写书

没发现

虽然不知道你问的是什么意思，但是我觉得既然身为学生，那么能多做尽量不少做，为日后打基础。

法律主观：证人不出庭写书面证明有用。根据法律规定，证人经人民法院准许，以书面证言方式作证的，应当签署保证书；以视听传输技术或者视听资料方式作证的，应当签署保证书并宣读保证书的内容。法律客观：《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十六条 证人确有困难不能出庭作证，申请以书面证言、视听传输技术或者视听资料等方式作证的，应当向人民法院提交申请书。申请书中应当载明不能出庭的具体原因。 符合民事诉讼法第七十三条规定情形的，人民法院应当准许。 《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十七条 证人经人民法院准许，以书面证言方式作证的，应当签署保证书；以视听传输技术或者视听资料方式作证的，应当签署保证书并宣读保证书的内容。

证人不出庭写一个证明在法律上有效。法律没有规定证人必须出庭，证人证言一样具有法律上的证高毕据效力。在场人员也有出庭作证的义务，如遇法定特殊情况不能出庭作证的，可以提交书面证言。对于律师取得的证据即证人书写的证明材料，必须在法庭上经双方当事人质证，才能作为定案的证据。法律分析相关法律规定：凡是知道案件情况的单位和个人，都有义务出庭作证。有关单位的负责人应当支持证人作证。证人确有困难不能出庭的，经人民法院许可，可以提交书面证言。不能正确表达意志的人，不能作证。证人不出庭作证时，可通过视听传输技术或者视听资料等作证的方式：1、通过书面证孙档言的方式作证。书面证言是证人出庭作证以外的最为简便和常见的作证方式。证人不能出庭的，可以提交其亲笔书写的书面证言，也可以以他人记录的证言笔录的形式作证。2、通过视听传输技术的方式作证。视听传输技术是现代科技发展的产物，为相距遥远的人们提供了便捷、有效的交流途径，人们可以通过电视网络、电话网络和互联网即时而且形象地将声音、图像进行传输，具有即时性、互动性的特点，可以用来为证人证言的调查服务。3、通过视听资料的方式作证。视听资料与书面证言相比，可以比较全面地反映证人作证的环境，能够更好地保证证言的可信性。法律依据《最高人民则念乱法院关于民事诉讼证据的若干规定》第三十三条_鉴定开始之前，人民法院应当要求鉴定人签署承诺书。承诺书中应当载明鉴定人保证客观、公正、诚实地进行鉴定，保证出庭作证，如作虚假鉴定应当承担法律责任等内容。鉴定人故意作虚假鉴定的，人民法院应当责令其退还鉴定费用，并根据情节，依照民事诉讼法第一百一十一条的规定进行处罚。第七十六条_证人确有困难不能出庭作证，申请以书面证言、视听传输技术或者视听资料等方式作证的，应当向人民法院提交申请书。申请书中应当载明不能出庭的具体原因。符合民事诉讼法第七十三条规定情形的，人民法院应当准许。

1. 书包的作文五十字左右 我爱我的书包 我有一个书包，它是一年级我生日那天妈妈和爸爸共同送我的生日礼物。 这是一个椭圆形的粉红色书包。它内外有四层，其中第二层表面有两个拼音“YINGWANG”这是书包的品牌，书包整个身体左右的两侧各有一个小兜，左边一个我会用它来放水壶，右边一个我会用来装垃圾，有了这个书包，我上学就方便多了。 自从我有了这个书包，近年来，这个书包每天陪着我上学、放学，不知我在它的“身体”里装了多少书。每天，上学之前，我要把语文、数学、英语、音乐等主课本放到书包的最大袋里；课堂练习和各课作业本等都要放到第二个袋里；第三个袋里我必须给它减轻任务，装我的抄作业题本，可不能再装别的什么东西了，我可不会让它累着的；最后一个袋子是压在第三个袋是下面，所以我在最后一个袋里直放了一包轻轻的面巾纸，别的东西我就没想那么多了！ 书包啊！我是多么想对你说一声“你辛苦了！”每当我各科作业本上得到鲜红的“甲”时，那“甲”似乎是开放在你身上是花骨朵；每当我取得好成绩时，那可有你的一份汗水，在我的学习道路上，是你为我分担了辛苦。可我不知道书包此时此刻是否怨恨我，因此我只能默默地在心里说。我知道书包不知还要陪我度过多少春秋，分担多少困难，但你却毫无怨言无私的为我——小主人服务，你的这种无私奉献的品质真让我感动，你不仅外表美，内在充实，更可贵的是精神多么值得我称赞、学习。 2. 整理书包的作文50字 我一、二年级的时候总是到星期六、星期天才把大书包拿回家让爸爸、妈妈帮我整理，可是现在已经上三年级了，老师告诉我们应该自己的事情自己来做。爸爸、妈妈指点指点就可以了。我想了想：那么今天就开始吧！从……整理书包开始，并且不能让别人帮自己整理，整理完之后呢还要再写一篇题为《整理书包》的日记。我听了老师一说后大吃一惊：这下可为难我了，我该怎么办呢？ 在回家的路上，我想：以前爸爸、妈妈帮我整书包，我连看也不看，只知道用的时候随手从书包里拿出来完事，那么今天我该从哪里下手呢？想想，不管了，照葫芦画瓢吧，这样总不会整不好吧？ 回到家，我不停地在回想着什么书放在什么地方，想完之后，我便把书放在大口里，小口里装上本子。可是快整理完了，却遇到了一些麻烦，那就是爸爸、妈妈整理的书包没有纸屑，那我这纸该放到哪里呢？经过我再三思考，决定把纸夹到书里…… 经过这件事，我觉得以后不管干什么都必须要有条有理才行，不能盲目得去做一件事，那样会事倍功半的。 3. 我是小小推销员作文400字（写包或者写书包,分4段）（要用上打 今天我给大家介绍：西红柿 西红柿时我每天必不可少的一部分，妈妈每天都要我吃一个.我不爱吃，但又不得不吃.唉！ 但是长时间的让我吃西红柿，却让我发现了西红柿不止我们所熟悉的维生素C在里面.妈妈告诉我，西红柿的营养非常多.而且可以抄… 我上网查了关于西红柿的资料，据营养学家研究测定：每人每天用50克-100克鲜西红柿，即可满足人体对几种维生素和矿物质的需要. 西红柿含的“番茄素”，有抑制细菌的作用；含的苹果酸、柠檬酸和糖类，有助消化的功能. 西红柿含有丰富的营养，又有多种功用被称为神奇的菜中之果.它所富含的维生素A原，在人体内转化为维生素A，能促进骨骼生长，防治佝偻病、眼干燥症、夜盲症及某些皮肤病的良好功效.现代医学研究表明，人体获得维生素C的量，是控制和提高肌体抗癌能力的决定因素.西红柿内的苹果酸和柠檬酸等有机酸，还有增加胃液酸度，帮助消化，调整胃肠功能的作用.西红柿中含有果酸，能降低胆固醇的含量，对高血脂症很有益处. 现在知道了西红柿的好处，喜欢吃的朋友就快来买吧！没有吃过的那就快来买点尝尝.保证让你们赞不绝口！-。 4. 用我成功了写一篇50个字的作文 什么是成功？绝不是一次满分的测验，一个红色的“100 ”。 有人说：“成功像蜜一样甜。”他错了。 他只看到成功的正面，是辉煌的。却忽略了成功后的辛酸。 我认为，成功是沙漠里的一朵花，十分美丽。但要想开花，必须经过艰苦地奋斗！ 三年级，开始学作文了，看着一本本《小学生优秀作文选》，里面精彩纷呈的语言，令我如痴如醉，也暗暗憧憬：如果，这是我写的，那。 不禁开始漫无边际地幻想起来。 好不容易等到第一堂作文课，张老师给我们布置了一篇作文，可以写各种东西，没有丝毫的限制，无拘无束。我一听，就来劲儿，太好了，终于可以写作文了！居然没有题目限制！这也太小看我了吧！ 连蹦带跳地跑回家，一进门，书包还没放下就告诉妈妈：“今天我们要写小学的第一篇作文了！”妈妈一听这句没头没脑的话，愣了一秒，随后明白过来，一脸惊喜地鼓励我：“那你可要写好了啊，你一定行”我点了点头。 一小时后。 我紧皱眉毛，手中百般无赖地玩弄着那根笔，望着空白的纸发呆，妈妈关切的喊我，叫我去休息。我换了个坐姿，又透过窗子，仰望星空。 那无数颗小星星仿佛无限的灵感，虽然我看的到，但要想摘，却遥不可及。在一片寂静中，只听见钟的滴答声。 我的笔越来越重，心情越来越焦躁，把笔往桌子上一摔，气鼓鼓地喊：“妈妈！”可无人应和，一时间，一股寒气爬上我的脊梁，迅速冻结了我的焦躁，，房间里寂静无声，恐惧潮水般侵占心头。一种失落感令我挥之不去。 于是，我不由自主的想起几天前，妈妈让我单独睡的情景。当时，我因害怕，在床头贴了两幅画：一张是孙悟空，一张是只大猫，以达到安慰的作用。 现在想起来，这还挺有意思的。 这个转瞬即逝的回忆给了我很大的启发，一时间，灵感像开闸放水般源源不断冲向我的大脑，我还真有点不知所措，应接不暇呢！ 可灵感多也不是好事，这不，好不容易选了一个素材，绞尽脑汁也只写了一面纸的四分之一，看这不比豆腐干大多少的文章，我真有点想哭的欲望！不行！我不能放弃！我的眼前闪现出司马迁 谈迁 马克吐温 金涛等一 大群成功人士，他们都是靠坚持获得成功的！想着想着，信念的火焰重燃了，改！改！改！挑灯夜“改”，没有丝毫倦意。 眼睛干涩，手指酸痛。 第二天，怀着忐忑不安的心，把作文交给了张老师“审判”。下午，张老师满面春风地来了。 这一次，作文写的。 我的胸口像忽然跳进了一只兔子。 “王一鸣。 写的不错”嗯？张老师在夸我！一时没反应，继而猛醒：这次我的作文写的好！我成功了！昨晚努力没白费！ 人的一生，像沙漠里的花儿集聚多年的心血，努力， 汗水，就是为了绽放那绚烂的花朵！那朵花叫做一一成功。 5. 整理书包的作文50字 我一、二年级的时候总是到星期六、星期天才把大书包拿回家让爸爸、妈妈帮我整理，可是现在已经上三年级了，老师告诉我们应该自己的事情自己来做。 爸爸、妈妈指点指点就可以了。我想了想：那么今天就开始吧！从……整理书包开始，并且不能让别人帮自己整理，整理完之后呢还要再写一篇题为《整理书包》的日记。 我听了老师一说后大吃一惊：这下可为难我了，我该怎么办呢？在回家的路上，我想：以前爸爸、妈妈帮我整书包，我连看也不看，只知道用的时候随手从书包里拿出来完事，那么今天我该从哪里下手呢？想想，不管了，照葫芦画瓢吧，这样总不会整不好吧？回到家，我不停地在回想着什么书放在什么地方，想完之后，我便把书放在大口里，小口里装上本子。可是快整理完了，却遇到了一些麻烦，那就是爸爸、妈妈整理的书包没有纸屑，那我这纸该放到哪里呢？经过我再三思考，决定把纸夹到书里……经过这件事，我觉得以后不管干什么都必须要有条有理才行，不能盲目得去做一件事，那样会事倍功半的。 6. 整理书包的作文50字数 时间过得可真快，一眨眼开学已经两个礼拜了，现在每天除了要复习、预习功课，妈妈还给我布置了一项新任务：自己整理书包.一开始妈妈会帮我整理，边整理还会边唠叨：老师发的预习准备资料夹在第*课的书里；批改过的资料放在资料袋里；练习本放在书包后面的夹层里；课外读物放在前面的夹层里； 餐巾纸，湿纸巾放在最最前面的兜兜里，学校里要记得常洗手…. 知道了，知道了，真不知道其他小朋友的妈妈是不是一样啰嗦…今天，就让我自己大显身手一下，妈妈，您就尽管坐下来看大片吧！先把课程表拿出来，别小看这么一张小小的纸头，信息量可真不小！它不仅告诉我们明天有什么课，需要复习、预习些什么，还是我整理工作的重要参谋呢！先找到明天要上的课，课本、识字卡片、练习本，都要带好；明天没有的课，就把这些书从书包里请出来，放在书橱里，我也要轻装上阵！明天有我最喜欢的美术课，我还要带好油画棒，记号笔，剪刀… 嘿嘿，既然看到了我心爱的画笔，先来张小作吧！ 今天画什么呢？ 最喜欢有花园的房子了，我今天要放飞很多很多气球，还要再给花园里装个滑滑梯…不知不觉中，妈妈怎么又跑到了我旁边做起了监工？“收拾好了没有，该睡觉了！~”噢，妈妈，快来检查一下吧！“预习准备资料最好夹在书中对应的那一课，免的上课时到处乱找…”“怎么书包里没看到你的铅笔盒？ 明天上课时拿什么写字啊？”（原来只想到了课表上的书，忘记了还有写字的事，真惭愧…）“美术只记得带了画笔和工具，书要不要带？”哎，看起来如此简单的事，怎么也会这么麻烦？。

我还看过他的《伊甸园》，这本书很大程度上是描写的他的真实生活。

1. 关于品茶的诗句书法作品 关于品茶的诗句书法作品 1.关于 品茶的诗句 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。—— 纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 休对故人思故国，且将新火试新茶。 —— 苏轼《望江南·超然台作》 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 —— 杜耒《寒夜》 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 —— 陆游《临安春雨初霁》 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。 —— 苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》 竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞。 —— 钱起《与赵莒茶宴》 希望我的回答能帮你解决问题，如果还有不明白的地方，可以继续追问我。 2.关于品茶的诗句 百度直接搜索题目即可 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。—— 纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 休对故人思故国，且将新火试新茶。 —— 苏轼《望江南·超然台作》 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 —— 杜耒《寒夜》 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。 —— 陆游《临安春雨初霁》 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。 —— 苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》 竹下忘言对紫茶，全胜羽客醉流霞。 —— 钱起《与赵莒茶宴》 酒阑更喜团茶苦，梦断偏宜瑞脑香。 —— 李清照《鹧鸪天·寒日萧萧上琐窗》 无由持一碗，寄与爱茶人。 —— 白居易《山泉煎茶有怀》 莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。 —— 张继《山家》 叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。 —— 陆游《幽居初夏》 举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。 —— 董必武《元旦口占用柳亚子怀人韵》 豆蔻连梢煎熟水，莫分茶。 —— 李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》 3.关于品茶时的专用诗句有哪些 1卢仝，自号玉川子，爱茶成癖，被后人尊为茶中亚圣，他的《走笔谢孟谏议寄新茶》即《饮茶歌》是他在品尝友人谏议大夫孟简所赠新茶之后的即兴之作，是一首著名的咏茶的七言古诗： 日高丈五睡正浓，军将打门惊周公。 口云谏议送书信，白绢斜封三道印。 开缄宛见谏议面，手阅月团三百片。 闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。 天子须尝阳羡茶，百草不敢先开花。 仁风暗结珠蓓蕾，先春抽出黄金芽。 摘鲜焙芳旋封裹，至精至好且不奢。 至尊之余合王公，何事便到山人家？ 柴门反关无俗客，纱帽笼头自煎吃。 碧云引风吹不断，白花浮光凝碗面。 一碗喉吻润，二碗破孤闷。 三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。 四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。 五碗肌骨清，六碗通仙灵。 七碗吃不也，唯觉两腋习习清风生。 蓬莱山，在何处？玉川子乘此清风欲归去。 山上群仙司下土，地位清高隔风雨。 安得知百万亿苍生命，堕在颠崖受辛苦。 便为谏议问苍生，到头还得苏息否？（月团喻指茶饼） 该诗又称《七碗茶诗》。它以神逸的笔墨，描写了饮茶的好处，为世人称奇。 诗中描述诗人关闭柴门，独自煎茶品尝，茶汤明亮清澈，精华浮于碗面。碧云般的热气袅袅而上，吹也吹不散。 诗人刚饮一碗，便觉喉舌生润，干渴顿解； 两碗下肚，胸中孤寂消失； 三碗之后，精神倍增，满腹文字油然而生； 四碗饮后，身上汗水漫漫冒出；平生不快乐的事情，随着毛孔散发出去了； 喝了第五碗，浑身都感到轻松、舒服； 第六碗喝下去，仿佛进入了仙境； 第七碗可不能再喝了，这时只觉两胶 生出习习清风，飘飘然，悠悠地飞上了青天，“蓬莱山，在何处？”诗人要乘此清风而去！ 优美的诗句，高雅的立意，深受历代文人的喜爱。 诗人把茶饼比喻为月，于是后代诗作反复摹拟其意。 如苏武的“独携天上小团月，来试人间第二泉。”“明月来投玉川子，清风吹破武林春。” 特别是“唯有两 习习清风生”一句，文人尤爱引用，梅尧臣“亦欲清风生两 ，以教吹去月轮旁。”卢仝的号玉川子，也因而为人们津津乐道。 陈继儒“山中日月试新泉，君合前身老玉川。” 《七碗茶诗》在描绘饮茶好处之时，同时对帝王们凭借显赫权势为所欲为的骄横也作了巧妙的讽刺：“天子欲尝阳羡茶，百草不放先开花”，既把贡茶采制的季节（在百花开放之前采摘）烘托显示出来，又把帝王凌驾一切的嚣张之势暗示出来。 2齐已的《咏茶十二韵》是一首优美五言排律。 百草让为灵，功先百草成。 甘传天下口，贵占火前名。 出处春无雁，收时谷有莺。 封题从泽国，贡献入秦京。 嗅觉精新极，尝知骨自轻。 研通天柱响，摘绕蜀山明。 赋客秋吟起，禅师昼卧惊。 角开香满室，炉动绿凝铛。 晚忆凉泉对，闲思异果平。 松黄干旋泛，云母滑随倾。 颇贵高人寄，尤宜别柜盛。 曾寻修事法，妙尽陆先生. 齐己名德生，姓胡氏，潭之益阳人，出家大沩山同庆寺，复栖衡岳东林，自号衡岳沙门。 这首五言排律的茶诗共有十二联。 前二联首先介绍了百草之灵的茶所具有的品性，后十联分别描绘了茶的生长、采摘、入贡、功效、烹煮、寄赠等一系列茶事，语言上的对仗堪称一绝，除首尾二联外，每联上下两句都对仗工整，极显语言的优美整饬。 3唐朝诗人元稹的宝塔诗《一字至七字茶诗》 茶。 香叶、嫩芽。 慕诗客、爱僧家。 碾雕白玉、罗织红纱。 铫煎黄蕊色、碗转曲尘花。 夜后邀陪明月、晨前命对朝霞。 洗尽古今人不倦、将至醉后岂堪夸。 这是一道饶有趣味的诗，在描写上，有动人的芬芳：香叶，有楚楚的形态：嫩芽，曲尘花，还有生动的色彩：“碾雕白玉，罗织红纱。铫煎黄蕊色”；饮茶之时，应是夜后陪明月，晨前对朝霞，真是如神仙般的生活，可谓“睡起有茶饴有饭，行看流水坐看云”（《痴绝翁》）；而茶可洗尽古今人不倦，又是何等的妙用啊。 4关于采茶的，我们来看唐朝刘禹锡的《西山兰若试茶歌》（节选）： 山僧后檐茶数从，春来映竹抽新茸。 宛然为客振衣起，自傍芳丛摘鹰嘴。 暮春时节的清晨，那时山上晨气清稀，露香犹在，在山寺后的绿茶丛中采摘形如鹰嘴的嫩芽，让人感受到的是幻术般的露的芬芳和风雅发生。 煮茶、煎茶需要洁净的茶具， 5“素瓷传静夜，芳气满闲轩”（唐·陆士修《五言月夜啜茶联句》）， 6“巧剜明月染春水，轻旋薄冰盛绿云”（唐·徐夤《茶盏》）； 讲究用轻清之水煎茶，用泉水、江水，甚至用松上雪、梅花蕊上雪，清高鹗在《茶》中就曾写道：7“瓦铫煮春雪，淡香生古瓷。 晴窗分乳后（分乳即泡茶），寒夜客来时”；更需水沸适度： 8“时看蟹目溅，乍见鱼鳞起。声疑松带雨，饽恐生烟翠”（唐·皮日休《煮茶》），因此煮茶的过程是别具情趣的， 其中宋代苏轼的那首9《汲江煎茶》，刻画情景细致入微，又兼传神写意，颇有独到处： 活水还须活火烹，自临钓石取深清。 大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。 雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声。 枯肠未晚禁三碗，生听荒城长短更。 展现在我们眼前的是这样一幅画面：一个凄冷的夜晚，诗人独自到江边汲水，江畔寂寥无人，正是“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的景象。 踩在钓石上，用瓢舀水，月影随入；小杓。 4.关于品茶的诗词 欧阳修的《双井茶》 西江水清江石老，石上生茶如凤爪。 穷腊不寒春气早，双井茅生先百草。 白毛囊以红碧纱，十斛茶养一两芽。 长安富贵五侯家，一啜尤须三日夸。 高启《采茶词》： 雷过溪山碧云暖，幽丛半吐枪旗短。 银钗女儿相应歌，筐中采得谁最多？ 归来清香犹在手，高品先将呈太守。 竹炉新焙未得尝，笼盛贩与湖南商。 山家不解种禾黍，衣食年年在春雨。 巫祯来咏茶诗词选 茶颂 人谓百花好，我称茶独王。 一杯清肺腑，入梦亦留香。 茶珍 年年岁岁品茶新，岁岁年年会故人。 好友好茶相悦处，好诗好意独自珍。 茶与书 书斋是我家，家里备茗茶。 茶味溶书味，好香不用夸。 对饮 好酒须同酌，奇思在独行。 佳茗宜对饮，情景映杯生。 赏梅品茶 一树老梅三两枝，四花五瓣开却迟。 六壶七盏八方友，九里茶香十首诗。 饮茶 四十笑称翁，饮茶沐晚风。 翻书匆过眼，滋味入心中。 新法品茶 都市无山水，肆中购矿泉。 电壶腾雾气，俗市暂称仙。 题牡丹茶壶图 富贵花前泡苦茶，人生乐处莫常夸。 酸甜辛辣都尝遍，何事不能做到家。 5.茶禅一味书法 自古以来僧人多爱茶、嗜茶，并以茶为修身静虑之侣。为了满足僧众的日常饮用和待客之需，寺庙多有自己的茶园，同时，在古代也只有寺庙最有条件研究并发展制茶技术和茶文化。我国有“自古名寺出名茶”的说法。唐代《国史补》记载，福州“方山露芽”，剑南“蒙顶石花”，岳州“悒湖含膏”、洪州“西山白露”等名茶均出产于寺庙。僧人对茶的需要从客观上推动了茶叶生产的发展，为茶道提供了物质基础。 禅和茶在佛教当中有千丝万缕的联系，喝茶讲禅，茶道又与禅相结合，所谓禅茶一味，就是要通过茶去领悟禅的定义，有禅茶一味、品茶悟道一说。 古九州之一青州著名书画家书法作品，品茶悟道是静心沉淀的参悟，也是感受生活的真谛。淡泊名利，过好今生。走过岁月悟彻人生的贤人雅士，这幅字最值得拥有。 赵凯，山东济南人，部队服役期间进修于天津美术学院，中国美术家夫会理事，省美术家协会会员，淄博陶瓷艺术大师，多次特邀参加世博大展，作品被港台内地等多家机构及个人收藏。 艺术家简介转自艺道网

　　序言分为作者序、非作者序、译者序，不同主体序言的写法不同。其中，作者序是由作者个人撰写的序言，一般用以说明编写该书的意图、意义、主要内容、全书重点及特点、读者对象、有关编写过程及情况、编排及体例、适用范围、对读者阅读的建议、再版书的修订情况说明、介绍协助编写的人员及其致谢等。　　非作者序言是由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言，内容一般为推荐作品，对作品进行实事求是的评价，介绍作者或书中内容涉及的人物和事情。　　译者序一般着重说明翻译意图，有的也包括翻译过程中的某些事务性说明，一般以“译者序”为标题，内容比较简单的也可以“译者前言”或“译者的话”为标题，一般排在目录之前。　　序言也叫序文，简称序。写在著作正文之前的文章。一般由作者说明写书的经过，或别人介绍和评论本书的内容。序言大致可分为两种：自序和代序。其中写作者自序时一般要说明它的内容，写作缘由，经过，特点还有写作期间发生的相关的事。而写代序时一般是介绍和评论该书的主要内容和特色。

有什么要交代的就写，没有就直接开张。

写作思路：首先是感谢大家给自己这个机会，其次写练习书法的努力，最后总结成功是努力和勤练的结果。硬笔书法参赛感言如下：我叫xxx，是的一名学生。首先，非常的感谢大家给了我这次发表感言的机会！我从时跟随老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在大赛中获奖。如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的精神和刚正不阿的人品，正如老师常讲的练字练人，练习书法的同时，培养了我的耐心和毅力，提高了我的审美能力。学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。比赛的时候，我一手紧握着钢笔，一手摁着老师发给我的书法专用纸，眼神紧张地看着纸和笔，心想：这可是一场书法比赛，我平时字写得还不错，所以我一定要超过别人，获得一等奖。于是，我就开始动了笔，认真的写着每一个字，在写的同时，我也在心里对自己说每一笔都得写出顿来，一定要写得工工整整，不能有一点歪，另外，纸面还要保持干净，不能有任何的涂涂抹抹，这样才能有得奖的希望。我想，任何的成功，都是离不开平时的勤学苦练，我们都要有坚持不懈的努力精神，不管学社么，都要持之以恒，一定能取得好成绩的。

1、首先确定书写成绩的布局，可以选择横排、竖排或者其他形式。2、其次使用毛笔蘸取适量的墨汁，以稳定的手法开始书写成绩。3、最后完成书写后，仔细检查每个字的形状和书写质量，确保字体工整、清晰。

1. 练毛笔字的细节描写 作文 今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字.大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字.”我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字.”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦.姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住.”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了.然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖…….”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头.我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习.我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感.通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。 2. 练毛笔字的细节描写 作文 今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字.大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字.” 我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字.”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦.姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住.”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了.然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖…….”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头.我也非常的高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习.我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感. 通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功 3. 描写写书法过程的优美片段,要有动作细节描写,急,谢谢 1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》） 2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（摘自《红楼梦》） 3、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。（摘自《一夜的工作》） 4、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。 4. 关于写学书法过程的作文450字左右 书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。 学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性. 学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣.果真没错，我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的.而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候我都没想到要怎样的顿笔，收笔，提笔什么的，但只要心中有它的形就比较容易掌握了. 要真的学好某种字体风格，也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法，我认为我们最好还是得从临摹开始，我们要注意向他人学习，向他人的优点学习，把他人的好东西吸收过来，才能高自己的书法水平，如果不向他人学习，就不能丰富和造就自己。 当然在临习前人的作品时也不能盲目的临，要慢慢形成自己的风格，要注意对名帖进行研究，要取其长去其短，为我所用，通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。 最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。 “梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。 5. 最xx的那一刻600字左右有细节描写 在节目《开学第一课》上，那个“最美女孩”深深的打动了我，她，就是山西省的孟佩杰.孟佩杰的童年是非同一般的，她的经历更是坎坷.在孟佩杰五岁那年，被刘芳英夫妇收养.在她八岁那年，刘芳英瘫痪在床，丈夫悄悄离家出走了，从此杳无音讯.于是八岁的小佩杰便开始独自起早摸黑的支撑着整个家.每天当鸡都还没打鸣的时候，每个人都在梦中酣睡的时候，手脚稚嫩的小佩杰已匆忙洗衣、晾衣、做早饭了.小小的肩上已经压着一副沉重的担子了.孟佩杰因为上街买菜时不认得品种，所以常常念着刘芳英教她的顺口溜：“圆圆的是蒜，长长的是葱，疙疙瘩瘩是生姜……”我的脑海中仿佛出现了小佩杰淹没在人群中的一幅幅画面.另外，更让我震惊的是孟佩杰每天都要给母亲揉腿、做伸展运动、出去散步等等锻炼，帮助她活动筋骨.当我看到体重不到九十斤的孟佩杰背着二百多斤臃肿肥胖的母亲在地上艰难的行走时，当孟佩杰给瘫痪的母亲仔仔细细的揉腿、擦身、换洗尿布时，我的心泛起了阵阵涟漪.外婆八岁时，还在母亲怀里撒娇，淘气，家人们还把我当作掌上明珠一样呵护，我还在享受“国宾级”待遇.相比之下，简直是地狱和天堂之别啊！孟佩杰上中学的时候把母亲也带了过去，以便照顾.有次记者买了肯德基看望孟佩杰，可是孟佩杰把它原封不动的拿回了家给母亲，又把剩下的一块给了楼上的一位孤寡老人，还说自己已经吃饱了.直到现在孟佩杰都不知道肯德基是什么滋味.尽管孟佩杰天天奔波忙碌着，却从未落下一节课或迟到过.我看着孟佩杰对刘芳英天天那么悉心的照料着，却从未埋怨过，反而陪着她一起愉快的交流，开心的大笑，心里酸酸的.台上，孟佩杰梳着短发，穿着朴素，瘦小的身躯散发着一种独特的魅力，轮椅上的刘芳英脸上洋溢幸福的红晕，开心的笑着.主持人把话筒对着刘芳英，只见刘芳英顿时热泪盈眶，哽咽着说：“……我养了她几年，她却照顾我一辈子……”我的心“咯噔”一跳，我觉得此时朴素简短的一句话比千言万语美妙的语句更震撼人心.台下响起雷鸣般的掌声，大家流下了感动的泪水.那一刻，我很感动，为孟佩杰的那份坚强、自立和不屈而震撼。 6. 写一篇作文,作文的内容要用到细节描写,500字 春节快到了，家家户户都准备贴春联了。现在，外面卖的春联大多数是印刷的，手写的不多了。 腊月二十九那天，教书法的韩老师带我们几个字写得较好的同学一起去给小区的业主们写春联，送春联。一进小区物业室大门，就看到那里已经准备好了厚厚的一沓春联纸，一张长桌上放着几个写着名字的台签。我来到写有我名字的座位前就座。打开一张春联纸，哇，太好看了！每一张朱红色的宣纸上都印着七个金灿灿、圆圆的吉祥图案。我想：好纸配好字，今天，我一定要写出最漂亮的字来。 首先，我写了一副“千门共贴宜春字，万户同张换岁符”。一位老爷爷看了看我写的春联，非常喜欢，问我：“小朋友，你学书法多久了？”我说：“快三年了。”老爷爷很高兴地对我说：“写得真不错！现在会写毛笔字的人不多了，你能把这副春联送给我吗？”我很高兴有人喜欢我写的字，就愉快地把这副春联送给老爷爷了。 过了一会儿，来看我们写春联的人越来越多了，有几位业主看了我写的春联，又看了我名卡上的介绍，觉得我才九岁就能写得这么好，很了不起，纷纷和我约定要等我的春联。不一会儿，我就送出了七八副吉祥如意的春联。 这时，来了一个小女孩，大概才上一年级。她想亲手写一副春联。于是，我挑了一副简单的——“九州花似锦，四海歌如潮”给她做样子。我递给她两张春联纸和一支毛笔。小女孩像握铅笔一样握着毛笔，认认真真地对着我写的春联依葫芦画瓢地写。第一次用软软的毛笔写春联，小女孩觉得好开心啊！ 时间过得真快，活动很快就结束了，我一共“生产”了十二副春联。我还想再写，觉得还没写过瘾。 7. 关于书法的作文 我从四岁开始就在美术培训班学习书法，当时的我，十分没兴趣，老是写走了样，明明是横，差点写成了虫子，明明是竖，却写成了什么的老鼠尾巴``````于是，老师教我们先拿笔， .我按照老师所说的去做，不到一个月，水平渐渐地提高了，已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断. 至今已经坚持8年了，现在，书法已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在书法方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从楷书，到现在我学的隶书，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多书法知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多书家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习行书、草书。 在我学过的培训班中，最令我感到神秘的要算是书法了。简单的水、墨、笔和宣纸。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神秘的感觉。更神奇的是写在纸上的墨很多年不会掉色。书法真不愧是我国的瑰宝。 书法不但好看，它的写法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以写出不同层次，写出来的写有一种很强的立体感。在榜书中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上清水，把墨色往外带，根据需要控制渲染程度，便会出现一种由深变浅的过度效果，写面非常自然，这样写出字，给人一种妙不可言的感觉……。可以说，书法带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握书法的精髓。 书法已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起写书法；每当我累了，我就会写书法；每当我烦闷的时候，写书法会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起毛笔……。书法带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。 我很开心，无论在什么时候，书法都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃书法。

蝴蝶公墓

写书信的格式图片如下：要注意写信的格式，这是对收信人的尊重：1、“尊敬的XX：”或“亲爱的XX：” （顶格写，别忘了冒号）。2、（空二格）先向对方问好 ，长辈的话：“您好！”；平辈的话“你好！” 熟稔的话：“好久不见了！”之类的。3、正文 ，每段段首要空两格，标点符号记得占一格，若是标点符号刚好赶在一行的结尾，就不要单起一行写标点符号了，直接将它放在这行的结尾处即可。4、结尾格式：一般性的祝词“此致”“敬礼”，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。给长者的信往往写“祝您健康长寿”，给朋友写“祝工作顺利”，给晚辈写“祝你学习进步”。5、写信人署名 （靠右）， 写信日期（靠右）。若是写实体信，信封也要写仔细。

《昆虫记》，作者法国的法布尔，这本书中作者通过对昆虫的热爱之情，细致地观察昆虫们，使我们更加深刻的了解昆虫，也让我们体会到了作者对小昆虫对大自然的喜爱之情。

(1)标题和编号如果催收的是紧急的款项,可在标题前写上“紧急”二字。标题一般要注明编号,以便于査询和联系,并且一旦发生了经济纠纷而走上法庭时,它也是一份有力的凭证。也有的不编号(2)催款和欠款单位的名称和账号催款函要清楚、准确地写上债权人和债务人单位的全称和账号。必要时,要写明债权人单位的地址、电话及经办人的姓名,若是银行代办催款的,还必须写明双方开户银行的名称及双方账号名称和账号。(3)催收内容这是催款函的主体部分,应清楚、准确、简明地写出双方发生往来的原因、日期、发票号码、欠款的金额及拖欠的情况,比便使债务人明确情况,及时地交款。(4)催收意债权人在催款函上提出处理办法和意见。这种意见一般都是从以下三个方面予以说明①要求债务人说明拖欠的原因。②重新确定一个还款的期限,希望债务人按时如数交付欠款。③再次逾期不归还欠款将采取的措施。(5)落款写明债权人的全称,并加盖公章,然后注明发文日期。在欠款追讨的过程中,有些债务人很难缠,债权人与债务人无法沟通,也耗不起时间和精力,往往追讨欠款过程得不偿失。催天下平台有大数据催收工具,避免债权人和渍务人的直接接触,合法合规文明的为债权人解决欠款追讨难题。

青春无悔中国之梦五四风云永远缅怀弹指九十六载天翻地复无艰感慨先烈用生命劈山倒海唤醒了志士一代又一代筑就了共和国名扬四海为后人开创了新世界青春无悔实现中国梦先辈的风采培育了新一代五四的光环引领着共和国的未来改革春风让中华大地更精彩万物更新既往开来青春无悔追寻中国梦造就追随理想的新一代祟高的使命怎敢懈怠振兴中华让梦想实现在四海奋斗在无数个昼夜拼搏在今后几十载万斤重担交付给这一代唤醒蛟龙让祖国更可爱，，，，，，

13、你心里想得透彻，你的话自然明白，表达意思的词语自然会信手拈来。——布瓦洛14、应该写了又写，这是磨炼风格和文体的唯一方法。——列夫·托尔斯泰15、生活先于文学，就像干活得先有材料一样。山里没有丰富的大理石，世界上千姿百态的像也无从谈起。——布鲁斯16、一个人只有他在每次蘸墨水时都饼狸留下自己的血肉，才应该进行写作。——列夫?托尔斯泰17、小说家的使命，并不在于叙述伟大的事件，乃是使细小的事件变得引人入胜。——叔本华18、笔乃心灵之舌。——塞万提斯19、写作的目的不应该只是为了发表。当然更不是为了稿费或虚名。它实际上是一个人认识真理之后的独白。——罗兰20、作文，就是用文字把心切开给世人看。——张德祥21、别胡由自己没有经过的痛苦，别硬画自己没有见过的画图，因为扯谎在小说里比在谈话里还要乏味得多。——契坷夫22、拿破仑用剑做不到的事，我用笔来做到它!——巴尔扎克23、写作是一条认识自己，认识真理的路，你只要喜欢写，应该随时动笔去写。——罗兰24、作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。——鲁迅25、创作一部好作品的秘诀是：应该知道何时搁笔。——蒙哥马利26、据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。——恩格斯27、为求一字稳，耐得半宵寒。——贾岛28、故事可以虚构，细节不能捏造。——佚名29、文学是一种奢侈;虚构则是一种必需。——切斯特顿30、网络写作颠覆的是对传统写作的话语霸权，并没有颠覆文学本身。——铁凝31、要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。——鲁迅32、要把别人写成别人，不要写成自己。——契科夫33、写作要严格、严格、再严格。求快这意味着不是往上爬，而是从上坡向下滚，到头来只有死路一条。——富曼诺夫34、天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克35、所谓风格，元非是作品所显示的一种格调、气派。——王朝闻36、文采是来自思想而不是来自辞藻。——巴尔扎克37、每个作者如果在文学上能有特殊的成就，他必须成就一种他所独有的风格。朱光潜38、第一个形容女人像花的是聪明人，第二个再这样形容的是傻子。——巴尔扎克39、只为金钱写作的人是庸人。——塞·约翰生40、二句三年得，一吟双泪流。——贾岛

　　书信，是一种最温柔的艺术。那么，给远方的朋友的信要怎么写呢?下面我整理了给远方的朋友的一封信范文，供您参考! 　　给远方的朋友的一封信范文一 　　沈圣兰： 　　你好! 　　我是来自广州新民六街小学五***1***班的陈婧怡，也即将成为你的笔友。这是我第一次写信，希望以后我们可以用书信的方式多沟通交流，你愿意吗?我跟你说吧，我很热爱广州，也很喜爱我们的班集体。先说说我们班集体吧!它可是个有爱、温暖的地方，大家人人都乐于助人，团结一致，只要谁有困难，同学们就马上伸出援助之手。接下来我再给你说说广州吧，它是个文明、美丽的地方。广州被称为花城、五羊新城，广州还有各种美味，什么艇仔粥啦，双皮奶啦，肠粉啦，真是数也数不清啊!不如你也给我介绍一下你们宁波吧。 　　我真庆幸，这次举办了手拉手的活动，让我可以认识到你，与你交上朋友。也让我了解到宁波的风土人情。想必，你的成绩应该很好吧?我真想到你们学校来瞧，看一看你们学校的环境，顺便结交更多的朋友。你的生活应该很幸福吧，有同学们的陪伴，有爸妈的疼爱，我也一样! 　　真希望你快点儿受到信，我等着你的回信，也祝福你能有辉煌的成绩。虽然，我们隔了千山万水，可我也相信，我们会建立起一座友谊的大桥的。 　　祝 　　天天向上 　　陈婧怡 　　2013年3月7日 　　给远方的朋友的一封信范文二 　　王艺润： 　　你好!这是我第一次给外省的朋友写信，也许写的并不怎么好，但我真的很想和你交朋友。 　　对了!我先做自我介绍吧，我叫彭思琪，是广州市海珠区新民六街小学五年***1***班的一名普通学生，我的爱好很多，比如画画、唱歌和做手工。我的这些爱好也是我的优点，在学校里，我和谁都能成为好朋友，可男生总是惹我，害我的淑女形象一次次破裂。于是在班级中，我成了男生的克星，只要他们见到我，立刻转身逃跑。 　　我们班的同学一听到要和宁波的同学写信，个个都兴奋得手舞足蹈，抢著看你们的资料，想在写信时更加的了解你们。我也对这次的手拉手活动很感兴趣，因为我相信能通过这次的活动交更多的朋友，并和你们一起联络。希望我有机会能去宁波玩，到那时，我也就可以和你见面了。 　　如果你有机会来广州的话也好，一定要通知我，我很乐意当你的向导，带你四处转转，去看看最热闹的北京路和上下九路步行街;带你去品尝广州的小吃和各类美食，你一定会和我一样喜欢上这里的。真诚地希望以后也能和你保持联络。 　　祝 　　身体健康 　　彭琪 　　2013年3月7日 　　给远方的朋友的一封信范文三 　　谢轶： 　　你好! 　　我叫曾润雄，住在广州市海珠区，在新民六街小学五年***1***班上学。 　　我们广州市和你们的宁波市一样，都是临海城市，看来我们可真有缘。广州被誉为中国的南大门、中国第三大城市、国家中心城市，还是海上丝绸之路的起点之一，还被称为穗城、花城和羊城，广州与澳门、香港连成珠三角，是一个非常好的旅游的地方。像我国英雄邓世昌、郑文成、林泰曾等都对中国做出了巨大贡献。最近的亚运会，也是在我们广州举行。我们广州的上下九步行街和北京路步行街是个繁华地带，那里人来人往，那里的衣服饰物应有尽有，只有你想要就一定有。还有我们的广州塔，是非常高的，又称为“小蛮腰”，是广州人的骄傲。你觉得广州美吗? 　　我们的“手拉手”活动已经开始了，这种活动使中国每一个地方的小朋友，都能成为好朋友，让我们的沟通更进一步。我希望这次活动我们都能坚持下去，让我们都能成为好朋友，这样可以增进中国内的关系。让我们成为笔友，一起沟通交流，让我们的友谊长在。 　　祝 　　学业进步! 　　曾润雄 　　2013年3月7日

当然可以，现在语文考察越来越往实用性方向靠拢，跟生活息息相关，如果你写书信的构思很好，就大胆写，如果只是为了标新立异，建议不要这样操作，在你不擅长的方面冒险还不如中规中矩，避免丢掉保命分，这是得不偿失的。当然，如果材料明显提示了你写任务驱动型作文，还是老老实实写议论文吧

中考作文书信格式错误，没写最后的署名和日期，估计会扣5－10分。因为署名、日期是书信的必备格式，没有署名和日期相当于格式不完整。书信的落款格式是写信人的姓名或名字。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”。扩展资料：注意事项：1、继续话题很简单，一定要把你的关键字的中心论点的话题，话题的中心论点的构成三倍以上提到的，一旦提到这个话题，开始和结束的每一提到，提到文本再一次或两次，所以老师一眼就能看到你的文章的中心论点是主题。2、基于虽然整个社会都是由写作联系起来的，但写作的立足点一定是我们新时代的青年，作为新一代的青年我们应该写些什么想法，应该怎么做。

nd2英语是second，所以加nd1加st （first）3加th 十位百位数看个位12还是加nd2结尾的都是nd3都是th，1都是st

　　1、直抒感情：在信中便于抒发感情，用的是第一、二人称，，比其他文体更容易打动读者。就说中高考吧，2005年中考要求以“学生会”的名义给《光明日报》编辑部写一封信，2006年高考要考生给自己的好朋友××写一封回信，这说明书信体作文早就受到了出题人的高度重视。这几年话题作文要求文体不限，书信越来越被看重，每年中高考都涌现出大量的高分或满分书信体作文，不也说明了书信没过时、阅卷老师很喜欢吗?　　2、拟题容易：写话题作文不都要求自拟标题吗?为了想一个恰切自然、新颖别致的好标题，咱们往往抓耳挠腮、绞尽脑汁，结果写出来的标题也不见得多么出色，有时还存在这样那样的问题，这不耽误宝贵的考试时间吗?写书信体，拟题就太容易了。最常见的是写成《给××的一封信》，看着显得俗气了点，但简洁明确。当然，书信体作文也可以主副标题相配合，如2005年中考满分作文就有无锡考生的《精彩源于拼搏——致屋后的一棵小树》、深圳考生的《生日蛋糕的味道——写给妈妈的信》、吉林考生的《我不是“龙”，请别逼我成“龙”——写给考场外的爸爸》，这不都是很有特色的题目吗?　　3、特色千秋：书信体作文写给谁也许都行。给谁写信都行。可以是自己熟识的，也可以是不熟识的;可以是古人，也可以是后人;可以是别人，也可以是自己;可以是个体，也可以是群体;可以是中国人，也可以是外国人;可以是地球人，也可以是外星人;可以是有生命的，也可以是无生命的。你给不同的对象写信，要谈的内容肯定不一样，抒发的感情、使用的语气等等也会大不相同，那写出的文章不就各有特色了吗?

当然会的

书信格式.(1)称呼写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后，再在后面加上冒号，示下面有话要说。(2)问候语问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为- -段。3)政政-般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每个部分开头都应另起- -行，空两格落笔。(4)祝颂语祝颂语是表示致敬或祝贺-类的话,如”此致”、”祝” 等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行，空两格写。另外，在写与"此致”和"祝”相配套的”敬礼”、”健康”一 类表示祝愿的话语时 ,-般要另起一行顶格写。(5)名完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、 “好友”，"弟”“妹”等。(6) 日期.发信的日期可写在具名的后边，也可以另起- -行。一、称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐"小溪"的，所以称呼是.”小溪姐姐”小学生与收信人的关系大体可分为两种:自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可,如”姑妈”、"舅" 等,不必写姓氏;如果不是亲属,则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、”刘海叔叔” 等。平辈之间,一般要在称呼前加上姓名或名字,如”赵影彤同学”、”欣禹妹妹”等。还可以在"称呼”前加上”尊敬的””想念的” 等修饰词语,表达自己对收信人的某种感情。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。二、问候语:如果收信人是长辈，可以写“您好”;或"身体好吗”等;如果收信人是平辈，可以写“你好”;如果收信人不是一个人, -般写“你们好”或"大家好”，不可以写“您们好”( "您后面不能加“们”)。问候语另起一行,空两格写。三、文:这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，不能言不衷。文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。四、祝愿语:文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。另起-行,空两格写”此致”或"祝你”，再另起- -行顶格写”敬礼”或"健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写”祝你学习进步”之类的内容。五、署名:在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如”学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。六、日期:把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日(不写年份是错误的) ,以备收信人日后查阅。写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。

书香伴我成长 悠悠地,飘出醉人的馨香,萦绕在我的心底,挥之不去,那是书香,一缕一缕,编织着成长的脚步…… ——题记 难忘,与书香相伴的每一秒每一分,有过会心的微笑,有过感伤的泪水.就让我聆听书籍带来的快乐,嗅出那一缕缕沁人心脾的清香.相识 大概是三四岁的时候吧,妈妈给我买来了《鞠萍姐姐系列故事》.于是,在妈妈生动的讲故事中,我第一次与书相识了,从此以后,我会时常用手捧着一本漫画,虽然不认识上面的字,但也很认真的看图画.后来,我上了学,认识了一些字,终于能自己看书了,妈妈又给我买来《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等书籍.我终于能自己一人在书海里遨游了!我兴奋的抱起书,用稚嫩的手抚摸着页面,还能嗅到一股淡淡的墨香.我一字一顿的读着书,完全沉浸在生动的故事情节里,我看到了灰姑娘善良,丑小鸭的执著,小克劳斯的聪明…… 书香,给我一个多彩的童年.相知 四年级的时候,我渐渐的接触了名著,品味更多的精神食粮.读《红楼梦》我体会到了黛玉“红绡香断”凄惨,读《水浒传》我感受到了梁山一百单八将的豪迈,读《西游记》我佩服孙悟空的忠诚,读《三国演义》我懂得了“合久必分,分久必合”.从《鲁宾逊漂流记》我了解到了一个荒岛余生的奇迹；从《老人与海》我看到了一位富有不折不挠的精神的老人；从《莎士比亚喜剧集》中,我感受到了艺术的魅力…… 我也喜欢诗词歌赋.我佩服《唐诗三百首》中李白“举杯邀明月,对影成三人”的丰富想象力；《历代绝句精华鉴赏》中南唐后主李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.”让我愁绪满怀…… 书香,给了我一个韵味十足的青春.携手 回首读书的日子,充实,多彩,快乐.一路走来,书香一直跟随我左右,抚摸书中的脉络,品味文章的内涵,那行云流水的语句,雨花缤纷的意境让我着迷,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵,像花瓣绽放在春阳中一般,我愿和书籍相伴,与书香相随,携手共同描绘美丽的画卷!一缕缕沁人心脾的清香,将会永远伴随我左右,让书香伴我成长

算的。

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磨铁中文网。法医秦明在磨铁文学旗下磨铁中文网开新书。新作《守夜者》正式发布，5月起，作品将陆续登陆磨铁文学旗下，移动阅读先锋平台来看阅读APP、新媒体内容业务矩阵来看新媒体等。

书信格式①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。

　　业内人士回答：会议情况汇报主要是全面精确传达会议精神，把涉及本单位要做的事讲清楚，还可提出自己的贯彻落实意见。一般如下：　　标题为“关于****会议的情况汇报”　　第一段描述会议简况，大致为“**年**月**日，***召开了***会议，***主持，***出席，***等单位负责同志参加了会议。按照领导要求，我单位***同志（你自己）参加了会议。会上，****（简要描述会议议程，如：听取了***关于***的情况汇报，与会人员就***进行了讨论，对***工作进行了部署，最后***作了重要讲话，就****提出了具体要求）。　　第二段重点写会议精神（实际上就是领导讲话精神，如有几个领导先后讲过话，主要写最大的领导也就是最后讲话领导的话）。大致这样写：“***（最大的领导）在讲话中要求：一是***；二是***；三是***。会上，****（其他领导）也分别作了讲话，要求***（概括几句即可）”。　　此段描述后，如有会议特别要求本单位要做什么而且内容十分具体又很多的时候，可专门写一段“会议要求****（本单位名称）要抓紧做好以下具体工作：****”。一般如会议只是普遍部署工作，此段可不写（有关要求已在上面的领导讲话中了）。　　最后，如你有点想法或是领导还要求你回来后把自己单位应该怎么做也在报告中一并写入，可提一段贯彻落实意见（建议）。一般这样“根据此次会议精神，建议我单位抓紧做好有关贯彻落实工作：一是认真学些传达会议精神，***；二是制定专门工作方案,**；三是***”。此段是可以不写的，但有的领导会希望这样，因为可以省去自己再开会研究提出具体贯彻落实要求，只需在你的报告上画圈批字再转给该看的部门就行了。　　提醒要点：重点是把会议上领导的讲话也就是会议要求讲明白，尽量忠实领导讲话原意。你们的领导要看的其实就是上级领导讲什么，今后好对照工作。其他单位在会上发什么言等等不用写内容，只交代一下即可。

传达会议精神不要打书名号。书名号的运用，多是在引用文章文献文件名称时方可添加书名号。而会议精神是在会议文件中体现提炼的，它可以是一句话，也可以是一段话，也可以是一篇文章，因此不能用书名号。如果你想突出文件精神，可以将其编排成特殊字体将其彰显。

琳琅满目的书籍，让我大开眼界。在里面我仿佛遨游在书的海洋里。欢喜雀跃。不仅增长了知识，也使我开阔了眼界。我们到了图书馆，我情不自禁地喊到，“哇，好多书”，有漫画、作文、历史、地理、兵器、科学书等。书上的画真是栩栩如生，书架上的书这么多我怎么看得完，老师的一句话提醒了我，这里的书不用急着买，可以仔细阅读，看准一本最合适自己的，且值得你反复阅读的书，那样你再到最后决定。这时我抓紧一切时间看，在这短短的几个小时里我阅读了许多小故事和一些读书的格言。书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。 在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”；失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”；众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”……现在我对书的感受越来越深，我更加知道书是人类的好朋友，书能使人明白许多道理，书能带着小朋友遨游整个世界，书——我的朋友，我喜欢你。【范文二】高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书不但是你的老师，也是你的朋友。前几天，李老师在班上给了我们一个惊喜，周日去西郊济南市图书馆开展“读书月启动仪式”活动。“哦，耶！”教室里立即炸开了锅，我别提多高兴了，要知道我盼这一天好久了，因为我是一个“小书虫”，从小就喜欢看书，而酷爱看书的我，对读书来源的首选地便是图书馆。也许对书有一种神圣感吧，当我走进图书馆时，“哇，图书馆真大真漂亮啊！”我情不自禁地赞叹，一种走进知识海洋的亲切感和愉悦感油然而生。当我怀着期待的心情走进大门时，一股股熟悉的油墨书香味扑鼻而来，对于爱书的我来说，实在是一种享受。我们在李老师的带领下，来到了地下一层。里面美丽的图片和壁画使人感到非常亲切与舒服。我情不自禁地走上前去，认真观赏着各种各样的图片，其中有济南的文化遗产、老济南的风景、济南抗日照片、趵突泉和五龙潭的夜景……正当我看得津津有味时，启动仪式开始了，我不得不暂时离开。图书馆扬起了我读书的风帆，使我更方便地接触到各类书籍，它对我的成长起着不可估量的作用。时间的车轮飞快地转着，活动很快结束了。没有仔细地在书海里倘佯，给我留下了一个小小的遗憾。当然，以后我会时常光临图书馆，和图书馆延续原先的情缘：与好书为伴，与名著同行！

《和时间赛跑》这本书,讲的是一个叫杰茜的女孩,她和她的家人住在印第安纳州克里夫顿村.当白喉这种疾病在村子里急速扩散,死亡的魔鬼在逐渐地向村子里的孩子们一步步逼近,杰茜的妈妈派她去执行一项非常危险而又非常艰巨的使命——去外界寻求帮助.然而,出了克里夫顿村,杰茜看到的是一个更加不可思议,更加危险,更加超出她的想象.渐渐地她发现自己也命悬一线.虽然她需要面对的是危险重重,但是她却用自己的智慧和勇敢来化险为夷.最终她召开了一场新闻发布会,让克里夫顿的孩子们住进了医院得到了治疗.杰茜也和她的家人美好的团聚!读了这本书我感觉文中的主角杰茜,为了帮助克里夫顿村子里的孩子们治好白喉这种疾病,让他们摆脱生命上的危险.她身上挑着一个非常重的担子——克里夫顿村里的孩子们的生命.她必须要与时间赛跑,不惧怕任何危险.我平时做事情经常拖拖拉拉.不抓紧时间做完事情,而是想想这个,想想那个,总是不能一心想把事情做完,做好.记的又一次和爸爸一起散步回来去换鞋.因为妈妈在家,所以电视还开着,结果我刚要开始拖鞋时,却被电视上的节目吸引住了,过了一会儿爸爸和妈妈从厨房出来,刚要开口跟我讲话,却惊奇地发现,我竟然一手拿鞋一手慢吞吞地拖鞋,而眼睛却一直不肯离开电视.结果就是被狠狠批评了一顿.

我也是学书法的，你是在哪里学的呀，，

怎样写书面报告 　　怎样写书面报告，在我们的工作中经常都要写一些书面的报告，是下级给上级的一种工作汇总的形式，反映工作的情况和问题，一起来看看我收集了关于怎样写书面报告的文章，欢迎大家阅读。 　　怎样写书面报告1 　　一、汇报要知道轻重，尽量的围绕领导的主要目的意图等来写，要注意领导的关注点，兴奋点，以及领导的语言风格思维特点，这是写汇报必须要注意和考虑的主要因素。这些可以通过领导身边的人进行了解。但也要注意了解的方式方法。 　　二、汇报要重点突出。起草汇报材料，必须抓主要矛盾，突出工作重点。凡是能反映事物本质，具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点 　　三、汇报要展现特色。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，使之成为整个材料的重头戏。 　　四、汇报要有思想深度。只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统帅材料。要善于理性分析，要善于深入挖掘，要善于综合概括。 　　五、汇报要层次分明。在结构上脉络要十分清晰，线条要单一，层次不要过多。汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的`就要归纳，该概括的就要概括。 　　怎样写书面报告2 　　 1、标题： 　　标题情况报告的标题一般采用完整式的公文标题，既由发文机关、事由、文种构成，如《某市贸易局关于百货大楼重大火灾事故的报告》。有的报告省略发文机关，即由事由和文种构成，如《贯彻实施行政许可法工作情况报告》，但一定要在落款时标明发文机关名称。 　　 2、主送机关： 　　大多数情况报告的主送机关只有一个，即直接上级机关，一般用上级机关的简称。如果需要同时报送其他上级机关时，以抄报方式处理。 　　正文情况报告正文是情况报告的核心内容，一般由报告的缘由、报告事项、报告结语组成。情况报告缘由部分通常交代起因或基本情况，常以“现将有关情况报告如下”等惯用语承启下文。情况报告事项部分是情况报告的主体部分。一般包括三个层次的内容，结构顺序为：基本情况问题及原因办法及措施。有的情况报告也可以将“情况”及“分析”结合起来写。 　　 4、落款： 　　落款处通常只是一句上行公文的习惯用语，也可作为报告正文的一个组成部分。如：“特此报告“ 　　怎样写书面报告3 　　 一、种类 　　 (一)工作报告 　　下级单位向上级汇报某项工作或某一阶段工作的进展,成绩,经验,存在的问题及今后的打算等. 　　 (二)情况报告 　　向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况.这类报告并不局限于某一具体工作,主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况.例如出现突发性重大事故,有关部门就必须立即向上级汇报,以便于领导采取相应的措施;处理后的有关情况也要向上级报告,使领导能把握事件发生的最新动态. 　　 (三)答复报告 　　答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告。 　　 二、写作格式 　　 (一)标题 　　标题由发文单位,事由和文种组成,报告的标题有两种情况:一是完全式,即写出完整的标准式的公文标题;二是省略式,即报告的标题根据需要省略发文单位. 　　 (二)主送单位 　　报告的事项是谁主管的,主送单位就写它的名称.如有抄送单位,在正文之后写明抄送单位名称. 　　 (三)正文 　　报告的正文分为缘由,事项和结尾三部分. 　　缘由是报告的基础,说明发文的原因,依据和目的,或是由于形势发展的要求,或是由于工作的需要,或是由于上级的指示等等.这部分要写得比较概括,把有关情况交代清楚就行了,不用展开. 　　事项是报告的主体和核心部分.这是需要上级了解的主要内容,要交代清楚.工作报告写的是工作情况,问题和今后打算等;情况报告写发生的具体事件,处理情况以及教训等;答复报告的内容比较简单,上级问什么就答什么. 　　结尾是一些习惯用语,如"特此报告","特此报告,请审查"等,它另起一行. 　　 (四)签署 　　在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期.如果在标题中已写明发文单位的名称,这里可以省略不写,日期则年月日要写齐全. 　　 三、注意事项 　　报告属陈述性文体.或汇报工作,或反映情况,或答复上级单位的有关询问.对于报告,受文单位不用答复,如果夹带请示事项,将有关请示的内容搀杂在里面,就会贻误工作.需要上级单位解决一些问题,应另外用"请示"行文,决不能出现"请示报告"类文种.

如何写书面报告范文 如何写书面报告范文？在职场中，无论是对公司情况的思考还是说向上级的工作汇报，都离不开文件的编辑或者是书面文件的描写。下面跟大家一起分享如何写书面报告范文，希望对大家有帮助。 如何写书面报告1 情况报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。 1、标题： 标题情况报告的标题一般采用完整式的公文标题，既由发文机关、事由、文种构成，如《某市贸易局关于百货大楼重大火灾事故的报告》。有的报告省略发文机关，即由事由和文种构成，如《贯彻实施行政许可法工作情况报告》，但一定要在落款时标明发文机关名称。 2、主送机关： 大多数情况报告的主送机关只有一个，即直接上级机关，一般用上级机关的简称。如果需要同时报送其他上级机关时，以抄报方式处理。 3、正文： 正文情况报告正文是情况报告的核心内容，一般由报告的缘由、报告事项、报告结语组成。情况报告缘由部分通常交代起因或基本情况，常以“现将有关情况报告如下”等惯用语承启下文。情况报告事项部分是情况报告的主体部分。一般包括三个层次的内容，结构顺序为：基本情况问题及原因办法及措施。有的情况报告也可以将“情况”及“分析”结合起来写。 4、落款： 落款处通常只是一句上行公文的习惯用语,也可作为报告正文的一个组成部分。如：“特此报告”。 扩展资料： 工作失误书面报告案例： 让工作失误报告的标题醒目。工作失误报告的标题要简明扼要，让领导看的时候一目了然，印象深刻。可以在标题里写清楚工作失误的项目名称，如：某某公司某某工程项目经济损失的工作失误报告等等。还可以在电脑里排版的时候把标题字体变大一些，以示标题和正文区分开来。 注意报告的开头格式，报告首段要陈述工作失误的来龙去脉。报告的开头要向相关领导致敬，比如写上：尊敬的某某领导您好。 然后报告的首段开门见山就要讲清楚工作失误的来龙去脉，比如工作失误的具体时间、地点，然后可以尽量讲述一下工作失误的意外原因，让领导感觉你工作失误是有隐情或者情有可原的。 第二段深刻反省自己的失误和对工作责任的认识。不管是什么原因，工作上的失误已经发生，对公司的经济利益或者名声造成了一定的损失，还是应该表明自己认识错误的态度。 要深刻反省自己造成失误的各种原因，比如工作不够仔细，思想认识不够，技术水平还有差距等等，让领导看到你真诚反省的态度。 第三段写以后工作上改进措施和补救方法。在深刻反省自己工作失误的原因以后，接下来就一定写清楚以后工作的改进方式方法或者补救的方法。因为公司不是光听你的忏悔的，关键还是以后如何补救或者不再出现类似的情况。 写清好的改进措施和补救方法能让公司领导能重新信任你，看到你的比较强的工作能力。可以写：加大工作管理力度或者加强对自身技术水平的提高、加强对工作的思想认识等等。 最后落款写上具体部门、署名、日期，行书保证规范。工作失误报告的格式是要求很正式的，因为一般是给上级领导看的，还是要尽量规范。 如何写书面报告2 书面报告范文 ：单位综合推荐材料书面报告 该同志，男，现年49岁，于1983年7月毕业于***学校。1983年8月参加教育教学工作，任教至今，连续教龄29年，工作期间，积极参加进修培训，不断提高自身业务能力，于1993年7月取得专科文凭。 1997年12月被县职改办评为**语文高级教师，自参加工作以来，历任**各年级语文教学工作。 该同志热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心爱护学生，能模范遵守法律法规，遵守中小学教师职业道德规范。有强烈的进取心和高度的责任感，思想觉悟高，工作能力强。 积极进行课程改革，尝试新的教学方法，学习新的教育理论，参加业务进修，先后进行了继续教育和通识性培训，业务水平不断提升。 自评聘现任职称以来，先后撰写了《*******》、《*********》、《*********》等论文多篇，其中《*********》发表在《新疆教育》第8期，同时获得本期优秀教研成果一等奖。 为切实搞好课程改革，不但在教学中认真尝试，还充分利用第二课堂开展活动，愉悦了学生身心，提高了学生学习兴趣，培养了学生能力，同时积极做好差生转化工作，收到了良好效果。自参加工作以来多次获得学校和上级主管部门的表彰奖励。 其中****年**月和***年*月三台镇党委、政府评为“优秀教师”，*****年三台镇党委、政府评为“教育先进工作者”， 该同志认真履行******教师职责，积极开展教学研究。 工作中不但积极做好自己的本职工作，还主动承担公开课、示范课，既达到了教学研究、共同提高教学技能的"目的，又培养了青年教师，任现职以来，先后指导年轻教师多人，使他(她)们的业务能力有很大提高。 该同志努力工作，历年来教学成绩突出。近三年来所教学科学生的期末质量监测成绩均居片区同年级前列。 ****年至****年连续两年年度考核结论均为“优秀”。 在本次职称晋升工作中，经个人申请，全体教师民主评议推荐，学校考评组考核，在工作态度、政治条件、学识水平、业务能力、工作成绩等五个方面综合考核得分为***分，居申报参评人员中第一名，七天公示无异议。 该同志完全符合**高级教师任职条件，同意推荐为**语文高级讲师。 xxxx学校 20xx年x月x日 如何写书面报告3 xxxx： 我单位 的施工招标投标工作已经完成，于 年月为中标人，现提交本工程的施工招标投标情况书面报告。 一、基本情况，共页 二、资格预审报告(含资格预审文件)，共页; 三、评标委员会的评标报告(设有标底的，应当附标底)，共 页; 四、中标人的投标文件，共 页; 请予查收。 招标人(公章) 法定代表人(签名) 年 月 日 施工招标投标基本情况 一、招标工程概况 1、工程名称 2、工程地点 3、报建时间及代码 4、项目审批情况 5、招标方式 6、招标范围 二、资格审查情况 1、资格审查方式 2、参加资格审查人员名单 3、资格审查时间 4、潜在投标人报名(或者邀请的投标人)情况 (1)报名时间 (2)报名及获取资格预审文件(或者招标文件)的潜在投标人(或者邀 请的投标人)数 。 5、资格审查结果 (1)未通过资格审查的投标申请人(或者邀请的投标人)数 (2)通过资格预审且未被邀请的投标申请人数。 (3)潜在投标人数。 三、开标、评标情况 1、开标时间和地点 2、按时送达投标文件的投标人数3、评标时间和地点 4、评标委员会确定过程 5、推荐的中标候选人 (1)第一名 (2)第二名 (3)第三名 四、定标情况 1、确定中标人的方式(招标人确定中标人或者委托评标委员会直接确定中标人) 2、确定的中标人名称及理由

老师： 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的...... 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我抽烟的身影，也绝对不会在偷偷抽烟了。吸烟有害健康,为了自己,为了周围同学的健康,我一定把烟戒了. 这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。 犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。 这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 学生：**

智水仁山在此堂宇，经神学海发为文章。不知道你什么学校，不好说

题主是否想询问“宽教育如何在家帮助孩子提升英语书写书写能力反馈表答能力”？听写英语单词和阅读英语书籍。在家里家长是孩子最好的老师，也是配备孩子时间最长的，可以帮助孩子一起进行英语的听写，也可以陪着孩子一起阅读英语书籍，有什么问题还可以一起解决是很有效的帮助孩子提升英语书写书写能力反馈表。

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1. 学书法的滋味作文350字 一望见家里那叠毛笔字贴，我就追忆起当时练毛笔时的艰辛苦辣，那种滋味让我终身难忘，因为毛笔字是我国四大国萃之一，因此我更加喜爱练毛笔，作为一个中国人，应该具有练毛笔的习惯。 于是，我校要求要求每天中午都要练毛笔。由于是初学，先练“一”字。首先，老师在黑板上刚劲有力地写了“一”字。我一见就喜，唉！“怎么写得那么好！真漂亮，练毛笔就那么简单！”我小声嘀咕着。我胸有成竹，信心十足地写了“一”字，啊！，我写的怎么是波浪形的，我又看了看老师写的，嗨！老师写得怎么就那么直，有笔锋呢？我又认真地写了几篇，还是依旧原样，老师过来检查，看了看我的字，严肃的说：“怎么写的，写得歪歪扭扭，要认真写，不要急！”在老师的重写的呵诉下，我一遍又一遍地写，写得我手都酸了，放学后，老师布置了四张书法作业。哇噻，四张啊！主材作业都够受的了，还布置4张书法作业。唉，真累啊，我只得毛毛燥燥的应付了事了，第二天，同学们看了我的字，都议论纷纷，有的说我写得歪歪扭扭，有的说我写得像泥鳅，有的说写得不像字，有的说我是在鬼画桃符。 当老师改到我的作业时，提高嗓门道：“怎么写的，连一个圈都没有，凡做什么事都要认真，用心去体会，老师相信你一定会写好的，功夫不负有心人努力吧！是啊，我怎么就那么毛燥呢？又为什么别人写得那么好，那么轻松而我练书法怎么就那么苦，那么艰难呢. 不经历风雨，怎么见彩虹！艰难的日子过去了，在以后的日子里，我认认真真地写，一步一个脚印，毛笔字渐渐有些提高，现在我的书法还受到老师的赞评，同学们纷纷向我投来羡慕的目光，还常常被贴到“书法长廊“上呢？这里，我心里美滋滋的，高兴极了，这就是书法的魅力，直到现在，中国四大国萃之——书法，还被传到了国外，书法的文化是多么源远流长！ 2. 描写写书法过程的优美片段,要有动作细节描写,急,谢谢 1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（摘自《背影》） 2、刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。”（摘自《红楼梦》） 3、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。（摘自《一夜的工作》） 4、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。 3. 我学会了书法 作文 350字 求解 你好楼主； 作文如下啦， 自行修改学习符合自己， 获取知识 题目：我学会了书法 、 小时候，爷爷经常带我去观看书法家写书法，每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香，我就特别羡慕，特别佩服，也想长大能成为鼎鼎有名的书法家。这个愿望要怎么实现呢？我灵机一动，爷爷是国家一级书法家，不正是现成的名师吗？于是，我对爷爷说：“爷爷，我拜您为师！”爷爷一口答应。 一开始，我连毛笔都不会拿，爷爷就教我：先用中指和大拇指捏紧笔杆，食指从上面靠过来，无名指和小指从下面靠近笔。我很快就学会握笔了。爷爷先教我笔划，从点、横、竖、撇、捺，到提、折、钩，一共学了38个笔划。练习了一个多月，爷爷让我写偏旁部首。我虽然会写，但几个笔划组合在一起却非常难看。练了好多次，还是老样子。我扔下笔，恼怒地说：“不学了！”爷爷语重心长地对我说：“学本领就要能吃苦、懂坚持，功夫总是不负有心人。”在爷爷的鼓励下，我捡回自己的笔，按照爷爷的指导，一遍又一遍地继续练…… 半年过去了，我不仅学会了用毛笔写笔划、部首，还学会写完整的字。我信心十足地参加了学校举办的书法比赛，荣获一等奖。我把这个好消息告诉了爷爷，爷爷开心得哈哈大笑。 我终于学会了写毛笔书法，但爷爷说：“想要功夫深，还得继续不断地努力。”我决心再也不放弃，练就过硬的本领。 4. 动作描写作文300字 我的同学 我有一个聪明可爱的同学，他叫周斯杰。周斯杰最大的外貌特点，就是他的眉毛很黑，好像是用笔涂上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。并且斯杰的眼睛总闪着智慧的光芒，让人感到他很聪明。 周斯杰的知识十分丰富，语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他的“长篇大论”。他说的话总是很具体、全面，而且能一下点中中心。一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题。同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。斯杰“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息。 我真的佩服他有那么丰富的知识。周斯杰的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。比如：“忍，乃少林最高境界。”……要说他作文中搞笑的地方，一天一夜也说不完。 周斯杰不仅作文很搞笑，人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的样子，都是他常有的动作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言，他将来肯定能成为笑星。 斯杰还是男生们的偶像，总是会创造出一些令他们很兴奋的游戏。 这就是一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩--周斯杰。我的表弟我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。 表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！” 还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。 我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。-----====仅供参考 太多了 来自小鱼的帮助 5. 关于写字启示的作文350字 中国字的主要要点就是横平竖直，而横平竖直是立在写好笔画的基础上的。 写字就像盖大楼，地基打的牢固才可以盖起插入云霄的大楼，而如果地基打的不牢，还没有盖完就摇摇晃晃的了。练字无捷径可言，只有两个字：多练！只有多练才能练出柔刚相间的笔法！ 在古代，书法好的人可以直接当官，因为练字能直接影响人的心理结构。 学习硬笔书法最实用的意义就是可以直接影响我们的学习，现在考试中，只要字好了，卷面分、印象分都很可观。 练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质的第二脸孔；练一手潇洒漂亮的字，增一份赢得成功的自信。 大家一定都想用潇洒漂亮的字，来装点我们美好的人生吧！那就让我们赶快行动起来，坚持不懈，刻苦努力！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信我们一定能取得成功。 6. 描写人物动作的作文400字 我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。 倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。 倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。 今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。 倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。 7. 关于我热爱书法的作文（500字以上）主要抓住练习书法时候情景、思 热爱书法的我 我们每一个人都有自己的爱好，有的人热爱栩栩如生的国画，有的人热爱字正腔圆的京剧，有的人热爱笔走龙蛇的书法……而我就对那笔走龙蛇的书法情有独钟.我们大家都知道，书法是我国特有的艺术.练习书法不仅可以修身养性，还能陶冶我们的情操，从而做一个有修养的人. 我十分热爱书法.记得我刚练书法时，我的字总是写不好，我只有在字帖上一遍又一遍地临摹才会写好.可是有一个字我怎么写也写不好，但是具有持之以恒的精神的我怎么会服输呢？我练了一个下午才把这个超级难写的字给写美了，写端正了.我现在每一天 20 个毛笔字.我十分热爱书法，记得我有一次发了 38 度的高烧，我的头如同千斤重一样，我全身都十分的不舒服，我刚到医院打完了吊瓶，我就回家休息.我睡到下午四五点钟，我突然醒了，我想再睡，但是我突然想到了一件事，我今天还没有练习书法呢.于是，我没有多想，便三下两下穿好衣服，拖着十分疲倦的身体，来到书桌旁一笔一画的写了起来.直到半小时后，我终于完成了，虽然我的头像要爆炸一样，但是我十分开心，因为我完成了我每天的任务.从上面这两件事中 ，你们一定看出我是一个小小书法迷吧， 同学们，我们每一个人都有自己的爱好，如果你的爱好和我不同的话，那就也赶快写写自己的爱好吧.如果像我一样热爱书法的话，让我们一齐高呼：“书法陶冶人的情操，让我们热爱它吧。 8. 以楷书写一篇作文不少于350字 幼时，我就对书法产生了浓厚的兴趣。 那时，看着毛笔在爷爷的手下龙飞凤舞，不一会，一个个漂亮的字就出现在眼前。那时，总觉得，毛笔就像是一根魔术棒，充满了魅力，于是，我就缠着爷爷开始学习写毛笔字。 我想，只要我专心练字，刻苦学习，说不定长大了自己会成为一个书法家呢！看着容易做起来难。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一下一下地写，可总也写不好，有时也有些泄气。 但想想，将来自己可能会写出一个一个像爷爷写得那样漂亮的字，自己的信心就又回来了。8岁，我开始报毛笔辅导班正规地进行学习。 慢慢地，书法世界的奥秘一一展现在我的眼前：我知道了有篆书、隶书、楷书等字体，还知道有王羲之、王献之、颜真卿等好几个书法大家呢。我的好奇心越来越强，咦！想不到书法艺术越来越神奇了。 到了六年级，因为要升学考试，功课也紧张起来。是不是要放弃呢，我的心里开始动摇起来。 看着我的犹豫不定，妈妈说，我带你去书院看看吧，回来后你再自己决定吧。