广元高中学校有哪些

录取分数线473四川省青川中学校(青川七一高中)创办于1943年10月，是广元市名学校、广元市重点高中、广元市首批办好的五所老县中之一。

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四川在线消息 昨日上午10时40分，伴着炎炎烈日，一辆灰色的大巴驶进了位于郫县的高考(论坛)录取场，从车上走下来自北川中学、青川中学、八一中学等的20多位学生、家长、教师以及各地基层招办主任代表，一起走进了高考录取场，共同见证了录取情况，揭开高考录取的“神秘面纱”。 一本有3千多人落榜 省教育考试院副院长薛道华向代表们介绍了录取场的运行情况及一本的招生录取情况。昨日我省高考一本录取已经结束，各院校增投了12000个招生机动计划。在一本批次，文科有611人落榜，其中588名落榜考生位于543分至563分之间，占落榜文科考生的96.24%；理科落榜考生3151人，其中有2912名考生位于512分至532分之间，占落榜考生的92.42%。该负责人介绍说，在一本批次高分考生很少落榜，落榜多为低分段考生，这主要与平行志愿的填报有关。 接着，代表们先后参观了艺体专科投档小组、录取检查小组、网络安全小组。在录检组，相关负责人介绍：“录检组是一个窗口部门，是连接高校和考生之间的纽带。对于考生的退档，我们严格审核，如果学校的理由不充分，我们将提请高校复议。” 现场查询已被录取 来自北川中学的理科生黄召杨应邀和英语(论坛)老师一起来到了录取现场。这个羌族小伙一到现场就充满了好奇，不住地观看。他考了497分，报考了军事经济学院的军事财务管理专业。虽然前段时间通过电话等渠道得知自己已经在提前批次被录取，但没有收到录取通知书，还是有些不踏实。在工作人员的帮助下，他在电脑系统上输入自己的考号，屏幕上弹出他已经被录取的信息。他一下子开心地笑了，“现在终于放心了。” 耐心等待最终结果 在现场，有位身材高挑、打扮鲜艳的女生吸引了众人的目光。这位穿着彝族服装的女孩就是来自凉山州西昌一中的陈子悦。今年她考了466分（理科），分别报考了成都信息工程学院、川北医学院、四川农业大学等高校。在工作人员的指导下，她查询了自己的录取情况，由于昨天凌晨才开始二本批次的投档，所以屏幕上显示出陈子悦的状况为“院校在阅”。“我不担心，现在需要的是耐心的等待。” 下午2点，20多位代表还前往西南交通大学和西华大学，参观了高校录取现场。

上海高中一本率排名2021：第一档四大名校包括上中（徐汇）、华二（浦东）、复附（杨浦）、交附（宝山））一本率90%+。第二档八大金刚包括南模（徐汇）、建平（浦东）、进才（浦东、延安（长宁）、控江（杨浦）、大同（黄浦）、格致（黄浦）、复兴（虹口）一本率80%-85%+。历年高考成绩均位于上海第一，一本率基本在99%。上海中学2018入学人数共计385人，2021年高考录取情况：清华北大64人，复旦（包含医学院）66人，交大（包含医学院）88人，合计218人，占比约57%。从2008年以来，每年都有学生获得国际数学奥林匹克金牌。其中4次获得全球个人第一，踏入上中就代表了你半只脚踏入了985高校，上海中学本部毕业生全国重点大学录取率高达99%以上，一本率接近100%。以上内容参考 青川中学官网-上海高中升学率排名

2020通远堡高中录取线：第一志愿录取分数线482分，第二志愿录取分数线492分。2020年凤城市高中录取分数线正式公布，凤城二中录取分数线523分；通远堡高中第一志愿录取分数线482分，第二志愿录取分数线492；辽宁省农村实验中学第一志愿录取分数线468分，第二志愿录取分数线478分。凤城一中指标到校分数线具体如下：凤城三中710分，凤城四中690分，凤城五中741分，凤城六中731分，凤城七中677分，东汤中学658分，大堡中学660分，石城中学658分，大兴中学736分，爱阳中学658分，赛马中学659分，弟兄山中学681分；青城子中学662分，四门子中学661分，通远堡中学658分，刘家河中学659分，鸡冠山中学664分，边门中学662分，宝山中学667分，白旗中学681分，红旗中学682分，蓝旗中学662分，沙里寨中学660分。扩展资料2019年通远堡高中录取分数线482分，辽宁省农村实验中学第一志愿录取分数线482分，第二志愿录取分数线492分，凤城二中录取分数线535分。凤城一中指标到校分数线具体如下：凤城三中734分，凤城四中715分，凤城五中773分，凤城六中759分，凤城七中689分，东汤中学710分，大堡中学686分，石城中学700分，大兴中学695分，爱阳中学711分，赛马中学686分，弟兄山中学700分；青城子中学687分，四门子中学691分，通远堡中学685分，刘家河中学685分，鸡冠山中学694分，边门中学734分，宝山中学688分，白旗中学686分，红旗中学707分，蓝旗中学685分，沙里寨中学693分。参考资料来源：青川中学--2020年丹东凤城市高中录取分数线正式公布参考资料来源：凤城市人民政府--2019年凤城市高中录取分数线正式公布

你好，你可以联系一下你所在中学初三的班主任或查阅当地教育局信息网，都可了解到本市各校中考的录取分数线。祝你找到理想的高中，学习更上一层楼！

2020年季延初中学费13000元/学年，住宿费1000元/学年。季延初级中学2020年初一年计划招收800人，除照顾对象6人免摇号直接录取外，第一批第一志愿共794位学生加入“季初大家庭”。 缴费注册时间为7月14日上午9:00—11:30，下午2:00—4:30，逾期未到校缴费注册，视为自动放弃录取资格。缴费注册地点在晋江市季延初级中学C栋教学楼一楼，携带材料有户口簿的首页和学生本人页复印件，复印在同一张A4纸的同一面上。扩展资料2020年季延初中报名对象符合以下四类条件之一的学生可以报名：第一类：具有晋江市小学正式学籍的小学毕业生。第二类：在外县（市、区）就读的具有晋江市户籍的小学毕业生。第三类：父（母）一方具有晋江市户籍但其子女在外县（市、区）小学就读的非晋江户籍小学毕业生。第四类：父（母）一方已在晋江市购房但其子女在外县（市、区）小学就读的非晋江户籍小学毕业生。以上户籍及房产的签署日期为 2020年3月1日之前（不含3月1日），今年受疫情影响， 2020年4月1日之前（不含4月1日）仍可认定为有效证件。招生计划未完成，第二批招生：面向石狮市、南安市。参考资料来源：青川中学-晋江季延初级中学2020年初一学费及到校报名注册

今年考多少分能进铜山中学

根据相关媒体报道统计，2003年广元市中考分数线如下：广元天立录取分数544.5分；广元国语学校录取分数530分；广元中学录取分数508分；万达中学录取分数500分；苍溪中学录取分数432分；旺苍中学录取分数408分；宝轮中学录取分数400分；广元市黄冈学校录取分数389分；青川中学录取分数378分；剑阁中学录取分数370分；

2020年江苏徐州市铜山区的普通高中460分能上

上海高中一本率排名2021：第一档四大名校包括上中（徐汇）、华二（浦东）、复附（杨浦）、交附（宝山））一本率90%+。第二档八大金刚包括南模（徐汇）、建平（浦东）、进才（浦东、延安（长宁）、控江（杨浦）、大同（黄浦）、格致（黄浦）、复兴（虹口）一本率80%-85%+。历年高考成绩均位于上海第一，一本率基本在99%。上海中学2018入学人数共计385人，2021年高考录取情况：清华北大64人，复旦（包含医学院）66人，交大（包含医学院）88人，合计218人，占比约57%。从2008年以来，每年都有学生获得国际数学奥林匹克金牌。其中4次获得全球个人第一，踏入上中就代表了你半只脚踏入了985高校，上海中学本部毕业生全国重点大学录取率高达99%以上，一本率接近100%。以上内容参考 青川中学官网-上海高中升学率排名

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2020年季延初中学费13000元/学年，住宿费1000元/学年。季延初级中学2020年初一年计划招收800人，除照顾对象6人免摇号直接录取外，第一批第一志愿共794位学生加入“季初大家庭”。 缴费注册时间为7月14日上午9:00—11:30，下午2:00—4:30，逾期未到校缴费注册，视为自动放弃录取资格。缴费注册地点在晋江市季延初级中学C栋教学楼一楼，携带材料有户口簿的首页和学生本人页复印件，复印在同一张A4纸的同一面上。扩展资料2020年季延初中报名对象符合以下四类条件之一的学生可以报名：第一类：具有晋江市小学正式学籍的小学毕业生。第二类：在外县（市、区）就读的具有晋江市户籍的小学毕业生。第三类：父（母）一方具有晋江市户籍但其子女在外县（市、区）小学就读的非晋江户籍小学毕业生。第四类：父（母）一方已在晋江市购房但其子女在外县（市、区）小学就读的非晋江户籍小学毕业生。以上户籍及房产的签署日期为 2020年3月1日之前（不含3月1日），今年受疫情影响， 2020年4月1日之前（不含4月1日）仍可认定为有效证件。招生计划未完成，第二批招生：面向石狮市、南安市。参考资料来源：青川中学-晋江季延初级中学2020年初一学费及到校报名注册

2017年末，成都有7所学校在试点“5+4”，七中育才学道分校、金牛实验中学、石室联合蜀华分校是成都市教育部门批准，可正式招四年制初中的学校。石室双楠、玉林中学肖家河校区、棕北中学西区、铁中府河校区目前尚处于试点阶段。2018年新开办的天府第四中学也开始探索四年制初中“衔接”课程。七中育才学道分校探索了12年对习惯了初中三年的成都人来说，四年制初中是一个新鲜词。但在七中育才学道分校，这一教育模式已探索了12年。2003年，这所学校曾招收了第一个初中“四年班”。在国内，四年制初中的探索始于1981年，当时仅在北师大附小和烟台进行。8年后，原国家教委提出推进“五四”学制改革。1988年，上海试行小学初中“五四分段”，即小学实行六年制，但六年级在初中接受教育，这一模式又被称作“初中预备班”。2004年，上海初中全部改为四年制。以上内容参考：央广网-5+4≠6+3 成都首个四年制初中获准试点以上内容参考：青川中学-2020成都5+4入学公告来了：七育学道、金牛实验

邳州市宿羊山高中的最低录取线是470分。7月30日，邳州市2020年第二批次普通高中投档线公布：1、邳州市宿羊山高中的最低分为470分。2、邳州市官湖高中的最低分为512分。3、邳州市八义集高中的最低分为445分。4、邳州市铁富高中的最低分为465.5分。5、邳州市第二中学的最低分为526.5分。扩展资料邳州市其他高中2020录取分数线：1、邳州市炮车中学的最低分为543分。2、邳州市新城中学的最低分为552分。3、明德实验学校的最低分为578分。4、邳州市土山高中的最低分为445分。5、邳州市第四中学（含小语种）的最低分为495分。参考资料来源：青川中学--2020邳州市第二批次普通高中投档线

两个学校都很好，在深圳都是名列前茅的名校。深圳名校分为四大和八大和十大，分别为：排名按八大高中录取率，八大录取率相同时依次按四大、公办、录取人数来排名。四大：深圳中学、深圳实验学校、深圳外国语学校、深圳高级中学。八大：四大高中、红岭中学、宝安中学、翠园中学(2016深大附中一本率超过翠园)、育才中学。十大：前面八所名校加上，南山外国语集团高中，深大附中。四大、八大、十大名校的判断标准，大多是以中考录取分数线或者高考重本率来判断。可以看出，深中和深外，分别上榜四大名校，八大名校，十大名校。扩展资料在深圳，中考考上四大名校，八大名校或者十大名校，是很多家长和学生的共同目标。考上深圳四大，基本上意味着一只脚已经踏进了重点大学的门，因为四大名校的高考重本率的确很高。考上深圳八大名校十大名校，也基本保证能考一所比较好的大学。但中考真的不容易，七万多考生竞争，中考考上四大名校的难度，堪比高考考上985高校的难度。参考资料来源:深圳科普（隶属于深圳市科学技术协会）- 深圳四大、八大、十大高中都有谁？（最新版）参考资料来源:青川中学-深圳中学实力排名,2019年深圳所有初中中学排名榜

您好中文笔名：张子健。出生年月：1988.07.22。名族：汉四川青川人。中共党员。2008年毕业于青川中学高中，2011年毕业于番禺职业技术学校。2011年毕业于深圳大学（自考本科）。开始发表作品时间：2006年。加入四川省作协时间：2010.6.

现在的新生是没学年地第一续期交7000块，然后没学期的学杂费和住宿费大概1000左右。

2020年江苏徐州市铜山区的普通高中456分可上。2020年徐州市区普高最低控制线为490分，丰县普高最低控制线为447分，沛县普高最低控制线为426分，铜山区普高最低控制线为456分，睢宁县普高最低控制线为419分，邳州市普高最低控制线为445分，新沂市普高最低控制线为420分，贾汪区普高最低控制线为421分。铜山区普通中学从铜山区和徐州经济技术开发区招生，郑中学、郑中学市区校区、汤章中学、大徐中学从市区招生。职业技术学校面向全市招生。扩展资料：7月30日徐州市教育局发布2020年徐州市区四星级高中学校、第二批次其它普通高中及中职对口单招班平行志愿投档线，同时也发布了普通高中及中职对口单招班征求平行志愿公告。江苏省郑集高级中学作为徐州市区四星级高中学校，其招生录取分数线是585.5分。而郑集高级中学城区分校的招生录取分数线也是585.5分。另外铜山区的棠张中学分数线是563.5分，铜山区大许中学分数线是555.5分。参考资料：徐州市教育局--2020年徐州市区四星级高中A志愿投档线和2参考资料：青川中学－－铜山区高中阶段教育招生工作意见最新出炉！

教师定职称申请书篇1 尊敬的领导： 我于20xx年7月毕业于西华师范大学物理教育专业，于20xx 年9月考入青川中学工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力．三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 经过一年的见习的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级数学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！ 申请人：王华彪 20xx -9-10 教师定职称申请书篇2 尊敬的领导： 我叫xx，20xx年大学专科毕业，20xx年10月参加工作于20xx年9月取得中小学三级资格。在这3年的工作期间内，我一直担任信息技术教学工作。 首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的.成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。 其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。 再次，在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习计算机的兴趣，提高了他们的积极性，逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 最后，我还努力进信息技术与其他学科教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中努力学习信息技术课程。 通过3年的教学实践，现在我已具备了一名合格的教师所应具备的基本素质，并且自认为各个方面也符合申请中小学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中小学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。 申请人：xx 教师定职称申请书篇3 职称评审领导小组： 我叫xxx，女，于19xx年7月毕业于xxx师范xx，同年9月分配到xx中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下： 一、倾心教育，为人师表。 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为xx省德育工作先进个人，被xx市妇联评为xx市“三八”红旗手，20xx年，被xx县县委、县政府评为“xx县十大杰出青年”。 二、精心施教，形成特色。 作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整 教学计划 和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。 三、潜心钻研，完善自我。 从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的`教学基本功。积极参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖；论文《让理论回归现实 让现实阐释理论》获20xx年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。 申请人：xxx 20xx年9月10日 教师定职称申请书篇4 尊敬的领导： 您好！ 本人于20xx年x月毕业于xxxx大学计算机科学与技术专业，取得本科学历、工学学士学位。20xx年x月参加工作，现在x幼儿园任职电脑教师。x年x月被x市中小学教师专业技术资格评审委员会评定为幼儿园一级教师职称。我热爱祖国，拥护中国共产党的领导。在幼儿园里，我努力做到以身作则，为人师表，尽心尽力，服从领导，团结他人，有良好的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的事业心和工作责任感。这些年来，我较好地完成了园里分配的各项任务，得到了各位同事以及本园、上级领导的肯定与好评。 工作以来，在领导和同事的关心、支持和帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。身为一位电脑教师，在这几个学期里，我充分利用好现有的信息化基础设施及教学资源，并尽最大能力改善设施，整合、开发园本资源。这些工作经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。为提高自身的素质，我积极参加各项培训，平时经常查阅有关教学资料，还参加了全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试，并取得了信息处理技术员资格，不断提高自身的业务能力，为今后的工作打牢坚实的基础。 我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，现特此申请聘任幼儿园初级教师职称，恳请本园职称考核小组批准。 申请人：xxx 20xx年x月x日 教师定职称申请书篇5 尊敬的领导： 我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于xx年分配进xx省万年中学工作，进行过循环教学，并于xx年取得了中教一级职称资格证书。 一、教学: 我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习，使自己的教学能力得到不断提高。 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，提高了个人的教学能力；购买一批书籍认真学习，提高了个人的文化知识素养。为拓展视野，广交语文教育界朋友，开有实名博客“柴国华新浪博客” 。 二、师德： 在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 三、业绩： 1、xxxx年度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。 2 、xx年高考学生周海琴全县语文单科第一名,xx年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，xx年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（xxxx）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段绝对人数第一。xx年至今有多名学生高考作文入选xx省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入眩 3、指导学生参加作文大赛并获奖，指导学生在《中学语文》《读写月报》《中学语文园地》发表文章。 4、在《名作欣赏·鉴赏版》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。 5、参与xxxxxx省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》。 现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准！ 特此申请 申请人：xxx x年x月x日

整体卫浴只是一个概念问题，它是指指的是一个“塑料盒子”，随着设计的发展和完善，整体卫浴有了新的诠释：即在有限空间内实现洗漱、沐浴、梳妆、如厕等多种功能的独立卫生单元。它用一体化防水底盘、壁板、顶盖构成的整体框架，并将卫浴洁具、浴室家具、浴屏、浴缸、龙头、花 洒、瓷砖配件等都融入到一个的整体环境中，所有的配套产品均有一家单位供应，这就是整体卫浴的方面之处，可以方便用户今后的维护。 在国内做整体浴室比价好的企业没有几家，不过青岛伊藤整体卫浴还不错，他们一直做外贸，产品远销日本、韩国、加拿大、美国、新加坡、台湾等国家和地区，不断提升的产品品质受到客户的一致好评。近两年开始做内销，我们这里的锦江之星酒店就是用伊藤整体卫浴的产品，哈哈我们家里的卫生间就是找的他们的设计师，给专门设计的，非常不错哟。 在价格方面也不高，在咱们老百姓的接受范围内。希望这些能对你有所帮助。 参考资料：伊藤整体卫浴 伊藤宜家卫浴

　　作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 　　 活动目标 　　1、感受歌曲活泼、欢快的情绪特点。 　　2、积极参与活动，能大胆进行表演。 　　3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 　　4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 　　 活动准备 　　1、课件一份；头饰一套；磁带；录音机；扇子一把；花轿一顶； 　　2、简单欣赏儿歌《小狗抬花轿》3、桌面设置为花轿图案。 　　 活动过程 　　1、谈话引出课题，并熟悉歌词。 　　1）"你们看这是什么呀？"（花轿）"在哪看过的，里面一般坐着谁？""现在我们来看动画里是谁坐在花轿里，又是谁在抬轿？" 　　2）放课件，欣赏课件一遍。"刚才你听到了儿歌中说了些什么？" 　　3）跟着动画一起说一遍。（放课件） 　　4）"我们来给动画配音"（进一步熟悉儿歌） 　　2、用动作感受歌曲旋律 　　1）、小狗是怎样抬轿的？ 　　2）、老虎神气的动作又是怎样的？ 　　3）、鼓乐队的动作。 　　3、尝试大胆演唱歌曲 　　1）"我们把刚才的儿歌配上这个好听的音乐唱出来，怎么样？"教师示范一遍。 　　2）听音乐轻声唱。 　　3）分两组演唱。一组做动作，一组歌唱。（教师提醒幼儿将小狗可怜和老虎神气的动作表现出来） 　　4、游戏表演教师 提供花轿、扇子、头饰等道具，幼儿参与游戏，教师指导。 　　5、结束"老虎被我们甩掉了，我们抬着花轿去玩了"（放音乐，幼儿抬着花轿出教室） 　　 附：歌曲小狗抬花轿 　　332332｜155｜665665｜1532｜ 　　八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉， 　　332332｜533211｜2232116｜511｜ 　　一只小狗跌一跤，老虎对它踢一脚。小狗抬轿到山腰，想个办法真正好。 　　16654｜16654｜5555｜16655｜ 　　一二三向上抛，老虎摔了一大跤 　　16654｜16654｜5555｜111｜ 　　一二三向上抛，老虎摔了一大跤 　　 活动反思： 　　1、孩子们认知能力进一步提高了，求知欲和探索欲增强，喜欢用多种方式表达自己的认知和情感，具有一定的创造力。根据幼儿这一年龄特点，结合课程主题，激发了幼儿对动物的兴趣、好奇心及探索欲望，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。 　　2.对活动过程的反思： 　　（1）幼儿之间存在着个体差异，但孩子们的表现欲望都很强，很多孩子都积极参与活动中，幼儿对歌曲的理解，对游戏中角色的扮演都很感兴趣。他们在老师的带领下很轻松自在的表现自我。在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展。 　　（2）对教师专业发展的反思，首先这个活动是适合大班孩子的年龄特点，根据幼儿已有的认知经验，对狗有了很好的了解，适合他们的年龄特征。教学活动与孩子的发展水平、经验、能力等相结合，使孩子真正的获得满足和成功，充分体现了幼儿自主、探究、合作学习，从而促进幼儿主体性的发展。 　　（3）教师让幼儿参与了活动，在活动中体验游戏的乐趣。 　　3.教学效果还是比较好，导入的音乐表现不太好，在让幼儿参与游戏中要有条理的组织幼儿，把握好时间。 　　4.如果让我重新上这堂课，我的导入要更新一下，在游戏环节注意组织要更有条理些，充分发挥幼儿的表现力。通过上了这堂课，让我知道了在平时要打好基本功，在教学中，要多找资料，准备要充分，要多向有经验的老师学习，多锻炼，多吸取经验，不断反思，争取更大的进步。 幼儿园大班教案 篇2 　　 活动目标： 　　1、通过探索操作活动，体验与风游戏的乐趣。 　　2、初步感受风产生的原因，简单了解风与人们生活的关系。 　　 活动准备： 　　1、玩具电扇、风叶小狗和汽车、纸飞机；扇子、图书、报纸、帽子、盒子、盘子；各类弹性瓶、塑料玩偶；喷雾器、打气筒；充气玩具、气球等。 　　2、环境创设：有风便会动的柳枝、彩旗、彩链、风车、乒乓球、花等。 　　3、记录纸和笔：反映风与人们生活关系的图片。 　　 活动过程： 　　 一．谈话导人： 激发兴趣 　　师：小朋友，最近我们开展了“预防甲流”的活动，都认为勤开窗、勤通风是预防疾病的一个好办法。今天我们自己动脑筋也来变风好吗? 　　师：老师准备了各种东西，你可以选择一样来变风，等一会儿把你用什么东西、怎么变出风的介绍给大家听。 　　 二．探索操作： 变风游戏(探索变风的方法和风产生的原因) 　　师：小朋友，你们变出风来了吗?把你的方法告诉大家。 　　幼：我用扇子扇一扇，就变出风了。／我打开电风扇的开关就变出风来了。／我用力捏空的洗洁精瓶子也会变出风。 　　师：(教师边总结变风的方法，边出示记录图)小朋友真会动脑筋想办法。原来――图书、垫板、扇子、手工纸等用手来回扇就会有风；而各种塑料瓶、塑料玩偶和橡皮球等用手连续捏也会有风；针筒、喷雾器等上上下下来回推动拉杆也会有风；有风叶的电扇、电动汽车、飞机等一按开关风叶转动起来就有风…… 　　师：为什么一扇、一捏、一推一拉、一挤、风叶一转动就会有风呢？ 　　幼：小气球里边都是空气，一挤里边空气跑出来了就有风了。／扇子一扇空气也会跑起来，这样就有风了。 　　师：对了，在我们周围到处都有空气，当我们一扇、一捏、一推一拉、一挤压、一开开关风叶转动时，空气就流动了，空气一流动就产生了风。 　　 三．再探索操作： 送风游戏(运用各种感官及参照物感受风) 　　师：下面我们分组协作来玩送风游戏。你可以把风送给自己或好朋友，也可以送给你喜欢的东西。请一个记录员记下你把风送到了哪里，送风时发现了什么小秘密，等一会儿我们来交流。 　　幼：我们把风送给了彩带，彩带飘起来了。／我们用小气球把风送给好朋友时，听到了风的声音。／我们把风送到了好朋友的脸上，好朋友感到很凉快。 　　师：原来，许多东西有风就会动起来，因此我们能用眼睛找到风。有风的时候，也会听到声音，因此，用耳朵也能找到风。风吹到身上感到很凉快，用我们身体的皮肤也能找到风。 　　 四．讨论： 喜欢风吗?为什么?(简单了解风与人们生活的关系) 　　师：今天我们自己动脑筋变出了风，平时你发现哪里有风? 　　幼：操场上有风。／教室里有风。／公园里、家里都会有风。 　　师：原来风就在我们身边，到处都有。那你喜欢风吗?为什么? 　　幼：我喜欢风，天热的时候吹在身上很凉快。／我不喜欢风，天冷的时候，吹在身上很冷的，着凉了会感冒生病的。／我喜欢风，工人叔叔用风来发电。／我不喜欢风，因为台风、龙卷风会把树吹倒，房子吹垮，人吹走。 　　师：原来风会给我们生活带来好处，但有时却很危险，会给人类带来灾难，如台风和龙卷风。 　　 五．结束游戏： 与泡泡和风儿共游戏(升华与风儿游戏的快乐情感) 　　师：泡泡想请小朋友与风儿一起做游戏，大家用力吹气变出风来帮助泡泡飞高点、飞快点。 幼儿园大班教案 篇3 　　 设计思路： 　　开学后孩子们上大班了，成了幼儿园里的大哥哥大姐姐，看到小班弟弟妹妹们早上来上学哭哭啼啼的，孩子们都很想去帮助他们，逗逗他们，想用他们自己的方式让弟弟妹妹们喜欢上幼儿园，每天都开开心心的。同时为了培养这些大孩子们乐于助人的好品质，我们设计了“大带小”系列活动——“做一回哥哥姐姐”。 　　 目标： 　　1、能主动地与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。 　　2、在活动中，体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。 　　 准备： 　　1、大班幼儿已建立生活自理方面的经验。 　　2、与弟弟妹妹已有初步的接触。 　　3、自制小礼品。 　　 重点： 带好弟弟妹妹活动。 　　 难点 ： 带弟弟妹妹参加主题活动。 　　 过程： 　　1、讨论结识弟弟妹妹的方法： 　　（1）幼儿商讨怎样使弟弟妹妹认识自己并喜欢自己的方法。 　　（2）教师记录幼儿交友的几种方法并给与概括：要很热情主动。送一件小礼品。可以抱抱弟弟妹妹。向弟弟妹妹介绍自己的名字，在大~~班。教师鼓励幼儿可以尝试一下大家的好方法，与弟弟妹妹交朋友，体验做哥哥姐姐的快乐。 　　2、制定计划： 　　（1）准备带弟弟妹妹参加什么游戏？ 　　（2）怎样使他们玩得高兴？ 　　3、执行计划：幼儿分别寻找弟弟妹妹进行自由活动。 　　4、交流做哥哥姐姐的体会： 　　(1)介绍自己刚才与弟弟妹妹交朋友，参加活动的情况：如：“你结识的弟弟妹妹的名字叫什么?在哪个班？你们参加了哪些游戏？ 　　(2)谈谈自己做哥哥姐姐的体会和想法。 幼儿园大班教案 篇4 　　一、 活动目标 　　1.引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想，尝试为生活中的常见实物寻找相关联系，发散幼儿的思维和想象力。 　　2.让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法。 　　二、 活动准备： 　　五个花瓣的花。 　　三、 活动过程 　　（一） 开始部分 　　《我的好朋友》，说说自己的好朋友及理由。 　　提问：小朋友你们有自己的好朋友吗？为什么他是你的好朋友？（幼儿根据自己的情况用句子：我和××是好朋友，因为我们会一起做游戏等等，所以我们是好朋友 　　（二） 基本部分 　　《花的好朋友》 　　1.出示花，请幼儿帮花找朋友。 　　提问：老师今天带来了一位客人，你们看看是谁（花）。小花花今天来到我们班上，想请小朋友帮助它找好朋友。找到一个好朋友以后呢，这朵花他会变美哦。 　　2.幼儿自由想象，用完整的语句大胆讲述。（幼儿自由举手回答，教师引导幼儿用完整的语句讲述。如我帮花找小草做好朋友，因为花的旁边总有小草的陪伴，所以他们是好朋友。） 　　教师小结：你们帮花找了那么多的朋友，有的是帮助花生长的朋友，像泥土、水、阳光。还有是和花儿做朋友的，像小草。花儿找了那么多的朋友以后变得美丽又开心啦。它说谢谢你们帮他找了那么多的朋友。 　　（三） 结束部分 　　（好朋友） 　　1、今天，老师为大家每人准备了一张小图片。你们想不想知道是什么？等下老师请你们就每人拿一张图片坐在自己的位子上。然后看看你拿的是什么，还可以和你旁边的小朋友互相看看说说你拿的是什么？提醒幼儿每人只能拿一块。 　　2、幼儿拿图片。 　　师：你们拿到了图片看看自己的事什么，再看看旁边的小朋友的是什么。（教师巡视一下） 　　3、介绍自己拿到的小图片。 　　教师请幼儿介绍自己拿的小图片是什么?幼儿从左往右一个一个的说。我的图片上是"一盆花、一个树子等"引导幼儿用量词介绍。并提醒小朋友注意听别人图片上的是什么？ 　　4、游戏：找朋友 　　下面老师要请大家玩一个游戏，要为你的小图片去找一个好朋友。找好了以后好朋友要手拉手（自己想办法），好了以后要放在我的桌子上，幼儿自由为小图片找朋友。提醒幼儿找好了以后要说出理由，为什么它和它是好朋友。教师巡回指导。 　　5、介绍好朋友请幼儿介绍和谁找到好朋友了，为什么你帮他们做好朋友。引导幼儿用完整的语句介绍讲述：如我帮一个雨子和一片雪花做好朋友，因为下雨了，学会就会融化，所以他们是好朋友。你们同意吗？教师小结：今天你们为图片上的实物找到了朋友，你们真棒。他们能做朋友有的是因为有共同的地方、有的是因为他们相互需要、也有的是因为他们都有共同的朋友。 幼儿园大班教案 篇5 　　 活动目标： 　　1、进一步识别时钟上的整点、半点和分钟，感知时钟与时间变化的关系。 　　2、开展有关时间的探索，初步发现时间的流逝性。 　　 活动准备： 　　金老爷家的四层楼房剖面、自制大钟面一个、金老爷家的四个钟、幼儿人手一个小钟。 　　 活动过程： 　　 一、讨论对时钟的认识，关注故事中所出现的问题 　　1、讨论时钟的用处，为什么许多人家里都有时钟。 　　2、观察认识金老爷和他家的钟。带着问题听故事：金老爷家里有没有钟，在哪里?他家有 钟为什么还要去买钟呢?究竟是金老爷家的钟有问题，还是金老爷有问题? 　　 二、交流各自的看法 　　1、听教师介绍“金老爷买钟”的故事。关注教师根据故事情节拨动钟面所发生的变化。 　　2、故事中强调以下内容，供幼儿思考(不展开讨论)。 　　第一段：究竟是阁楼上的钟快还是卧室里的钟慢。 　　第二段：强调金老爷对钟时，不断与第一时间看到的钟面作比较。 　　第三段：为什么屋子里没有两个钟的时间是相同的。 　　第四段：跟着钟表师傅一起对钟时，一次又一次地发现钟表师傅的表与金老爷家每一个钟的时间完全一致。 　　3、听完故事后讨论“究竟是金老爷家的钟有问题，还是金老爷有问题”，说出各自的理由。 　　 三、拨动小钟找答案 　　1、每人一个小钟，跟着金老爷买钟的故事情节，一起拨动小钟找答案。 　　2、观察指针行走的方向，懂得钟表倒拨易损坏，况且把钟表倒拨，时间还是只能前进不能倒退。 　　3、引导幼儿通过拨动小钟思考以下问题。 　　问题一：金老爷来到阁楼上时，下面卧室里看不见的钟是几点? 　　问题二：金老爷跑到卧室时，餐厅里的钟是几点?下楼的时候钟在向前进还是停止不动或向后退? 　　问题三：卧室里的钟是4点26分时，其他的钟分别是几点几分? 　　问题四：金老爷买好表回到家正好是6点，他家会不会有一个钟不是6点? 　　 四、进一步体会时间的流逝性 　　1、联系故事提出问题：是不是每次上楼、下楼用的时间都一样? 　　2、运用生活实例，引导幼儿进一步思考。 　　 附实例 　　 实例一： 　　汶川大地震中，青川中学的一楼学生用了半分钟到达操场，二楼学生用了一分钟到达操场，三楼学生用了一分半钟到达操场，两分钟以后，地震发生了，他们终于全部脱险。两位教师为了让学生脱险，没能及时逃离，献出了自己的生命。 　　思考：楼上和楼下学生撤离时分别用了多少时间，撤离过程中时间是否在不断向前；两位教师知不知道时间在不断向前走，当危险越来越近，他们为什么不逃离现场。 　　 实例二： 　　早晨，幼儿园的小朋友都在做游戏，9点开始做早操。一楼有两个班级，一个班在搭积木，另一个班在看图书，结果看图书的班级准时到达操场，搭积木的班级却迟到了，为什么?怎样才能不迟到?(因为整理积木比整理图书需要花的时间多，提前整理积木就不会迟到了) 　　二楼也有两个班级，一个班在搭积木，另一个班在看图书。他们同时下楼，结果，搭积木的班级准时到达，看图书的班级迟到了，为什么?怎样才能做到准时?(两个班级下楼速度的快慢不同，排好整齐的队伍快速下楼，就能准时到达了) 幼儿园大班教案 篇6 　　 教学目标： 　　1、培养小朋友对幼儿园活动安排的.认知。 　　2、给以后上小学时积累经验，能合理安排自己的时间和学校的活动。 　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。 　　4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　 教学准备： 　　1、幼儿园生活的各种照片 　　2、活动的时间工示班板 　　 教学过程： 　　一、喜欢幼儿园师：“我们上幼儿园有几年了。你们喜欢幼儿园的生活吗。为什么。 　　二、幼儿园的活动 　　1、 师;既然幼儿园那么的好玩，我们都有那些活动呢，我这里有一些你们平时活动的照片你们传过去看一看吧。 　　2、 讨论：照片中的小朋友在干什么，我们会在什么时候做这件事的呢。 　　3、出示时间板，师：知道这是什么吗。 　　师：这是我们一日活动的时间表，老师把你们从上午到下午的 活动都记录在这张图上了，上午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的。中午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的，。下午有些什么活动呢，这些活动都是从几点到几点的刚才我们了解了这张时间表也看了这张照片，你们想仪想你们手中的照片贴在哪个时间段后面是最合适的。 　　请幼儿自己核对检查，并说一说原因。教师再次检查。 　　4、师：我们这张公式板终于在小朋友的帮助下完成了，这些都是我们幼儿园一天的活动，你最喜欢什么活动，(请三四名幼儿回答)现在请你们将手中的小花贴在你最喜欢的活动的后面。 　　哪个活动后面贴的小花最多，有多少，可以用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最多说明这个活动最受小朋友的欢迎，为什么你们最喜欢这个活动。 　　哪个活动后面贴的小花最少，有多少，可以用数字几来表示，哪个活动后面贴的小花最少说明这个活动喜欢的人少，为什么。 　　虽然有些活动喜欢的人多一些，那能不能老是进行这个活动，有些活动喜欢的少一些能不能取消这些活动，为什么。 　　三、你们喜欢幼儿园再为我们增添些什么活动。 　　四、活动总结。 幼儿园大班教案 篇7 　　 活动目标： 　　1、通过观察和欣赏各种灯笼，能共用蜡笔水粉平装饰灯笼。 　　2、能够大胆选色，通过绘画的形式表现新年的喜庆氛围。 　　 活动准备： 　　水粉颜料、水粉笔、（实物）各种灯笼、调色盘、铅画纸，抹布 　　 活动过程： 　　一、导入。谈话引题，激发兴趣。 　　小朋友们，你们有没有发现我们教室有什么变化呀？（灯笼） 　　二、出示各种灯笼，请幼儿欣赏感知。 　　1、这些灯笼是什么形状的？像什么？ 　　2、他们都是什么颜色？ 　　3、你最喜欢哪一个灯笼？为什么？ 　　小结：原来呀你们喜欢玫红色的小熊灯笼，粉色长耳朵的小兔子灯笼，还有蓝色的小猫咪灯笼，就是这些五颜六色的灯笼把我们的教室装扮的这么漂亮。你们想不想画这些可爱的小灯笼呀？ 　　二、讨论画法 　　1、如果请你画出自己喜欢的灯笼，你想画哪一种灯笼？（说出灯笼的特征） 　　2、教师讲解作画要求：用蜡笔勾画出灯笼的轮廓，然后用水粉笔蘸上颜料用蘸一蘸，舔一舔，涂一涂（用蘸一蘸，舔一舔，点一点）的两种方法给灯笼穿上漂亮的衣服。 　　3、老师给每组的小朋友都准备了颜料、笔，小朋友换色的时候笔要放在颜料盒旁边就可以。 　　4、如果小朋友要是画一串的灯笼呀，铅画纸一定要竖着画，知道了没？ 　　三、幼儿作画： 　　1、教师提示幼儿在蘸用颜料时的要求，大胆选择颜色进行搭配。 　　2、注意用涂一涂，点一点的方法进行装饰灯笼。 　　四、作品评价 　　1、幼儿相互欣赏，介绍自己画的灯笼。2、展示幼儿作品，布置环境。 幼儿园大班教案 篇8 　　 活动目标： 　　1.理解故事内容，感受故事中甜蜜的亲情。 　　2.学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。 　　3.鼓励幼儿大胆发言。 　　4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　5.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。 　　 活动准备： 　　故事课件、松鼠手偶一个、礼物图片 　　 活动过程： 　　(一)1、导入：师：每个人都有自己的妈妈，小朋友都长大了要知道关心自己的妈妈。今天老师就给你们带来了一位小客人，猜猜他是谁?(出示小松鼠玩具)今天老师给你们带来一个有关小松鼠的故事，故事的名字叫《给妈妈的妈妈送甜蜜》小朋友你们知道妈妈的妈妈是谁吗?引导幼儿说出外婆。 　　2.这一天小松鼠给妈妈准备了礼物。小朋友你们有没有收到过别人的礼物?比如：过生日、过新年的时候。引导幼儿大胆的发言。 　　3.小松鼠爱妈妈要给妈妈送甜蜜，到底为妈妈准备了什么礼物呢?请小朋友猜一猜，这时孩子们边猜老师边出示礼物的图片。 　　4.出示挂图二讲到妈妈的妈妈就是外婆时，老师提问：爸爸的爸爸是谁?(拓展幼儿的知识经验) 　　5.让幼儿猜一猜妈妈送给外婆的会是什么礼物?幼儿回答完后出示挂图三 　　6.小松鼠想起外婆最喜欢自己的吻，他就贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。出示挂图四。 　　7.小松鼠并没有送给外婆糖和巧克力，只是送了一个甜甜的吻，外婆为什么还那么该行呢? 　　教师小结：因为他们要的很简单，只要送给他们一个吻，一个拥抱就会觉得好幸福。 　　8.教师播放故事课件一遍让幼儿完整欣赏一遍故事。 　　(二)1.鼓励表达对亲人的爱 　　师：老师拥有你们这些可爱的小朋友好幸福呀!你们可以送给老师一个什么样甜甜的爱呢?(鼓励幼儿过来拥抱老师、亲吻老师) 　　2.让幼儿说一说甜甜的爱还可以送给谁? 　　 结束部分： 　　让幼儿把甜甜的爱送给这些听课的老师。 　　通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 　　 活动反思： 　　在本次活动中，我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主，活动中我扮演“妈妈”，通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的，每个人的表达方式是不一样的，活动中大部分孩子都能积极表现出自己的方式，除个别内向的孩子没能积极的表现出来，这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了，就像听课老师们说的那样应该照顾到每位孩子的感受，才能达到更高的教育教学质量。 　　回家后，把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好吗?”最后，我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。 　　相信通过这样的一个活动，孩子们也已经深深感受给别人送礼物带来的甜蜜感觉，到了拥抱、吻、关怀所表达的甜蜜的亲情。

王吉雷担任乐清驻京党委京都党支部书记，是一位热心慈善事业、自觉承担企业社会责任、长期坚持捐助贫困地区教育事业的优秀党员骨干。乌兰县柯柯镇地处柴达木盆地东北端，自然条件非常恶劣。当地教育事业在政府的努力下，克服财政困难，普及9年义务教育虽然有了很大的改观，但仍旧缺乏资金，缺少校舍和教学设备，教学环境亟待改善。在建党86周年前夕，王吉雷带领京都轻纺城党支部的成员们，来到青海省乌兰县柯柯镇， 参加以共青团中央希望工程组织的乌兰县新民希望小学奠基仪式，送去建校所急需的赠助款25万元。新建扩建校舍增加新设备，成为一座设施完备的小学。这就大大改善了当地320多名汉、藏、回等少数民族小学生的学习条件。京都党支部在青海捐建希望小学在青海省和乐清市产生了良好的反响，带动了在青海投资的诸多外地企业，给予青海贫困地区发展教育事业树立了榜样。王吉雷支持希望工程并非偶然，他长期帮助新疆的少数民族贫困学生，在新疆莎车县佰什坎双语小学出资建了10间教室，另外资助多名学生，使他们重返学堂。四川5.12大地震发生时，王吉雷正在斯罗维尼亚参团随同全国政协主席贾庆林出访。他知悉灾情当即从国外给丹陛华市场打电话，询问救灾工作安排。他带头与乐清驻京党委其他成员一道，组织500多人的党员募捐大会，并先后两次亲赴青川县中学，送去党员捐款，共计190万元，以最快速度建起青川中学“乐清楼”。在落成典礼上全校师生心情激动、流下的热泪。王吉雷以共产党员博大胸怀，长期以来助人为乐，维护了新时代民营企业家的良好形象，为构建和谐社会做出了新贡献。

自己去查

茂名市直属中学有如下：市祥和中学、市启源中学、市行知中学、市博雅中学、市官山学校初中部、市龙岭中学、市春晓中学、市第二中学、市崇文学校初中部、市育才学校初中。茂名市祥和中学简介1.学校概述茂名市祥和中学成立于xx年，是一所历史悠久、规模较大的中等教育学校。学校总占地面积广，校园环境宜人，设施齐全。作为该地区的重点中学之一，学校致力于为学生提供优质的教育资源和培养方案。2.办学理念茂名市祥和中学秉承"德才兼备、全面发展"的办学理念，注重培养学生成为品德优良、知识扎实、能力全面发展的社会栋梁。学校倡导尊重个性化发展，鼓励学生积极参与课外活动和实践实训，培养学生的创新精神和实践能力。3.教学特色茂名市祥和中学重视教学质量，积极推行素质教育和多元化教学模式。学校注重培养学生的综合素质，努力构建全面的学科知识结构和技能体系。学校还注重培养学生的创新思维和实践能力，开设相关的科技创新实践课程和竞赛项目。4.师资力量茂名市祥和中学拥有一支高素质的教学团队。学校聘请了一批经验丰富、教学水平较高的教职人员，其中包括一批具有高学历和专业技术职称的教师。学校还定期组织教师培训和专业交流活动，提升教师的教育教学水平。5.学生发展茂名市祥和中学注重学生的全面发展。学校为学生提供广泛的课外活动和社团组织，包括文学社、艺术团、科技创新社等。学校鼓励学生参加各类学科竞赛和学术交流活动，培养学生的团队协作能力和领导才能。6.社会影响茂名市祥和中学在当地享有较高的声誉和社会影响力。学校的教育质量受到了社会的广泛认可，培养了一批优秀的毕业生，他们在高考中取得了优异的成绩，并在高校和社会各领域取得了突出的表现

桂林市雁山区教育局位于漓江路21号。桂林市雁山区教育局具体地址：广西壮族自治区桂林市七星区漓江路21号邮政编码为：541004桂林市雁山区教育局附近的公交站:雁山镇、理工大学雁山校区、雁山中学。桂林市雁山区教育局附近的公交车:5路、97路等。5路文明路(市人民医院)——园博园1文明路(市人民医院)2汽车站3桂林站4桂青路5南溪医院6崇信路7瓦窑口8平山9八中路口10凯风路北11十一中学12甑皮岩路口13大风山14长虹路口15二塘16二塘中学17九美桥18四合村委19园艺场20北芬村21周家村22旅院校区23旅院校门口24良丰农场25会仙路口26良丰小学27良丰路28雁山医院29雁山植物园30雁山镇31雁山中学32理工大学雁山校区33园博园97路理工大学雁山校区——理工大学屏风校区1理工大学雁山校区2旅院校门口3平山4上海路口5安新小区6穿山路南口7七星公园8理工大学屏风校区

我觉得郑口和深县一中一个级别

可以私聊我~

职务姓名校长刘洋党委书记 于国恒 副校长刘秋蕙以上资料来源

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和我孩子重名

11路 65路 班次最多 等待时间最短，

衡水高中学校比较好的是河北衡水中学。河北衡水中学（HengshuiHighSchoolofHebei），简称衡水中学或衡中，始建于1951年[1]，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。该校于1999年被确定为“全国教育科学‘九五"规划教育部重点课题——诱思探究教学深化探索重点实验研究基地”，曾获《中国学科竞赛500强中学排行榜》第一名。学校建成了七楼（三栋教学楼、四栋学生公寓楼）、五馆（图书馆、科教馆、求真馆、体育馆、莘元馆）、两场（中心花园广场、塑胶草坪运动场）、一中心（大型餐饮中心）。所有学生教室都有四大网络覆盖，即智能广播网、多媒体教学网、微机校园网、教学观摩网，为每位教师配备了液晶显示屏电脑。

63.95-107分。实验学校90，福安学校65.6，新亚洲学校75，外国语学校101.5，龙城初级中学84.95，深圳中学龙岗初级中学99.35，天誉实验学校，65.15，华南师范大学附属大运学校初中部63.5，百合外国语学校101.5，布古街道布吉中学67.95，布吉街道贤义外国语学校106.5，布吉街道可园学校99.35，布吉街道龙岭初级中学107.1。录取分数线是指一个招生学校同-层次、同-类的最终录取成绩，有时也称作最终录取分数线，主要取决于当地考生第一志愿的多少，第一志愿报某一个学校的考生多，这个学校的录取分数线就高，相反，第一-志愿报该校的考生少，其录取分数线就要降低才能完成录取计划。

衡水二中

擦亮未来的星空 （一）校园里的紫藤萝编织了多少美丽的梦想校园里的玉兰花芳香了多少青春和希望我们在穿岩奇景中阅读四季我们在唐诗之路上沐浴着春光勤读精思，守纪健身我们的生命在和谐地成长教书育人，开拓创新我们的生命在燃烧中飞扬啊，新昌中学，新昌中学你的历史用辉煌命名啊，在你闪光的日志里我们寻找着永远的航向 （二）校园里的紫藤萝编织了多少美丽的梦想校园里的玉兰花芳香了多少青春和希望我们在天姥山下播种岁月我们在那沃洲湖畔采撷着阳光勤读精思，守纪健身我们的生命在和谐地成长教育育人，开拓创新我们的生命在燃烧中飞扬啊，新昌中学，新昌中学你的未来用激情书写啊，乘着高翔的翅膀我们把头顶的星空擦亮我们把头顶的星空擦亮

那可多了，有1中到4中，还有树人中学徐州市树人中学 徐州市民主北路59号 83778995 铜山县春晖中学 铜山县新区 83505272、83508080 徐州市中等专业学校暨一职中 徐州市王陵路57号 85693693、85692474 徐州市第二职业中学 徐州市王场新村 87767490、87723234 徐州市第四职业中学 87627114 徐州市电视职业高级中学 徐州市王陵路 85699969 铜山县职业中学 徐州市南郊 83888704 徐州市务本高级中学 徐州市和平桥东端北首 83813964、83816004 王杰中学 徐州市铜山路73号 83462401 徐州市第一中学 徐州市夹河街26号 85749329、85742557 徐州市第二中学 83726440 徐州市第三中学 徐州市中学街 83722455、83732879 徐州市第四中学 徐州市青年路214号 83735940 徐州市第五中学 徐州市和平横街 85690547、85695614 徐州市第六中学 徐州市解放路 83842513、83842731 徐州市第九中学 徐州市新生街 83813279、83825613 徐州市第十中学 徐州市二坝窝 87768485、87768877 徐州市第十二中学 85729619、85724669 徐州市第十三中学 徐州市永安街 85692140、85696996 徐州市第十四中学 徐州市天桥东 83461825 徐州市第十六中学 徐州市大坝头 83734510、83734357 徐州市第十七中学 徐州市中山南路 85693856 徐州市第十八中学 徐州市明理巷 85736261、85733784 徐州市第十九中学 徐州市四道街一巷 83676550、83579221 徐州市第二十中学 徐州市白云山 83736169 徐州市第二十二中学 徐州市北郊沈场 85754238 徐州市第二十三中学 徐州市梁庄 83816071、83824983 徐州市第二十四中学 徐州市杨庄东 87773930 徐州市第二十五中学 徐州市东王庄 87773196 徐州市第二十六中学 徐州市市林场东 87767133 徐州市第二十七中学 徐州市孟家沟 87767030 徐州市第二十八中学 徐州市淮塔南 83880443、83880648 徐州市第二十九中学 徐州市黄山垅 83461317 徐州市第三十中学 徐州市狮子山 83461322 徐州市第三十一中学 徐州市湖滨 85719571、85719573 徐州市铁路第一中学 徐州市和平路10号 83847800 徐州市铁路第二中学 徐州市白下路 87627659 徐州市铁路第三中学 徐州市闸口东街 87768551 铜山中学 徐州市文沃 83880743、83888614 徐州矿务局第一中学 徐州市煤建西路17号 85754027 铜山县茅村中学 86700424

121班的

不是。河北省故城县高级中学，于2000年12月29日在衡水注册成立，属于高中教育，郑口二中全名叫河北郑口中学，郑口二中是普通高中办学水平综合评估优秀学校，因此并不是郑口二中。

王陵路是二职高，复兴路的在王场新村是一职高。提前去考场，以免弄错。

开展扶贫日宣传活动总结（精选10篇） 　　10月17日是全国第三个扶贫日，开展主题为“扶贫济困你我同行”的扶贫宣传系列活动，下面我为您精心整理的开展扶贫日宣传活动总结（精选10篇），希望对大家有帮助！ 　　 开展扶贫日宣传活动总结1 　　10月17日是第3个“国家扶贫日”，也是第24个“国际消除贫困日”，额尔古纳市开展形式多样的扶贫日活动，引导社会各界关注贫困问题、关爱贫困人口、关心扶贫工作。17日上午，额尔古纳市扶贫办在中俄互贸市场门前开展了以“扶贫救困你我同行”为主题的扶贫日宣传活动。活动中，工作人员通过设立宣传台，发放宣传单等形式，向社会各界宣传扶贫政策，现场解答群众咨询，展示全市精准扶贫工作成果。随后，市政府副市长甄英及市扶贫办负责人深入到黑山头镇卫生院，对中华慈善总工会捐赠的扶贫项目医疗设备的使用情况进行了查看。 　　为进一步加大健康扶贫工作力度，呼伦贝尔市政府与中华慈善总工会合作实施了“慈善医疗阳光救助工程”项目，通过向呼伦贝尔市乡镇基层卫生院所捐赠医疗设施，不断改善全市基层医疗卫生服务条件，提高贫困地区医疗服务水平。此次共向呼伦贝尔市21个卫生院无偿捐赠21辆救护车及21套救护设备，额尔古纳市的黑山头镇卫生院获得捐赠。 　　 开展扶贫日宣传活动总结2 　　为确保活动有序开展，齐鲁银行聊城分行专门成立了活动领导小组，制定了活动实施方案，设计制作了宣传材料。活动当天上午，分行辖内12家营业网点通过LED显示屏滚动播出“落实金融扶贫政策，服务聊城经济发展”等活动宣传口号，同时通过在营业网点显著位置摆放、发放宣传折页等方式，向客户宣传金融扶贫政策以及金融扶贫特色产品，营造了高度重视扶贫、全力助推扶贫的良好氛围。 　　根据活动统一安排，临清、冠县、东阿、东昌府四家支行组织30余名员工深入12个贫困村进行了金融扶贫集中宣传，张克非行长到冠县定远寨乡义和庄村、银郭庄村现场督导宣传工作。活动中，分行宣传人员主动联系贫困村第一书记，召集贫困户、当地农业龙头企业、农民专业合作社、致富能手等，发放宣传手册、产品折页，宣传介绍聊城市金融扶贫政策、金融扶贫担保体系以及金融扶贫业务产品等内容，重点宣传了“生态养殖贷”、“创业扶贫担保贷”、“鲁惠贷”等特色业务产品以及我行金融扶贫工作开展情况，积极帮助村民寻找发家致富新路径。 　　活动当天共向群众发放宣传材料3000余份，现场解答群众提出的问题100余个，进一步提高了广大群众对金融精准扶贫工作的认识，取得了良好的宣传效果。 　　 开展扶贫日宣传活动总结3 　　在第三个全国扶贫日到来之际，15日，市政府办公室组织机关干部深入王场镇前进村、河岭村扎实推进精准扶贫工作。 　　“恩人啊！”在前进村，九组村民聂一新看到驻村工作组前来满怀感激。年近花甲的老聂有两个身患先天痴呆的儿子，生活贫苦不堪。去年驻村工作组了解情况后，帮忙将病情严重的大儿子送到了杨市精神病医院住院治疗，小儿子则送到一家康复按摩店学习手艺，让老聂重新看到了生活的希望。 　　“两个儿子现在怎么样？家里还有什么困难吗？”工作组详细了解了老聂的家庭近况及生产生活状况，得知其现在生活慢慢有了好转后，勉励他好好生活，早日摆脱贫困，并送上大米、食用油等慰问物资，让他感受到党和政府的温暖。 　　走访慰问贫困户后，工作组召开座谈会，对前段时期工作进行了总结，就下阶段精准扶贫工作进行了安排部署，并与两村负责人就工作中的难点问题商议了解决对策。 　　 市人社局 　　14日上午，市人社局组织全系统机关干部开展以“精准扶贫，你我同行”为主题的扶贫捐赠活动。 　　活动现场，市人社局领导班子成员带头捐款，全体党员干部踊跃参与，积极捐款献爱心，共募集善款1.4万元，将用于购买物资对贫困户进行慰问，用自己的实际行动帮助困难群众，希望他们能够早日脱贫致富，过上幸福生活。 　　 市档案局 　　14日上午，市档案局领导班子带领“精准扶贫”包户责任人来到对口帮扶的竹根滩镇潭口村、前明村开展精准扶贫走访慰问活动。 　　工作队带着大米、食用油等慰问品到对口帮扶贫困户家，与帮扶对象进行交谈，了解他们的家庭生活状况和存在的具体困难，鼓励他们要树立生活的信心和勇气，克服当前困境，积极发展生产，在各部门的帮扶下争取早日脱贫致富。此外，市档案局驻村工作队还对两个村的秸秆禁烧工作进行了严格督导，确保不发生露天焚烧现象，不出现火点、黑斑。 　　 市移民局 　　14日，市移民局党组一行来到帮扶村高石碑镇汉江村，通过与全村贫困户集体座谈、与结对帮扶户交心谈心、发放慰问物资及生活用品等形式推进精准扶贫结对帮扶工作深入开展。 　　市移民局党组一行首先与全村31户贫困户进行了集体座谈，学习有关政策和知识，并结合“党旗领航·我为精准扶贫办实事”支部主题党日活动，分别与结对帮扶户一道就如何实现脱贫致富进行了深入交流和探讨，并为贫困户送去了慰问物资及生活用品。 　　市移民局相关负责人表示，他们将继续针对不同致贫原因和移民群众的脱贫意愿，扎实做好帮扶工作，帮助贫困对象树立信心，因地制宜，发展相关特色产业，同时认真抓好移民的就业培训，拓宽增收渠道，进一步提高贫困移民的生产生活水平。 　　 开展扶贫日宣传活动总结4 　　10月17日，是全国第三个扶贫日。在湖北省当阳市两河镇胡场村，宜昌市、当阳市扶贫工作队全体成员开展了扶贫日系列活动。 　　“太感谢您们啊，没有您们哪有我的今天呀！”在胡场村七组，村民陈洪亮看到驻村工作组到来满怀感激。年过七旬的陈老的两个儿子，一个身患精神病，一个糖尿病，家徒四壁，又是危房，生活苦不堪言。去年驻村工作组了解情况后，帮忙将危房翻修一新，将大儿子进行了五保，让陈老重新看到了生活的希望。 　　“您的两个儿子现在怎么样？”“家里还有什么困难？”当阳市委副书记叶永清、市发改局局长罗清政、两河镇党委书记王君莉等详细了解了陈老的家庭近况及生产生活状况，得知其生活现在慢慢有了好转后，勉励他好好生活，早日摆脱贫困，并送上慰问金。 　　在走访慰问贫困户后，驻村工作组随后召开了座谈会，对前一时期的精准扶贫工作进行了总结，对下一阶段工作进行了安排部署，并与镇、村负责人就工作中的难点问题商议了解决的办法和措施。 　　开展扶贫日宣传活动总结5 　　10月17日是我国第X个扶贫日，也是第XX个国际消除贫困日。组织开展好扶贫日系列活动，对于深入实施精准扶贫、精准脱贫基本方略，打好脱贫攻坚年度战役具有十分重要的意义。我镇结合镇内扶贫工作实际，组织开展了以“合力攻坚扶贫济困共筑中国梦”为主题的“扶贫日”系列活动。 　　一是举行一个现场启动仪式。10月17日当XX党委政府在XX集镇文化广场举办扶贫日主题活动，展现我镇广大干群倾心扶贫的信心和决心。 　　二是开展一轮主题宣传。采取悬挂横幅，举办图片展，发送公益短信，开展政策咨询，印制扶贫日简报，以及网站、微博、微信网媒宣传等多种形式，营造全民参与、全民帮扶的“大扶贫”格局。 　　三是组织一批扶贫项目认领。筛选一批扶贫基础设施和产业发展项目，动员帮扶单位、社会组织、公益组织等全社会力量积极参与、自愿参与项目认领。 　　四是开展一场农技进村入户。10月17日，镇农综站及镇扶贫工作站联合牵头在镇内四个贫困村开展农技培训讲座，采取进村入户开办讲座、发放技术手册、技术光盘等的形式，确保一般贫困户和低保贫困户都能参与农业实用技术培训。 　　五是发放一批贷款。联合XX村镇银行，在扶贫日活动期间，为全镇11户贫困群众发放扶贫贴息贷款20余万元，帮助他们发展生产，早日摆脱贫困。 　　六是组织一次走访。以“扶贫日”为契机，组织全镇全体包保干部，深入结对帮扶的困难群众家中，集中开展走访慰问和扶贫济困活动，积极帮助贫困户解决实际问题和困难。 　　七是发出一份倡议。在扶贫日活动现场，镇党委政府号召全镇广大干部群众、爱心企业以及社会各界共同为脱贫攻坚奉献自己一份力量，关爱他人，快乐自己；予人玫瑰，手留余香！ 　　开展扶贫日宣传活动总结6 　　20XX年10月17日是我国第X个扶贫日，也是第XX个国际消除贫困日。助人为乐，患难相扶是社会发展的时代风尚。近日，xx区第四小学在扶贫日来临之际，三举措开展扶贫日系列活动，现总结如下。 　　扶贫日宣传动员活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题活动，积极宣传赠人玫瑰，手留余香，扶贫济困，互助互爱的传统美德。 　　扶贫日爱心捐赠活动。在学校政教处和少先队大队部的组织下，结合学校自身情况，开展“爱心捐赠图书，关爱贫困小伙伴”主题教育活动。全校师生积极参与活动。在活动当日，全校师生共捐赠图书1000余册，帮助身边家庭困难学生，增强了学生的扶贫意识。 　　学校通过三举措扶贫活动的开展，培养了广大学生的"扶贫济困意识，加强了学生的思想道德教育，推进了社会主义核心价值体系建设，营造了互帮互助的良好氛围。 　　开展扶贫日宣传活动总结7 　　10月17日是我国第X个扶贫日，我市将开展以“我为扶贫对象办实事”为主题的系列活动，用心用情扶真贫，协作协力奔小康。 　　扶贫日当天，我市重点组织开展“六送”活动： 　　一送动力，在中和镇会场开展xx市20XX年扶贫日送动力活动，分发扶贫政策宣传资料，现场讲解扶贫政策、措施，答疑解惑，把扶贫政策发送到群众手上、传达到群众心里等。二送技术送智力，在大成镇会场开展扶贫日送技术送智力活动，分发农村实用技术书籍、资料、音像制品给贫困户，提高他们学技术、用技术加快脱贫致富能力；分发书本、资料给贫困家庭子女，为他们提供学习帮助等。三送温暖，在东成镇会场开展扶贫日送温暖活动，组织发动企业为贫困户捐款捐物，履行企业的社会责任等。四送资金，在xx镇会场开展扶贫日送资金活动，组织农信社等金融机构信贷员现场宣讲小额信贷相关政策，鼓励引导贫困户充分利用金融扶持政策，尽快脱贫致富等。五送项目，在雅星镇会场开展扶贫日送项目活动，组织有就业岗位的企业、公司举办贫困户就业招聘会等。 　　此次活动旨在通过深入开展扶贫日系列活动，深入宣传脱贫攻坚的目标任务，基本方略、政策措施、典型案例、先进事迹，进一步动员全社会参与脱贫攻坚战，增强贫困人口脱贫信心，营造人人关心扶贫、支持扶贫、参与扶贫的良好社会氛围，努力实现贫困人口如期脱贫、贫困村如期“出列”。 　　开展扶贫日宣传活动总结8 　　10月16日、17日，xx中心学校在全乡范围内开展全国第X个“扶贫日”系列活动，进一步加强教育资助政策宣传，教育引导广大师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生、支持教育扶贫工作。 　　召开主题班会。班主任介绍当前扶贫攻坚的背景，解读国家各种资助政策、当前扶贫工作现状及成果，同时让学生结合亲身经历说一说周边的扶贫故事。全校主题班会有声有色。 　　组织竞赛活动。组织了征文竞赛，以《我家的脱贫故事》、《家乡的变化》为主题，学生或叙述、或对比、或抒情，文笔虽然稚嫩，但弘扬了正能量。组织了扶贫知识竞赛活动，教导处精心挑选扶贫知识，制作了简易答题卷，让同学参与并认真做答，在关注扶贫的同时也力求夺冠。 　　多种形式宣传。该校开展了标语宣传、板报宣传，形成浓厚的宣传氛围。莲云中学、辅导小学还组织召开家长会，跟家长面对面，进行扶贫知识宣传，教育资助政策宣传。 　　该校高度重视脱贫攻坚工作，大力开展扶贫日系列活动，动员社会参与，形成各方合力，提升对“10.17”全国扶贫日的知晓度。早在13日，学校就召开了校委会，建立扶贫日活动方案，印发文件到各中小学，精心组织，取得了预期效果。 　　开展扶贫日宣传活动总结9 　　为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，切实关心困难学生的学习、生活问题，加大助学救助力度，搞好向贫困学生送温暖活动，推进和谐学校建设，本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下： 　　 一、大力宣传，营造热心助学的良好氛围。 　　我校先后召开三个专题工作会议，即班子会、全体教师会、班干部会，使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时，通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动倡议，并结合“5.12”汶川大地震当时的捐款情况，激发学生献爱心的热情，营造扶困助学的良好氛围，争取广大学生及其家长的理解与参与。 　　 二、精心组织，开展扶贫助学捐款活动。 　　我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应，学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位，踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中，涌现出许多表现突出的班级和个人，为激励先进，带动学校工作的开展，我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。 　　 三、热心助学，解决贫困生实际困难。 　　为了充分发挥这笔捐款的作用，带动我校扶贫助学工作的开展，除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外，我校又认真开展摸排，在全校范围内确定了7名贫困生，每生给予200元资助，对他们表示一点关心，携手与他们共度难关。 　　本次扶贫助学活动，因为宣传到位、组织得力，受到师生一致好评。在今后工作中，我们将以本次活动为契机，建立学校爱心基金，并在学生中开展互助活动，采取“一帮一”，“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。 　　开展扶贫日宣传活动总结10 　　贫困问题是当今世界面临的最严峻的问题之一。1992年12月22日，第47届联合国大会根据联合国第二委员会（经济和财政）的建议，确定每年的10月17日为世界扶贫日，旨在引起国际社会对贫困问题的重视，宣传和促进全世界消除贫困的工作，动员各国采取具体的扶贫行动。为了引起同学们对当今世界贫困问题的关注和重视，呼吁更多的同学参与到世界消除贫困的工作中来，共同建设一个和谐的社会。由校团委主办，信息科学与技术学院06级通信四班承办的世界扶贫日宣传活动于20zz年10月17日在二、四食堂门口开展。本次活动得到了校团委的支持和校内广大同学的关注与参与，同时也赢得了广大同学的一致好评。 　　为了保证本次活动的顺利开展，06级通信四班全体同学在活动前期做了大量的准备工作，包括搜集资料和图片，制作海报和标语，制作问卷调查和传单，绘制活动所需的展板等工作。并在活动的前期张贴海报，同时发放了部分传单，提醒全校同学对本次活动给予关注，同时联系学校相关媒体对此次活动进行报道，并且取得了满意的效果。 　　本次活动从中午11点开始到下午1点告一段落，从下午5点继续到晚上7点结束，活动过程历时四个小时。 　　为了进一步扩大本次活动的影响力，活动当天，全班同学分成两批，分别在二、四食堂同时进行本次活动的开展。本次活动形式多样，通过传单和资料宣传以及图片展，让同学们认识到了当今社会贫困问题的严重性，特别是刻骨铭心的图片对比，给广大同学留下了深刻的印象。许多同学观后，积极参与我班组织的活动，包括问卷调查，爱心物资的捐赠等，同时纷纷在展板的感想栏上留下自己的感想和建议。 　　同时，让班里部分同学到学校各食堂和开水房张贴了以“关注贫困拒绝浪费”为主题的标语，警示同学们平时重视贫困问题，珍惜和节约粮食以及水资源，身体力行，杜绝浪费。 　　活动的后期，我们联系了信息学院青年志愿者协会，将卖掉废品赚的钱以及同学们捐赠的爱心物资通过协会转送到需要帮助的同学手中。 　　在本次活动中，我们通过问卷调查的形式统计了我校大学生对当今社会的贫困问题的了解和关注程度，以及生活中的浪费情况，结果并不理想。80%以上同学几乎不了解当今社会的贫困问题现状；70%以上的同学认为大学里浪费程度严重；70%以上的同学认为大学里浪费现象严重的原因是没有节约意识。另外，发生在我们身边的浪费现象主要包括浪费粮食、水资源，忘记关灯等供电设备等。 　　活动当天，正值飘着小雨，但同学们参与活动的积极性并没有随雨滴飘去。特别是捐献爱心物资的同学，看到他人的贫困，没有丝毫的犹豫，积极伸出自己的援助之手，尽己所能，帮助那些需要帮助的人。有的同学捐的衣服竟多达十几件。在如今一个爱心严重缺失的年代，如此的感人之举实在令人欣慰。 　　本次活动虽然结束了，但希望它的影响和意义不会随着时间的流逝而消失。无论是参与本次活动的还是没有参与本次活动的同学，真心希望每一个人在今后的学习和工作中，关注和重视贫困问题。因为作为新世纪的大学生，我们有责任和义务宣传和促进全世界消除贫困的工作，呼吁大家共同行动，重视贫困问题，为消除贫困贡献自己的力量。同时也希望同学之间也互相传达这种精神，建议学校做一下相关的宣传和教育！使大学生更加清楚的认识到当今社会的情况，让每位大学生都能伸出援助之手，使整个社会变得更和谐美满。因为世界是我们的，它需要我们共同去建设！ 　　现将在本次"关注贫困拒绝浪费——世界扶贫日宣传"活动中捐献爱心物资的同学的名单公布如下，在此我仅代表通信四班全体同学对他们的爱心行为表示衷心的感谢，同时也希望他们在以后的人生道路上，尽己所能，为世界消除贫困工作尽一份力量。 　　另外，还有部分同学捐献爱心物资后没有留下姓名，再次对他们的行为表示衷心的感谢。我们将对其中捐献贡献大的同学发放“爱心个人”证书一份，仅希望这种活动不再是一种形式，而是成为每个人发自内心肺腑的一种自然行动。 　　有人生活在天堂，而有人却在地狱中煎熬。朋友们，我们的捐献决不仅仅是几本书，几件衣服，而是我们自己的内心深处的一片关爱之情；我们的活动也不仅仅是一种形式，而是唤醒人们麻木心灵的一首交响曲；我们的心愿也不仅仅是解燃眉之急，而是期待世界贫困消除那一天的早日到来。怀一颗感恩的心上路，用我们的双手去构建一个和谐的交大校园，创造一个和谐美丽的新世界。 ;

可以。义乌市春晗学校（原上溪镇初级中学）坐落于浙江省中心镇、义乌市副中心城区上溪镇。该学校是可以走读的，走读学生是可以申请在学校上晚自习的。学校周围交通便利，环境优美，家长对学校也是很相信的。学校位于03省道旁，与吴晗故居、黄山八面厅和岩口湖相邻，四周景色宜人，文化底蕴深厚，传统资源丰富。

深圳亚迪学校的升学率高达97.7%，深受家长和学生的欢迎。该学校的师资力量雄厚，教学质量优良，学生学习水平高。每年大量学生依托亚迪学校优秀的教育资源。亚迪学校进去难度较大，对学生的成绩还有综合素质要求比较高。深圳中学亚迪学校创办于2003年5月，坐落在深圳东部。考试科目是语文、数学、英语三科，报名方式是凭学生本人身份证通过网络报名方式进行报名。深圳民办学校排行榜前10名：1、深圳市百合外国语学校深圳市百合外国语学校，是经深圳市教育局批准、深圳市百合控股集团有限公司投资兴建的一所全日制寄宿制初级中学。其前身是深圳外国语学校分校。通常说的“5+1”名校中的1指的就是百外。因为超牛的中考成绩、优质的生源和师资等备受每一位小升初家长的关注。2、北大附中深圳南山分校北大附中深圳南山分校是广东省一级学校，广东省首届十佳民办学校。2000年5月20日，北大附中深圳南山分校诞生在雄伟的南山脚下，旖旎的珠江口左岸。它是北京大学、香港科技大学和深圳市政府三方合作的深港产学研基地的基础教育发展项目，是深圳市南山区教育局和北京大学附属中学联合创办的集小学、初中、高中为一体的寄宿制国有民办学校。3、南山中英文学校深圳市南山中英文学校（原深圳市白石洲中英文学校）是深圳市南山区第一所国有民办性质的学校。该校由深圳市、南山区两级政府共同投资兴建，由北京泛亚未来教育研究中心承办，是集小学、中学一体化的全日制九年义务教育学校。4、亚迪学校深圳亚迪学校是由比亚迪公司投资近亿元兴建的高标准九年一贯全日制寄宿制民办学校（附设幼儿园）。深圳中学接受比亚迪公司的委托，扶植亚迪学校，目前深圳亚迪学校已成为深圳中学优质教育品质的生长点。5、宝安中英公学中英公学是为了顺应21世纪教育国际化趋势而创办的一所新型学校。她是由深圳市宝安区西乡镇政府支持、深圳市宝安置业实业有限公司投资、英国英中教育协会协助、多所英国一流名校参与，集幼儿部、小学部、初中部、国际部一体化的多功能民办学校。6、耀华实验学校深圳市耀华实验学校是一所国有民办全日制学校，创办于2004年5月。学校位于深圳市中心区，东依莲花山，南靠香蜜湖，拥有31117平方米的占地面积，以及26450平方米的现代化教学大楼。内设高标准多媒体教室，8个理、化、生、地实验室，3个语音室和计算机室，一部电梯上下办公楼，还有集电子化图书馆、室内体育馆、舞蹈室、钢琴室、音乐厅、篮球场、排球场、网球场、足球场为一体的艺体中心。7、深圳市桃源居中澳实验学校深圳市桃源居中澳实验学校成立于2002年9月，由桃源居集团独立办学，是一所十二年一贯制民办学校和广东省一级学校。2016年，经政府批准，学校正式更名为深圳市桃源居中澳实验学校。学校位于深圳市宝安西乡桃源居社区。校舍占地18.16万平方米，建筑面积13万平方米，在校师生近万人，是公园里的学校。8、福景外国语学校福景外国语学校位于深圳市福田区的深圳市福景外国语学校（Shenzhen Fujing Foreign Language School)，北依北环大道，南望深南大道是一所全日制寄宿民办学校。学院提供中学学历课程及学校所独有的跨文化教育课程。9、深圳市东升学校东升学校创办于1998年秋，坐落在布吉西环路两侧，分东西两个校区，占地面积57000多平方米，建筑面积48000多平方米，是由深圳东升教育集团独资创办的十二年一贯制的现代化民办学校。学校先后被评为广东省首届“十佳民办学校”、广东省一级学校、广东省高中教学水平优秀学校、深圳市优质民办学校。10、深圳市龙岗区龙岭学校深圳市龙岗区龙岭学校创办于1988年8月，原名龙岭学校（公办）。2000年1月，经上级部门批准，将龙岭学校改制为“国有民办”学校，由深圳市儒天祥实业有限公司承办。2001年9月增设初中部，校名更改为深圳市龙岗区龙岭学校。

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