重庆职高学校排名前十

济南医学中心实验中学是一所位于山东省济南市历城区的全日制普通高中，是一所注重医学以及实验教育的学校。一、学校教学环境概述学校占地面积较大，建筑风格明亮、宽敞、简洁，符合现代化理念，课桌、椅子、黑板等设施都很齐全，实验室设备先进，基本上能够满足各类学科的授课需求。此外，学校还多次作为各类竞赛、考试、会议与活动的承办方之一。二、师资力量描述1、济南医学中心实验中学的教师队伍实力雄厚、师恩深厚，学科范围广泛。根据不同的领域，他们精心设计的授课内容。2、让每个学生都能够获得实际而又有用的知识，个性化的教学方式也意味着学生们可以在一个合适的节奏下跟上课程的进度。三、教育教学成果1、从历年的中考成绩来看，济南医学中心实验中学汇聚了一大批优秀的学生，以至于使得该校较好地提升了区域内甚至省内的中考成绩的水平。2、这很大程度上得益于学校为学生提供的先进教育设施、针对性很强的辅导教学以及丰富多彩的课外拓展活动。四、学术研究1、济南医学中心实验中学注重培养学生的创新能力以及实践技能，因此学校设立了SRT项目（Scientific Research Training Project），旨在提供一个研究基地，让学生们能够利用现代科技进行有系统的探究式学习。2、同时，学校也鼓励学生积极参加各种科研与竞赛活动，例如数学建模、生物实验技术、物理冬令营等等，来挖掘和激发学生科研的热情，也为他们未来的学术生涯奠定了坚实的基础。3、学校在教学管理上也做得非常出色，通过创新教学理念，让学生在学习过程中感到轻松、愉悦，并且激发了他们的自主意识和主动性。4、此外，学校为了让学生更好地体验学习知识的过程，还特意策划了一系列有趣且富有教育意义的活动，例如主题探究课程、课内听课活动等，来提高学生对各项课程的兴趣和学习效果。5、当然，在所有成功的背后，济南医学中心实验中学的优秀师资队伍是至关重要的，他们敏锐的洞察力、深厚的专业知识和广阔的视野都促成了学校优质的教育水平与优异的学术成绩。6、在师生之间建立的紧密联系、交流与合作，也让学生们能够更好地获取学问知识，更自信地面对未来生活与事业的挑战。

关于徐州市铜山区中学排名有以下几点：1、茅村镇中心中学学校基本情况。学校占地面积105482平方米，建筑面积31965平方米，教学班级 23个，在校学生637人，在编教职工221， 专任教师140人，其中高级职称29人，占专任教师20.7%，中级职称106人，占专任教师75.7%，初级职称5人，占专任教师3.6%。本科以上学历131人，所占比例为93.6%，专科学历9人，占比例为6.4%。县名优教师1人。二、加大投入、夯实基础，切实改善办学条件。2、何桥镇中心中学学校全力支持教师的继续再教育工作，对于提高学历及外出培训，学校按照上级规定优先报销各项费用。目前我校有六位教育硕士，其中三位已经取得硕士学位，又有四位同志获得了市级课题立项，还有丁香老师的省级课题已于年内结题。学校鼓励教师外出学习，参加各种学术活动。3、启星中学启星中学创办于1998年，是一所集 小学、初中、高中于一体的全日制寄宿名校。学校坐落在徐州市南郊铜山新区，毗临中国矿业大学、徐州师范大学等高校、环境幽雅，求学氛围浓厚。学校现有24个班级，1300多名学生。建校六年来始终遵循高质量、低收费的办学宗旨，以其一流的师资队伍，严格的学生管理，过硬的教学质量，优异的教学成果享誉徐州及周边地区。学校占地60亩，花园式校园，绿化面积达80%。

中学校园里，每个角落都充满了故事和回忆。而高中，更是我们人生中一段重要的旅程。在辽宁省，有一些高中因为卓越的教育质量和学术氛围而备受瞩目。除此之外，大连这座美丽的城市也是高等教育的重要中心，汇聚了众多知名学府。U0001f3eb省重点高中辽宁省重点高中包括了24中、8中、育明高中、1中、23中等知名学府。这些学校在教育领域里有着卓越的教育质量和学术氛围，备受瞩目。U0001f393省级示范学校大连的理工附中、辽师附中、红旗高中、48中、20高中、12中、11中等被人们亲切地称为“重点高中”的省级示范学校。这些学校在教育领域里有着举足轻重的地位，为无数学生提供了实现梦想的舞台。U0001f393高等教育大连作为一座充满活力和文化的城市，高等教育也是非常发达的。大连理工大学、东北财经大学、大连海事大学等知名学府汇聚于此，为广大学子提供了丰富的学术资源和机会。此外，还有大连大学、大连工业大学、大连交通大学和辽宁师范大学等高校，共同构成了大连繁荣的教育版图。U0001f307美丽的城市回忆起那段美好的时光，你是否会感叹岁月如梭？大连这座美丽的城市见证了无数青春的成长与蜕变。希望这些信息能让你更加了解大连的教育环境，也期待着你在这里书写属于自己的精彩篇章！

济南西城实中医学中心校区是非常不错的。济南西城实验中学属山东省实验中学集团校，学校自2013年9月开始招生，现有3个年级，60个教学班，在校生近三千名。办学十年，特色发展，形成了拥有两个校区（西城实验校区、中心校区）。2022年济南西城实中医学中心校区在51所济南高中排名第13位。学校相继获得“全国文明校园”“全国国防教育特色学校”“全国中小学后勤先进单位”“全国新课程写作教学示范校”“山东省教育先进集体”“山东省书香校园”“山东省语文学科基地”“山东省绿色校园”“山东省首届全民阅读活动示范单位”等荣誉称号。以课程体系为框架的学科基地逐渐完善。持续加强人文基地、科学基地和艺体基地建设。人文基地，基于学科核心素养的人文课程群初步形成，营造了无处不在的阅读和思考氛围；科学基地，基础课程、拓展课程、提升课程、科学营的金字塔式课程模型初步形成。高中和职高的区别如下：1、学习内容不同：普通高中的授课内容，主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。职高要求知识性和技术性并重；而普高则要求文化性重要。2、培养侧重点不同：普通高中重点培养知识型人才，职业高中重点培养技术性人才。不管是普通高中还是职业高中都是为社会培养人才，只是培养的重点有所不同。3、就业方向不同：职高的学生在专业技能方面比普高的学生更有优势。国家提出初中毕业生采取“五五分流”，目的就是要培养更多高素质的高技能型的职业人才，以弥补当前国内技术人才的严重缺乏。

汕头最好的中学有汕头市潮阳实验学校、汕头市金山中学、汕头市第一中学。1、汕头市潮阳实验学校：汕头市潮阳实验学校成立于1998年，是一所由汕头市教育局主管的12年制民办学校，是广东省一级学校、广东省国家级示范高中、广东省实验学校，开展基础教育课程改革实验研究，加强思想道德教育。该校有2219名教职员工。学校拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、游泳馆、运动场、多媒体工作室、电脑室、仪器室、实验室、电子阅览室、音乐室、美术室等功能设施。所有教室、宿舍和食堂都有中央空调。2、汕头市金山中学：汕头市金山中学是广东省国家级示范性高中，广东省一级重点中学，广东省17所中心中学之一。2007年10月，该校被认定为广东省国家级普通中学。1952年，学校从潮州镇转移到汕头市。1952年，学校从潮州镇转移到汕头市，与汕头市私立大石中学合并，当时仍叫广东金山中学。文革期间，金山中学先后改名为“红岩中学”和“汕头市第十三中学”，1978年恢复了原名，并恢复了省中心中学的地位。汕头市金山中学现有专职教师226人，其中高级教师66人，省特级教师3人，省、市名师9人，市级优秀专家、拔尖人才3人，学科带头人37人。汕头市金山中学占地140多公顷，有60个高中班，3600多名学生。3、汕头市第一中学：汕头市第一中学是汕头市教育局直属的中心中学，是国家级普通高中，是广东省青少年科技教育特色学校。学校于1904年由澄海市富商陈玉庭创办，1925年改名为南强中学，1927年秋改名为汕头市第一中学。学校共有371名教师，其中94名高级教师，有两个省级名师工作室（苏红名师工作室和林启玲名师工作室）。学校有90间教室和5360名学生，分为新校区（带室内设施的公立高中）和老校区（带走读的公立高中），总面积为280.5公顷（包括36.5公顷的老校区）。

新郑市初级中学排名前十：1、郑州宇华实验学校：郑州市宇华实验学校(原北大附中河南分校)是北京大学与河南省政府签订的省校合作协议重点项目，全国百强中学、河南省示范性高中，建校于2001年，由郑州宇华教育投资有限公司兴办、管理。2、河南省新郑市第一中学（新郑一中）：河南省新郑市第一中学，位于轩辕黄帝故里--河南省新郑市北城区学院路，于1953年建校，人文底蕴和历史积淀深厚，由县级普通中学发展成为"郑州市示范性高中"。3、郑州市宇华实验学校（原北大附中河南分校）：华实验学校（原北大附中河南分校）是河南省政府与北京大学省校合作协议中的重点项目，是河南省示范性普通高中、全国先进办学单位。4、郑州一中国际航空港实验学校：郑州一中国际航空港实验学校是郑州航空港区政府依托郑州一中教育资源优势，投资6000多万元兴造的一所隶属于郑州一中教育集团的全日制初中学校。5、新郑市辛店镇第二初级中学：辛店镇第二初级中学，位于河南省新郑市辛店镇赵家寨村，享有较高的社会声誉，多次受到上级政府和教育行政部门的表彰，曾获"郑州市标准化初中"、"新郑市明星学校"；"郑州市绿色学校"、"郑州市文明学校"、"郑州市依法治校示范学校"。6、龙湖镇第二初级中学：龙湖镇第二初级中学，位于河南省新郑市龙湖镇柏树刘村柏树刘村，与升达大学、中原工学院隔京深线相望，交通便利，是龙湖镇仅有的2所初级中学之一。7、新郑市新村镇第一初级中学（新村一初中）：新村镇第一初级中学位于河南省新郑市城北五公里处，郑新公路西侧，他北依巍峨而雄伟的望京楼遗址，南濒风景亮丽的公主湖，西邻古老而优美的溱水河道，是一块钟灵毓秀的沃土，有人赞它为“地灵人杰的读书圣地”。8、新郑市第二中学分校（新郑二中分校）：新郑二中分校位于新郑市中华路北段，建于2002年8月。学校占地132亩，建筑面积64774平方米。9、新郑城关一中：新郑城关一中坐落于郑州新郑市城西工业区周庄村，在校学生759人，设施齐全，校园面积17000 平方米，建筑面积3000平方米，学校坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育宗旨，教书育人，成果斐然，连年被评为教育教学先进单位。10、新郑市观音寺第一中学（观音寺一中）：观音寺镇第一中学位于河南省新郑市观音寺镇开源大道，始建于1973年。学校原名观音寺镇唐庄中学。1980年更名为观音寺镇中心中学，1990年由唐庄村搬迁至观音寺镇商场街中段，1993年学校更名为观音寺镇第一中学。

可以去搜狐校友录查询,非常全

该大厦

所问的学校都属于我国中等职业教育学校，都是以培养中等职业技能人才为主的培训机构。所以，本质上差不多。U0001f468u200dU0001f393“中专”已经被淘汰“中专”这个叫法已经被淘汰。过去还分大中专、小中专，毕生后是干部身份，还派遣工作单位等，这已经是过去时了。U0001f3eb管理部门不同在管理上，职高和技校分属不同的管理部门。职高归当地教育局管理，技校归当地人社局管理。U0001f393类似学校有多种和职高同类的有：职教中心、职业技术学校、高级职业中学等等。和技校同类的有：高级技工学校、技师学院等等。U0001f4da职高偏理论总地来看，职高偏理论，技校偏操作。完成学业后的出路差不多，可以继续升学、就业工作、参军当兵等。

深圳高级中学有5个校区。深圳市高级中学于1997年创建，当时，学校超前的办学理念、全新的教育教学模式就曾经引起社会广泛关注。19年后，为了进一步满足市民对于优质教育资源的迫切需求，深圳高级中学（集团）于6月30日正式揭牌成立。深圳高级中学（集团）中心校区包括本部和国际课程体系两个校区，地处香蜜湖西侧的福田区春田路，现有高中学段一至三年级和国际课程体系共计60个教学班级，3000余名学生，是国内首批全员全面全程使用现代化教学手段、建立信息化、网络化、数字化的新型现代化学校。

深圳2023年中考满分610分。1、各科目分数。语文满分120分;数学满分100分;外语满分100分(含听说考试25分);物理、化学合卷满分120分(物理70分、化学50分);历史、道德与法治合卷满分120分(历史70分、道德与法治50分)。2、全市录取分数线（部分高中）。深圳中学，572分；深圳实验学校（高中部），571分；深圳外国语学校，570分；深圳高级中学中心校区，570分；红岭中学，566分；宝安中学，564分；深大附中，563分育才中学，562分；深圳实验学校（高中部），571分；深圳高级中学中心校区，566分；宝安中学，564分；红岭中学，562分；深大附中，560分；南山区外国语学校高级中学，558分；育才中学，557分；投档录取和日程安排。1、投档原则。“分数优先，依照志愿顺序”。在中考总分相同的情况下，进行“同分比较”优先投档，比较顺序如下：（一）生物与地理（合卷）分数高的优先；（二）语、数、英三科总分高的优先。录取的考生综合素质评价结果须为“达标”。广东省一级公办普高所录取的考生语文、数学、英语、物理与化学（合卷）、历史与道法（合卷）单科等级须在C+以上（含C+），体育单科等级为C以上（含C）。2、日程安排。第一批招生学校于7月27日录取；第二批招生学校于7月28日录取；第三批招生的部、省属（含跨市）中职类学校于7月29日至8月1日由招生办组织录取。录取通知书将于每批录取工作结束后一周内由招生学校寄发给考生本人。如不按录取学校规定的时间报到注册，将被视为自愿放弃入学资格。

(1)新会葵城中学(2)新会华侨中学(3)新会陈经纶中学(4)新会东方红中学(5)新会梁启超纪念中学(6)新会创新初级中学(7)新会河南职业技术中学

职业高中和职教中心的区别有性质不同、任务不同、范围不同。1、性质不同：职业高中是我国的一种职业教育学校；职教中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性、综合性的实施职业教育的机构。2、任务不同：职业高中的任务是重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员；职教中心的任务是示范性地办好自设的职业班，为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所。3、范围不同：职业高中就是职业高级中学；职教中心包括职业学校及承担教育行政部门部分职能的机构。扩展资料：职业高中和普通高中的区别有：1、学习科目：职业高中和普通高中都学的是：数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史等高中的基本课程。而职业高中还要学习一些专业知识，比如幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。2.培养目标：普通高中培养的完全就是知识型人才，几乎没什么动手能力的。而职业高中就一样了，是应用型人才，直接学完毕业就可以去参加工作的。3.升学考试：虽然都可以参加高考，但是职业高中有部分是不能参加高考的，是直接去实习工作了。而且参加高考的考试题目难易程度不一样，就拿语数外来说，明显普通高中难度大很多。4、学费：中等生、基础生上普通高中要掏很高的费用，每年几千元。职业高中国家免费，贫困家庭补贴4000元国家助学金，费用不及普通高中一个零头。上职业高中可为将来学生的发展积攒不少费用。

深圳中考总分是610分。各科目具体分数如下：语文试卷满分为120分；数学、英语试卷满分均为100分，其中英语听说考试占英语科目满分的25%，即25分；物理与化学（合卷）、历史与道法（合卷）试卷满分均为120分，其中物理、历史满分70分，化学、道德与法治满分50分；体育考试满分100分。总合计610分

这个的话肯定是选择第一个这个学校更加好一些了

济宁高新区王因高级中学相对好。下面从多角度进行二者的比对：一、师资力量1、济宁高新区王因高级中学：学校师资优良，有高级教师40名，市区级学科带头人和优秀青年教师26人，其中很多承担了市区级科研课题。教师在县级以上刊物发表论文350多篇。2、接庄高级学校：教职工125人，其中：高、中级职称51人，研究生1人，本科学历81人，学历达标率100%，2003年就被评定为“市级规范化学校”。二、硬件设施1、济宁高新区王因高级中学：一个2400平方米的现代化餐厅。拥有实验室、微机室、语音室、多媒体教室等现代化的教学设备。配备有多媒体学术报告厅2间，省级标准理、化、生实验室各3间，音乐厅、美术室、微机室、电子备课室、图书室，建有校园广播网、宽带网、双向电视网，全面实现多媒体教学。2、接庄高级学校：每间教室内有电视机，VCD机、投影机等设备，教室内硬件设施已达到市级电教学校标准，拥有全区同类学校唯一的国家级标准语音室、市级标准的微机室、全区初中唯一的电子备课室，语文阅读室，宽敞的多媒体教室可容纳300余人，且室内配有全区最先进的多媒体教学设备。三、学校规模1、济宁高新区王因高级中学：学校园面积12，500平方米，有一座面积4700平方米的教学大楼。学生1200人，共22个教学班。2、接庄高级学校：占地25089平方米，建筑面积6295平方米，是一所办学理念先进，办学条件一流、教学质量突出的现代化农村初级中学。目前该校拥有20个教学班，在校学生1000余人。扩展资料接庄中学坐落在山东省济宁市任城区接庄镇接庄村南，东邻接庄镇至石桥镇公路与任城区第二中学隔路相望，西与接庄村宋楼片相邻，南靠常庙至岳园东西路，北邻接庄镇中心小学，构成接庄镇中小学文化教育中心。接庄中学建于1987年，建校之初，名为济宁市郊区接庄镇中心中学。接庄中学中学下辖三个联中，即接庄联中、大郝联中和南集联中。后来，随着郊区更名为任城区，学校更名为济宁市任城区接庄镇中心中学。随着学生人数的增长，2001，又借助姜乔小学设立接庄中心中学姜乔分校。2004年姜乔分校撤销，师生并入接庄镇中心中学。2005年南集联中撤销，师生并入接庄镇中心中学。同时，接庄中心中学正式更名为任城区接庄中学至今。

吴江实验初中学区有：吴江丽都花园、兰景苑、奥林清华东区、梅石小区、吴越锦源。1、吴江丽都花园丽都花园别墅区位于苏州市吴江松陵，共计房屋15户，小区物业公司为苏州恒大物业管理有限公司。周边教育包括：吴江图书馆，苏州信息职业技术学院，吴江区实验初级中学，江苏省吴江中等专业学校，吴江市实验小学(爱德校区)，江苏省吴江实验小学(太湖校区)，吴江区教师发展中心，吴江中学，苏州市吴江区鲈乡实验小学，江苏省震泽中学(思贤路)。2、兰景苑兰景苑位于苏州市吴江松陵，共计房屋230户，小区物业公司为弘恒物业。周边教育包括：江苏省吴江实验小学(太湖校区)，吴江区实验初级中学，苏州信息职业技术学院，吴江图书馆，江苏省吴江中等专业学校，吴江区实验小学附属幼儿园，吴江中学，吴江市实验小学(爱德校区)，吴江实验小学东区，吴江区教师发展中心。3、奥林清华东区奥林清华东区位于苏州市吴江松陵，共计房屋536户。周边教育包括：苏州信息职业技术学院，吴江图书馆，江苏省吴江中等专业学校，吴江区实验初级中学，江苏省震泽中学(思贤路)，思贤实验小学，江苏省吴江实验小学(太湖校区)，金色雨林(苏州吴江分中心)，吴江中学，苏州公民道德馆。4、梅石小区梅石小区位于苏州市吴江松陵，由苏州开拓有限公司建成，总建筑面积19590，总占地面积6530，共计房屋1510户，小区物业公司为吴江建伟物业有限公司。周边教育包括：吴江图书馆，吴江市童博幼儿园，苏州市吴江区鲈乡实验小学，吴江中学，吴江区教师发展中心，吴江区松陵第一中学，苏州信息职业技术学院，吴江区实验初级中学，江苏省吴江中等专业学校，吴江高级中学。5、吴越锦源吴越锦源位于苏州市吴江松陵，由鑫控集团有限公司建成，总建筑面积205000，总占地面积63000，共计房屋802户，小区物业公司为科住物业。周边教育包括：吴江区实验初级中学，吴江图书馆，苏州信息职业技术学院，吴江中学，江苏省吴江实验小学(太湖校区)，江苏省吴江中等专业学校，吴江市实验小学(爱德校区)，苏州市吴江区鲈乡实验小学，吴江区教师发展中心，吴江区松陵第一中学。参考资料来源：百度百科－吴越锦源参考资料来源：百度百科－梅石小区参考资料来源：百度百科－奥林清华东区参考资料来源：百度百科－兰景苑参考资料来源：百度百科－丽都花园别墅区

北川县北川中学 北川县曲山小学 北川县任家坪镇北川一中 汶川县映秀镇中心小学 汶川县映秀镇漩口中学 映秀镇映秀幼儿园 映秀镇漩口幼儿园 都江堰聚源中学 都江堰市向峨乡中学 都江堰新建小学 重庆梁平县文化镇中心小学 德阳市实古镇中心小学 莹华镇中心小学 莹华镇中心中学 八角镇中心小学 洛水镇中心小学 绵竹市汉旺镇东方汽轮机厂子弟中学 绵竹市汉旺镇武都小学 什邡市龙居镇龙居小学 绵竹市富新镇富新二小 绵阳市平武县南坝小学 四川省青川县木鱼镇木鱼中学 什邡市洛水镇洛城小学 什邡市洛水镇洛水中学 青川县青川初级中学 德阳市旌阳区孝泉中学 德阳市遵道镇欢欢幼儿园 德阳市九龙镇小学 四川蓥华镇仁和村小学 什邡市红白中心小学 一、四川省 北川县北川中学 北川县平安希望小学 北川县任家坪镇北川一中 北川县曲山镇小学 北川幼儿园（山体滑坡） 北川县茅坝初中（山体滑坡） 汶川映秀镇漩口中学 汶川映秀镇幼儿园 汶川县映秀镇中心小学 绵阳市九龙镇小学 德阳市遵道镇幼儿园（100多名师生被埋在废墟里） 绵阳高新区双碑小学 都江堰市聚源中学 都江堰市向峨乡中学 都江堰市新建小学 广元青川木鱼中学 汶川映秀中心小学 德阳市实古镇中心小学 德阳市莹华镇中学 德阳市旌阳区孝泉中学 德阳市洛水镇中心小学 德阳市莹华镇中心小学 德阳市八角镇中心小学 什邡汉旺镇东汽中学 什邡汉旺镇东汽技校 什邡汉旺镇汉旺幼儿园 什邡汉旺镇武都小学 什邡汉旺镇的武都教育中心 崇州市怀远镇中学 绵竹五福小学 绵竹欢欢幼儿园 绵竹富新镇富新二小 青川县木鱼镇中学 青川县青川初级中学 什邡红白镇中心学校 绵阳游仙区魏城中学 平武县平通镇中小学 绵阳市平武县南坝小学说明： 江油市175所学校（其中村小94所）受灾，学校建筑物80%受损，其中危墙倒塌11653米，校舍损毁8365间，约36万平方米 绵竹、什邡两市共有汉旺镇、遵道镇、九龙镇、武都镇、清平乡、红柏乡、洛水镇等16个乡镇学校的校舍在地震中完全倒塌。二、重庆市 重庆梁平县礼让镇中心小学顶楼发生垮塌，10多名学生受伤，其中2人重伤 重庆梁平县文化镇小学教学楼发生垮塌，100多名学生受伤，4名学生死亡，部分学生被掩埋三、其它省份 甘肃省因地震受损学校两百四十七所 陕西省汉中市教育系统在这次震灾中，全市受灾学校1120所，倒塌校舍1315间，17571间校舍形成危房，全市2193所学校全部停课，95535名学生不能正常复课。其中4所中小学校校舍受损或完全倒塌；全市高考考点学校有14所受损，涉及考场361个，预计考生10210人，高考监控设施受损779台，经济损失201．1万元。汶川大地震学校跨塌造成学生死伤情况统计:北川县第一中学，共有学生2600多人，至今还有1000名左右学生被压在废墟下，昨天和今天早上，被压在废墟下面的学生还能喊话，但现在已经气息奄奄。 汶川东南50公里的洛水镇死伤枕藉，据官方公布数字，单是洛水镇中学，就有400名师生被活埋，其后救出100人，但仅有5人生还，其他居民遇难数字不详。 北川县北川中学六至七层高的主教学楼塌陷，当时正值上课时间，21个教室里师生约1000人，除个别逃生以外，大部分被掩埋在废墟下。 北川县平安希望小学几乎被夷为平地。 曲山镇小学，北川幼儿园，中心小学，因为背靠山体滑坡，无人逃脱。 北川县茅坝初中正处在山体滑坡的受害点，救援人员透露，500余名学生几乎全部被埋，如今学校只剩一根歪歪斜斜的旗杆和一面鲜艳的五星红旗。 汶川县的映秀镇上一所学校全部倒塌，学生全部被埋，时有小孩呼救声音传出，部份家长和群众参加自救，但是没有专业救援队伍和器械，救援工作难以开展。 绵竹县除武都教育中心外，还有五福小学、广智学校、遵道学校受灾严重，约有700名师生死亡或被埋在废墟下。 都江堰市聚源中学教学楼倒塌，正在上课的初二、初三两个年级18个班、900多名学生被埋在瓦砾堆下。 德阳市实古镇中心小学、莹华镇中心小学和中学、八角镇中心小学、洛水镇中心小学的教学楼倒塌，一批学生被压埋，人员伤亡情况不详。 都江堰市新建小学超过400个小学生死亡。有几个家长责备政府的救援反应缓慢，并怀疑学校建筑的结构不够安全。他们同样严重质疑政府在震后两天内不允许他们到学校废墟中寻找自己的孩子，直到学生家长联合投诉之后，才让他们接近了自己孩子的尸体。都江堰有六所学校建筑倒塌，而政府的建筑却巍然耸立。 距离汶川一山之隔的汉旺镇三所学校也在顷刻间化为废墟，东方职业培训学院徼幸逃生的学生说，四层高的校舍在几秒内被夷为平地。 崇州市怀远镇的一所教学楼全部坍塌，除极少数学生逃离之外，当时正在上课的中学生们全部被掩埋。 绵竹市汉旺镇东方汽轮机厂东汽中学有1000多人，估计有200人被埋，而东汽技校估计也有30人被埋。 汉旺镇的武都教育中心，五十多名官兵日夜不间断地工作。教育中心一边是坍塌了一半墙面的幼儿园，一边是两幢已成废墟的小学教学楼。记者赶到时，援救人员刚 从废墟里挖出一个孩子。惨白的皮肤、瘀青的伤痕、灰黑的面庞，全身上下没有一处是完好的。伤痛欲绝的母亲在旁边苦苦哀嚎，眼中已没有一滴泪水。据附近居民介绍，该教育中心分小学和幼儿园两部分，约有七百多名学生。“当时刚刚开始上课，一、二楼的学生只是轻伤，高年级的就惨了，全部被埋在里面。”截至十四日下午四时，废墟里只救出四、五个幸存学生。 在崇州市怀远镇中学，主教学楼就在地震中垮塌。 平武县平通镇中小学垮塌，２００余名师生被埋 重庆梁平县礼让镇中心小学顶楼发生垮塌，10多名学生受伤，其中2人重伤； 德阳市辖下什邡市灾情最严重。什邡市有447名学生死亡，仍有238名学生被埋，2,673名学生受伤； 四川洛水一所中学400名学生在这次地震中只有5人生还！ 青川县木鱼镇中学共有学生850多人，地震时一栋三层宿舍楼倒塌，造成该校90多名学生遇难，191名学生失踪，120多名学生受伤，教师的伤亡情况尚不清楚。 汉旺中小学校舍在地震中倒塌。汉旺镇武都小学的教学楼在地震中倒塌 绵阳市九龙镇小学倒塌２００多名幼儿园和小学一、二年级师生被压在倒塌的楼里；绵阳市遵道镇幼儿园１００多名师生被埋在废墟里；绵阳高新区双碑小学、游仙区魏城中学楼房倒塌 ； 绵竹市被埋的1700人中，已找到1600余人，其中救活300余人。此次地震造成垮塌的学校有富新二小、东汽中学、东汽技校、九龙中学、汉旺武都学校等，另外还有欢欢、汉旺两个幼儿园。 绵阳市高中学生李敏接受记者的电话采访时说："我们学校教学楼倒塌后，2000多人被埋在里面。1000多人没能出来。" 都江堰市向峨乡中学一栋主教学楼发生垮塌，420多名学生中仅有不到100名获救。 汶川地震造成四川绵竹市包括两所幼儿园在内的七所学校倒塌，1700人被埋，300人获救，搜救仍在进行。 什邡市洛水镇的洛城小学和洛水中学教学楼倒塌 ；德阳市莹华镇中学的半栋教学大楼整体坍塌 ；在崇州市怀远镇中学，主教学楼就在地震中垮塌。 平武县一所小学垮塌，200余名师生被埋 。 四川省甚邡市蓥华镇中学的教学楼一下垮塌，100多名学生埋在了废墟里。 汶川县伤亡惨重，映秀、漩口及卧龙等镇，房屋几乎全部倒塌，其中靠近都江堰的映秀镇，上万名居民仅2,300多人生还，其中近半伤势严重。据说，当地一所小学在地震中彻底塌垮，起初人们能听到孩子们的呼救声，其后呼救声越来越弱。映秀镇漩口中学全部垮塌 重庆梁平县文化镇小学教学楼发生垮塌，100多名学生受伤，4名学生死亡，部分学生被掩埋。 什邡红白镇中心学校共有732人，其中小学生有360多人。地震发生时，共有500多人被埋在废墟下面，其中小学生有200多人。地震发生后，所有幸存的师生和附近民众都赶到学校投入救援。据估计，该学校的幸存者可能不到100人，但具体的数据还需要进一步确定。什邡市境内4所小学教学楼倒塌；什邡市洛水镇的洛城小学和洛水中学教学楼倒塌 。什邡市蓥华中学２００多名师生被压废墟 。 江油市175所学校（其中村小94所）受灾，学校建筑物80%受损。在地震中死伤8000余人。其中317人死亡，7750多人受伤，重伤2900多人，还有120多人失踪。 四川省青川县木渔镇中学有857名学生。地震使一幢３层宿舍坍塌400多名学生，除139名学生逃生，其余人员全被埋，到14日下午５时确认210名学生遇难。广元市的青川县有一个学校宿舍90多名学生被埋在里面。 北川县平安希望小学几乎被夷为平地 甘肃省因地震受损学校两百四十七所 附：汶川大地震中没有倒塌学校名单北川刘汉希望小学 安县红武村希望小学 江油白玉汉龙希望小学 江油含增镇长春村小学 北川擂鼓镇汉龙教学大楼相关：《8级地震5所希望小学完好——“史上最牛建筑商” 》附：汶川大地震中倒塌政府办公楼 遵道镇镇政府大楼 绵竹汉旺镇政府 向峨乡乡政府大楼

事业单位改革以后将各个行业分成五类，考试内容也相应的分成了五类，分别按照综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类，含6种岗位)五个类别提供试卷。其中D类就是事业单位里的教师岗，不同类考试内容题型都不一样，建议买专门的D类的书看

你所在的私立学校限制你们网络了，回家再报名吧

一听说教师资格考试（面试）成绩查询入口开通了，小伙伴们就激动了，怎么样？挤不进去了吧！挤不进去那咱就换种办法呀~小编提醒各位，微加信可以（banjiaoshizheng）入口开通后，若遇到教师资格证面试成绩查询入口进不去的情况，不如找老师微信的。

台州学院是一所经教育部批准建立，实行省市共管、以市为主办学体制的综合性普通本科高校，办学源头上溯至1907年成立的三台中学堂简易师范科，2021年获批硕士学位授予单位。学校分椒江、临海两地三校区办学。总占地面积1600余亩、建筑面积约58万平方米，教学科研仪器设备总值4.8亿元，馆藏纸质图书230余万册，直属附属医院4家，办学条件良好，校园风光优美。下设14个二级学院，55个本科专业，工科专业接近50%，拥有2个国家级特色专业、3个国家级一流专业建设点、11个省级一流专业建设点，8个专业通过国家认证，获批7个省级实验教学示范中心、9个省级人才培养基地。

2022广东各市学校重本率如下：深圳中学、深圳实验学校、深圳高级中学中心校区、深圳外国语学校的重本率基本稳定在90%以上，是当之无愧的四大学霸生产基地。深圳中学、深圳高级中学中心校区、育才中学、翠园中学、深圳科学高中、深圳第二高级中学、深圳第二实验学校、龙城高级中学、盐田高级中学、松岗中学等10所学校，连续三年重本率上升。深大附中，重本率从去年的71.3%提升到今年的82.9%，提升幅度明显，可以说是十大中的一匹黑马。南山外国语学校，重本率相对去年有轻微下滑，但19年相比18年涨幅比较大。2022年广州一本上线率19.38%,本科上线率61.03%,大专上线率为97%。2022年,这3个批次的上线率分别为22.22%、63.47%和97.27%。2022年广州高考各批次上线率再创新高,本科上线率为67.35%,比2022年提高3.88个百分点,3年间增幅达到6.32个百分点,大专上线率为99.38%,几乎全部考生有机会升读大学。

关于虹口区市重点高中5所如下：1、上海市北虹高级中学上海市北虹高级中学是一所百年老校，秉承“让每一个学生得到充分和谐的发展”的理念，努力将学校建设成为一所管理效能高，教育效果好，师资队伍优良，办学特色鲜明，办学质量得到社会赞许的“有效学校”。目前，北虹的艺术教育、双语教学、社团文化建设都业已形成了鲜明的特色，充分得到社会各界的认可和嘉许。2、虹口高级中学虹口中学位于上海市中心区东北部，该校以德树人，人文立校；依法办学，管理强校；学习为本，素质促校；立足自主，科研兴校；规范教改，质量保校。将学生培养成具有创新精神和实践能力的高素质人才。3、华东师范大学第一附属中学华东师范大学第一附属中学是上海市市重点中学，其前身是光华大学附中和大厦大学附中，学校办学成果斐然，近年来连续被评为上海市文明单位、市普教系统德育先进集体、市科技教育特色示范学校等，并成为联合国教科文组织华东师范大学教师教育教席联系学校。学校每年都为北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等高校输送大批优秀学生。每年都有学生在全国、市、区各类竞赛中获奖。4、北郊高级中学北郊高级中学是上海市实验性示范性高级中学，具有一百多年的办学历史，为国家和民族培养了数以万计的人才，校友遍布海内外。学校以“人文、合作、敬业、改革”作为办学理念，坚持依法治校，崇尚文化立校。学校具有优良的办学传统和深厚的人文底蕴，以治学严谨、教风扎实、教法灵活、不断进取而闻名。5、复兴高级中学复兴高级中学是由原上海市市属重点中学——复兴中学高中部移址建成的，是上海市重点建设的11所现代化寄宿制高级中学之一。学校是“全国体育传统项目先进集体”，“全国体育后备人才试点学校”，“上海市德育先进集体”、“上海市中小学日常行为规范示范校”、“上海市科技教育特色学校”、“上海市文明单位”学校坚持开放办学，积极开展国际交往活动，已先后与美国、韩国、德国、加拿大、日本、新加坡等国的中学结成友好学校。

济南医学中心实验中学是一所位于山东省济南市历城区的全日制普通高中，是一所注重医学以及实验教育的学校。一、学校教学环境概述学校占地面积较大，建筑风格明亮、宽敞、简洁，符合现代化理念，课桌、椅子、黑板等设施都很齐全，实验室设备先进，基本上能够满足各类学科的授课需求。此外，学校还多次作为各类竞赛、考试、会议与活动的承办方之一。二、师资力量描述1、济南医学中心实验中学的教师队伍实力雄厚、师恩深厚，学科范围广泛。根据不同的领域，他们精心设计的授课内容。2、让每个学生都能够获得实际而又有用的知识，个性化的教学方式也意味着学生们可以在一个合适的节奏下跟上课程的进度。三、教育教学成果1、从历年的中考成绩来看，济南医学中心实验中学汇聚了一大批优秀的学生，以至于使得该校较好地提升了区域内甚至省内的中考成绩的水平。2、这很大程度上得益于学校为学生提供的先进教育设施、针对性很强的辅导教学以及丰富多彩的课外拓展活动。四、学术研究1、济南医学中心实验中学注重培养学生的创新能力以及实践技能，因此学校设立了SRT项目（Scientific Research Training Project），旨在提供一个研究基地，让学生们能够利用现代科技进行有系统的探究式学习。2、同时，学校也鼓励学生积极参加各种科研与竞赛活动，例如数学建模、生物实验技术、物理冬令营等等，来挖掘和激发学生科研的热情，也为他们未来的学术生涯奠定了坚实的基础。3、学校在教学管理上也做得非常出色，通过创新教学理念，让学生在学习过程中感到轻松、愉悦，并且激发了他们的自主意识和主动性。4、此外，学校为了让学生更好地体验学习知识的过程，还特意策划了一系列有趣且富有教育意义的活动，例如主题探究课程、课内听课活动等，来提高学生对各项课程的兴趣和学习效果。5、当然，在所有成功的背后，济南医学中心实验中学的优秀师资队伍是至关重要的，他们敏锐的洞察力、深厚的专业知识和广阔的视野都促成了学校优质的教育水平与优异的学术成绩。6、在师生之间建立的紧密联系、交流与合作，也让学生们能够更好地获取学问知识，更自信地面对未来生活与事业的挑战。

公交线路：地铁2号线 → 地铁1号线，全程约8.8公里1、从沈阳奥体中心步行约750米,到达奥体中心站2、乘坐地铁2号线,经过5站, 到达青年大街站3、乘坐地铁1号线,经过1站, 到达南市场站4、步行约840米,到达沈阳市第一二六中学

江苏省苏州市，地处长江三角洲中部，有着“人间天堂”之美誉，是国家批复的首批“历史文化名城”之一，更是以苏州园林为代表的吴文化发祥地的重要组成部分。作为经济富庶、文化兴盛的江浙重要城市之一，苏州的教育实力相当强悍。苏州都有哪一些特别突出的重点高中呢？结合2019年高考的情况，笔者特意整理出以下5所重点高中，让我们来了解一下。江苏省苏州市，苏州园林苏州中学（400分以上43人，苏州理科状元）全名为“江苏省苏州中学校”，简称“苏中”，其前身为于1035年由范仲淹创办的“苏州府学”，历经近千年的延续与发展，目前该校是一所在苏州市教育局主管下的全日制高中，已被认定为“江苏省四星级高中”。苏中的杰出校友有知名作家、教育家叶圣陶，中科院历史研究员、原北京大学教授顾颉刚，哲学家、历史学家胡绳，等等。在2019年的高考中，苏中理科最高分高达435分，荣摘苏州理科高考状元，名列全省第3；全校超过400分的考生有43人，重点本科（一本）过线率高达92.6%，二本过线率100%。苏中在高分层、重本过线率、本科过线率等方面，在苏州享有不容争辩的领先优势。江苏省苏州中学校校史馆江苏省常熟中学（400分以上27人）简称“省熟中”，其前身为1938年于重庆合川创办的“国立第二中学”，历经多次搬迁、改名，目前是一所在常熟市教育局主管下的公办高级中学。经过多年发展，学校于2000年被认定为江苏省“国家级示范高中”、“江苏省四星级高中”。在2019年的高考中，省熟中文科最高分406分、理科最高分424分，夺得常熟市文、理科双料状元。有3名考生成功跻身于省考分前50强；全校考分超过400分的考生有27人，其中文科1人、理科26人。江苏省常熟中学震泽中学（400分以上17人）全名为“江苏省震泽中学”，简称“省震中”，其前身为创办于1923年的“私立震泽初级中学”，目前是吴江区教育局主管下的一所公办高中。学校于1992年被认定为江苏省重点中学，又于2004年被认定为“江苏省四星级高中”。在2019年的高考中，省震中文科最高分406分，名列苏州市第4、全省第43；理科最高分414分。全校考分超过400分的考生有17人；重点本科（一本）过线率76%，二本过线率99%。江苏省震泽中学常熟市中学（400分以上14人）简称“市中”，创办于1924年，目前已被认定为江苏省“国家级示范高中”、“江苏省四星级高中”。市中的知名校友有原北京大学校长、资深教授、教育家吴树青，中科院院士、天文学家、物理学家、教育家陆埮，中科院院士、航天领域专家吕达仁，等等。在2019年的高考中，市中文科最高分397，荣获常熟市第3，常熟文科前10名中该校有3人；理科最高分409，名列常熟市第7，有3名考生名列常熟市前10强。全校考分超过400分的考生有14人；重点本科（一本）过线率79.5%，在苏州市四星级高中当中位于第一梯队；本二上线率99.7%，在常熟市名列第一。常熟市中学梁丰高中（400分以上12人，苏州文科状元）全名为“江苏省梁丰高级中学”，简称“梁丰高中”，其前身为创办于1894年的“梁丰书院”，目前是张家港市教育局主管下的一所全日制公立高中，学校已被认定为江苏省“国家级示范高中”、“江苏省四星级高中”。在2019年度的高考中，梁丰高中文科最高分416分，荣摘苏州市文科高考状元桂冠；理科最高分408分。全校考分超过400分的考生有12人，其中文科3人，理科9人。江苏省梁丰高级中学写在最后苏州基础教育水平虽然在江苏省谈不上数一数二，但是整体上来说，还是非常有实力的。除以上列举的五所外，还有众多的四星级高中实力也是不容小觑。比如苏州实验中学、木渎中学、星海实验中学、西安交大苏州附中等一众高中，无论从400分过线人数上来说，还是从本一过线率上来说，都是非常的优秀。

深圳高级中学现有5个校区，分别为深圳高级中学中心校区(南)、深圳高级中学中心校区(北)、深圳高级中学东校区、深圳高级中学北校区、深圳高级中学南校区。1、中心校区(南)原名深圳市高级中学，1997年创办。校址位于深圳市福田区春天路2号，校区占地面积47000平方米;建筑面积56000平方米。现为深圳市高级中学(集团)办公所在地，办学规模为中心校区高一、高二年级共40个教学班。 2、中心校区(北)2003年建成使用，校址位于深圳市福田区泽田路8号，校区占地面积19000平方米，建筑面积28000平方米。办学规模为中心校区高三年级和国际课程体系共26个教学班。3、南校区原福田区深南中学，校址位于深圳市福田区农林路28号。2010年9月与深圳市高级中学初中部合并纳入深高统一管理，2016年6月改名深圳市高级中学南校区，校区占地面积23500平方米，建筑面积30000平方米。办学规模为初中48个教学班。 4、北校区校址位于深圳市龙华区民繁南路，2016年9月建成投入使用。校区占地面积31000平方米，总建筑面积50000平方米。办学规模为九年一贯制小学初中54个教学班。

1、青岛致远中学青岛经济技术开发区致远中学是一所新建国办高中，2005年开工建设，2006年秋季开始招生。学校占地面积177529平方米，设计规模80个高中教学班，4000名在校生。2、青岛开发区第七中学青岛经济技术开发区第七中学（原青岛开发区辛安中心中学），学校创建于1986年，1999年辛安办事处为优化资源，扩大办学规模，将办事处内原港头中学、下庄中学、辛安中心中学合并到一起。原校址位于辛安办事处驻地，2008年区政府投资5000余万元改建新校，2008年10月迁入新校址（位于青岛开发区辛安办事处渭河路与奋进路交界），学校现隶属于青岛开发区教育体育局。3、青岛经济技术开发区第三中学青岛经济技术开发区第三中学创建于1984年，是伴随着开发区发展步伐成长起来的一所国办初级中学。学校建筑面积6825平方米。现有27个教学班，学生1300余人。

　　根据多方情况分析，有部分业主买房是为了孩子就近上个好学校。我下午特地去了一趟售楼处，拿回了一个开发商给和平区人民政府打的报告的复印件。在报告上，开发商就业主子女入学问题，提出了小学就读学校为：岳阳道小学、西安道小学、万全道小学、和平区中心小学，中学就读学校为：61中学、汇文中学、21中学、第二南开中学。和平区教育局在报告上批示说，原则上同意报告申请，在诚基中心居住并有正式户口的适龄儿童，在本学区片内的公办小学可以就读，不再收取学杂费以外的费用，不再提出建设教育配套项目。　　但据我了解，诚基中心属于体育馆街鹏寿里街区，我同事的孩子户口就在这，前两天，她问过和平区教育局，对口小学是长沙路小学。我查了一下，长沙路小学还不错，是市级3A学校，好象游泳挺强。　　我在网上查了这些学校的情况，都还不错，资料不是很全面，仅供参考。西安道小学我没查到，有知道的帮忙介绍一下。　　岳阳道小学始建于1911年，前身为私立竞存学校，1952年由人民政府接管学校后不断发展。目前学校办学体制除国办校外，还有一所依托于国办校的民办公助校，名为逸阳小学。现有学生4000名，教师240人。　　二十多年来，岳阳道小学致力于学校、家庭、社会三结合教育的改革实验，创立了以学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为依托的开放式办学模式，为全面实施素质教育创设了优化的环境。　　学校注意从小打好学生立身之本，在教学领域里，开展了以“让学生成为学习的主人”为主题的教学改革。学校拥有一支师德高尚，业务精良，能力多面，在社会上享有较高声誉的教师队伍。各方面工作取得丰硕的成果，学校曾被评为全国教育系统先进集体等18项国家级表彰。并被授予“全国五一劳动奖状”，1998年被教育部命名为全国现代教育技术应用实验校。　　学校曾多次接待美国、日本、澳大利亚、泰国、台湾、香港及友好代表团来访，并与日本、美国、澳大利亚的学校建立友好校。　　目前，岳阳道小学正朝着建设21世纪具有中国特色的和一定对外开放能力的一流校继续努力，为实现教育现代化做出更大的贡献。　　万全道小学是一所社会声誉高，影响较大的学校，中国教育报曾就《建章立制，强化管理，天津万全道小学事事有规有矩》为题做了全面报道。该校曾荣获天津市三A学校、教育示范校、落实小学生日常行为规范示范校、艺来教育特色校等光荣称号，是天津市两所获得“文明学校标兵单位”称号的小学之一。　　万全道小学坐落在万全道96号，是和平区一所百年老校，它素以“治学严谨，管理规范、教学扎实、校风优良、质量上乘”而著称。学校师资力量雄厚、曾涌现出一批知名教师。现在，国家级骨干校长，国家级、市级、区级学科带头人以及市级、区级兼职教研员等骨干教师占一线教师的比例在全区处于领先地杜。学校教学设备完善。专用教室齐全，班班实现教学手段四个现代化（闭路电视、实物投影仪、幻灯机、录音机）。　　学校连续12年毕业生合格率达100%，优等生率在和平区居于前列，其中英语毕业成绩连续几年居全区榜首，语文和数学成绩也位于全区前列。　　和平区中心小学是天津市普教系统三A学校、天津教育科学研究院实验基地。教学基础雄厚、科研兴教蔚然成风。早在十年前。学校就把办学目标锁定为：培养三自（自主学习、自我教育、自我管理）、两创（创造精神、创造能力）、一专一代新人。学校十年来致力于创造性教学研究，以新的理念让学生主动发展，卓有成效。国家教育部召开的全国中小学创造教育典型经验会在该校设分会场。教育部领导及兄弟省市百名教育专家来校调研，得到首肯。近年来．学校教师撰写论文1200篇，其中280篇在区、市、全国专业报刊发表内专业会议上获奖，《整体构建小学创造教育的理论与实践研究》科研课题，获天津市首届优秀教学成果二等奖。　　天津市第六十一中学始建于1956年，是天津市和平区重点完中校，天津市首批"义务教育示范校"、市级国防教育和"三育人"先进单位，和平区素质教育先进校，和平区文明学校。华光中学是依托六十一中学建立的公办民助完中校。　　学校地处市中心区"五大道"环围之中，校园分南北两个校区，现有教职工280人，教学班51个，学生2770人。　　学校有一个团结、奋进的领导班子，有-支师德高尚、治学严谨的教师队伍。教育学生"学会做人"，培养学生成才始终是学校的办学宗旨。在德育工作中坚持从基础文明抓起，培养学生良好的文明习惯和搞好校风建设。严格的管理，优良的校风，文明的学生，美观、整洁、有序的校园环境，被社会誉为"让家长放心满意的学校"。　　学校视学生的前途为自己的生命线，教师以教学生"学会学习"、培养学生成才为己任，以提高自身"教书育人"能力为根本，在积极推进素质教育中，狠抓教学质量的提高，积极开展课堂教学改革，学校荣获天津市"高中课改优秀课题组"称号。连续六年初中毕业班成绩居全区前列，高考成绩逐年提高，录取率已达到97％以上。　　学校重视学生的全面发展，每年的体育节、艺术节、科技节、读书节以及丰富多样的教育活动，为学生展示才华、发展特长提供了天地。　　近年来，学校以"精品战略"构想为指导，投资200多万进行校园建没和现代化教学设备的更换，为把学校办成"高标准、高质量、现代化"的目标奠定了坚实的物质基础，为师生创造了优良的工作、学习环境与条件。　　汇文中学是我国创建最早的一所中学，创建于1888年，曾更名为天津十八中学，百年校庆后回复原名。是我国近代第一所中学。曾培养过一二九运动领导人，以及解放后天津最早的市长和很多文艺曲艺体育界的很多知名人士，其中著名的相声表演艺术大师马三立就曾经就读于该校。　　第二南开中学是天津市首批市重点中学。这是一所历史悠久、富有优良传统的学校，她的前身是由著名爱国教育家严范荪、 张伯苓先生继南开中学、南开大学之后，于1923年创办的南开中学女中部。 从学校一成立就注人了坚实的南开精神，这种开拓进取、自强不息的精神也就成了第二南开中学校史的主旋律。　　1937年7月天津南开中学女中部校舍被日寇飞机轰炸焚毁，当时的南开人没有在侵略者面前屈服，他们克服重重困难，辗转入川，在重庆又树起了南开学校的光辉旗帜。抗日战争胜利后，1946年南开中学女部迁至甘肃路校址。1949年1月天津解放，杨坚白同志继张伯苓之后任南开校务委员会主任。1952年12月女中改为市立第七女子中学。l958年女七中更名为天津医科大学附属中学，1962年恢复南开女中之名称，1966年学校更名为当时历史色彩浓重的东方红中学。　　党的十一届三中全会以后，学校的教育教学事业得以恢复和发展，1978年被定为天津市首批办好的市级重点中学。随着改革开放的深入发展和国际交往的需要，1985年在海内外校友的强烈要求下，经市人民政府批准，学校正式更名为天津市第二南开中学，并由当时全国政协副主席赵扑初先生题写了校名。更名后的第二南开中学进一步加强了与全国南开系统以及海内外校友的联系。学校与全国一百余所重点中学建立了固定的联系，交流经验、交换资料，进行互访，及时了解最新信息，促进了学校的全面发展。学校还加强了国际交往，了解世界教育的动向与发展，先后与美国罗曼瑞中学。日本四日市市西陵中学，新加坡南洋女中，澳门濠江中学等建立了友好校关系。　　改革开放，进一步给这所具有悠久历史的老校带来勃勃生机，i992年被列为《中国名校》随着教育事业的发展，1995年建立了以第二南开中学为依托的民办公助学校“兴南中学”，1998年经市教育局批准，第二南开中学改为市重点高级中学，初中的招生工作则由兴南中学完全承担。2000年原汇文中学并入第二南开中学。为争创全国千所示范校，市、区人民政府投巨资兴建了第二南开中学新校舍，2001年8月学校迁入位子和平区南门外大街的新校址。这 标志着第二南开中学在新世纪又进入了全面发展的新阶段。“允公允能，日新月异”的校训和“团结、砺志、求实、创新“的新时期校风口号鼓舞着全体教职工敬业、爱生、辛勤耕耘；鼓舞着学生在成才的道路上拼搏、进取、实践、创新。在邓小平“三个面向”精神指引下，第二南开中学全体师生在市人大代表、市劳动模范潘天佑校长带领下。将谱写新世纪更加辉煌的新篇章。　　天津市二十一中学的前身为法汉学校。从清朝光绪21年（1895年）始建，历经变化，特别是随着共和国的脚步发展，迄今已有110年了。　　光绪21年，由法国驻华大使及驻津总领事授意紫竹院教堂创办，初为法国学堂，专收华人子弟，培养通晓法语人员。1902年改名为工部局学校。1916年在本校现址扩建校舍，并改名为法汉学校。先后虽几次易名，但始终隶属法国工部局。　　建国后，两所私立中学并入法汉学校，1952年被天津市政府接管，才成立公立学校，更名为天津市第二十一中学。　　该校素有反帝爱国的优良传统，许多热血青年曾在天津反帝斗争史上留下了光辉的一页。　　一个世纪以来，这所学校发生了巨大的变化。现在，二十一中学是天津市市级重点完全中学，也是天津市中学生行为规范示范校、艺术教育示范校，国家级现代教学技术实验基地。　　二十一中地处天津市政治文化教育的中心——和平区，与华北地区最大的天主教堂毗邻，学校教学主楼保留着与教堂外观一致的建筑风格，校园环境典雅别致，中西合璧，别具一格。镌刻在教学楼中央的校训“求真、求实、求新、求异”在阳光下熠熠生辉，增添了校园的时代气息和浓厚的学习氛围。学校占地面积10.1亩，建筑面积10,300平方米，校舍内部结构更加合理。有设施齐备的理化生实验室，计算机房和语音室，有装备现代化的音乐、美术教室，有标准的健身房和乒乓球馆。继以现代技术武装了电教中心和全部教室之后，最近又形成了“千兆校园网”，有利于教师备课教学、学生自学和管理现代化，将实现与兄弟学校网上资源共享。学校的教育教学与管理又在现代化的进程中迈进了一步。　　百余年来，二十一中的管理体制多有变化，校长也多有更迭。法汉学校第一任校长许日升先生。现任校长为赵麟祥同志，书记为萧琛同志。目前学校实行的是校长责任制，党总支把关定向，校长带领着团结、务实、高效的中层干部，充分发挥教职工代表大会和民主党派的作用，加强年级组管理，上下齐同，拼搏进取。二十一中虽然始终是完中校，但办学规模已由建国初期的12个教学班发展成为55个教学班，现有学生近3000人，教职工总数258人，拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍，其中有特级教师2人，名教师4人，市级青年学科带头人1人；全国教育系统劳动模范1人，天津市劳动模范1人。以54名高级教师和95名中级教师组成了强大的阵容，特别是一批青年教师崭露头角，都极大的促进了教育与教学工作。近年来，二十一中建立了培训教师的系统工程：一方面抓紧青年教师学科基本功的培训，狠砸教学功底，并取得明显成效。99年面向全市的“基本功展示”，普遍受到好评。另一方面更加注重现代教学能力和科研能力的培养，以“带出一支科研创新型教师队伍”为宗旨，强调教师在照亮别人时，首先应照亮自己，在科研中加深理论修养，提高自身素质和能力，迎接新世纪的挑战。多年来，教师科研硕果累累。仅 98至99学年度，学校承担的“九五”国家级重点课题《整体构建学校德育体系的研究与实践》的子课题《校园文化在学生思想品德中的作用》就有25人次获奖，其中15人获一等奖；另一个国家级重点课题《素质教育运行机制与实践模式研究》的子课题《课堂教学过程中教与学的和谐研究》又有10人获一等奖。科研、学术和教师水平相辅相成，促进教师队伍整体水平的提高。　　多年来，二十一中形成了“团结、文明、严谨、勤奋”的优良校风，并因良好的校风而蜚声天津。学校有健全的学生思想教育管理系统，职责分明，分工合作。德育工作以爱国主义教育为主线，要求学生“做国家的主人，做学校的主人，做学习的主人”，在丰富多彩的活动中，让学生学会做人。校园里有形成传统的运动会、艺术节、文艺会演，让学生充分展示自己，发展特长；学生中有共青团组织、校学生会，放手学生管理自己；“校园之声”有线广播和“校园TV”是学生的自己的喉舌和舆论阵地。学生们在宽松的氛围中健康成长，学校的德育工作也成绩斐然。　　学校以“扎实基础，培养能力，提高素质”为办学思想，以“争创现代化高质量的一流名校”为发展目标，遵循“求真、求实、求新、求异”的校训，在提高质量中求生存，在办出特色中求发展。多年来，坚持向教学改革要质量，注重发挥学生的主体作用，又在探索“主体发展型”育人模式和构建“改革探索型”课堂方面下大功夫，引导教师给学生创造自我发展的时空和主动生动发展的氛围。校园里，“勤学、乐学、会学、博学”的学风十分浓厚，特别是现代化教学手段的普遍使用，学生在课堂中获取更多生动直观的知识，教学质量逐年提高。自高考制度恢复以来，学校为高等院校输送了大批优秀人才，2000年学校高考的一次进线率达100％，本科进线率达98.6％，重点进线率达76％，在天津市同类学校中居领先地位。　　学校始终坚持德、智、体、美、劳“五育”并举，群众体育蓬勃开展，并努力创建具有二十一中特色的体卫工作体系——总体规划，强化管理，突出重点，锐意进取。学校素以篮球、排球、田径、游泳见长，曾先后被认定为排球、篮球体育传统校。近年，乒乓球又有很大的发展，在98、99年两年获得“天津市乒乓球联赛”男子团体冠军；在天津市“九运会”上，校乒乓球队又获男团第一名，游泳比赛夺得了两金两银的优异成绩。学校也在99年被评为“天津市贯彻体卫工作条例示范校”和“天津市体卫工作先进单位”。学生的卫生保健、慢性病防治和控烟促进健康等活动，持之以恒，效果显著，97年被评为“天津市红十字会首批达标学校”，99年获“天津市卫生先进单位”称号。　　二十一中以课外小组为主的科技活动有声有色，尤以艺术教育见长，各种文艺社团成为学校文化活动的骨干。87年至今始终坚持开设高中艺术教育课，普遍提高学生的艺术鉴赏水平和审美能力，高中百人合唱团连续两年获天津市中学生歌咏比赛一、二等奖。全国不少艺术团体都有二十一中的毕业生。　　随着改革开放的深入，学校的大门也进一步向社会敞开，先后接待全国许多省市的教育同仁达上千人次，并同日本神户、加拿大的多伦多等城市的学校建立了姊妹校关系，进行友好交流与互访。　　目前，天津市第二十一中学正在继承昨天，发展今天，规划明天，按照教代会通过的“三年发展规划”，确立起符合时代发展的新观念，办好学校，迎接挑战。

济南医学中心实验中学是一所位于山东省济南市历城区的全日制普通高中，是一所注重医学以及实验教育的学校。一、学校教学环境概述学校占地面积较大，建筑风格明亮、宽敞、简洁，符合现代化理念，课桌、椅子、黑板等设施都很齐全，实验室设备先进，基本上能够满足各类学科的授课需求。此外，学校还多次作为各类竞赛、考试、会议与活动的承办方之一。二、师资力量描述1、济南医学中心实验中学的教师队伍实力雄厚、师恩深厚，学科范围广泛。根据不同的领域，他们精心设计的授课内容。2、让每个学生都能够获得实际而又有用的知识，个性化的教学方式也意味着学生们可以在一个合适的节奏下跟上课程的进度。三、教育教学成果1、从历年的中考成绩来看，济南医学中心实验中学汇聚了一大批优秀的学生，以至于使得该校较好地提升了区域内甚至省内的中考成绩的水平。2、这很大程度上得益于学校为学生提供的先进教育设施、针对性很强的辅导教学以及丰富多彩的课外拓展活动。四、学术研究1、济南医学中心实验中学注重培养学生的创新能力以及实践技能，因此学校设立了SRT项目（Scientific Research Training Project），旨在提供一个研究基地，让学生们能够利用现代科技进行有系统的探究式学习。2、同时，学校也鼓励学生积极参加各种科研与竞赛活动，例如数学建模、生物实验技术、物理冬令营等等，来挖掘和激发学生科研的热情，也为他们未来的学术生涯奠定了坚实的基础。3、学校在教学管理上也做得非常出色，通过创新教学理念，让学生在学习过程中感到轻松、愉悦，并且激发了他们的自主意识和主动性。4、此外，学校为了让学生更好地体验学习知识的过程，还特意策划了一系列有趣且富有教育意义的活动，例如主题探究课程、课内听课活动等，来提高学生对各项课程的兴趣和学习效果。5、当然，在所有成功的背后，济南医学中心实验中学的优秀师资队伍是至关重要的，他们敏锐的洞察力、深厚的专业知识和广阔的视野都促成了学校优质的教育水平与优异的学术成绩。6、在师生之间建立的紧密联系、交流与合作，也让学生们能够更好地获取学问知识，更自信地面对未来生活与事业的挑战。

新郑市初级中学排名前十：1、郑州宇华实验学校：郑州市宇华实验学校(原北大附中河南分校)是北京大学与河南省政府签订的省校合作协议重点项目，全国百强中学、河南省示范性高中，建校于2001年，由郑州宇华教育投资有限公司兴办、管理。2、河南省新郑市第一中学（新郑一中）：河南省新郑市第一中学，位于轩辕黄帝故里--河南省新郑市北城区学院路，于1953年建校，人文底蕴和历史积淀深厚，由县级普通中学发展成为"郑州市示范性高中"。3、郑州市宇华实验学校（原北大附中河南分校）：华实验学校（原北大附中河南分校）是河南省政府与北京大学省校合作协议中的重点项目，是河南省示范性普通高中、全国先进办学单位。4、郑州一中国际航空港实验学校：郑州一中国际航空港实验学校是郑州航空港区政府依托郑州一中教育资源优势，投资6000多万元兴造的一所隶属于郑州一中教育集团的全日制初中学校。5、新郑市辛店镇第二初级中学：辛店镇第二初级中学，位于河南省新郑市辛店镇赵家寨村，享有较高的社会声誉，多次受到上级政府和教育行政部门的表彰，曾获"郑州市标准化初中"、"新郑市明星学校"；"郑州市绿色学校"、"郑州市文明学校"、"郑州市依法治校示范学校"。6、龙湖镇第二初级中学：龙湖镇第二初级中学，位于河南省新郑市龙湖镇柏树刘村柏树刘村，与升达大学、中原工学院隔京深线相望，交通便利，是龙湖镇仅有的2所初级中学之一。7、新郑市新村镇第一初级中学（新村一初中）：新村镇第一初级中学位于河南省新郑市城北五公里处，郑新公路西侧，他北依巍峨而雄伟的望京楼遗址，南濒风景亮丽的公主湖，西邻古老而优美的溱水河道，是一块钟灵毓秀的沃土，有人赞它为“地灵人杰的读书圣地”。8、新郑市第二中学分校（新郑二中分校）：新郑二中分校位于新郑市中华路北段，建于2002年8月。学校占地132亩，建筑面积64774平方米。9、新郑城关一中：新郑城关一中坐落于郑州新郑市城西工业区周庄村，在校学生759人，设施齐全，校园面积17000 平方米，建筑面积3000平方米，学校坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育宗旨，教书育人，成果斐然，连年被评为教育教学先进单位。10、新郑市观音寺第一中学（观音寺一中）：观音寺镇第一中学位于河南省新郑市观音寺镇开源大道，始建于1973年。学校原名观音寺镇唐庄中学。1980年更名为观音寺镇中心中学，1990年由唐庄村搬迁至观音寺镇商场街中段，1993年学校更名为观音寺镇第一中学。

济南医学中心实验中学是一所位于山东省济南市历城区的全日制普通高中，是一所注重医学以及实验教育的学校。一、学校教学环境概述学校占地面积较大，建筑风格明亮、宽敞、简洁，符合现代化理念，课桌、椅子、黑板等设施都很齐全，实验室设备先进，基本上能够满足各类学科的授课需求。此外，学校还多次作为各类竞赛、考试、会议与活动的承办方之一。二、师资力量描述1、济南医学中心实验中学的教师队伍实力雄厚、师恩深厚，学科范围广泛。根据不同的领域，他们精心设计的授课内容。2、让每个学生都能够获得实际而又有用的知识，个性化的教学方式也意味着学生们可以在一个合适的节奏下跟上课程的进度。三、教育教学成果1、从历年的中考成绩来看，济南医学中心实验中学汇聚了一大批优秀的学生，以至于使得该校较好地提升了区域内甚至省内的中考成绩的水平。2、这很大程度上得益于学校为学生提供的先进教育设施、针对性很强的辅导教学以及丰富多彩的课外拓展活动。四、学术研究1、济南医学中心实验中学注重培养学生的创新能力以及实践技能，因此学校设立了SRT项目（Scientific Research Training Project），旨在提供一个研究基地，让学生们能够利用现代科技进行有系统的探究式学习。2、同时，学校也鼓励学生积极参加各种科研与竞赛活动，例如数学建模、生物实验技术、物理冬令营等等，来挖掘和激发学生科研的热情，也为他们未来的学术生涯奠定了坚实的基础。3、学校在教学管理上也做得非常出色，通过创新教学理念，让学生在学习过程中感到轻松、愉悦，并且激发了他们的自主意识和主动性。4、此外，学校为了让学生更好地体验学习知识的过程，还特意策划了一系列有趣且富有教育意义的活动，例如主题探究课程、课内听课活动等，来提高学生对各项课程的兴趣和学习效果。5、当然，在所有成功的背后，济南医学中心实验中学的优秀师资队伍是至关重要的，他们敏锐的洞察力、深厚的专业知识和广阔的视野都促成了学校优质的教育水平与优异的学术成绩。6、在师生之间建立的紧密联系、交流与合作，也让学生们能够更好地获取学问知识，更自信地面对未来生活与事业的挑战。

时间 学校 校长1955——1968 莱阳县团旺完小 王兆岗1969 莱阳县团旺联办初级中学 丁同银1970——1983 莱阳县团旺联办初级中学 杨素珍1984——1993 莱阳市团旺镇中心中学 宋文兴1994——2003 莱阳市团旺镇中心中学 隋之勤2004—— 2008莱阳市团旺中心初级中学 李秀好2008——2011莱阳市团旺中心初级中学 刘建华2011——？　莱阳市团旺中心初级中学 丁杰

济南医学中心实验中学是一所位于山东省济南市历城区的全日制普通高中，是一所注重医学以及实验教育的学校。一、学校教学环境概述学校占地面积较大，建筑风格明亮、宽敞、简洁，符合现代化理念，课桌、椅子、黑板等设施都很齐全，实验室设备先进，基本上能够满足各类学科的授课需求。此外，学校还多次作为各类竞赛、考试、会议与活动的承办方之一。二、师资力量描述1、济南医学中心实验中学的教师队伍实力雄厚、师恩深厚，学科范围广泛。根据不同的领域，他们精心设计的授课内容。2、让每个学生都能够获得实际而又有用的知识，个性化的教学方式也意味着学生们可以在一个合适的节奏下跟上课程的进度。三、教育教学成果1、从历年的中考成绩来看，济南医学中心实验中学汇聚了一大批优秀的学生，以至于使得该校较好地提升了区域内甚至省内的中考成绩的水平。2、这很大程度上得益于学校为学生提供的先进教育设施、针对性很强的辅导教学以及丰富多彩的课外拓展活动。四、学术研究1、济南医学中心实验中学注重培养学生的创新能力以及实践技能，因此学校设立了SRT项目（Scientific Research Training Project），旨在提供一个研究基地，让学生们能够利用现代科技进行有系统的探究式学习。2、同时，学校也鼓励学生积极参加各种科研与竞赛活动，例如数学建模、生物实验技术、物理冬令营等等，来挖掘和激发学生科研的热情，也为他们未来的学术生涯奠定了坚实的基础。3、学校在教学管理上也做得非常出色，通过创新教学理念，让学生在学习过程中感到轻松、愉悦，并且激发了他们的自主意识和主动性。4、此外，学校为了让学生更好地体验学习知识的过程，还特意策划了一系列有趣且富有教育意义的活动，例如主题探究课程、课内听课活动等，来提高学生对各项课程的兴趣和学习效果。5、当然，在所有成功的背后，济南医学中心实验中学的优秀师资队伍是至关重要的，他们敏锐的洞察力、深厚的专业知识和广阔的视野都促成了学校优质的教育水平与优异的学术成绩。6、在师生之间建立的紧密联系、交流与合作，也让学生们能够更好地获取学问知识，更自信地面对未来生活与事业的挑战。

原兰山二中

新郑市初级中学排名前十：1、郑州宇华实验学校：郑州市宇华实验学校(原北大附中河南分校)是北京大学与河南省政府签订的省校合作协议重点项目，全国百强中学、河南省示范性高中，建校于2001年，由郑州宇华教育投资有限公司兴办、管理。2、河南省新郑市第一中学（新郑一中）：河南省新郑市第一中学，位于轩辕黄帝故里--河南省新郑市北城区学院路，于1953年建校，人文底蕴和历史积淀深厚，由县级普通中学发展成为"郑州市示范性高中"。3、郑州市宇华实验学校（原北大附中河南分校）：华实验学校（原北大附中河南分校）是河南省政府与北京大学省校合作协议中的重点项目，是河南省示范性普通高中、全国先进办学单位。4、郑州一中国际航空港实验学校：郑州一中国际航空港实验学校是郑州航空港区政府依托郑州一中教育资源优势，投资6000多万元兴造的一所隶属于郑州一中教育集团的全日制初中学校。5、新郑市辛店镇第二初级中学：辛店镇第二初级中学，位于河南省新郑市辛店镇赵家寨村，享有较高的社会声誉，多次受到上级政府和教育行政部门的表彰，曾获"郑州市标准化初中"、"新郑市明星学校"；"郑州市绿色学校"、"郑州市文明学校"、"郑州市依法治校示范学校"。6、龙湖镇第二初级中学：龙湖镇第二初级中学，位于河南省新郑市龙湖镇柏树刘村柏树刘村，与升达大学、中原工学院隔京深线相望，交通便利，是龙湖镇仅有的2所初级中学之一。7、新郑市新村镇第一初级中学（新村一初中）：新村镇第一初级中学位于河南省新郑市城北五公里处，郑新公路西侧，他北依巍峨而雄伟的望京楼遗址，南濒风景亮丽的公主湖，西邻古老而优美的溱水河道，是一块钟灵毓秀的沃土，有人赞它为“地灵人杰的读书圣地”。8、新郑市第二中学分校（新郑二中分校）：新郑二中分校位于新郑市中华路北段，建于2002年8月。学校占地132亩，建筑面积64774平方米。9、新郑城关一中：新郑城关一中坐落于郑州新郑市城西工业区周庄村，在校学生759人，设施齐全，校园面积17000 平方米，建筑面积3000平方米，学校坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育宗旨，教书育人，成果斐然，连年被评为教育教学先进单位。10、新郑市观音寺第一中学（观音寺一中）：观音寺镇第一中学位于河南省新郑市观音寺镇开源大道，始建于1973年。学校原名观音寺镇唐庄中学。1980年更名为观音寺镇中心中学，1990年由唐庄村搬迁至观音寺镇商场街中段，1993年学校更名为观音寺镇第一中学。

1、江苏省昆山中学：昆山中学位于江苏省昆山市。江苏省四星级普通中学、江苏省重点中学、江苏省示范性高中建设与培养学校。2、昆山第二中学：创建于1950年，1999年被评为江苏省首批“教育现代化示范初中”。2008年以来，学校先后被命名为“做一个道德人”实践活动联络点、学校依法行政示范学校、省安全校园、省健康促进学校等。3、昆山一中：昆山一中创办于1924年，教育历史悠久。是江苏省四星级中学、江苏省德育先进学校、江苏大学教育改革实验基地、苏州大学教育实践基地。4、昆山文峰高级中学：是由昆山市高级教育工作者团体主办的全日制民办普通高中。5、昆山新镇中学：创建于1977年，是一所乡镇初级中学。2014年，学校原址新建，占地面积约63亩，建设规模为16号轨道上48个班。这所学校是按省级标准建设的。6、昆山震川高中：作为1998年江苏省重点高中，成为一个三星级江苏省普通高中，2003年被提升为江苏省四星级普通高中2005年，并通过了江苏省四星级普通高中的重新评估高分数在2010年和2016年的两倍。7、昆山青羊岗实验学校：创建于1969年7月，是昆山经济技术开发区公办的一所九年一贯制学校。8、昆山秀峰中学：是江苏省首批教育现代化示范初中之一，是在改革浪潮中兴起的全日制寄宿制民办股份制初中。9、昆山城北中学：昆山城北中学是全国“高中实践教育活动先进学校”、江苏省第三示范校、江苏省教育现代化示范初中、江苏省德育先进学校、中德合作劳动教育试点学校。10、昆山葛江中学：创建于1987年，是经省级人民政府批准由爱尔兰国际旅行社葛江华侨家庭出资兴建的全日制初中。1999年被认定为江苏省教育现代化示范初中。

很高兴为您解答：下面是洋思中学课堂教学模式的一般操作流程和应该注意的哪些问题：一、揭示教学目标（辅助环节1）【操作】让学生看课前制作好的投影或黑板。【时间】1分钟左右。【目的】让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。【意义】1.使学生在上课开始就明确学习目标和学习方向。同时，激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，促进学生在以后的各个环节里主动地围绕目标进行探究。2.由于学习目标往往是一节课的主干知识及其要求的体现，因此长期坚持揭示目标，可以培养学生的概括能力。【学生的主体地位】学生看投影，明确学习目标。【教师的主导地位】准确揭示目标，引导学生追求目标。【注意点】1.要认真钻研教材和标准，准确制定学习目标，既不降低也不拔高要求，该“会运用”的就要能当堂运用，不能随意降低到“知道”的要求上。2.要层次清楚，简明扼要，不能太长。3.要引导学生认真默看，不急于切换投影。二、指导学生自学（辅助环节2）【操作】课前制作好投影，课上通过投影让学生看。【时间】2分钟左右。【目的】让学生知道自学什么，怎么自学，用多长时间，应达到什么要求，届时如何检测等。【意义】1.让学生带着明确的任务，掌握恰当的自学方法，从而使自学更有效。2.坚持每次自学前都给予方法指导，使学生积累自学方法、提高自学能力。【学生的主体地位】学生看投影，掌握自学方法。【教师的主导地位】引导学生抓住重点自学，掌握有效的自学方法，防止走弯路、上岔道。【注意点】自学指导要层次分明，让学生看后，做到“三个明确”：1.明确自学内容。让学生知道学什么。有的教材内容单一，一般一次性自学；有的教材内容多，可视情况分几次自学，但每次自学前都必须写清楚自学的内容（或范围）。2.明确自学的方法。例如，看书，是边看边操作，还是边看书边与同桌讨论，解决疑难，怎样干好就怎样干。自学时，要注意引导学生抓住新旧知识相衔接的地方重点看。3.明确自学后的要求。即用多长时间，应达到什么要求，届时如何检测等。三、学生自学，教师巡视【操作】学生自学、操作，教师巡视。【时间】5－8分钟。【目的】使每个学生都积极动脑，认真自学，充分挖掘潜能。【意义】学生按照老师的指导自学，积极思考，及时进行操作实践。学生处于主体地位，培养自主学习和动手操作的能力。【学生的主体地位】学生积极主动地探究知识。【教师的主导地位】端正学生自学态度，确保人人自学高效。【注意点】1.在学生自学时，教师要加强督查，及时表扬自学速度快、效果好的学生，激励他们更加认真地自学。2.重点巡视中差学生，可以给后进生说几句“悄悄话”，帮助其端正自学态度，使他们变得认真起来。3.要面向全体学生，不能只关心一个或少数几个学生而放弃大多数学生。四、检查学生自学的效果【操作】让中差生尤其后进生用板演或口答的形式对所学知识进行展示。【时间】5－8分钟。【目的】最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题。【意义】若后进生做对，说明全班学生都会了，教师就不要再讲；若后进生做错，则引导中等偏上的学生分析，讲清错因，引导更正、归纳。这样不仅对后进生有帮助，而且可以使尖子生的理解更加深刻。【学生的主体地位】学生操作。【教师的主体地位】通过巡视，确保每个学生都认真演练，及时了解班上学生存在哪些倾向性疑难问题。【注意点】1.要解放思想，真正让后进生做演示操作，千万不要搞形式主义，只让优秀生演练，表面上正确率高，实质上掩盖矛盾，不能最大限度地暴露自学中存在的疑难问题。2.后进生回答问题或板演时，要面向全体学生，让他们聆听别人回答问题，随时准备纠正错误，或布置他们做哪些练习等。3.教师要巡视，搜集学生有哪些错误，并及时分类，哪些属于新知方面的，这是要解决的主要矛盾；哪些属于旧知遗忘或粗心大意的，这是次要矛盾。把倾向性的错误用投影打出或板书，供讲评时用。五、学生讨论、更正，教师点拨【操作】1.学生观察演示操作，找错误，或比较自己做法、结果是否与演示操作的相同。2.学生自由更正，各抒己见。3.引导学生讨论，说出错因和更正的道理。4.引导学生归纳，上升为理论，指导以后的运用。【时间】8－10分钟。【目的】1.凡是学生能解决的，就让他们自己解决，真正指出哪些需要教师引导、点拨的问题。2.通过学生讨论、教师点拨，使学生进一步加深对所学知识的理解，最终形成运用所学知识分析问题、解决问题的能力。【意义】这一环节既是补差，又是培优，不同层次的学生都有提高。既帮助后进生解决基本问题，又通过纠正错误，训练学生一题多解，使优秀生理解更加透彻，促进他们求异思维和创新思维的发展，培养他们的创新思维和一题多解的能力。【学生主体地位】学生指出错误，分析错因，通过评价讨论，寻求正确答案。【教师的主体地位】引导学生更正错误，寻求规律，帮助学生归纳，上升为理论，指导学生运用。【注意点】学生更正错误后，教师要做到“三个明确”：1.明确教的内容。教的内容应该是学生自学后还不能掌握的地方，即自学中暴露出来的主要的疑难问题。对学生通过自学已掌握的，坚决不教。2.明确教的方式。广泛推行一种“兵教兵”的教学方式，就是让通过自学已经学会的学生去教那些还没有学会的学生，学生之间可以相互质疑、讨论，最后教师再引导、再补充。3.明确教的要求。教师不能就题讲题，只说答案，而是要引导学生寻求规律，真正让学生知其所以然，帮助学生归纳，上升为理论，引导学生预防运用时可能出现的错误，以免学生走弯路。六、当堂训练【操作】1.布置课堂作业。2.督促学生独立完成课堂作业。3.批改部分已完成的学生作业。【时间】不少于15分钟。【目的】通过完成课堂作业，检测每一位学生是否都当堂达到了学习目标。【意义】1.及时反馈信息，能按时完成课堂作业的就视为达到学习目标，做到了“堂堂清”。2.将所学知识通过训练，内化为操作能力。【学生的主体地位】学生像考试那样，独立完成作业，形成分析问题、解决问题的能力。【教师的主体地位】督促学生独立完成作业，鼓励必做题做完了的学生做选做题或思考题。通过巡视，了解哪些学生真正做到了“堂堂清”。【注意点】1.课堂作业的时间不少于15分钟。2.课堂作业要典型、适度和适量。3.课堂作业要低起点，多层次，有必做题，有选做题，有时还有思考题。4.对后进生的操作要给予肯定，让他们尝试到成功的喜悦。5.要注意矫正学生的坐姿，培养他们的综合素质

昆山私立高中学校有如下：一、昆山市正仪中学昆山市正仪中学坐落于已有1400余年历史的江南水乡古镇一一正仪古镇，于2017年迁入巴城镇瑞香路21号新校区。昆山市正仪中学创办于1960年，1973年起开设高中班，是全市办学历史较长的完中学校。创办初期，占地仅数百平方米，学生100多人。随着经济形势的发展，学校的规模也不断扩大，6幢教学大楼都是八十年代中后期以来陆续建成：实验楼设备先进，经苏州市教育委员会验收达标，后勤设施齐全，有可供1000人同时用膳的大饭厅，供550人住宿的男女学生标准宿舍楼。二、昆山文峰高级中学昆山文峰高级中学是由昆山市一批资深教育工作者发起举办的一所全日制民办普通中学。学校于1999年获准筹建于昆山经济技术开发区前进东路999号。2000年9月经昆山市教育委员会验收，报请苏州市教育委员会批准正式建立，并于2000年秋招收首届高一新生3班，计120余名。此后，每年按昆山市教育局批准的招生计划，招收高一新生6班240名左右。学校办班规模为18个普通高中教学班，在校学生720名左右，实行小班教学，供全寄宿。学校现有教职员工约80名。三、上海交大南洋附属昆山学校上海交大南洋附属昆山学校创办于2000年，是由上海交通大学教育集团有限公司自主投资组建的初、高中一贯制的全日制、寄宿制民动学校。2004年4月设立经国家外专局批准的招收外国留学生的国际部。学校座落于山市陆家镇，东跳国际大都市一上海，西托国家卫生城市一昆山市，面临312国道，紧邻吴淞江，地理位置优越，交通便利，环境幽雅，为求学读书之佳境。四、昆山开发区高级中学昆山开发区高级中学于2004年9月1日正式开学，被评为江苏省三星级普通高中。昆山开发区高级中学于2018年5月11日，被正式评为江苏省四星级普通高中。办学以来，学校始终坚持科学管理，注重内涵发展，先后荣获江苏省平安校园、江苏省绿色学校江苏省青少年发明家摇篮、苏州市德育先进学校、苏州市依法治校先进单位、苏州市校务公开先进单位、昆山市文明单位、昆山市心理咨询志愿服务先进集体等几十项荣誉，赢得了良好的社会声誉。

重庆全善中学和清华中学，清华中学较好。重庆清华中学初中部好一点，因为重庆清华大学初中部他的师资大部分都是跟清华大学对接的，很多清华大学的师范生已毕业，就跟这种学校签约，所以在师资方面，清华中学初中部是要比巴南中学好。而且设施也比较完善。巴南全善中学在各方面也挺好的，但是比起清华中学初中部来说，还是差一点。重庆市清华中学渊源于清华大学，创建于1938年。因筹办者和主要任课教师均系清华大学校友，经清华大学校政当局和校友总会同意，学校命名为重庆清华中学。学校被评为重庆直辖后首批市级重点中学、“重庆市最佳文明单位”、“中外合作办学项目学校”、汉语国际推广基地学校”、“全国绿色学校”等。家长评价：在巴南区，清华中学环境比较美，学校有自己的果园。总体来说，巴南区不是教育大区，但是以上两所学校却是巴南区优质的学校，身为巴南区的孩子，能够进入这两所学校，也是很不错的选择了。巴南区的教学资源相对主城其他区较少，热门初中数量不多，其中重庆市全善学校算得上是巴南初中的核心教育资源。重庆市巴南区全善学校是一所完全独立的民办学校，是原巴县中学初中部，高中部现为重庆市实验中学。除了品牌之外，全善学校长久积累的教学口碑与成绩，使得其即使更名，也仍旧排在巴南教育的前列。

泰兴振宇初中好。1、泰兴振宇初中这所学校整体的环境良好，各个阶层工作作风都是挺负责的。洋思中学把丰富复杂的课堂教学过程简括为“先学后教，当堂训练”其忽视了课堂。2、泰兴振宇初中升学率特别好，连续三年中考成绩位列全市之一。洋思中学教学过程中人的因素之突出表现，使课堂教学变得机械、沉闷和程式化，缺乏生气。

泰兴市洋思初中创办于1980年，紧靠泰兴市沿江开发区，距市区5公里，现有教学班69个，教职工250名，学生4000多名。学校占地104亩，建筑面积3.7万平方米，有一流的教学楼、综合楼、400米塑胶跑道、餐厅、浴室、师生公寓。学校先后荣获“江苏省德育先进学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省先进集体”、“江苏省现代化示范初中”等称号。中共泰州市市委、泰州市人民政府、江苏省教育委员会先后作出学习洋思初中的决定。

淄博市鲁才高级中学可以走读。学校实行寄宿制与走读制相结合，学生可根据个人情况选择。学校现有学生公寓楼三座，每座公寓楼均配有专职生活教师进行管理，保障学生住宿安全与生活指导。同时，学校实行24小时值班制度，严格出入登记制度，确保校园安全。学校概况学校占地面积80余亩，预期建设规模36个班，在校学生1800人，教师编制100人，建有良好的教学设施，育人氛围浓郁，广阔的发展前景。学校立足传统，面向未来，追求多元。坚持“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学宗旨，把培养具有“勤学、修德、明辨、笃实”的学生作为育人目标，重视加强与国内外优质高中和大学的交流合作，努力打造高质量、有特色的品牌学校。坚持质量立校。建立以"质量立校"为核心的管理机制,形成了领导重视教学、教师献身教学、制度保证教学、科研促进教学、管理服务教学、经费保障教学的优良传统。坚持特色立校。校园文化氛围淳郁，社团活动异彩纷呈，科技教育蓬勃开展，教育教学硕果累累，学校展现无穷生机与魅力。坚持科研兴校。成立了以校长为组长，以副校长和教导主任为主抓负责人，以骨干教师为成员的教科研团队，注重把教科研与校本培训、教学管理、课改相结合，营造了重学习思考、重实践创新的浓厚的科研氛围。坚持强师兴校。重视教师队伍建设，以制度规范行为、以学习引领发展、以教改促进成长、以活动凝心聚力，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

盐城文峰高中每年升学率，本科、专科一块算，是90％以上。江苏省盐城市文峰中学是一所初高中兼备的中学，创办于1952年，直属盐城市教育局，学校坐落在市区大庆中路，位于盐城市政治、经济、文化发展的中心区域。学校先后被评为江苏省德育先进学校、江苏省绿色学校、江苏省群众体育先进单位、江苏省优秀家长学校、江苏省实施素质教育先进学校、全国教育科学“十五”规划课题研究基地。2006年高考再创辉煌，达本科线人数125人；中考690分以上人数列市直同类学校第一，学科优秀率、合格率均有大幅度提高。

重庆全善中学和清华中学，清华中学较好。重庆清华中学初中部好一点，因为重庆清华大学初中部他的师资大部分都是跟清华大学对接的，很多清华大学的师范生已毕业，就跟这种学校签约，所以在师资方面，清华中学初中部是要比巴南中学好。而且设施也比较完善。巴南全善中学在各方面也挺好的，但是比起清华中学初中部来说，还是差一点。重庆市清华中学渊源于清华大学，创建于1938年。因筹办者和主要任课教师均系清华大学校友，经清华大学校政当局和校友总会同意，学校命名为重庆清华中学。学校被评为重庆直辖后首批市级重点中学、“重庆市最佳文明单位”、“中外合作办学项目学校”、汉语国际推广基地学校”、“全国绿色学校”等。家长评价：在巴南区，清华中学环境比较美，学校有自己的果园。总体来说，巴南区不是教育大区，但是以上两所学校却是巴南区优质的学校，身为巴南区的孩子，能够进入这两所学校，也是很不错的选择了。巴南区的教学资源相对主城其他区较少，热门初中数量不多，其中重庆市全善学校算得上是巴南初中的核心教育资源。重庆市巴南区全善学校是一所完全独立的民办学校，是原巴县中学初中部，高中部现为重庆市实验中学。除了品牌之外，全善学校长久积累的教学口碑与成绩，使得其即使更名，也仍旧排在巴南教育的前列。

文峰路中学是原民办许昌市第七初级中学，位于文峰路与天宝路交叉口西北角。根据市政府“民转公”的要求，按照“属地管理”原则，2022年9月许昌市第七初级中学由市教育局移交至东城区管理，转为公办学校，属事业单位性质。据人民网相关答复来看，我们可以获取以下三点有效信息：1、许昌市文峰路中学就是原许昌市七中，文峰路与天宝路交叉口西北角的那个七中，路口能喝牛肉汤的那个七中；2、许昌市文峰路中学（原许昌市七中）的相关管理权限或许已经下放至东城区，而非市直管理，并且已转为了公办学校；3、东城区2023年的义务教育学校（初中）学区划分或许会迎来一些新的调整，当然，这个也只是不成熟的推测，如果没有太多调整也没办法。文峰路中学简介文峰路中学（原许昌市七中），这是一所传统名校，始建于2005年8月，前身为许昌市一中分校，是一所全封闭寄宿制初中，一直以来也都是市直管理。根据该校官微2022年初发布的推文来看，当时学校共有18个教学班，班均人数48人，专职教师60人，其中特级教师2人，高级教师29人。虽然该校此前一直都是民办形式，但除了教师聘用管理方式、收费标准、招生方式外，其他大多数方面其实都与公办学校的管理是一样的。此外，根据许昌市教育部门公布的《许昌市市直学校2023年公开招聘教师报名人数统计》（5月26日，截止时间18：00分）来看，文峰路中学（原许昌市七中）今年的教师岗位竞争还是相对比较激烈的。

你好很高兴为您解答，是的，全善中学是十一中

一般是在牟平区、福山区。其实完全可以等12月份后考点出来之后再去订房。开发区有烟台船舶工业学校、开发区实验中学、开发区一中、二中等4个考点，福山区有烟台市实验中学、崇文中学等2个考点，牟平区有牟平实验中学、宁海中学、文化一中、文化二中等4个考点，莱阳市有莱阳市实验中学、实验二中、府前中学和文峰中学等4个考点。扩展资料：教育部近日发布数据称，预计2018届全国普通高校毕业生将刷新记录，达到820万人，较去年增长25万人。甘源表示，严峻的就业形势、经济文化软硬实力提升后慢就业大势等将促使“考研热”持续升温，而“提升学历”、“日后从事学术科研工作”、“更换专业”也是应届本科生选择考研的重要因素。综合多维度考量，考研仍将是高校毕业生的热门选择之一。

师资力量雄厚，设施全善。根据百度百科查询可知，长彤学校师资力量雄厚，设施全善，学校有教师79人，小学教师33人，其中高级教师1人，初中教师46人，其中高级教师4人，硕士研究生6人，有省市级骨干教师7人。学校分为教学区、运动区、生活区三区，拥有1号教学楼、行政楼、风雨操场、学生食堂、初中部宿舍楼等设备设施。海口市长彤学校是海口市教育局直属的一所公办九年一贯制学校，创办于2019年秋。