到学生的成长过程中和社会活动中，让学生体会到 知识的作用。 4、让学生快乐学习、快乐生活、快乐成长。 5、如何提高课堂教学效率，使学生在课堂上就能消化所学知识。 我非常赞同史教授说的一句话：“知识分三种，一种是教了就会的，一种是教了也不会的，一种是不用教也会的”也就是说，数学课标实验稿中新增添的一些内容，对教师来讲可以说是全新的，我们的教师缺少这方面的知识准备和教学经验；对于学生来说，一部分内容，不适合他们这个年龄阶段，用史教授的话说就是：“你讲的内容，并不是说你不知道，你不懂，而是我们的孩子们他们听不懂，因为他们根本就不知道这个词是什么意思。”所以我觉得数学课标实验稿在内容的选择上应该多考虑考虑。

区分四种市场营销调研的方式，并举例说明 顾客的需求应该是企业一切活动的中心和出发点，因而调查消费者或用户的需求，就成了市场调查的重点内容。这一方面主要包括：服务对象的人口总数或用户规模、人口结构或用户类型、购买力水平及购买规律、消费结构及变化趋势、购买动机及购买行为、购买习惯及潜在需求，对产品的改进意见及服务要求等。 根据研究的问题、目的、性质和形式的不同，市场营销调研一般分为如下四种类型：ue004 （一）探测性调研ue004 探测性调研用于探询企业所要研究的问题的一般性质。研究者在研究之初对所欲研究的问题或范围还不很清楚，不能确定到底要研究些什么问题。这时就需要应用探测性研究去发现问题、形成假设。至于问题的解决，则有待进一步的研究。 （二）描述性调研ue004 描述性调研是通过详细的调查和分析，对市场营销活动的某个方面进行客观的描述。大多数的市场营销调研都属于描述性调研。例如，市场潜力和市场占有率，产品的消费群结构，竞争企业的状况的描述。在描述性调研中，可以发现其中的关联因素，但是，此时我们并不能说明两个变量哪个是因、哪个是果。与探测性调研相比，描述性调研的目的更加明确，研究的问题更加具体。 （三）因果关系调研 因果关系调研的目的是找出关联现象或变量之间的因果关系。描述性调研可以说明某些现象或变量之间相互关联，但要说明某个变量是否引起或决定着其它变量的变化，就用到因果关系调研。因果关系调研的目的就是寻找足够的证据来验证这一假设。 （四）预测性调研ue004 市场营销所面临的最大的问题就是市场需求的预测问题，这是企业制定市场营销方案和市场营销决策的基础和前提。预测性调研就是企业为了推断和测量市场的未来变化而进行的研究，它对企业的生存与发展具有重要的意义。 市场营销调研的方法是指什么方式 市场营销调研是针对企业特定的营销问题，采用科学的研究方法，系统地、客观地收集、整理、分析、解释和沟通有关市场营销各方面的信息，为营销管理者制定、评估和改进营销决策提供依据。 市场营销调研的方法主要有以下几点： 1. 观察法：是社会调查和市场调查研究的最基本的方法。它是由调查人员根据调查研究的对象，利用眼睛、耳朵等感官以直接观察的方式对其进行考察并搜集资料。例如，市场调查人员到被访问者的销售场所去观察商品的品牌及包装情况。 2. 实验法：由调查人员跟进调查的要求，用实验的方式，对调查的对象控制在特定的环境条件下，对其进行观察以获得相应的信息。控制对象可以是产品的价格、品质、包装等，在可控制的条件下观察市场现象，揭示在自然条件下不易发生的市场规律，这种方法主要用于市场销售实验和消费者使用实验。 3.访问法：可以分为结构式访问、无结构式访问和集体访问。结构式访问是实现设计好的、有一定结构的访问问卷的访问。调查人员要按照事先设计好的调查表或访问提纲进行访问，要以相同的提问方式和记录方式进行访问。提问的语气和态度也要尽可能地保持一致。无结构式访问的没有统一问卷，由调查人员与被访问者自由交谈的访问。它可以根据调查的内容，进行广泛的交流。如：对商品的价格进行交谈，了解被调查者对价格的看法。集体访问是通过集体座谈的方式听取被访问者的想法，收集信息资料。可以分为专家集体访问和消费者集体访问。 4.问卷法：是通过设计调查问卷，让被调查者填写调查表的方式获得所调查对象的信息。在调查中将调查的资料设计成问卷后，让接受调查对象将自己的意见或答案，填入问卷中。在一般进行的实地调查中，以问答卷采用最广。 什么是市场营销调研 市场营销调研，就是运用科学的方法，有目的、有计划、系统地收集、整理和分析研究有关市场营销方面的信息，并提出调研报告，以便帮助管理者了解营销环境，发现问题及机会，作为市场预测和营销决策的依据的活动过程。 市场营销调研是针对企业特定的营销问题，采用科学的研究方法，系统地、客观地收集、整理、分析、解释和沟通有关市场营销各方面的信息，为营销管理者制定、评估和改进营销决策提供依据。 所谓市场营销调研，是指系统地设计、收集、分析和提出数据资料以及提出跟公司所面临的特定的营销状况有关的数据和研究结果。最主要的研究活动有： （一） 市场特性的确定、潜在市场的开发 、市场占有率分析、销售分析、竞争。 （二）市场营销调研技术。定量研究一般是为了对特定研究对象的总体得出统计结果而进行的。定性研究具有探索性、诊断性和预测性等特点。它并不追求精确的结论，而只是了解问题之所在，摸清情况，得出感性认识。 市场营销调研流程详解 一、调查目的 二、调查范围 三、调查对象 四、调查内容 五、调查表格 六、调查报告 市场营销调研课有实训没？ 有的，实训是在第十三周开始。 市场营销调研的分类有哪些？ 市场营销调研的分类有哪些？实战派品牌营销策划专家策划实务培训支招： 实战派品牌营销策划专家管理论坛成长型企业品牌运营管理专家郭汉尧老师指出： 市场营销调研的分类有哪些？ 1）根据营销问题的性质，市场营销调研可分为探索性调研、描述性调研及因果性调研。 1.、探索性调研的三种方法：焦点小组交流法、案例研究法、投射法 2.、描述性调研要表明问题的特征，试图寻求诸如谁、什么、何时、何地和怎样等问题的答案 3、因果性调研是为了辨明变量间原因和结果之间关系的调研 2）根据所收集资料的种类划分，可分为方案调研法和实地调研法。实地调研法的分类：观察调研法、询问调研法、实验法和网上调研法 依据调研的目的，市场营销调研是怎样划分的 市场营销 市场营销包括市场调查，先做好市场调查是好的市场营销的前提条件，市场调查为市场营销服务。 市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。 市场调查就是指运用科学的方法，有目的地、有系统地搜集、记录、整理有关市场营销的信息和资料，分析市场情况，了解市场现状及其发展趋势，为市场预测和营销决策提供客观的、正确的资料。 市场调查在市场营销中的作用： (一)了解市场,发现营销机会 (二)有助于企业开发新产品,开拓新市场 (三)有利于提高企业的竞争能力 (四)保持和巩固忠实顾客的重要性 养生 市场营销调研方案计划书 一、为什么要写调研方案1、调研是提高工作效率的有效手段工作有两种形式：一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）二、积极式的工作（防火式的工作 ：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写调研方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。调研是我们走向积极式工作的起点。 2、调研能力是各级干部管理水平的体现个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，调研显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写调研方案。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。调研的重要性就体现出来了。记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见………，停顿片刻”，“因为……我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗？能没有问题吗？显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形"，如何化，工作计划就是一种很好的工具！”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。 3、通过调研方案变被动等事做变为自动自发式的做事（个人‘驱动"—‘系统驱动"）有了调研方案，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。通过调研方案变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。 二、怎样写好调研方案首先要申明一点：调研方案不是写出来的，而是做出来的。调研的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是调研方案要达到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出调研方案的四个要素。工作计划的四大要素：(1)调研内容 （做什么：WHAT）(2)调研方法 （怎么做：HOW）(3)调研分工 （谁来做：WHO）(4)调研进度 （什么做完：WHEN）缺少其中任何一个要素，那么这个调研方案就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入“形式主义”，陷入“为了写调研而写方案，丧失写调研的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写调研方案的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。 三、如何保证调研方案得到执行调研方案写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的方案能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写调研方案的人的问题。首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的方案才会被很好执行。其次，各部门每月的工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。另外，调研方案应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。 还有，在调研方案的调研过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。最后，修订后的调研方案应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。 手机市场营销调研报告 :kxxyjbg.co.bokee. 我在那里买的几百-几千。也有免费的。你可以去看看。 能源工业新能源 太阳能 煤炭行业 石油行业 电力行业 采掘 冶金 钢铁行业 有 色金属 铁矿石 轻工工业包装行业 印刷行业 化工日化 煤化 食品行业 酒行业 烟草行业 旅游行业 机械设备 通用机械 专用机械 电力设备 电子电器 仪器仪表 房产建材房地产 环保行业 纺织行业 交 通物 流汽车行业 船舶海运 民航机场 道路运输 医药行业 医疗器械 金融业 保险 出版传媒 互联网 软件行业 数码 手机行业 电脑行业 家电行业 农林牧渔 畜牧养殖 等百十余类二千多种行业研究报

梅花鹿（学名：Cervus nippon）是一种中小型鹿，体长125至145厘米，尾长12至13厘米，肩高70至95厘米，体重70至100千克。毛色夏季为栗红色，有许多白斑，状似梅花；冬季为烟褐色，白斑不显著。颈部有鬣毛。雄性角长达30至66厘米。梅花鹿群居性不强，雄鹿往往是独自生活，活动时间集中在早晨和黄昏，生活区域随着季节的变化而改变，春季多在半阴坡，夏秋季迁到阴坡的林缘地带，冬季则喜欢在温暖的阳坡，主要以草、水果、草本植物、树芽、树、农作物为食。种群主要分布在俄罗斯东部、日本和中国。是中国国家一级保护动物，列入世界自然保护联盟（IUCN）2015年《濒危物种红色名录》ver 3.1——低危（LC）

有趣的汉字有以下这些：众：三人为众，多的意思。晶：三日为晶，光亮。森：三木为森，形容树木多。淼：三水为淼，形容水大。矗：三直为矗，直立，高耸。一、众拼音：zhòng。释义：1、许多（跟“寡”相对）。2、许多人。3、姓。组词：听众、众人、众多、群众、观众。二、晶拼音：jīng。释义：1、光亮。2、水晶。3、指晶体。组词：水晶、晶莹、结晶、茶晶、墨晶。三、森拼音：sēn。释义：1、形容树木多。2、繁密，众多。3、阴暗。4、姓。组词：森严、森林、阴森、萧森、森然。四、淼拼音：miǎo。释义：1、形容水大。2、姓。组词：淼茫、淼漭、淼漫、淼寥、浩淼。五、矗拼音：chù。释义：直立，高耸。组词：矗立、矗然、矗灯、高矗、橚矗。

首先，诚信为社会和谐奠基。和谐社会，对人与人之间追求人际之间的和睦相处、 友爱互助、 共生共荣。而这仅仅依靠法律和制度规范是远远不够的，必须借助道德的力量。在道德规范体系中，诚信可以最大限度地减少社会生活中的各种内耗和摩擦，减少社会生活的风险和代价， 使社会的运行成本大大降低；有助于构筑良好的人际环境，消除矛盾激化的潜在因素；有利于增加社会的价值认同和凝聚力，进而激发社会的活力和创造力。如果说社会是一个组织严密、 功能齐全的系统，那么诚信就是这个系统内部各个构件之间的纽带或润滑剂。因此，全社会每个成员的诚信是社会和谐发展的基础。其次，诚信为经济运行护航。在社会主义市场经济条件下,诚信道德规范已成为经济运行机制中的一个必要环节，成为建立社会主义市场经济体制必不可少的道德基石。市场活动中的各种关系不仅要靠法律来规范，还要靠信用来维持，只有重承诺，守信用，才能形成公平竞争的秩序，市场活动才得以正常运。因此，市场经济的正常运行与健康发展需要诚信为之保驾护航。最后，诚信为文化交往架桥。文化是各民族人民实践地改造自然世界的过程中创造和积累起来的生存和发展的智慧，文化交往就是这种智慧的交换或互换。文化交往的类型主要有个人之间、 民族之间、 国家之间的文化交往。文化交往过程中既有各种文化之间的冲突,又有多元文化的融合，传统文化的继承与转型，又有现代文化的创新与发展。而这些文化交往必须要以诚信作为他们赖以维系的重要准则和重要前提，人与人之间、 民族与民族之间、 国家与国家之间的文化交往，只有以诚相待，彼此信任，才能相互理解、 接纳、 融合与创新，才能形成良好的文化交往关系。

道理：温习已学的知识，并且由其中获得新的领悟。一方面要温习典章故事，另一方面又努力撷取新的知识。温故，知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。 　　启示：其实就是触类旁通，举一反三的意思，当你可以温故而知新的时候，说明你的思维已经多样化。发散化。善于归纳，总结，发散问题。 在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则近可以开拓人类知识的领域，退也可以为先贤的智能赋予时代的意义。像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新,可以为师矣”。 对于所学，的确要时时温习，过目成诵，一目十行的人有，但是太少了，大多数人都做不到。即使做到了过目不忘，是不是学了就能理解呢？还是一个未知数。记住了和理解了不一样。知识只有真正的理解了，真正的弄懂了，运用到实践中去了，证实了，才算是学会了，掌握了，这时才可以说你已经把这门知识学到手了。这是温习的第一层意思。温习的第二层意思，学习要打主动仗，不打被动仗。朱熹《论语集注》说：“言学能时习旧闻，而每有新得。则所学在我，而其应不穷，故可以为人师。”学过的东西要常常温习。温习旧的，对新的知识的理解有很大的帮助。在温故的基础上通过领会贯通，通过举一反三，通过比照分析，通过联想分析，就会有新的发现，新的领悟，新的启示，从而进入新的境界，掌握新的知识。温故而知新是一种高效率的学习方法，掌握了这种学习方法的人，学而无穷，学而无厌，常学常新，常有心得体会，常有独到的见解。这就是朱熹所说的“所学在我，而其应不穷”，的道理。书要站着读，怎么讲？就是主动地去探求，而不是被动地接受。书本知识都是前人的知识，不是你自己的发见，不是你自己的总结，因此书本知识不一定都是对的。不读书是错误的、唯书论也是错误的。所谓站着读书，就是要加上你自己的思考，加上你自己的判断，加上你自己的总结，不要人云亦云，不要犯教条主义，有句话叫做活学活用，就是这个意思。望采纳，O(∩_∩)O谢谢！！

1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花－－海涅2、惟读可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚－－薛3、言不信者，行不果－－墨子4、人背信则名不达－－刘向5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感－－艾琳.卡瑟6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕－－泰戈尔7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可－－池田在作8、民无信不立－－孔子9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿－－高尔基10、以诚感人者，人亦诚而应－－程颐11、没有诚实何来尊严－－西塞罗12、当信用消失的时候，肉体就没有生命－－大仲马13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回－－富兰克林14、真话说一半常是弥天大谎－－富兰克林15、诚是一种心灵的开放－－拉罗什富科16、诚信为人之本－－鲁迅17、精诚所至，金石为开－－王充18、不信不立，不诚不行－－晁说之19、内不欺已，外不欺人－－弘一大师20、以实待人，非惟益人，益已尤人－－杨简21、如果要别人诚信，首选自己要诚信－－莎士比亚22、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基－－德莱塞23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西－－乔臾24、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己－－莎士比亚25、诚者，天之道也；思诚者，人之道也－－孟子26、一言之美，贵于千多－－葛洪27、人无忠信，不可立于世－－程颐28、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚－－爱默生29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣－－富兰克林30、意志薄弱的人，一定不会诚实－－拉罗什富科

总经理职务说明书岗位名称总经理岗位编号所在部门岗位定员直接上级董事长工资等级直接下级公司副总经理、军品事业部总经理、民品事业部总经理薪酬类型所辖人员岗位分析日期2002年8月本职：主持公司的经营管理，在董事会的授权下，组织制定和实施公司总体战略、年度经营计划和财务预算，完成年度经营目标和各项指标；组织公司各部门建立健全良好的沟通渠道；监督与指导事业部的工作职责与工作任务：职责一职责表述：负责制定并组织实施公司的总体战略工作时间百分比：10%工作任务在董事会的授权下，组织制定公司的发展战略，并根据内外部环境变化进行调整频次：1次/年在董事会的授权下，组织实施公司总体战略，发掘市场机会，领导创新与变革频次：日常职责二职责表述：负责制定和实施公司年度经营计划、财务预算工作时间百分比：30%工作任务根据董事会下达的年度经营目标，组织制定公司年度经营计划、财务预算频次：1次/年在董事会的授权下，向事业部和总部各部门下达部门年度经营目标和财务预算频次：1次/年监督、控制经营计划与财务预算的实施过程，及时分析并采取有效措施应对变化频次：日常组织实施利润分配、使用方案频次：1次/年职责三职责表述：负责建立良好的内部外部沟通渠道和关系工作时间百分比：30%工作任务负责与董事会保持良好沟通，定期向董事会汇报战略和经营计划执行情况、资金运用情况和盈亏情况及其他重大事宜频次：日常建立公司与客户、供应商、合作伙伴、上级主管部门、政府机构、金融机构、媒体等顺畅的沟通渠道频次：日常开展公司的社会公共关系活动，树立良好的企业形象频次：不定期建立公司内部良好的沟通渠道，协调各事业部及各部门关系频次：日常职责四职责表述：负责建立健全公司统一、高效的组织体系和工作体系工作时间百分比：15%工作任务向董事会提出组织结构的优化调整措施，经批准后实施频次：不定期组织对公司的管理、业务等流程的改进频次：日常主持、推动公司规章制度的建设和完善频次：日常职责五职责表述：负责主持公司日常经营工作工作时间百分比：10%工作任务负责公司员工队伍建设，参与选拔中高层管理人员，对下属人员进行指导、考核频次：不定期主持召开公司办公会，对重大事项进行决策频次：不定期负责保证国债军品技改项目的顺利实施及质量保证体系审核顺利通过频次：日常负责保证军品重点型号的按期交付频次：日常代表公司参加重大业务、外事或其它重要活动频次：不定期职责六职责表述：负责处理公司重大突发事件，并及时向董事会汇报工作时间百分比：5%权力：公司日常经营管理决策权对经营目标和重大投资决策的建议权事业部之间关联交易的协调、仲裁权对公司、事业部高层、中层管理人员的人事任免建议权对公司、事业部各项工作的监控权预算内的财务审批权对直接下级人员奖惩的决策权，任免的提名权对所属下级的工作有监督、检查权对所属下级的工作争议有裁决权对所属下级的管理水平、业务水平和业绩有考核评价权董事会赋予的其他权力工作协作关系：内部协调关系公司总部各职能部门，军、民品事业部外部协调关系一集团、贵航集团、地方政府部门、客户等任职资格：教育水平大学本科及以上学历专业工程类或企业管理类专业培训经历现代企业管理知识培训等经验10年以上工作经验，5年以上高层管理工作经验知识通晓生产企业的运作与管理知识，掌握行业及产品的专业知识，了解法律、财务等方面知识技能技巧熟练使用办公软件，具有较强的语言表达能力和一定的写作水平，具备很强的领导能力、计划与执行能力、分析判断与决策能力、沟通能力其它：使用工具设备计算机，一般办公设备（电话、传真机、打印机、Internet/Intranet网络、文件柜）工作环境独立办公室工作时间特征正常工作时间，有时加班，经常出差所需记录文档通知、简报、汇报材料、工作计划、总结、研究报告、公司文件备注：

大学教师详细岗位说明书 　　【第1篇：大学教师岗位说明书】 　　单位名称：xx学校 　　岗位名称：一级教师一级岗位 　　岗位类别：专业技术 　　岗位等级：专业技术七级 　　【工作职责】 　　1、严格遵守和执行《义务教育法》和《教师法》; 　　2、 负责编写或选用符合该课程(或环节)教学大纲要求的质量高、有特色的教材(讲义)或指导书，经系部教务与科研管理处同意后使用; 　　3、 负责该课程(或环节)的教学资料和其他教学手段的基本建设，积极进行教学内容和教学方法的改革，努力提高教学质量; 　　4、 负责该课程(或环节)的主讲(指导)、答疑、批改作业(包括实验报告、实习报告、课程设计报告等)考核等，并主动加强对学生学习方法的指导; 　　5、 严格遵守和执行《义务教育法》和《教师法》; 　　6、根据新课标制订和执行学科教学计划，按照课标和教材要求，保质保量按期完成教学任务; 　　7、教书育人，对学生进行思想品德教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的品德修养; 　　8、 负责课堂纪律的管理，对学生的考勤，保证正常的教学秩序; 　　9、 按学校的有关规定，负责该课程(或环节)的考核，及时评定学生成绩，做好成绩分析工作; 　　10、负责与任课班级的学生所在系部分管教学的系部主任、教学秘书、辅导员、班主任交流教学信息和动态，共同解决教育、教学中存在的矛盾和问题; 　　11、 按照教学规律开展教学活动，并通过教学活动对学生进行思想、品德和作风的教育，言传身教，做学生的表率。 　　【工作任务】 　　1、任期内应承担两门以上主干课程教学任务，年平均授课量不少于320课时(周均8课时)。 　　2、任期内应认真按教学计划和教学大纲完成教学任务，确保教学质量。课程教学质量评估应在良好以上。 　　3、任期内承担并完成1项校级以上教科研项目(以研究论文发表或成果鉴定验收为准)。 　　4、任期内指导并参加教研室建设，革新教学方法。获校级以上优秀教学成果奖1次(指导者或合作者)。 　　5、任期内指导两名青年教师。所指导的青年教师经过三年的教学实践，在师德和业务能力方面有明显进步，并在校级以上刊物上有专业论文发表。 　　6、任期内至少在校级以上刊物发表论文3篇，其中1篇发表在核心期刊。 　　7、掌握本学科学术研究动态和发展趋势，积极参加学术交流活动。任期内每年至少向全校师生或社会相关人员作2次学术报告。 　　8、贯彻执行党和国家的教育方针、政策：履行《教育法》中规定的教师义务;根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 　　9、承担满额的教学工作量;根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 　　10、有较强的教学科研能力，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课。 　　【任职条件】 　　1、具备大学本科及以上文化程度，具有一定的政策理论水平; 　　2、在下一级职位有三年以上工作经历; 　　3、具有正高级以上专业技术职务; 　　4、有较强的组织和协调能力，能熟练运用计算机; 　　5、有较强的事业心、责任心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。 　　【工作标准】 　　1、目标管理落实到位; 　　2、师资队伍建设要有全局观、发展观; 　　3、能与其他部门有效沟通，有效激励本系教师的工作热情; 　　4、工作做到规范化、程序化、高效率。 　　5、积极履行班主任工作职责，对学生在校的学习生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好;培优转差工作卓有成效。 　　6、每学期听课不少于12节。 　　【第2篇：大学教师岗位说明书】 　　【基本资料】 　　职务名称：教师 　　所属部门：教务处 　　直属上级：教务处处长 　　【岗位职责】 　　1、履行《教育法》、《教师法》关于教师应尽的义务和职责，履行学校规定的“教师评估细则”的要求; 　　2、承担相应的`教学任务，每年承担四门(及以上)科目的教学任务，并被评为良好以上，无教学事故发生 　　3、编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价，并并做好教学分析，及时报送各类教学资料。 　　4、在完成相应的教学任务后，完成相应的科研并每年要有至少一篇发表在所研究领域的核心期刊上 　　5、参加所在院系的教学讨论以及与之相关的活动。 　　6、密切关注本学科和相近学科领域的前沿发展，对本部门课程建设提出建设性意见 　　7、积极协助和服从学校及部门的工作安排 　　【监督和岗位关系】 　　1、所受监督和所施监督 　　所受监督：学生对其课堂质量的监督，教务处对其课堂考察 　　所施监督：监督学生是否认真上课，监督学校提供的教学实施是否齐全完好 　　2、与其他岗位的关系 　　内部关系：与教务处协调课程安排事宜 　　外部关系：与后勤协调教学地点以及与其他学院教师的沟通以及外部企业的一些相关课题的接洽 　　【工作条件和地点】 　　工作条件：拥有教学所需的一切教学实施工作地点：相应课程的教学教师以及实验室 　　【心里品质及能力要求】 　　1、具有较好的语言表达能力 　　2、具有很好的交流沟通能力 　　【考核方法】 　　1、考察教学任务完成量 　　2、学生对其的评价 　　3、科研任务完成量 　　【考核指标】 　　1、与孩子、家长的互动情况 　　2、考勤、服从安排、遵守制度 　　3、人际能力、沟通能力、专业知识技能 　　【资历】 　　博士以上文化程度 　　【所需的知识和专业技能】 　　1、具有本专业的专业知识 　　2、掌握一定的心理知识 ;

包括职务名称，类型，特点，劳动强度，适宜人群，特殊要求，工作时间，工作内容，工作方法。等

错。工作分析后将产生一份岗位说明书，岗位分析的审核和时效。岗位分析的审核应该记录在岗位分析的记录中，以备核对。岗位分析具有一定的时效性，随着企业管理流程、管理重点等因素的变化，岗位分析的结果是会发生变化的，所以岗位分析中，还应该注明岗位分析生效日期。扩展资料：注意事项：工作分析可展开的前提条件企业里有关组织结构已确定，并具有相对稳定性，在组织结构基础上，工作流程及部门责任已确定，每个部门应有的工作职位也已明确。有些企业在对人力资源系统进行变革时，没有与其他组织系统联系起来，在上述条件不具备的情况下，单独对人力资源体系进行立项。这样的结果对工作分析，以及其后的工作评价、绩效考核与薪酬体系的效果将会大打折扣。所以在进行工作分析前，首先要进行组织机构调整和部门责任和部门职位的确定。 部门职责梳理的方法与工作分析方法类似，一般与部门经理进行访谈确定其部门职责。参考资料来源：百度百科-工作分析

仓库管理员岗位职务说明书 1、 完善和执行仓库物料管理的相关制度，提出改善、提升建议　　2、 负责物品进、发、存的管理，保证材料收、发、存，安全、及时、合理　　3、 负责仓库物料的放置区域规划、定置、执行　　4、 依据生产及业务情况调整、控制库存数量，及时配货　　5、 核对物料的出、入库凭证，清点入库货物，与送货员、领料员（按单进行领料）办理交接手续　　6、 负责日常退货的及时处理和每月的盘点对帐工作　　7、 对仓库物料进行建账、跟踪，编制采购物品的入库、退货日报表　　8、 及时处理物料收、发单据，定期、不定期盘点，做到账实相符确保电脑库存报表及时性、准确性　　9、 管理范围内的安全和“5S”执行、责任承担　　10、完成上级临时交办事项岗位权限　　1、 物料收、发、管理执行权　　2、 安全库存数量制定参与权　　3、 物料收、发、存制度制定及人员分工建议权　　4、 对公司领料人员的奖惩提报权素质要求　　1、初中或以上文化，受过物料管理等方面的培训　　2、一年以上相关岗位经验　　3、具备良好的物料控制理念　　4、较强的数据观念、能力。熟练使用办公软件　　5、优秀执行能力、沟通能力，能承受较大的工作压力，较好的团队协作精神　　上岗培训课程　　1、 公司相关管理制度系统　　2、 产品及行业知识安全培训素质提升课程　　1、 仓储管理工作目标　　1、 仓库帐物卡相符率100%　　2、 物料收发及时及正确率100%　　3、 物料库存损耗率0.1%以下.　　4、 账目及资料制作及时率100%　　绩效关键指标　　仓库帐物卡相符率　　账目及资料制作及时率日常工作事项　　1、 自查前一天工作情况，制定当天的个人工作计划　　2、 进行物料的收、发、存，和备料作业，对生产现场的物料使用异常情况适时跟进、汇报　　3、 与用料单位的工作协调　　4、 积极参与的会议，认真汇报工作，客观反映问题，提出合理需求　　5、 制作日常的报表和汇整资料　　6、 执行相关管理制度、规范　　7、 完成上级临时交办的任务　　8、 仓库物料的安全检查、点检及改善　　9、 按制度对物料异常反馈　　10、仓库及库存物料“5S”

岗位说明书不是你一个人做应该是各个部门一起来做在做职位说明书前必须先进行定岗定员我们通常正确的方法应该是:1就是首先要明确企业的目标2然后才是针对目标配备相应的资源3其中应该配备的人力资源就是你现在的职务分析的内容人力资源究竟需要配备多少应该先进行分析4组织结构的明确5组织部门的职责的确定6然后是组织应该配备多少人员多少岗位7确定各个岗位的职责8确定各个岗位的工作标准工作标准必须量化才能考核,否则考核就是空谈9最后才是考核方案的确定10考核指标的确定11考核内容的确定12执行并总结分析,要找有效的考评方法,达到目的促进工作和效益才是做关键的.

常务副总岗位说明书 　　岗位说明书，是表明企业期望员工做些什么、规定员工应该做些什么、应该怎么做和在什么样的情况下履行职责的总汇。下面是我整理的常务副总经理岗位说明书范文，供大家参考。 　　常务副总经理岗位说明书范文一： 　　岗位名称：常务副总经理 　　直接上级：总经理 　　本职工作：在总经理的直接领导下，全面负责本公司经营管理。 　　岗位职责： 　　1、负责抓好公司带战略性的重大问题和根本性的工作(经营 战略、管理组织、选人用人);有效地做好技术性的日常工作(计 划、指挥、协调、控制、激励、考核等)，保证公司战略目标的 实现; 　　2、根据总经理授予的权限，任免下属人员;对公司实行全面 的经营管理，对外代表公司处理经营事务。 　　3、 定期向总经理报告工作， 执行贯彻总经理及公司的各项决 议和决策。 　　4、制定公司的经营目标、管理章程、经济效益指标及各项规 章制度。 　　5、 审核和上报公司年度财经预算， 向各部门下达年度工作指 标。 　　6、检查、督导各级管理人员的工作，协调公司各部门之间的 工作配合。 　　7、 保持和发展公司与社会各界良好的公共关系， 树立和提高 公司的社会形象的经营业务。 　　8、检查、督导公司的人事培训工作，加强“软件”建设，发 现和培养管理人才。 　　9、亲自接待特殊的.、VIP 级客户，代表公司对其表示欢迎并 提供特殊的照顾和优惠。 　　10、收集公司及外部的投诉和各种意见反映，并协调相关部 门及时解决，做为改善提高管理和服务水平的参考。 　　11、努力改善劳动条件，做好劳动保护和环境保护工作，加 强公司安全保卫工作，不断改善员工的劳动条件和生活条件。 　　12、审核、控制公司办公费用、接待费用、原材料、元器件 供应资格及采购费用。 　　常务副总经理岗位说明书范文二： 　　岗位职责： 根据总经理授权， 协助总经理主持公司的经营管理工作， 代表总经理对公司的内部事务进行 管理，以实现公司经营管理目标和发展目标。 　　1.协助总经理主持公司日常生产经营管理，组织实施公司的决议、工作计划。合理协调和配 置企业内部资源， 对企业生产经营进行监控。 对在公司日常运作中的遇到的 审批事项 或 重 大问题、突发事件，在授权范围内的，及时进行决策、处理;授权范围外的，及时进行反馈 (向总经理汇报)与跟踪。 对工作中出现的问题和矛盾， 进行部门关系协调、 激励各部门工作， 提高工作效率。 　　2.汲取国内外先进企业经营管理经验，协助总经理制定公司的发展规划和目标及策略方案、 工作计划。协助总经理做好公司重大问题的决策，提出建设性意见。 　　3.负责分管工作的组织实施，具体指导、检查、督促所分管的部门的工作。根据工作需要和 组织程序提出分管部门管理人员人选。 负责组织制定分管部门的管理考核标准、 监督公司的 各项规章制度的贯彻执行。 　　4.协助总经理 拟订、修订 公司内部机构设置和职责划分、基本管理制度、规章条例、工作 流程、工作标准/业务规范，规范内部管理。(按照质量管理体系要求，组织编写公司质量管 理体系文件系统。) 　　5.指导人力资源部门和各职能部门的人事工作、人才梯队规划和队伍建设、人员的选育用留 (招聘、培训、选拔、调配、绩效考评、奖惩、晋级、调薪等) 。 6.协助总经理抓好公司班子的自身建设，抓好公司员工思想和业务建设。协助总经理推进公 司企业文化的建设工作。 　　7.参加公司常务办公会议，发表工作意见和行使表决权。 　　8.抓好企业内部信息化系统建设。 　　9.协助总经理做好对外公共关系的协调，树立良好的企业形象。 　　10.在总经理外出或缺席时，受托代行总经理职务。 　　11.完成总经理交办的的其他工作任务。 ;

问题一：单位情况说明怎么写单位两位同志任副职，但是没有职务 那你就按照领导说的去做，如果不需要领导签字批准的你就直接把工作做好，等他在问起来的时候其实你已经做完了，如果是很紧急的事情，没办法只能找正职去说明情况，但是要委婉不要直接就说副职的什么什么，学会应变 问题二：岗位变动说明怎么写 岗位调整说明书 朱春锋，男，2012年4月6日入职我公司生产部--熔铸车间，任职：叉车工。 2012年月12月5日，经与朱春锋本人沟通，公司告知朱春锋因工作是否胜任问题的原因，希望朱春锋能配合公司的安排，调整至精切车间任操作工，并须重新培训合格后上岗。对此，朱春锋本人认可，愿意执行公司的岗位调整决定。 岗位调整时间：2012年月12月 日， 朱春锋本人确认签名： 问题三：由于工作疏忽，情况说明怎么写才能不负责任 说明要点：1.既然发现了一定不能逃避，认错。2、肯定要总结说出来问题发生的原因，3.一定要说下你们公司发现问题后具体做了那些事怎么补救，以及以后如何预防的措施。 问题四：公司网管：在司任职情况说明 维护公司网络系统，处理他们日常电脑的小故障，其它基本上没啥 问题五：履职情况怎么写 述职报告格式指导一、述职报告的性质和特征近几年来，我国进行干部体制改革，实行了岗位责任制和干部聘任制。受聘的干部或由选举出任的干部，在一定时期内，要向有关部门报告其在任期内的工作实绩，于是逐步形成一种新的应用文体，称为述职报告。述职报告是党政机关，人民团体、企事业单位的干部，向主管领导部门、人事部门或选区的选民，或本单位的职工群众，陈述自己在一定时期内工作实绩、问题和设想的自我述评性的报告文书。这是促进和监督干部忠于职守，组织、人事部门正确选拔任用干部，考核干部，克服用人上、看人上的主观主义、官僚主义，提高干部的政策、思想水平的有效工具。述职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特色的体式，其主要特点是：自述性、自评性、报告性。所谓自述性，就是要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有关方面报告自己的工作实绩。这里的所谓实绩，是指报告人在一定时期内，按照岗位规范的要求，为国家做了些什么事情，完成了什么指标，取得了什么效益，有些什么成就和贡献，工作责任心如何，工作效率怎样，实实在在地反映出来。但是，要特别强调：所写的内容必须真实，是实实在在已经进行了的工作和活动，事实确凿无误，切忌弄虚作假。所谓自评性，就是要求报告人，依据岗位规范和职责目标，对自己任期内的德、能、勤、绩等方面的情况，作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度，既要对自己负责，也要对组织负责，对群众负责。对工作的走向，前因后果，要叙述清楚，评得恰当；所叙述的事情，要概叙，让人一目了然，并从中引出自评。但要强调：切忌浮泛的空谈，切勿引经据典的论证，定性分析必须在定量证明的基础上进行。所谓报告性，就是要求报告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受评议、监督的人民公仆的身份，履行职责做报告。要认识到，自己是在向上级汇报工作，是严肃的、庄重的、正式的汇报，是让组织了解自己，评审自己工作的过程，因此，语言必须得体，应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸，切不可傲慢，盛气凌人，不可夸夸其谈，浮华夸饰。报告内容必须实在、准确，而且要用叙述的方式，将来龙去脉交代清楚。二、述职报告的种类述职报告的分类，可以从几个不同的角度进行划分，因而存在着交叉现象。(一)从内容上划分1．综合性述职报告：是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。2．专题性述职报告：是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。3．单项工作述职报告：是指报告内容是对某项具体工作的汇报。这往往临时性的工作，又是专项性的工作。(二)从时间上划分1．任期述职报告：这是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说，时间较长，涉及面较广，要写出一届任期的情况。2．年度述职报告：这是一年一度的述职报告，写本年度的履职情况。3．临时性述职报告：是指担任某一项临时性的职务，写出其任职情况。比如，负责了一期的招生工作，或主持一项科学实验，或组织了一项体育竞赛，写出其履职情况。(三)从表达形式上划分1．口头述职报告：这是指需要向选区选民述职，或向本单位职工群众述职的，用口语化的语言写成的述职报告。2．书面述职报告：是指向上级领导机关或人事部门报告的书面述职报告。要注意将“工作总结”同述职报告区别开来。工作总结，可以是单位的、集体的、也可以是个人的，其写作角度是全方位的，即凡属重大的工作业绩，出现的问题，经验教训，今后工作设想等都可以写，而述职报告却不同，它要求侧重写个人执行职守方面的有关情况，往往不与本部......>> 问题六：事业单位普通工人任职期内工作情况及申请竞聘的理由怎么写 任职期内工作情况一般分为三段，一是思想政治情况，（自己上网搜下吧，这里不让写）二是岗位工作情况，强调工作成绩。三是学习情况，强调积极进取。 竞聘理由就要根据实际来写了，一般强调对自己的要求更高，希望有更好的煅炼机会。 问题七：任职证明，怎么开啊？ 我建议： 把原单位的劳动合同，并且去社保中心拉一份单位的缴费记录，给新单位看看咯。 实在不行，就海原单位说外面要培训，需要开一份任职证明呗。 问题八：单位工作证明怎么写 证 明 兹有我单位员工XXX，身份证号（――――――――），于xX年Xx月Xx日到参加工作，现任我单位xxxx部门担任xx工作。 特此证明 xxxx（盖章） x X年Xx月Xx日 问题九：单位情况说明怎么写单位两位同志任副职，但是没有职务 那你就按照领导说的去做，如果不需要领导签字批准的你就直接把工作做好，等他在问起来的时候其实你已经做完了，如果是很紧急的事情，没办法只能找正职去说明情况，但是要委婉不要直接就说副职的什么什么，学会应变 问题十：任职说明书包括哪些内容 岗位说明书，是表明企业期望员工做些什么、员工应该做些什么、应该怎么做和在什么样的情况下履行职责的总汇。岗位工作说明书最好是根据公司的具体情况进行制定，而且在编制时，要注重文字简单明了，并使用浅显易懂的文字填写；内容要越具体越好，避免形式化、书面化。另外，在实际工作当中，随着公司规模的不断扩大，岗位说明书在制定之后，还要在一定的时间内，有必要给予一定程度的修正和补充，以便与公司的实际发展状况保持同步。 岗位说明书应该包括以下主要内容： 　　1.岗位基本资料：包括岗位名称、岗位工作编号、汇报关系、直属主管、所属部门、工资等级、工资标准、所辖人数、工作性质、工作地点、岗位分析日期、岗位分析人等等。 　　2.岗位分析日期：目的是为了避免使用过期的岗位说明书。 　　3.岗位工作概述：简要说明岗位工作的内容，并逐项加以说明岗位工作活动的内容，以及各活动内容所占时间百分比，活动内容的权限；执行的依据等。 　　4.岗位工作责任：包括直接责任与领导责任，要逐项列出任职者工作职责。 　　5.岗位工作资格：即从事该项岗位工作所必须具备的基本资格条件，主要有学历、个性特点、体力要求以及其他方面的要求。 　　岗位说明书是指对对岗位工作的性质、任务、责任、环境、处理方法以及对岗位工作人员的资格条件的要求所做的书面记录。它是根据岗位分析的各种调查资料，加以整理、分析、判定所得出的结论，编写成的一种文件，是岗位工作分析的结果。此外，有必要注重的是，岗位工作说明书的内容，可依据岗位工作分析的目标加以调整，内容可繁可简。 　　岗位工作说明书的外在形式，是根据一项工作编制一份书面材料，可用表格显示，也可用文字叙述。编制岗位工作说明书的目的，是为企业的招聘录用、工作分派、签订劳动合同以及职业指导等现代企业治理业务，提供原始资料和科学依据。 　　岗位工作说明书一般由人力资源部门统一归档治理。尔后，岗位工作说明书的编写，也并不是一劳永逸的工作。实际中，当企业组织系统内经常有出现职位增加、撤消的情况，更常见的情形便是岗位的某项工作职责和内容的变动，甚至于每一次工作信息的变动，都应该要求及时记录在案，并迅速反映到岗位工作说明书的调整之中。在碰到岗位工作说明书要加以调整的情况下，一般由岗位所在部门的负责人，向人力资源部提出申请，并填写标准的岗位说明书修改表，由人力资源部门进行信息收集，并对职位说明书做出相应的修改。

是的，都是同一个意思，英语中用JD作缩写（如果你是HR行内的一定知道是哪二个单词）。一个JD一般有三个部分组成：1）这个职位在组织中的作用和产出，要求用简单一到二句话说明；2）这个职位主要要做的工作有哪些，一般写6-8条，如很高阶或很复杂可略多；3）这个职位对人的能力要求，如学历专业、工作经验背景、各方面的工作能力、外语和计算机，可能还会有特殊要求（如：性别、年龄、适应出差、会驾驶等）（我做这行，上述是小弟自己写的，希望对你有帮助！）

岗位说明书，是表明企业期望员工做些什么、规定员工应该做些什么、应该怎么做和在什么样的情况下履行职责的总汇。岗位工作说明书最好是根据公司的具体情况进行制定，而且在编制时，要注重文字简单明了，并使用浅显易懂的文字填写;内容要越具体越好，避免形式化、书面化。另外，在实际工作当中，随着公司规模的不断扩大，岗位说明书在制定之后，还要在一定的时间内，有必要给予一定程度的修正和补充，以便与公司的实际发展状况保持同步。而且，岗位工作说明书的基本格式，也要因不同的情况而异。另有图书《岗位说明书》。务描述与岗位规范的结果是一个规范的职务说明书。它主要包括八项具体内容信息:职务基本信息，职务目的，管理权限，工作关系，责任范围与影响程度，工作业绩衡量标准，任职的基本要求和高绩效的要求，薪资收入标准与变化的条件与要求等。⒈岗位基本资料:包括岗位名称、岗位工作编号、汇报关系、直属主管、所属部门、工资等级、工资标准、所辖人数、工作性质、工作地点、岗位分析日期、岗位分析人等等。⒉岗位分析日期:目的是为了避免使用过期的岗位说明书。⒊岗位工作概述:简要说明岗位工作的内容，并逐项加以说明岗位工作活动的内容，以及各活动内容所占时间百分比，活动内容的权限;执行的依据等。⒋岗位工作责任:包括直接责任与领导责任，要逐项列出任职者工作职责。⒌岗位工作资格:即从事该项岗位工作所必须具备的基本资格条件，主要有学历、个性特点、体力要求以及其他方面的要求。包括必备资格和理想资格，其中必备资格是完成某职位工作要求的最低资格，理想资格是在具备必备资格的基础上，若具备某些条件更为理想。6.岗位发展方向:在部分企业的岗位说明书中还会加上岗位发展方向的内容，希望通过岗位发展方向不仅明确企业内部不同岗位间的相互关系，而且还有利于员工明确发展目标，将自己的职业生涯规划与企业发展结合在一起

不知道你是要什么辅导员的，随便给你一个吧 职位说明书 编写人：XXX批准人:XXX 职位名称：人大附中心理辅导室辅导员工作代码：YFY-1224 所属部门：校团委编制日期：2006-3-17 工作关系 职位目的以人为本，以校为本。面向全体师生，通过个案，团体，家庭辅导等方式帮助师生 解决心理问题，提高心理素质，促进其人格的全面，健康发展。(不受法律条款限制) 主要职责描述 一、工作综述：每学期制定有针对性的计划方案，并根据具体情况，有目的，有重点搭建师生心理信息管理平台，建立学生个人心理健康档案，更好得为全体师生服务。1工作规划：创造良好的心理健康咨询氛围，继续提高“心心知我心”信箱，“心心知我心”热线，“心雨心愿”刊物，“校园心理健康广播”的服务质量和工作绩效，并积极配合各班班主任开展“心理健康教育主题班会”，加强对心理健康知识的普及和教育，并真正落到实处。2沟通协调：在校长和团委的领导下，集合学校与各班级的实际情况，加强与各班班主任的沟通联系，磋商，对有心理困惑和障碍的学生及时给予帮助。3心理研究：根据学生身心发展规律和特点，运用专业知识和技能，恰当选用个案，团体或家庭疗法，达到咨询或治疗效果。事后做好备份档案，便于日后的学习，整理与研究，并努力做到信息化管理。4对外联络：认真处理与学校其他部门和各班班主任的关系，联络疏导对内、对外的各机构；控制、使用本部门内各项日常费用。5教育宣传：在日常咨询实践过程中，进一步探讨，研究师生心理健康教育的渗透工作，搞好本部门学科研究。6助人方针：做好各班班主任的心理咨询辅导工作，及时，准确掌握学生心理问题及需要。帮助同学自我探索，自我成长，自我发展，将“助人自助”真正落到实处。7相关工作：帮助提高本校“聆听者”社团的专业性和服务质量，帮助其设计并开展行之有效的活动。力求聆听学生内心最真实心态。8咨询模式：继续坚持“学校，家庭，个人”三位一体心理健康立体教育模式，认真做好每一环节的心理健康指导和辅导工作。提高心理健康教育水平，扩大心理健康教育普及面及影响。 二、规章制度：1拥护中国共产党的领导，爱岗敬业，自觉遵守教师法等法律法规，遵守学校相关制度，2严守咨询员职业道德。教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想。3根据具体情况和师生的需要，慎重使用各种心理实验和心理测量表，对测试的结果严格保密。对全体师生负责。未经许可，不得向任何部门或个人泄露师生个人心理档案。4自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋求私利。不得借咨询等名义索取财物，进行交易或与学生发生不正当关系。5严于律已，作风正派，以身作则，做到自省、自律，自察、自纠。 三相关工作：配合校团委进行团员教育，团员发展、团支部建设和管理工作，培养、考察入团积极分子。 其它工作上级布置的其它临时性工作 权限工作权限：l师生心理健康受询权。l各班班主任培训权。l思想政治工作的建议权。l师生心理病假审核、批准权。l心理健康广播，刊物，热线，社团管理指导权。l班主任健康教育工作质疑权。l对入团积极分子建议权费用权限：l心理健康培训经费使用权。l心理健康广播，刊物，热线，社团经费管理权。l心理健康图书，研究设备采购权。 任职资格内容必备条件期望条件 一、教育水平具有心理学、教育学、医学专业大学本科学历。具有心理学、教育学、医学副高级及以上专业技术职业任职资格，经心理咨询师一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。 二、工作经验年龄在40岁以下，两年以上相关工作经验，或拥有心理咨询师资格证书的本科毕业生。拥有各高校，市级甲等医院心理咨询中心工作经验者优先。 三、技术与能力 基本能力：具有专业心理咨询和治疗知识核心能力：共情、倾听，理解，口头表达能力强，能熟练应运个案，团体工作等专业技能。熟悉国家和行业的相关法律、法规。遵守职业道德。具有细微的观察能力，较强的思维判断能力、自我控制能力和心理平衡能力，理解能力、表达能力及人际沟通能力也有过人之处。 四、个性与品质忠于职守、为人正直、以身作则，思想敏捷、性格开朗、善于沟通和决断，细心热情，平易近人、睿智。有专业的价值观和行业操守，发自内心的助人精神，具备人文素养和奉献精神，沉着、稳健、成熟，平和，有良好的人格魅力、能承受巨大心理压力。 职务等级职级：中层薪酬标准基础工资3000元/月。奖金，津贴，加班补助另计。 工作环境工作地点：人大附中心理咨询室工作时间：按照学校两季规定作息时间工作，享受寒暑两季假期。

【篇一】事业单位岗位说明书 　　单位名称（盖章）：XX单位 　　编写日期：XX年XX月XX日 　　岗位名称：设备维修 　　工作部门：服务中心 　　岗位代码：XXXX0003 　　岗位类别：工勤技能： 　　岗位等级：三级 　　岗位职职责务： 　　1.服从领导，做好XX（单位）负责范围内的办公自动化、电气设备维护和一般性维修工作。2.熟悉辖区内网络、通讯、供水、供电、电梯、监控、消防管线和控制位置，掌握计算机、复印机、传真机等办公自动化、电气设备的性能和使用状况。3.懂得各种办公自动化、电气设备的使用操作，对一般性的设备故障能采取应急措施。4.坚守岗位，做好设备的运行、维修，保管好资料、图表和日常维修工具。5.设备发生故障，应及时到场，并迅速查明原因，采取应急措施。6.完成上级交办的其他任务。 　　岗位工作标准： 　　1.严格遵守XX（单位）的章程和规章制度。2.熟悉单位业务工作相关法律法规和政策、条例。3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律、奉公守法、作风正派、光明磊落。4.热爱社会XX事业，有奉献精神。5.有创新、开拓本事，有强烈的进取心，有良好的职业道德，起带头作用。6.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职职责务，无投诉。 　　岗位聘用条件： 　　1.具备《福建省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的基本任职条件。2.具有专科以上学历。10年以上相关工作经验。取得高级电工证书，近两年考核称职以上，身体健康。3.有水电维护从业经验，能够胜任所任岗位职务。4.有较强的协调本事、开拓创新意识、沟通本事，具备团队合作精神。5.贴合XX（单位）人事聘任的其它要求。 【篇二】事业单位岗位说明书 　　单位名称（盖章）：XX单位 　　编写日期：XX年XX月XX日 　　岗位名称：小学教师 　　工作部门：学校 　　岗位代码：XXXX0002 　　岗位类别：专业技术 　　岗位等级：八级 　　岗位职职责务： 　　1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。3.有较强的教学科研本事，成为学科教学骨干。能够认真开展教学研究，承担公开课或教学示范课，同时每学年听课20节以上。4.完成有关部门所规定的常规工作；承担班主任工作；做好培优转差工作。5.指导教育教学研究工作，承担培养教师的任务。开展活动课，组织学科竞赛工作。进取开展教改教研活动，促进教学水平的提高。6.进取指导和培养年轻教师。7.担任教学工作、班主任或辅导员工作完成学校交办的其他任务。 　　岗位工作标准： 　　1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各学科关系。能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于2节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务。5.重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。6.进取履行班主任工作职责，对学生在校的学习、生活全面负责，加强家校联系，所带班班风良好；培优转差工作卓有成效。7.能够以身作则做好对年轻教师的传、帮、带工作。指导小学一级、二级教师提高业务水平，每学期听课不少于10节。8.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。 　　岗位聘用条件： 【篇三】事业单位岗位说明书 　　单位名称（盖章）：XX单位 　　编写日期：XX年XX月XX日 　　岗位名称：办公室主任 　　工作部门：办公室 　　岗位代码：XXXX0005 　　岗位类别：管理 　　岗位等级：五级 　　岗位职职责务： 　　1.主持办公室工作。负责部门工作计划、岗位职责的制定和落实；中心人事、文秘等工作制度的审核和具体工作的开展；中心内部各部门的组织协调、中心精神礼貌建设与对外宣传等工作；中心有关会议会务，主任会议纪要、年度总结及有关重要报告的审核。2.负责单位内部人事管理工作，组织制定各种人事管理规章制度，对中心干部调整提出方案；3.协调部门内外关系，向中心领导提来源理人事危机的解决方案；4.负责人员考核的组织实施与监督；协助各类评奖、评优申报及管理；5.负责本部门行政管理工作，部门工作计划、岗位职责的制定和落实；6.组织开展各类活动，促进中心精神礼貌建设；7.负责中心对外宣传工作；8.负责中心有关会议会务的组织实施；9.承办领导和上级单位交办的其他事宜。 　　岗位工作标准： 　　1.协助中心领导处理日常工作既要贴合政策规定，又要体现领导意图；2.综合协调有力、服务周到全面，能与其他部门负责人有效沟通，配合其他部门的工作，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力；3.工作做到规范化、程序化、高效率。 　　岗位聘用条件： 　　1.中共党员，具有大专以上文化程度，具有必须的政策理论水平；2.在下一级职位有二年以上工作经历；3.熟悉人事管理工作的政策法规，有比较丰富的行政管理工作经验；4.有较强的组织协调本事，综合分析本事和语言表达本事、文字写作本事，能熟练运用计算机；5.有较强的事业心、职责心，有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。 【篇四】事业单位岗位说明书 　　单位名称（盖章）：XX单位 　　编写日期：XX年XX月XX日 　　岗位名称：普通工人 　　岗位类别：工勤技能 　　岗位等级：普工 　　岗位职职责务： 　　（1）遵守学校各项规章制度；具有良好的品行；岗位所需的专业、本事或技能条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。 　　（2）任现职以来必须满工作量，服从学校安排，考核为合格以上。 　　（3）任现职以来工作情景满意度调查必须在80%以上。 　　（4）完成上级交办的其他任务。 　　岗位工作标准： 　　1.严格遵守学校与教育行政部门的各项规章制度。 　　2.熟悉教育教学工作相关的法律法规和政策、条例。 　　3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律，奉公守法，作风正派，有良好的职业道德。 　　4.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职职责务，无投诉。 　　岗位聘用条件： 　　（1）具备人事部门规定的基本任职条件。 　　（2）贴合条件的人数超过规定人数的，按照学校综合评价得分排行，按先后顺序。 　　（3）未违反师德师风，未受违章处分。 　　（4）贴合学校人事聘任的其他要求 【篇五】事业单位岗位说明书 　　岗位名称：电脑操作员 　　岗位类别：工勤技能 　　岗位等级：三级 　　岗位职职责务： 　　（1）负责全校电脑故障处理； 　　（3）做好电脑主机调试和软件的安装、调试等日常维护工作； 　　（4）负责中心机房的日常管理工作 　　（5）能承担指导培养普工的业务工作； 　　（6）完成领导交办的其它任务。 　　岗位工作标准： 　　1.严格遵守学校与教育行政部门的各项规章制度。 　　2.熟悉教育教学工作相关的法律法规和政策、条例。 　　3.尽职尽责，爱岗敬业，廉洁自律，奉公守法，作风正派，有良好的职业道德。 　　4.胜任本职工作，完成好岗位说明书各项职职责务，无投诉。 　　岗位聘用条件： 　　（1）取得计算机网络、信息系统或相应的计算机初级工资格证书，且取得的初级工资格工种与拟申报岗位一致。 　　（2）须在学徒（培训生）学习期满或见习、试用期满，并经过初级工技术等级考核。 　　（3）能够熟练进行技能操作，并能解决本工种岗位一般技术问题。 　　（4）近3年年度考核均为称职以上，无重大职责事故，有必须工作成果。

问题一：车间工作职责怎么写 一、部门使命：负责公司生产技术决策及生产管理，包含运行、检修、可靠性、技术监督、节能、生产费用、工程竣工图等技术资料验收的管理。制定机组设计运行说明书等标准和文件，提高设备及系统安全可靠性，提升设备管理水平。组织风险评估和科学技术研究。 二、职责概要及描述： （一）制度建设：组织建立健全生产技术管理规程、制度和生产技术工作标准。 （二）技术监督：组织落实设备安装及生产过程中的技术监督。 （三）节能与计量管理：进行节能分析，制订节能措施，编制和完善节能规划方案，提高发电后机组运行的经济性；建立公司计量标准和计量管理网络，编制公司计量台帐，保证量值传递的准确可靠。 （四）可靠性管理：分析设备数据和检修数据，评价分析机组运行的可靠性，提出改进措施为机组安全运行提供保障。 （五）风险评估：指导、监督各部门依据风险评估手册对公司各项生产经营管理活动进行风险评估，制订有效的防范措施并监督执行，实现风险预控。 （六）科技进步：制订科技发展规划并组织实施，搜集科技信息、科技成果资料，开展技术咨询，参加科技项目立项审定，并实施后评估；征集、研讨、推荐、出版科技论文。 （七）检修管理：负责检修计划的审查、批准、实施和监督，负责组织编制工器具及设备备品配件及消耗材料定额。 （八）检修技术：组织检修制度、规程的编制并监督实施；提出检修技术方案，进行技术攻关。 （九）技改项目管理：组织公司生产设备及其附属系统的更新改造及反措项目的立项审查，编制、会审可行性报告并组织实施、评价。 （十）技术资料管理：收集和整理工程竣工资料及机组投运后的相关技术资料。 问题二：岗位职责说明书怎么写 1.总经理（总裁） 职位名称 总经理(总裁) 职位代码 所属部门 职 系 职等职级 直属上级 董事会 薪金标准 填写日期 核 准 人 职位概要:制定和实施公司总体战略与年度经营计划；建立和健全公司的管理体系与组织结 构；主持公司的日常经营管理工作，实现公司经营管理目标和发展目标。 工作内容: %根据董事会或集团公司提出的战略目标，制定公司战略，提出公司的业务规划 、经营方针和经营形式，经集团公司或董事会确定后组织实施。? %主持公司的基本团队 建设、规范内部管理；? %拟订公司内部管理机构设置方案和基本管理制度；? %审定公 司具体规章、奖罚条例，审定公司工资奖金分配方案，审定经济责任挂钩办法并组织实施 ； %审核签发以公司名义发出的文件；? %召集、主持总经理办公会议，检查、督促和协 调各部门的工作进展，主持召开行政例会、专题会等会议，总结工作、听取汇报；? %主 持公司的全面经营管理工作，组织实施董事会决议；? %向董事会或集团公司提出企业的 更新改造发展规划方案、预算外开支计划；? %处理公司重大突发事件；? %推进公司企 业文化的建设工作。 任职资格:教育背景:◆企业管理、工商管理、行政管理等相关专业硕士以上学历。培训经 历:◆接受过领导能力开发、战略管理、组织变革管理、战略人力资源管理、经济法、财务 管理等方面的培训。经 验:◆10年以上企业管理工作经验，至少5年以上企业全面管理工作 经验。?技能技巧:◆熟悉企业业务和运营流程；?◆在团队管理方面有极强的领导技巧和 才能；?◆掌握先进企业管理模式及精要，具有先进的管理理念；?◆善于制定企业发展 的战略及具备把握企业发展全局的能力；?◆熟悉企业全面运作，企业经营管理、各部门 工作流程；?◆具有敏锐的商业触觉、优异的工作业绩；?◆良好的中英文写作、口语、 阅读能力；?◆具备基本的网络知识；?◆熟练使用办公软件。?态 度:◆具有优秀的领 导能力、出色的人际交往和社会活动能力；?◆善于协调、沟通，责任心、事业心强；? ◆亲和力、判断能力、决策能力、计划能力、谈判能力强；?◆为人干练、踏实；?◆良 好的敬业精神和职业道德操守，有很强的感召力和凝聚力。 工作条件:工作场所:办公室。?环境状况:舒适，无明显的节假日。?危 险 性:基本无危 险,无职业病危险。 直接下属 间接下属 晋升方向 轮转岗位 *注:“ %”指每一项工作职责在职位承担者的总工作时间中所占的百分比。企业根据自己 的情况，自行填写。 2.副总经理 职位名称 副总经理 职位代码 所属部门 职 系 职等职级 直属上级 总经理 薪金标准 填写日期 核 准 人 职位概要:协助总经理制定并实施企业战略、经营计划等政策方略，实现公司的经营管理目 标及发展目标。 工作内容: %协助总经理制定公司发展战略规划、经营计划、业务发展计划； %将公司内部 管理制度化、规范化； %制定公司组织结构和管理体系、相关的管理、业务规范和制度； %组织、监督公司各项规划和计划的实施； %开展企业形象宣传活动； %按时提交公司发 展现状报告、发展计划报告； %指导公司人才队伍的建设工作； %协助总经理对公司运作 与各职能部门进行管理，协助监督各项管理制度的制定及推行； %协助总经理推进公司企 业文化的建设工作； %完成总经理临时下达的任务。 任职资格:教育背景:◆企业管理、工商管理、行政管理等相关专业硕士以上学历。培训经 历:◆接受过领导能力开发、战略管理、组织变革管理、人......>> 问题三：生产部部职责说明书 一、生产部工作职责 1.根据销售部销售计划和下达的“制造通知单”(订单)及自接生产订单，拟定年度、月度生产计划并依订单情况作出生产作业计划和核定订单交货期，下达生产命令，控制生产进度，保证按时交货; 2.负责生产流程的管制、工作调度、人员安排，制、修订各项产品工序工时标准和劳动定额，计件工资标准; 3.负责生产工人的管理、教育、培训和配合人力资源部进行考核、奖惩; 4.负责用料管理及异常的追踪、改善; 5.负责质量管理及异常的预防、纠正、改善; 6.负责生产物料采购及进仓管理; 7.负责生产设备、工具仪器的计划、采购、验收、建档、安装、调试、维修、保养，生产设备事故的调查、处理; 8.搞好生产现场管理，推行“5S”; 9.负责安全生产，预防各种危险事故的发生; 10.编制和上报各种生产报表; 11.负责建立生产系统档案管理体系。 二、生产部各岗位职务说明书 (一)生产部经理职务说明书 1. 职务名称：生产部经理 2. 直接上级：总经理 3. 直接下级：供应经理、生产调度经理 4. 管理权限：受总经理委托，全权管理制衣工厂 5. 管理职责：对工厂各项生产经济技术指标的完成负全部责任; 6. 具体工作职责： ● 满足公司营销需要，按质按量完成公司下达的生产制造任务; ● 挖掘生产潜力，在保证完成公司生产任务的前提下，积极争取外单，在总经理批准下签订合同和计划排产，并对合同的履行负责; ● 负责编制各期生产计划，设备检修计划，物资采购储备计划，费用计划，用人计划，质量计划，人员教育培训计划并在审批后组织实施; ● 负责工厂劳动定额、消耗定额、劳动纪律的制定和实施; ● 做好文明生产和安全生产工作，加强劳动保护，对部门员工的安全和健康负直接责任; ● 做好原材物料的计划采购和实物控制，做到帐、物相符和合理库存，严格进出仓的审核和检验; ● 落实ISO9000质量体系运作程序和要求，确保部门运作的规范化和科学化，保证管理和产品的质量; ● 负责所属员工的管理、教育、培训工作; ● 组织建立生产系统档案管理体系。 7. 职务要求(任职资格) ● 大专以上学历，纺织类专业; ● 五年以上服装生产管理经验; ● 懂ISO9000优先考虑。 (二)生产调度主任职务说明书 1.职务名称：生产调度主任 2.直接上级：生产部经理 3.直接下级：裁床主管、后整主管、车间前道主任(兼) 4.管理权限：受经理委托，全权管理生产部的生产及人员管理 5.管理职责：对工厂各项生产经济技术指标的完成负主要责任 6.具体工作职责： ● 满足公司营销需要，按质按量完成厂长下达的生产制造任务; ● 负责编制各期生产作业计划、设备检修计划、用人计划、质量计划、人员培训计划并在审批后组织实施; ● 负责制定各工序的劳定额、消耗定额、核定工价和各规章制度的贯彻实施; ● 做好文明生产和安全生产工作，加强劳动保护，对部门员工的安全负第一责任; ● 贯彻执行ISO9001质量体系运作程序和要求，确保运作规范化和科学化，保证产品质量; ● 严密监控生产作业现场，及时调度、处理生产中出现的各种问题。 7.职务要求(任职资格) ● 高中以上学历、服装类专业; ● 五年以上服装生产管理经验。 (三)采购主任职务说明书 1.职务名称：采购主任 2.直接上级：生产部经理 3.直接下级：助理主管、采购主管、仓管员、运输组长 4.管理权限：受经理委托，全权负责生产所顶的原材物料采购及人员管理 5.管理职责：对工厂生产所需的原材物料、辅料成本控制，订购完成负主要责任 6.具体工作职责： ● 在生产部经理领导下，负责编......>> 问题四：职位说明书怎么写 ΧΧ有限公司岗位工作说明书 一、岗位标识信息 岗位名称：品质保证部经理 隶属部门： 品质保证部 岗位编码： 直接上级： 生产副总经理 工资等级： 直接下级： QC 、QA、QM主管，质量监督 可轮换岗位： 无 分析日期： 二、岗位工作概述 负责公司内所有与品质相关的工作，不断降低质量成本，实现公司指标。 三、工作职责与任务 （一）负责公司产品品质保证 1．负责分供方材料进料质量保证 （1）负责分供方资格的认可； （2）负责分供方的监控、优化、提升； （3）对于提交的有关原材料问题予以解决。 2．负责过程质量控制 （1）设定公司整体质量控制方案、分解任务； （2）监控控制方案的实施情况及合格率变化，针对客观实际进行修正。 3．负责最终质量控制 （1）保证出货符合客户质量要求； （2）清楚地了解客户、行业标准，提升产品质量； （3）针对客户反馈信息，修正控制方案，杜绝重复问题发生。 （二）负责质量体系运行控制 1．保证公司各项工作严格按照程序文件执行； 2．制订内审计划，监控内审工作，提交管理评审。 （三）培训/指导/评估下属及相关职能 1．培训、指导 （1）培训、指导产品标准和客户需求； （2）分配工作，根据具体结果指导相应工作。 2．评估 （1）评估下属工作效果； （2）评估相关工作职能工作效果。 （四）审核审批与体系有关的各类文件 1．维护现有文件有效性； 2．发生变更时，对已更新的文件的有效性进行评估，予以审批； 3．引入外来文件时，确认外来文件的有效性、适应性。 （五）执行公司5S规范 （六）完成上级委派的其他任务 四、工作绩效标准 （一）产品质量符合公司业务计划要求 （二）产品出货符合客户要求标准 1．内部质量体系运行有效，通过外部（客户、第三方）审核； 2．下属工作及绩效符合公司要求。 五、岗位工作关系 （一）内部关系 1．所受监督：受总经理、副总经理的监督； 2．所施监督：对本部门下属及相关职能进行监督； 3．合作关系：与其它部门经理发生联系。 （二）外部关系 1． 在材料质量控制方面与供应商发生联系； 2．在产品质量、回访方面与客户发生联系； 3．在接受常规检查和监督、咨询方面与产品认证机构、质量认证机构发生联系。 六、岗位工作权限 （一）对所属人员的岗位调动权； （二）对所属人员的工作指导权； （三）对所属人员的工作分配权； （四）对所属人员的工作监督、考核权； （五）对所属人员的违纪违规纠正权； （六）对所属人员的违纪、违规事实处理权和处理申报权； （七）资金使用的审核权； （八）对供应商的审核权和决定权； （九）对产品质量的最终判定权； （十）对工艺文件的制订权、审核权、审批权。 七、岗位工作时间 在公司制度规定的正常班时间内工作，有时需要加班加点。 八、岗位工作环境 主要在办公室、车间工作，办公室略多些，在车间会接触到噪音、轻微粉尘和 *** 性气味。 九、知识及教育水平要求 （一）PCB制程； （二）专业外语知识； （三）计算机基础知识； （四）管理专业知识； （五）统计学知识。 ......>> 问题五：生产部岗位职责 生产部部门职责 关键职责 1）根据公司整体发展目标，制定年度生产计划；并根据每月销售订单，编制月生产计划，及日作业计划，组织和管理生产，并全面落实实施。 2）负责制定、修订生产消耗定额，对生产消耗指标及费用的控制情况进行分析评价，进行成本核算，提出改进意见并对执行情况进行监督、检查与考核。 3）准确掌握生产任务状况，合理按排原材料的进货、储存、使用。保证订单生产的顺利进行，力求达到最低库存成本。 4）根据生产订单情况，合理安排包装物的定制、储存、使用。并负责厂内布包等用品的制作、发放、使用考核。 5）负责生产现场管理，负责所辖各车间生产、安全环保、质量、设备、消耗等事项整体规划，建立健全各车间管理运行体系、核心业务流程。 一般职责 6）严格执行公司的品础管理制度和规定，确保生产符合客户要求的产品。 7）加强生产安全、环保管理，不断提高车间主管、员工的安全环保意识，促进各车间做好安全环保工作。 8）合理安排员工培训，包括生产管理，岗位职责，业务技能，6S管理等内容，不断提高员工的个人思想，管理及技术素质。 问题六：生产技术员岗位职责 生产技术员岗位职责和生产技术员面试题:不同行业不一样的啊，百度一下： “job006面试题网”或job006，那里有塑料行业各职位的面试题。其他行业的也有。 生产技术员岗位职责 1. 全面负责公司科技工作计划和任务在车间内部的组织实施和公司技术管理有关制度和技术工艺标准在车间内部的贯彻落实； 2. 负责车间工艺纪律执行情况的日常检查和整改落实； 3. 参与制定、修订并在车间内部指导实施有关技术、工艺、安全操作 等方面的规程和文件； 4. 负责公司新技术引进和产品开发、改进等技术工作在车间内部的组 织实施以促进公司产品的技术创新； 5. 严格按照公司质量管理体系要求做好技术文件的收发、归档工作； 6. 积极参与有关产品的设计评审、工艺评审活动； 7. 具体指导、处理、协调和解决车间生产中出现的技术问题、为车间 各项工作提供技术支持； 8. 做好订间技术有关信息的搜集、记录和反馈工作, 9. 参与不合格品和质量事故的评审、参与产品的技术整改工作； 10.负责指导实施轻微和一般不合格产品的返工、返修工作，配合科技部 做好严重不合格品的技术分析和技术处理； 11.抓好车间技术队伍建设，做好操作人员的技术培训和提高工作； 12.参与公司技术成果及技术经济效益的技术评价工作； 13.做好领导安排的其它技术相关工作； 问题七：车间流水线物料员岗位职责怎么写 车间流水线物料员岗位职责如下： 1，根据生产任务要求打领料单去仓库领料。 2，车间暂存仓物料进出存管理。 3，负责车间的物料超领、报废申报，品质异常的物料退货。 4，车间各工位物料配送，产品下线时物料剩余件回收。 5，组织车间现场及车间暂存仓库物料的定期盘点. 问题八：生产员工岗位职责是什么？？？ 生产员工岗位职责畅岗位职责 一、职责： 1、服从分配、听从指挥，严格遵守各项操作规程和各项规章制度，使生产规范化； 2、随时检查设备的运行状态，做好日保工作，发现问题及时上报处理，保证生产安全操作； 3、在生产过程中，发现生产出的产品质量有问题时，应停止生产，及时处理或上报； 4、节约能源、爱惜材料，对落地的材料、产品废弃物及时捡起，分料盒隔离放置，杜绝浪费因素； 5、修机、换模停产时，当班人员不准私自离开岗位，离岗时必须经车间主任的同意，换下的模具及使用工具，要归放原处； 6、对产品的操作，员工应提高创新能力、提高工作质量和工作效率，人人都应具有提高企业形象的意识； 7、每天下班时，清理工作台面和机器设备清洁，台面卫生，做好卫生值日工作，日常负责打扫车间清洁卫生。 8、对生产产品的质量及不认真作业，造成浪费或完不成指定生产任务负责。 9、对因工作不认真或不按照规格操作，造成身体伤害负责。 二、权限： 1、有权对不合格品拒绝加工； 2、有权对自己生产的产品质量进行检查、分析、研究 3、对违反安全生产管理规定的有权拒绝生产；审核/日期： 拟定/日期： 问题九：职位说明书怎么写 ΧΧ有限公司岗位工作说明书 一、岗位标识信息 岗位名称：品质保证部经理 隶属部门： 品质保证部 岗位编码： 直接上级： 生产副总经理 工资等级： 直接下级： QC 、QA、QM主管，质量监督 可轮换岗位： 无 分析日期： 二、岗位工作概述 负责公司内所有与品质相关的工作，不断降低质量成本，实现公司指标。 三、工作职责与任务 （一）负责公司产品品质保证 1．负责分供方材料进料质量保证 （1）负责分供方资格的认可； （2）负责分供方的监控、优化、提升； （3）对于提交的有关原材料问题予以解决。 2．负责过程质量控制 （1）设定公司整体质量控制方案、分解任务； （2）监控控制方案的实施情况及合格率变化，针对客观实际进行修正。 3．负责最终质量控制 （1）保证出货符合客户质量要求； （2）清楚地了解客户、行业标准，提升产品质量； （3）针对客户反馈信息，修正控制方案，杜绝重复问题发生。 （二）负责质量体系运行控制 1．保证公司各项工作严格按照程序文件执行； 2．制订内审计划，监控内审工作，提交管理评审。 （三）培训/指导/评估下属及相关职能 1．培训、指导 （1）培训、指导产品标准和客户需求； （2）分配工作，根据具体结果指导相应工作。 2．评估 （1）评估下属工作效果； （2）评估相关工作职能工作效果。 （四）审核审批与体系有关的各类文件 1．维护现有文件有效性； 2．发生变更时，对已更新的文件的有效性进行评估，予以审批； 3．引入外来文件时，确认外来文件的有效性、适应性。 （五）执行公司5S规范 （六）完成上级委派的其他任务 四、工作绩效标准 （一）产品质量符合公司业务计划要求 （二）产品出货符合客户要求标准 1．内部质量体系运行有效，通过外部（客户、第三方）审核； 2．下属工作及绩效符合公司要求。 五、岗位工作关系 （一）内部关系 1．所受监督：受总经理、副总经理的监督； 2．所施监督：对本部门下属及相关职能进行监督； 3．合作关系：与其它部门经理发生联系。 （二）外部关系 1． 在材料质量控制方面与供应商发生联系； 2．在产品质量、回访方面与客户发生联系； 3．在接受常规检查和监督、咨询方面与产品认证机构、质量认证机构发生联系。 六、岗位工作权限 （一）对所属人员的岗位调动权； （二）对所属人员的工作指导权； （三）对所属人员的工作分配权； （四）对所属人员的工作监督、考核权； （五）对所属人员的违纪违规纠正权； （六）对所属人员的违纪、违规事实处理权和处理申报权； （七）资金使用的审核权； （八）对供应商的审核权和决定权； （九）对产品质量的最终判定权； （十）对工艺文件的制订权、审核权、审批权。 七、岗位工作时间 在公司制度规定的正常班时间内工作，有时需要加班加点。 八、岗位工作环境 主要在办公室、车间工作，办公室略多些，在车间会接触到噪音、轻微粉尘和 *** 性气味。 九、知识及教育水平要求 （一）PCB制程； （二）专业外语知识； （三）计算机基础知识； （四）管理专业知识； （五）统计学知识。 ......>> 问题十：车间副主任职务说明书 工作要点： 1．提高本部管理素质，保证产品质量，降 *** 造成本。 2．完善生产设备与作业流程管理之顺畅，完成计定生产任务。 3．提高员工操作技能，培养下属管理能力。 4．对车间全面生产有不断改善的义务。 工作要求：按时、按质、按量，完成生产计划任务。 工作目标与职责： 工作目标：提高本部工作效率，控制次品率，降低成本，杜绝浪费。达到高效益、高利润的生产前景。 工作职责： 1．对厂长负责，按厂长的指示开展工作。 2．贯彻执行公司、厂部的一切规章制度，对本部所有事情全权负责。 3．对各种产品操作程序制订合理的作业流程，对关键点采取有效的控制措施。 4．对员工多次进行规范操作培训及安全生产培训，对车间无安全事故、无违规操作负责。 5．对下层进行考核、评估、奖惩，激发其积极性。发掘人才，培养人才，做到人尽其才。 6．在生产中贯彻节约意识，杜绝浪费，做到物尽其用。 7．随时掌握车间思想动态，培养其主人翁意识，保证车间稳定、团结、有序。 8．对车间机器设备的正常使用及保养负责。 9．在提高劳动效率及改善产品品质方面有独特见解，可积极向上级提出建议。 10．随时掌握现场生产进度，并根据实际情况对下一阶段进度做适当的调查，保障生产的畅通连贯。 11．亲自参加各种产品首批检验结果，确认无任何问题后，方可宣布投入生产。 12．生产中的各个流程制定明确标识，使上下工序具有可辨性。 工作完成结果及衡量标准： 1．每月制定本部工作目标。 2．每月将计划与实施进行对比、分析，找出不足之处，为下步生产提供更充分、更科学的实际依据措施。 3．每月对车间所有工用具进行盘点，验证有无损坏，有无丢失，并上报于厂部。 4．每月对本部员工进行考核，评估，创造一个人人争先进的良好的工作氛围。优秀的员工月底向厂部申请给予奖励，表现不良的员工给予警告，屡教不改的给予罚款。 5．每日分析并找出要完成每种产品工作中的几个关键控制点（包括品质、进度、杂物卫生等），并采取一定的控制措施。 6．每月不定时地向员工宣导厂规厂纪以及车间各操作规范，降低本部员工犯错率。 任职要求： 生理： 年龄：20岁至35岁 性别：男、女不限 身高：女1．56CM以上，男168CM以上 体重：与身高成正比，在正常范围内均可 外貌：五官端正 健康状况：健康、无残疾 其他：为人正直诚实，勤奋上进。 知识技能及经历要求： 1．中专以上文化知识，有一年以上的实际工作经验。 2．具有一定的工作策划――实施――分析总结及解决能力。 3．具有生产组织能力，且有自动、自发、机智的决断能力。 技能： 1．对食品有专业知识，有一定的生产计划、组织能力。 2．对各种产品有操作基础知识。 3．具有产品达质、达量提高的管理技巧和人际关系处理技巧。 4．具有各种产品操作教导方法和管理指导纠正方法。 综合素质： 1．具有良好的管理、组织分配能力以及沟通、协调能力。 2．具有良好的职业道德，对工作踏实、认真负责。 3．能独立开展工作。 其它要求： 能善解人意，宽以待人，严于律己。...>>

职责：职务+责任，通常以职位说明书的形式公布，职责是职位说明书的重要组成部分。职位与岗位不是一个概念：我们说，经理是个职位，秘书是个职位，但很少说经理是个岗位。通常我们将岗位分为管理岗位或是一般岗位。职位是随组织结构定的，而岗位是随事定的，也就是我们常说的因事设岗。职务与职位有区别：我们说秘书是个职位，但秘书不是个职务。我们会说职位说明书，但不会说职务说明书，想来应该可以理解了。

组织结构设计——岗位设计——工作分析——岗位评价——岗位说明书

岗位说明书，是表明企业期望员工做些什么、员工应该做些什么、应该怎么做和在什么样的情况下履行职责的总汇。岗位工作说明书最好是根据公司的具体情况进行制定，而且在编制时，要注重文字简单明了，并使用浅显易懂的文字填写；内容要越具体越好，避免形式化、书面化。另外，在实际工作当中，随着公司规模的不断扩大，岗位说明书在制定之后，还要在一定的时间内，有必要给予一定程度的修正和补充，以便与公司的实际发展状况保持同步。而且，岗位工作说明书的基本格式，也要因不同的情况而异。另有图书《岗位说明书》。工作分析管理文件· 岗位说明书与工作分析的关系岗位说明书是工作分析的最终结果，又称为职务说明书或岗位说明书，是通过工作分析过程，用规范的文件形式对组织各类岗位的工作性质、任务、责任、权限、工作内容和方法、工作条件、岗位名称、职种职级以及该岗位任职人员的资格条件、考核项目等做出统一的规定。· 谁来填写岗位说明书1、岗位的直接承担者2、岗位的直接管理者3、人力资源专家· 岗位说明书的内容岗位说明书应该包括以下主要内容：1.岗位基本资料：包括岗位名称、岗位工作编号、汇报关系、直属主管、所属部门、工资等级、工资标准、所辖人数、工作性质、工作地点、岗位分析日期、岗位分析人等等。2.岗位分析日期：目的是为了避免使用过期的岗位说明书。3.岗位工作概述：简要说明岗位工作的内容，并逐项加以说明岗位工作活动的内容，以及各活动内容所占时间百分比，活动内容的权限；执行的依据等。4.岗位工作责任：包括直接责任与领导责任，要逐项列出任职者工作职责。5.岗位工作资格：即从事该项岗位工作所必须具备的基本资格条件，主要有学历、个性特点、体力要求以及其他方面的要求。岗位说明书是指对对岗位工作的性质、任务、责任、环境、处理方法以及对岗位工作人员的资格条件的要求所做的书面记录。它是根据岗位分析的各种调查资料，加以整理、分析、判定所得出的结论，编写成的一种文件，是岗位工作分析的结果。此外，有必要注重的是，岗位工作说明书的内容，可依据岗位工作分析的目标加以调整，内容可繁可简。岗位工作说明书的外在形式，是根据一项工作编制一份书面材料，可用表格显示，也可用文字叙述。编制岗位工作说明书的目的，是为企业的招聘录用、工作分派、签订劳动合同以及职业指导等现代企业治理业务后，岗位工作说明书的编写，也并不是一劳永逸的工作。实际中，当企业组织系统内经常有出现职位增加、撤消的情况，更常见的情形便是岗位的某项工作职责和内容的变动，甚至于每一次工作信息的变动，都应该要求及时记录在案，并迅速反映到岗位工作说明书的调整之中。在碰到岗位工作说明书要加以调整的情况下，一般由岗位所在部门的负责人，向人力资源部提出申请，并填写标准的岗位说明书修改表，由人力资源部门进行信息收集，并对职位说明书做出相应的修改。· 岗位说明书的填写岗位说明书的格式可以是多种多样的，关键是要在使用了统一格式的岗位说明书后，应该用准确、简洁的语言，将上述的五大部份全部或主要部份加以表述，以便形成规范、准确、使用方便的治理文件。众所周知，不同的企业和组织都有各自特点和急需解决的问题。有的是为设计培训方案，提高员工的技术素质；有的是为了制定更切合实际的奖励制度，调动员工工作的积极性；还有的是为根据工作要求，改善工作环境、提高安全性。因此，这些企业和组织所要进行的岗位工作分析的侧重点就不一样。可一般来说，岗位工作分析主要包括两方面的内容：岗位描述岗位描述就是确定岗位工作的具体特征。它包括以下几个方面的内容：1、岗位名称。即指岗位所从事的是什么工作。2、岗位活动和程序。包括所要完成的工作任务、工作职责、完成工作所需要的资料、机器设备与材料、工作流程、工作中与其他工作人员的正式联系以及上下级关系。3、工作条件和物理环境。包括正常的温度、适当的光照度、通风设备、安全措施、建筑条件，甚至工作的地理位置。4、社会环境。包括工作团体的情况、社会心理气氛、同事的特征及相互关系、各部门之间的关系等。此外，应该说明企业和组织内以及四周的文化和生活设施。5、职业条件。由于人们经常根据职业条件来判定和解释职务描述中的其它内容，因而这部分内容非凡重要。职业条件说明了工作的各方面特点：工资报酬、奖金制度、工作时间、工作季节性、晋级机会、进修和提高的机会、该工作在本组织中的地位以及与其它工作的关系，等等。岗位要求岗位要求说明了从事某项工作的人所必须具备的知识、技能、能力、爱好、体格和行为特点等心理及生理要求。制定工作要求的目的是决定重要的个体特征，以此作为人员筛选、任用和调配的基础。岗位要求包括：有关工作程序和技术的要求、独立判定与思考能力、记忆力、注重力、知觉能力、警觉性、操作能力、工作态度和各种非凡能力要求。岗位要求还包括文化程度、工作经验、生活经历和健康状况等。岗位要求可以用经验判定的方法获得，也可以通过统计分析方式来确定。基于以上岗位分析的基础理论，是从大的方面加以分析出岗位说明书的成果。若根据某公司职位说明书的描述，再加以细化分析，具体可从以下几个方面进行考虑：1、岗位基本信息岗位基本信息也称为工作标识。包括岗位名称、岗位编号、姓名、所属部门、直接上级、职等职级、定员等。2、工作内容描述这是最主要的内容，此栏具体描述该职位所从事的具体的工作，应全面、详尽地写出完成工作目标所要做的每一项工作，包括每项工作的综述、活动过程、工作联系和工作权限。同时，在这一项中还可以同时描述每项工作的环境和工作条件，以及在不同阶段所用到的不同的工具和设备。3、任职资格教育背景此项填写从事该职位目前应具有的最低学历要求。在进行工作分析时，经常有这样的情况：某职员是一位有多年工龄、经验丰富的高中学历的员工，但他的教育背景显然不能代表所需要的教育水平。在确定教育背景时应该考虑，假如让一位新员工来工作，他最低应是什么学历，而不一定是当前在职员工的学历。经验此项反应从事该职位之前，应具有的最起码的工作经验要求，一般包括两方面，一是专业经历要求，即相关的知识经验背景；另一个需要的是本组织内部的工作经历要求，尤其针对组织中的一些中、高层治理职位。技能要求此项反映从事该职位应具有的基本技能和能力。某些职位对专业技能要求较高，没有此项专业技能就无法开展工作。而另一些职位相比之下则对某些能力要求更为明确。个性特质指从事该岗位通常需要从业人员具备何种性格特征。培训经历此栏反映从事该职位前，应进行的基本的专业培训，否则将不答应上任或不能胜任工作。具体是指员工在具备了教育水平、工作经验、工作技能之后，还必须经过哪些培训。其它例如反映该岗位通常表现的工作特性，在流水线上可能需要三班倒；在高科技企业中需要经常加班；建筑施工人员经常出差；一般治理人员则正常上下班等。4、责权范围责任指此项工作所担负的职责和应当按时完成的任务。权力一定的工作岗位要承担一定的责任，必须要有相映成趣的人、财、物上的支配权力。· 岗位说明书撰写中出现的问题在岗位说明书的撰写中往往会出现以下几个方面的争议：1 、直接上级如何填写。我们很多岗位上面有几个领导同时指挥安排工作，在填写直接上级的时候，相关岗位的人员往往会把指派自己工作的领导统统认为是自己的直接上级。其实每个岗位的直接上级只能只有一个，否则两个领导同时安排工作究竟是先做哪位领导的工作呢？这种现象表面上看是多头领导，但追究本源看其实是本岗位的职责没有界定清楚、本岗位承担的职能不归属一类，跨度几项职能或者就是本岗位人员能力素质比较高得到领导们的认同。咨询人员一旦发现这种现象就需要立即与相关领导进行职能确认，辨别清楚本岗位所在部门的关键职责，以及本岗位在本部门所承担的责任，通过分析判断出本岗位应该承担的主要工作职责，而其它职能项只能安排其它岗位完成，倘若在所有部门中没有合适的人选完成，我们也不能把此项任务作为本岗位应该完成的工作，只能够作为临时性工作，添加在“领导交办的其他任务”这一项，一旦有合适的人选或者是其它相关岗位出现，则需要把此项工作进行转移。2、直接下级如何填写。我们很多的集团公司或者是生产工程部门的工作人员，往往会把有分子公司岗位中有业务指导关系的岗位作为自己的下级。所谓的直接下级就是在行政关系上、业务工作安排上、工作任务的协调上有紧密联系的岗位，而不仅仅是单方面业务工作的指导。3、工作职责如何阐述。所谓工作职责也就是把日常的工作内容通过书面化的语言描述出来。工作职责描述其实有两种方式，一种就是简单的概述，就是通过几句话，把该岗位所有的工作内容进行总结性的表述；一种就是比较详细的描述，通过详细的分析，汇总出该岗位的所有工作任务，把这些工作任务进行业务轻重或者是时间长短的分门别类，然后对各个类别再进行二次分解，把改岗位的内容分解到能够清晰阐述一个事件甚至是一个具体的动作。在这个过程中关键是要先了解所有的业务，以及业务的具体情况，然后再进行分解，这样才能够使得岗位的价值、岗位的重点一一体现4、工作权限如何规定。其实每个岗位的每一条工作内容都隐藏着一个工作权限，但是由于这些权限并不会发挥作用，往往不会被撰写人员关注。但是关键任务中的工作权限，需要在岗位说明书中体现，这不仅仅能够体现该岗位工作重点，而且能够为这项工作的开展有约束和推动作用。5 、任职资格如何填写。任职资格包括工作年限、工作经验、工作知识、学历背景、技术能力、工作环境等等方面的内容，我们在填写的过程当中往往会忽视这一方面的内容，或者就是按照当前本岗位人员的现状来填写这个内容。这项内容与招聘、培训、员工职业发展规划有非常紧密的联系，倘若工作分析做得不过细致，这个内容可以不先考虑，不过我们可以参照当前岗位人员的能力现状进行分析。配合我们进行的工作内容调整撰写培训要求和岗位技能要求是非常可取的方法。· 编写岗位说明书的流程为了节约编制岗位说明书的成本，其结果可能是浪费更多的人力成本。因此，具体岗位具体分析，一点也马虎不得。一份科学的岗位说明书出炉，通常遵循着这样的流程：1、在开展编写工作之前，人力资源经理应和相关高层领导进行讨论，使高层领导率先树立岗位责任意识，对各项工作实行归口管理，改变自由随意的管理风格。2、编写过程中，各部门的主管以及员工积极配合人力资源部的工作，为其提供编写技术的培训、指导和审核。3、人力资源部可灵活选用问卷调查法、面谈法、工作日志法、实地观察法等方法，进行认真的工作分析和调查，了解每一个岗位的工作任务、工作目标、工作条件、上下级关系、对内对外的联系、任职资格等要素。4、岗位说明书的编写不是一劳永逸，行业的发展、企业的变革会给岗位提出新的要求。因此，企业编写出规范的岗位说明书后，还应建立起岗位说明书的动态管理制度，由专人负责管理更新。

伦勤系统所含的岗位说明书设计功能中包含岗位名称、岗位级别、上级岗位、同级岗位、下属岗位、岗位目的、岗位职责、技能要求、知识要求、资质要求、工作难点、工作禁忌、内部沟通人、外部沟通

职务说明书在企业管理中具有重要的作用，它不但可以帮助任职人员了解其工作、明确其责任范围,还可以为管理者的决策提供参考依据。一般来说，职务说明书编写的过程并无固定的模式，需要根据职务分析的特点、目的与要求具体确定编写的条目，但一般来说，职务说明书包括以下几项内容：①工作标识：包括工作的名称、部门编号、工作所属部门、工作地位等项目。②工作目标：从事该职位的工作所要完成或达到的工作目标。③工作内容：这是最重要的内容,此项详细描述该职位所从事的具体的工作,应全面、详尽地写出完成工作目标所要做的每一项工作,包括每项工作的综述、活动过程、工作联系等。④工作条件和物理环境：罗列有关的工作条件，包括工作地点的湿度、温度、光线、噪音水平、安全条件、地理位置等。⑤社会环境：包括工作群体中的人数、完成工作所要求的人际交往的数量和程度、各部门之间的关系、工作的内外文化设施、社会习俗等。⑥工作权限：包括工作人员决策的权限、对其他人员实施监督的权限以及经费预算的权限等。⑦聘用条件：包括工作时数、工资结构、支付工资的方法、福利待遇、该工作在企业中的正式位置、晋升的机会、工作的季节性、进修的机会等。⑧工作规范：主要说明担任此职务的人员应具备的基本资格和条件，如一般要求，包括年龄、性别、学历、工作经验;生理要求，包括健康状况、运动的灵活性、感觉器官的灵敏度;心理要求，包括学习能力、解决问题的能力、语言表达能力、人际交往能力、兴趣爱好等。

人力资源部发出标准岗位说明书表格或者内容标准格式；人力资源部将在人力资源规划时设置这个岗位时所赋予其的工作职责列上；给到岗位所在的部门负责人， 请其就实际上这个岗位的工作内容和要求提意见，进行增删；部门负责人与岗位人员进行沟通，对人力资源部提出的职务说明书进行分析提出意见；岗位所在部门负责人将本部门就岗位的意见反馈回给人力资源部；人力资源部就部门的意见进行检讨和分析其合理性； 如果有大的意见分歧则两个部门召开专题会议讨论确定； 如果无法达成一致则听从双方上级的意见；人力资源部对于部门岗位的描述与部门达成一致了，则修改打印标准格式交部门；（或者召开专门大会上与岗位人员进行签署）部门负责人与岗位人员面谈， 让其了解其工作职责及公司对岗位的工作标准要求，（最好还有可以量化的工作岗位标准，可参考我在问问上回复的仓管这个岗位的岗位标准的描述 岗位人员在明确了自己的工作职责和要求及可以量化的工作标准后进行签署确认， 员工复印留存学习和指导用，人力资源部留存原件。岗位说明书作为公司的管理文件， 分发到对应部门存档及学习；当岗位的工作标准和要求发生改变时， 按照文件增删申请、审核、批准、分发、签收、旧文回收到期销毁、文件学习、存档的程序进行。岗位说明书不是你一个人做应该是各个部门一起来做在做职位说明书前必须先进行定岗定员我们通常正确的方法应该是:就是首先要明确企业的目标然后才是针对目标配备相应的资源其中应该配备的人力资源就是你现在的职务分析的内容人力资源究竟需要配备多少应该先进行分析组织结构的明确组织部门的职责的确定然后是组织应该配备多少人员多少岗位确定各个岗位的职责确定各个岗位的工作标准工作标准必须量化才能考核,否则考核就是空谈最后才是考核方案的确定考核指标的确定考核内容的确定执行并总结分析,要找有效的考评方法,达到目的促进工作和效益才是做关键的.

岗位职责说明书怎么写5篇 说明书大家知道吗?说明书要实事求是，有一说一、有二说二，不可为达到某种目的而夸大产品作用和性能。以下是我整理的岗位职责说明书怎么写，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 岗位职责说明书怎么写(篇一) 岗位名称 财务部经理 所在部门 财务部 岗位定员 1人 直接上级 总经理 所辖人员 未定 直接下级 财务主管、融资主管 本职： 负责公司财务、会计及税务事宜。依据健全的财务管理原则，发挥财务管理功能;拟订财务计划与预算制度;有效地筹划与运用公司的资金，维持账款的登录与整理;编制财务报告，供给管理决策依据 职责与工作任务： 职责一 职责表述：按公司经营计划，提出年度财务计划，作为资金运用的依据。 工作任务 根据本公司经营计划，确定公司发展的年度财务计划 依年度财务计划，筹措与动用公司的资金，以确保资金的有效运用。 负责公司房地产开发项目的资金使用计划 负责公司其他发展项目的资金使用计划 职责二 职责表述：提出财务、会计及预算等制度，并负责其施行时有关的协调与联系工作 工作任务 根据公司业务发展需要，提出适宜的公司财务、会计制度 负责公司财务、会计制度的执行 负责财务工作在具体实施过程中的相关协调与联系工作 监督公司财务、会计制度的实施状况 职责三 职责表述：按公司年度财务计划，办理有关银行借款及往来事项 工作任务 负责公司的银行往来帐户的管理工作 依据员工储蓄存款管理办法，核办有关员工储蓄存款事宜 按会计制度规定定期进行存货盘点，以确保公司的资产，并使实际存量与账列数字彼此贴合 督导所属人员，依照工作标准或要求，有效执行其工作，确保本单位目标的达成 职责四 职责表述：依据税法规定，处理公司各项税务事宜 工作任务 负责组织部门员工对税法的熟悉了解，做到依法办事 负责公司各项税务事宜，做到合理避税 职责五 职责表述：部门内行政管理 工作任务 负责制定本部门的工作计划 负责落实本部门的综合计划 负责对下属人员业务指导、培训与考核工作 权力： 本部门工作计划的制订和实施权 公司资金使用方案的提议权 公司融资工作的执行权 内部人员工作安排权、下属人员考核权 工作协作关系： 内部协调关系 公司各部门 外部协调关系 银行、税务局、工商行政管理局等机构 任职资格： 教育水平 大学本科以上学历 专业 财务管理专业、经济管理专业等相关经济专业 培训经历 财务培训、房地产业务培训及其他 经验 3年以上相关资金管理或融资工作经历，具备会计任职资格 知识 具备相应的财务会计知识、营销学知识、经济学知识、房地产专业知识、市场策划学知识 技能技巧 熟练使用MicrosoftOffice专业办公软件 具有必须的领导本事、确定与决策本事、协调本事、人际沟通本事、影响力、计划与执行本事 其他： 使用工具设备 计算机、一般办公设备、网络 工作环境 办公场所 工作时间特征 正常工作时间，根据工作情景加班 所需记录文档 公司文件、汇报文件或报告、规章制度等 备注： 1.受直辖本单位的副总经理指挥与监督，并向其直接报告。 2.以诚恳、友善的态度与其他单位协调、联系，并就其所提有关本单位 3.工作的询问、质疑，予以解答。 4.经由直辖本单位的总经理，督导各单位的财务与会计处理事项。 5.视业务需要，对各部门等资金作有效调度。 6.与金融机构及其他有关机关维持良好的关系。 7.为达成本单位的任务，与其他有关方面，建立并坚持必要的联系。 岗位职责说明书怎么写(篇二) 岗位名称： 策划专员 所属部门： 策划部 直接上级： 策划主管、策划经理 直接下级： 无 岗位描述： 按公司或客户要求策划、组织、实施各种项目活动及跟进项目进度，协助上级与媒体进行沟通，完成上级安排的其它工作任务。 工作职责与任务： 1、协助上级对公司活动的策划、组织、执行、跟进、总结; 2、负责活动策划的制定和实施，项目总体策划与定位，客户提案; 3、针对各团队活动要求进行项目策划的总体构思，并编写策划文案; 4、有效地与各方面开展沟通，以到达内、外方的工作要求; 5、策划后续工作的跟进，效果的跟踪分析和总结; 6、依公司确定的市场推广计划和方案，撰写所需宣传文案; 7、与媒体沟通，建立媒体资源，并扩展其它推广渠道; 8、完成上级领导安排的其他任务。 任职要求： 1、大专以上学历，一年以上相关策划或数据分析经验; 2、较强的文字写作本事; 3、具备较强的团队协作本事，良好的执行本事和人际沟通技巧; 4、具备独立文案撰写和产品包装，价值提炼经验; 岗位职责说明书怎么写(篇三) 中文职称： 厨工 部门名称： 行政人事部 直属上司： 中级厨师 直属下级： __ 职务概述： 协助员工餐厅中级厨师处理粗加工和烹饪工作，完善和坚持员工餐厅的厨房的场地和设备的卫生清洁。 职责范围： 1、必须服从上司的工作安排，并按时完成。 2、努力学习各种专业技术知识。 3、负责每日的提货及保证货品的质量及数量。 4、坚持工作台，工具及个人卫生整洁，虚心听取上级的指导，协助上司完成每一天工作。 5、负责登记每段员工用餐的情景和相关统计数字。 6、协助完成每月盘点工作。 7、对上司和各部门同事，必定要有礼貌和尊重别人。 8、负责各类牲口宰杀、和蔬菜切割、清洗和分类等粗加工工作，并协助完成每一天烹饪工作。 9、按要求标准生产，务求高效率完成各项工作。 10、负责厨房内的清洁卫生，坚持各机械设备及用具，场地的清洁卫生。 11、必须与各部门同事坚持紧密合作。 12、在工作时，必须仪容整洁，穿着整齐制服。 13、完成上级交办的其他工作。 岗位职责说明书怎么写(篇四) 岗位名称 工程部经理 岗位编号 所在部门 工程部 岗位定员 1人 直接上级 副总经理 所辖人员 1人 直接下级 主管工程师 本职： 负责公司开发项目施工计划的执行，代表公司进行施工材料的合同签订 职责与工作任务： 职责一 职责表述：参与公司项目开发前期设计工作，负责与设计院的具体技术沟通工作 工作任务 参与项目前期设计，协助主管工程副总经理工作 具体与设计院进行技术方面的沟通工作，参与方案论证工作 职责二 职责表述：负责工程具体施工计划安排 工作任务 具体负责项目施工计划的制订工作 经主管副总、总经理、董事会领导批准后，负责具体的执行工作 现场监督工程施工计划的执行情景 职责三 职责表述：负责施工现场的管理工作 工作任务 现场指挥施工工作 处理施工现场的技术方面的问题 对发生的紧急突发时间，及时向公司主管领导汇报，提交解决方案 权力： 本部门工作计划的制订和实施权 项目设计方案的提议权 内部人员工作安排权、下属人员考核权 工作协作关系： 内部协调关系 策划部、办公室、工程部、财务部等 外部协调关系 相关业务往来单位 任职资格： 教育水平 大学本科以上学历 专业 工民建专业、建筑设计专业等建筑业相关教育经历 培训经历 工程施工管理培训、房地产开发培训等 经验 3年以上相关工作经历 技能技巧 熟练使用AutoCAD、天正等制图软件 其他： 使用工具设备 计算机、一般办公设备、网络 工作环境 办公场所 工作时间特征 正常工作时间，根据工作情景加班 所需记录文档 公司文件、汇报文件或报告、规章制度等 岗位职责说明书怎么写(篇五) 岗位名称 人事行政部经理 岗位编号 所在部门 人事行政部 岗位定员 1人 直接上级 副总经理 所辖人员 2人 直接下级 人力资源主管、行政主管、后勤主管 本职： 负责全面主持公司人力资源、行政、后勤方面的管理工作 职责与工作任务： 职责一 职责表述：加强部门间的协调配合工作，密切与供应、营销、财务等部门的工作联系 工作任务 负责组织《劳动法》及地方政府有关劳动法律、法规的贯彻落实; 负责组织制定公司人事、劳资、纪律等有关管理制度的拟定、修改、补充、实施和考核评比工作; 负责公司组织结构的设计与调整，合理配置工作岗位。做好公司各部门人员的定编工作，结合实际需要，及时组织劳动额的控制、分析、修订、补充，杜绝劳动力的浪费; 职责二 职责表述：负责公司聘用、薪酬和考核工作 工作任务 负责组织公司员工的招聘、录用、合同签订、建档、辞退、考勤、培训、差假、调动、奖惩、考核、推荐、娱乐、工会等劳动人事、行政、后勤系列化基础管理工作 负责公司会议管理、文印管理工作 负责抓好公司劳动纪律管理工作，严格考勤制度，定期检查劳动纪律 正确预测公司为实现其目标所需人力资源的需求，制定并满足这些需要的计划 负责核定各岗位的薪资福利标准，认真做好劳动工资统计基础工作，负责对日常工资、加班工资的报批和审核工作 职责三 职责表述：负责组织公司培训工作，配合各部门做好专业技术培训教育组织工作 工作任务 及时察别、分析公司员工技能、态度等状况，组织有针对性的和引导和培训，保证培训效果对改善绩效发挥作用 权力： 本部门工作计划的制订和实施权 行使对公司所有行政管理工作的权力 行使公司人力资源管理工作的计划、监督、执行权力 行使公司全部后勤服务管理的权力 有权向上级领导提议本部下属人选，并对其工作进行考核评价 工作协作关系： 内部协调关系 策划部、办公室、工程部、财务部等 外部协调关系 相关业务往来单位 任职资格： 教育水平 大学本科以上学历 专业 经济管理专业、MBA优先 培训经历 HR管理培训、绩效、薪酬设计培训等 经验 3年以上相关工作经历 技能技巧 熟练使用MSOffice等办公软件 其他： 使用工具设备 计算机、一般办公设备、网络 工作环境 办公场所 工作时间特征 正常工作时间，根据工作情景加班 所需记录文档 公司文件、汇报文件或报告、规章制度等

《岗位说明书标准范本》内容简介：什么是岗位说明书？顾名思义，岗位说明书是岗位的详细介绍，是关于岗位的一份详细说明。岗位说明书一般包括岗位基本资料、岗位职责、岗位关系、协作关系、任职条件和工作特征等六大组成部分。通过一份岗位说明书，员工应该能够知道自己在何时何地以何种方式完成何事，向谁进行汇报，对谁给予指导，应当具备何种技能，将是怎样的工作环境；企业可以知道这一岗位的责任和权力，明白这一岗位的价值如何衡量。通过一整套的岗位说明书，员工能够对企业整体运作流程的轮廓具有一定程度的了解，知道自己的岗位处于流程的哪一个节点，熟悉上下游工作的内容，明白自身岗位的客观地位和价值，能够对本岗位价值具有理性认识和较为合理的判断；通过一整套的岗位说明书，能够反映出企业的整体运作，体现企业价值创造、价值增值环节。在运行过程中，企业可以通过现有岗位说明书体系与企业发展需要的职能比对吻合程度进行岗位职责的调整或岗位的增减，保持企业组织的活力和柔性。

销售人员岗位描述： 1、根据部门总体市场策略编制自己分管的市场的销售计划。 2、全面掌握本市场的变化和竞争对手情况，了解客源市场布置的流量，注意市场结构的变化。 3、对本市场中的客源大户要熟悉他们的基本情况

第一篇 岗位说明书的编制第一章 岗位说明书的内容及作用1.1 岗位说明书的内容1.2 岗位说明书的作用第二章 岗位说明书的常用编制方法2.1 岗位说明书编制步骤2.2 岗位说明书常用编制方法第三章 基于流程的岗位说明书编制方法3.1 基于流程的岗位说明书编制步骤3.2 基于流程的岗位说明书编写实例第二篇 岗位说明书范本第四章 高层管理岗位说明书范本4.1 总经理岗位说明书范本4.2 人事行政总监岗位说明书范本4.3 财务总监岗位说明书范本4.4 市场营销总监岗位说明书范本4.5 技术质量总监岗位说明书范本4.6 生产总监岗位说明书范本4.7 总经理助理岗位说明书范本第五章 人力资源部门岗位说明书范本5.1 人力资源部经理岗位说明书范本5.2 招聘专员岗位说明书范本5.3 培训专员岗位说明书范本5.4 考核专员岗位说明书范本5.5 劳资专员岗位说明书范本第六章 行政后勤部门岗位说明书范本6.1 行政后勤部经理岗位说明书范本6.2 总经理秘书岗位说明书范本6.3 行政主管岗位说明书范本6.4 行政专员岗位说明书范本6.5 文员岗位说明书范本6.6 法务专员岗位说明书范本6.7 档案专员岗位说明书范本6.8 驾驶员岗位说明书范本6.9 清洁工岗位说明书范本第七章 财务部门岗位说明书范本7.1 财务部经理岗位说明书范本7.2 财务部主管岗位说明书范本7.3 材料会计岗位说明书范本7.4 成本会计岗位说明书范本7.5 出纳岗位说明书范本7.6 税务专员岗位说明书范本7.7 总账会计岗位说明书范本第八章 市场部门岗位说明书范本8.1 市场部经理岗位说明书范本8.2 市场策划专员岗位说明书范本8.3 市场调研员岗位说明书范本第九章 销售部门岗位说明书范本9.1 销售部经理岗位说明书范本9.2 销售大区经理岗位说明书范本9.3 销售员岗位说明书范本9.4 技术服务工程师岗位说明书范本9.5 合同专员岗位说明书范本第十章 技术部门岗位说明书范本10.1 技术部经理岗位说明书范本10.2 技术员岗位说明书范本第十一章 研发部门岗位说明书范本11.1 研发部经理岗位说明书范本11.2 实验工程师岗位说明书范本11.3 研发工程师岗位说明书范本11.4 技术资料员岗位说明书范本第十二章 品质部门岗位说明书范本12.1 品质部经理岗位说明书范本12.2 质检员岗位说明书范本12.3 质量体系专员岗位说明书范本第十三章 生产部门岗位说明书范本13.1 生产部经理岗位说明书范本13.2 生产调度主管岗位说明书范本13.3 生产计划主管岗位说明书范本13.4 机长岗位说明书范本13.5 操作工岗位说明书范本13.6 辅助工岗位说明书范本13.7 生产内勤岗位说明书范本第十四章 采购部门岗位说明书范本14.1 采购部经理岗位说明书范本14.2 采购专员岗位说明书范本第三篇 岗位说明书软件第十五章 岗位说明书软件功能概要15.1 岗位说明书软件的背景及主要功能15.2 岗位说明书的查阅15.3 岗位说明书的编制15.4 岗位说明书的管理第十六章 软件安装与注册16.1 软件安装16.2 软件注册第十七章 岗位说明书软件使用说明17.1 软件界面介绍17.2 查阅岗位说明书17.3 一次新建岗位说明书17.4 二次改编岗位说明书17.5 管理岗位说明书第十八章 软件版本介绍18.1 基本版18.2 完整版

可以参考一些书籍、网络资料，不过最好量身定做，毕竟要与绩效和薪酬挂钩。清新然2010

1、便于招聘和选择员工,提供人力资源规划、识别内部劳动力、提供公平就业机会和真实工作概览。2、便于发展和评价员工,明确工作培训和技能发展，新进员工角色定位，职业生涯规划甚至业绩考核。3、明确薪酬政策,岗位工资标准，公平报酬。4、在工作和组织设计方面,明确了权责和工作关系以及工作流程。

职务说明书是工作分析人员根据某项职务工作的物质和环境特点，对工作人员必须具备的生理和心理需求进行的详细说明。由职务描述和职务规范两大部分组成。职务说明书的作用1 便于招聘和选择员工,提供人力资源规划、识别内部劳动力、提供公平就业机会和真实工作概览;2 便于发展和评价员工,明确工作培训和技能发展，新进员工角色定位，职业生涯规划甚至业绩考核;3 明确薪酬政策,岗位工资标准，公平报酬;4 在工作和组织设计方面,明确了权责和工作关系以及工作流程。

岗位说明书，是表明企业期望员工做些什么、规定员工应该做些什么、应该怎么做和在什么样的情况下履行职责的总汇。岗位工作说明书最好是根据公司的具体情况进行制定，而且在编制时，要注重文字简单明了，并使用浅显易懂的文字填写；内容要越具体越好，避免形式化、书面化。另外，在实际工作当中，随着公司规模的不断扩大，岗位说明书在制定之后，还要在一定的时间内，有必要给予一定程度的修正和补充，以便与公司的实际发展状况保持同步。而且，岗位工作说明书的基本格式，也要因不同的情况而异。职务描述与岗位规范的结果是一个规范的职务说明书。它主要包括八项具体内容信息：职务基本信息，职务目的，管理权限，工作关系，责任范围与影响程度，工作业绩衡量标准，任职的基本要求和高绩效的要求，薪资收入标准与变化的条件与要求等。这八个方面是企业对职务（岗位）的要求与规范，也是员工需要认真遵守和考核的基本标准。同时，通过梳理和描述定位，我们也能够为以后准确的定位该职务在组织中的相对价值以及职务评估考核和招聘奠定理性的参考。也为组织的目标落实在岗位提供明确的标准与基础。

生产岗位职责说明书 　　以下是我精心收集整理的生产岗位职责说明书，供大家参考和借鉴，欢迎大家前来阅读，更多资讯请继续留意岗位说明书栏目。 　　生产岗位职责说明书 　　1、岗位标识信息。产品审核员，隶属品质保证部。直接上级：QC主管;可轮换岗位：抽检员。 　　2、岗位工作概述。执行产品的最终审核，确保出厂产品的质量。 　　3、工作职责与任务。最终产品，检查出货产品与客户要求的一致性;判断不合格产品并提交;核对库存数和发货数是否相符;签署发货报告;执行公司6s规范;完成上级委派的其他任务。 　　4、工作绩效标准。完成产品检查计划，被审核品种100%达到用户要求，包装审核品种100%标签正确。 　　5、岗位工作关系。内容关系：所受监督：在产品审核方面，接受管理者代表的指示和监督;所施监督：本岗位对所有产品制造过程实施监督;合作关系：在产品、资料方面，与制造部发生协作关系，在产品检验方面，与市场部发生协作关系。外部关系：一般情况，不直接与公司外部机构或人员发生联系。 　　6、岗位工作权限。对不合格产品具有初步判定权。 　　7、岗位工作时间。根据具体情况而定。 　　8、岗位工作环境：部分时间在室内工作，温度、湿度适宜，无噪音、无粉尘等污染，照明条件良好。 　　9、知识及教育水平要求。PCB制程，基本机械知识，产品知识，国家英语四级考试60分以上，计算机基本操作。 　　10、岗位技能要求。熟练掌握千分尺、游标卡尺、塞规、放大镜等测量仪器的使用方法，了解抽样方法，能够核对英文字符。 　　企业运营管理，是人财物产供销的平衡，从人机料法环现场管理入手，生产现场管理、6s管理与薪酬绩效考核联系，长期坚持形成日常行为，提升效率。 　　一、生产部工作职责 　　1. 根据销售部销售计划和下达的“制造通知单”(订单)及自接生产订单，拟定年度、月度生产计划并依订单情况作出生产作业计划和核定订单交货期，下达生产命令，控制生产进度，保证按时交货; 　　2. 负责生产流程的管制、工作调度、人员安排，制、修订各项产品工序工时标准和劳动定额，计件工资标准; 　　3. 负责生产工人的管理、教育、培训和配合人力资源部进行考核、奖惩; 　　4. 负责用料管理及异常的追踪、改善; 　　5. 负责质量管理及异常的预防、纠正、改善; 　　6. 负责生产物料采购及进仓管理; 　　7. 负责生产设备、工具仪器的计划、采购、验收、建档、安装、调试、维修、保养，生产设备事故的调查、处理; 　　8. 搞好生产现场管理，推行“5S”; 　　9. 负责安全生产，预防各种危险事故的发生; 　　10. 编制和上报各种生产报表; 　　11. 负责建立生产系统档案管理体系。 　　二、生产部各岗位职务说明书 　　(一)生产部经理职务说明书 　　1. 职务名称：生产部经理 　　2. 直接上级：总经理 　　3. 直接下级：供应经理、生产调度经理 　　4. 管理权限：受总经理委托，全权管理制衣工厂 　　5. 管理职责：对工厂各项生产经济技术指标的完成负全部责任; 　　6. 具体工作职责： 　　● 满足公司营销需要，按质按量完成公司下达的生产制造任务; 　　● 挖掘生产潜力，在保证完成公司生产任务的前提下，积极争取外单，在总经理批准下签订合同和计划排产，并对合同的履行负责; 　　● 负责编制各期生产计划，设备检修计划，物资采购储备计划，费用计划，用人计划，质量计划，人员教育培训计划并在审批后组织实施; 　　● 负责工厂劳动定额、消耗定额、劳动纪律的制定和实施; 　　● 做好文明生产和安全生产工作，加强劳动保护，对部门员工的安全和健康负直接责任; 　　● 做好原材物料的计划采购和实物控制，做到帐、物相符和合理库存，严格进出仓的审核和检验; 　　● 落实ISO9000质量体系运作程序和要求，确保部门运作的规范化和科学化，保证管理和产品的质量; 　　● 负责所属员工的管理、教育、培训工作; 　　● 组织建立生产系统档案管理体系。 　　7. 职务要求(任职资格) 　　● 大专以上学历，服装类专业; 　　● 五年以上服装生产管理经验; 　　● 懂ISO9000优先考虑。 　　(二)生产调度主任职务说明书 　　1.职务名称：生产调度主任 　　2.直接上级：生产部经理 　　3.直接下级：裁床主管、后整主管、车间前道主任(兼) 　　4.管理权限：受经理委托，全权管理生产部的生产及人员管理 　　5.管理职责：对工厂各项生产经济技术指标的完成负主要责任 　　6.具体工作职责： 　　● 满足公司营销需要，按质按量完成厂长下达的生产制造任务; 　　● 负责编制各期生产作业计划、设备检修计划、用人计划、质量计划、人员培训计划并在审批后组织实施; 　　● 负责制定各工序的劳定额、消耗定额、核定工价和各规章制度的贯彻实施; 　　● 做好文明生产和安全生产工作，加强劳动保护，对部门员工的安全负第一责任; 　　● 贯彻执行ISO9001质量体系运作程序和要求，确保运作规范化和科学化，保证产品质量; 　　● 严密监控生产作业现场，及时调度、处理生产中出现的各种问题。 　　7.职务要求(任职资格) 　　● 高中以上学历、服装类专业; 　　● 五年以上服装生产管理经验。 　　(三)采购主任职务说明书 　　1.职务名称：采购主任 　　2.直接上级：生产部经理 　　3.直接下级：助理主管、采购主管、仓管员、运输组长 　　4.管理权限：受经理委托，全权负责生产所顶的原材物料采购及人员管理 　　5.管理职责：对工厂生产所需的原材物料、辅料成本控制，订购完成负主要责任 　　6.具体工作职责： 　　● 在生产部经理领导下，负责编制物资(含包装材料)供应计划和采购计划，并按计划做好物资供应工作，确保生产需要; 　　● 确保进仓物资质量符合标准，价格适宜，对采购过程的监督负第一责任; 　　● 负责编制各生产用料的进仓计划、库存计划，并组织实施，做到既保证生产需要又合理压缩库存; 　　● 负责制定材料供应定额，严格按定额发料，控制浪费; 　　● 负责公司各部门汽车使用、运输调度安排; 　　● 负责原料、辅料仓规范管理和安全防火防范工作，实施“5S”管理; 　　● 加强仓库管理，定期组织盘点，对盘盈、盘亏、丢失、损坏等情况要查明原因，分清责任，提出处理意见。 　　 (四)车间前道主任职务说明书 　　1.职务名称：前道主管 　　2.直接上级：生产调度主任 　　3.直接下级：各线组长 　　4.管理权限：受主任委托，全权管理车间前道的生产及人员管理 　　5.管理职责： 　　6.具体工作职责： 　　● 车间前道主任是车间前道五个组的生产安排、公司制度落实和执行的组织者与执行者。它要负责车间五个组的日常生产计划的安排、落实，生产技术的指导，各种规章制度的监督执行、日常员工事务的管理与协调工作; 　　● 在生产安排中，车间主任要根据公司的生产计划去合理的编排各生产小组的生产任务、工作进度、工作时间，以确保车间在合理使用人力与物力的情况下能保质保量的完成上级下达的生产任务; 　　● 在新款上线前，车间主任首先要熟悉和掌握所要上线各款的工艺要求，查核各种物料和辅料以及其它生产资料是否齐全，并依据情况作适当的调整和跟进。在条件允许情况下，就要开始向组长们讲明将要上线各款的工艺要求，布置组长做货前板及组织相应的物料与辅料的领用工作; 　　● 根据批板意见、面料的属性及客户的工艺要求，安排召集组长与组员开新款产前工艺会议，讲明各道工序的做工要求和注意事项。且在开款时尚要依据各组的实际生产能力和生产情况去审核，指导组长们去合理的编排员工流水作业; 　　● 依据同行业的工资标准及本地区的物价水平，参照公司的实际成本预算去合理的草拟各种工序的工价，以待上级主管核准; 　　● 每天要勤于检查，掌握每组、每款的实际生产进度、生产质量、物料与辅料的欠缺问题，及时的去调整或纠正各款在生产中存在和发生的问题。合理的去安排生产、编排各组工作; 　　● 协调和处理车间与裁床、板房、后道之间的工作安排，配合后道生产作必要的生产进度安排与产品质量控制。协助公司对员工进行相关技术、技能及厂纪厂规的教育培训，监督、检查各种制度的落实与执行工作。 　　(五)裁床主管职务说明书 　　1. 职务名称：裁床主管 　　2. 直接上级：调度主任 　　3. 直接下级：部门员工 　　4. 管理权限：受主任委托，全权负责裁床日常生产及人员管理 　　5. 管理职责：对生产部下达的各项生产经济技术指标的完成负全部责任 　　6. 具体工作职责： 　　● 裁床是车间生产的龙头部位，它的生产安排好坏将直接影响车间的生产编排和品质控制，因此要求裁床组长在安排生产时必须严格把关，认真检查，并依照公司规定的生产流程去合理的编排与监管; 　　● 裁床在接到已经板房主管审批过的.唛架时，尚要由组长依据样衣等有关资料对唛架重新复核，检查是否有多排、少排、漏排或用料不合理的地方(要考虑面料的顺逆、布纹的方向)，发现问题及时向主管反映，并协助主管在最短的时间内解决问题; 　　● 对唛架和有关生产资料检查以后，组长要根据下达的生产计划，兼顾车间的实际生产情况，合理的编排裁术生产，以及着手开单领料; 　　● 开单领料时，一定要在领料单上注明所领面料的布卡号和匹号、码数(以验布报告为准)，并根据面料的属性加以一定的损耗，经主管批准后到仓库领料。裁床组长对领回的布料要进行分类集中管理; 　　● 组长在员工拉布前要根据面料的种类落实拉布的床数、每床的层数，并针对拉布的方式和方法加以统一规范，(注：要依据布的种类和属性考虑拉布前是否要做松布工作，并参照实际生产情况和板房联系所出唛架的张数)。且要求员工在拉布时依公司的规定填写拉料单，并在所拉布的布卡上注明制单号。每匹布的层次、所在床次、余布的码数等有关资料，以便交于仓库核对。拉好后，组长一定要亲自检查，在确认无误后剪手方能下刀开裁; 　　● 针对已开裁的各款，组长要督促刀手检查是否存在偏刀现象，发现问题要及时纠正;同时，还要安排员工及时地分包、查片; 　　● 所有分好包的裁片，若需翻修片时，工作人员一定要分码集中修片，不能齐码同时修片以避免发生差错，全修片时要求扫粉修片，不能把纸样放在裁片上来修片，以免损坏纸稿而导致误差; 　　● 针对分包后出现的不合格裁片，配片员配好裁片后应写好编号并按原来次片的位置放入所在包中。所有裁片都必须由分包、查片员检查好后，再由组长核查无误后方能流入车间生产; 　　● 配片员对配完片的布头或碎片需集中整理存放，在完货后退还仓库。同时对车间需配片、换片的，必须进行登记、签名，并注明配片原因; 　　● 对经过检查或配片后的各款裁片，组长要安排分包、分码、集中存放管理，对那些细条小片、里布等，可用唛架纸或胶袋装好、包好，以免造成损坏或丢失; 　　● 每张制单在裁完后，须于当天将实裁数等资料交于有关部门或主管，在完货后还要及时的将纸样整理好存档归库; 　　● 对每张制单上的生产任务，组长须按实际情况去预定每天的产量以及完成的天数，以便配合其它部门合理安排工作。 　　(六)尾部主管职务说明书 　　1.职务名称：尾部主管 　　2.直接上级：调度主任 　　3.直接下级：包装、手工、大烫、总检各组长 　　4.管理权限：受主任委托，全权负责部门的生产及人员管理 　　5.管理职责：对生产部下达的各磺生产经济技术指标的完成负全部责任 　　6.具体工作职责： 　　● 尾部主任要负责手工、大烫、终检、包装共四个组的日常事务管理，各小组生产安排、生产品质控制、员工岗位技术培训与指导工作。负责对尾部各种机器设备进行维护与管理，落实与执行厂部各种规章制度，协调及配合尾部与各部门间的工作事务; 　　● 尾部主任要熟悉和掌握公司各款的生产工艺要求，查货期与各款的实际出货日期，然后根据公司生产编排及车间前道部门每天下货各款的先后顺序，及各款日流量的大小，来合理的安排尾部各小组进行生产; 　　● 对于已开始在车间上线的各款，尾部主任要根据车间生产的实际情况提前做好准备，检查各种物料、辅料是否到齐，提前做好预算及安排。当新款下线移交到尾部时，尾部主任要召集各小组组长及有关人员开产前工艺会议，就各款在尾部生产的工艺流程、要领、注意事项等问题一一讲解清楚。此时才能安排各有关组长做好生产板，交有关部门或人员核准，在得到认可无误后尚可由各组着手开始大货生产; 　　● 对于正在尾部生产的各款，尾部主任要不断检查，查核各小组每天生产编排是否合理，各种工艺做工要求是否合乎标准，发现问题时就要及时解决; 　　● 尾部主任需安排人员对每天的生产进度进行必要的交接与统计，做好各款成品的存放与交接保管工作，对已查好而来不及立刻包装的成品要注意进行必要的防尘措施; 　　● 加强对尾部各小组物料与辅料的领用和使用的监管工作，合理地使用人力物力。当接获出货通知时，尾部主任要及时地安排人员作清点核准，做好出货准备工作。同时强调在出货时一定要加强管理，积极主动地组织人员进行检查复核，且主任一定要亲自在现场指挥核准，在确认出货数字、款号无误后才能放行。当出完货后需及时把出货资料上报给生产部。 　　(七)车间车位组长(指导工)职务说明书 　　1. 直接上级：前道主任 　　2. 工作职责： 　　● 车位组长是车间生产小组的责任人、要负责组中的生产安排、技术指导、品质控制、机器设备的使用与保管工作，协调和处理本组的日常事务。同时要求组长每天必须提前10分钟到岗，提前做好组内当天的工作安排;下班时组长要在检查完员工的工具设备、各种物料、辅料是否摆放整齐、到位，各种电器设备是否切断电源后才能离开; 　　● 车间生产小组在现阶段所设置的岗位只有车位组长、中查员、收发员、车位工四种，车位组长每天都要根据实际生产情况，去统筹和编排好收发员与车位工的日常工作，合理的使用人力与物力资源; 　　● 车间组长在接到上级的生产计划及生产通知单后，首先要熟悉公司的生产编排及生产制单上的工艺要求，然后才能根据本组的实际情况去安排生产任务; 　　● 组长在新款开始生产前尚须根据制单上的工艺要求亲自做一件生产板，并要把做板中的得和体会做好记录，然后才能把做好的生产板交给车间主任，以便交公司批核; 　　● 组长在做好生产板后，应及时的编排好将要生产新款的工艺流程，然后着手领取裁片、物料、辅料等，做好各种开款前的准备工作; 　　● 当接到已获批核的生产板后，组长要参照样衣、对照批板意见召集小组成员开生产会议，就所要开款的工艺要求、批板意见、注意事项等给员工一一讲解，直到每位员工掌握为止; 　　● 对于刚开流水的各款，组长要不断的到车位工岗位上去抽查、检查、指导和纠正车位工的车缝技术与做工要求，须及时发现问题、及时加以解决; 　　● 对组上所生产的各款，组长必需亲自检查每件成品的质量，同时尚需针对第一包成品到尾部后反馈回来的问题安排人员去及时解决，以减少不必要的返工发生; 　　● 当本组完成成衣的车缝工序后，必须由组长收集好后交于尾部收发。若尾部存在退返车间返工的成衣时，首先须由所属的组长签收后，然后才能由组长安排收发或亲自发放给组员进行返工，否则由于组长安排不及时而导致的成衣抽纱、油污、污迹等不良后果，都将由组长自行负责; 　　● 组长在车间所开各款将要完成70%时就要着手准备新款的上线工作，且当各款完成后还要及时整理好纸样、样衣及多余的物料、辅料退仓或交给相应部门保管; 　　● 组长在每天工作结束后尚要将各种报表及时的上报给生产部，并协助生产部做好其它事务的安排。 　　 (八)车间中查员(PQC)职务说明书 　　1. 直接上级：前道主任 　　2. 工作职责： 　　● 中查人员工作的主要职责是在控制好成品质量的同时，尚要在成品未出时协助副组长进行半成品的质量检查与控制工作; 　　● 中查人员要对每件成品进行必要的检查和度尺工作(特殊情况可由车间主任或生产主管根据实际情况来决定各款、各码的度尺数量)，并需填写当天的产量表以及整理好每天所出的成品交给组长以便车间交给尾部安排生产; 　　● 中查人员在接到员工交来的成品时，首先要核对唛头、码数是否正确，然后才能检查做工、次损、色差、尺寸等是否符合生产工艺要求; 　　● 中查在检查成品或半成品时，一旦发现问题就要立即告诉组长，以便上级主管及时的控制车工技术或与相关人员取得联系，以求解决问题; 　　● 工作中针对尾部退回的车返成品，中查人员要主动地配合组长安排人员进行返工。 　　(九)手工组长职务说明书 　　1. 直接上级：尾部主管 　　2. 工作职责： 　　● 手工组长要负责尾部手工人员的日常事务管理、生产计划的安排与落实、员工岗位技术指导工作。要协调手工与前道车间及尾部其它小组间的工作配合问题，按照公司下达的生产计划要求去保质保量的完成任务; 　　● 根据上级主管的安排，参照各款的出货期、车间交货的先后、下货流量、客户的要求查货期等种种因素去合理的安排手工组员进行生产、分工合作; 　　● 要掌握各款的手工生产工艺及客户要求，留意车间各组做货前板时关于手工工序部分的批板意见，当车间大货下来时，组长首先要做一件生产板交上级主管核准，在确认无误后才能安排员工开始大货生产; 　　● 在手工组开始大货生产前，组长要根据公司的生产工艺要求，依据批板意见给手工人员召开产前会议，就每道工序的要求及工作中的事项一一强调说明，待他们完全掌握要领后即开始工作; 　　● 当新款进行手工工序生产时，组长要不断的检查，查核组员们对各款手工工序制作掌握的熟练程度，发现问题立即解决。检查中要特别注意专机人员的工序制作，确保他们在点位、开钮门、凤眼时无误差、没错误; 　　● 做好与前后部门间的成品交接工作，为配合前道车间或尾部大烫部门的工作安排，组长要合理的编排生产，以确保各有关部门能统一有序的完成生产计划。 　　(十)大烫组长职务说明书 　　1.直接上级：尾部主管 　　2.工作职责： 　　● 大烫组组长要负责尾部烫工的日常事务管理，烫部有关设备的使用安排与保管工作，负责安排烫工们的日常生产事务、技术指导与品质控制工作。协助公司或前后道其它部门进行必要的工作安排; 　　● 组长根据每款的出货日期，参照前道工序每天的出货流量，考虑到大烫组的实际生产能力，去合理的编排烫工们进行生产; 　　● 组长要掌握各种款式在整烫中的要领及注意事项，要熟悉不同面料的属性与整烫效果，然后才能根据客户的要求，采取有效的方式去合理的指导员工进行整烫; 　　● 每当新款做完前部工序需整烫定型之前，组长首先要熟悉工艺制单的要求，再参照试板时面料的整烫属性，去亲自整烫一件或几件成品，并把整烫中的心得和注意事项记录在册;必要时尚需把整烫后的成品多悬挂一段时间，以观察整体效果。对经整烫后的试烫样品，要交给大查组长或尾部主任进行度尺及品质检查，评核经整烫后的成品是否存在面料、辅料缩水率不稳定等因素的存在，以便寻求合理的解决方法; 　　● 在经过上述工序确认无误后，组长即可安排组员开整烫前的生产会议，将整烫方法、要领及注意事项向组员一一试范讲解，待员工掌握后才能开始生产，此时还要不断的到每个岗位进行检查试范; 　　● 组长要主动与上级主管联系，负责安排样板的整烫工作。平时还要做好员工的产量与返工数的记录与统计工作，要监督管理车间中烫人员对烫部机器设备的使用情况，配合公司处理其它生产事务及各种制度的落实与执行工作。 　　(十一)包装组长职务说明书 　　1.直接上级：尾部主管 　　2.工作职责： 　　● 包装组长负责包装部门日常事务管理，各种生产任务的安排、落实、所入包装部门成品的保管工作。在新款进行大货包装之前，组长就要熟悉各款的工艺要求，了解客户的查货期与出货期，然后根据包装部门的实际生产能力及工作时间去合理的编排生产; 　　● 在新款开始包装前，组长就要根据各款的实裁数去申请领用所需包装使用的各种物料、辅料，对所领用的物料核对无误后才能安排人员着手做士碑钮装袋、挂牌的穿绳等前部准备工作; 　　● 当经大查完毕后的成品移交到包装部门时，组长首先要依据公司的要求亲自包装一件成品交给尾部主任，以待业务部门核准。在得知包装方法无误后，组长即可召集组员开小组现场会议，讲解所要包装各款的方法、注意事项等要素，直至组员们掌握为止; 　　● 对进入包装部门的大货，组长在做完上述步骤后就可组织员工进行分色分码的复查、分类，然后就可进行打挂牌、穿胶袋、封角等工序; 　　● 对做完上述包装的成品，如需入箱的，尚需根据客户要求装箱打包，然后对包装好的成品进行集中分类管理，对包装完的每款成品组长都要核对数字，看是否与实裁数有出入，在确认无误后尚需把正确的装箱单上报给尾部主任; 　　● 当接到出货通知后，组长要安排人员对所需出货的成品进行清点、去尘，待运输车辆到达时，尚需协助尾部主任组织人员进行核对、清点、装车工作。当装完车后在确认所要出的各款数量、款号无误后才能放行，并要及时的把实际出货数字上报给公司相关部门。 　　 (十二)尾部终检人员(OQC)职务说明书 　　1.直接上级：尾部主管 　　2.工作职责： 　　● 终检人员在查货前必须掌握所查各款的工艺要求、客户要求以及在生产中要注意的其它事项，并要根据实际情况加以控制和安排; 　　● 当各款的第一包成品经车间流到尾部时，终检组长要安排人员进行检查、并要把结果及时上报给尾部主任，以便发现问题及时与车间跟进; 　　● 终检组长在每款查货前要亲自检查一件成品，度量好每个部位的尺寸、填写查货报告单，然后把查货的情况告之尾部主任以待核定。组长在掌握了新款品质要求后尚要给组员们作试范讲解，同时还要强调组员们在工作中的注意事项和工作要点; 　　● 对经终检人员检查过的成品还必须经过组长复查合格后才能送交包装部，且组长对复查过程中每位员工所查的数量和漏查数都要一一记录并上报给尾部主任，以便公司将来合理的评核每位员工的工作技能与工作责任心; 　　● 组长要根据公司要求合理的安排好当天的生产任务，并把当天的查货报告及时上交给尾部主任，要求针对检查中发现的问题，一经发现就要立即处理; 　　● 终检人员在查货过程中要有意识的根据每款的质量情况将成品分为A、B、C三个等级，并做好记录(注：A级是合格的正品、B级是有一些问题但可以走货的、C级是有一定问题须待公司决定的)，以利公司对各组的生产质量加以对比评核。对每天在查货中发现的有一定问题的成品，组长都要及时地进行分类处理，与各有关部门联系，尽早地解决问题; 　　● 组长在工作中要对组员合理安排、严格要求;对不合格的人员要及时作出处理。 　　以上是我收集整理的全部内容，希望能提供帮助。 ;

1、清晰。整个岗位说明书中，对工作的描述清晰透彻，任职人员读过以后，可以明白其工作内容，无需再询问他人或查看其他说明材料。避免使用原则性的评价，专业难懂词汇须解释清楚。2、具体。在措词上，应尽量选用一些具体的动词，如“安装”、“加工”、“传递”、“分析”、“设计”等。指出工作的种类，复杂程度，需任职者具备的具体技能、技巧，应承担的具体责任范围等。一般来说，由于基层工人的工作更为具体，其岗位说明书中的描述也更具体、详细。3、内容可根据岗位分析目的进行调整，可简可繁。4、为建立企业岗位分析系统，须由企业高层领导、典型职务代表、人力资源管理部门代表、外聘的岗位分析专家与顾问共同组成工作小组或委员会，协同工作，完成此任务。

职务说明书的写作应该使用简结的、直接的方法语言和结构，充分反映出职务的特征。4、有没有其他的方法或过程能完成的工作？具体在职务分析写作中应考虑材料的组织，句子内容和结构以及语言的选择。职务说明材料的组织，依赖于采用的职务分析方法和职务性质。在多数职务说明材料的场合里，信息可按有关的主要职务部分来组织，或按职务活动的进行顺序来组织。在没有其它任何合理的组织原则时，或按各种活动判断出的重要程度，或按消耗于各种活动上的时间多少来排列叙述性信息。在某些构成的职务分析程序中，如包括一系列任务的任务清单，甚至可以按照这些任务所包含的各项“责任”组织。用于职务说明中的句子的内容，随着所用方法的改变有着很大的不同。编写职务的叙述材料时，分析员应该小心地选择语言，选定的词应当要达到简洁的同时，尽量减少用词含糊。有关单词使用的确一般原则如下：1、宁用简单的而不用牵强的单词，限制使用不精确的的单词。2、宁用具体的而不用抽象的单词。3、宁用单纯的而不用迂回的单词。4、宁用短的而不用长的单词。5、有限制地使用形容词。6、只有读者能了解时才使用有特别重要的技术术语，否则应避免或给以说明。

如果是大企业可以说不一样，但是小企业就可以说一样的。

岗位说明书不是你一个人做应该是各个部门一起来做在做职位说明书前必须先进行定岗定员我们通常正确的方法应该是:1就是首先要明确企业的目标2然后才是针对目标配备相应的资源3其中应该配备的人力资源就是你现在的职务分析的内容人力资源究竟需要配备多少应该先进行分析4组织结构的明确5组织部门的职责的确定6然后是组织应该配备多少人员多少岗位7确定各个岗位的职责8确定各个岗位的工作标准工作标准必须量化才能考核,否则考核就是空谈9最后才是考核方案的确定10考核指标的确定11考核内容的确定12执行并总结分析,要找有效的考评方法,达到目的促进工作和效益才是做关键的.

怎样写好岗位说明书 　　引导语：我告诉你怎样写好岗位说明书，你可以参考下面的要求去写。希望可以帮到你们。 　　怎样写好岗位说明书 　　"首先要从工作分析入手。工作分析是对某工作进行完整的描述或说明以便为管理活动提供有关工作方面的信息而进行的一系列工作信息的收集、分析和综合的人力资源管理基础性活动。工作分析从以下八个要素着手(6W2H): 　　WHO:谁从事此项工作，责任人是谁，对人员的学历及文化程度、专业知识与技能、经验以及职业化素质等资格要求。 　　WHAT:做什么，即本职工作或工作内容是什么，负什么责任。 　　WHOM:为谁做，即顾客是谁。这里的顾客不仅指外部的客户，也指企业每部的员工，包括与从事该工作的人有直接关系的人：直接上级、下级、同事、客户等。 　　WHY:为什么做，即工作对其从事者的`意义所在。 　　WHEN:工作的时间要求。 　　WHERE:工作的地点、环境等。 　　HOW:如何从事或者要求如何从事此项工作，即工作程序、规范以及为从事该工作所需的权利。 　　HOWMUCH:为此向工作所需支付的费用、报酬等。 　　工作分析是一项复杂的系统工程。企业进行工作分析必须统筹规划，分阶段、按步骤地进行。进行工作分析通常使用的的方法有：问卷调查、总结分析、员工记录、直接面谈、观察等方法。 　　有了工作分析结果以后，我们就可以着手制定工作岗位说明书了，大多数情况下，岗位说明书应该包括以下的主要内容： 　　1.工作识别，包括工作名称、部门、汇报关系、工作编号等等。 　　2.工作分析日期：目的是为了避免使用过期的岗位说明书。 　　3.工作概述：简要说明工作内容。 　　4.岗位责任：包括直接责任与领导责任(非管理岗位则没有此项内容)。 　　5.工作规范：即从事该项工作所必须具备的基本资格条件。主要有学历、个性特点、体力要求以及其他方面的要求。 　　工作说明书最好根据公司的具体情况进行制定，而且在编制时，要注意文字简单明了，使用浅显易懂的文字;内容要越具体越好，避免形式化网书面化;随着公司规模的不断扩大，岗位说明书要在一定的时间内必须给予修正和补充，以便与公司的发展保持同步。 " 　　u03a7u03a7有限公司岗位工作说明书范本 　　一、岗位标识信息 　　岗位名称：品质保证部经理 隶属部门： 品质保证部 　　岗位编码： 直接上级： 生产副总经理 　　工资等级： 直接下级： QC 、QA、QM主管，质量监督 　　可轮换岗位： 无 分析日期： 　　二、岗位工作概述 　　负责公司内所有与品质相关的工作，不断降低质量成本，实现公司指标。 　　三、工作职责与任务 　　(一)负责公司产品品质保证 　　1.负责分供方材料进料质量保证 　　(1)负责分供方资格的认可; 　　(2)负责分供方的监控、优化、提升; 　　(3)对于提交的有关原材料问题予以解决。 　　2.负责过程质量控制 　　(1)设定公司整体质量控制方案、分解任务; 　　(2)监控控制方案的实施情况及合格率变化，针对客观实际进行修正。 　　3.负责最终质量控制 　　(1)保证出货符合客户质量要求; 　　(2)清楚地了解客户、行业标准，提升产品质量; 　　(3)针对客户反馈信息，修正控制方案，杜绝重复问题发生。 　　(二)负责质量体系运行控制 　　1.保证公司各项工作严格按照程序文件执行; 　　2.制订内审计划，监控内审工作，提交管理评审。 　　(三)培训/指导/评估下属及相关职能 　　1.培训、指导 　　(1)培训、指导产品标准和客户需求; 　　(2)分配工作，根据具体结果指导相应工作。 　　2.评估 　　(1)评估下属工作效果; 　　(2)评估相关工作职能工作效果。 　　(四)审核审批与体系有关的各类文件 　　1.维护现有文件有效性; 　　2.发生变更时，对已更新的文件的有效性进行评估，予以审批; 　　3.引入外来文件时，确认外来文件的有效性、适应性。 　　(五)执行公司5S规范 　　(六)完成上级委派的其他任务 　　四、工作绩效标准 　　(一)产品质量符合公司业务计划要求 　　(二)产品出货符合客户要求标准 　　1.内部质量体系运行有效，通过外部(客户、第三方)审核; 　　2.下属工作及绩效符合公司要求。 　　五、岗位工作关系 　　(一)内部关系 　　1.所受监督：受总经理、副总经理的监督; 　　2.所施监督：对本部门下属及相关职能进行监督; 　　3.合作关系：与其它部门经理发生联系。 　　(二)外部关系 　　1. 在材料质量控制方面与供应商发生联系; 　　2.在产品质量、回访方面与客户发生联系; 　　3.在接受常规检查和监督、咨询方面与产品认证机构、质量认证机构发生联系。 　　六、岗位工作权限 　　(一)对所属人员的岗位调动权; 　　(二)对所属人员的工作指导权; 　　(三)对所属人员的工作分配权; 　　(四)对所属人员的工作监督、考核权; 　　(五)对所属人员的违纪违规纠正权; 　　(六)对所属人员的违纪、违规事实处理权和处理申报权; 　　(七)资金使用的审核权; 　　(八)对供应商的审核权和决定权; 　　(九)对产品质量的最终判定权; 　　(十)对工艺文件的制订权、审核权、审批权。 　　七、岗位工作时间 　　在公司制度规定的正常班时间内工作，有时需要加班加点。 　　八、岗位工作环境 　　主要在办公室、车间工作，办公室略多些，在车间会接触到噪音、轻微粉尘和刺激性气味。 　　九、知识及教育水平要求 　　(一)PCB制程; 　　(二)专业外语知识; 　　(三)计算机基础知识; 　　(四)管理专业知识; 　　(五)统计学知识。 　　十、岗位技能要求 　　(一)计算机简单操作能力; 　　(二)内部审核员资格; 　　(三)组织协调能力。 　　十一、工作经验要求 　　大本以上，管理或相关专业，有5年工作经验，任主管职务2年以上。 　　十二、其他素质要求 　　任职者需具有健康的体魄，充沛的精力;好的视力，强烈的责任心;年龄在45岁以下为宜，无特殊性别要求。 ;

【 #事业单位# 导语】岗位说明书主要包括两个部分：一是岗位描述，主要对岗位的工作内容进行概括，包括岗位设置的目的、基本职责、组织图、业绩标准、工作权限等内容；二是岗位的任职资格要求，主要对任职人员的标准和规范进行概括，包括该岗位的行为标准，胜任岗位所需的知识、技能、能力、个性特征以及对人员的培训需求等内容。岗位说明书的这两个部分并非简单的罗列，而是通过客观的内在逻辑形成一个完整的系统。更多相关内容请关注 事业单位频道！ 【篇一】事业单位岗位说明书范文 　　岗位名称：小学高级教师一级岗位 　　岗位类别：专业技术 　　岗位等级：八级 　　岗位职职责务： 　　1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 　　2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 　　3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。 　　4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。 　　5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。 　　6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 　　岗位工作标准： 　　1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。 　　2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。 　　3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每三学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每两学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，根据学校安排指导培养青年教师，每学年听课30节以上。 　　4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，主动参与指导学生竞赛，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。 　　5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。 　　岗位聘用条件： 　　1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。 　　2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。 　　3.具有小学教师资格证书，具有小学高级（中学一级）教师任职资格。 　　4.年度考核为“合格”及以上。 　　5.未违反师德师风，未受违章处分。 　　6.受聘小学高级教师任职六年及以上。 【篇二】事业单位岗位说明书范文 　　岗位名称：副高级三级岗位 　　岗位类别：专业技术 　　岗位等级：七级 　　岗位职职责务： 　　1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 　　2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 　　3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。 　　4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。 　　5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。 　　6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 　　岗位工作标准： 　　1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。 　　2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。 　　3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，每学年指导青年教师1人以上，每学年听课30节以上。 　　4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。 　　5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。 　　岗位聘用条件： 　　1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。 　　2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。 　　3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。 　　4.年度考核为“合格”及以上。 　　5.未违反师德师风，未受违章处分。 【篇三】事业单位岗位说明书范文 　　岗位名称：副高级二级岗位 　　岗位类别：专业技术 　　岗位等级：六级 　　岗位职职责务： 　　1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 　　2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 　　3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。 　　4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。 　　5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。 　　6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 　　岗位工作标准： 　　1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。 　　2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。 　　3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，每学年指导青年教师1人以上，每学年听课30节以上。 　　4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。 　　5.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。 　　岗位聘用条件： 　　1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。 　　2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。 　　3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。 　　4.年度考核为“合格”及以上。 　　5.未违反师德师风，未受违章处分。 　　6.贴合本岗位基本任职条件和具体任职条件（任七级满三年以上）。 【篇四】事业单位岗位说明书范文 　　岗位名称：副高级一级岗位 　　岗位类别：专业技术 　　岗位等级：五级 　　岗位职职责务： 　　1.贯彻执行党和国家的教育方针、政策；履行《教育法》中规定的教师义务；根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。 　　2.承担满额的教学工作量；根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。 　　3.有较强的教学科研本事，带头主持、参与或指导广大教职工进行课题研究或教改实验。 　　4.完成有关部门的所规定的常规工作；承担班主任或学校其他行政管理工作；做好培优转差工作。完成学校交办的其他任务。 　　5.指导青年教师开展教育教学工作，进取开展教改教研活动。 　　6.严格遵守《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。 　　岗位工作标准： 　　1.自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策；严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。 　　2.有奉献精神，业务本事强，能够进取进行课堂教学改革，协调各科关系。能运用现代化教学手段进行教学，教学效果好。 　　3.进取参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每两个学年主持（参与）一项课题研究，每学年撰写教育教学论文（总结）1篇，每学年承担公开课或教学讲座（教学评点）1节以上，每学年指导青年教师1人以上，每学年听课30节以上。 　　4.具有较强的创新意识和自主精神，认真完成各项教育教学任务，重视培养学生创新意识和实践本事，全面提高学生的综合素质。 　　6.教书育人，出色地做好班主任或辅导员工作，行政管理等人员则应出色地做好党政管理和其他兼职工作。 　　岗位聘用条件： 　　1.贴合《广东省事业单位岗位设置管理实施办法》规定的任职基本条件。 　　2.具有中专以上学历。承担教学任务且工作量足。 　　3.具有小学教师资格证书，具有副高级教师任职资格。 　　4.年度考核为“合格”及以上。 　　5.未违反师德师风，未受违章处分。 【篇五】事业单位岗位说明书范文 　　内设机构名称：教务处 　　岗位名称：教务处主任 　　岗位类别：管理 　　岗位等级：九级 　　职职责务： 　　1.在校长领导下，主持教务处全面工作，负责制订教学工作计划、学科建设规划并组织实施，审批实验计划和教材预定计划。 　　2.负责教师任课安排，审定总课程表、教学计划表和教师授课计划，并对教师进行工作考核。 　　3.指导制定并审查各科组长和学科计划。 　　4.领导科组工作，进取进行课堂教学改革，组织科组开展公开课、优质课、论文评优、教改实验和各学科技能竞赛等活动，提高教师教学水平。 　　5.负责组织做好备课、上课、辅导、批改作业、成绩考核、学生评价、质量分析、竞赛比赛等常规工作。 　　6.认真做好学期、学年教学总结工作。 　　7.做好领导安排的其他工作。 　　工作标准： 　　1.全面、正确贯彻执行党和国家的教育方针、法律法规和政策，执行教学大纲，自觉遵守学校的规章制度。 　　2.有较高的政策理论水平、教学管理和科研本事，有较强的组织领导本事，组织协调各部门做好教学与科研工作，保质保量地完成工作任务。 　　3.年度考核合格及以上。 　　任职条件： 　　领导岗位可参照以下资料填写：根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定和干部人事管理权限执行。 　　非领导岗位任职条件至少应包含学历要求、在次一级职务任职年限要求、资格要求及其它。