速写人物 画的怎么样求专业点评

“速写“的定义可以非常宽泛，而且也不是很多人认为的一定要“画得快”。只要是照着画，几乎都可以算“速写”，（当然也可以包括素描水粉油画）。速写=临摹+提炼速写也并不是基本功，而是学习基本功的方法，总体就是照着画，不存在什么“步骤”。根据你目前要练习的目的，你可以用不同侧重的速写。注重把参考物的比例和角度画对的速写注重解析参考物结构的速写注重锻炼直觉和效率的限时速写注重表达个人风格的随意速写注重明暗和色彩区块的速写还有很多……总之就是你目前想要参考作品/现实/照片，想要达到什么练习目的，想要锻炼哪个基本功，就该怎么速写。但问题是，0基础怎么知道你需要侧重练习什么呢？所以我们并不应该去问“速写的步骤“，而是首先要知道绘画里到底有哪些基础需要学习，这个大地图，对0基础才是最需要的

艺术是要人画的

速写快速打型秘诀：关于速写的理论知识还是非常重要的，只有在理论知识的引导下，速写的能力才能不断提高。速写就是快速写生技法，速写同素描一样属于绘画形式的一种。人物肖像速写是用简单的线条在短时间内简明扼要的绘出人物肖像速写。关于速写人物打形步骤一：人体运动规律速写人物打形步骤，首先必须要了解人体运动规律。这是重中之中。人体在一般情况下，都是处于活动的状态。运动状态下的人体是千变万化的，这对于初学者是比较难以把握的，如何掌握人物动作的要领呢?我们可以概括为“一条线、两个枢纽、三大体块和四肢协调”以及斜线与动态造型两方面。二：斜线运用与动态造型速写人物打形步骤中有些同学面对模特动作，不注意分析内部形体结构，也不做深刻观察，对人物的动态特征视而不见，画出的动作僵硬、呆板和木讷。怎样才能把一个动作表现的生动自然呢?斜线的运用不失为一个良好的纠正动态造型的方法。方法是：把人体的所有部位分成11个独立的单位，包括头部、胸廓、臀部、左前臂、左上臂、右前臂、右上臂、左大腿、左小腿、右大腿和右小腿。每一部分都参与人体的活动，都不同程度的呈现一定的幅度和斜度，这种斜度完全可以用目测，感受到其中的度数。三：线条的表现性线条除了具有表现形体团块的作用，本身还具有丰富的表现力，速写人物打形步骤对于增强画面的效果，传达作者的审美意向具有十分重要的意义。线的变化丰富，可以有长短、粗细、虚实、强弱、方圆、顿挫、急缓等线性变化。还有疏密、聚散等线的组织变化。线的表现性是提升人物动态速写必须的基本功。

单个人物速写 1．静态速写 静态速写指在一段时间内相对静止不动的动态，如男女青年站姿或者坐姿、看书等。主要是对人物整体结构的把握能力和表现能力。其目的是要求把对象的结构比例画正确，形象刻画充分。 2．动态速写 动态速写有规则性动态和不规则性动态两种 规则性动态速写是指绘画对象进行规律性地重复运动的动态。如拍篮球这一动态，主要是速写对象基本的位置不变，只是局部处于循环往复的运动动态；又如跑步的动态，主要是速写对象整体所做的规律性动作。画动态速写，关键是要抓住有代表性的某一动作瞬间。一般来说，一个动作在开始或结束时较有代表性。 不规则性动态速写是指那些重复动作较少的动态。如打球、舞蹈等动作，要画好这些动态是比较困难的，但是，这些动态形象在生活中往往也会反复出现，虽然说千变万化，但如果反复观察过这些动态形象也就不难了。因此，要画好不规则动态速写，除了要掌握解剖知识和运动规律外，还要多关注现实，随时随地留意观察生活中人物的各种动态特征。没有一定的生活知识，我认为是很难画好这类速写的。 二、多个人物的场景速写 表现某一环境中的相互关系的几个或一群人的速写称为场景速写。要自然生动、主题突出，有主次、有呼应、有远近，不能各不相顾，缺乏对比。人物速写的要求 一、人物基本结构与比例准确 要理解人物结构的透视、比例、穿插以及运动规律，采用概括的手法来表现人物的动态特征；在对大的形的把握的同时，要注意交代每个转折部位的相互关系，注重绘画的视觉感受，这是画好人物速写的前提。 二、人物的动态协调舒展 一幅好的速写也会给人强烈的审美享受，这是无可辩驳的事实！好的速写必须要求描绘对象的动态自然、协调，让人看起来比较舒服。要达到这一点，绘画者的眼光就显得尤为重要。所以说如何构图，怎样选取绘画角度，怎样的姿态更合乎审美情趣，这些都是要思考的问题。 三、线条要有较强的艺术性 线条主要是通过长短、轻重、疏密和浓淡来表现的。流畅的线条可增强画面表现力和生动性。线条与形体结构的巧妙结合，是生动表现人物的前提。以浓淡、缓急的线条来表现人物，有利于增加层次感，区分质感，提高艺术的感染力。 四、用笔果断概括 用笔的果断与否，直接反映了考生对速写技法掌握的熟练程度，同时也反映出了画者的个性以及绘画修养。那种犹豫用笔的速写是很难表现出速写的感觉的！考生应牢牢把握住整体、大局，以最简练的用笔去概括地表现对象的主要形象特征，适当放弃一些细微末节，这样才能达到速写的有效办法。 五、风格统一，整体效果好 整体的艺术风格统一，是一幅速写完整性的重要体现。这里讲的风格，主要是指速写时画者所采用的艺术手法。风格的统一，就是说绘画的特征基本一致。整体的效果是一种感受，它主要通过画面的节奏、黑白灰的布局所产生的效果，这种效果是通过对比来实现的。因此，画者考虑画面的时候，对比与统一这两个方面必须要胸中有数。 人物速写的训练 一、多临摹，多默写 初画速写时，除了要进行一定的写生练习外，还应该花大的精力和时间进行临摹训练，我认为临摹是获得基础的表现技法的最佳途径。临摹比较优秀的速写作品，可以很直观地理解那些作画者对画面的处理方式，线的组织，形与画面的处理方法，可以更好地回顾自己已画的画面，查找错位与疏漏之处，分析原因，加深理解。 二、多作“慢写”练习 有的人以为速写就是要快速，就是用笔潇洒，几根线条就行了，这是非常片面的理解。要画好速写，一定要学会理解人物的结构，线条的疏密关系，画面的节奏和对象的取舍。要培养这种能力，必须要进行慢写训练，练习多了才能快起来，否则，就会显得浮燥、潦草。慢写是画好速写的关键，速写也需要慢写来提高，二者相辅相成。 人物速写写生练习能加强我们认识，默写练习可提炼我们的记忆能力，临摹练习则能提高我们的鉴赏能力，所以，大家在速写训练时，一定要相互交错训练，不可偏废。

怎么快速学会人物速写？

正面把人物往中间放，尽量上下比例是三比二。侧面就往脸的反方向画，人物组合的画，呈不规则三角形，有不懂的再追问哈~~

速写：应删繁就简，大胆取舍，不要面面俱到。老师提醒大家要注意：可抽象成几何形，总括全貌。开始不妨用辅助线淡淡地勾一下。人体可理解为“三体”(或三椭圆)与“四肢”。“三体”中的头体块，依靠略向前倾的颈，作前俯后仰与左右转动变化。胸与骨盆体块靠腰也能作前俯后仰、左右倾斜与旋转。男女主要特征：男胸体块比 女宽，而女骨盆体块比男宽，形成男上大下小，女上小下大。人物以头作为长度的比例关系，比例要合宜。先简后繁速写先抓大局而后充实，这“大局”即最能显示特征的形线。某些部位，譬如后脑较简便，可引线先画。而颜面较复杂，可暂放置，或某些生动细节也可欲擒故纵，化繁为简。先抓要点捕捉对象要抓要点、抓关节、抓主要矛盾。即要从衣服紧贴身体的部分着手，因为紧贴部位形体显露，正是骨骼与肌肉结构的突起点和关节转折点，也是人物运动姿态的关键点。这些要点是：肩、胸、骨盆、大转子、踝(注意踝骨内高外低)及腕等。而背部则是：肩胛骨、臀大肌、腓肠肌。注意在要点处用笔要准确实在。无中生有“视而不见”是指对繁琐的表象而言。而对表现人物的形体结构要点处，即使并不明显，也要抓住衣纹线去组合与表现，甚至夸张强化，这便是“无中生有”、化虚为实。

站着是7个头左右,坐着是5个头左右.这是一般规律.口诀是：站七坐五盘三半.不同的透视角度,画出来是不一样的所谓的比例,指的是正面水平的视点有7.5头的比例有8个头的比例.你按照8个头的记就好了矮的胖的,或者俯视角度可以做相应调整人的一半在耻骨,也就是大转子那里.耻骨在什么地方,可以在百度图片里查一下下巴到乳头的横平线是一个头乳头的横平线到肚脐是一个头肚脐到耻骨是一个头大转子(或者耻骨)到胫骨粗隆是两个头.(这也是大腿的长度)胫骨粗隆到足底是两个头手,大概是三分之2个头长脚是七分只一身体的长度也就是说比头高长一点大臂自然下垂与肚脐一边高小臂自然下垂腕部跟大转子齐高男性肩膀的宽度将近两个头长.女性略减以上的比例以男性为标准,女性就适当减少点,根据你自己的感觉吧,因为在实际操作中,主要还是以目测为准的,最主要的原因是透视缩短带来的变化.

1、一张纸，要做出黑白跳跃作品！跳跃就会给人眼前一亮的感觉。 画的要深入也要有细节，有细节也很深入。2、角度好画面感就会丰富得多。画脸四分之三生动人物鲜活，发愁画脸就画侧面，这样人物表现的东西少。3、脸做到耐看、传神。突出脸部细节可忽略画面上的一些不足。4、动作姿态、腿部是人物动态的关键表现部位。腿最容易出动态，注意熟悉：体块三角形5、黑白灰层次把握、画出速写的黑白灰，这是很重要的，必须在练习中就解决的问题。简单划分速写的黑白灰：头发颜色很重，接近于黑！ 上衣衣纹褶皱但没有头发重形成灰！裤子简明交代动态，颜色不如头和上衣，可定位白 对比有了黑白灰，整张画色彩层次丰富节奏感。

掌握以下几个重点，让你的速写快速提高！起形—结构比例速写顾名思义就是要速度，在短时间内抓住人物特征，画出人物外表，这一步要了解人物内部的形体，虽然外表千变万花，但是内部的构造大体相同。要画好速写就要了解人体的结构比例，搞清楚其中的关系，就是要知道人体的各种肌肉，了解骨骼走势，对各部分的构造也很熟知，尤其是头、手、脚等较为复杂区域的穿插关系，多加练习。动态练习在搞清楚结构比例后，需要做的就是动态练习，让你快速掌握速写人物精髓，先从结构线练起的原因就是，用最快速的方法把握动态，大的形体走势。动态练习可以让你对形体很敏感，画出来的速写不单调单调很有张力，动态明显，对于人物动作的捕捉能力变强！临摹写生临摹是速写入门中较为简单的学习方法，不管是局部还是人物，还是场景，甚至是后面的写生。临摹不是简单地照搬照抄，而是在临摹中学会方式方法，孰能生巧，然后在运用到自己的画面上去。速写与其他学科一样，从单一的部分临摹再去练习整体。写生训练写生是训练速写的基本方法，如果能在写生过程中有目的进行节奏性的分析，就会取得十分理想的效果，要不断的练习才能提高速写能力。写生在速写中是要求比较高的一种，不同于临摹的是，写生更注重观察，通过学生根据主观感受把自己看到的画出来。大量的练习美术生的学习是需要沉淀，练习的，所以练习是必不可少的。而速写最重要的就是练习，不断地练，大量的练，在练习中成长、创新、感悟、进步。

默画人物动态速写的方法：1、首先你必须能熟练的掌握人物的局部画法（头、手、足、衣纹及衣褶等）并且能熟练的默写出来。2、一定要理解和掌握人体的基本结构关系，比例关系（立7、坐5、盘3半，四肢的比例关系等），大体的人体肌肉形状、位置和名称，人体透视关系图。3、多临摹一些速写，你可以自己尝试着把它默写出来。4、一般的要遵循的人物动态速写方法是：ａ．先画一竖线（人体的中轴线），ｂ．再画两横线（肩点连线、髋骨连线），要注意两线的透视变化，ｃ．接着画四肢的动态线，ｄ．画人体的局部刻画，ｅ．调整画面的整体效果的主次关系的表现至完成。当然，我只能告诉你这些理论，具体的表现时还要注意用线的粗细、轻重和虚实变化，一般是外实而内虚，接触人体的衣纹要实，反之虚。等等，希望你自己多练多体会啊！最后祝：天天向上！

只需4步把图片转成素描：1。在Photoshop中打开一张人物照片，按下快捷键“Ctrl+Shift+U”，把它转换成黑白颜色2、复制图层，得到一个副本图层。按下快捷键“Ctrl+I”，将副本图层转换成负片效果。3、将副本图层下拉菜单选为“颜色减淡”，这时图片会亮得几乎什么也看不见，4、在“滤镜”菜单下选择“模糊→高斯模糊”，模糊半径值可根据你需要的素描线条粗细深浅来设置。

一、以明暗为主的速写技法的黑白灰关系的审美讲究。1.黑白要讲究对比。要注意黑白鲜明，忌灰暗。2.黑白要讲究呼应，要注意黑白交错，忌偏坠一方。3.黑白要讲究均衡，要注意疏密相间，忌毫无联系。4.黑白要讲究韵律，要注意起伏节奏，忌呆板。二、明暗为主的速写的速写技法：1、用密集的线条排列。可以画得准确。2, 用涂擦块面表现，可以画得生动而鲜明。3、用密集的线条和块面相结合表现，能兼顾两者之长。4、用毛笔蘸墨汁大面积的涂抹。并可有浓淡深浅变化。

1. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。 他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。 而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽……。 2. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽…… 3. 我的朋友作文300字 我的朋友 我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。 她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。 她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。 在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。 记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真！我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。 在日常生活中，老师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾诉。 老师就是我们的朋友，又一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊！ 4. 我的朋友 作文300字 我的朋友 要说我最要好的朋友，就是熊浩了！ 他很高，脖子也很长，像鹅一样。走起路来一摇一摆，一高一底。皮肤白里透黑。人长的很可爱。 记得有一次，我和熊浩一起回家，当时下着蒙蒙细雨。他骑着他妈妈的自行车在大马路上。我见了十分惊讶，我问他：“你一个人骑在马路上不怕吗？”“怕什么，我练习了好久才敢到这里骑。”“雨天你也敢吗？”我问他。他笑了一笑，说：“只要技术纯熟，什么天气也敢！”我听了他的话，很佩服他的勇气。过了一会儿，他对我夸耀自己说：“我还能单手骑呢！“说完他便单手骑了起来。只见他两脚一蹬，身往前，便骑出了老远。我追了好一会儿才追上。我这回可是佩服的五体投地：“你好厉害耶！”“那当然！”他露出得意的神色。不过我看到他的表情我却不高兴了，对他严肃的说：“厉害归厉害，你可别骄傲，我以后也要超过你！”“那好，你骑的很好以后，我们俩来个比赛，看谁骑的快。”他坚定的说。说完我们俩就分道扬镳了。我觉的他真勇敢！ 熊浩，他真是我的好朋友！ 在此，/i/67236070/p/66941425请进入倡导低碳生活吧。 5. 《我的朋友》写一篇300字的作文 我的朋友 人这一生，认识的人有很多很多，在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐······在学校里的老师同学，在社会上你会认识更多更多，在这些人中你一定有你最好的朋友 ，每个人都有，我有不例外，我有个死党朋友，她个子跟我仿佛，长的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同学。 我们俩还阴差阳错的在了一桌。有一天，老师说要换桌，我们都非常激动，自己会跟谁一桌那？老师按了个头学习好坏分了分，我心里跳的很快，会跟谁一桌呢 。跟好同学一桌会不会把她带坏，跟坏同学一桌会不会脾气不对闹翻天。还真叫人烦恼。这是老师说；谁还有什么意见吗？我这么一想 老师不调了啊，这可不行我这么盼望调桌。不能不调我啊，我就鼓起了勇气，把手举得高高的，老师把我叫了起来。问我；你有什么意见？我就慌慌张张的说；我想跟朱海山一桌？老师想了想说；“你们俩在一起可以，上课不能说话，不能捣乱，不能跟前后桌说话······”听得我脑袋都晕了怎么都是不能不能的啊，我赶紧问了老师借东西都不能啊，老师说；“恩”。我知道了老师故意难为我俩不让我和她一桌。我就偏要。回来我就和她一桌了。虽然不能说话可是我们能传纸条啊。我这个方法不错吧！我们俩过着天天不能说话的日子。后来，憋的我俩管他上不上课，管他上啥课呢我俩就说。有一次英语老师真叫不是人，还没等我们俩说。就让我俩找老师去。 老师批评的我真不是滋味，但是后来老师管得松了 ，我们就天天说话。英语老师又把我叫了出去。我不就是读读课文吗？况且还是真在学的，就把我赶了出去，而我的好朋友也就出来了，老师没叫她。就出来了。还被班主任叫了去。英语老师说就说。班主任可不是好惹的啊！下课了我看到她“平安”的回来，问问她怎么了老师跟你说什么了？她对我说；你出去了，我能不出去吗？那样够朋友吗？听完了这句话我就我深深的记住了 我想咱们都要上中学了，你还会记得我这个“哥们”吗？我会就得你的，希望你不会变！ 6. 我的朋友作文300字 我的朋友 小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小D，我们朝夕相伴，一起学习，一起玩耍，一起感受成长的快乐与痛苦，成为真正的好朋友。 去年暑假的一天中午，我正要吃午饭，电话 *** 急促的响了起来，我赶紧抓起电话听筒，原来是小D“我有两道数学题怎么也做不出来，你能不能来我家给我讲一讲？”小D焦急地说。我的数学成绩一直就比小D的好，所以他总是问我一些数学题。“你不知道现在是什么时间了吗，老兄？能不能等我吃完了饭呢？”我很不客气地把他噎了回去，“哦，抱歉，我光顾做题了，没看时间。对不起，那就等你吃完了饭再来，可以吗？”小D不好意思地说，“我知道了，就先这样吧。”我不耐烦地说，然后摔下电话，去吃我的午饭了。说实话，我不太愿意这个时候去他家，正是中午，屋外骄阳似火，热浪滚滚。况且，我家住在六楼，他家住五楼，这一来一去就是二十二层楼，两百多级台阶啊，不把我热死也得把我累死。我慢悠悠的吃着饭，边吃边打定主意，找个借口不去他家。 第二天上午我在家做英语作业，有几道题我不会做，我焦急的又是翻笔记又是翻书，可还是弄不懂，我想也没想就抄起电话给小D去了一个电话。“喂，小D，我有几道英语题不会做，你能不能来我家给我讲一讲？”我说。小D没说话就挂断了电话。我的英语成绩没有小D好，所以我遇到不会做的题，总是要麻烦小D。而他也总是有求必应，很耐心的不厌其烦地教给我。可今天这是怎么啦？我感到疑惑不解。放下电话，一扭头，不经意间看见了墙上的挂表，已经十一点五十了，我突然想起了昨天发生的事。心想：这真是常说的现事现报。昨天发生在他身上的事，今天就报应到在我身上了。我沮丧地回到自己的房间，刚要坐下，嘀呤呤，门铃突然响了起来，是谁呀？现在这时候来。我打开门一看，竟然是小D，只见他圆圆的脸上满是汗水，一双大大的眼睛里饱含着真诚的歉意“等急了吧？”他喘着粗气说，“没有，没有。你先歇会儿。”我一边说着一边赶紧把他让到屋里，给他倒了一杯水。我知道，这十一层楼一百多级台阶，对于这个个子比我矮很多，身体又比我胖很多的他来说，是多么大的运动量呀！他接过水杯咕咚喝了两口，就开始给我讲题。他认真地讲解，非常耐心。过了一会儿，她妈妈来电话催他回家吃饭，只听他对他妈妈说：是吃饭重要还是朋友重要！听了这话，我心头一热，真的好感动，再联想到昨天我的所作所为，我惭愧地恨不得找个地缝钻进去。我红着脸对他说：“昨天真对不起…….”“说什么呢，我们是好朋友吗！”他拍拍我的胳膊说。他没有记我的仇，他还当我是最好的朋友。我无语，心中感慨万千。 小D，让我对朋友又有了更进一步的理解。朋友不仅是心心相印、形影不离、无话不谈。更重要的是能互相帮助，互相鼓励，共同进步。 朋友像黑暗中的一盏灯，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖阳，带给你光亮和温暖。 “吃饭重要还是朋友重要！”。小D的话时常会在我耳边响起，时刻提醒我，好朋友要真诚相待，我们是朋友，一直都会是最好朋友。 7. 一篇人物肖像作文,300字左右 我有个小妹妹，她十分可爱，眼睛像清澈的湖水，小眼睛一闪闪的，像一颗灿烂的黑水晶，有时还滴溜溜地转。她的脸蛋粉嘟嘟的，白里透红，像成熟的苹果。她的嘴唇红通通的，就像搽了口红似的，樱桃小嘴！她头发乌黑柔顺，是不是人见人爱？！她每次看见人都会笑眯眯的，很有礼貌，一回到家，就会叫人。 我和她很有感情，有一次，我要走了，小妹妹不许我走，还抱着我，流下了眼泪呢。虽然她有时很调皮，还会经常搞坏我的东西，但是我依然非常喜欢她。 因为我的妹妹真的非常可爱哦！ 8. 写朋友的一篇作文300字左右 友谊是一个多么美好的字眼！而能够建立友谊是很不容易的。当你感到孤单时，你是否想交一个朋友？在你伤心的时候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友谊？让我深思，让我迷惑。每个人的一生中都有朋友，当然朋友的类别也不同。但是我想如果真的是朋友的话，有一个唯一的共同点：在你需要帮助的时候，他会伸出援助之手帮助你，在你痛苦的时候，给予你安慰和鼓励……我想无论是大人还是孩子，都需要有朋友。虽然我们每个人都是独立的，但生命是脆弱的。有时也需要别人的帮助，也许别人的帮助会成为你生活、学习、事业的动力！ 我一直认为要想与别人成为朋友，那么首先你要真诚对待别人。当然在人际交往中也需要我们学习，它是我们一生必备的。虽然我是一个不是很会和人交往的人，但是我很真诚，我也希望别人能对我真诚一些，大家岂不都很快乐吗？最近经历的一件事情，让我很痛苦，很失望。我在问自己：为什么我真诚对待别人给我的回报让我无法接受？ 在刚上初中时，我结识了一位好朋友！我们俩很有缘分，是在军训时候认识的，我们俩人还挨着呢。在上学的时候，老师让我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！随着时间的推移，我们俩的关系没有原来融洽了。每次闹点小别扭，我都试图和她好好交往，主动与她说话。我真的一直把她当成最好的朋友。而我发现，在需要我帮助的时候，她会主动找我，但是没有事情的时候都不理睬我。我主动和她说话，她都带理不理。记得有一次俩人闹别扭了，她有点讽刺我的感觉，见到同学对着我的面说我脾气特别大，总是唠唠叨叨的。我有一次实在是忍不住了，俩人吵架了。随后都哭了，又和好了。最近几天不知道她怎么了，对我说话脾气那么大。感觉我是那么的令她讨厌，而对别人又是另一种态度。我很生气，我为什么要忍耐下去？虽然我明白人要学会宽容，但是我想什么事情都是有限度的。我决定五一放假回来和她换桌。 开运动会的时候，我与张老师聊天了。老师告诉我每个人都有优点和缺点，要记着她的优点。正是因为你们的距离很近，你才会发现她的缺点。即使两人不在一桌，也要好好相处。我想但愿是这样吧。但是我觉得作为一个人要善良、要真诚，这样才能赢得更多人的喜爱。 希望通过这件事情，我们都能有所启发。与大家共勉！什么是真正的友谊呢？让我困惑不解！！ 9. 写朋友的作文300字 [写朋友的作文300字] 他有一头乌黑的头发，那浓密的眉毛弯的像一道月牙，他的眼睛很大，像两颗紫莹莹的大葡萄，看起来特别精神，他的将军肚也很大，班上的人给他起了个外号肥肥，写朋友的作文300字。 他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事。另外，他还是个图书狂热分子，他喜欢的书的类型有很多，有《格林童话》、《军事之谜》、《科学知识》、《科幻小说》等等。 而且他还不是一般的狂，他都狂到有时连作业都忘写。他爸爸一生气，就把书放到了最高的柜子上，让他该掉这个习惯。 虽然书被拿走了，可是他的心里还是痒痒的，实在忍不住时，就看看爸爸是不是在家，然后踩着椅子去看书，如果爸爸来了就连忙把书放回去。爱读书让他成了班里的小作家。 每次写完习作，老师都会拿他的作文当范文读给同学们听。 另外，他还特别爱笑，开心的时候，他会拍桌子，笑到喘不过气来。 你想知道他是谁吗？哈哈，他就是我----XXX（你的名字）。2.我叫XXX（你的名字），今年X（你的年龄）岁了，瘦瘦的，有大大的眼睛，塌塌的鼻子，大大的巴，耳朵小小的。 我胆子小。有一次晚上，妈妈把灯关上了，我听到了关灯的声音就说：有鬼呀，有鬼呀，鬼把灯关了。 我最大的爱好是吃鸡腿。有一次，我和奶奶去逛街，走在半路上，我看见了肯德基，肚子就咕咕叫了，就对奶奶说：奶奶，我想吃肯德基。 奶奶就说：不准吃，吃了肚子会痛的。 我苦苦央求着对奶奶说：求你了，你就帮帮我，好吗？奶奶说：好吧，但是不能吃100元。 我说：可以。 这就是我自己。 <2>.描写女生： 1. 我今年XX（写你的年龄）岁，是一个普普通通的女孩，瓜子脸，皮肤有点白，因为剪发了，头发有点短，但还能扎起来。书是我最好的伙伴：那里也有书，哪里就有我（有点夸张，呵呵）。 看书时，我脸上一会儿"阴云密布，一会儿四季如春，看来我是完全陶醉在书海里了，以致我的眼睛有些近视呢！我喜欢玩电脑，喜欢和同学们聊聊天，玩玩游戏，有时心情不开心是，玩一会电脑，心情就能开心起来。我今天才看见我的姐姐（不是亲姐姐，她叫谢安然）也在这个小荷作文网里面发表作文，并且交了很多的朋友，她很开心，每天都要登陆小荷作文网，她说这很好玩，叫我也进小荷作文网里面看看，她给我了网站，我便进来了！ 我还是初级，希望大家以后多指点指点，谢谢啦！！！ 2.大家好，我的名字叫***，我长着又大又圆的眼睛，乌黑的头发下面有2条浓浓的眉毛，，那个高高的鼻梁下边，长着小巧玲珑的嘴巴。 我是一个有些男孩子气的女孩，因为我喜欢踢足球，而且我唱歌的时候，是挺好听的，但是动听的歌声里面透着一丝男孩子的粗声。有时，妈妈也会说我像男孩子，可是我竟然把这件事情当成值得我骄傲的事情。 我有个最爱，就是弹古筝，我弹得很好听，在老师眼里，我是个尖子生。我现在会谈很多的名曲和一些儿童歌曲，比如【高山流水】·【三月里的小雨】·【小红帽】·【小白菜】。 很多，对我来说都是小菜一碟。 这就是我，一个可爱的小女孩，一个男孩子气的女孩，一个会弹古筝的小女孩. 3.我有一双浓浓的眉毛，一对炯炯有神的眼睛。小小的嘴巴笑起来两旁露出个小小的、甜甜的酒窝。 我这张嘴巴一天到晚都不闲着，爱说话爱管闲事，说起话来嗓门高，还有点奶声奶气儿。 我今年X（你的年龄）岁，已经是大孩子了，可是却很粗心，总让爸爸妈妈担心。 有一天，我去了学校，同学们都在背后笑我。我莫名其妙，后来我的好朋友告诉我，我才知道我的鞋子左右两边穿反了，中学生作文《写朋友的作文300字》。 天啊，我怎么这么粗心，这么丢人现眼儿啊！我以迅雷不及掩耳之势把鞋换正。 我是一个爱哭又爱笑的小女孩。 我爱笑，笑起来没完没了。有一次，我在家里看搞笑的动画片，我笑得前仰后合，笑得眼泪都出来了。 爸爸说：你这么笑，也不怕把嗓子给笑哑了？可是，我还是不停地笑。我爱哭，哭起来像牛一样的叫。 记得那次老师在课堂上批评我做小动作，我伤心得不得了，但我当时并没有哭，一下课我的泪就止不住地往下流，嚎啕大哭起来。老师们闻讯赶来以为发生了天大的事。 我就是这样一个爱哭爱笑的女孩。我笑能笑得地动山摇，哭能哭得山崩地裂。 我爱管闲事，这两个同学疯狂我会去阻止，那个同学乱扔垃圾我会指责。有人照抄我要管，有人骂人我要劝。 因为这些，同学暗地里叫我管家婆。可是，我一点也不在乎，我照样说，照样管。 哈哈哈，傻傻的我，可爱的我。 4. 先自我介绍一下吧，我的名字叫XXX（你的名字），江湖人称电线杆因为我实在长的太高了，六年级的学生，都一米七一（写你的高度）了，当我站在同学们中间，难免有一种不好意思的感觉，我X（你的年龄）岁，今年本命年，在班里不算大，但很会安慰人，别的同学有什么苦衷，都会向我倾诉，我有一种别人都没有的自豪感。 一双大眼睛，高高的鼻梁，不带眼镜，但视力不咋地。小小的嘴，能说会道，有时候会把理直气壮的爸妈也说的有一种自责感。 同学们当然也说不过我了，黑黑的皮肤，加上高高个子，背地里同学们都叫我黑美人这是我自己对自己的评价。 有些人认为越高。 10. 我的伙伴作文三百字 看看可以不：我有一个小伙伴，她的名字叫李力。她长得胖胖的，头发留得短短的，小眼睛，圆鼻头。就因为她张得不漂亮，人又老实，有的同学不怎么愿意和她玩，可是我们俩是好朋友。别看她貌不惊人，平时很老实，不爱多说话，但她敢于同不良现象作斗争，我非常敬佩她。 那是一个星期天的下午，我和李力正在楼下玩跳皮竞，玩的正在兴头上，忽然“哗啦”一声响，我和李力定睛一看，原来是一位中学生把足球踢到了二楼一家住户的玻璃上，玻璃被打碎了。那位中学生慌了，捡起足球就要跑。这时，只见李力跑上去拦住他大声说：“你不能走！”那位中学生一看是个小女孩儿，气势汹汹地说：“找死啊！”我吓得直拉李力的一角。可李力却毫不怕他们，用手指着中学生大声说道：“如果你要跑，我就大声喊‘抓坏蛋"这时，玻璃的主人来到楼下，中学神没有办法了，只得老老实实地认错误。那位大妈见他态度好，原谅里他。 这件事对我教育很大，这种敢于同不良现象作斗争的精神值得我学习。

速写快速打型秘诀：关于速写的理论知识还是非常重要的，只有在理论知识的引导下，速写的能力才能不断提高。速写就是快速写生技法，速写同素描一样属于绘画形式的一种。人物肖像速写是用简单的线条在短时间内简明扼要的绘出人物肖像速写。关于速写人物打形步骤一：人体运动规律速写人物打形步骤，首先必须要了解人体运动规律。这是重中之中。人体在一般情况下，都是处于活动的状态。运动状态下的人体是千变万化的，这对于初学者是比较难以把握的，如何掌握人物动作的要领呢?我们可以概括为“一条线、两个枢纽、三大体块和四肢协调”以及斜线与动态造型两方面。二：斜线运用与动态造型速写人物打形步骤中有些同学面对模特动作，不注意分析内部形体结构，也不做深刻观察，对人物的动态特征视而不见，画出的动作僵硬、呆板和木讷。怎样才能把一个动作表现的生动自然呢?斜线的运用不失为一个良好的纠正动态造型的方法。方法是：把人体的所有部位分成11个独立的单位，包括头部、胸廓、臀部、左前臂、左上臂、右前臂、右上臂、左大腿、左小腿、右大腿和右小腿。每一部分都参与人体的活动，都不同程度的呈现一定的幅度和斜度，这种斜度完全可以用目测，感受到其中的度数。三：线条的表现性线条除了具有表现形体团块的作用，本身还具有丰富的表现力，速写人物打形步骤对于增强画面的效果，传达作者的审美意向具有十分重要的意义。线的变化丰富，可以有长短、粗细、虚实、强弱、方圆、顿挫、急缓等线性变化。还有疏密、聚散等线的组织变化。线的表现性是提升人物动态速写必须的基本功。

西安远帆艺术工作室-速写课程要点·以线条为主的速写由于考生追求不同,有的线刚健,有的线柔弱,有的线拙笨,有的线流畅;有的画家的线条注重素描关系,以粗的、实的、重的、硬的线表现物象的前面及突出的地方,以细的、虚的、轻的、软的线起后退、减弱的作用;有的画家则只是用粗细较重均同的线,不考虑细微的空间关系,用线的透视位置来决定形体的前后。以线条为主的速写有时也并不完全排斥点和面,有些画家常喜用一些点来活跃画面，用一些面(色调)来辅助形体。 以线条为主的速写要讲究：1.用线要贯连、整;忌断、忌碎。2.用线要中肯、朴实;忌浮、忌滑。3.用线要活泼、松灵;忌死、忌板。4.用线要有力度、结实;忌轻飘、柔弱。5.用线要有变化、刚柔相济,虚实相间。6.用线要有节奏、抑扬顿挫、起伏跌宕。 当然,画速写时不可能将这诸多原则都顾到,往往容易顾此失彼,一追求结实就容易呆板,追求活泼又容易飘浮,这都是正常的.需多年的练习,方可达到技艺精湛的地步。 ·以明暗为主的速写· 运用明暗调子作为表现手段的速写,适宜于立体地表现光线照射下物象的形体结构其长处有强烈的明暗对比效果,可以表现非常微妙的空间关系,有较丰富的色调层次变化,有生动的直觉效果,它适于学习油画、版画专业的学生掌握。做为速写来要求,它要描绘的明暗色调当然要比素描简洁得多.所以明暗的五个调子中,基本只需要其中的明面,暗面和灰面三个主要因素就够了.要注意明暗交界线，并适当减弱中间层次,在以明暗为主的速写中,因为常常省去背景,有些地方仍离不开线的辅助,有些明面的轮廓线大都是用线来提示的。 以明暗为主的速写,除了抓住物象的光影明暗这一因素外,还要注意到物象固有色这一因素.初学者在速写中,应该灵活地运用明暗调子关系和物象的固有色,不要僵死地处理。 在以面为主的速写中,是以运用黑白规律来经营画面的.黑白做为一种表现手段，常用的几种明暗表现方法形成独特的审美趣味,所以对于初学者除了了解明暗规律外,也有必要了解一些黑白配置的比例法则。明暗表现方法: ①黑白要讲究对比。要注意黑白鲜明,忌灰暗。 ②黑白要讲究呼应,要注意黑白交错,忌偏坠一方。 ③黑白要讲究均衡,要注意疏密相间,忌毫无联系。 ④黑白要讲究韵律,要注意起伏节奏,忌呆板。 以明暗为主的速写．有三种比较常用的明暗表现方法:1、用密集的线条排列.可以画得准确.2, 用涂擦块面表现,可以画得生动而鲜明.3、用密集的线条和块面相结合表现,能兼顾两者之长。4、用毛笔蘸墨汁大面积的涂抹.并可有浓淡深浅变化。 几种比较常用的明暗表现方法:·线条与明暗结合的速写· 例如,遇到对象有大块明暗色调时，用明暗方法处理,结构、形体的明显之处,则又用线条刻划,有线有面,这种方法画人画景都很适宜.又如,当画一个人时,头部至全 身所有的衣纹、轮廓都用各种不同的线条画出,面部明暗交界处及人体各关节部位,又可以用明暗法加以皴擦. 再如:当一张画面上有景有人时,也可采用线面结合的方法.后面的景物深的地方,几乎全用明暗法以块面画出,但前面的人物则又以线条表现,以大块的面来衬托出 前面的人.景和人的姿态都很突出(还可以人体用明暗、服饰用线条)。 画时要注意以下几点：<1>可适当减弱物体由光而引起的明暗变化,适当强调物体本身的组织结构关系,有重点。<2>用线条画轮廓,用块面表现结构,注意概括块面明暗，抓住要点施加明暗,切忌不加分析选择地照抄明暗。<3>注意物象本身的色调对比,有轻有重,有虚有实,切忌平均,画哪哪实，亮部勾线 暗部涂面线的运用 　①线的穿插 　　表现好线与线之间的穿插和呼应关系，是使画面富有节奏感的重要因素。同时，线的穿插呼应关系和透视关系对表现物象的空间感、层次感起着重要的作用。不同方向的线的组织穿插，给人前后方向感是不一样的，它可以直接表现物体的透视方向。但速写又不同等于线描，如果每一处的刻画都象线描一样那么注意衣纹，线与线之间的穿插呼应又失去了速写富有节奏、流畅淋漓的韵味。 　②线的取舍提炼 　　速写训练中，基本形肯定之后，对于线的处理应注意以下几点：“衣纹线”应注意忌平行，注意疏密对比，体现结构。“结构线”要准确，贴皮肤处要实一点，线要准。“惯性线”刻画时不要画得太多，且不宜画得太重。 　③线的对比 　　在速写中，通过对比发现物体形体比例、透视关系的正确与否。而速写中强调在形体比例、动态、透视等几方面准确的前提下，利用和强调线的对比，通常有以下几种对比手法： 　　线的曲直对比、线的浓淡对比、　　线的虚实对比、线的长短对比、 线的疏密对比、线的粗细对比。 　④关于结构 　　速写的目的在于培养正确的观察方法及严格的造型能力。写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识，这样在写生中才能做到游刃有余，人体的内部结构是没有变化的，变化的只有随着人体运动的动态、衣纹等。因此，线的运用与结构有着密不可分的关系，表现方法要为表现结构服务。

站七坐五盘三半。基本比例背下来，然后按照大致比例去画（实在画不好就在画钱大概画几条横线，人物头、颈、胸、腿、大概位置摆好再画）

头部三庭五眼。从额头到耳蜗再到下巴，可以各分为二分之一。身体，一般七头身或六头半。因为一般老百姓没那么好的身材。

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用碳笔！ 那样画出来的线条有粗有细 画出来的线条是“活的”

1. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。 他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。 而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽……。 2. 小学三年级写人物变化的作文范文 我- - -- 一对圆而大的眼睛，闪烁着天真顽皮的光芒，一双大耳朵“矗立”在头两边“隔山相望”，长长的头发又松又软，响亮的嗓门，常常发出“惊天动地”的声音，这一切就形成了我。 噢！看我那粗心劲儿，连我的名字还没告诉你，本人姓王，叫王成思，就是指成功在于思考，你看我的名字多妙！ 提起粗心的习惯，我可真后悔！这次期中语文考试，题都很简单，我几乎不费吹灰之力说做完了，满以为能得100分，可谁想到发下卷子，我由于粗心，只得了87分，看着别人拿着100分的卷子，我暗下决心：一定改掉“粗心”这个坏习惯！ 我还喜欢管闲事儿，平时有骂人、打架、闹矛盾时，我就会以干部身份出现，当场严厉批评他们，有时和好朋友都闹翻了脸，好多同学都在背后称我是“太平洋警察”。不过我不计较，说句不文雅的话，真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。 这说是我，一个粗心又爱管闲事的我，你们认识我了吗？ 3. 1速写作文的方法2好的作文10篇又快又好加 5分你还— —速写作文，呵呵，以前有个挺狠的老师告诉我们，第一段文采段，引用个有文采话，第二段写论点，单独成一段，第三段用半文言文写，3个人物+3个事例，一一对应好.第四段，你要正反对比就参照第三段写下相反的事例和人物，不是正反对比就弄个超级典型的人物，就写这一个人物就行，详细点论述，第五段再用个有文采的话，长点，有论述全文的作用，最后一段，结尾.文章不是最好的，但肯定能在这种应试教育考试上拿高分，我用这路子用3年了，每次都是范文，你放心写吧.一个字一个字打的— —。 4. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽…… 5. 小学三年级写英雄人物的二百字作文 我心中的英雄人物 在古今中外，有许多英雄人物值得我们去敬佩，他们在这个世上已奉献了自己的全部，这些真正的英雄人物是当之无愧，是被人们歌颂的。 俗话说的好，大江东去浪淘尽，千古风流人物。此刻有多少英雄人物为拯救更多的生灵而牺牲，下面我就为大家介绍其中一位。她叫孟丽萍。孟丽萍是当之无愧的英雄人物，她为人们奉献了许多，但她自己却永远跨入了天堂的大门，再也回不来了。 那一年，我国某一山区发生了一场大洪水，房屋都被大水淹没了，大家无路可去，全被困在了一个小岛里。那里没有什么吃的，大家渴了就喝露水，饿了就吃野蘑菇和野菜，但又有多少人为这个而中毒身亡，当时的他们真的是痛苦不堪的 就这样他们在小岛上整整生活了半个多月，后来这可怕的洪魔终于结束了，但是他们却被困在那里回不去了，因为面临在他们面前的是类似长江的大河。他们又怎么过去呢？正当他们百感交集之时，面前却驶来了一条小船，船上有一位女人身穿雨衣缓缓驶来。此时岛上被困的人们都欢呼起来啦，他们为有一点生机而兴奋。那为船上的女人便是--孟丽萍。 孟丽萍缓慢得划了过来，她终于到达了目的地，她一到岸上就马上跟他们说，"不用怕，有我呢。我一定会救大家出去的。"话音刚落她就马上开始了她的救援行动，可是她的那条船一次只能载重5个人，但岛上却困着上千个人，孟丽萍凭着自己勇敢和毅志成功营救了被困的人。到她自己一个人架着小船前行的时候，突然这可怕的洪水又将再次袭来，那可恶的魔爪抓走了孟丽萍，只剩那小船还在那摆着摆着 孟丽萍在她活着的最后一刻向岸上的人们大喊"平安啦，我为祖国而骄傲"此刻岸边的人们早已泣不成声。 6. 小学三年级写人的作文 小学生写人作文技巧： 写人作文 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。 写人作文的基本写法： 1、①介绍人物及人物外貌。 ②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。 2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。） 3、①总结全文，点明人物品质。 ②照应开头，自我勉励。 （说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相 对应。下同。） 扩展阅读》》》 作文大全 初中作文 高中作文 7. 三年级作文 描写人物怎么写 兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。 在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形 *** 的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。 靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。 上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。 请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。 他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验1 教室里打得乌烟瘴气。 毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。 我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。 一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。 接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。 上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。 通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。 例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。 那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。 两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。 她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。 写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。 吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。 奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰1 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、冶等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。 上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这。 8. 三年级作文人物描写 [三年级作文人物描写]三年级作文人物描写教学目标： 1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用，三年级作文人物描写。 2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。 3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。 4、情意目标：在轻松、民-主的教学氛围中，通过自己观察、讨论等多种形式，引导学生自主探索，自主掌握知识，在成功训练的心态下培养学生的写作兴趣。 创新点设计： 以学生发展为根本，以自主创新性学习为目标，多角度精选例文，培养学生发散思维，用现代手段展示图片，引导学生用自己的眼镜观察生活，在比较求异中把握特征，教学民-主，轻松和-谐，充分体现自主学习，多角度的训练，引导学生敢说敢思，敢于用自己的语言表达自己真实的感受。 教学过程： 一、揭题导入： 1、简略介绍：“写人的记叙文”。 要点： (1)写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。 (2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。 (3)写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。 2、揭题展标：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写，小学三年级作文《三年级作文人物描写》。 3、板书课题：《外貌描写》。 二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。 1、请同学说一说你同座位同学的外貌。 2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。 3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等） 三、抓住不同人物外貌的特征 1、了解观察不同年龄、职业、身份、性格、性别人物的外貌特征。 A、出示投影片（医生、军人、交-警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？ B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？ （例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。） （例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。） 小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。 C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论） 2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。 四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。 1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？ 2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。 3、呈现例文。 （例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮孝结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。） （例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……） （例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……） 9. 描写人物的作文（3年级水平） 1.茫茫历史长河中，诸葛亮的名字无疑是颗璀璨的明星。他常被人们认为是智慧的化身。但在我所读过、看过的资料里，我不仅看到了他的足智多谋，还看到他人性中闪耀着的光辉。 草船借箭、空城退敌、三气周瑜……许多传奇般的故事诉说着诸葛亮传奇般的才能。但在他尚隐居茅庐中时，世道上群雄纷争，而他的名字还不为许多人们所知。是当时求贤若渴的刘备把他请出了茅庐，使他的才能得以向世人展示。他光辉的灵魂让他懂得知恩图报，虽然关羽、张飞对他心存芥蒂，虽然有时刘备听不进他的劝诫。但他还是不断地为刘备出谋划策，助以兴复汉室。 白帝城，刘备又一次不听诸葛亮而魂断的地方。白帝城托孤，诸葛亮完全可以推掉刘备寄以的大事，但他并没有这么做，而是答应了扶持后主，以报答刘备的三顾之恩。然而后主无能，令国家大事全部压在了他身上。六出祁山，诸葛亮需要多大的耐心，耗费多大的心思啊！可敌人的强劲，加上宫中的暗中阻拦，总使诸葛亮无功而返。但这日日夜夜，他夙夜不眠，导致过早衰老，最终星落五丈原。 在我眼中，诸葛亮不仅是智慧的象征，还是人性光辉灵魂的化身。他所发的一寸热，一分光，将永远被后人传颂。 五丈原上，秋风萧瑟，蜀国病危的丞相仍摇着那一袭鹅毛扇，但双眼已失去了往日叱咤风云的英雄之气，取而代之的，是茫然若失的神情。 自己的生命，恐怕也快要如这秋风中的枯叶，消亡了吧？他想。 自从先主三顾茅庐以来，已快三十年了。南征北战、北抗东和……于是，天下人看到了一个年未而立就火烧曹操的诸葛亮，看到了一个令孙吴“赔了夫人又折兵”的诸葛亮，看到了一个以一座空城一张古琴吓退十万大军的诸葛亮……可是，天下人看不到的，是蜀国丞相的缕缕白发。 他又回想起那折《后出师表》来，当“鞠躬尽瘁，死而后已”那八个字写下时，他的千钧重的心忽然放下了。他早就知道自己的结局必定是劳顿沙场而死。三十年的时间，他已经支透了他的全部生命、全部智慧。而这些，是为了蜀汉，为了天下。 若是让他再选一次，他会选择避而不出，隐于山林么？他会选择游山历水，诗剑风流么？不会的。他望着又落下的一片秋叶，默默地想。但他的生命还不够，还不够啊！他还要北定中原，还要…… 最后一片秋叶落下了，将士们操演的呐喊声传来，但他们看到的，只是名扬天下的蜀相的遗体了。 鞠躬尽瘁，死而后已。这是那传奇人物脑间最后闪过的一行字，亦是他一生的写照。 2.我 的 同 学 （人物描写片段） 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！ 她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。 “小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。 她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！ 10. 语文作业其中一题：为你周围有绝活的人,写一篇人物速写,要抓住人 解放前一直到20世纪50年代后期，在江南水乡常有一些吆喝着“补碗哟”的手艺人，挑了副担子走街串巷。 补碗这门手艺，当首推东街头的杜小四，他家是祖传，他比我大七八岁。儿时我就见他每天早晨在雾蒙蒙的圩埂上跟着他爷爷练腕力，两只小手在不停地“盘球”，上抛下拍，左遮右挡，把个小橡皮球旋成一团团白色的弧光。 他补碗用金刚钻“打瓷眼”，那是一把特制的微型铜质小钻，放大开来和木工师傅使用的木钻一模一样，锃亮的铜管作钻杆，扁扁的铜尺作支架，不过不是用绳子，而是用牛皮筋，作为牵引的动力，钻头上装有金刚钻。补碗匠“打瓷眼”，全凭一股腕力，重了不行，轻了不行，而且是悬空使劲，手艺不到家，碗瓷就钻破了，可杜小四补碗，从没有失手的。 他还有一门绝活，即选择打眼的部位。细瓷碗盆，大多都印有龙凤狮虎、花鸟虫鱼、吉祥的图案，杜小四能把锔钉补在适当的位置，使整个图案“添花不添疤”，不破坏花瓷器皿的“整体美”。 我家里就有一只杜小四补过的江西景德镇产的细瓷汤盆，从盆里看，当然依稀可见三只白色的铜钉；但从盆外看，只是在金鱼嬉水的图案中添了几根弯弯的水草。 一般补碗匠补碗的锔钉在外，可杜小四补碗的锔钉在里面，不破坏瓷器的外形美。 他使用的锔钉也是特制的，有铜钉、铁钉、铅皮钉，特考究的还有银钉、花纹钉。破瓷的部位经过丝丝合缝，补上锔钉后，再抹上一层釉，这破碗就完好如新了。 在杜小四使用的工具里，还有一把微型的小铜锤，这小铜锤抓在杜小四的手里，丁丁当当地敲打锔钉，就像弹奏一首绝妙的音乐，真有点像白居易所描绘的那样：“大珠小珠落玉盘”。 如今用不着补碗匠钉锔钉了。 但是，我想如果在家里发现一两只带有一个时代特征的补碗，可千万别扔掉，说不定在若干年后，也是一件贵重的文物呢。

人物速写相关比例：1.三庭五眼：发际线-鼻底-下巴为三庭，这三段之间每段的距离大约相等；耳根-外眼角-内眼角-内眼角-外眼角-耳根为五眼，它们之间距离大约相等。2.站七坐五蹲三半：一个站着的成年人身高大约等于他七个头长（站七），当他座上时就等于五个头长（坐五），蹲着时刚好是三个半头长（三头）。3.小孩的头部比例较大，站着时一般为三到四个头高。4.张开双臂，两个中指之间的长度大约等于这个人的身高。5.手臂的长度为两个头长（腋窝-胳膊肘-手腕各位为一个头长）。6.手掌为三分之二头长。7.当举起胳膊时胳膊肘刚好到头顶。8.肩宽为两个头宽。9.脚掌为一个头长。10.男人肩比胯宽，而女人跨比肩宽。

速写部分之上肢的描写，人物手臂常用画法讲解，速写肢体教程 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 速写部分肢体怎么画?人物手臂画法教程。 在描写肩部及肘部时， 要注意衣纹的走向与穿插联系， 要能充分体现内部的体积与结构， 还要能体现疏密对比联系和衣服的不同质感。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 肩肘部位的体现要注意整个上肢的根本结构， 特别是肩部的体积， 三角肌、肘部结构的体积， 尤其是穿戴紧身衣时， 上述结构的特征更为显着。 在腋窝部位和肩部形体转机处， 衣纹也相对比较集中。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 速写部分之下肢的描写 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 人体下肢的结构剖析 从正面看，腿的概括像字母“B”， 内侧为平直的一侧， 外侧为崎岖较大的一侧。 膝盖是大腿与小腿的“分界线”， 大腿向内歪斜， 在内侧接近膝盖的方位有一个显着的凸起， 膝盖往外顶， 小腿又向后折了进去。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 从旁边面看， 腿部最为明显的特征为大腿向前顶出的弧线造型 与小腿排肠肌向后顶出的弧线造型。 加上臀部臀大肌向后的拱起造型， 整条腿与字母“S”非常相像。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 下肢的衣纹描写 通过腿部旁边面的结构， 我们能清楚地剖分出内部衣纹与概括线的联系。 概括线必定， 连接的方位在大腿的前侧、 小腿的后侧以及臀部方位。 衣纹易呈现的方位在膝盖后侧和前面的膝盖下侧。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 速写部分之鞋和脚的描写 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 从结构来看，脚部主要由十四块趾节骨、趾骨、三块楔骨、足舟骨、距骨以及根骨组成。足弓、脚背、脚掌、脚趾、跟骨，支撑起了足的整个外形概括，这个概括与鞋的外形概括是根本一致的。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 脚背像个拱起的桥梁、 脚跟像个梯形。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 从旁边面看， 先将足进行四等分， 足背最高点刚好在整个长度的二分之一处， 脚趾长度在第一等份的二分之一处。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 速写部分之手部的描写 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 手的全体份额 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 手由手腕、手掌、手指三部分组成。手的旁边面呈阶梯状。手的长度约为宽度的两倍，一般来说，手的长度约为零点七个头长，两只手相并正好是面部的宽度。从手的正视面，手掌和手指的长度份额约为4:3。手的背视面，手掌和手指的长度份额约为3:4。 手掌与手指 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 手掌的根本型像一个六边形， 五根手指， 拇指最短， 中指最长。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 手指的骨骼在体现的时分， 适当用调子来表达更能体现手的力量感。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 和头部相比较， 手部是相对难画的， 由于头部的骨骼活动关节只要一个， 而手的活动关节有很多， 造型动态千变万化， 规律性相对较弱， 所以想要画好手， 要了解手的根本内涵结构。 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 速写部分之衣纹的描写 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 用立方体了解人物形态，立方体能够直观明确地把人体的形体了解的更简单，衣褶也同时遵循明暗联系原理关节点，也是衣褶分布的点。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 上半身的衣纹主要集中于腋下和腰腹部。当上半身没有动势发生时，这两处也会由于形体转机而发生衣纹。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 当上半身发生横向歪斜运动时，衣纹一般集中在动势较强的腰腹一侧；当上半身发生纵向扭转运动时，从胸腔到盆腔中心会发生拉伸衣；当上肢运动时，腋下会发生拉伸衣纹。 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 网络异常 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 取消 重新上传 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 点击添加图片描述（最多60个字）编辑 衣纹易呈现的方位在膝盖后侧和前面的膝盖下侧。足弓、脚背、脚掌、脚趾、跟骨，支撑起了足的整个外形概括，这个概括与鞋的外形概括是根本一致的。从手的正视面，手掌和手指的长度份额约为4:3。手的背视面，手掌和手指的长… 1、素描五官_素描五官基础教程_素描五官视频_素描五官教程之石膏五官像的画法 - 美术集网校 2、素描教程_素描视频教程_素描入门教程 - 美术集网校 3、绘画中透视是什么？透视基础教程讲解 - 美术集网校 4、几何体素描的画法_素描几何体基础教程 - 美术集网校 5、几何体素描画法，素描几何体教程 - 美术集网校 6、什么是透视？透视基础教程 - 美术集网校 7、衬布素描画法_素描衬布怎么画？ - 美术集网校 8、素描教程_ 素描入门教程_ 静物素描_素描基础教程讲解示范 - 美术集网校 9、零基础如何学习手绘？手绘入门教程 - 美术集网校 10、速写人物如何画好？人物速写基础教程 - 美术集网校 11、美术培训画室哪家好？美术培训班画室_美术集训画室 - 美术集网校 12、人物速写_人物速写入门教程_人物速写基础教程 - 美术集网校 13、人物速写教程_人物速写基础教程_人物速写的训练方法 - 美术集网校 14、速写头像怎么画？速写头像基础画法教程 - 美术集网校 15、人体画法学不会？人体动态基础教程_人体动态训练方法 - 美术集网校 16、素描教程_素描基础教程_素描入门自学方法分享 - 美术集网校 17、人物速写教程_人物速写基础教程_人物速写教程 - 美术集网校 18、速写_人物速写临摹_速写人物_人物组合速写教程 - 美术集网校 19、画室集训收费多少？美术集训画室哪家好？ - 美术集网校 20、人物速写教程_人物速写怎么画？ - 美术集网校 21、比较好的美术培训_美术培训班哪家好？ - 美术集网校 22、素描头像，头像教程，男性头像素描-不同年龄男性素描画法 - 美术集网校 23、素描头像画法_素描头像怎么画？素描头像基础教程 - 美术集网校 24、素描头像画法_女性素描头像怎么画？素描头像基础教程 - 美术集网校 25、湖北美术学院考题及校考_湖北美术学院校考考什么_湖北美术学院有哪些专业及报考解析 - 美术集网校 26、广州美术学院往年考题_广州美术学院校考考什么_广州美术学院有哪些专业及报考解读 - 美术集网校 27、中央美术学院往年考题_中央美术学院校考考什么_中央美术学院有哪些专业及报考解析 - 美术集网校 28、中国美术学院往年考题_中国美术学院考什么_中国美术学院有哪些专业及报考解析 - 美术集网校 29、西安美术学院往年考题_西安美术学院美术考试考什么_西安美术学院有哪些专业及报考解析 - 美术集网校 30、四川美术学院往年考题，四川美术学院考什么，四川美术学院有哪些专业及报考解析 - 美术集网校 31、鲁迅美术学院校考考什么？鲁美往届考题，鲁美有哪些美术专业？ - 美术集网校 32、清华美术学院校考考什么_清华美术往年考题_清华美术学院录取_清华有哪些美术专业 - 美术集网校

1. 初中人物速写600字作文 要有具体的事 急 妈妈的手 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。 妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。 夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。 记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。 我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。 也许在每个人的千帆过境处，都会漂过无数五颜六色的帆与影，它总让我们的心灵随涓涓不绝的流水而动，让我们的眼睛伴浩瀚无际的美景而行，同时也让我们的思想在无形之中接受了风雨的洗 这篇行吗，满意请采纳 2. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。 他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。 而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽……。 3. 以父亲或母亲素描为题的作文 望采纳我的母亲 和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事？” 我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸.母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了.我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的.我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心.又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动？”她顿了一会，说：“当然有呀——”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事.在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她.”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在.我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱.母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走…… 我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮.我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望.而我，我又做过什么呢？我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有.我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢？我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话.我，是悔恨？是内疚？是惭愧？是痛苦？是悲哀？是酸涩？是苦楚？是心痛？都是，也都不是…… 母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切…… 电话的那头，母亲叫了我两声，让我停止了思索，她问道：“干吗问我这个，今天你们是不是要写什么作文，你到我这来找素材来了？”我笑了，我的作文很少写母亲，在我的思维中，那太俗了，而母亲却总说，一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀？你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了…… 我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她…… 母亲，我写了这篇文章，我关心你现在的状况，出差在外的你不知正在做什么，我要告诉你，我爱你！母亲，我有资格说，有资格告诉你，告诉所有人——“我做的一切都令你感动，令你自豪”了吗？父亲的背影 我的父亲是个地地道道的农民。 瓦窑世家的他，年轻时曾到远在异乡谋生，在江西婺源珍珠山烧砖瓦，一干就是三十多年。记得我六岁时，母亲带我千里迢迢来到江西父亲的瓦窑基地探亲。 在火车上，走廊上爱走动的我，深受旅客们的喜爱。他们纷纷逗我玩，挺有趣的。 留下了美好的回忆。 众所周知，烧砖瓦这一行是重体力活，很辛苦的。 父亲个子矮小，肌肉不发达。没有我这样五大三粗的大块头。 虽然算是瓦窑老板，由于帮工少，还是要自己亲自干。父亲家境不佳，没有读过一天书，结帐还得请帐房先生帮忙。 一年惨淡经营下来，勉强能够维持七口之家的生。 4. 以父亲或母亲素描为题的作文 望采纳我的母亲 和久违的同学打电话，相互询问对方情况的时候，他突然问我道：“你做过什么最让你的母亲感动的事？” 我一时被问住了，我似乎并不记得甚至也没想去记母亲是否曾因为我的什么而感动过，我哑口无言，曾那般自豪自己与母亲平等的朋友关系、那般夸耀自己如何让母亲欣慰的我，突然感到了一种莫名的心酸.母亲出差了，她经常出差，留我一个人在家自己料理生活，已有很多年的历史了.我性格里充满了独立的东西，我最盼望的一件事就是可以长大独立，精神，还有经济上的.我很少深切地想念她，而当我带有几分故意气她的口气，用否定的答案回答她永不变的问题“想我了吗”后，她总会半开玩笑地说我没良心.又是她的电话，聊了两句，我突然问她：“在你的印象中，我有没有做什么事特别让你感动？”她顿了一会，说：“当然有呀——”接着，她说起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我脑子中存留过一丝印象的事.在我4岁时，母亲有一次带着我曾和父亲一起去办事，办事的人和父亲交谈的过程中，母亲建议性地说了一句话，不知为什么惹怒了办事的人，开始对母亲大吼大叫的，而还未待父亲出面阻止，小小的我就冲到了母亲面前，挡在她前边，对着办事的人嚷道：“不许骂我妈妈，不许骂她.”那人呆住了，一下子怒火就没了，伸手去摸我的头，可强硬的我却推开了他的手，硬要拉着妈妈走……母亲继续讲着故事，我听到电话那头有些哽咽了，而我的泪水也总在向外涌，母亲说，这是她所记得最让她感动的事了，她说小时候的我特别乖巧，特别可爱，不像现在.我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱.母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走…… 我，长大了，母亲，也老了，大了的我学会了还嘴，学会了和母亲争些她总能让着我的鸡毛蒜皮.我还记得母亲把我的校服染得五彩缤纷后像个做错事的孩子一样向我道歉，我还记得母亲在看到她满意的作文时用那种玩笑式的悲哀语气说“哎，我的文章过期了”，我还记得母亲因为我不懂事的顶撞而气得哭了，我还记得母亲为我没良心的语言而感到心寒，虽然这生活点滴的插曲过后又是我们两个人的艳阳天，但我却担心着母亲真的感到痛苦悲伤，我怕她对我失望.而我，我又做过什么呢？我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有.我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢？我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话.我，是悔恨？是内疚？是惭愧？是痛苦？是悲哀？是酸涩？是苦楚？是心痛？都是，也都不是…… 母亲并不慈祥，她打过我；母亲也不漂亮，她老了；母亲不罗嗦，却喜欢听别人说；母亲的事业很平凡，她依旧在辛苦工作……而母亲却用严格的宽松，换给了我一个令我自豪的性格；用她的青春，换给了我成长；用她的习惯倾听，换给了我一张总和她强词夺理的尖牙利嘴；用她一生的辛劳，换给了我周围的一切…… 电话的那头，母亲叫了我两声，让我停止了思索，她问道：“干吗问我这个，今天你们是不是要写什么作文，你到我这来找素材来了？”我笑了，我的作文很少写母亲，在我的思维中，那太俗了，而母亲却总说，一个这么好的活生生的典型素材你干吗不用呀？你要写那么一篇歌颂母亲的作文我肯定感动极了…… 我知道，母亲其实很容易满足，只要一篇作文，就可以感动她，只要一份关心，就可以感动她，只要一声爱她，就可以感动她，只要挡到她面前说一句“不许骂我妈妈，不许骂她”，就可以感动她……而长大的我却都未曾给过她…… 母亲，我写了这篇文章，我关心你现在的状况，出差在外的你不知正在做什么，我要告诉你，我爱你！母亲，我有资格说，有资格告诉你，告诉所有人——“我做的一切都令你感动，令你自豪”了吗？父亲的背影 我的父亲是个地地道道的农民。 瓦窑世家的他，年轻时曾到远在异乡谋生，在江西婺源珍珠山烧砖瓦，一干就是三十多年。记得我六岁时，母亲带我千里迢迢来到江西父亲的瓦窑基地探亲。 在火车上，走廊上爱走动的我，深受旅客们的喜爱。他们纷纷逗我玩，挺有趣的。 留下了美好的回忆。 众所周知，烧砖瓦这一行是重体力活，很辛苦的。 父亲个子矮小，肌肉不发达。没有我这样五大三粗的大块头。 虽然算是瓦窑老板，由于帮工少，还是要自己亲自干。父亲家境不佳，没有读过一天书，结帐还得请帐房先生帮忙。 一年惨淡经营下来，勉强能够维持七口之家的生。 5. 作文 人物速写 虽然我只是个8年级的学生，但不是吹牛，可以说是一只“书虫子”了。 如果我犯了什么错误，爸爸妈妈对我的必杀一招就是让我三天不准看书。半天不看我头昏脑涨，一天没看茶饭不香，两天不看寝食难安，三天那还得了？所以本人独创了解药，现介绍给大家。 ，你也可以投稿第一招偷渡（父母爱检查书包者禁用，否则后果自负）。把书放进书包，带到学校，一天一本，有一定量之后不必再带，慢慢品尝那些书香即可。 第二招是挑灯夜读。夜深人静之时，开灯看必无人知晓，此招名为黑夜偷看（缺觉时别用，失眠者禁用）。 在做作业时，一做好马上看书，爸爸妈妈一来马上合上。此招为看书疾风。 本人必杀王牌，要极大勇气，风险很大，即假意复习功课，实内有书。此招爽也，但如被父母发现。 三思而后行啊！ ，你也可以投稿终极秘法不敢泄露，如想得知，自行领悟（或拨打本人手机，号码暂时还没有）。 本人自创的“淋巴免疫”系统可抵挡父母不让看书的“毒”法，管它一年两年，就是61500万年都无所谓。但唯一不行的是被父母发现的话，那就要延长禁闭时间。 明目张胆总比小偷小摸好吧？ 此外，我奉献几个相关故事：当时我正没书看，看见书我手痒，想抓有不敢抓，手一伸一缩，苦煞我也。 此时我已三天三夜没看书了，生命垂危。再过一天，我可能已经口吐白沫了，一命呜呼。 我不想英年早逝，所以绞尽脑汁，左思右想，可没书我没法子，脑子像个空蛋壳。人家肚子在唱空城计，我脑子在看空城计。 不行，我一定要想想。突然脑子里一闪，电视上有人偷渡，运气好就能成功，凭我的技术偷渡书，小菜一碟。 于是我的偷渡开始，先“装货”，把书放进书包。排放要合理，不扁不胖最好，然后就等着去把书“吃掉”了。 “黑夜偷看”的发明可谓十分简单，有了“偷渡”招之后，在学校我可以如饥似渴地看，回家时已经大饱眼福了。可学习的时间太少了，我的胃口又太大，所以，必须想出更好的办法。 我要在家里看，先选时间，早上，不可能，双休日爸爸妈妈不在家，平常在学校疯狂，中午同早上基本一样，无所谓。 看我爱书如命，以后请诸位多多包涵。 多献书来，越厚越好，只要价钱合适，我立马收购（借），速介绍新书，俺那里的书店早已被俺“砍”了。 6. 人物素描作文怎么写 董老师有一双明亮的眼睛，时而左右观察，时而牢牢地盯住一个人不放，仿佛抓到了一个猎物，时而低头用她那闪着光辉的眼睛静静地注视着我们。 她经常喜欢梳一根卷卷的马尾辫，让它左右摇动。一个小小的酒窝时时让我看着入迷，因为那个酒窝里时时蕴藏着鼓励和赞扬。 她很喜爱自己那两根眉毛，常常将它们画得十分茂密。她穿着一条黑底的裙子，在那条裙子上有着一个个白色的蝴蝶结，一阵风缓缓吹过，它们就开始围绕着董老师翩翩起舞，使她变得像仙女一样美丽。 在那袖子上还有着黑白相间的花边。在腰上，还有一个大大的蝴蝶结，十分引人注目。 王炜鉴：他长着一双忽闪不定的眼睛，时而忽左，时而忽右，时而向前，时而向后。每当他尽力睁大眼睛时，他那两根稀疏的眉毛就开始向上翘，十分惹人喜爱。 他的脸，白里透着一丝红润，显露出他的健康。他还有一张小小的嘴，每当他微微一笑时，他的嘴就将脸向两边撑开，让他像一只有多种表情的洋娃娃。 他有一副与众不同的牙齿，两颗大门牙中间，仿佛有根粗粗的黑线，其它的牙几乎呈黄色，好像怎么刷也刷不干净。史浩：他有一双眯眯小眼，总爱左望望，右望望，前望望，后望望，好像世界上有许多事物让他着迷。 两根茂密的眉毛总是随着他那永远看不够的眼睛摆动，有时垂下来，好像是一根弯弯的柳枝，有时眉毛两边向上翘，形成了一个“倒八字”。他那一脸肥嘟嘟的肉总爱和他形影不离，只要他动一动，它们就开始了欢乐地舞蹈。 在他右脑门上还长着一颗小小的黑痣，好像刚被骂过的人似地，独自一人孤零零地躲在那又暗又黑得小角落里。在他那肥肥的身子上还穿着一件多种颜色相间的衣服，一条条五彩的条横，就犹如一道美丽的彩虹靠在他的身子上，他还有一条军绿色的裤子，这样的一身搭配，让他再朴素中部失去可爱，在可爱中又不缺沉稳。 7. 作文 人物速写300字 他，一米五七的个子，窄窄的两肩上，顶着一个方方正正的大脑袋。他立着的时候，衣冠不整，衣领像是“强项令”一样，总也不肯落下，高昂着。而他的衣服总是嬉弄着一副“不团结的面孔”，拉链总不肯合二为一。而他本人在凌乱不堪的包裹中直直的立着，极不协调。 他总是顶着一堆乱“草垛”，而“草”总是黑油油的，那顶“草帽”倒盖在头上，掩盖着乱草下无尽的宝藏，什么时候草垛整平了，才会显出无尽的灵气。 两只大耳朵，粘贴在脑袋两边，好像总是害羞似的，耳朵上挂着一副眼镜，透过镜片能感觉到那双眼睛折射出比太阳还强的光芒。 大大的鼻子下面往往在寂静时才能感觉到那张嘴的风采，他长篇大论的演说，就像开了闸的洪水，挡也挡不住，流也流不尽…… 8. 描写人物 母亲 句子 1、有一种爱，一生一世不求回报-母爱；有一个人，一生一世值得我爱-母亲；今天是母亲节，祝我亲爱的妈妈一生幸福，安康！ 2、亲爱的妈妈：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天；而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。妈妈，我永远爱您！祝您节日快乐！ 3、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！ 4、千里试问平安否？且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，母亲节快乐！ 5、摘几片云朵、剪几缕霞光，用想念做针、用思恋做线，织一套炫丽夺目的霓裳，装扮出倾国倾城的您——我心中最美丽的妈妈：祝您节日快乐！ 6、天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；云朵，没有母亲的爱洁白；花朵，没有母亲的爱灿烂。妈妈，节日快乐！ 7、亲爱的妈妈，岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。祝您母亲节快乐！ 8、有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐！ 9、她不是云彩，因为她不会随风而散；她不是浪花，因为她不会随波逐流。她是爱——母亲的爱，祝天下母亲幸福！ 10、您常说，子女的幸福快乐就是最好的的礼物，今天我把所有的幸福和快乐用短信包裹送给您，祝身体健康，笑口常开！ 11、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！ 12、总希望快乐将你围绕；总盼望幸福把你拥抱；总期望健康与你同在；总奢望能为你做的更多。祝福你我最亲最爱的人——母亲 13、我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由的飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。 14、我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杠；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！ 15、善良如茶，香浓甘冽；宽容如海，辽阔博大；坚强如山，厚重稳健；柔情如玉，温润优雅。 9. 那天,我看到【妈妈,老师,同学,朋友等}哭{笑}了作文,速写, 《轻擦眼角的微笑》或《我第一次看到老师的笑》我们初三那年的班主任，是个严肃的化学老师，不苟言笑，治学严谨，我们这些学校的中等生，以及比我们还要不如的差等生从来得到的都是无尽呵斥，严厉地批评和无情的嘲讽.如 “ xxx这个实验讲了多少遍，怎么还做错，真正到考试时，试管里有空气是要出危险的你知道吗，是不想考高中了，还是不想活了？”又如“你这个花岗岩般的脑袋怎么还是不开窍，化合价口诀，口诀，一背不就知道了，什么，没背下来，那你放学到办公室来，抄写50遍，我会和你家长打招呼的.”更有甚者“你这个班级的拖油瓶，除了能给班级抹黑还能做什么，你这样的学生如果能考上学，我这个老师都不要当了.”于是乎迫于他的压力，我们努力学习他的课程，以免与被点名批评，因为丢不起人.于是乎迫于他的压迫，我们一边又一遍的背诵，以免他又在放学后留下我们在他的监督下抄书.更有甚者，迫于他的嘲讽，我们一次又一次的在学不下去的时候，用他的话来 *** 自己的自尊心，然后继续学习，只为了赌那说的那句话，以免他再去继续压迫我的学弟学妹们（当时觉得自己好伟大）.一年的时间，如流水般逝去，又一年的中考在各界的关注中落下帷幕，当暑假在焦急地等待中过了一半的时候，终于等来了寒窗十年的结局. 又是一个晴朗的早晨，我们约上了几个平时比较要好的同学，拿着我们各自的中专录取通知书，又一次聚在了一起，来到了班主任的家，班主任热情的招待了我们，我们没有说话，把录取通知书展现在他眼前，他突然呆住了，目光一个一个的看过去，一边看一边点头说好. 而此时我们的心中五味杂陈，曾经他那如刀子般的话语深深地剜痛过我们的心，可是看到他鬓边的微微颤抖的灰发，却使我们心中一种异样的感觉冉冉上升，如骨鲠在喉，不吐不快. 我拿着我的某重点中专的的录取通知书，上前一步，对着他举起说：“，还记得您曾说过的话吗，我考上了，我现在我只想对您说……”，老师那略显浑浊的眼睛净净凝视着我，似乎在等待着下文，那是慈祥和包容的目光，只有无愧于心的人，才会有如此的安宁的目光.老师您辛苦了”话音落地，我及到场的所有人深深一躬到底.“老师，谢谢您”. 我看到他嘴角在微微的抽搐中缓缓上翘，这好像是我第一次看到他笑，是的他是在笑，虽然感觉到有点不太自然，而且我们还看到他背过身去轻擦着眼角.——原创，这是我们的真实经历，略有改动，给你做个范文吧.。 10. 急求一篇小作文 内容 为你周围有绝活的人比如能一笔画出个园的数学 妈妈的绝活 每天早晨我在床上正做着温馨小梦，突然一个闪电划过，迅速传来一声惊天动地的“雷声”，尖而刺耳，“起床了！”马上我神经已清醒，又以迅雷不及掩耳之势穿上了衣服，叠好了被子。要不是我早已习惯了这叫声，刚一听到叫声的人会吓的不浅！早晨我吃不下饭去，吃了一点便做好了心里准备，一如既往的面带微笑去穿外套。“吃完了？”“嗯。”“吃了多少？”“嗯。”我胡乱应付了一句。两秒钟过后，一阵霹雳，“怎么吃这么少！”声音充分的回荡在房间的每一个角落，久久不愿消失。爸爸也没有幸免，吃完晚饭正准备溜之大吉，当离大门还有0.001厘米时，感到后背有一股寒风吹过，从肉到脊椎都被冻住了。“还不洗碗！”“是。”老爸一风的速度冲向厨房，去洗碗。那天妈妈回姥姥家去了，早晨没有人叫我还真不习惯，饭吃的多少也没人管，听不见那“提神”的叫声了，连老爸刷碗时也都无精打采。下午我迫不及待的打电话到姥姥家：“妈，你啥时候回来，你快点回来！”挂电话后老爸急忙问我，看来离开了这温暖的声音，我和老爸还真受不了！ 妈妈的绝活还不只是嗓门高的事了，还有手巧，嘴甜，下次再给你们一一介绍。

王宏卫，1972生于江苏靖江，1997年毕业于华东师范大学美术系油画专业，1997至今，任教于上海交通大学媒体与设计学院，2005年攻读华东师范大学艺术学院美术系油画专业硕士学位。著作有：《高等院校艺术设计教程——素描人物肖像》、《高等院校艺术设计教程——人物速写》、高等艺术院校艺术设计教材《造型基础》。油画作品曾入选上海青年美术大展、上海美术大展、上海抽象艺术大展等。

首先，和素描头像不一样，速写最重要的人物的动态，要牢牢抓住人物的动作（是站着还是坐着）与神态（是高兴还是忧伤，喜怒哀乐）。其次就是环境和服饰，当然，画的过程中，人物就应该是具备服饰的（你说的这种场景，除了画裸模不用画服饰）。这两点搞清了，然后才是下笔。一般来说，临摹是不需要太用脑的，你只需要看，然后下笔，人家画的线条是怎么走笔的，你就怎么画就是了，但是初学者最好是在画的过程中，看图的时候要思考这些问题比如就是你这个例子：冬季，你在临摹的工程中就要思考，冬季人物的神态表情和姿态动作，以及所处的地方、在做什么？穿的什么？等等。当你对这个习以为常了，那么在非临摹或写生的情况下，给你出题（炎炎夏日这些），你自己也能很快想到题目中的人物、场景、事件、服装等等。现在来说你的这个问题：冬季会怎样？冷，那么穿的就会多，人物在什么样的地方做什么？他的动作和表情是怎样的？都要一一思考然后表现出来。那么，这样的图在网上、书上就能很容易找到。

记忆，

315消费者权益日手抄报文字内容【篇一】 1.营造放心消费环境是经营者的义务。 2.绿色消费，低碳生活，健康成长。 3.送你一个拖把，保你享有健康权；送你两把锅铲，保你享有劳动权；送你三斤毛线，保你享有休息权。消费者权益日，愿你享受权益，拥有快乐！ 4.增强自我保护意识，提高科学消费水平。 5.新来上任的“消协大人”，将“欺诈三兄弟”捉拿归案。3月15日，“看，他们在游街，掺杂走在最前面，随后的是掺假和以假充真。真是大快人心，这样以后我们就可以放心的消费了！” 6.消费者购物只有索要信誉卡，才能更好的维护自身的合法权益。 7.关注民生，为广大消费者服务。 8.依法维权，放心消费。 9.315隆重降临，假货劣品往边站，坑商骗主往牢送，生意讲究公道心，交易必需要诚信，才能广交天下友，在此愿君把权维，平安放心生活美！ 10.保护消费者合法权益，是全社会的共同责任。 11.全面小康新时代，放心消费新生活。 12.关注民生，关注热点，调解纠纷，排优解难。 13.改善消费环境，促进经济社会又好又快发展。 14.保护消费者合法权益是全社会共同责任。 15.维护消费权益，服务千家万户。 16.指导消费者合理消费，促进市场繁荣发展。 17.维护消费者权益，金融系统在行动。 315消费者权益日手抄报文字内容【篇二】 18.3月15日，我要送给你一副对联，上联，消费者权益日，打假斗士人人夸奖，下联，制假造假售价，兜里装满百元大钞，横批，真假难辨。 19.消费者权益日，商品有信赖，购物也安全，消费很明白，奸商都不在，315让购物更快乐，消费更理想。 20.科学、合理、文明消费。 21.展示名优产品，诚信经营，增强消费信心。 22.打击假冒伪劣，增强消费信心。 23.公平交易，健康消费。 24.信誉卡是产品三包的凭证和解决消费纠纷的证据。 25.全面贯彻落实《消费者权益保护法》。 26.做好消费指导工作，增强消费者维权能力。 27.健康，科学，文明消费，依法维权人人有责。 28.加强社会监督，增强维权意识。 29.民以食为天，严把食品质量关。 30.三月十五消费者权益保护日，保护你的快乐，愿烦恼远离，保护你的健康，愿疾病远去，保护你的幸福，吉祥又如意，短信爱心传递送你。 31.送你“智慧细胞”，帮你辨清假冒产品；送你“聪明分子”，帮你认清虚假物品；送你“聪慧原子”帮你查清造假次品；3.15打假日，祝消费顺心顺意。 32.消费维权营造公平消费环境。 33.贪便宜的消费：伪劣多，买气受；一时冲动的消费：乐一时，悔一月；没有安全保障的消费：买回家，损健康；没有远见的消费：浪费钱，耗精力；3.15消费者权益日，祝你理性消费，三思而后买。 34.营造放心的消费环境，保护消费者合法权益。 315消费者权益日手抄报文字内容【篇三】 35.为迎接“国庆”六十周年创造良好的社会的环境。 36.要适应形势发展的要求，树立先进的消费观念和消费方式。 37.保护消费者合法权益是全社会的共同责任。 38.15消费者权益日，温馨提醒您：购物勿贪小便宜，广告夸张勿轻信，购票发票必索要，有事投诉勿放弃！祝您生活美满，万事如意！ 39.营造人人关心消费，人人参与打假维权的良好氛围。 40.要树立先进的消费观念和消费方式。 41.消费消费，笑着花费，开心就是万岁，产品质量细细看，精挑细选手中拿，遇到问题别心急，消费者权益保护你。消费者权益日，拿出你的武器，保护好自己利益。 43.营造放心消费环境，促进社会稳定。 44.假烟，伤的是你的肺；假酒，伤的是你的胃；假情，伤的是你的泪；朋友315到了，请不要让你的心、肝、肺再次受到折磨，赶快拿起电话，拨打热线315吧！我们全程为您服务，并衷心的祝您315开心愉快！ 45.法律规定经营者必须提供和使用信誉卡。 46.15到，发个彩信向你报道，购物要慧眼识真货，生产日期要看好，注册商标要记牢，如有假冒产品要上报，维护权益心情好。祝消费者节日快乐。 47.严厉打击制售假冒伪劣和商业欺诈行为。 48.嫩肩也担道义，童心更铸维权。 49.又是一年三一五，各种假货无处躲，电视晚会来曝光，新闻报纸来揭露，山寨基地小作坊，别想让咱再上当！ 50.健全消费纠纷和解机制，共创和谐。 315消费者权益日手抄报内容 315消费者权益日手抄报内容(篇一) 1.以人为本切实保护好广大消费者合法权益。 2.打假日，三氯氰，铲除清，瘦肉精，焚烧净，地沟油，全没收，注水肉，都拒购，3.15维权日，祝消费者，快乐消费，努力维护自己的权力。 3.消费者权益保护日闪亮直播，看虚假广告逗你快活：1、牙刷广告。购买前：包不退毛；购买后：毛退不包。2、牛奶广告。只要你连续喝足一千二百个月，保你长命百岁。3、房地产广告。购买前：买房子送家具；购买后：没问题，你的家具在哪，我帮你送。 4.绿色消费，低碳生活，健康成长。 5.维权日，消费者，问题诉，食品事，排头位，三餐饭，不能缺，瘦肉精，地沟油，餐桌现，身体危，商家诚，何时现。 6.大力开展“放心消费维权进农村”活动。 7.伪劣低廉货遇到，3.15消费投诉有诀窍：先向卖者来把问题告，不能解决备材料，权威质监鉴定好，及时投诉向上报！实事求是是至宝，消费质量准保好！ 8.火眼金睛不是孙悟空所特有，购物时分您也要带上它；大刀阔斧不是黑李逵的专利，权益受损你也要拿上它；消费维权不是与己无关的事情，交易商品您也要学会自护。3月15日到了，我祝您享有一切正当的消费者权益！ 9.全面贯彻落实《消费者权益保护法》。 10.给你一双火眼金睛，让你永远不上当给你一张免忧单，让你从不受损伤。3.15国际消费者权益日，给你一条问候短信，让你消费开心，花钱放心，过的舒心！ 11.又到315，权益要维护，日常受侵害，及时来投诉，诚信是根本，时时要记住，人人都步履，一起鼓与呼，假冒和伪劣，成为过街鼠。祝你315快乐！ 12.早上起床，在花费了巨资所有权却不属于我的房子里散个步，穿冒牌衣服去买地沟油炸油条，啃几片塑化剂面包，再来几个染色馒头，冲杯三聚氰氨奶，然后精力充沛地上班。中午，在食堂打一份注水肉炒农药韭菜，吃几片饱含瘦肉精的猪肉，再来碗翻新陈米饭，品尝点膨大剂西瓜，泡壶香精茶叶。下班，买条避孕药喂大的黄蟮，喝杯甲醇酒。饭后买张盗版光盘，钻进黑心棉被，给你送去真诚的3.15问候。幸福的一天就这样过去了。 13.严厉打击制假冒伪劣和商业欺诈行为。 14.防腐剂使食品储藏时间变长，添加剂使食品的味道鲜美，化学原料使牛奶变成了有毒食品，3月15日，让我们共同呼吁，远离瘦肉精，远离非法添加剂，远离…… 15.优化消费环境促进经济增长。 16.营造放心消费环境，全面建设小康社会。 17.3月15日，看看商家瞎胡闹。促销价格有门道，你可一定看清了；摄生专家有门道，一年绿豆成精了；产品包装有门道，花红柳绿看清了。大家消费有门道，保护自己权益记住了。 315消费者权益日手抄报内容(篇二) 18.科学、合理、文明消费。 19.维护消费权益，服务千家万户。 20.提升消费者的消费信心，促进经济社会的发展。 21.建设小康须打假，放心消费靠《消法》。 22.保护消费者合法权益是全社会共同责任。 23.维护消费者权益，金融系统在行动。 24.送给你“权威认证”的幸福，“国家免检”的甜蜜，“协会指定”的开心，“百姓信任”的健康，请放心收下。祝你消费者权益日快乐！ 25.保护消费者权益的祖师爷是孙悟空。一双火眼金睛，让骗子无处遁形。一条金箍棒，把假货砸个稀巴烂。向孙悟空学习，祝你消费者权益日快乐。 26.又是一年三一五，各种假货无处躲，电视晚会来曝光，新闻报纸来揭露，山寨基地小作坊，别想让咱再上当！ 27.严厉打击制售假冒伪劣和商业欺诈行为。 28.一年一度三一五，消费权益要维护，涉及生活与服务，关心衣食和行住，享受人生得幸福，快乐消费要记住，祝你315快乐。 29.不是站在沙场才叫英雄，法律武器也可以铸造消费英雄，3月15日消费者权益保护日，愿你战无不胜不卖假货，愿你百战不殆保护自己。 30.发动全社会，共同维护消费者合法权益。 31.15到了，让我们一起把“假冒伪劣”的产品公众，把“欺诈”的卖家唾弃，把“损害消费者权益”的商家屏蔽。 32.如果世界上，能够少点冷漠，多点热心；少点阴毒，多点善良；少点邪恶，多点宽容，那么这个世界就会很美好。315，愿人人真诚，社会不再掺假。 33.雾里看花花正艳，雾散看花花非花，科学技术步步高，造假比打假学历高，但是，魔高一尺，道高一丈，3.15消费者权益日，多多学习，擦亮慧眼，祝福你生活快乐，无假货困扰。 34.保护金融消费者权益，营造公平交易环境。 315消费者权益日手抄报内容(篇三) 35.企业是市场的经营主体，是消费维权的第一责任人，应诚信经营，守法经营。 36.三一五消费者权益日，看到其他消费者都维护了自己的权益，我也要维护我的权益：我用“真诚”购买到你的"友情，我要求服务期限是“一万年”！ 37.倡导诚信兴商促进社会公平公正。 38.消费维权营造公平消费环境。 39.营造放心消费环境，创建理想成长平台。 40.全社会应共同努力，做好消费维权工作。 41.依法保护消费者合法权益促进社会和谐进步。 42.落实“三包”规定，维护合法权益。 43.营造和谐消费环境，促进经济又好又快发展。 44.15，神马都可以促销，对你的友情不可以；神马都可以打折，对你的思念不可以；神马都可以假冒伪劣，对你的祝福不可以。小心保藏，幸福绵长。短信真意，绝对“假”不了！ 45.金融品牌服务团，维护您金融权益。 46.三月十五消费者权益保护日，保护你的快乐，愿烦恼远离，保护你的健康，愿疾病远去，保护你的幸福，吉祥又如意，短信爱心传递送你。 47.梦寻青春校园，心泊维权驿站。 48.诚信守法经营，优化消费环境。 50.15，消费者权益坚决维护，不法商贩坚决惩处，侵权工作坚决抵触，朋友祝福坚决送出。消费者权益日，维护公平正义，抵制不法商贩。祝你节日快乐。 315消费者权益日手抄报文字素材 (通用50句) 315消费者权益日手抄报文字素材【篇一】 1.今天是消费者权益日，为了证明你对我的感情不是虚假的，不是无聊消费我的青春，趁315打假日，给你个表现的机会，晚上请我吃饭吧，让我肯定你的情意是不是能经过检验！ 2.信誉卡是企业与经营者的信用和名誉的象征。 3.又是一年三一五，希望做生产的能多点良心，做运输的能多点细心，做销售的能多点诚心，做售后的能多点耐心，做生意的要少点贪心，所有的人都多点爱心。 4.保护消费者权益的祖师爷是孙悟空。一双火眼金睛，让骗子无处遁形。一条金箍棒，把假货砸个稀巴烂。向孙悟空学习，祝你消费者权益日快乐。 5.3.15到了，我以友情的名义郑重承诺，对你烦恼无条件退货，快乐全天候包邮，好运纯天然生产，健康原生态出品。对你的祝福绝对"三包"：包真包乐包原创。 6.诚实守信是企业的社会责任。 7.消费环境，与年龄日益成熟；权益保护，与法制建设同步。 8.维我消费权利，护我健康成长。 9.以推行信誉卡的使用为切入点依法保护消费者权益。 10.公平正义，和谐消费。 11.保护消费者的合法权益，是全社会的"共同责任。 12.伪劣低廉货遇到，3.15消费投诉有诀窍：先向卖者来把问题告，不能解决备材料，权威质监鉴定好，及时投诉向上报！实事求是是至宝，消费质量准保好！ 13.假冒伪劣坑人，坑蒙拐骗害人，千万多个心眼，消费维权留神。便宜不贪不占，购物多听多看，发票不要乱扔，证据保留齐全。今天3.15，维权你做主。 14.虚情假意的诉说，让人恶心，真心真意的表白，让人感动，爱情不可以买卖，真情不可以兑换，3月15日消费者权益日，请你擦亮眼睛辨别出真心爱你的人，祝福你找到真爱，拥有一个真心爱人，幸福一生合家欢乐。 15.消费维权，责任重于泰山，积极维护社会公平正义。 16."一年365天，消费者却只有一个3.15，今年的3.15消费者维权日来了，让我们狠狠的打击伪劣食品、药品、商品、、生活必需品，让我们买到放心的产品，维护消费者权益。" 17.一个老农夫，买来种子播下，到秋天几亩地竟然颗粒无收，因为种子是假的。老农伤心欲绝，买来剧毒农药一瓶喝下，居然没死，因为农药是假的。一家人高兴啊，庆幸人没死！于是买了一瓶酒庆祝，结果全家人都死了，因为酒是假的........ 315消费者权益日手抄报文字素材【篇二】 18.科学、合理、文明消费。 19.公平正义，消费和谐。 20.过期食品你不要买，小心吃了隐患埋；无保家电你留点神，出了问题很气愤；商家忽悠你别轻信，张张钞票不容易；消费权益你莫忘记，3月15请你维权要积极！ 21.315隆重降临，假货劣品往边站，坑商骗主往牢送，生意讲究公道心，交易必需要诚信，才能广交天下友，在此愿君把权维，平安放心生活美！ 22.防腐剂使食品储藏时间变长，添加剂使食品的味道鲜美，化学原料使牛奶变成了有毒食品，3月15日，让我们共同呼吁，远离瘦肉精，远离非法添加剂，远离…… 23.安全消费，快乐起飞。 24.人生青春无价，消费维权有约。 25.商品琳琅满目，擦亮眼睛识奸商；出现问题难免，坚持维权斗到底；品牌大保障全，便宜少贪更省心！3.15消费者权益日，祝您开心！ 26.开展家电下乡，切实保护农民消费者的利益。 27.加强消费教育，提高消费者素质。 28.普及和提高消费者自我保护意识和能力，引导消费者科学、合理、文明消费。 29.真挚祝福送出，不改不变。温馨短信送到，不退不换。请注意：本短信不承担任何三包的责任和义务。如有不满，请打3.15投诉。今天是消费者权益日，祝你维权成功。 30.推动内需，活跃经济，繁荣市场。 31.严厉打击制假冒伪劣和商业欺诈行为。 32.15，消费者权益日，今天我特别请“鉴定专家”对我们的友情进行“质量评估”，结果居然是，“三无产品”：“无条件”(互相帮助)、“无理由”(相互支持)、“无限期”(彼此鼓舞)！呵呵！祝福朋友一生平安、天天快乐！ 33.15消费者权益日，伪劣产品“东风盛行”，打假工作“势在必行”。欺诈行为“满城风雨”，维权意识“呼风唤雨”。坚决打击侵权行为，维护你我权益，祝你节日快乐哦！ 34.打造金融品牌，提升行业文明，服务百姓民生。 315消费者权益日手抄报文字素材【篇三】 35.努力提高全社会安全，健康，文明消费意识。 36.瞧一瞧，瞧瞧商品谁真谁假；比一比，比比服务谁优谁劣；想一想，想想维权怎样合理。消费者权益日，拿好法律武器，为自己讨份公道。 37.送你三个“心”：买东西要细心，遇问题别担心，维权事来上心；送你一句话：消费者是上帝；送你五个字：维权要牢记！ 38.火眼金睛不是孙悟空所特有，购物时分您也要带上它；大刀阔斧不是黑李逵的专利，权益受损你也要拿上它；消费维权不是与己无关的事情，交易商品您也要学会自护。3月15日到了，我祝您享有一切正当的消费者权益！ 39.三月十五消费者权益保护日，保护你的快乐，愿烦恼远离，保护你的健康，愿疾病远去，保护你的幸福，吉祥又如意，短信爱心传递送你。 40.打假宣言：糊口不能渗假，智慧不能装傻，爱情不能买卖，朋友不能出卖，收入不做假帐，身体不能欠帐，幸福不能伪造，快乐不能假冒。举报电话12315 41.送你“智慧细胞”，帮你辨清假冒产品；送你“聪明分子”，帮你认清虚假物品；送你“聪慧原子”帮你查清造假次品；3.15打假日，祝消费顺心顺意。 42.用“理智的铲”铲除造假者的根源，用“智慧的彩笔”涂掉造假者的黑心，用“正义的手术刀”割掉造假者的毒瘤，维护自己的权益，祝3.15消费权益保护日，擦亮眼睛，消费快乐。 43.积极贯彻《消法》，营造放心消费环境。 44.消费者权益日，斩断弄虚造假的黑手，追查见利忘义的禽兽，擒拿食品安全的祸首，消灭危害健康的杀手。3。15，让我们联起手来，维护消费者的正当权益。 45.15消费者权益日，温馨提醒您：购物勿贪小便宜，广告夸张勿轻信，购票发票必索要，有事投诉勿放弃！祝您生活美满，万事如意！ 46.建立消费者权益保护机制，推动全市消费维权工作。 47.给你一双火眼金睛，让你永远不上当给你一张免忧单，让你从不受损伤。3.15国际消费者权益日，给你一条问候短信，让你消费开心，花钱放心，过的舒心！ 48.做好消费指导工作，增强消费者维权能力。 49.维护消费者权益，金融系统在行动。 50.这年头，怎一个"假"字了得！假烟假酒还搭上假广告，假情假意还带着假微笑，假人假事还拿着假钞票。还好朋友的问候是童叟无欺货真价实如假包换。祝朋友们3.15快乐！ 315消费者权益日手抄报资料句子 315消费者权益日手抄报资料句子(篇一) 1.营造放心消费环境是全社会的共同责任。 2.加强消费教育，提高消费者素质。 3.健康，科学，文明消费，依法维权人人有责。 4.消费维权手牵手，和谐校园心连心。 5.加强宣传引导，提振消费信心。 6.建立消费者权益保护机制，推动全市消费维权工作。 7.假冒伪劣坑人，坑蒙拐骗害人，千万多个心眼，消费维权留神。便宜不贪不占，购物多听多看，发票不要乱扔，证据保留齐全。今天3.15，维权你做主。 8.健全消费纠纷和解机制，共创和谐。 9.诚信经营，放心消费。 10.消费者来当家，维权维利咱是主，日常受侵害，今天来投诉，商家要切记诚信才是本，假冒和伪劣，成为过街鼠，祝：3.15节日快乐！ 11.在315这个日子我们要勇于发声，维护自己的合法权益！ 12.送你“智慧细胞”，帮你辨清假冒产品；送你“聪明分子”，帮你认清虚假物品；送你“聪慧原子”帮你查清造假次品；3.15打假日，祝消费顺心顺意。 13.安全消费，快乐起飞。 14.保护消费者合法权益是全社会的共同责任。 15."一年365天，消费者却只有一个3.15，今年的3.15消费者维权日来了，让我们狠狠的打击伪劣食品、药品、商品、、生活必需品，让我们买到放心的产品，维护消费者权益。" 16.幸福店，今开张，全天候，不打烊。送祝福，无假冒，友情价，纯环保。好运道，送你了，愿你乐，没烦恼。3.15，你做主，请收货，享幸福。 17.早上起床，在花费了巨资所有权却不属于我的房子里散个步，穿冒牌衣服去买地沟油炸油条，啃几片塑化剂面包，再来几个染色馒头，冲杯三聚氰氨奶，然后精力充沛地上班。中午，在食堂打一份注水肉炒农药韭菜，吃几片饱含瘦肉精的猪肉，再来碗翻新陈米饭，品尝点膨大剂西瓜，泡壶香精茶叶。下班，买条避孕药喂大的黄蟮，喝杯甲醇酒。饭后买张盗版光盘，钻进黑心棉被，给你送去真诚的3.15问候。幸福的一天就这样过去了。 315消费者权益日手抄报资料句子(篇二) 18.三月十五消费者权益保护日，保护你的快乐，愿烦恼远离，保护你的健康，愿疾病远去，保护你的幸福，吉祥又如意，短信爱心传递送你。 19.送给你“权威认证”的幸福，“国家免检”的甜蜜，“协会指定”的开心，“百姓信任”的健康，请放心收下。祝你消费者权益日快乐！ 20.开展家电下乡，切实保护农民消费者的利益。 21.维权日。消费者，莫虚度。食品类，添加剂。搞明白，不乱用。家居中，装饰物。有辐射，要远离。买假货，损钱财。购假酒，伤健康。知情权，要维护。伪劣品，要消灭。祝福你，无烦恼。常开心，乐陶陶。 22.假牙假发都不怕，假币假货才可怕，虚伪朋友假情假义，虚伪爱情充满背叛，虚伪的奸商满嘴假话，生活让人心生芥蒂，不过别怕，要有法律做后盾，有道德做约束。消费者权益日，维护好自身权益。 23.营造放心消费环境，促进社会稳定。 24.科学、合理、文明消费。 25.给你一双火眼金睛，让你永远不上当给你一张免忧单，让你从不受损伤。3.15国际消费者权益日，给你一条问候短信，让你消费开心，花钱放心，过的舒心！ 26.维护金融消费者权益，打造金融服务业品牌。 27.公平正义，和谐消费。 28.大力推进社会信用体系建设。 29.紧紧围绕年主题大力宣传“消费与发展”。 30.健康，科学，文明消费，依法人有责。 31.科学文明，健康消费。 32.消灭一个假货，还生活一片温馨；铲除一个奸商，还生活一点省心。保护自己权益，人人拿起武器，3.15消费者权益日，永远帮助您！祝你生活如意，天天开心！ 33.推动消费维权提振消费信心促进经济发展。 34.3月15日做宣传，消费者维权意识显，组成团队力量壮大，假货欺诈受到惩办，搜集信息及时发布，从此花钱顺心如愿。 315消费者权益日手抄报资料句子(篇三) 35.伪劣低廉货遇到，3.15消费投诉有诀窍：先向卖者来把问题告，不能解决备材料，权威质监鉴定好，及时投诉向上报！实事求是是至宝，消费质量准保好！ 36.购物要仔细，眼睛擦干净，勿贪小便宜，品牌更省心，发票不能弃，质量出问题，维权是第一。3.15消费者权益日，祝您购物省心，花钱开开心心！ 37.保护消费者合法权益是全社会共同责任。 38.人生青春无价，消费维权有约。 39.保护消费者权益的祖师爷是孙悟空。一双火眼金睛，让骗子无处遁形。一条金箍棒，把假货砸个稀巴烂。向孙悟空学习，祝你消费者权益日快乐。 40.维护消费者合法权益，构建社会主义和谐社会。 41.315隆重降临，假货劣品往边站，坑商骗主往牢送，生意讲究公道心，交易必需要诚信，才能广交天下友，在此愿君把权维，平安放心生活美！ 42.又是一年三一五，希望做生产的能多点良心，做运输的能多点细心，做销售的能多点诚心，做售后的能多点耐心，做生意的要少点贪心，所有的人都多点爱心。 43.经营者是维护消费者合法权益的第一责任人。 44.一年一度315，发条短信送商户，诚信至上对买主，顾客盈门来惠顾，欺诈行骗不可取，消协工商去控诉，诚信美名传出去，欢天喜地把钱数。 45.扩大内需，拉动消费，促进发展，维护稳定。 46.打假宣言：糊口不能渗假，智慧不能装傻，爱情不能买卖，朋友不能出卖，收入不做假帐，身体不能欠帐，幸福不能伪造，快乐不能假冒。举报电话12315 47.消费者权益日，保障安全权，祝你眼睛擦亮看清真假，知晓真情权，愿你对卖伪劣品及时举报，自主选择权，愿你消费的心甘情愿。祝你消费者权益日开开心心。 48.为迎接“国庆”六十周年创造良好的社会的环境。 49.又是一年三一五，各种假货无处躲，电视晚会来曝光，新闻报纸来揭露，山寨基地小作坊，别想让咱再上当！ 50.加强社会监督，增强维权意识。

铝电解工艺流程图铝电解工艺流程： 现代铝工业生产采用冰晶石—氧化铝融盐电解法。熔融冰晶石是溶剂，氧化铝作为溶质，以碳素体作为阳极，铝液作为阴极，通入强大的直流电后，在950℃—970℃下，在电解槽内的两极上进行电化学反应，既电解。阳极产物主要是二氧化碳和一氧化碳气体，其中含有一定量的氟化氢等有害气体和固体粉尘。为保护环境和人类健康需对阳极气体进行净化处理，除去有害气体和粉尘后排入大气。阴极产物是铝液，铝液通过真空抬包从槽内抽出，送往铸造车间，在保温炉内经净化澄清后，浇铸成铝锭或直接加工成线坯.型材等。其生产工艺流程如下图：氧化铝 氟化盐 碳阳极 直流电 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓排出 阳极气体------ 电解槽 ↑ ↓ ↓废气 ← 气体净化 铝 液 ↓ ↓ 回收氟化物 净化澄清-----------------------↓ ↓ ↓返回电解槽 浇注 轧制或铸造 ↓ ↓ 铝锭 线坯或型材参考资料：http://www.lvhangye.com/archiver/tid-22606.html

吴天祥坚持每天上午6点赶到武昌区政府信访接待室，接待老百姓的上访，他写了3000多份公开信，对老百姓公开了自己家里的电话。老百姓到他家上访他都热情接待，还请他们在家里吃饭。有一次，20多名农民工到他家反映半年没发工资，老板跑掉了，眼看要过年了，没钱回去。吴天祥请他们吃饭，还让老婆和孩子到亲戚朋友家住，把自己家腾出来留给这些农民工住。 去年汶川地震发生以后，64岁的吴天祥瞒着家人悄悄赶到地震灾难最重的灾区，每天抬担架送严重创伤的人。临走前，他给同事留了一封信说：“如果我不幸去世了，千万不要把我送到湖北，就把我和灾民埋在一起！” 吴天祥曾资助过一名孤儿上学，从小学、中学到大学，现在已在北京一家银行上班。为了感谢吴天祥，这名受助者把一年的工资积攒起来给他家送了一台价值三四万元的钢琴。第二天，吴天祥又请了七个人把钢琴送回这名受助者的家里。可不到两天，这名受助者又把钢琴抬到吴天祥家里。这样来回抬了几次，不是没有用了吗，后来吴天祥又请了几个人把这架钢琴送到了儿童福利院里，让这里的小孩娱乐。“老百姓迫切需要更多的人从事公益事业，需要更多的人站出来为不幸的人献爱心。

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法律分析：消费者维权打消费者投诉举报专线电话：12315。当以下情形发生时可以拨打12315：1、当消费者的权益受到侵害，被投诉方属于市场监督管理行政部门管辖时；2、当消费者发现假冒伪劣商品及制售假冒伪劣商品的“黑窝点”时。法律依据：《中华人民共和国消费者权益保护法》第七条消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权。消费者有权要求经营者提供的商品和服务，符合保障人身、财产安全的要求。第二十四条经营者提供的商品或者服务不符合质量要求的，消费者可以依照国家规定、当事人约定退货，或者要求经营者履行更换、修理等义务。没有国家规定和当事人约定的，消费者可以自收到商品之日起七日内退货;七日后符合法定解除合同条件的，消费者可以及时退货，不符合法定解除合同条件的，可以要求经营者履行更换、修理等义务。依照前款规定进行退货、更换、修理的，经营者应当承担运输等必要费用。

是的。机关事业单位的领导任命，要由组织部门拟定并下发任命通知书，并抄送给被任命者。因为个人职务的任命，关系到本人的职务和工作岗位的变动，所以其本人必须留存1份。

实施“两免一补”和营养改善计划1. 免学杂费。全部免除义务教育阶段所有学生学杂费。2. 免费教科书。对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。为小学一年级新生免费提供正版学生字典。3. 家庭经济困难学生生活补助。补助城乡家庭经济困难学生生活费，其中，寄宿生补助标准为小学生每生每年1000元，初中生每生每年1250元；非寄宿生补助标准为小学生每生每年500元，初中生每生每年625元。一、划分贫困户标准条件如下：1、绝对贫困人口（年人均纯收入低于627元），相对贫困人口（年人均纯收入628—865元），低收入人口（年人均纯收入866—1205元），一般收入和高收入（年人均纯收入1205元以上）；2、家庭住房困难，还居住在危房里面，没有资金进行改造房屋；3、家庭因贫困无人参加新农村医疗保险，没有医疗保障；4、家庭成员因贫困不能到学校进行义务教育，或者因为贫困而不得已辍学在家，或因学习教育使家庭负担加重。二、一般开贫困证明需要哪些手续具有中华人民共和国国籍;诚实守信，遵纪守法;已被国家正式批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生;学生本人入学前户籍、其父母户籍均应在本县;各级地方政府确定的农村和城镇低保家庭;领取社会救济和福利的家庭;无稳定收入的单亲家庭;家庭经济状况恶变且无其它经济来源的;有其它特殊困难，所能获得的收入不足以支付学生在校期间完成学业所需的基本费用的家庭;学生在线申请，村委会、乡政府进行逐级审查，新生所在学校统一审查资格.在校生县学生资助管理中心依据省给指标确定，8--9月到教育局学生资助管理中心签订贷款合同;贷款审批和发放开发银行省分行对贷款合同审批汇总后，按审批结果将贷款资金划付至借款学生就读高校的账户。法律依据《中华人民共和国义务教育法》 第四十四条 义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。义务教育经费保障的具体办法由国务院规定。

铝电解液中回收镓的原理是通过化学反应。氧化铝和氧化镓都可以和氢氧化钠之间发生反应。其反应原理为：Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O和Ga2O3+2NaGaO2+H2O。

发文公布通知。医院除了院领导由上级任命外，所有科室负责人和病室主任，护士长均由院长任命。院长在任命这些负责人前，要召开院长办公会，充分听取大家的意见和看法，在意见基本一致的前提下形成决议，再发文公布。医院实行院长负责制，有权对院属科室负责人进行任免，但也要坚持民主集中制的原则，一方面听取职工群众的意见，又能得到医院领导班子成员的支持，这样医院的各项工作就会春风得意，顺利开展。

在太湖县工作期间，首创县直机关年轻干部到村任职的经验被全国推广。获中组部“全国优秀党务工作者”称号，获省委、省政府实施扶贫攻坚先进个人，荣记二等功。在阜阳市工作期间，因成绩突出，受到国家公安部通报表彰；期间有2个区市被授予全省综治模范区（市），有2个县区被授予全省首届平安县（区）。认真解决“不作为、乱作为、慢作为”的问题，推行禁酒令、封车令，被媒体称为“阜阳模式”。查办案件、宣传教育、执法监察、清房、惩防体系、基层党风廉政建设等工作排在了全省前列，反腐倡廉建设取得显著成绩。2007年特大洪涝灾害发生时，提出市帮扶重灾乡镇、县帮扶重灾村的措施，圆满实现了“五有一无”目标。

一、申请贫困生需要哪些材料1、申请贫困生需要下列材料：（1）个人申请书；（2）个人户口页；（3）填写申请表；（4）学籍表。申请的学生必须有户口，提交个人户口页原件和复印件，有的地方还要求提交户主的户口页。而且这些材料需要经过真实性的证明之后，才可以顺利申请贫困补助。2、法律依据：《中央财政困难群众救助补助资金管理办法》第十一条补助资金要专款专用，用于为低保对象发放低保金，为特困人员提供基本生活条件、对生活不能自理的给予照料、提供疾病治疗、办理丧葬事宜，为临时求助对象发放临时救助金或实物，为孤儿和艾滋病病毒感染儿童发放基本生活费，为生活无着的流浪乞讨人员实施主动救助、生活救助、医疗救治、教育矫治、返乡救助、临时安置并实施未成年人社会保护。补助资金使用后按支出方向单独记账，分别核算。各级财政、民政部门和经办机构应严格按规定使用，不得擅自扩大支出范围，不得以任何形式挤占、挪用、截留和滞留，不得向救助对象收取任何管理费用。补助资金不得用于工作经费，不得用于机构运转、大型设备购置和基础设施维修改造等支出。二、贫困生申请流程是什么1、打印大学生申请助学贫困补助申请书；2、填学校的救助申请表；3、学生及家庭情况调查表，需要本人所在乡镇或街道办事处盖章；4、有在本县区民政部门办理的低保，还需民政部门提供证明属实。

电解铝工人主要职业病为工业性氟病和尘肺。电解工人的职业性多发病也较普遍，由于氟化氢的刺激作用，作业中常有眼结膜及上呼吸道刺激症状；也可见到混合性粉尘和沥青所致的接触性皮炎。还有头晕、无力、嗜睡等—系列神经衰弱综合征表现，可能与强电磁场等影响有关。扩展资料：电解铝世界上所有的铝都是用电解法生产出来的。铝电解工业生产采用霍尔-埃鲁冰晶石-氧化铝融盐电解法，即以冰晶石为主的氟化盐作为熔剂，氧化铝为熔质组成多相电解质体系。其中Na2AlF6-Al2O3二元系和Na3AlF6-AlF3-Al2O3三元系是工业电解质的基础。电解铝工业对环境影响较大，属于高耗能，高污染行业。电解铝生产中排出的废气主要是CO2，以及以HF气体为主的气-固氟化物等。CO2是一种温室气体，是造成全球气候变暖的主要原因。而氟化物中的CF4和C2F6其温室作用效果是二氧化碳的6500-10000倍，并且会对臭氧层造成不同程度的影响。HF则是一种剧毒气体，通过皮肤或呼吸道进入人体，仅需1.5g便可以致死。电解工，是一种从事车间电解行业的工人，一般在温度高达40度的车间内作业。主要从事换（阳）极、封（阳）极、电解质/铝水平调整等作业。参考资料来源:百度百科-电解工

闭上眼，倾听风儿窃窃自语的声音，享受大自然轻柔的抚摸，顿时飘过一阵熟悉的芬芳;睁开眼，迎接我的不是那枯黄凋零的落叶，也不是垂头丧气的小草，更不是秋风萧瑟的荒凉寂地，而是一片翠色欲流的旷野。树木、花朵儿零乱地散在这翡翠般绿流上。侧耳倾听大自然的回音，“沙沙，沙沙”--原来是秋带给我们这个不同凡响的见面礼。 “来呀，快来呀!”秋的身影轻盈地挪移着，刚才还在那儿寻捕蝶影，这一眨眼，又坐着榕树秋千微笑地向我招手，我忍不住秋的诱惑，蹦着跳着追随秋的倩影。 花海上的蜂围蝶阵，蜂蝶的共舞纷飞，我觉得自己仿佛也变成了-只蝴蝶，加入了他们。他们似乎非常欢迎我这位志同道合的伙伴的到来，拉着我的手，热情地邀请我一起分享秋的礼物。五彩缤纷的鸡冠花，黄中小斑纹雏菊也赶来助兴，为这花丛里的舞台锦上添花。一丝凉风轻轻地袭来，心里不觉涌上一股暖意。这股暖流缓缓地流入我的心底，永不停息。葱茏苍翠中点缀着的黄的踪影的绿野，替代了凋零的花儿的缤纷多彩的花野，这是秋无边际的视野。她像春那样，善解人意，温柔可人:她又像冬那样，常给我们这些秋迷带来许多出人意料的惊喜;有时，她又是夏的翻版，活泼热情，充满朝气，充满生机;但有时，她又淘气调皮地吹落几片金黄的树叶，她觉得五彩缤纷的大自然才是人家心目中所向往的。秋宛如一个赋予双重性格的女孩，时而内向，时而外向，让人捉摸不透她的心思。 秋，好像一件无形的纱衣，装扮着爱美的大自然。 秋，仿佛曲径通幽，引领我们去欣赏一个新的世界。 让我们再次闭上眼，感受那不一样的秋音吧……追逐自然的踪影

贫困生的界定标准暂定为：1、本人月平均生活费、家庭人均收入在300元以下的，平时生活节俭，完成学业确有经济困难的学生；2、家庭所在地处边远经济较落后的农村地区，或父母下岗无固定经济来源，以及残疾学生、单亲、父母离异（低收入家庭）的学生；3、少数民族学生，及少数本人虽未主动申请但家庭确实贫困，且有相关证明情况属实的学生，可列为贫困生。特困生：1、孤儿，需要相关证明，复审不需要补充材料；2、烈士子女，家庭无固定经济来源，需要相关证明，复审不需要补充材料；3、父母亲享受城镇居民最低生活保障金，复审看是否是三年内低保证，需补当年发放记录；4、单亲家庭，家庭无固定经济来源，需要离婚或者死亡证明，复审时需调查是否再婚；5、父母亲因丧失劳动能力，家庭无固定经济来源，需要残疾证来鉴别残疾种类的影响，复审不需补充材料；6、直接家庭成员患重大疾病或突发自然灾害导致家庭经济特别困难，需要病历或突发自然灾害证明，复审不需补充材料。（1）特殊困难：指孤残学生、烈士子女、以及家庭成员长期患病、无劳动能力、家庭遭遇自然灾害或突发事件等等的特殊情况，完全无正常学习、生活来源的学生；（2）困难：指家居农村贫困地区，家庭主要成员年老体弱等原因导致经济负担过重劳动力低下，经济来源少；（3）一般困难：它是指家庭主要成员有一定劳动能力，有少量经济来源。但所能筹集到的资金，仍然难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用。想申请贫困补助，就需要先提出个人申请，贫困申请书，写清楚家庭贫困的原因，看看是否符合贫困补助条件。申请的学生必须有户口，提交个人户口页原件和复印件，有的地方还要求提交户主的户口页。提出申请后，班主任初步审核，符合条件的发给学生贫困生申请表，填写申请表。所在的村或居委会出具家庭贫困证明信，信中贫困原因要和个人申请和贫困生申请表的贫困原因是一致的，在出具的贫困证明信上，有的还要求加盖乡镇政府一级的公章，提交学籍表，必须有学籍的贫困学生，如果没有学籍号是无法申请的。做好家庭经济困难学生认定工作，是贯彻落实党中央、国务院决策部署，全面推进精准资助，确保资助政策有效落实的迫切需要。法律依据《城市居民最低生活保障条例》第十三条从事城市居民最低生活保障管理审批工作的人员有下列行为之一的，给予批评教育，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）对符合享受城市居民最低生活保障待遇条件的家庭拒不签署同意享受城市居民最低生活保障待遇意见的，或者对不符合享受城市居民最低生活保障待遇条件的家庭故意签署同意享受城市居民最低生活保障待遇意见的；（二）玩忽职守、徇私舞弊，或者贪污、挪用、扣压、拖欠城市居民最低生活保障款物的。

护理优秀个人主要事迹怎么写1 本人在从事护理工作5年来，视患者利益高于一切，以高尚的医德，优质的服务态度和勇于吃苦的精神，得到了同事的尊敬，患者的信赖。在我非常热爱的护理工作岗位上，较好的表现得到了院领导的肯定，获得了医院优秀护士称号。 在从事护理工作5年来，待病人如亲人，坚护以高度的责任心，良好的服务态度为病人提供优质的服务。在临床一线的工作中，做好等级护理，对病情较重，变化较快的情况，及时准确地为病人做基础护理，耐心细致的为病人做好病情观察，“三查七对”从不含糊，熟练运用护理*作技能，真正做到待患如亲人。 记得某次值班的一个晚上，一位年过六旬行动不方便的老太太，因感冒引起的高热而入院，医生嘱咐给予患者酒精擦拭浴。也许是老太太很久没有洗澡的原因，身上有很浓难闻的气味。待我准备帮老家人擦时，其家属纷纷退出了病房，这时老人家说：“小姑娘，还是别擦了，我身上那么脏，你看，连他们都忍受不了这气味。”这时，我亲切的对老太太说：“老太太，你见外了，这是我的工作，我热爱的工作，那怕再脏再苦再累也乐意。等你病情稳定后，我还要好好的为理理头发洗个澡。”老太太感激的接受了擦浴。酒精擦浴过后半小时，老太太的体温退了下来，看见老太太精神好了点，我心里感到乐滋滋的。但是到了下半夜凌晨4点钟，老太太的体温体又开始升高了，到了39.5摄氏度。再次为老太太酒精擦浴，慢慢的，老太太体温降近正常了。老太太又一次感激的说：“小姑娘，*苦你了！”我笑笑说：“老太太，你好好休息吧。”并再次耐心交待老太太的家属注意相关事项。次日老太太体温正常。我也夜休，在老太太的家属同意并协助下，认认真真帮老太太洗澡，洗衣服?通过这小事情，其家属惭愧感触说：“我们做儿女的都不如一个外人，问心有愧，感谢你，赵护士。“妈，以后我们好好照顾你吧！”我看着他们挽抚老太太走去病房的背影。谁也不知道我那时心里有多甜。 还有一次，一位产妇住院分娩，由于家境贫寒，婴儿衣服包裹等没有置办，一家人个个愁容满面，面对这一切，我们又一次献出了关爱，大家纷纷从街上买来衣服、被褥，望着躺在我们捐赠的包裹里甜甜睡着的婴儿，产妇脸上露出了宽慰的笑容，这样的例子很多，正因为做的比说的多，做的比说的好，所以赢得了家属的赞誉，领导的肯定。我深知要做一名好护士，工作不能简单地停留在打针、发*执行 医嘱上，更重要地丰富自己的理论知识和实践经验能力，为了提高自身素质，增强服务意识，培养理论强，技术硬的基本技能，我会坚持理论指导实践，实践检验理论，注意融会贯通，学以致用。 最后，我要谢谢领导和同事们给我的帮助，肯定和荣誉。今后，我会更加努力工作，默默的为医院，为护理工作做出贡献。 护理优秀个人主要事迹怎么写2 南充市中心医院肝胆胰脾外科护士长刘小红，副主任护师，中共党员，2017年所在科室曾被评为“优质护理服务先进集体”，二十六年的护理工作生涯，她一直秉承“救死扶伤，患者至上”的服务理念，倡导全方位为患者主动服务的意识，努力提供最安全、最优质、最满意的护理服务。她用先进的管理理念，改革的护理模式有效调动护士工作积极性，带出了一支技术过硬、服务周到的优秀护理团队，团队护理工作得到了患者、家属及医生的信任、赞扬及认可。 一、转变服务理念，调整服务内涵，增强服务意识 她作为一名共产党员及党支部副书记，时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都发挥着共产党员的先锋模范作用，获得“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”及“党员先锋示范岗”称号，以饱满的热情、扎实的工作作风谋科室发展，在服务质量上狠下功夫，转变服务理念。虽然科室危重病人多，手术节奏快，但她还是克服了以上问题，严格落实分床到人、责任包干的责任制整体护理模式，引导护士树立“我的病人”“一切为了病人”、“全程优质”的服务理念，教育科室人员病人的满意是衡量工作的重要评价指标。从而也增强了大家的责任感，受到了病人的一致好评，患者满意度维持在在92%以上。 二、言传身教，确保护理质量和护理安全 护理工作中仅有微笑和体贴入微的关怀是远远不够的，要达到温馨优质护理服务的标准还需要有精湛的护理技术护航。 为了提高护理团队的护理水平，工作中她时时处处以身作则，言传身教。除了与同事们共同探讨临床专业知识和技术，她还总是毫无保留地给年轻护士们介绍自己多年来的工作经验教训和与病人交流沟通的技巧。除了定时组织护理查房、进行护理理论及操作考核外，还积极鼓励护理参加自学考试，加强电脑知识的学习，以增强临床知识应用能力。给护士们分任务、压担子，在实践中培养他们的综合能力。 针对科室年轻护士多的特点，她分层次加强临床护理三基、三严的培训和护患沟通培训工作，指导将护患沟通及宣教工作巧妙的融入临床治疗护理工作中，指导科室护士制作宣教视频，为病人提供可视化的宣教内容。 培训不只局限于科室，在科室空闲时间段分别派高年资护士到ICU轮训，提高全科护士综合观察处理病情的能力，尤其强调病人的连续性管理，管床护士每天及时在QQ群里提示危重及大手术及病情变化病人的情况，提醒所有护士关注，科室狠抓交班质量及内涵，在全院SBAR交班比赛中获得第一名。 三、加强病室管理，科室面貌更新 作为护士长应具有宏观管理和细节管理的眼光，要管理好两个病区及两个科室，她坚持一切从“人”出发的管理理念，排班充分尊重护士个人意愿，同时结合科室病人的动态情况，弹性派班，并多次调整各种工作职责，使人力资源得最大限度的合理利用，也创造了和谐的工作氛围，使团队协作精神发挥到极致。科内各项护理工作采取专项专人负责，使每个人都成为科室的建设者和管理者，极大地增强了护士的主人翁意识。同时从科室实际出发，科室质控小组专门制定了切实可行的奖罚措施，并将检查结果每月在质控会上通报，极大地提高了工作质量。 二十六年如一日，她牢牢守护着这块阵地从未懈怠，把全部的青春都交给了护理事业。 一份耕耘，一份收获，辛勤的工作也得到了许多的回报。科室的护理工作取得了很大的进步，科室先后获得“三八红旗集体”及“优质护理先进病房”“先进集体”称号。成绩属于过去，未来的路任重道远，作为护士长和一个普普通通的医务工作者，她知道自己做得还远远不够，离人民群众的要求还有一段距离，她将继续努力，发扬不断进取和不自满的风格，立足本职工作岗位，把护理工作做得更好，为医院护理事业的发展，为了人民群众的健康，贡献她的全部的光和热。 护理优秀个人主要事迹怎么写3 王晓丽，女，31岁，现任汉中市铁路中心医院勉西精神病医院急诊病区护士长。自踏入勉西精神病医院那天起就一直坚守在临床一线，在这个特殊的护理岗位上，她用爱心、细心、耐心和责任心呵护每一位精神病患者，在她的精心护理下，一个个精神病患者得以康复，重新回归家庭和社会，重燃生活的希望。 精神科病区都采取封闭式管理模式，收治的大部分是精神分裂症、情感性精神障碍、抑郁症、伴有精神症状的酒依赖等重性精神疾病患者。他们发病时，常伴有幻听、幻视、妄想、突发性冲动、重度抑郁、精神恍惚等症状，经常拒绝治疗、拒绝吃药，甚至辱骂、踢打医生和护士。在这样的工作环境下，护理工作的辛苦和特殊可想而知。值班护士随时要巡视病房，平时就坚守在病区的走廊上，每隔十五分钟巡视一次病房，如果有特殊的“三防”（防自杀、防冲动伤人、防走失）病人，需要随时观察患者的病情变化、睡眠情况、躯体状况、有没有自杀轻生等异常情况，并且要随时记录。曾经有一位流浪的中年男子被救助站送到病区时满脸污垢，头发粘结在一起，留着长长的辫子遮蔽了五官，全身的衣服已经分辨不出颜色并散发出浓烈异味，病区的其他患者见了都退避三舍，她却毫不犹豫的拉起患者的手，一边安慰一边安排病区的男护带其去洗澡后为患者换上干净的衣物，与其他护士为其修剪了头发、指甲等，当患者看着镜子里焕然一新的自己时开心的笑了，这时王晓丽也笑了，笑的那么单纯，笑的那么满足。 一份耕耘一份收获，付出总有回报，几年来她多次在护理医疗演讲比赛中获得大奖，2013年被医院评为“优秀带教”，2017年当选为汉中市铁路中心医院勉西精神病医院急诊科护士长。精神科的护理管理工作是对她工作能力的新挑战，她不仅经受住了考验，而且从普通护理岗位走向科室护理管理岗位，在提升自我中实现了质的飞跃。 记得有一位14岁小患者，入院前无故发脾气、摔东西，后被家人强制送到医院治疗。小小年纪在面对医院这个陌生而封闭的环境时，他不配合治疗，常常存在暴力行为、殴打他人、企图外逃等极端行为，作为护士长的王晓丽没有畏惧，带领科室姐妹们耐心的劝导、照顾，就像对待自己的小弟弟一样。由于病情反复，在照顾中她被小患者抓伤，在患者病情加重需要她百般照顾的同时，她的小孩又在家生病高烧不退，也需要她陪伴和照料。面对工作和家庭的选择，她忍痛选择了病人，依然坚持在自己的岗位上更加细心的照顾患者。慢慢的这位小患者接受了她们，也像家人一样信任、依靠她们。等这位患者出院时对王晓丽说：“姐姐，谢谢你们，我一定好好上学，将来回来看望你们。” 精神病患者是一个特殊的弱势群体，社会的歧视，家庭的抛弃让他们的心灵备受摧残，这些对精神科护理工作提出了特殊的要求。王晓丽深知这一点，她细心梳理日常工作中每一个环节，因人因病而异制定出相应的护理 工作计划 ，用耐心帮助他们提高基本生活技能，用责任心去认真落实各项制度，用精心去护理每位患者，待患者如亲人，促进疾病康复。她，是精神科护士的榜样，用自己的执着在这平凡而又特殊的岗位上默默付出，以高度的责任感，满腔的热情，无私的爱为患者开拓一片心灵的绿地。 护理优秀个人主要事迹怎么写4 她没有惊天动地的事迹，但奉献自己的青春；她没有轰轰烈烈的辉煌，但却用爱心、责任心守护生命；她用娴熟的技术、先进的管理理念、无私奉献的精神，诠释简单而又平凡的爱---她就是神外一病房护士长丛美霞。 丛美霞、主管护师、中共党员，辽宁医科大学本科毕业，1990年毕业，从事神经外科工作26年，2011年担任神外一病房护士长。2012年护士长查房竞赛获得二等奖；2013、2015年度获得护士长理论考试获得第一名；2013、2014年护理部组织的美化护士站及角色互换活动中获得表扬；2014年被评为优质护理服务病房前十名被表扬及奖励；2015年度科室护理工作总排名第六名；2015年度获得护理天使荣誉称号；2016年获得首届中心医院急诊急救应急演练赛团体三等奖；院护理常规及健康教育的编委；在健康教育材料的制作中获得护理部的表扬，作为全院学习的典范；多次接受各级检查，曾在2014、2015、2016年院长目标考核、鞍山市优质服务杯检查中科室护理工作获得检查者的好评及肯定。 一、以身作则成为护士表率 2011年从一名普通护士走到了护士长岗位，突然觉得身上的担子重了，责任重了，因为护士长是整个护理团队的领头人，是护理团队的核心，是护理管理者，不仅要认真履行工作职责，还要处处起着表率作用，要有一定的管理能力，才能把护理工作做好，护理队伍带好，使患者满意，医护满意，领导满意。 神经外科抢救多，危重患者多，经常收治大型车祸和突发性创伤的病人，她经常早来晚走，随叫随到，记得一天晚上七点多，她正在家中休息，突然接到电话说：“有大型车祸，有大部分伤员送到我院。”她二话不说放下电话立即打车到医院，投入到繁忙的抢救中，进行分诊，调配，抢救。有的患者非常恐惧，害怕心理，她用耐心不厌其烦给患者做解释工作，安抚患者。病房收治八名患者，回到病房后立即与夜班护士一起进行处置，输液，抢救，看到患者一个个脱离危险，生命体征稳定，她的脸上露出了笑脸，才放心离开医院。 每当有急危重病人，总是身先士卒，组织协调，配合抢救，争分夺秒，挽救无数生命。记得有一天中午休息时间已经到了，大家都洗手准备吃饭了，这时突然远处响起急促的脚步及推车的声音，就听见走廊里传来了急切的声音，是120送来无名氏的患者满身是血、说不清自己的名字，不记得亲人的电话，不知道家在哪里，身上有个电话号码及4千多元钱。她顾不上吃饭，带领大家进行抢救，所有抢救工作有条不紊的进行着，默契配合，使病人的生命得到了保障。由于患者大量的呕吐，患者全身及脸部都是血渍及呕吐物，浑身散发臭味，作为护士长，她亲自动手立即打来热水，将患者擦洗干净，并给患者换上了清洁的衣服。由于患者身上只有个电话号码联系不到家属，她寸步不离的守在病人床旁，终于在晚上的时候患者家属接到医院通知后迅速的来到医院，患者女儿非常感动要用钱财感谢她，被她婉言拒绝。 二、优质护理深化人文服务 神外一病房至开展优质护理服务以来，她不断更新护理管理知识，改革护理管理方法，带领全科护士从规范礼仪服务、文明用语做起，到现在护士主动服务意识增强，变被动服务为主动服务，主动与患者及家属进行沟通交流，了解患者的要求，解决患者难题，充分做到一切方便病人，一切服务病人的思想。 采取多种形式深化优质护理服务，使健康教育规范化，标准化，她率先制定健康教育手册患者篇，护士篇，根据神经外科卧床多、并发症多的特点，她认真落实“一科一特色”的护理理念，制作神经外科特色护理品牌--卧床患者护理宝典，减少并发症的发生。通过开展健康教育大讲堂及病友联谊会的形式，进行个体化的宣教，帮助患者预防疾病，恢复健康，促进健康。加强护理延伸服务到家随访，真正为患者解决问题及困难。建立神经外一科微信平台—脑外健康园，及时发布疾病知识，最新动态，出院流程，健康指导等，使患者及时了解疾病的预防，治疗，健康指导等内容。 神外一科护理特点是卧床多，基础护理多，生活不能自理多，并发症多。她有不怕脏，不怕累的敬业精神。她每天第一个到病房进行查房，耐心、细心询问病人夜内病情、睡眠情况，为每名患者整理床单位，更换尿不湿，更换衣服，翻身、扣背等，用热情服务去感动患者。每天都深入病房，及时了解患者及家属需求，处处为病人着想，为病人解决问题。 现在病房的全体护理人员在她的带动下，大家的主动服务意识增强了，每个护士都有了使命感、责任感。如今，优质服务正向一朵绽放的花朵在她们身边，越开越美，越开越绚丽。 三、注重学习，提升专科水平 根据神经外科急危重患者多，病情变化快，专业性非常强的特点，这就要求我们护士必须要有过硬的专科技术及水平，才能争分夺秒抢救患者生命，提高抢救率及患者安全。 为了提高科室全体人员的专科知识及技术，她制定切实可行的培训计划。定期举办讲座、晨会提问、业务学习、全员分层次培训等方式提高全科护士的专科护理知识。每月组织专科理论授课，讲解神经外科专科知识，新技术、新理念，新开展手术，特殊疑难病历等，进行更新知识和技能。每月组织一次规范护理查房，碰到危重病人亲自查房，切实到病房查看病人，倾听病人及家属的心声，及时发现护理存在问题能够及时解决，查房即提高高年资护士的专科理论水平和实践能力，也能提高新护士对病情、疾病知识的掌握。 通过学习和查房让每名护士切合实际的掌握神经外科专科知识，提高专科知识水平和能力，应用到护理工作中，为病人提供科学而有效的护理，提供科学有质量的护理，取得患者信任，加深了护患关系。 鼓励和支持年轻护士努力进取，积极向上，在科里形成了比学习、比技术、比服务的良好学习氛围。在院里多次竞赛及评先中，徐燕妮、刘波、杨洁等取得了好成绩。 四、人文管理，营造和谐氛围 做为护士长，对医院各项 规章制度 既要带头执行，又要牵头抓好护理部各项工作。工作中，她大胆管理，坚持对事不对人，公平公正。即严格要求别人，更严格要求自己。在科室中，能够协调好医护关系，配合默契，使科内医护团结一心，视院为家。同时，生活中，尽力关心照顾每位护理姐妹，是护理姐妹的贴心人，及时了解护士的心理动态，如护士在工作上经常出现小问题，会及时沟通，谈心，了解是否因家庭，感情上出现情绪波动，及时给予解惑，帮助解决。如家里有什么困难，生病，会问寒问暖，记得有次周六夜班护士下班后突然发生眩晕症，她立即赶到医院，带她到神经内科看病，治疗，通过治疗，眩晕症改善，才放心离院。 她时时刻刻牢记着自己的职责，事事处处以身作则。身教重于言教，她业精于勤，乐于奉献的崇高人格魅力，像一团炽热的火，温暖着，感染着，激励着她身边的人，同她一起忘我的投身于工作，使神外一护理团队成为了一个有凝聚力，团结和谐，向上阳光的团队。 护理优秀个人主要事迹怎么写5 20xx年的春天，在全院上下的共同努力下，我院组建了新生儿科，我怀着无数憧憬与希望，和科室的伙伴们一起来到了这个崭新的科室-新生儿科。说是科室，但在情感上，我觉得这是我们共同的小家更为确切。开科前我把这个“小家”精心的打扮了一番，为的是让自己拥有一个明亮、温馨、快乐的工作环境，也能给家属带来一个好心情和一份信任。 坚定信念，风雨兼程。 开科之际，百事待兴，我也深深的忧虑和迷茫过。夜深人静的时候，脑海中，总时不时呈现出进修时和老师们在抢救新生儿的画面，心肺复苏、气管插管、注射肾上腺素、上呼吸机……那些惊心动魄的场景仍历历在目。但看到她们挽救了一颗颗小小的生命后的喜悦，又是多么的幸福。挽救生命，保障每一个新生儿的安全，这就是我们的责任。我告诉自己和我的姐妹们：既然选择了远方，就要风雨兼程，不惧艰险，勇往直前！我下定决心迎接各种困难，接受各种考验，我也坚信我们一定能够成功！ 耐心沟通，医患和谐。 良好的医患关系从第一次沟通开始。新生儿开科的第1天，我们就迎来了第一个宝宝，是一个皮肤明显黄染的宝宝。因为我们科病房是无陪护病房，需要妈妈和宝宝暂时分离，所以我需要认真的向宝宝家长讲解母婴分离的相关事项。第一次见面沟通留给家属的是第一印象，而好的第一印象往往是最重要的。我详细地向宝宝家长介绍入院的各种注意事项，我知道让妈妈和宝宝分离是一件残酷的事情，但是为了宝宝健康，也只有这样，才是最正确和最安全的。我尽量细言细语的安慰妈妈，告诉她分离只是暂时的，宝宝治疗好了，很快就可以接回家了。但患儿妈妈还是伤心的留下了眼泪，看到这一幕，我的眼泪也禁不住在眼眶里打转，但还是继续微笑着安慰妈妈，告诉她，我们会像照顾自己的宝宝一样去尽心护理。接下来我不敢马虎，认真的核对身份，让所有家属放心，一遍一遍的讲解住院的各种事项。“宝宝会不会哭？你们有几个护士在里面？”面对家长的各种问题我都一一认真解答。宝宝爸爸这时讲了一句：“把宝宝放在这里，我放心，你们照顾的肯定比我们好”。多么简单而朴素的一句话，却包含了无数的信任，我还有什么理由不把工作做好，我还有什么理由不尽心尽力。这时，宝宝妈妈也停止了哭泣，露出笑容，也讲了句：“宝宝，过两天妈妈来看你啊！”。家属能够把宝宝交给我们，那就是极大的信任了！微笑服务，医患和谐，这不正是我们所向往的吗？ 苦练本领，保驾护航。 新生儿急救是我们工作中的一个重要部分，平时的练习必不可少，熟练的掌握每个步骤是必须的。我在忙碌完一天的工作后，和科室人员又开始了新生儿窒息复苏演练，一次次的分组，角色转换，反复练习，保证复苏的流程烂熟于胸。7月底的一天，一个电话打破了正在忙绿的场景。值班医生接起电话，“新生儿科吧，这里是手术室，我们有一个30+3周的孕妇，胎盘早剥，需要立即手术剖宫产，请新生儿科医生、护理到场”。“护士长，手术室有一个30+3周的新生儿要出生”，我们的医生讲道。我马上准备好新生儿窒息抢救物品、气管插管设备、静脉穿刺物品等，做好一切准备。宝宝出生了，体重只有1000g，没有哭声，呼吸微弱、全身青紫，我和医生护士们开始了新生儿窒息复苏，气管插管、固尔苏治疗，熟悉而又紧张的抢救有条不紊的进行着。患儿的呼吸心率终于恢复正常了。可是宝宝这么小，需要转到上级医院治疗。于是我和我们的医生们又开始了我们的“转院之旅”。正值7月末8月初的日子，炎炎夏日，闷热的车厢内，我们没有开空调，因为宝宝需要这样的温度，一切以宝宝的安全和健康为中心。穿在身上的护士服早已被汗水浸透，脸上的汗珠一颗一颗的落下来。路上，我仔细观察宝宝的面色和血氧饱和度、心率，但是，最担心的事情还是发生了。患儿再次出现呼吸暂停、心率下降，在狭小的车厢内，为了方便进行复苏操作，我一直半蹲在患儿床边进行抢救，“呼吸-2-3，呼吸-2-3，手指重复着相同的动作，心率还是没有改善，正压通气配合胸外心脏按压，“1-2-3，呼吸，1-2-3，呼吸”紧张而有节律的复苏持续了数分钟后，该儿血氧饱和度、心率开始好转。看到这一幕，我们真的开心的笑了，甚至笑出了声。那一刻真是发自内心的满足。以前在电视上看到的这种场面总觉得离我很远，但是今天，我却亲身体会了一次。就这样，一路上的抢救，一个多小时后，我们终于到了安庆市立医院，把宝宝顺利的交给了新生儿科医生。他们的医生检查过宝宝后，对我们说：“你们真厉害，很少有医院像你们这样负责，有你们这样的技术”。所有的医生护士们相对而笑，这不正是真正的忙而快乐着吗！ 加班加点，无怨无悔。 加班是我每天工作少不了的事情。入院的宣教、告知，洗澡、换尿布，喂奶，翻身，清洗暖箱等等，一样都不能少。有一天，快下班时又来了2个住院的新生儿，我又接着开始处理，待处理完已经7点多了，累的饭也不想吃，我拖着疲惫的身躯回到了家里，准备好好休息一下。刚坐下来不久，手机铃声响起，“护士长，晚上刚来了一个新生儿肺炎的宝宝，循环不好，我们打不上针，你过来帮忙一下”。我也已经习惯了这样的情况。无论什么时刻，科室呼叫，我都会马上赶到。我知道新生儿病情变化极快，不能延误治疗，接了电话后，我迎着寒风，再次出发，赶到科室帮忙。治疗药物顺利输入，但小儿的呼吸困难仍继续加重，医生告知，需要转上级医院治疗，对于新生儿重度肺炎的宝宝，路上很可能需要急救，为了安全，我们都安排2个护理护送。这时，已经快10点了，我也顾不得劳累，抱着宝宝，拎着心电监护仪，出发转院。回到家里已经凌晨2点多了。一天的疲劳使我的头痛难忍，心里唯一想的就是好好睡一觉。科室里，这只是一件很平常的事情，但只要我们的辛苦能够带来宝宝的健康，这就足够了！ 加强管理，共同进步。 做为新生儿科护士长，我深知自己的职责所在：我不但要认真工作，还要有精湛的技术、学会管理、主动思考、解决困难、负起责任。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，只有科室整体进步了，才能从根本上保障医疗安全。所以我格外注重科室管理。制定了各项规章制度，严格执行医疗核心制度及院感控制制度、合理的APN排班制度、每月的护理业务学习，建立奖罚机制，来保障我们的医疗安全。同时通过评选科室心目中的优秀护理，组织集体活动来促进科室的团结，增加科室的凝聚力。另外，我们在工作中也十分注重总结、提升：比如宝宝在我科住院时，经常有患儿家属询问宝宝脐部护理的事情？宝宝怎么洗澡？怎么喂奶？为了满足家长的需求，我开展知识讲座活动为他们提供帮助。通过讲座，我们和家属一起演练实践，一步步的讲解，让他们来亲身操作，直到家属们真正掌握了这些知识为止。在平时的工作中，我总结了低血糖新生儿的症状特点：总是喜欢一直喝奶，或是总是在找奶喝，而且家属大都表示一直在给宝宝喂奶，可是宝宝还是一直像是在找奶喝的表现。宝宝出现这个症状，可能就是低血糖。检查血糖，基本都是低血糖。依照这个症状，及时发现了低血糖的患儿，让宝宝及时得到诊治。做为一个新的科室，遇到困难很正常，但我相信办法总比困难多，没有解决不了的难题。我要做的就是当好榜样，树立信心，传播正能量并指导她们不断提高。 当然，我也有许许多多的不足，比如：思考问题片面，遇到事情容易急躁，在以后的工作中还需要不断完善自己，提高自己管理和技术能力。向那些优秀的人员看齐，学习她们不顾自我全心奉献的精神，学习她们精益求精的学习精神，学习她们永远乐观积极向上的精神。 愿我们的医院，我们的科室，在我们的共同努力下，不断壮大，更加美好！

最好的办法就是欣然接受，毕竟升职加薪这种好事不同意，那说明智商有问题。

从事的工作主要包括:(1)操作打壳、下料设备,将氧化铝及氟化盐加入电解槽中;(2)运用计算机及其他技术手段,记录、计算生产数据。调整技术参数,控制电解槽运行;(3)组装、更换阳极或使用专用工具进行母线转接、拔棒、钉棒、加糊;(4)使用真空包,将铝液从电解槽中吸出、运送;(5)操作混合炉、铸造机及附属设备,将原铝或原铝与其他合金元素配成铝液,经过精炼铸造成型,打捆入库;(6)使用净化装置,进行烟气净化,回收含氟物料;(7)使用工料砌块,以及不定型的耐热混凝土、碳素糊、氧化铝粉等砌筑成电解槽内衬;(8)维护设备,处理故障。下列工种归入本职业：铝电解工(39-090)，阳极工(39-091)，阳极组装工(39-092)，多功能机组操作工(39-093)，铝及铝合金熔铸工(39-094)，母线焊接工(39-095)，电解槽砌扎工(39-096)，微机操作工(39-259)，铝吸出工(*)，铝电解烟气化工(*)

系环卫二十载 **，1984年参加工作，1995年加进中国共产党。从1984年到环卫处至今，她已在环卫战线上奋斗了二十余载，她把自己的青春年华献给了钟爱的环卫事业，从一名普通的清扫工到清扫所所长，无论在哪个工作岗位，她始终怀着一颗对环卫工作的热爱之心，爱岗敬业、无私奉献，为净化市容、美化**做出了突出的贡献，真正实现了“脏了我一个，干净千万家”的诺言。1984年正值花季少女的她当了一名环卫工人，当时被安排到清扫一线工作，也就是俗话说的扫大街。世俗的眼睛、鄙夷的表情、冷言冷语甚至一些粗言烂语经常会在工作中碰到，因此上班时她总是把帽子压的很低，从不敢正眼看人。刚开始，她连扫帚都不会拿，由于动作不够熟练，清扫速度慢，她便比别人提前1小时开工，天天工作十几个小时，手指的血泡磨破了，回到家两条腿像灌了铅似的，手臂也酸的连碗都端不起来。尽管如此，第二天，她照样早早起来，无论冷冬酷暑，她都尽心尽力，一丝不苟，哪怕地上有一片树叶都及时扫起来，完成自己的工作任务后还主动帮他人清扫。她任劳任怨、兢兢业业的工作态度，得到了领导的信任和认可。1997年7月，她被任命为焦西所所所长。初任所长，对所内情况不甚了解，上班第一天，她就到各个班组跟班劳动，了解各条路段的实际情况，迅速把握了全所的工作动态。如今，每条路段有多少面积，有多少门店，哪些地方卫生质量易出现反复，她都了若指掌，为以后开展工作奠定了坚实的基础。她注重强化内部治理。为了调动工人的工作积极性，她在全所开展了“三争”活动（即争创最佳卫生路段、争当优秀治理员、争当优秀清洁工）。并提出了“出大力、流大汗、我为创卫做贡献”的口号和“争创最佳卫生路段”的奋斗目标。为了进步卫生质量，她制定了严格的卫生检查标准、奖罚制度和监视检查制度。一改过往对各班组卫生质量每周抽查一次的做法，除了安排一名专职卫生检查职员外，自己还坚持天天检查，对卫生质量好的或差的班组对照卫生检查标准和奖罚制度，及时给予奖励或处罚。同时，她注重发挥清扫保洁职员的主观能动性和工作积极性，提倡以自检为主，改变了原来发现题目就扣分罚款的贯例，发现题目就让全组返工重扫，使组员们增强了责任心和对工作精益求精、一丝不苟的信心，清扫保洁水平也有很大进步。为了克服重清扫轻治理所造成的弊端，她把全所治理职员分片包干到各条路段，把路段卫生质量监视的好坏直接与治理职员的工资挂起钩来，使清扫与治理真正有机地结合起来，有效地进步了道路卫生质量，受到上级领导的好评。工作中**始终以一个共产党员的标准严格要求自己，事事处处以身作则。在2005年的“四创”活动中，她时时处处起模范带头作用。在解放西路突击清理杂草中，她不顾炎热，冒着三十八九度的高温，用手一点一点地将杂草拔除，汗水顺着额头流下，可她竟顾不得用手往擦。连着工作3个小时，才将杂草清除干净。11月中旬，一场狂风暴雨过后致使该所辖区建设路两个组树枝树叶遍地，垃圾量是平时的几倍，又是星期天，她不顾休息主动加进到清理树叶的队伍中，由于树叶用铁锨不好铲，她就用手把树叶抓起来往平车里装，树枝将她的手扎烂出血，她一点也不在乎，用了一整天时间才将树叶全部清理干净。新华南街的部分单位和市民为了走捷径、图省事，把垃圾倒在马路上，严重影响了这段路的卫生质量。为了解决这个题目，**带着治理职员逐家逐户到四周单位和居民家中做耐心细致地宣传解释工作，但仍不时发生垃圾乱堆乱倒现象。为此，**就和治理职员冒着凛烈的冷风在现场死看硬守，冻得她感冒发热38.5度，头痛得要命，全身酸沉无力，大家见状纷纷劝她回往休息，但都被她婉言谢尽，仍坚持在现场治理。经过她和大家近一个月的努力工作，终于取消了这两处露天垃圾点，并查处乱倒垃圾达70多起。她关心职工疾苦，总是想方想法帮助他们解决实际困难。职工有病住院，她就带着礼品前往看看。对因工受伤和患病的职工，更是从精神上和物 质上给予无微不至的关怀。2004年下半年，清洁工李喜英、李爱霞二位同道在西环路清扫马路时被飞奔而来的摩托车撞伤，一人胳膊被撞断，一人头部被严重撞伤，她及时赶到，组织职员保护现场，并将伤者送到医院进行抢救。李喜英被撞伤后伤势较重，不能下床，她就和职工轮流到医院照顾，直到她病情稳定才离开。李爱霞被撞伤住院后家属不在本市，**及时与她的丈夫联系，给她送水、送饭，多次与公安局交警大队事故科的同道联系解决住院费、理赔费，直到受伤职工出院并得到公道赔偿，她才放心。出院的李爱霞感动地流着泪说：“你对我这样关心，我只有拼命干好工作，才能报答您。”在家庭生活中，她却是个不称职的妻子和母亲，一直以来，她很少为丈夫女儿煮饭做菜，有时丈夫加班不在家，她回到家时女儿已是饿着肚子在沙发上睡着了。女儿中考那年，正好是“四创”迎检期间，她连一句鼓励的话都顾不上对女儿说，也没有为女儿做一顿饭，晚上回到家看到已睡着的女儿，她的泪水刹时涌了出来，为欠女儿太多而感到内疚。23年如一日，在平凡的工作岗位上尽已所能、无私奉献，这精神却又是那么不平凡。她多次被授予市“城市卫生先进工作者”、市“三八红旗手”、市“巾帼建功标兵”、区“劳动模范”、市“五一劳动奖章”、“优秀党务工作者”等荣誉称号，这些荣誉是她不平凡的敬业、奉献精神的最好记录

贫困生档案是确定国家助学贷款、学费减免、困难补助、勤工助学和社会资助对象，以及评定各类清寒奖学金的重要依据，为了保证档案的完整性、真实性、准确性，确保资助到位，定于每年3月中旬至4月上旬对原有贫困生档案进行更新、调整，对新生贫困生档案开始建立。 而认定标准，也不是统一的标准，一般会由学校班级组成评议小组进行评议。【法律依据】：《关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见 》第二条　家庭经济困难学生认定工作的对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。本意见中的学生包括根据有关规定批准设立的普惠性幼儿园幼儿；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制中等职业学校、普通高中、初中和小学学生；根据国家有关规定批准设立、实施学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校招收的本专科学生（含第二学士学位和预科生），纳入全国研究生招生计划的全日制研究生。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

这样的方式太多了，比如96315，12345，还有报社，消费者协会，市场监督部门，等等太多太多了。

　鸟语花香，微风拂面，万里无云，感受到了，这是大自然。大自然的气息，大自然的声响，大自然的美景。一切都是那么熟悉，嫩绿的小草妹妹，鲜艳的花儿姐姐，高耸的山峰爷爷，洁白的云朵婶婶，你们好吗？大自然里的空气中酝酿着什么呢？花蜜？香水？大自然会让沮丧时的我变愉快，喜悦时更幸福，这里会有什么魔法呢？　　我爱大自然　　爱它生机勃勃的活力。春天到了，小草从土里钻出来，新奇地张望外面的景色，杨柳抽出了新芽，换上了新衣，活象一个个小天使，在微风中随风摆动；冬眠的动物听到了鸟儿清脆的欢歌一个个都苏醒过来了，来到外面，不由惊叹，睡了一个冬天，变化这么大啊！花朵遍地都是，微风吹来，湖面上波光粼粼，它们马上行动起来，寻觅着食物。我喜欢在电线上寻找着小燕子得身影，它们像五线谱上的音符，随着“叽叽唧唧”的声音，演奏着春天的第一乐章；我顺着湖边走着，湖面上的冰已经融化了，鱼儿在水里欢快地游着，一会儿蹦出水面，一会儿藏在岩石后面，为大自然的春天增添了一个新的亮点。　　我爱大自然　　爱它火辣的个性。夏天到了，火辣辣的太阳照着万物，在春天的杨柳，这时已成了参天大树，树下一块荫地，成了动物的游戏的好场所。　　我喜欢踩着枯叶漫步在树林中，倾听鸟儿的歌声；我喜欢躺在草地上，望着蔚蓝的天空；我喜欢攀登陡峭的高峰，登上成功的顶端。我喜欢大自然里一切的一切和所有的所有。走出了大自然，心里仍久久不能平静，仿佛自己依旧置身其中。　　大自然，我爱你！明天的太阳再升起时，我也会再来的。

从事的工作主要包括:(1)操作打壳、下料设备,将氧化铝及氟化盐加入电解槽中;(2)运用计算机及其他技术手段,记录、计算生产数据。调整技术参数,控制电解槽运行;(3)组装、更换阳极或使用专用工具进行母线转接、拔棒、钉棒、加糊;(4)使用真空包,将铝液从电解槽中吸出、运送;(5)操作混合炉、铸造机及附属设备,将原铝或原铝与其他合金元素配成铝液,经过精炼铸造成型,打捆入库;(6)使用净化装置,进行烟气净化,回收含氟物料;(7)使用工料砌块,以及不定型的耐热混凝土、碳素糊、氧化铝粉等砌筑成电解槽内衬;(8)维护设备,处理故障。下列工种归入本职业：铝电解工(39-090)，阳极工(39-091)，阳极组装工(39-092)，多功能机组操作工(39-093)，铝及铝合金熔铸工(39-094)，母线焊接工(39-095)，电解槽砌扎工(39-096)，微机操作工(39-259)，铝吸出工(*)，铝电解烟气化工(*)

一共五种：协商和解、投诉调解、行政申诉、提请仲裁、提起诉讼一、协商和解。消费者与经营者在发生争议后，在自愿、互谅基础上，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成和解协议，使纠纷得以解决。二、投诉调解。消费者与经营者之间发生消费者权益争议后，请求消保委调解，即由第三方对争议双方当事人进行说服劝导、沟通调和，以促成双方达成解决纠纷。三、行政申诉。消费者和经营者发生权益争议后，可请求有关行政部门解决争议，它具有高效、快捷、力度强等特点。消费者决定申诉时，一般用书面形式，并载明要求、理由及相关的事实根据。如与经营者达成和解，可撤回申诉，请求有关行政部门作出调解书。四、提请仲裁。双方当事人达成协议，自愿将争议提交仲裁机构调解并作出判断或裁决。仲裁具有当事人程序简便、一裁终局、专家仲裁、费用较低、保守机密、相互感情影响小等特征。仲裁费用原则上由败诉的当事人承担，当事人部分胜诉，由仲裁庭根据各方责任大小确定各自应承担的仲裁费用。五、提起诉讼。消费者因其合法权益受到侵害，可向人民法院提起诉讼，请求法院依照法定程序进行审判。消费者因其合法权益受到侵害而提起的诉讼属于民事诉讼范畴。