考试卷

应该选择hangdao

国家统一法律职业资格考试客观题考试共两卷。分为试卷一、试卷二，每张试卷100道试题，分值为150分，其中单项选择题50题、每题1分，多项选择题和不定项选择题共50题、每题2分，两张试卷总分为300分。具体考试科目如下：试卷一：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法试卷二：民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法(含仲裁制度)主观题考试为一卷，包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型，分值为180分。主观题考试设置选做题的，应试人员可选择其一作答。具体考查科目为：国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法(含仲裁制度)、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。证书：A证——必须以本科及以上学历报名，分数达到360及以上，才可以获得A证。B证——户口属于放宽地区的法律专业专科考生，司法考试成绩在360以上。C证——属于国家规定放宽学历条件地区，报名学历为法律专科，当年考试成绩达到公布的放宽地区合格分数线的考生。注意：改革后原法律职业资格B证已经取消，只有A、C两类证书，但原已考过司法考试的考生，证书不受影响。

各卷的考试科目不同

司法考试卷一考的是综合知识。包括以下内容：法理学、宪法、法制史、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、司法制度与法律职业道德。司法考试卷二考的是刑事与行政法律制度。包括以下内容：刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法。司法考试卷三考的是民商事法律制度。包括以下内容：民法、商法、民事诉讼法（含仲裁制度）。司法考试卷四考的是实例（案例）分析。包括以下内容：法理学、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法。

国家统一法律职业资格考试客观题考试共两卷。分为试卷一、试卷二，每张试卷100道试题，分值为150分，其中单项选择题50题、每题1分，多项选择题和不定项选择题共50题、每题2分，两张试卷总分为300分。具体考试科目如下：试卷一：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法试卷二：民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法(含仲裁制度)主观题考试为一卷，包括案例分析题、法律文书题、论述题等题型，分值为180分。主观题考试设置选做题的，应试人员可选择其一作答。具体考查科目为：国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法(含仲裁制度)、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。证书：A证——必须以本科及以上学历报名，分数达到360及以上，才可以获得A证。B证——户口属于放宽地区的法律专业专科考生，司法考试成绩在360以上。C证——属于国家规定放宽学历条件地区，报名学历为法律专科，当年考试成绩达到公布的放宽地区合格分数线的考生。注意：改革后原法律职业资格B证已经取消，只有A、C两类证书，但原已考过司法考试的考生，证书不受影响。

法考考试各卷学科组成：一卷：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、国际法、司法制度和法律职业道德、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法。二卷：民法、知识产权法、商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、国际私法、国际经济法、民事诉讼法（含仲裁制度）三卷：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法（含仲裁制度）、行政法与行政诉讼法、司法制度和法律职业道德。

什么版本的，上期还是下期？不说清楚

这个是期末试卷吗？

一、 单项选择（每题2分，共50分）： 1、下列各项中不属于反射的是： A、谈虎色变 B、看到山楂分泌唾液 C、因气候炎热而出汗 D、一氧化碳中毒 2、感觉的产生是在： A、大脑皮层 B、感觉器官 C、感受器 D、小脑皮层 3、下列哪项为假性近视： A、晶状体弹性小 B、眼球前后径过短 C、眼球前后径过长 D、眼球调节结构紧张 4、神经纤维指的是： A、轴突 B、长的树突 C、轴突和长的树突 D、轴突和长的树突及髓鞘 5、人类特有的神经中枢是： A、听觉中枢 B、视觉中枢 C、语言中枢 D、躯体感觉中枢 6、下列既有感受器功能，又有效应器作用的是： A、眼肌 B、角膜 C、膀胱 D、韧带 7、构成内耳的结构是： A、半规管、听小骨、耳蜗 B、半规管、前庭、耳蜗 C、鼓膜、听小骨、耳蜗 D、鼓膜、前庭、耳蜗 8、在视觉形成过程中，视神经传导到视觉中枢的是： A、物体倒像 B、物体正像 C、物像刺激 D、神经冲动 9、性腺产生的分泌物通过下列哪一项输送到身体各部： A、导管 B、血液 C、淋巴 D、神经 10、幼儿时期生长激素分泌不足会患： A、呆小症 B、侏儒症 C、巨人症 D、肢端肥大症 11、胰岛素的主要功能是： A、促进生长 B、使心跳减慢 C、提高血糖浓度 D、降低血糖浓度 12、人体的个体发育是从下列哪一项开始的： A、精子 B、胎儿 C、婴儿 D、受精卵 13、下列各项中，不属于青春期发育特点的是： A、身高迅速增长 B、身体迅速长胖 C、出现第二性征 D、性器官迅速发育 14、精子的形成过程是在下列那一项完成的： A、阴囊 B、输精管 C、睾丸 D、附睾 15、受精卵的形成部位在： A、卵巢 B、子宫 C、阴道 D、输卵管 16、合成甲状腺激素的主要原料是： A、铁 B、碘 C、镁 D、钙 17、女子月经来潮时，从阴道流出血的原因是： A、卵巢出血 B、子宫内膜脱落 C、阴道出血 D、子宫局部破裂 18、禁止随地吐痰，目的是： A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都对 19、凡能刺激人体产生抗体的物质叫： A、病原体 B、病毒 C、免疫体 D、抗原 20、下列疾病，不属于传染病的是： A、蛔虫病 B、病毒性肝炎 C、胃溃疡 D、流行性腮腺炎 21以下不属于传染源的是： A、感冒患者 B、痢疾杆菌 C、患狂犬病的狗 D、肝炎携带者 22、下列哪种病使人体丧失免疫功能： A、肝炎 B、癌症 C、爱滋病 D、坏血病 23、控制生物性状的基本单位是： A、细胞 B、基因 C、染色体 D、器官 24、下列为生殖细胞的基因组成的是： A、aa B、Aa C、A D、AA 25、某男孩是单眼皮，下面哪一项不可能是其父母的基因组成： A、父AA、母Aa B、父Aa母Aa C、父Aa、母aa D、父aa、母Aa

　　语文是以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。以下是我整理的2018二年级语文下学期月考试卷，欢迎参考阅读! 　　 一、卷面分。（本题不需要学生作答，由评卷老师根据学生全卷书写情况评分，共5分） 　　温馨提示：要认真书写哟！ 　　 二、基础知识。（共30分） 　　1、看拼音，写词语。（8分） 　　hū huàn yǐn yuē dù juān hǒnɡ piàn 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　cǎ hónɡ xī chóu pò suì ɡē bo 　　（ ） （ ） （ ） （ ） 　　2、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。（6分） 　　拎（līnɡ līn）水 绝（jié jué）对 沉（chén chénɡ ）重 　　脚印（yìn yìnɡ） 碰（pènɡ pèn）见 地质（zhì zhí） 　　3、比一比，再组词。（16分） 　　岭（ ） 齐（ ） 购（ ） 供（ ） 　　领（ ） 挤（ ） 够（ ） 拱（ ） 　　兄（ ） 报（ ） 读（ ） 拾（ ） 　　呆（ ） 服（ ） 续（ ） 搭（ ） 　　 二、积累与运用。（共30分） 　　1、照样子写词语。（4分） 　　大大小小 　　休息休息 　　2、照样子，写句子。（4分） 　　（1）一座座立交桥犹如道道彩虹。 　　_________________________________犹如_____________________________________ 　　（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。 　　一会儿 一会儿 　　3、按要求在（ ）里填上恰当的词语。（6分） 　　写出带点词语的反义词： 　　（1）小明家很富裕，可小东家很（ ）。 　　（2）谦虚使人进步，（ ）使人落后。 　　（3）遵守纪律要表扬，违反纪律受（ ）。 　　写出带点词语的近义词： 　　（1）火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。（ ） 　　（2）李明写作业非常认真。 （ ） 　　（3）大海奏起欢乐的乐曲。 （ ） 　　4、根据课文内容填空。（16分） 　　（1）两个黄鹂鸣翠柳，__________________________________。 　　（2）_______________________________，冬雪雪冬小大寒。 　　（3）大自然有很多天然的___________________，会帮助你辨别_____________。太阳是个忠实的_________________，它在天空给你________________。要是碰上阴雨天，大树也会来_________________。枝叶_________的一面是南方，枝叶________的一面是北方。 　　（4）《望庐山瀑布》是_______朝诗人___________写的，诗中运用了夸张的修辞手法的一句是：__________________________，____________________________。 　　（5）第六单元中，我们学习了几篇赞美优秀品质的故事，我们应该向他们学习，他们是《_________________》中虚心的戴嵩，《________________》中诚实的“我”，《________________》中会关心父母的第三个儿子。 　　 三、阅读天地。（共25分） 　　（一）把下列句子整理成一句通顺的话，将序号填在括号里。（6分） 　　（ ）我来到附近的公交汽车站，向售票阿姨问路。 　　（ ）我谢过售票阿姨，坐上了8路公交车。 　　（ ）售票员阿姨亲切地对我说：“坐上8路车就可以。” 　　（ ）今天是星期天，我决定自己一个人到白马公园去玩。 　　（ ）我在指定站下了车，找到了白马公园。 　　（ ）我又问清楚了应该坐到哪一站下车。 　　（二）阅读短文，完成后面的.练习。（19分） 　　____________________________________ 　　春天来了，温暖的阳光照耀（yào）大地。 　　啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从土里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰早已融化，鱼儿在戏水，无比快乐。 　　小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙碌（lù）地在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争奇斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花花绿绿的世界。 　　啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃（bó）勃，春天多么美丽呀！ 　　1、短文共有_______个自然段。是围绕一句话写的，请用“______”画出这句话。（3分） 　　2、短文中写到的动物有__________、_________、_________、_________、___________等，植物有__________、__________、___________、_________等。（9分） 　　3、照样子，再写一个同类的词。（1分） 　　红如火 白如雪 粉如霞 ______________ 　　4、“美丽的蝴蝶在跳舞。”这是一个____________句。请你也写一个这样的句子：___________________________________________________________。（4分） 　　5、请给短文写一个题目。（2分） 　　 四、写一写。（共10分） 　　写一种你熟悉的小动物，可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以写自己和它之间发生的趣事。 　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二年级的语文月考考什么呢，下面是我为大家收集的关于二年级语文下学期月考试卷，欢迎大家阅读参考！ 一、卷面分。 （本题不需要学生作答，由评卷老师根据学生全卷书写情况评分，共5分） 温馨提示：要认真书写哟！ 得分评卷人 二、基础知识。（共30分） 1、看拼音，写词语。（8分） hū huàn yǐn yuē dù juān hǒnɡ piàn （ ） （ ） （ ） （ ） cǎ hónɡ xī chóu pò suì ɡē bo （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音下打“√”。（6分） 拎（līnɡ līn）水 绝（jié jué）对 沉（chén chénɡ ）重 脚印（yìn yìnɡ） 碰（pènɡ pèn）见 地质（zhì zhí） 3、比一比，再组词。（16分） 岭（ ） 齐（ ） 购（ ） 供（ ） 领（ ） 挤（ ） 够（ ） 拱（ ） 兄（ ） 报（ ） 读（ ） 拾（ ） 呆（ ） 服（ ） 续（ ） 搭（ ） 得分评卷人 二、积累与运用。（共30分） 1、照样子写词语。（4分） 大大小小 休息休息 2、照样子，写句子。（4分） （1）一座座立交桥犹如道道彩虹。 _________________________________犹如_____________________________________ （2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画好了。 一会儿 一会儿 3、按要求在（ ）里填上恰当的词语。（6分） 写出带点词语的反义词： （1）小明家很富裕，可小东家很（ ）。 （2）谦虚使人进步，（ ）使人落后。 （3）遵守纪律要表扬，违反纪律受（ ）。 写出带点词语的近义词： （1）火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。（ ） （2）李明写作业非常认真。 （ ） （3）大海奏起欢乐的乐曲。 （ ） 4、根据课文内容填空。（16分） （1）两个黄鹂鸣翠柳，__________________________________。 （2）_______________________________，冬雪雪冬小大寒。 （3）大自然有很多天然的___________________，会帮助你辨别_____________。太阳是个忠实的_________________，它在天空给你________________。要是碰上阴雨天，大树也会来_________________。枝叶_________的一面是南方，枝叶________的一面是北方。 （4）《望庐山瀑布》是_______朝诗人___________写的，诗中运用了夸张的修辞手法的一句是：__________________________，____________________________。 （5）第六单元中，我们学习了几篇赞美优秀品质的故事，我们应该向他们学习，他们是《_________________》中虚心的戴嵩，《________________》中诚实的“我”，《________________》中会关心父母的第三个儿子。 得分评卷人 四、阅读天地。（共25分） （一）把下列句子整理成一句通顺的话，将序号填在括号里。（6分） （ ）我来到附近的公交汽车站，向售票阿姨问路。 （ ）我谢过售票阿姨，坐上了8路公交车。 （ ）售票员阿姨亲切地对我说：“坐上8路车就可以。” （ ）今天是星期天，我决定自己一个人到白马公园去玩。 （ ）我在指定站下了车，找到了白马公园。 （ ）我又问清楚了应该坐到哪一站下车。 （二）阅读短文，完成后面的练习。（19分） ____________________________________ 春天来了，温暖的阳光照耀（yào）大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的"小叶子。小草也从土里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰早已融化，鱼儿在戏水，无比快乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙碌（lù）地在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争奇斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花花绿绿的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃（bó）勃，春天多么美丽呀！ 1、短文共有_______个自然段。是围绕一句话写的，请用“______”画出这句话。（3分） 2、短文中写到的动物有__________、_________、_________、_________、___________等，植物有__________、__________、___________、_________等。（9分） 3、照样子，再写一个同类的词。（1分） 红如火 白如雪 粉如霞 ______________ 4、“美丽的蝴蝶在跳舞。”这是一个____________句。请你也写一个这样的句子：___________________________________________________________。（4分） 5、请给短文写一个题目。（2分） 得分评卷人 五、写一写。（共10分） 写一种你熟悉的小动物，可以写它可爱的样子，可以写它有趣的生活习性，也可以写自己和它之间发生的趣事。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二年级语文试卷分析及改进措施如下：二年级语文月试卷分析：字音字形题，耗时过多而丢分。字音字形题耗时不要超过1分钟，否则既降低了答对的几率，还挤压了其他题的时间。俗称“丢双份”。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。二年级语文月试卷改进措施：选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循“以义定音定形”原则，适度联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题。对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不太广泛造成的，以后会加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。

经济应用文写作试题 课程代码：06481一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.经济应用文的不常用句式有（　　　） A.问句 B.祈使句 C.肯定判断句 D.否定判断句 2.制定经营决策的出发点是（　　　） A.有效性 B.科学性 C.决定性 D.系统性 3.______多用第三人称。（　　　） A.总结 B.请示 C.计划 D.调查报告 4.______适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。（　　　） A.决定 B.议案 C.会议纪要 D.函 5.______不属于报告的特点。（　　　） A.汇报性 B.时效性 C.陈述性 D.沟通性 6.合同的附则部分不包括（　　　） A.有效期限 B.落款 C.份数 D.补充说明 7.______主要反映本地区、本部门、本单位的日常思想、工作状态。（　　　） A.动态简报 B.会议简报 C.工作简报 D.部门简报 8.“《××学院为教师办实事》”属于______标题。（　　　） A.提问式 B.概括式 C.多行式 D.叙述式 9.信函右下方一般写（　　　） A.结尾 B.祝颂语 C.附件 D.落款 10.______是学术论文价值的体现，是学术论文存在的依据。（　　　） A.科学性 B.创新性 C.实用性 D.时效性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.______公文标题可省略发文事由。（　　　　　） A.通报 B.命令 C.函 D.通知 E.公告 2.一份有效合同的订立必须遵循______原则。（　　　　　） A.合法 B.平等公平 C.诚实信用 D.内容明确 E.双方自愿 3.常见的导语形式有（　　　　　） A.对比式 B.述评式 C.提问式 D.叙述式 E.描写式 4.汉语函件的格式一般包括（　　　　　） A.称呼 B.事由 C.正文 D.祝颂语、落款 E.附件 5.凡是用来确立、阐述、证明主旨的______都是材料。（　　　　　） A.客观事物 B.现象 C.数据 D.观念 E.文件档案 三、修改题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 用规范的修改符号修改下列病句。 1.杨燕的身旁站着她的亲哥哥杨照军，杨照军因贩卖子弹给张君而被同台受审。 2.由于受台风袭击，某乡今年粮食总产量为3000万千克，比去年6000万千克减少了2倍。 3.对有些在上班时间串岗聊天的人，要进行严厉批评，严重的还要在经济上处罚。 4.当前经济领域中的严重犯罪活动，已经和正在破坏我们的干部队伍，破坏我们党，政府及军队的肌体和国家的信誉。 5.青年教师工作热情高，干劲大，这是值得肯定的，但他们所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。 6.日前，网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要。 7.北京远途的游客基本上还是靠文化遗产，而这样的观光旅游如果再深度发展、深度体验就变成文化旅游了。 8.陕西是我国民俗的发祥地，布堆画、麻袋画、豆粘画、剪纸、泥塑等民间工艺丰富多彩，巧夺天工，每每被受到外国人的交口称赞。 9.当今文坛，出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场，随波逐流，媚俗竞利。 10.一些城市严禁排气量小于1升的汽车在当地上牌照是错误的，这与国家鼓励小排量汽车、节约能源的政策是相违背的。 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1.经济应用文如何进行材料的处理？ 2.经济活动专题分析报告一般有哪两种类型？ 3.行政公文“通知”，适用于什么情况下使用？ 4.经济评论的写作要求是什么？ 五、案例分析题（本大题10分） 阅读下面函件，回答后面问题。 ××市政府办公室： 从报上得知，你们市的第三产业发展迅猛，成绩显著，我市经济工作的下一步重点就是要大力发展我们的第三产业，所以我们拟于本月15日至18日派主管第三产业的干部到你市学习、取经，希望给予接待。 ××市政府办公室 章 二○○五年一月三日 1.请帮助拟定这则公文的标题。 2.请分析公文正文中存在的问题。 3.请修改公文正文，使之符合公文写作要求。 六、写作题（本大题20分） 阅读下面资料，然后根据这些资料蕴藏的内涵，写一篇有关重塑“七巧”节、挖掘中华传统美德、寻找新商机方面的经济评论。具体内容、角度自拟。 1.近年来，“找回我们的节日”成为一句文化复兴的口号。“我们的节日”是指与我们民族文化血脉相连的传统节日，它不是圣诞节、情人节，也不是其他西方节日。 2.2005年韩国申报端午祭为世界文化遗产的成功，对中国人来说是一个强大的刺激。在媒体的作用之下，中国人突然觉得我们的宝贝被别人抢走了，虽然这令国人心痛，但客观上是促成中国传统节日重新为世人重视的契机，它推动了我们国家文化政策的变化。 3.2006年，国务院发布了第一批非物质文化遗产的名录，把春节、清明、端午、中秋、七夕、重阳等节日列入非物质文化遗产名录之中，传统节日终于成为国家文化遗产。 4.记者采访发现，商家的七夕策划和促销内容跟西方情人节并无二致，“七夕”的概念被雷同和淡化，真正体现民族特色、挖掘“七夕”内在文化内涵的商家很少。对此，浙江师范大学工商管理学院教授徐××分析，如今2月14日的西方情人节已在人们的观念中先入为主了，再把“七夕”节包装成“中国情人节”，一来寓意不是最好，同时又显得与西方情人节重复，使这个节日难以真正地深入人心。怎样挖掘“七夕”的真正内涵，过好“中国情人节”，商家还大有文章可做。 5.“谁能够真正挖掘自己产品和传统节日文化的结合点，谁就将主宰‘中国情人节"消费市场，这也体现了商家在宣扬传统文化上所承担的社会责任。”事实上，七夕节又叫“乞巧节”，起源于汉代，到宋元时期达到鼎盛，当时的庆祝方式丰富多彩，包括女孩穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧等。因此，徐××认为，众商家不如在“乞巧”文化上多下工夫，或许大有市场潜力可挖

期中考试各科的成绩陆续出来，以下是我觉得应该反思和改进的几个方面。对于总体科目来说，主要拉分科目还是集中在数理化三门上，而我认为，从各科卷子上分析，问题主要出在两方面上1.概念方面2.学习的知识不扎实.对于问题一,首先在平常学习中,做作业,上课,会存在很多问题,但是由于没有及时解决,到了临近考试反而会觉得自己在概念方面问题并不是很大,甚至没有问题,总会把概念放过,而往往考试中很多相对难一点的题,归根到底都是考察概念的灵活运用,别的同学因为每一课时都一点一点的把概念吃透,知道消化成真正自己的东西,坐起这种题来,就更加的得心应手,而这种题往往在选择填空题更多一些,选择填空一般都是最容易拉分的,一道题就三分而这些把概念吃透的同学,做起选择填空就更快,从而节省时间去一一攻克后面的相对难题,而我每次都是由于概念不熟,而在选择填空浪费很多的时间,而且准确率还不高,做选择填空就要浪费一个小时左右,这样看来就没有时间去细想后面的大题,恶性循环,由于时间不够而造成自己紧张,后面不该错的也都错了.就这种问题来看,我觉得老师原来期考以前给我们的那种选择填空专练对我比较合适,即让我熟悉概念,又把我做选择填空的时间缩短,提高准确率.问题二,更通俗话来说就是.不细心可是归根到底看来,就是学习不扎实,对每一课时的掌握,不是那么的精细, 而这种问题,我觉得主要的改进方式,就是多去问老师问题,让自己尽量做到没有细小问题存在.这两个问题的改进办法,都是老师您平时对我们所说的,可对我而言,我觉得还有一个最大的问题,就是如何把这两种改进方法进行到底,坚持下去,每次定了目标,刚开始很好实施,但一旦过了那个新鲜劲两三天以后又是很难坚持下去,这是一个最大的问题,上了高中以后,学习到的知识难了很多，而我好像还没有真正进入高中不同于初中学习状态，还是像初中一样的办法去学习，初中好像运用那种突击的办法还适用，考试前突击一个礼拜考试照样可以考的还不是很差十几二十名，可是到了高中就算突击两个礼拜，也还是没用，这一点也是我所需要改进的。文科方面英语现在是最大问题了，前两个月我一直都觉得英语底子好不用太在意，可是这次终于把问题暴漏的一清二楚，书上的知识太不扎实，而又没有进一步的改进，所以从下半个学期开始，一点要开始按照老师说的办法一点一点做吧，也许只有这样才能追上前面同学的脚步吧。时间还在继续，没有一点时间让我来悼念已经过去的时间，只有继续向前努力罢了。还需努力！

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高中物理合集百度网盘下载链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取码：1234简介：高中物理优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

二、多项选择题： 1、甲国发射的气象卫星"雷公号"撞上了乙国飞行的遥感卫星"神眼号"，造成"神眼号"卫星坠落。"神眼号"的碎片撞上了丙国境内正在飞行的丙国民航飞机，造成该飞机坠落。同时卫星碎片还将丙国地面的一个行人砸死。甲乙丙三国都是外空一系列公约的当事国。根据外空法的有关制度，下列哪些表述是正确的? A.甲乙两国对卫星碎片造成的丙国行人的损害应承担绝对责任 B.甲乙两国对卫星碎片带来的丙国飞机的损害应承担绝对责任 C.对于卫星碎片造成的丙国飞机的坠落，甲乙丙三国应各自承担过错责任 D.对于"雷公号"和"神眼号"的相撞，甲乙两国应根据各自的过错，承担相应的责任 正确答案：A,B,D 2、甲国的巡逻军舰在正常航行过程中，发现乙国一油船在甲国领海违法排污，随即要求其停船检查，乙国油船立即向公海驶去，请问甲国军舰的哪些紧追行为是合乎国际法规则的 A.在甲国专属经济区继续紧追 B.甲国军舰一直追入了公海仍未停止紧追 C.乙国油船驶入了丙国领海，甲国军舰仍连续不断地实施紧追 D.乙国油船驶入了丙国领海，甲国军舰立即停止了紧追 正确答案：A,B,D 3、甲国与乙国共同进行外太空的探测活动，并且签订了条约，下列条约的内容违反国际法的规定的有哪些?() A.条约规定某处外太空归甲国与乙国共同所有 B.将在外空某天体上装备大规模毁灭性武器 C.条约约定双方负有相互救助对方的宇航员的义务 D.条约约定在双方划定的外空区域，双方将联合用武力禁止第三国进入论 正确答案：A,B,D 4、甲国白鹭公司与乙国黑鹰公司签订了一项进口化工废料到甲国的合同。该化工废料是被《控制危险废物越境转移及其处置的巴塞尔公约》列为附件中的危险废物，现位于乙国境内。甲乙两国都是公约的缔约国。根据相关的国际法规则，下列判断哪些是正确的? A.乙国政府或黑鹰公司应将拟出口废料事项通知甲国政府，并得到甲国政府的书面准许，才能出口 B.甲国政府必须证实黑鹰公司和白鹭公司对该废料已作出无害环境的处置安排，包括详尽的处置办法和相关合同，才有准许进口 C.该种废料如果进行越境转移，必须有相关的保险或担保 D.如果甲国退出了《巴塞尔公约》，这种废料就不得再由乙国向甲国出口 正确答案：A,B,C,D 5、根据我国《专属经济区和大陆架法》大陆架的自然资源包括哪些?() A.海床和底土的矿物资源 B.海床和底土的矿物资源以外的其他非生物资源 C.海床和底土上的定居生物 D.海床和底土上的非定居生物 正确答案：A,B,C 6、《联合国海洋法公约》第19条规定，外国船舶在领海内进行下列哪些活动就不是无害通过?() A.对沿海领土完整进行任何武力威胁 B.以任何类型的武器进行任何演习 C.在船上起落任何飞机 D.在船上发射、降落任何军事装置 正确答案：A,B,C,D 7、军舰在公海上航行时，有合理根据认为有下列嫌疑的，有权登临该船是()。 A.从事海盗行为 B.从事奴隶买卖 C.从事贩毒行为 D.从事未经许可的广播 正确答案：A,B,C,D 8、根据目前南极条约体系建立起来的南极法律制度，下列哪些说法是正确的?() A.为进行科学考查，可以派出有本国军事人员参加科学考察团赴南极进行科学考察 B.南极地区的海洋属于公海，适用公海制度 C.为在以后对南极的领土主张中获得有利地位，我国应当积极参予南极的各项活动，因为这些活动可以构成日后对南极主张领土要求的基础 D.由于南极仅能用于和平目的，因此禁止在南极使用或者放置任何军事设施。 正确答案：A,B 9、以下关于大陆架的说法，正确的有： A.沿海国对大陆架享有勘探、开发自然资源的专属性权利 B.沿海国对大陆架享有权利必须以有效管辖或宣告为要件 C.大陆架的范围为自领海基线起算的200海里以内水域 D.任何国际组织、外国组织或个人在我国大陆架进行海洋科学研究，必须经中国主管机关批准，并遵守中国的法律法规 正确答案：A,D 10、根据《国际防止海上油污公约》和《国际防止船舶污染公约》的规定，下列关于对船舶污染海洋的责任和管辖制度表述正确的是：() A.甲国是船舶乙的船旗国，对于乙的污染行为甲国享有调查并提起诉讼的权利 B.乙国的船舶在甲国的管辖范围内的违章行为，甲国有管辖权 C.乙国的船舶在丙国的港口违反了丙国的法律，在进入甲国港口后，根据公约的规定，甲国应在实际可行的范围内满足丙国对乙国船舶进行调查的请求 D.乙国的船舶在丙国的港口违反了丙国的法律，在进入甲国港口后，根据公约的规定，甲国应在实际可行的范围内满足乙国对船舶要求调查的请求 正确答案：A,B,C,D 11、以下关于国际法上领土的表述中正确的是： A.领土由领陆、领水、领空及其底土组成 B.领水即国家领陆以内的水域和与领陆相邻接的一定宽度的水域 C.领空指领陆、领水之上受国家主权管辖的无限高度的空间 D.领土还包括驻外使领馆、位于国外的船舶、航空器等拟制领土 正确答案：A,B 12、以下关于我国领海无害通过制度的表述中正确的是： A.外国非军用船舶和航空器，享有依法无害通过我国领海的权利 B.外国军用船舶进入我国领海，必须经我国政府批准 C.外国潜水艇和其他潜水器通过我国领海，必须在海面航行，并展示其旗帜 D.外国核动力船舶和载运核物质、有毒物质或者其他危险物质的船舶通过我国领海，必须持有有关证书，并采取特别预防措施 正确答案：B,C,D 13、在防止气候变化方面，国际上目前采取的主要措施是限制和控制温室气体排放，《京都议定书》规定了发达国家温室气体净排放量具体减排的目标，为实现该目标，《京都议定书》规定允许下列哪些减排折算方式?() A.集团方式 B.排放权交易 C.绿色交易 D.蓝色交易 正确答案：A,B,C 14、下列选项哪些是海洋法关于船舶在公海上航行悬挂船旗的规则? A.船舶在航行途中，可以根据需要悬挂不同国家的旗帜 B.如果船舶在两个国家注册，则应悬挂两个国家的船旗 C.如果船舶未挂任何船旗，则任何国家的军舰都可以对其行使登临权 D.为航行方便而在航行中不断变换船旗的船舶，可被视为无国籍船舶 正确答案：C,D 15、甲国登记发射的空间飞船在降落时偏离轨道落放乙国境内，飞船上载有3名宇航员，被乙国军队监测发现。甲乙两国都是1968年《营救协定》的缔约国。对此事件，乙国应采取下列哪些行动? A.对宇航员提供一切可能的援助 B.立即将宇航员送还甲国 C.立即将此事件通知联合国外空委员会 D.立即将此事件通知联合国秘书长 正确答案：A,B,D 16、A国为沿海国，但从未发表过任何关于大陆架的法律或声明，也从未在大陆架上进行过任何活动，现B国在A国不知晓的情况下，在A国毗连区海底进行科研钻探活动，对此下列判断不正确的是() A.B国行动违法，应立即停止并承担相应责任 B.根据海洋科研自由原则，B国行为合法 C.B国行为合法。因为A国从未提出大陆架的主张 D.B国行为合法。因为A国从未在大陆架上进行任何活动或有效占领 正确答案：B,C,D 17、甲国的宇航员在乙国境内紧急降落，乙国应当()。 A.立即通知联合国和平利用外空委员会 B.立即通知联合国秘书长 C.立即将宇航员送还登记国 D.立即将宇航员送往他们愿意去的国家 正确答案：B,C 18、2004年A国受B国的委托利用其设备和技术在C国某航空航天基地为B国发射人造卫星，D、E两国为该次卫星发射提供了保险，卫星发射升空后发生异常，坠落于F国境内，造成了F国环境的严重污染。下述关于卫星发射失败造成后果的表述正确的是：() A.卫星发射失败给F国造成的损失，应当由发射国A国承担 B.卫星发射失败给F国造成的损失，应当由卫星的所有国B国承担 C.卫星发射失败给F国造成的损失，应当由发射国和促成发射国ABC三国共同承担 D.D、E二国在其承保的范围内对卫星发射给F国造成的损失承担责任。 正确答案：C,D 19、甲乙两国是陆地邻国。甲国边防人员在例行巡逻时，发现本国一些牧民将一座界碑擅自移动，将另一座界碑毁坏。根据国际法的有关规则和制度，下列哪些判断是正确的? A.甲国巡逻人员应将被移动的界碑移回到甲国认定的界碑原处 B.如本国的肇事者逃过边界，甲国巡逻人员可以进入乙国追拿这些肇事者 C.甲国有义务惩办这些擅移界碑的本国牧民 D.甲国应尽速通知乙国，并在甲乙两国代表都在场的情况下将界碑恢复原状 正确答案：C,D 20、领土变更是指产生一定法律关系的领土主权的取得与丧失，国家可以通过不同的方式取得领土主权。在下列方式中，哪些是现代国际法承认的新的领土取得方式? A.全民投票 B.添附 C.时效 D.恢复行使主权 正确答案：A,D 21、下列关于毗连区的法律地位的说法正确的是 A.沿海国可在毗连区内制定关于移民和卫生的法律和规章 B.毗连区有可能适用专属经济区制度 C.毗连区可能适用公海的制度 D.毗连区是连接海岸线并在海岸基线以外的区域 正确答案：A,B,C 22、国际河流的航行制度主要包括以下哪些内容? A.一切国家的商船都可以在国际河流上航行，并有平等待遇 B.沿岸国对本国河段行使管辖权，负责管理和维护自己管辖下的河段，并保留沿岸贸易权 C.非沿岸国的军舰不享有河流上航行的自由 D.设立国际协调委员会，制定必要的统一管理规章，以保障河流的航行自由 正确答案：A,B,C,D 23、目前，南极地区的法律地位是由“南极条约体系”确定的。根据南极条约体系，南极的法律制度主要包括： A.缔约方放弃原来所提出的领土主权要求 B.南极专用于和平目的 C.对南极的领土主权不得提出新的要求或扩大现有要求 D.南极科学考察自由 正确答案：B,C,D 24、一国的领土包括以下哪些部分? A.领陆 B.内水，领海 C.毗连区，专属经济区 D.内层空间，外层空间 正确答案：A,B 25、国家对其领土享有排他权，在传统国际法中对这种领土主权的限制包括下列哪些形式? A.共管 B.租借 C.国际地役 D.势力范围 正确答案：A,B,C,D 刑法习题　行政法与行政诉讼法试题　国际私法习题　经济法练习题　国际法练习题 26、下列选项哪些是海洋法关于船舶在公海上航行悬挂船旗的规则? A.船舶在航行途中，可以根据需要悬挂不同国家的旗帜 B.如果船舶在两个国家注册，则应悬挂两个国家的船旗 C.如果船舶未控任何船旗，则任何国家的军舰都可以对其行使登临权 D.为航行方便而在航行中不断变换航旗的船舶，可被视为无国籍船舶 正确答案：C,D 27、甲国为沿海国，但从未发表过任何关于大陆架的法律或声明，也从未在大陆架上进行过任何活动。现乙国在甲国不知晓的情况下，在甲国毗连区海底进行科研钻探活动。对此，下列判断哪些是不正确的? A.乙国的行动非法，应立即停止并承担相应责任 B.根据海洋科研自由原则，乙国行为合法 C.乙国行为合法，因为甲国从来没有提出大陆架的主张 D.乙国行为合法，因为甲国从未在大陆架上进行任何活动或有效占领 正确答案：B,C,D 28、甲国的一个航海航空爱好者组织“碧海蓝天协会”准备进行一次小型飞机“蓝天号”和赛艇“碧海号”的海上联合表演，计划涉及我国的领海和领海上空。对此，根据国际法的有关规则和我国的相关法律，下列哪些判断是正确的? A.“蓝天号”飞行表演如在我国领海上空进行，必须得到我国的允许 B.“碧海号”赛艇表演如果在我国领海中进行，必须得到我国的允许 C.“蓝天号”在前往表演空域途中，如果仅仅是以通过为目的，从而飞过我国的领海上空，则无须得到我国的许可 D.“碧海号”在前往表演海域的途中，如果仅仅是以通过为目的，从而穿越我国的领海，则无须得到我国的许可 正确答案：A,B,D 29、根据海洋法公约规定，各国军舰在公海上如果发现外国船舶有从事海洋法公约规定的某些国际性犯罪行为时有权登临检查。下列哪些船舶可以成为登临的对象? A.外国渔船 B.外国军舰 C.外国商船 D.未挂任何船旗的船舶 正确答案：A,C,D 30、公海法律制度的基础和主要原则是公海自由。1958年的《公海公约》规定了各国在公海享有“四大自由”，而1982年《联合国海洋法公约》则将公海自由的内容扩大为六项，增加的两项自由是： A.飞越自由 B.科学研究自由 C.铺设海底电缆和管道自由 D.建造人工岛屿和其他设施自由 正确答案：B,D 31、专属经济区是领海以外并邻接领海的一个区域，从测算领海宽度的基线量起，不应超过200海里。下列关于专属经济区的表述，哪些是正确的? A.沿海国享有专属的经济权利和特定的管辖权 B.专属经济区与毗连区重叠时，毗连区的地位不再属于公海而属于专属经济区，适用专属经济区制度：若沿海国不规定专属经济区，只确定毗连区，则其毗连区仍属公海 C.专属经济区和领海都属于国家的管辖范围，两者地位相同 D.专属经济区的沿海国和其他国家都有在专属经济区航行和飞越的自由、铺设海底电缆和管道的自由 正确答案：A,B,D 32、根据《联合国海洋法公约》，所有国家，不论其为沿海国或内陆国，它的船舶均享有无害通过的权利。下述关于领海中的无害通过制度的表述，哪些是正确的? A.船舶通过只要不损害沿海国的和平、良好秩序或安全，就是无害的 B.外国船舶在领海内捕鱼，其通过即为损害沿海国的和平、良好秩序或安全 C.沿海国为国家安全必要，可在特定区域内暂时停止无害通过 D.沿海国可以在通过领海的外国船舶上行使刑事管辖权，以逮捕与在船舶通过期间船上所犯任何犯罪有关的人员和进行与该犯罪有关的调查 正确答案：A,B,C 33、下列选项哪些是关于我国领海法律制度的正确表述? A.我国领海为邻接我国陆地领土和内水的一带海域，其宽度从领海基线量起为12海里 B.我国的领海基线采用直线法划定，由各相邻基点之间的直线连线组成 C.外国船舶享有依法无害通过我国领海的权利，包括潜艇在水下通过 D.我国的有关机关对违反我国法律法规的外国船舶有权依法处理 正确答案：A,B,D 34、以下关于大陆架的说法，正确的有： A.沿海国对大陆架享有勘探、开发自然资源的专属性权利 B.沿海国对大陆架享有权利必须以有效管辖或宣告为要件 C.大陆架的范围为自领海基线起算的200海里以内水域 D.任何国际组织、外国组织或个人在我国大陆架进行海洋科学研究，必须经中国主管机关批准，并遵守中国的法律法规 正确答案：A,D 35、甲国军舰在公海上遇到乙国商船有从事嫌疑时，可以靠近和登上该船进行检查 A.海盗行为 B.捕鱼行为 C.贩奴行为 D.拒不展示旗帜 正确答案：A,C,D 36、除沿海国以外的其他国家在专属经济区内享有哪些权利? A.进行海洋科学研究和保护海洋环境的权利 B.享有航行和飞越的权利 C.享有海底电缆和管道的铺设的权利 D.享有利用海水、海流和风力生产能源的权利 正确答案：B,C 37、甲国军用潜水艇欲通过我国领海前往某地进行演习 A.应当经过我国政府批准 B.因潜水艇在海面下航行，故无需经过我国政府批准 C.必须在海面航行 D.可以在海面下航行 正确答案：A,C 38、根据我国法律的规定，只有中华人民共和国()才能对外国船舶行使紧追权 A.军用船舶 B.军用航空器 C.民用船舶 D.民用航空器 正确答案：A,B 39、在公海上的普遍管辖权针对下列哪些罪行或不法行为? A.海盗行为 B.非法广播 C.贩运奴隶 D.贩运毒品 正确答案：A,B,C,D 40、甲国发射的气象卫星“雷公号”撞上了乙国飞行的遥感卫星“神眼号”，造成“神眼号”卫星坠落。“神眼号”的碎片撞上了丙国境内正在飞行的丙国民航飞机，造成该飞机坠落。同时卫星碎片还将丙国地面的一个行人砸死。甲乙丙三国都是外空一系列公约的当事国。根据外空法的有关制度，下列哪些表述是正确的? A.甲乙两国对卫星碎片造成的丙国行人的损害应承担绝对责任 B.甲乙两国对卫星碎片带来的丙国飞机的损害应承担绝对责任 C.对于卫星碎片造成的丙国飞机的坠落，甲乙丙三国应各自承担过错责任 D.对于“雷公号”和“神眼号”的相撞，甲乙两国应根据各自的过错，承担相应的责任 正确答案：A,B,D 41、甲国发射的火箭发射后偏离正常轨道，撞到丙国在地球表面外的通讯卫星，后坠落时又撞上丁国飞行中的飞机，造成重大损害。对于此事，下列哪些选项正确? A.不管甲国是否有过错，甲国都应对丙国和丁国的损失负绝对责任 B.不管甲国是否有过错，甲国都应对丁国的损失负绝对责任 C.不管甲国是否有过错，甲国应对丙国的损失负绝对责任 D.只有甲国有过错，甲国才对丙国的损失负责 正确答案：B,D

　　考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度，你想要从中获取这方面的资讯吗?下面是我整理的苏教版六年级语文上册第三次月考试卷，希望对你有用。 　　一基础知识大比拼。33分 　　1、用“√”画出带点字正确的读音。3分 　　涕泪 tī tì 择菜 zhái zé 要道 yāo yào 　　 bǔ pǔ哺育 qiāo qiǎo 悄然无声 运载zàⅰ zǎⅰ 　　2、在横线上写出带有这两个音的字。4分 　　jùn ____工 险____ _____俏 _____马 　　zhí 争____ 殉____ _____树 繁_____ 　　3、写出下列成语的主人公。2分 　　逼上梁山 滥竽充数 围魏救赵 精忠报国 　 　　4、照样子，仿写句子4分 　　1.例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。 　　蜡烛，如果 ，那 。 　　鲜花，如果 ，那 。 　　2. 没有一本书的家是没有一朵花的花园;没有一本书的家是没有一只鸟的树林;没有一本书的家是 ;没有一本书的家是 。 　　5、用上不同的关联词，将下列句子写完整。3分 　　1、 大家不遵守交道规则， 容易出交通事故。 　　2、 大家不遵守交通规则， 容易出交通事故。 　　3、 大家不遵守交通规则， 容易出交通事故。 　　6、按要求写词语。5分 　　1描写建筑物的成语：__________________、_________________ 　　2反映团结合作的成语：__________________、_________________ 　　3赞美精神品质的成语：__________________、_________________ 　　4带有“风”字的四字词语：__________________、_________________ 　　5词序颠倒，意思不变的：如：演讲：__________________、_________________ 　　7.下面的句子用的是什么修辞手法。4分 　　1成群的蝴蝶在花间飞舞，百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱。 　　2天空变成了一幅黑色的幕布，上面缀满闪闪发光的星星。 　　3未来的邮政传递手段靠什么呢?靠电子。 　　4飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 　　8、“益”有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。2分 　　益：1好处 ;2增加 ; 3更加 ;4有益的。 　　益鸟 受益 延年益寿 精益求精 　　9、按要求写句子。5分 　　1.昨天，雪姑娘迈著轻盈的步伐来到人间，给大地妈妈披上了洁白的棉衣。仿写句子 　　2.狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。 　　缩句： 　　3.老师希望我们从小培养远大的理想。修改病句 　　4.诺贝尔是一位伟大的发明家。　　　诺贝尔是一位举世闻名的企业家。 　　用关联词语连成一句话： 　　5.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”改转述句 　　二、记忆浪花11分，每空0.5分，名言1分 　　1、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”由这株柳树，你想到了 谁还想到这样的名言 。 　　2、风速歌中三级风， ;七级风 ;十级风 。 　　3在《鞋匠的儿子》课文第三自然段中有三个“___________”，其中第一个“永远”体现了______________________;第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而___________;第三个“永远”表达了他对父亲的___________、___________和___________。 　　4、我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。 我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______， 我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。这话是 在给家乡孩子的信中说的。 　　三、口语交际5分 　　在平时的阅读中，你已经积累了不少名言。你最喜欢哪句名言?它给了你哪些启发?请写下来。 　　四、阅读短文21分 　　一草原节选7分 　　在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠 *** 流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 　　1、这段文字中表示绿的范围广的词是： ，绿得程度深的词是：___________。1分 　　2.请用直线画出短文中的一个比喻句。这句话将_______ 比作__________ 2分 　　3.写出带有“绿”字的四字词语：_______ 、______ 2分 　　4.请写一句描写草原的诗________________________________ 1分 　　5、自己用“既……又……既……又……”写一句话。1分 　　。 　　二下面这篇课外的短文，我认真阅读后，一样能回答问题。14分 　　羊吃草的启示 　　我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。 　　夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼著。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送中，进行第二次、第三次咀嚼。 　　羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢?新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢? 　　我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢? 　　1、 根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。3分 　　1 形容注意力非常集中。 　　2 不嫌麻烦。 　　3 永远不知疲倦地努力工作。 　　2、 用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。2分 　　答： 　　3、 文章最后一句话属 句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说?3分 　　答： 　　4、 2分作者把“我们的学校”比作 。 　　把同学们在学校的学习比作 。 　　把“草茎”“草根”比作 。 　　把“翻草”比作 。 　　5、 作者讲要分得清“土香草”和青草，其实要我们分清的是什么?2分 　　答： 　　6、 你从“羊吃草”中得到的启示是：2分 　　答： 　　五、作文，任选一题。30分 　　一题目：1.以《我的未来不是梦》为题，写一篇作文讲述你的理想以及你准备怎样来实现你的理想。 　　二、题目：我不再___________ 　　提示：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等，写一篇习作。 　　要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。不低于450字。 ""的人 1.S版六年级下册语文第四单元测试题 2.语文六年级下册第四单元试卷 3.青岛版小学6年级语文上册第4单元试卷 4.六年级上册语文第三单元提升测试题及答案

米有悬赏分耶~ 给你一半题好了，哼哼~~ 2010年的地理，答案自己想办法~图显示不出来不怪我哦~~~一、单项选择题：（本大题有35小题，共50分。其中第1－20题，每小题1分，共20分；第21－35题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一个是最符合题意，请将正确答案填涂在答案卡上。）1.跨经度最广的大洲是（ ）A.亚洲 B．欧洲 C.南极洲 D.北美洲2.世界上海拔最高的高原是（ ）A.巴西高原 B.黄土高原 C.青藏高原 D.内蒙古高原3.世界上水量最大，流域面积最广的河流是（ ）A.亚马孙河 B.尼罗河 C.刚果河 D.长江4.东半球的经度范围是（ ）A.0°和180°之间 B.20°W以西到160°EC.20°E和160°W之间 D.20°W以东到160°E5.在比例尺为1：1000000的地图上，甲乙两地的图上距离为4厘米，则两地的实际水平距离为（ ）A.4千米 B.40千米 C.400千米 D.40米6.下列四个图例中，错误的是（ ）7.爱护和保护地球上的最后一片净土——南极洲，下列做法是正确的是（ ）A.去南极海域猎杀鲸鱼 B.大规模开发南极矿产C.把丢弃的垃圾埋在雪地下 D.作为科研基地和平利用8.二氧化碳引起的全球“温室效应”会产生（ ）A.气候变冷 B.臭氧层空洞 C.降水量增多 D.全球气温上升9.下列诗句中，描写天气的是（ ）A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B.春江水暖鸭先知C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.离离原上草，一岁一枯荣10.下列符号所示的天气状况中，适合召开学校运动会的是（ ）11.如果某地人口出生率为1.6%，死亡率为0.5%,其人口自然增长率为（ ）A.2.1% B.1.1% C.1.5% D.0.5%12.近年来，全球的自然灾害频繁发生，以下描述符合实际情况的是（ ）A.印度是世界上火山最多的国家，有“火山国”之称B.东非热带草原国家的居民受旱灾的威胁，经常出现饥荒C.2月份澳大利亚的悉尼市下了一场的规模很大的冻雨，出现了大冰灾D.亚马孙平原连续几个月不下雨，出现了旱灾

一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共25小题，每小题2分，共计50分） 从鸦片战争开始，西方资本主义国家不断侵略中国，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。据此回答1—4题。 1、下列条款中属于中英《南京条约》内容的是： A、开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 B、允许在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住的特权 C、允许在通商口岸“开设医院，建立教堂” D、允许在通商口岸自由传教 2、1860年，强迫清政府分别签订《北京条约》的国家是： ①英国 ②法国 ③美国 ④俄国 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 3、《马关条约》中，对中国民族工业危害最大的是： A、赔款白银二亿两 B、允许日本通商口岸投资设厂 C、开辟内河航运 D、增开沙市、重庆等为商埠 4、《辛丑条约》签字后，中国完全沦为半殖民地半封建社会。这主要是指： A、中国被卷入资本主义世界市场 B、中国的自然经济完全解体 C、帝国主义直接控制中国的内政和外交 D、清政府已成为帝国主义统治中国的工具 太平天国运动和义和团运动都沉重打击了中外反动势力。据此回答5—7题。 5、太平天国初步建立政权的标志是： A、金田起义 B、武宣称王 C、永安建制 D、定都天京 6、下列关于外国侵略者对待太平天国态度的表述，正确的是： A、太平军进军南京途中曾出兵干涉 B、一度伪装“中立” C、清政府“借师助剿”后开始进攻太平军 D、充当镇压太平军的主力 7、义和团运动最重要的意义是： A、打击了清王朝的反动统治，加速了其灭亡 B、暴露了清政府卖国的本质，促进了人民的觉醒 C、粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄计划 D、促进了资产阶级革命团体的建立 19世纪六七十年代以来，洋务运动和民族资本主义先后兴起并发展。据此回答8—11题。 8、洋务运动的各项活动中，最能体现其初衷的是： A、创办军事工业员 B、创办民用工业 C、建立海军 D、兴办新式学堂 9、洋务运动失败的根本原因在于： A、没有坚强的领导核心 B、创办企业的官员贪污腐败 C、资本主义列强的阻挠和压制 D、未从根本上改变落后的生产关系 10、下列各项，对中国民族资本主义不正确的表述是： A、中国民族资本主义最先出现于沿海地区 B、中国民族资本主义始终与封建主义和帝国主义处于对立状态 C、中国民族资本主义的产生是受到外商企业刺激的 D、中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代 11、20世纪初期，中国出现“民族工业短暂的春天”，其原因有： ①帝国主义暂时放松了对中国的经济侵略 ②清政府放松了对民间设厂的限制 ③封建帝制被推翻 ④“实业救国”成为当时的社会思潮 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、②④ 19世纪末维新变法运动进一步推动了中国的近代化。据此回答12—13题。 12、维新派发展资本主义的主张与《资政新篇》发展资本主义的方案相比，主要的不同是： A、与外国自由通商，交流文化 B、学习西方，发展近代工商业 C、设立议院，实行君主立宪制 D、发展新闻事业，听取社会舆论 13、梁启超在《变法通议》中指出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的： A、科学知识 B、教育制度 C、军事技术 D、政治制度 20世纪初，资产阶级民主革命运动兴起。据此回答14—16题： 14、孙中山三民主义的核心是： A、民族主义 B、民权主义 C、民生主义 D、三大政策 15、有人评论孙中山领导的资产阶级革命说：“革命之举，必假借于暴民，天下岂有与暴民敌人共事而能完成者乎？终亦必亡，不过举身国同毙耳。”这段话的意思是： A、必须发动群众参加革命 B、必须以暴力推翻清政府 C、革命只会导致社会动乱 D、清朝统治最终必然灭亡 16、之所以说孙中山成立的南京临时政府是一个革命政府，主要因为： A、通过选举而组成了政府 B、革命派占多数并颁布了反封建法令措施 C、明确提出了反帝措施 D、立宪派、旧官僚也参与了政权 鸦片战争后，随着先进中国人向西方学习的不断深入，中国人民的思想不断解放。据此回答17—20题。 17、中国近代资本主义思想与封建思想的第一次正面交锋时，双方论战的焦点是： A、是否引进西方的先进技术 B、是否在中国实行民主政治 C、是否推翻中国的封建君主政体 D、是否彻底批判儒家思想 18、林则徐和魏源在学习西方的过程中最重要的贡献是： A、翻译了外国书籍 B、提出了建立新式海军的主张 C、主张仿行西方的民主制度 D、启迪人们去认识世界形势，探索救国之路 19、近代激进的民主主义者掀起了新文化运动的目的是： A、进行文化革命 B、宣传马克思主义 C、打破封建束缚，实现民主政治 D、启发知识界探索西方资本主义文化 20、20世纪初，资产阶级革命派与保皇派论战的实质是： A、中国实行何种政体的论战 B、洋务派与顽固派论战的继续 C、要不要变封建土地制度 D、中国如何发展资本主义 国共合作、共同推动是国民大革命兴起的关键。据此回答21—23题。 21、革命统一战线建立的标志是： A、中共“二大”的召开 B、中共“三大”的召开 C、国民党“一大”的召开 D、黄埔军校的建立 22、第一次国共合作得以实现的条件有： ①中国共产党需要团结各种力量作为革命同盟军 ②中国国民党在当时各政党中“比较是革命的民主派” ③共产国际提出了实行国共合作的建议 ④“打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同愿望 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 23、北伐期间，先后成为全国革命中心的是： A、上海、南京 B、广州、武汉 C、汉口、九江 D、武昌、上海 自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。据此回答24—25题。 24、中共“一大”通过的党纲规定，实现共产主义奋斗目标的主要途径是： A、组织和领导工人运动 B、武装推翻资产阶级政权 C、建立革命统一战线 D、打倒列强，推翻军阀统治 25、中共成立之初，结合中国国情探索的是： A、确定实现共产主义为奋斗目标 B、确定以暴力手段实现奋斗目标 C、确定了党的最低纲领与最高纲领 D、开创农村包围城市的道路 富源一中2006—2007年上学期期末 高 一 历 史 试 卷 （满分：100分 时间：90分钟） 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共25小题，每小题2分，共计50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 二、非选择题（本大题共3小题，第26题11分，第27题18分，第28题21分，共50分） 26、阅读下列材料： 材料一 甲午中日战争前，英国（秦晤士报）驻东京记者布林克莱报道：“就弹药而论，它所储存的数贵，比在一次对华战争中可能消耗的还要多。”在一篇题为《朝鲜和他的邻居》报道中又说：“（日本）比中国人自己更清楚地知道，（中国）每一省可以抽调多少人出来作战。” ——摘自《帝国主义侵华史》 材料二 侨人于近十年来，一意治兵，专师西法……中国限于财力，拘于部议，未能撒手举办，遂觉稍形见绌。海军快船快炮太少，仅足守口，实难纵令海战。 ——1894年李鸿章（据实陈奏军情折） 材料三 1894年11月22日，我与总署晤谈一次。我问他们是否能够支持这个战争。他们说不能够了。我说：你们有士兵二万五千人在北京没有事做。他们答称：那些兵不能够打仗，中国军队的目的不是作战，而是威吓老百姓。 ——美国驻华公使田贝伦论中日战争请 回答： (1)结合材料和科学知识分析甲午战争爆发的原因？（4分） (2)李鸿章认为中国海军同日本相比“稍形见绌”的原因何在？是否正确？为什 么？（4分） (3)材料三中，清政府总署官员对中国军队作用的谈话，说明了什么根本性问题？（3分） 27、观察下列图片： 根据上面两图，说明我国当时政治 状况和阶级力量有何重大变化？并分析这两次革命失败的原因和这两次革命的主要不同之处。(18分) 28、阅读下列材料： 材料一… 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。 ——中英《南京条约》 材料二 19世纪60年代，上海江南制造总局创办。70年代以后，轮船招商局、上海机器织布局等洋务企业设立，1882年英国人立德尔开设的上海电光公司创立，从此以后，“申江今作不夜城，管弦达旦喧歌声；华堂琼筵照夜乐，不需烧烛红妆明。”……1908年吴淞与崇明两地使用无线电通报。 ——《上海档案》 材料三 在19世纪末20世纪初的社会风尚转变过程中，最明显的莫过于阅报风气的形成。报纸比书籍在传播知识方面具有更大的时效性，长江各口岸阅报风气逐渐形成。…… ——《近代文明演变轨迹》 材料四 19世纪末20世纪初，上海居民生活日趋西化，住洋楼，着洋服，吃洋莱，乘洋桥，点洋灯，‘莫不以洋为尚"，西洋话剧、电影、歌舞乃至赛马场、夜总会、舞厅等进入城市日常生活。 ——《近代文明演变轨道》 请回答： (1)根据上述材料概括近代早期上海发生了怎样的变化。(8分) (2)上海阅报风气的形成促进了近代思潮兴起与发展。结合所学知识回答民国时期在上海涌现出的几股进步思潮。（4分） (3)民主革命时期，发生在上海的对中国具有开天辟地意义的大事是什么？依据材料二、三概括说明这一开天辟地的大事发生在上海的主要条件。(6分) (4)结合所学知识，列举国民革命时期发生在上海的重大革命事。(3分) 富源一中2006—2007年上学期期末 高一历史参考答案 一、选择题 1—5 BDBDC 6—10 CCADB 11—15 CCDBC 16—20 BBDCA 21—25 CDBBC 二、非选择题 26、(1)明治维新后，日本资本主义发展中面临很多困难，封建残余势力浓厚，国内市场狭小，阶级矛盾尖锐，制定了以侵略中国为主的“大陆政策”；（2分）列强的默许或纵容态度成为日本实施侵略计划的有利条件；朝鲜东学党起义为日本侵华提供了可乘之机。（2分） (2)中国财力有限。不正确。因为中国投入了大量军费，从材料中可以看出来。（4分） (3)中国军队是封建统治阶级对内镇压人民的工具。（3分） 27、 (1)变化：①辛亥革命前，中国处于清政府统治之下，随着民族资本的发展，资产阶级革命派力量壮大，要求推翻清政府，实现民主共和。②北伐战争前，中国处于北洋军阀统治之下，无产阶级力量壮大，国共合作结成革命统一战线。（4分） （2）辛亥革命失败的原因：资产阶级的软弱性和妥协性；中外反动势力的联合绞杀。（2分） 国民大革命失败的原因：中外反动势力的联合绞杀；国民党右派叛变革命；年幼的共产党缺乏革命理论修养和实践经验；从陈独秀为代表的中共中央在革命后期犯了右倾投降主义错误。（4分） (3)不同之处：①领导者不同：辛亥革命是资产阶级领导的；国民革命运动是在国共合作的统一战线领导下进行的。②指导思想不同：辛亥革命是旧三民主义；国民革命运动是新三民主义。③群众基础不同：辛亥革命只依靠革命党人的力量；国民革命运动中，工农群众大力支持并参加革命。④成果不同：辛亥革命推翻了封建君主制度；国民革命运动基本打倒了北洋军阀政权。（8分） 28、 (1)变化：政治上，是最早受外国资本主义侵略的地区之一；经济上，近代企业相继设立，技术先进，工业基础好；思想上，报刊发行和阅报风气形成，传播了先进思想，开阔了人们的视野；社会生活上，生活方式和习俗日益西化。（8分） (2)思潮：民主共和、实业救国、民主科学、马克思主义。（4分） (3)中国共产党的诞生。条件：外商企业、洋务企业和民族资本主义企业在上海的建立，使工人阶级队伍壮大，为中共在上海的诞生提供了阶级基础；报刊发行和阅报风气的形成，有利于西方先进思想文化的传人，推动了马克思主义的传播，为中共在上海诞生奠定了思想基础。（6分） (4)1925年的五卅反帝爱国运动；1927年上海工人三次武装起义，前两次起义失败，第三次取得胜利。（3分）

2O11年浙江省普通高中会考地理考生须知： 1、全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。试卷共6页，有两大题、38小题，满分为1O0分。考试时间为90分钟。 2、本卷答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，做在试卷上无效。 3、请用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上，用铅笔将答卷Ⅰ上的准考证号和学科名称所对应的括号或方框内涂黑。试卷Ⅰ 一、选择题(本大题有35小题，每小题2分，共7O分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，并用铅笔在答卷Ⅰ上将该选项对应的字母涂黑。不选、多选、错选均不得分。)1、恐龙繁盛的地质年代为（ ）(A)元古代 (B)古生代 (C)中生代 (D)新生代2、影响干湿度地带分异规律的主导因素是（ ）(A)水分 (B)热量 (C)光照 (D)地形3、历史上“蜀遭难，难于上青天”，如今“蜀道不再难”得益于（ ）(A)环境变迁 (B)人口增多 (C)科技进步 (D)民族团结4、太阳黑子出现在（ ）(A)光球层 (B)色球层 (C)日冕层 (D)平流层5、人口增长的快慢，归根结底取决于（ ）(A)工业革命 (B)生物学规律 (C)育龄妇女总数 (D)生产力发展水平6、沙漠中的探险者要确定自己所处的位置，可以借助的地理信息技术是（ ）(A)遥感 (B)全球定位系统 (C)地理信息系统 (D)数字地球7、形成我国冬季寒潮的天气系统是（ ）(A)气旋 (B)反气旋 (C)冷锋 (D)暖锋8、下列可承载人口最多的地区是（ ）(A)青藏高原 (B)长江三角洲 (C)内蒙古高原 (D)塔里木盆地9、亚洲东部季风环流的成因主要是（ ）(A)地形的起伏 (B)海陆热力性质的差异(C)洋流的强弱 (D)气压带和风带位置的季节移动10、近年来，我国许多城市的居民生活用水实行阶梯式计价，其主要目的是（ ）(A)倡导节约用水 (B)与国际水价接轨(C)增加居民收入 (D)发展淡水养殖业 浙江稀土的自述：1亿年前，我熔化在岩浆中向地表运动，因动力不足在地下某处长住下来，直到20l1年4月初，人们在浙江西北部发现了我。据此回答l1～12题。11、浙江西北部蕴藏稀土矿的岩石属于（ ）(A)沉积岩 (B)变质岩 (C)喷出岩 (D)侵入岩12、若大规模开采此矿，容易引起的生态环境问题是（ ）(A)水土流失 (B)火山喷发 (C)全球变暖 (D)土壤盐碱化 2010年10月1日北京时间18时59分，我国“嫦娥二号”探月卫星在西昌成功发射。据此回答13～14题。13、“嫦娥二号”探月卫星升空过程中，依次穿越的大气层是（ ）(A)平流层、对流层、高层大气 (B)对流层、高层大气、平流层(C)高层大气、对流层、平流层 (D)对流层、平流层、高层大气14、该卫星发射时，伦敦(零时区)的区时为（ ）(A)10时59分 (B)l2时59分 (C)14时59分 (D)16时59分l5、南方低山丘陵区是我国仅次于黄土高原的第二大水土流失区。图1方框中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容排序正确的是（ ）①耕地紧张 ②乱砍滥伐 ③植被破坏 ④地形起伏大(A)①③②④ (B)②①④③(C)③②①④ (D)④①③②16、图2漫画反映的主题是（ ）(A)控制人口 (B)发展经济(C)保护森林 (D)开发能源 图3为我国某省20l0年三大产业结构示意图。读图回答17～18题。17、下列属于第三产业的是（ ）(A)种植业 (B)建筑业(C)旅游业 (D)畜牧业l8、目前该省处于（ ）(A)工业化阶段 (B)计划经济阶段(C)高效益的综合发展阶段(D)以传统农业为主体的发展阶段l9、图4中花岗岩A处凹沟发育的主要外力作用是（ ）(A)流水堆积 (B)流水侵蚀(C)风力搬运 (D)岩浆活动 图5为我国部分省区土地荒漠化及草地退化状况比较图。读图回答20～2l题。2O、下列省区荒漠化比例最大的是（ ）(A)宁夏 (B)青海 (C)陕西 (D)新疆21、下列防治草地退化的措施，合理的是（ ）①开采矿产 ②生态移民 ③合理载畜 ④抽取地下水(A)①② (B)②③ (C)①④ (D)③④ 图6为目前迁入某城市的七类人群示意图。读图回答22～23题。22、迁入该城市的人群中，受家庭婚姻因素影响的有（ ）①应届高校毕业生 ②投夫(妻)者 ③购房者 ④特殊人才 ⑤投父母者 ⑥投子女者⑦郊县农民(A)①③⑦ (B)①④⑥(C)②⑤⑥ (D)③④⑦23、人口大量迁入城市产生的积极影响有（ ）(A)推进城市化进程 (B)缓解城市就业压力(C)解决城市交通困境 (D)改善城市住宅质量 假设每生产1吨钢要消耗l.5吨煤炭和2吨铁矿石，每吨煤炭、铁矿石和钢材的运费相同，乙地为钢铁消费市场，图7中数值表示两地距离(单位：千米)。读图回答24～25题。24、只考虑运输费用，钢铁厂最适合建在（ ）(A)甲地 (B)乙地 (C)丙地 (D)丁地25、上题布局的钢铁厂属于（ ）(A)市场指向型 (B)原料指向型(C)技术指向型 (D)能源指向型 图8为某山地自然带分布示意图。读图回答26～27题。26、该山地可能位于（ ）(A)北半球寒带 (B)北半球温带(C)南半球寒带 (D)南半球温带27、该山地的雪线近年来有上升趋势，其产生的主要原因是（ ）(A)人类登山破坏 (B)高山草甸扩张(C)全球气候变化 (D)山地不断隆起 图9为我国某省部分区域农业发展格局示意图。读图回答28～29题。28、皖南山区特色农业区盛产的农产品主要有（ ）①茶叶 ②柑橘 ③香蕉 ④甜菜(A) ①② (B) ①③ (C) ②③ (D) ②④29、与大别山特色农业区相比，沿江平原农业区发展农业生产有利的社会经济条件有（ ）(A)环境优美 (B)水源充足(C)交通便捷 (D)气候适宜 某同学利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验(如图l0)。实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧方向运动。读图回答30～3l题。30、该实验模拟的板块运动和板块边界分别为（ ）①碰撞挤压 ②张裂作用 ③生长边界 ④消亡边界(A)①③ (B)②③(C)①④ (D)②④3l、下列地理现象与该模拟实验原理相似的是（ ）(A)渭河谷地的形成 (B)日本地震的发生(C)青藏高原的隆起 (D)东非裂谷带的形成 图1l为北京市某日发布的日出日落时间(北京时间)情况。读图回答32～33题。32、该日可能是（ ）(A)3月21日 (B)4月7日(C)9月23日 (D)10月7日33、该日太阳直射点的位置及随后几日太阳直射点的移动方向是（ ）(A)北半球 向北移 (B)南半球 向北移(C)北半球 向南移 (D)南半球 向南移 图12是某建筑设计院为我国北方地区设计的一幢高效利用太阳能的房屋模型。读图回答34～35题。34、绝热窗户设计成倾斜的主要目的是（ ）(A)雨季及时排水 (B)充分利用太阳能(C)减弱噪音干扰 (D)降低光污染危害35、冬季的白天，房间甲和乙之间的空气流动方向是（ ）(A)冷气流从通风口l进入甲，暖气流从通风口2进入乙(B)冷气流从通风口l进入乙，暖气流从通风口2进入甲(C)暖气流从通风口l进入甲，冷气流从通风口2进入乙(D)暖气流从通风口1进入乙．冷气流从通风口2进入甲试卷Ⅱ 二、非选择题(本大题有3小题，共3O分。其中38题分A、B两题，任选一题作答。若两题都做，则按A题计分。)36、图13为世界某区域图。读图回答下列问题。（10分）⑴ 北海石油资源丰富。石油按自然资源自我再生的性质分，属于 资源；按自然资源的属性分，属于 资源。⑵ 2010年4月，冰岛火山喷发，其产生的大量火山灰颗粒对太阳辐射具有 作用，会造成局部地区气温 （上升或下降）。⑶ 荷兰是“鲜花王国”。鲜花种植业按投入状况分属于 农业；荷兰的鲜花装扮着日本酒店，主要得益于 条件的改善。⑷ A是德国最大的工业区 （名称），该工业区发展的有利自然条件主要有 、 等。⑸ B洋流对沿岸地区气候的影响是 。37、图14为我国“十二五”城市化格局的局部图。读图回答下列问题。⑴ 上海与成都相比，中心地等级较高的是 ，服务范围较小的是 。⑵ 目前，我国城市化的特点是：城市化水平 ，城市化速度 。⑶ 与东部地区相比，长江中下游地区在承接产业转移方面，有 、 、 等优势。⑷ 影响长江流域洪涝灾害多发的气候原因有 和 。⑸ 图中箭头标注的资源跨区域调配工程为 。该工程对调入地的有利影响主要表现在 、 。38、本题有A、B两题，任选一题作答。若两题都做，则按A题计分。(8分)A题：图15为某城市功能分区示意图。读图回答下列问题。⑴ 从城市土地利用类型看， 功能区的土地利用属于公共事业用地。⑵ 现拟在ABCD四地中选一处布局一大型批发市场，最佳选址是 地；从环境角度考虑，化学工业布局在E处的合理性体现在： 、 等。⑶ 近年来，该地城市化速度不断加快的主要动力是 ，城市化的最主要标志是 比重不断上升。⑷ 目前该城市交通拥堵现象日趋严重，请你为缓解该问题提出合理的建议： 、 等。B题：图16为浙江省示意图。读图回答下列问题。⑴ 夏秋季节是浙江省台风的多发季节，从气流状况看，台风属于 （天气系统）。台风过境时常常会带来 天气，给居民带来生命财产损失。⑵ A湿地位于钱塘江的上游地区，它主要的经济价值有 、 。⑶ 从空间位置的角度看，①、②、③城市发展交通运输的有利条件是 、 。⑷ 某校学生计划调查浙江省某海岛海洋资源的开发利用情况，你认为需要收集哪些资料？ 、 。参考答案(非官方，仅供参考)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 C A C A D B B B B A D A D A D题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C C A B D B C A A B B C A C B题号 31 32 33 34 35 答案 D B A B D 36、10分⑴ 非可再生1分 矿产1分⑵ 削弱1分 下降1分⑶ 密集（集约）1分 交通1分⑷ 鲁尔区1分 矿产资源丰富1分、水源充足1分⑸ 增温增湿1分37、12分⑴ 上海1分 成都1分⑵ 低1分 快1分⑶ 土地便宜1分、矿产资源丰富1分、劳动力充足且工资水平低1分⑷ 降水集中1分、季节变化大1分⑸ 西电东送1分 2分缓解能源短缺，改善环境丰富，调整产业结构，促进经济发展（写出2点即可）38、8分A题：⑴ 文教区1分⑵ A 1分 河流下游1分、最小风频上风向1分⑶ 社会经济发展水平1分 城市人口占总人口1分⑷ 2分建设卫星城、合理规划城市道路、优先发展城市公交、错时上下班等（写出2点即可）B题：⑴ 气旋1分 狂风暴雨1分⑵ 2分提供丰富的农副产品、航运、旅游观光（写出2点即可）⑶ 河口，河运便利1分、沿海，海运便利1分⑷ 2分言之有理即可（写2点给2分）

2006年 D 2 A 3 C 4 A 5 A6 A 7 D 8 B 9 D 10 B11 D 12 C 13 C 14 C 15 D16 B 17 D 18 C 19 B 20 C二、（7分）1．B 副热带高气压 2．A A 3．大 长 晚三、（8分）1．A 冬 昼短夜长 2．春分 秋分 北 3．乙 13小时30分（13.5小时） 四、（5分）1．B 2．3．C 4．B 5．B 第二部分 开卷（满分60分）一、（11分）1．三 2．B 3．二氧化碳 温室4．亚欧 印度洋 5．平流 6．C 7．南 南 印度二、（6分）1．⑤ ① 2．C 3．D 4．B 5．C三、（10分）1．③ 0.6（0.5～1.5） 2．1993 2004 老龄化3．外来人口增长 增加城市活力（增加劳动力、引进人才等） 4．11.9% 画图（略）0～14岁约为8.9%；≥65岁约为11.9%（正确画出比例1分，按图例表示1分）四、（9分）1．A 2．东 3．亚热带季风（亚热带湿润） 秦岭-淮河 灌溉便利4．水稻播种面积扩大 农田灌溉面积扩大（不合理的灌溉方式等）（2分）5．盐渍 6．不宜发展水稻种植业，因为宁夏平原地处干旱地区，水资源紧缺（应进一步发展水稻种植业，因为水稻经济价值高，稻米是当地的金字招牌等；水稻田是一种人工湿地，有利于当地生态环境）五、（9分）1．4个 上海 上海 2．洋山 航运 3．腹地4．上海港位于我国大陆海岸线的中点，地处我国黄金水道长江入海口，与太平洋相通5．西欧 B 六、（8分）1．渤海湾 2．二 3．迁安 开滦 4．交通运输：曹妃甸岛地处渤海湾，拥有大型深水港，交通便利 土地利用：150平方千米的滩涂可开发利用 环境保护：远离城市，有利于保护首都环境 5．三七、（7分）1．菲律宾 气旋 上升 2．C3．A 4．大风大雨5．汕头市人口密集，经济活动高度集中，因此受“珍珠”台风影响和破坏较严重 2007年闭卷 1-10 C B C D C A B B D C 11-20 C D B A A B D D C A 二/1 D A 自东向西2 八3 不能清除其轨道附近其他物体 三/1 C2 耕地面积大，水资源少3 南方多，北方少 人均很少4 B5 我国人口总两人在不断增长6 缺乏洁净的淡水资源 四/1 C2 北京3 路南 路南4 D 5 B 6 B7 C 开卷 1 欧洲 人口老龄 死亡2 北美洲3 欧洲 非洲 非洲4 非洲 B 訫恸ヤ鱤覚 19:07:261 A 2 甲 副热带高压 3 地中海型农业4 B 5 B 6 C 訫恸ヤ鱤覚 19:09:551 交通运输、市场、科学技术、集聚、环境条件2 D3 二4 A5 煤炭、天然气 水 南水北调 訫恸ヤ鱤覚 19:13:491 活 地中海-喜马拉雅-印度尼西亚2 喷出3 软流 俯冲4 非洲板块 D5 火山喷出的熔岩流和火山灰能带来肥沃的火山灰土壤和硫磺等有用矿物 訫恸ヤ鱤覚 19:16:131 C2 风大浪急 海潮3 A4 335 上海6 有利于人流、物流、资金流的汇聚 确立上海国际化大都市的地位7 C 訫恸ヤ鱤覚 19:17:581 2.7 变暖 温室 植树造林 改变能源结构2 城市热岛3 上升 次生盐渍 訫恸ヤ鱤覚 19:25:281 城区和市中心城区面积扩大 城市主干道路增加并拥有轨道交通 工厂迁出城区，形成独立的工业区2 高3 ① 商业 居住4 甲 D 5 原来的居住用地被商业、公共设施置换，主要新建住宅都位于城市边缘的城郊地区，促进大量城市居民向郊区迁移6 私人汽车的高度普及和交通网络的日益发达 居民对居住坏境的质量要求越来越高，希望摆脱城市的喧嚣，青睐坏境优美、空气清新、生活闲适的乡村地区2008年第一部分 闭卷（满分40分）一、选择题(20分)1 A 2 A 3 C 4 B 5 C6 A 7 B 8 A 9 C 10 C11 D 12 D 13 D 14 D 15 C16 B 17 B 18 B 19 A 20 A二、（9分）1．甲 寒冷干燥 西北（偏北） 枯水 逆时针2．印度 夏威夷高压 西南 洪涝（热带风暴）三、（11分）1．A 巴黎 A 2．夏季炎热干旱，冬季温和多雨 冬季3．高度发达的商品化混合农业 畜牧 高 地中海型 B4．A第二部分 开卷（满分60分）一、（11分）1．夏季多、冬季少 A 春季气温上升快，蒸发旺盛，但降水少2．农业用水 改善灌溉方式（发展节水型农业等）3．工业用水 生活用水 城市人口增加，需水量大（生活水平提高，人均用水量增加）4．淮河和海河 盐渍 地面沉降二、（7分）1．微电子产业 科技力量强（占地少，环境较好，交通便利，接近消费市场等）2．精品钢材基地，船舶产业基地，装备产业基地，石油化工及精细化工基地（答对两个得1分）3．无论是冬季风还是夏季风，工业废气均不会造成对中心城区的影响4．A 5．洋山 航运三、（8分）1．乙 2．C 3．文昌 文昌4．环形山 陨星撞击或火山喷发 5．C6．适应昼夜温差大，爬坡能力强等四、（10分）1．低 17 1850 2. 现代 传统 3．D4．两国人口基数大 老龄化 劳动力短缺（社会赡养费用上升，财政压力增大，青少年负担加重等） 印度人口自然增长率高（少年儿童比例高）五、（8分）1．城市人口占总人口比重增大 地域 2．乙 B3．1850 1970 4．发达 发展中六、（8分）1．青藏 昼夜温差大 青稞 青藏高原2．西亚 阿拉伯 干旱、多风沙 伊斯兰七、（8分）1．C 2．印度洋 亚欧 四川盆地 3．遥感（RS） 大 4．汶川震级大，震源浅 泥石流、滑坡等

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2023年高考试卷葛军出的。葛军，1964年10月生，江苏如东人，数学教育专家，南京师范大学附属中学校长。葛军于1985年毕业于南京师范大学数学科学学院，后留校任教，历任南京师范大学教师教育学院副院长；2003年任南京师范大学附属实验学校校长；2004年、2007年、2008年、2010年先后参加普通高等学校招生全国统一考试江苏卷数学科命题工作。其2012年起任南京师范大学附属中学校长；2014年9月出席南京师范大学附属中学2014—2015学年开学典礼并致辞；2016年6月参加南京师范大学附属中学2016届毕业典礼；2018年6月出席南京师范大学附属中学2018届毕业典礼。在9月参加学校2018—2019学年第一学期开学典礼并致辞；2019年9月参加南京师范大学附属中学2019—2020学年第一学期开学典礼；2021年6月出席南京师范大学附属中学“青春是美丽的”高三毕业典礼；2022年11月参加南京师范大学附属中学建校120周年发展大会。葛军主要从事数学教育领域的研究与教学工作。

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2012司法考试卷四答案(网友版) 　　第一大题：公平正义是社会主义法治建设的根本目标和价值追求。正义侧重法律内容，实践结果的评价; 公平是正义的外在生命，正义是公平的内在灵魂。公平正义是立法、执法和司法工作的生命线。立法是公 平正义的起点，司法是公平正义的最后一道防线。公平正义是社会主义和谐社会的基本特征。第一，法律 面前人人平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第二，合 法合理。合法就是合乎宪法和法律规定，它是任何组织或个人行为获得支持的依据，合理就是合乎理性， 符合事物的内在规律，它是任何组织或个人行为让人尊重和信服的基础。 第三，程序正当。保障法律制 定的科学性，保证案件及时正确处理，确保公开、公平、公正、民主、效率、人权保障、权力制约与监督 等价值目标得以实现。 第四，及时高效。及时高效要求以公平正义为前提和基础，以最短的时间、以最 小的成本投入、最低的资源消耗实现程度的公平正义。 　　第二大题：1,应定非国家工作人员受贿罪。因为李某为非国家工作人员，利用职务便利收取贿赂，够成非国家工作人员受贿罪。2，赵某及其父亲都够成受贿罪，为共犯。因为赵某父亲代赵某收受他人贿赂，构成受贿罪共犯，不构成利用影响力受贿罪。3，黄某于李某构成诈骗罪，二人犯罪数额为50万元。4，陈某和李某为盗窃罪未遂的共犯，李某单独构成故意毁坏财物罪。因为陈某教唆李某盗窃，李某实施故意毁坏财物行为属于实行过限。5，不构成，因为邢某没有刑法上规定的救火义务。6，(1)如认定有因果关系，理由有二：第一，因果关系的客观性，本案中黄某的行为在客观上导致范某的死亡;第二，因果关系未被阻断，本案中范某从家取财行为没有独立的阻断火把范某烧死。(2)如果不存在因果关系，原因是范某的取财行为独立、异常致使范某死亡，与黄某放火无关 　　第三大题： 　　1、甲与乙借贷合同法律的关系，乙与丙存在担保合同及委托代理法律关系。甲与丙存在买卖合同关系。 　　2、法律含义是乙对甲的债务全部承担。乙不可以。因为合同具有相对性。此时乙为债务人。 　　3、乙可以主张追偿权。丙可以要求乙履行担保合同的付款义务。 　　4、由乙主张权利。 主张履行代理合同的义务，因为乙丙之间存在委托代理法律关系。 　　5、不构成违纪。因为房租抵押需登记，未办理登记构成根本违纪，张某行驶抗辩权。 　　6、乙可以主张物上代位权。 　　7、没有影响。因为庚对乙享有债权，而乙对赔偿金享有抵押权，债权不可以对抗物权。 　　第四大题 　　1、 有效。根据《公司法》相关规定，除章程另有规定外，股东会决议经有半数表决权的股东同意即可通过。 　　2、合同有效。鑫荣公司的内部决议无能约束善意第三人。 　　3、有效。根据相关法律，办理股权登记后，公司股东有权将股份质押. 　　4、享有。其在入股公司时，股份所有权已经转移给了鑫荣公司，且经过验资并办理了股权转让手续。 　　5、丁与戊可以联合请求人民法院结算公司。 　　第五大题：(1)甲市A区法院和甲市B区法院。因为由于侵权行为造成损害的由被告住所地和侵权行为发生地管辖。 　　(2)交通事故认定书是书证，属于理论上实物证据、间接证据、原始证据;医院诊断书、处方、药费和住院费是书证，属于理论上的实物证据、间接证据、传来证据(因是复印件);视频资料是视听资料，属于理论上的实物证据、直接证据、原始证据。 　　(3)存在问题。 　　依据现有证据认定刘某受伤由王某所致，证据不足，刘某受伤与王某的行为不能证明有因果关系，法院运用无依据的推断作为判案依据明显不当。 　　法院没有在判决中具体判明原被告各种承担的具体数额。 　　对于刘某受伤留下后遗症问题，法院没有查清事实并作出说明，将对赔偿数额的确定和责任分担造成影响。 　　(4)存在问题。二审法院没有维持一审法院的事实认定，认为是王某撞到刘某致伤，改变了一审的事实认定，如果二审法院认定一审事实不清，证据不足，应当依法撤销原判，发回重审，而不能直接调查并改变对事实的认定。 　　一审法院法院遗漏了应当查清的事实，即后遗症的问题，所以二审法院应当以事实不清、证据不足发回重审 　　第六大题： 　　1、3个，包括：①向甲公司发放《国有土地使用权证》②向乙公司发放《国有土地使用权证》③强制拆除征地范围内的附着物设施。全都属于受案范围。 　　2、被告：市政府;原因：根据《行政诉讼法》相关规定，复议机关维持原行政行为的，做出原行政行为的机关为行政诉讼被告。 　　级别管辖：中级法院管辖;原因：根据《行政诉讼法》相关规定，除特殊情况外，被告为县级以上政府的，管辖法院应为中级人民法院。 　　起诉期限：收到复议决定书之日起15日内;原因：根据《行政诉讼法》相关规定，申请人不服复议决定 　　第七大题要点： 　　在本案中，李某的供述也就是李某交代的抢劫杀人的事实、李某的鞋子等物品属于非法证据。其中，被告人李某的供述应当予以排除，被扣押的鞋子等物品应当予以补正或作出合理解释，否则也应当予以排除。本案中，东湖市公安局、东湖市检察院、东湖市中级法院都附有非法证据排除的义务。针对检察院的指控，东湖市中级法院应当对李某抢劫杀人作出无罪判决，对李某如果构成盗窃作出盗窃罪的判决。

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想要学好语文就要多做练习，下面我为大家带来了一年级下册语文期末考试卷，希望对大家有用。 一、我会拼，也会写。(16分) yīn wèi yánɡ ɡuānɡ bàn fǎ shuō huà xiǎnɡ niàn pínɡ yuán bānɡ mánɡ jiānɡ hú 二、我会比一比，再组词。(10分) 量( ) 为( ) 跳( ) 井( ) 包( ) 最( ) 办( ) 桃( ) 进( ) 跑( ) 三、我会给多音字组词。(6分) dá ( ) fā( ) wèi( ) 答 发 为 dā( ) fà( ) wéi ( ) 四、我会连。(6分) 宽宽的 稻子 胖 新 欢快地 成长 金黄的 街道 闲 明 自由地 流淌 快乐的 祖国 暗 瘦 一个一个地 升高 亲爱的 时光 旧 忙 渐渐地 放 五、我会选字填空。(6分) 再 在 象 像 道 到 喝 渴 ( )家 ( )牙 知( ) 口( ) ( )见 好( ) 来( ) ( )水 六、我能在( )填上合适量词语。(6分) 一( )红旗 雪白雪白的( ) 碧绿碧绿的"( ) 一( )雨 ( )的草原 又( )又( ) 七、我会把句子补充完整。(6分) 1、 那么 ，那么 。 2、 十分 。 3、 常常 。 八、我会连词成句，并加上标点。(4分) 1、 把 你的 画出来 请 家乡 吧 2、 双手 是 人的 大脑 和 两件宝 九、仿写。 1、妈妈把我的漂亮的衣服洗了。 2、操场上很多小朋友，他们有的在跳神，有的在跑步，有的在踢足球。

亲 没有的 一年级下册语文期末考试卷是会每年更新的 如果有的话这世界还不得乱了

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考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试比上次有些退步，我认真分析了原因： 1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。 2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。 3、复习没有重点。

写自己错的题目为什么会错的原因.自己同过这次考试有什么经验.下次考试如何对待,会怎么做.比如什么细心点啊什么的例如 这次考试,我因为粗心大意也丢了不少分数,一个是没有看清题,另外一个就是计算失误.这些都是不该丢的分,在以后的学习中我会更加注意改正,争取在下次考试中不再范类似低级失误,把成绩提高一个新台阶!还有我通过此次考试,发现了我许多知识没有掌握好掌握牢,没有彻底弄懂弄会,我要在以后学习中尽快补起来!例如:这道题是考XX知识点的,难易程度属于XX,我做对了或做错了; 从整份试卷来看,我对XX的知识点掌握得比较好,而XX知识点还未够熟练; 知道正确答案后,发现有哪些是自己真正会做的,而哪些是运气用对了; 做错了的题现在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等

本次月考试卷共有三个模块组成：基础乐园、阅读理解、笔下生花。卷子整体知识内容在后四个单元。 一、基础知识部分 基础知识后四个单元比重比较大，学生对字词掌握的比较好，四分之三的学生都能写对。但是句子做的不够理想，仿写句子、修改病句有一半学生做的较差；尤其是根据课文内容填空这道题做的很不理想，问题有：错别字太多、都人物品质分析混淆。笔下生花 作文部分 大部分同学能把作文写的卷面干净、中心明确不跑题，仍有部分同学字迹不公正，写跑题。 二、学生答卷中反映的问题与分析： （1）部分同学不能认真审题，导基础知识没有答对。 （2）没有养成做完后检查的良好习惯，漏题没有发现。 （3）个别同学基础知识掌握的不牢，又没有得到良好的辅导。 三、改进措施： 从本次考试来看，学生对基础知识掌握较差，在实际运用中并不是特别理想。在今后教学中我要从以下方面进行改进： 1、加强字词句、作文训练。活动中要加强句子训练和书写句子的训练。 2、进行答题指导。要教给孩子审题的方法，一些练习题的格式要求，以及一些基础的考试技巧。还要加强学生做完后认真审题的训练，帮助学生养成审题的好习惯。 3、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。 4、努力抓后进生，采用多种方法辅导，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的 作业争取做到人人过关 、日日清单。

你都当家长了，这个还不会写啊？

【 #四年级# 导语】考试后，老师都会做一份试卷分析来了解学生在此次考试中的能力水平，为以后的教学方法做好准备，以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.四下语文月考试卷分析 　　为了在今后的教学工作中扬长避短，现将第一次月考试卷做以下全面分析。 　　一、班级分析： 　　本班共有30人。分88分，最低分16分。总分1662分，均分55.1分。 　　二、试题分析 　　这次月考，卷面共七题，分别从基础知识、阅读理解、写作等方面较为全面地考察了学生的各方面能力。题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，按原课文填空等。 　　三、存在的问题及原因分析 　　1、看拼音写词语。此题中个“江南”出错率很高。这看出我在复习中忽略了课外的生字归整。 　　2、给带点字选择正确的读音。不同的字在不同的语言环境中读音也不相同，这里出现了两组多音字，平时也全部训练过，当仍有个别学生出现错误，说明我在平时训练时缺少反复性的练习。 　　3、给字选择正确解释。正确率很高。 　　4、选择正确的词语填空。大部分同学把渴望和盼望弄混淆。 　　5、将先说原因后说结果的句子更改为先说结果后说原因，这道题刚好在考试的前一天复习到，学生大部分掌握的还不错。 　　6、在句子中用横线画出反义词，有3位同学空白此题。 　　7、阅读理解。部分学生对往事的意思理解不好，要培养学生善于认真根据短文理解词意的习惯。 　　8、作文主要存在的问题有：①学生词汇不丰富，组织语言的能力较差，文章结构不合理，文章内容不够充实。②表现出学生平时积累语言的习惯没养成好，阅读量偏少等问题。③不理解题意，乱写。 　　四、改进措施 　　1、教法： 　　①认真钻研教材，研读大纲，正确把握教材的重难点，精心组织教学活动。 　　②摒弃以前工作中的浮躁的工作作风，严格要求学生的同时为学生做好榜样。扎扎实实的搞好教学工作。 　　③注重学生审题能力的培养，特别是在审题时，不能掰碎了喂给学生，要鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力。 　　④平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中。 　　2、学法： 　　①加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范，学生在卷面上出现的错别字较多。教师平时应有意识地培养学生认真读书。 　　②培养学生的认真阅读的态度，平时提高要求，端正态度，作业的质量等方面进一步加强；养成良好的习惯，培养学生做完题认真检查的习惯。 　　③对个别同学要加强辅导，特别是要提高课堂教学效率。 　　④学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的空间，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。 　　⑤作文教学，改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对四年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。 　　⑥加强优等生的培养，学困生的指导。 2.四下语文月考试卷分析 　　月考已经结束了，为了加强以后的教学，更好的完成教育教学任务，提高教学质量，下面就本次月考做个简单的分析: 　　一、学生考试情况分析: 　　本次月考参加人数共有58人，总分4719.5分，平均分81.4分，全班考试90分以上的有15个同学，80-90分的有29人，70-80分的有11人，60-70分2人，不及格1人。 　　二、试题分析： 　　本次试卷内容涉及的知识面广，知识点多。试题共分为六大题。 　　第一大题，属于基础知识的考察，失分不多，我们要把基础知识的掌握放在平时的教学中，不能集成堆，要把基础知识日日清，本次考试我班平时认真的学生答题比较好。 　　第二大题，这个题主要考察学生们能力灵活运用。其中第一小题给加点字选择合适的解释和第三小题修辞手法失分较多，但是从学生们的答题上看部分学生做的还是很好的，平时学习不扎实的同学失分多。 　　第三大题，判断题，题不难，但知识点多。全面考察学生对知识的掌握情况。 　　第四大题，根据课文理解填空比根据课文内容填空要难，考到课文结构、课文体裁、课文主要内容和所揭示的道理等，失分严重。 　　第五大题是阅读短文。课外阅读《母亲的劝导》，学生们作答的很好，几乎没有出错的，这与平时的学习、理解、严格要求是分不开的。主要考察学生们的阅读能力和理解能力。但还是可以看出一部分学生们的课外阅读能力还很薄弱，经常读书，经常训练，相信学生会慢慢掌握要领的。 　　第六大题是作文。要求写一位自己敬佩的人，是考察学生们对生活的细心观察。部分学生能抓住人物特点来写，但还有一部分学生胡编乱造，写不出真情实感。 3.四下语文月考试卷分析 　　一、命题目的、范围及特点。 　　通过四年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。 　　二、成绩统计： 　　我所教学的四年级语文，此次考试：参考人数：77人，总分：5265分，平均分：68.3分，及格：63人，及格率：81.8%，优生：17人，优秀率：22%，不及格：14人，分：90分，最低分：17分。 　　三、学生答题情况。 　　1、答卷情况。 　　过学生答卷情况来看，学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次： 　　掌握较好的是基本知识题：(1)、“音”部分：如第1、2小题;(2)、“字”部分：如第1、2小题;(3)“词”部分：如第1小题;(4)、“句子”部分：如第1小题，其中“眨着眼睛”几个字下加上着重号，学生认为是仿写句子必须加上这几个字;(5)、“诗”部分。如第1小题;(6)、“阅读”部分：如第1小题不能准确地揣摩第二自然段的意思，就不可能找出合适的关联词：“如果(只要)——就”;第2小题中的用数笔画查字法查几画，学生误认为是除去部首外，剩下的笔画，学生没有分清。第3——5小题中，第5小题“用‘——"划出文中直接描写小草顽强的句子”，能准确划出的人太少。灵活性较小的基础知识题，学生掌握得较好，各题得分率平均可达75%.对于一些较规范的题目答得得心应手，驾轻就熟。学生积累课内知识，积累语言的情况还是较为可喜的。 　　灵活性较强的题，学生回答较差。如(1)“词”部分：如第2——4题读题失误，误认为是从第1小题中选各类成语，且成语分类失误大，得分率只有55%;(2)“句子”部分：如第2小题本应写动物、植物，但有的.是写人，得分率只有60%，第3小题得分率只有50%，第4小题歇后语掌握太少，且不能在句子中准确运用，得分率只有45%;(3)、“诗”部分：如第2小题可以想到“春蚕到死丝方尽”，但想不出下一句“蜡炬成灰泪始干”。没有一个人能想到把老师比作人梯的诗句，现代诗句更是无人能写出一句，得分率只有65%;(4)“根据课文内容填空”部分：得分率只有60%;(5)、“阅读”部分：第6小题学生写的喜欢句子的原因不太准确，得分率只有55%;第7小题提的问题不实在，得分率只有45%. 　　对于灵活性强，学生回答更差。如(1)、“写话”部分：虽然学生人人了解自己的家乡，但真正能达到以导游的身份和语气介绍家乡，做到富有激情、生动、优美的人太，得分率只有：45%.这道题给广大语文教师提了个醒：语文来源于生活，必须回归生活，必须服务于生活。(2)、“作文”部分：《我家的一个星期天》虽然人人都能写，但是写不深，写不出新意，条理不太清，得分率只有：60%. 　　2、从考卷中发现的问题。 　　这份试题做到全、新、活，难度略大，但符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。 　　(1)词语积累不够。 　　重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 　　(2)综合能力薄弱。 　　由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。由于学生基础相对较差，对学生的综合训练见效慢，收效不明显，以至于学生审题能力较差。有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。 　　(3)逻辑思维能力欠佳。 　　本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣则瘳瘳无几。可见在这方面，我班学生还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对学生逻辑思维能力的训练。 　　(4)书写不规范。 　　从整体卷面看，我班学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。 　　(5)学生学得太“规范”。 　　透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于对一些开放性题(如阅读题的第7小题)无所适从，没能真正读通、读懂、领会。更有甚者，部分学生不愿读题，凭自己的感觉，想当然地回答。由此我想到我们的语文教学：老师捧着教科书、教参费力宣讲，学生心不在焉地似听非听，似答非答，似练非练的情况还是普遍存在。教学目标落实不够，训练力度不够。难怪课堂上教师讲得累，学生学得累，收效又甚微。这种高投入低产出的语文教学是不是应该彻底加以改革了。 　　四、对试题的评价： 　　(一)、拼音。虽注重了拼音知识复习、巩固，但出题形式不新颖。等级：C。 　　(二)汉字。1小题“给汉字换部首再组词”，有利于学生识字辨词，且答案多元。2小题判断“词语中没有错别字的一组”，让学生在词语中识字，使其应用能力增强。等级：B。 　　(三)、词。此题出得很好。1小题以“一至千”这些字开头写出成语，形式新颖，且答案多元，可以限度地调动学生的学习积极性。2——4小题要求分别写出“描写歌声好听的词”、“来源于历史故事的成语”、“来源于寓言故事的成语”，这既考察了学生平时词语的积累，又考察了学生对词语意思的理解及辨析，且答案多元，算一个小亮点。等级：A。 　　(四)、句子。1小题让学生在充分理解文意的基础上，反复揣摩，查找更加准确的关联词语，要求学生具有较强的判断能力。2小题要求学生仿写句子。这既考察了学生对原句的识别、理解，又要求学生准确仿写。这既给学生指明了方向，但又给学生留下了一定自由空间，且答案多元。3小题要求学生“把下列词语组成两句意思相同的句子”，既考察了对每个词语的正确理解，又考察了学生对词语间逻辑联系的正确把握，还考察了学生对句子语序的理解，且答案多元。4小题，要求学生“按要求写句子”，则是更注重考察学生课外阅读及各类知识的储备，且答案多元。等级：A-。 　　(五)、诗。1小题是重在考察学生对古诗的记忆，同时只写出两首之一，给学生以很大的灵活空间。2小题“由这些比喻想到相关诗句”之一，学生容易回答。等级：B。 　　(六)、写话。对于宣汉，每个学生都十分熟悉，都能写出她不少的美丽之处，但要以导游身份，向游客做简短的热情洋溢的宣传介绍确实不易。这既要求语言简炼，生动形象，又要求富于激情。这样的题强调了学生要特别注意观注身边的人和事，观注身边的重大变化。这样的题将激起教师和学生观注生活，观注生活中的语文的浓厚兴趣。等级：A。 　　(七)、根据课文内容填空。是考察学生对课文的准确理解。等级：B。 　　(八)、阅读。要求学生在对短文反复阅读的基础上，从查字典，字、词、句的准确理解，到根据自己的理解提出相关问题。这样的阅读题就是为了更进一步考察学生灵活运用语文知识的能力、分析能力、判断能力，同时也是为了进一步检验教师是否教给学生学习语文的金钥匙的重要标志。等级：A。 　　(九)、作文。要求写《我家的一个星期天》。这一作文题的设计思路是注意唤起学生对已有体验的记忆，重视学生个体的独特感受。因为选材于学生自己的平时日记，学生马上就能想起彼情彼境，一家人是怎样过星期天的，一家人的语言、动作、表情也会历历在目，事情的经过也就一清二楚了。这个设计遵循的理念是注重体验，重视学生独特感受，拓展了学生的选材思路，放手让学生自由选材，尊重学生特有感受，突破习作难点。让学生乐于习作，善于习作，写好作文。这个设计优点是对于那些不善于选材的学生可以起到一定的帮助。学生在自由选材的基础上得到了很好的写作技能训练。这样既使教师指导作文有思路，引导学生有办法。这样既降低了学生写作文的门坎，使学生有话可说，有话可写，并且又克服了学生背作文的顽症，还可以克服学生写些无病呻 吟的作文。等级：A-。 　　虽然整套试题的灵活性增强了，但新、奇的“亮点”太少。整份试卷的等级：A-。 　　五、试题错误、勘误。(无) 　　六、教学反思。 　　1、要继续重视识字和积累。 　　从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。 　　2、教会学习方法，提高学习能力。 　　“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。 　　3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。 　　在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案。 　　4、要树立大语文观，拓展思维。 　　要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。首先教师要多读书，不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀;其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。 　　总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠广大语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代的要求才行。 4.四下语文月考试卷分析 　　新的学期，今年我担任四年级的语文，四年级第一次月考已经结束，本次月考学生考的很不理想，分八十九分，最低分三分，与其它两班有很大的差距。透过学生成绩，也让我们看到了在平时教与学的过程中存在的一些问题。总的来说试卷难度不大，但学生总体分数不高，后期要想让学生成绩再上一个台阶，我会不断地去总结与反思！接下来我从三个方面对这次语文月考做一全面具体的分析： 　　一、命题分析 　　1、题型的多元与多样性。这份试题，其内容涵盖了“识、写、读、背、作”，并且注重题型的多样性，对学生第一、二单元知识掌握情况做一全面考查。 　　2、重语言的积累和运用。本次试卷注重对学生字、词、句基础知识的考查，如，试卷第一、三大题分别从字、词、句、课文内容、古诗的积累等方面对学生进行了检测。 　　3、口语交际考查了学生用简洁明了言和礼貌用语写好语言的能力。 　　4、关注了学生课内外阅读能力的训练。 　　5、作文命题根据第一单元的习作——推荐一个好地方，让学生通过切身的体验，记录哪个地方给你留下了深刻。 　　二、答题情况 　　第一大题基础知识 　　第一大题基础训练考查学生的字、词、句以及课文内容及古诗词积累共5小题。第1小题钉鞋出错较多，第二小题看拼音写词语。学生出错较多词是：恐惧、僵硬、善良，所以整体上学生基础知识掌握薄弱，拼音不过关，掌握的不是很扎实。如：第四小题词语补充完整，都是书上的词语，是学生必须掌握的内容，但是，由于学生的基础知识差，错字较多，所以得分并不高。 　　第二大题口语交际 　　从学生答题情况来看，大多数学生观点明确，能够结合实际生活展开论述。不足之处是内容过于简单，多数学生没有认真读题，主题不明确，只是在泛泛而谈，不能用准确流畅礼貌的语句表达自己的意思。还有特殊的学生一个字也没有写。针对这种情况，我要让学生充分认识到口语交际训练的重要性，克服口语交际的畏难情绪，逐步提高学生口语表达即时成文的能力。 　　第三大题课内外阅读 　　这是考试的难点，虽然课内阅读是书上的原文，但学生掌握的并不好，错字较多，准确率不高，所以得分不高。从做题中可以看出学生的阅读能力，语言组织能力，总结能力较差。 　　第四大题习作。学生不能够认真审题，写跑题学生也有，写作时不能把重要的内容写详细，内容空洞。用词不准确，词语搭配不当，语言苍白无力。学生的书写习惯较差，不能写规范字；格式不规范：每段前不知道空两格；还有的学生，没有用标点符号。 　　三、努力方向 　　1、规范书写，培养习惯。多数学生卷面字迹潦草、书写不认真，尽管每天强调学生的书写，要求学生坚持每天练字，从而达到规范学生书写，养成写规范字的好习惯，但由于落实的不到位，所以效果不好。以后多加强这方面监督和的训练。 　　u20022、兴趣先导，注重积累。u2002我在教学中继续加强学生对基础知识的训练与巩固。努力做到要求背诵的课文、会写的生字、词语多听写，多落实。 　　3、加大阅读，提高能力。u2002加大学生的阅读量，课外再推荐相关的阅读书目，让学生养成阅读写读书笔记，多阅读多积累的习惯。争取给学生创设更多的阅读能力训练机会，来提高学生的阅读能力。u2002 5.四下语文月考试卷分析 　　一、试卷评价 　　这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。试题以教材为载体，立足基础，不出偏题、怪题，大部分为课内知识，难度不大，都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的基本能力。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。 　　二、试题分析本次考试，从整个卷面来看，考查内容分为三大部分，即：基础知识、课内外阅读、习作。基础知识掌握的较好，阅读和习作仍是薄弱环节。 　　第一部分：基础知识 　　第一题把下列音节补充完整考察学生的识字能力和拼写能力。个别学生拼音较差声母不会写声调分不清，还有的是字不认识而失分。第二题看拼音写词语个别学生因为不能正确拼读还有少数孩子书写不够规范而失分，绝大多数的孩子能写正确，并且能做到书写规范，今后应该加强书写和拼读的训练。第三题中的选字填空学生做得不理想，如“激励”的“励”和“暴躁”的“躁”选错而失分。第四题扣分原因是学生平时的积累习惯没养成，知识面较窄。第五题按要求写句子中从答题情况看，学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够要求也不够严，其中第三小题仿写句子把一个事物写出两个比喻句，学生审题不够多数同学只是把一个事物写出一个比喻句，失分较多。由此看出我在指导上要讲究方法，教学生掌握审题要领，要按要求做题。第六题古诗文填空这题同学们做得较好，可见学生平时的积累还成功，但在积累方法上只注重背，忽略写个别学生失分;第七题选择关联词填空学生做的较好，只有太差的学生懒惰不写而失分。 　　第二部分：课内外阅读课内阅读主要考查学生的课内阅读能力，此题是学过的课文学生也不愿去多想，学生在阅读时态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，不斟酌而失分。课外阅读，失分相对较少，有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。课外阅读显示出学生尚缺乏一定的阅读理解能力，有待于在今后的教学中加强训练，努力提高。 　　第三部分：习作 　　习作部分主要考查学生的观察力，语言表达能和力想象力。本次作文是写“我记忆中的一件事”要写出真情实感，内容具体，语句通顺，这个作文贴合学生实际，学生有话可说，应该会有好的分数。但有的学生还是因为中心不明确，内容空泛，语句不够通顺而失分，书写不够工整、规范，这也是我班作文中普遍存在的问题。今后应加强学生的习作训练，让学生能写出一篇文通字顺的文章。 　　三、反思与建议 　　1.重视学习习惯的培养。 　　平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯。做好查漏补缺工作，对个别学生进行面对面的辅导和教育，培养他们仔细认真的学习习惯和学习方法，不断提高他们的学习成绩。 　　2.继续抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。 　　平时注意培养学生良好的`阅读习惯，认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要多从方法上指导阅读方法。 　　3.注意对学生学习方法的指导。 　　教材中出现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，而不是告诉学生某题的正确答案。有针对性地进行分类练习。 　　4.读写结合加强作文训练。 　　加强学生的课外阅读练习和小笔头的练习，指导学生多读多写。进入中年级后的习作训练，不仅要激励学生“乐于写”，引导学生“写得出”，而且要注意基本方法的训练，逐渐让学生“写得好”。平时让学生勤动笔写日记，不论水平如何，只要能坚持下来，同时教师要做榜样。从中也要运用激励措施，让学生愿意动笔写，找到写作的兴趣。写作与生活紧密联系，不光要从生活中选材，还要对写法及时指导。

语文 今年高考语文湖北试卷的命题，以《考试大纲》为依据，注重基础考查，突出能力立意；结合我省中学语文教学的实际和特点，渐进渗透新课程理念，促进中学生语文素养的全面发展和提高。全卷知识覆盖面广，内容题材新颖，设题角度巧妙，蕴含了思想教育、人文教育、美感教育，突出了语文学科的工具性、人文性和审美性，将学科检测功能与高校选拔人才有机结合起来，比较全面地反映了当前我省中学语文教学的客观实际。应该说它是高考语文湖北卷进入第四个年头后已趋成熟的标志。 一、没出一道偏题、怪题和“超纲题” 今年高考语文湖北卷全卷七道大题共23道小题，没有出一道偏题、怪题和“超纲题”。这样保证了高考试题的连续性和稳定性，有利中学语文教学和广大考生学习、应考。 二、重视抓“本”，人文气息浓 为突出语文学科具有的工具性、人文性和审美性特点，命题在选材上颇具匠心。如第3题、第4题、第5题，就将目光投注到史学界、文学界、足坛、网络、印章艺术、电视剧生产等诸多方面，而社科文《彩陶---中国远古文化的辉煌代表》、两首唐诗和现代文《日月行色》则涉及考古、律诗、散文的小小说写法……这些选文具有很强的知识性、人文性、可读性和审美性，对中学语文的教学、对中学生的语文学习起到了积极而有效的导向作用。卷中第15题和第21题甚至直接取材于中学语文课本，第14题与中学语文教材密切相关，也都能起到引导教学和学生重视经典作品阅读的作用。 三、一鱼多吃，考查综合能力 试卷既可考查学生的基础知识，又能考查学生的基本素养。试卷第1题和第2题，虽是考查多音字和同音字，实际上也考查了音随义变的理解能力；第4题既考查了学生掌握判别语病的方法的情况，也考查了对整个句子的表意准确理解的能力。文言文阅读的第10题考查常用的实词和虚词，其中D项的“以”，表面是考查这一虚词的用法和意义，但如果对整个句子理解错误，也难以判别。语言运用题中第21题直接取材于中学语文课本，命题者刻意选择《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》中的林冲和杜十娘设题大有讲究。这两篇课文都是经典名篇，两个人物的性格都经历了一个发展变化的过程。这样就要求学生在熟悉课文的基础上，准确把握人物性格，高度概括故事情节，用简洁有力的语言进行表述。看似简单的设题，其实对学生的综合能力有较高的要求。 四、多处创新，别出心裁 今年试卷题型与去年基本一致，但在选材和设题的角度上又有不少创新。 社科文阅读的选文具有深厚的文化底蕴。今年选用有关中国古代陶器的社科文，文化内涵深厚，语言精炼简洁，虽有一些专业术语，但不会影响考生阅读。文言文阅读选的是《渔洋山人自撰年谱?先祖事略》。虽然年谱学生不多见，但该文以记事为主，浅显易懂，内容清新健康。现代文阅读的选文，今年大胆选用富有审美性的爱情题材的散文《日月行色》。该文凸现了人、情的纯真美，行文的婉曲美，表达的含蓄美，语言的质朴美，人、景的意境美；将小小说的写法融于散文中，表现了山村青年男女古典纯朴的爱情之美和人性之美。它将对中学的语文教学和中学生的情感教育产生积极影响。 语言运用题亮点纷呈。第20题要求结合“八艺节”节徽图案的含义，为主会场拟写一副完整的对联。这样既考查学生观察分析的能力和对有关对联常识的掌握，又考查学生了解富有浓郁荆楚地域特色历史文化的情况，命题者可谓用心深矣。第22题要求续写歌词。试题涉及的2008年北京奥运会这一重大题材，广受命题者的关注(去年北京卷就要求给奥运提建议)，而今年湖北卷从“续写歌词”的角度设题，构思颇为新颖巧妙。学生对歌词并不陌生，且有示例，相信学生人人可写，可能还会有佳作出现。 五、为什么高考要写母语 作文是今年高考语文湖北卷最大的亮点。随着经济的不断发展，中国在国际上的政治地位也在不断提升，但在文化方面却有遗憾之处。作为中国文化传统的传承者---广大的中学生和大学生，学习母语的热情似乎比不上学习外语的热情。湖北卷作文题要求学生就有关母语的材料写文章，既有强烈的现实性、明确的针对性，以及深厚的人文性和一定的思辨性，又在能力考查上具有开放度和区分度。 数学 今年高考数学湖北卷结构、题型包括难度都基本稳定，没有偏题、怪题。文理科全卷利用离散型与连续型函数为主线，形成一线串珠，使考查具有一定的难度和深度，有利于优秀考生顺利发挥水平，更能有效区分不同能力层次的考生群体。 一、难度有所下降 试卷在保证有效区分的前提下，通过“增加容易题，减少把关题，降低试题入口难度”的做法，以实现“理科难度保持稳定，文科难度适度下降”的命题意图。 文科试题由易到难排序基本遵循线性递进的排列方式，而理科试题的难度排序则采用起伏变化和螺旋上升的处理方式，这种布局符合文理考生对数学需求的实际情形，起到调控难度之效。 理科压轴题是以伯努里不等式与勾股定理的拓展为背景，既是等式与不等式的巧妙结合，又将数学归纳法、数列求和法、放缩法、构造法、反证法等方法融为一体，集特殊与一般的思想、有限与无限的思想、分类与整合的思想于一身，其结论则蕴涵着勾股定理在连续整数下的多维推广，一些数学能力优异的考生能通过此题脱颖而出。 全卷强调知识的综合应用，函数思想一线穿珠，动态变化贯穿始终，数形结合蕴涵其中，是今年高考数学试题的一大亮点，体现让考生在动态中猜测，在猜测中推理，在推理中探究的理性思维过程，如理科第2题是函数图像按向量的动态平移，第4题是对空间两条直线及其射影的动态位置关系的判断，第20题更是两条曲线在公共点处保持有相同切线的动态变化过程中，其中一条曲线总在另一条曲线上方的不变性；文科第5题则是点面距与线面距的动态转化，第9题是向量的动态投影，第19题是二次函数图像的动态变化转化为函数的不动点等。 二、源于教材的试题，比去年多 今年试题延续了去年的作法，避免“为考而教、不考不教”的现象，进一步突出了贴近教材考双基的风格。许多题目取材于课本的基本题或基本题的改造，即使是综合题也是由若干个基础题的整合加工而成。文、理科试卷源于教材的试题，与去年相比，题量和分值都超过了去年。 文科加大了对应用问题的考查，全卷有4小1大共5道题，特别是解答题第18题，改变了过去考查概率统计知识应用的格局，以教材第三册(选修Ⅰ)中的习题为原型改编设计而成，其背景生活气息浓厚，贴近考生实际；理科继续加大了对新增内容的考查力度，恢复到与2004年和2005年相适应的比例。 总之，知识、方法、思想和能力交融的试题是今年数学试卷的主旋律，这无疑给当前中学数学复习备考的“异化”现象进一步敲响了警种，对促使中学数学教学回归到数学教育发展的主方向上来，起到了导向作用。 英语 今年高考英语湖北卷，通过提前发布“考试大纲的补充说明”，重点进行了两个调整：一是对今年词汇表进行了扩充调整，词汇量由去年的2300多个扩充为2590多个；另一个是去掉了“短文改错”题型，在第二部分“英语语言知识运用”中换上了“完成句子”的题型。全卷侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力，体现出良好的测试功能和导向作用。 一、新题型强调公平客观 “完成句子”是填空题的一种形式，由于答案限定，有利于客观评分。为能顺利实现此题型的考查功能，达到测试目的，并给高中英语教学以明确指导，经过各方专家协商讨论，得出该题型总的评分原则为：结构正确、用给定的英语词完整表达所给的汉语信息才能得满分(1.5分)。如第34题：Last night,John was answering the letters that______ (寄给他的) during the past two weeks.(arrive)(答案是had arrived for him)。由题干所提供的语境和括号内的汉语提示来看，此处所要考查的语言结构应是过去完成时，同时考生还需根据所给的英语单词提示(arrive)完整表达所给中文意思，才能够拿到满分。 较之于多项选择题和以往的“短文改错”题，“完成句子”题型能对高中英语教学起到更加积极的反拨作用：它直接要求考生真正地用英语来表述，考查考生的语言输出能力，不像多项选择题只是考查考生辨识正确答案的能力，避免了靠胡乱猜测得分；也不像做“短文改错”题那样考生必须接触错误的语言结构信息。此外，“完成句子”尽管是首次在湖北高考中出现，但因这一形式直接来源于教材练习题，学生不会陌生。 二、注重教材，照顾各地差异 英语卷的另一个特点是突出了大纲(包括“补充说明”)和教材的重要性，强调了考试的公平性。湖北省城乡间经济社会发展存在着较大的差别，即使同一城市的不同考生，其经济状况也有很大的差异。湖北卷坚持公平面对各地、各个社会背景的考生，以大纲和教材为本，注重选材的公平性。在今年的试卷中，还有些题目的选材直接来自于人教社最新版的高中英语教材，如第30题的题干就是来自于教材中的原句(Water can absorb and give off a lot of heat without big changes in temperature,thus creating as table environment.)高考的这种引领作用使得教学的重要性凸显，引导教学脱离“题海”、回归大纲，重视课本。 三、阅读总量略有下降 本卷从总卷的用词量来看，阅读总量略有下降，今年的用词总数4318个少于去年的约4420个，但加大了单词覆盖率，从单词覆盖量(不包括重复的词)来看，去年为1017个单词，今年的覆盖量则为1062个单词。今年“阅读理解”中的篇章(约1714个)比去年的篇章要长(约1617个)，一定程度上增大了阅读理解的难度。 四、精心选材，内容健康 试卷选材多样、内容积极向上。今年听力理解题中的独白是一篇广播稿，号召人们利用业余时间参加植树活动。完形填空题的篇章讲的是一个助人为乐的小故事。阅读理解题涉及艾滋病、环境保护及财富、年龄与幸福感的关系等话题，这些内容贴近平时考生的学习生活实际，有利于提高学生对艾滋病防治、环境保护等重要性的认识。 五、提示内容增多，关怀考生 试卷着意按“先易后难”的顺序编排，以避免人为因素造成考生过重的心理负担和思维上的过大跳跃。“完成句子”题在必要处增多了英语单词提示，便于考生把握解题方向，同时这一题型配以科学的评分标准，使不同层次的考生都能找准自己的得分位置。“书面表达”题特意为考生提供了足够的英语开头与结尾，并提示考生不要把这些内容抄入答题卡，让考生在有限的时间内更加从容地抓住要点，充分发挥出自己的书面表达水平。

湖北省高考试卷是全国几卷介绍如下：高考试卷全国一卷。2023年湖北高考语文、数学、外语用的是新高考全国卷Ⅰ，其他科目为本省自命题。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。其中全国统考的语文、数学、外语3门科目，每科满分150分，以原始分计入考生总成绩；普通高中学业水平选择性考试各科目满分均为100分，首选科目以原始分计入总成绩，再选科门以等级分计入总成绩。2023新高考试卷全国一卷使用省份：江苏、河北、福建、山东、湖北、湖南、广东、浙江（新高考：语文、数学、外语为全国卷；物理、历史、化学、生物、思想政治、地理由所在省自主命题。）从2021年开始，湖北采取3+1+2新高考模式，其中3为语文、数学、外语，采用新高考全国一卷；1为物理/历史二选一，2为从化学、生物、政治、地理中四选二，后3门均为本省自命题。2023年湖北高考难不难2023年湖北高考试卷难度应该与2022相差不大，2023年高考难度不是最难的一年，也不会很轻松，至少和2022基本持平。对于考生来说，与其猜测2023高考的难度，不如学生对基础知识的深入理解，吃透本质，懂得规律，以不变应万变，毕竟高考试题是变幻莫测的。随着近些年考生整体素质的提升，虽然高考难度持续走高，但是各地高分考生依然频现，由此可见，如果是高考试卷题目难度一般，通常不会体现出考生的真实水平，由此，为了体现高考的公平选拔功能，2023年高考试卷的难度相信也不会过于简单。

　　月考是一次重要的考试，在初二历史考试结束之后，我们要做一些试卷的分析。现在请欣赏我带来的关于初二历史的月考试卷分析的内容。 　 　初二历史月考试卷分析(一) 　　本周我校组织了第一次月考，现针对这次考试情况， 总结 如下： 　　一、试题分析 　　本次命题从考查学生的基础知识，注重培养学生的创新精神和实践能力入手，选择三种题型，具有以下特点： 　　1.命题符合以学生为本，切实体现素质 教育 面向全体一的要求，符合学生的认知水平和学校的教学实际，没有偏题、漏题。 　　2.试题注重了基础知识，注重了对学生运用所学基础知识和基本技能的考查，具体体现在第一题、第三题上。 　　3.试题体现了灵活性，从减轻学生的课业负担出发，试题减少了死记硬背的考试内容，体现了创新教育，有助于学生能力的提高。 　　存在问题 　　一、学生方面：1、史实不清，是致命的弱点。2、部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。3、解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面，尽量多得分等等。4、看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。5、不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。6、学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记积极性差，这是成绩不理想的最主要原因， 八年级 是中学生两极分化最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生只能考10分左右，差距太大。 　　二、教的方面：1、课时和内容所限，有许多时候是跨节授课，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。2、督促检查的力度不够。3、 历史 故事 能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上很少应用，今后的历史课中应适度调整。4、教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，有的知识点，讲课中根本没有提到，结果学会无从回答。 　　三其他方面：1、本次考试试题出的偏难，题量大。2、月考前时间紧，内容多，期复习时间少，这也是考试成绩差的一个原因。 　　针对上述原因，在今后的教学工作总我应作到： 　　1、课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的情况。 　　2、单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。 　　3、学生的课堂讨论或合作学习，课前老师要作深入调研，要充分把握好这个“度”。 　　4、根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的 社会实践 活动。 　　5、平时上新课过程中，课后作业中可适当安排一些回家作业，这些作业要求学生与家长一起合作完成。 　　6、对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一昧的说好。 　　另外教给学生一些 学习 方法 和 复习方法 也很重要： 　　1、采用了领着学生复习，每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后教师串联知识体系，使学生有个完整的历史概念。 　　2、老师统一思想，强化基础训练;多接触了解学生，摆事实，讲道理，使其明了历史学习的重要性。让一些在历史科成绩有突飞猛进的同学介绍 学习 经验 ，让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。 　　3、教给学生读书和思考问题的方法;习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升;合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系;重视学生能力的提高。 　　4、多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使其对本科内容产生兴趣。 　　5、课下，和学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间的距离，这样有助于教学工作的顺利进行。 　　总之，通过本次考试，我认识到在教学工作中自己还存在许多问题和不足之处，在新的教育形式下新课程、新教材、新理念，给我们老师和学生的教育、教学的实际体验是全新，而我们的教学实践经验还相当有限，还有待于我们全体老师长期不断的探索和努力，从而在教改中求发展。 　 　初二历史月考试卷分析(二) 　　一、试题分析 　　本试题满分为100分，共五个大题。题型有选择题、判断说理题、识图、材料解析题、综合探究题。可以说题型多样，接近中考试题类型。 　　从题量上看共五个大题，覆盖的知识面就是第一单元知识，基本上测出课标对学生一单元的知识部分所要求的掌握情况。 　　从难度上，试题比较简单。没有怪题、偏题，最高分为99分。 　　二、试卷分析 　　第一大题共18个选择题，分值为36分，总体来看学生得分基本在34分左右，错误的主要是9、12、19、20小题，原因如下，对新中国成立后的土地改革在那个地区没有注意到,平时也是讲课比较容易忽视的地方.12是个组合式选择,新中国在巩固政权方面取得的成就的时间把握不准，审题的盲目造成了学生的失分现象。 　　第二大题为判断解析题，学生审题能力不强，没有读懂题.由于平时没有做过类似的题型，所以出现了9分多数得了6分、第三道题错的比较多，读题的侧重点不对。 　　第三大题材料解析题存在的主要问题有三点，打败“美帝野心狼”标志答成了抗美援朝战争胜利过程。4小题战争取得胜利的原因只能答对两点。 　　第四大题出错的主要在第2小题，学生对“土地所有制的转化认识不清”答题不看图想当然。对农村科技创新提合理化建议提不出来正确的建议。最后一题第二问一五计划的作用。实际是他的意义的变形。学生还是原封不动地答意义。 　　从卷面来看试卷出现的缺点是书写不工整，不规范，说明了学生在思想上重视的程度不够。 　　三、教学建议 　　1、要从思想上重视历史学科 　　历史作为中考学科已经几年了，初二的历史相对也比较重要。从试卷来看，学生答题的质量不高，书写不整齐，大题空白的试卷有六份，说明了学生从思想上不够重视，对知识的掌握也不到位。近代史是中考考查的重点，占中考分值的近一半，保证教师高质量的完成教学任务;对于近代史的知识，教师一定要从思想上高度重视起来，要求学生基本知识点掌握准确。 　　2、要依据《课标》进行教学 　　《课标》是历史教学和考试命题的依据和准绳，《课标》对学生学习历史知识提出了具体的学习目标，学生学什么以及学到何种程度，都一一作了具体的规定和说明，所以在历史教学中一定要认真研读课标。(兼职教师也可参看练习册的学习目标) 　　3、固本强基，狠抓基础知识落实 　　基本知识点的落实：人物、时间、地点、原因、经过和影响等是历史最基本的知识点，必须牢固掌握，反复记忆是最重要的方法。 　　4、加强训练，注重巩固 　　教师在抓好基础知识教学的同时，还必须落实每一堂课后的作业练习，落实好练习册的习题，反复落实基本知识点，注重巩固。 　　5、注意对所学知识的总结与归纳 　　对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。 　　6、要重视读图、识图、填图和析图能力的培养 　　首先要掌握好基本的课本图;以图读史，以图讲史，建立紧密的图文联系，进而挖掘课本图的隐性知识。对于课本的一些图片，一定要让学生识记、理解、掌握。 　　7、加强对材料题的训练 　　加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。 　　 有关初二历史期中试卷分析推荐： 　　一、基本情况： 　　本次期中考试八年级参加共三个班，考试的学生达114人，年级最高分为95分，最低分10分，平均分分别为71.4;53.6;66分。总体来看，考出了学生的水平。 　　二、试题分析： 　　1、题型全面，符合中考。 　　2、考查面广，综合性强。 　　3、难易适中，重点突出。本次历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出。 　　4、试题灵活，侧重双基。本份试题命题很灵活，但考查的知识点都在课本。 　　总之，本份历史试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。 　　三、试卷分析： 　　(一)选择题。 　　选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有25道，总共50分，大部分学生能得到42分，有个别学生成绩不好，得10-20分。选择题中出错率较高的是3、8、13题，原因是学生不能活学活用，因而导致失分。 　　(二)连线题。 　　本题学生答题情况是本份试题最好的，学生失分较少，知识掌握的准确到位。 　　(三)材料分析题。 　　本题学生答题情况是本份试题最不理想的，学生失分较多，知识点掌握的不够到位。 　　这些问题的出现反映了学生历史学习以及历史考试的各项技能和综合能力还是有待于进一步提高的。其主要问题表现在： 　　①基础知识掌握的不够扎实，这在选择与非选择试题中都有不同程度的体现，分析原因与学生的 学习态度 及学习方法有着不可分割的联系。 　　②审题不仔细，答题不认真，表述不清晰。卷面当中对题意理解不深、文字表达思维混乱不切要点、张冠李戴答非所问以及考虑问题不全面等造成丢分的现象很是普遍。如此这些反映出学生思维和表达能力的欠缺，需要在平时的历史教学中加以训练和指导。 　　③学生答题机械不灵活。从部分开放性试题的答题情况看，部分学生的历史思维能力和实际运用能力很弱，一些同学对于老师给出答案的能一字不差的作答，否则就答非所问，不切题意。这就表明学生如何抓住有效信息回答问题的 创新思维 和应试能力亟待加以提高。 　　④评价历史问题的能力欠缺。学生在如何评价历史问题上缺乏辩证的 逻辑思维 ，只片面地抓住一个方面不能从正反两个方面进行全面的评价，这也与部分教师平时教学缺乏唯物史观思想渗透有着一定的关系。 　　四、教学改进 措施 ： 　　1、落实好基础知识，对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。 　　2、培养基本能力，培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力;培养学生简洁、准确的语言表达能力;培养学生全面分析问题的思维能力。 　　3、提高答题技巧，加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法;加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花;加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。 　　4、重视课本历史图片，对于课本的一些历史图片，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史图片也是学习历史的有效手段。 　　5、重视历史知识的总结，对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。

一、试卷分析 这次语文试卷检测的内容全面，难易适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题大致可以分为五部分，第一部分是听力，涉及到二十四节气；第二部分是体验汉字之美，包含生字词、多音字、词语理解、句子转换；第三部分是积累运用，包括默写古诗、根据课文内容填空、课外积累；第四部分阅读，包括课内阅读（一）、课外阅读（二）；第五部分是作文。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面发展。 二、基本情况分析 本班学生应考65人，实考65人。总分：4878.5，平均分：75.1，优秀率20%，及格率：87.69%。90分以上2人，80--90分26人，60分以下8人。 三、掌握知识情况分析: 1、听力部分。大部分学生都能认真听短文，正确答题。70分以下的同学不会听，失分多。30%的同学不知道24节气的内容。 2、基础知识读拼音写词语，学生正确率较高，达90%以上，说明学生掌握较准确。给加点字选择读音中，夹丝玻璃中的“夹”读音错误多，都选择成第二声了。陈述句改反问句中，个别学生没有加问号。积累运用中，填成语很好，个别学生存在问题。古诗词积累，多数同学能书写正确，并能够理解。 判断题出错最多，（1）森林报不是报纸，而是一本书，作家是法布尔。有同学只看前半句，不看后半句就急于做出判断。 3、阅读理解：课内阅读《钓鱼的启示》学生前两问能回答完整，第3、4小题让学生结合生活实际谈认识，只是一味的回答，没有结合实际谈自己的看法。在学习本课的时候，我还举了一些例子，当时听的津津有味，可一让自己写，就无从下手，以后还要说和写相结合。课外阅读《明天的太阳城》，难度不大，可还是有部分学生没有认真阅读短文，没读懂意思就急于答题，出错较多，失分比较严重。没有认真审题，丢了不该丢的分。 4、作文：大部分学生能按要求写，低分主要是书写差，语言表达不够精炼，其中有个别学生作文底子差，连基本的作文结构都不会，脑子空洞，写不出东西。 四、教学中存在的问题 1、读题、审题不清，灵活运用能力差。 2、学生的阅读、分析能力还有待于提高，课外阅读量少，大部分学生没有主动意识阅读课外书籍，阅读习惯差，还有一部分学生根本没有耐心阅读，不会答题，不爱思考，空着不写。 3、作文功底差。看课外书少，对课文中积累过的优美词句不会学以致用，语言组织和表达都不流畅，达不到生动具体，语句平淡，而且地方语言很浓，在选择事例上不新颖，使文章平淡。 4、学生写完后不检查或没耐心检查，没养成好的检查习惯！ 5、对学困生的辅导不能持之以恒,忙了就放松要求，也导致学困生依赖性强，加上家长的不配合。 五、改进措施 1．重视字词教学，夯实语文基础 字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要掌握一定数量的字和词。从本次考试中，我发现仍有个别学生的字、词还是不过关。因此，以后还需要关注学生们（尤其是失分多的学生）对词语的掌握和巩固情况。 2．提高阅读能力，引导个性阅读 本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的。但从考试的结果来看，阅读题的得分率并不高，说明学生阅读的"能力还不强。因此，在以后的阅读教学中，要更加注意引导学生朗读，在读中理解、读中体验、读中感悟，培养学生的独立阅读能力。 3．激发习作兴趣，抒发真情实感 五年级学生学语文，写作文仍是头等大事，大多数学生的习作能力都有了不同程度的提高。但仍有的学生在习作时常常觉得无事可写，无话可说。因此出现作文篇幅短小，或者废话连篇的现象。因此，今后我将采取更多方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力。给他们多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字，让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话，并鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。 4、丰富语言积累，注重语文实践 积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爱读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。 总之，语文教学必须采取语言积累和语文实践相结合的原则。使学生在积累中运用，在运用中积累。在课外时间，可组织学生交流见闻，交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言，从而达到拓宽学生视野，丰富知识积累的目的。

绝密“高考试卷属于绝密，原因在于一旦泄露会给国家利益带来非常严重的损害。若高考试卷泄露，会造成权威、公平丧失。如果有境外间谍组织能够弄到高考试卷，就可以安排已经被自己洗脑的特工顺利进入最好的学校，然后顺利迁至高位。”依据我国《国家保密法》的规定，国家秘密的密级分为“绝密”、“机密”、“秘密”三级。高考试卷属于“绝密”级别，是最重要的国家秘密之一。高考试卷是绝密的原因在于一旦泄露就会给国家带来非常严重的损害。这个重视程度也就意味着凡是参与出题的老师、印刷工人、和所有能够接触到试卷的工作人员，都需要提前签一份保密协议，在工作时间需要切断一切与外部的联系。 也正因如此除了具备保密条件的民间印刷厂外，高考试卷也确实会在监狱和军工厂这样安保极其严密的特殊地方来完成。

小学数学试卷分析 这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。也应证了平常我对学生说的那句话：“书本知识真正掌握了，试卷的85分就能拿下了，还有的15分来源于你的理解、分析、拓展能力了。”而从考试成绩来看，基本达到了预期的目标。 一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。 无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平，合格率都在96%以上，优秀率在55%左右。 1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。 2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。 3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。 4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。 三、今后的教学建议 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。而且在高段数学的教学上要有意识地与初中数学接轨。 2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。 3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。。 4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。 5、关注过程，引导探究创新。数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能，而且要着力引导学生进行自主探索，培养自觉发现新知、发现规律的能力。这样既能使学生对知识有深层次的理解，又能让学生在探索的过程中学会探索的科学方法。让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。 综观整体，这次期末数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信，最终立足社会，更好地服务于社会。小学语文试卷分析 一、试卷评价 试题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，经过必要的字、词、句、段的理解和体会，去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，本试卷评价导向功能的作用很明显。这次语文学科的试卷成绩基本反映出小学语文教学的现实状况。学生基础知识比较扎实，积累运用的量不足，阅读习惯的养成和独立阅读能力欠功夫，年级习作水平总体不错。下面就各年级情况做具体分析： 二、试题分析 从整个卷面来看，基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读的能力这方面知识欠缺太多，教师平时拓展还不够。学生成语积累与运用能力失分率原因为：一是积累的量少，虽有一定的积累量，但错别字太多。可见学生平时的积累习惯没养成；在积累方法上只注重背，忽略写；语文课外阅读量不够。学生对句子的掌握和应用能力训练力度不够。缩句、拟人句、比喻句、反问句的，只局限于教材上的，没有充分利用身边、课外资源，缺少实践运用的过程。修改病句，学生对病句类型掌握不全（词语搭配不当、前后矛盾、语序颠倒、句子不完整等）。以上内容，教师在指导上要讲究方法，使学生掌握要领，训练的广度上和灵活性上要加强，不能只做教材上的练习，浅尝辄止。 课内部分主要考查学生的课内阅读能力，反映出对学生阅读习惯的培养欠功夫。最集中的表现是学生联系上下文体会词语、句子的能力薄弱，一是对词语体会不准确，意义完全不对；二是体会句子的意思还停留在表层意义上；三是根本不做答。语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法的指导；学生阅读态度不认真，文章浏览一遍即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。教师要注意培养学生在积累方面的吸收与内化，逐步形成能力。课外部分主要考查学生的课外阅读能力，学生在整体把握文章的基础上，给文章加题目、画中心句、加标点符号、解释词语这几道题答的还算可以。而对句子的理解虽然做答了，但答案不贴切；有的学生根本不答。反映出教师对学生阅读习惯的培养欠功夫。阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高，明显地反映出学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。 习作部分主要考查学生的观察力和语言表达能力。学生从自己经历过的生活中选材，自拟题目，写起来有话可说，也能写出真情实感。但是有的学生还没有养成修改文章的习惯，在分段、错别字、标点符号等问题上而被分也不少。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距，有待加强和提高。 三、整改意见 1、建议语文教师要严格执行本学段的语文课程标准，三维设计教学过程，特别是在过程与方法上要指导学生，使学生学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。 2、按照语文教材的使用说明，不仅要抓好主体课文教学，更要完成“语文天地”中的内容；要充分利用好导读和预习提示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课，培养学生的阅读和写作能力。 3、要求教师必须具备强烈的责任感，深入钻研、开发、使用教材；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色。教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展，并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台，增加学生积累的广度；教师应该向学生推荐好书，帮助学生拓宽积累的途径。 4、素质成于习惯中。没有培养过程，就没有教育结果。教师一定要重视给学生创设各种语文实践的机会，在某些环节上要给予具体的指导，引导学生钻研文本，让学生在阅读过程中逐步学会思考，学会读书，发现语言的规律，培养审美的情趣，从而提高语文独立阅读和自能作文的能力。 四、反思与前瞻 纵观语文试卷，我们感到：教学中重视学生思维能力、实践能力和创新能力的训练，已成为广大教师的共识，但教师没有站在系统性的教学高度来审视。在阅读教学中就文解文，教师重“教”不重“导”（教材选学内容中带“*”或“△”的训练，大部分教师采取的是走过场态度，视而不见，见而不问），学生所学知识不整合，缺乏促进继续学习的能力。在以后的语文教学中，我们的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收式学习”，做到：引学生“悟”、教学生“法”、导学生“理解”、重学生“运用”、求学生“发展”。

新课标中考物理模拟试题(附答案）注：图不显示，主要是百度知道不能显示一、单项选择题（每题2分，共16分。每小题只有一个选项正确。请把正确选项的字母填在题后的括号内）1．在图1所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 （ ）① ② ③ ④A、②、① B、③、① C、②、④ D、③、④2．夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失．整个过程的物态变化是 （ ） A、先液化，后汽化 B、先汽化，后液化 C、先凝华，后升华 D、先升华，后凝华3．在图2四幅中，属于利用热传递改变物体内能的是： （ ）4．在去年年底“海啸”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是 （ ）A、医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调B、注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用C、喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象D、夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆5．王博在10月的某日早晨，他搭车去省城，发现当日大雾，沿途稍远的树木，道路看不清，接近城镇时，雾越来越小，经过城镇，基本无雾，再行，雾越来越大，形成了“田野有雾、城镇无雾”的现象，这种现象是属于 （ ）A、小镇上空尘埃稀少 B、地球近年升温C、温室气体排放过多 D、小镇气温较高，形成热岛 6. 用一只量筒、水、一根细针做实验，来测木块的某些物理量，下列说法中正确的是 （ ）A、只能测木块的体积 B、只能测木块的浮力C、只能测木块的体积、质量、密度 D、木块的体积、密度、质量、浮力都能测7. 如图3所示电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当在a、b两点间接入一个“2.5V 0.5A”的小灯泡时，恰好正常发光；若换一个“2.5V 0.6A”的小灯泡，则这个小灯泡 （ ）A、比正常发光暗些 B、比正常发光亮些C、仍能正常发光 D、灯丝将会烧断8. 小欣同学尝到了知识归纳整理的甜头，学习物理后，对知识归纳如下，错误的是： （ ）A能量转化 B各类仪器的原理 C生活工具原理 D物理量单位 二、双项选择题（每小题3分，共9分。每小题有两个选项正确。请把正确选项的字母填在题后的括号内。只写出一个选项而且正确的得1分）9. 当我们在浴室内洗澡的时候，也涉及不少物理知识，小璐总结了一些，其中正确的是：（ ） A、房间内充满“白气”是汽化现象 B、房间的玻璃镜面变得模糊不清，是水蒸气液化造成的 C、搓背用的洗澡巾表面粗糙是为了增大弹性 D、浴室内的照明灯用玻璃罩密封，是避免液化的水膜导电，造成人体触电事故10. 从图4中得到的信息中，正确的是 ( )A、图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B、图乙表示物体正以5m/s的速度作变速运动C、图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的D、图丁警示我们一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长11．物理知识在平时的生产、生活中有广泛应用，下列说法正确的是 （ ）A、电工用的尖嘴钳钳柄通常都装有橡胶套，主要是为了使劲握钳柄时手掌不至于太疼B、电线的芯线外面包一层塑料，主要是为了保护里面的芯线不受腐蚀C、手机的备用电池不能与硬币放到一起，主要是为了防止手机电池被硬币短路而损坏D、有些电学实验室铺有掺杂着金属丝的地毯，主要是为了增加地毯导电性三、填空题（每小题2分，共20分。将正确答案写在题中横线上的空白处）12. 小刚是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏他一听便能分辨，他区分的依 据是这两种乐器发出声音的 不同；他用不同的力弹琴时，发出声音的 不同。13．内燃机的一个工作循环有四个冲程，如图5中表示的是其中的 冲程；它将 能转化成 能。14. 随着科技的发展，人类对能源的需求量越来越大，人类在不断的开发新能源。你所知道的新能源有_____________ _、_________________ _(至少写两个)。15. 某同学坐上旋转游艺机，游艺机开始旋转并加速，在这过程中该同学的速度将 ；他看见周围的人和建筑都在旋转，这是他以 为参照物所得到的结论。16. 你留意过以下事实吗?如划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴喷出的同时，气球会向相反的方向运动，请归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律：(只需写两条)(1) ；(2) 。17. 饺子煮熟后会浮起来，这是因为饺子皮、饺子馅和饺子里的空气受热后 ，饺子受到的 大于饺子受到的重力，所以就浮起来了18. 科学家发现地磁场磁性正在逐年减弱。请你想象，假如地球没有了磁性，我们的生活将会怎样？写出两个合理的场景：场景1 。场景2 。19．新飞节能冰箱的广告中说，O.4 kW?h的电能可供它工作一整天，人们对这种节能冰箱赞叹不已，同时也对开发这款节能冰箱的工程技术人员赞美之至．若一天当中冰箱压缩机工作的累积时间为10 h，则这款冰箱的额定功率为________W．如图6为城市专门回收旧电池的回收筒，请你根据筒面上的图标，写一条广告语________________________________________________。 图620.“物理照耀世界”是2005年世界物理年的主题。有史以来，许多物理学家以其卓越的贡献，从而改变了人类的生活。如英国物理学家法拉第发现了 现象，实现了机械能向电能的大规模的转化。开辟了人类电的时代。爱迪生发明了 ，给人类带来了光明。21. 如图7重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，请用力的图示法作出小车所受的重力。四、分析与简答题（每小题5分， 共10分 ）22. 我国研制的高压水流切割器的技术已达到国际先进水平，这种很细的高速水流一次可顺利切割26层牛皮，或2.3mm厚的钢板……如果在水中加入某种砂质磨料，在水的流速相同的情况下，可切割300mm的花岗石，或130mm厚的钢板……请简要回答： （1）高速水流为什么能切割坚硬的物体？（2）为什么加入砂质磨料后，在流速相同的情况下切割能力大大提高了？23．小刚家电热毯的电阻丝断了，他爸爸将电阻丝接上后继续使用，在使用中小刚发现接头处被烧焦了。(1)请你判断小刚的爸爸是图8、9中的哪种接线方法？为什么？(2)在家庭电路中，除接线外还有哪些地方与上述现象相似之处？请你列举出一例。五、实验与探究（本题共22分）24．小明在“研究平面镜成像的特点”实验中，(1)在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，A和B的要求是 ，原因 。(2)在寻找像的位置时，眼睛应该在 蜡烛（填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与它重合，请你猜想原因可能是 。(3)小明还发现实验时，用跳棋代替点燃的蜡烛，但看不清跳棋的 像，于是他用灯光将玻璃板两侧都照亮，他能看见跳棋的像吗？你的改进方法是 。25．小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利用塑料皮碗测教室中的大气压。具体做法：①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d，则皮碗面积S=π（d/2）2 ②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F，则大气压强P0=F/S=4F/πd2你认为此小组利用__________原理测教室中的大气压，体现_________物理研究方法。小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0×105Pa，请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议：不妥处之一：________________________。改进方法：___________________________。不妥处之一：________________________。改进方法：___________________________。26．小凯同学现有如下器材：一个电源（两极间电压保持不变，但电压数值未知），一个定值电阻R0，一个待测电阻Rx，一个电压表（最大量程大于电源电压），一个单刀双掷开关，导线若干，他用这些器材测Rx的阻值，方法如下：（a）按如图10电路连接好了实物图。（b）将开关接触点1时，测出R0两端的电压为U0,则Ix=I0= ；(c) 将开关接触点2时，测出Rx两端的电压为Ux，则Rx= ；(1) 请你观察电路图和分析小凯的实验步骤，看一看有没有缺陷，若有，请你帮他指出： 。（2）用原有器材，请把你设计的实验电路图画在方框内，并写出你的实验步骤。 步骤：（a） 。 （b） 。 （c） 。27．黑龙江是一个农业大省.某科技活动小组对省农场进行调研时发现：西瓜在不同季节上市价格差别很大，他们通过查阅资料和实地考察知道：我省早春土壤的平均温度较低，不适宜西瓜的生长，瓜农们采用覆盖透明塑料薄膜的方法来提高土壤的温度.请你设计实验方案来验证这种做法的有效性.（1）你选用的器材，除了足够的泥土外，还需 ________________________________ .（2）简述实验步骤：_______________________________________________________________________ （3）请你用物理知识说明透明塑料薄膜能提高土壤温度的道理（两点即可）.① ② ______ ____________________________ 六、综合类题（本题共23分）28.科学家对太阳系进行了长期的观测，他们发现冥王星是太阳系中的第九颗行星，由于距离太阳非常远，所以白天的表面温度低至-223℃；由于个头小，所以它对星球表面上的物体的引力，只相当于地球对它上面物体引力的二十分之一；另外它没有大气层。现在请根据以上资料，发挥你的想象力，以“如果我们生活在冥王星上”为题，写出两个合理的物理情景。 示例：如果我们生活在冥王星上，那么我们不能和别人直接交谈。情景1：情景2：29.滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，如图11所示。其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5×10－3m3的复合材料组成。求：（1）组成板面的复合材料密度。图11（2）若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10－4m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，滑板对水平地面的压强。30.太阳能热水器深受广大用户的青睐，下图12是雅典牌太阳能热水器。问： （1）与其它形式的能量相比，太阳能具有哪些优点？（写出两点即可） 图12 (2）该热水器注满水时，水的总质量是140kg，如果这些水吸收了2.94 xl07J的太阳能，它的温度会升高多少0C？(C水= 4．2×l03 J／（kg?0C）31. 一天，小明放学回家看电视，看完后，把遥控器一摁，电视关了。他发现电视机上还有一个指示灯亮着（此时，电视机处于待机状态）。于是他想：这时电视机是否还在消耗电能呢？一次，趁父母出差，他设计了如下方案进行探究：让电视机处于待机状态，然后拔掉其它所有电器的插头或关掉开关，记下时间和家中电能表的读数；去奶奶家住了两天后回到家中，再记下此时的时间和电能表的读数。记录数据如表。问：时 间 电能表示数/千瓦时4月6日上午8:00 115.84月8日上午10:00 116.3（1）在小明外出这段时间里，他家的电视机消耗的电能是 千瓦时。（2）通过实验，小明得到的结论是：电视机在待机状态时 。（3）小明家电视机在待机状态下电功率是多少？ （4）据估计，我市电视机在待机状态下消耗的电 能一年有近6000kW?h，令人惊醒。若小明家有1500W的电水壶一只、60W白炽灯2只、180W电冰箱一台，这些用电器平均每天工作2小时，试通过计算说明这么多电能够小明家使用多少天?（5）要显著降低电视机的这种不正常电能的消耗，你认为可以采取哪些方法？32.阅读下面短文：导体容易导电，绝缘体不容易导电。有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称做半导体，除导电能力外半导体有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用。有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速的增大。利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻。热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快，而且精度高。回答下列问题：⑴、如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其它因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中电流将变 （填“大”或“小”）。⑵、上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度。如果刻度盘正中的温度刻度值为20℃（如图13所示），则25℃的刻度应在20℃的 边（填“左”或“右”）⑶、为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用图14中的器材（可增加元件）设计一个电路。中考模拟试题（参考答案）一、二、1、B 2、A 3、B 4、C 5、D 6、D 7、A 8、A 9、BD 10、AD 11、CD 三、12、音色 响度 13、做功 内 机械 14、太阳能 核能 15、增大 游艺机 16、力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态 17、体积变大 浮力 18、指南针不指南北 鸽子找不到回家的路 19、40 为了地球的环境，请把旧电池扔到这里 20、电磁感应 电灯 21、略四、22．要点：（1）高速水流具有动能，一定质量的水速度越大、动能就越大，对外做功的本领就越大，从而能切割坚硬的物体。（或：高速水流对被切割物体的压强很大，从而能切割坚硬的物体。） （2）加入砂质磨料后，水流的质量增大，高速水流具有的动能就更大，在流速相同的情况下对外做功的本领就更大，从而切割能力大大提高。（或：加入砂质磨料后的高速水流对被切割物体的压强更大，从而切割能力大大提高。） 23、(1)图8 两线接触面积小，电阻大，由P=I2R可知，发热功率大，就烧焦了。(2)插座与插头或开关处 24、高度、粗细相同 为了比较像与物体的大小 A 玻璃板与桌面不垂直 虚 不能 用手电筒照亮跳棋 25、二力平衡与P=F/S 转换 皮碗与玻璃间可能有少量空气 蘸点水再挤压在玻璃上 皮碗漏气，拉力小于大气压力 换用柔软的皮碗 26、（1）开关接触电1和2时，电压表的正负接线柱变反 (2)（a）按如图电路连接好了实物图。（b）将开关接触点1时，测出R0两端的电压为U0,则Ix=I0= ； (c) 将开关接触点2时，测出电源两端的电压为U，则Rx= ；27、（1） 两只温度计 （2）取两堆土壤，一堆用透明塑料薄膜包好，都放在阳光下，把两只温度计插入两堆土壤，隔相同时间测温。 （3）避免土壤水分蒸发吸收土壤的热量 减少热传递 28、情景1：如果我们生活在冥王星上，那么在如此低的温度下水一定结成了冰情景2：如果我们生活在冥王星上，那么一定很容易跳得很高。29、（1）0.8×103㎏／m3 （2）6.25×105Pa 30．解：（1）清洁、安全、无污染、环保、方便、经济、不受地域限制。取之不尽，用之不竭、节省地球资源等 （2）500C 31、（1）0.5（2）消耗电能 （3）10W （4）1667天 （5）及时关机 用二极管代替指示灯 32、（1）小（2）右（3）略

1、高考试卷与平时模拟考试试卷最大的不同是命题部门不一样，高考试卷是由高考命题主办方组织命题专家命制的，试题逻辑非常严谨，难度系数及试卷区分度掌握的非常到位。2、而高考模拟考试的试卷就不敢恭维了，由于模拟考试试卷都是由各省份所属高中教师出题的，难度系数不稳定，忽高忽低，区分度掌握的非常不好，考生数次参加模拟考试的成绩差异非常大，对考生的心理产生的影响很大。

我忘了

题型相同

期末模拟测试卷不是期末考试试卷，主要目的只是用来模拟期末考试的过程和做题目的顺序，让学生们提前熟悉流程。

社会人才保障管理

　　司法考试频道为您整理“2017司法考试卷三商法知识点：保险法的基本原则”，欢迎阅读! 　　 2017司法考试卷三商法知识点：保险法的基本原则 　　 (一)保险与防灾防损相结合原则 　　 (二)最大诚信原则 　　1、最大诚信原则的含义 　　2、投保人的告知义务 　　(1)其依据在与保险技术的需要 　　(2)告知的内容 　　(3)告知的时间和方法：订立合同时 　　(4)告知义务的违反：告知不实、隐瞒和遗漏。 　　3、保证 　　(1)保证的含义 　　(2)保证的内容 　　(3)保证的种类 　　(4)保证与告知的区别 　　4、弃权 　　(1)弃权的含义：在保险中，弃权是指保险人以言词或行为，故意抛弃其解约权及抗辩权。 　　(2)弃权的要件：一是当事人必须有弃权的意思表示;二是当事人须于意思表示之时知道权利的存在; 　　(3)弃权的范围：原则上，基于保险合同产生的权利或抗辩权，均可抛弃，但下列情形出外：为维护公共利益;权利为法律所赋予;事实上不能抛弃等。 　　5、禁止抗辩 　　(1)禁止抗辩的含义 　　(2)禁止抗辩和弃权的不同：A弃权可以单独或者合意的方式为主，而禁止抗辩以欺诈或致人误解的行为为基础，本质上属于侵权行为;B弃权基于当事人的意思发生效力，而禁止抗辩基于公平观念发生效力;C弃权可以适用口头证据规则，而禁止抗辩不适用口头证据规则;D因保险代理人以合意抛弃权利而发生弃权的效力时，以保险代理人应有代理权为限;因保险代理人的行为而发生禁止抗辩的效力时，不以保险代理人有代理权限为条件。 　 　(三)保险利益原则 　　1、保险利益原则的含义 　　2、保险利益原则的意义 　　3、保险利益的确定 　　 (四)损失补偿原则 　　1、损失补偿原则的含义 　　2、损失补偿的范围 　　3、保险的损失补偿原则和一般民事法律关系中的损害赔偿原则的比较： 　　两者的相同之处在于：其宗旨都是为了补偿受损失方的经济损失。首先，只要发生损失，受损方有权请求全面而充分的赔偿;其次，赔偿数额以实际损失为限，受损方不能因赔偿而获利。 　　两者的区别在于：(1)适用目的不同;(2)法律性质不同;(3)适用的前提和范围不同;(4)适用要件不同;(5)赔偿数额的确定方法和最终承担者不尽相同。因此，保险法上一般称为损失补偿而非损害赔偿。 　　 (五)近因原则 　　1、近因原则的含义 　　2、近因的判断标准 　　(1)条件说 　　(2)相当因果关系说 　　(3)最近因果关系说：时间上之最近原因和效果上之最近原因 　　3、近因原则的具体运用

1.王某承包了20亩鱼塘。某日，王某发现鱼塘里的鱼大量死亡，王某认为鱼的死亡是因为附近的腾达化工厂排污引起，遂起诉腾达化工厂请求赔偿。腾达化工厂辩称，根本没有向王某的鱼塘进行排污。关于化工厂是否向鱼塘排污的事实举证责任，下列哪一选项是正确的? A.根据“谁主张、谁举证”的原则，应当由主张存在污染事实的王某负举证责任 B.根据“谁主张、谁举证”的原则，应当由主张自己没有排污行为的腾达化工厂负举证责任 C.根据“举证责任倒置”的规则，应当由腾达化工厂负举证责任 D.根据本证与反证的分类，应当由腾达化工厂负举证责任 答案：A 解析：在环境污染致人损害的案件中，对于免责事由以及行为与损害结果之间不存在因果关系的举证责任，是由加害人来承担的，而对于排污的事实和受损的事实，则应该由受害人承担举证责任，所以本题正确答案是A. 2.居民甲与金山房地产公司签订了购买商品房一套的合同，后因甲未按约定付款。金山公司起诉至法院，要求甲付清房款并承担违约责任。在诉讼中，甲的妻子乙向法院主张甲患有精神病，没有辨别行为的能力，要求法院认定购房合同无效。关于本案的说法，下列哪一选项是正确的? A.法院应当通知甲的妻子作为法定诉讼代理人出庭进行诉讼 B.由乙或金山公司申请对甲进行鉴定，鉴定过程中，诉讼继续进行 C.法院可以依职权决定对甲进行鉴定 D.乙或金山公司可以向法院申请认定甲为无民事行为能力人，法院应裁定诉讼中止 答案： D 解析：《民诉意见》第193条规定，在诉讼中，当事人的利害关系人提出该当事人患有精神病，要求宣告该当事人无民事行为能力或限制民事行为能力的，应由利害关系人向人民法院提出申请，由受诉人民法院按照特别程序立案审理，原诉讼中止。所以本题正确答案是D. 3.赵某与黄某因某项财产所有权发生争议，赵某向法院提起诉讼，经一、二审法院审理后，判决该项财产属赵某所有。此后，陈某得知此事，向二审法院反映其是该财产的共同所有人，并提供了相关证据。二审法院经审查，决定对此案进行再审。关于此案的说法，下列哪一选项是正确的? A.陈某不是本案一、二审当事人，不能参加再审程序 B.二审法院可以直接通知陈某参加再审程序，并根据自愿原则进行调解，调解不成的，告知陈某另行起诉 C.二审法院可以直接通知陈某参加再审程序，并根据自愿原则进行调解，调解不成的，裁定撤销一、二审判决，发回原审法院重审 D.二审法院只能裁定撤销一、二审判决，发回原审法院重审 答案：C 解析：《民事诉讼法意见》第211条规定，依照审判监督程序再审的案件，人民法院发现原一、二审判决遗漏了应当参加的当事人的，可以根据当事人自愿的原则予以调解，调解不成的，裁定撤销一、二审判决，发回原审人民法院重审。因此，本题的正确答案是C. 4.甲公司与乙公司因合同纠纷向A市B区法院起诉，乙公司应诉。经开庭审理，法院判决甲公司胜诉。乙公司不服B区法院的一审判决，以双方签订了仲裁协议为由向A市中级法院提起上诉，要求据此撤销一审判决，驳回甲公司的起诉。A市中级法院应当如何处理? A.裁定撤销一审判决，驳回甲公司的起诉 B.应当首先审查仲裁协议是否有效，如果有效，则裁定撤销一审判决，驳回甲公司的起诉 C.应当裁定撤销一审判决，发回原审法院重审 D.应当裁定驳回乙公司的上诉，维持原判决 答案： D 解析：《民诉意见》第148条规定，当事人一方向人民法院起诉时未声明有仲裁协议，人民法院受理后，对方当事人又应诉答辩的，视为该人民法院有管辖权。《仲裁法》第26条 当事人达成仲裁协议，一方向人民法院起诉未声明有仲裁协议，人民法院受理后，另一方在首次开庭前提交仲裁协议的，人民法院应当驳回起诉，但仲裁协议无效的除外;另一方在首次开庭前未对人民法院受理该案提出异议的，视为放弃仲裁协议，人民法院应当继续审理。由此本题正确答案是D. 5.张某因孙某欠款不还向法院起诉。在案件审理中，孙某因盗窃被刑事拘留。关于本案，下列哪一选项是正确的? A.法院应当裁定中止诉讼，待对孙某的刑事审判结束后再恢复诉讼程序 B.法院应当裁定终结诉讼，并告知张某提起刑事附带民事诉讼 C.法院应当继续审理此案 D.法院应当将此案与孙某盗窃案合并审理 答案： C 解析：本题中，张某和孙某之间的欠款纠纷与孙某因盗窃被拘留没有关系，所以二者分别审理，本题正确答案是C. 6.甲向法院起诉，要求判决乙返还借款本金2万元。在案件审理中，借款事实得以认定，同时，法院还查明乙逾期履行还款义务近一年，法院遂根据银行同期定期存款利息，判决乙还甲借款本金2万元，利息520元。关于法院对该案判决的评论，下列哪一选项是正确的? A.该判决符合法律规定，实事求是，全面保护了权利人的合法权益 B.该判决不符合法律规定，违反了民事诉讼的处分原则 C.该判决不符合法律规定，违反了民事诉讼的辩论原则 D.该判决不符合法律规定，违反了民事诉讼的平等原则 答案： B 解析：《民事诉讼法》第13条规定，当事人有权在法律规定的范围内处分自己的民事权利和诉讼权利。即，人民法院只能就当事人请求裁判的事项进行裁判，对于当事人没有请求的事项，不能作出裁判，这是司法被动性、当事人处分权的体现。本题中，法院就当事人未提出的事项——利息问题进行裁判，实际上是违反了民事诉讼的处分原则，正确答案是B. 7.南沙公司与北极公司因购销合同发生争议，南沙公司向仲裁委员会申请仲裁，在仲裁中双方达成和解协议，南沙公司向仲裁庭申请撤回仲裁申请。之后，北极公司拒不履行和解协议。下列哪一选项是正确的? A.南沙公司可以根据原仲裁协议申请仲裁 B.南沙公司应与北极公司重新达成仲裁协议后，才可以申请仲裁 C.南沙公司可以直接向法院起诉 D.仲裁庭可以裁定恢复仲裁程序 答案：A 解析：《仲裁法》第49条规定，当事人申请仲裁后，可以自行和解。达成和解协议的，可以请求仲裁庭根据和解协议作出裁决书，也可以撤回仲裁申请。第50条规定，当事人达成和解协议，撤回仲裁申请后反悔的，可以根据仲裁协议申请仲裁。由此本题正确答案是A. 8.法院对于诉讼中有关情况的处理，下列哪一做法是正确的? A.杨某与赵某损害赔偿一案，杨某在去往法院开庭的路上，突遇车祸，被送至医院急救。法院遂决定中止诉讼 B.毛某与安某专利侵权纠纷一案，法庭审理过程中，发现需要重新进行鉴定，法院裁定延期审理 C.甲公司诉乙公司合同纠纷一案，审理过程中，甲公司与其他公司合并，法院裁定诉讼终结 D.丙公司诉丁公司租赁纠纷一案，法院审理中，发现本案必须以另一案的审理结果为依据，而该案又尚未审结，遂裁定诉讼中止 答案： D 解析：根据《民诉》第140条，诉讼中止，应该是用“裁定”，而不是“决定”，所以A错误。根据《民诉》第132条，B的确应该延期审理，但是法院应该用“决定”延期审理，而不是“裁定”延期审理，B错误;对于合并问题，《民诉意见》第50条规定，企业法人合并的，因合并前的民事活动发生的纠纷，以合并后的企业为当事人，因此C是错误的;D是正确的，当选。 9.某仲裁委员会对甲公司与乙公司之间的买卖合同一案作出裁决后，发现该裁决存在超裁情形，甲公司与乙公司均对裁决持有异议。关于此仲裁裁决，下列哪一选项是正确的? A.该仲裁委员会可以直接变更已生效的裁决，重新作出新的裁决 B.甲公司或乙公司可以请求该仲裁委员会重新作出仲裁裁决 C.该仲裁委员会申请法院撤销此仲裁裁决 D.甲公司或乙公司可以请求法院撤销此仲裁裁决 答案： D 解析：《仲裁法》第58条规定，当事人提出证据证明裁决有下列情形之一的，可以向仲裁委员会所在地的中级人民法院申请撤销裁决：……(二)裁决的事项不属于仲裁协议的范围或者仲裁委员会无权仲裁的……人民法院经组成合议庭审查核实裁决有前款规定情形之一的，应当裁定撤销。由此，本题正确答案是D. 10.张某将邻居李某和李某的父亲打伤，李某以张某为被告向法院提起诉讼。在法院受理该案时，李某的父亲也向法院起诉，对张某提出索赔请求。法院受理了李某父亲的起诉，在征得当事人同意的情况下决定将上述两案并案审理。在本案中，李某的父亲居于什么诉讼地位? A.必要共同诉讼的共同原告 B.有独立请求权的第三人 C.普通共同诉讼的共同原告 D.无独立请求权的第三人 答案： D 解析：本题中可以通过两种方式来确定答案。第一，张某对李某及其父亲的人身侵害不是同一个诉讼标的，虽然侵权主体都是一样的，但是被害人是不同的，实际上客体是两个行为，因此诉讼标的属于同一种类，只能是普通的共同诉讼;第二，题干中已经明确“法院在征得当事人的同意的情况下决定将上述两案合并审理”，因此一定是普通共同诉讼，因为必要的共同诉讼不需要经过当事人同意合并审理，法院就可以自行合并审理。因此本题正确答案是C.

四年级数学上册期中考试质量分析2016-05-11 1937人 2页5.0分用APP查看2014— 2015学年度第一学期期中四年级数学质量分析一、考试基本情况分析:本次期中考试的基本情况:四年级应参考 17人 , 实参考 17人, 最 高 99分, 最低分 67分 , 平均 83.3分 , 及格率是 100%。 优良人数 13, 优秀率是 76.5%。二、试题分析:本次试题面广, 所包容的知识点多而细小。 从动手操作到应用题都 适中,但对学困生来说做起来还是有那么一点点难度。三、存在问题分析:(一)教师分析:① 平时对学生的审题习惯、 书写习惯、 认真检查习惯培养的还不 够好。②、对教材研究的不够透彻,教学艺术差,教学方法不够创新。 ③、对学困生抓得不够紧,没有做到持之以恒。(二)学生答题分析:①、从填空、判断,选择中发现学生有关概念掌握的不好,对反 复强调的两条平行线间所画的垂直线段相等,学生爱写“一样” 。 ②、 从口算和笔算来看, 学生掌握了计算方法, 但都是计算马虎, 不是计算错误、就是漏题没做。③第五大题“画一画”表现出学生的操作能力较差,如画角的度 数画得不准确; 过一点作直线 l 的平行线, 作直线 m 的垂线都作得不 准确。1/3页④、第六大题解决问题表现出学生的理解能力太差，不认真读题理解题意。特别是第3小题部分学生不能理解错误较多。⑤学生的观察能力不是很强，第一大题的第4小题看图数线段、直线，部分学生数错。四、改进措施：1、在以后的教学中要认真钻研教材，切实把握新课程标准，准确掌握新课标，在教学艺术上多下功夫，向课堂40分钟要质量。2、继续做好常规教学工作，深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。 3、基础知识的教学要进一步加强，基本技能的训练要进一步强 化。计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一。4、在数学教学中要重视学生的思维品质的培养，在课堂中要让学生养成爱动脑、善用脑的好习惯，不断提高自己分析问题、解决问题的能力，形成良好的思维品质。 5、在答题过程中发现学生一见新题型就不会了，这也说明我在平时练习和复习时没有做到举一反三，学生见的题型太少，以后教学中要在设计练习题上多下功夫。6、要进一步加强对学生书写的指导，在学习态度和书写规范上提高标准并持之以恒地教育和训练。7、耐心辅导后进生，对本班学生的学习情况做到心中有数，对一些反应慢，接受能力慢的学生要及时地引导，多多关注，以爱心感化2/3页他们，帮助他们树立学习的自信心。成功的教育是教师的“爱心”加“耐心”。教师与学生心灵的沟通是拉近师生关系的桥梁，耐心的付出一定会有回报的。四、奋斗目标期末考试的均分要达到85分，及格率达到100%，优秀率达到80%。

　　对于刚刚过去的政治月考，我们要怎样及时做好试卷的质量分析呢?接下来，我就和大家分享2017年初二下册政治月考试卷质量分析，希望对大家有帮助!　　2017年初二下册政治月考试卷质量分析 　　一、试卷分析： 　　本次考试是人教版政治八年级下册一至三课的内容，试卷分值100分，考试时间60分钟，题型有单项选择题、非选择题两类。试题分布合理、难 　　度有些偏难，既考查基础知识，又考查学生能力。 　　选择题是不仅是对课本知识的考查，还有对学生分析能力的考察，总体来说，这一部分的难度很大，特别要注意的是符合型选择题，选项增多 　　，组合方式不是很固定，需要学生花费更大的精力来完成，同时，有许多知识陷阱题，学生容易出错。 　　非选择题总的来说难度不是很大，但是由于理论性较强，背诵的知识比较多，学生容易出错。 　　二、成绩分析： 　　初三年级：平均分55.5分，最高分86分，优秀率5%，及格率42%。 　　一班：参考人数21人，最高分86分，最低分44分，平均分62，优秀率19%，及格率47.6%，其中80-100分有4人，60-80分有6人，60分以下11人。 　　二班：参考人数20人，最高分82分，最低分31分，平均分62.85，优秀率5%，及格率65%，其中80-100分有1人，60-80分有12人，60分以下7人。 　　(后附表格) 　　三、答题情况分析： 　　(一)、失分情况： 　　选择题：从答题情况看，普遍比较好，得分较高，满分50分，平均分在37分。出现错误较多的是3、4、7、10、25小题，发生以上错误的原因： 　　是学生对知识的掌握不准确、不扎实;不注意审题，答题不认真等等。 　　非选择题： 　　26题总分23分，平均分13分，第一问总分4分，平均分1.5分，满分率为5%，第二问总分5分，平均分3.5，满分率42%，第三问总分8分，平均分 　　4.4分，满分率32%，第四问总分6分，平均分4.6分，满分率63%，学生答题情况总体一般，个别学生十分严重，主要对材料分析的不好，对于理 　　论知识没有背下来。 　　27题总分7分，平均分3.6分，其中满分占15.8%，本题考察权利与义务的关系，学生答题语言不规范或是丢三落四。 　　28题总分20分，平均分7.8分，第一问总分2分，平均分1.8分，满分率95%，其耳闻满分8分，平均分2.4分，满分率0%，第三问总分10分，平均 　　分3.5分，满分率10.5%，本题比较难，需要学生在掌握知识的前提下，对材料进行分析，再从整体上把握，是对学生能力的考察，学生失分严 　　重。 　　(二)、存在问题的原因及改进意见 　　1、存在问题的原因： 　　(1)基础知识比较薄弱，没有认真理解消化教材中的基础知识，知识迁移能力差。 　　(2)分析问题、理解问题能力较差，解决实际问题能力差。对题目的要求不理解，答非所问、照抄照搬书本的知识。不懂运用所学的知识来分 　　析和解决问题，答题出现答非所问。 　　(3)语言表达能力和组织能力差。答题出现不规范、语无伦次。综观学生的主观题答案，回答问题“口语化”较重，“大白话”的倾向较重。 　　(4)反复强调的出错率高，3题、7题、26(3)(4)题等，反复强调，反复练习，仍由学生出现了错误。重点题目一错再错的情况，说明部分 　　同学学习态度不端正及复习不认真。 　　2、改进措施： 　　综合这次考试，成绩不是很理想，问题也是很多，但是一次考试就有一次的收获，一次考试就要得出新的经验。把每次考试当成下一段教学的 　　指明灯，把我们的缺点照出来，把我们的优点继续发扬。为此，我们还有新的措施： 　　(1)更加注意基础知识的复习，对重难点，必须让学生懂得“知识的形成过程”。 　　(2)加强学生对知识概括能力的培养。 　　(4)从学生情况看，加强解题思路和解题方法的指导，让同学尽快适应中考的要求。 　　(5)抓重点和难点训练规范答题，提高解题能力。 　　三、特殊学生分析： 　　1、一班：从课堂的表现上来看，本班的大部分学生能比较认真自觉的听课，写作业，这些学生心态比较好，能主动积极的学习，基础部分的知 识没问题，比如xx等。但本班两极分化严重，还有一小部分学生的应该进一步培养学习态度，纠正学习习惯，比如xx等。个别学生进步很快，比如xx等。 　　2、二班：从课堂表现上看，70%的学生能跟着老师思路，保证作业足量完成，作业的质量也比较好，但是这部分较好的学生缺乏对自己进一步 严格的态度。部分学生上课也有溜号现象，比如xx。也有平时感觉自己还不错，各部分都掌握而且能够运用了，但是只要一落笔 就出现问题的，比如：xx，这还需要从态度上加以纠正从而修正习惯。还有个别同学课下预习不到位，作业完成偷工减料，上课也 不能完全集中，如xx等，个别学生进步很快，比如xx等。本班学风还要进一步改善，从态度这种最根本的习惯做起! 看了初二下册政治月考试卷质量分析的人还看： 1. 初一政治期中试卷质量分析 2. 2017初二政治期中考试试卷分析 3. 七年级下册政治试卷分析 4. 初二历史月考试卷分析 5. 七年级上学期政治第一次月考试卷分析 6. 八年级物理第一月考质量分析

四年级数学上册期中考试质量分析2016-05-11 1937人 2页5.0分用APP查看2014— 2015学年度第一学期期中四年级数学质量分析一、考试基本情况分析:本次期中考试的基本情况:四年级应参考 17人 , 实参考 17人, 最 高 99分, 最低分 67分 , 平均 83.3分 , 及格率是 100%。 优良人数 13, 优秀率是 76.5%。二、试题分析:本次试题面广, 所包容的知识点多而细小。 从动手操作到应用题都 适中,但对学困生来说做起来还是有那么一点点难度。三、存在问题分析:(一)教师分析:① 平时对学生的审题习惯、 书写习惯、 认真检查习惯培养的还不 够好。②、对教材研究的不够透彻,教学艺术差,教学方法不够创新。 ③、对学困生抓得不够紧,没有做到持之以恒。(二)学生答题分析:①、从填空、判断,选择中发现学生有关概念掌握的不好,对反 复强调的两条平行线间所画的垂直线段相等,学生爱写“一样” 。 ②、 从口算和笔算来看, 学生掌握了计算方法, 但都是计算马虎, 不是计算错误、就是漏题没做。③第五大题“画一画”表现出学生的操作能力较差,如画角的度 数画得不准确; 过一点作直线 l 的平行线, 作直线 m 的垂线都作得不 准确。1/3页④、第六大题解决问题表现出学生的理解能力太差，不认真读题理解题意。特别是第3小题部分学生不能理解错误较多。⑤学生的观察能力不是很强，第一大题的第4小题看图数线段、直线，部分学生数错。四、改进措施：1、在以后的教学中要认真钻研教材，切实把握新课程标准，准确掌握新课标，在教学艺术上多下功夫，向课堂40分钟要质量。2、继续做好常规教学工作，深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。 3、基础知识的教学要进一步加强，基本技能的训练要进一步强 化。计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一。4、在数学教学中要重视学生的思维品质的培养，在课堂中要让学生养成爱动脑、善用脑的好习惯，不断提高自己分析问题、解决问题的能力，形成良好的思维品质。 5、在答题过程中发现学生一见新题型就不会了，这也说明我在平时练习和复习时没有做到举一反三，学生见的题型太少，以后教学中要在设计练习题上多下功夫。6、要进一步加强对学生书写的指导，在学习态度和书写规范上提高标准并持之以恒地教育和训练。7、耐心辅导后进生，对本班学生的学习情况做到心中有数，对一些反应慢，接受能力慢的学生要及时地引导，多多关注，以爱心感化2/3页他们，帮助他们树立学习的自信心。成功的教育是教师的“爱心”加“耐心”。教师与学生心灵的沟通是拉近师生关系的桥梁，耐心的付出一定会有回报的。四、奋斗目标期末考试的均分要达到85分，及格率达到100%，优秀率达到80%。

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　　摘 要：信息时代多媒体技术与网络技术的飞速发展，有利于建构主义学习理论的环境构建和应用领域。在初中音乐教学中，尝试导入建构主义的教学模式，以学生为中心，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。 　　关键词：媒体技术；创新策略 　　中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）17-194-01 　　新课标下，音乐教育工作者必须进行深刻的 教学反思 ，要摆脱先前初中音乐课程“教学不相宜”的尴尬局面，就要建立适应《新课标》要求的初中音乐教学模式，结合在信息时代初中生对于音乐的特殊诉求，创新教学方式，充分利用现代教育技术及手段，激发学生学习音乐的浓厚兴趣。笔者在本文中就当前初中音乐教学中存在的问题与创新策略进行了探讨。 　　一、当前初中音乐教学中主要存在的两大问题 　　目前我国大多数初中音乐的教学理念及教学模式尚存在诸多不适应时代发展的问题，主要体现为如下两个方面： 　　1、教学方法过于传统，难以实现“教学相长”之效 　　我国现行中学音乐教育基本沿用了专业音乐教育的模式，虽然教学已经越来越重视师生互动，但是仍以“教授”为主，单纯追求知识与技能，教学模式单调、机械，教学过程枯燥、程式化，而对于乐于接受新事物的初中生而言，这种过于传统的教学方式必然难以实现“教学相长”。 　　2、教学理念落后，难以激发学生兴趣 　　当前，在我国现行教学体系中，初中音乐教育多被赋予了德育、政治教育和思想教育的功能，并被片面夸大，而忽视了初中音乐教育应该以美育为其宗旨，是音乐文化素养方面的教育这一基本职能。在教学过程中过分关注音乐教育的外在价值，特别注重知识、技能等非审美的体验，而忽视情感、兴趣、想象、创造等审美体验，种种误区导致初中音乐课程审美性、艺术性缺失，教学理念落后难以激发学生兴趣。 　　二、信息时代初中音乐教学理念及教学模式的创新策略 　　近年来，随着多媒体技术和网络技术的日益普及，建构主义学习理论逐渐引起人们的广泛注意，越来越多的教育工作者将建构主义理论与教学改革试验研究相结合，并将研究结果付诸于学校学科教学活动中。同时，现代教育技术与初中音乐课程的结合，也为教学模式的创新提供了物质支持。 　　1、擅用现代教育技术，创新教学模式 　　音乐艺术教育是实施素质教育的重要途径，多媒体与网络技术的飞速发展是音乐教学与现代教育技术整合的物质保障。信息化时代，要擅用现代教育技术，改变单一的、教条的传统教学模式。在初中音乐教学中，摆脱单纯的传统教学模式，利用现代教育技术，一方面，可以为实践改革和完善音乐课堂教学创造条件，从而达到优化音乐教学之目的；另一方面，通过现代教育技术在初中音乐课程中的结合，也能激发学生的表现欲望和创造热情，发展学生的个性和创造才能。 　　在多媒体技术和网络技术日益普及的今天，录音、录像、广播、电视、电影、幻灯、电脑多媒体等硬件，以及音像制品，光盘、课件等软件，都可以成为初中音乐教学媒体的主流，这些现代教育技术在初中音乐教学中的运用，使课堂教学变得生动直观。 　　例如在《春江花月夜》这节课上，教师可充分利用学校现有的多媒体设备，通过自制的教学课件，将画面与音乐充分结合，情境交融，通过视、听的完美演绎，让学生感受乐曲的意境，并通过关联画面及配文，使学生进一步了解乐曲内涵，学生在获得了最大限度的审美体验的同时，也充分读懂了乐曲内涵，体验到了中国古代音乐与相关传统文化那一脉相承的审美情趣，取得了较好的教学效果。 　　2、导入构建主义学习理论，践行“自助化”教学理念 　　构建主义起源于心理学领域，由瑞士日内瓦学派著名心理学家皮亚杰最先提出于儿童认知发展领域。演变至今，建构主义者认为，每个人都以自己的方式理解世界、建构世界。笔者认为，要解决当前初中音乐教学中难以激发学生学习兴趣的不利局面；首先要求教育工作者不囿于固有的教学理念，研究、学习并导入构建主义学习理论，并转化教学理念，为学生提供“构建主义”学习的环境和课堂条件，让学生通过这种“自助化”的学习方式，提高学习的兴趣和动力。 　　信息时代多媒体技术与网络技术的飞速发展，有利于建构主义学习理论的环境构建和应用领域。在初中音乐教学中，尝试导入建构主义的教学模式，以学生为中心，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。 　　使学生有效地实现对当前所学音乐知识的意义建构的最终目标。在这种模式中，教师起组织者、指导者、帮促者的作用；教材则作为学生自我构建的对象；媒介成为创设情景，协作、会话的认知工具。教师、学生、教材和媒体四要素与传统教学相比，彼此的关系及在教学过程中的角色发生了创新性的变化。

　　 一、试卷的总体评价 　　八年级语文下册期末考试卷以语文课程标准为指导，努力体现新课程的教学理念，力求指导教学，提高语文教学质量。试卷总分：120分，考试时间：120分钟。试卷结构由语言积累与运用（22分）阅读（48分）、作文（50分）三大版快组成。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。本试卷引导学生不断提高语文素养，更多关注生活、关注社会，试卷的导向性较好。 　　 二、学生成绩分析 　　参考学生107人，及格85人，及格率为79.44%，优秀5人，最高分101，学生成绩整体良好，但已有两极分化的趋势。 　　 三、答题情况分析 　　（一）语言积累与运用 　　1、基础知识不扎实。第1小题的“哂”的音调部分学生加成了二声，主要考查学生识字、读音的能力，但部分学生对这一知识点落实不够。 　　2、第四小题短语、句子类型，由于没有讲解，所大部分学生“偏正短语”、“动宾短语”等短语类型不懂导致出现全面性错误，还有名著阅读部分；第2小题《最后一课》的作者是七年级的一篇课文，没有复习，几乎全军覆灭，很是遗憾。 　　3、修改病句也成了难点，5小题第一个学生没有读通顺就枉下结论，结果损失惨重。 　　4、综合性学习来得较好，重点考察了学生对语言的运用和理解能力，非常富有生活气息，充满了智慧和幽默，得分较高。 　　（二）阅读 　　1、第一题是《登飞来峰》的诗文理解。虽是课内必读诗文，但有的学生只限于背诗文，而忽略了理解、赏析，部分学生不能正确解释“浮云”的含义。 　　2、古文阅读 　　本套卷对古文的考查力度较大，共20分，10小题考查了学生对名篇的背诵默写情况，并不很乐观；14小题考查学生对文章重点句子的理解，及对作者情感的把握，失分也是比较严重的。 　　3、此题选取了两个语段，课内高尔基的《海燕》及文学性较强的现代散文。按照新课标精神，设题选点较合理，全面考查了学生的一般阅读理解能力，概括能力，筛选能力和揣摩语言、修辞等方面的掌握情况。 　　①第19小题的考查学生对“海燕”这一形象的把握，虽学过，但大部分学生不能完全概括这一形象。 　　②第22——25题为课外现代文阅读，总体看，15分的题，一般在5分左右，更有一部分学生得1、2分或0分，原因是学生没有读懂作者所要表达的思想情感，不了解作者笔下的“江南蓑衣”代表了一种怎样的文化底蕴，以致于无法把握这种意蕴。 　　4、作文失分的主要原因是学生写作基本功不够扎实。或字迹潦草，或错别字较多，或语句不通顺，语言不流畅。不能给阅卷老师带来愉悦的心理体验。同时，部分学生审题不准，选材范围狭窄，缺乏创新性，且有跑偏现象。 　　 四、对教学的.几点反思 　　作为语文教育，应以课程标准为依据，彻底改变了以往陈旧的教学方法与手段，面向全体学生，充分发挥他们的学习主动性和创造性，严格遵循孩子的身心发展规律和语文学习规律，因地制宜，灵活地运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。 　　1、要重视基础知识的积累。 　　本次考试中，部分学生字词、默写等失分仍然较多，说明学生未认真、系统地去掌握。对此不能掉以轻心，必须继续重视积累，在平时的教学中，要有计划地采用分散与集中的办法，采取有效的措施让学生牢固掌握基础知识，并要让学生养成良好的学习习惯。要鼓励学生多读、多背、多记，多积累。同时，不能忽视对综合性学习的教学。 　　2、注重学生的语言实践能力的培养。 　　语文是一门基础学科，而人的语言发展是人一切发展的基础，因此，语文教学应把发展学生的语言实践能力置于中心的

北京市2006年高级中等学校招生统一考试（课标B卷）- 语文试卷 考生须知：1、本试卷共13页，共五道大题，27个小题，满分120分。考试时间150分钟。 2、在试卷密封线内认真填写区（县）名称、姓名、报名号、准考证号。 3、第卷共四道大题，26个小题，为作文。 4、必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答。 第1卷 积累u2022运用 (共24分) 一、选择题：下列各题均有四个选项。其中只有一个符合题意。请将正确答案的字母序号填在表格内。(共10分，每小题2分。) 1．下列词语中加点字的读音完全正确的是 A．暂时(zàn) 魁梧（wǔ） 锐不可当（dāng） B．惩罚(chéng) 教诲（huì） 忍俊不禁（jìn） C．酝酿(rǎng) 拮据（jū） 随声附和（hè） D．镂空(lòu) 解剖（pōu） 不省人事（xǐng） 2．下列词语中没有错别字的是 A。博学 桥粱 穿戴 抑扬顿挫 B．秘诀 惨淡 蜡烛 郑重其事 C．恻隐 摇篮 蔓延 不可救要 D．阴晦 轻捷 偷懒 轻而义举 3．下列词语中加点字解释有误的是 A．万恶不赦(赦免) 不屑置辩(认为值得) B．人迹罕至(稀少) 好意难却(推辞，拒绝) u2022" c．有例可援(支援) 狼狈不堪(能忍受) D．不言而喻(明白) 不能自已(停止，这里是控制的意思) 4．下列句子中加点词语运用有误的是 A．在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望与日俱增。 B．张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。 C．齐齐哈尔市第二制药厂生产假药造成的恶果，实在是骇人听闻。 D．为成功举办2008年奥运会，北京奥组委工作人员投入了全副精力。 5．下列文学常识表述有误的是 A．《关雎》选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。 B．《社戏》《藤野先生》《故乡》《孔乙己》都是鲁迅先生的作品。 C．《最后一课》《我的叔叔于勒》《威尼斯商人》的作者都是法国著名作家。 D．《望岳》《小石潭记》《钱塘湖春行》《泊秦淮》都是同一朝代作家的作品。 二、简答题(共14分) 6．背诵、默写(6分) (1)海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分) (2) ，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(1分) (3)《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：“ ， 。” 描写陋室环境清幽宁静的句子是：“ ， 。” (2分) (4)从你积累的古诗中，分另外写出一个含有“花”字和“雨”字的句子。(2分) ①含“花”字的句子： ， 。 ②含“雨”字的句子： ， 。 7．请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物 相关的一个故事。(2分) 《水浒传》 《西游记》 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的=》 所选名著： 人物①： 故事 人物①： 故事： 8．请从下面给出的俗语中任选—个，写一段意思完整的话。(字数在50—60之间)(2分) (1) 失败是成功之母 (2)习惯成自然 (3)后来者居上 (4)当事者迷，旁观者清 第lI卷 理解u2022感悟 (共36分) 三、文言文阅读(共10分) 阅读《岳阳楼记》选段，完成第11—15题。 ①若夫淫雨露霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去圆怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极悲者矣。 ⑦至若春和景明，波澜不惊，上下天光。一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱僧忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人．吾谁与归? 11．下列加点意思相同的一项是( )(2分) A．樯倾楫摧 倾家荡产 B．馋谗畏讥 乐以忘忧 C．去国怀乡 触目伤怀 D．或异二者之为 神情异常 12．解释下面加点词语的意思。 (2分) (1)山岳潜形 潜：—— (2)薄暮冥冥 薄：—— (3)把酒临风 把：—— (4)予尝求古仁人之心 尝：—— 13．用现代汉语翻译下列句子。(2分) (1)浮光跃金，静影沉璧。 (2) 微斯人，吾谁与归? 14．用原文语句填空。(2分) 选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是 ， “退”指的是 ；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是 。 15．登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是 什么?请结合选文回答。(2分) ．‘ 四、现代文阅读(共26分) (一)阅读《望柳庄》。完成第16—19题。12分) 望柳庄 ①不少人都是通过我的笔知道了格尔木[注]城的这个望柳庄。可是，有谁知道格尔木城起始于望柳庄，有谁知道望柳庄的第一棵柳树何时栽下，又有谁知道一位将军在飞雪的戈壁滩播种春天的故事。 ②五十年前的那个初春。昆仑莽原上弥漫的风沙卷着雪粒石子在狂吼，格尔木混沌一片。春天在哪里? ③一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门：醒来吧，我要给你换新衣!他挥锹铲土，一锹铲下去，沙地上就铲出了个盆状的坑坑，格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。这个军人就是修建青藏公路的总指挥幕生忠将军。 ④还是在修路队伍离开西宁途经湟源县城时，慕生忠买了一百棵杨柳树苗。他对随 行人员说：“我们要做第一代格尔木人。我们要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根，这根才扎得牢靠!” ⑤一百棵树苗，都栽在了刚刚撑起的帐篷周围。一共两大片，杨柳分栽。第二年，这些小苗落地生根．绿茵茵的叶芽把戈壁滩染得翠翠的，叫人看着眼馋。将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”。 ⑥直到现在，第一次看到望柳庄的情景还历历在目。那天午后，我从拉萨执勤回到格尔木，车刚行驶到转盘路口就抛锚了。我无法承受迎面扑采的风沙无情的撕打，便顺势走向路口的一排平房．站在了房檐下。一抬头，门榍的方砖上“望柳庄”三个红漆犬字．格外醒目。也就在这时候，我发现平房前的沙滩上横七竖八地半躺半立着一棵棵树苗。这就是将军带领大家栽的那些柳树。有的已经被沙土埋得不见真面目了。这些树站在冬风与春风之间，经受着风沙的考验，它们要告别寒冬实在不容易；要把春天迎来，路途也很艰难。在我的感觉里。它们是亭亭站立的硬汉子。此时，昆仑莽原突然间变得亲切起来，我的眼前仿佛绿树成荫．鲜花遍地。 ⑦风沙还是那么大，可它绝对吹不走我心中这春天的世界。 ⑧听说，当风沙停止以后，幕生忠带着同志们把那些倒地的树苗一棵一棵都扶了起来，培好土。他近收拾残局边对大家说：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次．直到它可以结结实实地站在沙潍上为止。” ⑨又是一个烈日暴晒的午后，我看到望柳庄前不远的戈壁滩上，一群人围着一个坟堆默默静立．空气好像凝固了一样。埋的什么人?我心中疑惑着。 ⑩弄清真相是后来的事。望柳庄有三棵柳树死了，慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中。端详了几番又几番。束了．他说：“它们毕竟为咱格尔木绿了一回，是有功之臣。应该把它们埋在沙滩上．还要举行个葬礼。”于是就出现了这个土丘——独特的柳树基。这戈壁滩上死去的树。人们没有遗忘它们，常有格尔木人给那土丘浇水。谁也没想到，人们有心无意浇的水．唤醒了死去的柳树。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽儿。那芽儿一天一个样．由小变大，由低变高…… ⑾经过了一次死亡的墓柳。活得更潇洒更坚强了。青铁的叶子泛着刚气，粗褐的枝干储存着力量。大风刮来它不断腰，飞沙扑面它不后退，寒冬腊月它依然挺立。 ⑿时间年年月月地消逝着。望柳庄前的柳树越来越多。树片越来越大。杨柳成林，浓密成荫…… ⒀青藏公路通车到拉萨后不久，彭德怀元帅来到格尔木，就住在望柳庄。慕生忠对彭老总说．自己百年之后，就安葬在格尔木。这样能天天望见昆仑山。自己这一辈子什么都可以舍弃，就是离不开格尔木，离不开昆仑山。 ⒁1994年10月18日，84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞。10月28日，将军的子女们护送着他的骨灰，踏上了昆仑山的土地…… ⒂随着将军的骨灰洒向高天，昆仑山忽然飞起了漫天的雪花，天地皆白! ⒃此刻，覆盖看积雪的望柳庄格外庄严、神圣…… (作者：王宗仁原文较长有删改) [注]格尔木：现为青海省第二大城市，国家命名的“中国优秀旅游城市”。 16．选文讲述了幕生忠将军的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言，把下面的内容补充完整。(2分) (1) (2)将军带领大家护树 (3) (4)将军与树同在 17．第⑦段中“我心中这春天的世界”是什么样的?根据选文内容回答。(2分) 18．简要分析结尾处的环境描写在文中的作用。(3分) 19．慕生忠将军具有怎样的思想性格?请以文中对人物l一2处语言描写为例，做具体分析。(字数在150一200之间)(5分) (二)阅读《擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹》，完成第20—22题。(6分) 擦去蒙娜丽莎的岁月痕迹 ①意大利著名画家达u2022芬奇在16世纪初创作的《蒙娜丽莎》，是巴黎卢浮宫博物馆所有收藏中最令人着迷的珍品。2004年初，该馆声明，近500年来，《蒙娜丽莎》画布上越积越厚的清漆膜无法清除，其画面变黄变暗，正在失去光华，而传统的润色处理方法也无法阻止“蒙娜丽莎”迅速老化。” ②幸运的是。博物馆的专家们得到了美国航天局的援助。也许读者会问，航天局有什么技术能够修复博物馆的珍品呢?我们先来了解一下与“蒙娜丽莎”似乎无关的话题。 ③在距离地面200—500千米的大气层申，广泛分布着单原子氧。这种单原子氧的化学性质特别活泼。在近地卫星轨道上(距离地面200一300千米)运行的早期航天器，在天上运行一段时间后，少不了要与大气层中的单原子氧“亲密接触”，那些高强度的工程塑料涂层外壳，就会像刺洋葱一样，被一层层地腐蚀掉，对航天器造成损害。所以，在近地轨道上运行几年后，航天器就会坠入大气层烧毁。由此看来，性质特别活泼的单原子氧，有推卸不掉的责任。 ④为了挽救博物馆的名画，美国航天专家想到了用性质非常活泼的单原子氧来清除油画上的清漆膜。同时，为了对珍贵的古油画负责，也让博物馆管理人员放心，技术人员决定先用一张涂有清漆膜的普通古油画做实验。当技术人员制取到足够的单原子氧后．便把它们引入放有油画的真空室。开始阶段，单原子氧撕开了清漆分子中的碳和氢之间的耦合，并生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸气，随着这些气体不断被真空泵抽出。古油画表面的清漆膜越来越薄，不久便旧貌换新颜，而且整幅油画毫发未损。 ⑤当然。要不要对《蒙娜丽莎》实施“单原子氧清污手术”．以及什么时候来实施，还有一些技术以外的问题需要考虑和论证，毕竟，达u2022芬奇的《蒙娜丽莎》价值连城。不过，从技术上说，让“蒙娜丽莎”焕发青春，让她的微笑更加灿烂是大有希望的。 (作者：黄德揆有删改) 20．题目中的”岁月痕迹”指的是什么?(1分) 21．第③段的内容与修复古油画有什么关系?(2分) 22准确提取信息，写出技术人员修复古油画的实验步骤。(不超出规定字数)(3分) 步骤一：（9个字） 步骤二：（15个字） 步骤三：（13个字） （三）阅读《善于舍弃》，完成第23—26题。(8分) 善于舍弃 ①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。 ②“鱼,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼。也是一种成功；如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”。最后什么都没有得到，那才是悲剧。 ③合弃需要勇气，也需要智慧。 ④号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁央央住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后退生。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了生命。 ⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克u2022阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中。他发现自己有创作科幻小说的天才．于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫觳然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。 ⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的。但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招柬终生的痛苦。阿西荚夫当时选择合弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨。也是世界的一个遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。 ⑦阿西荚夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。 ⑧在人生征途中．有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。 23．本文作者要表达的主要观点是什么?(1分) 24．文章第②段是从哪个角度证明作者观点的?(2分) 25．简要分析⑤一⑦段的论证过程。(3分) 26．结合自己的经历，说说怎样的舍弃才是有价值的。(2分) 北京市2006年高级中等学校招生统一考试(课标B卷) 语 文 试 卷 第1II卷 表达u2022交流(60分) 五、按要求完成下面的作文。(60分) 27．2004年12月印度洋海啸发生后，英国媒体有这样一则报道：在几十米高的海浪袭 向泰国普吉岛的一个海滩之前，英国一位年仅i0岁的女孩蒂莉u2022史密斯，凭借自己在学校里所学的地理知识，预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报，疏散了海滩上的游客。从而挽救了100多名游客的生命。 这则报道唤起了你的哪些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受，以“关爱”或“知识的力量”为题。写一篇文章。 要求： （1） 诗歌外。文体不限。 （2）少于600字。 （3）文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。 北京市2006年高级中等学校招生统一考试(课标B卷) 语文试卷参考答案 阅卷须知： l、保持卷面整洁，认真掌握评分标准。 2、一律用红钢笔或红圆珠笔评阅，分数书写要清楚、工整。 3、阅卷人员须将得分填入得分栏内，并签名。 4、复查人员须认真复查，并在复查人栏内签名。 5、遇有特殊情况，须及时向阅卷领导小组汇报。 第1卷积累u2022运用 一、选择题 1、D 2、B 3、C 4、B 5、C 二、简答题 6．(1)天涯若比邻 (2)不畏浮云遮望眼 (3)斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青 (4)含“花”字的示例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 含“雨”字的示例：好雨知时节，当春乃发生。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 7．示例： 《水浒传》 武松：武松醉打蒋门神。 鲁智深：鲁提辖拳打镇关西。 《西游记》 孙悟空：孙悟空三打白骨精；孙悟空三调芭蕉扇。 猪八戒：猪八戒醉酒戏嫦娥；猪八戒背媳妇。 《朝花夕拾》 长妈妈：长妈妈讲美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生为我修改讲义。 钢铁是怎样炼成的》保尔u2022柯察金：在病榻上写作。 朱赫来：引导保尔走上革命道路。 8．示例：失败是成功之母：那次，我考试不及格，非常沮丧。父母鼓励我说：“失败是成功之母，只要你从失败中吸取教训，不断努力，就会取得好成绩。” 9．示例：我是无名的小花，总在点缀美丽的大地。 我是奔腾的骏马，总想驰骋在辽阔的草原。 10．(1)结论：2006年中央财政对农业的各项资金投入比2005年有很大增加；2006年中央财政对农业的三项补贴中。农机具购置补贴资金的增长率最大。 (2)“感受”示例：中央对农业很重视；农村的发展前景一片光明；这些投入会让 农民得到真正的实惠；政府关注了弱势群体。 第Ⅱ卷理解u2022感悟 三、文言文阅读 11．D 12．(1)隐没 (2)迫近 (3)持、执 (4)曾经 13．(1)波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 (2)(如果)没有这种人，我同谁一道呢? 14．居庙堂之高处江湖之远不以物喜，不以己悲 ．‘ 15．写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 四、现代文阅读 (一) 16．(I)将军带领大家种树 (3)将军带领大家葬树 17．要点：绿树成萌，鲜花遍地。 - 18．渲染了肃穆、庄严、神圣的气氛；歌颂了慕生忠将军高尚的品质和不朽的精神；表达了作者对慕生忠将军的崇敬之情；深化了主题。 19．提示：思想性格：慕生忠将军具有扎根格尔木的坚定信念和奉献精神，他性格坚毅顽强，对格尔木充满了热爱之情。 语言分析示例：慕生忠将军带着同志们收拾鄢些被风沙吹倒的树苗时说：“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱挟它一百次，直到它可以结结实实地站在沙滩上为止。”这段话表现了慕生忠将军建设格尔木、扎根格尔木的坚定信念，充分体现了慕生忠将军坚毅顽强的性格。 (二) 20．画布上越积越厚无法清除的清漆膜 21．第③段的内容与修复古油哂的关系是：化学性质特别活泼的单原子氧，能够腐蚀掉 “早期航天器”上高强度的工程塑料涂层外壳。利用这个原理，同样可以将古油嘲 上厚厚的清漆膜腐蚀掉。 22．步骤一：制取足够的单原子氧 步骤二：把单原子氧引人放有油画的真空室 步骤三：用真空泵不断抽出生成的气体 (三) 23．我们要善于舍弃。 24．从善于含弃的重要性的角度证明了作者观点。 25．首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功的事例，然后从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功的角度进行分析论证，最后得出扬长避短可以走向成功的结论。 26．观点正确，言之有理即可。 第1II卷 表达u2022交流(60分) 五、按要求完成下面的作文。(60分) 岳阳楼记 习题精选 一,基础练习题 1.加粗字注音有错误的一项是( ) A.谪守zhé 霪雨 yín 朝晖夕阴 huī B.皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀兰 zhǐtīng C.骚人 sāo 潜形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng D.怒号 háo 舟楫 jí 心旷神怡 yí 2.解释下面句中的多义词. A.故君子有不战,战必胜矣 ( ) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 ( ) B.若夫日出而林霏开 ( ) 若夫霪雨霏霏,连月不开 ( ) C.而或长烟一空 ( ) 忽至半空凝结为一 ( ) D.意有所极,梦亦同趣 ( ) 此乐何极 ( ) 3.句式不相同的一项是 ( ) A.览物之情,得无异乎 B.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 不以物喜,不以己悲. C.微斯人,吾谁与归 D.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉 4.下列句子译文有误的一项是 ( ) A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣. 译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨而十分悲伤. B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖. 译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上. C.不以物喜,不以己悲…… 译文:不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤. D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣. 译文:(这是人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点. 5.将下列各句填入原文空白处. 原文:若夫霪雨霏霏,________,阴风怒号,浊浪排空;________,山岳潜形,商旅不行,________;薄暮冥冥,________. ① 虎啸猿啼 ② 樯倾楫摧 ③ 连月不开 ④ 日星隐耀 参考答案: 1.C 2.A.取胜 好,美 B.散尽 放晴 C.全 表数量 D.到 穷尽 3.B 4.C 5.③④②① 二,阅读测试题. 阅读《岳阳楼记》,完成下面练习. 1. 概括一,二两段的段意. 2赞美滕子京政绩的文字是______________,表明作者写作缘由的句子是__________,"前人之述"指的是___________,从空间上写洞庭湖胜境的语句是___________,从时间上写洞庭湖气象万千的语句是________________. 3.怎样理解"览物之情,得无异乎" 4. 分别默写描写"岳阳楼之大观"的句子和表达范仲淹忧乐观的句子. 参考答案: 1.第一段:重修岳阳楼的背景及盛况,作"记"缘由. 第二段:总写岳阳楼的大观及迁客骚人的览物之情. 2.政通人和,百废具兴,属予作文以记之,唐贤今人诗赋,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千 3.看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢 4.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 岳阳楼记 习题精选 一、基础练习题 1.加粗字注音有错误的一项是（ ） A．谪守zhé 霪雨 yín 朝晖夕阴 huī B．皓月 hào 霏霏fēi 岸芷汀兰 zhǐtīng C．骚人 sāo 潜形qiǎn 薄暮冥冥 mǐng D．怒号 háo 舟楫 jí 心旷神怡 yí 2.解释下面句中的多义词。 A．故君子有不战，战必胜矣 （ ） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 （ ） B．若夫日出而林霏开 （ ） 若夫霪雨霏霏，连月不开 （ ） C．而或长烟一空 （ ） 忽至半空凝结为一 （ ） D．意有所极，梦亦同趣 （ ） 此乐何极 ( ) 3.句式不相同的一项是 （ ） A．览物之情，得无异乎？ B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。 C．微斯人，吾谁与归？ D．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 4.下列句子译文有误的一项是 （ ） A．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 译文：（这时迁客骚人们）登上这座楼，就会产生被贬离开国都，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨而十分悲伤。 B．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 译文：依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。 C．不以物喜，不以己悲…… 译文：不因外物（好坏）而高兴，不因自己（得失）而悲伤。 D．登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 译文：（这是人们）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。 5.将下列各句填入原文空白处。 原文：若夫霪雨霏霏，________，阴风怒号，浊浪排空；________，山岳潜形，商旅不行，________；薄暮冥冥，________。 ① 虎啸猿啼 ② 樯倾楫摧 ③ 连月不开 ④ 日星隐耀 参考答案： 1.C 2.A．取胜 好，美 B．散尽 放晴 C．全 表数量 D．到 穷尽 3.B 4.C 5.③④②① 二、阅读测试题。 阅读《岳阳楼记》，完成下面练习。 1. 概括一、二两段的段意。 2赞美滕子京政绩的文字是______________，表明作者写作缘由的句子是__________，“前人之述”指的是___________，从空间上写洞庭湖胜境的语句是___________，从时间上写洞庭湖气象万千的语句是________________。 3.怎样理解“览物之情，得无异乎”？ 4. 分别默写描写“岳阳楼之大观”的句子和表达范仲淹忧乐观的句子。 参考答案： 1.第一段：重修岳阳楼的背景及盛况，作“记”缘由。 第二段：总写岳阳楼的大观及迁客骚人的览物之情。 2.政通人和，百废具兴，属予作文以记之，唐贤今人诗赋，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千 3.看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？ 4.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(我承认是复制的) 2007年生物中考（七年级部分） 1．显微镜的使用 （1）目镜和物镜具有一定的放大倍数，不同的目镜和物镜组合能产生不同的放大倍数。 （2）移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。 （3）视野中的物像与标本中物体是倒立关系。如物像是p，实际物体是d。 （4）旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动；旋转细准焦螺旋时，可将物像调节更清晰。 （5）观察标本时，应该先在低倍镜下观察，将物像移动到视野中央后，再转换到高倍镜下观察。 2．制作临时玻片标本（以洋葱外表皮为材料） ① 在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水；（若以人的口腔上皮细胞为材料应该滴加生理盐水） ② 用镊子撕取小块洋葱外表皮； ③ 将材料浸入载玻片中央的水滴中，并展平； ④ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；用吸水纸吸去多余的水分。 用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明的 。 3．探究实验的设计与分析 根据探究要求，合理提出探究的问题，作出假设，设计探究实验（实验组和对照组，设定某一个变量，其他实验条件相同），分析实验现象得出结论。 学会进行“种子萌发的条件”、“光合作用”、“食品保存”方面的探究实验的设计。即温度、空气、水分对种子萌发的影响，种子自身条件对萌发的影响；光的有无、二氧化碳浓度高低对光合作用的影响，学会鉴定是否产生了淀粉；温度的高低、水分含量的多少、盐分对食品保存的影响。 （1）设计实验时，应设置_对照实验_，通过对实验组与_对照组_结果的对比，得出正确的结论。 （2）在设计实验时，对照组和实验组中，除了研究的实验因素不同之外，其他实验条件应完全相同。 （3）分析题：探究“夏季腐肉里的蛆是从哪来的”。 ①根据探究的问题，可以做出如下假设： 蛆是（或不是）由腐烂的肉变来的 。 ②实验过程：把相同大小的两块鲜肉分别放在甲、乙两个广口瓶中。其中甲广口瓶 不封口 ，乙用多层纱布 封口 。 ③实验现象：数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂；甲瓶内的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用纱布封口的乙瓶内则没有蛆。 ④对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是： 广口瓶没有封口，外界的蝇接触到腐肉 。 ⑤你从该实验得出的结论是 蛆不是由腐烂的肉变来的 。 ⑥该实验中的变量是 外界的蝇是否直接触到腐肉 。 4．识图辨别动植物细胞的区别；了解细胞和叶绿体的功能。 动植物细胞共有的结构（细胞膜、细胞质、细胞核），植物细胞特有的结构（细胞壁、液泡、叶绿体）。 细胞核内含有遗传物质，传递遗传信息；是染色体存在的主要场所。 5．植物种子的结构（识图） 种皮①：保护作用 大豆 胚根③：发育成根 胚轴④：发育成连接根和茎的部分 胚 胚芽⑤：发育成茎和叶 子叶②：为种子的萌发提供营养 6．花的基本结构 花的主要结构 果实主要的结构 花瓣 柱头 雌蕊 花柱 子房 果实 雄蕊 花药（内生有花粉） 花的结构 花丝 花瓣 花萼 花托 花柄 7．果实的结构及形成过程。 8．光合作用的场所、条件、原料、产物和能量的变化。 9．呼吸作用的场所、条件、原料、产物和能量的变化。 区别 项目 光合作用 呼吸作用 进行部位 细胞 细胞 进行条件 在 下才能进行 都能进行 气体变化 吸收 放出 吸入 呼出 物质变化 将 转化成 将 分解成 能量变化 将 能转变为贮藏在有机物中的能量 将贮藏在有机物中的能量释放出来 反应式 联系 呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物，所释放的能量是光合作用贮藏在有机物中的能量。植物进行光合作用所需要的能量是呼吸作用释放出来的能量。两者是相互依存，相互联系的。 10．光合作用和呼吸作用在生产实践中的应用： 影响光合作用的因素：光的强弱和光照时间、温度、水份、二氧化碳浓度。 影响呼吸作用的因素：温度、氧气浓度、水份。 人们通过调节温室中的_温度_、_光照_、水分和_二氧化碳_的浓度，为植物生长提供了适宜的生活环境。当空气中二氧化碳体积分数增加到 0.5%~0.6% 时，农作物的光合作用会显著增强，产量就会有较大的提高。给温室里的农作物施用二氧化碳的方法称为气肥法，二氧化碳又被称为“空中肥料”。 增加二氧化碳气体浓度的方法有多种，如增施_有机肥_，利用微生物分解有机物产生_二氧化碳_，或直接施放贮藏在钢瓶中的二氧化碳等。 减低环境温度、适当减少氧气供给和植物细胞的含水量，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加。 11．青春期发育特点： （1）身高、体重迅速增加（2）生殖器官的生长发育（3）第二性征的发育（4）器官功能发育显著。 12．人体需要量的主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素 和 纤维素。 识别判断合理的一日食谱：一日三餐的能量供给分别为30%、40%、30%；青少年正处于生长发育时期，三餐中应有足够的 糖类 以维持各项生命活动，一定量的 蛋白质 以满足人体生长发育的需要，还应有一定量的 水 、 无机盐 、 维生素、 脂肪 和 纤维素 ，以保证身体的正常生长发育。合理科学膳食，不偏食。 13．消化系统的组成： 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 唾液腺：分泌唾液 消化系统 肝：分泌胆汁 （最大的消化腺） 消化腺 胰腺：分泌胰液 肠腺：分泌肠液 胃腺：分泌胃液 消化道：人体消化食物和吸收营养物质的场所；小肠：消化食物和吸收营养物质的主要场所。 14．血液的组成和功能（学会看化验单）： 血浆：运输血细胞，运输人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。 红细胞：数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，内含有运载氧气作用的血红蛋。 血细胞 白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围、吞噬细菌。 血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，释放与血液凝固有关的物质。 血细胞 形态特征 生理功能 正常值 临床应用 红细胞 3.5~5.5×1012/L 数目过少引起贫血 白细胞 5.0~10.0×109/L 数量明显增多,说明有炎症 血小板 1.5~3.5×1011/L 决定止血功能 血红蛋白 110~160g/L 含量过少引起贫血 15．呼吸系统的组成 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管。是气体进出肺的通道。 呼吸系统 肺：是气体交换的场所。肺泡外缠绕很多毛细血管，肺泡和血液之间进行气体交换。 16．泌尿系统的组成：肾、输尿管、膀胱和尿道；肾脏是形成尿液的器官，是排出代谢产物的主要器官。 17．甲状腺激素和胰岛素分泌失调引起的疾病 激素 内分泌腺 不足 过多 甲状腺激素 甲状腺 呆小症（幼年） 缺碘引起甲状腺激素合成减少，导致甲状腺肿 甲亢 胰岛素 胰岛 糖尿病 低血糖 18．非条件反射与条件反射的区别和实例 类型 区别 联系 示例 非条件反射 生来就有的；在进化过程中建立的； 由具体的实物直接刺激引起的 条件反射在非条件反射基础上形成的 吃到梅子分泌唾液； 婴儿生下来就会吮奶 条件反射 个体生活中逐渐形成的 具体的信号（光、声、气味、颜色、形状等）刺激引起的 看到梅子实物分泌唾液； 看到画的梅子图分泌唾液； 看到“梅子”二字、听到说“梅子”这个音分泌唾液。 2007年生物中考（八年级部分） 1、水果放久了会有酒味，这种现象称为发酵。发酵现象是由微生物引起的。 发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程， 大规模生产发酵产品的技术。 我国古代劳动人民早就会利用发酵技术酿酒、制酱、制醋。 目前，发酵技术己进入到按照人的意愿创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品的新阶段。利用发酵技术可生产化工产品、生产医药产品、生产食品和饮料。 2、酒酿实验——步骤、微生物、条件[温度] 以及画酵母菌的结构图 步骤：①清洗容器 ②蒸熟糯米（灭菌） ③用凉开水冲洗蒸熟的糯米 ④将酒曲均匀地与糯米混合 ⑤装入容器内，在中间挖一个洞（增加氧气）后盖上盖子 ⑥置于25℃~30℃的环境中 微生物：酵母菌 条件[温度]：25℃~30℃ 3、食品变质的原因、常用保存方法[传统、现代]（选择、判断） 食物腐败变质常常是由微生物的生长、繁殖活动引起的。 传统的食品保存方法有：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等。 现代的食物保存方法有：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。目前已经广泛利用酶对食物进行保存。例如：利用溶菌酶对鱼、虾等水产品进行保存。 4、克隆（大题） （1）母羊A提供细胞核、母羊B提供细胞质、母羊C提供胚胎发育场所。 （2）多利羊在形态特征等方面几乎和母羊A一模一样。 （3）原因：多利羊获得的是母羊A 细胞核中的遗传物质。 5、分类的依据、单位、等级——（选择、判断） 生物学家依据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等，将生物分为若干类群。 分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物界最基本的分类单位。 在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表明它们的亲缘关系就越近。 6、植物分类：主要特征、适应性特征、代表植物、保护级植物 藻类植物有单细胞的（如衣藻），也有多细胞的（如紫菜、海带），结构比较简单，没有根茎叶的分化，大都生活在水中。天气转暖，池水变绿，这与藻类的大量繁殖有关。 蕨类植物有真正的根、茎、叶，且体内具有输导组织，依靠孢子繁殖。常见种类有石松、蕨、桫椤等。 苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，因此，它们生长在阴暗潮湿的环境中。 种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。常见种类主要包括各种松、柏以及银杏、苏铁等。 被子植物是常见的绿色开花植物，一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。种子外面有果皮包被形成果实。生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中。 我国有珍稀植物400多种，其中国家一级保护植物有：桫椤、水杉、金花茶、珙桐等。 7、动物分类：主要特征、适应性特征、代表动物、保护级动物 无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物约占动物种数的95%，包括环节动物门、软体动物门、节肢动物门等主要类群。 环节动物的身体是由许多形态相似的体节组成。代表动物有：蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。 软体动物大多数在身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。代表动物有：珍珠贝、蜗牛、枪乌贼等。 节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群，占动物总数的4/5以上，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。 节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。 代表动物有：甲壳纲---蟹、虾、 蛛形纲---蜘蛛、 多足纲---蜈蚣、 昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等。 脊椎动物代表着动物界的高等类群。现存的脊椎动物主要包括：鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。它们的共同特点是身体的背部有脊柱。 鱼类与水生生活相适应的特征：身体呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向。代表动物有淡水鱼类和海洋鱼类。 两栖动物是脊椎动物由水生向陆生的过渡类群。两栖动物的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸。两栖动物皮肤有辅助呼吸的作用。代表动物：蛙、大鲵 爬行类由于具有较为发达的肺而成为真正生活在陆地上的动物。爬行类体表覆盖鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳。 代表动物有蟒蛇、扬子鳄、壁虎。 鸟类适应飞行生活的特征有：身体大多呈流线型，前肢变成了翼，体表被覆羽毛等。我国是世界上鸟类种类最多的国家之一。 哺乳动物的体表一般有体毛，胚胎发育在母体子宫内进行，幼体依靠母乳作为营养物质。 我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。 8、鱼的图——结构、功能、特点[指导书上的题目]P.34 9、微生物——类型、结构比较[没有细胞结构、没有成型的细胞核、没有叶绿体]、营养方式、代表生物（填表）以及与人类的关系 有无细胞结构 有无成形的细胞核 有无叶绿体 营养方式 代表生物 病毒 无 —— 无 寄生 爱滋病病毒、禽流感病毒 细菌 有 无 一般无 腐生或寄生 结核杆菌、甲烷菌 真菌 有 有 无 腐生或寄生 酵母菌、木耳、霉菌 病毒很小, 要用电子显微镜观察。它们结构非常简单，没有细胞结构，一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸。病毒不能独立生活，必须寄生在生物的活细胞里。 细菌分布极其广泛。它们具有细胞结构，但没有成形的细胞核。细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质等部分构成。有些细胞还具有荚膜和鞭毛等结构。 根据细菌不同的形态，可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。细菌营腐生和寄生生活。 除了少数真菌个体微小外，绝大多数真菌个体较大。真菌有单细胞的（酵母菌）和多细胞的（霉菌等）。它们的共同特征是细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，细胞内没有叶绿体，一般营腐生或寄生生活。真菌通过无性生殖或有性生殖的方式繁衍后代。 病毒对人类生活有利有弊；大多数细菌对人类有益，少数细菌对人类有害。 10、生物的多样性——含义、保护途径 生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。 生物多样性的保护包括就地保护和迁地保护等。同时，应加强教育、加强法制管理。就地保护是保护生物多样性最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段。自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所。迁地保护是对就地保护的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。 生物多样性丧失的原因是多方面的.人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因。此外，环境污染也是造成生物多样性丧失的重要原因。 11、生物进化的直接证据：化石 化石为生物进化提供了直接的证据.化石是地层里古代生物的遗体、遗迹和遗物的总称。 12、始祖鸟化石、进化规律[三句话] 在德国发现的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。 生物遵循从无到有、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律，不断进化发展。. 马的进化趋势是体型由小到大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。 在德国发现的“始祖鸟”化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。 古代的爬行动物 →辽西鸟 →始祖鸟 →孔子鸟 13、达尔文的进化学说——自然选择学说[内容] 达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的生殖能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行生存斗争。在生存斗争中经过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。生物进化是自然选择的结果。 14、自然选择经典例子—长颈鹿、桦尺蛾（知道它们是自然选择的结果，不需分析原因） 15、人类进化的主要历程、显著变化 .著名的瑞典分类学家林奈首先把人类归入哺乳纲灵长目,认为人是灵长目中最高等的动物。英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了人、猿同祖。 埃及发现的古猿头骨化石被认为是猿和人的共同祖先的证据之一。 在人类进化过程中，脑容量的增加是最显著的变化之一。 阶段名称 脑容量（mL） 特 点 南方古猿 500 两足能够直立行走 能人 550-750 可能具有语言能力 直立人 1000 最早用火、狩猎、制造石器、有语言能力 智人 1300--1500 身穿兽皮衣、手执标枪和长矛 人类进化的主要历程：南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。 在人类进化过程中，脑容量的增加是最显著的变化之一。 16、生态系统的成分、食物链、食物网——成分、数食物链、能量流动和物质循环的起点、碳循环的主要方式途径、生物富集（大题） 所有的生态系统一般都有四种基本的组成成分，即非生物成分、生产者、消费者和分解者。非生物成分包括阳光、空气、水分和土壤等。绿色植物是生产者；以动植物为食的动物和人是消费者；许多微生物是分解者。 在生态系统中，各种生物之间存在着取食与被取食的关系。肉食动物取食草食动物，草食动物取食植物,生物之间通过取食的关系而互相联系形成食物链。同时，生态系统中的各条食物链不是彼此分离的。许多食物链经常互相交错，形成一张无形的网络，这种复杂的食物关系称为食物网。 在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的。能量沿着食物链单向流动，逐渐递减。 生物富集是指生物从周围的环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。生物富集常常伴随食物链而发生。 大气中的二氧化碳是碳循环的主要形式。 17、生态系统生态平衡——概念、特点、生态瓶[一个变量、一个对照]（选择——体现探究特点） 概念：在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境之间的能量流动和物质循环也保持相对稳定，这种稳定称为生态平衡。 特点：生态平衡是一种动态的和相对的稳定状态。 生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。一般的说，生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。生态系统的自我调节能力是有限的。 探究生态系统的稳定性（小型生态瓶） 设计方案时，如何设计 对照实验 是本探究的关键所在。请写出一组变量： 。 设计小型生态瓶方案时，如果提出了非生物成分对生态系统的稳定性有无影响的问题，应选择的变量是（ C ） A．鱼虾的大小 B．鱼虾的多少 C．水的多少 D．水草的多少 18、最大的生态系统是生物圈 生态系统的食物链和食物网 （以下图食物网为例） 知识要求： ① 正确指出生产者、消费者 ② 正确数出食物链的条数（食物链不超过4条） ③ 正确指出最长的或最短的食物链 ④ 知道生态系统从固定太阳能开始 ⑤ 正确指出各消费者之间的关系 ⑥ 生物富集作用 19、 根据地理条件的不同，生态系统可以分为两大类：水域生态系统和陆地生态系统。水域生态系统又可以分为海洋生态系统和淡水生态系统。陆地生态系统也可以分为森林、草原、荒漠等系统。 生物圈是地球上最大的生态系统，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层（主要是土壤层），生物圈内有生命存在。 20、根据人类的需要，人工建立起来的现代化农场、大型养殖基地等各种高生产率的系统称为人工生态系统。人工生态系统的平衡需要人类来维持。农田生态系统是典型的人工生态系统。 人类需要对自身的生存和发展有利的生态平衡。生态农业正是这样一种处于生态平衡的人工生态系统它合理的利用了自然资源,协调了农业、林业、牧业、渔业和加工业等的综合发展。 21、人类在创造现代文明的同时，也自觉或不自觉地干出了自毁家园的蠢事。其中最引人注目的变化是，森林面积的减少、荒漠化的扩大以及污染的加剧等，使得人类的生存环境越来越恶劣。 可持续发展战略强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐，既要使当代人类的各种需要得到满足，又要保护环境，不对人类后代的生存和发展构成危害。

初中地理的学习，个人认为最重要的是跟上老师的节奏！自己不能盲目刷题，会耽误时间的，马上考试，复习课堂笔记和平常做过的卷子就行了。

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小学二年级趣味语文知识竞赛试题 　　一、诗词知多少（把古诗的前后句用线连起来）。20　　东边日出西边雨 要留清白在人间 欲穷千里目 春风花草香　　粉骨碎身浑不怕 天下谁人不识君 春眠不觉晓 更上一层楼　　竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 随风潜入夜 处处闻啼鸟　　两个黄鹂鸣翠柳 道是无情却有情 迟日江山丽 只是近黄昏　　莫愁前路无知己 一行白鹭上青天 夕阳无限好 润物细无声　　二、快乐歇后语 (选择正确答案的序号）。20　　1、哑巴吃黄连——（ 有苦说不出 ） 2、肉包子打狗——（ 有去无回 ）　　3、铁公鸡——（ 一毛不拨 ） 4、隔着门缝看人——（-把人看扁了 ）　　5、小葱拌豆腐——（ 一清二白 ） 6、飞蛾扑火——（ 自取灭亡 ）　　7、黄鼠狼给鸡拜年——（ 没安好心 ）8、老虎屁股——（ 摸不得 ）　　9、大姑娘上轿——（ 头一回 ） 10、外甥打灯笼——（ 照旧（照舅） ）　　三、添枝加叶（填上数字使之成成语）。12　　（三 ）心（二 ）意 （ 一）刀（ 两 ）断 不（三 ）不（ 四 ） （ 四 ）面（ 八 ）方　　（ 五）颜（六 ）色 （七 ）嘴（八 ）舌 （ 十 ）拿（ 九 ）稳 （千 ）钧（ 一 ）发　　（ 十）全（十 ）美 （ 千 ）方（ 百 ）计 （ 千 ）军（ 万 ）马 （ 七）上（ 八 ）下　　四、叠罗汉（照样子写词语）。13　　例：黄澄澄 （ABB）　　绿（ 油油 ） 红（ 彤彤 ） 白（ 茫茫 ） 黑（ 乎乎 ） 金（ 灿灿 ）　　例：高高兴兴（AABB） 例：商量商量（ABAB）　　——平平安安 干干净净 明明白白———— 讨论讨论 学习学习 交流交流 　　五、智慧“谜”宫（猜字谜）。15　　1、两人土上谈心。————（ 坐） 2、相见。————（ 规 ）　　3、上面正差一横，下面少去一点。（步　　　　） 4、林字多一半，不作森字猜。（　　　　梦　）　　5、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（　磨　　　　）　　六、博览群书。（请根据你课外读书知识填空。）（20分）（1－3题每空1分，4－7题每空2分）　　1、中国四大古典名著是《西游记　　　　　》，《　红楼梦　　　　》，《　三国演义　　　　》，《　　　水浒传　　》。　　2、中国古代所说的文房四宝是：（　笔　　　　），（　墨　　　　），（　纸　　　　），（　　　　砚　）。　　3、我国的四个直辖市是：（　北京　　　　），（　　天津　　　），（　上海　　　　），（　　　重庆　　）。　　4、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：《 皇帝的新装 》　　5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是：《 》　　6、有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《 阿拉丁的神灯 》　　7、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：《 白雪公主 》

（仅供参考，以前学过 有点忘了，所以只给你回答了一部分，希望对你有帮住）一 1 AB 2AD 3AC 4AB 5BC 6A 7CD 8AB 9ACD 10A 二 1 演讲，又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。2 社交口才的含义：所谓社交口才，就是指人与人之间在社交活动中所表现的语言艺术或才能。既善于用准确、贴切、生动的口语飚打自己的思想、意愿的一种能力。3 即兴演讲，就是在特定的情境和主体的诱发下，自发或被要求立即进行的当众说话，是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。演讲者事先并没有做任何准备，而是随想随说，有感而发。4 口才，就是在社会交际中具有说话、交谈、论辩、讲课、讲演等方面的口头表达的才能，它是一个人知识水平、思维能力、反应能力、表达能力的综合表现。三1 演讲是一门语言的艺术。需要调动现场的气氛，吸引听众的注意力，还要有适当的互动。所以太正规的语言是无法做到这一点的，那样就成了做报告~其实不止语言口语化，包括眼神、声音、手势都是需要联系的，因为你的一举一动一言一行直接决定了下面听众的是否能被你所吸引。更自然，更好的表达自己的心声3 1．话合礼仪。礼貌用语可体现一个人的文化修养，“有善心才有善言”，尊重他人就是尊重自己，敬人一尺，人才会敬你一丈。只有一个相互尊重的环境里，人们才会更好地和睦相处，经营活动才可能成功。2．话由旨遣。语言要服从行为的目的、需要，从沟通、宣传或说服的角度出发去选择内容和表达方式。开口说话之前要自问“我应该说些什么”、“我应该怎样去说”，应该设想一下可能产生的效果，从而接受说话主旨的调遣，获得较好的说话效果，一切以对方信服、喜悦为目的。 3．话因人异。谈话要有强烈的对象意识，话因人异，根据谈话对象的年龄、性别、职业、社会地位、文化知识水平及思想状况区别对待。4．话随语境。说话人须注重随着语境的需要来选择话题，随着语境的变化选择语言方式。5．话贵巧善。在注重基本原则的基础上，注重通过具体的优化语言来提高表达效果，如采用委婉、幽默、称赞、模糊和暗示等等巧妙而善意的方法，将会更加出色。4 演讲怯场是演讲中常见的心理现象，对演讲的成败影响极大。下面是集中战胜怯场，消除情绪紧张的方法。（1）心境调节法。在临场前，应注意一创造良好的外部环境，听听轻音乐，读读小画册，听些幽默故事，与人开个玩笑，或闭目养神，用心静想自己曾经生活过的一个静谧、优雅的环境，以及在那种环境中的舒适感觉，这样，把大脑兴奋中枢从上台演讲这件令你紧张不已的事情上转移到与此不想干的另一间事上，心续就会平缓许多。（2）语言暗示法。用是你产生积极心态的语言暗示自己，“我准备这么充分，我一定行”“今天同种很熟悉，没有紧张的必要”，也可以做相反的暗示“今天的听总一个也不认识，没熟人怕什么那”等等。也可以用手势暗示自己。（3） 不急不躁法。上台之后不要冒冒失失就开讲，最好站在麦克风前微笑这扫视全场（若有必要可以调节一下麦克风的高低），定定神，调节一下呼吸，再开讲。这三种方法可综合运用，也可选自己最有效地方法，在关键时刻发挥作用。要彻底客服怯场心里，必须主动抓住一切机会，创造一切条件进行实践。

什么样的东西总要看看吧

这篇关于《初三年级语文期末考试卷带答案》，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、积累与运用(35分) 1.古诗文名句默写。(10分) (1)蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。(《蒹葭》) (2)盛名之下， 。 (3) ，观千剑而识器。 (4)蒌蒿满地芦芽短， 。 (5) ，宵眠抱玉鞍 (6)《与朱元思书》中描写水势流湍急奔腾气势的句子是 ， 。 (7)《陈涉世家》中陈胜发动起义的过程中，提出了“ ”这一千古流传的体现人人平等的朴素唯物主义思想的名言。 (8)请写出一条你所积累的与物候有关的谚语或者俗语。 2.阅读下面文字，按要求答题。(6分) 仰望苍qióng，蓝天如洗。平静的湖水在和煦的阳光下泛着银光。微风习习，不时 (荡漾、激荡)起圈圈连漪。湖边的常绿树木，时令已是深秋，仍绿荫如盖。树下满是绽放的菊花，无数条丝状的花瓣，打着卷儿，拧着劲儿，从花顶上抽出，散发出阵阵淡雅的馨香。 (1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。(2分) 馨香 __ _ 苍qióng (2)画线句子中有两个错别字，找出并加以改正。(2分) 改为 __ 改为 (3)根据语境，从括号内选择合适的词语填在下面的横线上。(2分) 3.下列句子中有语病的项是( ) (2分) A.通过创建“全国卫生城市”活动，我市的市容市貌有了很大改变。 B.面对错综复杂的社会形势，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。 C.上海自贸区的创立，不仅有助于促进贸易活动，更能促进中国经济的转型升级。 D.今年夏季，全国大部分地区气温都呈现“飙升”态势。 4. 参照示例，自选一个物体，仿写句子。(3分) 示例：腊梅，并不因为冬天的肃杀而放弃绽放它的美艳。 5. 请用简洁的语言概括下列新闻的主要内容。(2分) 《汉字英雄》于上周结束了两个多月的激烈角逐，“字典姐”陈怡曦不负众望摘得“汉字状元”。在观众大呼“节目结束太快还不过瘾”的同时，参加节目的小选手也无不暗下决心明年重返赛场，并呼吁更多的学生朋友加入到《汉字英雄》的行列中来。由此可见，《汉字英雄》的成功不仅仅是体现在收视率上，更是赢在观众的口碑与他们对于下一季节目的期许上。 6.阅读下面的名著选段，回答问题。(5分) 屋里已被小福子给收拾好。回来，他一头倒在炕上，已经累得不能再动。眼睛干巴巴的闭不上，他呆呆的看着那有些雨漏痕迹的顶棚。既不能睡去，他坐了起来。看了屋中一眼，他不敢再看。心中不知怎样好。他出去买了包“黄狮子”烟来。坐在炕沿上，点着了一支烟;并不爱吸。呆呆的看着烟头上那点蓝烟，忽然泪一串串的流下来，不但想起虎妞，也想起一切。到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样!他连哭都哭不出声来!车，车，车是自己的饭碗。买，丢了;再买，卖出去;三起三落，象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了! (1)小福子是大杂院里邻居 的女儿;“他”是 。(2分) (2)他老婆没了的原因是 。(1分) (3)他的人生三起三落，简介其中的一次起落。(2分) 7.网络谣言像一个无形的杀手，轻则诋毁个人名誉，重则引起社会混乱，为此九(1)班的学生开展了“我看网络谣言”的实践活动，邀请你参加，请你完成下面的任务。(7分) 【漫画解说】活动中，同学们发现了左面这幅漫画，仔细观察这幅漫画的内容，写出漫画揭示的社会现象。(2分) 【材料探究】阅读下面几则案例，写出你得出的结论。(2分) 材料一一：8月8日，网民刘某在九聚网上发帖称：7日20时许，庐山区虞家河东光村发生黑社会砍人致死事件。经江西九江市庐山区公安分局核实，7日晚并未发生此事。经讯问，刘某为九江市某网站版主，为吸引人气，捏造了该事件并通过网站发布，警方对其行政拘留5天。 材料二：网民周某某则是在8月7日晨练时听闻“九江市德安县车桥镇白水乡某工地，工人中午就餐喝冰啤时，6人当场身亡”的消息，他未经核实便将内容发至微博。随后周某某被公安机关传唤，其行为被认为是构成虚构事实扰乱公共秩序，警方对其行政拘留3天。 材料三：据三河警方介绍，8月30日，三河市公安局接到北京市公安局通报称，公安部督办案件“秦火火”、“立二拆四”系列网络造谣传谣案件中一名重要犯罪嫌疑人曹某现藏匿在三河市燕郊地区，请求协助抓捕。经细致调查，民警发现曹某以虚拟身份出现在燕郊某大厦附近。据此，两地警方火速赶往该大厦，将曹某一举抓获。 【精彩跟帖】如何遏制网络谣言，专家纷纷发帖。请你阅读下面的帖子之后请你跟帖。(3分) 北京邮电大学互联网治理和法律研究中心主任李欲晓：对于网络上散布谣言需要承担的法律责任，主要分为三种责任：一是民事责任，即如果散布谣言侵犯了公民个人的名誉权或者侵犯了法人的商誉，要承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉及赔偿损失的责任;二是行政责任，即如果散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，或者公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，尚不构成犯罪的，要给予拘留、罚款等行政处罚;三是刑事责任，即如果散布谣言，构成犯罪的要追究刑事责任。 中国政法大学法学博士龙凤钊：治理网络谣言一方面要强调法律，另一方面也要网民言行自律，提高网民和网络运营者的法律意识和文明素质。应加强网络中个人信用体系的建设，对不加甄别就传播虚假信息欺骗公众的人应给与相应的信用处罚，同时加大立法对造谣者的打击力度，让网络回归到自由发言并且可信的环境。 我的跟帖： 二、阅读理解(55分) (一)阅读下面这首古诗，完成8～9题。(6分) 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 8.“参差荇菜，左右流之”句中“流”字，好在哪里? 9.描绘“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的热闹场面，表达了怎样的愿望? (二)阅读下面文言语段，完成10～14题。(15分) (甲)晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。——(陶渊明《桃花源记》) (乙)老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能容否?”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲①之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。——(南宋康与之《昨梦录》) 【注释】①枲：xi，麻。 10.解释下列句中的加点词。(4分) ⑴渔人甚异之 ( ) ⑵率妻子邑人来此绝境( ) ⑶此公欲来，能容否( ) ⑷杨谢而从之 ( ) 11.把下列句子翻译成汉语。(4分) ⑴余人各复延至其家，皆出酒食。 ⑵惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。 12.简析“此人一一为具言所闻”句在文中的作用。(2分) 13.(乙)文中的“ ”与(甲)文中的“鸡犬相闻”都描写了村落中动物悦耳的叫声。(2分) 14.(甲)(乙)选文为我们描绘了人们怎样的生活图景?(3分) (三)阅读下面文章，完成15～18题。(16分) 梅蒂太太的上帝 张军霞 黄昏，夕阳西下。梅蒂太太坐在在门前的草坪前。这时，快递员迈克来了，这个快活的小伙子吹着口哨说：“梅蒂太太，有您的包裹!” “我的眼睛越来越花了，乔娜，来帮我签一下!”梅蒂太太冲着篱笆那边喊着。一个七八岁模样、金发碧眼的小女孩跑来，她签完字，正要再次跑开，却听到梅蒂太太大声说：“上帝啊，有没有搞错?我订购的是巧克力奶糖和咖啡，送来的却是奶油蛋糕!” 没等乔娜走开，梅蒂太太又说：“如果给他们打电话换货，要浪费不少时间，奶油蛋糕就会白白浪费，还是算了吧!亲爱的乔娜，把你刚采的小花送给我，把蛋糕拿去，咱们做个交换吧!” 乔娜的父亲很早就去世了，母亲四处给别人打零工赚钱，日子过得很拮据。明天就是小乔娜的生日，一份精美的蛋糕，突然从天而降，简直太奢侈了!乔娜帮梅蒂太太把鲜花插到花瓶里，捧着蛋糕，快快乐乐跑走了。 周末的早晨，下了一场大雪，帮梅蒂太太做家务的小时工邦妮，踩着厚厚的积雪来了。非常冷的天气，她却戴着一双破烂不堪的手套，手指都快冻僵了。梅蒂太太看看窗外，非常烦恼地说：“好大的雪!我本来想让你带我去院子里走走。上帝，有没有搞错?新买的这双羊皮手套居然有点小，戴着真不舒服!邦妮太太，麻烦你多帮我做一件事，喂一下阳台上的小鸟。然后，你把这双手套拿走吧，我不需要它!” 邦妮欣然答应，给小鸟们喂完面包，她拿起手套试了试，发现不大不小，又舒适又暖和，简直像是为她订做的，既然梅蒂太太不需要，她只好心安理得拿走了。 “真可怜!”“她该怎么办呢?”那天中午，梅蒂太太正在窗前打盹，忽然听到邻居们在议论什么。他们说的是一个叫玛丽的女人，丈夫因为车祸落下残疾，没办法出去工作，幸好家里有一头奶牛，他们一家就依靠卖牛奶的钱来维持生活。就在昨天，那头奶牛突然得病死了，玛丽绝望到要跳河自杀，幸好被人及时发现才救了回来。 “玛丽太太，我从小就有一个愿望，那就是能够亲手给一头奶牛喂青草。可是，上帝真的搞错了，我一直体弱多病，母亲不允许我喂养任何动物。现在，我可以拜托你，来帮我完成这个心愿吗?用这些钱买一头奶牛回来，替我照顾它的一切，只要偶然牵过来，让我喂它一把青草，那就相当美妙了!”当梅蒂太太找到玛丽，轻声说出自己的请求时，这个苦命的女人，简直不敢相信自己的耳朵，她含着眼泪答应了。 梅蒂太太老了，渐渐很少出门。一天早晨，她听到外面很热闹，发现有一辆汽车停在外面，还有好多人：乔娜母女，邦妮太太，玛丽也带着孩子…… “早上好，梅蒂太太!我们有一个共同的心愿，那就是在阳光晴好的日子，去海边晒一次太阳。您能陪我们一起去吗?”看到梅蒂太太出来，小乔娜立刻走上前来，做出一个请的姿势。梅蒂太太感觉非常意外，在她内心深处一直有个小小的愿望，那就是能够再去看一次海，没想到，在70岁生日这天，邻居们居然要帮她实现这个愿望。 因为激动，梅蒂太太忍不住念叨道：“天啊，上帝有没有搞错?……”玛丽微笑着说：“曾经，上帝借您之手，搞‘错"过很多次。但是，这一次，他真的没有搞错……” 邻居们一拥而上，把梅蒂太太舒舒服服安置在车上，车轮滚滚驶向海边，明媚的阳光透过车窗，仿佛照在每个人的心上…… (2013年《微型小说选刊》13期) 15.梅蒂太太借上帝的手做了哪几件事?请用简洁的语言概括出来。(3分) 16.理解下列句子中加点词语所表现的人物的思想感情。(4分) 这个苦命的女人，简直不敢相信自己的耳朵，她含着眼泪答应了。 17. 从全文看，梅蒂太太和她的邻居们是怎样的人?(4分) 18. 理解文末“明媚的阳光透过车窗，仿佛照在每个人的心上”这句话的含义。(5分) (四)阅读下面文章，完成19—22题。(18分) 每人都来传递“正能量” 陈鲁民 ①英国心理学大师理查德u2022怀斯曼的《正能量》出版后，“正能量”成为大家欢迎的流行语。所谓“正能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善，但却需要全社会共同创造，相互传递。 ②印度前国会议员梅农，出身贫寒，当年他初到新德里时，刚下火车，便遭贼窃，被洗劫一空。绝望中，他求救于一位素不相识的老锡克教徒，请求暂时借他 15个卢比，他问地址，以便日后还钱。老教徒摆摆手说，在你的有生之年，你可以把这笔钱还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记着老教徒信任的嘱托，直至逝世，他对有求于他的陌生人，都会提供15卢比的资助。有意思的是，他的一个助手也仿效他的做法，而助手的儿子也学着父亲去帮助别人。其中一个被助者把此事写成文章发表在报纸上，这个传递正能量的故事，便流传更广更远。这个故事，可以给我们许多启发和教益。 ③我们都生活在社会这个大家庭中，每个人都在传递正能量活动中自觉不自觉地扮演着一个角色。比如那位锡克老教徒，是传递正能量的发起人，精神最为可敬，梅农议员和他的助手以及助手的儿子，则是正能量的忠实传递者，也颇难能可贵。然而，还有一种人，是“拔一毛利天下而不为”的杨朱之徒，对别人的帮助和支持一概来者不拒，却不肯为别人送去一点正能量，正能量的传递到他那里就戛然而止。我们若能做一位正能量的发起人，那自然是最为光荣的，退而求其次，也应做一个正能量的忠实传递者，无论如何，不要让正能量的传递中断在你的手里。 ④学者巴锡尔说过：“一件善行永不会枉费——播撒殷勤，将收割友谊;传播温暖，将收获爱心。”正能量的传递，就投入和产出之比，可以说是世界上社会效益的一项活动。见义勇为，舍己救人，其影响之大自不必说，就是平时生活中一个亲切的微笑，一句和颜悦色的问候，一次热情周到的服务，或给老人让个座，帮盲人过马路，扶起摔倒的孩子，举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到正能量无比，并影响到他也去把正能量传递给别人。比如，坐过劳模李素丽公交车的乘客，接受了她热情周到的服务，一天都会暖洋洋的，也可能会用同样好的心情和态度去服务他人，传递正能量。而被人民好公仆吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们，也会很自然地把对吴天祥的感激之情用于自己的工作上，去奉献正能量给别人……他们都在积极地发起或传递正能量，在他们周围，就形成了一个个充满温馨友爱的小环境，而这样的小环境多了，社会的大环境也会越来越好。 ⑤我们正在建设和谐社会、美丽中国，需要源源不断的正能量作为动力支持，以使人们心态更加积极、阳光，风气更加淳朴、和善。那么，每个人都应力争做一个正能量的发起人或传递者。一个人能力有大小，但只要做到“力到处，常行好事;力欠处，常有好心”，就值得称道嘉许，就是一个合格的正能量传递者。那么，坐而论道，不如身体力行，让我们大家都投入传递正能量的队伍，有一分热发一分光，传递正能量，就从每天早晨开始，从每件小事开始。 (选自2013年《长沙晚报》) 19.文章的中心论点是什么?(4分) 20.什么是“正能量”?为什么要传递正能量?(5分) 21.第③自然段运用了什么论证方法，有什么作用?(4分) 22.理解“力到处，常行好事;力欠处，常有好心”这句话的含义。(5分) 三、写作(60分) 23.心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望得到的友谊、你渴盼获得的亲情、你企望你争得的荣誉、你渴望获得的成功…… 请以“心中的世界”为题，写一篇文章。 要求：文体不限，不少于600字。 参考答案： 1.(1)白露为霜 在水一方 (2)其实难副 (3)操千曲而知音 (4)正是河豚欲上时 (5)晓战随金鼓 (6)急湍甚箭，猛浪若奔 (7)王侯将相宁有种乎 (8)略 2.(1)xīn、穹(2)“连”改“涟”;“荫”改为“阴”(3)荡漾 3.B(语序不当，“研究”“调查”互换位置) 4.示例：(1) 流星，并不因为明月就在眼前而收敛光辉;(2)溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱。 5.示例：《汉字英雄》收官，收视口碑双丰收。 6.(1)二强子 祥子 (2)难产 (3)示例：①一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 ②二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探搜去，第二次希望破灭。 ③三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 7.【漫画解说】这幅漫画揭示了网络谣言不断地被渲染、夸大最后面目全非的演化过程。 【材料探究】制造、散布网络谣言会受到法律的制裁。 【精彩跟帖】示例：加强网络管理，当网络上出现谣言的时候，涉及的政府和主管部门应当主动回应、辟谣，让大家知道真相是什么，不要让谣言出现演化并赋予新的内容。 8.“流”字用得极妙，使满篇生辉，极写少女顺着水流身子忽而侧身向左，忽而侧身向右采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，使全篇充满了动感和生机。 9.表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。 10.⑴对……感到诧异⑵交错相通到⑶收留、容留⑷道谢 11. ⑴其余的人又各自邀请渔人到他们家里去，都拿出韭菜饭食来款待他。⑵只是按人口分给土地，用来耕种或者养蚕，不能从别人那里得到食物(或白吃人家的)。 12.行文上，收简括之效，省去渔人复述山外情况的赘言。同时也给读者留下了一个发挥丰富想象力的广阔空间，国家的、民族的、个人的多少兴亡盛衰沉浮成败尽在这“一一”之中。 13.鸡犬陶冶 14.选文为我们描绘了人们过着与世隔绝、自给自足、没有剥削、没有压迫、怡然自乐的生活图景。 15.梅蒂太太送给乔娜生日蛋糕;梅蒂太太送给邦妮羊皮手套;梅蒂太太送给玛丽一头奶牛。 16.表现了玛丽激动和感激之情。 17.他们善良、关心别人、知恩图报、将爱互相传递。 18.这句话表面上写阳光照在人们的身上，使人感到温暖;实际上指他们之间互相关心的浓浓的爱意使人感到温暖。 19.每人都来传递“正能量”。 20.“正能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。(1)“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善。(2)正能量的传递，会使社会的大环境越来越好。(3)建设和谐社会、美丽中国的需要。21.运用了举例论证和正反对比论证，有力地论述了每个人应做一个正能量的发起人或忠实传递者这一道理。

-2009年高考录取率接近80% -电子眼提前半小时上岗-高一高二学生禁提前高考 -天气凉爽小雨陪伴助考　　教育部连发五项高考禁令 本市高考录取率近80% 　　今明两天，北京10万学子将走进3322个考场，参加高考。相比往年，2009年高考生需要在考试当天填写并上交健康状况卡。由于2009年高考统考生锐减1.7万人，2009年统招计划录取率将达到79.5%，创新高。 　　高考新政严禁高一高二学生参加高考 　　6月6日，教育部发布五项高考禁令，此外，还富有人情味地发出了三条“温馨提示”。 　　“五项禁令”包括：严禁高一高二在校生参加高考、严禁利用无线通讯工具作弊、严禁组织或参与群体性舞弊、严禁由他人代*试或代他人考试、严禁骗取高考报名资格参加考试。这些禁令在2009年“罗彩霞事件”发生后提出，很具有针对性。教育部强调，违规考生将被取消考试资格，有关人员将依法依纪处理。 　　另外，教育部还对考生提出了三条“温馨提示”：熟悉《考生须知》，带好《准考证》等有效身份证件，提前到达考点，遵守考场纪律，不带手机等物品入场；考试期间考生如有发热、咽痛等身体不适症状，请主动报告监考人员或考点负责人；注意饮食卫生、作息时间和天气变化，保持良好身心状态，积极应考，发挥水平。　　试卷运送首次启用GPS 　　6月7日一早，高考试卷将从各区县考试中心运抵考点，各区县教育、公安、交通等相关部门协同作战，确保试卷运送过程万无一失。记者从崇文区教委获悉，崇文区将首次启用GPS卫星定位系统，对试卷接送过程全程监控。从6月5日试卷抵达区考试中心后，专职民警寸步不离，24小时值班看护。为保证正点将试卷运抵考点，崇文区交通支队还将在沿途增派警力，确保交通顺畅。 　　防控流感现场填写健康状况卡 　　2009年，考生将在考试当天填写并上交健康状况卡。健康状况卡包括个人信息、身体状况，当天检测的体温以及是否有发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等症状。由于部分考生需要在备考区现场填写，包括北京八中等不少考点校还将考点大门的开门时间从8点提前到7点50分。 　　每科考试前，监考老师都会询问考生是否有发烧发热体征。考生申报发热并两次测温确认后，将启用备用考场。 　　记者在北京101中学、清华附中等考点看到，为防控甲型H1N1流感，考点医务室已配备红外线电子测温仪、体温计、口罩、防护服等防护、消毒用品以及防暑降温药物。 　　部分考点不设家长休息区 　　考虑到甲型H1N1流感疫情，考点校周边大多不再设置统一的家长休息区和高考服务区。但各考点内均设置了考生存包处、咨询处、饮水处、医务处等。 　　北京九中考点负责人表示，学校外边空间有限，家长聚集容易影响交通，也给考生增加压力，因此不会设统一的家长休息区。记者在101中学考点看到，考点外边的自行车棚虽未张贴“家长休息区”的标志，但已摆好了五六条长凳，为送考的家长提供一个遮风挡雨的落脚地方。 　　防反作弊电子眼提前半小时上岗 　　2009年高考电子远程巡查系统不仅扩大监控视野，还提前“上岗”时间。上岗时间从每科开考前20分钟 (第一科为考前30分钟)到考试结束后30分钟内。考试结束后30分钟内，监控人员不得独自在监控室值班。 　　6月6日各区县考试中心和考点校对考场监控系统进行最后的调试。在清华附中考点监控室，监控人员可以通过监控系统，对考点20多个考场、考务室和校门口的举动“一览无遗”。 　　监考纪律老师禁穿高跟鞋和喷香水 　　为不干扰考生，2009年多个考点都对监考老师穿着和举止进行明确规定。广渠门中学和101中学已明确要求，监考老师不得喷洒香水，不得穿高跟鞋，只能穿平底鞋或软底鞋。另外，不得穿无袖衫或颜色过于艳丽的衣服，避免“分散考生注意力”。监考老师一律不能将手机带入考场内，听力考试期间，老师原则上不得在考场走动。 　　考前踩点家长送考路线精确到分钟 　　6月6日一大早，不少家长带着考生前往各考点校 “踩点”，熟悉送考路线。虽然是周末，不知因为下雨，还是10万个考生家庭齐出动，6月6日部分路段出现拥堵。有家长表示，明天出门还要增加点富裕时间。在去北京市九中的路上，记者遇到一个考生和他的父亲。父子两人一边走一边标记，哪儿能停车，哪段路比较窄容易堵，走哪条路线更近，每段路大概要花多长时间，一一注明。这位父亲设计的送考路线用时甚至精确到了分钟。 　　特殊考生骨折考生享用专梯 　　为使一名脚部骨折的考生顺利参加考试，崇文区某考点特意将该考生安排在设有电梯的楼层，并专门为其开通电梯。 　　听障考生配手语老师 　　玉渊潭中学考场将安排一位听力障碍考生考试。监考老师提前学习了简单手语，专为这名考生服务。这名考生不会被安排进入特殊考场，而是与其他考生一起考试。在英语(论坛)听力考试时，其将不考听力，监考老师则把其听力试卷反扣在桌上。 　　调低课桌服务矮个子考生 　　清华附中考点高考将迎来一位个子矮小的特殊考生。考点校专门把其使用的课桌向下调低一格，椅子高度保持不变。如考生觉得课桌仍旧比较高，课桌还有余地可以下调。 　　新闻延伸 　　人大附中43人被美国高校录取 　　晨报讯(记者 罗德宏)本市不少尖子生放弃国内高考、赶考“美国高考”的现象2009年非常突出。6月6日记者从人大附中获悉，高考前夕，该校已有74名高三学生获得大学录取通知书，除了31名学生保送到国内，还有43人已被多所美国录取。 　　人大附中副校长沈献章介绍说，2009年被保送的31名学生中，28人已被北大、清华录取，接近两校在京招收保送生的三分之一，其余三人分别保送到人大、北理工和中科大。另外还有43名考生参加“美国高考”(SAT)后被美国高校录取，大多数入读美国常青藤高校，其中哈佛、斯坦福和耶鲁大学各1人，均为全奖；杜克大学3人，康乃尔大学5人。相比去年，该校2009年就读美国的高中毕业生增加了约三成。 　　少年班半数报考清华北大 　　晨报讯(记者 王大鹏)记者从北京八中了解到，该校少年班2009年有27名学生参加高考，学生大部分在14岁左右，属于超常学生，他们仅用了4年就读完了普通学生8年的课程。在这27名学生中，报考清华或北大的学生占总数一半还多。　　部分考点周边禁行机动车 　　(记者 康健)高考期间，部分考点附近路段在指定时段内禁止机动车通行。 　　2009年北京全市共有138个考点，由于海淀区考点较多，其中在分布上以西三环、西四环沿线居多，考生及家长很有可能因为不熟悉考点而习惯性选择环路出行，交管部门建议其他过境车辆选择环路之间的联络线行驶。途经西四环南段由南向北行驶的车辆，可以选择万丰路、小屯路、青塔西路绕行；途经西三环、西四环北段由北向南的车辆，可以经火器营桥绕行蓝靛厂南路。 　　西城交通支队将通往考点的长安街、西二环、北二环、新外大街、德外大街、德内大街、阜外大街、太平桥大街、平安大街、西皇城根北街等10条大街设定为高考绿色通道，并在13中门前龙头井街为骑自行车的考生和家长开辟临时停车场，在西皇城根北街红罗厂及筒子河道路两侧为开车的家长开辟了2处临时停车场，部分考点周边采取临时交通管理措施(见表)。 　　部分考点交管措施方案 　　北师大实验中学北门大木仓胡同西向东方向9时、15时至考试结束禁止机动车通行； 　　八中北门学院胡同西向东方向9时、15时至考试结束禁止机动车通行； 　　铁二中门前月坛西街南向北方向8时、14时至考试结束禁止机动车通行；44中门前南横街西口至三里河六巷南口东向西双向8时、15时至考试结束禁止机动车通行；13中门前龙头井街北向南8时、14时至考试结束禁止机动车通行，禁行路段作为考生临时停放自行车场； 　　西皇城根北街南向北方向8时、14时至考试结束禁止机动车通行(公交车除外)，行驶的车辆绕行西什库大街，红罗厂停车场作为学生家长临时停放车辆场所； 　　北京三中门前富国街、北京一五六中学北门太平仓胡同由西向东方向8时、14时至考试结束禁止车辆通行； 　　月坛中学西侧地藏庵中巷南北双向8时、14时至考试结束禁止车辆通行。

学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，下面给大家带来一些关于 八年级 物理月考试卷及答案，希望对大家有所帮助。 试题 一.选择题(每题3分，共30分) 1.坐在逆流而上的船中的乘客，我们说他静止是以下列什么物体为参照物的() A.河岸上的树B.河水C.迎面驶来的船D.船舱 2.2013年6月26日8时7分许神舟十号飞船返回舱成功着陆。神十的航天英雄王亚平、张晓光、聂海胜在太空舱中可以直接对话，但他们与--进行天地对话时，必须借助电子通信设备进行交流。其原因是 A.用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质 C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播 3、1600000um可能是() A.一个人的高度B.一本书的长度 C.一个 篮球 场的长度D.一座山的高度 4、在运动会 跳远 比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，若在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会() A.变大B.变小C.不变D.都有可能 5.甲、乙两车作匀速直线运动的路程随时间变化的图线，如图2所示，由图可知() A.甲车快B.乙车慢C.乙车快D.甲车慢 6、人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声,一个人对着距离自己1360米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需()(A)1360秒钟(B)680秒钟(C)8秒钟(D)2秒钟 7.2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海等海域执行任务，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员.根据以上信息，下列说法中错误的是 A.声波具有能量 B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度 C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D.强声设备发出的声波是次声波 8.在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是 A.大钟的回声B.钟已停止振动，空气还在振动 C.大钟还在振动D.人的听觉发生延长 9.控制噪声是城市环保主要项目之一，下列哪一种 措施 不能减弱噪声 A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放 C.在汽车的排气管上装消声器D.在城市街道两旁种草植树 10.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的 A.音调B.响度C.音色D.三者都有 二.填空题(每空1分，共10分) 11.如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声 音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围同 学离他的远近(均选填“响度”、“音调”或“音色”). 12.舞台上，一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手， (男/女)歌手的音调高，(男/女)歌手的响度大。 13.如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明哪些问题?请你写出两个：(1)、 (2)。 14.无锡市区主要道口设有噪声监测设备.某时刻该设备的显示屏上显示69的数字，这个数字的单位是;东台的滨湖新城区，正在热火朝天的建设中，假如你是新城建设的设计者或建筑者，请你对控制噪声提一条合理措施：。 15.运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，它的频率高于Hz，如果经4s接收到来自大海底的回波信号.则该处的海深为__________m(海水中声速是1500m/s)。 三.简答题(每题3分，共6分) 16.满眼风光多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。究竟是山在动还是船再行，为什么?说明了什么道理? 17.向暖瓶灌开水时，根据听到的声音可以判断水快要满了，为什么? 四.实验探究题(18题8分19题4分20题4分21题4分22题8分) 18.在测速度的实验中： (1)在实验中除了如图所示的实验器材，还缺少__________ (2)某次实验的过程如下图所示，图中的秒表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻(秒表每格为1s)，测出S1=l60cm，则该次实验中小车通过全程的平均速度V1=__________m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度V3=__________m/s，在S1、S2、S3三段路程中__________段路程运动快，原因是____________________.(小车长忽略不计) 19.为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图 材料棉布锡箔纸泡沫 响度较响较响弱 材料棉布锡箔纸泡沫 距离/m1.52.01.0 (1)在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他__________(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。 (2)小华尽量抽尽瓶中的空气后，拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：__________。 (3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是______________________________ 20.如图3所示，用甲刻度尺测物体的长度是_______cm，分度值是_______。用乙刻度尺测物体的长度是________cm，分度值是_______。 21.如图1所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同。改变钢尺伸出桌面的长度，用相同动力度拨动，使钢尺振动的_______相同，则钢尺发出声音__________不同。换用塑料尺拨动，则发出的_______不同。 22.小明想比较几种材料(棉布、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺。在本实验中适合作声源的是。你认为另一种器材不适合做声源的原因是 。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为较好的是_________。 方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度; 方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离; 通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为。 五.计算(10分) 23.右图的两个交通标志牌的含义是什么?按交通规则要求，从交通标志牌的地方到莆田需要多少分钟? 24、汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。求： (1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。 (2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。 答题 一、选择(共30分) 12345678910 DBABACDCBC 二、填空(共10分) 11.音色响度12.女男 13.声音是由物体的振动产生的声音可以传递能量或空气可以传声 14.dB(分贝)植树种草(安装隔音板，用罩将搅拌机罩住 15.20000Hz3000 三、简答题(共6分) 16.答：船在行。以船为参照物，山在动 说明了运动和静止的相对性 17.答：因为随着暖瓶中水位的升高，空气柱变短 空气柱振动的频率越来越高，音调也越来越高 四、实验探究题(24分) 18.(1)停表(2)0.320.4下半段小车的速度越来越快 19.(1)能(2)变弱(3)真空不能传声(声音的传播需要介质) 20.2.4、1cm、2.40、1mm 21.响度、幅度、音调、音色 22.机械闹钟另一种材料不能持续发声且响度越来越小 方案B泡沫棉布锡箔纸 五、计算(10分) 23.解1.限速40Km/h 2.此处距莆田12Km 到莆田需要的时间：t=s/v=12km/40km/h=0.3h=18min 24.解1模拟山路行驶的路程：S1=v1t1=8m/s×500S=4000m 2模拟公路行驶的路程：S2=v2t2=20m/s×100s=2000m 汽车在这次测试过程中的平均速度： v=s/t=(S1+S2)/(t1+t2)=(4000m+2000m)/(500s+100s)=10m/s 八年级物理月考试卷及答案相关 文章 ： ★ 初二上学期月考物理试卷 ★ 2016八年级物理期末测试题 ★ 初二月考反思 ★ 八年级数学月考试卷分析 ★ 八年级物理知识点大全 ★ 人教版八年级数学上册第一次月考试题(含答案) ★ 初三物理月考总结 ★ 八年级下册物理《重力》练习试卷 ★ 初二八年级历史上册月考试题 ★ 八年级月考总结与反思

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我有地理生物的考试范围复习提纲和模拟题，想要咱细谈。

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这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。 我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。 我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。 我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。 记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。 在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。 我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

这篇关于小学三年级下册数学月考试卷（前三个单元） ，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、 填空。（每空1分，共17分） 1、早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，右面是（ ）面。 2、晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ ）面，你的右面是（ ）面。 3. 在一个除法算式中，除数和商都等于9，则被除数是（　　　）。 4、一个数除以5，商56，余数是3，这个数是（　　　）。 5、□85÷3如果商是三位数，那么□中最小填（　　 ），如果要使商为两位数，则□内填（　 ）。 6、894÷9的商的位是（ ）位，商是（ ）。 7、281÷6的商是（ ）位数，955÷5的商是（ ）位数。 8、小明、小红和小东体育课100米的成绩分别是：13秒、14秒、15秒。他们的平均成绩是（ ）秒，（ ）跑得最快。 9、如图： 公园 学校超市 医院从公园到学校，首先要往（ ）方向出发，到达学校时，一共走了（ ）站。二、口算。（每题1分，共18分） 630÷9= 2100÷7= 300÷6= 808÷4= 0÷10= 125×0= 400÷2= 550÷5= 12×7= 50÷2= 71÷8≈ 199÷2≈ 277÷4≈ 351÷5≈ 562÷7≈ 89÷3≈ 198÷5≈ 723÷9≈ 三、判断题。（每题2分，共10分） 1．在有余数的除法中，除数是3，余数一定是1。（ ） 2．0除以任何数都得0。（ ） 3．□25÷5，如果商是两位数，□里的数只能填4。（ ） 4．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。（ ） 5．三位数除以一位数，商可能是三位数也可能是两位数。 （ ） 四、竖式计算。（下面三题要验算）（前3题各3分，后3题各5分，共24分） 514÷3= 624÷6= 791÷7=804÷5= 720÷6= 258÷3=五、选择题。（每题2分，共10分） 1．2000除以5商的末尾有( )个0。 a. 一 b．两 c．三 2．小明的西南方向是张强，那么小明在张强的( )方向。 　a．东南 b.西北 c．东北 3．一袋大米重50千克，粮店一共运来了140袋，一次最多运6袋，至少要运( )次。 a．9 b．23 c．24 4．小玲语文、数学总分182分，英语85分，她的平均成绩是（ ）。 a．89分 b．134分 c．90分 5．( )个4相加的和是128。 a．124 b．132 c．32六、解决问题。（第2题3分，其他各6分，共21分） 1．（1）小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多少米?（2）如果两人站在一起且方向相同，都向北走，小明走了150米，小立向南走120米，两人相距多少米?2. 一部儿童电视剧共316分钟。分8集播放，每集大约播放多长时间？3. 三（1）班有50名学生，每两人一张课桌，一共需要多少张课桌？把这些课桌每5张摆一行，可以摆几行？4、超市上星期饮料销售情况统计表星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量 12 9 8 9 7 12 13根据信息，解决问题。 （1）、星期( )卖出的饮料最多，是( )箱；和销售最少的一天相差( )箱。 （2）、平均每天卖出饮料多少箱？

　　1 、352 ÷3 的商的位是( )位，24 ×18 的积是( )位数。2 、要使□37 ÷4 的商是两位数，□里可以填( )。 　　3 、1980 年的2 月有( )天，1900 年的全年有( )天;国庆节在第( )季度，这一季度有( )天。 　　4 、在( )里填上合适的单位名称。(1 )一头大象的体重是6 ( )。 (2 )王营村修的一条水泥路全长2 ( ) (3 )数学书封面的面积大约是400 ( )。 (4 )花圃的面积大约是10 ( )。 　　5 、一列火车头天下午5 ：48 从西安出发，第二天上午7 ：23 到达北京，中途经过了(　　　)小时(　　)分。 　　6 、3 吨=( )千克7 角=( )元 14 平方分米=( )平方厘米 2 元8 角=( )元 　　4000 米 =( )千米 4.5 元=( )元( )角 　　7 、右面是用1 平方厘米的正方形摆成的两个图形，它们的周长分别是(　　　)和(　　　　) 　　8 、爸爸身高176 厘米，妈妈身高165 厘米，我身高134 厘米，我们的平均身高大约是(　　　　)厘米。 　　9 、有四名小学生50 米赛跑的成绩分别是1 号7.03 秒，2 号8.09 秒，3 号8.1 秒，4 号7.3 秒。成绩的是(　　　)，最差的是(　　　)。 　　二、精选细挑 　　1 、有三块铁皮，面积分别是9 平方分米、90 平方分米和900 平方分米，哪块铁皮的面积最接近1 平方米?( ) 　　A 、9 平方分米 B 、90 平方分米 C 、900 平方分米 　　2 、三年级3 个班平均每班有学生40 人。其中一班有38 人，二班有40 人，三班有( )人。A 、38 B 、40 C 、42 　　3 、张大伯家共有64 棵桃树，今年平均每棵桃树收获了45 千克桃。用载重1 吨的农用车，至少运( )次才能把收获的桃全部运走。 A 、2 次 B 、3 次 C 、4 次 　　4 、边长1 米的正方形，面积是( )，周长是( )。A 、1 米 B 、1 平方米 C 、4 米 D 、4 平方米 　　5 、一个长方形的长增加1 米，宽不变，它的周长将(　　　)。A 、增加1 米　　B 、增加200 厘米　　C 、减少2 米　　D 、不变 　　6 、1 袋50 克的茶叶，可以换两袋500 克的食盐，那么20 袋500 克的食盐可以换()袋50 克的茶叶A 、5 B 、10 C 、40 D 、30 　　7 、下面算式结果最接近70 的是(　　　　)。　A 、214 ÷3 　　B 、417 ÷6 　　　C 、492 ÷7 　　　D 、566 ÷8 　　三、包公在线 　　1 、0 乘任何数都得0 ，0 除以任何数都得0 。 ()2 、每年第三季度和第四季度的天数同样多。 ( ) 　　3 、2 吨水泥比2 吨棉花重。 () 4 、一天早晨，王方测得一棵大树的阴影长是8 厘米。 ( ) 　　5 、两个长方形面积相等，它们的周长也一定相等。() 6 、1 平方分米= 平方米，也等于0.01 平方米。　(　　　) 　　四、精打细算： 　　1、 口算下面各题 　　+ = 92 ÷2= 25 ×80= - = 4.6-1.9= 　　25 ×0= 5.6+2.3= 720 ÷3= 90-15= 0 ÷3= 　　2、 笔算下面各题。带△的要验算 　　45 ×67= △89 ×64=60 ×82= 522 ÷4 = 413 ÷7 =△504 ÷5 = 　　3、 会算这些题吗? 　　81 ×7 ÷9 　　　　201 +232 -365 　　　294 +399 ÷7 672 ÷(2 ×3 )　 　(601 -246 )÷5 　 　576 ÷3 ÷4 　　4、 列式计算。 　　(1 )86 比72 除以9 的商多多少?　 　(2 )408 是6 的多少倍? 　　五、小小设计师：下面每个方格的面积为1 平方厘米。请你设计出两个面积为5 平方厘米的图案，并写出它的名称。 　　六、解决问题 　　1 、春雨小学 389 名学生去参观自然博物馆。租 9 辆车够吗?(每辆车准乘 45 人) 　　2 、三年级学生到茶园里劳动，女生有 56 人，男生有 64 人。 4 名学生分成一组，共可以分成多少组? 　　3 、有 90 名学生，每两人用一张桌子，如果把这些桌子平均放在 3 间教室里，那么每间教室放多少张? 　　4 、参观科技馆的成人人数是儿童人数的 2 倍，如果一共有 456 人参观，其中儿童有多少人? 　　5 、杨叔叔 4 天卖完了 8 箱冰棍，每箱冰棍有 30 根，每根 3 元。杨叔叔 4 天卖了多少钱? 　　6 、 A 75 千米 B 25 千米 C 35 千米 D 81 千米 E 。左边是王叔叔骑自行车去旅行的行走线路，王叔叔第一天从 A 到 B ，第二天从 B 经 C 到 D ，第三天从 D 到 E 。他平均每天行多少千米? 　　7 、小明买了 20 枚 8 角的邮票和 40 枚 6 角的邮票，一共要付多少元? 　　8 、小象出生时只有 100 千克，以后平均每年增加 200 千克， 20 年以后这头大象重多少千克? 　　9 、每套明信片 12 张，售价 14 元。今天一共买出 56 套。一共收入多少元? 　　10 、一辆清洁车每分钟行驶 100 米 ，它扫过的路面宽大约为 2 米 。清洁车行驶 35 分钟，扫过的路面有多大? 　　11 、一个商店运进 20 筐桔子平均每筐重 40 千克，如果每千克桔子售价 2 元，这些桔子共值多少元? 　　12 、一个商店运进 9 箱热水瓶，每箱 14 个，每个热水瓶售价 8 元，一共可以卖多少元? 　　※、三( 3 )班同学参加美术兴趣组的有 38 人，参加音乐兴趣组的有 26 人，两项都参加的有 9 人，两项都不参加的有 3 人。三( 3 )班一共有学生多少人?

浙江高考用的不是全国卷，而是自主命题。浙江属于高考改革试点地区，所以浙江高考属于自主命题省份。高考必考科目有语文、数学、外语三科，每科150分。选考科目：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术，学生要选择3门作为高考选考科目。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。总分750分。2020年6月22日，浙江省人民政府召开新闻发布会，宣布对该省高考部分政策进行调整。浙江省2023年起高考语文、数学和外语使用全国统一命题试卷。外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效，从2021年1月考试起实施。浙江省《关于进一步做好高考综合改革试点工作的通知》（下称《通知》）显示，本次高考改革共有六项主要调整：一、高中学考按年级定时定科统一安排，同一年级统一科目统一时间开考，从2020年入学的高一学生开始实施。二、外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效，从2021年1月考试起实施。三、选考科目等级赋分的分差由3分改为1分，从2022年1月选考起实施。四、录取分段由三段改为两段，从2021年招生录取起实施。五、语文、数学和外语使用全国统一命题试卷，从2023年起实施。六、职业技能操作考试作为合格性考试，由省统一标准、市县组织，考试合格作为报考条件，职业技能理论知识考试仍全省统一组织，从2022年招生录取起实施。上述六项措施，因为适用的起始年级不同，因此实施时间有所区别。例如，浙江省高中将从2020年入学的高一学生开始启用新课标，因此《通知》明确从这一级学生开始实施学考定时定科的调整，以有利于考试安排与教学安排调整保持同步。

【 #一年级# 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学生的学习情况,好的试卷可以准确的反映出学生得学习情况。 以下是 整理的《小学一年级语文、数学月考试卷分析》相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级语文月考试卷分析 　　一、试卷的基本结构 　　本次试卷满分为100分，共xx大题：第一题拼音占10分；第二大选正确的读音，4分；第三题填空（动作）8分；第四大题写反义词占8分；第五题按课文内容填空7分；第六题填量词8分；第七题查字典12分；第八题是不是同类的划去4分；第九、十、十一题是补充句子共20分。第十二题排列句子5分。第十三题按发明先后顺序排列4分。十四看图说话10分。基础知识和综合知识占90分，习作表达占10分。 　　二、试题分析 　　本次考试，考核内容以现行小学一年级语文下册教材为主，兼顾一些以前学的内容，二类字的的题出现的太多了。知识的覆盖面广，综合性强，注重考察学生运用知识的能力，能够较全面的检测学生的知识掌握情况，反映学生综合运用语言的能力，同时使教师获得教学的反馈信息。试题类型多样，内容丰富，题目比较灵活，有很大难度，因此对学生提出了更高地要求。 　　三、学生答题分析 　　本次测试，试题内容源于课本，又高于课本，有一定的难度，因而考试结果不是非常理想。基础好的学生还是能够发挥平时的水平考出好成绩，但是基础差的"学生成绩就很差强人意，学生两极分化很明显，现将学生答卷情况分析如下： 　　1、做得较好的第一题拼音占10分，4分；第三题填空（动作）8分；第四大题写反义词占8分；第五题按课文内容填空7分；第六题填量词8分；第九、十、十一题是补充句子共20分。十四看图说话10分。学生失分较多的，第二大选正确的读音，第七题查字典12分；第八题是不是同类的划去4分；第十二题排列句子5分。第十三题按发明先后顺序排列4分。主要是因为低年级学生有很多字不认识，学生的逻辑思维还不发达，还应想办法让学生记住。 　　2、习作，同学们在干什么？许多学生都能根据要求畅谈自己的奇思妙想，语句也比较通顺，但想象的内容还不够丰富，好词佳句用得较少。 　　四、今后建议 　　1、重视字词句的教学，培优转差，减少分化本次测试有相当一部分基础知识题，仍然有一部分同学做不出，我建议老师平时教学时强化认语拼音知识的训练。特别是教会学生一些掌握基础知识的方法。对差生要实行课内学习和课外辅导相结合，专门设计一些针对他们的基础训练，帮助他们提高学习积极性，不断激发后进生的学习兴趣，抑制和防止两极分化的早期出现。 　　2、重视语言积累，鼓励多读多背，加强说话写话训练。 2.小学一年级语文月考试卷分析 　　一、考试情况分析： 　　1、成绩分析： 　　参考21人，及格21人，良好20人，优秀19人，高分13人。高分率差一些。 　　2、试卷分析及存在的问题： 　　本张试卷共有十道大题，题量适中，题型不是很难，考察的内容涉及前五个单元的字、词、句、按课文填空，阅读几方面的内容，考察的内容很全面。 　　第一题为写出相应的大小写字母，第二题为看拼音写词语，第三题为辨字组词，第五题为把音节与相应的词语连起来。这四道题学生答的都不错，只有个别学生因为粗心出现极少的失分。 　　第四题为补充音节，有部分学生出错，原因是整体认读音节不熟，声调书写潦草，一声二声标的不清晰。 　　第六题为写出带有下列偏旁的字。有的同学没弄明白带有下列偏旁的字的含义，而在写出的新字中规定的字不是偏旁。 　　第七题给多音字注意并组词。学生出现的错误较多，大部分学生都能注对音，但在组词上就比较模糊了。 　　第八题为选择适当的量词填空，学生答的很好。 　　第九题为按课文内容填空。学生答的很不错，丢分现象很少。学生对课文的背诵和会写生字的掌握比较牢固。 　　第十题为阅读题，题不难，但有些学生对题意的理解上还很差，所以，这道题成了学生失分最多的一题。存在的主要问题就是理解能力太差。 　　二、提高措施： 　　1、在平常的学习中继续扎实字、词、句的掌握与丰富积累。 　　2、注意对多音字读音与组词的区分与积累。 　　3、培养好的学习惯，培养学生认真读题，细致理解，细心做答的好习惯。 　　4、平时多进行阅读训练，教给他们方法，要多读，读通读懂再做题。培养学生理解和思维的发散能力。 　　5、加强书写的训练，保持书写的整洁与清晰。 　　三、重点讲评： 　　第一题：大写字母G与C的区别。 　　第二题：家常的“常”与“长”的区分。到处的“到”与“道”。 　　第四题：“迎”、“爱”“原”的注音。 　　第六题：言字做偏旁后变成言字旁，人字做偏旁后变成单人旁，竹字做偏旁后变成竹字头。 　　第七题：兴、觉、地、当四个多音字的注音与组词。 　　第十题：阅读题要多读短文，读懂后再做题，每个题要多读几遍，理解题意后再找答案。 3.小学一年级语文月考试卷分析 　　一、看拼音写词语 　　本题主要考查学生的书写能力，在田字格中学生如何正确书写，怎样才能按部首正确均匀地书写。总体来看本题的得分率不高，约85%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，失分最多的是“hongri”这个词语上。个人认为，教师在教学中应加大学生书写力度，认真教给学生如何一笔一划地把字写端正、写正确。 　　二、写出带有下面偏旁的字，并组词 　　本题既考查了学生对字的偏旁部首的认识，又考查了学生对字的组词的能力。总体来看，学生对这部分的基础知识掌握的不错，得分率在95%以上，失分最多的是“页”这个部首，可能是因为这个部首汉字中用的较少或不太好组词的原因。 　　三、比一比，并组词 　　本题的得分率较高，大致在97%左右。二年级的学生对相似的字的辨别能力还是非常强的，也可能是因为题目所列出的两个相似字是平常经常见到的，所以本题的得分率较高。主要失分在于“己、已”“晴、睛”这两组字上。“晴、睛”这两个字的区别在于“晴”和太阳有关，所以它的部首是“日”，“睛”和“眼睛”有关，所以它的部首是“目”而不是“日”。 　　四、填上合适的词 　　本题主要考查学生怎样用合适的词来表示日常生活中常见的物品。学生对部分量词的用法还是比较清楚的，只是出题者在出题时没有认真核对，以至于出现了“六（）把刀”错误，让学生无从填写，再有答案也没有认真核对，本来是“四朵花”，答案给出了“四夺花”的错误。 　　五、填上反义词 　　本题学生的得分率相当高，达到98%。主要失分在于“过去”一词，个人认为，它的反义词应该是“将来”或“未来”，而答案给出了“现在”，个人认为不妥。学生对“过去”的反义词也不知晓，几乎全部失分。 　　六、把句子补充完整并加标点 　　本题考查学生的组句的能力，学生根据题目所列出的词语填上有一定逻辑关系的句子，形成一句话。学生第1小题做的不错，能够补充完整，也能够填写正确的标点符号。第2、3小题学生作答的不好，尤其是第3小题，学生的失分率很高，有的是没有说出一句完整的话，有的是没有加上正确的标点符号。 　　七、按原文填空 　　本题学生的得分率很高，在99%以上，可见学生对课文的掌握还是相当不错的，只是有1%左右的学生出现错字，失去1—2分。 　　八、读一读，排一排 　　本题要求学生对所列出的几句话按一定的逻辑关系排成一段话，要求在（）内进行。本题的得分率不高，大约在56%左右，主要原因在于学生对上下课的逻辑关系不太清楚，也可能是因为看不清题目要求，因此失去一部分分。 　　九、猜迷语 　　本题出题者所列出了一个小弯，给学生制造了一个小小的麻烦，让学生只是看到了理发店里的顾客，没有真正开动自己的脑子去想。相对来说所列出的迷语也有一定的难度。本题学生得分率较低。 　　十、看图写话 　　题目给出了一幅劳动的场面，画面中有两个人，一人拉车一人推车，车上装着一些或许是水果一类的东西，两个人还在交谈着什么。学生只要能够根据题目所列出的要求写出几句的话即可得分，但大部分学生写的不好（约占80%左右）有的学生只能写一句话且不完整，可见我们学生的写作能力的欠缺，还有观察能力也不强，应多加训练。 4.小学一年级数学月考试卷分析 　　一、试卷成绩分析 　　本班现有52人，全部参加了考试，总分3745分，人平均81。41分，优秀人数30人，优秀率65。2%，及格人数44人，及格率95。7%。 　　二、试卷答题情况分析 　　第一题学生基本没有问题，有极少数学生因为粗心出现错误。 　　第二题填一填，这里又细分为7道小题，问题主要出现在第1，5，7小题，主要是学生对概念理解不清，第6小题超出课本范围。 　　第三题，第四题这类题，教师在课堂上反复强调，反复训练，学生掌握得很好，正确率高，出现错误为数不多。 　　第五题，第六题有些学生空间方位掌握较差出现错误较多。第七题，填一填画一画，大多是学生掌握较好，少数学生出现错误。第八题第九题学生做的很好，正确率在90%以上。第十题，附加题，少数学生作对。 　　总之，从这张试卷看，我班的学生大都掌握了课本提出的要求。在学生的能力上注重培养学生的审题能力，动手能力以及解决问题的能力。 　　三、教师的反思 　　1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，忽视了学生学习习惯的养成。 　　2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。 　　3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。 　　四、改进措施： 　　1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。 　　2、提高课堂教学质量。每堂课都在课前做好充分的备好课准备，每一课都要做到“有备而来”。联系生活实际，创造性地使用教材，提高教学的有效性。根据一年级学生的年龄特点，思维水平设计生动有趣、直观形象的数学活动，让学生在具体的情境中理解和认识数学知识，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。 　　3、关注生活，培养实践能力，加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，加强实践活动，强化应用意识，从而有效地提高学生数学思考能力及培养学生解决问题的能力。 　　4、加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。 　　5、教学中重视知识理解与形成过程，重视动手操作，培养学生思维能力和空间想象能力。还要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲 望。 5.小学一年级数学月考试卷分析 　　一、基本情况 　　一年级共有人数23人，实考人数23人。 　　总分：1271分 　　平均分：55.26分 　　及格人数11人 　　及格率47.8% 　　分98分 　　最低分3分 　　二、试卷分析 　　本次期中考试试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。这张试卷注重人文性，体现数学与生活的实际联系。人文性体现在给学生必要的提示，每道题都要求很细致，避免非知识非智慧非数学错误的产生，还体现在试卷的图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感。 　　三、错题情况分析 　　第一题，我会填。包括了10个小题，考察了确定物体的位置、比较数的大小、找规律、人民币的换算、读数、认识钟表，学生对这类知识掌握的较牢固，故答题情况很好，正确率很高。在找规律的时候，学生都找出来了，却在填的时候粗心了，没有注意有的图形是实心的。 　　第二题，我会选。包括了5个小题，考察了填未知数、图形的拼组、多多少和少多少、人民币的使用。由于学生平时对选择题的接触较少，所以在答题时直接把答案写在了括号里。 　　第三题，我会算。包括了20个小题，考察了20以内的加减法，100以内的加法和减法，计算题平时的训练较多，所以这题的答题情况较好，只有个别几个学生基本都不对。 　　第四题，我会判断。包括了四个小题，在平时的学习中，我忽略了这类题型，所以答题情况不理想，以后要多加训练，使学生熟悉这类题型。 　　第五题，涂一涂，算一算，填一填。考察了简单的统计图，补充统计图学生完成的很不错，但是根据统计图提数学问题，大部分同学没弄清题意，没有联系统计图提问题，得分率很低。 　　第六题，我会解决问题。包括了两题，1题考察了看图列式计算，题目简单，因而完成得很好，2题，人民币的计算，其中的一题是灵活题，大部分学生都能很好的完成。 　　纵观整个做题情况，大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固，对于存在的问题，在今后的教学中要注意加强训练，并用适当的教学方法帮助学生理解知识的重点与难点。 　　四、改进措施 　　结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意： 　　1、从教师自身找原因，平时教师还应多研究教材，努力提高自身素质，多研究题型，让学生所学的知识能够举一反三，灵活掌握，教师首先做到思路开阔教学灵活。 　　2、平时上课要充分发挥学生的独立自主性，放手让学生自己读题，自己分析题中的条件，教师只能在必要时进行一些引导或启发，只有这样才能使学生的能力得到全面的发展。 　　3、对学生严格要求，培养学生良好的审题习惯及书写习惯，端正学生的学习态度。加强算理教学，注重计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯。 　　4、多关注学困生，用耐心加鼓励的方法对症下药，多抓基础。 　　5、注重数学与学生生活的密切联系，注重应用及发展。平时注重教研互助探究，开阔思路，取长补短。 　　6、在以后的教学中，加强知识与生活的联系，提供大量信息，让学生各取所需，自己提问自己解答。在练习中设置各种题型，使学生在平时的练习中更加熟悉各种题型。

五年级下册语文月考试卷，几单元的。

毕业考试语文试卷（2005.6） 一、 看拼音写词语（5分） suō máo huí móu ān yì zèng liàng xuān xiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成练习（12分） 1、 形容人谈论的成语： 、 、 、 2、 六年来，一定有许多名言使你深受启发，请你试着写一条曾经给你启示的名言，并写出作者名称。 3、 你能写出一首送别诗吗？ 4、 对对子： 北国对 莺歌对 5、 写出句子中与繁体字相对应的简化字。 黄果树瀑布的水花飞溅到游人的脸颊上。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、按课文内容填空，并完成相关练习。（15分） 1、那雪白的蓑毛，那 结构，那 的长喙，那 ，增一点儿 ，减一点儿 ，素一点儿 ，深一点儿 。这段话写出了白鹭的 特点。 2、烟台的海是 ，是 ，是 ，世世代代的烟台 。 3、本学期，我最喜欢的一篇课文是 ，因为 。 四、综合改错（8分） 过去，语文对我可不怎么感兴趣，自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后。我认识到语文是一门基础学科，就下苦工学习。如今，我的阅读和写作水平都有了进步。以后，我还要连续努力，挣取得更好的进步。 五、阅读短文，完成练习。 （一）九寨沟(13分) 一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 1、这篇文章中有些词语用得挺好的，值得积累，我要把它给记下来。 （4分） 、 、 、 2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了___________、____________、____________、_____________四个方面景物？（4分） 3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的： _____________________________________________________________（3分） 4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！（2分） （二）啄破硬壳（17分） 我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。 那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕（kang keng）一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏(chu chou)在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。 女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(hui zhuo)。 这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。 大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。 女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。 只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。 1、划去括号中不正确的读音。（3分） 2、写出下列词语的反义词。（4分） 平凡（ ） 冷酷（ ） 3、写出这篇短文的主要内容。（2分） 4、读带“一”线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（4分） 问题： 答： 5、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你在场，你想对大娘说点什么？（4分） 六、习作（30分） 根据提供的材料，展开想象，以“孙悟空三考六（2）班”为题，写一篇作文。字数不少与400字。 孙悟空听说六（2）班连续三次被评为“雷锋班级”，他将信将疑，就前后变了三次，观察和考验了六（2）班…… 二○○五年小学六年级语文毕业模拟试卷 一、看拼音写词语 bào zào hóu lóng lín xún chōng jǐng ( ) ( ) ( ) ( ) shì hào níng jù shēng si lì jié bō lán zhuàng kuò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填字成词 言（ ）意（ ） 浮想（ ）（ ） 尺( )寸（ ） （ ）而不（ ） 气（ ）（ ）昂 门（ ）若（ ） 不（ ）不（ ） 高（ ）满（ ） （ ）（ ）常谈 所向（ ）（ ） 万人（ ）（ ） 如（ ）似（ ） 选择两个自己喜欢的成语，并说明理由 三、仿照例子写句子 例句：人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的香飘四野。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 把书比作船只，写一句比喻句 四、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 1、 这则告示告诉游人什么呢？ 2、 它写得好不好？说出你的理由。 五、 用平时的积累完成练习。 1、 学了《真情的回报》一文，我不禁想起卢梭的一句话： 你喜欢吗？理由是 2、《牛郎织女》中的两位主人公，深受人们的同情，正如古代诗人苏轼的一首词中写到 ， ， 。但大家都希望他们有个美好的未来，又如苏轼词中写到 ， ！ 3、写诗句 ，不如 ； ，不如 ，草色遥看近却无。 儿童散学归来早， 。 学而不思则罔， 。 路漫漫其修远兮， 。 某日，小青登上黄山后，不由地发出了感叹 ， 。(杜甫诗) 回到家后，她又不由地发出了感叹 ， （徐霞客诗） 4、根据课文内容填空 （1）、在我们心目中，您是 ， 您是 ， 您是 ， 您是 ， （2）、采茶姑娘个个 ，她们用灵巧的双手 地从茶树上 ，绿树 的身影，构成 。 （3）、那雪白的 ，那 结构，那 ，那 ，增一点儿 ，减一点儿 ，素一点儿 ，深一点儿 。 六、阅读短文，完成练习。 短文一： 美 丽 的 放 弃 大雪初晴，阳光轻轻落在玉树琼枝上，森林里静极了。从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是青川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫，中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，旨在给节日献上一份工作成果，添一些喜气。 “雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，被雨水洗涤得一尘不染的身体，白毛如银、黑毛似漆，在阳光下闪烁着迷人的光泽。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏，全然不知麻醉枪的准星已在很近的地方盯上了自己。 众人卧在雪地上，数着分秒等夏勒博士下射击令。但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手后，却让全体人员立即撤退。博士说，“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下崖，所以放弃了这次行动。我们无可奈何地露出冰冻的微笑。 由于放弃了射击，“雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里。其实，在森林里我们常常看到放弃，比如，老树放弃了生，轰然倒下，让许多小树得以分享一片蓝天。大森林是因为放弃而美丽，在这物欲横流的世界，总以为得到才是美。试试放弃吧，也许，放弃对我们也是一种美丽。 1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢？请用“ ”画出有关句子。 2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击？ 3、“得到才是美”，你对这种观点有什么看法？简单说出理由。 4、请举一实例来说明放弃也是一种美丽。 短文二： 母 爱 的 力 量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。” 1、 给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 ① A、恳求 B、哀求 C、要求 ② A、希望 B、期望 C、渴望 ③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着 2、 这位女护士做了一件什么事呢？ 3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？ 4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？ 七、习作表达 在你的生活或学习中遇到过对手吗？你和他（她）之间又发生过什么事呢？请你以“对手”为题写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，字迹端正，400字左右。 小学六年级语文毕业模拟试题 学校________班级_________姓名________得分________ 卷首寄语------同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！ 积累运用。（30分） [试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。] 一、给加点字读音全对的一组后打“√”。（3分） A．屋脊（jī）宫阙（què） 吮吸（yǔn）鏖战（áo）凌晨（línɡ）( ) B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）了望（liáo）( ) C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì） ( ) D．惬意（qiè） 衣冠（ɡuān）松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ） ( ) 二、给没有错别字的一组句子后打"√"。（3分） A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ） B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ） C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ） D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ ） 三、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分） 泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 四、根据要求写成语。（6分） 1、写出古人刻苦学习的成语： _________________、________________、________________。 2、形容时间快的成语： _________________、________________、________________。 五、理解运用古诗词（6）。 1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。 2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。 3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“______________________________________________”。 六、课文积累感悟。（10） 1、郭沫若的《白鹭》一文，赞美白鹭________是一首精巧的诗，________是一首韵味无穷的诗。（请在横线上填上恰当的关联词） 白鹭的精巧体现在：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________。 2、“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。”请你当一回小导游，介绍一下某季节烟台的海。___________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________。 3、春天是可爱的，古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面： 题目：______________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 口语交际。（10分） [语文源于生活，又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体现语文学科的工具性。] 1、根据提供的情境写一段话。 新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 2、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 阅读理解。（25分） [课标指出：小学生应具有独立阅读的能力。在阅读中，应充分让学生体验、感悟，以培养勤于阅读的良好习惯，不断提升学生的语文素养。] 一阅读《给家乡孩子的一封信》片段，解答题目。（8分） 不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作（ ）我有才华，（ ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（ ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” ⑴在括号内填上适当的关联词语。 ⑵上文是著名作家 __________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来：__________________ _________________________________________________________ _________________。 读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是__________________________ ____________________________。 ⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________ ___________________________。 短文二（5分） 随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。 ⑴“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是_______ 湖，山指的是湖边的_________ 山和_______山。 ⑵文中形容茶树绿得浓的词语是：_____________ ；与“神采飞扬”意思相近的词语有 ___________________。 ⑶用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_____________________。 短文三（12分） 旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。 改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。 旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。 ⑴给文章加个题目：________________________。 ⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。 ⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：___________________________________________ ______________________________________________________________ ____________。 ⑷你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。 _______________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 三、作文。（30分） [写作是运用语言文字进行表达和交流的形式，是认识世界、认识自我的过程。写作能力是语文素养的综合体现。以下习作贴近学生实际，使每个学生都易于动笔，乐于表达。] 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。

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班级： 姓名： 得分： 一．字的练习（10分） 1．看拼音填字词 Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen （ ） （ ） （ ） （ ） 新Xian（ ） Xian（ ）红 Xian（ ）为人知 勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壮 神泉Bu（ ） Bao（ ）垒 城Bao（ ） 2．填表 查带横的字 大写字母 音节 意 思 俊 俏 嫩 蓝 警 着 二．词的练习（10分） 1．选词填空（的、地、得） ⑴甜甜（ ）井水 快乐（ ）节日 快乐（ ）歌唱 ⑵绵绵（ ）细雨 调皮（ ）小狗 累（ ）喘气 ⑶嫩嫩（ ）竹笋 流（ ）欢快 飞快（ ）奔跑 2．写反义词 黑暗（ ） 危险（ ） 消失（ ） 熄灭（ ） 嘈杂（ ） 坚强（ ） 3．解释带横的字 ⑴这样细细品尝，乐趣无穷。（ ）。 茶具成了值得观赏的艺术品。（ ）。 ⑵在杯子里放少许茶叶，再用泉水冲泡。（ ）。 在深海里，有许多光点在闪烁。（ ）。 三．句的练习（10分） 1．照样子改写句子。 例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。 改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。 ⑴老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。 改： 。 ⑵奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。 改： 。 ⑶这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。 改： 。 2．缩句。 ⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因。 。 ⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。 。 ⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生。 。 3．修改病句。 ⑴傍晚，突然下起了雷电和暴雨。 。 ⑵光秃秃的树杆上，只剩几根枝条在飘动。 。 ⑶妹妹最爱听音乐舞蹈。 。 四．按课文内容填空（10分） 1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的形象像（ ）高大，战士的心灵像（ ）一样纯洁，战士的胸怀像（ ）一样开阔。 2．两个黄丽（ ）翠柳，一行白鹭上青天。窗（ ）西岭千（ ）雪，门（ ）东吴万里船。（并逐一解释字义） ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3．这学期，我们学习了抓住重点段分段的方法。分段时，先读（ ），想想全文主要写什么，哪些自然段是（ ）。确定了重点段以后，再看看重点段的前后几个自然段（ ），这样，就可以较快地给课文分段了。 五．读读想想。 1、读说明书，回答问题（6分） 盐酸哌仑西平片 [适应症] 本品为选择性抗胆碱药，能抑制胃酸的分泌，减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激，促进消化性溃疡的愈合，适用于胃溃疡、十二指肠溃疡，亦可用于应激性溃疡。 [剂量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵医嘱，饭前半小时服用，4～6周为一疗程。 [注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝肾功能不全者慎用。 [贮藏]密封遮光、干燥处保存。 〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”？ 〈2〉、这药怎么服用？ 〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上？ 2读《蚂蚁》完成文后题目 蚂蚁 黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡。最底层的房间距离有四米深，那里最安宁，住着蚁后和雄蚁。洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠，道路畅通无阻，还有很宽敞的仓库，储存着全家过冬的食物。一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员，它们过着集体生活。每只蚂蚁都有固定的工作，必须忠实地履行自已的职责。 众多的工蚁天天外出寻找食物。如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体，就赶回去报告给自已的兄弟。虽然蚂蚁差不多又聋又瞎，但是它的触角却很灵敏。它们把自已的气味留在走过的路上，找到食物后，就扬起触角相互碰碰，用气味彼此交换了解到的情况，然后就聚扰来，成群结队地去搬运食物，又循着气味儿返回家。 工蚁还担负着哺育幼虫的任务。它们把食物咬碎，再去喂小宝宝。幼虫从卵虫蜉化出来后，在工蚁的精心照料下，很快变成了蛹。这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁。 红蚂蚁自已不劳动，*抢来的工蚁养活自已，所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争。 为了抵抗红蚂蚁群的袭击，工蚁们毫不畏惧，奋不顾身地投入战斗。在混乱中，许多工蚁壮烈牺牲了。红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家。新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶。 1．联系上下文说词语的意思。（8分） 畅通无阻 储存 职责 豪不畏惧 奋不顾身 2．工蚁是怎样交换信息的？用﹏划出（4分） 3．用简笔画表示工蚁的生长过程。（4分） 4．读2、3、4、5小节，用“工蚁”开头写一句话。（18分） 工蚁 工蚁 工蚁 工蚁 六、作文。（30分） 快乐的星期天2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷（北师大） 完卷时间：100分钟 积累，让我的知识更丰富！（53%） 1、看拼音写词语。（10分） cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。（5分） 衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( ) 衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( ) 3、把词语填写完整。（4分） 姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ） 慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。（7分） 向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ） 向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ） 5、给下面的手选择正确的解释。（6分） 手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。 玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ） 留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ） 6、选择恰当的词填空。（8分） 安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静 ①那时天还没有大亮，四周非常（ ）。 ②我独自走在（ ）的小路上，心情显得格外的（ ）。 ③在这个（ ）的夜晚，大地似乎也睡着了。 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以…… ①骆驼（ ）身体很大，（ ）走路并不笨拙。 ②（ ）将来我有什么要教给孩子，我（ ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。（2+2+3+2+4分） ①羁鸟恋旧林，（ ）。（东晋）陶渊明 ②欲速，则（ ）；见小利，则（ ）。《论语》 ③一寸光阴（ ），寸金难买（ ）。 ④我们是东海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。 ⑥将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。 阅读，把我带入丰富多彩的世界！（22%） 一、课文片段阅读。（5+6分） 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点。乡村大道既指（ ），也指（ ）。 2、谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢，怎么反而常常跑到我们前头去了呢？你们有什么近道吗？”他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们走的一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？” 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。 ①我的不解之谜是 。 ②挑山工和游人走路不一样在哪里？ ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？ 二、课外拓展阅读。（3+1+3+4分） “给”永远比“拿”愉快 高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。 后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的： 要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊 “那时侯，你会感到所有的人都（需 须）要你。要知道，‘给"永远比‘拿"愉快！” 是啊，“给”永远比“拿”愉快！ 1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 。 3.在第3节的 里加上标点符号。 4.“‘给"永远比‘拿"愉快！”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 。这句话的意思是： 习作，放飞我的思维，表达我的想法！（25%） （任选一题习作） 1.想象作文：《太阳城里的规则》 2.无论是林间的小道，还是水泥大道，都发生过许许多多令人难忘的事。请以《放学路上》为题，写一篇文章。 参 考 答 案 积累，让我的知识更丰富！ 1、看拼音写词语。 (昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐) 2、比一比，再组词。（略） 3、把词语填写完整。 姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾） 慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔 4、根据提示写带有“看”的词语。 向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视） 向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰） 5、给下面的手选择正确的解释。 玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤） 留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②） 6、选择恰当的词填空。 ①那时天还没有大亮，四周非常（清静）。 ②我独自走在（幽静）的小路上，心情显得格外的（平静）。 ③在这个（宁静）的夜晚，大地似乎也睡着了。 ①骆驼（虽然）身体很大，（但是）走路并不笨拙。 ②（如果）将来我有什么要教给孩子，我（就）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。 7、按要求写词句。 ①羁鸟恋旧林，（ 池鱼思故渊）。 ②欲速，则（不达）；见小利，则（大事不成）。 ③一寸光阴（一寸金），寸金难买（寸光阴）。 ④我们是东海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台湾）。 ⑤照样子写比喻句。例：天上的太阳像个火球，热辣辣地照着大地。（略） ⑥将下列句子换一种说法。 A、春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉呢？ 改为：春天那美好的景象，真叫人陶醉。 B、那双渴望读书的大眼睛，激励着千百万孩子更加努力学习。 改为：那双渴望读书的大眼睛，难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗？ 阅读，把我带入丰富多彩的世界！ 一、课文片段阅读。 1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、 （坎坷）、（丰沃）等特点。乡村大道既指（家乡大道），也指（人生之路）。 2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢？ 。 ②挑山工和游人走路不一样在哪里？ 答：游人一路东看西看，玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走。 ③挑山工这几句话包蕴着什么哲理？ 答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登，才能取得成功。 二、课外拓展阅读。 1.根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。 （保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需） 2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 。 3.在第3节的 里加上标点符号。（“，，，，，……，！”） 4.“给"永远比‘拿"愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 。这句话的意思是： 要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福，为社会作贡献。 习作，放飞我的思维，表达我的想法！ （略） 小学四年级语文期末测试题 一、看拼音，写词语 yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、区别字形组成词语 值（ ） 夸（ ） 栽（ ） 缓（ ） 殖（ ） 跨（ ） 裁（ ） 援（ ） 三、在括号填上一种植物名称，使之成为成语 顺（ ）摸（ ） 火（ ）银（ ） 囫囵吞（ ） 世外（ ）源 （ ）落归（ ） 四、给下面的句子中加点的字选择合适的解释（把序号填在括号里） “闻”字在字典里的解释有：①听见 ②听见的事情 ③有名望的 ④名声 ⑤用鼻子嗅 1．圆明园是世界闻名的皇家园林。 （ ） 2．我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻 （ ） 3．你闻一闻，这是什么味。 （ ） 4．真是百闻不如一见。 （ ） “饱”字在字典里的解释有：①满足了食量 ②饱满 ③足足的、充分 ④满足 5．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。 （ ） 6．同学们精神饱满的坐在教室里听课。 （ ） 7．整天饱食终日，无所用心，怎么会有所成就呢？ （ ） 五、写出近义词和反义词 近义词：寻常（ ） 违背（ ） 更改（ ） 凶猛（ ） 逃窜（ ） 羞愧（ ） 反义词：清晰（ ） 安全（ ） 幸福（ ） 宽敞（ ） 潮湿（ ） 黑暗（ ） 六、用“√”在括号内标出比喻句 1．古井像一位温情的母亲。（ ） 2．她长得很像我的妈妈。（ ） 3．春光似海，盛世如花。（ ） 4．老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。（ ） 七、阅读下面短文，完成文后各题 钢铁战士史光柱 4月28日，在还击入侵我老山越军的战斗中，出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱，带领全班同志英勇奋战，很快就冲上了半山腰，排长不幸负了重伤。在这关键时刻，史光柱挺身而出，主动接替排长指挥战斗。 敌人企图阻止我军前进，子弹在战士们头上嗖嗖飞过，史光柱率先跃入敌堑壕，打击敌人。 突然，敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚，战友们准备送他下去，他咬着牙说：“为了祖国的尊严。我要继续战斗，不拿下高地，决不下山。”说完，他又忍痛跳出堑壕，继续指挥战斗。 扑进敌人第二道堑壕时，史光柱不幸踏响了地雷，面部多处受伤，双腿血肉模糊，右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑，什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然，他顽强地跃起，巍然屹立在血与火的战场上，发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇，坚决拿下高地！”听到史光柱的呼喊，全班同志奋勇冲杀，迅速地拿下了高地，全歼了山头的守敌。 史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们，无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动，都赞扬史光柱是“人民的英雄，钢铁的战士。” 1．用“‖”给短文分三段，并写出第二段的段意。 _______________________________________ 2．写出本文的主要内容。 _______________________________________

　　在考试之后，教师都要进行试卷分析和教学检查，并将试卷分析情况对学生进行讲评，指出学生学习的优点、缺点、注意事项和努力方向，教师对学生的这种学习指导是非常有效的。下面我为大家整理了小学四年级语文下册期中考试卷及答案，希望能帮到大家！ 　　 一、我会写。(10分) 　　luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi 　　(骆驼) (属于) ( 旅游 ) ( 无暇) (疲惫) 　　dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì 　　( 道德 ) ( 捕捉 ) ( 烧毁) ( 凝固 ) ( 经济 ) 　 　二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分) 　　( 艰)辛 绸( 缎 ) 　　( 坚 )定 (坚 艰) ( 段 )落 (段 缎 锻) 　　( 艰)巨 ( 锻)炼 　　( 克)服 ( 秧 )苗 　　攻( 克 )(刻 克) 遭( 殃 )(秧 殃 央) 　　( 刻)苦 ( 央 )求 　 　三、我会选词填空。(9分) 　　盼望 渴望 希望 期望 愿望 　　1.你们是祖国的花朵，祖国的( 希望 )靠你们。 　　2.我们不应该辜负老师和父母的( 期望 )。 　　3.我的( 愿望 )是“和平之花”永远开放。 　　4.在等待与( 渴望 )中，春天终于来了。 　　5.我(盼望 )台湾早日回到祖国的怀抱。 　　无论……都…… 只要……就…… 　　即使……也…… 不是……而是…… 　　1. 飞机装上雷达，( 即使 )在漆黑的夜里，它(也 )能安全飞行。 　　2. ( 无论 )什么地方，( 都 )比不上我的家乡美。 　　3. 放学回家后，我(不是 )先出去玩，(而是 )先做作业。 　　4. 明天( 只要 )不下雨，春游( 就 )会照计划进行。 　　 四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分) 　　拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 　　馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 　　(赠予)--(馈赠) (梦寐以求)--(日思夜想) 　　(拮据)--(困难) (迷惑不解)--(疑惑不解) 　　(看重)--(器重) (闷闷不乐)--(愁眉苦脸) 　　五、照样子，改写下面的句子。(8分) 　 　例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗? 　　我们中彩得到汽车是道德的。 　　1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗? 　　我应该指出你工作中出现的问题。 　　2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢? 　　面对急需帮助的"人,我们不能袖手旁观。 　　例：天空中挂着明月。 　　深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 　　1.赤壁市是故乡。 　　美丽的赤壁市是我思念的故乡。 　　2.礼花绽放。 　　五颜六色的礼花绽放在清朗的夜空。 　　 六、我会填。(6分) 　　1. 众鸟高飞尽 ，孤云独去闲。 　　2. 落木千山天远大，澄江一道月分明。 　　3.几行红叶树，无数夕阳山。 　　4.精诚所加，金石为开。 　　5.老吾老，以及人之老 ;幼吾幼，以及人之幼。 　　6.爱人者，人恒爱之 ;敬人者，人恒敬之 。 　　七、我会按课文内容填空。(6分) 　　1.这样的山 围绕 这样的水，这样的水倒映 这样的山，再加上空中迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟 ，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游 ”。 　　2.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 　　 八、我会排列句子的顺序。(3分) 　　(1)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。 　　(5 )身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。 　　(6 )这对小瓷鹅多可爱呀! 　　(2)头扭到后面，弯得像座拱桥。 　　(4)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。 　　(3 )从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴 　 　九、开心阅读。(16分) 　　购买上帝的男孩 　　一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。 　　天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_让你的叔叔喝下去,病就会好。” 　　邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!” 　　几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 　　帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 　　帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是①。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他②了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!” 　　1.划去文中括号内用得不正确的词语。(2分) 　　2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_很多钱。(2分) 　　3.在文中横线上依次填入的恰当词语是①_大幸__②_挽救__。(3分) 　　4.为第3自然段补写老头说的话。(3分) 　　5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个有爱心_、_纯真_的孩子。(3分) 　　6.读了这篇文章，，我要把它写下来。(3分) 　　读了这篇文章我有很多感想:邦迪是幸运的,他靠自己的执着感动了老头,使自己的叔叔活了下来。 　 　十、作文。(30分) 　　题目：_____弟弟_真__烦人___________ 　　要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

餐饮业食品安全知识培训考核试题 成绩：　　 单位： ____姓名： 年龄 考试时间：__ 月 日一、选择题：（每题有一个或多个正确答案，每题4分）1．食品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于（ ）年。A．一年 B. 二年 C.三年 D.四年2．对生产经营者的同一违法行为，不得给予（ ）次以上罚款的行政处罚。A．二 B．三 C．四 D．五3．违反《食品安全法》规定，构成犯罪的，依法追究（ ）。A．道德谴责 B．民事责任 C．刑事责任 4．没有食品安全国家标准的，( )制定食品安全地方标准。A.可以 B.不可以5．预包装食品的包装上应当有标签。标签应当标明下列事项（ ）。A．名称、规格、净含量、生产日期 B．成分或者配料表C．生产者的名称、地址、联系方式 D．保质期；产品标准代号6．食品安全监督管理部门对食品（ ）实施免检。A．可以 B.不可以 C.有权 7．食品检验由食品（ ）指定的检验人独立进行。A．行政机构 B.监督机构 C.政府机构 D.检验机构8．国家对食品生产经营实行许可制度。从事食品生产应当依法取得食品（ ）。A．生产许可 B.食品流通许可 C.餐饮服务许可。9. 食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。患有（ ）不得从事接触直接入口食品的工作。A．痢疾、伤寒、病毒性肝炎 B.活动性肺结核、化脓性皮肤病 C.渗出性皮肤病10. 贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备应当（ ）保持清洁，防止食品污染，并符合保证食品安全所需的温度等特殊要求，不得将食品与（ ）物品一同运输；A．安全 B.有毒 C.无害 D.有害二、判断题：（对的打“√”，错的打“×”，每题4分）1．食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者，应当依照食品安全标准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验，检验合格后方可出厂或者销售。（ ）2. 食品检验实行食品监督机构与检验人负责制。（ ）3. 食品经营者应当按照保证食品安全的要求贮存食品，定期检查库存食品，记录保存超过保质期的食品。（ ）4. 食品生产者发现其生产的食品不符合食品安全标准，应当立即停止生产。（ ）5. 食品生产企业应当建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度。（ ）6. 食品出厂检验记录应当真实，保存期限不得少于一年。（ ）7. 食品经营者采购食品，应当查验供货者的许可证和食品合格的证明文件。（ ）8. 食品生产者可以适当采购或者使用接近食品安全标准的食品原料、食品相关产品。（ ）9. 食品生产经营人员应当保持个人卫生，生产经营食品时，应当将手洗净，穿戴清洁的工作衣、帽。（ ）10. 食品生产经营应当符合食品安全标准，有食品安全专业技术人员、管理人员和保证食品安全的规章制度。（ ）三、问答题：（每题5分）1、个人卫生应做到哪“四勤”？答： 2、生产经营场所的“四防”措施是什么?答：3、食品存放应做到哪“四隔离”? 答：4、食品的卫生要求包括哪三项 ?答：试题答案一 、选择题1（ B ） 2（ A ） 3 ( C ) 4 ( A ) 5 ( ABCD ) 6 ( B ) 7 ( D ) 8 ( A ) 9 ( ABC ) 10 ( AC ) ( BD )二 、判断题1 （ √ ） 2 ( × ) 3( × ) 4（ √ ） 5（ √ ） 6( × ) 7（ √ ） 8( × ) 9（ √ ） 10（ √ ）三、问答题1、答：个人卫生做到“四勤”即勤洗手；剪指甲，勤洗头发理发，勤洗衣服、被褥，勤换工作服和毛巾。2、答：“四防”措施：防蝇、防鼠、防蟑螂、防尘。3、答：食品存放实行“四隔离”：生与熟隔离，成品与半成品隔离，食品与杂物、药物隔离，食品与天然冰隔离。4、答：食品的卫生要求包括：（1）食品应当无毒、无害。（2）食品应当符合相应的营养要求。（3）食品应具有相应的色、香、味等感官性状。

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