分析

选自《秋天的怀念》史铁生 “挡”字挡住了儿子对生活的绝望,写出了母亲对儿子深深的爱和牵挂,表达了母爱的伟大与坚强.

好

　　关于因式分解同步练习知识学习，下面的题目需要同学们认真完成哦。 　　 因式分解同步练习（解答题） 　　 解答题 　　9．把下列各式分解因式： 　　①a2+10a+25 ②m2-12mn+36n2 　　③xy3-2x2y2+x3y ④（x2+4y2）2-16x2y2 　　10．已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的值． 　　11．已知│x-y+1│与x2+8x+16互为相反数，求x2+2xy+y2的值． 　　 答案： 　　9．①（a+5）2；②（m-6n）2；③xy（x-y）2；④（x+2y）2（x-2y）2 　　通过上面对因式分解同步练习题目的学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成绩。 　　因式分解同步练习(填空题) 　　同学们对因式分解的内容还熟悉吧，下面需要同学们很好的完成下面的题目练习。 　　 因式分解同步练习（填空题） 　　 填空题 　　5．已知9x2-6xy+k是完全平方式，则k的值是________． 　　6．9a2+（________）+25b2=（3a-5b）2 　　7．-4x2+4xy+（_______）=-（_______）． 　　8．已知a2+14a+49=25，则a的值是_________． 　　 答案： 　　5．y2 6．-30ab 7．-y2；2x-y 8．-2或-12 　　通过上面对因式分解同步练习题目的学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成绩。 　　因式分解同步练习(选择题) 　　同学们认真学习，下面是老师提供的关于因式分解同步练习题目学习哦。 　　 因式分解同步练习（选择题） 　　 选择题 　　1．已知y2+my+16是完全平方式，则m的值是（ ） 　　A．8 B．4 C．±8 D．±4 　　2．下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（ ） 　　A．x2-6x-9 B．a2-16a+32 C．x2-2xy+4y2 D．4a2-4a+1 　　3．下列各式属于正确分解因式的是（ ） 　　A．1+4x2=（1+2x）2 B．6a-9-a2=-（a-3）2 　　C．1+4m-4m2=（1-2m）2 D．x2+xy+y2=（x+y）2 　　4．把x4-2x2y2+y4分解因式，结果是（ ） 　　A．（x-y）4 B．（x2-y2）4 C．[（x+y）（x-y）]2 D．（x+y）2（x-y）2 　　 答案： 　　1．C 2．D 3．B 4．D 　　以上对因式分解同步练习（选择题）的知识练习学习，相信同学们已经能很好的完成了吧，希望同学们很好的考试哦。 　　整式的乘除与因式分解单元测试卷(填空题) 　　下面是对整式的乘除与因式分解单元测试卷中填空题的练习，希望同学们很好的完成。 　　 填空题（每小题4分，共28分） 　　7．（4分）（1）当x _________ 时，（x﹣4）0=1；（2）（2/3）2002×（1.5）2003÷（﹣1）2004= _________ 　　8．（4分）分解因式：a2﹣1+b2﹣2ab= _________ ． 　　9．（4分）（2004万州区）如图，要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包，其打包方式如图所示，则打包带的长至少要 _________ ．（单位：mm）（用含x、y、z的代数式表示） 　　10．（4分）（2004郑州）如果（2a+2b+1）（2a+2b﹣1）=63，那么a+b的值为 _________ ． 　　11．（4分）（2002长沙）如图为杨辉三角表，它可以帮助我们按规律写出（a+b）n（其中n为正整数）展开式的系数，请仔细观察表中规律，填出（a+b）4的展开式中所缺的系数． 　　（a+b）1=a+b； 　　（a+b）2=a2+2ab+b2； 　　（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3； 　　（a+b）4=a4+ _________ a3b+ _________ a2b2+ _________ ab3+b4． 　　12．（4分）（2004荆门）某些植物发芽有这样一种规律：当年所发新芽第二年不发芽，老芽在以后每年都发芽．发芽规律见下表（设第一年前的新芽数为a） 　　第n年12345… 　　老芽率aa2a3a5a… 　　新芽率0aa2a3a… 　　总芽率a2a3a5a8a… 　　照这样下去，第8年老芽数与总芽数的比值为 _________ （精确到0.001）． 　　13．（4分）若a的值使得x2+4x+a=（x+2）2﹣1成立，则a的值为 _________ ． 　　答案： 　　7. 　　考点：零指数幂；有理数的乘方。1923992 　　专题：计算题。 　　分析：（1）根据零指数的意义可知x﹣4≠0，即x≠4； 　　（2）根据乘方运算法则和有理数运算顺序计算即可． 　　解答：解：（1）根据零指数的意义可知x﹣4≠0， 　　即x≠4； 　　（2）（2/3）2002×（1.5）2003÷（﹣1）2004=（2/3×3/2）2002×1.5÷1=1.5． 　　点评：主要考查的知识点有：零指数幂，负指数幂和平方的运算，负指数为正指数的倒数，任何非0数的0次幂等于1． 　　8． 　　考点：因式分解-分组分解法。1923992 　　分析：当被分解的式子是四项时，应考虑运用分组分解法进行分解．本题中a2+b2﹣2ab正好符合完全平方公式，应考虑为一组． 　　解答：解：a2﹣1+b2﹣2ab 　　=（a2+b2﹣2ab）﹣1 　　=（a﹣b）2﹣1 　　=（a﹣b+1）（a﹣b﹣1）． 　　故答案为：（a﹣b+1）（a﹣b﹣1）． 　　点评：此题考查了用分组分解法进行因式分解．难点是采用两两分组还是三一分组，要考虑分组后还能进行下一步分解． 　　9. 　　考点：列代数式。1923992 　　分析：主要考查读图，利用图中的信息得出包带的长分成3个部分：包带等于长的有2段，用2x表示，包带等于宽有4段，表示为4y，包带等于高的有6段，表示为6z，所以总长时这三部分的和． 　　解答：解：包带等于长的有2x，包带等于宽的有4y，包带等于高的有6z，所以总长为2x+4y+6z． 　　点评：解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系． 　　10． 　　考点：平方差公式。1923992 　　分析：将2a+2b看做整体，用平方差公式解答，求出2a+2b的值，进一步求出（a+b）的值． 　　解答：解：∵（2a+2b+1）（2a+2b﹣1）=63， 　　∴（2a+2b）2﹣12=63， 　　∴（2a+2b）2=64， 　　2a+2b=±8， 　　两边同时除以2得，a+b=±4． 　　点评：本题考查了平方差公式，整体思想的利用是解题的关键，需要同学们细心解答，把（2a+2b）看作一个整体． 　　11 　　考点：完全平方公式。1923992 　　专题：规律型。 　　分析：观察本题的规律，下一行的数据是上一行相邻两个数的和，根据规律填入即可． 　　解答：解：（a+b）4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4． 　　点评：在考查完全平方公式的前提下，更深层次地对杨辉三角进行了了解． 　　12 　　考点：规律型：数字的变化类。1923992 　　专题：图表型。 　　分析：根据表格中的数据发现：老芽数总是前面两个数的和，新芽数是对应的前一年的老芽数，总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和．根据这一规律计算出第8年的老芽数是21a，新芽数是13a，总芽数是34a，则比值为 　　21/34≈0.618． 　　解答：解：由表可知：老芽数总是前面两个数的和，新芽数是对应的前一年的老芽数，总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和， 　　所以第8年的老芽数是21a，新芽数是13a，总芽数是34a， 　　则比值为21/34≈0.618． 　　点评：根据表格中的数据发现新芽数和老芽数的规律，然后进行求解．本题的关键规律为：老芽数总是前面两个数的和，新芽数是对应的前一年的老芽数，总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和． 　　13． 　　考点：整式的混合运算。1923992 　　分析：运用完全平方公式计算等式右边，再根据常数项相等列出等式，求解即可． 　　解答：解：∵（x+2）2﹣1=x2+4x+4﹣1， 　　∴a=4﹣1， 　　解得a=3． 　　故本题答案为：3． 　　点评：本题考查了完全平方公式，熟记公式，根据常数项相等列式是解题的关键． 　　以上对整式的乘除与因式分解单元测试卷的练习学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能很好的参考，迎接考试工作。 　　整式的乘除与因式分解单元测试卷（选择题） 　　下面是对整式的乘除与因式分解单元测试卷中选择题的练习，希望同学们很好的完成。 　　 整式的乘除与因式分解单元测试卷 　　选择题（每小题4分，共24分） 　　1．（4分）下列计算正确的是（ ） 　　A．a2+b3=2a5B．a4÷a=a4C．a2a3=a6D．（﹣a2）3=﹣a6 　　2．（4分）（x﹣a）（x2+ax+a2）的"计算结果是（ ） 　　A．x3+2ax+a3B．x3﹣a3C．x3+2a2x+a3D．x2+2ax2+a3 　　3．（4分）下面是某同学在一次检测中的计算摘录： 　　①3x3（﹣2x2）=﹣6x5 ②4a3b÷（﹣2a2b）=﹣2a ③（a3）2=a5④（﹣a）3÷（﹣a）=﹣a2 　　其中正确的个数有（ ） 　　A．1个B．2个C．3个D．4个 　　4．（4分）若x2是一个正整数的平方，则它后面一个整数的平方应当是（ ） 　　A．x2+1B．x+1C．x2+2x+1D．x2﹣2x+1 　　5．（4分）下列分解因式正确的是（ ） 　　A．x3﹣x=x（x2﹣1）B．m2+m﹣6=（m+3）（m﹣2）C．（a+4）（a﹣4）=a2﹣16D．x2+y2=（x+y）（x﹣y） 　　6．（4分）（2003常州）如图：矩形花园ABCD中，AB=a，AD=b，花园中建有一条矩形道路LMPQ及一条平行四边形道路RSTK．若LM=RS=c，则花园中可绿化部分的面积为（ ） 　　A．bc﹣ab+ac+b2B．a2+ab+bc﹣acC．ab﹣bc﹣ac+c2D．b2﹣bc+a2﹣ab 　　 答案： 　　1，考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方。1923992 　　分析：根据同底数相除，底数不变指数相减；同底数幂相乘，底数不变指数相加；幂的乘方，底数不变指数相乘，对各选项计算后利用排除法求解． 　　解答：解：A、a2与b3不是同类项，不能合并，故本选项错误； 　　B、应为a4÷a=a3，故本选项错误； 　　C、应为a3a2=a5，故本选项错误； 　　D、（﹣a2）3=﹣a6，正确． 　　故选D． 　　点评：本题考查合并同类项，同底数幂的除法，同底数幂的乘法，幂的乘方的性质，熟练掌握运算性质是解题的关键． 　　2． 　　考点：多项式乘多项式。1923992 　　分析：根据多项式乘多项式法则，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加，计算即可． 　　解答：解：（x﹣a）（x2+ax+a2）， 　　=x3+ax2+a2x﹣ax2﹣a2x﹣a3， 　　=x3﹣a3． 　　故选B． 　　点评：本题考查了多项式乘多项式法则，合并同类项时要注意项中的指数及字母是否相同． 　　3． 　　考点：单项式乘单项式；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法；整式的除法。1923992 　　分析：根据单项式乘单项式的法则，单项式除单项式的法则，幂的乘方的性质，同底数幂的除法的性质，对各选项计算后利用排除法求解． 　　解答：解：①3x3（﹣2x2）=﹣6x5，正确； 　　②4a3b÷（﹣2a2b）=﹣2a，正确； 　　③应为（a3）2=a6，故本选项错误； 　　④应为（﹣a）3÷（﹣a）=（﹣a）2=a2，故本选项错误． 　　所以①②两项正确． 　　故选B． 　　点评：本题考查了单项式乘单项式，单项式除单项式，幂的乘方，同底数幂的除法，注意掌握各运算法则． 　　4 　　考点：完全平方公式。1923992 　　专题：计算题。 　　分析：首先找到它后面那个整数x+1，然后根据完全平方公式解答． 　　解答：解：x2是一个正整数的平方，它后面一个整数是x+1， 　　∴它后面一个整数的平方是：（x+1）2=x2+2x+1． 　　故选C． 　　点评：本题主要考查完全平方公式，熟记公式结构是解题的关键．完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2． 　　5， 　　考点：因式分解-十字相乘法等；因式分解的意义。1923992 　　分析：根据因式分解的定义，把一个多项式化为几个整式的积的形式，这样的式子变形叫做把这个单项式因式分解，注意分解的结果要正确． 　　解答：解：A、x3﹣x=x（x2﹣1）=x（x+1）（x﹣1），分解不彻底，故本选项错误； 　　B、运用十字相乘法分解m2+m﹣6=（m+3）（m﹣2），正确； 　　C、是整式的乘法，不是分解因式，故本选项错误； 　　D、没有平方和的公式，x2+y2不能分解因式，故本选项错误． 　　故选B． 　　点评：本题考查了因式分解定义，十字相乘法分解因式，注意：（1）因式分解的是多项式，分解的结果是积的形式．（2）因式分解一定要彻底，直到不能再分解为止． 　　6 　　考点：因式分解-十字相乘法等；因式分解的意义。1923992 　　分析：根据因式分解的定义，把一个多项式化为几个整式的积的形式，这样的式子变形叫做把这个单项式因式分解，注意分解的结果要正确． 　　解答：解：A、x3﹣x=x（x2﹣1）=x（x+1）（x﹣1），分解不彻底，故本选项错误； 　　B、运用十字相乘法分解m2+m﹣6=（m+3）（m﹣2），正确； 　　C、是整式的乘法，不是分解因式，故本选项错误； 　　D、没有平方和的公式，x2+y2不能分解因式，故本选项错误． 　　故选B． 　　点评：本题考查了因式分解定义，十字相乘法分解因式，注意：（1）因式分解的是多项式，分解的结果是积的形式．（2）因式分解一定要彻底，直到不能再分解为止． 　　6． 　　考点：列代数式。1923992 　　专题：应用题。 　　分析：可绿化部分的面积为=S长方形ABCD﹣S矩形LMPQ﹣S?RSTK+S重合部分． 　　解答：解：∵长方形的面积为ab，矩形道路LMPQ面积为bc，平行四边形道路RSTK面积为ac，矩形和平行四边形重合部分面积为c2． 　　∴可绿化部分的面积为ab﹣bc﹣ac+c2． 　　故选C． 　　点评：此题要注意的是路面重合的部分是面积为c2的平行四边形． 　　用字母表示数时，要注意写法： 　　①在代数式中出现的乘号，通常简写做“”或者省略不写，数字与数字相乘一般仍用“×”号； 　　②在代数式中出现除法运算时，一般按照分数的写法来写； 　　③数字通常写在字母的前面； 　　④带分数的要写成假分数的形式． 　　以上对整式的乘除与因式分解单元测试卷的练习学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能很好的参考，迎接考试工作。

解决方程问题，有一个基本的规律可循；1、它们都有一个基本的关系式，A*B=C。如果A，B中有一个是已知量，那么就是整式方程；如果C是已知量，A，B是未知量，那么是分式方程，你自己好好想想自己做过的分式方程的应用题，是不是这样的呢？2、分式方程中，A，B是未知量，设其中一个为未知数，那么就要找另一个未知量的相等关系，这样问题就迎刃而解了。不管是行程问题、工程问题还是价格问题（包括经济问题）等等，它们都有这样的相同关系：A*B=C。举个例子：一项工程，甲队单独做，恰好可以按规定的时候完成，乙队单独做，则比规定的时间延长5天才能完成，现在甲队做了4天后，乙队也加入进来一起做，结果比规定的时间提前10天完成。求甲乙两队单独完成此项工程各需多少天/总量可以看成1，是已知量，而工作效率和工作时间是未知量。如果你设工作时间为未知数，就要找工作效率的相等关系。设甲用X天完成，乙要X+5天完成，那么（X-10）/X+（X-14）/（X+5）=1。

重量单位换算1吨=1000千克 1吨=1000 000克 吨：吨是重量单位，公制一吨等于1000公斤：计算船只容积的单位，一吨等于2.83立方米（合100立方英尺）。 1千克=1000克 500克=1斤 千克：克，(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。 1千克=1公斤 1公斤=2斤 公斤，或称千克，(符号kg或㎏)为国际单位制中量度质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。人民币单位之间的换算方法：人民币单位之间是十进制关系。 1元=10角 元：货币单位，人民币是中华人民共和国大陆地区的法定货币符号,人民币的单位为元，人民币辅币单位为角、分。人民币货币符号为￥，譬如，人民币100元，可写作，RMB￥100(区别于日元)，或￥100。 1角=10分 角：货币单位，一元钱的十分之一。 1元=100分 分：货币单位，一元钱的百分之一。

酱豆腐机

一元的求根公式用通常的演绎思维是作不出来的，用类似解的求根公式的只能将型如ax^3+bx^2+cx+d+0的标准型一元形式化为x^3+px+q=0的特殊型。 一元的求解公式的解法只能用归纳思维得到，即根据、及特殊的的求根公式的形式归纳出一元三次方程的求根公式的形式。归纳出来的形如 x^3+px+q=0的一元三次方程的求根公式的形式应该为x=A^(1/3)+B^(1/3)型，即为两个之和。归纳出了的形式，下一步的工作就是求出里面的内容，也就是用p和q表示A和B。方法如下： （1）将x=A^(1/3)+B^(1/3)两边同时立方可以得到 （2）x^3=(A+B)+3(AB)^(1/3)(A^(1/3)+B^(1/3)) （3）由于x=A^(1/3)+B^(1/3)，所以（2）可化为 x^3=(A+B)+3(AB)^(1/3)x，可得 （4）x^3－3(AB)^(1/3)x－(A+B)＝0，和一元三次方程和特殊型x^3+px+q=0作比较，可知 （5）－3(AB）^（1/3）＝p,－(A+B)=q，化简得 （6）A+B＝－q，AB＝-（p/3）^3 （7）这样其实就将一元三次方程的求根公式化为了的求根公式问题，因为A和B可以看作是一元的两个根，而(6)则是关于形如ay^2+by+c=0的一元两个根的，即 （8）y1＋y2＝－（b/a）,y1*y2=c/a (9)对比（6）和（8），可令A＝y1，B＝y2，q＝b/a，-（p/3）^3＝c/a (10)由于型为ay^2+by+c=0的一元求根公式为 y1＝－（b＋（b^2－4ac）^(1/2)）/(2a) y2＝－（b－（b^2－4ac）^(1/2)）/(2a) 可化为 (11)y1＝－(b/2a)-((b/2a)^2-(c/a))^(1/2) y2＝－(b/2a)+((b/2a)^2-(c/a))^(1/2) 将(9)中的A＝y1，B＝y2，q＝b/a，-（p/3）^3＝c/a代入（11）可得 (12)A＝－(q/2)-((q/2)^2＋（p/3）^3）^(1/2) B＝－(q/2)+((q/2)^2＋（p/3）^3）^(1/2) (13)将A，B代入x=A^(1/3)+B^(1/3)得 (14)x=（－(q/2)-((q/2)^2＋（p/3）^3）^(1/2)）^(1/3)+（－(q/2)+((q/2)^2＋（p/3）^3）^(1/2)）^(1/3) 式 (14)只是一元三方程的一个实根解，按一元三次方程应该有三个根，不过按一元三次方程只要求出了其中一个根，另两个根就容易求出了

lne就是1，1的5次方还是1

1

从Sequence菜单下进入Protein，再进入amina acid composition，分析疏水性轮廓以及瞬间疏水性轮廓。不过其实这并没有什么用，因为序列上分析出来的疏水性和实际空间结构表现出的疏水性未必一致。最好的方法还是先测试蛋白质耐盐的稳定窗口，之后直接用疏水层析结合蛋白质，线性梯度洗脱，再摸索优化洗脱工艺。

1. see 感观动词 + Ving 认为...2. lose...to... 败给...；整句结构理解的关键在这里，"lose接连to"使用，表示"败给..."，这样后面"to possibly China"看来就不会那麼奇怪了；而要注意整句是个复合句，所以possibly副词(adv.)错位就近放置，否则一般简单句习惯上是放句尾的情况比较多。3. amid (prep.) 处於(...环境下/...状况下)；其后所引导的介系词片语当作the United States的修饰语(补语)，用来说明the United States所处的环境状况，你也可以把amid换成under比较容易理解，amid就是个介系词(prep.)4. 在修辞学上来看可以在amid前置一个"，"所有的问题就解决了；但一般文法上介系词前是无法这样做的。将整句重新改写重抄如下，看看是不是比较容易理解了：Asians see the United States losing its undisputed international influence in 50 years to possibly China, amid waning trust in Washington to act responsibly in the world, a poll showed.

是用被动吗？我的理解是过去式啊。。。“涉及”的意思吧

《自由足球》转职职业分析 如何做一个合格的AMF上衣：爆发力+8。【爆发力】可以提高瞬间启动速度，就是按下“E”后可以更快到达最高速度，更容易与防守自己的队员拉开距离;球裤：速度+8。【速度】用来提高角色的机动力，方便进攻时快速插入，防守时快速回到防守位置;战靴：射门技术+8。【射门技术】可以一定程度上提高射门成功率，数值越高越不容易被面前的防守队员干扰，同时也让门将更不容易将球扑住。袜子：停球+8。【停球】可提高角色“一脚触球”的能力，就是当球同时到达两名玩家脚下时，谁的“停球”能力高，谁就会先碰到球。【AMF】在场上虽然拥有不错的带球技术，更多时候可以自己带球突破，但是提高“停球”可让自己在前场更加自如的将球控制到自己脚下。【AMF】的技能方面，由于目前没有开放第二和第三技能槽，玩家最多只可携带5个技能和5个花式球技，下面就给大家推荐一套适合【AMF】使用的技能和花式球技。1、技能选择：弧线球传球、弧线球射门、过顶传球、传&跑、虚晃突破。技能选择弧线球传球：可将球绕过防守队员传到队友脚下;弧线球射门：射门时按“D + 射门方向 + 反方向”可令球划过一道弧线绕过防守队员;过顶传球：A + W 将球长传给指定队友;传&跑：传球后按“E”键可使自己迅速恢复跑动状态;虚晃突破：按“带球方向的反方向键 + 带球方向键”，角色向身后停球后迅速朝着最后输入的方向带球。2、花式球技：脚后跟传球、牛尾巴过人、双足过人、快速跑动、彩虹过人。

方程式看看幂函数公式就可以写出，这里没法编辑公式

生辰八字怎么看？ 命理学也称四柱又称八字，是指人出生的时间，即年、月、日、时。在人用天干和地支各出一字相配合分别来表示年、月、日、时，如甲子年、丙午月、辛丑日、壬寅时等，每柱两字，四柱共八字，所以四柱预测又称批八字、测八字、也叫四柱推命。依照天干、地支阴阳五行属性之相生、相克的关系，推测人的吉凶祸福。如果你搞明白了其中的奥秘，那么自己批八字也完全是可能的。 天干有十个：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。 地支有十二个：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 二者顺序配合可以产生六十个单位，叫六十甲子。那生出生的年、月、日、时分别用天干、地支配合来表示，正好有八个字，因此叫生辰八字，又叫它是人的四柱。 具体介绍如下： 一、排年柱 年柱,即人出生的年份用干支来表示。注意：上一年和下一年的分界线是以立春这一天的交节时刻划分的,而不是以正月初一划分。如某人阳历2000年2月4日22点17分生,由于阴历2000年交立春是阳历2000年2月4日20点32分,因此此人的年柱为2000年之庚辰,而非1999年之已卯。 二、排月柱 月柱,即用干支表示人出生之年月所处的节令。注意月干支不是以农历每月初一为分界线,而是以节令为准,交节前为上个月的节令,交节后为下个月的节令。 阴历以十一月为子月，十二月为丑月，一月为寅月，以下依次为二月卯月、三月辰月、四月巳月、五月午月、六月未月、七月申月、八月酉月、九月戍月、十月亥月。但相者所说的十二月有所不同，是以二十四节气为标志的。 这样，只要知道了生日是阴历几月，就知道了生月的地支。 三、排日柱 日柱,即用农历的干支代表人出生的那一天.干支记日每六十天一循环,由于大小月及平闰年不同的缘故,日干支需查找万年历。另外,日与日的分界线是以子时来划分的,即十一点前是上一日的亥时,过了十一点就是次日的子时.而不要认为午夜十二点是一天的分界点。 生日的天干地支的推算是非常复杂的。它是由古代相者定下了某一天的干支，然后依次推下来的。要知道生日的干支，只能查万年历，而且是阴阳历对照的万年历。如果不知道生日是阴历多少，都可以查万年历。 四、排时柱 时柱,用干支表示人出生的时辰.一个时辰在农历记时中跨两个小时,故一天共十二个时辰。 子时:23点--凌晨1 丑时:1点--凌晨3 寅时:3点--凌晨5 卯时:5点--凌晨7 辰时:7点--上午9 巳时:9点--上午11 午时:11点--上午13 未时:13点--下午15 申时:15点--上午17 酉时:17点--下午19 戌时:19点--晚上21 亥时:21点--晚上23 生时的干支可以由生日的干支推出来。古时把一天分为十二个时辰，对应十二地支，正好现在的两个小时是一个时辰。深夜23点至凌晨1点是子时，1点至3点是丑时，3点至5点是寅时，11点至13点是午时，13点至15点是未时，15点至17点是申时，17点至19点是酉时，19点至21点是戍时，21点至23点是亥时。这些是生时的地支。生时的天干是由生日的天干推算出来的。 五、从生辰八字看五行是否缺 知道了生辰八字，就可以推断五行的情况了。总的来说，只要八字中五行均匀，都是好命。如果日主的天干太小或克它的太多，则不好，但如果日主太多，生它的又很多，盛极而衰，也不好。那么判断八字中五行缺什么、多了什么或是用什么克制，都需要仔细分析生辰八字里的五行。 ......>> 怎么看生辰八字？ 大家都知道，古人用天干地支纪年，一个人的八字其实就是以天干地支纪年的那八个汉字：年，月，日，时。四个字各用一个天干加一个地支表示，一共八个字:四个天干，四个地支。比如今年2010，我们说它是寅虎年。寅是天干，虎是地支。而每个天干和每个地支都有对应的五行属性。 ??所以要看一个人八字中是否缺什么五行，就是要分析组成八字的这四个天干和四个地支对应的五行是否缺什么了.比如这四个天干和四个地支中都不包含火这个五行，那就是八字缺火或者说命中缺火了。 ??下面再来解释天干和地支的五行属性： 甲、乙为木，代表东方 ? 丙、丁为火、代表南方 ?? 戊、己为土、代表中央 ?? 庚、辛为金、代表西方 ?? 壬、癸为水、代表北方 ??（列表一） ??地支的五行，就没有那么容易看出来了,因为地支之中往往藏有一个、二个或者最多三个天干，这种地支中所藏的天干也叫做“支 *** 元”，取“天干为天元、地支为地元、人在天地之间”的意思，所以称为人元。 ??上面的话，也就是说一个地支往往是由几种五行混合而成的，下面就讲讲这个地支藏干的问题，也就是看看各个地支中都藏了哪些天干藏有哪些五行 寅中藏：甲,丙,戊 ?? 卯中藏：乙 ?? 辰中藏：戊,乙,癸 ?? 巳中藏：丙,庚,戊 ?? 午中藏：丁,己 ?? 未中藏：己,丁,乙 ?? 申中藏：庚,壬,戊 ?? 酉中藏：辛 ?? 戌中藏：戊,辛,丁 ?? 亥中藏：壬,甲 ?? 子中藏：癸 ?? 丑中藏：己,癸,辛 ?（列表二） 注意:上面地支藏干的列表中，所藏的第一个天干也称之为地支的“本气”，简单说就是占主导作用的五行,就说本气五行在地支中占的比例最大。?? 道理说清楚了，下面看一个实例就清楚了： ??假设一个小孩子生于我写文章的此刻：2010年3月3日18点48分 ??查一下万年历（或网上排八字）就可以知道这个小孩子的八字就是： ??庚寅　戊寅　壬子　己酉 ??也就是说这个人出生于：庚寅年　戊寅月　壬子日　己酉时（2010-3-3-18时） ??其中日干，也就是甲戌日的日干“甲”这个天干代表这个小孩子本身，这个小孩子五行属木，因为甲属木。 ?? 再来看看四个天干的五行：庚，戊，壬，己,查列表一就知道它们分别属金，土，水，土。 ?? 再来看四个地支：寅，寅，子，酉 查列表二：寅中有甲,丙,戊，取本气，查列表一，甲为木，所以寅属木。子中只藏有：癸，癸为水，所以子属水。酉中只藏有：辛，辛为金，所以酉属金。 综合看上面的四个天干和地支，得：2 土 2 水 2 金 2 木 此时，我们会发现，五行唯独缺少顶！所以这个时辰出生的小孩我们说他缺火。 如果你们算得他们缺少其中之一，那就是说他五行缺X ??通过这个例子，相信绝大部分人都会懂得如何判断五行是否缺什么了，只要找一个万年历（或在网上排盘程序中输入生日时辰)找到对应的八字（四个天干和四个地支）就行了，这是再简单不过的查表工作了，相信人人都会。 ??说到这里，就不得不提到一个问题了，有不少命理师傅在看人八字判断五行是否有缺的时候，在判断地支的时候往往只看地支的本气，这样就会造成误判。 ??比如这些命理师看到寅，认为寅属木（因为寅的本气为甲，甲属木）而忽略了寅中藏的火和土。所以如果按照这种看法，本来某人八字什么都不缺，这些算命师傅却认为此人缺某某五行，这一点必须引起大家注意，大家看了此文之后也自能分辨。 还有另外一个问题也要引起注意，那就是：并非说一个人八字缺什么五行，就一定应该补这种五行。这种看法是不对的。准......>> 怎么看人的生辰八字 30分 生辰八字或者说八字，其实是周易术语四柱的另一种说法。四柱是指人出生的时间、即年、月、日、时。在人用天干和地支各出一字相配合分别来表示年、月、日、时，如甲子年、丙申月、辛丑日、壬寅时等，包含了一个人出生时的天体运行的基本状态。每柱两字，四柱共八字，所以算命又称“测八字”。依照天干、地支沂涵阴阳五行属性之相生、相克的关系，推测人的体咎祸福。 四柱以指一人出生的年、月、日、时。四柱排立是指找出一个人的生辰八字。主要分四步进行。 排年柱 年柱, 即人出生的年份用干支来表示。注意上一年和下一年的分界线是以立春这一天的交节时刻划分的, 而不是以正月初一划分。如某人阳历2000年2月4日22点17分生, 由于阴历2000年交立春是阳历2000年2月4日20点32分, 因此此人的年柱为2000年之庚辰,而非1999年之己卯。 年柱的一般算法：天干从甲至癸数字分别对应4、5、6、7、8、9、0、1、2、3，而地支子至亥则分别对应4、5、6、7、8、9、10、11、0、1、2、3。年份的干支算法以末位为天干，地支则是以该年份的数字除以12的余数。以1978年为例，1978的末位为8，天干为戊，1978除以12余数为10，对应地支为午，故1978年为戊午年。 年柱的简单算法：此法的前提知道该年是哪个生肖年，一般用于近几年的快速推算。如以2009为例，大家都知道2009年是牛年，既然是牛， 地支当然为丑，2009的末位9对应天干己，所以2009年为己丑年。 排月柱 月柱, 即用干支表示人出生之年月所处的节令。 注意月干支不是以农历每月初一为分界线, 而是以节令为准, 交节前为上个月的节令, 交节后为下个月的节令。 一月（寅月）从立春到惊蛰，二月（卯月）从惊蛰到清明，三月（辰月）从清明到立夏，四月（巳月） 从立夏到芒种，五月（午月）从芒种到小暑，六月（未月） 从小暑到立秋，七月（申月）从立秋到白露，八月（酉月）从白露到寒露，九月（戌月）从寒露到立冬，十月（亥月）从立冬到大雪，十一月（子月）从大雪到小寒，十二月（丑月）从小寒到立春。由年天干推月干支参见第1个图年上起月表。如果年干为甲或己，当年正月的干支为丙寅；如果年干为乙或庚，当年正月的干支为戊寅；如果年干为丙或辛，当年正月的干支为庚寅；如果年干为丁或壬，当年正月的干支为壬寅；如果年干为戊或癸，当年正月的干支为甲寅。 排日柱 从鲁隐公三年(公元前722年)二月己巳日至今, 我国干支记日从未间断。这是人类社会迄今所知的唯一最长的记日法。 日柱, 即用农历的干支代表人出生的那一天。干支记日每六十天一循环,由于大小月及平闰年不同的缘故, 日干支需查找万年历（一网上万年历网址：site.baidu/list/wannianli）。 另外,日与日的分界线是以子时来划分的, 即十一点前是上一日的亥时, 过了十一点就是次日的子时，而不要认为午夜十二点是一天的分界点。 排时柱 时柱, 用干支表示人出生的时辰。一个时辰跨两个小时,故一天共十二个时辰。 子时: 23点 --凌晨1点 丑时: 1 点 --凌晨3点 寅时: 3 点 --凌晨5点 卯时: 5 点 --凌晨7点 辰时: 7 点 --上午9点 巳时: 9 点 --上午11点 由日天干推时干支用的表，点击看清晰的 午时: 11点 --下午13点 未时: 13点 --下午15点 申时: 15点 --下午17点 酉时: 17点 --下午19点 戌时: 19点 --晚上21点 亥时: 21点 --晚上23......>> 怎么看一个人生辰八字的好坏？主要有哪些方面？ 所谓好坏，只是平衡程度的不同，而且没有平衡的，因为五行是5个，而人只有八字，是8个。所以只要不缺就算不错了，不平衡的，也可用名字，饰物，摆件等来平衡，所以不用担心好坏，能有办法 解决就不是问题了。 如何看一个人生辰八字五行属什么 首先，要知道这个人的出生日期、出生时间、出生地区等信息，这是前提条件。 接着，根据这个人的出生信息排出准确的生辰八字，看八字中的日柱天干(即八字中的第5个字)是什么，对应天干的五行属性(十天干的具体是：甲、乙代表木，丙、丁代表火，戊、己代表土，庚、辛代表金，壬、癸代表水)即可。 下面举一个例子来说明 ： 假设，某一女子出生于农历 一九八七(兔)年五月廿一日 凌晨4：20分，排出其生辰八字是：丁卯 丙午 丙申 庚寅。生辰八字的日柱天干代表命主本人，日柱天干是丙，五行属阳火。 如何看八字格局 断八字格局是八字入门最基本的知识。很多朋友问八字有多少格局？八字格局高低？如何分析生辰八字格局？等一系列问题，下面做一简单说明。一、八字有多少格局？八字一共有四种格局：身弱、身旺、从弱、从旺。二、如何看八字格局？八字有很多种组合，为了方便讲解以下内容，我们用字母来代替，表示一个通用八字 A B C D E F G H （WY空） 假设上面这个八字就是张三的八字。我们常常说日干，日干是什么意思：这个八字中的C代表日干，即C代表张三本人。 如何看八字格局：以C为中心来分析C在这个组合中的旺弱。旺弱是什么意思：八字中的字帮扶C叫着使C旺的、八字中的字克泄耗C叫着使C弱的。判断八字格局实际上就是将帮扶C的力量、克泄耗C的力量进行对比，得出C最终是旺还是弱。 在分析旺弱之前，首先要明白：月令、时干、月干、日支代表什么位置。不明白的朋友请查看课前资料一。三、八字格局分析具体步骤：A.分析C在月令F的旺弱；查十天干生在十二月令的旺弱表可知。B.分析月干B对C的旺弱；C.分析时干D对C的旺弱；D.分析日支G对C的旺弱；E.再将以上四者力量对比，实际上就是做加减法。看最后C是旺是弱，从而得出C是身弱、还是身旺、还是从弱、还是从旺。我们在回顾一下以上分析八字格局时分析了哪些位置： A B C D E F G H （WY空） 所以要记住：八字分析格局就是分析月令F、月干B、时干D、日支G四个位置对C起的作用，然后将这四个力量综合对比。四、八字格局高低？无论是古代还是当今，格局高低一般指正官、七杀、正财、偏财多方面或者其中一方面在八字组合十分好，我们就说命好、格局高。否则格局低。 怎么看生辰八字好不好 对于一般人来说：用神近身旺，忌神远离日主弱。 历史上出名的人物，八字都不一般。五行流通起来，无阻滞。 看下苏轼的八字：丙子 辛丑 癸亥 乙卯 。日柱癸亥水，丙辛化水，亥子丑会水，水势汪洋；最妙时柱乙卯食神干支一气，泄大水以生乙木；水清木秀！水主智，汪洋大海般的才智，苏轼才华盖世便不足为奇。 如何从生辰八字看一个人的五行属性 很钉单，你只要知道自己的生辰八字的日天干就可。 比如：你出生于公元2012年4月3日17.30点 换成八字就是：壬辰年 癸卯月 甲午日 癸酉时 自己的五行属性就要看日天干（甲午），甲为日天干。 甲为木，因此你的五行属木。 若天干为 甲乙为木 丙丁为火 庚辛为金 壬癸为水 己戊为土 怎么看自己的生辰八字？ 男，阳历1986年10月24日05:01分生 农历1986年九月二十一日卯时生， 年命干支为：丙寅 戊戌 辛丑 辛卯 。 此命局命主属于丙寅炉中火命，命局中2木1火3土2金无水，命局中无水，3个土为印星，为乱动，所以，此命局之人身高宜矮个子或中等个子，如果是高个子，则文凭不是很高，且事业方面较差，如果为矮个子，则各个方面均好，中等个子稍好。 下面的生辰八字如何？怎么分析？怎么起名？ 壬辰 壬寅 庚子 丙戌 本命庚金，八字搐弱，土、金为喜神。陈吉臣。

there be 句型show在这里是做主语的 名词性 复数like 像……一样 介词引导的短语成分做show的后置定语american idol 美国偶像and 和america"s got talent 美国达人整句话的意思是说，曾有一些类似于美国偶像和美国达人一样的节目/表演/秀（show）

很明显的一个错误will ago其它就不说了，机器翻译的吧

altervt.&vi.改变,更改Astimesalter,men"saffectionschange.时过境迁amendvt.&vi.改良;修改,修订Thethiefhasamended.小偷改过自新了revisevt.修订,修改Theyarerevisingadictionary.们修订部词典modifyvt.&vi.修改,更改TheindustrialrevolutionmodifiedthewholestructureofEnglishsociety.工业革命改变了整英国社会结构

西门庆 没啥好分析的 大配角一个 潘金莲倒是有分析分析的意思的

海藻这种表面孤傲带刺，内心却自卑又自负的性格，不仅无助于事业和人际关系，也容易被人利用。而有心之人宋思明，便在海藻面前布下了足够的诱惑，让她拥有成就感和价值感，她便会铤而走险，主动靠近。对于海藻来说，真正推她入火坑的，正是原生家庭的教养。从小父母对她的忽视让她内心严重地自卑，价值感超低；姐姐的过度保护，让她依赖心超重，工作上没有进取心。生活中完全没有成就感来证明自己。

宋思明身上成熟男人的性格特点尤为突出。受过良好教育，头脑清晰，做事有条理，深谙世故，理性的同时又不失感性，懂得浪漫，懂得怎么抓住一个人的心，是一个自信、有风度、有气度、智商情商都很高的新时代“四有”新人。单就他的性格而言，可以说是近乎完美，只可惜，他在政治的周旋中泥足深陷，最终毁自己，毁了海藻，也毁了自己的家。

在《蜗居》中,小贝的戏份不多,却是整部电视剧中唯一的光明和鲜亮。小贝是个有计划,有上进心的人,他计划着等攒够买房子的钱以后,就和海藻结婚，说明小贝非常爱海藻。

call SV 结构变异（structural variants） 主要找 ---缺失(Deletion) 大于50 bp ---易位(translocation) 正式开始啦~ 调用configManta.py 对于大片段的缺失，在VCF中 ALT 一列会有 <DEL> 的标志， ID 中将以 MantaDEL 开头。 CHROM 和 POS 中记录的是该Deletion在参考基因组上的起始位置， INFO 中 END 记录的是Deletion在参考基因组上的终止位置， SVLEN 记录的是缺失片段的长度。 FORMAT 中的 PR ：Spanning paired-read support for the ref and alt alleles in the order listed，按所列顺序为ref和alt等位基因成对读取； SR ：Split reads for the ref and alt alleles in the order listed, for reads where P(allele|read)>0.999，将ref和alt等位基因按所列顺序分开读取。 results：deletion 文章报道20个，找到23个，（包含文章报道19个）。 对于易位，在VCF中 ID 列中将以 MantaBND 开头。BND即breakend的缩写。在 CHROM 、 POS 中展示一个断点位置，在 ALT 中展示另一个断点位置，这两条记录互为MATE关系，例如： NC_001133.9染色体，ALT： ]NC_001143.9:658548]A NC_001143.9染色体，ALT：A[NC_001133.9:3295[ 即I号染色体 left arm 3295与XI号染色体 right arm 658548相连。 results：translocation 文章报道30个，找到28个，（包含文章报道28个）。 call SNP和INDEL的另一种方法。 表格可直接查看BY4742、SY14两个样本与S288C的差异，我们的目的是寻找，BY4742与S288C一致，但SY14发生变化的位点，pass BY4742与SY14相对于S288C都发生变化的SNP。pass manta中找到的DEL区域和BND区域。 过滤后，得到BY4742未改变，SY4742变化的locus（仅有 55 个！！！）。 依赖于 python2 环境，要python2 下运行。 strelka 在使用的时候分为两步，第一步构建 config ，第二步运行流程； 对于 germline 位点 VCF表格解读 VCF (Variant Call Format) version 4.0 | 1000 Genomes (internationalgenome.org) GT genotype , encoded as alleles values separated by either of ”/” or “|”, / : genotype unphased；| : genotype phased e.g. The allele values are 0 for the reference allele (what is in the reference sequence), 1 for the first allele listed in ALT, 2 for the second allele list in ALT and so on. SNVHPOL：SNV contextual homopolymer length CIGAR：CIGAR alignment for each alternate indel allele 在variants.vcf中，（1）筛选FILTER过滤条件PASS的， （2）筛选SRR6825082在FORMAT中GT的信息0/0；发现SRR6825081中GT的信息为0/1，1/1 results：SNP 文章报道11个，找到15个，包含文章报道10个。 results：INDEL文章报道7个，找到40个，包含文章报道5个。 详细导入genome, gff文件可参考： IGV可视化使用 - 组学大讲堂问答社区 (omicsclass.com) 例如：利用IGV软件查看yak1基因的SNP，G突变为A

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1《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者。他所轻力壮，正当生命的黄金时代；又勤苦耐劳，不惜用全部力量去达到这一目的。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的工作；虎妞对他的那种推脱不开的“爱情”又给他的身心都带来磨难。迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望“象个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈”；在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原来那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。这个悲剧有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。2 祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神。平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蕴藏有反抗的要求。他在扬宅的发怒辞职，对车厂主人刘四的报复心情，都可以说明这一点；他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。他不愿听从高妈的话放高利贷，不想贪图刘四的六十辆车，不愿听虎妞的话去做小买卖，都说明他所认为的“有了自己的车就有了一切”，并不是想借此往上爬，买车当车主剥削别人；他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。作品描写了他在曹宅被侦探敲去了自己辛苦攒来的积蓄以后，最关心的却是曹先生的委托，就因为曹先生在他看来是一个好人；还描写了他对于老马和小马祖孙两代的关切，表现出他的善良和正直。他的悲剧之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公平的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也终于变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿含有一些公理。”又说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个悲剧的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。 读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。 这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情3 小说主要讲了一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活，命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，但系列的挫折使他恨透了整个世界！ 我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐， 而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱！最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。 祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。 整部小说语言生动，文笔刚劲有力，刻划出了一个个个性鲜明的人物。堪称老舍先生的代表作。小说里充斥着的悲凉发人深省，故事离奇感人。所以家喻户晓，已译成各种语言流传多国，在世界文坛都有极重要的影响。这部小说里所说的事情，的确离我们现在有几十年了，并且也肯定有艺术加工，但文学总是来源于生活的，是千千万万百姓生活中的一曲。通过它，我们至少可以知道：社会曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因为它毕竟就发生在不久前的中国，发生在这雄鸡病危的年代。 现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。4 最近，我读了老舍的名著——《骆驼祥子》，从而令我感触良多。 小说通过一个旧人力车夫的辛酸故事，描绘了旧社会如何把一个正直、好强、善良、自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子老实、健壮、纯朴，对生活有骆驼般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过3年的省吃俭用，他用自己的血汗钱换来了一辆车，但没过多久，却被大兵抢走。第二次他又攒够了钱，却又被那可恶的孙侦探给怍了去。第三次，他娶了虎妞，还用虎妞的钱买了车子，本来日子过得已经很不错了，可是虎妞却难产死了，祥子伤心欲绝，没法了，只好把车子卖了来安葬虎妞。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，它丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。他成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌的行尸走肉。 这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。 人们常说“一分耕耘，一分收获”。祥子胸怀大志，勤劳节俭，为什么最终还是走投无路？为什么非把他逼上梁山不可？难道那是个不让好人有活路的社会吗？ 其实祥子只是当时社会的一个典型，他的下场就是当时社会所有无权无势的人们的下场。从中可以了解到，在当时混乱的社会里，人们是过着怎样的生活。 我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？回答是肯定的。现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，他们去赌、嫖、抢劫……无恶不作。然而社会总是要进步的，我们只能用强制手段去制裁这些人5今天夏天,我有幸阅读了老舍的《骆驼祥子》,走进了祥子的内心世界——那个摧残人的肉体和灵魂的地狱时代。 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧事。祥子来到城市，渴望以自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。终于, 祥子得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破了多少双鞋换来的。但“天有不测风云”车刚拉了没几天，就被官兵给抢了去，他恨世上的一切，凭什么把人欺侮到这个地步，他不甘可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一 次次地熄灭。但祥子仍然不肯放弃，不断地振作起来，再度奋斗——他买到了车——但这却是以虎妞成就畸形的婚姻为代价的。 好景不长，虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也卖了车，终于穷途潦倒，一切都化为乌有了，像用橡皮擦笔痕般，一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了——他没有办法承受打击，终还是没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被社会给打败了，被社会给腐化了。他没有了理想，没有了目标，没有了干劲。他没有力量从那个极度黑暗的环境中站起来，而是永永远远地跌下去了，与那个坠落的环境同化了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人，开始游戏生活，吃喝嫖赌；从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻，他彻底堕落为城市的垃圾，变成了一具失去灵魂的行尸走肉，逐渐消失在这座城门洞里，不带走什么，只留下一个悲哀的故事…… 祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气但是，我依然坚信，命运是掌握在我们自己手中的！挫折面前，敌人不是对手，而是自己。我们要把挫折看成一种精神财富来珍惜，不要为一时的痛苦、失败而蒙闭了自己的双眼，而要将自己的命运交给自己来安排，努力找回自己的出路.6《骆驼祥子》读后感 “人人生而平等，他们都从他们的‘造物主"那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。” 这是美国《独立宣言》里的一部分。它告诉我们，每个人都有自己的权利，每个人都可以拥有自由，拥有幸福。——它向我们讲述了一个简单的道理——每个人都有尊严！ 文坛大师老舍笔下的祥子是不幸的：他拥有一生幸福的各种条件，却生在了错误的时代。 祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般吃苦耐劳，向往美好生活，对未来充满憧憬。他自尊好强，凭自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车，以免手车厂老板的盘剥。但是，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。 第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用在去车厂赁车了。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。 到故事的最后，祥子已经变成了自暴自弃的行尸走肉了。 正是通过祥子这个人物的变化，老舍无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。 南宋《三字经》有“人之初，性本善”之说，说明人刚出生时是纯洁无暇的，但因接触了社会，性情便大变了。说得好听点，是与时俱进，说白了，就是与世同流合污。 人本身没有错，错的是他所生活的时代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等，每个人都有人格，都有自由，没有人是不该存在的，也没有人是上天特别眷顾的。 既然你来了，你就有权利活在这个世界上，即使你只有一件破旧的衬衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一样，尽情吮吸新鲜的空气，享受生的喜悦；即使你目不识丁，你也可以和史上最杰出的政治家一样，沐浴在温暖的阳光中，问心无愧地接收光明给予的慷慨礼物；即使你的身体有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好、歌曲唱得最甜的艺术家一样，在人生的舞台上秀出另一番风味，感受被鲜花的芬芳环绕的陶醉，接受在节目结束后仍源源不绝的掌声与欢呼声。 这是一个不能停留太久的世界，所以，我们应像夏花般绚烂地盛放，给自己一个无悔的季节！7《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗。应该说，祥子以坚韧的性格和执拗的态度与生活展开搏斗，构成了小说的主要情节内容。而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺，而且还刻画了样子在生活理想被毁坏后的精神堕落。“他没了心，他的心被人家摘去了。”一个勤劳善良的农村青年，就这样被改塑为一个行尸走肉般的无业游民。寒假我就看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》，讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤劳和坚忍省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长，没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力又买了一辆洋车。不过他实在太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。 这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。 也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。 对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点，祥子也许就能实现他的理想，也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。 人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。 明天会怎样？我不得而知。而现在我们唯一能做的，就是把握好今天。 9这个暑假，我读了老舍先生写的《骆驼祥子》，有不少感触。 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲剧故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动中，祥子攒钱买到了他梦寐以求的车。那辆车对于祥子来说，是那么重要——在他眼中，车能“产生烙饼与一切吃食”。可是命运捉弄人，他的车被乱兵抢走；当他再次攒足了钱后，又被孙侦探敲诈一空；后来他又被迫与虎妞结婚，因虎妞难产而卖掉了第三辆车。他所喜爱的小福子的自杀，使了他心中最后一丝希望也消失了。从此，祥子便丧失了对于生活的信心，从上进好强而沦落为自甘坠落。正如本书所写，昔日“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”的祥子，成了“堕落的、自私的、不幸的社会病胎的产儿，个人主义的末路鬼”。这真是一个浸透了血泪的悲剧。 我不由地为祥子的命运所感叹。祥子一开始是那样老实善良，正直勤劳，可是在生活一连串的打击下，他变了 ，变得不求上进，对这个世界也充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，他变得奸诈，甚至可以说是无耻。为了拿到钱，他什么都做得出。 读到这些内容，我感到悲伤、愤怒。我对祥子的前后反差感到悲伤，也对他后来可耻的所作所为而愤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社会是黑暗的，军阀、特务、车厂主们的面目也是丑恶的。 黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充满着仇恨。就是在这样一个可怕的社会环境下，祥子一类的下层市民被压迫，祥子在接受了几番打击后终于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能实现自己的美好理想，过上美好幸福的日子。祥子变得堕落，除了他本身的目光短浅、狭隘自私，更多的则是因为这种强大的社会压力人之初，性本善，但当时的社会，造就了祥子的悲剧。而现在的社会稳定，因此我们不能辜负新中国对我们的期望。我们要学习骆驼祥子一开始奋发向上要强的精神，而不能学习他后来的堕落。 10驼祥子读后感1 这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。 它展示出一幅旧中国的真实图景，生活气息浓郁，具有鲜明的民族风格和地方特色。好胜要强的祥子指望做一个“自由的洋车夫”，并与刘四爷的女儿虎妞成亲，不久虎妞难产而死。拉车二强子的女儿小福子却对祥子产生感情，可是因穷困却不能他们结合。当对未来充满希望的祥子来找小福子时，小福子已死。好强的祥子最终也被吃人的社会吞没。 我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐， 而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱！最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。 祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。 11骆驼祥子读后感2 这是一个可悲的故事，讲述了北平老城里活生生的一幕。祥子，这么一个像骆驼一样善良老实又魁梧健壮的年轻人，在不幸的命运中遭受了一次又一次的挫折之后，终于绝望了、沉沦了。 这是大作家老舍先生惯用的悲剧手法，在悲惨的剧情中灌入悲观的意识，使得我们读者也近乎绝望了。作者在用自己感人的文字为社会底层的人民呐喊（与其说是呐喊，不如说是呻吟）。由此我不禁想到作者本人——老舍。他好像也是一个悲观人士，他的作品大都是悲剧，并且，都悲惨得叫人心碎，因为它们一悲到底，不给生活留有一丝曙光，唯一的美好只能在对往事的回忆中找寻，而现实里仅有的那一点希望也被他毫不犹豫地掐死了，他的这种“残忍”，却能在小说里巧妙地转变为社会的残忍，使得读者可以清楚地认识到社会的黑暗。 《 骆驼祥子》中讲述的一帮穷苦百姓，就是社会中一群白白被剥削的奴隶，他们在金字塔的底端也试着攀登过、努力过，但不幸的命运和腐朽的制度让他们的努力一次又一次地白费了，没有办法，没有希望，他们的心慢慢地死了，而他们的肉体也腐烂在沦丧的道德之中。 祥子，正是这芸芸劳苦大众里的典型。他只身来到北平，无可依靠，但他要强，靠着自己强健的身子骨，拉车挣钱，挣钱买车。可他几次买了车，几次又丢了，不是因为被抢就是因为遭勒索，还有苦于生计，被迫卖掉的。祥子空有一身力气，却处处遭人欺负，别人不和他打架，却用枪、用钱、用权势、用悲惨的命运来压迫他。他的身心倍受煎熬，可是没有人来体贴安慰他，他的老婆虎妞，是用计嫁给了祥子，虽然带给了祥子些财产，但是好吃懒做，还防碍祥子去挣钱，以至于让祥子过的日子比结婚前还苦。她虽然是他的老婆，却不懂得相处，以至于祥子根本没有幸福可言。不久，虎妞因难产死去。邻居的女儿小福子愿意嫁给祥子，可是祥子财力甚微，便约好等祥子挣够了钱，再回来娶她。于是祥子出去拉车，这时的他已经受尽磨难，别的希望都已经破灭了，但他还尚有一丝希望——小福子，他知道小福子是真正对他好的女人，是可以一起过上好日子的。他现在拉车便也全依赖着这一丝希望。如果这个梦想得以实现的话，那么这部小说也就是一部喜剧了。可是，当祥子最终回到小福子的家时，那里已人去楼空，小福子的父亲因苦于生计，把她卖到了妓院。然而，她就是沦为妓女，祥子也是愿意娶她的呀。但是，天不随人愿，作者不随读者愿，当祥子赶到时，小福子已因为不堪忍受那妓女生活，上吊自杀了。祥子悲痛欲绝，他心已死，因为所有的希望都破灭了，祥子也在这几年的折磨中浪费了青春年华，于是，他不思进取，渐渐流落成了一个狼心狗肺的街头混混。整部小说语言生动，文笔刚劲有力，刻划出了一个个个性鲜明的人物。堪称老舍先生的代表作。小说里充斥着的悲凉发人深省，故事离奇感人。所以家喻户晓，已译成各种语言流传多国，在世界文坛都有极重要的影响。这部小说里所说的事情，的确离我们现在有几十年了，并且也肯定有艺术加工，但文学总是来源于生活的，是千千万万百姓生活中的一曲。通过它，我们至少可以知道：社会曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因为它毕竟就发生在不久前的中国，发生在这雄鸡病危的年代。 12不想评价作品写得如何，只是思考人为什么会变成那样。 人之初性本善，每一个孩子刚出生时都是好孩子。也许自私是天性，但小弊不影响整体，如果良知可以压制一部分自私及欲望，那么自私和欲望就不那么可怕。可如果环境告诉你生存的残酷、告诉你所有的良知都无用、告诉你这世间不存在公平、公正，那么还有谁会愿意做好人？ 生存环境是重要的，它直接影响每一个人的成长。感叹！若说过去的社会如何糟糕，那么试看今天，这个社会又是如何？是否又回到解放前“向钱看、笑贫不笑娼”的思想呢？悲哀！为什么社会会发展成这样？是社会发展的必然？或是不可回避的一种驱势？

当女性们非常适合的岗位被授予男性而且对此的解释模棱两可时，女性们往往很愤怒。become用作连系动词，意为“成为”，其后可接：1. 名词2. 形容词3. 过去分词

　　送别诗的艺术特点　　（一）创作情怀　　文学是社会的一面镜子，总是与特定的社会背景相联系。唐代送别诗如此繁荣，必有其特定的创作情怀。唐代是我国统一多民族继汉代之后又一个鼎盛时期，经济发达，政治稳定，文化繁荣，民族大融合。在这样的时代里，必定有一大批文人希望通过读书走上仕途。这正符合“学而优则仕”的大环境。而在唐代正是科举考试走入正轨时期。大批的读书人想走入仕途必定要参加科举考试。科举考试是一种竞争非常残酷的考试，要过五关斩六将，最后才能到殿试一关。殿试是皇帝亲自主考，地点在皇宫。唐代的国都在长安，就是今天的西安。我们可想而知，当时的交通条件，南来北往的举子到西安去是何等的不容易。举子赴京赶考冲满了艰险，分别后生死未卜，前途难测，所以唐人特别重视送别，更重视赠送送别诗。着在当时成为一种风气。如张籍的《送裴相公赴镇太原》里有一句是“天子亲临楼上送，朝官齐出道旁辞”，这是皇帝参加的送别场面。从皇帝都参与，不难看出贫民百姓对送别懂得参与与重视。　　唐人重视送别诗，还有一种独特的文化心理。唐朝人爱好诗歌成为一种风气。当时的各类文书，大多皆用诗歌写成。在当时达到了任何事物无不可以入诗的程度。（1）在科举兴盛的时代，唐朝也流行温卷，行卷，把这样的方式作为走入仕途的敲门砖。而同时，写送别诗，还有它实用价值的一面。送与被送二者的关系，往往是挚友或亲人，而这双方往往有一方身份高贵，所送之诗就是到达异地的通关证。这样，到达异地，呈上所送之诗，往往会得到一些关照。正是这种实用价值，更加速了唐人创作送别诗的高潮。　　再从唐代的文化来看，唐代文化异彩纷呈。音乐舞蹈都呈现出气势恢弘，风格多样，优美和谐，铿锵热烈的盛世特色。著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗武功的《秦王破阵乐》，唐玄宗参与编制的《霓裳羽衣曲》等。这时的诗歌也与音乐相互结合，互相促进。王维的《送元二使安西》，本是一首普通的送别诗，但后来被谱成“阳关三迭”，就这样诗借歌传，歌借诗飞，一直被传唱。后来，这首诗成为送别的必唱之曲。这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自由深挚的惜别之情，这就使它适合绝大多数离别之席演唱，后被编入乐府，成为最流行，传唱最久的歌曲。　　当然，唐人创作诗歌的情怀是多样的，从上面几点足以说明送别诗的繁荣。但创作送别诗肯定还有社会，个人等内外因素的促使，这是我们研究送别诗创作情怀有待进一步探讨的内容。　　（二）抒情艺术　　通过认真品读唐人的送别诗，不难发现诗中的抒情手法。可以说送别诗就是抒情诗。抒情，有直抒胸臆，有借景抒情，有寓情于景，有情景交融等。那么，唐人的送别诗，表现出的抒情艺术有哪些呢？直抒胸臆的手法在送别诗中运用得很广，往往这种手法让送别诗通俗易懂，更易流传。如高适的《别董大》　　千里黄云白日曛，　　北风吹雁雪纷纷。　　莫愁前路无知己，　　天下谁人不识君　　这首诗前两句直接写落日之景，后两句直写真诚情谊，全是肺腑之言。后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量。激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。诗句毫无保留阻碍,慷慨悲歌，一吐为快。再如李白《赠汪伦》　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。这首诗前两句叙事，后两句抒情，友情之深，深及千尺。借助潭水直抒胸臆。当然，直抒胸臆是一种坦诚，是深情厚谊的最直接表现，但是，深挚的情感又往往是说不尽道不完的，所以有很多诗人不原去仰声长呼，而是借助别的方式表达出来，于是他们找到了借景抒情这一法宝。王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。触景生情，情景交融堪称是我国古典诗歌抒情的基本特征。的确，景物在人的眼中会随人的感情而变化，分为有我之境和无我之境。因此，在送别诗中，诗人他们在送别时的眼前的景物也都往往附上了浓重的情感色彩。唐人在创作送别诗，在总结前人的基础上不断探索创新。寓情与景，情景交融已成为唐代送别诗的基本抒情特征。历来被人们所推重的是薛涛的那首《送友人》则是情景交融的典范之作。水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。　　谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。开头两句直接写别浦晚景，秋季相送格外难堪，眼前的景色令人骤生寒意，而且此处不尽写景，暗用蒹葭诗意，以表达一种友人远区，思而不见的情绪，使诗的内涵大为深厚。第三句似宽慰的语调，与前句隐含的离伤构成一个曲折，表现出相思情意的执著，尾句美梦难得，一句之中层层曲折，将难堪之情推向高潮。 借景抒情这种艺术手法，自从产生以来，一直都是最常用的抒情手法之一，用在诗歌中的更是俯拾即是，因为离开了景而纯粹去谈情，仿佛这情便没有了着落。所以，在唐人的送别诗中，几乎每首诗都有借景抒情的例子。但我以为借景抒情的最高境界则是：融情入景，把一段浓浓的深情，深婉含蓄地藏在简淡的、似乎是不经意间得来的景中，只留下若隐若现的一截丝头，让读者去发现、去抽取，越抽越多，牵出一腔心事，跌宕起伏，意味深远，一如醇酒，虽清洌而味厚，时愈久而愈香。借景抒情的诗作在唐人的送别诗中比比皆是。如李白的《送友人入蜀》和王昌龄的《送十五舅》都是这类作品。而这类诗歌较为典范的例子是《送梁六自洞庭山》巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。　　闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。这首七绝，诗人深深地掩藏自己的心事，知识借助景物透露给我们一些信息。眼见友人离去，帆船渐渐远去，直入朝廷去了，而自己仍在谪居地，遥无归期。诗中的一个“孤”字语带双关，一种失落与孤独的情绪。而一个“浮”字更激起了心中的愁云。一个浮字让人有人浮与世的感觉，漂泊之感更加浓厚。第三句写传说中的神仙“不可接”实是友人“不可接”，友人远去的地方---朝廷不可接。于是，诗人心中凄婉的心事在这秋景中浮现，随着这湖水起伏荡漾，真是言有尽而意无穷。　　王夫之在《姜斋诗话》中曾具体的论述了情与景的关系。“情景名为二，而实不可离。神与诗者，妙和无垠。巧者，则有情中景，景中情。在送别诗中，景是触发感情的媒介，情是景最终的寄托。

如下：一、从肖像描写上分析，肖像描写，就是描写人物外貌特征，包括容貌、声音、表情、身材、神态、服饰以及风度、气派等。通过肖像描写，往往能反映人物的精神风貌和思想品德。请看《一面》，作者对鲁迅先生的肖像作了三次集中描写。这三次集中肖像描写，不避重复，由远而近，由粗到细，由略到详，由整体到局部，抓住“瘦”的特点，突出鲁迅先生把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志，同时也表达了对鲁迅先生的深彻怀念之情。文章中心也因之而得以具体表现。二、从行动描写上分析。行动描写，就是通过人物行为和行为方式刻画人物形象。《最后一课》中“他转身朝着黑板，拿起一枝粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁”从韩麦尔先生的行动上，我们深彻地感受到他对自己的祖国那种强烈的爱国和对国土沦亡的无比悲愤。体现了韩麦尔老师的爱国精神，同时也表达了他对祖国终将战胜敌人充满必胜的坚定信念。《柳叶儿》第8自然段行动描写具体写出“我”上树爬高的本领最大，同时一个活泼淘气的儿童形象栩栩如生展现在读者面前。另一方面，也暗示了低处柳叶儿已被大人们抢光，从而揭示了过去年月饥荒的严重，表现了主题。三、从语言描写上分析。语言描写，就是通过人物的语言表现人物思想、精神境界，心理活动。以刻画其性格特点。如《羚羊木雕》当得知我把珍贵的羚羊送给好朋友万芳后，妈妈、爸爸、奶奶各说了一段话，我们先看妈妈的话。内容上，她认为羚羊木雕贵重，不该送人，要“我”讨回，一个重财轻义之人物形象呈现在读者面前，从说话语气上看，她是非常严厉之人，“现在就把它要回来！”毫无商量的余地。爸爸说话比较讲究技巧，他在说话的语气和方式上异于妈妈，但这也掩饰不了他轻义重财的性格。他同妈妈属于同一类型之人，要说有什么不同，那就是爸爸的话语之中透着冷酷的个性。奶奶话虽不多，但她更明白事理，她知道要回答羚羊木雕，对孩子的心理，对孩子之间的感情，对两家大人之间关系影响都不好，她把情义看得重于财物，不过奶奶在家庭中进位不高，是作不了主的。四、从心里描写上分析心里描写就是直接描写人物心里活动，能够把人物内心世界展现在读者面前。《皇帝新装》中，面对眼前一无所有，老大臣心里想到：“通道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己，这一点决不能让任何人知道我看不见布料。”年轻的官员：“这大概是我不配现在这样好的官职吧。”这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”皇帝：“我什么也没看见！这可骇人听闻了。难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事。”在骗局面前，他们三个人都否定了自己是愚蠢的，否定自己不称职，目的何？老大臣、年轻官员都是为了保住自己的头顶上的乌纱帽，皇帝是为了保住自己皇位。

世界上第一艘有人驾驶的潜艇是鹦鹉螺号(nautilus) ，这是美国人罗伯特?富尔顿(robert fulton)在1801年5月为法国建造的一艘潜艇，儒勒?凡尔纳(jules verne)在1869年发表了这一海底两万里。儒勒?凡尔纳借用了富尔顿的想法。历史上，不只是潜艇被称为鹦鹉螺，但许多普通战舰被称为鹦鹉螺。但是第一艘核潜艇是为了纪念儒勒 · 凡尔纳而命名的，因为历史上从来没有一艘潜艇能够实现小说中描述的梦想。

　　印度狼孩的故事：1920年10月，一位印度传教士辛格(Singh，J．A．L．)在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。据推测，她们必是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。辛格给她们起了名字，大的叫卡玛拉(Kamala)、小的叫阿玛拉(Amala)。当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们害怕日光，在太阳下，眼睛只开一条窄缝，而且，不断地眨眼。她们习惯在黑夜里看东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活泼起来。每夜10点、1点和3点循例发出非人非兽的尖锐的怪声。她们完全不懂语言，也不发出人类的音节。她们两人经常动物似地卷伏在一起，不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。吃东西时，如果有人或有动物走近，便呜呜作声去吓唬人。在太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来，和狗一样的喘气。她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。　　她们被领进孤儿院后，辛格夫妇异常爱护她们，耐心抚养和教育她们。总的说来，小的阿玛拉的发展比大的卡玛拉的发展快些。进了孤儿院两个月后，当她渴时，她开始会说"bhoo(水，孟加拉语)”，并且较早对别的孩子的活动表现兴趣。遗憾的是，阿玛拉进院不到一年，便死了。卡玛拉用了25个月才开始说第一个词“ma”，4年后一共只学会了6个字，7年后增加到45个字，并曾说出用3个字组成的句子。进院后16个多月卡玛拉才会用膝盖走路，2年8个月才会用两脚站起来，5年多才会用两脚走路，但快跑时又会用四肢爬行。卡玛拉一直活到17岁。但她直到死还没真正学会说话，智力只相当于三四岁的孩子。　　伤仲永的故事：金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，(仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此，指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。 结果仲永成一个普普通通的人了，原来神童的特点全部消失了。这个故事告诉我们，人在社会中的学习是非常重要的，如果离开了学习新知识，那即使是神童，他的“神气”也会慢慢消失干净的。　　印度狼孩的故事告诉我们，人的成长环境是至关重要的，许多声称在某地发现行为古怪颇具动物习性的野人或兽孩已屡见不鲜，其中这些兽孩很难学会人类语言，尽管后期被人类收养，但他们仍保留着一些动物的本性，具备着某种动物的“特异功能”。对于兽孩，他们身上总是难以抹去“人与动物的不了情”，更加增添了神秘色彩，同时也让人们怜悯他们的处境。　　首先，“狼孩”的事实，证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点。而人脑又是物质世界长期发展的产物，它本身不会自动产生意识，它的原材料来自客观外界，来自人们的社会实践。所以，这种社会环境倘若从小丧失了，人类特有的习性、他的智力和才能就发展不了，一如“狼孩”刚被发现时那样：有嘴不会说话，有脑不会思维，人和野兽的区别也混灭了。　　这里也应当指出，“狼孩”本身毕竟是人类千世万代遗传下来的后辈，因此当“狼孩”回到了人类社会中，必然会逐渐恢复人类特有的习性。印度“狼孩”尽管似乎成了野兽般的生物，但她死时已接近于人了。而辛格夫妇所豢养的那些家狗从没有学会直立行走，更没有学会说话。　　其次，“狼孩”的事例说明了儿童时期在人类身心发育上的重要性。人的一生中，儿童时期在生理上和心理上都是一个迅速发展的时期。例如仅就脑的重量而言，新生儿平均约390克，9个月的婴儿脑重560克，2.5岁到3岁的儿童脑重增至900～1011克，7岁儿童约为1280克，而成年人的脑重平均约1400克。这说明在社会环境作用下，儿童的脑获得了迅速发展。正是在儿童时期，逐步学会了直立和说话，学会用脑思维，为以后智力和才能的发展打下了基础。“狼孩”由于在动物中长大，错过了这种社会实践的机会，这就使她们的智力水平远远比不上同年岁的正常儿童。　　再次，正如个体发育史是它的种系发展史简短的重演一样，人类幼儿智力的成长过程也反映了从猿到人漫长历程中人的智力的发展历史。由于缺乏社会实践活动，“狼孩”未能学会直立，不得不用四肢爬行，使得她们的发言器官——喉头和声带的运用受到阻碍，发不出音节分明的语言。更重要的是，由于脱离人类社会，印度“狼孩”自然不会有产生语言的需要。此外，她们总是四肢爬行，面部朝下，只得从下方摄取印象，不可能使头脑获得较其他四脚动物更多的印象，这一切根本地阻滞了她们智力的发展。“狼孩”的事例从反面深刻地反映了，人类起源过程中如果没有直立行走和语言的形成，人类祖先就不可能实现由猿到人的转变，而直立行走和语言的形成却又离不开最基本的实践活动——劳动。所以狼孩给人们以深刻的启示：没有劳动，也就没有可能实现从猿到人的转变。

choise是名词选择，choice是名词机会，choose是动词选择，chose是choose的过去式

that省略了.

市场经济is one.........and (is) made....

你说的是塔基 还是飞轮

往往看不得考卷这么糟蹋鲁迅先生的文章

山、林、江、舸、鹰、鱼→万物,由点到面 按照怎样的顺序来描绘的?（明确：远近相间、动静结合,对照鲜明） 远眺：群山→山红林染如画； 仰视：长空→雄鹰展翅高飞； 近观：江中→水碧船急驶 俯视：水底→鱼儿轻快畅游.

Absolutely no!"alternately"可以把它看成插入语，不影响的。

1、这种人不要和他正面冲突，否则下一次，你就是他跟别人分析的对象。2、他说了别人坏话，但不代表说了你坏话，对你的直接利益没有妨碍，在职场上这种人很多，事不关己默然即可，对于他的言论微笑即可。3、如果她对你的利益没有妨害，她说别人坏话，就不要想着去对付她。你厌恶她穿别人小鞋，就不要让自己变成和她一样的人。4、对于她的分析，尽量不要做出肯定或者否定的态度，态度要圆滑，要模棱两可，既要让她觉得你对她表示了关注，也要让其他同事明白，你也不是完全赞同她。她背后分析人，肯定不光在你面前分析，也肯定和别人分析过……职场定律，这种人大家都会躲的，所以别和她太近了，否则会带衰你。5、你对于心理学其实不了解，我甚至觉得她也不了解，只是个爱好者。心理学并没有洞察别人的弱点那种神功，只能靠心理状态推知对方最可能反应，或者通过反应来推断心理状态，如此而已，并不神秘。即使是精神科坐班多年的老大夫，都不可能完全正确地分析一个人，就更别说票友了。我个人认为她只是美剧看多了而已。

实时定量PCR，因为RT-PCR过程中可以通过荧光标记强弱分析基因的表达关系，表达量高的荧光强。

When the job changes（从句：主谓）., the program of instructions is changed（主句：主谓）. The capability to change the program （主） is（系） what makes NC suitable for low-and medium-volume production（表：主谓宾宾补）.It 形式主语 is 系动词 much easier 表语 to write new programs than to make major alterations of the processing equipment 真正主语. （形式主语+系动词+表语+真正主语）

空间分析原理与方法的英文翻译空间分析原理与方法：Principles and methods of spatial analysis

草根创业故事案例 　　草根创业是指普通大众针对已识别的商业机会进行创业。创业者不妨看一下这些成功创业的草根一族，他们的创业故事。下面就是我给大家整理的草根创业故事案例，希望大家喜欢。 　　草根创业故事案例1 　　草根创业故事案例 　　在珠海市前山明珠南路有一个袜子店。这个店只有10平方米，小小的面积，卖的是小小的袜子，而且不是寻常的袜子，是市面上不很常见的品种五趾袜。就是这样的一个小店，卖这样薄利的一个冷门商品，每个月带给店主的收益却超过万元，以致让周围很多精明的商人都大跌眼镜，感到不可思议。 　　这个店的名字就叫“碧玉五趾袜子专卖店”。店主谭碧辉，原来是江西萍乡到珠海的一个打工妹。谭碧辉在珠海打了几年工，攒了一点钱，就想自己做生意。但是，做什么生意她却拿不定主意，问周围的朋友，也没有一个人拿得出一个准主意。在这种情况下，谭碧辉只好自己想办法。最后她看中了袜子专卖店，并且将目标瞄准了那种能将脚趾头分隔开来的五趾袜。这种袜子有一个好处，就是因为将脚趾分隔，使人不容易沤脚，犯脚气。广东那个地方温暖潮湿，患脚气病的人很多，这是一种迎合市场需要的产品，却因为不够时尚，同时没有人肯下力气去推广，以致在偌大的珠海想找一双五趾袜简直比登天还难。谭碧辉就看准了这样一个机会。 　　谭碧辉的决定遭到了朋友们几乎一致的反对，他们的理由是：第一，从未听说过有什么袜子专营店;第二，像袜子这样一种薄利小商品，得卖多少双，才能将店钱赚回来？但是谭碧辉打定了主意，不为所动。她的店很快开张了，第一次就从浙江义乌进了1万双五趾袜，每双的进价在5—10元，这批货加上租赁店铺和装修的花费，不但用光了她所有的积蓄，还负了一部分外债。然而，一开始生意却十分不景气，有些冷言冷语开始在谭碧辉耳边绕来绕去，什么“不听老人言，吃亏在眼前”之类，但谭碧辉坚持了下来。到第二个月，她就开始赢利，赢利虽然不多，只有区区1500多元，然而却展现出了一个好兆头。此后的经营虽然不时仍旧会有些磕绊，但总的来说比较顺利。现在谭碧辉靠卖五趾袜，每个月可以稳定获得上万元的收入。对一个小本起家的创业者来说，这就是一笔了不得的收入了。非但如此，现在谭碧辉的五趾袜已经进入了细节经营的境界，冬夏天有冬夏天的袜子，春秋季有春秋季的袜子，质地、款式各有不同，深受消费者的欢迎。 　　类似谭碧辉这样的案例并非一个偶发的案例，而是正在形成一种现象。《科学投资》曾经报道过杭州下岗工人余根川创办的花嫁喜铺，就是靠经营结婚专用的喜糖，凭着几千块起家，不但摆脱了自身的生存困境，而且打出了一个新的天地。据《科学投资》了解，目前余根川仅手下雇佣员工就达100多人，下岗工人余根川经过几年的打拼已经成为一个真正的老板。 　　草根创业故事分析 　　20多年前，我们的生活还十分简单，拿吃穿住行来说，能够满足生理的基本需求就算不错，很少有人提出更高的要求。具体到穿，那时候全国人民不论地位高低，从头到脚款式就是老三样，颜色则以蓝、黑、灰几种深色调为主。那时候外国媒体提到中国人，总是以“蓝蚂蚁”相称。但时代发展到今天，情况已经发生了翻天覆地的变化。别的不说，光是女士头上顶的帽子，恐怕就不下几千上万种。过去一个商店，什么都经营，包罗万象，那是适合那个时代的业态，消费者感觉方便，一站购齐是他们的主要卖点，只要这样做就会有钱赚，也只有这样做才能赚到钱。而现在物质极大丰富，精致主义开始大行其道，消费者追求的是个性与品味，经营者可以应对的就是专营与分割。拿穿着来说，全，时尚的不再是从头到脚式的齐全，而是或头全（帽子），或身全（内衣、外衣、毛衣），或腰全（各式腰带），或手全（各种手套），或腿全（各式裤子），或脚全（袜子或鞋子），而无论是头、身、腰，还是手、腿、脚，又都可以切割出无数的细节。无论你做那一个细节，只要做得到位，就都会有钱赚，而且通常情况下，现在的这种“小”而全比过去的那种“大”而全要赚得更多。 　　这是适合小本创业和中小投资的一种变化，投资者要善于掌握，对此机会善加利用。可供“切割”的商业型态很多，如光是一个结婚，就可以细分到婚介、婚礼筹办、司仪、婚纱专营、结婚摄影、婚车租赁、宴席布置、喜糖采办等数十个细项，而每一个细项几乎都可以“切割”出来进行专营。过去讲究一条龙服务，为的是顾客方便、省事，现在讲究的却是专业化、个性化。每个人都希望将自己的婚礼办得与众不同，每个人都希望自己的穿着打扮与众不同，每个人都希望……人们希望自己与众不同的东西太多，“切割”可以形成众多的“组件”，可以供人们自由的搭配，使一个人与另一个人“相同”的机会大大减少，迎合了人们追求个性化的需要。 　　此类操作需要注意的是，因为经“切割”后的商品会变得比较“小”，比较“单薄”，单个商品的附加值都不高，所以，第一，花色品种要全。谭碧辉店中的五趾袜有数百种，余根川经营的喜糖种类更是多达上千种。人们不会为了买一双袜子或半斤喜糖专门跑一趟你的商店，人们购买此类小商品大多是集中性购买和批量性购买，你需要让消费者有选择的余地。第二，此类店大多属于小投资，小本经营。店铺较小，不易引起人们的注意，所以需要特别重视宣传。谭碧辉和余根川在经营过程中都想了很多办法对自己的商店进行宣传，才使经营很快从最初的困境中走出来。另一方面，此类店因为独具特色，很容易引起新闻媒体的注意，可加以利用，必要时可主动与新闻媒介取得联系。第三，小商品的流行风尚瞬息万变，所以进货时要注意多品种、小批量，以免造成积压，使资金周转成为问题。第四，如果是“技术性”的切割，要体现技术的“含金量”。如北京呼家楼有一家专门安装门窗玻璃的公司，因为技术过硬，很多宾馆酒楼在安装门窗玻璃时都专门请他们过去，生意十分红火。虽然这家公司做的只是建筑安装和装修工程中极小的一个细分类别，赢利却比很多能干“全活”的公司都要好得多。这种“切割”，对技术有非常高的要求，能真正体现技术的“含金量”，如果你有这一方面的特长，不妨加以考虑。 　　草根创业故事案例2 　　一头扎进未知的未来 　　“老马的新项目据说一年收入20亿，已有千万的用户了!”曾经的代理商在一场论坛上相遇，相互攀谈起来。代理商口中的老马叫马昭德，他半路出山征战移动互联网江湖，曾经即将步入人生巅峰的前夜，却因国家相关部委不予通过支付牌照，项目“小付婆”并没有预想中的大红大紫。 　　如果说在没遇见微软副总裁之前，马昭德应该是一心想把自己所在成都的茶庄经营得更好。彼时，马昭德的茶庄正遇“一饼普洱茶”难求的历史巅峰。2006年的普洱茶价格是一天一个价，马昭德迅即身家暴增。 　　微软副总裁的出现，改变了堪称“互联网盲”的马昭德： 　　一个普通得老马自己都记不住的日子，他发现一个前来自己茶庄喝茶的茶客抿了一口茶就不再喝了，他敏锐地观察到这不是一位普通的顾客：要么是不喝茶，要么就是老茶客。而从他喝茶的动作来看，显然不是茶业菜鸟——马昭德于是及时拿出自己“镇庄”的茶给对方沏好，主动和对方攀谈。原来这是一个在微软做副总裁的互联网高人。高人感叹于老马敏锐的观察力，建议他投身互联网：互联网创业将会是下一个大蓝海，那将会有无限的机会和无限的可能! 　　这段往事极像互联网创业元老们的轶事。当红炸子鸡雷军后来多次提及一本书对他的改变，这本书叫《硅谷之火》，同时被改变的还有新浪创始人王志东。一些人深信互联网会改变世界，一些人热衷在这片空白的版图中欣喜若狂。马昭德两者都属于。只是热血沸腾的马昭德没有想到，他即将投入的互联网领域，会带给他如此不确定的未来。 　　被雪藏的下一个“支付宝” 　　马昭德从不缺洞察先机的能力，当初刚工作不久的他就发现降低烟叶含焦油的商机，并为此挣来人生第一桶金。然而，敏锐的洞察力似乎不太管用。刚进入陌生的互联网领域，他已不知究竟创了多少次业，开发了多少款产品，但产品大红大紫总与他失之交臂。 　　马昭德的第一次互联网创业，瞄准了中国移动的“移动梦网”。一番研究后发现，由手机和移动通讯网络组成的无线互联网，这张网络有着更多的用户量，但在其平台上，增值服务有着巨大的市场前景却没有得到开发。经过对市场的分析，马昭德把手机搜索的初期模式定位于短信方式，即通过传统的SP短信，向终端手机用户提供基于搜索需求的本地服务信息。依靠这个应用，马昭德团队初出端倪。 　　然而一记闷棍即将敲在马昭德头上。正当如火如荼开发市场时，国家工商总局一纸“SP 业务大力整顿限制”令，这个业务不可能再发展了。 　　第一次挑战就面临失败 　　2006年，马昭德创立重庆先迈通信技术有限公司。他另辟蹊径将互联网载体直接从PC端转移到手机端，要知道2006年几乎还没有“智能手机”概念。马昭德的做法是让用户通过手机即可方便快捷地查询到所需商家的信息，有60多个城市和地区开通了此业务;此后，“惠源地-手机优惠券系统平台”面世，该系统为商家提供免费发布促销信息，为用户提供免费下载优惠信息服务;接着开发了防伪密码锁瓶盖，该项目采用开瓶密码和防伪码认证相结合的方式，消费者在消费前必须进行防伪验证，否则无法消费。 　　马昭德团队研发的“无线二维码识读机”，其实是国内最早成功研发并获取专利的产品!“以后我随时可以找微信要二维码的专利赔偿!”老马谈到这里，轻松一笑。接下来，马昭德选择了第三方支付。2016年，小付婆自助支付平台诞生。市场的不成熟和企业自身实力的弱小，导致小付婆没有取得支付牌照，马昭德忍痛停掉小付婆自助支付POS机项目。 　　花巨资和心血开发出的新支付工具，由于较为超前的理念却没有得到政策支持，4000多万投资血本无归，还欠下代理商高达1700万的代理费用，这一次给了马昭德不小打击。困难接踵而至，巨额资金要赔偿代理商。他不能跟任何人讲，只能独自一人承受这份激进的痛苦。如今，马昭德从办公室书柜取出几十份赔偿协议和仲裁协议，他翻开给我们指着这个代理商十多万，那个十几万，总共整整1700多万。“我要永远存留着，这是一面镜子”。 　　对于初创的企业而言，以小搏大是一种勇气，勇气背后是众多心酸与无奈。那段巨大压力的日子和他内心的痛楚，我们并不能感同身受。但马昭德并未放弃，“责任与道德不允许我欠债不还”，事后回忆起那段艰难的日子，他这样说道。 　　破晓 　　尽管有员工流失，但那批创业元老在关键时刻并未离他而去，而是支持马昭德再出山。再战江湖也是马昭德一直的心愿，这不仅仅是因为他个人财富，还肩负合作伙伴、员工对他的信任。 　　马昭德总结，之前做互联网一心只想自有资金来支撑公司，殊不知，互联网前期更需要巨额资金来支撑其培育市场，设计商业模式上需要资本方共同参与企业的发展。2016年，马昭德凭借“指点通”项目开发，一举大规模盈利。有人说，互联网是商人贴近人性的工具。“苹果的风靡，其中真谛不在于它存在缺陷的完美，而在于乔布斯准确地迎合了人类追求完美的天性。”马昭德深谙其理。 　　2016年3月，马昭德的重庆秒银科技股份有限公司APP产品——“秒赚”正式问世。他再次崛起!这次回来，马昭德打破的是“传统广告商家投广告没效果，用户看广告嫌烦”的尴尬困境。互联网创业的核心主旨是必须从用户参与的角度切入，于是老马设计出“让企业用商品发广告，用户看广告换商品”的模式，实现广告主与用户无缝对接。这一套自动系统将传统广告费的 90% 直接分给用户，同时搭建一个自动广告发布和商品直购的平台，在这个平台上商家打广告不花钱，用商品来冲抵，根据点击率支付广告费，并能自主精准设置投放条件。用户也按需求选择喜欢的广告点击收看，同时还可以分享给粉丝赚钱。“秒赚”因之形成了精准的分众传播形态。 　　马昭德做的其实不仅仅如此，他更想做的是多边平台：在秒赚的广告平台上，消费者是用户、广告主是客户、广告代理商是合作伙伴。为了方便广告主使用，秒赚将APP平台的操作极尽简单化：广告主只需通过手机提交广告名称、内容、网址、广告语即完成广告信息的添加，通过设定广告每天的投放时间、展示次数、投放地区以及目标人群的属性即完成广告的投放。“传统广告费的一半都浪费了，秒银就是要抛掉这可能被浪费的部分。”马昭德介绍，传统广告投放难免不够精准，秒银则通过对消费者的标签化管理，如性别、年龄、婚姻状况、职业、收入、活动范围等，让广告内容精准地抵达消费者。 　　这一模式不仅改变了用户由“被动”变为“主动”点击广告的体验;同时，正在解决大批传统广告公司的生存模式。广告公司有大批客户资源，随着传统广告业务的下滑，他们的资源如何转换?马昭德的秒赚很好的与他们对接起来。一年时间，秒赚每天以超过2家的速度签下800家广告代理商。 　　代理商迅即将手头客户资源转换，20万商家携带产品入驻秒赚 　　刚满“周岁”的秒赚，收获了市场的认可。马昭德仍然像他曾经一样，实事求是说事，对行业本身如数家珍，但他并不夸夸其谈，就算有代理商的场合，他也毫不避讳秒赚还需要改进的地方，尽管产品还需完善，但对未来充满激情、勇气与想象力……1年间，“狂扫”20亿营收，秒赚现象引起各界空前关注。企业发展了，马昭德并未忘记曾经的“债主”代理商，他第一时间还清了此前项目的代理商费用。直到今天，他的大部分代理商都是他曾经的合作伙伴。他也没有忘记跟了他近十年的18名老员工，并给他们分配了秒赚的股权。 　　阶段性成功的马昭德并没有想放松一下，他的办公室里还到处贴着英语单词，坚持每天练一小时的英语。员工透露了谜底：马总不想公司上市时还说蹩脚英语!彼得德鲁克认为，一个死过两次的企业才可以被称为伟大的企业。可口可乐、通用、福特等巨头，莫不经过九死一生的煎熬与挣扎后方涅?重生。 　　草根创业故事案例3 　　盘龙街道长安社区的90后小伙佘军，毅然放弃在江浙一带打工挣高薪工作，返乡创业，在看是平常的田间地头实现了自己的创业梦想。 　　放弃高薪，毅然返乡创业 　　当同龄人还在学校享受最幸福的读书时光，佘军初中毕业就在朋友的带领下外出打工，成为了成千上万的打工族中的一员。由于年轻，手脚娴熟，非常快，佘军就在浙江一家200多工人的鞋厂站住了脚，每月领到了近万元的工资。在外打工的生活，一切都是那样按部就班，可每当夜深人静的时候，他都会莫名的望着家乡的方向发呆。“在外面挣钱再多也是给别人打工，感觉心里始终在漂泊，我就想自己干，活出自己的精彩。”佘军介绍说，每逢休息，他就有前往人流多的.市场观察，了解当地人的生意之道。“我是经过半年多的时间考察，平菇菌有别于一般蔬菜，种植人相对较少，感觉老家距离新县城近，区位优势明显。”一切准备就绪，佘军回乡种菇的念头越来越强烈。2012年春节前夕，归心似箭的他带着妻子回到了土生土长的柳桥村，通过实地调查，他改变在自己老家办厂的想法，决定在距离新城更近的长安社区租地发展。仅仅两年多时间，佘军最初的梦想开始暂露头角。在距离长安社区不远的乡村道路路上，放眼望去，一处坐落在田野中间的蘑菇厂房格外惹眼醒目，这里正悄然孕育着一位90后的创业梦想。 　　面对失败，取经攻克难题 　　记者见到佘军时，他正和工人一起为新的一批菌袋灌菌种，从他娴熟的手法上看，非常难想象他就是远近闻名的“平菇达人”， 只有初中文凭的他，创业之难不言而喻。但他凭着90后百折不挠的精神，克服了一个又一个困难。 　　第一步往往是艰难的迈出，尽管佘军当初购买了大量菌类种植书籍，进行了学习了解，但还是遭遇了第一次创业失败的。“第一个月种出来的那批平菇有的长了绿霉,有的长了灰斑霉，什么霉都有，基本全部坏掉。”佘军说，由于缺乏专业的技术和经验，第一次菌种培育出现了菌丝体发育不成熟，导致无法出“菇”。说起当初佘军的经历，村民伍建更是记忆犹新：“当扔出来没有用的菌袋就用两千多袋，汽车就要拉好几车，损失上万元，我们就以为他年轻肯定不会再做了”。 刚开始投产就出现了问题，这对于90后的佘军来说是一次不小的打击，当初就不太看好的妻子也始了思想动摇。佘军的妻子曹德兰说：“在外面的工资也高、家里面又操心、又劳累，种植风险大，继续做下去感觉会越亏越多，越陷越深”。此时的佘军看在眼里急在心里。在冷静分析和琢磨后，佘军告别家人，独自一人前往湖北利川等地，向当地蘑菇种植大户学习种植技术，并将自己菌场的菌袋请经验丰富的技术人员分析配料比例，寻找失败的原因。 　　“遇到困难就放弃等于彻底失败，当初的理想就只能是一个永远不会实现的梦想。”经过近一个月与技术员的深入探讨学习，佘军感觉自己充实了不少，心中再次创业的担忧一扫而光，被充足的信心填满。佘军轻松踏上了回家的旅程。看到不言弃的丈夫，妻子曹德兰暗暗打消放弃的念头，和他一起起早贪黑忙碌着。由于系统的掌握了平菇种植技术，加上养护得当，2012年四月，佘军终于迎来了菌种培育的成功。长安社区由于比邻县城，最近几年落户了不少农家乐。面对销售难题，他发挥在外打工获得的经验。采用赠送、免费试吃等多种有别于传统的销售模式，打开自己的销售路径。佘军说，如今菌场已克服了技术和销售等一开始的困难，并在社区的帮助和支持下，现在年收入已超过十五万元。 　　帮助乡邻，闲时家门口挣钱 　　“菌场让部分闲着的村民有了事干、让许多带小孩的妇女找到了打零工机会。”长安社区主任张济平说道，菌场需要的工人主要是手工活，技术要求相对不高，每天作业时间不长，一年下来，为当地增收了近十万的劳务收入。 　　记者了解到，每天在这里工作的工人主要从事蘑菇采摘和装袋工作，强度相当低，工人们几乎都是在不影响自己手头事情的情况下就把钱赚到了。 　　“现在好了，在家门口就能挣到钱，还能照顾到老人孩子，真是高兴。”村民的黄阿姨笑呵呵说着。 　　临近采访，佘军几次欲言又止。其实在他的心中，还有一个梦想。随着长安社区投资环境越来越好，尤其今年“三条”乡村道路的全面贯通，为村里的发展带来前所未有的机遇，他希望能够组建一个种植协会，让更多的当地村民参与进来，他来负责向乡亲们免费发放种子和提供技术指导支持，形成产销一条龙的发展模式，吸引更多的商户走进长安村，实现上门销售，通过种植蘑菇等产业让乡亲走上致富。说到这里，佘军的脸上乐开了花，仿佛看到了那一天一样。 ;

听说能力：重中之重 英语改革新教学要求指出，听力、听说能力要大大加强：听力将从原来的20%提高到35%，其中听力对话占15%，听力短文占20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解。相关专家解读：听力是重中之重，四、六级考试对口语要求的提高，也同时提高了对听力能力的要求。 英语是语言工具，只有大胆表达、多与人交流才能真正将其掌握，融会贯通。大学英语老师一般会给出topics让学生讨论，表达他们的观点、想法。基础学院的陶媛同学起初觉得表达很容易，总认为自己想的和老师同学一样，结果有一次，轮到她表达时，却不是忘了词，就是用词不准确。还有一次，她在英语角和一位同学谈到各自的家乡、家谱时，祖先“ancestor”这个单词良久才想了出来。她说：“在这之后，我就经常尝试着去表达自己的想法。”王晓影同学也说：“无论是回答问题还是参与讨论，也不管你是为了平时成绩还是想学好英语。遇到自己发音不准的情况时，你不应该担心，没有人会取笑你的。大胆地说出来，让身边的老师、同学帮你纠正。犯错越多，学的越多。” 朗读英语可以刺激大脑，激发相关的联想，能培养语感，训练听力。陶媛同学举例说：“当我朗读‘adapt"时，就会想到‘adapt to"、‘adapt from"。若我只看不读，即使看了三、四遍，也只是一瞟而过，不会留下比较深刻的印象。”单词的正确发音与听力水平直接挂钩。陶媛以前经常将resume读成〔re?谡zju:me]，而当听到老师读成〔ri?谡zju:m]后，她发现了自己的错误并牢牢记住了它。之后，每当听到resume 时，她都会快速识别出来。 听的过程是无处不在的，有声资料对听力训练大有裨益。英语电视节目、听力网站、电台、磁带等都是很好的选择。王晓影同学选择中午花10多分钟看些发音准确地道的英文影片。她并不强求自己将影片看完，但一定会集中精力去听。樊艳珍同学从大一开始，就坚持在早上7：30—8：00收听慢速VOA。她说，这既培养了语感又增强了信心，此外，在听到整句话的同时还可以进行跟读，养成跟读的习惯后自然会脱口而出。小施同学推荐了听力网站和《Family Album USA》。他说：“《Family Album USA》中生活化的语言，配套磁带的美式发音，国外的风土人情，让我受益匪浅。” 因为听力部分的发挥对后面做题的心情有着很大的影响。有同学建议平时要进行大量的听力仿真训练，以适应四、六级的听力语速。 单词：构筑英语大厦的地基 单词是构成英语这座语言大厦的地基，阅读理解、完型填空、翻译、作文都离不开词汇的积累。单词的记忆是每一个英语学习者的心病，在更多的时候，不是大家不去背单词，而是在做了无数次无用功之后，在他们的脑海中形成了“单词背不背都还是不会”的定论，于是乎，他们放弃努力，将语言的地基裸露在外。其实，只要使用恰当的方法，将单词记好也不是一件难以达到的事情。 记忆单词需要花费一定的时间。你可以选择整块时间集中记忆，也可以选择利用空闲时间随时进行，两者各有千秋，要根据个人具体情况而定。习思哲同学选择了前者。他是理科生，平时没有特别多的时间对英语单词进行记忆，于是，他利用暑假时间，将四册的《大学英语》上的单词全部“储备”到脑中。他说，记单词，同认人一样。一个你不认识的人，多见几次，在你脑中就会有他大致印象，记住单词的大致样子，看两、三遍中文意思，并准备一本本子，把要记的单词写上去，一次可以写15—20个。葛振、樊艳珍、黄小红同学则选择了后者，葛振每天早上、中午、晚上各看10多页书，基本上每天可以背50个单词。樊艳珍每天都坚持课间、晚自习背单词。黄小红会在睡前看20分钟或上午看半个小时的单词。单词并不是死记硬背就能奏效，这当中需要一些特殊的法门。有些同学在词汇积累方面，并未采取传统的Listing记忆方法而是借助专项题及课外休闲读物提高词汇量，他们在课余时间翻阅《21 Century》和《China To－day》等杂志刊物，在获取词汇的同时，还能了解到很多与英语有关的背景文化，阅读能力也得到了很大的提高。樊艳珍同学认为当遇到熟悉而又想不起来的单词，要立即去查看。这样，印象就会很深刻。把单词细化，并不断复习，循环记忆，把近义词、反义词或者是同一类的单词放在一起记忆。这样举一反三，以提高效率。黄小红同学认为记单词也应有计划，有方法，你可以利用前后缀去判断单词的词性，看完几个Lesson之后要复习前面所学的。 将单词记忆融入应用到生活中值得借鉴。小王同学喜欢把英语学习放到实际生活中去，比如看到一杯牛奶，就会联想起“milk”，这样学单词效率更高，不容易忘记。施杰同学特别留意生活中出现的英语，他可以从很多生活用品中学到英语单词，比如：洗发水、肥皂。他认为平时多积累会记得比较牢，若仅仅在考试前突击记单词会很容易忘记。 环境：外因也重要 对于英语这门需要开口演练的科目，学习的氛围显得特别重要。有一个好的学习环境，可以让你的英语得到长足的进步。 寝室在英语学习中的作用显而易见。在一个好的学习氛围中，有时候你不想学，但看到别人都在学，就会逼着自己去学。这样也许效率不是很高，但在环境的“逼迫”下，一段时间后自然会渐渐进入角色。丁娇同学的室友们都很爱学习。她们经常一起看《希望英语》、《海外英语》等节目，并记下有特色的语句。她们认为，这对做阅读理解大有帮助，而且从中了解了许多书本中学不到的外国风土人情、地区特殊风俗习惯。而缺乏好的环境，你将花更多的时间去学习。戊盈慧是1月份03级艺术设计系四级考生中唯一过关的幸运儿。她说,艺术系学生的英语基础大多数很薄弱，同学们对英语没有兴趣，相应地就缺少学习英语的氛围。 英语角是我们说英语的小天地。我校的英语角颇具感染力，不少学子经常在星期五晚上聚在大学生活动中心前，用英语畅谈。03机制一男生说：“语言要提高就要经常去用，就如机器涂了润滑油才会转得更快，‘English Corner"就是英语的润滑油，大家别忘了给英语上上润滑油。” 成功要素：兴趣·日积月累·认真备考 兴趣是最好的老师，对英语也是如此。有了兴趣，学习路上将不再孤单，不再枯燥，不再彷徨。丁娇同学在初中刚接触英语时，就对英语有种神秘感，如同摆在自己面前的那个古老木盒，给人无穷无尽的幻想，想尽办法要开启它。袁丹荔同学从初中到高中，一直把学英语看成是一件乐事。到大学也丝毫未松懈，只是“听”、“说”的机会更多了。她认为学英语首先是态度，“过级不是目的，只是督促一个人学习的手段。学习英语是一个积累的过程，不可急功近利。‘无念之射，方可精射"，体会到其中的乐趣，才能持之以恒地去坚持。” 一口吃不成胖子，冰冻三尺非一日之寒。语言的学习是不可能一蹴而就的，它贵在“日积月累、细水长流”。小李同学认为，英语学习想做到厚积薄发，不光要注意学习方法，还要培养考试时的良好心态。考前积极准备了，就别再过于紧张了，抱着平和的心，有利于发挥自己的真实水平。考前太累了不想看书，就听听外文歌曲，让自己放松，要对自己有信心，相信自己一定能行。 在拥有良好备考心态的同时还要有正确的复习方法。袁丹荔同学说，模拟题做题时间安排最好与四六级考试一致，这有助于调整生物钟。冯恺同学是提前两 个月备考的，他每天比平时多花30—40分钟学英语，像训练听力、做专题训练及分析历年的试卷。孙明洁同学买了王长喜的模拟题和真题，坚持每周做一套模拟题并分析试卷，及时查缺补漏。，他准备了一本错题集，把做错的题分析后整理到错题集中，然后在考前集中看错题。 结束采访时，已成功过级的同学们将下面两句话送给备考英语四、六级的学子们：Any of us must believe in ourselves. As long as you try your best,you must gain success that belongs to you .

推荐两本英语杂志：《空中英语教室》和《英语沙龙》

老山界课文中有许多自然环境描写：上山:“满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星,这具是我生平没见过的奇观。宿营:“半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤把毯子卷得更紧些,把身子起来,还是睡不着天上闪烁的星星好像黑色上着的石,它跟我们这样的接近哪黑的山峰像巨人一样鑫立在面前四围的山把这山谷国得像一口井。下山:“路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透底。作用：作者以生动的景物描写,有声有色的把红军战士高昂的斗志豪言的壮语畅快的心情表出来,渲染他们顽强不屈的斗志和艰苦乐观的情绪,从而表了他的精神面貌。

溜索人物形象分析如下所述。1、快到怒江峡谷时，领队只懒懒说，稳稳坐在马上，笑一笑。我和牛的恐惧反衬出领队从容不迫、胸有成竹的性格。2、溜索前领队下马用手敲一敲那索，哑声问余下的汉子们是否可还歇，带我溜索时提醒我不要看下面，这些细节都体现出领队细心、认真、负责及关爱他人的品格。3、领队用眼瞟一瞟立即有汉子站出来，表现出领队受人尊敬的地位，也体现出他和汉子们配合默契。4、领队打着尖细的忽哨，飞到索头，抽身跃下，最后一个溜索。这些都表现出领队非凡的身手、粗犷的为人、领袖的气质。

他的主人公是领队，可以引导学生体验怒江峡谷险峻的自然环境，可以学习诸多的人物描写方法。勒索是一种原始的度和工具，文中指怒江大峡谷一带人们渡江的方法，文章以此为题，点明了核心事件，也可以激发读者的好奇心。快到怒江峡谷时，领队指兰兰说稳稳坐在马上笑一笑，我和牛的恐惧反衬出领队从容不迫，胸有成竹的特点，敲一敲，那索牙生问余下的汉子们是否可还些带我溜索时，提醒我不要看下面这些细节，都体现出领队细心，认真负责。即关爱他人的品格表现出领队受人尊敬的地位，也体现出他和汉子们配合默契。最后一个勒索，这都表现为领队非凡的身手，粗犷的为人领袖的气质

如Co-IP用抗体A进行IP，然后常规是WB检测与A相互作用的B、C、D。。。蛋白这些蛋白都是预测（或者说是已经有研究表明有相互作用的蛋白）ChIP也基本上差不多，设计预测的一些引物，或者ChIP on Chip，sequence等

精神分析 [词典] psychoanalysis; [医] psychanslysis; psychical analysis; [例句]在电影中伯顿对弗思进行了精神分析，想要治愈他的抑郁症。The movie sees Burton psychoanalysing Firth to cure him of his depression.

charge。。。more than they do这是句子的核心when another railroad is comepting for the business这部分是指另一家铁路竞争货运业务与有竞争方（另一铁路）时相比，铁路公司通常加收20~30个百分点的运费。captive shipper：指运输手段单一的货主（只是帮助你理解，没有刻意整理词句）

这是2008年考研英语的第三篇文章，你之所以没有分析明白是因为你写错了一个词，原句是“In the general population today, at this genetic, environmental level, we"ve pretty much gone as far as we can go”是we"ve，即we have ，现在完成时，gone作为go的过去分词有达到某种程度的意思，在这里就是“我们已经走的足够远或者说我们已经达到了一个足够高的程度”，结合文章就是我们已经长得够高的了。即达到了一个极限。这也是全文的主旨。请不必客气。希望我说这些可以对你理解这篇文章有个小小的帮助。

学情分析=学术分析=academic analysis 教学分析=teaching analysis

该句的主干是：I"ve come to realize + 宾语从句 从句中： how much of my success 是 I owe 的宾语，my acceptance of those words as my values 是宾语补足语。 as one my values 是 those words 的定语。

想不起她的脸？

这个是由介词加which引导的定语从句，此句中which作介词by的宾语。先行词为process。by which并非固定搭配，根据具体情况要选用不同介词，介词的选用有三个原则：1，根据先行词选择：I will never forget the day on which I met Dr. li. the day 用介词on2，根据动词搭配选择：He is looking for a room in which he can live. live 后接介词in3，根据意义选择：They finally found the exit through which they survived. through the exit

需求分析词性及解释 【计】 requirement analysis【经】 demand analysis

定语从句吧（初二狗不懂）

1、组成句子的各个部分叫做句子的成分，即主语，谓语，宾语，表语，宾语补足语，定语，状语。英语和汉语的句子成分有很多相同，比如主语，谓语，宾语，定语，状语。但英语句子中多了表语，宾语补足语（简称宾补），主语补足语（简称主补）这三个句子成分。 2、例如：If it rains tomorrow, we will not go to the park。 3、条件状语从句中主语是it, 谓语是rains，tomorrow 是时间状语。主句主语是we,谓语是will not go to,park作go to的宾语。（go是不及物动词，后面+介词+宾语）。 4、一个简单句里至少有主语和谓语两个句子成分。例如：He cried. 他哭了。

这是一个倒装句，前面是肯定句后面用so,表示后面的和前面一样，so have queations中谓语中助动词have提到主语前构成了部分倒装句，so意思是“也是这样"…既questions about,,,,have multipied.

该题主要考察了否定疑问句的用法及其回答。你听不见任何声音吗？ 是的，我什么都听不见。注意，否定疑问句中的回答，yes翻译成“不是的”，no翻译成“是的”。千万别搞错了。

楼上正解。

　　英语阅读理解100篇（中级篇）-32 　　Passage Thirty-two (The Young Generation) 　　Old people are always saying that the young are not what they were. The same comment is made from generation to generation and it is always true. It has never been truer than it is today. The young are better educated. They have a lot more money to spend and enjoy more freedom. They grow up more quickly and are not so dependent on their parents. They think more for themselves and do not blindly accept the ideals of their elders. Events which the older generation remembers vividly are nothing more than past history. This is as it should be. Every new generation is different from the one that preceded it. Today the difference is very marked indeed. 　　The old always assume that they know best for the simple reason that they have been around a bit longer. They don"t like to feel that their values are being questioned or threatened. And this is precisely what the young are doing. They are question the assumptions of their elders and disturbing their complacency. Office hours, for instance, are nothing more than enforced slavery. Wouldn"t people work best if they were given complete freedom and responsibility? And what about clothing? Who said that all the men in the world should wear drab grey suits and convict haircuts? If we ruin our minds to more serious matters, who said that human differences can best be solved through conventional politics or by violent means, who said that human difference can best be solved through conventional politics or by violent means? Why have the older generation so often used violence to solve their problems? Why are they so unhappy and guilt-ridden in their personal lives, so obsessed with mean ambitions and the desire to amass more and more material possessions? Can anything be right with the rat-race? Haven"t the old lost touch with all that is important in life? 　　These are not questions the older generation can shrug off lightly. Their record over the past forty years or so hasn"t been exactly spotless. Traditionally, the young have turned to their elders for guidance. Today, the situation might be reversed. The old—if they are prepared to admit it—could learn a thing or two from their children. One of the biggest lessons they could learn is that enjoyment is not ‘sinful". Enjoyment is a principle one could apply to all aspects of life. It is surely not wrong to enjoy your work and enjoy your leisure; to shed restricting inhibitions. It is surely not wrong to live in the present rather than in the past or future. This emphasis on the present is only to be expected because the young have grown up under the shadow of the bomb: the constant threat of complete annihilation. This is their glorious heritage. Can we be surprised that they should so often question the sanity of the generation that bequeathed it? 　　1. Which of the following features in the young is NOT mentioned? 　　[A]. Better educated. [B]. More money and freedom. 　　[C]. Independence. [D]. Hard work. 　　2. What so the young reject most? 　　[A]. Values. [B]. The assumption of the elders. 　　[C]. Conformity. [C]. Conventional ideas. 　　3. Why do the young stress on the present? 　　[A]. They have grown up under the shadow of the bomb. 　　[B]. They dislike the past. 　　[C]. They think the present world is the best. 　　[D]. They are afraid of destruction. 　　4. What can the old learn from the young generation? 　　[A]. Enjoyment is not sinful. [B]. People should have more leisure time. 　　[C]. Men might enjoy life. [D]. One should enjoy one"s work. 　　Vocabulary 　　1. reminder 使共回想起某事的东西，提示者 　　2. complacency 自鸣得意，自满情结 　　3. take leave 擅自，任意，随意 　　I took leave to consider this matter settled. 请原谅我认为这事已经解决了。 　　4. conformity 与……一致，遵从 　　5. guilt 有罪，内疚 　　6. ridden （ride 的过去分词）受……支配的，受……压迫 　　7. guilt-ridden 负罪感 　　8. amass 积累，积聚 　　9. a rat-race 激烈的竞争 　　10. shrug off 对……耸肩表示不屑一理，轻视，摆脱 　　11. spotless 无污点的，纯洁的 　　12. shed 摆脱，抛弃 　　13. annihilate 歼灭 　　14. bequeath 赠送，把……传给后代 　　15. sanity 头脑清醒健全 　　难句译注 　　1. convict haircut. Convict 义：罪犯。罪犯和短发两字合在一起为“囚犯理的发式”。但在这里其含义根据上下文决定。前面讲到“谁说世界上所有的男人都应穿浅灰色的西装”，后面只能译成“剪成像罪犯似的短发呢”。本义有haircut义：修理整齐的短发。整齐划一表示绅士派的工作人中作风正派，认真负责，一丝不苟的精神。作者用了convict罪犯一字表示讽刺：“罪犯也是整齐划一的短发跟绅士们的要求一样，难道他们也是作风正派，认真负责，一丝不苟吗？” 　　写作方法与文章大意 　　这是一篇论及“代沟”的文章。主要采用对比手法，一开始就提出了一个老问题：“老人们经常说年轻人不是从前那样了。这一评语代代相传，永远是对的，而今天比以前任何时候更正确。”下面几段就论述他们之不同点以及对比老少两代人的"态度。 　　答案祥解 　　1. D. 艰苦工作。这在第一段中第四句“青年一代受了更好教育，有大量的钱话，有更多的自由。他们成长的很快，不那么依赖于父母，他们独立思考得更多，不盲目接受老一代的理想……。” 　　A. 受更好的教育。 B. 更多的钱和自由。 C. 独立性。这三项均提及到。 　　2. C. 顺从。第二段集中讲到这一点。“因为老人们经常认为自己懂得多，理由就是他们经历得多。他们不喜欢自己的价值观受到怀疑或威胁。而这正是青年在做的。他们对老人们的设想提出疑问，打乱他们的自鸣得意。他们甚至敢于怀疑老一代创造了世界上可能最佳的社会。他们最反对的莫过于顺从。例如：他们说办公时间就是强制奴役，如果人们完全自由，绝对负责，他们的工作不会更好吗？而穿衣呢？谁说世界上所有的男人都该穿单调的灰色西装和剪成像罪犯似的短发？……。”这些词语都表示他们最反对的东西是遵从，“一致性”。所以 　　A. 价值。 B. 长者的设想。 D. 传统习俗观念。都是具体的某一点。 　　3. A. 他们在炸弹的阴影下成长。第三段倒数第四句起“由于年轻人是在炸弹战争的阴影下成长壮大：在不断受到全面歼灭的威胁之下，所以也只能期望他们重视目前。这是他们的光荣遗产。他们经常询问赠给他们遗产的这代人的头脑是否清醒。对此我们能表示惊讶吗？”遗产指的是第二段的种种问题所体现出来的东西，如：“谁说人类之差异能通过常规政策或暴力手段予以很好的解决？为什么老一代人常用暴力来解决他们的问题？为什么他们（老一代）个人生活那么不愉快。老有负罪感？为什么老纠缠于要积聚越来越多的物质财富？……。” 　　B. 他们不喜欢过去。 C. 他们认为现世界是最好的。 D. 他们害怕破坏。 　　4. A. 享受不是犯罪。这在第三段中间“老年人——如果他们准备承认的话——可以从他们的孩子们那里学到一两件事。他们能学的最大的课堂之一是享受不是犯罪。”“享受”是人可适用于生活各个方面的原则。从工作中获得乐处，享受闲暇时间，肯定不是错误。抛弃约束限制，生活在现在而不是生活在过去肯定也不是错。 　　B. 人们应有更多的闲暇。 C. 人可以享受生活。 D. 一个人应当享受工作。

优缺点分析英文翻译Analysis of advantages and disadvantages

1.Dusk was just falling as I slurped up the last bit of rice and laid down my chopsticks. 当我稀里哗啦地扒下最后一点饭，放下筷子的时候，暮色降临。 时间状语从句 主句是Dusk（主） was just falling（过去进行时） 由as（当...的时候）引导从句 I（主） slurped up（谓） the last bit of rice（宾） and laid down（谓） my chopsticks（宾）这两个谓语是and引导的并列成分2.Their happy voices and faces made me warm inside, despite the cold wind that greeted me. 他们快乐的声音和笑脸让我心里感到十分温暖，尽管冷风扑面。定语从句Their happy voices and faces是主语 made是谓语 me宾语 warm inside是宾补 despite是介词 表示转折语气 the cold wind是介词的宾语 that引导的从句修饰the cold wind 属于定语 从句中greeted是谓语 me宾语3.I giggled as I ran to catch up to him我一边咯咯地笑着，一边追着他。时间状语从句I giggled是主句 I主语 giggled谓语 它是不及物动词 as引导从句 I是主语 ran是谓语 to catch up to him是不定式表目的4.the children"s excitement was a fever that spread to even the big kids like us.小孩子的兴奋是一种甚至会传染给像我们这样的大孩子的热病。定语从句the children"s excitement主语 was系动词 a fever是名词作表语 that引导定语从句 修饰a fever 从句中spread to是谓语 细分的话其实只有spread是 to是介词 even副词 the big kids like us是宾语 like us是短语作后置定语 修饰the big kids 5.I soon joined a rowdy bunch of children and teenagers who were building a bonfire in the middle of a path that ran through the wheat fields我很快就加入了一帮吵吵闹闹的小孩子和少年，他们正在穿过麦田的一条小道的中央升起一堆篝火。定语从句 有两个I soon joined a rowdy bunch of children and teenagers是主句 I是主语 soon副词 joined谓语 a rowdy bunch of children and teenagers是宾语 who引导从句修饰之 从句中were building是谓语 过去进行时 a bonfire是宾语 in the middle of a path是介词短语 that ran through the wheat fields是另外一个定语从句 修饰path 由that引导 ran谓语 through介词 the wheat fields介词的宾语6.said my friend, handing me a long bamboo pole.我的朋友说道，给我一条长长的竹竿。伴随状语handing me a long bamboo pole是伴随状语 表示动作在我朋友说话时同时进行 其中hand是谓语 me宾语 a long bamboo pole也是宾语 因为hand是一个接双宾语的词7.And run I did----we all did于是我跑了——我们都跑了。谓语前置I是主语 谓语其实是ran 而ran变成run是因为谓语前置时主语后边要有助动词 而助动词后接动词原形 谓语前置是强调前置部分的作用 8.For miles and miles around, as far as I could see, there were small orange specks scattered about, and I could hear the distant screaming and laughing of other children running up and down the rice field path.在我目力所及之内，几里几里之内到处都散落着小小的橘色光点，我可以听见稻田里跑来跑去的其他孩子们遥远的尖叫声与笑声。这个句子成分比较复杂 慢慢讲For miles and miles around, as far as I could see, there were small orange specks scattered about可以颠倒过来看 容易理解一些 就是there were small orange specks scattered about for miles and miles around, as far as I could see。there be句型 scattered about是过去分词做后置宾语 修饰small orange specks 。for miles and miles around表示地点 然后and引导一个并列句 I是主语 could hear是谓语 the distant screaming and laughing of other children是宾语 running up and down the rice field path是现在分词做后置定语9.Occasionally I, too, lit a torch and ran around like a mad man, screaming and waving a flaming bamboo pole.时不时地，我也点燃一支火把，像个疯子一样跑来跑去，尖叫着、挥舞着一只着火的竹竿。伴随状语I是主语 lit a torch（a torch是lit的宾语）和ran around是谓语 screaming and waving a flaming bamboo pole是现在分词做伴随状语 其作用句子6中讲过10.This festival, which occurred six days before Chinese New Year, was just one of the experiences during the visit to my friends over the Spring Festival.这个发生在中国新年六天之前的节日，只不过是我春节时拜访朋友的期间的经历之一。定语从句This festival是主语 然后which引导从句 was系动词 just one of the experiences是表语 during the visit to my friends over the Spring Festival是介词短语表时间话说这个工作量很大来着...不知道这样做是不是符合你的意思呢希望对你有帮助~

英语学情分析写法可参考以下：1、学生年龄特点分析包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析，也可以凭借经验和观察来灵活把握。2、学生已有知识经验分析针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。3、学生学习能力和学习风格分析分析不同班级学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的能力如何。据此设计教学任务的深度、难度和广度。经验丰富、能力较强的老师还可以进一步分析本班学生中学习能力突出的尖子生和学习能力较弱的学习困难学生，并因材施教、采取变通灵活的教学策略。4、学生学习风格分析班级整体学习风格：一个班级的孩子在一起时间长了会形成“班级性格”，有些班级思维活跃、反应迅速，但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺；有些班级则较为沉闷，但可能具有一定的思维深度。不同的学生个体也是如此，教师应该结合教学经验和课堂观察，敏锐捕捉相关信息，通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量取学生之长、补其之短。

as做引导词，后面跟的是状语从句。

Textbook analysis   Teaching

1.get older 变老，岁数增长，（越来越老）2.help 是谓语，主语是exercise运动，是单数主语，所以用单数谓语，单数谓语当然加s了，例如：books(复数) help（复数） us increase knowledge, this book（单数） helps（单数） me a lot.3.as 做连词，链接后面的句子- they get older..意思是“当”，相当于 "when" 当他们越来越老的时候。整个句子意思：他们说当他们变得越老越老的时候，运动能够帮助他们减肥、变得更有魅力，或者能够帮助保持身材。

大概是bothered

1.not all 是部分否定2.也是全部认识3.none of 是全部否定

上面柱形图中所展现的表明:从2008到2009年度国内某些品牌小轿车市场份额已经发生了明显的变化。

intensive analysis

comprehensive analysis

some of whom整体作为一个定语，相当于that, 而whom 是非限定关系代词，因为of 是介词，所以后面要跟who的宾语whom

他们给他们的老板自动贷款在商店,餐馆,和酒店,在家里,在全国范围内,甚至在国外,他们也提供很多银行服务。

报表分析statement analysis更多释义>>[网络短语]报表分析 statement analysis;Accounting Report;Financial Statement Analysis金融报表分析 Financial Portfolio Analysis财务报表分析基础 Introduction to Financial Statement Analysis

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就是找出句子的主谓宾，定状补。分析每一个词在句子里的作用。

这是个无主句。imagine是谓语后面是宾语