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求25道因式分解计算题加答案

2023-05-20 02:02:12
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黑桃云

1.因式分解x3+2x2+2x+1

2.因式分解a2b2-a2-b2+1

3.试用除法判别15x2+x-6是不是3x+2的倍式.

4.(1)判别3x+2是不是6x2+x-2的因式?(写出计算式)

(2)如果是,请因式分解6x2+x-2.

5.a=19912 ,b=9912 ,(1)求a2-2ab+b2之值? (2)a2-b2之值?

6.判别2x+1是否4x2+8x+3的因式?如果是,请因式分解4x2+8x+3.

7.因式分解(1)3ax2-2x+3ax-2 (2)(x2-3x)+(x-3)2+2x-6.

8.设6x2-13x+k为3x-2的倍式,求k之值.

9.判别3x是不是x2之因式?(要说明理由)

10.若-2x2+ax-12,能被2x-3整除,求 (1)a=? (2)将-2x2+ax-12因式分解.

11.(1)因式分解ab-cd+ad-bc

(2)利用(1)求1990×29-1991×71+1990×71-29×1991的值.

12.利用平方差公式求1992-992=?

13.利用乘法公式求(6712 )2-(3212 )2=?

14.因式分解下列各式:

(1)(2x+3)(x-2)+(x+1)(2x+3) (2)9x2-66x+121

15.请同学用曾经学过的各种不同因式分解的方法因式分解16x2-24x+9

(1)方法1: (2)方法2:

16.因式分解下列各式:

(1)4x2-25 (2)x2-4xy+4y2 (3)利用(1)(2)之方法求a2-b2+2bc-c2

17.因式分解

(1)8x2-18 (2)x2-(a-b)x-ab

18.因式分解下列各式

(1)9x4+35x2-4 (2)x2-y2-2yz-z2

(3)a(b2-c2)-c(a2-b2)

19.因式分解(2x+1)(x+1)+(2x+1)(x-3)

20.因式分解39x2-38x+8

21.利用因式分解求(6512 )2-(3412 )2之值

22.因式分解a(b2-c2)-c(a2-b2)

23.a、b、c是整数,若a2+b2+c2+4a-8b-14c+69=0,求a+2b-3c的值

24.因式分解7(x-1)2+4(x-1)(y+2)-20(y+2)2

25.因式分解xy2-2xy-3x-y2-2y-1

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2023-01-13 21:02:427

求30道因式分解

1. (4x+3y)2=16x2+9y2 ( ) .2. (a-b)的平方等于(b-a)的平方. ( ) 单选 4. 若(2a+3b)2=(2a-3b)2+( )成立, 则括号内的式子是 [ ] A.6ab B.24ab C.12ab D.18ab 5. 若(x-y)2=0, 下面成立的等式是 [ ] A.x2+y2=2xy B.x2+y2=-2xy C.x2+y2=0 D.2x2-y2=0 6. 下列等式成立的是 [ ] A.(a-b)2=a2-ab+b2 B.(a+3b)2=a2+9b2 C.(a+b)(a-b)=(b+a)(-b+a) D. (x-9)(x+9)=x2-9 答案 1. × 2. √ 3. √ 4. B 5. A 6. C判断 1. (4x+3y)2=16x2+9y2 ( ) 2. (a-b)的平方等于(b-a)的平方. ( )单选 4. 若(2a+3b)2=(2a-3b)2+( )成立, 则括号内的式子是 [ ] A.6ab B.24ab C.12ab D.18ab 5. 若(x-y)2=0, 下面成立的等式是 [ ] A.x2+y2=2xy B.x2+y2=-2xy C.x2+y2=0 D.2x2-y2=0 6. 下列等式成立的是 [ ] A.(a-b)2=a2-ab+b2 B.(a+3b)2=a2+9b2 C.(a+b)(a-b)=(b+a)(-b+a) D. (x-9)(x+9)=x2-9答案 1. × 2. √ 3. √ 4. B 5. A 6. C
2023-01-13 21:03:162

求初二因式分解计算题 要过程 100道左右 谢谢~!!

1+1
2023-01-13 21:03:263

数学因式分解100道

因式分解练习题 一、填空题: 2.(a-3)(3-2a)=_______(3-a)(3-2a); 12.若m2-3m+2=(m+a)(m+b),则a=______,b=______; 15.当m=______时,x2+2(m-3)x+25是完全平方式. 二、选择题: 1.下列各式的因式分解结果中,正确的是 [ ] A.a2b+7ab-b=b(a2+7a) B.3x2y-3xy-6y=3y(x-2)(x+1) C.8xyz-6x2y2=2xyz(4-3xy) D.-2a2+4ab-6ac=-2a(a+2b-3c) 2.多项式m(n-2)-m2(2-n)分解因式等于 [ ] A.(n-2)(m+m2) B.(n-2)(m-m2) C.m(n-2)(m+1) D.m(n-2)(m-1) 3.在下列等式中,属于因式分解的是 [ ] A.a(x-y)+b(m+n)=ax+bm-ay+bn B.a2-2ab+b2+1=(a-b)2+1 C.-4a2+9b2=(-2a+3b)(2a+3b) D.x2-7x-8=x(x-7)-8 4.下列各式中,能用平方差公式分解因式的是 [ ] A.a2+b2 B.-a2+b2 C.-a2-b2 D.-(-a2)+b2 5.若9x2+mxy+16y2是一个完全平方式,那么m的值是 [ ] A.-12 B.±24 C.12 D.±12 6.把多项式an+4-an+1分解得 [ ] A.an(a4-a) B.an-1(a3-1) C.an+1(a-1)(a2-a+1) D.an+1(a-1)(a2+a+1) 7.若a2+a=-1,则a4+2a3-3a2-4a+3的值为 [ ] A.8 B.7 C.10 D.12 8.已知x2+y2+2x-6y+10=0,那么x,y的值分别为 [ ] A.x=1,y=3 B.x=1,y=-3 C.x=-1,y=3 D.x=1,y=-3 9.把(m2+3m)4-8(m2+3m)2+16分解因式得 [ ] A.(m+1)4(m+2)2 B.(m-1)2(m-2)2(m2+3m-2) C.(m+4)2(m-1)2 D.(m+1)2(m+2)2(m2+3m-2)2 10.把x2-7x-60分解因式,得 [ ] A.(x-10)(x+6) B.(x+5)(x-12) C.(x+3)(x-20) D.(x-5)(x+12) 11.把3x2-2xy-8y2分解因式,得 [ ] A.(3x+4)(x-2) B.(3x-4)(x+2) C.(3x+4y)(x-2y) D.(3x-4y)(x+2y) 12.把a2+8ab-33b2分解因式,得 [ ] A.(a+11)(a-3) B.(a-11b)(a-3b) C.(a+11b)(a-3b) D.(a-11b)(a+3b) 13.把x4-3x2+2分解因式,得 [ ] A.(x2-2)(x2-1) B.(x2-2)(x+1)(x-1) C.(x2+2)(x2+1) D.(x2+2)(x+1)(x-1) 14.多项式x2-ax-bx+ab可分解因式为 [ ] A.-(x+a)(x+b) B.(x-a)(x+b) C.(x-a)(x-b) D.(x+a)(x+b) 15.一个关于x的二次三项式,其x2项的系数是1,常数项是-12,且能分解因式,这样的二次三项式是 [ ] A.x2-11x-12或x2+11x-12 B.x2-x-12或x2+x-12 C.x2-4x-12或x2+4x-12 D.以上都可以 16.下列各式x3-x2-x+1,x2+y-xy-x,x2-2x-y2+1,(x2+3x)2-(2x+1)2中,不含有(x-1)因式的有 [ ] A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 17.把9-x2+12xy-36y2分解因式为 [ ] A.(x-6y+3)(x-6x-3) B.-(x-6y+3)(x-6y-3) C.-(x-6y+3)(x+6y-3) D.-(x-6y+3)(x-6y+3) 18.下列因式分解错误的是 [ ] A.a2-bc+ac-ab=(a-b)(a+c) B.ab-5a+3b-15=(b-5)(a+3) C.x2+3xy-2x-6y=(x+3y)(x-2) D.x2-6xy-1+9y2=(x+3y+1)(x+3y-1) 19.已知a2x2±2x+b2是完全平方式,且a,b都不为零,则a与b的关系为 [ ] A.互为倒数或互为负倒数 B.互为相反数 C.相等的数 D.任意有理数 20.对x4+4进行因式分解,所得的正确结论是 [ ] A.不能分解因式 B.有因式x2+2x+2 C.(xy+2)(xy-8) D.(xy-2)(xy-8) 21.把a4+2a2b2+b4-a2b2分解因式为 [ ] A.(a2+b2+ab)2 B.(a2+b2+ab)(a2+b2-ab) C.(a2-b2+ab)(a2-b2-ab) D.(a2+b2-ab)2 22.-(3x-1)(x+2y)是下列哪个多项式的分解结果 [ ] A.3x2+6xy-x-2y B.3x2-6xy+x-2y C.x+2y+3x2+6xy D.x+2y-3x2-6xy 23.64a8-b2因式分解为 [ ] A.(64a4-b)(a4+b) B.(16a2-b)(4a2+b) C.(8a4-b)(8a4+b) D.(8a2-b)(8a4+b) 24.9(x-y)2+12(x2-y2)+4(x+y)2因式分解为 [ ] A.(5x-y)2 B.(5x+y)2 C.(3x-2y)(3x+2y) D.(5x-2y)2 25.(2y-3x)2-2(3x-2y)+1因式分解为 [ ] A.(3x-2y-1)2 B.(3x+2y+1)2 C.(3x-2y+1)2 D.(2y-3x-1)2 26.把(a+b)2-4(a2-b2)+4(a-b)2分解因式为 [ ] A.(3a-b)2 B.(3b+a)2 C.(3b-a)2 D.(3a+b)2 27.把a2(b+c)2-2ab(a-c)(b+c)+b2(a-c)2分解因式为 [ ] A.c(a+b)2 B.c(a-b)2 C.c2(a+b)2 D.c2(a-b) 28.若4xy-4x2-y2-k有一个因式为(1-2x+y),则k的值为 [ ] A.0 B.1 C.-1 D.4 29.分解因式3a2x-4b2y-3b2x+4a2y,正确的是 [ ] A.-(a2+b2)(3x+4y) B.(a-b)(a+b)(3x+4y) C.(a2+b2)(3x-4y) D.(a-b)(a+b)(3x-4y) 30.分解因式2a2+4ab+2b2-8c2,正确的是 [ ] A.2(a+b-2c) B.2(a+b+c)(a+b-c) C.(2a+b+4c)(2a+b-4c) D.2(a+b+2c)(a+b-2c) 三、因式分解: 1.m2(p-q)-p+q; 2.a(ab+bc+ac)-abc; 3.x4-2y4-2x3y+xy3; 4.abc(a2+b2+c2)-a3bc+2ab2c2; 5.a2(b-c)+b2(c-a)+c2(a-b); 6.(x2-2x)2+2x(x-2)+1; 7.(x-y)2+12(y-x)z+36z2; 8.x2-4ax+8ab-4b2; 9.(ax+by)2+(ay-bx)2+2(ax+by)(ay-bx); 10.(1-a2)(1-b2)-(a2-1)2(b2-1)2; 11.(x+1)2-9(x-1)2; 12.4a2b2-(a2+b2-c2)2; 13.ab2-ac2+4ac-4a; 14.x3n+y3n; 15.(x+y)3+125; 16.(3m-2n)3+(3m+2n)3; 17.x6(x2-y2)+y6(y2-x2); 18.8(x+y)3+1; 19.(a+b+c)3-a3-b3-c3; 20.x2+4xy+3y2; 21.x2+18x-144; 22.x4+2x2-8; 23.-m4+18m2-17; 24.x5-2x3-8x; 25.x8+19x5-216x2; 26.(x2-7x)2+10(x2-7x)-24; 27.5+7(a+1)-6(a+1)2; 28.(x2+x)(x2+x-1)-2; 29.x2+y2-x2y2-4xy-1; 30.(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)-48; 31.x2-y2-x-y; 32.ax2-bx2-bx+ax-3a+3b; 33.m4+m2+1; 34.a2-b2+2ac+c2; 35.a3-ab2+a-b; 36.625b4-(a-b)4; 37.x6-y6+3x2y4-3x4y2; 38.x2+4xy+4y2-2x-4y-35; 39.m2-a2+4ab-4b2; 40.5m-5n-m2+2mn-n2. 四、证明(求值): 1.已知a+b=0,求a3-2b3+a2b-2ab2的值. 2.求证:四个连续自然数的积再加上1,一定是一个完全平方数. 3.证明:(ac-bd)2+(bc+ad)2=(a2+b2)(c2+d2). 4.已知a=k+3,b=2k+2,c=3k-1,求a2+b2+c2+2ab-2bc-2ac的值. 5.若x2+mx+n=(x-3)(x+4),求(m+n)2的值. 6.当a为何值时,多项式x2+7xy+ay2-5x+43y-24可以分解为两个一次因式的乘积. 7.若x,y为任意有理数,比较6xy与x2+9y2的大小. 8.两个连续偶数的平方差是4的倍数. 参考答案: 一、填空题: 7.9,(3a-1) 10.x-5y,x-5y,x-5y,2a-b 11.+5,-2 12.-1,-2(或-2,-1) 14.bc+ac,a+b,a-c 15.8或-2 二、选择题: 1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.B 11.C 12.C 13.B 14.C 15.D 16.B 17.B 18.D 19.A 20.B 21.B 22.D 23.C 24.A 25.A 26.C 27.C 28.C 29.D 30.D 三、因式分解: 1.(p-q)(m-1)(m+1). 8.(x-2b)(x-4a+2b). 11.4(2x-1)(2-x). 20.(x+3y)(x+y). 21.(x-6)(x+24). 27.(3+2a)(2-3a). 31.(x+y)(x-y-1). 38.(x+2y-7)(x+2y+5). 四、证明(求值): 2.提示:设四个连续自然数为n,n+1,n+2,n+3 6.提示:a=-18. ∴a=-18.
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20道因式分解计算题及答案

1.因式分解3a^3b^2c-6a^2b^2c^2+9ab^2c^3=3ab^2 c(a^2-2ac+3c^2) 2.因式分解xy+6-2x-3y=(x-3)(y-2) 3.因式分解x^2(x-y)+y^2(y-x)=(x+y)(x-y)^2 4.因式分解2x^2-(a-2b)x-ab=(2x-a)(x+b) 5.因式分解a^4-9a^2b^2=a^2(a+3b)(a-3b) 8.因式分解ab(x^2-y^2)+xy(a^2-b^2)=(ay+bx)(ax-by)9.因式分解(x+y)(a-b-c)+(x-y)(b+c-a)=2y(a-b-c)10.因式分解a^2-a-b^2-b=(a+b)(a-b-1)11.因式分解(3a-b)2-4(3a-b)(a+3b)+4(a+3b)2=[3a-b-2(a+3b)]^2=(a-7b)^212.因式分解(a+3)2-6(a+3)=(a+3)(a-3)1)x^2+2xy+y^22)x^2-y^21.a^4-4a+3 2.(a+x)^m+1*(b+x)^n-1-(a+x)^m*(b+x)^n 3.x^2+(a+1/a)xy+y^2 4.9a^2-4b^2+4bc-c^2 5.(c-a)^2-4(b-c)(a-b) 答案1.原式=a^4-a-3a+3=(a-1)(a^3+a^2+a-3) 2.[1-(a+x)^m][(b+x)^n-1] 3.(ax+y)(1/ax+y) 4.9a^2-4b^2+4bc-c^2=(3a)^2-(4b^2-4bc+c^2)=(3a)^2-(2b-c)^2=(3a+2b-c)(3a-2b+c) 5.(c-a)^2-4(b-c)(a-b) = (c-a)(c-a)-4(ab-b^2-ac+bc) =c^2-2ac+a^2-4ab+4b^2+4ac-4bc =c^2+a^2+4b^2-4ab+2ac-4bc =(a-2b)^2+c^2-(2c)(a-2b) =(a-2b-c)^2 1.x^2+2x-8 2.x^2+3x-10 3.x^2-x-20 4.x^2+x-6 5.2x^2+5x-3 6.6x^2+4x-2 7.x^2-2x-3 8.x^2+6x+8 9.x^2-x-12 10.x^2-7x+10 11.6x^2+x+2 12.4x^2+4x-3
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求导公式运算法则是什么?

运算法则是:加(减)法则,[f(x)+g(x)]"=f(x)"+g(x)";乘法法则,[f(x)*g(x)]"=f(x)"*g(x)+g(x)"*f(x);除法法则,[f(x)/g(x)]"=[f(x)"*g(x)-g(x)"*f(x)]/g(x)^2。若某函数在某一点导数存在,则称其在这一点可导,否则称为不可导。 导数也叫导函数值,又名微商,是微积分中的重要基础概念。由基本函数的和、差、积、商或相互复合构成的函数的导函数则可以通过函数的求导法则来推导。求导运算法则是:加(减)法则:[f(x)+g(x)]"=f(x)"+g(x)";乘法法则:[f(x)*g(x)]"=f(x)"*g(x)+g(x)"*f(x);除法法则:[f(x)/g(x)]"=[f(x)"*g(x)-g(x)"*f(x)]/g(x)^2。 一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。如果函数的自变量和取值都是实数的话,函数在某一点的导数就是该函数所代表的曲线在这一点上的切线斜率。导数的本质是通过极限的概念对函数进行局部的线性逼近。例如在运动学中,物体的位移对于时间的导数就是物体的瞬时速度。 不是所有的函数都有导数,一个函数也不一定在所有的点上都有导数。若某函数在某一点导数存在,则称其在这一点可导,否则称为不可导。然而,可导的函数一定连续;不连续的函数一定不可导。 对于可导的函数f(x),x?f"(x)也是一个函数,称作f(x)的导函数(简称导数)。寻找已知的函数在某点的导数或其导函数的过程称为求导。实质上,求导就是一个求极限的过程,导数的四则运算法则也来源于极限的四则运算法则。反之,已知导函数也可以倒过来求原来的函数,即不定积分。微积分基本定理说明了求原函数与积分是等价的。求导和积分是一对互逆的操作,它们都是微积分学中最为基础的概念。
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2吨等于多少30ml

吨是重量单位,而ml是容积单位,如果是纯净水的话1kg等于1升,也就是1000ml,那么2吨水是2000kg,(2000x1000)÷30≈66666.7个30ml
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2吨3千克2克等于多少吨用小数表示?

2吨3千克2克=2.003002吨。
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圆的周长和面积怎么算?

圆的周长等于圆的直径和圆周率的乘积,也等于2倍的圆的半径和圆周率的乘积。圆的面积等于圆周率乘以半径的平方,这个很好计算,小学数学里都有计算公式。
2023-01-13 21:02:391

求导的公式

  .常用导数公式  1.y=c(c为常数) y"=0  2.y=x^n y"=nx^(n-1)  3.y=a^x y"=a^xlna  y=e^x y"=e^x  4.y=logax y"=logae/x  y=lnx y"=1/x  5.y=sinx y"=cosx  6.y=cosx y"=-sinx  7.y=tanx y"=1/cos^2x  8.y=cotx y"=-1/sin^2x  9.y=arcsinx y"=1/√1-x^2  10.y=arccosx y"=-1/√1-x^2  11.y=arctanx y"=1/1+x^2  12.y=arccotx y"=-1/1+x^2  在推导的过程中有这几个常见的公式需要用到:  1.y=f[g(x)],y"=f"[g(x)]•g"(x)『f"[g(x)]中g(x)看作整个变量,而g"(x)中把x看作变量』  2.y=u/v,y"=u"v-uv"/v^2  3.y=f(x)的反函数是x=g(y),则有y"=1/x"  证:1.显而易见,y=c是一条平行于x轴的直线,所以处处的切线都是平行于x的,故斜率为0。用导数的定义做也是一样的:y=c,⊿y=c-c=0,lim⊿x→0⊿y/⊿x=0。  2.这个的推导暂且不证,因为如果根据导数的定义来推导的话就不能推广到n为任意实数的一般情况。在得到 y=e^x y"=e^x和y=lnx y"=1/x这两个结果后能用复合函数的求导给予证明。  3.y=a^x,  ⊿y=a^(x+⊿x)-a^x=a^x(a^⊿x-1)  ⊿y/⊿x=a^x(a^⊿x-1)/⊿x  如果直接令⊿x→0,是不能导出导函数的,必须设一个辅助的函数β=a^⊿x-1通过换元进行计算。由设的辅助函数可以知道:⊿x=loga(1+β)。  所以(a^⊿x-1)/⊿x=β/loga(1+β)=1/loga(1+β)^1/β  显然,当⊿x→0时,β也是趋向于0的。而limβ→0(1+β)^1/β=e,所以limβ→01/loga(1+β)^1/β=1/logae=lna。  把这个结果代入lim⊿x→0⊿y/⊿x=lim⊿x→0a^x(a^⊿x-1)/⊿x后得到lim⊿x→0⊿y/⊿x=a^xlna。  可以知道,当a=e时有y=e^x y"=e^x。  4.y=logax  ⊿y=loga(x+⊿x)-logax=loga(x+⊿x)/x=loga[(1+⊿x/x)^x]/x  ⊿y/⊿x=loga[(1+⊿x/x)^(x/⊿x)]/x  因为当⊿x→0时,⊿x/x趋向于0而x/⊿x趋向于∞,所以lim⊿x→0loga(1+⊿x/x)^(x/⊿x)=logae,所以有  lim⊿x→0⊿y/⊿x=logae/x。  可以知道,当a=e时有y=lnx y"=1/x。  这时可以进行y=x^n y"=nx^(n-1)的推导了。因为y=x^n,所以y=e^ln(x^n)=e^nlnx,  所以y"=e^nlnx•(nlnx)"=x^n•n/x=nx^(n-1)。  5.y=sinx  ⊿y=sin(x+⊿x)-sinx=2cos(x+⊿x/2)sin(⊿x/2)  ⊿y/⊿x=2cos(x+⊿x/2)sin(⊿x/2)/⊿x=cos(x+⊿x/2)sin(⊿x/2)/(⊿x/2)  所以lim⊿x→0⊿y/⊿x=lim⊿x→0cos(x+⊿x/2)•lim⊿x→0sin(⊿x/2)/(⊿x/2)=cosx  6.类似地,可以导出y=cosx y"=-sinx。  7.y=tanx=sinx/cosx  y"=[(sinx)"cosx-sinx(cos)"]/cos^2x=(cos^2x+sin^2x)/cos^2x=1/cos^2x  8.y=cotx=cosx/sinx  y"=[(cosx)"sinx-cosx(sinx)"]/sin^2x=-1/sin^2x  9.y=arcsinx  x=siny  x"=cosy  y"=1/x"=1/cosy=1/√1-sin^2y=1/√1-x^2  10.y=arccosx  x=cosy  x"=-siny  y"=1/x"=-1/siny=-1/√1-cos^2y=-1/√1-x^2  11.y=arctanx  x=tany  x"=1/cos^2y  y"=1/x"=cos^2y=1/sec^2y=1/1+tan^2x=1/1+x^2  12.y=arccotx  x=coty  x"=-1/sin^2y  y"=1/x"=-sin^2y=-1/csc^2y=-1/1+cot^2y=-1/1+x^2  另外在对双曲函数shx,chx,thx等以及反双曲函数arshx,archx,arthx等和其他较复杂的复合函数求导时通过查阅导数表和运用开头的公式与  4.y=u土v,y"=u"土v"  5.y=uv,y=u"v+uv"  均能较快捷地求得结果。
2023-01-13 21:02:421

佛字的意思

题库内容:佛貍的解释亦作“ 佛狸 ”。1. 北魏 拓跋 焘 ( 太武帝 )的小字。《宋书·索虏传》:“ 嗣 死,谥曰 明元皇帝 ,子 焘 字 佛貍 代立。” 宋 辛弃疾 《水调歌头·舟次扬州和杨济翁周显先韵》:“谁道投鞭飞渡,忆昔鸣髇血污,风雨 佛貍 愁。”《资治通鉴·宋文帝元嘉二十八年》:“并写台格以与之云:‘斩 佛貍 首,封万户侯。"” 胡三省 注:“佛,读如弼。” 2.借指 江苏 六合县 。因县城东南有 瓜步山 ,山上有 佛貍祠 ,故名。 清 陈维崧 《减字 木兰 花·广陵旅邸送三弟纬南归》词:“ 佛狸 城下,兄弟禅房通夜话。” 清 陈维崧 《添字昭君怨·夜泊銮江》词:“ 万家 帘幙火微明, 佛狸 城。” 3.借指北方少数 民族 入侵者。 宋 陆游 《自凤州来客言岐雍间事 怅然 有感》诗:“前日已传天狗堕,今年宁许佛貍生?” 词语分解 佛的解释 佛 ó 梵语“佛陀”,是对佛教创始人 释迦牟尼 的简称,亦是佛教徒对修行 圆满 的人的称呼: 佛爷 。佛像。借花献佛。 指“佛教”(世界主要宗教 之一 ):佛家。佛寺。佛老。佛经。佛龛。佛事(佛教徒诵经、 祈祷 及供奉佛 貍的解释 貍 í 同“狸”。 部首 :豸。
2023-01-13 21:02:431

已知圆的面积怎么求周长。

已知圆的面积公式=π r² , π 知道(约等于3.14), 面积知道,求出半径r。 面积S=π*R*R,周长L=2*π*R,所以L=2√π*S。
2023-01-13 21:02:455

佛字笔顺

笔顺名称:撇,竖,横折,横,竖折折钩,竖撇,竖。佛(fó或fú),多音字。读fó时,是对佛教创始人释迦牟尼的简称,亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼,出自于《后汉书·西域传》“西方有神,名曰佛。”读fú时,表示违背,违反,在《集韵》中“佛,戾也。”有提及。1、六根清净只是佛学的理论,恐怕没人能真正做到。2、佛学家说,树林是一个个鲜活的生命。4、这句话是佛学里面的,可以说富有禅机。5、无风当日闲时曾听石人清说过,这陈抟老祖,生于五代之末,年少时熟读经史百家之言,好佛学,医理,天文地理,颇有诗名。
2023-01-13 21:02:461

两仟仟克等于多少吨

2000千克=【2】吨
2023-01-13 21:02:476

有哪些数学求导公式

数学所有的求导公式1、原函数:y=c(c为常数)导数: y"=02、原函数:y=x^n导数:y"=nx^(n-1)3、原函数:y=tanx导数: y"=1/cos^2x4、原函数:y=cotx导数:y"=-1/sin^2x5、原函数:y=sinx导数:y"=cosx6、原函数:y=cosx导数: y"=-sinx7、原函数:y=a^x导数:y"=a^xlna8、原函数:y=e^x导数: y"=e^x9、原函数:y=logax导数:y"=logae/x10、原函数:y=lnx导数:y"=1/x求导公式大全整理y=f(x)=c (c为常数),则f"(x)=0f(x)=x^n (n不等于0) f"(x)=nx^(n-1) (x^n表示x的n次方)f(x)=sinx f"(x)=cosxf(x)=cosx f"(x)=-sinxf(x)=tanx f"(x)=sec^2xf(x)=a^x f"(x)=a^xlna(a>0且a不等于1,x>0)f(x)=e^x f"(x)=e^xf(x)=logaX f"(x)=1/xlna (a>0且a不等于1,x>0)f(x)=lnx f"(x)=1/x (x>0)f(x)=tanx f"(x)=1/cos^2 xf(x)=cotx f"(x)=- 1/sin^2 xf(x)=acrsin(x) f"(x)=1/√(1-x^2)f(x)=acrcos(x) f"(x)=-1/√(1-x^2)f(x)=acrtan(x) f"(x)=-1/(1+x^2)
2023-01-13 21:02:511

2.06吨等于2吨几千克

2.06t=2t60kg
2023-01-13 21:02:521

这种高次分式应该怎么化简呢?

貌似计算结果有一些问题一步步进行化简,得到最简型即可首先约去最高次方(p³+6p²+10p+6)/(p³+5p²+8p+4)=1+(p²+2p+2)/(p³+5p²+8p+4)分母分解因式得到=1+(p²+2p+2)/(p+1)(p+2)²=1+(p²+4p+4-2p-2)/(p+1)(p+2)²=1+(p+2)²/(p+1)(p+2)² -(2p+2)/(p+1)(p+2)²=1+1/(p+1) -2/(p+2)²你的式子差了一个负号
2023-01-13 21:02:531

2吨300千加700千克等于多少吨

1吨=1000千克,同一单位的才可以直接相加减.本题中,300kg+700kg=1000kg=1吨,则2吨300kg+700kg=3吨.
2023-01-13 21:02:551

化简分式.在线等

y=2x代入不就得了化简后17/21
2023-01-13 21:02:563

分式方程化简往哪里代入

代入最简公分母里(实际上是代入你等式两边同时乘以的式子)比如1/x+1/(x+1)=0等式两边同时乘以x(x+1)←(注意,就是代入这个里面)(x+1)+x=02x+1=02x=-1x=-1/2然后代进去检验
2023-01-13 21:02:581

一斤是多少?

现代的「斤」按照各地使用习惯,与公制有如下换算:中国大陆1斤等于500克(g)香港澳门1斤约等于605(g)台湾1斤等于600克(g)现时香港法律规定一斤等于一百分之一担或者十六两,即604.78982克(g)台湾市集常用台制:1台斤=600克。但金门与马祖邻近福建省,不使用台斤,所谓的「斤」为1斤=500克。古代单位中国的重量单位,以见于彝器上的锊和匀为最早,但一锊是多少以及锊和匀的关系都无法知道,这两个单位在战国时期显然还在使用,秦汉间的文献对于锊的重量也没有一致的说法。中国的锊虽有轻重两种说法,大概通行的是重的一种,即三锊重二十两。这由毛公鼎铭中的"取三十锊"可以证明那里的锊不可能只有十一铢多重。在战国时期只有两种重量单位,即斤和镒,一斤为十六两;一镒为二十两。从当时文献中的记载看来,这两个单位是乱用的.。这两个单位同锊和匀似乎没有正式的联系,这是一件难以解释的事。虽然后来的人用铢两把这几个单位联系起来,四个单位都成为铢或两的倍数。可是在甲骨文和殷周间的金文中似乎并没有铢和两这两种单位。
2023-01-13 21:03:021

2002千克=几吨几千克

2002千克=2(吨)2(千克)
2023-01-13 21:03:025

从分数到分式怎么样跟数学史连接到在一起

可以从数学的扩充开始。从整数到分数是数的扩充,从整式到分式是式的扩充,从分数到分式是数学的扩充。数学源于生活,随着生活的发展,数学也在发展。
2023-01-13 21:03:051

2吨等于多少升

  如果是水;  2吨等于(2000)升。
2023-01-13 21:03:074

从分数概念到分式概念是知识的内化还是顺应

一、知识的内化知识内化在英文中一般用Knowledge Construction表示,重在强调学习者个体如何利用已有知识和经验感知理解外界的新信息。同化和顺应是个体与环境相互作用的两个基本过程,也是两种基本形式。简单地说,同化是将外界的新刺激纳入有机体已有的认知结构。对于一个学习者而言,就是新知识适应已有知识的过程。顺应是主体改变自身的认知结构适应新的环境变化。对于一个学习者而言,就是已有知识适应新知识的过程。实际上,认知发生论不但清楚解释了认知发生的基本过程,而且从认知发生学的角度告诉了我们知识内化的基本途径:同化式的知识内化和顺应式的知识内化。从认知发生的那一刻起,知识和经验随着人们认知的建构而逐渐建构,所以在皮亚杰的专著中一般很少区分这些术语和词汇。用已有知识理解、包容新知识的过程是同化式的知识内化,用新知识理解、包容已有知识的过程是顺应式的知识内化。但是知识内化过程存在类似同化和顺应的知识内化途径。第一,逐渐加深抑制痕迹的这种过程和同化、顺应一样,也是知识内化的一种途径;第二,这种知识内化是一点一点或一块一块进行的,而不是一下子就能完成的,尤其是对于复杂的、非良构的、不能自发建立的知识。这种知识内化途径称之为“渐进式的知识内化”。翻转课堂知识渐进式内化的本质说明概念不一定是瞬间就能被理解透彻的,也不是紧紧盯着一个概念长时间不放就能理解透彻。学习者可能随着知识内化次数的不断增多,在某个情景中凭借着概念和概念之间的某种关系或某种应用,能理解这个概念。并且原有概念没有被理解,未必就一定会影响新增概念的学习效果。新增概念的学习可能对已学概念的理解具有一定的帮助作用。二、翻转课堂中知识内化的途径和过程在目前科学认识的水平上,知识内化的途径至少有三条:同化式的知识内化、顺应式的知识内化和渐进式的知识内化。需要说明的是,渐进式的知识内化和皮亚杰的发生认知论中“平衡”的概念有着本质的区别:平衡是指同化和顺应两种状态的相互交替而达到的一种状态。严格说,它并不属于认知发生的范畴,自然也不是知识内化的一种途而这里的“渐进”是指学生并没有重构他们的知识体系但是却建立了正确的概念,属于认知发生的范畴,自然就是知识内化的途径。翻转课堂知识内化的全过程一般由三个环节构成:问题引导环节、观看环节(第一次内化)和问题解决环节(第二次内化)。问题引导环节。在学生已有知识经验的基础上,教师提出一些“热身”性质的问题,并将已录制好的相应的课堂教学发放给学生。这个环节是知识内化的开始环节,没有知识内化的实质过程。观看环节。学生回家后观看教学,并通过各种方式进行反馈,解决教师之前提出的相关问题,将不懂的知识甄别出来。这个环节是翻转教学的关键环节,可称之为第一次知识内化。因为正是从这个环节开始,学生原有的认知结构开始和新的概念知识发生作用。学生观看所得到的概念是“正确概念”,学生已有的知识经验是“前概念”。这个环节如果激活了正确的概念,就能抑制前概念(更多是在前期理解有误的概念);这个环节如果不能激活正确的概念,前概念在大脑中依然处于兴奋状态,被随时提取的概率就会增加。问题解决环节。教师收集学生不懂的问题,与学生在课堂上讨论、互动,解决这些问题,并鼓励小组之间通过竞赛等方式积极参与解决。这个环节是翻转教学的第三个环节,但可称之为第二次知识内化。因为在这个环节中,学生在原有知识基础上已经获得的知识(不管是激活还是未激活)都是“前概念”,而师生之间讨论所产生的内容则为“正确概念”。这种正确概念因为有他人的帮助,记忆痕迹一般比较深刻,所以抑制前概念的可能性就会大大增加。翻转课堂的全过程实质上完成了两次知识内化,第一次知识内化的结果是第二次知识内化的前概念。翻转课堂正是通过“问题引导—观看—问题解决”的流程帮助学生多次内化知识,形成正确的知识概念。在实际的课堂教学中,一个概念的内化,尤其是那种复杂的、非良构的、不能自发建立的知识概念的内化,仅通过一次内化是远远不够的,必须经过多次内化、多个情景的应用才能达到熟练掌握。即“正确概念”和前概念之间需要通过不断反复的碰撞、接触,完成知识内化并最终被学生掌握。可见,如果仅仅是表面上的流程翻转,而不注重翻转过程中知识内化的基本原理,不注重知识的实际应用情景,翻转课堂是不能真正发挥其的。三、结语翻转课堂翻转了教学流程,分解了知识内化的难度,增加了知识内化的次数。但是不能翻转的是知识内化的基本原理,即人类如何学习的基本原理。在知识内化的过程中,“立刻同化”和“立刻顺应”这两种知识内化过程几乎很少,绝大多数的知识内化都是通过多次内化循环最终达到掌握知识的目的。
2023-01-13 21:03:081

佛字的解读

       “佛”字的左边是个“人”字,象征着每个人的一生,右边的“弗”字,三画就很清楚的说出三种不同的人生,其中从上至下最直的一笔是说极少数的人从生下来到死都很顺畅无阻的一生,另外的一撇是说一小部分人通过自己的顽强努力改变了的,只是因奋斗方向出现偏差而短暂不完整的一生。       可对于大多数人来说,最后一笔的曲折艰辛被形象生动的勾勒出来,顺着别人规划的路线原地横向发展反反复复,循规蹈矩,到后来与人生目标背道而驰走起回头路了。所以不得不佩服我们的先人的高超的造字智慧啊。       可是话又说回来,如果一个人顺顺利利,要风得风,要雨得雨,是不是人生太过简单乏味了,再有就是牺牲健康,没有廉耻,失去人格换来的瞬间风光人生,是不是不值啊。还是遍尝人生苦辣酸甜,历经人世沧桑喜怒哀乐,痛快淋漓的快意人生来的过瘾呢?      真是智者有高尚的烦恼,愚人有庸俗的快乐啊!朋友啊,如果上天给你再次重新选择人生之路时,你又做何抉择呢?我想答案应该不尽相同吧。
2023-01-13 21:03:121

分数能不能看成特殊的分式?

分数不讲基本性质,讲意义,即定义,分式的性质:分式的基本性质:分式的分子和分母同时乘以(或除以)同一个不为0的整式,分式的值不变。你在变形的过程中,不就是利用了这一点,举个例子0.7/a=3,你变得时候变成7/10·a =3其实就是左边上下同时乘了个10,这就是性质的利用
2023-01-13 21:03:122

初中高中数学所有函数的性质 图像

、函数的定义 (1)传统定义:如果在某个变化过程中有两个变量x和y,并且对于x在某个范围内的每一个确定的值,按照某个对应法则,y都有唯一确定的值和它对应,那么把y叫做x的函数,x叫做自变量,和x的值对应的y的值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域。y是x 的函数,可以记作y =f(x)(f表示对应法则)。 (2)近代定义:设A、B都是非空的数的集合,f是从A到B的一个对应法则,那么A到B的映射f : A→B就叫做A到B的函数,记作y =f(x),其中x �8�3 A ,y�8�3B。原象的集合A叫做函数f(x)的定义域,象的集合C叫做函数f(x)的值域,显然C�8�2 B。 注意 ①由函数的近代定义可知,函数是数集间的映射。 ②对应法则f是联系x、y的纽带,是函数的核心,常用一个解析式表示,但在不少问题中,对应法则f也可能不便用或不能用上个解析式来表示,而是采用其他方式(如数表或图象等)。定义域(或原象集合)是自变量的取值范围,它是函数的一个不可缺少的组成部分,它和对应法则是函数的两个重要因素。定义域不同而解析式相同的函数,应看作是两个不同的函数。 ③f(a)与f(x)的涵义是不同的,f(a)表示自变量x=a时所得的函数值,它是一个常量,而f(x)是x的函数,是表示对应关系的。 2、函数的性质 (1)函数的单调性 设y =f(x)是给定区间上的一个函数, 是给定区间上的任意两个值,且x1<x2,如果都有f(x1)<f(x2),则称f(x)在这个区间上是增函数(也称f(x)在这个区间上单调递增);如果都有f(x1)>f(x2),则称f(x)在这个区间上是减函数(也称f(x)在这个区间上单调递减)。 如果函数y =f(x)在某个区间上是增函数或减函数,就说f(x)在这一区间上具有(严格)单调性,这一区间叫做f(x)的单调区间。 (2)函数的奇偶性 ①如果对于函数定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数。 ②如果对于函数定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数。 奇函数的图象关于原点成中心对称图形;偶函数的图象关于y轴成轴对称图形。 3、反函数 (1)逆映射:设f : A→B是集合A到集合B上的一一映射,如果对于B中的每一个元素b,使b在A的原象a和它对应;这样所得的映射叫做映射f : A→B的逆映射,记作:f ^-1: A→B。 注:映射f : A→B也是映射f ^-1: A→B的逆映射,而且f ^-1: A→B 也是一一映射(从B到A上的一一映射)。 (2)如果确定函数y =f(x)的映射f : A→B是f(x)的定义域A到值域B上的一一映射,那么这个映射的逆映射f ^-1: A→B所确定的函数x=f^-1(y)叫做函数y =f(x)的反函数。 函数y =f(x)的定义域、值域分别是函数x=f^-1(y)的值域、定义域。 函数y =f(x)的反函数,习惯上写成y=f^-1(x)。 一般地,求函数y =f(x)的反函数的方法是先由y =f(x)解出x=f^-1(y),然后把x=f^-1(y)改写成y=f^-1(x)。 函数y =f(x)和其反函数y=f^-1(x)的图象关于直线y=x对称。 三角函数的图象和性质是平面三角的主体内容,它是代数中学过的函数的重要补充.本章复习的重点是进一步熟练和运用代数中已学过的研究函数的基本理论和方法,与三角变换配合由三角函数组成的较复杂函数的性质,在诸多性质中,三角函数的周期性和对应法则的“多对一”性,又是这里的特点所在,复习中不仅要注意知识、方法的综合性,还要注意它们在数学、生产、生活中的应用. 周期函数和最小正周期是函数性质研究的新课题,不仅要了解它们的意义,明确周期函数,函数值的变化规律,还要掌握周期性的研究对周期函数性质研究的意义,并会求函数的周期,或者经过简单的恒等变形可化为上述函数的三角函数的周期. 三角函数指的是,,,等函数,了解它们的图象的特征,会正确使用“五点法”作出它们的图象,并依据图象读出它们的性质,是本章的基础.对于性质的复习,不要平均使用力量,只要强调已学函数理论、方法的运用,强调数形结合的思想,而要把重点放在周期函数表达某些性质的规范要求上.例如,对于,怎么表述它的递增(减)区间,怎么表述它取最大(小)值时的取值集合,怎么由已知的函数值的取值范围,写出角的取值范围来,等等.还可对性质作些延伸,例如,研究它们的无数条对称轴的表示,无数个对称中心的表示等等. 正弦型函数是这里研究的又一个重点,除了会用“五点法”画出它的简图外,还要从图象变换的角度认识它与的图象的关系,对于三种基本的图象变换(平移变换,伸缩变换,对称变换)进一步进行复习和适当提交. 本章复习还要注意适当提交起点,注意把简单的三角变换与有关函数的性质结合起来,注意把三角函数和代数函数组合起来的综合性研究,注意在函数图象和单位圆函数线这两工具中的综合,择优使用.注意从数学或实际问题中概括出来的与正弦曲线有关的问题的研究,并注意立体几何、复数、解析几何等内容,对平面三角要求的必要准备的复习. 本章中数学思想最重要的是数形结合,另外换元的思想,等价变换和化归的思想,以及综合法、分析法、待定系数法等等,在复习中应有所体现. 反函数总是相对原函数而言的,原函数如果单调,反函数也单调(当然并不是单调性完全相同),原函数定义域就是反函数的值域,原函数的值域就是反函数的定义域。其他还有周期性,对称性,都要针对原函数来考虑。 一次函数y=kx+b (k≠0) k>0,b>0,则图象过1,2,3象限 k>0,b<0,则图象过1,3,4象限 k<0,b>0,则图象过1,2,4象限 k<0,b<0,则图象过2,3,4象限当k>0时,y随x的增大而增大;图像经过一、三象限当k<0时,y随x的增大而减小;图像经过二、四象限
2023-01-13 21:02:322

六分之35减十二分之49加二十分之63减三十分之77加42分之91减56分之105

原式=35/6-49/12+63/20-77/30+13/6-15/8=(700-490+378-308+260-225)/120=315/120=21/8
2023-01-13 21:02:304

2千牛每平方等于多少吨

2千牛约等于0.204吨。1、千牛是工程设计、力学计算中的常用单位,是力的单位,而千克是质量单位,不能与质量直接换算。根据1kN=1000kg X 1m/s^2,地球表面重力加速度为g=9.8m/s^2,所以1吨的质量产生的荷载效应为9.8kN=1000kg X g。因此,在地球表面,1kN=(1000kg /9.8)X g,1千牛约相当于102千克的物体的重力。1吨等于1000千克,所以1千牛约等于0.102吨。2、千克是公制计量单位,一千克等于一公斤,合我国二市斤。3、吨:(1)、质量单位,公制一吨等于1000公斤:~位。~公里(每吨货物运输一公里)。(2)、美制质量或重量单位。英国为英吨,美国为美吨。(3)、部分行业用吨标识罐体的体积:实则是1立方米的水质量大约为1吨。如1吨压缩空气储罐:1立方米或1000L的储罐容积,10吨反应器:10立方米或10000L的反应器处理能力。(4)、计算船只容积的单位,一吨等于2.83立方米(合100立方英尺)。单位换算:1,000纳克(ng)=1微克(ug)。1,000微克(ug)=1毫克(mg)。1,000毫克(mg)=1克(g)。1,000克(g)=1千克(kg)。1,000千克(kg)=1吨(t)。
2023-01-13 21:02:271

2,111,680等于多少吨?

2111680后面的单位没有,所以无法换算成吨,一吨等于1000千克,如果2111680的单位是千克。那么换算成顿应该是2111.68吨。
2023-01-13 21:02:244

圆的面积和周长的公式

那我呢
2023-01-13 21:02:2213

求导法则公式

求导法则公式如下图:求导是数学计算中的一个计算方法,它的定义就是,当自变量的增量趋于零时,因变量的增量与自变量的增量之商的极限。常见函数的导数公式有:(1nx)"=1/X、(sinx)"=COSX、(COSX)"=-sinX。导数是函数的局部性质。一个函数在某一点的导数描述了这个函数在这一点附近的变化率。如果函数的自变量和取值都是实数的话,函数在某一点的导数就是该函数所代表的曲线在这一点上的切线斜率。导数也叫导函数值。又名微商,是微积分中的重要基础概念。当函数y=f(x)的自变量x在一点x0上产生一个增量Δx时,函数输出值的增量Δy与自变量增量Δx的比值在Δx趋于0时的极限a如果存在,a即为在x0处的导数,记作f"(x0)或df(x0)/dx。对数函数拓展的求导公式是以e为底的对数求导公式的拓展。即:[ln(x+√(x^2+a^2))]'=1/√(x^2+a^2);[ln(x+√(x^2-a^2))]'=1/√(x^2-a^2)。
2023-01-13 21:02:221

二吨-3千克等于几千克?

2吨=2000千克2吨-3千克=2000千克-3千克=1997千克
2023-01-13 21:02:212

230平方分米=()平方米 3.5平方千米=()公顷 300立方分米=()立方米 60毫米=()厘米 2吨=()千克

(2.3) (350) (0.3) (6) (2000)你好,本题已解答,如果满意请点右上角“采纳答案”。
2023-01-13 21:02:183

佛字怎么写

书写名称:撇,竖,横折,横,竖折折钩,竖撇,竖。康熙字典【子集中】【人部】佛,康熙笔画:7,部外笔画:5。例句1、我最后悔的不是没有像哈佛学生一样有计划地认真读书,而是我不曾在年轻时挑战自己的极限。2、佛学是生命之学。研究佛学,不是为了标奇立异,不是为了技能和温饱,而是为了庄严自己,超脱自己,为自己的生命找寻一个安顿的世界。浴佛节分享心得。3、他有个养子,自幼天资过人,而且学习努力,因而佛学、英文、梵文及藏文都扎下了相当好的基础。10、格贝斯先生是受多届哈佛学生尊敬的讲师,值得我们经常地关注。
2023-01-13 21:02:171

求导公式运算法则

运算法则减法法则:(f(x)-g(x))"=f"(x)-g"(x)加法法则:(f(x)+g(x))"=f"(x)+g"(x)乘法法则:(f(x)g(x))"=f"(x)g(x)+f(x)g"(x)除法法则:(g(x)/f(x))"=(g"(x)f(x)-f"(x)g(x))/(f(x))^2导数公式1.y=c(c为常数) y"=02.y=x^n y"=nx^(n-1)3.y=a^x y"=a^xlnay=e^x y"=e^x4.y=logax y"=logae/xy=lnx y"=1/x5.y=sinx y"=cosx6.y=cosx y"=-sinx7.y=tanx y"=1/cos^2x8.y=cotx y"=-1/sin^2x
2023-01-13 21:02:162

佛的意思是什么

佛的意思是什么:[ fó ]1. 梵语“佛陀”,是对佛教创始人释迦牟尼的简称,亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼:佛爷。佛像。借花献佛。2. 指“佛教”(世界主要宗教之一):佛家。佛寺。佛老。佛经。佛龛。佛事(佛教徒诵经、祈祷及供奉佛像等活动)。[ fú ]1. 〔仿佛〕见“仿”。2. 古同“拂”,违背,违反。佛的笔顺是撇、竖、横折、横、竖折折钩、撇、竖。佛字的笔顺图解共七画佛 1 撇 2 竖 3 横折 4 横 5 竖折折钩 6 撇 7 竖 佛字的笔顺分布演示图佛的拼音为fó,部首为亻,结构为左右,注音为ㄈㄛ_,ㄈㄨ_,ㄅㄧ_,ㄅㄛ_,笔顺编号为3251532。佛字的具体字的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、基本解释 点此查看佛的详细内容[ fó ]1. 梵语“佛陀”,是对佛教创始人释迦牟尼的简称,亦是佛教徒对修行圆满的人的称呼:佛爷。佛像。借花献佛。2. 指“佛教”(世界主要宗教之一):佛家。佛寺。佛老。佛经。佛龛。佛事(佛教徒诵经、祈祷及供奉佛像等活动)。[ fú ]1. 〔仿佛〕见“仿”。2. 古同“拂”,违背,违反。二、说文解字说文解字佛【卷八】【人部】_不_也。从人弗_。敷勿切〖注〗__、_,古文。说文解字注(佛)仿佛也。依玉篇。_全_例合。按髟部有_。解云。_、若似也。_佛之或字。从人。弗_。?勿切。十五部。三、详细解释[ fó ]名词(1) 梵文 Buddha音译“佛陀”的简称 。意译为“觉者”、“知者”、“觉”。觉有三义:自觉、觉他(使众生觉悟)、觉行圆满,是佛教修行的最高果位。据称,凡夫缺此三项,声闻、缘觉缺后二项,菩萨缺最后一项,只有佛才三项俱全。小乘讲的“佛”,一般是用作对释迦牟尼的尊称。大乘除指释迦牟尼外, 还泛指一切觉行圆满者。宣称三世十方,到处有佛西方有神,名曰佛。——《后汉书·西域传》(2) 又如:佛天(佛;西天;美好的地方);佛化(佛的教化);佛光(佛所带来的光明);佛会(佛菩萨众圣会聚的地方);佛图(佛塔);佛位(成佛正果之位)(3) 佛教攘斥佛老。——韩愈《进学解》(4) 又如:信佛;佛学(佛教的学问);佛义(佛教的经义);佛典(佛教的典籍)(5) 佛像此上手房宇,乃管待老爷们的佛堂、经堂、斋堂。——《西游记》(6) 又如:铜佛;佛面(佛像面部);佛座(安置佛像的台);佛殿;佛宝(各种佛像)(7) 比喻慈悲的人民举手加额,呼余为佛。——宋· 吕祖谦《吕氏家塾记》(8) 佛经两个姑子先念了佛偈。——《红楼梦》(9) 又如:诵佛;念佛;佛偈(佛经中的颂词)(10) 另见fú;bó[ fú ]动词通“拂”。违背佛,戾也。或作拂。——《集韵》(2) ——见“仿佛”(fǎngfú)(3) 另见fó下面介绍下佛字的其他相关知识:关于【佛】字的英语有:sutra、关于【佛】字的成语有:佛眼佛心、泥佛劝土佛、一佛升天,二佛出世、一佛出世,二佛升天、一佛出世,二佛涅盘、一佛出世,二佛生天、一佛出世,二佛涅_、长斋礼佛、长斋绣佛、成佛作祖、阿弥陀佛、放下屠刀,立地成佛、佛头加秽、佛头着粪、佛是金妆,人是衣妆、佛眼相看、佛面刮金、佛高一尺,魔高一丈、佛口蛇心、佛心蛇口、关于【佛】字的诗词有:《临江仙石佛、樗园对神仙对。石佛出海上一》、《灵隐·心本无佛佛无心》、《宿佛窟寺·篮舆登佛窟》、《绕佛阁·灵虚道人有佛事于灵栖,以书见招。欲往未得,书此寄题,不啻身在寺中也》、《佛迹峰·佛迹空中兹》、《偶题·退之呵佛乃知佛》、《佛桑·果否佛桑属尔魂》、《韩愈·辟佛非知佛》、《观卧佛·卧佛何年寺》、《和佛印·供佛堂中香积饭》、关于【佛】字的组词有:佛饼、佛_、佛_、阿_佛、赕佛、贾岛佛、燃灯佛、佛谛、佛典、佛顶珠、佛顶菊、佛耳草、佛法僧、佛幡、仿佛、佛手柑、佛光_、佛汗、点此查看更多关于我字的详细信息
2023-01-13 21:02:141

高中数学求导公式是啥

求导,即对函数进行求导。用()"表示求导的方法(1)求函数y=f(x)在x0处导数的步骤:    ①求函数的增量Δy=f(x0+Δx)-f(x0)    ②求平均变化率    ③取极限,得导数。(2)几种常见函数的导数公式:    ①C"=0(C为常数);    ②(x^n)"=nx^(n-1)(n∈Q);    ③(sinx)"=cosx;    ④(cosx)"=-sinx;    ⑤(e^x)"=e^x;    ⑥(a^x)"=a^xIna(ln为自然对数)    (3)导数的四则运算法则:    ①(u±v)"=u"±v"    ②(uv)"=u"v+uv"   ③(u/v)"=(u"v-uv")/v^2(4)复合函数的导数  复合函数对自变量的导数,等于已知函数对中间变量的导数,乘以中间变量对自变量的导数--称为链式法则。导数是微积分的一个重要的支柱!
2023-01-13 21:02:121

知道圆的周长怎样求面积

用3.14除以2乘r,在用3.14乘r的平方
2023-01-13 21:02:118

分式方程化简求值

1、分式方程是方程中的一种,是指分母里含有未知数的有理方程,或者等号左右两边至少有一项含有未知数。2、化简:去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1,验根。
2023-01-13 21:02:111

佛字怎么读

佛字是个多音字,可以读fó、fú、bì、bó。1、当读作fó时,其含义是:梵语“佛陀”,是对佛教创始人释迦牟尼的简称;佛教;佛像;比喻慈悲的人。组词如下:佛经、佛祖、念佛、佛法、佛陀、佛寺、佛手、礼佛、佛老、佛爷、佛号、赕佛、活佛、佛事、佛门、佛光、佛牙、佛阁、佛郎、佛钵、成佛、佛火、报佛、佛婆、佛性、佛会、佛眼2、当佛读作fú时,通“拂”,违背。组词如下:仿佛、佛戾、佛郁、佛桑、佛道艾3、当佛读作bì时,古同“弼”,辅弼。组词如下:佛狸、佛肸、佛狸祠、佛貍祠4、当佛读作bó时,古同“勃”,兴起。组词如下:佛泥扩展资料《说文解字》:佛,见不审也。从人,弗声。    白话版《说文解字》:佛,看到却看不清楚。字形采用“人”作边旁,采用“弗”作声旁。词语解释:1、佛法[fó fǎ]佛教的教义;佛教徒认为佛所具有的法力。佛法,就是完成生命觉醒的方法,修行,就是修正自己的。2、仿佛[fǎng fú](1)、似乎;好像。他干起活来仿佛不知道什么是疲倦。(2)、像;类似。他的模样还和十年前相仿佛。3、佛狸[bì lí](1)、北魏拓跋焘(太武帝)的小字。宋 辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和杨济翁周显先韵》:“谁道投鞭飞渡,忆昔鸣髇血污,风雨佛貍愁。”白话释义:宋 辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和杨济翁周显先韵》:“谁说用投鞭断流,回忆往昔被响箭射死,风雨凄愁,北魏拓跋焘死于非命。”(2)、借指 江苏 六合县。因县城东南有瓜步山,山上有佛貍祠,故名。清·陈维崧《添字昭君怨·夜泊銮江》词:“万家帘幙火微明,佛狸城。”白话释义:清·陈维崧《添字昭君怨·夜泊銮江》词:“众多人家的门窗帷幕都泛着微量的火光,是六合县。”(3)、借指北方少数民族入侵者。宋·陆游《自凤州来客言岐雍间事怅然有感》诗:“前日已传天狗堕,今年宁许佛貍生?”白话释义:宋·陆游《自凤州来客言岐雍间事怅然有感》诗:“前些天就在传说兵乱,今年让北方少数民族入侵者这样存活?”4、佛泥[bó ní]古国名。在今 加里曼丹岛 北部 文莱 一带,也写作“渤泥”。宋·赵汝适《诸蕃志·渤泥国》:“商贾日以中国饮食献其王,故舟往 佛泥,必挟善庖者一二辈与俱。”白话释义:宋·赵汝适《诸蕃志·渤泥国》:“ 商人们以中原美食讨好国王,所以往来渤泥国,一定会带上少数擅长烹调的人一起。”
2023-01-13 21:02:081

分数化简的方法

吃屎吧,狗也会
2023-01-13 21:02:063

初二的因式分解问题!详细解

1.=x^2+6x+8+x^2-4=2x^2+6x+4=2(x^2+3x+4)=2(x+1)(x+2)2.=(x^2+y^2-2xy+x^2-y^2)/2=x-x=1.53.题目打错了吧?
2023-01-13 21:02:066

2080千克等于几吨几千克

2吨80千克
2023-01-13 21:02:0312

分式如何化简

一,整体法分析:因为(4x2+6x+9)(2x-3)=8x3-27.故把4x2+6x+9看做一个整体,分析:由已知等式是不能求a,b的值的,可以考虑将求值式变形,将式子用条件式中的表示,便可做整体代入求值.(分子,分母除以ab).整体法解题时,其变形,计算不局限在某一个字母或某一项上,而是把某一个代数式看做一个整体参与变形,计算,从而使解题简化.练习题:1.已知x+y=5,xy=3.求下列代数式的值.【提示或答案】提示:将求值式用x+y,xy表示,做整体代入.二,因式分解法说明:计算时在两个分式中提取公因式并约简,将复杂的分式"化整为零,分别突破,从而使解题得到简化.例2 化简【练习】1.化简2.计算三,换元法换元法是数学中普遍适用的一种解题方法.在分式化简中运用换元法,其目的是减少观察的困难.原式=(a2-b2)(a2-ab+b2)(a2+ab+b2)=(a+b)(a-b)(a2-ab+b2)(a2+ab+b2)=[(a+b)(a2-ab+b2)]·[(a-b)(a2+ab+b2)]=(a3+b3)(a3-b3)=a6-b6要注意的是,用换元法化简,计算后,必须换回来,即把新元a,b的代数式换式x,y的代数式.=tx-1+ty-1+tz-1=t(x+y+z)-3.∵x+y+z=0,∴原式=t·0-3=-3.【练习】提示或参考答案:则a+b+c=0,两边平方,得a2+b2+c2+2(ab+bc+ca)=0,∴a2+b2+c2=-2(ab+bc+ca).
2023-01-13 21:02:011

1斤等于多少两

一斤等于10两。旧时1斤等于16两,故有成语半斤八两。斤、两、钱都是重量单位。斤是我国特定的计量单位,国际标准单位中没有斤,钱、两。 一斤等于10两。旧时1斤等于16两,故有成语半斤八两。斤、两、钱都是重量单位。斤是我国特定的计量单位,国际标准单位中没有斤,钱、两 是市制的重量单位。其他常用的重量单位有:公斤(千克)、克、吨、美国英国的磅等等。单位换算:1斤=10两=100钱;1钱=5克;1两=0.05千克=50克;1斤=10两;1斤=0.5千克=500克。
2023-01-13 21:02:001

2点05吨等于多少吨多少千元

2点05吨等于2吨50千克。1吨=1000千克2.05吨=2050千克
2023-01-13 21:02:001

初二因式分解

解:x ² - 4 x - 45 = x ² + (- 9 + 5)x + (- 9 × 5) = (x - 9)(x + 5)【俊狼猎英】团队为你解答
2023-01-13 21:02:007