交流

　　在这五谷丰登收获的季节里，举办文化交流大会，目的是进一步繁荣市场，丰富广大人民群众的物质文化生活，促进感情交流，下面是有关校际交流会上的发言稿范文，欢迎参考阅读！ 　　 篇一：校际交流座谈会发言稿 尊敬的**校长、**校长中学各位领导、老师们: 　　值此大**中学、**中学校际交流活动在我校开展之际，我谨代表正在**学习的**校长、**中学全体师生，向莅临本次活动的各位领导、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 　　我校是一所乡镇初级中学，1991年建校，是**县最年轻的一所学校。学校服务半径15公里，总人口15000余人。学校占地面积1.3万平方米，现有12个教学班，学生总数606人，有教师39人。近几年来通过狠抓校园建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施，力争把我校办成“环境一流、管理一流、质量一流”的名牌农村学校为目标。以抓德育工作，创“文明校园”；抓教学工作，创“人文校园”；抓学校管理，创“和谐校园”；抓安全教育，创“平安校园” 的办学思路。两年来课题研究成效显著。学校以“对外团结一切力量，对内抓精细化管理，创建民族特色校园”为主题，通过全体教师的共同努力，我校的办学特色虽已逐渐的显现出来，但与我们兄弟学校相比起来，我们还有很大的差距，还需我们继续加倍的努力。 　　此次校际交流活动又一次为我们提供了一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，同时更是为我们提供了一个难得的学习机会，这个机会将更加促进我校的成长与进步。参加这次活动的领导和老师都具有渊博的知识，高深的造诣和丰富的经验，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。期望着各位领导对我校的教学工作多提宝贵意见，在教研活动中真诚地希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们学校的教研活动越办越好。 　　我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊；同兄弟学校的友谊；必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的指点为我校各项工作推波助澜，将迈上新台阶，并希望在今后的工作中与兄 　　弟学校携手并肩，与时俱进，为**乡教育事业再创新的辉煌!最后再次感谢各位领导、老师的莅临指导，祝这次校际交流活动圆满成功。 　　 篇二：校际交流发言稿 尊敬的各位领导，老师们！ 　　大家好！ 　　今天我们相聚在红岩小学，举行石堡乡校际交流暨小学语文教研活动，首先向组织和参加本次活动的老师们以及红岩小学的热情接待表示衷心的感谢！根据本次活动的安排，我现将革新小学近年来的工作向各位作简单的汇报，不当之处，敬请各位批评指正。 　　革新小学在中心学校的领导下，全体教师团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生为根本，以质量为中心”的目标，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面向各位汇报。 　　 一、狠抓师德工作，建设和谐团队 　　一所学校要提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。要求每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情，可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”。 　　 二、抓常规管理，提高教学质量 　　教学质量是学校的生命线。近年来，我们一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。 　　1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，做好备课、讲课、布置与批改作业等常规工作。学校每月进行两次检查。 　　2、抓好课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计批改，单元测试等常规工作外，每天利用午休、放学等时间对学生进行课外辅导，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。 　　 三、抓班级管理，强化安全卫生 　　班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。我们利用班会、专题教育课等课程，强化安全卫生教育和管理。贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。我们学校地处官石公路旁，交通安全是重中之重，我们教育学生过公路要做到“一停二看三通过”，先停下，再左右看是否有车经过，如果有车，行队礼，等车通过后在通过公路。 　　 四、抓活动开展，丰富校园文化 　　我校积极开展“中华传统文化经典诵读活动”。上学期我们诵读《弟子规》节选，本学期开始读《三字经》节选。让学生们诵读传统文化经典，意在让学生了解传统文化，也从传统文化经典中学习怎么做人，怎么学习。 　　 五、存在的主要问题 　　我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面： 　　1、办学条件十分落后，与兄弟学校相比差距非常大。主要体现在教室不够，多媒体设施缺乏等方面。 　　2、教师数量不足，教师个体的专业素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。 　　 六、以后工作思路和工作重点 　　1、抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。 　　2、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。 　　3、营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。 驻足回首，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和兄弟学校的帮助，有革新小学全体教师的团结奋进和勤恳踏实，革新小学明天一定会更好!谢谢大家！ 　　 篇三：校际交流会主持词 尊敬的各位领导、专家，老师们： 　　大家上午好！ 　　东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的.到来却给我们带来了春天般的温暖。我谨代表xx小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。 　　首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是xx 　　正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。 　　首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。 　　为了让更多的青年教师脱颖而出，从09年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的新格局。xx老师是去年进入我校的青年教师，与xx老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到xx老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。今年，成长迅速的xx老师代表xx县参加了市 “班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。 　　“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。接下来请xx老师和大家分享成长的喜悦。 　　如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的xx老师才闪现出珍珠般的光彩。我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！ 　　活动的第二板块是：集体备课促成长。 　　一花独放不是春，百花齐放春满园。在“点”上抓好一个个教学“尖兵”的同时，我们不忘“面”上抓全员，共同成长。接下来为我们做课的是xx老师，她是市级骨干教师，是“尖兵”，但《“红领巾”真好》却是我们二年级组语文老师的集体智慧。有请xx老师！ 　　“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”基于这样的理念，我们学校非常重视学科组的建设，请语文组长xx老师简单介绍我们的这一次集体备课的过程。 　　正如勃雷克说：“一粒沙里看出一个世界；一朵野花里有一个天堂”其实，不仅我们的语文教研组如此，其他教研组也是如此。因为我们知道，个人的智慧只有在集体中才能找到位置，集体的成长才能促进个人更快成长。 　　下面我们进入活动的第三板块：课题研究促成长。 　　苏霍姆林斯基曾说：“要想让教师在繁琐平凡的教学工作中找到幸福感，就必须把他们引到研究的这条道路上来。”我校有一支强有力的教师科研队伍，xx老师就是这支队伍里的一员。请听她执教的《伯牙绝弦》。 　　心有多大，舞台就有多大。你能想多远，就能走多远。听听我校“童心文学社社长”“络资源导学”课题组长xx老师的讲述吧！ 　　我们的主题活动“以团队的姿势行走在研训之路上”就暂告一段落。 　　今天，我们抛砖的目的只为引玉，下面进入交流互动环节，我想活动过后，每位同行都或多或少会有自己的思考，也许其中的某一个点能引起你的共鸣。 　　在这个美丽的初冬我们相逢汇聚，牵手交流。由于时间关系，我们今天就交流到这里，我深信，我们的交流活动只有零点，没有终点；只有逗号，没有句号。我们期待下一次的再相会。 　　尊敬的各位领导、专家，各位同仁，大家辛苦了！ 　　本次的校际交流活动到此结束！感谢各位的光临、指导！

【篇一】 　　各位领导、各位监督员、各位代表: 　　下午好!我代表教育局全体干部职工,向各位领导、各位来宾在百忙之中抽出时间应邀参加我们这次座谈会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家长期以来对我局政风行风建设的关心和指导. 　　出席今天座谈会的有:市委常委、宣传部长李超同志,市人大副主任蒲正国同志、市政府副市长蔡利华同志、市政协副主席李现华同志、市纪委副书记刘伯平同志,邀请了唐瑞香等8位政风行风监督员、2名人大代表、2名政协委员、12名学校领导,教育局班子成员,以及教育局监察审计室同志,会议共计30余人. 　　今天座谈会主要议程有: 　　一、教育局副局长谯萍宣读《华蓥市教育局关于聘请教育系统政风行风监督员的通知》; 　　二、向教育系统新一届政风行风监督员颁发聘书; 　　三、教育局副局长谯萍宣读《华蓥市教育系统政风行风监督员工作职责》; 　　四、教育局副局长屈怀中汇报教育系统政风行风开展情况; 　　五、民-主测评; 　　六、座谈: 　　请各位监督员、各位代表教育系统政风行风建设进行评议,提出批评、整改的意见和建议; 　　七、请市领导讲话: 　　首先请市纪委刘书记讲话;下面请政协李主席讲话、下面请市政府蔡市长讲话、下面请市委李常委作重要讲话. 　　八、屈怀中同志代表教育局对需要整改的问题表态; 　　同志们,今天的座谈会开的非常成功,气氛非常融洽,各位民-主评议监督员为教育系统政风行风建设出谋划策,提出了非常宝贵的意见和建议.希望我们以此次座谈会为纽带,架起一座沟通的桥梁,进一步增强我们彼此之间的友谊,加深我们彼此之间的理解和信任,获得各位毫无保留地支持和帮助,为进一步提高我局政风行风建设,促进教育和-谐发展、又好又快发展,做出新的、更大的贡献. 　　最后,让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的光临表示再次感谢. 　　谢谢大家! 【篇二】 　　尊敬的各位领导、老师： 　　Z：亲爱的同学们! 　　合：大家下午好! 　　Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚， 　　L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 　　Z：“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。 　　L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 　　Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。 　　L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。 　　Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题，对自己的前途感到茫然。 　　L：那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是…… 　　L：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。

考察交流座谈会开场白 考察交流座谈会开场白，交流会是很重要的，只有举办好了交流会，才能更好的展开工作。在交流会的时候开场白是很重要的。以下就是我为大家整理的一些关于考察交流座谈会开场白的资料，大家一起来看看吧！ 考察交流座谈会开场白1 盛夏6月，暖意融融，非常高兴迎来了各位领导、专家在百忙之中莅临美丽的xx，美丽的xx风电场检查指导工作。各位领导、专家的到来不仅是对我们工作的检查指导，更是给我们提供了一次极好的"学习交流机会。在此，我代表公司及全体员工对各位表示最真挚的感谢和最热烈的欢迎！ xxx风电场由山西玉龙集团与北京新能投资有限公司共同投资兴建，风电场位于xx市xx县xxx乡，项目设计总装机容量100MW，一期工程装机容量49.5MW，一期工程共安装33台单机容量1.5MW的金风风力发电机组，设计年发电量1亿KWh。 作为这次盛会的东道主，我们真诚的欢迎所有参加这次会议的领导、专家、同仁和朋友们。我们将以这次会议为契机，认真学习借鉴各方面的先进经验，取长补短，开拓创新，不断强化员工业务技能培训，建设一支业务精良、纪律严明、思想高尚、作风过硬的四有员工队伍，为推动山西新能源良性循环发展，为山西电力的长远发展建设，贡献一份力量！ 让我们以此次会议为契机，以“x”为动力，以作风建设为抓手，有力推动科学发展、和谐发展，让“x”开出绚丽之花、让会议要旨结出丰硕成果！ 最后，欢迎各位领导、专家多提宝贵意见。祝大家身体健康，万事如意，谢谢大家！ 考察交流座谈会开场白2 大家晚上好。今天在这里召开青年员工座谈会，主要是让大家进行互相交流，希望大家能够畅所欲言，就自己的工作、生活的情况谈谈有什么收获、体会，谈谈对公司发展和青年工作的意见和建议。通过这次交流，我们希望能够增进互相了解，希望青年员工不断适应岗位工作需要，在公司里充分施展自身的才华，勇挑企业发展的重担，成就自己的职业梦想。 今天，我们也很荣幸地邀请到了3位公司领导来参加我们的座谈会，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 近几年来，公司新近了一批青年员工，公司人员的年龄结构、知识结构等有了很大程度的优化。这些年，很多青年员工在走上工作岗位后，都能够迅速地适应和胜任工作，任劳任怨、扎实肯干;有事业心、责任感，对自己要求严格，进取心强;特别是在承担具体工作的实践中，都能用心学习，潜心钻研，脚踏实地，不管是在什么岗位上，都较好地履行了岗位职责，得到了公司的肯定。 首先我们请近年来在公司涌现出的优秀青工代表发言。第一位，***，公司六分公司驾驶员， 第二位，***，公司人力资源部薪酬主办， 听了两位青工的发言，我们应该受到了一些感染，一些启发，对公司发展和青年工作的开展也会有自己的一点看法和想法，下面，就请大家畅所欲言。 (多用“请，谢谢!”) (把握时间) 是的，目前公司面临非常严峻的生产经营形势，在公司职代会和中层管理人员年度考评会上，公司领导。我觉得，作为洪盛公司的每一位青年员工，在企业面临严峻形势的情况下，更是要挺身而出，有所作为。无论是在多么平凡的岗位上，我们也要尽心尽力做好自己的本职工作，为公司的发展添砖加瓦。 现在，让我们用热烈的掌声欢迎王总为我们讲话! 感谢王总对我们青年工作的支持和对公司青年的鼓励!青春无悔，奋发有为!作为洪盛公司的一名青年员工，我们每一个人都要心系企业的发展，因为这里才是我们职业的依靠，只有与企业心连心、同呼吸、共命运，我们才能与洪盛公司一起成长，一同进步! 今天的座谈会到此结束，感谢各位的参与，谢谢!

　　下面是我为大家精心收集整理的关于座谈交流会的致辞，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦! 　　【座谈交流会致辞】一 　　各位同仁: 　　下午好!u2002 　　光阴逝如飞，也许更多的人依然沉浸在这难忘一年里的许许多多的刻骨铭心中，而新的一年离我们只是寸步之遥。回眸即将过去的一年，可以用感慨万千来形容，我们沿着时光的隧道，回到刚刚发生在我们身边的那些事情，我们不会在去评判这些曾经，但是它已经被记载下来，成为了见证我们发展过程中的事例。u2002 　　在这一年里，我们不会忘记那些为实现自我价值，奋发努力从而实现愿望的同事的离开，我们不应该忘记他们，因为，他们对我们事业发展曾经付出过心勤劳动和心血，他们是这项事业创办时期的“元老”，与我们的事业共同奋斗了十年的原财务部部长_，原业务发展部长_。在这里对他们表示最诚挚的谢意，感谢他们为我们共同事业发展做出的一切。 　　u2002 不仅如此，还有被调往上级工作的原办事处办公室主任的_，也有因种.种原因主动离开我们的队伍的_，他们同样为我们的事业做出了贡献和努力，在这里我们同样也要向他们表示敬意，祝福他们在新的工作岗位上追寻自己的梦想，实现自我价值。 　　u2002 生活就是这样有离开也有加入的，在这一年里我们的职工队伍中又增加了新的面孔，增加了新鲜的血液，增加了青春的活力，增加了一道靓丽的风景线，他们就是刚刚从大学校园走出来的，年轻有为，前途不可估量的_、_、_三位同志的加盟。u2002 　　当然也有走马上任，履行职责的部门长们，他们是办公室主任_，部长_，财务部部长_，业务发展部部长j同志。可以说这种变化和调整是办事处历年来最大的，但是我们没有看到混乱和不协调，我们看到了有条不紊，看到了业务的稳步发展，看到了一个团结一心的集体，这u2002说明什么?这体现了员工的素质和水平。u2002 　　在这一年里在大家的共同努力下，我们顺利地完成了预定的业务目标的实现，我们确保了收支平衡略有盈余的构想的完成和实现。我们知道这里面凝聚着全体员工的心血和付出，在此我以我个人的名义，向在座的各位同仁道一声:谢谢!u2002 　　当然，我们要细细地去梳理一年来的工作，那时三天三夜也无法绪说完的事情，我们只能这样的简明扼要。u2002 　　毕竟我们现在已经站在了岁末年初的关口，一味沉浸在往事的自满之中，我们便会偏离了我们发展的方向，我们知道我们的工作和业务发展水平还远远满足不了更多职工的需要，满足不了上级领导对我们的要求，我们还要加大管理力度，还要进一步探讨和研究发展的策略，还要探索更好地为职工服务的举措和办法。一句话:我们任重而道远。u2002 　　我们要清醒地看到，金融海啸带给我们的冲击尚未过去，也许在明年会波及到更多的单位，更多的职工，我们面临的发展形势不容乐观，我们要有充分的心理准备，面对险恶的经济形势，面对感觉越来越麻木的部分办事人员，以及有着个人想法的部分“思想活跃”分子，面对种.种意想不到的事件的发生的可能性。就像一位哲人说到的那样:当周围的一切似乎平和爽朗，你看不见一片乌云像一只巨手在威胁着你，千万不要忘记事物的轮回。u2002 我坚信在全体同志们共同努力下，在各部门的密切配合协作下，团结一心，群策群力，没有克服不了的困难，一定能够实现明年我们提出的“保稳定、抓管理、增效益”的总体工作思路，一定能够完成我们向上级提出的_年业务总量稳步增长的实现。u2002 　　我们不要有奢望，不要好高骛远，立足于脚下，致力于身边，从小事做起，从实际出发，干好每一件小事就是为做大事夯实了基础。我在这里引用一位文学大家的一段话来描述这些，它是这样写道:欢迎你，生活!我要千万次地与 经验 的实在相遇，并在我灵魂的火炉中冶炼我们族类缺乏创造力的良心。u2002 　　在这里我要特意向我们的年轻人提出希望，希望你们在完成工作的同时，抓紧自己宝贵的时间，加强学习，不断丰富自己的 文化 知识和业务经验，要知道办事处的未来属于你们的，改变命运的钥匙掌握在自己手中，不要错过最美好的青春岁月。u2002 　　历史的长河从我们面前湍急流过，我们知道时间和历史不可逆，无论我们昨天多么的光荣或失落，它只代表着昨天，这也给了我们续写新篇章带来了无限的空间，既然我们对曾经过去的有如此之多的感慨，何不把这种感慨变为一种动力，去实现自己尚未实现的梦想，去续写自己内心中最美好的篇章。u2002 　　最后祝大家:新年快乐，身体健康，心想事成! 　　【座谈交流会致辞】二 　　尊敬的家长朋友们： 　　你们好! 　　很高兴你们在百忙之中抽出时间来参加此次家长座谈会，首先请允许我代表学校领导班子和七年级全体师生欢迎大家的到来，对于你们对我们工作的支持表示衷心的感谢。u2002 　　在座的各位都是七年级前三十名的同学家长，在 教育 孩子方面都有着自己独到的见解，我们要多向在座的各位家长朋友们取经，学校和家庭的目的一致，那就是同心协力把孩子教育好，让你们可以放心的把孩子交到我们的手中，有了你们的信任，我们的工作就有了源源不断的动力，有了你们的支持，我们的工作就没有后顾之忧，可以放开手脚，一心钻研教育，提高教学质量，把我们的孩子培养的更加优秀，实现每一个家庭的梦想，助力每一个学生的健康成长。下面我从以下几个方面向各位家长朋友做一下汇报，希望你们多提宝贵意见。u2002 　　一、凝心聚力，教学成果显著u2002 　　_年中考我校在延续以往优秀成绩的基础上，百尺竿头更进一步，在全校师生的共同努力下，九年级 毕业 班在校生72人，共考入车轴山中学23人，其中有1人考入提前批，6人考入实验班，以超出录取 分数线 28分的成绩高居丰润区南半县之首，考入二中25人，共计有48人考入省级示范性高中，超额完成了上级下达的各项任务，受到了上级领导的表彰，也得到了广大父老乡亲的认可。在座的各位家长的孩子们都是在日常的学习生活中表现出色的学生，相信通过我们的共同努力，他们在两年之后的中考中必定给我们带来更大的惊喜，学校将以他们为荣，我们也将为他们感到无比的骄傲，让我们共同携手，拭目以待。 　　在日常的教学过程中，我们注重对学生的全面和个性的培养，因材施教，因势利导，给学生创造一个良好的学习环境。学校对七年级工作高度重视，在新学期伊始，结合学生的学习实际，精心选拔和调配了一批经验丰富，责任心强的业务骨干组成七年级团队，加大加强对学生的学法指导，注重对学生学习能力和效率的考量，及时制定和修改教学计划，有条不紊的开展教育教学工作。通过几个月的努力，学生们逐渐适应了紧张有序的初中生活，在本次期中考试中涌现出一批成绩优秀的学生，在座各位的子女就是他们中接触的代表。 　　他们品学兼优，为其他同学树立了学习的榜样，也为我们交上了一份满意的答卷，当然成绩的取得来源于学生的不懈努力，也来源于教师孜孜不倦的教导，更来源于你们义无返顾的支持。通过不断的实践，我们 总结 出一个真理，只有家校合作，齐抓共管，才能从源头上提高学校的教学质量，提高学生的成绩。u2002 　　二、感恩立德，德育工作常抓不懈u2002 　　学校为了加强对学生的德育教育，在全校师生中开展了以感恩为主体的德育教育活动，力求通过活动让学生完成在思想上和行动上的层层提升，让感恩贯穿学生的整个初中生活，在潜移默化中提升自我，超越自我。在七年级开展以感恩父母，明理修身为主题的教育活动，在 八年级 开展以感恩老师，诚信担当为主题的教育活动，在九年级开展以感恩社会，立志成才为主题的教育活动。 　　进入教学楼之后学生被浓浓的感恩氛围所包围，通过学习，观察，对比，发现自身的不足，改正自己的缺点。通过近三个月的教育活动的有序开展，学生们明白了许多做人的道理，修正了一些不成熟的观点，进一步的朝着自己的目标前进。百善孝为先，只有知道感恩的人才能够成就没好的未来。 　　为此，我们开展了一些列的活动，通过楼道文化建设，演讲比赛， 手抄报 制作，板报设计，有奖征文，观看 励志电影 、手工制作等活动强化学生的感恩意识，让学生明白父母的艰辛与不易，倡导学生，尊重父母，好好学习，立志成才，回报父母的养育之恩，要与父母建立畅通的沟通机制，为和谐家庭，和谐校园，和谐社会贡献自己的力量。结合七年级学生的实际情况，本着激励学生进步的宗旨，我们又在全体七年级同学中开展了青春军歌的竞争活动，每一了学生都从列兵开始，通过自己的不懈努力和顽强拼搏为超越自我赢得积分，并最终成长为一名伟大的将军，不想当将军的士兵不是好士兵，在座的各位家长可以和自己的孩子沟通一下，看看他们到达了哪个层次，为他们加油鼓劲，最终实现孩子的健康成长。我们会从多方面对学生展开教育，不仅让孩子成才，更要让孩子成人。 　　u2002 三、家校沟通，开展对学生的全方位教育。u2002 　　家庭和学校是学生们生活和学习的最重要的地方，教育的最高境界就是要实现学生的自主管理。我们在教育的过程当中呼吁家长朋友们加入到我们的教育阵营，让我们实现教育的延伸，只有学校和家庭实现无缝链接，我们才能更加有效的制定教育教学策略，消除教育盲区，实现对学生的全方位教育。家长最想要了解的是我的孩子在学校表现怎么样?我们最想了解的是学生在家庭中的学习情况，这就需要我们加强沟通和协调，增进彼此之间的了解，我们由共同的目标，那就是教育好学生，让学生能够拥有一个美好的未来。 　　最后再次谢谢大家前来参加家长座谈会。 　　【座谈交流会致辞】三 　　在_年双节来临之际，今天我们欢聚一堂，共同庆祝中华民族的传统节日——中秋佳节和新中国成立_周年，我谨代表_区_向在座的各位领导和同志们表示节日祝贺，祝各民主党派、台湾同胞、海外侨胞及无党派人士双节快乐。u2002 我们_区_现有党员_x人，_个支部，组织面临着诸多困难，组织结构分散，成员大多数年龄偏大，后备力量不足。 　　我们要切实加强自身的组织建设和思想建设，服务大局，树立科学发展观，立足_区，为努力构建和谐社会，打造财富_、魅力_、人文_、平安_做出我们应有的贡献。在政治协商、民主监督、参政议政中努力发挥作用。领导广大党员振奋精神、扎实工作、锐意进取、开拓创新、为实现“_x”规划而添砖添瓦。u2002 　　今天，在机遇和挑战并存的21世纪，坚持和平发展是实现我国发展目标的正确道路。全国各民族的团结是我们战胜一切的艰难困苦，实现奋斗目标的源泉，以爱国主义为核心的伟大民族精神是我们团结奋进的精神动力。“每逢佳节倍思亲”，此刻，我们更加思念海峡彼岸的台湾同胞，更加思念远在异乡的海外亲人。大家知道我们党这么多年来一直在维护台海局势的和平与稳定，实现祖国和平统一做了许多工作。今后我们党将继续以促进祖国统一为奋斗目标，坚决反对“_”和一切分裂祖国的行径，坚定不移的维护一个中国的原则，坚定地和广大民主党派、台湾同胞一起促进祖国的和平统一。把中国建设成为一个繁荣昌盛的国家做出我们应有的贡献。u2002 　　月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆，再次祝大家节日愉快，和家团圆，万事如意!u2002 　　谢谢 　　【座谈交流会致辞】四 　　各位领导、各位来宾： 　　u2002 您们辛苦了!欢迎大家在百忙之中来到孝昌联社检查指导工作!u2002 　　孝昌县农村信用社承蒙各位领导的厚爱和各位企业界朋友的关心支持，在激烈的市场环境下克难奋进，勤勉创业，在积极支持地方经济发展的同时自身各项业务迅猛发展，资金实力日益壮大，金融产品不断创新，资产规模进一步扩大，经营效益得到大幅提升，经预算，我社年底可盈利1000万元以上。 　　今天在座的各位领导、来宾，都是长期关心支持孝昌农信社发展的各级领导，和与孝昌农信社有着长期传统友谊的合作伙伴，都是农信社最值得信赖和尊敬的朋友。我们认为，在一个金融企业的整个经营过程中，满意的客户才是唯一珍贵的财富，只有让客户满意，农信社才能成长，只有站在客户的立场去考虑问题，最大限度的满足客户的需求，不断的把客户的满意作为工作的新起点，才能得到广大客户的信赖和支持。下面我给大家介绍前段时间孝昌联社工作开展情况和下步工作打算： 　　u2002 一、全县信用社_年1-10月各项工作简要回顾u2002 　　过去的十个月是我县农村信用社快速稳健发展一段时期，我们在上级联社及县委、县政府的正确领导下、在县直各部门及广大客户的大力支持下、经过全县信合员工的共同努力，内抓管理，外塑形象，牢固树立“以客户为中心”的服务理念，从县联社领导班子到各信用社领导班子带头做起，以客户需要作为我们的第一追求，以客户满意作为服务的第一目标。我们深深地感到我们客户朋友越来越多，合作越来越愉快，各项业务指标完成情况取u20021u2002 得了阶段性成果，资产质量得到了大的改善。前十个月，全县农信社累计投放贷款40242万元，其中：公司及企业法人类贷款13320万元;个体工商户贷款9578万元;农户、农村产业大户、经济组织类贷款11729万元;各类消费贷款5615万元;存款比上年净增19448万元;清收不良贷款1433万元(此处数据需改正);利息收入达2545万元。 　　u2002 (一)在信贷服务方面。为了实现全县农信社业务稳步快速增长，自年初以来，县联社多次召开班子成员、机关科长、信用社主任会议，研究讨论贷款的投放对象。一是扎实推动“走千家、访百店”、“一考核两推进”u2002、“信贷精细化管理”活动、落实“四大回流工程”，即重点项目对接工程、老客户回流工程、优质客户的渗透工程等多个工程，以此号召全体干部职工广泛寻找黄金客户，实行站稳农村、主攻城镇及城区的策略，经常深入农村调查摸底，通过走访辖区居民、农村产业大户、个体商户、中小企业等广泛开展调查建档，全面掌握其经济资金需求情况，建立客户经济档案库，从中筛选、发现目标客户，通过筛选，确定重点支持客户，运用微小客户贷款、流动资金循环贷款、固定资产贷款、房地产开发贷款、中小企业联保贷款、土地承包经营权抵押贷款、本系统代发工资人员信用贷款、农户小额担保贷款、农户小额信用贷款、公司+农户贷款、房地产抵押贷款、林权抵押贷款、动产抵押贷款、存单质押贷款、个体工商户保证贷款、商户联保贷款、农户联保贷款、“农保贷”、“商保贷”、房屋按揭贷款等多个信贷品种，对符合条件的优质客户给予信贷支持，加大对客户回访力度，有的放矢，培植出一批质地优良的黄金客户。 　　二是积极搞好区域性信贷产品创新 　　通过对全县信用社信贷工作调研情况来看，省联社信贷品种不能够完全满足客户需求，给支农支小工作带来一定的障碍，无法有效地满足客户需求，为此，县联社成立产品开发专班对部分信用社人员进行座谈，在充分考虑信贷准入条件、风险防范 措施 后，出台了《孝昌县农村信用合作联社中小企业联保贷款管理办法》、《孝昌县农村信用合作联社土地承包经营抵押贷款暂行管理办法》等10多个信贷管理办法和细则，为全县农信社业务拓展提供政策依据，逐步解决客户融资难的问题。三是积极提高办贷效率。公开信贷业务品种、条件和程序等，实行限时服务，阳光操作，对客户申请贷款，指派客户经理主动上门帮助收集资料。同时要求客户经理进行调查、准备相关资料必须在7个工作日内完成， 县联社审查必须在2个工作日内完成，审批必须在3个工作日内完成，切实提高办贷效率，方便客户申办贷款。u2002 　　(二)在资金组织工作方面。 　　孝昌县联社及时调整工作思路，突出工作重点，创新工作 方法 ，以壮大资金实力为发展源泉，把组织存款工作作为信用社发展的第一要务，坚持从服务要存款，从存款要效益的经营理念，实行计划早制定，措施早落实，活动早开展，全员早行动等措施，加大攻关力度，有力的推动了全县组织存款工作的快速稳定增长。u2002 　　(三)在农商行组建方面。 　　孝昌县联社按照上级联社总体工作部署，首先从县联社班子带头作起，层层进行动员，宣传改革意义，开展了自_年统一法人改革以来的第二轮产权制度改革，计划在今明两年内，把孝昌县农村信用合作联社改造成股份制的孝昌农村商业银行。如果改制成功，孝昌农商行将是第一个总部设在孝昌的股份制商业银行。届时，我们的信贷规模将进一步扩张，服务水平将进一步提高，经营效益将进一步提升，经营自主权将进一步扩大，一个产权关系明晰、法人治理健全、符合u2002 现代金融企业制度的新型金融企业将屹立于孝昌大地。目前，孝昌农商行组建资金缺口方案已于8月5日获得湖北省联社批复;u20029月15日召开社员代表大会，启动了组建农商行的相关法律程序;孝昌县委、县政府用300多亩优质土地置换县农信社1.6亿元不良资产，土地勘测规划工作已经完成，正在办理土地权证，进入了预约募股阶段。 　　u2002 在过去的几个月里，我们以支持地方经济建设为己任，我们与广大客户朋友合作，携手共进，谱写了共同发展的崭新篇章。所有这些成绩的取得，都与广大客户朋友的关心、支持密不可分。在此，我谨代表孝昌联社向各级政府、部门的关心与帮助表示衷心的感谢!向与我们真诚合作的新老客户朋友致以诚挚的谢意! 　　【座谈交流会致辞】五 　　尊敬的各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们、朋友们： 　　大家好! 　　u2002在这风光明媚的初夏，我们有幸迎来了各位来自_、_的贵宾，借此机会，请允许我代表中共_区委、_区人民政府和全区_万热情好客的各族人民向欢聚_的各位领导和嘉宾，表示诚挚的欢迎和衷心的问候! 　　u2002 _和_一衣带水，“_情谊源远流长。长期以来，在双方的共同推动下，双方友好交往进一步深化，经贸合作取得长足发展，实施了一系列重大合作项目，特别是_年两国建立战略伙伴关系，为双方进一步合作和交流提供了有利条件，为今后双方关系持续稳定全面发展注入新的动力。 　　u2002 _x地处云南省西南部，距省会_公里，是_市政治、文化、信息中心和交通枢纽。全区自然资源丰富，物产多样，共有林地383万亩，活立木蓄积1142万立方米，森林覆盖率达71.4%。已探明的矿藏有煤、锗、高岭土、硅藻土、铜、铅、锌等27个矿种，53个矿属，121个矿床，锗煤、高岭土、硅藻土等储量和品位全国闻名。全区有大叶种茶园22万亩，蔗园4.9万亩，核桃85万亩，烤烟8.3万亩，油菜u2002 6.3万亩。近年来，_发展后劲持续增强，综合实力明显增强，人民生活不断改善，基础设施建设取得突破性进展，经济结构调整加快推进，发展方式进一步转变，_通往南亚、东南亚国际大通道上的商贸物流集散地建设的效果日益凸显。u2002 　　各位领导、各位嘉宾、朋友们：_是一片蕴藏巨大潜力和无限商机的沃土，是投资者大展宏图的黄金宝地，是创业者铸造辉煌的理想乐园，热情好客的人民将以更加开放的姿态、更加优惠的政策、更加优良的环境、更加丰厚的回报，热诚欢迎国内外有识之士前来投资开发、经商办厂、协作交流、共同发展。 　　同时，衷心希望各级领导、各界同仁以及客商朋友们，一如既往地给予_关心、关注、支持和帮助，为实现_经济社会又好又快发展献计献策，与_人民共同开创更加辉煌灿烂的明天!u2002 　　最后，预祝各位嘉宾考察活动取得圆满成功!祝各位领导、各位朋友身体健康、事业兴旺、阖家幸福! 　　谢谢大家!

　　相关栏目推荐：“小学读书活动方案”。 　　在2023活动开始的时候，顺理成章的我们要开始做一份活动方案了。活动方案可以让活动尽可能的顺利进行，虽然会很头疼，但还是要写好这次的活动方案！你的活动方案有没有通过呢？也许"小学读书交流的活动方案"就是你要找的，可能你会喜欢，欢迎分享。 小学读书交流的活动方案(篇1) 　　小学教师读书交流会活动方案（一） 　　 一、指导思想： 　　为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师"读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动",积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。 　　 二、活动目标： 　　1.阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。 　　2.让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。 　　3.让"学习、实践、反思"成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的"职业倦怠",促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。 　　 三、活动口号:"在读书中体验快乐，在交流中提升自我" 　　本月分享：校长夏立富 　　活动主题：品名家著作，悟教育人生，做最好教师 　　《给教师的100条建议》读书交流会 　　 四、活动时间和地点 　　时间：10月30日下午 　　地点：实验室多媒体教室 　　 五、活动形式 　　讲座、交流 　　 六、活动内容： 　　1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。 　　2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。 　　3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。 　　4、愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。"书海遨游拾贝，文化浸润人生"."阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来… 　　横坑中心小学 　　小学教师读书交流会活动方案（二）：走近你读懂你 　　一、活动设计背景及目的 　　一本好书就是一轮太阳，那些教育大师智慧的光芒会照亮我们前进的方向，《给教师的建议》是促进教师专业成长的必读书目之一，读好这本书，对我们的教育教学具有重要的意义。按照学校教师读书规划的安排，特举行教师读书交流活动。交流可以使大家分享智慧、增长见识，更可以让彼此闻到智慧碰撞的芬芳。一起行走在阅读的路上，体验读书的兴趣与激情。 　　二、活动目标 　　通过谈体会、话收获，抒发自己真实的内心感悟，从大师的言语中汲取智慧，树立正确的学生观和教育观，将苏霍姆林斯基的教育思想运用到实践中，关爱后进，充当孩子成长的引路人。 　　三、活动形式 　　众说纷纭：围绕"后进生的问题"这一主题解读经典，教师们交流对《给教师的建议》的解读和体会，抓住对后进生的一些建议——谈谈对后进生的工作，阅读是对后进生进行智育的重要手段，怎样对待学习有困难的儿童，怎样教会头脑迟钝的学生解应用题交流自己的理解等，抒发自己的感受 　　激情对峙：帮助后进生最有效的手段是扩大孩子们的阅读范围。 　　智慧碰撞：联系生活实际，交流一下在帮助后进生方面有些什么好的做法？ 　　放飞期待：总结 　　四、参加人员 　　主持人：崔美英 　　教师：杨晟钰沈建华邹吉红冯剑于松芳 　　五、活动时间 　　六、活动地点 　　莱州市莱州中心小学。 　　七、活动流程 　　1.简介导入 　　今天我们一起围坐一起，交流一下苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提出了关于后进生的哪些建议呢？ 　　2.众说纷纭。 　　主持人：刚才大家谈的都很精彩，不仅读懂了一条条建议，还谈出了自己的真知灼见。老师们真正沉下心来阅读了，这一条条建议，一个个案例，都闪烁着智慧的光芒，没有华丽的词藻，生动贴切的比喻却直抵心灵。苏霍姆林斯基把后进的孩子比喻成是人类最脆弱、最娇嫩的花朵。而帮助这些花朵最有效的方法就是扩大阅读范围，大家赞同这个观点吗？ 　　3.激情对峙 　　主持人：通过激情对峙，我们感受到苏霍姆林斯不一样的教育情怀。在书中多次提到阅读是最有效的手段，再三强调："学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。不要靠补课，也不要靠没完没了的"拉一把",而要靠阅读、阅读、再阅读，甚至为学困生费佳专门编了特别的习题集，搜集了300多本书供后进生阅读，这是怎样的智慧和博爱！扩大阅读范围这种方法很好，但在我们的教育体制下恐怕是施行不了，哪有那么多专门供后进生阅读的书籍？阅读是有效的手段，但不是唯一的，动手操作、写写画画、语言表达等等都是好办法，但他的热爱孩子、相信孩子、尊重孩子，靠阅读开发智力，用心灵去造就心灵的思想是教育思想的瑰宝。 　　4.智慧碰撞。 　　大家在一起，面对各自班级的后进生，总会有许多的感慨，大家联系生活实际和教学实际，说说自己在帮助后进生方面有哪些好办法？主持人：大家都有实践经验，就像电影《地道战》里各庄的地道似的，各有各的高招。《给教师的建议》一书给我们的工作提供了理论的支撑，让我们在实践中诠释他的理念，并创造性地践行他的建议。 　　八、放飞期待 　　走近苏霍姆林斯基，是一种幸福。 　　读懂苏霍姆林斯基，是一种提升。 　　他对孩子的爱，不是一种教育艺术，更不是一种教育策略或技巧，而是从心底散发出来的人性芬芳。他的一条条建议就像一声声叮咛，温暖朴实，却又震撼人心。他告诉我们每个老师："我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望带着这份希望期待，走进孩子的心灵世界，聆听花开的声音；像苏霍姆林斯基那样循循善诱，因材施教，不抛弃，不放弃，将特别的爱给特别的孩子，让他们重拾自信，带领他们一起走向明亮那方！ 　　小学教师读书交流会活动方案（三） 　　根据教育局关于在教师中开展读书活动的指示精神，我校特制订以下读书活动方案。 　　一、指导思想 　　深入学习科学发展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，以经典的教育思想指导工作实践。以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导"与书为伴"的思想，树立终生学习的教育理念，坚持"读书好、读好书、好读书",促进教师综合素质的提高，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。 　　二、活动目的 　　营造阅读氛围和阅读习惯，提高人文素养和专业能力，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高。 　　首先，读书是学校可持续发展的需要。教师是新课改新教材的执行者，将影响教育改革的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校发展的关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，真正以实际行动改进自身教学行为，共同推进学校的发展。 　　其次，读书是体现教师职业特点与风貌的需要。在多元经济知识时代，教师要提高自己应对课多元文化冲击能力，使自己不负于教师这一光荣称号，维护作为教育者的形象与尊严。 　　第三、读书是教师专业成长与发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展。所以专业阅读必不可少，文学滋养、哲学指导等也尤为重要。 　　三、活动目标 　　1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 　　2、搭建教师学习交流的平台，形成促进教师阅读的有效机制，通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。 　　3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。 　　4、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。 　　5、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 　　6、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。 　　四、活动原则 　　1、坚持整体性原则。"教师阅读促进计划"不是单一的读书活动，而是涉及教师个体素养的提高和学校文化建设的系统工程。 　　2、坚持专业性原则。从教师的专业发展需求出发，鼓励和提倡教师广泛参与阅读活动。着力提高教师的人文素养和科学素养，着眼于教师的专业发展与教育创新。将阅读学习与教育教学实践结合起来，用理论指导实践，在阅读中发展。 　　3、坚持实效性原则。开展阅读活动要注重实效性，避免搞形式、走过场。引导教师结合学习体会采取有效措施，改进教学工作。建立相应的评价机制，促使教师自觉、主动的参与阅读和学习活动。 　　五、活动内容 　　（一）读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。 　　（二）读书方式： 　　1、自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书笔记。 　　2、集体阅读。每学期由学校推荐一本书籍，规定全体教师集体阅读，在一定的时间内撰写读书心得，学校统一组织教师一起谈感受、谈收获、谈疑惑。 　　3、组团阅读。以学科教研组为单位，教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，通过同伴间更轻松、活泼的交流，将读书思考向更广的时空延伸，并形成小组阅读活动记载。 　　（三）活动形式： 　　1、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，初步制定自己的个人读书计划。 　　2、落实阅读书目和阅读环境，进一步建设和完善学校阅览室，使之成为教师休闲、阅读的舒适港湾。每学期学校提供每位教师一定的阅读经费，教师自行选择、购买书籍；针对学科特点订阅各种刊物，并由相应学科的教师阅读和保管。 　　3、落实阅读交流形式与空间。建立校园网教师阅读论坛，学校组织各类读书活动，举办各种专题阅读、学术报告、读书月、读书征文、读书先进个人表彰等等。每次活动都有计划，有落实，有结果。 　　4、学期末学校开展读书笔记、读书心得展评活动，并评出优秀的读书笔记和读书心得，编撰成册以供全体教师交流学习。 　　六、保障措施 　　1、成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。教师读书活动领导小组： 　　组长：徐永新 　　副组长：胡海总、唐慧 　　组员：吴镇、陈定肖、周仲浩、李纯武、虞孙芝、王兰芬。 　　2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，每学期把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。 　　3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教科中心统一检查并备案，教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。 　　瓯北中心小学 　　xx年9月 小学读书交流的活动方案(篇2) 　　一、活动理念 　　“读书，就是一种仪式，我们要帮助孩子养成仪式感”。 　　 二、活动主旨 　　1、4月23日，是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东风，我区再次开展小学生读书活动，进一步推动我区小学生读书新高潮。 　　2、促阅读成为我区小学生的一种习惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。 　　 三、活动时间 　　20__年4月18日——6月18日 　　 四、活动对象 　　三、四、五、六年级的学生。 　　 五、活动形式 　　1、启动(4月18日—4月22日) 　　(1)教师印发《给家长的一封信》，继续向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。 　　(2)教师利用班会时间，向学生发出“第四届龙岗区小学生读书活动”的倡议。 　　(3)阅读书籍推荐(书目附后)。 　　2、阅读(4月23日—6月14日) 　　学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合。 　　3、读写知识竞赛 　　(1)竞赛时间：(6月15日下午2：30—4：30) 　　(2)组织形式： 　　(3)竞赛形式：闭卷笔试。 　　(4)竞赛地点：街道教办确定街道比赛的地点，直属学校比赛的地点由区教研室确定。地点提前一周通知。 　　(5)阅卷时间(6月16、17日) 　　4、评奖办法 　　根据各年级成绩高低的排列情况，按10%、20%、30%的比例评选出一、二、三等奖。获一等奖的学生将被推荐参加省、市的“阅读之星”的评选。 　　六、注意事项 　　1、“自愿”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为(学校出资购书除外)。 　　2、学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在《给家长的一封信》、向学生发出的倡议、回答家长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。 　　3、除了对积极参加读书活动的学生进行评优外，本次活动还将在龙岗教研网上通报表扬积极参与读书活动的单位。 小学读书交流的活动方案(篇3) 　　一、活动主题 　　__ 　　 二、活动目的` 　　为深入开展全民阅读活动，强化优秀传统文化阵地建设，培养小学生养成良好的阅读习惯，在4.23世界读书日来临之际，开展县第七届小学生“__”读书演讲赛活动。 　　 三、参赛对象 　　全县小学生 　　 四、主承办方 　　主办单位：县文化广播电视和旅游局、县教育局 　　承办单位：县图书馆 　　 五、演讲内容 　　围绕“__”这一主题，结合当前疫情防控战役，内容可为歌颂前线白衣天使或赞扬最美志愿者，也可为读书心得感悟。内容要能展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神面貌和理想追求。文章的题目、体裁及演讲的形式不限。 　　 六、参赛报名 　　1、每个小学校评选出一名参赛选手(各两名)。 　　2.选手需将参赛报名表及演讲稿于4月18日前发送至邮箱：。要求：学校、姓名写在标题下，标题2号方正小标宋，学校姓名3号楷体，正文3号仿宋。 　　 七、参赛要求 　　1、演讲内容：要紧扣主题，寓意深刻，内容积极向上，充满正能量，语言自然流畅，富有真情实感。 　　2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。讲究演讲技巧，动作得体。 　　3、形象风度：仪态端庄，衣着整洁大方，举止自 　　然洒脱，体现朝气蓬勃的精神风貌。 　　4.演讲时间：不超过5分钟。(各指导教师严格把关、全程指导) 　　5、视频制作：自选场景和音乐自行录制视频，但需指 　　导老师把关，效果满意后提交。 　　 八、参赛方式 　　参赛选手在4月15日00:00—4月18日24:00期间，关注县图书馆微信公众号，在公众号菜单栏找到“读书演讲赛”，点开模块，进入活动征集页面，点击左下方“我要参加”完整输入以下信息： 　　作品名称：(为您的作品起一个名字) 　　姓名：(此项务必按照“姓名学校简称年级班级”输入，例如：王小贝实验二小4年1班) 　　手机号：(真实手机号) 　　作品封面：(点击“+”，上传一张图片或照片，格式PNg/JPg/JPEg，大小10mB以内) 　　作品上传：(点击“作品上传”，在弹出的选项中点击“插入视频”，上传作品即可，视频格式mP4/moV，大小300mB以内) 　　以上步骤完成后，必须点击“提交”，否则上传无效。经审核通过的作品将在4月20日8:30展示在活动征集页面中，关注即可参与投票，投票截止日期4月22日24:00。 　　比赛评价结果在4月23日公布。 　　 九、投票方式 　　参与者每天可为多个作品投票，但每个作品每天只可投一票。 　　 十、奖励办法 　　本次演讲比赛评出一等奖2名、二等奖5名(根据投票结果)、网络人气奖5名、优秀奖若干名。

加强与中非智库学者、青年人的交流合作。中非青年交流五彩工程中：一是“红色工程”、二是“绿色工程”，三是“蓝色工程”，四是“白色工程”，五是“金色工程”，红色工程是指加强与中非智库学者、青年人的交流合作。“绿色工程”是指加强中非绿色生态、绿色金融、绿色农业等方面的交流；“蓝色工程”是指加强中非海洋经济、互联网+科技等领域的合作；“白色工程”是指继续加强中非医疗产业方面的合作，推动中医走进非洲；“金色工程”是指帮助非洲更地开发资源、利用资源、加强中非产能合作。

　　本刊讯(记者　王化兵)6月21日，由北京开卷信息技术有限公司主办、商务印书馆协办的“新形势下民营出版的发展之道”论坛在商务印书馆礼堂举办。论坛由开卷公司常务副总经理蒋艳平主持，开卷公司总经理孙庆国致辞。 　　孙庆国表示，国家从政策层面给予了民营书业极大的支持，资金已不是限制民营公司发展的瓶颈。对于民营书业来说，重要的是能否打造具有核心竞争力和个性鲜明的企业，不断推出好书占领市场、赢得市场。开卷举办此次民营出版发展论坛，就是为寻求更高、更好发展的民营图书公司搭建一个交流与分享的平台，通过对具体的、可操作性案例的分享，为众多民营企业提供有价值的信息，促进民营书业健康、有序、高效发展。 　　开卷研究咨询部经理薛蕾的《全国图书零售市场概况及民营出版单位市场表现》分析报告显示，2012年1-5月，全国图书零售市场(地面店销售)没能继续延续上一年度的增长态势，增速出现明显回落，同比增长率仅为0.75％，我国图书市场的增长和畅销书的催动直接相关，增速的放缓也在很大程度上反映出了今年新书市场的平淡表现。但即便如此，民营出版单位在中国图书零售市场中依然发挥着重要的作用。数据分析也显示，在2012年1-5月的全国最畅销的1000名非教辅教材类图书中，有三成来自于民营单位的策划。 　　本次论坛共有六位民营公司代表发言。其中，华文天下图书公司总编辑杨文轩在《渠道变局以及应对》中分析了互联网产业的变化带给出版业的影响及华文天下公司的应变之道。而精典博维图书公司董事长陈黎明的“360°名家经纪”则从经纪作者入手维护宝贵的作者资源，可谓独辟蹊径。 　　汉王黄金屋电纸书　亮相国际版权博览会 　　本刊讯6月22日24日，第四届中国国际版权博览会在北京召开，汉王科技展示了其新近推出的黄金屋电纸书。这款电纸书搭载汉王全新电子纸触控技术，是继汉王大屏电纸书E920之后，汉王电子纸触控技术的一次普及应用，也是汉王坚持数字阅读业务的见证。同时，汉王也获得了2012年中国国际版权博览会“CICE金慧奖”。 　　2009年5月，汉王科技在电纸书中增加电磁笔触控专利技术，发布了全球首款手写电纸书N518；2011年5月，在美国SID 2011显示周上，汉王科技又面向全球首发基于E-INK电子纸的全新双触控技术，该技术弥补了此前E-INK屏手指触控技术的空白。此次，汉王又将这一技术延展至其主力6英寸屏电纸书中，使这项技术日益趋于平民化。黄金屋电纸书拥有6英寸电子纸显示屏。8.4mm的纤薄机身，重约191克，这在电纸书中是很罕见的。内置1500mAh锂电池，一次充电可供翻阅10000页，待机时间长达15天。黄金屋电纸书支持多种格式，随机预装图书2000余册，为电纸书用户打造的汉王书城资源规模也在不断扩大。利用黄金屋电纸书的WiFi无线上网，可一键登录汉王书城，轻松下载。此外，黄金屋更包含了TTS真人朗读、翻译、百科辞典、MP3等一系列辅助功能。 　　“其实在全球市场，电纸书目前正处于高速增长阶段，在欧美等地区，电纸书甚至比平板电脑卖得更好。”汉王科技董事长刘迎建表示，我们要对国内的数字阅读及电子阅读器市场持积极的态度。在汉王，作为“识别、输入、数字阅读”三大战略方向之一的数字阅读业务，虽然短期内遇到了一定的困难，但经过一年的调整，目前市场正走向平稳。而汉王具有技术创新、市场先发、渠道网络、数字资源等竞争优势，仍稳居市场主导份额。 　　(馨闻) 　　哈尔滨工程大学出版社签约北京平章公司ERP系统项目 　　本刊讯(记者邸荣芬)2012年5月，哈尔滨工程大学出版社与北京平章公司签约，由平章公司负责承建其出版ERP管理系统，为出版社建设成为国内一流的大学出版社提供有力的信息技术支持。 　　哈尔滨工程大学出版社原名哈尔滨船舶工程学院出版社，建社20多年，已逐步形成了以船舶与海洋工程、自动控制、电子工程、机械工程、化学工程和建筑工程等学科专业的教材、学术著作、工具书、参考书出版为主，自然科学基础、素质教育、外语教学、计算机科学、科普读物出版为辅的出版格局，形成了学科覆盖较广、教材比例较大的特色。在船海类专业图书的市场开发上，分阶段、有层次突出重点学科，在该领域内堪称国内一流。北京平章科技发展有限责任公司是由北京九州鼎投资顾问有限责任公司发起，康鑫等自然人投资成立的一家专业开发图书行业管理软件的高新技术企业，同时被国家信息产业部认证为双软企业。 　　此次签约基于哈尔滨工程大学出版社领导及相关业务骨干的长期调研、考察、论证，大家一致认为：从出版社长远发展战略角度，必须要将局部信息系统替换成全平台一体化的ERP系统，彻底解决局部信息系统现存的信息不对称、共享不及时、业务不规范等管理瓶颈。而最终选择平章公司也是源于其研发实力和诸多的成功案例。

黑龙江省对俄人才交流与合作中心公开招录俄语专业人员工作方案 根据《黑龙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》的相关规定，结合单位实际用人需求，制定此方案。 一、单位简介 黑龙江省对俄人才交流与合作中心是根据黑龙江省编制委员会黑编〔2007〕7号文件批准成立的，为正处级事业单位。其主要职责是：负责来我省工作的外国专 家的接待和具体服务工作，主要负责对俄引智及人才交流等服务工作；承办大型引智相关活动和重要会务工作、出国培训和国际交流等具体工作。 二、招聘原则与办法 坚持面向社会，公开、平等、竞争、择优原则。采取考试与考核相结合的办法，择优予以招录。 三、2008年公开招录计划 计划招录2名，男女不限，年龄40岁以下。 四、应聘人员必须具备的条件 1、遵守中华人民共和国宪法、法律； 2、具有良好的品行； 3、具有全日制统招俄语专业本科及以上学历，有5年以上 涉外工作经历。非俄语专业全日制统招本科及以上学历者，必须有在俄语国家5年以上学习和工作经历； 4、有较高的俄语笔译水平和口译水平，具备境内外涉外活动的现场翻译能力和有关材料的笔译能力； 5、有较强的文字综合水平和写作能力； 6、有较强的组织协调能力，胜任与境内外协调联络、活动策划及组织实施等相关工作； 7、热爱本职工作，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感，坚持原则，甘于奉献。 8、具备岗位要求的身体条件。 五、招聘程序 （一）报名 1、报名地址：省对俄人才交流与合作中心（哈尔滨市闽江路111号昆仑庄园1栋301室）。 2、报名时间：2008年8月21日—2008年9月4日止。 3、联 系 人：刘素根、盛利臣；联系电话：0451-82294243。 （二）资格审查 根据招聘岗位要求，对应聘人员资格条件进行审查，确定符合条件的人选。审查结果报主管部门同意后，通知符合条件人员参加考试。 （三）考试、考核（时间另行通知） 考试采取笔试与面试相结合的方式，先笔试后面试。笔试后，按录用人数1：3的比例由高分到低分依次确定面试人选。笔试内容以招聘岗位所必需的专业知识、业 务能力为主。面试内容主要是对俄语口语及翻译能力、综合分析能力、策划组织能力等综合素质进行测试。笔试和面试分别以百分计。整个笔试、面试考试过程由上级主管部门人事处和单位相关人员负责，纪检监察部门监督。对通过面试的拟聘人员，上级主管部门人事处组织对其思想政治表现、道德品质、学业成绩、业务能力 等情况进行考核。凡考核不符合要求的应聘人员，取消应聘资格。 （四）拟聘人员确定及公示 根据应聘人员的面试成绩，按招考职位1:1的比例由高分到低分确定初步人选，同等条件下有在俄语国家工作经历者和有专业知识的人员优先考虑。经上级主管部门研究同意后，提出拟聘人员。并在黑龙江省人事编制信息网上公示。 （五）签订聘用合同，办理聘用手续 公示期满无异议的，省对俄人才交流与合作中心法定代表人与受聘人员签订聘用合同，确立人事关系，并对拟聘人员资格条件进行复查，复查合格后，按干部人事管理权限，为受聘人员办理相关手续。实行试用期制度，试用期为3个月，试用期满合格的，予以正式录用；不合格的，取消录用。 六、相关待遇 拟聘人员一经录用，享受国家及省统一规定的事业单位工作人员按相应学历或专业技术职务应享受的工资福利待遇。 七、招聘纪律 对有下列情形的应聘人员，视情节轻重取消考试或聘用资格；对有下列情形的受聘人员，一经查实，应当解除聘用合同，予以清退。 （1）伪造、涂改证件、证明，或以其他不正当手段获取应聘资格的； （2）应聘人员在考试考核过程中作弊的； （3）有其他违纪情形的。 八、本方案由黑龙江省人事厅人事处负责解释。

这么着急啊???

电容的定义是电荷对电压的微分，因此C-V曲线的计算正是从Q-V曲线求导计算出来的。实际上MOS结构的C-V曲线测量可以分三种情况讨论，第一种就是只加直流电压信号，且电压的改变速率较小，反应在测量中就是步长较小；第二种就是在第一种所加的直流电压信号上叠加小信号的交流电压；第三种是在第二种情况下加快直流电压信号的改变速率，也就是增大电压改变的步长。这三种情况所得到的的C-V关系各不相同。第二种情况与第一种情况C-V曲线的偏离主要是因为MOS结构的反型电荷来源于热产生，而热产生需要一个特征时间，如果我逐渐延长交流小信号的周期，使得第二种请况能够变成第一种情况的C-V关系，那么我就可以得到热产生的特征时间。详细情况你可以参考施敏的《半导体器件物理》，另外还有一本专门讲MOS结构的书《MOS Physics and Technology》

是，直流电流激励。在强大的直流电流激励下，微电子器件中的金属原子会发生移动迁移，这就是电迁移现象。在电迁移过程中，金属原子的移动方向一般与电流的方向相同，这就会使金属原子向着阳极移动，造成阴极出现金属空洞，而阳极出现金属原子堆积，当阴阳极金属量出现差异时，即会造成阴极金属截面积减小的情况发生，造成线路阴极处的阻值增大，降低微电子器件的运行速度，同时在工作时，因内部线路电阻值上升，造成局部的放热量上升，易导致线路熔毁现象出现，最终造成电气失效。

苏格拉底问答法分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊“自知其无知”，否则他不可能学到真知。第二步叫定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出明确的定义和概念，第三步叫助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论。苏格拉底问答法阐述苏格拉底的这种方法，在西方哲学史上，是最早的辩证法的形式。“苏格拉底方法”自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。苏格拉底在教学生获得某种概念时，不是把这种概念直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答，如果学生回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。

你要的是主题？法不阿贵，绳不挠曲——刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。怎么样？

　　市政务信息工作经验交流材料 　　一、健全“网格化”报送机制 　　一是拓宽“部门+县区+信息员”报送主渠道。修订出台了《XX市政务信息报送工作机制》，明确市直部门、县区专职分管领导和专职信息员。充分发挥“互联网+政务”作用，借助市政务信息QQ群、OA办公系统、微信等传输工具，搭建全市信息业务交流、学习、调度平台，覆盖全市所有县区、市直单位XX名信息员。同时，注重加强培训，全年培训信息300多人次、跟班学习5人次、专题调研10多次，效果显著。 　　二是实行办公室内部联动共享。强化全员办信息制度，明确全单位各个科室全年至少提供XX条信息，采用率75%以上。坚持按月通报，将信息报送完成情况与科室、个人的年度绩效考核挂钩。 　　三是加强直报点建设。推进省政府县区信息直报点建设，理顺工作机制，配强专门力量，编报特色信息，对于报送不积极的催促通报。直报点信息报送为其他县区起到了示范带动作用。 　　二、健全“项目化”调度机制 　　一是紧扣贯彻落实抓反馈信息。面上围绕省市重大决策部署、阶段性重点工作及重要会议精神的贯彻落实，通过近期报送要点、QQ群等告知县区和部门及时反馈。点上围绕国家、省领导及部门的专项调研、专项会议抓反馈，将信息报送课题分解到有关部门和县区，建立台账，督促及时上报。围绕党和国家及省领导人到我省、我市调研视察工作，确立了精准扶贫、红色旅游、乡村振兴等专题，下发专题约稿交办单XX份，通过电话、短信、网络等即时约稿XX余次，提高了报送信息精准度,采取分解课题、市县会商等办法，集中报送了XX篇各地贯彻落实性的信息，三分之一被省厅和国办采用。 　　二是紧扣本地特色抓精品信息。坚持立足特色、精准选题、分类约稿。先后摸排十大类信息要点，重点联系XX家单位，建立信息约稿台账。通过召开小型会议、深入一线调研和发放调查问卷等方式，明确编报任务、压实责任，严格跟踪销号。 　　三是紧扣决策参考抓深度信息。今年以来，围绕省信息报送要点、约稿通知及市领导批示交办的事项，安排XX多个重点调研课题进行深入调研，根据约稿主题分别由单位主要负责人、分管负责人牵头，相关科室参与，做深做实调查研究。对形成的调研成果，及时加工提练精品信息，促进调研成果和综合文稿的转化。 　　三、健全“标准化”考评机制 　　一是科学制定指标。修订完善了《XX市政务信息工作考评办法》，分类设置考评主体，量化考评指标，采取计分制，对各县区及市直各单位信息采用条数、得分及排名情况按月通报。同时，细化考评内容，提高国务院办公厅采用、省政府办公厅采用、报国办信息等高层次信息采用的赋分权重，增强信息单位报送深层次、高质量信息的积极性。 　　二是强化结果运用。将政务信息工作纳入政府年度目标考核，年终按市直单位及县区信息报送情况打分。明确要求各级各单位将政务信息工作完成情况作为本单位及个人年度考核和评先评优的重要依据。对未按要求完成信息报送和采用任务的，取消当年评先资格。同时，修订全市政府系统政务信息工作先进单位、先进个人及优秀信息评比表彰办法，对年度政务信息工作先进单位、先进个人和优秀信息及其编报者进行表彰。 　　四、健全“链条化”领导机制 　　一是领导重视认得上。近年来，全市信息工作得到各级领导的高度重视。市长及各位副市长把阅览省、市信息专刊作为日常办公的内容，先后对省厅载体刊发的多条重要信息作出批示，请有关单位或参考借鉴，或实地考察，或贯彻落实。我们将领导批示及时转送有关部门和县区，不断引起各级领导对报送信息的重视程度。 　　二是办公室重视有位置。我们把信息工作列为全办重点工作来抓，从年初办公室工作部署、工作要点、季度目标跟踪管理到年终总结、目标考评、表彰等都有位置、有份量。在今年办公室服务水平提升年活动中，把充实信息工作力量、改善硬件投入作为重要内容之一，加以妥善解决。 　　三是传导基层有压力。我们采取信息报送月通报制度，并将结果送达市领导及单位领导阅知;采取半年调度和不定期专项调度办法，推进面上进展;采取走下去、请上来的办法，对报送后进单位进行重点督促;采取年终评选奖励的办法，激励先进，鞭策后进。从而引发基层领导对报送工作高度重视，有压力、有激情，为报送信息提供了滚滚源头活水。

一、总则第一条　为了支持国家重点实验室的对外科技合作与交流，把国家重点实验室办成高水平的开放型实验室，推动我国科学技术的发展，经与财政部、国家教委、中科院、农业部、卫生部等有关部门协商，决定在各部委对国家重点实验室原有支持的基础上，设立国家重点实验室国际合作、交流专项经费。为此特制定本办法。第二条　本项经费使用范围是支持国家计委批准建立的国家重点实验室（以下简称“实验室”）以加强国际合作与学术交流，主要资助在科研第一线的实验室优秀科研人员（包括客座研究人员）参加国际学术会议、进行学术交流，以及在国外从事三个月以内的合作研究项目等。实验室派遣人员出国留学或从事三个月以上的长期合作研究，不在本项经费支持范围之内。第三条　国际合作、交流专项经费由国家计委提供总经费的三分之二，各部门按比例筹集其余三分之一的经费。为了便于财务工作，各有关部门应在每年六月底之前将经费汇入中国科学院帐户。第四条　国家计委科技司负责管理办法的制定、解释和监督实施，负责本项经费的分配和年度项目计划的审批。中国科学院受国家计委委托，负责外事财务的日常管理。第五条　各实验室申请安排的出国项目，在国家计委科技司审批后，必须由其所属部、委（包括中国科学院，下同）根据国务院规定的出国项目审批办法办理审批手续，方可使用本项经费。出国人员的出国任务批件及政审、经费预算、护照签证等出国手续，以及回国后的账目审核工作，由其所属部、委的业务主管部门办理，借款、报销、结汇等手续由中科院有关财务部门负责按国家财务制度规定办理。二、年度经费使用计划和申请用款程序第六条　各实验室主管部、委根据国家计委科技司提出的年度项目要求、用汇控制额度，于每年十一月底以前提出本部门实验室下一年度项目计划（详见附件一、二），于每年五月，各部、委可向国家计委科技司补报一次计划，国家计委科技司每年两次审核各部、委上报的项目计划，并将批件抄送中科院有关部门。第七条　各实验室主管部门应根据国家计委科技司下达的年度项目计划，及时落实项目派遣人员，并将所派人员汇总表抄送国家计委科技司和中科院国际合作局。三、借款和报销手续第八条　护照、签证等出国手续办完后，各部、委业务主管部门应按国家规定的预算标准填写“出国项目经费预算表”及借款单，经主管领导（每部门固定两人在中科院备案）签字批准并加盖业务主管部门公章后，中科院有关财务部门根据出国任务批件、已签证的护照、“出国项目经费预算表”和借款单，办理借款手续。所借的支票、外汇三联单和机票三联单用毕后，有关报销收据和两种三联单的退存联应在三日内退还中科院有关财务部门。需提前支付的注册费等费用，由实验室或所在单位垫付。第九条　出国人员回国后应在十天内到其所属部委有关业务主管部门办理报销出国账目的审核手续（包括填写“出国经费支出报销表”，由本部、委业务主管领导一固定两人签字盖章），然后出国人员在中科院有关财务部门办理结账手续。并在规定的时间内，向主管部门提交项目书面总结。第十条　中科院须在每年一月底以前向财政部和国家计委报告上一年度本项经费使用的决算情况。并在每年七月向计委科技司上报上半年用汇情况。各部、委业务主管部门应在每年一月份向国家计委科技司报告上一年度批准项目执行情况。四、开支范围和标准第十一条　本项经费的开支范围和标准按（84）财外字610号和（87）财外字600号文及有关规定执行。五、附则第十二条　在项目的执行过程中，原则上不得随意改变项目内容。对未能按计划执行的项目，原则上废止执行。因特殊情况需要改变项目内容或执行计划，必须及时重新提出申请，并由主管部门上报国家计委科技司，经国家计委科技司审核同意后，新项目才能生效。第十三条　本项经费的管理采取各部、委有关业务主管部门负责制。各部、委业务主管部门和中科院指定的财务部门都应向财政部和国家计委负责，各部、委业务主管部门应加强管理，做好国际合作、交流项目的组织和总结提高工作，同时做好出国人员严格遵守外事纪律和国家各项财务规定的工作，节约开支，及时报帐。第十四条　如发生违反国家外事纪律和财务规定的问题，由出国人员所属部、委有关部门负责查处，并报国家计委科技司备案。如出国人员回国后不及时报账，经催促而无效者，经国家计委科技司同意，停止该人员所在实验室使用本项经费。　　附件：一、国家重点实验室国际合作、交流项目申请书（略）　　　　　二、国家重点实验室国际合作、交流项目汇总表（略）

大赛在江苏南京顺利举办，参赛人员来自多个国家。大赛获奖名单优秀奖：赵金虎、田茂成、李双全、甘志全、白杰、常锦全、 蒙晏谷（女）、童念念、孙小龙、吴明光、张永飞、王富贵、赵晓飞、康玉明、魏家康、朱自国、王金良、洪天华、张万盛、于虎、董飞、郝明凯、荆文峰、王振兆、晋国信、刘少江、武学文、陈志民、冯星星、尤国飞、林全中、杨志金奖：刘高峰、杨伟成、张董、 邹昌涛、葛文艺、张武松、郭素楠 、朱盼盼、李永钱、蒋叶标、吴峰、杨晨、肖金凌、孙俊东、代元会 刘帝琨、武俊禧、朱来义、朱来军、毕男、陈超、孙小龙、徐景润、耿彩留、赵伟、朱江、余聪、杨毅琴、武相全、王晓勇、方金山、肖建国、曹福 、姚喜 、李键、徐斌、罗彦华、谭坤福、陈进、赵紫辉、 张振、李晓斌、李天才白金奖罗 伟、郭建军、赵虎林、史 超、 徐增永、潘学成、李锦齐、张其二、刘高峰、康昆仑、晋青涂 、范承龙、田茂祥、蔡曙光、苑荣辉、邹春亮、刘华、刘文超、李生升、徐文俊、纪小勇、陆旻、韩超、保志明、周跃、武建雄、 武建军程新云、苏付星、李伟俊、刘俊春、李 聃、杨 皓、崇家、武永强、李嘉辉 、武建国、 罗冬、陶则贵、党文俊、武磊、唐建树、秦勇、刘少坡特金奖：张建汀、王保回、冯军、刘柏良、欧武全、吴杰 、娄全良 、巩思耐、陈荣俊、张 强 、袁 武、牛 斌、吴程琳、付胜杰、王海、李春慧、 江顺、周星贵、高中炜 、单宗腊、林茂广、邹春亮、李永钱、朱少明、李文峰、张国雄、姜传义、魏建业 、李碧成、黎立范 、赵希平、漆正杰、韩梁、凌帅、季坤悦、李瑞 、陆旻、金方桃、王栋、王健 、李居生、王震、韩虎、张炳生、荆鹏宇、洪大海、黎立范、叶慎保、吴继民、黄从文、张金平、柯长林、张强德、韩虎、樊继线、陈胜、单冬年、沈亮、闵建和、钱昌叁、张洛洛、王龙、梁乐贵、张强、程学权、陈殿帅、严长宏、袁武、钮立平、曹树松、周礼伟、张燕（女）、王栋、张帅、严楠、赵佳佳、耿江涛、刘城、王海、李春慧、李勇、陈为欣、唐德明、张大庆、侍飞舟、余开明、李亚义、冀叶伟、肖建敏、王军、吴洪献、张均、刘勇、陈凯、邓森文、陈峥嵘、唐永清、章忠飞、严金浩、潘建强、王亮、刘楚鑫、王路路、许奋前、李斌、李长万、甘艺聪、夏朝辉、张定俊、卢春茂、全申柏、曹炳桂、周斌 、 管月云、李碧成金牌厨师长：邹春亮 、许亚运金牌行政总厨：钮立平、徐增永中国名厨：张金平、陈方路、赵正山、魏建业、王保回、李愧、任明章、吴杰、金宝、周晓赟、孙家伟、巩思耐、吴程琳、付胜杰、牛 斌、林茂广 、洪大海、 王路路、许奋前、李斌、李长万、甘艺聪、夏朝辉、张定俊、卢春茂、全申柏、曹炳桂、赵佳佳、耿江涛、刘城、王海、李春慧、姜传义、冯军、黄传光、张俊杰、管月云、李爱军国际名厨：张强国际烹饪名师:李碧成、张国雄、王凯、黄翌远国际烹饪大师：潘友国、张涛、单宗腊、袁武、赵希平、漆正杰、韩梁、黎立范、欧武全、李文峰、陈为欣、程学权、吴斌、周佳佳海参少帅：赵亮、宋临飞中国餐饮领军人物：张兴国、孔祥道、徐春明、祝贺、孙忠林、曹尹飞嘉宾评委名单：张兴国、孔祥道、徐礼、杨袁、徐春明、唐锦荣、李亚、曹尹飞、陈耀、陈标、李华勇、肖勇、郭建刚、赵希平、张大千、胡建康、孙谨林 、林泉成、张文亮、黄传辉、章建、孙文峰、叶丽安、、郭绍波、许海生、黄家华、左体强、申华斌、申文化、王荣刚、宋临飞、周太福、赵亮、周佳佳、吴斌、1

大赛在江苏南京顺利举办，参赛人员来自多个国家。大赛获奖名单优秀奖：赵金虎、田茂成、李双全、甘志全、白杰、常锦全、 蒙晏谷（女）、童念念、孙小龙、吴明光、张永飞、王富贵、赵晓飞、康玉明、魏家康、朱自国、王金良、洪天华、张万盛、于虎、董飞、郝明凯、荆文峰、王振兆、晋国信、刘少江、武学文、陈志民、冯星星、尤国飞、林全中、杨志金奖：刘高峰、杨伟成、张董、 邹昌涛、葛文艺、张武松、郭素楠 、朱盼盼、李永钱、蒋叶标、吴峰、杨晨、肖金凌、孙俊东、代元会 刘帝琨、武俊禧、朱来义、朱来军、毕男、陈超、孙小龙、徐景润、耿彩留、赵伟、朱江、余聪、杨毅琴、武相全、王晓勇、方金山、肖建国、曹福 、姚喜 、李键、徐斌、罗彦华、谭坤福、陈进、赵紫辉、 张振、李晓斌、李天才白金奖罗 伟、郭建军、赵虎林、史 超、 徐增永、潘学成、李锦齐、张其二、刘高峰、康昆仑、晋青涂 、范承龙、田茂祥、蔡曙光、苑荣辉、邹春亮、刘华、刘文超、李生升、徐文俊、纪小勇、陆旻、韩超、保志明、周跃、武建雄、 武建军程新云、苏付星、李伟俊、刘俊春、李 聃、杨 皓、崇家、武永强、李嘉辉 、武建国、 罗冬、陶则贵、党文俊、武磊、唐建树、秦勇、刘少坡特金奖：张建汀、王保回、冯军、刘柏良、欧武全、吴杰 、娄全良 、巩思耐、陈荣俊、张 强 、袁 武、牛 斌、吴程琳、付胜杰、王海、李春慧、 江顺、周星贵、高中炜 、单宗腊、林茂广、邹春亮、李永钱、朱少明、李文峰、张国雄、姜传义、魏建业 、李碧成、黎立范 、赵希平、漆正杰、韩梁、凌帅、季坤悦、李瑞 、陆旻、金方桃、王栋、王健 、李居生、王震、韩虎、张炳生、荆鹏宇、洪大海、黎立范、叶慎保、吴继民、黄从文、张金平、柯长林、张强德、韩虎、樊继线、陈胜、单冬年、沈亮、闵建和、钱昌叁、张洛洛、王龙、梁乐贵、张强、程学权、陈殿帅、严长宏、袁武、钮立平、曹树松、周礼伟、张燕（女）、王栋、张帅、严楠、赵佳佳、耿江涛、刘城、王海、李春慧、李勇、陈为欣、唐德明、张大庆、侍飞舟、余开明、李亚义、冀叶伟、肖建敏、王军、吴洪献、张均、刘勇、陈凯、邓森文、陈峥嵘、唐永清、章忠飞、严金浩、潘建强、王亮、刘楚鑫、王路路、许奋前、李斌、李长万、甘艺聪、夏朝辉、张定俊、卢春茂、全申柏、曹炳桂、周斌 、 管月云、李碧成金牌厨师长：邹春亮 、许亚运金牌行政总厨：钮立平、徐增永中国名厨：张金平、陈方路、赵正山、魏建业、王保回、李愧、任明章、吴杰、金宝、周晓赟、孙家伟、巩思耐、吴程琳、付胜杰、牛 斌、林茂广 、洪大海、 王路路、许奋前、李斌、李长万、甘艺聪、夏朝辉、张定俊、卢春茂、全申柏、曹炳桂、赵佳佳、耿江涛、刘城、王海、李春慧、姜传义、冯军、黄传光、张俊杰、管月云、李爱军国际名厨：张强国际烹饪名师:李碧成、张国雄、王凯、黄翌远国际烹饪大师：潘友国、张涛、单宗腊、袁武、赵希平、漆正杰、韩梁、黎立范、欧武全、李文峰、陈为欣、程学权、吴斌、周佳佳海参少帅：赵亮、宋临飞中国餐饮领军人物：张兴国、孔祥道、徐春明、祝贺、孙忠林、曹尹飞嘉宾评委名单：张兴国、孔祥道、徐礼、杨袁、徐春明、唐锦荣、李亚、曹尹飞、陈耀、陈标、李华勇、肖勇、郭建刚、赵希平、张大千、胡建康、孙谨林 、林泉成、张文亮、黄传辉、章建、孙文峰、叶丽安、、郭绍波、许海生、黄家华、左体强、申华斌、申文化、王荣刚、宋临飞、周太福、赵亮、周佳佳、吴斌、12

讲政治顾大局守纪律交流发言 　　讲政治顾大局守纪律交流发言 　　关于全党全军要“讲政治、顾大局、守纪律”的一系列重要论述，反映了召开党的十八大对全党全军提出的特殊政治要求，抓住了军队党的建设和干部队伍建设的关键，具有很强的现实针对性和全局指导作用。讲政治、顾大局、守纪律，是坚持党对军队绝对领导、抵御境内外敌对势力渗透破坏的必然要求，是保持我军高度团结统一、有效履行历史使命的.重要保证，是加强领导干部党性修养、始终保持政治本色的迫切需要。各级要把开展学习教育活动作为重要政治任务，统一思想认识，领会基本精神，把握实践要求，确保取得实效。 　　讲政治、顾大局、守纪律，根本前提是坚定产党人的政治信仰，对党窒来源于对真理的不懈追求，来源于对党的高度信赖，来源于对事业的崇高责任，必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚决听从党中央指挥，努力为军队建设发展拼搏奉献；核心要求是保持部队高度集中统一，必须强化组织纪律观念，靠严格的政治纪律确保政令军令畅通，靠正确的批评与自我批评巩固党的团结，靠坚强的党性原则查处违法违纪问题，旗帜鲜明地反腐败，坚决维护党的集中统一和人民根本利益；关键在于摒弃私心杂念、锤炼人品官德，必须自觉加强党性修养，以感恩之心对待组织，以宽厚之心对待同志，以律己之心对待个人，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；最终体现在履职尽责、完成任务的实际行动上，必须坚持从政治高度和国家利益全局筹划指导工作，把对上负责与对下负责、进取精神与科学态度、宏观指导与跟踪问效统一起来，振奋革命精神，推动各项工作和建设创新发展。 　　各部门各单位要搞好科学统筹，把开展学习教育活动与组织其他教育活动、完成中心任务有机结合起来，确保各项工作和建设有序推进、协调发展；要突出实践特色，紧密联系思想和工作实际，认真查找和解决党性党风党纪方面存在的突出问题，确保学习教育活动取得扎实成效；要创新方式方法，大力宣扬先进典型，注重运用网络等新兴媒体加强舆论宣传，充分发挥党委班子和领导干部的示范带头作用，通过深入扎实的学习教育活动推动总参工作和建设科学发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

（一）统计的成果必须得到社会公众的认同社会公众对于统计部门数据的认同度，直接决定着统计部门的公信力。1、从统计供给方的角度来说，统计信息产品的质量要高必须确保统计数据的真实。所谓真实，就是指统计资料跟客观实际情况相符合，不是造假的结果。要提高统计部门的公信力，统计部门的对外公布的统计资料必须是经济和社会发展情况的真实反映，而不是为了某种目的，刻意弄虚作假，欺骗社会公众的假信息。失真的统计信息势必背离公众的感受，日久会极大地影响统计信息的公信力和政府的形象。必须确保统计数据的准确。对于不同的统计信息，准确性原则的要求有不同的标准。统计信息划分为“文字信息”和“数字信息”。对于“文字信息”，准确性要求政府统计部门所要表达的信息（通过统计分析得出的基本结论或者重要观点等）必须与客观事实相符，用某种表达方式呈现的客观信息必须与信息接受者所理解或感知的结果相一致。不得含有具有广告效应和模糊不清的语言，要减少误导性陈述和不实陈述的发生。而对于“数字信息”则有不同的要求：首先，要说明数据资料的调查目的和调查者。其次，要说明指标的内涵和外延以及指标的时间要素。在对公开公布的统计信息的准确性理解与解释上应当以一般社会公众的判断能力作为标准。同时，要及时澄清不实信息。必须确保统计数据的及时。政府统计部门应以最快的速度公开其信息，并保证所有公开信息的最新状态，不应给公众过时陈旧的信息。这首先体现了政府统计部门对于法律的严格遵守，是统计公信力题中应有之意。其次，体现了政府统计部门“以人为本”的理念，是实现信息的时间价值，减少各种猜疑和误解，增强统计公信力的途径之一。必须确保统计数据的完整。完整是相对于《统计调查制度》而言的，一方面，在设计统计调查制度时，必须根据需求，将所有可能影响社会公众决策的信息均应得到充分考虑。另一方面，在公布某一具体统计信息时，必须对其相关方面进行全面、充分的揭示；不仅要公开有利的信息，更要公开有问题的统计信息。因为社会公众的判断是对政府公开披露的全部信息的综合反映，如果政府统计部门在公布统计信息时有所侧重、隐瞒、遗漏，导致社会公众无法得到有关决策的全面信息，即便已经公开的各个信息具有真实性，也会在总体上构成整体的虚假性。2、从统计需求方的角度来说，必须提高对统计产品的接受度加强统计科普，提高社会公众的统计素养。一是要向社会公众普及基本的统计常识。使其了解基本的统计知识（平均数、百分比、指数等）和统计指标的含义及其形成过程。二是要学会鉴别使用统计资料。如对于统计资料在使用时要做到“五问”。即一问，这统计资料是谁说的？美国资料分析法创始人之一、普度大学统计学教授戴维.S.穆尔说，“好数据是人们智慧及努力的产物，坏数据则是懒惰、不了解甚至存心误导。每当有人丢个数据给你，你第一个该问的问题就是：‘这个数据是打哪儿来的？"”[1]。二问，他是如何知道的？三问，遗漏了什么（所公布的统计资料是否把各种因素公布齐全了）？四问，是否有人偷换了概念？五问，这个资料有意义吗？优化统计宣传，改进统计宣传的方式和途径。在当前“拟态环境”的形势下，必须要用社会公众喜闻乐见的方式强化宣传统计的力度，注重提高统计宣传的针对性，及时释疑解惑，避免以讹传讹，消除对统计的误解。要建立以统计部门为主的、社会公众广泛参与的统计评论员队伍，对于网络上、电视广播上涉及到对统计数据、统计方法误解的情形，及时加以解释、纠正和引导。（二）统计的过程必须公开透明高质量的结果离不开高质量的过程。要提高统计公信力必须要使统计信息的生产过程公开透明，这已经为世界有关国家的统计实践所证明。如美国的政府统计公信力较高，就与这一点密切相关。美国劳工统计局在其官方网站上向全社会做出了这样的承诺，“我们努力做到：……5、透明性和负责性：我们公开方法和过程，从而使你对我们的产品和服务有信心。”[2]首先，统计的调查制度和程序要公开透明。其次，统计调查的质量控制方法及其执行度要及时披露。第三，统计数据的汇总和质量评估要让社会公众互动参与。对于重要的统计指标要开听证会，以此提高社会的认同度。（三）统计的方法必须符合科学原理统计方法的科学决定着统计数据的科学，它是统计公信力的决定因素。首先，统计的制度设计，必须要坚持按照统计规律办事，遵循科学的原则，不得为了验证主观意图，违反统计调查的科学要求，而有倾向的设计调查制度。此外，不能不顾基层单位的实际，要求统计调查对象过早的提供统计报表。其次，统计调查样本的选择必须要遵循随机原则的要求，同时，不得人为破坏样本的 “后随机效应”。如在居民收入调查中，假定样本户是按照随机原则抽取出来的，但是，为了提高地区的收入，仅仅只针对抽中户给予政策扶持，促进其家庭人员就业，增加收入，结果就破坏了随机性原则了。第三，重大统计决策要听取各方面的意见。如国家统计局成立统计咨询委员会就是进一步完善政府统计决策机制的有益尝试，是进一步提高统计数据质量和政府统计社会公信力的重要措施。（四）发布统计资料的目的必须正当政府统计部门发布统计资料的目的必须正当，所谓正当，即必须合法合理。这对于统计部门公信力具有较大的影响。第一，政府统计部门发布统计数据的目的必须要符合《统计法》和有关法律法规的要求。是为了满足社会公共知情权的需要，而不是为了统计部门的部门利益。如果统计部门发布统计资料的目的是为了获利，则其公信力必然受损。第二，政府统计部门发布统计数据的目的必须要符合行政合理性的原则要求。如在公布统计资料时，究竟要公布什么分组的汇总资料，凡统计制度有规定的分组，必须公开，统计制度没有规定的分组，可以由统计部门根据本地的实际需要以及可能性自主决定是否汇总公布。第三，政府有关部门在发布统计资料的时候，必须完整全面，而不能为了所谓的“自身形象”， 对统计指标有选择的加以公布，报喜不报忧，误导人们的判断。（五）统计人员必须恪守求真原则统计人员在提高统计公信力方面处于主导地位。首先，作为统计人员应本着只对数据真实性负责的原则搞统计，切忌带着为本地区在统计数据位次上的“重新洗牌”的思想搞统计。其次，作为统计人员要视统计数据质量为生命，敢于坚持原则，抵制干扰，依法维护统计数据的声誉，为提高统计部门的公信力尽自己的绵薄之力。（六）统计违法行为必须得到及时惩处要在广泛深入宣传统计法律法规的基础上，进一步加大统计执法的力度。对于扰乱统计秩序的行为，必须要及时依法处理，以在全社会形成稳定的心理预期，使“莫伸手，伸手必被捉”成为人们的经验、共识和行为准则，这是提高统计公信力的重要前提和根本保障。影响统计公信力的违法行为主要有：一是在统计上弄虚作假的行为。对于在统计上弄虚作假的，不管涉及到谁，都必须及时受到严肃处理，还要通过媒体公开曝光。这对于提振社会公众对于统计数据质量的信心至关重要。二是对于统计工作的失职行为。如在抽样调查中图省事，对于样本单位不实际上门登记，直接进行编造；对于基层上报的统计资料，不进行认真的审核把关，听之任之，造成差错；等等。对于上述敷衍塞责行为，必须依法给予严厉的处理。三是在统计执法上的不作为行为。对于在统计上弄虚作假，相互“攀比”，扰乱统计秩序的行为不采取有效的措施及时加以制止，使得弄虚作假者得到好处，实事求是者受到损伤，严重的影响了人们遵从统计法的信心。因此，必须完善统计考核办法，并建立配套的统计执法的有效机制，使违法者付出应有的成本，以维护统计工作的良好秩序。

10分钟教师经验交流发言稿5篇 能有幸和大家坐在一起交流，感到很欣慰，感谢此校提供了再学习、再提高的一个平台。借此机会，就个人在教学中积累的一点经验和大家共同交流一下。下面是我为大家整理的10分钟教师经验交流发言稿，希望能够帮助到大家! 10分钟教师经验交流发言稿【篇1】 尊敬的局领导、各位同仁： 对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生。 现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！祝您成为受人爱戴的好老师。 管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。 其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。 其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。 其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。 10分钟教师经验交流发言稿【篇2】 尊敬的领导、老师们： 上午好！说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐，战战兢兢。在座的老师都是语文教学的行家里手，对于小学毕业班的语文教学，我很没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到抛砖引玉的作用，真诚的希望在座的各位帮助我把毕业班的语文教学做得更好。我的做法总结起来有以下两点： 一、良好的班风学风是学习的关键。 经常听到有老师跟我说：“你六（5）班的纪律真好，孩子们都很听话。”每当我听到这句话时，我都感到很欣慰。我想这位老师的评价恰恰是我们班能取得较好成绩的一个重要原因吧！下面我就谈谈我在教学中的几点做法。 1、激发学生的学习兴趣。从学期开始，我班就积极开展“小组争优”活动。每个星期评比一次，项目包括平时作业情况，上课听讲情况，发言情况等，排名前三的周末作业减免，因此大家学习劲头十足。 2、充分发挥班干部的带头作用。我班的班长侯柯汝同学，自律性很强，我把班上的一切事物都交给她管理。同时选拔几个成绩好又有责任心的学生当小组长，共同管理班级。每天早上一来领读员就带领学生读背书，班长负责督促纪律；早读下课组长负责检查前一天晚上的家庭作业。然后及时反馈给我。我就能及时掌握学生的作业完成情况。从而更好的了解学生的学习情况并及时纠正学生的学习态度。 3、让孩子体会到自己的价值。姚校长发过一篇微信，让每个孩子有事干，自觉地孩子就有了自律性。本学期我们班几乎人人有责任，大到班长，小到卫生值日组长，几乎每个人都有职务。孩子们感受到了自己存在的价值，班级离不开他，都想做个乖孩子，学习氛围自然而言就好了。 特别值得注意的是要关注一些后进生的思想转变，临近毕业是一个非常时期，很多学生的心思都不在学习上，一有风吹草动就要在班上进行思想教育，六年级的学生在很多程度上都有自己的认知，发现问题我一般拿到班上，集体讨论然后晓之以情、动之以理，让学生自己明白是非对错从而端正学习态度，形成良好的学习氛围。 二、抓好教学，努力提高教学效率。 大家都知道，教学成功的最大秘诀就是建立和谐的师生关系，再加上采用正确的教学方法。我从基础、阅读、习作三个方面谈谈我的做法： 1、夯实基础：平时要求学生晨读、早读，多读多悟。每篇课文都读，选重点熟读精点背诵。为了尽快使学生掌握最重要的需要积累的词句段篇，凡是课本上规定需要背诵的课文、段落、格言、诗句等内容，必须熟练背诵，然后默写。有时间我就检查默写。对于生字、重要词语，让学生听写，听写过后立刻由老师或小组长批改，有错立即快速订正三遍，紧接着进入下一课词语的听写准备，然后，把这些写错的词语在作业本上集中起来多写几遍；最后同桌互相听写自己每一课写错的词语，争取这一次无错字。 2、提高阅读能力。教给孩子做阅读题的方法。比如：善于抓住中心段落，答题时步骤清晰，语言表述完整等。然后针对具体的阅读段落多加练习。 3、加强习作。写作，大多数人都觉得特别烦恼。如何让学生的习作写得语句通顺，语言优美，我想这是大多数人面临的一个难题。 我的作文训练方法是： ①、大量阅读。我要求学生每天睡前阅读半小时，并积累好词佳句。我始终坚信作文只有厚积才能勃发。 ②、精讲多练。除单元作文以外，不放过书本上每一次的小练笔机会，要求并指导学生去写。对于写的好的要讲评并表扬。 ③、精批细评。这个环节非常关键，在批改作文中，我是最卖力的。错字标点都圈出来让学生自己改正、遣词造句好与不好都画出，等等。分发作文时，还要花一节课的时间来点评。有点进步的点名鼓励，写得好的大肆表扬，然后拿出几篇有代表性的来进行详细的点评，这样大大的激发了学生写作的欲望。 总之，学无止境，教无定法。没有必胜的诀窍，只有更适合的方法。我不知道我所说的方法对您来说是否适合。这只是我在教学中摸索出来的几点不成熟的心得体会，讲得不对的地方请大家批评指出。 谢谢大家！ 10分钟教师经验交流发言稿【篇3】 尊敬的领导，亲爱的老师： 下午好！ 很高兴能有机会和大家聊聊。由于工作需要，上学期领导安排我教七年地理，因为我没教过这科，心里很忐忑，老公说：领导把任务交给了你，就是对你的信任，咱校长不说了吗：只要思想不滑坡，办法总比困难多。经过努力，期末考试成绩全区18个学校，排名第二。主任让我和大家交流一下经验，我真不敢谈啥经验，就向大家说说感受吧。 首先，我们单位有好的领导班子，上至校长书记，下至主任主席。以前我特怕开会，一开会，就头痛。但高校长来了之后，每次听他讲话，心情愉快。高校长的水平实在是高啊。他的幽默不时地引起我们开怀大笑，但笑过以后，能体会到他用心良苦，那就是做事讲良心，教书别误人子弟。还有书记做的心灵鸡汤，至今品起来还余味无穷。领导做了很多实事：比如给职工准备早餐，把我们办公室从北面调到了南面。 其次，我有配合默契的同事。我这人思想简单，性格耿直，对人真诚，爱受伤。遇到挫折困难就很迷茫。多亏有__，__等同事的帮助，安慰鼓励，我才没抑郁，还很阳光。我们七年组长__，尽管以前和他共过事，但去年再次和他一个办公室，发现他还是那样大气热心，并且更睿智了。无论我遇到什么困难，他三言两语就让我豁然开朗。__，我们单位的楷模，这次和她合作，让我看到她为人坦荡，工作兢兢业业。记得多年前有位三十中学老教师给我校做经验报告：他说：教师，不仅要把学生教好，同时也得让自己孩子成人，否则你就是一个失败的教育工作者，看我的办公室，__，他们把孩子培养的都那么优秀。能和这些高素质同事共事真是一种享受啊！ 我这人有些感性，上课看有学生不拿书本，不拿笔，心里首先就生气。作为科任教师，教育学生有时不是你努力就能改变某些事实的。遇到问题班级，问题学生，要是和班主任家长没有默契配合，就很无力。但七年班主任把班级管理很好，我几乎不为组织课堂操心，把精力都用在备课上课上。正因为如此，才有可能取得这样名次。 对于我，真的看淡名利，但教师这个职业，要求我无论何时都要努力学习，与时俱进。和区内相比，我们学校无论各方面条件还很薄弱，能取得这样成绩，我要说：我还是很骄傲滴。 10分钟教师经验交流发言稿【篇4】 尊敬的局领导、各位同仁： __年1月12日下午第三节，在高一教学楼五楼举办了高一优秀教师经验交流会，参与这次会议的成员有学校的李书记，教研组的主任周__老师，以及全体高一领导和教师。这次交流经验的主要是三大主科，语文、数学、英语的老师们。 首先是语文组的崔__老师。这次崔老师主要从三方面说自己的经验。第一是教学，主要说了她的一些经历，她在第一轮教学时，更多的是备课，备得很详细，大小点都抓，但学生考试的结果却不太理想。之后在第二轮教学时，开始改变策略，大量的做题，采用题海战术，但考完试后学生的考试成绩仍不太理想。到后来也就是现在开始有一点自己的思路，备课加做题都不能落下，有的放矢的教学。第二点是针对做题，有的题老师觉着很简单，但学生却不会这样觉着，反而觉着很难，从而丧失对学习的信心。在这儿老师总结出了两点：一个是不要相信学生，对一些知识点，老师一定要重复、重复、再重复，一直到学生忘不掉。一个是要改变课堂授课方式，气氛要活跃起来，每节课要有自己的闪光点，联系生活实际，吸引学生的注意力。第三是针对班里学生，面对不同的学生要不同对待，对症下药。 接着是数学老师王老师。王老师也是从三个方面说的。第一是新授课，这里边主要强调备课，重点是备课，要全面分析教材，讲知识点和学习方法以提纲的形式列出，讲课的过程中由学生自己分小组找出练习知识点，运用知识点，要充分相信学生（这与语文相反啊），相信学生的挑战精神，从而吸引学生的兴趣。第二是习题课，老师针对学生做的习题情况，心里有数，什么地方详讲，什么地方略讲。还有就是要注重一题多解，开发学生的潜力，让学生能举一反三，提高他们学习数学的兴趣。第三是整理笔记。数学上也要注重笔记的整理，易错的知识点、重点、难点，做题方法、老师提醒的知识，都要注意，注意整理，注重复习。数学就是比较严谨干脆，从这个老师身上很明显的体现了学科的特征，简洁明了。 最后是英语老师陈老师，这是一位新老师，但教学效果很好，陈老师主要从如何学好英语这方面来说的，比如开学第一课就是向学生说学英语的重要性，接就是如何学好英语。例如：让学生起英语名，分享英语歌曲、视频，没事时他给学生表现一下等等。接着是针对教学，也是上课，上课时要注重抓学生的兴奋点，能搞笑的就大笑，与生活相联系，针对太难的，学生听不懂的，用普通话可能表达不清的，就是不是来句土话，吸引学生的注意力，等等。陈老师讲得很有趣，很生动，也很给力，光这样听就很想去听这位老师上课，感觉很享受。 最后由李书记做了最后总结，这场会议结束。三个老师有各自不同的教学方式，经验是宝贵的，很值得我们学习。 10分钟教师经验交流发言稿【篇5】 尊敬的局领导、各位同仁： 大家好！今天，我有幸坐在台上发言，和大家一起交流，是领导对我的关心和抬爱。我知道自己知识不够，能力有限，但也不好辜负领导厚意，只好硬着头皮上来，就加强教师业务知识学习的内容，谈些自己的肤浅认识，不当之处，望领导和各位同行批评指正。 随着文明突进、文化发展和新课程改革地深入，现代教育对教师专业化发展提出了越来越高的要求，如何更新教师的教育理念和知识，丰富教师的专业素养和能力，促进教师适应现代化教育发展地诉求，已成为各级教育主管部门和各基层学校急需解决的问题。为此，__县教育局在今年举行了全县首届教师业务知识竞赛，我认为这样的活动顺应了教育发展的潮流，也是现代教育发展的必需。 在我看来，教师的专业发展主要应该包括文化素养、能力素养、理论素养和教育技术素养。这四者相互交融、彼此渗透、不可分割。其中文化素养和能力素养，是教师开展教育教学活动所必备的基础素质和基本修养，它最能体现出教师教学活动的深度和广度，而先进的教育理念和纯熟的教育技术，决定着教师开展教育教学活动的科学性和创造性。离开了这些前提，教育教学活动便是无本之木、无源之水，彰显不出其任何积极的意义。为此，我校在加强教师业务知识学习方面，主要做了以下两个方面的工作。 古人云：“不闻大论则志不鸿，不听至言则心不固。”首先，在教师的专业知识更新和专业能力的提高方面，我们专门召开多次会议，做教师们的思想工作，要求他们多读书，要求他们正确处理好工作、学习、生活的关系，建立工作学习化、学习生活化的新鲜处世方式。经历一段时间的教师学风建设，我们根据优秀教师的业务素养，提出以下的具体学习要求： （1）教师应该在一个较广阔的课堂文化背景上全面了解本学科近期发展状况、发展方向和主要存在的问题； （2）教师应该学习本学科课堂教学一些主要的研究成果，认真读一部分有代表性的著作； （3）在教育教学活动的领域内，围绕一些前沿性的焦点问题，开展一些有实效性的讨论和交流； （4）着重更新本学科课堂教学中一些过时、陈旧的观点、理念和知识； （5）对本学科的学科知识继续进行深入细致的学习，丰富专业理论和文化素养。在此前提下，我们组织教师进行学习。学习过程中，我们坚持集中培训和自主分散学习相结合，学习知识和理论与课题研究相结合，并以“__”为契机，让教科室主任定期检查教师的学习笔记，评出等级，指出优劣，鼓励先进。 在此，我可以坦诚地告诉大家，举办这样的活动我遇到了不少阻力，开始，很多同事认识不上来，他们当着我的面多次抱怨，说我加重了他们负担，说我不抓教师教学业绩就是不务正业。而他们交上来的学习笔记，占多数都是从别处转抄而来，敷衍了事。但在我的念想中，磨刀不误砍柴工，几年来，我一直这样走过。事实胜于雄辩，从现在教师业务知识竞赛考试的成绩来看，我那样做还是有一定效果的。考试后，同些爱学习的年轻教师交谈，我校刚刚参加工作的蔡晓玲老师就说：“学习能把自己从繁重的工作中解放出来，能让自己走出单调、低级、无味的生活，可以使人对待事物有了新认识、新观念。”这些言辞，是我说不出来的。 作为一所处于偏僻山区的农村学校，如何提升教师理论素养和教育技术素养，也是不容我忽视的一个问题。为我校让教师明确新课程理念下该做什么，我多次同上级教育主管部门争取，为教师创造各种学习机会。三年来，我校进行国培学习并参加考试顺利结业的就有16名，到省城参加学习的有5名， 到周边县市参加学习培训活动的不少于20人次，到县内兄弟学校取经活动不少于6次。通过这些活动，不少年纪稍大的老师改变了头脑中根深蒂固的传统教育观念，他们明白：“教学活动，要突出学生的主体地位，要关注每个学生，要充分发掘每个学生的潜能，要为学生传授知识的同时，训练他们的技能发展他们的智力。教学内容上，要从知识、能力、品德、方法等方面研究教材、挖掘教材，把握教材、处理教材。”而不少的年轻教师，在老教师的带动下，也快速成熟起来，他们有了比较全面的教育观、教学观、课程观、质量观和评价观，师生关系的互动问题、学生学习方式的转变问题、小组合作学习等问题。成了他们和老教师的时常讨论的问题。 正是有了以上两个方面的工作，教师业务学习的积极性较之以前，有了明显提高。就在教师业务知识竞赛前一个星期，我校的中年教师罗仕润同志还说：“这次业务知识竞赛考试成绩，局里的领导一定会亲自过目，要认真对待，考差了是要出丑的。”为此，我校教师针对业务知识竞赛考试做了积极地准备，他们自己从网上专门下载资料，揣在自己的讲课包里。考试前一天，我还发现年纪较大的彭珍艳老师、潘小玉老师和肖春英老师，她们三人一道坐在办公室里复习。教师业务知识竞赛考试如期举行，我校教师不论老少，全员参与，至始至终在考场内答题，直到终考铃响，他们才满脸笑容地走出考场。 十多年时间，我一直在__九年制学校工作，作为农村学校的一名普通管理者，我就这样一路走来。日前，看到我眼前的同事，看到我面前的学生，我心中颇感欣慰。我虽然只做了些微不足道的事情，但我觉得，我做了自己该做的事情。

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活动总结篮球赛-经验交流 　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我精心整理的活动总结篮球赛-经验交流，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动总结篮球赛-经验交流1 　　20xx年4月5、6日，本校组织了一次篮球比赛，在校领导和老师的大力支持下，在体育组的周密安排下，圆满结束了。这次比赛不仅为高山子中学添了精彩的一笔，而且篮球爱好者提供了真实的大餐。此次比赛，我们的篮球队员们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的进去精神。 　　我们的篮球队员们牺牲了他们自己的休息时间，他们在运动场上挥洒着汗水与激情，为班级的荣誉而努力拼搏。我们的学校领导冒着烈日在场上为我们的队员加油、助威，其紧张程度比我们都要高。虽然有的班级比赛结果并不是太理想，但只要我们所有人都努力了，结果算什么呢?在这次活动中，班主任同体育部一起，为活动提供了强有力的后勤工作，为活动的准备做了很大的贡献。 　　对于这次活动，学院领导给予了极高重视，从整体上看，达到了预期的效果，但也存在几点不足： 　　1)准备工作尚有欠缺，后勤人员不足，但能顺利工作。 　　2)有迟到现象，由于班级集合时有同学迟到。但及时通知，得到合理处理。 　　鉴于以上情况，我们总结经验如下： 　　1)充分做好准备工作，提前制定工作计划。 　　2)做好通知，禁止迟到。 　　3)对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备。 　　通过这次比赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了高山子篮球队的力量，同时看到了我们学校的学生积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将会做的更好，把高山子中学体育工作推上新的高度。 活动总结篮球赛-经验交流2 　　我院篮球赛终于成功落下帷幕了!从总体上来说这次活动是比较成功的;我们目的是进行文明道德风尚教育，推动体育运动的开展，同学们的团结协作能力，丰富业余生活的理念。本次篮球赛比赛结果： 　　第一名：经济贸易管理系 　　第二名：车辆工程系 　　第三名：人文与艺术设计系 　　优秀奖：院学生会材料工程系材料成型技术系计算机系 　　以上各系早这次比赛中努力拼搏，用自己的实力证明了他们热爱篮球，热爱运动，才获得这份荣誉。但这次比赛我们没有做的更好，因为出现了很多问题，但这些问题我们还是解决了，把问题总结出结果，才能使以后的篮球赛办得更好。我部对此次的活动总结有以下几个方面： 　　1、策划。策划是篮球赛的一个铺垫。把篮球赛策划书策划完了，篮球赛也就能正常开展。在这次策划中，我部门的成员都积极参与到其中，一起讨论策划书，与活动工作如何开展。经过了两周的.时间篮球赛的策划书也完成了，虽然时间有点漫长，但是我们是从严格、合理、公平等方面着想，这样使篮球赛有更好的开展。最后策划书通过团委老师检查、讨论，才能完成篮球赛的第一步。 　　2、前期准备。篮球赛的策划也就完成了，但接下来的任务更加困难;以下就是前期准备的几个工作： 　　(一)、开各系体育部部长会议(和各系体育部部长讨论篮球赛的注意事项和如何顺利开好篮球赛事)。 　　(二)、到各系发放篮球赛策划书。 　　(三)、比赛即将开展，准备比赛器材。 　　(四)、宣传篮球赛信息。 　　(五)、安排工作人员。从这五个工作中，我们的人员安排较为合理，篮球规则也是非常明确。在篮球比赛开始前，我们就召集各系体育部部长各各队领导队长、裁判员开会，重申了赛场规则，而且我们每一场比赛邀请了各系里的体育部委员当裁判员，提高了公平、公正性。 　　3、后期工作。比赛的前期准备工作我们做得很充分。从对各系体育部部长的通知到安排赛场工作人员，我们都做的很好。但是篮球赛比了三天后，我们遇到了很大的困难，由于短期的雨水天气和学院双休日情况，我们的比赛不得不推迟进行。于是，我们针对这些情况及时对赛程做出了调整，并最终保证所有比赛都是能顺利进行。一波未平，一波又起，很多事情都是预想不到的;在这次策划中我们对赛程安排不合理，导致有些系连续几天打比赛，而有些系却连续几天内没有球赛，这样的错误，是我们对篮球知识不够理解。导致赛程安排不合理。经过老师的讲解之后，我们才了解到篮球的有关知识。当然了，我们这些问题也离不开各系体育部部长的支持及裁判员辛勤工作，还有运动员以及各系同学的谅解。 　　4、比赛的精彩。在每次比赛之前，我们院学生会成员必须要在比赛前三十分钟，进行场地的安排，保证比赛能准时开始，提高比赛的质量，才使每场比赛有力的进行，并在激情中结束比赛;二比赛结束之后我们又要把场地的道具搬回。这些反复的工作，也锻炼了我们。同时我们在工作的时候能观看比赛，整个篮球赛的比赛都非常激情，用汗水证明了校园青春，用团结证明了校园和谐，最让同学们兴奋的球赛就是高职组的冠亚军赛以及第三、二名的决赛。冠亚军赛非常精彩，两个系都是经过多次比赛才走到终极顶峰。这两个系分别为车辆工程系和人文与艺术设计系，而这场的看点就是他们的精神，车辆工程系的球员每进一个球，就有一名球员脚抽筋，但他们经过小小的放松又接着上场，这样的精神很值得学习，为了荣誉，为了系，他们默默无闻的上场进行比赛;比赛只有一分钟的时候，比分就差一分;车辆工程系的最后一次进攻，还是未能赢得这场比赛。虽然人文与艺术设计系没有拿到冠军，但是他们的精神却很值得发扬，学习。还有第三、二名的决赛，这场比赛打了有三个加时赛，能与对手打平，这种场面是很少的，虽然未有NBA那种效果，但是有NBA球员那种精神，都能为篮球而拼搏，这样精神也值得学习。 　　这次我院举办的篮球赛，点燃了十一月的激情火焰，更是各系之间的团队合作精神有了很好的体现，通过活动让各个系的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的拼搏精神延续到学习、工作和生活中。最后，我们还要感谢学院团委老师们的指导和支持。正是因为你们的指导和支持，我们共同的努力，球场上才有如此多的笑脸在锭放，才会有呐喊的加油声。我们也一定会把以后的篮球赛做得更加完美。把运动的快乐送到每一位同学手中。院学生会体育部 活动总结篮球赛-经验交流3 　　为了促进我系与食品系同学间的沟通和了解，丰富课余生活，于20xx年5月6日下午在学校新操场的篮球场组织一场篮球友谊赛。 　　本场比赛共48分钟，分四节进行，外聘裁判，保证比赛的公平、公正、公开，两队各派一名同学负责计分，以及犯规次数。 　　篮球比赛现场气氛热烈，队员们积极进攻，严密防守，精彩的配合以及巧妙地抢断都带动了场下的同学们的激情，他们虽然不能亲身参加比赛，但作为观众，也十分投入，为自己所在的系部呐喊助威，也为对方的球员的精彩表现拍手叫好，场上的队员以及场下的观众都被篮球的魅力所吸引，各队发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，上下一心，通力合作。 　　通过本次活动，增加同学们对篮球的喜爱，加强了我系与食品系同学之间的交流，建立了一个互补的平台，增进友谊，加强合作，更重要的是增强了团队的凝聚力。同时，也对发现新人才，为球队增添新血液起到了积极作用。但本次活动也暴露出一些问题，我们在组织、管理和工作分配上可以更加细致、更完善，在今后的活动中，我们我们会努力克服不足，力求做得更好。 ;

不是当地人，我也不知道。但我告诉你寻找办法：拨打当地114查询。直接查询，也可以先查到其电话，再拨打电话问询。

打电话查114

你好 ，可以拨打114电话查询一下郑州市人才交流中心档案室的电话 ，若有记录工作人员会告诉你的哦。郑州市人才交流服务中心成立于1984年，2008年增挂“郑州市人才市场管理办公室”牌子，属于郑州市人力资源和社会保障局领导的事业单位，是政府人事部门设立的人事人才社会化管理和服务的专门机构，规格相当于副县级。郑州市人才市场成立于1988年，是隶属于郑州市人才交流服务中心的事业单位，规格相当于正科级。双方共同构成中原地区规模最大、影响力最强、辐射面最广的综合性人才交流平台。郑州（北区）人才市场。地 址：郑州市花园北路66号林宏源酒店四楼（花园路与国基路交叉口北300米路东）。乘车路线：9路、909路、B11路、B20路、127路、32路、62路、K62路、117路、7路、131路、219路下车站点：花园路沙门村站。郑州（东区）人才市场。地址：金水路299号浦发国际金融中心B座3A09（金水路与玉凤路交叉口省高法对面）。乘车路线：23路、26路、37路、43路、77路、87路、305路、B18路、K115路、K916路 <BR>下车站点：金水路民航路站。

请问是否已解决了呢？我也有相同问题，能否告知处理方式。谢谢！

说明你现在的单位不具备档案接受资格，你要到交流中心办一下档案代理，把档案放在他们那里

人事服务中心：帮你办理人事关系，也就是档案关系落档，相当于一个公司，在外地，你只有通过跟人才市场建立人事关系的公司才能办理档案落档人才交流中心：就是人才市场，官方办理人事档案落档

办公地点从中街甲7号向东移了200米，搬到了东街，就是沿着中街一直走就能看到。公交不知道哪站，我都是坐地铁过去，到和平里北街站下

是，2008年大部制改革时候重新划分、合并了组织结构和行政只能。人事局（厅）与劳动局（厅）即合并组建为人力资源和社会保障局（厅），其人才服务中心和人才市场均系其下属机构。

对标交流讲话稿篇1 尊敬的各位领导、老师们、同学们： 大家下午好! 在这春光明媚，草长莺飞的日子，我们相聚在邙岭路小学，隆重举行阳春采风暨图书捐赠活动。在这美好时刻，请允许我代表邙岭路小学全体师生向前来参加采风及捐赠仪式的各位领导和来宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢! 感谢洛阳市作家协会领导和洛阳文学院的作家们捐赠图书的善举，感谢你们对我校教育的关心和支持! 各位领导、各位朋友，邙岭路小学虽然地处偏远，交通不便，却并未因此远离大家的关怀。邙岭路小学的学生虽然来自全国各地，却一样感受着洛阳教育温暖的阳光。随着捐赠的图书到达我校，暖暖的关怀也到达每个师生的心间，这份温暖也将传递到每一个家庭。我们将大力开展阅读活动，努力打造书香校园，通过阅读给孩子们打开通往世界的路。各位领导、各位朋友，是你们将爱心的种子播洒到孩子的心间，是你们为孩子的成长提供了发展的平台!孩子们未来的成功里，也有你们的一份力量! 各位老师，请记住这样一个感人的时刻，记住各界朋友为邙岭路小学发展付出的努力!让我们励精图治、精诚团结，把邙岭路小学办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的一流学校! 各位同学，请记住这样一个温暖的场景，记住叔叔阿姨们期待的目光!让我们热爱图书，好好阅读，以优异的成绩来报答社会的关爱之情!若干年后，当你们走向四面八方，当你们走向社会的各个岗位，当你们成为社会的栋梁之材，请你们记住今天，记住这温暖的笑脸，记住这亲切的关怀! 捐助是真诚的，关爱是无价的，奉献爱心，收获希望。让我们怀着感恩的心，一路携手同行! 最后，让我们以热烈的掌声再次对各位领导各位朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 谢谢大家! 对标交流讲话稿篇2 尊敬的各位领导，各位同行： 在我发言前，王瑛老师的发言震撼全常我只能自我解嘲，几句话过渡到我的发言！呵呵！引言如下：刚刚王瑛老师为我们创设了一个诗情画意的情境，让我们沉浸其中，无比膜拜哈！但是，我坚信朴素的语言并不影响对真理的表述，下面让我和大家一起回归淡定的理想思考。 “运用情境课堂，培养学生爱听课的习惯”读书体会。情境课堂，以美陶冶学生的情操，吸引学生的注意，有效地培养学生爱听课的习惯；情境课堂，以情感染着学生的心灵，让学生从内心深处爱听课；情境课堂，以思启迪学生的智慧，让学生通过思考到达爱听课的效果。情境课堂具有独特的魅力，所以每节课我们都在努力地创设这种很容易走进学生心灵，一下子就能激发学生兴趣的情境。尤其对于一年级的学生，这种情境课堂的创设更有着不容忽视的分量。只有孩子的思维被唤醒，被激活的情境下，才能让学生全身心地去听老师的讲课，去思考，去收获！但我们不能满足学生在课堂上表现出来的一种积极的认真地学习状态，我们更应该关注这种爱听课、会听课、会学习的习惯培养！ 其实情境课堂的最直接效果就是要激发学生的学习兴趣。主流教育理念要我们尊重学生的兴趣，一直以来我深信并遵循着这个原则。但是在今年，党我再次走进一年级的孩子，再次用情境课堂带领着他们快乐地学习时，我陷入了一个更深的思考——“兴趣究竟从何而来？”兴趣仅仅是天赋或潜能的自然表现吗？即使一个具有天赋或潜能的孩子能否自我开发？或是通过后天体验、见识启发、调动出来？ 从启蒙到体验学习、延续发展、直到形成成熟的兴趣取向，这个过程不会只是一个人在参与，在这里有孩子们自身的寻找和探索，有外界环境的引导和影响，有孩子们的执着和坚持，有外界环境的陪伴和同样持之以恒的协助。所以说“兴趣”的形成，有它的“前世今生”。而我们则是促进这个过程的最有力的外界协助力量，我们任重道远，我们所要做的不仅仅是在每一节课上，创设情境，实现学生与教师，与文本之间的对话，更应该从每一个细小的环节入手，决不能有环节，没细节，真正关注学生内心的体验，让他们产生“爱听课、爱学习”的源动力——对学习的兴趣。相信这一定是一个漫长而艰苦的过程，但我们要对自己有信心，对我们的学生有信心，一定会不断地向着这个目标靠近。有句话说“梦想是用来接近的，而不是用来实现的”，我想让这句话更完满些，我们可以向着梦想无限接近！ 多少年来，我们一直固守着给学生最优异的成绩这个信念，也一直为此而努力。但最终能够成就学生的，却是一些最本质的东西，比如良好的习惯。相信在培养学生形成良好习惯的同时，我们也正在形成某种良好的习惯，证应了那句话——“在付出与收获的同时，成就别人，页成就自己。”这是一件双赢的事！ 对标交流讲话稿篇3 老师们： 班主任工作是学校工作的重要组成部分，它是班集体的领导者和组织者，是一项极具挑战性的工作。因此，在教师生涯中，没当过班主任是有缺憾的，也是不完美的。班主任工作虽然辛苦，心理压力大，但苦中有乐，苦中有甜。在学生记忆中最值得怀念、最钦佩的老师应该是班主任，希望各班主任在管理班级，做学生工作时，爱字当头，严而有度，不忘勤、细，勤勤恳恳，兢兢业业。同时，要求各班主任不要为失败找借口，要为成功找方法。只有这样，才能胜任班主任工作，才能成为一位优秀的班主任。 思考出智慧，实践出真知。班主任工作是件十分有意义且十分辛苦的事，只有掌握其工作规律后，才能做得更加科学一点、从容一点，我这里提出十要十忌，供大家工作中参考。 一、班主任要静下心来教书，以渊博的知识建立自已在学生中的威信，形成良好的班风、学风，切忌浮燥。 一个班主任，能不能深受学生爱戴、喜欢，这是做好班级工作的前提。而要受到学生的爱戴，关键在于你的学识，你学识渊博，学生会打心里敬重你、钦佩你，你说话才能有威信，学生才能跟着你走，从而形成良好的学风，良好的学风形成后，才能产生一种磨不推自转的内驱力、原动力，这个班你就好代了。 如果班主任自己不能静下心来教书，你的浮躁必然使学生们对你产生看法，会给你悄悄的起绰号，打心里不服你，学生心不悦，好学风怎能建立？好学风建不起来，班里的成绩怎能提升？ 二、班主任要潜下心来育人，以高尚的品格建立在学生中的感召力，切忌空谈。 如今的学生接受的是多媒体的教育，社会干扰因素也很大，如果班主任只是停留在表面上的空谈，并不身体力行，你在学生中就没有感召力，即说话没人听。 班主任只有潜下心来，和学生以心换心，真正做到动之以情、晓之以理、导之以行，并以自己的高尚品格辉映每一位学生的心灵，使学生真正感到班主任的无私与大爱，学生才能下决心跟定你，你才能一呼百应，把班级的工作做好，所以，班主任一定要说实话、办实事，切忌空谈。 三、班主任要学会润物无声，点点滴滴做工作，潜移默化收效果，切忌暴躁脾气。 班级工作要细水长流、润物无声。一次班会一个主题，逐步培养学生良好的学习习惯和生活习惯，使学生从勇到智，从智到仁，格物致知，造化品行。 少数班主任平时不管，班里一出现问题便大发雷霆，狠狠地教训学生，过后又撒手不管，这样的人肯定代不好班，学生也跟着班主任的性格，一遇不顺心的事就吵嘴、打架，班风怎能够好呢？ 四、班主任要从生命意义的高度上学会尊重学生人格，对所代学生一视同仁，给予后进生足够的关注和关怀，切忌偏心。 一娘生九子，九子不一样，更何况一个班的学生呢？班主任只有做到一视同仁，学会尊重生命，学会关注人生，学会尊重每一个学生的人格。给学生改正缺点留有足够的余地，不讽刺挖苦学生，学生才觉得你可亲可敬。班主任工作的最高境界是，每个学生都不愿犯错误，犯错误就觉得对不住班主任，积极主动学习，维护班集体荣誉，自觉遵守班级纪律成为学生的自觉行为，如果能达到这一境界，你工作起来就容易的多了。 五、班主任要学会培养班干部，让学生学会自我管理，切忌不信任学生。 学生是学习和活动的主体，只有把学生的主动性、积极性、创造性调动起来，班级工作才能生动活泼、虎虎生威，才能创造优秀的班集体。 班主任不可能一天24小时跟着学生，要学会让学生自主管理、自我管理，因此培养班干部的责任意识、组织能力、社交能力、合作能力和处事能力，就成为班主任工作的紧要事情。 在工作中，给学生以足够的信任，允许有一两回没把事情做好，聪明的班主任让学生轮着当干部，当然不是每个人。通过学生自我管理，使其体验主人翁意识、主体地位，自觉地形成合作共赢的向心力、凝聚力。 六、班主任要学会通过组织活动形成良好的团队精神，切忌作风懒散。 一个班作风懒散是一种腐蚀剂，好学生也会变成差学生，这十分可怕。解决这一问题的根本办法就是班主任要动脑筋、出点子，在班内组织有效的、促进学生成长的各项活动，在活动中培养集体主义，培养团队精神，形成积极向上的合力，使歪风邪气没有生存的空间，这个班才能充满生机和活力。 七、班主任要学会一把钥匙开一把锁，对症下药，过细地做好每一个学生的思想工作，切忌一刀切和一副药。 一人一性，百人百性，每个学生都有自己的个性特征。要想促进学生全面而有个性的发展，必须学会对症下药，一把钥匙开一把锁。把话说到学生的心坎上，把问题解决到关节点，学生才能心悦诚服，才能收到好的效果。因此，每位班主任要深刻了解学生的家庭情况、社会关系、交往人员、成长历程，学科短板和长项、个人爱好和追求，然后根据学生的发展潜能给学生指明发展的方向和目标，让学生主动地自觉地为自己的前途和发展学习。 在工作中，切忌一个模子培养人，不能一刀切，更不能一副药乱医人，这样做工作起不到应有的效果，甚至适得其反。 八、班主任要学会抓主要矛盾，切忌眉毛胡子一把抓。 在工作中要学会抓主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾才能迎刃而解。召开班会、布置工作切忌面面俱到，面面俱到面面都不到，面上的工作先做好三分之一，一次班会只解决一个主要问题，扎扎实实、循序渐进，才能收到好的效果。如果什么都想抓，结果什么都抓不住，所以，我们在工作中要学会找到抓手，解决核心问题和关键问题，有所失才能有所得，要懂得舍与取。凡事要审时度势，利大弊小，趋利避弊而干之，利小弊大而弃之。 九、班主任要学会与家长沟通，真心交换意见，赢得家长支持，切忌与家长对立。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，教育好学生必须和家长形成合力，赢得家长的支持和配合，班主任要学会和家长沟通，虚心倾听家长的意见，即使家长态度不好，也不要形成对立，要有足够的耐心，滴水穿石，贵在坚持。 十、班主任要学会建立学科配套机制，和每位任课教师一起，帮助学生全面发展，切忌单干和蛮干。 班主任要积极、主动地联系课任教师，及时沟通和征求意见，一起分析教情、学情，支持课任教师工作，形成合力，共同促进学生发展，单干和蛮干会导致离心力，伤害课任教师的积极性。所以要求班主任要学会关心人、帮助人、支持人，每个课任教师干好了，班里的成绩肯定上去了，你班主任也就满意了。 对标交流讲话稿篇4 尊敬的岳西县来榜中心学校领导及老师们，大家好! 今天我们非常有幸能够迎来贵校的专家同仁们光临我校进行交流指导。在此，我谨代表枞阳县钱桥初级中学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢! 钱桥初中由原石马初中、官青初中、钱塘初中三校合并而成，学校面积6万多平方米，现有33个教学班，原日新小学于20xx年9月并入，所以，钱桥初中现为一所九年一贯制学校。目前，在校学生1500余人，教职工135人，其中有多名省级、市级优秀教师和县级骨干教师、学科带头人。学校现有市、县级课题各一项，教研论文发表、获奖200余篇，创办了校刊《心.泉.桥》，创新开展二三四课堂教学模式，定期开展各类各项活动，努力用优质的教育为学生的成长、成人、成才、成功奠定基础。我校在校长陆海树一班人的带领下，收获了很多荣誉：枞阳县文明单位、枞阳县平安校园、枞阳县教育教学先进单位、青年文明号、五四红旗团委、五好关工委，钱桥镇先进基层党组织等，学校还先后被确定为：枞阳县教育教学实践基地、枞阳县新课改整体推进试点校。 尊敬的朋友们，你们今天的到来，是我校的一种荣幸，你们的指导更是我们所需要的。此次校际交流活动让我们两校的双手紧紧握在一起，我们之间共同构建了一个相互交流的平台，让两校的领导班子成员以及教师之间进一步加深了了解，增进了友谊，同时更重要的是让我们两校在此次活动的过程中得到了一次难得的相互学习交流的机会，这样的机会将有助于促进我们之间的成长与进步。 希望在这一次校际交流活动中，我们大家敞开心扉，放开畅谈，积极互动，真诚交流。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出宝贵意见，使我校在今后的工作中能够做到更好。我相信，通过此次活动，必将进一步升华我们两校之间的友谊;必将进一步推进我校的总体工作;必将进一步提高我校教育教学水平。尊敬的朋友们，希望在今后的工作中我们两校之间加大校际交流力度，共同携手并肩，与时俱进，为我省的教育事业贡献自己的力量! 最后再次欢迎并感谢来榜中心学校的领导和老师们的莅临指导，祝各位在今后的工作生活中身体健康，合家欢乐，工作顺利，万事如意!同时预祝这次校际交流活动圆满成功! 谢谢大家! 对标交流讲话稿篇5 我们现在的孩子基本上都是独生子女，说实在的，每一位家长都想把孩子培养成德才兼备的人才。我教育孩子谈不上有什么经验，我感觉整个这18年的每一天我都在关心她，想教好她。不是说这些年我有多辛苦，只是想说，我们把孩子带来这个世界上，我们就应该对他负责。 我们首先要为孩子创造一个良好的家庭氛围。如果要让我们的观点能够让她接受，需要用一种很轻松，但是有宽严相结合的方式，这个度，一定要灵活的把握好。在家里，爸爸是很善于和她沟通的，他会经常抽时间与孩子在一起很轻松地娱乐、游戏，不管他有多忙，他都会和她把游戏玩到底。有时候她爸爸工作很也累，可不管怎样辛苦，他爸爸回到家来，一定会把自己的工作情绪放到一边，陪她玩，跟她聊天，谈未来。鼓励她不断地努力进取，这样孩子就会很轻松地接受。从心理学的角度来说也是这样，良好的情绪可以使对方能够接受一些外界的灌输，或者是倾听。 这孩子从小和我们是两地分居的，我对她照顾很少，我们心里总有一种歉疚，也很心疼。我可以说不管我在不在她身边，我都是用心在和她沟通，交流。她在小的时候，我让她去练舞蹈，这是她的兴趣，我让她的兴趣和我对她的培养这个目标融合在一个焦点上。她喜欢的，我就支持她去，她在学的中间遇到了困难，遇到一些需要我们鼓励的时候，我们就帮她渡过难关，我也只能做这一点。无论她在学习还是社会实践过程中，做父母的只能给她一个精神上的支持。 我们都是普通人家的父母和孩子，孩子以后的路要靠她自己走，要在社会上有生存能力才行。尽管我们想宠她，想疼她，但是我们管不了她一辈子。今天__考进了北京大学，只能说是一个比较好的开始，这个最大最大的功劳，应该是学校和思在教育的老师， 对标交流讲话稿篇6 在省级继续医学教育项目学习班上的致辞 尊敬的各位专家、各位领导、各位同仁： 大家下午好! 和风送暖，阳光明媚。在这充满希望的美好季节，省级继续医学教育项目学习班今天在我院隆重开班，来自省内的专家教授和同仁欢聚一堂，共叙友谊，共同交流学术成果，我们很荣幸能够承担这次活动的举办和服务工作。这对于我们是一次极为珍贵的学习机会。让我们用热烈的掌声欢迎各位专家、领导，各位同仁的到来!向一贯关注、支持我院发展的各位专家、领导表示衷心的感谢! 我院是综合性国家二级甲等医院和国家爱婴医院，--医学院教学医院，是全县医、教、研中心。医院开放床位1000张，年住院病人3.5万人次，年门急诊量50万余人次。投资4.5亿元的我院新城区医院作为全县十大重点工程之一，按三级综合医院规划设计，内设病床1360张，是我院十二五期间发展建设的一项重要工程，目前工程正在紧张有序施工，全面建成启用后，将全面提升我院的综合服务能力和诊疗水平。 多年来，我院始终坚持“人才强院，科技兴院”的发展战略，坚持以学科建设为龙头，以人才培养为重点，凝心聚力，积极作为，科教和人才工作都取得了较快发展。与--医院等医疗机构建立了科研合作关系，与北京安贞医院、卫生部脑神经基地结为合作伙伴。 继续医学教育是我们医务人员在职进修教育的重要内容。多年来我院始终以全员教育为基点、以技术发展为目标、以强化管理为手段， 承担多项省、市、县继续医学教育项目，均圆满完成课时教学。他山之石可以攻玉，继续医学教育是一个取石攻玉的平台，各位专家教授将在本次活动交流平台上带来国内外消化肿瘤专业领域的最新进展动态，为大家进行精彩的学术演讲。大家通过这次难得的交流对话平台，可以就医学实践中的体会和困惑求教于专家学者，彼此之间开展真诚而务实的多视角畅谈，零距离接触。我们基层卫生技术人员可以学到更多新理论、新知识，新技术、新方法，希望大家都能珍惜这次学习机会，积极参与，力争达到融会贯通，并在以后的工作中坚持理论联系实际，学以致用。 省级继续医学教育项目安排在我院举办，这是对我院的信任和鞭策，我们一定精心策划，周密安排，热情服务，当好东道主，确保本次活动圆满成功，达到预期效果。 最后，预祝本次活动圆满成功!祝大家在培训期间学习生活愉快!谢谢! 对标交流讲话稿篇7 亲爱的同学们： 大家好!我是~~中学七年级五班的任同学，这里我向大家谈谈我的学习方法。 首先，最重要的就是多写，“好记性不如烂笔头”就是说，我们应该多写多练，哪怕是通俗易懂的一个字，一个词，一个句，或者是一个简单的算式，一道解答题，还是一个字母，一个单词，一个句式……。我们都应该不厌其烦，翻来覆去的写。“耳听千遍，不如手过一遍”这样我们就可以轻松的学习，轻松的结识一些朋友字，并且对他们都了如指掌。 其次就是用心、眼、口。朱熹曾经说过：“读书有三到：心到，眼到，口到。”心到就是说我们在学习过程中的一种态度，一种全心全意的态度;眼到就是说我们应该眼睛活跃看得见，观察的到;口到就是说口齿伶俐,口语表达能力好。我相信只要将心、眼、口齐动员，我们就会学得有趣。 学习更重要的一点就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日复明日，这样就会学成一种坏习惯怠慢，所以我们要持之以恒，绝不能明日复明日。 在学习语文和政治时，我们要广泛地读一些书籍，以助我们对内容的加深理解。在学历史时，我们应该勤奋，多念多背。只要你们做到了，成绩就会卓越，历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时，主要还是多练多算，多写多念，不要错过每一个细节。海纳百川，有容乃大嘛!只要遇到问题就问为什么，以至搞懂为止。与此同时，我们还应该复习它们，有句谚语说：“三天不念口生，三天不练手生。”的确，所以复习也是学习的一个重要方法，千万不可小看它哦! 希望大家可以学习这种方法，或不妨试一试这种方法，我相信聪明的大家是可以的。让我们互相促进一起好好学习，天天向上吧!让我们为了美好的明天一起奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧!谢谢大家! 对标交流讲话稿篇8 各位同事： 大家好！ 感谢大家对我的支持。一个优秀的团队来自于顾客的认定和大家的认同，那么，怎么才算是一个优秀的团队呢，我个人认为需做到以下几点： 第一，同事之间要密切配合，发挥个人所长;在一团队当中，每一个成员都有其自身独特的优点和长处，比如有人做销售做得好，有人在陈列方面很有造艺，还有人善于数据统计，等等。只要大家各尽其长，相互帮助，密切配合，才能够把工作做得更好。 第二，总结经验大家一起分享;在我们平常的工作中，每一次销售过程都是一种经验，无论销售成功与否，都值得大家共同探讨，把销售经验传授给其它同事，学习借鉴成功的经验与技巧，总结分析失败的原因，吸取教训以便下次改正，大家相互学习，共同进步。 第三，同事之间要相互信任，相互激励;在一起工作难免会发生矛盾，所以需要经常的交流和沟通，相互的交换陂此的意见和建议，相互的信任和鼓励，个人的成长也是团队的成长; 任何一个团队只要做到以上三点，我相信她们一定会为企业带来更好的销售业绩，团队业绩也是个人综合能力的体现，我坚信，只有事事从团队的利益出发，与同事融洽相处，相互理解，相互学习，相互支持，那样才会为企业带来更好的业绩，个人的能力才能得到更好的锻炼和发展， 在此，我有一句话和大家分享：“大家好，才是真的好。”

一篇文章，仅供参考佛教本土化的启示中国历史上，从来没有一种外来文化像佛教那样，既猛烈冲击着中国的本土文化，又经过长期的碰撞、磨合，逐步被改造、被消化、被吸收，最终成为中华文化的一个有机组成部分。 佛教自两汉之际传入中国后，便在朝野传播。开始，人们信佛仅是为了祈福延寿、平安吉祥。后来，统治者看出其中奥妙，便有意用来作为一种统治工具，南朝宋文帝说得很明白：“若使率土之滨皆纯如此，则吾坐致太平，夫复何事？”在统治者的大力提倡下，南北朝(公元420年——589年)时的中华大地上，可谓寺院林立。据唐法琳《辨正论》记载，南朝梁武帝时有寺院2846座，僧尼82700人。北朝东魏境内有“僧尼大众二百万”，“其寺三万有余”。唐诗人杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的诗句就是描写当时江南佛教的繁盛景象。 然而，自从汉武帝将“罢黜百家，独尊儒术”作为治国方略之后，儒家思想被树为封建社会的统治思想，道统的理念成了占支配地位的意识形态。所以，尽管佛教中有许多迎合统治阶级口味之处，但是，佛教学说中的出家离俗、无君无父的教义，则严重冲击着封建的人伦道徳，东晋僧人慧远的《沙门不敬王者论》，就是这方面的代表。加之，寺院经济的过度膨胀，占据了国家大量的土地，“凡京畿上田美产，多归浮屠”，大量劳动力进入寺院，成为不事生产的僧人，造成农村劳动力短缺。这些，对于奉行农耕文明的“东土”来说，是绝对不能接受的，所以，双方磕磕碰碰的事，代有发生，以至于发生了北朝魏武帝、周武帝以及唐朝武宗虐杀僧尼、焚毁寺院的不幸事件，历史上称之为“三武之灾”。 隋唐时期，由于结束了社会长期混乱的局面，国家得到空前统一，大量的佛经被译成汉文，佛教得到巨大的发展。唐朝还把法门寺作为皇家寺院，唐高宗、武则天、唐肃宗、唐德宗、唐宪宗、唐懿宗等帝王，先后六次举行规模盛大的迎奉佛骨的仪式。皇家的仪仗浩浩荡荡，驱车三百里，将佛骨舍利从法门寺迎接到长安皇宫，然后进行繁缛复杂的迎奉活动，极尽豪华铺张之能事。 在唐朝多次举行奉迎佛骨的活动中，上至皇帝、宰相，下至王公贵族和四方百姓，都到了痴迷颠狂的地步。元和十四年(公元819年)正月，唐宪宗命令中使杜英奇前往法门寺奉佛骨，为表达自己的向佛之心，“王公士庶，奔走舍施，惟恐在后”，平民百姓则“废业破产，烧顶灼臂而求供养者”，有的甚至于砍断自己的手臂，脔割身上的肌肉，不惜自残以礼佛。 唐宪宗的佞佛举动，已经超越了宗教的正常活动，败坏了社会风气，引起士人们的强烈不满，时任吏部侍郎的韩愈对于“群臣不言其非，御史不举其失”的现状极为不满，给宪宗皇帝上了一封《谏迎佛骨表》的奏章。这封奏章放言无忌，辞情激烈，特别是他列举了东汉皇帝奉佛之后，个个都是短命鬼的历史事实，反驳宪宗，使宪宗极为震怒，立即下令，把这个狂狷之士处以极刑。后得宰相裴度、崔群等人的全力相救，才幸免一死，遂被逐出长安，贬为潮州刺史。 韩愈的《谏迎佛骨表》，在中国思想史上占有重要地位，也是佛教发展过程中一个重大事件。在以韩愈等人为代表的中国传统文化的强大压力下，佛教在政治上采取妥协的态度，佛门弟子公开宣布，僧尼必须跪拜帝王，寺庙必须为皇家效力。同时，在理论上佛教学说也做了相应的修正，一方面吸收儒家和道家的一些思想，创立各种迎合中国人口味的门派，一方面发挥其“佐教化”的长处，为统治阶级的政治服务。这些变化，使佛教既迎合了封建帝王的统治思想，也顺应了广大民众的世俗观念。这样，经由五六百年坎坷历程而实现本土化的佛教，便在东方大地上更广泛、更深入地传播开来。 这是一个多么诡谲的历史现象——曾几何时，佛教徒曾宣称的天地间最伟大的、能“普度众生”的、可放置四海的宗教，在传播过程中又颇为张扬，有时比之儒学、道教，甚至有些喧宾夺主，为什么几个回合下来便服了软，完全融汇在中华传统文化的海洋之中呢？我想，原因大致有二： 首先，中华文化是一种包容性极强的意识形态，儒家、道家、法家等诸子精髓，巴蜀、岭南、东夷、西域等地域灵气，统统蕴含其中。这种魅力独具的传统文化历经数千年的撷英掇华，与时俱进，具备了吞天吐日的气度和高屋建瓴的自信，不但从不排斥外来文化，反而能像海绵一样吸纳人类的一切文明成果。 其次，中华文化具有极高的鉴别能力，佛教所宣扬的大慈大悲“菩萨行”和内外调和的处世思想，同中国社会的人文价值取向有许多相同或相似之处，两相贯通足以丰富我们的文化盛宴，所以，尽管受到了“三武之灾”的冲击，但还是被吸收过来，为我所用。 然而，令人匪夷所思的是，正当佛教经由中华文化的洗礼，以崭新的面貌在中国、朝鲜、日本、越南等地广为传播的时候，在其发源地的印度，却是每况愈下，以至于泯灭。这一巨大的历史反差，大出世人之所料，千载之下，这就不能不让人为之深思了。

自开校以来，学校围绕党史学习教育，开展了一系列主题教育实践活动。作为五三小学的一员，我也积极参与了学校开展的一系列党史教育活动。通过参与活动，我受益匪浅。 中国共产党的初心是为人民谋幸福，为民族谋复兴。作为一名普通教师，我做不了惊天动地的大事，但我可以传承党的初心使命，努力做一个让学生及家长满意的好老师。 作为老师，我认为我们的初心和使命就是传授学生知识，培养学生良好品格。为此。我们必须以身作则，亲力亲为，率先垂范，充当学生楷模。在日常的工作中，我们要注意用自己的行动感染学生，要求学生做到的，自己先要做到，用自己的行为唤起学生的自律意识，把自己的“身教”作为对学生灵魂的推动力和感染力。比如说，教室卫生很糟糕，地面有碎纸，桌子也东倒西歪。此时，教师可以亲自动手去整理。课桌椅歪了，动手移一下；讲台脏了，用抹布擦一下；作业本乱了，着手理一下……我们行动学生只要看在眼里，也会记在心上，落实在行动上。我想，教师在言传身教的过程中，用自己的行动去感染学生，引导学生，在细微之处率先垂范，学生的良好品德也会得到培养。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。记得有这样一句话说，一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。可见，我们的肩上承载的是一个孩子的前途与希望。作为我们，既要教给孩子各种知识技能，培养良好行为习惯、生活常规，更要时刻注意孩子的安全与健康，可谓是责任重大。为了这份这份责任，我想，我们应该从小事抓起，从平凡的小事做起。平时，我尽自己的能力组织学生参加每一次活动，上好每一节课，回答好每一个问题，做好每一次作业，订正好每一道错题，说好每一句话，甚至写好每一个字。同时，尽自己所能，关注他们的身体健康，关注他们的成长进步。天冷了，提醒学生穿衣；生病了，打电话让家长带学生看病；成绩落下了，与学生促膝谈心，多给学生鼓励。我想，我们是教师，就要对孩子负责，对家长负责，对学校负责。工作我们都在做，但我们必须重新认识自己工作的意义，树立正确的人生观，以献身教育为荣，以献身教育为乐，尽职尽责，尽我所能，把工作做得更好。工作做好了，我们就是在传承党的初心。 要传承党的初心。我们还必须加强学习，提升自我修养。教师自我修养的陶冶需得在读书上下功夫。教师只有常读书、读好书，才能认识更多的道理，知行合一，互为表里。我们不但要坚持学习了教育理论、教育方法，信息技术等方面的知识，还要学习政治理论，教育法规，在行动中磨砺自我修养。我想，加强学习，提高认识，加强师德修养，在教育教学实践中严以律己，自觉坚守伦理底线，做到知行统一，讲究教育智慧，对学生要严慈相济也是在传承党的初心。 总之，要传承党的初心，就要把自己的本职工作和国家的发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。

　　在现实社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是我为大家收集的乡镇安全生产交流发言稿，希望对大家有所帮助。 　　乡镇安全生产交流发言稿1 　　依据《安全生产法》和《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》的要求，经市委、市政府领导同意，决定举办这次全市乡镇长安全培训班，安全培训动员讲话。下面，我就这次培训班讲四个方面的的问题。 　　 一、这次培训班的举办是形势发展的需要 　　从社会经济发展上看，随着经济的迅速发展，先进设备和先进技术也在不断的引进和提高。与此同时，对安全工作的要求也相应提高，对安全工作的管理也越来越专业化，这就需要我们领导人员的安全知识和安全管理水平与高速发展的经济要同步提高，只有这样，才能保证我们的生产在安全、稳定的环境中健康发展。加大培训力度，努力提高安全素质和安全管理水平，对于预防各类事故的发生具有十分重要的意义。从很多的事故案例中，可以看到一些领导并不是不重视安全，他们也经常组织安全检查，但由于缺乏安全知识的原因，还是酿成了一些严重的安全事故，给国家和人民生命财产造成了重大的损失。据市安全生产监督管理局领导介绍，今年5月2日，兰西县红星乡敬老院由于领导管理不善，导致火灾造成5人死亡。5月18日，北林区永安镇厢黄三村村民由于缺乏安全知识，造成火烧14户的安全事故。这是典型的由于缺乏专业知识而引起的恶性安全事故。由此可见，对一些单位和乡镇领导人进行安全培训是非常必要的。 　　 二、这次培训班的举办是经济发展的需要 　　安全工作要有一定的投入，整改隐患、人员培训都需要花钱，但这些投入是值得的，他与一些事故所造成的损失比较是微乎其微的。如2003年12月15日兰西县康荣乡芝富村西洼子屯一钻井队违章作业，造成钻机绞死一人的生产性死亡事故。今年3月21日，绥棱县东北木器厂，由于指挥者安全意识淡薄，违章指挥造成木包砸人致死的生产性死亡事故。从我市发生的这些生产性死亡事故看，直接经济损失都达到了几万、几十万，甚至上百万元。惨痛的教训说明，小投入可以换来大安全，没有安全就没有效益。 　　 三、这次培训的举办是队伍建设的需要 　　近年来，从主管安全的领导人、法人、责任人员状况看，绝大多数没有经过安全培训，安全意识淡薄，安全知识贫乏，安全管理水平远远不适应安全生产工作的需要，致使领导者违章指挥，盲目操作，伤人和火灾事故时有发生，给社会、家庭造成一定的不稳定因素。总之，安全培训十分重要，势在必行。希望大家有一个清醒的认识，以促进学习的自觉性。 　　 四、对此次培训班提几点要求 　　1、要注重培训质量。要按照国家、省(市)有关文件的规定和要求，突出计划性、针对性、时效性。培训工作要严肃认识，做到不走过场，确保培训质量。在培训过程中，大家要端正学习态度，切实做到虚心听课、虚心学习，不能浅尝辄止，应充分利用这次培训的机会，努力学习和掌握多方面的安全知识，只有这样用于实际工作中，才能做到厚积薄发。 　　2、要严格进行考试考核。培训授课结束后，要认真负责的参加考试考核。对考试不合格的人员可以补考一次，补考不合格不予办理发证手续，树立资格证书的严肃性。希望学员要认真做好笔记，做好课后复习。 　　3、培训中要遵守纪律，加强团结。这次培训是我市安全生产工作一次大规模的活动，层次比较高，时间比较长，各届领导非常重视。因此，每位学员要遵守纪律，认真学习，要遵守作息时间，晚间不要到处乱走，更不要去不应该去的地方，特别要注意安全。因为我们大家来自10个县(市区)，学习时可能会有一些磕磕碰碰，希望大家要相互体谅，搞好团结，确保这次培训班的圆满完成。 　　乡镇安全生产交流发言稿2 　　今天我们受县公安局副局长、交警大队长Xx的委托，在这里组织召开这次交通安全宣传工作会议。这次会议得到了我们Xx镇党委、镇政府和咱们各企业领导和村干部的大力支持和密切配合。在这里我首先代表Xx县公安局交警大队对各位在百忙之中参加这次会议表示诚挚的感谢。下面我讲几点意见： 　　 一、当前的交通安全形势非常严峻 　　大家知道，6月10日晚上11点左右，在小马村附近发生了一起交通事故，造成一名只有10几岁的小孩当场死亡，另一名受伤。事故发生后，骑摩托车撞人的周某不顾两个孩子死活，而是驾车逃逸。这起事故引起了县委县政府和上级交管部门的高度重视，在社会上也引起了十分恶劣的影响。在这起案件中，虽然有目击人，但因为撞人的摩托车没有牌照，所以给侦破工作带来了很多困难和难度。不过让人欣慰的是，通过我们在事故现场收集到的摩托车碎片，锁定了摩托车的厂牌型号，并集中警力走访摸排，发动群众，最终在第二天将犯罪嫌疑人周某抓获。给了领导和群众一个交代，还了受害人一个公道。同志们，一开始我为什么就说这个事，就是想引起大家的高度重视。我们Xx县境内各种等级道路已经超过1000公里，每年的交通事故都有几百起，而且随着车辆的不断增多，事故也是逐年递升。而在我们北垣片，道路里程和事故发生数每年都几乎占到全县的三分之一。而且是坡路多、弯路多、险路多，发生事故后逃逸的案件也多。发生这种情况大多数都是车辆无牌，肇事者存在侥幸心理，以为没人看见就是有人看见也没车牌，交警就很难查到他，自己就不用负担责任。大家好好想想，假如要是你自己或者你的亲人发生这种情况后，对方逃跑了，交警破不了案，我们交警除了背负社会压力和责任外，你们又会是一种什么样的心情。 　　前面我刚才说了，咱们Xx有1000多公里的路，而我们交警队的民警和职工只有80几人，加上交通协管员也不过200人。除了机关单位人员、外派人员、退休人员等等，真正在一线路面担负交通巡逻任务的不足100人，而且职工和交通协管员没有执法权。再加之交警每年还有大量的其他勤务任务，所以说全县的道路交通安全管理工作单靠交警一家的努力是远远不够的。道路交通管理工作是一项系统化、社会化的综合工程，这不仅需要各级党委政府的大力支持，而且需要我们各单位、各部门、各企业之间的通力合作，更重要的是需要我们每个人都从自身做起，自觉参与，自觉遵纪守法、自觉同交通违法行为作斗争。 　　 二、开展交通秩序整治势在必行 　　道路交通安全管理是党和政府历来重视和关心的一项重点工作，也是关乎我们每一个人生命财产安全和切身利益的一件大事。为了不断创优道路交通环境，有效降低各类交通事故的.发生率，今年以来我们根据上级精神，多次开展酒后驾驶、客运安全、乱停乱放、超员超速等重点交通违法行为专项整治工作，收到了十分明显的社会效果。自7月1日起，根据公安部、公安厅交管部门和市局交警支队的要求，我们再次开展为期一个月的涉牌涉证违法行为专项整治活动。大家也知道我们县委县政府正在开展“三项治理”工作，食品安全、环境卫生还有一项就是交通秩序整治。县上领导也明确要求必须要整治出效果来。大家也能看到和听到，刚上任的几个县上领导干工作是要求高、力度大、措施硬、效率高。希望大家在这个问题上也要高度重视，和我们一道共同努力，共同治理，力争在短期内将我们的交通秩序整治工作推向高潮。这就要求今天在座的各位领导、各位老总在咱们企业内部迅速开展交通安全教育，就用咱们身边的事教育我们身边的人，坚决做到无证不开车、不开无牌车、货车不载人，发现各类交通违法行为自觉进行劝阻和举报。 　　现在可能我们每个企业都为职工入了这样或那样的保险，农村也有很多人参加了保险，但是一旦职工在上下班期间或工作期间驾车外出，或者村民在路上发生交通意外事故，如果是违反了道路交通安全法及有关法律法规规定，属于无证驾驶、车辆无牌或超员超载等，在事故责任认定方面就要吃亏，在保险部门参保的有关业务赔偿就会大打折扣，甚至不赔。所以说，这不仅是关系我们自己的事，也是关系到千家万户的事，同时也是关系到我们每个企业和职工切身利益的事。 　　 三、加强服务密切警民关系 　　交警工作是一项管理工作，同时也是一项服务工作。在以往的工作中，我们也存在着一些失误，我们只注重了管理而忽视了宣传和服务。这在无形中也疏远了交警与群众的关系，有时甚至形成了对立面。结合当前全县开展的纪律作风整顿活动，我们认真地进行了反思与剖析，我们认识到了一些问题不仅仅是群众的问题，也有因我们自身不足而产生的原因。因此，在今天这次交通安全宣传工作会议上。我代表交警大队向大家表个态，我们一定从转变作风入手，从管理型向服务型转变。通过服务不断拉近交警同群众之间的距离，消除误解，化解矛盾，密切关系。以后大家如果需要我们交警队或者民警帮忙的我们一定帮忙，但是有个前提，就是不能违反法律法规和原则。 　　下一步我们北垣中队就要开展下乡服务活动。也就是深入到我们各个企业厂矿，各乡镇农村，现场为我们的广大职工办理摩托车上牌和驾驶证业务，这样就大大减少了广大村民和职工们单独办理的很多麻烦和环节，同时也减少了很多费用。希望大家回去后能够向村民和企业职工们包括自己的亲戚朋友转达，并认真组织大家报名，以便于我们合理安排时间，统一办理。对不愿意办理的，如果一旦被交警路面查处，我们坚决依法予以查处，该罚款的罚款，该拘留的拘留。我也不希望到时候因为这事有人给交警说情，或耽误了职工的工作，甚至影响到企业的效益。 　　同志们，为了贯彻落实县委县政府的工作精神，不断创优我们Xx的道路交通环境，为经济转型跨越发展提供良好的道路通行秩序，希望大家携起手来，齐心协力，人人都担负起自己应尽的责任，人人都做出自己应有的贡献。同志们，我也就简单讲这些，准备的也不充分，讲的不到之处希望大家予以批评指正。最后祝各位生意财源滚滚，家庭平安和睦。 　　谢谢大家。

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　　就写商业信息咨询和商业策划就可以了。　　营业执照经营范围中注册文化传播公司类:　　组织文化艺术交流活动(不含演出);影视策划;会议及展览服务;企业形象策划;电脑图文设计、制作;市场调查;企业管理咨询;经济贸易咨询;设计、制作、代理、发布广告;广告信息咨询;家居装饰设计。技术推广服务;设计、制作、代理、发布广告 未经专项审批的项目除外。餐饮管理。营销策划;公关策划;装饰设计;舞台设备租赁;承办展览展示;会议服务;代理广告;投资咨询。展览展示;图文设计;商业信息咨询(中介服务除外);企业形象策划;园林设计。图文设计制作;美术设计制作;组织展览展示;打字;装饰设计;技术开发、转让、培训、服务;劳务服务;信息咨询(不含中介服务);环境艺术设计;雕塑设计制作;复印;不锈钢装饰设计;零售建筑材料、木材、家具、日用品、通信器材、鲜花、工艺美术品;婚礼策划;摄影服务;礼仪服务;企业形象策划;销售服装。电脑动画设计;经济信息咨询;技术推广服务，影视策划;销售工艺美术品、文具用品、字画( 不含文物)、珠宝、首饰、计算机硬件及辅助设备、建材、钢材。

建校以来，海淀进修实验学校坚持“面向世界”的方针，注重培养学生的国际公民素养，使学生具备参与未来国际竞争的基础实力。学校常年开展国际交流活动，与40多个国家和地区建立了交流与合作关系。学校举办“中加实验班”，初一年级学生整班远赴加拿大温哥华地区学习半年，并对随行教师进行教学技能培训。近4年来，学校先后派出教师160余人次赴澳大利亚、新加坡、德国、美国和加拿大进行专题培训，将世界范围的教育前沿研究和学校实际紧密结合起来，并积极进行“本土化”实践，成果丰硕。学校强化外语教学，常年聘请外籍教师授课，并与国际著名英语教育机构合作，为学生提供具有国际水准的英语教学。学校在初高中招收英语实验班，与澳大利亚、加拿大、美国和马来西亚合作办学，并与国外高等教育密切衔接。每个寒暑假都派遣师生代表团赴澳大利亚学习和社会实践，至今已由300余名学生和近40位教师出访。与澳大利亚Thornbury Darebin College和韩国汉城Dewang中学结为姊妹学校，频繁互访，密切合作。海淀进修实验学校是国务院侨办确定的国家级“华文教育基地”，在汉语推广和开办中华文化课程方面积累了成熟的经验，10余名教师先后受邀赴加拿大、德国、荷兰、西班牙、法国、马来西亚等地讲学。

县域经济座谈会交流发言材料 这次市委召开座谈会，专题研究县域经济发展工作，充分体现了市委全面贯彻“xxxx”重要思想，以项目为抓手，加快促进县域经济发展，实现***加快走在全国著名革命老区前列的决心。根据会议安排，现将***县关于实施项目带动战略，加快全面建设小康社会步伐的工作情况简要汇报如下： 一、项目开发情况。 近来我县牢固树立“项目带动”观念，坚持以项目牵动区域经济，以项目扩大招商引资，以项目调整经济结构，以项目培植发展后劲，通过项目这个载体，不断形成和壮大我县经济新增点和新亮点。项目开发呈现四个显著的特点。一是签约较多。仅XX，全县签约大小项目个，总投资.亿元，其中县级项目个，签约资金.亿元，是前的倍多，已开工建设的县级项目个，完成投资.亿元，履约率达.％。二是投资较大。确定为县级以上的重点项目，总投资千万元以上的近％。其中坎市国产实业水泥、龙潭兴鑫水泥、金业水泥、南门街改造、金业电子科技等项目都是上亿元的大项目。三是进展较快。圣兴鞋业、澧威玩具厂等项目实现当签约、当建设、当投产；兴鑫水泥已完成亿元的投资，今月份前一期工程可望投产；啤酒厂“扩”已基本完成土建工程，今上半可望投产；紫金木业等一批项目已完成基建，正在进行设备安装。四是效果较好。项目带动战略的实施带动了固定资产投资的增长，全完成全社会固定资产投资.亿元，比增％，其中县属固定资产投资完成亿元，比增.％； 主要做法是：班子围着项目转。制定了实施“”项目战略的目标，即确保实施个新经济增长点项目、个重点投资项目、储备个重大项目，并由计划部门牵头，进行具体分解落实。进一步建立健全项目开发目标责任制，制定《XX项目开发实施意见》，全县设立了个项目开发工作责任小组，由县五套班子领导、乡镇、部门和驻外机构的主要领导组成，对各工作小组提出了具体的要求：新上项目的投资额，一类乡镇所在责任组万元以上，二类乡镇所在责任组万元以上，三类乡镇所在责任组万元以上；每个驻外机构万元以上。同时规定每个项目开发工作责任小组的成员在初要交纳项目开发责任金，其中县五套班子领导每人元，乡镇、部门领导和驻外机构人员每人元，终统一考核，任务完成好的退回责任金并给予奖励，未完成任务的将责任金转为项目开发基金。在加大对部门、乡镇项目责任考评落实的同时，我县还进一步规范项目的管理办法，每季度采取查合同、查营业执照、查注册资金，看施工现场、看设备安装、看工程进度的“三查三看”办法逐个进行检查，改变了以往项目开发单靠政府、靠个别部门承担的方式，形成全县上下想项目、议项目、做项目、引项目、上项目的浓厚氛围。干部跟着项目干。围绕项目工作，全县上下齐抓项目，主要领导抓主要项目，大项目一帮人干。明确提出“项目无小事、服务尽全力、协调出实招、关键在落实”的指导思想，要求各级各部门换位思考，站在业主的立场服务项目，从投资者的利益出发协调项目，以高效务实的作风、全方位的服务赢得项目业主的信任，推进项目战略的实施。今来，为加快推进项目带动战略，县五套班子会、党政联席会和县长办公会、政府专题会等会议研究项目工作就达多次，及时研究、协调、解决项目实施中的具体困难和问题，对重点、重大项目涉及的政策、用地等事宜，县里还随时个案协调、专题研究，化解难题，促成了一批项目的落户。与此同时，我们还通过建立健全项目服务责任制等一系列新机制，推动项目协调服务的制度化、规范化。抽调强有力的部门领导和干部，成立重点项目办公室，做好重点项目的协调服务工作，确保正常运作；项目开发中心成立服务小组，对全县所有招商引资项目统一建档，跟踪服务；为了做好项目的协调服务工作，我县还专门成立了行政审批服务中心，对所有项目实行“集中申报、分口办理、限时办结”的一条龙服务体制，高效、便捷地为项目业主办理开工建设的各项手续，同时从项目开始实行全过程的跟踪服务。同时，出台了《重点项目管理暂行规定》，对每个项目均落实具体部门负责人、挂钩县领导，提出明确的目标要求，对项目实施随时进行跟踪协调，定期通报情况；对重大项目进展情况还建立了每旬通报分析会制度，及时协调解决项目实施中遇到的困难和问题。据不完全统计，目前全县有名干部从事项目工作，其中科级以上领导有入。机制随着项目创。主要制定了项目运作、干部管理评价激励、督查、利益等机制。，

　　领导明天派我去省里面做文明城市创建交流发言，我现在在准备发言稿。为了发言稿写的更好我去寻找在几篇范文做参考。下面是我参考的的范文，大家可以看看。 　　文明城市创建交流发言材料范文 各位领导、同志们: 　　大家好!全县开展创建省级文明城市工作以来，我局结合牵头负责的“四城联创”工作，克服日常工作任务繁重、城市治理难度大等诸多困难，不等不靠，自我加压，狠抓落实，全力推进文明城市创建活动，城市形象日新月异，城乡环境显著改观，人居环境明显改善，城市管理水平明显提升，市民素质明显提高。现将有关工作情况报如下: 　 　一、统一思想，明确责任，把创建文明城市当作一项推动全局性的工作来抓我局始终把创建文明城市工作当作推动中心工作的有效手段来抓，不遗余力地抓紧抓好抓实抓出成效。 　　1、加强领导，全面发动。我局成立了由我任组长，其他局领导任副组长，相关单位主要负责人为成员的文明 　　城市创建领导小组，形成主要领导负总责、分管领导带领分管单位具体抓的长效工作格局。领导小组下设办公室，与“四城联创”办公室合署办公。同时，我们深刻的认识到，不管是创文、创卫、还是其他各类创建，都是在为我们住建局帮忙，是完善城市功能，提升城市品味。因此，在创建伊始，我局就明确了“做创文明城市排头兵”的工作目标，围绕着这个目标，层层召开动员大会，使大家认识到创建工作不是走过场，搞形式，其最终目的是提升人居环境，服务百姓生活，打造美丽**。系统上下较好地统一了思想，凝聚了力量，形成了“创建文明城，人人都是责任人”的良好局面。 　　2、明确责任，落实措施。我局及时制定了《xx县住房和城乡建设局创建省级文明城市实施方案》和年度工作计划，并结合系统业务职能，层层分解目标，明确具体标准、主要措施、责任单位、责任领导和完成时限，做到“四有四定”(有计划、有布骆、有检查、有整改，定进度、定领导、定部门、定任务)，从而使整个文明创建工作走上了有章可循、有制可依、有条不紊的制度化、规范化轨道。 　　二、加强宣传，拓宽载体，积极营造创建文明城市工作浓厚氛围 　　运用各种媒体和宣传阵地加大对文明创建工作的宣传，潜移默化提高群众对创建工作的知晓率和参与率。近两年，我局与宣传部、文明办、创文办合作，在施工围墙和文化墙上悬挂宣传标语xx多幅;在xx大桥和高速路出口的单立柱广告牌上开展公益宣传;于20XX年x月至20XX年xx月这一年期间内，每周以温馨提示的口吻给全县市民发送一条公益短信，目前已累计发送公益宣传信息xx多万条，让全民参与创建的意识深入人心，营造了浓厚的创建氛围深入开展进机关、进企业、进社区、进学校、进家庭、进门店城市管理公益知识宣传活动，制作xx万册《xx-我们共同的家园》城市管理宣传册，以寓教于乐的形式，将《致全县市民的公开信》、《xx县城市管理办法》、《x县城市规划违法案件处罚办法》的主要内容以漫画的形式体现出来，提醒市民爱护市政公用设施，遵守城市管理法规制度，唤醒广大市民塑造呵护城市的热情，唤醒广大市民的文明自觉和责任担当，争做文明市民，为我们的城市增光添彩。 　　三、对照目标，突出重点，努力将文明城市创建工作落到实处 　　第一、做文明城市先锋。创建省级文明城市的前骆条件之一必须创建成省级环保模范城市。我县20XX年确立了创建省级环保模范城市奋斗目标后，我局与县环保局通力合作，在相关部门和单位的鼎力持下，已于去x月份通过了省环保厅的考核验收，今年xx月份在各主流媒体上完成了公示，目前正待省政府研究命名。同时，通过x年多的不懈努力，住建部已于今年xx月正式命名我县为国家园林县城。 　　第二、奠文明城市之基。投资xx多万元建成了x公园水幕电影，光影交错的水幕电影和四周流光溢彩的夜景相映成趣，使xx公园成为我县名副其实的“城市会客厅”。在xx公园西湖区修建了x个塑胶篮球场，在东湖区修建了x个塑胶羽毛球场，重建了麟州广场的假山，完善了公园功能，提升了广场形象;城市品味有力提升;建成*河橡皮坝7座，形成拥有xx万平方米水面的人工湖，通过科学精细管理，实现了橡皮坝全年不间断正常蓄水，营造出塞上城市特有的城市滨水景观;增加春季开花植物，突出彩色树种配骆，推广使用生物制剂、太阳能捕虫灯、黄色诱虫板等树木病虫害生物防治技术，启动杨柳树飞絮治理试点，增加节水灌溉措施，草坪内摆放黄河景观石，打造出了独具特色的“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的园林景观效果。20XX年，督促x家机关事业单位将旱厕改造为水侧，目前，县城建成公厕xx座(其中智能公厕xx座，水厕x座)，xx小时对外免费开放;投资xx多万元建成了粪便处理厂，彻底解决了粪便乱倒造成的污染问题。 　　第三、建文明畅通道路。围绕城市发展空间的拓展和优化，加快xx路南延、xx西路等重点项目建设，争取形成快速路网。加快“断头路”疏通工程进度，xx路、阴山路、x南路和迎宾大道已基本建设改造完成，今年计划全面打通**路等“断头路”。在陵园广场地下停车场、xx公园停车场试点停车收费，为全县规范停车打下良好基础;城区内不再审批临时用地，主要街道、次要街道的空闲地，我局出面全部租赁，稍加打造后作为临时停车场。目前已建成xx停车场、xx停车场等x个临时停车场，并正在与xx村和x协商，租赁村内空地建设x个临时停车场;启动建设了xx路地下停车场和两层立体停车场;在城区人行道上划定了xx个专用停车位约xx万平方米，配备了专职车辆管理人员逐步规范了城区部分主次干道、巷道的停车秩序。 　　第四、创文明施工现场。为建立文明施工长效机制，我局出台了《xx县建筑工地扬尘污染防治方案》，给建筑工地戴上“紧箍咒”，让文明施工扎根每个建筑工地。一是要求施工现场必须采取围挡封闭作业;二是要求施工现场土方和物料集中堆放，裸露的场地和集中堆放的土方采取覆盖、固化或绿化等措施;水泥和其他易飞扬的细颗粒建筑材料密闭存放或采取覆盖等措施;三是要求土方、渣土和施工垃圾运输必须使用符合要求的密闭式运输车辆或采取覆盖措施，无遗撒、滴漏，无偷倒乱倒现象。 　　第五、塑文明城市形象。在“精、细”上做文章，推行“xx小时保洁、无空白管理、垃圾袋装化”的环卫作业模式，将xx公园至xx公路收费站等xxx公里城乡结合部道路全部纳入清扫保洁范围，建立了城市及城乡结合部道路清扫保洁长效机制。在老城区全面推广使用清洁型煤作为取暖和生活用煤，逐步取缔燃烧原煤户;在新建的供热站推广使用水煤浆、煤粉、焦粉做原料的锅炉，在既有供热站试烧兰炭减少雾霾的产生，为xx煤、xx兰炭找出路。 　　文明城市创建交流发言材料内容一定要完整，条理一定清晰，我们在写文明城市创建交流发言材料的时候一定要围绕本市的文明城市创建这个主题，可以相应的扩展。

交流研讨材料写作方法包括：确定中心，写出深意；文章的六要素要交待清楚；详略得当，突出重点；要把事情写具体。1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。3、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。4、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。社交口才的技巧1、把握互惠原则当你对着别人微笑时，别人通常也会用微笑回报。同样的道理，别人说话时点头鼓励、用肯定的目光看着他，当轮到你发言时，他也更容易肯定和相信你所说的话。2、让人对你产生好感一般来说，人们都喜欢欣赏自己的人。发现对方的优点，并主动赞美几句，会让对方更容易接纳你的意见。比如，在说“正事”之前，夸夸他的穿着打扮、人品态度等。

交流发言材料范文：尊敬的各位老师：??大家好！感谢你们给我这样一次交流的机会，说实在的，在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验，觉得我是在班门弄斧。今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法。一、养成教育工作细化??我自从参加工作，多年担任班主任工作。让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任的确是个很繁琐的工作，我的一贯做法是始终把学生的养成教育放在首位，培养班级好的纪律氛围。??我经常跟学生说，做事只有对于不对，没有中间选项。老师和父母的话，永远是为你好，要无条件服从。我觉得这样的话，我的学生不会太调皮。任科老师各有风格，但只要学生不皮，尊师重道，每位任科老师都好管理。学生无小事，对任何小事情都表示出你的重视，这样学生就会重视。其实各班的学生大多都像班主任，都在学老师的风格，就是告诉我们你对他们的影响有多大。??二、用心观察因人而宜就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。现在的孩子个性太强，有的不说不行，有的就得夸，有的一句不能夸。所以需要把握学生个性，这样让你自己少操心，学生多争气。我觉得现在的孩子懂得的很多，不要完全当小孩看待，平时多观察，少_嗦，找他谈话时，你会说出关于他很多的问题，还有优点，他会很高兴。觉得你没骗他，真的很在意他，重视他。我班小林同学，成绩差，易冲动打架；找他谈话时，把他每次作业，每份检查都分析了一下。他先是很惊讶，然后惭愧的低下了头。以后的表现让我感到吃惊，无论在纪律还是课堂表现方面都十分出色。??在处理学生的问题上，我坚持以疏导为主、正面教育，查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。什么时候学生感觉自己犯错是给老师添麻烦，感到愧对老师，那我们的工作就成功了一多半，日后进行起来便事半功倍。??回首多年的教学生涯，多年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯真情付出，定能换来学生的真心回报。虽然没有名利的收获，但是我认为问心无愧是世界上最幸福的感觉。??最后祝愿在座的每一位老师，都和我一样，守着这份薪俸微薄的职业，幸福着。谢谢！写交流发言材料要点1、经验交流材料统一采用A4纸。2、在左上角标注“xxx交流会”字样，采用楷体四号字左对齐。3、标题采用大标题：加粗二号宋体居中；正文小标题：三号黑体。4、单位名称：三号楷体，地方（省或市）名称和时间采用楷体四号字居中。5、正文采用仿宋三号字两端对齐。

专题研讨交流发言材料范文内容如下：1、做到自觉加强学习，接受，不断进步。进一步加强自身的理论学习，特别是行业知识与相关法律法规的学习，增强学习的深度和广度，用科学发展观武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。2、进一步改进工作作风，增强宗旨意识。改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处。工作中把“三严三实”、“两学一做”与脱贫攻坚、扫黑除恶工作有力的结合起来，勤勤恳恳，兢兢业业，努力做好每一项工作、办好每一件事，让组织放心、群众满意。交流发言的意义1、交流分享意义重大，可以让大家可以学习到更多的知识，可以拓展自己的视野，丰富自己的知识储备。2、在交流中可以思辨交流，发现自己不足之处，对知识和思想有着更好的了解，从而使自己更容易深入学习。3、团队合作往往需要同学之间不断的沟通和交流，交流分享可以让大家之间的默契更好，从而使大家更好的配合分工协作，得心应手，更好完成任务。4、交流分享还可以让大家了解到不同的观点，思考不同问题，跳出自己有限的想法，拓展思维，从而更有助于自己的解决能力和创新能力的提高。

交流发言材料可以按照以下写法来写：我认为，学习的根本在于兴趣。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正就是如此，我们才要发展我们的兴趣，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容熟练地掌握。有了兴趣，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，相信大家早已耳熟能详了吧，正就是由于兴趣，才有了今天的微软，才有了今天的慈善家比尔盖茨。学习也就是如此。所以，顺其自然一直就是我在学习生活中秉承的原则。其次，积累必不可少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基牢固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人，可见，成功不就是必然的事，积累就是一个大前提。因此，我们必须有足够的耐心，完成一点一滴的积累。

1、其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。——孔子2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备3、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐4、激浊而扬清，废贪而立廉。——刘宗元5、廉者民之表也，贪者民之贼也。——包拯6、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。——苏轼7、清风两袖朝天去，免得闾阎语短长。——于谦8、出污泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐9、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮10、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏征和煦廉风拂校园，桃李不言自成蹊潮平两岸阔，风正一帆悬一花独放不是春，万紫千红春满园问渠哪得清如许，为有源头活水来廉洁文化警言警句格言摘录1、清廉教学，道德人生。 2、干净做人，踏实办事。 3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 4、少说空话，多干实事。 5、节约光荣，浪费可耻。廉洁文化警言警句格言摘录1、敬业爱岗不求利，耕耘教坊甘做牛。 2、认圣洁的心，教神圣的书。 3、清廉这，道德人生。 4、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 5、益者三友，损者三友。廉洁文化警言警句格言摘录1、激浊而扬清，废贪而立廉。 2、出污泥而不染，濯清涟而不妖。 3、廉者民之表也，贪者民之贼也。 4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。 5、嗜欲之原灭，廉正之心生。6、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。7、以财为草，以身为宝。8、没有思想上的清白，也就不能够 有金钱的廉洁。廉洁文化警言警句格言摘录 1、人类也需要梦想者，这种醉人心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。 2、不贪为宝。 3、清风两袖朝天去，免得闾阎。 4、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 5、俭朴的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。廉洁文化警言警句格言摘录1、临官莫如平，临财莫如廉。 2、嗜欲之原灭，廉正之心生。。 3、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 4、廉者，民之表也；贪者，民之贼也。 5、忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。6、激浊而扬清，废贪而立廉。廉洁文化警言警句格言摘录1、花以芳香而美，官以清廉而贵。 2、竹心要空，人心要公。 3、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。 4、公生明，廉生威。 5、自私自利人人憎，大公无私人人敬。 6、廉者，民之表也，贪者，民之贼也。 7、历览前贤国与家，成由节俭破由奢。廉洁文化警言警句格言摘录1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 2、激浊而扬清，废贪而立廉。 3、廉者民之表也，贪者民之贼也。 4、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 5、宁可清平自乐，不可浊富多忧。 6、勤廉者平安一世，贪婪者自毁一生。廉洁文化警言警句格言摘录1、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 2、干净做人，踏实做事。 3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 4、清廉教学，道德人生。廉洁文化警言警句格言摘录1、有功则赏，有罪则刑。 2、惟公则生明，惟廉则生威。 3、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。廉洁文化名言（理想篇）大丈夫必有四方之志。 ——唐u2022李白《上安州裴长史书》丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。 ——南朝u2022宋u2022范晔《后汉书u2022马援传》人品学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 ——清u2022申居郧《西岩赘语》壮心欲填海，苦胆为忧天。 ——宋u2022文天祥《指南录u2022赴阙》治道之要有三，日：立志，责任，求贤。 ——宋‘程颢、程颐《二程集u2022粹言u2022论政篇》我们应该把整个身心放在共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念。 ——《周恩来选集》下卷第四二七页遵循人类社会发展的规律，推动社会主义和共产主义事业不断前进，使社会主义和共产主义社会更陕地实现。这就是我们的理想。 ——《刘少奇选集》上卷第一二三页共产主义的理想是我们的精神支柱。 ——邓小平《改革是中国发展生产力的必由之路》人要立心做大事，不要立心做大官。 ——《孙中山全集u2022在上海中国国民党本部的演说》无论在什么样的社会里，一个人的理想，是为了多数人的利益，为了社会的进步，对社会生产力的发展起了促进作用，也就是说，合乎社会历史的发展规律，就是伟大的理想。——陶铸《革命前辈谈修养》古之善为天下者，计大而不计小。 ——《旧唐书u2022陈子昂传》莫作名利双收之想，但立名扬万古之志。 ——清u2022曾国藩《曾文正公全集》盛世垂统之英雄，以襟怀豁达为第一义；末世扶危救难之英雄，以心力劳苦为第一义。 ——清u2022曾国藩《曾文正公全集》爱国之心，实为一国之命脉。 ——蔡元培《订正中学修身教科书》天下非一人之天下也，天下之天下也。 ——《吕氏春秋u2022贵公》恢宏志士之气，不宜妄自菲薄。 ——三国u2022蜀u2022诸葛亮《出师表》有志者事竟成也。 ---南朝u2022宋u2022范晔《后汉书u2022耿翕传》丈夫皆有志，会是立功勋。 ——唐u2022杨炯《出塞》大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 ——唐u2022李白《上李邕》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——唐u2022李白《行路难》刚正不阿无私欲,甘化我身守正义倡清廉、促和谐廉洁是家庭的守护神,腐败是幸福的掘墓人。宁静源自清廉,烦恼多因贪念。污泥不染为尊,清正廉明为贵;事能知足心常乐,人到无求品自高百年树人 扶正气 倡廉风 德智体全面发展万代雕龙 惩腐败 反贪吏 梅兰菊满园生辉廉洁春风吹遍校园内外浩然正气灌输学生心中1 倡导廉政之风，塑造美好心灵2 廉洁最光荣，腐败最可耻3 让诚实、公正、廉洁根植于学生心田4 认真学习先进事迹，切实加强廉洁教育百年树人 扶正气 倡廉风 德智体全面发展万代雕龙 惩腐败 反贪吏 梅兰菊满园生辉多做廉洁事，少行腐败风。树廉洁身，除贪腐意。廉洁见行动，诚信树精神。廉洁奉公、勤俭治学。崇廉尚洁、诚信守法。以廉洁为荣，以腐败为耻。廉洁为荣，腐败可耻。百年树人 扶正气 倡廉风 德智体全面发展万代雕龙 惩腐败 反贪吏 梅兰菊满园生辉一花独放不是春，万紫千红春满园问渠哪得清如许，为有源头活水来多做廉洁事，少行腐败风。树廉洁身，除贪腐意。廉洁见行动，诚信树精神。廉洁奉公、勤俭治学。崇廉尚洁、诚信守法心如水之源，源清则流清，心正则事正。----《薛文清公从政录》正以处心，廉以律己。----（宋）释道元宁可清贫自乐，不作浊富多忧。人如止水鉴常明，见尽人间万物清。----（唐）刘禹锡不求不争于民，而民知逊；不求不贪于民，而民知廉。----（宋）杨万里洁己方能不失己，爱民所重在亲民。----（清）金缨两袖入清风，静忆此生宦况；一庭来好月，朗同吾辈心期。----（清）贵州巡抚署斋联不清而无欲，则下正而民朴。----（汉）刘向世路无知贪欲险，几人到此误平生。----（宋）朱熹为政以德譬如北辰，居其所而众星共之。----孔子贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。----（战国）韩非惟敬可以胜怠，惟勤可以补拙，惟俭可以养廉。----（清）汪汲廉则政清，政清则民服。----（宋）苏轼仰不愧天，俯不愧人，内不愧、廉洁自律，警钟常2、廉洁自律，从我做起3、以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻4、以服务人民为荣 以背离人民为耻5、以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻6、以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻7、以团结互助为荣 以损人利己为耻8、以诚实守信为荣 以见利忘义为耻9、以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻10、以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻11、嘴不馋，心不贪,私不谋，利不占；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。12、被物质欲望所束缚，会觉得生命可悲。把廉洁勤政记心中，会感到一生充实。13、淡泊名利好比清茶一杯静心正身，务实为民好比功积如山德载千秋。14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。15、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。16、搞一次特殊，就降低一分威信；破一次规矩，就留下一个污点。谋一次私利，就失去一片人心。17、贪婪和幸福永远不会牵手。18、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患禄不厚而患知不博。19、功过是非须经历史检验，廉洁勤政要由群众评说。20、小节放纵，大节必失。21、把握眼前，珍惜未来。22、感恩笑愧怍，恤民思清廉。23、根深不怕风吹，行正何俱天地。24、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。25、作决策以人为本当戒急功近利，干工作求真务实应求有口皆碑。26、坚持廉洁自律，争做先进表率。27、廉洁品自高，贪脏法难容。28、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。29、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。30、廉洁自律心无病，求真务实业有成。31、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。32、时时省察，百姓疾苦心永挂;事事检点，为官清贫梦长安。33、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。34、立党为公一心为民最重， 执政为民清政廉洁为要。35、为政重在廉，做人重在诚。36、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。37、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。38、俭以养德，廉以立身。39、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。40、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。41、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。42、保初节易，保晚节难。百年养德难，一日丧德易。43、廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一朝失足愧对今生。44、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。45、戒酒戒色戒贪欲，律己律妻律子女。46、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。47、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。48、做人一身正气，为官一尘不染。49、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。50、做人德为本，做事民为先，做官法为上。51、在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。52、领导干部办事三问：讲道理时，先问自己是否明白；提要求时，先问自己是否做到；批评人时，先问自己有何责任。53、当政之要在于兴一方，为政之要在于敢创新，治政之道在于求民安，施政之本在于洁自身。54、廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能带人，无私方能感人。55、在职一阵子，做人一辈子。56、毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。古代廉政警句选(一)能吏寻常见，公廉第一难。[金]元好问《元遗山集》注解：有本事的官吏经常可以看到，但能做到公正廉明就非常难了。廉者，民之表也；贪者，民之贼也。[宋]包拯《乞不用赃吏疏》注解：廉洁的官吏，是人民的表率；贪赃的官吏，是人民的盗贼。文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。[宋]岳飞注解：文官清正廉洁，武将拼死报国，这样国家就可以太平了。世路无如贪欲险，几人到此误平生。[宋]朱熹注解：世上的路没有比贪欲更险恶的，多少人都是因此误了一生。欲虽不可去，求可节也。[战国]《荀子·正名》注解：人的欲望虽然是不能消灭的，但对欲望的追求是可以节制的。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。[唐]李商隐《咏史》注解：遍观历代圣贤治国治家的经验教训，成功皆因勤俭，败亡皆因奢侈。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。[宋]欧阳修《五代史伶官传序》注解：忧患劳苦，可以使国家兴盛；一味贪图安逸享乐，就可以葬送自身。物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。[宋]苏轼《范增论》注解：东西一定是自己先腐烂，蛀虫才能生出来。人一定是先产生疑心，以后谗言才能听进去。财能使人贪，色能使人嗜，名能使人矜，势能使人倚。四患既都去，岂在尘埃里？[宋]邵雍《男子吟》注解：钱财使人贪婪，美色使人沉溺，名声使人骄傲，权势使人专横。一个须眉男子，如若能够免去财、色、名、势这四种祸患，难道他还会是世上的普通人吗？古代廉政警句选(二)养心莫善于寡欲。[战国]孟子注解：修身养性最好的办法就是减少各种欲望。穷不忘操，贵不忘道。[唐]皮日休《六箴序》注解：人虽然不得志，不能忘记操守；地位高了，不能忘记正道。上有好者，下必有甚焉者矣。[战国]《孟子·腾文公上》注解：上面的人有什么喜好，下面的人常常仿效，而且往往搞得更厉害。治官事则不营私家，在公家则不言利。[汉]刘向《说苑·至公》注解：给公家做事，不能考虑个人的事，就不能讲私利。政在去私，私不去则公道亡。[晋]傅玄心。----（唐）韩愈业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随u2022 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟u2022 吾生也有涯，而知也无涯u2022 日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月u2022 年华一去不复返，事业放弃在难成u2022 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面u2022 时间是脑力劳动者的资本u2022 文学之知识乃是学问之门禁u2022 天才无非是长久的忍耐，努力吧！u2022 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人u2022 读万卷书，行万里路u2022 知识永远战胜愚昧u2022 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟u2022 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子u2022 书籍是横渡时间大海的航船u2022 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好u2022 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问u2022 光阴易逝，岂容我待u2022 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命u2022 忘记今天的人将被明天忘记u2022 你若需要时间，还得自己把他造出来u2022 时间是没有声音的锉刀百年树人 扶正气 倡廉风 德智体全面发展万代雕龙 惩腐败 反贪吏 梅兰菊满园生辉56、毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。古代廉政警句选(一)能吏寻常见，公廉第一难。[金]元好问《元遗山集》注解：有本事的官吏经常可以看到，但能做到公正廉明就非常难了。廉者，民之表也；贪者，民之贼也。[宋]包拯《乞不用赃吏疏》注解：廉洁的官吏，是人民的表率；贪赃的官吏，是人民的盗贼。文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。[宋]岳飞注解：文官清正廉洁，武将拼死报国，这样国家就可以太平了。世路无如贪欲险，几人到此误平生。[宋]朱熹注解：世上的路没有比贪欲更险恶的，多少人都是因此误了一生。欲虽不可去，求可节也。[战国]《荀子·正名》注解：人的欲望虽然是不能消灭的，但对欲望的追求是可以节制的。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。[唐]李商隐《咏史》注解：遍观历代圣贤治国治家的经验教训，成功皆因勤俭，败亡皆因奢侈。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。[宋]欧阳修《五代史伶官传序》注解：忧患劳苦，可以使国家兴盛；一味贪图安逸享乐，就可以葬送自身。物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。[宋]苏轼《范增论》注解：东西一定是自己先腐烂，蛀虫才能生出来。人一定是先产生疑心，以后谗言才能听进去。财能使人贪，色能使人嗜，名能使人矜，势能使人倚。四患既都去，岂在尘埃里？[宋]邵雍《男子吟》注解：钱财使人贪婪，美色使人沉溺，名声使人骄傲，权势使人专横。一个须眉男子，如若能够免去财、色、名、势这四种祸患，难道他还会是世上的普通人吗？古代廉政警句选(二)养心莫善于寡欲。[战国]孟子注解：修身养性最好的办法就是减少各种欲望。穷不忘操，贵不忘道。[唐]皮日休《六箴序》注解：人虽然不得志，不能忘记操守；地位高了，不能忘记正道。上有好者，下必有甚焉者矣。[战国]《孟子·腾文公上》注解：上面的人有什么喜好，下面的人常常仿效，而且往往搞得更厉害。治官事则不营私家，在公家则不言利。[汉]刘向《说苑·至公》注解：给公家做事，不能考虑个人的事，就不能讲私利。政在去私，私不去则公道亡

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　　教师的专业成长离不开学校这一平台,近几年来,我校通过校本培训、优秀教研组和优秀备课组评选、优秀青年教师和骨干教师的评选、特色课堂的评选等平台的创建,有效地促进了教师的专业成长。学校先后荣获省初中数学教师优质课评比一等奖、省英语学科网络环境下教学大赛一等奖,八十多人次获区级教学比赛奖励,五十多人次获市级教学比赛奖励,3人参加省级骨干教师培训,7人参加市级骨干教师培训。这些成绩的取得,得益于我校为教师专业成长搭建的多种平台。 　　一、 校本培训是促进教师专业成长的基础平台 　　我校校本培训的特点是“三级培训、学分管理、评先挂钩”。 　　1.三级培训 　　三级培训,即校级培训、教研组级培训和教师个人自我培训。校级培训的时间是每周四第7、8节课,培训形式为专题讲座,培训内容包括新课改通识方面的培训、全校课堂教学中遇到的共性问题以及教师专业发展需要培训的其他内容。主讲人为学校有关领导、教研组长、骨干教师。教研组级培训时间是每周一次的教研活动时间,培训形式有专题讲座、听课评课、主题研讨等,培训内容为新课改条件下的学科培训、教研组教学过程中遇到的共性问题、教师专业发展中需要培训的其他内容,每次教研组培训都有一个中心发言人。教师个人自我培训时间自己灵活掌握,培训内容为自己教学中遇到的突出问题,学校要求自我培训要有培训笔记。 　　2.学分管理 　　我校对校本培训采取学分管理,既有对培训过程的管理,也有对培训结果的管理。培训过程学分占60%,包括对校级培训、教研组级培训出勤的考核,对三级培训的培训记录的考核。培训结果学分占40%,主要是在学期末的培训考试。 　　3.评先挂钩 　　我校把对校本培训的考核结果与年末的评先挂钩,充分调动了教师参加校本培训的积极性。 　　二、优秀教研组和优秀备课组的评选是促进教师专业成长的互助平台 　　为规范教研组、备课组活动,为教师专业成长提供同伴互助的良好平台,我校积极探索开展优秀教研组和优秀备课组的评选活动。 　　1.优秀教研组评选 　　(1)评选办法。量化打分,初中取前2名,小学取第1名。 　　(2)评选内容。教研组计划、教研组总结、教研组活动次数、教研组活动人数、汇报交流、现场观摩主题研究课和主题研讨活动、教研组活动资料、成果加分等。 　　(3)评选时间。每学期评选一次。 　　(4)奖励。学校对当选的优秀教研组进行物质和精神奖励。 　　2.优秀备课组评选 　　(1)评选办法。量化打分,每个教研组评选一个优秀备课组。 　　(2)评选内容。备课组计划、备课组总结、集体备课、同课异构活动、主题研讨活动、活动特色等。 　　(3)评选时间。每学期评选一次。 　　(4)奖励。学校对当选的优秀备课组进行物质和精神奖励。 　　各备课组、教研组认真按照学校的评选标准准备,除完成规定任务外,还积极探索,形成了各具特色的教研风格。如在上学期,初中语文组、英语组,小学语文组被评为优秀教研组,初一语文备课组、初三数学备课组、初三英语备课组、小学语文一年级备课组、数学五年级备课组被评为优秀备课组。通过评选,极大地调动了教师参加教研的积极性和创造性。 　　三、 优秀青年教师和校内骨干教师的评选是促进教师专业成长的关键平台 　　1.优秀青年教师的评选 　　(1)评选时间。每学期评选一次。 　　(2)评选办法。我校依据《开发区一中青年教师量化考核办法》进行评选,90分以上的被评为优秀青年教师。量化考核包括过程考核、结果考核、加分三部分。过程考核包括参加学校组织的专门培养青年教师的专题讲座、教研组内与其他教师结队情况、青年教师完成“八个一”情况。即每学期参加一次学校组织的青年教师教学技能比赛活动,每学期撰写一份课例研究报告,每月写一份 教学反思 ,每学期主持一个校本教研中的校内课题,每学期听本教研组教师的课各一节,每学期听其他教研组教师的课每组听一节,每学期写一份青年教师专业成长计划,每学期写一份青年教师专业成长总结。对结果的考核包括期中、期末成绩和青年教师参加教学技能大赛的成绩。加分指青年教师在区级以上取得的教学奖励按级别加分。 　　(3)奖励。学校对优秀青年教师进行奖励并颁发“开发区一中优秀青年教师”证书。 　　2.骨干教师的选拔和考核 　　(1)骨干教师的选拔。学校依据《开发区一中骨干教师选拔细则》每两年对骨干教师选拔一次。教师自愿报名,学校按细则中规定的骨干教师条件筛选确定候选人,最后以领导评价、学生评价、一节研究课、荣誉加分等确定骨干教师。 　　(2)骨干教师的考核。学校对骨干教师的考核包括过程考核、结果考核和加分三项。过程考核包括参加学校组织的针对骨干教师成长的专题讲座、外出听课学习笔记、完成“五个一”情况(每学期读一本教育理论书籍,每月写一份教学反思,每学期主持一个校本教研中的校内课题,每学期写一份骨干教师发展计划,每学期写一份骨干教师发展总结)以及骨干教师的引领作用(指导青年教师、上研究课情况);结果考核指对教学成绩的考核。加分指对骨干教师获得的区级以上教学奖励的加分。 　　(3)考核结果的使用。学校每学期对骨干教师评价一次。得分在80分(含80分)以上的获得“开发区一中骨干教师津贴”;60～80分的获得津贴的50%;60分以下的没有津贴。如在上学期,学校评出优秀青年教师10人,12人获得学校骨干教师津贴,这在教师中产生了积极的反响。 　　四、 特色课堂的评选是促进教师专业成长的有效平台 　　为了进一步促使教师转变教学方式,引导学生转变学习方法,提高课堂教学质量,我校积极开展了特色课堂的评选活动。教师个人如认为自己的课堂教学有新意、有特色,可向学校提出申请,学校组织相关人员对申请课堂进行评选,没有指标限制。特色课堂评选标准包括教师的教学方式和学生的学习方式是否符合新课改理念、课堂教学有哪一方面的特色、课堂教学是否有利于促进学生发展等。经严格考评后,有的老师的语文课被评为“兴趣课堂”,有的老师的数学课被评为“自主探究课堂”,有的老师的小学数学课被评为“产婆术式课堂”。特色课堂的评选充分地调动了广大教师创新课堂教学的积极性,他们积极投身于课堂教学实践,在创建示范性学校的建设中作出了成绩。 　　(责任编辑关燕云)

听说过变压器耦合，阻容耦合，直接耦合．

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。怎样写好心得体会呢？以下是我整理的教师读书交流心得，希望能够帮助到大家。 教师读书交流心得1 　　看完了《做一个优秀的小学数学教师》这本书，仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的名师都爱学生，爱自己的教育事业，爱是成就他们事业的根基。 　　正因为心中充满着对学生的爱，他们才会视学生如己出，才会尊重每一个孩子，平等对待每一个学生，不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态。因为心中有爱，才更懂得教育是一种慢的艺术，才更愿意等待，他们在静静地守候生命之花绽放出独有的颜色，因为心中有爱所以懂得：花儿有性，它们将绽放在属于自己的季节里。 　　因为对教育事业的一腔热爱，他们才会甘于清苦，埋头苦干，更有激情去努力探索;因为热爱，才会把工作当做一种愉快的带薪学习;才会觉的工作着才是美丽的;才会把讲台当作自己解不开的情怀;钱守旺老师说：朋友，不管是事业选择了你，还是你选择了自己的事业，我们都应当无怨无悔。当我们用爱心呵护自己的事业时，你会发现平凡的工作中蕴藏着无穷的乐趣!当我们用辛勤的汗水浇灌自己的事业时，你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵!当我们像经营自己的家一样精自己的学校时，你会发现身边的一切都是那样富有魅力! 　　他们不但自己对学生对教育充满着无限爱，他们还是爱的使者，传播爱、延续爱。感动于北京市第二实验小学的李烈校长的教育观念，她在教学及管理中追求“以爱育爱”。她要求以教师自身的爱培育出学生的爱，她认为爱不仅是教育手段，更是教育目标。在教育教学活动中，教师要通过行为的感染、情感的迁移、教育的智慧，唤起学生爱共鸣，最终使学生学会理解爱、主动体验爱、自觉付出爱。让教师以自己爱的情感、爱的行为、爱的能力和爱的艺术，培育学生爱心的理念。 教师读书交流心得2 　　这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。这本书经过对生活朴素的描述，使我感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮忙!我认为这种关心、理解和帮忙，都离不开一个最根本的东西—爱! 　　给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》，主要资料是讲，安利柯的父亲看见安利柯走路时不细心撞了一个妇人，连对不起也没说就走了，感到十分生气，并告诉他今后应当怎样尊敬别人，培养好的品德。 　　说实话，其实我有时也和安利柯差不多，每当有家长陪同时我都很有礼貌，但当家长不在时我就变懒了，见到谁就当没看见，头一低就过去了，连句话都懒得说。 　　记得有一次，在上学的路上，碰见我家对门的阿姨，我连理也没理，低着头就往前走，装做没有看见，也不知人家是怎样想的，是不是从此把我看成一个坏孩子呢总之，我这样是十分不礼貌的。 　　还有一次，也是在上学的路上，当我走到马路口时刚刚变红灯了，我便停了下来，这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走，眼看对面的车就要过来了，本来这时应当赶紧把老奶奶拉回来，可我还在犹豫，到底去还是不去呢正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我十分的后悔，后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自我说，以后可千万不能再这样了。 　　一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。 　　今后，我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了，就连忙扶起来;看见有人遇到困难，要及时帮忙;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是礼貌的表现，这都是爱的表现。 　　我真期望全世界的人都充满爱心! 教师读书交流心得3 　　人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。我们教师需要加强各方面的修养来提高自己，从书本中获取知识，所以，我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。 　　读书让我更深刻得体会了民主教育的内涵，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。 　　当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。 　　 一、时刻警醒自我 　　对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗“赤子之心”，才能以自己的心去发现学生的心。“多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。 　　 二、在合作交流中，不断提高自我 　　新课程标准非常明确地把“合作交流”作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不“同行相轻”也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。 　　 三、立足本职，做好工作 　　爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。 　　用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。 　　既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。 　　教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”! 教师读书交流心得4 　　老子说：“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需。”我们对此话颇有触发，可将之引申到教学过程中去：教师的职责不在于如何教，而在于教学生如何学。教师如果把学生当作容器，只是一味地教，让学生被动地理解知识，那就不能调动学生的学习进取性，更不能启发学生独立思考。 　　陶行知先生亦认为：教、学、做三者要合一。教，是引领，是引导，是为了学，最终是为了不教。叶圣陶先生说：“教师当然须教，而尤宜致力于‘导"。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。”陶行知先生也以往说过：“教是为了不教”这就是教育的规律。所以，要授之以法，言之以理，疏之以术，导之以行，引之以情，道之以德。《说文解字》曰：“学，觉悟也。”学，是对教过程的理解和体悟，是教的终极目的。做，是为了巩固学的成果，是教与学的反馈，是情感态度和价值观体验的过程，是联系实际的过程，也是检验教与学的正确与否的过程。这个过程从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃。认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义。这是因为：仅有经过第二次飞跃，才能把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造。仅有经过第二次飞跃，是理性认识再回到实践中去，才能使之得到检验，丰富和发展。 　　教、学、做三者是学习知识、认识知识、掌握知识、发展知识的过程，它们互为条件、互为作用、密不可分、相辅相成、和谐融合。其理由是：经过认知、体验、实践，促进感悟，使之内化于心、外显于行的循环往复、螺旋上升的主体认知和行为的过程。所以，教师的职责不在教，而在教学生学;教的资料、学的资料和做的资料必须和谐地统一齐来;教师不但要将教法和学生学法联络，并且要将自我的学问联系起来。概而言之，教师的职责在于教学生如何学，教法必须贴合学法，做到边教边学。其实，教师仅有“教学生学”，交给学生学习方法和钥匙，启发他们的思维，培养他们的自学本事，才能“探知识的本源，求知识的归宿”。“因为先生不能一生一世跟着学生，热心的先生固然想将他的所有传给学生，然而世界上新理无穷，先生安能把天地间折奥妙为学生一齐发明?”所以，从这个意义上讲，学生在学校里获得一种学习本事比学习知识本身更重要。有了这种本事，即使离开了教师，离开了课堂，他们照样能获取知识。 　　当今是知识爆炸时代，知识更新犹如快马加鞭，一日千里，教师要在传授文化知识的同时，更要指导学生学会学习，因而“授之以鱼，不如授之以渔”。学生仅有不断地充电、加油、完善、更新，才能适应不断变化的社会，此乃当今社会所提倡的`素质教育的真正内涵。 　　“教学做合一”既是陶行知生活教育理论的方法论，也是教学论，其含义极其丰富。主要体此刻两个方面：首先，“它是生活的说明。”陶行知说：“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。”“从先生对学生的关系说，做便是教;从学生对先生的关系说，做便是学。学生拿做来教，乃是真理;学生拿做来学，方是实学。”“从广义的教育观点看，先生和学生并没有严格的区别。……会的教人，不会的跟人学，是我们不知不觉中天天有的现象。所以，教学做是合一的。”其次，它又是方法的说明。事情怎样做便怎样学，怎样学便怎样教，在做上教的是先生，在做上学的是学生。所以，教学做是以做为中心的，因而做是检验真理的唯一标准。 　　“教学做合一”，是理论联系实际在教学上的具体运用和发展。它改变了教师只管教，学生只管学的分割状况，改变了学生从属于书本，是读书的现象，改变了学习与实践的学用脱节现象，充分调动了学生的进取性，体现了教师主导作用与学生主体性的紧密结合，以生活为中心进行教学，为了解决生活中提出的问题而去学，教学的目的是为了创造新的生活。陶行知先生这种以生活为中心，实行教学做高度统一的思想，在教育的目的上，保证了促进人才的全面发展，有利于培养首脑并用，体力劳动与脑力劳动相结合的新一代人才。 　　陶行知先生是中国近代教育史上一位伟大的教育家。他以毕生的精力，批判旧教育，探索新教育，致力于教育改革并付诸实践。对于我们教育工作者来说，我们应当努力学习他的教育思想，以服务于我们的教育事业。今日我们有幸拜读《陶行知教育名著》，它犹如黎明的曙光，引领我们走出教育的阴影和误区，走向光明。学习陶行知的教育思想，让我们深深感到教育原先是如此的美丽。 　　“生活即教育”，是陶行知先生生活教育理论的核心。何谓生活教育呢?陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不包含教育的意义。”这就是说，生活教育强调的是教育要以生活为中心，因而生活是活生生的，知识和经验都源于生活，都源于生活实践，知识的内涵与生活的内涵是相等的，所以他反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育。所以，生活教育就是在批判传统教育脱离生活实际的基础上诞生的，是单纯知识教育的对立物。 　　其实，“教学做合一”与生活教育也有密切的关系，所以，陶行知先生提倡“生活即教育”的思想，这就是说，生活是无穷无尽的，知识也是无穷无尽的，活到老，学到老。所以，陶行知先生一针见血地指出，“生活教育与生俱来，与生同去。进棺材才算毕业”。这就是说，“生活即教育”是一种终身教育，与人生共始终的教育。仅有在生活中，我们的教育才具有鲜明性，脱离了实际生活，教育就只是空洞的说教。归根结底则是一句话：“生活即教育”是人类社会原本就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化，“生活即教育”与人类社会现实中的种.种生活是相应的，生活教育就是在生活中受教育，教育在种.种生活中进行。所以，教师不仅仅是传道授业解惑，还要教他们学会生活，学会劳动，学会学习，也就是陶行知的教育名言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。这也是我们此刻所推崇的教育的目的。耽读陶行知先生的这一席话，让我们对他的教育名言“生活即教育”有了更深刻的认识和理解。他把生活教育提高到这么一个崭新的高度，让人为之震撼，震撼于他的精辟和深刻，同时感叹教育家的前瞻性，这不就是我们此刻提倡的素质教育吗?在学习新课程理念，开发校本课程，研究有效教学的今日，我们回顾陶行知先生的话，领悟教育家的教育理念，在学习中整合实践与理论的研究，在学习中进行自我提高。 　　“生活即教育”，是陶行知先生对杜威“教育即生活”的创造性改造，杜威“教育即生活”的本意是“教育即生长”，教育即“人的心智，才能的不断增长和完善，教育是对学生经验的改造。”杜威的“教育即生活”就是彻头彻尾的形而上学思想，是脱离客观实际的唯心主义的教育思想，而陶行知认为“生活即教育，是承认一切非正式的东西都在教育范围以内，这是极有力量的。”是实践与理论相结合的唯物主义教育思想，是实事求是的教育思想。 　　陶行知又认为“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育，是认真的生活，就是认真的教育。”这就要求我们有选择地生活，选择生活就是选择教育，不是把教育简单地生活化。任何生活都是教育，但任何生活不都是我们梦想的教育。仅有“健康的生活”才是我们健康的教育。“生活教育”另一层意义是人类需要什么，我们就教育什么;社会需要什么，我们就教育什么;人生需要什么，我们就教育什么。学生需要面包，我们就得过面包生活，受面包的教育。学生需要恋爱，那么我们就对学生进行恋爱教育，学生进入青春期，就对学生进行青春期教育。“生活教育”能够找到现实需要的根基，“生活教育”也是学生需要的教育。在每年的教学情景调查中发现，学生喜欢同现实生活有密切联系的知识，学生喜欢能用生活的事件来解释学科知识的教师。 　　所以，我们在平时的教学中，要进取创设情景，从学生的兴趣出发，选择富有生活气息的资料进行教学，善于发现生活中的教育，善于开启学生感受生活、学习探索的兴致，教师是一个活的教科书，学生从“活”的书中能感受生活，感受生命。“师者，传道;授业;解惑也”。教师不仅仅要教给学生知识，更要让他们学会生活，学会学习。教师应当像一个有能源支持的火炬，像一个有生命的蜡烛，在不断的学习过程中，不断的丰富自我，使自我有更高的燃烧值，更高的照亮度，这样才有可能在有限的从教生涯中，为党的教育事业，为祖国的教育事业，为人民的教育事业，为千百万人的成长做出一份自我的贡献，陶行知的教育名言是我们教育之路的一盏明灯，指引我们继续奋行，引领我们继续探索和领悟。 　　“爱满天下”是陶行知先生毕生追求的教育真谛，也是“教学做合一”的最高境界，仅有爱其生，才会亲其师，信其道。“热爱每一个学生”，是陶行知先生的第一面伟大旗帜。然而在教学中，教师常常忽视学生的心理感受和情感体验，甚至于学生愿不愿学，是否开心欢乐，均不为教师所关心。我们无论在教学资料的选择上，还是在教学方法的采用上，都要充分关注学生的身心健康发展，因为情感活动的中心是爱，爱是人类的永恒话题，教育的本质是人与人的沟通，人与人的交流，联系这种教育者与受教育者的纽带就是爱，爱是每一位学生都期望得到的精神雨露。柏拉图在其《梦想国》中认为，人的心灵是由欲望、理性和精神构成的。欲望和理性，主要调控人的物质需求，而精神的追求则指向主体的存在被社会所认可和肯定。所以，我们要“用心去爱每一位学生，不管他们是否漂亮;用心去爱每一位学生，不管他们是否可爱;用心去爱每一位学生，不管他们是否聪明。”马克思主义认为，人是一切社会关系的总和。人的生命是由自然生命、社会生命、精神生命所构成的。教育应当把育爱与教真有机地整合起来，其终极价值是使人真正成为有自然情感、社会情感、精神情感的人，促进人的全面发展，使受教育者富有“爱满天下”的人，热爱党、热爱国家、热爱自我、热爱他人、热爱知识、热爱智慧、热爱自然、热爱社会、热爱人类，热爱事业、热爱生活。仅有育爱，才会使受教育者动之以情、晓之以理，才会自觉去求取真知，追求真理，学做真人，践行真事。 　　“爱满天下”是陶行知先生一生奉行的格言。“爱”是陶先生一生献身教育事业的不竭动力，也是他崇高人格的表现。教育是人与人的交流，是教师和学生之间的互动与互学。陶行知先生说得好：“处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。”教师和学生在人格上是相互平等尊重，教育不只是教师把书本知识传授给学生，更不是教师把做的道理填鸭式地交给学生。新课标的实施，改变了以往的那种师道尊严，新颖的师生关系正在构成。在教学实践中，我们要激发爱的情感，经常深入学生中间，进行师生互动，充当学生的一员，与他们交流、沟通、合作、互动，让学生的主体地位凸现，成为课堂学习的主人。作为教师，我们在人生的教学道路上用自我无尽的爱为孩子们的世界添抹一蔟缤纷。 　　我们深深感到，爱心是人间最真挚的感情，也是教师教育学生的情感基础。播下爱的种子，“被阳光照耀的地方才是温暖的，被师爱撒播的眼睛才是明亮的。”作为一名教育者，自我心中应当充满爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里，让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下茁壮成长。滴水，能够穿顽石;清泉，能够润心田;爱心，能够拨心弦。爱是雨露，她能滋润人;爱是夏日，她能温暖人;爱是奉献，她的无私能让幼苗茁壮地成长。我们每个人都需要爱，期望得到爱的滋润，爱的温暖，更何况那些生活上有困难的学生，学习和行为上暂时落后的学生。 　　陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求，多一份理解;少一份指责，多一份尊重，学生内心那颗爱的种子便会在教师的精心呵护之下生根、发芽。 　　教师是阳光下最光辉的职业，担负着党的教育重任，我相信，只要对学生有爱、有信任，心甘情愿地付出，默默地耕耘，一切为了学生、为了一切的学生，不断提高自我的知识素养及业务水平，努力使自我成为科研型、学习型的教师，成为学生的一头源远流长的“活源头”，用自我的爱编织着学生成长的摇篮。在自我热爱的岗位上兢兢业业、踏踏实实地做好自我的本职工作，关心、爱护、尊重每一位学生，用我们的爱心铸造我们崇高的师魂!让我们一齐努力，为托起明天的太阳而奋斗不息!

读书的好处很多,读书对于一个人的成长进步很重要,我们要爱读书、读好书、善读书。下面是我为大家整理的关于读书交流活动记录 总结 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 读书交流活动记录总结1 读书活动是全面提高教师专业素养的一个极其重要的载体，20--年我校在“促成教师坚实的精神基础，促进教师的专业化发展”指导思想的引领下，在全体教师中扎实有效地开展了读书活动，切实地提高了学校教师整体索质，收到了读书与成长完美结合的良好效果。 一、读书活动与校本培训相结合 多年来，开展主题读书活动为校本培训提供了新的平台。为了使教师读书与校本培训有效结合，学校精心配备了与教学息息相关的阅读图书。本学期学校为每名教师配备《有效教学十讲》一书，课题组成员赠送了省特级教师周永沛老师的《从教笔存》套书，并分学科为老师们发放了相关教学专业用书。期初我校制定了切实可行的读书活动计划，组织了读书活动的动员工作及赠书仪式，并采用定期与不定期方式抽查教师的 读书笔记 ，期末开展教师积极撰写 读书心得 活动，确切保证读书活动的质量。在此次主题读书活动中，领导带头读书，全体教师积极参与，涌现出了一大批读书楷模，其中孙群芳、徐冰冰、朱勇、孙莉四位同志被评为了20--年--区教工委读书积极分子。以此次读书活动为契机，我校将读书活动与校本培训有机结合，实现读书与培训的双赢效应。 二、读书活动与有效教学相结合 当前，我区 教育 在“以学生发展为本”的理念指引下，紧紧围绕“有效教学”这一关键词，引领广大老师践行改革新举，解除教育 热点 难题。为了贯彻落实这一教育改革精神，我校通过开展读书活动，向教师们推荐阅读《当代教师教育智慧丛书》《有效教学 聚焦课堂》《有效教学十讲》等多部教学专著。教师们勤学善思，从中汲取提高课堂效率的有效实例，并紧密结合自己的教育教学实践，从书中寻找解决办法。同时老师们也围绕“有效教学”这一主题，将自己教学实践的好 方法 、好 经验 和好思路撰写成一篇篇叙事论文，生动、丰富地展现我校教师开展通过读书阅读活动展现有效教学的真实经历和创新举措。此次读书活动既提升教师的专业素养为重点，又提高课堂教学效率。 三、读书活动与课题研究相结合 教师读书活动开展伊始，正值我校“十二五”主课题《谋形任势，建构智慧型课堂的实践研究》开题实施。读书活动动员工作会议中，赵校长勉励教师多读书，提升教育理论水平，把读书活动和学校建构智慧型课堂研究有机结合起来，使读书活动“务实高效、有的放矢”。在学校主课题引领下，教师们深入学习了《孙子兵法》及其相关论著，认真学习皮亚杰、布鲁姆等教育心理学家的著作，从书本中寻求解决问题的答案，同时也将对课题的研究运用到教学实践中。12月18日，我校十二五主课题全体成员齐聚一堂，围绕“谋形任势，智慧型课堂学习目标正确定位”这一主题，聆听了吴美珍老师执教的《林冲棒打洪教头》一课。本次活动还得到了专家组李和明、周永沛两位主任的指导，为我校建构智慧型课题研究指明了方向。 通过此次开展的读书活动， 使学校读书活动有的放矢，教师成长了有了更多的道路，教师专业成长了，为学校教育教学工作持续发展提供了强大的动力。 读书交流活动记录总结2 时值年末岁尾，尽管学校各项工作纷繁复杂，但首届读书节系列活动之一的教师读书活动在全体教师的积极参与下圆满完成了，首先感谢所有老师对读书活动的大力支持。 从始至终，本次读书活动井然有序，特别是我们教师所写的读书心得，更是异彩纷呈，妙语连珠。所写的内容概括起来，大致可以分三类：一类 是关于课堂教学方面的 心得体会 ;另一类是班级管理方面的心得体会;第三类是有关教师成长的心得体会。无论是哪一方面的心得体会，教师们都结合自身教育教学实践，谈体会，说方法，并做到学以致用，主要表现在以下两个方面： 一、所写感想，内容丰富全面 由于我们教师所选书目较多，因此教师所写心得，更是各不相同：有关于听课、评课的内容，有关于阅读指导方面的内容，有课堂教学实效方面的有课堂教学中 反思 方面的;在班级管理方面，有课堂管理的经典细节，也有赏识孩子教育等方面的内容;对于教师成长方面，内容同样丰富多彩，如教师的自我完善和发展，优秀教师成长之路等各个方面，这些让人看了耳目一新。 二、有针对性的去读，去写，真正做到了有感而发。 同样一本书，不同的人有不同的感想，因为每位教师的成长经历、性格特点、兴趣、 爱好 不同。因此看不同的书，不同的人会有不同的感受，即使是同一本书不同的人也会有不同的感受，也会根据自己的教育教学实际关注不同的细节、不同的章节。如《透视名师课堂管理的66个经典细节》一书，牛秀侠老师细读本书，工作执着、富有爱心让她一生难忘;邹炜老师读了本书，明白了关注课堂教学细节的重要意义，表示今后一定会在这方面苦下功夫;张广顺校长读了本书，则对课前准备工作与倾听孩子心声这两方面情有独钟，感受颇深。本次教师读书活动虽然历时仅仅一个月，但教师参与积极性之高，参与人数之多， 学习态度 之认真，的确令人感动。 通过本次读书活动，教师们收获颇多，但有一点值得我们今后注意：读，要读想读之书，不能面面俱到;写，要有感而发，不能随意摘抄。 读书交流活动记录总结3 3月25日，春光明媚、风和日丽，是我们王庄集乡的第一个“读书日”。为此，我校启动了师生同读的活动。并且提前利用班会对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。活动过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。 为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪同下进行读书。我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目，一年级小学生在老师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的巨大快乐。二年级同学在老师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任尊重学生的个性差异，提前安排学生准备好一本自己最想读而且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的快乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书，我快乐” 更为整个班级增添了浓浓的读书氛围。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王老师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 下午，以班级为单位开了读书交流会。交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。 虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的快乐。从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会保持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。 读书交流活动记录总结4 读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望，只要我们充满期待，他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友。那么怎样才能做到呢，我总结了以下几点： 一、培养学生的自信心，使其迸发希望之火。 自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上，自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期，一个人如果缺乏自信心，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到限制，就会觉得生活暗淡无光。 二、赏识学生的优点，尊重他们，激励他们全面发展。 作为教师要尊重每一个学生，尊重他们的人格，尊重他们的自尊心，尤其是后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。著名教苏霍姆林斯基说过：自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。 三、教师要付出爱心，感化学生受伤心灵。 对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们，而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖，老师的关怀，消除失落感，使他们充满信心、满怀激情，奋发向上，而不是讽刺挖苦，使其萎靡不振。走进学生的内心世界，用无私的爱心温暖冰冻的心灵，会让他们实现自身的价值。 读书让我们不断增长职业智慧，让我们的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来，而学生最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个学生，也最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。 读书让我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。 读书交流活动记录总结5 朗朗读书声，悠悠伴我心，在即将过去的一学年里，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书 活动总结 总结如下： 一、展现的风采 在读书活动中，我校组织学生开展一系列相应的活动。如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。内容主要以《三字经》为主，此外，《古诗100首》及一些课外 故事 书等都纳入到我们的读书计划中来。我们还组织学生开展了“诵读中华经典、争做文明学生”诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极向“百花校园报投稿”，与众人分享读书之乐。通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。 二、开展读书活动的 措施 (1)要求学生老师积极参加学校开展的读书活动。 (2)利用家长会向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。 (3)要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。 (4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。 (5)要求教师、学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。 当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了。还有的是留守家庭，对于这样的家庭还没想到更好的解决方法。虽然困难重重，但我们相信只要一次次的努力，总会有效的。每天种一朵花，不久的将来就会是鲜花满园、芬芳迷人。 读书交流活动记录总结相关 文章 ： ★ 读书分享会活动的具体总结 ★ 读书交流活动心得体会范文 ★ 教师读书交流活动总结范文 ★ 读书活动总结5篇精选 ★ 读书活动总结精选范文 ★ 读书交流会心得体会范文五篇精选 ★ 读书交流活动心得体会范文(2) ★ 读书交流会心得体会精选五篇文章 ★ 2019读书活动总结示例【五篇】 ★ 读书交流活动心得体会

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玩儿单反真的是一件非常费钱的事情，我老公刚配了一个非常基础的单反相机，几万块就出去了，之后要是再想玩深了，没有大价钱支持着几乎不可能。所以说单反穷三代。首先，单反只是摄影器材中的一种而已，由于价格相对低廉（你没有看错）成为影像器材市场中的一个主力。几乎任何一个摄影论坛都不会只以单反摄影为唯一接纳的。除了单反之外，旁轴、双反、LOMO、中画幅、大画幅还有微单等等都是摄影器材，他们都可以拍出优质的照片，只不过他们确实和单反比起来，普及度很低罢了。如果你是想在摄影方面有所成绩，当你已经掌握了基本的摄影技巧之后，剩下的主要就是提升自己的经验、美感、创意，甚至人生观和价值观。我建议比较好的方法是多看优秀的作品，学习摄影史和美学知识，广泛涉猎其他艺术形式。如果你是对器材感兴趣，建议首先关注资讯，然后多使用搜索引擎，爬文，特别是一些论坛社区里的高质量文章，比如无忌就有很多。注意我建议是通过搜索引擎爬文，不是去泡论坛。爬文是看资料学习，泡论坛很容易陷入那种环境和氛围，甚至影响自己的器材观。有能力的话多看外文的技术类文章（不是评测），比如传感器技术、对焦技术等等。国内IT网站的评测可以看，但是最好只作为了解客观事实的工具（比如看外观图，了解某个功能），而不要真把评测当真。

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本人常用的论坛就是中装协设计网上面的，这个上面的论坛可以供设计师朋友交流分 享，可以从这个论坛里学到很多东西。

看看你考哪个省份的教师资格证了，各个省份用的教材是不一样的。一般都是需要看看教育学和心理学这两本书，把书的内容弄透了，应该没问题。

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思想作风纪律教育整顿活动交流发言 各位领导、同志们： 春节放假上班的一天，全区就召开机关干部思想作风纪律整顿动员大会，为期两个月的思想作风纪律整顿活动正式启动。区委张书记在会上作动员讲话，提出了“四个明显”的具体要求。认识是行动的先导。由于我个人的经历，曾经负责过机关建设方面的工作，对这次思想作风纪律教育整顿活动有着更深刻的认识。 、整顿思想、整顿作风、整顿纪律是我党一贯的工作方法，对于保持党员干部队伍的先进性，保持昂扬的精神状态和进取意识，保证党委政府决策部署的贯彻落实发挥了重要作用。所以，这一方法从延安时期的整风运动开始，一直延续到现在，每隔一段时间就进行一次，并且随着时间和形势任务的发展变化，提法上已经不叫运动而叫活动，启发自觉、鼓励自我提高的特点越来越明显，使这项活动更具有人性化。 、从机关建设的角度来讲，每隔一段时期，集中时间、集中内容、集中解决一批党员干部队伍中出现的倾向性问题，是克服惰性、保持高效运转的现实需要。目前，机关的各项制度、规定以及工作规范应该说是比较全面的，但执行一段时间之后，往往容易出现忽视、懈怠、散漫等现象。经验告诉我们，人在最得意的时候、最满足的时候，也是最容易出问题的时候。所以，越是在工作比较顺，情况发展比较好，人员关系比较融洽的情况下，越要保持清醒头脑，越要自觉地检点言行，越要警惕和防止小差错酿成大错误的情况。特别是区委办公室一直以来始终是人员最精干、素质最全面、关系最融洽、执行力最强、完成任务最好、领导们最放心，今的市考核成绩取得了一名的好成绩。在这种形势一片大好的情况下，更要跟随全区的统一部署和区委张书记提出的要求，认真查找思想、作风、纪律等方面存在的问题，永葆区委办公室在全区各部门、各单位当中的先进地位，始终保持一以贯之、快捷高效、优质服务的优良作风。 、这次思想作风纪律教育整顿目的明确、针对性强，必将对提升干部队伍执行力和服务科学发展的能力起到有效地推动作用。区委张书记在动员讲话中明确，这次集中教育整顿以处级以下干部为主，突出解决“纪律松弛、自由散漫；作风漂浮、方法简单；政令不畅、工作不力；不思进取、不求上进；学风不正、宗旨观念不牢”五个方面的问题。这些问题点的都比较准，在区机关个别部门、部分人身上不同程度地存在。通过这次集中教育整顿，切实达到思想认识有明显提高，纪律观念明显增强，工作作风明显转变，服务效能明显提升的目的。 以上是对这次思想作风纪律教育整顿的认识。自这次活动开展以来，督查室对此高度重视，朱梅主任在后一次工作梳理会上，专门要求每个人都必须全程全时参加活动的各个环节，并组织我们认真学习了区委张书记在思想作风纪律教育整顿动员大会的讲话精神。按照行政科制定的计划，认真阅读了实施意见规定的篇重点学习书目，并做了笔记。办公室作山主任、宗强主任对我们的整顿情况给予了的高度关注，经常了解活动开展情况，并于号下午参加督查室的集中教育整顿专题会，听取了每个人的参与活动情况及个人收获的汇报，并帮助我们查找了存在的问题，真正触动了我们的思想，同时，两位领导还悉心教导，结合工作为我们指明了努力的方向。应该说，每一步搞的都比较扎实。通过学习提高和查找问题，感觉我个人存在以下几个方面的问题。 ，

印本的大量生产，使书籍留存的机会增加，减少手写本因有限的收藏而遭受绝灭的可能性。由于印本的广泛传播及读者数量的增加，过去教会对学术的垄断遭到世俗人士的挑战。宗教著作的优先地位也逐渐为人文主义学者的作品所取代产读者们对于历来存在的对古籍中的分歧和矛盾有所认识，因而削弱了对传统说法的信心，进而为新学问的发展建立了基础。 印刷促进教育的普及和知识的推广，书籍价格便宜使更多人可以获得知识，因而影响他们的人生观和世界观。书籍普及会使人们的识字率提高，反过来又扩大了书籍的需要量。此外，手工业者从早期印行的手册、广告中发觉印行这类印刷品可以名利双收。这样又提高了他们的阅读和书写能力。例证说明，印刷术帮助了一些出身低微的人们提高了他们的社会地位。 印刷技术传到欧洲，加速了欧洲社会发展的进程，它为文艺复兴的出现提供了条件。马克思把印刷术、火药、指南针的发明称为“是资产阶级发展的必要前提”。中国人发明的印刷技术为现代社会的建立提供了必要前提。

一、第二届中国文化产业人才交流会策划方案 http://www.szhr.com.cn/whzc/dongtai/chfa.html二、05人才经验交流会策划书一、活动背景：刚刚进入大三，很多同学面临考研还是就业或出国等选择的困惑，05级经管的800余名学生中涌现了一批先进个人，他们在学习，社团工作，个人发展规划或大学生创业等方面做出了一些成绩，有自己的经验和期望弥补的不足需要和同学们交流。为帮助05级学生尽快明确目标，提高学习和社会实践的主动性，交流经验，查找不足，我院特地举办05级人才经验交流会。二、活动目的：1、挖掘05级人才，展示05级优秀学生风采。2、为本院的05级学生提供一个交流及沟通的平台，相互取长补短，明确发展目标，进一步坚定成功信念。 3、希望此交流会做成品牌，今后向全院推广。三、活动日期：四、活动地点：某教室五，出席人员：05各班推荐的优秀人才和邀请出席交流会的领导老师六、活动步骤：（一）前期准备1、 活动及活动地点申请2、 组织部分别邀请院领导，组织05级29个班班长召开会议，在交流会开始一周前报上班里优秀人才推荐名单。（推荐名单包括班级姓名推荐理由联系方式，每班3~5人）。选出7~10个优秀人才代表做3~5分钟主题演讲，活动开始前3天征求候选人意见并通知做发言准备。3、 宣传部负责海报制作4、 布置会场要求：挂上会议标题，分列出到会嘉宾就座席，会场排布要能使人感觉出一种轻松、愉悦、和谐的舒适感。学科部负责活动现场拍照。5．女生部负责与会人员实到情况登记，登记内容附加一句座右铭和理想职业。（二）会议流程6、 由主持人宣布会议开始，介绍本次交流会主题，并介绍到在座嘉宾。7、 由特别的几个嘉宾发言8、 与会人员做自我介绍，包括班级姓名和与会理由。9、 玩游戏活跃气氛。真心话大冒险。指定一人开始数数，按照一定的顺序，起初数1到9为有效数字，逢包含七和七的倍数的数字叫过，如果反应速度慢或说错的同学要起身说一个你比较欣赏的人，他必须是在坐的同学，并说出你欣赏他的理由。由游戏犯规的同学重新数1~9任意数字，游戏继续。活动进行两轮。10、演讲开始，顺序自由。第一个人演讲完毕，第二个演讲者必须说出第一个演讲者的姓名及演讲主题，第三名演讲者要说出前两名演讲者的姓名及演讲主题，以此类推，最后一名上场同学要说出所有之前演讲的同学的姓名及演讲主题。（活跃气愤，巩固记忆，提高演讲者发言的积极性）。演讲中，场下老师及同学可以对演讲者提出疑问或表达看法。开始演讲时组织部人员在旁对问题进行登记并汇总。11．领导总结发言，会后合影留念。发与会学生通讯录，便于会后进一步交流。（办公室负责，女生部协作）。12、将大三学生共同关注的部分问题向学院汇总。（组织部）13，学科部负责将会议照片制作成幻灯片，相片上注上每人的姓名和座右铭，留做纪念。（三）后期安排：1、会场清理：由体育部和文艺部负责会场清理。2、活动预算：场地费用：30元 横幅：40元 打印费用：20元 引水费用（限供给与会领导和老师）：20元 合计：110元策划人：蒋萌 2007年9月26日http://blog.sina.com.cn/s/blog_4dd2286201000c12.html

我这认识两个研究生 考的化工大学的研究生 在我们学校联合培养 化工大学发证书 他们也不清楚 你上我们学校网站上看看吧 应该有有关的资料

交流会面向专业人士，宣讲会面向学生。交流会是指，邀请某个领域的专业人士，坐下来演讲交流的会议。交流会是单位之间互相交流工作经验，取_补短，共同发展。宣讲会是指企事业单位到全国各大高校开展与招聘相关的主题讲座。在宣讲会中，会有该公司的资深HR、部门经理等重要人物为大家讲解该公司本年度招新计划。

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去人才交流中心办理一个人事代理，就会用人帮你出具材料的。既然找到工作了，不要因为这些琐事影响工作。办个人事代理就搞定了。

经验不是万能的，没有经验是万万不能的

为了让15，16级学生对考研有更充分的认识，以及明确本专业的就业方向和发展前景，光电科学分院举办科技文化节系列活动之考研经验交流会——优秀校友回家传经送宝，邀请到优秀校友蔡鹏程，刘贺言，李萌萌，李 阳，曾晟钋，洪梯翔为我们分享他们学习的经验，并为考研做准备的同学们指点迷津。此次交流会由光电科学分院党总支副书记、 光电科学分院副院长李杨老师 主持。 会议开始，李老师向大家介绍了我院同学们在去年考研中取得的佳绩，并简要讲解了大会的流程。 六位优秀校友向大家讲述自己的考研历程，为同学们传授经验。 蔡鹏程学长（长春理工大学在读博士） 蔡鹏程学长浅谈了为什么读研读博，同时希望学弟学妹们对现在的学习生活，要静下心来，我们要学会通过积累来给自己自信。 李阳学长（长春理工大学在读硕士） 李阳学长告诉同学们，考研之路确实辛苦。 一要坚持，二要努力，三要把学习与生活相结合，但彩虹总在风雨后 ，希望同学们向更好的方向发展，并对复试提出了自己的一些见解。 李萌萌学姐（长春理工大学在读硕士， 2017年长春理工大学物理学初复试总成绩第五名） 同样分了三点，用自身经历向大家讲解了 “我为什么是我”、“出来混总是要还的”、“要出来闯一闯”，同时告诉大家越努力，越幸运。 刘贺言学长（长春理工大学在读硕士, 2017年长春理工大学物理学初复试总成绩第二名） 刘贺言学长犀利的指出了我们学生底子比较薄，要多看书，多看文献，每天要给自己定制小目标。他告诫大家： “如果这个世界上有奇迹，那就是努力的另外一个名字。” 曾晟钋学长（已被长春理工大学录取， 2018年长春理工大学物理学初复试总成绩第一名） 曾晟钋学长为我们剖析了自己与名校的差距， 希望我们在考验的路上，要有一个靠谱的目标，一个踏实的研友，一个充沛的自己。 洪梯翔学长（已被长春理工大学录取， 2018年长春理工大学物理学初试总成绩第七名） 洪梯翔学长为大家讲述了自己考验的亲身经历，他告诫大家， 近朱者赤，近墨者黑，考研最后一段时间最为艰难,如果有一个很有毅力的研友,相互督促，一起努力，更容易考上理想的大学。 大会尾声，学长学姐们被同学们的提问的积极性所感染，详细解答了同学们提出的问题。 此次大会为心中对考研有疑惑的同学提供一个相互交流相互沟通相互学习的平台。更重要的是， 希望借此机会推动光电科学分院学风建设，提升学习氛围，提高考研成功率，让我院再创佳绩。

　　考研经验交流会是为了使同学更深入地了解考研过程中的各种问题，对考研有提前的准备,在明年的研考中有更好的发挥，在学院领导的支持和精心指导下，实践创新部特举办此次经验交流会!以下就是我整理的考研经验交流会主持稿，一起来看看吧！ 尊敬的学长学姐，亲爱的同学们： 　　大家晚上好!欢迎大家参加林学院201x年考研学习经验交流会。 　　转眼间，大四的学长学姐们已经顺利完成了大学四年的学习，即将离开母校，踏上新的征途。随着酷暑的到来，大三的同学们也已开始备战考研，为了使同学更深入地了解考研过程中的各种问题，对考研有提前的准备,在明年的研考中有更好的发挥，在学院领导的支持和精心指导下，实践创新部特举办此次经验交流会! 　　有机会在这个美好的季节见证大四学长、学姐们的成功，学习他们的宝贵经历，我感到很荣幸!下面让我们一起来认识一下他们: 　　出席本次经验交流会的X位07级优秀毕业生:******* 　　欢迎你们的到来! 　　本次经验交流会的基本流程分为“****”和“****”两个环节。同学们可以根据具体专业有所侧重，在嘉宾介绍完毕后进行提问。下面,把主角交给我们的07级同学。 　　我们首先有请**对她考研复习的方法思路和技巧进行介绍。接下来有请***学长为我们介绍一下他的考研经验。 　　下面有请**学长为我们介绍一下他的技巧和经验。 　　优秀其实是一种习惯。这几年里，…学长品学兼优，活动的组织更是有声有色。作为学妹，我不得不为学长的优异折服。谢谢你与我们分享你的.考研经验。 　　感谢三位学长学姐的精彩讲解，下面，我们进入自由提问阶段。同学们有**分钟的时间进行提问。(大家可以从复习方法、复习时间的安排，资料信息的收集、应试技巧、对专业前景的看法等各个方面进行提问。) 　　听了三位学长学姐的解答，相信现场的同学们一定都有很大的收获，对考研也有了更多的认识。但由于我们的时间有限，提问环节到此就要结束。如果大家还有其他问题，会后也可以与各位学长学姐进行深入交流，相信他们一定会耐心的帮助大家解答困惑。 　　本次交流会至此圆满结束，再次的感谢***、***学长学姐的到来，同时也感谢同学们的积极参与。谢谢大家!祝大家**! 　　首先有请…。 　　1.谢谢…。他的经历中…，他的成功离不开…。听了他的讲话，我觉得自己真是受益匪浅。再次感谢…!下面有请…。 　　2.谢谢…。不经历风雨，怎能见彩虹。考验的经历是心酸的，享受这个过程，我们可以痛并快乐着。谢谢…!下面有请… 　　3.谢谢…。想必大家从他的经验中，学到了很多。下面有请…。 　　4.谢谢…与我们分享他的经验。…好的。下面有请…。 　　5.谢谢学姐的讲话。从学姐…的经历里，我们真的可以学到很多，谢谢!

　　1、冷风寒月，唯有书相伴；暮鼓晨钟，换得路更宽。 　　2、我们考的不是研，我们考的是形势。 　　3、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 　　4、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。 　　5、一腔热血备考研，满腹经纶方成功。

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