帮我解决(分式)方程应用题~~!急!!~~~~~~~~~~~~

1.(4-10y)/(5x+8y)2.1/(b-a)3.x=24.①是②是③不是……用排除法选D5.最简分式即分子分母无公应式①不是②是③是④是⑤是⑥不是 所以选A6.C7.a=18.当x=+-1时，3x+b=0，所以b=-3 或 b=3 当x=4时，2x-a=0且，3x+b<>0，所以a=8 所以a/b= - +8/39.（1）y/2x^2 (2)b+a10.（1）（4x^2ac^2+3by）/（24a^2b^2c^2） （2）(a^3+5a^2+11a+7)/(a^4+2a^3-2a-1)11.(1)错（2）错13.原式约为-6/（a-3）则a=-3，1，2，4，5，6，9都可以14.题意不明

B

1、（三Y分之二X）的平方乘（四X分之三Y）的三次方 =(4x^2/9y^2)*(27y^3/64x^3)=3y/16x2、四A的三次方分之三B的二次方除以（A的二次方分之B的三次方）乘A分之二B =(3b^2/4a^3)*(a^2/b^3)*2b/a=3/2a^23、X的二次方减XY分之X的二次方加XY除以（X+Y）除以Y的平方减XY分之XY=x(x+y)/[x(x-y)] * (y^2-xy)/(x+y)-----------这个实在看不懂了,能用括号分开吗?

0.254hhuopljjg.com

1.-12.33.(-2,正无穷)4.把括号写清楚啊5.56.a的三次方除以b的二次方7.-38.-2

1.分子=2x^5-5x^4-x^3+x^2-6x=（x^2-3x+1）*（2x^3+x^2）-6x=-6x 分母=3x 所以原式=-22.a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2) (4x^2+4xy+y^2)=（2x+y）^2 [(2x-y)/(8x^3+y^3)]=(2x-y)/[(2x+y)(4x^2-2xy+y^2)] [(4x^2-2xy+y^2)/(4x^2-y^2)]=(4x^2-2xy+y^2)/[(2x+y)(2x-y)] 整理,原式=1

⑴x+1/x+2=2x+2/(2x+4)=(3x+3)/3x+6=x^2+x/(x^2+2x)=(2x^3+2x^2)/2x^3+4x^2判断是否是最简分式,不是的请化简⑵x+16/2x+16,是最简分式⑶x^2-4/4-2x=(x+2)(x-2)/2(2-x)=-(x+2)/2化简⑷9x-9/4-4x=9(x-1)/4(1-x)=9(x-1)/[-4(x-1)]=-9/4⑸x^2-1/x^2+x-2=(x+1)(x-1)/(x+2)(x-1)=(x+1)/(x+2)⑹x^2-4x+4/2x-4=(x-2)^2/2(x-2)=(x-2)/2⑺3x^2-9x-12/x^2+2x+1=3(x-4)(x+1)/(x+1)^2=(3x-12)/(x+1)⑻x^2-7x+12/-x^2+9x-20=(x-3)(x-4)/[-(x-4)(x-5)]=(x-3)/(5-x)⑼xy-x-y+1/y^2-2y+1=(x-1)(y-1)/(y-1)^2=(x-1)/(y-1)

e ,什么意思啊

解：(2x-3)/(x²4xm)＝(2x-3)/[(x2)²m-4]题目要求对于x取任意实数分式均有意义,故只要分母不为0即可。今分母有两项:(x2)^2(m-4)既然（x2)²项永许为0（x=-2时），则m-4决不能为0。故m的取值范围为：除m＝4以外的一切实数。即m（-∝，4）∪（4，＋∝）

分母≠0，分子任意实数，若分母为根，则分母≥0.。。

原式=(a^2+3-a^2-2a-1+a^2-1)/(a^2-1)=(a^2-2a+1)/(a^2-1)=(a-1)/(a+1)

第一类：直接代入求值；第二类：已知条件化简，求得字母的值，再代入求值；第三类：已知条件化简，要求的分式也需要化简，再代入求值；第四类：整体代入。

用google吧，只要输入式子代入，旧有高人指点

答案呢？？

1.（a+b)/ab=1/(a+b) ab=(a+b)^2 b/a+a/b={(a+b)^2-2ab}/ab=(ab-2ab)/ab=-ab/ab=-12.a(1:b+1:c)+b(1:c+1:a)+c(1:a+1:b) =a/b+a/c+b/c+b/a+c/a+c/b =(a/b+c/b)+(a/c+b/c)+(b/a+c/a) =(a+c)/b+(a+b)/c+(b+c)/a 因为a+b+c=0，所以a+c=-b,a+b=-c ,b+c=-a所以(a+c)/b+(a+b)/c+(b+c)/a =-b/b+(-c/c)+(-a/a) =-1+(-1)+(-1) =-3

[(a+1)(a+2)/(a^2-4a+4)]/[a/(a-2)]=[(a+1)(a+2)/(a-2)^2]/[a/(a-2)]

题目叙述有问题，若是分式方程，应为：2X／（X+2）-3／（X-2）=2先确认一下是不是这样，如是这样，解法如下：解：2X／（X+2）-3／（X-2）=2去分母，得2X（X-2）-3（X+2）=2（X-2）（X-2）去括号，得2X²-4X-3X-6=2X²-8移项及合并同类项，得7X=2X化系数为1，得X=2／7经检验，X=2／7是原分式方程的解。

=(X+Y)² =X² + 1/X² + 2数值解是没有唯一性或者确定性的, X 和 Y 互为倒数, 数值解随 X (或 Y) 的值变化而变化.(X+1/X)×(Y+1/Y)=(X² + 1) / X * (Y² + 1) / Y=((XY)² + X² + Y² + 1) / (XY)=X² + Y² + 2=X² + Y² + 2XY=(X+Y)²=X² + 1/X² + 2=Y² + 1/Y² + 2

田

1=(a-1)-(a-2)所以1/(a-1)(a-2)=[(a-1)-(a-2)]/(a-1)(a-2)=(a-1)/(a-1)(a-2)-(a-2)/(a-1)(a-2)=1/(a-2)-1/(a-1)同理，1=(a-2)-(a-3),得到1/(a-2)(a-3)=1/(a-3)/1/(a-2)后面以此类推所以原式=1/(a-1)+1/(a-2)-1/(a-1)+1/(a-3)/1/(a-2)+……+1/(a-100)-1/(a-99)=1/(a-100)

m/(m+n)+m/(m-n)-n^2/(m^2-n^2) =m/(m+n)+m/(m-n)-n^2/(m+n)(m-n) =m(m-n)/(m+n)(m-n)+m(m+n)/(m+n)(m-n)-n^2/(m+n)(m-n) =[m(m-n)+m(m+n)-n^2]/(m+n)(m-n) =(m^2-mn+m^2+mn-n^2)/(m+n)(m-n) =(2m^2-n^2)/(m^2-n^2) =[2*(m/n)^2-1]/[(m/n)^2-1] =[50/9-1]/[25/9-1] =(41/9)/(16/9) =41/16

解：设x分之(y+z)=y分之(z+x)=z分之(x+y)=k，那么：y+z=kx，z+x=ky，x+y=kz所以：y+z+z+x+x+y=kx+ky+kz即2(x+y+z)=k(x+y+z)由于x+y+z≠0，所以解上式得：k=2即：x+y=2z那么：x+y+z=3z，x+y-z=z所以：(x+y+z)分之(x+y-z)=(3z)分之z=3分之1

题目叙述有问题，若是分式方程，应为：2X／（X+2）-3／（X-2）=2先确认一下是不是这样，如是这样，解法如下：解：2X／（X+2）-3／（X-2）=2去分母，得2X（X-2）-3（X+2）=2（X-2）（X-2）去括号，得2X²-4X-3X-6=2X²-8移项及合并同类项，得7X=2X化系数为1，得X=2／7经检验，X=2／7是原分式方程的解。

1.设原计划每小时加工X个零件，则有1500/2x+5＝1500/x解出X=0或X=150，舍去X=0即原计划每小时加式150个零件。2。（2-x/x-3）-（1/x-3）=1(2-x-1)/x-3=11-x=x-32x=4x=23.[2x(5x-2)+5(2x+5)]/[(2x+5)(5x-2)]=1(10x^2+6x+10)/(10x^2+21x-10)=110x^2+21x-10=/(不等于）010x^2+6x+10=10x^2+21x-10解出x＝4/34第四题题目写错了吧？

题目有点看不明白，看下是这题目！

第一个是队的

原式=（-x+12）/[x(x-3)(x-4)]下面考虑，(x-3)(x-4),x(x-3),x(x-4)这几个做差的结果因为它们二次项都可以消去，剩下x和常数项，通过待定系数肯定可求。(x-3)(x-4)=x^2-7x+12(a),x(x-3)=x^2-3x(b),x(x-4)=x^2-4x(c)A*a+B*b+C*c=12-x那么x=3,-3C=9知C=-3x=4,4B=8,B=2因为没有二次项，那么A+B+C=0,于是A=1所以（-x+12）=(x-3)(x-4)+2x(x-3)-3x(x-4)于是原式=1/x+2/(x-4)-3/(x-3)某定理：大意就是说:如果形如(6),分母可用(x-a)(x-b)*……*(x-m)可以是无穷多项表示的，而分子是普通分式的分式，都可以用A/（x-a）+B/(x-b)+……+M/(x-m)来表示。用人话来说就是，这种蛋疼的题目可以随便出，只要分母可以是好几个分式的的乘积，必定有解。对了补充一下如果是分母有这个(x-a)^2，那么得设成A/(x-a)^2+A"/(x-a)

余2

通分（1）.3/（x-2）（x-1） - 1/x-2=3/（x-2）（x-1）-（x-1）（x-2）（x-1）=(4-x)/（x-2）（x-1）（2） x/2-x - 4-x²/x²-4x+4=-X(X-2)/(x-2)²-4-x²/(x-2)²=2X-4/(x-2)²=2/x-2（3） 2/a²-1 + 1/a+1= 2/a²-1 +(a-1)/a²-1 =(a+1)/a²-1=a-1

1)=(x+z+2y)/(y-z)2)=(2x^2-2xy-2y)/(x-y)

1.u-1/u+1+u+1/u-1=[(u-1)²+(u+1)²]/(u+1)(u-1)=2(u²+1)/(u²-1) 。2.u-1/u+1-u+1/u-1=[(u-1)²-(u+1)²]/(u+1)(u-1)=-4u/(u²-1) 。1-x/a=x/b(把a变换成主项）ab-bx=ax ,a(x-b)=-bx ,a=-bx/(x-b) 。S=n/2(a+l)(把n变换成主项）n=2S(a+l) ,或者：n=2S/(a+l) 。s=ut+1/2at平方（把a变换成主项）1/2at=s-ut ，a=2(s-ut)/t ，a=2s/t-2u 。x(y-2)=y+1(把y变换成主项）xy-2x=y+1 ,xy-y=2x+1 ,(x-1)y=2x+1 ,y=(2x+1)/(x-1) 。F=(9/5)C+32(把c变换成主项）F-32=(9/5)C ,C=(5/9)(F-32) 。A=1/2×(a+b)×h(把a变换为主项）2A/h=(a+b)a=2A/h-b 。

介个······

题目没有问题吧？如果题目真是这样，那么本题无解。理由：1800/2x=1800/x去分母：左右两边同时乘以2x得：1800=1800*2（与实际冲突）所以方程无解。

公式：第n项=首项+（项数-1）*公差项数=（末项-首项）/公差+1公差=（末项-首项）/（项数-1）简介等差数列是指从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数的一种数列，常用A、P表示，这个常数叫做等差数列的公差，公差常用字母d表示。例如：1，3，5，7，9……2n-1，通项公式为：an=a1+(n-1)*d，首项a1=1，公差d=2，前n项和公式为：Sn=a1*n+/2或Sn=/2，注意：以上n均属于正整数。

X四次方+X²Y²+X²Y²-X²Y²+Y四次方=（X²+Y²）²-X²Y²

我来等下

怎么可以锻炼肺活量 　　怎么可以锻炼肺活量，肺活量是体现一个人的最大运动量，可以看出你平时是否在运动，以及身体的某些状况。同时也反映出一个人的健康水平。下面我分享一些关于的怎么可以锻炼肺活量方法 　　怎么可以锻炼肺活量1 　　 肺活量怎么练 　　1、深呼吸。你可以增加你的肺部的空气量可以在很短的时间吸收，运动或训练中没有一个长期的投资。诀窍是深深呼吸平稳。 　　2、溅水在你的脸上。在你的脸上泼水会加速的心动或放缓心脏速率。 　　3、尝试冥想，或闭上眼睛。 　　4、选择空气清新、环境幽静的地方，用鼻缓缓吸入新鲜空气，当吸至最大限度时，再用嘴慢慢呼气。呼气时，两唇微张，嘴角后咧，舌尖抵住上下牙间的缝隙，默读“咝”字，使气从舌两边排出，待气全部吐出后，再用鼻吸入清气，这样一呼一吸，连续36次。 　　5、在空气清新的环境下，双臂自然伸展，手掌向外向上，引导手臂向外上方缓慢展开(即斜上举)，此时深吸气，慢慢吸气，使肺部吸足氧气，吸到不能再吸时停一两秒钟。手掌转向前，手臂向前弧形落下，然后身体尽量向前下方屈曲，缓慢呼气，尽量排尽肺里的浊气，呼到不能再呼时停一两秒钟。反复做50次。 　　6、可在室外选一干燥，最好有花香的地方，练习腹式呼吸，雨天可在室内进行，但要打开窗户。全身放松，取自然坐式，意守下丹田，缓慢深呼吸。吸气时，意想大自然的清新之气，进入下丹田，小腹部自然地缓缓鼓起。呼气时，腹部尽量往内缩，气要缓缓地往外呼。每次练习不少于15分钟，经过一段时间练习后，最好能保持在每次练习持续30分钟左右。 　　7、双臂伸直向前上方举，缓慢而有力地向头后方伸展，上体也可轻微地向后弯，尽量让肩关节达到最大活动幅度，使肩关节有明显的“后震”感，随后双臂收回到身体两侧。双臂上举时吸气，双臂收回时呼气，反复做30～50次。 　　8、双臂伸直，手掌向下，向前平举，保持手掌向下，缓慢而有力地分别向两侧做展胸动作，然后从两侧收回到身体两侧。双臂上举时吸气，双臂收回时呼气，开始练习时，可反复做50次，逐渐增加到100次。 　　 如何提高肺活量 　　1、吹气球是一个很好的增加肺活量方法。当你走路，或者在家里做家务时，练习吹一个气球一直到把气球吹爆炸。练习的次数多了以后，你应该能感觉到你每次能吸入更多的空气了。 　　2、尝试数到100。只关注你数的数字和100的目标。保持注意力在数量上一直到你再也不能屏住呼吸为止，下次的时候把目标定在高于这个数字上，慢慢增加。 　　3、在水中运动做运动，因为在水中用水压的存在，使得你的身体在吸入同样的空气时要更费力，这样能使肺得到很好的锻炼。水最好要淹没自己脖子，如果你在水中运动持续时间足够长，并且经常这样做，你的呼吸系统会变得更有效率，从而增加肺活量。 　　4、在海拔较高的工作。高海拔地区因为空气相对稀薄，空气含有更少的氧气，使得你的身体要吸入更多的空气才能满足身体需要，这样能使肺得到很好的锻炼。当然，这样要小心不要在高海拔训练太辛苦，不然会发生高原反应。 　　5、玩管乐器是锻炼肺活量的一个很好的方式，因为它能让你的肺有规律的运动同时又能玩音乐。学习木管乐器或黄铜仪器如大号、小号、长号、双簧管、单簧管、萨克斯、长笛等等。这个活动将帮助你控制呼吸和扩大你的肺活量。 　　6、坚持慢跑，或做游泳、踢球等耐力运动训练。在锻炼时注意调节呼吸，逐步使呼吸加大、加深，提高和改善肺呼吸的效率和机能。每天坚持做一些扩胸运动，提高胸部肌肉力量，能起到扩大胸腔能力，增强呼吸深度的作用。 　　7、可以采用调节呼吸法，在空气清新的环境下，慢慢吸气4—5秒，使肺部吸足氧气，再缓慢吐气，练习5—8分钟。 　　怎么可以锻炼肺活量2 　　 肺活量大的好处 　　在现代医学界中，以及出了新的指标就是将肺活量的值来作为人体衰老的一个首要的指标选型，看人体是否衰老就看肺活量是否下降。 　　肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气即呼出气流的量。缺乏有效的体育锻炼方法和没有充足的体育锻炼时间会使肺活量下降。 　　 肺活量大有什么好处 　　人体的各器官、系统、组织、细胞每时每刻都在消耗氧，机体只有在氧供应充足的情况下才能正常工作。人体内部的氧供给全部靠肺的呼吸来获得，在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。 　　我们还可以这样理解，就是肺部是我们身体和空气交换的一个中转站，而这个中转站的容量大小就是每次呼吸空气的交换量，也就是肺活量了。 　　肺活量检测数值低（与正常数值相比)，可说明肌体摄氧能力和排出废气的能力差，人体内部的氧供应就不充裕，机体的一些工作就不能正常。 　　一旦机体需要大量消耗氧的情况（如长时间学习、工作、剧烈运动时)就会出现氧供应的严重不足，从而导致诸如：头痛、头晕、胸闷、精神萎靡注意力不集中、记忆力下降、失眠等不良反映，这不仅仅只是影响了工作与学习，而且会给身体健康造成许多无法挽回的损失。 　　肺活量关系到一个人的身体健康，是指示一个人的身体机能的重要指数。肺活量越高能提高自己的身体素质，减少身体上的毛病。肺活量还关系到心脏的健康那么肺活量大又怎样的好处呢？ 　　对于健康状态比较好的普通人来说，肺部的损害又或者是肺叶的切成都是会导致肺活量的下降的，还有一些疾病也是会导致肺活量减小的哦。 　　因此，肺活量明显减小是限制性通气障碍的表现。由于肺活量的测定方法简单，重复性较好，故是健康检查常用的指标。 　　测定肺活量因不限呼气的速度，而测不出呼吸道通气不畅的疾病，因此采用时间肺活量测定法，作为肺功能的动态指标较为理想。时间肺活量就是最大吸气后用力作最快速度呼气，直至呼完为止。 　　同时分别记录第1、2、3秒末呼出的气量。正常人应分别呼出其肺活量的83%、96%和99%。患肺阻塞性肺部疾病者往往需要5～6秒或更多时间才能呼出全部肺活量；呼吸运动受限的许多病理状态下，第1秒时间肺活量增加，并可提前呼完全部肺活量。 　　所以，时间肺活量可作为鉴别阻塞性或限制性通气障碍的参考。 　　 锻炼肺活量的方法 　　造成肺活量检测数值连年下降的原因有很多，其中最主要的原因是：缺乏有效的体育锻炼方法和没有充足的体育锻炼时间。锻炼肺活量的方法有很多下面就简单介绍三种。 　　 方法一 　　经常性的做一些扩胸、振臂等徒手操练习。 　　 方法二 　　耐久跑练习，注意要坚持经常、跑和呼吸配合、距离适当、强度不宜大。 　　 方法三 　　练习潜水或游泳，在水中不但手臂要不停的划水，还要克服水的阻力呼吸，是锻炼提高肺活量的好方法。 　　如何提高肺活量正确的姿势 　　俗话说的好，站有站姿，坐有坐姿，正确的姿势对于我们的身体健康很重要，当然对提高肺活量也是有帮助的，如果能够长期的保持正确的站姿和坐姿，肺活量可增加半成至两成，而身体各组织所获得的.氧气量也随之增加。 　　 跑步 　　肺活量会随年龄的增长而下降，为了保持正常的肺活量，我们需要坚持锻炼身体，跑步就是一个不错的选择，因为它简单方便，不受季节影响，四季都能进行锻炼。首先自然是进行慢跑，然后可以进阶为变速跑，当然运行要适量。 　　 扩胸运动 　　我们在上学做广播体操的时候都做过扩胸运动吧，做扩胸运动有个好处就是效防止肺活量下降，每天可以分早晚两次做，每次可以做五十个左右，相信时间一长你会明显的感觉肺活量有增加。 　　 跳绳 　　跳绳一项老少皆宜的全身性有氧健身运动，对心肺系统等各种脏器、协调性、姿态、减肥等都有相当大的帮助。跳绳的种类很多，可以根据自己的情况自行选择一种进行即可。但跳绳前要注意热身，且不可大量饮水。 　　 骑自行车 　　由于自行车运动的特殊要求，使得下肢的血液供给量较多，心率的变化也依据踏蹬动作的速度和地势的起伏而不同。反复练习，可以强化心脏功能，使肺通气量大，肺活量增加，肺的呼吸功能提高。 　　 游泳 　　游泳时人的胸部要承受很大的压力，再加上冷水刺激肌肉紧缩，会使人觉得呼吸感到困难，迫使人用力呼吸，加大呼吸深度，这样吸入的氧气量才能满足机体的需求。游泳促使人呼吸肌发达，胸围增大，肺活量增加，而且吸气时肺泡开放更多，换气顺畅，对健康极为有利。 　　 正确的呼吸方法 　　积极的进行呼吸运动，可以促使肺部得到锻炼，从而增加肺活量，进而可以充分利用肺活量，向血液提供更多的氧气，使精力更加充沛。当然需要进行正确的呼吸运动，常用的健康呼吸方法有深呼吸法，静呼吸法，睡眠呼吸法，运动呼吸法。 　　 忌烟雾烟尘 　　长期吸入粉尘会导致肺部出现病变，从而影响肺部健康，降低肺活量。因此在平时要注意卧室和学习工作环境的空气卫生，要经常开窗户，促进空气流通，及时消除室内烟雾，吸烟者更应该及早戒烟。 　　 吃水果 　　据研究人员发现，食用苹果和西红柿可有助于帮助人体更畅快地进行呼吸。每周多吃几个苹果和西红柿可以显著提高人体的肺功能，经常吃香蕉也不会遇到呼吸困难的情况。因此多吃水果同样有助于肺活量的提高。 　　怎么可以锻炼肺活量3 　　 跑步： 　　这是最简单也最方便的锻炼项目，不受天气影响，寒暑假都能进行。对增强肺活量来说，变速跑的作用最大。快步跑100米，然后慢慢跑回来，如此反复地跑，每跑两到三公里为一组，每次锻炼最好跑两到三组。快步并非说速度一定要飞快，而是要拉大步子快走，因为速度过快学生承受不了。由于目前许多学生都没有定期锻炼的习惯，所以在练变速跑前首先要练习慢跑作为“预备课”。慢跑时根据自己的能力而行，过量的话对心肺负担太重，运动量不够的话则刺激不够。如何判断运动量？每次跑完后脉搏在每分钟130~140左右为适宜。刚开始进行锻炼，许多人都有全身疼痛气上不来的感觉，坚持运动一周左右这种情况就会大大改善，这时就能转入变速跑。变速跑也要循序渐进，最初先练一组，然后逐步加量。 　　 游泳： 　　因为水对肺部存在压力，能提升对呼吸机能的能力要求，所以游泳锻炼肺活量的效果比跑步还好，是目前适宜中小学生增强肺活量的最佳方式。尽管寒假天气冷，游泳不如暑假那么容易展开，但不少健身场馆都有温水池，青少年也可以选择冬泳。需要强调的是游泳不等于玩水，反复不断游才对提升肺活量有帮助。锻炼的方法类似变速跑，也要快游出去再慢游回来，以50米为距离，来回反复游。 　　 赛艇： 　　是对肺活量刺激最大的运动项目，根据统计，赛艇运动员的肺活量在所有运动员中位居榜首。但是赛艇的要求比较严格，不是所有学生都能参与，而且训练时需要教练指导。 　　 跳绳： 　　不仅锻炼到肺部机能，还有利于增高，以及增强人体协调能力和灵敏度。跳绳时有快速跳和跳花式两种选择，前者在短时间内多次跳，后者强调变换姿势，可以跳一下甩两下绳子，或者带人跳、正反跳。俯卧撑：既练习了上肢力量，对肺活量也有帮助。每次根据个人能力连续做几十个，在地上难度大的话可以将手撑在桌子上做。 　　 骑自行车： 选择在比较开阔往来车辆稀少的路段，上坡路段最佳，憋足气快速骑车登上坡，往返几次。 　　上面介绍的项目都能够很好的锻炼我们的肺活量，对于怎么锻炼肺活量大家要重视起来，特别是现在我们的生活方式都有很大的改变，生活的习惯也都不好，经常抽烟，喝酒对肺部的伤害都是很大的，大家要多一些锻炼保护好我们的身体才是最重要的。

X4-16=(X2+4)(X2-4)=(X2+4)(X+2)(X-2)

60/500=12升/百公里

毫秒,时间单位,符号ms（英语：millisecond ）. 1毫秒等于一千分之一秒 0.000 000 001 毫秒 = 1皮秒 0.000 001 毫秒 = 1纳秒 0.001 毫秒 = 1微秒 1000 毫秒 = 1秒

1:对增强肺活量来说，变速跑的作用最大。快步跑100 米，然后慢慢跑回来，如此反复地跑，每跑两到三公里 为一组，每次锻炼最好跑两到三 组。快步并非说速度一 定要飞快，而是要拉大步子快走，因为速度过快 学生承 受不了。由于目前许多学生都没有定期锻炼的习惯，所以 在练变 速跑前首先要练习慢跑作为“预备课”。慢跑时根据自己的能力而行， 过量的话对心肺负担太重，运动量不够的话则刺激不够。如何判断运动量？每次跑完后脉搏在每分钟130~140左右为适宜。刚开始进行锻炼，许多人都有全身疼痛气上不来的感觉，坚持运动一周左右这种情况就会大 大改善，这时就能转入变速跑。变速跑也要循序渐进，最初先练一组， 然后逐步加量。 2:游泳：因为水对肺部存在压力，能提升对呼吸机能的能力要求，所以游泳锻炼肺活量的效果比跑步还好!!!

毫秒是秒的千分之一，一秒等于一千毫秒。一毫秒等于0.001秒。单位是ms。

通项公式是求an的表达式求和公式是求Sn的表达式等差数列通项公式是an=a1+(n-1)d求和公式是Sn=(a1+an)n/2=a1*n+(n-1)n*d/2等比数列通项公式是an=a1*q^(n-1)求和公式是Sn=a1*(1-q^n)/(1-q)

 

高三男生体育标准1，升高体重：身高体重没有什么特别的要求，只要在小于等于＋20％～大于等于－10％的标准体重之间的均属正常，标准体重的计算方法如下：⑴、成年人：（身高cm－100）×0.9＝标准体重（Kg） ⑵、男性： 身高cm－105＝标准体重（Kg） 女性： 身高cm－100＝标准体重（Kg） 以上两种计算方法，基本已被广泛采用。 ⑶、北方人：（身高cm－150）×0.6＋50kg＝标准体重（Kg） 南方人：（身高cm－150）×0.6＋48kg＝标准体重（Kg） 这一种计算方法，似乎比较适合南北地区中国人。2肺活量：肺活量不能低于2310，3跳台阶：跳台阶一般要求大于等于4台4握力：握力体重指数能够更好的显示握力与体重之间的关系，计算公式为：握力体重指数=握力(Kg)÷体重(Kg)×100，一般正常情况下，高三男生的握力指数应大于50。5跑步：一般高中生要达到：100：12“8 合格 ，11”3 满分400：1分左右800： 2‘29"00 合格 ，2“03秒 满分 1500：4分45秒左右6跳高：高三的学生要大于120cm7铅球：铅球 7"8米 合格 12米 满分8三级跳远： 7，8米左右合格 9‘15米 满分就这些了，基本就这个标准

X的4次方-Y的4次方 =(x²-y²)(x²+y²) =(x-y)(x+y)(x²+y²)

0.001秒