专题研讨交流发言材料怎么写

现如今，我们使用上发言稿的情况与日俱增，如何写一份恰当的会议发言稿呢?下面是小编为大家带来的会议发言材料汇编5篇，希望大家能够喜欢!static/uploads/yc/20211206/c461b090ab0d78a887245038982b6fb1.jpg"width="484"height="300"/>#会议发言材料汇编（篇1）#近年来，沁县坚持以国家有机标准为准绳，以优越的自然资源为载体，持续创建“国家有机产品认证示范县”，“国家出口农产品质量安全示范区”，开启了沁县现代农业发展新征程。沁县先后获得了国家质检总局命名的“国家级出口农产品质量安全示范区”、国家农业部命名的“沁州黄国家原产地保护产品”、“沁州黄国家地理标志保护产品”、“沁州黄小米种植系统入选20__年中国农业文化遗产”。全县19个单位认证的25万亩有机基地和小米、玉米、蔬菜、薯类、豆类、核桃、桑葚茶、桑葚酒8大类34个品种获国家认监委有机农产品认证。广州新联盟食品公司和美和居公司已经与次村常庆公司达成协议，68600斤有机小米和有机红薯已经在广州进行试运营。为全面提升国家有机产品认证示范县创建水平，全力打造绿色农业示范高地，我们要做好以下两方面工作：一是坚决打好农产品质量安全硬仗。加快建设农资监管信息平台、社会诚信平台，建成全县农产品质量安全监管与溯源系统，深入开展农产品质量安全专项整治，启动开展区域内农产品安全的快速检测、日常监测，加快农产品质量安全信用体系建设。二是构建有机产业技术支撑体系。加强农业标准化生产技术宣传、培训和示范引导，指导农民科学种养和生产加工主体按标准进行生产和管理。实行档案化管理和产品质量追溯制度。组织生产企业建立种植档案，通过农户编码系统、生产管理档案、农产品生产经营记录，实现农产品质量安全可追溯。全面实行企业自检、部门抽检、上市必检制度。建立健全标签识别、进货索证、场内公示、销售台账、责任追究等制度。加强有机产品认证管理工作。严厉打击超期、超范围使用有机产品认证标志和假冒、伪造有机产品认证标志等违规行为。全力打造有机产品营销体系。通过加强营销宣传、创建特色品牌、构建直销网络等方式，全面拓展有机产品市场领域，努力提高有机产品市场知名度和占有率。#会议发言材料汇编（篇2）#近年来，丰宜镇把农业标准化生产作为全镇产业结构调整、农业提质增效、农民增收致富的总抓手，以农业标准化生产促进农业产业绿色发展、健康发展、可持续发展。一是发挥区位优势，推行标准化生产发展。丰宜镇地处县域西南，距县城约20公里，国土面积48.9平方公里。年均气温10℃，年降水量540毫米，无霜期160天，四季分明、气候宜人，周边及辖区内没有工矿企业，无任何工业污染。全镇14个行政村，农户3151户，人口10039人，耕地面积22446亩，是屯留县的优质玉米种植基地，也零星种植有谷类、薯类、豆类等农作物。岚河水穿境而过，石泉水库水域面积约130余亩，水利设施配套齐全。得天独厚的区位优势，是丰宜镇发展有机农业、生态农业、绿色农业、特色农业、现代农业，开展农业标准化生产的天然基础。二是突出示范引领，彰显标准化生产特色。抓示范带动，根据不同产业及产品的特点，积极引导龙头企业通过“公司+农户”、“公司+农场(大户)”、“公司+合作社+饲养场”、“公司+合作社+饲养小区”等多种形式，建立标准化的农产品生产基地，实行企业化管理，从源头上解决产品质量问题，提升龙头企业的综合竞争力。荣获山西省休闲农业和乡村旅游示范基地的石泉葫芦农庄是依托石泉水库丰富的淡水资源开发的精品示范区。葫芦农庄采取“公司+农户”、“公司+订单农业”、“公司+合作社”等方式，流转土地600余亩，占地总面积800余亩，发展设施农业，种植有机蔬菜、绿色干果经济林，养殖土鸡、山羊、土猪等纯天然畜产品。发动周边群众按照标准流程施种，由农庄统一精选、回收、销售，力争实现“民以食为天，食以安为先”。抓资金投入。开展“五帮五包”干部入企帮扶，帮助石泉葫芦农庄融资500万元，并积极为其争取标准化库区建设和标准化水产养殖项目。同时，为石泉葫芦农庄、雨顺蔬菜种植专业合作社、秦家沟小虎专业合作社和秦岭汇丰蔬菜种植专业合作社争取产业扶贫专项资金50万元，采取“公司+村支部+农户、贫困户”、“合作社+村支部+农户、贫困户”等方式，带动群众，引导农户按照统一标准，发展绿色蔬菜、小杂粮、山羊、生猪等种养殖业和中药材种植业。从20__年—20__年持续为50户99名贫困人口每人每年发放收益分红500元。有效的资金投入既可保障企业发展，又可助力脱贫攻坚。抓品牌效应，品牌就是名片。实践中，丰宜村雨顺蔬菜种植专业合作社在种植反季节油桃的过程中，严格遵照行业标准剪枝、施肥、控温、授粉，所产油桃经过严格检测之后，成功获批“雨舜”牌注册商标，是丰宜镇唯一一个农产品品牌，也为其他农产品的品牌发展起到了很好的示范效应。每年的四五月份，“雨舜”牌油桃因其爽脆甘甜的口感，安全放心的品质，必是长治市、屯留县各大超市的抢手货，备受广大消费者的信睐和青睐。三是借力发展环境，打造标准化生产基地。今年，我们将高起点谋划、高标准定位，突出龙头企业引领，打造绿色生态名片，大力度推进农业标准化生产示范区建设。狠抓标准建设，夯实发展基础。制定农业标准化生产种养殖流程手册，加大农业标准化生产的培训力度，在农业标准化生产过程中培养一批“土专家”。加大宣传发动力度，让群众充分认识到农业标准化生产的重要性、必要性和发展前景。加强对农资经销部门的检查管理，从源头上保障农业标准化生产的规范性;五是规范种养殖程序，做到全程登记、全程建档。强化品牌建设，提升市场优势。以龙头企业为引领，实现农产品收购、筛选、加工、贮运全过程的标准化管理，使农业生产标准化渗透到生产经营的各个环节。以市场为先导，实施品牌战略，促进农产品质量管理标准化。认真实行从生产源头到终端消费的全程监控，积极支持产品认证和品牌创建工作。今年，将积极引导西丰宜药用双季槐、石泉葫芦农庄、丰郝沟畜禽养殖合作社等创建各自的品牌，打造出富有地方特色的精品农产品。创新服务模式，调优产业结构。创新“生产标准+龙头企业+农民专业合作组织+农户”的经营模式和“统一品牌、统一品种、统一配方施肥、统一技术规范、统一订单”的“五统一”服务模式，实现农业标准与实施相衔接、产前产中产后相呼应、示范与带动相配套的农业规模发展新模式。推进传统农业向现代农业快速发展，全面提升农产品质量安全水平，形成产品有特色、村村有产业、全镇一盘棋的现代农业发展新格局，实现农业供给侧结构性改革的高品质。#会议发言材料汇编（篇3）#近年来，平顺县立足地理环境特点和生态优势，围绕脱贫谋全局，依托产业抓脱贫，因地制宜，扬长避短，全力推进中药材、休闲农业、设施蔬菜三大特色产业和马铃薯、旱地西红柿、核桃、花椒等传统产业发展，促进农业增效、农民增收，为脱贫攻坚工作顺利推进奠定了坚实基础，全市农业工作会议交流发言材料汇编。一是全链条中药材产业化发展。在推进标准化种植方面，着重在构建试验、示范、辐射推广相结合的中药材种植体系上下功夫，建立试验基地500余亩，种植党参、黄芩、黄芪、柴胡、桔梗等73个品种，推广种植10个品种共2万多亩。在提高组织化程度方面，通过“公司+专业合作社+基地+农户”引进和扶持中药材企业与合作社发展壮大。目前，全县中药材加工企业达到14家，专业合作社达到172家。在健全营销体系方面，建立了“1部、10站、50个联系点”的中药材网格化收购体系。同时，采取电子商务“互联网+”模式，网上销售1500多万元。在实现规模化仓储方面，振东集团中药材加工仓储基地，建筑面积36715平方米，仓储能力达到2万吨，是全国四大仓储基地之一。目前已仓储各类药材7千余吨。在加快加工特色化方面，先后引进了振东集团、长治欣玉等中药材种植加工企业，培育壮大了振中绿色、卧虎山、森宇玺等本地中药材企业，在中药材产品研发上下功夫，不断延伸产业链，提高产品附加值。目前，振东集团全国最先进的青翘加工一体化设备已投入使用，破壳机、切片机等加工设备已运行，可日加工药材30吨，日产值达100余万元。我县还研发生产了潞党参口服液、党参茶、党参脯、连翘茶等相关产品。20__年全县中药材面积达到50.34万亩，种植户达到2万户，其中贫困户4000余户、贫困人口1.2万人，中药材总收入达到2.072亿元，带动全县农民人均中药材收入达到1546元;二是突出优势发展休闲农业。我们立足优越自然条件和产业优势，大力发展休闲农业与乡村旅游产业。全县已发展工艺品加工、编织、农家旅社、写生基地等特色农业旅游村30多个，85个村庄被列为全国乡村旅游扶贫重点村，岳家寨、神龙湾、黄花、豆峪、蟒岩等11个村被列入中国传统村落名录。神龙湾、白杨坡等先后被命名为历史名村和全国休闲农业示范点。平顺县20__年被国家农业部和旅游局命名为全国休闲农业和乡村旅游示范县。全县乡村旅游服务行业从业贫困人口达5700人，发展农副土特产品加工企业6家、旅游纪念品开发企业6家、旅游购物摊点达到200余个，辐射带动500余户，3000余人增收致富。三是大力推进设施农业和传统农业发展。我们坚持以市场为导向，以政策为驱动，积极响应国务院“大众创业、万众创新”的发展理念，立足实际，引导企业、合作社、农户积极发展对光热要求较少和用水量较少的食用菌设施农业。20__年种植食用菌420万棒，产量达到3360吨，产值达到2200万元;设施蔬菜大棚达到800个，年生产总值达到2500万元，带动1500多个农村劳动力就近就业，人均年收入1万元以上，其中有1000余户贫困户从中直接受益。同时，依托脱毒马铃薯、旱地西红柿、优质核桃、大红袍花椒等传统产业，创建四大产业示范园区，形成了村有产业、户有项目的发展格局，为农民增收致富拓宽了渠道。#会议发言材料汇编（篇4）#尊敬的领导、各位同仁：大家上午好!根据教育局安排，做为学校安全工作的代表进行发言，我站在这里感到十分荣幸。我们__学校有__个教学班，__名学生，安全工作一直是学校工作的重中之重，是一切工作的前提和基础。下面我把学校安全工作分三点作以汇报：一、打造安全管理特色。我们十分重视学校安全工作，不折不扣地贯彻教育局安全工作指示精神。大力推行“三纵六横”分层管理的模式，层层落实责任制，层层签订责任书，积极做好日常管理、日常排查和防火、防震、防踩踏等疏散演练，做到事事有人管，件件有落实，月月有考评，安全工作与绩效工资、晋级评先、年度考核等紧密挂钩。我们尤其注重安全制度建设和档案管理，把制度建设和档案管理作为安全工作的重要指标，不断反思，勇于创新，推进了学校安全工作上台阶。学校建立了安全档案室，编撰了安全手册、制作了安全专题片，指定了档案专管员，档案管理得到省市区教育、政法和安监等部门的肯定与表彰，去年我们接待了省市区多家单位的参观交流，区安监局把我校定为安全工作窗口单位。二、创新安全教育形式。我们把安全教育和“三生”教育结合起,来两手抓，学校建立安全教育室，打造安全教育基地，长期开展安全主题和“三生”主题教育，并上好每一节安全教育课。学校聘请河南省十佳法官寇文启、优秀法官为法制安全副校长，定期进行法制安全讲座和安全进校园辅导活动，用丰富的案例、多彩的活动让学生逐渐懂得安全的意义和生命的价值。我们的安全教育口号是：热爱生活，珍视生命;安全伴我在校园，我把安全带回家。三、形成安全工作合力。安全仅靠学校的力量是不够的`，需要学校、家庭、社会齐抓共管，形成合力。我们利用家校联系卡、家长信箱、校信通等形式随时随地与家长沟通交流，不断提升家长安全意识，促使家长理解支持学校安全工作;我们还与社居委、工商、消防、公安等部门多方联合，进行安全自护、安全演练和周边环境治理，切实净化了环境，排除了隐患。现在，学校、家庭、社会，“三位一体”，形成合力，给学生撑起了一片安全的蓝天。__学校多次被评为市、区平安建设先进单位;安全工作先进单位;依法治校先进单位等。这些成绩是上级领导对我们的支持和肯定，但成绩只能代表过去，安全工作还任重道远，责任重于泰山。安全工作没有终点只有起点。新学期，新起点，我们将继续在教科体局的正确领导下，把安全工作做得更细致、更扎实，向社会交一份满意的答卷，确保师生幸福平安。最后，祝各位领导、各位同仁身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意!谢谢大家!#会议发言材料汇编（篇5）#尊敬的救助儿童会全纳教育项目的各位官员、各们同仁：很高兴能参加今天的全纳教育工作会，首先要感谢全纳教育项目的各位官员为我们搭建了交流的平台，提供了这次学习的机会!也要感谢各位官员、专家对安县全纳教育工作的关心、支持与悉心指导!借此机会我想将一年来的工作和今后的打算向各位作一简要汇报，是成绩与大家一起分享，是问题请大家共同指正。一、工作全纳教育项目在安县起动以来，我们在项目官员及专家的关心指导下，主要开展了以下工作：1、完善机构，落实责任。县人民政府高度重视，针对此项工作，成立了以分管副县长为组长、教育、妇联、残联、卫生等部门主要负责人为成员的领导小组。教育部门作为负责日常具体工作的业务部门确定了分管领导和专干，明确了管理职责。建立了全纳教育教研组，落实了教研指导教师，明确了工作职责，从而使全纳有了组织保障。2、加强队伍建设，提供师资保障。我们在6所项目学校中，精心挑选出业务精湛、爱岗敬业、耐心细致、热爱学生的青年骨干教师(包括有限的特教专业教师)作为资源教师，从事随班就读教育教学工作与研究。为了提高这些资源教师的教育教学水平，我们积极组织他们参加该项目组织的各种培训，每次培训人数整齐，参培准时，学习认真，贯彻到位。3、完善制度建设，落实支持保障体系。我们印发了安县人民政府《关于开展残疾儿童少年随班就读支持保障体系工作的通知》和安县教育体育局《关于认真落实安县残疾儿童少年随班就读工作的通知》，将随班就读纳入了普通学校工作职责，进入了对学校工作和对教师工作的考核，建立了随班就读的管理体系、服务体系和资助体系，给随班就读的儿童少年提供学习上，生活上的保障。4、加强资源室建设，为全纳教育提供物质保证。我们在英国救助会儿童、全纳教育项目的支持下，6所项目学校均按要求建起了资源教育室，并按要求配备了设备设施。资源室文化建设充分体现全纳特点，有利于问题学生的.矫正与教育。5、积极开展全纳教育探究性活动。各项目学校将全纳教育贯穿于学校的各项活动之中，贯穿于学校工作的始终，不仅在课堂教学上体现全纳理念，还在班队活动，升旗仪式等教育活动上体现全纳理念。塔水一小还成功申报了县级科研课题《全纳教育视野下特殊教育需要儿童的支持性策略路研究》，并正式开题。二、感受全纳教育在我县启动一年，我个人感觉有如下变化：1、全纳教育正在被领导重视，社会关注，学校认可，教师接受，正教师中产生共鸣。2、校长、教师的教育理念得到升华。“全接纳、不排斥、有发展”的教育思想得到彰显。3、“有教无类”的教育公平追求得到体现。4、学生学会了自尊自爱、团结合作、友爱互助。5、资源教师基本掌握了全纳教育的工作方法和技巧。6、全体老师的敬业精神得到进一步提升，爱心进一步激发。三、思考1、扎扎实实开展好全纳教育工作。2、在非项目学校推广这种“个别化教育模式”。3、建立全纳教育教学资源平台(课件)，达到相互交流、资源共享。4、建立全纳教育教研基金。5、编佣全纳教育教师工作札记》或《爱，让每个孩子健康成长》。##

在日常生活和工作中，接触并使用发言稿的人越来越多，相信写会议发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家带来的参加会议发言材料，希望大家能够喜欢!static/uploads/yc/20211206/a1e3de63af388b6403e5fbd9d507a2a4.jpg"width="484"height="300"/>#参加会议发言材料（精选篇1）#谢谢张校长给我这次发言机会，作为科学学科中心组成员，今天是来向大家取经学习的，在我旁边的美术学科中心组成员吕华老师教学和辅导工作不光在湖塘片、武进区，乃至常州市都是有影响力的，学科教师协作片工作会议发言稿。前俩天晚上，我事先学习了湖塘协作之窗的网络资料--上面有五年来湖塘协作片的活动总集，刚才又现场学习到了各位校长、主任上一学期丰富多彩、富有成效的工作，让我开拓的视野。我们科学学科正式记录在协作之窗的只有09年在庙桥小学的一次活动，11年一次信息技术在科学中的有效运用课堂比赛，和13年星河小学一次活动。虽然有正式记录的不多，但我们的工作也一直在开展，在区教师发展与研究中心的指导下，承办一些片级、区级、市级的磨课、听课活动，背靠大树乘着凉，自己没有独立思考如何开展协作片活动，教研室巢老师给我们鼓励，要求我们放开手脚的去推进协作片活动。我个人也就思考，协作片活动到底应该怎样定位?涌进我头脑中的是三个关键词，第一个是“协作”，第二个是“团队”，第三个是“奉献”。教育是一个复杂的系统工程，不管是刚才校长们说到的学校整体规划、长短线活动，还是老师的一句话，一个眼神都关系到每个孩子、每个家庭的未来，需慎重严谨，发展与研究中心为老师们的教提供课改导航、目标引领，督导和质量评估为学校和老师提供结论分析，在目标和结论的中间地带里，一些盲区、一些热点特别需要同行互助，这个就是协作片活动的定位意义吧--动力支持、资源共享、问题互助、责任共担。正如兰校长所说，科学学科各校人员少、分散，尤其需要经常性的从各渠道来讨论教学、分享信息。期我们组建了一个网络QQ群，老师们在里面讨论教材上不明确的内容，讨论也没有定论，有的"老师就通过其他途径直接找到教材编写人员给我们疑虑的问题一个确切的答案和教学建议，省的老师们走弯路，请各分管校长、教导向各校任教科学的专职、兼职老师传达一下，加入该群，以获得更多信息和资源。讲到专职、兼职老师时，我想讲一下“团队”这个关键词。科学老师的这个团队比较复杂，有市级、区级学带、骨干、新秀，还有兼职老师，兼职里有三年以上长期兼任的，也有一直处于流动不定的老师。我们期望片区有一个整体提升，流动不定的能够定下来，定下来才能谈培训，才能谈发展;已经定下来的，继续提升，巢老师说去雪堰桥听课，发现兼职老师上得相当的好，我们的兼职老师一般是数学、英语、信息课时量不足搭上的科学课，那么他职称评定、个人发展时就有多个选项，数学不好评就评科学，科学的活动、竞赛机会相对多一点，对个人发展有好处;从专职老师的发展来讲，我们原来的游兵散勇，可以结成跨校集体备课组，合作共商、资源共享，众人拾柴火焰高。较为成熟的老师我们则用课题的方式组织起来再创新高，目前我校徐菊主任也是市学带，带领一些科学老师申报了“打造完美科学教室”的课题，积极探索让师生体验幸福、润泽、高效的课堂教学及相应的环境设施布置及外围支持。最后是一个关键词是“奉献”，讲到奉献，眼前会浮现高大的形象、牺牲的精神，将心比心，我们做不到“专门利人，毫不利己”，对待自己的孩子总要比学生亲些，对待自己的学生总要比别人的学生亲些，对待自己的工作总要比别人的工作重些。但是发展成熟的老师必须要在团队中奉献自己的经验，奉献自己的智慧，奉献自己的汗水，这不是一种外在的要求，而是一种人天性里内在的需求。我想到的是我们吕校长开学时说的一番话，在牛小干的很好，很有感情，回实小担子重，不好干，但为什么回来?“实现自我价值”!“实现自我价值”，一个发自内心的声音--协作片活动正是提供这样一种平台，让每个层次的老师成长自己，完善自己，实现自己。最后我想说，一个人可以走的很快，而一个团队可以走的很远。谢谢。#参加会议发言材料（精选篇2）#各位领导、同志们：根据会议安排，我就__部门如何作好节能降耗工作谈几点意见。不妥之处，请批评指正。全区“十一五”规划提出，要大力发展循环经济，加快经济增长方式转变，建设资源节约型、环境友好型社会，积极推行节能、节水、节地、节材，降低消耗，提高资源能源利用率，走低投入、高产出、低消耗、少排放、能循环、高效益、可持续的发展之路，力争万元生产总值能耗比“十五”末降低25%以上。围绕这一约束性指标，我们要重点做好以下几方面工作：一、加快产业结构调整。认真贯彻落实国务院《关于促进产业结构调整暂行规定》精神，围绕国家发改委发布的《产业结构调整指导目录》，结合我区实际，加快肉牛、旅游、果菜、商贸特色产业发展，积极鼓励发展科技含量高、能耗小、附加值高，有利于节约资源、保护环境，对经济社会发展有重要促进作用的产业，限制和淘汰工艺技术落后、浪费资源、污染环境、不具备安全生产条件的产业发展。到20__年，使全区万元生产总值能耗下降到3.9吨标准煤。二、大力发展循环经济。重点推进三条循环产业链建设，一是草畜―肉牛―沼气―有机肥产业链;二是肉牛―屠宰―深加工产业链;三是煤―电―气―化产业链。同时，要培育以企业和二十里铺工业集中区、农村节能住宅、城市中水回用和垃圾处理、生态移民和旅游资源开发四个方面为重点的循环经济示范点，把我区建成全省发展循环经济试点县(区)，争创全国发展循环经济示范县(区)。三、加快工业结构调整。在继续壮大能源、建材、制革、食品加工、造纸、制药等优势行业的同时，积极谋划煤化工和高新技术产业项目，延伸产业链条。支持平凉电厂二期工程早日开工，使我区煤电总装机容量达到240万千瓦，年发电量达到170亿千瓦时以上;围绕60万吨甲醇项目，建设年产15万吨醋酸生产线;利用牛、羊副产品，建设生化制药生产线;利用平凉电厂排放的废气和我区盛产的石灰，实施电厂脱硫工程，生产石膏、合成氨;充分利用煤矸石、平凉电厂炉渣、粉煤灰，依托祁连山水泥厂等企业，建设5000吨干法水泥、粉煤灰新型墙材生产线等重点项目，加快发展轻型、节能、环保新型建材，采用新工艺发展石灰生产线，把我区建成陇东最大的建材基地。四、积极推进建筑节能。实施热电联产集中供热项目，加快供热体制改革，推行分户计量工作。对新建工程强制执行节能标准，努力降低建筑能耗。加快墙体材料改革步伐，加大建筑节能技术和节能产品的`推广力度，发展节能省地型建筑。五、加强资源的综合利用。在农村积极实施沼气国债项目，推广“一池三改”户用沼气综合利用。加快城市污水回用示范工程、城区天然气工程、医疗垃圾集中处置工程、造纸黑液处理等项目建设，使城市生活污水处理率达到80%，垃圾无害化处理率达到90%。六、抓好具体工作措施的落实。一是按照国家和省市有关节能工作要求，探索建立将能耗指标纳入全区经济社会发展综合评价和年度考核体系，将单位生产总值能耗降低目标分解落实到有关部门及重点企业;二是抢抓政策机遇，谋划一批符合国家节能产业政策和投资导向的项目，积极向上争取国、省投资，加大对节能项目的支持力度;三是把好项目入口关，对固定资产投资项目实行节能评估和审查，把能耗标准作为申报、审批项目的强制性门槛，对不符合要求的项目，不予申报和审批。我的发言完毕，谢谢大家!#参加会议发言材料（精选篇3）#为了严肃会议纪律，端正会风，切实加强作风建设，现针对有关会议纪律重申以下几点：1.开会前准备好会议内容。开会的主要内容:①近期内本部门工作开展情况②有哪些需要其他部门配合支持的地方③有哪些是急需解决的问题④其他建议。2.与会人员提前五分钟到场，不准迟到、早退、旷会。对迟到、早退者给予100元的"经济处罚，旷会者给予200元的经济处罚。鉴于分公司会议的特殊性，对分公司会议旷会者处罚300元，迟到、早退着处罚100元。3.严格会议请假制度。凡公司安排的会议，各部门必须按照会议通知的要求安排人员参加。需要部门主要负责人参加的会议，未经领导同意，不得安排他人代会。由于分公司会议的特殊性，原则上不允许参会人员请假，如因特殊原因，可向相关负责人请假，并接受200元罚款。4.大会期间关闭一切通讯工具，或调为无声;谢绝会客。5.会议期间认真听会、做好记录，不准开小会或议论其它的事。6.开会期间不准打瞌睡、大声喧哗。7.会议室内不得随地吐痰，不得乱扔废弃物。8.与会人员不准做与会议无关的事，不得在会场上随意走动。9.不准泄露会议机密，妥善保管会议材料，不得向无关人员泄露会议内容。10.违反3、4、5、6、7、8、9项，给予100元的经济处罚。11.每周一部门经理召开会议，由董事长主持，董事长不在由副总主持，副总不在由督察部经理主持。12.会后，各部门要按照会议要求迅速落实会议精神。没有落实会议精神的、本部门人员没有按会议要求去做的本部门经理承担连带责任。13.使用说明：以上制度仅适用于总部召开的管理人员(主管级别以上)会议，不针对普通员工会议以及各部门的内部会议。14.普通员工会议以及各部门内部会议(含分理处会议)要求，对旷会者罚款50元，迟到、早退者罚款20元，并针对违反4、5、6、7、8、9项者罚款50元。15.凡参加公司或者部门举办的所有会议，均需穿戴好公司工装，否者一律对主管级(含主管)以上人员处以100元罚款，主管级以下人员处以50元罚款。#参加会议发言材料（精选篇4）#各位领导，同志们：县委、县政府高度重视学校(幼儿园)安全工作，专门组织召开这个全县性的学校(幼儿园)安全工作会，在此，我谨代表教体局党委，感谢县委、县政府对学校安全工作的关心和重视，感谢各乡镇、部门对学校(幼儿园)安全工作的支持。借此机会，我讲两个方面的意见。进一步深化认识，增强学校安全工作的危机意识、忧患意识、责任意识1.深刻认识系统20天内出现的两起公共卫生事件和一起因伙食质量舆情事件带来的极大负面影响。一是给县委、县政府带来了巨大压力。特别是张市中学公共卫生事件发生后，省委、省政府应急办和市委、市政府主要领导均作出了批示，县委、县政府主要领导为此事付出了大量的精力。二是给家长和学生心理和身心带来了伤害。三是给各级各部门带来了繁重的额外工作任务。四是给群众带来了很大恐慌。五是给平江教育形象带来严重损害。这些事件的发生，给推进平江教育内涵发展带来的损失，这是不言而喻的，而且全局上下也付出了全部的精力。2.要深刻认识我们思想和工作上不重视不关心，不落实和不负责。一是__年到__年县食品药监局下发了整改通知的学校整改了吗?整改效果如何?上周我局组织了全县的大排查，如板江中学、梅仙镇中心小学、大洲乡宝宝幼儿园、天岳中学、东安小学、毛源小学、九源小学、石浆中学、童市镇苏家塘小学、长寿镇致富学校、东风幼儿园、向家镇向家小学、黄金学校、向家中学，伍市镇桂花园小学、普祝学校、联华小学、白杨学校、普庆学校、大滩学校，瓮江镇花门学校、晋坪学校、淤泥学校、浯口镇东港学校、三联学校、喻公小学等学校，在食堂和后勤管理上均有很大漏洞。二是__年下半年我们集中检测出的饮用水微生物超标、感官指标超标的学校，是不是按县疾控中心的要求采取了消毒和完全烧开等措施?我们现在要改进的自备水源很多，但是有的只要通过一些物理措施或化学措施，也达到安全饮用标准。而我们很多学校没有按照要求进行消毒。三是我们一直要求学生必须做到学生自愿就餐，严格控制伙食利润，要通过为学生提供优质服务来呵护他们的健康成长。为什么会出现长寿镇中心小学食堂中餐曝光的舆情呢?我们学校的伙食能放到自媒体上晒一晒吗?四是我们都知道全系统安全工作的会议开得最多，文件下发得最多，工作督查开展得最多，组织的培训最多，发的通知最多，曝光的学校与事件最多，管理机构也最多，各项安全工作的`管理制度和具体措施也最多。但为什么总是出事呢?特别是类似的事频繁发生呢!我要问：局长的责任落实了吗?分管局长的责任落实了吗?股长的责任落实了吗?学区主任的责任落实了吗?校长的责任落实了吗?中小学校近40个岗位的责任落实了吗?我们烧点开水给学生喝做起来难吗?我们每天采取措施给学生餐具消几次毒做不到吗?我们安排专人进行消毒有那么难吗?我们每周一次彻底的大扫除有那么难吗?有一部分学校的校长，你们到后院、围墙、食堂、厕所周围后面的沟壑去查一查，你去过几次?昨天我收到了10月份县政府全域环境整治的工作通报：福寿山中学、向家中学、大洲中学、平江四中均发现使用一次性塑料制品，政府已经下了禁塑令，而我们为此事也专门开了会，并将通知下发到了学校，但是这些学校没有落实到位;龙门中学垃圾成堆，环境卫生问题严重。正因如此，上次陈淼县长开会时强调，11月份的全域环境整治以中小学校及周边村落为重点。我们要问：教师肩负着教书育人的历史使命，为什么我们逐利的尖刀依然如此锋利?我们每年暑期培训，都有暗访组将学校管理情况曝光，连续4年报道4次，看来今后还要延续。#参加会议发言材料（精选篇5）#刚才各位老师就前一阶段工作做了汇报，既指出了存在的问题，也提出了很好的解决办法，这很好，说明大家确实把心思和精力全部用在研究教育教学上，愿意为学校发展、学生发展负责，我为我们七年级学生能遇上这样一支敬业、负责的优秀教师团队感到骄傲。下面从两个方面的谈一下我对七年级工作的看法和理解。一、前一个月七年级工作的回顾1、大家在学生行为习惯的养成上下了大功夫。2、大家在学生适应初中学习生活方面做了耐心细致的帮扶指导。3、大家在学科教学方面抓得实，有成效。二、后期做好七年级工作的几点意见1、高度重视七年级工作。原因：起始年级、基础阶段、培育花苗的事业，艰辛但高尚。请大家摈弃带初一歇一口气的思想(上一年带九年级的教师)。2、关注学生学习心理①小学的三科变多科新鲜感————————课业负担———————————手忙脚乱————————————郁闷忧虑②学生存在的自我期望与现实困惑部分优生自我期望高—————有的不能很好适应—————————学习信心受挫③离开父母的孤独，人际关系障碍独立、自由——————放纵、无法无天、民主过度要多俯下身子听学生意见不要过分看重成绩杜绝“甩手掌柜”、“大学教授”式的作风3、在习惯养成上下功夫，养成良好的`道德习惯和道德品质(在学习、纪律、卫生等方面立规矩)方法的传授重于知识的传授(预习、听讲、思考、作业、复习、记忆等的方法)4、加强班级管理①明确奋斗目标②完善管理制度(引导学生自己制定、引导学生参与班级管理)③春风化雨、润物无声，利用班级文化、校园活动、教师示范等来育人④加强家校联系(与家长交流沟通的要领、方法，不要动不动就找家长到学校)5、班主任、科任教师加强沟通、齐抓共管、共促班级发展和学生成长。6、各位老师要积极参加学校各部门、各组织的各类活动，特别是教科研活动。##

个人发言材料格式 个人发言材料格式，一般来说，发言稿是为了让我们在会议上表达自己意见的一种稿子，我们在写发言稿的时候也需要注意一定的格式。下面就一起来看看个人发言材料格式吧。 个人发言材料格式1 1、标题 它应由发言人的会议名称、演讲内容和语言类别组成。有时，它只应指出发言者、会议名称和语言类别，而不是标题中的具体内容，发言时间应放在括号中。 2、内容 写发言稿的原因是为了介绍主题，有些演讲稿的开头有“老大，代表”之类的标题。或者根据具体情况，在“前言”中以主人身份欢迎客人。 第二部分是演讲的主要部分，写演讲的具体内容。 3、结尾 可以总结和陈述要点，写一些要求或者省略这一部分。大多数情况下，这些内容都标在标题下和文本之前。 发言稿的类型 1、礼仪发言 在纪念会议、追悼会、开闭幕式、欢迎会、宴会等场合用于纪念、欣赏和社会演讲的文稿。 2、报告发言 旨在动员、安排工作、总结和交流工作经验的演讲稿。这种讲座通常被称为“做报告”。例如，“沟通报告”————传达上的指示精神；《动员报告》————开展和推进工作的讲话；《总结报告》——－老大同志在工作总结会上的讲话等。 3、社会生活 对社会生活中的现象和问题进行分析和评论的发言。不仅可以从社会生活的各个铃域中选择话题，还可以针对一个中心问题制作一个特别的话题。 4、学术演讲 在数学、科学、化学、农业、医学、工业等自然科学铃域和哲学、历史、文学、经济、法律等社会科学铃域，对某些学术问题发表意见、澄清命题发言。教师使用的课堂讲稿也属于这一类。 个人发言材料格式2 关于发言稿的格式 发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分： (1)标题 应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别(发言)“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。 (2)正文 发言稿的正文写作可分为三大部分。 第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。 第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。 第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。 (3)落款作者、日期 很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。 发言稿的内容很丰富，很难有统一的要求。一般来讲，做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言稿。 领导发言稿范文 各位同事们： 大家好! 回顾20_年的时间，我们__公司也是经历了很多的，虽然在工作当中还是取得了不错的成绩的，但还是有待提高的，相信在这一点上面，还是有更多的事情是可以维持好的，在公司年会之际，大家聚在一起做出这样的成绩还是非常有动力的，20_年我们在工作方面确实是不容易的，在新的一年当然要做出好的判断，继续去做好相关的工作。 这段时间以来在工作当中，我是对自己非常有意义的，一年到头了，还是应该要维持好的态度，我们公司在过去的一年当中，确实还是应该要主动去维持下去的，过去一年我们行业到了一个冷淡期，所以说公司的每一位员工非常的有动力，再往后发展我们应该更加的团结才是，通过过去的一年，我们能够取得这样的成绩，这是公司所有人的努力，尽管是一个非常大的挑战，但是这也让我们的熬过来了，这真的是一件非常有意义的事情，大家做出的努力都是看的见的，也确实是应该这样做好工作，在工作当中还是应该要有这样的态度，这一点是毋庸置的，公司在年初的时候到了的非常艰难的时候，我们每一位__成员，付出自己的时间和努力，公司虽然比较艰难，但是也是在艰难中度过了这一年。 在这样的方式下面，还是应该要有自己的态度，只有大家一起努力做的更好，为公司争取更多的利益，大家的福利是少不了的，在这个过程当中让我们一起努力起来，相信公司一定会越来越好，这对我们来讲绝对是应该要去调整好的，这么长的一段时间当中，想来还是会有一定的效果，这也是我们对自己工作应该要有的态度，这也是不可忽视的，相信这对我们而言是一个非常不错的提高，公司以后也会发展更好的，我也感激这一年来大家对我工作上面的配合，尽管在一些事情上面还是有一些出入，但还是比较顺利，这也是对我工作的一种认可，特别希望以后继续做的更好，我们接下来一定要提高自己的工作素养，提高自己的业务能力，对待工作就应该要有这方面的想法，我们要有自己的态度，把精力放在公司的工作上面，想来以后这些会有更多的突破，公司年会之际，我们一起庆祝，希望公司的明天更加辉煌，这也是我们要去努力的，让我们在新的一年做出更好的.成绩。 个人发言材料格式3 先进个人发言稿格式范文 尊敬的各位领导、同志们： 大家好!在这辞旧迎新的岁月，我们喜气洋洋、欢聚一堂，向局领导汇报一年来所取得的成绩，向全院干部职工展示一年来所取得的成果。作为测绘院的一名职工，我感到由衷的兴奋，尤其是今天能代表受表彰的先进个人在这里发言，我更感到无比的荣幸和激动。 首先，请允许我代表所有先进个人，向关心和支持我们的各级领导表示衷心的感谢!向风雨同舟、相互支持、并肩奋斗的同志们致以崇高的敬意! 回顾一年来的工作，不论我们处于什么样的工作岗位，都能够恪尽职守，无私忘我，勤勤恳恳的工作。有的忍受着烈日的炙烤和风雨的侵袭，奋战在大漠戈壁上;有的夜以继日、加班加点，工作在夜深人静时，有的尽职尽责、细致入微地做好服务和保障工作。大家无论遇到什么样的困难，都不会退缩，而是以测绘人特有的坚韧、意志去克服困难、战胜困难。面对人迹罕止的茫茫沙漠，我们没有畏缩不前，而是进行周密的安排和部署，大胆细心的工作;面对交通不便、通行困难的盐碱沼泽地，我们没有失去信心，而是鼓起勇气，用智慧和坚韧予以征服;我们的双脚因长途跋涉而打起了血泡，我们没有停顿不前，而是将血泡挑掉，继续我们的行程;我们的双眼因起早贪黑而困乏，我们没有借此而而休息，而是在行车途中打个盹，又投入到紧张的的工作中;我们翻越了无数座巍巍高山，我们趟过了无数条泱泱大河;我们忍受了对家人的百般思念之苦，我们放弃了无数个和家人团聚的节假日;我们克服了酷暑的煎熬，我们忍受了蚊虫的叮咬;需要攻坚，我们自觉行动，需要奉献，我们积极响应。正是通过这些艰苦的磨难和努力，我们才取得了骄人的成绩。 当然，我们今天所取得的成绩离不开各级组织各级领导的培养和帮助，离不开各位同事的大力支持和配合。是你们为我们的成长创造了空间和条件，为我们的工作创造了和谐的氛围和环境。我们的每一点滴进步，领导和同志们都给予了极大的关注和鼓励，并给予了充分的肯定和荣誉! 从我内心来讲，我深知这个荣誉是大家的、是集体的，没有你们，我们将一无所成。今天我们能够被评为20xx年度的院先进个人，首先感谢各级领导的帮助和关爱，使我们能够在政治思想和业务素质等诸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一个脚印的踏实前进;感谢院各部门和全体同事在日常工作、学习中的相互支持、协作和配合。良好的团队风貌，团结向上的拼搏精神和充满活力的工作热情。使我们能够圆满完成各项工作任务，并能有创新和拓展，使我院的工作开展的有声有色，使全院的全体职工得到了巨大的收获，使我们的才能得到了充分锻炼和展示。 我想，所有获奖的同志都不会沉醉在今天的荣誉与掌声中，这仅仅是我们出征的战鼓，前进的号角。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，自觉加强“三个代表”重要思想的学习，努力掌握科学文化知识，不断提高自身的综合素质。我们将把过去的成绩作为新的工作起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习他人的长处，使自己的业务水平在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责，踏实工作，爱岗敬业，始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意地投入测绘工作，以此来回报各级领导和同志们的鼓励和期盼。 作为测绘院的一名职工，“院兴我荣”深深地印在我的心中。昨天我们为之努力了，那么明天我们将更加努力。让我们携起手来，把测绘院的明天建设的更加繁荣昌盛! 谢谢大家!

平常人们的语速250字每分钟，2分钟的发言材料需要有450—500字左右。技巧一 罗列信息把你打算在发言中用到的信息都写下来 ，现在先不用担心顺序或者是否切题的事情，这就像开发新产品的头脑风暴会议一样，你现在只是在罗列一些情况，而不是创意或想法。把你想到的信息罗列出来以后，再分别将每一条写在一张便条上 。技巧二 整理信息读一遍这些便签，然后再读一遍。第二次读的同时，将便签分类，将传达同类信息的便签放在一起。先不要管现在收集得到信息的数量，如果某张便签不属于任何一个类别，那么就把这一张单独放着。技巧三 检查信息重新检查便签上的信息。那些单独放着的便签是否真的合适你的主题呢？如果不符合，那就不要犹豫，扔掉它。如果内容与你的主题非常契合，那么就找一些相关的资料来丰富一下。如果其中一类的便签非常多，那么仔细看一下，是否有些画蛇添足的，如果是的话，也要扔掉。扩展资料给你的发言根据研究主旨写一个开头和结尾。这两个内容应该一字一句写出来，以防发言的时候太紧张。记住开头应该介绍你发言的主旨，让与会者知道你要告诉他们哪些信息；而结尾则是对你的发言内容做一个总结，告诉与会者刚才讲了些什么。开头和结尾尤为重要，一个好的开头就像一剂强心针，让后面的发言更有底气，更加行云流水。一个好的结尾，也许会起到画龙点睛的作用，也许也会起到弥补不足的作用，就算前面表达的不太好，最后做一个好的总结，把最重要的表达出来，能增强听众对你演讲内容的记忆。

交流发言材料可以按照以下写法来写：我认为，学习的根本在于兴趣。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正就是如此，我们才要发展我们的兴趣，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容熟练地掌握。有了兴趣，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，相信大家早已耳熟能详了吧，正就是由于兴趣，才有了今天的微软，才有了今天的慈善家比尔盖茨。学习也就是如此。所以，顺其自然一直就是我在学习生活中秉承的原则。其次，积累必不可少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基牢固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人，可见，成功不就是必然的事，积累就是一个大前提。因此，我们必须有足够的耐心，完成一点一滴的积累。

研讨发言材料的撰写内容包括标题、正文和落款三部分。标题：应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号标明发言时间。正文：第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有称呼；或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定；第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容；第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。落款：研讨发言材料的落款主要包括作者名字和时间。研讨发言材料的内容可以很丰富，一般来讲，做到有针对性、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言材料。撰写研讨发言材料的注意事项1、方言土语要少用，听众一般都来自五湖四海，如果用方言土语多了，有些人听不懂，或者瞎猜乱估，也会影响会场秩序。2、用引号表示相反意思的词，在其前面要加上所谓二字，以表示否定。用括号作注释的，要改为直接叙述。3、有些难懂的、文绉绉的成语，最好不用。但是早已口语化了的成语，还是可以用的，这样才能使讲话稿的文字生动、雅俗共赏。4、态度明朗、观点正确讲话人，对所讲的问题，是赞成还是反对，是表扬还是批评，不能含糊其词、模棱两可。举例要恰当，引用材料要准确，对于有些材料要进行辨伪考信的工作，不能拿来就用。

交流发言材料范文：尊敬的各位老师：??大家好！感谢你们给我这样一次交流的机会，说实在的，在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验，觉得我是在班门弄斧。今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法。一、养成教育工作细化??我自从参加工作，多年担任班主任工作。让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任的确是个很繁琐的工作，我的一贯做法是始终把学生的养成教育放在首位，培养班级好的纪律氛围。??我经常跟学生说，做事只有对于不对，没有中间选项。老师和父母的话，永远是为你好，要无条件服从。我觉得这样的话，我的学生不会太调皮。任科老师各有风格，但只要学生不皮，尊师重道，每位任科老师都好管理。学生无小事，对任何小事情都表示出你的重视，这样学生就会重视。其实各班的学生大多都像班主任，都在学老师的风格，就是告诉我们你对他们的影响有多大。??二、用心观察因人而宜就像天底下没有一模一样的树叶一样；世界没有一模一样的孩子。现在的孩子个性太强，有的不说不行，有的就得夸，有的一句不能夸。所以需要把握学生个性，这样让你自己少操心，学生多争气。我觉得现在的孩子懂得的很多，不要完全当小孩看待，平时多观察，少_嗦，找他谈话时，你会说出关于他很多的问题，还有优点，他会很高兴。觉得你没骗他，真的很在意他，重视他。我班小林同学，成绩差，易冲动打架；找他谈话时，把他每次作业，每份检查都分析了一下。他先是很惊讶，然后惭愧的低下了头。以后的表现让我感到吃惊，无论在纪律还是课堂表现方面都十分出色。??在处理学生的问题上，我坚持以疏导为主、正面教育，查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。什么时候学生感觉自己犯错是给老师添麻烦，感到愧对老师，那我们的工作就成功了一多半，日后进行起来便事半功倍。??回首多年的教学生涯，多年的班主任工作经历，我悟出一个道理：只要肯真情付出，定能换来学生的真心回报。虽然没有名利的收获，但是我认为问心无愧是世界上最幸福的感觉。??最后祝愿在座的每一位老师，都和我一样，守着这份薪俸微薄的职业，幸福着。谢谢！写交流发言材料要点1、经验交流材料统一采用A4纸。2、在左上角标注“xxx交流会”字样，采用楷体四号字左对齐。3、标题采用大标题：加粗二号宋体居中；正文小标题：三号黑体。4、单位名称：三号楷体，地方（省或市）名称和时间采用楷体四号字居中。5、正文采用仿宋三号字两端对齐。

交流研讨材料写作方法包括：确定中心，写出深意；文章的六要素要交待清楚；详略得当，突出重点；要把事情写具体。1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。3、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。4、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。社交口才的技巧1、把握互惠原则当你对着别人微笑时，别人通常也会用微笑回报。同样的道理，别人说话时点头鼓励、用肯定的目光看着他，当轮到你发言时，他也更容易肯定和相信你所说的话。2、让人对你产生好感一般来说，人们都喜欢欣赏自己的人。发现对方的优点，并主动赞美几句，会让对方更容易接纳你的意见。比如，在说“正事”之前，夸夸他的穿着打扮、人品态度等。

　　2020青年干部座谈会上的发言材料5篇 　　01 　　v心系农村大舞台 勇往无前耀青春 　　一、坚定信仰，感恩经历，争做优秀青年。2012年，我通过考试进入了公务员队伍，从办事员干起，深深感受到组织的关爱、培养，这也是我人生中的宝贵财富。近年来，我按照县委部署，结合工作实际，积极投身建阳镇招商引资、项目推进、基层党建、农房改善等工作，在一线中锻炼自我、锤炼本领、增长才干，用心用情、倾力亲为、促进发展，作出了青年干部的积极贡献。 　　二、不骄不躁，脚踏实地，争做务实青年。作为一名公职人员，我立志以优秀为目标、以模范增动力，严格按照好干部的标准要求，讲规矩、守纪律、冲在前，加强理论学习，提升履职能力;扎根农村一线，解决百姓难题，勇于担当作为，积极创新工作，真正做到干一行、爱一行、钻一行，公文咩咩编辑，努力在平凡的岗位上实现自己的人生价值，用实际行动证明：“青年行，我能行!” 　　三、执守初心，奉公为民，争做暖心青年。18年底，县委组织部安排我挂任建阳镇西尖村第一书记，服务农房改善。刚开始进村，群众称呼我为“镇上干部”;到后来，大家称呼我“董书记”，短短两年时间，村民已经把我当为一家人。我们以工作的用心获得了群众的放心、居住的舒心，更激发我们推进农房改善的信心和决心。作为村镇建设的分管领导，今年我们在新阳、赵墩和湖成3个村整村推进农房改善工作，新建新阳新型农村社区，加快改善农村居住条件。 　　02 　　珍惜韶华 奋发有为 　　2014年5月通过公务员考试考入近湖街道，先后在经贸中心、招商办、党政办工作，2016年8月到高新区工作，一直从事招商引资工作至今。到高新区从事招商工作三年多来，取得了一些工作实绩。 　　下面我围绕自身的实际工作汇报下一步的 工作计划 和奋斗目标： 　　一是以商引商。把已经落户的外来企业当作巨大的招商资源，充分调动他们人脉广、信息灵的优势，宣传推介建湖，牵线搭桥，以他们的现身说法吸引和带动更多的外商前来考察投资。 　　二是产业链招商。瞄准关键节点、行业龙头企业、重视产业招商，立足主导产业，充分发挥产业链黏合剂作用和龙头企业吸附效应，通过就近配套、就近采购、就近服务，提升产业集群生产的组织化程度，有效降低企业生产成本。 　　三是强化为企服务。在激烈的市场竞争中，企业的发展和产业的壮大，离不开政府的支持，建设、审批、办证、用工、融资、配套、市场等等环节，企业在发展成长过程中遇到的难题太多了，环境的优化、服务的及时、监管的到位缺一不可，也只有沉到为企服务的第一线上去才能和企业家成为真心的朋友。 　　03 　　践行“四民精神” 服务社会大局 　　一要狠抓专项整改，打造平安大道。县204国道综合整治指挥部就设在我们中队，我们将按照指挥部的决策部署，扎实细致做好隐患排查、限期整改、安全教育等工作，强力推进“国省道穿越村镇四乱三非两不全整治行动”“四不准两提倡”电动车专项整治等工作，确保隐患限期清零，道路交通管控更加精准有力。 　　二是充分发挥职能，服务经济发展。认真贯彻县委、县政府关于做好复产复工服务保障的要求，严格执行上级公安机关便企利民二十条服务举措，积极协调有关部门核实驾驶人员身体状况、开具证明材料、引导车辆按照相关线路通行，切实保障各项生产经营活动正常开展。 　　三是深化双网融合，提升治理效能。扎实开展交通安全网格化管理，走进企业、沉入社区，提倡驾乘非机动车戴好安全头盔、提倡老年人不驾驶电动车，企业电瓶车停车棚内粘贴反光贴纸，做到夜间“亮尾”。每月的党员活动日，利用各村居组织老党员集中学习的机会，主动到村居搭设宣传设备，播放乡镇附近路口交通事故监控视频，并现场回答交通类的问题。 　　四是立足自身岗位，坚持从严治警。我将兢兢业业地做好本职工作，在党建、组织生活、日常规范、队伍管理上压实责任、持续发力，努力让上冈中队百尺竿头更进一步。同时，我将始终抓好自身建设，带头参加作风突出问题专项整治，以自身正、自身硬、自身净的实际行动放好样子、带好队伍。 　　04 　　奋发向上扬五四青年之风 　　工作至今，有三段工作经历，每一段都让我逐步成长。 　　在到住建局工作之前，我在江苏省道路交通事故社会救助基金工作了7年，负责建湖地区的交通事故医疗费用的垫付以及困难救助费用给付。这是我的第一份工作。这么多年过去了，总还记得帮助的第一位伤者康复后，带着全家来我们办公室不停说“谢谢”的画面。那时我感觉工作中再苦再累都是值得的，工作不要仅仅是为了薪水而工作，更是为自己的梦想而奋斗。 　　第二段工作经历是2017年考入了县住建局法制科，也从那时懵懂的法务新人成长为单位的公职律师。当时科室里没有专业的法务人员，我只能慢慢摸索，这段时间受到很多挫折，也学会了很多东西，并通过了国家法律职业资格考试，成功申请了单位的公职律师。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。作为一名年轻公务人员，更应该加强理论和业务知识的学习，不断提高自身的理论水平、工作能力和各项综合素质。 　　2019年我被局里抽用至村镇科协助做好农房改善工作。这是我的第三段工作经历。在初拟2020年全县农房改善实施方案时，涉及到制定农户拆除协议要分别对应进城进镇、进新型农村社区、货币化结算三种类型。领导将这个任务交给了我，在经过多番查询资料，了解农房改善政策后，初拟了这三类协议，也获得了领导的肯定并予以采纳。不由感慨对待工作要像一颗永不生锈的螺丝钉一样，干一行，钻一行。工作中只要用心做事，一定能把工作做好。 　　05 　　不负韶华勇攀登 开拓进取争一流 　　2018年7月我通过事业单位公开招录，到县发改委招商服务中心工作。经过近2年的工作磨练，我开阔了视野、增长了才干、收获了成长。我将以今天座谈会为契机，以更加饱满的热情，更加扎实的作风，投入到火热的招商事业中去，努力做到“四个有”。 　　一是勤于学习，做一个有理想的人。坚持学习，苦练内功，学懂、弄通、悟透县情实际、产业基础和招商政策，及时关注县外最新产业发展动态，积极参与“出门招商”，在招商实践中不断提升招商服务水平，努力成为一名学招商、懂招商、会招商的年轻人。 　　二是敢于求真，做一个有担当的人。始终把服务重大项目作为工作的重中之重，认真细致做好项目跟踪洽谈、协调推进、宣传推介等工作，把好项目预审第一道关，切实提升项目质效。面对工作中出现的矛盾和问题，不敷衍、不推诿，克难攻坚，为项目早签约、早建设、早达效铺路搭桥。 　　三是勇于创新，做一个有追求的人。紧紧围绕全县重大产业项目攻坚年活动，充分发挥青年人锐意进取的劲头，在产业链招商、新媒体宣传等方面，勇于创新、勇于尝试，拿出实打实的措施，为全县招商引资工作添砖加瓦。 　　四是严于律己，做一个有底线的人。始终把作风建设摆上突出位置，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决抵制各种名利诱惑，守得住清苦，顶得住压力，扣好人生的第一粒扣子，高标准、严要求做好招商引资各项工作。

十九届六中全会研讨发言材料400字到800字1 一、四个历史时期，四个伟大飞跃 1、新民主主义革命时期:实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 2、革命和建设时期:实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会的伟大飞跃。 3、改革开放和新时期:推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。 4、******:中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 二、马克思主义中国化的三次飞跃 1、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第-次历史性飞跃。 2、党从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系 列基本问题，形成，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 3、是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 三、两个确立 党确立******同志党中央的核心、全党的核心地位，确立的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对******党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 四、五个方面总结百年奋斗历史意义 1、从根本上改变了中国人民的前途命运。 2、开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路 3、展示了马克思主义的强大生命力 4、深刻影响了世界历史进程。 5、锻造了走在时代前列的中国共产党。 十九届六中全会研讨发言材料400字到800字2 王庭大（中国科学院大学马克思主义学院院长、中国科学院大学党史党建研究中心主任）： “两个确立”对实现中华民族伟大复兴具有决定性作用 党的十九届六中全会通过了《******关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）。全会指出，确立******同志党中央的核心、全党的核心地位，确立的指导地位。学习六中全会精神要特别充分认识“两个确立”的极端重要性。“两个确立”对于开启新征程，建设强国，实现中华民族伟大复兴具有决定性作用。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有以******同志为核心的党中央领航掌舵，有指引航向。 一个国家、一个政党，领导核心至关重要。党的十八大以来，*以深厚人民情怀、卓越政治智慧、强烈使命担当，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，开创******，党心军心民心空前凝聚。全面建成小康社会后开启了新征程、抗疫斗争取得重大战略性成果、脱贫攻坚取得全面胜利……确立******同志党中央的核心、全党的核心地位，是时代呼唤、历史选择、民心所向。 拥有科学理论的政党，才拥有真理的力量；科学理论指导的事业，才拥有光明前途。党的十八大以来，以******同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，创立了，实现了马克思主义中国化的历史性飞跃和创造性升华。确立的指导地位，我们党就能在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局深度演进互动的复杂条件下，坚持正确前进方向，乘风破浪不迷航；就能始终把握发展规律，运用科学世界观和方法论谋划事业发展、应对风险挑战，带领全国各族人民不断开辟中华民族伟大复兴的光明前景。 要始终坚持对******党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义的“两个确立”，全党就有定盘星，全国人民就有主心骨，伟大的事业就有正确理论指引，中华“复兴”号巨轮就会乘风破浪勇往直前。 刘峰松（中国科学报社党委书记）： 浅谈“十个坚持”对履行好新闻舆论工作职责使命的启示 《决议》以“十个坚持”总结了党百年奋斗的宝贵历史经验，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，这些宝贵历史经验也是新闻舆论工作开创未来的根本路径与行动纲领。 中国科学报社作为深耕科教领域的全国性媒体，做好党的新闻舆论工作是我们义不容辞的职责与使命。结合中国科学报社当前开展新闻舆论工作实际，浅谈“十个坚持”中“坚持党的领导”“坚持理论创新”“坚持敢于斗争”“坚持开拓创新”“坚持人民至上”的启示： 首先，“坚持党的领导”就是要坚持正确政治方向。新闻舆论工作处在意识形态工作的最前沿，要始终坚持政治家办报、办刊、办网，强调党管媒体、党管宣传、党管意识形态。要坚持党性原则，坚持正确舆论导向，这是做好新闻工作的根本保证。 其次，“坚持理论创新”就是要创新中国新闻理论。党的新闻舆论工作要努力做出******，讲好中国故事，就是要用中国理论解释中国实践，用中国实践升华中国理论，实现马克思主义新闻观的中国化，不断丰富和发展马克思主义新闻观。 第三，“坚持敢于斗争”就是要勇于开展舆论斗争。统筹好正面宣传与舆论监督之间的关系，既要做好正面宣传，充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用，也要直面社会丑恶现象，激浊扬清、针砭时弊，在大是大非的原则问题上坚定立场、及时发声、敢于亮剑。 第四，“坚持开拓创新”就是要按照新闻规律办事。在全媒体时代，新闻媒体应当更加适应分众化、差异化的传播趋势，加快推动媒体融合发展，加快构建全媒体传播格局，不断提升新闻舆论工作的传播力、引导力、影响力、公信力。 第五，“坚持人民至上”就是要始终走好群众路线。党的新闻舆论工作一直有“开门办报”的优良传统，本质上就是落实好群众路线。针对当前互联网与新媒体迅猛发展的新形势，有效运用互联网思维，大力开展网上舆论宣传，是走好群众路线的关键。 中国科学报社始终坚持党管媒体，不断提高干部职工的政治意识，大力加强党对报社各方面工作的全面领导。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面向未来，中国科学报社将努力打造中国领先的科学融媒体，助力推进高水平科技自立自强，为我国全面实施创新驱动发展战略、建设世界科技强国做出新的更大贡献。 张强（中国工程物理研究院政治部主任、党委办公室主任）： 党领导中物院事业发展的经验和启示 在学习贯彻六中全会精神之际，深化党史学习教育，回顾党领导下的中国工程物理研究院（以下简称中物院）事业伟大历程，对传承发扬“两弹一星”精神，坚定“铸国防基石、做民族脊梁”信念，具有重要的现实意义。中物院事业的发展历史，有力地诠释了六中全会对党百年奋斗积累的宝贵经验总结，也是对“十个坚持”的有力佐证。 坚持党的领导是推动事业发展的根和魂。上世纪50年代初，以毛泽东同志为核心的党中央高瞻远瞩，审时度势，毅然作出了发展中国尖端武器的战略决策。在党的集中统一领导下，全国上下“一盘棋”，形成了全国大协作、集智攻关的工作格局，以最短的时间突破了原子弹、氢弹关键技术，实现从无到有的跨越。在事业发展的各个时期，中物院都始终认真贯彻落实党中央的决策部署，推动国防尖端武器及其科学技术持续发展，为一流军队提供一流装备。 坚持独立自主是中国人民掌握自己命运的奋斗基点。原子弹研究刚起步时，在没有现存的资料技术可以学习借鉴的情况下，广大科技人员从最基础的书籍学起。氢弹研制更是没有任何可参考的信息资料，需要从最基本的概念、原理开始探索。我国第一颗原子弹爆炸成功后，从事氢弹理论先期探索的队伍转入中物院理论部，仅用两年零八个月，于1967年6月17日，成功爆炸了我国第一颗氢弹，创造了中国科技史上的伟大奇迹。 坚持自主创新是推动事业高质量发展的制胜法宝。中物院充分发扬学术民主、优选技术路线，集中力量研制有限型号，确保突破关键性技术难关，一步一个脚印，几步上一个台阶，实现了科学技术上的跨越发展。同时，加强基础研究和预先研究，推动原始创新，不断形成科技创新的集成优势，奠定了持续发展的良好基础。在随后的一系列重大科技发展中，都始终坚持这条工作路线。 党领导中物院事业走过了波澜壮阔的发展历程，进行了艰苦卓绝的奋斗创造，为******创新发展提供了丰厚的历史经验。这些经验和启示弥足珍贵，将指引我们站在历史的深厚积淀上，更加坚定地走向未来。 王素琴（中国社会科学院直属机关党委副书记）： 坚持党的全面领导不动摇 《决议》中，坚持党的全面领导是主题主线。坚持党的全面领导，既是党百年奋斗得出的宝贵经验，也是新征程上奋力夺取的根本保证。 百年来，推进中国革命、建设、改革和******的伟大实践，要始终坚持党的领导。当前，党团结带领人民开启了实现第二个百年奋斗目标新征程。面对前进道路上的风险挑战，更需要依靠党的领导这个“定海神针”，充分发挥党的领导作用，团结带领人民不懈奋斗，在******新征程上赢得更加伟大的胜利。 坚持党的全面领导最重要的是坚决维护党的核心和党中央权威。党百年奋斗的历史充分证明，正是因为党中央的权威和集中统一领导，才确保党在革命、建设和改革事业中，把全国各族人民团结凝聚起来，形成不可战胜的强大力量。做到“两个维护”是党的十八大以来我们党的重大政治成果和宝贵经验，是我们党的最高政治原则和根本政治规矩。《决议》提出“两个确立”，为我们做到“两个维护”提供了根本遵循。 ******必须毫不动摇坚持党的全面领导。******新征程，我们要坚持党的全面领导不动摇，坚决维护党的核心和党中央权威，始终掌握******新征程党和国家事业发展的历史主动，不断书写******新篇章。坚持党的全面领导，就要把坚持党的领导、做到“两个维护”放在首位，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以******同志为核心的党中央保持高度一致，全面贯彻落实，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。 黄小茹（中国科学院大学马克思主义学院教授）： “十个坚持”是党引领中国未来的科学指引 《决议》全面总结党的伟大成就和宝贵经验，科学概括出“十个坚持”历史经验，回答的正是“中国共产党为什么能”这个最重要的问题，系统揭示了作为马克思主义执政党的中国共产党过去为什么能够成功的历史规律。 学习“十个坚持”，首先是要认识到这是历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一，“十个坚持”深刻揭示了党和人民事业不断成功的根本保证，党始终立于不败之地的力量源泉，党始终掌握历史主动的根本原因，党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径。 学习“十个坚持”，其次要认识到其逻辑关系：“坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新”，属于战略统领方面的要求；“坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下”，属于方向道路方面的要求；“坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命”，属于路径手段方面的要求。从战略统领到方向道路再到路径手段，这三个方面的要求构成一个层层递进的严密的逻辑体系。 学习“十个坚持”，还需要深刻认识这既是历史经验的总结，也是历史规律的昭示，是党引领中国未来的科学指引。作为思政课教师，要把“十个坚持”融入到思政课的课堂教学和实践教学中去。百年大党在长期执政条件下不断自我革命、永葆生机活力、始终走在时代前列，首先有绝对足够的自信来讲党创造伟大成就、伟大转折、伟大奇迹的成功密码和深层逻辑，这就是“十个坚持”的宝贵经验。其次，要讲好“十个坚持”，在教学中把握历史发展大势，坚持宏观叙事和微观讲解相结合，把复杂的历史问题讲顺了、讲通了、讲透了，具体的事情又能梳理出道理、逻辑、理论，才能让学生在历史比较中深入体会、理解“十个坚持”历史经验，看清楚过去我们为什么能够成功，弄明白未来我们怎样才能继续成功，才能“信”和“服”，才能领会全会、《决议》精神，从而自觉、自信地担负起中华民族伟大复兴历史重任。 曹志红（中国科学院大学马克思主义学院副教授）： 深刻理解******的历史性成就和历史性变革 《决议》坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，坚持正确党史观、树立大历史观，全面总结了中国共产党成立一百年来团结带领全国各族人民在四个历史时期取得的伟大成就。 党的十八大以来，进入******，全党在以******同志为核心的党中央坚强领导下，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，从新的实际出发，创立了，创造了******的伟大成就，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。 《决议》从十三个方面对党的十八大以来取得的伟大成就进行了系统总结，体现了这个阶段的性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果。这十三个历史性成就相互联系，有机统一。坚持党的全面领导为党和国家事业发展提供了根本政治保证；坚持全面从严治党是办好中国各项事情的关键；推进******，要统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，即统筹推进政治、经济、文化、社会及生态文明建设，协调推进全面建设国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；加强现代化国防和军队建设、维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统一、推进******大国外交等，是全面建设国家的题中应有之义，也为全面建设国家保驾护航。 我们要全面透彻领悟党在******带领人民取得的历史性成就、发生的历史性变革；要深刻体会党在******推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革来之不易；最后要号召全党同志全国人民，在党中央的坚强领导下，坚定信心、坚强决心、团结一致，再接再厉，坚定不移走，为实现第二个百年奋斗目标不懈奋斗。 董天美（中国科学院大学马克思主义学院讲师）： 共同富裕是中国式现代化的重要特征 共同富裕是的本质要求，是中国式现代化的重要特征。在《决议》中，“十个明确”和“十个坚持”都对共同富裕提出了要求。中国的现代化追求的是共同富裕。总体来看，在中国式现代化进程中实现共同富裕具有三个主要特征： 第一，这是世界人口规模最大的共同富裕。中国是世界上人口规模最大的发展中国家。在这样的发展中国家实现现代化，在世界上没有先例可循，没有现成道路可走。中国仅仅用了几十年时间完成了发达资本主义国家几百年的工业化历程，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，发展成就举世瞩目。打赢脱贫攻坚战是迈向共同富裕的关键一步，为全面建成强国、实现第二个百年奋斗目标奠定了坚实基础。 第二，这是整体性推进的共同富裕。中国共产党带领下的共同富裕坚持“五位一体”统筹推进，超越了西方福利社会以资本财富多寡为判断依据的“全民富裕”。推动******全体人民共同富裕，要在注重经济建设为共同富裕奠定物质基础的同时，注重政治建设为共同富裕提供政治保障、精神文化建设为共同富裕提供精神动力、社会建设为共同富裕提供有利条件、生态建设为共同富裕创造人与自然和谐共生的生态环境等一系列重大问题。 第三，这是高质量发展的共同富裕。正确处理好做大“蛋糕”和分好“蛋糕”的关系成为实现共同富裕的关键要素。推动高质量发展的过程就是解决发展不平衡不充分这一主要矛盾的过程，是提高中等收入者比重、优化分配结构的过程，是促进人的全面发展、推动共同富裕的过程。通过收入分配的优化为高质量发展提供不竭动力，在高质量发展中推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。 实现共同富裕不仅是经济问题，更是关系党的执政基础的重大政治问题。共同富裕是的本质要求，是人民群众的共同期盼。共同富裕观，兼顾了生产力标准和人民利益标准的统一、物的尺度和人的尺度的统一。这是的重要内容，也是最终战胜资本主义的关键所在。 董艺（中国科学院大学马克思主义学院讲师）： 深刻理解“十个明确”的内涵与发展 《决议》用“十个明确”系统、科学、全面、准确地阐明了的理论内涵和核心要义。 首先，新增“两个明确”内容，凸显时代课题。与十九大报告相比，“十个明确”中第七个明确“明确必须坚持和完善基本经济制度”和第十个明确“明确全面从严治党的战略方针”作为新增内容，在理论与实践逻辑上都与新增的时代课题密切相关，均在一定程度上与其他“明确”共同回答了时代课题之问。从这个意义而言，新增的“两个明确”内容，凸显了时代课题。 其次，结构顺序调整优化，突出党的领导。关于“中国共产党领导”由“八个明确”的第八条提升至“十个明确”的第一条，这一调整凸显了最本质的特征是中国共产党的领导。最后一条以“全面从严治党”进行收尾，与第一条坚持中国共产党的领导形成首尾呼应，回答了“******建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”。 再次，条目表述补充完善，深化规律认知。“十个明确”中的第一、二、三、九条分别在“八个明确”内容的基础上进行了补充与完善。第一条增加了全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的内容，第二条结尾新加上了“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”，第三条新增了“发展全过程民主”，第九条还增加了“******大国外交要服务民族复兴、促进人类进步”。 总之，“十个明确”与“八个明确”一脉相承又创新发展，体现了创新与守正的结合、理论连续性与创新性的结合。以“十个明确”作为核心要义的是以******同志为核心的党中央领导集体将马克思主义与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化的新飞跃。 何迪（中国科学院大学马克思主义学院讲师）： 从建党百年青年寄语看中国共产党育人思想的逻辑演进 党的十八大以来，*多次寄语青年，作出系列重要论述。实际上，在革命、建设、改革的各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年成长发展，始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。梳理建党百年青年寄语，有助于把握中国共产党百年育人思想的逻辑演进，对******党的青年工作具有重要启示意义。 新民主主义革命时期，青年寄语的关键在于组织青年团结奋斗、通过工农武装成为一股积极的革命力量，并指导青年同一切内在的和外在的、陈腐的和反动的思想作斗争；革命和建设时期，青年工作上就呈现出了教育青年勤俭建国的重要特点，即以青年团组织为依托实现对青年的思想政治引导；改革开放和新时期，倾向于对青年理想信念的教育，即引导青年担负起建设祖国的重任。 党的十八大以来，进入******。党面临的主要任务是，实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标继续前进。广大青年与时代共成长，在享受利好的同时，也要交出一份满意的答卷，承担起艰巨的时代使命。“未来属于青年，希望寄予青年。” *在庆祝中国共产党成立100周年大会上发出号召，寄语******中国青年，“******的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” 纵观建党百年青年寄语的演变，体现了历史和时代变迁对我党育人思想的影响。对于青年而言，我们既是时代的剧作者，也是剧中人，要以“少年负壮气，奋烈自有时”的气概，把握历史契机，学以成人，做以成人，扛起实现中华民族伟大复兴的历史重任。 高兴（中国科学院大学马克思主义学院办公室主任）： 马克思主义中国化新的飞跃 《决议》指出，“是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。”这一科学判断，标志着在马克思主义发展史、中华文明发展史上的重要地位。 马克思主义中国化新飞跃具有历史性和实践性。中国共产党人充分坚守了马克思主义的实践品格。以******同志为主要代表的中国共产党人又一次创造性地将马克思主义基本原理同******中国具体实际相结合，在坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的同时，从新的实际出发，创立了，并确立了该思想的指导地位。 马克思主义中国化新飞跃具有科学性和真理性。马克思主义中国化的三次飞跃充分证明了马克思主义的科学性和真理性。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，*深刻指出：“中国共产党为什么能，为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”中国共产党百年奋斗的历程，是马克思主义的科学性和真理得到充分检验的百年历程。 马克思主义中国化新飞跃具有时代性和开放性。是马克思主义中国化发展的新阶段，实现了马克思主义中国化新的飞跃。我国正处于多种风险和矛盾的易发期，只有毫不动摇坚持党的领导，才能更好地统筹“中华民族伟大复兴战略全局”和“世界百年未有之大变局”。 马克思主义中国化新飞跃具有人民性。提出“人民至上，坚持以人民为中心的发展思想”是以******同志为核心的党中央立足******历史方位，对中国共产党的理想信念、性质宗旨、初心使命所作的深刻阐述，是对马克思主义中国化新飞跃人民性的最高回应。 站在两个一百年的历史交汇点，将带领全国各族人民不断开辟中华民族伟大复兴的光明前景，坚定地迈向建成富强民主文明和谐美丽的强国的“第二个一百年”奋斗目标。 ;

演讲两分钟说多少个词如下：2分钟发言大概450—500字。平常人们的语速250字每分钟，考虑到发言过程中对节奏的把握以及停顿等，每分钟约225-275字，2分钟的发言材料需要有450-550字左右。语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。朗读各种文章或发言时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。用中文演讲两三分钟大概300-500字左右。正常语速在一分钟200字多点，但考虑到演讲时有相应的停顿和根据演讲内容有一定的语速变化，因此3分钟的演讲在500字比较合适。演讲语速要做到快慢得体，缓急适度，快中有慢，慢中有快，张弛自然。这样，便能显示语言的清晰度和节奏感，使演讲具有音乐美。长时间的快，会引起听众烦躁，听众不易全面了解内容，理解感情;一味缓慢则会引起听众急躁，听众注意力无法集中，情绪提不起来。要理解听众都希望成功，他们来听演讲就是希望能听到有趣的、有意义的、能刺激和提升他们思想的演讲。对自己没有信心或没有兴趣的演讲，如果能推掉就尽量推掉。要坚信人人都可以成为一个优秀的演讲者。只要不断练习，必然能够成功。演讲技巧1、熟悉场地。争取熟悉要发表演讲的环境。提早到达并巡视讲台，练习使用麦克风和其他辅助视觉设施。2、熟悉听众。在听众进入会场时向他们致意。向一群友好的人演讲总比对一群陌生人演讲来得容易些。3、熟悉讲稿。如果不熟悉稿子或者对它不满意，紧张感就会增强。演练演讲稿，并且做必要的修改。

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在努力方向上，要以矢志不渝、甘做公仆来塑造自我。好干部的第一标准是信念坚定，而衡量一名干部信念是否坚定，要看其对中国特色社会主义事业是否矢志不渝，对人民群众是否饱含深情，甘做公仆。具体讲，一方面要持之以恒地以马克思主义世界观改造主观世界，加强党性修养，坚定共产主义远大理想，在大是大非面前旗帜鲜明，在大风大浪中立场坚定，在原则性问题上不让步、不退缩，在政治挑衅面前敢于亮剑。另一方面要不断强化全心全意为人民服务的宗旨意识，在为民服务中实现个人价值，把联系和服务群众融入到日常工作中，立足岗位职能，改进服务态度，提高服务质量。在决策前主动听取群众呼声，在工作中努力为群众解决问题，从点滴做起，当好人民公仆。在工作态度上，要以勇于担当、主动作为来展现自我。干部的能力水平在完成一般性的常规任务上并不能充分体现，而是集中体现在处理复杂问题和完成应急任务中，体现在主动谋划和科学摆布工作上。要想成为一名好干部，就要勇于担当、主动作为。要克服畏难情绪和懒惰思想，敢闯敢拼、敢于负责。面对工作要奋勇争先，而不是偷懒推脱；面对困难矛盾要迎难而上，而不是躲避绕开；面对失误要敢于负责，而不是想办法掩饰。要克服思维惯性和惰性，下功夫研究党中央的新思想新部署，主动调整思路方向。积极适应新的形势任务，主动分析事关全局的重大问题、各方面关注的突出问题、影响和制约发展的深层次问题，找到症结所在，大胆突破，敢抓敢管，变被动应付为主动谋划，在繁忙中找规律,在繁杂中理头绪,把问题想在前面，把工作做在前头。在工作标准上，要以精益求精、务实创新来升华自我。勤政务实既是对干部的作风要求，也是重要的工作标准。做到勤政务实就要坚持精益求精、务实创新。要强化精品意识，一项工作要么不干，要干就要干到最好，不仅要把点上的工作做好，还要深入研究每项工作对整体工作的影响作用、对面上的引领指导效用，仔细分析推进中存在的问题，思考研究解决的办法，提出切实可行的思路举措。要坚持高站位谋事、高标准干事、高质量成事，始终严格标准、追求卓越，以一流的工作业绩接受检验。切实做到求真务实、真抓实干，在谋划上切合实际，突出针对性和可操作性，不搞花架子，不做表面文章；在落实上一抓到底，明确工作责任，加强督查督办，持续跟踪问效。要树立创新突破的理念，勇于打破陈规，善于求新求变，努力把思想认识从不合时宜的观念束缚中解放出来，把工作理念从传统的思维习惯中脱离出来，对不符合实际的惯例和规矩敢于提出质疑，敢于大胆革新。在工作纪律上，要以令行禁止、清正廉洁来锤炼自我。严守纪律是对干部的基本要求，是做好工作的根本保障。工作中做到守纪律，就要令行禁止，清正廉洁。要增强大局观和执行力，切实做到下级服从上级、局部服从全局、地方服从中央，深入学习掌握中央和上级部署，切实贯彻落实到具体工作中，不搞阳奉阴违，确保政令畅通。要把智慧和力量用在执行上，而不是应对上，坚决避免出现有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策的现象。要强化规矩意识，严格依法办事、依章办事、按程序办事，避免出现不讲规矩和程序、凭感觉和个人好恶做事的现象。要有敬畏心，敬畏权力、敬畏法纪，清醒认识和慎重使用手中权力，杜绝侥幸心理和盲从心理，不以事小而放松警惕，不以任何理由而放松约束，时刻从严律己。要知足常乐，克制欲望，简单生活、简单做人、简单交往，对物质享受少一点，对精神追求多一点，用高雅的志趣抵制各种诱惑，努力做到无私无畏、清正廉洁，一身正气、两袖清风。

　　领导明天派我去省里面做文明城市创建交流发言，我现在在准备发言稿。为了发言稿写的更好我去寻找在几篇范文做参考。下面是我参考的的范文，大家可以看看。 　　文明城市创建交流发言材料范文 各位领导、同志们: 　　大家好!全县开展创建省级文明城市工作以来，我局结合牵头负责的“四城联创”工作，克服日常工作任务繁重、城市治理难度大等诸多困难，不等不靠，自我加压，狠抓落实，全力推进文明城市创建活动，城市形象日新月异，城乡环境显著改观，人居环境明显改善，城市管理水平明显提升，市民素质明显提高。现将有关工作情况报如下: 　 　一、统一思想，明确责任，把创建文明城市当作一项推动全局性的工作来抓我局始终把创建文明城市工作当作推动中心工作的有效手段来抓，不遗余力地抓紧抓好抓实抓出成效。 　　1、加强领导，全面发动。我局成立了由我任组长，其他局领导任副组长，相关单位主要负责人为成员的文明 　　城市创建领导小组，形成主要领导负总责、分管领导带领分管单位具体抓的长效工作格局。领导小组下设办公室，与“四城联创”办公室合署办公。同时，我们深刻的认识到，不管是创文、创卫、还是其他各类创建，都是在为我们住建局帮忙，是完善城市功能，提升城市品味。因此，在创建伊始，我局就明确了“做创文明城市排头兵”的工作目标，围绕着这个目标，层层召开动员大会，使大家认识到创建工作不是走过场，搞形式，其最终目的是提升人居环境，服务百姓生活，打造美丽**。系统上下较好地统一了思想，凝聚了力量，形成了“创建文明城，人人都是责任人”的良好局面。 　　2、明确责任，落实措施。我局及时制定了《xx县住房和城乡建设局创建省级文明城市实施方案》和年度工作计划，并结合系统业务职能，层层分解目标，明确具体标准、主要措施、责任单位、责任领导和完成时限，做到“四有四定”(有计划、有布骆、有检查、有整改，定进度、定领导、定部门、定任务)，从而使整个文明创建工作走上了有章可循、有制可依、有条不紊的制度化、规范化轨道。 　　二、加强宣传，拓宽载体，积极营造创建文明城市工作浓厚氛围 　　运用各种媒体和宣传阵地加大对文明创建工作的宣传，潜移默化提高群众对创建工作的知晓率和参与率。近两年，我局与宣传部、文明办、创文办合作，在施工围墙和文化墙上悬挂宣传标语xx多幅;在xx大桥和高速路出口的单立柱广告牌上开展公益宣传;于20XX年x月至20XX年xx月这一年期间内，每周以温馨提示的口吻给全县市民发送一条公益短信，目前已累计发送公益宣传信息xx多万条，让全民参与创建的意识深入人心，营造了浓厚的创建氛围深入开展进机关、进企业、进社区、进学校、进家庭、进门店城市管理公益知识宣传活动，制作xx万册《xx-我们共同的家园》城市管理宣传册，以寓教于乐的形式，将《致全县市民的公开信》、《xx县城市管理办法》、《x县城市规划违法案件处罚办法》的主要内容以漫画的形式体现出来，提醒市民爱护市政公用设施，遵守城市管理法规制度，唤醒广大市民塑造呵护城市的热情，唤醒广大市民的文明自觉和责任担当，争做文明市民，为我们的城市增光添彩。 　　三、对照目标，突出重点，努力将文明城市创建工作落到实处 　　第一、做文明城市先锋。创建省级文明城市的前骆条件之一必须创建成省级环保模范城市。我县20XX年确立了创建省级环保模范城市奋斗目标后，我局与县环保局通力合作，在相关部门和单位的鼎力持下，已于去x月份通过了省环保厅的考核验收，今年xx月份在各主流媒体上完成了公示，目前正待省政府研究命名。同时，通过x年多的不懈努力，住建部已于今年xx月正式命名我县为国家园林县城。 　　第二、奠文明城市之基。投资xx多万元建成了x公园水幕电影，光影交错的水幕电影和四周流光溢彩的夜景相映成趣，使xx公园成为我县名副其实的“城市会客厅”。在xx公园西湖区修建了x个塑胶篮球场，在东湖区修建了x个塑胶羽毛球场，重建了麟州广场的假山，完善了公园功能，提升了广场形象;城市品味有力提升;建成*河橡皮坝7座，形成拥有xx万平方米水面的人工湖，通过科学精细管理，实现了橡皮坝全年不间断正常蓄水，营造出塞上城市特有的城市滨水景观;增加春季开花植物，突出彩色树种配骆，推广使用生物制剂、太阳能捕虫灯、黄色诱虫板等树木病虫害生物防治技术，启动杨柳树飞絮治理试点，增加节水灌溉措施，草坪内摆放黄河景观石，打造出了独具特色的“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的园林景观效果。20XX年，督促x家机关事业单位将旱厕改造为水侧，目前，县城建成公厕xx座(其中智能公厕xx座，水厕x座)，xx小时对外免费开放;投资xx多万元建成了粪便处理厂，彻底解决了粪便乱倒造成的污染问题。 　　第三、建文明畅通道路。围绕城市发展空间的拓展和优化，加快xx路南延、xx西路等重点项目建设，争取形成快速路网。加快“断头路”疏通工程进度，xx路、阴山路、x南路和迎宾大道已基本建设改造完成，今年计划全面打通**路等“断头路”。在陵园广场地下停车场、xx公园停车场试点停车收费，为全县规范停车打下良好基础;城区内不再审批临时用地，主要街道、次要街道的空闲地，我局出面全部租赁，稍加打造后作为临时停车场。目前已建成xx停车场、xx停车场等x个临时停车场，并正在与xx村和x协商，租赁村内空地建设x个临时停车场;启动建设了xx路地下停车场和两层立体停车场;在城区人行道上划定了xx个专用停车位约xx万平方米，配备了专职车辆管理人员逐步规范了城区部分主次干道、巷道的停车秩序。 　　第四、创文明施工现场。为建立文明施工长效机制，我局出台了《xx县建筑工地扬尘污染防治方案》，给建筑工地戴上“紧箍咒”，让文明施工扎根每个建筑工地。一是要求施工现场必须采取围挡封闭作业;二是要求施工现场土方和物料集中堆放，裸露的场地和集中堆放的土方采取覆盖、固化或绿化等措施;水泥和其他易飞扬的细颗粒建筑材料密闭存放或采取覆盖等措施;三是要求土方、渣土和施工垃圾运输必须使用符合要求的密闭式运输车辆或采取覆盖措施，无遗撒、滴漏，无偷倒乱倒现象。 　　第五、塑文明城市形象。在“精、细”上做文章，推行“xx小时保洁、无空白管理、垃圾袋装化”的环卫作业模式，将xx公园至xx公路收费站等xxx公里城乡结合部道路全部纳入清扫保洁范围，建立了城市及城乡结合部道路清扫保洁长效机制。在老城区全面推广使用清洁型煤作为取暖和生活用煤，逐步取缔燃烧原煤户;在新建的供热站推广使用水煤浆、煤粉、焦粉做原料的锅炉，在既有供热站试烧兰炭减少雾霾的产生，为xx煤、xx兰炭找出路。 　　文明城市创建交流发言材料内容一定要完整，条理一定清晰，我们在写文明城市创建交流发言材料的时候一定要围绕本市的文明城市创建这个主题，可以相应的扩展。

依托龙头企业发展茯苓产业 中共九资河镇委员会九资河镇人民政府 九资河镇位于罗田北部山区，全镇辖34个行政村，4个镇办林场，10256户，3.96万人，版图面积285平方公里。近年来，我们坚持从实际出发，深挖本地药材资源，依托龙头企业资金、技术、市场优势，把茯苓生产作为脱贫致富奔小康的支柱产业来抓，举全镇之力突破性地发展茯苓生产，走出了一条强镇富民的新路子，有力地推动了镇域经济发展，2004年全镇茯苓下种300万窖，产茯苓药材2500吨，实现经济收入3500万元，实现利税300万元，成为中国茯苓第一镇，被国家命名为“中国茯苓之乡”。 一、深化认识，明确发展 九资河镇地处海拔1729米的大别山主峰天堂寨脚下，境内群山起伏，松林如海，资源丰富，加之环境优美，山青水秀，远离污染，具备得天独厚的茯苓生长环境； 九资河茯苓生产历史悠久，品质上乘，当地群众积累了丰富的茯苓生产经验，形成了较大的生产规模。丰富的林业资源、过硬的质量、响亮的品牌坚定了该镇发展茯苓的信心和决心，特别是2001年，该镇被选定为全国首批中药材规模化种植示范基地后，更加深刻认识到：九资河的优势在山，特色在药材，出路在药材，希望在药材。因此，镇党委、镇政府必须把茯苓生产作为富民富镇的龙头产业、支柱产业来抓，坚持茯苓主导地位不动摇。计划从2004年起每年新发展茯苓50万窖。到2008年，全镇茯苓年下种500万窖，产量达5000吨，年销售收入达8000万元以上，年提供税收400万元以上，农民从茯苓中人平增收500元以上。 二、强化领导，组织发展 为了推动茯苓产业健康快速发展，镇党委、镇政府专门成立以党委书记秦新平同志任组长的茯苓产业化领导小组，设茯苓产业化办公室，负责全镇茯苓生产的指导、协调、管理和技术推广工作，各村也成立茯苓生产专班，将茯苓生产目标纳入镇、村干部年度综合考核范畴，实行量化考核。镇四大家领导每人负责联系一个示范村，扶植一个示范户，镇直各职能部门分别负责投资，指导办好一个示范村，通过加强领导，形成“全镇同念茯苓经，万人合力抓经营”的茯苓产业化生产、经营局面，从而推动全镇整体平衡发展。 三、办好企业，带动发展 在壮大茯苓产业建设过程中，一方面我们按照突出特色建基地、连片开发建基地的原则，把九资河、七娘山等村作为发展的重点，走规模化种植的路子，提高茯苓生产的规模经济效益。如九资河村、全村145户，有125户种植茯苓，共种茯苓25万窖，种2000窖以上的有60户。去年全村茯苓产量80万斤，收入过130万元，户平茯苓收入2500元以上。茯苓种植大户祝玉胜全年种茯苓5000窖，产潮苓15000斤，仅此一项收入就超过4万元。另一方面在茯苓产业的发展模式上，去年我们重点引进了由惠涛集团投资创办的湖北惠涛九资河药业有限公司，从事以茯苓产业为主体的药业生产。该项目由武汉惠涛集团公司投资3000万元，主要生产中药饮片、中药配方颗粒、中成药、绿色保健食品等，项目全部建成后年产值可达1.2亿元，年税利可达1000万元。该项目包括茯苓种植示范园、现代化的茯苓菌种厂、中药饮片加工厂； 二期工程与武汉大学联合开发茯苓饮料。目前各项工作进展顺利，预计今年10月正式投产，我们充分依托惠涛药业的资金、技术、市场等优势，创新“公司+基地+农户”体制，大力推行订单农业模式，把制种、生产、加工、销售各个环节紧密结合起来，基本实现了种植、加工、销售一体化。目前惠涛药业与全镇苓农签订药材订单4000份，落实中药种子2500斤，种植面积1250亩。同时我们将有限资金集中起来，捆绑使用，优先用于改造，扩建现有条件好的茯苓加工企业，组建了以镇茯苓加工厂为龙头的茯苓集团，使优势更优，“龙头”更大，有力推动了茯苓产业的发展壮大。现在全镇网络茯苓制种厂家（大户）75家，网络苓农6500多户。 四、倡导科技，推动发展 科学技术是第一生产力，我们坚持实施科技兴茯战略，采取有效措施，不断推广普及茯苓实用生产技术。一是强化技术培训。每年举办3—5期培训班，开辟电视专栏节目，组织苓农学习茯苓技术，培训茯苓种植骨干。并将传菌、播种、防虫、培肥、采挖、加工等技术印成资料发放到农户。仅去年，全镇共培训苓农1000余人次，使科学种植普及率达到90%以上。二是组织技术人员进行科技攻关，积极探讨先进的茯苓加工技术，大力推行“菌种与苓肉引”相结合的引种方法，不断改进菌种提高产量，依靠肉引提升质量，单窖产量由过去1公斤增加到2公斤。三是挂靠科研机构，积极借助外来力量，与省科技厅、北京同仁堂制药厂合作建立茯苓gap种植基地，全面推行gap生产技术。 五、优惠政策，激励发展 一是放宽土地政策，在稳定家庭联产承包责任制的前提下，允许村组、农户依法出租、转让土地使用权； 二是鼓励机关、单位、集体、个人和外地客商租赁承包、买断山场使用权或联合开发“四荒”，鼓励一部分懂技术、能经营、善管理、肯吃苦的干部带头示范种植茯苓，进一步坚定广大群众调优结构、发展药材的信心； 三是实行税费优惠。对从事茯苓生产、加工、经营活动的单位或个人在税费上减免、在办证上优先、在物质上奖励； 四是部门联合行动。镇里以农技站为重点，吸收科技骨干，组建农技服务队，定期或不定期开展巡查，服务到田间地头，发现问题，及时解决。农行、信用社、财政所积极筹措资金扶持茯苓生产，工商所、派出所严厉打击不法分子、规范市场，维护苓农利益。 六、搞活流通，促进发展 多年来，我们坚持以市场为导向，及时捕捉市场信息，拓宽销售渠道，打开茯苓销售市场。一是借助电视、广播、报刊、互联网等媒体，加大对外宣传力度，提高九资河茯苓的知名度； 二是制定营销激励政策，鼓励国家公职人员走出机关，采取“走出去，引进来”办法，积极参与茯苓销售； 三是培育一支农村经纪人队伍。镇党委、镇政府采取政策上优惠、服务上优质、政治上关心等多种形式，鼓励和引导了一批懂经营、善管理、头脑灵活的农民组成经纪人队伍，奔赴武汉、合肥、南京、上海等地，收集供求信息，拓展外地市场，签订意向性合同，充当本地种植户与外地客商的“红娘”，把分散的农户经营与外面的大市场连接起来，开辟茯苓销售的新途径。全镇民间从事茯苓销售的人员有200多人，年销售10万元以上的大户40余家； 四是借助外力，依靠“大老板”将九资河茯苓打入“洋市场”，通过省农科院引荐，现与北京同仁堂湖北药材公司签订了80吨茯苓购销合同，与江苏康缘药业公司签订60吨茯苓购销合同，还与日本、韩国、新加坡等国客商签订了意向性合同。

大会发言是根据综合内容形成的演讲，书面材料是未安排口头发言的,一般会作为书面材料交流大会口头发言将根据提交的发言材料，综合考虑选题、内容、代表性等因素确定；未安排大会口头发言的，一般作为书面发言。口头发言和书面发言材料将一并整理装订成册，会上发给与会领导、委员和列席人员。“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每5年称为一届，每年会议称X届X次会议。由于两个会议基本上在每年初春的大致相同时段召开，故简称两会。

县域经济座谈会交流发言材料 这次市委召开座谈会，专题研究县域经济发展工作，充分体现了市委全面贯彻“xxxx”重要思想，以项目为抓手，加快促进县域经济发展，实现***加快走在全国著名革命老区前列的决心。根据会议安排，现将***县关于实施项目带动战略，加快全面建设小康社会步伐的工作情况简要汇报如下： 一、项目开发情况。 近来我县牢固树立“项目带动”观念，坚持以项目牵动区域经济，以项目扩大招商引资，以项目调整经济结构，以项目培植发展后劲，通过项目这个载体，不断形成和壮大我县经济新增点和新亮点。项目开发呈现四个显著的特点。一是签约较多。仅XX，全县签约大小项目个，总投资.亿元，其中县级项目个，签约资金.亿元，是前的倍多，已开工建设的县级项目个，完成投资.亿元，履约率达.％。二是投资较大。确定为县级以上的重点项目，总投资千万元以上的近％。其中坎市国产实业水泥、龙潭兴鑫水泥、金业水泥、南门街改造、金业电子科技等项目都是上亿元的大项目。三是进展较快。圣兴鞋业、澧威玩具厂等项目实现当签约、当建设、当投产；兴鑫水泥已完成亿元的投资，今月份前一期工程可望投产；啤酒厂“扩”已基本完成土建工程，今上半可望投产；紫金木业等一批项目已完成基建，正在进行设备安装。四是效果较好。项目带动战略的实施带动了固定资产投资的增长，全完成全社会固定资产投资.亿元，比增％，其中县属固定资产投资完成亿元，比增.％； 主要做法是：班子围着项目转。制定了实施“”项目战略的目标，即确保实施个新经济增长点项目、个重点投资项目、储备个重大项目，并由计划部门牵头，进行具体分解落实。进一步建立健全项目开发目标责任制，制定《XX项目开发实施意见》，全县设立了个项目开发工作责任小组，由县五套班子领导、乡镇、部门和驻外机构的主要领导组成，对各工作小组提出了具体的要求：新上项目的投资额，一类乡镇所在责任组万元以上，二类乡镇所在责任组万元以上，三类乡镇所在责任组万元以上；每个驻外机构万元以上。同时规定每个项目开发工作责任小组的成员在初要交纳项目开发责任金，其中县五套班子领导每人元，乡镇、部门领导和驻外机构人员每人元，终统一考核，任务完成好的退回责任金并给予奖励，未完成任务的将责任金转为项目开发基金。在加大对部门、乡镇项目责任考评落实的同时，我县还进一步规范项目的管理办法，每季度采取查合同、查营业执照、查注册资金，看施工现场、看设备安装、看工程进度的“三查三看”办法逐个进行检查，改变了以往项目开发单靠政府、靠个别部门承担的方式，形成全县上下想项目、议项目、做项目、引项目、上项目的浓厚氛围。干部跟着项目干。围绕项目工作，全县上下齐抓项目，主要领导抓主要项目，大项目一帮人干。明确提出“项目无小事、服务尽全力、协调出实招、关键在落实”的指导思想，要求各级各部门换位思考，站在业主的立场服务项目，从投资者的利益出发协调项目，以高效务实的作风、全方位的服务赢得项目业主的信任，推进项目战略的实施。今来，为加快推进项目带动战略，县五套班子会、党政联席会和县长办公会、政府专题会等会议研究项目工作就达多次，及时研究、协调、解决项目实施中的具体困难和问题，对重点、重大项目涉及的政策、用地等事宜，县里还随时个案协调、专题研究，化解难题，促成了一批项目的落户。与此同时，我们还通过建立健全项目服务责任制等一系列新机制，推动项目协调服务的制度化、规范化。抽调强有力的部门领导和干部，成立重点项目办公室，做好重点项目的协调服务工作，确保正常运作；项目开发中心成立服务小组，对全县所有招商引资项目统一建档，跟踪服务；为了做好项目的协调服务工作，我县还专门成立了行政审批服务中心，对所有项目实行“集中申报、分口办理、限时办结”的一条龙服务体制，高效、便捷地为项目业主办理开工建设的各项手续，同时从项目开始实行全过程的跟踪服务。同时，出台了《重点项目管理暂行规定》，对每个项目均落实具体部门负责人、挂钩县领导，提出明确的目标要求，对项目实施随时进行跟踪协调，定期通报情况；对重大项目进展情况还建立了每旬通报分析会制度，及时协调解决项目实施中遇到的困难和问题。据不完全统计，目前全县有名干部从事项目工作，其中科级以上领导有入。机制随着项目创。主要制定了项目运作、干部管理评价激励、督查、利益等机制。，

怎样写.发言稿什么叫发言稿？萧萧老师是这样理解的：发言稿就是讲话稿，就是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的稿子。就像我们作文提示中所举的那些例子：竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等，这些都属于常用的发言稿。其实，我们小学生中常见的发言稿还有很多，比如，家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。小朋友，知道什么是发言稿了，心里是不是就没有那么害怕了呢？萧萧老师还没有告诉你呢？其实不管什么样的发言稿都有着基本的格式。如果你了解了它的基本格式后，你的心里就会又塌实一些、舒畅一些！发言稿的基本格式包括标题、称呼语、问候语、开场白、主要内容、收束语这几部分。标题，一般就是你发言的主题，也是你发言的精髓与核心。它像文章的标题一样，是文章的旗帜。它必须鲜明醒目，简洁有力，富有感染力，富有吸引力，富有新颖性。怎样拟标题呢？萧萧老师教你一个小技巧，写发言稿时，你先以发言的主题为标题；当你的发言稿写完以后，你再从你的发言稿里面寻找最靓最美的句子，那里一定有你最喜欢的标题。当然，如果你是一个很有天分的孩子，一看主题就能想到很贴切的标题，那肯定是最好的。称呼语和问候语是你对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写，后面用冒号；问候语通常另起一行空两格写，后面用叹号，再接开场白。开场白通常是对自己的简单介绍，告诉听众发言的题目，自己讲话的原因等，当然也提倡有创意、很幽默的互动式开场白。主要内容就是你围绕主题要讲的重要内容，不同的发言稿，不同的场合，不同的情境，都会有不同的要求。但是它们有着相同的地方，就是要围绕你要表达的意思来选择发言的材料，选取的材料能够为你的主题服务。另外，还要根据你发言的时间来确定发言稿的长短，一般情况下，讲话的语速是300字每分钟。收束语，就是你的发言稿的结尾部分。在你的发言即将结束时，你会用几句简洁的话，来概括你发言的内容，激发听众的情绪，增强发言对听众的影响力和号召力！这部分的内容，我们习惯把它称做发言稿的收束语。通常情况下，收束语里还包含着祝福语和感激语！小朋友，当你了解了发言稿的基本格式后，是不是就有一种创作的冲动了呢？别着急，下面萧萧老师再给你讲一讲写发言稿的注意事项，弄清楚注意事项，你的发言稿一定会更美！写发言稿有哪些注意事项呢？萧萧老师从发言稿的内容、语言、礼节、情感四个方面跟小朋友们谈一谈自己的看法。内容充实，条理清楚，重点突出。不管什么样的发言稿，最忌讳的就是空话连篇、废话连篇。讲话人在台上说了半天，听话人在下面听不明白他要讲什么。这样的发言当然是最糟糕的啦！因此，写发言稿必须要注意的就是内容充实，条理清楚,重点突出。虽然说不同的发言稿对讲话的内容有不同的要求，但是它们有着一个共同的特点，那就是讲话的内容要真实，要有具体的事例，要有理有据。最忌讳说假话、说空话、说废话。什么是发言的条理呢？条理，就是你发言的顺序。即，先说什么，后说什么。条理清楚，就是说你讲话时的思路要非常清楚，一层意思，一层意思地讲。不要东扯葫芦西扯瓜，语无伦次。重点突出，就是在发言时确定详说什么、略说什么。当然，这要根据具体的情境需要而定。这也是初学写发言稿的小朋友们的难点之所在。比如说，我们要写竞选演说稿。那么竞选什么职位，竞选的理由，竞选的优势，（甚至你也可以说你自己的不足以表示自己的诚实,怎样改进这些小缺点以表示自己的上进）竞选成功后的“施政纲要”，竞选失败后的打算等，都是你可以写的内容，其中“竞选的优势”和“施政纲要”是演讲稿的重点。但是，你要写一个慰问敬老院爷爷奶奶的讲话稿，你又应该怎样来写呢？它就与竞选演讲完全不一样了。萧萧老师讲过，你一定要围绕场合和主题来讲话。竞选演讲稿的目的是为了在选举中获胜，当然就要把“自己的优势”和“施政纲要”当作重点来讲。慰问敬老院的爷爷奶奶的发言目的是慰问他们，所以要把“怎样慰问他们”当作重点来写。萧萧老师认为可以从这几方面来写这个发言稿：称呼语、慰问语、开场白一定要亲切，一定要让爷爷奶奶有一种自己的亲人来了的感觉。主要内容围绕着“讲故事”来做文章。讲老人家最喜欢听的故事，像很有教育意义的童话故事，幽默故事等。也可以通过查找资料，讲关于老年人怎样锻炼健康、怎样讲究饮食、怎样参与文艺活动的建议等。总之，工夫不负有心人，只要你想到你这次去慰问他们想要达到什么目的，你就会想出什么样的办法，你就会写出什么样的发言稿。

党代表发言材料 党代表发言材料 通过这两天的研讨学习，我深有感触,对如何发挥党代表作用有了更深一层次的认识，借此机会,我谈三点自己的认识和建议。 一、思想认识方面。思想认识是否到位是发挥好党代表作用的前提，从情况看，很多-党代表对闭会期间发挥作用问题的认识不到位，那种认为党代表就是开会时举举手，会开过了就没事了的观点和做法，还是比较普遍的。党代表在党的`代表大会闭会期间代表意识比较淡薄，很多代表在本单位能够起到党员的模范带头作用，但很少以党代表的身份发挥作用，这说明，党代表的意识换强。因此，一方面我认为加强党代表的经常性培训是很有必要的，这好是一个老话题，但具体的方法和形式还有待进一步探索。另外，我建议今后还要注重对部门和乡镇街道的主要领导的培训，以争取主要领导对党代会常任制工作的支持。 二、保障方面。保障是否到位是发挥好党代表作用的必要条件。保障内容包括时间保障、经费保障、物质保障、组织保障等，这两天同志们多次讲到保障问题，也提出了很多好的意见和建议，很多制度将陆续出台和完善。从我们乡镇层面讲，今后要积极探索一些符合实际的特色制度和做法。另外，我想就经费保障问题提点建议，俗话说“巧妇难为无米之炊”，要发挥好党代表作用，组织代表活动是最好的途径，但从目前乡镇情况看，全县很多乡镇经济都比较困难，一些好的活动构思，因为经费问题面搁浅的情况屡有发生。因此，我建议县里在初安排经费的时候，能专门安排一块经费用于党代表的活动，特别是对乡镇有所倾斜，从而保证代表活动顺利开展。 三、制度的贯彻落实方面。制度是否落实到位是发挥好党代表作用的最终落脚点。发挥党代表作用相关的文件制度已出台不少，但如果不贯彻落实到位，制度就是一纸空文，例如党代表联系党员群众制度，名单都已悉数上报，但在如何真正发挥作用方面，我认为缺乏一种有效的监督和管理，使一些制度往往流于形式。我建议可以对党代表落实制度情况进行不定期的督查，对做得好的代表进行宣传包装，这也是提高党代表影响面的一个好的途径。现在都在讲规范化，我认为党代会常任制也应有一个规范化标准，建议组织部常任办搞一套便于操作的常任制工作操作流程或细则，使我们乡镇的党代会常任制工作也能逐步走上规范化轨道，为更好发挥基层党代表作用打下坚实基矗

　　2020选调生座谈会上的发言材料3篇合集 　　01 　　我是XX，目前在达州市公安局交通警察支队工作。下面，我就这两年工作的经历和感悟做一分享，不妥之处敬请批评指正。 　　一是心怀感恩踏上新征程。对于学校和组织，我始终心怀感恩。急需紧缺专业选调生，报名有很高的门槛，因为同济，让我有了选择机会。我出身在农村，父母亲戚都是地地道道的农民，母亲身体不好常年在家，生活来源主要依靠父亲务农的辛勤劳作，他的手永远是那么粗糙。研究生期间，导师了解我家庭状况后，每月给了我1000元生活补助，极大的缓解了我的家庭压力; 　　毕业之际，我获得了“扬帆”奖学金一万元，这对于刚参加工作的我简直就是雪中送炭。没有学校和恩师，我想我很难顺利完成学业。参工之初，市委组织部开展了专门的初任教育和培训，让我快速适应新的环境，后来定期会举办选调生能力专题培训班，提升选调生工作能力，加快我的成长。为缓解选调生生活压力，市委组织部出台了选调生激励保障办法，提出了十条保障措施，并分配了人才公寓，切实解决了我的后顾之忧。 　　二是牢记初心勇担使命。选调生，既是一份荣誉，也是一份责任。我时刻提醒自己，不能给组织丢脸，不能让同济蒙羞。刚工作就分在公安系统，虽然时间不长，从最初的政治部、基层治安，到现在的交警，2年时间轮换了4个岗位，组织重视和加强选调生多岗锻炼在我身上充分体现。我参与过违法打击、案件侦查、治安维护、矛盾纠纷化解、交通秩序管理等工作，也遭遇过危险，尤其在执行抓捕任务的时候，现在想来仍心有余悸。 　　这让我深刻感受到现在治安平稳、社会和谐的背后有着每一名公安民警的汗水和鲜血。今年在疫情期间，为加强交通管控，减少因人群跨区域流动导致的交叉感染，我在市疫情防控指挥部参与疫情防控工作，每日从早上9点到晚上9点，连续工作2个月无休息，通宵奋战更是家常便饭，直到疫情形势缓解才回到原工作单位，作为一名人民警察虽然很累很苦，但我深知肩上闪耀的警徽意味着责任和使命，为了这份责任让我更加义无反顾。 　　三是学习和实干是进步之梯。刚进公安局的第一天，局长就找我和另一名选调生谈话，最让我印象深刻的是他说“你们一定要保持在学校的学习势头，不要丢掉自己的专业”。在治安支队的时候，分管副局长对我说“年轻人，多干一点，没坏处”，因为原本综合大队是有3个人，后来一个下派，一个援疆，就剩我一个人，每天工作状态就是走路小跑，吃饭赶稿，2019年因工作需要被提拔为交警支队办公室副主任，让我对工作更加充满了激情和动力。 　　每一次新的出发都要做好远行的准备，每一轮学习都让自身能力实现递进。在工作中，我非常重视和把握好“学”和“干”的关系。习近平总书记强调，年轻人一定要有年轻人的朝气和拼劲儿，我们的实干和努力都被组织看在眼里，我只想说，我们的所作所为和一切努力都是被别人看在眼里，组织不会忘了每一个有学识、真实干的人，作为一名“新兵”，我负重远行、踏实干事，不负组织和母校。 　　02 　　大家好!我是XX，很荣幸能与在座的各位同志进行交流学习。下面我将自己参加工作以来的“三个转变”向各组织和母校汇报。 　　主动投身火热实践，实现“天之骄子”向“人民公仆”的角色转变。两年前，绵阳江油对于我还是一个很陌生的地方，为了帮助新录用选调生加快进入工作状态，绵阳组织部精心组织了“李白故里年轻干部锤炼班”，连续一个月的理论学习、专题讲座、实地调研，让我对“为人民服务”的公务员身份有了更深的认识。 　　2018、2020年，江油市委先后成立重大项目领导小组和项目投资促进工作指挥部，都将办公室设在发改局，根据工作安排，组织上安排我担任两个办公室组建的具体负责人，突如其来的疫情使工作项目推进变得异常艰巨，在领导和同事们共同努力下，我们于危机中求新局、变局中开新局，成功扭转了投资颓势，月均增速达到18%，位列绵阳市第三位，项目入库个数也达到172个，位列绵阳市第一位。成绩来之不易，过程实为辛苦，但看到一个个项目落地落实，我也真正体会到了“为实现人民美好生活愿望”而奋斗的成就感。 　　精益求精抓好主业，实现“年轻新人”向“业务熟手”的工作转变。这两年，我一直在发改局项目管理股工作，但由于工作原因，所有原先股室的前辈都被调任到了其他岗位。突然间，我就从发改局资历最浅的“新人”成为了股室里的“老人”，工作责任的重担一下子压在我的身上，由于缺少工作经验，从而致使很多工作没有抓住重点，做得多、错得也很多。 　　在之后的一段时间里，我开始调整自己的定位，通过抓项目抓住了工作的“牛鼻子”，同时加紧业务知识的学习，扩宽自己的思维面，逐个梳理每项工作，细化分解每月工作重点，推进项目工作的程序化、制度化。现在，以前的老局长和上级发改部门的领导都戏称我为——“老发改”，局里也对我进行了人事安排调整，这些都鼓舞着我在工作岗位上继续奋战，自己也从一个年轻的新人，转变为了一个主动思考的业务精兵。 　　荡涤心灵涵养境界，实现“好高骛远”向“脚踏实地”的心态转变。毕业典礼时，母校领导说“大家都以为，从我们学校毕业以后，你们会成为政界、商界或者其他领域的社会精英。但是今天我和你们说，成为精英，不是你们要做的事情。你们要做的，只是做好自己，好好做人就可以了。” 　　当时我还不理解这句话，觉得自己是做大事的人，也可以做成大事。但在去年我参与到“ 不忘初心 ”巡回指导组工作，接触到无数坚守岗位，平凡而又出彩的前辈后，我慢慢的明白了这句话的本来意思——但行好事、莫问前程。在用心起草一篇篇文稿、认真务实干好一件件工作中，我收获的不只是个人思维眼界的开阔、能力素质的提升，更重要的是收获了一颗更加踏实而坚韧的内心，它让我能耐住性子抓落实，一步一步走实干。 　　最后，再次感谢组织和学校对我们的关怀。在未来，作为一名选调生，我定当不忘初心，不忘组织关怀，牢记自身的职责，挖掘自身潜力，也许做不到“为天地立心，为生民立命”，但会站好每一班岗，做好每一件事;作为一名同济学子，我定当抱着“同心同德同舟楫，济人济事济天下”的情怀为建设祖国贡献自己的一份力，将论文写在祖国大地上;作为一名发改人，我定当锐意进取，不断学习，以发展改革的心态在岗位上发光发热，不负组织的关心，不负自己的韶华。 　　03 　　大家好!我是XX，现在乐山市市中区市场监督管理局工作，今年六月份，到马边彝族自治县永红乡团包子村担任第一书记。毕业到今天已经过去了四年的时光，参加工作的时间已经等同于我在母校求学的时间了，在这四年时间里，我时刻谨记母校校训，兢兢业业地努力工作。今天我要分享的是选调之路和扶贫之路的体会。 　　铭记同济精神，持续塑造求知上进的学风作风。单位不像学校，会按照培养计划来按部就班的安排我们的学习，我们在工作的同时需要不断的自我更新知识，尽快提高岗位所需的专业素养和能力。从刚参加工作时对药品监管业务的学习，到药品管理法重新修订后对法律法规的重新认识，再到现在担任第一书记过后对村级工作的调查研究，求知学习这项技能帮助我渡过了一个又一个的工作难关，让我可以很快的适应工作内容的变化。 　　参加工作的这几年，我坚持边干边学，缺什么就补什么，不断充实和优化自己的知识结构，我深刻认识到，只有依靠不断的学习，才能克服自身知识不够、经验不足、水平不高的本领恐慌。同时，要做到从实践中来，到实践中去。仅仅停留在书面上的学习是远远不够的，学习要沉下去，把学习和自身工作结合起来，把实践当成是自己的老师，把学习当作一种习惯，才能在纷繁复杂的工作中游刃有余。 　　铭记选调初心，奋勇投身基层实践一线。选调生的身份是一个光环，更是一种鞭策。它时时刻刻提醒我，要以高标准、严要求来完成自己的工作。最开始作为一名一线的药品监管执法人员，我不仅严格按照相关要求，对辖区内的药品相关企业进行全覆盖的监督检查，还经常在赶场天及节假日，到人群聚集的市场等地进行随机抽查，及时取缔不法行医售药摊点，同时向周围的群众开展药品安全现场科普。 　　疫情期间，为了更好的保障人民群众的用药，我在年三十的下午就告别了家人，回到工作岗位，积极和医药企业对接，保障抗疫药品和器械的供应，查处销售高价和劣质口罩的违法行为，积极帮助辖区内生产企业积极转型、加快生产，建成了乐山市第一条医用口罩生产线。 　　今年六月，到了马边彝族自治县最偏远的永红乡团包子村担任第一书记，我刚到村上，就开始参与紧锣密鼓的普查迎检工作。从每户资料的收集整理，再到每次入户走访，不到一个月的时间，就走遍了村里的每个角落。顺利通过国家普查后，又开始寻求我村集体经济发展的新出路，目前，已经成立了一个新的畜禽养殖合作社，正积极带领全村一起走上致富的道路。 　　铭记为民情怀，努力做好群众的贴心人。驻村工作以来，我越发的意识到，虽然我只是一名普通的党员干部，但是依然可以以我自己的方式来践行共产党员“为人民服务”的初心和使命。在入户走访的过程中，我发现有部分贫困户虽然吃穿不愁但是换季衣物并不是特别充裕，有一位老年人穿的衣服都已经破了几个洞，皱皱巴巴感觉很久都没有洗过了。 　　于是我带着我们驻村工作队向社会发起了旧衣物的募捐活动，发动自己的亲戚朋友，为他们收集到了一些应季和换季衣物，当我们把这些衣物送到他们手里的时候，看到的是比以往入户的时候更灿烂的笑容。基层工作中，我深刻体会到群众工作的重大意义，群众工作能力是在为群众服务中积累和锻炼起来的，再小的事也是大事情。 　　最后，请组织和学校放心，我会牢记为人民服务的宗旨，践行选调初心，在实践中学习，在工作中成长，做好自己的本职工作，踏实走好人生的每一步。

如何办理房屋抵押贷款?办理房屋抵押贷款的详细流程如下： 1、申请人向贷款机构提供资料； 2、对申请人进行调查并预估抵押物的价值； 3、贷款机构初步预定贷款额度； 4、办理委托公证和借款公证； 5、贷款机构收押申请人相关证件； 6、办理抵押登记手续，并由抵押机构放款。房屋抵押贷款推荐选择摩尔龙，不押房贷款，快至1天放款，公寓门市也可申请，不押车贷款，快至2小时放款，值得选择。 提交所需证件。看房评估。根据抵押物所在位置、楼层、面积、朝向等进行评估。房屋评估后，还需要办理房产保险手续及相应的贷款审批手续，并与审批同意发放贷款合同及抵押合同。抵押登记。借款人持房产证、借款合同到房产所在区县房地局办理抵押登记手续，机关费用由借款人承担。放款。抵押登记办理后，银行方可发放贷款至借款人个人储蓄帐号中。自住房抵押贷款怎样办理1、提出申请贷款人需向银行提交贷款申请，并填写申请表，咨询办理贷款的具体事宜。 2、准备资料贷款人需准备好抵押贷款的资料，比如身份证、户口薄等重要证明，尽量一步到位，然后将资料交由银行进行审查，银行审查过后会将结果通知给贷款人。 3、看房评估办理抵押贷款需要对房屋进行评估，一般都是由银行指定的评估机构进行评估，贷款人只需要配合评估就可以，评估完毕后，贷款人需将评估报告交由银行审查。 4、订立合同等到银行将所有资料都审查完毕之后，若通过，贷款人便可与银行签订贷款合同，并办理好贷款保险等手续。 5、银行放款手续办理完毕，银行会在指定日期将贷款发放至贷款人指定的账户中。 以上就是关于自住房抵押贷款怎样办理的流程介绍了，通过以上的相信大家都有所了解了，希望对大家有用。怎样办理二手房抵押贷款现如今使用最多的贷款方式就是房产抵押贷款，因为现如今我国政府对贷款政策方面控制的比较严，无论你购买的新房还是二手房，对于购买三套房的人是不能申请贷款的。因此，有些人会使用房产抵押贷款来买房。那么，怎样办理二手房抵押贷款呢?房子抵押贷款好吗?下面就让我们一起来了解了解吧。怎样办理二手房抵押贷款办理二手房抵押贷款首先要先将所需的资料准备齐全，然后提交给银行并由银行工作人员上门对房产进行考察，看看此房产是否符合贷款条件等。待银行审核通过后，借款人就可以与银行签订借款合同及抵押合同，最后只需等待银行放款至个人账户中了。房子抵押贷款好吗1、抵押贷款的利息比按揭贷款高得多房屋抵押贷款与按揭贷款相比的话，利息方面要高出许多。房屋抵押贷款的利率一般会比基准利率上浮30%左右，这就远远高于按揭贷款的利率。另外，在房屋抵押贷款的过程中，还会产生很多其他方面的费用，例如房屋评估费、抵押登记费等等。2、还款期限短房屋抵押贷款的还款期限会比较短，因为它走的是消费类型的贷款，而这种消费贷款的还款期是规定不得超过10年，与按揭贷款30年的还款期相比较的话，相差非常多。因此，如果不是经济状况方面难以应对的情况，最好不要选择这种贷款方式。3、贷款有风险房屋抵押贷款存在着一定的风险，因为买房是不属于消费贷款的，若被发现贷款人将此贷款用于消费上，那么贷款银行则有权停贷或要求提前将贷款收回。文章总结：以上就是关于怎样办理二手房抵押贷款以及房子抵押贷款好的相关内容，希望对大家有所帮助。想了解更多相关内容，请继续关注齐家网。

人生第一重界：看山是山，看水是水。涉世之初，还怀着对这个世界的好奇与新鲜，对一切事物都用一种童真的眼光来看待，万事万物在我们的眼里都还原成本原，山就是山，水就是水，对许多事情懵懵懂懂，却固执地相信所见到就是最真实的，相信世界是按设定的规则不断运转，并对这些规则有种信徒般的崇拜，最终在现实里处处碰壁，从而对现实与世界产生了怀疑。 人生第二重界：看山不是山，看水不是是水。红尘之中有太多的诱惑，在虚伪的面具后隐藏着太多的潜规则，看到的并不一定是真实的，一切如雾里看花，似真似幻，似真还假，山不是山，水不是水，很容易地我们在现实里迷失了方向，随之而来的是迷惑、彷徨、痛苦与挣扎，有的人就此沉沦在迷失的世界里，我们开始用心地去体会这个世界，对一切都多了一份理性与现实的思考，山不再是单纯意文上的山，水也不是单纯意义的水了。 人生第三重界：看山是山，看水是水。这是一种洞察世事后的反璞归真，但不是每个人都能达到这一境界。人生的经历积累到一定程度，不断的反省，对世事、对自己的追求有了一个清晰的认识，认识到“世事一场大梦，人生几度秋凉”，知道自己追求的是什么，要放弃的是什么，这时，看山还是山，水还是水，只是这山这水，看在眼里，已有另一种内涵在内了。

国际金融与贸易主要学《货币银行学》、《国际金融学》、《国际商法》、《国际市场营销》、《国际结算与单证实务》、《报关实务》、《金融学基础》、《保险基础》、《证券基础》、《国际贸易基础与实务》、《国际金融基础与实务》、《国际结算操作》、《国际商法》、《金融英语》等。国际金融与贸易主要研究国际金融学、金融方针政策、国际金融前沿理论的相关知识和国际贸易基本知识，了解现代国际金融与贸易环境和发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例，通晓最新的国际贸易业务运作方式与基本操作技能，能够无障碍地进行英语交流。例如：国际贸易如何结算，国际货币的汇兑标准、精通进出口贸易的操作流程、熟练填制外贸单证等。国际金融与贸易专业可以在金融类企业从事储蓄、会计、信贷、大堂经理、客户经理、投资理财、资金管理、单证制作、外贸单证员、进出口业务员等。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

公司治理的基础设施如下：1、信息披露制度。它包括公司证券发行前的披露和上市后的持续信息公开，主要由招股说明书制度、定期报告制度和临时报告制度组成。信息披露制度的特征主要包括信息披露义务的强制性和自愿性、信息披露内容的多样性和信息披露时间的持续性等。2、中介机构。它包括会计师事务所、投资银行和律师事务所等。它们在工作中一般会严格遵守工作准则和职业道德。如何通过制度安排确保中介机构的独立性就成了公司治理中中介机构信用机制建构的核心。3、法律法规。公司治理是以法治为基础的，《公司法》、《银行法》、《证券法》、《破产法》、《劳工法》等各部门法律均会对公司治理产生重大影响。4、政府监管。政府监管的必要性和重要性在于：一是信息不对称问题导致市场失灵，从而需要政府监管；二是由于法律的不完备性，需要通过政府监管加以弥补。基本原则一、公司治理框架应保护股东权利。二、应平等对待所有股东，包括中小股东和国外股东，如果股东的权利收到损害，他们应有机会得到有效补偿。三、应确认公司利益相关者的合法权利，鼓励公司与他们开展积极的合作。四、应确保及时、准确地披露所有与公司有关的实质性事项的信息，包括财务状况、经营状况、所有权结构以及公司治理的状况。五、董事会应确保对公司的战略指导、对经营层的有效控制，董事会对公司和股东负责。

住房抵押贷款可以用来买房吗任何一种类型的贷款都是不可以用来买房的，因为在用途中，人家明确规定了是不可以进入房地产行业的，更不用说，你的这个住房抵押贷款了，他肯定是从银行贷出来的，像这种情况，被人家，银行，查出了资金的去向，就有可能，要求你提前进行还款，你会很被动的。【拓展资料】住房抵押贷款是银行为保证贷款的安全，把借款人的房地产、有价证券及其他凭证，通过一定的契约合同，合法取得对借款人财产的留置权和质押权而向其提供的一种贷款。这种贷款实际上是债务人(抵押人) 在法律上把财产所有权转让给债权人 (抵押权人) 以取得贷款，这期间如果债务人不能按期偿还贷款本金和利息，债权人有权处分抵押物，并可优先受偿的贷款方式。这种贷款方式，可以减少债权人的贷款风险，为债权人收回贷款提供了最有效的保证。在住房信贷中采用抵押贷款是基于银行经营资金的安全性、流动性和盈利性考虑的。由于这项住房贷款的借款人大都是居民个人，而借款人的资金实力和信誉程度银行不可能了解清楚，这样就增大了银行贷款的风险，而抵押贷款恰恰在贷款风险较大的情况下，为债权人提供了收回贷款的有效保证。因此，银行在对居民个人的住房贷款中，大都采用抵押贷款方式。本质：抵押房屋贷款实际上是指用客户已经拥有可以上市流通的商品房屋用以抵押给银行贷款的品种。区别于二手楼置业贷款和一手楼贷款，在于客户已经拥有房产的所有权，而不是即将拥有。抵押房屋贷款需要有明确的贷款用途，不能用于法律法规明令禁止的用途，比如：炒房，炒股是不允许的，要求抵押房屋贷款的用途专款专用，并接受贷款发放方以及监管机构的监管，发现违规，银行有权追回贷款。公寓可以做抵押贷款吗公寓可以办理抵押。符合贷款条件的公寓房是可以办理抵押贷款的，公寓房普遍是商业性质的房产，也有住宅性质的，想要办理抵押贷款的话，需要有固定资产来作为抵押物。使用公寓房办理抵押贷款需要符合的条件是：有合法身份，有稳定的经济收入，有按时偿还贷款本息的能力，没有不良信用记录，有合法有效的房屋交易合同。房子可以抵押贷款吗如果贷款买的房子已经偿还完贷款，是可以做抵押的;但如果还没还完贷款，可以不可以进行抵押贷款，得由相关银行的规定来决定。房屋二次抵押贷款对贷款房屋以及其他要求是较高的，一般只有那些有保值、升值空间，而且房屋地理位置佳的房子才可以办理。此外，房产抵押不影响个人平实正常使用，只要按时还款，房子出租、个人居住等是不受影响的。

主要是一些常用指标数据的同比和环比，比如访客、页面浏览量、跳出率、访问深度、注册转化等，

1、第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，这词句出晏殊的《蝶恋花》，原意是说，“我”上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，案书何达？ 此句描绘一种孤独寂寞之感，然登楼远眺，一条道路伸向遥远的天际，似含无尽之希望。意喻治学之始，必须耐得住寂寞，高瞻远瞩，不断求索。在王国维此句中解成，做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向，了解事物的概貌。 2、第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这引用的是北宋柳永《蝶恋花》最后两句词，原词是表现作者对爱的艰辛和爱的无悔，此句道尽情人间的相思之苦，情有所钟，虽形容憔悴、衣带渐宽，亦无怨无悔。意喻治学之过程，须坚忍不拔，执着隐忍。不忘初心，方得始终。 王国维以此两句来比喻成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。 3、第三境界：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”是引用南宋辛弃疾《青玉案》词中的最后四句，此句本来是说与伊人相会之欢悦心境，于灯火明灭闪烁之处，终于见到意中之人，自是大喜过望。意喻经过艰辛探索，终有所悟，犹如醍醐灌顶，豁然开朗。 意思是做学问、成大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所发明。

提高老师的教学能力、知识结构以及专业化的技能。教师进修有很多不同的形式，具体取决于课程和教学内容。一般而言，进修课程包括研讨会、讲座、工作坊、社会实习、电子学习、在线讨论或交流等。教师进修学校是一种专门为教师提供培训和业务学习的机构，旨在通过教学能力、知识结构以及专业化的技能来提升教师的能力。常见的教师进修学校活动有：新技术培训、全面改革实践研究、多媒体教育、名师主讲等。

『壹』 [转]儿童学声乐应该学什么 如何学习声乐 学习应该包含两方面的内容：歌唱技能技巧的学习和声乐基础理论知识的学习。 1、声乐基础理论的学习 要具备一定的演唱能力，首先要懂得发声的生理机制，如了解歌唱器官的构造，歌唱发声的简单原理，声音的共鸣原理、共鸣腔的划分、共鸣腔的运用和声区的关系，运用共鸣的方法等。 另外，在进行歌唱技能技巧的训练时，必须掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的运用、了解呼吸的支点，常用的呼吸练习方法。学习识别声音的性质、声部的划分，了解美声、民族、通俗唱法特点及嗓音的保健等。 学习了解声乐理论基础，可使自己练习时不盲目，目标明确。另外，再看看别人的声乐论著、声乐方面的录像、电视、录音等，都会给自己带来极大启发，对歌唱练习时大有好处，使自己少走弯路。 2、跟声乐教师学习 歌唱是一门技术性和实践性很强的学科，仅凭声乐理论和教学方面的文字资料去进行歌唱发声方面的学习和训练是非常困难的。因为文字很难准确表达歌唱技能技巧的内涵，加之个人生理条件、理解和领悟能力的差异，更增加了凭文字资料学习的困难。按书上说的方法练习发声、歌唱，练习者本人无法判断方法的准确性和声音效果正确与否，这样的练习不仅没有效果，而且很可能导致错误的歌唱发音。因此，学习歌唱时，特别是初学阶段，必须找经验丰富的声乐老师指导，按照老师的方法练习，并把自己练习中的体会、困难、收获、感觉等如实地告诉老师，以便于老师根据你的个人特点，教给学生准确度高、收效快的练习方法。学习时应注意多用脑子，少用嗓子。 『贰』 什么是声乐课 声乐课是在声乐老师的指导下，进行专业化的歌唱方法及歌曲艺术处理的的教学行为。 通常包括声乐理论、气息训练、发声训练、语言训练、艺术处理等方面的学习。 『叁』 如何讲好第一节儿童声乐课1.运用一些有趣的音乐道具，比如说摇铃等． 2.做点音乐课件，如果说是要上课程的一些有意思的辅助器材，如人物面具 3.可以挑选有音乐的动画片，比较经典的也行，配合动画开始交音乐 4.任意挑有意思的动画，调为无声，字自己配歌曲， 有的挑件你说具体点被，是多大的孩子，多少，学校还是补习的？ 『肆』 怎样给初级孩子上声乐课 其实教孩子都是差不多的，教童声。如果你指的初级孩子是年龄小的孩子，那上课就要生动可爱一点，比如说到身体三个共鸣点相通，可以说成是小鼹鼠在三个地方打了一个长长的洞；如果初级孩子是指初学孩子，不用紧张，就和普通孩子一样教就可以了，但是要注意问他（她）唱歌时自己的感受，比如嗓子有没有不舒服啊之类的，来确保他（她）的歌唱方法是正确的。希望可以帮到你，如果有不懂还可以再提问哦，加油！ 『伍』 如何训练儿童声乐 一、初学阶段的训练时的现象很多家长都说过：我的孩子唱歌跑调，节奏不在点儿上，像他这样的，能唱歌吗？其实儿童在初级阶段唱歌时，就存在着音准及节奏不稳的现象，起因很多，如：歌曲速度较快或较慢、节奏较复杂、音域太高或太低、对歌曲的熟悉程度等，都会影响到音准和节奏。演唱歌曲的先决条件是音准和节奏，因此训练音准和节奏是非常重要的，同时也要重视视唱练耳。耳朵听不准音，就谈不上唱准音；演唱时跟不上音乐节奏，就谈不到表现音乐。因此，基础视唱训练和声乐训练要一同抓起，对音准、节奏有了准确的认识之后，在演唱歌曲时，才有可能表达出歌曲的内容。唱歌跑调还受其它方面的影响，如：歌唱气息支持不够、歌唱位置不够、换声点没有充分的准备等等，通过不断加强歌唱技巧的训练，才能正常地发挥出演唱技巧及演唱风格。二、平时单项的训练儿童理解事物能力较差，没有概念性，儿童对身体上的歌唱器官大多没有感觉，如对呼吸器官、发声器官、共鸣器管、以及唇、齿、舌、牙、喉等，基本上是模糊的，对控制身体各歌唱器官的能力更是比较差。这些就只能依靠老师以生活中的感觉和丰富的想象力来启发他们，来训练歌唱器官的协调及配合。运用单项练习来进行声乐训练，可以使学生在很短的时间内掌握声乐技巧。例：歌唱呼吸练习、放松喉部练习，咬字吐字练习、歌唱时面部自然放松练习以及歌唱时的表现能力练习等，分别进行单项练习，学生会有更深刻的概念性。 呼吸练习：最初接触声乐的儿童，不知道歌唱呼吸是怎么回事，开口就唱，如何运用气息呢？我们可以把日常生活中常遇到的亲身体验，让学生回忆感受一下引导学生做一些表演，如上体育课时跑步后气喘吁吁时的样子，模仿的基本像时，让他出说说身体的感受吗？还有腰部有什么样的感觉呢？你能边表演边发出声音吗？你能在唱不同音高时，同样使用上这些感觉吗？你的声音和腰部是如何配合的呢？儿童能把这些感受记得非常牢固，这样既提高了学生学习声乐技巧的兴趣，又达到了学习声乐的目的。咬字吐字练习：唱歌和说话一样，要求咬字吐字清晰，在唱歌时必需运用歌唱语言的方式来咬字吐字。对于歌曲中的每个字，声母咬的要准确、快速，声母咬完之后，马上与韵母迅速结合，立刻唱出每个字的韵母。在比较抒情的歌曲中不急于归韵，过早的归韵就会出现沉重的鼻音，当在快唱完这个字的韵尾处时，再快速归韵，这样有利于歌唱声音的连贯和感情的充分表达，从而提高整部歌曲的完整性。打开喉部练习：在训练中要求学生喉部打开时，如直接给他们说要把喉部打开，小朋友是不能理解，可以给他们那生活中的一些常见的事物来给他们打比方，如：当你唱歌的时候你要想想老师在你嘴巴里面放了一个鸡蛋（是竖着放的），你的喉咙有什么样的感觉？学生会很好奇的试一试、想一想，然后你告诉他，这就是喉部放松的感觉。面部自然放松练习：在歌唱时要注意面部的自然放松，一般来说，当面部保持微笑状态时，面部器官便会处在比较理想的位置，微笑时，笑肌被抬了起来。当笑肌随着微笑抬起后，口腔内部的硬颚和软腭也会同时抬起，喉咙在这种状态下也就自然打开，这是一种最理想的歌唱状态。学唱过程中，特别是初学期，要经常对着镜子练习，检查是否有面部紧张状态，当出现不正常的状态时，要及时加以纠正，一旦形成不良的习惯，就很难改掉，这样会直接影响学习歌唱的进度。四、注重自信心及歌唱表现力方面的培养在儿童学习声乐的过程中，给他们一个轻松愉悦的环境是非常重要的。老师在课堂上的一言一行甚至于一个微笑都可以影响到小朋友。声乐学习是一个循序渐进的过程，发声方法的掌握也是逐渐建立和形成的，在课堂上应及时给予肯定和鼓励，建立他们的自信心，不可用 *** 性的语言，这样会损伤学生的自尊心，使其对学习唱歌失去自信心。学生的学习进步是阶段性的，练声曲和歌曲都要适合此阶段的程度，不能只想着拔高程度，不然这样会给儿童造成心理负担，最终会导致学生对声乐产生一种厌恶的心理。所以在少儿声乐教学中不可忽视他们的心理特点，让他们在轻松愉快的学习环境中学习、成长。声乐是表演艺术，发声方法是歌唱表演的基础，所以在平时的教学过程中我是很要注重培养学生的歌唱表现力，教会学生理解歌词及音乐，这样学生可以通过自己的理解来表现作品。不但要教会孩子们“会唱”，还要教会学生可以适当的尝试自己地歌曲力度、、速度、情感的变化等的一些小小的处理。因此，注重学生歌唱时的表现力，让他们做到声情并茂的演唱。是我在平时教学中的一个重要环节。我将会在今后的教学中不断的总结、反思及探索。希望在今后的儿童声乐教学上能尽我的微薄之力，培养出更多祖国的花朵。 『陆』 声乐课的内容都有什么 如何学习声乐 以前听着别人唱出优美动听的歌声，自己时刻就在想；要是自己也能唱得那么美，该多么好啊。后来才知道要唱好歌，除自己要具有良好的音乐素质外，还必须经过系统的声乐训练。但是怎样学习声乐呢？经过多年的学习，谈谈自己的体会。 一、学习声乐的条件 要学好声乐，必须具备一定的条件，即具有良好的音乐素质、掌握相应的音乐基础知识和技能，有良好的嗓音条件。 1、音乐素质 音乐素质就是人在音乐方面 敏锐听觉、鲜明的节奏感和良好的音乐感觉，就是我们常说的音准、节奏、乐感。一个人的音乐素质有先天的因素，也有后天的培养，而后天的因素是主要的。在音准、节奏和乐感方面有敏锐感觉的人，就具备了学习音乐的素质条件。 2、音乐的基本知识和技能 具有音乐素质的人要进一步学习音乐就必须学习音乐方面的基本技能和知识，音乐基本技能包括：视唱练耳、乐理知识、键盘乐器基础。 视唱练耳是学习音乐的基础，要准确的听辨和视唱出音阶、音程、节奏、旋律必须学习视唱练耳。 乐理也是学音乐的基础，学好相应的乐理知识，才能唱准、唱好歌曲。 键盘乐器基础：键盘乐器和乐理知识的学习是相辅相成的，有了一定的键盘基础才能进行听觉训练和视唱练习。而发声练习等都离不开键盘乐器。 3、嗓音条件： 一般人认为，学习歌唱必须要具有天然的好嗓子，这说法既有正确的一面，又有它的片面性、天然优美动听的嗓子是学习歌唱的有利条件，但有好嗓子不一定就能学好声乐，而许多成功的歌唱家在训练前并未显示天然优美的声音。 歌唱同说话的生理条件是完全相同的，但若完全用说话的状态来进行歌唱就不能体现歌唱的艺术特征。因为语音发音是下意识的“自然”发音，而歌唱发声是有意识的“非自然”发声，运用科学的发声方法有意识的锻炼发声器官，是可以从下意识地说话达到有意识的控制自如的歌唱发声状态的。因此，凡会说话的人，只要具备了一定的音乐素质，就可以学习歌唱。 二、如何学习声乐 学习应该包含两方面的内容：歌唱技能技巧的学习和声乐基础理论知识的学习。 1、声乐基础理论的学习 要具备一定的演唱能力，首先要懂得发声的生理机制，如了解歌唱器官的构造，歌唱发声的简单原理，声音的共鸣原理、共鸣腔的划分、共鸣腔的运用和声区的关系，运用共鸣的方法等。 另外，在进行歌唱技能技巧的训练时，必须掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的运用、了解呼吸的支点，常用的呼吸练习方法。学习识别声音的性质、声部的划分，了解美声、民族、通俗唱法特点及嗓音的保健等。 学习了解声乐理论基础，可使自己练习时不盲目，目标明确。另外，再看看别人的声乐论著、声乐方面的录像、电视、录音等，都会给自己带来极大启发，对歌唱练习时大有好处，使自己少走弯路。 2、跟声乐教师学习 歌唱是一门技术性和实践性很强的学科，仅凭声乐理论和教学方面的文字资料去进行歌唱发声方面的学习和训练是非常困难的。因为文字很难准确表达歌唱技能技巧的内涵，加之个人生理条件、理解和领悟能力的差异，更增加了凭文字资料学习的困难。按书上说的方法练习发声、歌唱，练习者本人无法判断方法的准确性和声音效果正确与否，这样的练习不仅没有效果，而且很可能导致错误的歌唱发音。因此，学习歌唱时，特别是初学阶段，必须找经验丰富的声乐老师指导，按照老师的方法练习，并把自己练习中的体会、困难、收获、感觉等如实地告诉老师，以便于老师根据你的个人特点，教给学生准确度高、收效快的练习方法。学习时应注意多用脑子，少用嗓子。 三、歌唱训练内容 声乐训练有完整、科学、系统的训练方法。它包括： 1、呼吸的训练 歌唱呼吸是发声的动力，是歌唱的基础。没有良好的呼吸方法来控制和运用气息，就不可有优美悦耳的歌声。一切声音表演技巧都与呼吸有着不可分离的关系。克拉克在《论呼吸》中主张：歌唱者第一件事就是学习适当的呼吸。普利斯曼在他的《喉头生理学》中认为：呼吸是声音的生命力。我国传统声乐论著中说：“气者，音之师也。气弱则音薄，气浊则音滞，气散则音竭。”也说明了中外古今的歌唱者都十分重视呼吸在歌唱中的重要作用。 学习呼吸，首先要了解呼吸的方法。呼吸的方法有三种： （1）上胸式呼吸。这种呼吸是一种用上胸控制呼吸的方法。它吸气量少而浅，仅及肺上部，易造成喉头与颈部周围肌肉的紧张，发出逼紧、干瘪、缺乏弹性的直声。这类现象在初学者特别是业余歌唱者身上较为多见。这是一种需要纠正的、不好的呼吸方法。 （2）腹式呼吸。这种呼吸是一种依靠软肋扩张、小腹鼓起和收缩的呼吸方法。它吸气比上胸式要深，但也有其局限性。由于吸气过深，气息往往不流畅，影响发声的部位，中、低声区音色沉闷，声音缺乏灵活性，并出现音偏低的现象。 （3）胸腹式联合呼吸。这种呼吸是一种运用胸腔、横膈膜与两肋、腹部肌肉共同控制气息的呼吸法。这种呼吸法是近代中外声乐界公认而普遍采用的科学的、合乎生理机制规律的呼吸方法，这种呼吸方法有许多优点。它控制气息的能力强，呼气均匀、有节制，能储存较多的气，有明显的呼吸支点，使音域扩大，并使高、中、低三个声区协调统一。 懂得了呼吸方法还不行，还需要长期坚持不懈的练习才能达到歌唱时运用自如。现在常用的有两种练习方法。 快吸慢呼：这种呼吸法，是歌唱时最常用的一种。应该经常练习。具体作法是：急速吸气，略停顿后，缓缓呼出。可以这样体会：想像一位久别的很要好的朋友，突然出现在你面前，你惊奇地倒抽一口气，几乎喊叫出来，就停止在这种状态上。几秒后，仿佛有一股外部的力量将小腹向后推压，感到小腹在与这股外来力量的对抗中，气息缓缓呼出。这时横膈膜有力地起着支持作用。 慢吸慢呼：缓缓将气吸入，略停顿后再缓缓呼出。可以这样体会：当你收到一束你喜爱的鲜花，你高兴地在闻花的芳香，这时你会发觉你的胸廓自然地而不是人为地向前、向上抬起，而肋肌、包括腰部，同时向四周扩张，保持这样状态，仅将腹部横膈膜以下的肌肉群放松、送气。送气时想到吹蜡烛，将燃着的烛光吹倒，但不吹灭，就这样，保持烛光不升起来也不灭掉，保持时间长一点，然后再换气。要达到这个要求，吸气一定要闻花时一样自然、平静、柔和。呼气时一定要均匀，有节制。同样，如果要练慢吸快呼，那你就缓缓吸一口气后，一下子把蜡烛吹灭。 2、发声练习 发声练习是用于训练声乐技能技巧最基本最简单的练习。实际上是把构成歌曲旋律最基本最简单的动机或乐句提练出来配以单纯的母音或音节，在适当的音域内作半音上行或下行移动反复练唱。进行发声练习的方法和步骤各式各样，派别颇多。但是，无论采用什么样的方法和步骤，都是达到以下目的： （1）有意识地运用气息发声，逐步做到横膈膜控制呼吸。 （2）形成正确的喉头位置，解放喉头，稳定喉部器官，使声带运动与呼吸密切配合，调整适度，在唱高、中、低、强弱不同的音符时，都有较为理想的声音效果。 （3）训练调节共鸣腔体的方法，适当扩张可调节形状的共鸣器官--咽腔、口腔、喉腔。运用不能调整形状的共鸣器官--头腔和胸腔，通过共鸣腔体的调节与运用，增大音量，美化音色。 （4）呼吸、喉头（声带）、共鸣器官密切配合，协调运动地发声，做到声区统一，富于力度和音色变化。 另外，发声练习时应选择适当的母音。开始进行发声练习时在a e i o u u六个母音中，并不是每个人都能全部均衡的唱好，这就要在老师的帮助下从发音最自然、动听的母音开始练习，这样，就较容易调整母音着力部位和协调音波在共鸣器中的作用。练好最方便自然的母音后，逐步调整，带动其它母音，发声练习的进展就会快得多。 发声练习最初以自然声区为基础，逐步拓宽到中声区的音域。在练好中声区的基础上，进一步扩展音域，达到声部应有的声音特色和音域。 3、歌唱语言 歌唱语言是声乐训练中的重要部分。 歌唱，就是将音乐化的人声与语言相结合，进一步表情达意的一种音乐表现形式，歌唱语言能直接揭示歌曲的文学内容和思想内容，能突出作品风格，能直接按展示歌曲图像和意境。 歌唱语言总的要求是：声母准确又灵巧，韵母形态保持好，自然适时来归韵，阴阳上去要记牢。轻重缓急须分清，语气语势处理好。 字头必须咬准，但又不能咬死。当字头咬住后，应当自然及时地过渡到字腹。字腹吐清后，应当适时地收声归韵，一定要注意三者衔接，过渡自然、顺畅，成为一个整体。另外，拼音要唱准，如“l”和“n”，“平舌”和“翘舌”，“f”和“h”,“前鼻韵”和“后鼻韵”要区别开，声调准确。 歌唱语言必须同歌唱的呼吸、发声、共鸣紧密结合融为一体。歌唱语言必须同灵活多变的呼吸、通畅的声音贯通的共鸣协调起来，才能收到声情并茂、感人至深的效果。 四、勤学、苦练、多动脑是学好声乐的关键 学习声乐时要在老师面授时认真学习、思考、体会，并作好笔记。声乐学习笔记是反映学习声乐进程的一面镜子，应记叙每个阶段采用的发声练习、歌曲教材、教师要求、练习效果、主要问题及纠正方法等。回家后，要坚持每天按老师的要求练习，这是能否学好声乐的关键。成功是不会亲睐懒虫的，只靠在面授时练习一下的人是不会有长进的。 『柒』 少儿声乐启蒙课报哪种的好 启蒙课程选择很重要，声乐是充分利用童声期的嗓音条件，结合气息运用等发声技巧的一种少年儿童的演唱形式而且能培养孩子各方面的情况孩子当时参加的艺博童程的课程效果确实不错。 『捌』 怎样给幼儿园的小朋友上声乐课幼儿嗓音还未定型，最好是叫他们一些儿歌什么的，而且是他们喜欢的、这样孩子们也愿意学。 『玖』 声乐课都学什么 歌唱语言必须同灵活copy多变的呼吸、通畅的声音贯通的共鸣协调起来，才能收到声情并茂、感人至深的效果。四、勤学、苦练、多动脑是学好声乐的关键学习声乐时要在老师面授时认真学习、思考、体会，并作好笔记。声乐学习笔记是反映学习声乐进程的一面镜子，应记叙每个阶段采用的发声练习、歌曲教材、教师要求、练习效果、主要问题及纠正方法等。回家后，要坚持每天按老师的要求练习，这是能否学好声乐的关键。成功是不会亲睐懒虫的，只靠在面授时练习一下的人是不会有长进的。 『拾』 儿童学声乐主要是学什么内容 主要学习，发声，咬字。 孩子多大了，我家孩子也在学声乐！

高考 填报志愿 时，国际金融 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和国际经济与贸易、国际金融服务与管理、外汇与国际投融资、企业财务会计及相关法律法规等知识，具备综合金融服务、企业国际金融业务操作、企业财务分析和项目投融资运作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事国际金融业务的临柜操作、客户服务、国际结算、外汇管理、国际投融资管理、理财顾问和金融营销等 工作 的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向企业国际结算专员、投融资专员、理 财经 理等职业，企业国际结算和外汇管理、国际贸易收支管理、国际投融资管理、国际金融柜面服务、国际金融理财服务、金融产品营销等岗位（群）。 3、主要专业能力要求 具有钞票清点、假币鉴别、数字键盘传票录入、形码输入法信息录入等金融服务基本操作能力； 具有运用业务现场的智能化设备、工具和银行柜面、外汇交易、国际结算、新媒体营销、智能投顾等业务操作平台办理业务的能力； 具有国际金融业务中基本的英语读、写、译及应用金融服务英语进行基本沟通交流的能力； 具有根据国际金融市场现状和发展趋势进行基本的国际投融资业务操作的能力； 具有分析和解读企业财务信息，评估项目投融资风险，进行项目投融资业务运作的基本能力； 具有独立开拓和维护客户，独立开展金融产品营销， 独立进行理财规划和客户服务的能力； 具有运用大数据、区块链、人工智能等金融科技技术检索、搜集、识别、判断和处理信息及数据，开展国际金融业务的能力； 具有良好的 语言 文字表达、沟通协调和团队协作能力； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：经济学基础、金融学基础、金融科技基础、会计基础与实务、国际金融基础、国际贸易实务、金融操作技能、金融营销技能。 专业核心课程： 商业银行综合柜台业务、个人理财业务、外汇交易实务（双语）、国际结算业务（双语）、国际金融函电、大数据金融分析、国际投融资实务、金融英语服务口语。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行个人理财业务、国际结算业务、外汇交易业务、企业投融资业务等实训。在校内生产性实训基地、校内虚拟仿真实习基地和企业校外实习基地等场所进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业资格证 书 ：银行业专业人员职业资格、证券期货基金业从业人员资格、经济专业技术资格 职业技能等级证书： 金融大数据处理、金融智能投顾、金融产品数字化营销 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例： 金融管理、金融科技应用 接续普通本科专业举例： 金融学、经济与金融

混凝土机械有：混凝土泵车、混凝土泵、拖带泵、随车泵、混凝土搅拌站、混凝土搅拌车等。混凝土机械是指利用机器取代人工把水泥、河沙、碎石、水按照一定的配合比进行搅拌，生产出建筑工程等生产作业活动所需的混凝土的机械设备。其中属泵车和搅拌车所占比重最大。凝土机械操作工操作安全要求1、拌运输车操作人员必须经过安全技术培训，考核合格并且取得主管单位颁发的资质证后持证上岗。2、操作人员必须身体健康。患有碍安全操作的疾病和精神不正常者不得操作机械设备。3、作业中应观察或巡视机械、周围人员及环境状况，不得擅自离开岗位。4、操作人员必须按规定佩戴安全防护用品。作业时长发不得外露，女工应戴工作帽。5、不得随意拆除机械设备照明、信号、仪表、报警和防护装置。应按规定的周期检查、调校安全防护装置。6、机械设备外露的传动机构、转动部件和高温、带电部分应装设防护罩等安全防护设施和设有明显的安全警示标志。7、机械运转时严禁接触运行部件、进行修理及保养作业。8、机械在道路上行驶时必须遵守交通管理部门的有关规定。9、机械通过桥梁前，应了解桥梁的承载能力，确认安全后方可低速通过。严禁在桥面上急转向和紧急刹车。通过桥洞前必须注意限高，确认安全后方可通过。10、自行式机械作业前，必须进行检查，制动、转向、信号及安全装置应齐全有效。

1990年以来，CTGV工作的重点是利用影像作为“锚”为教与学提供一个可以依靠的宏观背景。这种影像的设计全然不同于通常教育中使用的影像的设计。大部分传统的教育影像基本上是由礼堂图象支持的讲座，它所强化的是教学的“知识传递”观，即假设知识是由专家传递给新手的，由教师传递给学生的。CTGV的目标则与此相反：他们试图创设有趣、真实的背景以激励学习者对知识进行积极的建构。因此，抛锚式教学不同于通常课堂上的讲座，它在教学中使用的“锚”是有情节的故事，而且这些故事设计得有助于教师和学生进行探索。在进行教学时，这些硌可作为“宏观背景”提供给师生，以区别于“微观背景”。微观背景的基本特征是一般可在课文结束处发现的一毓没有联系的“应用性问题”。而抛锚式教学的最终目的是利用真实的宏观背景去再创背景中学习的优势。这类学习正是儿童和进入学徒期的人能够胜任的。计算机和光盘技术能易于学习者重访该宏观背景的特定部分并从多种观点的角度对问题加以提示。 年轻的夏洛克·霍姆斯和奥立佛 CTGV开发和测试了两个软件，软件之一是《年轻的夏洛克·霍姆斯和奥立佛》（“Young Sherlock and Olive”），它主要用于包括历史在内的社会研究和基础文化知识的教学。这是录制在光盘上的电影。在进行教学时，学生可先观看影片，然后从制版人的角度提示影片，制版人则从质量和真实性方面对每个人的阐述进行检查。主要情节与次要情节是怎样发生因果联系的？这些情节有多有趣？故事场景以及场景中的主人公的活动是否真实？通过追踪因果联系、主人公的动机和指向目标的行动，学生有可能学习故事结构以及有关处于世纪之交的维多利亚时代英格兰生活现实的大量知识并了解如何提示极其多样化的故事和场景的特性和真实性的一般指南。 杰斯帕·伍德巴瑞问题解决系列 另一软件是《杰斯帕·伍德巴瑞问题解决系列》（“Jasper Woodbury Solving Series”），它以跟科学、历史、社会研究以及文学相关的数学问题的解答为主。是以情境地教学为目的精心设计的一系列历险故事，并摄制成影片。到1990年为止，该软件包括两次历险经历：其中一例为“船之旅”，它要求学生确定，杰斯帕是否有可能使船在未耗尽汽油的情况下，于曝前返航；另一例则要求学生帮助寻找一条最佳算什么，把一只受伤的鹰，从汽车不能抵达的区域拯救出来。这一系列历险经历都涉及距离、速度和时间等数学概念，而且在设计时注意将这些概念根历史、科学和文学等方面的知识联系起来。1990年前，这两个软件主要用于5—6年级学生的教学。1990年以来，该小且扩大了实验范围，将该软件的使用范围扩大至九个不同学习阶段的学生。在进一步使用软件的过程中，研究人员学习了大量有关认知和教学以及世界教育真实变化的论文，并对别人针对该小组的理论和软件运用提出的许多问题进行了认真的反思。在此基础上，CTGV重审了自己以往有关抛描式教学的思考并对课程作了进一步的开发。例如：《杰斯帕·伍德巴瑞问题解决系列》已由原有的2个历险经历扩展至6个，并有数以百计的学生正在应用该软件。此外，CTGV还与教师和学生合作，编写了相应的教材并设计了“锚”作为教学的支撑物。

你不是要人给你做苦力吗？金币还这么少。贵弄啊。

第一境界是“立”、第二境界是“守”、第三境界是“得”。第一境界是立志、是下决心，只有具备了这个条件才会有第二、第三境界。人生三境界（1）出处：“人生三境界”语出王国维《人间词话》。（2）简介：王国维先生是从古代几位大词人的词作中摘引出这几段名句来讲做学问的三境界。 原来的词意，很明显大多写人间儿女私情。然而王国维先生却很巧妙地借用来讲做学问的境界。一语中的，讲得非常透彻。第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”（1）出处：出自北宋晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》：槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。（2）解析：第一境界以西风刮得绿树落叶凋谢，表示当前形势相当恶劣，但在乱世之中，也只有他能真正爬上高楼，居高临下高瞻远瞩，清晰地看到远方，看到天涯海角尽头，看到别人看不到的地方。说明他能排除干扰，不为暂时的烟雾所迷惑。他能看到形势发展的主要方向，能抓住斗争的主要矛盾。这是能取得成功的基础。第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”（1）出处：出自北宋柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》：伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（2）解析：第二境界概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。描述了如何为此下决心而努力奋斗。人瘦了、憔悴了，但仍“终不悔”。就是说尽管遇到各式各样的困难，还要坚持奋斗，继续前进，为了事业一切在所不惜。在这个世界上干什么都没有平坦大道，要敢于创新，也要善于等待。这是执着地追求，忘我地奋斗。第三境界：“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”（1）出处：出自南宋辛弃疾《青玉案·元夕》：东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（2）解析：第三境界是指在经过多次周折，经过多次的磨练之后，逐渐成熟起来，别人看不到的东西他也能明察秋毫，别人不理解的事物他也会突然豁然领悟贯通。这时他在事业上就会有创造性的独特的贡献。这是功到事成。这是用血汗浇灌出来的鲜花，是用毕生精力铸造的大厦。

一、教师资格 （一）教师资格的含义 凡志愿从事教师职业，经过权威机构审定，具备国家规定的教师条件或标准，并取得国家认可的教师资格证书者，就可认定他具有“教师资格”。教师资格审定制度的建立是教育和教师的作用越来越重要的表现，也是教师地位和待遇提高、教师职业的社会竞争力增强的表现。为使教师具备应有的素质，保证教师质量，许多国家都通过立法手段确定教师资格审定制度，规定必须首先取得教师资格方能担任教师工作。 关于取得教师资格的条件及审定程序，各国的规定很不一致。基本要求是具备从事教育工作的思想品德，达到规定的学历，并具有教育教学工作的能力，经过考核与考试由国家审定的学校或地方教育行政部门发放教育资格证书。例如，日本1947年就颁布了《教师许可证法》，规定教师必须学完指定学科，取得应有学历，经考试合格，由地方教育委员会颁发教师许可证，方能任职。 　　我国教师资格的审定制度正处在建立和完善的过程中。《中华人民共和国教师法》第10条规定：“国家实行教师资格制度”“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可取得教师资格。”《教师法》第11条具体规定了各级各类学校教师资格的最低学历标准，它将随着我国现代化建设的发展而逐步提高。《教师法》第13条规定：“中小学教师资格由县级以上的地方人民政府教育行政部门认定”“中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上的地方人民政府教育行政主管部门组织有关主管部门认定”。 （二）教师资格的种类 各国对教师资格种类的规定，一般按教师岗位加以分类。如日本教师证书分五类：幼儿园教师证书，小学教师证书，初中教师证书，高中教师证书，特殊学校教师证书。中小学各类教师证书又分设三级：硕士研究生毕业的授予一级教师资格，大学本科毕业授予二级教师资格，短期大学毕业生授予三级教师资格。这种资格级制与学位相联系。 日美欧各国教师资格种类和级别以学位和考试为基础。我国教师资格种类和级别以学历和评定为基础。 我国小学教师资格分为高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，根据教师的政治思想、基本学历、胜任教育教学情况以及教育工作年限等，评定其任职资格。凡是不具备合格学历的教师，都要经过文化专业考试取得教师合格证书，才能参加职称评定。 （三）教师的聘任 获得资格证书，取得教师资格，只是任职的前提条件。并不是一切获得资格证书的人都有工作岗位。例如日本志愿从事教师职业并获得教职资格证书的人很多，他们为了谋取任教机会，还要参加由各县教育委员会举办的每年一度的教师录用考试，通过者可被任命为该县的试用教师。经过一年试用合格后，方可成为该地区的正式教师。 我国《教师法》规定，取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。我国教师队伍在数量充足、普遍达到合格的条件下，应逐步实行聘任制。在实行教师聘任制时，应使资格评定与聘任分家，使教师队伍通过竞争上岗，达到教师队伍优化组合的目标。 二、教师进修 （一）教师进修的必要性 重视教师的职后学习、研究和进修，大力开展教师继续教育，是一种普遍的国际动向，并且是与终身教育、终身学习思潮相联系的。许多教育学专家认为，教师作为一种专业性职业，只有经过不断的进修，才能得到并保持专门的知识和技能。当前科技迅速发展，知识在不断更新，社会在不断变化，人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断地学习，才能积极主动适应变化发展着的社会，适应发展变化着的儿童的新特点及不断涌现出的各种新的教育思想、方法、学科。在教师的能力结构中，只有讲课（分析教材、备课、授课）的基本规范一项是在就职后较短的时间内可以形成的，而其他各项，如对学生思想品德的引导、班主任工作、对教育思想的理解，特别是学校管理、教育计划的制订和课堂教学艺术等等，都是经过几年、十几年的教育实践之后，通过积累实际教育经验而获得的。因此，就职后的不断学习、研究、进修，与大学期间的培养同样重要。 教育学家经过研究认为，教师服务成绩评定的总趋势是曲折前进的。在教学的头几年，随着教学经验的增加，教学效果显著上升；教学五六年后，教师习惯于已有的教学程序，进步速度不像前一阶段那样快，有逐渐下降的现象。有鉴于此，各国均极为重视教师在职培训。 （二）教师进修的形式 1．校内进修 校内进修以自修为主，同时配合以教研组和年级组活动、公开教学、全校研讨、校外参观等形式。全校和个人进修可以纳入学校和校长的工作计划。 2．校外进修 校外进修主要是区县级教育研究单位组织的研修。如以提高年轻教师基础素质为目的的基础研修，以提高学科教学水平为目标的学科教育研修，以推广教育研究成果为目标的专题研修，到国内大学听讲座或脱产进修，以及参加国家教育部和各级教育行政部门组织的教育管理研讨班、教育问题研讨班、骨干教师研讨班、学科教育研讨班等。 3．函授学习与远程学习

高考填报志愿时，国际金融专业怎么样、培养目标、就业方向、主要课程有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，为了方便大家查询，已经为大家整理好了相关信息，供大家参考。 1、国际金融专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济、金融、营销、理财基本知识，具备柜面业务操作、外语交流、投资理财、营销服务能力，从事临柜操作、国际业务、客户经理、会计核算和投资顾问等工作的高素质技术技能人才。 2、国际金融专业就业方向 主要面向金融、证券等行业，在中外资金融机构、外贸企业涉外金融业务岗位群，从事临柜操作、国际业务、客户经理、会计核算和投资顾问等工作。 3、国际金融专业主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备快速手工点钞与机器点钞、准确识别假币及现金挑残、流利实用英语交流、熟练使用五笔输入、熟练制作和审核伙计结算业务的各种单据单证、进行投资分析和理财规划等技能； 3．掌握商业银行个人储蓄业务、财务会计核算、银行会计业务核算、商业银行授信、个人理财业务的基本知识、业务规范与操作流程； 4．掌握必需的英语、计算机和互联网知识的应用； 5．了解国际金融业务、证券投资业务的基本概念、基础理论与相关业务要求。 4、国际金融专业课程与实习实训 1．专业课程 国际金融、国际结算实务、银行会计实务、商业银行综合柜台业务、市场营销等。 2．实习实训 在校内进行会计职业基础能力、中文输入、电脑传票输入、点钞技术、货币真伪鉴别与假币收缴的处理、企业财务核算综合练习、企业财务会计软件操作、金融从业人员服务礼仪、银行会计对公业务操作处理、主要银行产品调查分析、银行柜面个人业务、银行授信业务操作、商业银行国际结算业务操作和风险处理、个人外汇模拟交易操作等实训。 在中外资金融机构、外贸公司和企业涉外金融机构进行实习。 5、国际金融专业职业资格证书举例 反假货币上岗资格证、会计从业资格证、银行业专业人员初级职业资格证、外汇从业人员资格证

英语教学的工作总结（通用5篇） 　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，是时候抽出时间写写教学总结了。相信写教学总结是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的英语教学的工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　英语教学的工作总结1 　　岁月如梭，一学期的教育教学工作即将结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。本学期我担任七年级三班的英语教学，由于刚刚接手七年级的英语新版教材的教学工作，教学经验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向三位有经验的教师学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期七年级三班的英语的教学工作总结如下。 　　一、基本情况 　　七三班的生源来自全国各地，基础千差万别，有的刚接触英语，有的学过一、两年，学的版本也不一样。好在七三班的班风、学风很好，成绩好的有好几个，教起来很有劲，看到每个学生都在认真学，也很欣慰。今后应加大培优补差的力度，让各个层面的学生都学有所获，有明显的进步。 　　二、主要成绩 　　（一）营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，不断提高教学效率。 　　爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像“吊死鬼”、"whats missing"、"找卡片"等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。 　　（二）关注学生的学习状况 　　英语作为一种语言最重要的是在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。另外，对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。 　　（三）充分利用教材的优势，进行情景教学。 　　本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。 　　三、主要做法 　　（一）挖掘学生潜力，培养学生自信心。 　　德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓励，努力找到学生的优点，常以“Very good！”、“Great！”、“Excellent！”、“Wel ldone！”、“You are very clever！”等等来鼓励他们的积极参与，充分唤起他们说英语的自豪感。 　　（二）注重过程评价，调动学生积极性 　　在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。 　　四、存在的问题与教训 　　1．作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。 　　2．在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。 　　3．对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。 　　五、将来努力的方向 　　（一）学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。 　　（二）在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威严形象，导致课堂秩序较差，以后一定要对学生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。 　　（三）本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。 　　（四）加强学习，提高业务水平。“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。 　　（五）有待加强地教学工作。 　　1．培养学生的口语能力。 　　2．注重学生表达能力的培养。 　　3．利用卡片游戏等，激发学生兴趣。 　　4．注意培养学生动脑、动手的能力。 　　5．抓好培优补差工作。 　　每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我应努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在学习上有所进步。 　　（六）加强反思，及时总结教学得失。 　　1．个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。 　　2．教研方面，加大学习力度，认真研读一些教学方面的理论书籍，在教学实践中应用，老师间互相汲取经验，积极探讨，老师们根据自己的特长，充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后组内认真讨论教学得失、回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染他们，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，有力地促进了我们英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏。组长还组织教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。教师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真讨论教学得失、回顾小结，互相听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高学生的英语能力。 　　英语教学的工作总结2 　　这学期我担任初一级英语教学，由于是普通班级，优差生差异大，因此教学难度也大。为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面，减小差距。我努力作好教学工作，在这一学期中，我将各方面的工作总结如下。 　　我对教学工作不敢怠慢，认真学习教材，深入研究教法，同时虚心向有经验的老教师学习，获取了很多宝贵的教学经验。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我班的同学总体比较活跃，上课气氛积极，中等生占大多数，尖子生相对较少，学困生也较多。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 　　通过本学期这些教学方法的运用，提高了学生学习英语的积极性和主动性，同时，培养了学生学习英语的兴趣，使学生的交际得到良好发展，教学生学会会讲，会用，会利用英语进行相应的交际应用。 　　总结本期的工作，在对差生的辅导上还要加大力度，同时要对优生给予更多的关注，在以后的教学中，完善教学的整体性，注重对自己在教学中的耐性。 　　英语教学的工作总结3 　　本学期，我担任七年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认认真真工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。希望通过反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验，扬长避短，以期待在教学中能正式起步、上路、入轨。 　　一、培养兴趣，树立学习信心 　　俗话说“兴趣是最好的老师”。英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。尤其对于初一刚接触英语的孩子们来说，他们要从ABC学起，既没有良好的语言环境，又不知从何学起的这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，开始的两周我利用了“小不点启蒙学英语”的英语入门学习视频，让学生们一边快乐地接触较简单有趣的英语，一边学习音标。通过两周的学习，孩子们发现学习英语是有趣的快乐的，以此树立了孩子们学习英语的信心。之后开始了课本内容的学习。体验了学习英语的乐趣，树立起了孩子们学习英语的信心，接下来就是如何保持孩子们学习的激情，那就需要我指引孩子们打好学习英语的基础了。 　　二、夯实基础，为持久学习续航 　　为了让孩子们打好学习英语的基础，我不断的要求自己多想些“法子”，启发孩子们找“路子”。 　　1、英语启蒙书写起。英文书写的端正与规范，是开学阶段必须要抓好的。从开始学ABC，我就要求每一位学生书写端正，每周临摹字帖，经过一段时间的狠抓整治，同学们终于形成了一个端正书写的良好习惯，大部分学生能在四线三格里正确书写英文单词，有的学生还能在没有四线三格的情况下写出优美的英文。 　　2、学好英语不离口。语言的学习讲究的是说，因此，我要求学生在基础学习阶段养成大声朗读，敢于开口，这是非常必要的。在日常教学中，我常常鼓励学生开口，我认为只要他们开口读、说英语了，那么他们这一生的英语学习将会顺顺利利。所以我特别强调学生，一定要大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的学生，则要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最后大声朗读。在早读课上，我想尽办法让学生们以不同的形式朗读，充分挖掘学生们读的潜能和兴趣，让学生们都能开口说英语。 　　3、盖好“房子”，单词起。英语词汇很重要，开学第一堂课，我就跟学生讲，单词好比盖房子的砖，你要想日后盖出高楼大厦，你就得现在一块块地捡砖。为了让学生很容易地识记单词，我向学生讲述了正确识记单词拼写的方法：依据单词发音来识记单词的拼写。对于单词拼写的.检测，我通过用每天课前检测，隔天听写单词的方式，培养学生勤记单词的习惯。 　　4、情景英语对话练。对于每个单元的情景对话，我先教读，然后让学生自由朗读、小组操练。然后，争取让学生有尽量多的机会展示，尤其是每个单元的重要句型，我基本会让学生操练后小组进行展示。 　　5、良好习惯要培养。英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。通过一个学期的抓书写，练朗读，背课文，记单词的训练，有的学生基本形成了良好的学习英语的习惯，可是这些习惯还不算很牢固。有待以后继续加强。 　　三、经验缺乏，困难涌现 　　1、学生产生英语学习厌烦情绪。随着时间的推移，学生刚学习英语那份新鲜感少了，慢慢觉得英语难了，单词难背，所学英语无处可施，产生了厌烦情绪。 　　2、后进生面积渐扩大。由于学生对英语缺乏新鲜感，学习兴趣淡化，上课学生不太积极了，甚至一上英语课就闹情绪。 　　3、课改教学不顺利。虽然经过一个学期的抓音标，大部分学生还是未能将音标学会，无法自己拼读单词。为此，运用导学案教学成了我和学生的一大困扰。针对这样的情况，为了激励学生的学习，我在教学当中常常给予后进生更多的关心与鼓励，帮助他们重新树立学好英语的信心，采取一切措施控制并缩小班级内英语学习后进生的数量。并且，对学习接受能力快的学生，给予引导和鼓励，让他们帮助学习相对困难的学生，以形成互助学习的氛围。 　　总之，这一学期的英语教学，快乐与悲伤共存，挫折与进步同在。我会再接再厉，克服各种，争取做好本职工作。 　　英语教学的工作总结4 　　本学期，我担任初一的英语教学，在教学过程中，我精心施教，严格自律，努力提高教学质量。回顾一学期的教学工作，感觉都是在不断地反思、学习与探索。现在就本学期的教学工作作出如下总结。 　　一、教学方面 　　1、制定好教学计划。根据初一英语教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，因材施教。 　　2、认真组织课堂教学。课堂上坚持做到精讲多练，以学生为主体，教师为主导，训练为主线，课堂上注重调动学生的积极性，采用互动的教学模式，尽量使用教具，创设情景教学，激发学生的学习兴趣。 　　3、把好基础关，狠抓单词和课文的背诵。要求学生多读、多背课文、单词，先布置听写和背诵的任务，再利用早读时间督促他们完成。但是，还有少数学生总是记不住单词，个别学生总不想去记单词，至今仍无良策，令我很是苦恼。 　　4、培养学生良好的学习习惯。在学习知识的过程中，提示学生用科学的学习方法。课前预习，上课认真听讲记好笔记，课后能主动复习，驾御遗忘规律，形成一定的记忆方法并注重知识的联系、比较，使其具备一定的思维辨别能力。这一届的初一新生学习劲头很足，作为老师我也想了很多方法激励他们学习，例如，每次测试我都计算小组平均分和两个班级的平均分，让学生形成一种比、学、赶、帮、超的意识。 　　5、加大检试力度，及时查缺补漏。测试能及时了解学生学习情况和学生掌握知识的程度，也能反馈自我在课堂教学中存在的不足。通过测试也能让学生对本单元重难点加以巩固，加深理解。本学期我坚持一个话题一测并及时批改讲评。 　　6、通过英语竞赛，培养兴趣，挖掘潜能。本学期英语组开展了英语讲故事比赛和英语句子擂台赛，很多学生积极参与并取得了较好的成绩，培养了学生学习英语的兴趣，也培养了学生的英语口语能力和动手动脑能力。 　　7、存在的问题及努力方向。 　　（1）九年义务教育的实行，学生良莠不齐，仍有部分学生缺乏学习积极性和主动性，在学生学习习惯培养上感觉尤为因难，要求了必须督促到位，方方面面督促不到位的话，就会有许多学生不做，所以感觉有时精力上跟不上，老是觉得很累。如何培养学生学习的主动性和积极性，让学生变被动为主动，将是我今后将着手研究解决的难题。 　　（2）两极分化现象开始出现，培优促优防差补差工作值得关注。学习习惯好的同学学习成绩直线上升，学习习惯差的同学学习成绩直线下降，加之学生基础存在差异，方方面面都要督促，因此培优促优防差补差工作显得尤为重要，该采取什么方法，如何才能使这个问题得以解决？也是我正在考虑的一个问题，更是今后工作的重点。 　　二、积极参加各项培训，全面提高自身的能力。 　　作为一名合格的英语的教师，要有多方面的能力，教学能力，研究能力，管理能力，协作能力和沟通能力等。我一直都积极参加学校组织的各项培训，也非常喜欢每年搞的教师培训。暑期我参加了双鸭山地区的骨干教师培训，还有今年十月份的国培，我每天除了有计划的上网学习，我还认真的记录写学习笔记。对于一些好的课例，我还认真做了听课笔记，总结自己教学的不足，学习优秀教师的好的教学方法，不断改进和提高自己的教学能力和教学水平。 　　三、英语教研组的团结协作 　　作为教研组长，感谢学校领导的信任和所有英语教师的支持与协作，让本学期的英语教研活动、教学活动有声有色。尤其是英语课外活动的开展——句子擂台赛和英语讲故事比赛，大大促进了学生英语学习的兴趣，同时也有利于英语教学成绩的提高。 　　英语教学的工作总结5 　　初三毕业班的教学工作终于结束，顺利且圆满地完成各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。 　　我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。 　　初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标，为表达我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交教学计划书，每位老师都详细制定自己的教学计划，列举需重点帮助的学生的名单，制定帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实行早自修制度，初三教师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。 　　工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。 　　这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加许多。老师眼中的学生已经没有班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。 ;

一、基本概念科学是分科建构的真理性知识体系以及人们追求真理的实践活动（科研活动）。科学一词和哲学一词一样，都是日本人的创造，日本人考虑到近代欧美science的特点是分门别类地研究客观事物，于是翻译为“科学”。科学的原义是“分科之学”，“分科”研究学问是为了更好地获得真理。后来，科学成为真理体系的代名词。改革开放之前，学术界一般把科学分为两大类：自然科学和社会科学。改革开放后，从社会科学中分列出人文科学。党和政府的文件有时称“哲学社会科学”，其中的社会科学包括人文科学；有时称人文社会科学，人文科学和社会科学相对分列。深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设。——十九大报告2017要适应建设学习型社会和促进入的全面发展的需要，加强哲学社会科学知识的普及教育，在国民教育中加大人文社会科学知识的比重，不断提高全民族的哲学社会科学素质。——中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见20041、自然科学是关于自然现象的各门具体科学，研究自然界的本质和规律。例如，数学、物理学、化学、天文学、地理学、生物学等等。关于数学是否属于自然科学，存在争论；英国有人把数学和自然科学相并列，即science and mathematics。2、社会科学是关于社会现象的各门具体科学、力求揭示社会的本质和规律。例如，经济学、政治学、军事学、社会学、管理学、教育学等等。3、人文科学是关于人类文化现象的各门具体科学、力求揭示社会文化领域的本质和规律。例如，语言学、历史学、考古学、伦理学、美学、宗教学等等。有人认为这些知识体系少有科学性、多有主观性，因此认为只能把它们称为学科，而不能称为科学。二、相互关系1、区别①研究对象不同；②科学性（真理性）不同自然科学的真理性最强；社会科学次之；人文科学最弱。2、联系①自然科学与社会科学和人文科学之间的联系马克思指出：“自然科学往后将包括关于人的科学，正像关于人的科学包括自然科学一样：这将是一门科学。”②社会科学和人文科学之间的联系两者都是关于人的科学，在内容上难以明确切割。极少有人能够对二者进行符合逻辑的划分、给出令人信服的理由。

　　目前，社会上各类音乐培训机构不计其数，这类机构中，音乐学习往往都比较传统，即凭借老师的经验和感觉，儿童声乐教学更是如此，教与学的双方常常都要付出较大的体力代价。随着社会的发展科技的进步，催生了各种教学手段，多媒体软件课程教学就是其中非常重要且应用广泛的一项。许多教育机构开始研发这类应用于音乐教学的多媒体软件技术并推向市场，例如：古筝、钢琴、尤克里里、非洲鼓等都已开始应用于各类音乐培训机构。在这些软件技术的支持下，儿童声乐启蒙课程也应运而生，并给我们的儿童声乐教学带来了前所未有的变化。 　　 一、完成了声乐教学观念的转变 　　长久以来，我们的传统声乐课教学始终保持在教师“弹”学生“唱”，教师“唱”学生“模仿”的状态。对演唱的声音技巧、歌曲内容的理解等都是以心口相传的授课方式进行的。这种灌输式的教学方式导致很多儿童在一段时间后对声乐学习失去了兴趣，并且受这种传统教育体系的影响，儿童声乐教育并没有从音乐审美角度出发，而是纯粹的进行声乐教育，容易产生与音乐审美相悖的现象。多媒体软件课程给我们开启了一个全新的声乐教学模式，和时代相接轨的触屏系统让课堂更加贴近我们现在的智能生活。软件中的表演示范视频、K歌模式、乐理讲解等等，无一不在说明现在的声乐教学是以声乐演唱为主旨，并集合生理、心理、语言、表演、体态、音响等多种元素为一体的学科。在声乐学习中让儿童发现美、感受美、享受美才是学习声乐的最终目标。这种美与快乐还包括环境的布置，学习中除了要提供一个良好的教学环境还要给儿童提供练唱环境和舞台实践环境。这种现代教育技术的普遍运用，使传统的教学发生了质的飞跃。授人以鱼不如授人以渔，让儿童学会学习、应用、创新才是当代声乐课程的关键。教学内容从单一的、狭窄的音乐技能转向多学科结合的世界音乐文化教学，教学活动的主体从以教师为中心转向以学生为中心。教师从知识的传授者转变为主动参与学习的探索和创新者。此类多媒体软件教学系统等现代教学媒体资源从主要为教师示范演示工具转变为学生进行学习创新的工具。 　　 二、注重综合素质的培养 　　传统的儿童声乐教学强调儿童声乐基础的训练，教师根据学生个体情况和上课内容辅以基本乐理、视唱练耳等方面的学习。而许多教师只重视儿童声音音准、技巧等歌唱技能的训练，忽略了对音乐形象的塑造和表现。然而声乐是表演艺术，发声的方法只是歌唱表演的基础训练之一，其最终目的是用美妙的声音把歌曲的内容以及情感传达给听众。多媒体声乐课程软件的开发，系统全面的设计了课程内容，较为合理的安排了乐理、视唱练耳等知识的讲解，每节课还配有热身运动、发声练习等。例如中央音乐学院设计研发的课程体系“艾范儿”，整个课程体系设计有162节乐理知识讲解，48节视唱练耳，120节发声和气息练习，76节歌曲解析，48首考级曲目、歌曲MV、热身运动、K歌模式等，每节课都有专业老师录制的视频教学。这种系统的课程体系不仅让儿童学习了专业的声乐演唱，还大大提升了儿童的舞台表现力，增强了儿童的心理素质、舞台形象、与伴奏的配合、演唱的肢体语言等综合能力，同时儿童的音乐鉴赏能力与审美能力也得到提高，强化了整体素质的培养。 　　 三、开启多样化的教学模式 　　传统的声乐教学教师通过讲授和示范，利用有限的教学手段钢琴、黑板等方式表现，这种较为单一的教学模式限制了儿童的"自我思考能力，在有些较抽象的问题上，不容易理解透彻。多媒体软件课程与时代同步，采用智能的触屏模式，整合了上课所需的多种教具，如钢琴、节拍器、黑板等。整个内容由动画故事的形式开启讲授，通过音频、视频、图片等环节让整个教学生动。课堂教学不再枯燥，整节课都是教师与儿童的互动，在轻松愉悦中学到了知识，体验了声乐的美妙。多媒体数字软件课程中的动画技术，不仅解决了声乐演唱技巧和乐理中的抽象内容，练声曲也利用各种辅助技术手段，在屏幕上呈现出模拟键盘，每一条发声练习都配有不同乐器的伴奏模式，利用音色的变化使单调的发声训练更加生动、具有歌唱性。录音技术，让儿童在学习完歌曲后可以进行K歌比赛或录音，并且通过这种录音模式，可以让儿童以听众的角色对自己的声音进行客观的评价，更加清晰的认识到自己的缺点与不足。 　　 四、利用多媒体软件教学的几点建议 　　 （一）提高教师的专业修养与综合素质 　　这种多媒体软件课程的研发，每个章节内容都设计到位，还有专业教师录制的视频讲解，对于专业院校出身的教师来说使用起来得心应手、如鱼得水。但很多社会培训机构引进此软件后，具体实施的教师音乐专业性不强，只是经过一些简单的培训就上岗教学，过多依赖软件课程内容，按部就班，这样的结果自然达不到我们的教学预期。多媒体软件课程只是我们的一种教学手段，利用现代的科技，使我们的教学与时代同步，它只是让我们的课堂锦上添花，但不能让它主导我们的课堂。为了更好地使用它，教师首先要有过硬的音乐专业修养，对声乐具备一定的理论与演唱能力，熟悉儿童心理学与教育学，并不断的学习，吸收先进的理念为教学提供支撑。 　　 （二）注意个体差异的教学 　　在一些比赛担任评委的时候发现，很多机构或者老师教出来的孩子，无论是演唱还是表演都千篇一律，这种多媒体软件课程的应用，更是让教学可能出现复制性，每节课的内容，方法，模式都一样，孩子的演唱，表演也都按照软件设计好的内容进行，让孩子缺失了想象力和创造力。所以在利用软件教学的同时，教师更要合理设计自己的课程，针对每个孩子的特点及所擅长的音乐素质和声乐能力，量体裁衣，对儿童进行具有针对性的教学，帮助儿童找到最适合自己的演唱方式与学习方法。这类软件在儿童声乐大课中的应用，在一定程度上提供了便利。但在声乐大课的教学中，儿童的年龄、程度、性别等因素都是我们要考虑到的。多媒体软件课程，歌曲、表演等模式都比较有限，教师在利用软件教学的同时，应注重到每个儿童的个体差异性，例如对于男生和女生的歌曲选择、表演等都应有所区别。尤其是男生的声乐演唱，从歌曲的选择到表演都应选择符合男生男子汉气概的歌曲与肢体动作。教师在授课时一定要关注到每一个儿童，避免“复制”性教学，除了共性还要有个性化的展示。 　　 （三）注意对儿童嗓音的保护 　　儿童的生理有别于成人，身体各个机能都处于生长发育时期，包括我们声乐学习的重要器官声带、喉头、胸腔等，适度的开发是有益于儿童的身心发展的，但过度则会对儿童造成不可逆的伤害。因此，教师应该密切关注儿童在歌唱时的表现，时常提醒学生不要使劲喊着唱，或大声吼叫，一定要控制声音保护好自己的嗓子。训练中，教师一定要根据各年龄段的儿童进行适量的训练。研究显示，4—6岁是幼儿期，声带非常稚嫩，音域较窄，儿童的理解能力有限，那么这个阶段的声乐学习应以兴趣爱好为主，让孩子欣赏和学唱一些儿歌，顺其自然的发声。7岁以后是儿童学习声乐的最佳年龄，刚开始学唱要小声歌唱，不要模仿成人歌曲的唱法，训练时注意把握适度原则，演唱时间不要过长，演唱曲目不要太难。变声期更是要注重对声带的保护，处于变声期的儿童，由于发声的持久性差，所以容易产生疲劳感。教师应科学合理的安排声乐教学进度，并且根据儿童身体不同发育时期进行有针对性的训练。 　　 五、结语 　　在时代与科技的进步下应运而生的各类教学软件，是为我们的教学更好服务的。在软件辅助的同时，还需教师过硬的专业和精心的课程打磨，使才能我们的教学充满趣味性，让儿童在轻松愉悦的氛围中学习声乐，体验音乐带来的美妙享受。

趋势一：数据的资源化什么是数据的资源化，它指的是大数据成为企业和社会关注的重要战略资源，并且已经成为大家争夺的焦点。因此，企业必须要提前制定大数据营销战略计划，抢占市场先机。趋势二：与云计算的深度结合大数据离不开云处理，云处理能够为大数据提供弹性可拓展的基础设备，是产生大数据的平台之一。自从2013年开始，大数据技术已开始和云计算技术紧密结合，预计未来两者关系将更为密切。另外，物联网、移动互联网等新兴计算形态，也将一齐助力大数据革命，让大数据营销发挥出更大的影响力。趋势三：数据科学和数据联盟的成立未来，数据科学将成为一门专门的学科，被越来越多的人所认知。各大高校将设立专门的数据科学类专业，也会催生一批与之相关的新的就业岗位。

抛锚式教学有以下两条重要的设计原则：学习与教学活动应围绕某一“锚”来设计，所谓“锚”应该是某种类型的个杂研究或问题情境地。课程的设计应允许学习者对教学内容进行探索。抛锚式教学的设计原则依据的是杰布森有关“供给者”的解释。杰布森指出，环境的不同特征支持着各种特殊有机体的活动，同样，不同类型的教材也支持着不同类型的学习活动。作为教学支撑物的“锚”的设计在于促进建构主义学习观所强调的学习活动类型。这种活动类型不同于由其它类型教材所促进的活动类型。例如：在语言和阅读的传统教学中，学生通常从一个故事跳到另一个故事，却没有花足够的时间对某一领域做进一步深入的探索。在数学教学中，传统的文字题通常提出目标和仅仅为解题所必需的数字，因此，除简单的计算外，学生无须作出任何努力。相比之下，《杰斯帕历险经历》则在解决问题时为学生提供了创建问题结构、探索问题解答的机会，并无形中导致学生有更多的机会参与小组互动以支持生成性学习。

首先要站在学生的角度去思考问题

自然科学一般解释为世界是依照自然程序而运作，而非经由神性的方式。自然科学也是用来定位“科学”，是遵守科学方法的一个学科。自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。包括的学科有：物理学、化学、天文学、地球科学、生命科学、心理学。人文社会科学是人文科学和社会科学的总称，人文科学原指同人类利益有关的学问，有别于在中世纪教会中占统治地位的神学。后来含义几经演变，其狭义指对拉丁文、希腊文、古典文学的研究，包括哲学、经济学、政治学、史学、法学、文艺学、伦理学、语言学等。社会科学是指以社会现象为研究对象的科学，如政治学、经济学、军事学、法学、教育学、文艺学、史学、语言学、民族学、宗教学、社会学等，其任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。

国际金融学就业方向外资投资银行、外资咨询公司、合资或中资投资银行、四大会计师事务所、某些员工待遇很高的大型外企、外资商业银行或全能银行。可从事岗位：分析师、投资顾问、金融分析师、销售经理、销售代表、投资经理、理财顾问、医疗租赁项目经理、客户经理、交易员、团队经理。

教育性质

大海啊，什么都有啊，我见过很多东西，有长翅膀的鱼你见过没，还有8支脚的鱼，什么都有的哦，对了，大海里最多的就是盐和水了，这次我再北方的时候，那个冰厚啊，我们船好几次都给卡死在冰里了，都是50公分以上的，30年一遇，报道上的30公分都不准确的，我再想，要是我能把冰放在岸上当盐水棒冰卖掉多好。哈哈，肯定咸死他们了。

如下：1、BCWP——Budgeted Cost for Work Performed：已完成工作量的预算费用，指在某一时刻已经完成的工作（或部份工作），以批准认可的预算为标准所需要的资金总额，又称“已完成投资额”。已完工作预算费用就是按照实际的工程量，在不知道实际费用的前提下估计花费的费．。BCWP大于BCWS即前者所花费用高，说明前者工程量大，超额完成，进度提前。2、BCWS——BudgetedCostforWorkScheduled：计划工作预算费用或计划工程投资额，指根据进度计划，在某一时刻应当完成的工作（或部分工作），以预算为标准所需要的资金总额，一般来说，除非合同有变更，BCWS在工程实施过程中中应保持不变。又称赢得值法ACWP己完工作的实际费用＝己完工程量＊实际单价BCWP己完工作的预算费用＝己完工作量＊预算单价BCWS计划工作预算费用＝计划完成工作量＊预算单价费用。3、ACWP——Actual Cost for Work Performed：已完成工作量的实际费用，ACWP是指项目实施过程中某阶段实际完成的工作量所消耗的工时（或费用）。ACWP主要反映项目执行的实际消耗指标。费用偏差CV=已完工作预算费用BCWP-已完工作实际费用ACWP进度偏差SV=已完工作预算费用BCWP-计划工作预算费用BCWS费用绩效CPI=BCWP/ACWP进度绩效。定义赢得值法（Earned value Management,EVM）是一种能全面衡量工程进度、成本状况的整体方法，其基本要素是用货币量代替工程量来测量工程的进度，它不以投入资金的多少来反映工程的进展，而是以资金已经转化为工程成果的量来衡量，是一种完整和有效的工程项目监控指标和方法。赢得值法作为一项先进的项目管理技术，最初是美国国防部于1967年首次确立的。国际上先进的工程公司已普遍采用赢得值法进行工程项目的费用、进度综合分析控制。

本部分内容包括股票、债券、证券投资基金等资本市场基础工具的定义、性质、特征、分类；金融期权、金融期货和可转换证券等金融衍生工具的定义、特征、组成要素、分类；证券市场的产生、发展、结构、运行；证券经营机构的设立、主要业务、内部控制和风险控制指标管理；中国证券市场的法规体系、监管构架以及从业人员的道德规范和资格管理等基础知识。通过本部分的学习，要求熟练掌握证券和证券市场的基础知识、基本理论、主要法规和职业道德规范；掌握证券中介机构的主要业务和风险监管。 掌握证券与有价证券定义、分类和特征；掌握证券市场的定义、特征、结构和基本功能；了解商品证券、货币证券、资本证券、货币市场及资本市场的含义和构成。掌握证券市场参与者的构成，包括证券发行人、证券投资人、证券市场中介机构、自律性组织及证券监管机构；掌握证券发行主体及其发行目的；掌握机构投资者的主要类型及投资管理；掌握证券市场中介的含义和种类、证券市场自律性组织的构成；熟悉投资者的风险特征与投资适当性；熟悉证券交易所、证券业协会、证券登记结算机构、证券监管机构的主要职责；了解个人投资者的含义。熟悉证券市场产生的背景、历史、现状和未来发展趋势；了解美国次贷危机爆发后全球证券市场出现的新趋势；掌握新中国证券市场历史发展阶段和对外开放的内容；熟悉新《证券法》《公司法》实施后中国资本市场发生的变化；熟悉面对全球金融危机所采取的措施；熟悉《关于推进资本市场改革开放和稳定发展的若干意见》（“国九条”）的主要内容；了解资本主义发展初期和中国解放前的证券市场；了解我国证券业在加入WTO后对外开放的内容。 掌握股票的定义、性质、特征和分类方法；熟悉普通股票与优先股票、记名股票与不记名股票、有面额股票与无面额股票的区别和特征；掌握与股票相关的部分资本管理概念；熟悉股票票面价值、账面价值、清算价值、内在价值的不同含义与联系；掌握股票的理论价格与市场价格的联系与区别；掌握影响股票价格变动的基本因素和其他因素。掌握普通股票股东的权利和义务；掌握公司利润分配顺序、股利分配原则和剩余资产分配顺序；熟悉股东重大决策参与权、资产收益权、剩余资产分配权、优先认股权等概念。熟悉优先股的定义、特征；了解发行或投资优先股的意义；了解优先股票的分类及各种优先股票的含义。掌握我国按投资主体性质分类的各种股份的概念；掌握国家股、法人股、社会公众股、外资股的含义；掌握我国股票按流通受限与否的分类及含义；熟悉A股、B股、H股、N股、S股、L股、红筹股等概念。熟悉我国股权分置改革的情况。 掌握债券的定义、票面要素、特征、分类；熟悉债券与股票的异同点；熟悉债券的基本性质与影响债券期限和利率的主要因素；熟悉各类债券的概念与特点。掌握政府债券的定义、性质和特征；掌握中央政府债券的分类；熟悉我国国债的发行概况、我国国债的品种、特点和区别；了解地方债券的发行主体、分类方法以及我国地方政府债券的发行情况；熟悉国库券、赤字国债、建设国债、特种国债、实物国债、货币国债、记账式国债、凭证式国债、储蓄国债的概念；熟悉我国特别国债的发行目的和发行情况。掌握金融债券、公司债券和企业债券的定义和分类；掌握我国公司债的管理规定；熟悉我国金融债券的品种和发行概况；熟悉中央银行票据的作用和发行情况；熟悉各种公司债券的含义；熟悉我国企业债的管理规定；熟悉我国公司债券和企业债券的区别；熟悉可交换债券与可转换债券的不同；熟悉我国可转换公司债券、可分离交易的可转换公司债券和可交换公司债券的管理规定。掌握国际债券的定义和特征；掌握外国债券和欧洲债券的概念、特点；了解我国国际债券的发行概况；了解扬基债券、武士债券、熊猫债券等外国债券；了解龙债券和龙债券市场；了解亚洲债券市场。 掌握证券投资基金的定义和特征；掌握基金与股票、债券的区别；熟悉基金的作用；熟悉我国证券投资基金业的发展概况；熟悉证券投资基金的分类方法；掌握契约型基金与公司型基金、封闭式基金与开放式基金的定义与区别；掌握货币市场基金管理内容；熟悉各类基金的含义；掌握交易所交易的开放式基金的概念、特点；了解ETF和LOF的异同。熟悉基金份额持有人的权利与义务；掌握基金管理人的概念、资格、职责、更换条件、业务范围；掌握基金托管人的概念、条件、职责、更换条件；熟悉基金当事人之间的关系。熟悉基金的管理费、托管费、交易费、运作费、销售服务费的含义和提取规定。来源：考试大掌握基金资产净值的含义；熟悉基金资产估值的概念及估值的基本原则。熟悉基金收入的来源、利润分配方式与分配原则；掌握基金的投资风险；了解基金的信息披露要求。掌握基金的投资范围与投资限制。 掌握金融衍生工具的概念、基本特征和按照基础工具的种类、产品形态、交易场所及交易方法等不同的分类方法；了解金融衍生工具产生和发展的原因、金融衍生工具最新的发展趋势。掌握现货、远期、期货交易的定义、基本特征和主要区别；掌握金融远期合约和远期合约市场的概念、远期合约的类型；了解现阶段我国银行间债券市场远期交易、外汇远期交易、远期利率协议以及境外人民币NDF的基本情况。掌握金融期货、金融期货合约的定义；熟悉金融期货交易与金融现货交易及远期交易的区别；掌握金融期货的集中交易制度、标准化期货合约和对冲机制、保证金制度、无负债结算制度、限仓制度、大户报告制度、每日价格波动限制及断路器规则等主要交易制度；掌握金融期货合约的主要类别；了解境外金融期货合约的主流品种和交易规则。掌握沪深300股指期货合约的内容及交易规则；掌握金融期货的套期保值功能、价格发现功能、投机功能、套利功能。了解互换交易的主要类别和交易特征；了解人民币利率互换的业务内容；了解信用违约互换（CDS）的含义和主要风险。掌握金融期权的定义和特征；掌握金融期货与金融期权在基础资产、权利与义务的对称性、履约保证、现金流转、盈亏特点、套期保值的作用与效果等方面的区别；熟悉金融期权按选择权性质、合约履行时间、期权基础资产性质划分的主要种类；了解金融期权的主要功能。掌握权证的定义、分类、要素；熟悉权证的发行、上市与交易。掌握可转换债券的定义和特征；掌握可转换债券的主要要素。掌握附权证的可分离公司债券的概念与一般可转换债券的区别。掌握存托凭证的定义；了解美国存托凭证种类以及与美国存托凭证的发行和交易相关的机构；了解存托凭证的优点；了解我国发行的存托凭证。掌握资产证券化的含义、证券化资产的主要种类；掌握资产证券化的有关当事人；了解资产证券化的结构和流程；了解中国银行业信贷资产证券化和房地产信托投资单位的现状、特点与发展趋势；了解美国次级贷款和相关证券化产品危机。掌握结构化衍生产品的定义、类别、结构化金融衍生品的收益与风险。 熟悉证券发行市场和交易市场的概念及两者关系；掌握发行市场的含义、作用、构成；熟悉证券发行分类；掌握证券发行制度及我国的证券发行制度；熟悉证券承销制度。掌握我国的股票发行类型和股票发行条件；掌握我国股票的发行方式和发行定价方式。掌握我国公司债的发行管理、发行条件；熟悉债券发行方式和发行定价方式。掌握证券交易所的定义、特征、职能；熟悉证券交易所的组织形式；掌握我国证券交易所市场的层次结构；熟悉我国证券市场的上市制度；熟悉证券交易所的运作系统；掌握证券交易原则和交易规则。熟悉场外交易市场的定义、特征和功能；熟悉银行间债券市场的主要职能和交易制度；熟悉我国的代办股份转让系统的概念、挂牌公司的类型和管理规定。掌握股票价格平均数和股票价格指数的概念和功能，了解编制步骤和方法；掌握我国主要的股票价格指数、债券指数和基金指数；了解主要国际证券市场及其股价平均数、股价指数。掌握证券投资收益和风险的概念；熟悉股票和债券投资收益的来源和形式；掌握证券投资系统风险、非系统风险的含义，熟悉风险来源、作用机制、影响因素和收益与风险的关系。 掌握证券公司的定义；了解我国证券公司的发展历程；掌握我国证券公司设立条件以及对注册资本的要求；掌握证券公司设立分支机构的形式、条件和监管要求；熟悉证券公司监管制度的演变。掌握证券公司主要业务的种类、业务内容及相关管理规定。掌握证券公司治理结构的主要内容；掌握证券公司内部控制的目标、原则，熟悉证券公司各项业务内部控制的主要内容；熟悉证券公司合规管理的概念、基本制度及合规总监的任职条件、职责、履职保障。掌握证券公司风险控制指标管理、有关净资本及其计算、风险控制指标标准和监管措施的规定。熟悉证券服务机构的类别；熟悉对律师事务所从事证券法律业务的管理；熟悉对注册会计师执业证券、期货相关业务的管理；熟悉对证券、期货投资咨询机构的管理；熟悉对资信评级机构从事证券业务的管理；熟悉对资产评估机构从事证券、期货业务的管理；掌握对证券金融公司从事转融通业务的管理；熟悉证券服务机构的法律责任和市场准入。 掌握《证券法》和《公司法》的调整对象、范围和主要内容；熟悉《证券投资基金法》的调整的对象、范围和主要内容，熟悉《刑法》对证券犯罪的主要规定。掌握《证券公司监督管理条例》、《证券公司风险处置条例》的主要内容。掌握《证券发行与承销管理办法》对首次公开发行股票实行的询价制度和对证券发售的规定；掌握《证券公司融资融券业务试点管理办法》和业务指引的有关规定；掌握《首次公开发行股票并在创业板上市管理暂行办法》的有关规定；掌握《证券市场禁入规定》的相关规定。熟悉证券市场监管的意义和原则，市场监管的目标和手段。掌握我国的证券市场监管机构；掌握国务院证券监督管理机构及其组成；熟悉新《证券法》赋予证券监督管理机构的职责、权限。掌握对证券发行及上市、证券交易市场、上市公司、证券经营机构的监管内容。掌握证券投资者保护基金的来源、使用、监督管理；熟悉中国证券投资者保护基金公司设立的意义和职责。熟悉证券市场的自律性管理机构；掌握证券交易所的主要职能、一线监管权力、对证券交易活动、会员、上市公司的自律管理；掌握证券业协会的职责和对会员单位、从业人员、代办股份转让系统的自律管理；熟悉证券从业人员资格管理的有关规定；熟悉证券从业人员诚信信息管理系统的主要内容；熟悉证券登记结算公司的设立条件、职能、结算制度等自律管理；掌握证券业从业人员执业行为准则规定的适用对象及自律管理机构、基本准则、禁止行为、监督及惩戒。

与食品产业相关的数据显示，2015年粮油、食品类产品零售额达到13553亿元，比2014年增长15.1%。饮料类产品零售额达到1961亿元，比2014年增长15.3%。烟酒类产品零售额达到3931亿元，比2014年增长12.7%。2015年中国的饮料市场呈现稳定的小幅增长，相较于2014年增幅接近1%。然而，消费者对于饮料要求正越来越高，这为生产功能性饮料的创新制造企业提供了发展机遇。果汁作为一种健康自然的选择也有类似的吸引力。小型零售渠道为消费者提供更多便利，尼尔森的零售研究数据显示，消费者目前在小型零售店和连锁便利店花费更多，同时也减少对大卖场和超市的光顾。食品、方便面在便利店中增长超过6%，但在大卖场中的销售额下降了近12%。

也被称为“实例式教学策略”或“基于问题的教学策略”。 　　这种教学策略要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。 建构主义者认为，学习者要想完成对所学知识的意义建构，即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间联系的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验（即通过获取直接经验来学习），而不是仅仅聆听别人（例如教师）关于这种经验的介绍和讲解。抛锚式教学策略由这样几个步骤组成：　　（1）创设情境：使学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生。　　（2）确定问题：在上述情境下，选择出与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题作为学习的中心内容（让学生面临一个需要立即去解决的现实问题）。选出的事件或问题就是“锚”，这一环节的作用就是“抛锚”。　　（3）自主学习：不是由教师直接告诉学生应当如何去解决面临的问题，而是由教师向学生提供解决该问题的有关线索（例如需要搜集哪一类资料、从何处获取有关的信息资料以及现实中专家解决类似问题的探索过程等），并要特别注意发展学生的“自主学习”能力。自主学习能力包括：①确定学习内容表的能力（学习内容表是指为完成与给定问题有关的学习任务所需要的知识点清单）；②获取有关信息与资料的能力（知道从何处获取以及如何去获取所需的信息与资料）；③利用、评价有关信息与资料的能力。　　（4）合作学习：讨论、交流，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解。　　（5）效果评价。由于抛锚式教学要求学生解决面临的现实问题，学习过程就是解决问题的过程，即由该过程可以直接反映出学生的学习效果。因此对这种教学效果的评价往往不需要进行独立于教学过程的专门测验，只需在学习过程中随时观察并记录学生的表现即可。6）德育渗透教师引导同学们看两个情景故事（一篇关于小东故意删除小红作业，一篇关于小东盗用小红的密码），并结合上课前的情景故事，分别从正反两个方面，就小东的行为进行评价或就小红的做法，提出自己的见解。通过发言，锻炼学生的语言表达能力。同时，学生的情感教育也在这一个环节得到升华。（7）课外扩展教师演示黑客非法入侵他人电脑的动画情景，为课外探究任务再抛一个“锚”：①、什么是黑客和黑客工具？②、请就如何防止黑客，谈谈你的看法？探究报告用WORD电子文档、PowerPoint幻灯片或者网页等形式提交。参考资源网址列表（略）。知识迁移和课外延伸是网络课的一个特点。教师引导学生课后扩展探究，以拓展学生的知识点，构建知识链。例如美国温特比尔特大学认知与技术小组进行的突显建构性和情境性的案例研究，此项目包括了基于录像和贾斯珀问题解决系列，此系列共有十二个历险故事，帮助学生们在真实的情境中通过问题解决学习数学，一系列的数学概念和技能都镶嵌在故事情境中，其中有一个学习数学统计与概率问题的故事是“贾斯珀的朋友克里斯想帮助学校筹钱买新的摄像机，他的想法是开一个售货亭。他必须制定一个商业方案报给校长以获得项目贷款，所有的问题都围绕制定这个商业方案，包括使用统计调查来帮助他决定这个想法是否赢利。”将这个故事展示给学生，学生从中确定了其中镶嵌着的问题是要“制定一个商业计划”，这个过程就是“抛锚”。学生们制定了一个取名为“巨大轰动”的计划，学习的过程也随之确定，学生们要运用克里斯学校收集的数据抽样预测出计划是否赢利，有的学生采用分数解决这一问题，而另一些学生可以会用百分数，当学生们共享这些解决方法时，大家就有了对分数与百分数理解的互动机会，抛锚式教学展现了未来学生在“宏情境”创设的“锚”的支持下，在学习共同体中进行合作学习的过程。在进行教学时，这些故事可作为“宏观背景提供给师生”。如果想让学生学会如何使用锯子，教学就应该把问题锚定在建筑一座房屋这样的问题中，这就不但使学生知道如何操作锯子，也知道了学习锯子的意义和动机，这是受到建造一座房屋这样重大事情的吸引，是知识为什么有用的意义和理由。由于抛锚式教学要以真实事例或问题为基础，所以有时也被称为“实例式教学策略”或“基于问题的教学策略”。抛锚式教学对教师提出的最大挑战之一就是角色的转换，即教师应从信息提供者转变为“教练”和学生的 “学习伙伴”，即教师自己也应该是一个学习者。因为教师不可能成为学生所选择的每一个问题的专家