活动方案

孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点,制定不同的 学习计划 ,以及能力的培养。以下是我精心收集整理的幼儿园美工活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园美工活动方案1 活动目标： 1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务 2.把分开的心形图画粘贴起来， 3.用感恩的心情去体验乐趣 活动准备： 1.收集有关清洁工的录相。 2.剪刀、画笔、油画棒、纸。 3.歌曲《感恩的心》。 活动过程： 1、导入："小朋友，现在我们先来看一段录相" "录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊?" 幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。 师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊? 幼：很脏，垃圾很多 师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 幼：花、 贺卡 2.示范、讲解做贺卡的 方法 师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的 教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了! 师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的? 3.制作，教师巡回指导(播放音乐《感恩的心》 4.展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。 幼儿园美工活动方案2 设计思路】 大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，已具备一定的审美 经验 和手工剪的技能，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿。设计本次活动，旨在让幼儿剪剪玩玩，鼓励幼儿在不断寻找乐趣中动脑、动手，通过折剪的方法剪出窗花，感受 中国传统节日 带来的喜庆，并提高剪、折的技能。从中获得成功和美的愉悦体验。 【活动目标】 1.在感受窗花美的基础上，通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。 2.培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。 活动准备： 1.视频：(1)窗花的由来;(2)各种各样的民间窗花。 2.彩色纸若干，剪刀、胶水等。 【活动过程】 一、介绍窗花的由来，欣赏窗花作品，引发幼儿剪窗花的兴趣 1.观看有关窗花由来的视频 师：新的一年要来到了，全国各地都在迎接新年，很多小朋友都准备了新衣、新鞋。老师也给小朋友们到来了新年礼物，你们想不想看啊?(幼儿观看视频1、视频2) 师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?(师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美) 小结：贴窗花可以美化我们的生活，传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过 春节 或者喜庆的节日里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。 二、观察分析窗花，幼儿探索尝试剪窗花 1.师：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你想剪什么? 2.提出要求： (1)把碎纸扔到筐里，保持干净。 (2)记住自己是怎么折、怎么剪的。 幼儿自由选择喜欢的彩纸进行剪窗花活动 3.幼儿第一次探索剪窗花 (1)提问：你知道窗花是怎样做出来的吗? (2)幼儿自由讨论制作方法。 师：现在小朋友讨论一下，这些窗花是用什么方法做出来的? 幼：它们是用左右、上下对折、连续对折、描画、镂空等方法折剪出来的。 小结剪窗花的技能：这些窗花各式各样，很漂亮，它们是用折剪的方法做出来的，剪的时候要注意： (1)剪最长的边和打不开的短边能使窗花的中间变得漂亮。 (2)剪能打开的短边会使窗花的边缘变得漂亮。 (3)剪中心点的角能使窗花的中心部分变得漂亮。 (4)剪另外两个角会使窗花变成其他形状。 (5)能打开的短边剪成弧形会使窗花变成圆形。 (6)可以剪各种图形，不能剪断或从一条边一直剪到另一条边。 4.幼儿展示作品，并示范讲述制作方法。 师：现在老师要请小朋友上来表演一下，介绍一下你是怎么把窗花做出来的? (请个别能力强的幼儿示范讲述制作窗花的方法) 幼儿：制作窗花时，先选择好一种方法 折纸 ，再在纸上描画出图案，对局部细小的图案进行镂空，最后剪出图案，展开后，就成了一张漂亮的窗花。 5.教师示范和小结。 示范折纸：学平等对分的折纸技能，鼓励多种折法。 示范剪法：学习挖空的剪纸技能，鼓励多种剪法。 小结剪窗花的基本方法：：选纸→折叠→选择图案→沿轮廓剪→打开 6.幼儿第二次探索剪窗花 (1)谈话：窗花的作用。 提问：你们在什么地方见到这些窗花?(过年的门头、窗户上、婚礼上、衣服上。) 为什么需要用到这些窗花?(表达喜庆、热闹) 师：小朋友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么? 你们想不想剪出更美的窗花作为新年礼物，送给自己喜欢的人啊?下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最漂亮。 (2)交代要求，幼儿操作，老师指导。 a.重点指导幼儿剪的部位和方法。 b.提示幼儿注意颜色搭配，根据自己的生活经验，充分发挥自己的 想象力 、创造力进行创作。 c.要求;粘贴时，把窗花翻过来放在报纸上。 抹胶水时，在窗花四周和中间抹一点。 抹完胶水，用抹布把手擦干净，再把窗花反过来粘贴在纸上。 三、评价作品，引导幼儿说出自己剪窗花的心情，结束活动 1、请幼儿在同伴中选出有创造型、层次分明的窗花，互相评价。 师：小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊? 说说 谁的窗花更美?有什么与别人不同的地方? 师：今天我们小朋友自己动手剪出了美丽的窗花，此时此刻你是什么样的心情(幼儿说出自己的感受) 【活动延伸】 让我们一起将这些美丽的窗花布置到我们的教室里，还有作品城堡里，把这份喜庆和大家一起分享吧! 幼儿园美工活动方案3 班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标： 1、尝试双手撕纸做米粉，锻炼手部肌肉。 2、初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。 3、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。 活动准备： 1、白纸、彩色纸(上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子)人手1份。 2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。 3、1个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机1台。 4、幼儿用书。 活动过程： 1、教师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。 教师：听，娃娃怎么了?娃娃为什么哭?肚子饿了吗?怎么办呢?对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。 2、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观察米粉，了解米粉的特点。 (1)教师：米粉是什么样子的?像什么?(米粉细细的、长长的) (2)教师：米粉是怎么做出来的? 展示提前撕好的一盘米粉。重点引导幼儿观察双手是怎样协调撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个方向轮流的往下撕。 3、幼儿自由撕纸米粉，教师进行指导。 (1)教师交代撕米粉的要求。 教师：今天娃娃肚子饿了，小朋友来撕做米粉喂娃娃好吗? 教师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。(2)幼儿撕米粉，教师注意观察个别幼儿，指导幼儿完成作品。也可以和幼儿一起撕米粉。 4、教师示范撕配料的方法，指导幼儿撕毁配料。 教师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦!我们把桌上的彩纸分别按照轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，既好看又好吃! 5、幼儿互相欣赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。 幼儿说说自己是怎样撕米粉的，将自己的米粉喂娃娃吃。 幼儿园美工活动方案4 活动目标： 1、初步尝试学习用 乒乓球 滚画，发展幼儿手的运动能力。 2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。 3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 4、感受作品的美感。 活动准备： 1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅 2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。 活动过程： 一、出示作品，引出主题 师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗? 二、教师示范讲解 1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗? 2、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸 其它 的颜色，直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色) 3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。 4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。 三、幼儿操作，教师巡回指导。 1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。 2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。 3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。 4、操作完之后把小手用抹布擦干净。 四、作品展示 教师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。 五、延伸活动： 等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加漂亮。 幼儿园美工活动方案5 活动背景： “太阳是绿色的。”不对，太阳是红色的!”“太阳是彩色的……”听着孩子们争先恐后地抢着表达太阳到底是什么颜色的问题，我不禁被孩子的话语感动了。对于太阳，每个孩子都知道，而说起太阳是什么样子的，他们的回答却异口同声“圆的”。这是孩子们最直观的感受，也是他们生活中接触最多的太阳的形态。是啊!在孩子的世界里他们心中的太阳就是五颜六色的。于是，在这些想法的督促下，我设计了《美丽的太阳》这一 教育 绘画活动，和孩子们共同探讨太阳、画太阳。艺术活动是需要创造的，创造基于敢想、敢说，我希望孩子们绘出属于自己的一个太阳形象，而不是千篇一律。从活动中帮助幼儿感受艺术活动的夸张性，体验艺术活动中大胆想象和创作的快乐。 活动目标： 1.积极想象，大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。 2.学会用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提高大胆运用色彩的能力。 活动准备： 1.经验准备：了解关于太阳的粗浅知识，欣赏过有关太阳的美术作品。 2.物质准备：油画棒、幼儿操作材料。 活动过程： 1.讲 故事 ，导入课题。 师：今天我给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫《太阳的颜色》。 附故事：小白兔每次看见太阳它都很想知道：“太阳是什么颜色?”小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。您瞧，太阳照在树叶上，树叶绿油油的。”小白兔跑去问小蜜蜂，小蜜蜂说：“太阳是红色的。您瞧，太阳照在花朵上，花朵红艳艳的。”小白兔跑去问小青蛙，小青蛙说：“太阳是黄色的。您瞧，太阳照在稻穗上，稻穗黄灿灿的。"小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的。(提问：刚才小动物们都怎么说太阳的颜色的?)那太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想啊想，这时天上下起雨来了，不一会雨停了，太阳又出来了，天边出现了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上，一定知道太阳的颜色，就跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨先让小白兔数数她身上的颜色“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。啊!共七种颜色。”小白兔说。于是，彩虹阿姨就说：“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说：“我明白了!我明白了!”。 (评析：此环节主要通过多媒体课件的导入，然而幼儿也喜欢听故事。因此，两者结合图文并茂的为幼儿讲解，直观的让幼儿感受熟悉太阳的形象，更能激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。活动中以拟人化的口吻来问幼儿，小兔子说：“他明白了，那你们明白了么?”此问题的设置，既为下一个环节作了铺垫。又让幼儿带着问题去思考、去倾听，更能培养幼儿的倾听能力。) 2.讨论：让幼儿谈谈对太阳的认识和感受。 师：提问，小白兔明白了，孩子们你们明白了吗?那你们想一想太阳到底是什么颜色的呢?(幼儿自由回答。) 师：嗯!你们可真聪明。(哎呀，原来太阳有这么多美丽的颜色啊!)那请你们再想一想，如果没有太阳会怎么样呢? 幼：没有太阳，花、草、树木，它们会都死掉。没有太阳我们也会生病。 小结：嗯，你们说的真好!如果没有太阳，不仅小花、小草、树木都会死，而且我们的身体也容易生病。原来太阳对我们这个大家庭有这么大的作用。那你们想不想画一画自己心中最美丽的太阳啊? 【评析：此环节主要是为幼儿创造一个自由讨论的空间，使他们敢说、想说，活动中主要让幼儿自己谈谈对太阳的认识，愿意在集体面前大胆的说出自己的想法。不仅培养了幼儿的语言表达能力，更能锻炼幼儿的胆量。让幼儿在说的过程中，理解如果没有太阳对我们有什么影响，加深幼儿的感官意识，为接下来的幼儿绘画作了铺垫。】 3.教师讲解，请幼儿示范太阳的画法。 师：请个别幼儿上来画太阳，让其他幼儿观察讨论画法。 师：引导幼儿用多种颜色涂画太阳，增加幼儿对色彩表现力的认识。 师：这两个小朋友画的都漂亮，那你们心中最美的太阳是什么样子的呢? 【评析：此环节为活动的难点。这一环节再次强调太阳的画法，主要是让幼儿上台来示范画太阳。让幼儿来当老师，把机会留给幼儿，给幼儿一个自由表现的机会。这样幼儿的自信心和胆量都得到了提高。教师简单的讲解和幼儿示范太阳的画法，孩子们对画太阳已有了更深的认识为接下来的绘画活动作了铺垫。】 4.幼儿作画，教师指导。 师：提示幼儿大胆的表现心中想象的太阳，越夸张、越拟人化越好。 【评析：幼儿的绘画水平能力是在不断的练习过程中逐渐发展起来的，教师应为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆、勇敢的表现自己的情感，和对美术的理解和想象。活动中放手让幼儿去画，教师只是充当一个引导者，帮助幼儿解决在绘画中遇到的一些问题，及时给与帮助，提升幼儿的艺术创造能力。】 5.引导评价、互相欣赏。 (1)展示作品互相欣赏。 师：可请画好的小朋友把画展示给其他的幼儿看，互相说一说自己心中最美的太阳是什么样子的。 (2)教师把幼儿画好的作品拿到教室布置主题墙。 【评析：此环节为幼儿创设了互相展示作品、交流的机会，即使有的幼儿还没有完成。但在他们的绘画过程中都付出了努力，作为教师，应当尊重幼儿在发展水平、能力、绘画等方面存在的个体差异，因人施教，使每个幼儿在活动中都能获得满足感、成功感，从而不断激发幼儿对美术活动的兴趣和热情。】 活动 反思 ： 《纲要》中明确指出：“教育方法运用要恰当、灵活、多样，充分体现 儿童 教育过程的主体原则。”活动以“故事”为线索，引导幼儿大胆畅想，用已有经验，大胆说出不同形态的太阳形象。在活动中首先通过故事导人，让幼儿在听听、说说、讲讲的过程中了解太阳的颜色。紧接着让幼儿带着问题去思考、了解太阳到底是什么颜色的?这个过程充分展示幼儿想象、用语言大胆地表述为下一环节打下伏笔。接下来，结合了课件太阳的图片让幼儿观看，让幼儿感受色彩美，通过太阳的七种颜色的美和色彩带来的心里感觉，有效的将心理健康渗透到美术活动中，激发了孩子们的想象力和学习美术的兴趣。在美术活动中感受色彩美为下文的绘画作铺垫。整节活动给幼儿创设一个自由宽松的环境，放手让幼儿去画。从而帮助幼儿感受到艺术活动的夸张性，体验艺术活动中大胆想象、创作的快乐、有趣，萌发对艺术创作的兴趣。 幼儿园美工活动方案精编汇总5则相关 文章 ： ★ 幼儿园美术活动方案精编案例5篇 ★ 幼儿美术活动方案汇编大全篇 ★ 幼儿园创意活动方案精编方案6篇合集 ★ 幼儿园美术活动方案实用5篇 ★ 幼儿手工活动方案精编方案合集 ★ 幼儿园美术活动方案精选集锦 ★ 幼儿集体活动方案5篇精选汇总 ★ 幼儿园美术活动方案精编实用方案 ★ 幼儿园美术活动方案实用方案汇总 ★ 幼儿园美术活动方案创意活动大全

　　相关栏目推荐：“小学读书活动方案”。 　　在2023活动开始的时候，顺理成章的我们要开始做一份活动方案了。活动方案可以让活动尽可能的顺利进行，虽然会很头疼，但还是要写好这次的活动方案！你的活动方案有没有通过呢？也许"小学读书交流的活动方案"就是你要找的，可能你会喜欢，欢迎分享。 小学读书交流的活动方案(篇1) 　　小学教师读书交流会活动方案（一） 　　 一、指导思想： 　　为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师"读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动",积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。 　　 二、活动目标： 　　1.阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。 　　2.让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。 　　3.让"学习、实践、反思"成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的"职业倦怠",促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。 　　 三、活动口号:"在读书中体验快乐，在交流中提升自我" 　　本月分享：校长夏立富 　　活动主题：品名家著作，悟教育人生，做最好教师 　　《给教师的100条建议》读书交流会 　　 四、活动时间和地点 　　时间：10月30日下午 　　地点：实验室多媒体教室 　　 五、活动形式 　　讲座、交流 　　 六、活动内容： 　　1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。 　　2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。 　　3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。 　　4、愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。"书海遨游拾贝，文化浸润人生"."阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来… 　　横坑中心小学 　　小学教师读书交流会活动方案（二）：走近你读懂你 　　一、活动设计背景及目的 　　一本好书就是一轮太阳，那些教育大师智慧的光芒会照亮我们前进的方向，《给教师的建议》是促进教师专业成长的必读书目之一，读好这本书，对我们的教育教学具有重要的意义。按照学校教师读书规划的安排，特举行教师读书交流活动。交流可以使大家分享智慧、增长见识，更可以让彼此闻到智慧碰撞的芬芳。一起行走在阅读的路上，体验读书的兴趣与激情。 　　二、活动目标 　　通过谈体会、话收获，抒发自己真实的内心感悟，从大师的言语中汲取智慧，树立正确的学生观和教育观，将苏霍姆林斯基的教育思想运用到实践中，关爱后进，充当孩子成长的引路人。 　　三、活动形式 　　众说纷纭：围绕"后进生的问题"这一主题解读经典，教师们交流对《给教师的建议》的解读和体会，抓住对后进生的一些建议——谈谈对后进生的工作，阅读是对后进生进行智育的重要手段，怎样对待学习有困难的儿童，怎样教会头脑迟钝的学生解应用题交流自己的理解等，抒发自己的感受 　　激情对峙：帮助后进生最有效的手段是扩大孩子们的阅读范围。 　　智慧碰撞：联系生活实际，交流一下在帮助后进生方面有些什么好的做法？ 　　放飞期待：总结 　　四、参加人员 　　主持人：崔美英 　　教师：杨晟钰沈建华邹吉红冯剑于松芳 　　五、活动时间 　　六、活动地点 　　莱州市莱州中心小学。 　　七、活动流程 　　1.简介导入 　　今天我们一起围坐一起，交流一下苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中提出了关于后进生的哪些建议呢？ 　　2.众说纷纭。 　　主持人：刚才大家谈的都很精彩，不仅读懂了一条条建议，还谈出了自己的真知灼见。老师们真正沉下心来阅读了，这一条条建议，一个个案例，都闪烁着智慧的光芒，没有华丽的词藻，生动贴切的比喻却直抵心灵。苏霍姆林斯基把后进的孩子比喻成是人类最脆弱、最娇嫩的花朵。而帮助这些花朵最有效的方法就是扩大阅读范围，大家赞同这个观点吗？ 　　3.激情对峙 　　主持人：通过激情对峙，我们感受到苏霍姆林斯不一样的教育情怀。在书中多次提到阅读是最有效的手段，再三强调："学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。不要靠补课，也不要靠没完没了的"拉一把",而要靠阅读、阅读、再阅读，甚至为学困生费佳专门编了特别的习题集，搜集了300多本书供后进生阅读，这是怎样的智慧和博爱！扩大阅读范围这种方法很好，但在我们的教育体制下恐怕是施行不了，哪有那么多专门供后进生阅读的书籍？阅读是有效的手段，但不是唯一的，动手操作、写写画画、语言表达等等都是好办法，但他的热爱孩子、相信孩子、尊重孩子，靠阅读开发智力，用心灵去造就心灵的思想是教育思想的瑰宝。 　　4.智慧碰撞。 　　大家在一起，面对各自班级的后进生，总会有许多的感慨，大家联系生活实际和教学实际，说说自己在帮助后进生方面有哪些好办法？主持人：大家都有实践经验，就像电影《地道战》里各庄的地道似的，各有各的高招。《给教师的建议》一书给我们的工作提供了理论的支撑，让我们在实践中诠释他的理念，并创造性地践行他的建议。 　　八、放飞期待 　　走近苏霍姆林斯基，是一种幸福。 　　读懂苏霍姆林斯基，是一种提升。 　　他对孩子的爱，不是一种教育艺术，更不是一种教育策略或技巧，而是从心底散发出来的人性芬芳。他的一条条建议就像一声声叮咛，温暖朴实，却又震撼人心。他告诉我们每个老师："我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望带着这份希望期待，走进孩子的心灵世界，聆听花开的声音；像苏霍姆林斯基那样循循善诱，因材施教，不抛弃，不放弃，将特别的爱给特别的孩子，让他们重拾自信，带领他们一起走向明亮那方！ 　　小学教师读书交流会活动方案（三） 　　根据教育局关于在教师中开展读书活动的指示精神，我校特制订以下读书活动方案。 　　一、指导思想 　　深入学习科学发展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，以经典的教育思想指导工作实践。以提高我校教师综合素质为目标，在教师中倡导"与书为伴"的思想，树立终生学习的教育理念，坚持"读书好、读好书、好读书",促进教师综合素质的提高，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。 　　二、活动目的 　　营造阅读氛围和阅读习惯，提高人文素养和专业能力，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高。 　　首先，读书是学校可持续发展的需要。教师是新课改新教材的执行者，将影响教育改革的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校发展的关键因素必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，真正以实际行动改进自身教学行为，共同推进学校的发展。 　　其次，读书是体现教师职业特点与风貌的需要。在多元经济知识时代，教师要提高自己应对课多元文化冲击能力，使自己不负于教师这一光荣称号，维护作为教育者的形象与尊严。 　　第三、读书是教师专业成长与发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展。所以专业阅读必不可少，文学滋养、哲学指导等也尤为重要。 　　三、活动目标 　　1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 　　2、搭建教师学习交流的平台，形成促进教师阅读的有效机制，通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。 　　3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。 　　4、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。 　　5、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 　　6、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。 　　四、活动原则 　　1、坚持整体性原则。"教师阅读促进计划"不是单一的读书活动，而是涉及教师个体素养的提高和学校文化建设的系统工程。 　　2、坚持专业性原则。从教师的专业发展需求出发，鼓励和提倡教师广泛参与阅读活动。着力提高教师的人文素养和科学素养，着眼于教师的专业发展与教育创新。将阅读学习与教育教学实践结合起来，用理论指导实践，在阅读中发展。 　　3、坚持实效性原则。开展阅读活动要注重实效性，避免搞形式、走过场。引导教师结合学习体会采取有效措施，改进教学工作。建立相应的评价机制，促使教师自觉、主动的参与阅读和学习活动。 　　五、活动内容 　　（一）读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。 　　（二）读书方式： 　　1、自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书笔记。 　　2、集体阅读。每学期由学校推荐一本书籍，规定全体教师集体阅读，在一定的时间内撰写读书心得，学校统一组织教师一起谈感受、谈收获、谈疑惑。 　　3、组团阅读。以学科教研组为单位，教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，通过同伴间更轻松、活泼的交流，将读书思考向更广的时空延伸，并形成小组阅读活动记载。 　　（三）活动形式： 　　1、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，初步制定自己的个人读书计划。 　　2、落实阅读书目和阅读环境，进一步建设和完善学校阅览室，使之成为教师休闲、阅读的舒适港湾。每学期学校提供每位教师一定的阅读经费，教师自行选择、购买书籍；针对学科特点订阅各种刊物，并由相应学科的教师阅读和保管。 　　3、落实阅读交流形式与空间。建立校园网教师阅读论坛，学校组织各类读书活动，举办各种专题阅读、学术报告、读书月、读书征文、读书先进个人表彰等等。每次活动都有计划，有落实，有结果。 　　4、学期末学校开展读书笔记、读书心得展评活动，并评出优秀的读书笔记和读书心得，编撰成册以供全体教师交流学习。 　　六、保障措施 　　1、成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。教师读书活动领导小组： 　　组长：徐永新 　　副组长：胡海总、唐慧 　　组员：吴镇、陈定肖、周仲浩、李纯武、虞孙芝、王兰芬。 　　2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，每学期把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。 　　3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教科中心统一检查并备案，教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。 　　瓯北中心小学 　　xx年9月 小学读书交流的活动方案(篇2) 　　一、活动理念 　　“读书，就是一种仪式，我们要帮助孩子养成仪式感”。 　　 二、活动主旨 　　1、4月23日，是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东风，我区再次开展小学生读书活动，进一步推动我区小学生读书新高潮。 　　2、促阅读成为我区小学生的一种习惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。 　　 三、活动时间 　　20__年4月18日——6月18日 　　 四、活动对象 　　三、四、五、六年级的学生。 　　 五、活动形式 　　1、启动(4月18日—4月22日) 　　(1)教师印发《给家长的一封信》，继续向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。 　　(2)教师利用班会时间，向学生发出“第四届龙岗区小学生读书活动”的倡议。 　　(3)阅读书籍推荐(书目附后)。 　　2、阅读(4月23日—6月14日) 　　学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合。 　　3、读写知识竞赛 　　(1)竞赛时间：(6月15日下午2：30—4：30) 　　(2)组织形式： 　　(3)竞赛形式：闭卷笔试。 　　(4)竞赛地点：街道教办确定街道比赛的地点，直属学校比赛的地点由区教研室确定。地点提前一周通知。 　　(5)阅卷时间(6月16、17日) 　　4、评奖办法 　　根据各年级成绩高低的排列情况，按10%、20%、30%的比例评选出一、二、三等奖。获一等奖的学生将被推荐参加省、市的“阅读之星”的评选。 　　六、注意事项 　　1、“自愿”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为(学校出资购书除外)。 　　2、学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在《给家长的一封信》、向学生发出的倡议、回答家长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。 　　3、除了对积极参加读书活动的学生进行评优外，本次活动还将在龙岗教研网上通报表扬积极参与读书活动的单位。 小学读书交流的活动方案(篇3) 　　一、活动主题 　　__ 　　 二、活动目的` 　　为深入开展全民阅读活动，强化优秀传统文化阵地建设，培养小学生养成良好的阅读习惯，在4.23世界读书日来临之际，开展县第七届小学生“__”读书演讲赛活动。 　　 三、参赛对象 　　全县小学生 　　 四、主承办方 　　主办单位：县文化广播电视和旅游局、县教育局 　　承办单位：县图书馆 　　 五、演讲内容 　　围绕“__”这一主题，结合当前疫情防控战役，内容可为歌颂前线白衣天使或赞扬最美志愿者，也可为读书心得感悟。内容要能展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神面貌和理想追求。文章的题目、体裁及演讲的形式不限。 　　 六、参赛报名 　　1、每个小学校评选出一名参赛选手(各两名)。 　　2.选手需将参赛报名表及演讲稿于4月18日前发送至邮箱：。要求：学校、姓名写在标题下，标题2号方正小标宋，学校姓名3号楷体，正文3号仿宋。 　　 七、参赛要求 　　1、演讲内容：要紧扣主题，寓意深刻，内容积极向上，充满正能量，语言自然流畅，富有真情实感。 　　2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。讲究演讲技巧，动作得体。 　　3、形象风度：仪态端庄，衣着整洁大方，举止自 　　然洒脱，体现朝气蓬勃的精神风貌。 　　4.演讲时间：不超过5分钟。(各指导教师严格把关、全程指导) 　　5、视频制作：自选场景和音乐自行录制视频，但需指 　　导老师把关，效果满意后提交。 　　 八、参赛方式 　　参赛选手在4月15日00:00—4月18日24:00期间，关注县图书馆微信公众号，在公众号菜单栏找到“读书演讲赛”，点开模块，进入活动征集页面，点击左下方“我要参加”完整输入以下信息： 　　作品名称：(为您的作品起一个名字) 　　姓名：(此项务必按照“姓名学校简称年级班级”输入，例如：王小贝实验二小4年1班) 　　手机号：(真实手机号) 　　作品封面：(点击“+”，上传一张图片或照片，格式PNg/JPg/JPEg，大小10mB以内) 　　作品上传：(点击“作品上传”，在弹出的选项中点击“插入视频”，上传作品即可，视频格式mP4/moV，大小300mB以内) 　　以上步骤完成后，必须点击“提交”，否则上传无效。经审核通过的作品将在4月20日8:30展示在活动征集页面中，关注即可参与投票，投票截止日期4月22日24:00。 　　比赛评价结果在4月23日公布。 　　 九、投票方式 　　参与者每天可为多个作品投票，但每个作品每天只可投一票。 　　 十、奖励办法 　　本次演讲比赛评出一等奖2名、二等奖5名(根据投票结果)、网络人气奖5名、优秀奖若干名。

　　5月15日是国际家庭日，为了促进家庭的和睦、幸福和进步，让我们举办一些活动吧!下面是由我为大家整理的“开展5.15国际家庭日活动方案(精选4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：开展5.15国际家庭日活动方案 　　5月15日是第x个国际家庭日，为深入弘扬家庭美德，积极倡导和谐文明的生活理念，充分发挥家庭和谐在“四个xx”及建设小康社会进程中的独特作用。经自治区妇联研究决定，在各市、县(区)开展“弘扬家庭美德创树文明家风”5·15国际家庭日主题活动，现将有关事宜安排如下： 　　 一、指导思想 　　以重要指示精神为指引，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，传播家庭文明正能量，在全社会持续掀起弘扬家庭美德和创树文明家风的热潮，切实以好的家风支撑起好的社会风气。 　　 二、活动主题 　　弘扬家庭美德创树文明家风。 　　 三、活动时间 　　5月x日-5月x日。 　　 四、活动内容 　　以“弘扬家庭美德创树文明家风”主题活动为统揽，重点开展以下活动： 　　(一)开展自治区“最美家庭”推选活动 　　结合“最美家庭”常态化工作，注重寻找过程，进一步扩大活动覆盖面，提高活动参与率，传扬好家风好家训，最大程度地发动群众参与寻找“最美家庭”活动。加大宣传、畅通推选渠道，将优秀市级“最美家庭”通过组织推荐、社会推荐、个人自荐的方式选拔为自治区“最美家庭”候选家庭。拟定于x月揭晓自治区“最美家庭”xx户，让“最美家庭”真正成为文明家庭的蓄水池，在全社会持续掀起弘扬家庭美德和文明家风的热潮。 　　(二)开展传扬“好家风好家训好家教”征集活动 　　组织动员家庭开展好“晒家庭幸福生活，议良好文明家风，讲家庭和谐故事，展家庭文明风采，秀家庭未来梦想”五个环节活动。广泛征集“孝老爱亲”“科学教子”“清廉家风”“革命年代好家风”“良好习惯养成”“好学风”“勤俭节约”“节能减排”等方面的典型案例及生动故事，选拔典型家庭组成巡讲团，通过宣讲会、故事会或经验交流会等形式，在全社会广泛传播正能量，促进形成向上向善的社会风尚。 　　(三)举办婚姻家庭专题讲座进社区活动 　　充分争取多方资源，聘请师资深入“妇女之家”开展婚姻家庭专题讲座，重点交流家庭生活中维情WW等方面的知识和优秀经验做法，为家庭送上先进的婚姻家庭经营理念，促进家庭的和谐稳定。 　 　五、有关要求 　　(一)统一组织行动。各市、县(区)妇联要高度重视、迅速行动、认真谋划，按照活动主题，围绕活动内容设计群众参与面广、有创新、有吸引力和影响力的活动。期间，所有村(社区)“妇女之家”组织开展丰富多彩的活动，营造活动氛围，形成活动声势。 　　(二)集中宣传展示。所有“妇女之家”要设立“最美家庭”群众自荐他荐报名点、印制群众自荐他荐表格。设立家庭幸福照片展示栏、“最美家庭”光荣榜、好家风好家训宣传展示台。要在“妇女之家”、广场、集市、商场等地张贴活动宣传画、播放宣传片。积极争取当地传统主流媒体支持，同时充分发挥新媒体作用，广泛深入地对活动进行宣传报道。 　　(三)按时报送材料。请各市按时上报自治区“最美家庭”候选户材料，并及时将5·15国际家庭日主题活动简报及照片发至自治区妇联宣传部邮箱。 　　篇二：开展5.15国际家庭日活动方案 　　 一、活动主题： 　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日。 　　 二、活动时间： 　　20xx年x月x日。 　 　三、活动场地： 　　某大型商场或儿童游乐场。 　 　四、活动目标： 　　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 　　 五、活动准备： 　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 　　3、做好活动前的宣传工作。 　　4、设置奖品。 　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。 　　 六、活动主要流程： 　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。 　　(1)踩气球。 　　(2)乒乓球拍托球快步走。 　　(3)套圈圈。 　　(4)运球。 　　(5)贴鼻子。 　　(6)跳圈圈。 　　(7)拼图。 　　(六)为孩子和家长颁奖。 　　(七)主持人致词，活动结束。 　　篇三：开展5.15国际家庭日活动方案 　　为了进一步推进幸福家庭创建工程，提高流入人口幸福感、归属感，我社区以国际家庭日为契机，在辖区内开展“圆梦xx幸福启航”暨流动人口幸福家庭创建活动。 　 　一、目的意义 　　随着我街经济的飞速发展，城镇化程度的不断加快，外来务工人员与日俱增，如何更好地服务管理这个特殊群体的特殊成员，也成为了我社区当前计生工作的难题。通过国际家庭日活动，让来自五湖四海的外来家庭更了解当前计生政策，更了解我街计生服务管理内容，拉近常住城区和外来务工人员的距离、拉近计生管理服务单位与育龄妇女的距离，为社区计生工作顺利开展打下坚实的群众基础，为地区经济繁荣创建良好的人居环境。 　 　二、活动时间 　　20xx年5月15日下午。 　　 三、活动地点 　　xx社区“xx”工地。 　　 四、活动对象 　　外来农民工家属、子女，流入经营户家庭。 　　 五、活动内容 　　(一)政策宣传。主要宣传当前我国计划生育政策和当地政府向外来人口提供的均等化服务内容。发放计生宣传资料、育龄妇女在计生方面权利和义务知识，以及妇女保健知识内容等资料，同时进行版报宣传。 　　(二)“圆梦”行动。在我社区“xx”建筑工地有流入农民工近千人，活动期间，我们与开发商沟通，选x位农民工邀配偶到xx工地探亲，免费向其提供幸福婚房。亲子服务。组织街道司法服务、劳动保障、医疗、计生、民政等相关部门在现场提供相关服务、咨询。“一卡通”的现场演示、发放、服务。 　　(三)计生家庭大擂台。参与家庭由农民工家庭和流入经营户家庭组成，暂定x户。分组参与计生知识问答和游戏竞赛两个环节，按成绩进行奖品颁发。计生知识问答内容以育龄妇女维权、妇女保健知识为主。 　　篇四：开展5.15国际家庭日活动方案 　　为纪念“5.15”国际家庭日，动员广大家庭成员参与文明创建工作，为争创全国文明城市“三连冠”作贡献，经研究，决定于“5.15”国际家庭日期间开展系列纪念活动。现将有关事宜安排如下： 　　 一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以践行社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕争创全国文明城市“三连冠”的目标，大力营造倡导美德、崇尚文明、追求和谐的社会氛围，引导家庭成员以德治家、学习兴家、文明育家、廉洁持家、绿色美家、平安保家，不断提升家庭成员的文明素质和文明程度，为深入推进“六个加快”战略提供强大的精神动力。 　　 二、工作要求 　　(一)加强组织领导，提升整体水平。各地、各单位要把“5.15”国际家庭日作为开展文明创建活动的重要契机，加强组织协调，切实抓好落实，提高主题活动的质量，促进系列纪念活动整体水平的不断提高。 　　(二)丰富活动载体，吸引群众参与。各地、各单位要把家庭主题活动的主要着力点放在吸引群众的广泛参与上。要从实际出发，认真分析家庭成员的素质结构和情趣爱好，围绕主题策划好各项活动，让广大家庭成员便于参与、乐于参与，增强活动的针对性、实效性和吸引力、感染力。 　　(三)加大宣传力度，营造社会氛围。要加大新闻宣传力度，制定宣传方案，上报新闻线索，协调当地媒体，大力宣传推广文明家庭创建活动和先进家庭事迹，通过开展有特色、有规模、有声势的宣传，使家庭文明建设活动人人知晓、户户参与。

　　为了确保活动有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？以下是我为大家整理的劳动周主题实践活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　劳动周主题实践活动方案 篇1 　　劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第xx届劳动节系列活动，具体活动方案如下： 　　一、活动时间 　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。 　　二、参加人员 　　xx小学全体师生。 　　三、活动内容 　　（一）劳动卫生习惯强化 　　1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。 　　2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。 　　3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。 　　（二）今天我当家——当家小能手评比 　　提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班——张），评选当家小能手。 　　（三）各级组活动准备及要求 　　1、一年级自理能力比赛 　　（1）每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 　　（2）比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（——个钮扣以上，比赛时扣——个钮扣） 　　（3）要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。 　　2、二年级捏橡皮泥比赛 　　（1）创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 　　（2）比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示 　　3、三、四年级钮扣比赛 　　（1）利用钮扣钉出“畅想xx，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 　　（2）比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 　　4、五、六年级剪贴画比赛 　　（1）内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。 　　（2）比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想xx，劳动最光荣”为主题的作品。 　　四、活动要求 　　各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。及时上交相应材料。 　　劳动周主题实践活动方案 篇2 　　劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团结协作，吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。根据市教育局文件精神，为了使学生有效地参加劳动，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段学生参加市中小学劳动教育基地劳动的实施方案。 　　一、明确意义，加强领导。 　　1、以班级为单位，做好学生的思想动员工作，使学生明确参加劳动的目的意义，产生爱劳动的情感。 　　2、学校指定有关班子成员和年段长为领队人，班主任和有关科任教师为带队老师。（具体安排见附表） 　　二、严密组织，加强管理。 　　1、每次参加劳动前，班主任要加强对学生进行安全和劳动观念教育，不仅要加强劳动技能的指导，还要注意劳动习惯养成的教育。要求学生服从指挥、举止文明，尊重他人的劳动，爱护农作物，注意环境保护。在劳动中不嬉闹，不做危险的动作。 　　2、学生要穿好校服，佩带胸卡，戴好遮阳帽，穿平底鞋，带好毛巾，不喝生水，不吃零食。 　　3、各班级要足额参加，个别有特殊情况须请假，必须由家长申请，报请领队班子成员批准。 　　4、活动当天按附表安排前两班于上午7点30分在少年宫门口集中点名上车，其余班级于8点在少年宫门口集中点名上车。 　　5、劳动后班主任要填好《班主任手册》中社会实践登记表，做好学生劳动评价，并组织学生写劳动体会，每班择优上交一篇给学校存档。 　　三、明确职责，加强后勤。 　　1、每次劳动的领队要负全责，带队老师具体负责，负责劳动前、中、后全过程，确保学生安全。 　　2、交通车辆由学校与基地联系。 　　3、学校领队班子成员要准备好防中暑等常用药。 　　劳动周主题实践活动方案 篇3 　　一、活动时间： 20xx年3月8日上午9：00 　　二、活动地点： 学校艺体馆底楼大会议室 　　三、活动议程 　　主持人：党委书记李健。 　　（一）表彰 　　1.工会主席何渊宣读《关于表彰“三八红旗手”、“巾帼建功标兵”的决定》。 　　2.颁发荣誉证书及奖品。 　　（二）校长郭德波作重要讲话。 　　（三）活动开展 　　1.工会副主席、女工委主任魏凤为全校女教职工送上节日的祝福，并介绍本次活动的内容。 　　2.由邱娅老师主持趣味知识竞赛、你比我猜两项活动。 　　（1）趣味知识竞赛 　　各小组选派五名队员参赛；每题分值为10分，由各参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加10分，答题时间10秒。在规定时间内答错题或不能回答的不得分。 　　（2）你比我猜 　　各小组选派两名队员参赛；两人面对面的站着，一个比划一个猜，在两分钟内按答对题目的多少计分，每答对一题计10分；比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能说出词语中带有的字，否则不能计分。猜不出可以喊过（最多三次），观众不得提醒。 　　3.奖励办法及颁奖 　　按“趣味知识竞赛”、“你比我猜”两环节得分总和排名计奖。设一等奖一名，二等奖四名。 　　4.插花艺术 　　请专业老师现场指导大家学习插花艺术，提升生活情趣。 　　5.分发活动纪念品。 　　6.集体就餐。 　　7.初中学生利用周末回家的机会为母亲做一件事（梳头、洗脚、剪指甲等）。 　　劳动周主题实践活动方案 篇4 　　一、“我健康，我快乐”健身操大赛 　　（一)活动时间 　　20xx年春学段。 　　（二）评选办法 　　七、八年级要利用闲暇时间，组织女教师开展健身操训练，健身操内容不限，人数在18人以上，服务中心不再单独组队，教师可自愿加入年级队训练。比赛时间在6月下旬。 　　在3月6日前将参赛名单和参赛节目报到校办公室。 　　二、市教育系统“模范女教师”推荐表彰活动 　　各年级、服务中心要切实将教书育人、敬业奉献，为人师表、成绩显著、在师生中有较高威信的“模范女教师”按指标推荐上来。教育局将组织开展“模范女教师”事迹演讲，集中进行展示、学习。 　　有下列情形之一者，不予推荐： 　　1．师德表现不良者。 　　2．教学上有严重失误造成不良影响者。 　　3．有违法违纪行为受到查处者。 　　4．擅自举办以中小学生为对象的有偿教学活动，或向学生推销各种教辅资料谋利者。 　　5．违反计划生育者。 　　每个年级、服务中心根据自愿的原则限报1名，学校将根据综合考核确定两名女教师上报。 　　三、“最美家庭”评选表彰活动 　　各年级、服务中心要开展“最美家庭”评选表彰工作，大力弘扬中华民族的家庭美德，促进教职工家庭幸福，社会和谐。并将评选出来的“最美家庭”推荐上来，不分指标。市教育局在四月开展教育系统“最美家庭故事会”，进行宣传、学习。 　　每个年级、服务中心至少上报1名，没有上限，届时均上报市教育局，由市教育局统一评选表彰。 　　四、具体要求 　　1.各年级要按照通知精神，因地制宜开展纪念“三八”国际劳动妇女节活动，要突出重点，注重实效。 　　2.所有推荐上来的先进，须在本年级公示后，方可上报。 　　3.“模范女教师”和“最美家庭”事迹材料一份，需标明类别、单位、姓名、本人联系电话，A4纸正反两面打印，于3月4日前交到学校办公室。同时发电子稿至邮箱：xx 　　4.“模范女教师”和“最美家庭”获得者，将参加教育局组织的演讲活动，请提前做好准备。具体时间另行通知。 　　劳动周主题实践活动方案 篇5 　　活动主题： 　　文明校园、由我们共建！ 　　一、我们的目标： 　　1、创建整洁文明的校园环境，营造文明湖外的浓厚氛围，为和谐校园创造良好环境 　　2、调动同学们的劳动热情，锻炼和提高同学们的体魄，培养同学们的爱校情感 　　3、提高同学们的道德素养，养成良好的文明卫生习惯 　　二、劳动内容 　　根据学校的劳动周安排，结合包干区的情况，本次劳动周内容的安排如下： 　　1、区域内文明督导：文明用餐、文明用语 　　2、区域内文明整治：宣传栏（牌）杂物清理、口香糖迹清除 　　3、区域内保洁：杂物(纸)入篓，重点是绿化地上烟头。文明有序：校园内生活区、教学区体育场的还留杂物。（各个班级的教师及包干区，详情包干区见分配表） 　　4、考勤督导：不定期的对当天同学上岗情况 　　三、劳动范围及参与对象 　　xxx职业学院（xxx校区）全院班级 　　四、劳动时间 　　待定 　　五、相关人员职责要求 　　1、负责人必须监督同学们认真劳动，同时做到以身作则，起到应有的带头作用。 　　2、参与同学必须认真负责，准时到岗，上岗期间不得无故缺席，并严格按要求完成检查督导任务。 　　3、各小组负责人必须严格要求，确保本组任务保质保量完成劳动任务。 　　4、劳动者如有不明之处，应及时向该片区负责人咨询。 　　5、各小组应在对应的劳动时间段提前10分钟上班，并做好签到工作，否则记以迟到和旷课。 　　7、督导组成员负责各区域的考勤。 　　8、劳动周期间如有变动将提前通知并进行相应调整；如没有任何变动，则按计划进行。 　　六、劳动要求 　　（一）文明整洁 　　劳动具体要求： 　　1、积极引导同学们有秩序的排队用餐。 　　（二）文明保洁 　　劳动内容：校园内公共场所的卫生保洁。 　　劳动具体要求： 　　1、清理教学区和生活区道路上及绿化带等公共场所的果皮纸屑，清理各楼层架空层、公用电话、食堂楼梯转台上的乱贴杂物。 　　2、按规定时间在规定区域来回巡视，清理垃圾（包括垃圾带、废纸、果皮、饮料瓶等各种杂物），并将其投入就近的垃圾桶。 　　3、参加人员必须认真负责，保质保量保洁到位，不得随意脱离岗位，不得自行分解，否则造成脱岗离岗或脏、乱、差的现象，要追究所在区域负责人的责任。 　　（三）考勤督导： 　　工作内容：不定期考察成员上岗情况 　　工作具体要求： 　　1、不定时考察各片区成员的上岗情况。 　　2、劝导无故离岗的成员及时返回工作岗位。对于劝导无效者，给予警告 　　3、参加人员应本着认真负责的原则完成工作任务。 　　4、无故离岗者视情况将进行批评通告 　　七、具体内容 　　（一）区域划分 　　1、生活区：食堂、宿舍楼周围、 　　2、教学区：教学楼 　　3、室外体育区：操尝图书馆、形体房 　　4、坚持每天2扫 　　（二）检查人员安排 　　星期一：xxx 　　星期二：xxx 　　星期三：xxx 　　星期四：xxxx 　　星期五：xxxx 　　星期天：xxx 　　（如需要调整请提前联系所属的负责人） 　　(三)奖励制度 　　一等奖:一名 　　二等奖:二名 　　三等奖:三名 　　由学工处盖章奖状 　　（四）后备： 　　1、检查活动进行时、各小组督导干事负责拍照留念。 　　2、若此活动时间内天气恶劣或意外、则会通知所有人暂停劳动 　　3、天气炎热、注意防暑。 　　“卫生周”检查扣分标准 　　请各个小组人员按照评分细则进行评分,评分时,被检查的班级可向检查人员询问结果信息,以下为具体的评分细则: 　　1、纸屑、瓜子壳或烟头每发现一次扣2分，每天最高扣至10分 　　2、塑料袋或“树挂”发现一次扣3分 　　3、发现包干区内乱贴乱画而没有清理的扣5分 　　4、存在不干活现象或态度不良的扣10分 　　5、黑板未擦洗、垃圾未到的、地面有垃圾的、空座位有灰尘的、走廊天花板上有蜘蛛网的每发现一次扣3分、 　　6、发现不文明现象（践踏草地、破环公共财物）扣班级分10分 　　以上评分采取减分制，总分为100分，最终结果由劳卫生活部统计，并对成绩优异的班级给予奖励。希望大家本着公平公正的原则，为和谐校园贡献自己的一份力量。 　　劳动周主题实践活动方案 篇6 　　在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。 　　一、活动目的 　　让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的"劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。 　　二、活动主题 　　爱劳动明礼仪。 　　三、活动时间 　　20xx年x月x日——20xx年x月x日。 　　四、活动内容 　　(一)低年级 　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 　　2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。 　　3、学会自己整理小书桌。 　　(二)中高年级 　　1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。 　　2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。 　　3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 　　4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 　　5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片) 　　五、材料上交要求 　　以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。 　　劳动周主题实践活动方案 篇7 　　活动目标 　　1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 　　2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。 　　3.激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。 　　活动准备 　　1.请家长录一段自己工作时的视频。 　　2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。 　　活动重难点 　　重点：知道五月一日是国际劳动节。 　　难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。 　　活动过程 　　1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。 　　(1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。 　　(2)师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做? 　　2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。 　　(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。 　　(2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。 　　3.组织讨论。 　　师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢? 　　劳动周主题实践活动方案 篇8 　　一、目的与意义： 　　庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐大众放松身心。 　　口号：我们劳动我们骄傲我们年轻我们富有。 　　二、活动内容 　　（一）后山拔草。 　　分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务后方算拔草任务完成。 　　（二）清扫校园。 　　分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。 　　（三）玩游戏： 　　1.千里走单骑 　　每队一名队员竞赛规则分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为胜利者。 　　2.鲁宾逊漂流记 　　依照主持人的要求竞赛规则4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳达到目的地的为胜利者。 　　3.快乐呼啦圈 　　一边摇着呼啦圈竞赛规则由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算胜利。 　　4.四人五足 　　最先到达终点的一组为赢。竞赛规则分四组比赛。 　　5.澳洲袋鼠 　　双脚放入麻袋中竞赛规则各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。 　　6.为歌狂 　　每组的人轮流比赛胜利者再进入下一轮比赛。竞赛规则采取淘汰赛方式5人为一组。 　　劳动周主题实践活动方案 篇9 　　一、活动时间、地点。 　　1、4月23日——5月17日（如遇天气等原因不能如期进行，具体时间再另行通知） 　　2、地点：xx小学排球场 　　二、参赛对象及办法。 　　1、参赛对象：xx小学全体教职工。 　　2、组队办法：语文、数学教师以教研组为单位参赛，共4支队伍，其他教职工根据实际情况分配到各教研组，具体见附表。 　　三、竞赛方法。 　　1、比赛采用单循环比赛方法，单场比赛采用五局三胜制。 　　2、上场人员人规定：比赛上场人数为5人，其中女队员不少于2人。 　　3、比赛规则采用广西大众气排球竞赛规则。 　　四、成绩记录及决定名次。 　　1、两队比赛胜队得2分，负队得1分，弃权得0分，按积分多少排列名次。 　　2、如遇两队或两队以上积分相等，按得失分率决定名次。 　　五、裁判组人员。 　　主裁判： 　　副裁判安排详见附表。 　　六、奖励办法。 　　设一等奖、二等奖、三等奖和四等奖各一名，给予奖励一定的纪念品。 　　七、比赛要求。 　　1、各组组长做好赛前训练和安全工作，以保证比赛始终在井然有序中进行。 　　2、参赛队员要服从学校安排，具有大局意识，遵循“娱乐第一，比赛第二”的原则，赛出水平，赛出风格。 　　3、裁判员、相关工作人员，要听从指挥、服从安排，以严谨、认真的工作态度对待裁判工作，确保比赛做到公正、公开、公平。 　　劳动周主题实践活动方案 篇10 　　为隆重庆祝“五一”国际劳动节，团结我校全体教职员工、振奋精神、坚定信心、顽强拼搏、与时俱进、发愤学习、锐意创新，激发广大教职员工的主人翁精神和工作积极性，推动和谐社会构建，增强集体主义观念，增大学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工节日文化生活，同时营造良好的工作氛围，经学校研究，决定在“五一”来临之际，开展“庆五一”庆祝活动。具体方案如下： 　　一、组织与 领导： 　　为了确保活动圆满顺利，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下： 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　成员：全校教师 　　二、活动时间： 20xx年4月30日下午两节课后 　　三、活动安排： 　　1、教师足球操比赛：分8个组(以开学时的分组为主) 　　比赛地点;教学楼前的篮球场。 　　2、体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场) 　　要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。 　　3、室内操比赛 　　4、知识必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料) 　　5、广播体操比赛 　　四、评比和奖励： 　　所有项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最后根据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最后根据名次给予适当的奖励。 　　劳动周主题实践活动方案 篇11 　　一、活动目的： 　　通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 　　二、活动时间： 　　5月1日下午 　　三、活动地点： 　　大操场 　　四、参赛对象： 1—6年级 　　五、比赛要求： 　　1.演唱内容：一首红色歌曲 　　2.演唱时间：不超过5分钟。 　　3.演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 　　4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 　　5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。 　　6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。 　　7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。 　　8.提倡每班全体学生都参加。 　　9.节目单下周二上交教导处。 　　六、评分标准： 　　1.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分) 　　2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20) 　　3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20) 　　4.服装统一、整洁、美观。(20分) 　　5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分) 　　注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。 　　七、奖励办法： 　　按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 　　劳动周主题实践活动方案 篇12 　　一、活动总目标： 　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日; 　　2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感; 　　3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验; 　　4、培养幼儿热爱劳动的情感; 　　二、活动内容： 　　方案一：《蚂蚁搬豆》 　　活动目标： 　　1.体验劳动是件辛苦又快乐的事 　　2.知道食物来之不易，爱护劳动成果 　　活动准备： 　　沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具; 　　活动过程： 　　老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起寻找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱)，与家人分享，幼儿可以交替外出寻找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。 　　方案二：《采摘活动》 　　活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。 　　活动形式：亲子活动 　　活动流程： 　　1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具; 　　2、以班级/家庭为单位进行采摘; 　　3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。 　　方案三:《职业体验》 　　建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者。

在素质 教育 背景下，音乐教学是幼儿园艺术教育教学中必不可少的关键性组成要素，是小班幼儿音乐素养有效培养中重要路径之一。以下是我精心收集整理的小班音乐活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小班音乐活动方案1 活动目标： 1、通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲《葡萄牙舞》欢快跳跃的情绪。 2、通过 故事 和图形谱，了解音乐结构和创编舞蹈动作。 3、让幼儿感受乐于助人的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、经过舞蹈活动促进全身运动。 活动准备： 音乐《葡萄牙舞》、丫丫和哈哈的图片、黑板、图形谱 活动过程： 一、用孩子的名字配上声势律动，吸引孩子的注意力。 二、感受音乐。(放主旋律音乐两次) 1、欣赏音乐。 提问：你听了这首音乐有什么感觉?听音乐时你想到了什么? 2、即兴舞蹈。(放主旋律音乐两次) 师;请你边听音乐边把你想到的东西跳出来。 三、听故事。 有个小朋友叫丫丫，(出示丫丫的图片)她有一个很好的朋友叫哈哈，丫丫和哈哈这两个好朋友每天在一起玩耍，一起吃饭，还一起睡觉呢!有一天，丫丫找不到哈哈了，哈哈到哪里了呢?正在丫丫着急的时候，来了一个老婆婆，她告诉丫丫知道哈哈去了哪里。原来丫丫到一个国家去玩，她迷路了，找不到回来的路，回不来啦!丫丫跟老婆婆说：“我要去找丫丫，我要到那个国家去。”婆婆说：“这个国家很远，只能走路去，还要钻山洞。还有那个国家的是房子都很奇怪的，你到了就知道了!”丫丫说：“再远我也要去。”婆婆就告诉了丫丫怎么去，丫丫出发了。 四、分段了解音乐结构和创编舞蹈动作。 1、出示两段纸做的道路的图片。 教师提问：丫丫出发了，丫丫走了多远，请小朋友把手指伸出来一起帮她数数? 教师拿着丫丫的图片在图形谱上走八下，教师告诉小朋友：丫丫走了800里，还要继续走，又接着走了800里。 2、拉拉是怎样走路的?请小朋友创编丫丫走路的动作。 听音乐小朋友和老师一起做丫丫走路的动作。(放主旋律音乐的第一部分音乐) 3、出示两座山的图片。 教师提问：丫丫前面有几座山?(两座山，过一座山还要走一段路。)山太高，丫丫爬不上去，只有钻山洞了。 4、启发小朋友创编丫丫钻山洞的动作和走路的动作。 请小朋友到前面来表演动作(钻山洞——走路——钻山洞——走路)，教师示范动作，并和孩子一起表演动作。 5、听音乐小朋友和教师一起做丫丫钻山洞和从山洞出来走路的动作。(放主旋律音乐的第二部分音乐) 6、丫丫终于到了这个国家，这个国家的人都欢迎丫丫到他们家里去做客，他们一起说了句话欢迎丫丫，你们猜说的什么呢? 这句话就是：欢迎你，欢迎你，欢迎你，欢迎你。节奏为(欢迎你—︳欢迎你——︳欢迎你—︳欢迎你——)这个国家的人很热情，还做了动作表示欢迎，按节奏拍手。 教师带小朋友根据节奏拍手并说欢迎词。 7、丫丫进了这个国家的人家里去做客，她发现这个国家的房子很奇怪，房子的门很矮，要钻进去，钻进去之后又发现房子里面很大，很高。 (出示房屋的图片) 8、请小朋友创编丫丫钻进房子和在房子里走路的动作。 教师示范动作(钻门——走路——钻门——走路)，并和孩子一起表演动作。 五、听音乐完整地走图形谱、做律动和舞蹈。 1、请小朋友听音乐看老师走图形谱，老师拿着丫丫的图片走图形谱。(放主旋律音乐两次) 2、小朋友跟着老师一起走图形谱。(放主旋律音乐两次) 3、老师带小朋友站在原地做律动。(加上丫丫走路的动作和钻山洞、钻门的动作)(放第主旋律音乐两次) 4、课室内放有用积木搭成的山洞和门，孩子在教师的带领下听音乐舞蹈。使舞蹈具有流动感。(放完整音乐) 5、渗透德育教育。 最后在一个门里终于找到了哈哈，大家一起叫“哈哈!”教师提问：丫丫很艰难才找到哈哈，哈哈应该说什么?我们应该向丫丫学习什么?教育小朋友们要团结友爱，乐于助人。 小班音乐活动方案2 活动目标 1.通过学习歌曲使幼儿能够体验、表达歌曲中风儿思念妈妈的情感。 2.学唱准休止符和弱起旋律。 3.在教师的指挥下能和同伴相互配合练习双声部，体验合作快乐。 活动准备 1.录音机、磁带、钢琴。 2.挂图、哭泣的风娃娃图片。 活动流程 1.欣赏歌曲《我的好妈妈》激发幼儿爱妈妈的情感 (幼儿可跟唱、表演) 2.组织幼儿谈话，引导幼儿回忆与妈妈分离时的心情 师：当妈妈带你出去玩，不小心找不到妈妈了，你的心情会怎样? 3.情境导入(出示哭泣的风娃娃) 小朋友，看看这是谁?它怎么了?想一想风娃娃为什么会哭?它会遇到什么事情呢?(鼓励幼儿大胆想像进行讲述) 4.出示挂图请幼儿观察，图中发生的事情 (1)教师启发幼儿讲出：太阳回家了、月亮回家了…… (2)根据需要提问：风儿找不到妈妈它问过谁?风儿会说什么呢?它要捎给妈妈一句什么话? 5.教幼儿 学 唱歌 曲 (1)教师把挂图内容编成歌曲清唱一遍，引起幼儿的学习兴趣。 (2)风儿问过谁?歌曲中是怎样唱的?(先请个别幼儿示范，然后全体幼儿练习) (3)风儿捎给妈妈一句什么话?(加动作演唱出来，要有渐慢渐轻的感觉) (4)欣赏歌曲，请幼儿用风声“呼”音跟音乐的节奏哼歌曲。 6.练习唱歌曲 (1)教幼儿跟唱歌曲并比较“捎给妈妈一句话，风儿好想她”两句唱法的不同，体验对妈妈的思念之情。 (2)幼儿分成两组：一组唱第一句，另一组唱下一句。(教师弹奏) (3)尝试双声部合唱：一组幼儿唱歌词，一组幼儿用“呼”音唱。 (练习后两组交换唱) (4)教师弹奏，幼儿齐唱歌曲。 7.在音乐的伴奏下教师同幼儿编动作演唱歌曲 小结及 反思 在此艺术活动中，我根据幼儿年龄特点和思维的具体形象性设计本次活动，利用图片、挂图等直观教具来引导幼儿理解歌曲的大意，此形式大大增加了孩子们的学习兴趣。多种有趣的练习 方法 使幼儿在学习中感到有趣不乏味，重点学习了休止符和弱起的旋律，进行了双声部的练习，孩子们很轻松的学会了歌曲。 小班音乐活动方案3 活动目标： 1、熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏，在演奏中能较好地控制自己的乐器。 2、根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看老师的指挥动作进行演奏。 3、在活动中保持活泼欢快的情绪，体验集体合作打击乐的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动重点难点： 重点：熟悉乐曲旋律，尝试听音乐用打击乐器演奏，在演奏中能较好地控制自己的乐器。 难点：根据音乐的结构及图谱的变化，设计出打击乐器的方案，看老师的指挥动作进行演奏。 活动准备： 1、音乐《森林音乐会》选段，与音乐想匹配的节奏图谱(小动物演出节目单) 2、打击乐器：圆舞板、双向筒、碰铃、铃鼓。 3、幼儿分三小组坐。 活动过程： 一、开始部分 1、引入课题。 师：今天老师带来了一首好听的的音乐，请用你的小耳朵仔细听。 2、老师放音乐，幼儿完整欣赏一遍音乐。 3、欣赏完毕，教师提问： “你们在好听的音乐中听到了什么?”(青蛙、小鸭子等) 师：“你们的耳朵真厉害，听到这么多的小动物的声音呀。” 师：让幼儿学学小动物的叫声或响声。 4、再听一次音乐提问：听完音乐后，你什么心情?想干什么呢?听完音乐后老师也特别开心、舒服。 5、师配音乐讲故事：早晨，太阳笑眯眯的照着大地，小草伸了伸懒腰，向小伙伴打招呼;大树伯伯笑呵呵的看着周围的一切，可爱的小松鼠在大树伯伯的肩上跳来跳去。小河里青蛙正在呱呱的唱歌，小鸭欢快的戏水，岸上各种小动物互相追逐，大家玩的好开心啊，美丽的孔雀正要开屏，好一幅美丽、和谐的场面。 6、老师的故事讲完了，你们听到了都有哪些小动物? 二、教师出示演出节目单。 师：让我们和小动物们来做游戏 1、出示青蛙及节奏型，请幼儿学青蛙的叫声。 2、出示小鸭子及节奏型，让幼儿学小鸭子的动作。 3、出示孔雀及节奏型，让幼儿学孔雀开屏的样子。 4、请幼儿用自己喜欢的方式打节奏性。 5、将幼儿分组，用不同的方式打节奏型。(青蛙拍手、小鸭子拍退、孔雀哗啦啦) 6、让幼儿随音乐徒手打节奏型，是指挥。 7、出示乐器，向幼儿介绍乐器(圆舞板、双向筒、铃鼓) 三、在教师的指挥下完整地演奏。 1、教师指挥，幼儿演奏 2、请一名幼儿当指挥其他幼儿演奏教师在幼儿演奏的过程中提示幼儿注意打演奏的时候要整齐。 四、结束部分 师：“谢谢各位小演员，你们的演出真棒!现在我们把小乐器轻轻送回家，演出到此结束! 小班音乐活动方案4 活动目标： 1、学唱问答式歌曲，用动作大胆表现歌曲内容。 2、了解动物尾巴的特征。 3、激发幼儿对动物尾巴的好奇心和探索欲望。 活动准备课件《谁的尾巴看》音乐，动物头饰及相应的尾巴若干，找朋友音乐，游戏音乐活动过程一、发声练习1、师弹"谁的尾巴看"音乐，幼儿随音乐唱"啦"或"啊"的音2、复习歌曲《小动物怎样过冬》 二、欣赏歌曲感受问答式歌曲轻松欢快的情绪。 1、看课件欣赏歌曲提问：歌里唱了哪些小动物，并学学它们尾巴的样子。 2、发现歌曲中问答式的歌曲特点：引导幼儿听辩出歌曲那几句歌词是提问的，哪几句歌词是回答的。 评：通过完整的欣赏，让幼儿对歌曲产生浓厚的兴趣，熟悉歌曲旋律，初步了解节歌曲所表达的意思。孩子们听后思维很活跃，把歌里唱的所有小动物都说上来了，也运用已有 经验 ，表现了他们尾巴的样子。对问答式歌曲有了初步的了解。 三、学唱歌词，表演唱歌曲1、游戏：找尾巴出示贴有猴子、兔子、小松鼠、鸭子、公鸡、孔雀及它们的尾巴贴绒的黑板，师引导：小动物们遇到大麻烦了，他们找不到自己的尾巴了，你们愿意帮助他们吗? 幼儿操作：将相应的尾巴贴到小动物身边。 2、问答式的学歌词老师问一句，孩子答一句，如师说"谁的尾巴长"幼答"猴子尾巴长";老师三句三句问，幼儿三句三句答。 3、集体跟音乐唱歌曲师引导：小朋友把小动物还有他们尾巴的特征都记住了，那就让我们一起跟音乐来唱一唱歌曲《谁的尾巴看》吧指导幼儿演唱休止符前面的音符时要收的果断4、和幼儿一起创编动作，边唱边表演。 5、幼儿自选头饰及相应的尾巴戴好，随音乐"找朋友"找到自己的同伴站一起，围成圆圈来表演歌曲。表演时，唱到谁，谁就走到圈里扭扭小屁股，晃晃小尾巴。 评：幼儿看着贴绒图片和有趣的问答形式学习歌词，在随音乐演唱时，孩子们都能很熟练的大声唱歌词，表演时也很活跃，主动创编动作大方表演，收到了很好的互动效果。 四、游戏揪尾巴，巩固幼儿对尾巴的认识师：我们来玩个揪尾巴游戏吧，每个小朋友从别人背后揪一条尾巴，然后快速跑回做位好吗? 幼儿随音乐玩揪尾巴评：幼儿快乐地玩着游戏，揪到尾巴的小朋友快速跑回座位，高兴地举着战利品。然后请孩子们说自己拿的是什么小动物的尾巴。 五、引导幼儿根据动物尾巴特征自编歌词演唱，启发幼儿对动物尾巴的好奇和探索欲望。 1、师：你还知道哪些动物有尾巴，是什么样的，怎么知道的? 2、教师引导幼儿根据动物尾巴的特征自编歌词演唱。如(谁的尾巴像小板凳，啄木鸟的尾巴像小板凳。谁的尾巴像最有趣?袋鼠的尾巴最有趣，乌龟的尾巴最有趣)等。 小结：不同的小动物有着不同的尾巴，请小朋友 说说 还知道哪些动物的尾巴，来和大家分享。 六、1、画尾巴师绘画一些小动物，幼儿添画尾巴2、尾巴 配对 幼儿可将动物和尾巴配对，也可将特征相似的尾巴放一起3、唱尾巴4、幼儿戴头饰自由表演唱歌曲 小班音乐活动方案5 幼儿园小班节奏乐音乐活动教案：小鸭子上幼儿园 活动目标： 1、通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。 2、幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。 3、初步培养初步的音乐能力。 活动准备：录音机，磁带，钢琴 活动过程： (一)开始部分 听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室， 幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。 (二)基本部分： 1、发生练习： 1234565—/5432131—// 小鸭子们起得早，太阳公公咪咪笑。 2、出示玩具下鸭子，“今天我要上幼儿园去了，真开心。” ________ 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 “小朋友们，你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动，边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎…… 3、小鸭子看见老师有礼貌的问________ 嘎嘎嘎嘎老师你好 “小朋友们你们也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗?” ________ 老师你好老师你好 4、小鸭子玩汽车：听，小鸭子说什么? ________________ 嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心 “小朋友，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。 5、用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风车……幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。 6、同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其他动物代替，练习四分音符。 (三)、结束部分： 幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。 活动目标： 1、通过培养节奏感，激发幼儿对音乐课的兴趣。 2、幼儿能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。 3、初步培养初步的音乐能力。 活动准备：录音机，磁带，钢琴 活动过程： (一)开始部分 听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室， 幼儿模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。 (二)基本部分： 1、发生练习： 1234565—/5432131—// 小鸭子们起得早，太阳公公咪咪笑。 2、出示玩具下鸭子，“今天我要上幼儿园去了，真开心。” ________ 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎 “小朋友们，你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动，边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎…… 3、小鸭子看见老师有礼貌的问________ 嘎嘎嘎嘎老师你好 “小朋友们你们也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗?” ________ 老师你好老师你好 4、小鸭子玩汽车：听，小鸭子说什么? ________________ 嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心 “小朋友，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。 5、用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风车……幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。 6、同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其他动物代替，练习四分音符。 (三)、结束部分： 幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。 幼儿园小班音乐活动方案【5篇】相关 文章 ： ★ 幼儿园必备幼儿音乐活动方案5篇 ★ 幼儿园小班音乐教学方案参考案例5篇 ★ 幼儿园小班艺术活动方案【五篇】 ★ 幼儿园音乐活动方案精彩汇总5篇 ★ 幼儿音乐活动方案精编实用案例5篇 ★ 幼儿园小班艺术活动方案5篇 ★ 幼儿园音乐启蒙活动方案精选5篇范文 ★ 幼儿园音乐启蒙活动方案精选实用方案5篇 ★ 小班艺术活动方案2020【5篇】 ★ 幼儿园音乐启蒙活动方案实用创意5篇

音乐审美体验的获得是与生活 经验 紧密相连的，需要幼儿在一定的情境氛围中去联想、迁移。以下是我精心收集整理的小班音乐活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小班音乐活动1 活动目标： 1、理解歌词，尝试用动作表现歌曲内容。 2、体验与朋友友好相处、共同游戏的快乐。 活动准备： 1、颜色不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音乐。 2、好朋友一起相处的代表性照片制作的ppt; 3、事先学过小鸟飞的动作。 活动过程： 一、导入活动，引出课题 1、你们认识我吗?林老师!对，昨天我们已经是好朋友了! 2、利用 故事 情境，理解歌词 今天还带了一对动物朋友，猜猜他们是谁?(幼儿自有猜测，自由表达)让我们来看一看这两只动物朋友分别是谁呢?原来是两只可爱的小鸟，这两只小鸟是一对好朋友，它的名字叫做丁丁，跟丁丁打一声招呼吧!(丁丁你好!)它的名字叫做咚咚，跟咚咚打一声招呼吧!(咚咚你好)，丁丁和咚咚这一对好朋友特别喜欢在小树上做游戏，让我们来找一棵大树吧!哦!大树在这里，我们请“两只小鸟坐在小树上”，它叫丁丁，它叫咚咚。两只小鸟说：“我们一起玩捉迷藏的游戏吧!”于是丁丁飞走了(拿小鸟做飞的动作)，咚咚也飞走了(拿小鸟做飞向另一边的动作)，两只小鸟都飞走了，小树觉得好孤单啊，于是小树就对着那边喊了一句：回来吧，丁丁!又对着另外一边喊了一句，回来吧咚咚。(两只小鸟朋友就都飞回来了，他们相亲相爱地在抱在一起，真快乐。)。两只小鸟的游戏好玩吗?这个游戏里还藏着一首好听的儿歌呢!让 我们一起来听一听吧! 二、充分欣赏歌曲 1、师：这首歌好听吗?我们也来唱一唱好吗? 老师利用指偶等道具(教师边操作边 唱歌 ) 2、师：刚刚我们已经把丁丁和东东的事情变成了一首好听的歌，接下来我们还要把丁丁和东东的事情变成一段好看的表演，下面我来当大树，请一个小朋友扮演丁丁，再请一个小朋友扮演咚咚，我们一起来表演，(老师清唱：两只小鸟坐在小树上，它叫丁丁它叫咚咚，丁丁飞走了，咚咚飞走了，回来吧丁丁，回来吧，咚咚。两个好朋友怎么样，抱一抱)。 三、尝试游戏表演 1、谁还想来玩这个游戏，那请你先找一个好朋友，这儿有一棵大树，你们给大家表演一遍好吗?(跟音乐示范表演) 2、尝试用大拇指表演并演唱歌曲; 3、尝试用小指表演并演唱歌曲; 4、尝试用小朋友扮演的方式表演歌曲; 5、请个别小朋友利用大树表演歌曲，请全体小朋友伴唱。 2、全体小朋友利用大树道具表演! 四、结束部分 1、小朋友们表演的真不错!那么你们都有自己的好朋友吗?你能说出好朋友的名字吗?帮你的好朋友捶捶背好吗?抱一抱你的好朋友!好朋友在一起都做什么呢?(一起玩、不吵架)还有吗?小朋友说的都很好! 2、(背景音乐ppt)好朋友啊，就是像他们一样，一起玩玩具，一起唱歌、跳舞、做游戏，好朋友就是有好吃的要一起分享，好朋友就是跌倒了把他扶起来，好朋友就是帮着他擦干眼泪，好朋友在一起有时候也会吵架，但是好朋友还是好朋友。 小班音乐活动2 活动目标： 1、学习律动，随音乐合拍地做游戏动作。 2、能运用小椅子作为道具创编动作。 3、体验、表现律动的情趣，感受活动的快乐。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动准备： 1、熟悉音乐。 2、每人一张椅子，排列成秧田式。 活动过程： (一)、听音乐(泼水歌)，找座位。 师：小朋友，今天我们去找自己的小椅子一起做游戏好吗?(幼儿边拍手边找座位) (二)、游戏“亲一亲” 师：我们来请小屁股和小椅子来玩“亲一亲”的游戏好吗? 师示范：亲一亲，屁股碰椅子后马上站起来，同时嘴里发出“叭”的声音。你们会吗? 幼儿练习若干遍。 亲两亲： 方法 同上。(亲三亲) 我们还可以请我们身上的什么部位和小椅子来玩“亲一亲”的游戏呢? 幼儿自由发挥，教师带幼儿尝试。亲小手的时候可以增至5亲。 (三)、游戏“躲猫猫”(创编游戏动作) 1、你们玩过“躲猫猫”的游戏吗，谁来 说说 ? 今天我们和椅子一起来玩“躲猫猫”的游戏。 2、我先把自己藏起来，(师示范藏在椅背后，并扶住椅背)等你们藏好了，我就来找你们。 “宝宝，藏好了吗?”“那我来找啦”“宝宝，在哪里” 3、师说：刚才我看到这个宝宝把头这样露出来了，我就知道原来他躲在椅子背后了，看我来学学他的样子：师示范：(左右探头) 4、还有什么办法也能让老师找到你啊?(引导幼儿创编伸出手、伸出脚等动作)带幼儿练习创编的动作。 5、配上音乐。 师带幼儿做：“宝宝，在哪里”边说边做动做：双手扶住椅背左右探头的动作，幼：“宝宝，在这里”重复第一句音乐。接着练习其他三个动作，方法同上(练习(2~3遍)。 上下探头 右手叉腰，伸出左手做摇手状 左手叉腰，伸出右手做摇手状 6、待幼儿熟练后交换角色：幼儿找，老师藏。(找老师时，你们应该怎么说啊?)(音乐) 7、做完后，接着示范下面的动作： 双手叉腰，小碎步从椅子后面跑到前面，转身面向椅子 双手同时按照__|___|的节奏拍击椅面 师：谁说说，我刚才还想了一个什么办法让你们知道我藏在椅子背后的。(幼儿说) 8、幼儿完整随音乐练习3~4遍(前奏时，师说：宝宝，在哪里)(整首音乐) 9、师：除了用小碎步出来还可以怎么出来呢?(幼儿创编，并练习)。 10、听音乐把自己编的动作表演一次：这次请音乐和你们玩“躲猫猫”了。请你们听着音乐把你们想的办法表演给我看。 11、玩的开心吗，还想和小椅子做游戏吗?现在我们带上椅子出去做游戏吧(音乐) 活动 反思 ： 本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。 小班音乐活动3 【活动目标】 1、倾听音乐并能分辨出“狐狸”和“猎人”不同音乐形象的乐段旋律。 2、在教师引导下创编动作表现音乐，体验自由表现和创造的快乐。 3、激发幼儿热爱动物的情感。 【活动准备】乐曲、玩具手枪。 【活动过程】 (一)律动《合拢放开》 (为欣赏音乐做如下准备： 1、情绪上的准备：乐曲欢快轻松，调动幼儿积极愉快的情绪反应，为感受乐曲作准备。 2、动作上的准备：律动基本上是手上动作组合，而需要幼儿创编的动作也基本是手臂动作，这样在动作上做了一个铺垫。) (二)欣赏音乐，自由表现音乐。 (老师讲述故事引导幼儿分段欣赏音乐，在这个过程中，每一小乐段都按带着问题倾听音乐→自由创编动作表现音乐的顺序让幼儿主动欣赏音乐、自由表现音乐，对于幼儿创编的动作不做统一要求，鼓励幼儿进行音乐创造，让他们感受活动的快乐。) 师：森林里有一只小狐狸，它可调皮啦，在大树中间跑来跑去，一会儿跑到这棵大树下，一会儿又跑到那棵大树后，这只小狐狸还非常聪明，看见猎人来了，它会赶紧藏好，当猎人走远了，它又会跑出来。现在我们一起来听一听，小狐狸和猎人谁来了? 1、欣赏A段乐曲，表现猎人。 (1)听一遍：谁来了?小朋友知道猎人会干什么吗?谁来学学小猎人。 (2)猎人走几步就会开一枪，猎人可以怎样开枪?(不同方位) (3)听音乐学做猎人。 2、欣赏B段乐曲，创编动作表现音乐。 (1)如果你是小狐狸，会怎样跑? (2)用手指做狐狸，身体做森林，动作表现音乐。 3、完整欣赏音乐，老师小结，幼儿大胆做动作表现音乐。 4、分角色扮演 (1)老师做猎人，幼儿扮狐狸，进行音乐游戏。 (2)请个别幼儿做猎人。 5、创编活动 ( 音乐欣赏 更侧重发展音乐的感受与体验能力，而不特别注重发展音乐的表演技能。所以幼儿能用简单的动作表现即可。) (1)除了小狐狸，森林里还会有什么动物?(创编动作) (2)猎人来了，小动物可以藏起来，也可以做一个“木头人”。(创编造型) 6、完整欣赏并表现音乐。 (三)谈话：音乐故事里的猎人没有打死小动物，生活中我们也要爱护小动物。动物音乐会开始啦，我们快去参加吧! 小班音乐活动4 【活动目的】 1、引诱幼儿感觉夜晚星空闪灼、优美的意境。开导幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 2、用袭击乐器敲出两种差别的节拍型。 【活动准备】 1、袭击乐器多少 2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊) 3、节拍卡 4、灌音带、灌音机 【活动过程】 1、先生带幼儿听音乐模拟种.种动物的行动痛快地进运动室。 师：“小朋侪!本日气候真好，让我们饰演种.种小动物到丛林动物园玩吧!” 音乐起：(放小动物操音乐)先生随幼儿一路翩翩起舞，并勉励幼儿：“看，多美丽的小鸡呀!智慧的小狗走得多好!可爱的小猫本日特殊精力!哇!小鸭本日跳得可好啦!” (当音乐停时) 师：“你们真是一群智慧可爱的小动物，如今我们来到了丛林动物园，看看我们小动物的家是奈何的?小动物们又是奈何学本事的?看看我们谁最醒目，谁最卖力，谁最智慧? 2、小动物 学唱歌 师：“小动物们!看!谁来了?”(师回身把小鸡头饰戴上) 幼：“小鸡来了!” (1)幼儿拍出节拍：|叽叽叽|叽叽叽| (2)用以上要领和幼儿一路训练小猫、小狗、小鸭的啼声。|喵喵|喵喵|; 呷—|呷—|;汪—|汪汪|汪—|汪汪| (3)在音乐伴奏下举行节拍训练。 (4)师：“树上的小鸟闻声你们在唱歌，它也想唱一唱。”在先生的批示下有情感地应用强弱比拟的声音唱歌曲：《两只小鸟》 3、律动回座位《大鞋与小鞋》 4、进修节吹打《细姨星》 (1)出示挂图 (生动淘气的星星) 师：“入夜了，妈妈带着小朋侪出来漫步了，你们猜猜这时间什么工具在天空中最淘气，像一只只小眼睛一样看着我们? 先生引诱幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表示闪灼的星星。 (2)师：“我们可以用什么节拍型来表示轻快、跳跃的细姨星”(引诱幼儿实验用身材各部位拍出__|__|的节拍。 (3)出示挂图 (平静优美的星星) 师：“细姨星玩累了，安安悄悄地睡觉了。” 引诱幼儿用舒缓、连贯的唱法表示累了的细姨星。 师：“如今我们又可以用什么节拍型来表示玩累的细姨星?(引诱幼儿拍出_—|_—的节拍型) (4)引诱幼儿听音乐举行节拍训练。 (5)幼儿分离用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。 5、将幼儿分为两组分离敲出两种差别的节拍型(提醒幼儿差别情感的乐曲可选用什么乐器呢?) (1)先请一组小朋侪拿乐器敲出笑星星的节拍型，别的一组小朋侪可做颔首行动。 (2)再请一组小朋侪拿乐器敲出睡觉星星的节拍型，别的一组小朋侪可做颔首行动。 6、两组幼儿一路配上乐器，为歌曲《闪灼的星星》伴奏。 7、音游《小动物回家》 师：适才小朋侪吹奏得又划一又动人，本日我们在丛林动物园里度过了痛快的一天，如今我们听着音乐，玩小动物回家的游戏吧! (1)师弹出代表种.种小动物的乐曲，幼儿听音即兴做响应的行动，音乐竣事时末了一个长音的唱名必需是C大调的135音高。 (2)当变更代表另一些小动物的乐曲时，游戏从新开端。 8、竣事运动 师：“入夜了，小动物们回家吧!” 小班音乐活动5 一、活动目标： 1.初步了解洗澡的方法，愿意经常洗澡，保持干净。 2.愿意跟随音乐律动，体验舞蹈的乐趣。 二、活动准备 ppt、视频、沐浴露瓶，毛巾，沐浴球、布娃娃。 三、活动过程： (一)实物导入 1.师：咦，小朋友你们听听是谁在哭呀?(出示娃娃家的宝宝)师：哎呀!宝宝怎么哭了?我们一起来问问它?小宝宝，你为什么哭了? 生：小宝宝，你为什么哭了? 2.教师表演。师：(布娃娃伤心地说)"小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了!" 3.师：原来啊你娃娃脏了，所以啊它哭了，小朋友们，你们有什么好办法，来帮帮它吗?请幼儿回答问题。 4.引出洗澡。 师：老师呀，也想到洗澡这个好办法。我今天大家带来了一些洗澡会用到的东西，我们一起来看看。 (二)依次出示物品 毛巾(解释：这是用来擦身体的)，请小朋友上来展示毛巾怎么使用。 沐浴露(解释：让我们变的香喷喷的)，给小朋友闻闻。 浴球(可以变出好多泡泡)，提问：有谁用过它洗澡的?请你上来给我们看看浴球怎么洗身体。 (三)教师请幼儿创编动作，并引导幼儿美化动作。 1.师：既然大家都认识这样东西，你们在家一定也是爱洗澡的好宝宝。 你们是怎么洗澡的，请朋友上来做一下洗澡的动作。 2.师：奥，他洗了肚子，我们一起站起来跟着学一学，洗一洗肚子。 (四)看视频一起律动 1.师：今天我给大家带来了一首“洗澡歌”(播放视频) 2.师“好看吗，你们想不想也来跳，那今天我们就来跳这段舞蹈吧 3.教师喊节奏放慢速度教幼儿基本动作。 师：小朋友们大家找一个舒服的位置站好了，认真的和老师学动作，老师看看哪个小朋友最棒。 (五)教师带领幼儿随着音乐完整的做舞蹈动作。 在前奏部分教师边喊："宝宝们，洗澡啦!"边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿"抹香皂"，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。 (六) 总结 师：小朋友们，你们今天真能干，这么快就把动作学会了，今天回家啊我们自己在洗澡的时候就去练习一下这些有趣的动作! 小班音乐活动方案【5篇】相关 文章 ： ★ 幼儿园小班音乐活动方案【5篇】 ★ 小班音乐活动设计方案【5篇】 ★ 小班音乐活动策划方案【5篇】 ★ 小班音乐活动方案策划方案【5篇】 ★ 小班音乐教学活动设计方案【5篇】 ★ 小班音乐活动实施方案5篇 ★ 小班音乐活动策划方案5篇 ★ 小班幼儿音乐活动方案实施方案5篇 ★ 2020小班艺术活动方案【5篇】 ★ 小班艺术活动方案2020【5篇】

体育游戏，可为幼儿的个性发展提供表现才能的机会，培养活泼，愉快，顽强，拼搏，主动迎接困难和挑战的心理素质和意志品格，以下是我精心收集整理的小班户外体育活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小班户外体育活动1 一、教材简解： 春天是万物复苏的季节，春暖花开，人们经历了寒冷的冬天，来到了温暖的冬天。他们都脱掉了厚厚的外套，很多冬天不喜欢运动的小朋友都喜欢在春天的时候动起来，所以我特地设计了这个体育活动“寻找春姑娘”。 二、目标预设： 中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实，精力充沛，已经能熟练地掌握一些基本动作，但是很多动作还是不能很好的完成。我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标： 1、学会越过障碍物跑的技能。 2、喜欢乐于帮助别人，体验帮助别人的快乐。 三、活动的重难点及准备： 重点：1、学会越过障碍跑。 难点：2、能在游戏中灵活的运用该技能。 四、设计思路 我通过设置一个 故事 情境，让幼儿去帮助巨人然后通过各种各样的障碍去寻找春姑娘。根据幼儿园大班的幼儿的体育发展特点，所以在路途中我设计了让幼儿避开“龙卷风”环节(越过障碍跑)，过独木桥(平衡木)，跳过水沟(双脚立定跳)等。最后终于寻得了春姑娘，原来春姑娘早就来到我们的身边，在去寻找春姑娘的时候我们一直就在春天里。 五、教学过程 (一)听音乐，与幼儿一起做热身运动 1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。 师：已经冬天了，外面的天气真冷呀，我们一起来全身动一动吧。 2、教师播放音乐，与带领幼儿做热身运动。 (二)创设情境，通过教师指导，引导幼儿学会越过障碍跑的技能。 1、创设情境 师：前两天，老师给你们讲了“小魔怪，要上学”的故事，你们还记得吗?今天呀小魔怪打电话给余老师了，你们想知道是为什么吗?原来呀，小魔怪发现，他们家的花园都有厚厚的积雪，还是冬天，而学校的公园里，花全都开啦，春天都已经到啦，小魔怪呀问了冬姑娘才知道，原来他的爸爸妈妈喜欢吃小孩，所以啊春姑娘吓的不敢来了，现在小魔怪请我们中班的小朋友一起去帮助他寻找春姑娘，你们愿意吗? 2、幼儿演示 师：但是在去寻找春姑娘的路上，我们要遇到很多困难，其中啊，就有很多龙卷风，我们小朋友必须避开龙卷风才行，所以呀等一下我们一定要绕过龙卷风才能继续前进，找到春姑娘，你们知道怎样避过春姑娘吗?请谁来示范一下? 3、教师示范 师：等一下我们碰见龙卷风的时候就从他的一边绕到他的另一边去，避开他。然后下一个龙卷风的时候再绕过龙卷风，继续前进。 4、教师带领幼儿练习 现在我们一起先来试试吧，不要到时候真的被龙卷风刮走了哟 (三)寻找春姑娘 1、幼儿依次越过障碍物，去寻找春姑娘，教师在边上指导。 (四)跳舞做放松运动退场。 教师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决难题 师：我们终于找到春姑娘啦，我们帮小魔怪解决了难题，你们开心吗?我们一起来跟音乐跳个舞吧。 小班户外体育活动2 活动目标： 1﹑锻炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度，练习蹲﹑跑等动作。 2﹑在游戏中体验与同伴交往的快乐。 活动准备：在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰若干活动过程： 1﹑提问导入，调动幼儿的已有 经验 。 小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏! 2﹑教师说明游戏规则。 小朋友们手牵着手围成一个圈，站在老师之前画好的圈上，然后在原地踏步，边走边念：“吹泡泡，吹泡泡吹成一个大泡泡。”重复念完数次后。 老师说：“泡泡飞高了”，小朋友做两臂高举的动作。老师说：“泡泡飞低了”。幼儿蹲在原地不动。老师说：“泡泡变小了”。幼儿向中间靠拢。最后教师说：“泡泡变大了”，幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。 最后老师说：“泡泡破了”，幼儿发出“啪”的声音然后散开。当老师说：“吹泡泡了”，幼儿又回来牵成一个圈继续玩。 活动延伸： 引导幼儿观察泡泡的特点，可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。 反思 ：1这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了，所以他们有已有经验，我们应该提高这个游戏的难度。 2在游戏中，小朋友会往不同的方向走动，所以让他们原地踏步走，以免造成混乱，所以我们应反复强调游戏规则，让小朋友注意安全。 小班户外体育活动3 游戏目标: 1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。 2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。 游戏准备：人手一根软绳游戏指导： 一导入部分弯来绕去扭扭绳。 关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是什么呢?(绳子)二过程部分看!我的绳子变成什么了? (教师展示弯来绕去的各种玩绳 方法 ，引起幼儿兴趣)好玩的扭扭绳。 幼儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。 幼儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。 请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法，启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。 为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采! 按照好朋友的玩法，自己去尝试一下。 三结束部分提供不同的绳子或线，让幼儿弯来绕去地造型创造的乐趣。 小班户外体育活动4 活动目标 1、练习拍球，锻炼上肢力量，促进孩子动作的灵活性及协调性。 2、体会集体合作做游戏的乐趣。 3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 教学重点、难点 教学重点：孩子在活动中的灵活性及协调性的培养。 教学难点：孩子参与的积极性和个别孩子动作协调性的培养。 活动准备 气 排球 4个、小经花10朵、纪念品12份。 活动过程 一、准备工作： 教师把孩子带到操场中，平均分成四列排好，做准备工作。 二、游戏过程： 1、要求： (1)每列第一名孩子在教师的发号令下用单手把球拍一个回合后交球到下一位孩子的手中，以此类推，直到最后一名孩子，哪一列先完成任务就是本次冠军，但是要进行两次比赛方才获胜。 (2)未拍的孩子要为本组加油，不能打闹、起哄。 (3)点评：对表现好的孩子进行表扬，奖励小红花，给冠军组颁发纪念品。 2、活动结束。 小班户外体育活动5 活动目标 1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。 2、知道物体在阳光下会产生影子。 活动准备 1、课件-观察影子。 2、选择有阳光的场地。 活动过程 一、观察影子 通过课件，观察了解影子 二、走圆圈 1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌： 走走走，走走走，一个拉着一个的手， 拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。 边念儿歌边围成一个大圆圈。 2、一起找一找别人与自己的影子 二、踩影子 1、“小兔”分散踩自己的影子。 2、“小兔”互相追踩别人的影子， 提醒幼儿避免推撞，不要跑的太远。 3、游戏反复数遍，注意控制活动量。 三、找影子 带领幼儿观察树影、大型玩具影子。 找找小伙伴的影子。 小班户外体育活动方案相关 文章 ： ★ 幼儿园小班户外体育活动方案【5篇】 ★ 小班体育活动方案 ★ 小班户外体育活动教案精选方案5篇 ★ 幼儿园小班户外体育活动策划方案【5篇】 ★ 幼儿园小班体育活动方案5篇 ★ 幼儿园小班体育活动方案【5篇】 ★ 幼儿园小班体育活动实施方案【5篇】 ★ 小班体育游戏活动方案设计【5篇】 ★ 幼儿园小班体育活动策划方案5篇 ★ 幼儿园小班体育活动策划方案【5篇】

协和学院第七届宿舍文化节策划书作为学院的品牌项目之一，宿舍文化节已成功举办过六届！此次活动的举办，旨在引导学院广大同学在宿舍内努力营造高雅的文化氛围，用健康、高质量的宿舍文化生活和积极向上的生活态度来净化心灵，陶冶情操，提高综合素质等。从而推动校园的精神文明建设。本次活动主要以学生公寓为阵地，以学生为主题，以宿舍文化活动为载体，将学生的思想政治教育、宿舍文化建设和大学生素质拓展活动有机结合起来，积极探索以学生公寓为基础开展校园文化活动的方法和途径，并努力倡导广大同学参加各种有意义的活动，以促进学生公寓的精神文明建设。活动主题：弘德致美，和谐温馨活动时间：2010年10月—11月活动地点：生活区A区、C区、南区&河西B区目标人群：协和学院新校区全体学生实施单位：主办——共青团福建师范大学协和学院委员会承办——协和学院学生会生劳部支持媒体：校电台校报学院网站活动负责人：余克旭、林平和、陈勇、吴丹红活动项目：（一）星级宿舍评选1、活动宗旨：通过对一个学期以来表现优秀的宿舍给予表彰，借此提高广大同学在今后日常生活和宿舍活动中的积极性和主动性，确实创造一个舒适的学习生活环境。2、活动形式：各宿舍自行填写申报表，交于年级生劳部长，年级最后按5%比例参加学院评选。3、评选条件（以下条件须至少符合一项）：⑴本学期宿舍卫生评比成绩位于年级前三名；⑵宿舍成员中至少50%以上的同学获得奖学金（10级除外）；⑶宿舍成员中至少50%以上的同学担任系级以上学生干部；（注：评选的星级宿舍由各个系推选上来，侧重条件为卫生方面的评比）4、评比细则：⑴宿舍卫生评比成绩（平时成绩+抽查成绩）占总分50%⑵奖学金获得情况（包括工作、文体、学习）（最多加分不超过20分）（注：社会工作奖学金加3分）一等奖（特等）加5分二等奖加3分三等奖加2分⑶获奖情况：（最多加分不超过20分）等级一等奖二等奖三等奖优秀奖国家级5分3分2分1分省级3分2分1分校、院级2分1分0.5分⑷担任学生干部情况（不超过10分）校、院级主要学生干部（副部及副部以上）加3分系级主要学生干部（副部及副部以上）加2分年级主要学生干部（副部及副部以上）加1分5、评审团：待定奖项设置：（各系推荐6间宿舍）评出五星级文明宿舍（3间）四星级文明宿舍（6间）三星级文明宿舍（10间）优秀文明宿舍（17间）(二)先进创卫个人评选1、活动宗旨：通过对一个学期以来宿舍创卫做出突出贡献的个人给予表彰，借此提高广大同学在今后日常生活和宿舍的创卫活动中的积极性和主动性，确实创造一个舒适的学习生活环境。2、活动形式：由个人自行填写申报表，交于年级生劳部长，年级最后按比例参加学院评选。3、评选条件（以下条件须至少符合一项）：⑴本学期该宿舍卫生评比成绩位于年级前三名；⑵本学期该个人在宿舍创卫做出突出贡献。4、评审团：学院及各系生劳部5、奖项设置：各系按1%的比例评选出（四舍五入）（三）“变废为宝”手工diy大赛“变废为宝”手工diy评比规则1、作品要有生活中的废旧物品如废纸、空瓶子和牙刷等材料，用的材料越多分数越高，两样以上的（不含两样）每多一样废旧物品加3分满分20分2、作品要求主题鲜明，切合实际满分25分3、作品美观、实用满分25分4、作品内容丰富，有新意满分15分5、作品名及创作理念满分25分。奖项设置：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖（若干名）（注：以各系为单位，进行预赛，最后按各系推荐2-3组到学院参加决赛）（四）宿舍标识评选评选要求：（1）每个宿舍提供一个舍名，并把舍名融入标识中；（2）该标识提倡宿舍成员集体创报，要求版面和谐美观，内容丰富、健康。能够展现宿舍成员的生活及个性特点；（3）宿舍标识材料不限，该标识可采用手工制作、印刷或计算机喷绘等形式。评比细则：主题鲜明（30%）图像清晰（20%）色彩自然（10%）内容丰富，有新意（40%）奖项设置：一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（9名）优秀奖（若干名）（注：以各系为单位，进行预赛，最后按各系推荐2-3组到学院参加决赛，最后把结果拿去展示）（五）水果拼盘1、活动宗旨：展现学生的观察能力、动手操作能力、求异思维和创新精神，增强学生对社会广泛的好奇心、探索欲和责任感，丰富学生课余生活，促进学生的团结合作、互帮互助的精神，同时也增进了学生与教师的友谊，活跃了校园文化气氛。2、活动要求：作品设计大方，美观，得体；色、香、味、形俱全，有创意。3、活动方式：（1）、以各系为单位，进行预赛，最后按各系推荐2-3组到学院参加决赛，每组以2-6人组成；（2）、材料的准备（待定）（3）、每组制作时间限制在30分钟以内，几个小组同时进行；（4）、由各系辅导员担任评委投票进行评选。4、评审团：待定5、奖项设置：设“别出心裁奖”，评出一等奖（1名），二等奖（2名），三等奖（3名）优秀奖若干名(六)宿舍文化节闭幕式1、活动时间&地点：十一月六日下午-----河西学术报告厅（初定）2、活动环节：（1）艺术团表演；（2）“变废为宝”手工DIY；（3）水果拼盘；（4）宿舍标识评选；（5）宿舍文化节颁奖仪式。3、嘉宾和主持人：待定4、解说员和礼仪小姐：待定（七）宿舍文化节“优秀组织奖”评选为了充分调动各年级参与活动的主动性和积极性，将本届宿舍文化节办出水平，办出特色，特设置优秀组织奖。现将相关评选事宜通知如下：1、本届宿舍文化节将评选出优秀组织奖1名；2、评选对象：参加本次活动的各个系；3、评选办法：院生劳部将成立专门评选小组，根据各年级对本次活动的组织、参与情况，进行严格、公正的评选(主要是针对这次参加活动的环节评选的)。4、评选细则：⑴年级中每有一个宿舍获集体奖项的得6分；⑵各年级每推荐一参赛作品或参加一项活动得1分；⑶各年级每有一参赛作品或一项活动获奖，则一等奖得10分，二等奖得7分，三等奖得5分（同一作品或活动得分不累加，取该项得分的最高分）；最后各项得分进行累加。附件一：2010年度协和学院“星级宿舍”评比申报表附件二:2010年度协和学院“先进个人”评比申报表附件三：福建师范大学协和学院学生宿舍文明卫生评比办法附件四：协和学院“第七届宿舍文化节”活动报名表福建师范大学协和学院学生委员会生劳部

【活动目标】 情感态度培养： 1.热爱自然，体验自然，陶冶情操。 2.体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，欣赏自然中的诗情画意。 思维能力培养： 3.学会观摩，能抓住景物的主要特征，通过联想和想像，加深对自然的理解，实现与自然的沟通。 语文能力训练： 4.学会在观察与欣赏过程中与他人交流，把观察的景、物和内心感受说给别人听。说话内容具体，语言较生动，有一定的感染力。 【活动重难点】 1.体悟自然的生命和灵性，认识并探究自然，让学生对写景抒情有所体会。 2.通过点拨引导，激发学生创造潜能。 【活动时间】 课外一周，课内三课时。 【活动过程】 第一课时 制定计划，明确分组 一、导入 同学们，自然是美好的，我们就生活在这美好的大自然的怀抱中。大自然万生万物，都是可现的情态，我们这一单元所学的那些文情并茂的优美篇章，使我们感受到了多姿多彩的大自然的美景。从春到夏，从秋到冬，都在同学们的心中留下了美好的印象。不过，有时我们却像条化石里的鱼，感受不到海水；像化石里的叶片，感受不到清风的吹拂……这一单元综合实践活动课就是让我们走进自然，用心灵去感受自然，抒写自然！ 二、学生提建议，制定计划 活动一： 我有一个“朋友” （建议侧重于对自然中花鸟虫鱼、山川草木的“生命观照”，物我之间“心灵的对话”。可分组游览舒城飞霞公园、万佛湖万佛山以及附近自然景物；也可二人一组，一个拟作“物”，一个拟作“我”，展开物我对话。） 活动二： 走过四季 （建议侧重于对四季景色的独特体验。可按四季分为春、夏、秋、冬四个小组，以小组为单位搜集有关四季的诗句，下一节交流。） 活动三： 心中的美景 （建议侧重于对自然美景的沉浸和遐想。可写一篇感受自然、描摹现实世界的作文，把自己的情感融入字里行间。也可写《我家住在___________》描摹想象世界的想象文，如填上“草原上、森林里……”等词语，构思自己向往的自然家园，内容具体，想象合理。作文中，可利用美术特长，绘制相应图片附以说明。）

报社“名企走基层 夏日送清凉”活动方案 　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是我帮大家整理的报社“名企走基层 夏日送清凉”活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　进入七月，淮南进入一年当中最热的时节——三伏天。炎炎烈日下，仍有无数工作在城市一线的工作人员冒着烈日辛勤工作。《淮河早报》携手本市具有良好社会美誉度、热心参与公益事业的知名企业为辛勤工作在第一线的工作者们送去慰问，带去清凉，同时也为参与企业打造一次走进客户群体、聆听受众需要、良好互动、增强美誉的"机会。 　　 一、活动宗旨： 打造《淮河早报》贴近读者的媒体形象，树立淮南知名企业的在消费者心中良好的品牌形象，增强品牌影响力。 　　 二、活动名称： 携名企走基层清凉送到心坎上 　　 三、主办单位： 淮南日报社 　　 四、协办单位： 中北巴士、淮南市环卫处、淮南市城建局、淮南市交警支队、淮南矿业集团矿区、淮南市知名企业 　　 五、出版媒介： 淮河早报·壹周 　　 六、出版日期： xx年7月20日（暂定） 　　 七、特刊版面： 16个全彩版 　　 八、特刊发行： 跟随《淮河早报》发行，另加印400份在各送清凉单位现场赠阅。 　　 九、活动安排： 　　 第一阶段： 7月10日—19日，《淮河早报·壹周》推出系列专栏——烈日下的劳动者。用具有视觉冲击力图片反映高温从业人员的工作环境和工作状态，引发社会关注。 　　 第二阶段： 7月20日—27日，在最热的三伏天里，《淮河早报》携手参与活动商家走进公交车司机、环卫工人、城建工人和矿区工人工作一线，为在烈日酷暑中坚守岗位的辛勤劳动者送去慰问和消暑用品，体现社会和企业的关怀。 　　 第三阶段： 根据记者对活动现场的全程采访报道，出版纪念专版。 　　 十、特刊出版： 　　 第一板块： 现场直击。通过记者对高温劳动群体的采访，图文并茂的体现不同工种的工作环境。 　　 第二板块： 清凉送到心坎上。对参与商家单独报道，通过记者现场观察，对商家对一线工作者的慰问、赠送、互动等环节的采访，及企业领导的参与原因、一线劳动者的感受等细节的采写，体现参与商家的社会责任感，图文并茂，极具冲击力和宣传效果。 　　 十一、商家参与方式： 　　1.商家可通过报名加入本次活动，活动费用为2万元（可抵部分品牌产品，产品全部赠送给被慰问单位的一线劳动者）； 　　2.所有实物产品均统一放置于印有参与商家品牌logo的包装袋内； 　　3.《淮河早报》对本次活动的所有宣传中，均提及参与活动的品牌商家； 　　4.在特刊中对参与商家进行图文并茂的新闻宣传； 　　5.参与商家可在特刊上刊登彩色二分之一版硬广一次； 　　6.《淮河早报》对此次参与商家均将赠送活动纪念牌匾一个，并将对其新闻宣传； 　　7.活动当天组织参与品牌商家负责人与相关领导出席发车仪式，并对各品牌负责人进行专访； 　　8.赠送一篇参与商家的企业宣传软文（800字以内）。 淮南日报社 　　xx年7月1日

开展员工拓展活动，可以加强新、老员工之间的情感交流，培养员工的责任意识、沟通意识、创新意识和团队合作意识。下面是我整理的关于员工的拓展活动方案，欢迎参阅。 员工拓展活动方案 范文 1 一、 活动名称：“凝聚和谐团队、郊游烧烤”活动 二、 活动目的：在繁忙的工作之余，为了能让员工释放出工 作中的压力、生活中的疲劳，公司决定组织员工拓展活动--郊游烧烤。此次活动的目的是丰富员工的业余 文化 生活，促进同事之间的沟通与交流，使大家体会到团队的活力和凝聚力。 三、 活动时间及地点：待定 四、 活动对象：圣名国际商贸城有限公司全体员工 五、 活动形式：郊游，户外徒步，烧烤，摄影，游戏 六、 活动准备： (1) 集合时间：20__.4.(13、14、15)暂定任选一天 (2) 集合地点：公司招商大厅 (3) 车辆安排:办公室负责，在踏春烧烤活动前期提供参加活动的人员车辆安排及人员安排 (4) 所需物品：公司横幅、相机、烧烤材料、餐具、饮用水、桌布等 (5) 烧烤场地安排：办公室负责联系好场地确保正常使用 七、 活动内容： (一) 人员编制：以抽签方式决定队员选择，每10人为一小队，共5个队伍。(注：男生女生各5人) (二) 活动流程： 1、8：30-9：00---指定地点集合、点名，安排车辆出发至目的地 2、9：00—10：30—到达目的地 3、10：30—13：30—至指定烧烤区域进行烧烤，后勤人员需将物品准备齐全，期间可以自由活动，看风景、摄影等 4、13：30-17：00—进行拓展活动，活跃集体气氛，增加大家感情，促进全体员工协作性，增强团队凝聚力 5、17：00以后---离开景区，参加烧烤活动的同事整理东西，保持环境的清洁，结束一天行程。 八、活动经费 1、烧烤炉费：100元一个烧烤架，(包含：烧烤碳、3张烧烤网)100×3=300元。 2、食材采购费： 九、 具体工作人员安排 组织工作： 采购工作： 联络烧烤场工作： 运输工作：全部成员配合 最后清场工作：全部成员配合 十、 注意事项： 1、全体员工着装轻便或者运动服、运动鞋，注意防晒 2、注意保管好自己的贵重物品 3、在活动中注意安全，最好不要单独行动，如有特殊情况告知同伴 4、天干气燥，注意用火 5、活动结束后请各自收拾好垃圾，注意环境的清洁 员工拓展活动方案范文2 主题：公司团队户外拓展活动 为了提高公司团队的协作精神,提高员工的积极性，为员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围，增进员工之间的默契和感情。 一、活动背景 本方案通过组织公司员工的户外拓展活动，使大家充分领略团队协作的重要性，培养团队精神，提高团队意识，从而提高每个员工的配合度，提高整体作战能力。 二、活动目的 1.团队协作、活跃公司整体员工的气氛，增强凝聚力。 2.营造、烘托组织的重要性、提高组织纪律意识、增强集体荣誉感。 3.体会团队与单兵作战的效果，充分融入团队、增强归属感。 4.增进了解、加强沟通、增进目标认同、激扬团队士气。 三、参加人员：公司全体员工(约60名) 四、活动负责部门 五、活动具体方案 (一)地点：安溪志闵旅游区 (二)时间：拟定20__年11月__日-__日(二日游) (三)活动流程 1、打开心扉参与融冰活动，拓展活动的开启 2、积极参与 拓展训练 ，培养团队合作精神 3、训练之余沿途参观基地里秀丽景色，放松心情 4、分享训练心情和 经验 六、拓展活动日程安排 安溪野山谷基地 住宿，若有空一床位，补房差70元/人迷彩服：衣服+裤子+皮带 员工拓展活动方案范文3 活动时间：20__年3月31日上午9：00—下午4：00 活动地点：长丰草莓基地 活动对象：集团公司全体成员 活动组织者：综合部及策划部 活动目的：通过春季野外拓展的活动，增进员工之间的沟通交流，调动员工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工的关爱。同时也为了增强团队之间合作的集体荣誉感，调节紧张的工作学习气氛，达到快乐工作，团结和谐的目的。 活动过程： 1、9:00集合，出发 2、10:00抵达长丰草莓基地 3、上午游戏活动： (1)开心摘草莓 游戏说明：分组比赛，每组2人，若单出人员则做现场裁判;现场采摘草莓，草莓要求干净、成熟，由草莓摘的多的胜出;胜出的小组可要求摘草莓最少的部门现场高歌一曲!4、11:00~12:00至陶楼水库：可放风筝、烧烤材料自备; 5、游戏活动： 1、五毛和一块 规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。 2、一反常态。 规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。比如，主持人说举右手，队员则举左手。 3、占领阵地。 规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 6、留影返回 活动预算： 1、草莓一箱4斤，每斤7.5元按实际所需购买; 2、午餐按人员数量安排 3、其他 员工拓展活动方案范文4 一、活动名称 “快乐齐上阵”团队素质拓展训练 二、活动主题 友谊、合作、感恩、拼搏 三、活动目的 通过开展素质拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下： 1、增强同学间的团队合作意识 2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性 3、训练同学对于结构变动的适应能力 4、增强团队成员之间的相互信任 5、加强成员间感情的沟通 素质拓展训练的项目 一、齐心协力 器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿 时间：30分左右 规则：根据参加者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对歌等，然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动过程中，如果队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。 二、穿针引线 器材：呼啦圈 时间：20～40分钟 目的：感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐 规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起)。 三、平地而起 时间：20～40分钟 目的：促进团队间的合作，增强团队间的团结 规则：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中，如果团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 四、笑容可掬 时间：30分钟左右 目的：促进团队成员间的沟通与交流，增进彼此之间的友情。 规则：让学员站成两排，两两相对，各排派出一名代表，立于队伍的两端，相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊___你好。然后，向前走交汇于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次___你好，要求鞠躬者与其余成员均不能笑。如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏，需排至对方队伍最后列，依次交换代表人选。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 总结 ：人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容;在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。 五、张弛有道 时间：10分钟左右 器材：长绳一根、布条、秒表 目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的 方法 ，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。 规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形)，在此过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上，让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 六、千钧一发 时间30分钟左右 器材：报纸若干，胶带3个 目的：帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划，如何合作，以及如何有效地利用有限资源等。 规则：出发时，每个人必须从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必须在铁板上。在整个的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到小岛之后，并且所有铁板被拿到对岸上，游戏才算完成。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。 七、囚徒困境 时间：40～50分钟 器材：布条若干 目的：加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。 内容：假如你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。 规则：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的地。 总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。 七、报数 时间：10～30分钟 目的：增强团队凝聚力，增强团队合作意识 规则：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做10个俯卧撑，女队长做10次蹲起。 员工拓展活动方案范文5 活动时间：20__年11月10日(周一) 集合地点：公司业务部 活动组织： 参加人员及任务安排:(后附点名清单)活动总指挥： 活动形式：户外拓展活动开心为主，宣传为辅(以公司条幅为主要形式)活动行程： 基地介绍：户外拓展活动方案苏州穹窿山景区，地处姑苏西部，为苏州第一名山，形如钗股的穹窿山，海拔341.7米。三茅峰状若浮笠，俗称笠帽峰。主峰“箬帽峰”，海拔341.7米，为太湖东岸群山之冠，因而又有“吴中之巅”的美誉。山有东西两个铜岭，百英荟萃，氛围恬静。山上有泉四眼，双膝泉涓流不息，挂杖泉静影澄碧，法雨泉直奔农田，百丈泉清醇甘甜。此山气势雄伟，地域宽阔，东连木渎，西濒太湖，绵延光福、藏书、胥口三镇，全长约7.5公里，林地面积2万多亩。穹窿山景区拥有丰富的自然资源，拾阶而上，步移景易，或苍松翠竹，或泉水潺潺，环境极为清幽静谧。“空岩已及万仞半”的茅蓬，相传是西汉朱买臣故宅。今存盘石一方，上有明正德己巳年(1509)都穆题刻“汉会稽太守朱公读书处”十个大字。近人李根源也题词于此。经学术界考证，穹窿山为当年孙武子的隐居地，孙武在此完成了其传世之作—《孙子兵法》。近年来，这里相继建成了孙武苑，《孙子兵法》全文碑、兵圣堂、碑廊、中日友好樱花林石碑等 费用预算： 温馨提示： 1、着装：休闲装或 户外运动 服，平底鞋，请带一件防寒外套。2、个人常用有效药品：如创可贴。 3、出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便随时联系。 4、行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境。5、在游玩中尽量结伴而行。 6、为了增加野餐的丰富性，公司安排部分小吃，大家可以自带食物。7、遵守时间规定，及时签到，服从队长安排。 8、请保管好自己随身物品，特别是手机、钱包等，时刻提醒自己不要遗忘物品。 9、如果遭遇恶劣天气，会根据情况调整活动时间和行程。但经历风雨，无疑会使培训更富于挑战性。 猜你喜欢： 1. 公司户外拓展活动方案 2. 公司员工拓展活动方案 3. 户外拓展活动方案范文 4. 户外拓展活动策划方案 5. 企业员工拓展活动方案

　　为了确保活动有序有效开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我整理的社团素质拓展活动方案，欢迎大家分享。 　　社团素质拓展活动方案1 　　主办：贵州师范大学化学与材料科学学院党委 　　承办：贵州师范大学化学与材料科学学院党建办 　　 一、活动背景 　　金秋时节，桂子飘香。在完成了党建干事换届、选举工作之后，新一届党建工作团体正式成立了，但中间还存在一些散乱、生疏感。为增强我院学生党建办内部干事间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织此次化材学院学生党建办全体成员的素质拓展活动。本次活动、旨在营造一个宽松、良好的交流氛围，通过干事及同学间的相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会。 　　 二、活动主题 　　友谊 合作 拼搏 　　 三、活动对象 　　化学与材料科学学院党建办公室全体干事，09、10级各班至少4名（男女各2人）党员或入党积极分子。 　　 四、活动价值及意义 　　活动核心价值：修身、探索、学习、超越、双赢 　　活动核心目的：通过体验式活动，强调“先行后知”，进而达到激发潜能、学习技能、提高集体意识的目的 　　活动最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；最终达到修身目的。 　　 活动价值、目的说明： 　　1、通过拓展活动，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。 　　2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养新一届干事成员的领导意识与管理才能，为在将来的党建工作中成为一名合格的组织者、参与者打下基础。 　　 五、活动方式 　　综合活动项目+挑战自我+个性表现+团队间合作、竞争 　　 六、活动时间、地点 　　时间：20xx年9月23日 下午14:30 　　地点：宝山校区足球场 　　 七、前期准备 　　具体事务安排： 　　1统计班级成员的名单，确定参加活动的成员名单，并且通知到人。 　　2.1安排摄像设备。 　　2.2确定能安全开展活动的的场所（参考地点：足球场）。 　　2.3考虑到活动（二）采取分小组进行。在活动前合理分配小组成员（男女搭配）。每组成员建议在10~12人。。 　　 八、活动流程 　　活动组织人员于13：40提前出发到达足球场，进行一些准备。 　　所有人员14：15以前于足球场集合 　　14：30开始进行素质拓展活动。 　　活动：（一） 　　活动道具：根据活动人数准备彩旗3面 　　彩色笔3盒 　　1、传染病 　　活动目的：考察队员对合作方法的关注度。当在一个大集体中和在一个大集体中的小组里时，成员面对事物的态度有无变化，办事方法有无改进。 　　 活动简介： 　　第一阶段 　　队长随机选出一名队员，宣布此人有“传染病”，此人的任务就是抓到其他人，使他们都被“感染”。每抓到一个人，新被感染者就需要与捉人者手拉手寻找下一个目标，直至包围网抓住所有人。 　　第二阶段 　　队长随机选出一名队员，宣布此人有“传染病”，此人的任务就是“传染”他人，但是与第一阶段不同的是“传染病病原体”是以几何倍数增长的，即当“感染者”从三个人增加到四个人时，自动“分裂”为两组（两人一组），这样保证了“感染者”始终只有两人或三人一组，直至包围网抓住所有人。 　　2、人体多米诺 　　活动目的：共同体验团队之间只有相互支持，彼此奉献才能成功，才能完成本以为不能完成的任务，进一步提升团队内成员的信任感，以开放的心态相互了解，创造轻松愉快的气氛。 　　活动简介：团队所有成员围成一圈站立，在不借助椅子的前提下，主持人一喊“坐下”，所有成员全部坐下来（即坐在后边的人的膝盖上、不接触地面），并达成一个大团队的平衡。平衡达到后，队伍需要集体行进五步。 　　注意事项：活动需要注意安全，若队伍完不成活动，需要队长的及时引导。 　　活动：（二） 　　活动道具：绑腿带27根 　　每小组约为12~15人，各小组分别选一名组长带队，负责安全。 　　1、破冰 　　活动简介：起队名、队训、画队徽、唱队歌；小组展示/展示团队形象、活动安全说明。 　　活动目标；以特殊的形式在一个新的环境中相互认识与了解团队成员；初步形成热烈的团队氛围；了解活动的相关内容与要求；为后续活动做好心理准备。 　　2、十人九脚 　　活动目的：考察队员间的默契程度及团结协作能力。 　　活动简介：每队出五男五女共十人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜。 　　九、拓展活动具体规则以及相关注意事项 　　保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外情况需及时向裁判组请假。 　　社团素质拓展活动方案2 　　 一、组织单位： 　　主办：山东理工大学大学生心理健康教育中心 　　承办：国防教育学院团总支 　　 二、活动宗旨： 　　通过活动加强同学们对自我心理承受能力的认识，同时也为大家提供一个强身健体和提高个人心理素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。 　　 三、比赛时间： 　　20xx年5月15日上午8点 　　 四、比赛地点： 　　西校区第四体育场国防生素质拓展中心 　　 五、比赛形式： 　　以各学院为代表队进行比赛。比赛分为6个项目，每项目完后排名计分并统计总分，最终比赛名次将由完成所有项目的总成绩来决定。 　　 六、比赛内容及规则： 　　(一)心理素质专项练习及其分析： 　　项目一：“杀手游戏” 　　游戏规则及说明： 　　这是一个非常有趣的心理游戏，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理。如果你不幸成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断。 　　相关说明：参加游戏人数共13人，选中其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中三张K、三张A和6张普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。法官主持游戏，除法官外其他人开始都闭上眼睛。等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，3位杀手此时可以相互认识一下达成同盟，并由任意一位杀手示意法官，杀掉在座闭眼中的任意一位。杀手闭眼，警察睁眼，相互认识一下。最后所有人睁眼，法官宣布被杀者。其他在场的人开始轮流陈述自己的意见，完毕后大家举手表决选出嫌疑最大的人。如果选出的是杀手，退出本轮游戏。然后重复之前行为，直至找出所有凶手或是杀掉所有的警察或全部良民，则比赛结束。 　　项目二：“你抓我逃” 　　游戏规则及说明： 　　这是我们进行的一项创意十足的热身运动。每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环。主持人的话语中一旦出现“拓展”二字时，我们就立刻缩回食指，而抓住用食指顶我们手心的同学的手指。 　　相关说明：游戏会出现四种情况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓，这种人的特征似乎具有强烈的领导力和控制欲;第二种是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住别人，这种人似乎在生活中特别寻求强烈的安全感;剩余的"两种人，都可纳入比较追求完美的人，但由于每一个人心理资源的差异性，才会出现结果地双赢或双困。 　　项目三：“心语心愿” 　　游戏规则及说明： 　　活动期间，组织方会给大家提供一块“心愿板”，同学们可以将想说的话，想表达的情感写在便笺上，然后贴在板上，抛下烦恼，许下心愿，分享幸福。 　　相关说明：每个人都有自己的小秘密，每个人都有自己的难言之隐，每个人也都有自己内心深处最美好纯真的愿望。“心愿板”给每一个人提供一个释放自己感情的机会，说说自己最近烦心的事和心理上的困惑，同时也可以通过这个平台为辛勤培育我们的老师、整日惦记我们的亲朋好友送上最真的祝福。也许在这之外，还能结交更多的好朋友。 　　 七、报名时间及要求 　　报名时间：5月1日——5月11日 　　报名要求：各学院组队，每队7名队员，四男三女，并选出一名队长，除特殊情况以外未经允许不能随意换队员，届时我们将对参赛队员作相应的标志。 　　 八、报名方式： 　　 九、比赛奖励： 　　对参加队员的状况和成绩进行分析、备案，以供心理素质研究室作为长期资料研究。同时向在活动中表现突出的队伍颁发奖品与证书。 　　 十、附注： 　　(一)各参赛队报名时务必在报名表上附注本队队长联系方式。 　　(二)比赛前几天，我们会联系队长进行培训。 　　(三)比赛过程中要求各参赛队员服从裁判，不得与裁判有冲突，如确实有问题，请队长与仲裁组联系。 　　(四)报名结束后组织方会召集各代表队队长开会，具体介绍各项目详细规则及评分标准，队长开会时间另行通知，请及时关注。 　　社团素质拓展活动方案3 　　 一、活动宗旨： 　　沟通创造价值、勇气谱写意义、合作通往成功、学习引领成长 　　 二、活动概要： 　　星期六： 　　（1）团队拓展训练活动（上午空中项目；下午地面项目） 　　----昆仑生态园 　　（2）晚宴及篝火晚会（西夏城：黄河金岸） 　　（3）住宿：体育运动训练管理中心宾馆 　　星期日： 　　上午集体浏览灵武水洞沟： 　　（1）参观史前旧石器时代的考古遗址博物馆 　　（2）亲近芦花谷风光美景 　　（3）抚摸明长城苍桑岁月 　　（4）浏历大峡谷如入仙景 　　（5）坐看红山湖，静观水岸城 　　（6）坐驴车，骑骆驼，享山野风情 　　（7）外敛内诡“藏兵洞”，古今中外“红山堡” 　　中午在龙泉山庄吃午饭，午饭后乘车返回 　　 三、全体人员必须遵守的重要规定： 　　（一）着装统一： 　　上衣：由市场部提供的统一的白色或蓝色T恤 　　裤子：为保证第一天的拓展训练，必须选择舒适、便于活动的运动裤；女同志第一天不得穿裙子 　　鞋子：第一天必须穿便于运动的运动鞋 　　（二）运输工具：两辆豪华大巴（标识为“一号车”和“二号车”） 　　一号车共36人：主负责人1名、副负责人1名、分片召集人5名 　　二号车共35人：主负责人1名、副负责人1名、分片召集人3名 　　因工作需要自驾3人：必须在上午8:00前到达拓展训练基地 　　（三）时间纪律：活动期间全程实行军事化管理，请大家严格遵守时间和纪律： 　　（1）上午全体人员必须在上午6:15前准时集合，点名后将准时于6:30出发，迟到不候。迟到者将会影响所在单位在本次活动的成绩评价。 　　（2）上午8:00准时在拓展训练基地开始拓展活动。 　　（3）拓展活动期间必须严格服从教练要求，除活动允许豁免的情况外，任何队员不得以任何借口逃避活动要求。违反者将视情况扣除其所在单位在本次活动中的成绩评价。 　　（4）拓展训练之外的任何集体活动，都要遵守所在车辆负责人员的指挥，不得无组织、无纪律、擅自行动。因为不遵守团队纪律而造成的任何后果，由本人承担。 　　（5）要求全体人员在整个活动过程中保持自律，充分展现尊老爱幼、文明和谐、团结友爱的精神风貌。 　　（四）本次训练活动结束后，将在八个参加单位中评选出一支在各方面表现都非常优的“卓越团队”。中选单位将获得2000元的奖励和获奖证书一份。 　　 四、拓展活动项目： 　　破冰游戏、空中断桥、空中抓杠、空中钢索、生死电网、急速60秒、冰河沉船、驿站传书、盲人方阵、过沼泽、团队升华。

【 #策划# 导语】发挥高校共青团组织在大学生素质教育中的作用对于大学生素质拓展具有重要意义，对高校素质教育发展也将起到积极推动作用。以下是 整理的大学生课外素质拓展活动方案，欢迎阅读！ 【篇一】大学生课外素质拓展活动方案 　　一、活动目的： 　　1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。 　　2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。 　　3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。 　　4、培养学生的团队精神，合作意识及创新精神。 　　二、活动对象、地点： 　　1、药学系团学会所有成员 　　2、北操场 　　三、活动时间： 　　1、20xx年12月13号 　　2、上午：8：00—11：30下午：2：30—5：30 　　四、活动所需材料： 　　旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩 　　五、活动项目操作细则： 　　（一）头脑风暴——团队识别训练 　　1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说。 　　2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务（确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果）。 　　注意事项：a、在团队中我们要做的是倾听和互相支持，不要对别人指手划脚；b、尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人；c、创意越多越好，鼓励融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。 　　3、进行设计活动 　　4、成果展示当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断 　　5、讨论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。 　　注意：a、用“我”而不是“我们”，“你们”、“他们”，这帮助我们对自己所表达的负责；b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，如果你只想听，那也可以。 　　6、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。 　　发言（讨论）规则：a、当其它人在说话的时候，请注意倾听而不要打断；b、如果你说得比较简短，更多的人有机会分享他们的观点。 　　（二）信任背摔 　　游戏目的： 　　1、建立小组成员间的相互信任。 　　2、使队员挑战自我。 　　3、发扬团队精神，互相帮助。 　　4、接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。 　　5、背摔者动作布置 　　（1）背摔者手部的准备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。 　　（2）绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔。 　　（三）泰坦尼克号 　　参与人数：10～12人一组 　　时间：30分钟 　　场地：户外 　　道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m） 　　应用：（1）创新思维训练？ 　　（2）应变能力的培养？ 　　（3）团队合作精神培养。 　　（四）无敌风火轮 　　1、任务一：在20分钟内利用提供的材料（旧报纸、透明胶、小刀）制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要注意纸环的大小适宜。 　　2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障碍。 　　3、比赛规则：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒；在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进行修补好后再继续前进。 　　4、公布成绩，小组交流在本活动中的感受并作好记录。 　　5、全体共享，导师小结：这是一项激发大家竞争意识，又培养你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动。 　　（五）漫漫人生路 　　参与人员：团学会全体学生、09级新生志愿者 　　时间：180分钟 　　场地：教室、户外 　　道具：眼罩、绳索、竹竿 　　活动过程： 　　（1）两队学生分别交替地扮演“哑人”和“盲人”，相互扶持着，在灌木丛、莲山课件>台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行。他们默默以对方为依靠前行。 　　（2）在体会不同角色的独特感受后，他们被带到教室坐下，音乐声想起了，是那些催人泪下的动情音乐。“其实，人生的几十年也就像今天的半小时一样坎坎坷坷。但一路走来时因为有人携手同行，同甘共苦，不离不弃，所以你在这个世界上寂寞的时候不寂寞，苦恼的时候有安慰，挫折的时候有鼓舞，迷失的时候有方向……” 　　（3）教师总结：要想在团队中得到成长、获取快乐、增进友谊，每个人都得学会付出自己真诚和热情，当我活在一个大家互相尊重、互相鼓励、互相理解的集体中时，我们会发现，原来世界是多么地美好，生活是多么地快乐，人生是多么地有意义。 　　（4）异掌同声结束活动。 　　（六）活动意义： 　　素质拓展活动丰富了我们的校园生活，对青年一代的成长，特别是实现自我心理健康与身体素质，有着狭义的教育活动所不能替代的作用。校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。 　　最后，预祝我系素质拓展活动取得圆满成功。 【篇二】大学生课外素质拓展活动方案 　　一、活动背景 　　大学生素质拓展计划是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养大学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为大学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。 　　二、活动目的 　　为了丰富大学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力;同时也可以提高大学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高大学生的综合素质。 　　三、活动主题 　　友谊合作拼搏创新团队 　　四、活动内容 　　1.活动时间：12月 　　2.活动地点：校内以及校外空场地 　　3.活动对象：商学院10级、11级本科生学生干部 　　4.活动形式：室外活动 　　五、活动流程 　　(一)前期准备 　　1.工作人员简单培训，分工。 　　2.通过条幅、海报以及展板进行大力宣传。 　　3.组织并统计报名人员名单。 　　4.购买、准备活动道具。 　　(二)中期活动 　　可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下： 　　1.友情链接：各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的**，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的**后边的***，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的xx后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。 　　2.福尔摩斯：每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。 　　3.四人五脚：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。 　　(三)后期工作 　　1.对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交。 　　2.根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作PPT，以便保存纪念;制作宣传板，扩大活动效果。 　　3.做好活动开展的反馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。 　　六、活动预期效果及影响： 　　通过此次活动，可以促进大学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力;通过团队的协作，可以促进大学生团队合作精神的提高;可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。 　　七、活动注意事项及其预防措施 　　1.注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解。 　　2.户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具。 　　3.注意各种器材的保管，以免丢失。 　　八、经费预算 【篇三】大学生课外素质拓展活动方案 　　为增强大学生的心理素质，并在大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，更好的宣传中学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐心灵的理念，为中学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，增强团队凝聚力，以更积极乐观的心态和更亲密融洽的关系投身到学习、生活中去。我校于20XX年12月31日上午举行了全校性的心理素质拓展活动，活动已经圆满结束，现将本次活动的情况总结如下： 　　一、活动概括 　　本次活动首先是分学院举行，在专业比赛结束后，学生可自由组合参加自己感兴趣的活动。活动共有三个内容，xx学院的活动是“千足虫”，以学院为单位，各班派出男女各2对，每对10人，10个同学同学依次排成一列，手搭在前一位同学的双肩上，并蹲下身子*向下，不可后，听到出发口令齐步蹲着，行程15米，最先完成者胜出；xx学院的活动是“坐地起身”，以学院为单位，各班派出男女各2对，每对9人，各队先要求三个学生背对背站成一个三角形，相邻的两个同学的两只手臂交叉扣在一起，原地坐下，在不松开手的情况下三个同学以最快速的站起来。随后依次增加人数，每次增加2人直至9人，每次用时最短的对胜出。xx学院的活动则是“十人九足”，以学院为单位，各班派出男女各2对，每对10人，10个同学排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起走向终点，用时最短的胜出。本次活动举行之前做了充分的准备，包括前期的宣传、人员的布置、场地的划分、一些道具、奖品等。 　　二、活动的成果 　　1、本次活动参与面非常的广。xx学院与xx学院每专业都派出男女各两队共40人参加，xx学院则每专业派出男女各两队共36人参加。 　　2、活动形式比较随机。学生可以根据自己的兴趣爱好，自由组队参加比赛。在各班级参赛结束后，学生自行组队的时候，只要人数达到一定的数量，就可以参加比赛。 　　3、学生的积极性高。由于活动对学生的身体素质要求不高，所有学生都可以参加我们的活动。 　　4、此次素质拓展活动整个过程都充满着欢声笑语，各个活动都给大家带来了无穷的乐趣。它的成功举办，不但丰富了学生的校园生活，增进了大家的友谊，也使得同学们更加团结，增加了班级的凝聚力，也使得大家的综合素质有了进一步的发展，一步步超越自我、完善自我，同时也让大家对以后学校的各种活动充满着无限的期待与激情。 　　三、不足之处 　　本次活动虽然已经结束，但是也存在一些遗憾之处。 　　1、由于是第一次举行这样的活动，同学们对于拓展训练活动并不是真正的理解，在活动中出现部分同学为了抢时间而不遵守活动规则的现象。 　　2、很多学生在活动中更多的是想拿到笔，而不是饼干，下次如再有类似的活动，可适当增加笔的数量。 　　3、有个别学生对活动并不积极参与。

安全教育主题活动方案(1) 为进一步提高我校学生的法制安全意识，预防和减少涉及学生的安全事故。落实关于开展全国校园法制安全知识普及活动的通知要求，牢固树立“珍爱生命 安全地一”的意识，结合我校实际情况，将公共安全知识的普及作为今后安全教育工作的重点之一。切实做好安全教育工作，确保师生的生命安全，特制定学校安全教育活动实施方案。 一、指导思想 指贯彻上级有关文件精神，进一步落实《全国校园法制安全知识普及教育活动》，在学校建立应急避险安全知识宣传的长效机制，有针对性地开展法制安全教育，着眼于全面提高在校师生应对突发事件的能力及安全意识。将主题教育活动与其他教育教学活动有机结合起来，促进良好校风、师风、学风的形成，通过主题宣传教育活动，扎实做好法制安全教育工作，确保学生在安全的环境中健康成长。 二、活动主题 加强安全教育，提高防范意识，人人规范行为，个个自我保护; 排查安全疑点，消除事故隐患，落实安全责任，确保学生平安。 三、活动内容 学校安全工作是事关师生员工生命安危的大事，是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。学校安全是教育事业发展的前提和基础，安全稳定的校园环境是维持良好教育教学秩序的根本保证，全校学生对“安全教育”要警钟长鸣，常抓不懈，不能存在侥幸心理，麻痹思想。本次活动主要以《中小学生应急避险知识手册》为主要内容，它涵盖了常见的自然灾害和公共安全知识，把自然灾害的自救知识和突发公共安全事件的急救常识融为一体，学校将把这些内容贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程，具体内容如下： 学习法制安全知识方面：让学生在教师的指导下，认真学习《中小学生应急避险知识手册》， 实践法制安全知识方面：让师生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与和体验中成为法制安全教育的宣传者、实践者、示范者， 展示法制安全知识方面：通过开展征文、演讲比赛、知识竞赛、讲身边发生的安全故事、争创法制安全教育先进校和争当“安全小卫士”等活动，展现师生员工在校园法制安全教育宣传实践活动中的成果，为发展京山献礼。 宣传法制安全知识方面:通过家长学校和培训法制安全教育宣传员，面向家庭、社会进行法制安全知识宣传，营造小手拉大手，共创文明新京山的良好氛围。 四、主要措施和要求 (一)成立组织领导小组，加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实开展起来。新市一小开展“校园法制安全教育”主题教育实践活动领导小组名单。 组 长：刘x 副组长：鲁x 成 员：邓x 王 红 魏x 各班班主任 (二)加大宣传力度、创造浓厚的舆论氛围，依托学校网站系列报道校园法制安全教育活动，要通过红领巾广播站、宣传栏、校刊班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教职工，每一个学生，同时要开展多种行之有效的实践活动，安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班会、安全教育征文、安全知识教育辅导课等。 (三)坚持“三加强 一坚持”：加强师德师风建设，要求教职工在开展校园法制安全教育中应做到为人师表;加强安全文化建设，为学校实践法制安全教育提供环境;加强家沟通，通过家长的配合，让孩子更进一步提高安全意识。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，突出“安全发展”这一主线。普及安全法制法规和安全意识，着力强化广大教职员工安全责任意识。 (四)注重“五结合”：校园法制安全教育与课堂，与小学生日常行为规范，与丰富多彩的活动，与校外德育活动基地，与社区评价相结合。 (五)要分层次，分阶段落实校园法制安全教育的内容和任务。低年级的安全教育重点是校园内应注意的安全事项，如运动会，课间、上实验课、大扫除、遇到高年级学生勒索钱财，与同学发生了矛盾如何处理等等。是安全教育的启蒙教育，中年级安全教育重点是在家里及公共场所应注意的安全事项，高年级教育的重点是食品卫生、上网及常用的急救知识，如遵守交通规则、健康上网、关心、帮助需要帮助的人，重在安全意识的形成。 (六)建立监控激励机制，学校将校园法制安全教育初中实践活动开展情况，学生安全意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作，建立奖励制度，要评出在实践活动中表现突出的学生。学校给予表彰鼓励。争当“安全教育示范班”。 四：活动安排 2月份： 制定活动方案，各班进行思想动员，启动“校园法制安全教育”主题教育活动。 3月份： 1、3月2日(周一)升国旗仪式，对全体师生进行以安全教育(交通、饮食、防溺水等)为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员和部署。 2、认真出好一期“安全在我心中，建和谐校园”的主题黑板报或板报。利用黑板报、宣传栏的功能，在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及学生。 3、各中队举行“珍爱生命，安全第一”的主题班队会。各班班主任认真备好队会课，向学生宣传 “安全意识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。开展学唱安全教育儿歌的活动。 4、深入检查学生携带的玩具、刀具等物，及时清理危险物品。 4月份 1、各班组织观看安全教育录象。 2、悬挂安全教育标语和张贴交通安全挂图。 3、邀请法制副校长为全体学生做安全专题讲座。 4、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。 5、发放告家长书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。 5月份： 1、向全体少先队员发出了“致全体少先队员的一封信”，要求少先队员在道路交通、活动安全、食品卫生、用水用电等方面提出了要求，号召少先队员遵守交通规则、遵守学校活动要求、严格把好入口关等等。全体班主任老师带领学生一起认真学习了“致全体少先队员的一封信”，各班还根据班级的特点进行了有针对性的教育。 2、开展“校园法制安全教育”书画、征文竞赛。 6月份： 1、开展“自我保护十招”安全知识竞赛， 2、由少先队举办“我身边的安全故事”演讲活动。 7月份： 总结、评比。 安全教育主题活动方案(2) 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、教育计划： 前期准备： 1、结合本学期安全教育活动，开展动员。 2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。 3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。(主要进行理论学习) 现在实施： 1、通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。 2、认识简单的常用标志，学会自护方法。 后期设想：与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。 三、教育特色： 1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此，针对我班特点，我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。 2、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。 3、点面结合，采用小组竞赛的形式,使用多媒体。 四、教育过程： (合)：老师们、同学们，大家下午好!七年级(1)班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开始!首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临! (放投影) (女)为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命，学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合，预祝这次活动取得圆满成功! 主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗? 对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。 (女)：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。前不久，一所小学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 活动一:(男)[吹哨---全体同学注意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。]同学们，你会怎样做?表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作) (女)：(选取不同做法的同学说理由) 学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。 学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。 学生3：我会听从老师的安排。 师：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。 主持人(男)：老师提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。 活动二：一试身手(知识问答和即兴表演) (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?(3月最后一个星期一)我国第一个安全教育日是何时?(1996年3月25日) (2)你知道学校安全细则有哪些?至少说5点。 (3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么? (4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理?为什么? (5)即兴表演：如果你不小心烫伤了手…… 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 (6)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗?为什么? 活动三：才艺展现(评委打分) (一)小品《我们学会了保护自己》 片断1：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 片断2：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他会怎么办?。 方法：赶快关上煤气开关,将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，大声呼救,请邻居帮助打急救电话“120”。 片断3:一群快乐的中学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢?在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。) (二)表演短剧 1、小组表演，提醒大家注意。 (边做动作，边说) 紧急情况，谨慎对待。 遇到地震，不要慌张。 躲到床下，以免砸伤。 摇动停止，再出不晚。 遇到火灾，不要开门。捂住鼻嘴，湿衣披身。 贴地爬行，远离火区。 拨打电话119，消防叔叔帮你忙。生命安全最重要，学会自护受益大。 主持人(女)：同学们，你们都看明白了吗?这组同学的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。 主持人(男)：哎，你有没有一个人在家的时候? (女)：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢!记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，吓了我一跳! (男):那你接了没有? (女)：接了，是我妈妈打来的电话。 (男)：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对? 2、[短剧：陌生人来敲门] 你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办? 家长扮演陌生人：①我是你爸爸的同事，请你开门。(学生没开门) ②我是煤气公司修煤气的，请你开门。(学生开门)主持人(女)请同学评价。 主持人(女):那么在外面遇到陌生人该怎么办呢?下面就请大家观看一段短剧。 3、[短剧：陌生人与你说话] 当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办?(家长扮演陌生人)主持人(男)请同学评价做法。 主持人(男)：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 (女)：你说得对。同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧! 活动四; 比赛规则：请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对一题该组加一分。1、《中华人民共和国___法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。 2、过马路应走()。 3、红灯( )，绿灯( )。 4、乘车时，不要把头或胳膊伸出( )。 5、手湿时( )动电器开关。 6、火警电话号码是( )。 7、匪警电话号码是( )。 8、外出遇到意外情况或迷路时应找( )。 9、自己一人在家时，应注意：( )电;( )火; ( )煤气; 不给陌生人( )。 10：同学们你认识这些标志吗? (1)----行人过马路 (4)---左转的标志 (2)----禁止烟火(5)-- 安全出口 (3)---禁止调头 (6)--- 施工标志 主持人(合)：交通标志、危险标志，大家要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。 主持人(合)：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧：[全班齐读] 交通标志会识别，防火用电有方法， 父母单位和电话，有事联系不害怕，游戏场所选择好，安全第一最重要。 自护常识要掌握，自护能力要提高。 主持人：请班主任讲话 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”,迈出通向21世纪的起跑线;祝愿同学们天天快乐，日日平安! 主持人：七(1)班《珍爱生命 学会自护》主题班会到此结束。让我们再次用热烈的掌声感谢老师和家长的光临和指导 二、公共场所发生火灾的逃生技巧。 1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。 2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。 3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。 4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大! 各个学校都举行了安全教育图片展 安全教育主题活动方案(3) 一、指导思想 坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 二、活动地点：一年三班教室 三、活动过程： (一)谈话导入： 教师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 (二)讨论： 1、集会、做操时，我们要注意什么? a集会、做操时要做到快、静、齐。 b. 集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。 c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。 (有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。) 2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩? 讨论、反馈。 ① 上、下楼梯不拥挤。 ② 不在楼梯、走廊上玩游戏。 ③ 无事不上楼。 3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。 (我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。) 4.学生不得爬窗台、栏杆等。 知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。 5.上厕所时应该怎么样? 不抢先、不拥挤。 6.学校里哪些地方我们也不能随便乱爬? ① 不能随便爬到乒乓球台上玩。 ② 不能爬围墙。 ③不能爬学校周围的建筑。 (三)师生齐做安全选择题 (1) 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。(2) 如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做? ① 赶紧挤进去看看出了什么事。 ② 招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。 (3) 下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害? ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 ② 在校园攀爬树木比谁爬的高。 (4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。(5)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。 ②找机会狠狠报复小刚。 (6)在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒(7)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃? ①可以 ② 不可以 (四)学儿歌 小学生要记牢，安全事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹. 上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上. 陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零. 安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。 四、总结： 我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。 ;

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是我为大家收集的工会活动方案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 工会活动方案 篇1 　　为了庆祝“五一”国际劳动节，以“我健康，我快乐”为主题，举行庆祝活动，特作如下方案。 　　一、领导机构： 　　组长：练伟东 　　副组长：黄祥初、彭新容、李国绥 　　成员：梁运娣、刘巧茹、张雁枫、温伟坚、卢咏红、 　　李文中、李淑娟、邓贵良 　　二、参加人员：全体职工 　　三、活动内容： 　　1、第二届职工乒乓球男女混合团体赛； 　　2、趣味体育比赛。 　　四、活动时间：20xx年4月23日至4月29日 　　五、活动要求： 　　1、各级组要高度重视，级组长要亲身组织； 　　2、参加比赛队员要准时到位参加比赛。 　　六、工作安排： 　　1、趣味体育、乒乓球比赛场地、器材由体育科组负责； 　　2、会场横标及摄影由温伟坚负责。 　　附一： 　　第二届职工乒乓球男女混合团体比赛规程 　　一、主办单位：县二小工会 　　承办单位：县二小体育科组 　　二、比赛时间和地点： 　　时间：20xx年4月23日至28日（星期四、五、一、二）下午4：30—6：20。 　　地点：本校乒乓球室 　　三、参加单位： 　　各科级组共10个代表队（英语与体育共同组队） 　　四、参加办法和资格： 　　1。每队报领队（级组长）教练各1名（可兼队员），队员5名（至少有3个女队员）。 　　2。凡在我校职工，身体健康者均可报名参加比赛 　　3。报名截止：4月17日（星期五）送交体育科组邓贵良老师。 　　五、竞赛办法： 　　1、比赛执行中国乒乓球协会最新审定的《乒乓球竞赛规则》。比赛采用五盘三胜制，每盘比赛至少有2个女队员上场，每局11分制，每2球交换发球权。 　　2。各参赛队根据抽签，分2小组进行比赛。 　　3。第一阶段采用分组循环赛，取小组前二名进入第二阶段比赛；第二阶段小组前两名采用交叉赛制，决出1至4名。 　　4。小组赛中如遇二队积分相等，则相互间竞赛胜者名次列前；如三队积分相等，则以整个循环赛中的净胜局数多少决定名次；如再相等则以抽签决定名次。 　　六、比赛要求 　　（一）领队、教练和队员要文明参赛，服从规程安排，服从裁判。 　　（二）参赛者应按时参赛，迟到十五分钟视为弃权。弃权者判负。 　　七、录取名次和奖励： 　　比赛取前十名，第一名奖330元，第二名奖300元，第三名奖280元，第四名奖260元，第五至十名奖240元。 　　八、未尽事宜另行通知 工会活动方案 篇2 各区（市）县总工会（办事处），产业工委（会），基层工会： 　　按照省总女职委《关于开展20xx年xx省女职工维权行动月活动的通知》（x工女委〔20xx〕x号）要求，成都市总工会女职工部决定在20xx年“三八”国际劳动妇女节期间开展女职工维权行动月活动，将有关事项通知如下： 　　一、活动目标 　　今年是《女职工劳动保护特别规定》（以下简称《特别规定》）颁布实施周年，为进一步加大推动《特别规定》贯彻落实工作力度，加强工会女职工劳动保护工作，更好地维护女职工合法权益和特殊利益，各级工会女职工委员会要广泛开展女职工权益保护法律法规宣传普及活动，大力推进女职工权益保护专项集体合同（以下简称“女职工专项集体合同”）工作，着力加强机制建设，创新载体手段，推动《特别规定》贯彻落实，依法维护女职工合法权益和特殊利益，促进劳动关系和谐和社会稳定。 　　二、活动主题 　　推动《特别规定》贯彻落实，依法维护女职工合法权益和特殊利益。 　　三、活动时间 　　20xx年月 　　四、活动内容 　　（一）持续推进，开展女职工权益保护法律法规宣传活动。要结合本地实际，充分运用各类新闻媒体，持续开展女职工权益法律法规政策的宣传普及工作，将《特别规定》作为重点宣传内容，着力推动《特别规定》宣传进企业、进车间、进班组。通过对企业管理者的宣传培训，加强用人单位增强守法意识；组织开展女职工权益保护法律法规知识竞赛等活动，引导女职工学法、懂法、自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；在工会干部队伍的培训中强化法律法规的学习，注重工会干部对法律法规的理解和掌握，进一步推动社会各界形成保障女职工合法权益的良好环境。 　　（二）积极作为，做实女职工专项集体合同签订及履约工作。各级工会女职工组织要将女职工专项集体合同签订及履约工作纳入20xx年度集体协商“集中要约月”活动统一安排，深入企业、行业（区域）一线开展调查，以中小非公企业和女职工相对集中行业为重点,大力推进女职工专项集体合同签订工作。对未签订女职工专项集体合同及合同到期未续签企业集中开展要约行动，加强对本地重要支柱产业、特色产业、新兴产业以及更多知识密集型产业、工业园区的指导工作，推动协商、签约、履约程序制度化、规范化，保障女职工的知情权、参与权、表达权、监督权，有效提升女职工专项集体合同签约质量、增强履约实效。 　　（三）加强协作，深入开展女职工劳动保护监督检查。积极参与地方人大和政府有关部门开展的相关执法监督工作。以非公及中小微企业为重点，将《特别规定》贯彻落实情况纳入监督检查的`范畴。对违反《特别规定》、侵害女职工权益的用人单位提出督促整改意见，监督落实整改措施。对逾期不整改的，各级工会组织要及时介入协调劳动关系三方，可直接提请人力资社会保障部门责令其限期改正。积极参与侵害女职工权益案调查处理，及时反映女职工利益诉求，提出工会女职工组织意见主张，依法维护女职工合法权益和特殊利益。 　　五、活动要求 　　（一）加强组织领导。各级工会要进一步提高思想认识，切实加强领导，按照本通知要求，结合地方实际，制定活动方案，细化活动内容，认真组织实施，确保女职工维权行动月活动有效开展。 　　（二）突出工作重点。以一线女职工特别是女农民工、女劳务派遣工为重点对象，深入基层、深入女职工，深入了解掌握女职工劳动权利、特殊劳动保护、生育待遇落实等权益实现情况，着力推动解决女职工权益维护中存在的突出问题和实际困难。 　　（三）创新活动方式。主动适应新媒体,广泛应用和职工生活方式深刻变化的新趋势，注重树立“互联网+”思维，探索创新活动组织和宣传方式，推进网下工作与网上工作深度融合，着力拓展用人单位和女职工参与面，扩大活动影响力。 　　（四）及时报送材料。 　　1活动期间，请及时报送活动信息、图片资料，市总工会女职工部将在市总网站实时发布各地活动启动和开展情况。 　　2各级工会要总结年本地区各级工会女职工组织推动《特别规定》贯彻落实、维护女职工权益的典型经验（如不同类型用人单位和区域性、行业性女职工专项集体合同工作的有益经验、参与调查处理侵犯女职工权益典型个案的有效做法等），市总女职工部将适时开展经验交流活动，通过先进典型的引领示范作用，推动女职工工作的开展。 　　按照工作安排,各级工会要积极组织开展女职工权益保护法律法规知识竞赛活动，填报活动情况表并报送。（女职工权益保护法律法规知识竞赛题目见附1）。 　　4请于20xx年月24日前将本地区年女职工组织维权典型经验（具体要求见第2点）、女职工权益保护法律法规知识竞赛活动情况表及开展女职工维权行动月活动总结、图片报送至市总女职工部。 　　xx市总工会 　　20xx年2月7日 工会活动方案 篇3 　　一、活动主题： 　　亲近自然，放松心情，户外健身，汇聚正能量。 　　二、活动内容： 　　开展户外健身春游活动。 　　三、活动对象： 　　以分工会为单位组织全体工会会员户外登山或健身活动。 　　四、活动时间、地点： 　　各分工会根据具体情况在不影响正常教学秩序的前提下，利用周末、清明或五一假期组织活动（衡阳市内，当日往返）地点由各分工会自行联系确定，春游活动在5月底完成。 　　五、活动经费： 　　按工会会员100元/人的标准拨付。 　　六、注意事项： 　　1.严格执行有关廉政规定，不进娱乐场所，不得开支香烟和酒。 　　2.各分工会在活动前要提出活动策划书，经分管或联系院领导同意后交工会备案。 　　3.各分工会在活动结束后，要向学院工会提交春游活动新闻稿和相关照片资料。 　　4.在组织活动时要明确专人负责，确保人员安全，杜绝安全事故发生。 工会活动方案 篇4 　　为落实全民健身活动精神，不断提干部职工素质，活跃干部职工文化生活，增强机关凝聚力、向心力，经市总党组同意，决定开展“学文化、强体魄、创文明、建和谐”为主题的文体活动。为保证主题活动有序开展，特制定本活动实施方案。 　　 一、 指导思想 　　以中国共产党成立xxx周年纪念活动为契机、以党工共建创先争优活动为载体，以构建和谐机关为目标，以服务职工为重点，切实履行工会基本职责，发挥工会独特作用，加强工会自身建设,团结动员广大机关干部职工为“十二五”发展做贡献。 　　 二、 活动目的 　　以积极倡导健康文明的生活方式和行为为根本，充分发动机关干部积极参加各类兴趣小组，开展内容丰富、形式多样、娱教于乐的文体活动，进一步丰富干部职工的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的机关氛围。 　　 三、活动原则 　　健康文明、团结和谐、生动活泼、节约俭朴、安全可行。 　　 四、活动方式 　　走访、调研、考察、参观、交流、比赛等活动方式。 　　 五、活动类型 　　1、机关兴趣小组活动。 2、与外单位联谊活动。 　　富阳市总工会机关工会全体会员。根据实际情况，邀请相关单位的相关人员参加。 　　 六、经费保障 　　本着节俭的原则，由机关工会根据活动内容统一安排。 　　七、组织安排 　　年初由机关工会制定出全年的活动方案，提交领导班子会议讨论通过后由机关工会组织实施。为便于活动，将机关全体会员分成两个组，一是文化活动组，二是体育活动组。文化活动组由盛民任组长；体育活动组由方志明任组长。两个组轮流组织活动，原则上一个季度一次大型活动，每月组织一次小组活动，机关工会做好统筹协调工作。 　　 八、活动要求 　　1、机关工会活动要求全体会员积极参加，积极配合。杜绝无故不参加工会活动的现象，严格有事请假制度。 　　2、各种工会活动的举行，全体会员都要服从安排，遵守活动规程和纪律。 　　3、机关职工参加工会活动，要自觉维护工会的形象，展示工会干部的风范。

为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策 措施 、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢?下面是我为大家收集的2022机关工会活动方案，希望能够帮助到大家。 2022机关工会活动方案1 为了增强单位凝聚力，丰富单位 文化 生活，营造和谐机关，和谐工作生活氛围，本着开展传统 教育 、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育及以人为本的思想理念，根据《总工办发【_】23号》、《工财发【__】69号》文件精神，工会拟以开展单位全体职工观看电影活动。希望单位干部职工在活动中相互学习、相互交流、共同提高。活动方案如下： 一、活动主题 合理开展单位工会活动，丰富职工文化生活，促进职工健康发展，调动工作积极性，结合职工意愿，观看教育影片活动。 二、活动时间 __年-__年分四个季度完成观影活动 三、参加人员 全体在职人员(可邀请家属参加) 四、活动方式 经前期考察，工会拟与重庆看购科技有限公司(以下简称“看购电影”)签订“电影票团购协议”。看购电影就指定的影片、放映时间、观看人数等做出合理安排，策划好观影活动所需的一切事宜，确保观影活动有序合理开展。工会支付看购电影相关费用。 五、观看影片 红色电影：《百团大战》、《天上的菊美》、《平原游击队》、《地道战》等歌颂当代优秀共产党员和世界反法西斯战争及中国人民抗战有关电影; 励志电影 ：《阿甘正传》、《肖申克的救赎》、《辛德勒的名单》、《勇敢的心》、《活着》等探索人性、激励人心的电影; 动作电影：《黄飞鸿》、《大侠霍元甲》、《叶问》等歌颂民族英雄，激励国人自强不息，勇于承担的相关电影。 六、放映时间 __年1月-3月(具体时间以实时安排为准) __年4月-6月(具体时间以实时安排为准) __年7月-9月(具体时间以实时安排为准) __年10月-12月(具体时间以实时安排为准) 七、观影人数 观影活动以包场形式展开，具体观影人数以实际到场人数为准。但看购电影必须考虑到观影活动一切因素，安排好座次，不得出现参加工会观影活动人员(携带家属)因为座次等原因没能入场的情况。如果因为看购电影安排和策划上的原因，导致工会观影活动出现问题，工会有权追究。 八、组织保障 为确保工会观影活动的顺利开展，工会和看购电影分别成立活动联络小组，以确保双方有效沟通与合作。联络小组，___任组长，统筹联络及负责单位观影相关事宜;___任副组长，协助组长工作;___、___为组员，负责宣传、具体联络、确定人员等相关事宜。 看购电影联络小组，___任组长，统筹联络及负责观影活动总体事宜;___任副组长，协助组长工作;___、___为组员，负责接待好工会活动人员及处理好现场相关事宜。 九、经费计划 工会拟用于此次工会活动的费用总计为43200.00元。此费用为工会与看购电影签订的《电影票团购协议》的最终价格。此价格包含了本次活动时间内观影活动开展所需的一切费用，看购电影不得以观影包场时间、地点等一切理由为借口，向工会追加费用。 十、活动寄语 希望本次工会活动为单位全体职工及家人带来快乐，在享受观影的同时，借此提高职工个人文化素质，丰富职工个人精神阅历，加强单位的精神文明建设。同时，也希望单位全体职工通过此次活动，在繁忙的工作和生活压力中释放出来，相互之间多多沟通交流，分享心得与 经验 ，增加单位凝聚力。 祝愿本次工会活动圆满成功! 十一、附件 《总工办发【__】23号》 《工财发【__】69号》 《渝工财【__】6号》 2022机关工会活动方案2 为响应校工会纪念“三八”国际劳动妇女节108周年的通知精神，结合机关工会的实际，开展“巾帼心向党建功新时代”为主题的“三八”节系列活动具体安排如下： 一、活动内容： (一)活动主题：“记此时刻初心，留最美时光影”——摄影活动。 1、时间和地点。 (1)时间： 3月8日上午10：00——11：30;3月9日上午10：00——12：00、下午13：00——15：30。 (2)建议地点： ①个人照：__校区南门 网球 场外海棠树下或7号楼校园环路外侧油菜花地; ②集体照：机车博物园或校内 其它 标志建筑物。 2、参加人员。 机关工会女会员。 3、内容： 机关工会安排专业摄影师，选取校园美丽风景为背景，为每个工会小组的女会员集体和每位女会员照一张照片，赠送给各小组和个人作为岁月留念。 4、说明。 各工会小组可在以上时间联系摄影师(__老师，___________)确定具体拍摄时间和地点。 (二)活动主题：“青山绿水踏春去，风清气正起征程”——踏青之旅。 1、时间和地点。 (1)时间：20__年3月8日下午。 (2)地点：都江堰中兴镇上元村青城道茶观光园。 2、参加人员。 机关工会女会员。 3、活动安排。 (1)12：30：在__校区综合楼下集合，前往目的地。 (2)13：30：热身游戏，消除隔阂。融入活动氛围。 (3)14：30：采茶。感受茶乡风情，体验采茶、融入自然，体验生活。 (4)15：30：制茶体验。体验制茶整个流程及工艺。 (5)16：30：户外互动游戏。感受春天。 (6)17：30：合影留念，返回。 4、报名要求 (1)报名时间截至3月5日15：00，逾期不报视为自动放弃。 (2)参加人员名单，请填写报名表(见附件)，并发送至;联系电话：，联系人：老师。 5、注意事项： (1)各相关单位要积极动员、认真组织此次活动，特别是要做好参加人员身份证号码的填写工作，以便办理 保险 事宜。 (2)着装上建议：穿宽松、便于运动的衣服、运动鞋，最好不要穿裙子和高跟鞋。 (3)3月8日下午，如若下雨，活动取消。 2022机关工会活动方案3 为了活跃卫生局机关干部职工的文化生活，加强沟通和交流，增进同志间的团结和友谊，根据局机关干部职工的要求，经局机关工会委员会研究，报经局党组同意，决定举行郊外 野炊 、 麻将 和棋牌活动。现将活动方案拟定如下： 一、活动时间 20__年12月21日 二、活动地点 __电站附近 三、活动内容 1、野炊活动 2、麻将比赛 3、棋牌比赛 四、参加活动人员 卫生局机关全体干部职工 五、比赛活动规则 1、麻将、棋牌比赛按局机关总人数47人平均分成11个组，剩余3人组成一个组。 2、麻将、棋牌比赛按抽签的方式随机组合人员，抽到4个或3个相同号为一个组，自由选择其中一项活动。 3、麻将、棋牌比赛奖项设定为一等奖、二等奖、三等奖、纪念奖和会员奖。同时给予一定的奖金奖励，以鼓励大家涌跃参加集体活动，奖金设定为一等奖1000元、二等奖900元、三等奖850元、纪念奖800元、会员奖500元。 4、野炊活动所需食材统一由活动小组采买，由大家一起动手操办，要体现团结、互动、热闹场面。 六、活动要求 1、积极支持参与工会组织的活动，无特殊原因不得请假; 2、因事请假不能参加活动的人员只享受纪念奖，未履行请假手续又不参加活动的人员享受会员奖; 3、活动结束后要清理好活动场所，不能乱扔垃圾，做个文明市民。 2022机关工会活动方案4 一、活动目的： 1、增强工会干部的健身意识，带头参与各项体育活动。 2、愉悦心情，缓解工作压力，增强体质。 二、比赛时间： 20__年9月23日(8：00签到，8：30比赛) 三、比赛地点： 小学田径场 四、参赛人员： 区直单位工会主席及一名工会干部，保证身体健康，无任何疾病。 五、项目设置： 托球跑、双腿夹球走、摸石过河、定点投篮、一分钟跳绳、踢毽子、金豆搬家 六、报名办法： 每人限报3项，其中必选一项带_项目(1—3项)参加。 七、奖项设置： 根据报名情况录取相应名次;获奖选手取最好名次给予奖励;参赛选手均有纪念奖。 八、报名日期： 请各单位于9月18日前将参赛队员电话报送教育工会。 工会干部趣味运动会项目设置 1、托球跑 项目说明：比赛距离20米; 乒乓球 必须放在乒乓球拍的中间，不能固定，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重新开始;在规定的赛程内用时最少者名次最好 2、双腿夹球走 项目说明：比赛距离20米;将皮球放在两膝上方用劲夹住，从起点线后起步，走到对面终点处，时间最短者为胜;中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛;双手必须放至身体两侧，不可用手扶球。 3、摸石过河 项目说明：比赛距离20米;每个运动员二块泡沫板，放在起点线后沿;听到裁判员发出各就位口令后，运动员两脚站在两块板上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的泡沫板，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方泡沫板，提起右脚，用手拿起原右脚踏的泡沫板并放至到前方，右脚踏上前方泡沫板，这样依此前进，直至最后一块泡沫板用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。 4、定点投篮 项目说明：运动员比赛时站在罚球线后投篮(单、双手均可);每人投篮10次，以进球个数多少计算成绩;如成绩相等，以先投中者名次列前。 5、一分钟跳绳 项目说明：一分钟记数跳绳，固定时间内个数多者名次列前。 6、踢毽子(小鸡毛毽) 项目说明：在直径2米的圆圈内，用一脚内侧或两脚内侧互相踢毽，踢毽脚每踢一次要落地一次，不得悬踢;以一分钟成功次数多者名次列前。 7、金豆搬家 项目说明：参赛选手面前放置两个塑料筐，一筐中放置若干乒乓球，一筐为空，两筐间距离3米;比赛时选手用筷子从盛有乒乓球的筐中往空筐中夹球;2分钟内以夹球的多少计算成绩。 2022机关工会活动方案5 为了更好地丰富广大干部职工文体生活，增进全局干部职工工作凝聚力，提高工作效率，有效营造风清气正、劳逸结合的工作业余生活氛围，经县局党组同意，决定开展“亲近自然、劳逸结合、强健体魄、增进凝聚”为主题的工会活动。 为保证主题活动有序开展，特制定本活动 实施方案 。 一、 指导思想 以党工共建创先争优活动为载体，以构建和谐机关为目标，以服务职工为重点，切实履行工会基本职责，发挥工会独特作用，加强工会自身建设,团结动员广大机关干部职工积极投身到工会工作中来，发挥工会更大促进作用。 二、 活动目的 以积极倡导健康文明的生活方式和行为为根本，充分发动机关干部积极参加各类兴趣小组，开展内容丰富、形式多样、娱教于乐的文体活动，进一步丰富干部职工的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的机关氛围。 三、活动原则 健康文明、团结和谐、生动活泼、节约俭朴、安全可行。 四、活动方式 游览、参观、摄影、野炊、交流、比赛等活动方式。 五、活动类型 1、机关兴趣小组活动。 2、与外单位联谊活动。 六、参加对象 红河县工商行政管理局工会全体会员。 根据实际情况，邀请车古乡政府相关人员参加，总人数控制在60人以内。 七、经费保障 本着节俭的原则，由机关工会根据活动内容统一安排。 八、活动时间 __年3月11日 九、活动地点 红河县车古乡阿波黎山 十、活动要求 1、机关工会活动要求全体会员积极参加，积极配合。 杜绝无故不参加工会活动的现象，严格有事请假制度。 2、工会活动的.举行，全体会员都要服从安排，遵守活动规程和纪律。 3、机关职工参加工会活动，要自觉维护工会的形象，展示工会干部的风范。 2022机关工会活动方案相关 文章 ： ★ 2022工会工作计划 ★ 2022年度工会工作计划汇报 ★ 2022工会工作计划大全 ★ 2022工会送清凉活动方案 ★ 2022年工会工作计划 ★ 2022公司工会端午节活动策划方案 ★ 工会2022下半年工作计划 ★ 2022劳动竞赛活动方案 ★ 2022公司工会工作计划及目标 ★ 2022职工劳动竞赛活动方案

机关单位工会活动方案篇一 为展示机关干部风采，丰富职工文化生活，不断增进友谊，提高机关干部凝聚力，街道机关工会准备在中秋节暨国庆节前夕举办“双节同庆机关干部趣味比赛”。 活动主题：和谐、友谊、进步 活动时间：9月下旬 活动地点： 比赛项目： 第一项: 共同进步(双人跳绳) 比赛规则: 一男一女为一组，同跳一付单人跳绳，一分钟内跳的最多的那组获胜。 奖项设置:一等奖2名;二等奖2名;纪念奖12名。 参加人数:每个工会小组4名,共16人。第二项: 挤眉弄眼(吃饼干) 比赛规则：参加人员把饼干放在自己额头上，用自己的脸部肌肉把饼干移到嘴里吃掉。一分钟之内吃的数量多的获胜。掉落的不计数，用手帮助的不计成绩。 奖项设置: 抽签分两轮比赛，每组取一等奖1名。 共计一等奖2名;纪念奖6名。 参加人数:每个工会小组4名,共16人 第三项: 吹球入碗 比赛规则：在桌上放五个碗，都装满水，从第一只碗开始吹乒乓球，一直吹到第五只碗，谁吹的时间最少，就算获胜。 奖项设置:抽签分2轮比赛,每组取一等奖1名;纪念奖3名; 共计一等奖2名,纪念奖6名. 参加人数:每个工会小组2名(不限男女),共8人。 第四项：争先恐后(推球) 比赛规则：将2根接力棒末三分之一处交叉绑紧，手握较长的一段叉开作剪刀状，用另一端的豁口叉住一只篮球，发令后，迅速推球向前跑，至小红旗处绕过返回，先到的小组获胜。 奖项设置：抽签分2轮比赛，第一、二轮预赛获胜小组进入决赛，未进入决赛小组获纪念奖。决赛获胜小组一等奖，另一小组获二等奖。共计一等奖4名，二等奖4名，纪念奖8名。 参加人数:每个工会小组4名(不限男女),共16人 机关单位工会活动方案篇二 为调动全体教工参与"我运动 我健康 我快乐"健身活动的积极性，倡导"每天健身一小时，健康生活一辈子"， 推进我校广大教职工健身运动的深入开展，增强教职工的身体素质，构建"和谐校园"，加快学校发展，工会决定举行全校教职工趣味运动会，为保证此项活动顺利实施，特制定本方案如下： 一、活动目的： 1、增强全体教工的健身意识，积极参与各项体育活动。 2、愉悦心情，缓解工作压力，增强体质， 二、组织机构 趣味运动会组委会： 主 任：方 建 副主任：陈理畅 姚增超 钟清云 袁媛 那红 王德深 委 员：魏红俊 吴乾莉 林师师 林素真 李延平 陈 珏 许克威 陈 岩 尹利平 张 燕 何珠丽 陈 法 张 奕 钱 勇 韩能光 梁东启 余 晶 总策划(兼裁判长)：钟清云 成员：王德深 杜鹏君 王君华 陈维国 苏业奇 吴林炎 林启辉。 职责：负责比赛的组织、次序编排等策划工作及裁判组的工作。 总协调：姚增超 成员：钟清云 袁媛 那红 王德深 余 晶 职责：负责开幕式、闭幕式及整个趣味运动会各组的组织协调及报名工作。 比赛裁判组：钟清云 王德深 成员：杜鹏君 王君华 陈维国 苏业奇 吴林炎 林启辉 何干 张群彩。 职责：裁判、工作人员分工和培训，趣味运动会各项比赛裁判工作，负责场地道具器材(皮尺、扩音器、黄色大胶带、矿泉水、大瓶空矿泉水瓶 引导牌、中性笔、沙袋、编织袋、排球5个：羽毛球拍5副：空瓶子100个;排球20个;米袋子30个;兵乓球60个、空杯60个、盘子10个)的保障。 仲裁组：陈理畅 成员：姚增超 钟清云 袁媛 那红 王德深 职责：负责运动员在比赛过程中有争议的仲裁，评选优秀组织奖。 宣传组：袁 媛 成员：吴乾莉 林师师 职责：负责趣味运动会整个过程的摄像、照相、横幅(一大300，二小200现场悬挂)和文字宣传工作，负责提供扩音器2个。 奖品(纪念品)筹备组：那 红 成员：魏红俊 余 晶 职责：负责本次趣味运动会的奖品(奖金)的准备及发放。 二、比赛时间：初定 20__年5月25日(星期五)下午15：00。 三、比赛地点：第一教学楼风雨操场。 四、参赛人员及单位： 1、参赛人员：全校教职工(含外聘教师)，以工会小组为单位组队。 2、参赛单位：(14个) 经济贸易管理学院 生物工程学院 涉外商务管理学院 通识教育学院 艺术学院交通与信息学院 国际教育学院 旅游学院 机关第一工会小组 机关第二工会小组 机关第三工会小组 机关第四工会小组 机关第五工会小组 后勤公司 五、竞赛要求： 1、各工会小组不得无故弃权。 2、比赛时运动员必须服从组织人员统一指挥，服从裁判统一裁决，如有异议由负责人提出，最后服从裁判组、仲裁组的统一裁决。各工会小组须认真组织，理解比赛规则，协调处理好运动会期间出现的各种矛盾和问题。 3、各队集中报名后(尽可能把人落实到每个比赛项目)，于2015年5月11日(周五)前以书面形式向校工会正式确认参赛项目，否则按不参加处理。 4、裁判工作由通识教育学院体育教研室的教师担任(不参加比赛)。 5、项目与规则(见附表一) 六、奖励办法： 1、各个项目按计时快慢录取名次，不进行预决赛。 2、每个项目取前三名给予奖励，发放奖金，未获名次的参赛队将获得参与纪念奖(每队200元)。 3、大会将根据报名情况及参与情况评出优秀组织奖。 本规程未尽事宜另行通知。 机关单位工会活动方案篇三 ____单位： 为了推动全民健身益智运动蓬勃开展，丰富全局职工的业余文化生活，___工会决定举行2021年春节文体活动，具体安排如下： 一、参加人员 全局职工可自愿报名参加活动项目 二、活动时间 2021年2月16日下午13：00——17：00(农历十二月二十八日) 三、主办单位 主办单位：局工会 活动组委会： 组 长：___ 成 员：___ 四、活动项目及组织人员 1、钓鱼比赛：组织人：___ 2、套圈比赛：组织人：___ 3、飞标比赛：组织人：___ 4、掰手腕比赛：组织人：___ 5、扑克比赛：打捧组织人：___ 火箭组织人：___ 五、活动规则 1、钓鱼比赛规则。参赛人员用自制鱼竿钓瓶子，钓起后放到指定区域算完成1次。在规定时间内，完成3次者获一等奖，完成2次者获二等奖，完成1次者获三等奖。获奖情况现场确定(见附表1)。 2、套圈比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向前扔掷圈，每人连续投10次，套中不同的标杆得到不同奖品即可，每个标杆限定套中一次。获奖情况现场确定(见附表2)。 3、飞标比赛规则。参赛人员站在投掷线后，向标盘上飞标，每人连续投射10次，总计分数为最终得分。获奖情况(见附表3)按分数情况确定，一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名。获奖情况现场确定(见附表3)。 4、掰手腕比赛规则。参赛人员每2人一组进行比赛，在固定的桌台上掰手腕，右手手背先接触桌面者为负，采取单淘汰赛制，按报名抽签顺序比赛。共分3个级别(1)男子组A级别(40周岁以上)(2)男子组B级别(40周岁以下)(3)女子组。获奖情况按胜负情况确定(见附表4)。男子组每个级别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女子组取前3名。 5、扑克比赛规则。 两项比赛每人只可报名参加一项。 (1)打棒比赛。打棒比赛只设个人项目，参赛人员每两人组成一队，自愿报名，采取单淘汰赛制，抽签分组对决，每局四副牌，四个人进行游戏，对家两人为一组，两组相互对抗，按“3—A”顺序升级，首先打过“A”者为胜利。打棒(扑克)比赛分组确定后，请参赛人员利用午休时间和其他非工作时间开展比赛，分组比赛结果在2日内报组委会，由组委会统一安排接下来的晋级对手，在2月14日前将产生决赛名单，2月16日进行决赛。获奖情况(见附表5)按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。 (2)火箭比赛。参加扑克比赛的人员为不参与打棒比赛人员，比赛规则参照打棒比赛规则，首先打到20分的为胜利。2月16日进行决赛。获奖情况(见附表6)按胜负情况确定，排名前6名的选手为获奖人员。 （一）、工会活动项目的活动策划方案（五篇） （二）、适合懒人参加的工会活动项目有哪些（五篇） （三）、提升团队建设的工会活动项目有哪些（三篇） （四）、2021年工会春节送温暖活动总结（三篇） （五）、2021年总工会春节送温暖活动方案（两篇） （六）、2021年工会庆祝改革开放40周年工作活动方案 （七）、2021年教育工会安康杯知识竞赛活动实施方案 （八）、2021年工会送清凉活动方案2篇 （九）、2021年精选七一工会活动方案范文 （十）、2021年五月初五工会端午节活动方案 六、几点要求 1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。 2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除2月16日外，活动不得利用工作时间。 3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。 4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到2月10日。本次春节活动规程未尽事宜将另行通知。

在机关单位工会活动必须要结合当前的新形势,创造活动开展的新模式,更好的为人民服务。以下是我精心收集整理的工会活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 工会活动方案1 为喜迎__新年到来，满足全局干部职工业余 文化 生活需求，增强团队凝聚力，营造和谐家园氛围。___县______局工会决定开展“迎新年”工会趣味活动。 一、活动名称：“迎新年，促团结”工会活动 二、活动目的：丰富业余生活，调动工作热情，增强团队意识。 三、活动时间：__年月日9：30——17：00 四、活动地点：______ 五、参与人员：___县______局全体干部职工 六、活动流程 1.前期准备： (1)由办公室登记活动时各人所做菜肴及相应所需食材; (2)提前联系活动地点并准备好食材及活动奖品、道具等。 2.活动开展： (1)9:00，全局干部职工在体育馆门口集合; (2)9:00-11:00，统一乘车前往___生态早茶基地参观; (3)11：00-13：30，结束参观后前往___，利用自备食材做菜或包饺子等; (4)14：00-17：00，开始趣味游戏环节，分为个人赛和团体赛两个环节进行，比赛结束后领导为获胜者颁发奖品。 3.后期工作： 工作人员清理卫生，撤除相关道具等。 七、工作分工 1.活动总策划：___县______局办公室 负责活动方案的拟定及场地联系、人员通知等。 2.物资准备：____ 负责活动道具、奖品等物资采买等 道具： 乒乓球 50只(其中标记记号的3个)，乒乓球拍2副，盆子或纸箱5只，凳子10张，硬纸板若干，词语牌60个，小气球若干，跳绳3副，胶带若干，条幅，塑料绳，计分表，午餐食材若干。 3、现场裁判：_____ 负责协调各活动有序开展，发放奖品、裁定胜负等，负责解决现场工作中出现的问题。 八、游戏项目及规则： 1.个人比赛环节： (1)巧运乒乓球 参赛人员要求：3人一轮进行初赛，每轮取第1名进入决赛，抽签决定比赛组别，抽到王牌则为轮空，直接进入决赛，最终决出一二三名各1名。 比赛规则：参赛选手在比赛开始后用乒乓球拍运球，运送到终点的盆子里，若中途乒乓球掉落则原地运球继续前进，时限为3分钟，以运到终点乒乓球数量多者为胜; 准备道具：乒乓球拍2副、乒乓球50只，盆子或纸箱5只、凳子10张。 (2)搭桥过河 参赛人员要求：5人一轮进行初赛，每轮前2名进入决赛，抽签决定比赛组别，抽到王牌则为轮空，直接进入决赛，最终决出一二三名各1名 比赛规则：参赛选手手持两块硬纸板，从起点出发，要求单脚踩纸板轮流交换到终点，途中单脚落地则从起点开始继续向前，双脚落地则视为犯规，凡犯规者一律当场淘汰 准备道具：硬纸板若干 1.团体比赛环节： 现场通过抽签方式分为红黄蓝三组，各组分别选出组长一名，负责选派人员参与相应比赛。比赛环节采取积分制，第一名积3分，第二名积2分，第三名积1分，所有环节结束后以总分第一的组别为优胜组。 (1)词语猜猜猜 参赛人员要求：每组抽派2名代表参加比赛，1人比划1人猜，以各组猜出的词语数量排名，多者为胜。 比赛规则：以日用品、电器、动物、花卉、名人5类词语为范围，每组两名代表相对站立，主持人站在A身后，高举印有题目字样的A4纸张。B面向主持人及A，通过简洁的语言或生动形象的动作肢体方式等，向A传递所看到词语的信息，由A猜测该词语，猜不出可以跳过，解说词语时不能有词语中的所含的文字出现，解说词语不能与题目词语谐音，不能使用地方语言直接解说词语，否则猜测此题作废，每队有8分钟时间。 准备道具：词语牌60个 (2)运气球 参赛人员要求：全组参赛，以完成比赛所用时间排名，用时少者为胜。 比赛规则：每组分发5个气球，队员立于赛道一端，将气球在空中用嘴吹着行走，将气球运到指定地点，气球若落地则需退后1米再行继续，1人运完则第2人出发，以5个气球运完总时间计时。 准备道具：20个气球，黄色胶带 (3)蒙眼闯关游戏 参赛人员要求：每组抽派1名人员参赛，其余人员作辅助，以参赛人员到达终点完成任务的时间排名，用时少者为胜。 比赛规则：参赛人员蒙眼，于赛道一端出发，在同队人员的指引下，首先来到指定地点踩爆5个气球后，再来到另一地点连续跳绳10下，最终来到终点任务台，成功从若干乒乓球中找出标记记号球并放入指定框中。 准备道具：20个气球，标记记号球3个，跳绳3副。 九、相关奖励 个人赛第一名奖励一等奖获奖证书及200元奖品，第二名奖励二等奖获奖证书及150元奖品，第三名奖励三等奖获奖证书及100元奖品;团体赛优胜组队员奖励团体优胜奖证书及每人150元奖品。 十、经费预算 工会活动方案2 一、活动目的： 1、增强全体教工的健身意识，积极参与各项体育活动。 2、愉悦心情，缓解工作压力，增强体质， 二、组织机构 趣味运动会组委会： 主 任：方 建 副主任：陈理畅 姚增超 钟清云 袁媛 那红 王德深 委 员： 魏红俊 吴乾莉 林师师 林素真 李延平 陈 珏 许克威 陈 岩 尹利平 张 燕 何珠丽 陈 法 张 奕 钱 勇 韩能光 梁东启 余 晶 总策划(兼裁判长)：钟清云 成员：王德深 杜鹏君 王君华 陈维国 苏业奇 吴林炎 林启辉。 职责：负责比赛的组织、次序编排等策划工作及裁判组的工作。 总协调：姚增超 成员：钟清云 袁媛 那红 王德深 余 晶 职责：负责开幕式、闭幕式及整个趣味运动会各组的组织协调及报名工作。 比赛裁判组：钟清云 王德深 成员：杜鹏君 王君华 陈维国 苏业奇 吴林炎 林启辉 何干 张群彩。 职责：裁判、工作人员分工和培训，趣味运动会各项比赛裁判工作，负责场地道具器材(皮尺、扩音器、黄色大胶带、矿泉水、大瓶空矿泉水瓶 引导牌、中性笔、沙袋、 编织 袋、 排球 5个： 羽毛球 拍5副：空瓶子100个;排球20个;米袋子30个;兵乓球60个、空杯60个、盘子10个)的保障。 仲裁组：陈理畅 成员：姚增超 钟清云 袁媛 那红 王德深 职责：负责运动员在比赛过程中有争议的仲裁，评选优秀组织奖。 宣传组：袁 媛 成员：吴乾莉 林师师 职责：负责趣味运动会整个过程的摄像、照相、横幅(一大300，二小200现场悬挂)和文字宣传工作，负责提供扩音器2个。 奖品(纪念品)筹备组：那 红 成员：魏红俊 余 晶 职责：负责本次趣味运动会的奖品(奖金)的准备及发放。 二、比赛时间：初定 20__年5月25日(星期五)下午15：00。 三、比赛地点：第一教学楼风雨操场。 四、参赛人员及单位： 1、参赛人员：全校教职工(含外聘教师)，以工会小组为单位组队。 2、参赛单位：(14个) 经济贸易管理学院 生物工程学院 涉外商务管理学院 通识 教育 学院 艺术学院交通与信息学院 国际教育学院 旅游学院 机关第一工会小组 机关第二工会小组 机关第三工会小组 机关第四工会小组 机关第五工会小组 后勤公司 五、竞赛要求： 1、各工会小组不得无故弃权。 2、比赛时运动员必须服从组织人员统一指挥，服从裁判统一裁决，如有异议由负责人提出，最后服从裁判组、仲裁组的统一裁决。各工会小组须认真组织，理解比赛规则，协调处理好运动会期间出现的各种矛盾和问题。 3、各队集中报名后(尽可能把人落实到每个比赛项目)，于2012年5月11日(周五)前以书面形式向校工会正式确认参赛项目，否则按不参加处理。 4、裁判工作由通识教育学院体育教研室的教师担任(不参加比赛)。 5、项目与规则(见附表一) 六、奖励办法： 1、各个项目按计时快慢录取名次，不进行预决赛。 2、每个项目取前三名给予奖励，发放奖金，未获名次的参赛队将获得参与纪念奖(每队200元)。 3、大会将根据报名情况及参与情况评出优秀组织奖。 工会活动方案3 一、活动目的： 关心关爱公司员工子女的成长，为员工营造家一样的氛围，欢度20__年六一国际 儿童 节 二、活动时间：20__年5月25日至6月5日 三、活动内容： 魅力宝贝秀 才艺宝贝大比拼 四、具体 实施方案 ： 1、参赛对象： 魅力宝贝秀-------截止到20__年6月1日7岁以下(含7岁) 才艺宝贝大比拼-------截止到20__年6月1日7岁以上(不含7岁) 2、参赛内容： 魅力宝贝秀------在20__年5月29日前提交宝贝半年内彩色全身五吋至7吋近照一张 才艺宝贝大比拼-------在20__年5月29日前提交宝贝作品一件，绘画、书法、 文章 、手工等均可。 3、所设奖项： 评选魅力宝贝特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名， 评选才艺宝贝特等奖2名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。 4、评选办法： a、宝宝照片和作品收集后，自5月30日起在俊发中心实物展示，同步在公司内网挂网公开评选。 b、评选以手机信息投票为准，截止收票时间为20__年6月3日下午五点三十分。 c、6月4日工会委员汇总投票情况，核实并公布获奖名单。 d、6月5日颁奖。 五、组委会分工： 此部分内容，请查看公司内网。 工会活动方案4 为了纪念“三〃八”国际妇女节，丰富广大妇女职工的业余生活，激励女职工以饱满热情和的工作状态在本职工作岗位上建功立业，结合我局的实际情况，组织全局妇女职工进行登山和参观红色文化教育基地等活动，特拟定本活动方案: 一、活动内容:爬山、参观__祠堂 二、活动时间:3月14日8:30——15:30 三、活动地点:___-----___------___ 四、参与人员:全局妇女职工(含借调、借习人员) 五、组织:___机关工会 六、后勤服务:___、___、___、驾驶员1名 七、活动过程: 1、3月14日上午8:30___广场集中，8:40出发;2、路线:沿__(左边)---停车场---树林----电视塔----下山; 3、机关工会__、__和驾驶员在山顶计时记录;4、12:30----14:00联谊活动; 5、14:00----15:00参加李家祠堂; 6、15:30活动结束。 工会活动方案5 一、指导思想 以深入贯彻学习领会十八大精神活动为契机、以党工共建创先争优活动为载体，以构建文明单位为目标，以服务职工为重点，切实履行工会基本职责，发挥工会独特作用，加强工会自身建设,团结动员干部职工为建设文明质监、“三最”龙泉做贡献。 二、活动目的 以积极倡导健康文明的生活方式和行为为根本，在勤俭节约的基础上，充分发动干部积极参加各类兴趣小组，开展内容丰富、形式多样、寓教于乐的文体活动，进一步丰富干部职工的业余生活，培养良好的精神情操，形成积极向上、健康活泼的机关氛围。 三、活动原则 健康文明、团结和谐、生动活泼、节约俭朴、安全可行。 四、活动方式 走访、调研、考察、参观、交流、比赛等活动方式。 五、活动类型 1.兴趣小组活动。 2.与外单位联谊活动。 六、参加对象 成都市龙泉驿质量技术监督局全体干部职工、临聘人员，部分项目邀请退休老干部职工及相关单位相关人员参加。 七、经费保障 本着节俭的原则，由局上和局工会根据活动内容统一安排。 1.运动服每人一套。 2.部分相关活动设备由局统一购买，统一管理，使用者借用，人为因素损坏、遗失照价赔偿。 八、组织安排 年初由局工会制定出全年的活动方案，提交领导班子会议讨论通过后由工会组织实施。为便于活动，将全体会员分成两个组，一是文化活动组，二是体育活动组，各小组可自行根据需要设定具体活动小组。文化活动组由冉强胜任组长;体育活动组由杨丽艳任组长。两个组轮流组织活动，原则上一个季度一次大型活动，每月组织一次小组活动，局工会做好统筹协调工作。 八、活动要求 1.工会活动要求全体干部职工踊跃参加，积极配合。杜绝无故不参加工会活动的现象，严格有事请假制度。 2.各种工会活动的举行，全体干部职工都要服从安排，遵守活动规程和纪律。 3.干部职工参加工会活动，要自觉维护工会的形象，展示工会会员的风范。 机关单位工会活动方案5篇相关文章： ★ 机关单位工会活动方案精彩范文 ★ 局机关工会活动方案3篇 ★ 机关工会的趣味活动方案 ★ 机关工会活动方案 ★ 单位工会趣味活动方案范文 ★ 机关单位工会趣味活动方案范文 ★ 机关工会趣味活动方案 ★ 2017单位工会活动策划方案 ★ 2020社区劳动节活动策划方案精选3篇 ★ 篮球比赛策划方案实施方案5篇

u2003u2003“健康是1，其他是后面的0”，幸福快乐的首要条件就是拥有健康的身体。调节饮食养胃，多读书养胆，多运动养生。只有拥有健康向上的心理才能克服各种困难，遇到困难不屈服。那么，你知道哪些优秀的健康活动方案吗？以下是我收集整理的“健康是1，其他是后面的0”健康活动方案（精选5篇），希望对你有帮助。 “健康是1，其他是后面的0”健康活动方案（精选5篇）【篇一】 u2003u2003为进一步加强我校心理健康教育，维护学生心理健康，增强学生心理素质，特结合我校实际，制定本活动月心理健康教育方案。 u2003u2003一、活动主题：健康心理，快乐学习 u2003u2003二、活动目标： u2003u2003通过活动使师生了解一些基本的心理健康知识；增强学生承受挫折、适应环境的能力；勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐学习、生活。 u2003u2003三、活动时间：12月 u2003u2003四、活动内容 u2003u20031、问卷调查 u2003u2003由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进行抽样调查，以了解学生在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的基本情况与突出问题。区分年级进行结果统计，以便更有针对性地进行教育辅导活动。 u2003u20032、心理健康知识宣传 u2003u2003根据调查结果，由心理辅导老师提供心理健康教育学习资料和辅助方法。各年级组织班主任先学习基本资料，然后班主任针对本班情况开展班级教育活动。 u2003u20033、心理辅导与咨询 u2003u2003以心理辅导老师和班主任为主，为学生提供一对一心理咨询与团体辅导，以解决学生个体心理困惑，提高心理素质。 “健康是1，其他是后面的0”健康活动方案（精选5篇）【篇二】 u2003u2003各学院(部)： u2003u2003为进一步加强大学生心理健康教育工作，引导大学生树立正确的心理健康理念，掌握相应的心理调试知识和技能，培养健康心理和健全人格，营造关爱、支持、分享的校园氛围，经研究决定，在全校开展20xx年“阳光·心”工程心理健康文化节活动。现就有关事项安排如下： u2003u2003一、活动主题： u2003u2003分享阳光 拥抱梦想 u2003u2003二、活动时间： u2003u200320xx年4月20日—6月20日 u2003u2003三、活动内容和安排： u2003u2003项目一 阳光普照 u2003u2003“20爱您·与您同行”——阳光校园发展心理咨询会 u2003u2003心理健康教育中心的专兼职咨询师将在校本部一、二校区校园内为广大学生提供生活、学习、人际、情绪情感等方面的专业心理知识和心理服务，帮助广大学生解答生活中的困惑，远离情感的烦恼，消除情绪的困扰，释放学习的压力。咨询会现场将向广大学生发放相关宣传材料。活动主题： u2003u20034月20日——师爱您 u2003u20035月20日——我爱您 u2003u20036月20日——都爱您 u2003u2003项目二 阳光心理训练营 u2003u20035-6月份，心理健康教育中心的专职教师将以不同主题面向不同需求的学生提供针对性的团体辅导服务。面向全校公开招募，每个团体招募20人。每个团体心理辅导每周一次，连续进行四周。 u2003u2003团体心理辅导主题： u2003u2003主题一：发展和挖掘你的资源，提升正能量 u2003u2003主题二：寻找自我，放松身心-团体沙盘游戏 u2003u2003主题三：情绪调节和压力管理 u2003u2003主题四：人际交往与个人成长 u2003u2003主题五：托起自信的太阳 u2003u2003项目三 阳光使者评选 u2003u2003为了进一步提升我校心理健康教育工作三级网络中班级心理委员的作用，增强心理委员在广大学生中的阳光健康、积极助人的形象大使形象，鼓励更多的同学加入和谐校园、和谐班级的建设，决定举办优秀心理委员暨哈工大阳光使者的评选活动，具体评选办法如下： u2003u2003(一)参评对象：各班级心理委员 u2003u2003(二)参评条件 u2003u20031.拥护党的基本路线、方针、政策，遵守法律法规，无任何违纪现象; u2003u20032.担任班级心理委员工作满一年，心理健康，身心阳光; u2003u20033.接受过心理中心主办的班级心理委员岗前培训和延伸培训; u2003u20034.了解本班同学的心理动态，积极关注周围同学的心理健康状况; u2003u20035.主动参与心理健康知识的学习和活动，不断地提升自己，完善自己。 u2003u20036.在学院心理教育联络员和辅导员老师的指导下，有计划地组织开展班级心理健康教育活动，通过各种形式积极向本班同学宣传心理健康和精神卫生方面的知识，使同学们了解心理发展的规律，帮助他们树立科学的健康观念，掌握心理健康调试的基本方法。 u2003u2003(三)参评材料报送 u2003u20031.优秀班级心理委员申报表(见附件1) u2003u20032.个人事迹材料(不少于1000字) u2003u20033.相关证明和支撑材料(和心理教育活动有关的证书、照片等) u2003u20034.申报表、个人事迹、相关材料打包发到心理健康教育中心邮箱( )。邮件主题注明：院系名称+优秀心理委员评选。材料提交截止日期为5月18日。 u2003u2003(四)评选程序及方法 u2003u20031.各学院按照不超过本学院班级数5%的比例进行初评推荐; u2003u20032.心理健康教育中心负责对各学院推荐的候选人的相关材料进行审核，并组织专家进行评审。 u2003u2003(五)表彰奖励 u2003u2003对获得“优秀班级心理委员暨哈工大阳光使者”称号的学生，学生工作部(处)将颁发“xx工业大学优秀班级心理委员”荣誉证书及奖品。 u2003u2003项目四 “阳光心理·快乐我心”院系承办活动项目 u2003u2003(一)以学院(部)为单位组织项目申报，鼓励学院联合申报，各单位至少要申报一个心理健康教育活动，可根据学生实际需要，策划面向全校学生或面向本单位学生的心理健康教育活动。 u2003u2003(二)申报项目请填写《xx工业大学心理健康教育项目申报表》(附件2)，请将项目书电子版发送至心理健康教育中心邮箱( )。邮件主题注明：院系名称+心理健康教育活动申报，并于5月6日前完成报送。 u2003u2003(三)学生工作部(处)将在学院报送的项目中选择5个优秀项目给予经费支持。 u2003u2003项目五 阳光你我他——心理健康主题班会活动 u2003u2003为引导大学生树立科学的心理健康理念，增强身心健康意识，提高心理健康水平，要求各院系心理健康教育联络员指导各班级心理委员组织开展心理健康教育主题班会活动，让心理健康教育走进班级。 u2003u2003(一)班会活动主题 u2003u2003以大学生心理健康教育为主要内容，不同年级、班级、专业可根据实际情况围绕人际交往、情感、学业、考研和择业就业压力等问题自拟主题。如“感恩生活，关注心理健康”、“绘人生蓝图，圆青春梦想”、“提升心理耐挫力”、“走出自卑，拥抱自信人生”等，内容上可丰富多彩，不拘泥于形式。具体可以采取个人主题发言、集体讨论、团体游戏、心理情景剧等形式。 u2003u2003(二)活动要求及材料上报时间安排 u2003u2003每个班级在5月31日前完成主题班会(活动)，将总结材料(见附件3)提交给年级辅导员，由辅导员汇总到各学院(部)心理教育联络员处。 u2003u2003联络员根据各班提交的活动总结，筛选出2-3份班级优秀总结报告打包发到心理健康教育中心邮箱( )。邮件主题注明：院系名称+心理健康主题班会。总结提交截止日期为6月12日。 u2003u2003(三)表彰奖励：学生工作部(处)心理健康教育中心负责对各学院推荐的心理健康教育主题班会的总结材料进行审核，并组织专家进行评审，对优秀的班会活动给予一定的经费鼓励。 u2003u2003四、相关要求 u2003u2003(一)各学院(部)要高度重视心理健康对人才培养的重要意义，充分利用“5.25大学生心理健康日”和我校心理健康文化节的契机，积极参与、配合学校心理健康教育活动的开展，同时紧密结合本单位学生特点，充分发挥学科专业特色，广泛开展形式多样、各具特色的心理健康教育活动。 u2003u2003(二)在整个活动开展过程中，要广泛动员，精心组织，充分发挥我校心理健康教育三级网络作用，充分调动广大学生的主体性、积极性和创造性，确保活动的覆盖面、针对性和实效性。 “健康是1，其他是后面的0”健康活动方案（精选5篇）【篇三】 u2003u2003一、活动意义 u2003u2003开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容，是提高人口质量的重要途径，是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求，它能提高教学效率和教学质量，对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。 u2003u2003二、指导思想 u2003u20031、以学生心理发展的年龄特点为基础。 u2003u20032、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。 u2003u20033、以学生的思维品质为核心。 u2003u20034、以学生的自我为出发点。 u2003u2003三、遵循原则 u2003u20031、平等性原则。 u2003u20032、尊重性原则。 u2003u20033、鼓励性原则。 u2003u20034参与性原则。 u2003u20035、目的性原则 。 u2003u20036、娱乐性原则。 u2003u2003四、参与人员 u2003u2003心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。 u2003u2003五、具体活动方案 u2003u2003（一）、中队辅导员心理教育理论学习 u2003u2003给全体中队辅导员发一套关于学生心理健康教育的网上下载资料，内容包括：《“心理治疗”是转化后进生的关键》、《逆反心理和脾气倔强》、《“逆反心理”的疏导例说》、《“心灵施暴”与“”》、《“出走”行为的心理探因与防治》、《青春期异性交往正误说》、《高年级学生不良倾向的分析与矫正》。阅读这些资料，可以让辅导员们了解学生的一些心理问题并重视心理健康教育，还可以指导他们具体开展学生心理辅导工作。 u2003u2003（二）、进行心理健康课课例评比 u2003u2003步骤如下： 1、发给中队辅导员一份有关心理健康课的教学参考资料，要求辅导员根据所在中队的队员的心理共性问题选定课题。2、选定课题后，辅导员可向课题小组索要有关活动课程的指导资料，然后填写活动表格。3、上一节心理健康课，课题小组领导分低、中、高年级全面听课，评出优质课例三个。4、评选出的优质课经专家指导改进后作为观摩课面向区内外学校开放。 u2003u2003（三）、设立情感信箱 u2003u2003各中队设一个悄悄话信箱，名称自拟，要求：1、美观实用。2、只限于师生间情感交流。该信箱的设立有利于：1、学生宣泄情绪、表达感情。2、辅导员及时了解学生的情感动向并给予指导。3、辅导员纠正自身的言行，和学生更亲近。4、辅导员及时把特殊情况向上反映。 u2003u2003（四）、加大宣传和表扬力度 u2003u2003针对学生爱听表扬话的心理特征，发动各中队把队员的先进事迹、进步事迹和好人好事用作文纸誊写好交给大队辅导员，大队部利用每天早操后时间在全校师生面前表扬和宣传（稿件数量不计）。该活动有利于树立后进生的自信心，增强优生的自豪感，让队员正确认识自己、评价自己，还可以提高各班的知名度，有助于评选优秀中队和优秀少先队员。 “健康是1，其他是后面的0”健康活动方案（精选5篇）【篇四】 u2003u2003一、活动理念 u2003u2003以学生为本，以学生的发展为本 u2003u2003自我探索、自我体验、自我感受、自我成长 u2003u2003助人自助 u2003u2003二、活动目标 u2003u2003培养学生良好的心理素质和社会适应能力 u2003u2003三、活动内容 u2003u20031、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅导、休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。 u2003u20032、设立“馨香一瓣”聊天室，让学生倾听心理的烦恼，在轻松愉快的氛 围中，开启心扉，调适心理。 u2003u20033、通过“心理驿站”广播节目，对学生来信来电进行解答。 u2003u20034、通过“悄悄话”信箱，了解学生要解决的困难，让学生在无助时能及时得到老师帮助。 u2003u20035、专家讲座，邀请心理专家对学生进行心理辅导。 u2003u20036、通过“心理健康教育”宣传橱窗，向学生宣传心理健康知识。 u2003u20037、通过《英育现代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”栏目，引领学生解读心理健康教育知识。 u2003u2003四、活动课理论阐释 u2003u20031、学习辅导 u2003u2003它着重对学生的学习技能、学习情绪与动机进行训练与辅导。学习技能辅导主要是指观察力、注意力、记忆力和学习策略的训练，增强学生的这些学习技能有助于他们学业成绩的提高。学习情绪与动机是学生学习中的动力因素。 u2003u20032、人格辅导 u2003u2003青少年成长发展的一个重要标志就是学会认识自我，学会认识他人，学会与他人沟通交往。人格辅导活动侧重于自我意识与自我控制，以及人际沟通两个方面。自我意识辅导活动旨在让学生对自我有一个全面的了解，要善于发现自已的长处，正确对待自己的长处，同时也要善于发现自己的不足，正确对待自己的不足。自我控制辅导活动着眼于情绪的调控。青少年学生的情绪很不稳定，在个人调节与外界的关系时，情绪是最为敏感，最为活跃的心理成分。学会情绪的自我调节，便于学生驾驭自我，也有利于他们更好地适应环境。人际沟通辅导活动则侧重于与老师、父母、同伴的沟通。同时，与异性同伴的沟通也是青少年期同伴沟通的一个重要部分。 u2003u20033、生活辅导 u2003u2003生活辅导主要侧重于消费、休闲与应付危机等，这些都是生活在现代社会中的每一个成员不可缺少的素质。教师一方面引导学生如何合理消费、合理安排自己的闲暇生活；另一方面还要帮助他们学会自主地选择消费与休闲的方式。 u2003u2003英育学校政教处 “健康是1，其他是后面的0”健康活动方案（精选5篇）【篇五】 u2003u2003一、活动目的： u2003u2003__学院院学生会各个部门经过纳新，面试，人员调配等一系列工作之后，现各个部门成员已基本落实，本着使各个部门成员更加深入了解和意识，促进各部门干部成员之间的默契，进而增加学生会的凝聚力。作为学生会成员的一份青年的责任感，增强院学生会各部门干部成员的组织性、纪律性，锻炼学生会干部成员的身体素质，树立健康的大学生形象，更加凸显当代大学生的青春活力。提高学生会工作的效率，保持积极昂扬的精神状态，使大家能更好的投入学习，展现我院大学生的良好学子风范。 u2003u2003因此开展此活动。 u2003u2003二、活动主旨： u2003u2003让我们的梦想跟随清晨的阳光一起飞翔 u2003u2003三、活动意义和目的： u2003u20031、是协调各个部门紧密联系的开端，是各个部成员相互结识的一个初步平台。 u2003u20032、是使得各个部门成员认识到自己部门职责所在的一次整合性的初步平台。 u2003u20033、是让各个部门成员意识到作为一名学生会的成员应有的义务和责任的教育时机。 u2003u20034、加强成员与成员之间的了解、锻炼成员的意志。 u2003u20035、加强各部门、学生会的凝聚力 u2003u2003四、活动对象： u2003u200320__级院学生会全体成员，以及大二部分成员 u2003u2003五、活动时间： u2003u200320__年10月15日—10月31日(每周周日早晨不进行晨跑，如遇下雨天则不进行晨跑) u2003u2003六、活动地点： u2003u2003学院足球场 u2003u2003七、活动内容： ##结束

　　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是我整理的返乡大学生志愿服务活动方案，一起来看看吧。 　　返乡大学生志愿服务活动方案 篇1 　　为了充分调动我县返乡大学生志愿者关注家乡、回报家乡的积极性，更好地凝聚我县返乡大学生，在全县形成良好的志愿服务家乡的氛围，陵水县返乡大学生志愿者服务队结合自身的特点，从我县教育落后、教育资源匮乏、信息闭塞等现状出发，组织我县返乡大学生志愿者以“回报家乡、锻炼自己”为宗旨，开展返乡大学生志愿者暑假支教服务活动，现特拟订此活动初步方案，望服务队各小组负责人和各高校负责人做好活动的宣传与报名工作，具体安排如下： 　　一.活动目的 　　团结带领我县广大返乡大学生志愿者回报家乡、服务家乡，为建设“小康陵水、和谐陵水、生态陵水“做出应有的贡献。 　　二.活动宗旨 　　回报家乡、锻炼自己 　　三.活动时间 　　一个月(具体时间根据我们放假时间再确定) 　　四.活动地点 　　县城周边中小学及乡镇中小学(具体学校根据我们报名情况而定) 　　五.活动内容 　　1.活动形式。分别在县城周边及乡镇中小学校开设暑假辅导班，按学校正常作习时间对学生进行辅导。辅导班设临时班主任一名，负责支教工作。并且在每个学校设一名总负责人，负责该学校的支教与协调工作，随时向副队长、队长反映支教服务情况。 　　2.课程要求。除了基本课程外(如语文、数学、英语等)，我们要重点加入一些课外知识讲座(如法律、医疗卫生、营养学等，到时我们可能组成法律、医疗卫生各一个小分队，轮流在各学校上课)，这次支教活动，我们决定加入一些艺术类课程，相应开设书法、音乐、体育等课程。 　　3.开设班级及课程。 分别在各个学校开班，县城学校每个年级开两个班，乡镇每个年级开一个班(具体开班总数根据报名情况而定)。小学开设课程包括语文、数学、英语以及艺术类的书法、音乐、体育、舞蹈等课程(艺术类课程根据我们大学生志愿者报名情况而定);中学开设课程包括语文、英语、数学、生物、物理、化学、地理、历史与政治，以及一些艺术类的课程(艺术类根据报名情况而定)。 　　4.上课要求。尽量避免古板上课模式，让我们的课程多样化、丰富化、新鲜化、创新化。 　　5.本次活动我们将采取就近原则，志愿者靠近哪所支教学校就在那里支教。 　　六.活动要求 　　1.参加暑假支教服务活动的志愿者必须遵守《海南省青年志愿服务条例》。支教服务期间，不得出现上课迟到、旷课等不良现象，不得损害学生的合法权益，不得以志愿者身份从事赢利性或者违背社会公德的活动，自觉维护志愿服务队和志愿者的声誉和形象;如有特殊情况需要暂时离开，不能上课的，必须跟其他志愿者调节安排好自己的课程，必须向学校总负责人请假，并报队长审批。 　　2.参加暑假支教服务活动的志愿者必须服从学校的安排，遵守学校的纪律，要对学生负责。辅导班临时班主任，必须每周向学校总负责人汇报一次工作情况，各学校总负责人要每周向副队长、队长汇报一周来该学校的工作情况。如在工作等方面遇到问题，各学校总负责人要及时向副队长和队长反映，并报团县委办公室，共同协商解决。 　　3.团县委将负责帮助我们联系教科局，协调好我们各支教学校。我们大学生志愿者者支教的教材学校将帮助我们解决(法律、医疗卫生、营养学、书法等艺术类书籍除外)，如有条件学校将给需要住宿的志愿者提供住宿。 　　4.县志愿者协会将对参与暑假支教的志愿者进行登记注册，累计好志愿服务时间，参加活动的志愿者可以参与团县委每年一度的青年志愿者表彰评优活动，对活动中表现突出的志愿者进行表彰。 　　5.报名的同学要提前准备好自己上课的材料，保证上课的质量。我们将尽量满足志愿者的支教岗位的"要求。 　　暑假支教活动筹备领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　领导小组下设办公室： 　　主任 ： 　　副主任： 　　日常工作由办公室各成员协助队长负责。各领导小组成员分别是服务队各小组的正副组长，工作由你们召集自己的小组成员负责或从服务队中抽调。 　　各负责人把报名人数统计好，马上报到秘书长朱虹进行汇总。 　　报名时间： 　　返乡大学生志愿服务活动方案 篇2 　　为进一步做好农村留守儿童的关爱服务工作，帮助农村留守儿童健康成长，按照自治区妇联关于开展“万名大学生返乡志愿服务千所儿童家园”活动的总体要求，拟于暑期期间在全市开展大学生志愿者服务儿童家园活动。现制定活动方案如下： 　　一、活动目的 　　通过组织大学生在暑期返乡期间深入村屯、社区“儿童家园”，组织开展形式多样的留守儿童关爱活动，使广大农村留守儿童在妇女远离家乡外出务工的情况下，仍能深切感受到父母之爱、社会大爱，在社会上营造关爱留守儿童、共建和谐社会的良好氛围，助力我市脱贫攻坚“三留守”关爱工作。 　　二、活动时间及地点 　　时 间：20xx年7—8月暑假期间 　　地 点： 　　三、活动具体内容 　　(一)xx镇xx社区儿童家园“爱党·爱国·爱家”主题实践活动 　　1.活动项目 　　(1)开展“学长征精神、做红色传人”活动。围绕纪念中国工农红军长征胜利xx周年，通过组织参观中越友谊纪念碑，讲长征故事，向党旗致敬，向烈士献花等活动，引导未成年人重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，弘扬伟大的长征精神和民族精神，自觉接收爱国主义教育和革命传统教育，立志做红色传人，为实现中国梦而奋斗。 　　(2)开展安全自护教育活动。组织开展食品安全为主题的家庭教育讲座，向儿童和家长讲授身边的食品安全知识，帮助大家在生活中树立科学、理性的饮食习惯和观念，选好食材，吃出健康的身体。 　　(3)开展暑期“我爱我家·同悦书香”亲子阅读活动。与市邮政局联合开展“我和爸妈同读一本书”亲子阅读活动，给参与活动的家庭推选并赠送有利于提升少年儿童素质的优秀读物，组织家长与孩子同读一本好书，分享阅读故事、交流阅读体验、感悟阅读意义、探寻生活哲理。 　　2.参加人员 　　(1)xx镇政府、xx镇xx社区、邮政局共20个家庭 　　(2)大学生志愿服务者 　　3.事项分工 　　(1)市妇联负责活动总体策划，活动所需书籍、国旗以及小奖品由妇联和邮政局负责;xx镇妇联、xx社区负责落实活动场地。 　　(2)食品安全讲座邀请市食品药品监督管理局专业老师授课，由xx市妇联负责联系对接。 　　(3)xx镇政府、xx社区15户代表家庭由xx镇妇联负责组织;邮政局负责组织5户代表家庭。代表家庭的小孩年龄为7-12岁之间。 　　(二)xx镇xx村儿童家园“关注留守儿童，共建和谐家园”主题活动 　　1.活动项目 　　(1)开展向国旗敬礼活动。以庆祝新中国成立xx周年为契机，组织留守儿童开展向国旗敬礼活动，增进未成年人对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，让国家观、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根。 　　(2)开展争当“美德少年”活动。组织大学生志愿服务者在“儿童家园”宣讲“美德少年”典型事迹，引导儿童少年、家长学习身边榜样，教育未成年人崇德向善，养成知法懂礼的良好道德行为。 　　(3)组织开展游园互动游戏。由大学生志愿服务者表演文艺节目，并与留守儿童一起开展游园互动。 　　2.参加人员 　　(1)xx村20个儿童 　　(2)大学生志愿服务者 　　(3)xx市妇联、xx镇妇联以及xx村村委干部 　　3.事项分工 　　(1)市妇联负责活动总体策划，活动所需道具以及小奖品由市妇联负责; 　　(2)xx镇妇联协助活动的组织;参加活动的儿童由xx村村委负责组织。 　　(3)文艺表演、讲故事以及游园游戏由大学生志愿服务者负责组织。 　　(三)xx镇xx村儿童家园“尊老爱幼·让爱留守” 特别行动 　　1.活动项目 　　(1)开展留守儿童关爱谈心活动。大学生志愿服务者、市镇妇联大学生志愿者通过与xx村留守儿童关爱谈心，帮助他们培养乐观心态，促进对生活的信心。同时一一结对，共同制作心愿卡片。 　　(2)开展学雷锋志愿活动。组织志愿者和留守儿童赴xx村敬老院开展学雷锋志愿服务活动，给老人送去理发、义诊以及庭院清扫等免费服务。并组织大学生志愿者和儿童表演节目，给老人们送去温暖和关爱。 　　2.参加人员 　　(1)xx村10个儿童 　　(2)大学生志愿服务者 　　(3)xx市妇联、xx镇妇联巾帼志愿者 　　3.事项分工 　　(1)市妇联负责活动总体策划和组织，活动所需道具以及牛奶、蛋糕由市妇联负责; 　　(2)市妇联负责联系市疾控中心以及品尚国际会所，落实义诊义剪的人员; 　　(3)xx镇妇联协助活动的组织;参加活动的儿童由xx村村委负责组织。 　　四、其他事项安排 　　1.xx市妇联负责落实参与活动的大学生返乡志愿者;并指导大学生志愿者提前做好文艺表演和游园活动组织。 　　2.xx市妇联负责活动横幅的制作悬挂。横幅内容如下： 　　(1)学长征精神、做红色传人—xx镇xx社区儿童家园“爱党·爱国·爱家”主题活动 　　(2)“健康生活你我同行”—食品安全科普知识讲座 　　(3)“我爱我家·同悦书香”---- xx镇xx社区儿童家园亲子阅读活动 　　(4)xx镇xx村“关注留守儿童，共建和谐家园”返乡大学生志愿者服务儿童家园主题活动 　　(5)xx镇xx村“尊老爱幼·让爱留守”特别行动 　　3.xx市妇联负责活动后勤服务，三镇妇联配合协调各村(社区)落实活动的场地，人员和活动组织。 　　返乡大学生志愿服务活动方案 篇3 　　为了创新志愿服务模式，培育优质的志愿服务项目，倡导大学生积极投身志愿服务活动，培养大学生社会责任感，提高大学生的创新创业能力，校团委决定开展安徽工业大学第六届“梦想工大”大学生志愿服务项目大赛。 　　一、大赛主题 　　创意点燃梦想 志愿让爱飞翔 　　二、参赛对象 　　1、面向全校在校大学生征集。 　　2、项目申请以团队为单位,团队成员为5-10人，欢迎跨专业、跨年级学生、社团组成团队；各团队需指定1名同学为主要负责人、联系人。 　　三、参赛作品 　　1、项目申报方向 　　阳光助残项目、关爱农民工子女项目、其他类项目（邻里守望与为老服务、环境保护与节水护水、扶贫开发与应急救援、文化宣传与网络文明、禁毒教育与法律服务、理论研究与基础建设、其它领域等）。 　　2、项目数量 　　每学院申报的重点项目不少于5份 　　3、项目要求 　　1.项目目标明确。申报项目切实服务社会需求，服务青少年成长，项目实施过程突出志愿服务特色，可形成一定社会功能。 　　2.项目发展可持续。项目机制科学完善，实施时间至少半年以上，可复制性强，具有较强的社会影响力和公信力。 　　3.服务内容科学。项目设计经过调研论证，充分体现服务对象需求，服务内容安排合理，操作简洁，执行规范，注重培训，具有一定的专业化服务水平。 　　4.组织管理规范。项目团队稳定，核心成员不少于10人。志愿者招募动员、注册管理、服务记录、激励保障、宣传推广等工作机制健全，资金管理公开透明。 　　5.社会成效明显。项目实施能够得到服务对象、服务单位和有关党政部门的高度认可和大力支持，参与的志愿者有较强的归属感和认同感，社会各界反响良好。 　　四、参赛流程 　　（一）报名（3月5日—4月5日） 　　参赛团队填写“志愿项目大赛申报表、申报书”（附件2）电子版发送至各学院青协，并把纸质版项目策划书上交到各青协，各学院青协将汇总表电子版（附件1）、各项目申报表电子版（附件2）发送至校志愿者协会邮箱 ahutqx@163.com， 　　（二）培训咨询（3月中旬） 　　凡是有意参加本次公益项目大赛的团队和个人都可以免费参加大赛培训，培训活动时间为3月中旬，具体时间地点另行通知。活动咨询报名点设立在校大学生志愿者协会办公室（新大学生活动中心111室）。 　　（三）初赛（4月6日-4月13日） 　　各学院对本院参赛团队的志愿服务项目进行初步评审并推荐至少5份作品，并在4月24日之前将参赛作品电子版发至校青年志愿者协会邮箱，纸质版策划书、纸质版申报表交到校青年志愿者协会办公室（新大学生活动中心111室）。跨学院的志愿团队作品由团队负责人所在学院志愿者协会收齐并上报，社团申报直接由校社团联负责并报送。 　　（四）复赛：4月中旬 　　邀请评委对提交的志愿服务项目策划书进行书面评审，分别从项目的意义、项目可行性、项目预期效果等方面进行评价，初审通过的项目策划方案将进入决赛阶段。 　　（五）决赛：4月下旬 　　进入决赛团队通过制作PPT对志愿服务项目进行讲解、答辩，由评审委员会评选出获奖作品。 　　（六）项目实施及总结 　　具有较强可行性的获奖作品将予以立项，并在项目实施后一月内将项目总结报告报送校大学生志愿者协会。 　　五、大赛奖励和应用 　　1. 根据决赛情况，按比例评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名和优秀组织奖。并对优秀公益项目作品进行表彰。 　　2.根据决赛结果择优选择优秀项目参加安徽省青年志愿服务项目大赛。 　　3.对具有较强可行性的获奖作品将予以立项。如获准立项，根据项目申报工作内容和经费预算情况，将给予1000元以内的项目经费资助（项目完成后并通过结项验收，凭正规发票报销）。 　　返乡大学生志愿服务活动方案 篇4 　　一、 活动背景： 　　1、汇爱志愿服务队自成立以来，一直致力于关注脑瘫患儿，改变社会对残疾人等社会弱势群体的错误认识及号召更多的人特别是青年大学生参与到关爱残疾人的公益事业中去。 　　2、春天，草长莺飞，万物复苏。春的活力感染着我们，春的明媚熏陶着我们。被禁锢了一冬的孩子们迫切地想要走出家园，投入到大自然的怀抱。 　　二、活动目的 　　1、春暖花开的五月，带着孩子们去植物园踏青，让他们亲身感受大自然、拥抱大自然，体验自然的美，享受身心的愉悦。 　　2、提高社会对脑瘫患儿的关注度，号召社会各界来关注这类社会弱势群体，履行社会责任，树立和提高企业形象，真正做到“让我去爱而不为感激，让我去做而不为赏赐，让我尽力而不为纪念，让我尽苦而不为关注”，促进社会公益事业的发展和社会主义和谐社会的建设； 　　3、宣传爱心助残的理念，扩大汇爱志愿服务队的影响力，树立当代大学生的良好形象，促进校园公益事业的发展 　　三、主办单位： 　　安庆师范学院“爱心助残”党员示范岗汇爱志愿服务队 　　四、协办单位 　　安庆市广播电视台天天直播栏目 　　安庆师范学院校报、龙山青年 　　安庆师范学院老校区敬敷餐厅 　　安庆市爱心出租车队 　　五、活动主题： 　　爱心助残，汇爱同行，春色游园，拥抱自然 　　六、活动时间 　　20xx年4月15日-5月1日为活动准备时间 　　20xx年5月5日（“春色游园，拥抱自然”活动时间） 　　七、具体安排 　　前期安排 　　1.前期宣传：宣传海报 　　2.踩点：在活动举办前一两个星期，安排部分人员去莲湖公园查看，以便后期活动时具体安排活动进程。 　　3.方案制定：踩点后对公园园环境及周边情况有了一定的了解，这时就需要对活动的具体方案进行制定，如：人员安排、活动内容、游园路线、应急预案等 　　活动时间 2012年5月5日 　　活动地点 安庆市菱湖公园及安庆皖江广场 　　活动准备 　　（1） 外联部拉赞助 。 　　（2） 负责人确定活动路线。（详见附件1） 　　（3） 专人联系媒体部门，像“第一时间”、“安庆电视台”等，在活动当日进行拍摄和宣传。 　　（4） 各小组组长联系服务对象家长，取得家长同意。 　　（5） 由各组组长通知参加各组组员活动的时间、地点、注意事项以及准备工作。查文顺组由张媛媛负责，余玉玉辅助；朱成组由孙婷婷、韦林森负责；金雨辰组由佘梦萍、高靖负责；李声根组由卞跃清负责；吴云组由狄倩负责；徐维组由方森林负责。 　　（6） 召开本小组会议，确定本小组人员在活动中的工作，安排好活动中的互动项目。 　　（7） 确定时间通知汇爱负责人和各志愿者 　　具体安排 　　（1） 本小组提前1小时到服务对象家中，带好服务对象外出用品，检查服务对象健康状况良好。与小组成员商量活动中具体细节。 　　（2） 按预定路线出发前往公园，带好孩子们需要的东西，像一些水、伞、零食等 　　（3） 小组签到，确认人员到齐后，开始活动，强调活动规则及现场纪律。 　　（4） 活动过程中，注意服务对象体力，适时休息，活动中拍照留念，与周围人群互动。 　　（5） 午餐安排：方案一：在园内烧烤，烧烤时注意安全问题 方案二：与老校区志愿者联系，中午在老校区食堂就餐 方案三：自己准备一些食品 　　（6） 回到公园点到，送服务对象回家，活动结束。 　　各小组自行回校。 　　应急预案 　　（1） 如果下雨，则推迟活动时间 　　（2） 如果太阳过烈，可以转换地点，菱湖公园树木较多，阴凉地方多。 　　八、活动经费预算 　　来回车费 ： 600元 　　午餐费用： 200元 　　宣传资料制作： 100元 　　总计：800元 　　九、 活动意义： 　　此次活动使同学们能更加深入的了解残疾人的生活和现状，激发友爱帮助之情；弘扬人道主义、宣传残疾人事业、倡导团结互助和平等友爱良好社会风尚，促进创建和谐社会；使更多的人了解汇爱，了解脑瘫这个特殊群体，以汇集爱心扶孤助残！ 　　（4）后期总结 　　1.计算活动总经费 　　2.总结活动经验和不足 　　安庆师范学院“爱心助残” 　　汇爱志愿服务队 　　20xx年5月 　　附件一： 　　游园活动安排（初定） 　　8：30负责接送孩子的各组志愿者到达孩子家里，等待出发 　　9：30预计抵达皖江公园（广场）大门（其中，不需接送孩子的志愿者自行乘坐公交车于8:45抵达安庆师范学院老校区门口，由前期踩点人员带领到达皖江广场。） 　　9:30-11:00皖江公园游玩，包括放风筝等活动 　　11：40抵达老校区敬敷餐厅就餐 　　13：00抵达菱湖公园，为文顺庆生 　　之后，各组带孩子们玩一些安全的娱乐设施等 　　15：30活动结束，安排志愿者送孩子回家，其他志愿者自行回家 　　17：00各组组长统计志愿者是否都已安全回校，并向负责人报告 　　18：00重新确认一次，确定无误后，此次活动结束 　　附件二： 　　其他事宜说明 　　1、人数要求：每组至少有五个以上志愿者负责陪护孩子 　　2、根据天气，若有变化，则活动顺延（外联部需要和赞助单位保持沟通，确保所有事项有序进行） 　　3、关于和沐阳之家康复中心沟通，由狄倩、佘梦萍负责协调。 　　4、关于发信息通知以及回校人数统计由方雅萍负责。 　　5、关于交通出行问题以及赞助单位问题由古庆负责跟进。 　　6、关于前期准备工作应于4月28日前基本结束。 　　7、关于各项任务人员安排，可以互相合作，相互调剂。 　　8、各组各部负责指导和引导，负责人需要把握全局。 　　9、未尽事宜，另行通知 　　返乡大学生志愿服务活动方案 篇5 　　一、活动名称： 　　“千名志愿者强百乡”文艺演出 　　二、活动主题： 　　“投身实践促和谐，服务家乡献青春” 　　三、活动时间： 　　8月6日、8日、10日 　　四、活动地点： 　　武篆镇、长乐镇和东兰镇文化宣传中心 　　五、组织机构： 　　主办：共青团东兰县委员会、东兰县远程办 　　承办：东兰县大学联谊会、东兰县远程教育志愿者 　　六、活动目的： 　　1. 配合上级各部门做好新农村的精神文明和思想道德建设，丰富和充实农村文娱生活，同时向父老乡亲展示当代大学生的受教育成果。 　　2. 利用远教平台为群众带去一些种养知识、医疗卫生知识、法律知识及一些方针、政策、法规等。 　　3. 加强本县大学生朋友、志愿者之间交流，为增进彼此之间了解和友谊提供一个广阔的平台，同时志愿者可以充分发挥自身专业特长，服务家乡人民。 　　4.进一步提高大学生的社会实践能力，增强大学生的团队合作意识、责任感和使命感，提高大学生服务基层的意识。 　　七、活动形式： 　　1. 根据实际需要，带给群众所喜闻乐见的山歌、舞蹈、壮话小品、相声、快板等形式多样的文娱节目。 　　2. 各专业的大学生积极发挥自己所学专业特长，结合远程教育系统，讲授有关种养疑难、可提供相关医学卫生知识、法律知识等方面知识。 　　3.发放远教知识宣传单，进行远教知识竞答比赛等活动。 　　八、活动保障： 　　1.节目收集准备、场地布置及设备采购、 表演节目的彩排等（由志愿者骨干xx统筹负责） 　　2.活动经费保障包括交通、食宿、场地、服装等（团县委、县远程办、及活动赞助商） 　　3.活动后勤保障包括现场的秩序维护、场地布置、搭建舞台等（由xx等志愿者骨干负责落实） 　　4.活动图片、影像、文字资料的收集（县远程办xx、xx负责）

　　为确保活动高质量高水平开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我整理的小学六一表彰活动方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小学六一表彰活动方案1 　　为全面贯彻落实党的教育方针，推动素质教育，在六一儿童节来临之际，学校将有针对性地表彰一批在学习、行为习惯、生活等方面表现优秀的同学，并且有针对性地进步学生身体素质和运动技术水平，展现学生精神风采，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活；增进全体教职工、学生的健康水平，丰富学生体育文化生活。 　　 一、活动时间： 　　20XX年5月30日上午8：00 　　 二、活动地点： 　　本校操场 　　 三、活动分组： 　　低年级、中年级、高年级组 　　 四、活动要求： 　　1、坚持人人参与，普及与进步相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。 　　2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保安全有序地进行。 　　3、各班做好运动会报名、练习、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。 　　 五、大会机构： 　　总裁判长：教工项目总裁判长： 　　比赛组：负责体育器材的安排、比赛场地的整理等。 　　宣传组：负责调和活动的各项工作，和本次活动的宣传、教育、总结等 　　医疗安全组：负责卫生救护工作。 　　奖品组：负责奖品发放。 　　照相： 　　 六、活动流程： 　　1、各班级7：50分由班主任组织，在教室内晨诵相干内容，听体育老师广播指令，学生带板凳按顺序下楼到操场。 　　2、开幕式（升国旗仪式，校长致开幕词） 　　3、庆祝六一表彰内容。 　　A、表彰学习小标兵（颁奖人：） 　　B、表彰礼节小标兵（颁奖人：） 　　C、表彰朗诵小标兵（颁奖人：） 　　D、表彰勤劳小标兵（颁奖人：） 　　 七、坐场队伍安排： 　　操场南侧由西至东顺次为六年一班、四年一班、二年一班、一年一班、三年一班、五年一班。 　　操场南侧家长席：每班聘请5—10名家长参与活动，家长持邀请信进入学校。 　　 八、跟班老师安排 　　一年级：班主任+；二年级：班主任+ 　　三年级：班主任+；四年级：班主任+ 　　五年班：班主任+；六年班：班主任+； 　　 九、奖项设置： 　　评单项第一位 　　 十、道德风尚奖评比条件： 　　1、遵守大会纪律，服从领导，服从指挥，坐场场地保持干净，安静。 　　2、宣传稿件数目达标（4—6年级每班二篇，1—3年级每班一篇），会前交张俊英。 　　 趣味运动会项目： 　　 1、一、二年级组：袋鼠接力（每组4人，共8人） 　　道具：大袋子四个小球四只 　　比赛方法：每队4人，学生1名在出发点。2人在中场，1人在终点进行比赛，队员站在袋内，一手提袋，一手托球，由裁判哨响开始计时，在20米长的场地上进行接力赛，到中场把球和袋子传给下一位同学，下一位同学整装后，跳到终点换人后再返回到中场，再到出发点为一组，先到者开始第二组比赛，哪队先完成获胜。 　　比赛规则：参赛者在比赛进行中必须双腿放进袋内，以双腿跳跃的情势进行比赛。比赛进行中如球掉地，必须由参赛队员把球捡回掉地原位方可继续进行比赛。 　　 2、三、四年级组：跳绳跑接力 　　（每组2人，共10人，男5女5） 　　比赛方法：间隔25米，男生在起跑线，女生在终点线，男生边跑边跳绳，到终点交给女生跳绳，女生边跑边跳绳到出发点，顺次最早完成整个接力进程的视为成功。 　　比赛规则：若跳绳掉落，需返回掉落点重新跑。 　　 3、五六年级组：夹乒乓球（取2组、毎组8人、男女不限） 　　道具：乒乓球2只，小筐4只 　　比赛规则：接力比赛，比赛时间为5分钟，在2张桌子上各放一个小筐，里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子，一个为空的放在另外一张桌子上（间隔10米，），1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球，球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在5分钟内用时最少者成功，5分钟内未完成比赛的淘汰。途中球假如掉到地上需要捡起球回到出发点重新夹球。 　　 4、一、二年级组：超级投手（每组5人，共5人） 　　道具：篮子2只沙包若干 　　比赛方法：在相聚3——5米的场地内，对准投掷方向，把沙包投准到家长的篮子里，每名学生五枚沙包，投完后下一位学生继续，篮子内沙包多的班获胜。 　　 5、三、四年级组：心心相印（背夹球）（每组2人，共8人） 　　比赛方法：在20米的场地内，2人一小组背对背，背间夹一排球，步调一致侧向向前走，到达终点，把球交给下一组，跑向出发点，继续下一组动身，用时短的组获胜。 　　比赛规则： 　　1、向前走时，双手必须不能碰到球，违者加1秒； 　　 6、五六年级组：跳大绳6（男）6（女）另外加两名摇绳队员 　　规则：比赛按时间2分钟，比赛间如有人坏了导致绳索停止，该队员跳次不计，在规定时间跳的最多的队获胜。 　　 7、教工项目： 跳绳 　　第一组： 　　第二组： 　　 8、一、二年级组：毛毛虫爬行比赛（每组5人，共10人） 　　比赛方法：出发点，终点各五名同学，出发点5名同学蹲下，后一位同学手搭前一位同学肩部，蹲下前行25米，到终点换另外一组同学蹲下前行到出发点，先到组获胜。 　　比赛规则：后一位同学的手必须不离开前一位同学肩部，前一组最后一位同学过线后，另外一组才可以动身。 　　 9、三、四年级组：黄金矿工（每组1人，共5人） 　　道具：五只乒乓球拍，乒乓球若干 　　比赛规则：5位同学各拿一只乒乓球拍，拍上放个乒乓球，然后赛跑，中途球不能落地的，使球落地的则需要返回出发点重新拿球后继续赛跑，五分钟内运球最多的小组获胜。 　　 10、五六年级组：巧过河每队8人分2组每组4人 　　规则：每2组分别站于出发点与终点线后，比赛间隔30米可用2块垫子（木板）在出发点处放一木板（垫子），该组4名队员站在垫子（木板）上将第二块垫子（木板）放在前面所有人站到第二块木板（垫子）上，后面的队员将第一块木板（垫子）放在前面，所有队员站上第一块木板（垫子）顺次类推前进，中中断开或摔倒，需从原地重新开始，优先完成的队伍获胜。 　　 11、一、二年级组：运球跑（每组2人，共8人） 　　规则：间隔25米，男生在起跑线，女生在终点线，男生拍球接力跑，到终点交给女生拍回出发点，顺次最早完成整个接力进程的视为成功，若途中拍丢，必须返回丢球点继续拍。 　　 12、三、四年级组：蛇脱皮（取2组每组5名不限男女） 　　道具：呼啦圈6个 　　比赛规则：排头学生从出发点动身向前跑，跑到圈处，将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，表示蛇脱皮，然后将圈放回原处。用一样的`方法套完其余两个圈，绕太小旗，跑回本队拍二名学生的手后排至队尾。第二人。依此类推动行下去，以先完成的队为胜。 　　 13、五六年级组：贯彻始终踩气球：（设两组，每组6人不分男女） 　　道具：气球若干 　　比赛规则：6人在一个圆圈里，每人脚踝处栓上3个气球，相互踩，被踩完者淘汰，坚持到最后就是成功。双手必须背在身后，不准推对方，否则违规。 　　 14、教工项目：五人六足 　　一组：行政组低中语组数学组 　　二组：高语组课任组 　　 15、一二年级组：快种快收（出发点终点各4名同学，共8人） 　　一位同学从出发点抱起装有种子的桶，向终点跑去，沿途把种子种入每个圈内，到终点后，终点同学拿上桶向出发点跑，沿途收起种子（果实），顺次进行，哪种先完成获胜。 　　 16、三、四年级组：大象伯伯转转（取5组每组2人5男5女） 　　道具：奖品10份（分高中低档） 　　比赛规则：双手交叉，一手捏鼻子，一手下垂，原地转三圈！然后跑到间隔十米处的目标点取得成功品 　　 17、五六年级组：抗洪救灾（取2组每组4人不分男女生） 　　道具：呼啦圈8个大海绵垫4张沙包12只设置4个终点目标 　　比赛方法：第一个学生在听到开始的哨音时迅速从筐里拿一只沙包跑到呼啦圈，在呼啦圈里向上跳五下，跑到海绵垫时迅速爬过去，跑至呼啦圈里再跳三下，然后起来跑向终点绕过标志物再跑回以击掌的情势换下一人，如此顺次轮换。 　　 18、教工项目： 教工和家长拔河赛每队十人，分2队老师十人（张志卿王自醒姚旭明贾仁芳任利平+5名女教师），家长十人3—6年级每班出二名家长（一男一女），1—2年级家长每班出一位家长（一男一女） 　　裁判：孟丽赵春英彭俊琴和全体师生，三局两胜。 　　小学六一表彰活动方案2 　　 一、活动目的 　　做好“六一”儿童节师生表彰，加强辅导员工作，激励优秀学生干部；展现学生艺术才华，提高综合素质，促进全面和谐发展；展示学校艺术教育的成果。 　　 二、活动程序 　　时间：6月1日（周四）上午8：00 　　地点：多功能教室 　　程序： 　　1、马跃兴校长致贺词 　　2、虞正兴、万小强、王晓国、王立成、薛博娟校长分别宣读优秀辅导员、优秀队干部、一至二年级公朴小明星、三至四年级公朴小明星、五至六年级公朴小明星表彰决定 　　3、颁奖（队干部、小明星每年级一个代表） 　　4、优秀辅导员、优秀队干部代表发言 　　5、艺术节汇报表演（具体节目另见节目单） 　　 三、时间安排和具体要求 　　5月27日上午，各年级、各班级将所有节目音乐、视频、PPT交张洁整合，彩排和正式演出时，各年级派一人协助播放音乐。 　　5月31日下午13：30在多功能教室彩排，所有工作人员和表彰（其中小明星仅限本学期）、参演节目学生都要参加。请班主任提醒学生，加强纪律教育，年级组长作好安排。 　　5月26日下午夕会课后统一进行视频直播调试，如设施设备有问题及时报总务处维修。 　　6月1日上午7：30学校节目集中在音乐教室化妆，各年级组节目自行安排地点和人员化妆，要抓紧时间。 　　6月1日上午7：50，所有工作人员和表彰、参演节目学生到位，每个年级组安排一位教师到场负责管理。各年级组长协调好各班，保证视频直播时各教室有人管理。 　　 四、人员分工 　　现场总监：王xx 　　表彰监督：管xx 　　演出监督：岳xx 　　表彰主持培训：管xx 　　演出主持：宦xx和学生2人 　　节目串词撰写：宦xx 　　主持人培训：宦xx 　　证书制作、席xx、座位卡：陆xx 　　表彰颁奖：钱xx及部分学生 　　舞台布置、主题PPT：徐竹带领全体美术教师 　　节目音乐、节目PPT：张xx 　　音响、话筒、灯光：冯xx 　　摄影、摄像、视频直播：赵xx 　　乐器调音、话筒摆放：潘xx 　　舞台布置及道具摆放：陈xx 　　节目催场：徐竹 　　座位安排和现场秩序：何xx（南）曹xx（中）陆xx（北） 　　通讯报道：岳xx 　　 五、座位安排： 　　1、表彰辅导员：第一排 　　2、表彰学生：中排和北排 　　一年级2、3排二年级4、5排三年级6、7排 　　四年级8、9排五年级10、11排六年级12、13排 　　3、表演节目学生：南排 　　请有关人员按照具体及时到岗，保证整体活动规范有序进行，未尽事宜另行安排。 　　小学六一表彰活动方案3 　　为了充分展示今年来小学部教育教学成果，宣传小学部52个行政班集体、热心家长、优秀学子的先进事迹，展现全体少先队员积极向上的精神风貌，进一步激发全体学生的积极性、主动性和创造性，更一步形成家校合力，使北师大所有小学生在和谐、喜庆的氛围中度过这一幸福节日，经研究，决定在六·一来临之际，在全学部开展“优秀少先队员、优秀大队干部（中队干部）、优秀中队、热心家长、书香家庭、雷锋小少年”等评选表彰活动。为了做好评选推荐工作，特制定本实施方案。 　　 一、指导思想 　　认真贯彻落实“创先争优”活动，以班风学风建设为抓手，通过六一表彰活动，大力宣传优秀家长、优秀中队、优秀学子的先进事迹，弘扬“智情意美、全人发展、幸福成长”的理念，进一步激励广大学子乐学善思、诚爱勤勇，为推动小学部教育教学再上新台阶而努力奋斗。 　　 二、评选范围 　　1、“热心家长、书香家庭”的参评对象为小学部家长。 　　2、“优秀中队”的评选范围是小学部52个行政班。 　　3、“优秀少先队员、优秀大队干部（中队干部）、雷锋小少年”、读书小明星、礼仪小明星”的参评对象为小学部全体少先队员。 　　 三、评选资格条件 　　（一）热心家长 　　近年来，特别支持学校工作，为班级发展出谋划策、办教育实事、社会美誉度极高家长。 　　（二）书香家庭 　　近年来，特别致于孩子阅读兴趣、阅读习惯培养，家庭藏书量200本以上，家庭有良好的阅读氛围，家长能在阅读方面给孩子表率，作出正确引导的家庭。 　　（三）优秀中队 　　家校沟通融洽、学校各类主题积极参与并取得明显实效、教学成绩不拖年级后腿的优秀班级。 　　（四）优秀少先队员 　　热爱学习，行为习惯良好，注重全面发展的少先队员。 　　（五）雷锋小少年 　　在学习、生活中，特别有爱心，乐于奉献，具备“助人为乐”风尚的好孩子。 　　（六）读书之星 　　有浓郁的阅读兴趣，每天能坚持阅读好书半小时以上，养成习惯，读书晋卡至少完成一个轮次以上的孩子。 　　（七）礼仪之星 　　注重“三礼”教育，在家庭、社区、学校三个层面礼仪习惯都能得到体现的孩子。 　　（八）优秀大队干部（中队干部） 　　指在中队活动、大队部活动表现优秀的孩子。优秀大队干部由少先队大队部评选，个人申报，大队辅导员审核。结果于5月15日前结果反馈各年级。 　　（九）市、区各类优秀学生 　　注：已评定，只表彰。 　　 四、评选指标 　　1、优秀少先队员（各班按学生数10%比例申报）xx 　　2、优秀中队干部大队干部（优秀大队干部总计8人；优秀中队干部总计52名，每班1名两项不能重复）。xx 　　3、优秀中队（每个年级按3个申报，学部评） 　　4、热心家长【爱心家长】（原则上每班2名进行申报）xxxx（两位家长在同学们心中印象深刻、支持率极高！祝贺！） 　　5、书香家庭（每班1名）xx 　　6、雷锋小少年（每个班级1名申报）xx 　　7、读书之明星（每个班级1名申报）xx 　　8、礼仪之明星（每个班级1名申报）xx 　　以上评选，是全班38位同学经过公平、公正投票评选出的！ 　　 五、申报程序 　　1、评选推荐采取自下而上，先班级、再年级、最后学部逐级审批申报方式进行。评选推荐人选时，要坚持实事求是的原则，坚持公平、公正、公开的原则，严格评选程序，充分发动和依靠广大教师、家长、学生，实行民主评议、民主推荐。要将评选条件和有关规定向全体学生广泛宣传，增强评选推荐工作的透明度。评选结束，展板公示。 　　 六、申报材料及时限 　　（一）申报时限：为保证评选申报工作的顺利进行，各年级、各班务必于xx年5月15日前将申报材料报送年级，年级务必于xx年5月20日前将材料报送学工处 　　（二）上交材料： 　　1、《热心家长申报表》《书香家庭申报表》《年级优秀少先队员登记表》、《优秀中队申报表》《优秀中队干部申报表》《雷锋小少年申报表》《读书小明星申报表》《礼仪小明星申报表》； 　　2、受表彰个人的典型事迹文字材料。材料要求准确、生动、翔实，具有代表性、典型性，篇幅在300—500字。 　　小学六一表彰活动方案4 　　 活动主题： 　　庆祝六一快乐成长 　　 活动形式： 　　表彰大会 　　 参与对象： 　　全体少先队员、全体教师、家长代表 　　 活动时间： 　　20XX年5月30日上午8：15——8：50 　　 活动地点： 　　学校操场（学生不带板凳，按划分区域围坐在操场） 　　 活动流程： 　　1、校长致辞 　　2、学生代表发言（“十佳校园之星”代表） 　　3、教师代表发言（“红领巾之友”代表） 　　4、家长代表发言（“十佳家长”代表） 　　5、校长室宣读吕叔湘奖学金、校园十佳表彰决定并颁奖 　　（王校——吕叔湘奖学金；郑校——十佳校园之星；张校——红领巾之友；陆校——十佳家长） 　　 活动准备（负责行政、老师）： 　　1、标语横幅、主席台（总务处xx）——8：00前在操场东边布置好主席台：10张条桌，18张椅子（分两排放），台面等。 　　2、场地安排划分（体育组x，上午8：00之前划定好各班位置） 　　3、音响、摄影（电教处x，两只话筒、立式话筒架） 　　4、宣传报道（办公室x） 　　5、活动安排、证书、奖品（德育处x） 　　6、学生活动秩序管理（低：x；中：x；高：x） 　　7、退场后操场环境卫生检查（x）

主题：友谊万岁时间：2021年6月20日（星期日）下午2点到6点活动流程：1.开场仪式（2:00-2:30）主持人介绍活动主题、规则和注意事项。学生代表表演舞蹈或歌曲，展示班级精神。2.游戏环节（2:30-4:00）团队游戏：智力游戏、角色扮演、团队协作等，以小组为单位进行比赛，加强同学之间的友谊。个人游戏：吃瓜比赛、水球比赛、接力等游戏，增强同学之间的互动。3.休息及互动（4:00-4:30）提供小吃和饮料，让同学们休息并互相交流。4.才艺展示（4:30-5:30）同学自愿参加才艺展示，展示他们的特长，如唱歌、舞蹈、诗歌朗诵、魔术表演等，增加彼此之间的了解和认识。5.颁奖典礼并合影（5:30-6:00）颁发游戏比赛中获胜小组的奖品，表彰才艺展示中的优秀表现者，并合影留念，留下美好回忆。活动目的：通过友谊万岁班级活动，加强同学之间的感情，增进班级凝聚力，促进班级和谐发展，增强团队协作意识，锻炼同学们的身体素质和才艺技能，使每个同学在活动中都能有所收获，展示班级的风采。

1.资深教师表彰活动方案 　　为了表彰在学校事业发展各个时期做出积极贡献的教职工，团结动员全校教职员工为把我校建设成为特色鲜明的地方高水平师范大学贡献力量，经学校同意，决定在第XX个教师节来临之际，开展教师从教30年表彰活动。 　　一、从教30年表彰对象 　　（一）在职教职工：截至20XX年8月31日，在教育单位从事教学、科研、管理及服务工作满30年的在编在岗教职工及学校人事代理人员。 　　（二）离退休教职工：截至离退休之日，从事教育工作30年及以上教职工。 　　二、从教30年计算办法 　　（一）从教30年是指从事教育工作的年限。 　　（二）“30”指30个年头，可跨年头计算。 　　（三）从事教育工作的年限可以累积计算，工作期间如改从其他非教育工作，不计入从教时间。计算方法为： 　　1.自参加教育工作的具体时间，到发证当年的8月31日，累计从事教育工作年限达到30年。 　　2.参加教育工作后，在职到各类学校进修深造，毕业后仍从事教育工作的，其从事教育工作年限可连续计算。 　　3.参加教育工作后，脱产、辞职到各类全日制学校学习深造，毕业后仍从事教育工作的，其从事教育工作年限可分段累积计算（即深造前年限+深造后年限）。 　　4.参加教育工作后，曾公派离开学校工作，后仍从事教育工作的，其从事教育工作年限可连续计算。 　　5.其它特殊情况，根据有关规定确定。 　　三、有关要求 　　（一）从教30年及以上教职工本人向所在单位提出申请，并认真填写《xx师范学院从教30年荣誉称号申请表》（校工会网页下载中心下载）。 　　（二）请各单位高度重视，专人负责，通知到每个符合条件的人员。各分工会要对申请人员材料严格把关，经基层党组织认真审核并签署意见后，加盖基层党组织公章，按时报送至校工会办公室，逾期不候。 　　（三）校工会将对各单位申请人员情况进行汇总，会同人事处核实无误后，确定人员名单并公示。 　　（四）报送时间：20XX年7月10日17：30前。 　　四、表彰奖励 　　（一）学校将对从教30年教职工进行表彰，并颁发荣誉证书和纪念章。 　　（二）学校工会和各分工会于教师节前召开从教30年教师座谈会，畅谈从教感想，总结从教经验，共忆发展历程，共献发展良策。 2.资深教师表彰活动方案 　　为进一步加强教师队伍建设，发挥先进典型示范带动作用，树立一批师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的先进人物，激发广大教职工立足岗位，争创一流业绩的工作热情，推进我校事业又好又快发展。经学校党政工联席会议研究，决定在今年教师节期间，开展对20XX-20XX学年度的优秀团队和先进个人表彰等系列活动。 　　一、表彰类型 　　1、先进个人：优秀教育工作者、优秀班主任、岗位能手、教科研先进个人。 　　2、优秀团队：教学管理系部、学生管理系部、招生就业管理系部、综合管理系部、优秀教学团队 　　二、推荐方式 　　1、个人表彰： 　　（1）优秀教育工作者：由教学系部、XX大学、XX路校区、行政与后勤部门分别根据教职工德、能、勤、绩情况择优推荐（推荐比例为5%）。 　　（2）优秀班主任：由学生科根据班主任教师本人工作业绩情况择优推荐（全日制在校班级推荐比例10%；实习、社区、开放大学班级推荐比例为5%）。 　　（江宁区优秀教育工作者、优秀班主任推荐人选由学校在上述被推荐人选中遴选产生） 　　（3）教科研先进个人：由教研科根据教师本人工作业绩情况择优推荐（根据教科研先进个人评比标准推荐，推荐人数≤10）。 　　（4）岗位能手：由双创中心、教务科、学生科根据20XX-20XX学年教师本人或辅导学生参加技能大赛、创新创业大赛、信息化大赛、教学大赛、班主任基本功大赛获得省级二等奖及以上情况推荐。（按获奖实际人数推荐）（双创中心牵头组织） 　　2、团队表彰： 　　（1）教学管理、学生管理、招生与就业系部分别由教务科、学生科、招就科对系部情况进行考核排名后推荐；综合管理系部由学校督导室牵头，根据系部考核综合排名情况确定。 　　（2）优秀教学团队：由教务科组织各学科（专业）中心组或教研组根据学校优秀教学团队标准自主申报，学校组织集中评审后确定。 　　三、上报要求 　　1、上报时间：各相关部门优秀团队和个人推荐情况、优秀教学团队申报材料在2018年6月22日前将报党政办502室。 　　2、材料要求： 　　（1）优秀教育工作者、优秀班主任申报表及申报人员汇总表由学校统一提供，申报者须提供1000左右的先进事迹材料；其他表彰类型的申报表和申报情况汇总表由牵头部门自行设计、填写，申报表和申报汇总表设计时一定要能反映申报者的业绩。 　　（2）各类型表彰申报材料纸质稿、电子稿须同时上报。 3.资深教师表彰活动方案 　　一、指导思想 　　xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。 　　二、表彰时间 　　2021年教师节 　　三、表彰内容 　　1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。 　　2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。 　　四、学校优秀评选办法 　　1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵） 　　2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评选。 　　3、评选结果上报学校进行公示。 　　4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。 　　五、评比细则 　　1、师德标兵（优秀班主任） 　　（1）为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。 　　（2）管理一流。班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。 　　（3）关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。 　　（4）尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。 　　（5）廉洁从教。不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。 　　2、教学能手 　　（1）严谨治学。以学习为生存方式，以研究为职业方式。认真学习《新课程标准》，理论 功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。 　　（2）团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。 　　（3）成绩显著。所教班级学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。 　　六、表彰形式 　　1、举行优秀教师表彰大会。 　　2、利用学校宣传阵地，贴出优秀教师照片及先进事迹。 　　3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。 　　七、活动领导小组 　　总负责：xxx 　　负责人：xxx

消防知识的活动方案（精选5篇） 　　为了确保活动有序有效开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的消防知识的活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　消防知识的活动方案1 　　针对119消防宣传日XX发电有限责任公司举行“消防安全”知识 竞赛活动，旨在广泛宣传普及消防知识，提高全厂职工消防安全素质，减少火灾事故发生，推进消防工作社会化进程。 　　一、活动主题 消除火灾隐患，构建和谐社会 　　二、活动时间 另行通知 　　二、活动地点 综合楼三楼礼堂 　　三、参赛范围 此次活动面向公司所有职能部门及外协单位，分为： 发电部代表队、管理部室代表队、蓝巢检修代表队、设备部代表队、安全生产部代表队、兴海公司代表队、京能后勤XX项目部代表队共七支代表队，每队三名队员至少一名女同志。 四、比赛形式 采取现场竞赛的形式。 　　所有参赛人员自即日起通过公司内网进入“消防安全知识竞赛复习题”栏上，即可下载复习题。比赛采用抢答赛形式，分为个人必答、集体必答、抢答等。 　　个人必答题：每人答2题，每题10分。 　　集体必答题：每组5题，每题20分。 　　抢答题：共设20题，每题20分，答对得20分，答错扣10分。 　　若抢答题答完后，仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题20分，直至分出胜负为止。 现场观众参与题，答对有纪念品。 　　五、竞赛规则 此次“消防安全”知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则。 　　六、奖励办法 将邀请县公安消防大队领导与公司领导领导及外协单位领导参加，并共同现场公布此次活动的各奖项得主。观众入场时发放号牌，现场进行抽奖活动，抽到的号牌与其对应及为中奖，将抽取10名幸运观众进行奖励。 　　本次活动设有： 　　一等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值1500元奖品； 　　二等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值1200元奖品； 　　三等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值900元奖品； 　　优秀奖4名，颁发荣誉证书、各奖励价值150元奖品； 　　幸运奖10名，各奖励价值100元的奖品 　　消防知识的活动方案2 　　为进一步落实《学校消防“四个能力”建设标准（试行）》的要求，扎实推进我校“全国消防安全教育示范学校”的创建工作，切实提高全体教职员工和全体学生的消防安全意识与消防安全知识技能水平，经研究决定在全校开展“消防在我心中”消防知识学习活动，具体安排如下： 　　 一、教师学习活动安排： 　　1、学习检查本岗位消防安全隐患。邀请消防队员现场指导教师检查办公室消防安全隐患（9月26日周一下午2：00-3：00） 　　2、消防知识专题讲座。邀请消防辅导员专题讲座（9月26日周一下午3：15） 　　3、自学《消防安全知识读本》和消防安全知识学习资料（教师版）。（9月27日---10月9日） 　　4、参加消防安全知识竞赛（10月10日周一教师例会）。所有教师统一参加笔试，以教研组为单位（语文组、数学组、科学组、英语组、社会组、艺术体育信息组和后勤组），按各组的平均分（无故不参加者以0分记入）高低排名，分别予以一定的物质奖励。 　　 二、学生学习活动安排： 　　1、学习一堂消防安全课。（9月30日科学教师在全校各个班级上一消防安全课） 　　2、观看消防安全教育科普电影。9月27日 　　3、学习消防安全知识学习资料（学生版）（9月27日－10月10日） 　　4、自主参观学习校园内各类消防安全标语和消防安全活动室。 　　5、“小小消防员”消防安全知识竞赛。全校各班先进行知识竞赛，然后推荐5名学生参加学校“小小消防员”消防安全知识竞赛，评选出年级十大“小小消防员”。（暂定10月11日、10月12日） 　　消防知识的活动方案3 　　 一、活动目的 　　每年11月9日，是全国消防安全宣传日，在这一天，全国各地都会以各种活动来提醒大家加强防火意识，而且今年的11月3号到11月9号是我们全国的消防宣传周。因此，今天我们也将举办一个消防知识宣传活动。 　　 二、活动主题 ： 　　消防知识宣传 　　 三、活动时间 ： 　　11月18日周三下午队活时间 　　 四、活动地点 ： 　　一年一班教室 　　 五、活动内容 ： 　　1、消防知识问答 　　1)每年的`消防安全日是哪天？（答案：11月9日，这一天的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，也容易发生火灾季节，公安部于1992年，将每年的11月9日定为全国“消防日”。） 　　2)在哪儿可以打119电话？（答案：所有电话都可打119，而且119是免费电话。） 　　3)报警时要说些什么内容？（答案：着火的地点，什么东西着火、火的大小、报警人的电话，然后到门口或路口迎接消防车。） 　　4)妈妈炒菜时油锅起火怎么办？（答案：迅速用锅盖或大大的温布子盖在锅上，使锅里的油火因缺氧而熄灭。） 　　5)为什么油锅起火时不能用水扑救？（因为水比油重，如果向油锅泼水热油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。） 　　6)男孩都爱玩鞭炮，如果放鞭炮时火星飞到身上，衣服着火后怎么办？（答案：脱下着火衣服，用脚踩灭或放入水中，如果来不及脱衣服，可以就地打滚使身上的火熄灭。千万不能跑，因为人一跑加快了空气对流，燃烧会更大） 　　7) 电脑、电视机等电器着火怎么办？（答案：应马上拔下电源，使用灭火器扑救。或拔下电源后用湿地毯或棉被等盖住电脑。一定不要向着火的电脑泼水，由于热胀冷缩的原因电器有可能发生爆炸。而且水会导电，会使人中电。） 　　8) 如果家里着火时怎么办？（答案：迅速离开着火的房间并打119报警。） 　　9) 当如果是教学楼起火大家撤离时应该怎么做？（答案：两人一组，不要挤，弯着腰，用衣服或红领巾捂住口鼻，按顺序靠右快速下楼） 　　10)遇到着烟火特别大的情况时该怎么办？（答案：用湿毛巾捂住鼻子和嘴，当烟不太浓时，应弯腰快走，如果烟雾比较浓，可以爬行，因为贴近地板5厘米高的空气层通常是比较干净的） 　　11)如果下楼通道被烟火封住，难以通行怎么办？（答案：应回到房间，向窗外呼救或挥动红领巾，表示房内有人，然后关紧门窗，堵死进烟的缝隙，等待营救，确有把握的时可用绳索自救下楼脱险，绝对不能跳楼） 　　2、学习消防儿歌： 　　同学们，快快来，我们都来讲安全。 　　不玩电器不玩火，把住预防这一关。 　　火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱， 　　听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。 　　浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面， 　　弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援， 　　快快拨打“119”,消防队来保平安。 　　3、中队辅导员孟老师总结，活动结束。 　　消防知识的活动方案4 　　xx市消防大队与xx师范学校联合举行“消防安全”网上知识竞赛活动，本次活动旨在广泛宣传普及消防知识，提高全民消防安全素质，减少火灾事故发生，推进消防工作社会化进程。 　　 一、活动主题 　　消除火灾隐患，构建和谐社会 　　 二、活动时间 　　20xx年3月8日至3月22日 　　 三、参赛范围 　　此次活动面向温岭师范学校全校师生。 　　 四、活动形式 　　采取网上竞赛的形式。所有参赛人员自3月8日起通过互联网进入“消防安全”网上知识竞赛活动页面，即可参加活动。 　　 五、竞赛规则 　　此次“消防安全”网上知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则，竞赛活动截止后，3月25日晚在第四届“温岭人网杯”通俗歌手大赛现场，将邀请温岭公安消防大队领导与学校领导共同现场抽取并公布此次活动的各奖项得主。 　　 六、奖励办法 　　本次活动设有： 　　一等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值500元奖品； 　　二等奖2名，颁发荣誉证书、各奖励价值200元奖品； 　　三等奖3名，颁发荣誉证书、各奖励价值100元奖品； 　　优秀奖10名，颁发荣誉证书、各奖励价值50元灭火器一只； 　　幸运奖若干名，各奖励价值15元的奖品。 　　 七、抽奖办法 　　按答卷得分情况分四成类，A类为95分以上（含95分）的答卷，B类为85分以上（含85分）的答卷，C类为80分以上（含80分）的答卷，D类为70分以上（含70分）的答卷。 　　在A类答卷中抽出一等奖一名，然后将剩下的答卷滚入B类答卷中，进行二等奖抽奖，依次类推，直至抽完最后一名幸运奖。 　　分值在70分以下的答卷不参与评奖。 　　 八、获奖人员名单将于3月25日（星期一）在网上公布。 　　获奖人员可持有效证件到xx公安消防大队宣传处领取奖品。 　　消防知识的活动方案5 　　 一、活动目的： 　　为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能，特组织消防知识竞赛。 　　 二、活动时间 ： 　　20xx年7月中旬(具体时间另行通知)。 　　 三、活动地点： 　　一期小区水池旁 　　 四、主办单位： 　　大连玫瑰东方一期管理处人力行政部 　　 五、参赛部门： 　　一期客服部、工程部、秩序维护部 二期客服部、工程部、秩序维护部 　　 六、人员安排： 　　(一)筹备组： 　　组长：纪雪 成员：赵玲、孙玥 　　(二)评委：杨树泽、肖大为、郝丽丽、吴洋 　　(三)记时员：赵玲 　　(四)记分员：孙玥 　　(五)监督员：徐娜 　　(六)主持人：李长明 　　(七)奖品、后勤组：郝丽丽、孙玥 　　(八)场地布置：杨显峰、那巨朋 　　(九)活动协调人员：李祥帅、于瑞 　　 七、竞赛形式： 　　竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。 　　 八、参赛办法： 　　以各部门组队参赛，每队三人; 　　 九、竞赛规则： 　　(一)必答题： 　　每队3道题，每题10分，作答限时20秒，答对加上相应的分数，答错不得分。 　　(二)风险题： 　　每队一题，答题前由每队先选择分数，可选10分、20分、30分，然后作答，限时30秒，答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。 　　(三)情景模拟题： 　　共有五道题目可供选择，由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论限时5分钟，然后派出一名代表上台作答，简述答案和理由，限时3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。 　　 十、赛程安排： 　　略 　　 十一、评奖办法： 　　(一)一等奖三名 (二)二等奖三名 (三)参与者纪念品1份。 　　 十二、费用预算： 　　合计：奖项费用 669.00元 其他经费：54元 共计：723.00元

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的消防知识活动方案，欢迎大家分享。 　　消防知识活动方案1 　　xx市消防大队与xx师范学校联合举行“消防安全”网上知识竞赛活动，本次活动旨在广泛宣传普及消防知识，提高全民消防安全素质，减少火灾事故发生，推进消防工作社会化进程。 　　一、活动主题 　　消除火灾隐患，构建和谐社会 　　二、活动时间 　　20xx年3月8日至3月22日 　　三、参赛范围 　　此次活动面向温岭师范学校全校师生。 　　四、活动形式 　　采取网上竞赛的形式。所有参赛人员自3月8日起通过互联网进入“消防安全”网上知识竞赛活动页面，即可参加活动。 　　五、竞赛规则 　　此次“消防安全”网上知识竞赛活动，遵循公开、公正、公平的原则，竞赛活动截止后，3月25日晚在第四届“温岭人网杯”通俗歌手大赛现场，将邀请温岭公安消防大队领导与学校领导共同现场抽取并公布此次活动的各奖项得主。 　　六、奖励办法 　　本次活动设有： 　　一等奖1名，颁发荣誉证书、奖励价值500元奖品； 　　二等奖2名，颁发荣誉证书、各奖励价值200元奖品； 　　三等奖3名，颁发荣誉证书、各奖励价值100元奖品； 　　优秀奖10名，颁发荣誉证书、各奖励价值50元灭火器一只； 　　幸运奖若干名，各奖励价值15元的奖品。 　　七、抽奖办法 　　按答卷得分情况分四成类，A类为95分以上（含95分）的答卷，B类为85分以上（含85分）的答卷，C类为80分以上（含80分）的答卷，D类为70分以上（含70分）的答卷。 　　在A类答卷中抽出一等奖一名，然后将剩下的答卷滚入B类答卷中，进行二等奖抽奖，依次类推，直至抽完最后一名幸运奖。 　　分值在70分以下的答卷不参与评奖。 　　八、获奖人员名单将于3月25日（星期一）在网上公布。 　　获奖人员可持有效证件到xx公安消防大队宣传处领取奖品。 　　消防知识活动方案2 　　一、活动目的： 　　为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能，特组织消防知识竞赛。 　　二、活动时间 ： 　　20xx年7月中旬(具体时间另行通知)。 　　三、活动地点： 　　一期小区水池旁 　　四、主办单位： 　　大连玫瑰东方一期管理处人力行政部 　　五、参赛部门： 　　一期客服部、工程部、秩序维护部 二期客服部、工程部、秩序维护部 　　六、人员安排： 　　(一)筹备组： 　　组长：纪雪 成员：赵玲、孙玥 　　(二)评委：杨树泽、肖大为、郝丽丽、吴洋 　　(三)记时员：赵玲 　　(四)记分员：孙玥 　　(五)监督员：徐娜 　　(六)主持人：李长明 　　(七)奖品、后勤组：郝丽丽、孙玥 　　(八)场地布置：杨显峰、那巨朋 　　(九)活动协调人员：李祥帅、于瑞 　　七、竞赛形式： 　　竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。 　　八、参赛办法： 　　(一)以各部门组队参赛，每队三人; 　　九、竞赛规则： 　　(一)必答题： 　　每队3道题，每题10分，作答限时20秒，答对加上相应的分数，答错不得分。 　　(二)风险题： 　　每队一题，答题前由每队先选择分数，可选10分、20分、30分，然后作答，限时30秒，答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。 　　(三)情景模拟题： 　　共有五道题目可供选择，由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论限时5分钟，然后派出一名代表上台作答，简述答案和理由，限时3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。 　　十、赛程安排： 　　略 　　十一、评奖办法： 　　(一)一等奖三名 (二)二等奖三名 (三)参与者纪念品1份。 　　十二、费用预算： 　　合计：奖项费用 669.00元 其他经费：54元 共计：723.00元 　　消防知识活动方案3 　　一、活动目的" 　　每年11月9日，是全国消防安全宣传日，在这一天，全国各地都会以各种活动来提醒大家加强防火意识，而且今年的11月3号到11月9号是我们全国的消防宣传周。因此，今天我们也将举办一个消防知识宣传活动。 　　二、活动主题 ： 　　消防知识宣传 　　三、活动时间 ： 　　11月18日周三下午队活时间 　　四、活动地点 ： 　　一年一班教室 　　五、活动内容 ： 　　1、消防知识问答 　　1)每年的消防安全日是哪天？（答案：11月9日，这一天的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，也容易发生火灾季节，公安部于1992年，将每年的11月9日定为全国“消防日”。） 　　2)在哪儿可以打119电话？（答案：所有电话都可打119，而且119是免费电话。） 　　3)报警时要说些什么内容？（答案：着火的地点，什么东西着火、火的大小、报警人的电话，然后到门口或路口迎接消防车。） 　　4)妈妈炒菜时油锅起火怎么办？（答案：迅速用锅盖或大大的温布子盖在锅上，使锅里的油火因缺氧而熄灭。） 　　5)为什么油锅起火时不能用水扑救？（因为水比油重，如果向油锅泼水热油会形成“炸锅”，使油火到处飞溅。） 　　6)男孩都爱玩鞭炮，如果放鞭炮时火星飞到身上，衣服着火后怎么办？（答案：脱下着火衣服，用脚踩灭或放入水中，如果来不及脱衣服，可以就地打滚使身上的火熄灭。千万不能跑，因为人一跑加快了空气对流，燃烧会更大） 　　7) 电脑、电视机等电器着火怎么办？（答案：应马上拔下电源，使用灭火器扑救。或拔下电源后用湿地毯或棉被等盖住电脑。一定不要向着火的电脑泼水，由于热胀冷缩的原因电器有可能发生爆炸。而且水会导电，会使人中电。） 　　8) 如果家里着火时怎么办？（答案：迅速离开着火的房间并打119报警。） 　　9) 当如果是教学楼起火大家撤离时应该怎么做？（答案：两人一组，不要挤，弯着腰，用衣服或红领巾捂住口鼻，按顺序靠右快速下楼） 　　10)遇到着烟火特别大的情况时该怎么办？（答案：用湿毛巾捂住鼻子和嘴，当烟不太浓时，应弯腰快走，如果烟雾比较浓，可以爬行，因为贴近地板5厘米高的空气层通常是比较干净的） 　　11)如果下楼通道被烟火封住，难以通行怎么办？（答案：应回到房间，向窗外呼救或挥动红领巾，表示房内有人，然后关紧门窗，堵死进烟的缝隙，等待营救，确有把握的时可用绳索自救下楼脱险，绝对不能跳楼） 　　2、学习消防儿歌： 　　同学们，快快来，我们都来讲安全。 　　不玩电器不玩火，把住预防这一关。 　　火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱， 　　听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。 　　浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面， 　　弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援， 　　快快拨打“119”,消防队来保平安。

近年来,消防安全日益为政府和广大人民群众所重视,全国各地都掀起了一股消防宣传热,各单位纷纷举办各类消防宣传活动,下面是我为大家整理的关于119消防日专题宣传活动方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 119消防日专题宣传活动方案1 为进一步推动消防工作社会化，有效预防和遏制重特大火灾事故发生，提高全民消防安全意识，增强社会抗御火灾的整体能力，在全社会掀起一股关心消防、学习消防、普及消防知识的热潮，形成全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，创建良好的经济持续发展消防安全环境，针对我市社会经济发展和消防工作的特点，今年的119消防宣传活动部署如下： 一、活动时间： 20--年11月9日 二、活动主题： 消防365平安伴你行橙色祝福。 三、活动地点： 第一活动点：江苏信息职业技术学院 第二活动点：吴江市百润发广场 第三活动点：盛泽镇百润发广场 第四活动点：吴江吴赣化工厂 其他活动点：各消防重点单位自行组织 四、活动内容： 第一活动点：江苏信息职业技术学院 活动时间：11月9日14时30分—15时30分 活动内容：吴江市119消防宣传日活动暨消防志愿者成立仪式(橙色祝福——吴江消防志愿者在行动) 议程： 1、吴江市公安局领导致辞并宣布吴江市消防志愿者服务大队成立。 2、吴江市消防大队大队长张球，团市委书记沈建平为消防志愿者服务大队揭牌。 3、在主席台领导向各消防志愿者分队授旗。 4、消防志愿者代表宣誓。 5、市领导讲话。 6、消防志愿者签名活动。 第二活动点：吴江市百润发广场 活动时间：11月9日9时30分—10时30分 组织实施：松陵派出所、百润发超市 活动内容：群众性消防宣传活动，由松陵派出所和百润发市场组织，消防大队派员设消防咨询台和讲解消防知识(橙色祝福——发现你身边的消防安全隐患)。 第三活动点：盛泽镇百润发广场 活动时间：11月9日9时30分—10时30分 组织实施：盛泽派出所、百润发超市 活动内容：群众性消防宣传活动，由盛泽派出所、百润发市场组织，消防大队派员设消防咨询台和讲解消防知识，组织群众消防知识宣传与群众灭火技能比赛(橙色祝福——学会 消防 安全知识 ，消除身边火灾隐患)。 第四活动点：吴江吴赣化工厂 活动时间：待定 组织实施：同里派出所、市安监局等 活动内容：化工火灾的扑救、人员疏散演练(见大队橙色祝福——消防铁军，保您平安灭火演练篇方案)。 其他活动：各消防重点单位自行组织本单位员工开展消防安全知识培训、疏散演练、隐患自查自纠、信息上报工作(橙色祝福——全社会积极参与构建和谐的消防安全环境)。 五、活动要求： 1、精心组织，周密部署。大队成立由张球、单永泰为组长，刘瑞明、孙逸飞、谢涛为成员的活动领导小组，具体负责指导全市119消防日宣传活动的开展，各分管参谋通知和指导分管片派出所、指导单位开展活动。各片分管参谋指导与协助派出所做好消防进社区、消防进家庭、消防进学校、消防进企业、消防进农村、消防进机关活动，消防志愿者服务大队要充分发挥广大消防志愿者的作用，组织发动他们因地制宜，开展形式多样的消防宣传活动。 2、营造气氛，媒体宣传。大队将与媒体单位合作及时全面报道119消防宣传日活动期间的各种消防宣传活动。信息报道组负责通知新闻媒体在重点会场现场拍摄，分管参谋收集辖区重点单位、派出所组织的宣传活动图片。各重点单位利用辖区各类户外电子屏幕及时宣传消防常识、法律法规，刊播消防公益 广告 ，滚动播放119宣传活动的主题 标语 。中队要积极组织各行业、各单位领导、职工、居民、学生到消防站参观学习，掌握必要的消防知识和技能，同时宣传组在大队门口沿路悬挂消防宣传标语，充分运用板报、图片展览和播放音像制品，使广大群众深刻认识火灾隐患的危害，提高自防自救能力。 3、收集资料，存档备查。本次119宣传日活动力求做到全民参与，各行业、部门、重点单位将活动开展情况的上报消防大队并留存一份备查，努力营造我市政府统一领导，部门依法监管，单位全民负责、公民积极参与的消防工作格局。 活动期间，苏州市消防支队与苏州电视台联合策划摄制一些存有消防安全隐患的镜头，自11月1日至7日，在苏州电视台一套《新闻夜班车》栏目中播出，全市观众可以通过屏幕下方给出的答案发送短消息，在提供正确答案的参与者中抽出119名幸运者，对每名获奖者提供一份价值100元的大礼包。《苏州日报》警铃119专版、苏州消防因特网在第一时间向社会公布获奖人员名单。 119消防日专题宣传活动方案2 为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据区 教育 局文件精神及学校 安全教育 工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安文明和谐的校园与人环境。为确保119消防宣传日活动有序开展，特制定如下方案： 一、组织机构： 消防宣传活动领导小组： 组长：-- 副组长：---- 成员：----及各班主任 二、活动主题： 消防在我心中 三、活动内容： 开展好六个一活动，即召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次消除在你身边的火灾隐患消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。 四、具体安排是： 1.11月进行消除在你身边的火灾隐患消防安全专项检查活动，召开领导小组和工作小组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改 措施 ，确定学校11·9消防日活动方案和11·9消防日师生疏散演练活动方案。 2.召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校11·9消防日活动方案和11·9消防日师生疏散演练活动方案。 3.营造好宣传氛围。学校通过张贴消防宣传标语，利用校园广播进行集体晨会，宣传消防知识，各班利用橱窗及 黑板报 宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。 4.学校组织11·9消防日师生疏散演练活动。 5.安保处组织各班上好消防安全知识主题班会和观看消防事故逃生自救宣传片，并做好材料收集和整理工作。 五、每学期开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。 1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用校园网络、宣传窗、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。 2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会的良好氛围。 3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。 4、学校在活动期间积极组织开展消防安全六个一宣传教育活动： (1)开展一次消防安全教育课 (2)开展一次逃生疏散演练 (3)开设一次消防主题班会; (4)设计一期消防主题黑板报; (5)悬挂一条消防宣传横幅; (6)组织学生写一篇家庭消防安全作业。 5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。 六、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。 1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上，再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。 2、邀请消防部门专业人员参与检查，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。 3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效;彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。 4、注重对排查出来类隐患全面整改;做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。 119消防日专题宣传活动方案3 为加大消防工作宣传，提高全民消防安全素质，更好地维护医院安全、和谐发展，为创建“平安医院”、“和谐医院”创建良好的消防安全环境。在一年一度的“119”消防日即将来临之际，特制定20--年“119”消防宣传日活动 实施方案 ，具体内容如下： 一、活动主题： 全民关注消防、生命安全至上。 二、指导思想 以深入宣传贯彻《消防法》和《国务院关于进一步加强消防工作的意见》为主线，以强大的消防宣传攻势为手段，以消防宣传为载体，进一步推动消防工作，有效预防和遏制重特大火灾事故发生，努力在全院营造浓厚的宣传氛围。 三、活动内容 (一)要加强领导，提高消防安全责任意识的认识。消防安全是平安医院工作中的一项非常重要的工作，是长期的工作任务。各科室、病区要充分认识到自己肩上所负的责任，切实担起广大职工和服务对象的生命和财产的安全重担。要把消防安全工作摆上重要议事日程，纳入精神文明建设总体规划和医院的 年度 工作计划 ，坚持做到“一把手”负总责，分管领导具体抓工作的落实，形成党政领导齐抓共管，层层落实责任。成立“119”消防宣传活动领导小组，由医院院长吴黎明同志担任组长，医院副院长姚兴华担任副组长，各科室、病区负责人为成员。领导小组下设办公室，挂靠总务科，办公室主任由夏爱英兼任。 (二)广泛宣传，营造氛围。今年11月9日为“119”消防宣传日，为了进一步增强广大职工消防安全意识，营造全院重视消防工作的气氛，要积极采取形式多样的行之有效的宣传方式，召开一次中层以上干部会仪，传达上级有关文件精神，布置我院消防宣传活动日具体任务。出1~2期宣传栏，悬挂一条宣传横幅。各科室、病区要利用政治学习、周会、早会等进行消防知识宣传，学习有关文件，职工知晓率应达100%。组织一次消防安全防火墙工程“四个能力”培训，进行一次消防演习，开展一次消防知识竞赛。 (三)建立健全消防安全工作机制。建立完善消防安全突发性事件应急处置机制及预案等，认真开展排查隐患， (四)开展消防安全检查。组织一次消防安全工作大检查。排除各类事故隐患，加强防火意识做到防患在先，预防为主不出重大责任事故确保一方平安。 119消防日专题宣传活动方案4 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，贯彻落实科学发展观，立足实际，突出主题，组织开展内容丰富、形式多样、覆盖面广、富有实效的宣传教育活动，切实提高全民消防安全意识，增强全社会抗御火灾的能力。 二、活动主题 关注消防珍爱生命共享平安 三、活动内容 各乡(镇)、各有关部门要结合本地、本单位实际，认真开展"119"消防日宣传活动，并将"119"消防日活动扩展为"消防宣传周"、"消防宣传月"活动，不断增强"消防日"活动的社会影响力。要结合"防灾减灾应急避险走进消防科普教育基地"系列活动、消防志愿者行动、火灾隐患有奖举报活动，深入扎实的推进我县消防宣传工作，引导广大人民群众关注消防安全，参与消防工作，提高全民消防安全素质。 (一)认真谋划，切实做好《消防法》宣传普及的准备工作。新修订的《消防法》即将颁布，这是我国消防法制建设史上的一件大事。各乡(镇)、各有关部门要深刻领会做好《消防法》宣贯工作的重大意义，提前谋划宣贯活动实施方案;要将《消防法》的宣贯作为今年"消防日"宣传活动的重点，充分利用各种媒体、文艺等传播资源，发挥消防志愿者的作用，广泛宣讲新的《消防法》，并结合消防宣传"六进"工作，加大消防法律的普及力度，确保《消防法》颁布后能迅速在全社会掀起学习、宣传《消防法》的热潮。 (二)各有关单位要紧紧围绕"关注消防，珍爱生命，共享平安"这一宣传主题，立足实际，努力在宣传形式和内容上取得突破，积极营造内容丰富、形式多样、覆盖面广、富有实效的宣传教育氛围。 1、打造"消防志愿者"公益行动平台。各乡(镇)、各有关部门要以贯彻落实中央文明办、公安部等13部门、团体联合印发的《中国消防志愿者行动实施意见》(-通字〔20--〕-号)为切入点，根据《浙江省消防志愿者行动实施意见》的要求，吸纳所有热爱消防公益事业的社会成员加入消防志愿者队伍，形成各行各业、广大群众以"消防志愿服务，建设美好家园"为己任，自愿加入消防志愿者组织、参与消防宣传服务活动高潮。积极组织广大消防志愿者深入机关、团体、企业、事业单位以及社区、街道、农村，开展以消防宣传教育为主，预防和整改火灾隐患、消防安全救助为辅的系列公益行动。 2、打造"消防安全宣传教育一条街".有条件的乡(镇)要结合本地 文化 特色，采取群众喜闻乐见的形式，以漫画、墙绘、灯箱公益广告、户外视频等为宣传载体，设立"消防安全宣传教育一条街"，形成浓厚的消防宣传氛围和强大的视觉冲击力。 3、打造"社区(农村)主题消防宣传角".各乡(镇)要借助本地具有一定规模的社区(农村)现有固定设施，将消防设施、消防知识融入其中，设立"社区(农村)主题消防宣传角".要充分发挥基层协管员和驻村大学生的基层优势，深入开展消防宣传，使消防宣传主题角切实成为村(居)民学习消防知识的好去处。 4、举办一场"消防趣味运动会".有条件的乡(镇)可结合本地实际，组织相关部门和重点行业的有关人员，以知识竞赛和传统体育竞技运动会相结合的方式，将消防知识、消防业务技能融入其中，让参与人员在运动中掌握消防知识和消防业务技能，提高消防宣传效果。 5、举行一次"疏散逃生自救演练".县房管、消防等部门要结合我县当前正在开展的高层建筑专项整治活动，组织高层建筑或设有人员密集场所的建筑内的居民或从业人员，举行一次火灾疏散逃生演练，传授各种消防逃生要领，让参与人员得到充分体验感受，进一步掌握疏散逃生的知识、 方法 和技能。 6、制作一批"消防公益宣传广告".各乡(镇)要积极制作一批"消防知识挂图"、"消防知识环保袋"、"消防知识年历(挂历、台历)"等，并发放给群众。要根据本地实际，在社区、村(居)及人流量大、受众面广的场所，开展发送消防宣传品、张贴消防安全宣传画或警示标语、播放消防宣传片或宣传字幕等经常性消防宣传教育活动，不断提高消防知识宣传普及面，切实营造良好的消防安全氛围。 7、开辟消防宣传"固定课堂".县消防部门要充分发挥公安消防站的消防科普教育培训功能，加大开放力度，完善活动内容，改进宣传手段，增强针对性、知识性，提升吸引力、感染力，切实让各界群众"来有所学，学有所获". 8、进行一次"火灾隐患自查、互查"活动。各乡(镇)、各有关部门要广泛发动基层站所、办事处、村(居)委会等社会基层组织，开展火灾隐患自查、互查活动，动员广大人民群众积极参与火灾隐患排查整治，让群众在实践中进一步认识火灾隐患的成因、危害等，促进火灾隐患的整改。 四、活动要求 一要加强组织领导。县政府成立以县府办分管副主任为组长，县公安局分管领导为副组长，县委宣传部、县公安局、安监局、教育局、消防大队等单位相关人员为成员的--县开展"119"消防日宣传活动工作领导小组，领导小组办公室设在县消防大队。各乡(镇)、各有关部门也要成立相应的组织机构，制定工作计划，落实工作经费，发动群众参与，全面开展宣传。 二要加强宣传报道。县广播电视台、新闻信息中心要充分发挥舆论监督和辐射面广的优势，大力宣传报道改革开放30年来消防工作和部队建设取得的成就，及时报道各级党委、政府关注消防安全、支持消防工作，各有关单位大力整治火灾隐患的举措和成果，营造良好的宣传氛围，不断扩大"119"消防日和"消防宣传月"活动的社会影响，确保今年"119"消防日和"消防宣传月"活动取得实效。 三要加强信息报送。各乡(镇)、各有关部门对本地、本单位开展的有特色的宣传活动，要及时编制成信息报送给--县开展"119"消防日宣传活动工作领导小组办公室。对宣传成效明显、社会影响良好的宣传活动，县宣传活动领导小组将及时进行 总结 并在全县推广。同时，各乡(镇)要认真制定"119"消防日和"消防宣传月"宣传活动实施计划表，并对活动开展情况进行总结。各乡(镇)的宣传活动实施计划表要求于11月11日前上报县宣传活动领导小组办公室(联系人：郑--，联系电话及传真：-----)，"消防宣传月" 活动总结 要求于12月2日前上报县宣传活动领导小组办公室。 119消防日专题宣传活动方案5 以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，宛二幼儿园将组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享平安生活”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案： 一、组织领导 组长：--- 组员：---、--- 二、活动主题： “人人参与消防、共享平安生活” 三、活动内容： 1、营造宣传气氛 “出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。 2、开展消防演练活动 由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演习”。 四、活动要求： 1、明确职责 为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师 为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的`活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。 2、查改到位 在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。 3、宣传到位 发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，增强师生消防意识。 五、活动安排表： 1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。 2、安全检查——灭火器安全期日检查。 3、20--—11—9开展全园“119消防日”消防演习活动。 4、消防宣传——周一全园晨会。 119消防日专题宣传活动方案(精选五篇)相关 文章 ： ★ 119消防宣传日学校活动方案优秀范文六篇 ★ 小学119消防宣传日活动方案最新6篇 ★ 全国消防安全日活动方案范文5篇 ★ 幼儿园119消防宣传日主题活动方案最新3篇 ★ 初中119消防宣传日活动方案最新4篇 ★ 11.9消防安全日活动策划方案五篇 ★ 2019全国消防宣传月最新活动策划方案5篇精选 ★ 最新幼儿园119消防宣传日活动策划方案4篇 ★ 大学119消防宣传日活动方案最新3篇

　　为了确保活动有序地进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的消防知识宣传主题的活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　消防知识宣传主题的活动方案1 　　一、 活动主题 　　“人人参与消防，共创平安和谐” 　　二、 指导思想 　　认真贯彻落实《郑州市教育局关于做好2012年“119”消防宣传活动的通知》精神，广泛开展消防宣传教育，大力普及消防法律法规，切实提高全体师生的消防安全意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建平安和谐校园，创造良好的消防安全环境。 　　三、 活动安排 　　活动内容 ：加强学生消防安全教育 ，强化学生消防意识，增强学生灭火、逃生技能 　　参加对象 ：全体师生 　　活动时间 ：11月1日——15日 　　活动地点 ：校内 　　组织领导 ： 　　组 长：杜双莲 　　副组长：胡海峰 　　组 员； 王 锋 刘小伟 罗鲁民 王长敏 　　全体班主任 门卫 　　四、工作步骤 　　11月1———2日利用活动板进行消防安全知识宣传，主要以国家六部委规定的《消防安全常识二十条》和今年“119”消防安全活动主题为主要内容及火灾逃生常识 　　11月5日利用升旗仪式时间向全体师生进行消防安全教育 　　1、不玩火。 　　2、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，我校公寓、北教楼等公共场所都设置了消防栓、灭火器等消防设施，各教楼都设置有灭火器。要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。 　　3、在家中如何注意防火？ 　　家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意： 　　a、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。 　　b、使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 　　c、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。 　　d、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源 　　4、在学校如何注意防火？ 主要应当注意以下几点： 　　a、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 　　b、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 　　11月7日组织学生进行实地灭火演练（一是向学生讲解灭火器的使用方法以及正确使用灭火器，二是通过观看灭火以及自己亲自操作灭火掌握使用灭火器进行灭火的技巧） 　　11月9日组织全校师生举行消防安全疏散演练 　　5、发生火灾，如何报警？ 　　如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。 　　a、火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。 　　b、发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区、路名、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。 　　c、报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。 　　d、不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。 　　6、遭遇火灾如何正确脱险？ 　　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：． 　　a、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置。 　　b、身处一楼时，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。如火势较大则可以采取保护措施，水淋湿衣服、用温湿的.棉被包住头部和上身等，以后再离开火场。 　　c、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。也不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。 　　d、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 　　e、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　f、 如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以想办法用水将身上的火熄灭。 　　g、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。 　　11月5日下午各班利用班会组织学生学习消防安全知识或观看消防安全警示片。要求各班将学习或观看心得于周三下午放学前交政教处 　　11月7日组织学生进行实地灭火演练（一是向学生讲解灭火器的使用方法以及正确使用灭火器，二是通过观看灭火以及自己亲自操作灭火掌握使用灭火器进行灭火的技巧） 　　11月9日组织全校师生举行消防安全疏散演练 　　11月6———9日各班出一期消防安全知识的板报 　　11月12利用升旗仪式对前期消防安全宣传活动予以总结，并向全体师生提出倡议，在今后的生活学习中要不断加强安全知识学习，掌握更多的安全自救知识，时时绷紧安全弦，让事故远离我们的生活。 　　13——14日活动总结和资料整理 　　15日上交“119”宣传活动活动总结 　　五、开展校园消防安全大检查 　　（1）加强对教学楼、公寓楼以及学校照明线路的检查。查除安全隐患。消防通道是否有杂物拥堵、消防器材是否完整能用。一旦发现问题及时解决，绝不拖拉。 　　（2）加强对教师的消防安全知识培训，要使每位教师熟知消防器材的使用，了解学校消防器材的摆放位置及消防通道，使在发生紧急情况的时候，能作出正确、迅速的反应。 　　（3）加强值班工作的培训 　　向值班教师强调值班安全工作的重要性，以提高他们的工作职责和素质，增强安全防范意识。 　　消防知识宣传主题的活动方案2 　　一、活动时间 　　20xx年xx月xx日 　　二、活动地点 　　初中部、小学部 　　三、参加人员 　　全体师生员工 　　四、活动目的 　　以“11。9”消防宣传日为契机，努力推进消防工作， 　　积极创建“平安校园”，巩固和扩大消防专项治理成果，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为目的，以强化师生防范意识为重点，采取有效措施，彻底整改火灾隐患。 　　五、组织机构 　　总指挥： 　　副总指挥： 　　成 员： 　　初中部由负责组织实施，小学部由负责 　　组织实施。 　　六、活动内容 　　1、各分部制作标语2幅、各班办理消防安全黑板报1 　　期、集中上消防知识安全课1节。 　　2、悬挂消防宣传图片进行展览，各年级各班分时段轮 　　流参观。 　　3、举行防火器材演练。 　　4、全面排查整治消防安全隐患。 　　七、安全保卫 　　1、各分部安排专人进行安全值日，不得有外来闲杂人 　　员进入活动区间，做好消防应急预案。 　　2、各班班主任全时段加强本班学生的管理。 　　消防知识宣传主题的活动方案3 　　一、活动时间 　　20XX年11月3日至XX年11月9日 　　二、活动目的 　　1、以全国“11.9”消防宣传日活动为契机，充分认识与肯定‘11.9"为全国消防安全活动日的意义，继续全面推进消防安全‘四个能力"建设工作，努力创建“平安企业” 　　2、巩固和扩大公司消防安全管理成果，以预防和遏制恶性火灾事故为目的，以强化全体员工消防安全防范意识为重点，采取有效措施，努力提高全员消防安全意识和防消技能，彻底整改火灾隐患，保障全公司消防安全无事故。 　　三、活动主题 　　查火灾隐患、保员工平安 　　四、活动内容 　　（一）利用公司 网络、腾迅通、信息平台、电子显示屏等平台进行主题活动宣传。质量安全环保科 提供宣传内容。 　　（二）宣传周活动期间，各单位、部门 领导要带头利用各种会议、活动、班前会开展消防安全知识经验分享，营造单位重视、人人参与、广泛关注的氛围。 　　（三）组织一次消防专题知识培训，开展一次消防应急演练。 　　（四）各单位做好内审中查出的关于消防、安全用电问题的整改工作，并督促各现场重点做好新员工的消防知识培训工作。 　　1）各单位、各现场班组的消防安全宣传、教育、培训是否按周期正常开展，分公司与班组管理人员对员工的消防安全行为规范是否做到及时提示与经常性的检查。 　　2）生产技术科负责将现场野营房消防、用电管理作为现场开工验收和后勤人员日常跑井检查的重要内容进行专项检查和落实。各驻外项目部负责对办公场所进行消防检查。 　　3）利用入冬前的安全检查对公司的"重点部位、人员密集场所和野外营地开展一次消防隐患排查，检查灭火器材是否配置到位，固定消防设施是否灵通有效，日常维修管理是否到位，用火用电制度是否落实等。 　　4）各作业小队对生产、工作场所进行消防隐患排查，并将隐患排查与整改情况及时报生产技术科。 　　5）物业管理站对所有室外消防栓进行一次放水试验，对消防栓等消防供水装置的盖口丝牙和阀门螺旋杆进行加油防锈保养。 　　消防知识宣传主题的活动方案4 　　一、活动目的： 　　1、为了认真落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，确保师生员工财产安全，稳定学校教学、工作、生活秩序，加强我园火灾安全事故应急救援工作。 　　2、培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。 　　二、活动地点 ：民办蘑菇亭幼儿园 　　三、活动时间 ：20xx年11月14日 　　四、活动人员 ：全校教职工及幼儿 　　五、活动准备： 　　1、召开会议，明确熟悉演习预案规程，宣传演习的实战意义，做到人人参加，临危不乱，严肃认真，听从命令，服从指挥。 　　2、明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进行疏散时。做到有组织，严肃认真；防止出现推搡、践踏现象。 　　六、活动过程： 　　（一）、中大班听消防员讲解火灾安全知识 　　（二）、全园火灾演习 　　1、发生火灾，门卫及时拉响警报。 　　2、园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措施 　　3、各班老师及保育员及时进班维持秩序。 　　4、带班老师马上停止上课，带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员协助老师维护幼儿安全 　　5、保安做好所有楼道的监控工作，通过监视器了解个通道的情况，发生情况及时汇报。 　　6、照紧急疏散方案，有秩序疏散学生： 　　一楼三个班级直接把教室的后门打开，从后操场向前操场集中 　　二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。 　　三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。 　　7、后勤人员负责楼道安全，协助带班老师维持秩序。常老师负责西侧楼梯，徐老师负责东侧楼梯。 　　8、带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇报人数 　　9、找到火灾源，由消防人员灭火。 　　七、活动反馈 　　对于来到幼儿园的消防员叔叔们，孩子们显得好奇又崇拜。中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标志、和消防员叔叔练习敬礼的一系列互动活动中，拉近了与消防员的距离。通过观看录像、听消防员解说、回答互动，孩子们也了解了很多关于避免火灾的知识。 　　在全园消防演习的环节中，全体教职工都能积极地相互配合，沉着冷静的面对火灾演练：保安拉响警报宝、园长现场监控、卫生老师调控指挥，老师与保育员维持各班秩序，一环紧扣一环，有序地保护并带领孩子经过规定的逃生路线撤离到安全场地，共用时3分30秒。 　　此次火灾演习加强了我园处理火灾事故的应急能力，落实了各部门、各教职工的职责，同时也充实了孩子面对火灾自我保护的知识与技能，例如面对浓烟时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰下楼。

　　为了确保活动有序地进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的2021消防宣传的活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　消防宣传的活动方案1 　　为切实做好今年我校“119”消防日宣传周活动，营造浓厚的消防安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，结合我校实际，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　今年，“119”消防日宣传周活动的主题是：“关注消防安全，共建和谐家园”。我校宣传活动以贯彻《国务院关于进一步加强消防工作的意见》的文件精神为指导，以主题班会、板报、征文、手抄报、校园广播为依托，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。 　　二、组织领导 　　为切实加强对这次宣传活动的领导，学校成立“119“消防日宣传周活动领导小组、成员如下： 　　组长： 　　副组长： 　　成员：学校领导班子及各班班主任 　　三、时间安排 　　“119”消防日宣传活动为期一周，自11月6日开始至11月13日结束。其中以11月9日消防日为重点，开始集中宣传活动，以产生全校乃至对社会的轰动效应。 　　四、活动内容 　　11月6日： 　　“学生带法回家”。学校印发《中华人民共和国消防法》，让学生带回家和家长共同学习，起到“小手拉大手，安全人人有”的目的。 　　11月9日： 　　1、启动仪式。课间操由卢伟校长宣布“119”消防日宣传周启动。 　　2、班主任通过主题班会，使学生全面了解消防安全知识，组织学生通过板报、征文手抄报来宣传消防安全，让每个学生都能积极参与宣传，做一个消防宣传“小卫士”。 　　11月10日： 　　1、征文选播。组织稿件由校广播站在11月10日?1月13日期间每天三次播出。 　　2、邀请消防专干和体育教师对师生进行消防知识专题讲座和消防灭火实地演练活动； 　　11月11日： 　　1、在教学楼开展消防演练。通过演练，使全体师生对自己的消防安全素质有一个清醒的认识，从而自觉地维护学校的消防安全； 　　2、以“警惕身边的火灾隐患”为主题，各科室、班级对身边的火灾隐患进行严密排查，并上报总务处。 　　11月12日： 　　1、对各班的板报、手抄报进行评选。 　　2、对已使用的消防器材，要重新检修、安装，配齐消防工具，以备下次使用。 　　11月13日： 　　总结研讨：“119”消防日宣传周领导小组组织总结研讨会，对宣传期间出现的问题进行反思和整改，并对宣传期间表现突出的班级和个人进行表彰。 　　五、具体要求 　　（一）提高认识，加强领导。各班要牢固树立“责任重于泰山”的观念，组织、安排、落实好今年的“119”消防日宣传周活动。 　　（二）及早动手，做好筹备。各班接到本方案后，及时召开会议，分工负责，针对活动所需的宣传材料等要及早动手准备就绪，不要临时应付。 　　（三）搞好总结，及时报告情况。各年级要搞好总结，并于11月14日前将活动情况报学校。 　　（四）各科室、班级，“119”消防日宣传活动后，进入冬季防火重要阶段，应认真履行冬防职责，狠抓防火岗位责任制，确保我校今年和20xx年元旦、春节防火安全。 　　消防宣传的活动方案2 　　为普及消防安全知识，提高广大员工消防安全意识，推动集团公司和各成员企业消防安全工作的开展，经研究，决定开展“119 消防宣传日”系列活动。现将具体实施方案如下： 　　一、主要目的 　　坚持以人为本，安全发展理念，以“四个能力” (即扑救初期火灾的能力，具备引导人员疏散能力，查改身边火灾隐患能力，消防宣传培训教育能力)建设为重点，采取多种形式，广泛开展宣传教育和演练活动，提高全体员工的安全责任意识、参与防范意识以及消防知识和技能，全力营造企业的安全文化氛围。 　　二、组织领导 　　为推动“119消防宣传日”系列活动的顺利开展，集团公司成立活动领导小组。 　　组 长：xx 　　副组长：xx 　　成 员：集团公司各部门负责人，各成员企业安全工作负责人。 　　三、活动安排 　　定于11月x日上午组织消防安全知识竞赛，并邀请淄博市消防支队领导做专题消防安全培训讲座，具体活动安排如下： 　　1、时间：年11月x日 　　2、地点：煤气大厦二楼会议中心 　　3、活动内容：8：50—9：50，消防安全知识竞赛 　　10：00—11：10，消防安全知识专题讲座 　　11：10—11：40，为竞赛优胜者颁奖，领导讲话 　　4、参加人员： 　　(1)参加消防安全知识竞赛人员： 　　集团各部门1人;xx燃气、xx新能源、xx燃气、xx燃气各3人;输配分公司、xx置业、xx物业、xx市政、xx大酒店各2人;xx工贸、xx公司、xx公司各1人。 　　以上参赛人员请于11月7日8：30前到达活动地点，签到后按指定位置就坐，考试完毕后参加消防安全培训及颁奖仪式。 　　(2)参加专题消防安全培训人员：集团公司领导;集团公司各部门负责人及部门所有人员(值班人员除外);各成员企业、直属分公司、非主营业务单位安全工作负责人。其中集团公司各部门及直属分公司参加培训情况纳入年度安全专项考核。 　　以上人员请于11月x日9：50—10：00到达xx大厦二楼会议中心。 　　5、关于消防安全知识竞赛的说明： 　　(1)竞赛试题内容为消防安全基础知识，不指定参考书目，题型包括单项选择、多项选择、简答题。 　　(2)考试形式为书面闭卷，禁止查阅资料或相互抄袭等行为，否则成绩作废。 　　(3)各单位各部门按照要求派人参加，如因特殊情况无法按时参加的，请于11月x日前与集团公司安全技术部联系。 　　(4)竞赛设一等奖1人，二等奖3人，三等奖6人，统一颁发证书和奖品。 　　四、几点要求 　　1、集团公司各部门、直属分公司和各成员企业、非主营业务单位要根据自己的职责或生产经营特点，以“119消防宣传日”活动为契机，围绕消防安全做好宣传、演练、排查、整改等工作，组织符合各自实际的消防安全活动，并确保活动取得实效。 　　2、各成员企业要做好本次“119消防宣传日”活动纪实和总结报告工作。活动结束后，成员企业上报活动稿件或活动图片1份，同时对开展的活动认真进行总结，梳理活动经验和行之有效的方法，并于年11月x日前将活动稿件或图片及活动总结上报集团公司安全技术部，集团公司将择优刊发在集团网站。 　　消防宣传的活动方案3 　　我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日——“查火灾隐患，保家校平安”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案： 　　一、组织领导 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　一、活动主题： 　　查火灾隐患，保家校平安 　　二、活动目标： 　　1、通过系列的消防活动，提高小朋友的安全知识和安全意识，并通过逃生演习培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。 　　2、提高小朋友的自救能力。 　　三、活动内容： 　　1、消防知识竞赛。 　　2、各班进行消防知识教育课。 　　3、观看消防卡通短片，增加消防基本知识和自救能力。 　　4、消防演习。 　　5、消防知识展览 　　四、活动准备： 　　横幅、各种消防知识、消防展板， 　　五、活动时间和负责人员： 　　1、中、大班消防知识竞赛(11月9日上午10：15分级部同时进行) 　　2、各班消防知识教育课(于11月9日下午完成) 　　3、观看消防卡通短卡(11月9日各班主任组织进行) 　　4、消防演习(11月9日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提前熟悉逃生的路线。) 　　5、消防知识展览(杨占勇、孙玉婷负责，展板于11月8日前完成) 　　6、安全检查——灭火器安全使用检查、火灾隐患排查(安全小组丁传光、杨占勇负责) 　　六、活动要求： 　　1、明确职责 　　为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。 　　2、查改到位 　　在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。 　　3、宣传到位 　　发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网站、班级QQ群给全园家长和教职工发送信息，增强家长及师生消防意识。 　　消防宣传的活动方案4 　　为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，切实做好第xx个“119”消防日宣传活动，深化学校消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定校园消防安全宣传月活动方案。 　　一、指导思想 　　通过开展校园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强学校师生消防安全意识，确保我校消防安全。 　　首先，我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。在全国“安全日”活动中，安管办安排了一次以做文明人，自觉遵守交通规则的主题班会活动，在升旗仪式上，以安全为主题对学生进行安全教育。请消防武警支队来校做“119消防日”消防知识讲座、请法制副校长上法制课；在 “119”宣传活动中，加强防火安全的宣传教育，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展“平安119”手抄小报竞赛和展览、开办安全知识专刊、进行安全知识问答、安全警句记心中等加强放火、防盗及安全教育。 　　其次，使广大师生树立了主人翁意识。通过加强《小学生日常行为规范》、《教师职业规范》的管理、开展“校兴我兴、校荣我荣”等交流使广大师生真正认识到以爱惜学校财产为己任，自觉维护学校安全。另外，我们还通过“家长学校”定期向家长们进行思想、法制、道德、法律的教育。 　　二、组织领导 　　为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下： 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员： 　　领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。 　　三、活动名称及时间 　　名称：学校“119”消防宣传月活动 　　时间：20xx年xx月xx日 　　四、活动内容 　　1、组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。 　　2、各班开展主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。 　　3、组织一次疏散逃生演练。组织全校师生开展一次应急疏散逃生演练，提高全体学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。 　　4、利用学校的黑板报等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。 　　5、在全校开展一次以“我与消防”为主题的有奖征文比赛活动。 　　消防宣传的活动方案5 　　为搞好今年的119消防宣传活动，进一步巩固提高师生消防安全意识和抗御火灾的整体能力，根据巢湖市教育局文件精神及“全民消防、生命至上”的活动主题，特制定20XX年119消防日宣传活动方案如下： 　　一、组织领导及活动时间 　　1、此次“119”消防日宣传活动成立领导组 　　组长： 　　副组长： 　　2、时间为一周。自11月7日开始至11月13日结束，紧紧围绕“全民消防、生命至上”的活动主题，以11月9日当天为重点，集中开展各种活动，以产生广泛社会影响。 　　二、活动内容 　　1、落实消防器材，开展安全隐患排查。学校要对微机室、实验室、会议室等重要场所的灭火设备、疏散指示标志等进行一次全面检查维修，及时消除隐患。学校要指派专人对全校线路进行一次全面检修，防止火灾发生。学校要加强对易燃品、易燃源的.管理。要制定管理制度，指派专人管理。 　　2、学习消防常识，开展“五个一”活动。学校要结合实际，采用多种形式广泛开展消防安全教育。宣传周期间，学校要集中时间开展“悬挂一条消防横幅，进行一次国旗下的讲话，进行一堂消防安全教育课，举办一次消防黑板报，开展一次消防应急疏散演练”的五个一活动，确保每个学生及学生家庭受到消防教育。同时，加强对学生进行防煤气中毒和交通安全教育，张贴消防活动标语。 　　3、开展清剿身边火灾隐患活动。学校要行动起来，组织学生及学生家长关注、参与消防安全工作。 　　三、具体要求 　　1、加强领导，精心组织。学校要切实提高对做好此项工作的重要性的认识，加强对此项活动的领导，成立领导小组，组织精干力量，认真搞好这次活动。 　　2、周密部署，抓好落实。要根据实际情况，抽专人负责，确定内容，明确责任，确保活动顺利开展。 　　3、认真总结，及时上报。要在活动结束时认真搞好总结，并于11月17日前将活动总结报送中心学校办公室，同时报送有关活动照片等相关资料。 　　消防宣传的活动方案6 　　在全国第XX个“119”消防宣传日来临之机，为进一步普及消防法规和消防安全常识，在全公司范围内营造浓厚的消防安全氛围，提升全体员工的消防安全素质，积极预防火灾事故，保障公司冬季安全生产的稳步运行，公司将全面开展“119”消防宣传周活动，具体实施 方案如下： 　　一、活动时间 　　20xx年xx月xx日 　　二、活动目的 　　1、以全国“11.9”消防宣传日活动为契机，充分认识与肯定‘11.9"为全国消防安全活动日的意义，继续全面推进消防安全‘四个能力"建设工作，努力创建“平安企业”。 　　2、巩固和扩大公司消防安全管理成果，以预防和遏制恶性火灾事故为目的，以强化全体员工消防安全防范意识为重点，采取有效措施，努力提高全员消防安全意识和防消技能，彻底整改火灾隐患，保障全公司消防安全无事故。 　　三、活动主题 　　查火灾隐患、保员工平安 　　四、活动内容 　　（一）利用公司 网络、腾迅通、信息平台、电子显示屏等平台进行主题活动宣传。质量安全环保科 提供宣传内容。 　　（二）宣传周活动期间，各单位、部门 领导要带头利用各种会议、活动、班前会开展消防安全知识经验分享，营造单位重视、人人参与、广泛关注的氛围。 　　（三）组织一次消防专题知识培训，开展一次消防应急演练。 　　（四）各单位做好内审中查出的关于消防、安全用电问题的整改工作，并督促各现场重点做好新员工的消防知识培训工作。 　　1）各单位、各现场班组的消防安全宣传、教育、培训是否按周期正常开展，分公司与班组管理人员对员工的消防安全行为规范是否做到及时提示与经常性的检查。 　　2）生产技术科负责将现场野营房消防、用电管理作为现场开工验收和后勤人员日常跑井检查的重要内容进行专项检查和落实。各驻外项目部负责对办公场所进行消防检查。 　　3）利用入冬前的安全检查对公司的重点部位、人员密集场所和野外营地开展一次消防隐患排查，检查灭火器材是否配置到位，固定消防设施是否灵通有效，日常维修管理是否到位，用火用电制度是否落实等。 　　4）各作业小队对生产、工作场所进行消防隐患排查，并将隐患排查与整改情况及时报生产技术科。 　　5）物业管理站对所有室外消防栓进行一次放水试验，对消防栓等消防供水装置的盖口丝牙和阀门螺旋杆进行加油防锈保养。

2021年小班消防演练活动方案 　　为了确保活动顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的2021年小班消防演练活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　小班消防演练活动方案1 　　 一、人员安排 　　(1)总指挥： 　　副总指挥： 　　(2)组员： 　　(3)参加人员： 　　(4)摄影： 　　 二、演习项目： 　　(1)应急疏散 　　(2)火灾扑救 　　 三、疏散集中地 ：空旷场地 　　 四、前期准备 ： 　　(1)消防知识及逃生小常识橱窗宣传。(行政办负责) 　　(2)消防大队警官对员工进行消防知识培训。(安监室负责) 　　(3)消防大队警官对公司消防设施进行检查。(办公室、安监室负责) 　　 五、各部门紧急疏散具体行动安排： 　　1、指挥小组成员接到火警通知后，立即到达指挥中心，指挥小组由公司安监室主任负责，火警现场由安监室负责。 　　2、通过事故广播发出紧急疏散通知： 　　1)根据演习楼层每层分为三个防火区域情况，首先进行水平疏散，把物资和人员转移到同一楼层其它安全的防火区域。广播内容：请注意，该层发生紧急情况，请遵从公司安监室人员的指挥，疏散到安全区域。 　　2)根据火警现场情况，下达演习区域全部疏散命令，疏散次序为着火层，着火层以上各层和着火层下一层，着火层以下各层，广播内容：请注意，该区域内发生了紧急情况，请遵从公司安监室工作人员的指挥，从最近的疏散通道立即撤出大楼 　　3.通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行情况。 　　4.指挥有关部门和人员采取相应的行动。 　　5.确认全部人员疏散完毕后发出演习结束通知。 　　6.指挥小组领导到疏散集合地点进行演习总结。 　　 六、火灾扑救具体安排： 　　1、由单位坐车出发到达消防演习地点。 　　2、根据地形清理现场，准备好引火物。 　　3、发放工作服、消防器材 　　4、听安全员的讲解 　　5、开始演习 　　5.1灭油火 　　第一组：l拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟 　　地面烟雾生气，紧急疏散人群。 　　第二组：点燃油火；使用5kg灭火器灭火 　　油盆起火，使用5kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。 　　5.2灭柴火 　　第三组：点燃柴火；5kg灭火器灭火 　　使用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。 　　6、结束演习(宣布) 　　7、清理现场。 　　小班消防演练活动方案2 　　 一、工作目标 　　通过集中开展消防培训演练活动，消除火灾隐患，提升师生消防安全意识，基本实现校园消防管理工作规范化，进一步提升火灾防控能力，杜绝责任火灾事故，确保不发生重大火灾事故。 　　 二、组织领导 　　成立以校长为组长的消防培训演练集中活动领导小组，全面负责这项工作。 　　组长： 　　副组长： 　　组员：王福祥、马君成、董启孝各班班主任 　　 三、工作步骤 　　按照上级消防培训演练集中活动要求，结合实际制定切实可行的消防培训演练计划和实施方案，精心组织，周密安排，扎实推进每个阶段、每个环节的工作。 　　(一)实施培训阶段。消防安全培训要涵盖以下主要内容：消防安全政策法规、火灾危害及火灾预防知识、家庭防火灭火常识、火灾报警知识、常用灭火器材使用方法及消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)。 　　面向教职工的`培训主要采取举办消防知识专题讲座、观看火灾警示教育片、发放宣传资料等方式，集中培训、分散培训、以会代训相结合。活动期间，各学校至少聘请消防专家举办一次消防专题讲座。 　　面向学生的教育培训，要充分利用宣传栏、安全课、主题班会、手抄报等宣传阵地，结合上级下发的学校消防安全示范课优秀课件，大力宣传消防培训演练活动的重要性，提高师生对火灾危害性的认识，普及火灾预防、初起火灾扑救以及逃生自救常识。要通过组织开展消防安全知识竞赛、演讲比赛、图片展、征文等丰富多彩的文体活动，营造浓厚的消防安全文化氛围，寓教于乐，让师生更生动形象地掌握消防常识，增强消防意识和防火自救能力。 　　(二)组织消防应急演练阶段。根据上级要求于5月份、9月份分别组织全体师生集中开展一次消防应急演练活动，要结合安全工作计划制定科学有效的消防安全演练方案。演练活动要模拟实战，将演练的各个细节分解制定详尽的实施操作细则，重点检验组织人员疏散、扑救初起火灾、保证疏散畅通及配合公安消防部队扑救火灾的能力。 　　(三)查摆隐患阶段。要利用暑假组织开展学校安全隐患全面排查，重点排查火灾隐患、校舍设施安全隐患等，排查各种线路设备是否符合消防安全标准，应急疏散通道是否畅通等，排查工作要做到横到边，纵到底，不留死角和盲区。要明确专人负责隐患建档、报送和监督整改工作，确保排查出的隐患有人问、有人管、有人解决。对排查出的.火灾隐患及整改情况，要及时在校内宣传栏等阵地公示。要彻底消除各种不安全因素，确保下学期各项教育教学活动安全开展。 　　小班消防演练活动方案3 　　 一、目的： 　　增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。 　　 二、参加消防演习的人员： 　　1、总指挥： 　　2、副总指挥： 　　3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员 　　 三、演习场地设置 　　时间：20xx年1月6日上午7：30时 　　地点：仓库外广场 　　参加演习部门：所有上班人员约600人 　　组织单位：人力资源部 　　 四、现场布置 　　1.主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪； 　　2.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的废木材，作为表演灭火场； 　　3.整个广场在演习期间实施交通管制，禁止车辆通行； 　　4.保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。 　　 五、消防演习过程： 　　(1)报警演习(保安队负责)。 　　①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。 　　②经确认火警属实，立即通知人力资源部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 　　③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 　　④根据火情决定是否拨打119报警。 　　⑤拨打119详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。 　　⑥报警后派一人到路口接消防车。 　　(2)疏散抢救(生管中心负责)。 　　①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内；安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。 　　②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。 　　③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。 　　(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。 　　①启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火准备。 　　②点燃铁桶内的木材。 　　③携带灭火工具对准火焰灭火。 　　④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。 　　(4)医疗救护(人力资源部负责)。 　　①由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。②模拟一个人受伤进行急救。 　　③讲解普通急救的方法。 　　 六、演习结束 　　主持人宣布演习结束，要求各部门按顺序排队返回车间。 　　小班消防演练活动方案4 　　 一、消防演练内容： 　　1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练； 　　2、火场人员疏散引导和伤员救护演练； 　　3、火场警戒及配合消防中队演练； 　　4、灭火器材现场灭火演练； 　　5、火灾事故处理教育及演习总结。 　　 二、火灾模拟设置 　　20XX年三月十一日上午8点10分，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。 　　 三、演习的组织指挥分工及参演人员 　　1、总指挥： 　　副总指挥： 　　2、演习技术指导：青松傲骨 　　3、参演组织及其成员 　　A、灭火行动组(即公司一级义方消防队) 　　组长： 　　组员： 　　B、疏散引导组 　　组长： 　　组员： 　　C、通讯联络组 　　组长： 　　组员： 　　D、医疗救护组 　　组长： 　　组员： 　　E、水电保障组 　　组长： 　　组员： 　　F、警戒保卫组 　　组长： 　　组员： 　　G、摄像人员： 　　4、参演人员：公司、车间全体当班员工约1500人 　　5、扮演人员 　　1、伤员2人 　　2、潜入2人 　　 四、演习起止时间 　　20xx年三月十一日上午8点05分以广播警铃或口哨信号启动消防应急预案开始，以总指挥张XX总结发言结束。历时计划50分钟。 　　 五、演习准备 　　1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 　　2、器材准备：喊话器1部、各部门集合点标示牌、大铁桶二个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防水带一盘、消防水枪一个。 　　3、根据本次模拟火灾事故的原因、责任和教训作员工安全教育发言准备。 　　4、演习总结发言准备。 　　 六、演习程序及演练要点 　　1、火灾初期信息通报及火情控制演练 　　2、包装部发生火情、火势蔓延，引燃车间违章堆放物品。 　　⑴按响警铃【广播警铃】； 　　⑵向上级报告(总指挥)； 　　⑶通报相关负责人。 　　3、总指挥到现场察看火情 　　⑴向全厂通报灭火情况； 　　⑵通知公司一级灭火行动组火速赶赴现场，实施初期火灾扑救； 　　⑶组织抢运重要物资，打通疏散通道； 　　4、安全主任到场后： 　　⑴联通水电保障组决定停电范围，完成水电保障； 　　⑵检查并决定关闭相关窗户或门； 　　⑶了解起火原因，为事故调查处理掌握原始人证物证。 　　5、总指挥根据情况作出决定： 　　⑴下达员工疏散指令； 　　⑵决定并下达报119火警指令； 　　⑶下达有关车间义务消防队员携消防器材增援火场指令。 　　6、保安班长 　　⑴接指示后向龙岗消防中队模拟报警； 　　⑵向保安队下达加强厂区及厂大门警戒指令； 　　要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。 　　 七、初期火灾扑救演练 　　1、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场，同时将本车间灭火器材带到现场，接通水带水枪，作模拟救火，注意不能开水阀，不要拔灭火器铅封和保险销，不要开启手轮，仅作模拟动作。 　　2、起火部门义务消防队员：参加火场扑救，抢救转移物资。 　　3、其余车间级义务消防队员：携带本车间消防器材增援救火战斗，参与抢救转移物资。 　　4、水电保障组：检查火场电源，作分区断电，应急发电机启动、保障现场供水，同时检查应急照明和疏散指示灯是否正常。

消防演练活动方案会使消防活动更加得心应手，所以在写活动方案时一定要深入研究细节之处，你也有这样的感受吗？写一写相关的活动方案吧，以下是我和大家分享消防应急演练活动方案精选示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 消防应急演练活动方案 篇1 u2003u2003一、消防演练的目的 u2003u2003为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校消防应急演练，具体实施方案如下： u2003u2003二、演练领导小组 u2003u2003总 指 挥：xxx u2003u2003副总指挥：xxx u2003u2003成 员：各班主任 u2003u2003三、演练时间及地点 u2003u2003演练时间：20XX年9月16日 u2003u2003演练地点：操场 u2003u2003消防应急演练路线：教室到操场 u2003u2003四、演练人员： u2003u2003全校师生 u2003u2003五、演练内容： u2003u2003以学生自救互救为主。 u2003u2003具体内容为： u2003u2003（1）火情报警演练； u2003u2003（2）灾情时的疏散、逃生演练； u2003u2003（3）灾场救护演练； u2003u2003五、演练现场安排： u2003u20031、报警组 u2003u2003值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 u2003u20032、疏散组： u2003u2003成员：学生会干部 u2003u2003职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 u2003u20033、场地队列组： u2003u2003组长：于立国 u2003u2003成员：各班班长 u2003u2003职责：稳定学生情绪，整好各班队伍。 u2003u20034、紧急救护组 u2003u2003组长：毛祥玉 u2003u2003成员：李洪艳、徐晓慧 u2003u2003职责：负责受伤学生的急救 u2003u2003六、演练进程 u2003u20031、接到值班学生打来电话立即向总指挥报告。 u2003u20032、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案 u2003u20033、各组听到警报立即到达各自工作岗位。 u2003u20034、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，待学生安全撤离教室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排到达指定地点集合。 u2003u20035、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。 u2003u20036、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在时要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。 u2003u20037、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 u2003u20038、最后由副总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况 u2003u20039、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 u2003u2003七、演练注意事项 u2003u20031、所有参演的学生，应听从负责老师的指挥。 u2003u20032、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 u2003u20033、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 消防应急演练活动方案 篇2 u2003u20031、演练目的 u2003u2003为切实做好单位消防工作，确保人员生命安全，了解单位消防逃生路径，培养在遇到火灾、地震等突发事件时的应变潜力，特举行此次消防演练。 u2003u20032、演练具体安排 u2003u2003演练时间：20XX年11月30日 u2003u2003演练地点： u2003u2003参加人员：所有在该办公楼工作的人员 u2003u20033、消防演练过程 u2003u2003(1)、09:20全体人员进入演练状态; u2003u2003(2)、报警程序：09:30保安李金平发现消防控制室的消防主机显示5楼会议室有火情，李金平迅速前往该会议室查看，确认发生火灾，并且火势蔓延较快，无法控制，李金平立刻通知消防控制室的同事要求进行广播，保安方国荣迅速广播发生火灾，同时向火警电话报警求助; u2003u2003(3)、疏散撤离：接到疏散逃离的出国留学网广播通知后，各层楼的负责人负责引导人员向安全区域疏散，护送行为不便者撤离，然后检查人员是否有留在室内，安置好从着火楼层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离，两楼中间的木质隔断在紧急状况下能够破拆，楼顶能够互通两边楼道; u2003u2003(4)、安全警戒：由保安负责对办公楼外围警戒任务，指导车辆离开现场，疏散人员离开，并确保消防通道畅通以便消防车辆进出，看管好着火处疏散出来的物件; u2003u20034、演练讲评 u2003u2003所有人员在新办公楼停车场集中后，由领导对本次消防演练进行讲评，宣布演练结束，各部门有秩序带回。 消防应急演练活动方案 篇3 u2003u2003一、目的： u2003u2003增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。 u2003u2003二、参加消防演习的人员： u2003u20031、总指挥： u2003u20032、副总指挥： u2003u20033、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员 u2003u2003三、演习场地设置 u2003u2003时间：20xx年1月6日上午7：30时 u2003u2003地点：仓库外广场 u2003u2003参加演习部门：所有上班人员约600人 u2003u2003组织单位： 人力资源部 u2003u2003四、现场布置 u2003u20031.主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪; u2003u20032.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的废木材，作为表演灭火场 ; u2003u20033.整个广场在演习期间实施交通管制，禁止车辆通行; u2003u20034.保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。 u2003u2003五、消防演习过程： u2003u2003(1) 报警演习(保安队负责)。 u2003u2003①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。 u2003u2003②经确认火警属实，立即通知人力资源部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 u2003u2003③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 u2003u2003④根据火情决定是否拨打119报警。 u2003u2003⑤拨打119详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。 u2003u2003⑥报警后派一人到路口接消防车。 u2003u2003(2) 疏散抢救(生管中心负责)。 u2003u2003①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。 u2003u2003②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。 u2003u2003③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。 u2003u2003(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。 u2003u2003①启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火准备。 u2003u2003②点燃铁桶内的木材。 u2003u2003③携带灭火工具对准火焰灭火。 u2003u2003④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。 u2003u2003(4)医疗救护(人力资源部负责)。 u2003u2003①由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。 ②模拟一个人受伤进行急救。 u2003u2003③讲解普通急救的方法。 u2003u2003六、演习结束 u2003u2003主持人宣布演习结束，要求各部门按顺序排队返回车间。

　　为了确保活动能成功举办，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我整理的工厂消防演练活动方案，欢迎阅读与收藏。 　　工厂消防演练活动方案1 　　工厂消防演练目的： 　　为了提高我公司员工的消防意识，检验工厂消防设施的功能，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工都懂消防知识，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资，故安监室计划进行消防逃生演练，实施逃生预案如下： 　　一、人员安排 　　(1) 总指挥： 　　副总指挥： 　　(2) 组 员： 　　(3)参加人员： 　　(4) 摄 影： 　　二、演习项目： 　　(1) 应急疏散 　　(2) 火灾扑救 　　三、疏散集中地：空旷场地 　　四、前期准备： 　　(1) 消防知识及逃生小常识橱窗宣传。(办公室负责) 　　(2) 消防大队警官对员工进行消防逃生知识培训。(安监室负责) 　　(3) 消防大队警官对公司消防设施进行检查。(办公室、安监室负责) 　　五、各部门紧急逃生疏散具体行动安排： 　　1、指挥组成员遥控消防演习烟雾发生器(LD-400I)，模拟火灾现场发烟效果。并留两成员现场拍照记录。 　　2、指挥小组成员接到火警通知后，立即到达指挥中心，指挥小组由公司安监室主任负责，火警现场由安监室负责。 　　3、通过事故广播发出紧急疏散通知： 　　1) 根据演习楼层每层分为三个防火区域情况，首先进行水平疏散，把物资和人员转移到同一楼层其它安全的防火区域。广播内容：“请注意，该层发生紧急情况，请遵从公司安监室人员的指挥，疏散到安全区域”。 　　2) 根据火警现场情况，下达演习区域全部疏散命令，疏散次序为着火层，着火层以上各层和着火层下一层，着火层以下各层，广播内容：“请注意，该区域内发生了紧急情况，请遵从公司安监室工作人员的指挥，从最近的疏散通道立即撤出大楼 　　4.通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行情况。 　　5.指挥有关部门和人员采取相应的行动。 　　6.确认全部人员疏散演练完毕后发出演习结束通知。 　　7.指挥小组领导到疏散集合地点进行演习总结。 　　六、火灾扑救具体安排： 　　1、根据公司安排，参加演习人员到达远离工厂的空旷场地。 　　2、根据地形清理现场，准备燃烧的材料。 　　3、发放工作服、消防器材。. 　　4、听安全员的讲解。 　　5、开始演习 　　6、第一组：点燃油火;使用5kg灭火器灭火 　　油盆起火，使用5kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。 　　第二组：点燃柴火; 5kg灭火器灭火 　　使用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。 　　7、结束演习(宣布) 　　8、清理现场。 　　9、返回单位。 　　工厂消防演练活动方案2 　　1、 演习的目的 　　增强员工的消防意识，提高对火灾扑救的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。 　　2、 消防演习的频度 　　公司消防演习原则上每年进行一次，特殊情况下，经防火负责人批准可以增加演习次数。 　　3、 参加消防演习的人员。 　　(1) 公司防火负责人及各部门管理人员。 　　(2) 全体保安员。 　　(3) 各部门义务消防队员。 　　(4) 公司防火负责人和工作人员。 　　4、 演习的组织 　　公司演习的组织由行政部具体负责，其他部门配合。消防演习准备工作步骤如下： 　　(1) 行政部拟订消防演习方案。 　　(2) 保安队在消防演习前两周内对现有的保安员进行消防集训，锻炼队员的耐力和意志，使全体队员能熟练掌握各种器材的性能和使用方法，以达到备战的目的。 　　(3) 演习前公司组织一次消防设施设备检查，确保厂里现有消防设备正常使用。 　　(4) 公司确定演习日期和时间后，提前一周发文通知各部门，并要求各部门提供参加演习人员名单。 　　5、 消防演习过程 　　(1) 报警程序(保安队负责) 　　① 发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。 　　② 经确认火警属实，立即通知行政部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 　　③ 行政经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 　　(2) 疏散抢救(生产部负责)。 　　① 负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。以车间各生产线为单位，编为一个小组，各组组长听到警铃，迅速带领组员逃离车间，有序的赶安全地后，清点人数并报总指挥。 　　② 疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。 　　③ 引导自救，组织义务消防员引导员工沿着走火线撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离，并组织水枪喷射掩护。 　　(3) 组织灭火(保安部及义务消防队员负责)。 　　① 启动消防水泵，铺设水带做好灭火准备。 　　② 关闭防火分区的防火门。 　　③ 携带灭火工具到着火房间的相邻房和上下层的房间通道查明是否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延过来的火焰。 　　④ 针对不同的燃烧彩不同的灭火方法。 　　(4) 安全警戒(保安部负责) 　　①公司外围警戒任务是清除路障，指导车辆离开现场，劝导过路行人及无关人员离开现场，维护好公司外围的秩序。 　　②车间、办公室出口警戒任务是不准无关人员进入里面，指导疏散人员离开，看管好着火处疏散出来的物件。 　　(5) 医疗救护(人力资源部)、财务部负责)。由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。其余人员对各自部门的重要资料和帐簿进行保护和转移。 　　6、总结消防演习的效果 　　每次消防演习结束后，行政部须书面总结演习效果和经验教训;总经办部负责搜集汇总各部门对对消防演习的反馈意见;以上两份总结呈报总经理审阅后存档。 　　工厂消防演练活动方案3 　　1、演习目的： 　　为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实公司的应急预案管理制度，通过演习，检验各职能部门应急情况下的组织协调能力;提高全体员工安全逃生的意识和能力;提高义务消防员掌握公司消防器材性能及使用方法，能在火灾初起阶段有效控制及扑灭火灾，确保员工人身财产安全，公司财产安全，特组织本次灭火和应急疏散演习。 　　2、演习依据 　　《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，公司内部《安全生产事故应急救援预案》。 　　3、演习范围：全厂 　　4、演习组织架构 　　公司成立生产事故应急领导小组，由各分管领导组成，选择一领导任总指挥。 　　5、应急领导小组的职责： 　　(1) 检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。 　　(2) 组建应急救援队伍，并组织演练和实施，总结应急救援工作中的不足教训及成功经验。 　　(3) 负责预案的制定、修订。 　　(4) 组织指挥救援队伍实施救援活动，必要时向有关单位发出救援请求。 　　(5) 发生事故时由总指挥或副总指挥发布和解除应急救援命令、信号。 　　6、主要人员和各小组职责 　　应急总指挥职责 　　(1)评估事件的规模，决定是否存在或可能存在重大紧急事故，并决定实施厂外应急计划; 　　(2)对整体活动给予指导和命令，实施应急步骤; 　　(3)接收撤离人员报来的撤离结果，决定是否需要进一步寻找和采取营救措施; 　　(4)当紧急情况结束时，对事件进行讲评，发出“紧急解除”信号。 　　应急副总指挥职责 　　协助总指挥工作，并当总指挥不在时履行其职责。 　　现场指挥员职责 　　(1)检查和证实事故情况，将结果报告总指挥; 　　(2)当副总指挥不在时履行其职责; 　　(3)了解事故现场情况，迅速组织火情侦察，判明火场的主要方向，采取有效的扑救措施，根据救人和灭火的需要，布置和调整力量; 　　(4)向各组明确在下达救人、救物和灭火、供水命令，并检查执行情况; 　　(5)组织义务消防员以及员工协同作战，必要时划分战斗区(片、段)，分别进行火场上的各项工作; 　　(6)根据灭火战斗需要，决定破拆建(构)筑物，调用灭火急需的工具、物资，通知有关部门救护伤员、增加水压、切断电源、关闭油(气)管道等。 　　记录员职责 　　(1)按顺序记录所有重要事件，对紧急情况作记录，并获得文件和照片。 　　报警组职责 　　通知火警人员迅速准确、畅通有效地传达火情，可用“专线+对讲机+手机”方式进行。 　　后勤保障组职责(组长xxx 成员xxx、xxx、xxx) 　　(1)负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。 　　(2)建立集合场地(见附录D)，维护安全区的秩序; 　　(3)从主管处接收人数检查结果，并报告给总指挥; 　　(4)通过主管将各种指示传达给员工。 　　灭火救援组职责(组长xxx 成员xxx、xxx) 　　(1)明确自己的战斗任务，坚决执行应急指挥部和现场指挥员的命令;接到火警，第一时间赶到现场，从疏散楼梯快速上到着火层，迅速展开水带，接上水枪和消火栓，打开消火栓，开始灭火和控制火势蔓延;有人被困火中，首先以救人为第一目的。全体成员着战斗服。 　　(2)及时向应急指挥部报告火场情况; 　　设备维护组职责(组长xxx 成员xxx、xxx) 　　负责供电控制、水源保障。全体成员戴安全帽。 　　安全警戒组职责(组长xxx 成员 xxx、xxx) 　　(1)拉上警示线，保持大门入口处畅通过; 　　(2)除消防及应急处理人员外，其他人员禁止进入警戒区。 　　疏散引导组职责 　　组长(是指经理、主管级管理人员) 　　(1)接到撤离通知时，指挥所有人员停止工作，关掉所有机器和设备; 　　(2)迅速而有序地将所有人员通过指定出口撤离到集合场地; 　　(3)保证所属区内的所有来访人员、合同方、员工一起撤离; 　　(4)一旦撤离到集合场所，即刻检查其员工人数; 　　(5)向后勤保障组报告其人数，报告失踪人员; 　　(6)等候指挥员的指令，并传达给工人。 　　成员 　　(1)保证所有人员撤离工作区; 　　(2)迅速检查负责区的.洗手间、办公室、库房等，确保这些地方无遗留人员; 　　(3)离开前要关门但不要锁门; 　　(4)前往集合区，向主管报告本组人员状况。 　　急救护理组职责(成员 xxx、xxx) 　　(1)收集急救箱，到集合地点集合; 　　(2)给伤员提供救护，并记录所有伤员及给其提供的救助; 　　(3)如有需要，请示救护车。 　　7、应急响应程序 　　应急响应 　　模拟火灾B栋二楼丝印部移印机静电导至白电油起火。 　　接警与响应级别确定 　　现场作业人员立即报警(分机：123)。安全主任、大门岗亭值班员接到汇报现场火灾发生信息后，对警情做出判断，初步确定相应的响应级别。 　　应急疏散 　　确定相应的响应级别后，按响应级别启动应急程序，如通知公司应急小组有关人员到位、开通信息与通信网络、通知调配救援所需的应急资源(包括应急队伍和物资、装备等)、成立现场应急指挥部。除了按照灭火程序进行灭火以外，紧急情况下还要疏散人员和物资。 　　救援行动 　　有关应急队伍进入事故现场后，迅速开展事故侦测、警戒、疏散、人员求助、工程抢修等有关应急救援工作。当事态超出了内部响应级别无法得到有效控制时，由应急指挥中心启动外部响应。 　　(1)人员疏散 　　各楼层接到疏散指令后，立即关掉电源，关好窗、门，有组织的从安全出口疏散，前往集合场地。疏散人员工作要有秩序地服从指挥人员和按疏导人员要求进行疏散。做到不惊慌失措，勿混乱、拥挤，避免人员伤亡。 　　(2)物资财产疏散 　　对于那些可能扩大火势和爆炸危险的物资、性质重要、价值昂贵的物资以及能影响灭火工作的物资应予以疏散。 　　应紧急疏散的物资是：易燃、易爆和有毒的物品;档案资料;贵重的仪器、仪表;妨碍灭火的物资。 　　在组织、指挥人员抢救、疏散物资时，要有专人负责，使整个疏散工作有条不紊。疏散物资时，应首先疏散受火威胁最大的物资，疏散的物资要放在安全的地方，不要堵塞扑救火灾的通道，并做好相应的保护工作，防止这些物资的丢失和损坏。 　　(3)组织扑救火灾。 　　发生火灾后，除及时警报外，要立即组织义务消防队员和员工进行扑救，扑救火灾时按照“先控制、后灭火;救人重于救火：先重点后一般”的灭火战术原则。并派人及时切断电源，接通消防水泵电源，组织抢救伤亡人员，隔离火灾危险源和重要物资，充分利用现场中的消防设施器材进行灭火。 　　灭火救援组接到指挥部指令可撤出前往集合场地。 　　应急恢复 　　救援行动结束后，进入应急恢复阶段。主要包括人员清点和撤离、警戒解除、现场清理、善后处理等。(安全主任、保安队、工程维修组) 　　各部门主管待人员到齐后立即向后勤组组长报告人数，后勤组组长将到达安全区的统计人数向总指挥部报告。(向总指挥部报告前派小组成员到楼层检查有无余留人员，是否有不关电、关防火门等不符合应急要求事项。) 　　应急结束 　　总指挥发表点评。

　　为保障活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案应该怎么制定呢？下面是我为大家整理的学校消防安全演练活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家！ 　　学校消防安全演练活动方案 1 　　一、活动目的： 　　1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。 　　2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。 　　二、演练原则 　　1、服从指挥 　　2、有组织 　　3、高楼层优先 　　4、先学生后教师、先女士后男士 　　三、演练准备要求： 　　1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。 　　2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。 　　3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。 　　4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥） 　　5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。 　　四、时间、地点、内容： 　　1、演练时间：xx 　　2、地点：教学楼 　　3、内容： 　　（1）火情报警 　　（2）教学楼遇到火灾时的逃生演练 　　（3）义务消防队员灭火演练 　　五、演练具体安排： 　　组织领导： 　　3、疏散路线： 　　a：北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合；三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。 　　b：南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。 　　4、救护组：负责人：王艳玲 　　成员： 　　5、消防组：负责人：王德志 　　成员：保安和义务消防队员 　　六、演练的具体操作程序： 　　（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。 　　（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃生演练现在开始。” 　　（3）起火：后勤人员在指定地点点火（假设教学二楼起火） 　　（4）报警：报警员发警报（以紧急号为号） 　　1、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。 　　2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。 　　3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。” 　　（5）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。 　　（6）火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。 　　（7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。 　　（8）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。 　　（9）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。 　　（10）结束： 　　七、总指挥宣布： 　　“滕州七中消防逃生演练结束。” 　　注：1、人员疏散时，不得大声喧哗。 　　2、人员疏散时，掉物不准拾捡。 　　3、人员疏散时，必须按规定路线行走。 　　学校消防安全演练活动方案 2 　　为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下： 　　一、成立演习指挥领导小组 　　组长：宁俊民 　　副组长：赵艺凡 　　成员：何艳丽、卢玉山、张保平及各班班主任 　　二、安全教育 　　组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。 　　三、具体演习安排 　　1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃） 　　2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119，或消防队******电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到： 　　（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。 　　（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。 　　（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。 　　3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。 　　4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。 　　5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。 　　6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。 　　7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。 　　火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。 　　火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“120”电话或平棉职工医院（3991715），以便及时救治伤员。 　　8、救火：紧急事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈军、光）立即用学校灭火器控制住火点。 　　学校消防安全演练活动方案 3 　　为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。 　　一、演练目的 　　进一步贯彻落实省、市教育局有关文件精神，坚决做好全国“两会”期间学校安全防范工作，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 　　二、演练安排 　　1、内容：消防安全紧急疏散 　　2、对象：全体师生 　　3、时间：20xx年3月11日15：10 　　三、演练准备 　　1、学校制定消防安全演练方案，并向全体师生宣布。使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。 　　2、演练前班主任动员，熟悉疏散路线。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急疏散。班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在班级过道及门口处不要拥挤，避免摔倒受伤； 　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 　　四、组织机构 　　1、领导小组 　　总指挥：杨校长负责整体指挥 　　副指挥：赵老师负责意外事故处理 　　成员：李老师肖老师柳老师 　　柳老师：负责后勤保障及警报信号操场指挥 　　肖老师：负责校园东台阶疏散指挥 　　李老师：负责校园西台阶疏散指挥。 　　2、教室室内指导组 　　成员：各班班主任 　　职责： 　　（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 　　（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 　　五、疏散注意事项 　　1、要有顺序地疏散，不要惊慌，听从指挥，服从安排。 　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免跌倒，出现踩踏de事件。 　　3、老师指挥学生有秩序疏散，按规定线路疏散，不得串线。 　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 　　5、到达集中地后，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。 　　六、疏散路线 　　各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从操场指挥员的安排。 　　幼儿园和一二年级：由班主任老师带领从西台阶进入操场集合。 　　三至六年级：由班主任老师带领从东台阶直接进入操场集合。 　　七、演练步骤 　　（1）3月11日下午15：10，李楠老师在广播室播放火警警笛。 　　（2）各班班主任在听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。 　　（3）各路线中途负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。 　　（4）疏散组的老师要稳定学生的"情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意台阶的行走安全。全校师生都能在5分钟内集合到操场上。 　　（5）分布在台阶处指挥的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。 　　（6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。 　　（7）学生集合以后，由杨校长现场演练灭火。 　　（8）由赵春蕾老师讲解火灾中的逃生知识。 　　（9）演练结束后总指挥进行活动小结。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。 　　（10）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。 　　学校消防安全演练活动方案 4 　　一、演练目的 　　为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。 　　二、演练领导小组 　　总指挥：巩如山 　　工作组及成员：校委会成员及班主任 　　疏散指挥组：李朝雷 　　秩序导护组：刘岩及任课教师 　　场地队列导护组：马良、曲阳 　　紧急救护组：尚小明、李文敏 　　后勤保障组：张建新、邢士红 　　广播组：阎丽 　　三、演练时间地点 　　时间：20xx年4月18日14：30时 　　地点：本校逸夫教学楼 　　四、参加演练人员： 　　初一年级全体师生 　　五、演练假想事件和项目设计 　　演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。 　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。 　　六、演练进程 　　1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。 　　2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。 　　3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。 　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 　　区域划分： 　　右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。四层：吴慧颖，五层：郝怡洁 　　左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。四层：李丽艳，五层：牛学敏 　　院落：刘岩、马良、曲阳 　　5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。 　　6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 　　7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。 　　8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。 　　9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。 　　七、演练注意事项 　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。 　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序： 　　下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。为防队形交叉，到操场规定的安全地点，看班级牌站位。 　　注意： 　　1、楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 　　4、男生要照顾女生；高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。 　　八、演练准备 　　1、参演人员预案学习（李朝雷负责）； 　　2、向有关单位领导汇报并获得批准（黄光岩负责）； 　　3、学校准备相应的物资（李忠负责）； 　　4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）： 　　5、预设场景导演； 　　6、演练预演（指挥部负责）； 　　7、演练活动音响、广播系统调试（闫丽）。 　　8、图片及资料收集：马良 　　九、安全疏散演练总结 　　十、宣布安全演练结束

　　为了确保活动取得实效，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是我收集整理的2021年消防演练的活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　消防演练的活动方案1 　　为深入贯彻落实潍坊市教育局《关于印发全市教育系统全员消防培训演练集中活动实施方案>的通知》和昌邑人民政府办公室《关于印发全市开展全员消防培训演练集中活动实施方案>的通知》、昌邑市教育局关于印发《全市教育系统组织开展全员消防培训演练集中活动实施方案》的通知昌教便函等文件精神，进一步提高师生消防安全素质，增强抗御火灾的能力，防范火灾事故的发生，建设平安校园，结合我校实际，决定从xx年xx月至xx月在全校开展消防培训演练集中活动。 　　一、工作目标 　　通过集中开展消防培训演练活动，消除火灾隐患，提升师生消防安全意识，基本实现校园消防管理工作规范化，进一步提升火灾防控能力，杜绝责任火灾事故，确保不发生重大火灾事故。 　　二、组织领导 　　成立以校长为组长的消防培训演练集中活动领导小组，全面负责这项工作。 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　三、工作步骤 　　按照上级消防培训演练集中活动要求，结合实际制定切实可行的消防培训演练计划和实施方案，精心组织，周密安排，扎实推进每个阶段、每个环节的工作。 　　(一)实施培训阶段(4月1日至6月30日)。消防安全培训要涵盖以下主要内容：消防安全政策法规、火灾危害及火灾预防知识、家庭防火灭火常识、火灾报警知识、常用灭火器材使用方法及消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)。 　　面向教职工的培训主要采取举办消防知识专题讲座、观看火灾警示教育片、发放宣传资料等方式，集中培训、分散培训、以会代训相结合。活动期间，各学校至少聘请消防专家举办一次消防专题讲座。 　　面向学生的教育培训，要充分利用宣传栏、安全课、主题班会、手抄报等宣传阵地，结合上级下发的学校消防安全示范课优秀课件，大力宣传消防培训演练活动的重要性，提高师生对火灾危害性的认识，普及火灾预防、初起火灾扑救以及逃生自救常识。要通过组织开展消防安全知识竞赛、演讲比赛、图片展、征文等丰富多彩的文体活动，营造浓厚的消防安全文化氛围，寓教于乐，让师生更生动形象地掌握消防常识，增强消防意识和防火自救能力。 　　(二)组织消防应急演练阶段(5月份、9月份)。根据上级要求于5月份、9月份分别组织全体师生集中开展一次消防应急演练活动，要结合安全工作计划制定科学有效的消防安全演练方案。演练活动要模拟实战，将演练的各个细节分解制定详尽的实施操作细则，重点检验组织人员疏散、扑救初起火灾、保证疏散畅通及配合公安消防部队扑救火灾的能力。 　　(三)查摆隐患阶段(7月1日至8月31日)。要利用暑假组织开展学校安全隐患全面排查，重点排查火灾隐患、校舍设施安全隐患等，排查各种线路设备是否符合消防安全标准，应急疏散通道是否畅通等，排 　　查工作要做到横到边，纵到底，不留死角和盲区。要明确专人负责隐患建档、报送和监督整改工作，确保排查出的隐患有人问、有人管、有人解决。对排查出的火灾隐患及整改情况，要及时在校内宣传栏等阵地公示。要彻底消除各种不安全因素，确保下学期各项教育教学活动安全开展。 　　消防演练的活动方案2 　　检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的能力，考核日常消防训练，教育的技能和成效，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。 　　一、消防演练内容： 　　1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练; 　　2、火场人员疏散引导和伤员救护演练; 　　3、火场警戒及配合消防中队演练; 　　4、灭火器材现场灭火演练; 　　5、火灾事故处理教育及演习总结。 　　二、火灾模拟设置 　　二0xx年三月十一日上午8点10分，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。 　　三、演习的组织指挥分工及参演人员 　　1、总指挥：xxx 　　副总指挥：xxx、xxx 　　2、演习技术指导：青松傲骨 　　3、参演组织及其成员 　　A、灭火行动组(即公司一级义方消防队) 　　组长：xxx 　　组员： 　　B、疏散引导组 　　组长：杜xx 　　组员：张xxx、 　　C、通讯联络组 　　组长：张xxx 　　组员：朱xx、夏xx 　　D、医疗救护组 　　组长：李xx 　　组员：温xx、程xx、 　　E、水电保障组 　　组长：王xx 　　组员：王xx 　　F、警戒保卫组 　　组长：李xx(保安班长担任) 　　组员：朱xx 　　G、摄像人员：陈xx、刘xx、杨xx 　　4、参演人员：公司、车间全体当班员工约1500人 　　5、扮演人员 　　1、伤员2人 　　2、潜入2人 　　四、演习起止时间 　　20xx年三月十一日上午8点05分以广播警铃或口哨信号启动消防应急预案开始，以总指挥张xx总结发言结束。历时计划50分钟。 　　五、演习准备 　　1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 　　2、器材准备：喊话器1部、各部门集合点标示牌、大铁桶二个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防水带一盘、消防水枪一个。 　　3、根据本次模拟火灾事故的原因、责任和教训作员工安全教育发言准备。 　　4、演习总结发言准备。 　　六、演习程序及演练要点 　　1、火灾初期信息通报及火情控制演练/ 　　2、包装部发生火情、火势蔓延，引燃车间违章堆放物品。 　　⑴按响警铃【广播警铃】; 　　⑵向上级报告(总指挥); 　　⑶通报相关负责人。 　　3、总指挥到现场察看火情 　　⑴向全厂通报灭火情况; 　　⑵通知公司一级灭火行动组火速赶赴现场，实施初期火灾扑救; 　　⑶组织抢运重要物资，打通疏散通道; 　　4、安全主任到场后： 　　⑴联通水电保障组决定停电范围，完成水电保障; 　　⑵检查并决定关闭相关窗户或门; 　　⑶了解起火原因，为事故调查处理掌握原始人证物证。 　　5、总指挥根据情况作出决定： 　　⑴下达员工疏散指令; 　　⑵决定并下达报119火警指令; 　　⑶下达有关车间义务消防队员携消防器材增援火场指令。 　　6、保安班长 　　⑴接指示后向龙岗消防中队模拟报警; 　　⑵向保安队下达加强厂区及厂大门警戒指令; 　　要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。 　　七、初期火灾扑救演练 　　1、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场，同时将本车间灭火器材带到现场，接通水带水枪，作模拟救火，注意不能开水阀，不要拔灭火器铅封和保险销，不要开启手轮，仅作模拟动作。 　　2、起火部门义务消防队员：参加火场扑救，抢救转移物资。 　　3、其余车间级义务消防队员：携带本车间消防器材增援救火战斗，参与抢救转移物资。 　　4、水电保障组：检查火场电源，作分区断电，应急发电机启动、保障现场供水，同时检查应急照明和疏散指示灯是否正常。 　　要求：齐装全员迅速赶到现场，水枪、水带连接动作迅速规范，接通水带2条以上，灭火器运送安全无损，人员无碰伤撞伤，抢运物资紧张有序高效，现场动作逼真，态度严肃，听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位。 　　消防演练的活动方案3 　　一、目的： 　　增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。 　　二、参加消防演习的人员： 　　1、总指挥： 　　2、副总指挥： 　　3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员 　　三、演习场地设置 　　时间：20xx年1月6日上午7：30时 　　地点：仓库外广场 　　参加演习部门：所有上班人员约600人 　　组织单位：人力资源部 　　四、现场布置 　　1、主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪; 　　2、在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的废木材，作为表演灭火场; 　　3、整个广场在演习期间实施交通管制，禁止车辆通行; 　　4、保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。 　　五、消防演习过程： 　　(1)报警演习(保安队负责)。 　　①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。 　　②经确认火警属实，立即通知人力资源部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 　　③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 　　④根据火情决定是否拨打119报警。 　　⑤拨打119详细说明起火的.性质、火情大小、公司所处位置。 　　⑥报警后派一人到路口接消防车。 　　(2)疏散抢救(生管中心负责)。 　　①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。 　　②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。 　　③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。 　　(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。 　　①启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火准备。 　　②点燃铁桶内的木材。 　　③携带灭火工具对准火焰灭火。 　　④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。 　　(4)医疗救护(人力资源部负责)。 　　①由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。②模拟一个人受伤进行急救。 　　③讲解普通急救的方法。 　　六、演习结束 　　主持人宣布演习结束，要求各部门按顺序排队返回车间。 　　消防演练的活动方案4 　　一、消防演练的目的 　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校消防应急演练，具体实施方案如下： 　　二、演练领导小组 　　总指挥：xxx 　　副总指挥：xxx 　　成员：各班主任 　　三、演练时间及地点 　　演练时间：20xx年9月16日 　　演练地点：操场 　　消防应急演练路线：教室到操场 　　四、演练人员： 　　全校师生 　　五、演练内容： 　　以学生自救互救为主。 　　具体内容为： 　　（1）火情报警演练； 　　（2）灾情时的疏散、逃生演练； 　　（3）灾场救护演练； 　　五、演练现场安排： 　　1、报警组 　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 　　2、疏散组： 　　成员：学生会干部 　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 　　3、场地队列组： 　　组长：于立国 　　成员：各班班长 　　职责：稳定学生情绪，整好各班队伍。 　　4、紧急救护组 　　组长：毛祥玉 　　成员：李洪艳、徐晓慧 　　职责：负责受伤学生的急救 　　六、演练进程 　　1、接到值班学生打来电话立即向总指挥报告。 　　2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案 　　3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。 　　4、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，待学生安全撤离教室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排到达指定地点集合。 　　5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。 　　6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在时要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。 　　7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 　　8、最后由副总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况 　　9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 　　七、演练注意事项 　　1、所有参演的学生，应听从负责老师的指挥。 　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 　　消防演练的活动方案5 　　一、指导思想 　　11月为xx市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力，推进"消防安全教育示范学校"创建工作，xx市公安消防局、xx市教育局决定在今年"119"消防宣传月期间，在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。xx高中以该精神为指针，坚持"安全第一，预防为主"的原则，让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本方法，使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度消除学校安全隐患。学校定于20xx年11月8日上午8时50分在教学区进行"远离灾害预防为主"消防逃生演练。 　　二、领导小组 　　组长：xx校长 　　指挥：xx平副校长 　　副组长：xx和各年级中心组成员 　　组员：全体班主任和全体体育老师、xx等老师 　　三、活动准备 　　1、11月5日（周五）晚上5:30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟悉方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。 　　2、11月7日（周日）晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位（建议高一年级试走一次）。 　　3、11月8日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8:45进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。 　　四、逃生演练活动的要点 　　1、疏散路线和集合地点： 　　基本所有教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。 　　高一年级 　　1班和2班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场；5、6、9、10、13、14班沿东楼梯到底楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场； 　　3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；7、8、11、12、xx、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。 　　集合地点：西门停车场的东片区，由xx老师负责整队。 　　高二年级 　　1—2班沿教室走廊右拐到环廊，再左拐，从会议中心南侧跑向图文信息楼南面的中央大道上；3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；7、8、11、12、xx、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到环廊（9、10、13、14从东楼梯下二楼左拐到环廊），再右拐，从会议中心二楼平台南楼梯跑向图文信息楼南面的中央大道上。 　　集合地点：每一楼层东面两个班级为图文信息楼南面的中央大道上，由xx老师负责整队，西面两个班级为西门停车场的西片区，由xx老师负责整队。 　　高三年级 　　1、2、3、4班从教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道上，5、9、13班沿东楼梯到底楼，右拐到到环廊，经食堂北侧道路跑向环校大道，6、10、14班沿东楼梯到底楼，左拐到1班走廊，然后从1班教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道；7、8、11、12、xx、16班沿西楼梯到底楼，右拐，跑向环校大道上。 　　集合地点：环校大道（课间跑出发位置），由xx老师负责整队。 　　三个年级在集合地点整队完成后由体育老师带队前往大操场参加升旗仪式。 　　2、逃生活动的程序 　　（1）信号：9:50左右由程焕平副校长、倪建国老师共同发出警报声音。 　　（2）学生听到警报声后迅速、有序地按规定路线向外疏散：班级前面一半学生从前门走，并始终沿走廊或楼梯左侧走，后面一半学生从后门走，并始终沿走廊或楼梯右侧走，每个班始终是两列队伍；靠楼梯近的班级先走，另一个班级跟在后面；楼下班级先走，楼上班级后走。（这是保证有序逃生最重要的要求，务必讲清楚） 　　（3）到达规定地点后，以班级为单位集合，体育委员迅速清点本班人数并报告给整队老师。 　　3、安全要求： 　　（1）按规定的疏散路线向规定的地方有序撤离，切忌争先恐后的乱跑。 　　（2）门口、楼道内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推搡。 　　（3）逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。 　　（4）楼层低的班级更要迅速撤离，给楼上的班级撤离留下空间，下楼梯时绝对不能拥挤，不能打闹开玩笑，拥挤、踩踏是事故伤亡多的主要原因之一。 　　4、现场各负责人： 　　（1）各年级组：高一年级：陈异能副校长、蔡xx主任，负责在高一教学区现场指挥。 　　高二年级：谈xx副校长、郭xx主任，负责在高二教学区现场指挥。 　　高三年级：王xx副校长、丁xx主任，负责在高三教学区现场指挥。 　　（2）各楼层楼梯口协助学生疏散。

【 #策划# 导语】工地上不仅仅安全生产第一，消防安全也很重要，为了增强大家的安全防火意识的活动，让大家进一步了解掌握火灾等突发事件的处理流程，以及提升在处理突发事件过程中的协调配合能力。以下是 整理的工地消防演练活动方案，欢迎阅读！ 【篇一】工地消防演练活动方案 　　一、演习目的 　　**项目工程位于**路、临近**路口附近，整个施工现场分为施工区、生活区、办公区三个大区，现有工人及管理人员约50人，目前工程已经施工至主体五层，主要设备设施有物料提升机、钢筋机械、切割机、电焊机等。目前现场存在几个火灾事故隐患点：①现场易燃品较多（如模板、木屑等）；②作业现场及工人生活区用电负荷较大，易发生用电火险；③外来工人消防意识不强，消防技能较差。因此本次消防演习的目的在于普及消防知识及操作技能，提高操作工人及工地义务消防队的救火救灾、自防自救能力，促进我分公司消防安全管理工作水平，有效地遏制重大火灾事故的发生。 　　二、消防演习应注意的工作 　　1、爱护公共财物，尽量减少设备设施损坏，参演消防人员应注意灭火器喷射方向，以免财物受损。 　　2、注意人身安全，听从指挥，避免发生伤亡事故。 　　3、做好安全保卫工作，以免发生财物丢失。 　　4、严肃认真，确保演习真实感。 　　三、参加演习的人员及单位 　　1、柳石路农工商A片区H标项目部所有管理人员、义务消防队队员及现场工人。 　　2、分公司其他各个项目部项目经理或技术负责人（每个项目1~2人）。 　　3、分公司机关部门领导、相关科室人员，并请公司保武处派人指导。 　　四、演习部位使用着火源及放烟雾场所 　　1、电气火灾着火点使用汽油或煤油作着火源。 　　2、木材燃烧使用干材浇汽油作为着火源。 　　3、施放烟雾场所在着火点附近。 　　五、演习动用的项目消防设施、准备材料及救援物资 　　1、4KgABC干粉灭火器6支；消防砂池，配备5把铁铲及提桶；消防水池，配备5具提桶。 　　2、汽油或煤油10L；木材（准备量够燃烧10分钟）、稻草（放烟雾用）；盛装燃烧物所用的大铁皮桶两个。 　　3、担架及急救药箱【1、各种常用小夹板；2、止血袋；3消毒用品（酒精等）；4急救物品（无菌敷料、绷带等）】。 　　六、演习指挥组成员及任务 　　组长：岗位职务：联系电话：副组长：岗位职务：联系电话：组员：、、当发生火灾时，要沉着冷静，迅速组织灭火组、疏散抢救组、保卫警戒组按照预案所分配的职责和任务迅速报告火警，开展扑灭火灾、疏散被火围困人员、抢救伤员和财物等救援工作，妥善处置火灾现场的易燃易爆及其他化学危险物品，落实安全警戒工作，保护好火灾事故现场。扑灭火灾后，组织调查火灾原因，查处火灾事故责任，全面落实防火措施，消除火灾隐患，积极恢复施工生产。 　　七、救援小组成员名单及任务 　　1、消防灭火组 　　发生火灾时要听从指挥，注意个人安全，迅速利用灭火器材、消防设施及消防水源、砂子、浸湿水的麻袋棉布等进行灭。及时切断火灾现场的电源（未切断电源前不能用水直接灭火），集中力量控制火势，快速灭火，保障疏散抢救工作顺利进行。 　　2、疏散抢救组 　　发生火灾时，坚持“先救人，后救物”的原则，立即开展疏散抢救工作，及时疏散火灾现场被围困人员，抢救伤员，并迅速与医院急救中心“120”联系，及时运送受伤人员到医院救治，在先救人的同时，组织力量抢救贵重财物、文件档案资料。 　　3、保卫警戒组 　　认真做好巡逻检查工作，及时发现初起火灾，迅速拔打“119”电话向消防部门报告火警，同时向现场人员通报火灾情况，采取有效措施扑灭初起火灾，认真警戒，禁止无关人员进入危险区域，防止财物被抢被盗，保护好火灾事故现场。 　　八、本次演练请公司武保处领导作演练前消防知识和消防设施使用培训。 　　九、演习火场假设 　　1、宿舍电路短路或超负荷引起火灾。 　　工人生活区的一间宿舍因私自用电，导致电路短路或超负荷产生火花并伴有浓烟。某工人发现火情后，一人跑到项目部向管理人员报警，管理人员及时通知电工到配电房停电后马上向119报警（假设），且立刻启动《施工生产现场火灾事故应急救援预案》。吹响哨音，召集义务消防队员集合，由杨志坚带队，提着干粉灭火器及消防砂冲向宿舍；打开宿舍门，然后打开灭火器灭火，第一名队员灭火器用完，退出，火情得到暂时控制，第二名灭火队员再次进入宿舍，火最后被扑灭了（整个灭火过程同时将消防用砂撒向着火点）。 　　2、施工现场材料堆场模板燃烧引起火灾。 　　位于施工现场大门进去左侧的材料堆场突然冒起浓烟并有火光，门卫值班人员发现后急忙打电话向管理人员报告，管理人员立即启动《施工生产现场火灾事故应急救援预案》，吹响哨声，召集义务消防队员参加灭火，由周建刚带队，同时使用干粉灭火器及消防用水灭火，最后火情得到扑灭。 　　十、请公司武保处领导对演练进行评价。 　　十一、分公司安全科负责演练记录，评价和修改完善《施工生产现场火灾事故应急救援预案》。 【篇二】工地消防演练活动方案 　　一、目的： 　　此次演习的目的是：提高全体施工人员的消防意识，增强对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解饭店的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。以及在处理突发事件过程中各班组之间的协调配合。进一步加强全体员工在火灾中互救，自救意识，明确各班组防火负责人及义务消防队员在火灾中应尽的职责，加强义务消防队员在火灾中灵活机动的配合及增强实战经验，为圆满完成此次消防演习，项目部部做出具体的实施方案如下。 　　二、时间：20xx年3月8日上午8：00 　　三、地点：饭店三楼平台西塔作业面电焊火花引燃地面碎木板导致火情发生。 　　四、参加人员：项目部全体人员、施工班组全体作业人员。 　　五、内容： 　　20**年3月8日上午8：00，安全员在巡查过程中突然发现三楼平台有浓烟冒出，立即前去查看，确定现场失火，巡逻安全员立即通过对讲机向消防控制中心（项目部办公室）报告，消防控制中心核实情况后立即致电消防小组领导，启动消防预案，召集义务消防队紧急集合，进行灭火。由于火势蔓延较快，需马上疏散楼内各办公室、（停车场）和抢救物资及伤员。 　　六、演习准备工作： 　　（1）项目部在消防演习前一天对现有的施工作业人员进行消防集训，锻炼人员的耐力和意志，使全体人员能熟练掌握各种器材的性能和使用方法，以达到备战目的。 　　（2）演习前检查电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、灭火器材（ABC干粉灭火器）要确保这些设备能正常运作。 　　（3）饭店确定演习日期和时间后，提前一周发文通知各部门。 　　七、所需物资及器材：汽油、油桶、喊话器、对讲机、照相机、灭火器。 　　八、演习步骤： 　　A、演习前具体工作： 　　1、演习前30分钟两名伤员到达指定地点。 　　2、提前20分钟在三楼平台西塔墙根点燃一处火点，制造失火现场。 　　3、现场记录员到达现场待命。 　　B、消防监控中心工作： 　　1、消防监控中心接到现场核实着火的情况后，立即致电消防总指挥失火情况及具体地点。通知消防小组负责人，召集义务消防队集合准备灭火战斗。同时致电饭店消防科值班中心，反应现场着火情况。 　　2、演习的前10钟开始到演习结束这段时间禁止任何人出入施工现场。 　　九、消防演习过程： 　　（1）设备组（电工小姜负责）迅速切断电源。 　　（2）灭火组（义务消防队）迅速展开灭火。 　　（3）疏散组（项目部负责）。 　　①负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，检查人员是否有人留在施工现场，安臵好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。 　　②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散，要做到快而不乱、有条不紊，并安抚人员，使其不到处乱跑。 　　③引导自救：引导工人从安全通道撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其它通道撤离，并让义务消防队员用水射掩护。 　　（4）医疗救护组（胡格根图雅负责）。立即将从火场救出人员转移到安全区域实施止血、包扎、急救。 　　（5）抢救组（陈友设施工队负责）迅速抢救部分贵重物质和重要资料以及在火灾中受伤的人员、救援被困工人。并及时转移到停车场安全的指定地点。 　　（6）安全警戒组（垃圾清运组负责）。 　　①施工现场外围警戒任务是：清除路障，指挥车辆离开现场，劝导过路行人及无关人员离开现场，维护好现场外围的秩序。引导公安消防队顺利到达火灾现场，并设立警戒线。 　　②客房、办公室出入口警戒，不准无关人员进入，引导疏散人员离开，看管好抢救出来的物资。防止场面混乱，并随时做好工人的解释工作。 　　（7）消防监控中心（项目部）负责信息的传递、反馈、跟踪，及时汇报领导。将疏散的物资、伤员、灭火情况等报告消防总指挥。 　　（8）记录员（***负责） 　　①记录项目部拨打报警电话的内容。 　　②及时记录下各班组到达火灾现场的时间。 　　③记录自警报信号发出开始至最后一名人员安全撤离为止的时间，这一时间段为此次演习的成绩。 　　④现场跟踪拍照。 　　十、演习结束： 　　（1）火源扑灭，各组携带各自物品撤出现场、保洁员及时对现场进行清理。 　　（2）所有参加演习成员到库房集合、总指挥宣布演习结束、并作以小结。 　　（3）各组长到项目部由记录人员宣读演习情况，并进行消防演习总结同时作演习汇报上报饭店和公司。

　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的关于消防演练活动方案，希望对大家有所帮助。 　　消防演练活动方案1 　　为深入贯彻落实潍坊市教育局《关于印发全市教育系统全员消防培训演练集中活动实施方案>的通知》和昌邑人民政府办公室《关于印发全市开展全员消防培训演练集中活动实施方案>的通知》、昌邑市教育局关于印发《全市教育系统组织开展全员消防培训演练集中活动实施方案》的通知昌教便函等文件精神，进一步提高师生消防安全素质，增强抗御火灾的能力，防范火灾事故的发生，建设平安校园，结合我校实际，决定从20XX年XX月至XX月在全校开展消防培训演练集中活动。 　　一、工作目标 　　通过集中开展消防培训演练活动，消除火灾隐患，提升师生消防安全意识，基本实现校园消防管理工作规范化，进一步提升火灾防控能力，杜绝责任火灾事故，确保不发生重大火灾事故。 　　二、组织领导 　　成立以校长为组长的消防培训演练集中活动领导小组，全面负责这项工作。 　　组长：李海元 　　副组长：马友杰、姜秋荣 　　组员：王福祥、马君成、董启孝各班班主任 　　三、工作步骤 　　按照上级消防培训演练集中活动要求，结合实际制定切实可行的消防培训演练计划和实施方案，精心组织，周密安排，扎实推进每个阶段、每个环节的工作。 　　（一）实施培训阶段（4月1日至6月30日）。消防安全培训要涵盖以下主要内容：消防安全政策法规、火灾危害及火灾预防知识、家庭防火灭火常识、火灾报警知识、常用灭火器材使用方法及消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力）。 　　面向教职工的培训主要采取举办消防知识专题讲座、观看火灾警示教育片、发放宣传资料等方式，集中培训、分散培训、以会代训相结合。活动期间，各学校至少聘请消防专家举办一次消防专题讲座。 　　面向学生的教育培训，要充分利用宣传栏、安全课、主题班会、手抄报等宣传阵地，结合上级下发的学校消防安全示范课优秀课件，大力宣传消防培训演练活动的重要性，提高师生对火灾危害性的认识，普及火灾预防、初起火灾扑救以及逃生自救常识。要通过组织开展消防安全知识竞赛、演讲比赛、图片展、征文等丰富多彩的文体活动，营造浓厚的消防安全文化氛围，寓教于乐，让师生更生动形象地掌握消防常识，增强消防意识和防火自救能力。 　　（二）组织消防应急演练阶段（5月份、9月份）。根据上级要求于5月份、9月份分别组织全体师生集中开展一次消防应急演练活动，要结合安全工作计划制定科学有效的消防安全演练方案。演练活动要模拟实战，将演练的各个细节分解制定详尽的实施操作细则，重点检验组织人员疏散、扑救初起火灾、保证疏散畅通及配合公安消防部队扑救火灾的`能力。 　　（三）查摆隐患阶段（7月1日至8月31日）。要利用暑假组织开展学校安全隐患全面排查，重点排查火灾隐患、校舍设施安全隐患等，排查各种线路设备是否符合消防安全标准，应急疏散通道是否畅通等，排查工作要做到横到边，纵到底，不留死角和盲区。要明确专人负责隐患建档、报送和监督整改工作，确保排查出的隐患有人问、有人管、有人解决。对排查出的火灾隐患及整改情况，要及时在校内宣传栏等阵地公示。要彻底消除各种不安全因素，确保下学期各项教育教学活动安全开展。 　　消防演练活动方案2 　　为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下： 　　一、成立演习指挥领导小组 　　组长：宁俊民 　　副组长：赵艺凡 　　成员：何艳丽、卢玉山、张保平及各班班主任 　　二、安全教育 　　组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。 　　三、具体演习安排 　　1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃） 　　2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119，或xx消防队xxxxxx电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到： 　　（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。 　　（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。 　　（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。 　　3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。 　　4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。 　　5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。 　　6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。 　　7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。 　　火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。 　　火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告，以便及时救治伤员。 　　8、救火：紧急事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈军、光）立即用学校灭火器控制住火点。

消防演练活动方案（精选5篇） 　　为保障活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家收集的消防演练活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　消防演练活动方案1 　　一、活动目的： 　　为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 　　二、活动时间 ： 　　20xx年3月22日 　　三、活动要求： 　　（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。 　　（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。 　　（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。 　　四、逃生演练方法与人员安排： 　　1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。 　　（1）拟定路线： 　　教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。 　　（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。 　　（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。 　　（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。 　　（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。 　　2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。 　　3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。 　　4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。 　　5、活动领导小组（演练指挥中心）： 　　组长（总指挥）：王训华 　　副组长：徐东升 　　组员：全体任课教师 　　警报：徐东升 　　疏散引导组：郜胜利 　　伤员救治组：刘璐璐、卞雁勤 　　灭火行动组：朱建民 　　通信联络组：吴继华、周希云 　　各年级疏导教师： 　　一年级一班：孙天鑫 　　一年级二班：赵海兵 　　二年级： 刘瑞丽 　　三年级： 徐东升 　　四年级： 王小松 　　五年级： 吴继华 　　六年级： 高冠扬 　　五、活动准备： 　　1、召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。 　　2、各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。 　　3、学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。 　　4、全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。 　　消防演练活动方案2 　　一、活动目的 　　扎实开展119消防日活动，贯彻“预防为主、防消结合”消防工作方针，提升单位员工、XX、XX的消防安全意识，提高单位消防安全“四个能力”，制定本方案。 　　二、活动主题 　　消除火灾隐患、共建平安社区（公安部消防局确定的20xx年消防日主题） 　　三、适用范围 　　（列明单位内部应当开展消防宣传周活动的各下属单位、部门等）。 　　四、活动日期 　　20xx年11月3日至11月9日 　　五、活动内容 　　请各单位做好充分准备，认真落实消防宣传周各项工作要求，并于20xx年11月XX日前将活动开展情况向XX汇报。 　　20xx年11月XX日 　　消防演练活动方案3 　　今天是11月9日，每年的11月9日是全国消防日，今年是第25个全国消防日。为认真做好一年一度的“119”消防日宣传活动，切实增强广大员工的消防安全意识，有效预防火灾事故，尤其是重大火灾事故的发生，根据集团HSE委员会秘书处的要求，结合我公司冬季防火工作特点，特制定本方案。 　　一、组织领导 　　为加强对“119”消防日宣传活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担任主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防安全日”宣传活动，收集、上报各类信息。 　　二、活动主题 　　找火灾隐患、保企业平安 　　三、活动时间 　　为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响，公司决定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动（活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日）。 　　四、活动内容 　　1、动员全体员工学习消防安全知识，提高消防意识。 　　在内网、一线快报、每周HSE例会学习资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防知识。 　　2、11月9日开展一次消防安全大检查。 　　11月9日下午，“一院三地”分别开展消防安全专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的效用情况；消防逃生通道是否畅通；是否存在火灾隐患；员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。 　　3、开展为期一月的消防技能培训。 　　对热工作业看火人员进行复训、实操演练。 　　4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。 　　11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。 　　5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。 　　各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动，消除火灾隐患。 　　6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。 　　由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况，突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况，并对检查结果进行通报。 　　7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查 　　开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。 　　8、火灾事故横展学习与防范 　　将近两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展，组织学习吸取事故教训，防范重复火灾事故的.发生。 　　五、活动要求 　　1、对检查发现的问题和隐患，及时组织责任部门落实整改。 　　2、领导带头，各部门共同参与消防隐患排查与整改。 　　3、各部门、各项目要持续关注消防安全，及时消除火灾隐患，防止火灾事故发生。 　　4、12月15日前，各部门将活动开展情况反馈给所在基地HSE部。 　　消防演练活动方案4 　　一、活动目的： 进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。 　　二、活动主题： 　　全民消防，防治火灾 　　三、活动地点： 　　校园 　　四、活动时间： 　　20xx年11月5日早7：10 　　五、参加对象： 　　全体师生 　　六、活动安排： 　　xx 　　七、活动内容： 　　1、升国旗： 　　11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。 　　2、学习疏散逃生知识： 　　火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。 　　那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。 　　①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。 　　②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。 　　③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。 　　④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。 　　⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。 　　⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。 　　3、有序疏散： 　　发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。 　　八、应急疏散教师任务 　　1、班主任 　　（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。 　　（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。 　　2、上课老师 　　（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。 　　（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。 　　（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。 　　（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。 　　3、没有课的教职员工 　　（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。 　　（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。 　　注意：请各年级为每班加配一位教师。 　　4、卫生室人员 　　听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。 　　九、应急疏散路线 　　1、总疏散顺序： 　　（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。 　　（2）靠楼梯的班级优先疏散。 　　2、教学楼疏散路线 　　（1）高三教学楼疏散路线 　　3、校园疏散路线 　　十、活动要求： 　　1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。 　　2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。 　　3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。 　　4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。 　　5、演练活动结束后，各班有序带回。 　　消防演练活动方案5 　　一、目的： 　　增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。 　　二、参加消防演习的人员： 　　1、总指挥： 　　2、副总指挥： 　　3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员 　　三、演习场地设置 　　时间：20xx年1月6日上午7：30时 　　地点：仓库外广场 　　参加演习部门：所有上班人员约600人 　　组织单位： 人力资源部 　　四、现场布置 　　1、主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪; 　　2、在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的废木材，作为表演灭火场 ; 　　3、整个广场在演习期间实施交通管制，禁止车辆通行; 　　4、保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。 　　五、消防演习过程： 　　(1) 报警演习(保安队负责)。 　　①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。 　　②经确认火警属实，立即通知人力资源部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 　　③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 　　④根据火情决定是否拨打119报警。 　　⑤拨打119详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。 　　⑥报警后派一人到路口接消防车。 　　(2) 疏散抢救(生管中心负责)。 　　①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。 　　②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。 　　③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。 　　(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。 　　①启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火准备。 　　②点燃铁桶内的木材。 　　③携带灭火工具对准火焰灭火。 　　④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。 　　(4)医疗救护(人力资源部负责)。 　　①由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。 ②模拟一个人受伤进行急救。 　　③讲解普通急救的方法。 　　六、演习结束 　　主持人宣布演习结束，要求各部门按顺序排队返回车间。

有关消防演练活动方案（通用6篇） 　　为有力保证活动开展的质量水平，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定呢？下面是我收集整理的有关消防演练活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　消防演练活动方案1 　　为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下： 　　一、成立演习指挥领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　二、安全教育 　　组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。 　　三、具体演习安排 　　1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃） 　　2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119，或xx消防队xxxxxx电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到： 　　（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。 　　（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。 　　（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。 　　3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。 　　4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。 　　5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。 　　6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。 　　7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的`首要任务。 　　火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。 　　火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“120”电话或平棉职工医院，以便及时救治伤员。 　　8、救火：紧急事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈军、光）立即用学校灭火器控制住火点。 　　消防演练活动方案2 　　为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，切实提高广大师生的消防意识和消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，不断提高学校处理突发事件的能力，积极打造平安校园，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。为确保演练安全、有序、顺利地进行，特制订本演练方案。 　　一、演练领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　二、具体计划 　　1、动员阶段：11月10日全体师生会议进行演练总动员。让本次演练的有关人员集中了解演练方案。 　　2、筹备阶段：11月10日—12日各班逃生常识介绍及各班演练前按下楼逃生线路进行训练。 　　3、具体演练时间：11月13日上午9：40；听火警警报声演练。 　　4、地点：学校操场。 　　逃生演练预设 　　一、背景预设 　　教学楼突然起火，火势较猛，情况紧急。 　　二、过程设定 　　1、学生听到警哨声后，迅速撤离。但须注意： 　　（1）冷静判断 　　（2）带好湿毛巾 　　（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离 　　（4）应绝对服从老师的组织 　　（5）按预定的撤离线路有序地撤离 　　2、学生撤离后，到大操场集中：1—6年级到操场站立按广播操位置排列。 　　各班主任清点人数（若缺人立刻电话联系）。 　　三、撤退线路要求 　　教学楼： 　　一年级负责：协助： 　　按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。 　　二年级负责：协助： 　　按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。 　　三年级负责：协助： 　　按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。 　　四年级负责：协助： 　　按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。 　　五年级负责：协助： 　　按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。 　　六年级负责：协助： 　　按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五年级之后 　　楼梯口总负责：许天胜 　　报警总负责： 　　四、总结 　　校长作演练总结点评。 　　消防演练活动方案3 　　为提高我校职能部门和全校师生的抗御火灾能力，培养学生灾害出现时的灭火救援和疏散逃生能力，结合公安部消防局关于“119消防宣传日”的相关要求，我校将分别在xx校区和xx校区开展消防演练，现将具体事宜通知如下： 　　一、演练内容： 　　1．消防安全常识培训。 　　2．疏散逃生演练。 　　3．灭火器模拟灭火演练。 　　二、演练时间、地点及参加人员： 　　（一）xx校区： 　　演练时间：11月8日（周二）12:20—1:20 　　演练地点：xx校区东配楼101室及东配楼前广场 　　参加人员：xx校区数学院、物理学院、化学院、药学院、生命科学院、环境学院、信息学院、轻型产业学院、人科技学院各出20名学生，其中包括2名参加灭火器模拟灭火演练的学生。 　　集合地点：东配楼101室 　　（二）xx校区： 　　演练时间：11月9日（周三）12:20—1:20 　　演练地点：xx校区方圆楼和图书馆西侧 　　参加人员：xx校区各学院各出20名学生，其中包括2名参加灭火器模拟灭火演练的学生。 　　集合地点：xx校区方圆楼门前 　　三、协助单位： 　　沈阳市公安局保分局、皇姑区消防大队、沈北新区消防大队、各学院、校学生工作处、校医院、校后勤发展集团、卫民安消防教育咨询中心沈阳宣教处。 　　四、相关要求： 　　（一）请各学院根据通知内容及演练方案的要求确定参加演练学生，并确定一名负责人负责演练当天的人员组织。 　　（二）请各学院将演练负责人的姓名和电话于20xx年11月7日10：00前电话报至保卫处消防管理科。 　　（三）注意事项： 　　1．请各学院将此次演练活动事宜通知所有学生，避免在演练当天因学生不知情而引起恐慌，并对参加演练学生做好安全教育工作，提示相关注意事项，避免意外事故发生。 　　2．参加演练的学生不应带包及贵重物品，建议着运动服装和运动鞋，女生不穿高跟鞋，并自备湿毛巾一条（防烟使用）。 　　3．所有参加演练的学生，应听从各区域负责老师的指挥，参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 　　4．请各学院及相关部门领导给予重视并积极配合，共同完成此次演练任务。 　　5．演练活动及细节如有变化将另行通知。 　　消防演练活动方案4 　　检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的能力，考核日常消防训练，教育的技能和成效，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。 　　一、消防演练内容： 　　1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练; 　　2、火场人员疏散引导和伤员救护演练; 　　3、火场警戒及配合消防中队演练; 　　4、灭火器材现场灭火演练; 　　5、火灾事故处理教育及演习总结。 　　二、火灾模拟设置 　　20XX年三月十一日上午8点10分，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。 　　三、演习的组织指挥分工及参演人员 　　1、总指挥： 　　副总指挥： 　　2、演习技术指导：青松傲骨 　　3、参演组织及其成员 　　A、灭火行动组(即公司一级义方消防队) 　　组长： 　　组员： 　　B、疏散引导组 　　组长： 　　组员： 　　C、通讯联络组 　　组长： 　　组员： 　　D、医疗救护组 　　组长： 　　组员： 　　E、水电保障组 　　组长： 　　组员： 　　F、警戒保卫组 　　组长： 　　组员： 　　G、摄像人员： 　　4、参演人员：公司、车间全体当班员工约1500人 　　5、扮演人员 　　1、伤员2人 　　2、潜入2人 　　四、演习起止时间 　　20xx年三月十一日上午8点05分以广播警铃或口哨信号启动消防应急预案开始，以总指挥张XX总结发言结束。历时计划50分钟。 　　五、演习准备 　　1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 　　2、器材准备：喊话器1部、各部门集合点标示牌、大铁桶二个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防水带一盘、消防水枪一个。 　　3、根据本次模拟火灾事故的原因、责任和教训作员工安全教育发言准备。 　　4、演习总结发言准备。 　　六、演习程序及演练要点 　　1、火灾初期信息通报及火情控制演练/ 　　2、包装部发生火情、火势蔓延，引燃车间违章堆放物品。 　　⑴按响警铃【广播警铃】; 　　⑵向上级报告(总指挥); 　　⑶通报相关负责人。 　　3、总指挥到现场察看火情 　　⑴向全厂通报灭火情况; 　　⑵通知公司一级灭火行动组火速赶赴现场，实施初期火灾扑救; 　　⑶组织抢运重要物资，打通疏散通道; 　　4、安全主任到场后： 　　⑴联通水电保障组决定停电范围，完成水电保障; 　　⑵检查并决定关闭相关窗户或门; 　　⑶了解起火原因，为事故调查处理掌握原始人证物证。 　　5、总指挥根据情况作出决定： 　　⑴下达员工疏散指令; 　　⑵决定并下达报119火警指令; 　　⑶下达有关车间义务消防队员携消防器材增援火场指令。 　　6、保安班长 　　⑴接指示后向龙岗消防中队模拟报警; 　　⑵向保安队下达加强厂区及厂大门警戒指令; 　　要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。 　　七、初期火灾扑救演练 　　1、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场，同时将本车间灭火器材带到现场，接通水带水枪，作模拟救火，注意不能开水阀，不要拔灭火器铅封和保险销，不要开启手轮，仅作模拟动作。 　　2、起火部门义务消防队员：参加火场扑救，抢救转移物资。 　　3、其余车间级义务消防队员：携带本车间消防器材增援救火战斗，参与抢救转移物资。 　　4、水电保障组：检查火场电源，作分区断电，应急发电机启动、保障现场供水，同时检查应急照明和疏散指示灯是否正常。 　　要求：齐装全员迅速赶到现场，水枪、水带连接动作迅速规范，接通水带2条以上，灭火器运送安全无损，人员无碰伤撞伤，抢运物资紧张有序高效，现场动作逼真，态度严肃，听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位。 　　消防演练活动方案5 　　一、目的： 　　增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。 　　二、参加消防演习的人员： 　　1、总指挥： 　　2、副总指挥： 　　3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员 　　三、演习场地设置 　　时间：20xx年1月6日上午7：30时 　　地点：仓库外广场 　　参加演习部门：所有上班人员约600人 　　组织单位：人力资源部 　　四、现场布置 　　1.主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪; 　　2.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的废木材，作为表演灭火场; 　　3.整个广场在演习期间实施交通管制，禁止车辆通行; 　　4.保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。 　　五、消防演习过程： 　　(1)报警演习(保安队负责)。 　　①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。 　　②经确认火警属实，立即通知人力资源部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 　　③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 　　④根据火情决定是否拨打119报警。 　　⑤拨打119详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。 　　⑥报警后派一人到路口接消防车。 　　(2)疏散抢救(生管中心负责)。 　　①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。 　　②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。 　　③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。 　　(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。 　　①启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火准备。 　　②点燃铁桶内的木材。 　　③携带灭火工具对准火焰灭火。 　　④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。 　　(4)医疗救护(人力资源部负责)。 　　①由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。②模拟一个人受伤进行急救。 　　③讲解普通急救的方法。 　　六、演习结束 　　主持人宣布演习结束，要求各部门按顺序排队返回车间。 　　消防演练活动方案6 　　一、消防演练的目的 　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校消防应急演练，具体实施方案如下： 　　二、演练领导小组 　　总指挥： 　　副总指挥： 　　成员： 　　三、演练时间及地点 　　演练时间：20XX年9月16日 　　演练地点：操场 　　消防应急演练路线：教室到操场 　　四、演练人员： 　　全校师生 　　五、演练内容： 　　以学生自救互救为主。 　　具体内容为： 　　（1）火情报警演练； 　　（2）灾情时的疏散、逃生演练； 　　（3）灾场救护演练； 　　五、演练现场安排： 　　1、报警组 　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 　　2、疏散组： 　　成员：学生会干部 　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 　　3、场地队列组： 　　组长：于立国 　　成员：各班班长 　　职责：稳定学生情绪，整好各班队伍。 　　4、紧急救护组 　　组长：毛祥玉 　　成员：李洪艳、徐晓慧 　　职责：负责受伤学生的急救 　　六、演练进程 　　1、接到值班学生打来电话立即向总指挥报告。 　　2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案 　　3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。 　　4、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，待学生安全撤离教室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排到达指定地点集合。 　　5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。 　　6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在时要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。 　　7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 　　8、最后由副总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况 　　9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 　　七、演练注意事项 　　1、所有参演的学生，应听从负责老师的指挥。 　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

参观消防队主题的活动方案（通用5篇） 　　为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我为大家收集的参观消防队主题的活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。 　　参观消防队主题的活动方案1 　　 一、活动背景 　　对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。 　　 二、活动目标 　　1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。 　　2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。 　　 三、活动时间 ： 　　20xx年11月 　　 四、活动地点： 　　固安县消防支队 　　 五、活动准备： 　　1、谈谈消防安全的重要性 　　2、实地去消防支队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。 　　 六、活动过程： 　　1、到消防队参观、访问，观看消防军事演习。 　　2、观看宣传车短片，并认真做好笔记。 　　3、小组交流讨论消防知识和自救措施。 　　4、总结发言。 　　参观消防队主题的活动方案2 　　为切实做好今年“五一”期间的消防安全保卫工作，预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生，为广大群众欢度节日创造安全、祥和的消防安全环境，根据上级公安机关统一部署，县局决定在全县统一开展“五一”期间消防安全保卫工作，为确保工作的顺利开展，特制订本方案。 　　 一、行动时间 　　20xx年4月24日至5月4日 　　 二、组织领导 　　县局成立“五一”期间消防安全保卫工作领导小组，由副局长陈碧南任组长，消防大队教导员胡海波、大队长万卓任副组长，负责对全县“五一”期间消防安全保卫工作综合指挥调度。 　　第一巡查组： 　　组长：胡海波 　　组员：消防大队2名、治安民警1名、城关派出所民警1名 　　消防巡查范围： 　　竹韵商务酒店、永乐大酒店、生源百货(五一店)、生源百货(五一二店)、华溪家具城、君逸大酒店、红太阳商贸城、金诚宾馆、松妮总部安仁分店、盛世水艺 　　第二巡查组： 　　组长：万卓 　　组员：消防大队2名、治安民警1名、城关派出所民警1名 　　消防巡查范围： 　　鸿泰足浴城、天之道足浴城、安仁宾馆、巴黎之夜ktv、和美国际大酒店、邦特咖啡、安仁熙源酒店有限公司、湖南金克拉ktv、安琪尔足浴城、义乌小商品城 　　其他派出所分别成立消防安全检查小组，负责各派出所管辖单位消防巡查。 　　县公安消防大队负责指导公安派出所加强对辖区小单位小场所消防安全检查，联系县电视台等新闻媒体全程跟踪报道。各警种要切实把警力部署在火灾多发时段和场所，尤其对“五一”期间举办的大型群众性活动，要提前介入，主动服务，督促落实消防安全措施，严防火灾发生。 　　 三、消防巡查重点 　　(一)建筑物或者场所是否依法通过消防验收或进行消防竣工验收备案，公众聚集场所是否通过投入使用、营业前的消防安全检查; 　　(二)是否确定消防安全管理人，消防安全管理制度、灭火和应急疏散预案是否制定; 　　(三)员工是否经过消防安全教育和培训; 　　(四)消防设施、器材是否符合消防技术标准并完好有效; 　　(五)疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火分区、防火间距是否符合要求; 　　(六)室内装修装饰材料是否符合消防技术标准; 　　(七)电器线路、燃气管路的.设置及维护是否符合要求; 　　(八)生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所是否与居住场所设置在同一建筑物内。 　　 四、工作措施 　　(一)加强领导。要进一步增强忧患意识、风险意识和责任意识，县公安消防大队要主动提请政府协调公安、文化、工商、安监、旅游等部门组成联合检查组参与火灾隐患排查整治行动，对各类消防安全违法行为实施部门联合执法，特别在“五一”期间，对火灾隐患难以整改到位有可能影响公共安全的，要果断采取各类关停措施，切实强化执法效能，将各类火灾隐患整治到位。 　　(二)严格执法。检查中要严格依法办事，对未经消防审核和验收合格擅自开业的，要一律予以关闭，并依法严查重处有关责任人。对存在隐患，在规定期限内仍达不到安全要求的，要坚决予以停业整顿。对火灾隐患要盯住不放，一抓到底，直到彻底整改，对那些只顾营利、不顾安全、严重违反消防法律法规的，要依法予以处置，该罚款，该采取强制措施，绝不能心慈手软。 　　(三)全程督导。“五一”期间，县局将组织指挥中心、消防、治安、警务督察等多个警种组成联合督察组，对各地行动开展情况实施严格督察。各公安派出所要结合本地实际制订“五一”期间具体的消防安全保卫工作方案，明确工作目标和工作任务，确保工作和责任全部落实。 　　 五、评选目的 　　为了全面践行党的群众路线教育实践活动，肯定、鼓励在岗位上勤劳奋进、踏实肯干、积极进取、务实创新的优秀劳动先锋，弘扬爱岗敬业、诚实劳动、无私奉献的主人翁精神，号召全体干部职工学习身边典型，掀起“比学赶超”热潮，经局党组研究决定，在县国土系统开展“五一劳动模范”评选活动。 　　 六、评选条件 　　1、参加工作两年以上国土系统正式干部职工(班子成员不参加评选); 　　2、品德良好、为人正直、爱岗敬业、勤奋好学、积极奉献、廉洁自律、创新意识和大局意识较强; 　　3、服从组织管理，听从领导安排，高质量完成工作任务; 　　4、遵守国家法律法规及单位各项规章制度，无违法违纪行为; 　　 七、评选程序 　　1、提名候选人。系统全体干部职工每人均可推荐三人(不限股室)，实名推荐，填写候选人推荐表报考评小组。 　　2、资格审查。考评小组按照评选条件对提名候选人进行资格审查，按得票多少取前十名，将其先进事迹在局网站、局大厅显示屏进行一周的公示。 　　3、全员投票。公示结束后系统全体干部职工对公示无异议的候选人进行无记名投票，按得票多少取前五名. 　　4、综合评定。考评小组对前五名候选人德、能、勤、绩、廉进行综合评定，确定局年度“五一劳动模范”人员一名。 　　 八、评选标准 　　德：具有良好的政治思想品德，遵纪守法、廉洁奉公，办事具有原则性、政策性，对待工作有事业心、责任感，遵守单位的规章制度。 　　能：具有分析判断事物准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性;具有决策、用人、协调、解决问题能力及创新、执行能力;具有口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力。 　　勤：具有积极的工作态度和事业心，工作中兢兢业业、勤奋好学、善于钻研、任劳任怨，出勤率达到98%以上。 　　绩： 　　1、全面完成工作指标。即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。 　　2、工作效率高。即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和办事效率高。 　　3、工作效益佳。即完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益好，取得的成果绩效好。 　　4、工作方法有创新。完成工作任务有好方法、好措施、好手段，创造性地完成工作任务。 　　廉：认真贯彻执行党和国家清正廉洁的有关规定，严格要求自己，无违纪现象，有良好的自身修养，爱好广泛，能极积参加一些公益活动，自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克已奉公，无吃拿卡要、收受礼金及有价证券等行为。 　　 九、活动奖励： 　　1、评选为劳动模范的同志，颁发“五一劳动模范”证书，并奖励人民币3000元。 　　2、凡评选为劳动模范的同志，将其个人先进事迹资料整理装订，记入人事档案，作为人事变动及晋升依据。 　　 十、考评小组 　　略 　　参观消防队主题的活动方案3 　　 活动目的： 　　为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿更好的掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生、自救知识。 　　 活动要求： 　　1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。 　　2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。 　　 活动时间： 　　20XX年5月14日上午 　　8:50准时出发，10:30准时返园 　　校车安排：6号车——小一、中一；7号车——小二、中二； 　　8号车——小四、中四；9号车——大一、中三 　　10号车——大二、大三；11号车——大四、大五 　　活动地点：诸暨市消防大队 　　参加人员：天马幼儿园全体师生 　　 活动流程： 　　1、各班级出发前进行安全事宜教育 　　2、消防人员进行演习、器材装备展示 　　3、参观消防车、内务设置 　　4、小结交流、安全返回 　　备注：由于此次参加活动的人员较多，为确保更好地完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请全体老师一定维持好班级幼儿的秩序。 　　参观消防队主题的活动方案4 　　 一、参观时间： 　　xxxx年11月6日 　　 二、参观地点： 　　定海区消防支队 　　 三、参观目标： 　　1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。 　　2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。 　　3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。 　　 四、参观准备： 　　1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程； 　　2、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求； 　　3、安排、确定随队人员。 　　 五、参观过程： 　　（一）交代参观内容，提出参观要求 　　1、交待任务，去消防队参观。 　　2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。 　　（二）组织幼儿参观消防队。 　　1、听消防员讲解如何拨打119，如何防火，如何自我保护 　　2、听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。 　　3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具 　　4、和消防员叔叔合影，道别 　　（三）离开消防队回园讨论 　　（1）你在消防队看到什么？听到什么？ 　　（2）如果遇到火灾你会怎么做？应该怎样正确拨打119？ 　　（3）消防员叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做消防员的？为什么？ 　　参观消防队主题的活动方案5 　　 一、活动时间、地点： 　　xx年x月x日；湖塘消防大队 　　 二、活动目标： 　　1、让孩子了解消防常识，能关注生命安全，掌握遇到火险时简单的逃生和自救常识。 　　2、通过参观，使孩子对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识，激发孩子热爱消防官兵的美好情感。 　　 三、活动准备： 　　1、同消防大队取得联系，确定参观时间和流程。（郑林方） 　　2、确定参加活动的小记者人选，对小记者进行培训，培训内容：文明礼貌行为，遵守纪律、采访、报道等。（金洁） 　　3、确定随行人员。（郑林方、金洁、孙娟） 　　4、摄相。（孙娟） 　　 四、活动流程： 　　1、13点30分，周家巷小学校门口集中，13点45分，一起出发。 　　2、给校外辅导员颁发聘书。 　　3、听消防队员讲解消防知识。 　　4、小记者采访消防队员。 　　5、参观消防大队。 　　6、跟消防队员合影、告别。 　　 五、活动后续： 　　1、每个小记者不仅要及时撰写报道，还要做好“小小宣传员”，向身边的小伙伴、亲朋好友宣传消防知识。 　　2、新闻报道。（孙娟）

　　为了确保活动有序有力开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我为大家整理的关于参观消防队活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。 　　参观消防队活动方案1 　　一、活动背景 　　对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。 　　二、活动目标 　　1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。 　　2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。 　　三、活动时间 ： 　　20xx年11月 　　四、活动地点： 　　固安县消防支队 　　五、活动准备： 　　1、谈谈消防安全的重要性 　　2、实地去消防支队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。 　　六、活动过程： 　　1、到消防队参观、访问，观看消防军事演习。 　　2、观看宣传车短片，并认真做好笔记。 　　3、小组交流讨论消防知识和自救措施。 　　4、总结发言。 　　参观消防队活动方案2 　　一、参观时间： 　　xx年11月6日 　　二、参观地点： 　　定海区消防支队 　　三、参观目标： 　　1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。 　　2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。 　　3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。 　　四、参观准备： 　　1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程； 　　2、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求； 　　3、安排、确定随队人员。 　　五、参观过程： 　　（一）交代参观内容，提出参观要求 　　1、交待任务，去消防队参观。 　　2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。 　　（二）组织幼儿参观消防队。 　　1、听消防员讲解如何拨打119，如何防火，如何自我保护 　　2、听消防队员介绍消防车的`各部分结构及其功用。 　　3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具 　　4、和消防员叔叔合影，道别 　　（三）离开消防队回园讨论 　　（1）你在消防队看到什么？听到什么？ 　　（2）如果遇到火灾你会怎么做？应该怎样正确拨打119？ 　　（3）消防员叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做消防员的？为什么？ 　　参观消防队活动方案3 　　活动目的： 　　为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿更好的掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生、自救知识。 　　活动要求： 　　1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。 　　2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。 　　活动时间： 　　20XX年5月14日上午 　　8:50准时出发，10:30准时返园 　　校车安排：6号车——小一、中一；7号车——小二、中二； 　　8号车——小四、中四；9号车——大一、中三 　　10号车——大二、大三；11号车——大四、大五 　　活动地点： 　　诸暨市消防大队 　　参加人员：天马幼儿园全体师生 　　活动流程： 　　1、各班级出发前进行安全事宜教育 　　2、消防人员进行演习、器材装备展示 　　3、参观消防车、内务设置 　　4、小结交流、安全返回 　　备注：由于此次参加活动的人员较多，为确保更好地完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请全体老师一定维持好班级幼儿的秩序。 　　参观消防队活动方案4 　　一．活动主题： 　　远离火灾，珍爱生命 　　二．活动目的： 　　近年各个高校火灾事故平凡，同学安全意识淡薄，为加强校园管理保护师生生命财产安全，故借参观消防大队的机会向同学介绍消防安全知识，加强学生校园防火安全意识，传授基本的防火、灭火方法。配合校园安全管理。 　　为同学创建一个文明、健康、安全的学习环境，构建平安校园。 　　三．策划主办单位： 　　南京工业职业技术学院安全教育协会 　　四．活动详情: 　　1.活动时间：xxx年xx月 　　2.活动地点：南京市栖霞区消防大队 　　3.活动对象：安全教育协会全体会员 　　4.活动口号：勿忘火警119、危险时刻真朋友 　　5.参观后每位同学写一篇观后感并评出一、二、三等奖发放奖品 　　五．活动准备 　　1.准备好交通工具去参观 　　2.提前与栖霞区消防大队沟通好做好参观准备 　　3.准备好安全教育协会会旗、相机 　　4.准备好观后感的奖品，奖励写的好的同学 　　六．注意事项： 　　1.师生身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。 　　2.每位同学跟随师生队伍，不脱离队伍，随时应对突发事件。 　　3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。 　　4.参观中保持纪律，不得大声喧哗，注意个人卫生不可随意乱扔垃圾也不可以私自动那里的东西。 　　5.在参观中要展现出我们南工院最好的一面，给别人留下一个好印象。 　　参观消防队活动方案5 　　一、活动时间、地点： 　　20XX．6.2星期四湖塘消防大队 　　二、活动目标： 　　1、让孩子了解消防常识，能关注生命安全，掌握遇到火险时简单的逃生和自救常识。 　　2、通过参观，使孩子对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识，激发孩子热爱消防官兵的美好情感。 　　三、活动准备： 　　1、同消防大队取得联系，确定参观时间和流程。（郑林方） 　　2、确定参加活动的小记者人选，对小记者进行培训，培训内容：文明礼貌行为，遵守纪律、采访、报道等。（金洁） 　　3、确定随行人员。（郑林方、金洁、孙娟） 　　4、摄相。（孙娟） 　　四、活动流程： 　　1、13点30分，周家巷小学校门口集中，13点45分，一起出发。 　　2、给校外辅导员颁发聘书。 　　3、听消防队员讲解消防知识。 　　4、小记者采访消防队员。 　　5、参观消防大队。 　　6、跟消防队员合影、告别。 　　五、活动后续： 　　1、每个小记者不仅要及时撰写报道，还要做好“小小宣传员”，向身边的小伙伴、亲朋好友宣传消防知识。 　　2、新闻报道。（孙娟）

　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的有关参观消防队活动方案（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　参观消防队活动方案1 　　一、活动时间、地点： 　　20XX．6.2星期四湖塘消防大队 　　二、活动目标： 　　1、让孩子了解消防常识，能关注生命安全，掌握遇到火险时简单的逃生和自救常识。 　　2、通过参观，使孩子对消防员这种特殊的职业有一个全面的认识，激发孩子热爱消防官兵的美好情感。 　　三、活动准备： 　　1、同消防大队取得联系，确定参观时间和流程。（郑林方） 　　2、确定参加活动的小记者人选，对小记者进行培训，培训内容：文明礼貌行为，遵守纪律、采访、报道等。（金洁） 　　3、确定随行人员。（郑林方、金洁、孙娟） 　　4、摄相。（孙娟） 　　四、活动流程： 　　1、13点30分，周家巷小学校门口集中，13点45分，一起出发。 　　2、给校外辅导员颁发聘书。 　　3、听消防队员讲解消防知识。 　　4、小记者采访消防队员。 　　5、参观消防大队。 　　6、跟消防队员合影、告别。 　　五、活动后续： 　　1、每个小记者不仅要及时撰写报道，还要做好“小小宣传员”，向身边的小伙伴、亲朋好友宣传消防知识。 　　2、新闻报道。（孙娟） 　　参观消防队活动方案2 　　活动目的： 　　为进一步加强我园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿更好的掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的.自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生进行消防安全知识教育学习。通过组织全体师生参观消防大队，使师生多多了解消防知识，掌握遇到火灾时的逃生、自救知识。 　　活动要求： 　　1、组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。 　　2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。 　　活动时间：20XX年5月14日上午 　　8:50准时出发，10:30准时返园 　　校车安排：6号车——小一、中一；7号车——小二、中二； 　　8号车——小四、中四；9号车——大一、中三 　　10号车——大二、大三；11号车——大四、大五 　　活动地点：诸暨市消防大队 　　参加人员：天马幼儿园全体师生 　　活动流程： 　　1、各班级出发前进行安全事宜教育 　　2、消防人员进行演习、器材装备展示 　　3、参观消防车、内务设置 　　4、小结交流、安全返回 　　备注：由于此次参加活动的人员较多，为确保更好地完成此次活动，在观看演习和参观车辆器械时，注意安全。请全体老师一定维持好班级幼儿的秩序。 　　参观消防队活动方案3 　　一、活动背景 　　对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。 　　二、活动目标 　　1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。 　　2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。 　　三、活动时间 ：20xx年11月 　　四、活动地点： 固安县消防支队 　　五、活动准备： 　　1、谈谈消防安全的重要性 　　2、实地去消防支队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。 　　六、活动过程： 　　1、到消防队参观、访问，观看消防军事演习。 　　2、观看宣传车短片，并认真做好笔记。 　　3、小组交流讨论消防知识和自救措施。 　　4、总结发言。 　　参观消防队活动方案4 　　一．活动主题： 　　远离火灾，珍爱生命 　　二．活动目的： 　　近年各个高校火灾事故平凡，同学安全意识淡薄，为加强校园管理保护师生生命财产安全，故借参观消防大队的机会向同学介绍消防安全知识，加强学生校园防火安全意识，传授基本的防火、灭火方法。配合校园安全管理。 　　为同学创建一个文明、健康、安全的学习环境，构建平安校园。 　　三．策划主办单位： 　　南京工业职业技术学院安全教育协会 　　四．活动详情: 　　1.活动时间：xxx年xx月 　　2.活动地点：南京市栖霞区消防大队 　　3.活动对象：安全教育协会全体会员 　　4.活动口号：勿忘火警119、危险时刻真朋友 　　5.参观后每位同学写一篇观后感并评出一、二、三等奖发放奖品 　　五．活动准备 　　1.准备好交通工具去参观 　　2.提前与栖霞区消防大队沟通好做好参观准备 　　3.准备好安全教育协会会旗、相机 　　4.准备好观后感的奖品，奖励写的好的同学 　　六．注意事项： 　　1.师生身穿宽松、舒适服装，脚穿运动鞋，便于行走。 　　2.每位同学跟随师生队伍，不脱离队伍，随时应对突发事件。 　　3.活动中教师要提高警惕，时刻注意学生安全，有情况及时与负责人联系。 　　4.参观中保持纪律，不得大声喧哗，注意个人卫生不可随意乱扔垃圾也不可以私自动那里的东西。 　　5.在参观中要展现出我们南工院最好的一面，给别人留下一个好印象。 　　参观消防队活动方案5 　　一、参观时间： 　　xx年11月6日 　　二、参观地点： 　　定海区消防支队 　　三、参观目标： 　　1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。 　　2、让幼儿知道火灾带来的危害，了解火灾的简单知识。 　　3、教育幼儿向消防队员学习，培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。 　　四、参观准备： 　　1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程； 　　2、前期组织过活动，幼儿已经明确参观的内容和要求； 　　3、安排、确定随队人员。 　　五、参观过程： 　　（一）交代参观内容，提出参观要求 　　1、交待任务，去消防队参观。 　　2、注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。 　　（二）组织幼儿参观消防队。 　　1、听消防员讲解如何拨打119，如何防火，如何自我保护 　　2、听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。 　　3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具 　　4、和消防员叔叔合影，道别 　　（三）离开消防队回园讨论 　　（1）你在消防队看到什么？听到什么？ 　　（2）如果遇到火灾你会怎么做？应该怎样正确拨打119？ 　　（3）消防员叔叔的工作辛苦吗？谁以后长大了想做消防员的？为什么？

　　为了确保活动有序有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我整理的关于消防演练活动方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　消防演练活动方案1 　　一、消防演练的目的 　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校消防应急演练，具体实施方案如下： 　　二、演练领导小组 　　总指挥：xxx 　　副总指挥：xxx 　　成员：各班主任 　　三、演练时间及地点 　　演练时间：20XX年9月16日 　　演练地点：操场 　　消防应急演练路线：教室到操场 　　四、演练人员： 　　全校师生 　　五、演练内容： 　　以学生自救互救为主。 　　具体内容为： 　　（1）火情报警演练； 　　（2）灾情时的疏散、逃生演练； 　　（3）灾场救护演练； 　　五、演练现场安排： 　　1、报警组 　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 　　2、疏散组： 　　成员：学生会干部 　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 　　3、场地队列组： 　　组长：于立国 　　成员：各班班长 　　职责：稳定学生情绪，整好各班队伍。 　　4、紧急救护组 　　组长：毛祥玉 　　成员：李洪艳、徐晓慧 　　职责：负责受伤学生的急救 　　六、演练进程 　　1、接到值班学生打来电话立即向总指挥报告。 　　2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案 　　3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。 　　4、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，待学生安全撤离教室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排到达指定地点集合。 　　5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。 　　6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在时要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。 　　7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 　　8、最后由副总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况 　　9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 　　七、演练注意事项 　　1、所有参演的学生，应听从负责老师的指挥。 　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 　　消防演练活动方案2 　　检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的能力，考核日常消防训练，教育的技能和成效，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。 　　一、消防演练内容： 　　1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练; 　　2、火场人员疏散引导和伤员救护演练; 　　3、火场警戒及配合消防中队演练; 　　4、灭火器材现场灭火演练; 　　5、火灾事故处理教育及演习总结。 　　二、火灾模拟设置 　　二0XX年三月十一日上午8点10分，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。 　　三、演习的组织指挥分工及参演人员 　　1、总指挥：XXX 　　副总指挥：XXX、XXX 　　2、演习技术指导：青松傲骨 　　3、参演组织及其成员 　　A、灭火行动组(即公司一级义方消防队) 　　组长：XXX 　　组员：普XX、杨XXX、匡XXX、张XX、彭XXX、肖XXX、朱XXX 　　B、疏散引导组 　　组长：杜XX 　　组员：张XXX、 　　C、通讯联络组 　　组长：张XXX 　　组员：朱XX、夏XX 　　D、医疗救护组 　　组长：李XX 　　组员：温XX、程XX、 　　E、水电保障组 　　组长：王XX 　　组员：王XX 　　F、警戒保卫组 　　组长：李XX(保安班长担任) 　　组员：朱XX 　　G、摄像人员：陈XX、刘XX、杨XX 　　4、参演人员：公司、车间全体当班员工约1500人 　　5、扮演人员 　　1、伤员2人 　　2、潜入2人 　　四、演习起止时间 　　20xx年三月十一日上午8点05分以广播警铃或口哨信号启动消防应急预案开始，以总指挥张XX总结发言结束。历时计划50分钟。 　　五、演习准备 　　1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 　　2、器材准备：喊话器1部、各部门集合点标示牌、大铁桶二个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防水带一盘、消防水枪一个。 　　3、根据本次模拟火灾事故的原因、责任和教训作员工安全教育发言准备。 　　4、演习总结发言准备。 　　六、演习程序及演练要点 　　1、火灾初期信息通报及火情控制演练 　　2、包装部发生火情、火势蔓延，引燃车间违章堆放物品。 　　⑴按响警铃【广播警铃】; 　　⑵向上级报告(总指挥); 　　⑶通报相关负责人。 　　3、总指挥到现场察看火情 　　⑴向全厂通报灭火情况; 　　⑵通知公司一级灭火行动组火速赶赴现场，实施初期火灾扑救; 　　⑶组织抢运重要物资，打通疏散通道; 　　4、安全主任到场后： 　　⑴联通水电保障组决定停电范围，完成水电保障; 　　⑵检查并决定关闭相关窗户或门; 　　⑶了解起火原因，为事故调查处理掌握原始人证物证。 　　5、总指挥根据情况作出决定： 　　⑴下达员工疏散指令; 　　⑵决定并下达报119火警指令; 　　⑶下达有关车间义务消防队员携消防器材增援火场指令。 　　6、保安班长 　　⑴接指示后向龙岗消防中队模拟报警; 　　⑵向保安队下达加强厂区及厂大门警戒指令; 　　要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。 　　七、初期火灾扑救演练 　　1、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场，同时将本车间灭火器材带到现场，接通水带水枪，作模拟救火，注意不能开水阀，不要拔灭火器铅封和保险销，不要开启手轮，仅作模拟动作。 　　2、起火部门义务消防队员：参加火场扑救，抢救转移物资。 　　3、其余车间级义务消防队员：携带本车间消防器材增援救火战斗，参与抢救转移物资。 　　4、水电保障组：检查火场电源，作分区断电，应急发电机启动、保障现场供水，同时检查应急照明和疏散指示灯是否正常。 　　要求：齐装全员迅速赶到现场，水枪、水带连接动作迅速规范，接通水带2条以上，灭火器运送安全无损，人员无碰伤撞伤，抢运物资紧张有序高效，现场动作逼真，态度严肃，听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位。 　　消防演练活动方案3 　　为了深入贯彻《xx学院20xx年春夏期间学校安全教育计划》、《xx学院“平安校园”建设活动工作实施方案》以及学校20xx年度安全稳定工作会议的精神和要求，提高全体师生消防安全意识以及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生、自救的方法，学习了解灭火基本常识，学校决定由学生处、校团委、保卫处牵头组织，各二级学院、图书馆、后勤总公司等相关单位配合，定于20xx年5月30日（周三）下午3:30举行消防演练活动。望各相关单位接此通知后，认真组织，周密部署，协调配合，抓好落实。现就此次消防演练活动制定以下预案： 　　一、演练目的 　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。 　　二、消防安全知识讲座时间、地点 　　时间：20xx年5月30日下午3:30 　　地点：东区教学楼报告厅 　　主讲人：武警xx市消防支队防火处参谋胡启利 　　参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。 　　三、灭火器的灭火演练 　　时间：20xx年5月30日下午4:50 　　地点：东区图书馆楼前广场 　　参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。 　　演练内容： 　　（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。 　　（2）组织现场相关人员进行灭火演练。 　　四、演练指挥部 　　总指挥：孙增响刘文波宋红军 　　指挥部下设以下工作组： 　　1.组织协调组：xx负责 　　职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。 　　2.宣传报道组：唐xx负责 　　职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。 　　3.医疗救护组：曹xx负责 　　职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 　　4.灭火行动组：鄢xx黄xx负责 　　职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。 　　5.后勤保障组：王xx、倪xx等。 　　职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。 　　五、演练总结 　　1、参演人员演练结束后在现场集合。 　　2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。 　　3、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。 　　4、宣传报道组及时做好宣传报道，并将演练资料文档及时整理保存。 　　消防演练活动方案4 　　为深入贯彻落实潍坊市教育局《关于印发全市教育系统全员消防培训演练集中活动实施方案>的通知》和昌邑人民政府办公室《关于印发全市开展全员消防培训演练集中活动实施方案>的通知》、昌邑市教育局关于印发《全市教育系统组织开展全员消防培训演练集中活动实施方案》的`通知昌教便函等文件精神，进一步提高师生消防安全素质，增强抗御火灾的能力，防范火灾事故的发生，建设平安校园，结合我校实际，决定从XXXX年XX月至XX月在全校开展消防培训演练集中活动。 　　一、工作目标 　　通过集中开展消防培训演练活动，消除火灾隐患，提升师生消防安全意识，基本实现校园消防管理工作规范化，进一步提升火灾防控能力，杜绝责任火灾事故，确保不发生重大火灾事故。 　　二、组织领导 　　成立以校长为组长的消防培训演练集中活动领导小组，全面负责这项工作。 　　组长：李海元 　　副组长：马友杰、姜秋荣 　　组员：王福祥、马君成、董启孝各班班主任 　　三、工作步骤 　　按照上级消防培训演练集中活动要求，结合实际制定切实可行的消防培训演练计划和实施方案，精心组织，周密安排，扎实推进每个阶段、每个环节的工作。 　　(一)实施培训阶段(4月1日至6月30日)。消防安全培训要涵盖以下主要内容：消防安全政策法规、火灾危害及火灾预防知识、家庭防火灭火常识、火灾报警知识、常用灭火器材使用方法及消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)。 　　面向教职工的培训主要采取举办消防知识专题讲座、观看火灾警示教育片、发放宣传资料等方式，集中培训、分散培训、以会代训相结合。活动期间，各学校至少聘请消防专家举办一次消防专题讲座。 　　面向学生的教育培训，要充分利用宣传栏、安全课、主题班会、手抄报等宣传阵地，结合上级下发的学校消防安全示范课优秀课件，大力宣传消防培训演练活动的重要性，提高师生对火灾危害性的认识，普及火灾预防、初起火灾扑救以及逃生自救常识。要通过组织开展消防安全知识竞赛、演讲比赛、图片展、征文等丰富多彩的文体活动，营造浓厚的消防安全文化氛围，寓教于乐，让师生更生动形象地掌握消防常识，增强消防意识和防火自救能力。 　　(二)组织消防应急演练阶段(5月份、9月份)。根据上级要求于5月份、9月份分别组织全体师生集中开展一次消防应急演练活动，要结合安全工作计划制定科学有效的消防安全演练方案。演练活动要模拟实战，将演练的各个细节分解制定详尽的实施操作细则，重点检验组织人员疏散、扑救初起火灾、保证疏散畅通及配合公安消防部队扑救火灾的能力。 　　(三)查摆隐患阶段(7月1日至8月31日)。要利用暑假组织开展学校安全隐患全面排查，重点排查火灾隐患、校舍设施安全隐患等，排查各种线路设备是否符合消防安全标准，应急疏散通道是否畅通等，排 　　查工作要做到横到边，纵到底，不留死角和盲区。要明确专人负责隐患建档、报送和监督整改工作，确保排查出的隐患有人问、有人管、有人解决。对排查出的火灾隐患及整改情况，要及时在校内宣传栏等阵地公示。要彻底消除各种不安全因素，确保下学期各项教育教学活动安全开展。 　　消防演练活动方案5 　　一、指导思想 　　11月为xx市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力，推进"消防安全教育示范学校"创建工作，xx市公安消防局、xx市教育局决定在今年"119"消防宣传月期间，在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。xx高中以该精神为指针，坚持"安全第一，预防为主"的原则，让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本方法，使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度消除学校安全隐患。学校定于20XX年11月8日上午8时50分在教学区进行"远离灾害预防为主"消防逃生演练。 　　二、领导小组 　　组长：xx校长 　　指挥：xx平副校长 　　副组长：xx和各年级中心组成员 　　组员：全体班主任和全体体育老师、xx等老师 　　三、活动准备 　　1.11月5日（周五）晚上5:30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟悉方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。 　　2.11月7日（周日）晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位（建议高一年级试走一次）。 　　3.11月8日由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8:45-9:10进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。 　　四、逃生演练活动的要点 　　1.疏散路线和集合地点： 　　基本所有教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。 　　高一年级 　　1班和2班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场；5、6、9、10、13、14班沿东楼梯到底楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场； 　　3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；7、8、11、12、XX、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。 　　集合地点：西门停车场的东片区，由xx老师负责整队。 　　高二年级 　　1—2班沿教室走廊右拐到环廊，再左拐，从会议中心南侧跑向图文信息楼南面的中央大道上；3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场；7、8、11、12、XX、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到环廊（9、10、13、14从东楼梯下二楼左拐到环廊），再右拐，从会议中心二楼平台南楼梯跑向图文信息楼南面的中央大道上。 　　集合地点：每一楼层东面两个班级为图文信息楼南面的中央大道上，由xx老师负责整队，西面两个班级为西门停车场的西片区，由xx老师负责整队。 　　高三年级 　　1、2、3、4班从教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道上，5、9、13班沿东楼梯到底楼，右拐到到环廊，经食堂北侧道路跑向环校大道，6、10、14班沿东楼梯到底楼，左拐到1班走廊，然后从1班教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道；7、8、11、12、XX、16班沿西楼梯到底楼，右拐，跑向环校大道上。 　　集合地点：环校大道（课间跑出发位置），由xx老师负责整队。 　　三个年级在集合地点整队完成后由体育老师带队前往大操场参加升旗仪式。 　　2.逃生活动的程序 　　（1）信号：9:50左右由程焕平副校长、倪建国老师共同发出警报声音。 　　（2）学生听到警报声后迅速、有序地按规定路线向外疏散：班级前面一半学生从前门走，并始终沿走廊或楼梯左侧走，后面一半学生从后门走，并始终沿走廊或楼梯右侧走，每个班始终是两列队伍；靠楼梯近的班级先走，另一个班级跟在后面；楼下班级先走，楼上班级后走。（这是保证有序逃生最重要的要求，务必讲清楚） 　　（3）到达规定地点后，以班级为单位集合，体育委员迅速清点本班人数并报告给整队老师。 　　3.安全要求： 　　（1）按规定的疏散路线向规定的地方有序撤离，切忌争先恐后的乱跑。 　　（2）门口、楼道内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推搡。 　　（3）逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。 　　（4）楼层低的班级更要迅速撤离，给楼上的班级撤离留下空间，下楼梯时绝对不能拥挤，不能打闹开玩笑，拥挤、踩踏是事故伤亡多的主要原因之一。 　　4.现场各负责人： 　　（1）各年级组：高一年级：陈异能副校长、蔡xx主任，负责在高一教学区现场指挥。 　　高二年级：谈xx副校长、郭xx主任，负责在高二教学区现场指挥。 　　高三年级：王xx副校长、丁xx主任，负责在高三教学区现场指挥。 　　（2）各楼层楼梯口协助学生疏散。 　　消防演练活动方案6 　　一、活动目的： 　　为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护意识，对全校师生及教职工进行安全自护知识教育的学习；并举行学生防火逃生演练活动，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 　　二、活动时间 ：20xx年3月22日 　　三、活动要求： 　　（1）参加活动的所有学生在教室内上课的直接按座位次序并排两个（不整队），迅速从预定的安全出口（前后门同时）撤出教室。 　　（2）撤离出的学生在篮球场、操场、跑道上集合，由北向南按先到顺序排列，各指挥疏导老师向演练指挥中心汇报人数。 　　（3）活动中参加演习的学生服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤、互相帮助。 　　四、逃生演练方法与人员安排： 　　1、参加演习的学生听到广播警报声，不要慌张，保持镇静，在疏导老师的带领下，按照拟定的路线进行迅速撤离至跑道、操场。 　　（1）拟定路线： 　　教室内上课的学生即出前后门逃出，在阅览室和实验室上课的老师首先打开后门，让学生从前后门同时逃生。 　　（2）任课教师即为应急疏导教师；在值班室值班的老师负责切断教室总电源。维护秩序老师最后撤离时要巡视教室内是否还留有学生，并带至其相应班级。 　　（3）疏导老师必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险，撤离出的学生以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，撤离出的学生不能随意再次进入教室内。 　　（4）凡是在操场等地上室外课的班级，在听到警报后，由上课老师负责迅速带领学生到操场北面集合。之后，上室外课的老师留人负责管理，其余作为接应老师，安排撤离下来的师生集合。 　　（5）为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，猫腰从教室撤离。 　　2、学生按秩序撤离教室，迅速来到跑道、操场，听从接应人员的指挥。 　　3、撤离集中后各班学生清点人数，向演练指挥中心汇报，确定无人员伤亡后，由演练指挥中心总指挥宣布演练成功。演习结束各班学生按秩序回教室进行正常教学活动。 　　4、教师关注师生的伤亡情况，一旦发生意外，采取急救措施，把伤害降低到最低程度。 　　5、活动领导小组（演练指挥中心）： 　　组长（总指挥）：王训华 　　副组长：徐东升 　　组员：全体任课教师 　　警报：徐东升 　　疏散引导组：郜胜利 　　伤员救治组：刘璐璐、卞雁勤 　　灭火行动组：朱建民 　　通信联络组：吴继华、周希云 　　各年级疏导教师： 　　一年级一班：孙天鑫 　　一年级二班：赵海兵 　　二年级：刘瑞丽 　　三年级：徐东升 　　四年级：王小松 　　五年级：吴继华 　　六年级：高冠扬 　　五、活动准备： 　　1.召开会议，将演练的内容和程序告诉全体师生。通过校园广播向全体师生介绍疏散逃生过程中的注意事项。 　　2.各班要高度重视，精心组织，周密安排，撤离时严格按规定的线路行走，教师走在学生后面组织指挥。 　　3.学生撤离注意一只手要捂住口鼻，弯腰快走；楼梯通道只能2路纵队行进。全体教师加强指挥，一定要做到快而不乱，防止摔倒造成事故。 　　4.全体教师参与，所有的任课老师到班级参加演练。班级特殊学生要有专人负责。

u2003u2003全国消防日的活动马上就要正式开始了，我们要做好万全准备制定合适的活动方案。活动方案可以帮助接下来的活动更加的顺利，所以，就算花的时间比较久，也要学好活动方案！你们会写优秀的全国消防日的活动方案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是我整理的“关于全国消防日的活动方案（精选6篇）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！ 关于全国消防日的活动方案（精选6篇）【篇一】 u2003u200311月5日至9日，公司按照上级要求和有关文件精神，结合公司实际情况，开展了以“提高四个能力建设”为主题的“119消防日”。现将工作总结如下： u2003u2003一、指导思想 u2003u2003深入实施《消防法》，以预防和遏制重特大火灾事故为目标，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，有效提高了公司员工的消防意识、消防素质和整体抗火能力，为构建社会主义和谐社会创造了良好的消防安全环境。 u2003u2003二、加强领导，明确责任 u2003u2003领导重视和强有力的组织是开展消防宣传工作的根本保证。为确保今年“119消防日”的实施，根据通知要求，公司成立了“119消防日”活动领导小组，由总经理于坚、综合管理办公室主任刘长水为副组长，各部门、各单位负责人为成员。 u2003u2003三、活动实施内容 u2003u20031、11月5日，组织各单位通过悬挂宣传标语、张贴海报、粘贴图片等形式，宣传“两个条例、三个提示”和“四项能力建设”的内容，广泛开展消防宣传教育活动，积极营造良好的宣传氛围。活动期间，有4张海报、3条横幅和200多张图片。 u2003u20032、11月6日至7日，进行了一次重大消防安全检查，发现6个隐患。工资网吧南出口安全出口灯坏了；工资网吧东消防栓无水包，水枪；湘鄂庄南疏散通道的卷帘门在营业时间上锁。通过检查，增强了公司员工的安全意识和各项安全防范措施，进一步消除了公司内部各种设施的安全隐患，确保了员工的安全。 u2003u20033、11月8日至9日，各单位组织本单位消防培训，进一步普及消防知识，提高消防安全意识，增强消防安全意识。 u2003u2003“119消防日”取得了良好的效果，公司员工的消防安全意识大大提高。同时，他们获得了有效的自我教育、自我管理和自我保护消防安全知识的意识和能力。 关于全国消防日的活动方案（精选6篇）【篇二】 u2003u2003随着一年一度“119消防宣传日”的到来，本着“安全第一，消防为主”的原则，新街口幼儿园为进一步做好消防安全工作的完善和管理，开展了为期两周的全园“消防宣传日”安全主题活动。 u2003u2003首先，该园特别邀请开封市消防宣讲工作人员，对全体职工进行了消防知识培训。吴教官从日常消防安全工作的管理以及火灾的危害性等方面讲解了防火的理论知识及防火的重要性，同时他结合典型的消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、危险进行了详细讲解。并按照事故处理“四不放过原则”，对如何开展消防安全检测、安全学习、安全检查，以及火灾中如何进行有效的逃生等知识进行了阐述。吴教官的讲解，增强了我园教职工的消防安全意识，提高了教师们的火灾应急处理能力，对消防工作有了更深的认识，牢牢得记住了“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。 u2003u2003同时，消防安全工作领导小组结合幼儿园实际情况在全园展开“消防无死角”排查，对存在安全隐患的物品、消防器材做到及时配备和更换。完善了消防设施，细化楼道消防安全负责人及安全出口地标、安全出口指示灯、消防应急指示灯，增添灭火毯、灭火器箱，为消防工作保驾护航。 u2003u200311月8日，为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，新街口幼儿园组织开展了消防安全演习。演习前，首先制定了详细的演习方案并组织老师们进行学习，学习的同时安排各班老师向幼儿进行消防安全教育，使幼儿详细了解了火灾的危害，自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理。下午三点，消防警报响起，带班教师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，按照我园预定疏散程序，紧张而有序的疏散到指定安全区域。安全撤离后，各班老师及时上报安全撤离的人数和班上实际来到的人数。整个演习从火警警报响起，到幼儿全部撤离到安全区域，共历时2分钟。演练过程做到了快速、安全、有序。最后，幼儿园组织老师们进行了灭火实操训练，以增强教师消防安全技能。 u2003u2003一系列消防活动的开展，增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保有力的促进。 关于全国消防日的活动方案（精选6篇）【篇三】 u2003u2003一、指导思想 u2003u2003今年119消防日宣传周活动的主题是：“查处火灾隐患，夯实防控基础”。我校宣传活动以贯彻教育局文件精神为指导，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。 u2003u2003二、活动主题：“查处火灾隐患，夯实防控基础”。 u2003u2003三、时间安排：11月8日(周六)至11月14日(周五) u2003u2003四、活动内容 u2003u20031、通过校园网、广播、消防安全宣传专栏等宣传阵地，营造消防宣传周的浓厚氛围，强化师生防范火灾的意识。 u2003u20032、11月8日，作为公共安全试点学校之一，组织部分学生积极参加市教委等单位在东方绿舟举行的中小学师生识险避险自救互救技能竞赛。 u2003u20033、11月11日利用午会组织学生召开消防演习活动动员会，对于活动作详细部署，强调活动的重要性和必要性，形成全校总动员。 u2003u20034、11月12日，开展全校师生火灾逃生应急疏散演习活动。 u2003u20035、11月13日，班主任给学生布置一份消防安全家庭作业，要求学生与家长共同完成家庭消防安全隐患的排查活动。 u2003u20036、11月14日班会课，组织学生围绕“认识火灾、学会逃生”这一主题，上一堂消防安全知识教育课。把消防安全法律法规知识、火灾避险技能向学生进行宣传教育，着力提高学生消防安全意识和发现火灾隐患、处置初期火灾、火场逃生自救等能力。 u2003u2003五、具体要求 u2003u2003(一)提高认识，加强领导。各年级各班要牢固树立“全民消防、生命至上”的观念，组织、安排、落实好今年的“119”消防宣传周活动。 u2003u2003(二)求真务实，确保实效。各年级各班接到方案通知后，针对活动方案及早着手准备，不要临时应付，确保活动开展有意义、有实效。 u2003u2003(三)做好活动总结与反思。 关于全国消防日的活动方案（精选6篇）【篇四】 u2003u2003一、活动目的： u2003u2003为切实为提高小学生消防安全防范意识和避险自救能力，根据市教育局文件精神及学校20_年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明、和谐的校园与人环境。为确保“11.9”消防日活动有序开展，特制定如下方案。 u2003u2003二、活动时间： u2003u200320_年11月3日——11月14日 u2003u2003三、活动主题： u2003u2003“认识火灾，学会逃生”。 u2003u2003四、活动要求： u2003u20031、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。 u2003u20032、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。 u2003u2003五、活动安排： (“六个一”活动) u2003u20031、一次动员：周一升国旗仪式，由范组长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对9.11全国消防日活动进行动员。负责人：范老师 时间：11月3日 u2003u20032、一次讲座：利用阳光之声小广播对师生进行消防知识讲座。负责人：李老师 时间：11月6日 u2003u20033、一次演练：组织开展应急消防疏散演练。负责人：韦老师 时间：11月7日 u2003u20034、一次班会：(周五)各班召开一次以“11.9全国消防日”为主题的主题班会。向学生宣传用火用电安全。负责人：各班主任 时间：11月7日 u2003u20035、一次培训：由韦主任对全校师生进行灭火器正确使用的培训。负责人：韦老师 时间：11月11日 u2003u20036、一次检查：组织进行一次全校用火用电专项检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留安全“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。负责人：吴老师 时间：11月14日 u2003u200311.9全国消防日活动结束后，各班主任针对本班情况，进行书面总结，上交校长室。 关于全国消防日的活动方案（精选6篇）【篇五】 u2003u2003一，指导思想 u2003u2003以深入贯彻落实国务院《关于进一步加强消防工作的意见》(国发15号)为主线，逃生自救技能，全面普及消防知识，宣传消防法律政策，增强群众消防法制意识，提高自防自救能力，为构建平安南浔，打造和谐社会创造良好的消防安全环境. u2003u2003二，活动主题 u2003u2003生命至上 平安和谐 u2003u2003三，活动内容 u2003u2003(一)创新载体，策划"生命至上，平安和谐"消防日主题宣传活动.各镇(开发区)，各部门在119活动前要认真策划消防日活动有创意的宣传方案，活动期间或举行119大型宣传活动时，要组织各类消防趣味活动，号召广大群众积极参与，提高广大群众参与消防公益事业的积极性.要采取悬挂横幅，张贴标语，发放宣传资料等方式，营造宣传氛围. u2003u2003(二)搭建平台，召开公众聚集场所业主消防宣传教育培训交流会.各镇(开发区)，各部门要开展"消防宣传进公众聚集场所"活动，组织辖区内酒吧，网吧，迪吧，茶吧，ktv等公众 u2003u2003聚集场所业主或安全管理人召开一次消防宣传教育培训交流会，搭建相互交流管理平台，指导提高开展互相检查，互相监督，互相整改能力，发挥安全管理人积极性，创新消防宣传教育培训模式. u2003u2003(三)壮大队伍，组织消防宣传志愿者深入开展"消防宣传进家庭"活动.各地可联合邮政部门和报刊发行站，发挥邮递员和送报员的工作优势，聘请邮递员和送报员为消防宣传志愿者，利用送家书和报纸工作机会，在重大节假日期间向千家万户随送消防宣传教育资料，把消防知识送到千家万户. u2003u2003(四)营造氛围，利用组织开展消防演练和消防文艺小分队进社区，进农村演出等活动，扩大影响面.各镇(开发区)，各部门要认真组织开展消防灭火逃生演练和"千镇万村消防文化之旅"文艺演出活动，组织当地文艺小分队协同各地社区居委会，村委会等，把消防常识融入文艺节目，利用群众喜闻乐见的形式组织进行消防文艺演出，切实增强群众的参与意识和自防自救能力. u2003u2003(五)巩固成果，积极参加"生命至上，平安和谐"消防知识竞赛和主题征文活动.各镇(开发区)，各部门要组织各单位和群众积极参加湖州市消防支队，市邮政局联合举办"消防安全知识有奖答题"活动和省公安厅消防局，中国人寿保险公司浙江分公司联合举办的"中国人寿杯"消防知识竞赛活动."消防安全知识有奖答题"活动于20__年11月9日前全面分发明信片，20__年12月9日前回收明信片并阅卷."中国人寿杯"活动消 u2003u2003防知识竞赛题刊登在11月1日的《都市快报》上，答题卡截止时间11月30日(以当地邮戳为准).区教育局和区消防大队在全区各中小学校部署开展了以"生命至上，平安和谐"消防为主题的征文活动，各地要认真组织辖区内学校积极参与. u2003u2003四，有关要求 u2003u2003(一)高度重视，周密部署.各镇(开发区)，各部门主要领导要亲自挂帅，成立专门的领导组织机构，提前谋划，及早安排，周密部署，确保人员到位，措施到位，使各项消防宣传工作真正落到实处，切实在全区形成集中宣传消防安全知识的高潮. u2003u2003(二)结合实际，形式多样.今年"119"消防日宣传活动的主题是"生命至上，平安和谐".各镇(开发区)，各部门要结合实际，以消防宣传"进社区，进学校，进企业，进农村，进家庭，进网吧"活动为载体，采取灵活多样的.方式方法，开展丰富多彩，行之有效的宣传活动，消防宣传标语必须于11月9日前悬挂，张贴到位. u2003u2003(三)贴近群众，注重实效.各镇(开发区)，各部门要用通俗易懂，喜闻乐见的形式和语言，向群众宣传如何做好火灾预防工作，如何安全用火，安全用电，安全用气，发生火灾后如何逃生自救等等.宣传中要突出针对性，注重实效性，真正把消防安全知识送到社会的每个角落，送到千家万户，最大限度地扩大消防宣传覆盖面和群众的受教育率. u2003u2003(四)协同检查，曝光隐患.各镇(开发区)，各部门要充分利用"119"消防日集中宣传之机，积极开展消防检查，对有 u2003u2003重大火灾隐患又拒不整改的单位，要通过新闻媒体予以曝光，让全社会共同来监督，确保人民群众对消防安全隐患的知情权. 关于全国消防日的活动方案（精选6篇）【篇六】 u2003u2003一、活动安排： u2003u2003(一)进行消防安全知识的宣传，大力营造活动气氛。 u2003u20031、在“11.9”消防宣传月期间，宣传岗及基层各单位要及时、准确、全方位、全过程、深层次地报道消防宣传活动开展情况,并要求全员参与撰写活动稿件,各单位在区网或以上网站上刊登稿件不得少于1篇，宣传岗在厂网站上刊登稿件不得少于3篇。 u2003u20032、各单位张贴消防宣传标语、散发消防宣传单，悬挂横幅，营造宣传气氛。 u2003u2003(二)开展消防隐患排查，降低安全风险。 u2003u20031、基层各单位要以本次“11.9”消防宣传月活动为契机，结合厂部下发的关于开展消防安全“四个能力”建设、生产现场精细化安全管理、规范生产现场防雷防静电管理专项检查的通知要求,组织对油气站库、装卸油台安全附件、防雷防静电接地装置、隐蔽工程、单井看护点用油、用气、用电情况，进行一次认真排查，认真做好消防安全隐患排查和治理工作，并将检查问题和整改情况于10月25日前上报HSE办公室。 u2003u20032、HSE办公室将及时跟踪督促整改。 u2003u2003(三)开展消防安全知识培训，提升全员的消防安全意识。 u2003u20031、由培训岗牵头，进行《消防安全工作手册》培训。组织基层各单位管理人员及岗位员工针对不同岗位、工种特点，培训员工掌握查改火灾隐患的方法及灭火逃生技能，确保人人达到“三懂四会”的要求并进行一次消防安全知识考试。努力提升各级人员“四个能力”，即：检查和消除火灾能力、扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育能力。 u2003u20032、基层各单位对员工进行消防法律法规知识培训，观看警示教育影碟。组织井区干部、班站长、岗位员工认真学习厂部下发的《消防安全工作手册》，并进行考试，考试人员必须达到单位总人数95%以上。 u2003u2003(四)组织消防应急处置演练，提升全员应急处置能力。 u2003u20031、基层各单位结合本单位实际情况,以班站为单位，组织开展应急处置措施演练。重点以初起火灾扑救、火灾中逃生为主要内容。各单位要认真组织，扎实开展，将演练作为提升全员应急处置能力的重要内容。 u2003u20032、生产调控中心负责，组织开展一次三级消防应急预案演练。参与人员以作业区应急抢险队员为主。 u2003u2003(五)总结评比。 u2003u20031、各单位对“11.9”消防宣传月活动开展情况进行总结，11月5日前，以电子版的形式上报HSE办公室，并附相关照片。 u2003u20032、作业区将对本次活动进行验收评比，总结。 u2003u2003二、工作要求： u2003u20031、各单位要高度重视此次活动，根据作业区的统一安排，结合自己单位实际情况，制定活动方案，有组织、有安排、有落实、有考核。 u2003u20032、作业区将从10月25日开始对各单位消防应急疏散预案验收，对消防安全知识进行闭卷考试，并将考核成绩纳入月度HSE业绩考核中。 u2003u20033、此次活动将评选出优秀组织单位三名，各奖励500元;优秀组织者10名，各奖励300元;积极参与者10名，各奖励200元。

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案应该怎么制定才好呢？以下是我精心整理的关于消防疏散演练活动方案精选模板4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 关于消防疏散演练活动方案精选模板4篇1 　　一、演练时间：20xx年11月27日上午9：00、 　　二、演练地点： 。 　　三、演练目的：通过演练活动，教育广大社区居民进一步提高消防安全意识，减少和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故，了解掌握消防安全知识，学会火灾初期灭火方法，增强逃生及自救技能，保护人民群众生命财产免遭火灾损失。 　　四、组织领导 　　本次演练活动在区安委会办公室统一组织协调下，由新湖街道办事处、区消防大队、区安监局等有关部门和单位联合举办。 　　为加强对演练活动的组织领导，成立演练指挥部。由区安委会办公室主任、安监局长贾治安同志任总指挥，新湖办事处副主任孟凡辉、消防大队指导员贾桂东、区安监局副局长齐守发同志任副总指挥。 　　指挥部下设办公室，由区安监局应急科刘儒亮、新湖办事处安监中队王洪光、消防大队等同志为办公室成员，具体负责应急演练活动的联络组织及相关工作。 　　五、主要议程 　　（一）8：50参演人员及观摩人员到场，主席台前列队。 　　（二）新湖街道办事处主任于志新主持仪式，简要介绍有关情况。 　　（三）区安委会办公室主任、区安监局长贾治安讲话，并宣布演练开始。 　　（四）演练过程： 　　1、扑灭燃油起火 　　操作人员：新湖办事处工作人员、消防战士；讲解员：区安监局时慧； 　　模拟场景：某小区居民X在家作饭时，因为疏忽大意导致锅内食用油过热而燃烧起火。因缺乏必要的消防安全知识，误用水来灭火，从而导致油火更旺，引燃室内可燃物。随着火势进一步发展，凭借居民个人力量已不能完成灭火，于是拨打119向消防求助。消防战士赶到后立即拿起锅盖盖住正在燃烧的油锅，油火终于被扑灭。随后消防战士用灭火器将室内其它燃火扑灭。（详细过程见脚本及解说） 　　2、如何逃生与自救 　　讲解与示范人员：消防大队工作人员； 　　3、灭火器的使用示范与讲解 　　消防大队工作人员； 　　4、发放消防安全知识明白纸 　　新湖办事处工作人员； 　　（五）区委常委、副区长李楠点评。 　　（六）结束。 　　六、任务分工 　　新湖办事处： 　　1.选好演练地点，组织参演人员； 　　2.布置好场地（主席台、音响、背景、主席台席签、队伍指示牌等）； 　　3.准备好道具（油锅、劈柴、食用油、水（桶）、湿毛巾等）； 　　4.组织、接待好观摩人员； 　　5.发放消防安全明白纸； 　　消防大队： 　　1.配合安监局制作演练脚本及解说词； 　　2.一辆消防车辆、灭火器及若干名工作人员、现场灭火； 　　3.指导演练过程。 　　区安监局： 　　1.制定演练方案、脚本； 　　2.组织协调演练活动； 　　3.组织有关单位和人员观摩； 　　4.联系新闻中心、德城报社，做好宣传报道。 　　七、参加人员 　　区领导：区委常委、副区长李楠。 　　区安办（安监局）：区安委会办公室主任、安监局长贾治安，区安委会办公室副主任、区安监局副局长齐守发。 　　消防大队：大队长丁文波，指导员贾桂东等。 　　新湖办事处：主任于志新，副主任孟凡辉等。 　　新闻中心： 　　德城报社： 　　八、观摩人员（主席台前方队） 　　1、各镇街分管负责人、安办主任、中队长等； 　　2、新湖办事处工作人员，街道各社区主任、安全管理人员； 　　3、区安监局全体人员； 　　4、消防大队参演战士； 　　5、北园小区部分居民。 关于消防疏散演练活动方案精选模板4篇2 　　 一、演练目的，参演人员 　　目的：通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的应急消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。 　　参演人员：全体师生，公安、消防民警代表 　　 二、演练要求 　　1、全体师生要高度重视此项活动，要严格按照计划进行演练。做好学生动员工作，各班抽时间进行安全教育，交代注意事项： 　　（1）要清楚疏散路线。 　　（2）听到疏散钟声，开始撤离。 　　（3）告知学生在疏散行进中要弯下腰慢跑，同时用衣服捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生到目的地。 　　（4）各班抽时间带学生按照路线走一次。 　　2、组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散。疏散的.过程中注意靠右，不要把楼道堵了。最后走的教师切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、不争、不抢，各班不落下任何一人在教室。 　　 三、演习准备 　　（一）、疏散演练指挥部成立 　　总指挥：陈秋兰副指挥：周瑞芬龚文海 　　应急巡视员：罗文珍、赵飞、杨荣林成员：全体教职员工 　　（二）、具体事项 　　1、安全岗位安排：负责监督学生安全疏散 　　四楼：四（4）班前楼梯口：朱小珍 四（1）班侧楼梯口：刘燕华 　　三楼：六（4）班前楼梯口：张毅 六（1）班侧楼梯口：汤丽明 　　电脑（1）室侧楼梯口：卢柳荷 电脑（2）室侧楼梯口：张银亮 　　二楼：二（4）班前楼梯口：曾小会 三（3）班侧楼梯口：潘慧凌（李淑霞代） 　　办公室（1）侧楼梯口：罗辉 音乐室侧楼梯口：李绍刚 　　一楼：二（2）班前楼梯口：陈秀华 一（3）班侧楼梯口：邓惠梅 　　牛奶室前楼梯口：叶少恒 仪器室前楼梯口：廖影虹 　　一年（1）和一年（2）班前面花基旁：李红卫 　　二年（1）和二年（2）班前面花基旁：梁淑迎 　　篮球场：罗文珍 大堂：杨荣林 　　足球场：赵飞 羽毛球场：梁婉华。 　　教学楼各楼层检查人员（负责疏散后检查各班还有没人员逗留在室内）： 　　一楼，李红卫；二楼，周先荣；三楼，夏慧君；四楼，梁淑珊。 　　2、指挥集队：陈伟强（先到的班级在足球场中间站队，其他班级按照到场的顺序往中间靠拢） 　　3、后勤保障组：梁美婷、刘发茂 　　4、活动拍照：罗文心、曾青茏、胡培红 　　5、路线安排： 　　一楼各班：（11、12、13、14、21、22）：按照出操路线直接到足球场集中。 　　二楼各班： 　　（31→教师办公室（靠左边走）→三梯→羽毛球场→足球场，（32→教师办公室（靠右边走）→四梯→足球场，33→二梯→书吧右口→足球场，34→二梯→书吧左口→足球场，23、24→一梯→足球场。） 　　三楼各班： 　　（51→教师会议室（靠左边走）→三梯→羽毛球场→足球场，52→教师会议室（靠右边走）→四梯→足球场，61→二梯→书吧右口→足球场，62→二梯→书吧左口→足球场，63、64→一梯→足球场。） 　　四楼各班： 　　（53→阅览室（靠左边走）→三梯→足球场，54→阅览室（靠右边走）→四梯→足球场，41→二梯→书吧右口→足球场，42→二梯→书吧左口→足球场，43、44→一梯→足球场。） 　　楼梯标注： 　　一梯为（22、24、64、44班）旁边的楼梯。二梯为（12、34、52、54）旁边的楼梯。 　　三梯为（校长室）旁边的楼梯四梯为（仪器室、音乐室、电脑（2）室旁边的楼梯） 　　 四、演习过程： 　　1、星期二（第一节课时间）8：55，各教师在各自的岗位上。龚主任：9：00手动钟声响起（当…当…当…当当当当当当当……），疏散开始！ 　　2、听到疏散开始指令后。学生迅速弯下腰，同时用衣服捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生到目的地。 　　3、在集合点各班清点人数，各安全岗位把演练中的发现的问题报告给龚主任。 　　4，派出所，消防队警察现场教全体师生使用灭火设备。 　　5、周校做演练总结，胡培红负责撰写新闻宣传稿。 　　5、各班回教室。 　　备注：每个班自然形成两路进行疏散。第一节上课教师负责带队疏散。 关于消防疏散演练活动方案精选模板4篇3 　　一、演练目的 　　1．落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。 　　2．使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。 　　3．通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 　　 二、演练时间 ：20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间。 　　 三、演练内容 ：教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。 　　四、组织领导 　　总指挥：顾晓红 　　副总指挥：吴惠娟 　　主要成员：叶庆东、杜燕飞、许惠芳、俞建琴、沈燕、倪佩芬、范丽华、王家元、仲亮各年级组长 　　五、演练现场分工 　　总指挥：顾晓红 　　现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东 　　广播、警报：许惠芳、杜燕飞 　　计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华 　　摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬 　　各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕 　　各楼层转弯处由年级组长安排负责人 　　班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。 　　六、疏散路线及集合地点 　　各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合。 　　七、注意事项 　　1．xx年11月9日（星期五）大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。 　　2．听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。 　　3．分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。 　　4．学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。 　　5．疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。 　　6．疏散演练结束，各班有秩序地回教室。 　　八、准备工作 　　1．德育处、总务处：制定演练方案。 　　2．年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。 　　3．班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。 关于消防疏散演练活动方案精选模板4篇4 　　为应对施工现场可能发生的突发性火灾事故，确保万一发生火灾事故时，在施工现场工作的全体员工能够做到迅速、有序、安全地撤离和应急小组按照指令扑灭初起的火警。公司决定于20xx年 月 日上午9：30在广州×××工地进行一次疏散逃生和灭火演练，时间30分钟。 　　一、模拟火灾事故地点及火灾类型。 　　本次演练活动模拟火灾事故地点定于施工现场远离在建建筑物和可燃物的空地上，具体模拟工人乱丢烟头引燃材料堆放点碎木着火燃烧，演练总指挥指令灭火小组进行灭火。同时指令疏散小组引导在施工现场工作的全体员工迅速、有序、安全地撤离到安全地方。 　　二．指挥组织机构和职责 　　总指挥：负责本次消防应急逃生和灭火演练的策划、指挥。（1人） 　　副总指挥：协助总指挥做好本次消防应急逃生和灭火演练指挥工作。（2人） 　　疏散小组：负责指引员工安全有序疏散。（5人） 　　灭火小组：负责扑灭火灾。（5人） 　　三、器材准备。 　　1、油桶1个，湿麻袋2个； 　　2、柴油3公斤； 　　3、担架1个、急救药箱1个； 　　4、ABC干粉灭火器4个，规格2公斤； 　　5、演练过程中的通信，使用自备的手机。 　　6、哨子6个。 　　四、演练程序 　　1．火灾发现人（工地防火检查员）在规定的时间向总指挥报告火情，并引燃油桶内的柴油。 　　2．接到报告后，总指挥、副总指挥分别打电话给疏散小组长和灭火小组长通报火情，并要求他们完成各小组职责。 　　3．疏散小组接到火情通报后，马上在施工现场的三个不同部位吹响哨子，引导在施工现场工作的员工，按照指定的路线撤离至安全的地方。待全体在施工现场工作的员工撤离至安全的地方后，要马上向总指挥汇报，总指挥要统计撤离时间。 　　4．与此同时灭火组长要带领组员带着干粉灭火器和湿麻袋迅速赶到摸拟火灾事故现场，将火扑灭。火扑灭后要向总指挥报告，总指挥要统计时间。 　　5．医护小组在临时挥指部，听从指挥长的指令，随时救援受伤员工。 　　五．集中小结 　　1．领导讲话； 　　2．清理现场。 　　×××项目部 　　二0xx年 月 日

学校消防演练活动方案7篇 为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，学校会组织消防演练活动。下面我给大家带来学校消防演练活动方案，希望大家能够喜欢。 学校消防演练活动方案篇1 为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。 一、学校消防安全工作领导小组： 组长： 组员： 二、报警程序： 1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“米各庄镇第一中心小学发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（张树森负责）；张秋良负责向120求救及向市教育局领导汇报情况。 2、张树森负责打开学校大门，然后到米各庄邮局十字路口等待引导消防车辆，张立军同志检查疏散校园消防通道；如情况需要，孙国利同志负责关闭学校总电源。 三、组织实施安排： 1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。 2、具体疏散工作安排： （1）、楼梯口疏散指挥员安排： 东楼梯口疏散指挥员：孙国利（一楼）唐玉民（二楼）岳字敏（三楼）温敏霞（四楼） 西楼梯口疏散指挥员：张秋良（一楼）郭国通（二楼）高静芳（三楼）尚宇艳（四楼） 操场秩序指挥：张立军李藏蕊 （如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生） （2）、教室内学生疏散指挥人员安排： ①、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散； ②、当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）； ③、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。 3、救护组人员安排： （1）、孙香忍彭爱芬携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。 （2）、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。 （3）、班主任带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。 学校消防演练活动方案篇2 为了进一步贯彻落实上级部门加强对学生安全教育要求，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，我校现组织校园突发火灾灭火应急演练。 一、演练目的： 学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的演练。增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。 二、演练时间： 20__年6月17日（周三）下午4：00 三、演练地点： 学校操场 四、参加人员： 全校师生。 五、组织领导： 1、总指挥： 2、副总指挥： 3、现场组织：各班班主任 六、组织分工：按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。 1、指挥组：负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。 2、宣传组：负责宣传、组织学生及摄像。 3、后勤保障组：负责演练场地准备、引火及必要的保障。 4、灭火行动组：负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。 七、演练程序： 1、现场准备工作。 2、演练开始 3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。 4、学生演练灭火。 5、回收器材 学校消防演练活动方案篇3 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。 一、演练目的： 1. 学会正确使用灭火器，掌握扑灭初期火灾的扑救方法。 2. 增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。 二、组织领导和分工： 总指挥：__ 副总指挥：__ 现场组织：__，以及六年级各班正副班主任 各工作小组职责： 1. 指挥组（校长室）：负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。 2. 灭火行动和安全保障组（后勤服务保障中心）：负责对灭火要领讲解、示范；负责师生分组演练过程中的指导和点评；负责演练场地准备、引火及必要的安全保障等。 3. 策划和宣传组（学生发展研究中心）：负责活动方案的策划，现场秩序的维持，安全主题教育等。 4. 设备和通讯组（__）：负责活动前音响、话筒、电子标语，活动中的摄影、录像，以及活动后的通讯报道等。 5. 医疗急救组：__负责意外急救工作。 三、演练时间： 9月12日（周五）下午第一节课 四、演练地点： 西校门与仁德楼之间的空地 五、参加人员： 1. 六年级全体学生 2. 全体老师（上周五下午第一节课的老师除外） 3. 学校员工（包括食堂员工） 六、演练程序： 1. 总指挥王成伟副校长宣布演练活动开始。 2. 章雨老师讲解灭火器的使用方法及灭火要领，并现场示范。 3. 师生分组参与体验，章雨老师进行现场指点、评价。（各班选派1男1女参与灭火演练） 4. 王成伟副校长总结发言。 学校消防演练活动方案篇4 一、指导思想： 根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大火灾事故的发生，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、演练目的： “火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、灾害预设： 当学校某处突然失火时，电路造成短路。在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。 四、组织机构： 总指挥：宋杰 指挥：郭修会王喜兰李荣香褚鹏 后勤保障：郭修会 成员：全体教师 五、形式： 实地操练 六、时间： 20__年11月9日 七、地点： 本校校园内 八、疏散路线： 后楼： 学前班、一年级、三年级沿前后教室门直接跑到西操场上，二年级、五年级各班有序地从中间楼梯跑到东操场上。 前楼： 四年级、六二沿前后教室门往西直接跑到西操场上，六一班有序地从中间楼梯有序跑到东操场上。 学生在疏散指挥人员指挥下迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。教育学生发生火灾时，能够做到： ①遇事不慌，头脑冷清。 ②判明情况，思考对策。 ③积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。 九、组织实施安排： 1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及一名任课教师负责组织本班学生疏散逃生，学前班室内由张艳明、谢学风负责，室外由王春梅、徐欣红负责，其他教师在自己办公室所属前或后楼的楼梯口，指挥学生疏散。 2、具体疏散工作安排： （1）楼梯口疏散指挥员安排： 后楼梯口疏散指挥员：王喜兰 前楼楼梯口：郭修会 西水泥路：王伟 东水泥路：杨勇 操场秩序指挥：宋杰褚鹏李荣香 3、救护组人员安排： （1）宋杰郭修会、褚鹏、王伟完成任务后在操场处集合，及时把伤情较重的师生送往医院。 （2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师，则立即参加救护组工作。 学校消防演练活动方案篇5 一、演练领导小组 组长：__; 副组长：__; 成员：校领导班子成员，各班主任。 二、演练时间 20__年__月__日下午第一节课。 三、演练项目 1、消防逃生演练; 2、灭火器灭火演示。 四、演练内容设置 1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：__。 2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 疏导责任人安排： 教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：__等。 教学楼楼梯：__教师，办公楼楼梯：__。 进入操场秩序维持：__等 雕塑前入口处：__，一年级前入口处：__，四年级前入口处：__。 操场秩序指挥：__。 3、灭火器灭火演示：__。 4、拍照组：__。 五、演习要求 1、各班主任在演练前，把有关目的`、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。 3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。 六、演练过程 1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。 2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍) 3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。 具体要求： 每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室(事先在班级中进行安排练xi)，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。 各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。 每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。 4、灭火器灭火演示。 5、校长就消防安全疏散演练作讲话。 6、各班按秩序回教室。 七、疏散路线说明 各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。 六(x)、(x)班顺教学楼楼梯右侧下楼，五(x)班顺教学楼楼梯左侧下楼，五(x)顺办公楼右侧下楼; 一(x)班出教室后沿西面路口进入篮球场; 一(x)、二(x)班出教室后沿一(x)教室前入口进入篮球场、操场; 二(x)、三(x)、三(x)、五(x)、五(x)班出教室后沿雕塑处入口进入操场; 六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口进入操场; 四(x)、四(x)班沿东面入口处进入操场。 学校消防演练活动方案篇6 一、活动目的： 1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。 2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。 二、演练原则 1、服从指挥 2、有组织 3、高楼层优先 4、先学生后教师 先女士后男士 三、演练准备要求： 1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。 2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。 3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。 4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥） 5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。 四、时间、地点、内容： 1、演练时间：__.11.20 16：25~17：10 2、地点：教学楼 3、内容： (1)火情报警 (2)教学楼遇到火灾时的逃生演练 (3)义务消防队员灭火演练 五、演练具体安排： 组织领导： 3、疏散路线： a：北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合；三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。 b：南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。 4、救护组：负责人：王艳玲 成 员：邢昌虎 孙光及部分教师 5、消防组：负责人：王德志 成 员：保安和义务消防队员 六、演练的具体操作程序： （1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。 （2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃生演练现在开始。” （3）起火：后勤人员在指定地点点火（假设教学二楼起火） （4）报警：报警员发警报（以紧急号为号） 1、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。 2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。 3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。” （5）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。 （6）火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。 （7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。 （8）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。 （9）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。 （10）结束： 总指挥宣布：“滕州七中消防逃生演练结束。” 注：1、人员疏散时， 不得大声喧哗。 2、人员疏散时，掉物不准拾捡。 3、人员疏散时，必须按规定路线行走。 学校消防演练活动方案篇7 为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，根据上级有关文件精神的要求，结合我校的实际，特制订我校安全疏散演练方案。 一、演练目的 进一步贯彻落实省、市教育局有关文件精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生消防安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 二、演练安排 1、内容：消防安全紧急疏散 2、对象：全体师生 3、时间：20__年__月11日15：10 三、演练准备 1、学校制定消防安全演练方案，并向全体师生宣布。使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，熟悉疏散路线。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急疏散。班主任通知学生疏散线路等各项要求，并准备好毛巾，教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从教室撤离；在班级过道及门口处不要拥挤，避免摔倒受伤； 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、组织机构 1、领导小组 总指挥：杨校长负责整体指挥 副指挥：赵老师负责意外事故处理 成员：李老师肖老师柳老师 柳老师：负责后勤保障及警报信号操场指挥 肖老师：负责校园东台阶疏散指挥 李老师：负责校园西台阶疏散指挥。 2、教室室内指导组 成员：各班班主任 职责： （1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 （2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 五、疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，避免跌倒，出现踩踏de事件。 3、老师指挥学生有秩序疏散，按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 5、到达集中地后，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。 六、疏散路线 各班由班主任带领，按做操队伍位置集队，听从操场指挥员的安排。 幼儿园和一二年级：由班主任老师带领从西台阶进入操场集合。 三至六年级：由班主任老师带领从东台阶直接进入操场集合。 七、演练步骤 （1）__月11日下午15：10，李楠老师在广播室播放火警警笛。 （2）各班班主任在听到警笛声后，立刻集合学生，按照指定路线带领学生到操场集合。 （3）各路线中途负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。 （4）疏散组的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离现场，注意台阶的行走安全。全校师生都能在5分钟内集合到操场上。 （5）分布在台阶处指挥的老师要引导学生向操场疏散，防止学生拥挤摔倒。 （6）学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数，报告现场指挥，由现场指挥报告总指挥。 （7）学生集合以后，由杨校长现场演练灭火。 （8）由赵春蕾老师讲解火灾中的逃生知识。 （9）演练结束后总指挥进行活动小结。教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。 （10）疏散演练完成，各班有秩序的回教室。

　　为了确保活动取得实效，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么你有了解过活动方案吗？下面是我精心整理的消防安全演练的活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　消防安全演练的活动方案1 　　一、活动目的： 　　1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。 　　2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。 　　二、演练原则 　　1、服从指挥 　　2、有组织 　　3、高楼层优先 　　4、先学生后教师 先女士后男士 　　三、演练准备要求： 　　1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。 　　2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。 　　3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。 　　4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥） 　　5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。 　　四、时间、地点、内容： 　　1、演练时间：XX.11.20 16：25~17：10 　　2、地点：教学楼 　　3、内容： 　　(1)火情报警 　　(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练 　　(3)义务消防队员灭火演练 　　五、演练具体安排： 　　组织领导： 　　3、疏散路线： 　　a：北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合；三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。 　　b：南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。 　　4、救护组：负责人：王艳玲 　　成 员：邢昌虎 孙光及部分教师 　　5、消防组：负责人：王德志 　　成 员：保安和义务消防队员 　　六、演练的具体操作程序： 　　（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。 　　（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃生演练现在开始。” 　　（3）起火：后勤人员在指定地点点火（假设教学二楼起火） 　　（4）报警：报警员发警报（以紧急号为号） 　　1、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。 　　2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。 　　3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。” 　　（5）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。 　　（6）火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。 　　（7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。 　　（8）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。 　　（9）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。 　　（10）结束： 　　总指挥宣布： “滕州七中消防逃生演练结束。” 　　注 ：1、人员疏散时， 不得大声喧哗。 　　2、人员疏散时，掉物不准拾捡。 　　3、人员疏散时，必须按规定路线行走。 　　消防安全演练的活动方案2 　　一、消防演练的目的 　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校消防应急演练，具体实施方案如下： 　　二、演练领导小组 　　总 指 挥：xxx 　　副总指挥：xxx 　　成 员：各班主任 　　三、演练时间及地点 　　演练时间：20XX年9月16日 　　演练地点：操场 　　消防应急演练路线：教室到操场 　　四、演练人员： 　　全校师生 　　五、演练内容： 　　以学生自救互救为主。 　　具体内容为： 　　（1）火情报警演练； 　　（2）灾情时的疏散、逃生演练； 　　（3）灾场救护演练； 　　五、演练现场安排： 　　1、报警组 　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 　　2、疏散组： 　　成员：学生会干部 　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 　　3、场地队列组： 　　组长：于立国 　　成员：各班班长 　　职责：稳定学生情绪，整好各班队伍。 　　4、紧急救护组 　　组长：毛祥玉 　　成员：李洪艳、徐晓慧 　　职责：负责受伤学生的急救 　　六、演练进程 　　1、接到值班学生打来电话立即向总指挥报告。 　　2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案 　　3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。 　　4、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，待学生安全撤离教室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排到达指定地点集合。 　　5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。 　　6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在时要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。 　　7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 　　8、最后由副总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况 　　9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 　　七、演练注意事项 　　1、所有参演的学生，应听从负责老师的"指挥。 　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 　　消防安全演练的活动方案3 　　为深入贯彻落实潍坊市教育局《关于印发全市教育系统全员消防培训演练集中活动实施方案>的通知》和昌邑人民政府办公室《关于印发全市开展全员消防培训演练集中活动实施方案>的通知》、昌邑市教育局关于印发《全市教育系统组织开展全员消防培训演练集中活动实施方案》的通知昌教便函等文件精神，进一步提高师生消防安全素质，增强抗御火灾的能力，防范火灾事故的发生，建设平安校园，结合我校实际，决定从XXXX年XX月至XX月在全校开展消防培训演练集中活动。 　　一、工作目标 　　通过集中开展消防培训演练活动，消除火灾隐患，提升师生消防安全意识，基本实现校园消防管理工作规范化，进一步提升火灾防控能力，杜绝责任火灾事故，确保不发生重大火灾事故。 　　二、组织领导 　　成立以校长为组长的消防培训演练集中活动领导小组，全面负责这项工作。 　　组长：李海元 　　副组长：马友杰、姜秋荣 　　组员：王福祥、马君成、董启孝 各班班主任 　　三、工作步骤 　　按照上级消防培训演练集中活动要求，结合实际制定切实可行的消防培训演练计划和实施方案，精心组织，周密安排，扎实推进每个阶段、每个环节的工作。 　　(一)实施培训阶段(4月1日至6月30日)。 　　消防安全培训要涵盖以下主要内容：消防安全政策法规、火灾危害及火灾预防知识、家庭防火灭火常识、火灾报警知识、常用灭火器材使用方法及消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)。 　　面向教职工的培训主要采取举办消防知识专题讲座、观看火灾警示教育片、发放宣传资料等方式，集中培训、分散培训、以会代训相结合。活动期间，各学校至少聘请消防专家举办一次消防专题讲座。 　　面向学生的教育培训，要充分利用宣传栏、安全课、主题班会、手抄报等宣传阵地，结合上级下发的学校消防安全示范课优秀课件，大力宣传消防培训演练活动的重要性，提高师生对火灾危害性的认识，普及火灾预防、初起火灾扑救以及逃生自救常识。要通过组织开展消防安全知识竞赛、演讲比赛、图片展、征文等丰富多彩的文体活动，营造浓厚的消防安全文化氛围，寓教于乐，让师生更生动形象地掌握消防常识，增强消防意识和防火自救能力。 　　(二)组织消防应急演练阶段(5月份、9月份)。 　　根据上级要求于5月份、9月份分别组织全体师生集中开展一次消防应急演练活动，要结合安全工作计划制定科学有效的消防安全演练方案。演练活动要模拟实战，将演练的各个细节分解制定详尽的实施操作细则，重点检验组织人员疏散、扑救初起火灾、保证疏散畅通及配合公安消防部队扑救火灾的能力。 　　(三)查摆隐患阶段(7月1日至8月31日)。 　　要利用暑假组织开展学校安全隐患全面排查，重点排查火灾隐患、校舍设施安全隐患等，排查各种线路设备是否符合消防安全标准，应急疏散通道是否畅通等，排 　　查工作要做到横到边，纵到底，不留死角和盲区。要明确专人负责隐患建档、报送和监督整改工作，确保排查出的隐患有人问、有人管、有人解决。对排查出的火灾隐患及整改情况，要及时在校内宣传栏等阵地公示。要彻底消除各种不安全因素，确保下学期各项教育教学活动安全开展。 　　消防安全演练的活动方案4 　　一、指导思想 　　11月为xx市消防宣传月，为进一步提高全市中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生在灾害情况下的应急处置能力，推进"消防安全教育示范学校"创建工作，xx市公安消防局、xx市教育局决定在今年" 119" 消防宣传月期间，在全市中小学校集中开展消防宣传和应急疏散演练活动。xx高中以该精神为指针，坚持"安全第一，预防为主"的原则，让全体学生懂得逃生自救的一些基本常识和基本方法，使全体师生学会迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度消除学校安全隐患。学校定于20XX年11月8日 上午8时50分在教学区进行"远离灾害 预防为主"消防逃生演练。 　　二、领导小组 　　组长：xx校长 　　指挥：xx平副校长 　　副组长：xx和各年级中心组成员 　　组员：全体班主任和全体体育老师、xx等 老师 　　三、活动准备 　　1. 11月5日 （周五）晚上5:30召开召开活动小组组长、副组长、组员会议会议，熟悉方案，明确职责与要求，会议地点：高二年级阶梯教室。 　　2. 11月7日 （周日）晚自修前班主任下班加强宣传教育、指导到位（建议高一年级试走一次）。 　　3. 11月8日 由总务处负责：不允许任何车辆在上午：8：45-9：00进入校园，通知全体教职工西门卫停车场上午禁止停车。 　　四、逃生演练活动的要点 　　1.疏散路线和集合地点： 　　基本所有教学楼1层走法各有不同，2、3、4层东面两个班级从东楼梯走、西面两个班级从西楼梯走。 　　高一年级 　　1班和2班经过教师辅导室左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场； 5、6、9、10、13、14班沿东楼梯到底楼，左拐，沿环廊，再左拐，从高一教学楼后面跑向西门停车场； 　　3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场； 7、8、11、12、XX、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。 　　集合地点：西门停车场的东片区，由xx老师负责整队。 　　高二年级 　　1—2班沿教室走廊右拐到环廊，再左拐，从会议中心南侧跑向图文信息楼南面的中央大道上；3、4班出教室门后直接经阶梯教室南侧到沿环校大道跑向西门停车场； 7、8、11、12、XX、16班沿西楼梯到底楼，右拐，沿环校大道跑向西门停车场。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到环廊（9、10、13、14从东楼梯下二楼左拐到环廊），再右拐，从会议中心二楼平台南楼梯跑向图文信息楼南面的中央大道上。 　　集合地点：每一楼层东面两个班级为图文信息楼南面的中央大道上，由xx老师负责整队，西面两个班级为西门停车场的西片区，由 xx老师负责整队。 　　高三年级 　　1、2、3、4班从教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道上，5、9、13班沿东楼梯到底楼，右拐到到环廊，经食堂北侧道路跑向环校大道，6、10、14班沿东楼梯到底楼，左拐到1班走廊，然后从1班教室向南经食堂北侧道路跑向环校大道；7、8、11、12、XX、16班沿西楼梯到底楼，右拐，跑向环校大道上。 　　集合地点：环校大道（课间跑出发位置），由xx老师负责整队。 　　三个年级在集合地点整队完成后由体育老师带队前往大操场参加升旗仪式。 　　2.逃生活动的程序 　　（1）信号：9:50左右由程焕平副校长、 倪建国 老师共同发出警报声音。 　　（2）学生听到警报声后迅速、有序地按规定路线向外疏散：班级前面一半学生从前门走，并始终沿走廊或楼梯左侧走，后面一半学生从后门走，并始终沿走廊或楼梯右侧走，每个班始终是两列队伍；靠楼梯近的班级先走，另一个班级跟在后面；楼下班级先走，楼上班级后走。（这是保证有序逃生最重要的要求，务必讲清楚） 　　（3）到达规定地点后，以班级为单位集合，体育委员迅速清点本班人数并报告给整队老师。 　　3.安全要求： 　　（1）按规定的疏散路线向规定的地方有序撤离，切忌争先恐后的乱跑。 　　（2）门口、楼道内、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推搡。 　　（3）逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，奔跑速度不要太快、不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。 　　（4）楼层低的班级更要迅速撤离，给楼上的班级撤离留下空间，下楼梯时绝对不能拥挤，不能打闹开玩笑，拥挤、踩踏是事故伤亡多的主要原因之一。 　　4.现场各负责人： 　　（1）各年级组：高一年级：陈异能副校长、蔡xx主任，负责在高一教学区现场指挥。 　　高二年级：谈xx副校长、郭xx主任，负责在高二教学区现场指挥。 　　高三年级：王xx副校长、丁xx主任，负责在高三教学区现场指挥。 　　（2）各楼层楼梯口协助学生疏散。 　　消防安全演练的活动方案5 　　目的：为切实做好综合治理工作，冬季五防期间的消防安全，进一步向员工贯彻落实有关消防灭火的基本常识，并检验事故应急处理的响应措施。根据公司有关要求，×××安委会决定于20xx年10月28日下午在主厂房西侧广场开展一次消防演练活动： 　　一、首先进行消防教育活动： 利用消防牌板，让员工学习有关消防知识； 　　二、火灾演戏时的安全疏散： 　　确定火源，视现场火情，确定及时扑救或是及时逃生；如是小火，要及时找寻灭火器或消防栓，进行扑救；如火势已经很大，无法靠近扑救时，要牢记安全通道和出口，及时确定逃生路线，尽快撤离；及时汇报调度室，并通知相关人员撤离； 　　三、灭火器使用常识： 　　使用前，应先将灭火器上下颠倒几次，使干粉预先松动。 　　使用时，先拔去安全销，借助开启机构打开储气瓶，使瓶内的CO2气体充入筒体内，然后一只手握住喷嘴，另一只手紧握压把和提把，将干粉喷出。 　　喷射时，应将喷嘴对准火焰根部左右摆动，由远及近，左右横扫，快速向火源推进，不留残火，以防复燃； 　　扑救油类火灾时，应避免冲击液面，以防液体溅出。 　　在室外使用时，应选择在上风方向喷射。 　　四、水龙带的铺设： 　　各车间派出一名代表，现场演练消防带的收放铺设；用时最短，收放最整齐者获胜。 　　五、实地消防演练 　　演习领导小组： 　　组长： 厂长 　　副组长：副厂长 　　成员：各科室及车间的负责人，兼职消防员共30人； 　　下设3个小组： 　　演习准备组：各单位负责人 　　演习保障组：企管科、办公室 　　现场演习组：生产科 　　演习现场假设：在仓库前的硬化地面，为库外物资存放地，里面有易燃的木材、废油，及其他设备设施。西侧为仓库及机修间，南侧为介质库。 　　演习火源假设：存放的油桶发生失火， 　　演习筹划方案： 　　1.准备组检查演习筹备情况，包括火源、废油桶等，向演习人员贯彻各项安全措施，并检查落实情况，具备演习条件后， 向演习领导组长和调度室汇报。 　　2.放火人将火源点燃，并迅速撤离； 　　3.救火人员就近手提灭火器，跑至现场，打开灭火器进行灭火。 　　4.同时隔离人员迅速转移火源附近的易燃品油桶。 　　5.向调度室汇报火灾救援情况。 　　6.火势已控制，火灾演习结束。 　　应急响应处理及安全措施 　　1.废油桶内存油不得超过半桶，距离火源不得小于3米，以免火灾扩大； 　　2.准备组人员提前检查灭火器，确保其工作有效； 　　3.提前贯彻讲解灭火器的正确使用方法，确保参演人员正确使用灭火器； 　　4.在现场准备多台灭火器，一旦未能完全扑灭火源，保障组应及时将余火扑灭； 　　梁北选煤厂 　　20xx年10月28日 　　消防安全演练的活动方案6 　　为了深入贯彻《xx学院2020年春夏期间学校安全教育计划》、《xx学院“平安校园”建设活动工作实施方案》以及学校2020年度安全稳定工作会议的精神和要求，提高全体师生消防安全意识以及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生、自救的方法，学习了解灭火基本常识，学校决定由学生处、校团委、保卫处牵头组织，各二级学院、图书馆、后勤总公司等相关单位配合，定于2020年5月30日（周三）下午3:30举行消防演练活动。望各相关单位接此通知后，认真组织，周密部署，协调配合，抓好落实。现就此次消防演练活动制定以下预案： 　　一、演练目的 　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。 　　二、消防安全知识讲座时间、地点 　　时间：2020年5月30日下午3:30 　　地点：东区教学楼报告厅 　　主讲人：武警xx市消防支队防火处参谋 　　参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。 　　三、灭火器的灭火演练 　　时间：2020年5月30日下午4:50 　　地点：东区图书馆楼前广场 　　参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。 　　演练内容： 　　（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。 　　（2）组织现场相关人员进行灭火演练。 　　四、演练指挥部 　　总指挥：孙增响 刘文波宋红军 　　指挥部下设以下工作组： 　　1.组织协调组：xxx负责 　　职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。 　　2.宣传报道组：唐xx 负责 　　职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。 　　3. 医疗救护组：曹xx 负责 　　职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 　　4. 灭火行动组：鄢xx 黄xx 负责 　　职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。 　　5. 后勤保障组：王xx、倪xx等。 　　职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。 　　五、演练总结 　　1、参演人员演练结束后在现场集合。 　　2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。 　　3、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。 　　4、宣传报道组及时做好宣传报道，并将演练资料文档及时整理保存。

为了确保活动稳定开展，提前制定活动方案是必不可少的，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?下面是我整理的2022秋季校园消防疏散演练活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 2022秋季校园消防疏散演练活动方案篇1 为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生宿舍的安全管理，学校消防演练预案。确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校宿舍实际情况，20__年x月x日中午举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。 一、时间、地点、内容 1、演练时间：20__年x月x日12：30。 2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。 3、发生火灾时的逃生及疏散。 二、组织安排 1、领导小组 组长： 组员： 2、工作小组 总指挥： 组员： 3、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 5、认真搞好各项物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 6、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。 7、在火情结束后，调动一切积极因素，迅速恢复住宿秩序，确保住宿安全。 三、应急疏散的演练 1、疏散广播：“请注意，这是火警广播，同学们听到警报后不要慌乱，就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，听从指挥，有序疏散，由宿舍管理人员带领，按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离。” 2、疏散顺序：要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。 3、疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避免学生误入危险区域；要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。 4、撤离方向：就近安全出口撤离。 具体撤离方向： 宿舍号_x等向西方向撤离；其他宿舍向东方向撤离；撤离途中应靠右行走，下楼后到空旷的走道上。 5、集合地点：宿舍楼外运动场。 6、人员清点：疏散结束在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。 四、火情发生时有关工作 1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。 2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生，将学生带入安全地带。 3、及时清点学生人数，即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。 4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。 5、在应急行动中，全体宿舍管理人员工要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。 6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护学生安全稳定。 7、迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。 8、火情发生后，如果火势较大，宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时，让学生到楼下通知其他的学生，并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户，有序的进行疏散。 夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人，在发生火情时，第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作，在消防人员到来之前，组织宿舍楼学生进行疏散和解救，并同时做好其他宿舍楼的稳定工作，防止出现踩踏等意外事故的发生。 积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从宿舍门迅速撤出，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍，到达指定地点集合。 通过演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实安全住宿的工作精神。 2022秋季校园消防疏散演练活动方案篇2 为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 学校拟定于20__年11月26日下午第二节举行消防安全逃生演练，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。 一、分工职责 （1）领导小组 组长： 副组长： 组员：各年级组长和班主任 （2）分工小组 指挥： 医疗急救： 摄像： 音响： 品文楼东侧1—4楼楼梯负责人依次为： 品文楼西侧1—4楼楼梯负责人依次为： 习文楼1号楼梯1—4楼负责人依次为： 习文楼2号楼梯1—4楼负责人依次为： 习文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为： 尚文楼1——2楼为： 主席台前指挥： （3）班主任负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点――学校操场。 二、演练准备 1、演练前各班要提前做好本班的工作，使全班学生明确此次消防应急演练的任务和注意事项。 2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关消防知识，熟悉消防疏散的正确方法，懂得在火灾发生时如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。演练期间教育学生要做到： （1）认真对待，不搞过场; （2）听从指挥，有序疏散; （2）遇事不慌，头脑冷清; （4）动作规范，团结协作。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4.、学生疏散时楼梯通道由两排疏通。 三、演练要求 1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。 2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。 3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 5、按规定线路疏散，不得串线。 四、疏散路线安排 品文楼：以中间的办公室为线，西边的班级五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、从西边的楼梯逃生。东边的班级五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）从东边的楼梯逃生。 习文楼：按从东往西将楼梯标记为一号楼梯、二号楼梯、三号楼梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）从一号楼梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）从二号楼梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）从三号楼梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）从综合楼楼梯逃生。 演练开始，以下所有班级直接逃生到操场。按升旗的位置站好。这些班级有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。其余各班按楼层顺序从低到高依次疏散。学校在各楼层楼梯口安排有行政领导及老师现场指挥，各班要严格按照各楼层行政领导的现场指挥疏散。没有接到疏散指令，各班不得私自进行疏散。已经疏散到操场的班级要按照升旗的位置站好，点名报数。由各年级组长向吴珺副校长报告本年级疏散人数和疏散情况，各年级报告完毕后，再由吴珺副校长向学校陈亚初校长报告本次演练学生疏散情况。最后由陈亚初校长宣布演练圆满结束并有序退场。 2022秋季校园消防疏散演练活动方案篇3 一、指导思想 为进一步贯彻上级部门关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面增强学生的安全意识、强化学生的紧急逃生技能。特制订如下消防逃生演练方案: 二、演练领导小组 组长：傅__峰 副组长：郑__、汪__ 组员：陈__、各年级组长 下设演练指挥小组： 总指挥：郑__ 队伍疏散负责：陈__、马__ 活动安全保障：各通道管理老师 演练计时员：李__ 三、具体计划 1．11月9日—12日各班利用谈话时间进行火灾逃生常识介绍及各班利用大课间下楼时进行下楼预练。 2．时间：11月12日大课间（周五）；具体听警报声演练。 3．疏散地点：从教学楼到学校操场。 四、准备工作 准备工作 负责人 准备完成时间 备注 横幅2条、烟雾制造 汪__ 11月11日 报警声、音控 王__ 11月11日 摄像、活动报道 寿__ 11月11日 按排2位摄影老师，前后各1。 各班级每人备毛巾1块 班主任 11月11日 讲解火场逃生自救知识 班主任 11月9日－11日 班级疏散指挥 班主任 横幅内容： 树立消防安全责任主体意识，贯彻落实消防安全责任制挂行政楼 增强师生消防意识，提高师生消防素质挂阅览室外 2022秋季校园消防疏散演练活动方案篇4 一、指导思想： 根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大火灾事故的发生，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、演练目的： “火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、灾害预设： 当学校某处突然失火时，电路造成短路。在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。 四、组织机构： 总指挥：宋杰 指挥：郭修会王喜兰李荣香褚鹏 后勤保障：郭修会 成员：全体教师 五、形式： 实地操练 六、时间： 20__年11月9日 七、地点： 本校校园内 八、疏散路线： 后楼： 学前班、一年级、三年级沿前后教室门直接跑到西操场上，二年级、五年级各班有序地从中间楼梯跑到东操场上。 前楼： 四年级、六二沿前后教室门往西直接跑到西操场上，六一班有序地从中间楼梯有序跑到东操场上。 学生在疏散指挥人员指挥下迅速掏出手绢，用水浸湿后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教学楼，来到安全区。进行疏散逃生时要做到听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。教育学生发生火灾时，能够做到： ①遇事不慌，头脑冷清。 ②判明情况，思考对策。 ③积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。 九、组织实施安排： 1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及一名任课教师负责组织本班学生疏散逃生，学前班室内由张艳明、谢学风负责，室外由王春梅、徐欣红负责，其他教师在自己办公室所属前或后楼的楼梯口，指挥学生疏散。 2、具体疏散工作安排： （1）楼梯口疏散指挥员安排： 后楼梯口疏散指挥员：王喜兰 前楼楼梯口：郭修会 西水泥路：王伟 东水泥路：杨勇 操场秩序指挥：宋杰褚鹏李荣香 3、救护组人员安排： （1）宋杰郭修会、褚鹏、王伟完成任务后在操场处集合，及时把伤情较重的师生送往医院。 （2）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的教师，则立即参加救护组工作。 2022秋季校园消防疏散演练活动方案篇5 根据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。 一、安全演练主题 珍惜生命，远离火灾 二、组织领导 总 指 挥：__（校长） 副总指挥：__ 指挥员： 徐禹、__ 疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日老师） 救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。 宣传组：信息中心（会场广播及视频设施）、各楼层的疏导员（负责各教室的视频巡视与反馈）。摄影通讯：前汇__ 后勤组：__ 三、演练时间、地点 时间：20__年11月24日（星期四）上午第一节课后大课间 地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点） 四、疏散演练步骤 准备工作： 1、召开班主任会，做好布置、培训工作。 2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。 五、安全疏散演练计划 1、假设出现地震突发事件的疏散 2、假设出现火灾时的疏散 3、防踩踏 六、安全疏散演练要求 1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。 2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。 3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。 4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。 2022秋季校园消防疏散演练活动方案篇6 为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 学校拟定于20__年11月26日下午第二节举行消防安全逃生演练，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。根据方案，演练分三个阶段： 一是演练前进行相关的知识教育； 二是组织安排； 三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。 一、分工职责 （1）领导小组 组 长： 副组长： 组 员：各年级组长和班主任 （2） 分工小组 指 挥： 医疗急救： 摄 像： 音 响： 品文楼东侧1—4楼楼梯负责人依次为： 品文楼西侧1—4楼楼梯负责人依次为： 习文楼1号楼梯1—4楼负责人依次为： 习文楼2号楼梯1—4楼负责人依次为： 习文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为： 尚文楼1——2楼为： 主席台前指挥： （3）班主任负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点――学校操场。 二、演练准备 1、演练前各班要提前做好本班的工作，使全班学生明确此次消防应急演练的任务和注意事项。 2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关消防知识，熟悉消防疏散的正确方法，懂得在火灾发生时如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。演练期间教育学生要做到： （1）认真对待，不搞过场; （2）听从指挥，有序疏散; （2）遇事不慌，头脑冷清; （4）动作规范，团结协作。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4.、学生疏散时楼梯通道由两排疏通。 三、演练要求 1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。 2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。 3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 5、按规定线路疏散，不得串线。 四、疏散路线安排 品文楼：以中间的办公室为线，西边的班级五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、从西边的楼梯逃生。东边的班级五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）从东边的楼梯逃生。 习文楼：按从东往西将楼梯标记为一号楼梯、二号楼梯、三号楼梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）从一号楼梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）从二号楼梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）从三号楼梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）从综合楼楼梯逃生。 演练开始，以下所有班级直接逃生到操场。按升旗的位置站好。这些班级有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。其余各班按楼层顺序从低到高依次疏散。学校在各楼层楼梯口安排有行政领导及老师现场指挥，各班要严格按照各楼层行政领导的现场指挥疏散。没有接到疏散指令，各班不得私自进行疏散。已经疏散到操场的班级要按照升旗的位置站好，点名报数。由各年级组长向吴珺副校长报告本年级疏散人数和疏散情况，各年级报告完毕后，再由吴珺副校长向学校陈亚初校长报告本次演练学生疏散情况。最后由陈亚初校长宣布演练圆满结束并有序退场。 2022秋季校园消防疏散演练活动方案篇7 一、指导思想： 以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。 二、目的 通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。 三、地点： 学校教学楼、操场。 四、时间： 20__年3月31日下午 五、组织领导： 演练总指挥：郑学基校长 组织策划：徐明杰校长、童伟星指导员、陈跃旭校长、韩俊女校长 现场指挥：徐中队长、沈舜尧 医疗保障：徐晓峰戴亚波 参加对象：新城学校全体师生、东部新城消防中队官兵 六、组织分工： 1、学校 职责：准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。 2、东部新城消防中队 职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。 七、演练前的准备： 1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：孔子像前面。 2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散; 3、议程安排：3月31日(星期六) 1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学) 2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训 3：10消防演练开始 3：40左右消防演练结束 4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。 八、演练过程： 3月31日下午3:10(左右)消防演练总指挥(郑校长)宣布消防演习开始。 “下面我宣布20__年宁波市新城第一实验学校、宁波市东部新城消防中队消防演练现在开始” 1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。 “报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示” 2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副校长发出疏散逃生指令。 “现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。 3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现场并清点人数)。 4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。 “报告郑校长：X年级组实到几人，应到几人，报告完毕” 5、徐中队长点评并宣布演习结束。 6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。 7、郑校长对本次消防演练进行总结发言 8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。 九、场地器材 1、横幅：“宁波市新城第一实验学校消防演练现场会”田径场 “热烈祝贺宁波市新城第一实验学校消防演练现场会圆满成功!” 2、九个烟雾弹由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由消防队准备; 3、总控室、操场音响：罗建杰 4、摄影：张挺峰、周震、 5、新闻报道：周宁

　　为了确保活动有效开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的119消防疏散演练主题活动方案，希望能够帮助到大家。 　　119消防疏散演练主题活动方案1 　　一、演练目的 　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 　　二、时间、地点： 　　时间：20XX年9月24日上午9点50分 　　地点： 前后教学楼（就近原则） 　　三、消防安全疏散演练活动步骤： 　　（1）火情报警； 　　（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散； 　　（3）火场救护：使用云梯救出被困学生； 　　（4）灭火器使用演示。 　　四、组织领导： 　　组 长： 施妙英 　　副组长： 陈良平 　　成 员： 陈卫弟 、 施逢山 、陈燕飞 、 卢卫芳 、 陈勇敢、 周云潮 、 郑海军、 陈 操、 刘宝贵、 陈妙芳 、 各班主任 　　五、演练现场组织： 　　总指挥： 陈良平 　　现场指挥： 刘宝贵（后操场）、 陈勇敢（前操场） 　　报警员： 刘宝贵 　　曹曙光 负责原行政楼楼道学生疏散。 　　陈文友 负责前教学楼西楼梯学生疏散。 　　严善立 负责前教学楼东楼梯学生疏散。 　　黄德宝 负责惠民楼西楼梯学生疏散。 　　李宝钿 负责惠民楼东楼梯学生疏散。 　　灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防 　　抢险救护组：李宝钿等负责对“受伤人员”实施抢救，并配合消防队抢救被困人员。 　　后勤保障组：陈世龙、 陈月萍 、 曹美霞、 负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。 　　广播宣传组：陈卫弟 、 刘宝贵 　　负责音响、播音，现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。 　　六、疏散演练步骤： 　　（1） 9 月 24 日 10 时 05 分， 刘宝贵 老师在广播室广播：安文小学消防演练准备开始，请各班主任、相关教师和同学们各就各位。 　　（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍，后勤保障组（施逢山 陈月萍）和科任教师协助。 　　（3）后勤人员在各楼走廊生起烟火。具体人员：陈文友 施逢山 曹曙光 严善立 李宝钿 黄德宝 　　（4）准备妥当，在操场广播：安文小学消防演练正式开始。 　　（5） 刘宝贵 广播，模拟拨打“119”火警电话 ：“安文小学向119报告：我校学生 层发生火警，被困学生有100多人，请迅速前来抢救，报警人 ，联系电话： 、手机号是 。” 　　（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。 　　（7）广播（重复2次）：各位师生，学校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。 　　（8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。 　　（9）疏散组的老师（体育老师带哨子）要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。 　　（10）后勤保障组分布在校楼道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。 　　（11）广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校楼道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置排好队伍，各班体育委员整理好队伍。 　　（12）学生撤离到操场后，广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向年级负责人报告，各年级负责人：一年级：陈文有 二年级：郑海军 三年级：严善立 四年级：黄德宝 五年级：曹曙光 六年级：施逢山 　　（13）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。 　　（14）3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，老师将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理，。 　　（15）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。 　　（16）疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。 　　七、使用灭火器灭火流程： 　　（1）广播：请各班集中到主席台前，学习灭口器的使用。 　　（2）由消防中队教官进行讲解、表演。 　　（3）抽调个别学生进行灭火操作。 　　（4）灭火器灭火流程完毕 　　八、由消防队队长总结发言。 　　九、提前准备的事项： 　　1．政教处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。 　　2．医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。 　　3．灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。 　　4．各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，避免意外事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。 　　5．后勤保障组： 　　①制作宣传标语； 　　②在救护处摆放一张台和3张凳子； 　　③购买烟饼 　　6．音响组：刘宝贵安装和调试好音响设备 　　7． 四3 班安排好2名受伤学生（1男1女），要求被困的学生进行招手喊救。 　　十、演练现场疏散路线： 　　前教学楼东楼梯疏散顺序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4） 　　前教学楼西楼梯疏散顺序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5） 　　老行政楼疏散顺序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6） 　　惠民楼东楼梯疏散顺序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4） 　　惠民楼西楼梯疏散顺序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5） 　　一楼各班由教师指挥安全快速有序的撤离到制定地点。 　　119消防疏散演练主题活动方案2 　　一、演练目的 　　1．落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。 　　2．使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。 　　3．通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 　　二、演练时间： 　　20xx年11月9日(星期五)大课间活动时间。 　　三、演练内容： 　　教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。 　　四、组织领导 　　总指挥：顾晓红 　　副总指挥：吴惠娟 　　主要成员：叶庆东杜燕飞许惠芳俞建琴沈燕 　　倪佩芬范丽华王家元仲亮各年级组长 　　五、演练现场分工 　　总指挥：顾晓红 　　现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东 　　广播、警报：许惠芳杜燕飞 　　计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华 　　摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬 　　各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕 　　各楼层转弯处由年级组长安排负责人 　　班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。 　　六、疏散路线及集合地点 　　各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。 　　七、注意事项 　　1．2021年11月9日(星期五)大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。 　　2．听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。 　　3．分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。 　　4．学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。 　　5．疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。 　　6．疏散演练结束，各班有秩序地回教室。 　　八、准备工作 　　1.德育处、总务处：制定演练方案。 　　2.年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。 　　3.班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。 　　119消防疏散演练主题活动方案3 　　为了确保在发生火灾情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全防火意识，提高全体师生的自护自救技能。 　　一、 演练指挥系统： 　　总指挥：何 勇 　　现场指挥：何锦华 刘德仁(处理各种突发事件) 　　成 员：刘家琼（负责广播系统），谢少坤（负责救护），何明桥（负责操场秩序），黄朝雄（负责楼梯疏导秩序） 　　二、 报警处理程序：（演练不含此项） 　　1、 学校发生紧急事件时，第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。 　　2、 根据发生的灾害情况，由总指挥立即向政府或教育局汇报。 　　三、 组织实施安排： 　　1、 楼层疏散指挥员安排：楼道口：成运斌。一楼：徐国彪。二楼：朱立富。三楼：孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的`疏导工作，防止学生相互推挤、窜序和掉队，协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后，最后疏散到操常。 　　2、 操场秩序指挥：何明桥，各班班主任 　　3、 教室内学生疏散指挥人员安排： 　　a、 在教室上课的教师迅速组织学生排队。（各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定，教育学生要遵守纪律，服从安排，并让学生都弄清演练程序和疏散路线）疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。 　　b、 在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级，协同年级主任安排并立即组织学生撤离。 　　c、 上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到课间操集合处集合。 　　4、 救护组人员安排：谢少坤（总指挥） 　　a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。 　　b、职工在乒乓球台处待命，协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。 　　c、本班学生疏散到安全地带后，非班主任老师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。 　　四、 疏散要求与注意事项： 　　1、 听到学校发出的警报声（急促的哨音）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品，逃离时要猫腰。 　　2、 疏散集合地点：在操场集合后，如情况需要，再听从现场指挥、安排。 　　3、 全校师生每人准备一条小毛巾。 　　4、 疏散顺序： 　　a、 三楼的学生按六（1），五年级，四年级，六（2）班沿楼梯下的过道进入大操常 　　b、 一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序先到前面的小树林整队后前往大操常 　　c、 所有班级在疏散过程中学生先疏散，教师最后撤离。 　　5、 撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任，由班主任向总指挥报告。 　　6、 门卫管理好校门，一是防止学生走出校园，二是及时给参加消防和救援的车辆开门，疏导校门处的交通。 　　119消防疏散演练主题活动方案4 　　为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师幼的人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下： 　　一、演练时间，地点。 　　时间： XXXX年XX月XX日 　　地点：中心幼儿园操场总指挥： 　　二、演练前的动员大会 　　1、全园师生集中在幼儿园操场 　　2、总指挥做防火逃生演练前的动员工作，动员内容如下： 　　孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培养老师和你们掌握正确的逃生方法，以从容对火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个老师和幼儿严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。现在我宣布：临盘中心幼儿园防火逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命。 　　三、防火演练人员分工 　　1、工作人员： 　　（1）小班负责人： 　　（2）中班负责人： 　　（3）大班负责人： 　　（4）操场负责人、警报信号： 　　2、班级疏散组织者： 各班主任（同上） 　　3、医护人员： 　　四、疏散秩序： 　　班级通道安排（预先设置的路线和顺序）所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。 　　五、具体步骤： 　　1、灾情预设，哨声1-3分钟（园长） 　　2、听到哨声，各班负责人迅速赶往负责的位置，迅速打开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任组织进行疏散。全体幼儿，保持安静，用手绢或衣服捂住鼻子，迅速撤离 　　3、园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的顺序到操场站立，班主任清点人数。 　　4、总指挥对演练作总结。 　　5、各班有序将幼儿带回教室。 　　六、相关要求： 　　1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。 　　2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要控制好撤离的速度。 　　3、在幼儿园组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。 　　说明：通过此次防火演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。

　　为了确保活动安全顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我整理的消防安全演练主题活动方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　消防安全演练主题活动方案1 　　 一、活动目的： 　　1、切实提我们学校高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。 　　2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。 　　 二、演练原则 　　1、服从指挥 　　2、有组织 　　3、高楼层优先 　　4、先学生后教师 先女士后男士 　　 三、演练准备要求： 　　1、安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。 　　2、医务室：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。 　　3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各自的教室内。 　　4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，没人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（篮球场），集中请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥） 　　5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。 　　 四、时间、地点、内容： 　　1、演练时间：XX.11.20 16：25~17：10 　　2、地点：教学楼 　　3、内容： 　　(1)火情报警 　　(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练 　　(3)义务消防队员灭火演练 　　 五、演练具体安排： 　　组织领导： 　　3、疏散路线： 　　a：北三楼1——3班、二楼10班和高三7、8班走西楼梯、经大门往篮球场集合；三楼4——6班、二楼7——9班走东面楼梯，经大门网篮球场集合。一楼按次序向操场集合。 　　b：南楼二楼走西楼梯，一楼按次序向西操场集合。 　　4、救护组：负责人：王艳玲 　　成员：邢昌虎 孙光及部分教师 　　5、消防组：负责人：王德志 　　成员：保安和义务消防队员 　　 六、演练的具体操作程序： 　　（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。 　　（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，滕州七中消防逃生演练现在开始。” 　　（3）起火：后勤人员在指定地点点火（假设教学二楼起火） 　　（4）报警：报警员发警报（以紧急号为号） 　　1、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。 　　2、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。 　　3、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。” 　　（5）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散至篮球场。 　　（6）火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。 　　（7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。 　　（8）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。 　　（9）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。 　　（10）结束： 　　总指挥宣布：“滕州七中消防逃生演练结束。” 　　注：1、人员疏散时， 不得大声喧哗。 　　2、人员疏散时，掉物不准拾捡。 　　3、人员疏散时，必须按规定路线行走。 　　消防安全演练主题活动方案2 　　 一、消防演练的目的 　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校消防应急演练，具体实施方案如下： 　　 二、演练领导小组 　　总 指 挥：xxx 　　副总指挥：xxx 　　成 员：各班主任 　　 三、演练时间及地点 　　演练时间：20XX年9月16日 　　演练地点：操场 　　消防应急演练路线：教室到操场 　　 四、演练人员： 　　全校师生 　　 五、演练内容： 　　以学生自救互救为主。 　　具体内容为： 　　（1）火情报警演练； 　　（2）灾情时的疏散、逃生演练； 　　（3）灾场救护演练； 　　 五、演练现场安排： 　　1、报警组 　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 　　2、疏散组： 　　成员：学生会干部 　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 　　3、场地队列组： 　　组长：于立国 　　成员：各班班长 　　职责：稳定学生情绪，整好各班队伍。 　　4、紧急救护组 　　组长：毛祥玉 　　成员：李洪艳、徐晓慧 　　职责：负责受伤学生的急救 　　 六、演练进程 　　1、接到值班学生打来电话立即向总指挥报告。 　　2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案 　　3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。 　　4、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，待学生安全撤离教室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排到达指定地点集合。 　　5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。 　　6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在时要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。 　　7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 　　8、最后由副总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的突发情况 　　9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 　　 七、演练注意事项 　　1、所有参演的学生，应听从负责老师的指挥。 　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 　　消防安全演练主题活动方案3 　　 一、目的： 　　增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。 　　 二、参加消防演习的人员： 　　1、总指挥： 　　2、副总指挥： 　　3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员 　　 三、演习场地设置 　　时间：20xx年1月6日上午7：30时 　　地点：仓库外广场 　　参加演习部门：所有上班人员约600人 　　组织单位：人力资源部 　　 四、现场布置 　　1.主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪; 　　2.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的废木材，作为表演灭火场 ; 　　3.整个广场在演习期间实施交通管制，禁止车辆通行; 　　4.保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。 　　 五、消防演习过程： 　　(1)报警演习(保安队负责)。 　　①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。 　　②经确认火警属实，立即通知人力资源部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 　　③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 　　④根据火情决定是否拨打119报警。 　　⑤拨打119详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。 　　⑥报警后派一人到路口接消防车。 　　(2)疏散抢救(生管中心负责)。 　　①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。 　　②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。 　　③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。 　　(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。 　　①启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火准备。 　　②点燃铁桶内的木材。 　　③携带灭火工具对准火焰灭火。 　　④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。 　　(4)医疗救护(人力资源部负责)。 　　①由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。 　　②模拟一个人受伤进行急救。 　　③讲解普通急救的方法。 　　 六、演习结束 　　主持人宣布演习结束，要求各部门按顺序排队返回车间。 　　消防安全演练主题活动方案4 　　为提高员工的消防意识，检验公司消防设施的功能，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工都懂消防知识，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资，故公司安监室计划进行消防演习，实施方案如下： 　　 一、人员安排 　　(1)总指挥： 　　副总指挥： 　　(2)组员： 　　(3)参加人员： 　　(4)摄影： 　　 二、演习项目： 　　(1)应急疏散 　　(2)火灾扑救 　　 三、疏散集中地 ：空旷场地 　　 四、前期准备 ： 　　(1)消防知识及逃生小常识橱窗宣传。(行政办负责) 　　(2)消防大队警官对员工进行消防知识培训。(安监室负责) 　　(3)消防大队警官对公司消防设施进行检查。(办公室、安监室负责) 　　 五、各部门紧急疏散具体行动安排： 　　1、指挥小组成员接到火警通知后，立即到达指挥中心，指挥小组由公司安监室主任负责，火警现场由安监室负责。 　　2、通过事故广播发出紧急疏散通知： 　　1)根据演习楼层每层分为三个防火区域情况，首先进行水平疏散，把物资和人员转移到同一楼层其它安全的防火区域。广播内容：请注意，该层发生紧急情况，请遵从公司安监室人员的指挥，疏散到安全区域。 　　2)根据火警现场情况，下达演习区域全部疏散命令，疏散次序为着火层，着火层以上各层和着火层下一层，着火层以下各层，广播内容：请注意，该区域内发生了紧急情况，请遵从公司安监室工作人员的指挥，从最近的疏散通道立即撤出大楼 　　3.通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行情况。 　　4.指挥有关部门和人员采取相应的行动。 　　5.确认全部人员疏散完毕后发出演习结束通知。 　　6.指挥小组领导到疏散集合地点进行演习总结。 　　 六、火灾扑救具体安排： 　　1、由单位坐车出发到达消防演习地点。 　　2、根据地形清理现场，准备好引火物。 　　3、发放工作服、消防器材 　　4、听安全员的讲解 　　5、开始演习 　　6、1灭油火 　　第一组：l拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟 　　地面烟雾生气，紧急疏散人群。 　　第二组：点燃油火;使用5kg灭火器灭火 　　油盆起火，使用5kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。5、2灭柴火 　　第三组：点燃柴火;5kg灭火器灭火 　　使用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。 　　6、结束演习(宣布) 　　7、清理现场。 　　消防安全演练主题活动方案5 　　为了深入贯彻《xx学院20xx年春夏期间学校安全教育计划》、《xx学院“平安校园”建设活动工作实施方案》以及学校20xx年度安全稳定工作会议的精神和要求，提高全体师生消防安全意识以及对发生火灾等突发事件的.应变能力，初步掌握火场逃生、自救的方法，学习了解灭火基本常识，学校决定由学生处、校团委、保卫处牵头组织，各二级学院、图书馆、后勤总公司等相关单位配合，定于20xx年5月30日（周三）下午3:30举行消防演练活动。望各相关单位接此通知后，认真组织，周密部署，协调配合，抓好落实。现就此次消防演练活动制定以下预案： 　　 一、演练目的 　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。 　　 二、消防安全知识讲座时间、地点 　　时间：20xx年5月30日下午3:30 　　地点：东区教学楼报告厅 　　主讲人：武警xx市消防支队防火处参谋胡启利 　　参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。 　　 三、灭火器的灭火演练 　　时间：20xx年5月30日下午4:50 　　地点：东区图书馆楼前广场 　　参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。 　　演练内容： 　　（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。 　　（2）组织现场相关人员进行灭火演练。 　　 四、演练指挥部 　　总指挥：孙增响 刘文波宋红军 　　指挥部下设以下工作组： 　　1.组织协调组：陈xx 负责 　　职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。 　　2.宣传报道组：唐xx 负责 　　职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。 　　3.医疗救护组：曹xx 负责 　　职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 　　4.灭火行动组：鄢xx 黄xx 负责 　　职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。 　　5.后勤保障组：王xx、倪xx等。 　　职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。 　　 五、演练总结 　　1、参演人员演练结束后在现场集合。 　　2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。 　　3、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。 　　4、宣传报道组及时做好宣传报道，并将演练资料文档及时整理保存。

消防演练活动方案范文（通用7篇） 　　为了确保活动有效开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的消防演练活动方案范文（通用7篇），欢迎大家分享。 　　消防演练活动方案1 　　一、目的： 　　增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。 　　二、参加消防演习的人员： 　　1、总指挥： 　　2、副总指挥： 　　3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员 　　三、演习场地设置 　　时间：20xx年1月6日上午7：30时 　　地点：仓库外广场 　　参加演习部门：所有上班人员约600人 　　组织单位：人力资源部 　　四、现场布置 　　1.主席台设在仓库门口，放置麦克风，并放置一个灭火器和一把水枪; 　　2.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶，桶里放置一些可燃烧的废木材，作为表演灭火场; 　　3.整个广场在演习期间实施交通管制，禁止车辆通行; 　　4.保安组全部待命于保安室，在演习前负责现场的交通秩序。 　　五、消防演习过程： 　　(1)报警演习(保安队负责)。 　　①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。 　　②经确认火警属实，立即通知人力资源部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 　　③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 　　④根据火情决定是否拨打119报警。 　　⑤拨打119详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。 　　⑥报警后派一人到路口接消防车。 　　(2)疏散抢救(生管中心负责)。 　　①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。 　　②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。 　　③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。 　　(3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。 　　①启动消防水泵和备好灭火器，铺设水带做好灭火准备。 　　②点燃铁桶内的木材。 　　③携带灭火工具对准火焰灭火。 　　④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。 　　(4)医疗救护(人力资源部负责)。 　　①由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。 　　②模拟一个人受伤进行急救。 　　③讲解普通急救的方法。 　　六、演习结束 　　主持人宣布演习结束，要求各部门按顺序排队返回车间。 　　消防演练活动方案2 　　为了深入贯彻《xx学院xx年春夏期间学校安全教育计划》、《xx学院“平安校园”建设活动工作实施方案》以及学校xx年度安全稳定工作会议的精神和要求，提高全体师生消防安全意识以及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生、自救的方法，学习了解灭火基本常识，学校决定由学生处、校团委、保卫处牵头组织，各二级学院、图书馆、后勤总公司等相关单位配合，定于xx年5月30日（周三）下午3:30举行消防演练活动。望各相关单位接此通知后，认真组织，周密部署，协调配合，抓好落实。现就此次消防演练活动制定以下预案： 　　一、演练目的 　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。 　　二、消防安全知识讲座时间、地点 　　时间：xx年5月30日下午3:30 　　地点：东区教学楼报告厅 　　主讲人：武警xx市消防支队防火处参谋胡启利 　　参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。 　　三、灭火器的灭火演练 　　时间：xx年5月30日下午4:50 　　地点：东区图书馆楼前广场 　　参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。 　　演练内容： 　　（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。 　　（2）组织现场相关人员进行灭火演练。 　　四、演练指挥部 　　总指挥：孙增响刘文波宋红军 　　指挥部下设以下工作组： 　　1.组织协调组：xx负责 　　职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。 　　2.宣传报道组：唐xx负责 　　职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。 　　3.医疗救护组：曹xx负责 　　职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 　　4.灭火行动组：鄢xx黄xx负责 　　职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。 　　5.后勤保障组：王xx、倪xx等。 　　职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的`现场需要等。 　　五、演练总结 　　1、参演人员演练结束后在现场集合。 　　2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。 　　3、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。 　　4、宣传报道组及时做好宣传报道，并将演练资料文档及时整理保存。 　　消防演练活动方案3 　　为提高员工的消防意识，检验公司消防设施的功能，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工都懂消防知识，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资，故公司安监室计划进行消防演习，实施方案如下： 　　一、人员安排 　　(1)总指挥： 　　副总指挥： 　　(2)组员： 　　(3)参加人员： 　　(4)摄影： 　　二、演习项目： 　　(1)应急疏散 　　(2)火灾扑救 　　三、疏散集中地 ： 　　空旷场地 　　四、前期准备 ： 　　(1)消防知识及逃生小常识橱窗宣传。(行政办负责) 　　(2)消防大队警官对员工进行消防知识培训。(安监室负责) 　　(3)消防大队警官对公司消防设施进行检查。(办公室、安监室负责) 　　五、各部门紧急疏散具体行动安排： 　　1、指挥小组成员接到火警通知后，立即到达指挥中心，指挥小组由公司安监室主任负责，火警现场由安监室负责。 　　2、通过事故广播发出紧急疏散通知： 　　1)根据演习楼层每层分为三个防火区域情况，首先进行水平疏散，把物资和人员转移到同一楼层其它安全的防火区域。广播内容：请注意，该层发生紧急情况，请遵从公司安监室人员的指挥，疏散到安全区域。 　　2)根据火警现场情况，下达演习区域全部疏散命令，疏散次序为着火层，着火层以上各层和着火层下一层，着火层以下各层，广播内容：请注意，该区域内发生了紧急情况，请遵从公司安监室工作人员的指挥，从最近的疏散通道立即撤出大楼 　　3.通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行情况。 　　4.指挥有关部门和人员采取相应的行动。 　　5.确认全部人员疏散完毕后发出演习结束通知。 　　6.指挥小组领导到疏散集合地点进行演习总结。 　　六、火灾扑救具体安排： 　　1、由单位坐车出发到达消防演习地点。 　　2、根据地形清理现场，准备好引火物。 　　3、发放工作服、消防器材 　　4、听安全员的讲解 　　5、开始演习 　　6、1灭油火 　　第一组：l拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟 　　地面烟雾生气，紧急疏散人群。 　　第二组：点燃油火;使用5kg灭火器灭火 　　油盆起火，使用5kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。5、2灭柴火 　　第三组：点燃柴火;5kg灭火器灭火 　　使用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。 　　6、结束演习(宣布) 　　7、清理现场。 　　消防演练活动方案4 　　为深入贯彻落实潍坊市教育局《关于印发全市教育系统全员消防培训演练集中活动实施方案>的通知》和昌邑人民政府办公室《关于印发全市开展全员消防培训演练集中活动实施方案>的通知》、昌邑市教育局关于印发《全市教育系统组织开展全员消防培训演练集中活动实施方案》的通知昌教便函等文件精神，进一步提高师生消防安全素质，增强抗御火灾的能力，防范火灾事故的发生，建设平安校园，结合我校实际，决定从XXXX年XX月至XX月在全校开展消防培训演练集中活动。 　　一、工作目标 　　通过集中开展消防培训演练活动，消除火灾隐患，提升师生消防安全意识，基本实现校园消防管理工作规范化，进一步提升火灾防控能力，杜绝责任火灾事故，确保不发生重大火灾事故。 　　二、组织领导 　　成立以校长为组长的消防培训演练集中活动领导小组，全面负责这项工作。 　　组长：李海元 　　副组长：马友杰、姜秋荣 　　组员：王福祥、马君成、董启孝各班班主任 　　三、工作步骤 　　按照上级消防培训演练集中活动要求，结合实际制定切实可行的消防培训演练计划和实施方案，精心组织，周密安排，扎实推进每个阶段、每个环节的工作。 　　(一)实施培训阶段(4月1日至6月30日)。消防安全培训要涵盖以下主要内容：消防安全政策法规、火灾危害及火灾预防知识、家庭防火灭火常识、火灾报警知识、常用灭火器材使用方法及消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)。 　　面向教职工的培训主要采取举办消防知识专题讲座、观看火灾警示教育片、发放宣传资料等方式，集中培训、分散培训、以会代训相结合。活动期间，各学校至少聘请消防专家举办一次消防专题讲座。 　　面向学生的教育培训，要充分利用宣传栏、安全课、主题班会、手抄报等宣传阵地，结合上级下发的学校消防安全示范课优秀课件，大力宣传消防培训演练活动的重要性，提高师生对火灾危害性的认识，普及火灾预防、初起火灾扑救以及逃生自救常识。要通过组织开展消防安全知识竞赛、演讲比赛、图片展、征文等丰富多彩的文体活动，营造浓厚的消防安全文化氛围，寓教于乐，让师生更生动形象地掌握消防常识，增强消防意识和防火自救能力。 　　(二)组织消防应急演练阶段(5月份、9月份)。根据上级要求于5月份、9月份分别组织全体师生集中开展一次消防应急演练活动，要结合安全工作计划制定科学有效的消防安全演练方案。演练活动要模拟实战，将演练的各个细节分解制定详尽的实施操作细则，重点检验组织人员疏散、扑救初起火灾、保证疏散畅通及配合公安消防部队扑救火灾的能力。 　　(三)查摆隐患阶段(7月1日至8月31日)。要利用暑假组织开展学校安全隐患全面排查，重点排查火灾隐患、校舍设施安全隐患等，排查各种线路设备是否符合消防安全标准，应急疏散通道是否畅通等，排查工作要做到横到边，纵到底，不留死角和盲区。要明确专人负责隐患建档、报送和监督整改工作，确保排查出的隐患有人问、有人管、有人解决。对排查出的火灾隐患及整改情况，要及时在校内宣传栏等阵地公示。要彻底消除各种不安全因素，确保下学期各项教育教学活动安全开展。 　　消防演练活动方案5 　　今天是11月9日，每年的11月9日是全国消防日，今年是第25个全国消防日。为认真做好一年一度的“119”消防日宣传活动，切实增强广大员工的消防安全意识，有效预防火灾事故，尤其是重大火灾事故的发生，根据集团HSE委员会秘书处的要求，结合我公司冬季防火工作特点，特制定本方案。 　　一、组织领导 　　为加强对“119”消防日宣传活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担任主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防安全日”宣传活动，收集、上报各类信息。 　　二、活动主题 　　找火灾隐患、保企业平安 　　三、活动时间 　　为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响，公司决定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动（活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日）。 　　四、活动内容 　　1、动员全体员工学习消防安全知识，提高消防意识。 　　在内网、一线快报、每周HSE例会学习资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防知识。 　　2、11月9日开展一次消防安全大检查。 　　11月9日下午，“一院三地”分别开展消防安全专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的效用情况；消防逃生通道是否畅通；是否存在火灾隐患；员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。 　　3、开展为期一月的消防技能培训。 　　对热工作业看火人员进行复训、实操演练。 　　4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。 　　11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。 　　5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。 　　各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动，消除火灾隐患。 　　6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。 　　由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况，突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况，并对检查结果进行通报。 　　7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查 　　开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。 　　8、火灾事故横展学习与防范 　　将近两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展，组织学习吸取事故教训，防范重复火灾事故的发生。 　　五、活动要求 　　1、对检查发现的问题和隐患，及时组织责任部门落实整改。 　　2、领导带头，各部门共同参与消防隐患排查与整改。 　　3、各部门、各项目要持续关注消防安全，及时消除火灾隐患，防止火灾事故发生。 　　4、12月15日前，各部门将活动开展情况反馈给所在基地HSE部。 　　消防演练活动方案6 　　一、活动目的： 　　进一步加强校园安全教育工作，检验学生和教职员工安全疏散方法掌握情况，提高参演人员的安全意识和自救自护能力。 　　二、活动主题： 　　全民消防，防治火灾 　　三、活动地点： 　　校园 　　四、活动时间： 　　20xx年11月5日早7：10 　　五、参加对象： 　　全体师生 　　六、活动安排： 　　xx 　　七、活动内容： 　　1、升国旗： 　　11月5日早晨7：10各班在本班教室内举行升旗仪式。 　　2、学习疏散逃生知识： 　　火灾，不仅顷刻之间可以烧掉大量财物，而且还会严重危及人们的生命安全。火灾现场缺氧、高温、烟尘、有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境，往往使被大火围困的人们惊慌失措，束手无策。这固然与起火时间、地点，火势大小、建筑物内外环境等因素有关，但更考验被火围困的人员，在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要我们努力提高消防安全意识，学习和掌握逃生自救知识，就可以临危不惧，幸免于难。 　　那么，在火场中如何逃生自救呢？这里归纳和介绍以下6个要点。 　　①迅速撤离、保持冷静。一旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况一时无法查明原因时，要迅速撤离所在建筑，切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时，首先要保持清醒的头脑，不要惊慌失措，观察一下自己的处境及火势情况，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。 　　②了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物，可事先制定较为详细的火灾逃生计划，对确定的逃生出口、路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志，遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时，普通电梯可能因断电停止运行，而导致人员被困，最好的方式是从疏散楼梯间逃生。 　　③火灾烟气具有毒性、高温、刺激性等特点，所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气，有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域，应将自己全身的衣物淋湿，以减小身体受到的伤害。烟雾很大时，应匍匐前进尽量贴近地面，因为烟雾轻于空气，一般在距离地面30cm左右的空间内依然有可供呼吸的空气，同时应沿墙壁边缘逃生，以免迷失方向。 　　④身处二、三楼而无法通过疏散通道逃生时，可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生，也可利用室内的物品如床单、绳索等结绳自救。如楼层较高，在无路可逃的情况下，应积极寻找避难处所，如到阳台、楼顶等待救援，或选择卫生间等火势、烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时，应关紧房间临近火势的门窗，打开背火方向的门窗，但不要打碎玻璃，窗外有烟进来时，要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾、床单等堵住或挂上湿棉被、湿毛毯、湿麻袋等难燃物品，防止烟火入侵，并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温，淋湿房间内的一切可燃物，同时可以把淋湿的棉被、毛毯等披在身上。如烟已进入室内，要用湿毛巾等捂住口鼻。如房间有电话、对讲机、手机，要及时报警。如没有通讯设备应大声呼喊，白天可摇晃颜色鲜艳的衣物或向外投掷物品，夜间可摇晃手电引起救援人员的注意。 　　⑤火场逃生时，不要轻易开门，可先用手触摸一下门把手，如果温度较高则说明门外火势较大，千万不要轻易打开，否则可能会导致轰燃伤人并加速火势蔓延。火场逃生过程中，要一路关闭背后的门，减低火势和浓烟的蔓延速度。 　　⑥如果身上着火，千万不要奔跑，因为奔跑会加速空气流动，使火越烧越旺。身上着火时，应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服，也可在地上打滚，把身上的火压灭。若有其他人在场，可向着火者身上浇水，或帮忙将着火的衣服脱下。 　　3、有序疏散： 　　发出有序疏散的演习命令后，疏散引导员立即到达指定位置，引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。 　　八、应急疏散教师任务 　　1、班主任 　　（1）提前组织学生学习应急疏散的目的和意义，了解疏散路线及疏散程序及要求。 　　（2）听到警报后，如离教室较近应立即就近到班与当班老师一起组织学生应急疏散，若离教室较远，应立即按疏散路线撤离到疏散地点，迅速找到自己的班级，与当班教师做好交接工作，清点人数，安抚学生。 　　2、上课老师 　　（1）听到警报后，上课老师（是该班疏散的第一责任人）立即停止授课，组织学生分别从前门、后门疏散，前五排学生从前门疏散，五排以后的同学从后门疏散。由靠近楼道的学生先撤离，本班学生全部撤离后，老师随学生一起撤离。 　　（2）当班老师组织学生有序撤离，避免拥堵。 　　（3）下楼时各班成二路纵队按指定路线迅速疏散，指挥学生不要慌乱，有序撤离，不要大声喧哗。 　　（4）到达集结地后，要求学生以班级为单位整队，组织清点人数，向年级主任汇报，年级主任向现场总指挥汇报。 　　3、没有课的教职员工 　　（1）听到警报后，离教室较近的，应立即到所在楼层的班级，与当班老师一起组织学生疏散，或随学生一起疏散。离教室较远的，应立即按疏散路线撤离到疏散地点。 　　（2）备课组长及各处室负责人，安排对各备课组、各处室老师的点名，并向校务部汇报，校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。 　　注意：请各年级为每班加配一位教师。 　　4、卫生室人员 　　听到指令后，应立即到疏散地点，急救台设在校园南门。 　　九、应急疏散路线 　　1、总疏散顺序： 　　（1）由低到高，即按一楼、二楼、三楼、四楼的顺序疏散。 　　（2）靠楼梯的班级优先疏散。 　　2、教学楼疏散路线 　　（1）高三教学楼疏散路线 　　3、校园疏散路线 　　十、活动要求： 　　1、11月5日前，各年级管委会对师生进行纪律教育、安全教育、熟悉疏散路线和预演。 　　2、参演人员准备湿毛巾，疏散过程中对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进，禁止学生在演练过程中嬉笑。 　　3、请各年级、各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别、注意事项，并提前做好相应的准备工作：地震应急疏散演练有地震应急避险环节，请讲清地震应急避险的正确方法，疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度（楼梯间正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火灾应急疏散演练无应急避险环节，疏散过程中除了要按正确的路线和行进速度疏散外，还要提前准备好湿毛巾，疏散过程中将湿毛巾对折四次后捂住口鼻弯腰低头前进。 　　4、各班服从统一指挥，不得擅自行动。 　　5、演练活动结束后，各班有序带回。 　　消防演练活动方案7 　　根据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。 　　一、安全演练主题 　　珍惜生命，远离火灾 　　二、组织领导 　　总指挥：（校长） 　　副总指挥： 　　指挥员： 　　徐禹、 　　疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日老师） 　　救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。 　　宣传组：信息中心（会场广播及视频设施）、各楼层的疏导员（负责各教室的视频巡视与反馈）。摄影通讯：前汇z 　　后勤组： 　　三、演练时间、地点 　　时间：20xx年11月24日（星期四）上午第一节课后大课间 　　地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点） 　　四、疏散演练步骤 　　准备工作： 　　1、召开班主任会，做好布置、培训工作。 　　2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。 　　五、安全疏散演练计划 　　1、假设出现地震突发事件的疏散 　　2、假设出现火灾时的疏散 　　3、防踩踏 　　六、安全疏散演练要求 　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。 　　2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。 　　3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。 　　4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。

为了确保活动有序有效开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的2021年企业消防安全演练活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 企业消防安全演练活动方案1 一、演练目的： 为让公司各岗位一线人员深入地了解消防应急常识，切实树立起消防意识，真正掌握好火灾事故现场应急扑救与救护的统筹作业流程，并具备自救互救与抗击突发事件的应变能力，能有组织、有顺序、迅速地引导员工安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、提前准备的事项： 1、策划组：XX负责,制定消防演练方案，并在现场对公司全体员工进行培训学习。 2、救援组：XX负责,准备药水、纱布、胶带等药用品。 3、后勤组：XX负责,准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、废弃桶（燃烧木材的容器）2个、灭火器20个、消防车1辆,点火把2个、毛巾5条、哨子1个、消防栓扳手1把、水带2盘、枪头1个。 4、宣传组：XX负责,做好现场拍照，事后及时宣传。 三、时间、地点： 时间：XX年11月9日上午10:00─10:30 地点：XX仓储部作业场地 四、演练内容： （1）灭火器的正确使用方法； （2）全体管理人员在火灾发生初期的扑救能力； （3）现场遇到火灾时的安全疏散； （4）测试参赛部门员工的反应速度。 五、组织领导： 组长：XX 副组长：XX、XX 成员：xx 六、演练现场组织： 现场总指挥：XX 联络组：XX、XX负责现场调度、报警和引导消防部门进入现场，并配合消防部门进行各个组队的协调工作。 抢险组：XX负责现场的火灾初期扑救工作，控制火势的蔓延。并配合消防部门现场灭火。 疏散组：XX负责施工现场人员的紧急疏散，保证安全疏散通道的畅通，确保人员疏散到指定的安全区域。 救援组：XX负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员，或及时送往医院。 后勤组：XX负责消防材料、设备的供应。 善后组：XX负责人员送到医院及伤员住院等相关事务。 保卫组：XX等工作人员，负责火灾现场附近的警戒任务，保证通往火灾现场的通道畅通。 七、疏散演练步骤： （1）14:29所有组队人员做好准备，联络组、抢险组、疏散组、救援组、后勤组、善后组、保卫组现场等候。 （2）14：30分消防演练开始，点着预备火源，顿时燃起熊熊大火。现场消防员喊到：着火啦！！！赶快撤离！！（由于现场人员情绪激动，应大声指挥），并请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，此时操作工人被火烧伤，救援组赶快组织人员把受伤人员抬离安全区域，并电话依次通知各个部门领导。由联络组拨打火警电话119，并现场组织各个组队立即奔赴现场，进行抢险与人员疏散。 （3）14：31分，疏散组迅速赶到现场，指挥现场作业人员从应急疏散通道撤离，撤离过程中，不能拥挤，防止人员踩踏，在撤离中，做好人员撤离保护措施。 （4）14：32分救援组立即赶赴现场，并通知联络组和总指挥。救援组组织人员把伤员用担架抬到救护车辆旁边，经救援组判断后做出处理，用公司车辆将伤员及时送往医院，或及时拨打120急救电话电话通知。 （5）14：34分 抢险组迅速抵达现场就近取用用灭火器、消防水灭火，同时查看周围形势，判断火势有无蔓延的可能，直至将火扑灭。 （6）14：45分 火灾被完全扑灭，灭完后按规定及时将灭火器、消防桶、水带移至指定位置并归位相关工具（以方便后勤组将用完的灭火器重新填装），保护好现场，等待公司领导及（公司）相关部门调查。 （7）演练结束，大家以热烈的掌声感谢总指挥及各个组队的紧密协作，全体解散。 八、使用灭火器（消防水枪）灭火流程： （1）现场总指挥组织参赛员工观看灭口器（消防水枪）灭火流程。 （2）抽调个别员工进行灭火操作。 （3）灭火器（消防水枪）灭火流程完毕。 （4）消防演练圆满结束，人员解散。 企业消防安全演练活动方案2 1、演习的目的` 增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。 2、消防演习的频度 公司消防演习原则上每年进行一次，特殊情况下，经防火负责人批准可以增加演习次数。 3、参加消防演习的人员 （1）公司防火负责人及各部门管理人员。 （2）全体保安员。 （3）各部门义务消防队员。 （4）公司防火负责人和工作人员。 4、演习的组织 公司演习的组织由行政部具体负责，其他部门配合。消防演习准备工作步骤如下 （1）行政部部拟订消防演习方案。 （2）保安队在消防演习前两周内对现有的保安员进行消防集训，锻炼队员的耐力和意志，使全体队员能熟练掌握各种器材的性能和使用方法，以达到备战目的。 （4）演习前公司组织一次消防设施设备检查，确保大厦现有消防设备正常使用。 （5）公司确定演习日期和时间后，提前一周发文通知各部门，并要求各部门提供参加演习人员名单。 5、消防演习过程 （1）报警程序（保安队负责）。 ①发生火警，首先把火警地点报告保安值班室，值班人员立即到现场确认。 ②经确认火警属实，立即通知行政部经理，按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。 ③行政经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。 （2）疏散抢救（生产部负责）。 ①负责引导人员向安全区疏散，护送行为不便者撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内；安置好从着火层疏散出来的人员，并安抚稳定其情绪。 ②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并安抚人员，使其不到处乱跑。 ③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离，并组织水枪喷射掩护。 （3）组织灭火（保安部及义务消防队员负责）。 ①启动消防水泵，铺设水带做好灭火准备。 ②关闭防火分区的防火门。 ③携带灭火工具到着火房间的相邻房和上下层的房间通道查明是否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延过来的火焰。 ④针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。 （4）安全警戒（保安部负责）。 ①公司外围警戒任务是清除路障，指导车辆离开现场，劝导过路行人及无关人员离开现场，维护好公司外围的秩序。 ②车间、办公室出口警戒任务是不准无关人员进入里面，指导疏散人员离开，看管好着火处疏散出来的物件。 （5）医疗救护（人力资源部、财务部负责）。由部分人员组成医疗救护小组，配备所需要的急救药品和器材，设立临时救护站。其余人员对各自部门的重要资料和帐簿进行保护和转移。 6、总结消防演习的效果 每次消防演习结束后，行政部须书面总结演习效果和经验教训；总经办部负责搜集汇总各部门对消防演习的反馈意见；以上两份总结呈报总经理审阅后存档。 企业消防安全演练活动方案3 一、指导思想： 为增强全校师生的消防意识，增长消防知识、提高防范与逃生技能，检验学校应对突发事件的组织能力，经校领导研究决定，于1月14日下午举行消防安全教育和紧急逃生演练活动。 二、演练目标： 1、让广大师生进一步熟悉消防知识，观摩消防队员灭火救护演练。 2、让教职工掌握常见消防设备的使用。 3、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。 4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。 三、参加人员及分工 1、总指挥： 2、副总指挥： 3、各组分工 （1）联络组：组长：杨国庆（副校长），组员：刘飞，负责协助总指挥随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。 （2）疏散组： 组长：朱小俊、何瑛（德育处副主任），组员：各班主任、副班主任以及当堂任课教师。负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。 （3）灭火救护演练组：金坛市华城派出所和金坛市消防大队组队。 （4）保卫组：许云平和刘飞，重点负责学校大门口治安维护，演习场地（宿舍楼前）清障与安全，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。 （5）宣传组：张俊（兼任），组员：吴建强、徐忠等，负责活动摄影及宣传报道。 四、步骤 1、筹备阶段 （1）传达方案、演练前知识培训： 1月8日，召开消防演练领导小组会议，明确分工和职责，商议演练议程。 1月12日上午，师生宣传动员：升旗仪式进行安全教育。向师生介绍14日演练的时间、内容、要求（如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等）、注意事项（尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。本次演练不比时间。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。） 1月12日下午，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训（火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面）。 1月13日，消防知识展板布展。地点：B幢大厅。负责人：刘飞。 （2）演练现场布置： 1月14日下午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。现场总指挥朱小俊副主任带领疏散组组长、年级组长和各班班主任与配班老师察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全。 后勤保卫组与体育组老师做好师生集中地点划分。1月14日下午第三节课静校，锁闭校门。在学校操场由消防人员指导，初中与小学六年级师生做好演练准备。 宣传组做好现场标语、学校南北电子屏标语和音响等准备，营造演练氛围。 2、演练阶段： （1）紧急疏散：1月14日，星期三下午第三节课上课后十分钟内，警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，每班学生在2名教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。相关老师和职工也到指定地点集中。具体要求见附件《华罗庚实验学校消防演练细则》 （2）灭火演练：金坛市消防大队在宿舍楼进行高空灭火与救护演练。金坛市华城派出所警察到现场指导逃生和维护师生秩序。 3、总结阶段： （1）完成上述演练步骤后，全校师生在操场集合，由总指挥作总结讲话。 （2）各演练组组长在1月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。 （3）演习领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。

为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的2021年119消防演练活动方案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 119消防演练活动方案1 一、演练目的 为了加强安全教育，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生防火演练，提高师生自我保护意识和自我保护能力，以防患于未然，提高师生的安全意识和防火逃生能力。 二、演练安排 1、内容：应急防火逃脱演练； 2、对象：全体师生 3、时间：20xx年9月20日上午9：40 三、演练准备 1、使全体师生明确此次应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥： 成员： 2、教室室内指导组 成员：各班班主任 职责： （1）“防火警报”发出后，指导学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 （2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、活动摄影： 4、信号员： 六、演练程序 1、启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，清平小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 2、防火逃脱演练 （1）信号员发出“防火警报”信号。 （2）第一次演练：班主任立即告知学生有火灾，用手捂住口鼻；如果身边有水，可用水弄湿手绢捂住口鼻，猫着身子，迅速撤离教室。 （3）每班靠前、后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生在老师带领下有秩序向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。 （4）各班抵达疏散点后清点人数，向演练指挥汇报。 119消防演练活动方案2 为响应关于安全“防火墙”工程的文件精神，大力推行消防安全“四个能力”建设。迎接“119”全国消防安全日,不断提高公司全员消防安全意识和灭火、逃生技能，预防遏制火灾事故发生，保障企业安全稳定发展，以“119”消防宣传日为契机，大力宣传消防知识，营造全员参与消防工作氛围，具体计划进行活动安排如下： 一、活动主题： 全民关注消防、生命安全至上 二、活动时间： 20XX年11月1日-11月15日 三、活动对象： 公司全体员工 四、活动计划： 1、针对生产及施工现场举办联合大检查 时间：11月2日上午8:30 集合地点：综合办公楼一楼 参加单位：设备部、安生部、发电部、总经部、消防队、参加人数：每单位2人 检查内容：消防设施防寒防冻、消防报警系统、消防联动试验。 2、消防宣传 （1）消防图片及横幅悬挂宣传 （2）消防宣传小刀旗 （3）火灾案例警示录像（挂公司内网，请各单位积极观看） （4）消防知识宣传资料散发（11月9日当天利用员工上班时 间在厂区门口进行散发） 3、消防知识答卷 11月9日前，总经理工作部将印发消防知识答卷下发各单位，各部门领导组织员工进行答卷，并负责统一交回。根据答卷情况给予奖励。 4、应急预案演练 演练内容：综合办公楼模拟着火后紧急疏散逃生。 演练目的：检验综合办公楼各部门员工在紧急情况下的应急能力，是否能相互照顾，在禁止乘坐电梯情况下沿安全出口逃生。 演练时间：不明确通知，以综合办公楼消防报警信号为启动演练时间，检验员工在应急突发事件反应能力，测试逃生速度。 详见附件1。 5、消防安全知识竞赛 详见附件2。 119消防演练活动方案3 20XX年11月9日国家法定的`“119”宣传日，为进一步推动119”消防宣传教育工作，贯彻落实“消防宣传教育”精神，筑牢消防安全“防火墙”工程，推进消防安全“四个能力”建设，积极响应“119”消防宣传教育活动。制定实施方案如下： 一、活动目的 通过多种形式宣传、学习活动、消防专项检查，达到“珍爱生命，远离火患”的活动目的；广泛动员员工关注消防安全，大力普及消防安全知识，进一步提高员工消防安全意识和自防自救能力，营造全员参与消防的浓厚氛围，将消防工作贯穿于安全生产工作的始终。 二、活动主题 珍爱生命，远离火患。 三、组织机构 为了保证20XX年“119”消防宣传日活动的有效实施，公司特成立“119”消防宣传日活动小组，全面负责“119”消防宣传日的组织与宣传工作，指导各部门扎实开展好“119”消防宣传日的各项宣传、教育活动。 四、活动内容 （一）策划、宣传 时间：各车间、以“珍爱生命，远离火患”为主题出一期板报，公司将于11月9日进行板报评比。 （二）开展清剿火患和消防安全大检查工作，做好入冬前消防设施、器材的维护保养 各车间、中心对所属区域消防设施、器材进行一次全面隐患排查，对查出的问题进行认真整改，并将检查出的隐患以隐患台账形式上报安全环保处备案。结合集团公司冬季四防工作要求做好消防设施入冬前的维护保养及消防设施检测工作，公司将在各单位自查的基础上依据《消防安全检查考评表（试行）》开展一次以“珍爱生命，远离火患”为主题系统全面消防安全隐患大清查。 （三）邀请县消防大队进行消防指导 为了使员工了解消防工作，掌握消防知识，提高消防安全意识，公司邀请县消防大队人员进企业，对公司的消防工作进行指导，跟公司消防队员互动一起开展消防演练，提高公司火灾应急救援能力。 （四）开展班组长以上管理人员培训 由公司组织分期对各车间、中心班组长以上员工进行消防专业知识培训。促使车间五大员、班组长带动广大员工做好消防安全工作。 （五）组织开展消防应急演练 各车间部门、重点防火单位因根据所属区域不同火灾特点组织开展针对性的消防灭火演练。消防队负责配合。 119消防演练活动方案4 为深入贯彻落实九部委《关于推进消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站工作的指导意见》文件精神，进一步提高群众消防安全意识，推动全社会关心重视参与消防工作，根据上级统一部署，决定在全市开展“119”消防宣传活动，具体方案如下： 一、活动主题 今年“119”消防宣传活动的主题是“xx”。 二、活动时间 11月。 三、活动内容 各单位要以提高群众自防自救和初期火灾扑救能力为重点，紧密结合消防宣传“七进”要求，创新方法，全民发动，大力开展形式多样的消防宣传活动，形成强大宣传声势。 （一）上一堂消防常识课。利用现有条件，采取教学互动、分组讨论、知识抢答等形式，为员工讲解防灭火基础理论、初起火灾扑救、火场逃生自救等为主要内容的消防安全常识，切实提高员工消防业务知识水平。 （二）开展一次疏散逃生演习。以高层、地下、化学危险品等场所为重点，预设“火灾”现场，引导员工熟练掌握正确的逃生方法，迅速突破浓烟、高温环境，在规定时间内有序撤离，全面提升全员逃生自救能力。 （三）进行一次消防实操。设定专门场地，采取骨干示范，全员参与、分组竞技等方式，组织员工学习一人两盘水带连接、干粉灭火器灭油盆火、灭液化石油气钢瓶火、水带连接消火栓出水操等科目，努力增强学生处置初级火灾能力。 （四）发动一次居民家庭火灾隐患排查。要根据当前居民区火灾防控形势及社区火灾亡人事故典型案例，发动单位员工，开展一次家庭火灾隐患排查，积极参与所在社区的火灾隐患查找，及时将隐患情况向社区反映。 四、活动要求 一是高度重视，精心部署，迅速掀起强大声势。今年“119”消防日的主题是“消除火灾隐患共建平安社区”。各单位要围绕这一主题，结合实际制定宣传方案，通过各种社会化消防宣传活动，力争在“119”消防日期间持续掀起“全民消防”新一轮高潮。 二是抓住重点，有的放矢，确保任务落实。各行业、单位社区消防宣传大使、消防志愿者、大中小学生、热心消防公益宣传事业的各界人士，要就近就便牵头组织各类形式的群众性宣传活动，普及消防知。 三是广泛宣传，营造氛围，实现群防群治。要充分利用互联网、新媒体，立体式、多层次、高频次地刊播消防安全提示、公益广告，广泛普及消防安全常识；消防站、消防博物馆、消防科普教育基地等要加大开放力度，做好群众的参观组织、讲解辅导和安全体验等工作，努力使所有媒介和宣传阵地都成为消防知识传播的载体和平台，争取最大的消防宣传覆盖面。 119消防演练活动方案5 一、活动时间 20xx年11月1日至11月30日。 二、活动主题 认识火灾，学会逃生。 三、活动安排 针对家庭社区、学校、农村、人员密集场所、社会单位等开展消防安全宣传教育活动。各乡（镇、街道）、村（社区）、社区物业管理服务单位和志愿者组织等，要以空巢老人、农村留守儿童、人员密集场所外来务工人员等特殊群体为宣传重点，采取请进消防站、面对面帮扶和教育等方式开展宣传，并组织其参与大型灭火救援演练等系列活动。 （一）开展“媒体聚焦活动”。开展专题系列报道（xx大队）电工志愿者的消防情怀；利用广播、电视、报刊、网络播放和刊发消防法律法规和消防常识，在黄金时段播放公益广告，全天候播放滚动字幕。活动期间各乡（镇、街道）媒体刊播消防宣传专题不少于4次，消防安全公益广告不少于10次；消防大队在活动期间通过移动、电信和联通公司向手机用户发送消防警示语和消防基础知识的短信应不少于4条，合力形成强大的媒体宣传教育攻势。 （二）营造浓厚的消防安全宣传氛围。各社会单位要在城区主要街道、宾馆、饭店、商贸市场、公共娱乐场所、学校人员密集场所、旅游景区、建设工地等重点场所的醒目位置，悬挂消防宣传横幅、标语，设置大型永久固定型宣传牌。利用户外视频、LED显示屏、出租车车载LED显示屏轮番播放《消防安全常识二十条》、火灾隐患投诉举报等消防安全宣传内容，全力营造浓厚的消防安全宣传氛围。消防安全重点单位必须在醒目位置悬挂消防安全宣传或警示横幅；在建筑工地、彩钢板建筑群醒目位置必须悬挂大型宣传标语和横幅；在工程墙上粉刷大型消防宣传标语；县城范围内要悬挂一块大型消防安全宣传广告牌；高速公路要设置举报火灾隐患投诉电话号码的内容。 （三）开展“千校师生学逃生”暨xx县119消防宣传月启动仪式活动。消防、教育等部门要组织全县各中、小学校在11月8日统一开展一次消防疏散逃生演练活动。在宣传月期间，各学校要利用充分展板、小广播、黑板报等固定消防宣传阵地开展消防宣传教育，组织开展一次消防主题班会，向学生布置一份“遇到火灾我应该怎么办”的命题作文，并组织演讲比赛、消防知识抢答赛等活动。 （四）开展行业代表消防技能比武。活动前，县消防大队要组织从业人员进行简单消防业务技能培训，熟悉比赛设置科目，提前做好技术指导，努力提高社会各界人士面对灾害自救互救能力。 （五）开展畅通生命通道活动。消防、交警要联合县电视台等媒体，深入商业区、老式小区、居民楼等场所拍摄消防通道使用情况，对堵塞消防通道的车辆进行曝光，并及时联络车主，询问其相关消防通道常识，现场对其进行说服教育，通过具体的曝光事例来引起社会各界对生命通道的重视。 （六）开展消防安全进行业活动。结合我县平安贵州消防安全大排查、大整治活动，各级机关、企事业单位、学校、社区网格工作室、流动警务站等要组织开展一次本单位或本辖区内的消防安全培训活动；组织开展一次消防安全集中宣传教育活动；组织开展一次疏散逃生演练；组织一次火灾隐患自查自改活动，结合本地冬季火灾特点规律，以小旅店、小浴室、小店铺、小娱乐、小网吧等“五小场所”为重点，以增强从业人员消防安全意识和自防自救能力为主要内容，督促“五小场所”对从业人员开展扑救初起火灾、引导人员疏散和发现整改常见火灾隐患等进行自我培训。 （七）开展消防安全进农村活动。动员消防志愿者深入农村家庭普及消防法律法规、火灾预防、安全用电，逃生自救等消防安全知识；组织辖区单位、住户开展消防安全疏散演练；发动电工消防服务队检查农村住户私拉、乱接等违章用电行为，指导帮助村民规范电气线路敷置等。要有针对性地排查各类彩钢板、茅草、木质建筑违章用电行为，及时整改违章行为，消除火灾隐患，对违章用户进行消防安全警示教育。 （八）开展消防安全进弱势群体、进家庭活动。组织“消防形象大使”、“消防志愿者”，通过设立消防咨询点、面对面宣讲、走街串户、敲门帮扶、工棚服务等形式，送消防知识进弱势群体、进家庭，着力提高平时宣传不易触及的社会低收入人群、农民工、鳏寡孤独、留守儿童、残障人士等弱势群体的消防安全常识。 （九）大力开展消防志愿服务。积极组织消防志愿服务队深入机关、团体、企事业单位以及社区、街道、村镇发放消防宣传品，进一步巩固“一个社区（村寨）一名消防志愿者”的工作，开展以宣传冬季防火知识，张贴《消防安全常识二十条》为主的公益行动，着力提升单位“四个能力”，夯实农村、社区火灾防控“四个基础”。在全社会掀起志愿加入消防志愿者组织、积极参与消防志愿服务活动的高潮。 （十）开展消防宣传车巡游活动。 119消防演练活动方案6 一、指导思想 今年，校园消防安全宣传月活动主题是：生命至上，平安和谐。整个活动以贯彻落实公安部关于坚决遏制重特大火灾事故的重要指示精神为指导，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现区教育局提出的消防工作目标，在校园形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的宣传舆论导向。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我校消防安全。总之，我们做到了把安全工作常抓不懈，警钟长鸣，让师生知道消防安全无小事，共同强化消防意识，普及消防知识，让惨剧不再发生，共创安全文明、和谐的校园。 三、活动目的 普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，彻底保障学校师生安全。 四、活动安排 1、上好一堂“消防安全教育课”。全校将于11月8日早上早会课进行全校师生安全逃生演练。 2、组织好“火灾隐患排查活动”。校领导对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案，报学校领导研究解决，把问题消除在萌芽之中。 3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传，并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识，增强消防安全意识。 4、各年级以班级为单位，举办一次“消防安全教育主题班会”，要求形式多样化。 五、活动要求 1、为加强对消防安全月活动的领导，学校决定成立领导小组： 组长： 副组长： 安全专干： 组员： 2、认真做好信息反馈和总结上报工作，各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作。 3、为了确保消防安全月活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在校领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。 119消防演练活动方案7 一、演练目的： 提高学校师生员工火场逃生和自救能力；提高工会、学工和团委的管理人员在火灾状态下的应急疏散能力；检验消防系统运行状况。 二、演练时间、地点： 时间：20xx年11月10日14：30时 地点：东校区工会礼堂 三、活动议程 1、保卫处领导崔青山同志宣布消防宣传月活动开始，并就消防安全的重要性做出警示。 2、消防支队领导陈刚同志讲话（消防宣传教育月主题及意义） 3、学校领导周丛标同志讲话（学校消防安全工作几点要求） 4、组织观看现场火灾疏散HSE，并由安全工作人员讲解注意事项。 5、组织现场师生进行疏散演练。 四、组织领导及其工作职责： （一）成立长江大学火场逃生、应急疏散演练活动工作领导小组。 组长： 副组长： 成员： 领导小组职责：全面负责对此次消防演练工作的筹划、协调及实施 （二）领导小组下设四个工作小组。 1、指挥协调工作小组： 组长： 组员： 职责： （1）负责主持演练活动议程，负责组织有关领导在演练前做现场指导或动员（强调火场逃生演练的重要性及注意事项）。 （2）指挥演练的各个环节，根据拟定方案宣布“演练开始”至“演练结束”。 （3）及时指导处理演练中出现的各种突发事件。 2、现场秩序维护工作小组 组长： 成员： 职责： （1）负责维护演练活动现场开始前、中、后期及周边交通秩序及演练开始前1小时演练场地的区域划定。 （2）演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，负责维护演练现场的秩序。 （3）落实备勤队员、准备救援装备（如巡逻车、空气呼吸器、防火服、对讲机等）。 3、演练后勤保障小组： 组长： 成员： 职责： （1）负责对此次参演的义务消防队员进行前期培训；负责模拟着火点现场的布置。 （4）负责演练用具的准备（烟雾弹、水桶、手套）。 4、场地布置保障小组： 组长： 组员： 职责： （1）负责联系消防系统建设单位操作人员操控消防控制系统。 （2）负责演练现场音响、舞台模拟烟雾、LED电子屏的操作和疏散模拟动画的播放。 （3）负责按指令开关现场电源。 5、组织引导小组 组长： 组员：辅导员若干 （1）负责学生有序的入、出场。 （2）负责引导学生按指定路线疏散。 6、医疗救护小组： 组长： 成员：东校区医院医务人员2人 职责： （1）负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。 （2）负责准备救护用担架、氧气袋及其它医疗用具。

消防演练活动方案范文（精选5篇） 　　为了确保活动有效开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家整理的消防演练活动方案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　消防演练活动方案1 　　检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的能力，考核日常消防训练，教育的技能和成效，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。 　　一、消防演练内容： 　　1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练； 　　2、火场人员疏散引导和伤员救护演练； 　　3、火场警戒及配合消防中队演练； 　　4、灭火器材现场灭火演练； 　　5、火灾事故处理教育及演习总结。 　　二、火灾模拟设置 　　二0XX年三月十一日上午8点10分，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。 　　三、演习的组织指挥分工及参演人员 　　1、总指挥：XXX 　　副总指挥：XXX、XXX 　　2、演习技术指导：青松傲骨 　　3、参演组织及其成员 　　A、灭火行动组（即公司一级义方消防队） 　　组长：XXX 　　组员：普XX、杨XXX、匡XXX、张XX、彭XXX、肖XXX、朱XXX 　　B、疏散引导组 　　组长：杜XX 　　组员：张XXX、 　　C、通讯联络组 　　组长：张XXX 　　组员：朱XX、夏XX 　　D、医疗救护组 　　组长：李XX 　　组员： 　　E、水电保障组 　　组长：王XX 　　组员：王XX 　　F、警戒保卫组 　　组长：李XX（保安班长担任） 　　组员：朱XX 　　G、摄像人员：陈XX、刘XX、杨XX 　　4、参演人员：公司、车间全体当班员工约1500人 　　5、扮演人员 　　1、伤员2人 　　2、潜入2人 　　四、演习起止时间 　　20xx年三月十一日上午8点05分以广播警铃或口哨信号启动消防应急预案开始，以总指挥张XX总结发言结束。历时计划50分钟。 　　五、演习准备 　　1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 　　2、器材准备：喊话器1部、各部门集合点标示牌、大铁桶二个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防水带一盘、消防水枪一个。 　　3、根据本次模拟火灾事故的原因、责任和教训作员工安全教育发言准备。 　　4、演习总结发言准备。 　　六、演习程序及演练要点 　　1、火灾初期信息通报及火情控制演练/ 　　2、包装部发生火情、火势蔓延，引燃车间违章堆放物品。 　　⑴按响警铃【广播警铃】； 　　⑵向上级报告（总指挥）； 　　⑶通报相关负责人。 　　3、总指挥到现场察看火情 　　⑴向全厂通报灭火情况； 　　⑵通知公司一级灭火行动组火速赶赴现场，实施初期火灾扑救； 　　⑶组织抢运重要物资，打通疏散通道； 　　4、安全主任到场后： 　　⑴联通水电保障组决定停电范围，完成水电保障； 　　⑵检查并决定关闭相关窗户或门； 　　⑶了解起火原因，为事故调查处理掌握原始人证物证。 　　5、总指挥根据情况作出决定： 　　⑴下达员工疏散指令； 　　⑵决定并下达报119火警指令； 　　⑶下达有关车间义务消防队员携消防器材增援火场指令。 　　6、保安班长 　　⑴接指示后向龙岗消防中队模拟报警； 　　⑵向保安队下达加强厂区及厂大门警戒指令； 　　要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。 　　七、初期火灾扑救演练 　　1、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场，同时将本车间灭火器材带到现场，接通水带水枪，作模拟救火，注意不能开水阀，不要拔灭火器铅封和保险销，不要开启手轮，仅作模拟动作。 　　2、起火部门义务消防队员：参加火场扑救，抢救转移物资。 　　3、其余车间级义务消防队员：携带本车间消防器材增援救火战斗，参与抢救转移物资。 　　4、水电保障组：检查火场电源，作分区断电，应急发电机启动、保障现场供水，同时检查应急照明和疏散指示灯是否正常。 　　要求：齐装全员迅速赶到现场，水枪、水带连接动作迅速规范，接通水带2条以上，灭火器运送安全无损，人员无碰伤撞伤，抢运物资紧张有序高效，现场动作逼真，态度严肃，听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位。 　　消防演练活动方案2 　　为提高我校职能部门和全校师生的抗御火灾能力，培养学生灾害出现时的灭火救援和疏散逃生能力，结合公安部消防局关于“119消防宣传日”的相关要求，我校将分别在xx校区和xx校区开展消防演练，现将具体事宜通知如下： 　　一、演练内容： 　　1、消防安全常识培训。 　　2、疏散逃生演练。 　　3、灭火器模拟灭火演练。 　　二、演练时间、地点及参加人员： 　　（一）xx校区： 　　演练时间：11月8日（周二）12：20—1：20 　　演练地点：xx校区东配楼101室及东配楼前广场 　　参加人员：xx校区数学院、物理学院、化学院、药学院、生命科学院、环境学院、信息学院、轻型产业学院、人科技学院各出20名学生，其中包括2名参加灭火器模拟灭火演练的学生。 　　集合地点：东配楼101室 　　（二）xx校区： 　　演练时间：11月9日（周三）12：20—1：20 　　演练地点：xx校区方圆楼和图书馆西侧 　　参加人员：xx校区各学院各出20名学生，其中包括2名参加灭火器模拟灭火演练的学生。 　　集合地点：xx校区方圆楼门前 　　三、协助单位： 　　沈阳市公安局保分局、皇姑区消防大队、沈北新区消防大队、各学院、校学生工作处、校医院、校后勤发展集团、卫民安消防教育咨询中心沈阳宣教处。 　　四、相关要求： 　　（一）请各学院根据通知内容及演练方案的要求确定参加演练学生，并确定一名负责人负责演练当天的人员组织。 　　（二）请各学院将演练负责人的姓名和电话于2014年11月7日10：00前电话报至保卫处消防管理科。 　　xx校区：联系人——王老师，联系电话——xx 　　xx校区：联系人——谢老师，联系电话——xx 　　（三）注意事项： 　　1、请各学院将此次演练活动事宜通知所有学生，避免在演练当天因学生不知情而引起恐慌，并对参加演练学生做好安全教育工作，提示相关注意事项，避免意外事故发生。 　　2、参加演练的学生不应带包及贵重物品，建议着运动服装和运动鞋，女生不穿高跟鞋，并自备湿毛巾一条（防烟使用）。 　　3、所有参加演练的学生，应听从各区域负责老师的指挥，参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 　　4、请各学院及相关部门领导给予重视并积极配合，共同完成此次演练任务。 　　5、演练活动及细节如有变化将另行通知。 　　消防演练活动方案3 　　一、消防演练的目的 　　为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，全校学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，我校消防应急演练，具体实施方案如下： 　　二、演练领导小组 　　总 指 挥：xxx 　　副总指挥：xxx 　　成 员：各班主任 　　三、演练时间及地点 　　演练时间：20XX年9月16日 　　演练地点：操场 　　消防应急演练路线：教室到操场 　　四、演练人员： 　　全校师生 　　五、演练内容： 　　以学生自救互救为主。 　　具体内容为： 　　（1）火情报警演练； 　　（2）灾情时的疏散、逃生演练； 　　（3）灾场救护演练； 　　五、演练现场安排： 　　1、报警组 　　值日学生发现灾情，一名学生立吹口哨，学生会干部听到口哨立即在自己所在的楼层吹口哨（一层两个人即可）。然后在拨打火警电话“119”报警。然后学生在第一时间用电话报告校消防应急演练指挥部。再与副指挥在第一时间赶到演练现场。知道灾情校电工立即切段总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。 　　2、疏散组： 　　成员：学生会干部 　　职责：听到警报立即到达各自位置组织学生疏散并在疏散过程中及时处理突发事件 　　3、场地队列组： 　　组长：于立国 　　成员：各班班长 　　职责：稳定学生情绪，整好各班队伍。 　　4、紧急救护组 　　组长：毛祥玉 　　成员：李洪艳、徐晓慧 　　职责：负责受伤学生的急救 　　六、演练进程 　　1、接到值班学生打来电话立即向总指挥报告。 　　2、总指挥核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案 　　3、各组听到警报立即到达各自工作岗位。 　　4、撤离（疏散）方法：及时打开教室门，待学生安全撤离教室后及时将门锁好，然后组织其他室友猫着身子迅速有序的成排到达指定地点集合。 　　5、紧急救护组任务：学校操场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生进行简单救助并及时送往急救处。（预设场景）。 　　6、负责疏散的学生会成员及时指导学生依次排好队，在时要有次序，以低姿捂口鼻，有秩序的安全撤出。 　　7、学生到达集合点后，由各班纪检委员清点人数（应到数和实到数），再由班长确定人数后上报给相应负责人员。 　　8、最后由副总指挥报告应撤出人数和实际撤出人数。及疏散中的`突发情况 　　9、副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。 　　七、演练注意事项 　　1、所有参演的学生，应听从负责老师的指挥。 　　2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 　　3、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 　　消防演练活动方案4 　　为提高员工的消防意识，检验公司消防设施的功能，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工都懂消防知识，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资，故公司安监室计划进行消防演习，实施方案如下： 　　一、人员安排 　　（1）总指挥： 　　副总指挥： 　　（2）组员： 　　（3）参加人员： 　　（4）摄影： 　　二、演习项目： 　　（1）应急疏散 　　（2）火灾扑救 　　三、疏散集中地 ： 　　空旷场地 　　四、前期准备 ： 　　（1）消防知识及逃生小常识橱窗宣传。（行政办负责） 　　（2）消防大队警官对员工进行消防知识培训。（安监室负责） 　　（3）消防大队警官对公司消防设施进行检查。（办公室、安监室负责） 　　五、各部门紧急疏散具体行动安排： 　　1、指挥小组成员接到火警通知后，立即到达指挥中心，指挥小组由公司安监室主任负责，火警现场由安监室负责。 　　2、通过事故广播发出紧急疏散通知： 　　1）根据演习楼层每层分为三个防火区域情况，首先进行水平疏散，把物资和人员转移到同一楼层其它安全的防火区域。广播内容：请注意，该层发生紧急情况，请遵从公司安监室人员的指挥，疏散到安全区域。 　　2）根据火警现场情况，下达演习区域全部疏散命令，疏散次序为着火层，着火层以上各层和着火层下一层，着火层以下各层，广播内容：请注意，该区域内发生了紧急情况，请遵从公司安监室工作人员的指挥，从最近的疏散通道立即撤出大楼 　　3、通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行情况。 　　4、指挥有关部门和人员采取相应的行动。 　　5、确认全部人员疏散完毕后发出演习结束通知。 　　6、指挥小组领导到疏散集合地点进行演习总结。 　　六、火灾扑救具体安排： 　　1、由单位坐车出发到达消防演习地点。 　　2、根据地形清理现场，准备好引火物。 　　3、发放工作服、消防器材 　　4、听安全员的讲解 　　5、开始演习 　　6、1灭油火 　　第一组：l拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟 　　地面烟雾生气，紧急疏散人群。 　　第二组：点燃油火；使用5kg灭火器灭火 　　油盆起火，使用5kg干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。5、2灭柴火 　　第三组：点燃柴火；5kg灭火器灭火 　　使用5kg干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。 　　6、结束演习（宣布） 　　7、清理现场。 　　消防演练活动方案5 　　为了深入贯彻《xx学院2020年春夏期间学校安全教育计划》、《xx学院“平安校园”建设活动工作实施方案》以及学校2020年度安全稳定工作会议的精神和要求，提高全体师生消防安全意识以及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生、自救的方法，学习了解灭火基本常识，学校决定由学生处、校团委、保卫处牵头组织，各二级学院、图书馆、后勤总公司等相关单位配合，定于2020年5月30日（周三）下午3：30举行消防演练活动。望各相关单位接此通知后，认真组织，周密部署，协调配合，抓好落实。现就此次消防演练活动制定以下预案： 　　一、演练目的 　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。 　　二、消防安全知识讲座时间、地点 　　时间：2020年5月30日下午3：30 　　地点：东区教学楼报告厅 　　主讲人：武警xx市消防支队防火处参谋胡启利 　　参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。 　　三、灭火器的灭火演练 　　时间：2020年5月30日下午4：50 　　地点：东区图书馆楼前广场 　　参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。 　　演练内容： 　　（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。 　　（2）组织现场相关人员进行灭火演练。 　　四、演练指挥部 　　总指挥：孙增响 刘文波宋红军 　　指挥部下设以下工作组： 　　1、组织协调组： 　　职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。 　　2、宣传报道组：唐xx 负责 　　职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。 　　3医疗救护组：曹xx 负责 　　职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 　　4灭火行动组：鄢xx 黄xx 负责 　　职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。 　　5后勤保障组：王xx、倪xx等。 　　职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。 　　五、演练总结 　　1、参演人员演练结束后在现场集合。 　　2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。 　　3、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。 　　4、宣传报道组及时做好宣传报道，并将演练资料文档及时整理保存。

消防演练活动方案并不只是停留在活动的大纲上，要深挖活动的细节和步骤，保证人员清楚知道自己的定位，你还在苦恼相关的活动方案怎么写吗？以下是我和大家分享消防安全演练主题策划活动方案范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 消防安全演练主题策划活动方案1 u2003u2003检验公司员工及义务消防应急组织应对火灾的能力，考核日常消防训练，教育的技能和成效，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。 u2003u2003一、消防演练内容： u2003u20031、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、物资转移演练; u2003u20032、火场人员疏散引导和伤员救护演练; u2003u20033、火场警戒及配合消防中队演练; u2003u20034、灭火器材现场灭火演练; u2003u20035、火灾事故处理教育及演习总结。 u2003u2003二、火灾模拟设置 u2003u200320XX年三月十一日上午8点10分，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。 u2003u2003三、演习的组织指挥分工及参演人员 u2003u20031、总指挥：XXX u2003u2003副总指挥：XXX、XXX u2003u20032、演习技术指导：青松傲骨 u2003u20033、参演组织及其成员 u2003u2003A、灭火行动组(即公司一级义方消防队) u2003u2003组长：XXX u2003u2003组员：普XX、杨XXX、匡XXX、张XX、彭XXX、肖XXX、朱XXX u2003u2003B、疏散引导组 u2003u2003组长：杜XX u2003u2003组员：张XXX、 u2003u2003C、通讯联络组 u2003u2003组长：张XXX u2003u2003组员：朱XX、夏XX u2003u2003D、医疗救护组 u2003u2003组长：李XX u2003u2003组员：温XX、程XX、 u2003u2003E、水电保障组 u2003u2003组长：王XX u2003u2003组员：王XX u2003u2003F、警戒保卫组 u2003u2003组长：李XX(保安班长担任) u2003u2003组员：朱XX u2003u2003G、摄像人员：陈XX、刘XX、杨XX u2003u20034、参演人员：公司、车间全体当班员工约1500人 u2003u20035、扮演人员 u2003u20031、伤员2人 u2003u20032、潜入2人 u2003u2003四、演习起止时间 u2003u200320xx年三月十一日上午8点05分以广播警铃或口哨信号启动消防应急预案开始，以总指挥张XX总结发言结束。历时计划50分钟。 u2003u2003五、演习准备 u2003u20031、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。 u2003u20032、器材准备：喊话器1部、各部门集合点标示牌、大铁桶二个、柴油、木料、点火把一个、干粉灭火器10罐、消防水带一盘、消防水枪一个。 u2003u20033、根据本次模拟火灾事故的原因、责任和教训作员工安全教育发言准备。 u2003u20034、演习总结发言准备。 u2003u2003六、演习程序及演练要点 u2003u20031、火灾初期信息通报及火情控制演练/ u2003u20032、包装部发生火情、火势蔓延，引燃车间违章堆放物品。 u2003u2003⑴按响警铃【广播警铃】; u2003u2003⑵向上级报告(总指挥); u2003u2003⑶通报相关负责人。 u2003u20033、总指挥到现场察看火情 u2003u2003⑴向全厂通报灭火情况; u2003u2003⑵通知公司一级灭火行动组火速赶赴现场，实施初期火灾扑救; u2003u2003⑶组织抢运重要物资，打通疏散通道; u2003u20034、安全主任到场后： u2003u2003⑴联通水电保障组决定停电范围，完成水电保障; u2003u2003⑵检查并决定关闭相关窗户或门; u2003u2003⑶了解起火原因，为事故调查处理掌握原始人证物证。 u2003u20035、总指挥根据情况作出决定： u2003u2003⑴下达员工疏散指令; u2003u2003⑵决定并下达报119火警指令; u2003u2003⑶下达有关车间义务消防队员携消防器材增援火场指令。 u2003u20036、保安班长 u2003u2003⑴接指示后向龙岗消防中队模拟报警; u2003u2003⑵向保安队下达加强厂区及厂大门警戒指令; u2003u2003要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。 u2003u2003七、初期火灾扑救演练 u2003u20031、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场，同时将本车间灭火器材带到现场，接通水带水枪，作模拟救火，注意不能开水阀，不要拔灭火器铅封和保险销，不要开启手轮，仅作模拟动作。 u2003u20032、起火部门义务消防队员：参加火场扑救，抢救转移物资。 u2003u20033、其余车间级义务消防队员：携带本车间消防器材增援救火战斗，参与抢救转移物资。 u2003u20034、水电保障组：检查火场电源，作分区断电，应急发电机启动、保障现场供水，同时检查应急照明和疏散指示灯是否正常。 u2003u2003要求：齐装全员迅速赶到现场，水枪、水带连接动作迅速规范，接通水带2条以上，灭火器运送安全无损，人员无碰伤撞伤，抢运物资紧张有序高效，现场动作逼真，态度严肃，听从指挥。演习结束后器材完整恢复原位。 消防安全演练主题策划活动方案2 u2003u2003一、演练目的 u2003u2003为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。 u2003u2003二、消防安全知识讲座时间、地点 u2003u2003时间：2020年5月30日下午3:30 u2003u2003地点：东区教学楼报告厅 u2003u2003主讲人：武警xx市消防支队防火处参谋胡启利 u2003u2003参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。 u2003u2003三、灭火器的灭火演练 u2003u2003时间：20xx年5月30日下午4:50 u2003u2003地点：东区图书馆楼前广场 u2003u2003参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。 u2003u2003演练内容： u2003u2003（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。 u2003u2003（2）组织现场相关人员进行灭火演练。 u2003u2003四、演练指挥部 u2003u2003总指挥：孙增响刘文波宋红军 u2003u2003指挥部下设以下工作组： u2003u20031.组织协调组：xx负责 u2003u2003职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。 u2003u20032.宣传报道组：xx负责 u2003u2003职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。 u2003u20033.医疗救护组：xx负责 u2003u2003职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 u2003u20034.灭火行动组：xx、xx负责 u2003u2003职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。 u2003u20035.后勤保障组：xx、xx等。 u2003u2003职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。 u2003u2003五、演练总结 u2003u20031、参演人员演练结束后在现场集合。 u2003u20032、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。 u2003u20033、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。 u2003u20034、宣传报道组及时做好宣传报道，并将演练资料文档及时整理保存。 消防安全演练主题策划活动方案3 u2003u2003为了深入贯彻《xx学院xx年春夏期间学校安全教育计划》、《xx学院“平安校园”建设活动工作实施方案》以及学校xx年度安全稳定工作会议的精神和要求，提高全体师生消防安全意识以及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生、自救的方法，学习了解灭火基本常识，学校决定由学生处、校团委、保卫处牵头组织，各二级学院、图书馆、后勤总公司等相关单位配合，定于xx年5月30日（周三）下午3:30举行消防演练活动。望各相关单位接此通知后，认真组织，周密部署，协调配合，抓好落实。现就此次消防演练活动制定以下预案： u2003u2003一、演练目的 u2003u2003为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，了解并掌握初起火灾扑救的措施，即：发现火灾后，起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量；火灾确认后，单位3分钟内形成第二灭火力量。 u2003u2003二、消防安全知识讲座时间、地点 u2003u2003时间：xx年5月30日下午3:30 u2003u2003地点：东区教学楼报告厅 u2003u2003主讲人：武警xx市消防支队防火处参谋胡启利 u2003u2003参加人员：化生学院、地科学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。 u2003u2003三、灭火器的灭火演练 u2003u2003时间：xx年5月30日下午4:50 u2003u2003地点：东区图书馆楼前广场 u2003u2003参加人员：各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。 u2003u2003演练内容： u2003u2003（1）由市消防支队教官进行讲解、操作。 u2003u2003（2）组织现场相关人员进行灭火演练。 u2003u2003四、演练指挥部 u2003u2003总指挥：孙增响刘文波宋红军 u2003u2003指挥部下设以下工作组： u2003u20031.组织协调组：xx负责 u2003u2003职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥，相关信息和报告的上传下达等。 u2003u20032.宣传报道组：唐xx负责 u2003u2003职责：负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。 u2003u20033.医疗救护组：曹xx负责 u2003u2003职责：负责对“受伤人员”的抢救，并配合消防队抢救被困人员。 u2003u20034.灭火行动组：鄢xx黄xx负责 u2003u2003职责：负责灭火演练现场灭火器具的准备。 u2003u20035.后勤保障组：王xx、倪xx等。 u2003u2003职责：负责通讯标识，广播、救助等演练所需物资的准备，布置演练场所，维持演练现场秩序，保障观摩及参演人员的现场需要等。 u2003u2003五、演练总结 u2003u20031、参演人员演练结束后在现场集合。 u2003u20032、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。 u2003u20033、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。 u2003u20034、宣传报道组及时做好宣传报道，并将演练资料文档及时整理保存。

【 #策划# 导语】为了保障活动顺利、圆满进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是 考 网整理的消防演练活动方案，欢迎阅读！ 1.消防演练活动方案 　　一、活动目的： 　　为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下，能安全、迅速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟悉消防逃生路线，学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。 　　二、活动时间： 　　20xx年5月16日上午 　　三、活动安排： 　　(一)师生逃生线路安排： 　　1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。 　　2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下;大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。 　　一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。 　　各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。 　　(二)消防演练活动教职工岗位安排： 　　火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃生线路离开现场。 　　1.总指挥： 　　2.消防演练负责人： 　　3.广播指挥： 　　4.拍照： 　　5.救护人员、操场站位指挥： 　　6.第二灭火梯队： 　　7.楼面指挥： 　　四、具体实施： 　　(一)广播指挥：宣布消防演习开始。 　　(二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火)。 　　(三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场) 　　(四)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。 　　(五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。 　　(六)如发现有幼儿受伤，立即与现场救护人员联系，并展开紧急救护。 　　(七)消防负责人总结活动情况。 　　五、疏散要求与注意事项： 　　(一)听到幼儿园发出的警报声后，立即快速、安全对全园师生进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。 　　(二)疏散集合地点：在塑胶操场集中。 　　(三)教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。 　　(四)教育幼儿发生紧急事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静;判明情况，思考对策;积极自救，互帮互助;听从指挥，有序疏散。 　　(五)在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。 2.消防演练活动方案 　　为了增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，加强学校学生宿舍的安全管理，学校消防演练预案。确保在发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，限度地减少人员伤亡和财产损失，结合我校宿舍实际情况，20××年x月x日中午举行消防安全逃生演练，即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。 　　一、时间、地点、内容 　　1、演练时间：20××年x月x日12：30。 　　2、学校宿舍楼、宿舍楼外运动场。 　　3、发生火灾时的逃生及疏散。 　　二、组织安排 　　1、领导小组 　　组长： 　　组员： 　　2、工作小组 　　总指挥： 　　组员： 　　3、加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 　　4、充分利用各种渠道向全体师生进行消防安全知识的宣传教育，广泛开展消防安全技能和灾害现场逃生训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。 　　5、认真搞好各项物资保障，严格按灭火要求配齐、配足消防设备和器材，强化管理，使之始终保持良好战备状态。 　　6、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。 　　7、在火情结束后，调动一切积极因素，迅速恢复住宿秩序，确保住宿安全。 　　三、应急疏散的演练 　　1、疏散广播：“请注意，这是火警广播，同学们听到警报后不要慌乱，就近用水浸湿毛巾或纸巾并捂住口鼻，听从指挥，有序疏散，由宿舍管理人员带领，按照疏散标志和路线，从就近安全出口撤离。” 　　2、疏散顺序：要事先教育好每位学生由班主任带领有序进行疏散。 　　3、疏散引导：维护疏散秩序，指明疏散方向和路线，避免学生误入危险区域；要防止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏发生。 　　4、撤离方向：就近安全出口撤离。 　　具体撤离方向： 　　宿舍号_x等向西方向撤离；其他宿舍向东方向撤离；撤离途中应靠右行走，下楼后到空旷的走道上。 　　5、集合地点：宿舍楼外运动场。 　　6、人员清点：疏散结束在集合地点，对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应及时向总指挥报告疏散情况。 　　四、火情发生时有关工作 　　1、立即拨打119消防电话同时向领导汇报。 　　2、宿舍管理人员以最快速度疏散学生逃生，将学生带入安全地带。 　　3、及时清点学生人数，即刻向领导汇报、向消防队汇报提供具体的准确情况。 　　4、领导得悉消防应急情况后第一时间到达现场。 　　5、在应急行动中，全体宿舍管理人员工要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。 　　6、积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常秩序，全力维护学生安全稳定。 　　7、迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。 　　8、火情发生后，如果火势较大，宿舍管理人员利用消防栓和灭火器进行灭火的同时，让学生到楼下通知其他的学生，并打开宿舍一楼的大门及一楼宿舍的所有窗户，有序的进行疏散。 　　夜间值班的宿舍管理人员是第一知情人和责任人，在发生火情时，第一时间内必须做好学生的稳定和报警汇报工作，在消防人员到来之前，组织宿舍楼学生进行疏散和解救，并同时做好其他宿舍楼的稳定工作，防止出现踩踏等意外事故的发生。 　　积极配合消防人员进行灭火并保护好现场。演练信号以广播为准，广播响起，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿毛巾或湿纸巾捂住口鼻，从宿舍门迅速撤出，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯跑出宿舍，到达指定地点集合。 　　通过演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全体住宿师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实安全住宿的工作精神。 3.消防演练活动方案 　　活动目标： 　　1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。 　　2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 　　3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。 　　活动准备： 　　1、通过图片展示和录音，让幼儿知道火灾中自救的基本常识，了解发生火灾时周围环境的变化，以及火灾时发出的警报声，能够有意识的找老师站队，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带，不私自离开队伍。 　　2、熟悉本班的逃生路线。 　　活动过程： 　　1、警报响起，教师迅速做好准备工作，包括，为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下，检查班级的电源是否全部处于关闭状态。 　　2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿站队，并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿，清点班级人数，老师手捂口鼻，要求幼儿也做到，接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。 　　3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。 　　消防演习反思： 　　在此次的活动中，幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。 　　我班幼儿这次演习过程中，幼儿能听从老师的指挥，但是我们班此次所用的时间较长，有些幼儿在下楼的时候，没有做到弯腰前进，毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了，但我班幼儿都能跟着老师，没有离队现象，还是值得表扬的`奥！呵呵呵，通过此次的消防演习，我也获益匪浅，希望我能在以后的类似活动中，好好的吸取本次的优点，改进不足之处，顺利完成各项工作！ 4.消防演练活动方案 　　根据区教育局有关安全文件精神，结合我校安全教育活动计划，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，达到在发生火灾、地震等紧急事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。 　　一、安全演练主题 　　珍惜生命，远离火灾 　　二、组织领导 　　总指挥：xx（校长） 　　副总指挥：xx 　　指挥员： 　　徐禹、xx 　　疏导员：各班主任、楼梯口疏散指挥人员（值日老师） 　　救护组：卫生室老师、体育教师和其他男教师。 　　宣传组：信息中心（会场广播及视频设施）、各楼层的疏导员（负责各教室的视频巡视与反馈）。摄影通讯：前汇xx 　　后勤组：xx 　　三、演练时间、地点 　　时间：20xx年11月24日（星期四）上午第一节课后大课间 　　地点：教学楼各教室（起点）、各校区操场（疏散集合点） 　　四、疏散演练步骤 　　准备工作： 　　1、召开班主任会，做好布置、培训工作。 　　2、利用晨会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。 　　五、安全疏散演练计划 　　1、假设出现地震突发事件的疏散 　　2、假设出现火灾时的疏散 　　3、防踩踏 　　六、安全疏散演练要求 　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，确保安全。 　　2、疏散顺序：按广播操入场顺序进行疏散。 　　3、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告活动指挥。 　　4、各班到达操场顺序，按广播操顺序排列。 5.消防演练活动方案 　　一、组织领导 　　为加强对“119”消防日宣传活动的领导，公司成立以副总裁赵晖为组长，助理总裁闫永军、海阳基地总经理郑国秋、龙口基地总经理郭福元为副组长，三地各部门经理为成员的领导小组。领导小组三地下设办公室，由各基地HSE部经理担任主任，HSE部管理人员为成员，主要负责制定工作方案，联系相关部门，指导公司“119消防安全日”宣传活动，收集、上报各类信息。 　　二、活动主题 　　找火灾隐患、保企业平安 　　三、活动时间 　　为不断增强“消防安全日”宣传活动的影响，公司决定结合实际，将“119”消防日活动扩展为“消防宣传月”活动（活动时间为20xx年11月9日至20xx年12月9日）。 　　四、活动内容 　　1、动员全体员工学习消防安全知识，提高消防意识。 　　在内网、一线快报、每周HSE例会学习资料、“中集海工安全之家”公众号进行宣传贯彻。活动期间，公众号每周推送一次消防知识。 　　2、11月9日开展一次消防安全大检查。 　　11月9日下午，“一院三地”分别开展消防安全专项检查，由总经理带队，重点检查消防设施的效用情况；消防逃生通道是否畅通；是否存在火灾隐患；员工是否懂得自救报警和扑灭初起火灾的知识。 　　3、开展为期一月的消防技能培训。 　　对热工作业看火人员进行复训、实操演练。 　　4、根据项目进度情况开展应急疏散演练。 　　11月13日前，烟台基地将进行H1305项目疏散演练。海阳基地和龙口基地根据各自情况具体安排。 　　5、开展危化品使用、存放专项自查自纠活动。 　　各部门、各单位对危化品的使用、存放进行专项自查自纠活动，消除火灾隐患。 　　6、开展项目动火作业、涂装作业突击检查。 　　由三地HSE部突击检查各项目的气带、割炬的管理和使用情况，突击检查项目上涂装作业的安全措施落实情况，并对检查结果进行通报。 　　7、人员密集场所和重要物资存放地点专项消防安全检查 　　开展对饭堂、宿舍、仓库等人员密集场所和重要物资存放地点的专项消防安全检查。 　　8、火灾事故横展学习与防范 　　将近两年的火灾事故案例通过周五会资料、一线快报和“中集海工安全之家”公众号的形式进行分流横展，组织学习吸取事故教训，防范重复火灾事故的发生。 　　五、活动要求 　　1、对检查发现的问题和隐患，及时组织责任部门落实整改。 　　2、领导带头，各部门共同参与消防隐患排查与整改。 　　3、各部门、各项目要持续关注消防安全，及时消除火灾隐患，防止火灾事故发生。 　　4、12月15日前，各部门将活动开展情况反馈给所在基地HSE部。

　　在11.9消防日开始的时候，我们要开始进行11.9消防日方案的准备了。活动方案可以保障活动的顺利开展，所以应该收心花点时间好好地写好活动的活动方案了。你了解过什么样的11.9消防日方案呢？我收集并整理了“关于开展119消防宣传月活动方案范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。 关于开展119消防宣传月活动方案范文(篇1) 　　为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力，根据上级文件精神，共同携手，保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明的校园育人环境，特开展20xx年“11.9”消防日活动，现制定如下方案： 　　一、活动主题 　　远离火患，幸福平安 　　二、活动内容： 　　1、营造好宣传气氛。幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用园内、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。 　　2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防安全教育大会（11月3日国旗下讲话）；上一堂消防安全知识主题活动；观看一次消防事故逃生自救宣传片；出一期消防安全宣传栏（黑板报、挂横幅）；进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动。 　　三、活动要求 　　1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创建的重要内容，作为确保幼儿园和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。 　　2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。 　　3、宣传到位。发挥园内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。 关于开展119消防宣传月活动方案范文(篇2) 　　为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，计划对教职工进行消防安全知识培训及举行幼儿园消防疏散演习活动。现将活动方案制定如下： 　　一、消防周宣传活动内容 　　11月6日：消防宣传标语（关注消防，珍爱生命，共享平安） 　　11月6日：排查消防安全隐患 　　11月9日：各班开设一堂消防教育课（防火自救知识） 　　11月10日：全园组织逃生疏散演练 　　11月10日：各班教师组织幼儿观看消防安全录像 　　11月11日：各班级带着幼儿一起张贴消防安全常识 　　11月11日：教师消防安全培训 　　二、消防周活动时间及内容 　　开展一次强化扑救初起火灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。 　　1、全园消防疏散演习 　　时间：20xx年11月10日上午9：20开始 　　2、消防安全知识培训 　　时间：20xx年11月11日中午12：30开始 　　三、准备工作 　　1、各班教师开展相关安全教育； 　　2、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育； 　　3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线。 　　四、疏散原则 　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后； 　　2、听见演习信号后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。 　　五、逃生路线 　　各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。 　　六、人员安排 　　高庆莲：二楼楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落） 　　初老师：一楼楼梯口处负责疏散（幼儿撤离后检查各角落） 　　王老师：疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结 　　豆豆老师：资料收集 　　七、演练过程 　　1、警报声起； 　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。 　　要求： 　　（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离； 　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌； 　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。 　　3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）； 　　4、集中大操场（要求：各班清点并报告人数，小结演练情况）。 　　5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育。 　　八、消防安全培训 　　1、全体教职工接受消防知识及实用技能的培训，做到一懂、二知、三会。 　　一懂：紧急情况下安全疏散 　　二知：火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置 　　三会：会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火 　　2、结合幼儿园的特点，请幼儿园法律副校长做好针对性地消防培训。 　　A、熟悉消防通道位置及消防重点部位。 　　B、消防知识培训包括：报警方法、报警步骤、火情判断及一般的消防知识。 　　C、实际技能包括：灭火器材的使用方法，火场逃生法及火灾发生后的处理等。 关于开展119消防宣传月活动方案范文(篇3) 　　　为进一步加强学院的消防安全管理工作，提高师生员工的消防安全意识，有效预防和遏制重特大火灾事故的发生，创造良好的校园消防安全环境，现就做好20**年“11·9”消防安全宣传月活动的相关要求通知如下： 　　一、活动主题：“提高消防安全意识，增强逃生自救能力，落实消防管理责任，共创平安和谐校园”。 　　二、活动时间：20**年11月9日-12月9日 　　三、活动内容： 　　1、11月中旬，召开全院秋冬季消防安全工作会议并布置“11·9”消防安全宣传月活动安排。 　　2、11月9日，由保卫处组织进行消防安全图片展及主题签名活动。 　　3、活动期间，在全院各重点部位悬挂消防安全宣传横幅。 　　4、开展实验楼紧急疏散演练。 　　5、学院其它各单位、系要自行组织开展喜闻乐见、主题鲜明、形式多样的消防安全宣传活动。 　　6、学院相关职能部门对全院各重点部位、场所进行消防安全大检查。 　　7、由保卫处组织教职员工进行灭火器实地操作培训(各商服网点服务人员由后勤处负责组织参加)。 　　培训时间：11月9日、10日，上午9时30分-11时、下午14时30分至16时。 　　培训地点：另行通知。 　　请各单位于11月8日前将参加培训人员名单、时间段以电子版形式报保卫处，联系人：***，邮箱：******* ，电话：**************** 　　四、工作要求： 　　1、要充分利用好新媒体作消防宣传。请各单位要求本单位师生员工关注“吉林大学珠海学院保卫处”微信公众平台，以从中获取安全防范常识以及安全管理通知、温馨提示、案例分析、办事流程与方法等信息。 　　2、各单位要结合本单位的实际，自行组织开展内容丰富、形式多样、受众面广、效果明显的消防宣传、培训活动。 　　3、各单位负责人要高度重视消防安全工作，切实加强消防工作的组织领导，把消防安全工作当作各单位重点工作来抓。 　　4、各单位负责人要亲自带队进行地毯式的消防安全自检自查，召开本单位消防安全专题会议，认真分析本单位防火安全形势，查找问题和不足，制定整改措施，落实消防安全责任。 　　5、请各单位于12月15日前将宣传月活动的总结、相关书面材料和电子资料交保卫处存档。 关于开展119消防宣传月活动方案范文(篇4) 　　为了进一步抓好一年一度“11·9”消防宣传活动，完善社会化消防工作，提高辖区居民的安全意识，预防辖区因消防隐患而发生的消防安全事故，结合本辖区实际情况，计划20**年“11·9”消防宣传活动实施方案。 　　1、 消防宣传主题：“关注消防、关爱生命、共筑平安”。 　　2、 宣传活动时间：20**年11月4日—11月9日。 　　3、 参加活动人员：社区全体工作人员及辖区居民。 　　4、 宣传内容： 　　(一)、在社区门前明显位置悬挂一副消防安全宣传标语，宣传栏内张贴消防安全知识海报，准备好演示的消防器材，确保宣传工作取得明显成效。 　　(二)、11月8日上午10：30分在社区活动室开展消防安全知识讲座及消防器材的使用方法，由街道安监科聘请专业老师为社区居民讲解消防安全知识及消防器材实际操作。 　　(三)、宣传期间认真开展好 “六小”场所、重点场所的火灾隐患专项排查整治活动，特别加强关注辖区居民使用使用燃煤炉的冬季防火及防止一氧化碳中毒的工作。 　　(四)、宣传活动中向居民发放消防安全资料，通过宣传活动，让辖区居民懂得基本的防火常识、灭火常识、逃生自救知识以及灭火器的使用，增强居民的消防安全知识。 　　四、工作要求： 　　为切实搞好此次消防安全宣传活动，活动前社区工作人员要准备此次宣传活动资料，器材及信息的收集，确保此次宣传活动圆满成功。 关于开展119消防宣传月活动方案范文(篇5) 　　　新的学期已经开始，为了更好的提高同学们的消防意识，创建平安校园，努力实现思想道德素质、校园育人环境得到进一步的改善，在借助“11.9”消防宣传日这一活动更好的提高同学们的小贩非易事，学会更加真确迅速的处理消防问题，以杜绝不良现象的发生而特举办此次活动，活动策划如下： 　　1、活动时间：20**年11月9日 　　活动地点：学校操场 　　2、活动准备：时间：10月29日---11月8日 　　(1)11月2日，共育学生自我管理委员会各部召开协调会议，分配各部工作。 　　(2)11月3日宣传部确定横幅、海报内容，并进行制作。秘书处进行对各项材料、演讲稿、请柬的确定。 　　(3)11月4日至5日海报、横幅制作完毕，各部队策划书惊醒讨论与修改。 　　(4)11月6日安排确定活动工作人员，确定各个工作小组分配任务，确定邀请嘉宾。 　　秘书处将演讲稿、请柬等材料准备完善。邀请嘉宾，并确定嘉宾行程。 　　联系桌椅，确定桌椅来源。悬挂横幅、海报。 　　(5)11月7日讨论准备消防队不到场的预案。活动通知下发到各个院系(学生自备手绢)，确定消防器材、生火工具等是否到位。确定到场嘉宾人数，确定桌椅数，确定席签并打印。确定嘉宾演讲稿(打印文稿)。确定嘉宾及消防队的接送问题。 　　(6)11月8日联系印象设备及调试人员，电线插排等连接设备到位。各部开会讨论注意事项，并确定对各学院学生就座位置的划分及灭火演示区域的划定。 　　(7)由于阳光较强，为主讲人提供遮阳伞。 　　(8)准备紧急预案，当日如果停电，联系学生处，使用操场储物室中紧急发电机；主讲人如果临时不能到场，则邀请消防队几保卫处领导临时讲解. 　　3、活动举办日各环节流程： 　　现场准备：时间：11月9日13时开始 　　(1)音响话筒设备到位，确定音响位置，并进行调试，调试人员全程对音响进行维护。 　　(2)桌椅，消防设备，生火工具到位。对主席台进行布置：席签、矿泉水、话筒。准备嘉宾演讲稿。 　　(3)活动开始前对现场所有设备工具进行最后一次检查。 　　4、活动开始 　　(1)13：30各学院学生到宿舍楼下按早操队形集合，通知各学院位置。 　　(2)集合后由指定的工作人员将其从南门、西门带到主席台北侧唤醒广场指定位置就坐。 　　(3)13：50各学院学生在指定位置就坐完毕，领导、嘉宾就位。 　　(4)14：00活动正式开始，主持人介绍嘉宾，嘉宾简短致词。 　　(5)14：10主持人介绍主讲人，斌邀请主讲人进行消防讲解。 　　(6)指定人员维持现场秩序。 　　5、活动内容 　　(1)14：10---15：50主讲人讲解消防知识，校内常见灭火器，及各种消防设备、设施的使用方法，楼内逃生方法等。 　　(2)14：50主持人邀请消人员进行常见灭火器结构及使用方法的介绍，现场演示使用方法及相关知识。 　　(3)15：10各学院选派出的16名代表在消防员指导下现场使用灭火器。 　　6、闭幕式： 　　时间：15：30 　　(1)由学校领导及消防部队领导分别致闭幕词。 　　(2)闭幕致词后，主持人宣布活动结束，各嘉宾退场。各学院学生进行消防横幅签名活动。 　　(3)签名活动结束后，与会学生由工作人员带领下有序退场。 　　(4)按安排制定工作人员送回各种设备工具，打扫会场卫生。 关于开展119消防宣传月活动方案范文(篇6) 　　　11月9日是全国消防日，为普及全民消防安全知识，提高全校防控火灾的能力，进一步推动消防工作社会化进程，有效预防和遏制重特大火灾事故的发生，为构建和谐社会创造良好的消防安全环境。经校党委研究决定：从11月1日至11月30日，在全校范围内开展以“人人关注消防，共建平安机关”为主题的 “119”消防宣传月活动。现制定如下工作方案： 　　一、指导思想 　　按照构建和谐社会的总体要求，巩固国庆节消防安全保卫工作战果，继续深化开展整治火灾隐患遏制重特大火灾，结合十七大消防保卫工作，针对当前消防工作实际，切实提高全校防控火灾的意识和能力，要以消防宣传“五进”工作为突破口，积极开展内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的宣传活动，形成全校共同关注消防安全工作的良好氛围。 　　二、组织领导 　　学校成立了以校长为组长，主管副校长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，领导小组负责对火灾隐患的排查，“119”宣传月的宣传进行督促指导、督察检查工作。各科室要做好人员的安排部署，做到分工明确，责任到人。 　　三、“119宣传月”活动安排 　　本次宣传月的活动主题为“人人关注消防，共建平安校园”。各科室统一行动，利用“119宣传月”活动为契机，按照消防安全“五进”工作要求，认真开展形式多样的消防宣传活动。 　　1、各科室要利用宣传栏、文化橱窗、板报、广播、悬挂宣传标语，向全体干部职工发放宣传材料等手段进行消防安全宣传，提高干部职工的防火意识。 　　2、开展消防演习工作。邀请消防部队官兵举办疏散演习活动并讲解相关消防常识的知识，组织干部职工进行灭火、抢险、逃生等项目的培训，使干部职工通过培训，全面提高其防火意识。 　　3、认真开展火灾隐患大检查工作，对校内的`重点部位，宿舍、财务室等重点单位认真排查，检查灭火器材是否过期，对值班人员进行了防火知识的培训。办公楼疏散通道、疏散楼梯和安全出口是否畅通，人员密集科室公共区域的外窗及宿舍房间的外窗是否安装金属护栏，疏散指示标志设置、数量是否符合消防技术规范要求。火灾自动报警、灭火等固定消防设施是否按照消防法规和技术规范的要求设置，固定消防设施是否灵通有效，日常维修管理是否到位，用火用电制度是否健全。实行24小时昼夜值班，消除一切隐患，确保人民财产安全。 　　四、工作要求 　　1、加强领导、落实责任。从构建社会主义和谐社会的高度，牢固树立“人民生命至上，火灾隐患必除”的指导思想，把火灾隐患普查整治工作摆上重要议事议程。 　　2、广泛开展宣传，营造良好氛围。利用“119”宣传月主题活动为契机，充分利用广播、标语、横幅等宣传形式，调动干部职工参与的积极性，开展形式多样、有声有色、切实有效的宣传教育活动，做到人人皆知。 　　3、落实保障措施，建立工作制度。要建立重大火灾隐患督办和责任追究制度，对失职造成火灾的人员，校里将根据有关规定追究有关责任人的责任。建立信息报告制度，加强信息沟通、请示报告制度，反映工作进展情况，及时报告重要信息，重大火灾隐患。

消防安全演练活动方案及流程5篇 为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的关于消防安全演练活动方案及流程，欢迎大家来阅读。 消防安全演练活动方案及流程篇1 为加强全行员工的消防安全意识，提高应对和处置火险隐患的能力，保障全行工作安全运营无事故，本着“预防为主，防消结合”的消防工作方针，结合我行的实际情况，进行消防演练活动。具体实施方案如下： 一、消防演练的内容： 1、报警与接警； 2、初期火灾的扑救； 3、人员的逃生、自救、疏散和重要物品的"转移； 4、火灾现场的安全保卫。 二、消防演练的阶段划分： 1、由各部门为单位在安全员的组织指导下，熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务，熟练掌握每一种消防器材的性能和用途，掌握火灾中基本的自救和逃生方法，保障自身和财产的安全。 2、成立消防演练领导小组，明确责任，严格组织实施演练活动，确保演练活动顺利完成，达到预期效果。 3、全体人员都要参加，把演练当成实战，认真对待； 担任警戒任务的员工要提高警惕，防止在演练当中不法分子趁火打劫。 4、具体步骤 （1）火情设定为营业期间柜台内线路老化、漏电打火，引燃周边易燃物品。 （2）发现火情后，立即展开消防预案，拨打火警电话119并拉响警报，切断行内所有电路。柜员保护好现金、重要空白凭证等贵重物品。 （3）易燃物较多，因此火势发展较快。安全员负责组织人员疏散，疏散时身体尽量压低，用毛巾或衣物打湿掩住口鼻，有秩序地撤离现场。 （4）另外两名员工立即使用灭火器扑灭火灾。 5、总结 三、演练要求： 1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。在行领导的统一部署下，全行人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。 2、各部门要组织好员工积极参加演练学习，增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的能力等消防技能。 3、演练结束后，办公室要对这次演练活动进行认真的总结，针对演练中出现的问题要及时进行整改，设施、器材需要更新的立即请示行领导进行解决，个别员工需要补课的要坚决补上，不能使任何一人缺课。对于各部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。 消防安全演练活动方案及流程篇2 一、活动目的 为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神，抓好幼儿园的安全教育工作，让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下，能安全、迅速、有序地撤离教学大楼，确保全园师生的生命安全，将损失减小到最底程度的目的。通过消防安全演练，让全园师生熟悉消防逃生路线，学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对，达到自我保护的目的。 二、活动时间 20__年x月x日。 三、活动安排 (一)师生逃生线路安排： 1号教学楼：中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下，在橡胶操场集中。 2号教学楼：大五班、大一班从左边楼梯下;大三班、大四班从右边楼梯下，在橡胶操场集中。 一楼各班：直接出教室在橡胶操场集中。 各班到达橡胶操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。 (二)消防演练活动教职工岗位安排： 火灾发生时，教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则，迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口，指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后，随之按幼儿的逃生线路离开现场。 1.总指挥：__。 2.消防演练负责人：__。 3.广播指挥：__。 4.拍照：__。 5.救护人员、操场站位指挥：__。 6.第二灭火梯队：__等4人为灭火器梯队;全拥军为消防栓梯队。 7.楼面指挥： 1号教学楼：三楼__二楼__一楼__。 2号教学楼：左楼梯口__右楼梯口__。 8.操场点名、秩序管理：各班级教师。 四、具体实施 (一)广播指挥：宣布消防演习开始。 (二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火)。 (三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火，教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，在各层疏散引导人员的指挥下，按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场)。 (四)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命，全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。 (五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。 (六)如发现有幼儿受伤，立即与现场救护人员联系，并展开紧急救护。 (七)消防负责人总结活动情况。 五、疏散要求与注意事项 (一)听到幼儿园发出的警报声后，立即快速、安全对全园师生进行疏散，不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼，到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥，有序疏散，确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数，及时汇报。 (二)疏散集合地点：在塑胶操场集中。 (三)教师一人到达固定站位指挥，一人在班上指挥幼儿，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后，由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。 (四)教育幼儿发生紧急事件时，能够做到：遇事不慌，头脑冷静;判明情况，思考对策;积极自救，互帮互助;听从指挥，有序疏散。 (五)在进行演练之前，各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。 消防安全演练活动方案及流程篇3 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 二、时间、地点、参加人员 时间：20__年x月x日。 地点：幼儿园。 参加人员：全体教职工及幼儿。 三、演练道具 木屑少许、铁簸箕5个、打火机或火柴若干、湿毛巾人手一块、灭火器等。 四、现场人员分工 现场总指挥：__。 现场副指挥：__。 报警人员：__。 道具准备：各班保育员。 救护人员：__。 疏散人员：各班教师及保育员。 五、演练的具体操作程序 (1)幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 (2)报警组__拨打“119”报警，由__回迅速向上级领导报告失火情况，__打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，__在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，__在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。 (3)__通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。 疏散顺序： 教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 拟定路线： 大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。 (4)为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。 (5)在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。 (6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。 (7)教师安排：各班老师带本班幼儿撤离。 各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。 水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数，向总指挥确定无人员“伤亡”后，宣布演习成功。 消防安全演练活动方案及流程篇4 为了增强我校师生对火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，使学生掌握基本的防火灭火方法，落实安全教育周活动，结合我校实际，我校将组织本次全体师生进行防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 一、组织领导 总指挥： 副指挥： 胡伟光 负责摄影 成员：全体班主任教师 楼梯监护:东楼道上口由程占有老师负责，下口由王富英老师负责。 西楼道上口由王红艳老师负责，下口由井大英老师负责。其余老师负责疏导本班学生。 主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。 二、演练步骤 1、让学生熟悉消防应急避险的方法。 2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。 3、进行模拟发生危险的演练。 三、演练安排 1、演练时间：20__年3月26日上午9：30 2、演练内容：火灾逃生演练；疏散逃生演练。 四、演练步骤 （一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。 （二）班主任再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。 （三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。 （四）撤离方案： 1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序，前后门都要安排。 2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。 3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离，下楼梯时各班安排好路线。 4、二楼的四年级走西楼道撤离。 5、各班同学按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑。老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼到操场之后之后，马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。 五、演练结束 当各班学生到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。 消防安全演练活动方案及流程篇5 一、活动目的 扎实开展119消防日活动，贯彻“预防为主、防消结合”消防工作方针，提升单位员工、__、__的消防安全意识，提高单位消防安全“四个能力”，制定本方案。 二、活动主题 消除火灾隐患、共建平安社区（公安部消防局确定的20__年消防日主题） 三、适用范围 （列明单位内部应当开展消防宣传周活动的各下属单位、部门等）。 四、活动日期 20__年11月3日至11月9日 五、活动内容 请各单位做好充分准备，认真落实消防宣传周各项工作要求，并于20__年11月__日前将活动开展情况向__汇报。

2021年消防宣传的活动方案（通用7篇） 　　为确保活动高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我精心整理的2021年消防宣传的活动方案（通用7篇），希望对大家有所帮助。 　　消防宣传的活动方案1 　　为深入宣传消防安全知识，提高广大师生消防安全意识，掌握处置火灾技能能力及逃生基本常识。经学院研究决定，在全院范围内开展消防安全宣传月系列活动。 　　一、指导思想。 　　通过开展校园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立“全民消防、生命至上”理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全院师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强学校师生消防安全意识，确保我院消防安全。 　　二、活动主题及时间。 　　1、主题：防范火灾风险、创建平安校园。 　　2、时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。 　　三、活动对象。 　　xx机电职业技术学院全院师生员工。 　　四、活动内容。 　　1、组织开展一次火灾应急疏散逃生演练。 　　2、各系部班级组织召开一次主题教育班会，做到每班级不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师生“珍爱生命、关注安全”的意识。 　　3、组织开展一次火灾安全隐患排查活动。对校园内消防器材、疏散通道、设备等进行全面排查。 　　4、组织开展一次消防器械、设备的正确使用系列培训，提高火灾处置的技能水平。 　　5、组织一次专业消防安全知识讲座，进行消防常识科普宣传。 　　6、开展一次以“珍爱生命、防止火灾”为主题的万人签名活动。 　　7、各系部班级组织开展一次集中观看消防安全视频。 　　8、组织一次参观消防博物馆，走进现场体验火灾带来的危害。 　　9、组织开展一次消防安全知识竞赛活动。 　　10、通过宣传栏、板报、电子屏、展板及悬挂横幅等形式开展一次全校性消防宣传工作。 　　五、组织领导。 　　为切实加强对这次宣传月活动的领导，学院成立校园消防宣传月活动领导小组，成员如下： 　　组长：xx。 　　副组长：xx、xx、xx。 　　成员：各系部党政负责人、处室负责人。 　　六、活动要求。 　　1、落实责任，精心组织。各部门强化消防安全责任意识，加强领导，认真组织，做到消防安全宣传工作全覆盖。 　　2、精心策划，注重实效。将宣传月活动与日常消防安全工作紧密结合起来，结合学院消防安全工作实际，最大限度地做好宣传活动。 　　3、总结研讨。对消防宣传月系列活动的工作进行及时总结，改正不足，分析原因，对活动内容、形式、过程留下文字、影像资料，各单位归档保存以备查。 　　消防宣传的活动方案2 　　为切实做好今年我校“119”消防日宣传周活动，营造浓厚的消防安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，结合我校实际，特制定本方案。 　　一、指导思想。 　　今年，“119”消防日宣传周活动的主题是：“关注消防安全，共建和谐家园”。我校宣传活动以贯彻《国务院关于进一步加强消防工作的意见》的文件精神为指导，以主题班会、板报、征文、手抄报、校园广播为依托，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。 　　二、组织领导。 　　为切实加强对这次宣传活动的领导，学校成立“119“消防日宣传周活动领导小组、成员如下： 　　1、组长：xx。 　　2、副组长：xx。 　　3、成员：学校领导班子及各班班主任。 　　三、时间安排 　　“119”消防日宣传活动为期一周，自xx月xx日开始至xx月xx日结束。其中以xx月xx日消防日为重点，开始集中宣传活动，以产生全校乃至对社会的轰动效应。 　　四、活动内容。 　　（一）xx月xx日： 　　“学生带法回家”。学校印发《中华人民共和国消防法》，让学生带回家和家长共同学习，起到“小手拉大手，安全人人有”的目的。 　　（二）xx月xx日： 　　1、启动仪式。课间操由卢伟校长宣布“119”消防日宣传周启动。 　　2、班主任通过主题班会，使学生全面了解消防安全知识，组织学生通过板报、征文手抄报来宣传消防安全，让每个学生都能积极参与宣传，做一个消防宣传“小卫士”。 　　（三）xx月xx日： 　　1、征文选播。组织稿件由校广播站在11月10日？1月13日期间每天三次播出。 　　2、邀请消防专干和体育教师对师生进行消防知识专题讲座和消防灭火实地演练活动； 　　（四）xx月xx日： 　　1、在教学楼开展消防演练。通过演练，使全体师生对自己的消防安全素质有一个清醒的认识，从而自觉地维护学校的消防安全； 　　2、以“警惕身边的火灾隐患”为主题，各科室、班级对身边的火灾隐患进行严密排查，并上报总务处。 　　（五）xx月xx日： 　　1、对各班的板报、手抄报进行评选。 　　2、对已使用的消防器材，要重新检修、安装，配齐消防工具，以备下次使用。 　　（六）xx月xx日： 　　总结研讨：“119”消防日宣传周领导小组组织总结研讨会，对宣传期间出现的问题进行反思和整改，并对宣传期间表现突出的班级和个人进行表彰。 　　五、具体要求。 　　（一）提高认识，加强领导。 　　各班要牢固树立“责任重于泰山”的观念，组织、安排、落实好今年的“119”消防日宣传周活动。 　　（二）及早动手，做好筹备。 　　各班接到本方案后，及时召开会议，分工负责，针对活动所需的宣传材料等要及早动手准备就绪，不要临时应付。 　　（三）搞好总结，及时报告情况。 　　各年级要搞好总结，并于xx月xx日前将活动情况报学校。 　　（四）各科室、班级，“119”消防日宣传活动后，进入冬季防火重要阶段，应认真履行冬防职责，狠抓防火岗位责任制，确保我校今年和20xx年元旦、春节防火安全。 　　消防宣传的活动方案3 　　为切实做好今年我校“119”消防宣传周活动，营造浓厚的消防安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，结合我校实际，特制定本方案。 　　一、指导思想。 　　今年119消防日宣传周活动的主题是：“查处火灾隐患，夯实防控基础”。我校宣传活动以贯彻教育局文件精神为指导，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防安全环境。 　　二、活动主题。 　　“查处火灾隐患，夯实防控基础”。 　　三、时间安排。 　　xx月xx日（周六）至xx月xx日（周五）。 　　四、活动内容。 　　1、通过校园网、广播、消防安全宣传专栏等宣传阵地，营造消防宣传周的浓厚氛围，强化师生防范火灾的意识。 　　2、xx月xx日，作为公共安全试点学校之一，组织部分学生积极参加市教委等单位在xx举行的中小学师生识险避险自救互救技能竞赛。 　　3、xx月xx日利用午会组织学生召开消防演习活动动员会，对于活动作详细部署，强调活动的重要性和必要性，形成全校总动员。 　　4、xx月xx日，开展全校师生火灾逃生应急疏散演习活动。 　　5、xx月xx日，班主任给学生布置一份消防安全家庭作业，要求学生与家长共同完成家庭消防安全隐患的排查活动。 　　6、xx月xx日班会课，组织学生围绕“认识火灾、学会逃生”这一主题，上一堂消防安全知识教育课。把消防安全法律法规知识、火灾避险技能向学生进行宣传教育，着力提高学生消防安全意识和发现火灾隐患、处置初期火灾、火场逃生自救等能力。 　　五、具体要求。 　　（一）提高认识，加强领导。各年级各班要牢固树立“全民消防、生命至上”的观念，组织、安排、落实好今年的“119”消防宣传周活动。 　　（二）求真务实，确保实效。各年级各班接到方案通知后，针对活动方案及早着手准备，不要临时应付，确保活动开展有意义、有实效。 　　（三）做好活动总结与反思。 　　消防宣传的活动方案4 　　一、指导思想 　　以”119消防宣传日”系列宣传教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提高自救互救和逃生能力，科学整合各方资源，开展丰富多彩、互动性、针对性强的主题活动。提高我校全体师生的消防安全意识。 　　二、活动主题 　　今年“119消防日”系列宣传教育活动的主题是：“找火灾隐患，保家庭平安”。 　　三、组织领导 　　组长：戴xx 　　副组长：浦xx、吴xx、储xx 　　组员：浦xx、张xx、诸xx、娄xx、李xx、高xx、周xx、沈xx、王xx及各班班主任 　　四、学校领导高度重视，组织机构健全，保障有力。 　　扎实开展好消防安全教育活动，突出“找火灾隐患，保家庭平安”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。 　　五、开展形式多样的“消防安全教育活动”的宣传： 　　1、总务处作“找火灾隐患，保家庭平安”安全教育的国旗下讲话。(11月3日) 　　2、校办、总务处负责消防安全宣传横幅，标语为“找火灾遗憾，保家庭平安”，“增强防火意识，掌握逃生常识”，防灾避险知识的宣传图片展。 　　3、各班级在11月5日利用班会课进行一次消防安全主题活动课。 　　4、利用班级多媒体组织学生观看消防安全知识影片。(消防安全活动周内) 　　5、香樟文学社组织一次消防安全征文活动。(王西宁负责) 　　6、各班黑板报出一期以消防教育内容为主题的版报。 　　7、学校在11月7日进行一次火灾疏散逃生演习，通过演习提高学生自救能力 　　六、加大宣传力度，强化师生安全意识。 　　⒈通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。 　　⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等宣传阵地的作用，对学生进行消防安全教育和学习自保自救的方法，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。并进行了学生消防演习，增强学生消防安全意识，提高防范火灾和逃生自救能力。 　　⒊切实组织好以学生消防安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理和自我防护的意识和能力。 　　⒋认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《消防安全管理》、《学校消防安全管理标准》、以及相关法律法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝各种不稳定因素和安全隐患，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。 　　5.对学校的防火安全管理工作进行认真检查，完善各种规章制度，健全组织机构，落实责任追究制度，加强人员培训和安全教育工作。 　　6.学校定期进行防火安全工作的全面检查，对食堂、燃气设施、供电设施、仓库、实验室、图书馆等人员集中场所或有可能造成安全事故的场所进行全面细致的检查，尤其对校园内的危旧建筑，电网线路等进行重点排查，不留死角，对所发现的问题，及时进行处理。 　　7.加大对防火安全项目的资金投入力度，本学期对消防器材进行检修更换。 　　消防宣传的活动方案5 　　一、活动时间： 20xx年11月1日至11月30日 　　二、活动地点 ：各分厂指定活动区 　　三、参加人员 ：本厂管理人员和全体员工 　　四、活动目的： 　　1、以全国11.9消防宣传日活动为契机，充分认识与肯定11.9为全国消防安全活动日的`意义，继续全面推进消防安全四个能力建设工作，努力创建平安企业。 　　2、巩固和扩大本单位消防安全管理成果，以预防和遏制恶性火灾事故为目的，以强化全体xx职员消防安全防范意识为重点，采取有效措施，努力提高全员消防安全意识和防消技能，彻底整改火灾隐患，保障全公司消防安全无事故。 　　五、组织机构： 　　总指挥：秦xx总裁 　　副总指挥：钱xx副总裁 　　成员：xxxxxxxxx及各公司、厂主要负责人 　　六、活动内容： 　　1、各分公司、各厂分级成立消防11.9活动领导小组，拟定好11·9消防活动的实施计划，按计划和要求认真履行各自职责。 　　2、各层各级组织召开一次消防11.9活动的动员会议，以营造消防11.9专题活动氛围。 　　3、以厂为单位，进行一次不留死角的拉网式消防安全大检查并彻底整改，确保宣传日活动富有实际性的成效。具体检查内容明确如下： 　　⑴对总公司颁布的各层各级消防安全检查与管理实施意见是否规范执行，相对应的考核标准是否认真落实。 　　⑵工厂、车间、班组的消防安全宣传、教育、培训是否按周期正常开展，车间与班组管理人员对员工的消防安全行为规范特别是火种管理规范是否做到及时提示与经常性的检查。 　　⑶车间现场管理及搬运作业机械操作与作业人员翻卸过程中，防磨擦、防撞击等容易产生火星火花的行为意识强不强。 　　⑷全面对电缆、电线及设备进行完好检测、检查并记录备案。 　　⑸对仓库与堆场收工关门前的安全检查落实的是否到位。 　　⑹员工宿舍是否纳入本单位安全重点部位的管理范围之内。 　　4、利用宣传栏、车间黑板报、悬挂横幅、播放消防专题片、发放宣传材料等现有宣传载体和方法，深入宣传消防法律法规、公司消防安全规定和消防安全四个能力建设的相关内容。 　　5、组织本单位全体员工，利用超过合格使用期的灭火机，全面进行一遍灭火机灭盆火的实际操作演练;对本单位志愿消防组织成员进行一遍二节消防水带出水操竞赛，申请安排一定活动经费，对取得好成绩的志愿消防员和本年度积极处置火警事故的主要人员进行一定的奖励与表章。 　　6.各单位利用停电、机台停止运转的空档期等条件进行一次人员与物资的消防应急疏散预案演练。 　　7、各单位、部门对破损、陈旧不清的消防警示标志、消防器材和设施的定位提示标志、应急疏散照明、上墙的安全管理网络和各项安全管理规定、制度内容标牌等进行一次全面的整修和更换。 　　8、对所有室外消防栓进行一次放水试验，对消防栓等消防供水装置的盖口丝牙和阀门螺旋杆进行加油防锈保养。 　　七、活动要求： 　　1、保卫部对各单位的活动情况进行指导，并对各阶段的落实情况进行跟踪监督。 　　2、各分公司安全科负责汇总和编排活动计划并具体指导、落实活动。10月30日前汇总并提交分公司各下属单位的活动方案，11月25日前向保卫部提交本期活动方案的实际展开情况。 　　3、各分厂分管安全副厂长和专职安全员对本单位的活动方案要精心组织，认真实施，对活动中的先进人员以及本年度的消防工作积极分子进行表章与奖励。 　　消防宣传的活动方案6 　　每年11月9日，是全国“119”消防宣传日。根据公安部《关于切实做好“119”消防日宣传活动的通知》，按照《区第xx届119消防日活动方案》和区教育局关于开展119消防宣传活动的通知精神，我校决定在全校开展内容丰富、形式多样的消防宣传活动，向广大师生普及消防法律法规、消防安全常识和逃生自救知识，进一步增强师生的消防安全意识和消防法制观念，提高校园抗御火灾的能力和师生的自护互救技能，为创建安全文明校，构建稳定、和谐校园，营造浓厚的消防安全氛围。现拟定我校开展“119”消防宣传、教育活动方案。 　　一、活动主题 　　今年“119”消防日宣传、教育活动的主题是“全民参与消防，共筑平安世博”。 　　二、活动时间 　　11月1日至11月10日。 　　三、活动内容： 　　1、利用教职工学习时间和学生晨会、班会、专题教育课向全体师生动员和宣传《中华人民共和国消防法》的有关内容和消防安全知识，提高师生依法防火的意识和观念，进一步落实消防安全责任制。 　　2、结合学校实际开展具有针对性、形式多样的消防安全常识宣传教育活动，提高师生防火灭火和逃生自救的技能。 　　四、活动形式： 　　1、充分利用学校校园之声广播站、电子大屏幕、黑板报、宣传栏、横幅、告家长书等媒体进行消防知识的宣传，形成良好的教育、宣传环境。 　　2、有关学科任课教师应结合“两纲”和学科教学内容，进行消防知识的教学指导。 　　3、各班利用班会课，开展“消防知识记心中，平安和谐伴我行”的主题教育课。 　　4、校团队组织校“小手牵大手”消防知识宣传志愿者，进入社区、街道向居民宣传消防安全知识。 　　5、邀请镇消防站官兵来校作消防常识讲座和消防技能指导，提高师生的消防技能。 　　6、专项组织师生进行消防火警疏散演练和知识讲座。 　　五、活动安排 　　1、11月1日至11月10日，全程对师生进行宣传教育，营造良好的活动环境。（校行政、教导处、政教处、团队、年级、班级、保健室、总务处等负责） 　　2、班主任组织学生学习四团中学校本德育课程《生命与安全》一书中“消防篇”的有关内容。11月3日各班班主任举行“消防知识记心中，平安和谐伴我行”主题教育课。（班主任必须有教案，主题教育课形式可多样） 　　3、下例任课教师学科消防、用电知识教育必须在教案中有具体的教育指导内容（物理、化学、劳技、信息、科学、史地），教案将待通知上交。 　　4、11月9日由校团队组织校“小手牵大手”消防知识宣传志愿者，进入社区、街道向居民宣传消防安全知识。 　　5、11月6日学校进行消防知识讲座（中午12：20分广播会）11月10日学生进行消防知识知多少测试（测试内容为校德育课程《生命与安全》一书“消防篇”中有关内容）。 　　6、消防火警和急救演练（时间待定） 　　六、活动要求： 　　1、学校各部门要根据教育局的要求结合我校具体的活动方案安排，落实在具体的工作之中，各负其责，各司其职。 　　2、各年级组长、班主任要做好各项活动时间、内容的安排和落实。 　　3、学校总务处要利用这次活动，做好校园消防、各班设施的安全情况检查，发现问题及时整治，并做好记载。 　　消防宣传的活动方案7 　　为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，特定于每年的11月9日是我校校园消防安全宣传月。结合我校实际，特制定此校园消防安全宣传月活动方案。 　　一、指导思想 　　今年，校园消防安全宣传月活动主题是：生命至上，平安和谐。整个活动以贯彻落实公安部关于坚决遏制重特大火灾事故的重要指示精神为指导，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现区教育局提出的消防工作目标，在校园形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的宣传舆论导向。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我校消防安全。总之，我们做到了把安全工作常抓不懈，警钟长鸣，让师生知道消防安全无小事，共同强化消防意识，普及消防知识，让惨剧不再发生，共创安全文明、和谐的校园。 　　三、活动目的 　　普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，彻底保障学校师生安全。 　　四、活动安排 　　1、上好一堂“消防安全教育课”。全校将于11月8日早上早会课进行全校师生安全逃生演练。 　　2、组织好“火灾隐患排查活动”。校领导对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案，报学校领导研究解决，把问题消除在萌芽之中。 　　3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传，并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识，增强消防安全意识。 　　4、各年级以班级为单位，举办一次“消防安全教育主题班会”，要求形式多样化。 　　五、活动要求 　　1、为加强对消防安全月活动的领导，学校决定成立领导小组： 　　组长：黄志强 　　副组长：郑爱华 　　安全专干：唐潇寅 　　组员： 　　2、认真做好信息反馈和总结上报工作，各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作。 　　3、为了确保消防安全月活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在校领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。

　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我整理的开展消防安全宣传的活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　开展消防安全宣传的活动方案1 　　为全面提高学生消防安全素质，切实深化学校及周边消防安全工作，全力维护学校消防安全稳定，落实金教通（2012）7号，不断提高学生的消防安全意识和火灾自防自救能力。结合我校实际情况，特制定如下活动方案： 　　一、活动主题 　　“增强消防安全意识，构建平安和谐校园” 　　二、活动名称及时间： 　　名称：学生消防安全教育月活动 　　时间： 　　三、活动内容 (开展“九个一”活动) 　　(一)召开一次消防主题班会：以争当消防安全优秀生为主题； 　　(二)开设一期消防安全宣传栏：利用板报、墙报等开设固定消防宣传栏目； 　　(三)举办一次消防知识竞赛：内容为消防安全知识和逃生自救技能； 　　(四)组织一次模拟火场逃生自救和疏散演习：全体教职员工和学生参与； 　　(五)观摩一次灭火救援演练：通过观摩增强师生对消防职业及抢险救援的感观认识； 　　(六)讲授一堂消防知识课：使学生做到“一会两知道”即会报火警，知道火灾的危害性，知道自救逃生常识等； 　　(七)开展一次学生观看消防知识短片： 　　(八)开展一次校园消防安全宣传活动：在校内设定固定宣传点，向师生发放相关宣传资料，提供消防咨询服务; 　　(九)撰写一篇消防题材作文：启发学生结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识等体会，撰写一篇消防题材的作文。 　　四、活动要求 　　一是高度重视 周密部署。学校要高度重视学校消防安全教育，开展好“教育一个学生，带动一个家庭”系列活动，把抓好学生消防教育作为消防宣传教育工作的一项重要内容来抓，针对实际情况制定合理科学、切实可行的工作万案，落实“一把手”责任制，明确工作目标，强化工作措施，很抓工作落实，真正把消防宣传教育纳入到此次“学生消防安全教育月”活动中。上交活动的情况总结及相关图片、影像资料。 　　二是强化宣传，营造氛围。学校开展校园消防知识宣讲等形式多样的活动，大力提升师生消防安全意识。营造浓厚的宣传氛围，让广大师生了解消防常识、法律法规和灭火器的使用方法，全面提高师生的消防安全意识和自防自救能力。 　　三是以“消防安全教育示范学校”达标创建活动为契机，建立校园消防安全长效机制。认真做好档案资料的收集整理，确保学校达到创建标准并顺利通过验收。 　　开展消防安全宣传的活动方案2 　　一、活动时间 　　20xx年11月1日至11月30日 　　二、活动主题 　　关注消防、生命至上 　　三、活动内容 　　（一）举办“119”消防宣传月主题活动。各镇、街道物业站、各物业服务企业要紧扣“关注消防、生命至上”主题，结合物业行业实际，策划制订活动方案，积极部署实施，采取线上和线下结合的方式举办主题突出、特色鲜明的“119”消防宣传月活动。 　　（二）开展“火焰蓝大讲堂”网络直播活动。各镇、街道物业站、各物业服务企业要依托“火焰蓝大讲堂”网络直播活动，多形式、多渠道组织物业企业员工和社区群众等上线收看，积极参与网络直播中设置的互动话题及有奖问答。（网络直播活动具体时间将另行通知） 　　（三）开展“志愿者消防公益行”系列活动。在“中国消防志愿者注册管理程序”上线后，各镇、街道物业站、各物业服务企业要积极发动工作人员、社会群众参与消防志愿者招募、注册、培训、建队工作。组织开展“五进”系列消防宣传活动，宣传普及消防知识、协助查改火灾隐患，主动开展上门宣传、入户培训，强化关爱服 务和精准帮扶志愿活动，主动对接不同群体消防安全需求。 　　（四）加大火灾隐患排查力度。各镇、街道物业站、各物业服务企业要深入推进火灾隐患排查治理活动，加强重点防火部位的安全监管，针对前段时间消防安全大排查大整治活动验收排查出的隐患，在本单位范围，不留死角，逐一梳理，扎实做好消防安全工作。 　　（五）持续深化消防安全工程。各镇、街道物业站、各物业服务企业要深刻认识当前消防工作面临的严峻形势， 结合冬季风干物燥、用火、用电、用气增加等实际，深入推进消防安全“网络化”管理，明确消防安全管理人员，落实消防安全责任人、管理人、楼栋长岗位职责，加强消防设施维护保养，全力提高消防安全“四个能力”建设。 　　四、工作要求 　　（一）提高认识，周密部署。各镇、街道物业站、各物业服务企业要精心策划活动方案，认真组织实施，切实加强社区群众对消防宣传工作的重视程度、社会舆论对火灾隐患整治的关注程度、各行业单位对消防安全主体责任的落实程度，努力形成全民参与、内容丰富、声势强大的良好局面。 　　（二）广搭平台，营造氛围。各镇、街道物业站、各物业服务企业要以深入推进消防安全宣传教育“五进”工作为抓手，巩固深化行之有效的传统手段，科学运用新兴传播方式，广泛搭建活动载体和平台。要突出地域特点，拓展活动形式，发动各方面力量深入开展线上线下互动，努力创新消防宣传内容、形式、方法、手段，不断增强消防宣传的传播力、引导力和影响力。 　　（三）发动群众，广泛参与。各镇、街道物业站、各物业服务企业要最大限度的借助媒体和各类宣传平台作用，发挥传统主流媒体优势形成宣传声势，利用户外视频、楼宇电视、电子显示屏等公共宣传资源高频次播放消防公益广告、安全提示、形成浓厚的宣传氛围。 　　（四）狠抓落实，务求实效。各镇、街道物业站、各物业服务企业要细化活动方案，明确任务分工,迅速行动、紧锣密鼓的开展各项工作，密切结合火灾特点规律和消防安全薄弱环节、区域，找准切入点，通过开展操作性、针对性强，群众参与度广、互动性高的消防宣传活动，使群众学到查找、消除火灾隐患等消防安全常识和火灾逃生自救技能，切实增强消防宣传实效，切实提高人民群众消防安全意识。 　　各镇、街道物业站、各物业服务企业请于11月20日前上报相关活动开展图片、视频、简报等资料。 　　开展消防安全宣传的活动方案3 　　为了贯彻落实上级部门关于进一步加强高校安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，掌握消防安全知识，具备自救互救和提高应对突发事件的能力。根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》的要求，结合“119”消防宣传，在全院开展“七个一”的系列消防安全教育活动，消除消防安全隐患，创建平安和谐校园。 　　一、活动目的 　　普及消防安全常识，让全院师生充分认识消防安全的`重要性，切实掌握消防技能，提高全体师生的消防意识，熟悉各种火灾扑救和灭火器材的使用及逃生自救的方法。 　　二、活动内容 　　开展好“七个一”活动，即进行一次安全员（消防员）培训、开展一次消防安全知识主题班会课、组织新生观看一场消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传专刊、组织一次新教职工消防安全教育、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查、组织一次以正确使用消防器材为主的消防灭火演练。 　　三、活动具体安排 　　1. 11月22日前，进行“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查，组织召开防火领导小组和工作小组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施。坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效；彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。注重对排查出来的各类隐患全面整改；做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。 　　组织部门：保卫处、各部门 　　2. 安全员（消防员）培训 　　时间：11月22日下午2：00-3：00 　　地点：浦口校区教学楼203教室 　　内容：学校消防安全“四个能力”建设，《高等校消防安全管理规定》、《江苏省消防条例》、江苏省省级机关消防安全管理办法等 　　主讲人：魏嘉斌 　　参加人员：各部门安全员和义务消防队员 　　组织部门：保卫处 　　3. 11月29日下午，组织一次新进教职工消防安全培训 　　内容：学校消防安全“四个能力”建设，《高等校消防安全管理规定》、灭火器材使用常识等 　　主讲人：张泽万、魏嘉斌 　　组织部门：保卫处 　　4. 新生安全教育 　　时间：11月25日前 　　各部门、系部自行组织，宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。 　　5. 组织学生观看消防安全宣传片 　　时间：11月30日前 　　地点：浦口校区，保卫处提供资料 　　组织部门：各教学系部（系部留资料备查） 　　6. 灭火演练 　　时间：20xx年11月28日下午3：00 　　地点：浦口校门南面空地 　　牵头部门：保卫处 　　参加人员：各部门安全员，义务消防队员，20xx级学生 　　7. 消防安全知识主题班会课 　　时间：20xx年11月30日前 　　组织部门：各教学系部（系部留资料备查） 　　开展消防安全宣传的活动方案4 　　为贯彻落实上级相关文件与会议精神和要求，进一步增强师生消防安全意识，提高师生火灾逃生自救能力，制定本方案。 　　一、活动主题 　　预防火灾事故发生 保障生命财产安全 　　二、活动时间 　　20xx年11月6日-30日 　　三、活动内容与形式 　　1、召开一次全体教职工参与的消防安全培训会，部署安排，消防培训； 　　2、学校统一制作演示文稿，开展一次主题班会活动； 　　3、进行一次教职工参与的灭火培训和灭火演练； 　　4、开展一次全校师生参与的消防疏散演练活动； 　　5、分班办一期消防安全知识宣传专题板报（开辟一块版）； 　　6、进行一次消防安全检查。 　　7、完成安全教育平台“20xx年‘119"消防安全教育专题”活动。 　　四、活动要求 　　1、学校统一部署安排，在全体教职工大会上作具体安排； 　　2、全体教职工都要积极参加本次活动； 　　3、各部门安全负责人要积极认真做好消防隐患排查与整改并做好记录； 　　4、学校集中开展消防检查，校长带队，各部门负责人参加，进行全面细致排查，对排查出的隐患或问题要制定整改方案并立即整改； 　　5、学校对各班开展主题班会情况进行拍照检查，对板报宣传情况进行检查评比； 　　6、学校收集活动材料并按照要求归档。 　　注：如上级有新要求，本方案将以上级文件、会议要求为准。 　　开展消防安全宣传的活动方案5 　　在第27个全国消防安全宣传教育日到之际，为认真组织开展好今年我校消防安全宣传教育日活动，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能，根据学校实际，制定20XX年消防安全宣传教育月活动方案。 　　一、活动目标 　　通过开展学校消防安全宣传教育月活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，努力达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。 　　二、活动主题 　　全民关注消防、生命安全至上 　　三、活动时间 　　20XX年11月1日至11月0日 　　四、具体活动安排及要求 　　1．组织一次动员会（11月6日）。开展以消防教育为主题的国旗下讲话，并对消防安全教育月活动进行动员。 　　2．开展119安全专题教育活动（11月9日——11月0日）。各班通过安全教育平台等认真组织教学，让学生通过消防专题教育，懂得逃生自救常识，提高消防安全意识和能力。 　　对所有授率、作业完成率均为100%，并且在11月20日前完成的班级给予表彰，并在明班级评比中加2分。 　　3．开展一次消防绘画和手抄报比赛活动（11月9日-20日）。以消防安全教育为主题，一二年级绘画比赛；三、四年级手抄报比赛。每班先初评，择优上交2——幅作品，比赛设一二三等奖，优秀作品在学校橱窗和校园网展览。 　　4．开展一次消防知识竞赛（11月27日）。学校从五、六年级每班随机选择2名同学参加消防知识竞赛，比赛设一二三等奖。竞赛主要内容提前发至各班，也可以从xx实验学校微信群下载学习。 　　5．开展一次消防教育讲座（11月下旬）。学校将邀请xx消防支队的消防专家对全体师生进行消防安全知识讲座。 　　6．组织一次全校性的消防安全大检查（11月6-12日）。学校将对教室、实验室、机房、食堂等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。 　　7．开展一次疏散演练（11月9日）。全校师生参加消防应急疏散演练。 　　开展消防安全宣传的活动方案6 　　今年11月是全省第4个法定消防安全宣传月，为认真贯彻落实《山东省消防条例》和《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》切实做好宣传月期间的各项工作，进一步提高广大师生的消防安全素质，制定本方案。 　　一、指导思想 　　坚持以科学发展观为指导，以平安消防专项行动、《消防安全常识二十条》等消防常识、“96119”火灾隐患举报、首届“119”消防奖评选、百姓身边的消防卫士典型事迹等为主要宣传内容，通过开展内容新颖、形式多样、社会广泛参与的宣传教育活动，强化消防安全责任落实，引导师生学习消防知识，为教育事业科学发展创造良好的消防安全环境。 　　二、活动主题 　　消防安全、你我有责。 　　三、活动内容 　　认真贯彻落实《纲要》等文件精神，加大消防宣传工作力度，切实加强学校消防安全文化建设，动员广大师生积极投入参与到消防宣传教育活动中来。宣传月期间，各学校要结合实际，突出本校特色，认真组织开展宣传教育活动。 　　（一）集中开展《消防安全常识二十条》公益宣传教育活动。以《消防安全常识二十条》为主要内容，集中开展公益宣传活动。充分利用校园广播、国旗下讲话等，宣传“二十条”消防公益广告；通过主题班会、宣传橱窗、黑板报、宣传资料等形式，广泛宣传《消防安全常识二十条》，形成良好的舆论宣传环境。 　　（二）开展消防安全教育示范校创建活动。坚持“预防为主，安全第一”的原则，加强对学校消防安全文化建设工作的指导，强化对师生的消防安全教育。以“消防宣传进学校”为契机，推动学校设立消防宣传栏、消防文化角、消防宣传教育室。在公共安全教育教学中适时增加消防教育内容，以“教育一名学生，带动一个家庭，影响整个社会”的工作理念，带动全市消防安全教育示范校创建活动的开展。 　　（三）组织师生进行灭火疏散演练。进一步提高对应急演练活动的认识，真正把消防演练活动纳入安全工作计划并作为一项常规工作。11月份，我镇所有学校幼儿园要开展一次疏散演练，并确保演练中的安全，要组织学生撰写疏散演练心得体会。通过疏散演练活动的有序开展，使全体师生熟练掌握消防技能。 　　（四）组织开展消防志愿集中服务活动。结合公安部门正在开展的平安消防专项行动，各学校要积极邀请有关部门和消防志愿者帮助查找学校存在的火灾隐患，将隐患消灭在萌芽状态。动员师生广泛宣传《消防安全常识二十条》，开展有针对性的消防教育活动，全面提高社会消防安全意识。 　　（五）开展好“七个一”活动。即： 　　1、召开一次内部安全形势分析会； 　　2、开展一次消防安全自查活动； 　　3、举办一次全员参加的消防知识培训； 　　4、组织一次灭火疏散演练； 　　5、举办一期消防知识板报或手抄报； 　　6、悬挂一条消防宣传标语； 　　7、对单位消防安全状况进行一次安全评估。 　　四、工作要求 　　（一）高度重视，强化组织。学校要切实提高思想认识，把消防宣传教育作为一项重要任务来抓，共同研究制定宣传月活动实施方案，细化措施，明确责任，确保工作落到实处。 　　（二）内容丰富，务求实效。要结合实际，突出特色，要充分发挥消防安全教育社会实践基地的作用，组织师生参观体验，传播消防常识，普及消防技能，切实提高师生的消防安全意识和遇灾自救能力。 　　（三）广泛宣传、及时汇总。要加大宣传力度，宣传典型人物和典型经验，营造正面的舆论氛围。

　　在2023消防日宣传活动开始的时候，我们要做好万全准备制定合适的消防日宣传活动方案。活动方案可以防止活动中有意外的发生，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！那么消防日宣传活动方案要怎么写呢？下面是我为大家整理的“全国消防日安全消防主题宣传活动方案”，希望你更多关注本网站更新。 全国消防日安全消防主题宣传活动方案 篇1 　　　新的学期已经开始，为了更好的提高同学们的消防意识，创建平安校园，努力实现思想道德素质、校园育人环境得到进一步的改善，在借助“11.9”消防宣传日这一活动更好的提高同学们的小贩非易事，学会更加真确迅速的处理消防问题，以杜绝不良现象的发生而特举办此次活动，活动策划如下： 　　1、活动时间：20**年11月9日 　　活动地点：学校操场 　　2、活动准备：时间：10月29日---11月8日 　　(1)11月2日，共育学生自我管理委员会各部召开协调会议，分配各部工作。 　　(2)11月3日宣传部确定横幅、海报内容，并进行制作。秘书处进行对各项材料、演讲稿、请柬的确定。 　　(3)11月4日至5日海报、横幅制作完毕，各部队策划书惊醒讨论与修改。 　　(4)11月6日安排确定活动工作人员，确定各个工作小组分配任务，确定邀请嘉宾。 　　秘书处将演讲稿、请柬等材料准备完善。邀请嘉宾，并确定嘉宾行程。 　　联系桌椅，确定桌椅来源。悬挂横幅、海报。 　　(5)11月7日讨论准备消防队不到场的预案。活动通知下发到各个院系(学生自备手绢)，确定消防器材、生火工具等是否到位。确定到场嘉宾人数，确定桌椅数，确定席签并打印。确定嘉宾演讲稿(打印文稿)。确定嘉宾及消防队的接送问题。 　　(6)11月8日联系印象设备及调试人员，电线插排等连接设备到位。各部开会讨论注意事项，并确定对各学院学生就座位置的划分及灭火演示区域的划定。 　　(7)由于阳光较强，为主讲人提供遮阳伞。 　　(8)准备紧急预案，当日如果停电，联系学生处，使用操场储物室中紧急发电机；主讲人如果临时不能到场，则邀请消防队几保卫处领导临时讲解. 　　3、活动举办日各环节流程： 　　现场准备：时间：11月9日13时开始 　　(1)音响话筒设备到位，确定音响位置，并进行调试，调试人员全程对音响进行维护。 　　(2)桌椅，消防设备，生火工具到位。对主席台进行布置：席签、矿泉水、话筒。准备嘉宾演讲稿。 　　(3)活动开始前对现场所有设备工具进行最后一次检查。 　　4、活动开始 　　(1)13：30各学院学生到宿舍楼下按早操队形集合，通知各学院位置。 　　(2)集合后由指定的工作人员将其从南门、西门带到主席台北侧唤醒广场指定位置就坐。 　　(3)13：50各学院学生在指定位置就坐完毕，领导、嘉宾就位。 　　(4)14：00活动正式开始，主持人介绍嘉宾，嘉宾简短致词。 　　(5)14：10主持人介绍主讲人，斌邀请主讲人进行消防讲解。 　　(6)指定人员维持现场秩序。 　　5、活动内容 　　(1)14：10---15：50主讲人讲解消防知识，校内常见灭火器，及各种消防设备、设施的使用方法，楼内逃生方法等。 　　(2)14：50主持人邀请消人员进行常见灭火器结构及使用方法的介绍，现场演示使用方法及相关知识。 　　(3)15：10各学院选派出的16名代表在消防员指导下现场使用灭火器。 　　6、闭幕式： 　　时间：15：30 　　(1)由学校领导及消防部队领导分别致闭幕词。 　　(2)闭幕致词后，主持人宣布活动结束，各嘉宾退场。各学院学生进行消防横幅签名活动。 　　(3)签名活动结束后，与会学生由工作人员带领下有序退场。 　　(4)按安排制定工作人员送回各种设备工具，打扫会场卫生。 全国消防日安全消防主题宣传活动方案 篇2 　　《幼儿教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。在本月的9号是消防日，幼儿对于消防员、消防车等十分的感兴趣。让幼儿参观消防队活动能让大班的幼儿知道消防员的职责与人们生活的关系，增进孩子们热爱消防员的情感。虽然大班幼儿已经具有了一定的自我保护意识，可是关于消防知识，孩子们已经不能满足于仅仅在幼儿园内的消防演习活动，为了培养孩子们的安全意识和自我保护、自我营救能力，我们结合幼小衔接的社会实践活动，计划在11·9消防日这天开展“消防队里的秘密”。 　　活动目标： 　　1、观察、了解消防队员所从事的工作，探索消防车、消防用具，大胆质疑与提问。 　　2、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。 　　3、初步萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。 　　4、知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的情感。 　　活动调查表： 　　姓名： 　　班级： 　　1、消防车为什么是火红色的？ 　　2、你知道火警电话吗？报火警的时候需要说哪些话？ 　　3、你知道的消防警报标记有哪些？（画一画） 　　4、你知道的消防器械有哪些？（画一画） 　　5、着火了怎么办？ 　　6、关于消防日，我还想知道…… 　　活动安排： 　　1、所有50组幼儿于9号上午9：10分集中到大门口，以班级为单位按照顺序上车。班级的老师负责清点幼儿的人数，注意幼儿的乘车安全，在车上可以适当和孩子们一起说说想问消防员叔叔的问题。 　　2、到达消防大队以后6个大班分别跟随各自的消防员进行不同的活动（有针对性的对幼儿进行教育活动），在10：40准时回到消防大队门口集中按照顺序上车返回。 　　3、为了保证幼儿的安全，请各班老师在活动前和孩子们先沟通好注意事项，并确定好各班的主要参观的方向、内容，让孩子们带着问题参观，可采用分组调查、分组记录等方式。 　　4、此次参观活动可以有后续的延伸活动，根据幼儿的兴趣以及突发的情况适当的进行提升从而将消防知识进行整合。 　　5、回到幼儿园后将来自于幼儿的课程轨迹以展板的方式进行集体展现。 　　6、各班做好各班的活动照片拍摄、活动报道工作，悠悠总报道。 　　活动建议： 　　参观活动： 　　参观是本活动实施的主要策略，教师与社区消防队取得联系争取消防队配合，让消防队明确幼儿参观的目的`。请消防员叔叔介绍消防器村，消防员服装、鞋帽，介绍防火救灾的简单知识，参观消防员叔叔的操练和灭火演习，听消防英雄故事，增进对消防员叔叔的热爱，获得生动的感性经验。 　　展示活动： 　　将收集的火灾及防火安全等图片资料分别办展览进行展示，将本主题活动实施情况的照片进行展示，将幼儿的有关作品、收集的实物进行展示。 　　区域活动： 　　教学区：有关幼儿园或社区的消防设施的数量调查、统计。 　　美工区：手工制作“防火安全标记”；幼儿绘画展《勇敢的消防员》。 　　语言区：有关防火自救的识字图片；相关消防员救火的先进事迹新闻讲述。 　　角色区：提供玩“自救”游戏的玩具、材料、场地，让幼儿自由游戏。 　　家长参与： 　　1、协助幼儿收集与主题有关的火灾自救图片、影像资料等。 　　2、配合主题教学，使幼儿了解相关防火安全知识，并向幼儿介绍一些消防员勇敢救火的先进事迹。 　　3、与幼儿共同完成社区消防设施的数量调查。 　　活动选材： 　　备选活动一：着火了怎么办 　　备选活动二：活动中的小卫士 　　备选活动三：长大要当消防员 　　备选活动四：消防演习 　　备选活动五：小小消防员 　　备选活动六：消防英雄 　　备选活动七：认识火 　　备选活动八：火娃娃的坏脾气 　　温馨提示：50组老师在周一到年级组组长处认领活动内容，并根据各自的内容进行参观活动的具体安排。 　　“珍爱生命”、“自我保护”是幼儿良好心理素质培养与发展的重要环节，在11月9日即将到来之际，希望50组的孩子们通过各项活动了解了自救逃生的方法并能进一步增强孩子们的防范意识和躲避危险的能力，在其幼小的心灵上播撒了消防平安的种子。 全国消防日安全消防主题宣传活动方案 篇3 　　为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力，根据区教育局文件精神及学校安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明、和谐的校园与人环境。为确保11.9消防宣传日活动有序开展，特制定如下方案： 　　一、组织机构： 　　消防宣传活动领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员：各班主任 　　二、活动主题： 　　消防在我心中 　　三、活动内容： 　　开展好六个一活动，即召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次消除在你身边的火灾隐患消防安全专项检查活动、组织一次师生疏散演练活动。 　　四、具体安排： 　　1、11月进行消除在你身边的火灾隐患消防安全专项检查活动，召开领导小组和工作小组会议，学习上级通知精神，研究消防安全隐患整改措施，确定学校11.9消防日活动方案和11.9消防日师生疏散演练活动方案。 　　2、召开全体教职工会议，学习上级通知精神和学校消防安全隐患整改措施，解读学校11.9消防日活动方案和11.9消防日师生疏散演练活动方案。 　　3、营造好宣传氛围。学校通过张贴消防宣传标语，利用校园广播进行集体晨会，宣传消防知识，各班利用橱窗及黑板报宣传消防自救知识。要增强宣传的针对性、知识性和趣味性。 　　4、学校组织11.9消防日师生疏散演练活动。 　　5、安保处组织各班上好消防安全知识主题班会和观看消防事故逃生自救宣传片，并做好材料收集和整理工作。 　　五、每学期开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。 　　1、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用校园网络、宣传窗、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式，想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。 　　2、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社会的消防宣传教育，努力形成教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会的良好氛围。 　　3、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消防安全教育的触角。 　　4、学校在活动期间积极组织开展消防安全七个一宣传教育活动： 　　（1）开展一次消防安全教育课； 　　（2）开展一次逃生疏散演练； 　　（3）开设一次消防主题班会； 　　（4）设计一期消防主题黑板报； 　　（5）悬挂一条消防宣传横幅； 　　（6）组织学生写一篇家庭消防安全作业。 　　5、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步提高师生的防火逃生和应急反应能力。 　　六、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。 　　1、校园消防安全隐患排查。在每学期开学初开展学校安全工作检查的基础上，再次组织力量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。 　　2、邀请消防部门专业人员参与检查，检查消防安全制度是否健全、灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排除。 　　3、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施设备是否齐全有效；彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。 　　4、注重对排查出来类隐患全面整改；做到整改责任到人，整改经费到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发生。 全国消防日安全消防主题宣传活动方案 篇4 　　一、活动时间 　　20xx起，为期一周。 　　二、活动内容 　　(一)体验教育活动 　　深入开展消防安全“五个一”系列活动。即：每班出一期消防安全黑板报、上一堂消防安全教育课、观摩一次灭火器使用演练，向父母写一封消防安全倡议信、组织一次消防安全知识培训。 　　(二)小手牵大手活动 　　通过“小手拉大手”活动，由学生向家长宣讲消防安全知识，带动更多的家长主动参与到消防安全工作中来，从而营造良好的消防安全环境。 　　(三)宣传活动 　　要充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、绘画等形式向广大师生广泛宣讲消防安全常识。 　　三、活动要求 　　1.各单位要充分认识开展本次宣传教育活动的重要意义，要在广大师生中大力宣传动员，倡导师生积极参与，营造良好的`消防安全工作氛围。 　　2.要结合本校实际，因地制宜地创新开展工作，要成立相应组织，责成专人负责，确保各项宣传教育活动取得实效。 　　3.各单位要在消防宣传周活动期间，认真细致地排查存在的消防安全隐患，做到边排查边整改，确保学校的消防安全。 　　4.各单位要认真总结经验做法，并于11月10日前将书面总结上交区教育局思政科。 全国消防日安全消防主题宣传活动方案 篇5 　　为切实做好今年我校“119”消防日宣传周活动，营造浓厚的消防安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，结合我校实际，特制定本方案。 　　一、活动主题和指导思想 　　20xx年“119”消防日宣传周活动的主题是：“找火灾隐患，保家庭平安”。我校宣传活动以贯彻《国务院关于进一步加强消防工作的意见》的文件精神为指导，以主题班会、板报、征文、手抄报、校园广播为依托，通过开展丰富多彩的`消防宣传教育活动，切实增强师生员工消防安全意识和自防自救能力，为构建和谐校园、平安校园创造良好的消防安全环境，为学生能具备应有的消防知识和逃生能力。 　　二、组织领导 　　为切实加强对这次宣传活动的.领导，学校成立“119“消防日宣传周活动领导小组、成员如下： 　　组长： 　　副组长： 　　成员：学校领导班子、年级组长及各班班主任 　　三、时间安排 　　“119”消防日宣传活动为期一周，自11月5日开始至11月12日结束。 　　四、活动内容 　　1、启动仪式。课间操由周校长宣布“119”消防日宣传周启动。 　　2、“学生带法回家”。学校印发《中华人民共和国消防法》，让学生带回家和家长共同学习，起到“小手拉大手，安全人人有”的目的，并绘制家庭逃生示意图，演练家庭火灾逃生计划。 　　3、班主任通过主题班会，使学生全面了解消防安全知识，组织学生通过板报、手抄报来宣传消防安全，让每个学生都能积极参与宣传，做一个消防宣传“小卫士”。 　　4、校广播站在11月5日至7日每天进行“消防主题”的广播。 　　5、11月5日利用课余操组织广大师生员工开展消防应急演练、逃生自救、灭火器材的使用方法等活动，使广大师生员工了解基本的消防知识，会查改火灾隐患、会处置初期火灾、会组织引导人员疏散，从而提高我校抵御火灾事故的能力。 　　6、11月7日由校领导牵头组织总务处、安全办等相关人员对校区的消防设施、消防通道、消防标志、消防安全隐患及其他安全隐患进行全面检查，能整改的立即整改，不能立即整改的限期整改。 　　7、11月10日进行国旗下讲话：关注消防，关爱生命。 　　8、11月12日“119”消防日宣传周领导小组组织总结研讨会，对宣传周期间出现的问题进行反思和整改，并对宣传期间表现突出的班级和个人进行表扬。 　　五、具体要求 　　1、加强领导，认真谋划。各处室要把“119”消防宣传周活动作为和谐校园、平安校园、社会治安综合治理和消防安全工作的重要内容抓紧抓好，及早动手，做好筹备，形成“统一领导，齐抓共管，积极参与”的消防宣传格局，切实唤起全体师生对消防工作的广泛关注，进一步提高全体师生消防安全意识。 　　2、加强信息反馈，及时上报活动情况。要按照方案要求，切实加强信息反馈工作，保存好活动档案资料。 　　3、“119”消防日宣传活动后，我县进入冬季防火重要阶段，各科室、班级应认真履行冬防职责，狠抓防火岗位责任制，确保我校今年和20**年元旦、春节防火安全。

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。可行性方案其实就是针对你活动相关的因素，（如资金，社会关系，人力，物料等）实际的实施流程，其中还要包括活动的实时监控与修整。扩展资料：活动方案的格式1.活动标题2.活动时间、地点3.活动的目的及意义4.活动参加人员,具体负责组织人员5.活动内容概述6.活动过程7.活动对象意见(如社区意见等)8.结果与讨论9.结论与建议参考资料来源：百度百科-活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我精心整理的吸引客户的活动方案，希望能够帮助到大家。 吸引客户的活动方案1 　　 一、意义 　　(1)售楼部的"盛装开放，将强化已购房客户信心，同时对市场释放积极信号，项目进入全面销售阶段。 　　(2)全面吸引客户到访，提高客户到访率，增加人气，为6月份项目开盘蓄积足够的客户资源。 　　(3)展现项目良好形象和企业实力。 　　 二、活动时间 　　新售楼部开放之日起 　　 三、活动地点 　　6#楼新售楼部 　　 四、活动方式 　　1、限量特惠房 　　(1)公开指定3套特价房源，限量3套。(特价房建议开盘后实施，客户购买特价房优惠10%，可考虑一次性付清房款。) 　　(2)特价房源不参与其它优惠。 　　2、到访有礼 　　(1)到访客户送鸡蛋(餐纸) 　　a、售楼部开放日起至开盘期间，凡是到访新售楼部的客户，登记后均 免费赠送鸡蛋(餐纸)。(每人赠送数量待定) 　　b、活动总费用控制2万元以内。 　　(2)缤纷夏日情，清凉啤酒节——法国黑啤送全城 　　a、售楼部开放日起至开盘期间，凡周六、周日到访的事业单位、公务员单位、机关单位人员，登记后每人可 免费获得法国黑啤两听。 　　b、法国黑啤市场价约为4元/听，暂定20xx听，总金额为20xx×4=8000元。开盘后黑啤若有剩余，可继续延长活动时间或与商家商定退货。 　　3、设置 免费(儿童)娱乐设施 　　a、针对儿童，可在售楼部外部空地设置儿童乐园充气城堡，内置海洋球，吸引有小孩的家庭客户。费用约400元。 　　b、针对青年群体，可在售楼部室外设置双人计分投篮机，吸引年轻族群。费用约为投篮机一台约500元+篮球8个约240元=740元。 　　4、真人版“愤怒的小鸟”挑战赛 　　a、开盘后，择日在新售楼部举办真人版“愤怒的小鸟”挑战赛，现场用KT板作射击目标，放置双弹弓，双人比赛胜出者送电影票。 　　b、费用另计。 吸引客户的活动方案2 　　关于组织员工聚餐活动的 方案为回馈员工辛勤工作，同时鼓舞员工士气，增强公司凝聚力，提高员工对公司的认可度，并为同事间相互交流、进一步认识 提供机会，培育企业团结、奋进的团队 精神，强化了每个人的主人翁意识和集体荣誉感，特举办此次活动。 　　 一、参加人员 　　总公司全体员工、各分厂负责人和生产骨干以及合作厂家(白沙、巩义各两人)共计40人左右 　　 二、活动时间： 　　20xx年12月31日10:00——18:点左右 　　 三、活动地点： 　　万莱国际酒店 　　 四、餐会主题 　　三力建材公司20xx新年心(新)意员工聚餐会。五、策划准备 　　1.地点选择：(已定)酒店方面联系(闫哲、李春梅)(场地提前看完，万莱国际酒店一楼大厅东侧有音响设备，投影仪、电脑自带、会议ppt准备李春梅)。 　　2.车辆安排：公司所有车辆(含售后捷达、丁总海马)， 　　3.礼品物资：酒(公司备)、瓜子、糖(酒店备)、烟、奖品(采购卡通杯) 　　4.资金来源及预算 　　(1)公司20xx.年4月——20xx年11月金目标扣款共计5100元 　　(2)餐费就餐人员40人左右，需4桌，酒店推荐包桌：598元、698元、798元....等，以包桌菜品搭配类型为 参考，仔细看了菜单，自己点菜均在600元以上，598包桌菜品搭配比较实惠，看起来也很丰盛建议选择，费用大概为2400元。 　　(3)ktv包房费用(有不同的最低消费含酒水) 　　(4)互动游戏小礼品卡通杯牙膏鼠标垫等预算200元以内。 　　(5)根据以上描述初步预算(不含ktv包房费用)2600,综合预算可控在3000元以内。 　　5、拍照李冰，摄像田晓。 　　 五、活动当天流程 　　1、集合时间 　　总公司员工20xx年12月31日8:30公司总部，各分厂负责人和生产骨干9:00公司总部，白沙、巩义12:00客户建议直接前往万莱国际酒店。 　　2、前往酒店时间(酒店营业时间为10:30分)9:20闫哲及办公室人员先去酒店布置会场，其他人员10：00左右出发10:30前赶到即可. 　　3、现场活动安排 　　(1)、主持人宣布活动开始(入座后开始时间为10:50左右) 　　(2)、董事长致辞 　　(3)、常务副总经理致辞 　　(4)、公司20xx年度经营目标及总体规划展望ppt(李捷) 　　(5)、互动节目 　　(1)、各分厂、部门经理 自我介绍主题模式姓名职位20xx——我的梦想 　　(2)、抽纸条游戏(全员参与) 　　(3)、其他即兴节目 　　5、12:30活动结束开始用餐 　　6、13:30餐会结束，ktv继续活动(自愿)、其他人回公司上班或直接放假。 吸引客户的活动方案3 　　 一、策划背景 　　1、xxxx工业有限公司自 20xx年底推出xx、xx系列产品以来，与各区域经销商和广大客户。 　　2、本次活动采用培训+晚宴的形式，树立公司形象，宣传集团和公司的核心竞争和产品优势，构建一个畅通的客户关系沟通渠道，营造宽松、良好的交流氛围。希望通过这次活动给客户留下深刻印象，加强合作的信心，继而对公司产品产生美好印象并自发进行产品的口碑宣传。 　　3、通过培训使客户拓展思维，得到收益，为共同发展打好基础。 　　二、活动 形式 　　1、活动目的： 　　客户培训、xx、 xx产品一周年 总结回顾，塑造品牌形象、巩固客情。 　　2、活动主题： 　　客 户培训及一周年产品 总结大会 　　3、活动时间： 　　 20xx年3月13-14日 　　4、活动地点： 　　5、与会人员：代表性客户、经销商、集团及公司相关 领导，共约80人。 　　 三、活动内容 　　1、开场及嘉宾介绍(10分钟) 　　2、大会日程安排(5分钟) 　　3、培训目的及培训师介绍(5分钟) 　　4、培训：(7小时)上午：09：00-12：00下午：14：00-18：00 　　5、拍照：13：00-13：30 　　6、晚宴：18：00-21：30老总致辞(10分钟) 　　节目：歌曲、小品、dv、时装秀(50分钟)晚宴：十桌 　　抽奖：纪念奖(每人一份)——电子相框四等奖(8个)—— 　　三等奖(4个)—— 　　二等奖(4个)—— 　　一等奖(2个)——ipad电脑各一台特等奖(1个)——笔记本一台 　　 四、前期准备 　　1、内部组织： 　　文字类： 领导 致辞、一周年产品回顾(3月4日前定稿)物品类：请柬、胸牌、奖品、纪念品(3月4日前完成)人员类：会务安排人员、主持人、组织协调人员、嘉宾名单及确定(2月25日前确定) 　　2、外部联系： 　　培训公司及讲师确定(2月20日前确定)活动场所：时间、地点、音响灯光设备、会场布置、人员准备节目准备(3月4日前确定)摄影及制作(3月4日前确定) 　　 五、活动议程 　　1、3月14日： 　　14：00-17：00会场布置、人员到位横幅、签到台等 　　检查电源、音响、麦克风、饮水等工作人员到位，房间确定、房卡分配、房间水果等配备18：00-21：00晚餐21：00——休息2、3月15日 　　08：00-08：30签到，发放胸牌、引导就坐08：30-08：40来宾介绍08：40-08：50议程安排08：50-09：00培训讲师介绍09：00-12：00培训 　　12：00-13：00午餐及午休13：00-13：30拍照13：30-14：00签到14：00-18：00培训18：00-21：30晚宴 　　 六、具体工作安排： 　　1、大会总协调—— 　　2、大会总策划、主持—— 　　3、签到—— 　　工作范围：签到、发房卡、胸牌等，准备签到表(3月4日前完成) 　　4、会场——工作范围：横幅(酒店门口和培训室各一)、背景(餐厅)、胸牌、奖券设计制作、邀请函设计制作、行程表及封套、座席表、手提袋等酒店 提供需要跟进的：指示牌;菜单;挂汽球、横幅、背景牌等 　　5、车辆安排、会场接待—— 　　6、节目排练及组织—— 　　7、酒水及杂物采购—— 　　8、会场充气样品摆放、抽奖汽球准备—— 　　9、 文字类：一周年回顾 总结——;前景展望——任总;视频制作——; 发言稿——; 　　10、培训讲师联系及跟进、课程确定—— 　　11、与媒体的沟通—— 　　12、会场拍照—— 　　 七、预计费用 　　1、材料费用：横幅、背景、胸牌、产品材料及制作等，15000元; 　　2、住宿费用：30000元; 　　3、餐饮费用：30000元; 　　4、抽奖费用：50000元; 　　5、讲师费用：30000元; 　　6、其他临时费用：25000元共计：180000元

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的房地产暖场活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 房地产暖场活动方案1 　　活动汇总 　　5月活动（51劳动节、513母亲节） 　　活动一、 　　1、活动主题：缤纷五一水果节，欢庆大礼免费拿 　　2、活动地点：销售中心 　　3、活动时间：4月29日-5月1日 　　4、参与来宾：意向客户，到访客户 　　5、活动内容： 　　1）氛围布置： 　　①销售中心门口处摆放各种造型可爱的水果人偶迎宾，引导来宾拍照传播 　　②水果雕刻展示：邀请雕刻师将水果素材雕刻百变造型，摆放于销售中心展示。 　　2）主体活动： 　　①水果沙拉：现场为来宾提供水果沙拉食材，来宾可根据自己喜好制作一份水果沙拉 　　②互动游戏赢缤纷水果大礼：现场设置苹果大力士、水果搬运工、水果连连看（ipad游戏）、体感切水果游戏（xbox360），来宾凭游戏卡集印章，集齐四枚印章可获得水果礼盒一份 　　活动二、 　　1、活动主题：时间去哪了？让我们带妈妈一起回到她的童年时代 　　2、活动地点：销售中心 　　3、活动时间：5月12日-13日 　　4、参与来宾：意向客户，到访客户 　　5、活动内容： 　　1）氛围布置：现场电视轮播7080动画片，如黑猫警长等，将7080质朴游戏以展示板形式呈现于销售大厅入口，供来宾欣赏。 　　2）主体活动： 　　①7080美食畅享：现场制作转糖人、吹糖人，棉花糖、冰糖葫芦等7080流行小吃 　　②手绘肖像画：邀请手绘画大师到现场为来宾绘制肖像画 　　③为来宾中的女性送上礼物一份（可为康乃馨一朵） 　　6月活动（61儿童节、617父亲节、618端午节） 房地产暖场活动方案2 　　活动一、 　　1、活动主题：辛勤园丁，照亮他人 　　2、活动地点：营销中心 　　3、活动时间：9月8日-9日 　　4、参与来宾：意向客户，到访客户 　　5、活动内容 　　1）活动布置：在销售中心设置DIY区域，布置背景拉网架，突出活动主题 　　2）主体活动：多肉植物&水晶蜡烛DIY：来宾均可亲自动手制作多肉植物&水晶蜡烛，在教师节赠予恩师。 　　活动二、 　　1、活动主题：月圆中秋，四季城欢乐汇 　　2、活动地点：营销中心及商铺门口 　　3、活动时间：9月22日-24日 　　4、参与来宾：意向客户，到访客户 　　5、活动内容 　　1）活动布置：①销售中心布置中秋氛围装饰品②商铺门口给到汽车展商做现场宣传物品布置、汽车展示。 　　2）主体活动：①猜灯谜赢大礼：布置灯谜亭，在灯笼下挂上谜语卡片，来宾每人可猜5条，确定答案将小卡片摘下并拿到答案核对区让工作人员核对，无误即 　　可获得相应礼品②DIY手工灯笼：布置灯笼DIY区域，供小朋友绘制手工灯笼，成品可带走③小型车展：邀请1-2个汽车展商到现场做活动，吸引意向客户来访。 　　10月活动（101-7国庆节） 房地产暖场活动方案3 　　活动一、 　　1、活动主题：梦幻迪斯尼，国庆嘉年华 　　2、活动地点：营销中心、商铺门口 　　3、活动时间：10月 　　4、参与来宾：意向客户，到访客户 　　5、活动内容 　　1）活动布置： 　　①在商铺门口西侧布置小型舞台，东侧做迪斯尼造型充气城堡 　　②销售大厅使用造型气球增加现场气氛，点心区使用迪尼斯风格稍做装饰 　　2）主体活动： 　　①签到礼：来宾在销售中心签到领取迪士尼卡通贴 　　②卡通人偶迎宾：在销售中心门外，卡通人偶迎宾互动，与来宾合照 　　③舞台表演：每日安排迪斯尼经典童话故事、外籍歌手演唱、环球飞车表演等迪斯尼相关表演节目④游乐大世界：商铺门口东侧迪斯尼造型充气城堡供小朋友玩乐⑤精致点心茶歇 　　活动二、 　　1、活动主题：万国风情美食节，集结全城吃货 　　2、活动地点：营销中心及商铺门口 　　3、活动时间：10月 　　4、参与来宾：意向客户，到访客户 　　5、活动内容 　　1）活动布置：商铺门口美食街布置 　　2）主体活动： 　　①美食街：邀请约8个异国风情摊位在现场设点，主要以地域风情为主题，如日本寿司、饭团、章鱼小丸子，印度飞饼、虾片，韩式辣炒年糕，巴西特色烤肉串等不同类型。同时为加强现场万国风情主题，每个摊位的配备一名形象人员穿上相应的"风情服装 　　②风情人偶、小丑互动不停，欢乐不断：现场人偶及小丑不间断与来宾互动合照、互动及暖场,增加活动曝光。 　　11月活动（1122感恩节） 　　1、活动主题：感恩有你，四季城业主轰趴 　　2、活动地点：营销中心 　　3、活动时间：11月 　　4、参与来宾：业主、意向客户 　　5、活动内容 　　1）活动布置：舞台布置（位置待考虑）、自助餐准备 　　2）主体活动： 　　①舞台表演（穿插抽奖环节）：劲歌热舞助兴，抽奖环节将活动推至高潮（设置多种家用电器作为礼品赠送业主） 　　②自助餐：现场准备西式自助餐供业主取用 　　12月活动（1222冬至、1225圣诞节） 　　1、活动主题：DIY抱枕，拥抱冬日温暖 　　2、活动地点：营销中心 　　3、活动时间：12月22日-23日 　　4、参与来宾：意向客户，到访客户 　　5、活动内容 　　1）活动布置：DIY区域主题板布置 　　2）主体活动：抱枕DIY，以抱枕为主要材料，来宾可以根据自己的喜好在抱枕上画画和印东西，参加DIY的成品均作为礼品赠予来宾。 房地产暖场活动方案4 　　1、活动主题： 　　泡泡狂欢节，等你来约“泡” 　　2、活动地点： 　　销售中心及商铺门口 　　3、活动时间： 　　6月1日-3日 　　4、参与来宾： 　　意向客户，到访客户 　　5、活动内容 　　1）活动布置：以泡泡为主题，在销售中心门口右侧设置魔法泡泡乐园，内包含泡泡照相馆、泡泡实验室、泡泡运动馆（可设比赛，获胜者可得泡泡灯一个）、魔法泡泡屋、魔法泡泡秀舞台等，在玩乐的同时拍照传播，表演者定时在舞台区表演互动，并在互动期间以项目问题与观众互动，参与互动顾客有机会参与幸运大转盘抽奖活动，以活动延长观众滞留时间。另在销售中心布置泡泡趣味3D照、泡泡情侣房等供观众拍照，增加传播效应。通过网络发布推广，以魔法泡泡乐园门票引导转发分享。（报名方式：以四季城公众号软文转发为进场凭证，泡泡园门口工作人员确认无误并在内场不拥挤情况下即可进场，否则排队等候。） 　　2）主体活动 　　A通过网络转发或邀约将入场券赠送给来访者，入场券可一次性进入魔法泡泡乐园，参与现场互动活动等 　　B乐园设置：与专业单位合作，布置现场泡泡照相馆、泡泡实验室、泡泡运动馆、魔法泡泡屋、魔法泡泡秀舞台等 　　C魔法泡泡秀表演：下午14：30-15：00现场举行魔法泡泡秀表演，以魔幻的泡泡表演吸引更多人流，期间以项目问题进行互动并参与幸运抽价，提高客户参与度及满意度。（一等奖食用油、二等奖王老吉、三等奖大米、四等奖餐巾纸） 房地产暖场活动方案5 　　1、活动主题： 　　欢庆端午，粽情四季城 　　2、活动地点： 　　销售中心 　　3、活动时间： 　　6月16日-18日 　　4、参与来宾： 　　意向客户，到访客户 　　5、活动内容 　　1）活动布置：在销售大厅内布置端午氛围造景，将端午节各种代表物品融为一体，如粽子、香囊、鲜花、艾草等。 　　2）主体活动： 　　①旱地龙舟宣传：设计龙舟型道具，供来宾体验玩乐 　　②钓粽子总动员：模仿钓鱼形式，来宾用鱼钩钓起粽子，规定时间内达指定数量即可获得粽子礼盒一份 　　③香囊DIY：香囊作为古人端午节习俗，现场引导嘉宾认识并动手缝制精致香囊，DIY完可带走成品。 　　7月活动（暑期、614-715世界杯） 　　1、活动主题：欢乐啤酒节，畅饮世界杯 　　2、活动地点：营销中心 　　3、活动时间：7月6日-7日/13日-14日 　　4、参与来宾：意向客户，到访客户 　　5、活动内容 　　1）活动布置：在销售大厅挂上世界杯国家国旗，世界杯造型物摆设等 　　2）主体活动： 　　①欢乐啤酒节：在吧台区域备好啤酒，部分现调饮料，供来宾选择饮用 　　②俄罗斯美食品鉴：在销售大厅茶点区准备俄罗斯美食，如薄煎饼，烤肉串，汉堡排等现成食物 　　③世界杯体验：设置游戏区，摆放多台桌式台球，来宾自由娱乐。 　　8月活动（暑期、817七夕） 　　1、活动主题：水上嘉年华，盛夏冰爽来袭 　　2、活动地点：营销中心、泳池 　　3、活动时间：7月/8月 　　4、参与来宾：意向客户，到访客户 　　5、活动内容 　　1）活动布置： 　　①在销售中心外围商铺树立对此次活动介绍的背景喷绘，含路线指引等 　　②经过销售中心签到并领取泳池入场券 　　③泳池设置成人区（冲关比拼活动）、儿童浅水区。 　　2）主体活动： 　　①在销售中心准备夏日冷饮，清凉水果，供来宾取用 　　②水上冲关：设置水上冲关设备，参与者通过报名顺序依次比赛，获取相应礼品 　　③儿童区：投放大型小黄鸭、泡泡枪等供小孩玩乐 　　④每日活动开场，准备水上舞蹈、“美人鱼”T台秀节目表演。 　　9月活动（910教师节、924中秋节）

1）活动期间以台为中心，外场促销售卖为主要形式，穿插免费品尝、有奖竞喝、有奖参与、文艺演出 2） 开幕式、闭幕式超市承办，厂方协助。 活动宣传 2、 主题：啤酒狂欢夜 3、 主体广告语：喝杯啤酒 交个朋友 买得多，实惠多 4、 媒体推广： 1） 电视专题促销广告 2）邀请媒体进行专题报道，邀请其它省市媒体对“啤酒之夜”进行报道，可挖掘“超市为社区提供丰富多彩的夜生活”这样的话题。 3） 制作广播专题广告带，门店广播室播放。 4） 播出时段：全天候播放 5、 dm 1）推出dm啤酒节专版广告，将各品牌啤酒以买赠形式和啤酒之夜的活动安排详尽告之。 2） dm价格需体现啤酒全市最低价的策略发行二万份，进行广泛宣传 6、 气氛布置 1） 卖场内外整体气氛布置，渲染热烈火爆的购物氛围 2） 店外悬挂厂家祝贺汽球条幅、放置啤酒气模 店面给予参加“啤酒之夜”供货商的优惠条件 1、 可免费在主促销通道获堆位一个 2、 中厅促销活动可享受最优租金 3、 可获在中厅进行本品牌“啤酒之夜”当晚的贩售品尝活动 4、 可免费在中厅背墙播放广告（“啤酒节期间” ） “啤酒节”大型中厅活动 活动时间：7月20日……8月12日 活动主要内容：（一）“啤酒节”开幕式 （二）“啤酒之夜” （三）“啤酒节”闭幕式 “啤酒节”开幕式 活动时间：7月20日晚7：00……8：30 活动形式：晚会 活动组委会成员：副店长及各大区经理 总指挥：店长 活动内容：由四个主题内容构成 一、宣布“啤酒节”开幕，并介绍如下内容： 1、 本次“啤酒节”的时间 2、 参展的啤酒品牌 3、 活动期间的优惠政策 4、 “啤酒之夜”中厅活动及白天的卖场活动 二、啤酒传说，介绍如下内容 1、 啤酒的酿制工艺 2、 啤酒的起源 3、 几种品牌啤酒的历史和业绩 三、 啤酒表演：啤酒的几种喝法、魔术、杂技 四、 歌舞表演：美声、民族 表演艺术要求： 1、 几种活动自然的融会在一起，突出“啤酒狂欢夜”这一主题 2、 表演格调高艺术性强，题材新颖时尚，文化内涵深。 场地：1、中厅前设表演台 2、前方设贵宾席，右边设观众席 3、冰吧设为雅座 具体实施细则： 店长负责事项： 1、 联系、组织演出人员及主持人 2、 联系新闻媒体进行报导 3、 邀请贵宾：市领导、中心领导、超市领导 4、 整个活动现场导演。 食品区经理负责事项： 1、 安排、确定中厅背墙的广告 2、 提供现场供应的酒水饮料 3、 邀请经销商代表观看演出 4、收集啤酒资料：啤酒的酿制工艺、啤酒的起源、几种品牌啤酒的历史和业绩等有关资料 人事部经理负责事项： 1、 卖场内广播宣传 2、 安排优秀员工参加员工席观看表演 3、 礼仪接待工作 4、 收场工作 防损经理负责事项：维持现场秩序 策划部经理负责事项：会场效果布置 采购部经理负责事项：方案策划及会场场地安排分配

啤酒节一般为美食节的盛会，包括美食，演出，娱乐嘉年华，一般在夏季举办，是一个地方标志性的节日盛会，对带动地方旅游及经济有着独特的促进作用。下面我给大家带来2022年啤酒节促销活动方案，希望大家喜欢! 2022年啤酒节促销活动方案1 一、活动名称： 啤酒 文化 节 二、活动 口号 ： 激情夏日欢乐畅享 三、活动时间： 20__年8月_月27日 四、活动地点： ___。 五、活动目的"： 利用啤酒文化节的由头，开靖边啤酒文化节之首，形成新闻事实，供当地媒体宣传报道，最大限度吸引眼球。 提升项目在当地知名度与社会影响力，激发潜在客户关注、购买项目楼盘，促进项目整体销售工作。 通过参与盛大的啤酒文化节让成交客户享受选择城市花园的心理满足感，树立对地产品牌忠诚度。 通过盛大啤酒节活动，拉近_品牌与当地消费者之间的心里距离，增强品牌的亲和力。 六、活动内容： 文化演艺;邀请专业演出机构，进行综艺活动演出。 冷餐烧烤;将活动规格提升，让参与者感受到牵手倍显尊荣。有奖问答;互动交流，增强活动参与性，让活动现场更加热烈。 信天游;名家献唱与现场观众互动，增强活动的亲切感，赢得群众基础。 啤酒畅饮大赛：通过啤酒畅饮比赛，增强活动的参与性、趣味性，与现场观众形成互动，将活动推向高潮。 七、活动亮点： 盛大开幕式引爆城市夏日激情，形成新闻事件引发媒体报道，聚焦市民关注。 文艺演出与宴会结合，提升了活动的规格和档次，体现地产品牌高端性。 有奖问答和啤酒畅饮大赛让活动气氛更显热烈，更具趣味。一曲信天游式陕北民歌将品牌与当地 民俗文化 融合，拉近地产品牌与当地消费者心理距离，使品牌更具亲和力。 八、推广方式： 短信：向成交客户、意向客户、目标消费群体群发短信告知活动信息，并邀请参与。 标版：发布活动信息，以画面为主，形成强烈的视觉冲击，吸引关注目光。 TVC：电视 广告 黄金时间、黄金栏目发布本次活动信息，广而告之，引起社会广泛关注。 九、组织机构： 主办单位：西安地产开发有限公司。 协办单位：某啤酒企业或经销商(待定)。 合作媒体：有限电视台、无线电视台。 邀请媒体：有线电视台、无线电视台、《报》、《报》广播电台。 十、邀请嘉宾： 地产相关领导当地新闻媒体 成交客户、意向客户、目标客户。 十一、主要参与对象： 成交客户、意向客户、目标客户。 十二、活动推进： 活动期间需设置领导小组，由地产相关领导任组长(负责处理突发事件)，活动相关单位各出一人协助组长顺利推进活动流畅进行。 2022年啤酒节促销活动方案2 一、活动思路： 20__年__月25日通过举办第__届__啤酒节活 动聚集人气，达到推广品牌目的，让参与客户建立口 碑传播，建立潜在消费基础。 二、活动内容： 活动主题：三大战役之“啤酒狂欢夜” 活动口号：一次__、永久朋友 活动时间：20__年__月25日下午6点半 ——__月6日晚9点半(过时不候) 活动地点：___总部 参与对象：所有市民 三、活动部署： 1、门票派赠 提前两日(__月22日、23日)在特定场所免费派赠门票： (1)附近中学、中专、职中、夜校; (2)附近娱乐场所(电影院、夜总会、酒吧等); (3)附近居民区、商业区; 2、场景布置(现场造势) (1)现场悬挂活动宣传横幅、灯柱旗; (2)现场插放活动宣传彩旗; (3)现场放置充气公仔、大型喷绘; 3、媒体推广 (1)邀请媒体进行专题报道，邀请 其它 省市媒体对“啤酒之夜”进行报道，可挖掘“__为社区提供丰富多彩的夜生活”这样的话题; (2)制作广播专题广告碟，展厅、旗舰店门口播放; (3)播出时段：全天候播放; 四、活动内容： 活动1：啤酒知识抢答，请现场客户参与活动，答对的奖啤酒一瓶; 活动2：啤酒竞技------超级酒仙赛：请现场客户参与活动; 比赛规则： 1) 选出10名客户参与，分为两组，每组5人; 2) 每位选手桌前各放3杯啤酒; 3) 选手均用嘴咬纸杯子，看谁最快饮完; 设奖：超级酒仙两名，各奖啤酒1箱，参与奖10名，各奖啤酒3瓶; 活动3：酒王争霸赛：请现场客户参与活动： 比赛规则： 1) 请出10位选手(分两组进行比赛，每组5人); 2) 每位选手的任务是：1分钟内水喝的最多; 3) 最快者为当晚的酒王; 设奖：酒王：将啤酒3箱;优胜奖：将啤酒1箱;参与奖：设8名，将啤酒半箱; 活动4：啤酒品评(请现场客户参与活动) 比赛规则： 1) 分别在几个杯内倒入不同牌子的啤酒，参与者进行品尝，看谁能分别出来，结果公布后请专业人士讲评; 活动5：击鼓传酒：请出八位客户参与活动 比赛规则： 1) 工作人员蒙住眼睛、背向客户击鼓; 2) 每位参与者桌前摆2杯啤酒; 3) 鼓声起开始传，鼓声落接到啤酒的客户要喝一杯自己桌前的啤酒，喝完的淘汰出局; 4) 击鼓十次后，比赛结束; 5) 比赛结果：桌前还有两杯的为优胜奖，还有一杯的为鼓励奖，出局的也可或参与奖; 设奖：优胜奖：将啤酒一箱;鼓励奖：将啤酒半箱;参与奖：将啤酒两瓶; 活动6：蒙眼喝交杯酒：请出现场客户参与活动 游戏规则： 1) 请出6对情侣或朋友参与活动; 2) 男女各站一方，蒙住眼睛，两端距离为8米远; 3) 主持宣布开始后，击鼓者每击一下双方走进一步，8步后击长鼓交杯; 4) 结果决出优胜奖及参与奖，优胜奖为交杯成功者，参与奖为参与者; 设奖：优胜奖：将啤酒2箱(每人一箱);参与奖：将啤酒一箱(没人半箱)。 2022年啤酒节促销活动方案3 一、活动名称：____啤酒文化节 二、活动口号：激情夏日,欢乐畅享 二、活动时间： 三、活动地点：____ 四、活动目的： 利用啤酒文化节的由头，开啤酒文化节之首，形成新闻事实，供当地媒体宣传报道，最大限度吸引眼球。提升项目在当地知名度与社会影响力，激发潜在客户关注，促进项目整体销售工作。通过参与盛大的啤酒文化节让成交客户享受选择__城市花园的心理满足感，树立对__地产品牌忠诚度。通过盛大啤酒节活动，拉近___品牌与当地消费者之间的心里距离，增强品牌的亲和力。 五、活动内容： 文化演艺;邀请专业演出机构，进行综艺活动演出。冷餐烧烤;将活动规格提升，让参与者感受到牵手倍显尊荣。有奖问答;互动交流，增强活动参与性，让活动现场更加热烈。信天游;名家献唱与现场观众互动，增强活动的亲切感，赢得群众基础。啤酒畅饮大赛：通过啤酒畅饮比赛，增强活动的参与性、趣味性，与现场观众形成互动，将活动推向高潮。 六、活动亮点： 盛大开幕式引爆__城市夏日激情，形成新闻事件引发媒体报道，聚焦市民关注。文艺演出与宴会结合，提升了活动的规格和档次，体现__地产品牌高端性。 有奖问答和啤酒畅饮大赛让活动气氛更显热烈，更具趣味。一曲信天游式陕北民歌将__品牌与当地民俗文化融合，拉近__地产品牌与当地消费者心理距离，使品牌更具亲和力。 七、推广方式： 短信：向成交客户、意向客户、目标消费群体群发短信告知活动信息，并邀请参与。 标版：发布活动信息，以画面为主，形成强烈的视觉冲击，吸引关注目光。 TVC：电视广告黄金时间、黄金栏目发布本次活动信息，广而告之，引起社会广泛关注。 八、组织机构： 主办单位： 协办单位： 合作媒体： 邀请媒体： 九、邀请嘉宾： __地产相关领导、当地新闻媒体 成交客户、意向客户、目标客户。 十、主要参与对象： 成交客户、意向客户、目标客户 十一、活动推进： 活动期间需设置领导小组，由__地产相关领导任组长(负责处理突发事件)，活动相关单位各出一人协助组长顺利推进活动流畅进行。 十二、所需物料： 2022年啤酒节促销活动方案4 活动背景： 亮出城市特色名片，是近年来各地省市孜孜以求的目标。而各地纷纷亮相的啤酒节更成为了本地企业及商家追捧的新兴产业。__作为广西首府，中国东盟经济圈核心，地理位置优越，是环北部湾沿岸重要经济中心，是新崛起的大西南出海通道枢纽城市。而__市提出的建设 区域性国际城市 理念更是将旅游、会展、仓储三个产业当作新的第三产业来运作。具备如此优厚的政府政策，优越的地理条件的__却从来没有举办过一次大型的啤酒盛会。 __区经过精心的筹备，慎重的思考，决定将汽车企业、啤酒企业、 传统文化 、艺术表演等多种元素融合在一起，举办一个汽车 啤酒文化狂欢盛典，正是为了打造真正属于__市民的狂欢庆典，而政府的宏观管理与扶持，将使得这样的大型活动成为全国知名会展品牌。 一、项目主体 活动全称：汽车 啤酒节 活动组织： 实施时间： 实施地点： 主办单位： 承办单位： 协办单位： 媒体联盟： 二、活动目标 以 创新、诚信、灵活、多元 贯穿于办节全过程，把握 博而精、有特色、创品牌、上水平 和 地方为主、各方配合、整合资源、积极培育 的工作方针，树立 引领时尚、创造商机 的理念，努力把本次汽车 啤酒节办成啤酒产业与旅游相结合、开发南宁饮食文化，促进城市经济发展，扩大城市美誉度，开发招商引资新平台等各个环节的重要纽带，力争把本届汽车 啤酒节办成全国知名汽车 啤酒节，为南宁打造城市新名片，开创出 广西__ 汽车 啤酒节天堂 的宗旨。 利用__市民喜欢狂欢，喜欢凑热闹的特点，举办一个综合性的，大型的汽车 啤酒节，借助政府对会展的扶持，打造一个与北方啤酒节共享盛名的南方狂欢啤酒节，为__这个桂冠累累的绿城增添一项新的名片。 三、核心策划 本次活动将全力营造汽车 啤酒盛会，真正将__汽车 啤酒节塑造为南方大型综合会展品牌，以新颖的形式、精彩的内容、丰盛的啤酒、狂欢的娱乐贯穿全过程;以狂欢、激情为主题丰富市民生活;以展现岭南风情、彰显__新姿为主要宣传方式，通过广泛的媒介宣传和商家互动，将南宁江南区地理、人文、资源、环境、政策等多元素有机融入，精心打造广西__市江南区汽车 啤酒节亮点，为南宁增辉添彩，并充分利用 啤酒节 这一世界性文化的融合力和影响力，将经济发展、科技推广、文化交流融为一体，将啤酒文化、汽车文化与广场文化有机结合，发挥广场文化中的人文、环境、休闲的优势，以形象展示、商品促销、文娱活动、竞技游戏、幸运抽奖等活动为依托，拓展企业的品牌价值，为啤酒厂商及汽车企业创造有效地、适宜的交流空间和营销舞台，并以国际性、文化性、娱乐性以及群众广泛参与等特点和火爆热烈、狂欢激情的节日氛围，精心打造夏日休闲的品牌盛会，为中外游客提供旅游观光、消暑度假的绝佳场所。 利用汽车 啤酒节活动，进一步促进__市江南区第三产业的发展，使中外游客、社会各界对广西，对__得以全方位的认识。 四、活动宗旨 ①展示江南区经济建设成果 展现城区经济发展新貌 ②展示汽车 啤酒行业 企业文化 ③发展区域经济建设 推动区域经济增长 ④丰富市民生活 构筑和谐社会 五、活动定位 欢聚汽车啤酒盛宴 感受绿城__ 江南 ◆展现岭南风情文化 彰显__ 江南风姿 六、活动口号 狂欢共庆__奥运 欢聚江南汽车啤酒盛宴 七 、宣传口号 奥运中国年 __啤酒节 八、活动要点 20__首届啤酒节活动内容划分为：汽车文化、啤酒文化、美食文化、曲艺文化、旅游活动、经贸活动六大板块，七大特色，六大亮点，二十四个活动内容，五大狂欢盛典。每个板块的活动都丰富多彩、亮点突出，将为打造南方啤酒节，带动城区经济发展，提升__新形象提供最大宣传报道 热点 ，也为提升南宁市江南区汽车 啤酒节知名度和影响力，打造__汽车 啤酒节品牌做好最合理安排。 2022年啤酒节促销活动方案5 一、活动目的： 通过对夏季旺销商品——啤酒的促销，带动人气，掀起淡季促销的高潮。以啤酒买赠和贯穿整个啤酒节的 “啤酒之夜”为两大促销主题，提出超市消夏夜市、活跃社区文化生活的概念。 二、 总体方案： 1、 促销活动形式： 时间：__年7月1日至7月30日 地点：卖场内通道促销区和卖场外赠品区 商品促销组织： (1)促销期间要求各厂商提供商品特价支持。 (2)以买赠为主要促销形式，要求厂商提供买赠具体方式，顾客购买该品牌多买多赠，在卖场外赠品区设赠品台，如顾客一次性购买燕京啤酒三件送一件等，强化买得多更实惠的量贩装概念。赠品区各品牌还可安排免费品尝等其它促销。 (3)展卖商品以各品牌为标准单位，做到每品牌一堆头，扩大其商品形象排面，各厂商须确保货源充裕及价格优势明显，每个堆头安排一个促销小姐重点促销。 (4)活动展卖品牌：燕京、百威、白沙、青岛、贝克、珠江、科罗娜、蓝带、喜力、太阳啤等。 活动方案 1)活动期间以台为中心，外场促销售卖为主要形式，穿插免费品尝、有奖竞喝、有奖参与、文艺演出 2)开幕式、闭幕式超市承办，厂方协助。 活动宣传 2、主题：啤酒狂欢夜 3、主体广告语：喝杯啤酒 交个朋友 买得多，实惠多 4、媒体推广： 1)电视专题促销广告 2)邀请媒体进行专题报道，邀请其它省市媒体对“啤酒之夜”进行报道，可挖掘“超市为社区提供丰富多彩的夜生活”这样的话题。 3)制作广播专题广告带，门店广播室播放。 4)播出时段：全天候播放 5、__啤酒 1)推出__啤酒节专版广告，将各品牌啤酒以买赠形式和啤酒之夜的活动安排详尽告之。 2)__价格需体现啤酒全市最低价的.策略发行二万份，进行广泛宣传 6、气氛布置 1)卖场内外整体气氛布置，渲染热烈火爆的购物氛围 2)店外悬挂厂家祝贺汽球条幅、放置啤酒气模 店面给予参加“啤酒之夜”供货商的优惠条件 1、可免费在主促销通道获堆位一个 2、中厅促销活动可享受最优租金 3、可获在中厅进行本品牌“啤酒之夜”当晚的贩售品尝活动 4、可免费在中厅背墙播放广告(“啤酒节期间” ) 2022年啤酒节促销活动方案相关 文章 ： ★ 酒店营销活动方案精选创意方案合集 ★ 啤酒销售部工作总结2021计划 ★ 企划部年度工作总结通用模板 ★ 吸引客户的活动方案怎样写 ★ 社区文艺演出策划案 ★ 2022策划个人年度工作计划 ★ 商场圣诞促销活动方案 ★ 啤酒销售述职报告有哪些 ★ 酒店营销方案模板 ★ 餐饮主管2021年度述职报告

微课教学大赛活动方案（精选5篇） 　　为了确保活动顺利进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的微课教学大赛活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　微课教学大赛活动方案1 　　为进一步深化新技术、新媒体在教育教学中的应用，促进信息技术与学科教学深度融合，深入开展学校中央电化教育馆教育技术“十二五”规划研究课题《高中微课资源的开发与应用研究》的应用与研究，更好的贯彻《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能提升工程的意见》精神，经学校研究，决定开展淮秦中学首届教师微课制作大赛评比活动，现将活动有关事项安排如下： 　　一．活动目的 　　通过开展教师微课制作评比活动，搭建教师教学经验交流和教学风采展示的平台，丰富教师生成性的课程资源，形成淮秦中学特色的教学资源库，推动课堂教学方式改革，提升我校教师信息技术应用能力，进一步推进学校课程改革、教育信息化建设和教师专业发展。 　　二、活动参加对象 　　面向全体教师，35周岁以下（含35周岁）教师及教师发展班全体学员必须参加。（可以个人参加，也可以以教研组为单位参赛，高考学科每组至少推荐3个作品，其他组推荐2个作品。） 　　三、活动上报内容及要求 　　（一）上报内容 　　此次评比上报作品主要包括教学设计、课件、微课视频。“微课”是指为使用学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。“微课”是在现代教育技术手段下，教学网络化发展的一种重要载体和结合点。 　　参赛教师应以教育部颁发的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容、科学设计、精心制作。 　　（二）微课上报要求 　　1、微课片头含有微课名称、作者姓名、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息；微课作品文件名以格式如下：作者+学科+教材+知识点名称; 　　2、微课图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清楚，画质清晰，能较全面真实反映教与学活动情景，并做好视频后期编辑工作（如课题、片头片尾说明、视频内容有合理剪辑加工、主要教学环节有字幕提示等），不需要全程录制作者本人的头像； 　　3、文字内容正确无误，无科学性、政策性错误；普通话标准，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，讲解精炼； 　　4、微课时长原则上在5—10分钟之间;若微课中使用到PPT，须尽量做到简洁、美观大方。最后生成的视频文件格式为：MP4、WMV，声音建议采用双声道录音； 　　5、参赛作品须是参赛者本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如发现抄袭现象，取消参评资格 　　6、参赛作者享有作品的著作权，且同意授权！ 　　四．活动组织及安排 　　本次活动在学校校长室领导下，校工会、教务处、教科室负责组织前期培训、过程指导、成果评选，各教研组负责具体的组织实施。 　　1、宣传发动阶段：20xx年5月 　　通过学校工作例会、教研组活动、学校网站等途径进行广泛宣传，提高全校上下对该项活动的重视程度，创设良好的微课学习及制作氛围；5月底进行预报名。 　　2、校本培训阶段：20xx年6-8月，由教务处、教科室对教师进行微课程制作的相关专题培训，培训按相关规定纳入继续教育学时。 　　3、微课制作阶段：20xx年8-9月中旬 　　在校本培训的基础上，各教研组反复学习研讨，开展二次学习；教师在教学实践中做好微课，上报作品。作品需要包含微课视频、参赛作品登记表、教学设计、课件、参赛作品授权书。 　　4、作品上报、评选阶段：20xx年9月底 　　学校组建评委组（评委组成员由工会、教务处、教科室、全体教研组长组成），按照评比标准对上报作品进行评选，做好相应表彰和总结。 　　五．活动评比结果及获奖作品使用 　　评比结果在学校网站公示，获奖作品收入学校教学资源库，并拥有参加上一级同类作品评比优先推荐权。 　　微课教学大赛活动方案2 　　一、活动目的 　　以微课制作比赛提高教师制作微课、使用微课的能力，同时展示教师微课制作的技术和成果，促使教师学习新知识、新理念。 　　二、参加对象 　　全体50周岁以下（含50周岁）的教师均需参加微课制作比赛。（欢迎50周岁以上教师积极参与） 　　三、评比标准 　　1.视频格式统一为mP4，时间为5-10分钟左右，分辨率统一为1024x768或1280x720，有清晰的教材版本信息、内容标题，作者姓名等信息。 　　2.配音清晰，口齿清楚，无错别字，无错误读音，语速适中，语言生动，贴近儿童心理认知。画面清晰，图文并茂，文字大小格式统一，有一定美感，易吸引学生观看。 　　3.体现多媒体技术处理能力，有动画，适度的转场切换，信息化水平整合能力较高。 　　4.微课内容相对独立、完整，设计合理，体现对教材难重点的把握准确。自选学科教学的某一知识点或某一具体联系环节。 　　四、评比办法 　　1.此次比赛采取送交作品的方式，可以是自己之前制作的成熟作品，也可新制作微课参加比赛，比赛不采取集中制作的形式。 　　2.由学科负责人汇同学科年级教研组长，依据评比标准细则量化打分。奖项设置为一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，其余参与人员给予适当鼓励。 　　五、活动安排 　　1.第一阶段（1月4-10日）教师自主选择优秀微课参评，发送至学校指定的FTP目录，微课以“课题+姓名”的格式命名发送； 　　2.第二阶段（1月11日-15日）电教处整理统一格式，发布在校园网微课专题频道； 　　3.第三阶段（1月16-20日）电教处牵头各学科进行教师微课评比，依据评比标准细则量化打分。 　　六、其他事宜 　　作品及所用材料应为原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，不得出现除作者本人及所在单位以外的可能引起版权争议的LoGo。 　　微课教学大赛活动方案3 　　为了进一步深化浩饶山学校教育教学改革，促进教师的专业发展，提升中小学任课教师的教学能力，促进信息技术与学科的融合，提高教育教学的质量，现定于20xx年11月—12月举办浩饶山学校首届中小学任课教师微课和一师一课教学活动。具体活动安排如下： 　　一、活动对象 　　浩饶山学校在职在岗的全体任课教师。 　　二、活动目的 　　学校本着全面提高教师的教育教学素质，打造高效课堂为目的，以创新性课堂教学为载体，全体任课教师都参与的新的课堂教学形式。 　　三、活动的内容 　　“微视频”、“微课程”和教学观摩相融合的教学形式（须附相关教学设计和课件）。 　　四、活动要求 　　小学、初中分别进行活动。活动的微视频和微课程的内容应以现行教材为依据，准确把握课标的前提下用课堂教学的方式进行。突出基础教育课程改革的新理念、新思想，以及教学的新思路、新方法。 　　五、视频录制要求： 　　1、教学观摩课堂全程录制，根据不同的要求，进行剪辑选材，录像采用DVD格式录制，或转化成可在线播放的视频媒体格式。 　　2、相关材料要求（在学校具体活动方案中有，不详细介绍） 　　六、微课活动程序 　　（一）活动组织 　　1.以程校长为组长，教学副校长为副组长、校委会成员为组员，全体任课教师参加全与的全校性的大型活动。 　　2.本次活动实施阶段：20xx年11月至12月，各教研组组织微视频及微课程作品观摩研讨活动。 　　3.活动教师的具体活动安排： 　　（1）四月份制定方案、宣传阶段; 　　（2）五月份中小学文科组； 　　（3）六月份中小学理科组； 　　（4）七月份中小学英语组； 　　（5）八月份中小学综合科组； 　　（6）九月份，组织参加市局举办的评选活动。 　　（二）活动要求 　　1.活动程序。以教研组为单位参加微视频和微课程的教研观摩活动，必须按照学校制定方案的"具体时间将活动完成。 　　2.活动评比。各个教研组最少参加3节微课视频和微教学案例，学校选出两节优秀的参加市局举办的微课活动。 　　微课教学大赛活动方案4 　　为贯彻落实《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》和《xx省高等教育内涵提升计划(20xx-20xx年)》（鲁教高字[20xx]1号）文件精神，推动学院教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与专业教学融合，搭建教师教学经验交流平台，展示优秀教师教学风采，学院拟于20xx年3月至5月间举办微课教学比赛。本着全面发动、广泛参与的原则，结合我院实际制定方案如下： 　　一、参赛对象 　　全体教师。 　　二、比赛内容及要求 　　“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在10-20分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。 　　（一）教学视频要求 　　图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。可以选用以下5种视频格式中的任意一种：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。 　　（二）多媒体教学课件要求 　　要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。多媒体教学课件限定为PPT格式。 　　其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 　　（三）教学设计要求 　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属大类、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 　　三、比赛程序 　　（一）各系初赛 　　各系（基础教研室）以专业为单位按照“比赛内容及要求”自行组织全体教师进行初赛。各系（基础教研室）4月15日前完成初赛，并推荐优秀课程参加院级比赛。将推荐课程的视频、多媒体教学课件和相关辅助材料及教学方案设计等材料上传至数字化教学平台。各系（基础教研室）推荐人数见附件1，评选标准见附件2。 　　（二）院级比赛 　　学院通过数字教学平台公布所有参评课程，在4月16日—4月19日组织全院范围内投票，对课程进行评比。 　　本次院级微课教学比赛分设团体优秀组织奖项和个人奖项。其中优秀组织奖2个，个人一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个、优秀奖若干。 　　（三）省级推荐 　　根据院级比赛成绩，将按大类选取、推荐优秀课程，进一步整改材料后参加全省高校微课教学比赛。 　　四、其他事宜 　　（一）每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件，注明姓名、微课名称、所属学科大类、视频格式等信息。 　　（二）参赛者享有作品的著作权，须同意授权xx丝绸纺织职业学院享有网络转播权。所有参赛作品将向社会免费开放。 　　微课教学大赛活动方案5 　　一、指导思想： 　　“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。为了推进“智慧校园特色学校”项目的建设，学校决定开展教师微课培训及制作系列活动。旨在进一步提高教师应用信息化与学科整合的能力，改变教师教和学生学的固有模式，体现翻转课堂、先学后教的理念，培养学生主动学习的意识和能力，提高课堂教学效率，同时形成丰富的具体个性化的校本资源。 　　二、活动步骤： 　　（一）前期准备 　　1、10月30日下午3：50邀请南师大微课研究制作团队对我校50周岁以下（含50周岁）的教师进行微课制作培训，欢迎其他教师积极参与培训。先集中大电教室进行微课的解读，微课制作的相关培训，然后再分3个电脑房进行实践操作。电教处要做好培训的准备工作，负责编排好每位参培教师在电脑房的机位。 　　2、11月1—7日教师利用一周时间自行安装微课录屏软件，尝试录制，熟悉微课录制的流程，电教处提供必要的技术支撑，保证软件的正常运行。 　　（二）落实阶段 　　1、第10周由教导处负责组织召集各学科教研组长集中（含语、数、英学科总教研组长、年级学科教研组长和音、体、美、科学、电脑等学科总教研组长）布置微课录制任务和要求，电教处协同参加。具体要求为：语文、数学、英语要求根据教材编排将一学期的知识点全面微课化，音体美等其他学科精选一个单元内容，保证每个教师都有任务，都能通过微课的制作有所提高。教导处设计好统一表册（微课分工表、进度表、脚本），以便将任务落实具体化制度化。 　　2、第11周，由教导处督促落实各教研组的任务分工。语数外由年级学科教研组长牵头，音体美等学科由学科总教研组长牵头，根据内容的多少组织本组成员讨论、分工落实。微课制作过程中要求教师明确把握知识的重难点处，不求大而全。各教研组长统计汇总好表册交教导处汇总，以便跟进落实，在表格中要求明确微课制作的进度。 　　3、第12周正式启动微课制作，教师将制作好的微课上传教导处创建好的相应文件夹中，每周五教导处反馈完成的情况直至全部完成。 　　4、电教处负责收集教师制作的微课，并辅导教师在个人博客开辟微课专栏，积极在自己个人博客上传微课。在学校网页开设“微课”专栏，分类分科进行管理并及时进行展示。 　　（三）评选反馈 　　1、由教师自主报名发布微课视频链接，电教处整合成网页，发动全校教师进行投票，评选心目中优秀微课，结合学校评审评出优秀微课，筛选出优秀微课推荐在微课期刊网进行发布。 　　2、积极上传我校优质微课视频到丹阳教育信息网，充分展示我校教师信息技术素养，宣传我校教育教学成果。

综合实践活动方案——认识自我 　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的综合实践活动方案——认识自我，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　 一、活动方案产生的背景 　　当今社会大部分的学生都是独生子女，在家里都是很宠爱他们，他们看到自身都是优点，对自我的认识不够全面。而且从我刚接这个班一直到三年级，我发现学生很喜欢说别人，对自身要求不严格。开展认识自我这个活动就是要学生能从各个角度认识自我，培养自立能力，能正确看待自己，学会与人交往的方式。全面地了解自我、认识自我，锻炼学生的自立能力和口头表达能力。 　　 二、活动内容 　　1、我心目中的自己 　　2、别人眼中的我 　　3、我的成长故事 　　4、我爱我自己 　　 三、活动对象 　　三年级6个班级 　　 四、活动目的 　　1、使学生会提问题，培养学生调查采访和整理资料的能力，让学生在调查中认识自我。 　　2、让学生初步掌握调查的方法，能分析问题。 　　3、使学生了解身体结构，学会一些保护身体各器官的常识，养成健康的生活习惯。 　　4、培养学生关注自我的责任心，养成倾听的科学态度。 　　 五、活动过程设计与指导 　　整个教学过程分四个部分 　　第一部分：启发引导，确定研究主题 　　时间：1课时 　　实践过程 　　在这一阶段，教师向学生提了一个问题“同学们，关于自己，你们最感兴趣的内容是什么？”此问题一出，学生纷纷议论，首先让小组内讨论，写下本组最感兴趣的问题，再选出代表在全班交流。 　　（预测学生提的问题：我从哪里来？在我上学以来，最引以为荣的三件事是什么？我最喜欢的颜色是什么？我最喜欢的人是什么？我最喜欢做的事是什么？我的最大优点和缺点是什么？） 　　学生对自我的认识这个活动比较感兴趣，那我们是否可以做一次这样的一个综合实践活动，让我们对自我有一个全面的认识，学生听了，肯定兴趣很大。 　　同学们决定在三年级6个班里开展活动，并经过讨论交流和整理归纳，确定了4个方面的内容。对照4个内容，4人组合成一个小组，选好组长。 　　1、我心目中的自己 　　设计表格，记录自己各方面的情况，如我姓名的.含义，我最喜欢做的事，我最喜欢的人，我最喜欢的颜色等。 　　2、别人眼中的我 　　设计问卷调查表，向同学、老师、家长、亲戚和邻居开展调查活动，看一看别人眼中的我是什么样的。 　　3、我的成长故事 　　①收集不同成长时期的照片，做成我在长大的系列展示册。 　　②请家长讲述自己的成长故事。 　　4、我爱我自己 　　①我爱我的身体 　　结合科学课了解身体结构，并学会一些保护身体各器官的常识。 　　②我爱我的物品 　　讨论怎样做到爱护自己的物品用具 　　③我爱我的形象 　　对照《小学生日常行为规范》，了解自己的好行为、好习惯。 　　第二部分：探索与展开，写好调查表 　　时间：2—3课时 　　实践过程 　　（一）调查准备，写好“我心目中的自己”记录表 　　从简单做起，让学生先整体了解和认识自我，教师设计好认识自我的表格（记录表见附表一）通过一节课的时间让学生写好一份自我认识的记录表 　　（二）调查，写好“别人眼中的我”的调查表 　　1、学生自我认识了以后，决定开展“别人眼中的我”的调查活动，以调查表格的形式来反映。先让学生掌握表格设计大致格式，如被调查人、调查内容、调查日期等，开展向同学、老师、亲戚和邻居的调查活动，如调查我的礼貌行为、我学习的情况、我的最大优点和缺点。 　　（这一环节的设计，既能让学生深入认识自己，培养学生的胆量和口头表达能力和书面写作能力，与语文学科挂钩。） 　　2、调查活动 　　学生利用课间和午间时间向自己的同学和老师展开调查并作好记录。他们设计好表格（调查表见附表二），一有时间就向同学和老师展开调查，如调查我的礼貌行为、我学习的情况、我的最大优点和缺点等。回到家里则向自己的父母、亲戚和邻居展开调查。 　　第三部分：整理记录表，比较与交流 　　时间：2课时 　　实践过程 　　1、整理记录表 　　从前一阶段来看，学生调查了很多人，从别人那儿对自己有了一个深刻的认识，针对学生的“我心目中的自己”记录表和“别人眼中的我”调查表，教师利用一节课的时间让学生来整理这两份表格，将这两份表格进行分析和比较，同时说一说自己在这两个活动中的体会和感受，最后填写一份“我是独一无二的”总结表（总结表见附表三）， 　　（这一环节，教师引导学生学会分析问题，学会比较，为交流和展示作好准备，也让学生对自我有个更全面的认识。） 　　2、交流、展示 　　各同学先将3份表格在组内进行交流，由组内同学进行评价，再选出代表进行全班交流。（可以以投影的形式，教师也可以指导学生将3份表格做成幻灯片进行交流。）还可以说一说在调查中的小故事。通过交流，同学们对自我的认识有了更全面的认识，同时又培养了学生的口头表达能力，使学生养成了良好的倾听习惯。 　　第四部分：深化与延伸 　　时间：4课时 　　实践过程 　　（一）讲述成长故事，展示成长记录册 　　1、至此学生对自身有了认识，必须进一步开发，强化学生的体验。指导学生在家里利用时间收集不同成长时期的照片，做成“我在长大”的系列展示册，也可以用漫画的形式来做成展示册。 　　2、利用一个晚上或双休日的时间请家长讲述自己的成长故事，学生仔细倾听，做好记录。然后利用一节课的时间让学生讲述自己的成长故事，也可以说一说自己在成长过程中的感受，教师再引导学生进行评价。 　　（二）我爱我自己 　　1、我爱我的身体 　　结合科学学科中三年级上册第三单元中的内容，让学生对自己的身体结构进行了解，包括外部结构和内部结构，再布置学生去收集一些保护身体各器官的常识和爱护身体的健康常识，再用一节课的时间进行交流。 　　2、我爱我的物品 　　结合心理课引导学生明白要爱护自己的物品用具，如整理书包、晒洗衣服、收拾房间、清洗杯子等，让学生回去试着去做一做这些事情，再用一节课的时间让学生讨论怎样做好这些事情，并且说一说自己做了这些事情以后有什么感受和体会。 　　3、我爱我的形象 　　结合班队课，让学生根据《小学生日常行为规范》设计表格（表格见附表四） 　　再与自己平时的表现进行比较，看看自己的好行为和好习惯，再集中一段时间让学生说一说，然后教师表扬学生的良好行为习惯，对一些不良行为习惯和行为则让学生改进。 　　附表一 　　我心目中的自己 　　姓名 　　我姓名的含义 　　我最喜欢的人 　　我最喜欢的事 　　我的最大优点 　　我的最大缺点 　　我的爱好 　　我的特长 　　附表二 　　别人眼中的我 　　姓名 　　调查时间 　　被调查人 　　同学 　　老师 　　家长 　　邻居 　　我的身体情况 　　我的礼貌行为 　　我学习的情况 　　我的最大优点 　　我的最大缺点 　　附表三 　　独一无二的我 　　XX年11月日姓名 　　我的优点 　　我的不足 　　我的体会和感受 　　附表四 　　我的形象 　　时间XX年月日姓名 　　内容 　　尊敬老师 　　好（）较好（）一般（） 　　文明礼貌 　　好（）较好（）一般（） 　　锻炼身体 　　好（）较好（）一般（） 　　爱护公物 　　好（）较好（）一般（） 　　遵守交通法规 　　遵守公共秩序 　　好（）较好（）一般（） 　　好（）较好（）一般（） 　　好（）较好（）一般（） 　　小学生认识自我综合实践活动教学计划安排表 　　周次 　　内容 　　培养目标 　　第7周 　　以“自我认识”为主题交流谈话，确定内容 　　提出问题 　　了解学生对自我的认识 　　第8周 　　“我心目中的自己”记录表 　　第9周 　　调查“别人眼中的我” 　　调查采访能力 　　第11周 　　分析比较整理，填写“我是独一无二的”总结表 　　培养整理记录的能力 　　第12周 　　交流 　　学会述说、倾听 　　第14周 　　讲述我的成长故事 　　培养表达能力，学会倾听 　　第15周 　　我爱我的身体 　　培养搜集信息的能力 　　第16周 　　我爱我的物品 　　爱惜自己的物品 　　第17周 　　我爱我的形象 　　第18周 　　活动总结，写成报告 　　展示交流实践活动后的成果

　　为了确保活动有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家整理的家务小能手综合实践活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　家务小能手综合实践活动方案1 　　活动目标： 　　1、培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。 　　2、学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。 　　3、初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。 　　活动准备： 　　教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。(如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。)学生准备：每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。 　　活动过程： 　　一、创设情境，激趣导入 　　1、情境激趣：同学们，你们喜欢去别人家做客吗?今天，我就带你们认识两个新伙伴--东东和玲玲，到他们家去看一看，你们愿意和我一起去吗? 　　2、播放两段家庭生活录像：一段是玲玲的家，突出干净整洁；另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。 　　3、请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境，心里有怎样的感受。如果被邀请去做客，客人会有怎样的感觉。 　　二、情境体验，练习整理 　　1、参与实践，掌握分类整理方法。 　　(教师在课前准备好模拟练习用的物品，如：书柜、衣柜、服装、生活用品等，摆放在教室一侧。) 　　(1)请学生帮东东整理杂物。 　　A、思考讨论：怎样才能整理得又快又好呢?从讨论中明确整理物品时应先分类。 　　B、请6名同学到前面来动手分类整理，全班给予评价。 　　(2)师生共同回顾，总结出正确的整理物品的方法。 　　2、模拟现场，整理房间。 　　过渡：刚才，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品进行了简单的分类，但房间里现在能称得上是干净整洁吗? 　　(1)分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项，引导学生明确在整理物品时要坚持"物品摆放要方便合理"的原则。 　　A、杂物可以放到整理箱中。 　　B、整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。 　　C、整理衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣服适合叠平整。并请一名学生进行叠衣服示范，再开展全班叠衣服比赛。 　　(2)学生分3组，分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动，并在体验过后进行适当的评价。 　　3、回忆父母做家务的情境，感受父母的忙碌。 　　利用课件，展示几组父母每天辛勤做家务的图片，结合刚才的体验活动谈谈自己的感受。 　　三、联系生活，活动拓展过渡：现在让我们再来看看第二位小朋友玲玲在平时是怎么做的.，她在教我们做什么事? 　　1、交流生活技能，学习叠被子的.方法。 　　(1)全班交流：你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的? 　　教师请会叠的学生现场演示，并随机给予指导。 　　(如班里没有会叠的学生，可请他们观看叠被子录像，学习正确叠被子的方法。)(2)学生动手实践，学叠被子。学生以毛巾当被子，以小组为单位练习叠，然后在小组内进行评价。 　　2、开展整理书包竞赛活动。 　　过渡：同学们，整理书包是每天都要做的事，哪些同学自己会整理书包呢? 　　(1)开展整理书包竞赛，评出优胜个人。 　　(2)请获胜的学生介绍整理书包的经验方法：教师随机点拨，引导归纳出看课程表整理书包的方法。 　　四、畅谈收获、知情达意 　　1、说认识，谈收获。 　　说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理?谈一谈学习这节课的收获。 　　2、结束语：大家说得真好，每个人都有各自不同的收获。虽说整理是件小事，可要天天坚持自己整理也不容易，相信同学们会克服困难，主动分担家务，让父母少操心，用自己的方式去回报父母之爱! 　　家务小能手综合实践活动方案2 　　教学目标 　　1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯 　　2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做 　　教学重点和难点 　　教学要点: 　　把劳动的过程写具体 　　教学难点: 　　文章要有开头和结尾 　　课时安排: 　　2课时 　　教学过程： 　　第一课时 　　（一）教学目标 　　1、了解做家务的经过，把事情基本说清楚。 　　2、培养学生热爱劳动的好习惯 　　（二）教学经过： 　　一、课前谈话，激发写作兴趣 　　1、聊聊自己在家里的生活情况,会哪些家务活并交流做家务的感受。 　　在学做家务的过程中，你感到最困难、最有趣的是哪一次？遇到什么困难？出了什么洋相？是怎样克服和改进的？ 　　2、要求写下你做家务的经过,你会怎么写? 　　学生自由发言 　　二、我们看看范例是怎样写的?(读范例,懂得写学做家务事的方法和要求) 　　学生总结写作方法：这次作文是写什么的，要求是什么，要注意什么 　　老师归纳 　　写作内容：学着做的一件家务事 　　写作要求；把做事的经过写清楚 　　注意事项：写之前要先想好 　　（1）写哪一件家务事？ 　　（2）这件事什么时候在什么地方和谁一起做的？ 　　（3）做的过程有没有遇到困难？有了困难又是怎样克服的？ 　　3、选好内容后,请同学们自己定一个作文题目,开始动手写作 　　三、学生自己作文，教师巡回指导。 　　重点对作文能力较差的学生进行个别辅导 　　第二课时： 　　教学目标 　　1、完成作文，并进行适当的修改，使文章连贯通顺 　　2、从劳动中获得快乐，明白自己的事情自己做，培养生活自理能力 　　教学经过 　　（一）学生继续作文，教师巡回指导，初步完成后,先同桌相互检查评论. 　　（二）再由学生推荐觉得写得好的文章,全班评议 　　1、用投影仪投影文章 　　过程有没有写清楚？开头和结尾有没有写好？学生自由提修改意见! 　　选出你觉得好的文章，说说好在哪里？ 　　2、各自修改作文，再抄到作文本上 　　家务小能手综合实践活动方案3 　　一、指导思想： 　　在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 　　二、具体安排： 　　1.时间：20XX年4月23日——28日 　　2.地点：各班 　　3.参加对象：全体教师和幼儿 　　4.活动负责人：各班班主任教师 　　5.活动内容： 　　小班活动： 　　1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。 　　2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 　　3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。 　　中班活动： 　　1、加深理解“五一”劳动节的含义。 　　2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 　　3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。 　　大班活动： 　　1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。 　　2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。 　　3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。 　　三、注意事项： 　　1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。 　　2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。 　　3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。 　　4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。 　　家务小能手综合实践活动方案4 　　在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。 　　一、活动目的 　　让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。 　　二、活动主题 　　爱劳动明礼仪。 　　三、活动时间 　　20XX年x月x日——20XX年x月x日。 　　四、活动内容 　　(一)低年级 　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 　　2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。 　　3、学会自己整理小书桌。 　　(二)中高年级 　　1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。 　　2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。 　　3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 　　4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 　　5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片) 　　五、材料上交要求 　　以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。 　　家务小能手综合实践活动方案5 　　为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动。 　　一、活动目的 　　1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 　　二、活动主题 　　我劳动，我光荣;我自理，我能干。 　　三、活动内容 　　(一)绘画比赛 　　1、绘画主题：劳动最光荣。 　　2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 　　3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。 　　(二)我是劳动小能手 　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除; 　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等 　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜); 　　(三)学唱劳动歌曲 　　1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 　　2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。 　　四、活动要求 　　1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。 　　2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。 　　3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

　　为了确保活动能无误进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？以下是我整理的“走进春节”综合实践活动方案，希望对大家有所帮助。 　　“走进春节”综合实践活动方案1 　　一、实施对象： 五年级全体同学 　　二、活动目标： 　　【知识目标】 　　①了解春节的习俗。 　　②了解春节的由来。 　　③了解春节的文化。 　　【能力目标】 　　①能对于“家乡的春节”提出自己想要研究的问题，并组成研究小组，能制定出解决问题的方案，并按照制定的方案开展活动，能对于活动过程对自己和组员作出评价。 　　②能利用信息技术收集有关家乡春节的信息。培养学生对收集到的信息进行处理、汇总和应用的能力。 　　③能清晰的说出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。 　　【情感目标】 　　①通过对家乡春节的研究，使学生更加了解家乡风俗，培养对家乡的热爱，增强爱国主义情感。 　　②通过同学间互相讨论、合作交流，培养自己语言表达能力和团结协作精神。体验自己学习的快乐和成功感，培养自主学习的能力，增强自信心，提高学习兴趣。 　　三、活动准备： 　　1、引导学生从网上或书上查找有关节日的背景资料。 　　2、引导学生向熟悉当地春节的有关机构和个人进行调查采访。 　　3、准备好外出活动所需的一些设备，如摄像机、相机等。 　　四、活动过程： 　　第一阶段：确定活动主题 ，分组制定计划 　　1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近家乡春节 感受民风民俗》以及研究的3个主题：“春节的由来”、“春节的习俗”、“春节的文化”。 　　2、学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，制定活动计划。 　　第二阶段：活动实施阶段 　　1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度含盖老、中、青三个年龄阶段，组员根据访问的情况做好记录） 　　2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。 　　3、整理信息，形成观点。 　　第三阶段：总结阶段 　　展示成果，交流分享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的"方式向同学分享展示自己的成果。最后老师和同学共同评价这次的活动。 　　五、活动成果展示： 　　1、学生说活动感受 　　2、小组汇报研究成果，如： 　　春节的来历。 　　春节的习俗。 　　春节的文化。 　　3、每组评选出：勇敢之星、主持之星、认真之星等。 　　“走进春节”综合实践活动方案2 　　为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案： 　　一、活动时间 　　20xx年1月1日至2月6日 　　二、活动内容 　　（一）活动主题。 　　关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。 　　（二）活动范围。 　　全街道留守儿童，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。 　　（三）活动方式。 　　以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。 　　（四）活动内容。 　　对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作： 　　1、对留守儿童进行家访。 　　通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。 　　2、为空巢老人组织文化、生活服务。 　　热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村（居）各类文艺团体和文化娱乐活动。 　　3、街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。 　　“走进春节”综合实践活动方案3 　　爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。 　　为认真贯彻落实上级文件精神，我校以“我们的节日—春节”为主题，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大丰富全校中学生的寒假生活。经研究决定组织开展“我们的节日——春节”主题活动，特制订活动方案如下： 　　一、活动主题 　　以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 　　二、活动目标 　　1、让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。 　　2、开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。 　　3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。 　　4、我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身习惯。 　　三、活动时间 　　20xx年1月27日——20xx年2月7日 　　四、活动内容： 　　1、初一学生了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求学生完成收集作业（可以是小报、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”》为题。各班在开学后一周内向团总支报送优秀作业（不少于2份） 　　2、初二广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，开学后将自己优秀的作品上传学校网站。 　　3、春节实践活动： 　　（1）文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。 　　（2）我送文化下乡来——为村里（小区）人写春联（书法小能手应积极参加这样的活动，并注意为活动留下照片。）；还可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”实践活动。 　　（3）美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。初三年级学生还可以组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并及时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。 　　（4）中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。 　　4、我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解“年”味。 　　5、拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。 　　6、生命在于不断运动，只有运动才能把握短暂的青春，只有运动才能让生活变得更加富有情趣，只有运动才能提高人们的审美意识；只有运动才能让人间处处充满团结、友爱。 　　7、开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。 　　五、活动要求： 　　1、各班要利用放假前进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。 　　2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报团总支，团总支要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。 　　3、团总支积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

【 #策划# 导语】实践活动是一个非常锻炼学生的活动，让学生在玩的过程中学习到一些东西。以下是 整理的小学综合实践活动课程活动方案，欢迎阅读！ 【篇一】小学综合实践活动课程活动方案 　　教学目标： 　　1、经过活动让学生明白以礼待人是一种美德，在活动中培养学生自尊及尊重他人的意识。 　　2、经过活动让学生明白怎样去尊重别人，并在生活中能主动加以运用。 　　教学重点：培养学生自尊及尊重他人的意识。 　　教学难点：让学生在生活中明白怎样去尊重别人。 　　教学用具：多媒体。 　　教学过程： 　　一、提问导入 　　出示背景资料中的第3幅图提问：“这位学生在做什么？他的行为说明了什么？”请学生思考。 　　二、活动过程 　　1、讲故事。 　　讲讲古人和现代人尊重别人的故事。 　　教师先讲列宁的卫兵而理解检查的故事，讲完这个故事后，让学生体会到尊重他人是不分职位高底贵贱的。 　　让学生讲讲学材中另一幅图的故事，中国古代的老学者向青年学者请教，使学生体会到老年学者对知识和人的尊重。 　　2、议一议。 　　（1）先选择其中几个有代表性的图在全班范围内辨析，其他图在小组内讨论。 　　（2）教师加进与本班、本校学生生活密切相关的图进行分析，在分析几幅图后，能够点明：如果我们也有过类似不尊重别人的行为，应当立刻改正。 　　3、说一说。 　　第1幅与第2幅图的资料能够让学生把自我的做法表演出来后阐述理由。第3幅图和第4幅图的资料能够让学生自我先进行充分的想象：图上画的是什么地方、什么时候、有什么人、正在干什么，同学们为什么这么做。然后再进行归纳总结。让学生经过看图，说说应对这些情景，自我会怎样做，目的是为学生树立行为上的榜样。 　　三、活动评价 　　主要请学生谈谈经过活动获得的情感上、思想上的收获。为学生树立学习的榜样，激励每一个学生都去做有礼貌的人。 　　引导学生从这两方面去谈。也能够自由谈自我经过活动的收获。 　　四、活动延伸 　　请学生在家中与父母一齐讨论一下，在家庭生活中如何互相尊重。讨论在家庭生活中如何互相尊重。 【篇二】小学综合实践活动课程活动方案 　　教学目标： 　　会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。 　　能倾听其他同学的想法和提议，并与他人交换意见。 　　能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题，并选择适合自我探究的问题。 　　知识与技能： 　　明白蚂蚁的外形特征和行为习性。 　　情感、态度与价值观： 　　体验到探究蚂蚁秘密的乐趣。 　　愿意与他人合作并交流想法。 　　教学重点、难点： 　　会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。 　　教学时间： 　　2课时 　　教学准备： 　　教师、学生准备：干净的瓶子、筷子、糖水、放大镜、肉、苹果、米饭、奶糖、植物的种子、死昆虫、喷水壶等。 　　教学过程： 　　一、指导捉蚂蚁 　　1、准备几只干净的瓶子。 　　2、用筷子前端沾点糖水，靠近蚂蚁。 　　3、蚂蚁一上来，就把它甩进瓶子。 　　二、观察并描述蚂蚁的外形特征 　　1、指导学生用放大镜观察蚂蚁。 　　2、学生分组自我观察。 　　3、指导学生把观察结果写在或画在活动记录上。 　　三、研究不一样蚁穴中的蚂蚁的相处情景 　　1、教师指导实验方法。 　　①把不一样地方捉到的两只蚂蚁放在一齐，观察它们的反映。 　　②再多放几只试试，注意使数量不等。 　　2、学生分组研究。 　　3、学生分组汇报研究结果。（活动结束，告诉学生把蚂蚁放回到捉它的地方） 　　四、研究蚂蚁的食性 　　1、教师指导实验方法。 　　把苹果、米饭、奶糖、死昆虫等多种物品放在一群蚂蚁的周围，观察什么食物吸引过去的蚂蚁最多。 　　2、各小组实验。 　　3、各小组汇报研究结果，教师把各组的结果汇总板书。 　　4、全班统计结果。分析蚂蚁吃什么。 　　五、研究下雨时蚂蚁的反应 　　1、教师指导实验方法：用喷水壶模拟下小雨。观察蚂蚁在下雨时的反应。 　　2、分组研究观察。 　　3、学生分组汇报研究结果。 　　六、研究蚂蚁的其他行为和习性 　　1、学生讨论自我研究的项目。 　　1、教师重点指导有难度的小组。 　　2、学生自主研究。

农村小学综合实践活动方案 　　为确保活动高质量高水平开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我为大家收集的农村小学综合实践活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　农村小学综合实践活动方案1 　　为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全面发展，特制定本实施方案： 　　一、 开展中小学生社会实践活动的主要内容及形式： 　　中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。各学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。 　　(一)开展爱国主义教育基地学习活动。我市是革命老区，市内拥有很多爱国主义教育基地。学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势，结合《让历史告诉未来》一书，以研究性学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养。(学校每学期至少组织一次爱国主义教育基地学习活动。) 　　(二)开展综合实践教育基地体验活动。各学校要充分利用龙井市教育局综合实践教育基地校，有目的、有计划地组织中小学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。(各校到东盛综合实践基地活动的具体时间另行安排) 　　(三)开展社会(社区)服务和调查活动。学校、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径，各学校要主动加强与社区和家庭的联系，组织学生到社区开展文明创建、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。通过融入社会、接触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，不断增强社会责任感。各学校要积极探索学生社会实践活动的新途径和新方法。初中和高中要鼓励学生多参加社会服务和调查活动。(学校每学期至少组织学生1—2次社会实践活动。) 　　(四)开展农村社会实践活动。农村社会实践活动主要包括参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能;了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。(高中阶段的农村社会实践原则上安排在高二年级，要列入教学计划，其中二分之一以上时间应安排学生参加农业生产劳动。初中和小学4-6年级在校期间，都要到教育局实践基地进行社会实践或考察活动。(具体活动时间另行安排) 　　(五)开展中小学生军训活动，加强学生体质和体能训练。各学校要保证学生每天一小时的体育锻炼时间，做好体育、艺术“2+1“活动，切实提高学生的体质和体能，掌握两项体育技能和一项艺术技能。在军事技能方面，高中学生军训要根据教育部、总参谋部、总政治部印发的《高级中学学生军事训练教学大纲》的要求，通过军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强爱国主义信念、国防观念和国家安全意识。高中一年级新生和中等职业学校新生原则上均应参加军训，高二、初中和小学学生必须把参加国防教育与训练作为必修课。(各学校每学年至少开展一次国防、民防教育活动的实践体验活动。) 　　(六)开展走出校园、走进大自然体验活动。各学校要遵循学生成长规律，依据学生年龄、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青、远足活动，让学生走出校园，走进大自然，感受家乡的美丽。进一步丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生更加热爱生活、热爱人生。(各学校每个学年度必须组织一次体验大自然的活动。) 　　二、中小学生社会实践活动总量 　　小学生1-3年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要活动场所，重在体验，每学年要保证3天;小学4-6年级学生和中学生的社会实践活动包括爱国主义教育基地学习、综合实践基地校体验、社会服务和调查、国防教育、走进大自然活动等，有计划、有组织地开展学生社会实践活动。小学生4-6年级每学年10天左右;初中和高中阶段每学年不少于20天。 　　为确保中小学生社会实践活动时间，各学校要充分利用寒暑假、节假日、双休日合理安排实践活动，要将实践活动时间与教学时间统筹考虑，确保学生参加社会实践的时间得到真正落实。 　　三、中小学生社会实践活动的组织与管理的要求 　　(一)各学校要进一步提高学生社会实践活动重要性的认识，切实加强领导，要按照教育局年初制定的中小学生社会实践活动方案，制定本校活动方案，确定活动总量、内容及时间。要严格按照计划日程组织中小学生参加社会实践活动。(3月20日前将学校社会实践活动方案上交教育局) 　　(二)各中小学校要认真做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划，切实予以保障。学校要建立健全学生社会实践领导机构和管理机制，并指定专人负责。要以教导处牵头负责实施中小学生社会实践活动，政教处、少先队、团委协助做好各项工作。学校要制定学生社会实践活动评价细则，将学生参加社会实践活动列入每个学期学业成绩考核项目。 　　(三)切实加强中小学生社会实践指导教师队伍建设。学校要加强对全体教师的指导，牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，积极参与学生社会实践工作。要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作。学校要把教师指导和参与学生社会实践活动列入教师工作量，纳入考核指标，记入教师档案，在职称评定、福利待遇等方面应享受与其他教师的同等待遇。市进修学校将对所有从事中小学生社会实践活动工作的教师专业化指导和培训工作，将举办指导学生社会实践活动的骨干教师培训班，提高教师的业务能力和专业水平。 　　(四) 要形成学校、家庭、社会共同支持学生参加社会实践活动的良好育人环境。各学校要充分发挥家长委员会的作用，利用好家长资源，让家长关心、支持学校的实践活动。学校要积极动员各行各业为学生社会实践、劳动实习积极创造条件，提供学生课余生活和假期社会实践的资源。教育局将会同有关部门对学校开展中小学生社会实践活动进行定期或不定期的绩效评估，规范社会实践工作。对积极开展中小学生社会实践并取得显著成效的学校及其个人进行表彰奖励。 　　(五)学校要切实保障学生社会实践工作的经费投入。学生参加社会活动所需必要经费，如往返交通费、住宿费、伙食费等，本着自主、自愿的原则，由学生自行管理，政教处、少先队等部门要指导好学生正常消费。各学校要加大对中小学生社会实践活动经费的投入力度，确保义务教育阶段学生每学年参加社会实践活动得到保障。 　　四、中小学生社会实践活动的安全保障 　　安全保障是开展中小学生社会实践活动的前提条件。各学校要强化措施，确保活动中的师生安全。 　　1、各学校要制定中小学生社会实践活动突发事件处理应急预案，指定专业队伍事先对中小学生社会实践活动场所的条件、环境、安全隐患等进行踏测及评估，活动期间要随时进行抽查监督，确保活动的安全。学校要牢固树立科学的安全观，要主动为学生活动创造良好的安全环境。学校要继续为学生参保校方责任险，事故责任的认定与理赔工作要由校办全权代办。 　　2、各学校必须精心组织实施中小学生社会实践活动，要采取必要的安全措施，确保中小学生社会实践活动安全进行。学校要与活动场所、接送单位之间签订书面协议，明确各自的责任和义务，活动前要做好安全预案及安全隐患排查，做好各个环节之间的衔接与沟通工作。要做好活动组织前的师生安全教育和纪律教育，对带队人员进行必要的业务培训，明确每名带队教师的职责分工。 　　3、实行安全员跟踪制度。各学校在活动中要指定安全员，专门负责安全事务的监督与协调。安全员由学校负责安全工作人员中选用。安全员要跟踪活动全程，及时纠正发现的安全问题，负责随时向上级部门汇报安全情况，可临时负责事故现场的处理与保护工作。中小学生在参加社会实践过程中一旦发生学生人身安全事故，学校必须及时迅速逐级上报，必须在事故发生第一时间上报教育局，启动应急预案，进行紧急处理，力争将损失降低到最低限度。 　　4、要加大安全教育的力度，增强师生自我安全防护意识。学校要在平时的教学中坚持开展形式多样的"安全教育，把安全教育作为一项长期工作常抓不懈。在开展社会实践活动前，要协调好学校与学生、学生家长、实践基地等方面的关系，对学生进行有针对性的安全教育，教会学生掌握一定的自防自救知识。要抽调专门力量组织安全演练，培养师生员工应对各种危险情况，以切实有效地提高师生员工防范安全事故的能力 　　五、社会实践活动领导小组 　　组长：金东国 　　副组长：玄东哲、孙革伟、 　　组员：方光日、丁明江、各校校长 　　农村小学综合实践活动方案2 　　一、指导思想： 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“实践育人、活动育人”为目标。以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题。充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在实践活动中，了解国情乡情，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，为学生成长、成才、成功奠基。 　　二、活动目的： 　　通过村居服务和社会实践活动，使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期，让孩子们接近自然，深入社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培养学生的社会责任感和家庭责任感，提高学生的素质和综合能力。 　　三、活动时间： 　　20XX年7月—20XX年9月 　　四、活动参加人员： 　　1—5年级全体学生 　　五、组织领导 　　组 长：郑宝银 　　副组长：黄新康 叶新 　　成 员：张世专 陈赛雪 陈水妹 　　二、 活动内容： 　　(一)、鼓励学生在假期里参与村的文明创建活动，活动的开展可以是个人，鼓励以假日小队的形式开展，活动内容有： 　　1、关爱弱势群体。为村里的孤寡老人、五保户等送去 　　关怀和温暖，定期为他们打扫卫生、排忧解难。 　　2、开展“绿色环保小卫士”活动。在村里定期开展清除垃圾、清除污染、除掉各类牛皮癣、保护生态环境等活动，在活动中增强环镜保护意识。 　　(二)、鼓励学生在假期里开展各种形式的环保活动，宣传环保知识，学会节能、环保，内容有： 　　1、与家人一起开展节能环保宣传标语的设计活动。要求每一名学生设计1—2条环保标语，宣传环保知识。标语要简洁易懂，朗朗上口。 　　2、在假期里做一些节能环保的事情，并将自己所做的事 　　情写成体验日记，如你是怎样节约用水，节约用电的，你有哪些节能环保的好办法等，并向家人、邻居宣传有关的内容。 　　(三)、鼓励学生在假期里广泛阅读各种经典书籍，并书写读书笔记、读后感等，内容有： 　　制作好书推荐卡。要求学生将自己阅读的经典书籍向大家推荐，制作好书推荐卡，可自己再设计、制作精美，写出书名、作者、主要内容、人物及推荐理由，每人制作1—2张。 各中队要根据具体情况组织安排好暑假生活，各班主任要认真做好每次活动的组织发动、活动的开展，要认真做好记载，暑假中出现的典型事例，先进事迹要及时予以表扬，加强宣传，并书面上报德育处。 　　农村小学综合实践活动方案3 　　暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案： 　　一、指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践能力，培养创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、成功奠基。 　　二、基本内容 　　紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，体现参与、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括： 　　(一)社会参观活动 　　通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会，感知社会，了解社会。在教师指导下，确立研究课题，撰写调研报告，从而培养学生探究社会问题能力和创新精神。 　　(二)社会实践活动 　　1、社会调查 　　社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过学生的亲身参与，调查了解，从而感受社会的变化，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。 　　2、体验类活动 　　体验类活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、认识、提高，学会“换位思考”，锻炼交际能力，增加知识积累，激发学习动力。如参加收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小朋友联谊活动、节粮在我身边——20XX年青少年科学调查体验活动等。 　　3、继续开展读书活动 　　(三)社区服务活动 　　社区服务活动是暑假中小学生社会实践活动的重要组成部分，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参加环境保护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供养社会新风尚，培养学生的社会责任意识、服务意识。 　　(四)家庭服务活动 　　号召学生孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而锻炼学生的能力，使学生成为全面发展的人。 　　三、活动原则及要求 　　社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则： 　　(一)安全第一。根据学生和地域实际，分析活动安全隐患，提出详细的安全工作方案，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。 　　(二)就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。 　　(三)贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。 　　(四)兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 　　(五)自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多机会去自己体验乃至创造。要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。 　　(六)合理利用各种资源。充分利用各种现有资源(如图书馆、博物馆、社会实践基地等)，提高社会实践的实效性。 　　四、组织领导 　　学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。要制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案及安全预案，保证活动的顺利实施，并在暑假结束后及时报送总结。

热爱劳动综合实践活动方案 　　为确保活动顺利开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我为大家收集的热爱劳动综合实践活动方案，希望能够帮助到大家。 　　热爱劳动综合实践活动方案1 　　一、指导思想 　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在庆祝“五一”国际劳动节之际，我校少先队通过开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 　　二、活动主题 　　劳动最光荣 　　三、活动时间 　　20xx年5月3日——20xx年5月6日 　　四、活动内容 　　低年级（1-2年级）： 　　1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）； 　　2.学会自己穿衣服； 　　3.学会自己整理书包； 　　4.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照片上传到班级主页或张贴在教室） 　　中年级（3-4年级）： 　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹； 　　2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）； 　　3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等； 　　4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草； 　　5.在父母的协助下学会做一道菜等。（将劳动成果拍成照片上传到班级主页或张贴在教室） 　　高年级（5年级）： 　　1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹； 　　2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）； 　　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文； 　　4.在老师的带领下清理班级绿地的杂草； 　　5.“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄一组照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。 　　热爱劳动综合实践活动方案2 　　本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的.劳技意识和实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。 具体将开展以下几个方面的工作： 　　一、加强理论学习。 　　学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验，加强自身教育教学理论水平。 　　二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。 　　1、亲近自然，热爱自然，形成自觉保护自然的意识和能力。 　　2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 　　3、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。 　　4、注重生活中的技能学习，学会自理，形成积极的生活态度。 　　5、积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。 　　6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。 　　7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。 　　三、教学原则。 　　1、注重基础。 　　对学生进行劳动技能培训。 　　2、体现综合。 　　劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。 　　3、讲究科学。 　　劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。 　　4、注重实效。 　　从本校的实际情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定方式，安排实施计划。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本学校劳动与技术教育的传统和特色。 　　四、校本课程的开发与实际。 　　1、学校图书室。 　　一是学校的图书室发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率；二是开放阅览室，供学生博览群书和查找资料。 　　2、信息技术。 　　重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。 　　3、绿色学校的创建。 　　结合学校创建“绿色学校”的工作做好综合实践活动。 　　4、红色教育。 　　结合学校的红色教育对学生进行爱国主义教育，爱家乡的教育。 　　5、对学生进行问卷调查 　　6、家校配合，共造劳动环境 　　（1）创设校园热爱劳动的环境氛围。 　　（2）创设班级热爱劳动的环境氛围。 　　（3）创设家庭劳动环境 　　五、主要工作安排 　　二、三月份： 　　1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。 　　2、检查全校综合实践活动及劳动教学计划备课。 　　3、组织开展小学综合实践活动及劳动课教研活动。 　　4、结合植树节进行植树活动。 　　四、五月份： 　　1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。 　　2、组织开展小学综合实践活动及劳动教研。 　　3、从农村实际开展综合实践活动，让学生参加农业生产劳动。 　　4、结合学校红色教育开展活动，组织调查三岔红色史。 　　5、组织小学生开展小论文、小制作、小发明活动。 　　六月份 　　1、学期综合实践及劳动教学教研工作总结。 　　2、收集、整理本学期工作资料。 　　热爱劳动综合实践活动方案3 　　一、目的意义 　　为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极倡导学生“爱劳动、爱生活”的理念，二年级决定开展“煮茶叶蛋、包饺子”的劳动实践活动。通过活动，让学生了解茶叶蛋、饺子的来历和文化内涵，掌握茶叶蛋、饺子的基本制作方法，形成一定的操作技能，体会到劳动的乐趣。 　　二、时间安排 ：第12周星期三（11月16日）上午：包饺子；下午：煮茶叶蛋 　　三、准备工作： 　　1、各班主任做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。 　　2、活动前可让孩子收集相关资料了解茶叶蛋、饺子的来历，向父母学习茶叶蛋、饺子的制作方法。 　　3、班主任将班级学生分成若干管理小组（6——8人），指定小组长，协助老师管理、布置准备材料： 　　（1）每人带2—3个熟鸡蛋、调羹、塑料碗。 　　（2）小组长分工带八角五香、红茶叶、桔子皮、盐、料酒、酱油、醋、抹布、桌布、餐巾纸、课外书等。（调味品必须要小瓶装好。） 　　（3）小组里选定2个孩子带饺子馅（菜馅按自家的口味准备，最好带熟肉馅，生肉容易变质，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干净的饭盒装好）。 　　（4）每组选定2个孩子带饺子皮（先要用食品袋包好，再干净的饭盒装好）。 　　（5）每班带大个的电饭锅2个，大勺子1个。 　　（6）住校生一一对应由走读生负责赞助。 　　4、活动场地：各班教室 　　5、卫生准备：提前剪好指甲、准备肥皂洗手。 　　四、活动要求： 　　1、正副班主任参与指导孩子的活动，做好班级安全工作和卫生教育。 　　2、教育学生在活动时不大声喧哗，不自由走动。 　　3、老师要特别注意用电安全，电饭锅一定要放在桌子上，不可放置在地上。 　　五、活动成果： 　　1、煮茶叶蛋、包饺子的活动照片、形式各样的饺子图片等。 　　2、请任课教师、兄弟年级的教师品尝我们的劳动成果。

学校寒假综合实践活动方案（通用7篇） 　　为了确保活动得以顺利进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我收集整理的学校寒假综合实践活动方案，欢迎阅读与收藏。 　　学校寒假综合实践活动方案 篇1 　　一、活动目的 　　春节是最具文化内涵和传统魅力的节日，也是最有凝聚力和最隆重的一个节日，对于每个孩子来说，春节都是值得期待的。20xx的新年，梅岭小学将开展“1+N”寒假综合实践活动。希望每个孩子能通过亲身实践，把假期中的经历记录下来，因为生活才是成长本身，寒假是一种美妙的无可替代的生活。 　　二、活动口号 　　我的寒假我做主 　　三、活动安排 　　亲爱的同学们，让我们一起参与到“我的寒假我做主”活动中来吧！本次活动采用“1+N”的方式，这里的“1”是一种推荐，学校每位学科的老师都不为同学们准备了一个假期推荐，你可以选一个（或多个）自己感兴趣的去尝试；“N”是一种自主选择，可以用各种方式呈现自己的假期小研究、假期小发明、假期旅行、假期聚会或者假期自己最得意的事，等下学期开学的时候和小伙伴们分享。同学们，假期就要开始了，你们准备好了吗？ 　　“一种推荐” 　　●语文老师的推荐：一种阅读（各年级推荐书目见附录1） 　　读一本好书，用自己喜欢的方式展示自己最喜欢的一本书。 　　（呈现方式：可以是阅读笔记、阅读卡都可以哦！） 　　●数学老师的推荐：一份清单 　　完成一份家庭年货大清单的制作。制作完之后，可以在下学期第一次班队会上展开一次讨论，讨论如何让清单“瘦身”。 　　（呈现方式：一份清单表） 　　●英语老师的推荐：一场英文电影 　　看一场纯英文的电影，让你的英语口语快速提高，看过的也可以多看几遍哦。 　　推荐影片： 　　《狮子王》、《小王子》（低年级） 　　《花木兰》、《里约大冒险》（中年级） 　　《星球大战》、《夏洛特的网》（高年级） 　　●美术老师的推荐：一张贺卡 　　1.创编一份春节或元宵节的“节日小报”。通过收集节日资料，学习节日文化、参加民俗活动，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。 　　——推荐五、六年级参加（五年级为春节，六年级为元宵节） 　　2.制作一张“新春贺卡”。动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加自己喜欢的元素，反映对新春的一种期盼，一种祝福。 　　——推荐三、四年级参加 　　3.拍一张“新春图片”。利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达对美好生活的向往。 　　——-推荐一、二年级参加 　　●音乐老师的推荐：一首歌曲 　　学唱一首新年歌曲，在开学的班队课上展示给小伙伴听。 　　●体育老师的推荐：一种运动 　　坚持每天半小时锻炼身体。 　　学校寒假综合实践活动方案 篇2 　　一、活动要求 　　小学四～六年级、中学七～八年级的学生在相关年级的统一组织下，自愿参加研究性学习活动。学生每3～8人形成一个小组，班主任负责协调本班任课教师承担学生研究性学习的指导工作。 　　学生在寒假期间外出参加各类活动，必须给班主任或指导教师提前报告，要报告外出的时间、地点、人员、通讯联系方式，以及有无家长陪同等情况。若班主任或指导教师不同意外出，学生须无条件的服从。 　　二、活动说明 　　小组长根据组员的兴趣、经验、能力等方面的情况，确定研究课题，也可使用学校提供的课题。说明如下： 　　1.从自己比较熟悉的事物中选题，从社会热点问题中的提炼，从学科知识的迁移应用中，选择与科学、技术、社会相关的课题。确定的课题宜小不宜大。 　　2.研究的步骤一般为：第一，确定选题，明确任务，填写《海新实验中学研究性学习选题登记表》；第二，制定研究方案，包括①选题的依据；②研究的方法；③研究的内容；④研究结果的呈现方式；⑤安全等保障措施；第三，确定研究方法，一般是采用查资料法、调查法、观察法、访谈法等；第四，研究成果汇报。在获得第一手研究资料后，学生可以通过图表、文字、音像等方式形成呈现物化研究成结果。下学期开学第一周时间内，经指导教师评议以后，由班主任或年级管理处统一报到学校教科室进行评比。 　　三、选题参考 　　小学生的选题参考 　　1.关于“福”字来历和挂贴方法的研究 　　2.小学生课外阅读量的调查研究 　　3.生活中的百分数 　　4.《春节》民俗风情研究 　　5.春联的寓意研究 　　6.走近港城名人 　　中学生的选题参考 　　1.关于评价“90后”中学生常用关键词的调查研究 　　2.关于水浒人物形象特点的研究 　　3.中学生课外阅读情况的调查研究 　　4.窗（门）贴纸民俗风情研究 　　5.春节饮食中的陋习调查 　　8.走近港城名人 　　学校寒假综合实践活动方案 篇3 　　孩子们经过紧张忙碌的学习之后，终于有机会得到全身心的放松。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们动手、动脑等综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。 　　一、“书香浸润童年”读书实践活动 　　阅读沐浴心灵，书籍丰满人生，通过读书活动的开展，让书籍成为学生一生的朋友，让阅读像呼吸一样自然，让读书成为生活习惯，让孩子们真正做到“我读书我快乐，我读书我幸福。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”各班开展中华经典古诗词背诵活动和假期“大阅读”活动。 　　★活动小贴士 　　1.建议一至六年级学生每日晨起大声诵读经典，开启智慧，可以《与黎明共舞》读本同年级相关篇目为主，兼及《弟子规》、《论语》《声律启蒙》等经典，并及时以表格的形式做好诵读记录，作为评选班级及校级“诵读大王”的重要依据。 　　2.所有学生每天读书时间不少于一个小时，1-2年级学生以阅读绘本、童话、寓言、故事等为主，每三天以“诗配画”或“故事配画”的形式完成一篇绘本或者一篇日记（可用素描本或A4纸完成）。3-6年级以整本书阅读为主，每人阅读三--五本书。班主任和语文教师要做好读书推荐与指导工作，要求学生用心读书，认真思考。每三天完成一张纸的读书笔记，包括摘录好词佳句、撰写读书感悟等，可在《成长小脚丫》上完成，同时每人精选五篇打印在A4纸上，开学后交班主任老师。 　　二、“快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动 　　1.快乐新年串串烧 　　学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。 　　★活动小贴士: 　　1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心；3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。 　　2.我爱我家 　　开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。 　　★活动小贴士: 　　要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。中高年级可以体验日记的形式记下自己参加活动的感受，可配上活动照片若干张。 　　3.温馨感恩，播撒阳光 　　在春节大团圆这个喜庆的节日里，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。 　　★活动小贴士: 　　以日记形式记下自己的活动感受，可配上照片若干张。 　　三、“评价提升自我记录见证成长”评价展示活动 　　1.孩子学业成绩等级和各方面综合素质评价，记载在《学生素质评价手册》中，由孩子带回家，请家长和孩子一起总结反思并填写好您的建议。（开学报到时将《学生素质评价手册》交班主任收回存档。） 　　2.将个人成长档案——《追梦路上》按照要求填写全面并且版面设计有创意，全方位地记录你成长的轨迹，分享你成长的快乐。开学第一周，学校将组织“优秀成长档案”评比并颁发证书。 　　四、活动具体要求： 　　新学期开学后，各中队组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将通过校园橱窗、广播台、校园网、展板等形式展示。 　　1.“书香浸润童年”读书实践活动，每班优秀诵读记录卡推荐10份；1-2年级的优秀绘本故事（日记）和3-6年级的优秀读书笔记每班10篇（本）。 　　2.快乐新年串串烧，1-2年级自制“新春贺卡”每班10份；3-6年级自编自创的“节日小报”每班10份。 　　3.我爱我家及温馨感恩，播撒阳光体验日记配活动照片每班各10份。 　　学校寒假综合实践活动方案 篇4 　　1．“一日当家”生活技能学习体验活动 　　连接精彩瞬间，以欢度春节为契机大力弘扬中华民族的传统美德，引导学生学会一项生活技能，帮助学生尝试“一日当家”的体验，培养良好的生活方式和生活习惯。对春节期间感受到的人和事进行捕捉，设计成丰富多彩的电子作品。要求学生使用数码相机或摄像机拍下精彩瞬间，制作DV作品，开学后每班上缴1分优秀作品，进行展评比赛。 　　（负责部门：七年级、八年级） 　　2．“庆佳节迎元宵做花灯”实践活动 　　学生搜集有关“花灯”的知识，包括由来、种类、做法等，制作成知识小报、有关花灯认识和欣赏的PPT，并动手制作有特色的花灯。开学后，每班除了上交知识小报、PPT等成果之外，另选出5——10个质量高、有特色的学生原创花灯参加展评。 　　（负责部门：小学部参与人员：四—六年级学生） 　　3．“庆佳节手工制作装饰品”实践活动 　　学生搜集有关“剪纸”、手工粘贴画、手工丝网花等手工作品的知识，包括由来、种类、做法等，制作成知识小报，并动手制作有特色的“剪纸”、手工粘贴画、手工丝网花等手工装饰品。开学后，每班除了上交知识小报等成果之外，另选出5——10个质量高、有特色的学生原创手工装饰品参加展评。 　　（负责部门：七年级、八年级参与人员：七—八年级学生） 　　学校寒假综合实践活动方案 篇5 　　一、活动宗旨 　　七十年滋兰树蕙，七十年薪火相传。校友是学校的宝贵资： 　　“走访百名校友”寒假实践活动志愿者招募通知源，北京理工大学的发展离不开广大校友的关心和支持，学校众多杰出校友更是北京理工大学的无价财富。 　　值此70周年校庆即将来临之际，为了传递母校牵念，弘扬延安精神，凝聚校友力量，北京理工大学团委、北京理工大学校友会联合举办“走访百名校友”寒假实践活动,学生利用寒假时间走访家乡省市的优秀校友。 　　这次活动将给同学一次亲密接触优秀校友的机会，是一次提高自身能力，增加团队意识，丰富社会阅历的大学生社会实践活动。 　　二、活动时间与走访地区 　　活动时间：xx年2月1日---xx年3月5日（寒假时间） 　　走访地区：学生利用寒假时间组队走访家乡省市的优秀校友，重点考虑北京、河南、重庆、上海、山东、深圳、云南（将提供这些地区部分校友联系方式），其他省市生源地的学生如能自行搜集优秀校友资料并进行采访，也可报名参加。最终视招募组织队伍情况而定。 　　三、招募对象 　　北京理工大学全体在校学生（包括研究生）。 　　重点考虑走访当地生源、可自行解决目的地住宿者。 　　要求： 　　1.具有一定的沟通能力，有采访经验者优先； 　　2．具有较好的文字表达能力，发表作品者优先； 　　3.具有志愿服务经验者优先； 　　四、走访校友活动主要内容 　　1．带去母校和学弟学妹对校友的问候； 　　2．采访各地校友，收集各行各业校友信息，并撰写采访稿； 　　xx年北京理工大学“走访百名校友”寒假实践活动： 　　3．征集校友们对母校建设的意见和建议。 　　五、报名方式 　　采取志愿者个人自由报名或按家乡所在地自由组队报名方式，组委会根据活动原则按志愿者家乡所在地组队，每队人数2到4人，并设立一名队长。 　　重点考虑北京、河南、重庆、上海、山东、深圳、云南生源地学生（将提供这些地区部分校友联系方式），其他省市生源地的学生如能自行搜集校友资料并进行采访，也可报名参加。 　　报名者请登陆xxxx 　　下载并填写附件报名表格发送至xx 　　联系人：xx（139xxxxxxxx） 　　六、报名截止时间：xx年1月23日21：00（周六），面试时间另行通知。 　　七、特别说明： 　　1．凡顺利完成寒假走访活动，在规定时间内上交相关成果，并经考核合格的团队所有成员可申报素拓认证； 　　2．根据各团队走访成果按团队总数15％的比例，评出“优秀小分队”，“先进个人”荣誉称号并获得相应奖励； 　　3．如考核合格，每位成员将给予一定的交通和通信补贴； 　　4．组委会将为每位志愿者购买人身保险。 　　学校寒假综合实践活动方案 篇6 　　一、活动时间 　　20xx年1月—20xx年3月 　　二、活动范围 　　除08秋外全体在校学生 　　三、活动内容 　　每个学生利用20xx年寒假工夫，针对“爱心活动”、“春节安排”、“社会实况”三个方面张开社会实践活动。同时，结合三个主题深化思考，每名学生写1500—2000子的.书面材料，有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片，社会实践内容如下： 　　1、公益活动 　　利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童，给他们送去暖和与爱心，同时深化社会，进行公益除雪，保护花草树木等活动，给社会送去一份暖和，还我们一片温馨！ 　　2、春节风俗习惯 　　春节是每个中国人都会过的一个节日，但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯，你家乡的春节风俗习惯是如何的呢？谈谈吧，让大家了解您家乡的春节风俗。 　　3、物价上涨 　　近日来，“物价上涨“这一话题一直是我们关注的，物价联系着我们的生活，请谈谈自己的观点，放眼未来，我们应做些什么呢？ 　　四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成Powerpoint 　　详细要求： 　　（1）工夫：8—10分钟。 　　（2）每个页面都要配有图片，图片样式自定。 　　（3）采用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。 　　（4）幻灯材料可以配置背景音乐 　　五、活动进程安排 　　1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。 　　2、班级评比阶段 　　20xx年3月1日至4月末，由辅导员组织各班评比，并推荐优秀者参加全校的演讲比赛。 　　3、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段 　　20xx年4月初，各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选，经过评比要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选手，同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3,名，优秀奖9名，对这15名选手颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。 　　学校寒假综合实践活动方案 篇7 　　一、指导思想 　　为宣传低碳环保理念，建立两型校园，着力加强校园环境、基础设施建设，普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高，丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。 　　二、活动主题 　　动手动脑创意环保 　　三、活动时间 　　20xx年1月27日——20xx年3月1日 　　四、参加对象 　　全体学生 　　五、科技创新实践活动内容及要求 　　（一）内容： 　　根据《湖南省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[20xx]2号（关于印发株洲市两型创建工作规程的函），为全面推进《湖南省中小学两型教育指导纲要》实施，围绕株洲市教育局《关于开展青少年科技创新大赛的通知》精神，以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容，开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。 　　1、发明创造类——寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改进；还可以用加一加的方法，将不同的物品进行组合，制作出新型实用的作品，服务于人们的生活。 　　2、科学研究论文类——从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象，选择自己感兴趣的问题，运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题，撰写课题研究报告。 　　3、科学幻想绘画——通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景，最好是能体现两型主题的作品（纸张大小4开纸）。 　　4、科普知识类——要求学生利用寒假读1—2本科普书刊，并出一刊两型科学知识手抄报。 　　5、实践活动类——《家庭用水调查》，此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等，用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点，一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学习，资料越详细越全面越好！此项将依据家长的指导程度，作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。 　　六、总结展览 　　1、开学报到（3月1日）时，每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报（或科幻画）各5件（份）以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。 　　2、学工处组织教师进行评定，对优秀作品进行展览，推荐参加株洲市第xx届科技创新大赛。 　　（注：家长监督学生科学研究小论文、实践调查报告严禁网络复制抄袭，如有违反从严处理。）

少先队综合实践活动方案 　　为有力保证活动开展的质量水平，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我收集整理的少先队综合实践活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　少先队综合实践活动方案1 　　一、指导思想： 　　坚持以马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的邓小平理论为指导，根据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童组织起来进行教育，充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性，使他们从小热爱中国共产党、热爱--祖国，培养他们成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。 　　二、目的要求： 　　少年先锋队是在中国共产党和中国共产主义青年团的直接领导下，通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进行工作的，使广大少年儿童接受共产主义思想品德教育，初步形成正确的世界观，具有远大的理想，明确的奋斗目标和奋发向上的精神，使他们健康的成长。 　　三、活动要求： 　　不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，逐步达到少年儿童自己来组织和计划自己的名次活动的目的。 　　四、具体措施： 　　1、抓好少先队大队部的组织建设，成立少先队大队部，配备大队长文杜平、副大队长程斌，宣传委程晶晶等队干十余人，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和配合，积极引导，支持中队开展活动。 　　2、继续完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两操一活动等工作，少先队值日干部和值日教师必须天天坚持检查记载，每周末大检查，并张贴好卫生标志，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评选文明班级，并给予10元的奖励。对于本学期发生过重大安全事故班级一票否决，不予评选。文明生每班每月评选一名。 　　3、继续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作检查记载。 　　4、办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进行检查，并实行投票评选，要每月更换一次，内容必须融知识性、趣味性于一体，对每月被评选为优秀黑板报的六名班级给予该班3分奖励，合格为1分(分高、中、低三个级，方法同上，每个段评出2个班为优秀)。 　　5、学校少先队大队部开展其它活动，奖励标准校委会、少先队大队部联合下发的活动通知按有关条文执行。 　　6、凡奖到各班的奖金，班主任老师可依据各班科任老师对班级工作支持的力度，按比例给予科任老师一定的奖励。 　　7、本期少先队大队部活动安排 　　（见附表） 　　少先队综合实践活动方案2 　　一、指导思想 　　本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级教育部门的工作精神和学校工作的引领下，紧紧围绕少先队组织的根本任务，牢牢把握组织属性，灌输培养少年儿童对党对社会主义祖国的"朴素感情，加强少先队基础建设，认真落实《少先队活动课程纲要》，推进辅导员职业化、专业化成长，培养学生的创造精神和实践能力，进一步提升少先队工作的水平。 　　二、具体工作目标及要求: 　　(一)提高少先队员思想素质。 　　认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。 　　(二)深化少先队科研，培养辅导员、队员实践能力。 　　1、少先队活动是一门课程，学校要指导辅导员老师认真学习《少先队活动课程纲要》，认真学习《少先队活动指导计划书》，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。 　　2、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。 　　根据润州区少先队总课题，我校制定的少先队子课题是《依托书画特色，灌输培养队员对党的朴素感情的研究》已经成功立项，本学期我们将扎实开展少先队课题活动，并争取结题。 　　三、主要工作: 　　1、坚持社会主义价值核心观教育，开展三观三热爱(即世界观、人生观、价值观、热爱党、热爱祖国、热爱人民)的教育，引导少年儿童健康成长。 　　3、认真实施《少先队活动课程纲要》，加强少先队活动建设，并形成学校少先队活动课系列材料。 　　4、寻访最美江苏人和最美--人，引导队员向老党员、老干部、劳模、普通劳动者等学习，学习他们的爱国、敬业、诚信、友善精神。 　　5、开展社会实践活动。 　　倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日活动，开展各项针对性活动。并充分利用学校多种教育资源，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。 　　6、发挥少先队活动阵地的作用 　　少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。要充分利用黑板报、队角、国旗下讲话、红领巾广播的宣传作用，积极开展各类教育实践活动，营造良好的中队、年级、学校教育的舆论和氛围，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立“智趣少年”的榜样，引导全体队员养成良好的行为习惯。 　　7、完善强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

关于家乡的综合实践活动方案 　　为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的关于家乡的综合实践活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　家乡的综合实践活动方案1 　　活动主题： 　　我爱家乡 　　活动对象： 　　四（1）班 　　活动设计背景： 　　我们的家乡——壶镇，是浙南三大古镇之一。她具有厚重的文化积淀，这里有着贤母桥、九进厅等一大批古建筑。仙缙古道东起横溪苍岭坑村，西至壶镇团结一带，是昔日台州通往金华、衢州的交通要道。自古以来，它连接着昔日繁华的苍岭坑和革命圣地南田村，成为台州、金华的商贸必经之道。 　　为了进一步弘扬家乡的传统文化，追寻先人足迹，感受仙风古韵，我设计了“我爱家乡”系列实践活动方案。我根据四年级学生的特点，以“我爱家乡”这一内容创设情景，引导学生多角度地深入了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息，把语文、美术等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起，着重培养学生热爱家乡的道德情感。 　　本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态度，用实际行动为家乡争光添彩。 　　活动目标： 　　1、情感目标：了解家乡，使学生获得亲身体验，激发学生热爱家乡，勤学向上，为家乡争光。 　　2、能力目标： 　　（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。 　　（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。 　　3、知识目标：学生从历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等方面多角度地了解自己的家乡。 　　活动计划： 　　1、调查时间：二周 　　2、调查内容：家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等。 　　3、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。 　　4、活动成果形式：学生习作、图画等。 　　活动准备： 　　1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解家乡各方面的情况。 　　2、学生通过调查了解家乡各方面的情况，收集相关的资料。 　　活动重点： 　　了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容。 　　活动难点： 　　激发学生热爱家乡的情感。 　　活动准备： 　　课前可以让学生提前阅读课文或通过网络查找家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等资料，为学生创设自主学习的空间。 　　活动流程： 　　第一阶段：创设情境，确定专题 　　（一）导入活动 　　1、你们了解吗？我们的家乡——壶镇，是浙南三大古镇之一，也是闻名遐迩的工业重镇。仙缙古道东起横溪苍岭坑村，西至壶镇团结一带，是昔日台州通往金华、衢州的交通要道。自古以来，它连接着昔日繁华的苍岭坑和革命圣地南田村，成为台州、金华的商贸必经之道。 　　2、今天，我们就要向远方的客人介绍家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容，让更多的人走进我们的家乡，了解我们的家乡！ 　　（二）确定专题 　　1、你最想向客人介绍哪一方面的内容呢？ 　　2、将学生提出的专题进行归类。 　　3、全班讨论填写小组专题介绍的资料。 　　（1）历史沿革； 　　（2）古建筑物； 　　（3）美食小吃； 　　（4）未来发展…… 　　第二阶段：根据专题，做好分工 　　（一）学生根据自己感兴趣的内容组成专题小组 　　（二）讨论、撰写专题介绍资料。 　　1、结合某一专题，教师在全班进行指导。 　　2、专题小组进行讨论，并做好分工。 　　（三）组织活动 　　1、学生围绕问题进行讨论。 　　2、反馈交流，梳理问题。板书：历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展。 　　3、通过具体途径初步了解家乡各方面的有关情况。 　　（1）了解家乡历史沿革。 　　①我们的家乡历史悠久，你们能通过哪些方法来了解呢？ 　　②出示“仙缙古道石碑”的照片，引导学生明确了解的途径。 　　③师小结：实地考察法。 　　（2）了解家乡的古建筑物、美食小吃和未来发展。 　　①前面我们知道了用实地考察法来了解家乡的历史，那么关于家乡的古建筑物、美食小吃和未来发展等方面，你们又有哪些好的方法呢？ 　　②引导反馈交流，随机出示有关内容： 　　古建筑物方面：可以到实地参观，也可以采访长辈。 　　美食小吃方面：可以亲自动手实践，也可以采访家乡的群众。 　　未来发展方面：可以实地观察，也可以上网浏览。 　　③教师小结：除了实地考察法，我们还可以运用调查采访、上网查询、收集数据等方法。 　　4、出示活动记录表。 　　5、组长领取活动记录表，落实各组分工。教师巡视指导。 　　6、反馈活动过程安排，布置课后活动要求和安全事项。 　　第三阶段：根据方案，调查实践 　　各小组根据制订的研究方案，利用课余时间自主进行实践调查活动，并及时地记录活动中所获得的资料，在实践调查中发现什么新问题，随时做好记录和整理。 　　第四阶段：解决问题，汇报结果 　　（一）小组汇报交流 　　1、小组汇报各自研究的专题介绍资料。 　　2、全班交流，试做小导游。 　　（1）历史沿革组：展示有关家乡历史的照片、实物、文字等。 　　学生代表发言：壶镇镇，位于瓯江支流好溪上游，地处丽水、金华、台州三市的交界处，位于缙云、永康、磐安、仙居四县市腹地，自古有“浙南北窗”之称。据北宋《元丰九域志》记载，唐朝就有壶镇集市，距今已有1000多年，是浙南三大古镇之一。仙缙古道是昔日台州通往金华、衢州的交通要道，史称“婺(金华)括(台州)孔道”。自古以来，它连接着昔日繁华的苍岭坑和南田村，成为台州、金华的商贸必经之道。仙缙古道西起缙云县壶镇镇的苍岭脚村，经过黄秧树、槐花树、冷水、黄泥岭和海拔800多米的南田等村，出风门后，下岭五里多，直到仙居县的苍岭坑村，全长约50里。古道两侧大山夹峙，山岭峻险，山道蜿蜒，被誉为“浙江西南第一岭”。 　　（2）古建筑物组：介绍贤母桥、九进厅、点将台等古代建筑物。 　　学生代表发言：壶镇具有厚重的文化积淀，这里有着贤母桥、九进厅等昭示往日辉煌的一大批古建筑。远近闻名的贤母桥有着悠久的历史。贤母桥始建于清朝嘉庆年间，距今已有188余年了。据说是由壶镇的吕载扬兄弟奉母亲之命建造的。九进厅位于壶镇镇工联村，它的九个厅堂紧紧连在一起，结构精美，浑然一体。据说是为曾修贤母桥的壶镇大户吕载扬兄弟于嘉庆末年建成。作为现存保护较好、最具风格的清代建筑——九进厅，它在布局、建筑造型和砖木雕刻艺术上具有很高的价值。 　　南田村村口屹立着的那个点将台以及点将台边上的那个将台殿，告诉我们一段非同寻常的历史。明世宗嘉靖年间，倭寇数千人在台州登岸，沿着仙缙古道逼近缙云往内地进军。阮鄂当时身为浙江巡抚都御史，他亲率军队，从杭州经婺州到达缙云，屯兵在南田村东平寨上，筑起城墙，进行严守，倭寇只好在仙居城里城外抢掠。阮鄂在东平寨誓师后率军下苍岭出击，直逼仙居县城。倭寇见大军来势凶猛，仓皇逃窜。阮鄂手执长矛，身先士卒，渡河追击。不久即荡平倭寇，不但缙云县免遭洗劫，阮鄂所带万余士兵，竟未伤亡一个。为了纪念阮鄂的壮举，后人在南田村外修复了当年他所筑的将台，供人永远纪念和凭吊。 　　（3）美食小吃组：介绍有关家乡美食的图片、实物等。 　　学生代表发言：我们壶镇最具地方特色的要数“索面卵”和“米炮糖”了。“索面卵”以土索面为主料，面条煮好捞在碗里，浇上油和肉条，盖上两只油煎鸡蛋或白煮鸡蛋。家家户户过生日时，妈妈都给你烧“索面卵”。家里来了客人，也都是以“索面卵”招待，以示主人的热情好客。过年了，壶镇的大街小巷开满了“米炮糖”店。师傅们将糯谷浸泡于水，数日后捞起，制成“发米”，然后将“发米”炒成“米炮”。冷却后，以煎好的麦芽糖搅拌，经压制、芝麻敷面，切片包装。现在，“米炮糖”的种类越来越多，包装也越来越精美，成了人们招待送礼的佳品。 　　（4）未来发展组：展示近年来家乡发展变化的图片、文字等。 　　学生代表发言：壶镇这个拥有1300多年历史的古镇，在新时期散发出了她独有的魅力。目前壶镇提出建设“四力壶镇”，具体来说就是实力壶镇、活力壶镇、魅力壶镇和合力壶镇。随着壶镇作为缙云副中心城市定位的明确，壶镇的区位优势将更加明显。 　　仙缙古道，蜿蜒于缙云与仙居交界的苍岭上，它连接着缙云壶镇、仙居横溪镇两大重镇，是古时连接台州与金华的台婺官道的一部分，也是至今路况保存最完整的一部分。一路上是废弃的古道与新建的乡村公路相间。这期间，保存较完整的古道有六段：从冷水村到岭中的线路、从岭中到山口的路段、从老鹰岩茶亭到槐花树村的路段以及短捧岭、牛背垅、桥头梦岩等。新旧道路的交替见证着历史的变迁以及现实的更迭，透露着一种苍凉又厚重的质感，吸引着后来者纷至沓来。时至今日，仙缙古道已经成为浙江省十大徒步行走线路之一，被广大驴友所追捧。 　　3、教师予以点拨、引导。 　　4、总结本次活动的情况，根据学生的不同表现颁奖：最佳创意奖、最佳合作奖、最佳上镜奖、最佳口才奖…… 　　（二）整理归纳 　　1、学生将自己所搜集的专题资料整理成册，有条件的同学可以制作成网页。 　　2、通过这次活动，你有什么收获？ 　　3、教师小结。愿你们在家乡传统文化这座宝库里，继续探索，愉快地遨游！ 　　（三）征集家乡广告语 　　为了使更多的人了解我们的家乡，也让我们的家乡拥有更高的知名度，我们一起来为家乡宣传宣传吧！ 　　活动设计意图： 　　首先，在设计综合实践活动时，我努力从学生的现实世界中，寻找教育教学的最合适的切口和教育点，探寻教育的源头活水，从生活中来，实践中来，社会中来，最后指导学生更好地回到生活中、实践中、社会中，回到生活的本原中去。让学生举一反三，收集更多符合于我们教学实际的图片资料，让课堂更贴近生活，更贴近学生。 　　其次，为了激发学生的兴趣，充分发挥学生在学习中的自主性、能动性，，我设计了“自主选择研究专题”这个环节。在合作分工上做重点指导，使学生能在活动中自主学习，学会合作。新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。为此，我还设计了专题小组合作汇报、交流和展示，并通过各种形式让学生在自主活动中全面提高综合素养。通过后续活动，继续培养学生的探究品质，进一步激发学生传承家乡灿烂文化的意识。 　　家乡的综合实践活动方案2 　　活动目标： 　　1、通过实地观察、调查访问、查阅报刊、上网搜索等途径搜寻相关资料，了解家乡环境的现状以及保护环境所采取的措施。 　　2、初步学习整理、运用资料的基本方法，能选择恰当的形式展示成果，促进听说读写能力的整体发展，体会到在活动中学语文、用语文的乐趣。 　　3、主动承担小组内的调查任务，增强合作意识。 　　4、体会保护环境的重要意义，提高保护环境的意识，并深入思考“我”能为保护家乡的环境做些什么。 　　5、策划并开展小组活动，商定并填写简单的计划书，学习整理资料，展示活动成果。 　　活动重难点： 　　1、初步学会整理、运用自己的方法，展示活动成果是本次活动的重点。 　　2、通过本次活动，体会到保护环境的重要意义，提高环境保护的意识。 　　3、培养学生的动手能力、合作能力、组织能力、口语交际与习作能力。 　　活动准备： 　　1、指导学生分组并制定调查计划。 　　2、指导学生收集填写好调查，并对所收集的资料进行分析整理。 　　3、指导各小组调查把调查的情况转变为文字写成建议书，并制作宣传环境保护的手抄报或标语。 　　活动过程： 　　第一部分：活动指导 　　一、看图激趣导入 　　1、今天，老师请同学们欣赏一组家乡的风光图画，相信大家一定会被家乡美丽的景色所陶醉。（播放配有音乐及解说的风光图片） 　　看着同学们个个看得如痴如醉的，就知道我们的家乡很美，我们都十分热爱自己的家乡，那我们的家乡什么风景最美？ 　　生交流家乡的美景。 　　过渡：没错，我们的家乡是著名的水乡，一河两岸的风光是一道迷人的风景线，今天老师就带同学们去看看家乡的小河，（出示一瓶水让生观察） 　　提问：家乡的河水是怎样的？ 　　2、展示环境污染的图片和感情朗读相关的文字资料。 　　提问：从这些图片你感受到什么？ 　　3、总结：这一组图片深深地震撼着我们中的每一个人，那么，你们希望我们的家乡也出现这种情况吗？你们知道我们的家乡环境有没有受到破坏呢？我们的空气、水有没有受到污染呢？就让我们开展一次综合性学习活动，调查一下家乡的环境吧。 　　二、研讨综合性学习的实施方式 　　1、请大家自由阅读课本21页内容，用自己喜欢的方式阅读导言。 　　2、读了导言你知道了什么？（师相机板书） 　　（生思考后交流、汇报） 　　3、你对家乡环境出现的什么问题感兴趣，想去调查？ 　　（先小组交流后班上汇报） 　　4、从刚才的讨论中可以看出大家都很关心家乡的环境，可是我们还不知道什么样才算环境受到污染？对于有哪些行为会引起污染还不够了解？这个问题我们要怎样解决？ 　　（生思考后讨论交流调查活动开展的方法） 　　5、现在请同学们针对自己感兴趣的.问题制定调查方案。然后跟同桌交流。 　　6、关于家乡的环境同学们有很多想知道，需要我们多方面深入调查，那就找找你的小伙伴大家认真的商量商量，一起制定一个活动计划开展我们的活动。 　　（学生按共同的兴趣自愿组合成三到五人的活动小组，选定小组组长） 　　7、小组讨论，确定小组具体的活动内容。（教师巡堂指导分工和主题的选定） 　　三、制定展示方式和内容 　　1、通过活动同学们一定会有不少的收获，你们打算用什么方法向同学们展示你们小组的活动成果。 　　2、生小组内讨论后班上汇报。 　　四、教师小结 　　这次活动一定能让我们更具体的了解家乡的现状，也让我们明白保护美丽的家乡的重要性，让我们同心协力从小做起从我做起，做家乡环境的小卫士，把家乡建设得更美好。 　　第二部分：开展活动 　　1、学生利用课余时间分工合作进行调查活动，遇到困难小组讨论解决，如果解决不了可以请老师或家长帮忙。 　　2、合作整理调查的图文资料，填写调查报告，按小组商量的形式展示成果。 　　第三部分：成果展示 　　一、导入。 　　1、播放家乡过去的风光短片，让学生看后谈感受。 　　2、通过短片我们了解了家乡过去的环境，那么现在的家乡环境是怎样的？这节课就让同学们用事实说话，展示综合性学习的成果，给大家介绍家乡的现状。 　　二、汇报交流。 　　1、默读口语交际导语，明确交流内容和要求。 　　2、各组展示活动成果，互相交流，提出修改建议。 　　（1）指名一组上台展示搜集的资料，先对资料作适当的说明，说明为什么要选取这些资料，是怎么搜集来的，然后对资料的内容作较具体的介绍。 　　（2）下面的同学可向上来介绍的同学提出自己感兴趣的问题或某些建议，介绍资料的学生可适当答辩。 　　（3）按照上一方法，全班以小组为单位进行互相交流。 　　3、根据同学意见，对自己小组的图文进行适当的修改。 　　4、各小组派代表班上汇报调查成果，其他成员补充。 　　三、谈收获 　　1、同学们在这次活动中发挥了团结合作的精神，对我们家乡的环境进行了具体的调查，通过这次活动同学们获得了那些收获？ 　　2、小组交流或班上汇报。 　　3、通过这次活动我们对家乡环境的现状有了一个比较全面的了解，所以请同学讨论一下：我们应该为保护家乡的环境做点什么。 　　4、学生讨论提出保护环境的方案，并写成一份建议书。 　　四、活动评价 　　1、每个同学以《活动评价表》为标准，对各组成果进行认真的分析比较。 　　2、同学对各小组成果进行评议打分。 　　3、教师对各组的成果进行评议打分。 　　4、评选出最佳成果和小组。 　　5、制定班上成果展示方案。 　　五、活动总结 　　1、教师小结出搜集这方面材料的方法。鼓励学生把这种方法运用到以后的学习生活之中。 　　2、进行思想品德教育，进一步增强学生保护环境的意识，能为保护环境做出自己的努力。

体育综合实践活动方案（通用6篇） 　　为了确保活动有序地进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家收集的体育综合实践活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　体育综合实践活动方案1 　　为丰富同学们的校园生活，充分参与阳光体育运动，体验运动的快乐，明集中学在阳光体育节期间开展以“参与运动，快乐提高”为主题的综合实践活动。 　　一、活动主题 　　“参与运动，快乐提高” 　　二、活动时间 　　4月中旬~5月底 　　三、活动内容 　　此次活动的内容包括两个方面:一是“运动赛场”征文活动，二是“运动快乐”摄影活动。备注:(体育课、下课、校外都可行) 　　(一)一是“运动赛场”征文活动 　　为提高同学们参与运动的热情，抒发对运动的热爱，请同学们以“运动赛场”为主题，将阳光体育运动的所见、所思、所感、所悟，记录下来，字数在600字左右。 　　(二)“运动快乐”摄影活动 　　要求同学们深入运动会每个项目，以自己独特的视角发现运动场上的“运动快乐”美，“精彩瞬间”美，“团结和谐”美，用相机记录下来，激发同学们班级向心力，增进班级团结。 　　四、活动要求 　　(一)要树立安全第一的意识，班级要对每项活动都要制定切实可行的规章制度以及安全应急处置预案，对学生加强安全教育工作，绝对保证活动安全。 　　(二)本次活动成果分文字类、摄影类两种形式。文字类稿件可以是打印稿和手写稿，打印稿用A4打印，版式按照正式格式排版，手写稿件请用学校统一稿纸;摄影类，请用A4纸打印出来，附上简短的文字说明(作品名称、摄影者、拍摄地点等)，学校评选后集中洗印(可以自己洗印)。 　　(三)各班于5月30日之前将摄影照片和征文上交体育组。体育组汇总后，每项各评选16份活动成果参加学校评选。所有作品严禁抄袭，一经发现，取消所在班级所有作品参评资格，并全校通报。评选结果作为班级考核的依据。 　　体育综合实践活动方案2 　　活动背景： 　　伴随着新生入学，校学生会也即将迎来一群活力洋溢，对大学生活充满期盼的11级干事，为了让新干事在校学生会这个大家庭里，既有家的温馨，又有活跃的氛围，特此举办此次阳光伙伴活动，为各部门的"成员提供一个交流的平台，以便更好融入学生会这个大家庭。 　　而阳光伙伴是一种时尚的集体体育游戏，具有集体合作、趣味欢乐、全员参与、易于普及、道具一般、保健安全、学习竞争等特性，是一种多元、多功能的快乐的体验教育， 不仅可以强身健体，还具有辅德、辅心、益智、激趣、创造、凝聚、流行等功能，对于丰富学生课余生活，调节学习情绪，和谐校园气氛起着寓教于乐的作用。 　　活动目的： 　　给各部门成员提供一个交流的平台，培养干部们的团结意识和组织能力，体现各部门成员的团结协作能力，和团队精神。感受团队里所存在的阳光般的温暖，发现身边的阳光伙伴。 　　活动主题： 　　夏日阳光，你我共享 　　主办单位： 　　中南林业科技大学学生会 　　协办单位： 　　中南林业科技大学学生会办公室 　　参赛人员： 　　校学生会全体成员 　　活动时间： 　　20xx年10月15日上午9：30 　　活动地点： 　　涉外足球场 　　前期准备： 　　9月19日——9月25日 　　对活动相关事项进行讨论与安排，与各部门部长进行协调，得到各部门的支持与配合。 　　9月26日——9月30日 　　各项准备工作逐渐开始进展，需各部门配合的具体情况如下： 　　1. 公共关系部：负责本次活动的宣传工作。在足球场、主干道悬挂横幅进行宣传。 　　2. 新闻信息中心：对本次活动进行图文采集。 　　3. 各部门需自行准备绑绳和基本用品（如创口贴和矿泉水）。 　　4. 各部门以自愿的形式选取20名参赛人员（10男10女），9月30日之前各部门负责人需把参赛名单交于办公室负责人，并组织队员训练。 　　办公室所需准备的事项： 　　1. 为求赛事的公平与公正，与军事拓展训练营或裁判协会进行协商，由其选派7名裁判员：裁判长1名、巡场裁判2名、计时裁判3名、发令裁判1名。赛前对阳光伙伴的比赛规则进行了解。赛场秩序维护人员10名，由办公室成员组成。 　　2. 用硬纸做成数字牌（0—9的数字和小数点），A3的规格。选五名干事承担最终成绩举牌公布的任务。 　　3. 与体育系联系，借赛事所需的垫子和皮尺 　　4. 把各部门在赛场所站得位置划分好，并告知跟部门部长或主任 　　5. 为裁判长准备一张桌子及椅子和抽签所需的数字签条。 　　比赛规则 　　1. 参赛人员肩并肩、腿绑腿(绑腿只允许绑在脚踝处)在一起跑完50米的团体计时竞速比赛。全部队员们各就各位后，裁判员吹哨宣布比赛开始，每队最后一名队员冲过终点标志为本轮比赛结束，以最后一名队员抵达50米终点线的时间作为比赛成绩。 　　赛途中，队员跌倒或绑腿带脱落、断裂，该队全部队员应按照裁判员的指令，退回到跌倒或绑腿带脱落、断裂的地点，重新开始比赛，直至最后一名队员冲过终点，获得该队比赛成绩，期间计时不中断。 　　如果队伍在某一跑的过程中，出现发令裁判尚未发令时即冲过起跑线，视为该队这一跑的第一次“抢跑”。第一次“抢跑”出现后，由裁判员组织该队退回起跑线，准备这一跑的第二次起跑。如果这一跑第二次起跑依然出现“抢跑”的情况，则裁定为该队这一跑无成绩。 　　2. 如中途有队员受伤者可想裁判申请跟换队友。 　　3. 裁判组成：比赛共设7名裁判员组成裁判组:裁判长1名:负责统筹整个裁判组，并对比赛纪律和计时成绩负责。 　　体育综合实践活动方案3 　　一、活动主题 　　团结就是力量。团队在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，才是完美的结合。这样就需要阳光般的伙伴去实践。 　　二、活动背景 　　当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，交流便随之重要起来。宣传部的成员一直都是为大家服务，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，为丰富同学们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、浓厚学习氛围。特此举办本次活动。 　　三、活动意义、目的 　　“阳光伙伴”即“12人13足”50米计时赛，是一项面向青少年的集体竞赛体育活动。此项活动是以青少年为主要参与对象的集体竞技类项目，旨在通过团队协作激发青少年身体素质潜能、磨练积极阳光的生活性格、携手并进的团队精神、不畏困难的毅力与品质。 　　四、活动对象 　　数控班全体学生 　　五、活动时间、地点 　　20xx年3月 28日下午第三节课 操场 　　六、活动内容 　　比赛方法和规则： 　　a、以队为单位参加比赛，每队12人，不分男女，抽签决定队友。 　　b、发令前，每队按横排立于起点线后，分别将相邻队员的左右腿用绑腿套套在一起(套在踝关节附近)。 　　c、所有队员以站立方式起跑，听到发令后，同时走或跑向终点，以最后一名队员通过终点线为计时终止。用时少者名次列前。 　　d、行进中所有相邻队员两腿自始至终要用绑腿绳绑在一起，如遇脱落，需在原地重新系好后才可继续行进，否则成绩无效。如中途有队员摔倒，待整理好后可继续行进。 　　体育综合实践活动方案4 　　全校各教学班： 　　学校定于20xx年10月下旬举办秋季体育运动节，现将相关事宜通知如下： 　　比赛时间： 　　20xx年10月24-27日，报名截止时间20xx年10月18日 　　比赛地点： 　　校运动场 　　比赛项目： 　　单人项目：男子：100、800、100（初中）、000（高中）、跳高、立定跳远（初中）。 　　女子：100、800、100、跳高、立定跳远（初中）。 　　集体项目：60迎面接力、4×00接力、沙包掷准、搬运接力、拔河比赛。 　　参加办法： 　　1、除高三、初三外，以教学班为单位参赛，每队报领队1人（班主任担任）、教练1人； 　　2、参赛学生须是具有我校正式学籍的在读学生，且经医生确认身体健康，能参与比赛方可参加； 　　3、每名运动员只能参加两个单项比赛（集体项目除外），每个单项只能两人参赛，各队必须派人参加每个单项比赛，如未报齐所有项目，根据所缺项目按2分/项扣减该班团体部分； 　　4、60迎面接力为8男8女，搬运接力为6男6女，拔河比赛为8男8女，4×00米为男1女。 　　报名办法：各队须于10月18日前将报名表以附形式发送到xx，同时手写一份报到体育组办公室以备查，延时不候，报名表一经提交，不得更改，格式见附表。 　　计分奖励：每单项取前6名，按7、4、2、1计分，集体项目双倍计分，单项前6名及团体总分前4名，由学校予以奖励。 　　体育综合实践活动方案5 　　为全面落实 “阳光体育工程”精神，增强我校体育工作的针对性和实效性，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，提高学生的体质健康水平，培育顽强拼搏、团结合作的体育精神，推动我校体育工作更上一个新台阶。经研究决定举行我校秋季运动会。现将活动方案通知如下： 　　一、活动主题： 　　办快乐教育，建和谐校园，强师生素质，创特色效应。 　　二、活动时间： 　　10月29下午--30日 　　三、活动地点： 　　操场 　　四、活动组织： 　　1、活动领导组： 　　组 长： 　　副组长： 　　组 员：各班班主任 　　职责：统筹领导此次运动会的筹备及举行。 　　2、裁判组： 　　总裁判长： 　　裁判长： 　　裁判员： 　　职责：确定比赛项目、比赛标准，运动员造册，并进行赛时裁判工作。 　　3、后勤保障组： 　　组 长： 　　组 员： 　　职责：负责场地规划、音响设备、茶水供应、成绩登记、奖状印制等工作。 　　五、活动内容： 　　（一）趣味： 　　1-2年级：多足虫竞走（8人） 　　搬运球接力（2男2女） 　　跳绳 （2男2女） 　　沙包掷准 （1男1女） 　　3-4年级：乒乓球托球跑（2男2女） 　　搬运球接力（2男2女） 　　拔河 （8男8女） 　　5-6年级：齐心协力 （3男2女） 　　四人五足 （2男2女） 　　拔河（8男8女） 　　教师组：齐心协力 两人夹球跑 四人五足 摸石过河 袋鼠跳接力 　　（二）竞技： 　　3-4年级：60米 100米 200米 立定跳远 掷沙包 5-6年级：60米 100米 400米 跳远 跳高 垒球 实心球（女） 铅球（男） 　　六、活动要求： 　　竞技比赛每班限报6男6女，每人限报2项 　　七、积分办法： 　　参照田径运动竞赛规程积分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分计算。若不足8名则向前递减一名计算。 　　八、奖项设置： 　　计算班级团体总分，按年级排列名次，每年级取前三名。 　　九、注意事项： 　　1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。 　　2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。 　　体育综合实践活动方案6 　　为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活，开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，培养学生团结合作的精神，增强学生集体荣誉感。在运动中感受运动的乐趣，养成运动的好习惯。我校准备在11月下旬举行秋季小型体育运动会，具体方案如下： 　　一、筹备阶段： 　　1、运动会报名时间：20xx年4月15日 — 11月23日 　　2、报名程序： 　　（1）各班学生到班主任处报名，然后班主任填写好由学校发放的统一报名表。 　　（2）各班注意报名学生身体健康状况。 　　3、本次运动会口号： 　　“我运动，我健康，我快乐 ”。 　　二、比赛时间和地点： 　　20xx年4月29 日-4月 30日；学校操场 　　三、组委会名单： 　　组长兼总指挥：林 　　副组长兼副总指挥： 　　成员：全体教师 　　四、负责人： 　　xx 　　五、比赛项目、时间、报名与颁奖 　　（一）个人项目： 　　1．一、二、年级比赛项目：50米跑，1分钟跳短绳，立定跳远，2分钟踢毽子，2分钟夹弹珠。 　　2．三、四级比赛项目：50米往返跑，立定跳远，2分钟原地拍篮球，一分钟跳绳，2分钟踢毽子， 200米跑 　　3、五、六年级比赛项目：50米往返跑，立定跳远，3分钟原地拍篮球，一分钟跳绳，2分钟踢毽子，乒乓球、羽毛球比赛，2分钟夹弹珠，原地射门、原地投篮，200米、400米跑 　　（二）集体项目： 　　1、一、二年级集体项目：沙包掷准、纸衣迎面接力、托球跑、运球跑。 　　2、三、四年级集体项目：接力赛、沙包掷准、纸衣迎面接力、袋鼠夹球跳，两人三足。 　　3、五、六年级集体项目：接力赛、沙包掷准、纸衣迎面接力、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。 　　4、集体项目：拔河比赛、广播体操、韵律操比赛、花样跳绳展示 　　六、设奖 　　1、单项每个项目满6人的按年级分男女分别取一、二名，不满6人参赛的只取一名，如果并列第一或者超过两名则不取第二名。不足3人该项目取消名次。 　　2、集体项目均按年级组取优胜班。

方案是从目的、要求、方式、 方法 、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面我给大家带来小学综合实践活动方案，希望大家喜欢! 小学综合实践活动方案1 一、指导思想 以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全 措施 ， 教育 学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。 二、综合实践时间、地点、人员 时间： 地点： 人员：全校师生 三、领导小组及应急小组 组长：李__ 副组长：李__ 组员：张__、陈__及各班班主任和任课老师 后勤保障组：何__ 医疗保障组：周__ 四、领导及应急小组职责 1、组长：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，指导处理活动中发生的一切意外事故。后果较严重事故在第一时间内立即上报区教育局。 2、副组长：分管各年级的具体事务，包括随时了解年级段学生出勤情况和所在位置，掌握学生的动态。 3、医疗保障组：主要负责遇突发事件时的现场指挥、处理、救护及善后安抚等工作。 4、后勤保障组：负责乘车安排和一切后勤保障工作;负责车辆进出校园的安排及活动过程中的安全保卫，巡视综合实践活动过程中安全隐患，负责重点位置安全工作。 五、工作要求 1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强 安全教育 ，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。 2、出发前集队做好安全教育及宣布活动安排。 3、按规定的路线排队出发，回校，途中带队教师与学生不离不弃，特别要提醒学生注意途中安全，如水塘、湖边、山路等，到达目的地和回校后及时点名，确保学生外出安全。 4、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。 5、组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。 6、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。 7、教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。 8、分散自由活动时，要求学生结伴而行，不要个别行动，教育学生出现问题或发生事故时要及时 报告 ，班主任和带班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。 9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及带班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。 10、带好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。 11、如遇突发事件不慌张，要冷静、果断采取措施。坚持原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态的原则。小事自己处理，大事立即上报领导小组。 六、具体应急方案 1、建立安全领导班子，分工负责(各班的安全由班主任负责)。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向领导小组汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。 2、如有学生负轻伤如受伤、磨破等，以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。 3、如发生重大事故：由带队老师第一时间组织报警，迅速拨打“120”和“110”，及时和学校领导小组沟通，做好有关上报事宜;以最快的时间进行抢救医治，医疗保障组进行现场保护、临时救援，后勤保障组和当场其他老师组织疏散学生，，控制混乱场面(阻止学生围观)和二次事故现象的发生;班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的沟通，稳定家长的情绪;所有老师要镇定协助做好事后处理工作，不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。 小学综合实践活动方案2 一、前期准备 1、搜集有关印刷术的相关知识，(如历史背景、发明者、发明过程、特点、演变情况等)回顾印刷术的发明与发展历程。 2、登陆金羊网，了解中国报纸的发展、印刷技术的发展(羊城晚报拥有非常先进的印刷技术和设备) 二、参观过程 1、参观印刷厂生产第一线，观看印刷制作的全过程，让同学们近距离地感受高科技生产的气息。 2、摄影(将你感兴趣的场景或事物拍摄下来) 三、活动成果展示 (以小组为单位，优秀作品将放在校园网或校内展示。) 1、参观的 心得体会 ，用PPT的形式。 2、以印刷术、中国报纸发展为主题，用电脑排版、设计制作 手抄报 ，并打印出来。 3、“创意diy”：利用废旧印刷品制作工艺品， 变废为宝 。 小学综合实践活动方案3 一、指导思想： 在这学期的综合实践活动中，我们以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要(实行)》的有关要求，对学生现状进行了分析研究。 我们计划以“生存教育”为主题，以实践为核心，以活动为载体，以提高生存能力和综合素质为重点，提高学生的学习兴趣，增强学生的生存意识，掌握一定的生存技能。在实施过程中，要强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，注重“过程”，倡导“自主”，培养学生的创新精神和实践能力，推进课程改革。 二、总体目标： 1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。形成善于质疑、乐于探索、努力求知的积极心态。 2、知识目标：了解一些信息技术、劳动技术、社区服务和询问方法的常识。 3、能力目标：使学生具备基本的自理能力、沟通协作能力、观察分析能力、实践能力、知识综合应用能力和创新能力。使学生进一步了解社会生活和社会环境，增加从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。 4、过程目标：掌握参与 社会实践 和调查、收集、分析和处理信息、研究和探索、实验演示的方法。 5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富 经验 ，塑造和完善人格，初步养成合作、分享、主动等良好的人格品质，形成对自然的关怀和对社会、对自我的责任感。懂得认识、欣赏、尊重、珍惜生命。 三、主要任务： 1、构建以研究性学习为核心，信息技术教育为补充和拓展，劳动技术教育、社区服务和社会实践为主要活动形式的小学综合实践活动基本模式。 2、在学校和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动舞台。 3、为综合实践活动提供多个备选题目，每节课选一个进行学习，注意活动过程中的数据积累，期末整理数据。 5、数学教师作为学生综合实践活动的指导者，指导每个班级开展综合实践活动。语文教师应积极配合数学教师开展综合实践活动课程。 6、将综合实践活动与校本资源和社区资源开发相结合，发展学校特色。 四、课程内容框架： 本学期初，我校将紧紧围绕“生存教育”这一主题开展活动。各年级老师会根据学校计划明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，然后认真制定“班级综合实践活动计划”，开展活动。 小学综合实践活动方案4 暑假将至，为确保同学们度过一个安全、文明、充实而又有意义的假期，学校特布置了特别的暑假期实践活动作业，快来看看吧! 1、练字 读书读世界，写字写人生。一手规范漂亮的字，会给人美的享受，现阶段练字已经融入日常的各科作业中，要让学生养成“提笔即是练字时”的意识。要求一、二年级坚持每天练习30个铅笔字，可照写课本生字，家长评价签字，用田字格本。三至五年级学生每天练习一张毛笔字，家长评价签字。开学后每人上交一份作品(写在学校发的纸上)，学校评比、展出。 2、阅读 为进一步营造书香校园，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，要求每位学生在假期里阅读书目2～3本(符合学生年龄特点的经典名著、科普读物、 儿童 读物等)，一二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时，三至五年级独立阅读每天不低于一小时，并把读书收获记录下来，完成学校发的“读书卡”，假期结束后，上交学校，评比、展出。 3、“捡石头、画石头” 假期，在家长的陪同下，收集中意的石头，根据石头的不同外形特点，通过观察、思考，发挥想象进行自主创作，绘制成或动物系列，或花卉系列，甚至是 故事 人物组合，让原本不起眼的石头变成精美的艺术品。要求每位学生开学后至少上交两份作品，学校将进行评比、展出，好的作品学校 收藏 。 小学综合实践活动方案5 第一阶段 1、确定主题，制定活动方案 2、确定研究专题，自主选择伙伴 3、制订活动方案，明确研究方法 具体做法是： 全班48个同学就自觉地分成4大组，并推选出组长。我针对学生的个人兴趣特点，于是，分小组进行研究性学习，引导学生将提出的问题进行合并并归类，提炼出调查研究课题 (活动准备是开展活动成功的前提，它包括筹划、分组、制定方案等，本环节由学生自主分组，更能激发学生的活动积极性和主动探究的热情。) 学生通过自评和互评，评出说最具合作精神。 第二阶段：活动方案实施阶段 1、深入社会生活，搜集相关信息 2、交流调查情况，整理资料 3、确定汇报形式，创作展示作品 (去电脑房查找的同学上网，为了有效利用起网络，使之成为同学们简便、快捷地资料查询方式，活动前我们对同学们进行了基本培训：1.用搜索站点击出关键词的方法查找相关资料;2.对获取资料进行复制、整理和打印) 学生通过此阶段活动学会利用网络和图书馆等可利用资源收集查阅资料。通过自评、互评、教师评、评选谁最能利用有效资源查阅相关资料。 第三阶段：资料汇总、整理 “我和蔬菜交朋友”成果汇报展示会 1、分享成果、互动评价 各小组通过各自不同的形式，交流活动体验，互为评价 第1小组：蔬菜的种类、习性探秘汇报 第2小组：蔬菜营养价值汇报 第3小组：蔬菜的烹饪搭配方法汇报 第4小组：蔬菜的烹饪技巧汇报 各个小组的调查研究结束后，孩子们精心准备的资料纷纷上报。有打印的文字资料，有手笔和复印的图画资料，有工整誊抄的数据资料等等。然而，许多文字资料涉猎过广，大都没有经过分类整理，面对一大堆的第一手资料同学们可能会茫然所措了。在老师的点拨下，学生们将照片资料和文字资料按内容的不同进行分类。通过自评互评教师评，评选优胜小组。 第四阶段：倡议、体验、评价 1、整合展示材料，举办成果展览 让学生对自己的活动成果进行整理，举办一个成果展览，让学生体验到一种自我实现的愉悦。 2、 总结 各小组通过开展研究活动，在指导老师的帮助下，他们各自完成汇报作品。为了分享各小组的活动成果利用活动课，组织他们进行成果交流。 在各小组利用课余紧张准备汇报的同时，老师给他们出主意、提意见。我想，集体汇报是一个信息交融的良好环境。汇报的同学从精心准备到展示，大大得到了提高其实践能力和心理满足感 (二)成果预设： 这一节实践课和以往的主题活动一样，要经历前期准备、过程指导、汇报评价三个环节的组织和学习。学生在活动中，其知识能力、情感态度等方面都将有了一定的收获。1、丰富了学生的知识内容 为了获取与蔬菜有关的材料，同学们往返与图书室，到网上搜寻，到市场搜集。活动给了孩子们自由吸收养分的广阔空间，把学生从校内引向了校外，拓宽视野，增长知识。 小学综合实践活动方案相关 文章 ： ★ 小学学期综合实践活动课程实施方案 ★ 小学暑假学生社会实践活动方案 ★ 小学三年级综合实践活动计划范本 ★ 小学六年级综合实践活动教学计划 ★ 2021年小学英语综合实践活动计划 ★ 小学三年级综合实践活动计划范本 ★ 小学四年级综合实践活动教学计划 ★ 小学四年级综合实践教学计划 ★ 综合实践活动方案最新范文 ★ 小学综合实践教学计划

　　为了确保活动顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家整理的小学中秋节综合实践的活动方案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　小学中秋节综合实践的活动方案1 　　 一、活动目的： 　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。 　　 二、活动主题： 　　中秋佳节话团圆 　　 三、活动时间： 　　20xx月xx月 　　 四、活动内容 　　1、“中秋月圆知多少”班队会 　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。 　　2、赏月品月话月饼 　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。 　　3、小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福（一二年级） 　　（1）利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。 　　（2）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。 　　4、追根溯源画中秋（三年级） 　　收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。 　　5、情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示（四、五年级） 　　要求：主题突出，内容不拘，a4纸张；每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。 　　小学中秋节综合实践的活动方案2 　　 一、活动目的： 　　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。 　　围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。 　　 二、活动日期： 　　中秋节，也就是农历八五月十五前夕。 　　 三、活动地点： 　　教室、自己家里 　　 四、活动内容： 　　活动一：中秋节的风俗和来历 　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。 　　活动二：月饼 　　1、感受月饼的香甜。 　　2、体验劳动和分享的乐趣。 　　活动三：网上阅读 　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 　　活动四：协作交流 　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。 　　 五、应用与深化 　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。 　　各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。 　　小学中秋节综合实践的活动方案3 　　 一、活动目的： 　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。 　　 二、活动主题： 　　月圆国圆，传承经典 　　 三、活动时间： 　　xx月xx日——xx月xx日 　　 四、活动内容： 　　（一）中秋读月 　　1、（xx月xx日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。 　　2、（xx月xx日——xx月xx日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。 　　（二）中秋忆月 　　1、（xx月xx日——xx月xx日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的.资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中。 　　2、（xx月xx日——xx月xx日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。 　　3、（xx月xx日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。 　　 （三）中秋赏月： 　　1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级） 　　2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级） 　　3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。 　　小学中秋节综合实践的活动方案4 　　 一、活动目标 　　为了让学生充分了解中秋节里的风俗习惯，了解节日的渊源、形成，庆祝方式，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；帮助学生增强节日文化理念，让学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养学生的动手实践能力，使学生更爱家人爱校园爱祖国，让学生度过一个幸福快乐有意义的美好节日。 　　 二、活动主题 　　月圆家圆国圆，传承经典文化 　　 三、活动时间 　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日 　　 四、活动内容 　　（一）全校活动——中秋读月（xx月xx日—xx月xx日） 　　1、了解中秋节的来历：又叫团圆节，又属秋报习俗。 　　2、中秋节的传说：嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药。 　　3、中秋节的习俗：《拜月娘》、《拜土地公》。 　　4、吟唱中秋佳句：《水调歌水》、《望月怀远》。 　　5、共唱中秋歌曲：《水调歌头》，《让爱住我家》。 　　6、中秋相约圆梦：把心中梦想写在专用的圆梦纸中，圆心梦共圆中国梦。 　　（二）班级活动——中秋吟月（9月21日—9月25日） 　　一、二年级主题：中秋歌谣传情意。播放几首有关月亮的歌曲，让学生聆听并随着轻唱表演，让学生感受中秋月的美好温馨。另外老师要带学生去了解西二楼梯文化中走廊上关于中秋节的介绍，并留有照片。 　　三年级主题：中秋灯谜享乐趣。找些有“月”字的灯谜或其他灯谜，让学生感受中秋传统灯会猜灯谜的快乐，品味中秋节的传统节日文化乐趣。 　　四、五年级主题：中秋佳句颂真情。真情的朗诵有关中秋月的古诗名句，让学生感受诗人用诗词来表达对家乡、亲人的思念的深情，更珍爱我们的家人和拥有的美好生活。 　　（三）实践活动——中秋品月（xx月xx日—xx月xx日） 　　一、二年级：画中秋。画一幅表现中秋节的图画，让学生用图画表达中秋节的快乐。 　　三年级：中秋卡。用月饼纸盒或自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己的父母，传达感恩祝福之情。 　　四年级：画月饼。动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。如饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。 　　五年级：中秋报。以中秋来历，习俗，古诗佳句等等完成一份以“中秋”为主题节日手抄报，表达一份中秋的祝福。 　　（四）亲子活动——中秋赏月（xx月xx日—xx月xx日）开展“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动： 　　1、帮父母做一样家务。 　　2、与家人一起吃月饼。 　　3、与家人一起外出赏明月。 　　要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的`照片，感悟举家团圆的幸福。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 　　 五、活动要求 　　（一）9月21日—9月25日，各班利用一节班会活动课，将全校活动内容与本年级主题活动内容相结合进行，并留有活动照片，让孩子们了解传统节日文化，感受中秋的节日温馨。 　　（二）xx月xx日上午将各班中秋实践活动作品和孩子们写下的梦想圆纸上交政教处，中秋主题班会活动及亲子活动照片发到FTP相关文件夹中。 　　（三）关于中秋节的全校活动内容，可安排学生去搜集相关资料，让孩子在班会中分享，使学生学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。 　　（四）结合方案扎实落实，让孩子们度过一个温馨有意义的美好中秋节！ 　　小学中秋节综合实践的活动方案5 　　 一、目的： 　　我们都知道中秋节是中国传统的节日，我们想知道更多的关于中国的中秋节的传统节日之一，努力去体验的传统节日中含有的意义。中秋节是一个家庭团聚在一起的好机会，可以与提高的感情和他的家人在一起。 　　老师把注意力集中在独特的中秋节”为主题，让学生把他们的问题，引导学生走进书店，走进计算机机房、到老师的办公室，走进社区……阅读广泛地开展交流，调查和分析、实践体验等综合实践活动，让他们去寻找答案的时候，把他们的思维导致深处，研究者的状态。 　　 二、活动日期 ： 　　20xx年xx月xx日（八月十五）。 　　 三、活动场所： 　　教室里，自己的房子 　　 四、内容： 　　1、中秋佳节马上就要到了，了解中秋节一些历史。 　　2、中国传统文化产生兴趣。 　　3、为了拓宽学生的知识，可以浏览互联网接入，组织学生有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。 　　4、为了锻炼学生的动手能力，让学生合作，根据自己的爱好，组成相应的交流，发现自己组和收获，聚在一起共同的体验欢乐。 　　 五、应用和深化 　　摘要通过调查研究，学生了解关于中秋节的一些知识，让学生自己设计如何度过今年的中秋节，并通过语言或任何另外的方法。通过的诗集中秋节，鼓励学生善于搜集整理的能力与习惯。 　　 六、反思和发展 　　通过讨论的教师与学生、学生作品的展示和比较，引导学生总结研究成果，最后的中秋节举办“我最快乐的“主题展示活动，让学生在活动中充分展示他们的研究成果和价值，同时，教师引导和鼓励学生适当的其他研究活动的兴趣。 　　期待着每一位学生都参与，相信我们的未来会更漂亮。

参加综合实践活动是一件丰富我们休闲生活的事情，也是一件注重学生对实际的活动过程的亲历和体验的事情。下面是我和大家分享的综合实践创意活动方案范文三篇，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 综合实践创意活动方案范文 u2003u2003一、课前调查反馈 u2003u20031.通过课前调查，你们都了解到我们生活中有那些垃圾？（学生说，老师板书） u2003u2003废布 易拉罐 旧书 废电池 塑料袋 塑料瓶 废纸 玻璃瓶 一次性纸杯（餐盒）废弃衣服 罐头盒 书包等等 u2003u20032.垃圾对我们有什么危害呢？（学生讨论） u2003u2003总结:（1）污染大气 （2）污染水源 (3)污染土壤 (4)影响环境卫生，传播疾病 u2003u2003二、废弃物的回收利用 u2003u20031.地球上的资源并不是取之不尽，用之不竭的，我们要认真做好垃圾的分类回收工作，实现垃圾的循环利用。 u2003u20032.分组讨论，说一说这些垃圾可怎样进行分类、回收和利用？ u2003u20033.汇报 u2003u2003按“可回收、不可回收”分类。 u2003u2003按“塑料、玻璃、废纸、和生活垃圾”分类。 u2003u2003废布：拼接后给娃娃做衣服，做玩具 。 u2003u2003废纸：回收重新造纸。 u2003u2003旧书：捐给贫困地区再次使用。 u2003u2003易拉罐：回收再制作铝制品，做玩具。 u2003u2003食品：做肥料。 u2003u2003废电池：回收。 u2003u2003塑料：回收再制作塑料制品。 u2003u2003玻璃：回收再制作玻璃制品。 u2003u2003师总结：如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 u2003u2003可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。 u2003u2003厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。 u2003u2003有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 u2003u2003其它垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 u2003u20034.观察一下我们身边，联系实际说一说我们可以怎样进行垃圾分类？ u2003u2003（学生说一说学校、家里是怎样做的） u2003u20035.同学们说得都很好，实际上，垃圾分类是一个全世界都在关注的问题，下面我们来看一看国外是怎样进行垃圾分类的： u2003u2003日本：扔垃圾分日子 u2003u2003 综合实践创意活动方案范文 u2003u2003一、活动目标 u2003u20031.结合生活实际，使学生经历实际测量的过程，在实际测量过程中正确认识长度单位毫米、分米、米和千米，认识质量单位千克与吨的进率关系。 u2003u20032.感受数学与生活的密切联系，了解用列表法分析和解决问题，同时体验和他人合作交流解决问题的过程与乐趣，培养团结合作精神。 u2003u2003二、活动安排 u2003u20031.活动地点：教室、操场 u2003u20032.活动对象：三年级师生 u2003u20033.活动用具：尺子、盒尺 u2003u2003三、活动过程 u2003u20031.毫米的测量 u2003u2003通过对数学课本长、宽、厚进行估计的活动，唤起学生已有的知识基础，通过判断学生们估计的是否准确，引起同学们进行精确测量的欲望。是同学们在测量中发现，课本的厚度不到1厘米，即课本的厚度不能用整厘米数表示。从而引出毫米，体会毫米产生的意义。使学生明确，比厘米更小的长度单位是毫米。 u2003u2003注：为了使同学们加深对毫米的认识与理解，我们可以让同学们测量1毫米的厚度是几张纸。 u2003u20032.分米的测量 u2003u2003利用同学们手中的尺子，告诉同学们1分米=10厘米，之后组织借助直尺同学们用手势来展示1分米的长度。由于同学们手比较小，一般拇指和食指贴在一起，然后向相反的方向分开，分开的距离大概就是1分米。所以两指一分就是 u2003u2003一分米。同学们可以利用这一点去进行估计。估计一下测量课桌的长度、宽、高，再精确测量。 u2003u2003注：为了使同学们加深对分米的认识可以让同学们测量多少本作业本摞在一起是1分米。测量课桌的长度、宽、高。 u2003u20033.米的测量 u2003u2003在以前的学习生活中中同学们接触过米这一长度单位，组织学生合作用米尺量出1米的步子。之后大家分组测量前后黑板还有门窗的高度。巩固加深对米的认识。 u2003u20034.千米的测量 u2003u2003为了使同学们对较大的长度单位——千米有更进一步的认识，需要组织同学们去熟悉的操场感受1千米有多长，安排实际走100米。推测1千米有多长，再实际走一走等活动，体验1千米的实际长度。 u2003u20035.千克与吨的认识 u2003u2003两人一组背对背相互背一背，体会一下对方的重量。一般同学们的平均重量应该是25千克。同学们通过背同学所体会到的重量大概就是25千克。那么 40个人合在一起的重量大概就是1吨。 u2003u2003 综合实践创意活动方案范文 u2003u2003教学内容： u2003u2003安徽教育出版社《综合实践活动》教材三年级下册第一课。 u2003u2003教材简析： u2003u2003在孩子们眼中，鸟是可爱的，美丽的。它有着漂亮的羽毛，能在天空中自由自在地飞翔。可是，对于孩子们来说，鸟的很多知识又是陌生的。因此，开展这一主题活动的目的是引领孩子们进一步认识鸟，了解鸟，增强爱鸟意识，并用自己的实际行动保护鸟。 u2003u2003学情分析： u2003u20031、通过活动引导学生了解鸟的样子、叫声、生活习性以及鸟与人类的关系，激发学生对鸟的喜爱之情，增强学生保护鸟的意识。 u2003u20032、通过网络、图书、咨询等途径了解鸟的知识，培养学生搜集和整理资料的能力；在与鸟交朋友的过程中，培养学生的观察能力、分析能力。 u2003u20033、通过护鸟实践探究，增强学生护鸟的责任感。 u2003u2003教学重难点： u2003u2003了解鸟与人类的关系，培养学生良好的生态道德及爱鸟、护鸟的习惯和能力。 u2003u2003教具学具准备： u2003u2003教具：多媒体、实物投影仪、录像。 u2003u2003学具：吹塑纸、水彩笔、剪刀、胶水等。 u2003u2003教学过程： u2003u2003一、活动导入——认识鸟儿 u2003u20031、课件出示群鸟图：灰喜鹊、画眉、麻雀、鹦鹉、老鹰…… u2003u20032、这些鸟儿同学们一定很熟悉，谁来向同学们做一做介绍？ u2003u20033、生自主选择介绍。 u2003u20034、师质疑：你们还知道哪些鸟？ u2003u20035、生补充介绍。 u2003u2003师小结：刚才同学们介绍的很好。鸟儿很可爱，也是我们的好朋友。可是，还有很多关于鸟的知识我们是不了解的。今天，我们再一起去探究探究。 u2003u2003（师板书活动主题：和鸟交朋友） u2003u2003二、交流资料——了解鸟儿 u2003u20031、大家在课外一定搜集了很多有关鸟的知识，为了使大家的知识更加丰富，先在小组内交流交流。 u2003u20032、学生小组交流，教师巡视指导。 u2003u20033、班级交流。 u2003u20034、课件随机播放一些画面，如鸟的形态、鸟的飞行、鸟的栖息、鸟的生活环境、鸟吃的食物以及鸟的天敌等。 u2003u20035、游戏：猜一猜 u2003u2003（1）几位同学表演鸟的叫声，其他的同学听，猜一猜分别是什么鸟。 u2003u2003（2）几位同学表演鸟的飞行，其他的同学看，猜一猜分别是什么鸟。 u2003u2003（3）同学即兴表演鸟的其他特征，同学们猜一猜是什么鸟。 u2003u2003师小结：刚才的活动，让我们对鸟儿又有了更深的了解。我们惊奇地发现：不同鸟儿的叫声、飞行姿势、栖息场所、生活环境、吃的食物等等方面都是不尽相同的。 u2003u2003三、认识鸟与人类的关系 u2003u20031、课件出示啄木鸟为树木除害虫、游人观赏孔雀开屏等画面。 u2003u20032、鸟与人类的关系是非常密切的，你能举出一些例子吗？ u2003u20033、小组交流。 u2003u20034、班级交流。 u2003u20035、课件相机出现鸟与人类的几种关系： u2003u2003（1）农林益鸟：啄木鸟保护树木、猫头鹰捕田鼠…… u2003u2003（2）人类帮手：鸽子送信、鸵鸟放牧…… u2003u2003（3）观赏作用：孔雀的美丽、会说话的鹦鹉…… u2003u2003（4）仿生学作用：小鸟与飞机的设计、啄木鸟与防震头盔的设计…… u2003u20036、观看资料片，说说自己的感想。 u2003u2003小资料：一只山雀每天可啄食松毛虫1842条，一只灰喜鹊一天能吃掉松毛虫30到60条，一只猫头鹰一年可灭田鼠1000只，一对燕子整个夏季可捕食150到200多万只苍蝇、蚊子和蚜虫。 u2003u2003（资料来源：红领巾保护网站） u2003u2003四、探究：鸟儿生存受到的危害 u2003u20031、播放录像资料：一群人正在森林里捕鸟。 u2003u20032、说说你知道的一些关于鸟受到威胁或鸟类生活环境受到破坏的事例。 u2003u20033、情景表演。 u2003u2003（几位同学分别扮演不同的鸟诉说自己的悲惨遭遇：集市上出售、孩子们捉鸟、栖息地受到破坏、生存环境受到污染……） u2003u20034、看了刚才的表演，你想说什么呢？ u2003u20035、生自由发表看法。 u2003u2003五、护鸟在行动 u2003u20031、鸟儿是人类的朋友，我们应该如何保护它呢？课前各小组同学都做了认真准备，下面就请你们把自己的“护鸟金点子”展示出来吧！ u2003u20032、各小组代表上台汇报展示。 u2003u2003（金点子内容可以是一种做法、一次倡议、一段故事、一个设计等；汇报的形式可以是文字介绍、图片展示，还可以是图文并茂或现场表演等） u2003u20033、师生共同推选出1—2个汇报最精彩小组，授予“优胜小组”称号。 u2003u20034、现在这儿是一片寸草不生的小山坡，你们想让鸟儿来这安家吗？ u2003u2003（教师用粉笔在黑板上勾勒出几块小山坡形状，每小组一块，按小组编上号） u2003u20035、各小组同学用吹塑纸剪贴花草树木、鸟窝、护鸟牌等。教师同时播放有关鸟的歌曲，并巡视作指导。 u2003u20036、学生用剪好的花草树木布置本小组黑板上的小山坡。 u2003u20037、师生对每个小组的设计和布置进行评价，授予最好的小组“最佳创新奖”，老师给每个组员颁发小奖牌。 u2003u2003六、总结 u2003u2003鸟是人类的朋友，它们消灭害虫，保护农作物，维持生态平衡。它们以优美的形态、鲜艳的色彩，千回百转的鸣声、天真活泼的神态点缀着大自然。保护鸟儿就是保护大自然，保护鸟儿就是保护我们自己。让我们共同携手，为鸟儿，也为我们自己营造一个快乐、和谐、美好的环境。 u2003u2003（课件播放蓝天白云下、青山绿水中、茂密丛林里鸟儿快乐翻飞、与人和谐相处的壮观场景。） u2003u2003七、拓展活动 u2003u20031、向自己的亲朋好友宣传鸟对人类的好处，号召大家都来保护鸟。 u2003u20032、在班级、学校或社区出一期板报，进行爱鸟护鸟知识宣传。 u2003u20033、搜集与鸟儿有关的成语、诗歌、故事、歌曲等，和同学交流。

　　为了确保活动有效开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我为大家收集的毕业典礼综合实践活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　毕业典礼综合实践活动方案1 　　一、活动目的 　　六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。 　　二、主题 　　“百年xx，梦想起点”——xx小学20xx届六年级毕业典礼 　　三、时间 　　7月2日上午8：30分（提前半小时报到） 　　四、地点 　　xx小学报告厅 　　五、参加人员 　　六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。 　　六、活动准备 　　1、主持、主持词串接：学生2名 　　2、《那些年》MTV，PPT背景 　　3、音响调试、摄影摄像、灯 　　4、主席台布置、横幅、花束准备 　　横幅：“百年xx，梦想起点”——xx小学20xx届六年级毕业典礼 　　5、颁发毕业证书，优秀毕业生荣誉证书 　　6、诗朗诵：学生4名 　　7、其他：校长致辞，教师致辞，学生代表发言，13位献花的学生 　　入座：根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。 　　七、活动流程 　　1、序曲——音乐《毕业生》《祝你一路顺风》（会场准备）投影“百年xx，梦想起点”——xx小学20xx届毕业典礼 　　2、开场白，宣布典礼开始。 　　3、回忆（滚动播放：“那些年”MTV）（音乐：《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧，校园》） 　　4、校长致辞。 　　5、感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。（配乐《烛光里的妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈！ 　　6、感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表致辞 　　7、学生配乐诗朗诵《爱在母校》 　　8、宣布毕业、颁奖（配乐《颁奖曲》） 　　9、尾声。（音乐《我的未来不是梦》、《明天会更好》）留下与母校的合影，结束。《祝你一路顺风》音乐。 　　毕业典礼综合实践活动方案2 　　一、活动主题 　　遇见旧日时光延续青春印记 　　二、活动时间 　　20xx年6月 　　三、参加对象 　　20xx级全体学生 　　四、组织机构 　　主办单位：校团委 　　承办单位：渭南师范学院学生会 　　五、活动内容 　　1、“以物换物，感恩回馈” 　　活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日 　　活动意义：大学四年有太多的回忆，这些回忆或许是喜悦、痛苦、成功、失败、开心和难过等等，但却都难以让人忘怀。我们可将这份回忆与渭师人彼此交换让回忆更美好的延续。 　　参与方式：毕业生可将二手物品在此次活动中以公平自愿、个人需要、交换自由等原则进行互换，也可与承办单位交换毕业纪念品。所换物品当天晚上将在渭南师范学院学生会公众号上推出，捐助者可在公众号上扫描二维码关注自己物品的交换动态。 　　2、“小集市，大惊喜” 　　活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日 　　活动意义：为树立大学生勤俭节约的意识和积极向上的消费观，体现大学生的优秀品质，要求参加活动的毕业生于低价交换自己的闲置物品售卖给需要的同学，为建设节约型社会贡献绵薄之力。 　　参与方式：在镜面湖处周边划分位置，毕业生可将自己的闲置物品进行低价售卖。 　　3、“携手爱心，情系山区” 　　活动时间：20xx年6月19日——20xx年6月21日 　　活动意义：为培养大学生的公益意识，毕业生有大量的闲置衣物和书籍，所谓闲置物品只是放错了位置的资源，捐出闲置物品能实现物尽其用。 　　参与方式：毕业生可在镜面湖旁捐赠点捐赠自己的闲置物品，闲置衣物由渭南师范学院青年志愿者联合会代收最终捐给临渭区老年公寓；闲置书籍由渭南师范学院传媒学院代收，最终捐赠给白水县纵目小学。 　　4、青春“照”集令 　　活动时间：20xx年6月 　　活动意义：在母校里，毕业生们度过了难忘的四年大学生活，在这里，有老师、朋友、同学的关心与帮助，有曾经一起走过的风风雨雨。也许，在校园里的某个角落，还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤，记忆着他们过去的点点滴滴。 　　参与方式：征集以青春“照”集令为主题摄影原创作品，可提交单张作品或系列作品，系列作品不超过3张。 　　5、“渭师人”优秀毕业生专访 　　活动时间：20xx年6月 　　活动意义：为发挥榜样力量的引领示范作用，鼓励渭师学子学习先进典型，奋发拼搏，做勇敢的追梦人，优秀毕业生向在校学生分享学习、生活以及求职经验，为在校生树立向上向前、求知求学的信心与目标。 　　参与方式：各学生分会推荐1名在专业学习、考研就业、学科竞赛、社会实践等方面表现优秀的毕业生，承办单位将对各学生分会推选的毕业生进行采访，后期将在渭南师范院学生会微信平台进行推送。 　　6、未说出口的一句话 　　活动时间：20xx年6月 　　活动意义：四载渭师人，一生渭师情。四年的渭师生活，每一个人都沉淀了许多感情、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后渭师学子们的财富，更是学校的财富。 　　参与方式：毕业生可在一餐和二餐门口活动地点处领取明信片1张，并写出最想说的话，由承办单位协助交送于收件人（收件人须为在校教师或学生），如若写给母校渭南师范学院的，由承办单位将其进行收藏。 　　六、活动要求 　　1、参与人员必须是本校20xx级毕业生。 　　2、参与活动者请在规定时间内上交所需附件。 　　3、活动期间必须听从工作人员安排。 　　4、捐赠、交换以及售卖物品不得批发；不得售卖违规电器商品。 　　5、毕业寄语和信件内容积极向上。 　　七、相关事宜 　　1、各学生分会需统计参与人员信息，统计参与本次活动的毕业生人数，并于6月14日18：00之前将相关附件交至5112办公室实践创新部。 　　2、参加青春“照”集令活动的毕业生需在20xx年6月14日前将所符合的照片以邮件形式发送至xx 　　3、各学生分会需为本次活动安排两名负责人于20xx年6月13日18：00之前将负责人信息发送xx 　　4、各学生分会统计优秀毕业生专访的参与人员信息（各学生分会各推一名），于6月14日18：00之前将参与人员相关信息发送至xx 　　注：未尽事宜请与负责人联系。 　　毕业典礼综合实践活动方案3 　　一、设计意图： 　　童年是一段“快乐来得快，优愁去得快”的纯真年代，也是许多人长大之后，回头眷念的寻梦园。经过在婴幼园的学习和生活，孩子们即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的生活。为了全面展示孩子的风采，激发孩子的自豪感，体验离园时的惜别情，萌生对幼儿园生活的向往之情，同时也给幼儿留下一份珍贵的回忆，在幼儿即将毕业之际安排毕业季活动。 　　二、活动目标： 　　1、让幼儿体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。 　　2、享受仪式带来的乐趣，感受毕业典礼的欢乐气氛。 　　3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情、亲子之情，并使家园联系得以加强。 　　三、活动时间： 　　20xx年6月 　　四、活动内容： 　　系列活动一：畅谈——想要的毕业季 　　内容（具体实施）：幼儿谈话，教师梳理——《我的愿望清单》 　　1、谈话活动 　　开展一次“说说心里话”的活动，充分地让孩子分享、交流对于在婴幼园的这段时光和即将离开幼儿园的感触和想法。和孩子们回顾在婴幼园的点点滴滴，聊聊要离开婴幼园心情是怎样的，有什么愿望，并用视频或语音的形式记录下。 　　a、你认为什么是毕业？ 　　b、你是什么样的心情？ 　　c、你还记得刚上婴幼园的样子吗？ 　　d、毕业了你还想和老师同伴们做什么？ 　　2、用绘画的形式制作愿望清单 　　3、实现愿望 　　系列活动二：追寻——婴幼园的足迹 　　内容（具体实施）： 　　校园打卡：用自己的方式留下在婴幼园（室内、户外）的足迹（例：拍摄、绘画等形式不限） 　　师：宝贝们，你们就快要毕业了，相信你们对熟悉的校园还有许许多多的留恋吧，那让我们现在就跟着老师，一起去看一看我们美丽的婴幼园，一起在婴幼园留下你们的足迹吧。 　　涂鸦墙：画出在婴幼园你认为最开心的画面、印象最深的事、最美好的回忆…… 　　小菜园：拿好种子，撒下新鲜的种子，爱与希望的传承 　　沙池/滑梯/足球场：拍下孩子们玩耍的照片，留下美好瞬间 　　最后与同伴、老师一起合张影，将美好永远珍藏…… 　　系列活动三：启航——放飞的梦想 　　敢于梦想，勇于梦想，这个世界永远属于追梦的人。从稚嫩的小树苗，到如今多才多艺的幼童，孩子们将从这里出发，带着对世界的好奇，用画笔记录下多彩的童年，用心灵绘制美妙的人生华彩。 　　内容（具体实施）： 　　（1）认识幼儿园 　　收集孩子想了解的关于幼儿园的问题清单，找找身边的幼儿园的哥哥姐姐，通过采访哥哥姐姐，了解自己想知道的关于幼儿园的信息，与同伴分享。 　　（2）我想成为你 　　用绘画，手工等的形式创作出理想的职业形象。 　　（3）梦想盒子（做盒子，泥土埋等） 　　孩子用绘画的形式表现出未来想成为的职业，放到梦想盒中。自制梦想盒，共同讨论埋藏的地点。 　　系列活动四：预热——毕业典礼准备时 　　活动目标： 　　1、愿意参与大型活动的设计与实施。 　　2、了解毕业典礼的内容，并参与其中。 　　3、大胆提出自己的意见和想法，合作完成毕业典礼相关事宜。 　　活动内容： 　　1、毕业典礼节目排练。 　　2、自制礼物活动： 　　（1）制作邀请卡（利用画、贴、粘、印、剪等形式，制作邀请卡） 　　（2）制作、互换礼物（幼儿自己动手制作小礼物） 　　（3）制作海报（搜集素材，设计和制作宣传海报） 　　3、实践活动： 　　（1）孩子亲自去邀请各个班级老师、家长，赠送邀请卡 　　（2）毕业典礼海报宣传 　　（3）毕业典礼布置与准备 　　系列活动五：庆典——毕业典礼进行时 　　婴幼园是一段梦的旅程，我们是一个个寻梦的旅人。此刻的我们站在婴幼园生活的"尾巴上，怀着复杂的.心情回首这些过往，就像旅人撑着长篙，在回忆的河中放歌，向青草更青处漫溯…… 　　毕业典礼综合实践活动方案4 　　又是一年初夏时，又是一年话别季。20xx届毕业生即将带着自己的成长和感悟离开美丽的校园，开始新的征程。为营造温馨和谐的毕业氛围，加强对毕业生的人文关怀，将毕业生的热情引导到感恩母校、立志成才和服务国家建设的实际行动中来，学校决定开展20xx届毕业生毕业季活动。活动方案如下： 　　一、活动主题 　　感悟青春感恩母校 　　二、活动时间 　　20xx年5、6月 　　三、活动对象 　　我校20xx届毕业生 　　四、活动内容 　　（一）“我与母校共成长”毕业生为学校发展建言献策 　　几载xx人，一生xx情。四年的xx生活，每一个人都沉淀了许多感悟、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后xx学子们的财富，更是学校的财富。毕业生带走的是知识，留下的是经验和对学校的希冀。 　　1、活动时间：xx月16日—xx月23日 　　2、活动形式：网上留言、茶会 　　（1）开展“我与母校共成长”——毕业生为学校发展建言献策网上留言，学校在校园网开设“我为母校发展建言献策”、“祝福xx”专栏，毕业生进入专栏留言。留言请注明作者及联系方式，学校将对留言进行整理汇编成册，并在20xx毕业生成果展中展出，被学校采纳的建议将获得学校纪念品一份。 　　（2）开展“我与校长面对面”——毕业生代表与校领导进行茶会活动，与校长面对面共商学校发展大计。 　　3、活动承办：学工处、宣传部、各学院 　　（二）“我们的舞台”20xx届毕业生毕业生晚会 　　1、活动时间：5、6月 　　2、活动形式：各学院根据本学院的情况自行安排 　　3、活动承办：各学院 　　（三）“薪火传递”毕业生经验交流活动 　　1、活动时间：5、6月 　　2、活动形式：邀请就业、创业、考研、出国等方面的毕业生，以座谈会、交流会、报告会等形式向低年级学生介绍职业规划、复习考研、求职应聘等方面的经验。 　　3、活动承办： 　　（1）学工处在大礼堂举办学生典型报告会； 　　（2）各学院根据本学院情况举办毕业生经验交流会。 　　（四）“致我的青春”毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌、文章征集活动 　　大学时光是人的一生中最美好的时光，在美丽的相思湖畔每天都有感人的故事发生，这些故事随着时间的推移在人们的记忆中慢慢淡忘，只有文字记录着我们的青春。 　　1、活动时间：5月xx日—6月xx日 　　2、活动形式：在校园网开设“毕业生优秀作品征集”专栏，征集全校毕业生优秀日志、博文、随想、诗歌和文章，毕业生进入专栏后，把自己的作品上传。作品请注明作者、所在学院、班级、联系方式。征集到的作品通过编辑、初评后挂到网站让广大师生投票评选出百篇佳作，入选作品将汇编成册出版。 　　3、活动承办：学工处、宣传部、各学院 　　（五）“感恩老师”寄送“学生心意卡”活动 　　师恩如山，师情难忘。大学生活即将结束，同学们对多年来教导过自己的恩师必定会有许多感恩的话想要表达。别离的季节，让毕业生以自己的方式，表达对老师的感激。 　　1、活动时间：5、6月 　　2、活动形式：学校统一提供带信封的学校贺卡，每位毕业生两张。学生把对老师的感谢之辞和祝福写在心意卡上，于毕业典礼前后寄送给老师。 　　（六）“那些年，我们一起度过的青春”毕业照片、视频或微电影征集活动 　　xx让我们相聚，xx让我们相识、相知。毕业在即，最舍不得的可能就是那个睡在上铺的兄弟姐妹。同窗多年，必定有许多难忘的场景。也许是勤奋耕耘的图书馆，也许是挥洒汗水的篮球场，也许是绽放青春的舞台……这些大学生活的点点滴滴，需要用镜头去记录。 　　1、活动时间：5月xx日—6月xx日 　　2、活动形式：（具体征集方案附后） 　　（1）全校征集毕业生个人、集体相片、视频或微电影，并将收集到的作品送到学校网站进行投票评选。评选出最生动精彩的单人十佳照片、集体十佳照片、十佳感人视频或微电影，入选作品获得学校纪念品一份，并在20xx届毕业生成果展展出。 　　（2）入选作品经过编辑作为毕业纪念视频中的一个片段在毕业典礼上播放。 　　3、活动承办：学工处、各学院 　　（七）“校友，我们的明天”成功校友事迹报告会 　　校友的今天就是毕业生的明天，离校后的毕业生如何在未来演绎自己的人生，为母校争光，这是每个xx人都思考的问题，而成功校友的人生经历值得每一个即将踏上社会的毕业生借鉴和学习。 　　1、活动时间：5、6月 　　2、活动形式：报告会、交流会 　　学校邀请知名校友返校为毕业生做就业创业报告；各学院邀请5—6校友返校与大学生开展一次座谈交流会。 　　3、活动承办：学工处、校友办、各学院 　　（八）“毕业季，你最闪亮”“毕业十星”评选活动 　　昨日自习室和图书馆中执着的坚守，铸就了今日的优异成绩；昨日筹办活动时的精心筹划和挑灯夜战，书写了属于一届学子的校园记忆；昨日勤工助学、实习实践的不辞辛苦，历练了今日的成熟干练、不骄不躁；还有昨日志愿服务、无私奉献的欣慰与感动，点燃了服务社会、报效祖国的炽热情怀……每一个毕业生都是有故事的人，每一个故事汇集在一起，共同凝聚成专属于20xx届毕业生的绚烂文化。 　　1、活动时间：5月16日—6月23日 　　2、活动形式：（具体评选流程附后） 　　在学校网站开设“毕业十星”评选专栏，投票选举xx20xx届学习之星、学术之星、奉献之星、志愿之星、实践之星、文艺之星、创新之星、自强之星、创业之星、诚信之星。入选者将获得学校颁发的荣誉证书和纪念品一份。 　　3、活动承办：学生处、宣传部 　　（九）“我们的荣誉”20xx届毕业生成果展 　　1、活动时间：6月25—30日 　　2、活动形式： 　　（1）各学院将本学院本届毕业生获奖情况（校级以上集体、个人荣誉）进行统计和收集，制作成展板在划定区域展出； 　　（2）各学院对本届毕业生举办的亮点活动进行盘点和回顾，制作成展板在划定区域展出； 　　（3）学校对20xx届区级和校级优秀毕业生进行展板制作后在划定区域展出； 　　（4）学校对20xx届毕业生中的就业创业典型在划定区域进行展板展示； 　　（5）学校将毕业生活动期间征集到的毕业生对学校发展献言献策、祝福留言、毕业照、毕业视频或微电影、毕业生日志、博文、随想、诗歌、文章等入选作品制作成展板展出，并对入选作品进行颁奖； 　　（6）现场对“毕业十星”进行颁奖。 　　3、活动承办：学工处、各学院 　　（十）“我们的约定”——十年后我们相约xx 　　昨天的故事、今天的笑容、明天的梦想把生命串联起来成为美丽的人生。让我们把时间加密定格在此刻，让我们把大学四年想要做而没能做的事，想要说而没能说的话，想要爱而没能爱的人和我们的梦想一起加密封尘在记忆瓶里，十年后，我们相约xx再开启记忆瓶，共叙往事。 　　1、活动时间：5—6月 　　2、活动形式：毕业生到学校校园网登录“我们的约定”专栏，根据提示按学院将个人“大学四年最想做而没能做的事”、“最想说而没能说的话”、“最想爱而没能爱的人”和“我的十年规划”电子文档上传到班级记忆瓶里。 　　（十一）“我们的圣典”——20xx届毕业生毕业典礼 　　1、活动时间：6月底 　　2、活动形式：（具体方案另行通知） 　　毕业典礼集中在大礼堂分两场进行，上下午各一场。每场分上下两节，第一节为毕业典礼，第二节为学位授予仪式。 　　3、活动承办：学工处、各学院 　　五、活动要求： 　　（一）高度重视。毕业生工作是学校重要工作，各部门、各学院要高度重视，结合本部门、本学院实际认真做好活动的组织工作，发动全体教职工主动投入为毕业生服务活动中，帮助毕业生顺利毕业、文明离校。 　　（二）组织动员。各学院要把各项活动方案和要求传达到每个毕业生。动员和引导毕业生配合学校和学院的安排，积极参与到各项活动中。 　　（三）宣传报道。要利用橱窗、宣传栏、路标、网络、广播、报纸、微博等各种宣传平台对活动及毕业生进行宣传；在学校网站开设“走进xx优秀毕业生”、“走进基层校友”专栏，报道到基层、部队工作的优秀校友；编写基础项目毕业生名录，营造浓厚的就业和离校氛围。 　　毕业典礼综合实践活动方案5 　　一、活动背景 　　大学作为人生的重要篇章，在每个已经毕业或者即将毕业的学子心中都有着特殊的意义，此次义剪以此为背景，开展募捐活动。 　　二、活动目的 　　此次活动通过特定主题，筹集资金，将所得的善款捐助给需要帮助的人，并且希望通过此次活动在即将毕业的学子心中留下一个美好的大学回忆。 　　三、活动形式及内容 　　1、此次活动主要分为以下几个模块，第一部分针对的主要人群为20xx年毕业的学生，主题可为“毕业季找工作，形象是关键”之类，在剪发前可拍照留念，剪完发后在主办方提前准备好的布景（布景可为重大校园风景纪念意义）前拍照留念，照片当场冲洗，可现场签名、带走照片或者贴在主办方准备好的留念墙，作为在校期间的最后一次留念。 　　2、第二部分针对还未毕业的同学，在进行过上述活动后可带走照片，也可装在准备好的时间胶囊中，由主办方保管，在几年后毕业之际返还给该同学。（此活动可长期举办，形成固定的受众人群） 　　3、第三部分针对情侣专门举办，主题可为“毕业季，让我们的爱延续”之类，剪完发之后可拍照留念，作为彼此的毕业礼物及爱情的见证。 　　4、第四部分针对在校或即将离校的朋友专场，主题可为“朋友一生一起走”之类，在参加活动之后当场拍照留念，可粘贴在相应主题的留念墙上。 　　四、活动宣传 　　1、此次活动与前几次不同，我们不仅要线下积极宣传，还要搞好线上宣传，通过新媒体联盟轮番宣传，利用微博微信等手段在受众中形成期待。 　　2、在活动前期准备过程中拍摄毕业季相关视频，主题可为“毕业季你想对心中的她/他说什么？”或者“大学生活最难忘的事情是什么”，诸如此类的主题，在前期线上播放，在活动当天可循环播放，为活动造势。 　　3、活动海报，展板形成硬性宣传，展板包括活动当天的留念墙，做好分为四个板块，和活动内容的四个主题相对应，使当天参加活动的同学在不同的板块留念。 　　4、开通线上点歌送祝福环节，在活动当天或者前期在官方微博微信下留言，写清自己的信息和想要祝福的同学的信息，再留言想给对方点的歌或者想对对方说的话我们在前期以及活动当天以及活动完成之后将陆续送出祝福，此部分可作为毕业季长期宣传主题在新媒体平台宣传。 　　线上支付优势： 　　1、提高活动捐款额度，由于部分同学活动当天没有带现金，我们可提供微信支付，支付宝转账等方式，绝不错过任何一个机会。 　　2、方便管理，一定要做好登记工作。 　　3、使现场能够更多的参与进来，扫二维码关注微信，微信红包支付后还可增加公众号关注数量。

提到综合实践活动相信很多人都参加过吧，综合实践活动是尤其注重学生多样化的实践性的一种学习方式。下面是我和大家分享的综合实践趣味活动方案范文三篇，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 综合实践趣味活动方案范文 u2003u2003【活动目标】 u2003u20031、通过研究探讨确立研究的主题，制定好研究的方案，分好研究小组，设计好具体的研究计划。 u2003u20032、学会设计具体研究方案，提高学生分析研究的综合能力。 u2003u20033、激发学生对家乡的自豪感和热爱之情。 u2003u20034、通过研究探讨培养学生保护名胜古迹的自觉性。 u2003u2003【教学重点】 u2003u2003让学生围绕“陆巷古村”确定研究小课题，制定出具体的研究方法 u2003u2003【教学难点】 u2003u2003指导学生通过设计、讨论等多种方式展开研究性学习。 u2003u2003【活动准备】 u2003u2003学生：游览参观陆巷古村，听导游介绍陆巷古村的建筑特点，听老人们讲讲陆巷古村的历史，上网搜索陆巷古村的相关资料。 u2003u2003教师：指导学生前期研究，关注进程，了解情况；制作课件。 u2003u2003【活动主体】小学四年级学生 u2003u2003【活动流程】 u2003u2003一、欣赏导入，激发兴趣。 u2003u20031、录象播放：东山的名胜古迹。 u2003u20032、你们喜欢这些名胜古迹吗？你知道它们在哪里吗？ u2003u2003二、确立研究的主题。 u2003u20031、东山的名胜古迹很多，东山的古村很多，其中最有代表性的要数陆巷古村了，它是中国历史文化名村。 u2003u2003板书课题：陆巷古村。 u2003u20032、你们想要更多地了解它吗？都想知道哪些方面呀？学生交流。 u2003u20033、教师引导归纳： u2003u2003大家想得真不错，陆巷古村作为中国历史文化名村，自然环境优美，景色十分迷人，人文景观丰富，文化内涵丰富；吸引了众多游客。它出色的建筑更需要我们大家的保护。 u2003u2003板书：景色迷人，名人辈出，牌坊接踵，建筑艺术，知名度，保护。 u2003u2003三、组成研究小组。 u2003u20031、这些都是我们想要了解的关于陆巷古村的事。为了了解地更深入，我们需要分组合作进行。以上几个方面的研究，你对哪个感兴趣？ u2003u2003交流。 u2003u20032、根据学生的意愿组成研究小组，选出研究组长，确立研究内容。 u2003u20033、讨论组名。 u2003u2003教师点拨：根据研究的方法和学生喜好，大致命名。 u2003u2003（只要切合主题，尊重学生的命名。） u2003u2003四、制定小组研究方案。 u2003u20031、我们怎么来进行研究呢？我们来制定一个合理的研究方案吧。 u2003u20032、出示一份研究方案，指导填写。 u2003u2003（1）研究方案中要根据你研究的内容制定出具体的研究方法，比如亲自体验，摄影，网上搜集资料，调查采访等。 u2003u2003（2）研究的过程中需要注明具体的活动时间、地点、内容。 u2003u2003（3）研究的成果可以用多种形式展示出来。 u2003u2003（4）我们也可以根据自己想法，进行修改或自行设计。 u2003u20032、进行方案填写。 u2003u20033、投影仪展示，交流方案。 u2003u20034、相互评价。 u2003u2003点拨： u2003u2003A、研究的主题语言表达要规范 u2003u2003B、研究过程的安排要合理 u2003u2003C、论证可行性：遇到不能解决的环节可以求助听课老师；邀请陆巷古村导游现场指导；打求助热线电话。 u2003u20035、根据教师的建议，改进方案。 u2003u20036、方案展示。 u2003u2003陆巷古村 u2003u2003五、活动总结。 u2003u2003让我们带着自己的方案设计，来真正领略一下这一保存最完整的江南古村落的风采吧。 u2003u2003 综合实践趣味活动方案范文 u2003u2003一、设计理念：本次活动通过确立调查主题、设计调查表、写 调查报告 ，激发学生主体意识，发挥学生主体作用，倡导会计专业学生在实践中学习，在探究中学习，同时培养学生合作精神。 u2003u2003二、活动目标和要求：学习设计调查表并发放、回收、统计，最后从统计中总结出结论，写调查报告。 u2003u2003三、活动时间安排： u2003u20031、结合生活，确立调查的主题；围绕调查主题，设计调查表。（1课时） u2003u20032、发放、回收统计表并统计结果。（课外时间） u2003u20033、写调查报告及讲评。（2课时） u2003u2003四、教师方法指导： u2003u20031、引导学生观察生活，寻找有调查价值的主题。 u2003u20032、引导学生分解工作，分工合作，完成较大的课题。 u2003u20033、引导学生在学习中反思，从而理性地生活。 u2003u2003五、活动步骤与内容： u2003u2003（一）活动一：确定调查的主题 u2003u20031、老师示例： u2003u2003①本班课外阅读情况调查。 u2003u2003②我校生生活费支出情况调查。 u2003u2003③本班同学对任课老师意见调查。 u2003u20032、请几个学生结合日常生活回答想要调查的主题。 u2003u20033、请每个学生制作卡片，写出七个以上的调查主题。 u2003u20034、汇总卡片，宣读评价学生的调查主题：同学们善于观察生活、思考问题，有些调查主题非常有价值。例： u2003u2003①我校生与父母沟通情况调查。 u2003u2003②我校生使用手机情况调查。 u2003u2003③我校生上网情况调查。 u2003u2003④我校生课余生活安排情况调查。 u2003u2003⑤我校公物损坏情况调查。 u2003u2003（二）活动二：设计调查表 u2003u20031、以几个主题为例，围绕主题师生共同设计问题及选项（穿插介绍设计问题的技巧）。 u2003u20032、以“我校生生活费支出支出情况调查”为调查主题，师生共同设计调查表，并板书。 u2003u2003 综合实践趣味活动方案范文 u2003u2003一、 指导思想： u2003u2003高度认识开展综合活动是全面贯彻教育方针、全面实施素质的重要举措，在丰富多彩的综合活动中，体现活动的自主性与实践性，强化学生直接经验的获得与体验，使学生扩大视野、增长知识、增进身心健康、提升动手操作能力，养成勤于动手动脑、乐于参与生活实践活动的习惯，促进学生全面健康和谐发展。 u2003u2003二、综合活动开展状况整体调研： u2003u2003近二年来，在素质教育和课程改革两面大旗的指引下，学区各中小学都关注了综合活动建设工程，围绕“道德修养”、“学科类”、“体育艺术类”、“科技活动类”、“校本课程类”、“综合实践活动”类、“校园文化建设类”、“其它类”等八个主题开展了系列综合活动，有效地促进了学校管理水平的提升，增强了学生素养，对推进学区素质教育整体进程做出了不可否认的成绩。 u2003u2003但就整体而言，我们的综合活动开展还处于低品位、浅层次状态 ，主要体现在以下几个方面： u2003u20031、预设性差：各学校没有依据自己校情，制订出全学段的综合活动预设表，没有设置活动内容、活动主题。 u2003u20032、活动设置不成系列：各学校都没有全学段综合活动预设表，活动间缺少内容关联，各次活动间没有连续性，降低了活动的教育效果。 u2003u20033、指导教师素质丞待提升：综合活动的开展，是落实课程管理的 u2003u2003重要举措，与各学科教学同等重要，我们大多教师还没有高度重视这个问题，因此在指导活动建设上缺乏必要的知识学习，学校也没有对教师深入地进行专项培训，专业或兼职综合活动指导教师队伍还没建设到位，这也是造成我学区综合活动开展水平不高的重要原因。 u2003u2003三、 目标预设： u2003u2003（一）提高认识，高度认识综合活动建设的意义，它是落实课程管理、实施素质教育的必要工程，综合活动开展的效果与水平直接决定学校管理、教育教学水平的高低，是每个学校必须着力建设的工程之一。 u2003u2003（二）加强教师培训，提高综合活动的指导能力：各校要做好以下几方面的培训工作。（1）让每个教师都明确综合活动的新种类划分。 u2003u2003（2）让每个教师都具备指导学生综合活动的能力。（3）让每个教师都能开发综合活动项目。（4）本着开好头、扎实做、有实效、创特色的原则循序开展。 u2003u2003（三）活动目标预设：（详见《松山区义务教育阶段综合活动设计》） u2003u20031、社会教育活动类；2、科学技术活动类；3、文学艺术活动类；4、体育卫生活动类； u2003u20035、学科活动类（校本新增项目）；6、综合实践活动类 u2003u2003（四）活动资料积累：创新材料展示方式，集文本材料、标本材料、影视照片资料（制作展板）、作品材料等于一体，体现综合活动的多样性。 u2003u2003四、 实施步聚及措施 u2003u20031、2012年3月---4月：各校依据学区中心校制订的方案制订本校实施方案。调研本校综合活动开展实际情况，明确本校开展的活动的属性分类，召开专题会议研究综合活动开展工作，依据“松山区各年级综合活动年度计划书”制订学校综合活动表，做好活动具体内容预设。（3）活动设计要充分体现区年度计划书中的主题性，围绕计划书中各月份活动主题设计系列活动。 u2003u2003落实此项工作的具体程序是：召开领导班子会议研究中心校方案---召开全体教师专题会议研究学区中心校方案----征集各位教师“开展活动方案设计”---领导班子研究各教师提案----制订学校综合活动实施方案----研究制订学校学期综合活动总表（学校先与各班主任及任课教师研究落实班活动表，再研究落实年级活动表，最后汇总成学校总表） u2003u20033、4月份的活动内容，在没出台“方案前”要正常开展。 u2003u20032、2012年5月---2012年12月：实施阶段。 u2003u20033、2013年1月：经验总结交流、整体评估。 u2003u2003五、几点建议与说明 u2003u20031、正确认识原来“八类分法”与现在“四类分法“的区别与联系。 u2003u2003（1）原来“八类分法”包括：道德修养类、学科类、体育艺术类、 u2003u2003科技活动类、校本课程类、综合实践活动类、校园文化建设类、其它类，现在“四类分法”包括社会教育活动类 、 科学技术活动类、文学艺术活动类、 体育卫生活动类。比较发现，原来的“道德修养类”与现在的“社会教育活动类”相近，但后者比原来内涵更大；体育、艺术类型活动，两种分类中都有，但组合有所变化 ，原来是体育艺术整合、现在是体育卫生整合，相比之下，新分法增加了“卫生”类活动，而将艺术与文学整合；科学技术类前后没有变化 。 u2003u2003（2）、正确认识前后分类活动内容的增减。我们从分类上很容易发现，后者没有了“校本课程类”、“综合实践活动类”、“学科类”“校园文化建设类”“其它类”等，因此我们可能错误的认为活动内容减少了，其实这种认识是不正确的，只不过是这五种从原来的综合活动中单独提出来了。这是因为“校本课程”、“综合实践活动”是国家规定的课程，将其化分为综合活动，好象不太科学，但这两项工作无论归属如何，都是必须扎实做好的；校园文化建设类，是德育重要组成部分，也是构建先进文化管理工程的重要组成部分，从活动中拿出来，更需要我们独立做好；其它类原本就包含在前几类活动中，只不过是活动的一种方式罢了，因此删除它并没有影响活动内容的变化 ；而学科类的删除，好象减弱了除语文学科而外的其它学科活动，可其它学科活动，我们哪个学校都要搞，而且对于我们来说驾轻就熟，因此我们新增此项，并不会过于增加师生负担，恰恰丰厚完善了综合活动内容。因此不要从形式上看，感觉工作负担小了。 u2003u2003（3）介于以上两点分析，我们要将努力做好“校本课程、综合实 u2003u2003践活动、校园文化建设”三项工作，扎实推进。但考虑几项工作与综合活动的内部关系，我们将综合实践活动纳入活动类，这样不仅可以减轻建档重复现象，还可以保障各项工作整合，比如：“清明祭扫活动”，它即是“社会教育活动”，也可以当做一次“社会实践活动”而归为综合实践活动，介于社会教育类活动较多，因此就可以把这次活动独立归于综合实践活动类；校本课程可以做为综合活动的策略和方式，比如：将“社会教育类活动”中的“读经典书，做有根人”发展为校本课程；要高度重视教育科研与综合活动的整合，将有利于特色创建的综合活动项目与教育科研有机整合，以课题形式深化有特色的综合活动开展。 u2003u20032、保证综合活动的课时：鉴于我学区综合实践活动、校本课程的实施尚不能完全达到国家课程标准的现实，但必须保证最低限度。综合活动的时间既可以平均分散到每周的固定时间，也可以因校因时而集中使用。有些活动内容还可以开发为校本课程。综合实践活动课时可以与校本课程课时结合到一起使用，每学年小学安排120---130节；中学安排100—120节。（小学每周约3节、初中每周约2.5节）。学科活动、体育卫生类活动、科技活动课时结合学科课程安排，其它类活动占用机动课时，机动课时每学期为一周。社会调查和公益劳动通常利用假期进行。 u2003u20033、准确定位，恰当摆放综合活动的各种关系 u2003u2003摆放好学科教学与综合活动的关系 ，在中小学教育教学任务中，培养良好的道德素质是根本任务，社会科学和自然科学的基本知识、