高一

【 #高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是 为你整理的《高一年级政治必修二知识点总结》，希望你不负时光，努力向前，加油！ 1.高一年级政治必修二知识点总结 　　市场秩序 　　(1)市场秩序与市场规则的关系 　　①没规矩不成方圆，只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序依赖市场规则来维护。 　　②市场规则是市场经济正常运行的保障，市场没有规则来维护，会使市场处于无序，混乱状，使得市场机制无法实现资源的合理配置，无法实现优胜劣汰，甚至可能出现劣胜优汰。 　　(2)市场规则的含义、主要内容、意义及措施 　　①含义：市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信，禁止强买强卖、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗等非法行为。 　　②内容：市场规则主要包括市场准入规则，市场竞争规则和市场交易规则。其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。市场竞争规则用于维护市场的公平竞争。市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。市场交易规则是市场规则中的核心。 　　③规范市场秩序的意义： 　　A、只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源，良好的市场秩序依赖市场规则来维护。 　　B、诚实信用是现代市场经济正常运行必不可少的条件，诚信缺失会市场秩序，坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩，经济衰退，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策 　　C、总之，市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。 2.高一年级政治必修二知识点总结 　　消费的类型： 　　(1)按照产品类型不同，可以分为有形商品消费和劳务消费。前者消费的是有形商品，如书籍、电器、水果等等;而后者消费的是服务，如家教、理发等。 　　(2)人们最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费也越来越常见。 　　①钱货两清的消费。 　　我们消费的大部分商品是通过一手交钱、一手交货的交易方式获得的，一旦交易完成，商品的所有权和使用权即由买主自己享有。 　　②贷款消费。 　　其含义是指在购买大宗商品或服务的时候，一次性付款可能会超出买主的支付能力，买主可以考虑预支未来收入进行的消费。 　　③租赁消费。 　　第一，含义：是指有些商品由于消费者使用的次数有限，通过短期租赁的办法来获得商品在一定期限内的使用权的消费方式。 　　第二，租赁消费的原因：对于一些商品，消费者使用的次数有限，为暂时的使用而买下商品不划算。 　　第三，租赁消费的特点：商品的所有权不变，消费者获得的是商品在一定时期内的使用权。 　　第四，租赁消费的优点：便宜，避免了浪费，商品的使用价值可得到充分利用，有利于节约资源。 　　(3)按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 　　①生存资料消费，它满足人们较低层次的需求，是最基本的消费; 　　②发展资料消费，它满足人们发展的要求; 　　③享受资料消费，它满足人们享受的需求，是层次的消费。 3.高一年级政治必修二知识点总结 　　外汇和汇率： 　　(1)外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 　　(2)汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 　　①100外币可兑换更多本币-→外汇汇率升高(本币汇率降低)-→外币升值，本币贬值—→抑制进口、刺激出口-→资本流入。反之亦然。 　　②影响汇率变动的因素有：国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、重大国际政治事件及信息、心理、投机等因素。 　　③决定汇率的因素：汇率是由本国货币和他国货币实际购买力之比决定的。 　　(3)保持人民币币值稳定的意义： 　　①人民币币值稳定的含义：主要是指人民币既不贬值，也不升值。即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。 　　②保持人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 4.高一年级政治必修二知识点总结 　　价格变动的影响 　　1、价格变动会引起需求量的变动(一般来说，其它条件不变的情况下) 　　(1)某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买 　　(2)某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买 　　2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的 　　(1)价格变动对生活必需品需求量的影响比较小 　　(2)价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大 　　3、相关商品的价格变动对需求量的影响 　　(1)在可替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，将增加对其替代品的需求量;反之亦然。 　　(2)在有互补关系的商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时将减少对其互补商品的需求量;反之亦然。 5.高一年级政治必修二知识点总结 　　1、储蓄存款： 　　(1)含义：个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定定付存款本金和利息的活动。 　　(2)主要机构包括：各商业银行、信用合作社、邮政企业等依法办理储蓄业务的机构 　　2、利息计算公式：利息=本金*利息率*存款期限 　　利息收入的20%要作为税收上缴国家。 　　3、存款储蓄分类：活期储蓄和定期储蓄 　　定期储蓄包括：零存整取、存本取息、整存零取等具体形式 　　4、我国的商业银行 　　(1)含义：商业银行指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 　　(2)主要业务：存款、贷款、结算三种 　　A存款业务是商业银行的基础业务 　　B贷款业务，是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。按照贷款用途，可划分为工商业贷款和消费者贷款。银行本着真实性、谨慎性、安全性等原则，评估借款人的信用状况，然而评估的结果，决定是否发放贷款。 　　C结算业务 　　其他还有提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。 　　5、股票：(高收益、高风险同在) 　　(1)含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。代表其持有者(即股东)对股东公司的所有权。 　　(2)生命力所在：流通性。 　　注意：不允许向公司要求返还其出资。 　　(3)股票投资的收入包括两部分。一部分是股息和红利收入，它来源于企业了;利润。另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。 　　(4)股票市场的建立和发展，对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重要意义。 　　6、债券：(稳健的投资) 　　含义：一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 　　组成：期限、面值、价格、利率和偿还方式等组成 　　种类：根据发行者不同分为政府债券、金融债券、企业债券 　　三种债券依次流通性渐弱、利率渐高、风险渐大。

1楼的你说的是高1必修1的内容 是讲经济的本人问的是 政治 您那是答非所问~!

高一必修一政治知识点归纳：一：神奇的货币。1、了解商品的含义及基本属性。2、理解货币的含义及本质。3、理解货币的两个基本职能。4、了解货币的其他职能。5、了解纸币生产、含义、优点及发行规律。6、了解货币的流通公式、通货膨胀、通货紧缩。7、理解信用卡的含义、功能及优点。8、了解支票的含义和类型。9、了解外汇和汇率。10、理解保持人民币币值稳定的意义。11、正确理解金钱及其意义。二：多变的价格。1、理解供求关系对商品价格的影响。2、理解价格与价值的关系。3、理解商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。4、理解企业提高劳动生产率（指个别劳动生产率）的意义。5、运用价值规律的内容和表现形式，分析相关问题。6、理解价格变动的影响，评述价格的变化对人们的生活和生产经营的影响。三：多彩的消费。1、影响消费的因素。2、了解不同的消费类型。3、理解消费结构的含义、消费结构的变化与恩格尔系数。4、理解不同的消费心理与消费行为。5、如何树立正确的消费观，做理智的消费者。

高一必修一政治知识点归纳内容有：一、货币与财富：货币总是代表着一定的财富，代表着人们过去的劳动。它本身没有是非善恶的区别。二、结算与信用工具（1）结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括现金结算和转账结算。（2）信用货币：①含义：代替金属货币充当流通手段和支付手段的信用证券被利为信用货币。②职能：流通手段和支付手段。（3）信用工具：①信用卡：A、含义：银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡是B、作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。②支票：A、含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。B、种类：近期和远期支票，记名或不记名支票，现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票（付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户）和现金支票（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。三、外汇与汇率：（1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。（3）保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。

　　　 高一政治 需要背诵的知识点有很多，所以要学好政治书的知识点，从而可以轻松迎接政治考试下面就让我给大家分享一些高一上册政治书知识点吧，希望能对你有帮助!　　高一上册政治书知识点篇一 　　1、现代企业的组织形式 　　企业：①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织企业经营的直接目的是利润。 　　②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。 　　③组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学的管理结构。 　　2、我国法定的公司形式 　　①公司的含义：是依法设立的，全部资本由股东出资、以营利为目的的企业法人。 　　②形式：股份有限公司和有限责任公司 　　③组织机构：决策机构(股东大会和董事会)——处理公司重大经营管理事宜执行机构(总经理及其助手)——负责公司日常经营监督机构(监事会)——进行监督 　　第二、要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势第三、要诚信经营，树立良好的信誉和形象。 ①企业兼并指经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并相对劣势的企业。意义劣，促进国家经济的发展。 　　②企业联合——“强强联合”。 　　③企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定实施破产结算的经济现象。 　　5、劳动和就业 　　①就业②形势：我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善，就业信息不通畅③解决途径党和政府：实施积极的就业政策。 　　劳动者：树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观 　　企业：兼顾经济效益与社会效益，保护劳动者合法权益，努力增加就业机会。 　　6、依法维护劳动者的权益 　　(1)劳动者权利的内容：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训、享受社会 保险 和福利、提请劳动争议处理的权利，法律规定的 其它 权利维护劳动者权利的意义：保障劳动者主人翁地位的前提;充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证。 　　高一上册政治书知识点篇二 　　1、商品的含义及基本属性。 　　(1)含义：用于交换的劳动产品 　　(2)必须具备的条件： 　　A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 　　B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 　　C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。 　　D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 　　(3)商品的两个基本属性： 　　自然属性--使用价值：能够满足人们某种需要的属性 　　社会属性--价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 　　注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 　　2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 　　3、有价值的物品一般有使用价值 　　☆两者关系：对立统一统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 　　对立：任何人都不能同时拥有两个属性。 　　2、、货币的含义、本质、职能、货币流通规律。 　　(1)含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币(这里讲的货币是指有价值的金属货币)。 　　(2)本质：货币的本质是一般等价物。 　　①一般等价物是指表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介的商品。 　　②贵金银适宜充当一般等价物的特点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等。 　　(3)基本职能：价值尺度和流通手段是货币的基本职能。 　　①价值尺度：A货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度;B货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可，并不需要现实的货币。C通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。 　　②流通手段：A货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。B货币执行流通手段职能时需要现实的货币，而不能用观念上的货币。;C以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品--货币--商品。 　　(4)其它职能：货币除了基本职能外还充当支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。注：货币的基本职能u2260货币的职能。 　　(5)货币流通规律公式?流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量*价格水平/货币流通次数 　　3、纸币的含义、发行规律 　　(1)纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。 　　注：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。 　　(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨和通货膨胀，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，造成通货紧缩。 　　注：通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。两者共同的根源都在于社会总供给与总需求的矛盾和不平衡，两者共同的后果都会影响正常的经济生活和秩序，必须采取有效 措施 应对。 　　高一上册政治书知识点篇三 　　1、商品 　　①含义②必须具备的条件： 　　③商品的两个基本属性： 　　2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 　　原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 　　4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 　　①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 　　②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响;物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 　　高一政治必修一知识点 总结 ：多变的价格 　　(一)影响价格的因素： 　　1、影响价格的因素： 　　①影响价格的因素： 　　2、供求影响价格。 　　①供不应求，价格升高。 　　A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 　　B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 　　②供过于求，价格降低。 　　A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 　　B、表现;由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 　　3、价值决定价格： 　　(1)价格与价值的关系。 　　①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 　　B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高;价值量越小，价格越低。 　　(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。 　　①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 　　A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 　　B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 　　②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 　　(3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 　　劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率u2019u2191生产品量u2191劳时u2019u2191 　　②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。 　　③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。 　　劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图 　　4、价值规律的内容和表现形式。 　　①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 　　②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。 　　③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优化配置)刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率(使企业内部实现优化配置)导致商品生产的优胜劣汰。(使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置) 看了高一上册政治书知识点的人还看： 1. 高一政治必修1知识点归纳大全 2. 高一政治必修1必背知识点整理 3. 高一思想政治必修1知识点归纳 4. 高中政治必修1重点内容整理 5. 高一政治重要知识点梳理 6. 高一政治必修1知识点梳理

1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种眼脑直映式的高效阅读学习复习方法。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

2021新高一政治知识点：1、联系的普遍性原理及方法论。【原理内容】：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。【方法论】：联系的普遍性原理要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。2、联系的客观性原理及方法论。【原理内容】：联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】：（1)联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。（2)联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3、联系的多样性原理及方法论。【原理内容】：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。【方法论】：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。【应用范围】：应用这一原理，说明我国现代化建设必须处理好改革、发展、稳定之间的关系，改革要配套进行；说明我国要处理好三大产业之间的关系；说明我国要实施可持续发展战略，处理好经济与教育、人口、资源、环境之间的关系。说明当前世界经济联系越来越强，对外开放是我国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，学生必须在德、智、体等方面全面发展。

商品的基本属性是价值和使用价值。

（二）价格★★1、影响商品价格的因素：（1） 价值决定商品价格。（决定因素、根本因素）（2） 供求关系影响价格，供不应求，价格上升；供过于求，价格下跌。（3） 纸币的发行量也会影响价格。（4） 其他因素：气候、时间、地域、生产条件、政策、宗教信仰、风俗、文化等；[各种因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的]【理解】供不应求，价格上升（卖方市场）；供过于求，价格下跌（买方市场）。2、价格与价值：（1）价值决定价格，价值是价格的基础；（2）价格是价值的货币表现。★3、商品的价值量（1）商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的（2）企业提高劳动生产率A、为什么要提高劳动生产率？ ①用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利地位；高于社会必要劳动时间的，则处于不利地位。②企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。B、怎样提高劳动生产率？改进技术、改善经营管理、提高劳动者的素质、技能等★4、价值规律的基本内容和表现形式（1）价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。（2）价值规律的表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。★★★5、价格变动对人们生活和生产经营的影响A、对人们生活的影响（1）一般而言，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；反之，增加购买。（2）价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。【理解】生活必需品的需求弹性小，高档耐用品的需求弹性大。（3）在互为替代品的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，导致其替代品的需求量增加。反之，一种商品价格下降，其替代品的需求量减少。（4）在互补商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，同时也减少其互补商品的需求量。反之，一种商品价格下降，增加其互补商品的需求量。B、对生产经营的影响（1）调节产量。当某种商品供不应求，价格上升时，生产者会扩大生产，增加产量；反之，减少产量。（2）调节生产要素的投入。为了降低成本，哪种生产要素的价格下降，生产者会增加该要素的投入；反之，减少投入。

哎，什么都不用想最简单了。

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素： 2、供求影响价格。①供不应求，价格升高。A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。②供过于求，价格降低。A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率"↑生产品量↑劳时"↑②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图4、价值规律的内容和表现形式。①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（使企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。（使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置） 第三课、多彩的消费1、消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。3、消费结构：（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。（2）特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。5、树立正确的消费观。（1）由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。（2）消费心理复杂性的表现有：从众心理：攀比心理：求实心理： 6、做理智消费者。（1）量入为出，适度消费。（2）避免盲从，理性消费。（3）保护环境，绿色消费。（4）勤俭节约，艰苦奋斗。 第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度考点一：生产与经济制度（一）发展生产满足消费（1）生产决定消费（人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定）生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。考点二：大力发展生产力1、必要性：①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力。2、重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。考点三、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度（主导作用--国有经济而言，主体地位--整个公有制地位）（1）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础：（3）公有制主体地位的主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势，又要注重质的提高。②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 第五课、企业与劳动者考点四、公司经营与发展1、企业。①企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。②在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。公司经营成功的因素。（1）制定正确的经营战略。（2）依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。（4）在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被兼并或面临破产。9、企业破产，是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产清算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。考点五：劳动和就业1、劳动和就业的重要性。（1）劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。劳动是人类文明进步发展的源泉。光荣属于劳动者。2、我国严峻的就业压力。①我国的人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力发展水平比较低；②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。所有这些，使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。④党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。3、劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念。（1）树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主决定干什么。这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。（2）树立竞争就业观。要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。要努力学习，提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要。（3）树立平等就业观。各种正当职业劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有什么高低贵贱之分。不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业，就能有所作为。（4）树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，诸如自由职业、弹性工作日、临时工等就业方式不断增加，可以更加灵活地选择。人们还可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。考点六：依法维护劳动者权益3、做法：劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。因此，自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。 劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。第六课、投资的选择考点七：储蓄存款和商业银行1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构，储蓄机构等具存折或存单作为凭证，个人存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。3、人们储蓄存款的目的各不相同，但都能获得利息。利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限。在我国，存款利息收入的20%要作为税收上缴国家。4、储蓄存款的分类。目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。考点八：股票、债券和保险第三单元 收入与分配第七课、个人收入与分配考点一按劳分配为主体，多种分配方式并存生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。1、按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。2、内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。4、意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革。6、按劳分配以外的分配方式：主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。考点二 效率优先，兼顾公平1、坚持效率优先：①含义：效率，指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。人们总是追求以最少的投入取得最大的成果。②收入分配方式对效率的影响：收入分配方式对效率有重要影响。因为分配是再生产的一个重要环节，生产决定分配，但分配又仅作用于生产。如果分配方式有利于调动人伞兵积极性，就会提高效率，促进生产的发展；反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。③在分配中必须坚持效率优先的原因。这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的。发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务。我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源使用效率。坚持科学发展观。因此在分配中必须坚持效率优先。2、兼顾社会公平：（1）公平含义：公平含义较宽泛，涉及政治、经济、法律等各个领域。这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。（2）效率与公平的关系：在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，既对立又统一。①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。3、效率优先，兼顾公平的含义。（1）社会主义市场经济要体现"效率优先，兼顾公平"的原则。①效率优先，实质是发展生产率优先，分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标。②兼顾公平，指社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，社会具有生机和活力。（2）如何体现：我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源利用率，同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。（3）如何贯彻这一原则：①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动地区和个人致富，最终达到共同富裕。②既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富带后富。③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。初次分配注重效率就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，充分调动人们参与社会财富创造的积极性，提高工作效率和经济效益。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，得缔非法收入。通过完善税收，通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，实现合理的公平分配。第八课、国家收入的分配考点三、财政及其作用1、财政收入与支出2、财政收入3、财政收入的影响因素：财政收入受很多因素的影响，其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素。4、财政支出：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。通过财政资金的分配，国家的职能才得以实现，也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件，财政支出的状况反映了政府的政策。6、①财政收支平衡与财政赤字：财政收入和支出的对比，不外有三种情况：收大于支，存在节余；支大于收，出现赤字；收支相等。②在国家财政预算和决算中，收入和支出相等是最理想的状态，它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。得是，由于受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在。③财政收支平衡，是指当年的财政收入等于支出；或收入大于支出，略有节余；或支出大于收入，略有赤字。④财政赤字，是指当年的财政支出大于财政收入的部分。财政赤字意味着要靠借债过日子，财政赤字必须控制在一定范围之内。7、财政的作用：（1）集中力量办大事 （2）人民生活有保障第十课、走进社会主义市场经济考点一、市场配置资源1、合理配置资源的必要性：①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。②人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。3、市场经济：①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。②在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。③哪种商品在市场上好卖，人们就扩大生产；哪种生产要素昂贵，供应紧张，人们就减少这种要素的使用。市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。4、市场配置资源的方式（途径）及优点。①市场配置资源主要通过价格、供求，竞争等来实现的。市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。考点二、市场秩序2、市场规则的含义及主要内容：（1）市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。（2）市场规则主要包括市场准入规则，市场竞争规则和市场交易规则。其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。市场竞争规则用于维护市场的公平竞争。市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。市场交易规则是市场规则中的核心。3、市场交易原则：（1）主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。（3）诚实信用是现代市场交易活动的基本精神。遵守市场交易原则，是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。有了这个原则，市场主体从事各项交易活动便有章可循，买卖双方才不致引起不必要的纠纷，从而使交易顺利进行。坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则，是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。考点三、市场调节的局限性：1、市场调节不是万能的： 并非所有行业和领域市场者能起作用，市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支弹药惯用语危险品，麻醉品等也不能让市场来调节。因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。2、市场调节存在固有的弊端：（1）市场调节的自发性。（2）盲目性（3）滞后性。考点4、加强国家宏观调控 1、必要性：①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质（指社会主义公有制及共同富裕的目标）。2、宏观调控的含义，主要目标及手段。①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。考点五、社会主义市场经济1、社会主义市场经济的含义2、基本特征：①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。因为生产资料所有制是生产关系的基础，社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同，资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上，而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上。②以共同富裕为目标。③能够实行强有力的宏观调控。 第十一课、小康社会的经济建设一、树立科学发展观（1）科学发展观的基本内涵：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。（2）以人为本：坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。（3）全面发展：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。（4）协调发展：就是要坚持"五个统筹"，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。（5）可持续发展：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。（6）树立科学发展观的意义：牢固树立并认真落实科学发展观，社会就能和谐发展，就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会的全面发展，中国特色社会主义伟大事业就会更加卓有成效地推向前进。二、促进经济持续发展1、为什么要促进经济持续发展？（1）发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好地发展。（2）既长期保持较快的经济发展速度，又实现速度、结构、质量、效益的统一，促进经济持续协调发展，才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。2、怎么样实现经济持续发展？（1）走新型工业化道路第十二课 经济全球化与对外开放面对经济全球化一、经济全球化趋势1、经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。2、经济全球化的表现是多方面的，如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等。其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。（1）1随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。2生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势，节约社会劳动，使生产要素达到合理配置，提高经济效益，促进世界经济的发展。（2）贸易全球化将极大促进世界经济的发展。国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础。二、经济全球化的影响。1、经济全球化的发展推动了生产力的发展。具体表现为，它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。2、经济全球化的消极影响。（1）经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。这是因为发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的"游戏规则"。（2）经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡。这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。（3）经济全球化增加了国际风险。经济全球化在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透。这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球，也就说明经济全球化意味着"风险全球化"。3、积极参与经济全球化。对广大发展中国家来说，经济全球化是一把"双刃剑"，机遇与挑战并存。经济全球化已显示出强大的生命力，任何国家也无法回避，正确的态度应是：我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。积极参与国际经济竞争与合作4、（1）中国加入世贸组织的积极影响1加入世贸组织，有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境。中国加入世贸组织有利于我国参与国际经济合作。我国对其他世贸组织成员的出口不仅享有最惠国待遇，而且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇，因此，有利于进一步扩大我国出口贸易，我国可以利用谈判来解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦，维护我国在世界贸易中的地位和权益；可以获得大量的经济信息，了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的新动向。2有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。（2）中国"入世"面临着严峻的挑战（2）对外开放格局形成的意义。 对外开放格局的基本形成，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。3、全面提高对外开放水平，促进我国经济发展。适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势，我国必须全面提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。

搞不懂。只能说两者相互要影响。

个体、私营等各种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。我们认为，随着国有经济布局调整的推进、随着国有资产管理体制改革的推进和国有企业改革的深化、随着财政体制向公共财政体系的转轨、随着对外开放的扩大和社会主义市场经济体制的不断完善，非公有制经济的地位将更加重要，将是社会主义市场经济中与公有制经济平等竞争、相互融合的成分，并将在以后相当长时期内发挥一些特殊作用。 非公有制经济将是国民经济发展强劲稳定的动力。改革开放以来，非公有制经济的平均增长率远远超过国有经济和集体经济的增长率，对二十多年来的经济增长起到了很大的作用。尤其是在亚洲金融危机后我国经济相对困难的几年里，非公有制经济对国民经济发展的推动作用是明显的。由于国有经济布局的调整将会持续相当长一段时期，非公有制经济将会成为国民经济强劲稳定的发展动力。 非公有制经济将是创造就业机会的最大来源。创造更多的就业机会，将是各级政府的一个较为长期和艰巨的任务。在过去几年里，国有经济和集体经济的就业人数持续减少，而正是非公有制经济每年创造了数百万的就业机会，不但吸收了新增的就业人员，也吸收了从国有企业分流出来的人员。以后，非公有制经济仍将会是创造就业机会的最大来源。 非公有制经济将会是越来越重要的税源。尽管国有经济目前在整体上仍然是政府最大的税收来源，但非公有制经济直接和间接创造的税收将占有越来越大的比重，特别是在增量上会占有越来越大的比重。 非公经济将是完善社会主义市场经济体制的直接参与者和积极推动者。我们尽管已经初步建立了社会主义市场经济体制，但完善市场经济体制还需要相当长一段时间。在这个过程中，非公有制经济将是平等竞争、厉行法治等基本规则的直接参与者和积极推动者。 因此....

【 #高一# 导语】高一政治必修一的主要内容是政治经济学，这也是政治考试中比价好得分的科目之一。下面是 无 为大家整理的高一政治必修一知识点提纲，希望对大家有所帮助! 　　 高一政治必修一知识点复习提纲 　　 　　第一单元生活与消费 　　 　　第一课神奇的货币 　　 　　第一框揭开货币的神秘面纱 　　 　　1.货币的基本职能：流通手段和价值尺度 　　 　　其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币 　　 　　2.纸币：纸币是由国家或某系地区发行的、强制使用的价值符号。 　　 　　国家不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 　　 　　原因：如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行力量小于这个限度，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 　　 　　第二框信用工具和外汇 　　 　　1.外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 　　 　　汇率(汇价)：是两种货币的兑换比率 　　 　　外汇汇率=100单位外币:?人民币 　　 　　人民币汇率=1单位人民币:?外币 　　 　　所以，在人民币与外币的同一次兑换过程中人民币汇率和外汇汇率不能同时升高或降低。 　　 　　2.保持人民币币值稳定的含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 　　 　　意义：对人民生活的安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，具有重要意义。 　　 　　第二课多变的价格 　　 　　第一框影响价格的因素 　　 　　1.商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 　　 　　单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 　　 　　2.价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 　　 　　表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 　　 　　第二框价格变动的影响 　　 　　1.价格变动对消费者需求的影响：当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 　　 　　2.价格变动对生产的影响，集中体现在：调节生产、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品。 　　 　　第三课多彩的消费 　　 　　第一框消费及其类型 　　 　　1.影响消费的因素：居民的收入和物价水平。 　　 　　其中，居民收入包括：居民的可支配收入、居民的未来收入预期、人们收入差距的大小。 　　 　　2.恩格尔系数：食品开支中所占的比例。 　　 　　恩格尔系数越大消费水平越低。 　　 　　第二框树立正确的消费观 　　 　　1.作理性的消费者应饯行的正确原则： 　　 　　(1)量入为出，适度消费 　　 　　(2)避免盲从，理性消费 　　 　　(3)保护环境，绿色消费 　　 　　(4)勤俭节约，艰苦奋斗 　　 　　2.绿色消费：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。 　　 　　在生活中应该这样消费(5R)： 　　 　　(1)节约资源，减少污染 　　 　　(2)绿色生活，环保选购 　　 　　(3)重复使用，多次利用 　　 　　(4)分类回收，循环再生 　　 　　(5)保护自然，万物共存 　　 　　第二单元生产、劳动与经营 　　 　　第四课生产与经济制度 　　 　　第一框发展生产满足消费 　　 　　1.人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。因为： 　　 　　(1)生产决定消费的对象 　　 　　(2)生产决定消费的方式 　　 　　(3)生产决定消费的质量和水平 　　 　　(4)生产为消费创造动力 　　 　　人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 　　 　　2.消费对生产起着反作用，表现在： 　　 　　(1)消费是生产的目的 　　 　　(2)消费对生产具有导向作用 　　 　　(3)消费是生产的动力 　　 　　(4)消费为生产创造出新的劳动力 　　 　　第二框我国的基本经济制度 　　 　　1.我国社会社会初级阶段的基本经济制度是：公有制为基础，多种所有制经济共同发展 　　 　　坚持和完善这一基本经济制度的原因： 　　 　　(1)(必然性)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。 　　 　　(2)(符合三个有利于)实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平。 　　 　　2.公有制的主体地位体现在： 　　 　　(1)公有资产在社会总资产中占优势 　　 　　(2)国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 　　 　　3.发展非公有制经济的积极作用： 　　 　　第一课企业与劳动者 　　 　　第一框公司的经营 　　 　　1.我国法定的公司形式有：有限责任公司、股份有限公司 　　 　　(1)主要区别： 　　 　　①有限责任公司：是股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人 　　 　　②股份有限公司：是全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任。 　　 　　(2)共同特征：“有限”和“合股” 　　 　　“有限”是指股东仅以其认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。 　　 　　“合股”是指由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。持有这些股份的人叫做股东，他们是这个公司的所有者。 　　 　　2.公司的经营：指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。 　　 　　公司经营的目的：利润 　　 　　公司经营成功的取决因素： 　　 　　(1)公司要制定正确的经营战略 　　 　　(2)公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 　　 　　(3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 　　 　　第二框新时期的劳动者 　　 　　1.就业对整个社会生产和发展具有重要意义 　　 　　(1)就业使得劳动力也生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富 　　 　　(2)劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断在生产 　　 　　(3)劳动者就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展 　　 　　2.如何解决我国就业形势严峻的问题： 　　 　　(1)党和政府从人民群众的各门利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。 　　 　　(2)每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯，树立正确的择业观念，走向合适的工作岗位，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。 　　 　　作为劳动者应当树立这样的就业观： 　　 　　(1)树立自主择业观 　　 　　(2)树立竞争就业观 　　 　　(3)树立职业平等观 　　 　　(4)树立多种方式就业观 　　 　　3.我国劳动者享有这些权利： 　　 　　(1)平等就业和选择职业的权利 　　 　　(2)取得劳动报酬的权利 　　 　　(3)休息、休假的权利 　　 　　(4)获得劳动安全卫生保护的权利 　　 　　(5)接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利 　　 　　(6)法律规定的其他权利 　　 　　我国劳动法对劳动者享有各种权利的规定的意义： 　　 　　(1)实现和维护劳动者权益，使社会主义的本质要求 　　 　　(2)这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证 　　 　　第二课投资的选择 　　 　　第一框储蓄存款和商业银行 　　 　　1.商业银行的主要业务即开展原因： 　　 　　(1)存款业务：这项业务时商业银行的基础业务，无此项业务，商业银行就没有足够的资金和基础开展其他业务。没有存款没有商业银行。 　　 　　(2)贷款业务：这项业务时我国商业银行的主体业务，也是商业银行赢利的主要来源 　　 　　(3)结算业务：商业银行可从此业务中收取一定的服务费用。 　　 　　2.认识商业应行在我国社会主义经济发展中发挥的巨大作用 　　 　　(1)它为我国经济建设筹集和分配资金，使社会再生产顺利进行的纽带 　　 　　(2)它能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和政府作出争取的经济决策提供必要的依据 　　 　　(3)通过银行，可对国民经济各部分和企业的生产经营活动进行监督和管理，以优化产业结构，提高国民经济效益 　　 　　第二框股票、债券和保险 　　 　　1.债券：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证。在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 　　 　　2.储蓄存款、股票、债券、商业保险这四种居民投资方式的异同 　　 高一政治必考知识点 　　 　　※1、什么是哲学的基本问题?它包括哪些内容? 　　 　　哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 　　 　　2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题? 　　 　　①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 　　 　　※3、唯物主义和唯心主义的基本观点： 　　 　　唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 　　 　　唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 　　 　　※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性： 　　 　　唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 　　 　　理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据;它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。 　　 　　②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。 　　 　　③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 　　 　　※5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心 　　 　　※6、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争 　　高一政治复习攻略 　　 　　■保持良好的心理状态。很多考生在考前的复习中都不同程度地涉及过高考卷中所采用的时事材料，可是高考卷与平时练习在问题的角度侧重上会有所不同。当考生心理素质不佳时，遇到自己熟悉的材料，发现问题却很陌生，就容易产生一定的畏惧感，导致本来冷静下来能回答的题目因为紧张而不知所云，所以在日常测验中要注意把握答题时间，学会让自己放松，以的状态投入考试。 　　 　　■夯实基础知识，学会辩证地答题。没有对书本的理解和掌握，怎么可能会有对知识的灵活运用?考生应该建立完整的知识结构体系，知识与知识之间是有联系的，不能人为地割裂书本知识本身固有的联系，机械地记忆知识。每一课有相对独立的知识结构，但是我们又不能只关注独立的一课，因为课与课之间是存在联系的，如第三课的政党制度与第二课的社会主民主政治是有相关性的，如果复习时对于知识结构的掌握只知其一，不知其二，就会导致答题要点不完全。 　　 　　例如2004年上海试卷中的第29题：上海市政府今年5月1日率先施行政府信息公开的规定，要求考生回答信息公开对发展社会主义民主的作用。许多考生都能答到社会主义民主政治、公民的参与，却很少有学生回答政府为公民民主权利的实现提供保证，这说明考生对社会主义民主政治的知识结构的理解不够完整，只顾及民主任务的建设，而没有把它放在整个民主制度中去考虑。 　　 　　■增强阅读能力，获取题目中有效信息。很多考生大部分时间关注的是书本知识的掌握，可是每年高考用的总是最鲜活的事实材料，这就要求考生在高三一年中关心社会重大时事，经常阅读解放日报、文汇报等重要报刊，这样时事考试时就不会陌生，同时提高了阅读能力。例如：2004年第30题，其中包含的有效信息应该有“经济增长、资源、节约”等词，许多考生只看到了经济增长方式，而忽略了资源稀缺性，导致答题不能完整地运用理论知识去分析问题。 　　 　　■学会把理论知识与时政新闻建立相应的关联。以一周为周期，收集一周内发生的国内外重大事件，对于重大事件要知晓它的来龙去脉，了解事件发展的全过程。可以拿一本空白的笔记本折三折，把时事粘贴在空白笔记本的左边，中间是相关知识的全部知识结构，右边空白处根据左边的材料写上相应的知识点。这样的做法要求不高，但贵在持之以恒。

这都有得问，，老师都没和你说吗。。。如果上课没认真听的话，，那就买本资料书，，里面都有的 不管什么资料书，，只有自己去看去学，才会有收获的

高一政治知识点主要有： 一、 1、什么是商品和商品经济？ 2、商品的基本属性及其含义是什么？它们的关系如何？ 3、商品的价值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系怎样？ 4、什么是劳动生产率？商品生产者为什么要千方百计地提高劳动生产率？ 5、什么是货币？其本质是什么？ 6、货币具有哪些职能？其基本职能是什么？ 7、什么是纸币和货币流通规律？ 8、什么是通货膨胀？其有什么危害性？ 9、什么是价值规律？其表现形式和作用是什么？ 10、商品的价格由什么决定、受什么因素的影响？它们之间的关系如何？ 二、 1、社会主义的根本经济特征或社会主义经济制度的基础是什么？为什么？ 2、公有制经济包括哪些内容？ 3、国有经济在国民经济中有何作用？其表现怎 4、什么是集体经济，其有何作用或优点？目前我国农村实行什么样的经营制度？ 5、我国公有制的实现形式主要有哪些？ 6、我国目前有哪些非公有制形式？如何对待非公有制经济？ 7、公有制的主体地位表现是什么？ 8、我国为什么要实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度？ 9、我国个人消费品分配的基本原则是什么？其基本内容是什么？ 10、我国存在着哪些非按劳分配方式？ 11、我国为什么要实行以按劳分配为基础，多种分配方式并存的分配制度？ 12、什么是资源和资源配置？ 13、什么是市场和市场经济？ 14、市场经济的一般特征是什么？其说明了什么？ 15、国家宏观调控的含义、主要目标、手段是什么？ 16、为什么要进行宏观调控？ 17、什么是中国特色社会主义市场经济？我国为何要发展市场经济？ 18、社会主义市场经济的基本特征是什么？ 三、 1、什么是市场主体？其包括哪些内容？其中最重要的市场主体是什么？ 2、什么是企业？企业在社会经济活动中具有什么重要的作用？ 3、什么是企业法人？其与非企业法人的主要区别是什么？ 4、什么是公司？其与企业法人或企业的主要区别是什么？ 5、我国的法定公司形式有哪两种？二者的最主要区别是什么？ 6、什么是股票？股票价格是怎样计算的？ 7、国有大中型企业在国民经济中发挥着什么样的作用？为什么？或者为什么说搞好搞活国有大中型企业既具有重大的经济意义又具有重大的政治意义？ 8、什么是企业的经济效益？为什么要企业的提高经济效益？怎样企业的提高经济效益？ 9、什么是企业兼并和企业破产？为什么要实行企业兼并和企业破产制度？（P79—82） 10、什么是国有企业的厂长（经理）负责制？厂长（经理）在企业中处于什么样的地位？ 11、我国国有企业的领导体制是什么？国有企业的经营者应该怎样处理国家、企业和职工的关系？ 12、企业经营者要具备什么样的素质？为什么要具备这些素质？或者说这些素质对企业有什么样的影响？ 13、什么是企业的信誉和形象？其集中表现是什么？良好的企业信誉和形象对企业的生存发展有什么作用? 14、什么是正当竞争和不正当竞争？正当竞争具有什么样的重要意义？？ 15、企业为什么要创立名牌产品？ 四、 1、三大产业是怎样划分及其在国民经济中的比重是怎样表示的？ 2、什么是国民生产总值和国内生产总值及其意义是什么？ 3、什么是农业？农业在国民经济中的地位和作用以及意义是什么？ 4、我国农业存在的问题及其表现是什么？（并由此引申出“为什么必须大力发展粮食生产”的问题）（把第3、4点内容综合：为什么要加强农业的基础地位？） 5、我国农业的根本出路是什么？为此应该采取什么样的措施？（或怎样发展我国的农业？或怎样加强农业的基础地位？） 6、什么是工业？工业在国民经济中的地位和作用是什么？ 7、怎样提高我国的工业技术水平？（或怎样发展工业？或发展我国的工业应该走什么样的道路？） 8、什么是第三产业及其分为哪四个层次的内容？ 9、第三产业在国民经济中的地位是什么？为什么？ 10、加快发展第三产业具有什么样的重要意义？（把第9、10点内容综合：为什么要加快发展第三产业？） 11、怎样调整我国的产业结构？（或我国产业结构调整的基本方向是什么？） 12、我国的劳动者处于什么样的地位？其地位由什么构成以及是怎样体现出来的？ 13、我国劳动者的基本权利和基本义务有哪些？其权利和义务的关系如何？ 14、什么是职业道德？其核心和基本要求是什么？ 15、劳动者为什么要提高职业技能和职业道德？ 16、什么是劳动合同？其内容有哪些？ 17、订立劳动合同必须遵守哪些基本原则？ 18、什么是劳动合同制度？为什么要实行劳动合同制度（或为什么说实行劳动合同制度是发展我国社会主义市场经济势在必行的选择）？ 19、什么是社会保障制度？其基本内容有哪些？ 20、建立社会保障制度必须坚持哪两个基本原则？建立社会保障制度具有什么重要意义？ 五、 1、什么是社会总产品和社会总产值？ 2、什么是国民收入？其两种表现形式是什么？增加国民收入有何意义？增加国民收入最根本的途径是什么？ 3、按国民收入的最终用途可分为哪两部分？各部分的具体内容有哪些？ 4、国民收入分配中积累和消费的关系如何？怎样正确处理二者的关系？ 5、什么是财政和预算？预算的功能是什么？ 6、财政收入的形式和财政支出的范围有哪些？ 7、什么是财政收支平衡和财政赤字？ 8、财政的作用有哪些？怎样增加财政收入？ 9、什么是税收？其有哪些基本特征？其基本特征之间的关系怎样？ 10、违反税法的行为有哪些？ 11、我国税收的性质是什么？有什么作用？ 12、什么是纳税人？我国税收的主要税种有哪些？ 13、怎样树立纳税人意识？ 六、 1、什么是金融和金融机构？金融体系主要由哪两部分构成？ 2、什么是银行？银行出现的主要标志是什么？ 3、我国银行分为哪些类别？ 4、中国人民银行的性质是什么？其地位和主要职能有哪些？ 5、什么是商业银行和银行利润？我国商业银行体系有哪五大国家控股商业银行？ 6、什么是政策性银行？其目的是什么？我国目前有哪三家政策性银行？ 7、商业银行的基本业务有哪些？常用办理结算的信用工具有哪些？ 8、银行对国民经济发展的巨大作用表现在哪些方面？ 9、什么是存款储蓄？其种类有哪些？ 10、我国对公民存款储蓄的政策和原则是什么？适量的存款储蓄有哪些重大作用？ 11、什么是债劵？债劵与股票有何异同？ 12、债劵分为哪些类别？各类债劵有何特点？ 13、什么是商业保险？其分为哪两类？商业保险有何作用？ 七、 1、商品服务市场由哪些市场构成？商品服务市场在市场经济中的地位和作用如何？ 2、什么是消费品市场？其有哪些特点？ 3、什么是生产资料市场？其有哪些特点？ 4、什么是服务市场？其有哪些特点？ 5、在市场交易活动中，必须遵守哪些原则？ 6、为什么要坚持市场交易原则？（即坚持市场交易原则的重要性和必要性） 7、什么是家庭消费？其是怎样分类的？ 8、影响家庭消费的根本因素和一系列的因素有哪些？ 9、生产和消费的关系如何？ 10、为什么要树立正确的消费观？怎样树立之？ 11、消费者依法享有哪些权利？为什么要维护消费者的合法权益？怎样维护之？ 12、消费者因合法权益受到损害，同经营者发生争议，可以通过哪些途径解决问题？ 八、 1、什么是世界市场？当代世界市场有哪些特点？ 2、什么是外汇、汇率和外汇储备？ 3、在国际贸易中，发达国家是怎样对发展中国家进行经济剥削的？ 4、最重要的世界性贸易与金融组织有哪些？各组织的性质、目的和作用分别是什么？世贸组织实施的最重要原则是什么？ 5、我国为什么要实行对外开放，发展对外经济关系？在坚持对外开放的基本国策中要实施什么样的战略？经济全球化主要表现在哪些方面？ 6、什么是对外贸易？现代意义的对外贸易包括哪些类型？其中哪一种类型既是传统形式也是居主导地位的形式？ 7、对外贸易由哪两部分构成？什么是贸易顺差、逆差和平衡？在对外贸易中，怎样处理进口和出口的关系？ 8、什么是海关和关税？征收关税有何意义？ 9、我国对外贸易的方式与作用有哪些？ 10、我国发展对外经济关系必须坚持的基本原则有哪些？发展对外经济关系与自力更生的关系如何？为什么要坚持独立自主、自力更生的原则？ （以上知识点是根据人教版的课本归纳的。）

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第一课 商品和商品经济 一、识记 1、商品经济的含义：商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。 2、货币的职能（价值尺度和流通手段是货币的基本职能） A、价值尺度（不需要现实的货币，只需要想象中的或观念上的货币；原因在于货币也是商品，也具有价值）；B、流通手段（必须是事实在在的货币，不能是观念上的货币；）；C、贮藏手段（必须是事实在在的足值的货币，即必须是金银铸币或金银条、块；金银首饰不能充当）；D、支付手段（用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等）；E、世界货币（必须是黄金或白银；铸币和纸币都不行；但现在，美圆或欧圆也具备世界货币的某些职能） （注）对于流通手段，货币的让渡与商品的让渡是同时进行的，即一手交钱，一手交货； 对于支付手段，商品的让渡和货币的让渡是不同时的，可先支付货币或后支付货币。 二、理解 1、商品的含义：商品：用于交换的劳动产品就是商品。 （注）物品要成为商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是必须用于交换。 2、商品与物品、劳动产品的区别与联系 （1）区别：商品一定有使用价值和价值。劳动产品和物品不一定都有使用价值，也不一定有价值。 （2）联系：商品必须是劳动产品，商品是劳动产品的一部分；劳动产品包括商品，劳动产品是物品的一部分；物品包括劳动产品。 ★3、商品的基本属性：价值和使用价值是商品的两个基本属性 （1）价值：凝结在商品中的无差别人类劳动。 （注）A、价值是商品的共有属性，是商品交换的基础；B、价值是商品的特有属性，只有商品才有价值；C、价值是商品的社会属性，体现着商品生产者之间互相交换劳动的社会关系； D、商品的价值不是自我表现的，是通过交换价值表现出来的。价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式；E、价值是商品的本质属性，只有商品才有价值。 （2）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。（是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，在量上不能比较） ★（3）关系：对立统一的关系； （注）A、商品是使用价值和价值的统一体，商品的使用价值离不开价值，否则就不是商品，价值是使用价值交换的基础；价值也离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者，是价值赖以存在的基础。 B、作为商品的生产者和消费者，谁都不可能同时占有使用价值和价值，生产者生产商品的目的是实现商品的价值，因此必须让渡商品的使用价值，而消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，因此必须让渡价值。 ★4、个别劳动时间与社会必要劳动时间的区别，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的 （1）社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 （2）个别劳动时间是指个别生产者生产某种商品所耗费的劳动时间。 ★（3）商品的价值量是由生产某种商品的社会必要劳动时间决定的，而社会必要劳动时间是在商品交换过程中自发形成的，并不是由某个计算中心计算出来的。 ★5、商品的价值量与社会劳动生产率成反比 （1）劳动生产率是指劳动者的生产效率。有两种表示方法：一是劳动者在单位时间内生产出的产品数量：如2双鞋/一小时；二是生产单位产品所耗费的劳动时间：如2小时/一匹布 （2）关系： 社会必要劳动时间 个别劳动时间 单位商品的价值量 商品的价值总量 社会劳动生产率 个别劳动生产率 （补充）不管是个别劳动生产率提高，还是社会劳动生产率提高，单位时间内生产出来的产品数量（使用价值）就越多；劳动生产率与商品的使用价值量成正比。 ★提高个别劳动生产率的意义： ★提高社会劳动生产率的意义： 6、价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义 （1）价格：商品价值的货币表现就叫价格； ★（注）价格以价值为基础，是价值的货币表现形式，由价值决定；同时价格又受供求关系的影响。 （2）商品流通：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，公式：商品——货币——商品 （3）纸币：是由国家发行的，强制使用的货币符号；没有价值，代替货币执行流通手段和支付手段的职能。（4）通货膨胀：A、货币（纸币）流通规律：流通中所需要的货币（纸币）量，同商品的价格总额成正比，同货币流通速度成反比。公式：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待销售的商品量*价格水平/货币流通次数B、通货膨胀：纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。 C、通货膨胀必然引起物价上涨；但物价上涨不一定是由通货膨胀引起的。 ★★7、价值规律的基本内容 ★（1）内容：商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的；商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。（2）地位：是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律；人们只能遵循价值规律和利用价值规律而不能违背价值规律。 ★★8、价值规律的表现形式 （1）价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。（2）图示：A、物价上涨 获利增加 生产扩大 供过于求 ；供不应求 生产缩小 获利减少 价格下降 B、 供不应求﹍价格 供过于求﹍ 价格 ★★（注）等价交换原则的贯彻：A、所谓等价，就是交换双方的商品价值量要相等；在货币出现以后，应表现为价格与价值相符。但实际上价格有时高于价值有时低于价值，出现这种现象的原因是：价格虽然由价值决定，但价格还受供求关系的影响。价格与供求关系是相互制约的（如上图所示） B、价格围绕价值上下波动的现象并不违背价值规律，而恰恰是价值规律的表现形式。因为：第一，价格的波动是以价值为轴心的，而不是脱离价值无限地上升或下降，表明价格由价值决定。第二，价格波动的原因是供求关系与价格相互制约。第三，虽然在每一次交易中价格与价值并不一致，但从较长时间看，商品的平均价格还是和商品的价值一致。（如上图所示） ★★9、价值规律在商品经济中的作用 （1）价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。（实际是市场价格在起调节作用） （2）价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。 （3）价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。 价值规律的三点作用归结到一点，就是：实现资源的优化配置和经济效益的提高。 三、运用与分析 1、结合现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明应如何正确认识货币的作用 （1）货币是商品交换长期发展的产物；货币的本质是一般等价物（即货币可以和其他一切商品相交换，是财富的象征和代表）。 （2）任何社会，只要存在货币，都具有一般等价物的共性。但是，货币在不同的社会制度下，其作用范围、形式及所反映的生产关系是完全不同的。在资本主义社会，人与人之间的关系成了赤裸裸的金钱关系，人们崇拜货币发展到了狂热的地步。 （3）在社会主义社会，货币作为一般等价物，在很大程度上仍然是财富的象征，经济活动需要货币，因此不能认为“金钱是万恶之源”。但是我们不能把获得金钱作为人生的最高目标，“金钱万能”观点是错误的。对待货币正确态度应该是“取之有道，用之有道”，要自觉地抵制资本主义拜金主义思想。 ★★2、用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率 为什么商品生产者要千方百计提高自己的劳动生产率？ 理解：生产某种商品的个别商品生产者率先提高劳动生产率，他们生产的单位产品内包含的个别劳动时间就低于社会必要劳动时间。由于商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，这些商品生产者生产的单位产品的价值量并不改变，但产品的总量增加了，因而价值总量也必然增加，在交换中就能获得额外的收益。 第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 一、识记 1、公有制经济的含义 （1）从地位讲：公有制经济是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 （2）从内涵讲：生产资料公有制是指生产资料归全体劳动者或部分劳动者共同占有的经济。 （3）从外延讲：在我国现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有、集体成分。 2、我国农村集体经济的经营体制：实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。 ★（注）（1）生产资料公有制的性质没有改变。 （2）集体统一经营和农户分散经营相结合，宜统则统，宜分则分，统分结合，既适应了分散的小规模经营，也适应相对集中的适度规模经营。它较好地适应了我国目前农村生产力发展状况，因而促进了农村劳动生产率的提高，农村经济的全面发展，提高了广大农民的生活水平。 3、我国现阶段的主要非公有制形式（1）我国现阶段的非公有制经济主要有个体经济、私营经济和外资经济等。（注）个体经济和私营经济的主要区别是是否存在雇佣劳动。 ★（2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。政策：在坚持公有制主体地位的前提下，要鼓励各种非公有制经济的发展，依法保护各类企业的合法权益和公平竞争，并实行引导、监督和管理。 4、按劳分配的基本内容 在社会主义公有制的范围内（范围），劳动者向社会提供劳动（前提），社会以劳动为尺度（衡量标准），向劳动者分配个人消费品（结果），实行多劳多得，少劳少得（原则）。 5、市场和市场经济的基本含义 （1）市场分为广义的市场和狭义的市场，狭义的市场是指商品交换的场所，又叫有形的市场；广义的市场是商品交换关系的总和，包括有形市场和无形市场。 ★★（2）市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 （注）市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。 6、几种主要的市场（1）从交换的范围而言，有国内市场和国外市场。（2）从交换的内容而言，有消费品市场、生产资料市场、金融市场、劳动力市场、技术市场、信息市场、房地产市场等 ★★7、国家宏观调控的手段 （1）主要手段： ①经济手段：国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。经济手段是国家宏观调控最主要的手段（主要包括财政政策、货币政策、产业政策、区域政策、收入分配政策和经济计划）。②法律手段：国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。 ③行政手段：国家通过行政机构，采取行政命令、指示、指标、规定等行政措施来调节和管理经济的手段。（注）国家宏观调控应以经济手段、法律手段为主，行政手段为辅。 （2）行政手段与经济手段的区别：A、经济手段是运用经济政策和经济计划来实施的，而行政手段是凭借政权的力量，采取强制措施（如行政命令、指示、指标、规定等）来实施的。 B、经济手段的调节具有间接性通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动，而行政手段的作用具有直接快速的特点。 二、理解 ★★1、国有经济在国民经济中的主导作用 国有经济的主导作用主要体现在对国民经济的控制力上。第一，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；第二，国有经济要提高自己的的整体质量和竞争力，引导和影响其他所有制经济的发展，必须在国内外竞争中不断壮大。 ★★2、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性 （1）从根本上讲，这是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。 （2）具体来说，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。第二，我国还处在社会主义初级阶段，需要在公有制主体的条件下发展多种所有制经济。第三，这是符合“三个有利于”的所有制形式，可以而且也应该用来为社会主义服务。第四，实践证明，这种所有制经济形式对于促进我国经济的发展和社会的进步是有积极作用的。 （3）结论，不仅公有制经济要发展，而且要毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 ★★3、以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素结合起来的必然性 首先，这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。 其次，这是与我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。 最后，这是发展社会主义市场经济的客观要求。 实践证明，坚持这一分配制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，激发了社会成员积极投身国家建设的热情，对加快经济发展和实现共同富裕起到了巨大的促进作用。 ★★4、树立正确的竞争观念和法制观念的必要性 （1）平等性、竞争性、法制性、开放性是市场经济固有的一般特征，是通过市场而实现资源优化配置所必需的条件，也是市场经济的优越性的体现。 （2）必须树立正确的竞争观念。在市场经济中，竞争是一种客观存在，每个人都应该具有勇于参与竞争的意识，时刻准备迎接各种挑战。此外，由于社会分工的广泛发展，经济活动参加者之间是相互依存的。所以，竞争必须同协作很好得结合起来，在优势互补中实现共同发展。 （3）必须树立正确的法制观念。市场经济是法制经济。在市场经济中，每个人都是经济活动的参加者，都必须学法、懂法、守法。既要保证自己的经济行为符合法律的规范，维护他人参与平等竞争的权利，又要学会运用法律维护自己的合法权益。 ★★5、国家宏观调控的必要性和主要目标 （1）必要性：市场经济条件下，市场对资源配置发挥着积极的作用，但市场的调节作用不是万能的。（在市场经济条件下，市场对有些经济行为不能发挥调节作用如国防、公安等；有些经济行为是不能让市场对其发挥调节作用如走私、枪支弹药等）市场具有自发性、盲目性和滞后性的弱点和缺陷。市场经济的正常发展，不仅需要充分发挥市场的调节作用，还需要国家的宏观调控，使“有形的手”和“无形的手”结合起来，保证市场经济健康有序地发展。 （2）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。促进经济增长是国家宏观调控最主要的任务和目标。四个目标是相互联系、相互制约、相互促进的关系。 ★★6、社会主义市场经济的基本特征 （1）坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。 （2）社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。 （注）①原因：由于社会主义市场经济是和社会主义基本制度结合在一起的，居于主导地位的是公有制经济，按劳分配是个人收入分配的主要方式，社会生产目的是满足劳动者物质和文化需要。所以，在社会主义市场经济条件下，可以防止两极分化，实现共同富裕；也必须把防止两极分化、实现共同富裕作为根本目标。 ②要实现共同富裕，在分配中必须坚持的基本原则：在社会主义初级阶段，要把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先，兼顾公平的原则。 ③实现共同富裕的基本政策：第一，“先富”政策，就是指在收入分配中承认差距的存在，允许一部分地区和人通过诚实劳动、合法经营先富起来，以激发人们的积极性和创造性。这与社会主义的本质是一致的，贫穷不是社会主义，而要同时富裕又不现实，只有先富才能带动共富。第二，分配政策和税收政策。即依法保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，保障低收入者基本生活，保持社会稳定，促进共同富裕目标的实现。 （3）在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。 三、分析与运用 结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，从而证实社会主义制度的优越性 （1）事例：京九铁路、三峡工程、黄河小浪底工程等。（2）市场经济的定义、特征和优越性（（略）。（3）对市场经济的运行必须实行国家的宏观调控（略）。 ★（4）社会主义国家能够对市场经济的发展实行强有力的宏观调控，因为： ①社会主义公有制和社会主义生产目的所决定的社会根本利益的一致性使得社会主义国家能够集中力量办大事，为国民经济的协调发展创造条件。 ②在我国，国有经济掌握着国家的经济命脉，因而有雄厚的实力对国民经济的发展起导向作用。 ③在我国，中国共产党是经济建设和改革开放事业的领导核心，代表着最广大人民的利益，有能力将全国人民的意志统一到社会主义现代化建设上来，使社会主义市场经济运行的更好、更有成效。 ④总之，社会主义国家可以把人民的当前利益和长远利益、局部利益和全局利益结合起来，运用多种手段对经济活动进行广泛的宏观调控，并且能比资本主义国家做的更好、更有成效。

　　第三单元 发展社会主义民主政治 　　第五课 我国的人民代表大会制度 　　一、人民代表大会：国家权力机关 　　1.人民怎样当家作主——人民如何行使国家权力? 　　我国的一切权力属于人民(间接行使);人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(它们共同构成我国国家权力机关的完整体系) 　　2.人民行使国家权力的机关——人民代表大会 　　(1)全国人民代表大会：①性质：最高国家权力机关。 　　②地位：在我国的国家机构中居最高地位，其他中央国家机关由它产生，对它负责，受它监督。 　　③常设机关：全国人民代表大会常务委员会。 　　④职权：全国人大及其会享有立法权、决定权、任免权、监督权。 　　(2)地方各级人民代表大会： 　　①性质：地方各级国家权力机关。②地位：本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。其他同级国家机关由它产生，对它负责，受它监督。 　　③职权：立法权、决定权、任免权、监督权。 　　3.人大代表(肩负着人民的重托) 　　(1)地位、产生：人大代表是国家权力机关的组成人员，由人民民主选举产生(间接或者是直接选举)，代表人民直接行使管理国家的权力。 　　(2)义务和权利(职责)：①义务：人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督等义务。 　　②权利：依法享有审议权、表决权、提案权、质询权等权利。 　　二.人民代表大会制度：我国的根本政治制度(政体) 　　1.含义：人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度(地位)。 　　2.基本内容：国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权;实行民主集中制的组织和活动原则。 　　3.组织和活动原则：民主集中制原则。 　　(1)含义：指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。 　　(2)主要表现在：①在人大与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。②在人大与其它国家机关的关系上，人民代表大会是国家权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。③在中央和地方国家机构的关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。 　　4.为什么要坚持和完善?①人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的(国体决定政体)②人民代表大会制度的优越性：人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现了人民的意志和利益，显示了中国社会主义民主政治鲜明的特点。适合我国国情，它保障了人民当家作主;它动员了全体人民投身于社会主义建设;它保证了国家机关协调高效运转;它维护了国家统一和民族团结。③实践证明，我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民奋斗的成果和历史的选择，是适合我国国情的好制度。发展社会主义民主政治，必须坚持和完善人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治制度。 　　5.如何坚持和完善? 　　(1)坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。 　　(2)坚定制度自信，不是要固步自封。要完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，并将它确定为全面深化改革的总目标。 　　第六课 我国的政党制度 　　一、中国共产党执政：历史和人民的选择 　　(一)中国共产党领导和执政地位的确立 　　1.原因：中国共产党的领导和执政地位是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。从根本上来讲，是由共产党的性质和宗旨决定的。 　　2.地位：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。 　　3.作用：中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。 　　4.坚持党的领导的意义：只有坚持中国共产党的领导，①才能坚持和发展中国特色社会主义; 　　②才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境; 　　③才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标。 　　(二)依法治国，依法执政 　　1.党的领导与依法治国 　　①中国共产党的执政地位是历史地形成的，是法律赋予的。 　　②法律是治国之重器。全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导。 　　③党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。 　　2.依法治国与依法执政 　　①依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式。支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要体现。 　　②依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政。 　　二、中国共产党：以人为本 执政为民 　　(一)(发挥)共产党员的先锋模范作用 　　(二)坚持中国特色社会主义理论体系 　　1.党指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导思想。 　　2.中国特色社会主义理论体系： 　　①邓小平理论：主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义;核心内容：党在社会主义初级阶段的基本路线;精髓：解放思想、实事求是。 　　②“三个代表”重要思想：内涵：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;基本内容：进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党;本质：立党为公、执政为民。 　　③科学发展观：地位：是中国特色社会主义理论体系的最新成果;基本内涵：第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾;主题：实现什么样的发展、怎样发展。 　　(三)实现最广大人民的根本利益 　　1.为什么： 　　(1)相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民的立场上，是判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石。 　　(2)党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨决定了党的一切工作都是为了造福人民。 　　2.怎么样： 　　(1)党要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。 　　(2)坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 　　三、共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度 　　(一)共商国是 同舟共济 　　(二)执政参政 特色鲜明 　　1、我国的八大民主党派 　　(1)性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的政治联盟。 　　(2)地位：各民主党派是参政党。 　　2、我国政党制度的主要内容 　　①通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。中国共产党和民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。 　　②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。(注意是政治领导，非组织领导、思想领导) 　　③多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 　　④多党合作的根本准则：遵守宪法和法律。 　　⑤多党合作和政治协商的机构：中国人民政治协商会议。 　　3.人民政协——多党合作和政治协商的机构 　　(1)组成:除了中国共产党和民主党派，还包括无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳台同胞等。(注意不能直接等同于“民主党派”) 　　(2)性质：是中国共产党领导的统一战线组织，是人民民主的重要实现形式，体现了中国特色社会主义制度的鲜明特点。(注意不是国家机关) 　　(3)主题：团结、民主(4)职能：政治协商、民主监督、参政议政，是协商民主的重要渠道。 　　(二)适合国情 优势显著 　　1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度，它不是什么一党制，也根本区别于西方的多党制。 　　2.我国政党制度的优越性 　　①有利于发展社会主义民主政治。②有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明。 　　③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于推动祖国和平统一大业。 　　第七课 民族区域自治制度和宗教政策 　　一.处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 　　1.民族关系：新中国成立后形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 　　2.处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 　　(1)民族平等：各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 　　(2)民族团结：是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 　　(3)各民族共同繁荣：这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和民族伟大复兴的必然要求。 　　民族平等是民族团结的基础。民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提。 　　3.巩固社会主义民族关系，我们该做什么?(1)我们应该十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。 　　(2)自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务。 　　(3)作为当代青年学生，我们应该以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。 　　3.我国坚持和完善民族区域自治制度(1)含义：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地区实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。(前提是国家的统一。) 　　(2)内容： 　　①实行三级管理：自治区、自治州、自治县(旗) 　　②设立自治机关：人民代表大会和人民政府 　　③核心内容：自治权(立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自治权)(注意：民族自治地方享有一定的自治权，而不是港澳的高度自治权) 　　(3)为什么实行民族区域自治制度? 　　①必然性：实现民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。我国的历史特点(统一的多民族国家的历史传统)和现实情况(“大杂居小聚居”的民族分布特点、各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系)决定的，适合国情。 　　②优越性：有利于维护国家统一和安全;有利于保障少数民族人民当家作主;有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。 　　(4)如何维护和发展民族关系? 　　①坚持处理民族关系的基本原则;②制定和完善有关法律——法律保障; 　　③完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策——制度保障; 　　④公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务并付诸行动; 　　⑤坚持党的领导、社会主义道路、人民民主专政，切实履行政府职能等等。 　　二.我国的宗教政策 　　①我国实行宗教信仰自由政策。既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。国家保护正常的宗教活动。宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。 　　②我国政府依法管理宗教事务。 　　③坚持独立自主自办的原则。我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对我国进行渗透。 　　④积极引导宗教与社会主义社会相适应。并不是要求信教群众放弃宗教信仰，而是要求宗教界人士热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和方针政策;支持他们为民族团结、社会发展和祖国统一多作贡献。 　　⑤要弘扬科学精神。不是鼓励人们信仰宗教，要以科学的态度对待宗教。对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚。 　　综合探究：中国发展进步的政治制度保障 　　1.中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。 　　2.中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。 　　中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。 　　3.中国特色社会主义制度，坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来，坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来。 　　人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本制度安排。 　　4.保障人民当家作主的一系列政治制度：①坚持和完善人民代表大会制度的根本政治制度即政体; 　　②坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度即具有中国特色的社会主义政党制度; 　　③坚持和完善民族区域自治制度;④坚持和发展基层民主自治制度。 　　第四单元 当代国际社会 　　第八课走近国际社会 　　一.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 　　(一)主权国家： 　　1.地位：国际社会中最基本的成员，国际关系的主要参加者。 　　2.基本要素:人口、领土、政权、主权(主权是最重要的要素，作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。) 　　3.基本权利：①独立权(如一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等)②平等权(表现在法律地位是平等的，如在外交文件上有使用本国文字的权利) 　　③自卫权(防御：如建立军队、建筑要塞等;自卫：如收到外国攻击，有权进行自卫等) 　　④管辖权(对公民的管理和保护包括居住在国外的巧妙;对物的管理包括驻外的使馆等) 　　义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。 　　(二)国际组织: 1.地位：国际社会的主要成员 2.类型：政府间的和非政府的;世界性的和区域性的。 　　3.作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作;协调国际政治、经济关系;调解国际争端，缓解国家之间的矛盾，维护世界和平。 　　(三)活跃在联合国舞台上的中国 　　1.联合国：当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。 　　①宗旨：维护国际和平与安全、促进国际合作与发展。 　　②原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。 　　③机构：大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处 　　④作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。但是，联合国也有其局限性。 　　2.中国与联合国： 中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循《联合国宪章》的宗旨和原则，支持按《联合国宪章》精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。中国在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展作出了重要贡献。中国是负责任的国家。 　　二.国际关系的决定性因素：国家利益 　　1.决定国际关系的因素： 　　(1)含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。最主要是国家与国家之间的关系。(2)内容(政治关系、经济关系、文化关系、军事关系)(3)基本形式(竞争、合作、冲突)。 　　(4)决定性因素：国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。其中，国家利益是国际关系的决定性因素。 　　①国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。 　　②国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立是引起国家冲突的根源。 　　③国际关系的实质是一种利益关系。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 　　④任何国家都不应以维护本国国家利益为由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。侵犯别国的主权、干涉别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。 　　2.坚定地维护我国的利益。 　　(1)原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。 　　(2)内容：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一，我国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。 　　(3)要求：在当代国际社会中，中国坚定地维护自己的国家利益。我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 　　第九课 维护世界和平 促进共同发展 　　一.和平与发展：时代的主题 　　1.和平是时代的主题之一： 　　(1)和平的重要性：世界和平是人类社会存在和发展的基本条件，维护和平将给各国经济发展和其他全球性性问题的解决创造必要的前提。 　　(2)现状：①国际形势总体稳定，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性。。 　　②但是当今世界仍很不安宁。 　　A.霸权主义和强权政治和新干涉主义有所上升，有的大国常常打着“自由”、“民主”“人权”的幌子，侵犯别国主权，干涉别国内政。 　　B.局部冲突、粮食安全、能源资源安全、网络安全等全球性问题更加突出。世界和平面临诸多难题和挑战，维护世界持久和平的任务依然十分艰巨。 　　2.发展是时代的主题之一： 　　(1)经济全球化深入发展是当今世界经济的一个基本特征，战后世界经济有了很大发展;世界经济发展更加注重提高质量，可持续发展受到日益关注。 　　(2)世界发展形势依然严峻。当今世界仍然贫富悬殊，不公正、不合理的的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益，落后、贫困、危机、债务仍然与人类相伴随;全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。 　　3.维护和平、促进发展的有效途径： 　　(1)霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍。 　　(2)为了和平与发展，必须坚决地反对霸权主义和强权政治，改变旧的秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。 　　(要求：①保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利②保障各国平等参与国际事务的权利③保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利④保障各个民族和各种文明共同发展的权利) 　　(3)中国的主张和作为，反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，赢得了许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持。中国人民将继续同各国人民一道，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 　　二.世界多极化：深入发展 　　1.世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。 　　(1)现状：①目前世界正在形成的若干个政治经济力量中心:美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。 　　②广大发展中国家是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平和发展的重要力量，是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军。 　　③伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。中国坚定地走中国特色社会主义道路。 　　(2)意义：世界多极化的发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平发展。(3)国际斗争的焦点：单级与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争。 　　2.国际竞争日趋激烈。 　　①国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。 　　②当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 　　③很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占据有利地位。 　　④在日趋激烈的国际竞争中，我国面临着机遇和挑战。我们要全面把握机遇，沉着应对挑战，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 　　三.我国外交政策的基本目标和宗旨 　　1.我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。 　　2.我国外交政策的基本内容： 　　(1)独立自主是我国外交政策的基本立场。(独立自主就是在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。) 　　(2)维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。 (我国坚决维护国家主权，安全和发展利益，绝不屈服于任何外来压力) 　　(3)维护世界和平、促进共同发展，是我国外交政策的宗旨。(促进和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求，是不可阻挡的历史潮流) 　　(4)和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。 (它包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。) 　　实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用。 　　中国坚持走和平发展道路(综合探究) 　　(1)为什么走和平发展道路?①是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益作出的战略抉择。②我国的国家性质和国家利益决定了必须奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展道路是中国外交政策的体现和要求。走和平发展道路，有利于为中国的现代化建设创造良好的国际环境。 　　③和平与发展是当今时代的主题。中国走和平发展道路符合中国人民的根本利益， 也符合世界各国的共同利益，有利于维护世界和平、促进共同发展，构建和谐世界。 　　(2)中国如何走和平发展道路?①我国始终奉行独立自主的和平外交政策，积极参与国际事务，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。 　　②我们坚持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作，继续同发达国家加强战略对话和深化合作，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作， 加强同广大发展中国家的团结合作。

【 #高一# 导语】不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 高一频道为正在拼搏的你整理了《人教版高一政治必修一必背知识点总结》，希望对你有帮助！ 　　【国家收入的分配】 　　财政及其作用 　　1、财政收入与支出 　　2、财政收入 　　3、财政收入的影响因素：财政收入受很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素. 　　4、财政支出：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程.通过财政资金的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了政府的政策. 　　6、①财政收支平衡与财政赤字：财政收入和支出的对比,不外有三种情况：收大于支,存在节余;支大于收,出现赤字;收支相等. 　　②在国家财政预算和决算中,收入和支出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用.得是,由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在. 　　③财政收支平衡,是指当年的财政收入等于支出;或收入大于支出,略有节余;或支出大于收入,略有赤字. 　　④财政赤字,是指当年的财政支出大于财政收入的部分.财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须控制在一定范围之内. 　　7、财政的作用： 　　(1)集中力量办大事 　　(2)人民生活有保障 　　【走进社会主义市场经济】 　　市场配置资源 　　1、合理配置资源的必要性： 　　①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的. 　　②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的.如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少.为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源. 　　2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段. 　　3、市场经济： 　　①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济. 　　②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的. 　　③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少这种要素的使用.市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置. 　　4、市场配置资源的方式(途径)及优点. 　　①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的.市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置. 　　②市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用. 　　市场秩序 　　2、市场规则的含义及主要内容： 　　(1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定. 　　(2)市场规则主要包括市场准入规则,市场竞争规则和市场交易规则.其中,市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场.市场竞争规则用于维护市场的公平竞争.市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定.市场交易规则是市场规则中的核心. 　　3、市场交易原则： 　　(1)主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用.它们从不同的方面,规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为. 　　(3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神.遵守市场交易原则,是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件.有了这个原则,市场主体从事各项交易活动便有章可循,买卖双方才不致引起不必要的纠纷,从而使交易顺利进行.坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则,是遵循市场运行规律的必然要求,也是加强社会主义精神文明建设的题中之义. 　　市场调节的局限性： 　　1、市场调节不是万能的： 　　并非所有行业和领域市场者能起作用,市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题.枪支弹药惯用语危险品,麻醉品等也不能让市场来调节.因为如果听任经营者自由经营这些产品,会严重危害公民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定. 　　2、市场调节存在固有的弊端： 　　(1)市场调节的自发性.(2)盲目性(3)滞后性. 　　加强国家宏观调控 　　1、必要性： 　　①社会主义市场经济的正常发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要加强国家的宏观调控. 　　②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性,而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标). 　　2、宏观调控的含义,主要目标及手段. 　　①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制. 　　②主要目标：促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡. 　　社会主义市场经济 　　1、社会主义市场经济的含义 　　2、基本特征：①坚持公有制的主体地位.这是社会主义市场经济的基本标志. 　　因为生产资料所有制是生产关系的基础,社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同,资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上,而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上. 　　②以共同富裕为目标. 　　③能够实行强有力的宏观调控. 　　【经济全球化与对外开放】 　　面对经济全球化 　　一、经济全球化趋势 　　1、经济全球化,指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势. 　　2、经济全球化的表现是多方面的,如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等.其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化. 　　(1)1随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节. 　　2生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势,节约社会劳动,使生产要素达到合理配置,提高经济效益,促进世界经济的发展. 　　(2)贸易全球化将极大促进世界经济的发展.国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础. 　　二、经济全球化的影响. 　　1、经济全球化的发展推动了生产力的发展.具体表现为,它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间. 　　2、经济全球化的消极影响. 　　(1)经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的. 　　这是因为发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的"游戏规则". 　　(2)经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡. 　　这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重.一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧. 　　(3)经济全球化增加了国际风险. 　　经济全球化在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁.经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透.这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球,也就说明经济全球化意味着"风险全球化". 　　3、积极参与经济全球化. 　　对广大发展中国家来说,经济全球化是一把"双刃剑",机遇与挑战并存.经济全球化已显示出强大的生命力,任何国家也无法回避,正确的态度应是：我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战. 　　积极参与国际经济竞争与合作 　　4、(1)中国加入世贸组织的积极影响 　　1加入世贸组织,有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境. 　　中国加入世贸组织有利于我国参与国际经济合作.我国对其他世贸组织成员的出口不仅享有最惠国待遇,而且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇,因此,有利于进一步扩大我国出口贸易,我国可以利用谈判来解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦,维护我国在世界贸易中的地位和权益;可以获得大量的经济信息,了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的新动向. 　　2有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力. 　　(2)中国"入世"面临着严峻的挑战 　　(2)对外开放格局形成的意义. 　　对外开放格局的基本形成,极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高. 　　3、全面提高对外开放水平,促进我国经济发展. 　　适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势,我国必须全面提高对外开放水平,在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济发展. 　　【小康社会的经济建设】 　　一、树立科学发展观 　　(1)科学发展观的基本内涵：坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展. 　　(2)以人为本：坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心.以人为本就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民. 　　(3)全面发展：就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步. 　　(4)协调发展：就是要坚持"五个统筹",推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调. 　　(5)可持续发展：就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展. 　　(6)树立科学发展观的意义：牢固树立并认真落实科学发展观,社会就能和谐发展,就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会的全面发展,中国特色社会主义伟大事业就会更加卓有成效地推向前进. 　　二、促进经济持续发展 　　1、为什么要促进经济持续发展? 　　(1)发展是党执政兴国的第一要务,科学发展观的主旨在于更好地发展. 　　(2)既长期保持较快的经济发展速度,又实现速度、结构、质量、效益的统一,促进经济持续协调发展,才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础. 　　2、怎么样实现经济持续发展? 　　走新型工业化道路

【 #高一# 导语】进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。 高一频道为正在努力学习的你整理了《高一必修二政治知识点》，希望对你有帮助！ 1.高一必修二政治知识点 　　市场配置资源 　　1、合理配置资源的必要性(即必须合理配置资源的原因)：资源的有限性和人类需求的无限性。计划和市场是资源配置的两种基本手段。 　　2、市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。 　　3、市场配置资源的方式：主要通过价格、供求、竞争等来进行。其实质是价值规律在发生作用。 　　4、市场配置资源的优点： 　　①在经济生活中，市场能够及时、灵活的反映市场供求的变化，传递市场供求的信息，实现资源的合理配置。 　　②市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。 2.高一必修二政治知识点 　　1、股票——高风险、高收益同在 　　①含义：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 　　②收入：股息和红利收入、股票价格上升带来的差价。 　　影响股票价格因素：公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素。 　　③意义：搞活资金融通、提高资金使用效率、筹措建设资金、促进企业的改革与发展。 　　④性质：所有权凭证。(股东可参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取姑息或分享红利等。 　　2、债券——稳健的投资 　　①含义：筹资者给投资者的债务凭证，在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 　　②性质：债务证书 　　③类型：国债、金融债券和企业债券 　　3、保险——规避风险 　　①含义：是指投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期承担给付保险金责任的商业保险行为 　　②类型：人身保险和财产保险 　　③投保原则：公平互利、协商一致、自愿订立 3.高一必修二政治知识点 　　1、影响消费的因素有很多，其中主要是居民的收入和物价水平。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水平等等。 　　2、收入对消费的影响：收入是消费的前提和基础 　　①一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入 　　②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期 　　③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系(一般说来，二者成反比)——缩小收入差距 　　3、一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比——稳定物价 　　4、消费类型： 　　①按产品类型分，可分为有形商品消费和劳务消费 　　②按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费③按消费目的分，可分为生存资料消费(最基本的消费)、发展资料消费和享受资料消费 　　5、消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。 　　6、恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。 4.高一必修二政治知识点 　　1、商品 　　①含义：用于交换的劳动产品 　　②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 　　2、货币的含义及本质 　　①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) 　　②本质：一般等价物 　　含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 　　3、货币的基本职能 　　(1)价值尺度 　　①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 　　②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 　　③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 　　(2)流通手段： 　　①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 　　②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W 　　③需要现实中的货币。 　　(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 5.高一必修二政治知识点 　　1、从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物。 　　(1)意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式是人类意识产生的前提。 　　(2)意识一开始就是劳动的产物，社会的产物。 　　2、从意识的生理基础看，意识是人脑的机能。人脑是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。 　　3、从意识的内容看，意识是客观存在的反映。(意识是客观存在的主观映象) 　　总之，物质世界先于人的意识而存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。

【 #高一# 导语】高一阶段，是打基础阶段，是将来决战高考取胜的关键阶段，今早进入角色，安排好自己学习和生活，会起到事半功倍的效果。以下是 为你加油！ 1.高一年级政治上册必修三知识点 　　1.中华文化的基本特征：源远流长、博大精深 　　2.中华文化“源远流长”的重要见证：汉字与史书典籍 　　3.中华文化博大精深表现： 　　①独特性---独树一帜，独领风骚。 　　②区域性---一方水土，一方文化。 　　③民族性---中华之瑰宝，民族之骄傲。 　　4.中华各民族文化与中华文化的关系： 　　①.各具特色的民族文化都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。 　　②中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。 　　③中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 　　④各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 　　5、中华文化源远流长、博大精深的重要原因：中华文化所特有的包容性 　　①中华文化的包容性包括求同存异和兼收并蓄两层含义。“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。 　　②包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解 　　6、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 　　7、民族精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性的特性。 　　8、为什么要弘扬中华民族精神? 　　①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 　　②当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。 　　③是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要;是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本 　　9、如何弘扬和培育民族精神? 　　①立足于中国特色社会主义的伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 　　②弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。 　　③弘扬和培育中华民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统; 　　④弘扬和培育中华民族精神，必须正确对待外来思想文化; 　　⑤弘扬和培育中华民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。 2.高一年级政治上册必修三知识点 　　1、文化是什么 　　(1)文化是一种精神现象 　　“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 　　(2)文化是一种社会现象 　　文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) 　　(3)一个人文化素养的形成 　　每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 　　(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 　　2、文化的力量 　　文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 　　先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 　　3、经济、政治、文化之间的关系 　　(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 　　(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响： 　　不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 　　不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。) 　　4、文化与经济相互交融 　　在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 　　5、文化与政治相互交融 　　随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 　　文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 　　6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 　　当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 　　7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?(从文化角度分析) 　　我国是世界上的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 3.高一年级政治上册必修三知识点 　　1、传统文化的继承 　　传统习俗的继承(传统习俗是传统文化的`基本形式之一) 　　传统建筑的继承(传统建筑是传统文化的重要标志) 　　传统文艺的继承(传统文艺是传统文化的重要组成部分) 　　传统思想的继承(传统思想是传统文化的重要体现) 　　2、传统文化的特点 　　(1)继承性 　　(2)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 　　(3)传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 　　3、传统文化的作用 　　(1)传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起促进作用; 　　(2)传统文化的相应内容如果不能顺应社会生活的变迁，不能满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起阻碍作用。 　　4、正确对待传统文化的态度： 　　继承：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。 　　面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以剔除和改造。 4.高一年级政治上册必修三知识点 　　1、文化是什么？ 　　（1）文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 　　（2）文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) 　　（3）一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 　　（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 　　2、文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响（注意：影响有好有坏），不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 　　3、经济、政治、文化之间的关系： 　　（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 　　（2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。） 　　4、文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 　　5、文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 　　6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出： 　　如今，各国之间综合国力竞争日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 5.高一年级政治上册必修三知识点 　　1、什么是文化的多样性? 　　相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 　　2、世界文化多姿多彩(多样性)： 　　(1)民族节日： 　　蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德XX等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 　　庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 　　(2)文化遗产： 　　地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 　　要保护文化遗产。 　　3、文化是民族的，又是世界的 　　世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。 　　各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。 　　世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。 　　4、对待文化多样性的正确态度： 　　既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 　　5、尊重文化多样性的意义 　　(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 　　各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 　　民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 　　(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。 　　一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 　　6、坚持各国文化一律平等的原则。 　　坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。 　　承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。 　　这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异文化的错误倾向。 　　7、应该怎样对待文化的多样性????尊重文化多样性。(4、5、6组合) 　　8、文化传播的含义： 　　文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 　　9、文化传播的途径 　　(1)商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。 　　(2)人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 　　(3)教育 　　教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。 　　10、大众传媒：现代文化传播的手段 　　现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。 　　依托现代信息技术，大众传媒能够程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 　　11、做中外文化交流的友好使者： 　　我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

我们学会忍受和承担。但我们心中永远有一个不灭的心愿。是雄鹰，要翱翔羽天际!是骏马，要驰骋于疆域!要堂堂正正屹立于天地!努力!坚持!拼搏!成功!我为大家带来 高一政治 必修二知识点 总结 ，希望对你的学习有所帮助! 高一政治必修二知识点总结1 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生 ②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响;物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格 (一)影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现;由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格： (1)价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高;价值量越小，价格越低。 (2)社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。 (3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率"↑生产品量↑劳时"↑ ②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。 ③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。 劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图 4、价值规律的内容和表现形式。 ①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 ②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。 ③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优化配置)刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率(使企业内部实现优化配置)导致商品生产的优胜劣汰。(使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置) 多彩的消费 1、消费类型： (1)按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。 (2)按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。 (3)按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费;发展资料消费能满足人们发展的要求;享受资料消费能满足人们享受的需求，是层次消费。 3、消费结构： (1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。 (2)特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。 5、树立正确的消费观。 (1)由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。 (2)消费心理复杂性的表现有： 从众心理：攀比心理：求实心理： 6、做理智消费者。 (1)量入为出，适度消费。(2)避免盲从，理性消费。(3)保护环境，绿色消费。(4)勤俭节约，艰苦奋斗。 高一政治必修二知识点总结2 1、主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权是构成主权国家必不可少的要素，其中主权是国家的生命和灵魂。 2、主权国家的基本权利和义务有哪些? 权利：独立权;平等权;自卫权;管辖权 义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务 3、联合国的宗旨、原则、作用? 宗旨：简单说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 原则：各会员国主权平等，履行宪法规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。 作用： (1)在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用 (2)局限性：如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，面临诸多挑战，改革任重道远。 4、中国与联合国的关系? 中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪法的宗旨和原则，支持联合国宪法精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，发挥重要作用。 5、国际关系的决定因素：国家利益 维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家间冲突的根源。 6、为何以及怎么坚决维护我国的利益? 原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。 态度：我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。 7、当今时代主题：和平与发展 和平与发展的主要障碍：霸权主义、强权政治 解决世界和平与发展问题的有效途径?(怎样维护世界和平、促进世界发展?) (1)必须坚决地反对霸权主义强权政治 (2)改变旧的国际秩序 (3)建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。 8、当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。 9、我国的外交政策 1)是什么：独立自主的和平外交政策。 2)我国外交政策制定的决定因素：我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策 3)我国外交政策的：维护世界和平、促进共同发展 4)我国外交政策的基本内容? (1)我国外交政策的基本目标：维护我国的独立与主权，促进世界的和平与发展 (2)我国外交政策的基本立场：独立自主 (3)我国外交政策的基本准则：和平共处五项原则。它包括互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 10、中国怎样走和平发展道路? (1)要积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设创造有利的国际环境。 (2)要在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。 (3)要坚决发对霸权主义和强权政治，永远不称霸。 高一政治必修二知识点总结3 人民当家作主的国家 1、国家：是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。 2、我国国家性质(国体)：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 国家性质的本质(即人民民主专政的本质)是：人民当家作主。 3、人民民主专政的特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 4、我国民主的特点： 广泛性(表现在：1、民主主体的广泛性2、民主权利的广泛性) 真实性(表现在：1、有制度、有法律、物质保障质2、人民利益日益得到充分实现上) 5、民主与专政的关系：辩证统一或对立统一 对立：民主只适用于人民内部(统治阶级内部),专政则适用于敌对势力. 统一：两者相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 民主的含义——指在一定阶级范围内(不是全民的)，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主是与专制相对立的一种国家制度。(民主是相对的、具体的，不是绝对的) 民主具有鲜明的阶级性 专政——主要依靠暴力实行的统治。 6、为什么要坚持人民民主专政? (1)坚持人民民主专政是我国的立国之本，已经被写进宪法 (2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证，人民民主是社会主义的生命 (3)坚持人民民主专政的时代新内容 7、公民的政治权利和义务 政治权利(1)选举权和被选举权(公民基本的民主权利，公民参与国家管理的基础和标志) (2)政治自由(人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现) (3)监督权(包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权) 政治义务 (1)维护国家统一和民族团结 (2)维护国家安全、荣誉和利益 (3)遵守宪法和法律 (4)服兵役和参加民兵组织 8、公民参与政治生活的基本原则： (1)坚持公民在法律面前一律平等的原则 (指平等地享有权利、履行义务和适用法律——但不能说权利与义务是相同或一样的) (2)坚持权利与义务统一的原则(统一，不可分离，是相对应存在的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。) (3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则 9、我们政治生活的内容 (1)行使政治权利，履行政治义务 (2)参与社会公共管理活动 (3)参加社会主义政治文明建设 (4)关注我国在国际社会中的地位和作用 (5)推进社会主义民主政治建设 10、中学生应怎样参与政治生活 (1)参与政治生活，必须明确政治生活的作用 (2)参与政治生活，学习政治知识是非常必要的 (3)参与政治生活，贵在实践 我国公民的政治参与 (民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)1、民主选举： 选举方式——(1)直接选举(县或县级以下的选举) (2)间接选举(县级以上的选举) (3)等额选举(正式候选额=应选额) (4)差额选举(正式候选额>应选额) 直接选举——使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己最信赖的当家人。 间接选举——适合选民较多、分布较广的情况。 等额选举——可以比较充分考虑当选者结构的合理性。 缺点：限制了选民的自由选择，积极性受到影响。 差额选举——提供选择的余地，被选举人形成相应的竞争，有助选民了解候选人。 缺点：易导致虚假宣传、金钱交易。 我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情——采用直接选举和间接选举相结合的方式。 2、民主决策意义 (1)实施决策于民，有助于决策者发扬民主，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力(2)也有助于决策者把最广大人民的根本利益真正作为决策的根本出发点。(3)有利于公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施;同时，我们积极参与民主决策的实践，(4)也有利于提高我们参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活的政治责任感。 民主决策方式——(1)通过社情民意反映制度 (2)通过专家咨询制度 (3)通过重大事项社会公示制度 (4)通过社会听证会制度 _____拓宽民意反映 渠道 ——是决策机关进行科学决策的重要前提。 _____公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民主决策的前提和基础。 3、民主管理： (1)社会主义民主最广泛的民主实践，也是发展社会主义民主的基础性工作——村民委员会和居民委员会(它们都是基层民主自治组织或机构,不是政府机构) ####自己选举当家人——是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。 (2)村民委员会的性质：村民自我管理、自我 教育 、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。 (3)村民民主管理村务的形式：①直接选举村民委员会干部②参加村民会议③制定和遵守村民自治章程或村规民约④村务公开、民主评议村干部、村委会定期 报告 工作 (4)居委会性质：城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。 (5)实行农村村民自治和城市居民自治的意义：以扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。 4、民主监督：(坚持实事求事原则，必须依法) (1)民主监督的方式：A通过信访举报制度B通过人大代表联系群众制度 C通过舆论监督制度D监督听证明会、民主评议会、网上评议政府 (民主监督的新形式，新 方法 ) (2)民主监督的意义：A有利于消除腐败现象，克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作。 B有利于维护国家利益和公民的合法权益。 C有肋于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 (民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)——是公民参与政治生活的重要内容。 有序的政治参与——是公民参与政治生活的基本要求。 有序与无序的政治参与区别： A是否遵循法律、规则、程序(也是判断有序与无序的准绳) B是否依法行使政治权利、履行政治义务 C是否正确处理权利与义务的关系 高一政治第二单元知识点总结 第三课 我国政府是人民的政府 1、政府的职能：管理与服务 (1) 政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行 者和人民利益的捍卫者。 (2) 政府的职能： 保障人民民主和维护国家长治久安的职能(打击、惩治犯罪，保 护国家或公民的 合法权益)。 B 组织社会主义经济建设的职能(经济调节、市场监管、社会管 理和公共服务，以促进社会经 济发展，提高生产力水平和人 民生活水平)。 C 组织社会主义 文化 建设的职能(宣传科学理论,弘扬民族精神; 组织和发展科、教、文、卫、 体等各事业) D 提供社会公共服务的职能(公共基础、文化、卫生设施的建设， 医疗、社保、计生，自然环境 保护等) 2、政府责任：对人民负责 政府的工作宗旨——为人民服务。 工作的基本原则——对人民负责。 对人民负责的要求：(1)坚持为人民服务的工作态度。(主要表现：政府及 其公职人员要为人民谋利益。在执行公务的过程中，必须深人群众，关注民生，体察民情，尊重民意，不能以权谋私、搞权钱交易;要廉洁自律，克己奉公。) (2)树立求真务实的工作作风。(主要表现：政府及其公职人员坚持为人民服 务，不能仅仅停留在文件上、 口号 上，而是要落实到具体工作中。要真抓实干) (3)坚持从群众中来到群众中去的工作方法。(主要表现：政府要通过各种途 径，收集群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访。还要为群众诚心 3、政府为公民求助或投诉提供了多种途径 (1)开设热线电话 (2)设立信访部门 (3)发展电子政务(4)依法建立行政仲裁，行政复议和行政诉讼制度(这是国家为公民求助和投诉提供的法律途径。) 4、政府的作用： (1)人们公共生活受到政府的管理;(2)向人民提供公共服务。是便民利民的政府; 5、我们应该怎样对待政府的工作：(1)了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府; (2)支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，使我们的公民意识和政治素养的体现; 第四课 我国政府受人民的监督 1、 政府的权力：依法行使 (1)依法行政——指政府及其公职人员行使权力必须依据宪法和法律。 (2)依法行政的根本或实质——是坚持为人民服务的根本宗旨和对人民负责的原则。 (3)具体要求——合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信、权责统一 (4)直接原因：——是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求 (5)意义：(P42) ①人民：有利于保障了民群众的权利和自由; ②政府：有利于加强廉政建设，保证政府及共公职人员不变质。培养政府; 有 利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平; ③民主法制：有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律、推进社会民 主法制建设; (6)怎样提高政府依法行政的水平?(P44) ①加强立法工作，提高立法质量，严格规范行政执法行为; ②建立权责明确的执法体制，促进行政权力授予有据、行使有规、监督有效; ③加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高 执法能 力和水平; ④深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的 高一政治必修二知识点总结相关 文章 ： ★ 高一政治必修二知识点总结 ★ 高一政治必修二知识点总结(必背考点) ★ 高中政治必修二知识点总结 ★ 高一政治必修二知识点总结(上) ★ 高一政治必修二的知识点总结 ★ 高一政治必修二知识点总结归纳 ★ 高一政治必修二知识点归纳 ★ 人教版高一政治必修二知识点总结 ★ 高一必修二政治知识点归纳总结 ★ 高一政治必修二《政治生活》必背知识点总结

历史可以吗？

【 #高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是 为你整理的《高一政治必修二知识点归纳》，希望你不负时光，努力向前，加油！ 1.高一政治必修二知识点归纳 　　消费及其类型 　　1、影响消费的因素有很多，其中主要是居民的收入和物价水平。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水平等。 　　2、收入对消费的影响：收入是消费的前提和基础 　　⑴一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入 　　⑵居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期⑶社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系（一般说来，二者成反比）——缩小收入差距 　　3、一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比——稳定物价 　　4、消费类型： 　　⑴按产品类型分，可分为有形商品消费和劳务消费 　　⑵按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费 　　⑶按消费目的分，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费 　　5、消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。 　　6、恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。 2.高一政治必修二知识点归纳 　　保险：规避风险的投资 　　（1）商业保险的含义：指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期，承担给给付保险金责任的行为。 　　（2）类别：人身保险、财产保险 　　（3）订立原则：公平互利、协商一致、自愿订立。 3.高一政治必修二知识点归纳 　　股票：（高收益、高风险同在） 　　（1）含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。代表其持有者（即股东）对股东公司的所有权。 　　（2）生命力所在：流通性。 　　注意：不允许向公司要求返还其出资。 　　（3）股票投资的收入包括两部分。一部分是股息和红利收入，它来源于企业了；利润。另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。 　　（4）股票市场的建立和发展，对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重要意义。 4.高一政治必修二知识点归纳 　　影响价格的因素 　　1、供求关系对商品价格的影响 　　⑴供不应求，价格升高——卖方市场（卖方起主导作用，处于有利地位） 　　⑵供过于求，价格降低——买方市场（买方起主导作用，处于有利地位） 　　2、价值决定价格 　　⑴价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比） 　　⑵商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位；个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。 　　⑶社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 　　⑷商品价值量与社会劳动生产率成反比。 　　3、价值规律 　　⑴基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 　　⑵表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 5.高一政治必修二知识点归纳 　　1、商品 　　（1）含义：用于交换的劳动产品 　　（2）基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性） 　　价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 　　2、货币的含义及本质 　　⑴含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（货币是商品交换发展到一定阶段的产物） 　　⑵本质：一般等价物 　　3、货币的职能 　　⑴基本职能 　　①价值尺度：含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 　　形式：观念上的货币 　　②流通手段：含义：货币充当商品交换媒介的职能 　　形式：现实的货币 　　商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是商品—货币—商品 　　③其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币 　　4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 　　⑴内容：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比商品价格总额＝待售商品数量×商品价格水平 　　⑵公式：流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通次数 　　5、纸币 　　⑴含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值） 　　⑵优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 　　⑶限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 　　6、电子货币： 　　用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的货币 　　7、货币的发展： 　　金属货币（金银条块—铸币）—纸币—电子货币

【 #高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是 为你整理的《高一年级政治必修三知识点总结》，希望你不负时光，努力向前，加油！ 1.高一年级政治必修三知识点总结 　　消费及其类型 　　1、影响消费的因素有很多，其中主要是居民的收入和物价水平。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水平等等。 　　2、收入对消费的影响：收入是消费的前提和基础 　　①一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入 　　②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期 　　③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系(一般说来，二者成反比)——缩小收入差距 　　3、一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比——稳定物价 2.高一年级政治必修三知识点总结 　　影响价格的因素 　　1、供求关系对商品价格的影响 　　⑴供不应求，价格升高——卖方市场（卖方起主导作用，处于有利地位） 　　⑵供过于求，价格降低——买方市场（买方起主导作用，处于有利地位） 　　2、价值决定价格 　　⑴价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比） 　　⑵商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位；个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。 　　⑶社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 　　⑷商品价值量与社会劳动生产率成反比。 　　3、价值规律 　　⑴基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 　　⑵表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 3.高一年级政治必修三知识点总结 　　1、商品 　　①含义：用于交换的劳动产品 　　②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 　　2、货币的含义及本质 　　①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) 　　②本质：一般等价物 　　含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 　　3、货币的基本职能 　　(1)价值尺度 　　①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 　　②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。 　　③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 　　(2)流通手段： 　　①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 　　②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W 　　③需要现实中的货币。 　　(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4.高一年级政治必修三知识点总结 　　1、企业的含义 　　企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。 　　任何所有制性质的企业都有一定的组织形式。企业的组织形式有公司制、个人独资企业、合伙企业。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 　　2、公司的含义、类型和组织机构 　　公司是依法设立的，全部资本由股东出资、以营利为目的的企业法人。 　　公司的类型有限责任公司股份有限公司 　　公司的资本公司的资本不必划分为等额股份，股东转让出资必须征得其他股东的同意， 　　出资转让较困难。股东可以用货币出资，也可以用实物、知识产权、土地使用权等作价出资。公司的资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表现，上市公司的股票可以自由流通、转让。股东只可以用货币出资。 　　公司股东人数由50个以下股东出资设立。只有一个自然人股东或一个法人股东的有限责任公司称为一人有限责任公司。应当有2人以上200人以下为发起人。 　　公司股东对公司的责任股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产，应对公司债务承担连带责任。股东以其认购的股份为限对公司承担责任。 　　公司股东表决权按出资比例行使表决权。一股一票原则。 　　公司财务不必向全社会公开。上市公司必须向全社会公开。 　　公司规模大小注册资本的最低限额为3万元人民币。一人有限责任公司最低注册资本为人民币10万元。注册资本额比较高，最低限额为人民币500万元。 　　公司的组织结构：股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，监督董事会与经理的工作。这些机构之间权责明确、互相制衡，有效提高公司的运行效率和管理的科学性。 　　有限责任公司和股份有限公司的区别？ 　　区别是能否向社会公开发行股票，募股筹资。 　　3、公司经营成功的主要因素 　　公司要制定正确的经营战略。 　　公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 　　公司要诚信经营，树立良好的信誉和形象。 5.高一年级政治必修三知识点总结 　　储蓄存款和商业银行 　　1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构,储蓄机构等具存折或存单作为凭证,个人存折或存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动. 　　2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构. 　　3、人们储蓄存款的目的各不相同,但都能获得利息.利息是人们从储蓄存款中得到的收益,是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分.利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平.利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限.在我国,存款利息收入的20%要作为税收上缴国家. 　　4、储蓄存款的分类：目前,我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类.作为投资对象,活期储蓄流动性强、灵活方便,适合个人日常生活待用资金的存储,但收益低定期储蓄流动性较差,收益高于活期储蓄,但一般低于债券和股票.与低收益相对应,因为银行的信用比较高,储蓄存款比较安全,风险较低,但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险,以及定期存款提前支取而损失利息的风险.

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素： 2、供求影响价格。①供不应求，价格升高。A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。②供过于求，价格降低。A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率"↑生产品量↑劳时"↑②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图4、价值规律的内容和表现形式。①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（使企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。（使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置） 第三课、多彩的消费1、消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。3、消费结构：（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。（2）特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。5、树立正确的消费观。（1）由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。（2）消费心理复杂性的表现有：从众心理：攀比心理：求实心理： 6、做理智消费者。（1）量入为出，适度消费。（2）避免盲从，理性消费。（3）保护环境，绿色消费。（4）勤俭节约，艰苦奋斗。 第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度考点一：生产与经济制度（一）发展生产满足消费（1）生产决定消费（人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定）生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。考点二：大力发展生产力1、必要性：①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须大力发展生产力。2、重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。考点三、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度（主导作用--国有经济而言，主体地位--整个公有制地位）（1）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础：（3）公有制主体地位的主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势，又要注重质的提高。②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 第五课、企业与劳动者考点四、公司经营与发展1、企业。①企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。②在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。公司经营成功的因素。（1）制定正确的经营战略。（2）依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。（4）在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被兼并或面临破产。9、企业破产，是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产清算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。考点五：劳动和就业1、劳动和就业的重要性。（1）劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。劳动是人类文明进步发展的源泉。光荣属于劳动者。2、我国严峻的就业压力。①我国的人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力发展水平比较低；②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。所有这些，使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。④党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。3、劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念。（1）树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主决定干什么。这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。（2）树立竞争就业观。要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。要努力学习，提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要。（3）树立平等就业观。各种正当职业劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有什么高低贵贱之分。不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业，就能有所作为。（4）树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，诸如自由职业、弹性工作日、临时工等就业方式不断增加，可以更加灵活地选择。人们还可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。考点六：依法维护劳动者权益3、做法：劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。因此，自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。我国实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。当自己的权益受到侵犯时，可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护，而不能采用非法手段施加报复。 劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。第六课、投资的选择考点七：储蓄存款和商业银行1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构，储蓄机构等具存折或存单作为凭证，个人存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。3、人们储蓄存款的目的各不相同，但都能获得利息。利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限。在我国，存款利息收入的20%要作为税收上缴国家。4、储蓄存款的分类。目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。考点八：股票、债券和保险第三单元 收入与分配第七课、个人收入与分配考点一按劳分配为主体，多种分配方式并存生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。1、按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。2、内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。4、意义：①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位，是分配制度上的伟大变革。6、按劳分配以外的分配方式：主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。考点二 效率优先，兼顾公平1、坚持效率优先：①含义：效率，指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。人们总是追求以最少的投入取得最大的成果。②收入分配方式对效率的影响：收入分配方式对效率有重要影响。因为分配是再生产的一个重要环节，生产决定分配，但分配又仅作用于生产。如果分配方式有利于调动人伞兵积极性，就会提高效率，促进生产的发展；反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。③在分配中必须坚持效率优先的原因。这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的。发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务。我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源使用效率。坚持科学发展观。因此在分配中必须坚持效率优先。2、兼顾社会公平：（1）公平含义：公平含义较宽泛，涉及政治、经济、法律等各个领域。这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。（2）效率与公平的关系：在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，既对立又统一。①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。3、效率优先，兼顾公平的含义。（1）社会主义市场经济要体现"效率优先，兼顾公平"的原则。①效率优先，实质是发展生产率优先，分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标。②兼顾公平，指社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，社会具有生机和活力。（2）如何体现：我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源利用率，同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。（3）如何贯彻这一原则：①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动地区和个人致富，最终达到共同富裕。②既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富带后富。③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。初次分配注重效率就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，充分调动人们参与社会财富创造的积极性，提高工作效率和经济效益。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，得缔非法收入。通过完善税收，通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，实现合理的公平分配。第八课、国家收入的分配考点三、财政及其作用1、财政收入与支出2、财政收入3、财政收入的影响因素：财政收入受很多因素的影响，其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素。4、财政支出：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。通过财政资金的分配，国家的职能才得以实现，也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件，财政支出的状况反映了政府的政策。6、①财政收支平衡与财政赤字：财政收入和支出的对比，不外有三种情况：收大于支，存在节余；支大于收，出现赤字；收支相等。②在国家财政预算和决算中，收入和支出相等是最理想的状态，它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。得是，由于受多种因素的制约，财政收支完全相等的情况几乎不存在。③财政收支平衡，是指当年的财政收入等于支出；或收入大于支出，略有节余；或支出大于收入，略有赤字。④财政赤字，是指当年的财政支出大于财政收入的部分。财政赤字意味着要靠借债过日子，财政赤字必须控制在一定范围之内。7、财政的作用：（1）集中力量办大事 （2）人民生活有保障第十课、走进社会主义市场经济考点一、市场配置资源1、合理配置资源的必要性：①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。②人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。3、市场经济：①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。②在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。③哪种商品在市场上好卖，人们就扩大生产；哪种生产要素昂贵，供应紧张，人们就减少这种要素的使用。市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。4、市场配置资源的方式（途径）及优点。①市场配置资源主要通过价格、供求，竞争等来实现的。市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。考点二、市场秩序2、市场规则的含义及主要内容：（1）市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。（2）市场规则主要包括市场准入规则，市场竞争规则和市场交易规则。其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。市场竞争规则用于维护市场的公平竞争。市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。市场交易规则是市场规则中的核心。3、市场交易原则：（1）主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。（3）诚实信用是现代市场交易活动的基本精神。遵守市场交易原则，是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。有了这个原则，市场主体从事各项交易活动便有章可循，买卖双方才不致引起不必要的纠纷，从而使交易顺利进行。坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则，是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。考点三、市场调节的局限性：1、市场调节不是万能的： 并非所有行业和领域市场者能起作用，市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。枪支弹药惯用语危险品，麻醉品等也不能让市场来调节。因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。2、市场调节存在固有的弊端：（1）市场调节的自发性。（2）盲目性（3）滞后性。考点4、加强国家宏观调控 1、必要性：①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质（指社会主义公有制及共同富裕的目标）。2、宏观调控的含义，主要目标及手段。①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。考点五、社会主义市场经济1、社会主义市场经济的含义2、基本特征：①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。因为生产资料所有制是生产关系的基础，社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同，资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上，而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上。②以共同富裕为目标。③能够实行强有力的宏观调控。 第十一课、小康社会的经济建设一、树立科学发展观（1）科学发展观的基本内涵：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。（2）以人为本：坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。以人为本就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。（3）全面发展：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。（4）协调发展：就是要坚持"五个统筹"，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。（5）可持续发展：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。（6）树立科学发展观的意义：牢固树立并认真落实科学发展观，社会就能和谐发展，就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会的全面发展，中国特色社会主义伟大事业就会更加卓有成效地推向前进。二、促进经济持续发展1、为什么要促进经济持续发展？（1）发展是党执政兴国的第一要务，科学发展观的主旨在于更好地发展。（2）既长期保持较快的经济发展速度，又实现速度、结构、质量、效益的统一，促进经济持续协调发展，才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。2、怎么样实现经济持续发展？（1）走新型工业化道路第十二课 经济全球化与对外开放面对经济全球化一、经济全球化趋势1、经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。2、经济全球化的表现是多方面的，如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等。其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。（1）1随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。2生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势，节约社会劳动，使生产要素达到合理配置，提高经济效益，促进世界经济的发展。（2）贸易全球化将极大促进世界经济的发展。国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础。二、经济全球化的影响。1、经济全球化的发展推动了生产力的发展。具体表现为，它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。2、经济全球化的消极影响。（1）经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。这是因为发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的"游戏规则"。（2）经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡。这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。（3）经济全球化增加了国际风险。经济全球化在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透。这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球，也就说明经济全球化意味着"风险全球化"。3、积极参与经济全球化。对广大发展中国家来说，经济全球化是一把"双刃剑"，机遇与挑战并存。经济全球化已显示出强大的生命力，任何国家也无法回避，正确的态度应是：我们应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。积极参与国际经济竞争与合作4、（1）中国加入世贸组织的积极影响1加入世贸组织，有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境。中国加入世贸组织有利于我国参与国际经济合作。我国对其他世贸组织成员的出口不仅享有最惠国待遇，而且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇，因此，有利于进一步扩大我国出口贸易，我国可以利用谈判来解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦，维护我国在世界贸易中的地位和权益；可以获得大量的经济信息，了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的新动向。2有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。（2）中国"入世"面临着严峻的挑战（2）对外开放格局形成的意义。 对外开放格局的基本形成，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。3、全面提高对外开放水平，促进我国经济发展。适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势，我国必须全面提高对外开放水平，在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。你可以上百度文库下载，那里更全~

【 #高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是 为你整理的《高一年级政治必修一知识点复习》，希望你不负时光，努力向前，加油！ 1.高一年级政治必修一知识点复习 　　消费类型： 　　(1)按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。 　　(2)按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。 　　(3)按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费;发展资料消费能满足人们发展的要求;享受资料消费能满足人们享受的需求，是层次消费。 　　消费结构： 　　(1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。 　　(2)特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。 　　树立正确的消费观。 　　(1)由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。 　　(2)消费心理复杂性的表现有： 　　从众心理、攀比心理、求实心理 　　做理智消费者 　　(1)量入为出，适度消费。 　　(2)避免盲从，理性消费。 　　(3)保护环境，绿色消费。 　　(4)勤俭节约，艰苦奋斗。 2.高一年级政治必修一知识点复习 　　1、储蓄存款： 　　(1)含义：个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定定付存款本金和利息的活动。 　　(2)主要机构包括：各商业银行、信用合作社、邮政企业等依法办理储蓄业务的机构 　　2、利息计算公式：利息=本金*利息率*存款期限 　　利息收入的20%要作为税收上缴国家。 　　3、存款储蓄分类：活期储蓄和定期储蓄 　　定期储蓄包括：零存整取、存本取息、整存零取等具体形式 　　4、我国的商业银行 　　(1)含义：商业银行指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 　　(2)主要业务：存款、贷款、结算三种 　　A存款业务是商业银行的基础业务 　　B贷款业务，是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。按照贷款用途，可划分为工商业贷款和消费者贷款。银行本着真实性、谨慎性、安全性等原则，评估借款人的信用状况，然而评估的结果，决定是否发放贷款。 　　C结算业务 　　其他还有提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。 3.高一年级政治必修一知识点复习 　　1、商品是用于交换的劳动产品。(此概念是历史范畴，而非永恒范畴。) 　　2、货币和商品比较，货币出现得晚。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 　　3、交换经历了哪几个阶段? 　　(1)物物交换：商品——商品 　　(2)商品——大家都乐意接受的商品(一般等价物)——商品 　　一般等价物：它表现其他一切商品的价值，充当各种商品进行交换的媒介。 　　(3)商品——货币——商品 　　4、货币的含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。 　　5、货币的本质：一般等价物 　　6、货币的基本职能 　　(1)含义：是货币本质的体现，指货币在人们的经济生活中所起的作用。 　　(2)两种基本职能： 　　A价值尺度——观念中的货币(价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。) 　　B流通手段——现实中的货币 　　7、商品流通：货币充当商品交换媒介的职能公式：商品——货币——商品 　　8、纸币发行是不是越多越好?不是。 　　流通中所需要的金属货币量=商品价格总额/货币流通次数 　　纸币是国家规定的货币符号，如果滥发纸币，会导致纸币贬值，物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。 　　纸币也不是越少越好，如果纸币发行量小于所需的货币量，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 　　9、在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式：现金结算;转帐结算 4.高一年级政治必修一知识点复习 　　外汇和汇率： 　　(1)外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 　　(2)汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 　　①100外币可兑换更多本币-→外汇汇率升高(本币汇率降低)-→外币升值，本币贬值—→抑制进口、刺激出口-→资本流入。反之亦然。 　　②影响汇率变动的因素有：国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、重大国际政治事件及信息、心理、投机等因素。 　　③决定汇率的因素：汇率是由本国货币和他国货币实际购买力之比决定的。 　　(3)保持人民币币值稳定的意义： 　　①人民币币值稳定的含义：主要是指人民币既不贬值，也不升值。即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。 　　②保持人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 5.高一年级政治必修一知识点复习 　　1、合理配置资源的必要性： 　　①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。 　　②人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。 　　2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。 　　3、市场经济： 　　①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 　　②在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。 　　③哪种商品在市场上好卖，人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵，供应紧张，人们就减少这种要素的使用。市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。 　　4、市场配置资源的方式(途径)及优点。 　　①市场配置资源主要通过价格、供求，竞争等来实现的。市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。 　　②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。

【 #高一# 导语】高一政治必修一的主要内容是政治经济学，这也是政治考试中比价好得分的科目之一。下面是 考 网为大家整理的高一政治必修一知识点提纲，希望对大家有所帮助! 　　第一单元生活与消费 　　第一课神奇的货币 　　第一框揭开货币的神秘面纱 　　1.货币的基本职能：流通手段和价值尺度 　　其他职能：支付手段、贮藏手段、世界货币 　　2.纸币：纸币是由国家或某系地区发行的、强制使用的价值符号。 　　国家不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 　　原因：如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行力量小于这个限度，就会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 　　第二框信用工具和外汇 　　1.外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 　　汇率(汇价)：是两种货币的兑换比率 　　外汇汇率=100单位外币:?人民币 　　人民币汇率=1单位人民币:?外币 　　所以，在人民币与外币的同一次兑换过程中人民币汇率和外汇汇率不能同时升高或降低。 　　2.保持人民币币值稳定的含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 　　意义：对人民生活的安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定，具有重要意义。 　　第二课多变的价格 　　第一框影响价格的因素 　　1.商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 　　单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。 　　2.价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 　　表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 　　第二框价格变动的影响 　　1.价格变动对消费者需求的影响：当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。 　　2.价格变动对生产的影响，集中体现在：调节生产、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品。 　　第三课多彩的消费 　　第一框消费及其类型 　　1.影响消费的因素：居民的收入和物价水平。 　　其中，居民收入包括：居民的可支配收入、居民的未来收入预期、人们收入差距的大小。 　　2.恩格尔系数：食品开支中所占的比例。 　　恩格尔系数越大消费水平越低。 　　第二框树立正确的消费观 　　1.作理性的消费者应饯行的正确原则： 　　(1)量入为出，适度消费 　　(2)避免盲从，理性消费 　　(3)保护环境，绿色消费 　　(4)勤俭节约，艰苦奋斗 　　2.绿色消费：绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。 　　在生活中应该这样消费(5R)： 　　(1)节约资源，减少污染 　　(2)绿色生活，环保选购 　　(3)重复使用，多次利用 　　(4)分类回收，循环再生 　　(5)保护自然，万物共存 　　第二单元生产、劳动与经营 　　第四课生产与经济制度 　　第一框发展生产满足消费 　　1.人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。因为： 　　(1)生产决定消费的对象 　　(2)生产决定消费的方式 　　(3)生产决定消费的质量和水平 　　(4)生产为消费创造动力 　　人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 　　2.消费对生产起着反作用，表现在： 　　(1)消费是生产的目的 　　(2)消费对生产具有导向作用 　　(3)消费是生产的动力 　　(4)消费为生产创造出新的劳动力 　　第二框我国的基本经济制度 　　1.我国社会社会初级阶段的基本经济制度是：公有制为基础，多种所有制经济共同发展 　　坚持和完善这一基本经济制度的原因： 　　(1)(必然性)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。 　　(2)(符合三个有利于)实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平。 　　2.公有制的主体地位体现在： 　　(1)公有资产在社会总资产中占优势 　　(2)国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 　　3.发展非公有制经济的积极作用： 　　第一课企业与劳动者 　　第一框公司的经营 　　1.我国法定的公司形式有：有限责任公司、股份有限公司 　　(1)主要区别： 　　①有限责任公司：是股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人 　　②股份有限公司：是全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任。 　　(2)共同特征：“有限”和“合股” 　　“有限”是指股东仅以其认购的股份对公司债务负有有限清偿责任。 　　“合股”是指由若干人共同集资来建立一个公司，这笔资金被分成股份。持有这些股份的人叫做股东，他们是这个公司的所有者。 　　2.公司的经营：指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。 　　公司经营的目的：利润 　　公司经营成功的取决因素： 　　(1)公司要制定正确的经营战略 　　(2)公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 　　(3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 　　第二框新时期的劳动者 　　1.就业对整个社会生产和发展具有重要意义 　　(1)就业使得劳动力也生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富 　　(2)劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断在生产 　　(3)劳动者就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展 　　2.如何解决我国就业形势严峻的问题： 　　(1)党和政府从人民群众的各门利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。 　　(2)每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯，树立正确的择业观念，走向合适的工作岗位，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。 　　作为劳动者应当树立这样的就业观： 　　(1)树立自主择业观 　　(2)树立竞争就业观 　　(3)树立职业平等观 　　(4)树立多种方式就业观 　　3.我国劳动者享有这些权利： 　　(1)平等就业和选择职业的权利 　　(2)取得劳动报酬的权利 　　(3)休息、休假的权利 　　(4)获得劳动安全卫生保护的权利 　　(5)接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利 　　(6)法律规定的其他权利 　　我国劳动法对劳动者享有各种权利的规定的意义： 　　(1)实现和维护劳动者权益，使社会主义的本质要求 　　(2)这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证 　　第二课投资的选择 　　第一框储蓄存款和商业银行 　　1.商业银行的主要业务即开展原因： 　　(1)存款业务：这项业务时商业银行的基础业务，无此项业务，商业银行就没有足够的资金和基础开展其他业务。没有存款没有商业银行。 　　(2)贷款业务：这项业务时我国商业银行的主体业务，也是商业银行赢利的主要来源 　　(3)结算业务：商业银行可从此业务中收取一定的服务费用。 　　2.认识商业应行在我国社会主义经济发展中发挥的巨大作用 　　(1)它为我国经济建设筹集和分配资金，使社会再生产顺利进行的纽带 　　(2)它能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和政府作出争取的经济决策提供必要的依据 　　(3)通过银行，可对国民经济各部分和企业的生产经营活动进行监督和管理，以优化产业结构，提高国民经济效益 　　第二框股票、债券和保险 　　1.债券：债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证。在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 　　2.储蓄存款、股票、债券、商业保险这四种居民投资方式的异同

作为一名考生最重要的事情就是读书，怎样才能提高成绩？你可以用以下3个方面来提高成绩：1认真上课：课堂的听课效率在很大程度上决定了成绩的高低，在这一阶段读书时一定要重视课堂上的效率。只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。2自我暗示：暗示语句的强化作用，进行心理调节。暗示语要具体简短和肯定。比如“我早就准备好了！”有些学科的知识点是需要记忆的，可以早晚看书，要充分使用好时间。之前在初三时，我记忆力很不好，背公式提不起神，致使各科的成绩都很糟糕。然后搜到了一个增强智力的“特斯拉大脑潜能训练”，看完之后，才开始改变了我这种不好情况。提升我的潜力，读书不再犯困，各科成绩都提高了。愿你早点实现梦想，祝你顺利。3课后要回顾之前学的知识：可以在每天临近睡觉的时候，将一天所学的知识点回顾一次，加深印象。要有计划的掌握基础知识，每一门学科的知识点都是有特点的，把一个个知识点扎实掌握。

高一政治必修1经济生活期末复习试题第一单元考点1.商品的含义及基本属性？用于交换的劳动产品；价值和使用价值考点2.货币的产生、含义和本质？考点3.货币的职能？ 5个：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。考点4.纸币的含义及发行？考点5.经济收支往来两种结算方式？结算中经常使用的信用工具？考点6.外汇及汇率？保持人民币币值稳定的意义？考点7. 影响价格的因素有哪些？价格和供求的关系是什么？考点8.商品的价值量与社会必要劳动时间及社会劳动生产率的关系？考点9.社会必要劳动时间、个别劳动时间对商品生产者的意义？P13最后一段考点10.价值规律的基本内容和表现形式？ P14最后一段考点11.价格变动对人们生活的影响？如何理解“需求有弹性、互补品和替代品”？考点12.价格变动对生产经营的影响？P16考点13.影响消费水平的因素有哪些？主要因素：居民的收入和物价总体水平考点14.消费类型的三种划分?考点15.影响消费结构的因素（经济发展水平和收入）？恩格尔系数及变化的意义？考点16.影响消费的心理有哪些？如何评价？P20-21考点17．如何做理智的消费者？考点18．正确的金钱观？第二单元考点1.生产和消费的辩证关系？考点2.社会再生产过程的四个环节及相互关系？考点3.大力发展生产力（为什么、怎么样）？考点4.我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容及原因？考点5.公有制经济的组成部分？如何增强公有制的主体地位？考点6.公有制主体地位的体现？国有经济的主导作用的体现？考点7.非公有制经济的范围及地位是什么？考点8.企业的含义？现代企业主要的典型的组织形式？考点9.公司的含义，法定的公司形式及两者的比较。考点10.公司的组织机构？公司制的优点？考点11.公司经营成功的因素有哪些？考点12.企业的兼并和破产破产。考点13.劳动与就业？我国的就业形势怎样？ 如何解决我国的就业问题？考点14.维护劳动者的合法权益（原因、主要权利、措施）。考点15.我国居民的四种常见的投资方式？分别有什么特点？考点16. 利息的计算。我国的商业银行（含义、业务）？第三单元考点1、我国现阶段的分配制度？（按劳分配为主体，多种分配方式并存）考点2、什么是按劳分配？我国为什么要实行按劳分配？坚持按劳分配的意义是什么？考点3、其他分配方式包括？（个体劳动者按劳动成果分配；按生产要素分配）。 考点4、收入分配公平的主要表现是什么？如何实现社会公平？考点5、效率和公平的关系是什么？如何正确处理好效率与公平的关系？考点6、财政的含义、国家预算与国家决算的含义。考点7、财政的基本作用是什么？考点8、取得财政收入的渠道有哪些？影响财政收入的主要因素是什么？考点9、财政支出按用途分为哪些内容？财政收支关系有哪几种情形？考点10、税收的含义及其基本特征是什么？各基本特征之间的关系怎样？考点11、我国税收的种类？两个影响较大的税种：增值税、个人所得税？考点12、为什么要依法纳税？（我国税收的性质、税收的作用）考点13、违反税法的四种行为的区别？纳税人的权利？第四单元考点1、配置资源的两种基本手段？ 计划和市场考点2、市场经济的含义？考点3、市场如何配置资源（市场配置资源的方式）、 市场调节的优点。考点4、如何规范市场秩序？ 建立市场规则；形成社会信用制度（治本之策）考点5、市场调节的局限性？考点6、社会主义市场经济的基本特征？考点7、加强宏观调控的必要性、主要目标、手段？考点8、新世纪头二十年我国的奋斗目标——全面建设小康社会在经济建设方面的目标？考点9、科学发展观的地位、科学内涵？考点10、经济建设怎样实现科学发展？（怎样实现经济又好又快发展）考点11、 经济全球化的含义、表现、实现载体?考点12、经济全球化的影响及如何应对? 考点13、世贸组织的作用、基本原则。我国加入世贸组织机遇与挑战。考点14、如何全面提高我国的对外开放水平？

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 信用工具和外汇 第二课 多变的价格 影响价格的因素 价格变动的影响 第三课 多彩的消费 消费及其类型 树立正确的消费观 综合探究 正确对待金钱 第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 发展生产 满足消费 我国的基本经济制度 第五课 企业与劳动者 公司的经营 新时代的劳动者 第六课 投资理财的选择 储蓄存款和商业银行 股票、债券和保险 综合探究 做好就业与自主创业的准备 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 按劳分配为主体 多种分配方式并存 收入分配与社会公平 第八课 财政与税收 国家财政 征税和纳税 综合探究 提高效率 促进公平 第四单元 发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济 市场配置资源 社会主义市场经济 第十课 社会发展观和小康社会的经济建设 全面建设小康社会的经济目标 又好又快 科学发展 第十一课 经济全球化与对外开放 面对经济全球化 积极参与国际经济竞争与合作 综合探究 经济全球化与中国

怎么学好政治 其实政治并不难学，不应该死记，应该活学。 其实政治总结起来就一句话：世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是能被人认识的，人的认识是不断进步和发展的。 记住这句话，展开就行了。 政治，说实在的我并不喜欢，它太死板，但为了高考~~~~ 政治，无疑就是政治还有什么好说的了呢？ 首先，必须得把课本上的目录非常的熟悉，再者理解课本上的标题以及黑字部分。 然后做些课外书，其实并不需要做太多的课外资料，把课本抓好就OK了！ 我是高三的,应该能给你一些帮助吧!@_@ (1)先看目录,不看正文,根据目录回忆相应的内容,将不会的写下来,等复习完了在将不会的巩固.不断的温故而知新就能使你的政治成绩不断提高! (2)政治不能死记硬背,因为这样只会增加你对政治的厌恶.学好一门科的前提是喜欢他,最起码不能厌恶他! (3) 高二的政治(哲学常识)是最好学的.应在高二时一次性将他学好没商量,等到高三复习时猛抓高一(经济常识)和高三(政治常识),稍微看看高二的就OK了! (4)记住一定要有一个知识体系,这样就会使你的思路清晰.例如经济常识(不知道你是不是高二的)可分为 A.辨证唯物论 B.唯物辩证法 C.辩证唯物主义认识论 D.科学人生观 而A中又包括 1.世界是客观存在的物质世界 2.人们的意识是客观存在的发展 3.从客观存在的实际出发 就像这样扩展就行了!!! (5)祝你的政治越来越好!!!!!!!!! 1、重视基础，强化主干知识。 2、关注时政，突出重大问题 3、注重学科思想，提高人文素养。 4、加强训练，提升学科能力 我不知道你是小学生，中学生还是大学生，但我想你应该不是大学生也应该不是小学生，因为大学生不会问怎么“学”政治的问题，小学生呢就根本不知道政治是什么！所以你肯定是中学生，而你现在也应该处于一个性格叛逆的阶段，所以学政治对你来说比喝白开水还没味道！但是你要在短时间内学好政治这门课也不是件难事，就是背！可这只是卖劳力。 所以你要想真正学好政治，就必须培养你对政治的兴趣，兴趣是最好的老师！那怎样培养兴趣呢？呵呵就要发挥你现在叛逆的性格了，你现在不是看什么都不顺眼吗？那我请你把看不顺眼的东西集中一下，专门找点你看不贯的一些当官的同志，多观察观察他们的举动，或者看新闻中的大官们，看看他们的笑脸，你会发现他们笑的很假！只要你细心观察就会发现很多令你不满的举动，然后和你身边的同学或你的父母说说你对他们的看法，其实就是和你身边的同学一起骂他们，但你要知道一般当大官的都是 *** 员，而他们在新闻里说的话就都是你们要学的政治，当你越看他们不顺眼越觉得他们的话恶心的时候就越接近对政治的兴趣了！他们说什么话你也就知道了，这些话就是你政治书上的内容！慢慢你会喜欢政治的！但你要记得每天都看新闻！ 一、最重要的方法：理解 要想学好政治，最重要的是理解，把课本每一个知识点甚至每个词都理解。 二、认真预习、听课、复习 要理解好政治，就要做好“预习、听课、复习”这三部曲。 1、预习 每节课之前最好要先看一下这节课要讲什么，先有个底，老师如果布置我们去找一些资料，最好能去找一下，这样也是一种学习，而且对你提高理解能力很有帮助。 最近我在讲“用发展的观点”看问题之前，让学生去找与“量变与质变”相关的古诗词，学生通过查资料，多的找到了十多个，少的也找到了几个，如“绳锯木断，水滴石穿”、“冰冻三尺，非一日之寒”、“田忌赛马”等等。 通过找资料，一方面能锻炼自学的能力，另一方面又能提高对课本知识点的理解能力。 2、听课要认真 有些学生总觉得自己很厉害，不用听课自己也能理解得了，但他不知道如果自己理解的话，要比认真听课多花几倍时间。 而且高中的课程那么多，学生不可能每一科都去自学吧，这样只会事倍功半。 老师们在讲课之前已阅读了大量的资料，对课本的知识点都已有很深的理解了，加上老师们自己的阅历，在讲课时对课本知识点的理解和把握不是一般学生能达到的。 当然，哲学这一模块，并不是每个老师都能讲的很好听，这个就要看你们授课老师的口才、理解和讲故事的能力了。 哲学这一科如果会讲的话，是超好讲的，我讲课时最喜欢讲故事、讲笑话，然后给学生分析里面所体现的哲理。 有一天，我讲了一个冷笑话：“一只北极熊孤单的呆在冰上发呆,实在无聊就开始拔自己的毛玩,一根……两根……三根……最后拔的一根不剩,他突然大叫…好冷啊!!”学生大多都听过了，所以都在下面说“好冷呀！”意思是说我的笑话一点都不好笑。 我问他们，这个冷冷的笑话体现了什么哲理呢？他们回答：“当量变达到一定程度就会引起质变，说明量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。”一节课老师讲的好听，学生也会比较认真听课，但如果讲的不好听，学生可能都想睡觉了。 看来要想让学生认真听课，老师们也要努力一些，平时多充电。 3、复习 复习是能够加深对课本的理解，每节课过后，最好能在短时间内复习一遍，最好是每个知识点都能理解，再做一些相关的练习，做一些题目也是复习的一种，并且对加深理解很有帮助。 什么程度才叫做理解了呢？就是你能用自己的话把知识点表达出来，就说明你已理解了，所以，平时多指导别人学习对你的理解是很有帮助的。 三、积累一些典型的题目 平时在做题过程中，看到好的题目，把它们收集起来，这样对你以后的考试复习是很有帮助的。

1.影响消费水平的因素2.公有制经济3.劳动和就业4.社会公平5.科学发展观6.经济发展

看目录不就有了、

　　(1)货币的本质和职能是什么? 　　答：①货币的本质：货币的本质是一般等价物。它与一般等价物的区别：一是产生的时间不同;一般等价物产生在前，货币产生在后;二是一般等价物在时间、地域、材料的质地上是不固定的，而货币是由金银固定地充当的。 　　②货币的职能：货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能，其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能。货币的基本职能指的是货币一产生就具有的职能。 　　(2)价值规律的基本内容和表现形式是什么? 　　答：价值规律的基本内容 　　①商品生产要遵循商品的价值量由社会必要劳动时间决定——商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。 　　②商品交换要遵循等价交换原则——以价值量为基础，实行等价交换。 　　价值规律表现形式：价格受供求关系影响围绕价值上下波动。 　　(3)价格变动对生活和生产力分别有什么影响? 　　答：直接影响因素：商品的供给求关系： 　　(1)供不应求——争相抢购——价格上涨：“物以稀为贵”——卖方市场 　　(2)供过于求——争相出售——价格下降：“货多不值钱”——买方市场 　　①价格变动会引起需求量的反方向变动。 　　②价格变动对不同商品的影响：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需要量的影响比较大。 　　③价格变动对相关商品的影响： 　　替代品：两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。 　　互补品：两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。 　　价格的决定因素是价值 　　影响：①调节生产规模：价格↓，利润↑，生产↑，反之亦然; 　　②提高劳动生产率：为占据优势，↑劳动生产率; 　　③生产适销对路的高质量产品：品牌，诚信，形象; 　　(4)影响消费的因素有哪些? 　　答：①收入，这里是说人均国民经济总产值 　　②汇率，汇率越高，能换的美元越多，消费也越多 　　③经济的体制，我国收入分配的格局中，老百姓的权重小 　　④利率水平，利率越高，当期消费越小 　　⑤经济制度，福利社会，人们的储蓄小，消费水平高 　　⑥消费习惯，老百姓是喜欢工资消费，还是贷款消费 　　(5)分析消费者有哪些消费心理，怎样做一个理智的消费者? 　　答：①从众心理②求异心理③攀比心理④求实心理; 　　①量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费; 　　②求实，根据自己的需要选择商品; 　　③避免盲从。要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向; 　　④保护环境，绿色消费。树立生态文明观念。 　　⑤勤俭节约，艰苦奋斗。以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 　　(6)生产和消费的关系是怎样的? 　　答：生产决定消费:生产决定消费对象;生产决定消费方式;生产决定消费水平和质量;生产为消费创造动力，消费对生产具有重要的反作用:消费的发展促进生产的发展;消费所形成的新的需要;对生产的调整和升级起着导向作用; 　　(7)消费对生产的反作用表现在哪几个方面? 　　答：①消费是生产的目的。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③消费是生产的动力。带动一个产业出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力。 　　(8)公有制为主体表现在哪些方面?为什么要以公有制为主体? 　　答：①公有资产在社会总资产中占优势。这是就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。 　　②国有经济控制经济国民经济命脉，对经济发展起主导作用。这种主导作用主要体现在控制力上。 　　以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，这是由我国生产力的状况和发展要求决定。在所有制结构中国有经济居主导地位。要全面认识公有制经济的含义、地位和作用、公有制的实现形式可以而且应当多样化。非分有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 　　(9)公司成功经营的因素有哪些? 　　答：①制定正确的经营战略。②提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。③要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。④根据市场需求生产适销对路的产品。⑤注重产品质量，提高产品的科技含量。⑥自觉适应市场规则 　　(10)就业有什么意义?如何解决就业问题? 　　答：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。 　　①不断完善市场就业机制 　　②党和政府要实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构，规范和协调劳动关系，依法维护劳动者权益; 　　③劳动者要树立正确的就业观念(自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观)并不断提高自身的劳动技能和劳动素质，适应市场需求。 　　(11)劳动者怎样维护自身权益? 　　答：自觉履行劳动者义务，是获得权力、维护权益的基础。严格按照劳动合同法的要求，签订劳动合同，依靠工会的力量维护自己的权益，发生劳动纠纷后，依法申请劳动仲裁。不能采用非法手段进行报复 　　(12)按生产要素分配有什么意义? 　　答：它是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 　　(13)如何实现收入公平? 　　答：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人民的基本生活需要。 　　(14)如何处理好公平与效率的关系? 　　答：①坚持效率优先，兼顾公平的原则 　　②处理好先富后富的关系 　　③反对平均主义和收入差距过分悬殊，提倡奉献精神 　　④处理好初次分配，何在分配的关系 　　(15)财政有哪些作用? 　　答：①国家通过财政可以有效地调节资源配置。财政是实现国家宏观调控的重要手段之一，对实现资源的优化配置起着重要作用。 　　②国家通过财政可以促进经济的发展。国家通过对财政收支数量、方向的控制，有利于实现社会总需求和总供给的平衡及结构的优化，保证国民经济的持续、快速、健康发展。 　　③财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。科教文卫都属于事业单位，他们或者没有经济收入，或者经济收入有限，必须依靠财政的大力支持。 　　④财政有利于促进人民生活水平的提高。经济建设支出是国家财政支出的重要内容，为人民生活水平的提高打下了坚实的基础。同时，财政通过税收和社会保障支出，对社会分配进行着广泛的调节，为促进经济发展，提高人民生活水平发挥着积极的作用。 　　⑤财政是巩固国家政权的物质保证。雄厚的财政实力可以有效地调节和处理人民内部矛盾，建立起强大的国防，巩固国家政权，保卫国家独立和领土完整，实现人民的安居乐业。 　　(16)税收的三个特征及其关系是什么? 　　答：税收的三个基本特征是：税收的强制性、税收的无偿性、税收的固定性; 　　三个特征的联系(相互的关系)：①税收的无偿性要求它必须具有强制性。 　　②税收的无偿性，必然要求征税方式的强制性。 　　③强制性是无偿性和固定性得以实现的保证。 　　③强制性征税是对所有者财产的无偿占有，如果国家可以随意征税，没有一个标准，就会造成经济秩序的混乱; 　　所以，征税必须具有固定性。总之，税收的“三性”(强制性、无偿性、固定性)是一个相互联系、缺一不可的统一体。满足社会公共需要，必须无偿征收。而无偿征收必须借法律的强制手段。而强制、无偿地征收，又必须具有固定性，否则会遭到纳税的反抗。 　　(17)国家宏观调控有什么必要性?有哪些手段? 　　答：市场的经济规律就是价格围绕价值上下波动，不会偏离太远。但是人为的炒作或其它意外因素可能导致价格远离价值，超越了价值规律的调节能力，这时就需要政府作出宏观调控，维持市场的作用 　　手段：经济手段,行政手段和法律手段，主要包括税收政策、信贷政策、利率政策、汇率政策、产品购销政策、价格政策、扶贫政策、产业政策; 　　行政手段是依靠行政机构，采取强制性的命令、指示、规定等行政方式来调节经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段; 　　法律手段：这是指政府依靠法制力量，通过经济立法和司法，运用经济法规来调节经济关系和经济活动，以达到宏观调控目标的一种手段。 　　(18)全面小康经济建设的新要求是什么? 　　答：①增强发展的协调性，努力实现经济又好又快的发展;②全面改善人民生活，就业更充分，社会保障体系更加健全;③建设生态文明; 　　(19)如何促进国民经济又好又快发展? 　　答：①提高自主创新能力，建设创新型国家;②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级;③统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设;④加强能源资源节约和生态环境保护， 　　增强可持续发展能力;⑤推动区域协调发展，优化国土开发格局，缩小区域发展差距;⑥完善基本经济制度，健全现代市场体系; 　　(20)如何提高对外开放水平? 　　答：①要发展对外贸易，通过发展对外贸易促进经济发展、增加就业，是我们必须长期坚持的方针;②要做好利用外资工作。注重提高引进外资质量和优化结构，更多地引进先进技术、管理经验和高素质人才;③要引导和规范企业对外投资合作。完善财税、信贷、外汇、保险等政策措施，支持有实力、有信誉、有竞争力的各种所有制企业走出去，加强引导和协调，避免企业在境外盲目投资和恶性竞争。 　　【二】 　　考点一、市场配置资源 　　1、合理配置资源的必要性： 　　①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。 　　②人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。 　　2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。 　　3、市场经济： 　　①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 　　②在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。 　　③哪种商品在市场上好卖，人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵，供应紧张，人们就减少这种要素的使用。市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。 　　4、市场配置资源的方式(途径)及优点。 　　①市场配置资源主要通过价格、供求，竞争等来实现的。市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。 　　②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。 　　考点二、市场秩序 　　2、市场规则的含义及主要内容： 　　(1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。 　　(2)市场规则主要包括市场准入规则，市场竞争规则和市场交易规则。其中，市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。市场竞争规则用于维护市场的公平竞争。市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。市场交易规则是市场规则中的核心。 　　3、市场交易原则： 　　(1)主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。 　　(3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神。遵守市场交易原则，是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。有了这个原则，市场主体从事各项交易活动便有章可循，买卖双方才不致引起不必要的纠纷，从而使交易顺利进行。坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则，是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。 　　考点三、市场调节的局限性： 　　1、市场调节不是万能的： 　　并非所有行业和领域市场者能起作用，市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。*惯用语危险品，麻醉品等也不能让市场来调节。因为如果听任经营者自由经营这些产品，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。 　　2、市场调节存在固有的弊端： 　　(1)市场调节的自发性。(2)盲目性(3)滞后性。 　　考点四、加强国家宏观调控 　　1、必要性： 　　①社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。 　　②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标)。 　　2、宏观调控的含义，主要目标及手段。 　　①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 　　②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 　　考点五、社会主义市场经济 　　1、社会主义市场经济的含义 　　2、基本特征：①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。 　　因为生产资料所有制是生产关系的基础，社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同，资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上，而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上。 　　②以共同富裕为目标。 　　③能够实行强有力的宏观调控。

第一课 商品和商品经济 一、识记 1、商品经济的含义：商品生产和商品交换的总和，就是商品经济。 2、货币的职能（价值尺度和流通手段是货币的基本职能） A、价值尺度（不需要现实的货币，只需要想象中的或观念上的货币；原因在于货币也是商品，也具有价值）；B、流通手段（必须是事实在在的货币，不能是观念上的货币；）；C、贮藏手段（必须是事实在在的足值的货币，即必须是金银铸币或金银条、块；金银首饰不能充当）；D、支付手段（用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等）；E、世界货币（必须是黄金或白银；铸币和纸币都不行；但现在，美圆或欧圆也具备世界货币的某些职能） （注）对于流通手段，货币的让渡与商品的让渡是同时进行的，即一手交钱，一手交货； 对于支付手段，商品的让渡和货币的让渡是不同时的，可先支付货币或后支付货币。 二、理解 1、商品的含义：商品：用于交换的劳动产品就是商品。 （注）物品要成为商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是必须用于交换。 2、商品与物品、劳动产品的区别与联系 （1）区别：商品一定有使用价值和价值。劳动产品和物品不一定都有使用价值，也不一定有价值。 （2）联系：商品必须是劳动产品，商品是劳动产品的一部分；劳动产品包括商品，劳动产品是物品的一部分；物品包括劳动产品。 ★3、商品的基本属性：价值和使用价值是商品的两个基本属性 （1）价值：凝结在商品中的无差别人类劳动。 （注）A、价值是商品的共有属性，是商品交换的基础；B、价值是商品的特有属性，只有商品才有价值；C、价值是商品的社会属性，体现着商品生产者之间互相交换劳动的社会关系； D、商品的价值不是自我表现的，是通过交换价值表现出来的。价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式；E、价值是商品的本质属性，只有商品才有价值。 （2）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。（是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，在量上不能比较） ★（3）关系：对立统一的关系； （注）A、商品是使用价值和价值的统一体，商品的使用价值离不开价值，否则就不是商品，价值是使用价值交换的基础；价值也离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者，是价值赖以存在的基础。 B、作为商品的生产者和消费者，谁都不可能同时占有使用价值和价值，生产者生产商品的目的是实现商品的价值，因此必须让渡商品的使用价值，而消费者购买商品是为了获得商品的使用价值，因此必须让渡价值。 ★4、个别劳动时间与社会必要劳动时间的区别，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的 （1）社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 （2）个别劳动时间是指个别生产者生产某种商品所耗费的劳动时间。 ★（3）商品的价值量是由生产某种商品的社会必要劳动时间决定的，而社会必要劳动时间是在商品交换过程中自发形成的，并不是由某个计算中心计算出来的。 ★5、商品的价值量与社会劳动生产率成反比 （1）劳动生产率是指劳动者的生产效率。有两种表示方法：一是劳动者在单位时间内生产出的产品数量：如2双鞋/一小时；二是生产单位产品所耗费的劳动时间：如2小时/一匹布 （2）关系： 社会必要劳动时间 个别劳动时间 单位商品的价值量 商品的价值总量 社会劳动生产率 个别劳动生产率 （补充）不管是个别劳动生产率提高，还是社会劳动生产率提高，单位时间内生产出来的产品数量（使用价值）就越多；劳动生产率与商品的使用价值量成正比。 ★提高个别劳动生产率的意义： ★提高社会劳动生产率的意义： 6、价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义 （1）价格：商品价值的货币表现就叫价格； ★（注）价格以价值为基础，是价值的货币表现形式，由价值决定；同时价格又受供求关系的影响。 （2）商品流通：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通，公式：商品——货币——商品 （3）纸币：是由国家发行的，强制使用的货币符号；没有价值，代替货币执行流通手段和支付手段的职能。（4）通货膨胀：A、货币（纸币）流通规律：流通中所需要的货币（纸币）量，同商品的价格总额成正比，同货币流通速度成反比。公式：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待销售的商品量*价格水平/货币流通次数B、通货膨胀：纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨，叫做通货膨胀。 C、通货膨胀必然引起物价上涨；但物价上涨不一定是由通货膨胀引起的。 ★★7、价值规律的基本内容 ★（1）内容：商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的；商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。（2）地位：是商品经济的基本规律，也是市场经济的基本规律；人们只能遵循价值规律和利用价值规律而不能违背价值规律。 ★★8、价值规律的表现形式 （1）价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。（2）图示：A、物价上涨 获利增加 生产扩大 供过于求 ；供不应求 生产缩小 获利减少 价格下降 B、 供不应求﹍价格 供过于求﹍ 价格 ★★（注）等价交换原则的贯彻：A、所谓等价，就是交换双方的商品价值量要相等；在货币出现以后，应表现为价格与价值相符。但实际上价格有时高于价值有时低于价值，出现这种现象的原因是：价格虽然由价值决定，但价格还受供求关系的影响。价格与供求关系是相互制约的（如上图所示） B、价格围绕价值上下波动的现象并不违背价值规律，而恰恰是价值规律的表现形式。因为：第一，价格的波动是以价值为轴心的，而不是脱离价值无限地上升或下降，表明价格由价值决定。第二，价格波动的原因是供求关系与价格相互制约。第三，虽然在每一次交易中价格与价值并不一致，但从较长时间看，商品的平均价格还是和商品的价值一致。（如上图所示） ★★9、价值规律在商品经济中的作用 （1）价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。（实际是市场价格在起调节作用） （2）价值规律刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。 （3）价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。 价值规律的三点作用归结到一点，就是：实现资源的优化配置和经济效益的提高。 三、运用与分析 1、结合现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的起源和本质说明应如何正确认识货币的作用 （1）货币是商品交换长期发展的产物；货币的本质是一般等价物（即货币可以和其他一切商品相交换，是财富的象征和代表）。 （2）任何社会，只要存在货币，都具有一般等价物的共性。但是，货币在不同的社会制度下，其作用范围、形式及所反映的生产关系是完全不同的。在资本主义社会，人与人之间的关系成了赤裸裸的金钱关系，人们崇拜货币发展到了狂热的地步。 （3）在社会主义社会，货币作为一般等价物，在很大程度上仍然是财富的象征，经济活动需要货币，因此不能认为“金钱是万恶之源”。但是我们不能把获得金钱作为人生的最高目标，“金钱万能”观点是错误的。对待货币正确态度应该是“取之有道，用之有道”，要自觉地抵制资本主义拜金主义思想。 ★★2、用价值规律的有关知识，分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率 为什么商品生产者要千方百计提高自己的劳动生产率？ 理解：生产某种商品的个别商品生产者率先提高劳动生产率，他们生产的单位产品内包含的个别劳动时间就低于社会必要劳动时间。由于商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，这些商品生产者生产的单位产品的价值量并不改变，但产品的总量增加了，因而价值总量也必然增加，在交换中就能获得额外的收益。 第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 一、识记 1、公有制经济的含义 （1）从地位讲：公有制经济是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 （2）从内涵讲：生产资料公有制是指生产资料归全体劳动者或部分劳动者共同占有的经济。 （3）从外延讲：在我国现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有、集体成分。 2、我国农村集体经济的经营体制：实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。 ★（注）（1）生产资料公有制的性质没有改变。 （2）集体统一经营和农户分散经营相结合，宜统则统，宜分则分，统分结合，既适应了分散的小规模经营，也适应相对集中的适度规模经营。它较好地适应了我国目前农村生产力发展状况，因而促进了农村劳动生产率的提高，农村经济的全面发展，提高了广大农民的生活水平。 3、我国现阶段的主要非公有制形式（1）我国现阶段的非公有制经济主要有个体经济、私营经济和外资经济等。（注）个体经济和私营经济的主要区别是是否存在雇佣劳动。 ★（2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。政策：在坚持公有制主体地位的前提下，要鼓励各种非公有制经济的发展，依法保护各类企业的合法权益和公平竞争，并实行引导、监督和管理。 4、按劳分配的基本内容 在社会主义公有制的范围内（范围），劳动者向社会提供劳动（前提），社会以劳动为尺度（衡量标准），向劳动者分配个人消费品（结果），实行多劳多得，少劳少得（原则）。 5、市场和市场经济的基本含义 （1）市场分为广义的市场和狭义的市场，狭义的市场是指商品交换的场所，又叫有形的市场；广义的市场是商品交换关系的总和，包括有形市场和无形市场。 ★★（2）市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 （注）市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。 6、几种主要的市场（1）从交换的范围而言，有国内市场和国外市场。（2）从交换的内容而言，有消费品市场、生产资料市场、金融市场、劳动力市场、技术市场、信息市场、房地产市场等 ★★7、国家宏观调控的手段 （1）主要手段： ①经济手段：国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动的措施。经济手段是国家宏观调控最主要的手段（主要包括财政政策、货币政策、产业政策、区域政策、收入分配政策和经济计划）。②法律手段：国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。 ③行政手段：国家通过行政机构，采取行政命令、指示、指标、规定等行政措施来调节和管理经济的手段。（注）国家宏观调控应以经济手段、法律手段为主，行政手段为辅。 （2）行政手段与经济手段的区别：A、经济手段是运用经济政策和经济计划来实施的，而行政手段是凭借政权的力量，采取强制措施（如行政命令、指示、指标、规定等）来实施的。 B、经济手段的调节具有间接性通过对经济利益的调整而影响和调节社会经济活动，而行政手段的作用具有直接快速的特点。 二、理解 ★★1、国有经济在国民经济中的主导作用 国有经济的主导作用主要体现在对国民经济的控制力上。第一，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位；第二，国有经济要提高自己的的整体质量和竞争力，引导和影响其他所有制经济的发展，必须在国内外竞争中不断壮大。 ★★2、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必然性 （1）从根本上讲，这是由生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的。 （2）具体来说，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。第二，我国还处在社会主义初级阶段，需要在公有制主体的条件下发展多种所有制经济。第三，这是符合“三个有利于”的所有制形式，可以而且也应该用来为社会主义服务。第四，实践证明，这种所有制经济形式对于促进我国经济的发展和社会的进步是有积极作用的。 （3）结论，不仅公有制经济要发展，而且要毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 ★★3、以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素结合起来的必然性 首先，这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。 其次，这是与我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。 最后，这是发展社会主义市场经济的客观要求。 实践证明，坚持这一分配制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，激发了社会成员积极投身国家建设的热情，对加快经济发展和实现共同富裕起到了巨大的促进作用。 ★★4、树立正确的竞争观念和法制观念的必要性 （1）平等性、竞争性、法制性、开放性是市场经济固有的一般特征，是通过市场而实现资源优化配置所必需的条件，也是市场经济的优越性的体现。 （2）必须树立正确的竞争观念。在市场经济中，竞争是一种客观存在，每个人都应该具有勇于参与竞争的意识，时刻准备迎接各种挑战。此外，由于社会分工的广泛发展，经济活动参加者之间是相互依存的。所以，竞争必须同协作很好得结合起来，在优势互补中实现共同发展。 （3）必须树立正确的法制观念。市场经济是法制经济。在市场经济中，每个人都是经济活动的参加者，都必须学法、懂法、守法。既要保证自己的经济行为符合法律的规范，维护他人参与平等竞争的权利，又要学会运用法律维护自己的合法权益。 ★★5、国家宏观调控的必要性和主要目标 （1）必要性：市场经济条件下，市场对资源配置发挥着积极的作用，但市场的调节作用不是万能的。（在市场经济条件下，市场对有些经济行为不能发挥调节作用如国防、公安等；有些经济行为是不能让市场对其发挥调节作用如走私、枪支弹药等）市场具有自发性、盲目性和滞后性的弱点和缺陷。市场经济的正常发展，不仅需要充分发挥市场的调节作用，还需要国家的宏观调控，使“有形的手”和“无形的手”结合起来，保证市场经济健康有序地发展。 （2）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。促进经济增长是国家宏观调控最主要的任务和目标。四个目标是相互联系、相互制约、相互促进的关系。 ★★6、社会主义市场经济的基本特征 （1）坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。 （2）社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。 （注）①原因：由于社会主义市场经济是和社会主义基本制度结合在一起的，居于主导地位的是公有制经济，按劳分配是个人收入分配的主要方式，社会生产目的是满足劳动者物质和文化需要。所以，在社会主义市场经济条件下，可以防止两极分化，实现共同富裕；也必须把防止两极分化、实现共同富裕作为根本目标。 ②要实现共同富裕，在分配中必须坚持的基本原则：在社会主义初级阶段，要把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先，兼顾公平的原则。 ③实现共同富裕的基本政策：第一，“先富”政策，就是指在收入分配中承认差距的存在，允许一部分地区和人通过诚实劳动、合法经营先富起来，以激发人们的积极性和创造性。这与社会主义的本质是一致的，贫穷不是社会主义，而要同时富裕又不现实，只有先富才能带动共富。第二，分配政策和税收政策。即依法保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，保障低收入者基本生活，保持社会稳定，促进共同富裕目标的实现。 （3）在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。 三、分析与运用 结合我国经济建设伟大成就的事例，说明社会主义国家的宏观调控能把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，从而证实社会主义制度的优越性 （1）事例：京九铁路、三峡工程、黄河小浪底工程等。（2）市场经济的定义、特征和优越性（（略）。（3）对市场经济的运行必须实行国家的宏观调控（略）。 ★（4）社会主义国家能够对市场经济的发展实行强有力的宏观调控，因为： ①社会主义公有制和社会主义生产目的所决定的社会根本利益的一致性使得社会主义国家能够集中力量办大事，为国民经济的协调发展创造条件。 ②在我国，国有经济掌握着国家的经济命脉，因而有雄厚的实力对国民经济的发展起导向作用。 ③在我国，中国共产党是经济建设和改革开放事业的领导核心，代表着最广大人民的利益，有能力将全国人民的意志统一到社会主义现代化建设上来，使社会主义市场经济运行的更好、更有成效。 ④总之，社会主义国家可以把人民的当前利益和长远利益、局部利益和全局利益结合起来，运用多种手段对经济活动进行广泛的宏观调控，并且能比资本主义国家做的更好、更有成效。

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【 #高一# 导语】高一政治必修一是关于经济的方面的，这方面的知识点有些难懂，所以为了理解透彻，在平时我们要做好知识点的整理。下面是 为你推荐高一政治必修一知识点总结，希望能帮到你。 　　 高一政治必修一国家收入的分配知识点总结 　　财政及其作用 　　1、财政收入与支出 　　2、财政收入 　　3、财政收入的影响因素：财政收入受很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素. 　　4、财政支出：财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程.通过财政资金的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了政府的政策. 　　6、①财政收支平衡与财政赤字：财政收入和支出的对比,不外有三种情况：收大于支,存在节余;支大于收,出现赤字;收支相等. 　　②在国家财政预算和决算中,收入和支出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用.得是,由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在. 　　③财政收支平衡,是指当年的财政收入等于支出;或收入大于支出,略有节余;或支出大于收入,略有赤字. 　　④财政赤字,是指当年的财政支出大于财政收入的部分.财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须控制在一定范围之内. 　　7、财政的作用： 　　(1)集中力量办大事 　　(2)人民生活有保障 　　 高一政治必修一知识点推荐：走进社会主义市场经济 　　市场配置资源 　　1、合理配置资源的必要性： 　　①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的. 　　②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的.如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少.为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源. 　　2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段. 　　3、市场经济： 　　①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济. 　　②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的. 　　③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少这种要素的使用.市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置. 　　4、市场配置资源的方式(途径)及优点. 　　①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的.市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置. 　　②市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用. 　　市场秩序 　　2、市场规则的含义及主要内容： 　　(1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定. 　　(2)市场规则主要包括市场准入规则,市场竞争规则和市场交易规则.其中,市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场.市场竞争规则用于维护市场的公平竞争.市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定.市场交易规则是市场规则中的核心. 　　3、市场交易原则： 　　(1)主要包括：自愿、平等、公平、诚实信用.它们从不同的方面,规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为. 　　(3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神.遵守市场交易原则,是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件.有了这个原则,市场主体从事各项交易活动便有章可循,买卖双方才不致引起不必要的纠纷,从而使交易顺利进行.坚持"自愿、平等、公平、诚实信用"的交易原则,是遵循市场运行规律的必然要求,也是加强社会主义精神文明建设的题中之义. 　　市场调节的局限性： 　　1、市场调节不是万能的： 　　并非所有行业和领域市场者能起作用,市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题.枪支弹药惯用语危险品,麻醉品等也不能让市场来调节.因为如果听任经营者自由经营这些产品,会严重危害公民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定. 　　2、市场调节存在固有的弊端： 　　(1)市场调节的自发性.(2)盲目性(3)滞后性. 　　加强国家宏观调控 　　1、必要性： 　　①社会主义市场经济的正常发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要加强国家的宏观调控. 　　②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性,而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标). 　　2、宏观调控的含义,主要目标及手段. 　　①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制. 　　②主要目标：促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡. 　　社会主义市场经济 　　1、社会主义市场经济的含义 　　2、基本特征：①坚持公有制的主体地位.这是社会主义市场经济的基本标志. 　　因为生产资料所有制是生产关系的基础,社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同,资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上,而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上. 　　②以共同富裕为目标. 　　③能够实行强有力的宏观调控. 　　 高一政治必修一知识点归纳：经济全球化与对外开放 　　面对经济全球化 　　一、经济全球化趋势 　　1、经济全球化,指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势. 　　2、经济全球化的表现是多方面的,如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等.其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化. 　　(1)1随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节. 　　2生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势,节约社会劳动,使生产要素达到合理配置,提高经济效益,促进世界经济的发展. 　　(2)贸易全球化将极大促进世界经济的发展.国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础. 　　二、经济全球化的影响. 　　1、经济全球化的发展推动了生产力的发展.具体表现为,它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间. 　　2、经济全球化的消极影响. 　　(1)经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的. 　　这是因为发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的"游戏规则". 　　(2)经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡. 　　这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重.一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧. 　　(3)经济全球化增加了国际风险. 　　经济全球化在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁.经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透.这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球,也就说明经济全球化意味着"风险全球化". 　　3、积极参与经济全球化. 　　对广大发展中国家来说,经济全球化是一把"双刃剑",机遇与挑战并存.经济全球化已显示出强大的生命力,任何国家也无法回避,正确的态度应是：我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战. 　　积极参与国际经济竞争与合作 　　4、(1)中国加入世贸组织的积极影响 　　1加入世贸组织,有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境. 　　中国加入世贸组织有利于我国参与国际经济合作.我国对其他世贸组织成员的出口不仅享有最惠国待遇,而且可以享受世贸组织给予发展中国家的最惠国待遇,因此,有利于进一步扩大我国出口贸易,我国可以利用谈判来解决与其他国家和地区在贸易上的摩擦,维护我国在世界贸易中的地位和权益;可以获得大量的经济信息,了解国际贸易的规模、世界经济的发展情况以及国际贸易变化的新动向. 　　2有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力. 　　(2)中国"入世"面临着严峻的挑战 　　(2)对外开放格局形成的意义. 　　对外开放格局的基本形成,极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高. 　　3、全面提高对外开放水平,促进我国经济发展. 　　适应经济全球化趋势和加入世贸组织的新形势,我国必须全面提高对外开放水平,在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓展发展空间,促进我国经济发展. 　　高一政治必修一知识点整理：小康社会的经济建设 　　一、树立科学发展观 　　(1)科学发展观的基本内涵：坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展. 　　(2)以人为本：坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心.以人为本就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民. 　　(3)全面发展：就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步. 　　(4)协调发展：就是要坚持"五个统筹",推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调. 　　(5)可持续发展：就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展. 　　(6)树立科学发展观的意义：牢固树立并认真落实科学发展观,社会就能和谐发展,就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会的全面发展,中国特色社会主义伟大事业就会更加卓有成效地推向前进. 　　二、促进经济持续发展 　　1、为什么要促进经济持续发展? 　　(1)发展是党执政兴国的第一要务,科学发展观的主旨在于更好地发展. 　　(2)既长期保持较快的经济发展速度,又实现速度、结构、质量、效益的统一,促进经济持续协调发展,才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础. 　　2、怎么样实现经济持续发展? 　　(1)走新型工业化道路

【 #高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是 无 为你整理的《高一政治上册必修一重要知识点》，希望你不负时光，努力向前，加油！ 1.高一政治上册必修一重要知识点 　　1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性 　　生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度。 　　2、按劳分配的基本内容和作用 　　按劳分配的基本内容：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 　　实行按劳分配的作用：实行按劳分配，劳动者的个人收入与劳动的数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，从而促进社会生产的发展。实行按劳分配，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 　　3、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配 　　按个体劳动者劳动成果分配。个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。他们既是劳动者，又是经营者、投资者。 　　按生产要素分配。生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等。 　　实行按生产要素分配的作用：确立按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重;确立按生产要素分配的原则有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。 　　4、效率和公平的辩证关系是什么?怎样实现二者的统一(如何贯彻“效率优先、兼顾公平”)? 　　效率和公平是对立统一的关系。第一，两者有一致性。一方面，效率是公平的物质前提，另一方面，公平是提高经济效率的保证。第二，两者又是一对矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放弃一些效率。 2.高一政治上册必修一重要知识点 　　一、银行的产生 　　1、金融和金融机构 　　资金的融通，称为金融。资金融通的中介机构，称为金融机构。银行是主要的金融机构 　　银行及其金融机构共同构成国家的金融体系。 　　2、银行的产生 　　银行是商品货币经济发展到一定阶段的产物。 　　3、银行的含义 　　银行是依法成立的经营货币信贷业务的金融机构。 　　二、银行的分类及其职能 　　我国现阶段的银行分为中央银行、商业银行、政策性银行三类。 　　1、中国人民银行 　　(1)性质：中国人民银行是我国的中央银行，它是在国务院领导下，制定和实施货币政策的国家机关，是我国政府的组成部分。 　　(2)职能： 　　第一，依法制定和实施货币政策，是国家宏观调控的重要工具。 　　第二，发行人民币，管理人民币流通。(中国人民银行总行是发行人民币的金融机构) 　　第三，经理国库。 　　第四，中国人民银行还具有持有、管理、经营国家外汇储备、黄金储备的职能 　　2、商业银行 　　(1)商业银行是以工商业存、放款为主要业务，并以银行利润为主要经营目标的企业法人。 　　(2)银行利润的计算：银行利润=贷款利息---存款利息---费用 　　利息的计算：利息=本金ⅹ利率ⅹ存贷款期限(注意：利率和存贷款期限的单位要一致) 　　(3)五大商业银行：中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行 　　四大国有独资商业银行：中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行 　　3、政策性银行 　　(1)政策性银行是为确保国家大型基本建设和大宗进出口贸易的顺利完成而设立，并向这些项目提供国家政策性专项贷款的专业银行。 　　(2)建立政策性银行的目的是建立健全国家宏观调控体系。 　　(3)我国有中国国家开发银行、中国农业发展银行和中国进出口银行三大政策性银行。 　　三、银行的业务和作用 　　1、基本业务： 　　(1)吸收存款 　　(2)发放贷款 　　(3)办理结算：在经济往来的结算中经常使用的信用工具是转账支票、汇票和信用卡。转账支票是办理同城转账结算，汇票是办理外埠结算，信用卡集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体 　　2.银行的作用 　　银行作为信贷结算中心和现金出纳中心，是资金活动的中枢神经，是国家宏观调控的关键部门，是整个经济活动的总枢纽，对国民经济的发展具有重大作用。 　　(1)银行为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带。 　　(2)银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据。 　　(3)银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，优化产业结构，提高经济效益。 3.高一政治上册必修一重要知识点 　　1、生产和消费的关系 　　(1)生产决定消费——物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 　　(生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平;生产为消费创造动力) 　　(2)消费对生产有反作用——消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力 　　A消费的实现是生产行为的完成标志 　　B消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用 　　C一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长 　　D消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动的积极性。 　　2、为什么要大力发展生产力 　　(1)我国现状：我国目前处于社会主义初级阶段，其社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。 　　(2)意义： 　　①这是社会主义的本质要求。 　　②为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础。 　　③摆脱经济文化落后状态，充分显示社会主义的优越性。 　　④不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。 　　3、改革是强国之路 　　①内容： 　　A调整生产关系与生产力不相适应的部分 　　B调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分 　　②性质：是社会主义的自我完善和发展。 　　③误区：把改革误认为要改变社会主义性质。 4.高一政治上册必修一重要知识点 　　1、储蓄存款： 　　(1)含义：个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或存单可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定定付存款本金和利息的活动。 　　(2)主要机构包括：各商业银行、信用合作社、邮政企业等依法办理储蓄业务的机构 　　2、利息计算公式：利息=本金*利息率*存款期限 　　利息收入的20%要作为税收上缴国家。 　　3、存款储蓄分类：活期储蓄和定期储蓄 　　定期储蓄包括：零存整取、存本取息、整存零取等具体形式 　　4、我国的商业银行 　　(1)含义：商业银行指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 　　(2)主要业务：存款、贷款、结算三种 　　A存款业务是商业银行的基础业务 　　B贷款业务，是我国商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。按照贷款用途，可划分为工商业贷款和消费者贷款。银行本着真实性、谨慎性、安全性等原则，评估借款人的信用状况，然而评估的结果，决定是否发放贷款。 　　C结算业务 　　其他还有提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。 　　5、股票：(高收益、高风险同在) 　　(1)含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。代表其持有者(即股东)对股东公司的所有权。 　　(2)生命力所在：流通性。 　　注意：不允许向公司要求返还其出资。 　　(3)股票投资的收入包括两部分。一部分是股息和红利收入，它来源于企业了;利润。另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。 　　(4)股票市场的建立和发展，对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重要意义。 　　6、债券：(稳健的投资) 　　含义：一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 　　组成：期限、面值、价格、利率和偿还方式等组成 　　种类：根据发行者不同分为政府债券、金融债券、企业债券 　　三种债券依次流通性渐弱、利率渐高、风险渐大。 　　7、保险：规避风险的投资 　　(1)商业保险的含义：指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄期，承担给给付保险金责任的行为。 　　(2)类别：人身保险、财产保险 　　(3)订立原则：公平互利、协商一致、自愿订立 5.高一政治上册必修一重要知识点 　　征税和纳税 　　1、税收的的含义：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。 　　(1)税收以国家为主体，采取法律形式的分配。 　　(2)目的：国家为实现其职能 　　(3)手段：凭借政治权力 　　(4)依据：税法 　　税、利、债、费是财政收入的来源，其中税收是财政收入最重要的源泉。国家通过税收位其自身的存在和发展提供物质保障。 　　(2)税法是税收的法律依据和法律保障。 　　2、税收的基本特征：强制性、无偿性、固定性 　　(税收的基本特征是税收与其他财政收入形式区别的主要标志。) 　　强制性——国家凭借政治权力强制征税。纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。 　　无偿性——国家取得税收收入，既不需要返还纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。 　　固定性——国家在征税之前就以法律的形式，预先规定了征税对象和税率，不经国家有关部门批准不能随意改变。 　　这三个基本特征是紧密联系，不可分割的。税收的无偿性要求它有强制性，强制性是无偿性的保障;其强制性和无偿性又决定了它必须有固定性，随意征税会造成经济秩序的混乱，最终将危及国家利益。 　　3、我国税收的种类 　　根据征税对象划分，目前我国税收为五大类： 　　流转税(增值税、营业税、消费税、关税等) 　　所得税(企业所得税、个人所得税等) 　　资源税(矿产税、土地资源税)财产税(契税) 　　行为税(印花税、屠宰税) 　　4、增值税： 　　(1)属于流转税，是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。纳税人是在我国境内销售货物或者提供加工、修理加工、修理劳务以及进口货物的单位和个人。 　　(2)增值税的基本税率为17%。 　　一般计算方法：增值税=商品销售额×税率—上一环节已缴税金 　　(3)增值税只对增值额征税，不仅可以避免对一个经营额重复征税，而且可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。它有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。 　　5、个人所得税： 　　(1)是国家对个人所得额征收的一种税。它的纳税人是在我国境内居住满一年，从我国境内外取得所得的跟，以及不在我国境内居住或居住不满一年而从我国境内取得所得的个人。 　　(2)计算方法：按应税项目不同，分别实行超额累进税率和比例税率。 　　(3)实行超额累进税率纳税人所得越高，税率越高，所得越低，税率越低。 　　(4)个人所得税不仅是国家财政收入的重要来源，而且是调节个人收入分配，实现社会公平的有效手段。 　　6、纳税人与负税人 　　纳税人：指税法规定的直接负有纳税义务的单位或个人。 　　负税人是实际或最终承担税款的单位和个人。 　　(1)当纳税人所缴的税款是由自己负担时，纳税人与负税人是一致的。(如个人所得税的税款是由纳税人承担的，纳税人就是纳税人。) 　　(2)当纳税人通过一定的途径将税款转嫁给他人负担时，纳税人就不是负税人。(企业可能通过提高商品价格把税款加在商品售价中，转嫁给消费者。) 　　(3)在我国，不一定每个公民都是直接的纳税人，但都是实际的负税人。 　　7、为什么说依法纳税是公民的基本义务? 　　(1)我国是人民当家作主的社会主义国家。税收取之与民、用之于民。在我国，国家利益，集体利益，个人利益在根本上是一致的。(税收的性质) 　　(2)国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。 　　因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。 　　8、违反税法的几种行为 　　偷税：纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税的行为。 　　欠税：指纳税人超过税务机关核定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为。 　　骗税：指纳税人用欺骗手段获得国家税收优惠的行为。 　　抗税：指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳的行为。 　　9、如何应对违反税法的行为? 　　(1)税务机关在追缴税款的同时，要加收滞纳金甚至并处罚款，触犯刑法的还要由司法部门追究其刑事责任; 　　(2)公民也要增强自己对国家工职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对XX和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。

高一必修一政治知识点如下：1、国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。2、扩张性财政政策的手段主要是降低税率和增加财政支出，经济增长缓慢、有效需求不足时，政府可以采取扩张性的财政政策。3、市场配置资源的方式：主要通过价格、供求、竞争等来进行。其实质是价值规律在发生作用。4、影响财政的因素主要是经济发展水平和政策，其中经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，只有经济发展水平的提高，才能保证国家财政收入的持续增长，另外还要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，促进企业持续发展和人民生活水平不断提高。5、经济手段和法律手段是主要手段(具体内容见课本和笔记)，行政手段是辅助手段。

1.高一政治必修四重要知识点 　　一、经济全球化趋势 　　1、经济全球化,指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势. 　　2、经济全球化的表现是多方面的,如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等.其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化. 　　1随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节. 　　2生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势,节约社会劳动,使生产要素达到合理配置,提高经济效益,促进世界经济的发展. 　　贸易全球化将极大促进世界经济的发展.国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础. 　　二、经济全球化的影响. 　　1、经济全球化的发展推动了生产力的发展.具体表现为,它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间. 　　2、经济全球化的消极影响. 　　(1)经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的. 　　这是因为发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的"游戏规则". 　　(2)经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡. 　　这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重.一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧. 　　(3)经济全球化增加了国际风险. 　　经济全球化在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁.经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透.这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球,也就说明经济全球化意味着"风险全球化". 　　3、积极参与经济全球化. 　　对广大发展中国家来说,经济全球化是一把"双刃剑",机遇与挑战并存.经济全球化已显示出强大的生命力,任何国家也无法回避,正确的态度应是：我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战. 2.高一政治必修四重要知识点 　　1、文化是什么 　　(1)文化是一种精神现象 　　“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 　　(2)文化是一种社会现象 　　文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然"的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉) 　　(3)一个人文化素养的形成 　　每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。 　　(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 　　2、文化的力量 　　文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 　　3、经济、政治、文化之间的关系 　　(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 　　(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。不同性质的文化对社会发展的作用不同。(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。) 　　4、文化与经济相互交融 　　在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 　　5、文化与政治相互交融 　　随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 　　文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 　　6、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?(从文化角度分析) 　　我国是世界上的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 3.高一政治必修四重要知识点 　　1.认识社会与价值选择 　　⑴社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 　　⑵社会意识具有相对独立性。 　　⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 　　2.社会基本矛盾运动 　　物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础，决定着社会的性质与面貌，决定着社会形态的变革和更替。 　　⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 　　⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。 　　解析：两大基本规律的矛盾运动原理 　　(1)生产力决定生产关系(生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革)，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展;当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。 　　(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善;当上层建筑不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。 　　3.社会历史发展的总趋势 　　社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中、在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 　　①在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力; 　　②在社会主义社会，基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展，改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 4.高一政治必修四重要知识点 　　实现人生的价值 　　理解什么是人的价值，掌握评价一个人价值大小的标准 　　人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。 　　理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系? 　　价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。价值观对人生道路的选择具有导向作用。 　　联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识，明确价值判断与价值选择的标准 　　自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。 　　懂得劳动及奉献对人生的意义 　　创造价值，体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的发展;在奉献中实现人生价值，体验人生幸福。 　　思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值 　　社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。完全脱离社会的“个人奋斗”是不可能的。 　　理解自我砥砺是一种人生的XX，是抗挫折，抵诱惑的能力 5.高一政治必修四重要知识点 　　美好生活的向导 　　1、哲学智慧的产生与起源： 　　哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 　　2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 　　3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界 　　4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 　　(1)世界观、XX的含义和关系： 　　世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 　　XX是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 　　关系：世界观决定XX体现世界观 　　(2)哲学是世界观与XX的统一： 　　有什么样的世界观就有什么样的XX。不存在脱离世界观的XX，也不存在脱离XX的世界观。 　　(3)哲学与世界观的关系： 　　哲学是系统化、理论化的世界观。 　　(4)哲学与具体科学的关系： 　　具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和XX的指导。

　　高一学生需要重视政治必修1课本内容的学习，掌握重要的知识点，下面是我给大家带来的高一政治高中必修1重要内容，希望对你有帮助。 　　高一政治高中必修1重要内容(一) 　　就业的意义： 　　A.就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。 　　B.就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 　　C.劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。 　　D.劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。 　　E.是落实科学 发展观，全面建设小康社会，构建和谐社会必然要求。 　　F.有利于充分利用劳动力资源，促进经济发展居民收入增加，维护社会稳定，创造良好社会环境。 　　G.有利于保障劳动者合法权益。 　　当前就业形势： 　　①我国的人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力发展水平比较低; 　　②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应; 　　③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。 　　解决就业的措施： 　　(1)党和政府： 　　①必须把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。根本措施是通过大力发展经济促进就业。 　　②党和政府从广大人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，努力改善就业结构和创业环境。 　　③不断完善劳动力市场。健全劳动者职业技能培训制度，完善社会保障体系，解除劳动者创业的后顾之忧。 　　④坚持劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的方针 　　(2)个人： 　　①劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，积极自主创业。 　　②树立正确的择业观念。 　　A.树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。 　　B.树立竞争就业观。要通过劳动力市场竞争，实现自主择业。为此要努力学习，提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要。 　　高一政治高中必修1重要内容(二) 　　商业银行的主要业务有三类： 　　其一，存款业务。这项业务是商业银行的基础业务。 　　其二，贷款业务。它是我国商业的主体业务，也是商业银行营利的主要来源。从贷款对象看，主要有工商业贷款和消费贷款。(银行会本着真实性、谨慎性、安全性、效益性等原则，评估借款人的信用状况，根据结果决定是否发放贷款。) 　　其三，结算业务。结算业务是商业银行为社会经济活动中发生的货币收支提供手段与工具的服务，银行对此收取一定的服务费用。 　　除上述三大业务外，商业银行还为我们提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保险箱等服务。 　　债券 　　(1)债券的含义：是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 　　债券的分类。目前在我国，根据发行者不同，债券主要分为国债、金融债券和企业债券。 　　(2)国债，是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债务凭证。中央政府发行国债的目的，往往是弥补国家财政赤字，或者为一些耗费巨大的建设项目、某些特殊经济政策乃至为战争筹措资金。由于国债以中央政府的税收作为还本付息的保证，因此风险小，而利率较其他债券低，但一般高于相同期限的银行储蓄存款利率。金融债券，是由银行和非银行金融机构发行的债券。金融债券与企业债券相比，违约风险较小。与此对应，其利率通常低于一般的企业债券，但高于风险更小的国债和银行储蓄存款利率。 　　(3)企业债券，是企业依照法定程序发行，约定在一定时期内还本付息的债券。由于企业主要以自身的经营利润作为还本付息的保证，企业债券是一种风险大的债券。与此相对应，企业债券的利率通常高于国债和金融债券。 　　高一政治高中必修1重要内容(三) 　　股票 　　(1)含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。这种所有权是一种综合权利，如参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。 　　(2)特点：①股票售出不返还。如要改变股东身份，要么等公司的破产清盘，要么将股票转售给第三人。②可转让，流通性强。经国家证券管理部门审批同意后，股票一般可以在股票市场上交易，这种流通性是股票生命力所在。③高风险、高收益。 　　(3)股票投资的收入包括两部分：一部分是股息和红利收入，即股票持有人作为股东享有的定期从股份公司取得的利润分配收入。公司只有盈利，才能分配股息和红利。如果公司破产倒闭，股东不但不能获得收入，反而要赔本，这就是购买股票的一种风险。投资股票的另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价，这种收益有时很高。由于股票价格要受到诸如公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响，其波动有很大的不确定性。正是这种不确定性，有可能使股票投资者遭受损失。价格波动的不确定性越大，投资风险也越大。因此，股票是一种高风险的投资方式。 　　为什么要依法纳税?怎样做到? 　　(1)原因：①税收的性质：取之于民，用之于民。 　　②国家：在我国，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是—致的。国家的兴旺发达，繁荣富强与每个公民息息相关;而国家职能的实现，必须以社会各界缴纳的税收为物质基础。 　　③个人：根据权利与义务相统一的原理，公民在享有国家提供服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。因此，在我国依法纳税是公民的基本义务。 　　(1) 要求：①个人：增强纳税人的权利与义务意识，自觉依法诚信纳税，积极行使纳税人权利。公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。 　　②国家：完善税收和财政制度;加大稽查处罚力度，严惩违反税法的行为;规范税收征收管理，堵塞漏洞;加强税收宣传，教育人们要自觉依法纳税。 　　违反税法的行为有哪些?(偷税、欠税、骗税、抗税) 　　为什么要建立社会信用制度?怎么样建立? 　　(1)原因：重要性：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。 　　必要性：诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。 　　(2)要求：①国家：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。 　　②经济活动者：对生产者的要求，提高自身素质，提高职业道德水平，自觉规范自己的经营行为;对消费者的要求，增强维权意识，依法维护自己的合法权益，遵守社会公德。

政治是指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。政治是各种团体进行集体决策的一个过程，尤指对于某一政治实体的统治，例如统治一个国家，亦指对于一国内外事务之监督与管制。下面是由我为大家整理的高一上册政治知识 总结 ，仅供参考，欢迎大家阅读。 高一上册政治知识总结 (第一单元) 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质：一般等价物 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决 定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (2)流通手段： ①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W ③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 ②公式： 5、纸币 ①含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值) ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的 7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 二、信用工具和外汇 1、结算方式 现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：转账支票和现金支票) 3、外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段 4、汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率(如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值;反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值)人民币升值有利于进口，不利于出口。反之，相反。 5、保持人民币币值稳定 ①含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 ②意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 三、影响价格的因素 1、各种因素对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系来实现的。 2、供求影响价格 ①供不应求，价格升高——卖方市场(卖方起主导作用，处于有利地位) ②供过于求，价格降低——买方市场(买方起主导作用，处于有利地位) 3、价值决定价格 ①价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现(一般情况下，商品价值量与价格成正比) ②商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位;个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。 ③社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 ④商品价值量与社会劳动生产率成反比。 4、价值规律 ①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 ②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 四、价格变动的影响 1、对人民生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。 ②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。 ③在替代品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的购买，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加;反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的购买，导致另一种商品的需求量减少(即替代品的价格变动对双方的影响是反向的) ④在互补品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少;反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加(即互补品的价格变动对双方的影响是同向的) 2、对生产经营的影响：调节生产，提高劳动生产率(个别劳动生产率)，生产适销对路的高质量产品。 五、消费及其类型 1、影响消费的因素有很多，其中主要是居民的收入和物价水平。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、 广告 、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水平等等。 2、收入对消费的影响：收入是消费的前提和基础 ①一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入 ②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系(一般说来，二者成反比)——缩小收入差距 3、一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比——稳定物价 4、消费类型： ①按产品类型分，可分为有形商品消费和劳务消费 ②按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费 ③按消费目的分，可分为生存资料消费(最基本的消费)、发展资料消费和享受资料消费 5、消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。 6、恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。 高一上册政治知识总结2 (第二单元) 一、发展生产，满足消费 1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础 ①生产决定消费的对象; ②生产决定消费的方式; ③生产决定消费的质量和水平; ④生产为消费创造动力 2、消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展 ①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成; ②消费对生产的调整和升级具有导向作用; ③消费是生产的动力——一个消费 热点 的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展; ④消费为生产创造出新的劳动力 3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换、消费(是最终的目的和动力)四环节。 4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质 文化 需要同落后的社会生产之间的矛盾。 二、我国的基本经济制度 1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 2、公有制经济： ①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 ②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。 ④主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上) ⑤态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。 3、非公有制经济 ①内容：个体经济、私营经济、外资经济 ②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分 ③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展 4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因： ①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况 ②符合社会主义的本质要求 ③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即：三个有利于) 三、公司的经营 1、企业： ①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。 ②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。 ③分类：按所有制标准划分，分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。 ④组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 2、公司： ①含义：是依法设立的，全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人。 ②形式：特殊形式(国有独资公司)和基本形式(股份有限公司和有限责任公司)。 ③组织机构：决策机构(股东大会和董事会)——处理公司重大经营管理事宜、执行机构(总经理及其助手)——负责公司日常经营、监督机构(监事会)——进行监督。 ④公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学的管理结构。 3、公司的经营 ①含义及目的(略) ②公司经营成功的因素： 第一、制定正确的经营战略 ; 第二、要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势; 第三、要诚信经营，树立良好的信誉和形象。 4、公司经营管理不善会导致兼并或破产 ①企业兼并是指经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并相对劣势的企业。其意义是有利于扩大优势企业的规模和实力，把劣势转化为优势;有益于减少失业，促进国家经济的发展。 ②企业联合——“强强联合” ③企业破产是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定实施破产结算的经济现象。其意义是有利于强化企业的风险意识，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。 四、新时代的劳动者 就业： ①意义：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。 ②形势：我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善，就业信息不通畅。 党和政府：从人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置， 实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。 劳动者：树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观。 ③解决途径 3、劳动者的权利： ①维护劳动者权利的意义：保障劳动者主人翁地位的前提;充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证。 ②劳动者权利的内容：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训、享受社会 保险 和福利、提请劳动争议处理的权利，法律规定的 其它 权利。 ③劳动者权利的维护——维权基础：自觉履行劳动义务;维权依据：依法签订 劳动合同 ;维权途径：法律。劳动者要增强自己的法律意识和权利意识，当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。 五、储蓄存款和商业银行 1、储蓄存款的含义：是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存折或者存单可以支取本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。 2、储蓄机构：商业银行(吸收存款最多的金融机构)、信用合作社、邮政企业。 3、利息： ①含义：银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。是人们从储蓄存款中得到的唯一收益。 ②计算公式：利息=本金×利息率×存款期限 ③影响因素：本金、利息率水平、存款期限 4、存款储蓄的种类：活期储蓄和定期储蓄 5、商业银行： ①含义：指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 ②组成：我国商业银行以国有独资银行和国家控股银行为主体，是我国金融体系中最重要的组成部分。 ③主要业务：存款业务——基础业务、贷款业务——主体业务，是商业银行营利的主要来源、结算业务。 ④其它业务：债券买卖和兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱业务等。 ⑤作用：“纽带”、“依据”、“监管” 六、股票、债券和保险 1、股票——高风险、高收益同在 ①含义：股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 ②收入：股息和红利收入、股票价格上升带来的差价。 影响股票价格因素：公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素。 ③意义：搞活资金融通、提高资金使用效率、筹措建设资金、促进企业的改革与发展。 ④性质：所有权凭证。(股东可参加股东大会、投票表决、参与公司重大决策、收取姑息或分享红利等。 2、债券——稳健的投资 ①含义：筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。 ②性质：债务证书 ③类型：国债、金融债券和企业债券 3、保险——规避风险 ①含义：是指投保人根据合同约定,向保险人支付保险费,保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任,或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限时承担给付保险金责任的商业保险行为 ②类型：人身保险和财产保险 ③投保原则：公平互利、协商一致、自愿订立 高一上册政治知识总结3 (第三单元) 一、分配制度 1、在社会主义初级阶段，相应于所实行的以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，必然要实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2、按劳分配为主体 ①基本内容和要求(含义)：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。前提——生产资料公有制 ②必然性： 物质基础——生产力发展水平 直接原因——社会主义条件下人们劳动的性质和特点 ③意义：第一、有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进生产的发展; 第二、按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 ④地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则;在所有分配方式中占主体地位。 3、按个体劳动者劳动成果分配。(个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入)个体劳动者的合法收入受国家保护。 4、按生产要素分配 ①含义：生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配 ②内容：参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等 ③意义： 第一、对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重; 第二、有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 ④原则：各生产要素按贡献参与分配。 二、兼顾效率与公平——分配原则 1、含义： ①效率：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源的有效利用程度。效率提高——资源的节约和社会财富的增加。 ②公平(收入分配的公平)：主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不要过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。 2、关系：在社会主义市场经济条件下，二者具有一致性。表现在：效率是公平的物质前提;公平是提高经济效率的保证。 三、财政收入与支出 1、财政就是国家的收入与支出。由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划是国家预算;上一年度的国家预算执行结果的会计 报告 是国家决算。财政收入和财政支出是财政的两个方面。 2、财政收入 ①形式： 税收收入——主要来源、利润收入、债务收入和其他收入。 ②主要影响因素 经济发展水平(基础性的影响因素)——发展经济(根本途径) 分配政策——制定合理的分配政策 3、财政支出 ①含义：国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。 ②分类(用途)：经济建设支出、科学 教育 文化卫生事业支出、行政管理和国防支出、社会保障支出。 4、财政收支关系 ①收入>支出，财政盈余 ②收入<支出，财政赤字 ③收入﹦支出，最理想的状态，但几乎不存在 ④财政收支平衡：收入>支出，略有节余;收入<支出，略有赤字;收入﹦支出(是指当年的情况) 四、财政巨大作用 1、财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障。 2、国家财政具有促进资源合理配置的作用。 3、国家具有促进国民经济平稳运行的作用。 【注意】财政政策的运用 ①扩张性财政政策的手段主要是降低税率和增加财政支出，经济增长缓慢、有效需求不足时，政府可以采取扩张性的财政政策 ②紧缩性财政政策的手段主要是增税和减少财政支出，在经济过热、物价上涨时，政府可以采取紧缩性的财政政策。 五、税收及其种类 1、税收的含义：从本质上看，税收是国家为实现职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式 。 2、税收的基本特征：强制性、无偿性、固定性——税收区别于其他财政收入形式的主要标志。 3、税收的种类 种类：流转税——增值税、所得税——个人所得税、资源税、财产税、行为税 4、增值税和个人所得税 个人所得税特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。 作用：既有利于增加财政收入，又有利于缩小贫富差距。 六、依法纳税 1、依法纳税的必要性 ①税收是国家实现职能的物质基础，有国必有税。 ②在我国,税收取之于民、用之于民，国家利益、集体利益与个人利益具有一致性.国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关。 ③权利和义务是统一的。每个公民在享受国家提供的各项服务的同时，必须履行义务，自觉依法纳税。 2、违反税法的行为：偷税(即逃税)、欠税、抗税、骗税 3、增强“依法纳税”的意识 ①必须承担义务——自觉依法诚信纳税 ②要增强对国家工职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的积极态度关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益(即纳税人的权利) 高一上册政治知识点总结相关 文章 ： ★ 高一政治上册知识点总结 ★ 高一上学期政治知识点总结 ★ 高一上册政治知识点梳理 ★ 高一政治上学期知识点总结 ★ 高一必修1政治知识点总结 ★ 高一政治上学期知识点汇总 ★ 高一政治必备知识点总结 ★ 高一必修政治知识点归纳人教版 ★ 高一思想政治必修一知识点总结 ★ 高一政治知识点总结

读书能获得知识;但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。下面我给大家分享一些 高一政治 必修一的知识点 总结 ，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高一政治必修一的知识点1 个人收入的分配 1、为什幺实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存。 (1)生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 (2)按劳分配的性质：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 2、为什么实行个人消费品按劳分配(看书) 现实经济条件决定 生产资料公有制是实行按劳分配的前提 社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础 社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因 调动劳动者的积极性和创造性 对以往几千年的剥削制度的根本否定 3、多种分配制度并存 按生产要素分配：土地、资本、技术、劳动、管理 4、公平： (1)表现：收入分配的相对公平 (2)如何保证收入分配的公平： ①坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 ②保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措 ③再分配更加注重公平(加强政府对收入分配的调节，保护合法收入、调节过高收入，取缔非法收入，强化税收调节，整顿分配秩序，控制收入差距，防止两极分化) 5、处理好社会公平的关系:效率和公平并重： ① 效率和公平具有一致性 ② 效率是公平的物质基础 ③ 公平是效率的保证 6、如何处理好公平与效率的关系 ① 初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率又要促进公平 ② 处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义又要防止收入差距;既要落实分配政策又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先福帮后富 高一政治必修一的知识点2 生产与经济制度社会主义的根本任务是发展生产 生产的目的是满足人民日益增长的物质 文化 需求 1、生产与消费 分配与交换是生产与消费的桥梁和纽带 (1)生产决定消费(对象、方式、质量和水平)为消费创造动力。 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础 (2)消费反作用于生产：拉动经济增长、促进经济发展、对生产起着导向作用，一个新的消费 热点 的出现，往往能带动一个新产业的出现和成长;为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性，消费是物质资料生产过程的最终目的与动力 2、生产力 (1)必要性： ①解决主要矛盾 ②社会主义本质要求 ③体现社会主义的有优越性 ④增强综合国力 ⑤提高我国国际地位 ⑥提高人民生活水平 ⑦缩小与发达国家的差距，赶超发达国家 (3)如何发展： ①抓住经济建设这个中心、聚精会神搞建设、一心一意谋发展 ②必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。改革是社会主义的自我完善和发展。要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，促进社会生产力的发展。 ③全面提高劳动者素质 ④加快科技发展，科技是第一生产力。加快科技进步和创新 3、我国的基本经济制度：——公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度 社会主义基本经济制度的基础、社会主义的根本经济特征——生产资料公有制 国有经济：国有经济国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用 (主导作用--国有经济，主体地位--公有制地位) (1)公有制主体地位： 1、主要体现： ①公有资产在社会总资产中占优势。(就全国而言) ②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 2、为什么坚持公有制为主体： ①现行的经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况 ②符合社会主义的本质要求 ③有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平 ④毫不动摇的鼓励支持引导非公有制经济发展。 3、怎么增强： ①深化国有制公司制股份制改革 ②健全现代企业制度 ③优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力(推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。) 高一政治必修一的知识点3 企业与劳动者 1、企业——市场经济活动的主要参与者，是国民经济的细胞。在我国，国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存，共同构成社会主义市场经济的微观基础。国有企业发挥主导作用 目的：盈利，本质：经济组织 2、公司制——是现代企业主要的典型的组织形式。公司本质：以营利为目的的企业法人。 (1)组织形式： 有限责任公司 股份有限公司各自特点：(看书) (2)组织机构。决策机构(股东大会、董事会)、执行机构(总经理)和监督机构(监事会)。 (3)优点：有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构 (4)公司经营成功的因素。 ①制定正确的经营战略。 ②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 ③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。企业的信誉和形象是企业的一种无形资产。公司是否诚信经营，关系到企业的成败。 (5)企业兼并和破产(看书) 3、劳动和就业 (1)劳动和就业的重要性。 ①劳动是人类文明进步发展的源泉。光荣属于劳动者。 ②就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。 ③就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富 ④劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产 ⑤劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，促进人的全面发 (2)我国的就业形势——严峻(看书) (3)如何缓解就业压力①党和政府：从广大人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构 ②劳动者：树立正确的择业观念。Ⅰ自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主决定干什么。 Ⅱ竞争就业观。要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。 Ⅲ平等就业观。“三百六十行、行行出状元” Ⅳ多种方式就业观。Ⅴ整体择业观。符合社会需要。 4、维护劳动者权益 (1)实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。 (2)我国 劳动法规 定了劳动者享有的权利。这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。 (3)原因、具体权利(看书)、做法 (4)劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。 (5)劳动者要增强权利意识和法律意识。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序进行维权，是每个劳动者的正确选择。 高一政治必修一的知识点4 神奇的货币 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。 ③商品的两个基本属性： 自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性 社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。 3、有价值的物品一般有使用价值 ☆两者关系：对立统一 统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。 对立：任何人都不能同时拥有两个属性。 2、①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。 注：偶然的物物交换不是等价交换。 ②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。 ③货币的职能： A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。 B、 其它 职能： (1)贮藏手段，足值的货币 (2)支付手段，交钱与交换时间不同。例：到银行取工资。 (3)世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币： ①纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。 ②产生： ③职能：流通手段，支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能) 注：纸币没有价值，有使用价值。 ④发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 4、社会总需求与总供给不平衡引起的 通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口 5、信用工具：方式：现金结算 转账结算 信用卡 本质：信用凭证。 发行：商业银行 优点：方便、安全支票： 本质：支付凭证， 种类：转帐支票、现金支票 6、外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 影响：本国货币升值，利于进口不利出口， 本国货币贬值，利于出口不利进口 ，国内物价上涨 保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。 高一政治必修一的知识点5 树立正确的消费观 1、消费心理：往往，一种消费行为会由多种消费心理引发 ①从众心理引发的消费——要做具体分析，盲目从众不可取 ②求异心理引发的消费——有积极影响也有消极影响 ③攀比心理引发的消费——是不健康的 ④求实心理引发的消费——是一种理智的消费 2、做一个理智的消费者(树立正确的消费观) ①量入为出，适度消费(过于节俭不可取) ②避免盲从，理性消费(避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费) ③保护环境，绿色消费(绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称;其核心是可持续消费;可概括为“5R”) ④勤俭节约，艰苦奋斗 高一政治必修一的知识点总结相关 文章 ： ★ 高一政治必修一知识点归纳总结 ★ 高一政治必修一知识点总结 ★ 高一政治必修一重点知识总结 ★ 高一政治必修一重点知识点总结 ★ 高一政治必修一知识点总结2020 ★ 高一政治必修一知识点总结(人教版) ★ 高中政治必修一第一单元知识点总结 ★ 高一政治必修一知识点总结归纳 ★ 高一政治必修一知识点归纳 ★ 高一政治必修一知识点小结

　　有些同学想要了解高中政治的知识归纳，那么高一政治必修一知识点有哪些呢?快来一起了解一下吧。下面是由我为大家整理的“高一政治必修一知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　高一政治必修一知识点总结 　　高一政治必修1知识点一 　　1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构，储蓄机构等具存折或存单作为凭证，个人存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。 　　2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。 　　3、人们储蓄存款的目的各不相同，但都能获得利息。利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益，是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限。在我国，存款利息收入的20%要作为税收上缴国家。 　　4、储蓄存款的分类。目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。 　　高一政治必修1知识点二 　　1、劳动和就业的重要性。(1)劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。劳动是人类文明进步发展的源泉。光荣属于劳动者。 　　2、我国严峻的就业压力。①我国的人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力发展水平比较低;②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。所有这些，使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。 　　④党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。 　　3、劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念。 　　(1)树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主决定干什么。这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。 　　(2)树立竞争就业观。要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。要努力学习，提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要。 　　(3)树立平等就业观。各种正当职业劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有什么高低贵贱之分。不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业，就能有所作为。 　　(4)树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，诸如自由职业、弹性工作日、临时工等就业方式不断增加，可以更加灵活地选择。人们还可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。 　　高一政治必修1知识点三 　　1.社会生产是社会存在和发展的基础 　　(1)社会的存在要以社会生产为基础。在人娄社会的数百万年历史中，不管是漫长的史前时期，还是迄今为止数千年的文明时期，其存在的基础就是人类的社会生产。通过社会生产，自然界的许多物质材料发生了变化，成为适合人类衣、食、住、行所需的各种物质生活资料。如果没有这种生产活动，人类社会本身将不复存在。因此，社会生产是社会存在的基础。 　　(2)社会发展也要以社会生产为基础。只有当一个社会所提供的产品不仅能满足其成员的衣、食、住、行等经济生活需求，而且还有较多剩余的时候，人们才可能有物质基础和闲暇时间，去从事经济活动以外的其它各种社会活动。无论是文化艺术活动、体育竞技活动，还是参政议政的政治活动，都要以生产的进步和经济的发展为物质基础。社会经济生活的变动以及由此引起的政治生活和文化生活的变动，使整个社会逐渐地由低级向高级阶段发展。因此，社会生产又是一个社会不断向前发展的基础。 　　2.生产力和生产关系的相互关系 　　人们在生产过程中发生着两个方面的关系：一个方面是人同自然界的关系，表现为人类改造和利用自然的能力，这就是生产力;另一方面是人与人之间在经济活动过程中即在社会的生产、分配、交换和消费过程中发生的联系，这就是生产关系。 　　生产力和生产关系互相联系，密不可分：(1)生产力决定生产关系。选择什么样的生产关系，不是人们随心所欲的结果，而是由生产力发展水平决定的。 　　(2)生产关系形成后，它又会反作用于生产力。一种生产关系如果能调动人们进行经济活动的积极性，它就会对解放和发展生产力起促进作用;当一种生产关系或者其中的有些环节压抑了人们经济活动的积极性时，它就会束缚和阻碍生产力的发展。这时候，它就需要作变革或调整了。 　　3.新型工业化道路和国民经济信息化 　　在新世纪新阶段，我国要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条新型工业化道路。 　　新型工业化道路的特征是：(1)科技含量高;(2)经济效益好;(3)资源消耗低和环境污染少;(4)人力资源能够得到充分发挥。 　　在我国新型工业化道路上，国民经济信息化与工业化交融在一起。信息化带动工业化，其本身也成为新型工业化的一个标志。 　　所谓信息化，就是在农业、工业、服务业和科学技术等社会生产和社会生活各个方面广泛应用现代信息技术，深入开发和广泛利用信息资源，加速现代化的过程。 　　5.信息化与工业化的关系 　　信息化与工业化的关系密不可分。首先，工业化为信息化提供物质基础。信息基设施的建设、信息技术的研究和开发、信息产业的发展，都以工业化的成果为基础;其次，信息化带动工业化。信息化为我国高起点加速工业化提供了可能。以信息化带动工业化，是我国完成工业化任务，发挥后发优势，实现生产力跨越式发展的新机遇。总之，只有坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，才能真正加快我国工业化、现代化的进程。信息化与工业化之间的联动和相互促进，是中国最终完成工业化、实现现代化的必然选择。 　　拓展阅读：高一政治选择题答题技巧 　　做题前一定要先读懂题干 　　读懂题干，是后续一切技巧的基础，也是最容易被忽略的步骤。通常如果没有仔细看题干，在一知半解时，就开始看题肢，一旦发现选项不对头的时候，再回头看题干，等于浪费了更多的时间，并且这种情况容易造成考场惊慌，在慌乱中，就特别容易做错题。 　　那怎样才算是读懂题干?首先要通过阅读，弄清题干中心思想，并且在读题干时联想学过的原理，概括出题目的中心大意，做到这些，才算是读懂了题干。在读题干时，怎样才能更快的抓住题目的中心大意? 　　第一，抓住中心词和中心句。这是理解题意的关键。只有养成搜索关键词和关键句的习惯，在做题时思路才能迅速的进入试题中去。 　　第二，长题干要读短——概括大意;短题干要读长——精析内涵。只有深刻、准确的把握题干，才能在选择题项中不被迷惑。才能在面对大量信息而不迷失方向，面对有限的信息才能从容不迫。 　　抓住设问中的引导词 　　所谓"引导词"就是题中决定着答题方向的词语，反映的是将题干和题枝的关系。在题干中，以下这些是最常见的引导词，："说明"、"由此可见"、"因此"、"根本原因是"、"下列说法不符合题意的是"、"下列说法错误的是"等。 　　这些词语虽然不属于题干核心意思的体现，但却决定着你最终选项的选择。忽略引导词，会导致你看懂了题干，却无意间答错题。 　　排除干扰巧检查 　　对于一些有疑问，但又拿不准的题目，可以采取"代入法"进行。即将题肢和题干用设问中的引导连接为一体，形成一句话。看一看这句话是不是语句通顺。一般来讲，只需要代入一次，就可以使思路清晰起来。 　　选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。 　　我们做每一道政治选择题都是运用已用的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。 　　要想解答好选择题 　　第一，要紧抓课本中概念和原理的理解。概念和原理的理解是选择题主要考查内容，如果对概念原理都不熟悉，那么只要出题老师挖个陷阱，同学们就踩进去了。 　　第二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。

无论什么样的 学习 方法 都必须有利于使自己的基础扎实，有利于培养自己良好的习惯及以更高水平的能力，有利于增强自己的学习兴趣及自信心。以下是我给大家整理的 高一政治 考试常考的知识点概括，希望能帮助到你! 高一政治考试常考的知识点概括1 1、劳动和就业的重要性。(1)劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。劳动是人类文明进步发展的源泉。光荣属于劳动者。 2、我国严峻的就业压力。①我国的人口总量和劳动力总量都比较大，而生产力发展水平比较低;②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;③劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。所有这些，使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。 ④党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。 3、劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，树立正确的择业观念。 (1)树立自主择业观。根据个人的兴趣、专长和条件，自主决定干什么。这有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性。 (2)树立竞争就业观。要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。要努力学习，提高技能和素质，改变观念，积极主动地适应劳动力市场的需要。 (3)树立平等就业观。各种正当职业劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有什么高低贵贱之分。不管从事什么工作，只要能脚踏实地、兢兢业业，就能有所作为。 (4)树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化，诸如自由职业、弹性工作日、临时工等就业方式不断增加，可以更加灵活地选择。人们还可以通过职业介绍所、媒体 广告 、网上人才市场、招聘会等选择职业，实现就业。 高一政治考试常考的知识点概括2 国家财政 1、财政的含义与本质是什么?财政在社会经济生活中发挥着怎样的作用? (1)财政是指国家的收入和支出。从本质上来说，财政是国家参与的社会分配。 由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划是国家预算;上一年度的国家预算执行结果的会计 报告 是国家决算。 (2)财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用： ①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。(免费义务 教育 、各自社会保障、抗震救灾、帮护困难群众和下岗失业职工等等)。②财政具有促进社会资源合理配置的作用。(如国家通过财政支持某些行业、某些地区的建设、财政投资基础设施行业等等。)③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。国家通过财政政策促进社会总供给和社会总需求的基本平衡，实现国民经济的平稳运行。 在经济增长滞缓，(收大于支)经济发展主要受需求不足制约时(供大于求)，政府应采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。反之，在经济发展过热、物价上涨(供小于求)，经济的正常运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济"降温"(支大于收)。 注：财政政策国家调整财政支出和财政收入的政策，如增加或减少财政支出，增加或者减少税收，免收利息税和农业税，调整出口退税等。货币政策是国家关于货币和金融的政策，国家通过货币政策调整流通中的货币量，使之符合流通中货币的需要量。如调整存贷款利息率、存款准备金率，鼓励银行对中小企业进行贷款等等。 2、财政收入有哪些形式?影响财政收入的因素及如何增加财政收入? (1)财政收入是国家通过一定的形式和 渠道 筹集起来的资金。财政收入的形式有：①税收收入--国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。(它征收面最广、最稳定可靠，在财政收入中占主导地位。)②利润收入：国有企业上缴的利润和国家参股企业的分红收入。③债务收入。④其他收入：收费、罚款等。 (2)影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。 ①经济发展水平对国家财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶的关系、源与流的关系。促进经济的发展是增加国家财政收入的根本途径。 ②财政收入还受分配政策的制约。在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。因此，国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。 3、财政支出分为哪些部分?财政收入和财政支出的关系分为哪几种情况? (1)国家对集中起来的财政资金进行分配和使用，就是财政支出。国家财政支出分为：①经济建设支出;②科学、教育、 文化 、卫生事业支出;③行政管理和国防支出;④社会保障支出;⑤债务支出。 (2)财政收入和财政支出的关系分为：①财政收支平衡：收入>支出，略有节余;收入<支出，略有赤字;收入?支出(是指当年的情况);②财政盈余：收入>支出，;③财政赤字：收入<支出，。国家应当根据具体情形，合理确定财政收支关系，促进社会总供求平衡。 4、财政收入越多越好? 财政收入是国家为履行其职能所占有或消费的一定的社会财富。财政在社会和经济发展中起着重要的作用。财政收入越多，意味着国家可以更好行使国家职能(支持基础设施和重点工程建设，促进教育科技文化卫生环境的全面发展，促进社会的公平协调发展，促进人民生活水平不断提高和改善，有效调节资源配置，保证国民经济平稳发展等)。当国民收入总量不断增加，各方面分配比例合理前提条件下，这一说法才能够成立。但是不能够说财政收入越多越好。在一定时期国民收入总量不变的情况下，财政收入越多，会直接减少企业和个人的收入，这样，对企业的生产扩大和个人消费水平的提高会产生不利的影响，会影响到企业和劳动者的积极性，最终会阻碍经济发展和财政收入的增加。 高一政治考试常考的知识点概括3 一、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②基本属性：使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物) ②本质：一般等价物 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。价值是价格的基础，决 定价格，价格反映价值。 ③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (2)流通手段： ①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通：以货币为媒介的商品交换。公式：W-G-W ③需要现实中的货币。 (3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 ②公式： 5、纸币 ①含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值) ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩 6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的 7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币 二、信用工具和外汇 1、结算方式 现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为 转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡(含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：功能多、方便、节省、安全等) ②支票(含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：转账支票和现金支票) 3、外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段 4、汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率(如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值;反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值)人民币升值有利于进口，不利于出口。反之，相反。 5、保持人民币币值稳定 ①含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 ②意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 三、影响价格的因素 1、各种因素对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系来实现的。 2、供求影响价格 ①供不应求，价格升高——卖方市场(卖方起主导作用，处于有利地位) ②供过于求，价格降低——买方市场(买方起主导作用，处于有利地位) 3、价值决定价格 ①价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现(一般情况下，商品价值量与价格成正比) ②商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。对于商品生产者来讲，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位;个别劳动时间低于社会必要劳动时间，则处于有利地位。 ③社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。 ④商品价值量与社会劳动生产率成反比。 4、价值规律 ①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 ②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 四、价格变动的影响 1、对人民生活的影响：①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。 ②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。 ③在替代品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的购买，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加;反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的购买，导致另一种商品的需求量减少(即替代品的价格变动对双方的影响是反向的) ④在互补品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少;反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加(即互补品的价格变动对双方的影响是同向的) 2、对生产经营的影响：调节生产，提高劳动生产率(个别劳动生产率)，生产适销对路的高质量产品。 五、消费及其类型 1、影响消费的因素有很多，其中主要是居民的收入和物价水平。其他因素有商品的性能、质量、外观、包装、广告、购买方式、服务态度、家庭人口数量、经济发展水平等等。 2、收入对消费的影响：收入是消费的前提和基础 ①一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入 ②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系(一般说来，二者成反比)——缩小收入差距 3、一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比——稳定物价 4、消费类型： ①按产品类型分，可分为有形商品消费和劳务消费 ②按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费 ③按消费目的分，可分为生存资料消费(最基本的消费)、发展资料消费和享受资料消费 5、消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。 6、恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。 六、树立正确的消费观 1、消费心理：往往，一种消费行为会由多种消费心理引发 ①从众心理引发的消费——要做具体分析，盲目从众不可取 ②求异心理引发的消费——有积极影响也有消极影响 ③攀比心理引发的消费——是不健康的 ④求实心理引发的消费——是一种理智的消费 2、做一个理智的消费者(树立正确的消费观) ①量入为出，适度消费(过于节俭不可取) ②避免盲从，理性消费(避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免重物质消费轻精神消费) ③保护环境，绿色消费(绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称;其核心是可持续消费;可概括为“5R”) ④勤俭节约，艰苦奋斗 高一政治考试常考的知识点概括相关 文章 ： ★ 高一政治期末考试重点知识总结 ★ 高一政治必修1常考知识点归纳 ★ 高一政治重点知识点归纳 ★ 高中政治必修一常考知识点 ★ 高一下政治期末考试常考知识点归纳 ★ 高一政治必考知识点 ★ 高一政治必修1必考知识点整理 ★ 高中政治必修一常考知识点 ★ 高一政治必考知识点整理 ★ 高一下政治期末考试常考知识点归纳(2)

1.高一政治必修一知识点归纳 　　一、股票的含义和特点 　　股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。 　　股票的特点：股东的出资不可返还性，除非公司破产清盘或者将股票转售给第三人;股票可以在股票市场上流通买卖;股票是高风险、高收益的投资方式。 　　二、债券的含义、分类和特点 　　债券是筹资者给投资者的债务凭证，在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。债券的分类和特点： 　　区别政府债券金融债券公司债券 　　发行主体国家(各级政府)金融机构，主要是商业银行公司(企业) 　　风险情况风险最小风险比政府债券高，比公司债券低风险 　　收益情况收益比同期银行存款利率略高，低于其它债券收益高于政府债券，低于公司债券收益 　　三、商业保险的含义和种类 　　商业保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期承担给付保险金责任的行为。 2.高一政治必修一知识点归纳 　　什么是财政?国家的收入与支出就是财政，财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面 　　一、财政的作用 　　1.国家财政，是推进社会公平改善人民生活的物质保障，财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平建立社会保障体系与基本医疗制度 　　2.国家财政具有促进资源合理配置的作用，国家通过财政支持某些行业的建设，如能源交通运输邮电通信水利等基础设施行业，需要大量的资金投入建设周期长投资风险也大，离不开国家财政的大力支持 　　3.国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 　　①经济平稳运行要求社会总供给，社会总需求保持基本平衡 　　②在经济增长滞缓，经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策。通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长拉动经济增长 　　③反之，在经济过热，物价上涨今天运行主要受供给能力制约时，政府会采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济降温 　　二、国家财政收入来源 　　财政收入可以分为税收收入，利润收入，债务收入以及其他收入(债利税费) 　　税收是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。税收在财政收入中占主导地位，是征收面最广，最稳定可靠的财政收入形式 　　三、财政的支出按照具体用途财政支出可以分为经济建设支出，科学教育文化卫生事业支出，行政管理和国防支出，社会保障支出，债务支出 　　四、财政收入与支出的关系：收支平衡，财政盈余，财政赤字 　　五、影响财政的因素 　　影响财政的因素主要是经济发展水平和政策，其中经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，只有经济发展水平的提高，才能保证国家财政收入的持续增长，另外还要制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，促进企业持续发展和人民生活水平不断提高 　　六、税收的含义：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式 　　七、税收的标志：有国就有税，有税必有法 　　税收具有强制性和无偿性，固定性的特征。是区别于其他财政收入形式的主要标志 　　强制性，国家凭借政治权力强制征税，纳税人必须依法纳税，税务机关必须依法征税。无偿性，国家取得税收收入既不需要返还给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价固定性，国家征税之前就以法律的形式，预先规定的征税对象和税率不经国家有关部门批准不能随意更改(不是不能更改) 　　税收的三个基本特征是紧密联系不可分割的 3.高一政治必修一知识点归纳 　　1.资源配置的两种基本手段：计划和市场。 　　2.市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。 　　3.市场配置资源的方式：价格、供求关系和竞争。 　　4.市场调节的作用： 　　①积极作用：a.市场能灵活、及时、准确地反映市场供求关系的变化，传递市场供求信息，实现资源配置;b.调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 　　②消极作用(市场调节的局限性)：a.市场调节不是万能的;b.市场存在三个缺陷：自发性、盲目性和滞后性.。 　　5.良好的市场秩序： 　　①健全和完善市场规则，即健全和完善市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。 　　②建立健全社会信用体系，尤其是要加快建立信用监督和失信惩戒制度。 　　6.社会主义市场经济： 　　①含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。 　　②基本特征：a.坚持公有制的主体地位(这是社会主义市场经济的基本标志);b.以共同富裕为根本目标;c.能够实行强有力的宏观调控。 　　7.宏观调控 　　①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 　　②必要性(原因)：a.市场的局限性需要国家的宏观调控。市场的调节不是万能的，它还存在自发性、盲目性和滞后性的缺陷。b.社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控。 　　③手段：经济手段、法律手段和行政手段。 　　其中，经济手段和法律手段是主要手段(具体内容见课本和笔记)，行政手段是辅助手段。 　　④主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。 4.高一政治必修一知识点归纳 　　1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构，储蓄机构等具存折或存单作为凭证，个人存折或存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。 　　2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。 　　3、人们储蓄存款的目的各不相同，但都能获得利息。利息是人们从储蓄存款中得到的收益，是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平。利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限。在我国，存款利息收入的20%要作为税收上缴国家。 　　4、储蓄存款的分类。目前，我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。作为投资对象，活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低，但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。

高一年级政治必考知识点（一） 　　1.商品 　　(1)含义：用来交换的劳动产品。 　　(2)基本属性：使用价值和价值。 　　商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值;凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。 　　2.货币 　　(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物. 　　(2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 　　(3)本质：一般等价物 　　(4)职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。 　　(5)基本职能：价值尺度和流通手段 　　价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。 　　(6)商品流通的含义、公式及其对生产者的启示：含义：以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。公式：商品----货币----商品(W--G――W) 　　启示：商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，才能生存和发展。如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。 　　3.纸币 　　(1)优点：与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。 　　(2)含义：纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 　　(3)纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。 　　(4)流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。 　　(5)通货膨胀和通货紧缩： 　　通货膨胀：如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀。通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。通货膨胀的实质是社会总供给小于社会总需求。通货紧缩：是指物价总水平持续下跌的现象。通货紧缩的实质是社会总需求小于社会总供给。 　　4.信用卡、支票 　　(1)人们常用的两种结算方式是现金结算和银行转账。信用卡、支票等，是经济往来结算中经常使用的工具。 　　(2)信用卡的功能和优点：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。 　　(3)支票主要分为转账支票和现金支票两种。 　　5.外汇 　　(1)外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 　　(2)汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 　　(3)人民币升值的利和弊 　　利： 　　①有利于进口 　　②有利于降低出境旅游、留学的成本 　　③有利于减轻外债压力 　　④有利于直接对外投资 　　⑤有利于提高人民币的国际地位 　　⑥有利于减少贸易争端，解决对外 　　贸易不平衡问题，缓解国际收支不平衡，有利于促进国内企业调整优化升级，提高竞争力。 　　弊： 　　①出口产品价格升高，不利于出口; 　　②竞争加剧，导致出口企业经营困难，甚至倒闭，劳动者就业困难 　　③外币贬值，导致外汇储备缩水; 　　④外币兑人民币减少，增加外商在华投资成本，不利于外商直接投资。 　　(4)保持人民币币值基本稳定的含义及其意义 　　含义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，意义：对人民生活安定，经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 高一年级政治必考知识点（二） 　　(一)使用价值与价值的关系 　　区别： 　　(1)含义不同.使用价值能够满足人们某种需要的属性.价值是价值结在商品无差别的人类劳动. 　　(2)形态不同.使用价值具体;价值抽象. 　　(3)性质不同.使用价值是自然属性;价值是社会属性. 　　(4)主体不同.使用价值是卖者拥有;价值是买者支付. 　　联系：商品是使用价值与价值的统一体.使用价值是价值的物质承担者,价值离不开使用价值.(统一) 　　对立：商品生产者要想获得商品的价值就必须让渡商品的使用价值;商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值. 　　(二)十大关系 　　(1)商品的价值量与社会必要劳动时间成正比. 　　(2)商品的价值量与社会劳动生产率成反比. 　　(3)社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比. 　　(4)商品的价值量与个别劳动时间无关. 　　(5)商品的价值量与个别劳动生产率无关. 　　(6)商品价值总量与个别劳动时间成反比. 　　(7)商品价值总量与个别劳动生产率成正比. 　　(8)商品价值总量与社会必要劳动时间无关. 　　(9)商品价值总量与社会劳动生产率无关. 　　(10)个别劳动时间与个别劳动生产率成反比.

将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。以下是我给大家整理的 高一政治 考试必考的知识点归纳概括，希望大家能够喜欢! 高一政治考试必考的知识点归纳概括1 1、主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权是构成主权国家必不可少的要素，其中主权是国家的生命和灵魂。 2、主权国家的基本权利和义务有哪些? 权利：独立权;平等权;自卫权;管辖权 义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务 3、联合国的宗旨、原则、作用? 宗旨：简单说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 原则：各会员国主权平等，履行宪法规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。 作用： (1)在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用 (2)局限性：如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，面临诸多挑战，改革任重道远。 4、中国与联合国的关系? 中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪法的宗旨和原则，支持联合国宪法精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，发挥重要作用。 5、国际关系的决定因素：国家利益 维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。 国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家间冲突的根源。 6、为何以及怎么坚决维护我国的利益? 原因：我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。 态度：我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。 7、当今时代主题：和平与发展 和平与发展的主要障碍：霸权主义、强权政治 解决世界和平与发展问题的有效途径?(怎样维护世界和平、促进世界发展?) (1)必须坚决地反对霸权主义强权政治 (2)改变旧的国际秩序 (3)建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。 8、当今国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。 9、我国的外交政策 1)是什么：独立自主的和平外交政策。 2)我国外交政策制定的决定因素：我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策 3)我国外交政策的：维护世界和平、促进共同发展 4)我国外交政策的基本内容? (1)我国外交政策的基本目标：维护我国的独立与主权，促进世界的和平与发展 (2)我国外交政策的基本立场：独立自主 (3)我国外交政策的基本准则：和平共处五项原则。它包括互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 10、中国怎样走和平发展道路? (1)要积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设创造有利的国际环境。 (2)要在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。 (3)要坚决发对霸权主义和强权政治，永远不称霸。 高一政治考试必考的知识点归纳概括2 人民民主专政：本质是人民当家作主 1、真实、广泛的民主 (1)国家：国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 (2)我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (3)人民民主专政的特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 民主的优点：广泛性(表现在广泛的民主权利和民主主体的广泛性)和真实性(表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现) (4)新型的专政：对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。 (5)人民民主专政的本质是人民当家作主 (6)民主与专政的关系：一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对势力。另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 2、坚持人民民主专政是正义的事情(坚持人民民主专政的意义) (1)坚持人民民主专政是我国的立国之本 (2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证(P7)(只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。) (3)坚持人民民主专政在改革开放下被赋予了新的时代新内容(包括：为社会主义经济建设服务的国家职能;为改革开放和社会主义现代化创造良好的国内和国际环境;重视法制建设，依照宪法和法律治理国家;发展人民民主，加强民主制度建设。) (4)坚持人民民主专政是件正义的事情 高一政治考试必考的知识点归纳概括3 一、知识回顾 近年来，随着人们生活水平的生活质量的提高，绿色无公害蔬菜出现热销局面，其价格比普通蔬菜价格高出很多，且呈现继续上涨的趋势。 请运用所学经济生活的有关知识，分析绿色无公害蔬菜价格变化的主要原因。 二、自主学习 (一)对人们生活的影响 1.价格变动会引起的变动 一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会对它的购买。 2.不同商品对价格变动反映程度是的。 价格的变动对生活必需品需求量影响，对高档耐用品需求量的影响。 3.消费者对既定商品的需求，不仅受价格变动的影响，而且受价格变动的影响。 ⑴含义 ①互为替代品是指。 ②互补商品是指。 ⑵影响： ①在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量。反之，一种商品价格下降，消费者将对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量。 ②在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量，也会使另一种商品的需求量;反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求量随之。 (二)对生产经营的影响 1.调节 填写下表，说明价格变动对生产的调节作用。 (二)对生产经营的影响 1.调节 填写下表，说明价格变动对生产的调节作用。 ④供过于求 ①获利减少 ②获利增加 ③供不应求 2.提高 目的：缩短其生产商品的，给自己的产品提供，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。 3.促使 目的：获得较大的，从中获取更多的。 三、教师精讲 考点一价格变动对人们生活的影响 价格变动对人们生活的影响是什么? ①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。 ②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。 ③在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加;一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量减少。在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少;一种商品的价格下降，会引起另一种商品的需求量随之增加。 考点二价格变动对生产的影响 价格变动对生产经营的影响是什么? ①调节生产。当市场上某种商品从供过于求时，该商品的价格下降，生产者营利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量。当商品从供不应求时，该商品的价格上涨，生产者营利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。 ②提高劳动生产率。企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。 ③生产适销对路的高质量产品。消费者购买商品是为了获得使用价值。在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获取更多的利润。 高一政治考试必考的知识点归纳概括相关 文章 ： ★ 高一政治重点知识点归纳 ★ 高一政治生活第一课必考知识点总结 ★ 高一政治必修1必背知识点整理 ★ 高一政治重要知识点梳理 ★ 高一政治期末考试考点 ★ 高考政治必修一考试知识点整理 ★ 高一政治下册期中考试必备知识点归纳 ★ 高中政治知识考点整理概括 ★ 高中政治必修一重点知识点整理 ★ 高一政治知识点归纳

一　　第一单元：古代中国的政治制度　　第一课考点　　重点：西周的宗法制与分封制　　1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏　　2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志　　3、分封制　　特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。　　意义：加强统治，巩固王权　　4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制;　　影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。　　5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。　　6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。　　第二课考点　　重点：秦朝中央集权制度的形成　　难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响　　1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。　　2、中央集权制度的形成　　(1)皇帝制度：①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁　　(2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制　　①秦朝中央官僚机构的特点：　　第一、它是以皇权为中心的中央行政体制　　第二、充分体现出“家天下”的特点。(封建时代的统治特点——国与家同治)　　②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。　　郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。　　3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字　　4、秦朝中央集权制度的影响：　　(1)对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统一 ③形成以华夏族为主体的中华民族。 ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。　　(2)对后世的影响：　　秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。　　第三课考点　　重点：中国古代政治制度的主要特点　　1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制 “中朝”和“外朝”　　2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点： 逐步形成三省六部制　　3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期　　4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。　　5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构;枢密院是最高军政机构。　　参知政事——副相，分割宰相行政权　　三司使——管理财政，分割宰相的财权　　6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展　　中书省——最高行政机构　　枢密院——最高军事机关　　元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院;　　7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度;　　元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革。　　郡县制(秦朝)——郡国并行制与州郡县三级制(汉)——州县两级制(隋——宋)——行省制度　　8、中国古代政治制度的主要特点：　　(1)专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。　　(2)在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。　　(3)地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于中央。　　第四课考点　　重点：明清加强君主专制的措施　　1、中国宰相制度的废除是在：明太祖时;　　解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化　　2、明朝废除宰相制度后，为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁;

【 #高一# 导语】高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。以下内容是 考 网为你整理的《高一政治必修一知识点梳理》，希望你不负时光，努力向前，加油！ 1.高一政治必修一知识点梳理 　　1、合理配置资源的必要性： 　　①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一矛盾决定的。 　　②人的需要是多种多样的，永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。如果用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。 　　2、资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。 　　3、市场经济： 　　①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。 　　②在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。 　　③哪种商品在市场上好卖，人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵，供应紧张，人们就减少这种要素的使用。市场中就好像有一只"看不见的手"在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。 　　4、市场配置资源的方式(途径)及优点。 　　①市场配置资源主要通过价格、供求，竞争等来实现的。市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。 　　②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。 2.高一政治必修一知识点梳理 　　储蓄存款和商业银行 　　1、储蓄存款的含义：指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构,储蓄机构等具存折或存单作为凭证,个人存折或存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动. 　　2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构. 　　3、人们储蓄存款的目的各不相同,但都能获得利息.利息是人们从储蓄存款中得到的收益,是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分.利息的多少取决于三个因素：本金、存期和利率水平.利息的计算公式为：利息=本金×利率×存款期限.在我国,存款利息收入的20%要作为税收上缴国家. 　　4、储蓄存款的分类.目前,我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类.作为投资对象,活期储蓄流动性强、灵活方便,适合个人日常生活待用资金的存储,但收益低定期储蓄流动性较差,收益高于活期储蓄,但一般低于债券和股票.与低收益相对应,因为银行的信用比较高,储蓄存款比较安全,风险较低,但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险,以及定期存款提前支取而损失利息的风险. 3.高一政治必修一知识点梳理 　　消费类型： 　　(1)按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。 　　(2)按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。 　　(3)按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费;发展资料消费能满足人们发展的要求;享受资料消费能满足人们享受的需求，是层次消费。 　　消费结构： 　　(1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。 　　(2)特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。 　　树立正确的消费观。 　　(1)由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。 　　(2)消费心理复杂性的表现有： 　　从众心理：攀比心理：求实心理： 　　做理智消费者。 　　(1)量入为出，适度消费。 　　(2)避免盲从，理性消费。 　　(3)保护环境，绿色消费。 　　(4)勤俭节约，艰苦奋斗。 4.高一政治必修一知识点梳理 　　1.什么是商品?它有哪两个基本属性? 　　商品是用于交换的劳动产品。 　　基本属性：都能满足人们的某种需要，用于交换;都凝结了一定量的人类劳动，都是劳动产品 　　2.如何理解商品的使用价值与价值是统一对立的关系? 　　统一：两个属性相互依存 　　①使用价值是商品的物质承担者，没有使用价值就无法形成价值; 　　②离开价值的使用价值是不存在的 　　对立：任何人都无法同时拥有商品的价值与使用价值 　　①对生产者而言，要想得到商品的价值就必须让渡使用价值 　　②对消费者而言，要想得到商品的使用价值就要付出价值 　　3.货币的本质和基本职能是什么? 　　货币的本质是一般等价物 　　货币的基本职能有价值尺度和流通手段 　　4.商品——商品与商品——货币——商品两个不同公式的区别。 　　5.流通中所需要的金属货币量取决于哪些因素? 　　流通中所需要的金属货币量受货币流通规律支配。在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比 　　6.为什么说纸币发行量过多或过少都是不好的? 　　如果纸币发行过多，就可能引起纸币贬值，物价上涨的现象，即通货膨胀的发生;如果纸币发行过少，则会引起物价下跌，社会需求不足，可能引起通货紧缩的发生 　　7.什么是通货膨胀与通货紧缩?有什么危害?如何运用货币政策与财政政策? 　　通货膨胀，是指纸币贬值、物价上涨的现象。 　　通货紧缩，表现为社会需求不足、物价水平下跌，通常伴随经济衰退出现。 　　8.汇票与支票的区别和联系? 　　项目支票汇票 　　不同点含义不同由出票人签发，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据由出票人签发，委托付款人在见票时或指定时期，无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据 　　形式不同转账支票和现金支票电汇和信汇 　　使用范围不同作为支票形式之一的转帐支票适用于办理同城转账结算主要用于外埠结算 　　相同点同为一种票据，都是目前我国经济往来结算中经常使用的信用工具，都要求见票人无条件付款，其使用都能减少和避免现金交易所带来的诸多麻烦，有利于市场经济的发展 　　9.如何正确对待货币? 　　第一，贷币并不神秘，它的本质是一般等价物，任何社会只要存在贷币，贷币都具有一般等价物的功能。 　　第二，在不同的社会制度下，货币作用的范围、所反映的生产关系是不同的。 　　第三，对待金钱的不同态度，实质上是关于世界观和人生观的问题 　　第四，正确对待货币，应该要“取之有道，用之有度”。 　　10.保护人民币汇率的基本稳定有何意义? 　　保持人民币币值稳定，对扩大就业、经济增长和国际收支平衡等宏观经济目标，促进国民经济持续快速发展，具有重要意义。 5.高一政治必修一知识点梳理 　　1、生产决定消费 　　（1）生产决定消费的对象、方式、质量和水平 　　（2）生产为消费创造动力 　　2、消费反作用生产 　　（1）消费是生产的目的，消费使生产得以真正地完成 　　（2）消费所形成的新的需要，对生产的调节和升级起着导向作用 　　（3）消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现往往会带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长 　　（4）消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。 　　3、如何大力发展生产力 　　（1）全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展； 　　（2）坚持党的领导，坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展； 　　（3）尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，全面提高劳动者素质； 　　（4）加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。 　　4、国有经济的地位 　　是我国国民经济的支柱，它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中的主导作用，这一主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济平稳运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 　　5、坚持公有制为主体多种所有制共同发展的必然性： 　　①公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是和社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。 　　②实践证明它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平 　　6、非公有制经济的地位作用 　　公有制和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础； 　　各种非公有制经济在支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。 　　7、企业经营成功的因素 　　（1）要制定正确的经营战略。只有这样才能顺应时代发展潮流。抓住机遇加快发展。 　　（2）要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 　　（3）要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 　　（4）运用好兼并、破产和联合等手段，扩大优势企业规模，增强企业实力和竞争力。 　　（5）其他措施：进行公司制改革，建立完善的组织机构；提高经营者和劳动者的素质；等。 　　8、企业兼并的意义： 　　扩大企业规模，增强优势企业的实力，以优带劣，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国家经济发展

高一阶段，是打基础阶段，是将来决战高考取胜的关键阶段，今早进入角色，安排好自己学习和生活，会起到事半功倍的效果。下面给大家带来一些 高一政治 重点知识点，希望对大家有所帮助。 高一政治重点知识点归纳1 1、坚持效率优先：①含义：效率，指经济活动中投入与产出的比较，它表示资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。人们总是追求以最少的投入取得的成果。 ②收入分配方式对效率的影响：收入分配方式对效率有重要影响。因为分配是再生产的一个重要环节生产决定分配，但分配又仅作用于生产。如果分配方式有利于调动人伞兵积极性，就会提高效率，促进生产的发展;反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。 ③在分配中必须坚持效率优先的原因：这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的。发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务。我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源使用效率。坚持科学 发展观。因此在分配中必须坚持效率优先。 2、兼顾社会公平 (1)公平含义：公平含义较宽泛，涉及政治、经济、法律等各个领域。这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。 (2)效率与公平的关系：在收入分配中，效率与公平是一对矛盾，既对立又统一。 ①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。 ②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。 ③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。 3、效率优先，兼顾公平的含义 (1)社会主义市场经济要体现"效率优先，兼顾公平"的原则。 ①效率优先，实质是发展生产率优先，分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标。 ②兼顾公平，指社会要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，社会具有生机和活力。 (2)如何体现：我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源利用率，同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。 (3)如何贯彻这一原则： ①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动地区和个人致富，最终达到共同富裕 ②既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富带后富。 ③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。初次分配注重效率就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，充分调动人们参与社会财富创造的积极性，提高工作效率和经济效益。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，得缔非法收入。通过完善税收，通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，实现合理的公平分配。 高一政治重点知识点归纳2 1、资源配置的必要性：人的需要是多种多样、永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。 2、资源配置的两种基本手段：计划和市场。 3、市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。 4、市场是如何配置资源的?P93第二段。在市场经济中，生产什么、如何生产、为谁生产主要是通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。市场中好象有一只看不见的手在引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。 5、市场配置资源的优点：P93第三段。市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。棉队市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 6、市场规则 (1)市场规则的含义：市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。 (2)市场规则的内容：包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。 (3)诚实守信的重要性：诚实守信是现代市场经济正常运行的必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。 (4)规范市场秩序的治本之策是什么?形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。 高一政治重点知识点归纳3 一、公司的经营 1、企业： ①含义：以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织。 ②地位：是市场经济的主要参加者，是国民经济的细胞。 ③分类：按所有制标准划分，分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。 ④组织形式：公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 2、公司： ①含义：是依法设立的，全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人。 ②形式：特殊形式(国有独资公司)和基本形式(股份有限公司和有限责任公司)。 ③组织机构：决策机构(股东大会和董事会)——处理公司重大经营管理事宜、执行机构(总经理及其助手)——负责公司日常经营、监督机构(监事会)——进行监督。 ④公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度、科学的管理结构。 3、公司的经营 ①含义及目的(略) ②公司经营成功的因素： 第一、制定正确的经营战略; 第二、要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势; 第三、要诚信经营，树立良好的信誉和形象。 4、公司经营管理不善会导致兼并或破产 ①企业兼并是指经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并相对劣势的企业。其意义是有利于扩大优势企业的规模和实力，把劣势转化为优势;有益于减少失业，促进国家经济的发展。 ②企业联合——“强强联合” ③企业破产是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定实施破产结算的经济现象。其意义是有利于强化企业的风险意识，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。 二、新时代的劳动者 就业： ①意义：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。 ②形势：我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善，就业信息不通畅。 党和政府：从人民的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置， 实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。 劳动者：树立正确就业观——自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观。 ③解决途径 3、劳动者的权利： ①维护劳动者权利的意义：保障劳动者主人翁地位的前提;充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证。 ②劳动者权利的内容：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训、享受社会 保险 和福利、提请劳动争议处理的权利，法律规定的 其它 权利。 ③劳动者权利的维护——维权基础：自觉履行劳动义务;维权依据：依法签订 劳动合同 ;维权途径：法律。劳动者要增强自己的法律意识和权利意识，当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。 高一政治重点知识点归纳4 1、税收及其种类： 1税收是国家为实现其职能，凭借政治权利，依法取得财政收入的基本形式。 税收的主体：国家税收的特点：无偿取得 税收的目的：实现国家职能税收的内容：货币和实物 税收的手段：凭借政治权利税收的地位：财政收入的基本形式 税收的依据：税法 2税法是税收的法律依据和法律保证。 3税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。 税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障，税收的强制性和五场戏有觉醒了它必须具有固定性。 4根据征税的对象划分，目前我国税收分为：流转税、所得税、资源税、财产税和行为税。 影响的是税种：增值税、个人所得税。 增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。增值税的基本税率是17‰ 个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。 5个人所得税是国家财政收入的重要来源，是调节个人收入分配实现实惠公平的有效手段。 2、依法纳税： 1纳税人指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。 负税人是最终承担税款的单位和个人。 2税收的性质：取之于民、有之于民。 3偷税：指纳税人有意违反税法国定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为。 欠税：指纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为。 骗税：指纳税人用欺骗的 方法 会的国家税收优惠的行为。 抗税：指纳税人以暴力、威胁等手段拒不交纳税款的行为。 高一政治重点知识点归纳5 1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性 生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度。 2、按劳分配的基本内容和作用 按劳分配的基本内容：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 实行按劳分配的作用：实行按劳分配，劳动者的个人收入与劳动的数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，从而促进社会生产的发展。实行按劳分配，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 3、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配 按个体劳动者劳动成果分配。个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。他们既是劳动者，又是经营者、投资者。 按生产要素分配。生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等。 实行按生产要素分配的作用：确立按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重;确立按生产要素分配的原则有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。 4、效率和公平的辩证关系是什么?怎样实现二者的统一(如何贯彻“效率优先、兼顾公平”)? 效率和公平是对立统一的关系。第一，两者有一致性。一方面，效率是公平的物质前提，另一方面，公平是提高经济效率的保证。第二，两者又是一对矛盾。提高效率必然牺牲一些公平或保证公平必须放弃一些效率。 高一政治重点知识点归纳相关 文章 ： ★ 高中政治知识点归纳总结(经典详细) ★ 人教版高一政治全册知识点总结 ★ 高一政治必修一重点知识总结 ★ 高一政治必修一重点知识点总结 ★ 高中政治必修一知识点整理 ★ 高一政治必修一知识点归纳 ★ 高一政治必修一知识点总结(人教版) ★ 人教版高一政治重要知识点复习 ★ 高一政治 政治生活知识点整理 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?3b57837d30f874be5607a657c671896b"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

【 #高一# 导语】高一政治的学习很重要，是为了后两年打下基础，才能更好的学好政治， 为大家整理了《高一政治必备：高一政治重点知识点总结》，供大家参考。 　　高一政治必备：高一政治重点知识点总结 　　1、积累与消费的关系的知识掌握 　　[关系]积累和消费具有相互促进的一面：积累主要用于扩大再生产，而生产的发展是提高消费水平的基础;消费是生产的目的，也是促进生产发展的重要措施;二者同时也存在不一致的一面：在一定时期内，国民收入的总量是既定的，积累和消费两部分是此消彼长的关系，积累过多，消费委缩，不利于生产发展;消费过多不利于积累，生产发展没有后劲。 　　[处理原则]首先，在生产发展、国民收入增加的基础上，积累部分和消费部分都应当有所增长。其次，积累基金和消费基金必须同国民收入的物质构成相一致。再次，社会主义国民收入的分配还必须正确处理国家企业个人三者的关系。 　　[例题示范]如果用“一要吃饭，而要建设”来表达国民收入的分配，它所反映的是一种什么关系? 　　答：所谓“吃饭”就是指人民生活，“建设”就是指扩大再生产。在我国的经济建设中，既要注重人民生活水平的提高又要注重社会扩大再生产，即要处理好消费和积累的关系。积累和消费是对立统一的┉┉(接上述原理) 　　2、正确认识财政赤字 　　(1)当年国家财政收入小于支出、出现差额的经济现象，就是财政赤字。财政赤字对经济发展的影响要具体分析，不能笼统地说有害还是无害。一般来说，出现赤字，意味着财政支出要靠借债来维持，可能引发通货膨胀。但在一定条件下，国家通过一定的财政赤字对平衡社会总供给和总需求，实现经济增长，保持社会稳定等会有积极的促进作用。 　　(2)近年来我国扩大财政赤字是我国政府对经济实行宏观调控的体现。当前，我国国内有效需求不足，市场需求不旺。所以，在这一特定时期和特定条件下国家采取积极的财政政策，利用一定限度的国债与财政赤字，对扩大内需，调整经济结构，缓解就业问题，增加税收，保持国民经济稳定增长都有重大的现实意义。这说明我国宏观调控的能力增强，驾驭市场经济的能力提高。 　　(3)目前我国实施积极的财政政策，扩大一些财政赤字来建设，只要能确保资金的投向，不搞重复建设，是不会发生通货膨胀的。这主要是因为;①现在银行储蓄存款比重较大，通过财政债券将一部分储蓄转化为对基础设施的投资，没有过量发行货币。②粮食等重要农产品、工业消费品和生产资料供应充裕，价格比较稳定。③目前财政赤字和国债规模占当年国内生产总值的比重，完全低于国际公认的警戒线。④目前，我国宏观经济运行良好，不会出现供需的严重失调。 　　3、财政的作用 　　[内容]国家通过财政可以有效地调节资源配置，促进经济发展，促进科学、教育、文化、卫生事业的发展，有利于促进人民生活水平的提高，财政也是巩固国家政权的物质保证。 　　[如何发挥财政的作用]充分发挥财政的作用，关键是大力增加财政收入。财政收入主要受经济发展水平和分配政策的制约，经济发展水平对财政的影响是基础性的，要增加财政收入必须努力发展经济，增强国家综合实力;其次在社会财富的分配中，国家集中的财政收入过多，直接影响企业生产扩大和个人消费水平的提高，收入过少，会降低国家对经济的宏观调控能力，所以必须从经济发展和社会综合需要考虑，保证国家财政收入稳步增长的基础上，实现企业生产的持续发展和人民生活水平的不断提高。 　　4、我国税收的性质和作用 　　[性质]是取之于民、用之于民的新型税收。 　　[作用]税收是组织财政收入的基本形式(税收具有稳定性，可以使财政收入得到切实保证，使国家职能得到充分发挥);税收是调节经济的重要杠杆(税收是国家运用经济手段对经济进行宏观调控);税收是国家实现经济监督的重要手段(国家通过税收可以了解和掌握经济运行态势，找出问题并采取相应的对策)。 　　5、个人所得税 　　[含义、范围]教材第27页 　　[显著特点]高收入者多纳税，低收入者少纳税 　　[计算]结合教材第28页税率表，例：某人月收入为6800元，则其个人所的税应为： 　　6800-800=6000(元)(应税部分) 　　500*5%+1500*10%+3000*15%+1000*20%=825(元) 　　[意义]增加财政收入，调节个人收入。 　　6、农村税费改革的重大意义 　　农村税费改革是新中国成立50多年来，我国农村继实行土地改革、家庭承包经营之后的又一重大改革，它依法从分配上调整和规范国家、集体与农民的利益关系，将农村的分配制度进一步纳入法制轨道，是减轻农民负担的治本之策;它代表了占我国人口绝大多数的广大农民的根本利益，是“三个代表”重要思想在农村工作中的具体体现;它是增加农民收入，保护农村生产力，促进国民经济持续，快速、健康发展的有效途径;是改善干群关系，维护农村稳定的重要举措;是全面建设小康社会，加快实现现代化的必然要求，是适应加入WTO、提高我国农业竞争力的迫切需要。 　　[治理乱收费] 　　近年来，企业负担和农民负担都很重，社会反映强烈。企业和农民负担重，主要重在非税负担上。据调查，目前我国许多地区收费与征税数额相差无几，有的地方收费数额甚至超过征税。乱收费严重会直接减少企业和个人的收入，影响税收的收缴.造成税收收入不能及时、足额到位，影响财政收入的增加。乱收费对企业生产的扩大和个人购买力的增加将产生不利影响，最终会阻碍经济的发展和财政收入的增加。由于缺乏严格管理，乱收费取得的收入有相当大部分被单位和个人侵吞，没有形成财政收入。这种既征税又收费、税费并重的状况，造成分配行为极不规范，结果使国家财力分散，纳税人负担很重。 　　我国政府坚决整治乱收费现象，采取果断措施制止乱摊派、乱罚款、乱集资等各种形式的乱收费，保证了国家财政收入的稳定增长。 　　[例题示范]从2000年开始，国务院决定在安徽全省和其它省份的一些地区进行农村税费改革试点。这项工作目前已取得了明显的、阶段性的成果。2004年的中央一号文件为农村税费改革指明了方向，即：要巩固和发展农村税费改革的成果，进一步减轻农民的税费负担，为最终实现城乡税制的统一创造条件。 　　请你运用所学知识谈谈农村税费改革有什么经济学意义? 　　答：农村税费改革是规范农村税费制度，切实减轻农民负担的治本之策，必将极大地促进农村经济发展和农村社会稳定，是增加农民收入、发展农村生产力，促进国民经济持续、快速、健康发展的有效途径。 　　7、违反税法的行为与树立纳税人意识 　　[违反税法的行为]偷税，欠税，骗税、抗税。 　　[树立纳税人意识]每个公民都应该树立纳税人意识。依法纳税是每个公民的基本义务，社会主义国家是人民当家作主的国家，代表着最广大人民的根本利益，税收是实现国家职能的物质保证，在社会生活中，每个公民都享受着国家提供的各种社会服务，享受服务就必须承担义务;公民在依法纳税的同时，都应该以纳税人的高度责任感，积极关注国家对税收的使用，监督税务机关的执法行为。

高一语文教学教研工作总结(3篇) 　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么写总结呢？下面是我收集整理的高一语文教学教研工作总结(3篇)，希望能够帮助到大家。 高一语文教学教研工作总结(3篇)1 　　时间过得真快，转眼之间，我已经顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下： 　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。 　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我先后学习了：《一个语文老师的心里路程》和《教育，就是诗意的栖居》两本教育专著，让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识，为自己更好的教学实践作好了准备。 　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作 　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“立足老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。另外，授课后根据得失，及时写教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和其它老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。对于我负责的语文课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外辅导教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 　　三、充分利用网络的功能和优势，博采众长，开展教学教研工作。 　　为保证课改教研的质量和水平，本人充分利用网络，进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“新课标、新教材验证”的研究，对“评价”的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失，勤写教学反思，注意搜集、整理相关资料，使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教育教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计……通过与其他老师及网友们的教学交流，特别是在专家在线指导下，质疑解惑，迅速转变自己的教学观念和教学方法，不断促进、提升了自己的专业化素质。 　　四、加强反思，及时总结教学得失。 　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 　　1、不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 　　3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些语文教学的特色点，为开创语文教学的新天地作出贡献。 　　以上是我对本学期工作总结和反思，它将指引我今后的工作，在未来的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大的优势，将自己锻造的更好。 高一语文教学教研工作总结(3篇)2 　　本学期，我们高二语文组教育教学工作本着“求真、务实、创新、高效”的理念，在全组老师们的兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着，为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下： 　　一、坚持理论学习，提高自身业务水平。 　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。如果语文教师平时不认真学习，教学工作就会成为“无本之木，无源之水”。为加强自身修养，提高自身素质，我们积极参加学科教研活动，认真备课、辅导，好好利用学校订购的网络资源，不断的丰富、提高自己。“善学才能善德，善德才能善教”，已成为全组教师的共识，我们在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实践，并认真撰写教学论文。一学期来我们组有多名老师论文获奖或在杂志上刊发。例如：郝志宏老师论文《尊重亲近细读转化——浅析高中生阅读能力的培养》荣获区级二等奖。 　　二、紧抓课堂教学，充分利用电教手段提高课堂教学效益。 　　课堂教学是主渠道、主阵地，是教育教学工作中的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养提高学生综合素质的学习实践基地。为此，我们年级组教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看有关教学录像，尽可能地扩展自身学习的空间；另外，为了掌握利用多媒体技术，我组老师积极参加课件的学习和制作，基本上都熟练掌握了幻灯片制作的基本技能，其中郝志宏老师的多媒体课程《故都的秋》通过了双优课，王景老师以《念奴娇赤壁怀古》及刘辉老师以《巴尔扎克葬词》也积极参加了新教师多媒体课程讲课比赛。 　　三、博采众长，积极参加教研活动。 　　我组语文教师立足现在，瞄准高考，一起仔细研究高考考纲、考试说明，并以此作为我们平时学习新课和复习的准绳，重点抓好“三基”的落实，即基本知识、基本方法、基本技能。同组的各位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见，使得我们在学习新课和复习时重点和方向都更清晰、更明确了。积极参加学校组织的学科教研活动，热情主动听老教师的优秀课，并谦虚地向有经验的教师取经，以博采众长、为我所用，因此我组语文教师也迅速的.成长起来。例如：郝志宏、刘辉老师拜高三的张秀栋老师为师，积极听课并虚心请教；王景老师拜王主任为师，积极听课并虚心请教。 　　四、服从领导安排，出色完成教学任务。 　　今年，我校领导换届，新领导走马上任，在校园和教务建设上取得了众目可睹的成绩。我们高二语文组也不会落后，绝对服从领导安排，积极完成教学任务，竭尽全力争取取得年终优异成绩，为务中的腾飞贡献我组的绵薄之力！ 　　我高二语文组虽然取得了一些成绩，但离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真、务实”的精神，乘风破浪、勇于开拓。 　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 高一语文教学教研工作总结(3篇)3 　　眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下： 　　一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 　　二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 　　去年x月我担任xx级xx班的语文教学工作，本年x月至今担任本级xx、xx两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 　　首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。 　　其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 　　第三是做到"不耻下问" 　　语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。 　　我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。 　　这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。 　　三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的xx级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云："其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。"在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。 　　经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持"对事不对人"，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说xx级xx班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。 　　随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是"合格品"，都是有用之才。 　　四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。 　　旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 ;

这次考试之所以没有考好，总结原因如下： 1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。 失败了怎么办？认真反思是首先的： 第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么； 第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考： 一、课内重视听讲，课后及时复习。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 二、适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 三、调整心态，正确对待考试。 首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。 在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。 由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。 综上，我决心： 平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役 再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功之母

【 #教案# 导语】《庖丁解牛》是先秦道家学派代表人物庄子（庄周）创作的寓言故事。作者原意是用它来说明养生之道的，借此揭示做人做事都要顺应自然规律的道理。以下是 为大家整理的《部编版高一下册语文庖丁解牛课文原文、教案及教学反思》，欢迎阅读参考。 1.部编版高一下册语文庖丁解牛课文原文 篇一 　　庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 　　文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 　　庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 　　文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 2.部编版高一下册语文庖丁解牛教案 篇二 　　【教学目标】 　　1、积累常见文言字词，掌握文言句式。 　　2、培养质疑探究合作精神，分析人物形象及作品主旨。 　　【教学过程】 　　一、导入新课 　　在先秦群星璀灿的夜空中，庄子是最耀眼的星座之一。庄子主张“无为”，放弃生活中的一切争斗。在知识分子的心目中，老庄，尤其是庄子的哲学最贴合他们内心深处隐蔽的部分的。它在儒家的规矩严整与佛家的禁欲之间，给中国的知识分子提供了一块可以自由呼吸的空间，它是率性的，是顺应自然的，反对人为的束缚的，它在保全自由“生命”的过程中，竭尽了的心力。庄子的思想被后人称之为最早的关注人心灵的哲学。 　　二、知人论世 　　庄子是道家学派的代表人物，是老子哲学思想的继承者和发展者。他的学说涵盖了当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。庄子的思想属于主观唯心主义体系，他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，庄子对待生活的态度是一切顺应自然。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识，从而陷入了虚无主义的泥坑。他的思想包含着朴素辩证法因素，认为一切事物都在变化，主张“无为”，放弃生活中的一切争斗。又认为一切事物都是相对的，因此他否定知识，否定一切事物的本质区别，极力否定现实，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”的主观精神境界，安时处顺，逍遥自得，倒向了相对主义和宿命论。 　　庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，想象奇妙，构思巧妙，意境开阔，描绘生动，善于用寓言和比喻手法，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。著作有《庄子》，亦称《南华经》，是道家经典之一。名篇有《逍遥游》、《齐物论》、《养生主》等，《养生主》中的“庖丁解牛”尤为后世传诵。 养生主指养生的主要关键。庄周认为，人类社会充满着错综复杂的矛盾，要回避矛盾，寻求解脱，就须像庖丁解牛那样，找出规律，游刃有余，不受损伤，以求保身、全生、养亲、尽年。 　　三、解题 　　庖：厨师。 　　丁：厨师的"名字，丁是他的名。 　　解：分解。 　　庖丁解牛：一个叫丁的厨师分解牛的肢体。庖丁解牛的高超技术，说明只有掌握了事物的规律，才有好的效果。比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。 　　四、阅读文本，积累知识 　　1、字词正音。 　　踦yǐ(支撑，接触) 　　騞huō(象声词) 　　却xì(同隙，空隙) 　　窾kuǎn(空) 　　綮qìng(结合处)　　 軱gū(大骨) 　　硎xíng(磨刀石) 　　怵chù(害怕，恐惧) 　　謋huò(象声词) 　　2、自读课文，并扫除字词障碍，疏通文意。 　　3、归纳一词多义。 　　为： 　　①庖丁为文惠君解牛(介词：替、给) 　　② 吾见其难为，怵然为戒(动词：①解;②作为) 　　③视为止，行为迟(都是介词：因为) 　　④提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志(都是介词：因为) 　　于： 　　①合于《桑林》之舞(介词，引出对象) 　　②而刀刃若新发于硎(介词，从) 　　③恢恢乎其于游刃必有余地矣(介词，对于) 　　④虽然，每至于族(介词，到) 　　然： 　　①砉然向然(助词，前一个是象声词词尾，后一个是形容词词尾) 　　②奏刀騞然(助词，象声词词尾) 　　③因其固然(……的样子) 　　④虽然，每至于族(代词：这样) 　　⑤怵然为戒(助词，形容词词尾) 　　乎： 　　①善哉!技盖至此乎?(语气词，表疑问兼感叹语气) 　　②技经肯綮之未尝，而况大辄乎?(语气词，表反问语气) 　　③臣之所好者道也，进乎技矣。(介词，用法同“于”，相当于“比”) 　　④依乎天理。(介词，用法同“于”，这里无需译出) 　　⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣。(助词，用作形容词词尾，可译为“地”) 　　4、词类活用字词。 良庖岁更刀，族庖月更刀 　　5、注意几个重要句式。 　　①臣之所好者，道也。 判断句，“……者，……也” 　　②技经肯綮之未尝 “之”字结构形成宾语前置：技未尝经肯綮 　　③是以十九年而刀刃若新发于硎。代词“是”作“以”的宾语，前置;介词结构后置 　　④视为止，行为迟 省略句 视为(之)止，行为(之)迟 　　⑤新发于硎 状语后置。 　　6、积累成语。 　　游刃有余：现在使用他来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。 　　批郤导窾：比喻处理问题善于抓住关键，因势利导。 　　目无全牛：现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。 　　踌躇满志：文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。 　　新硎初试：比喻初次显示本领。亦作“发硎新试”。 　　切中肯綮：正好切中事情的关键。 　　五、探究文本 　　1、欣赏“解牛之美”。 　　(1)找出文中描写“解牛”场面的句子。庖丁解牛给我们什么样的一种感受? 　　明确：视觉：动作。手触 肩倚 足履 膝踦(舞蹈化) 　　听觉：响声：砉、騞;——莫不中音(音乐化) 　　(2)作者写解牛场面，为什么避而不谈实况——牛的挣扎之状、血流之景、惨叫之声，而极写庖丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”，奏刀发出的声音“中《经首》之会”? 　　明确：为了突出庖丁解牛技艺的高超，看庖丁解牛是一种艺术的享受。 　　2、探讨解牛经过——生读第三段 　　探究一：向庖丁取经，看看他是如何达到这一出神入化的境界的? 　　明确： 　　○臣之所好者道也(追求规律)，不满足于技艺，不断追求更高的境界，总的概述技艺高超的原因。(总说) 　　○长期的摸索，反复的实践，去了解牛的复杂的结构(必经之路)。 　　解牛的三种境界：始臣之解牛，无非牛者(不懂规律) 　　三年之后，未尝见全牛也(懂得规律) 方今之时，以神遇不以目视(运用规律)。 　　补充：王国维在《人间词话》里提出古之做学问的三种境界： 　　昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 　　臣之所好者，道也——不畏艰难，目标高远 　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 　　三年之后、方今之时——坚定不移，孜孜以求 　　众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 　　以神遇而不以目视—千锤百炼，终成正果 　　○虽技艺高超，却不掉以轻心，尊重规律(态度)。 　　【思考】庖丁解牛技术高超的原因是什么? 　　其一，对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。 　　其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。 　　其三，谨慎小心，尊重规律：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。 　　文中的良庖族庖分别比喻哪两类人? 　　明确：遇到事情不知道变通和不懂规律固执蛮干的人。 　　3、合作探究： 　　文惠君听庖丁介绍后，说自己懂得了“养生之道”，解牛之道和这种“养生”之道有什么联系? 　　明确： 作者把牛比喻成复杂的社会，尽管矛盾复杂，斗争激烈，但总有间隙可寻，只要像庖丁那样，“以无厚入有间”，顺应环境，随俗沉浮，回避矛盾，就能保全性命，养护精神。那么人就能在社会中游刃有余了，精神和身体不会受到伤害，同时解完牛踌躇满志之后，感到心满意足的时候，不要得意忘形。 　　六、拓展提高 　　在文段的结尾文惠君说“善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉。”那文惠君当年从庖丁的经历中得到的“养生”哲理又是什么呢?请大家看这样一段文字：(设计意图：在个性化解读之后回归原文，了解作者的观点。同时也体会寓言的多义性。) 　　“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已!已而为知者，殆而已矣!为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。” ——《养生主》 　　【译文】我们的生命是有限度的，而知识是没有限度的，以有限的生命去追求无限的知识，就会疲惫不堪了。那么，追求知识的人们，只能(弄得自己)疲惫不堪罢了。 做好事不要追求名声，做坏事不要遭到刑罚。顺其自然之理以为常法，就可以保护生命，保全天性，可以养护身体，可以享尽天年。 　　七、作业 　　1、背诵且翻译课文第三段。 　　2、发挥想象，编写故事。 3.部编版高一下册语文庖丁解牛教学反思 篇三 　　用了三节课时间，完成了《庖丁解牛》的教学。 　　本课的教学目的有三： 　　1、积累一些文言词汇，掌握文言文的一些基本语法知识； 　　2、对照注释，读懂课文，明白其中蕴含的哲理； 　　3、初步了解庄子及道家“顺其自然”的思想和处世智慧。 　　本文故事性较强，学生也感兴趣，我没有采用逐句翻译的方式，而是让学生对照注释“猜”原文意思，并开展“复述”接力，学生参与积极性高，注意力集中。对于复述中出现的典型错误，我进行了归纳总结，抓住了文言词汇和语法教学的重点和难点，效果良好。 　　对于此文的蕴含的哲理，我则引导学生从他们平时对生活的观察和感悟入手，结合庖丁的成长历程，深入体会。学生发言能讲到点子上，只是比较肤浅、感性。师生、生生之间的交流时间比较充分。 　　不足之处： 　　语法知识讲述有部分学生听着吃力，应加强练习与巩固。 4.部编版高一下册语文庖丁解牛教学反思 篇四 　　昨天下午结束了庄子《庖丁解牛》一课的讲解，觉得对本课的教学应该注意以下几点。作为文言文的学习，首先要求学生读准字音，读准句读。本课出现的生字很多，而且读音又比较拗口，所以上课伊始就检查了学生的预习诵读情况。虽然这一点之前已经提醒过学生，他们也读了，但效果依旧不是很好！所以我就又强调了一下个别字的注音。 　　其次，是对文言知识的积累。重要的实词、虚词、特殊句式在自学稿上都有所体现，上课前学生也已经按事先的分组写在了白板上。虽然学生在组内已经进行了交流，但还是有些问题没能解决。比如“技经肯綮之未尝”一句，在结合课下 注释对“技经肯綮”解释的基础上，我引导学生注意到“未尝”一词的含义及词性，最终明白了这是一个“宾语前置句”。接着学生就比较顺利地梳理了全文大意，并且结合PPT的配图完整地复述了故事。值得高兴地是学生对PPT中简笔画配图很感兴趣，寥寥几笔生动形象，效果很好！ 　　另外，对本课的主旨“解牛之道”与“养生之道”的联系学生倒是一点就透了。在此基础上我又让学生结合生活经历从文章中继续挖掘信息，看从中能明白哪些人生道理。事先备课时我就觉得学生可能一下不知道从何说起，所以我就在PPT上打出一些语句，让学生随便从中选择加以理解。学生发言还是很积极的，语言表达也比较到位，基本达到了预期效果。这个环节的设计，主要是为了提醒学生学会从学过的课文当中积累作文素材！ 5.部编版高一下册语文庖丁解牛教学反思 篇五 　　一、成功之处 　　这一课出彩的地方有几处，归纳起来可概括为： 　　1、对课文中内容的透彻理解——解牛过程描写的欣赏。 　　这是学生解读文言文达到较高层次后的赏读式的品味，对文章解牛过程的细微之处能做到会心的理解，已经达到了阅读现代文似的与文意沟通，与庖丁一同自得、自如，踌躇满志。这种阅读层次，要建立在文言基础知识比较牢固，语境意识强烈，具备阅读推断能力的基础上，第二课时能够欣赏式的阅读，说明第一课时的阅读文意收到了较好的效果。 　　2、借古鉴今讨论的环节自然而扎实 　　对文章内容的探讨基于对文章理解的两个层面: 　　第一，文章本身或谓庄子本身想要告诉我们什么道理； 　　第二，从这个道理中，我们能得到哪些启示。 　　3、“课外拓展讨论”异彩纷呈 　　这是此节课中最出彩之处，对学生来说也是思维活动最为激烈之点。儒家、道家、奥巴马——古代、当代——中国、美国，不同的时代，不同的价值观，不同的生活态度与人生追求，激发了学生强烈的陈述欲 望，他们迫切地要表达他所赞赏的生活态度，人生追求。其实这是对他人的肯定或否定，更是他在间接表达他在自我价值追求中的生活态度。这一环节有效地调动了学生思维的积极性，学生讨论过程形成了思维场的互动，真正达到了师生互动、生生互动的思想的交锋，这场讨论持续到下一节课上课，学生们仍然激烈争论，意犹未尽。 　　4、课后作业有效跟进 　　鉴于课堂讨论时间的有限，学生很多个人见解未能陈述，我在后续作业有效跟进，布置作业为： 　　请将你对此问题的看法写成一篇不少于500字的短文，陈述你的观点，或反驳某一种人生态度。 　　从收上的作文看，学生们充分陈说自己的人生追求，辩证而且有力。这个讨论的本身也收到了对学生进行人生观教育的效果。 　　二、遗憾之点 　　拓展讨论中，三个问题的设置，看起来是三种人生态度，而细究起来实则是两种价值观——儒家那种“穷则独善其身，达则兼济天下”“知其不可而为之”的积极入世的态度，与奥巴马那种追求自我实现，以己之力，奉献社会，改变社会的态度是有异曲同工之处的，虽然他们之间有着细微的差别，但在价值追求，自我实现的整体方面还是有较大的一致性的，所以这个讨论在此方面的细微辨析上给学生增加了一定迷惑度，如能找到更具差异性的人生态度，讨论起来观点会更鲜明一些。 　　总之，这是一节我个人感觉上得比较满意的一节课，如果今后的课堂多以这样的状态出现，学生的思维会得到更多的激发，学生的表达欲 望与表达能力都会得到有效的提升，思考问题的思辨性能够得到有效锻炼，使在学校培养的语文能力真正在学生走向社会的人生中发挥出它的作用，这样的语文课才是有效地语文课。

　　源远流长的传统语文教学模式，虽然有很多优点，但用现在的眼光看，在某种程度上的确束缚了学生的个性，而且也让我们每一位一线语文教师教得很累。本来以为"课改"会让我们轻松一点，可是半年下来，没有感到丝毫的轻松。新理念、新模式、新教材、新的评价机制，需要我们花大量的时间、大量的精力去理解适应；同时新课改第一年，家长、社会、教育部门的密切关注，这些都也让我们感到前所未有的压力。虽然我们高一语文备课组教龄都在8年以上，教学经验最少的也经历了两个大循环，但我们一致觉得，每一个人都象工作第一年刚刚上岗的新教师，紧张加忙乱。回顾这半年来我们的困惑、思考与实践，我们不能说有什么经验，只有一点点甘苦，和大家分享。 　　首先我们面对的是课程结构的变化。 　　以前的高中语文教学，课程相对固定，很少变化，是一种稳定的结构。而新课改突出了发展个性和以人为本的概念，相应的对新的课程结构就提出了重基础、多样化、有层次、综合性的较高要求。具体体现为压缩必修课时，增开选修课，以提供较充分的个性化空间。以前高中3年的语文内容，在新课标中压缩为5个必修模块，在高一、高二共两个半学期内完成。另有3个半学期左右的时间，学生可用来选修。选修课现在设计为5个系列，诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。每个系列又可设计若干模块。必修课每个模块计2学分，学生修满10个学分，可以达到基本水平。选修课学生依个人兴趣自选4个模块，修满8个学分后，与必修课共计18学分，这样就可算作语文科目合格。 　　课改大大压缩了必修课的课时，我们的周课时数减至四节，课时减少了，授课内容却不减反而增加了。新教材每个必修模块包括四个单元的阅读鉴赏、一个单元的表达交流、一个单元的梳理探究和一个名著导读，相当于旧教材的一册书，而新课程要求一个学期修完两个模块内容，也就是说，旧教材一年上完的内容新教材要一个学期上完。于是，期中考试前我们高一师生就是在与时间赛跑，与有限的精力作斗争，一路奔跑，好不容易到达一个终点，还没来得及喘息，又要向下一个终点奔去。课改，变成一滴滴的汗水，凝成一个大大的"累"字，我们被这个大大的"累"字压得无暇去体味课改带来的益处。我们的困惑是，新教材，如果要以师生的赶和累为代价，那它的存在价值到底有多大？不要说为了学生的"终身发展"，就是让学生的身心得以舒展一下也难啊。如何在有限的时间内完成那么多的内容，这的确是新课程实施过程中我们遇到的最棘手的问题。但在接下来的必修2中，这个问题就缓解了不少。因为教完必修1后，我们全组教师一起进行了认真的总结与反思，大胆地对教材进行了取舍、处理，缩减了一些内容。比如第二个模块中的演讲词单元，本单元的重点在于拓展运用，所以我们只用了两个课时以本单元的第一篇蔡元培先生《就任北京大学校长之演说》和第二篇著名的美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金的《我有一个梦想》两篇演讲稿为范例，让学生掌握一般演讲词的特点，把口头的演讲训练放在课前口语训练甚至平时的课堂发言中。同时我们加大课堂密度，争取有效的授课时间，基本上每一节夜课我们都用来讲课，很少考试。果然，时间够用了，期末实现了我们留出一个半星期总复习的预期。但与此同时，另一个问题又出现了。开设必修课的目的，是构建语文基础，可是略有教学经验的人都知道打基础是不能开快车。语文各种能力的养成不是一瞬间就可完成，语文素养的形成靠积累、感悟，运用，哪一样也少不了分析和训练。 　　缺乏了分析和训练即使能形成也终究是薄弱的，是难以提高的。新课程中尽管回避了训练的话题，而参照其"在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语法和修辞知识，但不必进行系统集中的语法修辞知识教学"的表述，我们也可以理解为它暗示了在教学中运用知识与能力去分析文本和训练能力的必要。但现实是课时这么少，几乎每节课都要讲一篇新课文，这与巩固基础的初衷有些矛盾。比如，必修1第四单元是新闻单元，这个单元和高考语言运用考点的新闻压缩直接对应，我们精心挑选了一些这方面的例题、练习，但是就是没时间给学生做，本应期中考试前就完成的练习内容，直到期末复习才安排下去，而这距新闻单元的学习已经很长时间了。最突出的就是文言文教学，无论是旧教材还是新教材，文言文总是一个重要的组成部分。以往的文言文教学很注重文言基础知识的学习，而新课程似乎弱化了语文的工具性，更注重语文的.实践能力的培养，那么，课改形式下有限的课时里的文言文该怎么教？同时还有一个不得不承认的事实，就是很多很好的甚至是必须的语文学习习惯（以往学生语文成绩好很大程度得益于这一点），因为抢时间，学生每天只是疲于应付新内容，没有时间复习、整理，所以并没有形成。我想也许是新课标这样安排有些理想化，也许是我们在思路和方法上还存在问题，我想这是我们下一个学期重点要突破的一个难题。 　　再来说说选修课，本学期学校在高一年级开设了校本选修课。学生学习的自由度大了，老师讲课的灵活性大了，大大激发起了教学双方的兴趣。我们备课组以打通教材和高考为出发点，结合学生实际，开设了一门《中国当代名家导读》的选修课，结果深受学生欢迎，这一门课的选课人数达到了人。 　　课改给我们的感受是"累"，但"累并快乐着"。 　　解读教材之乐。 　　语文教师难当，没有哪一个学科会让教师在上课之间，首先思考的是"教什么？"，而语文课就是这样，限制中包含着自由，有限中孕含着无限。语文学科本就是人文性、艺术性最强的感性学科，在各科教学中最讲求个性，也最能体现出教师的个人气质和才智学识。新课程标准提倡教师对文本进行个性化的解读，也就是说在新课程标准和《大纲》背景下，语文教师对教材地处理和运用可以是丰富多采而各具特性的。可以说，教改给了我们很大的空间，当我们在课堂上以自己的文化底蕴、知识功底、价值取向搭建起文本解读的平台，以认知价值、审美价值、发展价值引导学生与文体进行"精神"对话的时候，那种快乐是难以言表的。比如，我们学《史记》中的《鸿门宴》、《项羽本纪》，我们如果用心体会，就会发现太史公对项羽作为一个悲剧英雄所具有的人格魅力是抱着高度赞赏的态度来评价的；扬项羽即意味着某种程度的贬刘邦，而刘邦是汉朝的开国皇帝，如果我们继续思考，就会发现太史公的作为汉朝臣子蔑视至尊的权贵而又不得不隐晦表达的深层用意。也许这种解读，未必符合史学专家的正统，但是谁都不能否认，这种语文学习可能就是太史公和我们后人在作跨越千年的对话，哪怕这种对话可能有着许多误解的成分。我们在处理教材时设置一些相关的情景，介绍一些背景知识，学生自己就把思考推进到这一层面。 　　这学期，我们读古代诗歌，从《诗经》《离骚》到汉魏晋诗歌，我们从这些飘逸着历史流风遗俗的诗句中，遥想那个时代的兴衰和个人悲欢；我们读《赤壁赋》、《囚绿记》《荆轲刺秦王》我们深深感受到有那么多如此壮 　　阔而又形态迥异的人生奋斗轨迹和生命的选择；学习《近代科学进入中国的回顾与前瞻》《飞向太空的航程》对人类孜孜不倦地探索科学真理的精神而感到由衷自豪；在名著导读中，穿越时空隧道，与孔子、巴金、雨果、狄更斯进行思想的对话，借他们的智慧之光照亮我们的生命旅程。 　　当然新课改对备课也提出了更高的要求：教学目标的设定由单一统一目标变为多元多层次目标，让学生在知识能力、情感、态度、价值观等方面都有提高；备课时的知识准备要更充分，更重要的是备学生的可能，尽可能多的把学生在学习过程中可能遇到的问题考虑在内，选好切入点和提问方式，把学生的课堂学习活动作为我们备课的出发点和归属点。 　　课堂教学模式的改变与教学方式的提高。 　　新课改的教学方式，以学生自主建构为特征。《课程标准》建议指出：学生是学习语文的主人。语文学习应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。在教学方式的转变中，新课程特别将"自主、合作、探究"作为重点进行倡导。 　　由于课程改革刚刚开始，一开始我们对课程的认识还不能很快到位，即使认识到位了，实践也不能很快地跟进，也有过误区。比如说，偏面地认为"新课程的课就是要新"，于是在课堂上花样百出，有时课上强调所谓的"自主"，而学生实际都是在教师的组织下进行活动，他们非常"忙碌"地，兴致勃勃地交流着、汇报着、表演着……而学生并没有时间进行思考。一讲"合作"就是"小组"，什么课都是小组讨论，什么内容都要通过小组讨论来"解决"，而很少考虑讨论的价值。再有有时，合作是合作了，但没有提供足够的时间，合作过程是简短的，讨论研究是匆忙的，因此，学生往往拿不出什么结果或结论，感到非常茫然。 　　通过校内的跟踪听评课以及教育学院的展示课，我们及时反思，认为从根本上说，这一误解是与我们对新课程标准的精神领悟不到位有关，从而表现出一定程度的肤浅与浮躁，甚至于有些急功近利。我们得出的结论是"选择自己的学习方式，多种方式体验"，应该是有条件的。它取决于正确的价值取向，一切脱离学习内容、违背语文特点、不符实际的、节外生枝的体验，应当慎重。自主学习，应该在于学生有充分的时间读书，有足够的空间思考，有较多的机会实践。在这个前提之下，在面对相同学习内容的情形时，学生自主选择学习的方式、学习的伙伴，以饱满的情感来展开学习活动，才能将自主学习落实到实处，避免虚假的自主在课堂上的出现。合作学习要以自主学习为前提，在经过独立思考后进行合作学习才有效果。真正的合作学习，必须要用在刀刃上，用在突破学习的难点上。而不是为合作而合作。合作学习是通过多人的头脑在讨论中碰出智慧的火花来解决有一定难度和深度的问题，而不是一般问题。因此，合作学习的组织，也必须要给予足够的时间，让每一个学生都能积极参与，积极发言，从而得以发展。同时不要一有问题，就组织学生探究，如果探无可探，以学生的实际究无可究，还是结合传统的讲授为好，要把"实"与"活"结合在一起，把"预设"和"生成"结合在一起。 　　半年的课改实践，我们遇到的问题不少（也许是我们对课改理念认识得还不够深入、透彻吧），但我们相信，课改之路，虽有荆棘，但沿途的风光无限。尽管有着这样那样的想法，但为人师的我们还是在课堂上充满爱心、竭尽所能、充分发挥自己的才智，力求符合新课程的要求和目标，并且相信，无论如何，课改都将有益于孩子们的成长、发展，都将促进教师的不断学习与提高！

　　一、《谏太宗十思疏》教学反思 　　尊敬的各位领导、各位老师： 　　大家好! 　　4月11日下午第二节课我上了《谏太宗十思疏》的第二课时，基本上课流程如下： 　　首先承接上一节课的分配任务，请同学自主翻译第二段，并总结出第二段的大概内容。 　　紧接着给了学生10分钟的时间，学生结合《创新课堂》完成第三段的翻译，并找出重点字词。 　　10分钟之后，叫同学上台讲述理解或提出疑难，同学补充纠正，老师点名重点和易错点。 　　最后，全体同学一起总结“十思”内容。 　　这样一堂课下来，效果非常差，原因我总结了一下，有如下三点： 　　一、因课前没有没有充分备课，导致对课堂的掌控不够，使得学习内容僵硬，学生处于思想疲劳状态，课堂积极性不高，气氛沉闷。 　　二、课堂犹如一面镜子，你哭他也哭，你忧郁他也会跟着忧郁，教师不首先把自己的感情融入课堂，必然不会将学生引领到课堂高潮，，课堂失败也是必然。 　　三、对高效课堂的基本流程，理解和运用的也不够熟练深入，所以在课堂中出现了课堂基本环节的丢失，比如课前的导入环节、课堂疑难探究环节、课堂反思环节。 　　作为一名年轻教师，我没有积极做好个备工作，没有认真思考高效课堂的环节，上课热情度不够，导致课堂的失败，在今后教学中一定要，做一名合格的人民教师。 　　也希望各位老师能多多帮助、指教，谢谢大家。 　　二、《谏太宗十思疏》教学反思 　　一般来说，《谏太宗十思疏 》这样的文言文可以采用两种教学形式： 　　(1)1。提出论点：居安思危，戒奢以俭。 　　2。分析问题：为什么要“居安思危，戒奢以俭”。可联系文章的第二段 　　例如“善始者实繁，克终者盖寡。”“水能载舟，亦能覆舟，所宜深慎。” 　　当然还有联系背景，唐太宗开始逐渐奢侈骄傲起来，一片粉饰太平之声，更要注重防微杜渐 　　3。解决问题：那么该如何做到“居安思危，戒奢以俭”呢? 　　提出十思　概括为五戒　　这是本文的`重点　不仅要知道内容，还要注意它的现实意义。 　　严格按照议论文的格式来讲解，思路基本上比较清晰，可是把这篇疏处理的过于简单化、程式化、教条化了。应该还要考虑它为什么能打动唐太宗?语言方面的学习显得也不够。 　　(2)也可以从题目直接入手，从题目可以读出许多信息。 　　1。十思是哪十思? 　　古为今用，你会把哪条作为自己的座右铭，会背会翻译并能说明理由。 　　其他的几条，如果你送给社会上的某一位人，你觉得送给谁比较合适?为什么你会送给他(她)? 　　2。能不能把十思变为一思?想想用文中的话语来概括。 　　3。为什么要劝唐太宗“居安思危，戒奢以俭”呢? 　　4。如果这样去做，会达到什么样的效果? 　　5。为什么魏徵说的唐太宗能够听得进去?他有什么言语艺术值得我们学习的? 　　6。本文里我们看出一个怎样的魏徵? 　　7。联系实际，拓展延伸 　　这是一位特级教师的课堂设计，思路基本上是这样，个别有些出入，个人觉得这样的串讲需要教师的智慧，挖掘也比较深入，体现了教师高超的导引艺术。 　　曾经参考了许多名师的教学设计和实录，大部分都是从题目引出，把字词句放在文本里面去理解，尽量不把文言分开，做到文言的统一，教学思路也非常清晰，我想这种文言文的教学应该比较适合现在的课堂，一方面把文言文作为一个整体，一方面又考虑到文言文的特殊性，阅读起来是有障碍的。这些经过大家实践的，我们应该很好的运用，成为教学中的资源，从而推动教学的发展。

　　作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的高一语文《六国论》教学反思，欢迎大家分享。 　　高一语文《六国论》教学反思 篇1 　　根据《高中语文课程标准》，语文课程的教学目标有知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三个维度，因而不少教师在进行教学设计时候会遵循这个套路，忽略了语文教材选文本身对教学的指向性。王荣生将语文教材选文分为四种类型，即定篇、例文、样本、用件。不同的选文有不同的学习目标，在“定篇”里，学生学习经典篇章的丰富蕴涵；在“例文”里，学生学习其生动显现的关于诗文和诗文读写的知识；在“样本”里，学生学习的是阅读过程中读写的方法；在“用件”里，学生可以掌握一些文章介绍的信息、资料等。《六国论》是人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中的一篇选文，这是一篇典型的议论文， 对于学生学习议论文的写作有很重要的借鉴意义，因而我们可以将《六国论》视为学生议论文写作训练的“样本”。 　　（一）分析文本，归纳议论文写作的一般思路 　　《六国论》是典型的三段式议论文，即引论、本论、结论。文章一开始就开门见山地提出了中心论点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”为了是论证更严密，紧接着又提出了“赂秦力亏”和“不赂者以赂者丧”两个分论点。在本论部分就着重论述了这两个分论点，采用了对比论证、引用论证、假设论证等一系列论证法法进行了有力的论述。最后得出结论“为国者无始为积威之所劫”，并借古讽今，针砭时弊。这样层层分析下来，这篇文章论点鲜明，论证严密，语言生动，气势磅礴。 　　通过分析文本，我们发现这篇文章具有很强的典型性，加之议论文写作要求规范性，我们不妨把这篇文章作为学生学习议论文写作的“模板”，归纳出议论文写作的一般思路，即提出问题（是什么）——分析问题（为什么）——解决问题（怎么办），这样清晰明确的思路使学生在学习写议论文时有清晰的框架，在写作时可以遵循文章的思路，写出自己的论文提纲。 　　（二）练习巩固，掌握议论文写作的一般方法 　　议论文写作是中学生写作中比较薄弱的一个环节，学生在写作议论文时会遇到不少问题，归纳起来有以下几点：不知从何开始写起，文章思路不清晰，论点缺乏足够的论据支撑，文章枯燥，缺乏文采等，这些主要是议论文写作训练较少和对议论文的写作方法不了解造成的。因而，学习了《六国论》这篇很好的议论文写作范文，掌握议论文写作的一般方法对于提高议论文写作很大的帮助。 　　首先，学习《六国论》结构的严谨。对于中学生来说，为了使一篇议论文结构严谨，思路清晰，写作前列出自己的写作提纲是很有必要的，即先提出中心论点，再由中心论点引出分论点，选取论据来论证分论点，最后得出结论。《六国论》是总——分——总式的论证结构，这样的结构严谨，逻辑清晰，也非常便于学生学习，因而在进行以论文训练时，学生也可参照这个结构来写提纲，就会让自己的文章思路清晰，结构严谨。 　　其次，学习《六国论》论证的严密。文章在一开始提出中心论点“弊在赂秦”后为了是论证更严密，为了避免以偏概全，便提出了两个分论点，贿赂秦国的国家是因为力亏灭亡的，没有贿赂的国家是因为失去了援助而灭亡的，这样就无懈可击了。在论证“赂秦力亏”这个分论点时，先运用了两个对比论证，将秦国战与不战获取的土地同诸侯国失去的土地，诸侯国先辈创业的艰辛和子孙守业的不珍惜作对比，论证了“赂秦”导致灭忙的必然性。接着在论证“不赂秦”时，从三个国家的不同情况说明了不贿赂秦国的国家又是怎样灭亡的。中学生在论证自己的观点时可以参照这篇文章的处理方法，让自己的论证具有力度和可信度。 　　再次，学习《六国论》语言的精确。议论文写作重在说理，而说理对于中学生来说是比较困难的，大多数学生在说历史语言显得枯燥乏味，要么写的冗杂，要么表达不清晰，有理说不清。《六国论》中，作者在论述“赂秦力亏”这个观点时，引用古人的`一句话：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”形象生动的说明了赂秦力亏的必然性。在写作时，也可以教导学生学习古人论述自己观点的方式，引经据典，但这并不意味着把自己所知道的论据像讲故事一样一一罗列出来，而是要详略得当，注重语言的组织，这样即能使文章更具说服力，又能增强文章的文采。 　　语文是工具性和人文性的统一，在传授学生知识的同时还注重技巧与方法的讲解，“授之以鱼”不如“授之以渔”，在对学生“因材施教”的同时也要根据教材选文类型的指向性“因材施教”。议论文写作对于中学生来说是一大难题，但只要抓住了其中的规律，掌握议论文写作的一般方法，问题也会引刃而解。 　　高一语文《六国论》教学反思 篇2 　　本篇课文虽然不长，但却牵涉到两个背景，一是六国破灭的背景，二是作者写这篇文章的背景，要想让同学们充分理解作者借古讽今的主旨，这两个背景必须介绍。这当然不是难事，这种故事性的背景学生都爱听。我的安排是先在导入之中时就把六国破灭的背景给做个简单的概括，然后再联系课文具体介绍六国灭亡的原因；再具体讲授文章内容时再穿插作者写作本文的背景。但是文言文中还有一个让人非常头疼的教学环节，省又省不掉，讲，学生又不爱听。这就是文言字词的讲解，包括词类活用，文言句式等。因为这是第一堂古文课，我也只能按照传统的教法，关于文言字词的环节，把它放在了第一堂课，在导入，作者介绍，听，读后我便开始讲解字词，完全是我自己精心准备的一种灌输式的讲解。 　　授课过程回顾： 　　1、教学计划用时：45分钟。完整地实现了教案计划的步骤，条理比较清晰，重点比较突出。突出了语文课的工具性和人文性统一的特点。课堂上学生的思考越来越活跃。 　　2、疏通文言字词部分进展较顺利，学生多次朗读了课文，互相质疑解疑比较充分，符合学生的实际需要。 　　3、拓展探究部分主要包括两个问题，一是思考对“赂者力亏，破灭之道也”的论证运用了什么艺术技巧；二是探究“不赂者以赂者丧”的观点的论证是充分有力的还是有漏洞的。第一个环节进展比较平，缺少特色。第二个环节引导得较好，所以比较成功，学生都能大胆地说出自己的观点。 　　4、作业为二选一，一个是阅读，一个是写作，都可以作为《六国论》课后延伸，无论选做哪个，学生都要积极思考，继续深入探究。 　　5、多媒体使用少而精。七国形势图配以动画效果，给学生强烈的视觉冲击，贯穿整节课。几个文言文检测题，可以加快课堂节奏，提高学习效率。其它与课堂关系不大的材料，尽管画面精彩，但也舍弃不用。 　　对今后教学的思考： 　　1、文言文是一种知识载体，它承载着传授知识的任务，但又绝不是惟一的任务，更不是根本任务。其根本任务是让学生接受古代文化的熏陶渐染，提高人文素养。如果肢解开来读，必然失去其原有的韵味。因此在第六单元的文言文教学中，我一改前面的教法，力求让学生在整体中去解读语言，真正实现学生与古人的对话，学到活的知识而不是孤立的字词。 　　2、文言文教学中应注意培养学生高尚的道德情操，将“情感、态度、价值观”的正确导向贯穿于整个教学过程之中，让学生在学习过程中受到“潜移默化”，从而达到“润物细无声”的佳境，如孟子的“仁攻”、“舍生取义”、“得到多助，失道寡助”、“生于忧患，死于安乐”，墨子的“兼爱”、“非攻”，庄子的善辩，都应该是学生从中汲取的精华。 　　3、文言文教学同样承担培养学生的语文能力的作用。首先是解决文言的障碍，教师要讲解古汉语词汇和语法方面的问题，做古今的对比，使学生读懂文意。理解文章意思，进而分析文章的写作方法，篇章结构，语言修辞；分析文章的主题思想，社会意义。还要让学生对文言文进行口译或笔译，做其他练习。 　　4、教学应该体现了学生是学习的主体，老师只是课堂的组织者。这堂课最大的弱点是感觉对学生的个体背诵积累重视不够，文言文还应该把"背诵积累"作为一项重要的训练内容。只有背诵积累，才能筑牢文言的根底，客观地讲，文言根底牢了，才有可能真正落实从古典精品中学习文化传统、语言特色、精妙的笔法等项任务，否则很容易流于形式，华而不实。 　　高一语文《六国论》教学反思 篇3 　　苏洵的《六国论》为传统名篇，历来选作教材。这次教学《六国论》的目的是培养同学们自主学习的习惯，合作探究的能力，并在议论文的写作上作些试验。在方法上，主要是引导学生发挥主体地位，积极参与课堂，快乐学习。 　　这次上课的大体流程是：先由同学们朗读课文，纠正字音，接着简介苏洵的情况，同学们合作探究文中出现的疑难问题，找出重要的字词句的知识点，小组成员发言，其它小组同学补充纠正，根据小组成员的参与度与参与质量打出小组及个人得分，最后由教师归纳强调本节所学知识要点，并点评总结小组的评比结果，给予表扬和督促。最后布置完成作业：巩固文中总结出的字词句等知识点。 　　我对这节课的感觉是：整体上同学们能按我设计的程序进行合作探究与质疑，同学们课堂表现积极，发言踊跃，气氛热烈，不时出现同学们和老师快乐的笑声；教学目标基本完成，课堂最后有些赶时间，主要是同学们发言的语言准备不够严谨，枝节问题强调过多，影响了教学进程；同事们对本节课也能认可，感觉本节课是成功的。 　　讲本次课的收获与存在的问题是，收获有： 　　1、合作是教学快乐的钥匙，这个合作既有教师的正确引导，又有同学们上课时的合作探究，枯燥的学习因合作而充满欢乐，倦怠的工作因合作而激情再现； 　　2、巩固落实很重要，之所以个别同学语言不严谨，最后环节有些赶时间，主要原因是个别同学对内容没有进行认真的讨论，课前预习不够深入。 　　3、有压力就会产生动力，要讲课的压力促使自己精心准备，收获课堂的快乐，学生的学习也是一样，要有一定的压力才会进步提高。 　　存在的问题是：准备充分了要流畅地把教学流程完成需要长期的锻炼，这种全新的教学模式我还掌握得不够熟练，课堂也会出现一些没有预料的情况，合作探究的评比标准和细节还不完美，教学流程还不够娴熟，表达不流利，课堂也有些因听课的人多而拘谨的情况。 　　今后的想法是：要把这种良好的教学模式坚持运用到课堂中，教师同学们都参与，收获上课与学习的快乐，相信随着教改的深入与不断科学化与精细化，同学们的学习和教师的生活将会充满阳光。

　　把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理吧。下面是我收集整理的高一语文必修教学反思以供大家学习。 　　 高一语文必修教学反思(一) 　　回顾一学期的高一语文教学，我觉得有几点做法让我颇感欣慰。 　　1、从文史角度来进行语文教学，大胆创新。对语文课程性质的规定，新课程强调“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探索能力”。依据这样的一条理念，我尽管是在复习课文，但我依然不忘融入语文的审美教育，无论是讲《论语》等古典文化，还是讲中外名著;无论是上作文课，还是在做语言文字的训练，我都会力求从语言的角度去引导学生感受汉语的丰富性与生动性;运用的角度引导学生去领会语言的灵活性和多变性;从比较的角度引导学生去体会中华传统文化的博大精深。例如，我们在本学期开设的公开课《氓》，这是一篇诗经作品。《诗经》的出现不仅是我国文学发达很早的标志，而且在世界文化史上都占有相当高的地位，尤其是《诗经》的现实主义精神对后世文学影响最大。在篇目数量上，选入课文的《诗经》作品仅《氓》与《采薇》两篇。如何让学生通过学习这两篇的诗歌，从思想性与艺术性两个方面对《诗经》有一个比较全面、清晰的认识，对《诗经》是中国古典诗歌的重要源头也有一个线索性的认识，达到“体会中华文化的博大精深，源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养”，弘扬祖国优秀文化，提高自学鉴赏《诗经》能力的目的。为此，我教学《诗经》两首总的教学目标是：以《氓》和《采薇》为教材例子来解读《诗经》的思想性与艺术性及其巨大的影响，让学生对《诗经》的认识不是仅停留在局部篇章上，而是有整体的感知，为他们今后学习打下基础。因此，在“三维目标”的制定上，我是这样设定的—— 　　在“知识与能力”目标方面，我将结合中国文学史讲授《诗经》的产生、内容、艺术手法等知识，努力提高自学《诗经》其他篇章的能力。 　　在“过程与方法”目标方面，立足于《氓》与《采薇》的内容和艺术手法，立足于品味具体的诗句，引导学生去感受体验人物形象与人物情感，并结合文学史作适当大拓展，达到“点、面”认识的目的。 　　在“情感态度与价值观”目标方面，重在从古代婚姻制度及妇女特殊的社会地位上引导学生正确评价女主人公的爱情悲剧，把同情的情感上升到对女性的尊重上来。适时联系现代社会的婚姻现象，引导学生树立正确的爱情婚姻家庭观念，做一个有道德有修养有责任的好男人。 　　另外，为了帮助学生进一步理解课文，我在教学时，采用“话外音”，即把现代流行音乐中关于爱情主题的歌词作摘要引用，以浅解深，通俗易懂，又能激发学生的课堂兴趣。例如，讲解“将子无怒，秋以为期”时，我就引用流行歌词——“爱你没商量”。同时，为了配合这种教学方法的落实，我把课文内容的解读设计为五个“乐章”，即“婚姻的第一乐章：我的美丽的追忆”;“婚姻的第二乐章：我的伤心的反思”;“婚姻的第三乐章：我的难平的怨恨”;“婚姻的第四乐章：我的痛苦的呐喊”;“婚姻的第五乐章：我的毅然的决绝”。 　　2、带学生去“写景”，是本学期作文最成功的一次。由于学生阅读面窄，阅读量少，平时时间大多被数理化等占据，对语文接触较少，多数学生仅仅在语文课上与语文“见面”。因此，每周一篇作文，除了让学生练笔与练思维之外，更主要的是让他们去寻找相关的作文材料，从中积累写作素材。讲评作文最好是与范文相结合。因为范文具有一定的指导性，切合每次作文的要求。这样，学生在每次作文之后，能获得更深一点的体会，有助于逐步提高自己的作文水平。同时，如果就拿本班学生的作文作为范文，还能激发学生的写作热情。还有，对作文写作的指导，最好是每次讲一种写作方法，而下一篇的作文就要求学生尝试着用上这种写作方法。但必修二第一单元是学习写景散文，景物描写要抓住景物特征，还要在写景中突出自己的感情。而景物因人的主观色彩而异，因此，亲近自然、认识自然、欣赏自然、描写自然、抒发情感最好的办法就是带学生到自然里去。不过，在写作前教师一定要结合第一单元课本的写作特色先与学生进行指导，这样会取得更好的效果。实践证明，这种在亲身体会下再结合学过的写作方法来作文学生是不怕的，而是他们都觉得很有内容可写，也明白写景文章该怎么写。 　　3、对文言文的复习，我觉得多让学生朗读课文、背诵重要篇目更能让学生产生文言语感，更容易掌握文言文浅易的知识。比单纯讲解古代汉语知识效果显著。另外，我觉得复习文言最好是贯穿于每天语文课里，让学生天天接触古文，天天培养文言阅读的语感，有助于今后独立阅读古代文化典籍。 　　4、教师要有一颗钻研的心，要博览书籍。教师钻研不仅指要钻研教材，我觉得更重要的是对具体的模快要形成一个系统，而不必拘泥于现成的参考书、辅导书或参考答案。这样才能指导学生有效进行复习。例如，我教《兰亭集序》与《赤壁赋》时，我就从中国传统文化角度来指导学生理解课内容，学生就比较容易接受，而且认识也深入了一些。 　　 高一语文必修教学反思(二) 　　今年适逢高中新课程实施第一年，困难与挑战并存。作为一线教师，自本学期开学以来，我们就积极投身到新课程实施中。截至期中考前夕，我们高一语文已完成了必修一(模块一)的教学任务。虽然取得了一定的成效，也积累了一些经验和教训，但新课改中遇到的诸多问题让我们萌生了不少困惑。下面着重分析语文模块一的考试情况及整 今年适逢高中新课程实施第一年，困难与挑战并存。作为一线教师，自本学期开学以来，我们就积极投身到新课程实施中。截至期中考前夕，我们高一语文已完成了必修一(模块一)的教学任务。虽然取得了一定的成效，也积累了一些经验和教训，但新课改中遇到的诸多问题让我们萌生了不少困惑。下面着重分析语文模块一的考试情况及整改措施： 　　本次期中考是学生从初中升入高中的第一次较为规范的综合测试，为让学生们有一个平稳的过渡，所以本次考题立足课本，难易度适中，其命题形式及内容兼顾高考命题的基本题形及语文新课改的考试趋势，不出现偏题、怪题。考试结果基本上达到预期的考查目标。但由于本次试题区分度不大，缺少难题的比重，所以尖子生未能彻底冒出来。全年段24个班级，最高分121分，仅有一个。通过考试，也发现存在下列一些问题： 　　1.选择题及名句默写类知识基础题都存在较多不应有的错误。这一方面说明学生对基础知识的掌握不扎实，另一方面说明部分同学对学习或考试掉以轻心、不够踏实、不够认真。同时也不排除考试技巧的掌握程度不熟练和考试心理有待提高。 　　2、能力性中难度题失分普遍较高。本次阅读试题包括文言文阅读、现代文阅读及古诗鉴赏三方面，需要较强的思维理解能力和表达能力。从考试情况来看，此类主观题一些答案表述不够严谨、全面，缺乏整体把握文段的能力和思考问题的纵深度。 　　3、本次考试为半命题作文，方向明确，跑题者甚少。但大多数学生普遍存在立意不高、挖掘不深，文体格式较为单一的情况。需要大力提高作文创作的个性化特征及创新意识。 　　针对以上教学中存在的现象和问题，我们拟从以下几方面进行整改和提高： 　　1.进一步更新教育教学理念，加强对新课改精神的学习和领悟，定期写教学心得和教学反思。多听观摩课，切磋教技，交流教学教法。时刻关注全国高考改革动态，了解语文高考改革的发展趋势，吸纳新的教育教学理念和教学方式方法。 　　2.课堂常规教学要进一步提高效率，求“新”求“活”，大胆创新，多加强口语表达训练和书面表达训练。教学内容，既要落实语文基础知识的学习，又要紧跟高考语文改革形式，努力提高学生的语文能力，提高学生语文整体素养。 　　3.要经常性地与学生沟通，了解他们的学习动态，适时改进教学方式，要多运用激励式、诱导式教学，促进学生生发性学习潜能，并努力提高学生的创造性意识和创新能力。对于一些语文成绩突出的同学，要适当引导，使他们成为培优的种子。 　　4.加强文言文阅读能力的训练和古诗文背诵篇目的默写，引导学生借助各种报刊、杂志，扩大阅读量，建立读书笔记资料库，以整体提高学生的读写能力。 　 　高一语文必修教学反思(三) 　　语文素质对学生的影响是终身的，也是巨大的。然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视，其地位有时甚至已被列为主课之外。分析下来，语文课缺乏吸引力是原因之一，语文考试成绩难以拉开差距，并且成绩往往与实际程度不符，导致学生不愿花力气是最主要的原因。改革考试方案是上级有关部门的工作，作为一线语文教师，我则一直致力于寻找一条能将素质教育和应教育较好地结合的道路，在帮助学生提高其考试分数的同时，最大限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根基。 　　一、夯实基础，奠定文学素养根基 　　(一)早下手，抓反复语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年级越高就越难在语文学习上投入很多精力，所以，要在学生高一刚入学就抓紧具语文的学习。 　　高一刚开学，我在征求学生意见的情况下，给每个学生配备了《高中语文基础知识手册》一书，让学生对语文基础知识有系统了解，并要求学生在早读课，课余时间加以记忆，加以背诵。为了克服遗忘，我将这本书的内容分散在课堂测验，单元测试，朋考试卷，知识竞赛中出现，让学生在反复不断的复习中加强记忆，提高效率。 　　在文言文语法知识上，我采取的是一步到位的教学策略。即开始在教学文言文时就让学生彻底弄清文言文语法规则，第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来，老师就可以和学生谈论文言文语法方面的体会了，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。 　　(二)用足教材，以“本”为本针对学生实行，我在充分利用教材的同时，也发挥读本的作用，我按照教材的事例，有步骤有计划地提高学生的能力，同时抓实读本中的文言文，总体上采取先慢后快，重点篇目慢非常重点篇目快，甚至让学生课外自读的原则，有变化地有侧重地实施教学。 　　这样，我们一方面抓实了对文本内容的理解，另一方面要求学生了解掌握课文的思路思维过程，并将这种思维过程中所用到的方法迁移到课外文章的阅读中去，扩大阅读量，提高其语文素养。 　　(三)分步前进，学写作文在作文教学上，我没有一蹴而就，而是根据教材编写体例，从话题作文开始，逐步训练学生的各种论力，纵的方面要求学生学会区别写作论点型议论文，论题型议论文，材料作文，诏题作文，横的方面，让学生先列并列式，层进式结构提纲，进而连缀成文。每一篇作文都认真评改，评改方式灵活变化。一是学生自评，二是学生互评，三是分组评改，四是教师评改。每一次评改之后，却令有充分的交流过程，让学生讨论、揣摩、感悟、找出得失，提升水平。这样，学生的写作能力也一步一步提升起来。 　　二、广泛拓展，提升语文能力语文课本是语文学习的基础，读本是其有益的补充，而课外语文学习则是提升语文能力必不可少的范畴。 　　(一)印发课文相关资料在学习一篇课文前，我收集印发同一作家的不同作品，同一体裁或题材的不同作品，把这当作导学的重要内容，引导学生课外阅读，扩大阅读量。 　　(二)充分发挥阅读课的作用语文的重要内容是阅读和写作，阅读是基础，为提高阅读水平，学校每周开设了一节阅读课，在上阅读课前，我给学生讲清阅读课的重要性，阅读的要求，并且经常检查学生的阅读摘抄本，促使学生不断阅读。 　　(三)拓展阅读课外文言语段文言文是高考的重要部分，要求长期积累，因而我非常重视这一方面，我通过不同方式补充课外文言文语段，为了调动学生积极性，我尽量选择一些富有趣味性和哲理性的文章，鼓励学生去翻译并作为论据写入作文，使学生阅读，写作同时提高。 　　(四)坚持写随笔语文学习不能仅靠课堂，要利用课外，要利用生活，让学生去观察景物，叙述事情，抒写心理，流露心声，让学生记住“生活处处即语文”。同时，对学生随笔写作进行检查，选出优秀作文让全班同学交流，提高学生写作积极性。 　　教书育人是教师的天职，责任重大，责无旁贷，而语文教学是整个教学系统的基础，搞好语文教学不是一朝一夕就能实现的，也不是仅靠交流就能达到的，它要求我们去摸索，去深度，去拓展。

　　篇一：高一下册语文《荷塘月色》教学反思 　　朱自清先生的《荷塘月色》作为脍炙人口的散文名篇，历来颇受人称道，在高中语文教学中，也向来是重点讲解篇目。然而，看过很多老师的讲解，都是讲重点放在了4到6这三段经典段落上，虽说老师的讲法各异，不乏别出心裁，另辟蹊径者，这三段还是有些被“讲烂了”的意味。而作为这篇课文其他往往被忽略地比较多的部分，其实也同样是精品，同样值得我们去学习，例如“我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。”这样的经典语录便出自这篇课文的第三段。 　　因此，我在准备这篇课文的讲解时，不从名段切入。我设计的第一课时主要是对文章整体脉络的把握，并且把回忆江南采莲事这个部分放在了前面讲。在对这篇课文的写作背景和作家生平的了解方面，我采用的是让学生在预习过程中先自己找，分析到作者心中不宁静的原因时我再进行适当补充。另外第一课时，我本来还设计了仿写环节，即在讲解第三段时，让学生们仿写“我爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处。”，我先和学生们一起分析这个句子的结构，弄清楚它前后的对应和对比关系，学生们不难仿写出很好的句子。遗憾的是，在试讲过程中，有时间限制，我未能安排好时间，将这个环节放进去。 　　美文美读，《荷塘月色》写得如此之美，正适合这样的教法。反观我在上这个课时，却是将读的环节设计过少，既没有名家朗读，也没有自己的范读。另外，这篇课文如果能够配上适当的图片和音乐来讲，效果也应该更好。我之前倒是想到这一点，后来没有做出让自己满意的PPT来也就放弃了。最后还有很重要的一点：这个课下来，我说话的语气太平淡，显得很没有激情;又多说长句，不便于学生的接受。 　　总之，台上一分钟，台下十年功。这节课讲得固然有可取之处，然而，更多的是缺陷和不足，接下来需要继续学习的地方还有许多。 　　篇二：高一下册语文《荷塘月色》教学反思 　　《荷塘月色》一文，是一篇写景散文，又是一篇抒情散文其写景特点值得我们学习，写荷塘上的月色，写月光下的荷塘，相当成功作者表现的情感是复杂的，既有淡淡的忧愁，又有淡淡的喜悦低调情绪笼罩着全文，如作者心里不宁静，路是幽僻、幽静的，云、月是淡淡的，树色是阴阴的蝉声与蛙声虽热闹，但与“我”无缘不满现实，但又不得不回到现实中来至于喜悦，课文开头忽然想到日日走过的荷塘，“总该有另一番样子吧”，于是欣然前往通向荷塘的小路，往日阴森森的，“今晚却很好”，便觉得自己是个“自由的人”了到了荷塘，心系美景，暂得自由，怡然自得之情顿生于是，由赏景想到古人采莲那个“热闹的季节”“风流的季节”，淡淡喜悦之情也是笼罩在全文的我认为，本文的教学，应加强朗读，通过朗读体会文章的韵味，通过反复诵读体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。 　　本文的教学，我力图引导学生了解作者创作的心情以及这种心情的普遍意义综观全文，《荷塘月色》其实揭示了人类心灵栖居的三个世界(文章的普遍意义之所在，教学中尽可能地抛开具体的写作背景分析理解)，亦即人类的三个心灵家园现实世界造成了人类心灵的种种烦恼和痛苦，“百忧感其心，万事劳其形”，使我们的心灵不得安宁，所谓“人活着就是为了含辛茹苦”，“思量堕地一声哭，领取为人万种难”作者一开头就说“这几天心里颇不宁静”，点明现实世界造成了内心的苦闷、烦恼作者想摆脱掉这种苦闷、烦恼，就不得不暂时离开这个“家”，去追寻另一片宁静的天地但现实世界又是人类心灵无法逃避超脱的逃避只能是暂时的(也许只有生命的终结才是永久的逃避)，现实终须面对《荷塘月色》中作者最终回“家”是必然的结果理想世界则是人类心灵之梦想家园，它只能以想象的方式栖居而无法置身但有它存在，我们人类的心灵就不会在现实的苦难中沉沦、堕落(古人采莲那个“热闹的季节”“风流的季节”其实就是作者的理想世界)而处于现实与理想之间的那个心灵家园(有的资料把这在文中的体现概括为“荷月世界”)，她常能使我们在现实与理想的冲突中得到暂时的排解(比较明显的反映在中学教材中的古有柳宗元、苏轼等)清净、自由的“荷月世界”，使作者一走进月色下的荷塘，一下子就感受到了这一世界的美妙：“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里”“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理”心灵上的一切烦恼、疲惫，在进入荷月世界的刹那，似乎都烟消云散了，作者几乎为这种心灵的自由轻松而狂喜而陶醉了：“我且受用这无边的荷香月色好了”!“荷月世界”，它只能给予人类心灵暂时的超脱与自由，它与现实世界相邻，现实世界的.种种烦恼与苦闷，可能会在不经意间随风而起，乘隙而入文章结尾，作者在怀古思乡中背手踱步、踯躅徘徊，已经完全沉浸在自己的想像之中，“轻轻地推门进去”““轻轻”这一叠词，似乎还有“难得后来片刻逍遥”的淡淡的轻松感，推门进屋回到家中，却“什么声息也没有”，作者从美好自由的追求中又回到了现实世界┅ 　　篇三：高一下册语文《荷塘月色》教学反思 　　在教学朱自清的《荷塘月色》时，经常让我迷惑的是如何更好的让学生把握作者的写作意图。整理了思绪后，发现就俩问题：这篇课文主要写景，那么是如何写景的?其次，“我”在哪?当给学生提出这俩问题以后，我很快把学生带入课文当中。 　　开头就抓住一句，“这几天心里颇不宁静”。我问学生：哪个词表现了心情呢? 　　学生：不宁静。 　　老师：怎样的不宁静? 　　学生：颇不宁静。 　　老师：哦。用这个词语说明了什么问题? 　　学生甲、乙、丙等：说明了心里确实不宁静。 　　然后，直接进入课文景色描写之中，重点赏析课文第四、第五、第六段中的景色描写。 　　在教学第四段时，老师引导学生阅读，仔细研究其中的写法。 　　启发地问：这一段写到了什么? 　　学生读来读去，说：写到荷叶，写到荷花，还写到荷香。 　　老师：先看荷叶。怎么写的?用的什么词语? 　　学生：弥望、田田，像舞女的裙。 　　老师：很好，再看荷花呢，怎么写的? 　　学生：用了比喻。 　　老师：好!把一个荷花，写得像明珠，像星星，像出浴的美人。 　　老师进一步讲授：这种把一个本体比作多种喻体，是一种新的修辞手法，我们叫它博喻。 　　在教师讲授了博喻的概念和作用后，继续阅读理解。 　　请学生思考接下来写到什么呢? 　　当然，学生不会的地方，需要老师进行点拨：下来写了荷香，荷波，荷韵。 　　学生对写荷香，“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，表示了疑问。老师做及时点拨，并说明通感有怎样的作用。 　　第五段作者重点写月光，教师在引导学生默读之后，让学生推想如何写好月光的?月光很不容易捕捉，作家怎么写月光的? 　　老师：一开始，月光如流水一般，静静地怎么在这一片叶子和花上? 　　学生答道：泻。 　　老师：泻，是液体从上而下快速排出，这个词用的怎样? 　　学生：很有动感，很精彩。 　　老师：呵呵，就看重这个词语，把它圈出来。 　　教师继续启发学生思考：作者着力写月光，还有什么技法可以值得学习? 　　学生甲：有虚有实，虚实结合起来。 　　学生乙：用了衬托的写法。 　　老师：好!怎么用衬托的手法? 　　学生纷纷举手。老师指向某学生回答。 　　教师说明：作者摹写月光的投影，有“参差”“斑驳”的灌木的“黑影”，也有“弯弯的杨柳的稀疏的倩影”，光与影的交错，给人一种美感。 　　老师：很好!大家很聪明。我们再来学习第六段，大家齐读一遍。朗读时，大家可要注意有点感情哦。当你带着感情，进入真正的荷塘之中，你就有了感情。再一个，我们都把自己当作作者，我们就是文中的“我”，好不好? 　　——我们都来当一回名人好不好? 　　学生感情激昂，都说“好”。 　　老师：大家读过以后，有什么感觉?这一段写了什么? 　　学生：写了荷塘四周的景色。 　　老师：好。那么，这一段写景有什么特色呢? 　　学生：主要写了树，有杨，有柳。 　　老师：对!作者写了月下的树景，写远处写近处，有浓有淡，浓淡相间。这是一个手法，大家再仔细看看。 　　老师：我发现大家越来越聪明灵透。再找一找，作者还怎么写本段的? 　　学生：大量的运用了数量词。 　　老师：真是无比聪明。说说看，用了哪些量词? 　　学生认真地找，回答：一片荷塘，一团烟雾，一带远山，一两点路灯光，等等。 　　老师：这些词语用得极好，想一想，好在哪里? 　　学生互相说出运用量词的好处。 　　老师：还记得初中学过的《湖心亭看雪》吗?想一想，里面用了一些量词，说说? 　　学生：雾凇沆砀。u2026u2026湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 　　老师适时夸赞学生的记忆力。接下来，针对第四，第五，第六段，要求默读，潜心记忆，力争背下。 　　学生始终处于兴奋、有激情的状态。我适可而止，要结束讲读分析，同时，提出了令学生深入思考的问题。 　　老师：同学们，这一节课，我们学得有声有色，大家非常用功，给自己鼓掌给力吧!不过，剩下的课文老师没有讲，我想留给大家自己研读。同学们，老师课前提出的第二个问题来了，“我”在哪里?想一想，“我”是不是在——景当中? 　　“我”在荷塘，在景当中，而情感在“我”心中。同学们，作者的情感究竟在哪里?我看还是从文章后边作者选用摘引的诗词当中解读吧。 　　学生兴致盎然地表示一定去解读，似乎意犹未尽。 　　老师小结：朱自清的散文《荷塘月色》历来受人捧读，可其中的情感线索一般人都会联系到1927年的大革命背景当中，我不这么认为。为什么在后半部分就只摘引《采莲赋》和《西洲曲》?这个还得玩味一下。 　　或者是不是可以这样去看，作者朱自清是否有意用充满男女情爱的两首古典诗歌，来驱除他心中的郁闷，似乎其中包含着对理想和现实之间的某种逾越。孤独?还是彷徨?还是内心的情感无处宣泄?这样想着，再去解读月色下的荷塘美景，再去梳理作者的情感思路，就显得丰满而富有情趣了。这，便是我教学《荷塘月色》之后的感受。

高一学生评语简短　1. 你是一个聪慧乖巧的女孩，你尊敬师长，团结同学。学习目的明确、态度端正、勤奋好学。自尊自爱，自强自立。你能遵守学校的各项常规，热爱班集体，有良好的学习和生活习惯，只是成绩还不够稳定，也许还没有找到适合自己的学习方法，对高中的学习还不能更快的适应。希望你能放松心态，多思好问，主动学习，充分发挥自己的学习潜能，使自己的人生变得灿烂多姿。　　2. 你的平凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你兴趣广泛，知识面宽。这一年来你为班级付出了很多，而且还经常被我埋怨，请你能够原谅。你能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你目标远大，只是有时不知道怎么样做才能离目标更近。在学习上还需要有更多的投入，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!相信你会美梦成真的。　　3. 该生热爱党,热爱祖国,能遵守<<中学生守则>>及学校规章制度.有理想、崇尚科学、抵制邪教.学习目的明确,学习认真,成绩优良.尊敬师长,团结同学,热爱劳动.积极参加各项文体活动,是一个全面发展的好学生.　　4. 聪慧多思，善于把握自己，把握时间。成绩较稳定，能保持前列。热爱体育运动，在班级中起到了很好的带头作用。处理事情注重小节、细节、一些问题处理的较好，在将来能具备更加过硬的素质参与社会的竞争。　　5. 该生领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。总之，该生是一个全面发展的好学生。　　6. 该生聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法。为人热情，性格开朗，亦能说会道。　　7. 该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。　　8. 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。

　　学生正确地认识自我,有助于他们在校时的学习与生活,也有利于他们今后的生活。那么你知道高一学生自我评语怎么写吗?下面我为你整理了2017高一学生自我评语，欢迎阅读。 　 　2017高一学生自我评语 　　1. 我是一名学习还算可以的中学生。不过，我有时候只顾着玩，忘了学习，这个毛病我会改的，我有时考试之前抱佛脚，忘了复习，考试有时考不上高分，以后我会努力争取考试之前认真复习，争取期末考个好成绩。虽然紧张的期中考试已过去，但是还会有很多考试等着我。我会立一个学习目标，养成良好的学习习惯，转变学习方式，我相信我一定能做到。 　　2. 我认为我是一个文明有礼，热爱劳动，朴实聪慧的学生。我尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，我是一个充满自信的好学生。 　　3. 在这个学期我的表现不是很好。希望老师多多原谅。以前的时候还违反纪律。以前的就过去了，以后我打算改变一下自己。要努力的学习，不违反纪律。这个学期马上过去了，即将成为历史，要从新的一天开始，以后我要努力加强我的学习，学习不好什么都不用说。所以学习是最重要的，以后的文盲是没有学会怎么样学习的方法，所以学习没有方法是不行的。以后我要找一个提高学习方法的速度，不断的超越自己。 　　4. 过去的半个学期中，我虽然没有为集体争得荣誉，但是我会自觉遵守并维护集体纪律，认真完成班集体交给的各项任务，努力为集体添光彩。 　　5. 我学习态度认真，热爱劳动，讲究卫生，尊敬师长，团结同学，在校遵守学校的规章制度，不旷课、不迟到、不早退，认真完成老师布置的作业，希望自己能继续努力。 　　6. 在三年的高中生活中，让我感觉最充实的是学习。高中的学习不同于初中，它对我们要求更加严格，所以为了适应它，我已建立了成套的学习方法。 　　7. 我在这段时间里虽然尽自己的努力去学习了，但是我的学习成绩依然没有进展，在学校里，在这个充满欢乐的家里我一会绝对不会再像以前那样，要把所有的精力都放到学习上，想方设法让自己的学习成绩提高，为自己的班级争得荣誉。 　　8. 本学期中，我表现良好，在校刻苦学习，对学习的兴趣增加，成绩有所提高，团结意识增强，与同学互帮互助，一同进步。积极参加学校组织的各项课外活动，遵守校纪校规，懂礼貌、讲文明。我相信，努力和汗水会成就我的梦想，我能行! 　　9. 从今以后，我一定要更加努力，把学习成绩提上去。在以前的时候，我只是口头决定，但是那是没有奋斗目标的，我今后一定要以“没有最好，只有更好”为目标，我要把语文写作水平提高，把数学分析的更清楚，把英语口语水平提高，各科全面提高，才能为班级争光。我会为计划能力的。我也有缺点，比如上课不认真听讲，下课玩，上课做小动作等，还有不及时预习复习。我和同学的关系比较好，只有个别的例外。 　　10. 通过这段时间的学习，我真正了解到了我自己。我是个普普通通的女生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习而且要德智体美劳全面发展，争取为班级争光，为学校争光。我以后还要用实际行动来证实我所说的一切，从现在开始，我要刻苦学习，用认真的成绩来报答父母和老师。 　　11. 在这个学期里，首先我要评价一下自己，我觉得，我近月来，语文成绩居中，数学成绩下降，英语成绩应该是急剧上升，我发誓以后不管多艰难，我也要把数学成绩提高，语文成绩还行，我要它们平等，都要和英语一样，我相信下个学期我就会完成这个目标的。让我努力奋斗拼搏吧。我在纪律方面还是很严格的，包括校规校级，我都很遵守。我在与同学的交流时也很好，她们都愿意和我做朋友，就连别的班的我也有认识的同学，她们对我太好了，我也愿意与她们交朋友，相信我的朋友会越来越多的! 　　12. 在步入高中以前，我的衣食都是由父母掌管，然而进入高中后，我不得不自己掌管自己的生活，经过三年高中生活，现在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前，我很少接触篮球、足球，但是进入高中以后，我经常与同学样一起踢足球、打篮球。忙中人偷闲，使自己以更好的精力投入学习。在高中生活中，我认识了许多朋友，结下了深厚友情，我们共同生活，共同学习，组成了一个美好的大家庭。 　　13. 我是一名活泼开朗积极上进的高中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。我热爱运动，尤其喜欢打篮球，还有一点想跳街舞的冲动。在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。 　　14. 这一学期以来，我的缺点很多，就是上课不认真听讲，班里组织大扫除的时候，不愿意干，有时候还躲起来偷懒，组长叫我抬水，总是不想去台。但自从班主任和我谈话以后，我就开始上课认真点了。也愿意干活了，班主任说进步挺快，我高兴极了。再一个就是学习成绩了，英语一般，语文还可以，但是数学成绩一直不太好，都怪我老师讲完以后，课下不看就去玩了，以后我一定努力学习，尤其数学下课不能老是贪玩，要抓紧时间来复习，上自习也要认真学习。我相信我能行，一定能行。 　　15. 在高中学习中，充满挑战，我们要敢于挑战，要努力拼搏。在高中生活中，我体会到了压力，有了动力，提高了能力。难忘高中生活，难忘高中的酸甜苦辣。 　 　高一学生优秀自评评语 　　1. 自开学到现在有 . 个月了，我在班里有了小小的立足之地。我跟同学们的关系也算紧密吧。说实话近期的学习不太好，课也上的马马虎虎，没打好基础。课下没有好好的复习，自己制定了计划，可总是没有毅力去完成，看样，还是我的不扎实引起。回首昨天成绩也不是太突出。在班里也只能占到前 名，成绩总是让薛老师头疼，班级里，同学之间虽然打好了基础，但在学习上总是进步不了。 　　2. “金无足赤，人无完人。十全十美的人在现实生活中是不存在的。可是每个人都有优点，也有缺点。既有长处，也有短处。我一定会努力借鉴别人的优点和长处。在期中考试中的，我的成绩并不理想，从现在的这一刻起，我要从零开始，吧所有的精力都放在学习上。确立目标。争取在期末考试中考一个理想的成绩。相信，只要努力了，就一定会有回报。 　　3. 对于这段时间的我，我感觉是差劲极了，让我感觉我都不认识自己了，拿我的成绩来说吧! . 分还不够丢人的， . 来分就别说了。纪律上来说，上课说话，违反纪律还不承认。 　　4. 告别了小学，进入中学。心里很烦，没心思听课，成绩下滑。但是以前不爱和同学交流的我，现在和班里同学的关系很好，在进入中学的时期，我还没做过味班级争光的事情，现在想起来真的后悔，我总结了自己的经验教训决定以后做到： ，认真听讲，努力把学习成绩提上去。 .尽我的最大努力为班级做些争光的事情。 、努力搞好与同学的关系。上面的过失，我一定会努力补好的。 　　5. 通过这一段时间的学习，让我明白了许多道理。我为了一个团结友爱的班集体而感到高兴自豪。我为有许多乐于助人的同学二感到欣慰，我爱我的班集体。 　　6. 在新的学期里我认为我的综合素质有所提高，尤其是在学习中能静心投入，我认为这是我在这个学期内的最大进步，在新的学期里我会更认真的落实校长的寄语，学会学习，学会做人，立志高远，赢得未来。 　　7. 我在本学期学习较努力，有好的学习习惯和学习态度，并且团结同学，尊敬老师，积极参加班级和学校的各项活动，为班级做贡献，为班级争光。 　　8. 在这个学期里，我和同学之间相处的还可以，我会努力和同学相处的更好。我有时上课说话，不遵守纪律，影响同学学习，也影响了自己的学习，我要改正。我学习不好，是我上课不认真听讲，做小动作引起的后果。我应该改正这些不好的习惯。我没有为班级争得荣誉，也没有为自己争得荣誉。以后我要好好学习，改正缺点，我会努力。 　　9. 我是一个稍微有点胖的男生，我好动，爱好体育锻炼，我积极参加学校的各种活动。我是个体育委员，所以只有是有关体育的事，我都会参加，这也是我的优点。我到缺点是学习不好，有时还说点脏话，写字也不好，所以考试在卷面上老丢分。 　　10. 我是一个上进心特别强的人，积极进取，具有顽强的意志力和拼搏精神，与同学和睦相处，互帮互助，认真听取老师的教诲，与老师沟通相处的非常融洽，并认真完成每天的各项作业，我相信，凭借着自己的顽强毅力和拼搏精神，一定会实现自己的人生理想。 　　11. 我在校期间积极进取，乐观向上，努力奋进，与同学相处融洽，学习态度认真，勤于思考，刻苦努力，集体荣誉感强，积极参加学校组织的各项活动，我会继续努力。 　　12. 上课认真听讲，课后认真完成作业。热爱集体，关心集体，团结友爱，热心帮助同学。严于律己，自觉遵守纪律。默默无闻地做好本职工作，从不叫苦叫累。是同学们的好朋友，老师的好助手! 　　13. 我性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。在班级里，团结同学，友好待人，同学有困难及时帮助。班级活动我踊跃参加，并为班级争光，不为班级拖后腿。但在很多的方面还需要不断完善、充实，相信在以后的日子里会做得更好。 　　14. 步入高三，我更加懂得刻苦学习的重要，我会在保障德智体美劳全面发展的前提下，用自己辛勤的努力实现升入理想大学的梦想。 　　15. 这一学期，是我的成绩下降的最快的时期，我非常后悔，也许是我又变了一个新的学习环境，不太适应，但是我自己也不太相信这个理由。因为我的英语以前和现在相比就是一个天上一个地下。我的体育现在已经很好了，我希望我的体育运动就保持现在的状态。我下一步打算在学习上加把劲，争取期中考试考个好成绩。我的好朋友很多，并且关系特别好，如姐妹一般。 　　16. 我的微笑里显露出纯真和善良，尊老爱幼，讲文明，懂礼貌。脾气直快，但是心地善良，不做对不起朋友的事。以后始终以严格的要求规范自己，做一个乐观合格的中学生。 　　17. 我认为在这个学期中我懂得了很多的知识，开拓了眼界。懂得了作为一个学生应该尊敬师长，尊守学校纪律，如何做一个合格的中学生，提升自己的综合素质。师评董贞娟同学在这个学期中表现良好，学习刻苦、勤奋，遇到问题能极积的独立思考，三年的高生活转眼逝，在这三年里我学到了许多。 　　18. 来到这个学校已经有半个学期了，通过很多事情，我发现自己的不足。我学习不好，学习上下的功夫不够。也有一些优点，和同学的关系不错，爱帮助别人。当然来这里的目的是学习，所以说以后我一定会好好的学，在学习上多下功夫。老师的那些学习方法我一定会用好。努力十字架的成绩提上去，把那些坏习惯改掉。做一名合格的学生，为下一个学期加油。 　　19. 积极完成家庭作业，热心帮助同学，不懂就问，虚心求教，同学之间团结友爱，热爱班级体，配合老师、办干部工作，认真做好本职工作，决不托泥带水。 　　20. 该同学思想品德端正，遵纪守法，和同学们很要好，爱提问，也爱帮助别人，学习有上进的尽头。 　 　高一学生自评评语集锦 　　1. 在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽。 　　2. 本学期，在学习方面我能够合理安排时间，制定良好的学习计划，保持积极的学习态度，刻苦努力，积极进取。在生活中，尊敬师长，与同学关系融洽，能为班级争光。 　　3. 在学习方面，高中三年中我养成了很好的学习习惯，有计划性，能充分利用寒假的时间弥补学习上的不足。成绩下降时能冷静分析，总结经验，集体活动中认真负责。在体育方面，积极参与各项体育活动，锻炼身体;音乐、美术上也有自己独到的见解，业余爱好也丰富了我的高中生活。 . 高中三年的学习生活，不仅使我的知识得到了极大的丰富。更重要的是它使我懂得了很多生活中的道理。三年的磨砺使我变得更加宽厚通达，也更加成熟善思。使我深刻的了解到自己的长处与不足。也使我变得更加自信与坚韧。这些收获我必将终生受用。为此我会为自己的成长打上一个高分 　　4. 高中三年我在学习方面养成了很好的习惯，学习有计划，珍惜点滴时间，成绩稳步上升。在班级担任数学课代表，能带领同学学习数学，多做题。经常给同学解答问题，给老师很大帮助。体育爱好广泛，热衷于篮球，喜欢欣赏音乐。也会在课余时间写些文章来丰富自己的生活。 　　5. 时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。 　　6. 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等。作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 　　7. 高中三年的学习生活马上就要结束了，但在这三年中我学到的知识却能让我受益终生。三年来学习时间一直比较紧，但并没有妨碍我与同学建立深厚的友谊，我一直与同学相互帮助，共同进步。这样做不仅增强了我的沟通能力，也锻炼了我的勇气。三年的时间过去得很快，但也很充实，这段时间的学习生活使我在各个方面都有了较大的进步，希望这段美好的经历能够永远储存在我的记忆里，伴我一生。 　　8. 充满挑战的生活是我生命中最快乐的事情。在这种激烈的竞争中，我更应该将学习的积极性发挥到极点，努力提高成绩，争取在各个方面都有所进步，在高考中取得满意的成绩。 　　9. 我是一个活泼开朗的女孩，在生活和学习中，无论发生什么事情，我都会尽力保持自己的良好心态。意志坚定，不怕挫折，学会微笑的迎接生活中的各种挑战。最喜欢“爱拼才会赢”这句话，因为它揭示了不灭的真理，只要努力就一定会有回报，我喜欢交朋友，在与朋友交往中，我学会了宽容、真诚。 　　10. 我在平时的学习中积极努力，有良好的学习方法，勤于思考。遇到不会的问题时不怕困难，直到把问题弄懂为止。我能主动参加学校组织的各项活动，积极锻炼身体，爱好广泛，对钢琴尤为热爱。并能在业余时间读书看报，关心国家大事，丰富了自己得知识。 　　11. 我是一名爱学习，爱劳动的学生，有着一定的文化素养与崇高的精神境界，有较强的政治敏锐性，能明辨是非。在生活中，积极乐观向上。在学习上，我以“一分耕耘，一分收获”为座右铭，曾多次受到学校表扬。同时有较强的生活自理能力。 　　12. 我不断突破自我，时刻用自己的人生目标鞭策自己。不断的在学习的海洋中畅游。性格开朗大方，与同学相处融洽，成为了老师的好学生，同学的好伙伴，家长的好儿子。但我知道这些还不够 ，我要继续努力，向更高的目标迈进。 　　13. 高中三年我在学习方面养成了很好的习惯，学习有计划，珍惜点滴时间，成绩稳步上升。在班级担任化学课代表，能带领同学学习化学，多做题。经常给同学解答问题，给老师很大帮助。体育爱好广泛，热衷于篮球，喜欢欣赏音乐。也会在课余时间写些文章来丰富自己的生活。 　　14. 我思想积极要求进步，严于律己、宽以待人，遵章守纪。学习认真刻苦，团结同学、尊敬师长、尊老爱幼、热心公益。踊跃参加校内外组织的各项活动，有较强的集体荣誉感和团队精神。我关心国家大事，经常收听收看新闻，阅读课外书籍增长见识充实自己。在家庭中能够成为父母的帮手做一些力所能及的事。我也有许多不足之处，但在今后的学习生活中我决心改进，向他人学习取长补短，争取做一名合格优秀的高中生。 　　15. 我性格爽朗，有着男孩子般的豪气。但是我并没有满足于现状，我在不断的挖掘着我自己的能量。希望能够做到更完美。在学习上我更是不敢松懈，因为我知道学习就如逆水行舟，不进则退。所以我一直在更加努力的在学习上创造出成绩，相信我的努力最终能够得到回报

1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈地追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！4.在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！6.你是一个积极向上，有自信心的孩子。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。7.你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。8.你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。9.你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。10.你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。11.你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。12.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，其实在老师心中，一直认为你很不错。你劳动积极，憨厚可爱，脸上总是挂着笑容。如果你能在每次尽情玩耍后，静下心来认真思考，勤奋学习。那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息。

　　严僳涛 　　你的体育成绩，特别是篮球使得很多学生都很欣赏你，你的学习成绩在开学时有了很大下降趋势，但可喜的是近段时间你的成绩已有所缓解。你的行为习惯并不值得大家学习，希望下学期要提高学习成绩，更要养成良好的行为习惯。 　　戴丽娟 　　作为团支书的你，工作很负责任，但是有点拖拉。各类行为习惯都还不错，就是有点喜欢在班级吃零食；学习很刻苦，特别是近段时间成绩有了大幅上升，值得欣慰，但与你的入学成绩还存在一定的差距。 　　王丹丹 　　作为英语课代表你工作兢兢业业，是英语老师的好帮手；作为小组核心，你在小组约束这块做的还不是很够，望你能帮助他们形成良好的习惯；学习上你不仅自己很努力，成绩在年级很优秀，也能帮助其他同学，很多同学都很愿意和你相处。 　　元欢 　　作为班长的你，对班级的工业很热情，很投入，是老师管理班级的好助手；学习上你更是大家学习的表率，你不仅自己成绩好，也很愿意和其他同学探讨，互帮互助。但你也有不足之处：比如有时在自习时爱讲话，这对班级的纪律管理不好。你一定要以身作则。 　　蒋晓春 　　作为物理课代表，你的工作成绩有目共睹，但工作上还缺少主动性；学习成绩一直很稳定，成绩很优秀，但有时上课注意力不集中，甚至有时会睡觉；性格很开朗，与同学相处不错，也很尊敬老师。 　　陈文敏 　　作为生物课代表的你，工作认真负责得到老师的表扬；作为学生你能遵守班级各项规章制度，与同学相处不错；学习成绩很优秀，值得大家学习。但你也有不足之处：缺少与老师的沟通，平时话少，你的很多想法老师并不能了解。 　　陆云 　　无论作为数学课代表还是班级跑操的口令员，你的工作做的都很优秀，无可挑剔；学习态度也无可厚非，成绩总体很好，但文科成绩还不是很理性啊；你也很爱好体育运动，在诗歌朗诵中为班级作出了贡献。 　　陈子涵 　　你的开朗的性格，与同学关系很融洽，同学都愿意与你接触；作为地理课代表你的工作热情很高，老师布置的任务你都能很好的完成，学习成绩还不错，但你要注意你的成绩与入学还是有点差距，你的学习资料的整理还是存在一定问题，学习效率不高，有一点点懒惰。 　　周建南 　　在老师的印象里，你比较内向一点，平时话很少，缺少与他人的沟通。你对自己的要求比较高，学习态度端正，学习比较用功，但学习成绩还不是很理想；平时表现很好，不需老师的提醒，你都能很好的完成常规考核。 　　高洋 　　作为化学课代表你对工作很有热情，出色完成了你的工作，这一点是是值得肯定的；学习上你很用用功，几次调研（除第二次调研外）都还不错，这就验证了一分耕耘一分收获的古话。但你也有不足之处：不善好问，有点内向，与他人沟通太少。 　　叶成健 　　作为班级的班长，你的工作态度工作热情是大家有目共睹的；你的学习态度是大家共知的，学习成绩的提高是大家看得到的。作为班级优秀班干是大家的共同推荐。希望在工作中要多想办法（你的很多想法是值得实施的），使整个班级成为天印中学最优秀的班级，这需要你的努力，当然也需要大家共同的努力。 　　秦娇 　　作为班级的管理员，你每天很早开门，晚上很迟锁门，这一点大家是能够看到的，老师也是很感激你的，希望下学期你能继续坚持下去；学习上你也很努力，成绩不错，但还不是很优秀；你的性格开朗，能与人友好相处。 　　王建琳 　　你性格内向，能与与同学相处，为人处事还是。但你的不足之处还是很多，希望通过教师的指出我们共勉：学习热情不高，学习态度不太端正，上课注意力不是很集中；教师与你谈话你默不作声，使我们之间缺少必要的沟通；你在校的晚自习和自主学习的效率太低。 　　杨新梅 　　你工作大胆，自从你担任纪律委员以后班级的纪律得到了本质上的改善，这里你功不可没；你也能遵守校纪班规，与同学相处不错；学习你很刻苦，总体来说成绩还是，但与入学还是有一点点差距，近段时间班级管理有点松懈。 　　张亮 　　你的性格有点内向，与教师的沟通太少，你的有些想法老师是不知道的；你的各项表现还是，是值得肯定的，特别是你的学习成绩，但还不够稳定。希望你能认识自己的不足，在下学期努力加以改正，争取做一个全面的人。 　　仇苏徽 　　你性格开朗，做事认真负责，大胆，作为班级的心理联络员，你的工作做得很出色，但有些事你应该与班主任沟通，把事情做得更好；你平时表现尚可，但有时喜欢在自习课上讲话，耽误了自己学习的时间；学习态度端正，成绩不错，但还有上升的空间。 　　王亮 　　作为宿长你的工作做得很好，受到宿管老师的表扬，但近段时间宿舍管理出现了一些问题；你的学习态度还是比较端正的，但缺少吃苦的精神，成绩本学期还不是很理想，特别是数学成绩；你在守纪这块做的不错，没有太大的问题。总体评价你很阳光，心态不错，心情不错，要少玩点电脑，多花点时间学习。 　　韩瑞 　　自从你成为我班的卫生委员，我班的卫生状况得到了很大提高，连续几周夺得卫生教室的称号，这里有你的贡献；在班级常规考核中你来拿许多次和总成绩班级第一；学习你很用功，成绩已经有了提高，每一次小的进步都有你你艰辛的付出。作为本学期的班级优秀班干你当之无愧。但老师觉得你还要将学习成绩提高一个层次。 　　高倩 　　你很文静，给人看到的是你的面善；你能遵守纪律，班级各类常规考核还不错，但本学期有迟到现象，望你克服；学习态度端正，学习成绩不错，这是你努力的结果，但老师觉得你还有上升的余地；与他人相处不错，但胆子还应该大一点，做事还要主动一点。 　　陈瑜 　　你的学习态度和学习成绩是你本学期的亮点，但学科还存在差距，不够均衡；你的性格开朗，与同学相处得很好，没有一个同学说过你的不足；你在学校的表现优秀，一学期教师对你的评价较高。希望今后你要发扬你的优势，改正自己的不足，争取做一个全面的优秀的学生。 　　毛旋 　　本学期我班的语文成绩一次比一次考得好，这里有你的贡献，最为语文课代表你不仅出色完成了课代表的职责，你能每天组织大家读书，提高了学生们学习激情，老师、同学们都很感谢你；你自身的学习成绩也很优秀，但还需提高；性格开朗，很阳光。 　　徐万凯 　　你每天在晚自习时认真的点名，这一点老师很感谢你，但你不能及时将班级出现的问题告知班主任老师，使得一些问题没能及时发现；你的学习态度学习成绩不错，但仍需改善提高；平时表现还不错，但与同座位经常讲话耽误了学习时间。 　　王钗倩 　　性格开朗，做事大胆，你很阳光这些都值得大家肯定，学习态度端正，学习成绩也不错，但仍有上升的余地；平时表现尚可，但喜欢讲话、在班上吃零食，自己的常规考核不是很理想。望你发扬自己优点，改正缺点，在下学期做得更好。 　　周露云 　　你学习的态度端正，学习很用功，成绩不错，但你的理科成绩还不是很理想；你平时表现不错，能与同学相处融洽，老师对你的评价也比较高，但你太内向，缺少与他人（特别是老师）的沟通，你的很多想法老是无法得知，这也影响了你的全面发展，望来年改之。 　　苏博逊 　　你给别人的印象是：忠厚老实，做事踏实，资料整理班级第一，学习也很努力，成绩不错；但你也有时不能控制自己与同座位讲话，上课注意力有时不太集中；班级常规考核不是特优秀，与优秀者还有一定差距。 　　周圆 　　你做事认真负责，班级的黑板报和小报制做有你的贡献，这里老师表示感谢；学习很努力，成绩不错，但还不是很优秀，学习方法有待提高，要注意与同学和教师的沟通；平时常规考核不错，但本学期有多次迟到现象，望你能引起你的注意。 　　周峰 　　你本学期你的表现无可厚非，老师和同学都很认同你，平时常规考核还不错；学习上你也很用功，但成绩还不是很优秀，你要找出自己的问题；平时缺少与教师的.沟通，你的想法老师并不能得知。， 　　范莉 　　你的性格很开朗，也能接受老师的批评，与同学相处不错。但本学期你的表现老师是不满意的：学习态度存在问题；平时在守纪方面存在问题较多，常规考核很不理想。虽然老师和家长与你多次沟通，但效果不明显。望你能正视你的缺点和不足，努力去改正，哪怕是一点点进步，老师也会开心的。 　　陈静 　　学习委员你做的很称职，你不仅自己学习成绩优秀，还能协助老师和课代表做好晨读和晚读工作，带动了班级学习的气氛；平时你的表现无可厚非，同学都很欣赏你；你对班级的管理也付出了一定的贡献，但有时做事不太主动，班级管理中存在的问题一定要主动与老师沟通。望老师给你的评语对你起到积极的作用。 　　陈庆胜 　　你对班集体很关心，很愿意为班级做点贡献，这你也做到了，老师很感激你；你的学习态度很好，成绩有了很大的提高，望你能继续保持；常规考核不错，但你有时不能控制自己，喜欢与他人讲话，老师没说错吧。 　　夏启航 　　作为班级安全员你对你的工作很负责任，老师感激你，但你有时做老好人给同学在班级充电，你要知道这里有很大安全隐患；学习上你很用功，成绩不错，但不够稳定，上课时注意力不够集中，常与同学讲话、发呆；常规考核不太理想，资料整理不够到位。老师给你一句话：有则改之，无则加勉。 　　熊培培 　　你的性格开朗，敢于提出班级不良现象，这里老师表示感谢；学习上你的巨大成功是有目共睹的，特别是你的理科成绩已成为同学学习的榜样，在学习上你能主动帮助他人，共同进步；平时表现不错，但有些细节要注意，到能看到别人的优点，也要能发现自己的不足。你说呢？ 　　涂娇 　　你的性格开朗，对班级事情比较关心，也能积极去参与；学习上比较刻苦，学习成绩也不错，但离优秀还攒在一定差距；平时能遵守校纪班规，表现不错，本学期也出现了迟到现象以及晚自习未经请假回家现象。 　　韩伟 　　你能我的印象很聪明，很懂礼貌，守纪，尊重老师，宿长的责任很负责，平时表现都还不错。但这里老师要提出你的不足：沉湎于网络，学习态度不端正，学习成绩没有提高，上课的效率太低，有时注意力很不集中。忘新年你能有新现象，不要辜负了你的父亲对你的期望，好吗？你能做到吗？ 　　王雪 　　你给老师的印象是比较忠厚老实的，平时基本能遵守班级纪律，与同学相处的还是；但是你的学习成绩不够理想，你的学习态度不够端正，上课的注意力不够集中，望今后要改正自己的不足， 　　戚翔宇 　　你给老师的印象比较阳光，你与同学的相处还是，这是你的优点。但你的问题也不少：上课注意力不集中，上课有时睡觉，也屡教不改；作业经常不交或未完成；本学期在校的常规表现不能令人满意，早晨有迟到现象，常规考核班级倒数。 　　王月月 　　感谢你带领班级同学一大早晨读，你在校的常规表现令老师同学满意，可以说你是学生学习的表率；你的另一大进步就是你的学习成绩，你一改入学的状态，多次调研进入了年级前列，得到了老师的肯定；你的不足是：太内向了点，与教师和同学的沟通要加强。 　　张倩 　　你是个挺文静的女孩，你做事老师放心，学习也挺认真，班级的任务都能很好的完成，这些都令老师很满意；本学期在班级表现也存在一定不足之处：有时课堂注意力不集中，学习成绩还不够优秀，早晨有迟到现象。 　　李恒源 　　忠厚老实、话语不多，与教师的沟通不多，这使得部分老师对你的理解还不是十分透彻；平时表现不错，没有多大的错误；学习还是比较用功，学习成绩也不错，但离老师对你的希望还有一定的差距。新年中你应该给自己写个小结，找出问题，你说可以吗？ 　　王新琦 　　你给我的印象：遵纪守规，与同学相处不错，能协助班委做好班级的各项工作；学习成绩的提高是你本学期最大的收获，一分耕耘、一分收获，这是你努力的结果。但你与老师的沟通太少，你的很多困难老师并没有注意到。望今后你能大胆发言，加强与人的沟通。 　　陈浩 　　你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，近来你的个性开朗了不少，和同学相处也很融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么有时候心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧！老师希望你学习越来越踏实，成绩越来越优秀。 　　刘婷 　　诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面，你缺少是学习的方法和吃苦的精神，课堂效率低这也是你学生不如人意的重要原因，记住一分耕耘、一分收获。 　　袁晓雅 　　老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；在学习上你能做到刻苦努力，作业能认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高；平时常规表现较好，能完成班级交给的各项工作。 　　胡涛 　　作为体委你做得很好，很投入；作为班委你能协助老师做好班级管理；学习上你的效率太低，主要是你上课注意力总也不集中，书写也不是太好；作为班委你应该是守纪的表率，但你没有做到，这也是一份学生对你有点看法的原因。希望，今后克服缺点、改正缺点，争取做得更好。 　　马淼 　　你很阳光，每天都能看到你的笑容，老师也知道其实你很想上进，也想把自己的学生成绩提高，但你为什么没能做到呢？一是你缺少吃苦的精神，世上没有掉下的馅饼，二是你的行为习惯较差，你有事不能控制自己，明知不能做的事，而你偏要做。你说对吗？ 　　孙雪萍 　　你多才多艺，热爱班集体，乐意为班级对一点事情，你也为班级获得了荣誉；学习上你也能做到刻苦，但学习效率不高，成绩提高的不快；做事做得很好，但有点拖拉，有点懒，希望你的学习也向你的笛声一样给自己、父母、老师带来快乐。 　　虞希 　　你是一位话语较少的男生，每天一大早就能看到你出现在班级，与同学相处得很就好，同学们对你的评价较高；对为劳动委员你和韩瑞为班级的卫生保洁做出了重要的贡献；学习较刻苦，成绩提高了一点，但还不能满足老师的要求，你要提高效率，你要多与教师沟通。 　　毛磊 　　作为周纪律委员你做得很好，老师通过你的记录发现了班级的一些问题，老师感激你；作为一名德、智、体全面发展的学生，老师觉得你还存在很大差距，特别是学习你的课堂效率太低，作业存在拖拉和不要的现象。 　　夏雪珊 　　你的性格比较开朗，与同学相处很融洽，同学乐与你沟通，老师也比较喜欢你；你的课代表工作做得很好，历史老师感谢你；学习你还算刻苦，但效率比较低，这也可能是基础差的原因，但这不是借口，老师发现你上课有时会分神。希望在学习上多投入一点，哪怕是一点点进步也是好的，你说对吗？ 　　马馨林 　　你给老师的印象是：文静、忠厚、诚实、敢于面对错误；学习应该说是很刻苦的，但为什么效率不高呢？你想过这个问题吗？基础固然是其中一个重要原因，但更重要的是学习方法，你上课的效率不高，有时注意力也不是很集中。望下学期你能多与同学和老师沟通，让我们共同帮助你提高学习成绩，关键还是看你自己。 　　侯雪文 　　你给别人的印象是文静、不爱说话、遵守纪律、与同学关系不错，但是你有没有注意到你的学习成绩并没有提高呢？归纳原因，老是觉得最大的原因在于你自身：上课分神，注意力不集中，作业有时不能及时完成，如果这样你怎么提高？ 　　王孝 　　给别人的印象你每天都带着笑容，这也许是你的无可奈何，本学期的表现大家有目共睹，你不仅不能对自己学习上严格要求，学习成绩一落千丈，平时的表现很不能使大家满意，你不仅影响了自己，也影响了他人。你如果再不能认识这个问题，你就危险了？ 　　王浩 　　你对工作热情很高，也很投入，同学们都愿意与你相处，你也能关心同学，这是值得大家学习的；平时的表现无可厚非，但近段时间有点放松了自己；学习上的问题比较大，你上课注意力不是太集中，有时在发呆，这果然与基础有关，但做任何事你不去努力，永远也不会知道你到底行不行。你说是吗？老师希望你能在今后把学习成绩提上来，一定要吃苦奥。 　　洪韬 　　你的变化有目共睹的，你不仅对自己学习要求严格，也对自己平时表现很重视，老师很欣赏你。本学期你的学习成绩提高很快，来自你自身的努力，但有些学科还要加强，要经常与老师同学交流这是你提高效率的重要途径，平时少玩点，多投入一点，这样来年后老师相信你还会提高一个层次。 　　朱博文 　　你本学期的表现，你满意吗？上课注意力不集中、睡觉、玩手机，课后作业不交、与老师发生冲突，不能时刻遵守校纪班规，给老师造成了那么多麻烦，难道这些你没有认识到吗？当然，你也有优点：人品不坏、富有同情心、能与大多数同学相处融洽。但你仍要认识你的问题，否则你到了哪里都一样。

你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬成绩，弥补不足。 你虽是女孩，却有男孩般的性格，同学的学习用品你爱看、爱弄。学习较认真，课后能主动帮助学习上有困难的同学，平时爱管闲事。希你认真写好字，争做一个讲卫生的好孩子。 你是一个活泼的男孩。平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。 你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手，每天还能帮助差生补习功课。老师发现你做作业比以前细心，希望你坚持下去。希你再接再厉，乘胜前进。 你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦、踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。 你是一个思维敏捷，乐于助人的学生。课上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学学习中的榜样。

　　班主任评语即班主任给学生在校学习期间的各方面表现做一个简单扼要的评价;下面是有高一下学期班主任评语，欢迎参阅。 　　高一下学期班主任评语 　　1、安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;一年半以来，专业学习方面进步显着。是本专业一名很优秀的学生。 　　2、勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学习成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。 　　3、性格沉稳，凡事胸有成竹，不急不燥。以学业为重，兼顾到全面的发展。顾全大局，知道如何去争取机会，努力进步。一个学期以来，专业修养与综合素质都有明显提高。与同学相处融洽。 　　4、勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示着，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。 　　5、思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。 　　6、成功的组织了音乐协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。 　　7、自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。 　　8、安静平和，勤于思考，见人总是面带微笑，很和善的样子。在课堂上总是认真地听，认真地记，课后能够认真思考，认真完成作业，同样的一节课，你得到的东西比其他同学要多。 　　9、了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。 　　10、成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。 　　11、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。 　　12、品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。 　　13、安静平和，能够妥善的处理问题，化解矛盾。专业学习成绩优异，思维灵活，能创造性的解决问题。迅速完成课内学习之外，还有自己的课外学习计划。参加各种竞赛总是能轻松获奖。 　　14、文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。 　　15、脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。 　　16、踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。 　　17、踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。 　　18、了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学生活。 　　19、以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。 　　20、能静能动，专业学习严谨认真，学习成绩一贯优秀。在篮球场上热情活泼。本学期做为班级篮球队的主力队员，带领全队努力奋斗，以全胜战绩获系篮球赛冠军。 　　21、学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。 　　22、待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。 　　23、经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。 　　24、乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。 　　25、性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，平静面对生活中的困难。学习上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好，大家都很喜欢你。 　　26、篮球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到!这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。 　　27、从班长成长为系学生会干部，一学期以来，为系里做了大量工作。不论是以前相对独立的班长工作，还是现在更强调协调的系部工作，工作成绩同样显着，自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。 　　28、做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。 　　29、活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。 　　30、文静认真的女孩子。安静平和，认真学习，努力完成自己应该承担的各种任务，快乐的参加各种班级活动，总是拥有一份好心情，总有笑容。 　　31、对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。 　　32、脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。 　　33、遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。 　　34、对生活，对学习很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的时间，让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。待人热情，与人为善。 　　35、善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。 　　36、竞选班长得到本班同学的赞同，任班长以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛，以全胜战绩获得冠军。 　　37、迅速适应了电子商务专业的学习，对专业学习有极大的热情，能合理安排自己的课余时间，积极参加体育运动，大学生活积极、健康、向上。 　　38、脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一学期来，专业修养与综合素质都有很大的提高，你的大学学习是快乐而有收获的。 　　39、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。 　　40、乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和，与同学、与舍友相处融洽。学习方面非常努力，一学期以来，进步显着。 　　高一下学期班主任评语精选 　　1、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人。外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，在学习及各方面取得了长足的进步。望你继续努力，将来成为社会的优秀人才，实现自己的美好理想。 　　2、虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。 　　3、你有上进的欲望，有较强的接受能力，是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动，以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报，只要关注学法，提高效率，定能向更高的目标迈进。 　　4、一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一学期来的进步，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现优秀。希望有更大进步。 　　5、老师欣赏的并不止是你那优异的成绩，更是你执着的学习精神。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩优秀，你能完成好学校交给的任务，受到大家的一致好评。还记得吗?3000米跑道上你艰难奋力冲刺的一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，而当时的老师我，好激动、好兴奋!自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里。浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。愿你不断锤炼自己，争取更大进步。 　　6、你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀。相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。 　　7、你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功! 　　8、你性情温和，待人诚恳。你学习上渴望进步，并为之付出了艰辛的劳动，也取得了可喜的进步。理科的学习一直是困难多多，应在学法上多加思索，加强练习，提高成绩。学习中，有时遇上暂时的困难是正常的，要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。继续努力吧!成功在向你招手。 　　9、你虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。学习踏实，表现优秀。顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。在今后的学习中更加努力，相信凭你的毅力和耐心，你一定会取得更大进步。 　　10、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会成功的，我始终对你充满信心。 　　11、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，任何时候你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。你的成绩不错，这是大家公认的，老师知道这和你的努力是分不开的。继续加油吧。 　　优秀高一下学期班主任评语 　　1、你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行! 　　2、你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者! 　　3、你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。 　　4、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗? 　　5、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行! 　　6、你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧! 　　7、在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。 　　8、你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。 　　9、诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。

　　转眼间，学期就结束了，班主任老师又到给同学们写评语的阶段了，下面就是我给大家带来的高一 班主任评语 精选，希望能帮助到大家! 　　 高一班主任评语精选 　　1. 你是一个很要强很自信很有个性的孩子。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成!”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人，信心百倍，勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美! 　　2. 你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出你在学习上也很努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，但老师坚信，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰，老师期待着你更好的表现。 　　3. 你性情温和，言语不多，但从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级，能认真做好值日等工作。学习是终生的事情，只要勤奋，有钻劲，一定会不负众望的。愿你培养自己活泼的个性，在人生的征途上佳绩频传! 　　4. 你工作认真负责，任劳任怨，总是把事情做得那么令人放心。希望在学习上你也能专注地投入，让自己的目标更高更远些，并为之努力。虽然你的学习成绩并不是很出色，但老师对你始终有信心。当然获得好成绩并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。老师期待着你的进步。 　　5. 你本学期的表现，你满意吗?上课注意力不集中、睡觉、玩手机，课后作业不交、与老师发生冲突，不能时刻遵守校纪班规，给老师造成了那么多麻烦，难道这些你没有认识到吗?当然，你也有优点：人品不坏、富有同情心、能与大多数同学相处融洽。但你仍要认识你的问题，否则你到了哪里都一样。 　　6. 你是一个性格独立坚强的女孩子，.与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，学习成绩较好。老师相信直爽热情的你在人生的征途上会有很大的建树! 　　7. 你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲! 　　8. 你能注意遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课时听讲日渐专注、认真，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。劳动时常能看到你忙前忙后的身影，思想素质不断进步。 　　9. 你学习的态度端正，学习很用功，成绩不错，但你的理科成绩还不是很理想;你平时表现不错，能与同学相处融洽，老师对你的评价(评语)也比较高，但你太内向，缺少与他人(特别是老师)的沟通，你的很多想法老是无法得知，这也影响了你的全面发展，望来年改之。 　　10. 你是一个聪明的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求。记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习上课就要认真，不能只求皮毛，要养成良好的习惯，才是成功的基础。 　　11. 乐观开朗，稳重大方的你，尊敬师长，友爱同窗; 爱好 广泛，身体健康。你热爱集体，能积极参加集体活动，热心为同学服务。热爱学习，勤于思考，在学习中表现极强的求知欲和上进心，深得老师和同学们的好评。 　　12. 在同学们与老师眼里, 你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的好女孩。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，那定能取得更好的成绩。 　　 高一班主任评语精选 　　1. 老师对你寄予厚望，家长也对你有殷切的期望。每当看到你听课时不专注的眼神，老师真为你担心，人贵有恒心，希望你能迎难而上，积极主动地投入到学习中去，努力为自己开创一片灿烂的前景。 　　2. 热爱祖国，热爱党，政治思想表现良好的你，有着远大的理想，能模范地遵守《中学生日常行规范》和《中学生守则》，尊敬师长，团结同学，关心班集体，待人诚恳。学习目的明确，勤奋好学，良好的学习习惯和科学的 学习 方法 ，成绩好。积极参加体育活动，劳动态度端正。对待文娱委员工作尽职尽责，深得师生好评，是一个合格的、全面发展的高中学生。 　　3. 你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。但你学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。面对目前困难的形势，你要积极思考人生，人无远虑，必有近忧。 　　4. 你是一位非常称职的班长，思想素质过硬，正因为积极向组织靠拢，所以时时以一个准共产党员的标准严格要求自己，能以身作则，积极组织各种活动。良好班风、学风的形成得益于你良好的工作作风。你热爱集体，关爱同学，能随时排解同学之间的矛盾。你对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，各方面表现都很优秀，不愧为模范班干部。 　　5. 你是个聪明伶俐、热情大方的女孩，你嘹亮的歌声总能让同学们欢欣鼓舞，你对待师长总是很尊敬，对待他人总是很坦率，对待工作总是很认真，对待班级活动总是很投入，对待自己的缺点总是很谦虚，你有自己的理想。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，做一个能主宰自己的人! 　　6. 你给老师的印象是：文静、忠厚、诚实、敢于面对错误;学习应该说是很刻苦的，但为什么效率不高呢?你想过这个问题吗?基础固然是其中一个重要原因，但更重要的是学习方法，你上课的效率不高，有时注意力也不是很集中。望下学期你能多与同学和老师沟通，让我们共同帮助你提高学习成绩，关键还是看你自己。 　　7. 默默的思索，默默的聆听，勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的精神。但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示自己的风采，带动整个班级的学风，使各方面都成为同学的榜样。 　　8. 你工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。你对学习、生活中有困难的同学总是乐于前往帮忙。你善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。希望你对自己严格要求，相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。 　　9. 你在学习上，有些得过且过，上进心不大，老师希望你能在今后朝着正确的方向去努力，去拼博。全方位施展自己的聪明才智，这对你今后的人生大有裨益。 　　10. 你是个尊敬师长，团结同学，待人有礼的孩子，特别地乖巧听话，在学习方面你也较刻苦，能够认真完成老师布置的作业，但你理科相对较弱，可在这方面多下功夫，利用寒假补缺补漏，加强对理科的理解，争取在下学期有大的进步! 　　11. 看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步?我不相信上网会比与同学们的友好交往、丰富的活动更加吸引人，试试看多花点时间在学习上，凭你的聪明，我相信你不比别人差。老师和大家都在为你加油。 　　12. 作为宿长你的工作做得很好，受到宿管老师的表扬，但近段时间宿舍管理出现了一些问题;你的 学习态度 还是比较端正的，但缺少吃苦的精神，成绩本学期还不是很理想，特别是数学成绩;你在守纪这块做的不错，没有太大的问题。总体评价你很阳光，心态不错，心情不错，要少玩点电脑，多花点时间学习。 　　 高一班主任评语精选 　　1. 你是位待人温和的同学，有副好脾气。学习态度日渐端正，思维较灵活，接受能力较强，希望总是默默无闻的你再大方一点，只要勇于探索、不懈进取、大胆表达一定会有所成就的。 　　2. 作为英语课代表你工作兢兢业业，是英语老师的好帮手;作为小组核心，你在小组约束这块做的还不是很够，望你能帮助他们形成良好的习惯;学习上你不仅自己很努力，成绩在年级很优秀，也能帮助其他同学，很多同学都很愿意和你相处。 　　3. 学习委员你做的很称职，你不仅自己学习成绩优秀，还能协助老师和课代表做好晨读和晚读工作，带动了班级学习的气氛;平时你的表现无可厚非，同学都很欣赏你;你对班级的管理也付出了一定的贡献，但有时做事不太主动，班级管理中存在的问题一定要主动与老师沟通。望老师给你的评语对你起到积极的作用。 　　4. 虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你教室拖得干干净净;学习时，你总是专心致志，勤学苦练，不断进步。你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级，愿你培养自己活泼的个性，学会自我表现，坚强进取! 　　5. 你生性乖巧、懂事;你关心集体、热爱劳动、尊敬老师、待人有礼。你的学习目的很明确，态度也很端正。但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考。望继续努力，在新的一学年中各方面更上一层楼。 　　6. 你的热情，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感，你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习，老师相信，你一定会有更开阔的发展空间。 　　7. 诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面，你缺少是学习的方法和吃苦的精神，课堂效率低这也是你学生不如人意的重要原因，记住一分耕耘、一分收获。 　　8. 你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步! 　　9. “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。期待下学期看见一个更加优秀的你。 　　10. 从你的笑容中可以看出你心地的善良，你灿烂的笑脸，成了同学们心中一道美丽的风景线。老师知道你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母，只是前进的道路上还有许多的艰难，需要你艰辛的付出和不懈的努力。不经历风雨，怎见到彩虹。相信你会在下一个学期里，通过自己的努力，让我们看到你的顽强，你的进步! 　　11. 在老师的印象里，你比较内向一点，平时话很少，缺少与他人的沟通。你对自己的要求比较高，学习态度端正，学习比较用功，但学习成绩还不是很理想;平时表现很好，不需老师的提醒，你都能很好的完成常规考核。 　　12. 你是个品学兼优的学生，集体荣誉感强，工作认真，积极参加班级各项活动，但性格过于内向，主动发言的积极性较弱，希望后能注意培养这方面能力的提高! 　　 高一班主任评语精选 　　1、你是一个很勤勉的学生，学习上你积极进取，力求上进。你在宿舍里是公认的，最认真的一个。正是因为你的勤奋，所以，你的成绩取得过较大的进步。但是，我担心的是，你的时间花了，但学习效率是否很高，这恐怕也是后来制约你的关键问题。所以，希望你能学会提高效率，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，我想，凭借你的认真，只要方法得巧，你一定会获得令人满意的成绩。 　　2、对于自己，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。你的成绩已有很大的进步，我为你感到高兴。但我觉得还有很大的上升空间，若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的。加油! 　　3、你是一个不甘落后的女孩，文静但不失文雅，对自己的要求高，一旦决定要做一件事，那一定会想方设法把它做好。你也是一个懂得感恩的人，别人对你的好，你都能深刻的记在心里，我想，你的父母一定会为有你这样一个女儿而感到高兴。在学习方面，你有一定的热情，而且老师也看到你在这一学期中的进步，继续努力吧，老师相信：两年后，你一定能用你的大学录取 通知书 来回报你父母的。 　　4、回想你，脑海中即刻浮现你清秀的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的! 　　5、为人朴实，性格沉静的你在半学期学习生活中，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与，但却一直游离在良好的学习状态之外。学习上的畏难逃避情绪，导致对知识点理解的深度和广度不够，其实你的能力并不在他人之下，你一定要对自己有信心，希望你能大胆的敞开心扉，增进与师长的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。 　　6、你是一个聪明、活泼、上进心很强的男孩。平时活泼开朗，能言善辩，心地善良，热心助人，在学习上一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习自主性有很大提高，成绩优良。记住“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得还不够的地方，要注意对知识的及时复习和巩固。愿你永不自满，永不停步，向更高的目标发起挑战。 　　7、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的不仅仅是你那优异的成绩，而是你执着而纯真的学习精神。“自古雄才多磨难”，朝着自己的理想前进吧，成功就在不远的地方等着你。 　　8、你是一个极富钻研精神的学生，在很多方面都显示了你的聪明才智。工作认真负责，关心班级，得到了大家都认可。但率性而为的你还没能真正做到科学学习，如果能更加主动积极的探索 总结 规律，平衡的去统筹安排各科的学习，更加全面地发展自己，在老师面前大胆地展现自己，主动与老师交流，相信你会有更加出色的表现。 　　9、性格较开朗、大方。待人坦诚，人际关系较融洽;集体荣誉感也较强。这学期参加的课外活动“机器人比赛”也取得了无锡市一等奖的好成绩，在这老师祝贺你。但学习上不能尽力，成绩虽有进步，但这不是你本身的实力，可能是你的学习目标不是很明确!如能更潜心致志，严格要求自己，在班里取得一席之地应该不是一件难事，关键是看你愿不愿意去做!期待你的成熟! 　　10、知识改变命运，自己的双手改变命运。学习是严肃认真的事情，希望你不仅课上能够做到认真听讲，课后也能够认真复习思考。古人云：“业精于勤荒于嘻。”如果能够以更加严谨的态度对待学习，你的学业肯定会有更大的起色。 　　11、“精诚所至，金石为开。”你的朴实，你的善良，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边。老师信任你，同学们喜欢你，无论是生活委员的工作，还是班级中的大小事务，你总能处理的有条不紊。成功之路充满艰辛，但老师对你满怀信心，因为你是个既吃苦耐劳又智慧超群的孩子，相信未来的你一定能够寻找到适合自己的学习方法，取得成功! 　　12、看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可在老师面前，你有点内向了，似乎和老师多了一层隔膜，办公室基本上看不见你问问题的身影。常言道：孤木难成林，众志才成城。你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。学习需要灵活，需要与同学和老师的探讨，用心去做好每件事吧。当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!加油! 　　13、你是个胸怀大志，气质高雅的女孩。勤奋好学、锲而不舍的学习精神无须多讲，因为你已经用行动加以证明，但你仍要记住高中的学习要做到敢想、敢说、敢问、敢辩。“自古雄才多磨难”是个颠破不灭的真理，朝着自己的理想前进，成功就会在不远的地方等你。 　　14、稳重、踏实是你优异的品质，刻苦、钻研是你的学习风格。为了你自己的理想，辛勤的耕耘，从不为自己取得的进步而骄傲，总是在成功的同时明确新目标，不断自我完善。在成绩提高的同时也要注重工作能力的锻炼。“生命的锋芒在磨砺中闪光，生命的活力在提炼中释放”，新学期里希望你能跟老师成为无所不谈的朋友，奋斗吧! 　　15、性格开朗、活泼可爱、自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。身为班长，你深深爱着我们的班集体，学习上经常主动帮助同学。你能认真地学习每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神!也祝贺你获得了“无锡市三好学生“的荣誉!积极的心态，成功的一半，这学期也有过挫折，但不要经过一次的挫折而怀疑自己的实力，任何时候都要自信，记住，自己是最优秀! 　　16、你是一个聪明、勤劳的男孩，在班级劳动中总能看到你忙碌的身影，在别人处于困境时，你也总能向别人伸出援助之手，你有很强的班级荣誉感，时时处处为班级着想。但是在学习上你缺乏恒心和毅力，没有让你的聪明才智发挥它的作用，所以你的成绩也一直得不到较大的进步。老师希望你在下阶段的学习中改掉一些不良习惯，为了自己的目标而努力奋斗。 　　17、在老师的眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触。工作主动、热情，办事利索，能出色完成工作任务。记住“积累知识在于勤，学问渊博在于恒”。这一“勤”一“恒”是你在学习上功夫下得还不够的地方，要注意对知识的及时复习和巩固，期待你下学年更大的进步。 　　18、你聪明伶俐，待人诚恳，热爱班级，能够感受到家长和老师的一番苦心。回眸这一学期，你也和别人一样付出了一百五十天的时光，你也努力了，可你有没有想过：为什么收效甚微呢?要记住：学习的热情和严谨的作风才是你成绩提高的重要保障。成功路上不是永远只有掌声和鲜花，更有风雨和严霜，老师希望你上课时一定要认真听讲，克服外界的诱惑，改掉萎靡的习气，远离对学习有百害而无一利的电子产品，塑造健康向上的学生形象。唯有如此，你才能真正走向两年后的辉煌。 　　19、头脑灵活，思维敏捷是你的优点，成绩优异也是你的优点，但是你也有没做好的地方，那就是在学习态度上表现过于“冷淡”，不能做到积极参与进步，有时还抱着无所谓的态度。虽然你的成绩在班内还算前列，但由于缺乏上进心，使得你没有与年级里 其它 优秀学生竞争的实力。要想达到自己的目标，相信你知道自己应该去做些什么!在学校不仅要会学习，还要学会做人，期待你的成熟! 　　20、“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。费宁，虽然你是个少言少语的小姑娘，但在老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。你兢兢业业，吃苦耐劳，有你这样的学生，老师既放心又自豪。老师祝愿你数学成绩稳步提高，早日实现心中梦想。

该生学习能力强，品德端正，积极助人，在同学中有很高的威望。

在平平淡淡的日常中，要用到评语的地方还是很多的，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是我帮大家整理的对高一学生的评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 你的体育成绩，特别是篮球使得很多学生都很欣赏你，你的学习成绩在开学时有了很大下降趋势，但可喜的是近段时间你的成绩已有所缓解。你的行为习惯并不值得大家学习，希望下学期要提高学习成绩，更要养成良好的行为习惯。 作为团支书的你，工作很负责任，但是有点拖拉。各类行为习惯都还不错，就是有点喜欢在班级吃零食；学习很刻苦，特别是近段时间成绩有了大幅上升，值得欣慰，但与你的入学成绩还存在一定的差距。 作为英语课代表你工作兢兢业业，是英语老师的好帮手；作为小组核心，你在约束小组成员这块做的还不是很够，望你能帮助他们形成良好的习惯；学习上你不仅自己很努力，成绩在年级很优秀，也能帮助其他同学，很多同学都很愿意和你相处。 作为班长的你，对班级的工业很热情，很投入，是老师管理班级的好助手；学习上你更是大家学习的表率，你不仅自己成绩好，也很愿意和其他同学探讨，互帮互助。但你也有不足之处：比如有时在自习时爱讲话，这对班级的纪律管理不好，你一定要以身作则。 作为物理课代表，你的工作成绩有目共睹，但工作上还缺少主动性；学习成绩一直很稳定，成绩很优秀，但有时上课注意力不集中，甚至有时会睡觉；性格很开朗，与同学相处不错，也很尊敬老师。 作为生物课代表的你，工作认真负责得到老师的表扬；作为学生你能遵守班级各项规章制度，与同学相处不错；学习成绩很优秀，值得大家学习。但你也有不足之处：缺少与老师的沟通，平时话少，你的很多想法老师并不能了解。 无论作为数学课代表还是班级跑操的口令员，你的工作做的都很优秀，无可挑剔；学习态度也无可厚非，成绩总体很好，但文科成绩还不是很理性啊；你也很爱好体育运动，在诗歌朗诵中为班级作出了贡献。 你的开朗的性格，与同学关系很融洽，同学都愿意与你接触；作为地理课代表你的工作热情很高，老师布置的任务你都能很好的完成，学习成绩还不错，但你要注意你的成绩与入学还是有点差距，你的学习资料的整理还是存在一定问题，学习效率不高，有一点点懒惰。 在老师的印象里，你比较内向一点，平时话很少，缺少与他人的沟通。你对自己的要求比较高，学习态度端正，学习比较用功，但学习成绩还不是很理想；平时表现很好，不需老师的提醒，你都能很好的完成常规考核。 作为化学课代表你对工作很有热情，出色完成了你的`工作，这一点是是值得肯定的；学习上你很用用功，几次调研（除第二次调研外）都还不错，这就验证了一分耕耘一分收获的古话。但你也有不足之处：不善好问，有点内向，与他人沟通太少。 作为班级的班长，你的工作态度工作热情是大家有目共睹的；你的学习态度是大家共知的，学习成绩的提高是大家看得到的。作为班级优秀班干是大家的共同推荐。希望在工作中要多想办法（你的很多想法是值得实施的），使整个班级成为天印中学最优秀的班级，这需要你的努力，当然也需要大家共同的努力。 作为班级的管理员，你每天很早开门，晚上很迟锁门，这一点大家是能够看到的，老师也是很感激你的，希望下学期你能继续坚持下去；学习上你也很努力，成绩不错，但还不是很优秀；你的性格开朗，能与人友好相处。 你性格内向，能与同学相处，为人处事还是。但你的不足之处还是很多，希望通过教师的指出我们共勉：学习热情不高，学习态度不太端正，上课注意力不是很集中；教师与你谈话你默不作声，使我们之间缺少必要的沟通；你在校的晚自习和自主学习的效率太低。 你工作大胆，自从你担任纪律委员以后班级的纪律得到了本质上的改善，这里你功不可没；你也能遵守校纪班规，与同学相处不错；学习你很刻苦，总体来说成绩还是，但与入学还是有一点点差距，近段时间班级管理有点松懈。 你的性格有点内向，与教师的沟通太少，你的有些想法老师是不知道的；你的各项表现还是，是值得肯定的，特别是你的学习成绩，但还不够稳定。希望你能认识自己的不足，在下学期努力加以改正，争取做一个全面的人。 你性格开朗，做事认真负责，大胆，作为班级的心理联络员，你的工作做得很出色，但有些事你应该与班主任沟通，把事情做得更好；你平时表现尚可，但有时喜欢在自习课上讲话，耽误了自己学习的时间；学习态度端正，成绩不错，但还有上升的空间。 作为宿长你的工作做得很好，受到宿管老师的表扬，但近段时间宿舍管理出现了一些问题；你的学习态度还是比较端正的，但缺少吃苦的精神，成绩本学期还不是很理想，特别是数学成绩；你在守纪这块做的不错，没有太大的问题。总体评价你很阳光，心态不错，心情不错，要少玩点电脑，多花点时间学习。 自从你成为我班的卫生委员，我班的卫生状况得到了很大提高，连续几周夺得卫生教室的称号，这里有你的贡献；在班级常规考核中你来拿许多次和总成绩班级第一；学习你很用功，成绩已经有了提高，每一次小的进步都有你你艰辛的付出。作为本学期的班级优秀班干你当之无愧。但老师觉得你还要将学习成绩提高一个层次。

要写评语,把孩子的实际情况给说说.

高一上学期期末学生评语（精选50句） 　　在学习、工作、生活中，大家对评语都不陌生吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、相信许多人会觉得评语很难写吧，下面是我收集整理的高一上学期期末学生评语（精选50句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　高一上学期期末学生评语1 　　1、你给别人的印象是文静、不爱说话、遵守纪律、与同学关系不错，但是你有没有注意到你的学习成绩并没有提高呢？归纳原因，老是觉得最大的原因在于你上课分神，注意力不集中，作业有时不能及时完成，如果这样你怎么提高？ 　　2、文静娴雅的你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，团结同学，自觉性很强。你具有明确的学习目的，态度端正，勤奋刻苦，有股顽强的钻劲，学习成绩稳步提高。你富有体育表演方面的天赋，动作优美娴熟，表达淋漓尽致，努力吧，成功在向你招手。 　　3、贺涛所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。刘江文篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素质的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗？那么，努力吧！ 　　4、你的开朗的性格，与同学关系很融洽，同学都愿意与你接触；作为地理课代表你的工作热情很高，老师布置的任务你都能很好的完成，学习成绩还不错，但你要注意你的成绩与入学还是有点差距，你的学习资料的整理还是存在一定问题，学习效率不高，有一点点懒惰。 　　5、你的性格比较开朗，与同学相处很融洽，同学乐与你沟通，老师也比较喜欢你；你的课代表工作做得很好，历史老师感谢你；学习你还算刻苦，但效率比较低，这也可能是基础差的原因，但这不是借口，老师发现你上课有时会分神。希望在学习上多投入一点，哪怕是一点点进步也是好的，你说对吗？ 　　6、你的学习态度和学习成绩是你本学期的亮点，但学科还存在差距，不够均衡；你的性格开朗，与同学相处得很好，没有一个同学说过你的不足；你在学校的表现优秀，一学期教师对你的评价较高。希望今后你要发扬你的优势，改正自己的不足，争取做一个全面的优秀的学生。 　　7、你是一个可爱但又粗心的学生，你热爱集体、关心他人，学习方面，老师希望你能上课更加认真些，功夫下得深些，排除一切的干扰，全身心地投入到学习中去，老师期待着下学期你的进步！ 　　8、周你平时不多言语，为人诚恳，尊重老师，作业字迹清楚。老师总能感受到你上课时的专注与认真，课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上，你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会，使各方面能力有所提升。 　　9、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。 　　10、你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请与人为善是一种美德。 　　高一上学期期末学生评语2 　　1、性情温和、言语不多的你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！ 　　2、你是一个聪明、有才华的女孩。但性格上有点任性，常不考虑后果，对于你的发型，老师知道你不是故意，只是对美的理解还不够准确。希望你能正确的理解美的涵义，并积极去改变。对集体，对工作，你都能积极的参与且负责任，班级板报取得的成绩你功不可没，这点老师很为你感到骄傲。望你在今后的工作和学习中多总结和反思，保持积极向上的心态，把自己塑造的更完美。预祝新年你是最快乐的！ 　　3、相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表现自己，让同学们看到你的优点。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。 　　4、在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有，只有更好。 　　5、用你父亲的话讲，一笔写不出两个“董”，不是本家也是一家，让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你。你渴望做一个守纪律的`学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！ 　　6、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师的欣慰。 　　7、活泼、开朗、坦率，有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识，你热心于班级工作，在置办班服的事情上，你任劳任怨，不辞辛苦，赢得了大家的好评，每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。 　　8、你待人有礼，聪明可爱，是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实，上课能专心听讲，学习刻苦，作业认真，书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩，多问，多思，注意克服缺点，养成勤学好问的品格，成为一个全面发展的优秀学生！相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。 　　9、记得“吃得苦中苦，方为人上人”这个句子吗？每次和你促膝长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，虽说“江山易改，本性难移”。但只是“难”不是“不可”我也相信你所取得的进步，与别人相比得付出双倍的汗水，但若你学习上有对“感情”的痴迷与刻苦，我相信不久的将来，我一定会看到一个出色的你，朋友，我期待着！ 　　10、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你学习态度端正，认真，努力，给老师们留下了深刻印象；课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正；但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！ 　　11、你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，你马上就成为一名中学生了，老师祝愿你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。 　　12、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。 　　13、学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的`蜜来。 　　14、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。 　　15、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。 　　16、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。 　　17、课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。 　　18、你的欢笑像一支歌，你的热情像一团火，你对待工作认真负责，乐于助人，是一个有正义感的男孩，希望你继续努力，争取成为品学兼优的好学生。 　　19、你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。 　　20、常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。 　　21、真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。 　　22、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。 　　23、你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！ 　　24、你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。 　　25、你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。 　　26、你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。 　　27、文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。 　　28、你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。 　　29、关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。 　　30、知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。 　　31、想告诉你——在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你——总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说——愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。 　　32、积累知识在于勤，学问渊博在于恒，“。这一”勤“一”恒“是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。 　　33、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。 　　34、你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！ 　　35、你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗？愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！ 　　36、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！ 　　37、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！ 　　38、你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，在校艺术节活动中，与小兰合作的相声获得了一致的好评，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步！ 　　39、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。 　　40、文雅、宁静，感谢父母使你名符其实！你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。能严格遵守学校的各项纪律，与老师配合默契，与同学关系融洽，学习成绩不断进步。望加强能力的培养，不懈进取，做一个对社会有贡献的人！ ;

　　张竹 　　文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真、踏实的学风，这就是你。锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，默默地向着你的目标攀登着，所以你是快乐的，也是幸福的;能用自己的宽容和善良处理问题，老师相信，成功会属于你。 　　陈源 　　感谢你在校园红歌合唱比赛中的精彩指挥，这不仅展示了你自己的风采，也为六心阁争了光;学习、生活都会遇到困难，但我们不能放弃，也不能降低标准去适应它。你应该对自己有更高的要求，用恒心和毅力证明你行，你能。加油吧，你能在北中收获更丰硕的果实。 　　祝新年快乐! 　　陈青青 　　生活中要多关心集体，融入班级，团结同学。你的数学成绩就不是很好，要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦;你要在以后的学习中合理分配时间，平衡发展。我相信，只要你静下心来，专注于学习，你一定会取得更大的进步，加油。 　　苏欣 　　如果我们想得到更多的苹果，就必须种植更多的苹果树。种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，你是六心阁的才艺之星，但我感觉你缺乏必胜的信心和决心，让你在学习时屡屡有所放松。试着用今天小小的付出换来明天的幸福，当你品尝收获时，你会觉得所有的付出都是值得的。 　　刘鈅 　　曾经，总能看到你为班级事务忙碌的身影，也经常听到你在讲台上为班级发展侃侃而谈，六心阁的每个人都感谢你。你是一个有理想，有追求的上进青年，有较好的行为、思想素养。我相信，只要不断的追求和奋斗，你一定能收获成功。 　　陈琳 　　你是一个幸福的孩子，因为你拥有一个幸福的家。虽然在学习上你还有很多困难，但你能够勇敢地面对，而且离开家的生活会让你慢慢坚强起来。不要过多地思考还未发生的结果，坚持做好每一天，全力以赴渡过无悔的高中生活。 　　王静 　　你是一个比较文静的女孩，能够友善地对待他人。性格比较内向，很少主动与老师交流，不太善于也不喜欢表现自己，也许是因为羞涩，也许是因为自信心还不足，可老师觉得你沉思的样子和灿烂的笑容非常可爱，我希望看到你热情洋溢地投入到学习或集体中，享受生活带给你的快乐和幸福。 　　钟运佳 　　作为团支书你很尽力，但更要提高。我感觉，有些知识你不明白，可是却很少看你问老师，其实无论在学习还是以后的生活中，与人的交流非常重要。另外好成绩不是从天上掉下来的，是通过努力和坚持得到的，所以希望你尽快适应高中的学习，相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 　　蒋雅川 　　上课时你神情专注，作业时你字迹工整，休息时你活泼的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了美好而深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，虽然你会遇到很多困难，但你都坚强的走过来了，我相信你会越走越好的。愿你在新的一年里，把握人生的每一天，做最好的自己。 　　徐豪 　　六心阁的礼仪之心星，心中装着六心阁。你积极进取，学习刻苦，目标明确，对事尽责，老师交给你的任务总是那么放心，在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你的态度和精神。 　　李燕 　　你是一个有修养、懂礼貌的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;遵守纪律，天真活泼，乐观、开朗。老师打心眼里喜欢你的哦。希望你在以后的学习中，一丝不苟，更高的要求自己，老师期待你的成功，你一定能成功! 　　李钊芳 　　文静、善良的你有些内向，不善于与同学交流。遵规守纪，尊敬师长，诚实守信。学习上虽然遇到很多困难，可是不积跬步，无以至千里，只有一步步脚踏实地，你才能攀上山顶，那里有别样的风景。相信自己，我们一起努力，让六心阁伴我们成长、成功。祝你新年愉快! 　　谭先雨 　　和善的微笑使你很容易让人接近，你也乐于帮助他人。虽然你也活泼好动，有时还会和同学开开玩笑，但你明确班规校纪的要求。(班主任评语 www.banzhuren.cn)学习比较认真，勤学好问。但无论是学习还是生活，遇到问题时主动积极的态度非常重要，这会让你少走很多弯路。 　　阳升桦 　　成长在北中这片沃土，体验北山风，感受香樟林，成就了你独特的个性。不过，生活习惯要服从于生活、工作原则。你尊敬师长、诚实守信，积极参与班级管理，为六心阁的成长做出了贡献。学习勤奋，态度端正，虽然学习上会遇到困难，你都能坚强的面对。相信自己，成功会让你更自信、坚强。 　　张吕 　　北中的新三好学生，你不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。但在实现理想的道路上，请不要左顾右盼，只有低下头，静下心，能够忍受前进道路中的寂寞、能够在绝望中依然坚持，老师相信你会成功! 　　陈月 　　我们改变不了这个世界，但我们能够改变的是自己，尤其是自己的心态。多一点宽容和理解，你会发现学习和生活中有很多乐趣。不能只看到别人的缺点，更要看到自己的不足。希望你能认真审视自己，积极改进自己的缺点，那么优秀的你才会更加出色! 　　黄才静 　　你是个内敛的孩子，虽然平时少言少语，但你对待班级和同学的热情老师可以感受得到，虽然在数学上你有些困难，但你以默默无闻的行动赢得了老师的认可。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢?希望你在以后的学习中，不懂就问。 　　曾云川 　　每次见面你都会说“老师好”，可见你良好的家庭教养;每次班级活动，你都会积极参加，可见你是一个热爱集体的学生，获得文明寝室，更离不开你的努力。学习室一个艰难的过程，这个过程不是一蹴而就的，所以不要太急躁，静下心来，让自己以良好的心态去学习，才能达到更高远的目标。 　　谷光路 　　每个人的成长都有不同的经历，我们要正确面对，我很高兴看到你一天天地开朗、开心起来，走进一个班，我们就应该珍惜师生与同学间的缘份，要相信，困难只是暂时的，在强者面前它会退缩，老师相信你是强者。可是遇到困难不能只靠自己埋头苦干，老师和同学的帮助会让你事半功倍，我相信你能战胜自己。 　　汤娜娜 　　默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。每个人都有优点，相信自己，你可以做得更好。希望在新的一年里，收获更多的快乐和成功。 　　涂英男 　　你总是默默无闻地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作业都能感受到你的执着，你对学习有着浓厚的兴趣，优秀的成绩是你努力付出的结果，老师相信你会成功的，我始终对你充满信心。 　　黄裕峰 　　你很聪明，但缺乏智慧。要知道：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。不要小看你的每一个小小的行为，它往往就已经决定了你一生的命运，你是一个聪明的孩子，应该考虑过自己的将来，未来是美好还是痛苦，都取决于你现在的习惯，试着从一点一滴做起，成功就从每一步开始，不断努力，相信你一定会收获成功。 　　刘兰 　　你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。信心是一个人成功的前提，相信自己，愿你在紧张学习之余锻炼和培养自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的中学生。 　　钟瑶华 　　你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，在学习上你渴求进步，但不够刻苦勤奋。你道理懂得许多，但必须能正确指导我们健康成长。回顾你一学期所走过的路，会发现你还是进步了许多，毕竟你付出了努力。家庭对一个人的影响很大，你既有些不幸，又很幸运。希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。 　　周玉娇 　　作为班长，你为班级做了大量工作，既锻炼了自己的能力，又规范了自己的言行，在同学中也有逐渐树立了较高的威信。我们共同努力，把六心阁建设成真正的家园。雄鹰的翅膀会让他飞得更高，你有翅膀，但缺乏的是信心和决心，老师相信你有展翅高飞的那一天。 　　汤晓佩 　　你勤奋、刻苦，课堂上能看到你专注的眼神，连下课也能经常看见你问问题、做作业。作为科代表，你也能认真、严谨地履行自己的职责，运动场上也能看见你矫健的英姿，感谢你为六心阁所付出的一切。不过老师希望你能保持平常心，有良好的心态，正确看待和评价自己，多一份宽容和理解，在以后的学习、生活中更加轻松、愉快。 　　刘世兴 　　你是一个活泼可爱的男孩，有较强的班级荣誉感和集体主义精神，也是一个有爱心的人。能较好地遵守班规校纪，诚实守信。看得出你很想提高自己的学习成绩，但除了自身基础知识不扎实外，你还做得不够好，希望你在以后的学习中能克服懒惰思想，更加刻苦勤奋，我相信你的高中生活会有更大的收获。 　　杨鹏鹏 　　默默无闻干工作，专心致志搞学习，一学期以来，你的收获是付出后应有的回报。你的作风和精神，赢得了老师与同学们的信任。特别是作为清洁委员，你的付出我们有目共睹，这让老师在开心之余也很感动。六心阁获得文明示范班，你功不可没。高中是人生很重要的阶段，希望你树立必考名校的信心和决心，你将成为六心阁的骄子。 　　谢霜霜 　　外表看起来有几分清秀文静的你，有着一颗并不那么“安分”的心。你喜欢吃零食，喜欢热闹，喜欢和同样不甘寂寞的伙伴呆在一起叽叽喳喳地说着你们感兴趣的话题，这样的休闲方式可以作为学习之余的放松，但如果只是沉湎于此，会让人失去斗志。拾起信心，鼓起风帆，向着目标一往无前，希望你在以后的生活中更加专注的学习。 　　罗杰 　　你很聪明，学习能力较强，成绩较好，是六心阁的进步之星。但你似乎还没有长大，在平时的学习和生活中，你并不很安分，有时候还会和同学疯打。不过，你能较好的遵守校规校纪，学习比较勤奋，希望你在以后的学习生活中能更高的要求自己，充分发挥你的智慧。我相信你一定能成为六心阁的佼佼者。 　　叶冯君 　　清洁委员，六心阁的环卫之星。一学期来你为班级做了很多工作，特别是在清洁卫生方面，你辛苦了，六心阁谢谢你。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取，成绩优秀。不论是在学习和生活中，都要保持一颗良好的心态，让自己健康快乐的生活与学习。积极锻炼，保持旺盛的生命力，你讲硕果累累。 　　金沙 　　曾经的你迷恋QQ哦，但贵在知错能改。应该说你的适应能力很强，很快就习惯了北中的生活与学习。你有理想，有追求，有较强的集体荣誉感，作为六心阁的学习委员，工作认真，积极主动。学习勤奋，刻苦努力，成绩较好。新的一年里，老师相信你能更好的理解父母对你的爱，做一个名副其实的新三好学生。 　　刘欢 　　我认为，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能很好的约束自己;你渴望学习成绩的进步，但又不能更严格的要求自己，缺乏顽强拼搏的精神。但我相信聪明、重感情、有上进心、有感恩之心的.你知道该怎么做。当你的所有想法变成行动时，也就是你收获的季节。 　　魏航 　　经过了一个学期几次的交流，很高兴我们能相互熟悉、相互理解，虽然你清洁卫生不够积极，不善于和同学交流，但也不妨碍你在六心阁里正常的生活与学习。其实这个学期你的进步很大的，你也在乎老师的评价，也在乎班级的荣誉，在乎自己言行的影响，你越来越成为一个对自己负责任的男子汉。我相信你现在有意识的改变，会帮助你养成迈向成功的习惯。 　　洪宇翔 　　你是一个积极要求上进的男孩，聪明、机灵、重感情，老师和同学们都喜欢和你做朋友。你能虚心接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。合理使用手机，养成更加勤奋的好习惯，会让你在今后更上一层楼。 　　邹雪 　　你还记得吗?1500米跑道上，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩。虽然当时的我因事没能目睹你的英姿，但听着同学们的描述，都让我好激动、好感动。自此，那一幕便深深地烙在我的脑海里，六心阁的今天因你更灿烂。你学习也很努力，工作认真负责，不过，在以后的学习中你要为提高自己的成绩加倍努力。 　　冯思川 　　算是浑浑噩噩渡过了半个学期后，老师终于看到你的一点醒悟，学习是自己的事情，没有谁能代替你。改变自己喜欢玩游戏的习惯，潜心学习，你是有能力取得更大进步的，六心阁的每个人都相信你是有实力的，加油吧。北中的第一学期，无论是成功还是挫折，对这段的认真总结和反思会让你受益无穷。 　　汤启林 　　曾经，你为这个集体增添了许多活力与生机，也因为自己年轻而承担了应有的后果，但坦率的你越来越为自己的言行负责，这就是成熟。班级的集体活动都积极参加，并为班级荣誉努力争取。你的成绩还不够理想，自制力相对较弱，课外时间利用率不高。人最大的敌人就是自己，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步，做好自己才是真正为集体争得荣誉。 　　苏杰 　　北中国旗班的新成员，代表北中体操队参加重庆的比赛获得优异成绩，你是六心阁的骄傲。你是一个很懂事，有孝心、有责任感的男孩子。一分耕耘，一分收获;十分努力，硕果累累。我相信有理想和追求的你一定能实现自己的梦想。 　　李瑞 　　每个人都有优点和缺点，其实老师是欣赏你的，欣赏你的志向，欣赏你对老师、同学的热情。但玉不琢不成器，老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。树立高远目标，你要成功，没有任何借口。 　　曾庆敏 　　你是个既聪明又智慧的女孩，总能在学习中找到适合自己的方法，所以总能事半功倍，勤奋刻苦是你的态度，你的付出得到了最好的回报。团结同学，尊敬老师，成绩优秀，你是六心阁的骄傲。心有多大，梦想就有多高。坚持不断的追逐心中的理想，我相信你能为六心阁创造辉煌。 　　宋乔丹 　　文静、善良的你是一个懂事而可爱的女孩，为了家庭的希望，为了自己的目标而努力，也享受过一次次由努力而获得的成功的喜悦。可要想获得更大的进步，你必须付出更多的艰辛。愿你更加自信，更加勤奋，更有智慧，像那个永远的23号——乔丹一样飞起来。我相信你一定能做出最好的自己，坚持到成功的那一天。 　　蒋惠 　　秀气、文静、可爱的你，有一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明和智慧，这学期你收获不少，每次周记里那些美妙的文字，老师非常的欣赏。稍显内向的你要不断培养自己，六心阁为你加油，你将会是个很有出息的女孩。 　　毕方娅 　　你机灵活泼，聪颖好学，心地善良，待人真诚，你有很强的进取心，也许在数学上你一直未敢松懈，花费了大量的时间与精力，似乎收效甚微，对此你千万不要泄气，相信自己的努力一定不会白费，因为学习毕竟是日积月累的过程，付出一定有回报。 　　刘东海 　　你性情敦厚，勤奋踏实，心地善良，乐于助人。你喜欢运动，擅长篮球，篮球场上洒下了你的汗水，不过那些都是为了更好的学习效果，你要好好的把握。第一次月考成功，但你没有很好的坚持住，愿你放下所有的包袱，打下扎实的基础，在以后的学习中取得更大的进步，争取成为六心阁中的优秀人才。 　　许家鑫 　　现状没有使你失去乐观，反而让你更加坚强，你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个聪明，能干，明事理的好孩子。好学上进、对于班里的事情总是放在心上，任何时候都能看到你勤劳的身影。连续获得文明寝室称号就是最好的证明，六心阁感谢你，老师希望能帮助你，看到你梦想实现的那一天。 　　侯世丽 　　无论是生活还是学习，我们都会遇到困难，如果我们总是强调它时，它便无处不在;可当我们渺视它时，它就在你的脚下。其实你很强大，解决困难的能力很强，可是为什么总是让自己处在忧虑之中呢?要相信自己，相信老师，再大的困难我们都可以一起解决，不是吗?你要做一个充满自信的孩子，加油! 　　张芯菱 　　纯真、朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，但你的勤奋给老师和同学们留下了深刻的印象，所以你才被评为六心阁的守纪之星。我相信踏踏实实，一丝不苟的你一定能成功。 　　陈洋曦 　　乐观、懂事、聪明、能干，老师最喜欢看你那清澈的眼睛和甜美的笑容。挫折会让弱者愈弱，让强者愈强，老师可以很肯定地告诉你：你是强者，相信自己。我对你的未来充满希望，我会尽自己所能帮助你实现梦想，一起加油。 　　林爱桢 　　你是一个很有主见的女孩，善于辨别是与非、美与丑。你能够坚持自己的立场，保持自己的为人处事原则，不随波逐流。你文静，但不显得清高，因为你乐于帮助别人，能与人和睦相处。你不太好于表现自己，但你的责任感很强，自己该做的事总是尽力做好。你的学习态度很端正，学习勤奋。不过，在以后的学习中还得更加努力。 　　刘国平 　　在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一些有益的活动，加强自己的交际能力，使各方面素质都得到提高，成为一名优秀的中学生。

　　在我们平凡的日常里，要用到评语的地方还是很多的，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。你所见过的评语是什么样的呢？以下是我收集整理的高一学生期末评语（精选50句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　1、你在学习上，有些得过且过，上进心不大，老师希望你能在今后朝着正确的方向去努力，去拼博。全方位施展自己的聪明才智，这对你今后的人生大有裨益。 　　2、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。但你学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。面对目前困难的形势，你要积极思考人生，人无远虑，必有近忧。 　　3、你总是积极参与各项活动，从各方面不断充实，完善自己，为将来打下了坚实的基础。你做事有主见，有开拓创新精神。在学习上你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。不管将来你在哪里，愿你都能保持你的本色，永争第一。 　　4、你是个活泼可爱的小男孩，聪明，活泼，对事情有自己的看法。在学习方面你能够很认真地完成老师布置的作业，老师相信，只要你上课改掉较爱讲话的毛病，你的学习成绩就会更上一层楼！ 　　5、你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。 　　6、你是个品学兼优的学生，集体荣誉感强，工作认真，积极参加班级各项活动，但性格过于内向，主动发言的积极性较弱，希望后能注意培养这方面能力的提高！ 　　7、你是个懂事的孩子，你懂得学习的重要性，懂得努力的必要性。老师希望你能提高上课的注意力，加强基础知识的巩固。相信，只要你肯努力，你的学习成绩一定会提高的，期待着下学期你的进步！ 　　8、你的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。你的学习主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。 　　9、你宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你的成绩有很大的提高空间，你要关注学法，提高效率，朝向更高的目标迈进。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，尽快把学习成绩提高上去。 　　10、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，学习认真，相信你会在新的学年中取得令人更加满意的成绩。 　　11、你的学习勤奋刻苦，你的意志力令老师欣慰，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实。希望今后能保持已经取得的成绩，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，成为一个全面发展的优秀中学生 　　12、你是个文静，乖巧的孩子，尊敬老师，团结同学，上课认真听讲，课后作业能及时独立完成，老师希望在今后的学习中，遇到难题多与老师交流，相信通过你的努力，你会取得更大的进步的！ 　　13、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果！你是位有上进心的可爱的女孩儿，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！我支持你！ 　　14、你是个尊敬师长，团结同学，待人有礼的孩子，特别地乖巧听话，在学习方面你也较刻苦，能够认真完成老师布置的作业，但你理科相对较弱，可在这方面多下功夫，利用寒假补缺补漏，加强对理科的理解，争取在下学期有大的进步！ 　　15、你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。希望你今后朝着正确的方向去努力，去拼博。 　　16、你是个尊敬老师，团结同学的孩子，在学习方面，你较认真，老师认为你是个非常有潜质的孩子，你还没发挥出你自己全部的潜力，老师希望上课你能听得更全面些，提高对自己的要求，相信通过你的努力，你的成绩会更上一层楼的！ 　　17、你是一个可爱但又粗心的学生，你热爱集体、关心他人，学习方面，老师希望你能上课更加认真些，功夫下得深些，排除一切的干扰，全身心地投入到学习中去，老师期待着下学期你的进步！ 　　18、你为人热心，做事认真负责，最难能可贵的是你良好的学习心态，胜不骄败不馁，但学习上与老师同学的交流偏少，希望在新的一年里，不断提高学习效率，争取更大的进步！ 　　19、在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的好女孩。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，那定能取得更好的成绩。 　　20、常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。 　　21、真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊！希望能尽快改正。 　　22、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。 　　23、你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！ 　　24、你是一位热情、大方、诚实的好孩子，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生。 　　25、你是一个沉默，文静的`孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。 　　26、你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。 　　27、文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。 　　28、你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。 　　29、关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。 　　30、知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。 　　31、想告诉你——在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你——总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说——愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。 　　32、积累知识在于勤，学问渊博在于恒，“。这一”勤“一”恒“是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。 　　33、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。 　　34、你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！ 　　35、你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗？愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！ 　　36、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！ 　　37、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！ 　　38、你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，在校艺术节活动中，与××合作的相声获得了一致的好评，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步！ 　　39、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。 　　40、你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！ 　　41、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！ 　　42、你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，理科是你的的特长，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生！ 　　43、是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵！ 　　44、你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理”学习“与”活动“的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前！ 　　45、你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。 　　46、你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲！ 　　47、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。你勤奋好学，思维敏捷，但我总担心你后劲不足。愿你坚持不懈，再创辉煌！ 　　48、你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。 　　49、你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待工作总是勤勤恳恳，对待困难总是坦然处置…愿你在微笑中成长！ 　　50、你文静、大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实、进步！

　　在日常学习、工作和生活中，大家对评语都再熟悉不过了吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，什么样的评语才是好的呢？以下是我为大家整理的学期末高一学生老师评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学期末高一学生老师评语1 　　1.家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福!继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂! 　　2.你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光! 　　3.活泼、开朗、热情、大方，有爱心，你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪，老师为你祝福，为你喝彩! 　　4.你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。 　　5.学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。 　　6.在家长心中一直保留着你过去的辉煌;从家长脸上读得出那份遗憾，那是因为你改变了人生观;家长的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。希望你能正视自己，真正的寻找一条适合自己的光明之路。 　　7.该生能积极参加政治学习，自觉性遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，坚毅，踏实，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼。该生是一个很有上进心的学生，学习刻苦勤奋，肯动脑筋，能够保质保量的完成作业，学习成绩不断提高，尊敬老师，热爱集体，关心集体荣誉，热心助人，热爱劳动，积极参加学校的各项活动，是一名品学兼优的好学生! 　　8.你是一个聪明、有才华的女孩。但性格上有点任性，常不考虑后果，对于你的发型，老师知道你不是故意，只是对美的理解还不够准确。希望你能正确的理解美的涵义，并积极去改变。对集体，对工作，你都能积极的参与且负责任，班级板报取得的成绩你功不可没，这点老师很为你感到骄傲。望你在今后的工作和学习中多总结和反思，保持积极向上的心态，把自己塑造的更完美。预祝新年你是最快乐的! 　　9.严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受只追求方方面面的进步，希望你做生活的强者!在校期间遵守学校的各种规章制度住宿期间自理能力较强,机智敏捷，身上洋溢着青春的气息,易与人交往，乐于帮助他人，有一颗乐观的心，热爱生活，热爱劳动学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定。希望你今后能进一步关心班内的工作，积极参加集体活动和体育锻炼，提高自己各方面的能力。 　　10.默默耕耘，勤奋学习，在期中考试取得了一定的成绩。值日工作认真负责。老师衷心希望你能发扬优点，增强学习的灵活性，在薄弱学科上多下点功夫，多进行加强。"多问的人将多闻"，相信你一定能畅游在知识的海洋里。该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬全面发展的优秀学生。 　　11.本学期已结束了，你是否已撷取了累累硕果?你是否已惊喜地发现，没有比脚更高的山，没有比腿更长的路?一学期以来，你似乎更加成熟了，学习方法也日趋科学了。一切都证明你是个聪明能干的男孩。希望在关键的下学期，你能表现的更突出，让成绩再上新台阶，成为老师的骄傲。 　　12.同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱。你有优秀的思维素质和能力，有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习异常刻苦，成绩有进步，举止行为良好，遵守纪律，是一名合格的高中生。 　　13.篮球赛场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实努力，成绩进步快，且能稳定在班上的前列。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜! 　　14.这一学期你表现优秀，积极参与学校组织的各项活动，遵守校纪班规，有很强的集体荣誉感，生活中，乐于助人。你是一个肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡，处事比较有主见，亦不自骄自大。你的眼睛写满乖巧和懂事。你的成绩进步较快，老师希望你在今后的学习中有什么不懂的问题及时向别人请教，将成绩提高到一个新的水平。努力吧! 　　15.学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。你言语不多，待人谦和、善良。你不再痴迷于乒乓球，经常提前赶到教室。学习时，默默用功，一丝不苟的精神赢得同学们的好评，稳定的成绩成为班上许多同学追赶的目标。 学期末高一学生老师评语2 　　1.和善的微笑使你很容易让人接近，你也乐于帮助他人。虽然你也活泼好动，有时还会和同学开开玩笑，但你明确班规校纪的要求。学习比较认真，勤学好问。但无论是学习还是生活，遇到问题时主动积极的态度非常重要，这会让你少走很多弯路。 　　2.成长在北中这片沃土，体验北山风，感受香樟林，成就了你独特的个性。不过，生活习惯要服从于生活、工作原则。你尊敬师长、诚实守信，积极参与班级管理，为六心阁的成长做出了贡献。学习勤奋，态度端正，虽然学习上会遇到困难，你都能坚强的面对。相信自己，成功会让你更自信、坚强。 　　3.北中的新三好学生，你不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。但在实现理想的道路上，请不要左顾右盼，只有低下头，静下心，能够忍受前进道路中的寂寞、能够在绝望中依然坚持，老师相信你会成功! 　　4.我们改变不了这个世界，但我们能够改变的是自己，尤其是自己的心态。多一点宽容和理解，你会发现学习和生活中有很多乐趣。不能只看到别人的缺点，更要看到自己的不足。希望你能认真审视自己，积极改进自己的缺点，那么优秀的你才会更加出色! 　　5.你是个内敛的孩子，虽然平时少言少语，但你对待班级和同学的热情老师可以感受得到，虽然在数学上你有些困难，但你以默默无闻的行动赢得了老师的认可。老师知道，你是个有志气的孩子，你有更远大的志向和目标。老师有你这样的学生，怎么能不骄傲呢?希望你在以后的学习中，不懂就问。 　　6.在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一些有益的活动，加强自己的交际能力，使各方面素质都得到提高，成为一名优秀的中学生。 　　7.遵守班规校纪的你，勤奋努力，专心致志的学习态度，刻苦专研的精神，值得六心阁的每个同学学习。付出就有回报，优秀的成绩就是你奋斗的结晶。为人谦逊，尊敬老师，团结同学。我相信，你坚持不断的拼搏和奋斗，一定能成就你辉煌的人生。 　　8.你甜美的笑容显示你非常可爱的一面。喜欢阅读是一个好习惯，但要读好书，多读那些有利于自己身心健康的书籍。要善于思考，积极思考，做一个有思想的人。勤练笔，要善于用笔表达自己的思想和情感。学习很重要，我相信你知道，也相信在以后的学习中，你能取得更大的成功。 　　9.一见你就笑，呵呵。其实你是一个开朗、活泼的女孩。你有勤奋学习的态度，有刻苦专研的精神。诚实守信，自觉遵守班规校纪。尊敬师长，有较好的学习生活习惯。一个有理想和追求的人，一定会有信心和决心奋斗到底。我坚信，北山的香樟林一定能成就你实现梦想。 　　10.每次见面你都会说"老师好"，可见你良好的家庭教养;每次班级活动，你都会积极参加，可见你是一个热爱集体的学生，获得文明寝室，更离不开你的努力。学习室一个艰难的过程，这个过程不是一蹴而就的，所以不要太急躁，静下心来，让自己以良好的心态去学习，才能达到更高远的目标。 　　11.每个人的成长都有不同的经历，我们要正确面对，我很高兴看到你一天天地开朗、开心起来，走进一个班，我们就应该珍惜师生与同学间的缘份，要相信，困难只是暂时的，在强者面前它会退缩，老师相信你是强者。可是遇到困难不能只靠自己埋头苦干，老师和同学的帮助会让你事半功倍，我相信你能战胜自己。 　　12.默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。每个人都有优点，相信自己，你可以做得更好。希望在新的一年里，收获更多的快乐和成功。 　　13.一个学期过去了，对你的学习基本满意，因为你在学习上比较认真，你有很强的理解能力，在学习上有悟性，这也是你成绩能够保持并且进步的原因。不过在生活上，你还是有点散漫，这从你迟到次数可以看出来。不过这不是最遗憾的，最遗憾的就是你的团支书职位没有坚持到最后，其实有时候，看似离成功很远，其实成功就与你相差一步之遥。 　　14.在体育方面，你取得了优异的.成绩，但是这仅仅是前途未来的一个组成部分，不是全部。不知道你看过美国电影《卡特教练》没有，认真看看，或许对你很有启发的。篮球打得好，不一定有前途，它必须和学业结合起来，才能为你创造光明的前途。我个人认为，你的当务之急就是端正学习态度，将课本上最基础最简单的知识全部学会，这才是未来的根本保证。 　　15.你总是默默无闻地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作业都能感受到你的执着，你对学习有着浓厚的兴趣，优秀的成绩是你努力付出的结果，老师相信你会成功的，我始终对你充满信心。 学期末高一学生老师评语3 　　1.活泼的你平易近人，善良，这样的天性博得了同学的喜爱，给老师留下了深刻的印象。如果在未来的学习中你能发挥自己的优势，扬长补短，一定会取得长足的进步。鹰爱高飞，鸦栖一枝，与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。 　　2.性格开朗，做事大胆，你很阳光这些都值得大家肯定，学习态度端正，学习成绩也不错，但仍有上升的余地;平时表现尚可，但喜欢讲话、在班上吃零食，自己的常规考核不是很理想。望你发扬自己优点，改正缺点，在下学期做得更好。 　　3.你为人老实，乐于为集体做贡献，对班级工作上心，作为一名中学生，学习将是你最好的朋友。愿你能克服上课听讲效率差的缺点，刻苦努力，提高学习成绩。 　　4.你能言善辩，不随波逐流，讲究原则，工作认真负责，办事公正，正义感强，认定的事情能够坚持下去，这种精神让人敬佩。多和其他同学交流一下学习就会更上一层楼! 　　5.你本学期你的表现无可厚非，老师和同学都很认同你，平时常规考核还不错;学习上你也很用功，但成绩还不是很优秀，你要找出自己的问题;平时缺少与教师的沟通，你的想法老师并不能得知。 　　6.你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。 　　7.你的性格开朗，敢于提出班级不良现象，这里老师表示感谢;学习上你的巨大成功是有目共睹的，特别是你的理科成绩已成为同学学习的榜样，在学习上你能主动帮助他人，共同进步;平时表现不错，但有些细节要注意，到能看到别人的优点，也要能发现自己的不足。你说呢? 　　8.你性格开朗，是很好的文艺委员，在这里你能找到自信，你热心文体活动，这是你展示特长的天地。艺术才能是你的资本，会使你的生活丰富多彩;学习上，由于基础薄弱，遗留的问题较多，需有足够的毅力，方能"亡羊补牢"，要知道，学习机会稍纵即逝，要有信心迎头赶上。 　　9.你给我的遵纪守规，与同学相处不错，能协助班委做好班级的各项工作;学习成绩的提高是你本学期最大的收获，一分耕耘、一分收获，这是你努力的结果。但你与老师的沟通太少，你的很多困难老师并没有注意到。望今后你能大胆发言，加强与人的沟通。 　　10.你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，近来你的个性开朗了不少，和同学相处也很融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么有时候心不在焉呢。知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!老师希望你学习越来越踏实，成绩越来越优秀。 　　11.你有梦想，这很好，可是要付出行动，持之以恒才行，说到要做到。如果你能够刻苦努力的学习，在落实基础知识方面有明显的改观，严格要求自己，注意学习方法的转变，更自觉一些，今后的你定会让同学们刮目相看。 　　12.你是一个善于思考的人，平日里坦诚相见，胸怀更好的梦想，你把希望寄托于未来，费心劳神，何不"既来之，则安之"，贫瘠的土壤可生长美丽的花朵，肥沃的土地也要辛勤的耕耘，岂有天上掉陷饼之理?"千里之行，始于足下"，行动起来吧，你会成功的，我期待着! 　　13.你很阳光，每天都能看到你的笑容，老师也知道其实你很想上进，也想把自己的学生成绩提高，但你为什么没能做到呢?一是你缺少吃苦的精神，世上没有掉下的馅饼，二是你的行为习惯较差，你有事不能控制自己，明知不能做的事，而你偏要做。你说对吗? 　　14.于你总是忽闪着一双明亮清澈的大眼睛，对一切充满了好奇。你言语不多，可老师看得出你的执着。学习就需要钻研精神。这学期你的成绩进步了，老师真为你高兴。在今后的学习中更加努力，相信凭你的毅力和耐心，你一定会取得更大进步 　　15.何这学期来，你似乎沉默了许多。是长大成熟变得稳重了?还是意识到学习的压力不再轻松了?但我觉得你还不够刻苦不够踏实，成绩下降就是明证。如果你能彻底改变学习观念，全身心地投入到学习中去，你会取得明显进步的。希望在即将来临的一学期中，能够意识到时间的紧迫，学习的重要，振作精神，做出应有的努力，争取再创辉煌 　　16.黎你总是默默无闻地坐在位子上，很少见你与人嬉笑打闹，你甚至很少与老师沟通。沉默的你在想些什么?是为学习不能进步而烦恼吗?其实，如果你能认真听好每一节课，作业及时完成，单词一课课过关，也不会有多难。如果你能克服你的缺点，为自己确定一个明确的目标，那么，在以后的学习途中，你的障碍就会越来越小。你愿意从现在开始努力吗? 　　17.黄你尊敬老师，关心集体，热爱劳动，团结同学，勇于表达自己的感受。但在学习上缺乏钻研精神，作业虽能按时完成，却准确率太低，上课虽不做小动作却听课效率不太好，致使成绩有所下降。老师喜欢你那种不甘落后永不服输的倔强。希望你能把它用在学习上，争取早日提高各门功课。 　　18.李你热爱集体，尊敬师长，关心同学，纪律严明，是个不可多得的好班干;你学习刻苦，积极钻研，是个名副其实的好学生;你大方持重，才华横溢，是个德才兼备的多面手。相信在明天的拼搏中你一定会取得更辉煌的成绩! 　　19.郭这学期以来，你似乎安静了许多，是在倾听路过者匆匆的足音，还是在静思自己的未来之路?其实你很聪明，只是还需踏实地努力;其实你也很可爱，但愿你能多一份自信。在未来的学习中，希你能振作起来，找回勇敢自信的你。 　　20.你是一个热爱集体关心同学的好男孩，你学习刻苦踏实，从不放弃任何一次学习机会，即使是在生病。你的热心与专注的将会得到应有的回报，同学对你也很关心，希望你在病好之后，能加倍努力，弥补缺课造成的遗憾，用优秀的成绩回报家长，回报社会。

　　家长是孩子的第一任老师,家庭和家长对孩子的影响最早、最直接也最深刻,而且孩子越小受家长的影响也越大。那么你知道高一学生家长评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的2017高一学生家长评语。欢迎阅读。 　　高一学生家长评语【经典篇】 　　1. 你的热情坦诚和勇敢令人欣赏，你极强的责任感荣誉感和求知欲让同学敬佩。希望你全方位施展自己的才能，这对你今后的人生大有裨益。要记装山外有山的道理，胜不骄，败不馁，永不放弃自己的追求。 　　2. 你的品质，你的心灵如同一泓甘泉，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的奉献精神，你那正视现实，克服困难的勇气，确实让同龄人佩服。逊色的是你还不够细心!愿老师的期盼，同学们的鼓励伴随着你走向成功的旅程。 　　3. 你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力;你机灵好动，但往往又不注意分寸，真是让我欢喜让我忧!愿你发挥自己的聪明才智，向着自己的理想攀登! 　　4. 一个聪明的男孩，爱看书，有见地，爱制作模型，可谓心灵手巧。上课如能集中注意力，常常会一鸣惊人。要是你能认真对待老师布置的每一次作业，不拖拉，不粗心，那你一定能成为大家的骄傲! 　　5. 你聪颖乖巧善解人意。课堂上能听到你响亮清脆的发言，每次打开你的作业本就有一种美的享受。多才多艺的女孩，希望更严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。 　　6. 天下所有的家长都希望自己的孩子有能力有本事，将来能够好好的生活，甚至能够比父辈们生活得更好。很多情况下，家长的殷殷期望化作了孩子向上奋进的动力。而有时，过高的期望会化为孩子肩上沉重的压力。所以，对孩子的期望是有一定讲究的。作为家长，我们该如何把握对孩子的期望呢? 　　7. 你的热情坦诚和勇敢令人欣赏，你极强的责任感荣誉感和求知欲让同学敬佩。希望你全方位施展自己的才能，这对你今后的人生大有裨益。要记装山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永不放弃自己的追求。 　　8. 你的品质，你的心灵如同一泓甘泉，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的奉献精神，你那正视现实，克服困难的勇气，确实让同龄人佩服。逊色的是你还不够细心!愿老师的期盼，同学们的鼓励伴随着你走向成功的旅程。 　　9. 你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力;你机灵好动，但往往又不注意分寸，真是“让我欢喜让我忧”!愿你发挥自己的聪明才智，向着自己的理想攀登! 　　10. 一个聪明的男孩，爱看书，有见地，爱制作模型，可谓“心灵手巧”。上课如能集中注意力，常常会一鸣惊人。要是你能认真对待老师布置的每一次作业，不拖拉，不粗心，那你一定能成为大家的骄傲! 　　11. 你聪颖乖巧善解人意。课堂上能听到你响亮清脆的发言，每次打开你的作业本就有一种美的享受。多才多艺的女孩，希望更严格要求自己，在各方面打个漂亮仗。 　　12. 天下所有的家长都希望自己的孩子有能力有本事，将来能够好好的生活，甚至能够比父辈们生活得更好。很多情况下，家长的殷殷期望化作了孩子向上奋进的动力。而有时，过高的期望会化为孩子肩上沉重的压力。所以，对孩子的期望是有一定讲究的。作为家长，我们该如何把握对孩子的期望呢? 　　13. 你活泼聪明，平时爱看书，所以你的课外知识挺丰富，在课堂上常有惊人的见解;你兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩，那次踢毽比赛中你出色的表现更是让大家对你刮目相看， 　　14. 一个充满睿智和才气的男孩，有着理性的思考，有着少年的天真，有着初生牛犊的无惧无畏。你积极参加学校组织的各项活动，班干部工作尽职尽责。同学说你是一株比他人长得更快的花朵，每天迎着太阳开放!愿你改掉任性和马虎，翻越自我的障碍，向更远处眺望! 　　15. 你是一个爱吃的女孩，圆溜溜的大眼睛总是带着笑意，使人有亲切感。你乐于助人，与同学友好相处，有时在课堂上也能见到你出色的表现，可是这样的时候总嫌太少。愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺! 　　高一学生家长评语【精选篇】 　　1. 你是一个爱动脑勤思考的智慧型男孩，兴趣广泛，成绩很棒，素有班级“小书迷”称号。“劳动能唤起人的创造力”，在你埋头看书埋头书写的同时，不要忘记自己也是一个班干部，用自己勤劳的双手和超人的智慧带领大家一同进步，好吗? 　　2. 老师一直认为你是一朵纯纯的，芳香的蓝铃花，无论开在幽谷还是闹市都是那么单纯，可爱。本学期你成熟了许多，从你的文章中老师感受到你的思想独特，有一颗敏感善良的心。在学习上，还望你更多一份踏实和努力，磨炼出更坚韧的品格，迎风绽放，雨雪亦无惧! 　　3. 我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的这点我们很高兴 　　4. 我们也相信他会更加进步,希望进入高二后要更加上进，努力刻苦的学习，为早日成为一名对国家对社会有用的人才而努力奋斗， 　　5. 老师最欣赏你踏实严谨的学习态度，真诚善良的待人之道，认真负责的工作作风。你的一言一行赢得了同学们的信赖!愿你发扬优点不松懈，课外博览群书，做一个大家心目中真正的小才女! 　　6. 你是一个活泼开朗的女孩，聪明伶俐，巧言善辩。对待作业从不马虎，一个个优秀是你细心开出的花朵!对待同学总是友善，一个个微笑就是你最好的语言!难忘竞技场上你奋勇争先!要是在课堂上你更为大胆，更加勇敢，那你将收获更多阳光，更多璀璨! 　　7. 老师欣赏你，不只是因为你勤奋好学，成绩优秀，也不是你充满思想，文笔优美的习作，还不仅是你勤恳地出好板报，最难的的是你有宽广的胸怀，受了挫折仍能微笑着为他人加油。让我为你鼓劲，愿你走得更好，一路开满鲜花! 　　8. 你朴实无华，思想健康，性格开朗率真。习作中常见新奇的见地，细腻的文笔，令老师格外欣赏。另外，你幽默的语言也使同学乐于与你相处。但你缺乏努力的耕耘，踏实的脚步，和迎接挑战的从容，要是你迎难而上，激流勇进，一定能采撷到最美的花朵。 　　9. 爱玩爱思考，有时幽默有时搞笑的小男孩，大家都很喜欢你，不仅仅因为你活泼开朗，才思敏捷，更主要的是你爱发问，课外知识丰富。但有时爱钻牛角尖，太过粗心和冒失，能改正吗?期待你快快长大u2026u2026 　　10. 你是一个朴实善良的孩子，尊敬老师，关心集体。但上课时精力比较分散，作业也不够认真，其实你天资不错，为何不好好利用呢?“业精于勤”，从今天开始，重拾自信，努力，再努力! 　　11. 你美丽可爱，天资聪颖，乐于助人。在课堂上有你精彩的发言，在舞台上有你优美的舞姿，在运动场上活跃的身影u2026u2026你是出色的!本学期你大胆竞选中队长，又让老师觉得你是勇敢的!勇者无惧，能者更无惧!前进吧，成功在不远处等着你。 　　12. 你——一个正直诚恳，聪明热情的男孩，内秀爱好广泛乐于助人是你最突出的优点。这次运动场上的顽强拼搏见证着你，一个小小男子汉的气概!更值得高兴的是，本学期你的作文水平有了很大提高!希保持优点，大胆地扬帆起航! 　　13. 你是一个活泼可爱，上课发言积极，课代表工作认真负责，老师深深感谢你!更可贵的是你跳绳踢毽短长跑样样拿手，被同学誉为“飞毛腿”。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”愿你多看好书，尽情徜徉在浩瀚的书海，飞翔在美丽的晴空! 　　14. 默默地进取，不懈地努力，是你的本色，也是你学业取得进步的源泉。你心地善良，为人真诚，聪明乐观。放眼明天，老师希望你撑开自信的风帆，大胆地破浪前行! 　　15. 虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗地目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。 　　高一学生家长评语【最新篇】 　　1. 短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀! 　　2. 我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者! 　　3. 你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难，勇往直前的人!胜利一定属于你! 　　4. 不靠天，不靠地，勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑，把自己的命运掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快乐的。 　　5. 有了信心决心恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。 　　6. 在人生的道路上，你已经有了良好的开端。我为你的成功喝彩，我为你的明天祝福!同时，我也得提醒你，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。 　　7. 学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。 　　8. 一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师高兴，也让家长感到欣慰。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明! 　　9. 你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。 　　10. 这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。我真为你高兴。如果你再多几分细心和恒心，你会更出色!能做到吗? 　　11. 你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。 　　12. 你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。 　　13. 你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉! 　　14. 诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸! 　　15. 我的孩子在开学阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动是个说一不二的好孩子

2020高一上期学生评语1 　　1、待人较为宽容，不与同学斤斤计较;能严格遵守各项规章制度，积极参加各项体育活动;有较明确的学习目标，能专心听课，自觉完成各项练习，希今后，注意培养良好的学习方法，遇事多与老师、同学交流。期待下学期更上一层楼! 　　2、生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。还记得吗?田径场上当你取得佳绩归来时，你的平静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。虽然此前的你直很谦虚，但你为了班级的荣誉，勇敢的走上了竞技场。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成绩大家有目共睹，老师感谢你为班级所做的一切。作为一名中学生，你注意到了全面发展，却忽略了最主要的一个方面，那就是学业。 　　3、不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标! 　　4、生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。 　　5、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。 　　6、“如果我们想得到更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树”种树的过程是艰苦的，而收获的那天却是幸福的，学习过程就是一个历练过程，在学习中成长，在成长中学习，面对过程中的沉浮，我们需要的是冷静的思考，你很聪明，活泼和开朗，这些相信早已参透。因为我们都相信今天小小的付出换来明天的收获，希望你继续努力，不要被眼前的风景或坎坷滞留了你前进的脚步，因为:明天会更好。 　　7、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比! 　　8、成功的捷径就在自己的身边，那就是辛勤劳动，勤于积累，脚踏实地地学习。当你静下心来认真读书的时候，你就发现了你得以成功的途径就是一个平静的心态面对一切。在学习中，希望你能够把握好自己的优势科目，由这些科目带动你的弱项，从而达到你所希望的目标。也希望你今后的学习和生活中更加积极和大胆一些，，因为你也同样优秀.! 　　9、理想信念常常会产生不可预料的效果，因为人常常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。其实在你的体内有很惊人的能量，你的才智在目前只是流露出一点，并没有完全发挥出来，我觉得主要的一点就是缺少激励，缺少激情，。从现在开始，给自己一个目标，争取在这个目标的激励下挖掘你的潜力，静下心来，实现你的愿望! 　　10、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些! 　　11、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 　　12、看得出你忠厚老实，谦逊诚恳，你做事认真、踏实，让老师和同学们都非常满意，是一位值得信赖的人。两次月考中你有一定的进步，老师非常高兴。这得益于你平时的刻苦和努力，所谓付出才有回报。希望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答问题，始终使自己处于激愤状态，你必有更大的进步! 　　13、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩! 　　14、顽强的意志可以征服世界上任何一座高山!在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵! 　　15、一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步，也得到了同学的认可。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿!因为这不仅是付出，也有许多收获，最大的收获就是得到精神愉悦!快乐将会为你带来你无限的动力。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标! 　　16、勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。生活中总能见到你淡淡的笑容，这源于你的自信，亦源于你的实力。最欣赏你优美的语句，清新的笔调，你的日记和作文很好的证明了这一点。一学期来，由于你良好的基础，英语与语文都有取得了较理想的成绩。但在数学方面还存在较大欠缺。兴趣固然重要，但我们要顾全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。唐诗宋词、小说散文固然充满魅力，换一个角度，三角直线、XY同样也可成为生活的亮点。 　　17、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。 　　18、在人生的征途上，有无数个机遇，它可以让你成功，也可能让你失败，每个人都有同样多的机遇，谁能够准确地把握住机遇，谁就能够笑到最后，命运就掌握在你自己的手里。但是现在，我没有太多选择，我的目标是单一的，必须为了理想的大学而努力奋斗，以其为此而必须的所有工作，其他的一切都可以放下，不能学捡西瓜的猴子，选择越多，失去也就越多!你很聪明，相信你会把握. 　　19、老师非常欣赏你的文静、善良和乐观，欣赏你在运动场上为班级荣誉奋争的精神。你为人热心，又很关心集体，老师希望在以后你敢于挑战自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潜力，快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈!一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地!老师期待着你战胜自己，超越自己的时刻! 　　20、人生中的许多事情，只要想做，都能够做得到;该克服的困难，就要凭自己的力量去克服，成功贵在坚持!学习你能够取得很好的成绩，那是因为你人很聪明，但是总是缺少一点向前冲击的那股动力，多数的时候是以沉默来代替，也许许多的机会就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的发展，在适当的时候也要发出属于自己的声音，因为这代表着你的气势! 2020高一上期学生评语2 　　1、你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的! 　　2、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢! 　　3、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。 　　4、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。 　　5、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧! 　　6、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗? 　　7、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧! 　　8、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。 　　9、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 　　10、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的"进步! 　　11、同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱，但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有去做，这可很不好呀，老师希望在书写方面你能多下功夫，同时，以后早上可别再迟到了! 　　12、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。 　　13、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。 　　14、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗? 　　15、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点:尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，**，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。 　　16、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。 　　17、你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。 　　18、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。 　　19、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 　　20、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧! 　　21、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。 　　22、你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考!希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象!送你一句话：有志者，事竟成! 　　23、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的! 　　24、你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己! 　　25、当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时……作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的! 　　26、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。 　　27、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的! 　　28、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。 　　29、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。 　　30、老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取出好成绩。 2020高一上期学生评语3 　　1、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。 　　2、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!xx，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢! 　　3、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。 　　4、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。 　　5、你是一个很有上进心的孩子，关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习态度端正，课堂上举手很积极，作业也认认真真，学习成绩优秀。你很讲究个人卫生。希望你继续保持好的学习态度，在书写方面再下功夫，争取更大的进步!同时不满足课内知识的学习。 　　6、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗? 　　7、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你爱好文艺，你在班会课上的表演唱吸引了所有同学的目光!你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。你思想健康，学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，所以学习成绩进步不大，愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取! 　　8、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。 　　9、你是一个聪明、可爱的男孩。你有很强的自尊心，想学好每一科。但是常常一曝十寒，最终取得的成绩不是很理想。你也是一个喜欢做梦的男孩!你写作文有新词新句出现。这让老师很开心!近段时间你的进步与违纪几乎同等。又让老师有些头痛!但我相信你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大。看来你要打败你这个“小我”还需继续努力!相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的! 　　10、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧! 　　11、你是一个学习态度端正，做事认真，善于思考，具有一定能力的人。你能与同学融洽相处，爱好文娱与体育，但各方面还有待改进与提高。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的优秀学生! 　　12、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧! 　　13、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步! 　　14、你是一个诚实质朴，善良懂事的孩子。学习上，勤奋踏实，上课专心听讲，善于思考，积极举手发言，成绩优秀从不骄傲。你书写认真，写字很有笔锋。希望你能大胆地管理班级，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己，争取更上一层楼。 　　15、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

　　1:你上课积极回答问题，对学习有很强的主动性。你学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。同时，你有个性，是一个有追求、有理想的人，你的自觉、认真、刻苦精神被大家所公认。当然，每期的黑板报都很漂亮!老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。同时也希望你，在生活中，更细致一些;在班级里，更加大胆地表现自己。 　　2:一直以来，你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。你有很强的自觉性，学习目的明确，并付诸努力，在此，希望能更加严格要求自己，更上一层楼;你对班长这一工作认真负责，在班内起到不可估量的作用，望今后再接再厉，取得更大进步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高!同时希望你戒骄戒躁，认真仔细地走好每一步! 　　3:一直以来，你都是学习踏实认真，成绩优秀，遵守校纪班规，深受老师的喜爱，是同学们学习的好榜样。你是一个非常自觉、认真的好学生。你有强烈的进取心，良好的思维习惯和学习习惯。希望你在今后发扬优点，更加勤奋努力，在各方面取得更大的进步。同时希望你胆子更大一点，凡事充满信心，努力去争取应有的荣誉! 　　4:在学习上，你刻苦努力，积极进取，因此取得了一次又一次的胜利;在纪律上，你也严格约束自己，遵守班级班规，是同学们的好榜样;在生活上，你和同学们和睦相处，相互帮助，也算是无可挑剔了。一分耕耘，一分收获。希望你在接下来的学习生活中，得到更好的发展。 　　5:作为班级的学习委员，无疑，你是做了一定的表率作用。一直以来，你学习积极认真，追求上进，有理想，有追求，还无私地帮助其他同学;在生活上，也是处处约束自己，遵规守矩;同时也是老师们的好帮手。希望在今后的学习中，你坚持秉性，更加刻苦努力，创就辉煌人生! 　　6:至始至终，你给他人的印象都是认真、勤奋、有理想、有追求，并且积极乐观地面对生活。你是一个值得所有人学习的好学生。这个班级正是因为你的存在，很多同学在潜移默化中，才懂得上进心和学习以及对未来的"思考。在此，我也真诚地谢谢你!同时期待你的精彩人生! 　　7:你很聪明，做事也比较细心，因此，在每次考试中，都取得了优异的成绩;在这一点上，值得大家学习。在生活中，你乐观开朗，和同学们相处融洽，也是大家学习的榜样。在纪律上，你严格遵守班级班规，如果能改掉迟到的毛病就更好了。同时希望你在今后的学习生活中，更上一层楼! 　　8:在学习上，你积极进取，追求上进，是大家学习的好榜样;对待班级工作，你尽心尽力，因此612寝室一直都是其他寝室的典范;对同学，你总是热心帮助，微笑面对;对班规班级，你也是严格遵守。希望并相信，在以后的学习生活中，你能创就不凡的青春! 　　9:这学期你各方面的表现都还不错，学习成绩稳中求进，在班上始终也算是并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人。诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你突出的优点。多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，相信你会取得更好的成绩。评语 　　10:你文静、乖巧而又带点害羞。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，外表谦逊，内心却带着坚韧的毅力。以你的刻苦努力和不断拼搏，我相信，你会实现自己的美好理想，将来成为社会的好人才! 　　11:如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。你会成功的，我始终对你充满信心。 　　12:同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，任何时候你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁;你也总是替他人着想，在为人处世方面优于其他同学，这一点希望你保持下去。如果你在学习上花些心思，在纪律上多管管自己，就更好了。 　　13:你稳重大方，学习刻苦，做事认真，热心帮助他人，深得老师同学喜爱。你思维敏捷聪颖过人，课后认真完成的作业，这些都展示出你是一个积极向上的好学生。你的努力换来了优异的成绩，但离老师们的期望还有一定的距离。其实你很有实力的，期待下个学期你创造的精彩!

高一学生家长评语精选 　　高中是人生的重要阶段，家长的评语对于高三学子而言非常重要。下面，我为大家整理了一些高中生的家长评语，以供参考! 　　1、有人说，独处是美，沉默是金，在生命的进程中，你要耐得住寂寞;有人说，凄凉是诗，悲壮是歌，在生命的现实中，你要耐得住挫折。珍惜生命，绝不是苟且偷安;饱食终日而无所作为，无异于慢性自杀。珍惜生命，就要惜时如金，待到硕果累累时，才有真正的快乐。生命的内涵在于进取，生命的意义在于拼搏! 　　2、亲爱的迪迪俗语说：读万卷书不如行万里路，在你即将开始这次考察之际请带上父母对你的殷殷祝福和期待!愿此行让你开阔眼界的同时，也能让你学会深层的思考和获得更多的领悟。知识就象展开翅膀的小鸟，只有坚持不懈的追逐才能让你最终拥有它!珍惜这次难得的机会，你一定能收获多多，乐在其中! 　　3、出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。 　　4、你带着花季的笑容，走进了高中校园;你带着青春的自信，走向了成人;你更应该带着绅士的风度淑女的风采智者的学识走出高中校园，走向精彩未来。笑容与自信是你成功的名片，知书和达礼更是你走向成功的阶梯。愚顽之于孩童是天真，是可爱;而愚顽之于成人则是可怜，是悲哀。 　　5、那种期望渡过三年就会有大学上的想法是可笑的，那种自信苦学高三就有大学上的想法是幼稚的。唯有从高一就开始努力学习、科学学习的同学在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在告别高中生活的金秋才能喜获丰收，在18岁成人的季节才能踏入理想的大学校园，你是父母的希望，也是教师、国家、社会的希望。你是有责任的，你应当承担起你的责任，你能做到。 　　6、我想对孩子说，高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。 　　7、当你走向高中校园的时候，你必须记着：用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心欣慰父母，用尊心拥戴老师，用运动强健体魄，用书籍丰盈心灵，用思考睿智头脑，用智慧开扩心胸，用努力证明自强，用不屈迎战困境，用无悔书写成长，用微笑坦望前景。 　　8、当你走进高中校门时，你就走进了花季，走向了成人，走上了一条搏取未来人生的不归路。当你走上这条不归路时，你必须明白，家长对你的庇护将越来越少，亲友对你的呵护将越来越远。你必须明白，你的一言一行将产生三个效应：反映你个人的品性素养，影响你所在的班风校貌，折射你背后的家风家教。 　　9、实力就是机会。机会是为才能准备的，才能是为成功准备的.。一个人愈有才能，命运降临到他身上的机会就愈多;他得到的机会愈多，他距成功的距离就愈近。增长才干就是增加机会。 　　10、高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。期间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束，有义务，有责任。 　　11、只要有了信仰，土地再贫瘠，不会拒绝一锄一镐的耕耘;河流再干涸，不会藐视涓涓细流的汇聚;天空再阴霾，不会挥洒点滴阳光的给予;山峦再沉默，不会拒绝莽莽绿色的诱惑。信仰是灯，引你走向漫长的人生。 　　12、高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。 　　13、热情待人也会得到热情的回报。热情待人，不单单是交际上的需要，更是对社会负责的一种表现，是对生命的一种礼赞。时间长了，它会使你养成一种独特的令人羡慕不已的素质和气度。 　　14、也许你航行一生，也没有到达彼岸;也许你攀登一世，也没有登上顶峰。但是，能触礁的，都是勇士;敢失败的，未必不是英雄。不必太关心奋斗的结局如何。奋斗了，就问心无愧;奋斗了，就是成功的人生。人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸;只要你扬帆，便会八面来风。启程了，人的生命才真正开始;启程了，人的智慧才得以发挥。 　　15、希望是最美好的。世上最残酷的事情莫过于扼杀希望，最善良的事情莫过于培育希望。现实无论怎样严峻，只要未来有希望，人的意志都不易被摧垮;现实无论怎样憩适，只要前景一片暗淡，人的心情都会悲观和消沉。前途比现实重要，希望比现在重要。 　　16、孩子，当你翻开人生新的一页是，正值豆蔻年华，是人生的黄金时期。如果顺利圆满的度过这一时期，作为母亲，对你寄予很多希望，你要勤奋好学，乐观向上。今天的学习是明天的欢笑，懒惰的人是不可能成功的。同时，遇到困难时，不要让烦恼淹没自己，要想办法尽快摆脱困境。妈妈相信你可以的。 　　17、身在高中校园，你必须明白：你是一名高中生，不是一个小皇帝;你是一名成年人，不是一个三岁孩童;你是一名有知有识者，不是一个愚脑昧心者;你是一个有民事行为的人，你必须为自己的言行负责;你是一个有文化素养的人，你必须为自己的形象负责;你是一个有众望在肩的人，你必须为父母的颜面负责;你是一个融在大海中的人，你必须为学校的声誉负责;你是一个有理想抱负的人，必须为自己的前程负责。 　　18、我想对孩子说，高中三年将是你一生中最鼎盛的时光，最灿烂的年华。世界将在你面前展现出前所未有的姿态。为了让这段岁月没有遗憾，今天请用一切努力，去守护这个未来的梦想。因为有的梦想，一生只能追逐一次。 　　19、当你走在高中校园的时候，你必须明白：你应当时时留意自己的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。 ;