y=k+2/k+1这是一次函数还是二次函数？怎样解答？图像是怎样的？

是反比例函数图像，呈现相交曲线型。在数学中，函数的图形指的是所有有序对x和fx组成的集合。具体而言，如果x为实数，则函数图形在平面直角坐标系上呈现为一条曲线。二次函数是抛物线图像。反比例函数是交曲线，分式函数是双曲线。

1.分子和分母是互质数的分数，叫做最简分数。最简分数也叫做既约分数 既约真分式的概念是： 分子分母都是整式，没有公因式，且分子的次数低于分母的次数。2.（不大确定）零点即为方程与的根，零点分类讨论应该是根据题意及方程定义域求根·，视具体情况而定。3.大小的方法就是画出若干个函数的图像，之后图像在上面的比在下面的大....一般不会比较函数的大小，题目中一般会给出比较不同点的函数值的大小，方法仍然是比较各个点的位置，在上面的比在下面的大。如果是有交点的两个函数，可判断对应点在交点的那一侧，之后根据不同侧的上下位置判断大小希望以上回答能帮到你，满意的话望采纳（或赞），谢谢。^-^

在推导的过程中有这几个常见的公式需要用到：⒈(链式法则)y=f[g(x)],y"=f"[g(x)]·g"(x）『f"[g(x)]中g(x）看作整个变量，而g"(x）中把x看作变量』2. y=u*v,y"=u"v+uv"(一般的leibniz公式)3.y=u/v,y"=（u"v-uv"）/v^2，事实上4.可由3.直接推得4.（反函数求导法则）y=f(x）的反函数是x=g(y），则有y"=1/x"正切函数y=tanx在开区间（x∈(-π/2,π/2)）的反函数，记作y=arctanx 或 y=tan-1x，叫做反正切函数。它表示(-π/2,π/2)上正切值等于 x 的那个唯一确定的角，即tan(arctan x)=x，反正切函数的定义域为R即(-∞，+∞)。反正切函数是反三角函数的一种。由于正切函数y=tanx在定义域R上不具有一一对应的关系，所以不存在反函数。注意这里选取是正切函数的一个单调区间。而由于正切函数在开区间(-π/2,π/2)中是单调连续的，因此，反正切函数是存在且唯一确定的。引进多值函数概念后，就可以在正切函数的整个定义域(x∈R，且x≠kπ+π/2，k∈Z)上考虑它的反函数，这时的反正切函数是多值的，记为 y=Arctan x，定义域是(-∞，+∞)，值域是 y∈R，y≠kπ+π/2，k∈Z。于是，把 y=arctan x (x∈(-∞，+∞)，y∈(-π/2,π/2))称为反正切函数的主值，而把 y=Arctan x=kπ+arctan x (x∈R，y∈R，y≠kπ+π/2，k∈Z)称为反正切函数的通值。反正切函数在(-∞，+∞)上的图像可由区间(-π/2,π/2)上的正切曲线作关于直线 y=x 的对称变换而得到。反正切函数的大致图像如图所示，显然与函数y=tanx,（x∈R）关于直线y=x对称，且渐近线为y=π/2和y=-π/2。

按x的区间去绝对值x>0时，y=x+1，x<0时，y=x-1，你就这么画出来啊注意在x=0的点，上由于没有定义，y=1和y=-1点上都画一个“圈圈”，就是你所要的函数图象了

y=（3x+4）/(x+2)=【3（x+2）-2】/（x+2）=3--2/（x+2）（x≠-2）3+[(-2)/(x+2)]还是3-[(2)/(x+2)]是一样的。要是问函数在第几个象限，先会判断渐进线是哪条（y=3），然后带特定值呗。

做y=2与曲线交点x=1,A

y=kx+b若变为y=（k+m）x+（b+n）m大于0 n大于0 则向左移m个单位，向上移n个当位m小于0 n小于0，则反向移动

否则可以相约为一个数因为(a,b) (c,d)作为向量是线性相关的

利用图像平移变换容易得到这个结论

知道一点坐标在这反比例函数图像上就代入y二R/x，求R值，再代入y二R/x得出表达式。如点A(2，一4)是反比例函数图像上一点代入y二R/x，一4二R/2，R二一8，所以反比例函数表达式为y二一8/x

这个函数你可以先化简一下嘛,将分子部分先减1再加1,然后再将分式拆开写得：y=1+2/x-1这个函数的图像就是把反比例函数y=2/x的图像先向右平移1个单位,再向上平移一个单位,就得到这个函数的图像了.

关于x的分式方程 a x -1 =2的解就是函数y= a x -1 中，纵坐标y=2时的横坐标x的值．根据图象可以得到：当y=2时，x=1．故选A．

函数一共有7种，分别是正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数、三角函数、三角函数、对数函数。1、正比例函数一般地，两个变量x、y之间的关系式可以表示成形如y=kx的函数(k为常数，x的次数为1，且k≠0)(简称f(x))，那么y就叫做x的正比例函数。 正比例函数属一次函数，但一次函数却不一定是正比例函数。正比例函数是一次函数的特殊形式，即一次函数 y=kx+b 中，若b=0，即所谓"y轴上的截距"为零，则为正比例函数。正比例函数的关系式表示为:y=kx(k为比例系数) 当K>0时(一三象限)，K的绝对值越大，图像与y轴的距离越近。函数值y随着自变量x的增大而增大. 当K<0时(二四象限)，k的绝对值越小，图像与y轴的距离越远。自变量x的值增大时，y的值则逐渐减小。2、反比例函数如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=k/x (k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数。 因为y=k/x是一个分式，所以自变量X的取值范围是X≠0。而y=k/x有时也被写成xy=k或y=k·x^（-1）。3、一次函数在某一个变化过程中，设有两个变量x和y，如果满足这样的关系：y=kx+b(k为一次项系数且k≠0，b为任意常数，)，那么我们就说y是x的一次函数，其中x是自变量，y是因变量 (又称函数）。一次函数是函数中的一种，一般形如y=kx+b（k,b是常数，k≠0），其中x是自变量，y是因变量。特别地，当b=0时，y=kx（k≠0），y叫做x的正比例函数（direct proportion function）。4、二次函数二次函数表达式y=ax²+bx+c的定义是一个二次多项式，因为x的最高次数是2。 如果令二次函数的值等于零，则可得一个二次方程。该方程的解称为方程的根或函数的零点。5、三角函数三角函数（也叫做"圆函数"）是角的函数；它们在研究三角形和建模周期现象和许多其他应用中是很重要的。三角函数通常定义为包含这个角的直角三角形的两个边的比率，也可以等价的定义为单位圆上的各种线段的长度。更现代的定义把它们表达为无穷级数或特定微分方程的解，允许它们扩展到任意正数和负数值，甚至是复数值。

y=（3x+4）/(x+2)=【3（x+2）-2】/（x+2）=3--2/（x+2）（x≠-2）3+[(-2)/(x+2)]还是3-[(2)/(x+2) ]是一样的。要是问函数在第几个象限，先会判断渐进线是哪条（y=3），然后带特定值呗。

1...y=1+3/(x^4-1)所以，根据图像，它的值域是(-∞,-2]∪(1,+∞)2...令t=x+1，则原式=t/(t^2-2t+2)=1/(t+2/t-2), t＞0时，据基本不等式得y≥(√2+1）/2 t＜0时，y≤(1-√2）/4, t＝0时，y=0 综上的y值域

关于x的分式方程k1-1/x-1-x/x-1=0无解，y2=k2/x过点（2，3）。（1）求这两个反比例函数的解析式；(k1-1)/(x-1)-x/(x-1)=0k1-1-x=0k1=1+x当X=1时,即有K1=2时方程无解,所以,有Y1=2/XY2=K2/X过点(2,3),则有K2=2*3=6,即有Y2=6/X（2）若直线y=kx（k＞0）分别与双曲线交于A，B，AD⊥x轴于D，BC⊥x轴于C，求证：无论k为何值，四边形ABCD的面积为定值.四边形ABCD的面积=S(OBC)-S(OAD)=1/2|Xb||Yb|-1/2|Xa||Ya|=1/2*6-1/2*2=3-1=2,(是定值)

方程中等号两边有一边分母含有未知数的就是分式方程. 但是y=4/x^2不是反比例函数,你会发现这个函数的图像是一个轴对称图像,是一个偶函数.

"四．判别式法　　若可化为关于某变量的二次方程的分式函数或无理函数,可用判别式法求函数的值域。　　例4求函数y=(2x2－2x+3)/(x2－x+1)的值域。　　点拨：将原函数转化为自变量的二次方程，应用二次方程根的判别式，从而确定出原函数的值域。"这个“y=(2x2－2x+3)/(x2－x+1)”方程中，为什么不把2x2写成4啊？？还是这个方程不小心写错了啊？？还有，为什么：由－x2+x+2≥0,可知函数的定义域为x∈[－1，2]。此时－x2+x+2=－（x－1/2）2＋9/4∈[0，9/4]？？？？？还有，“　三．配方法　　当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方法求函数值域　　例3：求函数y=√(－x2+x+2)的值域。”中，“y=√(－x2+x+2)”是-x^2还是2x啊？？

太简单的东西。自己想想，

首先看图像，由于一次函数的值大于反比例函数的值，说明此时一次函数的图像在反比例函数图像的上方，则利用其两交点的横坐标就可求出x的取值范围。还有不懂的问我，希望能帮助你。。O(∩_∩)O~

在一、四象限X为正,二、三象限X为负 以 y 轴为界,左边上下为二四象限,右边上下为一三象限,不管有没有负号,你画出图像后和X的值对比一下不就知道了

f(-x)=2(-x)/(1+(-x)^2)=-2x/(1+x^2)=-f(x)，所以，是奇函数于是，马上可以算出，f(0)=0，观其分母(1+x^2)>=1，可以保证分式有意义，所以定义域是R因为，(1+x^2)>=2x，所以，当x>0时，f(x)=2x/(1+x^2)<=1；当x<0时，f(x)=2x/(1+x^2)>=-1，所以值域-1<=f(x)<=1；当(1+x^2)=2x时，取最值，也就是，当x=1时，最大值f(x)=1；当x=-1时，最小值f(x)=-1；计算f(x)的导函数以判断f(x)的单调性，f"(x)=[2x/(1+x^2)]"=[2(1+x^2)-2x*2x]/[(1+x^2)^2]=2(1-x^2)/[(1+x^2)^2]，当-1<x<1时，f"(x)>0，f(x)是增函数；当x<-1或x>1时，f"(x)<0，f(x)是减函数

如图所示：主要信息：反比例函数的图像属于以原点为对称中心的中心对称的两条曲线,反比例函数图象中每一象限的每一条曲线会无限接近X轴Y轴但不会与坐标轴相交（y≠0）。一般地，如果两个变量x、y之间的关系可以表示成y=k/x (k为常数，k≠0)的形式，那么称y是x的反比例函数。因为y=k/x是一个分式，所以自变量X的取值范围是X≠0。而y=k/x有时也被写成xy=k或y=k·x^（-1）。表达式为：x是自变量，y是因变量，y是x的函数。一般的，如果两个变量x，y之间的关系可以表示成(k为常数，k≠0，x≠0）[1]，其中k叫做反比例系数，x是自变量，y是x的函数，x的取值范围是不等于0的一切实数,且y也不能等于0。k>0时，图象在一、三象限。k<0时，图象在二、四象限。k的绝对值表示的是x与y的坐标形成的矩形的面积。

1．直接法：利用常见函数的值域来求 一次函数y=ax+b(a 0)的定义域为R，值域为R； 反比例函数 的定义域为{x|x 0}，值域为{y|y 0}； 二次函数 的定义域为R， 当a>0时，值域为{ }；当a<0时，值域为{ }. 例1．求下列函数的值域 ① y=3x+2(-1 x 1) ② ③ ④ 解：①∵-1 x 1，∴-3 3x 3， ∴-1 3x+2 5，即-1 y 5，∴值域是[-1，5] ②∵ ∴ 即函数 的值域是 { y| y 2} ③ ④当x>0，∴ = ， 当x<0时， =－ ∴值域是 [2，+ ).（此法也称为配方法） 函数 的图像为： 2．二次函数比区间上的值域(最值)： 例2 求下列函数的最大值、最小值与值域： ① ； 解：∵ ，∴顶点为(2,-3)，顶点横坐标为2. ①∵抛物线的开口向上，函数的定义域R， ∴x=2时，ymin=-3 ,无最大值；函数的值域是{y|y -3 }. ②∵顶点横坐标2 [3,4]， 当x=3时，y= -2；x=4时，y=1； ∴在[3,4]上， =-2， =1；值域为[-2，1]. ③∵顶点横坐标2 [0,1]，当x=0时，y=1；x=1时，y=-2, ∴在[0,1]上， =-2， =1；值域为[-2，1]. ④∵顶点横坐标2 [0,5]，当x=0时，y=1；x=2时，y=-3, x=5时，y=6, ∴在[0,1]上， =-3， =6；值域为[-3，6]. 注：对于二次函数 , ⑴若定义域为R时， ①当a>0时，则当 时，其最小值 ； ②当a<0时，则当 时，其最大值 . ⑵若定义域为x [a,b],则应首先判定其顶点横坐标x0是否属于区间[a,b]. ①若 [a,b],则 是函数的最小值（a>0）时或最大值（a<0）时，再比较 的大小决定函数的最大（小）值. ②若 [a,b],则[a,b]是在 的单调区间内，只需比较 的大小即可决定函数的最大（小）值. 注：①若给定区间不是闭区间，则可能得不到最大（小）值； ②当顶点横坐标是字母时，则应根据其对应区间特别是区间两端点的位置关系进行讨论. 3．判别式法（△法）： 判别式法一般用于分式函数，其分子或分母只能为二次式，解题中要注意二次项系数是否为0的讨论 例3．求函数 的值域 方法一：去分母得 (y-1) +(y+5)x-6y-6=0 ① 当 y11时 ∵x?R ∴△=(y+5) +4(y-1)×6(y+1) 0 由此得 (5y+1) 0 检验 时 （代入①求根） ∵2 ? 定义域 { x| x12且 x13} ∴ 再检验 y=1 代入①求得 x=2 ∴y11 综上所述，函数 的值域为 { y| y11且 y1 } 方法二：把已知函数化为函数 (x12) ∵ x=2时 即 说明：此法是利用方程思想来处理函数问题，一般称判别式法. 判别式法一般用于分式函数，其分子或分母只能为二次式.解题中要注意二次项系数是否为0的讨论. 4．换元法 例4．求函数 的值域 解：设 则 t 0 x=1- 代入得 5．分段函数 例5．求函数y=|x+1|+|x-2|的值域. 解法1：将函数化为分段函数形式： ，画出它的图象（下图），由图象可知，函数的值域是{y|y 3}. 解法2：∵函数y=|x+1|+|x-2|表示数轴上的动点x到两定点-1，2的距离之和，∴易见y的最小值是3，∴函数的值域是[3，+ ]. 如图 两法均采用“数形结合”，利用几何性质求解，称为几何法或图象法. 说明：以上是求函数值域常用的一些方法（观察法、配方法、判别式法、图象法、换元法等），随着知识的不断学习和经验的不断积累，还有如不等式法、三角代换法等.有的题可以用多种方法求解，有的题用某种方法求解比较简捷，同学们要通过不断实践，熟悉和掌握各种解法，并在解题中尽量采用简捷解法.

代数部分一、数与代数1． 数与式（1） 实数实数的性质：①实数a的相反数是—a，实数a的倒数是 （a≠0）；②实数a的绝对值：③正数大于0，负数小于0，两个负实数，绝对值大的反而小。（2）整式与分式①同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即 （m、n为正整数）；②同底数幂的除法法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减，即 （a≠0，m、n为正整数，m>n）；③幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘，即 （n为正整数）；④零指数： （a≠0）；⑤负整数指数： （a≠0，n为正整数）；⑥平方差公式：两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方，即 ；⑦完全平方公式：两数和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的2倍，即 ；分式①分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变，即 ； ，其中m是不等于零的代数式；②分式的乘法法则： ；③分式的除法法则： ；④分式的乘方法则： （n为正整数）；⑤同分母分式加减法则： ；⑥异分母分式加减法则： ；2． 方程与不等式①一元二次方程 (a≠0）的求根公式： ②一元二次方程根的判别式： 叫做一元二次方程 （a≠0）的根的判别式： 方程有两个不相等的实数根； 方程有两个相等的实数根； 方程没有实数根；③一元二次方程根与系数的关系：设 、 是方程 （a≠0）的两个根，那么 + = ， = ；不等式的基本性质：①不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变；②不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；③不等式两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变；3． 函数一次函数的图象：函数y=kx+b(k、b是常数，k≠0)的图象是过点（0，b）且与直线y=kx平行的一条直线；一次函数的性质：设y=kx+b（k≠0），则当k>0时，y随x的增大而增大；当k<0， y随x的增大而减小；正比例函数的图象：函数 的图象是过原点及点（1，k）的一条直线。正比例函数的性质：设 ，则： ①当k>0时，y随x的增大而增大；②当k<0时，y随x的增大而减小；反比例函数的图象：函数 （k≠0）是双曲线；反比例函数性质：设 （k≠0），如果k>0，则当x>0时或x<0时，y分别随x的增大而减小；如果k<0，则当x>0时或x<0时，y分别随x的增大而增大；二次函数的图象：函数 的图象是对称轴平行于y 轴的抛物线；①开口方向：当a>0时，抛物线开口向上，当a<0时，抛物线开口向下；②对称轴：直线 ；③顶点坐标（ ；④增减性：当a>0时，如果 ，则y随x的增大而减小，如果 ，则y随x的增大而增大；当a<0时，如果 ，则y随x的增大而增大，如果 ，则y随x的增大而减小；

x等于0时不能做分母，基本公式Y=ax²+bx+c(a≠0)

在R上的偶函数f(x)满足f(x+2)=f(x),且当x属于［0，1］时，f(x)=x,则函数,即y=x，偶函数f(x)=f(-x)，则f(x)=|x|，是过原点斜率为±1，且关于原点对称的两条直线；函数y=f(x)-log3|x|，求导y‘=±1-(±ln3/|x|),当x=±ln3，y"=0，将x=±ln3，代入：y=f(x)-log3|x|，得四个坐标点。零点个数有4个.

一、三点型 例1已知一个二次函数图象经过（-1，10）、（2，7）和（1，4）三点，那么这个函数的解析式是_______。 分析已知二次函数图象上的三个点，可设其解析式为y=ax+bx+c,将三个点的坐标代入，易得a=2,b=-3,c=5。故所求函数解析式为y=2x-3x+5. 这种方法是将坐标代入y=ax+bx+c后，把问题归结为解一个三元一次方程组，求出待定系数a,b,c,进而获得解析式y=ax+bx+c. 二、交点型 例2已知抛物线y=-2x+8x-9的顶点为A，若二次函数y=ax+bx+c的图像经过A点，且与x轴交于B（0，0）、C（3，0）两点，试求这个二次函数的解析式。 分析要求的二次函数的图象与x轴的两个交点坐标，可设y=ax(x-3),再求也y=-2x+8x-9的顶点A（2，-1）。将A点的坐标代入y=ax(x-3),得到a= ∴y=x(x-3),即y=. 三、顶点型 例3已知抛物线y=ax+bx+c的顶点是A(-1,4)且经过点(1,2)求其解析式。 分析此类题型可设顶点坐标为(m,k)，故解析式为y=a(x-m)+k.在本题中可设y=a(x+1)+4.再将点(1,2)代入求得a=- ∴y=- 即y=- 由于题中只有一个待定的系数a，将已知点代入即可求出，进而得到要求的解析式。 四、平移型 例4二次函数y=x+bx+c的图象向左平移两个单位，再向上平移3个单位得二次函数则b与c分别等于 (A)2,-2;(B)-6,6;(c)-8,14;(D)-8,18. 分析逆用平移分式，将函数y=x-2x+1的顶点（1，0）先向下平移3个单位，再向右平移两个单位得原函数的图象的顶点为（3，-3）。 ∴y=x =x ∴b=-6,c=6. 因此选（B） 五、弦比型 例5已知二次函y=ax+bx+c为x=2时有最大值2，其图象在X轴上截得的线段长为2，求这个二次函数的解析式。 分析弦长型的问题有两种思路，一是利用对称性求出交点坐标，二是用弦比公式d=就本题而言，可由对称性求得两交点坐标为A（1，0），B（3，0）。再应用交点式或顶点式求得解析式为y=-2x+8x-6.

你好！知道了函数的对应法则，给出自变量就可以知道函数值。对应法则就是告诉你函数值是怎样由自变量得来的。常用解析式来表示。也可以直接说明，也有用表格、图像等来说明的。分离常数用于分式函数，如y=(3x-5)/(2x+1),(2x^2-5)/(x^2+1),),(2x^2-2x-5)/(x^2-x+1)如果对你有帮助，望采纳。

{x|x>0 or x<0}

除了上面的，还要结合函数图像，数形结合，便于理解记忆，K>0相当于“撇”，K<0相当于“捺”b>0,与Y轴交点在原点上方B<0，与Y轴交点在原点下方还可以根据图像找交点，检验函数解析式。。

这个数学题目还是有点难度的，你看看书吧

很多 分代数几何 代数部分弄明白一次函数和二次函数就可以了 几何要弄明白相似和圆的基本性质和定理就可以应付中考了 而且在初三老师会带大家强化练习题的 不会都很难做到的

66cm

半圆的周长计算方法：半圆周长=圆周长÷2+直径=πd÷2+d=πr+d或者写成(π+2)r半圆的周长=半圆的周长：1/2圆的周长+直径=直径×元2+直径。公式：L=元d=2+d=2兀r＝2+d=半=兀r+d=兀r+2r。半圆含义圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。半圆要和半圆形分开，因为半个圆只是一个弧。它是圆的一半，半圆形的圆心的位置是它同心圆的圆心的位置，只有一条直径，但有无数条半径，有一条对称轴。相关公式半圆的长度公式=πr半圆形的周长公式=圆周率×半径+直径用字母公式表示是：C半=兀r+2r(d)半圆形的面积公式=圆周率×半径的平方÷2用字母公式表示是：S半＝元ァ~2＝2或x（元+2）半圆柱的表面积公式=侧面积的一半+2个底面积一半+切面积或=底面周长×高÷2+圆周率×半径的平方+底面直径×高用字母公式表示是：S半=Ch+2+Tr2+dh半圆柱的体积公式=（圆周率×半径×半径）×高+2用字母公式表示是：V半＝h(元r~2)＝2

拼 音 wěi 部 首 亻笔 画 6五 行 土繁 体 伟五 笔 WFNH生词本基本释义 详细释义 大：～大。～人。～力。～业。～岸。宏～。魁～。丰功～绩。

电子秒表的单位就是秒.秒的下一个单位是毫秒.那两位小数是指百分之多少秒.1分6秒66,66是指66/100 秒没有厘秒这一说,1s（秒）= 1000ms (毫秒)电子表是20世纪50年代才开始出现的新型计时器。最早的一款电子表被称做“摆轮游丝电子表”，它诞生于1955年。这种手表用电磁摆轮代替发条驱动，以摆轮游丝作为振荡器，微型电池为能源，通过电子线路驱动摆轮工作。它的走时部分与机械手表完全相同，被称为第一代电子手表。1960年，美国布洛瓦公司最早开始出售“音叉电子手表”。这种手表以金属音叉作为振荡器，用电子线路输出脉冲电流，使机械音叉振动。它比摆轮式电子手表结构简单，走时更精确，被称为第二代电子手表。1969年，日本精工舍公司推出了世界上最早的石英电子表。石英电子表的出现，立刻成为了钟表界主流产品，它走时精确，结构简单，轻松地将一、二代电子表，甚至机械表淘汰出局。石英表又称“水晶振动式电子表”，因为它是利用水晶片的“发振现象”来计时的。当水晶受到外部的加力电压，就会产生变形和伸缩反应；如果压缩水晶，便会使水晶两端产生电力。这样的性质在很多结晶体上也可见到，称为“压电效果”。石英表就是利用周期性持续“发振”的水晶，为我们带来准确的时间。

两公分就是两厘米。两公分=0.02米=0.2分米=2厘米=20毫米公分。厘米为一个长度计量单位，等于一米的百分之一。

明她的爸爸妈妈希望她是一个伟大伟岸的人，所以说有伟子挺好的

因式分解的结果是整式相乘x＋x分之1不是整式，所以，x平方＋1＝x（x＋x分之1）从左边到右边的变形不是因式分解

答：一公分就是一厘米，两公分就是两厘米。这是习惯的叫法。

这个字总共是六画

伟的意思是什么

1小时=60分钟1分钟=60秒1000毫秒=1秒时间在秒以下不用60进制。

1、两公分等于多少厘米?。 2、两公分等于多少厘米我还差一下。 3、两公分等于多少毫米。 4、1公分等于几厘米。1.公分就是厘米，所以2公分等于2厘米。 2.厘米为一个长度计量单位，等于一米的百分之一。 3.长度单位，英语符号即缩写为：cm，1厘米=1/100米。 4.1cm（厘米）=10mm（毫米）=0.1dm（分米）=0.01m（米）。 5.国际单位制选择了彼此独立的七个量作为基本量，第一个就是长度。 6.它的基木单位名称是米，符号是m，而厘米不是国际单位。 7.扩展资料长度单位长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。 8.其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、等，长度单位在各个领域都有重要的作用。 9.计量单位为人们选定的用于计量某类可测量大小的一种尺度，量值由该单位的定义决定。 10.体现单位定义所给定的量值，具有最高准确度的实物标准，叫做该单位的计量基准。

伟岸伟大伟人伟业伟观伟器伟博伟丽伟彦伟懋伟志伟略伟度伟然伟识伟晔伟德伟绩伟议伟烈伟秀伟茂伟力伟峻伟瑰伟迹伟干伟奇伟辞伟美伟誉伟才伟世伟绝伟兆伟行伟长伟妙伟仕伟气伟量伟鉴伟如伟士伟壮伟抱伟貌伟节伟谈伟木伟举伟望伟词伟悍伟而伟论伟重伟特伟质伟服伟异伟状雄伟宏伟魁伟俊伟奇伟瑰伟英伟隽伟弘伟卓伟峻伟颀伟轩伟懿伟温伟骏伟杰伟丰伟壮伟崇伟秀伟修伟巨伟嶲伟雅伟猗伟豪伟肥伟渊伟端伟遒伟严伟闳伟恢伟傀伟殊伟块伟视伟儁伟怪伟腯伟修伟伟绩丰功雄伟壮观丰功伟绩魁梧奇伟

850万毫秒等于2.36111111111小时。1小时=3600000毫秒，60*60*1000=3600000，秒和毫秒的关系，就和米和毫米一样，1米=10分米=100厘米=1000毫米，一秒等于1000毫秒。8500000÷3600000=2.36111111111小时。

2公分等于2厘米(cm)。附：公分和厘米都是长度单位，1公分=1厘米。厘米是国际通用叫法,1米=100厘米.公分是中国人比较大众化的叫法。

周长：C=2πr （r半径）面积：S=πr²半圆周长：C=πr+2r半圆面积：S=πr²/2圆的标准方程：在平面直角坐标系中，以点O（a，b）为圆心，以r为半径的圆的标准方程是（x-a）^2+（y-b）^2=r^2。 圆的一般方程：把圆的标准方程展开，移项，合并同类项后，可得圆的一般方程是x^2+y^2+Dx+Ey+F=0。和标准方程对比，其实D=-2a，E=-2b，F=a^2+b^2。 圆和点的位置关系：以点P与圆O的为例（设P是一点，则PO是点到圆心的距离），P在⊙O外，PO＞r；P在⊙O上，PO＝r；P在⊙O内，PO＜r。 直线与圆有3种位置关系：无公共点为相离；有两个公共点为相交；圆与直线有唯一公共点为相切，这条直线叫做圆的切线，这个唯一的公共点叫做切点。以直线AB与圆O为例（设OP⊥AB于P，则PO是AB到圆心的距离）：AB与⊙O相离，PO＞r；AB与⊙O相切，PO＝r；AB与⊙O相交，PO＜r。 两圆之间有5种位置关系：无公共点的，一圆在另一圆之外叫外离，在之内叫内含；有唯一公共点的，一圆在另一圆之外叫外切，在之内叫内切；有两个公共点的叫相交。两圆圆心之间的距离叫做圆心距。两圆的半径分别为R和r，且R≥r，圆心距为P：外离P＞R+r；外切P=R+r；相交R-r＜P＜R+r；内切P=R-r；内含P＜R-r。

函数(一次函数、反比例函数、二次函数)中考占总分的15%左右。　　特别是二次函数是中考的重点，也是中考的难点，在填空、选择、解答题中均会出现，且知识点多，题型多变。　　而且一道解答题一般会在试卷最后两题中出现，一般二次函数的应用和二次函数的图像、性质及三角形、四边形综合题难度较大。有一定难度。　　如果在这一环节掌握不好，将会直接影响代数的基础，会对中考的分数会造成很大的影响。　　2.整式、分式、二次根式的化简运算　　整式的运算、因式分解、二次根式、科学计数法及分式化简等都是初中学习的重点，它贯穿于整个初中数学的知识，是我们进行数学运算的基础，其中因式分解及理解因式分解和整式乘法运算的关系、分式的运算是难点。　　中考一般以选择、填空形式出现，但却是解答题完整解答的基础。运算能力的熟练程度和答题的正确率有直接的关系，掌握不好，答题正确率就不会很高，进而后面的的方程、不等式、函数也无法学好。　　3.应用题，中考中占总分的30%左右　　包括方程(组)应用，一元一次不等式(组)应用，函数应用，解三角形应用，概率与统计应用几种题型。　　一般会出现二至三道解答题(30分左右)及2—3道选择、填空题(10分—15分)，占中考总分的30%左右。　　现在中考对数学实际应用的考察会越来越多，数学与生活联系越来越紧密，应用题要求学生的理解辨别能力很强，能从问题中读出必要的数学信息，并从数学的角度寻求解决问题的策略和方法。方程思想、函数思想、数形结合思想也是中学阶段一种很重要的数学思想、是解决很多问题的工具。　　4.三角形(全等、相似、角平分线、中垂线、高线、解直角三角形)、四边形(平行四边形、矩形、菱形、正方形)，中考中占总分25%左右。　　三角形是初中几何图形中内容最多的一块知识，也是学好平面几何的必要基础，贯穿初二到到初三的几何知识，其中的几何证明题及线段长度和角度的计算对很多学生是难点。　　只有学好了三角形，后面的四边形乃至圆的证明就容易理解掌握了，反之，后面的一切几何证明更将无从下手，没有清晰的思路。　　其中解三角形在初三下册学习，是以直角三角形为基础的，在中考中会以船的触礁、楼高、影子问题出现一道大题。因此在初中数学学习中也是一个重点。　　四边形在初二进行学习的，其中特殊四边形的性质及判定定理很多，容易混淆，深刻理解这些性质和判定、理清它们之间的联系是解决证明和计算的基础，四边形中题型多变，计算、证明都有一定难度。经常在中考选择题、填空题及解答题的压轴题(最后一题)中出现，对学生综合运用知识的能力要求较高。　　5.圆，中考中占总分的10%左右　　包括圆的基本性质，点、直线与圆位置关系，圆心角与圆周角，切线的性质和判定，扇形弧长及面积，这章节知识是在初三学习的。　　其中切线的性质和判定、圆中的基本性质的理解和运用、直线与圆的位置关系、圆中的一些线段长度及角度的计算是重点也是难点。