美术生速写中处理人物明暗的方法有哪些?

“速写“的定义可以非常宽泛，而且也不是很多人认为的一定要“画得快”。只要是照着画，几乎都可以算“速写”，（当然也可以包括素描水粉油画）。速写=临摹+提炼速写也并不是基本功，而是学习基本功的方法，总体就是照着画，不存在什么“步骤”。根据你目前要练习的目的，你可以用不同侧重的速写。注重把参考物的比例和角度画对的速写注重解析参考物结构的速写注重锻炼直觉和效率的限时速写注重表达个人风格的随意速写注重明暗和色彩区块的速写还有很多……总之就是你目前想要参考作品/现实/照片，想要达到什么练习目的，想要锻炼哪个基本功，就该怎么速写。但问题是，0基础怎么知道你需要侧重练习什么呢？所以我们并不应该去问“速写的步骤“，而是首先要知道绘画里到底有哪些基础需要学习，这个大地图，对0基础才是最需要的

艺术是要人画的

速写快速打型秘诀：关于速写的理论知识还是非常重要的，只有在理论知识的引导下，速写的能力才能不断提高。速写就是快速写生技法，速写同素描一样属于绘画形式的一种。人物肖像速写是用简单的线条在短时间内简明扼要的绘出人物肖像速写。关于速写人物打形步骤一：人体运动规律速写人物打形步骤，首先必须要了解人体运动规律。这是重中之中。人体在一般情况下，都是处于活动的状态。运动状态下的人体是千变万化的，这对于初学者是比较难以把握的，如何掌握人物动作的要领呢?我们可以概括为“一条线、两个枢纽、三大体块和四肢协调”以及斜线与动态造型两方面。二：斜线运用与动态造型速写人物打形步骤中有些同学面对模特动作，不注意分析内部形体结构，也不做深刻观察，对人物的动态特征视而不见，画出的动作僵硬、呆板和木讷。怎样才能把一个动作表现的生动自然呢?斜线的运用不失为一个良好的纠正动态造型的方法。方法是：把人体的所有部位分成11个独立的单位，包括头部、胸廓、臀部、左前臂、左上臂、右前臂、右上臂、左大腿、左小腿、右大腿和右小腿。每一部分都参与人体的活动，都不同程度的呈现一定的幅度和斜度，这种斜度完全可以用目测，感受到其中的度数。三：线条的表现性线条除了具有表现形体团块的作用，本身还具有丰富的表现力，速写人物打形步骤对于增强画面的效果，传达作者的审美意向具有十分重要的意义。线的变化丰富，可以有长短、粗细、虚实、强弱、方圆、顿挫、急缓等线性变化。还有疏密、聚散等线的组织变化。线的表现性是提升人物动态速写必须的基本功。

单个人物速写 1．静态速写 静态速写指在一段时间内相对静止不动的动态，如男女青年站姿或者坐姿、看书等。主要是对人物整体结构的把握能力和表现能力。其目的是要求把对象的结构比例画正确，形象刻画充分。 2．动态速写 动态速写有规则性动态和不规则性动态两种 规则性动态速写是指绘画对象进行规律性地重复运动的动态。如拍篮球这一动态，主要是速写对象基本的位置不变，只是局部处于循环往复的运动动态；又如跑步的动态，主要是速写对象整体所做的规律性动作。画动态速写，关键是要抓住有代表性的某一动作瞬间。一般来说，一个动作在开始或结束时较有代表性。 不规则性动态速写是指那些重复动作较少的动态。如打球、舞蹈等动作，要画好这些动态是比较困难的，但是，这些动态形象在生活中往往也会反复出现，虽然说千变万化，但如果反复观察过这些动态形象也就不难了。因此，要画好不规则动态速写，除了要掌握解剖知识和运动规律外，还要多关注现实，随时随地留意观察生活中人物的各种动态特征。没有一定的生活知识，我认为是很难画好这类速写的。 二、多个人物的场景速写 表现某一环境中的相互关系的几个或一群人的速写称为场景速写。要自然生动、主题突出，有主次、有呼应、有远近，不能各不相顾，缺乏对比。人物速写的要求 一、人物基本结构与比例准确 要理解人物结构的透视、比例、穿插以及运动规律，采用概括的手法来表现人物的动态特征；在对大的形的把握的同时，要注意交代每个转折部位的相互关系，注重绘画的视觉感受，这是画好人物速写的前提。 二、人物的动态协调舒展 一幅好的速写也会给人强烈的审美享受，这是无可辩驳的事实！好的速写必须要求描绘对象的动态自然、协调，让人看起来比较舒服。要达到这一点，绘画者的眼光就显得尤为重要。所以说如何构图，怎样选取绘画角度，怎样的姿态更合乎审美情趣，这些都是要思考的问题。 三、线条要有较强的艺术性 线条主要是通过长短、轻重、疏密和浓淡来表现的。流畅的线条可增强画面表现力和生动性。线条与形体结构的巧妙结合，是生动表现人物的前提。以浓淡、缓急的线条来表现人物，有利于增加层次感，区分质感，提高艺术的感染力。 四、用笔果断概括 用笔的果断与否，直接反映了考生对速写技法掌握的熟练程度，同时也反映出了画者的个性以及绘画修养。那种犹豫用笔的速写是很难表现出速写的感觉的！考生应牢牢把握住整体、大局，以最简练的用笔去概括地表现对象的主要形象特征，适当放弃一些细微末节，这样才能达到速写的有效办法。 五、风格统一，整体效果好 整体的艺术风格统一，是一幅速写完整性的重要体现。这里讲的风格，主要是指速写时画者所采用的艺术手法。风格的统一，就是说绘画的特征基本一致。整体的效果是一种感受，它主要通过画面的节奏、黑白灰的布局所产生的效果，这种效果是通过对比来实现的。因此，画者考虑画面的时候，对比与统一这两个方面必须要胸中有数。 人物速写的训练 一、多临摹，多默写 初画速写时，除了要进行一定的写生练习外，还应该花大的精力和时间进行临摹训练，我认为临摹是获得基础的表现技法的最佳途径。临摹比较优秀的速写作品，可以很直观地理解那些作画者对画面的处理方式，线的组织，形与画面的处理方法，可以更好地回顾自己已画的画面，查找错位与疏漏之处，分析原因，加深理解。 二、多作“慢写”练习 有的人以为速写就是要快速，就是用笔潇洒，几根线条就行了，这是非常片面的理解。要画好速写，一定要学会理解人物的结构，线条的疏密关系，画面的节奏和对象的取舍。要培养这种能力，必须要进行慢写训练，练习多了才能快起来，否则，就会显得浮燥、潦草。慢写是画好速写的关键，速写也需要慢写来提高，二者相辅相成。 人物速写写生练习能加强我们认识，默写练习可提炼我们的记忆能力，临摹练习则能提高我们的鉴赏能力，所以，大家在速写训练时，一定要相互交错训练，不可偏废。

我也是一位美术，你右边有细有粗

怎么快速学会人物速写？

正面把人物往中间放，尽量上下比例是三比二。侧面就往脸的反方向画，人物组合的画，呈不规则三角形，有不懂的再追问哈~~

速写：应删繁就简，大胆取舍，不要面面俱到。老师提醒大家要注意：可抽象成几何形，总括全貌。开始不妨用辅助线淡淡地勾一下。人体可理解为“三体”(或三椭圆)与“四肢”。“三体”中的头体块，依靠略向前倾的颈，作前俯后仰与左右转动变化。胸与骨盆体块靠腰也能作前俯后仰、左右倾斜与旋转。男女主要特征：男胸体块比 女宽，而女骨盆体块比男宽，形成男上大下小，女上小下大。人物以头作为长度的比例关系，比例要合宜。先简后繁速写先抓大局而后充实，这“大局”即最能显示特征的形线。某些部位，譬如后脑较简便，可引线先画。而颜面较复杂，可暂放置，或某些生动细节也可欲擒故纵，化繁为简。先抓要点捕捉对象要抓要点、抓关节、抓主要矛盾。即要从衣服紧贴身体的部分着手，因为紧贴部位形体显露，正是骨骼与肌肉结构的突起点和关节转折点，也是人物运动姿态的关键点。这些要点是：肩、胸、骨盆、大转子、踝(注意踝骨内高外低)及腕等。而背部则是：肩胛骨、臀大肌、腓肠肌。注意在要点处用笔要准确实在。无中生有“视而不见”是指对繁琐的表象而言。而对表现人物的形体结构要点处，即使并不明显，也要抓住衣纹线去组合与表现，甚至夸张强化，这便是“无中生有”、化虚为实。

站着是7个头左右,坐着是5个头左右.这是一般规律.口诀是：站七坐五盘三半.不同的透视角度,画出来是不一样的所谓的比例,指的是正面水平的视点有7.5头的比例有8个头的比例.你按照8个头的记就好了矮的胖的,或者俯视角度可以做相应调整人的一半在耻骨,也就是大转子那里.耻骨在什么地方,可以在百度图片里查一下下巴到乳头的横平线是一个头乳头的横平线到肚脐是一个头肚脐到耻骨是一个头大转子(或者耻骨)到胫骨粗隆是两个头.(这也是大腿的长度)胫骨粗隆到足底是两个头手,大概是三分之2个头长脚是七分只一身体的长度也就是说比头高长一点大臂自然下垂与肚脐一边高小臂自然下垂腕部跟大转子齐高男性肩膀的宽度将近两个头长.女性略减以上的比例以男性为标准,女性就适当减少点,根据你自己的感觉吧,因为在实际操作中,主要还是以目测为准的,最主要的原因是透视缩短带来的变化.

1、一张纸，要做出黑白跳跃作品！跳跃就会给人眼前一亮的感觉。 画的要深入也要有细节，有细节也很深入。2、角度好画面感就会丰富得多。画脸四分之三生动人物鲜活，发愁画脸就画侧面，这样人物表现的东西少。3、脸做到耐看、传神。突出脸部细节可忽略画面上的一些不足。4、动作姿态、腿部是人物动态的关键表现部位。腿最容易出动态，注意熟悉：体块三角形5、黑白灰层次把握、画出速写的黑白灰，这是很重要的，必须在练习中就解决的问题。简单划分速写的黑白灰：头发颜色很重，接近于黑！ 上衣衣纹褶皱但没有头发重形成灰！裤子简明交代动态，颜色不如头和上衣，可定位白 对比有了黑白灰，整张画色彩层次丰富节奏感。

掌握以下几个重点，让你的速写快速提高！起形—结构比例速写顾名思义就是要速度，在短时间内抓住人物特征，画出人物外表，这一步要了解人物内部的形体，虽然外表千变万花，但是内部的构造大体相同。要画好速写就要了解人体的结构比例，搞清楚其中的关系，就是要知道人体的各种肌肉，了解骨骼走势，对各部分的构造也很熟知，尤其是头、手、脚等较为复杂区域的穿插关系，多加练习。动态练习在搞清楚结构比例后，需要做的就是动态练习，让你快速掌握速写人物精髓，先从结构线练起的原因就是，用最快速的方法把握动态，大的形体走势。动态练习可以让你对形体很敏感，画出来的速写不单调单调很有张力，动态明显，对于人物动作的捕捉能力变强！临摹写生临摹是速写入门中较为简单的学习方法，不管是局部还是人物，还是场景，甚至是后面的写生。临摹不是简单地照搬照抄，而是在临摹中学会方式方法，孰能生巧，然后在运用到自己的画面上去。速写与其他学科一样，从单一的部分临摹再去练习整体。写生训练写生是训练速写的基本方法，如果能在写生过程中有目的进行节奏性的分析，就会取得十分理想的效果，要不断的练习才能提高速写能力。写生在速写中是要求比较高的一种，不同于临摹的是，写生更注重观察，通过学生根据主观感受把自己看到的画出来。大量的练习美术生的学习是需要沉淀，练习的，所以练习是必不可少的。而速写最重要的就是练习，不断地练，大量的练，在练习中成长、创新、感悟、进步。

默画人物动态速写的方法：1、首先你必须能熟练的掌握人物的局部画法（头、手、足、衣纹及衣褶等）并且能熟练的默写出来。2、一定要理解和掌握人体的基本结构关系，比例关系（立7、坐5、盘3半，四肢的比例关系等），大体的人体肌肉形状、位置和名称，人体透视关系图。3、多临摹一些速写，你可以自己尝试着把它默写出来。4、一般的要遵循的人物动态速写方法是：ａ．先画一竖线（人体的中轴线），ｂ．再画两横线（肩点连线、髋骨连线），要注意两线的透视变化，ｃ．接着画四肢的动态线，ｄ．画人体的局部刻画，ｅ．调整画面的整体效果的主次关系的表现至完成。当然，我只能告诉你这些理论，具体的表现时还要注意用线的粗细、轻重和虚实变化，一般是外实而内虚，接触人体的衣纹要实，反之虚。等等，希望你自己多练多体会啊！最后祝：天天向上！

只需4步把图片转成素描：1。在Photoshop中打开一张人物照片，按下快捷键“Ctrl+Shift+U”，把它转换成黑白颜色2、复制图层，得到一个副本图层。按下快捷键“Ctrl+I”，将副本图层转换成负片效果。3、将副本图层下拉菜单选为“颜色减淡”，这时图片会亮得几乎什么也看不见，4、在“滤镜”菜单下选择“模糊→高斯模糊”，模糊半径值可根据你需要的素描线条粗细深浅来设置。

1. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。 他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。 而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽……。 2. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽…… 3. 我的朋友作文300字 我的朋友 我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。 她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。 她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。 在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。 记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真！我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。 在日常生活中，老师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾诉。 老师就是我们的朋友，又一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊！ 4. 我的朋友 作文300字 我的朋友 要说我最要好的朋友，就是熊浩了！ 他很高，脖子也很长，像鹅一样。走起路来一摇一摆，一高一底。皮肤白里透黑。人长的很可爱。 记得有一次，我和熊浩一起回家，当时下着蒙蒙细雨。他骑着他妈妈的自行车在大马路上。我见了十分惊讶，我问他：“你一个人骑在马路上不怕吗？”“怕什么，我练习了好久才敢到这里骑。”“雨天你也敢吗？”我问他。他笑了一笑，说：“只要技术纯熟，什么天气也敢！”我听了他的话，很佩服他的勇气。过了一会儿，他对我夸耀自己说：“我还能单手骑呢！“说完他便单手骑了起来。只见他两脚一蹬，身往前，便骑出了老远。我追了好一会儿才追上。我这回可是佩服的五体投地：“你好厉害耶！”“那当然！”他露出得意的神色。不过我看到他的表情我却不高兴了，对他严肃的说：“厉害归厉害，你可别骄傲，我以后也要超过你！”“那好，你骑的很好以后，我们俩来个比赛，看谁骑的快。”他坚定的说。说完我们俩就分道扬镳了。我觉的他真勇敢！ 熊浩，他真是我的好朋友！ 在此，/i/67236070/p/66941425请进入倡导低碳生活吧。 5. 《我的朋友》写一篇300字的作文 我的朋友 人这一生，认识的人有很多很多，在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐······在学校里的老师同学，在社会上你会认识更多更多，在这些人中你一定有你最好的朋友 ，每个人都有，我有不例外，我有个死党朋友，她个子跟我仿佛，长的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同学。 我们俩还阴差阳错的在了一桌。有一天，老师说要换桌，我们都非常激动，自己会跟谁一桌那？老师按了个头学习好坏分了分，我心里跳的很快，会跟谁一桌呢 。跟好同学一桌会不会把她带坏，跟坏同学一桌会不会脾气不对闹翻天。还真叫人烦恼。这是老师说；谁还有什么意见吗？我这么一想 老师不调了啊，这可不行我这么盼望调桌。不能不调我啊，我就鼓起了勇气，把手举得高高的，老师把我叫了起来。问我；你有什么意见？我就慌慌张张的说；我想跟朱海山一桌？老师想了想说；“你们俩在一起可以，上课不能说话，不能捣乱，不能跟前后桌说话······”听得我脑袋都晕了怎么都是不能不能的啊，我赶紧问了老师借东西都不能啊，老师说；“恩”。我知道了老师故意难为我俩不让我和她一桌。我就偏要。回来我就和她一桌了。虽然不能说话可是我们能传纸条啊。我这个方法不错吧！我们俩过着天天不能说话的日子。后来，憋的我俩管他上不上课，管他上啥课呢我俩就说。有一次英语老师真叫不是人，还没等我们俩说。就让我俩找老师去。 老师批评的我真不是滋味，但是后来老师管得松了 ，我们就天天说话。英语老师又把我叫了出去。我不就是读读课文吗？况且还是真在学的，就把我赶了出去，而我的好朋友也就出来了，老师没叫她。就出来了。还被班主任叫了去。英语老师说就说。班主任可不是好惹的啊！下课了我看到她“平安”的回来，问问她怎么了老师跟你说什么了？她对我说；你出去了，我能不出去吗？那样够朋友吗？听完了这句话我就我深深的记住了 我想咱们都要上中学了，你还会记得我这个“哥们”吗？我会就得你的，希望你不会变！ 6. 我的朋友作文300字 我的朋友 小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。 去年暑假的一天中午，我正要吃午饭，电话 *** 急促的响了起来，我赶紧抓起电话听筒，原来是小D“我有两道数学题怎么也做不出来，你能不能来我家给我讲一讲？”小D焦急地说。我的数学成绩一直就比小D的好，所以他总是问我一些数学题。“你不知道现在是什么时间了吗，老兄？能不能等我吃完了饭呢？”我很不客气地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顾做题了，没看时间。对不起，那就等你吃完了饭再来，可以吗？”小D不好意思地说，“我知道了，就先这样吧。”我不耐烦地说，然后摔下电话，去吃我的午饭了。说实话，我不太愿意这个时候去他家，正是中午，屋外骄阳似火，热浪滚滚。况且，我家住在六楼，他家住五楼，这一来一去就是二十二层楼，两百多级台阶啊，不把我热死也得把我累死。我慢悠悠的吃着饭，边吃边打定主意，找个借口不去他家。 第二天上午我在家做英语作业，有几道题我不会做，我焦急的又是翻笔记又是翻书，可还是弄不懂，我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话。“喂，小D，我有几道英语题不会做，你能不能来我家给我讲一讲？”我说。小D没说话就挂断了电话。我的英语成绩没有小D好，所以我遇到不会做的题，总是要麻烦小D。而他也总是有求必应，很耐心的不厌其烦地教给我。可今天这是怎么啦？我感到疑惑不解。放下电话，一扭头，不经意间看见了墙上的挂表，已经十一点五十了，我突然想起了昨天发生的事。心想：这真是常说的现事现报。昨天发生在他身上的事，今天就报应到在我身上了。我沮丧地回到自己的房间，刚要坐下，嘀呤呤，门铃突然响了起来，是谁呀？现在这时候来。我打开门一看，竟然是小D，只见他圆圆的脸上满是汗水，一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧？”他喘着粗气说，“没有，没有。你先歇会儿。”我一边说着一边赶紧把他让到屋里，给他倒了一杯水。我知道，这十一层楼一百多级台阶，对于这个个子比我矮很多，身体又比我胖很多的他来说，是多么大的运动量呀！他接过水杯咕咚喝了两口，就开始给我讲题。他认真地讲解，非常耐心。过了一会儿，她妈妈来电话催他回家吃饭，只听他对他妈妈说：是吃饭重要还是朋友重要！听了这话，我心头一热，真的好感动，再联想到昨天我的所作所为，我惭愧地恨不得找个地缝钻进去。我红着脸对他说：“昨天真对不起…….”“说什么呢，我们是好朋友吗！”他拍拍我的胳膊说。他没有记我的仇，他还当我是最好的朋友。我无语，心中感慨万千。 小D，让我对朋友又有了更进一步的理解。朋友不仅是心心相印、形影不离、无话不谈。更重要的是能互相帮助，互相鼓励，共同进步。 朋友像黑暗中的一盏灯，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖阳，带给你光亮和温暖。 “吃饭重要还是朋友重要！”。小D的话时常会在我耳边响起，时刻提醒我，好朋友要真诚相待，我们是朋友，一直都会是最好朋友。 7. 一篇人物肖像作文,300字左右 我有个小妹妹，她十分可爱，眼睛像清澈的湖水，小眼睛一闪闪的，像一颗灿烂的黑水晶，有时还滴溜溜地转。她的脸蛋粉嘟嘟的，白里透红，像成熟的苹果。她的嘴唇红通通的，就像搽了口红似的，樱桃小嘴！她头发乌黑柔顺，是不是人见人爱？！她每次看见人都会笑眯眯的，很有礼貌，一回到家，就会叫人。 我和她很有感情，有一次，我要走了，小妹妹不许我走，还抱着我，流下了眼泪呢。虽然她有时很调皮，还会经常搞坏我的东西，但是我依然非常喜欢她。 因为我的妹妹真的非常可爱哦！ 8. 写朋友的一篇作文300字左右 友谊是一个多么美好的字眼！而能够建立友谊是很不容易的。当你感到孤单时，你是否想交一个朋友？在你伤心的时候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友谊？让我深思，让我迷惑。每个人的一生中都有朋友，当然朋友的类别也不同。但是我想如果真的是朋友的话，有一个唯一的共同点：在你需要帮助的时候，他会伸出援助之手帮助你，在你痛苦的时候，给予你安慰和鼓励……我想无论是大人还是孩子，都需要有朋友。虽然我们每个人都是独立的，但生命是脆弱的。有时也需要别人的帮助，也许别人的帮助会成为你生活、学习、事业的动力！ 我一直认为要想与别人成为朋友，那么首先你要真诚对待别人。当然在人际交往中也需要我们学习，它是我们一生必备的。虽然我是一个不是很会和人交往的人，但是我很真诚，我也希望别人能对我真诚一些，大家岂不都很快乐吗？最近经历的一件事情，让我很痛苦，很失望。我在问自己：为什么我真诚对待别人给我的回报让我无法接受？ 在刚上初中时，我结识了一位好朋友！我们俩很有缘分，是在军训时候认识的，我们俩人还挨着呢。在上学的时候，老师让我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！随着时间的推移，我们俩的关系没有原来融洽了。每次闹点小别扭，我都试图和她好好交往，主动与她说话。我真的一直把她当成最好的朋友。而我发现，在需要我帮助的时候，她会主动找我，但是没有事情的时候都不理睬我。我主动和她说话，她都带理不理。记得有一次俩人闹别扭了，她有点讽刺我的感觉，见到同学对着我的面说我脾气特别大，总是唠唠叨叨的。我有一次实在是忍不住了，俩人吵架了。随后都哭了，又和好了。最近几天不知道她怎么了，对我说话脾气那么大。感觉我是那么的令她讨厌，而对别人又是另一种态度。我很生气，我为什么要忍耐下去？虽然我明白人要学会宽容，但是我想什么事情都是有限度的。我决定五一放假回来和她换桌。 开运动会的时候，我与张老师聊天了。老师告诉我每个人都有优点和缺点，要记着她的优点。正是因为你们的距离很近，你才会发现她的缺点。即使两人不在一桌，也要好好相处。我想但愿是这样吧。但是我觉得作为一个人要善良、要真诚，这样才能赢得更多人的喜爱。 希望通过这件事情，我们都能有所启发。与大家共勉！什么是真正的友谊呢？让我困惑不解！！ 9. 写朋友的作文300字 [写朋友的作文300字] 他有一头乌黑的头发，那浓密的眉毛弯的像一道月牙，他的眼睛很大，像两颗紫莹莹的大葡萄，看起来特别精神，他的将军肚也很大，班上的人给他起了个外号肥肥，写朋友的作文300字。 他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事。另外，他还是个图书狂热分子，他喜欢的书的类型有很多，有《格林童话》、《军事之谜》、《科学知识》、《科幻小说》等等。 而且他还不是一般的狂，他都狂到有时连作业都忘写。他爸爸一生气，就把书放到了最高的柜子上，让他该掉这个习惯。 虽然书被拿走了，可是他的心里还是痒痒的，实在忍不住时，就看看爸爸是不是在家，然后踩着椅子去看书，如果爸爸来了就连忙把书放回去。爱读书让他成了班里的小作家。 每次写完习作，老师都会拿他的作文当范文读给同学们听。 另外，他还特别爱笑，开心的时候，他会拍桌子，笑到喘不过气来。 你想知道他是谁吗？哈哈，他就是我----XXX（你的名字）。2.我叫XXX（你的名字），今年X（你的年龄）岁了，瘦瘦的，有大大的眼睛，塌塌的鼻子，大大的巴，耳朵小小的。 我胆子小。有一次晚上，妈妈把灯关上了，我听到了关灯的声音就说：有鬼呀，有鬼呀，鬼把灯关了。 我最大的爱好是吃鸡腿。有一次，我和奶奶去逛街，走在半路上，我看见了肯德基，肚子就咕咕叫了，就对奶奶说：奶奶，我想吃肯德基。 奶奶就说：不准吃，吃了肚子会痛的。 我苦苦央求着对奶奶说：求你了，你就帮帮我，好吗？奶奶说：好吧，但是不能吃100元。 我说：可以。 这就是我自己。 <2>.描写女生： 1. 我今年XX（写你的年龄）岁，是一个普普通通的女孩，瓜子脸，皮肤有点白，因为剪发了，头发有点短，但还能扎起来。书是我最好的伙伴：那里也有书，哪里就有我（有点夸张，呵呵）。 看书时，我脸上一会儿"阴云密布，一会儿四季如春，看来我是完全陶醉在书海里了，以致我的眼睛有些近视呢！我喜欢玩电脑，喜欢和同学们聊聊天，玩玩游戏，有时心情不开心是，玩一会电脑，心情就能开心起来。我今天才看见我的姐姐（不是亲姐姐，她叫谢安然）也在这个小荷作文网里面发表作文，并且交了很多的朋友，她很开心，每天都要登陆小荷作文网，她说这很好玩，叫我也进小荷作文网里面看看，她给我了网站，我便进来了！ 我还是初级，希望大家以后多指点指点，谢谢啦！！！ 2.大家好，我的名字叫***，我长着又大又圆的眼睛，乌黑的头发下面有2条浓浓的眉毛，，那个高高的鼻梁下边，长着小巧玲珑的嘴巴。 我是一个有些男孩子气的女孩，因为我喜欢踢足球，而且我唱歌的时候，是挺好听的，但是动听的歌声里面透着一丝男孩子的粗声。有时，妈妈也会说我像男孩子，可是我竟然把这件事情当成值得我骄傲的事情。 我有个最爱，就是弹古筝，我弹得很好听，在老师眼里，我是个尖子生。我现在会谈很多的名曲和一些儿童歌曲，比如【高山流水】·【三月里的小雨】·【小红帽】·【小白菜】。 很多，对我来说都是小菜一碟。 这就是我，一个可爱的小女孩，一个男孩子气的女孩，一个会弹古筝的小女孩. 3.我有一双浓浓的眉毛，一对炯炯有神的眼睛。小小的嘴巴笑起来两旁露出个小小的、甜甜的酒窝。 我这张嘴巴一天到晚都不闲着，爱说话爱管闲事，说起话来嗓门高，还有点奶声奶气儿。 我今年X（你的年龄）岁，已经是大孩子了，可是却很粗心，总让爸爸妈妈担心。 有一天，我去了学校，同学们都在背后笑我。我莫名其妙，后来我的好朋友告诉我，我才知道我的鞋子左右两边穿反了，中学生作文《写朋友的作文300字》。 天啊，我怎么这么粗心，这么丢人现眼儿啊！我以迅雷不及掩耳之势把鞋换正。 我是一个爱哭又爱笑的小女孩。 我爱笑，笑起来没完没了。有一次，我在家里看搞笑的动画片，我笑得前仰后合，笑得眼泪都出来了。 爸爸说：你这么笑，也不怕把嗓子给笑哑了？可是，我还是不停地笑。我爱哭，哭起来像牛一样的叫。 记得那次老师在课堂上批评我做小动作，我伤心得不得了，但我当时并没有哭，一下课我的泪就止不住地往下流，嚎啕大哭起来。老师们闻讯赶来以为发生了天大的事。 我就是这样一个爱哭爱笑的女孩。我笑能笑得地动山摇，哭能哭得山崩地裂。 我爱管闲事，这两个同学疯狂我会去阻止，那个同学乱扔垃圾我会指责。有人照抄我要管，有人骂人我要劝。 因为这些，同学暗地里叫我管家婆。可是，我一点也不在乎，我照样说，照样管。 哈哈哈，傻傻的我，可爱的我。 4. 先自我介绍一下吧，我的名字叫XXX（你的名字），江湖人称电线杆因为我实在长的太高了，六年级的学生，都一米七一（写你的高度）了，当我站在同学们中间，难免有一种不好意思的感觉，我X（你的年龄）岁，今年本命年，在班里不算大，但很会安慰人，别的同学有什么苦衷，都会向我倾诉，我有一种别人都没有的自豪感。 一双大眼睛，高高的鼻梁，不带眼镜，但视力不咋地。小小的嘴，能说会道，有时候会把理直气壮的爸妈也说的有一种自责感。 同学们当然也说不过我了，黑黑的皮肤，加上高高个子，背地里同学们都叫我黑美人这是我自己对自己的评价。 有些人认为越高。 10. 我的伙伴作文三百字 看看可以不：我有一个小伙伴，她的名字叫李力。她长得胖胖的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头。就因为她张得不漂亮，人又老实，有的同学不怎么愿意和她玩，可是我们俩是好朋友。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良现象作斗争，我非常敬佩她。 那是一个星期天的下午，我和李力正在楼下玩跳皮竞，玩的正在兴头上，忽然“哗啦”一声响，我和李力定睛一看，原来是一位中学生把足球踢到了二楼一家住户的玻璃上，玻璃被打碎了。那位中学生慌了，捡起足球就要跑。这时，只见李力跑上去拦住他大声说：“你不能走！”那位中学生一看是个小女孩儿，气势汹汹地说：“找死啊！”我吓得直拉李力的一角。可李力却毫不怕他们，用手指着中学生大声说道：“如果你要跑，我就大声喊‘抓坏蛋"这时，玻璃的主人来到楼下，中学神没有办法了，只得老老实实地认错误。那位大妈见他态度好，原谅里他。 这件事对我教育很大，这种敢于同不良现象作斗争的精神值得我学习。

速写快速打型秘诀：关于速写的理论知识还是非常重要的，只有在理论知识的引导下，速写的能力才能不断提高。速写就是快速写生技法，速写同素描一样属于绘画形式的一种。人物肖像速写是用简单的线条在短时间内简明扼要的绘出人物肖像速写。关于速写人物打形步骤一：人体运动规律速写人物打形步骤，首先必须要了解人体运动规律。这是重中之中。人体在一般情况下，都是处于活动的状态。运动状态下的人体是千变万化的，这对于初学者是比较难以把握的，如何掌握人物动作的要领呢?我们可以概括为“一条线、两个枢纽、三大体块和四肢协调”以及斜线与动态造型两方面。二：斜线运用与动态造型速写人物打形步骤中有些同学面对模特动作，不注意分析内部形体结构，也不做深刻观察，对人物的动态特征视而不见，画出的动作僵硬、呆板和木讷。怎样才能把一个动作表现的生动自然呢?斜线的运用不失为一个良好的纠正动态造型的方法。方法是：把人体的所有部位分成11个独立的单位，包括头部、胸廓、臀部、左前臂、左上臂、右前臂、右上臂、左大腿、左小腿、右大腿和右小腿。每一部分都参与人体的活动，都不同程度的呈现一定的幅度和斜度，这种斜度完全可以用目测，感受到其中的度数。三：线条的表现性线条除了具有表现形体团块的作用，本身还具有丰富的表现力，速写人物打形步骤对于增强画面的效果，传达作者的审美意向具有十分重要的意义。线的变化丰富，可以有长短、粗细、虚实、强弱、方圆、顿挫、急缓等线性变化。还有疏密、聚散等线的组织变化。线的表现性是提升人物动态速写必须的基本功。

西安远帆艺术工作室-速写课程要点·以线条为主的速写由于考生追求不同,有的线刚健,有的线柔弱,有的线拙笨,有的线流畅;有的画家的线条注重素描关系,以粗的、实的、重的、硬的线表现物象的前面及突出的地方,以细的、虚的、轻的、软的线起后退、减弱的作用;有的画家则只是用粗细较重均同的线,不考虑细微的空间关系,用线的透视位置来决定形体的前后。以线条为主的速写有时也并不完全排斥点和面,有些画家常喜用一些点来活跃画面，用一些面(色调)来辅助形体。 以线条为主的速写要讲究：1.用线要贯连、整;忌断、忌碎。2.用线要中肯、朴实;忌浮、忌滑。3.用线要活泼、松灵;忌死、忌板。4.用线要有力度、结实;忌轻飘、柔弱。5.用线要有变化、刚柔相济,虚实相间。6.用线要有节奏、抑扬顿挫、起伏跌宕。 当然,画速写时不可能将这诸多原则都顾到,往往容易顾此失彼,一追求结实就容易呆板,追求活泼又容易飘浮,这都是正常的.需多年的练习,方可达到技艺精湛的地步。 ·以明暗为主的速写· 运用明暗调子作为表现手段的速写,适宜于立体地表现光线照射下物象的形体结构其长处有强烈的明暗对比效果,可以表现非常微妙的空间关系,有较丰富的色调层次变化,有生动的直觉效果,它适于学习油画、版画专业的学生掌握。做为速写来要求,它要描绘的明暗色调当然要比素描简洁得多.所以明暗的五个调子中,基本只需要其中的明面,暗面和灰面三个主要因素就够了.要注意明暗交界线，并适当减弱中间层次,在以明暗为主的速写中,因为常常省去背景,有些地方仍离不开线的辅助,有些明面的轮廓线大都是用线来提示的。 以明暗为主的速写,除了抓住物象的光影明暗这一因素外,还要注意到物象固有色这一因素.初学者在速写中,应该灵活地运用明暗调子关系和物象的固有色,不要僵死地处理。 在以面为主的速写中,是以运用黑白规律来经营画面的.黑白做为一种表现手段，常用的几种明暗表现方法形成独特的审美趣味,所以对于初学者除了了解明暗规律外,也有必要了解一些黑白配置的比例法则。明暗表现方法: ①黑白要讲究对比。要注意黑白鲜明,忌灰暗。 ②黑白要讲究呼应,要注意黑白交错,忌偏坠一方。 ③黑白要讲究均衡,要注意疏密相间,忌毫无联系。 ④黑白要讲究韵律,要注意起伏节奏,忌呆板。 以明暗为主的速写．有三种比较常用的明暗表现方法:1、用密集的线条排列.可以画得准确.2, 用涂擦块面表现,可以画得生动而鲜明.3、用密集的线条和块面相结合表现,能兼顾两者之长。4、用毛笔蘸墨汁大面积的涂抹.并可有浓淡深浅变化。 几种比较常用的明暗表现方法:·线条与明暗结合的速写· 例如,遇到对象有大块明暗色调时，用明暗方法处理,结构、形体的明显之处,则又用线条刻划,有线有面,这种方法画人画景都很适宜.又如,当画一个人时,头部至全 身所有的衣纹、轮廓都用各种不同的线条画出,面部明暗交界处及人体各关节部位,又可以用明暗法加以皴擦. 再如:当一张画面上有景有人时,也可采用线面结合的方法.后面的景物深的地方,几乎全用明暗法以块面画出,但前面的人物则又以线条表现,以大块的面来衬托出 前面的人.景和人的姿态都很突出(还可以人体用明暗、服饰用线条)。 画时要注意以下几点：<1>可适当减弱物体由光而引起的明暗变化,适当强调物体本身的组织结构关系,有重点。<2>用线条画轮廓,用块面表现结构,注意概括块面明暗，抓住要点施加明暗,切忌不加分析选择地照抄明暗。<3>注意物象本身的色调对比,有轻有重,有虚有实,切忌平均,画哪哪实，亮部勾线 暗部涂面线的运用 　①线的穿插 　　表现好线与线之间的穿插和呼应关系，是使画面富有节奏感的重要因素。同时，线的穿插呼应关系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插，给人前后方向感是不一样的，它可以直接表现物体的透视方向。但速写又不同等于线描，如果每一处的刻画都象线描一样那么注意衣纹，线与线之间的穿插呼应又失去了速写富有节奏、流畅淋漓的韵味。 　②线的取舍提炼 　　速写训练中，基本形肯定之后，对于线的处理应注意以下几点：“衣纹线”应注意忌平行，注意疏密对比，体现结构。“结构线”要准确，贴皮肤处要实一点，线要准。“惯性线”刻画时不要画得太多，且不宜画得太重。 　③线的对比 　　在速写中，通过对比发现物体形体比例、透视关系的正确与否。而速写中强调在形体比例、动态、透视等几方面准确的前提下，利用和强调线的对比，通常有以下几种对比手法： 　　线的曲直对比、线的浓淡对比、　　线的虚实对比、线的长短对比、 线的疏密对比、线的粗细对比。 　④关于结构 　　速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力。写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识，这样在写生中才能做到游刃有余，人体的内部结构是没有变化的，变化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。因此，线的运用与结构有着密不可分的关系，表现方法要为表现结构服务。

站七坐五盘三半。基本比例背下来，然后按照大致比例去画（实在画不好就在画钱大概画几条横线，人物头、颈、胸、腿、大概位置摆好再画）

头部三庭五眼。从额头到耳蜗再到下巴，可以各分为二分之一。身体，一般七头身或六头半。因为一般老百姓没那么好的身材。

你就看网上视频吧

用碳笔！ 那样画出来的线条有粗有细 画出来的线条是“活的”

1. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。 他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。 而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽……。 2. 小学三年级写人物变化的作文范文 我- - -- 一对圆而大的眼睛，闪烁着天真顽皮的光芒，一双大耳朵“矗立”在头两边“隔山相望”，长长的头发又松又软，响亮的嗓门，常常发出“惊天动地”的声音，这一切就形成了我。 噢！看我那粗心劲儿，连我的名字还没告诉你，本人姓王，叫王成思，就是指成功在于思考，你看我的名字多妙！ 提起粗心的习惯，我可真后悔！这次期中语文考试，题都很简单，我几乎不费吹灰之力说做完了，满以为能得100分，可谁想到发下卷子，我由于粗心，只得了87分，看着别人拿着100分的卷子，我暗下决心：一定改掉“粗心”这个坏习惯！ 我还喜欢管闲事儿，平时有骂人、打架、闹矛盾时，我就会以干部身份出现，当场严厉批评他们，有时和好朋友都闹翻了脸，好多同学都在背后称我是“太平洋警察”。不过我不计较，说句不文雅的话，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。 这说是我，一个粗心又爱管闲事的我，你们认识我了吗？ 3. 1速写作文的方法2好的作文10篇又快又好加 5分你还— —速写作文，呵呵，以前有个挺狠的老师告诉我们，第一段文采段，引用个有文采话，第二段写论点，单独成一段，第三段用半文言文写，3个人物+3个事例，一一对应好.第四段，你要正反对比就参照第三段写下相反的事例和人物，不是正反对比就弄个超级典型的人物，就写这一个人物就行，详细点论述，第五段再用个有文采的话，长点，有论述全文的作用，最后一段，结尾.文章不是最好的，但肯定能在这种应试教育考试上拿高分，我用这路子用3年了，每次都是范文，你放心写吧.一个字一个字打的— —。 4. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽…… 5. 小学三年级写英雄人物的二百字作文 我心中的英雄人物 在古今中外，有许多英雄人物值得我们去敬佩，他们在这个世上已奉献了自己的全部，这些真正的英雄人物是当之无愧，是被人们歌颂的。 俗话说的好，大江东去浪淘尽，千古风流人物。此刻有多少英雄人物为拯救更多的生灵而牺牲，下面我就为大家介绍其中一位。她叫孟丽萍。孟丽萍是当之无愧的英雄人物，她为人们奉献了许多，但她自己却永远跨入了天堂的大门，再也回不来了。 那一年，我国某一山区发生了一场大洪水，房屋都被大水淹没了，大家无路可去，全被困在了一个小岛里。那里没有什么吃的，大家渴了就喝露水，饿了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人为这个而中毒身亡，当时的他们真的是痛苦不堪的 就这样他们在小岛上整整生活了半个多月，后来这可怕的洪魔终于结束了，但是他们却被困在那里回不去了，因为面临在他们面前的是类似长江的大河。他们又怎么过去呢？正当他们百感交集之时，面前却驶来了一条小船，船上有一位女人身穿雨衣缓缓驶来。此时岛上被困的人们都欢呼起来啦，他们为有一点生机而兴奋。那为船上的女人便是--孟丽萍。 孟丽萍缓慢得划了过来，她终于到达了目的地，她一到岸上就马上跟他们说，"不用怕，有我呢。我一定会救大家出去的。"话音刚落她就马上开始了她的救援行动，可是她的那条船一次只能载重5个人，但岛上却困着上千个人，孟丽萍凭着自己勇敢和毅志成功营救了被困的人。到她自己一个人架着小船前行的时候，突然这可怕的洪水又将再次袭来，那可恶的魔爪抓走了孟丽萍，只剩那小船还在那摆着摆着 孟丽萍在她活着的最后一刻向岸上的人们大喊"平安啦，我为祖国而骄傲"此刻岸边的人们早已泣不成声。 6. 小学三年级写人的作文 小学生写人作文技巧： 写人作文 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。 写人作文的基本写法： 1、①介绍人物及人物外貌。 ②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。 2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。） 3、①总结全文，点明人物品质。 ②照应开头，自我勉励。 （说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相 对应。下同。） 扩展阅读》》》 作文大全 初中作文 高中作文 7. 三年级作文 描写人物怎么写 兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。 在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形 *** 的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。 靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。 上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。 他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验1 教室里打得乌烟瘴气。 毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。 我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。 一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。 接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。 通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。 例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。 那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。 两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。 写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。 吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。 奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰1 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、冶等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。 上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这。 8. 三年级作文人物描写 [三年级作文人物描写]三年级作文人物描写教学目标： 1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用，三年级作文人物描写。 2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。 3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。 4、情意目标：在轻松、民-主的教学氛围中，通过自己观察、讨论等多种形式，引导学生自主探索，自主掌握知识，在成功训练的心态下培养学生的写作兴趣。 创新点设计： 以学生发展为根本，以自主创新性学习为目标，多角度精选例文，培养学生发散思维，用现代手段展示图片，引导学生用自己的眼镜观察生活，在比较求异中把握特征，教学民-主，轻松和-谐，充分体现自主学习，多角度的训练，引导学生敢说敢思，敢于用自己的语言表达自己真实的感受。 教学过程： 一、揭题导入： 1、简略介绍：“写人的记叙文”。 要点： (1)写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。 (2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。 (3)写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。 2、揭题展标：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写，小学三年级作文《三年级作文人物描写》。 3、板书课题：《外貌描写》。 二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。 1、请同学说一说你同座位同学的外貌。 2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。 3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等） 三、抓住不同人物外貌的特征 1、了解观察不同年龄、职业、身份、性格、性别人物的外貌特征。 A、出示投影片（医生、军人、交-警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？ B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？ （例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。） （例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。） 小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。 C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论） 2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。 四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。 1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？ 2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。 3、呈现例文。 （例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮孝结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。） （例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……） （例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……） 9. 描写人物的作文（3年级水平） 1.茫茫历史长河中，诸葛亮的名字无疑是颗璀璨的明星。他常被人们认为是智慧的化身。但在我所读过、看过的资料里，我不仅看到了他的足智多谋，还看到他人性中闪耀着的光辉。 草船借箭、空城退敌、三气周瑜……许多传奇般的故事诉说着诸葛亮传奇般的才能。但在他尚隐居茅庐中时，世道上群雄纷争，而他的名字还不为许多人们所知。是当时求贤若渴的刘备把他请出了茅庐，使他的才能得以向世人展示。他光辉的灵魂让他懂得知恩图报，虽然关羽、张飞对他心存芥蒂，虽然有时刘备听不进他的劝诫。但他还是不断地为刘备出谋划策，助以兴复汉室。 白帝城，刘备又一次不听诸葛亮而魂断的地方。白帝城托孤，诸葛亮完全可以推掉刘备寄以的大事，但他并没有这么做，而是答应了扶持后主，以报答刘备的三顾之恩。然而后主无能，令国家大事全部压在了他身上。六出祁山，诸葛亮需要多大的耐心，耗费多大的心思啊！可敌人的强劲，加上宫中的暗中阻拦，总使诸葛亮无功而返。但这日日夜夜，他夙夜不眠，导致过早衰老，最终星落五丈原。 在我眼中，诸葛亮不仅是智慧的象征，还是人性光辉灵魂的化身。他所发的一寸热，一分光，将永远被后人传颂。 五丈原上，秋风萧瑟，蜀国病危的丞相仍摇着那一袭鹅毛扇，但双眼已失去了往日叱咤风云的英雄之气，取而代之的，是茫然若失的神情。 自己的生命，恐怕也快要如这秋风中的枯叶，消亡了吧？他想。 自从先主三顾茅庐以来，已快三十年了。南征北战、北抗东和……于是，天下人看到了一个年未而立就火烧曹操的诸葛亮，看到了一个令孙吴“赔了夫人又折兵”的诸葛亮，看到了一个以一座空城一张古琴吓退十万大军的诸葛亮……可是，天下人看不到的，是蜀国丞相的缕缕白发。 他又回想起那折《后出师表》来，当“鞠躬尽瘁，死而后已”那八个字写下时，他的千钧重的心忽然放下了。他早就知道自己的结局必定是劳顿沙场而死。三十年的时间，他已经支透了他的全部生命、全部智慧。而这些，是为了蜀汉，为了天下。 若是让他再选一次，他会选择避而不出，隐于山林么？他会选择游山历水，诗剑风流么？不会的。他望着又落下的一片秋叶，默默地想。但他的生命还不够，还不够啊！他还要北定中原，还要…… 最后一片秋叶落下了，将士们操演的呐喊声传来，但他们看到的，只是名扬天下的蜀相的遗体了。 鞠躬尽瘁，死而后已。这是那传奇人物脑间最后闪过的一行字，亦是他一生的写照。 2.我 的 同 学 （人物描写片段） 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！ 她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。 “小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。 她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！ 10. 语文作业其中一题：为你周围有绝活的人,写一篇人物速写,要抓住人 解放前一直到20世纪50年代后期，在江南水乡常有一些吆喝着“补碗哟”的手艺人，挑了副担子走街串巷。 补碗这门手艺，当首推东街头的杜小四，他家是祖传，他比我大七八岁。儿时我就见他每天早晨在雾蒙蒙的圩埂上跟着他爷爷练腕力，两只小手在不停地“盘球”，上抛下拍，左遮右挡，把个小橡皮球旋成一团团白色的弧光。 他补碗用金刚钻“打瓷眼”，那是一把特制的微型铜质小钻，放大开来和木工师傅使用的木钻一模一样，锃亮的铜管作钻杆，扁扁的铜尺作支架，不过不是用绳子，而是用牛皮筋，作为牵引的动力，钻头上装有金刚钻。补碗匠“打瓷眼”，全凭一股腕力，重了不行，轻了不行，而且是悬空使劲，手艺不到家，碗瓷就钻破了，可杜小四补碗，从没有失手的。 他还有一门绝活，即选择打眼的部位。细瓷碗盆，大多都印有龙凤狮虎、花鸟虫鱼、吉祥的图案，杜小四能把锔钉补在适当的位置，使整个图案“添花不添疤”，不破坏花瓷器皿的“整体美”。 我家里就有一只杜小四补过的江西景德镇产的细瓷汤盆，从盆里看，当然依稀可见三只白色的铜钉；但从盆外看，只是在金鱼嬉水的图案中添了几根弯弯的水草。 一般补碗匠补碗的锔钉在外，可杜小四补碗的锔钉在里面，不破坏瓷器的外形美。 他使用的锔钉也是特制的，有铜钉、铁钉、铅皮钉，特考究的还有银钉、花纹钉。破瓷的部位经过丝丝合缝，补上锔钉后，再抹上一层釉，这破碗就完好如新了。 在杜小四使用的工具里，还有一把微型的小铜锤，这小铜锤抓在杜小四的手里，丁丁当当地敲打锔钉，就像弹奏一首绝妙的音乐，真有点像白居易所描绘的那样：“大珠小珠落玉盘”。 如今用不着补碗匠钉锔钉了。 但是，我想如果在家里发现一两只带有一个时代特征的补碗，可千万别扔掉，说不定在若干年后，也是一件贵重的文物呢。

人物速写相关比例：1.三庭五眼：发际线-鼻底-下巴为三庭，这三段之间每段的距离大约相等；耳根-外眼角-内眼角-内眼角-外眼角-耳根为五眼，它们之间距离大约相等。2.站七坐五蹲三半：一个站着的成年人身高大约等于他七个头长（站七），当他座上时就等于五个头长（坐五），蹲着时刚好是三个半头长（三头）。3.小孩的头部比例较大，站着时一般为三到四个头高。4.张开双臂，两个中指之间的长度大约等于这个人的身高。5.手臂的长度为两个头长（腋窝-胳膊肘-手腕各位为一个头长）。6.手掌为三分之二头长。7.当举起胳膊时胳膊肘刚好到头顶。8.肩宽为两个头宽。9.脚掌为一个头长。10.男人肩比胯宽，而女人跨比肩宽。

速写部分之上肢的描写，人物手臂常用画法讲解，速写肢体教程 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 速写部分肢体怎么画?人物手臂画法教程。 在描写肩部及肘部时， 要注意衣纹的走向与穿插联系， 要能充分体现内部的体积与结构， 还要能体现疏密对比联系和衣服的不同质感。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 肩肘部位的体现要注意整个上肢的根本结构， 特别是肩部的体积， 三角肌、肘部结构的体积， 尤其是穿戴紧身衣时， 上述结构的特征更为显着。 在腋窝部位和肩部形体转机处， 衣纹也相对比较集中。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 速写部分之下肢的描写 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 人体下肢的结构剖析 从正面看，腿的概括像字母“B”， 内侧为平直的一侧， 外侧为崎岖较大的一侧。 膝盖是大腿与小腿的“分界线”， 大腿向内歪斜， 在内侧接近膝盖的方位有一个显着的凸起， 膝盖往外顶， 小腿又向后折了进去。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 从旁边面看， 腿部最为明显的特征为大腿向前顶出的弧线造型 与小腿排肠肌向后顶出的弧线造型。 加上臀部臀大肌向后的拱起造型， 整条腿与字母“S”非常相像。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 下肢的衣纹描写 通过腿部旁边面的结构， 我们能清楚地剖分出内部衣纹与概括线的联系。 概括线必定， 连接的方位在大腿的前侧、 小腿的后侧以及臀部方位。 衣纹易呈现的方位在膝盖后侧和前面的膝盖下侧。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 速写部分之鞋和脚的描写 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 从结构来看，脚部主要由十四块趾节骨、趾骨、三块楔骨、足舟骨、距骨以及根骨组成。足弓、脚背、脚掌、脚趾、跟骨，支撑起了足的整个外形概括，这个概括与鞋的外形概括是根本一致的。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 脚背像个拱起的桥梁、 脚跟像个梯形。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 从旁边面看， 先将足进行四等分， 足背最高点刚好在整个长度的二分之一处， 脚趾长度在第一等份的二分之一处。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 速写部分之手部的描写 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 手的全体份额 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 手由手腕、手掌、手指三部分组成。手的旁边面呈阶梯状。手的长度约为宽度的两倍，一般来说，手的长度约为零点七个头长，两只手相并正好是面部的宽度。从手的正视面，手掌和手指的长度份额约为4:3。手的背视面，手掌和手指的长度份额约为3:4。 手掌与手指 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 手掌的根本型像一个六边形， 五根手指， 拇指最短， 中指最长。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 手指的骨骼在体现的时分， 适当用调子来表达更能体现手的力量感。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 和头部相比较， 手部是相对难画的， 由于头部的骨骼活动关节只要一个， 而手的活动关节有很多， 造型动态千变万化， 规律性相对较弱， 所以想要画好手， 要了解手的根本内涵结构。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 速写部分之衣纹的描写 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 用立方体了解人物形态，立方体能够直观明确地把人体的形体了解的更简单，衣褶也同时遵循明暗联系原理关节点，也是衣褶分布的点。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 上半身的衣纹主要集中于腋下和腰腹部。当上半身没有动势发生时，这两处也会由于形体转机而发生衣纹。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 当上半身发生横向歪斜运动时，衣纹一般集中在动势较强的腰腹一侧；当上半身发生纵向扭转运动时，从胸腔到盆腔中心会发生拉伸衣；当上肢运动时，腋下会发生拉伸衣纹。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 衣纹易呈现的方位在膝盖后侧和前面的膝盖下侧。足弓、脚背、脚掌、脚趾、跟骨，支撑起了足的整个外形概括，这个概括与鞋的外形概括是根本一致的。从手的正视面，手掌和手指的长度份额约为4:3。手的背视面，手掌和手指的长… 1、素描五官_素描五官基础教程_素描五官视频_素描五官教程之石膏五官像的画法 - 美术集网校 2、素描教程_素描视频教程_素描入门教程 - 美术集网校 3、绘画中透视是什么？透视基础教程讲解 - 美术集网校 4、几何体素描的画法_素描几何体基础教程 - 美术集网校 5、几何体素描画法，素描几何体教程 - 美术集网校 6、什么是透视？透视基础教程 - 美术集网校 7、衬布素描画法_素描衬布怎么画？ - 美术集网校 8、素描教程_ 素描入门教程_ 静物素描_素描基础教程讲解示范 - 美术集网校 9、零基础如何学习手绘？手绘入门教程 - 美术集网校 10、速写人物如何画好？人物速写基础教程 - 美术集网校 11、美术培训画室哪家好？美术培训班画室_美术集训画室 - 美术集网校 12、人物速写_人物速写入门教程_人物速写基础教程 - 美术集网校 13、人物速写教程_人物速写基础教程_人物速写的训练方法 - 美术集网校 14、速写头像怎么画？速写头像基础画法教程 - 美术集网校 15、人体画法学不会？人体动态基础教程_人体动态训练方法 - 美术集网校 16、素描教程_素描基础教程_素描入门自学方法分享 - 美术集网校 17、人物速写教程_人物速写基础教程_人物速写教程 - 美术集网校 18、速写_人物速写临摹_速写人物_人物组合速写教程 - 美术集网校 19、画室集训收费多少？美术集训画室哪家好？ - 美术集网校 20、人物速写教程_人物速写怎么画？ - 美术集网校 21、比较好的美术培训_美术培训班哪家好？ - 美术集网校 22、素描头像，头像教程，男性头像素描-不同年龄男性素描画法 - 美术集网校 23、素描头像画法_素描头像怎么画？素描头像基础教程 - 美术集网校 24、素描头像画法_女性素描头像怎么画？素描头像基础教程 - 美术集网校 25、湖北美术学院考题及校考_湖北美术学院校考考什么_湖北美术学院有哪些专业及报考解析 - 美术集网校 26、广州美术学院往年考题_广州美术学院校考考什么_广州美术学院有哪些专业及报考解读 - 美术集网校 27、中央美术学院往年考题_中央美术学院校考考什么_中央美术学院有哪些专业及报考解析 - 美术集网校 28、中国美术学院往年考题_中国美术学院考什么_中国美术学院有哪些专业及报考解析 - 美术集网校 29、西安美术学院往年考题_西安美术学院美术考试考什么_西安美术学院有哪些专业及报考解析 - 美术集网校 30、四川美术学院往年考题，四川美术学院考什么，四川美术学院有哪些专业及报考解析 - 美术集网校 31、鲁迅美术学院校考考什么？鲁美往届考题，鲁美有哪些美术专业？ - 美术集网校 32、清华美术学院校考考什么_清华美术往年考题_清华美术学院录取_清华有哪些美术专业 - 美术集网校

1. 初中人物速写600字作文 要有具体的事 急 妈妈的手 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。 妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。 夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。 记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。 也许在每个人的千帆过境处，都会漂过无数五颜六色的帆与影，它总让我们的心灵随涓涓不绝的流水而动，让我们的眼睛伴浩瀚无际的美景而行，同时也让我们的思想在无形之中接受了风雨的洗 这篇行吗，满意请采纳 2. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。 他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。 而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽……。 3. 以父亲或母亲素描为题的作文 望采纳我的母亲 和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事？” 我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸.母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了.我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的.我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心.又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动？”她顿了一会，说：“当然有呀——”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事.在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她.”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在.我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱.母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走…… 我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮.我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望.而我，我又做过什么呢？我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有.我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢？我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话.我，是悔恨？是内疚？是惭愧？是痛苦？是悲哀？是酸涩？是苦楚？是心痛？都是，也都不是…… 母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切…… 电话的那头，母亲叫了我两声，让我停止了思索，她问道：“干吗问我这个，今天你们是不是要写什么作文，你到我这来找素材来了？”我笑了，我的作文很少写母亲，在我的思维中，那太俗了，而母亲却总说，一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀？你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了…… 我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她…… 母亲，我写了这篇文章，我关心你现在的状况，出差在外的你不知正在做什么，我要告诉你，我爱你！母亲，我有资格说，有资格告诉你，告诉所有人——“我做的一切都令你感动，令你自豪”了吗？父亲的背影 我的父亲是个地地道道的农民。 瓦窑世家的他，年轻时曾到远在异乡谋生，在江西婺源珍珠山烧砖瓦，一干就是三十多年。记得我六岁时，母亲带我千里迢迢来到江西父亲的瓦窑基地探亲。 在火车上，走廊上爱走动的我，深受旅客们的喜爱。他们纷纷逗我玩，挺有趣的。 留下了美好的回忆。 众所周知，烧砖瓦这一行是重体力活，很辛苦的。 父亲个子矮小，肌肉不发达。没有我这样五大三粗的大块头。 虽然算是瓦窑老板，由于帮工少，还是要自己亲自干。父亲家境不佳，没有读过一天书，结帐还得请帐房先生帮忙。 一年惨淡经营下来，勉强能够维持七口之家的生。 4. 以父亲或母亲素描为题的作文 望采纳我的母亲 和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事？” 我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸.母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了.我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的.我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心.又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动？”她顿了一会，说：“当然有呀——”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事.在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她.”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在.我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱.母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走…… 我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮.我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望.而我，我又做过什么呢？我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有.我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢？我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话.我，是悔恨？是内疚？是惭愧？是痛苦？是悲哀？是酸涩？是苦楚？是心痛？都是，也都不是…… 母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切…… 电话的那头，母亲叫了我两声，让我停止了思索，她问道：“干吗问我这个，今天你们是不是要写什么作文，你到我这来找素材来了？”我笑了，我的作文很少写母亲，在我的思维中，那太俗了，而母亲却总说，一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀？你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了…… 我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她…… 母亲，我写了这篇文章，我关心你现在的状况，出差在外的你不知正在做什么，我要告诉你，我爱你！母亲，我有资格说，有资格告诉你，告诉所有人——“我做的一切都令你感动，令你自豪”了吗？父亲的背影 我的父亲是个地地道道的农民。 瓦窑世家的他，年轻时曾到远在异乡谋生，在江西婺源珍珠山烧砖瓦，一干就是三十多年。记得我六岁时，母亲带我千里迢迢来到江西父亲的瓦窑基地探亲。 在火车上，走廊上爱走动的我，深受旅客们的喜爱。他们纷纷逗我玩，挺有趣的。 留下了美好的回忆。 众所周知，烧砖瓦这一行是重体力活，很辛苦的。 父亲个子矮小，肌肉不发达。没有我这样五大三粗的大块头。 虽然算是瓦窑老板，由于帮工少，还是要自己亲自干。父亲家境不佳，没有读过一天书，结帐还得请帐房先生帮忙。 一年惨淡经营下来，勉强能够维持七口之家的生。 5. 作文 人物速写 虽然我只是个8年级的学生，但不是吹牛，可以说是一只“书虫子”了。 如果我犯了什么错误，爸爸妈妈对我的必杀一招就是让我三天不准看书。半天不看我头昏脑涨，一天没看茶饭不香，两天不看寝食难安，三天那还得了？所以本人独创了解药，现介绍给大家。 ，你也可以投稿第一招偷渡（父母爱检查书包者禁用，否则后果自负）。把书放进书包，带到学校，一天一本，有一定量之后不必再带，慢慢品尝那些书香即可。 第二招是挑灯夜读。夜深人静之时，开灯看必无人知晓，此招名为黑夜偷看（缺觉时别用，失眠者禁用）。 在做作业时，一做好马上看书，爸爸妈妈一来马上合上。此招为看书疾风。 本人必杀王牌，要极大勇气，风险很大，即假意复习功课，实内有书。此招爽也，但如被父母发现。 三思而后行啊！ ，你也可以投稿终极秘法不敢泄露，如想得知，自行领悟（或拨打本人手机，号码暂时还没有）。 本人自创的“淋巴免疫”系统可抵挡父母不让看书的“毒”法，管它一年两年，就是61500万年都无所谓。但唯一不行的是被父母发现的话，那就要延长禁闭时间。 明目张胆总比小偷小摸好吧？ 此外，我奉献几个相关故事：当时我正没书看，看见书我手痒，想抓有不敢抓，手一伸一缩，苦煞我也。 此时我已三天三夜没看书了，生命垂危。再过一天，我可能已经口吐白沫了，一命呜呼。 我不想英年早逝，所以绞尽脑汁，左思右想，可没书我没法子，脑子像个空蛋壳。人家肚子在唱空城计，我脑子在看空城计。 不行，我一定要想想。突然脑子里一闪，电视上有人偷渡，运气好就能成功，凭我的技术偷渡书，小菜一碟。 于是我的偷渡开始，先“装货”，把书放进书包。排放要合理，不扁不胖最好，然后就等着去把书“吃掉”了。 “黑夜偷看”的发明可谓十分简单，有了“偷渡”招之后，在学校我可以如饥似渴地看，回家时已经大饱眼福了。可学习的时间太少了，我的胃口又太大，所以，必须想出更好的办法。 我要在家里看，先选时间，早上，不可能，双休日爸爸妈妈不在家，平常在学校疯狂，中午同早上基本一样，无所谓。 看我爱书如命，以后请诸位多多包涵。 多献书来，越厚越好，只要价钱合适，我立马收购（借），速介绍新书，俺那里的书店早已被俺“砍”了。 6. 人物素描作文怎么写 董老师有一双明亮的眼睛，时而左右观察，时而牢牢地盯住一个人不放，仿佛抓到了一个猎物，时而低头用她那闪着光辉的眼睛静静地注视着我们。 她经常喜欢梳一根卷卷的马尾辫，让它左右摇动。一个小小的酒窝时时让我看着入迷，因为那个酒窝里时时蕴藏着鼓励和赞扬。 她很喜爱自己那两根眉毛，常常将它们画得十分茂密。她穿着一条黑底的裙子，在那条裙子上有着一个个白色的蝴蝶结，一阵风缓缓吹过，它们就开始围绕着董老师翩翩起舞，使她变得像仙女一样美丽。 在那袖子上还有着黑白相间的花边。在腰上，还有一个大大的蝴蝶结，十分引人注目。 王炜鉴：他长着一双忽闪不定的眼睛，时而忽左，时而忽右，时而向前，时而向后。每当他尽力睁大眼睛时，他那两根稀疏的眉毛就开始向上翘，十分惹人喜爱。 他的脸，白里透着一丝红润，显露出他的健康。他还有一张小小的嘴，每当他微微一笑时，他的嘴就将脸向两边撑开，让他像一只有多种表情的洋娃娃。 他有一副与众不同的牙齿，两颗大门牙中间，仿佛有根粗粗的黑线，其它的牙几乎呈黄色，好像怎么刷也刷不干净。史浩：他有一双眯眯小眼，总爱左望望，右望望，前望望，后望望，好像世界上有许多事物让他着迷。 两根茂密的眉毛总是随着他那永远看不够的眼睛摆动，有时垂下来，好像是一根弯弯的柳枝，有时眉毛两边向上翘，形成了一个“倒八字”。他那一脸肥嘟嘟的肉总爱和他形影不离，只要他动一动，它们就开始了欢乐地舞蹈。 在他右脑门上还长着一颗小小的黑痣，好像刚被骂过的人似地，独自一人孤零零地躲在那又暗又黑得小角落里。在他那肥肥的身子上还穿着一件多种颜色相间的衣服，一条条五彩的条横，就犹如一道美丽的彩虹靠在他的身子上，他还有一条军绿色的裤子，这样的一身搭配，让他再朴素中部失去可爱，在可爱中又不缺沉稳。 7. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽…… 8. 描写人物 母亲 句子 1、有一种爱，一生一世不求回报-母爱；有一个人，一生一世值得我爱-母亲；今天是母亲节，祝我亲爱的妈妈一生幸福，安康！ 2、亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天；而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您！祝您节日快乐！ 3、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！ 4、千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，母亲节快乐！ 5、摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线，织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您——我心中最美丽的妈妈：祝您节日快乐！ 6、天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。妈妈，节日快乐！ 7、亲爱的妈妈，岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。祝您母亲节快乐！ 8、有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐！ 9、她不是云彩，因为她不会随风而散；她不是浪花，因为她不会随波逐流。她是爱——母亲的爱，祝天下母亲幸福！ 10、您常说，子女的幸福快乐就是最好的的礼物，今天我把所有的幸福和快乐用短信包裹送给您，祝身体健康，笑口常开！ 11、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！ 12、总希望快乐将你围绕；总盼望幸福把你拥抱；总期望健康与你同在；总奢望能为你做的更多。祝福你我最亲最爱的人——母亲 13、我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由的飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。 14、我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杠；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！ 15、善良如茶，香浓甘冽；宽容如海，辽阔博大；坚强如山，厚重稳健；柔情如玉，温润优雅。 9. 那天,我看到【妈妈,老师,同学,朋友等}哭{笑}了作文,速写, 《轻擦眼角的微笑》或《我第一次看到老师的笑》我们初三那年的班主任，是个严肃的化学老师，不苟言笑，治学严谨，我们这些学校的中等生，以及比我们还要不如的差等生从来得到的都是无尽呵斥，严厉地批评和无情的嘲讽.如 “ xxx这个实验讲了多少遍，怎么还做错，真正到考试时，试管里有空气是要出危险的你知道吗，是不想考高中了，还是不想活了？”又如“你这个花岗岩般的脑袋怎么还是不开窍，化合价口诀，口诀，一背不就知道了，什么，没背下来，那你放学到办公室来，抄写50遍，我会和你家长打招呼的.”更有甚者“你这个班级的拖油瓶，除了能给班级抹黑还能做什么，你这样的学生如果能考上学，我这个老师都不要当了.”于是乎迫于他的压力，我们努力学习他的课程，以免与被点名批评，因为丢不起人.于是乎迫于他的压迫，我们一边又一遍的背诵，以免他又在放学后留下我们在他的监督下抄书.更有甚者，迫于他的嘲讽，我们一次又一次的在学不下去的时候，用他的话来 *** 自己的自尊心，然后继续学习，只为了赌那说的那句话，以免他再去继续压迫我的学弟学妹们（当时觉得自己好伟大）.一年的时间，如流水般逝去，又一年的中考在各界的关注中落下帷幕，当暑假在焦急地等待中过了一半的时候，终于等来了寒窗十年的结局. 又是一个晴朗的早晨，我们约上了几个平时比较要好的同学，拿着我们各自的中专录取通知书，又一次聚在了一起，来到了班主任的家，班主任热情的招待了我们，我们没有说话，把录取通知书展现在他眼前，他突然呆住了，目光一个一个的看过去，一边看一边点头说好. 而此时我们的心中五味杂陈，曾经他那如刀子般的话语深深地剜痛过我们的心，可是看到他鬓边的微微颤抖的灰发，却使我们心中一种异样的感觉冉冉上升，如骨鲠在喉，不吐不快. 我拿着我的某重点中专的的录取通知书，上前一步，对着他举起说：“，还记得您曾说过的话吗，我考上了，我现在我只想对您说……”，老师那略显浑浊的眼睛净净凝视着我，似乎在等待着下文，那是慈祥和包容的目光，只有无愧于心的人，才会有如此的安宁的目光.老师您辛苦了”话音落地，我及到场的所有人深深一躬到底.“老师，谢谢您”. 我看到他嘴角在微微的抽搐中缓缓上翘，这好像是我第一次看到他笑，是的他是在笑，虽然感觉到有点不太自然，而且我们还看到他背过身去轻擦着眼角.——原创，这是我们的真实经历，略有改动，给你做个范文吧.。 10. 急求一篇小作文 内容 为你周围有绝活的人比如能一笔画出个园的数学 妈妈的绝活 每天早晨我在床上正做着温馨小梦，突然一个闪电划过，迅速传来一声惊天动地的“雷声”，尖而刺耳，“起床了！”马上我神经已清醒，又以迅雷不及掩耳之势穿上了衣服，叠好了被子。要不是我早已习惯了这叫声，刚一听到叫声的人会吓的不浅！早晨我吃不下饭去，吃了一点便做好了心里准备，一如既往的面带微笑去穿外套。“吃完了？”“嗯。”“吃了多少？”“嗯。”我胡乱应付了一句。两秒钟过后，一阵霹雳，“怎么吃这么少！”声音充分的回荡在房间的每一个角落，久久不愿消失。爸爸也没有幸免，吃完晚饭正准备溜之大吉，当离大门还有0.001厘米时，感到后背有一股寒风吹过，从肉到脊椎都被冻住了。“还不洗碗！”“是。”老爸一风的速度冲向厨房，去洗碗。那天妈妈回姥姥家去了，早晨没有人叫我还真不习惯，饭吃的多少也没人管，听不见那“提神”的叫声了，连老爸刷碗时也都无精打采。下午我迫不及待的打电话到姥姥家：“妈，你啥时候回来，你快点回来！”挂电话后老爸急忙问我，看来离开了这温暖的声音，我和老爸还真受不了！ 妈妈的绝活还不只是嗓门高的事了，还有手巧，嘴甜，下次再给你们一一介绍。

王宏卫，1972生于江苏靖江，1997年毕业于华东师范大学美术系油画专业，1997至今，任教于上海交通大学媒体与设计学院，2005年攻读华东师范大学艺术学院美术系油画专业硕士学位。著作有：《高等院校艺术设计教程——素描人物肖像》、《高等院校艺术设计教程——人物速写》、高等艺术院校艺术设计教材《造型基础》。油画作品曾入选上海青年美术大展、上海美术大展、上海抽象艺术大展等。

首先，和素描头像不一样，速写最重要的人物的动态，要牢牢抓住人物的动作（是站着还是坐着）与神态（是高兴还是忧伤，喜怒哀乐）。其次就是环境和服饰，当然，画的过程中，人物就应该是具备服饰的（你说的这种场景，除了画裸模不用画服饰）。这两点搞清了，然后才是下笔。一般来说，临摹是不需要太用脑的，你只需要看，然后下笔，人家画的线条是怎么走笔的，你就怎么画就是了，但是初学者最好是在画的过程中，看图的时候要思考这些问题比如就是你这个例子：冬季，你在临摹的工程中就要思考，冬季人物的神态表情和姿态动作，以及所处的地方、在做什么？穿的什么？等等。当你对这个习以为常了，那么在非临摹或写生的情况下，给你出题（炎炎夏日这些），你自己也能很快想到题目中的人物、场景、事件、服装等等。现在来说你的这个问题：冬季会怎样？冷，那么穿的就会多，人物在什么样的地方做什么？他的动作和表情是怎样的？都要一一思考然后表现出来。那么，这样的图在网上、书上就能很容易找到。

记忆，

1. 主要内容和基本要求指导教师向学生下达毕业论文任务书时，应向学生指明本课题要解决的主要问题，以及大体上可从哪几个方面去研究和论述该主要问题。指导教师在填写本任务书时，表述内容要明确、具体，要具有引导性、启发性，以便给学生留下独立思考和创造的余地。2. 计划进度计划进度是指导教师制定的工作程序和时间安排计划。计划进度要做到程序清楚，时间分配科学合理，并应有一定的弹性。学生则要在自己撰写的开题报告中严格遵守这一计划进度，并按最后批准的规定期限完成各阶段工作任务，这也是评价其研究能力和学习态度的重要依据之一。3. 推荐参考文献任务书所推荐的文献是指导教师规定学生必须阅读的重要文献。这就要求指导教师应熟悉与课题相关的重要文献资料，了解该课题的国内外研究动态、争论焦点等。这些文献必须是学生可以就近取得的。任务书推荐的参考文献一般应包括中文和外文两种。指导教师推荐的参考文献在5篇左右，其中外文文献至少2篇。4. 任务书任务书必须在开题报告的写作正式开始前一周由指导教师下达给学生。待论文工作完全结束后一并放入过程材料内。

把你感受大自然的体会写下来

撒旦萨大苏打打算的打算

根据学生及其家庭具体受灾情况核定，补助标准为1000--5000元/人。1、学生申请。学生本人提出申请或者辅导员推荐，经学院初审后，填写《武汉大学临时困难补助申请表》（一式二份），并提供相关证明材料说明所在家庭受灾情况，报学生资助管理中心408办公室汪老师。2、学校审核。学生资助管理中心审核学生情况，并在一定范围进行公示。公示无异议后，根据学生情况发放相应资助金。

　劳教所申报集体二等功事迹材料 　　2000年以来，在省厅、局党委正确领导下，我所坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，落实党的“教育、感化、挽救”劳教工作方针，按照依法、严格、科学、文明、直接管理的原则，抓好各项工作规范化管理，使场所整体工作上了一个新台阶。2000年，我所被**市延平区委、区政府授予区级“文明单位”荣誉称号;2001年，我所被**市总工会授予“先进职工之家”荣誉称号;2002年5月，我所又被省司法厅命名为抓“三基”、创“五好”达标单位;1999年至2005年，我所连续六年实现“四无”安全所，为创建平安场所，构建社会主义和谐社会做出了积极的贡献。主要工作业绩如下： 　　一、抓关键，建立了一个坚强团结的领导核心 　　火车跑得快，全靠车头带。所党委领导核心作用明显是我们各项劳教工作不断取得成功的关键所在，同时所党委领导核心作用明显又是在“六坚持”的实践中建立起来的。一是坚持按照党委会议事规则办事。凡属所内重大事项都由党委集体讨论决定，并按各自分工认真履行职责。党委成员之间建立起互相信任、互相支持、互相谅解、互相帮助的良好关系，形成坚强团结、富有凝聚力和战斗力的领导集体。二是坚持党委会中心组学习制度。每年做好学习计划，搞好学习记录和签到，坚持学以致用，联系实际搞好调研，每位党委成员每年至少完成一篇有质量的调研文章和学习心得。三是坚持党委民主生活会制度。按照民主生活会要求，做好会前、会中、会后各项工作落实，每次生活会质量都受到与会的**市直党工委的充分肯定。四是坚持落实党风廉政建设责任制，领导成员带头做到廉洁从政。按照《领导班子成员及职能部门落实党风廉政建设责任主要任务的具体分工》，班子成员带头实行“一岗双责”制，把责任内容列入年度工作目标管理考核中，与行政工作同部署、同签定“责任状”、同检查、同考核;认真执行领导干部廉洁从政有关规定，自觉树立“四个一切”廉洁从政意识，做到廉洁自律，为民警作出表率。五是坚持抓好中层领导班子建设。认真落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，引进竞争机制，实行公开选拔，坚持选拔任用原则、基本条件和资格条件，把好民主推荐、考察考核、任前公示关键环节，遵守选拔任用干部“十不准”纪律。几年来，通过公开选拔，使我所一大批年轻、优秀民警走上中层领导岗位，成为一支执行有力、富有团队精神、特别能战斗的中坚力量，保证了我所政令畅通。六是坚持抓好党支部建设。按照《党支部目标管理考核办法》和《党员目标管理考核办法》，坚持把支部建在中队上，抓好党支部的组织建设和党员的教育、管理、考核、评议以及党务骨干素质培训，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 　　二、抓根本，培养了一支文明执法的民警队伍 　　事业成败，关键在人。我所能连续三年实现“四无”安全所，靠的是这支政治合格、纪律严明、业务精通、作风过硬的民警队伍。我所这支文明执法民警队伍是在长期坚持“三严”管理过程中培养出来的。一是坚持严格教育。1、抓好理论学习教育。坚持每月一次党委中心组学习、一次民警集中学习、每周半天部门学习制度，重点学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的十六大有关文件，中央领导对邵东监狱、大连监狱案件的重要批示，劳教工作法律法规和党纪政纪部令等，对民警进行世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观教育。2、抓好学历提升教育。积极鼓励在职民警参加各类高等院校业余学习，提升学历水平。通过几年来的学历提升教育，全所具有大专以上学历**人，占队伍的71%。3、抓好党风廉政教育。严格执行党中央和省委关于制止党和国家机关工作人员送收“红包”、反对奢侈浪费的规定，向群众郑重作出公开承诺，接受群众监督，做到廉洁从政;坚持每季度确定一个主题，运用典型案例开展警示教育，增强党员民警拒腐防变能力，筑牢他们思想道德防线。4、抓好各时期专项教育。根据上级党委部署，紧密联系实际抓好专项教育。如2002年我所就先后开展了作风建设专项教育、牢固树立正确权力观专项教育、执法执纪专项检查等，增强了民警责任意识、服务意识、创新意识、法纪意识，转变机关作风，提高工作效率。5、抓好任前廉政谈话教育。把教育防范关口前移，做到未雨绸缪，防范在先。二是坚持严格管理。健全各项 规章制度 ，狠抓各项制度落实，坚持用制度管人，用制度约束人，用制度规范人，实现了管理工作由被动执行制度向自觉遵守制度转变。三是坚持严明奖惩。通过抓点滴，促养成，发现民警中各种好人好事和先进典型，及时给予表彰鼓励。六年来，我所被评为省厅、局、所和**市等各级先进典型和好人好事层出不穷，涌现出了一大批先进集体和先进个人。全所共有11个次先进集体和142人次先进个人受到各级表彰，其中荣立三等功4名，被授予**市延平区“十佳青年卫生”称号1名，还有许多优秀人民警察、优秀共产党员、优秀党务工作者和先进个人受表彰和嘉奖等。与此同时，我所发现民警中各种违规失范行为及时给予制止和查处，在2000年和2001年两年中，共查处各类违纪行为受行政警告处分3人次，效能告诫2人次;由于我们注重抓平时、抓规范，坚持从严治警、素质强警，队伍建设实现了质的飞跃，连续五年实现全年民警职工违纪率为零。 　　三、定目标，确定了一个争创安全所的主攻方向 　　在创建现代化文明劳教所进程中，所党委根据我所硬件较差，但民警队伍整体素质较好的所情实际，因地制宜，确定了“软件先行”的创建战略思想，提出了争创安全所的奋斗目标。有目标就有方向，有目标就有动力，有目标就会有压力，有目标就会形成凝聚力。在共同目标旗帜下，全所民警“舍小家为大家”，工作比干劲，岗位讲奉献，团结一致，奋力拼搏，唱响了创业竞赛的主旋律，奏出了六年“四无”安全所的新篇章。 　　四、定措施，采取了一系列实现目标的施政举措 　　围绕上述创建目标，我所主要采取了以下五大举措：一是狠抓治标。我所原有场所建设存在着行政办公区、劳教生活区和生产区“三区”不分、围墙低矮、泡花碱厂倚墙搭盖等问题，这些问题是造成劳教“四防”事故的最直接原因。在省局关心支持下，我所积极筹措资金，实行“三区”分开，强化二道门卫职能;修建护坡，改造围墙;分离泡花碱厂倚墙搭盖;建立劳教区域监控设施，排除了各大隐患，提高了防御能力，构筑了“安全所”的起飞平台。二是着力治本。对机关科处室，加强机关效能建设，全面落实岗位责任制，加大效能考核力度，强化民警行为规范养成，促进机关作风转变，提高办事效率，增强服务意识;对基层中队，坚持按纲建队，实行规范化管理，狠抓制度落实，促进劳教行为规范养成，打击歪风邪气，促使正气上升，保证场所持续安全稳定。三是强化监督。推行司法部关于“执法活动u2018两公开一监督u2019制度的规定”，配合机关效能建设，实行执法工作所务公开等一系列制度，建立所内督查小组，聘请社会执法监督员，形成内外监督合力，按照“支持改革者、帮助失误者、挽救失足者、惩处违法违纪者”原则，进行全方位执法监督，规范民警文明执法行为，保障劳教人员合法权益，营造了劳教人员安心服教的良好执法环境，使劳教人员安心服教。四是实行民主管理，坚持“五个会”。即：坚持每月所务办公会、劳教人员思想动态分析会，每季政治思想工作例会，每半年党风廉政建设状况分析会，每年职工代表大会，并以“五个会”为载体，把民主管理贯穿于会议活动始终，实现了所务管理制度化、议事规则民主化、领导决策科学化。五是开展文明创建，抓好“两个文明”建设。我所在2000年已实现区级文明单位基础上，继续积极创造条件，力争在今后三年内场所硬件设施达标，至2006年实现争创**市级“文明单位”的奋斗目标。

铝是比较活泼的金属，其金属活动性顺序排在H,C的前面，因此不能采用热还原法，当然也不会用其他更贵重跟难制得的金属来置换。 因此，工业冶铝一般采用电解法 电解 2Al2O3 ======= 2Al + 3O2↑在冶炼时常加一些助熔剂，以降低三氧化二铝的熔点

任务书是指一个网站，也就是原来的威客网。该网站在2012年的时候改名为任务书，任务书是威客网里最具代表的其中一个。各个地方的威客们通过任务书去获取赏金，为公司企业或者是个人团体等提供服务。 任务书是指一个网站，也就是原来的威客网。该网站在2012年的时候改名为任务书，任务书是威客网里最具代表的其中一个。各个地方的威客们通过任务书去获取赏金，为公司企业或者是个人团体等提供服务。

法律分析：根据国家的相关规定，一般来说地区贫困生认定的家庭收入在2000以下。人均年收入：一定的范围内，平均每人一年的收入；年总收入：一个家庭这一年的总收入，贫困生档案是确定国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助对象，以及评定各类清寒奖学金的重要依据，为了保证档案的完整性、真实性、准确性，确保资助到位，定于每年3月中旬至4月上旬对原有贫困生档案进行更新、调整，对新生贫困生档案开始建立。法律依据：《社会救助暂行办法》第九条 国家对共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的家庭，给予最低生活保障。第十条 最低生活保障标准，由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照当地居民生活必需的费用确定、公布，并根据当地经济社会发展水平和物价变动情况适时调整。最低生活保障家庭收入状况、财产状况的认定办法，由省、自治区、直辖市或者设区的市级人民政府按照国家有关规定制定。

碳和电解质。碳渣主要由碳和电解质构成，属于铝电解生产中的一种废弃物。碳渣中含有钠、铝、氟、碳等元素，其中碳元素占比43%，氯元素占比8%。铝厂是以从事有色金属冶炼和压延加工业为主的企业。

贫困生认定标准是：1、本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的，平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生；2、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的学生；3、少数民族学生，及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，可列为贫困生。除符合以上条件外，还具备以下条件的，如烈士子女、孤儿、父母患有严重疾病或残疾（丧失或部分丧失劳动能力的）以及特殊困难家庭，家庭持有《特困证》、《社会扶助证》、《最低生活保障证》及本人月平均生活费与家庭人均收入在200元以下，难以维持基本生活的，列为特困生。贫困生申请需提交的材料和证件有：1、个人申请书，想申请贫困补助，就需要先提出个人申请，贫困申请书，写清楚家庭贫困的原因，看看是否符合贫困补助条件；2、个人户口页，申请的学生必须有户口，提交个人户口页原件和复印件，有的地方还要求提交户主的户口页；3、填写申请表，提出申请后，班主任初步审核，符合条件的发给学生贫困生申请表，填写申请表；4、村级证明信，所在的村或居委会出具家庭贫困证明信，信中贫困原因要和个人申请和贫困生申请表的贫困原因是一致的；5、乡镇证明，在出具的贫困证明信上，有的还要求加盖乡镇政府一级的公章；6、学籍表，提交学籍表，必须有学籍的贫困学生，如果没有学籍号是无法申请的。【法律法规】《教育部、财政部、民政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办、中国残联关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》第二条 认定对象家庭经济困难学生认定工作的对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。本意见中的学生包括根据有关规定批准设立的普惠性幼儿园幼儿；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制中等职业学校、普通高中、初中和小学学生；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校招收的本专科学生（含第二学士学位和预科生），纳入全国研究生招生计划的全日制研究生。

作业工人接触到的毒物主要有氟化物、硫化物、沥青烟、一氧化碳等。毒物主要存在于电解槽附近及烟气净化系统。 铝电解以冰晶石-氧化铝氟化铝的熔体为电解质，以炭素材料为电极进行电解。电解时在阴极上析出液态的金属铝，在阳极上产生气体。同时还散发出氟化物、粉尘等污染物为主的电解烟气。在400℃～600℃温度下，氧化铝中仍可含有0.2%～0.5%的水分。原料中的水分与固态氟化盐在高温条件下可发生化学反应，同时，进入熔融态电解质中的水分也可与液态的氟化盐发生化学反应，生成有害的氟化氢。 人体吸入过量的氟，常常会引起骨硬化、骨质增生、斑状齿等氟骨病，严重者使人丧失劳动能力。氟化物还对呼吸道粘膜及皮肤有强烈的刺激和腐蚀作用。我国卫生标准规定，车间空气中氟化物（以氟计）的最高容许浓度为0.5mg/m3，按照现行国家标准《职业性接触毒物危害程度分级》中对毒物毒性分级的原则，氟化物为Ⅱ级，属于高度危害。

任务书和开题报告的区别在于结构不同、内容不同。一、结构不同1、任务书：结构主要分为三部分：题目、内容、要解决的主要问题和预期结果。2、开题报告：结构主要分为四部分：题目、选题目的、完成任务的方法及技术要求、各阶段完成计划。二、内容不同：1、任务书内容包括：①新产品的用途与使用范围;②设计、试制新产品的理由及依据;③新产品的技术性能、基本结构、特点和技术参数;④国内外同类产品的结构、质量、成本价格等技术经济指标的比较与分析资料;⑤可行性分析，包括人员及设备能力、关键技术及解决方法。2、开题报告的内容一般包括：①题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)；②研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)；③条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。扩展资料：任务书就是任务清单，作用是帮助你清楚具体需要完成的内容，需要用到的工具，时间安排，以及需要参考的书籍或者期刊，最重要是帮助你确立正文中的大标题。开题报告的作用是阐述论文选题依据，以及讲述初步构思的实验思路。

初秋的一天，我随着爸爸妈妈一起去公园，走进了无边无际的大自然。我刚一进公园，远远就可以看到许许多多金黄色的银杏树叶，重重叠叠地挤在一起，仿佛是几只黄蝴蝶挤在一起相互取暖。近处是一簇簇美丽的菊花，红的好似一团热情的火焰，白的胜过天鹅的羽毛，桔色的像天边的霞光。一朵朵、一团团争奇斗艳，美不胜收。走进菊花，迎面向我扑来的一阵阵清新的菊花香气，轻轻地呼吸，让我神清气爽。一转身，一棵高大而笔直的大树就映入我的眼帘，它那粗壮的枝干多么强壮有力；它那茂密的树叶还保留着春天的色彩，一黄一绿与先前看到的银杏树形成鲜明的对比。大自然那只神奇画笔的魔力真令我佩服啊。远方是一片柿子树的乐园，许许多多的小柿子已挂满了枝头，像无数不懂事的绿色的小娃娃。一阵风轻轻地拂过，树叶发出沙沙的响声，小娃娃在热情地招手点头，仿佛是在邀请我们这些远到而来的客人。这次去公园，我欣赏到了许多的植物，增长了见识。这次走进大自然，让我更加热爱和珍惜我身边的环境。

当你的合理权益被侵犯后，运用法律去维护你的权利。一、关于反映的渠道问题1、首先，打哪个电话更管用。偷偷地告诉你，打12345市长热线最管用。现在这是一条最畅通的热线，受理快、处置快、反馈快，并且处理是否满意还有回访。这是一条真正万能的专线。因此，建议你首先拨打12345。2、紧急情况下，在现场遇到诈骗或其他影响生命、财产安全的危险，怎么办？当然是打公安局热线110了。二、关于走投诉渠道还是举报渠道问题1、什么是投诉？投诉是指我们在消费时，与商家发生争议后，以电话、书面等形式，向农业部门、渔业部门、市场监管部门等政府职能部门反映自己的消费者权益受到侵害的事实，要求职能部门协助解决争议的行为。投诉的解决方式一般是调解。相关部门依据各自的法律规定和《中华人民共和国消费者权益保护法》，指导消费者与经营者之间平等协商，就存在的争议产品的修理、更换、退货、理赔等事项进行沟通，促使双方达成共识。如果双方不能达成一一致，消费者可向有关部门申请仲裁或者向人民法院提诉讼。也就是投诉，处置的主要双方是调解。调解成功后，消费者可以撤诉。2、什么是举报？举报是我们在发现违法行为之后，向职能部门反映生产经营者在生产经营过程中存在的违法行为，举报者可以购买产品或服务，也可以不购买产品或服务，也就是说这种举报行为不一定侵害了举报人自己的权益，举报可以实名举报，也可以匿名举报。职能部门在收到举报材料后，会根据核实情况决定是否立案，并必须通过法定调查程序，对经查实违法违规的情开，最终会做出行政处罚，触犯《刑法》的还应该移交公安部门调查处理。有些举报，比如说：食品药品举报、安全生产举报，如果查实，政府还应该给予举报人奖励。2013年1月8日, 国家食品药品监督管理局、财政部以国食药监办〔2013〕13号印发《食品药品违法行为举报奖励办法》。国家安全监管总局 财政部印发《安全生产领域举报奖励办法》的通知（安监总财〔2018〕19号）投诉和举报的最大区别是，具不具有强制执行力，当然，这要看举报人提供的证据是否有力了。三、发生消费争议后，需要保存什么证据？1、采购票据、实物。购物时注意索取、保存销售发票、小票、电子支付凭证以及产品包装、剩余产品等，以免因证据不足影响维权。造成损失的，还要搜集其他相关证据，如住院证明、费用清单等。2、事发时的监控录像、录音、证人证言。这一部分主要用于数额较大的重大纠纷和造成较大损失的纠纷。3、如果需要打官司，建议最好通过举报的反映。因为将来可以让律师到职能部门提取当初调查处理的案卷。对官司很有帮助。4、建议当事人查阅一下相关的法律法规，做到心中有数，明确各方责任，不管是投诉，还是举报，对商家违反的法律法规有一个大致了解。

四类贫困生是普通高中建档立卡学生、非建档立卡家庭经济困难或残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生。 扩展资料 贫困生档案是确定国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助对象，以及评定各类清寒奖学金的"重要依据，为了保证档案的完整性、真实性、准确性，确保资助到位，定于每年3月中旬至4月上旬对原有贫困生档案进行更新、调整，对新生贫困生档案开始建立。

抛开都市的喧闹与繁华，世人常因此而想去寻求那一种境界，朴实的、充满生命力的境界。我找到了它。它，没有汽车的喇叭声；它，没有世人的吵骂声。总之，它是完美的。它便是大自然。 　 　　北京的香山秋天的枫叶特别红，我和于进走进了香山，走进了大自然。在薄雾中看香山的枫叶，会觉得它格外的火红与可爱，若隐若现的枫林在舞蹈，飘来拂去。我在漫步中静静地欣赏，而于进却不像初二学生，而似五岁顽童，在山野里，枫林间快活地跑来跑去，似与枫林捉迷藏。我在旁看着，一位在学校里整天“x+y”的学生，步入这枫林，这大自然，竟似一个小天使般无忧无虑，天真烂漫。 　 　　“杨波，这儿真美！”于进快活地说。“那当然，香山的晓枫嘛，能不美吗？”他点了点头，对着枫林大声地喊：“枫林，我回来了；大自然，我回来了！” 　 　　他忽然站定着望那一片枫树，看了许久，而这时我正在吟晚唐诗人杜牧的诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我吟完后，见他在看枫叶，便走了过去。“看，这儿有一片绿的枫叶。”我听了，看着落在地上的那片枫叶。确实，火红的叶片中一点绿……“可惜，它太小就飘零了！”于进似有一点伤感。望望其他的枫叶，才体现出它的残弱与渺小。忽然，那枫叶的颜色变了，变得金黄了。难道是太阳出来了。我们望了望，果然一轮红日冉冉升起，朝雾早已消散了。原来是太阳的七彩与枫叶的颜色融合在了一起，它才有如此奇异美丽的光彩。忽然于进说：“它会比它的长辈更美丽的！”“是的，它经受了这次的洗礼后，会更加的坚强、朴实与充满生命力，只有绿的枫叶才会有这种精神，是大自然锻炼了它。”我感慨地说着。忽然望了望身旁的于进，他在我眼中，是一个天真活泼、充满活力的少年。忽然，我感觉到那片小的枫叶便是他的化身，他似一片初涉尘世的枫叶，表面上软弱无助，其实在它内心的深处，却是一个强者。 　 　　我们望着大片的枫林，大片的枫叶，还有那一片身上一点绿的枫叶——晓枫，仿佛看到枫林里正孕育着无数的晓枫。是啊！大自然同样孕育着无数如晓枫般的少年。当这晓枫长大之后，那些以前以长者自居的枫叶会黯然失色，没有了过去的光彩，而此时的晓枫会更加坚强充满生命力的长下去…… 　 　　此时此刻，回首那枫林，那大自然，它带给我们的是晓枫的启示，这启示只能是亲自走进大自然的人才能够领悟到的。 　 　　走进大自然…… 　

第一要有你申请的理由,包括家庭情况,经济来源,平均每人的月收入.还要有当地政府的证明。第二要写你自己的情况,大学生申请贫困补助要写明你在读书期间的表现,你的成绩如何。贫困补助申请书一般由标题、称呼、正文、结尾和落款五部分组成。(一)标题：这类申请书的标题一般也是写在第一行中间位置，以醒目的字体写出来。标题由文种和申请事由共同构成。如“贫困补助申请”。也有的直接以“申请救济”作为标题的。 (二)称呼：称呼写在标题下一行，顶格，称呼后加冒号。所谓称呼即要写出所要申请的单位名称或领导的称呼。有的还要在名称前加上修饰语。如“尊敬的校学生处领导同志”等。 (三)正文：正文要求阐明自己申请贫困补助的理由。写贫困补助申请需将自己的生活情况、家庭负担、下岗情况等一些困难都写出来，该部分要有理有据地写。正文的最后还要写出自己的希望或写出“特此申请”字样。(四)结尾：结尾即要写些表示敬意的话。如“此致——敬礼”等字样。(五)落款：落款写在全文右下方，署上贫困补助申请者的姓名并注上申请日期。

张定宇同志先进 事迹材料 张定宇，男，现年56岁，1986年7月参加工作，2003年6月加入中国共产党，在职研究生学历，临床医学博士，主任医师。曾任武汉市第四医院医务处副主任，院长助理，副院长、党委委员，武汉血液中心主任、党委副书记。2013年12月至今担任武汉市金银潭医院（武汉市传染病医院）党委副书记、院长。现聘任管理五级兼任专业技术三级岗位。该同志2013年、2014年、2015年连续三年年度考核优秀，2017年年度考核优秀。2008年原湖北省卫生厅授予“抗震救灾医药卫生先进个人”荣誉称号，2017年原国家卫生计生委授予“20162017流行季h7n9防控工作先进个人”荣誉称号。2020年1月，湖北省委授予“全省优秀共产党员”称号，武汉市委授予“全市优秀共产党员”称号。 张定宇同志长期从事医疗一线工作，曾赴阿尔及利亚、巴基斯坦等国开展国际医疗援助，带领湖北省第三医疗队赴汶川抗震救灾。无论是禽流感席卷而来、甲流爆发之时，还是这次疫情肆虐，身为党员的张定宇都雷厉风行、毅然决然，跛足前行在武汉市金银潭医院的每一个角落，带领着全院职工，站到疫情的最前沿，担任冲锋在前的“逆行者”，凝聚起众志成城、全力以赴、共克时艰的强大正能量。 面对突如其来的肺炎疫情，他冲锋在前、身先士卒。高度重视武汉部分医疗机构陆续出现的不明原因肺炎病人情况，对首批7名不明肺炎患者组织开展流行病学调查，率先采集支气管肺泡灌洗液样本送检，为确定病源赢得先手。在大量诊治实践的基础上，率先将抗艾药物克力芝用于治疗新型冠状病毒肺炎重症患者，为治疗赢得宝贵时间。 面对艰巨繁重的防控任务，他勇于担当、连续奋战。该院转入首批新型冠状病毒感染的肺炎患者以来，带领600多名医护人员，一直不间断地奋战在抗击疫情的最前沿，每天休息不到3个小时。在他的带领下，该院240多名党员，全部坚守在急难险重岗位上，用实际行动书写着对党和人民的忠诚。面对生与死的严峻考验，他直面绝症、舍身忘我。隐瞒自己身患渐冻症的事实，顾不上照顾被新型冠状病毒感染入院的妻子，夜以继日投入抗击疫情工作，与时间赛跑，与生命赛跑，力争抢救更多病人，与所有白衣战士们一起，为患者、为社会燃起生命的希望之光。 张继先同志先进事迹材料 张继先，女，现年54岁，于1989年7月参加工作，中共党员，主任医师、教授，中华医学会呼吸分会湖北省、武汉市委员，湖北省职业病尘肺病鉴定专家，现任湖北省中西医结合医院呼吸内科主任，内科党支部书记。她带领内科党支部多次获得优秀基层党支部称号，个人也多次获得“十佳”优秀党员、优秀党务工作者荣誉。先后荣获抗击非典战役“三等功”、“省卫生厅直属系统优秀共产党员”、四川汶川地震救援省卫生厅颁发的先进集体、“全国医药卫生系统创先争优活动先进个人”等荣誉称号。 她忠诚医生责任，是全省疫情上报“第一人”。2019年12月26日上午，张继先在专家门诊时，接诊了家住医院附近小区的一老俩口。两位老人因发烧、咳嗽就医，拍出来的胸部ct片，却与其他病毒性肺炎完全不同。张继先让老俩口叫来其儿子做检查，儿子没有任何症状，但ct显示肺上也有特殊表现。同日，还有一位华南海鲜市场商户，存在同样的发烧、咳嗽和肺部表现。张继先凭着对传染病疫情的高度敏感，给这些病人做了多项流感相关检查，结果全部呈阴性，从而排除了流感。27日，她及时把四人的情况向医院领导汇报，医院迅速上报江汉区疾控中心。28日、29日，门诊又陆续收治3位来自华南海鲜市场的病人。前后7个病人症状和肺部表现一致。张继先立即又向医院报告，医院召开多部门会诊，对7个病例逐一讨论，追问到还有两例类似患者，到同济医院、协和医院治疗，也来自华南海鲜市场。医院高度重视，立即上报，为省、市卫健部门迅速应对处置创造了条件。 她肩负党员担当，是医院救治一线“带头人”。张继先坚持在离疫情最近的地方战斗。早在收治那一家三口住院时，张继先就作出决定，在呼吸科病房隔出相对独立的区域，建立了有9张病床的“隔离病房”。自此，张继先就成为医院肺炎救治的“组长”。元旦期间，呼吸科的门诊量激增，由原来每日100人左右，增加到230人左右，收入院的病人显著增多。医院及时改造成立了6个病区，160张床位，承担着新型冠状病毒感染的肺炎重症患者的救治任务。张继先作为呼吸内科主任，不仅每天要对160位病人查房了解病情，制定诊疗方案，遇到危急重病人，她带领团队通宵达旦抢救。她常常是前一天晚上通宵抢救病人，来不及片刻休息，第二天清晨又开始新一轮的查房和制定医疗计划中。她身先士卒，对危重传染病人，有时甚至关起门来抢救，不让太多人介入。张继先作为共产党员，在抗击疫情的战场上，越是危险的地方，越是冲锋在前，把党和人民的利益放在首位。张继先主动细致照顾到每位医护人员，为大家加油鼓劲，带领着忙碌又井然有序的医护团队，全力以赴与新冠肺炎作斗争。

　　小学生的阅读能力是小学教学的一项重要内容，阅读是小学语文学习的重要组成部分。以下是走进大自然阅读答案，欢迎阅读。 　　追着小鸟，走进密林， 　　追着小溪，走进深山， 　　追着蝴蝶，追着野花， 　　我们走进大自然。 　　让小锤去敲醒每一块山石， 　　让画笔去访问每一片花瓣， 　　高高举起洁白的昆虫网， 　　网住每一个季节的斑斓。 　　把自己变成大树吧， 　　去体验大地的宽厚； 　　把自己变成白云吧， 　　去感受蓝天的辽远。 　　只有将自己融进大自然， 　　才能懂得生活多么灿烂。 　　走进大自然， 　　热爱大自然， 　　等你从大自然归来， 　　你会悄悄告诉小伙伴： 　　什么是纯洁， 　　什么是美好， 　　什么是智慧， 　　什么是情感…… 　　1.给画线字选择正确的`读音。 　　斑斓 　　A.nán 　　B.lán 　　正确答案：B 　　2.给画线字选择正确的读音。 　　纯洁 　　A.shún 　　B.chún 　　正确答案：B 　　3.根据文章内容，选择正确的说法。（多选题） 　　A.大自然可以教会孩子们什么是纯洁、美好、智慧和情感。 　　B.孩子们对大自然中所有的朋友都充满了向往与追求。 　　C.从第一小节中我们可以读出孩子们走进自然的欢快、愉悦、急迫、热切的心情。 　　D.在孩子们眼中，山石、花瓣、秋天都是具有生命的。 　　正确答案：A B C D 　　4.词语搭配。 　　洁白的------ 　　正确答案:洁白的------哈达 　　斑斓的------ 　　正确答案:斑斓的------色彩 　　辽远的------ 　　正确答案:辽远的------天空 　　宽厚的------ 　　正确答案:宽厚的------肩膀 　　美丽的------ 　　正确答案:美丽的------风景 　　明亮的------ 　　正确答案:明亮的------教室 　　滔滔的------ 　　正确答案:滔滔的------江水 　　漆黑的 ------ 　　正确答案:漆黑的 ------夜晚 　　5.仿写句子。 　　把自己变成大树吧，去体验大地的深沉； 　　把自己变成白云吧，去感受蓝天的辽远； 　　把自己变成 吧，去 。 　　正确答案：小鸟 体验飞翔的自由

铝电解电容本体上标有的容量和耐压，这两个参数是很重要，是选用电容最基本的内容。在实际电容选型中，对电流变化节奏快的地方要用容量较大的电容，但并非容量越大越好，首先，容量增大，成本和体积可能会上升，另外，电容越大充电电流就越大，充电时间也会越长。这些都是实际应用选型中要考虑的。额定工作电压：在规定的工作温度范围内，电容长期可靠地工作，它能承受的最大直流电压。在交流电路中，要注意所加的交流电压最大值不能超过电容的直流工作电压值。常用的固定电容工作电压有6.3V、10V、16V、25V、50V、63V、100V、200V、250V、400V、450V、475V、500V、600V、630V。电容在电路中实际要承受的电压不能超过它的耐压值。在滤波电路中，电容的耐压值不要小于交流有效值的1.42倍。另外还要注意的一个问题是工作电压裕量，一般来说要在15%以上。让电容器的额定电压具有较多的余裕，能降低内阻、降低漏电流、降低损失角、增加寿命。虽然说， 48V的工作电压使用50V的铝电解电容短时间不会出现问题，但使用久了，寿命就有可能降低。 电容器在电场作用下消耗的能量，通常用损耗功率和电容器的无功功率之比，即损耗角的正切值表示（在电容器的等效电路中，串联等效电阻ESR 同容抗 1/ωC 之比称之为 Tan δ，这里的 ESR 是在 120Hz 下计算获得的值。显然，Tan δ随着测量频率的增加而变大，随测量温度的下降而增大）。损耗角越大，电容器的损耗越大，损耗角大的电容不适于高频情况下工作。散逸因数dissipationfactor(DF)存在于所有电容器中，有时DF值会以损失角tanδ表示。此参数愈低愈好。但铝电解电容此参数比较高。DF值是高还是低，就同一品牌、同一系列的电容器来说，与温度、容量、电压、频率……都有关系；当容量相同时，耐压愈高的DF值就愈低。此外温度愈高DF值愈高，频率愈高DF值也会愈高。 外型尺寸与重量及接脚型态相关。single ended是径向引线式，screw是锁螺丝式，另外还有贴片铝电解电容等。至於重量，同容量同耐压，但品牌不同的两个电容做比较，重量一定不同；而外型尺寸更与外壳规划有关。一般来说，直径相同、容量相同的电容，高度低的可以代用高度大的电容，但是长度高的替代低的电容时就要考虑机构干涉问题。

　　虽然放射科医生是个不起眼的工作，但是在这当中也出现了一些先进个人，关于他们的 事迹 有哪些呢？下面是我跟大家分享的放射科事迹材料，欢迎大家来阅读学习。　　放射科先进事迹1 　　**，1960年3月出生，1982年**临沂卫校医学影像学专业 毕业 分配至**市妇幼保健院影像科工作，现任**市妇幼保健院超声科主任 主任医师，门诊党支部书记，是**市第十一届党代表，先后被评为**市劳动模范、**名医、**市有突出贡献的中青年专家、**市优秀党务工作者、**市优秀执业医师、**市优秀科技工作者、**市卫生系统优秀服务明星、**市医疗质量管理先进个人、**市卫生系统优秀党员。多次被评为**市妇幼保健院优秀党务工作者、科室管理先进个人、优秀科技工作者等 。 　　该同志几十年如一日，刻苦钻研、精益求精，从不计较个人得失，用模范共产党员形象，始终遵循待病人如亲人，全心全意为病人服务的原则，受到领导、同行及社会各界的一致赞同。作为超声科创始人，从1985年建科到今天的28年时间里，科室拥有13台彩超，年工作量10万人以上。作为全市唯一一家产前诊断中心， 开展的胎儿四维超声检查作已成为全市的品牌项目。 2013年被**产前诊断专家组推荐为十佳会诊医院，为提高出生人口素质做出了贡献。开展的阴道超声早期诊断宫外孕，使数以万计的宫外孕患者得到了早期诊断，保守治疗的机会，避免了宫外孕破裂大出血不得不手术治疗甚至造成失血性休克死亡的危险。在担任影像科主任10年时间里(95年--05年影像科包括放射科、CT、MR、超声、介入放射),为科室发展做出了巨大贡献,提出的新生儿腹部侧位片被国家级三级甲等妇幼保健院评审标准采用,开展的小儿肠套叠空气灌肠、乳腺钼靶照相、子宫输卵管碘油造影、新生儿颅脑CT等工作,为影像科在妇幼方面的发展奠定了基础. 　　作为主研人完成市级科研成果6项,获科技进步二等奖一项三等奖三项,并得到了很好的推广应用。作为承办人举办省级继续医学 教育 学习班三期，市级继续医学教育学习班二期。作为省专家组成员，二次参加**卫生厅组织的妇幼保健院等级评审、预评审，**产前诊断评审、复审。应邀参加国家级继续教育学习班讲课二次，省级继续教育学习班讲课6次。多次参加市科委组织的科研鉴定会，**市工伤及医疗事故鉴定。 　　工作中注重 总结 经验 ，不断开展新技术新业务，积极撰写论文，先后在中华医学超声杂志发表论文《子宫肌瘤经射频消融治疗的超声声像图研究》、《胎儿半椎体畸形产前超声诊断》,在中华超声影像学杂志发表论文《超声诊断胎儿多房性肾囊性变的初步探讨》、《超声检测胎儿下颌骨发育及其临床意义》、《二维超声诊断胎儿腕关节畸形的探讨》，在中国中西医结合影像学杂志发表论文《胎儿脊髓纵裂畸形的产前超声诊断》、《 超声对妊娠期宫颈机能的检测》、《高强度聚焦超声与射频治疗子宫肌瘤术中声像研究》等国家级论文10余篇，其中二篇论文被国内学者多次引用 。 　　由于工作出色，他被推荐为**市医学会理事、**市超声质控委员会主任委员、**市超声学会副主任委员、**医师学会超声医师专业委员会常务委员、**影像学会超声专业委员会常务委员、山东超声医学工程学会理事、山东生物医学工程学会超声专业委员会委员、**中西医结合学会超声专业委员会委员。 　　30年来，该同志为科室、为医院的发展做出了突出贡献，他的工作得到同行的认可并受到高度评价，2013年，他带领的科室团队，被**产前诊断专家组推荐为十佳会诊医院。作为医院推荐的创建省级重点学科，他制定了科室发展规划，开展了国内前沿的超声新技术，包括新生儿髋关节超声筛查、子宫输卵管超声四维造影、超声血管造影、胎儿先心病早期筛查等，我们期待着，在**主任的带领下，超声科会有更加美好的明天。 　　放射科先进事迹2 　　1985年，***于浙江医科大学临床医学系毕业。那时，医大临床系本科毕业生是极少愿意去医技科室工作的，进院分科，老院长们跟他进行了一次长时间的交谈。认识到放射科极度缺乏高学历人才及急需发展的状况后，这位共产党员和曾经的浙医大学生会主席顾全大局，坚决服从组织安排，来到了普普通通的辅助科室放射科。之后二十三年来，***就在这片土地上勤奋耕耘，尤其是主持科室工作后的近十年来，他始终以科学的管理信服别人，以崇高的医德塑造自己，以精湛的医术吸引病人，以丰富的阅历充实人生，使放射科由从前的“照相馆”变成影像科，由单纯的影像诊断步入疾病的治疗，带领科室从辅助走向了临床。 　　以科学的管理信服人 　　放射科是医院的大科，由普通放射、ct、mri、dsa四大块组成，是医疗战场上的“侦查兵”，在医疗活动中承担着十分繁重的任务，扮演着极其重要的角色。1999年4月，***被任命为放射科主任，他团结科室班子成员，始终坚持以人为本，实行科学管理，努力构建和谐科室。 　　在决策之前，***主任总是充分发扬民主，广泛听取大家意见，调动大家积极性和创造性。刚刚担任科主任时，他在征求大家意见后，开始实施岗位人员相对固定的大轮转 措施 ，这不仅确保了大型仪器设备的正常运行，更有利于全体工作人员业务水平的提升，从而为科室创造了人和、气顺、劲足的良好工作气氛。 　　陈主任也十分重视科室医疗质量和人才培养，他深知医疗质量是科室发展的生命，人才是根本。通过内部培养、外部引进等方式，科室拥有了7名硕士研究生，2名主任医师，5名副主任医师，组成一支强大的专家队伍，为医疗质量的提高提供了强有力的智力保证。他致力于建设学习型科室，安排专人负责教学工作，坚持每天读片制度和每周三中午全科业务学习制度，营造浓厚的学习氛围;同时关心低年资医生的业务成长，鼓励年轻同志积极参加科研工作，申报多项省市科研课题，让每位同志都有自己的专长。 　　加强与临床科室的沟通协调，向他们介绍放射科的工作特点，在双方共同配合下，进一步优化流程、减少环节，方便病人，尽量将矛盾解决在萌芽阶段。 　　功夫不负有心人。在20xx年医院等级复评和20xx~20xx年卫生部医疗质量管理年活动“三次大考”中，放射科都得到省部级检查组的一致好评，为医院争得了荣誉。 　　以崇高的医德塑造人 　　陈主任时刻以党员的标准严格要求自己，认真学习党章，自觉遵守党章，坚决维护党章，牢记党的宗旨，认真贯彻执行各级党委的政策和部署。在治理商业贿赂活动中，他能坚持党性原则，坚决回绝厂家的送礼，如果实在不能推脱的，及时向党委办公室汇报。 　　陈主任始终以维护人民的健康为己任，以忠实服务为荣，以牟取私利为耻，立志做一名人民信赖的好医生。他坚持为患者着想，对待病人满腔热情，想病人之所想，急病人之所急，解决病人的困难。 　　陈主任总是放射科下班最迟的人，因为他要了解当天的工作量、有无遗留问题，并帮助值班人员做好交接班工作，遇到路途遥远、行走不便的病人，他总能尽心尽力去帮助他们，对病人提出的问题，他总能耐心细致地解疑释惑，提出合理的意见，直到病人满意为止。他十分重视 安全生产 ，总要检查、锁好科内的每一扇门、关好每一盏灯，才会安心地回家。身为省人大代表，有时外出视察调研，他也要打电话来询问情况。 　　以精湛的医术吸引人 　　陈主任一直倡导科技兴科，引进图像清晰、分辨率极高的德国西门子超导型磁共振，世界最先进的平板式数字减影造影机，美国ge公司的16排螺旋ct机和数字化摄影机，组建了pacs系统，目前放射科的硬件设施可谓是省内一流、国内领先。 　　利用这些先进设备，参考国内外大量文献资料，本着求真务实、开拓创新的精神，在陈主任带领下，放射科开展了(1)血管栓塞术(tae)，用以控制大出血，治疗动静脉畸形，对抢救急性大出血病人有独特优势;(2)血管内药物灌注术(tai)，主要用于肝、肺等部位恶性实体瘤的治疗，动脉内新鲜血栓形成的溶栓治疗;(3)血管成形术(pta)，用以治疗动脉硬化、血管狭窄。近来在糖尿病足的血管治疗方面有所创新，给糖尿病人带来福音;(4)ct引导下肺穿刺活检术，肺部有结节病人不开刀就可得到病理诊断;(5)经皮肝穿刺胆道造影及双向引流术(ptcd)，主要应用于阻塞性黄疸病人。先进技术的临床应用吸引了全国各地的病人，提高了医院的知名度。 　　需要特别指出的是，陈主任在神经介入方面走在全省乃至全国前列。20xx年9月16日(星期六)，一名30来岁、因蛛网膜下腔出血(考虑动脉瘤破裂)的台州病人送我院急诊，陈主任接到神经外科会诊通知后即刻赶到医院，详细了解病情并进行全脑血管造影。造影提示，该病人大脑前动脉前交通支处有一动脉瘤，由于当时病人血压很高，动脉瘤体近端血管痉挛收缩。为防再次出血，陈主任建议立即在全麻下行动脉瘤栓塞术，以摘除这颗“炸弹”。我们知道，这样的手术风险很大，手术难度也很高，稍有不慎就有可能第二次出血，甚至危及生命。家属心急如焚，恳求陈主任救命。在麻醉科配合下，陈主任凭借娴熟的技术、丰富的临床经验，把一根根弹簧圈通过细如发丝的血管送入动脉瘤时，全场的空气几乎凝固。最后造影显示动脉瘤体不见时，全场医务人员才呼出气来。当病人被安全送出导管室时，在外等候的家属都连声感谢陈主任。 　　以丰富的阅历充实人 　　凭着突出的工作成绩，***主任担任着许多职务：作为浙江省放射学会，杭州市放射学会主任委员，杭州市放射质控中心主任，他参于制订了《浙江省放射质量管理与规范》，协助组织在杭州召开的华东地区放射年会，参加了浙江省卫生厅进行省等级医院的评审工作，每年主持召开杭州市放射学术大会，主持杭州市放射质量控制工作，为全省放射事业的发展做了大量工作。 　　作为浙江省第十一届人大代表，杭州市第十、第十一届人大代表，陈主任认真履行职责，围绕中心，服务大局，关注民生，建言献策，在深入调查研究的基础上，提出了涉及医疗、医保、物价、养老、城市建设、公共安全等许多与老百姓息息相关的提案。 　　作为浙江省侨联和杭州市侨联青年工作委员会主委，他积极参与省市侨务工作，为凝聚侨心、汇集侨智、发挥侨力，为维护广大归侨和海外侨胞的根本利益，为促进祖国和平统一大业作出了积极贡献。 　　作为一名科主任、市一职工，他始终从医院的大局出发，时刻维护医院的利益，只要对医院有利，他从不计较个人得失，总是尽自己的最大努力，扎扎实实把工作做深、做细。 　　***是医学影像界的骄傲，是市一医院的自豪，他以自己严谨、敬业的工作态度、在自己平凡的工作岗位上，推动着医学影像事业实现跨越式发展。 　　放射科先进事迹3 　　**，女，1959年3月出生，立志于当一名白衣天使、要把救死扶伤作为毕生事业的她，在填报高考志愿时，把所有的空格都写上了医学院的字样，她的愿望终于得到了实现。1982年她毕业于**医学院医疗系，毕业后来到了**市妇幼保健院，在妇产临床专业岗位上一干就是31个年头。历任妇产科住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师。担任过产科副主任、妇保科副主任、妇科副主任，现任妇科主任。现担任中华医学会**省妇产科学会委员和**省医师协会妇产科分会委员，九三学社社员。 　　三十一年来她把自己当成了医院人，穿梭于门诊病房手术室间，接诊了清不数的病人，救治了无数的危重患者，撒下了辛勤的汗水，挽救了众多的生命，心系着姐妹们的健康，兑现着自己的承诺。经常是为了工作而废寝忘食，最长的能在手术台上连续工作十二小时。她的理念是生活上可以凑付、简单，家中事可以马虎和不经心，但诊治病人要细心和全神贯注。三十多年来，她在家公认的是不称职的女儿、妻子和母亲，在同事和病人眼中她是一位能专心致志和精益求精的医师。从医的生涯中，从未发生过重大的差错事故和医疗纠纷。作为年长的医师，她以身作则做表率，以实际行动来教育和影响着年青医师，她传授实践经验并手把手的帮带年青下级医师，使他们健康茁壮成长起来。为了普及 医学知识 ，提高妇女的健康水平，她曾坚持数年挤出业余时间坐客于广播电台和走向讲台，讲授妇产科保健知识，解答大家的困惑和咨询，满足了妇女姐妹们的健康需求，深受全市妇女的喜爱和欢迎。在担任妇科主任期间，她凝聚集体的力量，带领全科医护人员积极向上的工作。重视新技术和新业务的开展，使妇科微创技术有了突飞猛进的发展，社会效益和经济效益逐年增加，病人满意度和认可度大幅提高。曾获得了医院授予的优秀科主任的荣誉称号。她参加主研的三项科研项目曾分别获**市科技进步二等奖和叁等奖。2012年获得了由**省卫生厅授予的科技创新先进个人荣誉称号。 　　她的人生信念是：要把自己有限的生命投入到无限的为广大妇女姐妹们解除病痛中去。

“12315”消费者投诉举报专线电话和全国互联网平台。1999年3月15日，国家工商行政管理总局在原国家信息产业部的大力支持下，决定在全国设立的专门受理消费者投诉举报的专用电话号码。全国12315互联网平台于2017年3月15日正式上线。这是推进“互联网＋政务服务”的又一重大举措，标志着我国工商和市场监管部门的消费维权工作跨入互联网＋时代。12135的作用：12315专用号码的启用，进一步畅通了消费者的诉求渠道，更加方便工商部门及时受理和处理消费者申诉举报，更好地保护消费者权益，严厉打击制售假冒伪劣商品的行为，及时有效地查处各类经济违法违章案件，为维护市场经济秩序公平、公正，促进经济健康发展，起到了积极，有效的作用。2020年2月9日，全国12315投诉举报平台在国务院客户端小程序已正式上线。你可以在国务院客户端小程序首页，点击【价格举报】，对这些不法行为进行投诉举报。以上内容参考：百度百科-12315

今天，爸爸说要带我去山里玩，我很高兴。因为，我去过恒山，还没去过别的大山。10点多，我们出发了，路上车很多，大概过了2个小时我们才到山里。我问爸爸才知道这里叫太平峪，我们在小河边玩了玩，照了一会相。怕再进山会堵车，就出来吃了午饭。我们又去了秦岭游乐园，我玩了旋转木马，太空车，射击游戏。天有些晚了，还有很多的游戏都没玩成，只好等下次了。　　我今天真是很高兴，接近了大山，玩了游戏，呼吸了新鲜空气。下次还希望能来这里。