课程设计

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零售培训师在进行培训课程设计的时候需要注意哪些方面?

如下所示:1、课程的选择上也可以加上实操性的东西。如:陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性,更有益于学员对抽象概念的具体理解。2、授课也是需要一定授课技巧,授课人有内涵,能将课件的内容充分的表达和传递给学员,增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师,色后固定授课老师另外,也给我们的学员提出一点建议。3、本次培训的课程总体内容丰富,课堂氛围好。大家都有学习的热情,每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节,也能够让学员们认员。4、作为一名职能部门的员工,感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员,有些课程内容与本职工作相关偏远,应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求,然后制定培训计划并实施。5、提前下发课件教程资料,以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课,这样可以帮助记笔记慢,文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。对于一些课程需要加入实际案例进行分析。

保险公司衔训课程设计

您好,保险公司组训即组织发展管理和培训,它的建立是营销业务飞速发展的必然趋势。随着营销部人员规模的不断扩大,营销部经理无法结合上千营销员的个性作针对性的训练和新人的辅导、陪访,而主管的管理能力、辅导能力又跟不上,所以留下许多后遗症,如保单质量差,队伍士气不稳定、营销员的理念、技巧、素质提升不快、甚至滞后。而建立组训队伍将对整个教育训练制度化、组织化、并据此使训练深入到每一个营销员。一、组训人员的地位和作用组训在寿险营销部是一个十分重要的岗位,对业务员必须“作之君,作之父,作之师”,不仅负有第一线教育训练之重大责任,而且是经理的左右手。组训好比军队中的参谋、幕僚,他们想在经理前面,站在经理的后面。二、组训人员的工作职责1?参与营销部的年度经营计划的拟定、执行、检讨、评估。2?参与营销部的新人辅导、衔接教育、心理建设的课程设计、执行和日常授课,对营销员进行个别辅导和沟通以及陪防。3?协调营销员、主任、经理之间的关系,加强与其他营销部的联系,协助经理作好内部沟通,加强团队精神,提高工作积极性。4?策划营销部的晨会、例会、主管会议。协助营销部总经理作市场分析,市场开拓以及日常活动管理。5?参与营销部的各项行政和活动管理以及绩效分析:如脱落率、人均绩效、举绩率、考勤率、职场布置、业绩榜运用。三、组训人员应具备的条件1?年龄:22岁至35岁2?要有大专以上的学历,有敬业、乐观向上的工作态度。3?必须通过中国人民银行的保险代理人资格考试,并取得了《保险代理人资格证书》4?具有协调、教育、策划、推动、影响的能力。5?能收集一些市场信息并分析、预测市场动态变化。6?要有良好的品德修养、威信,能激励同仁发挥潜能,达成目标。四、组训人员必须接受教育和训练教育的内容有:寿险基本原理,核保、核赔的基本知识,寿险招募、甄选、培训辅导、激励、督导的方法以及运用。训练的内容有:如何成为一名专业讲师,如何运用绩效分析挖掘营销部的潜力,如何进行专案策划。五、组训的配备与职级每一营销分部设专门的组训人员,其比列不超过50组训人员按照其发展和个人成长的速度,可分为四个级别即组训经理、组训科长、组训专员和组训员。六、组训的收入由于组训级别的不同,他们的收入也不一样。组训人员的工资收入由四部分组成。一部分是组训津贴收入,一部分是效益工资,还有一部分是辅导津贴,最后一部分是个人的基础展业佣金收入。七、组训的考核和晋升标准组训员的考核期为半年,组训专员、组训科长、组训经理的考核期为一年。他们的晋升标准根据公司的定期考评标准来确定。扩展阅读:【保险】怎么买,哪个好,手把手教你避开保险的这些"坑"

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C语言课程设计 超市管理系统,用链表做,是什么思路,那个大佬能帮帮忙给个思路,链表的存储怎么弄的

这门课我挂了

专业毕业设计及课程设计

毕业设计(论文)是学生毕业前最后一个重要学习环节,是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验,而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。  一、毕业设计(论文)资料的组成  A.毕业设计(论文)任务书;B.毕业设计(论文)成绩评定书;C.毕业论文或毕业设计说明书(包括:封面、中外文摘要或设计总说明(包括关键词)、目录、正文、谢辞、参考文献、附录);D.译文及原文复印件;E.图纸、软盘等。  二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订  毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、毕业设计(论文)封面、稿纸(在教务处网上下载用,学校统一纸面格式,使用A4打印纸)。  毕业设计(论文)资料按要求认真填写,字体要工整,卷面要整洁,手写一律用黑或蓝黑墨水;任务书由指导教师填写并签字,经院长(系主任)签字后发出。  毕业论文或设计说明书要按顺序装订:封面、中外文摘要或设计总说明(包括关键词)、目录、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起,然后与毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)成绩评定书、译文及原文复印件(订在一起)、工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收,经审阅评定后归档。  三、毕业设计说明书(论文)撰写的内容与要求  一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面:  1.标题  标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当,不宜超过20个字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。  2.论文摘要或设计总说明  论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要在300字左右,外文摘要以250个左右实词为宜,关键词一般以3~5个为妥。  设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料,中文字数要在1500~2000字以内,外文字数以1000个左右实词为宜,关键词一般以5个左右为妥。  3.目录  目录按三级标题编写(即:1……、1.1……、1.1.1……),要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致,附录也应依次列入目录。  4.正文  毕业设计说明书(论文)正文包括绪论、正文主体与结论,其内容分别如下:  绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题;说明本课题的指导思想;阐述本课题应解决的主要问题,在文字量上要比摘要多。  正文主体是对研究工作的详细表述,其内容包括:问题的提出,研究工作的基本前提、假设和条件;模型的建立,实验方案的拟定;基本概念和理论基础;设计计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证,理论在课题中的应用,课题得出的结果,以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质,一般仅涉及上述一部分内容。  结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结,对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题,以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。  5.谢辞  谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书(论文)撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意,这不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重,是治学者应有的思想作风。  6.参考文献与附录  参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分,它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。一份完整的参考文献可向读者提供一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多,但应列入主要的文献可10篇以上,其中外文文献在2篇以上。  附录是对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入毕业设计(论文)的附录中,例如公式的推演、编写的程序等;如果文章中引用的符号较多时,便于读者查阅,可以编写一个符号说明,注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大,若附录篇幅超过正文,会让人产生头轻脚重的感觉。  四、毕业设计(论文)要求  我校毕业设计(论文)大致有设计类、理论研究类(理科)、实验研究类、计算机软件设计类、经济、管理及文科类、综合类等,具体要求如下:  1.设计类(包括机械、建筑、土建工程等):学生必须独立绘制完成一定数量的图纸,工程图除了用计算机绘图外必须要有1~2张(2号以上含2号图)是手工绘图;一份15000字以上的设计说明书(包括计算书、调研报告);参考文献不低于10篇,其中外文文献要在2篇以上。  2.理论研究类(理科):对该类课题工科学生一般不提倡,各院系要慎重选题,除非题目确实有实际意义。该毕业设计报告或论文字数要在20000字以上;根据课题提出问题、分析问题,提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等;参考文献不低于15篇,其中外文文献要在4篇以上。  3.实验研究类:学生要独立完成一个完整的实验,取得足够的实验数据,实验要有探索性,而不是简单重复已有的工作;要完成15000字以上的论文,其包括文献综述,实验部分的讨论与结论等内容;参考文献不少于10篇,包括2篇以上外文文献。  4.计算机软件类:学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块,要有足够的工作量;要写出10000字以上的软件说明书和论文;毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时,必须完成调试工作,要有完整的测试结果和给出各种参数指标;当涉及到有关计算机软件方面的内容时,要进行计算机演示程序运行和给出运行结果。  5.经济、管理及文科类:学生在教师的指导下完成开题报告;撰写一篇20000字以上的有一定水平的专题论文(外国语专业论文篇幅为5000个词以上。);参考文献不少于10篇,包括1-2篇外文文献。  6.综合类:综合类毕业设计(论文)要求至少包括以上三类内容,如有工程设计内容时,在图纸工作量上可酌情减少,完成10000字以上的论文,参考文献不少于10篇,包括2篇以上外文文献。  每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译2万外文印刷字符或译出5000汉字以上的有关技术资料或专业文献(外语专业学生翻译6000~8000字符的专业外文文献或写出10000字符的外文文献的中文读书报告),内容要尽量结合课题(译文连同原文单独装订成册)。(2)使用计算机进行绘图,或进行数据采集、数据处理、数据分析,或进行文献检索、论文编辑等。  绘图是工程设计的基本训练,毕业设计中学生应用计算机绘图,但作为绘图基本训练可要求一定量的墨线和铅笔线图。毕业设计图纸应符合制图标准,学生应参照教务处2004年3月印制的《毕业设计制图规范》进行绘图。  五、毕业设计(论文)的写作细则  1.书写  毕业设计(论文)要用学校规定的文稿纸书写或打印(手写时必须用黑或蓝墨水),文稿纸背面不得书写正文和图表,正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外,文稿纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。  2.标点符号  毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的"标点符号用法"使用。  3.名词、名称  科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称,尚未统一规定或叫法有争议的名称术语,可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名,按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。  4.量和单位  量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100~GB3102-93,它是以国际单位制(SI)为基础的。非物理量的单位,如件、台、人、元等,可用汉字与符号构成组合形式的单位,例如件/台、元/km。  5.数字  毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字,但在叙述不很大的数目时,一般不用阿拉伯数字,如"他发现两颗小行星"、"三力作用于一点",不宜写成"他发现2颗小行星"、"3力作用于1点"。大约的数字可以用中文数字,也可以用阿拉伯数字,如"约一百五十人",也可写成"约150人"。  6.标题层次  毕业设计(论文)的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。  章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法,第一级为"1"、"2"、"3"等,第二级为"2.1"、"2.2"、"2.3"等,第三级为"2.2.1"、"2.2.2"、"2.2.3"等,但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级,两级之间用下角圆点隔开,每一级的末尾不加标点。  各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写;第二级标题序数顶格书写,后空一格接写标题,末尾不加标点;第三级和第四级标题均空两格书写序数,后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C.…和a.b.c.两层,标题均空两格书写序数,后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶…单独序号,对分项中的小项采用①、②、③…的序号或数字加半括号,括号后不再加其他标点。  7.注释  毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时,可加注说明,注释可用页末注(将注文放在加注页的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾),而不可行中注(夹在正文中的注)。注释只限于写在注释符号出现的同页,不得隔页。  8.公式  公式应居中书写,公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末,公式和编号之间不加虚线。  9.表格  每个表格应有表序和表题,表序和表题应写在表格上放正中,表序后空一格书写表题。表格允许下页接写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××"。  10.插图  毕业设计的插图必须精心制作,线条粗细要合适,图面要整洁美观。每幅插图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图。  11.参考文献  参考文献一律放在文后,参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号,一般序码宜用方括号括起,不用园括号括起。

暖通空调课程设计

先找手册-算冷负荷-算热负荷-选择系统-选择设备型号-选择管道的型号-画出平面图我们做的是酒店,要根据酒店的星级来定,相当麻烦 最后糊糊涂涂的完成过关

工程造价与管理课程设计任务书——工程量清单及招标控制价编制 。

1、负责组织编写处市政设施维护中、长期专项规划。负责处年度经费(资金)使用计划、市政设施大修改造计划的编制和计划统筹管理工作。 2、负责汇总下达月度生产经营计划及工作要点,并对执行情况进行调控、检查。 3、负责市政设施大修改造项目及专项工程的立项、报批工作。 4、负责处工程项目、市政维护作业和物资、服务采购招标工作。 5、负责处工程造价业务管理和工程结算管理工作。 ⑴负责贯彻执行国家及省市市政建设、养护工程概预算定额、估算指标等工程造价计价依据、标准、规范和计价办法。 ⑵负责制定、修订、执行处市政工程、养护作业内部定额、综合单价等计价依据、标准和计价办法。 ⑶负责大修改造项目及专项工程概预算编制、决算审核及结算工作,以及工程决算资料的整理、上报及核批工作。 ⑷负责指导处属单位工程造价业务工作,负责处工程造价技术人员业务管理工作。 6、负责处经济活动合同管理工作。 7、负责处各类生产经营统计报表的编制与上报工作,收集、整理各类统计资料并做好统计分析和预测工作。负责处行业信息、综合信息统计编报工作。

我要做一个"Visual C#课程设计任务书"。哪位大虾会的,一定帮帮忙啊,事成之后一定重谢!

想帮忙 你是不是就要个数据流图和er图啊 在加上数据库的设计 ?

急求:机电一体化课程设计《移动机器人单片机控制器设计》悬赏分高高的!!!

机电一体化课程设计指导书主要内容 1、设计题目确定及要求 2、总体方案确定 (1)总体方案设计 (2)绘制总体方案图 3、 伺服系统机械传动部件设计 (1)切削力计算 (2)滚动丝杠螺母副的计算与选型 (3)伺服系统传动设计 (4)步进电机当量扭矩计算及选型 (5)机械传动结构设计(绘制一个轴的机械装配图) 4、 控制系统硬件电路设计 (1)确定控制系统方案及绘制系统框图 (2)单片机的选用 (3)存储器的选用与扩展 (4)译码电路设计 (5)接口电路设计 (6)绘制控制系统硬件电路原理图 5、 基本的参考图表汇编。电一体化系统是综合多个学科的系统,包括机械技术,传感器技术,测试技术,电子技术和控制技术,信息与计算机技术。它极大推动了机械工业,兵器行业及其他行业的发展。其技术结构,产品结构,技术功能与构成,生产方式和管理体系均发生了巨大的变化。使工业生产由机械电气化迈进到机电一体化为特征的数字化,自动化,高精度,微型化,多功能化,智能化的时代。结合精密机械控制是现代机械的一个重要方向,它能使机械加工的精度又提高一个层次,主要技术是用微机、单片机等现代高科技仪器来控制步进电机,再通过步进电机来实现精密的工作台控制。这个由微机或单片机、步进电机、机械工作机构组成的机械手运动控制系统就是一个很简单的机电一体化的系统。让我们由这样简单的机电一体化系统重新复习学过的知识, 接触机电一体化系统,为下学期的毕业设计打下一定的基础,另外也是为工作作好准备。目录摘要第一章:绪论1.1引言1.2题目和技术指标要求分析1.3总体方案的工作原理第二章:机械本体结构设计 2.1丝杠导程选择 2.2丝杠支承结构选择 2.3螺旋机构运动部件导向机构选择 2.4步进电机的安装结构以及与丝杠的连接结构设计第三章:步进电机驱动器电路设计第四章:控制器程序流程框图设计第五章:程序代码设计结论第一章 绪论1.1 引言 机械手运动控制系统要求控制精度高,故采用步进电机控制,步进电动机在半闭环控制系统中具有控制精度高 ( 可精确到1度以下) 、可靠性高、使用方便等优点,所以其应用非常普遍,尤其随着混合式步进电机的产生和应用,步进电机的输出功率和力矩不断增加,而成本价格不断降低,为步进电机的推广和应用打下了良好基础, 单片机作为控制部件,对步进电机具有良好的控制能力,下面讨论用一下机械手运动控制系统的设计方法。1.2题目和技术指标要求分析设计题目:机械手运动控制系统设计。 设计参数:机械手运动范围 0~150mm 机械手移动步距 50 步进电机型号 42BYG0061.3 总体方案的工作原理单片机对步进电机进行控制,通过IO口输出的具有时序的方波作为步进电机的控制信号,信号经过不同的放大电路和不同参数的器件,可以达到不同的放大的要求,放大后能够得到较大的功率。用四路分别进行放大的信号驱动四相五线的步进电机。而步进电机与滚珠丝杠机构用联轴器连接起来,进而将螺旋运动转化为稳定的水平直线运动。该系统可分为控制部分、驱动部件、执行元件、传动和导向机构、以及控制软件等几个部分。要求设计该系统的机械及电路的结构和参数、设计部分单片机或微机控制程序,使机械手能够左右步进,并达到技术指标所规定的要求。机械手运动控制系统机械本体采用步进电机驱动、滚珠丝杆传动、滚动直线导轨导向的总体机构方案。机械本体设计以工作台运动位移控制增量的实现为主要目标,以滚珠丝杆及其周边零部件的选用为主要内容,同时考虑运动相关精度问题。步进电机控制器采用微机或单片机作为控制部件。采用微机时,可通过ISA总线、并行端口、串行端口传送数据,设计步进电机与微机的接口电路。采用单片机时,可选用AT89C51, 设计单片机最小系统和步进电机与单片机的接口电路。微机或单片机的软件均采用C语言编写代码。该机械手运动控制系统采用半闭环伺服系统,通过单片机控制步进电机的驱动,经传动机构带动工作台运动。可实现机械手的+X、-X两个方向的进给和两级调速。机械手运动控制系统机械本体采用步进电机驱动,滚珠丝杠传动,滚动直线导轨导向的总体结构方案。采用步进电机驱动进给准确,使用位置传感器精确控制机械手移动范围,而且通过给定的脉冲周期,能够以任意速度转动,定距运动较精确。机械手运动控制系统采用滚珠丝杠副和滚动导轨副传动结构,具有精度高,效率高,寿命长,低能耗,摩擦系数小,较高紧凑,通用性强等特点。第二章 机械本体结构设计2.1 丝杠导程已知机械手移动步距 s = 50um s = L 为步距角, L为导程; 查资料知: 42BYG006型号 的步进电机(八拍)步距角为0.90 则丝杠导程: L = 10 mm 2.2 丝杠的支承机构为提高传动刚度,选择合理的支承结构并正确安装很重要,对传动精度有很大影响。丝杠主要承受轴向载荷,径向载荷主要是卧式丝杠的自重,因此,丝杠的轴向精度和刚度要求较高。丝杠的支承结构有以下几种:(1) F—0支承结构:一端固定(F),一端自由(0),如下图所示:F—0结构的特点是结构简单,承载能力小,轴向刚度低,压杆稳定性较差和临界转速低,设计时应尽量使丝杠受拉伸。适用于短丝杠,垂直丝杠。(2) F—S支承结构:一端固定(F),一端浮动(S),如下图所示:F—S结构的特点是轴向刚度和F—0相同,压杆稳定性和临界转速比同长度的F—0高,丝杠有热膨胀的余地,需要保证螺母与两支承同轴,结构较复杂,工艺较困难。适用于较长丝杠或卧式丝杠。(3)F—F支承结构:两端固定,结构如下图所示:F—F结构的特点是丝杠的轴向刚度为一端固定的4倍,压杆稳定性好,固有频率比一端固定的高,可施加预紧力提高传动刚度,结构和工艺都较复杂。适用于长丝杠以及对刚度和位移精度要求高的场合。由于该系统是半闭环系统,精度本来就不是很高,故采用一端固定,一端浮动的支承结构,该结构让丝杠有膨胀的余地,适用与较长的丝杠中,游动支承采用深沟球轴承,固定支承结构有下表1列的几种:抱歉图片不会弄

学校的课程设计,用proteus单片机和keil设计一个LED数码管显示的秒表,如下

你的程序有问题,仿真图不要用三极管驱动,反而不显示。如下画法就行,那4个按键不变,没有画。程序中的按键处理,方法不当。先改成如下的程序,先调出能显示,然后你自己再增加按键功能。#include <reg52.h>#define uchar unsigned char#define uint unsigned intsbit START = P1 ^0;sbit STOP = P1 ^1;sbit RESET = P1 ^2;sbit dp = P0 ^7;sbit w1 = P2 ^6;sbit w2 = P2 ^7;uchar aa,temp,STOPFLAG,STARTFLAG,miaoshi,miaoge;uchar code table[] = {0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90};//段码表错误void display();void delay( uint z);void init();void main(){init();while(1){display();//不用带参数if(aa == 20){aa = 0;temp ++;if(temp == 60){temp = 0;}}}}void delay(uint z){ uchar x,y;for(x = z; x > 0; x--)for(y = 110 ; y > 0; y --);//y不能小于110}void display()//不用带参数{miaoshi = temp/10;miaoge = temp%10;w1 = 1;P0 = table[miaoshi];delay(2);w1 = 0;w2 = 1;P0 = table[miaoge];delay(2);w2 = 0;}void init(){ TMOD = 0x01;TH0 = (65536 - 50000)/256;TL0 = (65536 - 50000)%256;EA = 1;ET0 = 1;TR0 = 1;}void timer0() interrupt 1{ TH0 = (65536 - 50000)/256;TL0 = (65536 - 50000)%256;aa ++;}

家用洗碗机的单片机课程设计

可以参考《吴鉴鹰单片机项目实战精讲》里面的资料,吴鉴鹰吧有很多的学习设计资料,如果你有自己的吴鉴鹰单片机开发板学习辅助设计会更佳。希望给你的资料有用。百度文库 吴鉴鹰单片机项目实战精讲

怎么设计基于51单片机的八位抢答器课程设计用c语言?

你的描述不详:下面我给出方法,自已参考:1:主持人端有一个单片机设备 且设备有一个或多个按键,单个按键,那么就做成按键复用,如果是多个按键,那就可以按要求设置按键功能和数量。参赛队每队一个设备,如果不方便能过连线来通讯,就采用无线通讯,抢答端只需一个按键按键,同时在按键里或边上用指示灯来指示状诚。2:逻辑,当主持人按下抢答键时,主持人端设备向8个参赛队发送抢答开始信号数据,参赛队8个设备向主持端应答,判断收到应答后,开始计时10秒,某一队按下按键时,这队会向主持端发送本队的编号即可,说到这里,后面的基本上都是一样的原理,就是收发数据,应答,判断数据类型和功能。即可达到你的要求。

步进电动机的正反转控制电路设计(单片机课程设计Proteus+keil仿真) 求大神帮助!!!

步进电机正反转很容易控制,比如正转按如下逻辑时序控制:stepz[]={0x01,0x03,0x02,0x06,0x04,0x0c,0x8,0x09};反转就是将数据掉个顺序就好。stepf[]={0x01,0x09,0x08,0x0c,0x04,0x06,0x02,0x03};

单片机课程设计中数码管显示不全,2,5,6,这三个数字显示不全

如果排除硬件问题了,那就是段选错了。你在算算段选。

基于单片机的点火正时枪设计 单片机课程设计 电路图怎么做啊

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单片机stm32F103RC红绿灯课程设计 可实现键控变灯, 最好有整个详细的工程文件夹。

单片机stm32F103RC红绿灯课程设知道更多

我做得课程设计单片机的定时器 比如定时炸弹上得倒计时器 1:36下一秒1:35 然后1:34.....最后0:00报时

不要做啊!做出来后很难拆的!

带有LCD显示的定时闹钟-单片机课程设计

我可以帮你你可以到这里看看这个LCD时钟http://hi.baidu.com/ylm888ylm/blog/item/584138a7db75e89dd14358d7.html

基于51单片机的万年历课程设计

我前几天还帮一位朋友做了。我有现成的程序和仿真,还有电路图。

单片机课程设计4x4矩阵键盘仿真图如下,调试运行数码管就是不亮,请问是什么原因呢?

4X4矩阵键盘是非编码键盘,你把程序下载到单片机以后,要先把数据线拔掉,才能调试运行吧

数字温度计单片机课程设计用74LS573驱动4位数码管

在proteus中用74hc573,做数码管显示的仿真。#include<reg52.h>#include<intrins.h>#define uint unsigned int#define uchar unsigned charvoid delay(uint z);uchar temp,aa,numdu,numwe,bai,shi,ge;uint shu;void init();sbit dula=P2^6;sbit wela=P2^7;uchar code table[]={0x3f , 0x06 , 0x5b , 0x4f , 0x66 , 0x6d , 0x7d ,0x07, 0x7f , 0x6f ,0x77, 0x7c , 0x39 ,0x5e ,0x79 , 0x71 ,0x00};void display(uchar bai,uchar shi,uchar ge);void main(){ shu=219; init(); while(1) { display(bai,shi,ge); }}void delay(uint z){ uint x,y; for(x=z;x>0;x--) for(y=110;y>0;y--);}void display(uchar bai,uchar shi,uchar ge){ wela=1; P0=0xfe; wela=0; dula=1; P0=table[bai]; dula=0; delay(1); wela=1; P0=0xfd; wela=0; dula=1; P0=table[shi]; dula=0; delay(1); wela=1; P0=0xfb; wela=0; dula=1; P0=table[ge]; dula=0; delay(1); }void init(){ TMOD=0x01; TH0=(65536-50000)/256; TL0=(65536-50000)%256; EA=1; ET0=1; TR0=1;}void timer0() interrupt 1{ TH0=(65536-50000)/256; TL0=(65536-50000)%256; aa++; if(aa==2) { aa=0; shu--; if(shu==10) { TR0=0; ET0=0; } bai=shu/100; shi=shu%100/10; ge=shu%10; } }

本人菜鸟,做课程设计,要求89C51单片机实现4位7段数码管动态和静态显示,希望大神能给写个程序,谢谢了

这个很简单很基础啊。

本人要做课程设计:基于单片机的温度控制系统设计。怎样用单片机来做这个设计啊?求解答!

嘿嘿 俺来帮你解决1 首先根据课程设计的温度测量的要求范围和测量的精度: 选择温度传感器 如果温度测量范围在-50度~+125度 则可以选择数字温度传感器DS18B20 超过这个范围 可以选择热电阻 如果是高温测量1000度以上 一般要选用热电偶2 设计传感器的放大电路 将传感器的电信号 一般为毫伏级的 用功率放大器放大到0~5V3 选用AD转换器 将0~5V 的电压 转换成数字信号 送给单片机4 编写单片机程序 采用标度变换公式 将AD转换器转换的数字量转换成具体的实际温度值 送显示器显示采集到的温度的实际值。5 根据采集测量的温度值 和温度的设定值 计算出温度的实际偏差 可以采用PID算法 去实现 对系统温度的控制,即通过对具体的执行装置(电加热器)功率的控制,来调节系统的温度。 呵呵 俺只给你实现课程设计的方法 具体的设计还是你自己做吧 通过自己动手做 课程设计 可以提高你的实际解决问题的能力 呵呵 满意就选满意回答啊

单片机课程设计中 这个黑色的小方块有什么用??

跳线帽,跳线用的,也就是短接

单片机交通灯课程设计怎么让绿灯在最后仨秒闪烁?求

最后三秒控制LED亮灭即可。

89c51单片机课程设计,为什么仿真成功了,在开发板上不能运行

仿真了 不一定在开发板就可以具体是什么情况

两个51单片机双机通信课程设计论文

单片机双机串行通信程序+课程设计报告+电路图本次设计采用两片AT89C51单片机实现信息的串行通信,设计过程中,从双机通信背景的了解,到89C51单片机具体功能的了解,与8051单片机的区别;从串行通信的原理的熟悉,到掌握具体串行通信在双机之间的实现;从硬件电路设计到程序编写;从硬件调试到软件模拟实现等。发送方的数据由串行口TXD断输出,经过传输线(双胶线)将信号传送到接收端。接收方接收电平信号,对于接口电路,短距离传送,减少抗干扰作用,如果短离远双机串口中可以连接电平转换器常用芯片RS232,在此不再叙述。设计中,收获不少东西,也遇到了不少的问题。首先,在完成单片机课程学习任务后,对内容的掌握不够,缺乏灵活运用的能力,对于知识的扩展也存在一定的问题,因此,面对设计课题,无法系统地进行设计思路的拟定。其次,理解不能更好的联系实践,在巩固和学习硬件知识的同时,用软件控制协调硬件实现现实功能,通过硬件完成软件的功能等方面的融会贯通,取得了一定的效果。再次,硬件设计过程中,串行通信方式的选择,波特率的计算,在查询方式与中断方式进行串行通信。对于芯片的选择,软件编写时,对于某些指令的功能,功能模块的连接,芯片地址选择等都遇到了很大的障碍,在老师与同学帮助和自己查阅资料得到了解决,与此同时,了解了不少的问题。并掌握了KEIL的使用和程序调试,以及PROTUES单片机模拟仿真软件的使用,大大提高了学习效率。无耻悲鄙下流的网总是抄网通过本次课程设计,不仅使理论知识得到了实践,有效巩固了知识。同时对于单片机发展历史、强大功能、应用领域以及系列知识得到了大概的系统认识,同时也初步了解了一个完整的系统开发的过程,对于创造思维的培养和开发能力的锻炼,本次设计,为此提供了一个很好的平台。同学之间的相互讨论学习,互相提高,老师知识的帮助,经验的传授,也是本次设计的一道美丽的风景线,真正起到了抛砖引玉的目的。在此,感谢老师给我们这样好的学习机会。

帮我设计单片机课程设计实验,用c语言程序写,题目是:抢答器,要求制作一个四人抢答器,4个灯跑马循环

难度不大 有需要可以找我

单片机篮球比赛计时器课程设计 要求 24秒到计时,计两队得分

是的没错

单片机课程设计不过会怎么样

扣除相应成绩。单片机课程设计,是很多高校,电子信息专业、自动化专业、通信专业等学生在校学习期间,必须完成的一项重要的动手实践活动,不过会扣除相应的综合成绩,会影响毕业。《单片机原理与应用》是一门实践性和实用性都很强的课程。

基于单片机课程设计密码锁

额 路过

做单片机课程设计,用9012三极管驱动20个LED灯,电路应该怎么连?我自己做的发不了光,求好心人指导!

9012是PNP型三极管.去网上搜PNP三极管的接法就可以了,自己看懂的收获大些,电路就不画了!!!

单片机课程设计血压计

血压计:电子课程设计---电子血压计--半导体应用网电子课程设计---电子血压计 发送 ...基于单片机的心电血压监测仪USB接口设计 基于MSP430单片机及USB总线的便携式血宫. BP01型压力传感器在便携电子血压计...一般医院使用的水银血压计,是基于柯氏法,专业医生可以用听珍器听到动脉血管的... semiapps.com.cn/content.php?content_id=70227024218568946&node_id=198

基于80c51单片机的交通灯课程设计汇编语言编程

简单程序流程如下:开始:绿灯东西方向南北方向的红灯延迟30秒东西方向绿灯“南北方向的红灯已关闭东西方向的,黄色的光的南北方向的,黄色的光BR/>5秒延时的东西方向的黄色指示灯熄灭南北方向黄色指示灯熄灭的方向,南北方向20秒的延迟一个南北方向绿灯东西方向红灯绿灯熄灭红灯熄灭东西方向一些黄色的光的黄色光南北方向5秒的延迟将启动...阿尔法Alpha

单片机课程设计 题目:模拟电压显示器

ADC芯片 采样模拟值,LED显示。单片机书上都有

急求单片机课程设计.要求:八个按键控制八个LED,按下一个按键相应的LED亮一秒

8个按键接P1口,8个LED接P0口。 ORG 00H AJCX: JNB P1.0, AJCL-1 ;键按下,转移到消抖延时程序 JNB P1.1, AJCL-2 ;键按下,转移到消抖延时程序 JNB P1.2, AJCL-3 ;键按下,转移到消抖延时程序 JNB P1.3, AJCL-4 ;键按下,转移到消抖延时程序 JNB P1.4, AJCL-5 ;键按下,转移到消抖延时程序 JNB P1.5, AJCL-6 ;键按下,转移到消抖延时程序 JNB P1.6, AJCL-7 ;键按下,转移到消抖延时程序 JNB P1.7, AJCL-8 ;键按下,转移到消抖延时程序 JMP AJCX ;无键按下,转按键查询 AJCL-1: ;按键处理程序 CALL XDYS ;调转消抖延时程序 JNB P1.0, $ ;查询P1.0等待 CLR P0.0 ;点燃P1.0口LED灯 CALL LDYS ;调亮灯延时 SETB P0.0 ;关掉P1.0口LED灯 SJMP AJCX ;转移到按键查询程序 AJCL-2: ;按键处理程序 CALL XDYS ;调转消抖延时程序 JNB P1.1, $ ;查询P1.1等待 CLR P0.1 ;点燃P0.1口LED灯 CALL LDYS ;调亮灯延时 SETB P0.1 ;关掉P0.1口LED灯 SJMP AJCX ;转移到按键查询程序 AJCL-3: ;按键处理程序 CALL XDYS ;调转消抖延时程序 JNB P1.2, $ ;查询P1.2等待 CLR P0.2 ;点燃P0.2口LED灯 CALL LDYS ;调亮灯延时 SETB P0.2 ;关掉P0.2口LED灯 SJMP AJCX ;转移到按键查询程序 AJCL-4: ;按键处理程序 CALL XDYS ;调转消抖延时程序 JNB P1.3, $ ;查询P1.3等待 CLR P0.3 ;点燃P0.3口LED灯 CALL LDYS ;调亮灯延时 SETB P0.3 ;关掉P0.3口LED灯 SJMP AJCX ;转移到按键查询程序 AJCL-5: ;按键处理程序 CALL XDYS ;调转消抖延时程序 JNB P1.4, $ ;查询P1.4等待 CLR P0.4 ;点燃P0.4口LED灯 CALL LDYS ;调亮灯延时 SETB P0.4 ;关掉P0.4口LED灯 SJMP AJCX ;转移到按键查询程序 AJCL-6: ;按键处理程序 CALL XDYS ;调转消抖延时程序 JNB P1.5, $ ;查询P1.5等待 CLR P0.5 ;点燃P0.5口LED灯 CALL LDYS ;调亮灯延时 SETB P0.5 ;关掉P0.5口LED灯 SJMP AJCX ;转移到按键查询程序 AJCL-7: ;按键处理程序 CALL XDYS ;调转消抖延时程序 JNB P1.6, $ ;查询P1.6等待 CLR P0.6 ;点燃P0.6口LED灯 CALL LDYS ;调亮灯延时 SETB P0.6 ;关掉P0.6口LED灯 SJMP AJCX ;转移到按键查询程序 AJCL-8: ;按键处理程序 CALL XDYS ;调转消抖延时程序 JNB P1.7, $ ;查询P1.7等待 CLR P0.7 ;点燃P0.7口LED灯 CALL LDYS ;调亮灯延时 SETB P0.7 ;关掉P0.7口LED灯 SJMP AJCX ;转移到按键查询程序 LDYS: MOV R7, #10 L2: MOV R6, #202 L1: MOV R5, #246 DJNZ R5, $ DJNZ R6, L1 DJNZ R7, L2 RET XDYS: MOV R4, #60 L3: MOV R3, #248 DJNZ R3, $ DJNZ R4, L3 RET END

单片机课程设计需要运用到数据库知识吗

一般情况下,单片机课程设计与数据库没有任何关系的除非你用单片机设计一个类似电表抄表设备,这个需要后台统计的,这个就要用数据库了但这个应该超出课设的范围了,可以作为毕业设计了(若你就是学习单片机相关专业的)

单片机课程设计参考文献近几年

电气传动是通过控制电动机来进行传动,电动机和成电器传动系统通过实现两个能量之间的转换,达到生产生套的传动模块共同组成了电气传动系统,但是它不包括由活的目的。电气传动系统依靠电机的高度工作效率,依赖电动机驱动的设备。我们要弄清楚电气传动系统,首先要电能的传输分配和快速协调功能,达到电气自动化控制的了解电动机和电能,机器的运转速度快,就说明电动机的目的。 工作效率比较高,这样使用机器就会比较经济,而电能的传输和分配都比较方便,并且容易被控制,电能相比其他2单片机的发展不可再生能源来说,对资精不会造成污染,经济适用,所单片机在1971年被美国人和日本人一起发明出来,以现在绝大部分机械的传动方式都会选择电气传动,电气经历了scCM、MCU、sC三个阶段,在scN时期,单片传动系统是工业化发展的重要基础。 机都是8位或4位的。但是随着工业化的发展对单片机也1单片机技术与电气传动系统提出了更高的要求,开始出现了16位单片机,可是由于性价比不高应用不广泛。到了90年代之后,电子产品飞单片机技术、电气传动系统的含义,从外表上来说,速发展,大大的改变了世界,使人们的生活发生了翻天覆单片机的体积小、质量轻、价格便宜,是学习、应用和开地的变化,这一时期,单片机技术也得到了很大的提高,发的重要工具。从本质上来说,单片机是一块硅片,但16位单片机的高端地位,被32位单片机迅速取代,并且他不是一个简单的硅片,因为在它上面,有具有数据处理进入主流市场。过去单片机系统只能在裸机环境下开发和能力的中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器使用,现在已经进入了百花齐放,百家争鸣的时期,很多ROM、多种I/0口和中断系统、定时器/计数器,用超大专门的嵌入式操作系统被广泛应用在全系列的单片机上,规模集成电路技术把这些功能集成到这块硅片上,所以单世界上各大芯片制造公司都生产出了自己的单片机,从8片机实际上是一种集成电路芯片,是一个体积小、功能完位、16位到32位,数不胜数,应有尽有,有与主流C51善的微型计算机系统,相比其他计算机,单片机使用起来系列兼容的,也有不兼容的,但它们各具特色,互成互补,更加方便灵活,只缺少了I/0设备,所以深受工业生产的为单片机的应用提供广阔的天地。 青睐,在工业生产领域得到广泛应用。电器传动系统能将在单片机微型计算机的阶段,最佳的单片形态嵌入式相对经济的电能转换为运动的机械能,使机器运行工作,系统的最佳体系结构。这一穿新型的模式获得了成功,使 得后来SCM与通用计算机有了完全不一样的发展道路。 在开创嵌入式系统独立发展的道路上,Intel公司做出了非常大的贡献。而在微控制器(Micro Controller Unit)阶段,即MCU阶段,人们不断扩展满足嵌入式应用的可能,对象系统要求的各种外围电路与接口电路,对象的智能化控制能力不断提高。这一阶段所涉及的领域都和对象系统联系在一起,电气、电子技术厂家变成了发展MCU的最重要的行业。在这一阶段,Intel公司逐渐淡出了MCU的发展。 在MCU这一发展阶段,Philips公司成为了最著名的公司。 在嵌入式应用方面,Philips公司占有巨大的优势地位,他们将MCS-51从单片微型计算机发展到微控制器,这一速度非常只之迅速。所以,当我们研究单片机的发展历程时,一定要多关注Intel公司和Philips公司在这一过程中的历史功绩。单片机在SoC这一阶段,是单片机嵌入式系统的独立发展的过程,向MCU阶段发展的重要因素,就是要最大化的解决应用系统在芯片上的问题;所以,专用单片机的发展就自然而然的形成了SoC化趋势。随着微电子技术、IC设计、EDA工具的发展,基于SoC的单片机应用系统设计会有较大的发展。因此,对单片机的理解便可以从单片微型计算机、单片微控制器变成了单片应用系统。

单片机课程设计 红绿灯的 求解(东西和南北反方向红灯亮30秒,绿灯也亮30秒,黄灯亮3秒。还要有数码管倒计

这么简单的课程设计,还需要别人给你写代码啊?自己好好看看书写写吧,大学几年不能一点东西都不学啊,以后怎么找工作呢

单片机C51课程设计 16进制转为10进制

#include <AT89X52.H>unsigned char Get_Key;unsigned char Dis[4]={0xff,0xff,0xff,0xff}; unsigned char Seg;unsigned char Delay;unsigned int Conut;unsigned char code disp_code[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,0x88,0x83,0xc6,0xa1,0x86,0x8e};void scanf(void){unsigned char recode,j;P1=~(0x01<<Seg); //行扫描recode=P1>>4; //读取列 if(recode<0x0f) //判断是否有键按下 { if(++Delay>2) Delay=3; if(Delay==2) //延时去抖动 16ms { if(Conut==0) { Dis[0]=Dis[1]=Dis[2]=Dis[3]=0xff; } Conut=1000; for(j=0;j<4;j++){if(!(recode&0x01<<j))break;}//判断按键所在列 Get_Key=(Seg<<2)+(j+1); //键值 1-16 } } P1=0xf0; if(P1==0xf0) //判断按键是否松开 Delay=0;}void InitTimer0(void) //2ms{ TMOD = 0x01; TH0 = 0xF8; TL0 = 0x30; EA = 1; ET0 = 1; TR0 = 1;}void getdec(void){unsigned char i;unsigned int temp; for(i=0;i<4;i++) { if(Dis[3]==0xff) { Dis[3]=Dis[2]; Dis[2]=Dis[1]; Dis[1]=Dis[0]; Dis[0]=0; } } temp=Dis[3]+Dis[2]*16+Dis[1]*256+Dis[0]*4096; Dis[0]=temp/1000; Dis[1]=temp%1000/100; Dis[2]=temp%100/10; Dis[3]=temp%10; for(i=0;i<4;i++) { if(Dis[i]==0) Dis[i]=0xff; else break; }}void Timer0Interrupt(void) interrupt 1{ TH0 = 0xF8; TL0 = 0x30; Seg=(++Seg)&0x03; P3=0x01<<Seg; //位选 if(Dis[Seg]!=0xff) P2=disp_code[Dis[Seg]]; //显示数据 else P2=0xff; scanf(); //按键扫描 if(Conut)Conut--; if(Conut==1)getdec();}main(void){unsigned char i;InitTimer0(); while(1) { if(Get_Key) { for(i=3;i>0;i--) //显示数据移动 { Dis[i]=Dis[i-1]; } Dis[0]=Get_Key-1; Get_Key=0; } }}

单片机交通灯课程设计数码管时间走太快了,不知道是不是代码问题(附代码)?

单片机交通灯数码管时间走太快了,就是代码问题。这代码写的太神奇了。看程序,T0定时是50ms,那应该是中断20次才是1秒,那个9是怎么算的来的?这个结果就是秒计时快了。还不只是1秒要快,那秒计数是用disp显示子程序来完成的,那个num--; 是调一次disp子程序为1秒,这写程序的思路真是脑洞大开呀。这样计秒非常不准确。

请教高手单片机课程设计:先点亮奇数位灯再点亮偶数位灯``````

用数组表示LED灯的状态

单片机音乐盒课程设计一般会遇到什么问题.

音乐盒设计单片机课程设计报告 程序调试中出现的问题及解决的办法: (1) 有时会出现程序一点错误也没有,但就是不能正常运行的现象,最后我们发现是因为程序 中有的指令书写得不规*导致的,例如有的 RET 返回指令一定要按正确格式书写或在两行指

单片机课程设计程序 独立键盘点亮发光二极管

4个按键可以控制8个发光二极管灯么?还得是独立式键盘,题目有没有问题啊?

单片机课程设计以89C51为基础设计SPWM波发生器

/******************************************************************************FileName : main.cAuthor : 9longDate : 2010.5.11Target : STC89C51Crystal : 12M*******************************************************************************模块功能 : 用定时中断调试PWM可调模块,可以接在直流电机上调速******************************************************************************/#include <REG52.H>/*-----------------------------------宏定义----------------------------------*///键值表-----------------------------------------------------------------------#define NOKEY 0#define KEY1 128#define KEY2 129#define KEY3 131#define KEY4 135#define KEY5 64#define KEY6 65#define KEY7 67#define KEY8 71#define KEY9 32#define KEY10 33#define KEY11 35#define KEY12 39#define KEY13 16#define KEY14 17#define KEY15 19#define KEY16 23//数码管位驱动-----------------------------------------------------------------#define DIG0 0xfe#define DIG1 0xfd#define DIG2 0xfb#define DIG3 0xf7#define DIG4 0xef#define DIG5 0xdf#define DIG6 0xbf#define DIG7 0x7f//字符表-----------------------------------------------------------------------#define CODE0 0xc0#define CODE1 0xf9#define CODE2 0xa4#define CODE3 0xb0#define CODE4 0x99#define CODE5 0x92#define CODE6 0x82#define CODE7 0xf8#define CODE8 0x80#define CODE9 0x90#define CODEA 0x88#define CODEB 0x83#define CODEC 0xc6#define CODED 0xa1#define CODEE 0x86#define CODEF 0x8e#define CODEH 0x89#define CODEP 0x8c#define POINT 0x7f#define CODE_ 0xf7#define CODENO 0xff//LED控制位(PWM模块接口定义,根据自已的需要更改)------------------------sbit LED = P1^2;/*---------------------------------变量定义----------------------------------*/code const unsigned char NUMBER_CODE[10] = {CODE0,CODE1,CODE2,CODE3,CODE4,CODE5,CODE6,CODE7,CODE8,CODE9};code const unsigned char LED_DIG[8] = {DIG0,DIG1,DIG2,DIG3,DIG4,DIG5,DIG6,DIG7};unsigned char LED_SEG[8] = {0}; //显示缓冲区 unsigned char flag_10ms = 0; //10ms标志位unsigned char last_key = 0;unsigned char key = 0;unsigned char PWM_CYCLE = 0; //PWM的周期unsigned char PWM_ON = 0; //PWM的占空比/******************************************************************************函数名称:Delay1ms()函数功能: 延时count*1ms输入参数:count,无符号整型,最多计65535ms count输出参数:无全局变量:无******************************************************************************/void Delay1ms(unsigned int count){ unsigned int i=0; unsigned int j=0; for(i=0;i<count;i++) for(j=0;j<120;j++);}/******************************************************************************函数名称:DisplayCode()函数功能: 数码管显示缓冲,送段驱动输入参数:x,无符号整型,最多显示65535输出参数:无全局变量:LED_SEG[i],NUMBER_CODE[i]******************************************************************************/void DisplayCode(unsigned int x){ unsigned char m=0; LED_SEG[7]=CODEF; LED_SEG[6]=CODE_; LED_SEG[5]=CODE_; while(x>=10000){x=x-10000;m++;}LED_SEG[4]=NUMBER_CODE[m];m=0; while(x>=1000) {x=x-1000;m++;} LED_SEG[3]=NUMBER_CODE[m];m=0; while(x>=100) {x=x-100;m++;} LED_SEG[2]=NUMBER_CODE[m];m=0; while(x>=10) {x=x-10;m++;} LED_SEG[1]=NUMBER_CODE[m];m=0; while(x>=1) {x=x-1;m++;} LED_SEG[0]=NUMBER_CODE[m];m=0;}/******************************************************************************函数名称:ReadKey()函数功能: 读取4*4矩阵按键的键值输入参数:无输出参数:按键的键值全局变量:无******************************************************************************/unsigned char ReadKey(void){ unsigned char cord_x=0; //定义行和列 unsigned char cord_y=0; P3 = 0x0f; //行扫描,高四位输出低电平,低四位高电平输入状态,进行行扫描 cord_x = (P3 & 0x0f); //行扫描值送入cord_x if(cord_x == 0x0f) return (0); //无键按下,返回0 else //有键按下,则继续进行按键扫描 { P3 = (cord_x | 0xf0); //列扫描,高四位高电平输入状态,低四位扫描到的行进行回扫,那一行输出低电平 cord_y = P3 & 0xf0; //列扫描值送入cord_y return (~cord_x + ~cord_y); //返回组合码 }}/******************************************************************************函数名称:Play()函数功能: 每10ms刷新显示和扫描按键输入参数:无输出参数:无全局变量:flag_10ms,last_key,key,LED_DIG[i],LED_SEG[i]******************************************************************************/ void Play(void){ unsigned char i=0; while(!flag_10ms); //有标志位则退出循环 flag_10ms = 0; //标志位清零 for(i=0;i<8;i++) //数码管显示 { P2 = LED_DIG[i]; //位驱动 P0 = LED_SEG[i]; //段驱动 Delay1ms(1); //延时1ms } P2 = 0xff; //清显示 P0 = 0xff; last_key = key; //记住上次键值 key = ReadKey(); //读新键值}/******************************************************************************函数名称:Timer1()函数功能: 定时器0定时0.1ms输入参数:无输出参数:无全局变量:PWM_ON为占空比,PWM_CYCLE为周期******************************************************************************/void timer1(void) interrupt 3 { static unsigned char pwm=0; pwm++; if(pwm==PWM_ON) LED=1; //灯灭 if(pwm==PWM_CYCLE) { pwm=0; if(PWM_ON!=0) LED=0; //灯亮 }}/******************************************************************************函数名称:Timer0()函数功能: 定时器0定时10ms输入参数:无输出参数:无全局变量:flag_10ms******************************************************************************/void Timer0(void) interrupt 1 { TH0 = 0xd8; //定时10ms TL0 = 0xf0; flag_10ms = 1; //设定标志位}/******************************************************************************函数名称:main()函数功能: 主函数输入参数:无输出参数:无全局变量:last_key,key,PWM_ON为占空比,PWM_CYCLE为周期******************************************************************************/void main (void){ TMOD = 0x21; //time0方式1,timer1方式2 EA = 1; //开总中断 ET0 = 1; //开定时器0中断 TR0 = 1; //启动定时器0 ET1 = 1; //开定时器1中断 TR1 = 1; //启动定时器1 TH1 = 0x9c; //定时0.1ms TL1 = 0x9c; PWM_ON= 1; //设定占空比为1/10; PWM_CYCLE = 10; //周期为10*0.1ms,可调,随便设置 P2 = 0x00; /*ULN2003有反向作用,ULN2003输出为高电平*/ for(;;) { Play(); DisplayCode(PWM_ON); if((last_key == NOKEY) && (key == KEY1)) { PWM_ON++; if(PWM_ON>=10) PWM_ON=0; //调占空比 } } }

求单片机课程设计《255秒定时器》

这是一个典型的测控系统。A/D转换,进行采样,之后,数据串行输出显示;并以此数据,进行倒计时,输出音频控制信号。很好的题目,认真做吧。

单片机课程设计 广告灯 求C语言的

#include<reg52.h>void delayMs(unsigned char m); //函数声明void delayUs2x(unsigned char t);void delay1s(unsigned int r);/*------------------------------------------------ 主函数------------------------------------------------*/void main (void){ unsigned char i; unsigned char temp;//临时转换变量while (1) { for(i=0;i<4;i++) //for循环,执行4次 { P1=0xff; //LED全灭 delay1s(1); P1=0x00; //LED全亮 delay1s(1); } temp=0xfc; //11111100 P1=temp; for(i=0;i<7;i++) //for循环,执行7次 { delay1s(1); //调用1s延时程序 temp<<=1; //移位 temp=temp|0x01; }}}/*------------------------------------------------ μs级延时函数------------------------------------------------*/void delayUs2x(unsigned char t){ while(--t);}/*------------------------------------------------ mS级延时函数------------------------------------------------*/void delayMs(unsigned char m){ while(m--) { //大致延时1mS delayUs2x(245); delayUs2x(245); }}/*------------------------------------------------s级延时函数-------------------------------------------------*/void delay1s(unsigned int r){ while(r--) { //大致延时1s delayMs(1000); delayMs(1000); }}

单片机89c51的电子时钟课程设计

一. 数码钟工作简介  本作品采用Atmel公司的AT89C51单片机,以汇编语言为程序设计的基础,设计一个用四位数码管显示时、分的时钟。在实物图中,左边靠近电源的绿色发光二极管(长亮)是电源指示灯,表示的是5V稳定电源工作正常;单片机左下角红色发光二极管是秒灯,每闪烁一次表示时间走动一秒钟;按键正上方绿色发光二极管是设置灯,当时间正常走动时此时不亮,当第一次按下设置键(右键)时,此绿灯亮,同时秒时熄灭,且分钟的两位数码管出现闪烁,时间停止走动,进入校时状态,表示此时可以进行分钟的调整,当按一次加一键(左键)可实现分钟的加一功能,分钟以60分为极限,超出60分则返回数值0,从0再重新算起;如果再次按下设置键时,这时秒灯和设置灯仍旧保持熄灭和点亮状态,表示分钟的数码管停止闪烁,反过来表示小时的两位数码管则开始闪烁,此时可进行小时的调整,按加1键可实现小时的加1功能,小时调整以24为上限,同样超出24小时则从新回0;当第三次按下设置键时,数码管停止闪烁,设置灯熄灭,秒灯重新闪烁,时间以设定值计时。

单片机课程设计要生成一个LST格式文件!我有程序ASM,也有硬件图,怎么生成LST?

建立一个项目,选择所选的单片机然后导入你的ASM文件编译一次就会得到项目文件名.LST文件

单片机C51课程设计 16进制转为10进制

姚创艺你这个问题哥可以回答,来找哥

单片机课程设计 题目:模拟电压显示器

我这有个数字电压表啊1. 实验任务 利用单片机AT89S51与ADC0809设计一个数字电压表,能够测量0-5V之间的直流电压值,四位数码显示,但要求使用的元器件数目最少。 2. 电路原理图 (图)见插图 3. 系统板上硬件连线 a) 把“单片机系统”区域中的P1.0-P1.7与“动态数码显示”区域中的ABCDEFGH端口用8芯排线连接。 b) 把“单片机系统”区域中的P2.0-P2.7与“动态数码显示”区域中的S1S2S3S4S5S6S7S8端口用8芯排线连接。 c) 把“单片机系统”区域中的P3.0与“模数转换模块”区域中的ST端子用导线相连接。 d) 把“单片机系统”区域中的P3.1与“模数转换模块”区域中的OE端子用导线相连接。 e) 把“单片机系统”区域中的P3.2与“模数转换模块”区域中的EOC端子用导线相连接。 f) 把“单片机系统”区域中的P3.3与“模数转换模块”区域中的CLK端子用导线相连接。 g) 把“模数转换模块”区域中的A2A1A0端子用导线连接到“电源模块”区域中的GND端子上。 h) 把“模数转换模块”区域中的IN0端子用导线连接到“三路可调电压模块”区域中的VR1端子上。 i) 把“单片机系统”区域中的P0.0-P0.7用8芯排线连接到“模数转换模块”区域中的D0D1D2D3D4D5D6D7端子上。 4. 程序设计内容 i. 由于ADC0809在进行A/D转换时需要有CLK信号,而此时的ADC0809的CLK是接在AT89S51单片机的P3.3端口上,也就是要求从P3.3输出CLK信号供ADC0809使用。因此产生CLK信号的方法就得用软件来产生了。 ii. 由于ADC0809的参考电压VREF=VCC,所以转换之后的数据要经过数据处理,在数码管上显示出电压值。实际显示的电压值 (D/256*VREF) 5. 汇编源程序 (略) 6. C语言源程序 #include <AT89X52.H>unsigned char code dispbitcode[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,<br> 0xef,0xdf,0xbf,0x7f}; unsigned char code dispcode[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,<br> 0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x00}; unsigned char dispbuf[8]={10,10,10,10,0,0,0,0}; unsigned char dispcount; unsigned char getdata; unsigned int temp; unsigned char i;sbit ST=P3^0; sbit OE=P3^1; sbit EOC=P3^2; sbit CLK=P3^3; void main(void) { ST=0; OE=0; ET0=1; ET1=1; EA=1; TMOD=0x12; TH0=216; TL0=216; TH1=(65536-4000)/256; TL1=(65536-4000)%256; TR1=1; TR0=1; ST=1; ST=0; while(1) { if(EOC==1) { OE=1; getdata=P0; OE=0; temp=getdata*235; temp=temp/128; i=5; dispbuf[0]=10; dispbuf[1]=10; dispbuf[2]=10; dispbuf[3]=10; dispbuf[4]=10; dispbuf[5]=0; dispbuf[6]=0; dispbuf[7]=0; while(temp/10) { dispbuf[i]=temp%10; temp=temp/10; i++; } dispbuf[i]=temp; ST=1; ST=0; } } }void t0(void) interrupt 1 using 0 { CLK=~CLK; }void t1(void) interrupt 3 using 0 { TH1=(65536-4000)/256; TL1=(65536-4000)%256; P1=dispcode[dispbuf[dispcount]]; P2=dispbitcode[dispcount]; if(dispcount==7) { P1=P1 | 0x80; } dispcount++; if(dispcount==8) { dispcount=0; } }

单片机课程设计 读串行e2prom. 具体要求:

扔段程序define BUS_SPEED 4300000 // Hz#define CONST (BUS_SPEED / 1000 /32 ) // 1000 ms 8 循环void Wait1ms(void){ asm { PSHX PSHH LDHX #CONST loop: AIX #-1 ;2 cycles CPHX #0 ;3 cycles BNE loop ;3 cycles PULH PULX } } //等待n毫秒void WaitNms(int n){ int i; for(i=1;i<=n;i++) Wait1ms();}//EEPROM 24C256 NEWtypedef union{ word EE_Address; struct { byte addr_H; byte addr_L; }Addr_bytes;}tAddr; tAddr sAddr;#define Address sAddr.EE_Address#define Addr_H sAddr.Addr_bytes.addr_H#define Addr_L sAddr.Addr_bytes.addr_L //word Address; uchar length; uchar i; uchar IIC_Res_flg; uchar flag; #define MAX_LENGTH 64 #define MAX_PAGE 64 #define IIC_OK 1 #define IIC_SLAVE 0xa0 extern uchar WR_Data[64]; extern uchar RD_Data[64]; extern uchar dummy;void Init_IIC(void) { IICF=89; // frequency divider register: BUS=8Mhz => 400Khz IICC1=0XC0; // enable IIC module with interrupt;IICA=0; //salve address of this module IICS=0X12; // clear the IBAL and IICIF flags}void IIC_read_block(word addr,byte len) { Address= addr; length=len; i=0; // for interrupt only; IIC_Res_flg=0;// for interrupt only;flag=10; // defines receive function in the interrupt service routine if(length>MAX_LENGTH)length=MAX_LENGTH; IICC1_TXAK=0; //RX/TX=1;MS/SL=1,TXAK=0; IICC1 |=0X30; // And generate START condition; IICD=IIC_SLAVE; // Address the slave and set up for master transmit;} void IIC_write_block(word addr,byte len) {Address=addr; //load address;length=len; // load length of data pack to be written;i=0; // for interrupt only;IIC_Res_flg=0; // for interrupt only;flag=2; // define transmit function in the interrupt service routine;if(length>MAX_PAGE) length=MAX_PAGE; // set limit;IICC1_TXAK=0; // RX/TX=1;MS/SL=1;TXAK=0;IICC1 |=0X30; // And generate START condition;IICD=IIC_SLAVE; // Address the slave and set up for master transmit;}

单片机课程设计 设计制作一个24小时制多功能数字钟

额。。。。。这个东西就是零碎的东西加起来变成一个一个整体的啊,讲个思路,写个中断服务程序,里面的是led灯亮的程序,和1秒的计时程序,写个beep子程序控制蜂鸣器,写个display子程序,控制icl0809,主程序循环控制,显示数码管,显示am,过了12,进入中断,显示pm,这个其实很简单的,我才大三,单片机才学了四个星期,我都会做,相信你能行的。。。

单片机课程设计!不要复制百度!高分悬赏!!

1.单片机控制的60s倒计时这个太简单了,不用什么提示吧?硬件上只要单片机最小系统加上数码管两个,程序上只要设置好定时器就行.2.基于单片机的电子钟设计这个要复杂一点.大概要单片机+数码管+实时时钟芯片如DS系列(ds1302加要电池)+存储芯片如24C02,当然驱动数码管的如译码器或锁存器也要有.实在说你第一个设计网上能找到现成的,第二个设计网上也能找到现成的,不过要你自己使用keil、proteus软件综合调试仿真,这两个内容都有,自己动手百度一下吧,不要太依赖别人.毕竟这样才能提高一下你自己.

51单片机课程设计要怎么写

第一次见有人这样问!!--自己学单片机都不知道该做什么啊,看样子复杂的你是没指望了,看看书,写个计算器、万年历、变压器啦什么的还可以追问:我不会啊回答:真干脆!你们老师也没说题目,就是让你自己想题目然后设计啊?要是那样,也不怪乎你会问这种问题课程设计的一般要求:1、设计任务书:说明设计的内容,达到什么程度2、硬件电路图:设计硬件电路板(若不要求做实物的话,可用protues仿真,但无论如何硬件电路一定要有)3、软件设计:根据硬件电路开发,去实现要设计的目的。4、流程图:绘制软件流程图(其实,应该是根据先流程图再设计程序的,不过一般具体流程图都是要根据软件细化,所以就放在了编程后便..)5.设计说明书:总结是设计的过程//-----------------------------一般单片机设计的流程就是这样了,可以根据你们要求具体做哪些....

单片机课程设计指导的介绍

《单片机课程设计指导》根据对大学生整体动手能力和实践能力的培养要求,精心选择了30个单片机课程设计与工程应用实例,典型实例包括了单片机接口、A/D转换、D/A转换、道路交通灯控制、温度测量、微机通信、LED点阵字符显示、电子万年历、抢答器等,在内容的编写上采用统一格式,包括项目概述、项目要求、系统设计、硬件设计、软件设计、系统仿真及调试。书中提供了完整的程序清单和电路原理图,同时考虑培养学生解决工程实际问题和综合应用的能力,并提供了PROTEUS ISIS软件仿真,有助于学生动手能力的培养和锻炼。

单片机课程设计,数字温度计。

选用AT89C2051单片机,再选一个DS18B20温度传感器,将DS18B20温度传感器的中文资料下载看一下就会了。

单片机课程设计哪个题目简单

据我的了解,单片机课程设计,最简单当然是最小系统,控制一个LED灯点亮或者闪烁。

网络课程设计:园区局域网的组建

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数据结构课程设计的需求分析怎么写

  一 需求分析:  在该部分中根据设计题目的要求,充分地分析和理解问题,叙述系统的功能要求,明确问题要求做什么?以及限制条件是什么?  1.1问题描述  1.2基本要求  (1) 输入的形式和输入值的范围;  (2) 输出的形式;  (3) 程序所能达到的功能;  二 概要设计  说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义。主程序的流程以及各程序模块之间的层次(调用)关系。  1、 数据结构  2、 程序模块  3、各模块之间的调用关系以及算法设计  三 详细设计  实现概要设计中定义的所有数据类型,对每个操作写出伪码算法;对主程序和其他模块也都需要写出伪码算法(伪码算法达到的详细程度建议为:按照伪码算法可以在计算机键盘直接输入高级程序设计语言程序);写出出函数和过程的调用关系.  四 测试与分析  测试数据,输出测试的结果,这里的测试数据应该完整和严格。并对结果进行分析。  五 总结  总结可以包括 : 课程设计过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对数据结构这门课程的思考、在课程设计过程中对《数据结构》课程的认识等内容。 

数据结构课程设计的需求分析怎么写?

  一 需求分析:  在该部分中根据设计题目的要求,充分地分析和理解问题,叙述系统的功能要求,明确问题要求做什么?以及限制条件是什么?  1.1问题描述  1.2基本要求  (1) 输入的形式和输入值的范围;  (2) 输出的形式;  (3) 程序所能达到的功能;  二 概要设计  说明本程序中用到的所有抽象数据类型的定义。主程序的流程以及各程序模块之间的层次(调用)关系。  1、 数据结构  2、 程序模块  3、各模块之间的调用关系以及算法设计  三 详细设计  实现概要设计中定义的所有数据类型,对每个操作写出伪码算法;对主程序和其他模块也都需要写出伪码算法(伪码算法达到的详细程度建议为:按照伪码算法可以在计算机键盘直接输入高级程序设计语言程序);写出出函数和过程的调用关系.  四 测试与分析  测试数据,输出测试的结果,这里的测试数据应该完整和严格。并对结果进行分析。  五 总结  总结可以包括 : 课程设计过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对数据结构这门课程的思考、在课程设计过程中对《数据结构》课程的认识等内容。 

单片机课程设计电梯程序设计汇编语言

① 单片机编程,汇编语言 A中数据进行开平方,如下即可: ; MOV R2, #255 LP1: INC R2 SETB C SUBB A, R2 JC EXIT SUBB A, R2 JNC LP1 EXIT: MOV A, R2 RET ;应用《减奇数法》来开平方。 ② 单片机编程,求程序(用汇编语言) 汇编语言针对不同单片机不一样,怎么给你编?用C语言通用,其实真的很简单,主要是硬件设计 ③ 求单片机课程设计 用汇编语言设计计数器(要求从0~9999,在数码管上显示)!!!!!!!!!!!!! 单片机课程设计报告 题 目 计时器设计 班 级 电 信 093 学 号 090301334 姓 名 周 剑 时 间 2010.12.20 成 绩 指导教师 石巧云 目录 一、 前言………………………………………………………………1 单片机的应用介绍…………………………………………………1 二、 课程设计的目的和要求…………………………………………2 (一)课程设计的目的…………………………………………… 2 (二)课程设计的基本要求……………………………………… 3 三、 总体设计…………………………………………………………3 (一)工作原理…………………………………………………… 3 (二)硬件总体设计……………………………………………… 4 (三)软件总体设计……………………………………………… 5 四、综合调试………………………………………………………… 7 (一)keil调试 …………………………………………………… 8 (二)Proteus调试………………………………………………… 9 五、结束语…………………………………………………………… 9 六、参考文献 …………………………………………………………10 前言 单片机的应用介绍 单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。概括的讲:一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时,学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。 单片机是指一个集成在一块芯片上的完整计算机系统。尽管他的大部分功能集成在一块小芯片上,但是它具有一个完整计算机所需要的大部分部件:CPU、内存、内部和外部总线系统,目前大部分还会具有外存。同时集成诸如通讯接口、定时器,实时时钟等外围设备。而现在最强大的单片机系统甚至可以将声音、图像、网络、复杂的输入输出系统集成在一块芯片上。 目前单片机渗透到我们生活的各个领域,几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。导弹的导航装置,飞机上各种仪表的控制,计算机的网络通讯与数据传输,工业自动化过程的实时控制和数据处理,广泛使用的各种智能IC卡,民用豪华轿车的安全保障系统,录象机、摄象机、全自动洗衣机的控制,以及程控玩具、电子宠物等等,这些都离不开单片机。更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械了。因此,单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应用单片机的应用介绍 单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。概括的讲:一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时,学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。 单片机是指一个集成在一块芯片上的完整计算机系统。尽管他的大部分功能集成在一块小芯片上,但是它具有一个完整计算机所需要的大部分部件:CPU、内存、内部和外部总线系统,目前大部分还会具有外存。同时集成诸如通讯接口、定时器,实时时钟等外围设备。而现在最强大的单片机系统甚至可以将声音、图像、网络、复杂的输入输出系统集成在一块芯片上。 目前单片机渗透到我们生活的各个领域,几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。导弹的导航装置,飞机上各种仪表的控制,计算机的网络通讯与数据传输,工业自动化过程的实时控制和数据处理,广泛使用的各种智能IC卡,民用豪华轿车的安全保障系统,录象机、摄象机、全自动洗衣机的控制,以及程控玩具、电子宠物等等,这些都离不开单片机。更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械了。因此,单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应 智能化控制的科学家、工程师。 与智能化控制的科学家、工程师。 单片机广泛应用于仪器仪表、家用电器、医用设备、航空航天、专用设备的智能化管理及过程控制等领域,大致可分如下几个范畴: (1.在智能仪器仪表上的应用 (2.在工业控制中的应用 (3.在家用电器中的应用 (4.在计算机网络和通信领域中的应用 (5.单片机在医用设备领域中的应用 (6.在各种大型电器中的模块化应用 此外,单片机在工商,金融,科研、教育,国防航空航天等领域都有着十分广泛的用途。 二、 课程设计的目的和要求 (一)课程设计的目的 1. 进一步熟悉和掌握8051单片机的结构及工作原理。 2. 掌握单片机的接口技术及相关外围芯片的外特性,控制方法 3. 通过课程设计,掌握以单片机核心的电路设计的基本方法和技术,了解表关电路参数的计算方法。 4. 通过实际程序设计和调试,逐步掌握模块化程序设计方法和调试技术。 5. 通过完成一个包括电路设计和程序开发的完整过程,使学生了解开发一单片机应用系统的全过程,为今后从事相应打下基础。 (二)课程设计的基本要求 用AT89C51 单片机的定时/计数器T0产生一秒的定时时间,作为秒计数时间,但一秒产生时,秒计数加1,秒计数加到60时,自动从0开始。单片机晶振频率为12MHz。 二、 总体设计 (一) 工作原理 LED显示器的结构与原理 1、结构种类 七段LED显示器(数码管)系发光器件的一种。常用的LED发光器件有两类:数码管和点阵。数码管内部有七个条形发光二极管和一个小圆点发光二极管组成,根据各管的亮暗组成字符。常见数码管有10根管脚。管脚排列如下图(a)所示。其中COM为公共端,根据内部发光二极管的接线形式可分为共阴极和共阳极两种。如下图(b)(c)所示,使用时,共阴极数码管公共端接地,共阳极数码管公共端接电源。发光二极管需5~10mA的驱动电流才能正常发光,一般需加限流电阻控制电流的大小。 2、显示原理 LED数码管的a~g七个发光二极管。加正电压的发光加零电压的不能发光,不同亮暗的组合能形成不同的字符,这种组合称为字型码。共阳极和共阴极的字型码是不同的,如下图所示。 LED字符显示代码表 显示 段符号 十六进制代码 dp g f e d c b a 共阴极 共阳极 0 0 0 1 1 1 1 1 1 3FH C0H 1 0 0 0 0 0 1 1 0 06H F9H 2 0 1 0 1 1 0 1 1 5BH A4H 3 0 1 0 0 1 1 1 1 4FH B0H 4 0 1 1 0 0 1 1 0 66H 99H 5 0 1 1 0 1 1 0 1 6DH 92H 6 0 1 1 1 1 1 0 1 7DH 82H 7 0 0 0 0 0 1 1 1 07H F8H 8 0 1 1 1 1 1 1 1 7FH 80H 9 0 1 1 0 1 1 1 1 6FH 90H (二) 硬件总体设计 1、主要元器件选择 主要元器件选用型号和数量如下: 1个AT89C51(单片机) 1个CRYSTAL(晶振) 2个CAP(电容) 3个RES(电阻) 2个7SEG-COM-CATHOD(共阴极数码管) 1个CAP-ELEC(电解电容) 2、系统板上硬件连线 (1. 把“单片机系统”区域中的P0.0/AD0-P0.7/AD7端口用8芯排线连接到“四路静态数码显示模块”区域中的任一个a-h端口上;要求:P0.0/AD0对应着a,P0.1/AD1对应着b,……,P0.7/AD7对应着h。 (2. 把“单片机系统”区域中的P2.0/A8-P2.7/A15端口用8芯排线连接到“四路静态数码显示模块”区域中的任一个a-h端口上;要求:P2.0/A8对应着a,P2.1/A9对应着b,……,P2.7/A15对应着h。 3、计时器电原理图 (三)软件总体设计 1、程序设计内容 (1.在设计过程中我们用一个存储单元作为秒计数单元,当一秒钟到来时,就让秒计数单元加1,当秒计数达到60时,就自动返回到0,从新秒计数。 (2.对于秒计数单元中的数据要把它十位数和个数分开,方法仍采用对10整除和对10求余。 (3.在数码上显示,仍通过查表的方式完成。 (4.一秒时间的产生在这里我们采用软件精确延时的方法来完成,经过精确计算得到1秒时间为1.002秒。 2、延时1秒子程序 DELY1S: MOV R5,#100 D2: MOV R6,#20 D1: MOV R7,#248 DJNZ R7,$ DJNZ R6,D1 DJNZ R5,D2 RET 3、程序流程图 4、汇编源程序设计 Second EQU 30H ORG 0 START: MOV Second,#00H ;设置显示初值为00 NEXT: MOV A,Second MOV B,#10 DIV AB ;十位数存于A中,个位数存于B中 MOV DPTR,#TABLE ;字型码地址送DPTR MOVC A,@A+DPTR ;查十位字型码 MOV P1,A ;送P1口显示 MOV A,B MOVC A,@A+DPTR ;查个位字型码 MOV P2,A ;送P2口显示 LCALL DELY1S ;调用延时1秒子程序DELY1S INC Second ;显示值加1 MOV A,Second CJNE A,#90,NEXT ;显示值不为90转到NEXT执行 LJMP START ;返回到主程序 DELY1S: MOV R5,#100 ;1S延时子程序 D2: MOV R6,#20 D1: MOV R7,#248 DJNZ R7,$ DJNZ R6,D1 DJNZ R5,D2 RET TABLE: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FH ;共阴数码管字型码 END 四、综合调试 (一)Keil调试 程序调试完成图 (二)Proteus调试 五、结束语 完成情况:经过两个星期的努力,我们一组成员终于完成了秒表控制方案的设计,主要是用AT89C51单片机实现0-99秒计时器控制方案。本设计还包含数码管显示部分,可直接显示时间可方便观察。通过这次课程设计,使我得到了一次用专业知识和专业技能去分析问题、解决问题全面系统的锻炼。使我在单片机的基本原理、单片机应用系统开发过程,以及用汇编语言设计程序的思路技巧等方面都能向前迈了一大步,为日后成为合格的应用型人才打下良好的基础。 六、参考文献 [1]. 江力主编,单片机原理与应用技术,清华大学出版社,2008年4月第6次印刷 [2].蔡骏主编,单片机实验指导教程,安徽大学出版社,2008年7月第一次印刷 [3]. //51c51/51test/cc411 ④ 单片机课程设计(用汇编语言) 51单片机的,交通灯设计,用汇编写程序,可以 ⑤ 51单片机编程题,用汇编语言怎么做 在8051单片机的时钟频率为6MHz,那么定时器的计数脉冲周期就是 2uS; *** it CP=P1^0; void Timer0_init(){ TMOD |=0x01; //T0定时器,方式1,采回用16位定时器 TH0 = (65536-500)/256; //定时器装初答值500, 即 1000uS 中断一次 TL0 = (65536-500)%256; EA=1; ET0=1; TR0=1; }void timer0() interrupt 1 { TH0 = (65536-500)/256; //定时器装初值500, 1mS 中断一次 TL0 = (65536-500)%256; CP=~CP; //改变脉冲信号的输出状态 }void main() { Timer0_init(); CP=0; while(1) { } }汇编语言,才看到,算了,你别人的回答吧 ⑥ 求单片机课程设计 用汇编语言设计计数器(要求从0~9999,... 求单片机课程设计 用汇编语言设计计数器(要求从0~9999,... 片机课程设计报告 题 目 计时器设计 班 级 电 信 093 学 号 090301334 姓 名 周 剑 时 间 2010.12.20 成 绩 指导教师 石巧云 目录 一、前言………………………………………………………………1 单片机的应用介绍…………………………………………………1 二、课程设计的目的和要求…………………………………………2 (一)课程设计的目的…………………………………………… 2 (二)课程设计的基本要求……………………………………… 3 三、总体设计…………………………………………………………3 (一)工作原理…………………………………………………… 3 (二)硬件总体设计……………………………………………… 4 (三)软件总体设计……………………………………………… 5 四、综合调试………………………………………………………… 7 (一)keil调试 …………………………………………………… 8 (二)Proteus调试………………………………………………… 9 五、结束语…………………………………………………………… 9 六、参考文献 …………………………………………………………10 前言 单片机的应用介绍 单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。概括的讲:一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时,学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。 单片机是指一个集成在一块芯片上的完整计算机系统。尽管他的大部分功能集成在一块小芯片上,但是它具有一个完整计算机所需要的大部分部件:CPU、内存、内部和外部总线系统,目前大部分还会具有外存。同时集成诸如通讯接口、定时器,实时时钟等外围设备。而现在最强大的单片机系统甚至可以将声音、图像、网络、复杂的输入输出系统集成在一块芯片上。 目前单片机渗透到我们生活的各个领域,几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。导弹的导航装置,飞机上各种仪表的控制,计算机的网络通讯与数据传输,工业自动化过程的实时控制和数据处理,广泛使用的各种智能IC卡,民用豪华轿车的安全保障系统,录象机、摄象机、全自动洗衣机的控制,以及程控玩具、电子宠物等等,这些都离不开单片机。更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械了。因此,单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应用单片机的应用介绍 单片机又称单片微控制器,它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。概括的讲:一块芯片就成了一台计算机。它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。同时,学习使用单片机是了解计算机原理与结构的最佳选择。 单片机是指一个集成在一块芯片上的完整计算机系统。尽管他的大部分功能集成在一块小芯片上,但是它具有一个完整计算机所需要的大部分部件:CPU、内存、内部和外部总线系统,目前大部分还会具有外存。同时集成诸如通讯接口、定时器,实时时钟等外围设备。而现在最强大的单片机系统甚至可以将声音、图像、网络、复杂的输入输出系统集成在一块芯片上。 目前单片机渗透到我们生活的各个领域,几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。导弹的导航装置,...... ⑦ 单片机编程(汇编语言) 子程序如下: MIDL: MOV A, R1 CLR C SUBB A, R2 ;R1-R2 JNC BIGR1 MOV A, R2 ;交换R1R2的内容. XCH A, R1 MOV R2, A ;较小值存到R2 BIGR1: MOV A, R2 ;取出较小值. CLR C SUBB A, R3 ;R2-R3 JNC BIGR2 MOV A, R3 ;交换R2R3的内容. XCH A, R2 ;较大者存到R2 MOV R3, A ;最小值存到R3 BIGR2: MOV A, R1 CLR C SUBB A, R2 ;R1-R2,比较两个较大的值. JNC LITR2 MOV A, R1 ;交换R1R2的内容. XCH A, R2 MOV R1, A LITR2: RET ⑧ 单片机原理与应用课程设计 要汇编语言的 多谢 无法贴上来,给邮箱发给你 ⑨ 单片机交通灯课程设计程序汇编语言和C语言 我这有个交通灯的程序,留下邮箱吧! ⑩ 谁有用MCS51单片机设计五层电梯的程序(汇编语言或C语言) 舍近求远,这个用C不烦死你,本来就是汇编的事,你用C也得内嵌语句。

通风设计说明书_通风工程课程设计说明书

工业通风课程设计说明书 一、原始资料 1.1、设计题目:长春市育铭工业厂房通风工程设计 1.2、气象资料 长春地区夏季室外计算干球温度31.2℃;湿球温度23.6℃;夏季室外平均风速3.5m/s。 1.3、设计条件 室内温度:24℃,通风面积:1216.3㎡。 1.4、土建资料 该厂房建筑面积为1700.4m2,框架结构、梁下高为5m。窗户为单层木制结构,尺寸为1200×3000(mm×mm),距地面900mm。 二、送排风水力计算 2.1确定方案 采用上送下回式,由于机组不能做吊顶,所以安装在五层楼内,冬季送风在送到房间前用热阻丝加热到16摄氏度,然后送入房间。 2.2送排风实力计算过程 换气次数法: 查参考资料得厂房换气次数8-10次/h,本设计采用10次/h,需要通风的面积为1216.3㎡,层高4.8m Qv=n×Vf=1216.3*4.8*10=59078.4u33a5/h 消除余热法: Q cP(tpuf02dt0)cpcpG=其中=1.01kJ/(kg·℃) 其中=1.01kJ/(kg·℃) 房间内的散热源有电机共5台,额定功率为5kW/台、电焊机4台,额定功率 22 5kW/台。照明负荷按10W/m计算。其他冷负荷按120w/m 计算得到的总余热为203119W,带入公式得: Q cP(tpuf02dt0)3QV"=Ρ=203119/1.01/(24-16)/1.205=75790.67m/h 3所以Qv > QV",取75790.67 m/h。 本设计共有56个送风口,23个回风口,采用均匀送风 例:计算左送风管段1-2 每个风口空气流量qv=75790.67/56=1353.4 m/h 管段1-2一个风口所以空气流量1353.4 m/h 采用假定流速法: 查《实用供热空调设计手册》选定管道风速值,选4m/s 查《实用供热空调设计手册》选定风管断面尺寸400*250mm*mm 管内的实际流速ν=qv/A=1353.4/(400*250/1000000)=3.76 m/s 根据实际风速查的动压值为9.6 Pa 查相关规范得:局部阻力系数∑ζ=0.804 局部阻力Δрz=∑ζ*pd=0.804*9.6=7.7 Pa 管段长度为2米, 根据管道断面尺寸和风速查的单位长度摩擦阻力Rm=0.66(Pa/m) 摩擦阻力Rml=2*0.66=1.32Pa 管段阻力Rml+Z=1.32+7.7=9.02Pa (计算方法同上) 计算结果见表:送回风水力计算表 33 三、风管的选择和布置 3.1风管断面形状和风管材料的选择 风管断面的形状有圆形和矩形两种。 民用建筑空调系统,由于风管断面尺寸较大,为了充分利用建筑空间,通常采用矩形风管。 一般,除尘系统合高速空调系统都采用圆形风管。 风管材料有薄钢板、硬聚氯乙烯塑料板、胶合板、纤维板、砖及混凝土等。风管材料的选择应根据适用要求和就地取材的原则。 本课程设计的风管为矩形的镀锌钢板。 3.2风管的布置 风管布置直接关系到通风、空调系统的总体布置,它与工艺、土建、电气、给排水等专业密切相关,应相互配合、协调一致。 风管的布置力求顺直,避免复杂的局部管件。弯头、三通等管件要安排得当,与风管的连接要合理,以减少阻力和噪声。 3.3进、排风口的布置 进风口是通风、空调系统采集室外新鲜空气的入口。其位置应满足下列要求: 1、应设在室外空气较为清洁的地点。 2、应尽量设在排风口的上风侧,并且应该低于排风口。 3、进风口的底部距室外地坪不宜低于2m,当布置在绿化地带时不宜低于1m。 4、降温用的进风口宜设在建筑物的背阴处。 排风口在一般情况下至少应高于屋面0.5m。通风排气中的有害物质必须经 过大气扩散稀释时,排风口应位于建筑物空气动力阴影区。 结论 在本次课程设计过程中,让我对这门课程有了更加深入的了解,由送排风的风量的计算开始,到是总体方案的设计,各个风管的管径的确定以及其气流组织的计算,各系统的水力计算,每一部都是我慢慢一个人独自去学习体会,相信这次设计我做的很好,使我将以前所学的理论知识联系在一起得到了综合运用,这不仅将专业知识充分的复习了一次,还将许多未知领域进行了扩展,让我们将一些专业知识得到了很好的巩固,让我们在其中学到了课堂上学不到的知识,提高了我们自身的实际操作能力和创新精神,更重要的是它让我们懂得了如何正确对待问题,很好的提高了我们自己解决问题的能力。 其次,我在建筑通风方面有了更多的知识未将来在毕业设计和工作中有了一个知识的积累。在本次设计中,使我充分的认识到自己知识面的狭窄和在实际运用中专业知识的匮乏,在以后的工作学习中,我要更加勤奋刻苦学习专业知识,并不断巩固以前所学的知识,不断的扩宽自己的知识面。 参考文献 1、《暖通空调制图标准》 中国计划出版社 2、《采暖通风与空气调节设计规范》 中国计划出版社 3、《通风工程》王汉清编,机械工业出版社出版。 4、《简明工业通风手册》孙一坚编,中国建筑工业出版社出版,1994年 5、《实用供暖通风设计手册》陆耀庆主编,中国建筑工业出版社出版,1987年。 6、《通风除尘与净化》唐中华主编,中国建筑工业出版社,2009年。

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课程设计说明书封皮字体要求

课程设计说明书撰写格式为了保证课程设计质量,特制定本规范设计说明书要求按统一格式打印,其版面要求:A4纸,页边距:上2cm,下2cm,左25cm、右2cm;字体:正文宋体、小四号;行距:固定值20;页码:底部居中一份完整的设计说明书应包括以下几个方面:一、封面(包括题目、院系、学生班级、设计组号、学生组员姓名、指导教师姓名等)(见附1)二、目录居中打印目录二字,(四号黑体,段后1行),字间空一字符;章、节、小节及其开始页码(字体均为小四号宋体)节向右缩进两个字符,小节及以后标题均向右缩进四个字符目录中应包含正文及其后面部分的条目目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”三、正文(一)正文内容一般应包括:1、设计任务和要求:说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本设计的指导思想2、设计依据和设计原则3、方案论证:阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点4、设计论述:对设计工作的详细表述(包括设计计算)要求层次分明、表达确切5、结论或总结:对整个设计工作进行归纳和综合(二)正文要求:(1)计算正确,论述清楚,文字简练通顺,插图简明,书写整洁文中图、表按制图要求绘制(2)段落及层次要求:每节标题以四号黑体左起打印(段前段后各05行),节下为小节,以小四号黑体左起打印(段前段后各05行)换行后以小四号宋体打印正文节、小节分别以1、11、111依次标出,空一字符后接各部分的标题当论文结构复杂,小节以下的标题,左起顶格书写,编号依次用(1)、(2)或1)、2)顺序表示字体为小四号宋体对条文内容采用分行并叙时,其编号用(a)、(b)或a)、b)顺序表示,如果编号及其后内容新起一个段落,则编号前空两个中文字符(3)图纸要求:图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,使用计算机绘图(4)曲线图表要求:所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画,必须按国家规定标准或工程要求绘制(采用计算机辅助绘图)(5)课程设计说明书(报告)中图表、公式要求如下:(a)图:图的名称采用中文,中文字体为五号宋体,图名在图片下面引用图应在图题右上角标出文献来源图号以章为单位顺序编号格式为:图1-1,空一字符后,接图名(b)表格:表的名称及表内文字采用中文,中文字体为五号宋体,表名在表格上面表号以章为单位顺序编号,表内必须按规定的符号标注单位格式为:表1-1,空一字符后,接表格名称(c)公式:公式书写应在文中另起一行,居中排列公式序号按章顺序编号字体为五号宋体,序号靠页面右侧格式为:(1-1)四、设计体会及今后的改进意见五、参考文献(资料)参考文献:另起一页,居中打印参考文献四字(四号黑体,段前段后1行),字间空一字符;另起一行,按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号(参考文献应在正文中注出);参考文献中每条项目应齐全(字体均为小四号宋体)(格式:[编号]作者论文或着作名称期刊名或出版社出版时间)(期刊应注明第几期、起止页数(包括论着))六、课程设计资料的装订课程设计说明书按以下顺序装订成册:封面、目录、正文、设计体会及今后的改进意见、参考文献;设计任务书、设计说明书(报告)和图纸等装入课程设计专用袋中

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1、引言(大标题黑体四号字)该题目的意义等(小四号字宋体,1.5倍行距)2.需求分析该题目的需求分析(小四号字宋体,1.5倍行距)3.总体设计该题目的设计方案与系统构成,主要由文字组成,在必要时,可以添加一些图或者表格。4、详细设计(这一部分每个人应该是不同的)用文字说明自己具体负责模块的实现过程和实现原理以及设计的程序的流程图,必要时可以添加说明性的图形或表格。必须要写出,为什么这样做来,也就是说,必须在掌握的基础上编写程序。5、软件测试说明自己模块的测试过程和测试原理。如果是组长,则要说明总体的测试情况。给出测试报告。6、程序清单给出自己设计模块的程序清单。7、参考资料说明自己在课程设计中参考的文献资料,参考资料的格式如下:[1]作者1,作者2、.图书名称.出版社.出版社地点.出版年.参考页码范围装订次序:1.课程设计说明书封面2.任务书封面3.任务书4、设计说明书正文

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1. 引言(大标题黑体四号字)该题目的意义等 (小四号字宋体,1.5倍行距)2.需求分析该题目的需求分析(小四号字宋体,1.5倍行距)3.总体设计该题目的设计方案与系统构成,主要由文字组成,在必要时,可以添加一些图或者表格。4. 详细设计(这一部分每个人应该是不同的)用文字说明自己具体负责模块的实现过程和实现原理以及设计的程序的流程图,必要时可以添加说明性的图形或表格。必须要写出,为什么这样做来,也就是说,必须在掌握的基础上编写程序。5. 软件测试说明自己模块的测试过程和测试原理。如果是组长,则要说明总体的测试情况。给出测试报告。6. 程序清单给出自己设计模块的程序清单。7. 参考资料说明自己在课程设计中参考的文献资料,参考资料的格式如下:[1] 作者1,作者2 . 图书名称 . 出版社 . 出版社地点 . 出版年. 参考页码范围装订次序:1.课程设计说明书封面 2.任务书封面 3.任务书 4. 设计说明书正文

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校园网规划 摘要 : 本文通过对校园园区局域网(以下简称校园园区网)规划思想过程的论述,对就如何建立一个高效,安全的校园网提供设计思想和组网步骤依据。 关键词:网络需求,规划实施计划 0. 引言 信息技术日新月异的今天,网络技术发展迅猛,信息传输已经不仅仅局限于单纯文本数据,数字数据 的传输,随之而来的是视频,音频等多媒体技术的广泛运用。随着技术的发展,网络设备性能和传输介质容量有了极大的提高,但是由于用户需求的日益提高,网络环境的日益复杂,使得网络规划成为一项越发困难的课题,作为校园园区网的规划成败与否,将直接影响到学校教育网络系统性能的高低,从而影响教学进程和教学效果,下面主要对校园园区网的规划思想进行探讨。 1. 校园园区网规划介绍 校园园区网规划是校园网进行工程组网的前期准备工作,它的内容涉及到整项网络工程的重要步骤,是网络设计的核心与灵魂,校园园区网优良的长远规划和最佳的实现选择是校园网长期高效能运营的基础。目前,校园园区网中技术应用主要为辅助管理,教学科研,internet信息服务,以及网络技术探索应用四大类,由于总体的规划所涉及到的技术因数繁多,因而校园园区网规划应当实地考察,调研,通过反复论证,结合当今技术及发展方向,提出总体规划设想,规划既要适应当前的应用,又要反映未来需求,规划应当考虑经济,环境,人文,资源等多方面因素,以合理需求为原则。 2. 校园园区网规划实施计划 2.1 了解用户,收集信息 网络规划的目的在于收集一线信息的基础上给出合理可行的设计方案,如战场指挥,运筹帷幄,决 胜千里,其关键之处在于广泛收集信息,全面合理的规划校园园区网需认真考虑三点因素: (1)学校历史网络资源信息,当前网络规划设计计划,领先的技术方向,运营机制和管理办法,满足未来网络的高度扩展计划及其特点 (2)了解学校校园网络的使用者分别是谁?他们各自的知识层次如何?以及他们对计算机的使用观点和使用频率如何?他们对当前的网络态度和看法如何?这一点将为日后培训和安排多少人员进行网络的技术支持和维护起导向作用。 (3)明确网络规模:有哪些校区,哪些部门,多少网络用户,哪些资源需要上网,采用什么档次的设备而又在资金预算范围内,不同部门之间的信息流向问题,不同时刻网络流量及流量峰值问题,确定网络终端数量及位置,共享数据的存储位置和哪些人要用这些数据等基本状况等 (4)找出用户与用户,用户与资源,资源与资源之间的内在关系,相关信息,这是校园网设计的前提和依据,是规划的核心思想,作为一个庞大的校园网,如何使得设计的网络便于教学需求和管理应用,教学网与管理网各自安全运作,相互兼容,而又不矛盾?这一点尤为重要。 2.2 分析需求,提出网络设计原则 2.2.1 需求分析 教育行业有着自身的特殊性,校园园区网对整个网络性能要求相对较高,校园园区网组建需满足对数字,语音,图形图象等多媒体技术的宽泛应用,以及综合科研信息的传输和处理需求的综合数字网,并能符合多种协议的要求,其体系应当符合国际标准(如TCP/IP协议,Novell IPX协议等),同时能兼容已有的网络环境,因此设计组网前,应对各方面需求总结归纳,做出细致分析: (1)内部光缆主干需求:规划需分析综合布线系统及其子系统,主配线间MDF与二及配线间IDF的位置,不同类别的服务器位置等。 (2)应用管理需求:能够让管理人员从繁琐的文字处理中彻底解脱出去,以计算机信息系统交流和日常事物,构建公文系统,日常办公系统,档案系统,电子邮件等功能,且需操作简单,便于使用。满足视频点播,语音教学,多媒体课件等教学需求,具备基本的Internet访问等。 (3)网络流量需求:要求校园园区网有足够的网络吞吐量来满足教学任务,保证信息的高质高效率传输,校园网流量涉及到,语音教学,多媒体课件,服务器访问,Web浏览,视频点播等,对带宽需求和时延性要求极高。 (4)网络安全需求:校园网络必须有完善的安全管理机制,能够确保网络内部可靠运行,还要防止来自外部的和来自内部的非法访问和入侵,保证关键数据库的存储安全 2.2.2 提出设计原则 (1)网络可靠性原则: 网络设计过程中网络拓扑应采用稳定可靠的形式,如:双路由网络拓扑,环行网络结构。因为它们即可冗余备份,安全性又可以得到保障,核心层交换可采用高端交换设备和光纤技术的主干链路(TRUNK)来实现较高的容错性,这样就可以避免单点故障的出现,网络结构使用双链路,双核心交换设备,双路由备份可靠措施,都可以使校园网可靠性和实用性得到大大的提高 (2)网络可扩展性原则: 校园园区网扩展性包含2层意思(一):新的教学部门能简单的接入现有网络 (二):升级新技术的应用能够无逢的在现有网络上运行 可见,规划校园园区网络时不但要分析当前的技术指标,而且要对未来的网络增长情况做出估计和预算,以满足新的需求,保证网络可靠性,从而保证校园正常的教学秩序 (3)网络实用性和可管理性原则: 校园园区网系统设计在性能价格比方面要体现系统的实用性,可采用先进的设备,但有要在资金允许的条件下实现建网的目标,校园园区网应基于简单网络管理协议(SNMP),并支持管理信息库(MIB),利用图形化,可视化管理界面和操作方式,易于管理,这也正体现出了实用性原则,合理的网络规划策略,可提供强大的管理 功能,能使管理一体化进行,这就便于日后的校园网更新与维护 (4)网络安全性原则 1.对物理层及网络拓扑结构,操作系统及应用软件要求具备相应的安全检测机制,边界网关应该构筑防火墙,安装杀毒软件,对网关路由器进行必要的安全性过滤,如访问控制列表ACL配置,用户身份认证,数据加密,密钥等技术来实现校园园区网的安全化 2.采用静态虚拟局域网技术(静态VLAN)加强内网的管理,因为VLAN是基于逻辑划分而非物理地理划分,这就有效的控制了各个网段的相互访问,从而保证了内网的安全性,同时VLAN又可抑制不必要的广播,从而节约了带宽,又便于管理 3.以TCP/IP四层网际模型为框架建立持续过程的网络安全性措施运行机制,做到维护网络,监测网络,测试网络,改进网络四位一体的网络持续性保卫工作,它是网络安全性管理的核心思想,如图所示: 应用层 传输层 网际层 internet层 网络接入 图(1)以TCP/IP模型构建持续性网络安全管理方式 3. 总结失败项目,明确网络规划的必要性 当前很多学校纷纷建立自己的校园网,但由于组网设计前期规划工作做的不彻底,不扎实,使得校园 网发挥效益不大,巨大的投资没有换来实实在在的成效收益。这一点在中小学校园网建设上体现的较为明显,其原因主要三点: (1)认识不到为 学校对校园网概念定义缺乏认识,带有盲目性和自我偏见性,没有明确建校园网的目的,不晓得校 园网到底起什么样的实质性作用。 (2)投资方案不合理 由于对校园园区网建设认识不正确,使得很多学校出现“重硬件,轻软件”的现象,结果校园园区网建设成了基于硬件设备的校园网组网解决方案,是纯粹的设备集合。而对建网后的维护极不重视,后期的管理投入所占比例微乎其微,所以使得校园网不能很好的服务与教学和管理,甚至还会使整个网络趋于崩溃。 (3)缺乏有效的组织管理和实施手段 校园园区网的建设不仅仅涉及到技术问题,还会引起更深层次的变革,而学校在建设校园园区网时,认识不充分,在新技术,新思想面前不能及时转变观念,没有行之有效的组织管理和实施手段。 基于上述三点指出:盲目的进行校园网建设,不采取合理的规划,都会导致校园网建设失败,一个成功的校园网规划应当是集稳定开放的网络平台,量身定制的应用软件,有效的组织实施方案三位于一体的的校园园区网建设过程。 4. 总结 校园园区网应顺应时代教育思想的革命,在网络技术上具备响应的本质特征,教育的一个基本特征是打破时间和地域的限制,面向全体社会成员,这就要求规划校园园区网络时必须站的高,看的远,时刻明确思想定位和技术定位,本文主要探讨了如何行之有效的规划一个满足教学,科研,管理全方面高效新型校园园区网,并指明规划思想。总之,未来校园园区局域网的规划目标,规划方向应该是建成一个集IP服务,宽带光传输且提供服务的运营级多功能网络 参考文献:[1]王竹林等 . 校园网组网与管理<M> 清华大学出版社 . 2001出版 [2]思科网络技术教程(三. 四)学期 人民邮电出版社 2002出版 [3]http://www.net130.com.cn [4]方东权 . 杨岿 . 校园网络安全与管理[J]. 网络安全与技术 2005第51期

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课程设计题目:学生成绩管理系统

//实现类public class StudentTestImpl implements StudentTest { public String readIds(String ids) { // TODO Auto-generated method stub return StringUtils.isNotEmpty(ids) ? ids : "-"; } public String readName(String name) { // TODO Auto-generated method stub return StringUtils.isNotEmpty(name) ? name : "-"; } public String readScore(String score) { // TODO Auto-generated method stub return StringUtils.isNotEmpty(score) ? score : "-"; } public String readSex(String sex) { // TODO Auto-generated method stub return StringUtils.isNotEmpty(sex) ? sex : "-"; } public static void showMe(Student student) { System.out.println("学生信息如下"); System.out.println("学号:" + student.getIds()); System.out.println("性别:" + student.getSex()); System.out.println("姓名:" + student.getName()); System.out.println("分数:" + student.getScore()); } public static void main(String[] args) { Student student = new Student("num001","Jack","M","95"); showMe(student); System.out.println("=================="); StudentTestImpl stimpl = new StudentTestImpl(); System.out.println(stimpl.readIds(student.getIds())); System.out.println(stimpl.readName(student.getName())); System.out.println(stimpl.readSex(student.getSex())); System.out.println(stimpl.readScore(student.getScore())); }}//接口类public interface StudentTest { public String readIds(String ids); public String readName(String name); public String readSex(String sex); public String readScore(String score);}//实体对象public class Student { private String ids; private String name; private String sex; private String score; public Student() { } public Student(String ids, String name, String sex, String score) { this.ids = ids; this.name = name; this.sex = sex; this.score = score; } public String getIds() { return ids; } public void setIds(String ids) { this.ids = ids; } public String getName() { return name; } public void setName(String name) { this.name = name; } public String getSex() { return sex; } public void setSex(String sex) { this.sex = sex; } public String getScore() { return score; } public void setScore(String score) { this.score = score; }}

课程设计:图书管理系统 要求:建立图书资料文档,要求具有插入,更新,删除,查询等功能,使用菜单显示

的发展背景数据库技术和互联网的飞速发展,因此,他们已成为现代信息技术的重要组成部分,是计算机信息系统和计算机应用的基础与核心。的数据对于任何一个企业的重要资产,以及如何有效地利用这些数据为企业的发展发挥着极其重要的作用。的快速发展,中国的市场经济,并在持续改善人们的生活水平,图书馆藏书的树木逐渐增加,这也挑战的图书管理技术,在人工管理风格不再适合在环境现在,取而代之的是一个国家的最先进的图书馆管理系统,使用PowerBuilder库管理系统,让管理人员方便快速管理,查询,借阅,录入工作。 2。需要分析 2.1系统目标图书管理信息系统是典型的管理信息系统(MIS),其开发主要包括建立和维护后端数据库和前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性。数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 整个系统的开发任务是实现各种系统化,规范化,自动化。 2.2的需求定义图书馆管理系统的开发。整体设计,系统开发的目标是实现系统化,规范化和自动化图书馆管理,集中管理的书籍。 图书馆信息管理系统,主要功能为管理的读者,书籍,借阅,查询,删除,和管理员信息。该系统结构分为读者品类管理,阅读器文件管理,管理类型的书籍,书籍和记录管理,流程管理以及书籍,读者管理可以查看读者的信息,读者信息维护。图书馆管理人员可以查看图书的信息,可以保持图书信息。贷款管理可以显示当前数据库中的图书借阅,借阅信息保持。该系统主要解决的问题是使用关键字来查询数据库。 系统的功能框图如下:图2-1系统功能框图需求一般图书馆管理信息系统,图书馆管理内容的过程和数据流分析,设计,如数据项,如下图所示:读者属性:读者学号姓名的读者,读者的性别,电话号码,这里的老师,有效日期,到期日期,非法状态,累计库主键的读者了解书籍,信息属性:ISBN,标题,作者,出版商,日出版,介绍主键:ISBN 管理员信息属性:主键的工号,姓名,性别,电话,家庭住址:作业号 /> 2.3数据流作为学生图书馆管理系统的要求2.3.1读者: 1。各种方式(如标题,编号)查询图书馆的馆藏情况。 2。方便的图书借阅,续借,归还图书。 3。可查询的基本信息,借阅图书情况。 4。熟悉的图书馆管理系统的使用。 读者进入系统的工作流程图如下: 2-1进入系统的工作流程图 2.3.2馆员作为一名图书管理员,他们库管理系统要求:方便的登记簿条目,取消旧的书。 能够方便地新生登记或者注销毕业的学生信息(基本信息,借用信息)。 3。释放,如各高校学生借阅图书扩展的情况下,博物馆收藏的情况下,在任何时间和其他高校学生的信息库中的信息可随时了解。的图书管理员的工作流程图如下: 2-2馆员工作流程图 3。 说明系统功能分析系统开发的总体任务的基础上完成的。该系统的主要功能是完成第5部分:(1)基本入门,,删除等基本操作。 1。的书分类标准,分类信息的输入,包括的类别编号,类别名称,关键字,注释,信息等。 2。类的书籍信息的查询,,包括的类别编号,类别名称,关键字,注释,信息等。 3。输入图书信息,书号,书名,图书类别,作者姓名,发布者的名称,出版日期,书页,关键词,登记日期,备注信息等。 (2)申请借书证模块。 1。新生申请借书证。 2。办理借书证丢失。 (3)库函数。 1。图书馆信息输入,包括#库,读多读者的名字,书号,书名,借书日期,备注。 2。图书馆信息查询,,包括库#读卡器ID读卡器名称,书号,书名,图书馆日期,票据,信息等。 (4)还书。 1。图书信息的输入,数字阅读器ID读码器名称,书号,这本书的名字,库日期,包括书籍,书日期备注。 2。查询和信息的书籍,其中包括#的书,读多读者的名称,书号,书名,借书日期,日期的书籍,笔记,资料。 (5)可以方便地查询书籍。自动延长给定的消息设计概念模型ER图如下:(1)的读者信息类实体ER图4-1读者实体ER图(2)类的书籍实体ER图4-2类的书籍实体ER图(3)库实体ER图: 4-3图书实体ER图(4)投诉管理实体ER图: 4-4投诉管理实体ER图4-5实体之间的关系ER图 BR /> 借用关系(读者,管理员,图书三元关系)图4-6 CDM图 。逻辑模型设计和优化“关系模型”的理论“ER模型理论的完成转换,ER模型到关系模型的转换,你可以得到以下关系模式:<BR 属性/>的借贷关系:工作数量,读者学号,ISBN,是否续借图书馆日期截止日期备注。 主键:工号,读者学号,ISBN 管理员_书关系属性:工号,ISBN,添加时间,无论在博物馆主键:作业号,ISBN 经理_师生关系设计的概念属性:工号,读者学号,确认后也主键:工号,读者学号模型得到PowerDesigner的CDM图,转换成相应的PDM图:BR /> PDM图 5.1图书信息表列名数据类型为空 ISBN数据类型为varchar 标题数据类型为varchar否否的数据类型为varchar 出版varchar是出版日期日期时间数据类型为varchar 5.2读者信息表出的数据类型的名称可以空读者学习号数据类型为varchar 读者姓名VARCHAR 读者性别数据类型为varchar 电话数据类型为varchar 教师VARCHAR BR /> 5.3管理员信息表列名数据类型的可行性空号的工作VARCHAR是否名称为varchar 性别数据类型为varchar无手机数据类型为varchar 首页地址数据类型为varchar 表5.4借贷难道是空号字符的数据类型的列名不 ISBN字符读者了解数字字符无借日期日期时间日期的日期时间没有是否续约字符是否 5.5管理员_书 BR />列名工号为空数据类型char无 ISBN字符无添加时间datatime是厅字符是否是 5.6管理员_学生列名数据类型可能会清空号字符否读者学习也确认字符没有物理设计和数字字符实施 实施的“数据库”,安排的物理文件并建立索引的索引 6.1为了提高搜索的速度表中的元组从理论“关系模式”,实现实际执行的关键代码索引表索引表项,应根据如下:(1)读者(读者学习数)(2)图书信息( ISBN)(3)管理信息(工号)(4)贷款(工号,读者学号,ISBN)(5)的管理员_书(工号,ISBN) (6)管理员_学生(工号,读者的学生人数) 6.2 SQL语句如下: / * ======== ================================================== ==== * / / *表:图书信息* / / * ========================== ==================================== * / 创建表的图书信息</( ISBN CHAR(20)不为空,书名CHAR(20), CHAR(10),出版CHAR(15),出版日期CHAR(30),介绍CHAR(160),图书信息的主要约束PK_键(ISBN)) / * = ================================================== =========== * / / *索引:图书信息_PK * / / * ================== ============================================ * / 创建唯一索引图书信息_PK上的图书信息( ISBN ASC ) / * ============ ================================================== * / / *表:投诉* / / * =============================== =============================== * / 创建表的投诉(工作号CHAR(10)不为空,学生ID CHAR(10)不为空,一个字母的意见CHAR(100),投诉日CHAR(30),在受诉??日期CHAR(30),约束PK_投诉的主要关键(工号,学号)) / *() ================================================== ====================================== * / / *指数:投诉_PK * / / * ========================================== ==================== * / 创建唯一索引的投诉(投诉_PK ASC,号学生ID ASC ) / * ============================== ================================ * / / *指数:投诉_FK * / / * ================================================ ============== * / 创建索引的投诉(投诉_FK 工号ASC ) / * ================================================ ============== * / / *指数:投诉2_FK * / / * ================ ============================================== * / />创建索引投诉(投诉2_FK的,)学生ID ASC / * ================= ============================================== * / /> / *表:注册* / / * =================================== =========================== * / 创建表登记(工作数字符( 10)学号CHAR(10)不为空, ISBN CHAR(20)不为空,证书的日期CHAR(30)不为空,不为空还预订日期CHAR(30)NOT NULL,非法状态CHAR(160)累计库CHAR(160)备注CHAR(160),约束PK_注册主键(工号,学号,ISBN)) / * ========================= ===================================== * / / *指数:注册_ PK * / / * ========================================== ==================== * / 注册_PK登记(工作号ASC 学生ID ASC创建唯一索引, ISBN ASC ) / * ============================ ================================== * / / *指数:注册_FK * / /> / * ============================================== ================ * / 创建索引注册_FK注册(工号ASC ); > / * =========================================== =================== * / / *指数:注册2_FK * / / * =========== ================================================== * / 创建索引注册2_FK登记(学生ID ASC ) / * ========= ================================================== ==== * / / *指数:注册3_FK * / / * ========================== ==================================== * / 创建索引注册(注册3_FK BR /> ISBN ASC ); / * ============================= ================================= * / / *表:管理员信息* / / * =============================================== =====名称========== * / 创建表的管理员信息(作业号CHAR(10)不为空, CHAR( 10),色情电话服务CHAR(5), CHAR(15),所在院系CHAR(25),约束PK_管理员信息的主键(作业号) ); / * ================================== ============================ * / / *指数:管理员信息_PK * / / * = ================================================== =========== * / 创建唯一索引管理员信息_PK管理员信息(号ASC ) / * ================================================== ============ * / / *表:读者信息* / / * ================== ============================================ * / 创建表的读者信息(号院CHAR(10)不为空,名char(10),性别CHAR(5), >手机CHAR(15),其中,院系CHAR(25),约束PK_读者信息的主键(学号)) / * = ================================================== =========== * / / *指数:读者信息_PK * / / * ================== ============================================ * / 创建唯一索引,读者信息_PK的读者(学生ID ASC ) 7。 7.1管理员操作主要数据操作语句(1)注册(登记)INSERT INTO VALUES管理员(工号,姓名,性别,电话,家庭住址,备注)( ##姓名#性别#手机##注意家庭地址)说明:管理员,以获得一个独特的工号,注册操作后,查询和数据可以被收集的工作号码。 (2)取消(取消注册中) DELETE 从供应商 WHERE(工号=#工号); (3)个人信息(更新) 更新管理员设置(数量=#工号,姓名=#姓名,性别=#性别,电话=#电话,家庭地址=#家庭地址) WHERE(作业数= #工号)(4)增加的书籍(addbooks) INSERT INTO图书的ISBN,书名,作者,出版者,出版日期,简介, VALUES(#ISBN, ,#,##标题按出版日期#关于#注)INSERT INTO 管理员_书表(工号,ISBN,添加时间,无论是在大厅) VALUES(#作业号#ISBN#添加时间,到#删除图书 WHERE(ISBN#ISBN)删除的书籍(deletebooks)无论是在霍尔)(5)(6)书(updatebooks):UPDATE书(标题=#标题#按=#出版社出版日期= 出版日期资料=#简介) WHERE(ISBN =#ISBN) (1)注册(登记) INSERT INTO读者(读者学习数字,读者的姓名,读者性别联系电话,所在之处,<BR / 7.2读者有效日期,到期日期,非法状态,累计图书馆,备注) VALUES(#读者的学生人数,#读者姓名,#的读者性别,#联系电话系生效日期,###,其中非法状态和到期日,#累计库,#备注)说明:注册操作后,读者得到一个唯一的ID,这个ID来查询和自己的信息。 (2)取消(注销) DELETE读者读者学生ID =#读者的学生人数(WHERE)(3)个人信息(更新) UPDATE读者集(读者姓名=#姓名的读者,联系电话=#电话地方部门=#,其中部的生效日期=#有效日期,到期日期=#到期日, />“非法状态”=#非法状态,累计图书馆=#累计图书馆备注=#备注) WHERE(读者学习数=#读者的学生人数)(4)查询(选择) SELECT ISBN标题,作者,出版商书 WHERE国际标准书号ISBN或标题=#标题操作 7.3管理员的借贷关系(1)读者的信息(插入)插入 INSERT INTO借(工作数量读者的学生人数,ISBN,是否续借图书馆日期书籍,笔记) VALUES(工号,#读者学生ID# ISBN编号是否续约,#库日期书日期注)(2)不断更新的信息(更新)①更新借给信息 UPDATE借 SET (库日期=#库日书日期=库日期+30是否续约= 0) WHERE(工号=#号和读者学习数=#读者的学生证和ISBN =#ISBN) BR /> UPDATE管理员_书籍 SET(无论是在馆= 0) WHERE(ISBN =#ISBN) UPDATA学生的SET(累计库=累计库+1) WHERE(读者学生ID =#读者的学生人数)的的INSERT INTO管理员_学生(工号,读者学会数量,还ISBN确认), VALUES(#在职号,学生#读者,“0”,#ISBN))该②更新更新信息 UPDATE借 SET(是否续期=#是否续约) (工号=工作数量和读者学习数=#读者的学生证和ISBN =#ISBN)(3)更新还书 UPDATE,管理员_书 SET(无论是在博物馆= 1), WHERE(ISBN =#ISBN) UPDATE管理员_学生的SET(确认= 1“) WHERE(编号#工作数量和读者的学生ID =#读者学习数字和ISBN =#ISBN)

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最近刚帮朋友做过一个,思路嘛~先要定义一个图书的类,类里有图书的基本信息的数据,对图书进行操作的函数。主函数用switch语句实现菜单的分支选择操作,用goto实现菜单的循环~

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管理信息系统分析与设计课程设计有关的案例

  概述  医院信息系统(Hospital Information System简称HIS)是一门容医学、信息、管理、计算机等多种学科为一体的边缘科学,在发达国家已经得到了广泛的应用,并创造了良好的社会效益和经济效益。HIS是现代化医院运营的必要技术支撑和基础设施,实现HIS的目的就是为了以更现代化、科学化、规范化的手段来加强医院的管理,提高医院的工作效率,改进医疗质量,从而树立现代医院的新形象,这也是未来医院发展的必然方向。  为了满足我国医院发展的需要,为了使祖国医学早日与世界科技接轨,大连汇源电子系统工程有限公司集中了大量的人力和物力,借鉴国内外HIS的先进经验,并结合国内各家医院的传统管理模式和实际需求,开发了该医院管理信息系统, 2001年《汇源医院管理信息系统》被大连市信息产业局认定为软件产品,该产品是真正适合我国国情的医院管理信息系统,是唯一能在中国境内与IBM医院信息系统解决方案平分天下的有自主知识产权的医院信息系统。  系统设计概述  该系统的实施将在整个医院建设企业级的计算机网络系统,并在其基础上构建企业级的应用系统,实现整个医院的人、财、物等各种信息的顺畅流通和高度共享,为全院的管理水平现代化和领导决策的准确化打下坚实的基础。该系统具有成熟、稳定、可靠、适用期长、扩充性好等特点,可以根据各医院各自的特点度身制作。该系统已成功地运行在普兰店市第一人民医院、庄河市第一人民医院、大连市中山医院、盖州市中心医院、蓬莱市人民医院、丹东市中医院、抚顺市中医院、铁岭中医院、铁岭县医院、黑龙江省呼兰县中医院、大连大学附属医院、瓦房店第一人民医院等一系列三甲、三乙、二甲等医院,为各医院取得了良好的社会效益与经济效益,同时也受到客户的广泛好评。  应用软件功能  (一)、医院各职能部门微机配备表  整个系统由一台服务器和若干台工作站构成一个网络,各个子系统在网络上协调运行,部门间业务查询灵活,又提供严格的权限控制。每个子系统提供一个公用查询功能,每个子系统在此功能下只能使用它有权调用的功能。网络间共享的数据是实时的,避免造成部门间数据不一致的现象。  (二)、医院管理子系统功能视图  医院管理子系统(HIS)通常包含门诊、住院两部分,而管理的主线则为药品和收款金额。  1、视图说明:  以上为医院的各职能部门的功能视图。方框内的部门为配备计算机的部门;平行线内的部门为医院内相关部门。各部门间传递的是数据信息。由于人事科、总务科等相对功能独立,所以未包括在内。  2、功能详细设计见附录  硬件平台系统设计  硬件是系统实施的基础,在设计方案中,我们考虑到系统实施的各种要求及特点,同时兼顾医院的实际情况,硬件选型时必须符合系统需求,兼顾系统性能,以性价比最高为原则,使系统达到最优、也最经济的方案。  1.服务器(SERVER)  主服务器是系统的心脏,系统中所有工作站都必须与其进行信息交换,所以必须保证其速度快、稳定、质量可靠。  2.工作站(WorkStation)  工作站的选用是以保证网络的高速度运行、高可靠性为标准。同时考虑到医院的具体实际情况,达到系统的要求并为医院自身节省有限的资金。  3.打印机(PRINTER)  我们选用打印机主要以打印速度快、耐用、运行成本低为主。世界著名的打印机生产商产品完全符合其要求。  4.配电电源(UPS)  电源中断时,如果网络正在运行,可能导致数据丢失、设备损坏从而造成无法弥补的损失。因此,必须保证机器的不间断运行,但仅能提供一段很短的时间,并发出警报。  网络设计  医院管理系统是一个综合性的系统。因此,在设计方案中,大连汇源电子系统工程有限公司考虑到管理面广、部门多、信息交换要求及时等特点,同时兼顾医院的实际情况,网络采用国际标准的星型的网络拓扑结构,其具有扩充灵活、维护方便、运行稳定、互连性好、性能价格比合理等特点,是计算机网络系统采用的最优、也最经济的方案。  1. 综合布线  缆线是计算机网络的生命线,是传送信息的动脉,线路如因质量问题而造成损坏,将会使网络全部瘫痪,而停止工作。因此,我们在设计中采用楼宇自动化的综合布线方案,严格按照综合布线的技术要求,以此提高线路的质量和稳定性。同时可用于语言传输,便于用户自由选择,根据现场情况,线缆可连接于RJ-45插座于墙面上,也可用RJ-45插头直接连工作站,这样便于维护和扩充  2. 网络设备  网络设备主要是交换机(Switch HUB) 和集线器(HUB) ,它们是连接主服务器和工作站的中间设备。交换机(Switch)是网络中的核心设备,它提供服务器、工作站之间的交换式的快速连接,网络中还有一个硬件设备,就是网络适配器,又称网卡,用于连接每一个工作站与线缆。因为网卡是每一个工作站与网络连接的主要设备,为了使工作站稳定的工作,兼容性好、可靠性高的网卡是一定要保证的。  3.网络管理  我们使用以上的网络方案是为了充分利用网络资源,便于管理与维护。在规划中我们使各工作站不互相依赖, 但又互相联系。即一个工作站的运行状态的好坏并不影响其它工作站的正常运行,提高了网络的可靠性。  数据库系统和系统管理平台  1、 数据库系统  医院管理信息系统因其数据量巨大、实时性强,所以在数据库系统选型时必须选择高效、稳定的大型数据库系统。  2、 网络操作系统  网络操作系统是网络硬件设备基础上的一层软件平台,没有网络操作系统将不能构成合理的计算机网络系统。 网络操作系统是网络的重要组成部分,因其稳定并与数据库系统配合紧密。  工程服务  1.网络安装  大连汇源电子系统工程有限公司负责网络工程安装,遵循EIA/TIA568B布线标准,安装内容如下:  ● 提供网络拓扑设计图  ● 安装服务器及网络适配器  ● 安装工作站及网络适配器  ● 安装Switch HUB 、HUB  ● UTP 及所有接头  ● 安装服务器网络操作系统  ● 安装工作站应用软件  2.网络调试  按照标准调试每一个节点,保证每一个工作站能正常运行,并进行严格的安装后测试,减少每一个点的不良隐患,使网络能稳定的运行。  3.网络管理  大连汇源电子系统工程有限公司在工程完工后,保证定期派工程技术人员对网络进行管理和维护,定期对使用人员提供技术指导。  培训服务  1.网络系统管理人员培训  网络管理人员是高级操作人员,网络正常运行必须由网络高级管理人员随时维护,因此对高级操作人员要求有一定的网络知识及网络维护水平。本公司提供对网络管理人员为期两个月的技术培训,使其达到能独立维护保养网络的能力。  2.工作站管理人员培训  工作站管理人员是维护管理应用系统软件的中级人员,必须能够管理整个系统及各部门子系统的衔接和调用。本公司对中级人员提供30天的培训,使其能够了解各部门子系统的调用,及时为各部门提供维护和系统的正常运作。  3.工作站使用人员培训  工作站使用人员培训是单机工作站的操作人员,只能了解本部门的子系统的操作,不必也不能接触其它子系统,本公司提供30天的培训,学习单机单系统、本部门的相关操作。  系统维护与支持  大连汇源电子系统工程有限公司提供用户网络及硬件设备一年质保,软件系统自交付使用后一年内免费维护。对网络和软件系统提供终身技术支持,我们承诺并保证24小时时刻响应用户的呼叫,及时提供完善周到的技术支持和服务。
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